制定計劃時，我們需要考慮到各種因素，包括時間、成本、資源等。制定計劃時要考慮到自己的能力和資源，不要過于理想化。以下是一些值得一讀的關于計劃制定和時間管理的書籍推薦。
中專電子商務教學計劃篇一
適用對象：2012級（高職）電子商務。
招生對象：高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生及中技畢業(yè)生。
學制：全日制三年。
一、培養(yǎng)目標與要求：
（一）培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經濟環(huán)境的德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，具備進入電子商務相關行業(yè)所必須的專業(yè)技能及知識素養(yǎng)，具有熟練的商務信息電子化采集與處理能力，掌握以電子交易平臺與電子數(shù)據(jù)交換為基礎的電子商務原理與實務，具有網絡營銷及其它電子商務活動的策劃與管理能力，能進行電子商務交易、電子商務平臺運營與維護、互聯(lián)網領域市場分析與營銷策劃、網頁制作、網站管理等相關工作，能進行電子商務實際運作和管理的高等技術應用性人才。
（二）專業(yè)基本要求：
本專業(yè)學生通過主、輔兩階段專業(yè)的學習，受到專業(yè)理論知識和操作技能以及專業(yè)綜合能力的系統(tǒng)培訓，畢業(yè)生可獲得以下幾方面的知識和能力：
2、掌握電子商務基本知識，具有熟練的計算機操作以及信息管理軟件應用和操作技能：
3、熟悉網上查閱商品信息、選購訂貨、連機結算等業(yè)務；
4、具有涉外談判、進出口業(yè)務、報關、保險辦理、商檢及外運組織等能力；
5、了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
二、職業(yè)與崗位分析：
該專業(yè)面向的崗位群為電子商務相關領域運作人員。學生畢業(yè)后可面向工農。
業(yè)生產、貿易、物流、互聯(lián)網等行業(yè)從事網頁設計與制作、網站運營與維護、網絡營銷與策劃、電子交易處理、電子交易平臺維護、貿易單證處理、物流管理工作，或選擇自主創(chuàng)業(yè)。
三、
能力分析與分解：
（一）專業(yè)基本知識。
1、了解電子商務行業(yè)守則及知識產權、勞動法等知識。
2、了解電子商務應用方案，理解流通領域中互聯(lián)網在商流、物流、信息流、資金流各環(huán)節(jié)的應用。
3、具備基本的經濟及管理知識，掌握經濟學原理、戰(zhàn)略管理、人力資源管理等知識；
5、掌握互聯(lián)網瀏覽器使用方法及互聯(lián)網應用的基本知識；
7、掌握常用的網絡信息調研方法，能夠利用互聯(lián)網及其它網絡檢索、整理、儲存有用的信息。
8、掌握生產與流通環(huán)節(jié)的物流基本知識，了解物流管理的基本要素及物流信息技術，能夠處理相關的物流操作，并在電子商務配送過程中對相關知識加以應用。
10、了解電子交易中相關支付環(huán)節(jié)與網絡金融工具，熟悉常用的電子支付工具，熟悉基本的電子支付流程。
11、了解電子交易中有關安全事項應注意的問題與常見安全隱患的防范措施，理解電子合同、數(shù)字證書等工具的操作使用。
13、掌握基本的美工、動畫、廣告設計知識，能夠將這些知識應用于網頁設計過程之中。
15、掌握一定的英語和計算機應用知識，通過全國高等學校英語應用能力考試和計算機應用等級水平考試并獲得相應等級證書。
（二）專業(yè)操作能力。
1、英語應用能力：具有一定的英語應用能力，通過全國高等學校英語應用能力a級（或b級）考試，能夠較順暢地閱讀和書寫本專業(yè)崗位所涉及的英文信息和相關技術資料。
2、計算機應用能力：較熟練掌握計算機科學理論和軟硬件基礎知識，具有較強計算機應用及基本操作能力，能夠熟練操作常用軟件與互聯(lián)網有關工具。
3、學習能力：養(yǎng)成較好的學習習慣，能夠較快的掌握新知識，能夠主動地收集掌握相關領域的最新資訊與技術，與時俱進。
4、溝通能力：能夠用語言、文字等工具清楚表達自己的思想，能夠理解接收到的信息，較好地與他人進行交流。
5、團隊合作能力：能夠將自己融入一個團隊中工作，較好地與他人合作，為實現(xiàn)團隊目標貢獻自己的力量。
6、電子商務項目規(guī)劃能力。了解電子商務項目的職能構成和建設流程，能參與大型電子商務項目規(guī)劃的某一環(huán)節(jié)，或獨立策劃小型的電子商務項目。
7、電子商務網站運營與維護能力。了解電子商務網站的運作流程，維護電子商務網站的正常運作，出現(xiàn)問題時能夠判斷問題的出現(xiàn)原因，能夠尋求相關資源解決問題。
8、電子商務網站設計與制作能力。掌握基本的網絡、數(shù)據(jù)庫及軟件知識，具備網站策劃、建設與維護能力，能獨立進行小型電子商務網站的設計與制作。
9、電子商務網頁設計與制作能力。具備基本的美學素養(yǎng)與動畫、廣告設計知識，能夠使用常用的網頁制作與圖片處理工具，完成網頁的設計與制作。
10、電子交易處理能力。了解電子交易的常見形式與交易流程，了解常用支付工具的使用與交易安全的維護，能夠進行電子交易過程中前后臺的相關操作。
11、網站營銷與推廣能力。了解常用的互聯(lián)網營銷工具，能夠較好運用相關工具與方法，進行網絡營銷與推廣活動。
12、具有基本的網絡數(shù)據(jù)庫應用與編程能力。
四、主干課程設置：
1、《公共英語》通過學習，達到一定的英語聽說讀寫的水平，并把專業(yè)英語應用在電子商務、國際貿易等領域。
3、會計學基礎。
《經濟學基礎》通過學習，使學生了解經濟學研究對象，理解需求、供給、消費者行為、生產者等經濟理論，掌握分析經濟現(xiàn)象的基本方法。
4、《管理學》通過學習，使學生了解管理學教研的對象、理論和方法，掌握從事企業(yè)管理工作的基本方法。
5、《經濟法》通過學習，使學生了解經濟法的地位、作用及基本原則，理解經濟法的解釋與效力范圍，理解公司法，合伙企業(yè)法，合同法等法律的概念、特征、原則；掌握經濟仲裁與經濟審判的基本知識。
6、《電子商務法律》掌握電子商務的基本制度，培養(yǎng)學生運用電子商務法律分析并解決電子商務實踐中各種問題的能力。
7、《商務談判》通過學習，使學生了解商務談判的基本理論知識，掌握商務談判與推銷的方法和技能。
8、《市場調查與預測》通過教學，使學生了解市場調查的基本原理、基本方法，能夠通過市場調查的結果進行科學的分析預測。
9、《搜索引擎優(yōu)化與營銷》掌握如何通過“自然”的結果來提高站點訪客的數(shù)量和質量，改善公司站點頁面上的有機搜索結果，能夠運用seo的應用的技術有力地幫助頁面排名在各種搜索引擎下的上升。
10、《圖片制作》通過本課程的學習，掌握photoshop的使用方法；掌握應用photoshop進行圖像處理的使用技巧；掌握數(shù)字（位圖）圖像處理方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。
11、《電子商務概論》了解電子商務基本概念與運行環(huán)境，理解電子商務的優(yōu)勢及對社會的影響，掌握電子商務的流程與主要環(huán)節(jié)、電子商務的技術實操、電子商務營銷策略等。
12、《市場營銷實務》掌握市場營銷的研究對象，理解市場營銷環(huán)境、市場細分、產品策略、定價策略、促銷策略、國際市場營銷的基本理論，并掌握運行方法。
13、《電子商務物流》了解和正確運用有關電子商務活動中物流配送的全過程，掌握運用法律手段維護企業(yè)的利益的基本理論和方法。
14、《網絡營銷實務》掌握網絡營銷的原理，并應用到實踐中進行網絡市場調研，為企業(yè)進行網絡營銷，解決商務運作、網絡營銷實務中的各種問題，掌握網絡營銷策劃的方法，并撰寫網絡營銷策劃書以及利用綜合知識對整個網絡營銷過程進行管理。
15、《電子商務管理實務》掌握網絡推廣與銷售能力，使學生能夠通過互聯(lián)網絡開展商務信息的收集、商品信息的發(fā)布與推廣、網上銷售的開發(fā)與管理、客戶服務等活動。
16、《網絡客戶關系管理》主要講授crm基本理論、crm發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢及客戶價值等，要求學生了解以客戶為中心的關系管理、客戶價值挖掘、客戶價值衡量以及企業(yè)通過什么方式為客戶創(chuàng)造價值等問題。
17、《電子商務網站開發(fā)與維護》了解電子商務網站的基本構成和技術特點，掌握網站建設與維護的基本方法和技巧。
18、《網頁制作》熟悉網頁制作的基本方法及技巧，掌握網頁制作的基本技術，如網頁的編輯工具、設置頁面屬性、圖片的處理、文字的處理、超級鏈接網頁的排版、根據(jù)參數(shù)做出表格、為網頁增填互動效果等網頁制作技術，要求學生熟練地掌握一種網頁編輯工具軟件，并能做出較復雜的網頁。
19、《微博營銷實務》要求學生了解微博營銷概述，掌握微博營銷策略制定、微博炒作模式、微博營銷數(shù)據(jù)分析、微博營銷技巧、微博營銷誤區(qū)、微博營銷操作程序、微博營銷執(zhí)行、微博危機公關等方面的內容。
20、《erp軟件操作》通過學習，使學生了解erp軟件中的供應鏈模塊、生產運作模塊、人力資源模塊以及財務管理模塊，并會熟練操作。
21、《企業(yè)沙盤模擬》通過實訓使受訓者在分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產、財務管理等一系列活動中，參悟科學的管理規(guī)律，培養(yǎng)團隊精神，全面提升管理能力。同時也對企業(yè)資源的管理過程有一個實際的體驗。
22、《職業(yè)素質與能力》本門課程根據(jù)高職教育特點，以職業(yè)準備為主線，以知識學習和能力訓練相結合，對高職學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃指導和就業(yè)技能訓練，采用項目訓練的方式，注重學生認知體驗，達到通過訓練提升職業(yè)認知，提高學生職業(yè)發(fā)展力的目的。
五、相關職業(yè)資格考證、考級：
2、網絡營銷經理。
（見附件）。
中專電子商務教學計劃篇二
通過此次實訓，雖然時間不長，但是還是一定程度的達到了本次實訓的目的，也使本次實訓更加的有意義。我們對市場營銷、企業(yè)管理方面有了一個感性的認識。時間雖然短暫，但這天里我們學到了很多課本上學不到的東西。在實踐中，我們的認識能力與創(chuàng)造能力得到了提高，通過實踐學習，我們豐富了視野，也進一步提高了自己的觀察能力和思考能力，為我們今后的學習和生活帶來了很大的幫助，同時，借此機會，我們也對--本土的企業(yè)有了一個較為深刻的認識，這對我們今后的就業(yè)也提供了一些指導與幫助?？傊谶@次營銷認識實踐中，我們得到了很多，也成長了很多。
在實訓中掌握電子商務網上交易的基本流程，并且能夠靈活運用電子商務的基本模擬程序。在實訓中不斷的總結經驗，培養(yǎng)自己的主動性，提高自己獨立的分析解決問題和動手的能力。通過此次實際操作訓練使其了解因特網上電子商務系統(tǒng)的構成與基本運作程序，學會在因特網上進行網絡商務交易的基本操作方法，熟悉電子交易流程，并進行網絡安全認證及網絡通訊工具、網絡社區(qū)等應用實習，使我們初步具有運作電子交易的基礎技能。
中專電子商務教學計劃篇三
本課程是電子商務專業(yè)的必修考試課，本課程的目與任務是使學生通過本課程的學習，了解電子商務的一般過程和基本概念和相關技術，為更深入地學習電子商務打下良好的基礎，掌握計算機網絡技術、商務基本理論基本概念和基本知識，掌握電子商務的原理和相關技術基本技能。對電子商務專業(yè)有一個全面、概括的理解，為今后的進一步專業(yè)學習打下基礎。
《統(tǒng)計基礎》。
通過本課程的學習，使學生能夠掌握統(tǒng)計學的基本原理、基本方法及基本統(tǒng)計指標的核算，并能運用所學知識，完成對統(tǒng)計資料的搜集、整理和分析，并能夠初步運用統(tǒng)計基礎的基本方法處理一般統(tǒng)計基礎問題。
《物流基礎》。
通過學習該課程，應能掌握現(xiàn)代物流管理的基本知識、基本理論和基本原理，了解國內外物流管理發(fā)展的新技術，新方向和新理論，為專業(yè)課的學習和今后的工作打下良好的基礎。該課程本著掌握現(xiàn)代物流管理的基本概念、基本理論和基本原理為原則，結合案例和實際問題加強學生對基本理論和基本原理應用能力的培養(yǎng)。
通過本課程的學習，使學生了解電子商務的概念，掌握電子商務的基礎理論、專門知識、電子商務的機理與運行模式，電子商務的網絡基礎，電子商務的安全技術，電子商務的支付技術，電子商務物流，電子數(shù)據(jù)交換標準，企業(yè)電子商務應用戰(zhàn)略。具有從事電子商務實際工作的基本技能和初步能力。
《網絡應用基礎》。
本課程主要講授計算機網絡互聯(lián)的基礎知識。通過本課程的學習使學生掌握網絡互聯(lián)的基礎知識和路由器與交換機的基本配置方法。
《網頁制作》。
全面介紹與網頁設計制作有關的知識，向學生闡明web基本工作機制，并使學生具有解決一般網頁制作問題的能力。與此同時，通過對web頁制作技術和制作工具的學習，使學生對于網頁設計中所涉及的相關知識有一個全面的了解。
中專電子商務教學計劃篇四
在電子商務專業(yè)教學計劃中，本課程處于電子商務理論教學與電子商務專業(yè)實習之間，是學生接受電子商務職業(yè)技能訓練的重要環(huán)節(jié)。通過學習，使學生接受電子商務職業(yè)、技能的訓練，提高在企業(yè)電子商務方面的動手能力和分析問題、解決問題的能力。
《網絡營銷》。
通過本課程的教學，使學生對網絡營銷的理論體系有一個系統(tǒng)的了解，對在網絡虛擬市場開展營銷活動的原理和特點、環(huán)境與方法、工具和手段、目標與實施控制等相關內容，得到全面的領會和感性認識，并掌握開展網絡營銷的操作思路和相應的運作技巧。
《圖像設計與處理》。
本課程以photoshop7.0軟件為藍本，系統(tǒng)講授數(shù)字圖形圖像的基本知識，文件格式，圖像圖形的要素的數(shù)字表示，圖形圖像的輸入，photoshop中圖像圖形的編輯，特效處理，常用工具和技巧以及圖像的輸出印刷的分色方法和平面設計中該軟件的使用方法等等。培養(yǎng)學生圖像數(shù)字化處理的基本知識和基本技能。photoshop圖像處理軟件的基本操作及運用，深入挖掘這些工具背后隱藏的技巧，并在學習制作圖形的過程中，幫助學生形成獨特的思維理念。
中專電子商務教學計劃篇五
招生對象：高中畢業(yè)生。
二、培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術應用性專門人才，適應市場經濟需要和地區(qū)經濟發(fā)展要求的具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神，具有較高的道德文化修養(yǎng)，熟悉貿易法律、法規(guī)、工商管理、國際商務、市場營銷、企業(yè)會計等商務知識；具備扎實的數(shù)學、外語、電子信息技術、網絡通信、經濟和管理理論的基礎；熟知掌握計算機網絡技術、數(shù)據(jù)庫技術、網頁設計、電子商務網站建設、程序設計等技術知識；能夠規(guī)劃、建設企業(yè)電子商務網站，能對網站的運營進行維護、電子商務設計開發(fā)應用能力，并能借助網絡開展電子商務活動，以適應社會信息化的要求，能夠在銀行、商貿、物流等企業(yè)以及政府部門從事電子商務技術開發(fā)、運營管理及電子商務系統(tǒng)使用和維護工作的應用型、復合型、創(chuàng)新型的電子商務人才，即以商務經營管理和網絡技術應用相結合的電子商務高等技術應用性人才，介于“金領”與“藍領”之間的“銀領”人才。
三、就業(yè)方向。
1、網站運營與網站推廣：如企業(yè)網絡營銷、市場推廣、廣告與增值產品的經營與銷售等；
4、金融、證券、保險、旅游以及其他服務行業(yè)的電子商務活動：如網上客戶服務、網上咨詢、信息檢索等。
四、職業(yè)崗位能力分析。
（一）基本素質。
5、具有正直、誠實、公道的作風，有良好的人際關系，具有良好的敬業(yè)精神、意志品質、合作精神等綜合素質；具有積極進取的職業(yè)心理素質，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。
（二）基本知識。
1、必要的語言、文學、藝術、美學、哲學、法律、心理學等人文科學知識；
2、必要的數(shù)學、計算機應用等自然科學知識；
3、較扎實的計算機應用與網絡技術、商品學、edi等科學技術知識；
5、了解電子商務發(fā)展的最新動態(tài)、物流管理、連鎖經營管理等相關知識。
（三）職業(yè)能力。
2、商務經營管理能力：了解國家與經濟貿易有關的稅收、經濟法規(guī)，掌握消費者心理、商品知識、廣告策劃與宣傳等相關知識；掌握經濟貿易、貿易談判、談判技巧、溝通技巧；懂得行業(yè)知識、客戶關系管理、營銷學、銷售技巧、廣告學、國際貿易、會計知識、公共關系、時間管理、品牌知識、商業(yè)法律等。
4、外語應用能力：通過英語的學習能夠進行基本的經貿英語對話和翻譯能力。
中專電子商務教學計劃篇六
本專業(yè)招普通初中畢業(yè)生。
2、學制。
全日制四年。
本專業(yè)培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展的，能利用國際互聯(lián)網或局域網進行數(shù)據(jù)交換，進行電子商務系統(tǒng)應用、實施、系統(tǒng)維護以及運用電子商務系統(tǒng)進行商貿營銷活動，撰寫和處理商務公文能力的技術性人才。
（一）德育。
1、具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德，具有遵紀守法、熱愛勞動、艱苦求實、愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作的品質。
2、具有較好的文化修養(yǎng)和社交能力。
3、具有健康的身體和心理素質。
（二）知識結構。
1、扎實地掌握本專業(yè)的基礎知識和基本理論。既掌握電子商務基本知識和技術，同時具備一定的計算機和管理學科的知識。
2、能夠運用電子商務技術進行企業(yè)的營銷、物流等管理，能夠運用電子商務技術解決實際工作中的問題。
3、了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
（三）能力結構。
1、掌握數(shù)據(jù)庫、程序設計的操作技能。
3、具備網絡應用能力。
文化基礎課程。
《商貿英語》。
商貿英語是一門實用性強，商務知識和英語知識并重的課程，教學內容包括兩大板塊：基礎的經貿知識和商務背景下使用的英語。本課程以英語為媒介語言介紹經貿、的概念、運作程序為主題，同時通過提供不同的商務情景，介紹和練習商務技巧和語言技巧，給學生提供模擬運用商務和英語知識的機會。
《計算機基礎》。
通過本課程的學習，學生應了解計算機系統(tǒng)的組成和計算機基礎知識，掌握計算機病毒的防治與計算機的多媒體技術。掌握windows操作系統(tǒng)的基本操作，通過對word和excel的學習，能熟練地掌握文件、信函、表格的錄入、編輯、修改、存貯等操作方法，使用目前流行的辦公應用軟件，完成各種辦公任務，掌握計算機網絡的基礎知識及internet（因特網）的基本應用。在學習中，重點培養(yǎng)學生的動手能力，理論與實踐緊密結合的能力，使學生通過本課程的學習后掌握計算機的初步使用。
《商務禮儀》。
通過本課程的學習，使學生基本掌握社交禮儀的本質、起源、功能、原則、表現(xiàn)形式，以及社交禮儀在人際交往中的重要意義；學會在日常生活及交往中以禮儀指導、約束自己的言行。
專業(yè)基礎課程。
《市場營銷》。
《市場營銷學》是學習以滿足消費者需求為中心的企業(yè)市場營銷活動及其規(guī)律性，具有全程性、綜合性、實踐性的特點。通過本課程的學習，讓現(xiàn)代營銷精髓深入每一個學生的內心，成為一種職業(yè)精神。熟悉營銷所服務的顧客的行為，培養(yǎng)學生能夠獨立進行某個方面的市場調研獲取相應的信息，并通過分析能夠獲得所需要的產品、競爭者以及顧客的營銷信息。培養(yǎng)學生能夠熟練掌握營銷策略，進行各種組合開展營銷活動。
