期末考試總動員教案大全(18篇)

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    教案是教師在教學(xué)過程中編寫的一種指導(dǎo)性文件,它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)步驟等內(nèi)容,是教師進行教學(xué)的重要依據(jù)。每一節(jié)課都需要有一個完整的教案來指導(dǎo)教師進行教學(xué)活動。在編寫教案時,教師應(yīng)選擇適合的教學(xué)方法和教具,以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。這些教案范例涵蓋了不同學(xué)科和年級的教學(xué)內(nèi)容,適用于各類教學(xué)環(huán)境。
    期末考試總動員教案篇一
    (二)聽一聽:還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時,是這樣教育我們的――出示:教育家說時間就是知識。醫(yī)學(xué)家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農(nóng)民說時間就是糧食,就是豐收成果。
    (三)議一議:
    1、認(rèn)識考試
    (1)考試是學(xué)習(xí)的一個重要過程,是知識梳理歸納的階段。
    (2)好成績是考出來的,學(xué)得怎樣通過考試來展示。
    (3)考試是一門學(xué)問,要學(xué)會考試。出示:緊張而不慌張忙碌而有序
    (1)制定好復(fù)習(xí)計劃
    (2)調(diào)整心理狀態(tài)
    (3)保證充分的睡眠
    (4)準(zhǔn)備好考試用品考中――細心審視題目不緊張,看清要求不急噪,仔細檢查不粗心
    3、分小組先交流各自的復(fù)習(xí)計劃。指名交流復(fù)習(xí)計劃5、說說自己的期望目標(biāo),尋找競爭對手。
    班主任寄語你是否知道?你的進步,是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身后,是我們默默關(guān)注的目光。讓我們握緊拳頭,放在胸前,共同吟誦:出示:相信自己行,才會我能行,別人說我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行,不但自己行,幫助別人行,爭取全面行,創(chuàng)造才最行。
    期末考試總動員教案篇二
    早上好!我是xx班的梅爍宜,今天我要演講的題目是《期末考試總動員》。時間過得很快,再過三個星期,這個學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的是輕松愉快的暑假。想到這些,大家的心情肯定是非常愉快的。但是,在享受這些之前,我們必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗——那就是期末考試。期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了,同學(xué)們有沒有信心再打一次勝仗?愛因斯坦有個成功的公式:成功=艱辛的勞動+正確方法+少說廢話。對于我們學(xué)生來說,學(xué)習(xí)成功=刻苦努力+學(xué)習(xí)方式+心理智力因素。
    首先講學(xué)習(xí)方式。復(fù)習(xí)階段,重在抓牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢,地動山搖,基礎(chǔ)不穩(wěn),做題不準(zhǔn)。從課本上的例題入手,習(xí)題入手。抓住幾根主線,梳理成條,對知識點和基本題目要進行重點過關(guān)?;A(chǔ)題要做到:考必得分、得必滿分。原來基礎(chǔ)欠缺的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機,狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,寧可學(xué)少點,也要學(xué)好點。
    復(fù)習(xí)階段,改錯糾錯很重要。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)會把所有的作業(yè)和單元測試卷拿出來,將易錯題重新整理一遍,再做一些同類的題目進行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土辦法,這是一個非常聰明的巧辦法。每位同學(xué)要充分利用錯題集,狠抓易錯點,易混點不放松,反復(fù)練,練反復(fù),直到練會、練準(zhǔn)為止。原來比較優(yōu)秀的同學(xué),也要常常提問自己,“還有什么不懂?”主動請教老師,將問題消滅在考試前。
    復(fù)習(xí)階段,答題習(xí)慣很重要。要注意培養(yǎng)優(yōu)良的“審題”習(xí)慣和規(guī)范答題習(xí)慣,優(yōu)良習(xí)慣的.養(yǎng)成將最大限度地避免考試中的主觀失分。復(fù)習(xí)階段,爭取時間很重要。有人說一個用“分”計算時間的人,比一個用“時”計算時間的人,時間多出59倍!我們要“見時間之縫,插學(xué)習(xí)之針”,充分利用點點滴滴的時間,爭取多記幾個公式,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,才可能聚沙成塔,把有限的時間變成無限的力量!
