通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為進(jìn)步做好準(zhǔn)備。良好的總結(jié)應(yīng)具備簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確全面的特點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)出所總結(jié)的信息。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對(duì)大家的總結(jié)有一定的啟發(fā)和參考作用。
最美的夏天小學(xué)生篇一
世界上，每個(gè)人眼中都有自己最愛(ài)的風(fēng)景，只有沉醉其中才能體會(huì)。記憶中美妙的風(fēng)景，在我眼前一一浮現(xiàn)，最美的、印象最深的是鄉(xiāng)下那個(gè)夏天。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，印染荷花別樣紅?！币欢涠浜苫◥?ài)愛(ài)擠擠，白的似雪、紅的似火、粉的似霞，美極了！看著看著，一陣清香飛入我的鼻尖，沁人心脾。我沉浸在這清香中，就像一個(gè)被玩具吸引的小孩，久久不能自拔。
一聲蟬打破了這如水般的平靜，唧——讓我一下子抬起頭，上千上萬(wàn)的蟬一起奏響了大合唱。這首曲子激昂有力、雄偉，讓人想起那洶涌的黃河之水；又讓人想起李白的《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，豪氣萬(wàn)丈！
我低下頭，被一只立在白荷花上的蜻蜓吸引力注意力，那蜻蜓的翅膀如清澈的湖水，那淡綠的身體如林間飛落的樹(shù)葉，淡雅清秀。紅色的眼睛分成了無(wú)數(shù)個(gè)小方塊，讓人眼花繚亂，就像成千上萬(wàn)支小小的蠟燭點(diǎn)燃的微小火光。
夏夜，蟬已經(jīng)不叫了，靜靜地待在樹(shù)上，像極了一個(gè)個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子。呱——呱——呱呱——，好幾聲蛙聲響起，清脆極了。似一串動(dòng)人的音符，組成一部和諧動(dòng)聽(tīng)的交響曲。明亮的夜空上，月亮似停在湖泊中的小船般掛在天上。星星一閃一閃，似流光溢彩的霓虹般燦爛而又寧?kù)o！
夏天，是那清秀的荷花；是那雄偉的蟬鳴；是那可愛(ài)的蜻蜓；也是那清脆的蛙叫，明亮的月亮和閃耀的星星！
最美的夏天小學(xué)生篇二
在蘇州的一個(gè)大雨天里，一位穿著紫色上衣，牛仔褲，運(yùn)動(dòng)鞋的短發(fā)女孩，撐著一把紫色的小傘，為一位殘疾的乞討老人打傘，風(fēng)刮得很大，淘氣的雨珠惡作劇似的跳到女孩。身上，而女孩，始終讓傘遮住這位老人，跟劇風(fēng)的方向，調(diào)整著傘的角度。
在圖片中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人在小店里躲雨，還有一對(duì)情侶在觀望著這平凡又不普通的一幕，但沒(méi)有一個(gè)人上去幫忙，這看似是舉手之勞，但是，要做到這一點(diǎn)，確實(shí)不容易，因?yàn)?，人都有自私的一面，只有克制住?nèi)心的這種欲望，才是像這位女孩一樣偉大的人。
這位女孩，雖然沒(méi)有露面，大家卻都稱她為“最美仙女”，因?yàn)?，人人都被她的這個(gè)善意的舉動(dòng)感動(dòng)，也許她的外表并不美麗，但她有一顆善良而高尚的心。
在這雨天里，這是最靚麗的一道“彩虹”。
這位平凡的女孩，給了我極大的震憾和心靈的升華，因?yàn)橛袗?ài)。
在公交車上的`讓座行為，在過(guò)馬路時(shí)攙扶老人，在同學(xué)生病時(shí)，送上一句輕輕的問(wèn)候，到像一股暖流，流進(jìn)我們每個(gè)人的心里，將溫暖傳遞。
人世間，我們互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，人間才會(huì)更溫暖。有首唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！?BR> 自評(píng)：最近老師布置了一篇作文，要求寫出人們互相關(guān)愛(ài)的故事，我就把這從網(wǎng)上看到的故事與大家分享，雖然這事已經(jīng)過(guò)去很久了，但這件事一直感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。
最美的夏天小學(xué)生篇三
樹(shù)木就向我們展示了它的風(fēng)采。夏日，人們?yōu)榱顺藳?，都躲在了這些樹(shù)木下。樹(shù)木的葉子都密密麻麻的，陽(yáng)光就變的像黃寶石一樣耀眼。零碎的陽(yáng)光，乘涼的人們成了樹(shù)木最好的裝飾物。
女孩們也向我們展示了它的風(fēng)采。女孩子穿的裙子在夏日那清涼的微風(fēng)下輕輕的搖擺著，好似一條美麗的羽毛隨風(fēng)飄揚(yáng)，顯得樸素，美麗。
動(dòng)物同樣向我們展示了它的風(fēng)采。羊悠閑的吃著美味的草；牛也一改往日的.煩躁，慢慢地散步著；馬跑的更快了，那風(fēng)似的速度使它顯的更英俊了。
夏日最美的是黎明。即使是那像斷了線的珠子一樣的蒙蒙細(xì)雨飄飛，也有一兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光飛行，這情景著實(shí)迷人。
夏日最美的是日出。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄
著紅紫紅紫的彩云，這個(gè)情景是那么的壯觀。
夏日最美的是日落。西方那藍(lán)色的天空，仿佛被一個(gè)技術(shù)高超的粉刷匠給粉刷成了金黃色，那顏色越來(lái)越淺，越來(lái)越淺，直至無(wú)影無(wú)蹤，這個(gè)情景的確艷色繽紛。
這就是多姿多彩的夏日！
最美的夏天小學(xué)生篇四