《基礎會計》。
通過本課程的學習，使學生深刻理解并掌握復式記賬原理及應用、憑證的填制、賬簿的登記、財產清查、會計報表的編制等會計的基本理論知識；同時，要求學生熟練掌握會計實務的操作技能。
《消費心理學》。
通過本課程的學習，讓學生掌握消費心理學的基本理論知識，洞悉消費者心理活動的基本過程及心理特征，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
《經濟法》。
通過學習本課程，要使學生能夠掌握經濟法的基礎知識；加強對我國現(xiàn)行的經濟法律、法規(guī)的認識和理解；增強法制觀念并使其初步具有運用自己掌握的法律知識觀察、分析、處理有關經濟法問題的能力。使學生了解法律的基礎知識；掌握法人制度、代理、時效、財產所有權、債權等相關的法律知識；掌握經濟法的概念、調整對象、特征和基本原則以及經濟法的地位和作用；掌握經濟法律關系的概念與特征、構成要素和經濟法律關系的產生、變更和消滅；了解經濟法律關系的保護方法。
《access數(shù)據(jù)庫》。
通過學習本課程，熟悉access20xx功能特點，了解數(shù)據(jù)庫的基本知識；了解創(chuàng)建新表、修改保存表設計的基本知識；了解創(chuàng)建窗體、使用窗體處理數(shù)據(jù)、修改窗體的基本知識；了解建立表關系、創(chuàng)建查詢、修改報表的基本知識；掌握創(chuàng)建數(shù)據(jù)表、數(shù)據(jù)表視圖及設計視圖的操作方法；掌握窗體設計、創(chuàng)建查詢組件、創(chuàng)建數(shù)據(jù)分析報表的操作方法；掌握關系型數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫管理的基本方法。
《計算機組裝與維護》。
通過學習本課程，能掌握現(xiàn)代計算機組成結構與內部部件的連接，熟練掌握計算機的裝機過程與常用軟件的安裝調試，并能理論聯(lián)系實踐，在掌握計算機維修維護方法的基礎上，判斷和處理常見的故障。
《稅法》。
通過本課程的學習，使學生掌握稅法的基本原理、基本制度和基本技能。本門課程重點講授稅法基礎理論、稅收債務法原理、商品稅法律制度、企業(yè)所得稅法律制度、個人所得稅法律制度、財產稅和行為稅法律制度、稅收征管法律制度等。
專業(yè)課程。
本課程是電子商務專業(yè)的必修考試課，本課程的目與任務是使學生通過本課程的學習，了解電子商務的一般過程和基本概念和相關技術，為更深入地學習電子商務打下良好的基礎，掌握計算機網絡技術、商務基本理論基本概念和基本知識，掌握電子商務的原理和相關技術基本技能。對電子商務專業(yè)有一個全面、概括的理解，為今后的進一步專業(yè)學習打下基礎。
《統(tǒng)計基礎》。
通過本課程的學習，使學生能夠掌握統(tǒng)計學的基本原理、基本方法及基本統(tǒng)計指標的核算，并能運用所學知識，完成對統(tǒng)計資料的搜集、整理和分析，并能夠初步運用統(tǒng)計基礎的基本方法處理一般統(tǒng)計基礎問題。
《物流基礎》。
通過學習該課程，應能掌握現(xiàn)代物流管理的基本知識、基本理論和基本原理，了解國內外物流管理發(fā)展的新技術，新方向和新理論，為專業(yè)課的學習和今后的工作打下良好的基礎。該課程本著掌握現(xiàn)代物流管理的基本概念、基本理論和基本原理為原則，結合案例和實際問題加強學生對基本理論和基本原理應用能力的培養(yǎng)。
通過本課程的學習，使學生了解電子商務的概念，掌握電子商務的基礎理論、專門知識、電子商務的機理與運行模式，電子商務的網絡基礎，電子商務的安全技術，電子商務的支付技術，電子商務物流，電子數(shù)據(jù)交換標準，企業(yè)電子商務應用戰(zhàn)略。具有從事電子商務實際工作的基本技能和初步能力。
《網絡應用基礎》。
本課程主要講授計算機網絡互聯(lián)的基礎知識。通過本課程的學習使學生掌握網絡互聯(lián)的基礎知識和路由器與交換機的基本配置方法。
《網頁制作》。
全面介紹與網頁設計制作有關的知識，向學生闡明web基本工作機制，并使學生具有解決一般網頁制作問題的能力。與此同時，通過對web頁制作技術和制作工具的學習，使學生對于網頁設計中所涉及的相關知識有一個全面的了解。
在電子商務專業(yè)教學計劃中，本課程處于電子商務理論教學與電子商務專業(yè)實習之間，是學生接受電子商務職業(yè)技能訓練的重要環(huán)節(jié)。通過學習，使學生接受電子商務職業(yè)、技能的'訓練，提高在企業(yè)電子商務方面的動手能力和分析問題、解決問題的能力。
《網絡營銷》。
通過本課程的教學，使學生對網絡營銷的理論體系有一個系統(tǒng)的了解，對在網絡虛擬市場開展營銷活動的原理和特點、環(huán)境與方法、工具和手段、目標與實施控制等相關內容，得到全面的領會和感性認識，并掌握開展網絡營銷的操作思路和相應的運作技巧。
《圖像設計與處理》。
本課程以photoshop7.0軟件為藍本，系統(tǒng)講授數(shù)字圖形圖像的基本知識，文件格式，圖像圖形的要素的數(shù)字表示，圖形圖像的輸入，photoshop中圖像圖形的編輯，特效處理，常用工具和技巧以及圖像的輸出印刷的分色方法和平面設計中該軟件的使用方法等等。培養(yǎng)學生圖像數(shù)字化處理的基本知識和基本技能。photoshop圖像處理軟件的基本操作及運用，深入挖掘這些工具背后隱藏的技巧，并在學習制作圖形的過程中，幫助學生形成獨特的思維理念。
中專電子商務教學計劃篇七
（一）。
一、教學目的使學生從整體上了解電子商務研究的基本內容，認識電子商務的發(fā)展趨勢、電子商務運作的社會環(huán)境和技術環(huán)境，掌握電子商務的基本理論、電子商務信息的收集與整理方法、網絡營銷策略與促銷方法，掌握電子支付的理論與流程、網絡交易安全基本思路與方法、物流基本原理等內容。通過本課程的學習，應當使學生樹立牢固的專業(yè)思想，堅信電子商務代表著未來商務活動的發(fā)展方向，并通過相關實驗培養(yǎng)學生獨立從事電子商務活動的綜合能力。
1、知道電子商務這門課程的性質、地位和存在價值。知道這門學科的研究范圍、學習目的、體系結構、歷史沿革及未來發(fā)展趨勢。
2、理解這門學科的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能。
3、掌握各種方法在實際工作中的運用。
4、學會利用所學的方法、原理、概念、技能實際進行實際操作，處理一些基本的業(yè)務，提高學生分析問題，解決問題的能力。
二、課程特點：
1、本課程以管理視角展現(xiàn)給學生一個完整、系統(tǒng)的電子商務知識體系，體現(xiàn)商務應用，強調商業(yè)模式分析，學生通過本課程的學習，能夠將企業(yè)電子商務模式介紹給用戶，并將用戶需求轉化為企業(yè)電子商務模式。
2、強調案例教學，創(chuàng)新性地運用“五大模式”對電子商務案例進行系統(tǒng)、全面地分析，并將案例分析與討論納入課內實踐教學。
3、強調創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)意識，鼓勵學生創(chuàng)新電子商務商業(yè)模式，鼓勵學生創(chuàng)業(yè)。
三、
教學方式。
課堂講授為主，48課時中，講課28學時，實驗16學時，課堂討論2學時，習題2學時，復習機動2學時。
本課程全部采用多媒體教學，充分利用動畫、錄像、軟件等資源，讓學生身臨其境，使學生易于接受。
四、課時分配。
序號。
內容。
時數(shù)。
學時分配。
講授。
討論。
習題。
實驗。
五、教材。
《電子商務》，卞保武主編，現(xiàn)代教育出版社，2006年12月出版。
六、實驗教材。
《電子商務技能實訓》，卞保武編著，現(xiàn)代教育出版社，2007年1月出版。
（二）。
一、學制。
1、招生對象。
本專業(yè)招普通初中畢業(yè)生。
2、學制。
全日制四年。
二、培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展的，能利用國際互聯(lián)網或局域網進行數(shù)據(jù)交換，進行電子商務系統(tǒng)應用、實施、系統(tǒng)維護以及運用電子商務系統(tǒng)進行商貿營銷活動，撰寫和處理商務公文能力的技術性人才。
三、基本要求。
（一）德育。
1、具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德，具有遵紀守法、熱愛勞動、艱苦求實、愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作的品質。
2、具有較好的文化修養(yǎng)和社交能力。
3、具有健康的身體和心理素質。
（二）知識結構。
1、扎實地掌握本專業(yè)的基礎知識和基本理論。既掌握電子商務基本知識和技術，同時具備一定的計算機和管理學科的知識。
2、能夠運用電子商務技術進行企業(yè)的營銷、物流等管理，能夠運用電子商務技術解決實際工作中的問題。
3、了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
（三）能力結構。
1、掌握數(shù)據(jù)庫、程序設計的操作技能。
3、具備網絡應用能力。
四、課程教學大綱要求。
文化基礎課程。
《商貿英語》。
商貿英語是一門實用性強，商務知識和英語知識并重的課程，教學內容包括兩大板塊：基礎的經貿知識和商務背景下使用的英語。本課程以英語為媒介語言介紹經貿、的概念、運作程序為主題，同時通過提供不同的商務情景，介紹和練習商務技巧和語言技巧，給學生提供模擬運用商務和英語知識的機會。
《計算機基礎》。
通過本課程的學習，學生應了解計算機系統(tǒng)的組成和計算機基礎知識，掌握計算機病毒的防治與計算機的多媒體技術。掌握windows操作系統(tǒng)的基本操作，通過對word和excel的學習，能熟練地掌握文件、信函、表格的錄入、編輯、修改、存貯等操作方法，使用目前流行的辦公應用軟件，完成各種辦公任務，掌握計算機網絡的基礎知識及internet（因特網）的基本應用。在學習中，重點培養(yǎng)學生的動手能力，理論與實踐緊密結合的能力，使學生通過本課程的學習后掌握計算機的初步使用。
《商務禮儀》。
通過本課程的學習，使學生基本掌握社交禮儀的本質、起源、功能、原則、表現(xiàn)形式，以及社交禮儀在人際交往中的重要意義；學會在日常生活及交往中以禮儀指導、約束自己的言行。
專業(yè)基礎課程。
《市場營銷》。
《市場營銷學》是學習以滿足消費者需求為中心的企業(yè)市場營銷活動及其規(guī)律性，具有全程性、綜合性、實踐性的特點。通過本課程的學習，讓現(xiàn)代營銷精髓深入每一個學生的內心，成為一種職業(yè)精神。熟悉營銷所服務的顧客的行為，培養(yǎng)學生能夠獨立進行某個方面的市場調研獲取相應的信息，并通過分析能夠獲得所需要的產品、競爭者以及顧客的營銷信息。培養(yǎng)學生能夠熟練掌握營銷策略，進行各種組合開展營銷活動。
《基礎會計》。
通過本課程的學習，使學生深刻理解并掌握復式記賬原理及應用、憑證的填制、賬簿的登記、財產清查、會計報表的編制等會計的基本理論知識；同時，要求學生熟練掌握會計實務的操作技能。
《消費心理學》。
通過本課程的學習，讓學生掌握消費心理學的基本理論知識，洞悉消費者心理活動的基本過程及心理特征，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
《經濟法》。
通過學習本課程，要使學生能夠掌握經濟法的基礎知識；加強對我國現(xiàn)行的經濟法律、法規(guī)的認識和理解；增強法制觀念并使其初步具有運用自己掌握的法律知識觀察、分析、處理有關經濟法問題的能力。使學生了解法律的基礎知識；掌握法人制度、代理、時效、財產所有權、債權等相關的法律知識；掌握經濟法的概念、調整對象、特征和基本原則以及經濟法的地位和作用；掌握經濟法律關系的概念與特征、構成要素和經濟法律關系的產生、變更和消滅；了解經濟法律關系的保護方法。
《access數(shù)據(jù)庫》。
通過學習本課程，熟悉access2000功能特點，了解數(shù)據(jù)庫的基本知識；了解創(chuàng)建新表、修改保存表設計的基本知識；了解創(chuàng)建窗體、使用窗體處理數(shù)據(jù)、修改窗體的基本知識；了解建立表關系、創(chuàng)建查詢、修改報表的基本知識；掌握創(chuàng)建數(shù)據(jù)表、數(shù)據(jù)表視圖及設計視圖的操作方法；掌握窗體設計、創(chuàng)建查詢組件、創(chuàng)建數(shù)據(jù)分析報表的操作方法；掌握關系型數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫管理的基本方法。
《計算機組裝與維護》。
通過學習本課程，能掌握現(xiàn)代計算機組成結構與內部部件的連接，熟練掌握計算機的裝機過程與常用軟件的安裝調試，并能理論聯(lián)系實踐，在掌握計算機維修維護方法的基礎上，判斷和處理常見的故障。
《稅法》。
通過本課程的學習，使學生掌握稅法的基本原理、基本制度和基本技能。本門課程重點講授稅法基礎理論、稅收債務法原理、商品稅法律制度、企業(yè)所得稅法律制度、個人所得稅法律制度、財產稅和行為稅法律制度、稅收征管法律制度等。
專業(yè)課程。
本課程是電子商務專業(yè)的必修考試課，本課程的目與任務是使學生通過本課程的學習，了解電子商務的一般過程和基本概念和相關技術，為更深入地學習電子商務打下良好的基礎，掌握計算機網絡技術、商務基本理論基本概念和基本知識，掌握電子商務的原理和相關技術基本技能。對電子商務專業(yè)有一個全面、概括的理解，為今后的進一步專業(yè)學習打下基礎。
《統(tǒng)計基礎》。
通過本課程的學習，使學生能夠掌握統(tǒng)計學的基本原理、基本方法及基本統(tǒng)計指標的核算，并能運用所學知識，完成對統(tǒng)計資料的搜集、整理和分析，并能夠初步運用統(tǒng)計基礎的基本方法處理一般統(tǒng)計基礎問題。
《物流基礎》。
通過學習該課程，應能掌握現(xiàn)代物流管理的基本知識、基本理論和基本原理，了解國內外物流管理發(fā)展的新技術，新方向和新理論，為專業(yè)課的學習和今后的工作打下良好的基礎。該課程本著掌握現(xiàn)代物流管理的基本概念、基本理論和基本原理為原則，結合案例和實際問題加強學生對基本理論和基本原理應用能力的培養(yǎng)。
通過本課程的學習，使學生了解電子商務的概念，掌握電子商務的基礎理論、專門知識、電子商務的機理與運行模式，電子商務的網絡基礎，電子商務的安全技術，電子商務的支付技術，電子商務物流，電子數(shù)據(jù)交換標準，企業(yè)電子商務應用戰(zhàn)略。具有從事電子商務實際工作的基本技能和初步能力。
《網絡應用基礎》。
本課程主要講授計算機網絡互聯(lián)的基礎知識。通過本課程的學習使學生掌握網絡互聯(lián)的基礎知識和路由器與交換機的基本配置方法。
《網頁制作》。
全面介紹與網頁設計制作有關的知識，向學生闡明web基本工作機制，并使學生具有解決一般網頁制作問題的能力。與此同時，通過對web頁制作技術和制作工具的學習，使學生對于網頁設計中所涉及的相關知識有一個全面的了解。
在電子商務專業(yè)教學計劃中，本課程處于電子商務理論教學與電子商務專業(yè)實習之間，是學生接受電子商務職業(yè)技能訓練的重要環(huán)節(jié)。通過學習，使學生接受電子商務職業(yè)、技能的訓練，提高在企業(yè)電子商務方面的動手能力和分析問題、解決問題的能力。
《網絡營銷》。
通過本課程的教學，使學生對網絡營銷的理論體系有一個系統(tǒng)的了解，對在網絡虛擬市場開展營銷活動的原理和特點、環(huán)境與方法、工具和手段、目標與實施控制等相關內容，得到全面的領會和感性認識，并掌握開展網絡營銷的操作思路和相應的運作技巧。
《圖像設計與處理》。
本課程以photoshop7.0軟件為藍本，系統(tǒng)講授數(shù)字圖形圖像的基本知識，文件格式，圖像圖形的要素的數(shù)字表示，圖形圖像的輸入，photoshop中圖像圖形的編輯，特效處理，常用工具和技巧以及圖像的輸出印刷的分色方法和平面設計中該軟件的使用方法等等。培養(yǎng)學生圖像數(shù)字化處理的基本知識和基本技能。photoshop圖像處理軟件的基本操作及運用，深入挖掘這些工具背后隱藏的技巧，并在學習制作圖形的過程中，幫助學生形成獨特的思維理念。
中專電子商務教學計劃篇八
尊敬的客戶：
您好!
我是xx信息港電子商務營銷專員郭磊，感謝您在百忙之中查看此郵件。
我公司于11月30日舉辦對俄電商營銷培訓。敬請您光臨參與。
xx信息港結合近十年的電子商務平臺建設經驗，聯(lián)合對俄貿易專家，為您答疑解惑，介紹最前沿的互聯(lián)網與電子商務的發(fā)展趨勢、商業(yè)模式與實戰(zhàn)技巧有機結合，還將從對俄電商的組織運營、團隊建設、信息系統(tǒng)、品牌傳播、營銷策略、物流支付、資本與資源對接等方面探討全方位解決之道，幫您迅速把握市場契機，創(chuàng)造新的財富。我們期待您的蒞臨!
時間：20xx年11月30日。
上午：企業(yè)商業(yè)模式的制定。
下午：對俄羅斯市場如何做電子商務。
地點：xx機場高速xx風景區(qū)xx。
課程價值：680元/人，三人同行，一人免單(含場地費,資料費及茶點費)。
公司介紹：
我公司成立于19xx年，是xx省規(guī)模最大、最有影響力的高科技術企業(yè)，有極強的技術研發(fā)與創(chuàng)新能力，擁有豐富的電子商務平臺規(guī)劃建設經驗。
講師介紹：
一、王xx。
xx傳播事業(yè)集團設計經理;xx科技開發(fā)有限公司高級總監(jiān);xx(北京)休閑文化有限公司運營總監(jiān),;xx新聞網-房產頻道策劃總監(jiān);對俄貿易策劃者。
二、王xx。
商務部對外經濟研究院研究員;中關村中小企業(yè)科技孵化器輔導專家;企業(yè)《發(fā)展原動力》體系創(chuàng)始人;企業(yè)團隊效能開發(fā)導師;xx國際教育集團東北大區(qū)總裁;xx國際教育集團首席金牌講師“xx中國”論壇創(chuàng)始人之一;曾輔導過五百強企業(yè);是多家上市企業(yè)的特聘顧問。
中專電子商務教學計劃篇九
圍繞學校20xx年工作計劃，貫徹學校教務處20xx年工作計劃，堅持“適應新形勢，培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力的電子商務人才，打造骨干專業(yè)”的工作思路，強化教師管理，抓好學生綜合素質建設。
明確專業(yè)奮斗目標、深化教學、教研改革，加強自身業(yè)務能力，提高教學教研水平。提高班級管理水平。
二、
中專電子商務教學計劃篇十
以下是小編整理的關于電子商務求職信中專，歡迎閱讀。
尊敬的領導：
您好!
我是一名中專應屆畢業(yè)生，來自某地，性格開朗，樂于與人親近。
我出生于農民家庭，從小艱苦樸素的生活造就了我吃苦耐勞的精神。
在校期間，我通過認真、努力的學習，修完了電子商務專業(yè)的所有課程，取得了良好的成績。
課程主要涉及：計算機應用基礎、電子商務概論、電子商務 英語 、電子商務案例分析、市場營銷、網絡營銷、網頁設計與制作等學科。
修好學業(yè)的同時我也注重于實踐。
社會兼職，打暑期工，勤工助學等為我積累了一定的財富。
2年的校園生涯和社會實踐生活中，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎，一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識和專業(yè)一絲不茍。
一個機會，對我來說便是一個良好的開端，我愿意將個人價值在團隊工作中去實現(xiàn)。
誠然，才畢業(yè)，缺乏工作經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及“干一行、愛一行”的敬業(yè)精神。
我期待在我最后就讀的社會大學里能有一位引導我的老師，在這個社會里引導我不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!
此致
敬禮!
