運動是一種通過身體活動來提升健康和增強體能的活動。寫總結(jié)時要注重圍繞主題進行，避免過多的細(xì)節(jié)和無關(guān)內(nèi)容。總結(jié)是難忘的回憶總能讓人心生感慨，也使人更加珍惜眼前的一切。寫總結(jié)之前，先梳理一下過去一段時間的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
三年級保護水源篇一
一次，我去外地游玩，看見人們破壞了環(huán)境，污染了水資源。
我打算過些日子再去那個城市，我相信到那時，那條河已經(jīng)成為漂亮的聞名景點了。
我們?nèi)澜绲娜祟惗紱]有權(quán)力破壞環(huán)境，假如我們在污染水資源，那么就會失去許多生活在大自然里的朋友。到那時我們每個人都將失去快樂，愁眉苦臉，你會發(fā)現(xiàn)：地球上最后一滴干凈的水將是我們的眼淚。
關(guān)于保護水資源的標(biāo)語：
1．如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的.眼淚。
2．人體的70%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純凈的水留給下一代吧！
3．節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。
4．惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
三年級保護水源篇二
傘外的世界與傘內(nèi)的世界根本不同，傘外的災(zāi)苦比傘內(nèi)更為艱難，又沒有任何人的保護。如果不早點學(xué)會對待挫折，形成依賴心理，那就如同有一天把深海魚類撈上海面，因無法快速適應(yīng)壓力而死亡。
現(xiàn)在有些大學(xué)勸退無自理能力的學(xué)生，難道不足為警示么？公安部統(tǒng)計，許多青少年犯罪是由于無法適應(yīng)家庭給予過多關(guān)心而社會人心冷漠所致。
學(xué)會自己獨立面對挫折，自己爬起來，是人生的必修課，是成就大業(yè)的奠基石，越早越好，走出保護傘。
蘇軾學(xué)會了承受挫折，并沒有烏臺詩案一蹶不振，而是信步雨后，“一蓑煙雨任平生”。
曹雪芹沒有被“一把辛酸淚”嚇倒，而是勇敢地走下去，給世人一部驚世大作――《紅樓夢》。
劉翔敢于從困難中爬起來，獨自真正站起來，不畏挫折，以12秒88成為世界記錄的保持者。
“感動中國”人物丁曉兵，在失去右臂的苦難中站起來，二十多年一直是英雄。
如果一直呆在保護傘下，我想世上又會少了蘇軾、曹雪芹、劉翔、丁曉兵等這些人，少了那種人生的偉大精神，而快些走出保護傘，就會盡快得到受到挫折的機會，而在失敗中培養(yǎng)堅毅的精神。
盡早走出保護傘，是我們提前適應(yīng)大環(huán)境與認(rèn)識自我的過程。
俗語說：窮人的孩子早當(dāng)家。這些人，就是因為早早離開關(guān)心而獨立，才變得成熟。洪戰(zhàn)輝一人挑起一份家庭的負(fù)擔(dān)。因為他早已走出保護傘，早已認(rèn)識自己，認(rèn)識世界。走出保護傘后，我們與世界對話，與心靈對話，獲得前所未有的知識與技能。
外面的世界不一樣，充滿艱難；為了得到成就人生大業(yè)的基礎(chǔ)；獲得與世界、與自己對話認(rèn)識自己。所以，早點走出保護傘！暖風(fēng)吹人醉，疾風(fēng)見勁草。
愛已無處可逃，像干熱風(fēng)席卷而來，“滋潤”的是一大群中國孩子。
這種愛不是不讓我們感動，只是在感動之余，許多更為珍貴的東西都被輕描淡寫地一提而過――愛還是潮水般涌來，孩子依然是那個在荒島等待救援的無助者。
他也是一個孩子，與所有的孩子相比，顯得格格不入。說他沒有父愛或母愛，顯得不切實際，至少這種愛對他來說是不完整的。他從一個男孩過早地成為一個大青年，布滿血絲的雙眼，寫的盡是不屈與抗?fàn)帯?BR> 中國人總是那么無私奉獻，也許父母之愛只是一股摧人的干熱風(fēng)，相反，一場從天而降的疾風(fēng)卻能吹出幾株勁草。
這樣的獨角戲不能上演，結(jié)局只會是兩敗俱傷。在我們跌倒的時候，需要家的溫馨，教育，社會，學(xué)校的攙扶，這樣的愛才完整。
初二:涂毅。
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三年級保護水源篇三
我們來到了掛珠湖。啊，湖水好臟！我忍不住大喊。
為什么湖水變得這么臟？我覺得應(yīng)該是我們自己的錯。邊說邊看，發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著很多五顏六色的小包，還有一些蒼蠅在水面上飛。我把水放在自己帶的小瓶子里，和清水對比。啊，嚇到我了。干凈的水比現(xiàn)在掛珠湖的水干凈多了。爸爸對我說：“你怎么不知道以前的水還行？”我說：“是的，爸爸，你知道嗎？他跟我說，以前農(nóng)村的水可以用來淘米洗衣服，這樣不會浪費很多水。然而，大多數(shù)河流現(xiàn)在已經(jīng)被污染了。他補充道：“以前有幾條河可以用來泡茶。”我說，“這太夸張了！“我暗暗想，雖然我以前也是往河里扔垃圾袋的，但是從今天起我絕對不會干這種事。
