科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人類(lèi)的生活帶來(lái)了很多便利，同時(shí)也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)法和用詞，避免低級(jí)錯(cuò)誤和不當(dāng)表達(dá)。希望這些總結(jié)范文能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)意，讓我們能更好地寫(xiě)好自己的總結(jié)。
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇一
尊敬的老師：
您好!
第xx個(gè)教師節(jié)快要來(lái)到了，祝您教師節(jié)快樂(lè)，工作順利，身體健康!
您離開(kāi)我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級(jí)報(bào)名時(shí)，我既高興又有點(diǎn)害怕。我拉著媽媽的手來(lái)到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過(guò)去，還彎下身來(lái)和我說(shuō)話，我抬起頭望著您飄逸的長(zhǎng)發(fā)和美麗的面容，我覺(jué)得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時(shí)我喜歡聽(tīng)您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。您還鼓勵(lì)我上講臺(tái)講故事，教我學(xué)習(xí)寫(xiě)話。在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)我是最棒的，當(dāng)時(shí)您不知道我有多開(kāi)心。
當(dāng)我升二年級(jí)的時(shí)候，您離開(kāi)了我們班，我很想念您。我在夢(mèng)中尋找過(guò)您，醒來(lái)枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您，“孫老師!孫老師!”當(dāng)我追到您身邊時(shí)才發(fā)現(xiàn)她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學(xué)生高興地離開(kāi)了我。媽媽了解我，她答應(yīng)我以后帶我去看望您。
現(xiàn)在我三年級(jí)了。我高興地告訴孫老師，我一直記著您的話，要做最棒的。我的數(shù)學(xué)常常得滿分，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過(guò)獎(jiǎng)。8月29日的《江海晚報(bào)》還登了我的小作文《我是校園護(hù)樹(shù)小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過(guò)了四級(jí)。我知道這些成績(jī)凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛(ài)我，我也愛(ài)她們。以后我會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師，爭(zhēng)取更好的成績(jī)向您匯報(bào)。
祝節(jié)日快樂(lè)!
xxx。
日期：
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇二
活動(dòng)要求：
1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。教學(xué)過(guò)程：
一、序。
主持甲：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè)。
打一節(jié)日名稱---------------謎底：主持乙：很好，同學(xué)們都猜得很正確。
合：那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。主持甲：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。主持乙：每天清晨，值勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：老師,早上好!主持甲：教師節(jié)，當(dāng)同學(xué)們向老師送上一張張精美的賀卡時(shí)。
主持乙：這一聲聲親切的問(wèn)候，這一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。
主持甲：有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事?BR> 主持乙：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。
合：如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。現(xiàn)在讓我們來(lái)說(shuō)一下教師節(jié)的來(lái)歷。
二、教師節(jié)來(lái)歷：主持甲：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎?現(xiàn)在請(qǐng)__同學(xué)為我們講講。
“6.6”教師節(jié)。
1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)?！?.27”教師節(jié)。
1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。
1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起?！?.10”教師節(jié)。
1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。
三、獻(xiàn)給老師的歌。
一陣陣暖流心中激蕩。
四、老師總結(jié)。
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇三
開(kāi)學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)要換老師，我們很期待，說(shuō)要換什么好老師。這不，老師來(lái)了!
我們趕緊端端正正地坐好，迎接新老師的到來(lái)?！皝?lái)啦!”有人說(shuō)。我們隨即一片掌聲，新老師也笑逐顏開(kāi)地走了進(jìn)來(lái)。據(jù)黃老師說(shuō)，這位老師姓劉，是一位好老師，她教的學(xué)生都考上什么六中啊、九中等重點(diǎn)中學(xué)，而且都是免費(fèi)生!我們聽(tīng)了，都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。
劉老師的。
自我介紹。
讓我們佩服得五體投體。說(shuō)她是一位很?chē)?yán)格的老師，每個(gè)學(xué)校沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)她什么的。我心想：“這位老師，一定是個(gè)好老師!我一定要更努力學(xué)習(xí)、加把勁，讓劉老師喜歡我!”老師來(lái)后，還定了不少班規(guī)，仔細(xì)一看!我們班還有許多人有這些毛病，包括我。我真感謝劉老師定了這些規(guī)定，好讓我們改掉這毛病。
劉老師對(duì)我們非常好，有些人卻身在福中不知福。
劉老師苦口婆心地教我們，有人卻在下面竊竊私語(yǔ);劉老師認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好詞語(yǔ)、好。
句子。
有人卻不寫(xiě)在下面?zhèn)骷垪l;劉老師仔仔細(xì)細(xì)地讀有人卻在下面“挖金子”;劉老師不知疲倦幫我們改好每一本作業(yè)有人知道有題錯(cuò)了卻視而不見(jiàn)。你們知道嗎?這是一位非常好又有責(zé)任心的老師如果你們不好好珍惜那一定會(huì)后悔。
雖然劉老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)，但我知道，老師是為我們好。老師為什么這樣?是因?yàn)樗肴晃覀兏牡魤拿 ⒖忌厦赓M(fèi)生啊!在我認(rèn)為，劉老師是這年級(jí)中的老師了。
劉老師把我們當(dāng)她自己的孩子一樣看待，我們?yōu)槭裁床话蓜⒗蠋熛駤寢屢粯涌创?我覺(jué)得啊，除了自己的一個(gè)好媽媽，第二個(gè)的媽媽就是老師了。我愛(ài)我的媽媽，同樣，我也愛(ài)我的劉老師!
老師是園丁，我們就是一顆顆含苞欲放的花朵;老師是一棵大樹(shù)，我們就是大樹(shù)底下的一株株嫩綠的小草;老師是寬闊的天空，我們，則是躺在天空里的一朵朵白云!!
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇四
尊敬的老師：
您好!
老師，你是我這一生中不可缺少的一位人生導(dǎo)師;是引教我走上正確的道路的一束光亮：是澆灌祖國(guó)花朵的辛勤園丁。
從我讀幼兒園開(kāi)始，老師就開(kāi)始教我們讀書(shū)識(shí)字，從那時(shí)開(kāi)始，老師的陰影就開(kāi)始陪伴我，是你讓我愿意走進(jìn)老師，不再是敬而遠(yuǎn)之。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中的不順心的事，您到能夠幫助我解決。在上課的時(shí)候，您是一位嚴(yán)厲的老師，是為了讓我們獲得更多的知識(shí)，是為了讓我們能夠進(jìn)步，是為了往我們能有更好的成績(jī)。
而在課后，你是一位善解人意的好朋友，可以傾聽(tīng)我的心聲，可以讓我從困惑中走出來(lái)，可以讓我不感到迷茫和困惑，反而讓我時(shí)常有歡快的笑聲。
我真誠(chéng)的感謝您，我的良師益友，謝謝您對(duì)我的關(guān)照;謝謝您在傷心難過(guò)的時(shí)候來(lái)安慰我;謝謝您對(duì)我不放棄;謝謝您讓我有機(jī)會(huì)在知識(shí)的海洋中盡情歡快的遨游。
我感謝您，在學(xué)校中對(duì)我無(wú)微不至，在這個(gè)大家庭中，您們就是我們的監(jiān)護(hù)人，而我們就是這個(gè)家庭的小主人，您為了我們將來(lái)有一個(gè)好的未來(lái)，對(duì)我們有時(shí)嚴(yán)厲，又是和藹可親，您對(duì)我們的態(tài)度簡(jiǎn)直是千變?nèi)f化，不過(guò)我們知道，你是為我們好，我們感謝您。
此致
敬禮!
xxx。
日期：
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇五
當(dāng)我們走在干凈、寬敞的街上時(shí)，當(dāng)你隨手把垃圾扔在地上時(shí)，你是否想過(guò)這舒適、優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)造者呢？這一切，都是環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。她就是我最尊敬的人城市美容師。
記得那時(shí)剛剛過(guò)完年，我嚼著糖果走在大街上，看到許多家庭都把凋謝的年花扔出家門(mén)外，霎時(shí)間，一盆盆凋謝的花擺在我們小鎮(zhèn)的馬路旁，顯得格外刺眼。這時(shí)候，我們的環(huán)衛(wèi)工人開(kāi)始忙碌了，他們開(kāi)來(lái)卡車(chē)，戴上手套，兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工人把影響我們小鎮(zhèn)容貌的殘花敗柳統(tǒng)統(tǒng)除掉。
不知道為什么，我特別注意其中一個(gè)身材瘦小，看起來(lái)并不是本地人的阿姨，她干活特別地賣(mài)力，別看她瘦骨嶙峋，搬起花盆來(lái)可是不遺余力。
“??！”那位阿姨突然尖叫了一聲，好像是被一些有刺的年花刺傷了手臂。
我心里想：“她被刺傷了，應(yīng)該就不搬花了，看她那么瘦，休息一下也好，可是就是苦了她的那個(gè)同伴?！?BR> 可是事情出乎了我的意料，那位阿姨用衣服抹了抹傷口，操著濃重的外地口音對(duì)她的同伴說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只是刺了一下，沒(méi)什么大不了，我可不能占了你的便宜呀！”
“可是……”
“不要可是的了，”她打斷了同伴的話“快點(diǎn)干活吧！”
我聽(tīng)了這些話，心里感慨萬(wàn)分：“這位阿姨相貌看似平凡，可是我看見(jiàn)了她那出眾美麗的心靈，她能做到不占別人的便宜，我真敬佩她！”
看著他們幾經(jīng)辛苦，把鎮(zhèn)面打掃的干干凈凈，看著他們遠(yuǎn)去的背影，我對(duì)那位不知名的清潔工阿姨肅然起敬，雖然她只是一個(gè)普通人，但她那種不占別人便宜的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我心中，值得我永遠(yuǎn)地尊敬她。
我尊敬的一個(gè)人她是一個(gè)女孩，還戴著一副粉紅色的眼鏡，我不說(shuō)她的名字先，看完我的內(nèi)容你就知道是誰(shuí)了。
她令我尊敬的第一件事是在三（4）班的時(shí)候了，我們班大多數(shù)是不喜歡她的，我也包括在內(nèi)，我們班還有很多男同學(xué)叫她做“四眼田雞”還時(shí)不時(shí)被人把眼鏡給拿了，但是她面對(duì)著我們這些男生他不是退縮，而是反抗。如果先做是其它女同學(xué)，她們一定會(huì)退縮，但她就不一樣，正是她這種精神，令我改變了看法，她這種精神讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，無(wú)論碰到什么困難都不要退縮，而是把它打敗這是我尊敬的第一件事。
第二件令我尊敬她的事是，以前她畫(huà)的畫(huà)是很難看的，但她沒(méi)有放棄，而是每天堅(jiān)持畫(huà)一幅畫(huà)，正是她這種精神，感動(dòng)了美術(shù)老師，美術(shù)老師就讓她進(jìn)入美術(shù)組，過(guò)了差不多一年，她的畫(huà)技，已經(jīng)是全班第一了，就連李曉琳，蔡航這些頂尖人物都不夠她畫(huà)的好。就是她這種精神，讓我有悟到可一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，什么都可以完成。
這個(gè)令我尊敬的人，應(yīng)該有很多人尊敬她吧，只要你改一下脾氣，我們都會(huì)尊敬你。這個(gè)人你們知不知道她是誰(shuí)，讓我告訴你們聽(tīng)吧，她就是沈馨。
關(guān)鍵字：尊敬令人令我尊敬的人生活中，我接觸過(guò)許多人，有令我尊敬的，有令我難忘的，也有令我思念的……其中有一個(gè)人,她就是令我尊敬的人。她亭亭玉立，長(zhǎng)著一張瓜子臉。她的眉毛彎的像弓，在黑玉一樣的眼睛上彈動(dòng)，那水靈靈的眼睛嵌在了她的臉上。那兩片淡紅色的嘴唇閉上后，微微一笑，臉上立刻多了兩個(gè)小酒窩。那馬尾巴似的頭發(fā)在腦后甩來(lái)甩去。她最值得我尊敬的地方是：她那堅(jiān)持不懈、精益求精的精神值得我學(xué)習(xí)、贊美。在奉師附小的操場(chǎng)上，正在舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，四年級(jí)女子400米跑正在激烈的進(jìn)行著。她的同學(xué)們都為她的表現(xiàn)加油、鼓勁、歡呼、喝彩，終于，她沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)們對(duì)她的期望，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線，她情不自禁的歡呼起來(lái)：“我終于得了第一名！”她怎么會(huì)得到第一名呢？這還得從頭說(shuō)起。一個(gè)星期天，她興高采烈的來(lái)到了我的家里，我連忙走過(guò)去向她表示祝賀：“這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)你跑的好呀，得了年級(jí)400米跑的第二名?！蔽覄傉f(shuō)完這句話，她那面帶笑容的臉立刻“烏云密布”，她若有所思的告訴我，說(shuō)：“這一次，我跑的不好。不過(guò)，我不會(huì)氣餒?！闭f(shuō)完后，就拿出作業(yè)本低頭寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，我們沒(méi)事可干，我便問(wèn)她：“我們玩什么？”她想了一會(huì)兒說(shuō)：“我們一起跑步去我家吧。”“?。坎粫?huì)……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，她就把我拉出門(mén)外了。我們來(lái)回跑了兩次，累的我氣喘吁吁，而她卻若無(wú)其事。從此以后，她每逢放假，早上7點(diǎn)鐘就起床跑步。著使我十分驚訝，一種敬佩之情油然而生。正是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈、精益求精的精神，使她在的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了四年級(jí)女子400米跑第一名的好成績(jī)。難道這堅(jiān)持不懈、精益求精的精神不值得我們學(xué)習(xí)、贊美嗎？這個(gè)人是誰(shuí)呢？她就是我最好的朋友徐圓媛。她就是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是令我尊敬的人！
關(guān)鍵字：尊敬令人一個(gè)在我們的生活中,有高尚的人,有懶惰的人,有無(wú)私奉獻(xiàn)的人,但有一個(gè)人令我尊敬,以下所舉,是我所尊敬的人--她--相貌平平,但她充滿自信,自尊的生活,她身上具有美麗者難以其及的美.一米六五左右的身高,大大的眼睛,高高的鼻梁,不大也不小的嘴巴,身材不胖也不瘦.笑起來(lái)仿佛吃了蜜似的.她--每天早上六點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)起床做飯,做的飯各種各樣,從不重復(fù),讓人們贊不絕口,吃了還想吃.她--工作非常忙,早上把孩子飯做好,然后把孩子送到學(xué)校,才去上班.到了單位就開(kāi)始忙工作.她--在公交公司上班,工作非常忙,她的孩子經(jīng)常抱怨她,可是她心平氣和的對(duì)孩子說(shuō)單位離不她.她--非常關(guān)心孩子,有一次,她的孩子發(fā)高燒,發(fā)到39.6度.她二話不說(shuō),抱起孩子就上醫(yī)院,到了醫(yī)院先掛號(hào),掛了號(hào)就去急診室,然后量了量體溫,做了個(gè)皮試,最后醫(yī)生讓輸液了.輸液時(shí),她臉色蒼白,好像生病似的.她--手也非常巧,她.丈夫.孩子的毛衣幾乎都是她織的,好看極了,有花的圖案,有鳥(niǎo)的圖案,有非常多的圖案,真是千姿百態(tài).她--遇到挫折和失敗依然樂(lè)觀,即使不高興,也不拉長(zhǎng)了臉唉聲嘆氣.從來(lái)不和別人鬧矛盾.她--真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人,甚至上當(dāng)受騙,也從不思“悔改”.其實(shí),她就是我媽媽.她令我尊敬.簡(jiǎn)言之,我會(huì)尊敬天底下一切善良的普通人,一切誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)者.如果名人是金字塔的塔尖,她們則是塔身和地基.她們和我們一起走過(guò)21世紀(jì),進(jìn)入新世紀(jì),創(chuàng)造著美好和未來(lái).