    其次講心理素質(zhì)。如果你把期末考試看成終點目標(biāo),它就會膨脹,變得越來越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經(jīng)過的路標(biāo),一場必然到來的階段總結(jié),那它就一點也不可怕。如果同學(xué)們能夠以平常心來看待期末考試,以從容自信的態(tài)度面對期末考試,就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。考前充滿自信,相信自己平時的努力??荚嚂r沉著鎮(zhèn)定,認(rèn)真仔細,不用總想著成績的好壞,只要你付出了努力,總會有收獲。
    最后講刻苦努力。古人云:“行百里者半九十”,我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)只剩下最后三周時間,這個時候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤崩潰,一科拉下就將導(dǎo)致滿盤皆輸,在此特別提醒同學(xué)們要努力到底。困難是彈簧,你弱他就強。復(fù)習(xí)中碰到難題,你是繞過去還是迎難而上呢?考試時遇到難題,一下子解決不了,可以先繞過去。答題之后的檢查很關(guān)鍵。有位同學(xué)說,他考語文時,都檢查5、6遍,考數(shù)學(xué)時,檢查驗算了3遍,看到答案完全相同,才放心交卷。
    此外,在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要注意參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,增強體質(zhì),學(xué)習(xí)效率將會成倍地提高。讓我們用一種好心情,用一種好心態(tài)一起投入到期末復(fù)習(xí)迎考之中吧。
    期末考試總動員教案篇三
    ――高考前唯一一次全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評比的考試!意義重大,更是自己在全市亮相的唯一機會!望同學(xué)們珍惜這次機會,抓住這次機會,樹立自己高考必勝的信心和決心!
    所以,要從各環(huán)節(jié)上讓自己模擬――知識準(zhǔn)備、考試期間、考場技巧等全方位模擬。
    1.考試心態(tài)――自我調(diào)整,全面模擬!
    要使自己緊張起來,重視起來,保持高度集中的考試狀態(tài);
    考過一科立即轉(zhuǎn)入下一科的復(fù)習(xí),考過的無論好壞都已成為不可改變的事實,能改變的唯有下一科的成績!
    2.相信自己――期末考試動員主題班會力爭將失誤降低到最低限度,限定的時間里分分必爭!需知少失分就是多得分!
    題目不順手也要相信自己,耐心做下去,踏實沉穩(wěn),做一步是一步,得一分是一分,每分必爭!
    “做一題會一題,一題決定成敗”
    “得一分高一分,一分成就終身”
    3.考前輔導(dǎo)――細心復(fù)習(xí)、深入做題、規(guī)范答題、嚴(yán)謹(jǐn)思考。
    決定一模成績的不只是前面的復(fù)習(xí),更是考試期間的學(xué)習(xí)狀態(tài)、自習(xí)的利用效率,要充分利用好考試期間的.自習(xí)、考前的自己輔導(dǎo)仍要動手做題,起熱身、保溫作用,利于第二天快速進入考試狀態(tài)。
    2.卡頭、二卷的各項目都要填寫完整,書寫規(guī)范,該用鋼筆的不用鉛筆
    3.要嚴(yán)格按監(jiān)場老師的要求行事,不得提前或錯后答題
    4.英語科開考前15分鐘必須進場,否則不得入場(按高考要求做)
    5.合理用時,充分利用好最后的15分鐘
    ――使優(yōu)秀成為習(xí)慣;使習(xí)慣變得優(yōu)秀;使優(yōu)秀習(xí)慣變成高考成績
    (一)考前準(zhǔn)備
    1.查物品考前檢查考試用品是否齊全
    3.不放松堅持復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識或做基本題型,把自己的緊張狀態(tài)保持下去
    (二)考試程序
    1.考前三步曲
    (1)填涂填寫并涂寫答案卡;填寫試題頭、草紙頭;把草紙四折疊好備用
    (2)通覽試題,做到心中有數(shù),心情自然穩(wěn)定
    (3)看題從頭看題,指掐標(biāo)記,等待正式開考
    2.考中三原則
    (1)兩卷分作先做一卷,做完即涂;后做二卷,集中攻堅
    (3)遇難不亂首先嘗試最基本方法,再回想錯題集,最后還要學(xué)會放棄
    3.考后三注意
    (1)不對答案,不談與考試有關(guān)的事,有事找信得過的老師
    (2)實在感到疲勞,可以適當(dāng)活動休息
    (3)備考下科,回顧教材目錄為主,套餐為輔
    4.考場心態(tài)
    “人難我難,我不畏難;人易我易,我不大易”
    “一切拋天上,唯我獨存在,會做咱做對,不會寫兩句”
    “入場前給爸媽一個擁抱,進場后給老師一個微笑,開考后一切忘掉,下場后就想睡覺”。
    期末考試總動員教案篇四
    首先講學(xué)習(xí)方式。復(fù)習(xí)階段,重在抓牢基礎(chǔ)?;A(chǔ)不牢,地動山搖,基礎(chǔ)不穩(wěn),做題不準(zhǔn)。從課本上的例題入手,習(xí)題入手。抓住幾根主線,梳理成條,對知識點和基本題目要進行重點過關(guān)?;A(chǔ)題要做到:考必得分、得必滿分。原來基礎(chǔ)欠缺的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機,狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,寧可學(xué)少點,也要學(xué)好點。
    復(fù)習(xí)階段,改錯糾錯很重要。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)會把所有的作業(yè)和單元測試卷拿出來,將易錯題重新整理一遍,再做一些同類的題目進行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土辦法,這是一個非常聰明的巧辦法。每位同學(xué)要充分利用錯題集,狠抓易錯點,易混點不放松,反復(fù)練,練反復(fù),直到練會、練準(zhǔn)為止。原來比較優(yōu)秀的同學(xué),也要常常提問自己,“還有什么不懂?”主動請教老師,將問題消滅在考試前。
    復(fù)習(xí)階段,答題習(xí)慣很重要。要注意培養(yǎng)優(yōu)良的.“審題”習(xí)慣和規(guī)范答題習(xí)慣,優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地避免考試中的主觀失分。復(fù)習(xí)階段,爭取時間很重要。有人說一個用“分”計算時間的人,比一個用“時”計算時間的人,時間多出59倍!我們要“見時間之縫,插學(xué)習(xí)之針”,充分利用點點滴滴的時間,爭取多記幾個公式,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,才可能聚沙成塔,把有限的時間變成無限的力量!
