總結(jié)不僅是記錄，更是一種學習，一種成長的過程。完美的總結(jié)需要我們對過去的行動和決策進行全面的評估和總結(jié)?，F(xiàn)在，讓我們一起來閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文，思考它們背后的深層次思考。
學習心得篇一
為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應不斷地加強，不斷地給自己充電，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過14天的學習過程，我感到了學習的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學習并快樂著吧！現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務，促進學生的發(fā)展。暑假教育局舉辦了計算機培訓，我積極參加了培訓。雖然感覺時間有點緊張，但很充實，學到了很多知識，可以說我很好的完成這次學習任務。對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經(jīng)過丁玉海老師的講解，使我對網(wǎng)絡世界有了更進一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學習中，我學會了如何下載各種軟件，如何運用它進行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的，但我認真的去把的所有內(nèi)容學好，認真完成每一天的學習任務。這次培訓學校從教師的實際培訓出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。通過14天的培訓，我掌握了現(xiàn)代遠程教育技術的基礎知識和基本能力，通過這次學習我了解了中文windowsxp及officexp，學習了word的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓時間雖然很短，只有短短的14天，但對我來說確是受益匪淺。這次培訓為全縣教師搭建了相互學習，相互交流的`平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長帶來福音。
為了使所學的知識運用到教學之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題體會經(jīng)驗。并由學習好的學員帶領大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問事先有個總結(jié)，以便在答疑時能有的放矢。
首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學習的重點。通讀之后在聽老師的課，就不會產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進度。其次要做好筆記，在短時間內(nèi)學習很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著筆記多練習以便達到鞏固。
平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識點，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。
通過這次培訓，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學到的計算機知識，設計課件提高了學生的學習興趣，提高教學質(zhì)量，取得更好的成績。
學習心得篇二
首先需要承認的是我的英語基礎不怎么好，語感也十分的差，很多英語最基礎的語法我是不大明白的。我是一個純粹靠當年的題海戰(zhàn)術練出來的應付考試的學生。我學英語也并不怎么把英語當做一種語言來看，我頂多聽歌或者看電影時看到一些我認識的英語句子我會些許有幾分成就感，至于其他，英語只不過是我們?yōu)榱嗽诟鞣N考試中拿分的一種工具。
在大三我接觸到了一種和我們以往接觸的英語教學模式完全不同的英語教學--歷史專業(yè)英語。我們的教材不再是一篇篇很長的文章，而是一本歷史專著的英文版，即《internationalrelationgsbetweenthetwoworldwars》,翻譯成中文就是:《兩次世界大戰(zhàn)之間的國際關系》。我們也不用在課前背一堆令人討厭的英語單詞，我們課后也不用背誦某些段落，因為這是一本書，課文太長了，我們不認識的單詞也太多了。我們上課的主要內(nèi)容也別具一格，我們老師讓大家一個挨一個地把這本書的句子翻譯出來，每個人一句話。作為一本英語專著，有的句子很簡單，如果正好碰到它可謂是一種幸運，不過也有一些變態(tài)的很長的成分十分復雜的甚至連老師都不怎么說的清，如果到碰到它那就認栽吧。當然上有政策下有對策，就在我們第一節(jié)課上過后，我們就找到了這本書的中文譯本，自然不怕翻譯了。我還算老實，雖然很可能中文譯本是從我手里流入班中，但是絕大多部分我還是自己翻譯的，真碰到不會的了，參考一下也是可以的。但是今年老師，又多了一手，不僅讓你翻譯，而且讓我們分析句子成分。因為過去大半年講翻譯，去其實就是先教大家分析句子成分。但是你想想吧，連中文的所謂的主謂賓定狀補，我都搞不清(當然也不需要弄明白)我怎么會分清英語的呢?幸虧我悟性還算可以，雖說朦朧不懂，但是還是學到了些皮毛，不至于掛科。
對于專業(yè)英語這門課的建議有如下幾點:首先、希望可以把速度放慢些，不一定要講那么多，但是講過的句子都能講清楚，重質(zhì)不重量，因為英語句子就那幾大種，當方法完全掌握便可舉一反三。第二是，希望對于句子中的一些重要詞匯、短語、句型要更加重視，特別是那些重要的，應該著重講述，以實現(xiàn)記憶和應用。第三是，老師應該除了分析句子成分之外，還應該分析這個句子應該怎么翻譯，有什么翻譯技巧，通過怎樣的翻譯才能把句子翻譯地流暢，翻譯得好。最后，我真的覺得用這本書作為學習教材，不是那么地好，句子不適合四六級的誰平也不怎么針對考研。希望如果老師有時間，再換一個上課教材。而且發(fā)現(xiàn)我們老師對句子語法掌握的也不是那么系統(tǒng)，有很多是知道卻很難說明白，建議老師看看何凱文的長難句。
但無論怎么說，終究是自己學習不夠努力，悟性不夠高。希望日后繼續(xù)進步。
學習心得篇三
第一段：介紹專業(yè)選擇的背景和目標（200字）。
在自己的學習生涯中，每個人都會面臨必須選擇一門專業(yè)的時刻。我也曾在面臨這個重要抉擇時感到困惑不已。然而，經(jīng)過深思熟慮和咨詢，我決定選擇計算機科學專業(yè)。我之所以選擇這個方向，一方面是因為對計算機技術的濃厚興趣，另一方面也是因為我看到了這個行業(yè)的無限發(fā)展?jié)摿?。我的目標是成為一名?yōu)秀的軟件工程師，為社會的數(shù)字化進步貢獻自己的力量。
第二段：學習計算機科學專業(yè)的過程和收獲（350字）。
在學習計算機科學專業(yè)的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先，計算機科學是一門高度抽象和復雜的學科，涉及的理論和知識點非常多。掌握這些知識需要付出大量的努力和時間。但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加堅定了學習的決心。通過課堂學習、實踐項目和實習經(jīng)歷，我逐漸掌握了編程語言和算法的基本原理，提高了解決問題和分析復雜情況的能力。這些技能不僅對于今后的工作非常重要，也培養(yǎng)了我的邏輯思維和自主學習能力。
第三段：參與專業(yè)社團的體會（300字）。
為了更好地發(fā)展自己的專業(yè)技能，我積極參加了學校的計算機科學社團。在這個社團中，我與志同道合的同學一起合作完成了許多項目。通過與他們的交流和合作，我不僅豐富了自己的專業(yè)知識，還學到了許多團隊合作和溝通技巧。在項目中，我經(jīng)常需要和其他成員一起解決問題，這要求我們相互信任和協(xié)作。這樣的經(jīng)歷使我對團隊合作和領導能力有了更深刻的理解，并在實踐中不斷提升。
第四段：實習經(jīng)歷的價值和啟示（250字）。
在大學期間，我有幸參加了一家著名科技公司的實習項目。這個實習經(jīng)歷為我提供了一個難得的機會，讓我將學到的理論知識應用到實踐中。通過參與公司的項目，我深刻體會到了計算機科學在現(xiàn)實世界中的應用和重要性。我也看到了專業(yè)人士是如何解決實際問題和開發(fā)經(jīng)濟社會的，這給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹尽嵙暯Y(jié)束后，我不僅對自己的專業(yè)充滿了更大的熱情，也更加堅信選擇計算機科學是正確的決定。
第五段：未來發(fā)展和成長的展望（200字）。
回顧過去的學習專業(yè)的心得體會，我深刻意識到自己在計算機科學領域還有很多需要學習和成長的空間。未來，我將繼續(xù)深入學習專業(yè)知識，關注行業(yè)動態(tài)和科技發(fā)展趨勢，不斷提升自己的技能水平。我也將積極參與實踐項目、競賽和研究等活動，通過不斷鍛煉和挑戰(zhàn)自己來提高自己的能力。同時，我也希望將來能夠為科技進步做出更大的貢獻，通過自己的努力和學習成為一名優(yōu)秀的軟件工程師。
通過學習計算機科學專業(yè)，我收獲了深厚的專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了自主學習、團隊合作和解決問題的能力。這些寶貴的體驗和心得將成為我未來職業(yè)道路上的寶貴財富，使我在科技行業(yè)中獲得更廣闊的發(fā)展空間。我相信，只要保持學習的熱情和持續(xù)努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標。
學習心得篇四
1.了解行業(yè)：理解并深入到會計行業(yè)，了解行業(yè)的最新發(fā)展、趨勢和挑戰(zhàn)。這可以通過參加行業(yè)會議、研討會和網(wǎng)絡研討會來實現(xiàn)。
2.基礎知識：確保掌握了會計學的核心概念，包括財務報表、現(xiàn)金管理、成本會計等。同時，也需要了解相關的稅法、審計和稅務法規(guī)。
3.數(shù)字化技能：隨著財務管理的數(shù)字化，學習如何使用會計軟件和財務應用程序是非常重要的。這可以提高工作效率，并確保準確性和可靠性。
4.數(shù)據(jù)分析：學習如何分析和解讀財務報表，以及如何使用這些數(shù)據(jù)來幫助決策制定。這可以通過學習使用數(shù)據(jù)分析工具和軟件來實現(xiàn)。
5.倫理和職業(yè)道德：了解會計職業(yè)的倫理和職業(yè)道德標準，例如誠信、公正和保密性。這可以幫助你在處理財務信息時保持專業(yè)和誠實。
6.全球視野：學習國際會計規(guī)則和準則，了解不同國家和地區(qū)的財務差異。這可以幫助你在未來的跨國公司或國際業(yè)務中成功。
7.持續(xù)學習：會計是一個不斷發(fā)展的領域，需要持續(xù)學習以跟上其不斷變化的規(guī)則和要求。通過參加專業(yè)研討會和課程，可以保持與行業(yè)的聯(lián)系和最新發(fā)展。
8.實踐經(jīng)驗：在實習或?qū)嵺`中應用所學知識，通過實際工作案例來提高自己的能力和技能。
9.團隊協(xié)作：理解團隊協(xié)作的重要性，學習如何有效地與團隊成員合作，包括與審計師、稅務顧問和其他專業(yè)人士合作。
10.溝通和領導力：提高溝通和領導力技巧，包括與董事會、員工、客戶和其他利益相關者交流。這將有助于你在職業(yè)道路上的成長和發(fā)展。
通過這些學習，你將為成為一名優(yōu)秀的會計專業(yè)人士做好準備，并能夠在2023年的會計行業(yè)取得成功。
學習心得篇五
心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。小編為大家整理了專業(yè)課程學習心得，與你分享!