關(guān)鍵字：尊敬一個(gè)人我尊敬的一個(gè)人愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、牛頓、阿基米德……都是令我尊敬的人。不過(guò)，最令我敬佩的是我那親愛(ài)的媽媽。媽媽為了我奉獻(xiàn)了很多很多，其中，有一件令我終生難以忘懷的事：一天晚上，突然停電了，家里的備用燈一個(gè)沒(méi)有充電，另一個(gè)找不到了。媽媽就點(diǎn)起了蠟燭。那天晚上，媽媽借著外面的月光為我做了一碗用魚(yú)湯煮的面。饑餓的我三口兩口就把面吃完了。該喝湯了，媽媽叫我小心點(diǎn)。我不管三七二十一“咕嘟咕嘟”就喝了一半的魚(yú)湯。就在這時(shí)，我忽然感覺(jué)有東西卡在喉嚨咽不下去，仔細(xì)感覺(jué)一下，才知道是魚(yú)刺卡在喉嚨里了。我后悔剛才沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。我悄悄地跑到衛(wèi)生間，想把魚(yú)刺吐出來(lái)，沒(méi)想到，努力了半天，魚(yú)刺不但沒(méi)有吐出來(lái)，反而越刺越深了。突然，我閃過(guò)一個(gè)媽媽曾經(jīng)教給我的一個(gè)辦法：睡一覺(jué)就好了。那天晚上，我一直盼望著第二天早晨的到來(lái)。終于到了第二天，早晨起床的第一件事就是試看看魚(yú)刺還在不在喉嚨里。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令我很失望dd魚(yú)刺還在喉嚨里。我只好把這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后十分著急，一口氣問(wèn)了我許多問(wèn)題。在與媽媽的談話中，我那沮喪的心情一下子好了許多。媽媽了解了我的情況，便對(duì)我開(kāi)始了“取刺計(jì)劃”。她把我叫到衛(wèi)生間，讓我努力地把刺吐出來(lái)，可還是不行。媽媽午飯讓我試，晚飯讓我試，把我累得滿頭大汗。要睡覺(jué)了，媽媽安慰我：“放心吧，沒(méi)事的。明天應(yīng)該會(huì)好的。”不知是不是媽媽的安慰與著急感動(dòng)了魚(yú)刺，第二天一大早，我懷著激動(dòng)的心情試了一下，??！成功了！我欣喜若狂。雖然這可能只是巧合，但我還是認(rèn)為是媽媽讓我脫離了痛苦，我發(fā)自內(nèi)心地感激媽媽：“媽媽，謝謝你！”因此，我最尊敬的那個(gè)人就是我那和藹可親的好媽媽！
在我的學(xué)習(xí)、生活中有許許多多令我尊敬、佩服的長(zhǎng)輩、同學(xué)，他們不斷的在教導(dǎo)、幫助我，當(dāng)然，我也深深的被他們的行為感動(dòng)了。不過(guò)有一個(gè)值得我尊敬的人爸爸。
爸爸不高不矮，大概一米七多，長(zhǎng)著圓溜溜地大眼睛，圓而大，眼睛下的鼻子像一座滑梯一樣滑；兩個(gè)酒窩深得像一口“無(wú)底洞”，一看就知道他喜歡喝酒，整天合不上的嘴巴。
爸爸除了喜歡喝酒，也喜歡打籃球，一運(yùn)動(dòng)，就像吃了“動(dòng)身藥”一樣蹦來(lái)跳去，像個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的小男孩。爸爸是個(gè)有責(zé)任的工程師，他對(duì)員工非常好，像自己的孩子一樣，不過(guò)，他整天開(kāi)著他的貨車(chē)向別的地區(qū)辦事，所以我經(jīng)?？床坏剿臉幼?，只有晚上才能見(jiàn)到他。
記得的時(shí)候：我期中考了第一名，米老師叮囑我說(shuō)：“要做一份稿為什么你能考第一？你是怎樣經(jīng)過(guò)的？你接受過(guò)誰(shuí)的教導(dǎo)?！蹦菚r(shí)我又開(kāi)心又擔(dān)心，擔(dān)心的是：我寫(xiě)完稿要在很多同學(xué)面前示威。擔(dān)心的是：我有個(gè)不妥之處，就是我一上臺(tái)讀稿，不就是讀錯(cuò)字，不就是緊張過(guò)度。我邊打額頭邊寫(xiě)稿，急死了。正好爸爸看到我那愁眉苦臉的樣，嚴(yán)厲的說(shuō)：“心急吃不了臭豆腐！咱們寫(xiě)作不能那么急躁，作文是改出來(lái)的`，你寫(xiě)完還可以讓你的班主任來(lái)改?！蔽腋绷?，說(shuō)：“我……我不是擔(dān)心這個(gè)，我是擔(dān)……擔(dān)心我一上臺(tái)讀不了，我會(huì)吞吞吐吐地讀錯(cuò)，怎么辦？”爸爸恍然大悟，接著語(yǔ)重心長(zhǎng)、慢條斯理地說(shuō)：“你不用著急，上去時(shí)，心一定要靜，先靜會(huì)兒，接著把觀眾看成你的親戚，叔叔阿姨，不要緊張，先為自己加油，再深深的吸一口氣，最后有感情的讀出來(lái)，這樣，你就可以不用擔(dān)心了。正所謂，失敗是成功之母！失敗了，你更要再努力，寫(xiě)吧！”我聽(tīng)完爸爸的辦法，充滿自信地寫(xiě)了起來(lái)，到了那天，我不僅學(xué)會(huì)了冷靜，而且成功的做完這件事。我感激爸爸，你真行，爸爸！
他那關(guān)顧孩子的愛(ài)真值得某些父母學(xué)習(xí)。爸爸，你真令我尊敬，讓我深深的被你的關(guān)愛(ài)而感動(dòng)！我有這樣的一個(gè)爸爸真好！
爸爸，我愛(ài)你！《令我尊敬的人》。
廣西桂林市靈川縣城關(guān)三小五年級(jí)三班王安洲。
指導(dǎo)老師。
蔣麗芳。
心靈美好的人才是值得大家尊敬的人。
我住的樓中就有一個(gè)心靈美好的人。他七十多歲，滿頭銀發(fā)，慈祥的面龐上布滿了皺紋。他很愛(ài)笑，一笑起來(lái)就合不攏嘴，這時(shí)你可以看到他嘴里只剩下幾顆門(mén)牙。他就是我最尊敬的人??王爺爺。
王爺爺非常愛(ài)管“閑事”。有一次，我吃完了西瓜，把西瓜皮隨手一扔，扔到了樓梯上，不一會(huì)兒，從樓上傳來(lái)沉重的腳步聲，我一聽(tīng)心跳立刻加快，因?yàn)橥鯛敔攣?lái)了，我不管三七二十一，飛快地跑下樓梯，找了個(gè)角落躲了起來(lái)。很快，我就聽(tīng)到了王爺爺說(shuō)話的聲音，王爺爺說(shuō)：“是哪家的孩子這么不懂事……”我在一旁躲著，悄悄地看著，看著，只見(jiàn)王爺爺彎下腰把西瓜皮撿了起來(lái)，又走到垃圾桶旁把西瓜皮扔了進(jìn)去。還說(shuō)了一句：“要是被老人踩了這西瓜皮，那后果可不堪設(shè)想啊！”我的心像開(kāi)了的水一般，嘭嘭地跳，慚愧得不知說(shuō)什么好，可王爺爺已經(jīng)消失在我的眼前了。他的身影剎時(shí)在我心中變得越來(lái)越高大。
還有一次，我和幾個(gè)小伙伴踢球，不一會(huì)兒，小明來(lái)了個(gè)飛踢，“嘩啦??”窗戶打碎了，我們嚇得抱頭鼠竄，因?yàn)槲覀兲咧械恼峭鯛敔敿业拇皯?，王爺爺走出?lái)，他沒(méi)有怪我們，而是自己走出去買(mǎi)了一塊新的回來(lái)?yè)Q了上去。我們第二次踢球時(shí)，王爺爺出來(lái)說(shuō)：“踢球健身是好事。這里場(chǎng)地小，你們不要飛踢，如果傷到哪家的小孩或老人可就大了喲！”我們都低下了頭。
王爺爺就是這樣一個(gè)值得尊敬的人。他善良，寬宏大量，他教我做人，催我自新。
關(guān)鍵字：尊敬一個(gè)人愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、牛頓、阿基米德……都是令我尊敬的人。不過(guò)，最令我敬佩的是我那親愛(ài)的媽媽。媽媽為了我奉獻(xiàn)了很多很多，其中，有一件令我終生難以忘懷的事：一天晚上，突然停電了，家里的備用燈一個(gè)沒(méi)有充電，另一個(gè)找不到了。媽媽就點(diǎn)起了蠟燭。那天晚上，媽媽借著外面的月光為我做了一碗用魚(yú)湯煮的面。饑餓的我三口兩口就把面吃完了。該喝湯了，媽媽叫我小心點(diǎn)。我不管三七二十一“咕嘟咕嘟”就喝了一半的魚(yú)湯。就在這時(shí)，我忽然感覺(jué)有東西卡在喉嚨咽不下去，仔細(xì)感覺(jué)一下，才知道是魚(yú)刺卡在喉嚨里了。我后悔剛才沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。我悄悄地跑到衛(wèi)生間，想把魚(yú)刺吐出來(lái)，沒(méi)想到，努力了半天，魚(yú)刺不但沒(méi)有吐出來(lái)，反而越刺越深了。突然，我閃過(guò)一個(gè)媽媽曾經(jīng)教給我的一個(gè)辦法：睡一覺(jué)就好了。那天晚上，我一直盼望著第二天早晨的到來(lái)。終于到了第二天，早晨起床的第一件事就是試看看魚(yú)刺還在不在喉嚨里。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令我很失望dd魚(yú)刺還在喉嚨里。我只好把這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后十分著急，一口氣問(wèn)了我許多問(wèn)題。在與媽媽的談話中，我那沮喪的心情一下子好了許多。媽媽了解了我的情況，便對(duì)我開(kāi)始了“取刺計(jì)劃”。她把我叫到衛(wèi)生間，讓我努力地把刺吐出來(lái)，可還是不行。媽媽午飯讓我試，晚飯讓我試，把我累得滿頭大汗。要睡覺(jué)了，媽媽安慰我：“放心吧，沒(méi)事的。明天應(yīng)該會(huì)好的?！辈恢遣皇菋寢尩陌参颗c著急感動(dòng)了魚(yú)刺，第二天一大早，我懷著激動(dòng)的心情試了一下，??！成功了！我欣喜若狂。雖然這可能只是巧合，但我還是認(rèn)為是媽媽讓我脫離了痛苦，我發(fā)自內(nèi)心地感激媽媽：“媽媽，謝謝你！”因此，我最尊敬的那個(gè)人就是我那和藹可親的好媽媽！
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇六
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意!