    其次講心理素質(zhì)。如果你把期末考試看成終點目標(biāo),它就會膨脹,變得越來越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經(jīng)過的路標(biāo),一場必然到來的階段總結(jié),那它就一點也不可怕。如果同學(xué)們能夠以平常心來看待期末考試,以從容自信的態(tài)度面對期末考試,就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。考前充滿自信,相信自己平時的努力。考試時沉著鎮(zhèn)定,認(rèn)真仔細,不用總想著成績的好壞,只要你付出了努力,總會有收獲。
    最后講刻苦努力。古人云:“行百里者半九十”,我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)只剩下最后三周時間,這個時候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤崩潰,一科拉下就將導(dǎo)致滿盤皆輸,在此特別提醒同學(xué)們要努力到底。困難是彈簧,你弱他就強。復(fù)習(xí)中碰到難題,你是繞過去還是迎難而上呢?考試時遇到難題,一下子解決不了,可以先繞過去。答題之后的檢查很關(guān)鍵。有位同學(xué)說,他考語文時,都檢查5、6遍,考數(shù)學(xué)時,檢查驗算了3遍,看到答案完全相同,才放心交卷。
    此外,在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要注意參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,增強體質(zhì),學(xué)習(xí)效率將會成倍地提高。讓我們用一種好心情,用一種好心態(tài)一起投入到期末復(fù)習(xí)迎考之中吧。
    期末考試總動員教案篇五
    轉(zhuǎn)眼高二就快結(jié)束了,我們即將迎來這個學(xué)期的期末考試,在這一學(xué)期里,我們經(jīng)歷了很多,同時也需要更多的總結(jié)。
    通過開展“考風(fēng)考紀(jì)”班會主題班會,讓同學(xué)們發(fā)揚我校優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)傳統(tǒng),端正和加深對考試舞弊帶來的嚴(yán)重后果的認(rèn)識,避免期末考試過程中舞弊現(xiàn)象的發(fā)生,督促大家認(rèn)真復(fù)習(xí)備考。
    1、加強同學(xué)們誠信考試的意識,杜絕考場作弊的思想。
    2、通過優(yōu)秀同學(xué)的經(jīng)驗交流,讓同學(xué)們掌握更多的復(fù)習(xí)方法,以便大家更好的準(zhǔn)備期末考試。
    xx月22日。
    c328。
    2、團支書發(fā)言,談自己對考風(fēng)考紀(jì)的看法:
    3、學(xué)習(xí)委員介紹學(xué)校關(guān)于考試違紀(jì)的處罰規(guī)定。
    4、同學(xué)們自由發(fā)言,談考試舞弊的手法及舞弊的嚴(yán)重后果。
    5、班長做班會總結(jié),宣布班會結(jié)束,并預(yù)祝大家期末考試取得好成績。
    本次班會,同學(xué)們認(rèn)識到了考試舞弊對一個學(xué)生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事,考試只是一時的測驗,誠信卻是人一生的承諾!堅守原則,以自己真實的能力接受考試的檢驗才是應(yīng)有的態(tài)度。通過這次主題班會,同學(xué)們都端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,準(zhǔn)備積極投入到復(fù)習(xí)中,自覺遵守考紀(jì),爭取在期末考試中取得好成績。
    期末考試總動員教案篇六
    1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。
    2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。
    我們在一起走過了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自己價值。
    1、宣誓。
    2、唱班歌。
    1、我為一(2)班做過什么?