讓我們保護水資源！不要把垃圾扔到水里，在河內(nèi)吐痰。
三年級保護水源篇四
在我成長的過程中，媽媽對我的愛有很多，不過那一次最令我難忘。記得那一次，我正在學(xué)校上課。突然，天暗了下來，不一會就下起了傾盆大雨。我看到外面的景色，心想：“天哪！這么大的雨，爸爸出差了，媽媽又在上班，看來我要自己回去了?？墒侨绻约鹤呋厝ィ铱隙〞涣艹陕錅u?！苯K于等到下課了，我飛快地向家跑去。走在半路，我看見了一個熟悉的'身影，打著傘，騎著車向我走來。
我跑近一看，呀！原來是媽媽！媽媽見我過來了，笑著說：“快點來，別把衣服淋濕了！”我上了車，靠在媽媽身上。那嬌弱的身軀為我遮擋那風(fēng)風(fēng)雨雨，我不禁流下了眼淚。我聽見自行車不時發(fā)出“吱、吱”的聲音，就是這熟悉的聲音曾伴我度過了十個春夏秋冬……。這時我聽見媽媽說：“雨下大了，你把傘打好?！闭f著便把傘朝我這邊靠，她自己在雨里淋著。
回了家，我的衣服只濕了一點，可媽媽的衣服全濕了，我說：“媽媽，你的衣服濕了呀！”可媽媽說：“沒事，你衣服沒濕就好。”媽媽的愛就像溫馨的港灣，給了我溫暖和舒適；媽媽的愛就像勤勞的園丁，培養(yǎng)我們在快樂中成長；媽媽的愛就像我們的翅膀，讓我們展翅飛翔。今后，我一定好好學(xué)習(xí)，報答媽媽。
三年級保護水源篇五
春天的一個早晨上，小兔吃完飯，拿著一把傘出去散步，那里的景色多么美麗啊！藍藍的天空，潔白的云朵，翠綠的小草，可美麗了！小鳥在天空嘰嘰喳喳的叫，好像在說：“小兔，你今天打扮得可真漂亮啊！”忽然從遠處來了一只伸著爪子流著口水的大灰狼向小兔撲了過去，小兔連忙打開傘，原來，傘上畫了一只大老虎，好像要撲向大灰狼，大灰狼看見了，嚇得飛奔而去，小兔得意的看著逃走的大灰狼，繼續(xù)向前走去。
通過這個故事，我懂得了：在遇到危險時一定要冷靜，用自己的智慧去戰(zhàn)勝困難。
山東省東營市勝利第五十八中二年級:孫家一。
三年級保護水源篇六
雨傘能為我們遮風(fēng)擋雨，在生活有很多人都會像雨傘一樣保護著我們。
可是在我的眼里“保護傘”指的是，生活中我們遇到困難，他來保護我們。我曾經(jīng)也遇到過這種“保護傘”，在那短暫的1分鐘我感動了。在一個陽光明媚的一天，校園里充滿整齊的讀書聲，不知道怎么了，就放學(xué)了，那一天那些美好的時光像流水一樣流進了大海消失了。突然，天空中下起了大雨，我真希望天空給我一把傘。我正在“山重水復(fù)疑無路”時，突然聽見有人在喊我，我抬頭一看，原來是爸爸，真是“柳暗花明又一村”。我一看看到爸爸就動心了！因為他沒有帶傘，他是頂著雨過來的。我一下子跑到了他面前，他用自己的外套把我的頭遮住了，這時我的眼睛濕潤了，不知是天空在流淚，還是我在流淚。
這就是我心中的“保護傘”，一直守護在我的身邊。
三年級保護水源篇七
在一個山清水秀的地方，住著小魚樂樂一家。
最近，小魚樂樂家族整天悶悶不樂，他們遇到了一個巨大的問題。你瞧—魚兒也打起了保護傘。
一天，樂樂的外婆照常在水中散步，忽然只聽一聲叮咚一聲，一個不明物體正好砸中了樂樂外婆的邊上，接二連三一大堆不明物體從空中落下，樂樂外婆被嚇到了趕緊跑去跟同伴說。這時的河水已經(jīng)骯臟不堪了。同伴知道了這件事，立刻召集了海洋的所有魚兒召開了“保護家園大會”所有魚兒在一起出謀劃策終于想出了一個辦法：用石頭和水草來創(chuàng)一把無堅不摧的保護傘!從此以后各家各戶甚至每個人都有一把保護傘。
至此，我呼吁大家，不要再把垃圾扔進水里。我們大家行動起來保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!
三年級保護水源篇八
可是有一天，意想不到的事情發(fā)生了。
一天，三條魚寶寶來到外面玩，玩著玩著，一塊石頭砸到了歡歡的頭上，它疼得趴在了地上，其它倆只小魚連忙游過去幫忙，它們不停地問：“疼不疼！”話音剛落，它們倆同樣被石頭砸到了，它們被砸得動彈不得，還怎么能去救歡歡呢？過了幾天，歡歡死了，它的媽媽非常傷心、難過，痛苦籠罩著整條小河。
從此以后，它們都不敢出門了，它們都怕被石頭砸到，可是，它們不出去找食物吃，會餓死的呀！于是，大家伙兒都議論紛紛，可還是沒想出什么好辦法，這時，歡歡的媽媽說；“可以用水草編成一把把保護傘?！贝蠡飪憾颊f好，于是，家家戶戶都有了保護傘，這樣它們就安全了。后來，人們知道了，決定用網(wǎng)子把垃圾撈上來，從此以后，這條小河又恢復(fù)了原來的樣子。
三年級保護水源篇九
這是一條清澈見底的小河，河中生活著許多活蹦亂跳的魚蝦，它們無憂無慮，自由自在。但自從邊上建起了工廠、高樓大廈之后，遍地是垃圾，大街上都是汽車的尾氣，新鮮空氣蕩然無存。連小河漂浮著的也全是魚骨呀，報紙呀，垃圾袋呀，臭氣一片，令人作嘔。人類往河里扔垃圾，小魚小蝦們可遭了殃。每天都有不計其數(shù)的魚兒被送往急救中心，不是被垃圾袋等砸中，就是被工業(yè)排放的毒氣嗆到。以前的好日子不見了，迎來的卻是死傷無數(shù)的壞日子。魚兒們度日如年呀！