我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類(lèi)”、“溫故而...
相信大家都有聽(tīng)過(guò)這樣一首歌：感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜也不清楚是什么時(shí)候喜歡上這首歌的，只知道在這優(yōu)美的旋律中，我總能憶起她。
募然回首，回望已走過(guò)的生命之旅，影響我之大的莫過(guò)于老師。她們給了我無(wú)微不的關(guān)懷，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長(zhǎng)大后成為國(guó)之棟梁。她們的愛(ài)，在我的心中是高尚的。小學(xué)的老師是攙扶著我們前進(jìn)的。
你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖;是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。
今天是教師節(jié)，作為一名教師，深有感觸。現(xiàn)在一個(gè)人在瑞典，在著名的卡洛琳斯卡大學(xué)學(xué)習(xí)。倍感寂寞，也深感感動(dòng)。初來(lái)乍到，深深被瑞典人的熱情，善良所感動(dòng)。
今天是一年一度的教師節(jié)，也是唯一的一個(gè)屬于老師自己的節(jié)日。今天早上，收作業(yè)的時(shí)候，我們班大部分同學(xué)都捧來(lái)了自己用心做的禮物，當(dāng)然也有些禮物是買(mǎi)的。
9月10日是教師節(jié)，我們非常高興。金秋九月，又是一個(gè)教師節(jié)，作為小學(xué)六年級(jí)的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶祝教師節(jié)了，同學(xué)們改掉以前那種方式送禮物了醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇七
我們課外英語(yǔ)班的馬老師，用一個(gè)字形容一下他的外貌---帥，用兩個(gè)字形容一下他的性格---幽默。所以我們稱呼他------“幽默馬老師”。
馬老師上課時(shí)非常幽默，會(huì)時(shí)不時(shí)地講幾個(gè)笑話，讓我們?cè)谳p松愉快中上課。這不，上課了，馬老師講到領(lǐng)帶這個(gè)單詞時(shí)，他舉了die和lie這兩個(gè)單詞，它們的意思分別是“死”和“說(shuō)謊”的意思。馬老師就編了一個(gè)順口溜說(shuō)：“如果你說(shuō)謊我就用領(lǐng)帶勒死你?！蔽覀円宦?tīng)，有的笑的趴在桌子上，有的抱著肚子在笑，還有的笑的前仰后合。他經(jīng)常會(huì)用這種幽默搞笑的例子，讓我們們對(duì)某些單詞記得特別牢固。他的這種教法方法，慢慢影響著我們。讓我們對(duì)英語(yǔ)有了更大的`興趣。
馬老師雖然很幽默，但是有時(shí)候也很?chē)?yán)格。特別我們考試時(shí)，每次考試前都會(huì)嚴(yán)格地對(duì)我們說(shuō)：“一個(gè)句子不加標(biāo)點(diǎn)，分沒(méi)了，一個(gè)句子開(kāi)頭沒(méi)有大寫(xiě)，分沒(méi)了，一個(gè)句子中一個(gè)單詞里的字母錯(cuò)了，分也沒(méi)了。所以做題時(shí)要特別認(rèn)真，不要粗心大意。”上一次考試，雖然我考了97分，最令我可氣的是有一個(gè)單詞的后面少寫(xiě)了一個(gè)字母，考試前我可以信心滿滿的呀！真是不應(yīng)該錯(cuò)，是我太過(guò)于自信了，沒(méi)有認(rèn)真檢查。你當(dāng)時(shí)用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在警告我說(shuō)：“這次出現(xiàn)這種錯(cuò)誤，真是不應(yīng)該！下次一定要認(rèn)真?！蔽覒M愧地低下了頭，暗暗下決心，一定要改掉這個(gè)壞毛病。從此以后，我沒(méi)有在粗心大意過(guò)，寫(xiě)完卷子都會(huì)認(rèn)真地檢查。連續(xù)幾次考試都是全班第一，是馬老師的嚴(yán)格要求讓我改掉了粗心的壞毛病。
我非常感謝馬老師，是他把我領(lǐng)進(jìn)了英語(yǔ)殿堂，是他把我領(lǐng)進(jìn)了浩瀚的英語(yǔ)世界。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，你辛苦了！”
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇八
感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理……下面是語(yǔ)文迷網(wǎng)為大家整理提供的感謝老師的作文范文，一起來(lái)看看吧。
郭老師，是一位和藹又幽默的老師。她也是一位會(huì)很鼓勵(lì)學(xué)生的好老師，我最喜歡用一張精致的小書(shū)簽夾在我的書(shū)里。
這書(shū)簽，上面印著一幅縮小版的名畫(huà)。名畫(huà)里還有一首詩(shī)。我一看到它，就會(huì)有種被古詩(shī)吸引住了的感覺(jué)，這可不是一張普普通通的書(shū)簽，而是郭老師送給我的小禮物。
有一次，我的測(cè)驗(yàn)?zāi)玫搅巳嘧罡叻?。郭老師帶著一袋子的禮物走進(jìn)課室。當(dāng)時(shí)，我并不知道里面有什么，只覺(jué)得有種神秘的氣息在袋子周?chē)h蕩著，讓我正在寫(xiě)功課的筆不由自主地停下了。
郭老師的眼睛里流露出喜悅光芒，嘴角掛著一絲笑意。我猜想著：接下來(lái)肯定有好事發(fā)生了。
果然不出我所料，郭老師從袋子里拿出了一套書(shū)簽。雖然動(dòng)作迅速，但還是逃不過(guò)我的明銳的眼睛。
郭老師溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我?guī)Я艘恍┬《Y物，來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給前兩次測(cè)驗(yàn)排前五名的同學(xué)。”我看見(jiàn)，有些同學(xué)似乎想隱藏住自已即將奔發(fā)出來(lái)的興奮;有些同學(xué)向那些優(yōu)秀的同學(xué)投去羨慕的目光;還有些同學(xué)在哀聲嘆氣，責(zé)怪自己因粗心獲不到獎(jiǎng)勵(lì)。
我踏著輕快的步子上了講臺(tái)，郭老師笑咪咪地把一張書(shū)簽遞給我，對(duì)我說(shuō)：“譽(yù)瑩，加油，以后再接再勵(lì)!希望你能穩(wěn)坐“冠軍寶座。””
郭老師的話語(yǔ)，使我更有信心去語(yǔ)文的海洋里遨游。郭老師就像葉對(duì)陶先生一樣：親切之中蘊(yùn)含著認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含著期待。
每當(dāng)我看到這張書(shū)簽時(shí)，總會(huì)想起郭老師慈祥的面容。仿佛聽(tīng)到她親切的`教導(dǎo)。我真希望郭老師能教我到大學(xué)!感謝您，我的郭老師。
老師，您是一位辛勤的園丁，哺育了我們每一個(gè)祖國(guó)的花朵!老師，您的知識(shí)是那么淵博，您教會(huì)了我們一個(gè)個(gè)做人的道理!您是多么偉大!
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用粉筆作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線_船只過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
我們愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般的心。在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地點(diǎn)撥我們前進(jìn)的方向。老師是我們的良師，也是我們最真實(shí)的朋友。
感謝老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。您上的課，生動(dòng)有趣，引人入勝。您為了加深我們對(duì)課文內(nèi)容的理解，經(jīng)常舉例說(shuō)明，啟發(fā)式提問(wèn)，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽(tīng)您講課，踴躍積極地發(fā)言。
感謝老師，感謝您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間，對(duì)我們提出的問(wèn)題不厭其煩地分析解答。
感謝老師，感謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不奢求回報(bào)。
懂得感謝，是學(xué)生們都應(yīng)具備的一種素質(zhì)，也是一種道德的情操。老師是學(xué)校中的家長(zhǎng)，教育了我們，讓我們走上了成功的道路。
在語(yǔ)文課上，每當(dāng)老師提出問(wèn)題，讓我們回答時(shí)，我總是又害怕、又緊張，生怕說(shuō)錯(cuò)了，老師看著那些爭(zhēng)先恐后，搶著舉手回答問(wèn)題的同學(xué)，紛紛讓他們放下了手，讓我回答這個(gè)問(wèn)題，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不用緊張，也不用害怕，即使回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)你，只要主動(dòng)回答問(wèn)題，就是好的?！崩蠋煹囊痪湓?，激勵(lì)了我，讓我充滿了信心與勇氣。是的，老師的諄諄教導(dǎo)，使我終身難忘，感謝老師，俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父。”是您，讓我走向堅(jiān)強(qiáng)，是您，讓我茁壯成長(zhǎng)，是您喚起了我們對(duì)知識(shí)的渴望!您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，您像一把鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我們懂得了人生的真諦。
記得有一次，我突然肚子疼，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，走到我的桌子前，關(guān)切的對(duì)我說(shuō)“你怎么了，不舒服嗎?”我肚子疼得不得了，汗珠一滴一滴地流下，老師從口袋里拿出紙，為我拭去了額頭上的汗，我忍著疼痛低聲說(shuō)“老師，我肚子疼”。于是，老師給我把杯子里接上熱水，說(shuō)：“喝點(diǎn)水吧，這樣會(huì)好一些”。我接過(guò)杯子，喝了水，一股暖流涌上心頭，仿佛肚子不疼了。心想：是老師給予了我力量，給予了我無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。老師像父母一樣，關(guān)心著每一位同學(xué)，謝謝老師。
老師是多么偉大呀!教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人!讓我們一起用一顆感恩的心，來(lái)感謝我們親愛(ài)的老師吧!