    2、剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?
    1)結(jié)合學(xué)生寫的情況,總結(jié)我為一(2)班做過什么?
    1、做值日。
    2、考試取得好成績。
    3、在各種竟賽、比賽中取得好成績。
    4、班干部,為班級服務(wù)。
    5、時刻把班級榮譽放在第一位。
    2)展示一些班級學(xué)生活動圖片。
    3)在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?
    1、回顧近段時間的'表現(xiàn),
    (1、有進步的同學(xué),2、一直在努力的同學(xué),3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué),4、平時表現(xiàn)不好的同學(xué)。)。
    討論后請符合條件的。學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。
    2、以后還可以為班級做哪些事情?
    討論后請學(xué)生回答。
    師總結(jié):a爭奪流動紅旗。
    3、應(yīng)該怎樣做?
    討論后請學(xué)生回答。
    師總結(jié):a努力創(chuàng)建五好班級。
    b用心投入努力學(xué)習(xí)。
    我們做這些是為了什么?(討論,總結(jié))。
    期末考試總動員教案篇七
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好上午好!我是高三班的揚子,今天我很榮幸代表我們班在這里演講,期末考試就要來了,在迎戰(zhàn)期末考試的日子里,我在這里給各位同學(xué)送上美好的祝福,這也是我今天演講的主題:迎接期末考試。
    光陰如箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間三年的時間過去了,在這里灑下了我們的汗水與歡笑,終于,我們迎來了最后一次,也是最重要的期末考試,因為六年的成敗將在此定下勝負(fù),一切的努力將在此刻揭開彩簾,這就是一種考驗。所以,這一場考試對大家的影響是很大的,也是很重要的。
    有時感到無奈,因為不管以前是多么努力或是多么散漫,在這最后的發(fā)揮,總可以讓你化為烏有或一步登天。也許會有少部分同學(xué)平時上課不認(rèn)真聽講,現(xiàn)在不要為過去感到嘆息,而現(xiàn)在我們要做的是:認(rèn)真聽課,認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真寫好作業(yè),認(rèn)真考試!把六年來學(xué)過的知識整理清楚,并且做到一絲不茍!當(dāng)然,面對如此重要的考試,大家難免會有緊張的心理,但緊張沒有益處,反而帶來了:思緒混亂,情緒激動,腦子一片空白等弊端,這樣就會大大影響了考試的效率,因此,同學(xué)們要充分的做好考試前的準(zhǔn)備,給心墊墊底,讓考試正常發(fā)揮!同學(xué)們,讓我們一起好好準(zhǔn)備,迎接期末考試。
    最后祝同學(xué)們都能考試順利,天天開心。
    謝謝大家,我的演講完畢!
    期末考試總動員教案篇八
    小黑板。
    2.本周班會活動過程:。
    (二)出示小黑板,小組討論。
    1、請學(xué)生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?
    2、你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎?
    3、結(jié)合本班實際,評出最佳小組,獎勵紅花。
    (1)每天說一句:愛自己,愛學(xué)習(xí)。
    (2)文明用餐。
    舉手要主動有禮貌。
    期末考試總動員教案篇九
    考試是檢查學(xué)習(xí)情況和效果的一種重要方法,不少小學(xué)生常有這樣的疑惑:大家同在一個班,使用同一種教材,接受同樣老師的教誨,為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)效果好,有的同學(xué)效果卻不理想;有的同學(xué)學(xué)習(xí)很輕松,有的同學(xué)卻感到很累。在學(xué)習(xí)上,光有勤奮是不夠的。愛因斯坦有一個關(guān)于成功的方程式:成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。聯(lián)合國教科文組織在一份報告里指出:“未來的文盲,不再是不識字的人,而是沒有學(xué)會怎么學(xué)習(xí)的人”。
    1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時的學(xué)習(xí)中,要嚴(yán)謹(jǐn)求實,將知識學(xué)牢固;防止不求甚解。
    2、考前做好充分準(zhǔn)備。首先要做好物質(zhì)準(zhǔn)備,包括身體準(zhǔn)備和應(yīng)試所需物品的準(zhǔn)備,健康的身體是考試成功的保證。第二是心理的準(zhǔn)備。要注意調(diào)試自己的心理狀態(tài),既不要過分緊張,也不要抱著無所謂的態(tài)度去考。
    3、要掌握一定的應(yīng)試技巧。如:考試時應(yīng)掌握先易后難的原則;合理分配時間;認(rèn)真審題,切勿馬虎;書寫工整、認(rèn)真復(fù)查等。
    4、避免緊張情緒,增強自信心。有些小學(xué)生怕考試,各種主客觀原因使之對考試感到緊張焦慮,這會影響考試成績。在考試中,要樹立自信心,相信自己的能力,不要怕失敗,要想“我一定能行”。另外,正確對待考試,把考試看作是檢驗學(xué)習(xí)的一種手段。