一天，小蝦準(zhǔn)備與花斑魚小橋下集合。出門前，媽媽特別叮囑小蝦：“小心呀！最近人類老是往河里扔垃圾，別被砸到了！”“哦，媽媽，我知道了！”小蝦一心想出去玩，什么都沒聽進去，心不在焉地答道。果然，小蝦剛轉(zhuǎn)身關(guān)門，一個大黑色塑料袋從天而降，還好小蝦身手敏捷，“哧溜”一下爬走了，差點被壓死?！昂簟毙∥r喘了口粗氣。
荷葉、荷花下，有一群小金魚正在嬉戲，“轟―”的一聲，一只大皮鞋翻轉(zhuǎn)了360度砸在了水底，小魚唰地散開了，驚恐地四處逃竄。
類似的事情每時每刻都會發(fā)生，魚大王很生氣，火冒三丈：“人類怎么可以為了自己而破壞我們的家園！召集所有魚類，不午三點開會！”
三點，所有魚類都到齊了，開始討論怎樣防止被垃圾砸傷。一聽這個話題，魚兒們七嘴八舌地議論開來。“不如造個棚，把小河罩起來吧！”魚兒們紛紛搖頭，耗資太大了。(小學(xué)生作文)“要不每條魚一套盔甲吧！”這個決定也被否定了，太笨重了。“我們撐傘吧！”這個答案使魚兒們眼前一亮。“好，就撐傘！”魚大王拍板。
從那以后，魚兒們出行都撐著雨傘，這樣終于能防止垃圾的侵犯了。
看著撐著傘在水是游來游去的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小魚，我不禁潸然淚下，人類破壞地球家園，讓自己與別人無法生存。大家快行動起來吧，為環(huán)保出一份力，讓小魚重返無憂的日子，讓森林再次充滿生機吧！
三年級保護水源篇十
夜深了，人靜了，護城河里卻熱鬧起來了。咦，這是怎么回事呢？讓我們一起去看看吧！
原來，河水里，魚兒們正在召開會議呢。魚兒們正在熱烈的議論著?！翱龋?，請各位安靜，女王陛下有事要和眾臣商量。”鱈魚丞相說道。嘴快心眼直的鯉魚問到：“敢問丞相，女王陛下是為何事召見我們呢？”“是啊，是啊”大臣們議論道。鱈魚丞相咳嗽了幾聲，不回答，臉上充滿了憂慮。大臣們見鱈魚丞相沉默了，便又都不做聲了。
過了一會兒，一位全身雪白，頭頂小王冠的魚游了過來，緊接著又出現(xiàn)了一堆隨從。是銀瓶公主駕到了。只見他坐在女王椅子旁邊的位置上。鱈魚丞相十分奇怪；“公主殿下，女王陛下為何遲遲不來召開會議呢？”公主眼中略帶哀愁，輕聲說道：“母后受傷了?！薄笆裁?？女王陛下怎沒受傷了？”眾位大臣的嘴張成了“o”型?！澳负笱惨暫拥罆r被塑料瓶扎傷了，傷勢并不重，諸位大臣不必?fù)?dān)心?！便y瓶公主說道。
大臣們這才長舒了一口氣?！爸皇牵陙?，可惡的人類總是往我們河里亂丟垃圾，不少臣民都被砸傷了。對于此事，一直沒有妥善的解決方法，不知諸位大臣有何妙計？”公主不乏擔(dān)心的問道。大殿之下鴉雀無聲。
過了許久，鯽魚大臣游了過來，“要不，命令眾魚們不要有出水面，一直呆在水下？”他說道?！安恍?！不行！”話剛出口，便遭到了眾魚的一致反對。“我有一個主意”，金魚大夫游了出來?！翱煺f說看?！便y瓶公主說道?！皢⒆喙鞯钕拢祟惗加斜Ｗo傘，我們?yōu)楹尾灰苍斐霰Ｗo傘來呢？我想我們可以用水草。蓮葉造出保護傘。出門時舉著它?！薄班?，主意不錯?！便y瓶公主連連點頭。
“諸位卿家意下如何？”
“如此甚好！”眾臣一致贊同。
“那好，此事就交給金魚大夫立即去辦。”銀瓶公主下命令了。
不久，每條魚兒都有了自己的保護傘，再也沒被砸傷過，可是環(huán)境卻因為人類的破壞，變得越來越糟。不少魚兒都患上了各式各樣的“環(huán)境病”，湖水中散發(fā)著廢棄物的惡臭味，到處漂浮著魚兒的尸體。銀屏公主憤怒地朝人類喊道：“人類，你們不是說我們是你們的朋友么？難道你們就是這樣對待朋友的？！”
三年級保護水源篇十一
我家養(yǎng)了一盆銅錢草，它的葉子圓圓的像銅錢，是綠色的，長得十分茂盛，要是中間再多個正方形的洞，仿佛就是真的銅錢了。
一天，我發(fā)現(xiàn)銅錢草的葉子上多了幾個窟窿，我覺得很奇怪，是不是被蟲子咬了？我看了看沒有發(fā)現(xiàn)蟲，于是我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“這里面一定有一條蟲?！?BR> 一天后，媽媽來到陽臺上，仔細(xì)觀察銅錢草的葉子和根，忽然媽媽大叫起來：“我找到蟲了，我找到蟲了！”我被媽媽的叫聲吸引過來了，我順著媽媽的'手指向的地方看去，果然看到了一條蟲子。媽媽有牙簽把那條蟲子刺到了一張紙上。
我仔細(xì)觀察了這條蟲，發(fā)現(xiàn)這條蟲和蠶寶寶長的一模一樣，除了顏色綠一點點，我還發(fā)現(xiàn)這條蟲和顏色和銅錢草的顏色十分相近，難怪我找不到藏在哪里，原來動物就是靠這個本事保護自己的，動物的保護色就是和周圍的環(huán)境顏色一樣，用來隱蔽自己。蟲子們是多么巧妙??！