申請人：xxx
尊敬的領導：
您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料。
我是xx技校xx級電子商務專業(yè)的.陳xx.農村生活造就了我淳樸。
誠實。
善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折。
不服輸?shù)膴^斗精神。
三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，具有一定的計算機硬件知識。
能夠熟練使用office辦公軟件，網頁圖像處理，photoshop網站設計，dreamweaver制作，flash動畫設計span+css網站設計。
在校期間我選修了市場營銷，了解一定的市場營銷知識，而且熟悉涉外工作常用禮儀;同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。
更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
在校期間，我抓住一切機會鍛煉自己各方面的能力，、使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復合型人才發(fā)展在努力學習專業(yè)知識的同時，學習了多門關于計算機的專業(yè)的書籍以充實我對計算機的了解，不僅培養(yǎng)了扎實的知識技能，訓練了推力分析及實際操作能力，更建立了嚴謹求實的思維體系;修完了專業(yè)以外其它經濟領域的多門課程，并利用課余時間研讀了大量市場營銷類書籍，如營銷企劃實務、銷售通路管理、企業(yè)廣告管理、網絡營銷等，以完善我的專業(yè)知識結構。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。
在實踐上，我還積極地參加了各種社會實踐活動。
抓住了每一個機會，不斷鍛煉自己。
假期時間去當了暑假工，.在這其中，我深深地感受到，與優(yōu)秀這公事，使我在競爭中獲益菲淺，向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。
現(xiàn)在，我以滿腔的熱情準備投身社會這個大熔爐中，我知道存在有很多艱難困苦，但我相信通過中專學習所掌握和獲取的知識和技能以及我對生活的熱愛能使我戰(zhàn)勝它們!我要在新的起點、新的層次上、以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的風貌和熱情。
面對當今激烈的社會競爭，我自知理論知識有限，但我相信我有著不甘落后和不斷學習的毅力，有對事業(yè)的熱情與執(zhí)著，更有一顆真摯的心和拼搏進取的決定，這些會讓我不斷進步和取得成功。
企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領略您公司文化之魅力，一傾文思韜略，才賦稟質為您效力。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”,希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻力量。
此致
敬禮
求職人：
x年x月x日
尊敬的領導：
您好!首先，請允許我向您致以良好的祝愿和誠摯的問候。
非常感謝您能在百忙之中抽出空閑關注我的個人求職信。
能夠與貴公司相識，我感到無比榮幸!我懷著對貴公司的憧憬與向往，寫下了這封求職信，向您展示真實的自我，希望貴公司能夠接納我。
我看到貴公司的招聘啟事，我在考慮了自身的條件以后，我覺得我的自身條件是符合貴公司的要求的，所以我才對貴公司的職位產生的濃厚的興趣。
我相信我能夠做好貴公司提供給我的工作崗位。
我是河源理工學校的電子商務專業(yè)的一名學生，我叫吳俊偉，即將面臨著實習。
作為一名電子商務專業(yè)的中專生，在校期間我刻苦學習、嚴格遵守學校的規(guī)章制度、團結同學、樂于助人，我熱愛我的專業(yè)并投入了巨大的熱情和精力。
我深知電子商務專業(yè)是個具有創(chuàng)新、面向世界、面向未來的新型行業(yè)，因此只學習課本上的內容還是遠遠不夠的，我還會繼續(xù)努力的。
學習的同時，我還積極參加各種活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。
在這短短的三年里，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益，也使自己更好的進步;向困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。
另外我的興趣也很廣泛，如看書、運動、旅游??因此我是一個很喜歡和別人交流的人，因為在交流的過程中我可以學習別人在說話方面的一些技巧，通過學習也可以提高自己與別人的溝通能力。
在處理事情的時候我也很有自己的主見，通過老師組織的團隊中，我都會很好的配合其他隊友一起完成老師布置的工作，因此在平時的練習過程中我也漸漸知道怎樣與隊友合作。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
我深知企業(yè)對人才綜合素質和操作能力要求很高，我渴望在更廣闊的天地里展示自己的才能。
我相信我自己有能力也有信心能勝任此工作，希望貴公司能給我一次機會，我將十分感謝。
熱切期盼你們的回音，謝謝!
祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)嘉績!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
中專電子商務教學計劃篇十一
性別：男。
年齡：26歲身高：174cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：陜西略陽。
最高學歷：中專工作經驗：3-5年。
聯(lián)系地址：漢中市。
最近工作過的職位：綜合主管。
期望崗位性質：全職。
期望月薪：2000~3000元/月。
期望從事的崗位：行政專員/助理,經理助理,司機。
期望從事的行業(yè)：互聯(lián)網/電子商務,交通/運輸/物流,其他行業(yè)。
技能特長：持c1駕照。
做過經理助理，有2年多的人事，行政經驗。
較熟練掌握辦公軟件。
科技技工學校(中專)。
起止年月：2008年5月至2009年5月。
學校名稱：科技技工學校。
專業(yè)名稱：電子信息與機械自動化。
藝谷(深圳)互聯(lián)網有限公司-客服專員。
起止日期：2012年8月至2014年7月
企業(yè)名稱：藝谷(深圳)互聯(lián)網有限公司。
從事職位：客服專員。
業(yè)績表現(xiàn)：工作期間與部門共同努力取得了年度最優(yōu)秀的部門獎勵。
起止日期：2010年4月至2012年5月
企業(yè)名稱：天輝國際。
業(yè)績表現(xiàn)：
陜西華泰龍科工貿有限公司-綜合主管。
起止日期：2014年9月至2015年9月
企業(yè)名稱：陜西華泰龍科工貿有限公司。
從事職位：綜合主管。
業(yè)績表現(xiàn)：協(xié)助項目經理處理分公司的所有事宜，工作職責為人員招聘以及培訓，辦公行政的安排，后勤保障，項目的采購。
漢中工程項目管理有限公司-助理。
起止日期：2015年10月至2016年4月
企業(yè)名稱：漢中工程項目管理有限公司。
從事職位：助理。
業(yè)績表現(xiàn)：
天輝國際-銷售技巧。
起止日期：2010年6月至2010年9月
培訓機構：天輝國際。
培訓課程：銷售技巧。
中專電子商務教學計劃篇十二
尊敬的領導：
您好!
您能在百忙之中展閱這份求職信，是我無限的榮幸，更是我長久的期盼。我懷著希望和自信，接受您的挑選。
明年7月，我將從濟源職業(yè)技術學院畢業(yè)。
在大學三年里，時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發(fā)展自我，在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質，已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。
我掌握了從電子商務以及網絡營銷等方面的專業(yè)知識，同時我注重實際能力的培。
養(yǎng)，把專業(yè)知識與實踐相結合，實驗中極積動手，掌握實踐操作要領，不斷增強自己的動手能力，經過三年的學習鍛煉，掌握了電子商務的相關理論知識，具較強的動手能力，較為優(yōu)秀的完成了各項專業(yè)課程的學習，為今后開展各項工作打下堅實的基礎。我注重“一專多能”，在學好專業(yè)知識的同時，充分地利用課余時間自學了微機課程，現(xiàn)在能熟練操windowsxp/20xx平臺，能夠熟練應用office20xx辦公軟件(word、excel、frontpage等)，能使用網頁制作軟件設計制作網頁.
我相信未來社會需要的是高素質的復合型人才，成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時，也應認識到書的無價值。因而我在學習之外，積極參加了各種各樣的課余活動，如“計算機協(xié)會”、“乒乓球協(xié)會”等。所有這些活動都有利于我提高自身的計算機操作能力和團體協(xié)作能力。
我堅信命運之神只垂青于有準備的人，目睹過去深感母校的培養(yǎng)恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮斗之光!
我將貴公司作為首選目標，是因為貴公司擁有優(yōu)美的教學環(huán)境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領導的幫助指導下，我一定會學得更多，做得更好。
相信您的眼光，相信我的選擇。
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中專電子商務教學計劃篇十三
一份好的求職簡歷能讓你脫穎而出，那關于中專電子商務求職信怎么寫呢? 以下是小編整理的關于中專電子商務求職信范文，歡迎閱讀。
尊敬的領導：
您好!首先，請允許我向您致以良好的祝愿和誠摯的問候。
非常感謝您能在百忙之中抽出空閑關注我的個人求職信。
能夠與貴公司相識，我感到無比榮幸!我懷著對貴公司的憧憬與向往，寫下了這封求職信，向您展示真實的自我，希望貴公司能夠接納我。
我看到貴公司的招聘啟事，我在考慮了自身的條件以后，我覺得我的自身條件是符合貴公司的要求的，所以我才對貴公司的職位產生的濃厚的興趣。
我相信我能夠做好貴公司提供給我的工作崗位。
我是河源理工學校的電子商務專業(yè)的一名學生，我叫吳俊偉，即將面臨著實習。
作為一名電子商務專業(yè)的中專生，在校期間我刻苦學習、嚴格遵守學校的規(guī)章制度、團結同學、樂于助人，我熱愛我的專業(yè)并投入了巨大的熱情和精力。
我深知電子商務專業(yè)是個具有創(chuàng)新、面向世界、面向未來的新型行業(yè)，因此只學習課本上的內容還是遠遠不夠的，我還會繼續(xù)努力的`。
學習的同時，我還積極參加各種活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。
在這短短的三年里，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益，也使自己更好的進步;向困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。
另外我的興趣也很廣泛，如看書、運動、旅游??因此我是一個很喜歡和別人交流的人，因為在交流的過程中我可以學習別人在說話方面的一些技巧，通過學習也可以提高自己與別人的溝通能力。
在處理事情的時候我也很有自己的主見，通過老師組織的團隊中，我都會很好的配合其他隊友一起完成老師布置的工作，因此在平時的練習過程中我也漸漸知道怎樣與隊友合作。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
我深知企業(yè)對人才綜合素質和操作能力要求很高，我渴望在更廣闊的天地里展示自己的才能。
我相信我自己有能力也有信心能勝任此工作，希望貴公司能給我一次機會，我將十分感謝。
熱切期盼你們的回音，謝謝!
祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)嘉績!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
尊敬的美的公司張經理：
首先，為我的冒昧打擾向你表示真誠的歉意。
在畢業(yè)即近之際，我在電腦上看見了貴公司的招聘信息，我懷著對貴公司的無比信任與仰慕，希望成為貴公司一員。
我是物流學院電子商務專業(yè)20xx級學生。
在大學三年中，我努力學習各門基礎課和專業(yè)課，并取得了良好的成績(見附件)。
作為新世紀的大學生，我非常注重各方面能力的培養(yǎng)，積極參與社會實踐，曾在美的電器做過促銷員，在森馬店打過工。
愛好廣泛，有責任心，吃苦耐勞，自我管理能力強，社會交流與合作溝通能力強，在校榮獲院演講比賽證書，個人風采證書(見附件)。
社會實踐不僅彌補了課本知識的不足更重要的是我熟悉了貴公司的環(huán)境，規(guī)律、學會了與人合作，認識到了解顧客的心態(tài)是關鍵。
本人祈盼成為貴公司一員，從事計算機管理方面等工作。
誠然，我現(xiàn)在還現(xiàn)在還缺乏豐富的經驗和廣泛的社會關系，如果貴公司給我機會，我會用我的熱情，努力來彌補，用我的行動來證實，回報貴公司的賞識。
盼望您能給我一次面談的機會。
此致
敬禮!
xxxx
20xx年x月x日
尊敬的xxx公司領導：
您好!
感謝您抽出寶貴時間來閱讀我的求職信。
我叫李xx，是廣東xxx國防學院09級電子商務專業(yè)的畢業(yè)生，本專業(yè)立足于培養(yǎng)知識結構合理、基礎扎實、勇于創(chuàng)新、具有國際競爭力的、能夠在現(xiàn)代商務和電子商務領域勝任專業(yè)工作的高級應用型、復合型專門管理人才。
希望能在貴公司找一份與電子商務相關的工作，發(fā)揮才能，為公司創(chuàng)造更好的價值。
在學校期間主要學習了：企業(yè)治理概論、網絡財務、電子商務基礎、網絡企業(yè)治理、計算機及相關設備、國際貿易理論與實務、市場營銷、經濟學、數(shù)據(jù)庫及應用網頁設計與制作、asp電子商務網站建設、網絡廣告、網絡營銷、電子商務法規(guī)、商務治理、電子商務案例分析、網絡信息安全與治理等課程。
同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了一名品學兼優(yōu)的大學生。
深知電子商務專業(yè)是個具有創(chuàng)新、面向世界、面向未來的新型專業(yè)，因此，在校期間，我十分珍惜時間，努力攻讀。
通過三年的系統(tǒng)學習，本人主要把握了網絡經濟時代的現(xiàn)代企業(yè)經營與治理技術、電子商務技術和信息技術。
能將治理學、計算機科學與信息技術科學知識有機結合，將信息技術和現(xiàn)代商業(yè)與治理的理論與實踐相結合，為現(xiàn)代商務模式和電子商務模式的企業(yè)制定戰(zhàn)略規(guī)劃，并能夠擔負起電子商務系統(tǒng)策劃、建設、運營和治理任務。
我知道現(xiàn)在即使我說的再好，也沒有用。
我需要一個給我發(fā)揮的空間和時間，我相信我能夠做好這一工作。
在不斷的學習中，我知道了眼見為實的根據(jù)。
我想貴公司給我一次面試的機會，我相信我能夠表現(xiàn)的更好!
祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
中專電子商務教學計劃篇十四
2、搞好開學工作。
4、召開教研會議。
5、配合教務處搞好教學常規(guī)檢查。
1、召開教研會議。
2、抽查教師常規(guī)。
3、積極組織教師參加優(yōu)質課競賽。
4、配合教務處搞好教學常規(guī)檢查。
5、本組教師準備本期一份試題上教務處。
6、進一步完善課題建設工作。
1、召開教研會議。
2、配合教務處搞好動漫課題的檢查。
3、配合教務處搞好教學常規(guī)檢查。
4、積極組織學生參加職業(yè)技能大賽。
1、召開教研會議。
2、組織一年級學生搞好計算機工程師認證考試。
3、組織學生參加全國文明風采大賽學生作品。
4、組織學生參加湖南省職業(yè)院校學生技能大賽。
5、配合教務處搞好教學常規(guī)檢查。
1、期末班級工作。
2、上交教務處下學期課程計劃與教材訂購、師資配備。
3、提交全國“文明風采”學生作品。
4、配合學校信息化教學資源建設驗收。
中專電子商務教學計劃篇十五
教育部《關于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見》、教育部《關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》、教育部《關于中等職業(yè)學校德育課課程設置與教學安排的意見》、教育部辦公廳關于印發(fā)《中等職業(yè)學校重點建設專業(yè)教學指導方案的通知》、《江蘇省中等職業(yè)學校教學管理規(guī)范》（試行）、《江蘇省中等職業(yè)學校學生學籍管理規(guī)定》（試行）、《省教育廳關于職業(yè)學校進一步推行學分制的若干意見》、省教育廳《江蘇省職業(yè)教育課程改革行動計劃》；勞動和社會保障部、人事部《國家職業(yè)標準》、《20xx年教育部中職專業(yè)目錄》。
本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，學制3年。
（一）培養(yǎng)目標。
培養(yǎng)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想品質與職業(yè)道德，擁護黨的基本路線，適應社會主義市場經濟發(fā)展需要，熟悉國家法規(guī)和經濟政策，熟練掌握現(xiàn)代物流管理知識，具有較高物流活動操作和管理能力，德、智、體全面發(fā)展的應用性專門人才。
（二）素質要求。
本專業(yè)畢業(yè)生應在必備的文化基礎知識和專業(yè)知識的基礎上，重點掌握從事本專業(yè)實際工作的基本能力，具有物流員的職業(yè)技能；同時應具有科學的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范；具有團結協(xié)作精神，具有良好語言表達能力，具有良好的人際交往能力、溝通說服能力，具有較強的繼續(xù)學習的能力和適應職業(yè)變化的能力；具有創(chuàng)新、進取精神和創(chuàng)業(yè)的能力；具有健康的體魄和較強心理承受能力。
（三）業(yè)務范圍。
（一）知識結構。
1．掌握本專業(yè)必需的科學文化知識；
2．初步了解現(xiàn)代物流的基本理論；
3．具有計算機基礎知識及網絡技術等方面的基本知識；
4．掌握入庫和出庫的基本作業(yè)程序；
5．掌握盤點作業(yè)的基本工作程序、內容、方法；
6．了解物流營銷的基本原理，理解和掌握物流營銷的各種方法；
7．掌握物流業(yè)務政策法規(guī)和國際慣例；
8．了解條形碼技術知識、pos系統(tǒng)知識、rf技術知識、edi技術知識；
（二）能力要求。
1．具有利用計算機及網絡進行信息的收集、分類、處理、發(fā)布的能力；
2．具有填制、識讀、制作和修改運輸單證和規(guī)范填寫倉儲作業(yè)各類單據(jù)的能力；
3．具有安排和監(jiān)管現(xiàn)場貨物裝卸搬運和執(zhí)行特殊貨物裝卸搬運與運輸?shù)哪芰Γ?BR> 4．具有根據(jù)配送計劃進行分揀作業(yè)、配載作業(yè)、送貨作業(yè)的能力；
5．具備商品驗收、分揀貨物、出貨檢查、貨品包裝等作業(yè)的規(guī)范操作的能力；
7．有較強的語言與文字表達、合作協(xié)調和應急能力；
（一）公共基礎課（共1046學時）。
1．生活經濟與就業(yè)創(chuàng)業(yè)（36學時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。本課程旨在對學生進行生活經濟和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。其任務是引導學生樹立現(xiàn)代社會的生活與消費、收入與支出、生產與營銷、投資保險的生活觀念，提高生活水平和生活質量，認識生活中的經濟現(xiàn)象，把握生活中的經濟規(guī)律，正確選擇生活中的經濟行為，提高生存能力和創(chuàng)富能力；對學生進行職業(yè)生活教育和職業(yè)理想教育，懂得誠信、合作和維權，學會理財，學會根據(jù)社會需要和自身特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)劃和調整自己的行為，形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；增強提高自身全面素質、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性，提高學生的生活能力，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，追求正確的生活世界、勞動世界的共同價值，引導學生創(chuàng)造美好的生活，成就理想，享有幸福的人生。
2．職業(yè)道德與法律（36學時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。旨對學生進行道德教育和法制教育。其任務是提高學生的職業(yè)道德素質和法律素質，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增強社會主義法治意識，幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。