大學專業(yè)課程學習心得體會
也許09年對我們這群孩子很不平凡，因為從此我們擺脫了高考的壓力，飛出了父母的羽翼，開始了我們的大學生活，學專業(yè)課程學習心得。
在大學里我們自由，輕松，我們活的很自得。
但在這種環(huán)境中我們也會對今后的路該怎么走而惆悵，對所學專業(yè)不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。
但在幾個月的專業(yè)課程學習后，我的心境豁然開朗了，也許大一對我來說就是一個過渡的過程，我們現(xiàn)在的專業(yè)課不在是高考的那種應試了，大學我們需要的是一種質(zhì)的提升，我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W院風格。
談到我大學的第一次專業(yè)課，應該是讓我印象很是深刻。
老師讓我們默寫自己擅長的素描，內(nèi)容不限。
我卻在寫生，老師就教育我們應該誠實，讓我深深認識到學藝先做人呀。
在接下來的素描學習中我深刻的認識到：素描它是一切造型藝術的之母。
是繪畫藝術的基礎表現(xiàn)，也是美術基礎教學中的一種手段和教學效果。
同時，優(yōu)秀的素描作品也應該是一種藝術永恒，它有著自己的思想、時代的脈搏和情感體驗。
素描可以使我更加熱愛自然，了解自然，素描的學習對象就是自然中的物體。
在與自然面對面的觀照中，我會發(fā)現(xiàn)這些平凡的物體充滿了有機的運動和神奇的秩序。
還有使它使我更加熱愛生活。
素描訓練了我們的大腦和眼睛，使我重新認識了生活的價值，你可以將身邊普普通通的物品，通過你的手，變成一幅與他人不同的藝術作品。
而且通過繪畫這些普普通通的作品，我們可以對生活中的一些細節(jié)有了更好了解。
在學習素描這門課程時，我了解了透視這個概念，以前我是根本不知道，原來在畫中一條路它會慢慢的變小變窄，我覺得這個真的很神奇，所以有一段時間，我的電腦桌面就是一張畫，畫中有一條路是主體，它向著遠方慢慢的延伸，最后消失成一點。
在生活中路明明是一平行的線，在畫中怎么會這樣呢，學習透視這個概念，我才知道為何會這樣，同時我覺得繪畫真是一門神奇的藝術。
讓我還了解到習作的優(yōu)劣還取決于觀察事物的深度和知識面的廣度，取決于藝術修養(yǎng)和技術水平的高低。
因此，“畫外功夫”要正確引導，多掌握一些課外知識，如：文學、美學、歷史等方面的知識，使他們多了解不同素描流派產(chǎn)生和發(fā)展的過程，以及它們的主張和特點。
這樣能夠使擴大知識面，開擴眼界，有助于提高繪畫水平在基礎未打好之時，對于那種專門追求風格、流派的做法，加以引導和糾正。
要認識到：沒有渾厚的基本功作基礎，單純地去追求某些風格、流派的做法是有害無益的。
因為不僅要具備照著物象摹寫的能力，更重要的是要培養(yǎng)自己的理解、記憶和想象能力。
這樣，才能真正具備全面的造型能力……調(diào)整修改應本著整體的原則，反復分析研究，反復比較，理解形與神的關系。
要用第一眼看到物象時那種新鮮強烈的感覺來檢查畫面效果，找出畫面與物象之間的差距，檢查物象與物象之間的組織結(jié)構(gòu)、形體比例是否準確，質(zhì)量、空間關系是否恰當，主次虛實是否有序。
這些因素的調(diào)整，主要是想通過反復的校對和比較，能夠更深入地研究對象和表現(xiàn)對象。
這里所講的“表現(xiàn)”是說：在素描訓練時，應當要用對物象深入的形容和新的發(fā)現(xiàn)來不斷地激起表現(xiàn)的愿望，激起類似創(chuàng)作的激情。
素描訓練，不僅是描摹現(xiàn)象，而且是藝術地再現(xiàn)。
所畫的那部分不僅是物象的一部分，也是構(gòu)成畫面的有機組成部分。
不僅要看這部分是否畫對了，而且還要看它是否有表現(xiàn)力。
要求表現(xiàn)就是要講究線條，講究黑、白、灰，講究概括，講究畫面的構(gòu)成和組織，要力求形神兼?zhèn)?，要像寫文章那樣講究文采，像戲劇那樣講究韻味。
要通過表現(xiàn)使素描基本功成為創(chuàng)作性活動。
由于同一班的學生受教師的影響比較大，要求他們做到風格多樣是不可能的。
同時，在基礎未打好時，就過分地熱衷于“個性”會給自己在一定程度上造成偏食的壞習慣，不利于今后的發(fā)展。
一個半月的素描學習結(jié)束，通過這次素描的學習，我對素描從一無所知到深入了解而進一步深入的認識。
我是學環(huán)境藝術設計的專業(yè)。
而素描作為造型藝術的基礎，也是我學習環(huán)藝設計的基礎中的基礎，更要努力學習素描。
在學習素描這段時間內(nèi)，我認識到越來越受到人們的重視。
不管什么風格的基礎素描，它們的基本要求是一致的。
只是對素描造型諸要素各有不同側(cè)重而已。
葉老師教導我們：在基礎素描教學中應本著現(xiàn)實主義的原則，要求用寫實的手法表現(xiàn)對物象的真實感受。
作品應以客觀物象為依據(jù)，根據(jù)對物象的認識和感受，藝術地表現(xiàn)一定環(huán)境與光影下的具體物質(zhì)。
環(huán)藝設計是具體設計東西，不是需要飄逸的想象，而是實實在在的整體構(gòu)架。
其中素描兩個環(huán)節(jié)很重要，輪廓準確和注意材料。
要求輪廓準確是克服造型似是而非的主要辦法。
造型似是而非是初學者最普遍的毛病。
要求輪廓準確，可以培養(yǎng)學生在學習上嚴格的作風和求實的態(tài)度。
這里所說的輪廓準確并不是說要在素描第一階段就死扣輪廓。
第一階段打輪廓時，能做到構(gòu)圖恰當、比例準確、要點鮮明、形象明了。
就應該是輪廓準確了。
這是環(huán)藝設計至關重要的一個環(huán)節(jié)。
注意整體是觀察物象和處理畫面的一種至關重要的方面。
這就要求在開始完成一份素描作業(yè)時，要根據(jù)對物象的觀察和感受，對整體效果有一個整體把握。
先把整體大體定位起來，再進行局部細節(jié)的深入刻畫。
昨天和局部是對立和統(tǒng)一的關系，并不存在純粹的整體，整體的豐富性有賴于對局部的深入刻畫。
先整體，后細節(jié)，再整體。
素描的整個進程大致這樣。
但在深入描繪各個局部的過程中自然地形成了很多小的階段，應當要求在習作的每個階段都要考慮整體，并為掌握整體而調(diào)整整個畫面，使每個階段停下筆來都是一張形象生動的畫、一個形象的產(chǎn)品。
所以掌握整體是對局部而言，在一個階段必須把主要精力用于刻畫物象的整體特性，有了具體物體的整體特性才能有提高的基礎能力。
在學習的過程中，還要學會速寫。
看見一個好的建筑，就要在腦海中形成一個明晰的輪廓，快速用筆速畫出此建筑的整體外形和反應物體特色的局部。
這要求快而準，這需要長時間的練習而達到這一步。
素描不僅是描摹表象，還要反應物品的'內(nèi)涵，“藝術”的再現(xiàn)。
不僅要畫對，而且還要看它是否有表現(xiàn)力，講究線條與色彩，講究畫面的協(xié)調(diào)與組織。
通過素描的學習，奠定和夯實了今后創(chuàng)造的基石。
在素描課程結(jié)束后，我們又馬不停蹄的開始我們的色彩學習。
在色彩開始之初，老師鼓勵我們從大家的畫中汲取精華，我們臨摹了莫奈，凡高等大師們的佳作。
對美術者來說，臨摹是必須的，可以在最短的時間內(nèi)掌握技法，只是要注意不要在臨摹過程中形成概念化的毛病，臨摹是手段不是目的，掌握技法后把目光投向現(xiàn)實的世界才可以迅速提高。
掌握色彩的規(guī)律并不是最終的目的，規(guī)律是死的，也很容易束縛住人，要慢慢地從千篇一律的規(guī)律中走出來，最終能把自己的情感和要表達的心情融進去。
專業(yè)課程學習心得
學習心得篇六
初入大學，我并不是十分了解我們建筑智能化這個專業(yè)究竟是學習什么的，我感到十分迷茫，直到去聽了黎洪老師的專業(yè)概論課，才逐漸了解了我們專業(yè)，通過兩周的學習和參觀，我從中學到了很多令我受益匪淺的知識，以下是我從學習中的所得所感。
建筑智能化這個專業(yè)，總的來說主要就是圍繞空調(diào)制冷技術的學習。首先，在當今社會，幾乎每家每戶都有一臺空調(diào)，幾乎每個人都使用過空調(diào)。空調(diào)，顧名思義，用處就是空氣調(diào)節(jié)，圍繞溫度、氣流速度、濕度和潔凈度四個點，來對室內(nèi)氣溫進行一個適度的調(diào)節(jié)。
從老師的課中，我了解到空調(diào)的種類分兩種：舒適性空調(diào)和工藝性空調(diào)。先從舒適性空調(diào)來說，舒適性空調(diào)主要運用在三個方面：建筑、軍事、交通。因為舒適性空調(diào)是以控制溫度而使人體感到舒適的空氣調(diào)節(jié)設備，它的`目的是創(chuàng)造一個舒適的工作或生活環(huán)境，因此會運用在建筑居多的方面。工藝性空調(diào)它則完全不相同，其分三種空調(diào)：潔浄空調(diào)、降溫性空調(diào)和恒溫恒濕空調(diào)。潔浄空調(diào)的運用涉及多類如：科學實驗、食品美妝、醫(yī)療技術。航空航天技術、生物制藥技術等；降溫性空調(diào)則在物流倉儲、種植養(yǎng)植、普通廠房運用；而恒溫恒濕空調(diào)則運用更廣泛：生化培養(yǎng)、檔案膠片磁帶保存、通信機房、文物保存及展示、高科技特殊環(huán)境模擬…。這些都離不開恒溫恒濕空調(diào)?？偨Y(jié)，工藝性空調(diào)使用的目的就是為了研究、生產(chǎn)、醫(yī)療和檢測等過程提供一個特殊的室內(nèi)環(huán)境。
了解了空調(diào)的基本信息，我對空調(diào)有了大致的了解，并且知道了空調(diào)在所以機電安裝工程中的地位，它的造價占八項工程中總造價的一半，這極大程度的讓我明白了它的重要。
不止在課堂上的學習，我們還去參觀了深圳市前海能源科技發(fā)展有限公司他們的前海二號冷站，他們前海整個制冷工程，總造價花費了40多億元，總面積覆蓋前海桂灣、前海前灣以及前海媽灣三個片區(qū)，服務建筑面積約1900萬平方公里。在2號冷站，我們近距離觀摩了許多聞所未聞的制冷設施，了解了前海制冷核心技術分別從冰蓄冷、再生水利用、余熱利用、海水冷卻技術四個方面運行，還有bim技術、智能控制技術、超靜音技術等。
前海冷站的制冷技術運用，讓我看到了這個行業(yè)是與時代相結(jié)合的，科技的進步，也讓這個行業(yè)得到認可。
在整個學習過程中使我感受最深刻的就是黎洪老師請來的往屆的學長與學姐開展的交流會。
在交流會上，幾位學長和學姐他們每個人都對我們講了許多：對專業(yè)的理解、就業(yè)的情況、自己的工作經(jīng)歷、面試的方法等等，他們每個人所說所講都不一樣，但是我從他們身上學到的知識、從他們講解中吸收到的經(jīng)驗，讓我從另一個方面了解了我們這個專業(yè)。
就如蔡曉輝學長的人生信條一樣：自信、踏實、勇敢、開拓。這就是我們所需要的，不論你走到哪里，學無止境，要用學習來豐富自身，這樣，別人才會看到你的價值，每個人都是未被打磨的翡翠原石，只有經(jīng)過不斷的加工，才能展現(xiàn)最引人注目的自己。
學習心得篇七
突然發(fā)現(xiàn)來定州實習兩個月了，原本以為很漫長的歲月已過去了五分之一。這一個月里，我真是充分體驗了什么是酸甜苦辣。日子一天一天的過著，感覺自己也越來越像一名正式的數(shù)學老師，每天備課，講課。布置作業(yè)。一切都好似沿著正常的軌跡行駛著。
記得第一次面對一百多個調(diào)皮可愛的哈孩子時，慌了神，手無舉措，在學校學的一些方法在他們面前實施，只想逃開。鼓起勇氣站上講臺的時候，一股神圣的力量支配著我，突然自己心中的忐忑消失一空，侃侃而談。心目中的第一節(jié)課是那么的完美，在我心目中，孩子也是那么的安靜，那么的完美。錯錯錯，一切都是錯覺，但又那么的真實，第一節(jié)課的狀態(tài)終究只是鏡花水月。孩子們的新鮮感過去后，我終究是沒法找回第一節(jié)課時的那種課堂。
回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟，很幸運選擇了頂崗實習，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味!
在頂崗期間我感覺到對待學生還是要嚴格一些，現(xiàn)在學生缺了一種奮進和嚴格要求自己的精神，有候你不打擊他們，他們都不清楚自己到底有幾斤幾兩，總以為自己很牛。但這個打擊的力度又要適度，要去顧及學生的承力，說話又不能太傷他們，不說重一點話對他們又不起作用，說重了有怕他們受不住。真的很難辦，無從下手，只能感嘆說話是一門藝術。
學習心得篇八
隨著時代的進步和社會的發(fā)展，人們對于學習的要求也越來越高。尤其是在大學階段，學生需要選擇一個專業(yè)進行深造，這對于他們的未來發(fā)展至關重要。作為大學生，我在學習專業(yè)的過程中積累了一些心得體會，我愿意將它們分享給大家，希望能對大家有所幫助。
首先，選擇適合自己的專業(yè)至關重要。在選擇專業(yè)的時候，我們要真正了解自己的優(yōu)勢和興趣所在。如果選擇了與自己的興趣和個人能力不符的專業(yè)，那么學習過程將變得非常艱難。而且，隨著學習的深入，對專業(yè)的不滿和厭倦感也會不斷增加。所以，在選擇專業(yè)時要多方面考慮自己的實際情況，與自己的興趣與潛力相結(jié)合，才能更好地發(fā)展自己并取得好的成績。
其次，專業(yè)學習需要持之以恒。學習是一項需要長期堅持的任務，尤其是專業(yè)學習。有時候，我們可能會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，覺得學習很枯燥乏味。但是，只有堅持下去，才能取得好的成績。在學習專業(yè)知識時，我們要始終保持學習的熱情，并且善于總結(jié)歸納。通過不斷地復習和溫故知新，我們可以更好地掌握專業(yè)知識，提高我們的學習效果。
第三，培養(yǎng)實踐能力是學習專業(yè)的關鍵。理論知識是學習專業(yè)的基礎，但實踐能力同樣重要。在大學期間，我們要積極參加各種實踐活動和實習機會，將所學的知識運用到實際工作中去。通過實踐，我們可以更好地了解專業(yè)知識的應用，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。實踐不僅可以提高我們的專業(yè)水平，還能培養(yǎng)我們的團隊合作能力和社交能力，對我們的將來發(fā)展有著重要的影響。
第四，與同學多交流，相互學習。在學習專業(yè)的過程中，我們要多與同學們進行交流，并相互學習。每個人都有自己的長處和特長，通過與同學的交流與合作，我們可以互相借鑒對方的經(jīng)驗和想法，共同進步。在討論問題和學習的過程中，我們可以開闊我們的思維，拓寬我們的知識面。同時，與同學的交流也可以讓我們找到學習中的問題并及時解決，提高我們的學習效果。
