時間過得真快，總結一下這段時間的成果吧！總結時要注意語言準確性和表達清晰度，盡量避免使用模糊詞語。推薦以下范文給大家，希望能幫助到大家。
教師認識錯誤檢討書篇一
班主任教師：
您好，向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感受非常地悔恨與抱愧。
面對此次的錯誤，我認識到錯誤本源在于我不敷徹底端正學習態(tài)度，思想醒悟也沒有到達足夠高度。明天在這里發(fā)作的一切，恰恰是反映出我關于本身要求不敷嚴厲，也反響出本身的責恣意識不到位。經過這兩天的反思和對照反省，我深入地看法到此次學習中呈現成績的本源，是源于我對本人抓緊要求，學習作風松散的必定后果。
我沒有嚴厲要求本身，招致了如此松散的任務作風！如今，我深深感到懊悔莫及，這是一個十分風險的傾向，也是一個極端不好的苗頭，假如不是指導及時發(fā)現，并要求本人深入反省，而聽任本人持續(xù)縱容和開展，那么，結果是極端嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)作怎樣的任務失誤。因而，經過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了僥幸，感到了本人覺悟的及時，這在我今后的人生生長路途上，無疑是一次關鍵的轉機。所以，在此，我在向班主任做出檢討的同時，也向您表示發(fā)自內心的感激。
如今，我的錯誤是不爭現實，我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行為的客觀方面的不到位、不端正。針對我這樣的完善缺乏，以下是針對此次錯誤的反省與本人今后的矯正辦法：
第一，針對我思想原則醒悟上存在的嚴重缺乏。從昔日起我必需仔細學習高中生行為標準，從基本上提升本人關于學習義務與校園標準的思想醒悟。
其二，針對我責任心不強，成績的表露往往是一次盡心矯正的開場，經過如上對我此次錯誤的片面看法，我深入認識到身為一名高中生，不該該孤負培育本人的父母，不克不及孤負教師的辛勤教育。今后我必然要嚴厲端正本人行為、思想，增強對本人的'約束。絕不再犯此類錯誤。
其三，針對我的抑制才能完善。雖然我尚且年老，經過此次錯誤，我須從錯誤中深深汲取經驗，今后生活中隨時隨地給予本人一種警示與勸誡。
總之，我的行為給班上的同窗們帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心境十分繁重和慚愧?！叭朔鞘ベt，孰能無過〞，我也會努力生長為一個明智的人，一個理得心安的人，從過來的錯誤中學到智慧，不再單純地悔恨。“經師易得，人師難求〞，我真心感激指導的教導，希望在今后的生長進程中，能從你們身上學失掉更多的“智慧〞，能失掉你們的教導和協(xié)助，我倍感僥幸和不堪感謝！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師認識錯誤檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
我對我所做感到深深的后悔。若是學生之所做影響到了老師您的聲譽，那么學生叩首泣血，我很對不起您的教導，讓您失望了！
多少年來，您總是教導我們要做一個文明的學生，為的是更好地服務社會，給社會做貢獻，無論厚微，學生都有矢志不渝的精神去做，然而今日之所為，實大使恩師痛心哉！
但我今日亦屬有原因，否則我亦不會給自己以及您抹黑。中午放學后，我和同學出去吃飯，請原諒我們的.莽撞，我竟喝了酒，而且喝了許多。我只是比較好奇，否則我怎么會那么傻呢。在上課的時候竟然吐了，擾亂了課堂秩序，讓老師給我留下了不好的印象，我很后悔我今日所做之一切！
報效祖國，為祖國獻出自己能貢獻的一切，這是學生多年以來的夙志。通宵達旦，雖然我不是老師您的學生，但我從來都將您視為我行事，處世的法則，請您不要因為今日之失蹄而對學生另眼相看。在此我發(fā)誓，以后若有再犯，任憑處罰！
經過家里人的教育，同學們的勸說，以及您毫不偏頗的批評，我終于得到了一個很好的啟示，它將在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激！也請您在以后的學習和生活中，指引我，幫助我，學生將不勝感激?。?BR> 今天晚上我想了很多，中午的蠢事在腦海里浮現了。我在書桌上用刀刻了兩個字：篤行。這兩個字就好象刻在我心中一般，難以忘記。而且它將是我以后生活中不可或缺的重要方法論。不論如何，我都將規(guī)范自己的言行，體面自己的作為，為做一個合格的人民公仆做好充分的準備。
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日。
教師認識錯誤檢討書篇三
尊敬的領導：
您好！
向您遞交這份問題檢討，表達我對公司近段時間出現責任問題的認識，通過此次認識讓我更好地清晰認識自身的工作性質，為今后的工作打下堅實基礎。
首先，我談一談對公司本次問題責任人的一些看法。但我申明并非指責而是看待，首先我確立這些責任同事本心并不壞，他們也是想做好工作，但是由于思想主觀上對工作認識不夠，加上一些不良的工作習慣等使得造成此次工作問題。
我看到這些問題主要是出在預結算崗上的，主要是負責工程項目的預算和結算工作。在公司工作這么久，我清晰地認識到本身工作的特殊性，對于施工質量、建設標準都是要求極其嚴格。出于考慮到問題的`后高，我們不得不對自身工作嚴格要求，因為一旦有失，其后果不堪設想，這后果都不是我們任何人可以輕松承擔的。
針對同事的預結算工作，首先預結算一定是一門需要積極細心地工作。然而，預結算本身有一套精細的工作流程，每一次的預結算都要進行多次復核才能通過。一旦出現問題，必然是當事員工在工作當中存在懈怠、不專心、態(tài)度重視不足等問題。
對于同事的施工過程中出現的問題，雖然我不是事故責任人，然我在公司工作多年，如果不對于工作性質做充分認識，很難保證在今后過程中就一定不出錯誤。
所以此次我比較從此次錯誤當中吸取足夠教訓，徹底深刻的檢討，限度避免今后不再犯同類錯誤。
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日。
教師認識錯誤檢討書篇四
敬愛的老師：
在上課期間，與同學打鬧，講話影響了老師的上課進程，現在我我已經深刻地認識到了自己的錯誤。這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!