3．經濟政治與社會（36學時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課。旨在對學生進行馬克思主義相關基本觀點教育和我國社會主義經濟、政治、文化與社會建設常識教育。其任務是引導學生掌握馬克思主義的相關基本觀點和我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的有關知識；提高思想政治素質，堅定走中國特色社會主義道路的信念；提高辨析社會現(xiàn)象、主動參與社會生活的能力，使學生認同我國的經濟、政治制度，了解所處的文化和社會環(huán)境，樹立中國特色社會主義共同理想，積極投身我國經濟、政治、文化、社會建設。
4．哲學與人生（36學時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。旨在對學生進行馬克思主義哲學基本觀點和方法及如何做人的教育。其任務是使學生了解馬克思主義哲學中與人生發(fā)展關系密切的基礎知識，提高學生用馬克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎，幫助學生學習運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確看待自然、社會的發(fā)展，正確認識和處理人生發(fā)展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
5．體育與健康（144學時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。旨在對學生進行體育訓練和生理心理健康教育。其任務是傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，培養(yǎng)學生的健康人格、增強體能素質、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習慣，提高生活質量，為全面促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力服務。
6．語文（196學時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。旨在培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情，使學生進一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力，提高科學文化素養(yǎng)，以適應就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。其任務是指導學生學習必需的語文基礎知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力；指導學生掌握基本的語文學習方法，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣；引導學生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業(yè)生涯的發(fā)展。
7．數(shù)學（164學時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。其任務是學習并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學基礎知識，培養(yǎng)學生的計算技能、計算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學思維能力，引導學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣、實踐意識、創(chuàng)新意識和實事求是的科學態(tài)度，提高學生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力，為學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎。
8．英語（182學時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。其任務是幫助學生進一步學習英語基礎知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生學習的自信心，幫助學生掌握學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自主學習能力；引導學生了解、認識中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值觀。
9．計算機應用基礎（144學時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。其任務是使學生掌握必備的計算機應用基礎知識和基本技能，提高學生計算機基本操作、辦公應用、網絡應用、多媒體技術應用等方面的技能，使學生初步具有利用計算機解決學習、工作、生活中常見問題的能力；使學生初步具有應用計算機學習的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學習奠定基礎；提升學生的信息素養(yǎng)，使學生了解并遵守相關法律法規(guī)、信息道德及信息安全準則，培養(yǎng)學生成為信息社會的`合格公民。
10．綜合理科（72學時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生選修的一門公共基礎課。其任務是引導學生了解科學技術的本質、功能、作用和發(fā)展趨勢，學習物質科學、生命科學、地球和空間科學及現(xiàn)代高新技術的主要基本概念、方法、理論及其應用，關注現(xiàn)代科學技術應用引起的新的社會問題，培養(yǎng)學生的科學方法、科學素養(yǎng)和科學精神，提高學生的全面素質和綜合能力。
11．心理健康（36學時）。
是中等職業(yè)學校學生選修的一門德育課程。本課程以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持心理和諧的教育理念，對學生進行心理健康的基本知識、方法和意識的教育。其任務是提高全體學生的心理素質，幫助學生正確認識和處理成長、學習、生活和求職就業(yè)中遇到的心理行為問題，促進其身心全面和諧發(fā)展。
（二）專業(yè)技能課（必修部分）（共792學時）。
1、物流基礎（108學時）。
通過學習使學生了解并熟悉物流在經濟活動與組織中的作用、物流與客戶服務的關系、停息技術在物流領域的應用、采購與物流管理、生產計劃、庫存管理、倉儲管理、運輸管理、全球物流、物流組織與企業(yè)管理、物流與供應鏈未來的發(fā)展的趨勢等基本理論、基本原則、知識點進行描述。重點介紹來自于發(fā)達國家的最新物流管理理念與最新技術，深入結合中國物流發(fā)展現(xiàn)狀，進行物流在中國發(fā)展現(xiàn)狀、政策法規(guī)、特殊規(guī)律、原則和形式等常識性知識的介紹。
2、市場營銷（72學時）。
要求學生了解營銷基礎、營銷概述、營銷市場調研、營銷產品與定價策略、營銷的分銷策略營銷廣告策略、營銷客戶管理策略等基礎知識，熟悉網上專業(yè)化推銷流程，掌握網上推銷的技能、技巧。
3、物流運輸（72學時）。
本課程是物流管理專業(yè)的專業(yè)課。本課程著重講述各種運輸方式、水路運輸及其業(yè)務、公路運輸及其業(yè)務、鐵路運輸及其業(yè)務以及集裝箱運輸?shù)南嚓P內容。學生通過學習該課程，應能掌握現(xiàn)代物流管理的基本知識、基本理論和基本原理，了解現(xiàn)代物流管理在各個方面應用與實踐，了解國內外物流管理發(fā)展的新技術，新方向和新理論。為專業(yè)課的學習和今后的工作打下良好的基礎。
4、物流配送（72學時）。
本課程采用中等職業(yè)教育工作者“十一五”規(guī)劃教材，是中職物流管理專業(yè)的必修課程。本課程主要講述了配送概述、配送中心規(guī)劃、配送方案設計、訂單處理與備貨作業(yè)、儲存管理、流通加工、包裝與包裝技術、揀貨與配貨作業(yè)、送貨與退換貨處理、配送服務管理、配送成本管理、配送業(yè)務純凈考核。通過本門課程的學習，使學生了解配送中心的基本類型與功能，熟悉配送中心的各項基本業(yè)務，掌握配送中心的作業(yè)流程，將物流活動中的各項基本業(yè)務有機的結合在一起，綜合開展物流配送的活動。
5、倉儲管理實務（72學時）。
本課程是物流管理專業(yè)的專業(yè)課。本課程既講授倉儲管理的基本理論、基本技術方法，又講述倉儲管理的實務，應用與綜合性較強。通過教學，使學生掌握倉儲的基本知識、基本理論和基本技術方法，明確倉庫的布局和結構、倉庫設備的配備，掌握倉儲經營管理、倉儲商務管理、倉庫保管作業(yè)的流程庫存控制的基本方法、倉庫安全和質量管理、特殊貨物倉儲管理。
6、物流設施與設備（72學時）。
物流設施與設備授課對象是物流專業(yè)學生，本課程主要講述普通貨運汽車、專用汽車、起重堆垛機械、裝卸搬運機械、連續(xù)輸送機械、倉儲分揀設備及輔助設備、水運設施及鐵路車輛、集裝箱等內容。通過學習使學生掌握現(xiàn)代物流技術的基礎知識，了解和把握現(xiàn)代物流技術的應用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
7物流員考證(108學時)。
專業(yè)核心課程之一，采用指定教材與大綱，為學生參加物流師國家職業(yè)資格四級證書考試作準備，教學內容與要求完全遵循國家職業(yè)資格的標準。修完本課程后，即參加物流師國家職業(yè)資格四級證書考試。
8、物流法規(guī)基礎知識（72學時）。
通過本課程的學習使學生掌握物流法律法規(guī)概述，物資采購、貨物運輸、倉儲、包裝、貨物裝卸與搬運、流通加工、物流配送、國際貨物運輸代理法律法規(guī)，以及在物流活動中涉及的貨物運輸保險、海關、信息網絡管理等法律法規(guī)。
專業(yè)核心課程之一，主要介紹電子商務產生發(fā)展、電子商務活動流程及模式、電子商務相關技術、電子商務活動意義，為學生學習電子商務專業(yè)知識與技能奠定良好基礎。
10．基礎會計(36學時)。
使學生了解會計工作的基本職能、借貸記賬法及經營過程的核算項目，了解成本核算的定義、程序及會計報表的內容，初步具有在商務活動中進行經濟核算、成本核算的能力。
應用(72學時)。
重要專業(yè)課程，主要介紹互聯(lián)網產生至今的各種基本服務及新興服務及相關軟件，要求學生熟練掌握互聯(lián)網服務的相關軟件操作以及有關的背景知識，對互聯(lián)網有全面的認識，同時培養(yǎng)學生對互聯(lián)網的興趣。
（三）專業(yè)技能課（限選部分，網絡營銷252學時）。
（1）網絡營銷應用與策劃。
通過學習讓學生掌握市場營銷與網絡營銷、網絡營銷戰(zhàn)略分析與策劃、網絡市場調研策劃、網絡營銷的商務模式、網絡廣告策劃、網絡公共關系與客戶關系策略、網絡營銷渠道策略、網絡營銷的相關技術、網絡營銷與策劃實訓等內容。促進學生實際的網絡營銷的策劃能力。
（2）網絡廣告。
通過學習掌握網絡廣告心理、網絡廣告創(chuàng)意、網絡廣告策劃等，并輔以案例剖析。以及網絡廣告的發(fā)布與代理、效果評測、法律監(jiān)管的了解提高網絡廣告效率。
（3）網上商店運營與管理。
主要掌握內容是電子商務與網絡零售概述、職前準備、網店日常運營管理、網店工具的運用、商品拍攝與網店美化、網店推廣與營銷、物流與配送、淘寶商城。
（四）專業(yè)技能課（任選修滿學8分）。
1．商務禮儀(36學時)。
本課程側重于商務活動中交際準則和行為規(guī)范的具體介紹和分析，重視理論與實際的結合，通過切實有效的禮儀教育，培養(yǎng)學生理解、寬容、謙遜、誠懇的待人態(tài)度，是非分明、助人為樂的做人品行，及莊重大方、熱情友好、談吐文雅、講究禮貌的行為舉止。
2．普通話與口才(36學時)。
通過本課程的學習使學生在認知《漢語拼音方案》的基礎上，理解普通話和口才在社會交際中的重要作用，糾正自己方言中聲母、韻母、聲調的錯誤和缺陷；掌握兒化韻、輕聲詞的讀法。通過學習、訓練，逐步掌握朗讀、演講的技巧；掌握正確的說話原則；熟練掌握本行業(yè)的服務語言。
3．公共關系(36學時)。
介紹公共關系在商業(yè)活動中的功能和基本內容，培養(yǎng)學生的公關意識，了解基本的公關手段和方法。通過公關案例和公關實踐使學生具備初步的公關能力。
4．客戶關系管理(36學時)。
通過本課程的學習，使學生掌握客戶關系管理的概念、crm系統(tǒng)的構成、crm系統(tǒng)的實際應用，培養(yǎng)學生在客戶關系管理系統(tǒng)方面的實際應用能力，為將來從事相關商務活動、實施crm系統(tǒng)奠定堅實的基礎。
教學活動時間分配表（按周分配）。
中專電子商務教學計劃篇十六
1、明確專業(yè)奮斗目標。
專業(yè)目標：打造一支教師專業(yè)技能強、教學水平高，學生就業(yè)品位高、社會評價好、省內知名的品牌專業(yè)。
教學目標：教學與崗位要求零差距，使明年學生對口高品位就業(yè)率50%以上，對口就業(yè)率100%。
管理目標：本專業(yè)學生綜合素質全校最好，班級管理評分平均全校最高，無倒數(shù)后10名。
教師目標：爭當業(yè)務專家、管理、教學能手，鑄就雙師型教師。
2、強化管理評價制度，落實《瀘溪職中教師教學質量評價方案》。
以學校和教務處管理制度為標準，在本組大力推行“向管理要成效”機制，認真配合學校相關部門對教師、學生的管理，在本組教師、學生中大力宣傳，落實學校相關制度，對教師的出勤、上課、備課、坐班按教務處要求提前進行抽查，確保每位教師盡量出滿勤、上好每堂課、坐好班，杜絕辦公室內無事扯閑談現(xiàn)象，營造良好的辦公學習環(huán)境。對學生實行嚴格管理，在學習、紀律、衛(wèi)生、綜合素質方面進行全方位教育，讓每位學生樹立“學習光榮、守紀光榮”的觀念，把專業(yè)技能提高到一個新的層次，積極配合教務處對學生的技能抽查。讓學習、守紀、講衛(wèi)生的觀念深入每位同學心中。
加強對本專業(yè)教師教學常規(guī)、過程管理。積極配合學校對教師教學的評價。
3、加強課程體系建設。
課程體系是一個專業(yè)組的核心內容，課程體系建設是專業(yè)組生命力之所在，現(xiàn)已初步成型，但尚未完善，專業(yè)課還是課程建設的重中之重，為更好的與市場接軌，“實訓操作”是專業(yè)課的主要教學方法與手段，從本期起，要求專業(yè)老師必須增加操作課時間，力爭每一位學生都有充足的時間進行實踐。
4、加強師資隊伍建設。
師資力量是專業(yè)組發(fā)展的關鍵，為更好的搞好專業(yè)組建設，在本組教師內開展評先爭優(yōu)活動，以教學為載體，以常規(guī)檢查為手段，對本組進行評先爭優(yōu)，上報學校給予重獎，加強“雙師型”教師隊伍建設。但師資是本組最為薄弱的環(huán)節(jié)，望學校給予支持，尤其是年輕教師需要更多的學習，深造機會。
5、進一步落實信息貨教學資源建設任務。
開展職教新干線為平臺的信息化教學，教師將自己的教案上傳，便于學生課后補習。學生的將自己的作業(yè)上傳，便于學校督查。
6、營造良好的學習氛圍。
舉行班級學科競賽，以賽促教、以賽促學、營造良好的學習風氣、學習環(huán)境和學術氛圍。
7、保生工作。
生源不足，學生人數(shù)少是本組的現(xiàn)狀，為改變這種不利局面，我們將從開學的每一天起就把保生工作當成重要任務來完成，對于在校學生，在思想品德上多給予他們關愛，在學習上多幫助輔導他們，在生活上多關心照顧他們，讓這些學生生活在一個有愛的大家庭中，讓他們把專業(yè)組當成自己的家，讓他們自覺的去宣傳學校，宣傳專業(yè)組。同時，最大限度的減少了流失。
三、
中專電子商務教學計劃篇十七
我叫xxx，xx歲了。我讀的是xxxx中專學校xxx專業(yè)。我可以開朗的與他人交流，又能夠認真嚴肅的對待我該基本完成的`任務。我有責任感，并且性格直爽，也許不夠圓滑，但絕對真誠。興趣上所也十分廣泛，運動，電影，音樂，讀書我即使十分喜愛。而業(yè)余時間，除了讀書和運動，我大部分時間都沉浸于網絡之中。對電腦和網路的掌握十分熟練。學習、理解能力和領悟力我也極其十分有市場信心。
對于工作，我的看法就是，只要認真對待，沒有不能熟練掌握的工作！對于新人我一個剛剛中學畢業(yè)的新人，任何工作都是新的，無論是清潔工還是經理，都可能需要我從頭學起，各個領域都有太多我不懂的知識。因此，無論我即將得到的是一份什么樣的其他工作，我都要認真謙虛的向周圍的同事學習，不懂就問，爭取在最短的時間內熟悉并掌握這份工作的要領。在這一方面創(chuàng)造我自己的展示出最大價值。
我的自我介紹雖然簡短，但希望大家能趁此機會認識并喜歡我，讓我們在今后的生活中友好相處吧。謝謝大家！
中專電子商務教學計劃篇十八
電子商務是以信息網絡技術為手段，以商品交換為中心的商務活動，那么你要怎么去寫電子商務中專。
我就讀于廣東省對外貿易學校，將于20xx年6月畢業(yè)。我非常珍惜在校期間的學習機會，認真學習文化課程，較熟悉地掌握專業(yè)知識，與此同時，我還學會了許多做人做事的道理。三年來的學習生話磨練出一個自信和上進心強的我。
面對知識經濟的到來，計算機技術也得到了廣泛的應用。作為一個21世紀的中專生，面對的又是一個新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識。所以中專期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網絡，網頁設計，互聯(lián)網技術，20xxserver，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿易實務等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。鑒于此，我希望能在畢業(yè)后謀一職位，熱切期望能用自己所學之技為社會做出自己的微薄之力。對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹慎負責，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。
轉眼間中專生生活就要結束了，離校之前，為了明確自己的過去與未來。我覺得我有必要對這幾年的中專生活做個自我鑒定!
在中專期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。
思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了中國共產黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質。
工作上，剛。
軍訓。
完我就參加了班級的班干部競選，我第一個站到講臺上選擇班長的職位，輔導員讓我做了班長。對我來說，在為班級為同學服務上這和班長根本就沒有差別。不論是學校有什么活動，有什么事務我都能夠以最快的速度傳達給同學。說實在的，為周圍的人服務，盡自己的力所能及去做，已經成為我追求快樂的方式之一。有付出就會有收獲，我獲得了校級優(yōu)秀班干部的榮譽稱號，這一獎勵給了我更大的力量。
作為一名20xx年電子商務專業(yè)的中專應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。
我叫某某某，是20xx年應屆畢業(yè)生，主修電子商務。我來自，農村生活造就了我淳樸、誠實、善良的性格，培養(yǎng)了我吃苦耐勞，勇于面對挫折和不服輸?shù)膴^斗精神。
思想政治方面：在中專三年的生活中，我做事負責、樂于助人、良好的人際關系和團隊精神的表現(xiàn)，贏得了老師和同學的信任和贊譽，同時獲得了200*年度“優(yōu)秀共青團干”的稱號;還不斷加強思想政治學習，積極向黨組織靠攏，堅持參加業(yè)余黨校的學習,是一名要求上進的入黨積極分子。
學習方面：我深知學習機會的來之不易，因此在校期間非常重視本專業(yè)知識的學習，并取得良好的成績。這讓我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了系統(tǒng)、會計、企業(yè)管理，商務談判等有關理論知識;熟悉microsoftoffice辦公軟件如world、excel、powerpoint及internet應用，能熟練地應用visualbasic、visualfoxpro、visualc++、photoshop、網作制作等各種軟件。
在努力學習本專業(yè)知識的同時，我十分重視自己的實際經驗，在校期間多次協(xié)助團支部開展各項活動;利用暑假在商行培訓學員;多次兼職各種品牌在大型商場的促銷工作和協(xié)助開展促銷活動。
三年的中專生活，提高了我的組織、協(xié)調能力;增強了我的責任心和與人合作的能力;但更得要的是培養(yǎng)了我很強的自學能力和分析問題，解決問題的能力。
如果說我有什么優(yōu)點的話，那就是我年輕。有什么缺點那就是我經驗不足。但愿貴單位能給我這個豐富經驗的機會，我相信自己一定能在新的環(huán)境中與同事共同學習、共同進步、共同合作為單位添磚加瓦作出貢獻。
中專電子商務教學計劃篇十九
本期本人擔任xx商務班的電子商務教學工作，xx商務班共有學生27人。學生的電子商務基礎都比較差，學生的學習習慣也較差，作業(yè)比較馬虎。商務班男生有幾個男生無心向學，女生表現(xiàn)較好，有幾個女同學特別積極，特別認真。
本教材是由出版社出版的遠程高等教育出版社出版，內容電子商務應用、物流、網絡營銷等。編寫模式適合比較適合中職生，具體各單元情況如下：
第三章：電子商務的業(yè)務流程與主要環(huán)節(jié)。
第五章：網上支付與結算。
第七章：網絡營銷。
通過本課程的學習，學生將對什么是電子商務，電子商務與人們日常學習、生活和工作的關系，以及企業(yè)電子商務應用現(xiàn)狀有較為全面、深入的理解;能掌握電子商務活動中常用的網絡調研、交易、營銷、支付、物流等基本技能;能進行企業(yè)電子商務應用的調研分析。
知識目標：
(1)掌握電子商務的概念，電子商務一般框架結構;。