最后，積極參與學習社群。在大學期間，我們可以加入相關的學習社群，通過參與各種活動來拓寬我們的視野。學習社群不僅可以給我們提供學習的機會和資源，還可以給我們提供與業(yè)界專家和同行交流的機會。通過參與學習社群，我們可以深入了解我們所學的專業(yè)，并且可以與其他志同道合的人一起探討和研究問題。這樣，我們就可以不斷地提高自己，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
學習專業(yè)是大學生活中至關重要的一部分，通過學習專業(yè)，我們不僅可以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)自己的綜合能力。通過我的學習經(jīng)驗和體會，我堅信只有選擇適合自己的專業(yè)并堅持下去，不斷積累經(jīng)驗和實踐，才能真正成為一個優(yōu)秀的專業(yè)人才。希望我的心得體會能對大家在學習專業(yè)的過程中有所幫助。讓我們共同努力，為自己的未來奠定良好的基礎。
學習心得篇九
20xx年x月，本人畢業(yè)于浙江大學畜牧獸醫(yī)專業(yè)，20xx年x月分配到xx鎮(zhèn)技術推廣中心擔任技術員，從事畜牧獸醫(yī)技術推廣與動物防疫工作，至今從事畜牧獸醫(yī)技術工作長達x年，在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)水平等方面都取得了很大的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
自參加工作以來，我堅決擁護黨的政策和方針，積極加強對黨的理論學習，關心和學習國家時事政治，把黨的政治思想和理論應用于日常實踐工作中去，積極與同事討論研究總結(jié)，并組織同事認真學習和宣傳黨的方針和政策。加強思想道德的學習與思考，樹立正確的人生觀、世界觀，踏實工作，求真務實，為幫助群眾脫貧致富，建立農(nóng)和諧社會而努力奮斗。
自參加工作以來，我對畜牧獸醫(yī)技術推廣與動物防疫工作總是滿腔熱情、勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終。工作期間，我嚴格執(zhí)行考勤制度，始終保持高度的責任感，努力將工作做到最好，堅持用科學的方法盡善盡美的完成工作任務，得到了上級領導和同志們的稱贊。
本人專業(yè)技術過硬，工作能力突出，具有豐富的技術工作經(jīng)驗，比較系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)的基礎理論和專業(yè)知識，精通畜牧養(yǎng)殖生產(chǎn)的技術規(guī)程和標準，精通畜禽疫病防控技術規(guī)程和標準，精通動物防疫、動物檢疫技術規(guī)程和標準，并能將理論知識與本單位從事的生產(chǎn)實踐指導有機地結(jié)合起來融會貫通，把所學到的'知識應用到生產(chǎn)實踐中去，并善于總結(jié)實踐經(jīng)驗具備較高的技術創(chuàng)新能力。同時能夠較好的掌握與本專業(yè)有關的法律法規(guī)知識，了解本專業(yè)與相關專業(yè)國內(nèi)最新科技動態(tài)和市場需求，并引進新產(chǎn)品、新技術進行推廣。參加工作以來，多次獲得單位領導的表揚和上級業(yè)務部門的肯定,，年度考核均稱職（合格）。
1、作為主要參加者，參加實施了200x、200x、200x、20xx、20xx、20xx、20xx年度，廣東省生豬調(diào)出大縣獎勵資金項目，負責xx鎮(zhèn)生豬疫情及生產(chǎn)動態(tài)監(jiān)測、疫病控制及病死豬無害化處理工作。每年度項目順利完成，確保全鎮(zhèn)生豬抗體水平合格，不出現(xiàn)重大生豬疫情，同時降低生豬疫病的死亡率，生豬出欄率提高到xx%，對病死豬實現(xiàn)無害化處理，有效降低了疫病的發(fā)生率與傳染率，改善養(yǎng)殖環(huán)境，確保養(yǎng)殖安全。
2、作為主要參加者，參加實施了生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖場（小區(qū)）建設項目20xx年中央預算內(nèi)投資計劃項目，參與制定項目實施方案，落實項目建設工作，推廣生豬養(yǎng)殖的標準化、規(guī)?；?、專業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展模式。該項目順利完成，在xx鎮(zhèn)建立了生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖場，并建立了完善的獸醫(yī)防疫體系，強化生豬疫病的預防與控制能力，促進了xx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖走上標準化、規(guī)?；I(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展道路。最后，通過實施該項目總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文《**縣xx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的思考》，就生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展存在問題與同行探討，思考解決對策，促進xx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。
3、作為主要參加者，參加實施了20xx年度、20xx年度**縣基層農(nóng)業(yè)技術推廣體系改革與建設補助項目，在20xx年、20xx年被聘任為技術指導，掛點xx鎮(zhèn)對科技示范戶農(nóng)業(yè)技術服務指導，每年掛點指導科技示范戶x0多個，發(fā)布農(nóng)業(yè)主導品種和主推技術，組織養(yǎng)殖、動物防疫技術培訓工作，效果良好。
1、認真學習、宣傳、貫徹國家有關發(fā)展畜牧獸醫(yī)食品業(yè)的方針、政策、法規(guī)，協(xié)助本鎮(zhèn)政府制定全鎮(zhèn)畜牧業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度計劃、具體措施并貫徹實施。
2、參與指導全鎮(zhèn)畜牧業(yè)科技推廣計劃、規(guī)化并組織實施，指導全畜牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，培訓各村畜牧業(yè)科技員、基層干部和農(nóng)民技術員進行科技示范，提供畜牧業(yè)技術服務。每年組織開展各類畜牧獸醫(yī)技術培訓班x期以上，深入基層、養(yǎng)殖基地為廣大養(yǎng)殖戶提供技術服務x0多次。
3、參與建立健全需求疫病防治，進行畜禽良種改良、飼料飼草開發(fā)利用、畜產(chǎn)品及流通等一系列配套服務。為肉雞養(yǎng)殖提供肉雞疫苗注射、肉雞疫病治理服務率達x0%以上，為生豬養(yǎng)殖提供生豬疫苗注射、疫病防治服務率x0%以上，引進推廣二元母豬繁育技術，母豬受孕成功率達到x0%以上，生豬高熱病防治技術，有效提高生豬疫病防控能力。
4、積極收集國內(nèi)外行業(yè)技術信息和市場信息，提供信息服務和信息咨詢，每年提供相關信息x0多條。
5、加強動物檢疫，確保全縣畜產(chǎn)品安全保障，每年參與開展獸藥殘留監(jiān)測、瘦肉精監(jiān)測達x000份以上。
學習心得篇十
通過對于項目管理課程的學習，我初步了解到項目管理的知識體系及其架構(gòu)。項目管理總體有五個過程：啟動過程、計劃過程、實施過程、執(zhí)行過程和收尾過程，包含了九大領域的知識：范圍管理、時間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、風險管理、采購管理、整體管理和公用知識及其方法和工具?，F(xiàn)將學習這門課程的心得體會總結(jié)為如下幾點：
一、項目管理理論知識的學習。
從定義來看，項目是為創(chuàng)造獨特的產(chǎn)品或服務而進行的一種臨時性工作。根據(jù)這個定義，項目就具有了目標明確性、活動一次性及資源消耗性等特性。換句話說，具備前面三個主要特性的活動，都可以看作是項目?，F(xiàn)實中的項目隨處可見，如北京的奧運會、上海的世博會、西部大開發(fā)、三峽工程等大型的建設項目，還有像信息系統(tǒng)、結(jié)婚典禮以及家居裝修等小型項目。項目管理則是將各種知識、技能、工具和技術應用于項目之中，以達到項目的要求。就是用正確的行為方式來保證目標的實現(xiàn)，這里除了要求結(jié)果的成功，更強調(diào)了方法的合理性。所以除了績效，項目管理還要考慮時間和成本等因素。整個過程中始終追求著這樣一個終極目標：從成功到成熟，從成熟到卓越。
任何項目都會在范圍、時間及成本三個方面受到約束，這就是項目管理的三約束。項目管理，就是以科學的方法和工具，在范圍、時間、成本三者之間尋找到一個合適的平衡點，以便項目所有干系人都盡可能的滿意。項目管理的五個過程組：啟動、計劃、執(zhí)行、控制與收尾，貫穿于項目的整個生命周期，對于項目的啟動過程，特別要注意組織環(huán)境及項目干系人的分析；而在后面的過程中，項目經(jīng)理要抓好項目的控制，控制的理想結(jié)果就是在要求的時間、成本及質(zhì)量限度內(nèi)完成雙方都滿意的項目范圍。項目管理的九大知識領域是指作為項目經(jīng)理必須具備與掌握的九大塊重要知識與能力。其中核心的四大知識領域是范圍、時間、成本與質(zhì)量管理。在這些知識領域中還涉及很多的管理工具和技術，以用來幫助項目經(jīng)理與項目組成員完成項目的管理。如：網(wǎng)絡圖示法、關鍵路徑法、頭腦風暴法、掙值法等，不同的工具能幫助我們完成不同的管理工作。另外，還有很多項目管理軟件，如：microsoftproject、p3等，作為項目管理的工具，也可以很好的幫助我們解決在項目的各個過程中完成計劃、跟蹤、控制等管理過程。
二、建筑工業(yè)化。
建筑工業(yè)化是指通過現(xiàn)代化的制造、運輸、安裝和科學管理的大工業(yè)的生產(chǎn)方式，來代替?zhèn)鹘y(tǒng)建筑業(yè)中分散的、低水平的、低效率的手工業(yè)生產(chǎn)方式。它的主要標志是建筑設計標準化、構(gòu)配件生產(chǎn)施工化，施工機械化和組織管理科學化。
建筑工業(yè)化，首先應從設計開始，從結(jié)構(gòu)入手，建立新型結(jié)構(gòu)體系，包括鋼結(jié)構(gòu)體系、預制裝配式結(jié)構(gòu)體系，要讓大部分的建筑構(gòu)件，包括成品、半成品，實行工廠化作業(yè)。一是要建立新型結(jié)構(gòu)體系，減少施工現(xiàn)場作業(yè)。多層建筑應由傳統(tǒng)的磚混結(jié)構(gòu)向預制框架結(jié)構(gòu)發(fā)展；高層及小高層建筑應由框架向剪力墻或鋼結(jié)構(gòu)方向發(fā)展；施工上應從現(xiàn)場澆筑向預制構(gòu)件、裝配式方向發(fā)展；建筑構(gòu)件、成品、半成品以后場化、工廠化生產(chǎn)制作為主。二是要加快施工新技術的研發(fā)力度，主要是在模板、支撐及腳手架施工方向有所創(chuàng)新，減少施工現(xiàn)場的濕作業(yè)。在清水混凝土施工、新型模板支撐和懸挑腳手架有所突破；在新型圍護結(jié)構(gòu)體系上，大力發(fā)展和應用新型墻體材料。
構(gòu)造工廠與現(xiàn)場相結(jié)合的生產(chǎn)體系，工廠化建造是指采用構(gòu)配件定型生產(chǎn)的裝配施工方式，即按照統(tǒng)一標準定型設計，在工廠內(nèi)成批生產(chǎn)各種構(gòu)件，然后運到工地，在現(xiàn)場以機械化的方法裝配成房屋的施工方式。采用這種方式建造的住宅可以被稱為預制裝配式住宅，主要有大型砌塊住宅、大型壁板住宅、框架輕板住宅、模塊化住宅等類型。預制裝配式住宅的主要優(yōu)點是：構(gòu)件工廠生產(chǎn)效率高，質(zhì)量好，受季節(jié)影響小，現(xiàn)場安裝的施工速度快。缺點是：需以各種材料、構(gòu)件生產(chǎn)基地為基礎，一次投資很大；構(gòu)件定型后靈活性小，處理不當易使住宅建筑單調(diào)、呆板；結(jié)構(gòu)整體性和穩(wěn)定性較差，抗震性不佳。
三、建設項目管理。
建設項目管理是指在一個總體設計或初步設計范圍內(nèi)，由一個或幾個單項工程所組成，經(jīng)濟上實行統(tǒng)一核算，行政上實行統(tǒng)一管理的建設單位。一般以一個企業(yè)（或聯(lián)合企業(yè)）、事業(yè)單位或獨立工程作為一個建設項目。建設項目范圍管理是在項目管理過程中所開展的計劃和界定一個建設項目或項目階段所需和必須要完成的工作范圍以及不斷維護和更新建設項目的范圍的管理工作。開展建設項目范圍管理的根本目的是要通過成功地界定和控制項目的工作范圍與內(nèi)容，確保建設項目的成功。
這項管理的主要內(nèi)容包括：建設項目起始的確定和控制、項目范圍的規(guī)劃、項目范圍的界定、項目范圍的確認、項目范圍變更的控制與項目范圍的全面管理和控制。
建設項目質(zhì)量管理是為確保建設項目質(zhì)量能夠達到要求所開展的一種項目管理工作。主要內(nèi)容包括：建設項目的質(zhì)量規(guī)劃、項目質(zhì)量保障和項目質(zhì)量控制等。開展建設項目質(zhì)量管理的根本目的是要對一個項目的工作和該項目的產(chǎn)出物的質(zhì)量進行嚴格控制和有效管理，以確保一個建設項目的真正成功。
這項管理又可以分成建設項目產(chǎn)出物的質(zhì)量管理和建設項目工作質(zhì)量管理兩個方面。
建設項目人力資源管理是在項目管理過程中為確保更有效地利用建設項目所涉及的人力資源而開展的項目管理工作。開展建設項目人力資源管理的根本目的是要對項目組織和項目所需人力資源進行科學確定和有效地管理，以確保建設項目的成功。
主要內(nèi)容包括：建設項目組織的規(guī)劃、項目人員的獲得與配備、項目團隊的建設等。