幾天后……我來到銅錢草所放處，發(fā)出銅錢草的葉子又多了幾個大洞。我想是不是還有蟲子呢？我觀察了一下，但一無所獲。（請繼續(xù)關(guān)注下集）。
三年級保護水源篇十二
大大的“保護傘”總是在我需要他的時候出現(xiàn)，“保護傘”把各種風(fēng)風(fēng)雨雨全部擋在外面，不管我有多冷，在他的保護下，我反而感到很溫暖。他就是我的爸爸。
那是一個天空陰沉沉的下午，我上完課，就看到爸爸再見動車上向我招手，我便馬上跑了過去，坐在電動車上，向家走去。到了一個十字路口時，絲絲細(xì)雨就飄到了我頭上，“我說，老爸，你是不是又忘了帶雨衣??？”“誒呀！真被你說中了！這下可好希望雨不要變大?！?BR> 過了一會雨果然不辜負(fù)我們的“期望”。豆點大的雨瘋狂的抽打著路兩側(cè)的窗戶，雨點在大街上唱出了他們自己獨特的音樂。雨點打在電動車上都發(fā)出了“砰砰”聲，可見爸爸頂著的雨點有多疼了，看著爸爸臉上那一道道滄桑的痕跡，我更加心如刀割。我抱緊爸爸，這時的風(fēng)和雨，我都感到無比溫暖。
我想，這就是人間最普通，也最珍貴的父愛吧！
三年級保護水源篇十三
“保護環(huán)境，從我做起！”這句廣告語大家可都不陌生吧？可別小看這一句廣告語，它的意義可大了。你可能會問：“它又不會動，能有什么作用呢？”不錯，他是不會動，可它能告訴我們大家一個道理，要保護環(huán)境，愛護我們的家園，應(yīng)該從每個人做起。
其實除了不扔垃圾，不吐痰，還有很多環(huán)保的方法，像過節(jié)不燃放鞭炮，不使用一次性筷子，少開車，多種樹等等。這些都需要我們從點點滴滴做起，持之以恒，一定會擁有蔚藍的天空。
三年級保護水源篇十四
我家附近有一條清澈見底的小河，小河每天都要唱起“嘩啦啦、嘩啦啦”歡快的歌兒，緩緩地向前流淌。
春天來了，河邊的花競相開放，柳樹抽枝發(fā)芽。清清的河水像一面大鏡子。河里的小魚和小蝦在游玩，有的在玩捉迷藏，有的在追逐打鬧，還有的在聊天呢！農(nóng)民伯伯用河水灌溉農(nóng)田。
夏天來了，河邊的樹木綠樹成陰，像一把把撐開綠色的大傘，小河嘩啦啦流得更歡暢。小朋友到了河里游泳，小河給小朋友帶來了無限的歡樂。
不知道從什么時候起，河邊開來了一輛輛的垃圾車，人們把大量的垃圾往河邊上倒，河面上漂浮著各種各樣的垃圾，有白色的塑料袋，有飲料罐和易拉罐，還有果皮紙屑等。不時發(fā)出惡臭，引來了蒼蠅、蚊子和老鼠。河邊的花草樹木都已經(jīng)枯萎了。河里的小魚和小蝦都死了。河水黑黑的。從此，人們再也不敢到河邊去玩了。甚至連路過的人，都捂住鼻子匆匆離開。
人們呀！請不要再往河里扔垃圾，讓小河恢復(fù)往日干凈歡快的面貌吧。保護環(huán)境，人人有責(zé)。
三年級保護水源篇十五
各位市民:。
你們好！
就拿水資源來說，雖然地球上70.8%的面積被水覆蓋，但世界水資源中有97.2%是海，剩下的70%是固體冰川，也就是說，真正可以被利用的水資源還不到1%。這真是少得可憐。尤其是我國人口眾多，淡水資源并不豐富，每到秋冬季節(jié)，就有幾十個省市，幾千萬人口受到干旱的威脅。
聽大人們說，以前的湘江清澈見底，一到夏季人們就會涌進江水中，與江水快樂的嬉戲，江水也成為了人類的朋友。而現(xiàn)在，一些工廠不注意保護水資源，不加節(jié)制的抽取江水，再把工業(yè)廢水排入江中，造成了水資源的嚴(yán)重污染。還有大型挖沙船不斷挖取河沙，造成了水土流失。前幾天，我和同學(xué)們?nèi)ピ缆瓷角蛴眩?jīng)過湘江大橋，我放眼望去，只見裸露的河床被曬得發(fā)白了。幾窩淺淺的水嵌在河床中，似乎馬上會被抽干，沒有水，我們怎么活啊?我痛苦地想！
我經(jīng)常能在馬路邊發(fā)現(xiàn)有人端著高壓水槍對著汽車長時間沖洗，地下一片汪洋，也能看到滴水的消防栓，爆裂的水管如噴泉般涌出自來水，馬路成了溪流;現(xiàn)在的小學(xué)生也不把水資源放在眼里，每當(dāng)我走到水龍頭附近，就會聽見“嘩啦嘩啦”的響聲，仿佛是水滴痛苦的呻吟。如果我們再不加以節(jié)制的話，恐怕人類的眼淚就要成為世界上的最后一滴水了。
所以，為了保護水資源，節(jié)約用水，我向大家提出以下建議：
第一，少去洗車房，可以提一桶水給自己的愛車進行擦拭。
第二，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。
第三，在洗手、刷牙、洗臉不需要水時，要關(guān)閉水龍頭。
第四，請自來水公司及時檢修消防栓和水管。
第五，關(guān)閉污染嚴(yán)重的沿江企業(yè)。
為了不讓眼淚成為世界上的最后一滴水，讓我們一起行動起來吧！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
三年級保護水源篇十六
放學(xué)了，小明整理好書包回家去。走著走著，他在菜市場的門口發(fā)現(xiàn)一位叔叔在賣青蛙。那位叔叔戴著一頂帽子，笑容滿面地在那里大聲吆喝：“賣青蛙嘍，賣青蛙嘍，多好吃的青蛙呀!快來買噢!”