(2)了解電子商務的發(fā)展歷程，對應用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有較全面認識和判斷;。
(4)掌握b2b、b2c、c2c電子商務的基本運作模式;。
(5)掌握電子商務活動中的電子商務調研、交易、營銷、支付、物流等基本技能;。
能力目標：
(1)能講述我國電子商務的發(fā)展史及關鍵年份的重要事件;。
(6)能分析以xx為代表的c2c網站的經營模式，解釋其網站欄目，能在這些平臺上開店，進行店鋪管理、裝修、推廣、物流等操作，能完成買家的訂購流程(包括信息查詢、訂單、物流和支付等)等操作;素質目標：
(1)團隊協(xié)作能力、社會責任心、誠信的品德;。
(2)人際交流和溝通能力;。
(3)解決問題和創(chuàng)新能力;。
(4)吃苦耐勞、勤勞工作的敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)。
一、以多媒體為教學載體，突顯實踐性教學環(huán)節(jié)。
《電子商務基礎》是一門實踐性很強的學科，需要有關計算機和網絡基礎知識以及企業(yè)商務、營銷和管理知識。大部分教學內容均可借助多媒體和網絡以及專用模擬操作系統(tǒng)等現(xiàn)代化超媒體教學手段和方法來完成。
針對電子商務教學實踐性強的特點，可采用以實驗分解教學內容的模式。在教學過程中，教師把教學內容設計成多個具體的實驗，讓學生通過完成一個個具體的實驗，掌握教學內容，達到教學目的。學生在開發(fā)過程中可以利用internet資源來提出解決方案，然后根據(jù)方案來設計網頁，教師在此過程中主要起指導作用。這種實驗分解的教學模式，以完成任務作為驅動來進行教學，有利于學生掌握學習內容，提高多方面能力。
教學過程中加入大量的實踐實訓教學課時，利用電子商務模擬系統(tǒng)，配合教師的引導講解，可以使大量的實訓教學內容補充進來，做到邊講邊練，克服了以往此類課程講練時間脫節(jié)的狀況，有趁熱打鐵的效果。教學與實踐內容通過internet與電子商務專業(yè)模擬系統(tǒng)讓學生即時地參與操作和練習，獲得真實體驗和感受，達到模擬環(huán)境、仿真效果。同時，提前設定任務，在課上完成，可以增強課上學生的參與性和師生的互動性，有利于學生動手操作能力的提高以及即時解決實際問題能力的增強。這樣，從根本上改善課堂教學效果，變被動接受為興趣驅動下的積極配合、主動獲取，從而提高本課程教學效果和學生的'學習成績，有利于良性循環(huán)，做到課堂教學有序、有方、有效。
《電子商務基礎》課程從基礎理論入手，突出基礎實操能力的訓練，分理論模塊及其相配合的實驗項目，有著自身獨特的教學規(guī)律和特點。課堂實操引導型教學模式的教學組織與實施一般過程為：實踐問題導入，理論知識點介紹——明確操作任務、示范引導——模仿試做——總結經驗。多角色協(xié)同，實操以學生為中心，內容教學以問題為驅動，實驗任務以前、后臺項目為內容，在教學實施中達到了較好的效果。
三、建立多渠道獲取知識的教學方法體系。
針對課堂教學學時有限，學生自主性、專業(yè)實踐性能力欠缺的特點，改變傳統(tǒng)教育中滿堂灌的教學方法，鼓勵學生自主學習，在教師的必要指導和寬松學習環(huán)境條件下，實施多渠道獲取知識的教學方法。如，在教學學時不夠的情況下，適當布置一定的自學內容和自主開發(fā)小項目，鼓勵和引導學生課下多用功，然后通過讓學生在課堂限時展示的方式激發(fā)學生的學習興趣，實際效果很好。
另外，突破章節(jié)限制，將基礎性理論內容結合實際，區(qū)分不同內容，不同側重點，合理穿插進平時理論課程中;充分利用《電子商務基礎》課程項目實驗指導手冊，將電子商務師理論要點、技能操作分項目、有目的地融入本課程的教學。對每一項目實驗內容安排適當?shù)闹v授課時和實驗課時，鍛煉學生的實踐操作能力，促進學生對專業(yè)基礎內容的掌握。
四、改變傳統(tǒng)考試、測驗方式，融入電子化手段。
改革傳統(tǒng)的作業(yè)方式，讓學生使用電子郵件、網絡提交個性化的作業(yè)結果，老師對學生的電子作業(yè)按時進行回復評價。這種形式不僅增加了師生間的交流，而且提高了學生對網絡工具的操作水平。
中專電子商務教學計劃篇一
適用對象：2012級（高職）電子商務。
招生對象：高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生及中技畢業(yè)生。
學制：全日制三年。
一、培養(yǎng)目標與要求：
（一）培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經濟環(huán)境的德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，具備進入電子商務相關行業(yè)所必須的專業(yè)技能及知識素養(yǎng)，具有熟練的商務信息電子化采集與處理能力，掌握以電子交易平臺與電子數(shù)據(jù)交換為基礎的電子商務原理與實務，具有網絡營銷及其它電子商務活動的策劃與管理能力，能進行電子商務交易、電子商務平臺運營與維護、互聯(lián)網領域市場分析與營銷策劃、網頁制作、網站管理等相關工作，能進行電子商務實際運作和管理的高等技術應用性人才。
（二）專業(yè)基本要求：
本專業(yè)學生通過主、輔兩階段專業(yè)的學習，受到專業(yè)理論知識和操作技能以及專業(yè)綜合能力的系統(tǒng)培訓，畢業(yè)生可獲得以下幾方面的知識和能力：
2、掌握電子商務基本知識，具有熟練的計算機操作以及信息管理軟件應用和操作技能：
3、熟悉網上查閱商品信息、選購訂貨、連機結算等業(yè)務；
4、具有涉外談判、進出口業(yè)務、報關、保險辦理、商檢及外運組織等能力；
5、了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
二、職業(yè)與崗位分析：
該專業(yè)面向的崗位群為電子商務相關領域運作人員。學生畢業(yè)后可面向工農。
業(yè)生產、貿易、物流、互聯(lián)網等行業(yè)從事網頁設計與制作、網站運營與維護、網絡營銷與策劃、電子交易處理、電子交易平臺維護、貿易單證處理、物流管理工作，或選擇自主創(chuàng)業(yè)。
三、
能力分析與分解：
（一）專業(yè)基本知識。
1、了解電子商務行業(yè)守則及知識產權、勞動法等知識。
2、了解電子商務應用方案，理解流通領域中互聯(lián)網在商流、物流、信息流、資金流各環(huán)節(jié)的應用。
3、具備基本的經濟及管理知識，掌握經濟學原理、戰(zhàn)略管理、人力資源管理等知識；
5、掌握互聯(lián)網瀏覽器使用方法及互聯(lián)網應用的基本知識；
7、掌握常用的網絡信息調研方法，能夠利用互聯(lián)網及其它網絡檢索、整理、儲存有用的信息。
8、掌握生產與流通環(huán)節(jié)的物流基本知識，了解物流管理的基本要素及物流信息技術，能夠處理相關的物流操作，并在電子商務配送過程中對相關知識加以應用。
10、了解電子交易中相關支付環(huán)節(jié)與網絡金融工具，熟悉常用的電子支付工具，熟悉基本的電子支付流程。
11、了解電子交易中有關安全事項應注意的問題與常見安全隱患的防范措施，理解電子合同、數(shù)字證書等工具的操作使用。
13、掌握基本的美工、動畫、廣告設計知識，能夠將這些知識應用于網頁設計過程之中。
15、掌握一定的英語和計算機應用知識，通過全國高等學校英語應用能力考試和計算機應用等級水平考試并獲得相應等級證書。
（二）專業(yè)操作能力。
1、英語應用能力：具有一定的英語應用能力，通過全國高等學校英語應用能力a級（或b級）考試，能夠較順暢地閱讀和書寫本專業(yè)崗位所涉及的英文信息和相關技術資料。
2、計算機應用能力：較熟練掌握計算機科學理論和軟硬件基礎知識，具有較強計算機應用及基本操作能力，能夠熟練操作常用軟件與互聯(lián)網有關工具。
3、學習能力：養(yǎng)成較好的學習習慣，能夠較快的掌握新知識，能夠主動地收集掌握相關領域的最新資訊與技術，與時俱進。
4、溝通能力：能夠用語言、文字等工具清楚表達自己的思想，能夠理解接收到的信息，較好地與他人進行交流。
5、團隊合作能力：能夠將自己融入一個團隊中工作，較好地與他人合作，為實現(xiàn)團隊目標貢獻自己的力量。
6、電子商務項目規(guī)劃能力。了解電子商務項目的職能構成和建設流程，能參與大型電子商務項目規(guī)劃的某一環(huán)節(jié)，或獨立策劃小型的電子商務項目。
7、電子商務網站運營與維護能力。了解電子商務網站的運作流程，維護電子商務網站的正常運作，出現(xiàn)問題時能夠判斷問題的出現(xiàn)原因，能夠尋求相關資源解決問題。
8、電子商務網站設計與制作能力。掌握基本的網絡、數(shù)據(jù)庫及軟件知識，具備網站策劃、建設與維護能力，能獨立進行小型電子商務網站的設計與制作。
9、電子商務網頁設計與制作能力。具備基本的美學素養(yǎng)與動畫、廣告設計知識，能夠使用常用的網頁制作與圖片處理工具，完成網頁的設計與制作。
10、電子交易處理能力。了解電子交易的常見形式與交易流程，了解常用支付工具的使用與交易安全的維護，能夠進行電子交易過程中前后臺的相關操作。
11、網站營銷與推廣能力。了解常用的互聯(lián)網營銷工具，能夠較好運用相關工具與方法，進行網絡營銷與推廣活動。
12、具有基本的網絡數(shù)據(jù)庫應用與編程能力。
四、主干課程設置：
1、《公共英語》通過學習，達到一定的英語聽說讀寫的水平，并把專業(yè)英語應用在電子商務、國際貿易等領域。
3、會計學基礎。
《經濟學基礎》通過學習，使學生了解經濟學研究對象，理解需求、供給、消費者行為、生產者等經濟理論，掌握分析經濟現(xiàn)象的基本方法。
4、《管理學》通過學習，使學生了解管理學教研的對象、理論和方法，掌握從事企業(yè)管理工作的基本方法。
5、《經濟法》通過學習，使學生了解經濟法的地位、作用及基本原則，理解經濟法的解釋與效力范圍，理解公司法，合伙企業(yè)法，合同法等法律的概念、特征、原則；掌握經濟仲裁與經濟審判的基本知識。
6、《電子商務法律》掌握電子商務的基本制度，培養(yǎng)學生運用電子商務法律分析并解決電子商務實踐中各種問題的能力。
7、《商務談判》通過學習，使學生了解商務談判的基本理論知識，掌握商務談判與推銷的方法和技能。
8、《市場調查與預測》通過教學，使學生了解市場調查的基本原理、基本方法，能夠通過市場調查的結果進行科學的分析預測。
9、《搜索引擎優(yōu)化與營銷》掌握如何通過“自然”的結果來提高站點訪客的數(shù)量和質量，改善公司站點頁面上的有機搜索結果，能夠運用seo的應用的技術有力地幫助頁面排名在各種搜索引擎下的上升。
10、《圖片制作》通過本課程的學習，掌握photoshop的使用方法；掌握應用photoshop進行圖像處理的使用技巧；掌握數(shù)字（位圖）圖像處理方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。
11、《電子商務概論》了解電子商務基本概念與運行環(huán)境，理解電子商務的優(yōu)勢及對社會的影響，掌握電子商務的流程與主要環(huán)節(jié)、電子商務的技術實操、電子商務營銷策略等。
12、《市場營銷實務》掌握市場營銷的研究對象，理解市場營銷環(huán)境、市場細分、產品策略、定價策略、促銷策略、國際市場營銷的基本理論，并掌握運行方法。
13、《電子商務物流》了解和正確運用有關電子商務活動中物流配送的全過程，掌握運用法律手段維護企業(yè)的利益的基本理論和方法。
14、《網絡營銷實務》掌握網絡營銷的原理，并應用到實踐中進行網絡市場調研，為企業(yè)進行網絡營銷，解決商務運作、網絡營銷實務中的各種問題，掌握網絡營銷策劃的方法，并撰寫網絡營銷策劃書以及利用綜合知識對整個網絡營銷過程進行管理。
15、《電子商務管理實務》掌握網絡推廣與銷售能力，使學生能夠通過互聯(lián)網絡開展商務信息的收集、商品信息的發(fā)布與推廣、網上銷售的開發(fā)與管理、客戶服務等活動。
16、《網絡客戶關系管理》主要講授crm基本理論、crm發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢及客戶價值等，要求學生了解以客戶為中心的關系管理、客戶價值挖掘、客戶價值衡量以及企業(yè)通過什么方式為客戶創(chuàng)造價值等問題。
17、《電子商務網站開發(fā)與維護》了解電子商務網站的基本構成和技術特點，掌握網站建設與維護的基本方法和技巧。
18、《網頁制作》熟悉網頁制作的基本方法及技巧，掌握網頁制作的基本技術，如網頁的編輯工具、設置頁面屬性、圖片的處理、文字的處理、超級鏈接網頁的排版、根據(jù)參數(shù)做出表格、為網頁增填互動效果等網頁制作技術，要求學生熟練地掌握一種網頁編輯工具軟件，并能做出較復雜的網頁。
19、《微博營銷實務》要求學生了解微博營銷概述，掌握微博營銷策略制定、微博炒作模式、微博營銷數(shù)據(jù)分析、微博營銷技巧、微博營銷誤區(qū)、微博營銷操作程序、微博營銷執(zhí)行、微博危機公關等方面的內容。
20、《erp軟件操作》通過學習，使學生了解erp軟件中的供應鏈模塊、生產運作模塊、人力資源模塊以及財務管理模塊，并會熟練操作。
21、《企業(yè)沙盤模擬》通過實訓使受訓者在分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產、財務管理等一系列活動中，參悟科學的管理規(guī)律，培養(yǎng)團隊精神，全面提升管理能力。同時也對企業(yè)資源的管理過程有一個實際的體驗。
22、《職業(yè)素質與能力》本門課程根據(jù)高職教育特點，以職業(yè)準備為主線，以知識學習和能力訓練相結合，對高職學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃指導和就業(yè)技能訓練，采用項目訓練的方式，注重學生認知體驗，達到通過訓練提升職業(yè)認知，提高學生職業(yè)發(fā)展力的目的。
五、相關職業(yè)資格考證、考級：
2、網絡營銷經理。
（見附件）。
中專電子商務教學計劃篇二
通過此次實訓，雖然時間不長，但是還是一定程度的達到了本次實訓的目的，也使本次實訓更加的有意義。我們對市場營銷、企業(yè)管理方面有了一個感性的認識。時間雖然短暫，但這天里我們學到了很多課本上學不到的東西。在實踐中，我們的認識能力與創(chuàng)造能力得到了提高，通過實踐學習，我們豐富了視野，也進一步提高了自己的觀察能力和思考能力，為我們今后的學習和生活帶來了很大的幫助，同時，借此機會，我們也對--本土的企業(yè)有了一個較為深刻的認識，這對我們今后的就業(yè)也提供了一些指導與幫助?？傊谶@次營銷認識實踐中，我們得到了很多，也成長了很多。
在實訓中掌握電子商務網上交易的基本流程，并且能夠靈活運用電子商務的基本模擬程序。在實訓中不斷的總結經驗，培養(yǎng)自己的主動性，提高自己獨立的分析解決問題和動手的能力。通過此次實際操作訓練使其了解因特網上電子商務系統(tǒng)的構成與基本運作程序，學會在因特網上進行網絡商務交易的基本操作方法，熟悉電子交易流程，并進行網絡安全認證及網絡通訊工具、網絡社區(qū)等應用實習，使我們初步具有運作電子交易的基礎技能。
中專電子商務教學計劃篇三
本課程是電子商務專業(yè)的必修考試課，本課程的目與任務是使學生通過本課程的學習，了解電子商務的一般過程和基本概念和相關技術，為更深入地學習電子商務打下良好的基礎，掌握計算機網絡技術、商務基本理論基本概念和基本知識，掌握電子商務的原理和相關技術基本技能。對電子商務專業(yè)有一個全面、概括的理解，為今后的進一步專業(yè)學習打下基礎。
《統(tǒng)計基礎》。
通過本課程的學習，使學生能夠掌握統(tǒng)計學的基本原理、基本方法及基本統(tǒng)計指標的核算，并能運用所學知識，完成對統(tǒng)計資料的搜集、整理和分析，并能夠初步運用統(tǒng)計基礎的基本方法處理一般統(tǒng)計基礎問題。
《物流基礎》。
通過學習該課程，應能掌握現(xiàn)代物流管理的基本知識、基本理論和基本原理，了解國內外物流管理發(fā)展的新技術，新方向和新理論，為專業(yè)課的學習和今后的工作打下良好的基礎。該課程本著掌握現(xiàn)代物流管理的基本概念、基本理論和基本原理為原則，結合案例和實際問題加強學生對基本理論和基本原理應用能力的培養(yǎng)。
通過本課程的學習，使學生了解電子商務的概念，掌握電子商務的基礎理論、專門知識、電子商務的機理與運行模式，電子商務的網絡基礎，電子商務的安全技術，電子商務的支付技術，電子商務物流，電子數(shù)據(jù)交換標準，企業(yè)電子商務應用戰(zhàn)略。具有從事電子商務實際工作的基本技能和初步能力。
《網絡應用基礎》。
本課程主要講授計算機網絡互聯(lián)的基礎知識。通過本課程的學習使學生掌握網絡互聯(lián)的基礎知識和路由器與交換機的基本配置方法。
《網頁制作》。
全面介紹與網頁設計制作有關的知識，向學生闡明web基本工作機制，并使學生具有解決一般網頁制作問題的能力。與此同時，通過對web頁制作技術和制作工具的學習，使學生對于網頁設計中所涉及的相關知識有一個全面的了解。
中專電子商務教學計劃篇四
在電子商務專業(yè)教學計劃中，本課程處于電子商務理論教學與電子商務專業(yè)實習之間，是學生接受電子商務職業(yè)技能訓練的重要環(huán)節(jié)。通過學習，使學生接受電子商務職業(yè)、技能的訓練，提高在企業(yè)電子商務方面的動手能力和分析問題、解決問題的能力。
《網絡營銷》。
通過本課程的教學，使學生對網絡營銷的理論體系有一個系統(tǒng)的了解，對在網絡虛擬市場開展營銷活動的原理和特點、環(huán)境與方法、工具和手段、目標與實施控制等相關內容，得到全面的領會和感性認識，并掌握開展網絡營銷的操作思路和相應的運作技巧。
《圖像設計與處理》。
本課程以photoshop7.0軟件為藍本，系統(tǒng)講授數(shù)字圖形圖像的基本知識，文件格式，圖像圖形的要素的數(shù)字表示，圖形圖像的輸入，photoshop中圖像圖形的編輯，特效處理，常用工具和技巧以及圖像的輸出印刷的分色方法和平面設計中該軟件的使用方法等等。培養(yǎng)學生圖像數(shù)字化處理的基本知識和基本技能。photoshop圖像處理軟件的基本操作及運用，深入挖掘這些工具背后隱藏的技巧，并在學習制作圖形的過程中，幫助學生形成獨特的思維理念。
中專電子商務教學計劃篇五
招生對象：高中畢業(yè)生。
二、培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術應用性專門人才，適應市場經濟需要和地區(qū)經濟發(fā)展要求的具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神，具有較高的道德文化修養(yǎng)，熟悉貿易法律、法規(guī)、工商管理、國際商務、市場營銷、企業(yè)會計等商務知識；具備扎實的數(shù)學、外語、電子信息技術、網絡通信、經濟和管理理論的基礎；熟知掌握計算機網絡技術、數(shù)據(jù)庫技術、網頁設計、電子商務網站建設、程序設計等技術知識；能夠規(guī)劃、建設企業(yè)電子商務網站，能對網站的運營進行維護、電子商務設計開發(fā)應用能力，并能借助網絡開展電子商務活動，以適應社會信息化的要求，能夠在銀行、商貿、物流等企業(yè)以及政府部門從事電子商務技術開發(fā)、運營管理及電子商務系統(tǒng)使用和維護工作的應用型、復合型、創(chuàng)新型的電子商務人才，即以商務經營管理和網絡技術應用相結合的電子商務高等技術應用性人才，介于“金領”與“藍領”之間的“銀領”人才。
三、就業(yè)方向。
1、網站運營與網站推廣：如企業(yè)網絡營銷、市場推廣、廣告與增值產品的經營與銷售等；
4、金融、證券、保險、旅游以及其他服務行業(yè)的電子商務活動：如網上客戶服務、網上咨詢、信息檢索等。
四、職業(yè)崗位能力分析。
（一）基本素質。
5、具有正直、誠實、公道的作風，有良好的人際關系，具有良好的敬業(yè)精神、意志品質、合作精神等綜合素質；具有積極進取的職業(yè)心理素質，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。
（二）基本知識。
1、必要的語言、文學、藝術、美學、哲學、法律、心理學等人文科學知識；
2、必要的數(shù)學、計算機應用等自然科學知識；
3、較扎實的計算機應用與網絡技術、商品學、edi等科學技術知識；
5、了解電子商務發(fā)展的最新動態(tài)、物流管理、連鎖經營管理等相關知識。
（三）職業(yè)能力。
2、商務經營管理能力：了解國家與經濟貿易有關的稅收、經濟法規(guī)，掌握消費者心理、商品知識、廣告策劃與宣傳等相關知識；掌握經濟貿易、貿易談判、談判技巧、溝通技巧；懂得行業(yè)知識、客戶關系管理、營銷學、銷售技巧、廣告學、國際貿易、會計知識、公共關系、時間管理、品牌知識、商業(yè)法律等。
4、外語應用能力：通過英語的學習能夠進行基本的經貿英語對話和翻譯能力。
中專電子商務教學計劃篇六
本專業(yè)招普通初中畢業(yè)生。
2、學制。
全日制四年。
本專業(yè)培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展的，能利用國際互聯(lián)網或局域網進行數(shù)據(jù)交換，進行電子商務系統(tǒng)應用、實施、系統(tǒng)維護以及運用電子商務系統(tǒng)進行商貿營銷活動，撰寫和處理商務公文能力的技術性人才。
（一）德育。
1、具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德，具有遵紀守法、熱愛勞動、艱苦求實、愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作的品質。
2、具有較好的文化修養(yǎng)和社交能力。
3、具有健康的身體和心理素質。
（二）知識結構。
1、扎實地掌握本專業(yè)的基礎知識和基本理論。既掌握電子商務基本知識和技術，同時具備一定的計算機和管理學科的知識。
2、能夠運用電子商務技術進行企業(yè)的營銷、物流等管理，能夠運用電子商務技術解決實際工作中的問題。