建設項目溝通管理是為確保有效地、及時地生成、收集、儲存、處理和使用項目的信息，以及及時合理地開展溝通而開展的管理工作。建設項目溝通管理的根本目的是要對項目所需信息和項目相關利益者之間的溝通進行有效管理，以確保建設項目的成功。
主要內(nèi)容包括：建設項目溝通計劃的制定、項目信息的傳送、項目報告和會議管理等方面的內(nèi)容。
建設項目風險管理是為確保能成功地識別出建設項目風險、分析和度量項目風險以及應對項目風險所開展的各種建設項目管理工作。建設項目風險管理的根本目的是要對建設項目所面臨的風險事件和后果進行有效識別和及時控制，這是針對項目的不確定性而開展的降低損失和抓住機遇的一種管理工作。
具體管理內(nèi)容包括：建設項目風險的識別和度量、項目風險對策的設計和項目風險的控制等。
總之，通過本學期這門課程的學習，收獲了很多，這對我以后的工作也有很大的幫助。但是要想真正學好項目管理，還需不斷實踐，學習技巧、總結(jié)經(jīng)驗，在日常生活中，我們要將所學的知識進行揣摩、深入體會，真正運用到學習和工作中去，達到學以致用。
學習心得篇十一
我一般在學習教材之前首先瀏覽一下目錄，透過目錄你能較快地大致了解全書的結(jié)構(gòu)，讓教材在自己的腦海里形成一個整體的粗線條的網(wǎng)絡圖。比如《管理學》專題這門課程，包括了：總論管理過程（管理過程、組織的環(huán)境、組織文化）管理結(jié)構(gòu)（組織的結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)的演化理論、學習型組織與知識管理）管理者與管理行為（管理行為、管理者與領導者、人力資源管理）計劃、戰(zhàn)略與創(chuàng)新的管理（管理的目標與計劃管理、戰(zhàn)略管理、管理控制、變革與創(chuàng)新管理）比較管理未來管理。初看目錄后對照自學考試大綱把目錄再瀏覽一遍，目的是弄清楚教材目錄中哪些章節(jié)應該是重點掌握，哪些章節(jié)是理解掌握，哪些章節(jié)是屬于一般了解，自己分別做上不同的符號，這樣便于后面通讀、精讀時更加快捷，更加到位，少走彎路。
比如：《管理學》專題考試大綱最后注明，第十四章管理學的比較與國際化、第十五章管理學發(fā)展展望均作了解，這樣考生就可把這兩個章節(jié)的內(nèi)容作為略讀。再如，第一章中的中國古代管理思想、管理學研究的對象、研究方法；第二章中的管理信息聯(lián)系過程；第三章中的公司治理；第四章中的流程導向型結(jié)構(gòu)；第五章中的組織范式的演化；第六章中的學習型組織理論的應用；第十章中的企業(yè)計劃管理系統(tǒng)典型案例剖析等等，這些內(nèi)容在大綱中也均作為了解，因此，考生閱讀教材時對這些內(nèi)容同樣可采取略讀的方式，這樣一來，原本厚厚的教材一下子變薄了很多，增強了很多的信心。
在瀏覽綱目，理清框架后就要制定一個通讀教材的計劃，這是我參加自學考試一個很深的體會，我覺得通讀一遍教材很重要，因為試卷中選擇題面廣量大，有時出的題目也比較細微，而這些內(nèi)容往往就是在通讀過程中留下印記的。
俗話說，不動筆墨不讀書。我有一個習慣就是在閱讀教材時特別喜歡動筆做做記號，比如重點詞語上加加框，關鍵詞語下加加點，重要標題下劃劃線等等，這樣的批注閱讀可以幫助我們理解教材的內(nèi)容，收到加深印象、增強記憶的效果，還可以幫助我們整理、積累，便于今后查找、復習、運用。另外我在做記號時也有所區(qū)分，一般在通讀教材時我用鉛筆做記號，自認為重要的地方就圈圈畫畫，相對而言做記號的地方比較廣一些。等到第二遍精讀時，我就改用黑色水筆做記號，做記號的內(nèi)容在第一次的基礎上更精當一些。到重點復習記憶的時候就用紅筆做記號。因此，翻開我曾閱讀過的自考教材，常常會發(fā)現(xiàn)有些重點、關鍵之處就用上了三種顏色的標記，我自認為這樣做記號一來能提醒自己的閱讀進度，二來能加深印記，記憶效果比較好。
教材通讀后就開始精讀，精讀的目的就是要理解、掌握教材中的重點、難點，弄清楚各章節(jié)的考試內(nèi)容。精讀時我會把教材與大綱對應著看，讀完一個章節(jié)，思考一下章節(jié)后的習題，并在大綱上標上頁碼，便于查找。精讀時我喜歡用黑色水筆進行批注，對第一次鉛筆批注的內(nèi)容進行篩選、精簡，突出關鍵內(nèi)容。比如第一章第二節(jié)中典型的管理思想和理論的發(fā)展，一共分三個階段：傳統(tǒng)管理階段；近代管理階段；現(xiàn)代系統(tǒng)管理階段。精讀這部分內(nèi)容時我首先記住重要的代表人物：泰勒、法約爾、韋伯、梅奧、西蒙、巴納德、伯塔蘭菲等，然后抓住最關鍵的詞語理解這些代表人物管理思想的基本點（貢獻）與局限性，比如泰勒的科學管理，我就記住“使管理成為一門科學”“把工人當成‘經(jīng)濟人’”；梅奧等人的人際關系學派，我就記住“工人不是‘經(jīng)濟人’，而是‘社會人’；西蒙的決策理論學派，我抓住“有限理性”“滿意解”等詞語記憶，考試時抓住了關鍵詞語，再加上臨床發(fā)揮，那就萬變不離其宗了?？记斑m當?shù)膹娀洃浺彩鞘种匾?，我會在關鍵的或難于記住的詞句上用紅筆進行批注，這樣反復的批注能很好地幫助我們記憶。
我讀書的另一個重要方法，就是喜歡把所看的內(nèi)容與自己的工作，與自己周圍的生活結(jié)合起來思考，這樣學習起來也容易記住。例如學習第四章第二節(jié)“工作設計”這個內(nèi)容時，我就聯(lián)想到學校這個組織里就有語文、數(shù)學、音樂、體育、美術、計算機等不同專業(yè)的教師，這樣的分工有利于培養(yǎng)專業(yè)人才，提高教學質(zhì)量。但過于專業(yè)化分工也有缺陷，限制了教師學習、發(fā)展的機會。因此，倡導教師輪換交流（城鄉(xiāng)之間、校際之間），擴大工作范圍，豐富工作內(nèi)容（學科之間交流聽課），使用工作特色。這樣一聯(lián)系實際，這一節(jié)的`主要內(nèi)容全記住了。
再如學習第八章“管理者與領導者”時，我就把這個管理者、領導者看成是一所學校的校長，校長要管理好一所學校，也應該擁有這樣的'素質(zhì)：具有戰(zhàn)略思考的能力、充滿激情、正直；校長領導學校的關鍵行為也應該是：構(gòu)建愿景（學校中、長期規(guī)劃）、識別關愛下屬（了解教師的發(fā)展需求、關心教師的工作、生活）、正確使用與提高下屬的能力（用人機制、培養(yǎng)精英團隊、提升工作效率）、服務于組織目標（辦人民滿意的學校）、保持希望（學校精神、追求卓越）。聯(lián)系自己的工作實際去理解，無論考簡答題還是論述題都不會有問題了。除了考試能夠過關外，我覺得更長遠的收獲就是能學以致用，提升自己的工作效率和品味，豐富自己的人生經(jīng)歷。
建議考生在購買教材時也最好買上歷年的試卷，考前一兩個星期，自己試著做一做，一來了解考試的題型，二來評估一下自己在哪些地方還掌握得不夠好，可以彌補。做模擬卷這個環(huán)節(jié)一定需要，因為有時本年度試卷中的題目與往年試卷中的題目類似，比如選擇題或者填空題內(nèi)容前后稍作變化而已，所以提醒考生在做模擬試卷時也要學會變化，學會換個角度去思考，這樣可能給你帶來意想不到的驚喜。
考生的心態(tài)很重要，平時發(fā)現(xiàn)有些考生因為過度緊張，或自我壓力太大，雖然考前也花了不少時間，但往往在考試中失誤了。所以考試當天，我們應該以平和的心態(tài)充滿自信走進考場。答題時盡量寫具體些，特別是簡答題或論述題，要點應逐一分開寫，序號標出，這樣便于閱卷老師看得清楚。一旦遇到自己不會的題目，請不要放棄，最好根據(jù)自己的理解寫上答案，說不定也能得上幾分。另外，提醒考生不要過早交卷，有時間的話選擇題之類的內(nèi)容可以檢查檢查。總之，考生在考場上盡可能做到沉著、仔細，有分必爭。
考友們，堅持到底，就是勝利！最后，我衷心地祝愿大家都能順利過關，如愿以償！
學習心得篇十二
時間過的真快，還記得剛剛進入大學校園對會計學的一無所知，現(xiàn)在已深刻的認識到自己已經(jīng)逐步投入到無限大的知識海洋，在這里我收獲了很多很多，我掌握了專業(yè)知識，提升了自身素質(zhì)，并鍛煉了自己的各種能力，下面是我的學習心得體會。
首先，我充分認識到學習會計電算化專業(yè)的必要性。會計電算化是建立在會計學、管理學和計算機科學技術等多門學科基礎上的交叉學科，它的發(fā)展對各行各業(yè)的發(fā)展都有直接的支持。會計電算化專業(yè)人才是21世紀我國最急需的人才之一。我明白，會計電算化專業(yè)知識技能的重要性，也明白要掌握這些知識技能，唯有靠刻苦努力的學習，因此我端正學習態(tài)度，通過課程學習，我能較熟練的掌握會計基本原理。
其次，我總結(jié)了自己在學習中發(fā)揮的作用。剛到大學的時候，我就意識到自己的改變，較快的融入環(huán)境，走入同學們中間，大學是一個賦予我們更多自由的舞臺，也是培養(yǎng)我們自我學習的天堂。自學是大學里面的學習方式，我的專業(yè)知識都是靠自學掌握的。在大學里面，我學會了利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，通過閱讀相關書籍，我把握了會計的基本原理，學會了會計電算化軟件的簡單應用。
最后，我認識到實踐的重要性，通過實踐，我能夠把課堂上學到的內(nèi)容與實際操作相結(jié)合，這樣不但鞏固了所學的知識，還能幫助理解書本上的知識。在實踐的過程中，我能做到理論和實際相結(jié)合，具有開拓精神，勇于扎根實踐，勇于接受挑戰(zhàn)。大學的學習和實踐給了我很多啟發(fā)性，讓我具備了較強的學習能力和創(chuàng)新能力。
總之，在大學學習生活中，雖然課程多、任務重，但也充實了我們的生活，擴展了我們的知識面，使我們掌握專業(yè)的基本知識和技能，同時通過社會實踐，培養(yǎng)了我們的自學能力和創(chuàng)新意識。在學習的道路上，我將繼續(xù)努力，不斷充實自己，在未來的工作生涯中，我將運用所學的知識，努力成為一名優(yōu)秀的會計電算化人才。
學習心得篇十三
1.了解基本概念：在學習會計之前，需要了解一些基本概念，例如：資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、成本等等。這些基本概念是理解會計學的基礎，因此需要認真學習并掌握。
2.學習會計制度：會計制度是會計工作的重要規(guī)范，在學習會計學時，需要了解并掌握相關的會計制度。例如，了解財務報表的編制規(guī)則、稅務的處理方法等等。
3.掌握會計軟件：會計工作中，需要使用會計軟件來完成一些基本的會計工作，例如：記賬、報表制作等等。因此，在學習會計學時，需要掌握一些基本的會計軟件的使用方法。
4.實踐操作：學習會計學需要理論與實踐相結(jié)合，因此需要進行一些實踐操作。例如，可以模擬一家公司一個月的會計賬務處理，從而更好地理解會計學的實際應用。
5.持續(xù)學習：會計學是一個不斷發(fā)展的學科，新的法規(guī)和準則不斷出現(xiàn)。因此，需要持續(xù)學習，不斷更新自己的知識儲備，以適應會計工作的變化。
總之，會計學是一門需要不斷學習和實踐的學科，只有不斷地學習和實踐，才能更好地掌握會計學的精髓，成為一名合格的會計人員。
學習心得篇十四
自參加工作以來，我堅決擁護黨的政策和方針，積極加強對黨的理論學習，關心和學習國家時事政治，把黨的政治思想和理論應用于日常實踐工作中去，積極與同事討論研究總結(jié)，并組織同事認真學習和宣傳黨的方針和政策。加強思想道德的學習與思考，樹立正確的人生觀、世界觀，踏實工作，求真務實，為幫助群眾脫貧致富，建立農(nóng)和諧社會而努力奮斗。
自參加工作以來，我對畜牧獸醫(yī)技術推廣與動物防疫工作總是滿腔熱情、勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終。工作期間，我嚴格執(zhí)行考勤制度，始終保持高度的責任感，努力將工作做到最好，堅持用科學的方法盡善盡美的完成工作任務，得到了上級領導和同志們的'稱贊。
本人專業(yè)技術過硬，工作能力突出，具有豐富的技術工作經(jīng)驗，比較系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)的基礎理論和專業(yè)知識，精通畜牧養(yǎng)殖生產(chǎn)的技術規(guī)程和標準，精通畜禽疫病防控技術規(guī)程和標準，精通動物防疫、動物檢疫技術規(guī)程和標準，并能將理論知識與本單位從事的。生產(chǎn)實踐指導有機地結(jié)合起來融會貫通，把所學到的知識應用到生產(chǎn)實踐中去，并善于總結(jié)實踐經(jīng)驗具備較高的技術創(chuàng)新能力。同時能夠較好的掌握與本專業(yè)有關的法律法規(guī)知識，了解本專業(yè)與相關專業(yè)國內(nèi)最新科技動態(tài)和市場需求，并引進新產(chǎn)品、新技術進行推廣。參加工作以來，多次獲得單位領導的表揚和上級業(yè)務部門的肯定，，年度考核均稱職（合格）。
1、作為主要參加者，參加實施了多年度，廣東省生豬調(diào)出大縣獎勵資金項目，負責xxxx鎮(zhèn)生豬疫情及生產(chǎn)動態(tài)監(jiān)測、疫病控制及病死豬無害化處理工作。每年度項目順利完成，確保全鎮(zhèn)生豬抗體水平合格，不出現(xiàn)重大生豬疫情，同時降低生豬疫病的死亡率，生豬出欄率提高到xxxx%，對病死豬實現(xiàn)無害化處理，有效降低了疫病的發(fā)生率與傳染率，改善養(yǎng)殖環(huán)境，確保養(yǎng)殖安全。
2、作為主要參加者，參加實施了生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖場（小區(qū)）建設項目xx年中央預算內(nèi)投資計劃項目，參與制定項目實施方案，落實項目建設工作，推廣生豬養(yǎng)殖的標準化、規(guī)?；?、專業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展模式。該項目順利完成，在xxxx鎮(zhèn)建立了生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖場，并建立了完善的獸醫(yī)防疫體系，強化生豬疫病的預防與控制能力，促進了xxxx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖走上標準化、規(guī)?；I(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展道路。最后，通過實施該項目總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文《xx縣xxxx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的思考》，就生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展存在問題與同行探討，思考解決對策，促進xxxx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。