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇九
教過(guò)我的每一位老師都值得尊敬，今天我要給大家介紹一位我最尊敬的老師——李老師。
瞧！一張春風(fēng)滿面的臉上點(diǎn)綴著一雙細(xì)眉，細(xì)眉下面鑲嵌著一對(duì)寶石般的眼睛和一只挺直的鼻子以及小巧玲瓏的嘴。她就是一年級(jí)時(shí)教我語(yǔ)文的李老師。
李老師經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我。那時(shí)我的字寫(xiě)的很丑。李老師專門(mén)手把手地教我各種筆順的寫(xiě)法，而且經(jīng)常鼓勵(lì)我寫(xiě)好字。記得每次作業(yè)，寫(xiě)的好看的字李老師都圈出來(lái)，寫(xiě)得不好的字都在旁邊工整的寫(xiě)個(gè)樣板，每次打分都比以前多一點(diǎn)，給我勇氣和自信。就這樣我寫(xiě)的字有了很大進(jìn)步。
李老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，而且在生活上關(guān)心我。有一次，我上課感覺(jué)全身無(wú)力、昏昏欲睡，注意力不集中。一下課李老師就過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我正在發(fā)燒，連忙把我送到附近的醫(yī)院，并打電話通知我爸爸媽媽。爸爸媽媽趕來(lái)時(shí)我已經(jīng)掛上了藥水。他們拉著李老師的手一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝！”直到我病情開(kāi)始好轉(zhuǎn)，李老師才離開(kāi)。
李老師對(duì)學(xué)生像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)，但是她對(duì)自己要求十分嚴(yán)格。一次李老師正在上課，傳達(dá)室有人來(lái)說(shuō)她的女兒生病上醫(yī)院，問(wèn)她能不能馬上去。她果斷決定讓家人先帶孩子去醫(yī)院看病，自己堅(jiān)持上完課。李老師繼續(xù)繪聲繪色地講課，直到布置完作業(yè)下課后才匆匆趕往醫(yī)院。
李老師把滿腔熱情全部投入到教學(xué)工作中，把無(wú)私的愛(ài)全部?jī)A注在我們這些學(xué)生身上，值得我們尊敬。
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇十
我有一位好老師，她叫“楊柳”，是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
楊老師有著一張瓜子臉。長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下方長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。愛(ài)好：打電腦、看書(shū)、講故事等。她喜歡穿著裙子，打扮得漂漂亮亮。
她既是一名好老師又是我們的好朋友。“叮鈴鈴！……”上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，已看到楊老師早就在班上等待著上課了。楊老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時(shí)，幾位同學(xué)在講話、玩游戲，楊老師用嚴(yán)肅的目光看著他（她）們，他（她）們立即安靜下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課。
每節(jié)科技課，楊老師總要講一個(gè)故事給我們聽(tīng)。她那又響亮又溫和的聲音，各種各樣的表情至今還令我難忘經(jīng)常在腦子里回顧。真是回味無(wú)窮??！
每一天一下課，楊老師就跟我們玩拍手游戲，楊老師第一次玩玩輸了?？蓷罾蠋煵⒉换倚模Φ膶W(xué)習(xí)，最后楊老師和我們打成了平手。我們玩得可高興了！
楊老師總是無(wú)微不至地關(guān)懷每一位同學(xué)。有一次，有一位同學(xué)生病了，楊老師上完了課，批改完了我們的作業(yè)，還要急匆匆地趕到那位同學(xué)家里為他補(bǔ)課。那時(shí)候，天正下著大雨，楊老師頂著風(fēng)雨去那位同學(xué)家，之后那位同學(xué)把脫下的課補(bǔ)上了，可楊老師卻生病了。
每一次，我走過(guò)老師的辦公室，總看見(jiàn)楊老師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的作業(yè)。
??！楊老師是在您的輔導(dǎo)下使我取得了優(yōu)良的成績(jī)，是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開(kāi)了我心靈的窗口。您真是我的好老師！
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇十一
尊敬的老師：
您好！
在這金秋送爽的日子里迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)在此我祝您節(jié)日快樂(lè)同時(shí)也向您傾吐我的心聲。
您開(kāi)始當(dāng)我們的班主任時(shí)，我們已經(jīng)上四年級(jí)了對(duì)我們來(lái)說(shuō)，您就像一個(gè)“后媽”陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在，總覺(jué)得您沒(méi)有以前的老師好。
可是后來(lái)我們卻慢慢地愛(ài)上了您。經(jīng)過(guò)我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個(gè)特點(diǎn)：一、您講得課既生動(dòng)又有趣；二、您對(duì)同學(xué)們非常負(fù)責(zé)；三、您比任何老師都有耐心。后來(lái)我們又在板報(bào)上看到了您還是省級(jí)優(yōu)秀教師這使我們對(duì)您的敬意更加濃厚了。
記得有一次一個(gè)您曾教過(guò)的'學(xué)生的家長(zhǎng)到我家做客，便給我們講起了您的先進(jìn)事跡，其中就有一條說(shuō)您對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了，于是您常常給他一遍又一遍地講解，直到他聽(tīng)明白為止。您還經(jīng)常占用休息時(shí)間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何報(bào)酬。您的愛(ài)就像古井一樣深。
老師雖然時(shí)光的長(zhǎng)河會(huì)漂走您青春的美貌，但您那顆美好的心靈，卻不會(huì)隨時(shí)間衰老顆顆童心會(huì)使您永遠(yuǎn)青春年少。
學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇十二
敬愛(ài)的教師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，我們很快就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這培養(yǎng)。教育我們的的母校了，就要離開(kāi)這六年里的教師和同學(xué)了。
教師，這些年您辛苦了。你用你的心血來(lái)教育我們，我們的每一點(diǎn)成績(jī)都有你的心血在里面。你還用課余的時(shí)間給我們補(bǔ)課，讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。
有一次，我上課不聽(tīng)課我忙著跟同桌交頭接耳。您明白以后，多次用眼神提醒我，可是我并沒(méi)有注意教師的眼神。最終教師就叫我去辦公室，我認(rèn)為必須會(huì)發(fā)生什么事情，可是事情不像我想的那樣。去到辦公室后，教師對(duì)我講了很多的道理，可是我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，可是您還是細(xì)心的跟我講，好像就在對(duì)牛彈琴哦。
晚上，您打電話給我媽媽。這時(shí)我在隔壁偷聽(tīng)，認(rèn)為您必須是來(lái)打小報(bào)告的，可是您沒(méi)有，您在我媽媽面前說(shuō)了一些我在學(xué)校好的表現(xiàn)。
我是不會(huì)忘記您的恩情，雖然我們暫時(shí)分開(kāi)了，可是有一天我會(huì)回來(lái)看您的。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇十三
尊敬的崔老師：
您好！
一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了，使我忍不住想起您對(duì)我的教誨和關(guān)懷，所以我特意寫(xiě)了這封信。記得有一次，我作業(yè)沒(méi)做完就在座位上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。后來(lái)您把我叫住了，而且到辦公室去做。到了辦公室我才認(rèn)真地做完。經(jīng)過(guò)這件事后，每次作業(yè)我都能認(rèn)真完成。還有一次是期末考試，我的數(shù)學(xué)只考了93分，連三好生都沒(méi)評(píng)到。我很難過(guò)，您說(shuō)：“下學(xué)期可一定得努力了！只有平時(shí)努力，期末才能保證考出好成績(jī)?！蔽衣?tīng)后，決定努力學(xué)習(xí)，不再讓老師失望。
老師，如果沒(méi)有您的教育，我的學(xué)習(xí)不會(huì)更上一層樓。有了您，我認(rèn)識(shí)了許多好同學(xué)，有了您，我知道了很多解題的方法，很多做人的.道理。在這里我要送給您一首歌，歌的名字是《老師老師我愛(ài)你》：老師老師我愛(ài)你，你的話兒甜蜜蜜。教育我們快快長(zhǎng)，長(zhǎng)大為國(guó)出大力。
老師，我愛(ài)您。祝您節(jié)日快樂(lè)！笑口常開(kāi)！
學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇十四
敬愛(ài)的老師：
您好！
教師節(jié)那天，我早早的起了床，吃了早飯，我就急忙地來(lái)到班級(jí)，想祝你節(jié)日快樂(lè)。邁進(jìn)班級(jí)的第一步，我就聽(tīng)見(jiàn)里面熱鬧的聲音，有的'同學(xué)送上鮮花，這時(shí)，您比鮮花還要鮮艷，有的同學(xué)送上糖果，這時(shí)，您笑得比糖果還要甜美。
看著您臉上的笑容，我不由得想起上次發(fā)生在我們班的一件事：有一天晚自習(xí)，我上來(lái)交作業(yè)，一不小心，我把您叫成了“媽媽”，全班哄堂大笑。但我們心里很清楚，您就像我們的媽媽一樣，把滿腔的愛(ài)和無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們，您把整個(gè)心都放在學(xué)校，放在我們48棵小苗的成長(zhǎng)上。
還有，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們犯了很多錯(cuò)誤，很多毛病，我們還有很多缺點(diǎn)，是您，多多的包容我們，是您，多多的關(guān)心我們，是您，多多的保護(hù)我們。
謝謝您，我親愛(ài)的老師。在這個(gè)節(jié)日里，再多的話也不能表達(dá)你我的感情。媽媽，我希望您每天都像現(xiàn)在這樣開(kāi)心，快樂(lè)！。
祝您：
平安快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇十五
您好！
一向不善于言辭的我，今天終于鼓起勇氣給您寫(xiě)信，感謝您。在我心里有許多話要對(duì)您說(shuō)。親愛(ài)的老師，在此讓我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝!”謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，謝謝您對(duì)我的支持，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)。
說(shuō)實(shí)話，自從爸爸媽媽離婚后，我身邊的1切都變了。孤單、冷漠總包圍在我的左右。我的世界里沒(méi)有愛(ài)了。老師，是您讓我對(duì)生活充滿希望；老師，是您讓我對(duì)自己充滿信心；老師，是你讓我再次感受到世界處處有愛(ài)；老師，是您把我從迷途中找回；老師，是您……我不知該怎樣感謝您。
今天，我把自己寫(xiě)的一首小詩(shī)送給您，來(lái)表達(dá)我對(duì)你的感激之情?！独蠋煹膼?ài)》——老師的愛(ài)是雨露，甘甜清純，滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵。老師的愛(ài)是航燈，明亮耀眼，照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。老師的愛(ài)是陽(yáng)光，溫暖和煦，普照學(xué)子的心田，桃李向陽(yáng)紅。老師的愛(ài)是母愛(ài)，博大純潔，神州大地，天涯海角，老師愛(ài)的期待就在眼前！
我不知下學(xué)期您還教我們嗎？我多么希望下學(xué)期您還能和我們?cè)?起。但不管怎樣，在您的教育下我懂得了很多很多做人的道理，懂得了人與人之間真情友愛(ài)永遠(yuǎn)存在的。懂得了這世界處處有愛(ài)。
在第2104個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我在此提前祝你：教師節(jié)快樂(lè)！
學(xué)生：許巧紅。
20xx年8月25日。
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇十六
敬愛(ài)的曹教師：
您好!
您在六年級(jí)時(shí)離開(kāi)了我們班，去教其他年級(jí)當(dāng)教師轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光一瞬即逝。想當(dāng)初，我還是什么都不懂的孩童。是您，把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)校，用知識(shí)的甘泉滋潤(rùn)著我的心田;是您，教會(huì)了我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài).....;是您，讓我懂得了尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。您是一位辛勤的園丁，關(guān)懷著我們的成長(zhǎng);您是黑暗中的一盞燈，指引我走向光明;您是天空中最亮的一顆星，點(diǎn)燃了燎原上的星星之火。您以堅(jiān)毅的品質(zhì)成就了我們的未來(lái)!
不知您是否還記得，四年級(jí)的時(shí)候，我的手在廁所被鐵銹劃開(kāi)了，十分疼痛。您明白后，立即送我去醫(yī)院，在途中您不段安慰我：“不用怕立刻就到了，再堅(jiān)持一會(huì)兒?！本褪沁@句話讓我倍感親切。我抬頭看著你為我著急的樣貌，心里暖暖的，有種想哭的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)真的好想對(duì)您說(shuō)一聲“多謝!”多謝您這六年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧，或許您忘了那些往事，但我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我的照顧。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇十七
尊敬的于老師：
您好！
金秋之際，丹桂飄香?？缛刖旁?，教師節(jié)來(lái)了。讓我就借著今天的機(jī)會(huì)提前對(duì)您說(shuō)聲：于老師，教師節(jié)快樂(lè)！
也許這只是平平凡凡的8個(gè)字，既不華麗也不是多么的深情感人。但我覺(jué)得著幾個(gè)普普通通的字最能包含這一年來(lái)我對(duì)您的感激。
謝謝您讓我抽離了小學(xué)，迎接了新的（學(xué)習(xí)）生活。在小學(xué)，雖然身為班干部，卻也不用忙著打理班級(jí)里里外外的東西，都有老師管著，而這個(gè)班干部也是子虛烏有，名存實(shí)亡。坐著卻也感到內(nèi)空。而當(dāng)我進(jìn)入了中學(xué)，您設(shè)置了值日班長(zhǎng)，我們每個(gè)人都有了機(jī)會(huì)體驗(yàn)做班長(zhǎng)的滋味。真的，太感謝您。讓我有了真正的管理班級(jí)的體驗(yàn)，就好像那天的班級(jí)就是屬于我的，我要用全部的精力去管理好它，維護(hù)它，充實(shí)它。也讓我感到要做好一個(gè)班干部也的確很不容易，班級(jí)需要每個(gè)人去愛(ài)護(hù)和維護(hù)好它！
謝謝您讓我更好地認(rèn)識(shí)自己。于老師，還記得您說(shuō)過(guò)我跟sj兩人給你們?nèi)握n老師留下的印象很深嗎？是因?yàn)槲覀儧](méi)有一種被挫敗感，“你們很強(qiáng)，但我們也不弱”。這是您說(shuō)過(guò)的，還記得？記得那時(shí)我正處于萎靡狀態(tài)，由于當(dāng)時(shí)的成績(jī)一直沒(méi)有發(fā)揮正常水平，所以我自己都很郁悶。也許正是因?yàn)槟倪@句話，卻成就了我的自信與勇氣，使我在期末考核中取得了理想的成績(jī)。正如您所說(shuō)，我似乎沒(méi)有一種被挫敗感，前面的壓力越大，我越敢去試著挑戰(zhàn)，我相信沒(méi)有什么東西打不敗。也讓我更清楚地認(rèn)識(shí)了自己。
謝謝您讓我與父母之間有了更好的交流與溝通。上學(xué)期末，您讓我們大家給自己爸爸媽媽寫(xiě)一封信，爸爸媽媽也給兒女寫(xiě)一封信。我們這個(gè)家庭是不怎么擅長(zhǎng)把想說(shuō)的話用書(shū)信的格式來(lái)表達(dá)，但出乎我意料的是，爸爸媽媽卻用這么一個(gè)方塊兒字拼湊成了對(duì)我成長(zhǎng)的記錄，讓我更清楚了他們的內(nèi)心深處，以及對(duì)我的期待。我也用文字表達(dá)出了我心里的想法與感受。就這樣，書(shū)信成了架通我們之間的橋梁，而托起這座橋梁的就是您，于老師。
……。
要感謝您的實(shí)在太多太多，于老師。此時(shí)我已經(jīng)無(wú)法用文字來(lái)形容我內(nèi)心的感受。我不會(huì)用太華麗的言辭來(lái)修飾您，在我心里，你已經(jīng)超越了那些詞語(yǔ)能夠修飾的范圍，您永遠(yuǎn)是我最最尊敬的于老師！
祝
于老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
您的學(xué)生：張xx。
20xx年9月xx日。
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇一
尊敬的老師：
您好!