一、輕盈閃耀著，它乘著風(fēng)等日落下山坡。
二、易拉罐打開(kāi)的瞬間降溫了整個(gè)夏天。
三、夏天的晚風(fēng)輕輕吹動(dòng)窗臺(tái)的簾子，暮色朦朧，躺著打會(huì)兒瞌睡，舒適的差點(diǎn)就這樣決定一生。
四、夏天是什么樣子的，凌晨?jī)牲c(diǎn)才漸漸安靜的街道，可樂(lè)雪碧里冒出的氣泡，路邊的啤酒和燒烤，三五好友在談笑西瓜，棒冰，還有你。
五、“究竟是陽(yáng)光明媚了夏天，還是夏天沾了你的光”。
六、夏天有梅子味的晚霞和兩三顆啤酒味的星星，以及一勺濃郁的風(fēng)，沖開(kāi)少女草莓味的心事。
七、故事的開(kāi)頭是一瓶冰鎮(zhèn)汽水，那是夏天的味道和青澀的你。
八、希望這個(gè)夏天有驚喜，有心動(dòng)，有人陪我吹晚風(fēng)。
九、只有夏天，才敢在你面前，臉紅得肆無(wú)忌憚。
十、這個(gè)夏天，晚上一起散步吧，可以的話，把你的手給我。
十一、我知道，那些夏天，就像青春一樣回不來(lái)。
十二、盛夏的晚風(fēng)，溢出杯沿的`啤酒，還有紅著臉的你。
十三、故事的開(kāi)頭是一瓶冰鎮(zhèn)汽水那是夏天的味道和青澀的你。
十五、如果真的有世界末日，那么一定不會(huì)在夏天來(lái)臨。
十六、那么熱的夏天，少年的后背被女孩的悲傷燙出一個(gè)洞，一直貫穿到心臟。
十七、我依然記得那么夏天，姑娘的臉是那么紅。
十八、初夏的微風(fēng)，剛好吹來(lái)了女孩談?wù)劦陌l(fā)香。
十九、夏天最好的樣子就是有橘子汽水。
二十、想把夏天的句子寫得長(zhǎng)一點(diǎn)，想把所有的美好都放在手里。
最美的夏天小學(xué)生篇五
我漫步在蘇堤上，欣賞著那宛如西子的美麗景色。不久后，我隱約感到了一絲炎熱，于是我便在一個(gè)長(zhǎng)椅上坐了下來(lái)，昏昏沉沉中，我仿佛來(lái)到了一個(gè)奇異世界――那是宋朝?；秀敝?，我看見(jiàn)了你――蘇軾。
你與我面對(duì)面而坐，一杯清茗，一副棋子，在棋盤上難解難分的對(duì)弈。不知為何，你在定輸贏的那顆棋子上放了我一馬。一局終了，我不解的問(wèn)道：“您在棋盤上的那顆棋子有何意義，在下甚是不解，請(qǐng)不吝賜教?！蹦愕恍?，便躬了一下身，打拱道：“請(qǐng)君靜思，在下告辭了”
我回到家中后才想出。你作為新黨的一員，為了變法，嘔心瀝血，但這些變法的內(nèi)容讓那些大地主，大富豪們十分厭惡，幾經(jīng)周折都未成功。無(wú)奈之下，你只得放棄變法的夢(mèng)想，像王安石一樣，回到了家鄉(xiāng)，開(kāi)始了平凡的生活。
雖說(shuō)返回家中，但你依舊想著為人民做一些力所能及的事情，比方說(shuō)修建蘇堤啊??????你不僅是一位新黨，還是一位詩(shī)人，你留下許多令中華民族千古傳唱的`詩(shī)句。你豪邁，你放蕩不羈，但你又有一點(diǎn)點(diǎn)的浪漫，淡雅。在你的詩(shī)句中，我可以讀出這繁華都市的熱鬧，也可以讀出這鄉(xiāng)間田園的安逸，更可以讀出這一心報(bào)國(guó)的決心。
次日相見(jiàn)，當(dāng)我再次提起棋盤上的那一子后，你淡淡地說(shuō)：“吾上次落子之時(shí)，有兩大意愿。其一是希望新黨和舊黨不再對(duì)立，各取其長(zhǎng)，制定新法。其二是望君懂得，立身官場(chǎng)，萬(wàn)萬(wàn)不可與那些奸臣同流合污，也不可沒(méi)有自己的想法，更要多為民眾造福??！”我逐漸醒來(lái)，但那一句話卻讓我難以忘懷。
蘇東坡，中華文壇上的一份子，在我的心中，你是最美的。
最美的夏天小學(xué)生篇六
老人們印象的夏天是在田里捉青蛙、追蜻蜓、聽(tīng)蟬鳴……累了，就坐在母親的身邊看著母親干農(nóng)活。嘴，當(dāng)然也歇不下來(lái)，吃著那又沙又甜的西瓜，聽(tīng)蟬在葉間雜亂無(wú)章的鳴叫……每次我聽(tīng)到這種秀美的田園生活，往往都會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的憧憬?？赡侵徊贿^(guò)是憧憬罷了。
像我，一個(gè)生在城市，長(zhǎng)在城市的小孩想見(jiàn)見(jiàn)這種場(chǎng)景只能是去旅游，可是那些都只是暫時(shí)的罷了!每天看的最多的不過(guò)是千篇一律的鋼筋混泥土墻，和那路邊鋪滿灰塵的行道樹(shù)，聽(tīng)到的只不過(guò)是那眾車的鳴叫、呼嘯。天天聞到的是那被二氧化碳霸占了的空氣，氧氣只是襯托的。還不要說(shuō)下田捉青蛙、摸田螺，想要見(jiàn)到幾塊裸露的土地都難，那種地面只有在建筑工地才見(jiàn)得到。還是土黃土黃的。
不過(guò)西瓜倒是有，去那些超市呀，市場(chǎng)啊什么的。里面那要多少有多少，而且一年四季都有，總讓我覺(jué)得，只要你有錢，想什么時(shí)候吃就什么時(shí)候吃;想吃多少就吃多少的樣子。
可是，那西瓜并不是個(gè)個(gè)都好，吃起來(lái)也不是那么的甜。總是缺了那么一種味道，可又說(shuō)不出來(lái)。至于蟬嘛，我看窗外連樹(shù)都沒(méi)幾棵，哪來(lái)的蟬呢?偶爾聽(tīng)到那么一兩只蟬在樹(shù)間叫兩三聲，等會(huì)立馬就聽(tīng)不見(jiàn)了。我想大概是被打死了吧!總之蟬是越來(lái)越少我長(zhǎng)到九歲還不知道蟬長(zhǎng)什么樣呢!后來(lái)是有一次在網(wǎng)上看到一些關(guān)于蟬的資料才知道的。其實(shí)正像那首歌詞一樣：
“所謂的那快樂(lè)。
赤腳在田里追蜻蜓追到累了。
偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了。
誰(shuí)在偷笑呢。
我靠著稻草人吹著風(fēng)唱著歌睡著了。
哦哦午后吉它在蟲(chóng)鳴中更清脆”
這不就是真真正正的快樂(lè)嗎?人快樂(lè)是靠金錢，地位，名譽(yù)……換來(lái)的嗎?不是!是那童年無(wú)憂無(wú)慮的玩耍嬉戲時(shí)你臉上歡快的的笑容，那才是真的快樂(lè)!!