    二、強調(diào)考試紀(jì)律。
    囑咐考試準(zhǔn)備的用具。
    期末考試總動員教案篇十
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!今天我和同學(xué)們一起探討的題目是《如何搞好復(fù)習(xí)》不知不覺,期末將至,目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,保證期末考試能夠取得好成績,今天利用國旗下的講話談?wù)勂谀┛荚嚺c復(fù)習(xí)應(yīng)注意的地方。
    首先,要求同學(xué)們提高對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識。復(fù)習(xí)的一個目的是為了搞好考試,提高成績,但是,它還有一個更重要的目的,那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識,使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí),查漏補缺,鞏固已掌握的知識,補上遺漏和未掌握好的東西,使我們成為一個有知識有能力的人。
    其次,要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點放到基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù),而更應(yīng)包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機重在知識的記憶理解與應(yīng)用,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到舉一反三,進入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機,狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗,不但要聽懂,更要會做。
    再次,養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽講,用心思考,積極記憶,規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問、有錯必改、積極參與學(xué)習(xí)活動,搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,同學(xué)們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上,及時向老師、同學(xué)請教,弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認(rèn)真完成。特別是平時學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué),更要加強學(xué)習(xí)的自覺性,把更多的時間投入到學(xué)習(xí)中。
    最后,我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時,每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度,紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,做一個“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生。
    同學(xué)們!“一分耕耘,一分收獲”,我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬個理由相信,同學(xué)們是好樣的,一定會認(rèn)真投入復(fù)習(xí),一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷!
    最后:祝同學(xué)們?nèi)巳丝荚嚾〉脙?yōu)秀成績!
    期末考試總動員教案篇十一
    1.不要交頭接耳,打手勢。
    不要攜帶手機,如果攜帶請在考試前交上來
    不要攜帶紙條,不要幫助他人作弊
    開考后三十分鐘方可交卷,交卷后應(yīng)立即離開考場,不要在周圍逗留。
    聽從監(jiān)考老師的指揮
    2.樹立正確的價值觀,不要爭名奪利,不要投機取巧,不要對自己沒有信心,要相信自己一定能可考出好成績,不要認(rèn)為抄一定可以得高分,萬一你比別人還要厲害,不要仗著室友或朋友的情誼而害了自己。
    作弊處分
    3.(警告):違反考場紀(jì)律,大聲喧嘩,不按監(jiān)考位置就坐、不按規(guī)定清場;
    攜帶手機并開機,不管看沒看都算違紀(jì),給予警告處分;
    (嚴(yán)重警告):無故曠考者,給予嚴(yán)重警告處分
    (記過):作弊或者協(xié)助他人作弊者,使用通訊設(shè)備或其他手段作弊者
    作弊或協(xié)同作弊者,情節(jié)嚴(yán)重者,給予留校察看處分;
    (開除學(xué)籍):組織作弊者,給予開除學(xué)籍;偷試卷者,造成影響,給予開除學(xué)籍;
    獲得畢業(yè)資格
    4.獲得畢業(yè)資格,但有以下情況之一者,不得授予學(xué)士學(xué)位
    1.因考試作弊受留校察看處分的
    2.因考試作弊受記過處分,解除后無明顯進步,或突出表現(xiàn)的
    所有處分,根據(jù)后面表現(xiàn)情況,表現(xiàn)良好可以按期解除,無法撤銷或更正,也會一直伴隨,裝入個人檔案。
    期末考試總動員教案篇十二