對于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、 讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果。
2、 在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。
據上，我決定有如下個人改正措施：
1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
3、 讓同學們監(jiān)督我。保證不再出現上述錯誤
請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!
并且下定決心改正錯誤，望老師和同學給我一次改正的機會，也請老師和同學在以后的日子里多多監(jiān)督，幫助我盡快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的班集體里，健康的成長。我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的發(fā)現了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以后也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學對我的幫助和期待。
學生：xx
xx年xx月xx日
教師認識錯誤檢討書篇五
尊敬的園長：
您好!
20xx年5月xx日，星期二結束后，我看見三拱樓建筑樓梯有兩個學生在打架，側面和有很多學生在相互人群大吵大鬧，當時當樓梯最擁擠時，為了避免擁擠，我自然是安全制止打架人群學生，但在阻止后面的人群xx大吵大鬧的學生，他不但不聽勸阻，但向我罵和出手推我，態(tài)度是非常糟糕的。
我將xx同學辦公室教育，在這個時間xx同學還是憤怒，說他的嘴和對我的進一步跡象。
xx學生的態(tài)度和行為激怒了我，我隨手拿起了他的辦公椅，后來在布道過程也是xx學生幾個耳光。
盡管在看到xx學生血液我會突然覺醒后，及時采取補救措施，但xx學生身心造成損害的傷害的父母也引起了，對此，我感到內疚和后悔。
《中華人民共和國未成年人的'保護在第十五條規(guī)定：”學校、幼兒園人員應當尊重未成年人的人格尊嚴，而不是為未成年學生和兒童實施體罰或者得變相體罰，或者其他侮辱人格尊嚴的行為”。
中華人民共和國法律的規(guī)定條第4款的8：”愛護所有的學生，尊重他們的人格，促進學生在德育、智育、體育方面的發(fā)展”。
中華人民共和國法律的規(guī)定第三十七條：”老師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構和教育行政部門應當給予行政處分或者解散”。
1、故意不完成教育教學任務為教育教學工作損失;。
2、體罰學生，教育不改變;。
3、一個功能失調、侮辱學生，壞的影響。
事情發(fā)生，通過教育局領導，學校領導和學生家長的教育，我意識到自己的行為背叛了和有關規(guī)定，違反道德的規(guī)定至少警告。
因此，我想領導和父母保證：
2、我接受教育局和學校對我的任何行政處分;。
3、我想班向班上學生或學校的學生和他們的父母xx道歉;。
4、如果可能的話，我想xx學生在醫(yī)院回到學校學習后，利用課余時間到他的作業(yè)，直到xx免費輔導學生考上大學從高中畢業(yè)。
學生是祖國的希望明天，教師是撒種的，作為單獨的老師，我應該形成一個科學健康的生活方式，并學會放松，此外是我必須保持不斷的學習，提高他們的能力，消除疲憊的智慧，絕對避免再次向學生和家長帶來不必要的傷害。
教師認識錯誤檢討書篇六
尊敬的園長：
您好!
20--年5月--日，星期二結束后，我看見三拱樓建筑樓梯有兩個學生在打架，側面和有很多學生在相互人群大吵大鬧，當時當樓梯最擁擠時，為了避免擁擠，我自然是安全制止打架人群學生，但在阻止后面的人群--大吵大鬧的學生，他不但不聽勸阻，但向我罵和出手推我，態(tài)度是非常糟糕的。
我將--同學辦公室教育，在這個時間--同學還是憤怒，說他的嘴和對我的進一步跡象。
--學生的態(tài)度和行為激怒了我，我隨手拿起了他的辦公椅，后來在布道過程也是--學生幾個耳光。
盡管在看到--學生血液我會突然覺醒后，及時采取補救措施，但--學生身心造成損害的傷害的父母也引起了，對此，我感到內疚和后悔。
《中華人民共和國未成年人的保護在第十五條規(guī)定：”學校、幼兒園人員應當尊重未成年人的人格尊嚴，而不是為未成年學生和兒童實施體罰或者得變相體罰，或者其他侮辱人格尊嚴的行為”。
中華人民共和國法律的規(guī)定條第4款的8：”愛護所有的學生，尊重他們的人格，促進學生在德育、智育、體育方面的發(fā)展”。
中華人民共和國法律的規(guī)定第三十七條：”老師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構和教育行政部門應當給予行政處分或者解散”。
1、故意不完成教育教學任務為教育教學工作損失;。
2、體罰學生，教育不改變;。
3、一個功能失調、侮辱學生，壞的影響。
事情發(fā)生，通過教育局領導，學校領導和學生家長的教育，我意識到自己的行為背叛了和有關規(guī)定，違反道德的規(guī)定至少警告。
因此，我想領導和父母保證：
2、我接受教育局和學校對我的任何行政處分;。
3、我想班向班上學生或學校的學生和他們的父母--道歉;。
4、如果可能的話，我想--學生在醫(yī)院回到學校學習后，利用課余時間到他的作業(yè)，直到--免費輔導學生考上大學從高中畢業(yè)。
學生是祖國的希望明天，教師是撒種的，作為單獨的老師，我應該形成一個科學健康的生活方式，并學會放松，此外是我必須保持不斷的學習，提高他們的能力，消除疲憊的智慧，絕對避免再次向學生和家長帶來不必要的傷害。
教師認識錯誤檢討書篇七
敬的領導：
您好!