最美的夏天小學(xué)生篇七
“好涼爽呀!”這句話定讓身處炎熱夏天的你心生好奇吧?其實(shí)，是我堂弟堂妹在三門保羅大酒店的游泳池里游泳呢!
看他們開(kāi)心的樣子，我也好想學(xué)，便推推媽媽，提出了我的想法。真沒(méi)想到，媽媽竟不假思索地答應(yīng)了!
買了游泳必備用品后，媽媽讓我先跟堂弟學(xué)習(xí)，我爽快地答應(yīng)了。
我戴上充滿空氣的浮手，信心滿滿地進(jìn)了游泳池。真的好涼爽啊!水位剛沒(méi)過(guò)我的鼻子，并且有了浮手，所以我一點(diǎn)兒也不害怕。
別看堂弟才八歲，人長(zhǎng)得可結(jié)實(shí)了，游起泳來(lái)有用不完的力量!
我踮起腳，緩慢地移動(dòng)著，好不容易走到他的身邊?！敖涛?guī)渍?”“沒(méi)問(wèn)題，首先你要練習(xí)憋氣。先深吸一口氣——”我趕緊照做?！鞍杨^埋進(jìn)水里——”“很好，千萬(wàn)別吸氣喲!”
因?yàn)榇髁擞斡剧R，我就在水中睜開(kāi)眼。水里的世界是多么令人向往啊!我一下子喜歡上了水。
“要是不行就抬起頭!”耳邊響起堂弟模糊的聲音，我馬上抬起頭，說(shuō)“這感覺(jué)真好!”一旁的阿姨表?yè)P(yáng)道“你膽真大，岑岑學(xué)習(xí)時(shí)前五節(jié)課都不敢下水!”我高興極了，下決心一定要認(rèn)真學(xué)游泳。
正當(dāng)我沉浸在對(duì)未來(lái)的“美好遐想”中時(shí)，堂弟又催“繼續(xù)練習(xí)，快!”幾次小小的成功，便讓我得意洋洋。又一次憋氣時(shí)，一不小心，在水中用鼻子吸了氣，好難受呀!我趕緊探出頭來(lái)咳嗽。
很快進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：漂浮。就是一邊憋氣，一邊將四肢伸直，浮在水面上。其要領(lǐng)就是全身都要放松。這招我很快也學(xué)會(huì)了，其實(shí)游泳也不是特別難嘛，我心中暗想。
眨眼間便過(guò)了兩小時(shí)，這是我第一次去游泳池，下水練習(xí)，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。我該回黃巖了，忘不了那天學(xué)游泳時(shí)的情景。
夏天，我們一起度過(guò)!
最美的夏天小學(xué)生篇八
《 最美的夏天》是一本可以用眼睛.耳朵.心和情感一切來(lái)閱讀的書(shū)。
我讀了《最美的夏天》這本書(shū)，相信有大部分同學(xué)也讀過(guò)吧，里面的內(nèi)容很豐富，很充實(shí)，這本書(shū)很厚的，里面有兩部分：一是最美的夏天，二是依蘭花女生，我花了好長(zhǎng)的時(shí)間才把最美的夏天看了一半。
里面有兩個(gè)主角：韓冬和盛夏(我認(rèn)為的)，盛夏是一個(gè)活潑開(kāi)朗，脾氣有點(diǎn)不好的高中女生。
而韓冬是盛夏的同班同學(xué)，他的性格，不知道怎么表達(dá)，但是很酷，喜歡彈吉他，而且彈得很好聽(tīng)，很溫和、輕柔。
盛夏還有一個(gè)弟弟叫吉吉，盛夏在和弟弟玩的時(shí)候，遇見(jiàn)了一個(gè)叫遠(yuǎn)哲的男孩。
韓冬在班上認(rèn)識(shí)了一個(gè)成績(jī)最差的女生，并叫她小潔。
還有三個(gè)人，是韓冬樂(lè)隊(duì)里的成員，分別叫阿榮、維丹利和大p，他們?nèi)齻€(gè)給樂(lè)隊(duì)帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
里面還有一段是講小潔的那場(chǎng)大病，是因?yàn)轫n冬所引發(fā)的：小潔剛認(rèn)識(shí)了韓冬，因?yàn)轫n冬父母反對(duì)態(tài)度十分激烈，所以把兩家都鬧得風(fēng)風(fēng)雨雨的，最后，韓冬的父母，把韓冬，轉(zhuǎn)到了南方一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)讀書(shū)，從此，小潔就患上了精神分裂癥，病情時(shí)好時(shí)壞，她第一次進(jìn)醫(yī)院時(shí)，又蹦又跳的，一聲差點(diǎn)用繩子把她捆起來(lái)了。
由于患上了精神分裂癥，休學(xué)了，她除了認(rèn)識(shí)照片上的爸爸之外，小潔認(rèn)不出任何人，包括韓冬，遠(yuǎn)哲讓韓冬來(lái)看望小潔，小潔卻拒絕了，她早就把韓冬忘了，但是，由于韓冬每天都關(guān)心著小潔，小潔的病一天比一天好，可是因?yàn)轫n冬翹課，來(lái)看望小潔，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，就從北京轉(zhuǎn)校了，南方的學(xué)校那里，他就認(rèn)識(shí)了盛夏。
然后組織了一個(gè)四人樂(lè)隊(duì)，寫了一首歌，叫《冬天的思念》，他思念的應(yīng)該是小潔。
我覺(jué)得韓冬關(guān)心別人是對(duì)的，但翹課卻是錯(cuò)的，我們不能像他那樣翹課。
這是一本可以用眼睛和耳朵一起來(lái)閱讀的書(shū)，是伍美珍寫的。
內(nèi)容是：愛(ài)做夢(mèng)的山區(qū)女孩盛夏十六歲那年愛(ài)上來(lái)自北京的男生——韓東。
木吉他彈唱著如夢(mèng)如幻的每一天，這是盛夏一生中最美的季節(jié)。
然而，他們之間有個(gè)間隔，劉亦潔，一個(gè)又高又瘦、臉上從不見(jiàn)笑容的孤僻女生。
兩個(gè)彼此思念的人，從此天各一方。
兩年后，固執(zhí)的盛夏來(lái)到北京，只為再看一眼十六歲時(shí)的愛(ài)情和夢(mèng)想。
在大學(xué)校園里，伴隨著一曲《冬的思念》，盛夏與韓東不期而遇。
然而，時(shí)光的`阻隔，世事的變遷，讓他們無(wú)法傾訴彼此的思念……
怎么樣，精彩吧?這可是伍美珍姐姐寫的呢!怎么會(huì)不精彩呢?我希望大家去看一看，讀一讀!