    1.鍛煉幼兒上肢力量。
    2.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)力。
    3.培養(yǎng)孩子玩球的興趣。
    練習(xí)隊列、操。
    皮球若干個,多于幼兒人數(shù)。
    開始部分:
    1.糾正個別操節(jié)。
    2.練習(xí)隊列。
    基本部分:游戲拋皮球。
    幼兒人手一個球,教師做示范,雙手拿住球,用力向上拋,提醒幼兒雙手用力要均勻,拋出撒手時雙手停留位置要找好。
    結(jié)束部分:幼兒分散練習(xí)拋球、原地拍球。
    期末考試總動員教案篇十三
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    首先,注意科學(xué)用腦。臨考之前,不少學(xué)生總是要廢寢忘食、加班加點地復(fù)習(xí)功課,用減少睡眠和減少文體活動的方法來增加學(xué)習(xí)時間,殊不知,這樣做的害處是很多的。因為持續(xù)、緊張的生活和學(xué)習(xí),會使神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌和心血管系統(tǒng)處于高度緊張狀態(tài)。有的人會整天疲乏無力,思考問題變得緩慢,記憶力明顯下降,致使學(xué)習(xí)時間長而效率低;有的人情緒不穩(wěn)、焦慮、憂郁、煩躁;有的人還出現(xiàn)頭暈、頭痛、失眠、食欲不振、體重減輕等癥狀,在考試前夕,加緊復(fù)習(xí)是完全必要的',但一定要勞逸適度。譬如,在緊張地學(xué)習(xí)一段時間之后,看看電視,聽聽音樂,或散散步,這樣可使大腦得到適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑫盏绞掳牍Ρ兜男Ч?BR>    第二,保持心情舒暢。科學(xué)家研究證明,誰能在緊張中解脫出來,誰就會在考試中得到好處。因此,老師和家長不但要鼓勵學(xué)生考好,還要幫助大家做好種種思想準(zhǔn)備,提高對考試失敗的心理承受能力,使大家從過度緊張中解脫出來。同學(xué)們自己也要正確對待考試,始終做到心情舒暢,精神愉快。
    第三,消除自負(fù)心理。過于自信便成了自負(fù),是自信心理的惡性膨脹。存在自負(fù)心理的同學(xué)往往是思想輕敵,對困難估計不足,在考試中粗心大意,丟三落四。存在這種心理的同學(xué)可以采取冷處理,方法是讓自己過于膨脹的情緒冷靜下來,并用以往教訓(xùn)告誡自己,以最佳的心境去迎接考試。
    第四,要有良好的心理素質(zhì)。臨考之際需要同學(xué)們具有敏銳的觀察、準(zhǔn)確的記憶、豐富的想象、高度集中的注意力和頑強拼搏的精神。要相信自己的能力,特別是考試中碰到了難題,要學(xué)會忘記,千萬不要慌亂或悲觀失望。要沉著、鎮(zhèn)靜,以防止出現(xiàn)“暈場”和“怯場”,使考試失敗。
    最后預(yù)祝各位同學(xué)在每學(xué)期一度的考試中取得優(yōu)異的成績,愿每位同學(xué)開開心心地度過一個美好的假期。
    期末考試總動員教案篇十四
    臨近期末,老師們精選試題,精心備戰(zhàn),學(xué)生們也抓緊時間,查缺補漏??扇杂胁糠謱W(xué)生不能緊張起來,還是一副懶散的樣子,對老師的教充耳不聞,我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因,我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生一貫學(xué)習(xí)習(xí)慣差,考前所有的老師都有“關(guān)照”:“你不好好學(xué)習(xí)怎么能對得起父母?”等等。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學(xué)習(xí)興趣呢?于是,我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。
    讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側(cè)面鼓勵他們好好學(xué)習(xí)。
    1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。
    2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。
    一、導(dǎo)入主題。
    我們在一起走過了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。
    二、班會常規(guī)。
    1、宣誓。
    三、展開主題。
    1、我為班級做過什么?
    2、在僅剩的20天里,我還能為班級再做點什么?
    四、分析主題。
    1)結(jié)合學(xué)生寫的情況,總結(jié)我為班級做過什么?
    1、做值日2、考試取得好成績。
    3、在各種竟賽、比賽中取得好成績。
    4、班干部,為班級服務(wù)5、時刻把班級榮譽放在第一位。
    2)展示一些班級學(xué)生活動圖片。
    3)在僅剩的.20天里,我還能為班級再做點什么?
    1、回顧近段時間的表現(xiàn)。
    (1、有進步的同學(xué),2、一直在努力的同學(xué),3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué),4、平時表現(xiàn)不好的同學(xué)。)。
    討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。
    2、以后還可以為班級做哪些事情?