第xx個(gè)教師節(jié)快要來(lái)到了，祝您教師節(jié)快樂(lè)，工作順利，身體健康!
您離開(kāi)我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級(jí)報(bào)名時(shí)，我既高興又有點(diǎn)害怕。我拉著媽媽的手來(lái)到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過(guò)去，還彎下身來(lái)和我說(shuō)話，我抬起頭望著您飄逸的長(zhǎng)發(fā)和美麗的面容，我覺(jué)得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時(shí)我喜歡聽(tīng)您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。您還鼓勵(lì)我上講臺(tái)講故事，教我學(xué)習(xí)寫(xiě)話。在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)我是最棒的，當(dāng)時(shí)您不知道我有多開(kāi)心。
當(dāng)我升二年級(jí)的時(shí)候，您離開(kāi)了我們班，我很想念您。我在夢(mèng)中尋找過(guò)您，醒來(lái)枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您，“孫老師!孫老師!”當(dāng)我追到您身邊時(shí)才發(fā)現(xiàn)她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學(xué)生高興地離開(kāi)了我。媽媽了解我，她答應(yīng)我以后帶我去看望您。
現(xiàn)在我三年級(jí)了。我高興地告訴孫老師，我一直記著您的話，要做最棒的。我的數(shù)學(xué)常常得滿分，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過(guò)獎(jiǎng)。8月29日的《江海晚報(bào)》還登了我的小作文《我是校園護(hù)樹(shù)小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過(guò)了四級(jí)。我知道這些成績(jī)凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛(ài)我，我也愛(ài)她們。以后我會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師，爭(zhēng)取更好的成績(jī)向您匯報(bào)。
祝節(jié)日快樂(lè)!
xxx。
日期：
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇二
活動(dòng)要求：
1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。教學(xué)過(guò)程：
一、序。
主持甲：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè)。
打一節(jié)日名稱---------------謎底：主持乙：很好，同學(xué)們都猜得很正確。
合：那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。主持甲：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。主持乙：每天清晨，值勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：老師,早上好!主持甲：教師節(jié)，當(dāng)同學(xué)們向老師送上一張張精美的賀卡時(shí)。
主持乙：這一聲聲親切的問(wèn)候，這一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。
主持甲：有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事?BR> 主持乙：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。
合：如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。現(xiàn)在讓我們來(lái)說(shuō)一下教師節(jié)的來(lái)歷。
二、教師節(jié)來(lái)歷：主持甲：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎?現(xiàn)在請(qǐng)__同學(xué)為我們講講。
“6.6”教師節(jié)。
1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)?！?.27”教師節(jié)。
1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。
1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起?！?.10”教師節(jié)。
1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。
三、獻(xiàn)給老師的歌。
一陣陣暖流心中激蕩。
四、老師總結(jié)。
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇三
開(kāi)學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)要換老師，我們很期待，說(shuō)要換什么好老師。這不，老師來(lái)了!
我們趕緊端端正正地坐好，迎接新老師的到來(lái)?！皝?lái)啦!”有人說(shuō)。我們隨即一片掌聲，新老師也笑逐顏開(kāi)地走了進(jìn)來(lái)。據(jù)黃老師說(shuō)，這位老師姓劉，是一位好老師，她教的學(xué)生都考上什么六中啊、九中等重點(diǎn)中學(xué)，而且都是免費(fèi)生!我們聽(tīng)了，都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。
劉老師的。
自我介紹。
讓我們佩服得五體投體。說(shuō)她是一位很?chē)?yán)格的老師，每個(gè)學(xué)校沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)她什么的。我心想：“這位老師，一定是個(gè)好老師!我一定要更努力學(xué)習(xí)、加把勁，讓劉老師喜歡我!”老師來(lái)后，還定了不少班規(guī)，仔細(xì)一看!我們班還有許多人有這些毛病，包括我。我真感謝劉老師定了這些規(guī)定，好讓我們改掉這毛病。
劉老師對(duì)我們非常好，有些人卻身在福中不知福。
劉老師苦口婆心地教我們，有人卻在下面竊竊私語(yǔ);劉老師認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好詞語(yǔ)、好。
句子。
有人卻不寫(xiě)在下面?zhèn)骷垪l;劉老師仔仔細(xì)細(xì)地讀有人卻在下面“挖金子”;劉老師不知疲倦幫我們改好每一本作業(yè)有人知道有題錯(cuò)了卻視而不見(jiàn)。你們知道嗎?這是一位非常好又有責(zé)任心的老師如果你們不好好珍惜那一定會(huì)后悔。
雖然劉老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)，但我知道，老師是為我們好。老師為什么這樣?是因?yàn)樗肴晃覀兏牡魤拿 ⒖忌厦赓M(fèi)生啊!在我認(rèn)為，劉老師是這年級(jí)中的老師了。
劉老師把我們當(dāng)她自己的孩子一樣看待，我們?yōu)槭裁床话蓜⒗蠋熛駤寢屢粯涌创?我覺(jué)得啊，除了自己的一個(gè)好媽媽，第二個(gè)的媽媽就是老師了。我愛(ài)我的媽媽，同樣，我也愛(ài)我的劉老師!
老師是園丁，我們就是一顆顆含苞欲放的花朵;老師是一棵大樹(shù)，我們就是大樹(shù)底下的一株株嫩綠的小草;老師是寬闊的天空，我們，則是躺在天空里的一朵朵白云!!
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇四
尊敬的老師：
您好!
老師，你是我這一生中不可缺少的一位人生導(dǎo)師;是引教我走上正確的道路的一束光亮：是澆灌祖國(guó)花朵的辛勤園丁。
從我讀幼兒園開(kāi)始，老師就開(kāi)始教我們讀書(shū)識(shí)字，從那時(shí)開(kāi)始，老師的陰影就開(kāi)始陪伴我，是你讓我愿意走進(jìn)老師，不再是敬而遠(yuǎn)之。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中的不順心的事，您到能夠幫助我解決。在上課的時(shí)候，您是一位嚴(yán)厲的老師，是為了讓我們獲得更多的知識(shí)，是為了讓我們能夠進(jìn)步，是為了往我們能有更好的成績(jī)。
而在課后，你是一位善解人意的好朋友，可以傾聽(tīng)我的心聲，可以讓我從困惑中走出來(lái)，可以讓我不感到迷茫和困惑，反而讓我時(shí)常有歡快的笑聲。
我真誠(chéng)的感謝您，我的良師益友，謝謝您對(duì)我的關(guān)照;謝謝您在傷心難過(guò)的時(shí)候來(lái)安慰我;謝謝您對(duì)我不放棄;謝謝您讓我有機(jī)會(huì)在知識(shí)的海洋中盡情歡快的遨游。
我感謝您，在學(xué)校中對(duì)我無(wú)微不至，在這個(gè)大家庭中，您們就是我們的監(jiān)護(hù)人，而我們就是這個(gè)家庭的小主人，您為了我們將來(lái)有一個(gè)好的未來(lái)，對(duì)我們有時(shí)嚴(yán)厲，又是和藹可親，您對(duì)我們的態(tài)度簡(jiǎn)直是千變?nèi)f化，不過(guò)我們知道，你是為我們好，我們感謝您。
此致
敬禮!
xxx。
日期：
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇五
當(dāng)我們走在干凈、寬敞的街上時(shí)，當(dāng)你隨手把垃圾扔在地上時(shí)，你是否想過(guò)這舒適、優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)造者呢？這一切，都是環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。她就是我最尊敬的人城市美容師。
記得那時(shí)剛剛過(guò)完年，我嚼著糖果走在大街上，看到許多家庭都把凋謝的年花扔出家門(mén)外，霎時(shí)間，一盆盆凋謝的花擺在我們小鎮(zhèn)的馬路旁，顯得格外刺眼。這時(shí)候，我們的環(huán)衛(wèi)工人開(kāi)始忙碌了，他們開(kāi)來(lái)卡車(chē)，戴上手套，兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工人把影響我們小鎮(zhèn)容貌的殘花敗柳統(tǒng)統(tǒng)除掉。
不知道為什么，我特別注意其中一個(gè)身材瘦小，看起來(lái)并不是本地人的阿姨，她干活特別地賣(mài)力，別看她瘦骨嶙峋，搬起花盆來(lái)可是不遺余力。
“??！”那位阿姨突然尖叫了一聲，好像是被一些有刺的年花刺傷了手臂。
我心里想：“她被刺傷了，應(yīng)該就不搬花了，看她那么瘦，休息一下也好，可是就是苦了她的那個(gè)同伴?！?BR> 可是事情出乎了我的意料，那位阿姨用衣服抹了抹傷口，操著濃重的外地口音對(duì)她的同伴說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只是刺了一下，沒(méi)什么大不了，我可不能占了你的便宜呀！”
“可是……”
“不要可是的了，”她打斷了同伴的話“快點(diǎn)干活吧！”
我聽(tīng)了這些話，心里感慨萬(wàn)分：“這位阿姨相貌看似平凡，可是我看見(jiàn)了她那出眾美麗的心靈，她能做到不占別人的便宜，我真敬佩她！”
看著他們幾經(jīng)辛苦，把鎮(zhèn)面打掃的干干凈凈，看著他們遠(yuǎn)去的背影，我對(duì)那位不知名的清潔工阿姨肅然起敬，雖然她只是一個(gè)普通人，但她那種不占別人便宜的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我心中，值得我永遠(yuǎn)地尊敬她。
我尊敬的一個(gè)人她是一個(gè)女孩，還戴著一副粉紅色的眼鏡，我不說(shuō)她的名字先，看完我的內(nèi)容你就知道是誰(shuí)了。
她令我尊敬的第一件事是在三（4）班的時(shí)候了，我們班大多數(shù)是不喜歡她的，我也包括在內(nèi)，我們班還有很多男同學(xué)叫她做“四眼田雞”還時(shí)不時(shí)被人把眼鏡給拿了，但是她面對(duì)著我們這些男生他不是退縮，而是反抗。如果先做是其它女同學(xué)，她們一定會(huì)退縮，但她就不一樣，正是她這種精神，令我改變了看法，她這種精神讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，無(wú)論碰到什么困難都不要退縮，而是把它打敗這是我尊敬的第一件事。
第二件令我尊敬她的事是，以前她畫(huà)的畫(huà)是很難看的，但她沒(méi)有放棄，而是每天堅(jiān)持畫(huà)一幅畫(huà)，正是她這種精神，感動(dòng)了美術(shù)老師，美術(shù)老師就讓她進(jìn)入美術(shù)組，過(guò)了差不多一年，她的畫(huà)技，已經(jīng)是全班第一了，就連李曉琳，蔡航這些頂尖人物都不夠她畫(huà)的好。就是她這種精神，讓我有悟到可一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，什么都可以完成。
這個(gè)令我尊敬的人，應(yīng)該有很多人尊敬她吧，只要你改一下脾氣，我們都會(huì)尊敬你。這個(gè)人你們知不知道她是誰(shuí)，讓我告訴你們聽(tīng)吧，她就是沈馨。
關(guān)鍵字：尊敬令人令我尊敬的人生活中，我接觸過(guò)許多人，有令我尊敬的，有令我難忘的，也有令我思念的……其中有一個(gè)人,她就是令我尊敬的人。她亭亭玉立，長(zhǎng)著一張瓜子臉。她的眉毛彎的像弓，在黑玉一樣的眼睛上彈動(dòng)，那水靈靈的眼睛嵌在了她的臉上。那兩片淡紅色的嘴唇閉上后，微微一笑，臉上立刻多了兩個(gè)小酒窩。那馬尾巴似的頭發(fā)在腦后甩來(lái)甩去。她最值得我尊敬的地方是：她那堅(jiān)持不懈、精益求精的精神值得我學(xué)習(xí)、贊美。在奉師附小的操場(chǎng)上，正在舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，四年級(jí)女子400米跑正在激烈的進(jìn)行著。她的同學(xué)們都為她的表現(xiàn)加油、鼓勁、歡呼、喝彩，終于，她沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)們對(duì)她的期望，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線，她情不自禁的歡呼起來(lái)：“我終于得了第一名！”她怎么會(huì)得到第一名呢？這還得從頭說(shuō)起。一個(gè)星期天，她興高采烈的來(lái)到了我的家里，我連忙走過(guò)去向她表示祝賀：“這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)你跑的好呀，得了年級(jí)400米跑的第二名?！蔽覄傉f(shuō)完這句話，她那面帶笑容的臉立刻“烏云密布”，她若有所思的告訴我，說(shuō)：“這一次，我跑的不好。不過(guò)，我不會(huì)氣餒?！闭f(shuō)完后，就拿出作業(yè)本低頭寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，我們沒(méi)事可干，我便問(wèn)她：“我們玩什么？”她想了一會(huì)兒說(shuō)：“我們一起跑步去我家吧。”“?。坎粫?huì)……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，她就把我拉出門(mén)外了。我們來(lái)回跑了兩次，累的我氣喘吁吁，而她卻若無(wú)其事。從此以后，她每逢放假，早上7點(diǎn)鐘就起床跑步。著使我十分驚訝，一種敬佩之情油然而生。正是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈、精益求精的精神，使她在的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了四年級(jí)女子400米跑第一名的好成績(jī)。難道這堅(jiān)持不懈、精益求精的精神不值得我們學(xué)習(xí)、贊美嗎？這個(gè)人是誰(shuí)呢？她就是我最好的朋友徐圓媛。她就是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是令我尊敬的人！
關(guān)鍵字：尊敬令人一個(gè)在我們的生活中,有高尚的人,有懶惰的人,有無(wú)私奉獻(xiàn)的人,但有一個(gè)人令我尊敬,以下所舉,是我所尊敬的人--她--相貌平平,但她充滿自信,自尊的生活,她身上具有美麗者難以其及的美.一米六五左右的身高,大大的眼睛,高高的鼻梁,不大也不小的嘴巴,身材不胖也不瘦.笑起來(lái)仿佛吃了蜜似的.她--每天早上六點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)起床做飯,做的飯各種各樣,從不重復(fù),讓人們贊不絕口,吃了還想吃.她--工作非常忙,早上把孩子飯做好,然后把孩子送到學(xué)校,才去上班.到了單位就開(kāi)始忙工作.她--在公交公司上班,工作非常忙,她的孩子經(jīng)常抱怨她,可是她心平氣和的對(duì)孩子說(shuō)單位離不她.她--非常關(guān)心孩子,有一次,她的孩子發(fā)高燒,發(fā)到39.6度.她二話不說(shuō),抱起孩子就上醫(yī)院,到了醫(yī)院先掛號(hào),掛了號(hào)就去急診室,然后量了量體溫,做了個(gè)皮試,最后醫(yī)生讓輸液了.輸液時(shí),她臉色蒼白,好像生病似的.她--手也非常巧,她.丈夫.孩子的毛衣幾乎都是她織的,好看極了,有花的圖案,有鳥(niǎo)的圖案,有非常多的圖案,真是千姿百態(tài).她--遇到挫折和失敗依然樂(lè)觀,即使不高興,也不拉長(zhǎng)了臉唉聲嘆氣.從來(lái)不和別人鬧矛盾.她--真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人,甚至上當(dāng)受騙,也從不思“悔改”.其實(shí),她就是我媽媽.她令我尊敬.簡(jiǎn)言之,我會(huì)尊敬天底下一切善良的普通人,一切誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)者.如果名人是金字塔的塔尖,她們則是塔身和地基.她們和我們一起走過(guò)21世紀(jì),進(jìn)入新世紀(jì),創(chuàng)造著美好和未來(lái).