轉(zhuǎn)眼雨過(guò)天晴，彩虹跨過(guò)山邊，回望你的笑臉，才發(fā)覺(jué)一切已走遠(yuǎn)。
這本《 最美的夏天》是一本可以用眼睛.耳朵.心和情感一切來(lái)閱讀的書(shū)。
在一首《冬的思念》中，故事拉開(kāi)了序幕。
也是因?yàn)橐皇住抖乃寄睢?，讓一位北京男生韓冬和一位南平女生盛夏在十六歲那年的夏天結(jié)識(shí)了。
韓冬舒緩的歌聲和木吉他的和聲一直留在盛夏的心中。
韓冬來(lái)到了南平，并和盛夏一個(gè)班。
從此木吉他彈唱著如夢(mèng)如幻的每一天，這也是盛夏一生中最美的季節(jié)。
但是高中生活瞬間結(jié)束，韓冬也回到了北京。
但是兩個(gè)人的心中一直珍藏著那個(gè)最美的夏天。
兩年后，固執(zhí)的盛夏來(lái)到北京，只為再看一眼那個(gè)和她一起度過(guò)最美夏天的那個(gè)人。
然而，時(shí)光的阻隔，世事的變遷，使他們即使見(jiàn)面也無(wú)法傾訴思念。
但是，這份心感動(dòng)了許多人，因此無(wú)論是阻隔，還是變遷，都會(huì)打破。
在那棵韓冬為盛夏彈唱《最美的夏天》的樹(shù)下，兩個(gè)年輕的背影和大樹(shù)一起，構(gòu)成了一幅極美的剪影圖。
而《最美的夏天》的旋律回蕩在橘黃色的天空中。
每個(gè)人生命當(dāng)中只有一次十六歲。
主人公對(duì)十六歲的回憶，對(duì)那個(gè)最美的夏天如此執(zhí)著真讓人感
盛夏、在一次悅耳的吉他聲認(rèn)識(shí)了韓冬。
從北京來(lái)到南坪的韓冬意外的發(fā)現(xiàn)，那個(gè)長(zhǎng)著大眼睛的女生、是他同班同學(xué)的女生，叫盛夏。
他發(fā)現(xiàn)盛夏與南坪的女生相比差了十幾倍!盛夏再去學(xué)校的路上再仔細(xì)打量的在他前面的男生(穿著白色t—桖牛仔褲和波鞋)，然而韓東一往后面一看，一位女生微微臉紅。
雙方往往不知道他們的將來(lái)會(huì)怎么樣。
在他們認(rèn)識(shí)的這段時(shí)間里、出現(xiàn)了莫名其妙的災(zāi)難。
韓冬來(lái)到他們班級(jí)的時(shí)候，幾位女生發(fā)現(xiàn)他不是我們班的男生!沒(méi)想到他是從北京轉(zhuǎn)到南平的學(xué)生。
有人懷疑他是一位差生，被學(xué)校t出去了。
有人說(shuō)他是一位小偷。
故意來(lái)到南平偷東西。
后來(lái)他們打聽(tīng)到韓冬原來(lái)是因?yàn)橐晃唤行嵉娜恕?BR> 他們?cè)谀睦镎勄檎f(shuō)愛(ài)。
被他媽媽發(fā)現(xiàn)了。
很生氣，不管學(xué)歷，就轉(zhuǎn)到南平最好的高中。
盛夏另有一個(gè)弟弟叫吉吉,盛夏在和弟弟玩的工夫,遇見(jiàn)了一個(gè)叫遠(yuǎn)哲的男孩。
韓冬在班上認(rèn)識(shí)了一個(gè)成績(jī)最差的女生,并叫她小潔。
另有三小我私家,是韓冬樂(lè)隊(duì)里的成員,辨別叫阿榮、維丹利和大p,他們?nèi)齻€(gè)給樂(lè)隊(duì)帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
做卓越的教師讀后感
內(nèi)里另有一段是講小潔的那場(chǎng)大病,是因?yàn)轫n冬所引發(fā)的:小潔剛認(rèn)識(shí)了韓冬,因?yàn)轫n冬怙恃阻擋態(tài)度十分猛烈,以是把兩家都鬧得風(fēng)風(fēng)雨雨的,末了,韓冬的怙恃,把韓冬,轉(zhuǎn)到了南邊一個(gè)偏僻的州里中學(xué)念書(shū),從此,小潔就患上了精力破裂癥,病情時(shí)好時(shí)壞,,她第一次進(jìn)醫(yī)院時(shí),又蹦又跳的,一聲差點(diǎn)用繩索把她捆起來(lái)了。
由于患上了精力破裂癥,復(fù)學(xué)了,她除了認(rèn)識(shí)照片上的爸爸之外,小潔認(rèn)不出任何人,包括韓冬,遠(yuǎn)哲讓韓冬來(lái)看望小潔,小潔卻拒絕了,她早就把韓冬忘了,但是,由于韓冬每天都體貼著小潔,小潔的病一天比一天好,但是因?yàn)轫n冬翹課,來(lái)看望小潔,被媽媽發(fā)明后,就從北京轉(zhuǎn)校了,南邊的學(xué)校那邊,他就認(rèn)識(shí)了盛夏。
我很重要讀后感 最美的夏天讀后感然后組織了一個(gè)四人樂(lè)隊(duì),寫了一首歌,叫《冬天的緬懷》,他緬懷的應(yīng)該是小潔。
哇噻!”凌凌叫起來(lái),“你爸爸居然……居然去歐洲啦!” 她把“歐洲”兩個(gè)字的音發(fā)得爆響。
“是啦!你不能小聲嗎?雞婆!”我壓低嗓門警告她。
旁邊有男生在看我們。
我不安地看了一眼講臺(tái)上的寧sir,不知怎樣,我宛如有點(diǎn)期待他能聽(tīng)到凌凌說(shuō)的話! 不會(huì)吧?你瘋了! 我對(duì)自己說(shuō)。
寧sir正在給我們講熱帶雨林。
你很特別 讀后感 “在地球赤道的南北雙方,有幾片終年潮濕的土地,那邊天氣酷熱潮濕,雨水充沛,為植物的生長(zhǎng)提供了十分優(yōu)越的情況條件。
在這些地域,茂密的森林終年常綠,宛如圍繞地球的一條翡翠項(xiàng)鏈,這就是熱帶雨林……” 我聽(tīng)得有點(diǎn)恍惚。
其實(shí),寧sir對(duì)的天文課我不停都是聽(tīng)得很仔細(xì),我喜好看寧sir在鋪開(kāi)的世界輿圖后面左一圈、右一劃的。