真是非常的抱歉，因為我的疏忽和大意，造成了今天犯下了非常嚴重的錯誤!自己沒能及時的做好準備，導致在今天的工作中，居然出現了曠工的情況!!盡管自己在反應過來后我用最快的速度趕到了學校，但是還是造成了非常嚴重的后果!
實在是對不起，這次的無心之失，卻造成了大家的麻煩，耽誤了同學們的學習。最為慚愧的是，作為一名老師，我卻率先犯下了這樣的錯誤!對同學們造成的影響，不是一句抱歉能解決的!
當時我真的很慚愧，甚至感到了學校，也不知道怎么去面對。但是，我也明白，現在的自己是錯誤的!但是如果站在這兒不敢面對，自己犯下的只能是更大的錯誤!作為老師，作為---班的老師，我不能讓自己一錯再錯!不能讓自己犯下了錯誤，卻不敢于承擔!這樣給同學們造成的影響，甚至比遲到更嚴重!在之后，我走進了教室，認真的向同學們道歉。也感謝大家能原諒我，畢竟我是一個打破了自己要求的老師。但是同時我也感到非常的欣慰。即使自己沒有來到教室，即使教室里也沒有老師，我的學生們依舊在自助的學習，這倒是讓我這個老師更加的慚愧了。
在明白了自己的錯誤后，我努力的在班上做好了自己能做的事情，努力的挽回了自己遲到所造成的影響。在之后課堂結束后，我也在辦公室里做了很久的反省和總結。自己作為一名老師犯下這樣不應該的錯誤，必須要重新的認識自己，要認識自己的錯誤!
自己這次的問題，主要是因為自己的時間安排不規(guī)律，導致在工作時間的時候，卻沒能及時的察覺。這也同樣的反映了我在工作中的態(tài)度和經驗的不夠，自己要從根本的思想上改變問題，轉變好自己的態(tài)度，不能回到家就放下自己教師的要求!
真的非常的抱歉，給大家造成了這樣的影響，但是我會將這次的事件應以為戒，做好后續(xù)的工作和準備。自己也會好好的改正自己的問題調整自己的態(tài)度，向著優(yōu)秀的教師們學習，讓自己成為一名合格的老師!
教師認識錯誤檢討書篇八
尊敬的校領導：
我作為一位小學教師，理應非常清楚學校的各項規(guī)章制度。這次小學六年級的畢業(yè)考試，關系到每位同學對各自小學六年時光學習成績的熟悉，需要認真、嚴厲對待。
回顧我的錯誤經過，本來是出于進步班級學天生績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠對此引發(fā)高度重視，嚴重地忽視了這次考試的價值與意義，并且在個人思想上產生了松懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發(fā)生。
現如今，我對這次錯誤已有很多覺悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：一，光想著進步自己班級學天生績，想著自己的工作業(yè)績提升。二，忽視了這次畢業(yè)考試的價值與意義，侵害了學生的利益。三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。
經過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深入熟悉錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。為此，我決心改過自新，在今后工作當中腳踏實地、勤勤奮懇得工作，特別是留意遵守每項工作規(guī)章制度，確保不出現違反工作條例的情況。
總的來講，這次錯誤給的教訓是深入的，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。
教師認識錯誤檢討書篇九
尊敬的老師：
我在今天坐著扶梯向下滑，此行為是一個非常嚴重的錯誤，無論于人于己、于公于私都是一個錯誤，經過班主任一番深刻的批評，我在這里做了一個檢討。
我保證以后絕不再犯，當然，班主任說，沒有下一次，但是我還是希望這一次的污點，被當作一個歷史被時間塵封，讓它像河水一樣流失，流走之后將一個洗刷的我展現在他人面前。
《新唐書》中說：“人誰無過，當容其改。”《論語》中說：“人非圣賢，孰能無過，知錯能改，善莫大焉?！卑驳卖?。馬修斯說過：“一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而他卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容?！睂捜?，我只希望班主任寬容一次，給我改正錯誤的機會。
由于三年級學習任務忙，所以我沒寫太多字的檢討書，但這字字句句都是真實的，發(fā)自肺腑的。雖然我搓口笨舌，但是我卻誠懇實在；雖然我時常犯錯，但我能知錯就改；雖然我寫的字數不多，但我知道“有時候實際比外在好?！?BR> 此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師認識錯誤檢討書篇十
親愛的女朋友大人：
您好！
首先我作為一個男子漢，就應該那出一份男子漢的氣魄，凡是講究證據，不應該擅自猜疑（狐疑），還時常猶如小偷行為般的私自登陸你的，偷看你與好友的聊天記錄，更為惡劣的是居然還修改你的密碼，給您帶來了諸多不便。
我在此以非常愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以此反省我擅自登陸你、擅自修改你密碼以及時常不信任你的種種過錯。
我這樣的猜忌、以及一些過分的行為，嚴重地影響了我兩的感情穩(wěn)定大局，種種的不信任行為充分暴露出我的無比小心眼，小氣度的毛病。而如我這般不信任，也給我們今后感情的發(fā)展埋下了不穩(wěn)定因素，如果不積極加以制止改正，任其發(fā)展下去，勢必造成非常嚴重的后果，這樣的后果嚴重性甚至是我不敢想象的，甚至是我在夜晚夢到這樣的可能性，都會傷心地流出眼淚。
執(zhí)筆書寫這份檢討書之前，我經過了深刻反省，我覺得很有必要對我的錯誤做最最深刻的認識，才能在最大程度上避免錯誤的再發(fā)生。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師認識錯誤檢討書篇十一