網(wǎng)籮里的青蛙在里面活蹦亂跳，好像在求賣青蛙的人放了它，又好像在嘆自己的命苦。
小明想：“我以前讀過一本書要我們保護青蛙，因為青蛙會保護莊稼，是我們?nèi)祟惖暮门笥?。我?yīng)該去阻止他賣青蛙?！?BR> 小明就走過去對叔叔說：“叔叔您好！不能賣青蛙?！笔迨迓牭讲荒蜔┝?，說：“走，走，走，大人的事小孩子管不著?！毙∶饔终f：“叔叔，放了青蛙吧！老師告訴我們，如果我們不保護青蛙的話，最后死亡的是我們?nèi)祟??！笔迨迓犃烁械椒浅Ｉ鷼?，說：“你快點走，不走的話我要揍你了?！?BR> 小明實在沒有辦法了，他又想了想，就三步并成兩步跑回家。到了家，他拿出儲蓄罐，把里面的錢全部倒出來，又飛快地跑回去，說：“叔叔，我把這些青蛙全部買下啦?！笔迨搴喼辈幌嘈胚@是真的，連忙高興地把青蛙賣給了小明。
只見小明帶著這些青蛙來到田邊，小心翼翼地把青蛙放到田里。青蛙們一只只蹦蹦跳跳地回到了田野，叫聲更歡了，好像在感謝小男孩，也在為自己又回到了田野而高興。
偷偷跟來的叔叔此時看到這種情景，他想：我一個大人還不如一個小孩呢。他紅著臉，硬把錢塞還給了小明。
三年級保護水源篇一
一次，我去外地游玩，看見人們破壞了環(huán)境，污染了水資源。
我打算過些日子再去那個城市，我相信到那時，那條河已經(jīng)成為漂亮的聞名景點了。
我們?nèi)澜绲娜祟惗紱]有權(quán)力破壞環(huán)境，假如我們在污染水資源，那么就會失去許多生活在大自然里的朋友。到那時我們每個人都將失去快樂，愁眉苦臉，你會發(fā)現(xiàn)：地球上最后一滴干凈的水將是我們的眼淚。
關(guān)于保護水資源的標(biāo)語：
1．如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的.眼淚。
2．人體的70%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純凈的水留給下一代吧！
3．節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。
4．惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
三年級保護水源篇二
傘外的世界與傘內(nèi)的世界根本不同，傘外的災(zāi)苦比傘內(nèi)更為艱難，又沒有任何人的保護。如果不早點學(xué)會對待挫折，形成依賴心理，那就如同有一天把深海魚類撈上海面，因無法快速適應(yīng)壓力而死亡。
現(xiàn)在有些大學(xué)勸退無自理能力的學(xué)生，難道不足為警示么？公安部統(tǒng)計，許多青少年犯罪是由于無法適應(yīng)家庭給予過多關(guān)心而社會人心冷漠所致。
學(xué)會自己獨立面對挫折，自己爬起來，是人生的必修課，是成就大業(yè)的奠基石，越早越好，走出保護傘。
蘇軾學(xué)會了承受挫折，并沒有烏臺詩案一蹶不振，而是信步雨后，“一蓑煙雨任平生”。
曹雪芹沒有被“一把辛酸淚”嚇倒，而是勇敢地走下去，給世人一部驚世大作――《紅樓夢》。
劉翔敢于從困難中爬起來，獨自真正站起來，不畏挫折，以12秒88成為世界記錄的保持者。
“感動中國”人物丁曉兵，在失去右臂的苦難中站起來，二十多年一直是英雄。
如果一直呆在保護傘下，我想世上又會少了蘇軾、曹雪芹、劉翔、丁曉兵等這些人，少了那種人生的偉大精神，而快些走出保護傘，就會盡快得到受到挫折的機會，而在失敗中培養(yǎng)堅毅的精神。
盡早走出保護傘，是我們提前適應(yīng)大環(huán)境與認(rèn)識自我的過程。
俗語說：窮人的孩子早當(dāng)家。這些人，就是因為早早離開關(guān)心而獨立，才變得成熟。洪戰(zhàn)輝一人挑起一份家庭的負(fù)擔(dān)。因為他早已走出保護傘，早已認(rèn)識自己，認(rèn)識世界。走出保護傘后，我們與世界對話，與心靈對話，獲得前所未有的知識與技能。
外面的世界不一樣，充滿艱難；為了得到成就人生大業(yè)的基礎(chǔ)；獲得與世界、與自己對話認(rèn)識自己。所以，早點走出保護傘！暖風(fēng)吹人醉，疾風(fēng)見勁草。
愛已無處可逃，像干熱風(fēng)席卷而來，“滋潤”的是一大群中國孩子。
這種愛不是不讓我們感動，只是在感動之余，許多更為珍貴的東西都被輕描淡寫地一提而過――愛還是潮水般涌來，孩子依然是那個在荒島等待救援的無助者。
他也是一個孩子，與所有的孩子相比，顯得格格不入。說他沒有父愛或母愛，顯得不切實際，至少這種愛對他來說是不完整的。他從一個男孩過早地成為一個大青年，布滿血絲的雙眼，寫的盡是不屈與抗?fàn)帯?BR> 中國人總是那么無私奉獻，也許父母之愛只是一股摧人的干熱風(fēng)，相反，一場從天而降的疾風(fēng)卻能吹出幾株勁草。
這樣的獨角戲不能上演，結(jié)局只會是兩敗俱傷。在我們跌倒的時候，需要家的溫馨，教育，社會，學(xué)校的攙扶，這樣的愛才完整。
初二:涂毅。
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三年級保護水源篇三
我們來到了掛珠湖。啊，湖水好臟！我忍不住大喊。