3、作為主要參加者，參加實施了xx年度、xx年度xx縣基層農(nóng)業(yè)技術推廣體系改革與建設補助項目，在xx年、xx年被聘任為技術指導，掛點xxxx鎮(zhèn)對科技示范戶農(nóng)業(yè)技術服務指導，每年掛點指導科技示范戶xx0多個，發(fā)布農(nóng)業(yè)主導品種和主推技術，組織養(yǎng)殖、動物防疫技術培訓工作，效果良好。
1、認真學習、宣傳、貫徹國家有關發(fā)展畜牧獸醫(yī)食品業(yè)的方針、政策、法規(guī)，協(xié)助本鎮(zhèn)政府制定全鎮(zhèn)畜牧業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度計劃、具體措施并貫徹實施。
2、參與指導全鎮(zhèn)畜牧業(yè)科技推廣計劃、規(guī)化并組織實施，指導全畜牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，培訓各村畜牧業(yè)科技員、基層干部和農(nóng)民技術員進行科技示范，提供畜牧業(yè)技術服務。每年組織開展各類畜牧獸醫(yī)技術培訓班xx期以上，深入基層、養(yǎng)殖基地為廣大養(yǎng)殖戶提供技術服務xx多次。
3、參與建立健全需求疫病防治，進行畜禽良種改良、飼料飼草開發(fā)利用、畜產(chǎn)品及流通等一系列配套服務。為肉雞養(yǎng)殖提供肉雞疫苗注射、肉雞疫病治理服務率達xx0%以上，為生豬養(yǎng)殖提供生豬疫苗注射、疫病防治服務率xx0%以上，引進推廣二元母豬繁育技術，母豬受孕成功率達到xx0%以上，生豬高熱病防治技術，有效提高生豬疫病防控能力。
4、積極收集國內(nèi)外行業(yè)技術信息和市場信息，提供信息服務和信息咨詢，每年提供相關信息xx多條。
5、加強動物檢疫，確保全縣畜產(chǎn)品安全保障，每年參與開展獸藥殘留監(jiān)測、瘦肉精監(jiān)測達xx份以上。
學習心得篇一
為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應不斷地加強，不斷地給自己充電，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過14天的學習過程，我感到了學習的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學習并快樂著吧！現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務，促進學生的發(fā)展。暑假教育局舉辦了計算機培訓，我積極參加了培訓。雖然感覺時間有點緊張，但很充實，學到了很多知識，可以說我很好的完成這次學習任務。對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經(jīng)過丁玉海老師的講解，使我對網(wǎng)絡世界有了更進一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學習中，我學會了如何下載各種軟件，如何運用它進行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的，但我認真的去把的所有內(nèi)容學好，認真完成每一天的學習任務。這次培訓學校從教師的實際培訓出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。通過14天的培訓，我掌握了現(xiàn)代遠程教育技術的基礎知識和基本能力，通過這次學習我了解了中文windowsxp及officexp，學習了word的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓時間雖然很短，只有短短的14天，但對我來說確是受益匪淺。這次培訓為全縣教師搭建了相互學習，相互交流的`平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長帶來福音。
為了使所學的知識運用到教學之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題體會經(jīng)驗。并由學習好的學員帶領大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問事先有個總結(jié)，以便在答疑時能有的放矢。
首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學習的重點。通讀之后在聽老師的課，就不會產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進度。其次要做好筆記，在短時間內(nèi)學習很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著筆記多練習以便達到鞏固。
平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識點，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。
通過這次培訓，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學到的計算機知識，設計課件提高了學生的學習興趣，提高教學質(zhì)量，取得更好的成績。
學習心得篇二
首先需要承認的是我的英語基礎不怎么好，語感也十分的差，很多英語最基礎的語法我是不大明白的。我是一個純粹靠當年的題海戰(zhàn)術練出來的應付考試的學生。我學英語也并不怎么把英語當做一種語言來看，我頂多聽歌或者看電影時看到一些我認識的英語句子我會些許有幾分成就感，至于其他，英語只不過是我們?yōu)榱嗽诟鞣N考試中拿分的一種工具。
在大三我接觸到了一種和我們以往接觸的英語教學模式完全不同的英語教學--歷史專業(yè)英語。我們的教材不再是一篇篇很長的文章，而是一本歷史專著的英文版，即《internationalrelationgsbetweenthetwoworldwars》,翻譯成中文就是:《兩次世界大戰(zhàn)之間的國際關系》。我們也不用在課前背一堆令人討厭的英語單詞，我們課后也不用背誦某些段落，因為這是一本書，課文太長了，我們不認識的單詞也太多了。我們上課的主要內(nèi)容也別具一格，我們老師讓大家一個挨一個地把這本書的句子翻譯出來，每個人一句話。作為一本英語專著，有的句子很簡單，如果正好碰到它可謂是一種幸運，不過也有一些變態(tài)的很長的成分十分復雜的甚至連老師都不怎么說的清，如果到碰到它那就認栽吧。當然上有政策下有對策，就在我們第一節(jié)課上過后，我們就找到了這本書的中文譯本，自然不怕翻譯了。我還算老實，雖然很可能中文譯本是從我手里流入班中，但是絕大多部分我還是自己翻譯的，真碰到不會的了，參考一下也是可以的。但是今年老師，又多了一手，不僅讓你翻譯，而且讓我們分析句子成分。因為過去大半年講翻譯，去其實就是先教大家分析句子成分。但是你想想吧，連中文的所謂的主謂賓定狀補，我都搞不清(當然也不需要弄明白)我怎么會分清英語的呢?幸虧我悟性還算可以，雖說朦朧不懂，但是還是學到了些皮毛，不至于掛科。
對于專業(yè)英語這門課的建議有如下幾點:首先、希望可以把速度放慢些，不一定要講那么多，但是講過的句子都能講清楚，重質(zhì)不重量，因為英語句子就那幾大種，當方法完全掌握便可舉一反三。第二是，希望對于句子中的一些重要詞匯、短語、句型要更加重視，特別是那些重要的，應該著重講述，以實現(xiàn)記憶和應用。第三是，老師應該除了分析句子成分之外，還應該分析這個句子應該怎么翻譯，有什么翻譯技巧，通過怎樣的翻譯才能把句子翻譯地流暢，翻譯得好。最后，我真的覺得用這本書作為學習教材，不是那么地好，句子不適合四六級的誰平也不怎么針對考研。希望如果老師有時間，再換一個上課教材。而且發(fā)現(xiàn)我們老師對句子語法掌握的也不是那么系統(tǒng)，有很多是知道卻很難說明白，建議老師看看何凱文的長難句。
但無論怎么說，終究是自己學習不夠努力，悟性不夠高。希望日后繼續(xù)進步。
學習心得篇三
第一段：介紹專業(yè)選擇的背景和目標（200字）。
在自己的學習生涯中，每個人都會面臨必須選擇一門專業(yè)的時刻。我也曾在面臨這個重要抉擇時感到困惑不已。然而，經(jīng)過深思熟慮和咨詢，我決定選擇計算機科學專業(yè)。我之所以選擇這個方向，一方面是因為對計算機技術的濃厚興趣，另一方面也是因為我看到了這個行業(yè)的無限發(fā)展?jié)摿?。我的目標是成為一名?yōu)秀的軟件工程師，為社會的數(shù)字化進步貢獻自己的力量。
第二段：學習計算機科學專業(yè)的過程和收獲（350字）。
在學習計算機科學專業(yè)的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先，計算機科學是一門高度抽象和復雜的學科，涉及的理論和知識點非常多。掌握這些知識需要付出大量的努力和時間。但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加堅定了學習的決心。通過課堂學習、實踐項目和實習經(jīng)歷，我逐漸掌握了編程語言和算法的基本原理，提高了解決問題和分析復雜情況的能力。這些技能不僅對于今后的工作非常重要，也培養(yǎng)了我的邏輯思維和自主學習能力。
第三段：參與專業(yè)社團的體會（300字）。
為了更好地發(fā)展自己的專業(yè)技能，我積極參加了學校的計算機科學社團。在這個社團中，我與志同道合的同學一起合作完成了許多項目。通過與他們的交流和合作，我不僅豐富了自己的專業(yè)知識，還學到了許多團隊合作和溝通技巧。在項目中，我經(jīng)常需要和其他成員一起解決問題，這要求我們相互信任和協(xié)作。這樣的經(jīng)歷使我對團隊合作和領導能力有了更深刻的理解，并在實踐中不斷提升。
第四段：實習經(jīng)歷的價值和啟示（250字）。
在大學期間，我有幸參加了一家著名科技公司的實習項目。這個實習經(jīng)歷為我提供了一個難得的機會，讓我將學到的理論知識應用到實踐中。通過參與公司的項目，我深刻體會到了計算機科學在現(xiàn)實世界中的應用和重要性。我也看到了專業(yè)人士是如何解決實際問題和開發(fā)經(jīng)濟社會的，這給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹尽嵙暯Y(jié)束后，我不僅對自己的專業(yè)充滿了更大的熱情，也更加堅信選擇計算機科學是正確的決定。
第五段：未來發(fā)展和成長的展望（200字）。
回顧過去的學習專業(yè)的心得體會，我深刻意識到自己在計算機科學領域還有很多需要學習和成長的空間。未來，我將繼續(xù)深入學習專業(yè)知識，關注行業(yè)動態(tài)和科技發(fā)展趨勢，不斷提升自己的技能水平。我也將積極參與實踐項目、競賽和研究等活動，通過不斷鍛煉和挑戰(zhàn)自己來提高自己的能力。同時，我也希望將來能夠為科技進步做出更大的貢獻，通過自己的努力和學習成為一名優(yōu)秀的軟件工程師。
通過學習計算機科學專業(yè)，我收獲了深厚的專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了自主學習、團隊合作和解決問題的能力。這些寶貴的體驗和心得將成為我未來職業(yè)道路上的寶貴財富，使我在科技行業(yè)中獲得更廣闊的發(fā)展空間。我相信，只要保持學習的熱情和持續(xù)努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標。
學習心得篇四
1.了解行業(yè)：理解并深入到會計行業(yè)，了解行業(yè)的最新發(fā)展、趨勢和挑戰(zhàn)。這可以通過參加行業(yè)會議、研討會和網(wǎng)絡研討會來實現(xiàn)。
2.基礎知識：確保掌握了會計學的核心概念，包括財務報表、現(xiàn)金管理、成本會計等。同時，也需要了解相關的稅法、審計和稅務法規(guī)。
3.數(shù)字化技能：隨著財務管理的數(shù)字化，學習如何使用會計軟件和財務應用程序是非常重要的。這可以提高工作效率，并確保準確性和可靠性。
4.數(shù)據(jù)分析：學習如何分析和解讀財務報表，以及如何使用這些數(shù)據(jù)來幫助決策制定。這可以通過學習使用數(shù)據(jù)分析工具和軟件來實現(xiàn)。
5.倫理和職業(yè)道德：了解會計職業(yè)的倫理和職業(yè)道德標準，例如誠信、公正和保密性。這可以幫助你在處理財務信息時保持專業(yè)和誠實。
6.全球視野：學習國際會計規(guī)則和準則，了解不同國家和地區(qū)的財務差異。這可以幫助你在未來的跨國公司或國際業(yè)務中成功。
7.持續(xù)學習：會計是一個不斷發(fā)展的領域，需要持續(xù)學習以跟上其不斷變化的規(guī)則和要求。通過參加專業(yè)研討會和課程，可以保持與行業(yè)的聯(lián)系和最新發(fā)展。
8.實踐經(jīng)驗：在實習或?qū)嵺`中應用所學知識，通過實際工作案例來提高自己的能力和技能。
9.團隊協(xié)作：理解團隊協(xié)作的重要性，學習如何有效地與團隊成員合作，包括與審計師、稅務顧問和其他專業(yè)人士合作。
10.溝通和領導力：提高溝通和領導力技巧，包括與董事會、員工、客戶和其他利益相關者交流。這將有助于你在職業(yè)道路上的成長和發(fā)展。
通過這些學習，你將為成為一名優(yōu)秀的會計專業(yè)人士做好準備，并能夠在2023年的會計行業(yè)取得成功。
學習心得篇五
心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。小編為大家整理了專業(yè)課程學習心得，與你分享!