尊敬的單位
領導
：
您好！
深刻分析我的錯誤，我工作方面存在疏忽、懈怠的問題，這次錯誤尤其是暴露出我個人沒有一個嚴謹的工作態(tài)度，辦事拖拖拉拉，不夠效率，也在一些層面反映出我對
領導
的吩咐安排重視不夠。
除此以外，xx主任對我們單位一直以來非常關心照顧，對我們單位幫助很大。此番臨近xxx，單位給予x任配置這臺電腦的事宜對我們單位而言非常要緊，需要妥善及時辦理。而我當時卻沒有清醒認識，工作拖拖拉拉，沒有做好。也就讓您生氣困擾了，為此我也感到非常內疚、自責與難過。
此番我的錯誤發(fā)生了，經過您的嚴肅批評，我也做了深刻地反思。我清醒地意識到了我的錯誤是嚴重的，我自身也存在諸多問題需要好好糾正。
為此，我向您做出深刻保證：從今往后，我一定要嚴格要求自己，端正工作態(tài)度，讓自身樹立起一個嚴謹、穩(wěn)妥、效率的工作作風。尤其是今后
領導
所吩咐下來的工作任務，我一定要認真、仔細、及時、效率得辦好，決不辜負您的關懷與厚待。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教師認識錯誤檢討書篇十二
親愛的體育老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識，以及再也不在上體育課時候講話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我覺得我真的不應該在體育課上說話，我不應該違背老師規(guī)定的課堂紀律，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到非常抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我能這樣如此的重視這次的事件，希望老師能原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在體育課上說話的。
在這里，我向老師鄭重的道歉，希望老師能原諒我！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師認識錯誤檢討書篇十三
有人要問了，為什么寫檢查也要寫序那，那我就回答你吧。檢查是一種道歉的文體，自古檢查都是把經過一說，在寫上點道歉的話，敷衍了事。但是今天這份檢查非比尋常，所以當然要用不一般的格式了。
言歸正傳，咳咳、道歉是很有講究的，比如華盛頓那小子，砍了樹，道了個歉，不但沒挨打，反而被人津津樂道，最后還混了個總統(tǒng)當當。雖然我沒那個理想，不過如果道個謙還能有什么便宜占占還是不錯的。嘿嘿。
再次言歸正傳，今天寫這個，主要是因為老婆生氣了。老婆生氣了，主要是因為我惹她生氣了。所以錯的都是我。我能和她走到一起也很不容易。不過道路是曲折的`，好歹前途是光明的。雖然總有些磕磕絆絆，但還是感覺甜蜜的時候多吧。我說話確實比較不注意，老會讓人堵火，但是老婆每次都很快的原諒我。真是感動啊。
情況也能從容面對，嗯。我從今天的事中充分認識到了自己的錯誤，經過個人總結，概括為以前幾條：
1、個人主義太過強烈，對某些看似合理的要求沒有及時的認同。
2、答應哄著老婆卻沒有認真地完成好。
3、最近原油價格不穩(wěn)定導致心情有波動。
4、電腦中病毒后上不了網使得我心情低落。
5、午夜場也沒什么好的，讓人不爽。
經本人深刻反省，特向老婆大人真誠的道歉。并保證今后不再犯類似的錯誤。望您原諒！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
教師認識錯誤檢討書篇十四
尊敬的老師：
關于你今天對我說的所有的所有，我會告訴你你沒有放棄我是對的，還有剩下的大約430天里我會拼了命努力，證明給你看我不是你說的扶不起的阿斗，也不是說話的巨人，就這一次我很認真的向你保證，也許有的時候我是承諾過許多，我現在沒有做到，至少我會一步一步的去努力實現，以前我或多或少有偷懶，有貪玩，有放縱自己…在這篇公開檢討里，承認自己的錯誤，你說一個女子要會是一個有教養(yǎng)有內涵的女子，不能表面和骨子里成反比，再漂亮的臉蛋都會有老掉的那天，而骨子里的這些東西不管是人老朱黃了別人都會尊重你，真的只有那么一年半了，是快樂一年半苦一輩子，還是苦一年甜一輩子，都會是自己選的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
教師認識錯誤檢討書篇十五
尊敬的領導：
您好！
對于上班前飲酒錯誤，我覺得我主觀的認識不深刻、覺悟不到位，給我犯下如此錯誤埋下了可能與隱患。這樣的認識不深刻、覺悟不到位非常的要不得。而從發(fā)展眼光來看待此事，我個人這樣的.認識不深刻、覺悟不到位，如果不加以改正。如果還不能對班前飲酒錯誤做深刻認識與反省，任由這樣散漫，會對自己今后的工作形成很大的不利因素。
在此，針對我思想覺悟方面的巨大不足，造成了此次班前飲酒錯誤的發(fā)生，我鄭重地向單位領導表示深深地歉意。并鄭重地向領導表示抱歉！
我思想覺悟不足，對安全工作規(guī)范沒有極力恪守，此次錯誤也令自己感到心痛的錯誤。錯誤的發(fā)生，充分地暴露出我工作意識還需極大培養(yǎng)，工作方面還需認真刻苦努力。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
教師認識錯誤檢討書篇一
班主任教師：
您好，向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感受非常地悔恨與抱愧。
面對此次的錯誤，我認識到錯誤本源在于我不敷徹底端正學習態(tài)度，思想醒悟也沒有到達足夠高度。明天在這里發(fā)作的一切，恰恰是反映出我關于本身要求不敷嚴厲，也反響出本身的責恣意識不到位。經過這兩天的反思和對照反省，我深入地看法到此次學習中呈現成績的本源，是源于我對本人抓緊要求，學習作風松散的必定后果。