為什么湖水變得這么臟？我覺得應(yīng)該是我們自己的錯。邊說邊看，發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著很多五顏六色的小包，還有一些蒼蠅在水面上飛。我把水放在自己帶的小瓶子里，和清水對比。啊，嚇到我了。干凈的水比現(xiàn)在掛珠湖的水干凈多了。爸爸對我說：“你怎么不知道以前的水還行？”我說：“是的，爸爸，你知道嗎？他跟我說，以前農(nóng)村的水可以用來淘米洗衣服，這樣不會浪費很多水。然而，大多數(shù)河流現(xiàn)在已經(jīng)被污染了。他補充道：“以前有幾條河可以用來泡茶。”我說，“這太夸張了！“我暗暗想，雖然我以前也是往河里扔垃圾袋的，但是從今天起我絕對不會干這種事。
讓我們保護水資源！不要把垃圾扔到水里，在河內(nèi)吐痰。
三年級保護水源篇四
在我成長的過程中，媽媽對我的愛有很多，不過那一次最令我難忘。記得那一次，我正在學(xué)校上課。突然，天暗了下來，不一會就下起了傾盆大雨。我看到外面的景色，心想：“天哪！這么大的雨，爸爸出差了，媽媽又在上班，看來我要自己回去了?？墒侨绻约鹤呋厝ィ铱隙〞涣艹陕錅u?！苯K于等到下課了，我飛快地向家跑去。走在半路，我看見了一個熟悉的'身影，打著傘，騎著車向我走來。
我跑近一看，呀！原來是媽媽！媽媽見我過來了，笑著說：“快點來，別把衣服淋濕了！”我上了車，靠在媽媽身上。那嬌弱的身軀為我遮擋那風(fēng)風(fēng)雨雨，我不禁流下了眼淚。我聽見自行車不時發(fā)出“吱、吱”的聲音，就是這熟悉的聲音曾伴我度過了十個春夏秋冬……。這時我聽見媽媽說：“雨下大了，你把傘打好?！闭f著便把傘朝我這邊靠，她自己在雨里淋著。
回了家，我的衣服只濕了一點，可媽媽的衣服全濕了，我說：“媽媽，你的衣服濕了呀！”可媽媽說：“沒事，你衣服沒濕就好。”媽媽的愛就像溫馨的港灣，給了我溫暖和舒適；媽媽的愛就像勤勞的園丁，培養(yǎng)我們在快樂中成長；媽媽的愛就像我們的翅膀，讓我們展翅飛翔。今后，我一定好好學(xué)習(xí)，報答媽媽。
三年級保護水源篇五
春天的一個早晨上，小兔吃完飯，拿著一把傘出去散步，那里的景色多么美麗啊！藍藍的天空，潔白的云朵，翠綠的小草，可美麗了！小鳥在天空嘰嘰喳喳的叫，好像在說：“小兔，你今天打扮得可真漂亮啊！”忽然從遠處來了一只伸著爪子流著口水的大灰狼向小兔撲了過去，小兔連忙打開傘，原來，傘上畫了一只大老虎，好像要撲向大灰狼，大灰狼看見了，嚇得飛奔而去，小兔得意的看著逃走的大灰狼，繼續(xù)向前走去。
通過這個故事，我懂得了：在遇到危險時一定要冷靜，用自己的智慧去戰(zhàn)勝困難。
山東省東營市勝利第五十八中二年級:孫家一。
三年級保護水源篇六
雨傘能為我們遮風(fēng)擋雨，在生活有很多人都會像雨傘一樣保護著我們。
可是在我的眼里“保護傘”指的是，生活中我們遇到困難，他來保護我們。我曾經(jīng)也遇到過這種“保護傘”，在那短暫的1分鐘我感動了。在一個陽光明媚的一天，校園里充滿整齊的讀書聲，不知道怎么了，就放學(xué)了，那一天那些美好的時光像流水一樣流進了大海消失了。突然，天空中下起了大雨，我真希望天空給我一把傘。我正在“山重水復(fù)疑無路”時，突然聽見有人在喊我，我抬頭一看，原來是爸爸，真是“柳暗花明又一村”。我一看看到爸爸就動心了！因為他沒有帶傘，他是頂著雨過來的。我一下子跑到了他面前，他用自己的外套把我的頭遮住了，這時我的眼睛濕潤了，不知是天空在流淚，還是我在流淚。
這就是我心中的“保護傘”，一直守護在我的身邊。
三年級保護水源篇七
在一個山清水秀的地方，住著小魚樂樂一家。
最近，小魚樂樂家族整天悶悶不樂，他們遇到了一個巨大的問題。你瞧—魚兒也打起了保護傘。
一天，樂樂的外婆照常在水中散步，忽然只聽一聲叮咚一聲，一個不明物體正好砸中了樂樂外婆的邊上，接二連三一大堆不明物體從空中落下，樂樂外婆被嚇到了趕緊跑去跟同伴說。這時的河水已經(jīng)骯臟不堪了。同伴知道了這件事，立刻召集了海洋的所有魚兒召開了“保護家園大會”所有魚兒在一起出謀劃策終于想出了一個辦法：用石頭和水草來創(chuàng)一把無堅不摧的保護傘!從此以后各家各戶甚至每個人都有一把保護傘。
至此，我呼吁大家，不要再把垃圾扔進水里。我們大家行動起來保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!
三年級保護水源篇八
可是有一天，意想不到的事情發(fā)生了。
一天，三條魚寶寶來到外面玩，玩著玩著，一塊石頭砸到了歡歡的頭上，它疼得趴在了地上，其它倆只小魚連忙游過去幫忙，它們不停地問：“疼不疼！”話音剛落，它們倆同樣被石頭砸到了，它們被砸得動彈不得，還怎么能去救歡歡呢？過了幾天，歡歡死了，它的媽媽非常傷心、難過，痛苦籠罩著整條小河。
從此以后，它們都不敢出門了，它們都怕被石頭砸到，可是，它們不出去找食物吃，會餓死的呀！于是，大家伙兒都議論紛紛，可還是沒想出什么好辦法，這時，歡歡的媽媽說；“可以用水草編成一把把保護傘?！贝蠡飪憾颊f好，于是，家家戶戶都有了保護傘，這樣它們就安全了。后來，人們知道了，決定用網(wǎng)子把垃圾撈上來，從此以后，這條小河又恢復(fù)了原來的樣子。
三年級保護水源篇九
這是一條清澈見底的小河，河中生活著許多活蹦亂跳的魚蝦，它們無憂無慮，自由自在。但自從邊上建起了工廠、高樓大廈之后，遍地是垃圾，大街上都是汽車的尾氣，新鮮空氣蕩然無存。連小河漂浮著的也全是魚骨呀，報紙呀，垃圾袋呀，臭氣一片，令人作嘔。人類往河里扔垃圾，小魚小蝦們可遭了殃。每天都有不計其數(shù)的魚兒被送往急救中心，不是被垃圾袋等砸中，就是被工業(yè)排放的毒氣嗆到。以前的好日子不見了，迎來的卻是死傷無數(shù)的壞日子。魚兒們度日如年呀！