大學專業(yè)課程學習心得體會
也許09年對我們這群孩子很不平凡，因為從此我們擺脫了高考的壓力，飛出了父母的羽翼，開始了我們的大學生活，學專業(yè)課程學習心得。
在大學里我們自由，輕松，我們活的很自得。
但在這種環(huán)境中我們也會對今后的路該怎么走而惆悵，對所學專業(yè)不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。
但在幾個月的專業(yè)課程學習后，我的心境豁然開朗了，也許大一對我來說就是一個過渡的過程，我們現(xiàn)在的專業(yè)課不在是高考的那種應試了，大學我們需要的是一種質(zhì)的提升，我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W院風格。
談到我大學的第一次專業(yè)課，應該是讓我印象很是深刻。
老師讓我們默寫自己擅長的素描，內(nèi)容不限。
我卻在寫生，老師就教育我們應該誠實，讓我深深認識到學藝先做人呀。
在接下來的素描學習中我深刻的認識到：素描它是一切造型藝術的之母。
是繪畫藝術的基礎表現(xiàn)，也是美術基礎教學中的一種手段和教學效果。
同時，優(yōu)秀的素描作品也應該是一種藝術永恒，它有著自己的思想、時代的脈搏和情感體驗。
素描可以使我更加熱愛自然，了解自然，素描的學習對象就是自然中的物體。
在與自然面對面的觀照中，我會發(fā)現(xiàn)這些平凡的物體充滿了有機的運動和神奇的秩序。
還有使它使我更加熱愛生活。
素描訓練了我們的大腦和眼睛，使我重新認識了生活的價值，你可以將身邊普普通通的物品，通過你的手，變成一幅與他人不同的藝術作品。
而且通過繪畫這些普普通通的作品，我們可以對生活中的一些細節(jié)有了更好了解。
在學習素描這門課程時，我了解了透視這個概念，以前我是根本不知道，原來在畫中一條路它會慢慢的變小變窄，我覺得這個真的很神奇，所以有一段時間，我的電腦桌面就是一張畫，畫中有一條路是主體，它向著遠方慢慢的延伸，最后消失成一點。
在生活中路明明是一平行的線，在畫中怎么會這樣呢，學習透視這個概念，我才知道為何會這樣，同時我覺得繪畫真是一門神奇的藝術。
讓我還了解到習作的優(yōu)劣還取決于觀察事物的深度和知識面的廣度，取決于藝術修養(yǎng)和技術水平的高低。
因此，“畫外功夫”要正確引導，多掌握一些課外知識，如：文學、美學、歷史等方面的知識，使他們多了解不同素描流派產(chǎn)生和發(fā)展的過程，以及它們的主張和特點。
這樣能夠使擴大知識面，開擴眼界，有助于提高繪畫水平在基礎未打好之時，對于那種專門追求風格、流派的做法，加以引導和糾正。
要認識到：沒有渾厚的基本功作基礎，單純地去追求某些風格、流派的做法是有害無益的。
因為不僅要具備照著物象摹寫的能力，更重要的是要培養(yǎng)自己的理解、記憶和想象能力。
這樣，才能真正具備全面的造型能力……調(diào)整修改應本著整體的原則，反復分析研究，反復比較，理解形與神的關系。
要用第一眼看到物象時那種新鮮強烈的感覺來檢查畫面效果，找出畫面與物象之間的差距，檢查物象與物象之間的組織結(jié)構(gòu)、形體比例是否準確，質(zhì)量、空間關系是否恰當，主次虛實是否有序。
這些因素的調(diào)整，主要是想通過反復的校對和比較，能夠更深入地研究對象和表現(xiàn)對象。
這里所講的“表現(xiàn)”是說：在素描訓練時，應當要用對物象深入的形容和新的發(fā)現(xiàn)來不斷地激起表現(xiàn)的愿望，激起類似創(chuàng)作的激情。
素描訓練，不僅是描摹現(xiàn)象，而且是藝術地再現(xiàn)。
所畫的那部分不僅是物象的一部分，也是構(gòu)成畫面的有機組成部分。
不僅要看這部分是否畫對了，而且還要看它是否有表現(xiàn)力。
要求表現(xiàn)就是要講究線條，講究黑、白、灰，講究概括，講究畫面的構(gòu)成和組織，要力求形神兼?zhèn)?，要像寫文章那樣講究文采，像戲劇那樣講究韻味。
要通過表現(xiàn)使素描基本功成為創(chuàng)作性活動。
由于同一班的學生受教師的影響比較大，要求他們做到風格多樣是不可能的。
同時，在基礎未打好時，就過分地熱衷于“個性”會給自己在一定程度上造成偏食的壞習慣，不利于今后的發(fā)展。
一個半月的素描學習結(jié)束，通過這次素描的學習，我對素描從一無所知到深入了解而進一步深入的認識。
我是學環(huán)境藝術設計的專業(yè)。
而素描作為造型藝術的基礎，也是我學習環(huán)藝設計的基礎中的基礎，更要努力學習素描。
在學習素描這段時間內(nèi)，我認識到越來越受到人們的重視。
不管什么風格的基礎素描，它們的基本要求是一致的。
只是對素描造型諸要素各有不同側(cè)重而已。
葉老師教導我們：在基礎素描教學中應本著現(xiàn)實主義的原則，要求用寫實的手法表現(xiàn)對物象的真實感受。
作品應以客觀物象為依據(jù)，根據(jù)對物象的認識和感受，藝術地表現(xiàn)一定環(huán)境與光影下的具體物質(zhì)。
環(huán)藝設計是具體設計東西，不是需要飄逸的想象，而是實實在在的整體構(gòu)架。
其中素描兩個環(huán)節(jié)很重要，輪廓準確和注意材料。
要求輪廓準確是克服造型似是而非的主要辦法。
造型似是而非是初學者最普遍的毛病。
要求輪廓準確，可以培養(yǎng)學生在學習上嚴格的作風和求實的態(tài)度。
這里所說的輪廓準確并不是說要在素描第一階段就死扣輪廓。
第一階段打輪廓時，能做到構(gòu)圖恰當、比例準確、要點鮮明、形象明了。
就應該是輪廓準確了。
這是環(huán)藝設計至關重要的一個環(huán)節(jié)。
注意整體是觀察物象和處理畫面的一種至關重要的方面。
這就要求在開始完成一份素描作業(yè)時，要根據(jù)對物象的觀察和感受，對整體效果有一個整體把握。
先把整體大體定位起來，再進行局部細節(jié)的深入刻畫。
昨天和局部是對立和統(tǒng)一的關系，并不存在純粹的整體，整體的豐富性有賴于對局部的深入刻畫。
先整體，后細節(jié)，再整體。
素描的整個進程大致這樣。
但在深入描繪各個局部的過程中自然地形成了很多小的階段，應當要求在習作的每個階段都要考慮整體，并為掌握整體而調(diào)整整個畫面，使每個階段停下筆來都是一張形象生動的畫、一個形象的產(chǎn)品。
所以掌握整體是對局部而言，在一個階段必須把主要精力用于刻畫物象的整體特性，有了具體物體的整體特性才能有提高的基礎能力。
在學習的過程中，還要學會速寫。
看見一個好的建筑，就要在腦海中形成一個明晰的輪廓，快速用筆速畫出此建筑的整體外形和反應物體特色的局部。
這要求快而準，這需要長時間的練習而達到這一步。
素描不僅是描摹表象，還要反應物品的'內(nèi)涵，“藝術”的再現(xiàn)。
不僅要畫對，而且還要看它是否有表現(xiàn)力，講究線條與色彩，講究畫面的協(xié)調(diào)與組織。
通過素描的學習，奠定和夯實了今后創(chuàng)造的基石。
在素描課程結(jié)束后，我們又馬不停蹄的開始我們的色彩學習。
在色彩開始之初，老師鼓勵我們從大家的畫中汲取精華，我們臨摹了莫奈，凡高等大師們的佳作。
對美術者來說，臨摹是必須的，可以在最短的時間內(nèi)掌握技法，只是要注意不要在臨摹過程中形成概念化的毛病，臨摹是手段不是目的，掌握技法后把目光投向現(xiàn)實的世界才可以迅速提高。
掌握色彩的規(guī)律并不是最終的目的，規(guī)律是死的，也很容易束縛住人，要慢慢地從千篇一律的規(guī)律中走出來，最終能把自己的情感和要表達的心情融進去。
專業(yè)課程學習心得
學習心得篇六
初入大學，我并不是十分了解我們建筑智能化這個專業(yè)究竟是學習什么的，我感到十分迷茫，直到去聽了黎洪老師的專業(yè)概論課，才逐漸了解了我們專業(yè)，通過兩周的學習和參觀，我從中學到了很多令我受益匪淺的知識，以下是我從學習中的所得所感。
建筑智能化這個專業(yè)，總的來說主要就是圍繞空調(diào)制冷技術的學習。首先，在當今社會，幾乎每家每戶都有一臺空調(diào)，幾乎每個人都使用過空調(diào)。空調(diào)，顧名思義，用處就是空氣調(diào)節(jié)，圍繞溫度、氣流速度、濕度和潔凈度四個點，來對室內(nèi)氣溫進行一個適度的調(diào)節(jié)。
從老師的課中，我了解到空調(diào)的種類分兩種：舒適性空調(diào)和工藝性空調(diào)。先從舒適性空調(diào)來說，舒適性空調(diào)主要運用在三個方面：建筑、軍事、交通。因為舒適性空調(diào)是以控制溫度而使人體感到舒適的空氣調(diào)節(jié)設備，它的`目的是創(chuàng)造一個舒適的工作或生活環(huán)境，因此會運用在建筑居多的方面。工藝性空調(diào)它則完全不相同，其分三種空調(diào)：潔浄空調(diào)、降溫性空調(diào)和恒溫恒濕空調(diào)。潔浄空調(diào)的運用涉及多類如：科學實驗、食品美妝、醫(yī)療技術。航空航天技術、生物制藥技術等；降溫性空調(diào)則在物流倉儲、種植養(yǎng)植、普通廠房運用；而恒溫恒濕空調(diào)則運用更廣泛：生化培養(yǎng)、檔案膠片磁帶保存、通信機房、文物保存及展示、高科技特殊環(huán)境模擬…。這些都離不開恒溫恒濕空調(diào)?？偨Y(jié)，工藝性空調(diào)使用的目的就是為了研究、生產(chǎn)、醫(yī)療和檢測等過程提供一個特殊的室內(nèi)環(huán)境。
了解了空調(diào)的基本信息，我對空調(diào)有了大致的了解，并且知道了空調(diào)在所以機電安裝工程中的地位，它的造價占八項工程中總造價的一半，這極大程度的讓我明白了它的重要。
不止在課堂上的學習，我們還去參觀了深圳市前海能源科技發(fā)展有限公司他們的前海二號冷站，他們前海整個制冷工程，總造價花費了40多億元，總面積覆蓋前海桂灣、前海前灣以及前海媽灣三個片區(qū)，服務建筑面積約1900萬平方公里。在2號冷站，我們近距離觀摩了許多聞所未聞的制冷設施，了解了前海制冷核心技術分別從冰蓄冷、再生水利用、余熱利用、海水冷卻技術四個方面運行，還有bim技術、智能控制技術、超靜音技術等。
前海冷站的制冷技術運用，讓我看到了這個行業(yè)是與時代相結(jié)合的，科技的進步，也讓這個行業(yè)得到認可。
在整個學習過程中使我感受最深刻的就是黎洪老師請來的往屆的學長與學姐開展的交流會。
在交流會上，幾位學長和學姐他們每個人都對我們講了許多：對專業(yè)的理解、就業(yè)的情況、自己的工作經(jīng)歷、面試的方法等等，他們每個人所說所講都不一樣，但是我從他們身上學到的知識、從他們講解中吸收到的經(jīng)驗，讓我從另一個方面了解了我們這個專業(yè)。
就如蔡曉輝學長的人生信條一樣：自信、踏實、勇敢、開拓。這就是我們所需要的，不論你走到哪里，學無止境，要用學習來豐富自身，這樣，別人才會看到你的價值，每個人都是未被打磨的翡翠原石，只有經(jīng)過不斷的加工，才能展現(xiàn)最引人注目的自己。
學習心得篇七
突然發(fā)現(xiàn)來定州實習兩個月了，原本以為很漫長的歲月已過去了五分之一。這一個月里，我真是充分體驗了什么是酸甜苦辣。日子一天一天的過著，感覺自己也越來越像一名正式的數(shù)學老師，每天備課，講課。布置作業(yè)。一切都好似沿著正常的軌跡行駛著。
記得第一次面對一百多個調(diào)皮可愛的哈孩子時，慌了神，手無舉措，在學校學的一些方法在他們面前實施，只想逃開。鼓起勇氣站上講臺的時候，一股神圣的力量支配著我，突然自己心中的忐忑消失一空，侃侃而談。心目中的第一節(jié)課是那么的完美，在我心目中，孩子也是那么的安靜，那么的完美。錯錯錯，一切都是錯覺，但又那么的真實，第一節(jié)課的狀態(tài)終究只是鏡花水月。孩子們的新鮮感過去后，我終究是沒法找回第一節(jié)課時的那種課堂。
回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟，很幸運選擇了頂崗實習，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味!
在頂崗期間我感覺到對待學生還是要嚴格一些，現(xiàn)在學生缺了一種奮進和嚴格要求自己的精神，有候你不打擊他們，他們都不清楚自己到底有幾斤幾兩，總以為自己很牛。但這個打擊的力度又要適度，要去顧及學生的承力，說話又不能太傷他們，不說重一點話對他們又不起作用，說重了有怕他們受不住。真的很難辦，無從下手，只能感嘆說話是一門藝術。
學習心得篇八
隨著時代的進步和社會的發(fā)展，人們對于學習的要求也越來越高。尤其是在大學階段，學生需要選擇一個專業(yè)進行深造，這對于他們的未來發(fā)展至關重要。作為大學生，我在學習專業(yè)的過程中積累了一些心得體會，我愿意將它們分享給大家，希望能對大家有所幫助。
首先，選擇適合自己的專業(yè)至關重要。在選擇專業(yè)的時候，我們要真正了解自己的優(yōu)勢和興趣所在。如果選擇了與自己的興趣和個人能力不符的專業(yè)，那么學習過程將變得非常艱難。而且，隨著學習的深入，對專業(yè)的不滿和厭倦感也會不斷增加。所以，在選擇專業(yè)時要多方面考慮自己的實際情況，與自己的興趣與潛力相結(jié)合，才能更好地發(fā)展自己并取得好的成績。
其次，專業(yè)學習需要持之以恒。學習是一項需要長期堅持的任務，尤其是專業(yè)學習。有時候，我們可能會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，覺得學習很枯燥乏味。但是，只有堅持下去，才能取得好的成績。在學習專業(yè)知識時，我們要始終保持學習的熱情，并且善于總結(jié)歸納。通過不斷地復習和溫故知新，我們可以更好地掌握專業(yè)知識，提高我們的學習效果。
第三，培養(yǎng)實踐能力是學習專業(yè)的關鍵。理論知識是學習專業(yè)的基礎，但實踐能力同樣重要。在大學期間，我們要積極參加各種實踐活動和實習機會，將所學的知識運用到實際工作中去。通過實踐，我們可以更好地了解專業(yè)知識的應用，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。實踐不僅可以提高我們的專業(yè)水平，還能培養(yǎng)我們的團隊合作能力和社交能力，對我們的將來發(fā)展有著重要的影響。
第四，與同學多交流，相互學習。在學習專業(yè)的過程中，我們要多與同學們進行交流，并相互學習。每個人都有自己的長處和特長，通過與同學的交流與合作，我們可以互相借鑒對方的經(jīng)驗和想法，共同進步。在討論問題和學習的過程中，我們可以開闊我們的思維，拓寬我們的知識面。同時，與同學的交流也可以讓我們找到學習中的問題并及時解決，提高我們的學習效果。
最后，積極參與學習社群。在大學期間，我們可以加入相關的學習社群，通過參與各種活動來拓寬我們的視野。學習社群不僅可以給我們提供學習的機會和資源，還可以給我們提供與業(yè)界專家和同行交流的機會。通過參與學習社群，我們可以深入了解我們所學的專業(yè)，并且可以與其他志同道合的人一起探討和研究問題。這樣，我們就可以不斷地提高自己，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