    討論后請學(xué)生回答。
    師總結(jié):a爭奪流動紅旗b期末取得好成績。
    3、應(yīng)該怎樣做?討論后請學(xué)生回答。
    師總結(jié):a努力創(chuàng)建五好班級。
    b用心投入努力學(xué)習(xí)。
    四、總結(jié)。
    我們做這些是為了什么?(討論,總結(jié))。
    期末考試總動員教案篇十五
    本課通過游戲讓幼兒鍛煉身體。活動中使幼兒能夠熟練掌握立定跳遠的動作,初步掌握助跑跨跳的方法。培養(yǎng)幼兒的競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。如果您正需要學(xué)習(xí)教案的編寫,希望整理的教案可以幫到您。
    1.認(rèn)知:通過游戲,使幼兒能夠熟練掌握立定跳遠的動作,初步掌握助跑跨跳的方法。
    2.技能:通過活動,使每個幼兒能夠根據(jù)自己的能力嘗試用助跑跨跳的方式跳遠。
    3.情感:通過活動,使幼兒喜歡體育活動,不怕困難,具有敢于挑戰(zhàn)自我的意識。
    4.培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
    ppt課件、大繩子兩根、小跳繩六根、20厘米高的障礙物一個。
    活動導(dǎo)入;(一)開始階段:
    教師帶領(lǐng)幼兒邊唱兒歌邊做游戲。
    (兒歌《小蝌蚪變變變》:小蝌蚪,圓圓頭,排著長隊去游泳。小尾巴,搖搖搖,變成青蛙呱呱跳。)。
    (分析:用游戲的形式導(dǎo)入,不僅可以達到熱身目的,而且還有利于調(diào)動幼兒的活動積極性。)。
    (二)基本階段:學(xué)習(xí)助跑跨跳。
    【第一環(huán)節(jié)】跳小河。
    1.教師把兩根大繩子比作小河,要求幼兒跳過小河:教師逐步調(diào)整兩根繩子間的寬度來增加跳躍的難度。
    (問題一)當(dāng)我們用立定跳遠的方法跳不過小河時,想一想還有沒有其他的方法可以跳過去?(教師請個別幼兒嘗試)。
    (問題二)這個小朋友是怎樣跳過小河的?(教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)助跑跨跳的方式)。
    2.教師示范并講解動作要領(lǐng)。
    (分析:本環(huán)節(jié)的目的在于通過鞏固原已掌握的立定跳遠動作,自然過渡到助跑跨跳動作的練習(xí))。
    【第二環(huán)節(jié)】助跑跨跳過小河。
    教師在地上放置六根小跳繩,做成三條由窄逐漸變寬的小河,要求幼兒用助跑跨跳的方法跳躍過河。
    (分析:這樣設(shè)計的目的是為了照顧幼兒間能力的個體差異,以保護幼兒的活動積極性。)。
    (三)結(jié)束階段:放松整理。
    1.游戲――青蛙戲水:讓幼兒自由隨意地在小河里游一游。
    2.游戲――抬“大蟲”:把大繩比作“大蟲”,全體幼兒一起抬著“大蟲”離開操場。
    (分析:結(jié)束部分用游戲的形式讓幼兒放松心情,消除疲勞。)。
    期末考試總動員教案篇十六
    本節(jié)活動是幼兒園大班上學(xué)期的內(nèi)容,跳繩是孩子們十分喜歡的一種體育活動。所以我根據(jù)孩子們的興趣制定本了本節(jié)活動的內(nèi)容,促進幼兒健康發(fā)展。根據(jù)喜歡游戲等特點,在教學(xué)中采用有趣的游戲方法、豐富的內(nèi)容和多變的組織形式,使教材內(nèi)容更具有趣味性和娛樂性。
    1、大膽想象,探索不同的跳繩方法,提高與他人合作的能力。
    2、發(fā)展跳躍能力,增強動作的協(xié)調(diào)性。
    3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
    4、鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。
    活動準(zhǔn)備每人一根跳繩。
    1、熱身活動:
    幼兒站成六路縱隊,做教師自編的跳繩。
    2、自由探索:
    (1)、幼兒分散在場地上,用不同的方法練習(xí)跳繩。
    (2)、鼓勵幼兒在學(xué)會跳繩的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地變換花樣,盡量與別人跳得不一樣。請有創(chuàng)意的幼兒示范,大家都來學(xué)一學(xué)。
    (3)、兩人一根繩,幼兒結(jié)伴跳繩,教師指導(dǎo)幼兒合作跳繩:兩幼兒同時甩繩同時跳;一幼兒站著不動,一手甩繩,另一幼兒邊用一手甩繩邊跳;引導(dǎo)幼兒把一人跳繩的方法遷移到兩人合作跳繩過程中。
    (4)、請成功合作的幼兒示范,讓大家也變換花樣試一試,看兩人合作學(xué)會了幾種跳法。
    (5)、幼兒分成四組,跳繩賽跑。
    3、放松身體:
    放松整理活動:“我愿和你跳個舞”
    每個幼兒領(lǐng)一根繩子繞好放在規(guī)定的地方。
    在跳繩中,充分發(fā)揮幼兒自主創(chuàng)新能力,使幼兒懂得一根跳繩能有多種玩法,學(xué)會在活動中思考,在玩中鍛煉。通過游戲,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。通過合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,在快樂中鍛煉身體,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
    在活動中為幼兒創(chuàng)設(shè)公平競爭的氛圍,留給幼兒一定的自主活動天地,讓幼兒在學(xué)習(xí)和觀察思考中得到啟示,得到鍛煉。多表揚,少批評和指責(zé)。同時讓幼兒自由組合,有效的激發(fā)團隊精神、合作精神,有益于各層次幼兒得到提高。使幼兒在參與活動中得到成功感,學(xué)會愉快,成功的喜悅,獲勝后的開心與自豪。