我沒有嚴厲要求本身，招致了如此松散的任務作風！如今，我深深感到懊悔莫及，這是一個十分風險的傾向，也是一個極端不好的苗頭，假如不是指導及時發(fā)現，并要求本人深入反省，而聽任本人持續(xù)縱容和開展，那么，結果是極端嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)作怎樣的任務失誤。因而，經過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了僥幸，感到了本人覺悟的及時，這在我今后的人生生長路途上，無疑是一次關鍵的轉機。所以，在此，我在向班主任做出檢討的同時，也向您表示發(fā)自內心的感激。
如今，我的錯誤是不爭現實，我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行為的客觀方面的不到位、不端正。針對我這樣的完善缺乏，以下是針對此次錯誤的反省與本人今后的矯正辦法：
第一，針對我思想原則醒悟上存在的嚴重缺乏。從昔日起我必需仔細學習高中生行為標準，從基本上提升本人關于學習義務與校園標準的思想醒悟。
其二，針對我責任心不強，成績的表露往往是一次盡心矯正的開場，經過如上對我此次錯誤的片面看法，我深入認識到身為一名高中生，不該該孤負培育本人的父母，不克不及孤負教師的辛勤教育。今后我必然要嚴厲端正本人行為、思想，增強對本人的'約束。絕不再犯此類錯誤。
其三，針對我的抑制才能完善。雖然我尚且年老，經過此次錯誤，我須從錯誤中深深汲取經驗，今后生活中隨時隨地給予本人一種警示與勸誡。
總之，我的行為給班上的同窗們帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心境十分繁重和慚愧?！叭朔鞘ベt，孰能無過〞，我也會努力生長為一個明智的人，一個理得心安的人，從過來的錯誤中學到智慧，不再單純地悔恨。“經師易得，人師難求〞，我真心感激指導的教導，希望在今后的生長進程中，能從你們身上學失掉更多的“智慧〞，能失掉你們的教導和協(xié)助，我倍感僥幸和不堪感謝！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師認識錯誤檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
我對我所做感到深深的后悔。若是學生之所做影響到了老師您的聲譽，那么學生叩首泣血，我很對不起您的教導，讓您失望了！
多少年來，您總是教導我們要做一個文明的學生，為的是更好地服務社會，給社會做貢獻，無論厚微，學生都有矢志不渝的精神去做，然而今日之所為，實大使恩師痛心哉！
但我今日亦屬有原因，否則我亦不會給自己以及您抹黑。中午放學后，我和同學出去吃飯，請原諒我們的.莽撞，我竟喝了酒，而且喝了許多。我只是比較好奇，否則我怎么會那么傻呢。在上課的時候竟然吐了，擾亂了課堂秩序，讓老師給我留下了不好的印象，我很后悔我今日所做之一切！
報效祖國，為祖國獻出自己能貢獻的一切，這是學生多年以來的夙志。通宵達旦，雖然我不是老師您的學生，但我從來都將您視為我行事，處世的法則，請您不要因為今日之失蹄而對學生另眼相看。在此我發(fā)誓，以后若有再犯，任憑處罰！
經過家里人的教育，同學們的勸說，以及您毫不偏頗的批評，我終于得到了一個很好的啟示，它將在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激！也請您在以后的學習和生活中，指引我，幫助我，學生將不勝感激?。?BR> 今天晚上我想了很多，中午的蠢事在腦海里浮現了。我在書桌上用刀刻了兩個字：篤行。這兩個字就好象刻在我心中一般，難以忘記。而且它將是我以后生活中不可或缺的重要方法論。不論如何，我都將規(guī)范自己的言行，體面自己的作為，為做一個合格的人民公仆做好充分的準備。
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日。
教師認識錯誤檢討書篇三
尊敬的領導：
您好！
向您遞交這份問題檢討，表達我對公司近段時間出現責任問題的認識，通過此次認識讓我更好地清晰認識自身的工作性質，為今后的工作打下堅實基礎。
首先，我談一談對公司本次問題責任人的一些看法。但我申明并非指責而是看待，首先我確立這些責任同事本心并不壞，他們也是想做好工作，但是由于思想主觀上對工作認識不夠，加上一些不良的工作習慣等使得造成此次工作問題。
我看到這些問題主要是出在預結算崗上的，主要是負責工程項目的預算和結算工作。在公司工作這么久，我清晰地認識到本身工作的特殊性，對于施工質量、建設標準都是要求極其嚴格。出于考慮到問題的`后高，我們不得不對自身工作嚴格要求，因為一旦有失，其后果不堪設想，這后果都不是我們任何人可以輕松承擔的。
針對同事的預結算工作，首先預結算一定是一門需要積極細心地工作。然而，預結算本身有一套精細的工作流程，每一次的預結算都要進行多次復核才能通過。一旦出現問題，必然是當事員工在工作當中存在懈怠、不專心、態(tài)度重視不足等問題。
對于同事的施工過程中出現的問題，雖然我不是事故責任人，然我在公司工作多年，如果不對于工作性質做充分認識，很難保證在今后過程中就一定不出錯誤。
所以此次我比較從此次錯誤當中吸取足夠教訓，徹底深刻的檢討，限度避免今后不再犯同類錯誤。
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日。
教師認識錯誤檢討書篇四
敬愛的老師：
在上課期間，與同學打鬧，講話影響了老師的上課進程，現在我我已經深刻地認識到了自己的錯誤。這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!