學習專業(yè)是大學生活中至關重要的一部分，通過學習專業(yè)，我們不僅可以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)自己的綜合能力。通過我的學習經(jīng)驗和體會，我堅信只有選擇適合自己的專業(yè)并堅持下去，不斷積累經(jīng)驗和實踐，才能真正成為一個優(yōu)秀的專業(yè)人才。希望我的心得體會能對大家在學習專業(yè)的過程中有所幫助。讓我們共同努力，為自己的未來奠定良好的基礎。
學習心得篇九
20xx年x月，本人畢業(yè)于浙江大學畜牧獸醫(yī)專業(yè)，20xx年x月分配到xx鎮(zhèn)技術推廣中心擔任技術員，從事畜牧獸醫(yī)技術推廣與動物防疫工作，至今從事畜牧獸醫(yī)技術工作長達x年，在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)水平等方面都取得了很大的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
自參加工作以來，我堅決擁護黨的政策和方針，積極加強對黨的理論學習，關心和學習國家時事政治，把黨的政治思想和理論應用于日常實踐工作中去，積極與同事討論研究總結(jié)，并組織同事認真學習和宣傳黨的方針和政策。加強思想道德的學習與思考，樹立正確的人生觀、世界觀，踏實工作，求真務實，為幫助群眾脫貧致富，建立農(nóng)和諧社會而努力奮斗。
自參加工作以來，我對畜牧獸醫(yī)技術推廣與動物防疫工作總是滿腔熱情、勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終。工作期間，我嚴格執(zhí)行考勤制度，始終保持高度的責任感，努力將工作做到最好，堅持用科學的方法盡善盡美的完成工作任務，得到了上級領導和同志們的稱贊。
本人專業(yè)技術過硬，工作能力突出，具有豐富的技術工作經(jīng)驗，比較系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)的基礎理論和專業(yè)知識，精通畜牧養(yǎng)殖生產(chǎn)的技術規(guī)程和標準，精通畜禽疫病防控技術規(guī)程和標準，精通動物防疫、動物檢疫技術規(guī)程和標準，并能將理論知識與本單位從事的生產(chǎn)實踐指導有機地結(jié)合起來融會貫通，把所學到的'知識應用到生產(chǎn)實踐中去，并善于總結(jié)實踐經(jīng)驗具備較高的技術創(chuàng)新能力。同時能夠較好的掌握與本專業(yè)有關的法律法規(guī)知識，了解本專業(yè)與相關專業(yè)國內(nèi)最新科技動態(tài)和市場需求，并引進新產(chǎn)品、新技術進行推廣。參加工作以來，多次獲得單位領導的表揚和上級業(yè)務部門的肯定,，年度考核均稱職（合格）。
1、作為主要參加者，參加實施了200x、200x、200x、20xx、20xx、20xx、20xx年度，廣東省生豬調(diào)出大縣獎勵資金項目，負責xx鎮(zhèn)生豬疫情及生產(chǎn)動態(tài)監(jiān)測、疫病控制及病死豬無害化處理工作。每年度項目順利完成，確保全鎮(zhèn)生豬抗體水平合格，不出現(xiàn)重大生豬疫情，同時降低生豬疫病的死亡率，生豬出欄率提高到xx%，對病死豬實現(xiàn)無害化處理，有效降低了疫病的發(fā)生率與傳染率，改善養(yǎng)殖環(huán)境，確保養(yǎng)殖安全。
2、作為主要參加者，參加實施了生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖場（小區(qū)）建設項目20xx年中央預算內(nèi)投資計劃項目，參與制定項目實施方案，落實項目建設工作，推廣生豬養(yǎng)殖的標準化、規(guī)?；?、專業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展模式。該項目順利完成，在xx鎮(zhèn)建立了生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖場，并建立了完善的獸醫(yī)防疫體系，強化生豬疫病的預防與控制能力，促進了xx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖走上標準化、規(guī)?；I(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展道路。最后，通過實施該項目總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文《**縣xx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的思考》，就生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展存在問題與同行探討，思考解決對策，促進xx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。
3、作為主要參加者，參加實施了20xx年度、20xx年度**縣基層農(nóng)業(yè)技術推廣體系改革與建設補助項目，在20xx年、20xx年被聘任為技術指導，掛點xx鎮(zhèn)對科技示范戶農(nóng)業(yè)技術服務指導，每年掛點指導科技示范戶x0多個，發(fā)布農(nóng)業(yè)主導品種和主推技術，組織養(yǎng)殖、動物防疫技術培訓工作，效果良好。
1、認真學習、宣傳、貫徹國家有關發(fā)展畜牧獸醫(yī)食品業(yè)的方針、政策、法規(guī)，協(xié)助本鎮(zhèn)政府制定全鎮(zhèn)畜牧業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度計劃、具體措施并貫徹實施。
2、參與指導全鎮(zhèn)畜牧業(yè)科技推廣計劃、規(guī)化并組織實施，指導全畜牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，培訓各村畜牧業(yè)科技員、基層干部和農(nóng)民技術員進行科技示范，提供畜牧業(yè)技術服務。每年組織開展各類畜牧獸醫(yī)技術培訓班x期以上，深入基層、養(yǎng)殖基地為廣大養(yǎng)殖戶提供技術服務x0多次。
3、參與建立健全需求疫病防治，進行畜禽良種改良、飼料飼草開發(fā)利用、畜產(chǎn)品及流通等一系列配套服務。為肉雞養(yǎng)殖提供肉雞疫苗注射、肉雞疫病治理服務率達x0%以上，為生豬養(yǎng)殖提供生豬疫苗注射、疫病防治服務率x0%以上，引進推廣二元母豬繁育技術，母豬受孕成功率達到x0%以上，生豬高熱病防治技術，有效提高生豬疫病防控能力。
4、積極收集國內(nèi)外行業(yè)技術信息和市場信息，提供信息服務和信息咨詢，每年提供相關信息x0多條。
5、加強動物檢疫，確保全縣畜產(chǎn)品安全保障，每年參與開展獸藥殘留監(jiān)測、瘦肉精監(jiān)測達x000份以上。
學習心得篇十
通過對于項目管理課程的學習，我初步了解到項目管理的知識體系及其架構(gòu)。項目管理總體有五個過程：啟動過程、計劃過程、實施過程、執(zhí)行過程和收尾過程，包含了九大領域的知識：范圍管理、時間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、風險管理、采購管理、整體管理和公用知識及其方法和工具?，F(xiàn)將學習這門課程的心得體會總結(jié)為如下幾點：
一、項目管理理論知識的學習。
從定義來看，項目是為創(chuàng)造獨特的產(chǎn)品或服務而進行的一種臨時性工作。根據(jù)這個定義，項目就具有了目標明確性、活動一次性及資源消耗性等特性。換句話說，具備前面三個主要特性的活動，都可以看作是項目?，F(xiàn)實中的項目隨處可見，如北京的奧運會、上海的世博會、西部大開發(fā)、三峽工程等大型的建設項目，還有像信息系統(tǒng)、結(jié)婚典禮以及家居裝修等小型項目。項目管理則是將各種知識、技能、工具和技術應用于項目之中，以達到項目的要求。就是用正確的行為方式來保證目標的實現(xiàn)，這里除了要求結(jié)果的成功，更強調(diào)了方法的合理性。所以除了績效，項目管理還要考慮時間和成本等因素。整個過程中始終追求著這樣一個終極目標：從成功到成熟，從成熟到卓越。
任何項目都會在范圍、時間及成本三個方面受到約束，這就是項目管理的三約束。項目管理，就是以科學的方法和工具，在范圍、時間、成本三者之間尋找到一個合適的平衡點，以便項目所有干系人都盡可能的滿意。項目管理的五個過程組：啟動、計劃、執(zhí)行、控制與收尾，貫穿于項目的整個生命周期，對于項目的啟動過程，特別要注意組織環(huán)境及項目干系人的分析；而在后面的過程中，項目經(jīng)理要抓好項目的控制，控制的理想結(jié)果就是在要求的時間、成本及質(zhì)量限度內(nèi)完成雙方都滿意的項目范圍。項目管理的九大知識領域是指作為項目經(jīng)理必須具備與掌握的九大塊重要知識與能力。其中核心的四大知識領域是范圍、時間、成本與質(zhì)量管理。在這些知識領域中還涉及很多的管理工具和技術，以用來幫助項目經(jīng)理與項目組成員完成項目的管理。如：網(wǎng)絡圖示法、關鍵路徑法、頭腦風暴法、掙值法等，不同的工具能幫助我們完成不同的管理工作。另外，還有很多項目管理軟件，如：microsoftproject、p3等，作為項目管理的工具，也可以很好的幫助我們解決在項目的各個過程中完成計劃、跟蹤、控制等管理過程。
二、建筑工業(yè)化。
建筑工業(yè)化是指通過現(xiàn)代化的制造、運輸、安裝和科學管理的大工業(yè)的生產(chǎn)方式，來代替?zhèn)鹘y(tǒng)建筑業(yè)中分散的、低水平的、低效率的手工業(yè)生產(chǎn)方式。它的主要標志是建筑設計標準化、構(gòu)配件生產(chǎn)施工化，施工機械化和組織管理科學化。
建筑工業(yè)化，首先應從設計開始，從結(jié)構(gòu)入手，建立新型結(jié)構(gòu)體系，包括鋼結(jié)構(gòu)體系、預制裝配式結(jié)構(gòu)體系，要讓大部分的建筑構(gòu)件，包括成品、半成品，實行工廠化作業(yè)。一是要建立新型結(jié)構(gòu)體系，減少施工現(xiàn)場作業(yè)。多層建筑應由傳統(tǒng)的磚混結(jié)構(gòu)向預制框架結(jié)構(gòu)發(fā)展；高層及小高層建筑應由框架向剪力墻或鋼結(jié)構(gòu)方向發(fā)展；施工上應從現(xiàn)場澆筑向預制構(gòu)件、裝配式方向發(fā)展；建筑構(gòu)件、成品、半成品以后場化、工廠化生產(chǎn)制作為主。二是要加快施工新技術的研發(fā)力度，主要是在模板、支撐及腳手架施工方向有所創(chuàng)新，減少施工現(xiàn)場的濕作業(yè)。在清水混凝土施工、新型模板支撐和懸挑腳手架有所突破；在新型圍護結(jié)構(gòu)體系上，大力發(fā)展和應用新型墻體材料。
構(gòu)造工廠與現(xiàn)場相結(jié)合的生產(chǎn)體系，工廠化建造是指采用構(gòu)配件定型生產(chǎn)的裝配施工方式，即按照統(tǒng)一標準定型設計，在工廠內(nèi)成批生產(chǎn)各種構(gòu)件，然后運到工地，在現(xiàn)場以機械化的方法裝配成房屋的施工方式。采用這種方式建造的住宅可以被稱為預制裝配式住宅，主要有大型砌塊住宅、大型壁板住宅、框架輕板住宅、模塊化住宅等類型。預制裝配式住宅的主要優(yōu)點是：構(gòu)件工廠生產(chǎn)效率高，質(zhì)量好，受季節(jié)影響小，現(xiàn)場安裝的施工速度快。缺點是：需以各種材料、構(gòu)件生產(chǎn)基地為基礎，一次投資很大；構(gòu)件定型后靈活性小，處理不當易使住宅建筑單調(diào)、呆板；結(jié)構(gòu)整體性和穩(wěn)定性較差，抗震性不佳。
三、建設項目管理。
建設項目管理是指在一個總體設計或初步設計范圍內(nèi)，由一個或幾個單項工程所組成，經(jīng)濟上實行統(tǒng)一核算，行政上實行統(tǒng)一管理的建設單位。一般以一個企業(yè)（或聯(lián)合企業(yè)）、事業(yè)單位或獨立工程作為一個建設項目。建設項目范圍管理是在項目管理過程中所開展的計劃和界定一個建設項目或項目階段所需和必須要完成的工作范圍以及不斷維護和更新建設項目的范圍的管理工作。開展建設項目范圍管理的根本目的是要通過成功地界定和控制項目的工作范圍與內(nèi)容，確保建設項目的成功。
這項管理的主要內(nèi)容包括：建設項目起始的確定和控制、項目范圍的規(guī)劃、項目范圍的界定、項目范圍的確認、項目范圍變更的控制與項目范圍的全面管理和控制。
建設項目質(zhì)量管理是為確保建設項目質(zhì)量能夠達到要求所開展的一種項目管理工作。主要內(nèi)容包括：建設項目的質(zhì)量規(guī)劃、項目質(zhì)量保障和項目質(zhì)量控制等。開展建設項目質(zhì)量管理的根本目的是要對一個項目的工作和該項目的產(chǎn)出物的質(zhì)量進行嚴格控制和有效管理，以確保一個建設項目的真正成功。
這項管理又可以分成建設項目產(chǎn)出物的質(zhì)量管理和建設項目工作質(zhì)量管理兩個方面。
建設項目人力資源管理是在項目管理過程中為確保更有效地利用建設項目所涉及的人力資源而開展的項目管理工作。開展建設項目人力資源管理的根本目的是要對項目組織和項目所需人力資源進行科學確定和有效地管理，以確保建設項目的成功。
主要內(nèi)容包括：建設項目組織的規(guī)劃、項目人員的獲得與配備、項目團隊的建設等。
建設項目溝通管理是為確保有效地、及時地生成、收集、儲存、處理和使用項目的信息，以及及時合理地開展溝通而開展的管理工作。建設項目溝通管理的根本目的是要對項目所需信息和項目相關利益者之間的溝通進行有效管理，以確保建設項目的成功。
主要內(nèi)容包括：建設項目溝通計劃的制定、項目信息的傳送、項目報告和會議管理等方面的內(nèi)容。
建設項目風險管理是為確保能成功地識別出建設項目風險、分析和度量項目風險以及應對項目風險所開展的各種建設項目管理工作。建設項目風險管理的根本目的是要對建設項目所面臨的風險事件和后果進行有效識別和及時控制，這是針對項目的不確定性而開展的降低損失和抓住機遇的一種管理工作。
具體管理內(nèi)容包括：建設項目風險的識別和度量、項目風險對策的設計和項目風險的控制等。
總之，通過本學期這門課程的學習，收獲了很多，這對我以后的工作也有很大的幫助。但是要想真正學好項目管理，還需不斷實踐，學習技巧、總結(jié)經(jīng)驗，在日常生活中，我們要將所學的知識進行揣摩、深入體會，真正運用到學習和工作中去，達到學以致用。
學習心得篇十一
我一般在學習教材之前首先瀏覽一下目錄，透過目錄你能較快地大致了解全書的結(jié)構(gòu)，讓教材在自己的腦海里形成一個整體的粗線條的網(wǎng)絡圖。比如《管理學》專題這門課程，包括了：總論管理過程（管理過程、組織的環(huán)境、組織文化）管理結(jié)構(gòu)（組織的結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)的演化理論、學習型組織與知識管理）管理者與管理行為（管理行為、管理者與領導者、人力資源管理）計劃、戰(zhàn)略與創(chuàng)新的管理（管理的目標與計劃管理、戰(zhàn)略管理、管理控制、變革與創(chuàng)新管理）比較管理未來管理。初看目錄后對照自學考試大綱把目錄再瀏覽一遍，目的是弄清楚教材目錄中哪些章節(jié)應該是重點掌握，哪些章節(jié)是理解掌握，哪些章節(jié)是屬于一般了解，自己分別做上不同的符號，這樣便于后面通讀、精讀時更加快捷，更加到位，少走彎路。