關(guān)鍵字：尊敬一個(gè)人我尊敬的一個(gè)人愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、牛頓、阿基米德……都是令我尊敬的人。不過(guò)，最令我敬佩的是我那親愛(ài)的媽媽。媽媽為了我奉獻(xiàn)了很多很多，其中，有一件令我終生難以忘懷的事：一天晚上，突然停電了，家里的備用燈一個(gè)沒(méi)有充電，另一個(gè)找不到了。媽媽就點(diǎn)起了蠟燭。那天晚上，媽媽借著外面的月光為我做了一碗用魚(yú)湯煮的面。饑餓的我三口兩口就把面吃完了。該喝湯了，媽媽叫我小心點(diǎn)。我不管三七二十一“咕嘟咕嘟”就喝了一半的魚(yú)湯。就在這時(shí)，我忽然感覺(jué)有東西卡在喉嚨咽不下去，仔細(xì)感覺(jué)一下，才知道是魚(yú)刺卡在喉嚨里了。我后悔剛才沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。我悄悄地跑到衛(wèi)生間，想把魚(yú)刺吐出來(lái)，沒(méi)想到，努力了半天，魚(yú)刺不但沒(méi)有吐出來(lái)，反而越刺越深了。突然，我閃過(guò)一個(gè)媽媽曾經(jīng)教給我的一個(gè)辦法：睡一覺(jué)就好了。那天晚上，我一直盼望著第二天早晨的到來(lái)。終于到了第二天，早晨起床的第一件事就是試看看魚(yú)刺還在不在喉嚨里。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令我很失望dd魚(yú)刺還在喉嚨里。我只好把這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后十分著急，一口氣問(wèn)了我許多問(wèn)題。在與媽媽的談話中，我那沮喪的心情一下子好了許多。媽媽了解了我的情況，便對(duì)我開(kāi)始了“取刺計(jì)劃”。她把我叫到衛(wèi)生間，讓我努力地把刺吐出來(lái)，可還是不行。媽媽午飯讓我試，晚飯讓我試，把我累得滿頭大汗。要睡覺(jué)了，媽媽安慰我：“放心吧，沒(méi)事的。明天應(yīng)該會(huì)好的。”不知是不是媽媽的安慰與著急感動(dòng)了魚(yú)刺，第二天一大早，我懷著激動(dòng)的心情試了一下，??！成功了！我欣喜若狂。雖然這可能只是巧合，但我還是認(rèn)為是媽媽讓我脫離了痛苦，我發(fā)自內(nèi)心地感激媽媽：“媽媽，謝謝你！”因此，我最尊敬的那個(gè)人就是我那和藹可親的好媽媽！
在我的學(xué)習(xí)、生活中有許許多多令我尊敬、佩服的長(zhǎng)輩、同學(xué)，他們不斷的在教導(dǎo)、幫助我，當(dāng)然，我也深深的被他們的行為感動(dòng)了。不過(guò)有一個(gè)值得我尊敬的人爸爸。
爸爸不高不矮，大概一米七多，長(zhǎng)著圓溜溜地大眼睛，圓而大，眼睛下的鼻子像一座滑梯一樣滑；兩個(gè)酒窩深得像一口“無(wú)底洞”，一看就知道他喜歡喝酒，整天合不上的嘴巴。
爸爸除了喜歡喝酒，也喜歡打籃球，一運(yùn)動(dòng)，就像吃了“動(dòng)身藥”一樣蹦來(lái)跳去，像個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的小男孩。爸爸是個(gè)有責(zé)任的工程師，他對(duì)員工非常好，像自己的孩子一樣，不過(guò)，他整天開(kāi)著他的貨車(chē)向別的地區(qū)辦事，所以我經(jīng)?？床坏剿臉幼?，只有晚上才能見(jiàn)到他。
記得的時(shí)候：我期中考了第一名，米老師叮囑我說(shuō)：“要做一份稿為什么你能考第一？你是怎樣經(jīng)過(guò)的？你接受過(guò)誰(shuí)的教導(dǎo)?！蹦菚r(shí)我又開(kāi)心又擔(dān)心，擔(dān)心的是：我寫(xiě)完稿要在很多同學(xué)面前示威。擔(dān)心的是：我有個(gè)不妥之處，就是我一上臺(tái)讀稿，不就是讀錯(cuò)字，不就是緊張過(guò)度。我邊打額頭邊寫(xiě)稿，急死了。正好爸爸看到我那愁眉苦臉的樣，嚴(yán)厲的說(shuō)：“心急吃不了臭豆腐！咱們寫(xiě)作不能那么急躁，作文是改出來(lái)的`，你寫(xiě)完還可以讓你的班主任來(lái)改?！蔽腋绷?，說(shuō)：“我……我不是擔(dān)心這個(gè)，我是擔(dān)……擔(dān)心我一上臺(tái)讀不了，我會(huì)吞吞吐吐地讀錯(cuò)，怎么辦？”爸爸恍然大悟，接著語(yǔ)重心長(zhǎng)、慢條斯理地說(shuō)：“你不用著急，上去時(shí)，心一定要靜，先靜會(huì)兒，接著把觀眾看成你的親戚，叔叔阿姨，不要緊張，先為自己加油，再深深的吸一口氣，最后有感情的讀出來(lái)，這樣，你就可以不用擔(dān)心了。正所謂，失敗是成功之母！失敗了，你更要再努力，寫(xiě)吧！”我聽(tīng)完爸爸的辦法，充滿自信地寫(xiě)了起來(lái)，到了那天，我不僅學(xué)會(huì)了冷靜，而且成功的做完這件事。我感激爸爸，你真行，爸爸！
他那關(guān)顧孩子的愛(ài)真值得某些父母學(xué)習(xí)。爸爸，你真令我尊敬，讓我深深的被你的關(guān)愛(ài)而感動(dòng)！我有這樣的一個(gè)爸爸真好！
爸爸，我愛(ài)你！《令我尊敬的人》。
廣西桂林市靈川縣城關(guān)三小五年級(jí)三班王安洲。
指導(dǎo)老師。
蔣麗芳。
心靈美好的人才是值得大家尊敬的人。
我住的樓中就有一個(gè)心靈美好的人。他七十多歲，滿頭銀發(fā)，慈祥的面龐上布滿了皺紋。他很愛(ài)笑，一笑起來(lái)就合不攏嘴，這時(shí)你可以看到他嘴里只剩下幾顆門(mén)牙。他就是我最尊敬的人??王爺爺。
王爺爺非常愛(ài)管“閑事”。有一次，我吃完了西瓜，把西瓜皮隨手一扔，扔到了樓梯上，不一會(huì)兒，從樓上傳來(lái)沉重的腳步聲，我一聽(tīng)心跳立刻加快，因?yàn)橥鯛敔攣?lái)了，我不管三七二十一，飛快地跑下樓梯，找了個(gè)角落躲了起來(lái)。很快，我就聽(tīng)到了王爺爺說(shuō)話的聲音，王爺爺說(shuō)：“是哪家的孩子這么不懂事……”我在一旁躲著，悄悄地看著，看著，只見(jiàn)王爺爺彎下腰把西瓜皮撿了起來(lái)，又走到垃圾桶旁把西瓜皮扔了進(jìn)去。還說(shuō)了一句：“要是被老人踩了這西瓜皮，那后果可不堪設(shè)想啊！”我的心像開(kāi)了的水一般，嘭嘭地跳，慚愧得不知說(shuō)什么好，可王爺爺已經(jīng)消失在我的眼前了。他的身影剎時(shí)在我心中變得越來(lái)越高大。
還有一次，我和幾個(gè)小伙伴踢球，不一會(huì)兒，小明來(lái)了個(gè)飛踢，“嘩啦??”窗戶打碎了，我們嚇得抱頭鼠竄，因?yàn)槲覀兲咧械恼峭鯛敔敿业拇皯?，王爺爺走出?lái)，他沒(méi)有怪我們，而是自己走出去買(mǎi)了一塊新的回來(lái)?yè)Q了上去。我們第二次踢球時(shí)，王爺爺出來(lái)說(shuō)：“踢球健身是好事。這里場(chǎng)地小，你們不要飛踢，如果傷到哪家的小孩或老人可就大了喲！”我們都低下了頭。
王爺爺就是這樣一個(gè)值得尊敬的人。他善良，寬宏大量，他教我做人，催我自新。
關(guān)鍵字：尊敬一個(gè)人愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、牛頓、阿基米德……都是令我尊敬的人。不過(guò)，最令我敬佩的是我那親愛(ài)的媽媽。媽媽為了我奉獻(xiàn)了很多很多，其中，有一件令我終生難以忘懷的事：一天晚上，突然停電了，家里的備用燈一個(gè)沒(méi)有充電，另一個(gè)找不到了。媽媽就點(diǎn)起了蠟燭。那天晚上，媽媽借著外面的月光為我做了一碗用魚(yú)湯煮的面。饑餓的我三口兩口就把面吃完了。該喝湯了，媽媽叫我小心點(diǎn)。我不管三七二十一“咕嘟咕嘟”就喝了一半的魚(yú)湯。就在這時(shí)，我忽然感覺(jué)有東西卡在喉嚨咽不下去，仔細(xì)感覺(jué)一下，才知道是魚(yú)刺卡在喉嚨里了。我后悔剛才沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。我悄悄地跑到衛(wèi)生間，想把魚(yú)刺吐出來(lái)，沒(méi)想到，努力了半天，魚(yú)刺不但沒(méi)有吐出來(lái)，反而越刺越深了。突然，我閃過(guò)一個(gè)媽媽曾經(jīng)教給我的一個(gè)辦法：睡一覺(jué)就好了。那天晚上，我一直盼望著第二天早晨的到來(lái)。終于到了第二天，早晨起床的第一件事就是試看看魚(yú)刺還在不在喉嚨里。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令我很失望dd魚(yú)刺還在喉嚨里。我只好把這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后十分著急，一口氣問(wèn)了我許多問(wèn)題。在與媽媽的談話中，我那沮喪的心情一下子好了許多。媽媽了解了我的情況，便對(duì)我開(kāi)始了“取刺計(jì)劃”。她把我叫到衛(wèi)生間，讓我努力地把刺吐出來(lái)，可還是不行。媽媽午飯讓我試，晚飯讓我試，把我累得滿頭大汗。要睡覺(jué)了，媽媽安慰我：“放心吧，沒(méi)事的。明天應(yīng)該會(huì)好的?！辈恢遣皇菋寢尩陌参颗c著急感動(dòng)了魚(yú)刺，第二天一大早，我懷著激動(dòng)的心情試了一下，??！成功了！我欣喜若狂。雖然這可能只是巧合，但我還是認(rèn)為是媽媽讓我脫離了痛苦，我發(fā)自內(nèi)心地感激媽媽：“媽媽，謝謝你！”因此，我最尊敬的那個(gè)人就是我那和藹可親的好媽媽！
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇六
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意!