從我小學(xué)的工夫開(kāi)端,外面的世界總是帶給我許多壯麗的想像,而寧sir,彷佛就是那個(gè)帶領(lǐng)著我去全世界discovery的大人。
美的歷程讀后感 但我頭一次在天文課上開(kāi)小差。
我很想爸爸!其實(shí)爸爸出差也不是第一次,但是,這次我分外分外地想他。
連我自己都覺(jué)得想得不正常啦。
最美的夏天讀后感 爸爸走的第二天,我心里感到空落得要命,在上學(xué)的路上,秋風(fēng)刮了起來(lái),爸爸暖和的手彷佛搭在了我的肩上,但是,我伸手去觸碰,卻碰了個(gè)空。
最美的夏天小學(xué)生篇九
教師的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的情緒和情感影響很大，因此，教師評(píng)價(jià)的語(yǔ)言應(yīng)該重情感的投入，即用簡(jiǎn)短而熱情的語(yǔ)言給予評(píng)價(jià)，讓學(xué)生真正感受到成功的愉悅。下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
1.你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好。你聰明認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。最讓老師忘不了的就是你的那一篇篇佳作，讓老師領(lǐng)略到了你那不凡的才氣。繼續(xù)努力吧，成功是永遠(yuǎn)偏愛(ài)勤奮者的!
2.你是一個(gè)思維活躍的小男孩，你愛(ài)表現(xiàn)自己，上課時(shí)能經(jīng)常看見(jiàn)你高舉小手，老師也從你的談?wù)撝辛私獾秸n外知識(shí)豐富，但在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中“認(rèn)真”二字做得不夠，希望你再接再厲，自覺(jué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
3.你是個(gè)聰明活潑而且非?？蓯?ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞興趣廣泛思維敏捷，特別使老師高興的是：你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了!老師相信，如果你以后對(duì)待同學(xué)更友善些，對(duì)待長(zhǎng)輩更體貼些，你會(huì)是個(gè)更受歡迎的女孩!你也會(huì)獲得更多快樂(lè)!
4.你是一只幸福的小鳥(niǎo)，爸爸媽媽用愛(ài)梳理你的羽毛，老師用教育鍛煉你的翅膀，你沒(méi)有辜負(fù)父母老師的期望，很好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)非常優(yōu)秀，老師為你取得的成績(jī)而欣慰。希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步!
5.你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)。每次打開(kāi)作業(yè)都能欣賞到你清楚的字跡。雖然這學(xué)期媽媽生病了，家人關(guān)心你的時(shí)間也沒(méi)以前多了，但你各方面反而更自覺(jué)懂事了。你會(huì)取得好成績(jī)的，我始終對(duì)你充滿信心。
6.你生性好動(dòng)，聰明活潑，同學(xué)們都很喜歡你。老師最喜歡聽(tīng)到你響亮而又有感情的回答，同學(xué)們最喜歡聽(tīng)到你生動(dòng)而有趣的故事。如果你寫的。
作文。
像你的故事那樣生動(dòng)感人就好了，愿老師的信任。同學(xué)們的微笑伴隨你走向一個(gè)個(gè)新的奮斗目標(biāo)。
7.你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，很懂事的孩子，平時(shí)能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力小助手，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。希望你再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，記?。撼晒κ怯肋h(yuǎn)偏愛(ài)肯努力多付出的人。
8.在老師眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音清脆甜美，學(xué)習(xí)認(rèn)真，字跡工整漂亮，可為什么在老師和同學(xué)們面前卻言語(yǔ)不多呢，其實(shí)你挺不錯(cuò)，大膽表現(xiàn)吧，你將會(huì)更優(yōu)秀的。
9.在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色，在班級(jí)工作中你也能盡心盡責(zé)，你的聰明你的靈氣老師看在眼里，喜在心上，常言道：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。希望克服“粗心”的小毛病，時(shí)刻只要嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，相信成功就在不遠(yuǎn)處等你!