比如：《管理學》專題考試大綱最后注明，第十四章管理學的比較與國際化、第十五章管理學發(fā)展展望均作了解，這樣考生就可把這兩個章節(jié)的內(nèi)容作為略讀。再如，第一章中的中國古代管理思想、管理學研究的對象、研究方法；第二章中的管理信息聯(lián)系過程；第三章中的公司治理；第四章中的流程導向型結(jié)構(gòu)；第五章中的組織范式的演化；第六章中的學習型組織理論的應用；第十章中的企業(yè)計劃管理系統(tǒng)典型案例剖析等等，這些內(nèi)容在大綱中也均作為了解，因此，考生閱讀教材時對這些內(nèi)容同樣可采取略讀的方式，這樣一來，原本厚厚的教材一下子變薄了很多，增強了很多的信心。
在瀏覽綱目，理清框架后就要制定一個通讀教材的計劃，這是我參加自學考試一個很深的體會，我覺得通讀一遍教材很重要，因為試卷中選擇題面廣量大，有時出的題目也比較細微，而這些內(nèi)容往往就是在通讀過程中留下印記的。
俗話說，不動筆墨不讀書。我有一個習慣就是在閱讀教材時特別喜歡動筆做做記號，比如重點詞語上加加框，關鍵詞語下加加點，重要標題下劃劃線等等，這樣的批注閱讀可以幫助我們理解教材的內(nèi)容，收到加深印象、增強記憶的效果，還可以幫助我們整理、積累，便于今后查找、復習、運用。另外我在做記號時也有所區(qū)分，一般在通讀教材時我用鉛筆做記號，自認為重要的地方就圈圈畫畫，相對而言做記號的地方比較廣一些。等到第二遍精讀時，我就改用黑色水筆做記號，做記號的內(nèi)容在第一次的基礎上更精當一些。到重點復習記憶的時候就用紅筆做記號。因此，翻開我曾閱讀過的自考教材，常常會發(fā)現(xiàn)有些重點、關鍵之處就用上了三種顏色的標記，我自認為這樣做記號一來能提醒自己的閱讀進度，二來能加深印記，記憶效果比較好。
教材通讀后就開始精讀，精讀的目的就是要理解、掌握教材中的重點、難點，弄清楚各章節(jié)的考試內(nèi)容。精讀時我會把教材與大綱對應著看，讀完一個章節(jié)，思考一下章節(jié)后的習題，并在大綱上標上頁碼，便于查找。精讀時我喜歡用黑色水筆進行批注，對第一次鉛筆批注的內(nèi)容進行篩選、精簡，突出關鍵內(nèi)容。比如第一章第二節(jié)中典型的管理思想和理論的發(fā)展，一共分三個階段：傳統(tǒng)管理階段；近代管理階段；現(xiàn)代系統(tǒng)管理階段。精讀這部分內(nèi)容時我首先記住重要的代表人物：泰勒、法約爾、韋伯、梅奧、西蒙、巴納德、伯塔蘭菲等，然后抓住最關鍵的詞語理解這些代表人物管理思想的基本點（貢獻）與局限性，比如泰勒的科學管理，我就記住“使管理成為一門科學”“把工人當成‘經(jīng)濟人’”；梅奧等人的人際關系學派，我就記住“工人不是‘經(jīng)濟人’，而是‘社會人’；西蒙的決策理論學派，我抓住“有限理性”“滿意解”等詞語記憶，考試時抓住了關鍵詞語，再加上臨床發(fā)揮，那就萬變不離其宗了?？记斑m當?shù)膹娀洃浺彩鞘种匾?，我會在關鍵的或難于記住的詞句上用紅筆進行批注，這樣反復的批注能很好地幫助我們記憶。
我讀書的另一個重要方法，就是喜歡把所看的內(nèi)容與自己的工作，與自己周圍的生活結(jié)合起來思考，這樣學習起來也容易記住。例如學習第四章第二節(jié)“工作設計”這個內(nèi)容時，我就聯(lián)想到學校這個組織里就有語文、數(shù)學、音樂、體育、美術、計算機等不同專業(yè)的教師，這樣的分工有利于培養(yǎng)專業(yè)人才，提高教學質(zhì)量。但過于專業(yè)化分工也有缺陷，限制了教師學習、發(fā)展的機會。因此，倡導教師輪換交流（城鄉(xiāng)之間、校際之間），擴大工作范圍，豐富工作內(nèi)容（學科之間交流聽課），使用工作特色。這樣一聯(lián)系實際，這一節(jié)的`主要內(nèi)容全記住了。
再如學習第八章“管理者與領導者”時，我就把這個管理者、領導者看成是一所學校的校長，校長要管理好一所學校，也應該擁有這樣的'素質(zhì)：具有戰(zhàn)略思考的能力、充滿激情、正直；校長領導學校的關鍵行為也應該是：構(gòu)建愿景（學校中、長期規(guī)劃）、識別關愛下屬（了解教師的發(fā)展需求、關心教師的工作、生活）、正確使用與提高下屬的能力（用人機制、培養(yǎng)精英團隊、提升工作效率）、服務于組織目標（辦人民滿意的學校）、保持希望（學校精神、追求卓越）。聯(lián)系自己的工作實際去理解，無論考簡答題還是論述題都不會有問題了。除了考試能夠過關外，我覺得更長遠的收獲就是能學以致用，提升自己的工作效率和品味，豐富自己的人生經(jīng)歷。
建議考生在購買教材時也最好買上歷年的試卷，考前一兩個星期，自己試著做一做，一來了解考試的題型，二來評估一下自己在哪些地方還掌握得不夠好，可以彌補。做模擬卷這個環(huán)節(jié)一定需要，因為有時本年度試卷中的題目與往年試卷中的題目類似，比如選擇題或者填空題內(nèi)容前后稍作變化而已，所以提醒考生在做模擬試卷時也要學會變化，學會換個角度去思考，這樣可能給你帶來意想不到的驚喜。
考生的心態(tài)很重要，平時發(fā)現(xiàn)有些考生因為過度緊張，或自我壓力太大，雖然考前也花了不少時間，但往往在考試中失誤了。所以考試當天，我們應該以平和的心態(tài)充滿自信走進考場。答題時盡量寫具體些，特別是簡答題或論述題，要點應逐一分開寫，序號標出，這樣便于閱卷老師看得清楚。一旦遇到自己不會的題目，請不要放棄，最好根據(jù)自己的理解寫上答案，說不定也能得上幾分。另外，提醒考生不要過早交卷，有時間的話選擇題之類的內(nèi)容可以檢查檢查。總之，考生在考場上盡可能做到沉著、仔細，有分必爭。
考友們，堅持到底，就是勝利！最后，我衷心地祝愿大家都能順利過關，如愿以償！
學習心得篇十二
時間過的真快，還記得剛剛進入大學校園對會計學的一無所知，現(xiàn)在已深刻的認識到自己已經(jīng)逐步投入到無限大的知識海洋，在這里我收獲了很多很多，我掌握了專業(yè)知識，提升了自身素質(zhì)，并鍛煉了自己的各種能力，下面是我的學習心得體會。
首先，我充分認識到學習會計電算化專業(yè)的必要性。會計電算化是建立在會計學、管理學和計算機科學技術等多門學科基礎上的交叉學科，它的發(fā)展對各行各業(yè)的發(fā)展都有直接的支持。會計電算化專業(yè)人才是21世紀我國最急需的人才之一。我明白，會計電算化專業(yè)知識技能的重要性，也明白要掌握這些知識技能，唯有靠刻苦努力的學習，因此我端正學習態(tài)度，通過課程學習，我能較熟練的掌握會計基本原理。
其次，我總結(jié)了自己在學習中發(fā)揮的作用。剛到大學的時候，我就意識到自己的改變，較快的融入環(huán)境，走入同學們中間，大學是一個賦予我們更多自由的舞臺，也是培養(yǎng)我們自我學習的天堂。自學是大學里面的學習方式，我的專業(yè)知識都是靠自學掌握的。在大學里面，我學會了利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，通過閱讀相關書籍，我把握了會計的基本原理，學會了會計電算化軟件的簡單應用。
最后，我認識到實踐的重要性，通過實踐，我能夠把課堂上學到的內(nèi)容與實際操作相結(jié)合，這樣不但鞏固了所學的知識，還能幫助理解書本上的知識。在實踐的過程中，我能做到理論和實際相結(jié)合，具有開拓精神，勇于扎根實踐，勇于接受挑戰(zhàn)。大學的學習和實踐給了我很多啟發(fā)性，讓我具備了較強的學習能力和創(chuàng)新能力。
總之，在大學學習生活中，雖然課程多、任務重，但也充實了我們的生活，擴展了我們的知識面，使我們掌握專業(yè)的基本知識和技能，同時通過社會實踐，培養(yǎng)了我們的自學能力和創(chuàng)新意識。在學習的道路上，我將繼續(xù)努力，不斷充實自己，在未來的工作生涯中，我將運用所學的知識，努力成為一名優(yōu)秀的會計電算化人才。
學習心得篇十三
1.了解基本概念：在學習會計之前，需要了解一些基本概念，例如：資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、成本等等。這些基本概念是理解會計學的基礎，因此需要認真學習并掌握。
2.學習會計制度：會計制度是會計工作的重要規(guī)范，在學習會計學時，需要了解并掌握相關的會計制度。例如，了解財務報表的編制規(guī)則、稅務的處理方法等等。
3.掌握會計軟件：會計工作中，需要使用會計軟件來完成一些基本的會計工作，例如：記賬、報表制作等等。因此，在學習會計學時，需要掌握一些基本的會計軟件的使用方法。
4.實踐操作：學習會計學需要理論與實踐相結(jié)合，因此需要進行一些實踐操作。例如，可以模擬一家公司一個月的會計賬務處理，從而更好地理解會計學的實際應用。
5.持續(xù)學習：會計學是一個不斷發(fā)展的學科，新的法規(guī)和準則不斷出現(xiàn)。因此，需要持續(xù)學習，不斷更新自己的知識儲備，以適應會計工作的變化。
總之，會計學是一門需要不斷學習和實踐的學科，只有不斷地學習和實踐，才能更好地掌握會計學的精髓，成為一名合格的會計人員。
學習心得篇十四
自參加工作以來，我堅決擁護黨的政策和方針，積極加強對黨的理論學習，關心和學習國家時事政治，把黨的政治思想和理論應用于日常實踐工作中去，積極與同事討論研究總結(jié)，并組織同事認真學習和宣傳黨的方針和政策。加強思想道德的學習與思考，樹立正確的人生觀、世界觀，踏實工作，求真務實，為幫助群眾脫貧致富，建立農(nóng)和諧社會而努力奮斗。
自參加工作以來，我對畜牧獸醫(yī)技術推廣與動物防疫工作總是滿腔熱情、勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終。工作期間，我嚴格執(zhí)行考勤制度，始終保持高度的責任感，努力將工作做到最好，堅持用科學的方法盡善盡美的完成工作任務，得到了上級領導和同志們的'稱贊。
本人專業(yè)技術過硬，工作能力突出，具有豐富的技術工作經(jīng)驗，比較系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)的基礎理論和專業(yè)知識，精通畜牧養(yǎng)殖生產(chǎn)的技術規(guī)程和標準，精通畜禽疫病防控技術規(guī)程和標準，精通動物防疫、動物檢疫技術規(guī)程和標準，并能將理論知識與本單位從事的。生產(chǎn)實踐指導有機地結(jié)合起來融會貫通，把所學到的知識應用到生產(chǎn)實踐中去，并善于總結(jié)實踐經(jīng)驗具備較高的技術創(chuàng)新能力。同時能夠較好的掌握與本專業(yè)有關的法律法規(guī)知識，了解本專業(yè)與相關專業(yè)國內(nèi)最新科技動態(tài)和市場需求，并引進新產(chǎn)品、新技術進行推廣。參加工作以來，多次獲得單位領導的表揚和上級業(yè)務部門的肯定，，年度考核均稱職（合格）。
1、作為主要參加者，參加實施了多年度，廣東省生豬調(diào)出大縣獎勵資金項目，負責xxxx鎮(zhèn)生豬疫情及生產(chǎn)動態(tài)監(jiān)測、疫病控制及病死豬無害化處理工作。每年度項目順利完成，確保全鎮(zhèn)生豬抗體水平合格，不出現(xiàn)重大生豬疫情，同時降低生豬疫病的死亡率，生豬出欄率提高到xxxx%，對病死豬實現(xiàn)無害化處理，有效降低了疫病的發(fā)生率與傳染率，改善養(yǎng)殖環(huán)境，確保養(yǎng)殖安全。
2、作為主要參加者，參加實施了生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖場（小區(qū)）建設項目xx年中央預算內(nèi)投資計劃項目，參與制定項目實施方案，落實項目建設工作，推廣生豬養(yǎng)殖的標準化、規(guī)?；?、專業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展模式。該項目順利完成，在xxxx鎮(zhèn)建立了生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖場，并建立了完善的獸醫(yī)防疫體系，強化生豬疫病的預防與控制能力，促進了xxxx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖走上標準化、規(guī)?；I(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展道路。最后，通過實施該項目總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文《xx縣xxxx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的思考》，就生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展存在問題與同行探討，思考解決對策，促進xxxx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。
3、作為主要參加者，參加實施了xx年度、xx年度xx縣基層農(nóng)業(yè)技術推廣體系改革與建設補助項目，在xx年、xx年被聘任為技術指導，掛點xxxx鎮(zhèn)對科技示范戶農(nóng)業(yè)技術服務指導，每年掛點指導科技示范戶xx0多個，發(fā)布農(nóng)業(yè)主導品種和主推技術，組織養(yǎng)殖、動物防疫技術培訓工作，效果良好。
1、認真學習、宣傳、貫徹國家有關發(fā)展畜牧獸醫(yī)食品業(yè)的方針、政策、法規(guī)，協(xié)助本鎮(zhèn)政府制定全鎮(zhèn)畜牧業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度計劃、具體措施并貫徹實施。
2、參與指導全鎮(zhèn)畜牧業(yè)科技推廣計劃、規(guī)化并組織實施，指導全畜牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，培訓各村畜牧業(yè)科技員、基層干部和農(nóng)民技術員進行科技示范，提供畜牧業(yè)技術服務。每年組織開展各類畜牧獸醫(yī)技術培訓班xx期以上，深入基層、養(yǎng)殖基地為廣大養(yǎng)殖戶提供技術服務xx多次。
3、參與建立健全需求疫病防治，進行畜禽良種改良、飼料飼草開發(fā)利用、畜產(chǎn)品及流通等一系列配套服務。為肉雞養(yǎng)殖提供肉雞疫苗注射、肉雞疫病治理服務率達xx0%以上，為生豬養(yǎng)殖提供生豬疫苗注射、疫病防治服務率xx0%以上，引進推廣二元母豬繁育技術，母豬受孕成功率達到xx0%以上，生豬高熱病防治技術，有效提高生豬疫病防控能力。
4、積極收集國內(nèi)外行業(yè)技術信息和市場信息，提供信息服務和信息咨詢，每年提供相關信息xx多條。
5、加強動物檢疫，確保全縣畜產(chǎn)品安全保障，每年參與開展獸藥殘留監(jiān)測、瘦肉精監(jiān)測達xx份以上。