3、了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
（三）能力結構。
1、掌握數(shù)據(jù)庫、程序設計的操作技能。
3、具備網絡應用能力。
文化基礎課程。
《商貿英語》。
商貿英語是一門實用性強，商務知識和英語知識并重的課程，教學內容包括兩大板塊：基礎的經貿知識和商務背景下使用的英語。本課程以英語為媒介語言介紹經貿、的概念、運作程序為主題，同時通過提供不同的商務情景，介紹和練習商務技巧和語言技巧，給學生提供模擬運用商務和英語知識的機會。
《計算機基礎》。
通過本課程的學習，學生應了解計算機系統(tǒng)的組成和計算機基礎知識，掌握計算機病毒的防治與計算機的多媒體技術。掌握windows操作系統(tǒng)的基本操作，通過對word和excel的學習，能熟練地掌握文件、信函、表格的錄入、編輯、修改、存貯等操作方法，使用目前流行的辦公應用軟件，完成各種辦公任務，掌握計算機網絡的基礎知識及internet（因特網）的基本應用。在學習中，重點培養(yǎng)學生的動手能力，理論與實踐緊密結合的能力，使學生通過本課程的學習后掌握計算機的初步使用。
《商務禮儀》。
通過本課程的學習，使學生基本掌握社交禮儀的本質、起源、功能、原則、表現(xiàn)形式，以及社交禮儀在人際交往中的重要意義；學會在日常生活及交往中以禮儀指導、約束自己的言行。
專業(yè)基礎課程。
《市場營銷》。
《市場營銷學》是學習以滿足消費者需求為中心的企業(yè)市場營銷活動及其規(guī)律性，具有全程性、綜合性、實踐性的特點。通過本課程的學習，讓現(xiàn)代營銷精髓深入每一個學生的內心，成為一種職業(yè)精神。熟悉營銷所服務的顧客的行為，培養(yǎng)學生能夠獨立進行某個方面的市場調研獲取相應的信息，并通過分析能夠獲得所需要的產品、競爭者以及顧客的營銷信息。培養(yǎng)學生能夠熟練掌握營銷策略，進行各種組合開展營銷活動。
《基礎會計》。
通過本課程的學習，使學生深刻理解并掌握復式記賬原理及應用、憑證的填制、賬簿的登記、財產清查、會計報表的編制等會計的基本理論知識；同時，要求學生熟練掌握會計實務的操作技能。
《消費心理學》。
通過本課程的學習，讓學生掌握消費心理學的基本理論知識，洞悉消費者心理活動的基本過程及心理特征，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
《經濟法》。
通過學習本課程，要使學生能夠掌握經濟法的基礎知識；加強對我國現(xiàn)行的經濟法律、法規(guī)的認識和理解；增強法制觀念并使其初步具有運用自己掌握的法律知識觀察、分析、處理有關經濟法問題的能力。使學生了解法律的基礎知識；掌握法人制度、代理、時效、財產所有權、債權等相關的法律知識；掌握經濟法的概念、調整對象、特征和基本原則以及經濟法的地位和作用；掌握經濟法律關系的概念與特征、構成要素和經濟法律關系的產生、變更和消滅；了解經濟法律關系的保護方法。
《access數(shù)據(jù)庫》。
通過學習本課程，熟悉access20xx功能特點，了解數(shù)據(jù)庫的基本知識；了解創(chuàng)建新表、修改保存表設計的基本知識；了解創(chuàng)建窗體、使用窗體處理數(shù)據(jù)、修改窗體的基本知識；了解建立表關系、創(chuàng)建查詢、修改報表的基本知識；掌握創(chuàng)建數(shù)據(jù)表、數(shù)據(jù)表視圖及設計視圖的操作方法；掌握窗體設計、創(chuàng)建查詢組件、創(chuàng)建數(shù)據(jù)分析報表的操作方法；掌握關系型數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫管理的基本方法。
《計算機組裝與維護》。
通過學習本課程，能掌握現(xiàn)代計算機組成結構與內部部件的連接，熟練掌握計算機的裝機過程與常用軟件的安裝調試，并能理論聯(lián)系實踐，在掌握計算機維修維護方法的基礎上，判斷和處理常見的故障。
《稅法》。
通過本課程的學習，使學生掌握稅法的基本原理、基本制度和基本技能。本門課程重點講授稅法基礎理論、稅收債務法原理、商品稅法律制度、企業(yè)所得稅法律制度、個人所得稅法律制度、財產稅和行為稅法律制度、稅收征管法律制度等。
專業(yè)課程。
本課程是電子商務專業(yè)的必修考試課，本課程的目與任務是使學生通過本課程的學習，了解電子商務的一般過程和基本概念和相關技術，為更深入地學習電子商務打下良好的基礎，掌握計算機網絡技術、商務基本理論基本概念和基本知識，掌握電子商務的原理和相關技術基本技能。對電子商務專業(yè)有一個全面、概括的理解，為今后的進一步專業(yè)學習打下基礎。
《統(tǒng)計基礎》。
通過本課程的學習，使學生能夠掌握統(tǒng)計學的基本原理、基本方法及基本統(tǒng)計指標的核算，并能運用所學知識，完成對統(tǒng)計資料的搜集、整理和分析，并能夠初步運用統(tǒng)計基礎的基本方法處理一般統(tǒng)計基礎問題。
《物流基礎》。
通過學習該課程，應能掌握現(xiàn)代物流管理的基本知識、基本理論和基本原理，了解國內外物流管理發(fā)展的新技術，新方向和新理論，為專業(yè)課的學習和今后的工作打下良好的基礎。該課程本著掌握現(xiàn)代物流管理的基本概念、基本理論和基本原理為原則，結合案例和實際問題加強學生對基本理論和基本原理應用能力的培養(yǎng)。
通過本課程的學習，使學生了解電子商務的概念，掌握電子商務的基礎理論、專門知識、電子商務的機理與運行模式，電子商務的網絡基礎，電子商務的安全技術，電子商務的支付技術，電子商務物流，電子數(shù)據(jù)交換標準，企業(yè)電子商務應用戰(zhàn)略。具有從事電子商務實際工作的基本技能和初步能力。
《網絡應用基礎》。
本課程主要講授計算機網絡互聯(lián)的基礎知識。通過本課程的學習使學生掌握網絡互聯(lián)的基礎知識和路由器與交換機的基本配置方法。
《網頁制作》。
全面介紹與網頁設計制作有關的知識，向學生闡明web基本工作機制，并使學生具有解決一般網頁制作問題的能力。與此同時，通過對web頁制作技術和制作工具的學習，使學生對于網頁設計中所涉及的相關知識有一個全面的了解。
在電子商務專業(yè)教學計劃中，本課程處于電子商務理論教學與電子商務專業(yè)實習之間，是學生接受電子商務職業(yè)技能訓練的重要環(huán)節(jié)。通過學習，使學生接受電子商務職業(yè)、技能的'訓練，提高在企業(yè)電子商務方面的動手能力和分析問題、解決問題的能力。
《網絡營銷》。
通過本課程的教學，使學生對網絡營銷的理論體系有一個系統(tǒng)的了解，對在網絡虛擬市場開展營銷活動的原理和特點、環(huán)境與方法、工具和手段、目標與實施控制等相關內容，得到全面的領會和感性認識，并掌握開展網絡營銷的操作思路和相應的運作技巧。
《圖像設計與處理》。
本課程以photoshop7.0軟件為藍本，系統(tǒng)講授數(shù)字圖形圖像的基本知識，文件格式，圖像圖形的要素的數(shù)字表示，圖形圖像的輸入，photoshop中圖像圖形的編輯，特效處理，常用工具和技巧以及圖像的輸出印刷的分色方法和平面設計中該軟件的使用方法等等。培養(yǎng)學生圖像數(shù)字化處理的基本知識和基本技能。photoshop圖像處理軟件的基本操作及運用，深入挖掘這些工具背后隱藏的技巧，并在學習制作圖形的過程中，幫助學生形成獨特的思維理念。
中專電子商務教學計劃篇七
（一）。
一、教學目的使學生從整體上了解電子商務研究的基本內容，認識電子商務的發(fā)展趨勢、電子商務運作的社會環(huán)境和技術環(huán)境，掌握電子商務的基本理論、電子商務信息的收集與整理方法、網絡營銷策略與促銷方法，掌握電子支付的理論與流程、網絡交易安全基本思路與方法、物流基本原理等內容。通過本課程的學習，應當使學生樹立牢固的專業(yè)思想，堅信電子商務代表著未來商務活動的發(fā)展方向，并通過相關實驗培養(yǎng)學生獨立從事電子商務活動的綜合能力。
1、知道電子商務這門課程的性質、地位和存在價值。知道這門學科的研究范圍、學習目的、體系結構、歷史沿革及未來發(fā)展趨勢。
2、理解這門學科的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能。
3、掌握各種方法在實際工作中的運用。
4、學會利用所學的方法、原理、概念、技能實際進行實際操作，處理一些基本的業(yè)務，提高學生分析問題，解決問題的能力。
二、課程特點：
1、本課程以管理視角展現(xiàn)給學生一個完整、系統(tǒng)的電子商務知識體系，體現(xiàn)商務應用，強調商業(yè)模式分析，學生通過本課程的學習，能夠將企業(yè)電子商務模式介紹給用戶，并將用戶需求轉化為企業(yè)電子商務模式。
2、強調案例教學，創(chuàng)新性地運用“五大模式”對電子商務案例進行系統(tǒng)、全面地分析，并將案例分析與討論納入課內實踐教學。
3、強調創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)意識，鼓勵學生創(chuàng)新電子商務商業(yè)模式，鼓勵學生創(chuàng)業(yè)。
三、
教學方式。
課堂講授為主，48課時中，講課28學時，實驗16學時，課堂討論2學時，習題2學時，復習機動2學時。
本課程全部采用多媒體教學，充分利用動畫、錄像、軟件等資源，讓學生身臨其境，使學生易于接受。
四、課時分配。
序號。
內容。
時數(shù)。
學時分配。
講授。
討論。
習題。
實驗。
五、教材。
《電子商務》，卞保武主編，現(xiàn)代教育出版社，2006年12月出版。
六、實驗教材。
《電子商務技能實訓》，卞保武編著，現(xiàn)代教育出版社，2007年1月出版。
（二）。
一、學制。
1、招生對象。
本專業(yè)招普通初中畢業(yè)生。
2、學制。
全日制四年。
二、培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展的，能利用國際互聯(lián)網或局域網進行數(shù)據(jù)交換，進行電子商務系統(tǒng)應用、實施、系統(tǒng)維護以及運用電子商務系統(tǒng)進行商貿營銷活動，撰寫和處理商務公文能力的技術性人才。
三、基本要求。
（一）德育。
1、具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德，具有遵紀守法、熱愛勞動、艱苦求實、愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作的品質。
2、具有較好的文化修養(yǎng)和社交能力。
3、具有健康的身體和心理素質。
（二）知識結構。
1、扎實地掌握本專業(yè)的基礎知識和基本理論。既掌握電子商務基本知識和技術，同時具備一定的計算機和管理學科的知識。
2、能夠運用電子商務技術進行企業(yè)的營銷、物流等管理，能夠運用電子商務技術解決實際工作中的問題。
3、了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
（三）能力結構。
1、掌握數(shù)據(jù)庫、程序設計的操作技能。
3、具備網絡應用能力。
四、課程教學大綱要求。
文化基礎課程。
《商貿英語》。
商貿英語是一門實用性強，商務知識和英語知識并重的課程，教學內容包括兩大板塊：基礎的經貿知識和商務背景下使用的英語。本課程以英語為媒介語言介紹經貿、的概念、運作程序為主題，同時通過提供不同的商務情景，介紹和練習商務技巧和語言技巧，給學生提供模擬運用商務和英語知識的機會。
《計算機基礎》。
通過本課程的學習，學生應了解計算機系統(tǒng)的組成和計算機基礎知識，掌握計算機病毒的防治與計算機的多媒體技術。掌握windows操作系統(tǒng)的基本操作，通過對word和excel的學習，能熟練地掌握文件、信函、表格的錄入、編輯、修改、存貯等操作方法，使用目前流行的辦公應用軟件，完成各種辦公任務，掌握計算機網絡的基礎知識及internet（因特網）的基本應用。在學習中，重點培養(yǎng)學生的動手能力，理論與實踐緊密結合的能力，使學生通過本課程的學習后掌握計算機的初步使用。
《商務禮儀》。
通過本課程的學習，使學生基本掌握社交禮儀的本質、起源、功能、原則、表現(xiàn)形式，以及社交禮儀在人際交往中的重要意義；學會在日常生活及交往中以禮儀指導、約束自己的言行。
專業(yè)基礎課程。
《市場營銷》。
《市場營銷學》是學習以滿足消費者需求為中心的企業(yè)市場營銷活動及其規(guī)律性，具有全程性、綜合性、實踐性的特點。通過本課程的學習，讓現(xiàn)代營銷精髓深入每一個學生的內心，成為一種職業(yè)精神。熟悉營銷所服務的顧客的行為，培養(yǎng)學生能夠獨立進行某個方面的市場調研獲取相應的信息，并通過分析能夠獲得所需要的產品、競爭者以及顧客的營銷信息。培養(yǎng)學生能夠熟練掌握營銷策略，進行各種組合開展營銷活動。
《基礎會計》。
通過本課程的學習，使學生深刻理解并掌握復式記賬原理及應用、憑證的填制、賬簿的登記、財產清查、會計報表的編制等會計的基本理論知識；同時，要求學生熟練掌握會計實務的操作技能。
《消費心理學》。
通過本課程的學習，讓學生掌握消費心理學的基本理論知識，洞悉消費者心理活動的基本過程及心理特征，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
《經濟法》。
通過學習本課程，要使學生能夠掌握經濟法的基礎知識；加強對我國現(xiàn)行的經濟法律、法規(guī)的認識和理解；增強法制觀念并使其初步具有運用自己掌握的法律知識觀察、分析、處理有關經濟法問題的能力。使學生了解法律的基礎知識；掌握法人制度、代理、時效、財產所有權、債權等相關的法律知識；掌握經濟法的概念、調整對象、特征和基本原則以及經濟法的地位和作用；掌握經濟法律關系的概念與特征、構成要素和經濟法律關系的產生、變更和消滅；了解經濟法律關系的保護方法。
《access數(shù)據(jù)庫》。
通過學習本課程，熟悉access2000功能特點，了解數(shù)據(jù)庫的基本知識；了解創(chuàng)建新表、修改保存表設計的基本知識；了解創(chuàng)建窗體、使用窗體處理數(shù)據(jù)、修改窗體的基本知識；了解建立表關系、創(chuàng)建查詢、修改報表的基本知識；掌握創(chuàng)建數(shù)據(jù)表、數(shù)據(jù)表視圖及設計視圖的操作方法；掌握窗體設計、創(chuàng)建查詢組件、創(chuàng)建數(shù)據(jù)分析報表的操作方法；掌握關系型數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫管理的基本方法。
《計算機組裝與維護》。
通過學習本課程，能掌握現(xiàn)代計算機組成結構與內部部件的連接，熟練掌握計算機的裝機過程與常用軟件的安裝調試，并能理論聯(lián)系實踐，在掌握計算機維修維護方法的基礎上，判斷和處理常見的故障。
《稅法》。
通過本課程的學習，使學生掌握稅法的基本原理、基本制度和基本技能。本門課程重點講授稅法基礎理論、稅收債務法原理、商品稅法律制度、企業(yè)所得稅法律制度、個人所得稅法律制度、財產稅和行為稅法律制度、稅收征管法律制度等。
專業(yè)課程。
本課程是電子商務專業(yè)的必修考試課，本課程的目與任務是使學生通過本課程的學習，了解電子商務的一般過程和基本概念和相關技術，為更深入地學習電子商務打下良好的基礎，掌握計算機網絡技術、商務基本理論基本概念和基本知識，掌握電子商務的原理和相關技術基本技能。對電子商務專業(yè)有一個全面、概括的理解，為今后的進一步專業(yè)學習打下基礎。
《統(tǒng)計基礎》。
通過本課程的學習，使學生能夠掌握統(tǒng)計學的基本原理、基本方法及基本統(tǒng)計指標的核算，并能運用所學知識，完成對統(tǒng)計資料的搜集、整理和分析，并能夠初步運用統(tǒng)計基礎的基本方法處理一般統(tǒng)計基礎問題。
《物流基礎》。
通過學習該課程，應能掌握現(xiàn)代物流管理的基本知識、基本理論和基本原理，了解國內外物流管理發(fā)展的新技術，新方向和新理論，為專業(yè)課的學習和今后的工作打下良好的基礎。該課程本著掌握現(xiàn)代物流管理的基本概念、基本理論和基本原理為原則，結合案例和實際問題加強學生對基本理論和基本原理應用能力的培養(yǎng)。
通過本課程的學習，使學生了解電子商務的概念，掌握電子商務的基礎理論、專門知識、電子商務的機理與運行模式，電子商務的網絡基礎，電子商務的安全技術，電子商務的支付技術，電子商務物流，電子數(shù)據(jù)交換標準，企業(yè)電子商務應用戰(zhàn)略。具有從事電子商務實際工作的基本技能和初步能力。
《網絡應用基礎》。
本課程主要講授計算機網絡互聯(lián)的基礎知識。通過本課程的學習使學生掌握網絡互聯(lián)的基礎知識和路由器與交換機的基本配置方法。
《網頁制作》。
全面介紹與網頁設計制作有關的知識，向學生闡明web基本工作機制，并使學生具有解決一般網頁制作問題的能力。與此同時，通過對web頁制作技術和制作工具的學習，使學生對于網頁設計中所涉及的相關知識有一個全面的了解。
在電子商務專業(yè)教學計劃中，本課程處于電子商務理論教學與電子商務專業(yè)實習之間，是學生接受電子商務職業(yè)技能訓練的重要環(huán)節(jié)。通過學習，使學生接受電子商務職業(yè)、技能的訓練，提高在企業(yè)電子商務方面的動手能力和分析問題、解決問題的能力。
《網絡營銷》。
通過本課程的教學，使學生對網絡營銷的理論體系有一個系統(tǒng)的了解，對在網絡虛擬市場開展營銷活動的原理和特點、環(huán)境與方法、工具和手段、目標與實施控制等相關內容，得到全面的領會和感性認識，并掌握開展網絡營銷的操作思路和相應的運作技巧。
《圖像設計與處理》。
本課程以photoshop7.0軟件為藍本，系統(tǒng)講授數(shù)字圖形圖像的基本知識，文件格式，圖像圖形的要素的數(shù)字表示，圖形圖像的輸入，photoshop中圖像圖形的編輯，特效處理，常用工具和技巧以及圖像的輸出印刷的分色方法和平面設計中該軟件的使用方法等等。培養(yǎng)學生圖像數(shù)字化處理的基本知識和基本技能。photoshop圖像處理軟件的基本操作及運用，深入挖掘這些工具背后隱藏的技巧，并在學習制作圖形的過程中，幫助學生形成獨特的思維理念。
中專電子商務教學計劃篇八
尊敬的客戶：
您好!
我是xx信息港電子商務營銷專員郭磊，感謝您在百忙之中查看此郵件。
我公司于11月30日舉辦對俄電商營銷培訓。敬請您光臨參與。
xx信息港結合近十年的電子商務平臺建設經驗，聯(lián)合對俄貿易專家，為您答疑解惑，介紹最前沿的互聯(lián)網與電子商務的發(fā)展趨勢、商業(yè)模式與實戰(zhàn)技巧有機結合，還將從對俄電商的組織運營、團隊建設、信息系統(tǒng)、品牌傳播、營銷策略、物流支付、資本與資源對接等方面探討全方位解決之道，幫您迅速把握市場契機，創(chuàng)造新的財富。我們期待您的蒞臨!
時間：20xx年11月30日。
上午：企業(yè)商業(yè)模式的制定。
下午：對俄羅斯市場如何做電子商務。
地點：xx機場高速xx風景區(qū)xx。
課程價值：680元/人，三人同行，一人免單(含場地費,資料費及茶點費)。
公司介紹：
我公司成立于19xx年，是xx省規(guī)模最大、最有影響力的高科技術企業(yè)，有極強的技術研發(fā)與創(chuàng)新能力，擁有豐富的電子商務平臺規(guī)劃建設經驗。
講師介紹：
一、王xx。
xx傳播事業(yè)集團設計經理;xx科技開發(fā)有限公司高級總監(jiān);xx(北京)休閑文化有限公司運營總監(jiān),;xx新聞網-房產頻道策劃總監(jiān);對俄貿易策劃者。
二、王xx。
商務部對外經濟研究院研究員;中關村中小企業(yè)科技孵化器輔導專家;企業(yè)《發(fā)展原動力》體系創(chuàng)始人;企業(yè)團隊效能開發(fā)導師;xx國際教育集團東北大區(qū)總裁;xx國際教育集團首席金牌講師“xx中國”論壇創(chuàng)始人之一;曾輔導過五百強企業(yè);是多家上市企業(yè)的特聘顧問。
中專電子商務教學計劃篇九
圍繞學校20xx年工作計劃，貫徹學校教務處20xx年工作計劃，堅持“適應新形勢，培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力的電子商務人才，打造骨干專業(yè)”的工作思路，強化教師管理，抓好學生綜合素質建設。
明確專業(yè)奮斗目標、深化教學、教研改革，加強自身業(yè)務能力，提高教學教研水平。提高班級管理水平。
二、
中專電子商務教學計劃篇十
以下是小編整理的關于電子商務求職信中專，歡迎閱讀。
尊敬的領導：
您好!
我是一名中專應屆畢業(yè)生，來自某地，性格開朗，樂于與人親近。
我出生于農民家庭，從小艱苦樸素的生活造就了我吃苦耐勞的精神。
在校期間，我通過認真、努力的學習，修完了電子商務專業(yè)的所有課程，取得了良好的成績。
課程主要涉及：計算機應用基礎、電子商務概論、電子商務 英語 、電子商務案例分析、市場營銷、網絡營銷、網頁設計與制作等學科。
修好學業(yè)的同時我也注重于實踐。
社會兼職，打暑期工，勤工助學等為我積累了一定的財富。
2年的校園生涯和社會實踐生活中，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎，一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識和專業(yè)一絲不茍。
一個機會，對我來說便是一個良好的開端，我愿意將個人價值在團隊工作中去實現(xiàn)。
誠然，才畢業(yè)，缺乏工作經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及“干一行、愛一行”的敬業(yè)精神。
我期待在我最后就讀的社會大學里能有一位引導我的老師，在這個社會里引導我不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!
此致
敬禮!