對于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、 讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果。
2、 在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。
據上，我決定有如下個人改正措施：
1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
3、 讓同學們監(jiān)督我。保證不再出現上述錯誤
請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!
并且下定決心改正錯誤，望老師和同學給我一次改正的機會，也請老師和同學在以后的日子里多多監(jiān)督，幫助我盡快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的班集體里，健康的成長。我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的發(fā)現了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以后也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學對我的幫助和期待。
學生：xx
xx年xx月xx日
教師認識錯誤檢討書篇五
尊敬的園長：
您好!
20xx年5月xx日，星期二結束后，我看見三拱樓建筑樓梯有兩個學生在打架，側面和有很多學生在相互人群大吵大鬧，當時當樓梯最擁擠時，為了避免擁擠，我自然是安全制止打架人群學生，但在阻止后面的人群xx大吵大鬧的學生，他不但不聽勸阻，但向我罵和出手推我，態(tài)度是非常糟糕的。
我將xx同學辦公室教育，在這個時間xx同學還是憤怒，說他的嘴和對我的進一步跡象。
xx學生的態(tài)度和行為激怒了我，我隨手拿起了他的辦公椅，后來在布道過程也是xx學生幾個耳光。
盡管在看到xx學生血液我會突然覺醒后，及時采取補救措施，但xx學生身心造成損害的傷害的父母也引起了，對此，我感到內疚和后悔。
《中華人民共和國未成年人的'保護在第十五條規(guī)定：”學校、幼兒園人員應當尊重未成年人的人格尊嚴，而不是為未成年學生和兒童實施體罰或者得變相體罰，或者其他侮辱人格尊嚴的行為”。
中華人民共和國法律的規(guī)定條第4款的8：”愛護所有的學生，尊重他們的人格，促進學生在德育、智育、體育方面的發(fā)展”。
中華人民共和國法律的規(guī)定第三十七條：”老師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構和教育行政部門應當給予行政處分或者解散”。
1、故意不完成教育教學任務為教育教學工作損失;。
2、體罰學生，教育不改變;。
3、一個功能失調、侮辱學生，壞的影響。
事情發(fā)生，通過教育局領導，學校領導和學生家長的教育，我意識到自己的行為背叛了和有關規(guī)定，違反道德的規(guī)定至少警告。
因此，我想領導和父母保證：
2、我接受教育局和學校對我的任何行政處分;。
3、我想班向班上學生或學校的學生和他們的父母xx道歉;。
4、如果可能的話，我想xx學生在醫(yī)院回到學校學習后，利用課余時間到他的作業(yè)，直到xx免費輔導學生考上大學從高中畢業(yè)。
學生是祖國的希望明天，教師是撒種的，作為單獨的老師，我應該形成一個科學健康的生活方式，并學會放松，此外是我必須保持不斷的學習，提高他們的能力，消除疲憊的智慧，絕對避免再次向學生和家長帶來不必要的傷害。
教師認識錯誤檢討書篇六
尊敬的園長：
您好!
20--年5月--日，星期二結束后，我看見三拱樓建筑樓梯有兩個學生在打架，側面和有很多學生在相互人群大吵大鬧，當時當樓梯最擁擠時，為了避免擁擠，我自然是安全制止打架人群學生，但在阻止后面的人群--大吵大鬧的學生，他不但不聽勸阻，但向我罵和出手推我，態(tài)度是非常糟糕的。
我將--同學辦公室教育，在這個時間--同學還是憤怒，說他的嘴和對我的進一步跡象。
--學生的態(tài)度和行為激怒了我，我隨手拿起了他的辦公椅，后來在布道過程也是--學生幾個耳光。
盡管在看到--學生血液我會突然覺醒后，及時采取補救措施，但--學生身心造成損害的傷害的父母也引起了，對此，我感到內疚和后悔。
《中華人民共和國未成年人的保護在第十五條規(guī)定：”學校、幼兒園人員應當尊重未成年人的人格尊嚴，而不是為未成年學生和兒童實施體罰或者得變相體罰，或者其他侮辱人格尊嚴的行為”。
中華人民共和國法律的規(guī)定條第4款的8：”愛護所有的學生，尊重他們的人格，促進學生在德育、智育、體育方面的發(fā)展”。
中華人民共和國法律的規(guī)定第三十七條：”老師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構和教育行政部門應當給予行政處分或者解散”。
1、故意不完成教育教學任務為教育教學工作損失;。
2、體罰學生，教育不改變;。
3、一個功能失調、侮辱學生，壞的影響。
事情發(fā)生，通過教育局領導，學校領導和學生家長的教育，我意識到自己的行為背叛了和有關規(guī)定，違反道德的規(guī)定至少警告。
因此，我想領導和父母保證：
2、我接受教育局和學校對我的任何行政處分;。
3、我想班向班上學生或學校的學生和他們的父母--道歉;。
4、如果可能的話，我想--學生在醫(yī)院回到學校學習后，利用課余時間到他的作業(yè)，直到--免費輔導學生考上大學從高中畢業(yè)。
學生是祖國的希望明天，教師是撒種的，作為單獨的老師，我應該形成一個科學健康的生活方式，并學會放松，此外是我必須保持不斷的學習，提高他們的能力，消除疲憊的智慧，絕對避免再次向學生和家長帶來不必要的傷害。
教師認識錯誤檢討書篇七
敬的領導：
您好!