10.你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，你熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)。學(xué)習(xí)上較刻苦，老師提醒你書(shū)寫一定要規(guī)范，希望你能更膽大心細(xì)，刻苦努力，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
12.你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人誠(chéng)實(shí)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
13.你是個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，課堂上老師?？匆?jiàn)你高舉的小手，你的勤奮踏實(shí)讓老師欣賞，你的書(shū)寫較以前有了進(jìn)步，但離高標(biāo)準(zhǔn)還不夠，“只要功夫深，鐵棒磨成針。希望你繼續(xù)努力，”老師相信你一定能寫出一手漂亮的字來(lái)!
14.你活潑開(kāi)朗懂事乖巧，一直以為你是個(gè)非常認(rèn)真踏實(shí)的小男孩?？蛇@學(xué)期你的學(xué)習(xí)作業(yè)情況真讓老師不敢相信。學(xué)習(xí)貴在持之以恒，回頭看看自己的成長(zhǎng)，只有腳踏實(shí)地做的事才會(huì)是最美的。繼續(xù)努力，做一個(gè)善始善終的人。
15.你是個(gè)性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來(lái)臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個(gè)新的臺(tái)階!
1.你天真活潑聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長(zhǎng)，能夠積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
2.在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。
3.你是個(gè)表面文靜內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿信心的好孩子。
4.你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
5.你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
6.你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，你熱愛(ài)集體，是個(gè)助人為樂(lè)大公無(wú)私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
7.你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個(gè)勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的好少年。
8.你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，上課有時(shí)走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊，早晨來(lái)校后認(rèn)真讀書(shū)，要利用自己聰明頭腦，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
9.你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
見(jiàn)到老師總是很有禮貌對(duì)待同學(xué)你很熱情上課能專心聽(tīng)講積極舉手發(fā)言作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心多檢查避免不必要的錯(cuò)誤爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
10.你是個(gè)非常可愛(ài)的女孩。積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時(shí)細(xì)心，多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。
11.在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛(ài)。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開(kāi)闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
12.在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對(duì)待同學(xué)熱情真誠(chéng)，學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
13.你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽(tīng)講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)，你寫的字也越來(lái)越漂亮，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。
14.你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個(gè)文靜內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開(kāi)朗活潑，比較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
15.你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性。希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。
最美的夏天小學(xué)生篇十
傾聽(tīng)是一件十分美好的事。在我們的生活中有許許多多的聲音，比如：潺潺的流水聲、呼呼的風(fēng)聲、轟隆隆的雷聲，這些都是我們能聽(tīng)到的聲音；也有些是我們聽(tīng)不到的聲音：小草生長(zhǎng)的聲音、花兒開(kāi)放的聲音，果實(shí)墜地的聲音；而夏雨后的交響曲卻成了我所聽(tīng)到的最美妙聲。
春夏的雨沒(méi)有春雨那么纏綿，卻也是絲絲縷縷，像牛毛，像細(xì)絲。我靜靜的坐在窗前，聽(tīng)著雨水滴滴答答地?fù)粼诓ＡТ吧系穆曇?，?tīng)著雨水嘩嘩啦啦地砸向屋脊的聲音，聽(tīng)著雨水叮叮咚咚地打在池塘水面的聲音，深陷這美妙的雨中。
雨越下越小，我打開(kāi)房門，向房前的一片小樹(shù)林走去。風(fēng)婆婆唱著“呼呼”的歌，帶著泥土的氣息迎面而來(lái)，我張開(kāi)雙臂，享受著風(fēng)婆婆給予我的饋禮。
“汪汪！”小狗崽沖在了我的前面為我開(kāi)路，聽(tīng)樹(shù)葉“莎莎”的聲音，這是風(fēng)婆婆與樹(shù)葉在嬉戲；池塘邊的柳樹(shù)下也傳來(lái)了“呱呱呱”、“知了，知了”、“嗡嗡嗡”、“嘎吱，嘎吱”的聲音！我想這應(yīng)該是青蛙這位帥氣的小王子在指揮小動(dòng)物們合奏一曲屬于夏天，屬于它們自己的交響曲！我什么都不懂，但卻覺(jué)得美妙無(wú)比。
為了不打攪它們的表演，我在楊柳下的小石頭上坐了下來(lái)，靜靜的聆聽(tīng)著。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了青蛙對(duì)動(dòng)物們的鼓勵(lì)，聽(tīng)見(jiàn)了鳴蟬對(duì)夏天的歌頌，聽(tīng)見(jiàn)了蜜蜂對(duì)夏天的贊美，聽(tīng)見(jiàn)了天牛對(duì)夏天的留戀，它們對(duì)于未來(lái)的生活都充滿了美好的憧憬。
樹(shù)上幾只“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)不斷的拍打著翅膀，像是在為它們的演奏鼓掌叫好；連水里的游魚(yú)都?xì)g呼的跳躍出了水面加入了這個(gè)龐大的演奏隊(duì)伍。