申請人：xxx
尊敬的領導：
您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料。
我是xx技校xx級電子商務專業(yè)的.陳xx.農村生活造就了我淳樸。
誠實。
善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折。
不服輸?shù)膴^斗精神。
三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，具有一定的計算機硬件知識。
能夠熟練使用office辦公軟件，網頁圖像處理，photoshop網站設計，dreamweaver制作，flash動畫設計span+css網站設計。
在校期間我選修了市場營銷，了解一定的市場營銷知識，而且熟悉涉外工作常用禮儀;同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。
更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
在校期間，我抓住一切機會鍛煉自己各方面的能力，、使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復合型人才發(fā)展在努力學習專業(yè)知識的同時，學習了多門關于計算機的專業(yè)的書籍以充實我對計算機的了解，不僅培養(yǎng)了扎實的知識技能，訓練了推力分析及實際操作能力，更建立了嚴謹求實的思維體系;修完了專業(yè)以外其它經濟領域的多門課程，并利用課余時間研讀了大量市場營銷類書籍，如營銷企劃實務、銷售通路管理、企業(yè)廣告管理、網絡營銷等，以完善我的專業(yè)知識結構。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。
在實踐上，我還積極地參加了各種社會實踐活動。
抓住了每一個機會，不斷鍛煉自己。
假期時間去當了暑假工，.在這其中，我深深地感受到，與優(yōu)秀這公事，使我在競爭中獲益菲淺，向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。
現(xiàn)在，我以滿腔的熱情準備投身社會這個大熔爐中，我知道存在有很多艱難困苦，但我相信通過中專學習所掌握和獲取的知識和技能以及我對生活的熱愛能使我戰(zhàn)勝它們!我要在新的起點、新的層次上、以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的風貌和熱情。
面對當今激烈的社會競爭，我自知理論知識有限，但我相信我有著不甘落后和不斷學習的毅力，有對事業(yè)的熱情與執(zhí)著，更有一顆真摯的心和拼搏進取的決定，這些會讓我不斷進步和取得成功。
企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領略您公司文化之魅力，一傾文思韜略，才賦稟質為您效力。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”,希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻力量。
此致
敬禮
求職人：
x年x月x日
尊敬的領導：
您好!首先，請允許我向您致以良好的祝愿和誠摯的問候。
非常感謝您能在百忙之中抽出空閑關注我的個人求職信。
能夠與貴公司相識，我感到無比榮幸!我懷著對貴公司的憧憬與向往，寫下了這封求職信，向您展示真實的自我，希望貴公司能夠接納我。
我看到貴公司的招聘啟事，我在考慮了自身的條件以后，我覺得我的自身條件是符合貴公司的要求的，所以我才對貴公司的職位產生的濃厚的興趣。
我相信我能夠做好貴公司提供給我的工作崗位。
我是河源理工學校的電子商務專業(yè)的一名學生，我叫吳俊偉，即將面臨著實習。
作為一名電子商務專業(yè)的中專生，在校期間我刻苦學習、嚴格遵守學校的規(guī)章制度、團結同學、樂于助人，我熱愛我的專業(yè)并投入了巨大的熱情和精力。
我深知電子商務專業(yè)是個具有創(chuàng)新、面向世界、面向未來的新型行業(yè)，因此只學習課本上的內容還是遠遠不夠的，我還會繼續(xù)努力的。
學習的同時，我還積極參加各種活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。
在這短短的三年里，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益，也使自己更好的進步;向困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。
另外我的興趣也很廣泛，如看書、運動、旅游??因此我是一個很喜歡和別人交流的人，因為在交流的過程中我可以學習別人在說話方面的一些技巧，通過學習也可以提高自己與別人的溝通能力。
在處理事情的時候我也很有自己的主見，通過老師組織的團隊中，我都會很好的配合其他隊友一起完成老師布置的工作，因此在平時的練習過程中我也漸漸知道怎樣與隊友合作。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
我深知企業(yè)對人才綜合素質和操作能力要求很高，我渴望在更廣闊的天地里展示自己的才能。
我相信我自己有能力也有信心能勝任此工作，希望貴公司能給我一次機會，我將十分感謝。
熱切期盼你們的回音，謝謝!
祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)嘉績!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
中專電子商務教學計劃篇十一
性別：男。
年齡：26歲身高：174cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：陜西略陽。
最高學歷：中專工作經驗：3-5年。
聯(lián)系地址：漢中市。
最近工作過的職位：綜合主管。
期望崗位性質：全職。
期望月薪：2000~3000元/月。
期望從事的崗位：行政專員/助理,經理助理,司機。
期望從事的行業(yè)：互聯(lián)網/電子商務,交通/運輸/物流,其他行業(yè)。
技能特長：持c1駕照。
做過經理助理，有2年多的人事，行政經驗。
較熟練掌握辦公軟件。
科技技工學校(中專)。
起止年月：2008年5月至2009年5月。
學校名稱：科技技工學校。
專業(yè)名稱：電子信息與機械自動化。
藝谷(深圳)互聯(lián)網有限公司-客服專員。
起止日期：2012年8月至2014年7月
企業(yè)名稱：藝谷(深圳)互聯(lián)網有限公司。
從事職位：客服專員。
業(yè)績表現(xiàn)：工作期間與部門共同努力取得了年度最優(yōu)秀的部門獎勵。
起止日期：2010年4月至2012年5月
企業(yè)名稱：天輝國際。
業(yè)績表現(xiàn)：
陜西華泰龍科工貿有限公司-綜合主管。
起止日期：2014年9月至2015年9月
企業(yè)名稱：陜西華泰龍科工貿有限公司。
從事職位：綜合主管。
業(yè)績表現(xiàn)：協(xié)助項目經理處理分公司的所有事宜，工作職責為人員招聘以及培訓，辦公行政的安排，后勤保障，項目的采購。
漢中工程項目管理有限公司-助理。
起止日期：2015年10月至2016年4月
企業(yè)名稱：漢中工程項目管理有限公司。
從事職位：助理。
業(yè)績表現(xiàn)：
天輝國際-銷售技巧。
起止日期：2010年6月至2010年9月
培訓機構：天輝國際。
培訓課程：銷售技巧。
中專電子商務教學計劃篇十二
尊敬的領導：
您好!
您能在百忙之中展閱這份求職信，是我無限的榮幸，更是我長久的期盼。我懷著希望和自信，接受您的挑選。
明年7月，我將從濟源職業(yè)技術學院畢業(yè)。
在大學三年里，時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發(fā)展自我，在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質，已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。
我掌握了從電子商務以及網絡營銷等方面的專業(yè)知識，同時我注重實際能力的培。
養(yǎng)，把專業(yè)知識與實踐相結合，實驗中極積動手，掌握實踐操作要領，不斷增強自己的動手能力，經過三年的學習鍛煉，掌握了電子商務的相關理論知識，具較強的動手能力，較為優(yōu)秀的完成了各項專業(yè)課程的學習，為今后開展各項工作打下堅實的基礎。我注重“一專多能”，在學好專業(yè)知識的同時，充分地利用課余時間自學了微機課程，現(xiàn)在能熟練操windowsxp/20xx平臺，能夠熟練應用office20xx辦公軟件(word、excel、frontpage等)，能使用網頁制作軟件設計制作網頁.
我相信未來社會需要的是高素質的復合型人才，成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時，也應認識到書的無價值。因而我在學習之外，積極參加了各種各樣的課余活動，如“計算機協(xié)會”、“乒乓球協(xié)會”等。所有這些活動都有利于我提高自身的計算機操作能力和團體協(xié)作能力。
我堅信命運之神只垂青于有準備的人，目睹過去深感母校的培養(yǎng)恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮斗之光!
我將貴公司作為首選目標，是因為貴公司擁有優(yōu)美的教學環(huán)境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領導的幫助指導下，我一定會學得更多，做得更好。
相信您的眼光，相信我的選擇。
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中專電子商務教學計劃篇十三
一份好的求職簡歷能讓你脫穎而出，那關于中專電子商務求職信怎么寫呢? 以下是小編整理的關于中專電子商務求職信范文，歡迎閱讀。
尊敬的領導：
您好!首先，請允許我向您致以良好的祝愿和誠摯的問候。
非常感謝您能在百忙之中抽出空閑關注我的個人求職信。
能夠與貴公司相識，我感到無比榮幸!我懷著對貴公司的憧憬與向往，寫下了這封求職信，向您展示真實的自我，希望貴公司能夠接納我。
我看到貴公司的招聘啟事，我在考慮了自身的條件以后，我覺得我的自身條件是符合貴公司的要求的，所以我才對貴公司的職位產生的濃厚的興趣。
我相信我能夠做好貴公司提供給我的工作崗位。
我是河源理工學校的電子商務專業(yè)的一名學生，我叫吳俊偉，即將面臨著實習。
作為一名電子商務專業(yè)的中專生，在校期間我刻苦學習、嚴格遵守學校的規(guī)章制度、團結同學、樂于助人，我熱愛我的專業(yè)并投入了巨大的熱情和精力。
我深知電子商務專業(yè)是個具有創(chuàng)新、面向世界、面向未來的新型行業(yè)，因此只學習課本上的內容還是遠遠不夠的，我還會繼續(xù)努力的`。
學習的同時，我還積極參加各種活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。
在這短短的三年里，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益，也使自己更好的進步;向困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。
另外我的興趣也很廣泛，如看書、運動、旅游??因此我是一個很喜歡和別人交流的人，因為在交流的過程中我可以學習別人在說話方面的一些技巧，通過學習也可以提高自己與別人的溝通能力。
在處理事情的時候我也很有自己的主見，通過老師組織的團隊中，我都會很好的配合其他隊友一起完成老師布置的工作，因此在平時的練習過程中我也漸漸知道怎樣與隊友合作。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
我深知企業(yè)對人才綜合素質和操作能力要求很高，我渴望在更廣闊的天地里展示自己的才能。
我相信我自己有能力也有信心能勝任此工作，希望貴公司能給我一次機會，我將十分感謝。
熱切期盼你們的回音，謝謝!
祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)嘉績!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
尊敬的美的公司張經理：
首先，為我的冒昧打擾向你表示真誠的歉意。
在畢業(yè)即近之際，我在電腦上看見了貴公司的招聘信息，我懷著對貴公司的無比信任與仰慕，希望成為貴公司一員。
我是物流學院電子商務專業(yè)20xx級學生。
在大學三年中，我努力學習各門基礎課和專業(yè)課，并取得了良好的成績(見附件)。
作為新世紀的大學生，我非常注重各方面能力的培養(yǎng)，積極參與社會實踐，曾在美的電器做過促銷員，在森馬店打過工。
愛好廣泛，有責任心，吃苦耐勞，自我管理能力強，社會交流與合作溝通能力強，在校榮獲院演講比賽證書，個人風采證書(見附件)。
社會實踐不僅彌補了課本知識的不足更重要的是我熟悉了貴公司的環(huán)境，規(guī)律、學會了與人合作，認識到了解顧客的心態(tài)是關鍵。
本人祈盼成為貴公司一員，從事計算機管理方面等工作。
誠然，我現(xiàn)在還現(xiàn)在還缺乏豐富的經驗和廣泛的社會關系，如果貴公司給我機會，我會用我的熱情，努力來彌補，用我的行動來證實，回報貴公司的賞識。
盼望您能給我一次面談的機會。
此致
敬禮!
xxxx
20xx年x月x日
尊敬的xxx公司領導：
您好!
感謝您抽出寶貴時間來閱讀我的求職信。
我叫李xx，是廣東xxx國防學院09級電子商務專業(yè)的畢業(yè)生，本專業(yè)立足于培養(yǎng)知識結構合理、基礎扎實、勇于創(chuàng)新、具有國際競爭力的、能夠在現(xiàn)代商務和電子商務領域勝任專業(yè)工作的高級應用型、復合型專門管理人才。
希望能在貴公司找一份與電子商務相關的工作，發(fā)揮才能，為公司創(chuàng)造更好的價值。
在學校期間主要學習了：企業(yè)治理概論、網絡財務、電子商務基礎、網絡企業(yè)治理、計算機及相關設備、國際貿易理論與實務、市場營銷、經濟學、數(shù)據(jù)庫及應用網頁設計與制作、asp電子商務網站建設、網絡廣告、網絡營銷、電子商務法規(guī)、商務治理、電子商務案例分析、網絡信息安全與治理等課程。
同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了一名品學兼優(yōu)的大學生。
深知電子商務專業(yè)是個具有創(chuàng)新、面向世界、面向未來的新型專業(yè)，因此，在校期間，我十分珍惜時間，努力攻讀。
通過三年的系統(tǒng)學習，本人主要把握了網絡經濟時代的現(xiàn)代企業(yè)經營與治理技術、電子商務技術和信息技術。
能將治理學、計算機科學與信息技術科學知識有機結合，將信息技術和現(xiàn)代商業(yè)與治理的理論與實踐相結合，為現(xiàn)代商務模式和電子商務模式的企業(yè)制定戰(zhàn)略規(guī)劃，并能夠擔負起電子商務系統(tǒng)策劃、建設、運營和治理任務。
我知道現(xiàn)在即使我說的再好，也沒有用。
我需要一個給我發(fā)揮的空間和時間，我相信我能夠做好這一工作。
在不斷的學習中，我知道了眼見為實的根據(jù)。
我想貴公司給我一次面試的機會，我相信我能夠表現(xiàn)的更好!
祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
中專電子商務教學計劃篇十四
2、搞好開學工作。
4、召開教研會議。
5、配合教務處搞好教學常規(guī)檢查。
1、召開教研會議。
2、抽查教師常規(guī)。
3、積極組織教師參加優(yōu)質課競賽。
4、配合教務處搞好教學常規(guī)檢查。
5、本組教師準備本期一份試題上教務處。
6、進一步完善課題建設工作。
1、召開教研會議。
2、配合教務處搞好動漫課題的檢查。
3、配合教務處搞好教學常規(guī)檢查。
4、積極組織學生參加職業(yè)技能大賽。
1、召開教研會議。
2、組織一年級學生搞好計算機工程師認證考試。
3、組織學生參加全國文明風采大賽學生作品。
4、組織學生參加湖南省職業(yè)院校學生技能大賽。
5、配合教務處搞好教學常規(guī)檢查。
1、期末班級工作。
2、上交教務處下學期課程計劃與教材訂購、師資配備。
3、提交全國“文明風采”學生作品。
4、配合學校信息化教學資源建設驗收。
中專電子商務教學計劃篇十五
教育部《關于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見》、教育部《關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》、教育部《關于中等職業(yè)學校德育課課程設置與教學安排的意見》、教育部辦公廳關于印發(fā)《中等職業(yè)學校重點建設專業(yè)教學指導方案的通知》、《江蘇省中等職業(yè)學校教學管理規(guī)范》（試行）、《江蘇省中等職業(yè)學校學生學籍管理規(guī)定》（試行）、《省教育廳關于職業(yè)學校進一步推行學分制的若干意見》、省教育廳《江蘇省職業(yè)教育課程改革行動計劃》；勞動和社會保障部、人事部《國家職業(yè)標準》、《20xx年教育部中職專業(yè)目錄》。
本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，學制3年。
（一）培養(yǎng)目標。
培養(yǎng)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想品質與職業(yè)道德，擁護黨的基本路線，適應社會主義市場經濟發(fā)展需要，熟悉國家法規(guī)和經濟政策，熟練掌握現(xiàn)代物流管理知識，具有較高物流活動操作和管理能力，德、智、體全面發(fā)展的應用性專門人才。
（二）素質要求。
本專業(yè)畢業(yè)生應在必備的文化基礎知識和專業(yè)知識的基礎上，重點掌握從事本專業(yè)實際工作的基本能力，具有物流員的職業(yè)技能；同時應具有科學的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范；具有團結協(xié)作精神，具有良好語言表達能力，具有良好的人際交往能力、溝通說服能力，具有較強的繼續(xù)學習的能力和適應職業(yè)變化的能力；具有創(chuàng)新、進取精神和創(chuàng)業(yè)的能力；具有健康的體魄和較強心理承受能力。
（三）業(yè)務范圍。
（一）知識結構。
1．掌握本專業(yè)必需的科學文化知識；
2．初步了解現(xiàn)代物流的基本理論；
3．具有計算機基礎知識及網絡技術等方面的基本知識；
4．掌握入庫和出庫的基本作業(yè)程序；
5．掌握盤點作業(yè)的基本工作程序、內容、方法；
6．了解物流營銷的基本原理，理解和掌握物流營銷的各種方法；
7．掌握物流業(yè)務政策法規(guī)和國際慣例；
8．了解條形碼技術知識、pos系統(tǒng)知識、rf技術知識、edi技術知識；
（二）能力要求。
1．具有利用計算機及網絡進行信息的收集、分類、處理、發(fā)布的能力；
2．具有填制、識讀、制作和修改運輸單證和規(guī)范填寫倉儲作業(yè)各類單據(jù)的能力；
3．具有安排和監(jiān)管現(xiàn)場貨物裝卸搬運和執(zhí)行特殊貨物裝卸搬運與運輸?shù)哪芰Γ?BR> 4．具有根據(jù)配送計劃進行分揀作業(yè)、配載作業(yè)、送貨作業(yè)的能力；
5．具備商品驗收、分揀貨物、出貨檢查、貨品包裝等作業(yè)的規(guī)范操作的能力；
7．有較強的語言與文字表達、合作協(xié)調和應急能力；
（一）公共基礎課（共1046學時）。
1．生活經濟與就業(yè)創(chuàng)業(yè)（36學時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。本課程旨在對學生進行生活經濟和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。其任務是引導學生樹立現(xiàn)代社會的生活與消費、收入與支出、生產與營銷、投資保險的生活觀念，提高生活水平和生活質量，認識生活中的經濟現(xiàn)象，把握生活中的經濟規(guī)律，正確選擇生活中的經濟行為，提高生存能力和創(chuàng)富能力；對學生進行職業(yè)生活教育和職業(yè)理想教育，懂得誠信、合作和維權，學會理財，學會根據(jù)社會需要和自身特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)劃和調整自己的行為，形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；增強提高自身全面素質、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性，提高學生的生活能力，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，追求正確的生活世界、勞動世界的共同價值，引導學生創(chuàng)造美好的生活，成就理想，享有幸福的人生。
2．職業(yè)道德與法律（36學時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。旨對學生進行道德教育和法制教育。其任務是提高學生的職業(yè)道德素質和法律素質，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增強社會主義法治意識，幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。
3．經濟政治與社會（36學時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課。旨在對學生進行馬克思主義相關基本觀點教育和我國社會主義經濟、政治、文化與社會建設常識教育。其任務是引導學生掌握馬克思主義的相關基本觀點和我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的有關知識；提高思想政治素質，堅定走中國特色社會主義道路的信念；提高辨析社會現(xiàn)象、主動參與社會生活的能力，使學生認同我國的經濟、政治制度，了解所處的文化和社會環(huán)境，樹立中國特色社會主義共同理想，積極投身我國經濟、政治、文化、社會建設。
4．哲學與人生（36學時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。旨在對學生進行馬克思主義哲學基本觀點和方法及如何做人的教育。其任務是使學生了解馬克思主義哲學中與人生發(fā)展關系密切的基礎知識，提高學生用馬克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎，幫助學生學習運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確看待自然、社會的發(fā)展，正確認識和處理人生發(fā)展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
5．體育與健康（144學時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。旨在對學生進行體育訓練和生理心理健康教育。其任務是傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，培養(yǎng)學生的健康人格、增強體能素質、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習慣，提高生活質量，為全面促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力服務。