真是非常的抱歉，因為我的疏忽和大意，造成了今天犯下了非常嚴重的錯誤!自己沒能及時的做好準備，導致在今天的工作中，居然出現了曠工的情況!!盡管自己在反應過來后我用最快的速度趕到了學校，但是還是造成了非常嚴重的后果!
實在是對不起，這次的無心之失，卻造成了大家的麻煩，耽誤了同學們的學習。最為慚愧的是，作為一名老師，我卻率先犯下了這樣的錯誤!對同學們造成的影響，不是一句抱歉能解決的!
當時我真的很慚愧，甚至感到了學校，也不知道怎么去面對。但是，我也明白，現在的自己是錯誤的!但是如果站在這兒不敢面對，自己犯下的只能是更大的錯誤!作為老師，作為---班的老師，我不能讓自己一錯再錯!不能讓自己犯下了錯誤，卻不敢于承擔!這樣給同學們造成的影響，甚至比遲到更嚴重!在之后，我走進了教室，認真的向同學們道歉。也感謝大家能原諒我，畢竟我是一個打破了自己要求的老師。但是同時我也感到非常的欣慰。即使自己沒有來到教室，即使教室里也沒有老師，我的學生們依舊在自助的學習，這倒是讓我這個老師更加的慚愧了。
在明白了自己的錯誤后，我努力的在班上做好了自己能做的事情，努力的挽回了自己遲到所造成的影響。在之后課堂結束后，我也在辦公室里做了很久的反省和總結。自己作為一名老師犯下這樣不應該的錯誤，必須要重新的認識自己，要認識自己的錯誤!
自己這次的問題，主要是因為自己的時間安排不規(guī)律，導致在工作時間的時候，卻沒能及時的察覺。這也同樣的反映了我在工作中的態(tài)度和經驗的不夠，自己要從根本的思想上改變問題，轉變好自己的態(tài)度，不能回到家就放下自己教師的要求!
真的非常的抱歉，給大家造成了這樣的影響，但是我會將這次的事件應以為戒，做好后續(xù)的工作和準備。自己也會好好的改正自己的問題調整自己的態(tài)度，向著優(yōu)秀的教師們學習，讓自己成為一名合格的老師!
教師認識錯誤檢討書篇八
尊敬的校領導：
我作為一位小學教師，理應非常清楚學校的各項規(guī)章制度。這次小學六年級的畢業(yè)考試，關系到每位同學對各自小學六年時光學習成績的熟悉，需要認真、嚴厲對待。
回顧我的錯誤經過，本來是出于進步班級學天生績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠對此引發(fā)高度重視，嚴重地忽視了這次考試的價值與意義，并且在個人思想上產生了松懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發(fā)生。
現如今，我對這次錯誤已有很多覺悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：一，光想著進步自己班級學天生績，想著自己的工作業(yè)績提升。二，忽視了這次畢業(yè)考試的價值與意義，侵害了學生的利益。三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。
經過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深入熟悉錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。為此，我決心改過自新，在今后工作當中腳踏實地、勤勤奮懇得工作，特別是留意遵守每項工作規(guī)章制度，確保不出現違反工作條例的情況。
總的來講，這次錯誤給的教訓是深入的，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。
教師認識錯誤檢討書篇九
尊敬的老師：
我在今天坐著扶梯向下滑，此行為是一個非常嚴重的錯誤，無論于人于己、于公于私都是一個錯誤，經過班主任一番深刻的批評，我在這里做了一個檢討。
我保證以后絕不再犯，當然，班主任說，沒有下一次，但是我還是希望這一次的污點，被當作一個歷史被時間塵封，讓它像河水一樣流失，流走之后將一個洗刷的我展現在他人面前。
《新唐書》中說：“人誰無過，當容其改。”《論語》中說：“人非圣賢，孰能無過，知錯能改，善莫大焉?！卑驳卖?。馬修斯說過：“一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而他卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容?！睂捜?，我只希望班主任寬容一次，給我改正錯誤的機會。
由于三年級學習任務忙，所以我沒寫太多字的檢討書，但這字字句句都是真實的，發(fā)自肺腑的。雖然我搓口笨舌，但是我卻誠懇實在；雖然我時常犯錯，但我能知錯就改；雖然我寫的字數不多，但我知道“有時候實際比外在好?！?BR> 此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師認識錯誤檢討書篇十
親愛的女朋友大人：
您好！
首先我作為一個男子漢，就應該那出一份男子漢的氣魄，凡是講究證據，不應該擅自猜疑（狐疑），還時常猶如小偷行為般的私自登陸你的，偷看你與好友的聊天記錄，更為惡劣的是居然還修改你的密碼，給您帶來了諸多不便。
我在此以非常愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以此反省我擅自登陸你、擅自修改你密碼以及時常不信任你的種種過錯。
我這樣的猜忌、以及一些過分的行為，嚴重地影響了我兩的感情穩(wěn)定大局，種種的不信任行為充分暴露出我的無比小心眼，小氣度的毛病。而如我這般不信任，也給我們今后感情的發(fā)展埋下了不穩(wěn)定因素，如果不積極加以制止改正，任其發(fā)展下去，勢必造成非常嚴重的后果，這樣的后果嚴重性甚至是我不敢想象的，甚至是我在夜晚夢到這樣的可能性，都會傷心地流出眼淚。