“音樂(lè)演奏家們”全神貫注地演奏著，一曲又一曲天籟之音在大地回蕩，它們就像一股清流注入了我的心底使人心曠神怡。
“轟隆隆”“轟隆隆”，不好了雨又來(lái)了，我趕緊離開(kāi)了大樹(shù)，看那被閃電撕開(kāi)了天幕，飄來(lái)了珍珠般的細(xì)雨，動(dòng)物們的交響曲也隨之漸漸的消失在了雨里。
動(dòng)物們和大自然給我們帶的聲樂(lè)是多么美妙，多么悅耳呀！就讓我們靜下心來(lái)去傾聽(tīng)，去感受這豐富奇妙的世界吧！你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的世界。
最美的夏天小學(xué)生篇十一
只要談起勞動(dòng)，我就會(huì)以各種理由拒絕我能做的一些事，比如：收拾碗筷、整理床鋪、打掃房間，洗紅領(lǐng)巾等等。但自從看了《勞動(dòng)最美》之后，我對(duì)勞動(dòng)開(kāi)始有了全新的認(rèn)識(shí)。
《勞動(dòng)最美》這本書(shū)讓我印象最深的一個(gè)故事是：一屋不掃，何以掃天下。這個(gè)故事講的是東漢時(shí)期有個(gè)名叫陳蕃的少年，他胸懷大志，不拘小節(jié)，自己獨(dú)居在一間房子里，他從來(lái)不收拾。他爸爸的朋友薛勤看見(jiàn)了就說(shuō)：“這屋子真臟，應(yīng)該打掃打掃了！”陳蕃不以為然地說(shuō)：“大丈夫當(dāng)掃除天下，安事一室乎？”薛勤搖搖頭說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃被說(shuō)得無(wú)言以對(duì)。從那時(shí)起，陳蕃改掉了自身的毛病，而且非常注重家里的衛(wèi)生，從身邊的小事做起，一絲不茍地做好每一件事，最后成了東漢一代的名臣。
從這個(gè)故事中，我受益匪淺。同時(shí)我不由得想起了我國(guó)著名的教育家陶行知爺爺說(shuō)過(guò)的一句話：“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好?！边@句話告訴我：我們要用勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活。
最美的夏天小學(xué)生篇十二
我讀了《最美的夏天》這本書(shū)，相信有大部分同學(xué)也讀過(guò)吧，里面的內(nèi)容很豐富，很充實(shí)，這本書(shū)很厚的，里面有兩部分：一是最美的夏天，二是依蘭花女生，我花了好長(zhǎng)的時(shí)間才把最美的夏天看了一半。
里面有兩個(gè)主角：韓冬和盛夏(我認(rèn)為的)，盛夏是一個(gè)活潑開(kāi)朗，脾氣有點(diǎn)不好的高中女生。而韓冬是盛夏的同班同學(xué)，他的性格，不知道怎么表達(dá)，但是很酷，喜歡彈吉他，而且彈得很好聽(tīng)，很溫和、輕柔。
盛夏還有一個(gè)弟弟叫吉吉，盛夏在和弟弟玩的時(shí)候，遇見(jiàn)了一個(gè)叫遠(yuǎn)哲的男孩。韓冬在班上認(rèn)識(shí)了一個(gè)成績(jī)最差的女生，并叫她小潔。還有三個(gè)人，是韓冬樂(lè)隊(duì)里的成員，分別叫阿榮、維丹利和大p，他們?nèi)齻€(gè)給樂(lè)隊(duì)帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
里面還有一段是講小潔的那場(chǎng)大病，是因?yàn)轫n冬所引發(fā)的：小潔剛認(rèn)識(shí)了韓冬，因?yàn)轫n冬父母反對(duì)態(tài)度十分激烈，所以把兩家都鬧得風(fēng)風(fēng)雨雨的，最后，韓冬的父母，把韓冬，轉(zhuǎn)到了南方一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)讀書(shū)，從此，小潔就患上了精神分裂癥，病情時(shí)好時(shí)壞，，她第一次進(jìn)醫(yī)院時(shí)，又蹦又跳的，一聲差點(diǎn)用繩子把她捆起來(lái)了，由于患上了精神分裂癥，休學(xué)了，她除了認(rèn)識(shí)照片上的爸爸之外，小潔認(rèn)不出任何人，包括韓冬，遠(yuǎn)哲讓韓冬來(lái)看望小潔，小潔卻拒絕了，她早就把韓冬忘了，但是，由于韓冬每天都關(guān)心著小潔，小潔的病一天比一天好，可是因?yàn)轫n冬翹課，來(lái)看望小潔，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，就從北京轉(zhuǎn)校了，南方的學(xué)校那里，他就認(rèn)識(shí)了盛夏。然后組織了一個(gè)四人樂(lè)隊(duì)，寫了一首歌，叫《冬天的思念》，他思念的應(yīng)該是小潔。
我覺(jué)得韓冬關(guān)心別人是對(duì)的，但翹課卻是錯(cuò)的，我們不能像他那樣翹課。
最美的夏天小學(xué)生篇十三
1.該生在校關(guān)心同學(xué)，遵守班級(jí)紀(jì)律，用心參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習(xí)目的性較明確，本學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)有很大提高，望今后再接再厲爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
2.嬌小可愛(ài)的你讓老師疼愛(ài)憐惜，聰明的你學(xué)會(huì)了很多事情。你在上課的時(shí)候十分專心，回答問(wèn)題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心，還會(huì)跟著老師念兒歌，你真的很棒哦。暑假快樂(lè)!
3.你是個(gè)可愛(ài)漂亮聰明的小女孩，老師很喜歡你哦。你上課能認(rèn)真聽(tīng)，回答問(wèn)題聲音很響亮。這個(gè)學(xué)期膽子也大了很多，老師請(qǐng)你回答問(wèn)題時(shí)聲音也很響亮，要繼續(xù)加油哦。暑假快樂(lè)!
4.××同學(xué)在校表現(xiàn)較好，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課專心聽(tīng)講，用心思考，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。望今后能在勤奮學(xué)習(xí)之余多參加一結(jié)些有益的活動(dòng)，使各方面素質(zhì)都得到提高!
5.你是一個(gè)文靜的小男孩，這個(gè)學(xué)期你的自理潛力有了很大的進(jìn)步，在小學(xué)吃飯和睡覺(jué)的習(xí)慣較好，你在上課的時(shí)候十分專心，回答問(wèn)題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心。暑假快樂(lè)!
6.感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護(hù)下，進(jìn)步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫忙下克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
7.該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已透過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維潛力和動(dòng)手潛力。吃苦耐勞樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
8.你是一個(gè)文靜的小男孩，你每一天總是高高興興上小學(xué)，對(duì)老師有禮貌，用心參加各種游戲活動(dòng)。你在上課的時(shí)候也十分專心，回答問(wèn)題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心，暑假快樂(lè)!
9.你是個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩。你能和同伴友好相處，能在老師的引導(dǎo)下參加各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋。午睡比以前有很到的進(jìn)步，能夠自己躺在小床上誰(shuí)覺(jué)了，不用老師哄了。暑假快樂(lè)!