我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類(lèi)”、“溫故而...
相信大家都有聽(tīng)過(guò)這樣一首歌：感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜也不清楚是什么時(shí)候喜歡上這首歌的，只知道在這優(yōu)美的旋律中，我總能憶起她。
募然回首，回望已走過(guò)的生命之旅，影響我之大的莫過(guò)于老師。她們給了我無(wú)微不的關(guān)懷，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長(zhǎng)大后成為國(guó)之棟梁。她們的愛(ài)，在我的心中是高尚的。小學(xué)的老師是攙扶著我們前進(jìn)的。
你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖;是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。
今天是教師節(jié)，作為一名教師，深有感觸。現(xiàn)在一個(gè)人在瑞典，在著名的卡洛琳斯卡大學(xué)學(xué)習(xí)。倍感寂寞，也深感感動(dòng)。初來(lái)乍到，深深被瑞典人的熱情，善良所感動(dòng)。
今天是一年一度的教師節(jié)，也是唯一的一個(gè)屬于老師自己的節(jié)日。今天早上，收作業(yè)的時(shí)候，我們班大部分同學(xué)都捧來(lái)了自己用心做的禮物，當(dāng)然也有些禮物是買(mǎi)的。
9月10日是教師節(jié)，我們非常高興。金秋九月，又是一個(gè)教師節(jié)，作為小學(xué)六年級(jí)的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶祝教師節(jié)了，同學(xué)們改掉以前那種方式送禮物了醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇七
我們課外英語(yǔ)班的馬老師，用一個(gè)字形容一下他的外貌---帥，用兩個(gè)字形容一下他的性格---幽默。所以我們稱呼他------“幽默馬老師”。
馬老師上課時(shí)非常幽默，會(huì)時(shí)不時(shí)地講幾個(gè)笑話，讓我們?cè)谳p松愉快中上課。這不，上課了，馬老師講到領(lǐng)帶這個(gè)單詞時(shí)，他舉了die和lie這兩個(gè)單詞，它們的意思分別是“死”和“說(shuō)謊”的意思。馬老師就編了一個(gè)順口溜說(shuō)：“如果你說(shuō)謊我就用領(lǐng)帶勒死你?！蔽覀円宦?tīng)，有的笑的趴在桌子上，有的抱著肚子在笑，還有的笑的前仰后合。他經(jīng)常會(huì)用這種幽默搞笑的例子，讓我們們對(duì)某些單詞記得特別牢固。他的這種教法方法，慢慢影響著我們。讓我們對(duì)英語(yǔ)有了更大的`興趣。
馬老師雖然很幽默，但是有時(shí)候也很?chē)?yán)格。特別我們考試時(shí)，每次考試前都會(huì)嚴(yán)格地對(duì)我們說(shuō)：“一個(gè)句子不加標(biāo)點(diǎn)，分沒(méi)了，一個(gè)句子開(kāi)頭沒(méi)有大寫(xiě)，分沒(méi)了，一個(gè)句子中一個(gè)單詞里的字母錯(cuò)了，分也沒(méi)了。所以做題時(shí)要特別認(rèn)真，不要粗心大意。”上一次考試，雖然我考了97分，最令我可氣的是有一個(gè)單詞的后面少寫(xiě)了一個(gè)字母，考試前我可以信心滿滿的呀！真是不應(yīng)該錯(cuò)，是我太過(guò)于自信了，沒(méi)有認(rèn)真檢查。你當(dāng)時(shí)用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在警告我說(shuō)：“這次出現(xiàn)這種錯(cuò)誤，真是不應(yīng)該！下次一定要認(rèn)真?！蔽覒M愧地低下了頭，暗暗下決心，一定要改掉這個(gè)壞毛病。從此以后，我沒(méi)有在粗心大意過(guò)，寫(xiě)完卷子都會(huì)認(rèn)真地檢查。連續(xù)幾次考試都是全班第一，是馬老師的嚴(yán)格要求讓我改掉了粗心的壞毛病。
我非常感謝馬老師，是他把我領(lǐng)進(jìn)了英語(yǔ)殿堂，是他把我領(lǐng)進(jìn)了浩瀚的英語(yǔ)世界。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，你辛苦了！”
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇八
感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理……下面是語(yǔ)文迷網(wǎng)為大家整理提供的感謝老師的作文范文，一起來(lái)看看吧。
郭老師，是一位和藹又幽默的老師。她也是一位會(huì)很鼓勵(lì)學(xué)生的好老師，我最喜歡用一張精致的小書(shū)簽夾在我的書(shū)里。
這書(shū)簽，上面印著一幅縮小版的名畫(huà)。名畫(huà)里還有一首詩(shī)。我一看到它，就會(huì)有種被古詩(shī)吸引住了的感覺(jué)，這可不是一張普普通通的書(shū)簽，而是郭老師送給我的小禮物。
有一次，我的測(cè)驗(yàn)?zāi)玫搅巳嘧罡叻?。郭老師帶著一袋子的禮物走進(jìn)課室。當(dāng)時(shí)，我并不知道里面有什么，只覺(jué)得有種神秘的氣息在袋子周?chē)h蕩著，讓我正在寫(xiě)功課的筆不由自主地停下了。
郭老師的眼睛里流露出喜悅光芒，嘴角掛著一絲笑意。我猜想著：接下來(lái)肯定有好事發(fā)生了。
果然不出我所料，郭老師從袋子里拿出了一套書(shū)簽。雖然動(dòng)作迅速，但還是逃不過(guò)我的明銳的眼睛。
郭老師溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我?guī)Я艘恍┬《Y物，來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給前兩次測(cè)驗(yàn)排前五名的同學(xué)。”我看見(jiàn)，有些同學(xué)似乎想隱藏住自已即將奔發(fā)出來(lái)的興奮;有些同學(xué)向那些優(yōu)秀的同學(xué)投去羨慕的目光;還有些同學(xué)在哀聲嘆氣，責(zé)怪自己因粗心獲不到獎(jiǎng)勵(lì)。
我踏著輕快的步子上了講臺(tái)，郭老師笑咪咪地把一張書(shū)簽遞給我，對(duì)我說(shuō)：“譽(yù)瑩，加油，以后再接再勵(lì)!希望你能穩(wěn)坐“冠軍寶座。””
郭老師的話語(yǔ)，使我更有信心去語(yǔ)文的海洋里遨游。郭老師就像葉對(duì)陶先生一樣：親切之中蘊(yùn)含著認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含著期待。
每當(dāng)我看到這張書(shū)簽時(shí)，總會(huì)想起郭老師慈祥的面容。仿佛聽(tīng)到她親切的`教導(dǎo)。我真希望郭老師能教我到大學(xué)!感謝您，我的郭老師。
老師，您是一位辛勤的園丁，哺育了我們每一個(gè)祖國(guó)的花朵!老師，您的知識(shí)是那么淵博，您教會(huì)了我們一個(gè)個(gè)做人的道理!您是多么偉大!
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用粉筆作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線_船只過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
我們愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般的心。在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地點(diǎn)撥我們前進(jìn)的方向。老師是我們的良師，也是我們最真實(shí)的朋友。
感謝老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。您上的課，生動(dòng)有趣，引人入勝。您為了加深我們對(duì)課文內(nèi)容的理解，經(jīng)常舉例說(shuō)明，啟發(fā)式提問(wèn)，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽(tīng)您講課，踴躍積極地發(fā)言。
感謝老師，感謝您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間，對(duì)我們提出的問(wèn)題不厭其煩地分析解答。
感謝老師，感謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不奢求回報(bào)。
懂得感謝，是學(xué)生們都應(yīng)具備的一種素質(zhì)，也是一種道德的情操。老師是學(xué)校中的家長(zhǎng)，教育了我們，讓我們走上了成功的道路。
在語(yǔ)文課上，每當(dāng)老師提出問(wèn)題，讓我們回答時(shí)，我總是又害怕、又緊張，生怕說(shuō)錯(cuò)了，老師看著那些爭(zhēng)先恐后，搶著舉手回答問(wèn)題的同學(xué)，紛紛讓他們放下了手，讓我回答這個(gè)問(wèn)題，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不用緊張，也不用害怕，即使回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)你，只要主動(dòng)回答問(wèn)題，就是好的?！崩蠋煹囊痪湓?，激勵(lì)了我，讓我充滿了信心與勇氣。是的，老師的諄諄教導(dǎo)，使我終身難忘，感謝老師，俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父。”是您，讓我走向堅(jiān)強(qiáng)，是您，讓我茁壯成長(zhǎng)，是您喚起了我們對(duì)知識(shí)的渴望!您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，您像一把鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我們懂得了人生的真諦。
記得有一次，我突然肚子疼，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，走到我的桌子前，關(guān)切的對(duì)我說(shuō)“你怎么了，不舒服嗎?”我肚子疼得不得了，汗珠一滴一滴地流下，老師從口袋里拿出紙，為我拭去了額頭上的汗，我忍著疼痛低聲說(shuō)“老師，我肚子疼”。于是，老師給我把杯子里接上熱水，說(shuō)：“喝點(diǎn)水吧，這樣會(huì)好一些”。我接過(guò)杯子，喝了水，一股暖流涌上心頭，仿佛肚子不疼了。心想：是老師給予了我力量，給予了我無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。老師像父母一樣，關(guān)心著每一位同學(xué)，謝謝老師。
老師是多么偉大呀!教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人!讓我們一起用一顆感恩的心，來(lái)感謝我們親愛(ài)的老師吧!