6．語文（196學時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。旨在培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情，使學生進一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力，提高科學文化素養(yǎng)，以適應就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。其任務是指導學生學習必需的語文基礎知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力；指導學生掌握基本的語文學習方法，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣；引導學生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業(yè)生涯的發(fā)展。
7．數(shù)學（164學時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。其任務是學習并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學基礎知識，培養(yǎng)學生的計算技能、計算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學思維能力，引導學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣、實踐意識、創(chuàng)新意識和實事求是的科學態(tài)度，提高學生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力，為學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎。
8．英語（182學時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。其任務是幫助學生進一步學習英語基礎知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生學習的自信心，幫助學生掌握學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自主學習能力；引導學生了解、認識中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值觀。
9．計算機應用基礎（144學時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。其任務是使學生掌握必備的計算機應用基礎知識和基本技能，提高學生計算機基本操作、辦公應用、網絡應用、多媒體技術應用等方面的技能，使學生初步具有利用計算機解決學習、工作、生活中常見問題的能力；使學生初步具有應用計算機學習的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學習奠定基礎；提升學生的信息素養(yǎng)，使學生了解并遵守相關法律法規(guī)、信息道德及信息安全準則，培養(yǎng)學生成為信息社會的`合格公民。
10．綜合理科（72學時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生選修的一門公共基礎課。其任務是引導學生了解科學技術的本質、功能、作用和發(fā)展趨勢，學習物質科學、生命科學、地球和空間科學及現(xiàn)代高新技術的主要基本概念、方法、理論及其應用，關注現(xiàn)代科學技術應用引起的新的社會問題，培養(yǎng)學生的科學方法、科學素養(yǎng)和科學精神，提高學生的全面素質和綜合能力。
11．心理健康（36學時）。
是中等職業(yè)學校學生選修的一門德育課程。本課程以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持心理和諧的教育理念，對學生進行心理健康的基本知識、方法和意識的教育。其任務是提高全體學生的心理素質，幫助學生正確認識和處理成長、學習、生活和求職就業(yè)中遇到的心理行為問題，促進其身心全面和諧發(fā)展。
（二）專業(yè)技能課（必修部分）（共792學時）。
1、物流基礎（108學時）。
通過學習使學生了解并熟悉物流在經濟活動與組織中的作用、物流與客戶服務的關系、停息技術在物流領域的應用、采購與物流管理、生產計劃、庫存管理、倉儲管理、運輸管理、全球物流、物流組織與企業(yè)管理、物流與供應鏈未來的發(fā)展的趨勢等基本理論、基本原則、知識點進行描述。重點介紹來自于發(fā)達國家的最新物流管理理念與最新技術，深入結合中國物流發(fā)展現(xiàn)狀，進行物流在中國發(fā)展現(xiàn)狀、政策法規(guī)、特殊規(guī)律、原則和形式等常識性知識的介紹。
2、市場營銷（72學時）。
要求學生了解營銷基礎、營銷概述、營銷市場調研、營銷產品與定價策略、營銷的分銷策略營銷廣告策略、營銷客戶管理策略等基礎知識，熟悉網上專業(yè)化推銷流程，掌握網上推銷的技能、技巧。
3、物流運輸（72學時）。
本課程是物流管理專業(yè)的專業(yè)課。本課程著重講述各種運輸方式、水路運輸及其業(yè)務、公路運輸及其業(yè)務、鐵路運輸及其業(yè)務以及集裝箱運輸?shù)南嚓P內容。學生通過學習該課程，應能掌握現(xiàn)代物流管理的基本知識、基本理論和基本原理，了解現(xiàn)代物流管理在各個方面應用與實踐，了解國內外物流管理發(fā)展的新技術，新方向和新理論。為專業(yè)課的學習和今后的工作打下良好的基礎。
4、物流配送（72學時）。
本課程采用中等職業(yè)教育工作者“十一五”規(guī)劃教材，是中職物流管理專業(yè)的必修課程。本課程主要講述了配送概述、配送中心規(guī)劃、配送方案設計、訂單處理與備貨作業(yè)、儲存管理、流通加工、包裝與包裝技術、揀貨與配貨作業(yè)、送貨與退換貨處理、配送服務管理、配送成本管理、配送業(yè)務純凈考核。通過本門課程的學習，使學生了解配送中心的基本類型與功能，熟悉配送中心的各項基本業(yè)務，掌握配送中心的作業(yè)流程，將物流活動中的各項基本業(yè)務有機的結合在一起，綜合開展物流配送的活動。
5、倉儲管理實務（72學時）。
本課程是物流管理專業(yè)的專業(yè)課。本課程既講授倉儲管理的基本理論、基本技術方法，又講述倉儲管理的實務，應用與綜合性較強。通過教學，使學生掌握倉儲的基本知識、基本理論和基本技術方法，明確倉庫的布局和結構、倉庫設備的配備，掌握倉儲經營管理、倉儲商務管理、倉庫保管作業(yè)的流程庫存控制的基本方法、倉庫安全和質量管理、特殊貨物倉儲管理。
6、物流設施與設備（72學時）。
物流設施與設備授課對象是物流專業(yè)學生，本課程主要講述普通貨運汽車、專用汽車、起重堆垛機械、裝卸搬運機械、連續(xù)輸送機械、倉儲分揀設備及輔助設備、水運設施及鐵路車輛、集裝箱等內容。通過學習使學生掌握現(xiàn)代物流技術的基礎知識，了解和把握現(xiàn)代物流技術的應用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
7物流員考證(108學時)。
專業(yè)核心課程之一，采用指定教材與大綱，為學生參加物流師國家職業(yè)資格四級證書考試作準備，教學內容與要求完全遵循國家職業(yè)資格的標準。修完本課程后，即參加物流師國家職業(yè)資格四級證書考試。
8、物流法規(guī)基礎知識（72學時）。
通過本課程的學習使學生掌握物流法律法規(guī)概述，物資采購、貨物運輸、倉儲、包裝、貨物裝卸與搬運、流通加工、物流配送、國際貨物運輸代理法律法規(guī)，以及在物流活動中涉及的貨物運輸保險、海關、信息網絡管理等法律法規(guī)。
專業(yè)核心課程之一，主要介紹電子商務產生發(fā)展、電子商務活動流程及模式、電子商務相關技術、電子商務活動意義，為學生學習電子商務專業(yè)知識與技能奠定良好基礎。
10．基礎會計(36學時)。
使學生了解會計工作的基本職能、借貸記賬法及經營過程的核算項目，了解成本核算的定義、程序及會計報表的內容，初步具有在商務活動中進行經濟核算、成本核算的能力。
應用(72學時)。
重要專業(yè)課程，主要介紹互聯(lián)網產生至今的各種基本服務及新興服務及相關軟件，要求學生熟練掌握互聯(lián)網服務的相關軟件操作以及有關的背景知識，對互聯(lián)網有全面的認識，同時培養(yǎng)學生對互聯(lián)網的興趣。
（三）專業(yè)技能課（限選部分，網絡營銷252學時）。
（1）網絡營銷應用與策劃。
通過學習讓學生掌握市場營銷與網絡營銷、網絡營銷戰(zhàn)略分析與策劃、網絡市場調研策劃、網絡營銷的商務模式、網絡廣告策劃、網絡公共關系與客戶關系策略、網絡營銷渠道策略、網絡營銷的相關技術、網絡營銷與策劃實訓等內容。促進學生實際的網絡營銷的策劃能力。
（2）網絡廣告。
通過學習掌握網絡廣告心理、網絡廣告創(chuàng)意、網絡廣告策劃等，并輔以案例剖析。以及網絡廣告的發(fā)布與代理、效果評測、法律監(jiān)管的了解提高網絡廣告效率。
（3）網上商店運營與管理。
主要掌握內容是電子商務與網絡零售概述、職前準備、網店日常運營管理、網店工具的運用、商品拍攝與網店美化、網店推廣與營銷、物流與配送、淘寶商城。
（四）專業(yè)技能課（任選修滿學8分）。
1．商務禮儀(36學時)。
本課程側重于商務活動中交際準則和行為規(guī)范的具體介紹和分析，重視理論與實際的結合，通過切實有效的禮儀教育，培養(yǎng)學生理解、寬容、謙遜、誠懇的待人態(tài)度，是非分明、助人為樂的做人品行，及莊重大方、熱情友好、談吐文雅、講究禮貌的行為舉止。
2．普通話與口才(36學時)。
通過本課程的學習使學生在認知《漢語拼音方案》的基礎上，理解普通話和口才在社會交際中的重要作用，糾正自己方言中聲母、韻母、聲調的錯誤和缺陷；掌握兒化韻、輕聲詞的讀法。通過學習、訓練，逐步掌握朗讀、演講的技巧；掌握正確的說話原則；熟練掌握本行業(yè)的服務語言。
3．公共關系(36學時)。
介紹公共關系在商業(yè)活動中的功能和基本內容，培養(yǎng)學生的公關意識，了解基本的公關手段和方法。通過公關案例和公關實踐使學生具備初步的公關能力。
4．客戶關系管理(36學時)。
通過本課程的學習，使學生掌握客戶關系管理的概念、crm系統(tǒng)的構成、crm系統(tǒng)的實際應用，培養(yǎng)學生在客戶關系管理系統(tǒng)方面的實際應用能力，為將來從事相關商務活動、實施crm系統(tǒng)奠定堅實的基礎。
教學活動時間分配表（按周分配）。
中專電子商務教學計劃篇十六
1、明確專業(yè)奮斗目標。
專業(yè)目標：打造一支教師專業(yè)技能強、教學水平高，學生就業(yè)品位高、社會評價好、省內知名的品牌專業(yè)。
教學目標：教學與崗位要求零差距，使明年學生對口高品位就業(yè)率50%以上，對口就業(yè)率100%。
管理目標：本專業(yè)學生綜合素質全校最好，班級管理評分平均全校最高，無倒數(shù)后10名。
教師目標：爭當業(yè)務專家、管理、教學能手，鑄就雙師型教師。
2、強化管理評價制度，落實《瀘溪職中教師教學質量評價方案》。
以學校和教務處管理制度為標準，在本組大力推行“向管理要成效”機制，認真配合學校相關部門對教師、學生的管理，在本組教師、學生中大力宣傳，落實學校相關制度，對教師的出勤、上課、備課、坐班按教務處要求提前進行抽查，確保每位教師盡量出滿勤、上好每堂課、坐好班，杜絕辦公室內無事扯閑談現(xiàn)象，營造良好的辦公學習環(huán)境。對學生實行嚴格管理，在學習、紀律、衛(wèi)生、綜合素質方面進行全方位教育，讓每位學生樹立“學習光榮、守紀光榮”的觀念，把專業(yè)技能提高到一個新的層次，積極配合教務處對學生的技能抽查。讓學習、守紀、講衛(wèi)生的觀念深入每位同學心中。
加強對本專業(yè)教師教學常規(guī)、過程管理。積極配合學校對教師教學的評價。
3、加強課程體系建設。
課程體系是一個專業(yè)組的核心內容，課程體系建設是專業(yè)組生命力之所在，現(xiàn)已初步成型，但尚未完善，專業(yè)課還是課程建設的重中之重，為更好的與市場接軌，“實訓操作”是專業(yè)課的主要教學方法與手段，從本期起，要求專業(yè)老師必須增加操作課時間，力爭每一位學生都有充足的時間進行實踐。
4、加強師資隊伍建設。
師資力量是專業(yè)組發(fā)展的關鍵，為更好的搞好專業(yè)組建設，在本組教師內開展評先爭優(yōu)活動，以教學為載體，以常規(guī)檢查為手段，對本組進行評先爭優(yōu)，上報學校給予重獎，加強“雙師型”教師隊伍建設。但師資是本組最為薄弱的環(huán)節(jié)，望學校給予支持，尤其是年輕教師需要更多的學習，深造機會。
5、進一步落實信息貨教學資源建設任務。
開展職教新干線為平臺的信息化教學，教師將自己的教案上傳，便于學生課后補習。學生的將自己的作業(yè)上傳，便于學校督查。
6、營造良好的學習氛圍。
舉行班級學科競賽，以賽促教、以賽促學、營造良好的學習風氣、學習環(huán)境和學術氛圍。
7、保生工作。
生源不足，學生人數(shù)少是本組的現(xiàn)狀，為改變這種不利局面，我們將從開學的每一天起就把保生工作當成重要任務來完成，對于在校學生，在思想品德上多給予他們關愛，在學習上多幫助輔導他們，在生活上多關心照顧他們，讓這些學生生活在一個有愛的大家庭中，讓他們把專業(yè)組當成自己的家，讓他們自覺的去宣傳學校，宣傳專業(yè)組。同時，最大限度的減少了流失。
三、
中專電子商務教學計劃篇十七
我叫xxx，xx歲了。我讀的是xxxx中專學校xxx專業(yè)。我可以開朗的與他人交流，又能夠認真嚴肅的對待我該基本完成的`任務。我有責任感，并且性格直爽，也許不夠圓滑，但絕對真誠。興趣上所也十分廣泛，運動，電影，音樂，讀書我即使十分喜愛。而業(yè)余時間，除了讀書和運動，我大部分時間都沉浸于網絡之中。對電腦和網路的掌握十分熟練。學習、理解能力和領悟力我也極其十分有市場信心。
對于工作，我的看法就是，只要認真對待，沒有不能熟練掌握的工作！對于新人我一個剛剛中學畢業(yè)的新人，任何工作都是新的，無論是清潔工還是經理，都可能需要我從頭學起，各個領域都有太多我不懂的知識。因此，無論我即將得到的是一份什么樣的其他工作，我都要認真謙虛的向周圍的同事學習，不懂就問，爭取在最短的時間內熟悉并掌握這份工作的要領。在這一方面創(chuàng)造我自己的展示出最大價值。
我的自我介紹雖然簡短，但希望大家能趁此機會認識并喜歡我，讓我們在今后的生活中友好相處吧。謝謝大家！
中專電子商務教學計劃篇十八
電子商務是以信息網絡技術為手段，以商品交換為中心的商務活動，那么你要怎么去寫電子商務中專。
我就讀于廣東省對外貿易學校，將于20xx年6月畢業(yè)。我非常珍惜在校期間的學習機會，認真學習文化課程，較熟悉地掌握專業(yè)知識，與此同時，我還學會了許多做人做事的道理。三年來的學習生話磨練出一個自信和上進心強的我。
面對知識經濟的到來，計算機技術也得到了廣泛的應用。作為一個21世紀的中專生，面對的又是一個新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識。所以中專期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網絡，網頁設計，互聯(lián)網技術，20xxserver，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿易實務等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。鑒于此，我希望能在畢業(yè)后謀一職位，熱切期望能用自己所學之技為社會做出自己的微薄之力。對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹慎負責，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。
轉眼間中專生生活就要結束了，離校之前，為了明確自己的過去與未來。我覺得我有必要對這幾年的中專生活做個自我鑒定!
在中專期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。
思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了中國共產黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質。
工作上，剛。
軍訓。
完我就參加了班級的班干部競選，我第一個站到講臺上選擇班長的職位，輔導員讓我做了班長。對我來說，在為班級為同學服務上這和班長根本就沒有差別。不論是學校有什么活動，有什么事務我都能夠以最快的速度傳達給同學。說實在的，為周圍的人服務，盡自己的力所能及去做，已經成為我追求快樂的方式之一。有付出就會有收獲，我獲得了校級優(yōu)秀班干部的榮譽稱號，這一獎勵給了我更大的力量。
作為一名20xx年電子商務專業(yè)的中專應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。
我叫某某某，是20xx年應屆畢業(yè)生，主修電子商務。我來自，農村生活造就了我淳樸、誠實、善良的性格，培養(yǎng)了我吃苦耐勞，勇于面對挫折和不服輸?shù)膴^斗精神。
思想政治方面：在中專三年的生活中，我做事負責、樂于助人、良好的人際關系和團隊精神的表現(xiàn)，贏得了老師和同學的信任和贊譽，同時獲得了200*年度“優(yōu)秀共青團干”的稱號;還不斷加強思想政治學習，積極向黨組織靠攏，堅持參加業(yè)余黨校的學習,是一名要求上進的入黨積極分子。
學習方面：我深知學習機會的來之不易，因此在校期間非常重視本專業(yè)知識的學習，并取得良好的成績。這讓我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了系統(tǒng)、會計、企業(yè)管理，商務談判等有關理論知識;熟悉microsoftoffice辦公軟件如world、excel、powerpoint及internet應用，能熟練地應用visualbasic、visualfoxpro、visualc++、photoshop、網作制作等各種軟件。
在努力學習本專業(yè)知識的同時，我十分重視自己的實際經驗，在校期間多次協(xié)助團支部開展各項活動;利用暑假在商行培訓學員;多次兼職各種品牌在大型商場的促銷工作和協(xié)助開展促銷活動。
三年的中專生活，提高了我的組織、協(xié)調能力;增強了我的責任心和與人合作的能力;但更得要的是培養(yǎng)了我很強的自學能力和分析問題，解決問題的能力。
如果說我有什么優(yōu)點的話，那就是我年輕。有什么缺點那就是我經驗不足。但愿貴單位能給我這個豐富經驗的機會，我相信自己一定能在新的環(huán)境中與同事共同學習、共同進步、共同合作為單位添磚加瓦作出貢獻。
中專電子商務教學計劃篇十九
本期本人擔任xx商務班的電子商務教學工作，xx商務班共有學生27人。學生的電子商務基礎都比較差，學生的學習習慣也較差，作業(yè)比較馬虎。商務班男生有幾個男生無心向學，女生表現(xiàn)較好，有幾個女同學特別積極，特別認真。
本教材是由出版社出版的遠程高等教育出版社出版，內容電子商務應用、物流、網絡營銷等。編寫模式適合比較適合中職生，具體各單元情況如下：
第三章：電子商務的業(yè)務流程與主要環(huán)節(jié)。
第五章：網上支付與結算。
第七章：網絡營銷。
通過本課程的學習，學生將對什么是電子商務，電子商務與人們日常學習、生活和工作的關系，以及企業(yè)電子商務應用現(xiàn)狀有較為全面、深入的理解;能掌握電子商務活動中常用的網絡調研、交易、營銷、支付、物流等基本技能;能進行企業(yè)電子商務應用的調研分析。
知識目標：
(1)掌握電子商務的概念，電子商務一般框架結構;。
(2)了解電子商務的發(fā)展歷程，對應用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有較全面認識和判斷;。
(4)掌握b2b、b2c、c2c電子商務的基本運作模式;。
(5)掌握電子商務活動中的電子商務調研、交易、營銷、支付、物流等基本技能;。
能力目標：
(1)能講述我國電子商務的發(fā)展史及關鍵年份的重要事件;。
(6)能分析以xx為代表的c2c網站的經營模式，解釋其網站欄目，能在這些平臺上開店，進行店鋪管理、裝修、推廣、物流等操作，能完成買家的訂購流程(包括信息查詢、訂單、物流和支付等)等操作;素質目標：
(1)團隊協(xié)作能力、社會責任心、誠信的品德;。
(2)人際交流和溝通能力;。
(3)解決問題和創(chuàng)新能力;。
(4)吃苦耐勞、勤勞工作的敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)。
一、以多媒體為教學載體，突顯實踐性教學環(huán)節(jié)。
《電子商務基礎》是一門實踐性很強的學科，需要有關計算機和網絡基礎知識以及企業(yè)商務、營銷和管理知識。大部分教學內容均可借助多媒體和網絡以及專用模擬操作系統(tǒng)等現(xiàn)代化超媒體教學手段和方法來完成。
針對電子商務教學實踐性強的特點，可采用以實驗分解教學內容的模式。在教學過程中，教師把教學內容設計成多個具體的實驗，讓學生通過完成一個個具體的實驗，掌握教學內容，達到教學目的。學生在開發(fā)過程中可以利用internet資源來提出解決方案，然后根據(jù)方案來設計網頁，教師在此過程中主要起指導作用。這種實驗分解的教學模式，以完成任務作為驅動來進行教學，有利于學生掌握學習內容，提高多方面能力。
教學過程中加入大量的實踐實訓教學課時，利用電子商務模擬系統(tǒng)，配合教師的引導講解，可以使大量的實訓教學內容補充進來，做到邊講邊練，克服了以往此類課程講練時間脫節(jié)的狀況，有趁熱打鐵的效果。教學與實踐內容通過internet與電子商務專業(yè)模擬系統(tǒng)讓學生即時地參與操作和練習，獲得真實體驗和感受，達到模擬環(huán)境、仿真效果。同時，提前設定任務，在課上完成，可以增強課上學生的參與性和師生的互動性，有利于學生動手操作能力的提高以及即時解決實際問題能力的增強。這樣，從根本上改善課堂教學效果，變被動接受為興趣驅動下的積極配合、主動獲取，從而提高本課程教學效果和學生的'學習成績，有利于良性循環(huán)，做到課堂教學有序、有方、有效。
《電子商務基礎》課程從基礎理論入手，突出基礎實操能力的訓練，分理論模塊及其相配合的實驗項目，有著自身獨特的教學規(guī)律和特點。課堂實操引導型教學模式的教學組織與實施一般過程為：實踐問題導入，理論知識點介紹——明確操作任務、示范引導——模仿試做——總結經驗。多角色協(xié)同，實操以學生為中心，內容教學以問題為驅動，實驗任務以前、后臺項目為內容，在教學實施中達到了較好的效果。
三、建立多渠道獲取知識的教學方法體系。
針對課堂教學學時有限，學生自主性、專業(yè)實踐性能力欠缺的特點，改變傳統(tǒng)教育中滿堂灌的教學方法，鼓勵學生自主學習，在教師的必要指導和寬松學習環(huán)境條件下，實施多渠道獲取知識的教學方法。如，在教學學時不夠的情況下，適當布置一定的自學內容和自主開發(fā)小項目，鼓勵和引導學生課下多用功，然后通過讓學生在課堂限時展示的方式激發(fā)學生的學習興趣，實際效果很好。
另外，突破章節(jié)限制，將基礎性理論內容結合實際，區(qū)分不同內容，不同側重點，合理穿插進平時理論課程中;充分利用《電子商務基礎》課程項目實驗指導手冊，將電子商務師理論要點、技能操作分項目、有目的地融入本課程的教學。對每一項目實驗內容安排適當?shù)闹v授課時和實驗課時，鍛煉學生的實踐操作能力，促進學生對專業(yè)基礎內容的掌握。
四、改變傳統(tǒng)考試、測驗方式，融入電子化手段。
改革傳統(tǒng)的作業(yè)方式，讓學生使用電子郵件、網絡提交個性化的作業(yè)結果，老師對學生的電子作業(yè)按時進行回復評價。這種形式不僅增加了師生間的交流，而且提高了學生對網絡工具的操作水平。