一天，小蝦準(zhǔn)備與花斑魚小橋下集合。出門前，媽媽特別叮囑小蝦：“小心呀！最近人類老是往河里扔垃圾，別被砸到了！”“哦，媽媽，我知道了！”小蝦一心想出去玩，什么都沒聽進去，心不在焉地答道。果然，小蝦剛轉(zhuǎn)身關(guān)門，一個大黑色塑料袋從天而降，還好小蝦身手敏捷，“哧溜”一下爬走了，差點被壓死?！昂簟毙∥r喘了口粗氣。
荷葉、荷花下，有一群小金魚正在嬉戲，“轟―”的一聲，一只大皮鞋翻轉(zhuǎn)了360度砸在了水底，小魚唰地散開了，驚恐地四處逃竄。
類似的事情每時每刻都會發(fā)生，魚大王很生氣，火冒三丈：“人類怎么可以為了自己而破壞我們的家園！召集所有魚類，不午三點開會！”
三點，所有魚類都到齊了，開始討論怎樣防止被垃圾砸傷。一聽這個話題，魚兒們七嘴八舌地議論開來。“不如造個棚，把小河罩起來吧！”魚兒們紛紛搖頭，耗資太大了。(小學(xué)生作文)“要不每條魚一套盔甲吧！”這個決定也被否定了，太笨重了。“我們撐傘吧！”這個答案使魚兒們眼前一亮。“好，就撐傘！”魚大王拍板。
從那以后，魚兒們出行都撐著雨傘，這樣終于能防止垃圾的侵犯了。
看著撐著傘在水是游來游去的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小魚，我不禁潸然淚下，人類破壞地球家園，讓自己與別人無法生存。大家快行動起來吧，為環(huán)保出一份力，讓小魚重返無憂的日子，讓森林再次充滿生機吧！
三年級保護水源篇十
夜深了，人靜了，護城河里卻熱鬧起來了。咦，這是怎么回事呢？讓我們一起去看看吧！
原來，河水里，魚兒們正在召開會議呢。魚兒們正在熱烈的議論著?！翱龋?，請各位安靜，女王陛下有事要和眾臣商量。”鱈魚丞相說道。嘴快心眼直的鯉魚問到：“敢問丞相，女王陛下是為何事召見我們呢？”“是啊，是啊”大臣們議論道。鱈魚丞相咳嗽了幾聲，不回答，臉上充滿了憂慮。大臣們見鱈魚丞相沉默了，便又都不做聲了。
過了一會兒，一位全身雪白，頭頂小王冠的魚游了過來，緊接著又出現(xiàn)了一堆隨從。是銀瓶公主駕到了。只見他坐在女王椅子旁邊的位置上。鱈魚丞相十分奇怪；“公主殿下，女王陛下為何遲遲不來召開會議呢？”公主眼中略帶哀愁，輕聲說道：“母后受傷了?！薄笆裁?？女王陛下怎沒受傷了？”眾位大臣的嘴張成了“o”型?！澳负笱惨暫拥罆r被塑料瓶扎傷了，傷勢并不重，諸位大臣不必?fù)?dān)心?！便y瓶公主說道。
大臣們這才長舒了一口氣?！爸皇牵陙?，可惡的人類總是往我們河里亂丟垃圾，不少臣民都被砸傷了。對于此事，一直沒有妥善的解決方法，不知諸位大臣有何妙計？”公主不乏擔(dān)心的問道。大殿之下鴉雀無聲。
過了許久，鯽魚大臣游了過來，“要不，命令眾魚們不要有出水面，一直呆在水下？”他說道?！安恍?！不行！”話剛出口，便遭到了眾魚的一致反對。“我有一個主意”，金魚大夫游了出來?！翱煺f說看?！便y瓶公主說道?！皢⒆喙鞯钕拢祟惗加斜Ｗo傘，我們?yōu)楹尾灰苍斐霰Ｗo傘來呢？我想我們可以用水草。蓮葉造出保護傘。出門時舉著它?！薄班?，主意不錯?！便y瓶公主連連點頭。
“諸位卿家意下如何？”
“如此甚好！”眾臣一致贊同。
“那好，此事就交給金魚大夫立即去辦。”銀瓶公主下命令了。
不久，每條魚兒都有了自己的保護傘，再也沒被砸傷過，可是環(huán)境卻因為人類的破壞，變得越來越糟。不少魚兒都患上了各式各樣的“環(huán)境病”，湖水中散發(fā)著廢棄物的惡臭味，到處漂浮著魚兒的尸體。銀屏公主憤怒地朝人類喊道：“人類，你們不是說我們是你們的朋友么？難道你們就是這樣對待朋友的？！”
三年級保護水源篇十一
我家養(yǎng)了一盆銅錢草，它的葉子圓圓的像銅錢，是綠色的，長得十分茂盛，要是中間再多個正方形的洞，仿佛就是真的銅錢了。
一天，我發(fā)現(xiàn)銅錢草的葉子上多了幾個窟窿，我覺得很奇怪，是不是被蟲子咬了？我看了看沒有發(fā)現(xiàn)蟲，于是我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“這里面一定有一條蟲?！?BR> 一天后，媽媽來到陽臺上，仔細(xì)觀察銅錢草的葉子和根，忽然媽媽大叫起來：“我找到蟲了，我找到蟲了！”我被媽媽的叫聲吸引過來了，我順著媽媽的'手指向的地方看去，果然看到了一條蟲子。媽媽有牙簽把那條蟲子刺到了一張紙上。
我仔細(xì)觀察了這條蟲，發(fā)現(xiàn)這條蟲和蠶寶寶長的一模一樣，除了顏色綠一點點，我還發(fā)現(xiàn)這條蟲和顏色和銅錢草的顏色十分相近，難怪我找不到藏在哪里，原來動物就是靠這個本事保護自己的，動物的保護色就是和周圍的環(huán)境顏色一樣，用來隱蔽自己。蟲子們是多么巧妙??！
幾天后……我來到銅錢草所放處，發(fā)出銅錢草的葉子又多了幾個大洞。我想是不是還有蟲子呢？我觀察了一下，但一無所獲。（請繼續(xù)關(guān)注下集）。
三年級保護水源篇十二
大大的“保護傘”總是在我需要他的時候出現(xiàn)，“保護傘”把各種風(fēng)風(fēng)雨雨全部擋在外面，不管我有多冷，在他的保護下，我反而感到很溫暖。他就是我的爸爸。