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇九
教過(guò)我的每一位老師都值得尊敬，今天我要給大家介紹一位我最尊敬的老師——李老師。
瞧！一張春風(fēng)滿面的臉上點(diǎn)綴著一雙細(xì)眉，細(xì)眉下面鑲嵌著一對(duì)寶石般的眼睛和一只挺直的鼻子以及小巧玲瓏的嘴。她就是一年級(jí)時(shí)教我語(yǔ)文的李老師。
李老師經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我。那時(shí)我的字寫(xiě)的很丑。李老師專門(mén)手把手地教我各種筆順的寫(xiě)法，而且經(jīng)常鼓勵(lì)我寫(xiě)好字。記得每次作業(yè)，寫(xiě)的好看的字李老師都圈出來(lái)，寫(xiě)得不好的字都在旁邊工整的寫(xiě)個(gè)樣板，每次打分都比以前多一點(diǎn)，給我勇氣和自信。就這樣我寫(xiě)的字有了很大進(jìn)步。
李老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，而且在生活上關(guān)心我。有一次，我上課感覺(jué)全身無(wú)力、昏昏欲睡，注意力不集中。一下課李老師就過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我正在發(fā)燒，連忙把我送到附近的醫(yī)院，并打電話通知我爸爸媽媽。爸爸媽媽趕來(lái)時(shí)我已經(jīng)掛上了藥水。他們拉著李老師的手一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝！”直到我病情開(kāi)始好轉(zhuǎn)，李老師才離開(kāi)。
李老師對(duì)學(xué)生像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)，但是她對(duì)自己要求十分嚴(yán)格。一次李老師正在上課，傳達(dá)室有人來(lái)說(shuō)她的女兒生病上醫(yī)院，問(wèn)她能不能馬上去。她果斷決定讓家人先帶孩子去醫(yī)院看病，自己堅(jiān)持上完課。李老師繼續(xù)繪聲繪色地講課，直到布置完作業(yè)下課后才匆匆趕往醫(yī)院。
李老師把滿腔熱情全部投入到教學(xué)工作中，把無(wú)私的愛(ài)全部?jī)A注在我們這些學(xué)生身上，值得我們尊敬。
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇十
我有一位好老師，她叫“楊柳”，是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
楊老師有著一張瓜子臉。長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下方長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。愛(ài)好：打電腦、看書(shū)、講故事等。她喜歡穿著裙子，打扮得漂漂亮亮。
她既是一名好老師又是我們的好朋友。“叮鈴鈴！……”上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，已看到楊老師早就在班上等待著上課了。楊老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時(shí)，幾位同學(xué)在講話、玩游戲，楊老師用嚴(yán)肅的目光看著他（她）們，他（她）們立即安靜下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課。
每節(jié)科技課，楊老師總要講一個(gè)故事給我們聽(tīng)。她那又響亮又溫和的聲音，各種各樣的表情至今還令我難忘經(jīng)常在腦子里回顧。真是回味無(wú)窮??！
每一天一下課，楊老師就跟我們玩拍手游戲，楊老師第一次玩玩輸了?？蓷罾蠋煵⒉换倚模Φ膶W(xué)習(xí)，最后楊老師和我們打成了平手。我們玩得可高興了！
楊老師總是無(wú)微不至地關(guān)懷每一位同學(xué)。有一次，有一位同學(xué)生病了，楊老師上完了課，批改完了我們的作業(yè)，還要急匆匆地趕到那位同學(xué)家里為他補(bǔ)課。那時(shí)候，天正下著大雨，楊老師頂著風(fēng)雨去那位同學(xué)家，之后那位同學(xué)把脫下的課補(bǔ)上了，可楊老師卻生病了。
每一次，我走過(guò)老師的辦公室，總看見(jiàn)楊老師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的作業(yè)。
??！楊老師是在您的輔導(dǎo)下使我取得了優(yōu)良的成績(jī)，是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開(kāi)了我心靈的窗口。您真是我的好老師！
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇十一
尊敬的老師：
您好！
在這金秋送爽的日子里迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)在此我祝您節(jié)日快樂(lè)同時(shí)也向您傾吐我的心聲。
您開(kāi)始當(dāng)我們的班主任時(shí)，我們已經(jīng)上四年級(jí)了對(duì)我們來(lái)說(shuō)，您就像一個(gè)“后媽”陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在，總覺(jué)得您沒(méi)有以前的老師好。
可是后來(lái)我們卻慢慢地愛(ài)上了您。經(jīng)過(guò)我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個(gè)特點(diǎn)：一、您講得課既生動(dòng)又有趣；二、您對(duì)同學(xué)們非常負(fù)責(zé)；三、您比任何老師都有耐心。后來(lái)我們又在板報(bào)上看到了您還是省級(jí)優(yōu)秀教師這使我們對(duì)您的敬意更加濃厚了。
記得有一次一個(gè)您曾教過(guò)的'學(xué)生的家長(zhǎng)到我家做客，便給我們講起了您的先進(jìn)事跡，其中就有一條說(shuō)您對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了，于是您常常給他一遍又一遍地講解，直到他聽(tīng)明白為止。您還經(jīng)常占用休息時(shí)間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何報(bào)酬。您的愛(ài)就像古井一樣深。
老師雖然時(shí)光的長(zhǎng)河會(huì)漂走您青春的美貌，但您那顆美好的心靈，卻不會(huì)隨時(shí)間衰老顆顆童心會(huì)使您永遠(yuǎn)青春年少。
學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇十二
敬愛(ài)的教師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，我們很快就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這培養(yǎng)。教育我們的的母校了，就要離開(kāi)這六年里的教師和同學(xué)了。
教師，這些年您辛苦了。你用你的心血來(lái)教育我們，我們的每一點(diǎn)成績(jī)都有你的心血在里面。你還用課余的時(shí)間給我們補(bǔ)課，讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。
有一次，我上課不聽(tīng)課我忙著跟同桌交頭接耳。您明白以后，多次用眼神提醒我，可是我并沒(méi)有注意教師的眼神。最終教師就叫我去辦公室，我認(rèn)為必須會(huì)發(fā)生什么事情，可是事情不像我想的那樣。去到辦公室后，教師對(duì)我講了很多的道理，可是我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，可是您還是細(xì)心的跟我講，好像就在對(duì)牛彈琴哦。
晚上，您打電話給我媽媽。這時(shí)我在隔壁偷聽(tīng)，認(rèn)為您必須是來(lái)打小報(bào)告的，可是您沒(méi)有，您在我媽媽面前說(shuō)了一些我在學(xué)校好的表現(xiàn)。
我是不會(huì)忘記您的恩情，雖然我們暫時(shí)分開(kāi)了，可是有一天我會(huì)回來(lái)看您的。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇十三
尊敬的崔老師：
您好！
一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了，使我忍不住想起您對(duì)我的教誨和關(guān)懷，所以我特意寫(xiě)了這封信。記得有一次，我作業(yè)沒(méi)做完就在座位上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。后來(lái)您把我叫住了，而且到辦公室去做。到了辦公室我才認(rèn)真地做完。經(jīng)過(guò)這件事后，每次作業(yè)我都能認(rèn)真完成。還有一次是期末考試，我的數(shù)學(xué)只考了93分，連三好生都沒(méi)評(píng)到。我很難過(guò)，您說(shuō)：“下學(xué)期可一定得努力了！只有平時(shí)努力，期末才能保證考出好成績(jī)?！蔽衣?tīng)后，決定努力學(xué)習(xí)，不再讓老師失望。
老師，如果沒(méi)有您的教育，我的學(xué)習(xí)不會(huì)更上一層樓。有了您，我認(rèn)識(shí)了許多好同學(xué)，有了您，我知道了很多解題的方法，很多做人的.道理。在這里我要送給您一首歌，歌的名字是《老師老師我愛(ài)你》：老師老師我愛(ài)你，你的話兒甜蜜蜜。教育我們快快長(zhǎng)，長(zhǎng)大為國(guó)出大力。
老師，我愛(ài)您。祝您節(jié)日快樂(lè)！笑口常開(kāi)！
學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇十四
敬愛(ài)的老師：
您好！
教師節(jié)那天，我早早的起了床，吃了早飯，我就急忙地來(lái)到班級(jí)，想祝你節(jié)日快樂(lè)。邁進(jìn)班級(jí)的第一步，我就聽(tīng)見(jiàn)里面熱鬧的聲音，有的'同學(xué)送上鮮花，這時(shí)，您比鮮花還要鮮艷，有的同學(xué)送上糖果，這時(shí)，您笑得比糖果還要甜美。
看著您臉上的笑容，我不由得想起上次發(fā)生在我們班的一件事：有一天晚自習(xí)，我上來(lái)交作業(yè)，一不小心，我把您叫成了“媽媽”，全班哄堂大笑。但我們心里很清楚，您就像我們的媽媽一樣，把滿腔的愛(ài)和無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們，您把整個(gè)心都放在學(xué)校，放在我們48棵小苗的成長(zhǎng)上。
還有，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們犯了很多錯(cuò)誤，很多毛病，我們還有很多缺點(diǎn)，是您，多多的包容我們，是您，多多的關(guān)心我們，是您，多多的保護(hù)我們。
謝謝您，我親愛(ài)的老師。在這個(gè)節(jié)日里，再多的話也不能表達(dá)你我的感情。媽媽，我希望您每天都像現(xiàn)在這樣開(kāi)心，快樂(lè)！。
祝您：
平安快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇十五
您好！
一向不善于言辭的我，今天終于鼓起勇氣給您寫(xiě)信，感謝您。在我心里有許多話要對(duì)您說(shuō)。親愛(ài)的老師，在此讓我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝!”謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，謝謝您對(duì)我的支持，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)。
說(shuō)實(shí)話，自從爸爸媽媽離婚后，我身邊的1切都變了。孤單、冷漠總包圍在我的左右。我的世界里沒(méi)有愛(ài)了。老師，是您讓我對(duì)生活充滿希望；老師，是您讓我對(duì)自己充滿信心；老師，是你讓我再次感受到世界處處有愛(ài)；老師，是您把我從迷途中找回；老師，是您……我不知該怎樣感謝您。
今天，我把自己寫(xiě)的一首小詩(shī)送給您，來(lái)表達(dá)我對(duì)你的感激之情?！独蠋煹膼?ài)》——老師的愛(ài)是雨露，甘甜清純，滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵。老師的愛(ài)是航燈，明亮耀眼，照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。老師的愛(ài)是陽(yáng)光，溫暖和煦，普照學(xué)子的心田，桃李向陽(yáng)紅。老師的愛(ài)是母愛(ài)，博大純潔，神州大地，天涯海角，老師愛(ài)的期待就在眼前！
我不知下學(xué)期您還教我們嗎？我多么希望下學(xué)期您還能和我們?cè)?起。但不管怎樣，在您的教育下我懂得了很多很多做人的道理，懂得了人與人之間真情友愛(ài)永遠(yuǎn)存在的。懂得了這世界處處有愛(ài)。
在第2104個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我在此提前祝你：教師節(jié)快樂(lè)！
學(xué)生：許巧紅。
20xx年8月25日。
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇十六
敬愛(ài)的曹教師：
您好!
您在六年級(jí)時(shí)離開(kāi)了我們班，去教其他年級(jí)當(dāng)教師轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光一瞬即逝。想當(dāng)初，我還是什么都不懂的孩童。是您，把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)校，用知識(shí)的甘泉滋潤(rùn)著我的心田;是您，教會(huì)了我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài).....;是您，讓我懂得了尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。您是一位辛勤的園丁，關(guān)懷著我們的成長(zhǎng);您是黑暗中的一盞燈，指引我走向光明;您是天空中最亮的一顆星，點(diǎn)燃了燎原上的星星之火。您以堅(jiān)毅的品質(zhì)成就了我們的未來(lái)!
不知您是否還記得，四年級(jí)的時(shí)候，我的手在廁所被鐵銹劃開(kāi)了，十分疼痛。您明白后，立即送我去醫(yī)院，在途中您不段安慰我：“不用怕立刻就到了，再堅(jiān)持一會(huì)兒?！本褪沁@句話讓我倍感親切。我抬頭看著你為我著急的樣貌，心里暖暖的，有種想哭的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)真的好想對(duì)您說(shuō)一聲“多謝!”多謝您這六年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧，或許您忘了那些往事，但我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我的照顧。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
六年級(jí)教師節(jié)尊敬老師篇十七
尊敬的于老師：
您好！
金秋之際，丹桂飄香?？缛刖旁?，教師節(jié)來(lái)了。讓我就借著今天的機(jī)會(huì)提前對(duì)您說(shuō)聲：于老師，教師節(jié)快樂(lè)！
也許這只是平平凡凡的8個(gè)字，既不華麗也不是多么的深情感人。但我覺(jué)得著幾個(gè)普普通通的字最能包含這一年來(lái)我對(duì)您的感激。
謝謝您讓我抽離了小學(xué)，迎接了新的（學(xué)習(xí)）生活。在小學(xué)，雖然身為班干部，卻也不用忙著打理班級(jí)里里外外的東西，都有老師管著，而這個(gè)班干部也是子虛烏有，名存實(shí)亡。坐著卻也感到內(nèi)空。而當(dāng)我進(jìn)入了中學(xué)，您設(shè)置了值日班長(zhǎng)，我們每個(gè)人都有了機(jī)會(huì)體驗(yàn)做班長(zhǎng)的滋味。真的，太感謝您。讓我有了真正的管理班級(jí)的體驗(yàn)，就好像那天的班級(jí)就是屬于我的，我要用全部的精力去管理好它，維護(hù)它，充實(shí)它。也讓我感到要做好一個(gè)班干部也的確很不容易，班級(jí)需要每個(gè)人去愛(ài)護(hù)和維護(hù)好它！
謝謝您讓我更好地認(rèn)識(shí)自己。于老師，還記得您說(shuō)過(guò)我跟sj兩人給你們?nèi)握n老師留下的印象很深嗎？是因?yàn)槲覀儧](méi)有一種被挫敗感，“你們很強(qiáng)，但我們也不弱”。這是您說(shuō)過(guò)的，還記得？記得那時(shí)我正處于萎靡狀態(tài)，由于當(dāng)時(shí)的成績(jī)一直沒(méi)有發(fā)揮正常水平，所以我自己都很郁悶。也許正是因?yàn)槟倪@句話，卻成就了我的自信與勇氣，使我在期末考核中取得了理想的成績(jī)。正如您所說(shuō)，我似乎沒(méi)有一種被挫敗感，前面的壓力越大，我越敢去試著挑戰(zhàn)，我相信沒(méi)有什么東西打不敗。也讓我更清楚地認(rèn)識(shí)了自己。
謝謝您讓我與父母之間有了更好的交流與溝通。上學(xué)期末，您讓我們大家給自己爸爸媽媽寫(xiě)一封信，爸爸媽媽也給兒女寫(xiě)一封信。我們這個(gè)家庭是不怎么擅長(zhǎng)把想說(shuō)的話用書(shū)信的格式來(lái)表達(dá)，但出乎我意料的是，爸爸媽媽卻用這么一個(gè)方塊兒字拼湊成了對(duì)我成長(zhǎng)的記錄，讓我更清楚了他們的內(nèi)心深處，以及對(duì)我的期待。我也用文字表達(dá)出了我心里的想法與感受。就這樣，書(shū)信成了架通我們之間的橋梁，而托起這座橋梁的就是您，于老師。
……。
要感謝您的實(shí)在太多太多，于老師。此時(shí)我已經(jīng)無(wú)法用文字來(lái)形容我內(nèi)心的感受。我不會(huì)用太華麗的言辭來(lái)修飾您，在我心里，你已經(jīng)超越了那些詞語(yǔ)能夠修飾的范圍，您永遠(yuǎn)是我最最尊敬的于老師！
祝
于老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
您的學(xué)生：張xx。
20xx年9月xx日。