    期末考試總動員教案篇十七
    學(xué)期馬上要結(jié)束,通過主題班會的形式交流復(fù)習(xí)方法,樹立自信心,以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。
    20xx年1月12日。
    703班。
    全體同學(xué)、班主任。
    一、主持人開場白。
    二、分組討論迎期末考試主題班會1、六人小組交流一些好的復(fù)習(xí)方法,派代表發(fā)言,具體如下:
    (1)認(rèn)真仔細地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。
    (2)要把那些學(xué)過的所有知識理一理,記一記,做一做。
    2、每個班委、課代表發(fā)言,說出自己的好的復(fù)習(xí)經(jīng)驗與同學(xué)交流,具體如下:
    (1)習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋,這是提高水平的好方法,但你的問題一定要在三思之后再去問,這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放,一個問題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。
    (2)學(xué)習(xí)的時候還應(yīng)該注意知識的前后承接,一旦前面掌握不好,容易造成知識漏洞過多,學(xué)習(xí)效率也不會提高。
    (3)多做多練。
    3、請學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得,具體如下:
    (1)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。
    首先,要做到“知己知彼”?!爸骸本褪且宄约涸谶@一年的學(xué)習(xí)中,哪部分知識掌握得好,哪部分掌握得不好?!爸恕本褪且私獠⒄莆諗?shù)學(xué)的基本概念,認(rèn)真分析課后典型習(xí)題。
    (2)外語復(fù)習(xí)。
    在復(fù)習(xí)時應(yīng)遵循從整體到細節(jié),逐步加深,漸進分化的原則。多輪復(fù)習(xí),逐層充實,從高到低漸次構(gòu)建完整的知識體系。把老師整理的記在書上,把卷子整理好,多看看書,記清自己需要的在書上的哪幾頁。
    (3)語文復(fù)習(xí)。
    在理解的基礎(chǔ)上進行背誦、記憶,以提高記憶能力,做好應(yīng)考的準(zhǔn)備。分類整理要求全面,不要有疏漏。要將所學(xué)的重點全部搜集,將每章中的知識點全部整理,最后來一個匯總。
    (4)政史復(fù)習(xí)。
    (5)、復(fù)習(xí)注意。
    在復(fù)習(xí)期間一般都會比平時休息的少,但是不能不吃早飯,每天吃一個或幾個水果。一些提神的飲品也很好,但不要喝過多的咖啡。每天都要保持好心情,學(xué)會自我調(diào)節(jié),不要發(fā)愁作業(yè)寫不完,因為寫不完是不可能的。
    三、班主任寄語。
    面對即將到來的考試,我們要對自己有信心,有信心便會有熱情、有動力,便會專注其中、傾力去做,因而成功的希望就會大得多。相反,你若總是膽怯,那么即便是最簡單的事也談不上成功,每件事都由信心開始,并由信心跨出第一步。有一句格言說得好:“自信是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空,自信是一片陽光,能驅(qū)散迷失者眼前的'陰影?!币_立自信心,相信自己的潛能,戰(zhàn)勝自己的惰性,以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進復(fù)習(xí),一定能磨練出良好的意志,取得優(yōu)異的成績,展示自己最美好的一面。
    最后,祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中取得優(yōu)異的成績,并強調(diào)安全。
    期末考試總動員教案篇十八
    時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間大一下學(xué)期進入尾聲了。在過去的一段時間里,通過不斷地學(xué)習(xí),我們收獲了很多.,感悟了很多。馬上就要到期末了,各門課程的考試也即將開始了,所以考前的動員大會是必不可少的`。
    2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學(xué)。
    20xx年xx月29號下午六點半左右。
    c324。
    xx班全體同學(xué)。
    1、考試動員大會(抓好考風(fēng)考紀(jì),杜絕作弊現(xiàn)象)。
    3、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學(xué)并頒發(fā)證書。
    4、班干上臺講述嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的重要性。
    5、班會總結(jié)。
    5月29日下午六點半,xx班全體同學(xué)在c324教室舉行了本學(xué)期期末考試動員大會,時值期末努力學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),爭取再創(chuàng)佳績。
    1、考試取得好成績。
    2、在各種竟賽、比賽中取得好成績。
    3、班干部,為班級服務(wù)。
    4、時刻把班級榮譽放在第一位。
    5)展示一些班級學(xué)生活動圖片。
    6)在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?