那是一個天空陰沉沉的下午，我上完課，就看到爸爸再見動車上向我招手，我便馬上跑了過去，坐在電動車上，向家走去。到了一個十字路口時，絲絲細(xì)雨就飄到了我頭上，“我說，老爸，你是不是又忘了帶雨衣??？”“誒呀！真被你說中了！這下可好希望雨不要變大?！?BR> 過了一會雨果然不辜負(fù)我們的“期望”。豆點大的雨瘋狂的抽打著路兩側(cè)的窗戶，雨點在大街上唱出了他們自己獨特的音樂。雨點打在電動車上都發(fā)出了“砰砰”聲，可見爸爸頂著的雨點有多疼了，看著爸爸臉上那一道道滄桑的痕跡，我更加心如刀割。我抱緊爸爸，這時的風(fēng)和雨，我都感到無比溫暖。
我想，這就是人間最普通，也最珍貴的父愛吧！
三年級保護水源篇十三
“保護環(huán)境，從我做起！”這句廣告語大家可都不陌生吧？可別小看這一句廣告語，它的意義可大了。你可能會問：“它又不會動，能有什么作用呢？”不錯，他是不會動，可它能告訴我們大家一個道理，要保護環(huán)境，愛護我們的家園，應(yīng)該從每個人做起。
其實除了不扔垃圾，不吐痰，還有很多環(huán)保的方法，像過節(jié)不燃放鞭炮，不使用一次性筷子，少開車，多種樹等等。這些都需要我們從點點滴滴做起，持之以恒，一定會擁有蔚藍的天空。
三年級保護水源篇十四
我家附近有一條清澈見底的小河，小河每天都要唱起“嘩啦啦、嘩啦啦”歡快的歌兒，緩緩地向前流淌。
春天來了，河邊的花競相開放，柳樹抽枝發(fā)芽。清清的河水像一面大鏡子。河里的小魚和小蝦在游玩，有的在玩捉迷藏，有的在追逐打鬧，還有的在聊天呢！農(nóng)民伯伯用河水灌溉農(nóng)田。
夏天來了，河邊的樹木綠樹成陰，像一把把撐開綠色的大傘，小河嘩啦啦流得更歡暢。小朋友到了河里游泳，小河給小朋友帶來了無限的歡樂。
不知道從什么時候起，河邊開來了一輛輛的垃圾車，人們把大量的垃圾往河邊上倒，河面上漂浮著各種各樣的垃圾，有白色的塑料袋，有飲料罐和易拉罐，還有果皮紙屑等。不時發(fā)出惡臭，引來了蒼蠅、蚊子和老鼠。河邊的花草樹木都已經(jīng)枯萎了。河里的小魚和小蝦都死了。河水黑黑的。從此，人們再也不敢到河邊去玩了。甚至連路過的人，都捂住鼻子匆匆離開。
人們呀！請不要再往河里扔垃圾，讓小河恢復(fù)往日干凈歡快的面貌吧。保護環(huán)境，人人有責(zé)。
三年級保護水源篇十五
各位市民:。
你們好！
就拿水資源來說，雖然地球上70.8%的面積被水覆蓋，但世界水資源中有97.2%是海，剩下的70%是固體冰川，也就是說，真正可以被利用的水資源還不到1%。這真是少得可憐。尤其是我國人口眾多，淡水資源并不豐富，每到秋冬季節(jié)，就有幾十個省市，幾千萬人口受到干旱的威脅。
聽大人們說，以前的湘江清澈見底，一到夏季人們就會涌進江水中，與江水快樂的嬉戲，江水也成為了人類的朋友。而現(xiàn)在，一些工廠不注意保護水資源，不加節(jié)制的抽取江水，再把工業(yè)廢水排入江中，造成了水資源的嚴(yán)重污染。還有大型挖沙船不斷挖取河沙，造成了水土流失。前幾天，我和同學(xué)們?nèi)ピ缆瓷角蛴眩?jīng)過湘江大橋，我放眼望去，只見裸露的河床被曬得發(fā)白了。幾窩淺淺的水嵌在河床中，似乎馬上會被抽干，沒有水，我們怎么活啊?我痛苦地想！
我經(jīng)常能在馬路邊發(fā)現(xiàn)有人端著高壓水槍對著汽車長時間沖洗，地下一片汪洋，也能看到滴水的消防栓，爆裂的水管如噴泉般涌出自來水，馬路成了溪流;現(xiàn)在的小學(xué)生也不把水資源放在眼里，每當(dāng)我走到水龍頭附近，就會聽見“嘩啦嘩啦”的響聲，仿佛是水滴痛苦的呻吟。如果我們再不加以節(jié)制的話，恐怕人類的眼淚就要成為世界上的最后一滴水了。
所以，為了保護水資源，節(jié)約用水，我向大家提出以下建議：
第一，少去洗車房，可以提一桶水給自己的愛車進行擦拭。
第二，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。
第三，在洗手、刷牙、洗臉不需要水時，要關(guān)閉水龍頭。
第四，請自來水公司及時檢修消防栓和水管。
第五，關(guān)閉污染嚴(yán)重的沿江企業(yè)。
為了不讓眼淚成為世界上的最后一滴水，讓我們一起行動起來吧！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
三年級保護水源篇十六
放學(xué)了，小明整理好書包回家去。走著走著，他在菜市場的門口發(fā)現(xiàn)一位叔叔在賣青蛙。那位叔叔戴著一頂帽子，笑容滿面地在那里大聲吆喝：“賣青蛙嘍，賣青蛙嘍，多好吃的青蛙呀!快來買噢!”
網(wǎng)籮里的青蛙在里面活蹦亂跳，好像在求賣青蛙的人放了它，又好像在嘆自己的命苦。
小明想：“我以前讀過一本書要我們保護青蛙，因為青蛙會保護莊稼，是我們?nèi)祟惖暮门笥?。我?yīng)該去阻止他賣青蛙?！?BR> 小明就走過去對叔叔說：“叔叔您好！不能賣青蛙?！笔迨迓牭讲荒蜔┝?，說：“走，走，走，大人的事小孩子管不著?！毙∶饔终f：“叔叔，放了青蛙吧！老師告訴我們，如果我們不保護青蛙的話，最后死亡的是我們?nèi)祟??！笔迨迓犃烁械椒浅Ｉ鷼?，說：“你快點走，不走的話我要揍你了?！?BR> 小明實在沒有辦法了，他又想了想，就三步并成兩步跑回家。到了家，他拿出儲蓄罐，把里面的錢全部倒出來，又飛快地跑回去，說：“叔叔，我把這些青蛙全部買下啦?！笔迨搴喼辈幌嘈胚@是真的，連忙高興地把青蛙賣給了小明。
只見小明帶著這些青蛙來到田邊，小心翼翼地把青蛙放到田里。青蛙們一只只蹦蹦跳跳地回到了田野，叫聲更歡了，好像在感謝小男孩，也在為自己又回到了田野而高興。
偷偷跟來的叔叔此時看到這種情景，他想：我一個大人還不如一個小孩呢。他紅著臉，硬把錢塞還給了小明。