執(zhí)筆書寫這份檢討書之前，我經過了深刻反省，我覺得很有必要對我的錯誤做最最深刻的認識，才能在最大程度上避免錯誤的再發(fā)生。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師認識錯誤檢討書篇十一
尊敬的單位
領導
：
您好！
深刻分析我的錯誤，我工作方面存在疏忽、懈怠的問題，這次錯誤尤其是暴露出我個人沒有一個嚴謹的工作態(tài)度，辦事拖拖拉拉，不夠效率，也在一些層面反映出我對
領導
的吩咐安排重視不夠。
除此以外，xx主任對我們單位一直以來非常關心照顧，對我們單位幫助很大。此番臨近xxx，單位給予x任配置這臺電腦的事宜對我們單位而言非常要緊，需要妥善及時辦理。而我當時卻沒有清醒認識，工作拖拖拉拉，沒有做好。也就讓您生氣困擾了，為此我也感到非常內疚、自責與難過。
此番我的錯誤發(fā)生了，經過您的嚴肅批評，我也做了深刻地反思。我清醒地意識到了我的錯誤是嚴重的，我自身也存在諸多問題需要好好糾正。
為此，我向您做出深刻保證：從今往后，我一定要嚴格要求自己，端正工作態(tài)度，讓自身樹立起一個嚴謹、穩(wěn)妥、效率的工作作風。尤其是今后
領導
所吩咐下來的工作任務，我一定要認真、仔細、及時、效率得辦好，決不辜負您的關懷與厚待。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教師認識錯誤檢討書篇十二
親愛的體育老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識，以及再也不在上體育課時候講話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我覺得我真的不應該在體育課上說話，我不應該違背老師規(guī)定的課堂紀律，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到非常抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我能這樣如此的重視這次的事件，希望老師能原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在體育課上說話的。
在這里，我向老師鄭重的道歉，希望老師能原諒我！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師認識錯誤檢討書篇十三
有人要問了，為什么寫檢查也要寫序那，那我就回答你吧。檢查是一種道歉的文體，自古檢查都是把經過一說，在寫上點道歉的話，敷衍了事。但是今天這份檢查非比尋常，所以當然要用不一般的格式了。
言歸正傳，咳咳、道歉是很有講究的，比如華盛頓那小子，砍了樹，道了個歉，不但沒挨打，反而被人津津樂道，最后還混了個總統(tǒng)當當。雖然我沒那個理想，不過如果道個謙還能有什么便宜占占還是不錯的。嘿嘿。
再次言歸正傳，今天寫這個，主要是因為老婆生氣了。老婆生氣了，主要是因為我惹她生氣了。所以錯的都是我。我能和她走到一起也很不容易。不過道路是曲折的`，好歹前途是光明的。雖然總有些磕磕絆絆，但還是感覺甜蜜的時候多吧。我說話確實比較不注意，老會讓人堵火，但是老婆每次都很快的原諒我。真是感動啊。
情況也能從容面對，嗯。我從今天的事中充分認識到了自己的錯誤，經過個人總結，概括為以前幾條：
1、個人主義太過強烈，對某些看似合理的要求沒有及時的認同。
2、答應哄著老婆卻沒有認真地完成好。
3、最近原油價格不穩(wěn)定導致心情有波動。
4、電腦中病毒后上不了網使得我心情低落。
5、午夜場也沒什么好的，讓人不爽。
經本人深刻反省，特向老婆大人真誠的道歉。并保證今后不再犯類似的錯誤。望您原諒！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
教師認識錯誤檢討書篇十四
尊敬的老師：
關于你今天對我說的所有的所有，我會告訴你你沒有放棄我是對的，還有剩下的大約430天里我會拼了命努力，證明給你看我不是你說的扶不起的阿斗，也不是說話的巨人，就這一次我很認真的向你保證，也許有的時候我是承諾過許多，我現在沒有做到，至少我會一步一步的去努力實現，以前我或多或少有偷懶，有貪玩，有放縱自己…在這篇公開檢討里，承認自己的錯誤，你說一個女子要會是一個有教養(yǎng)有內涵的女子，不能表面和骨子里成反比，再漂亮的臉蛋都會有老掉的那天，而骨子里的這些東西不管是人老朱黃了別人都會尊重你，真的只有那么一年半了，是快樂一年半苦一輩子，還是苦一年甜一輩子，都會是自己選的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
教師認識錯誤檢討書篇十五
尊敬的領導：
您好！
對于上班前飲酒錯誤，我覺得我主觀的認識不深刻、覺悟不到位，給我犯下如此錯誤埋下了可能與隱患。這樣的認識不深刻、覺悟不到位非常的要不得。而從發(fā)展眼光來看待此事，我個人這樣的.認識不深刻、覺悟不到位，如果不加以改正。如果還不能對班前飲酒錯誤做深刻認識與反省，任由這樣散漫，會對自己今后的工作形成很大的不利因素。
在此，針對我思想覺悟方面的巨大不足，造成了此次班前飲酒錯誤的發(fā)生，我鄭重地向單位領導表示深深地歉意。并鄭重地向領導表示抱歉！
我思想覺悟不足，對安全工作規(guī)范沒有極力恪守，此次錯誤也令自己感到心痛的錯誤。錯誤的發(fā)生，充分地暴露出我工作意識還需極大培養(yǎng)，工作方面還需認真刻苦努力。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。