10.××：在校你很自覺(jué)，會(huì)守紀(jì)，關(guān)心群眾，生活儉樸，作業(yè)也能及時(shí)認(rèn)真完成，是個(gè)好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷，成績(jī)也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)持續(xù)下去，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
11.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維潛力，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)群眾，為人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
12.你是個(gè)十分活潑的小女孩，很喜歡玩，上課時(shí)你到處亂跑很是讓老師頭疼。但是這個(gè)學(xué)期你的進(jìn)步和不小哦，你會(huì)自己吃飯睡覺(jué)，上課回答問(wèn)題也很大聲，還會(huì)幫老師分勺子哦。暑假快樂(lè)!
13.你是個(gè)乖巧的小男孩，上小學(xué)你不哭也不鬧，老師很喜歡你哦。午睡你也能安靜的入睡，你在上課的時(shí)候十分專心，回答問(wèn)題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心。暑假到了，老師祝你暑假快樂(lè)!
14.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見(jiàn)解。好個(gè)聰明機(jī)靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績(jī)?cè)诎嗬?，必定?huì)名列前茅。
15.你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成。個(gè)性是最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你能更認(rèn)真點(diǎn)，課堂上大膽踴躍發(fā)言。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!
最美的夏天小學(xué)生篇十四
6、水際輕煙，沙邊微雨。荷花芳草垂楊渡?！?jiǎng)O《踏莎行·閑游》
7、晴云輕漾，熏風(fēng)無(wú)浪，開(kāi)樽避暑爭(zhēng)相向。——薛昂夫《西湖雜詠·夏》
8、綠葉陰濃，遍池亭水閣，偏趁涼多?！脝?wèn)《驟雨打新荷》
9、晚風(fēng)收暑，小池塘荷凈?！?jiǎng)⒐庾妗抖聪筛琛ず苫ā?BR> 10、攜手藕花湖上路。一霎黃梅細(xì)雨。——朱淑真《清平樂(lè)·夏日游湖》
11、雨停荷芰逗濃香，岸邊蟬噪垂楊。——閻選《臨江仙·雨停荷芰逗濃香》
12、攀荷弄其珠，蕩漾不成圓。——李白《折荷有贈(zèng)》
13、酷暑天，葵榴發(fā)，噴鼻香十里荷花。——白樸《得勝樂(lè)·夏》
14、多謝浣紗人未折，雨中留得蓋鴛鴦。——鄭谷《蓮葉》
15、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——楊萬(wàn)里《小池》
16、水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香?！唏墶渡酵は娜铡?BR> 17、漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝?！蹙S《積雨輞川莊作》
18、荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。——孟浩然《夏日南亭懷辛大》
19、葉上初陽(yáng)干宿雨、水面清圓，一一風(fēng)荷舉?！馨顝短K幕遮·燎沉香》
20、更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾?！抉R光《客中初夏》
21、微雨過(guò)，小荷翻。榴花開(kāi)欲然。——蘇軾《阮郎歸·初夏》
22、樹(shù)陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。——蘇舜欽《夏意》
23、風(fēng)蒲獵獵小池塘。過(guò)雨荷花滿院香?！钪卦稇浲鯇O·夏詞》
24、四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。——黃庭堅(jiān)《鄂州南樓書(shū)事》
26、午夢(mèng)扁舟花底，香滿西湖煙水。——楊萬(wàn)里《昭君怨·詠荷上雨》
27、春至花如錦，夏近葉成帷?！钏斗紭?shù)》
28、圓荷浮小葉，細(xì)麥落輕花?！鸥Α稙檗r(nóng)》
29、梅子青，梅子黃，菜肥麥?zhǔn)祓B(yǎng)蠶忙。——祝允明《首夏山中行吟》
30、謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長(zhǎng)?！焓缯妗冻跸摹?BR> 最美的夏天小學(xué)生篇十五
1、你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰，強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動(dòng)力，你愛(ài)動(dòng)腦筋，對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。如果你上課能集中精神，你的成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，多參加體育、勞動(dòng)鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。
2、志你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，你尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)。學(xué)習(xí)上由于欠自覺(jué)，上課不夠?qū)Ｐ?，成?jī)一般，如果你專心聽(tīng)課，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)字體端正的優(yōu)點(diǎn)，改正懶惰的毛病，你的成績(jī)會(huì)更好。
3、尊敬老師，講禮貌，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認(rèn)真是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你專心聽(tīng)課，作業(yè)按時(shí)完成。但覺(jué)得你總有點(diǎn)膽小怕事，作業(yè)書(shū)寫不夠端正，如果你在學(xué)習(xí)上再下苦功，不懂就問(wèn)，那你成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步。
4、朗你是一個(gè)尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，學(xué)習(xí)上欠自覺(jué)，不夠刻苦，成績(jī)一般，如果你在學(xué)習(xí)上多下苦功，你將更上一層樓。
5、一直以為你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，直到校運(yùn)會(huì)那天看見(jiàn)你在田徑場(chǎng)上的英姿，才驚覺(jué)原來(lái)你并不膽小。你尊敬師長(zhǎng)，聽(tīng)從教導(dǎo)，學(xué)習(xí)較自覺(jué)，成績(jī)良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來(lái)改正書(shū)寫馬虎的毛病，克服學(xué)習(xí)上的困難，那么你定能成為“三好學(xué)生”。
6、培你是一名尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的小男孩，學(xué)習(xí)較自覺(jué)，成績(jī)良好，如果你上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做練習(xí)，那么你的進(jìn)步會(huì)更大，努力啊!
7、最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐，說(shuō)得一口流利的普通話，你思維活躍，愛(ài)動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)成績(jī)良好?？上У氖悄氵€不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點(diǎn)。希望你在下學(xué)期能做到，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
8、梅你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛(ài)勞動(dòng)。講禮貌，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀。如果你上課能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手。
最美的夏天小學(xué)生篇一
世界上，每個(gè)人眼中都有自己最愛(ài)的風(fēng)景，只有沉醉其中才能體會(huì)。記憶中美妙的風(fēng)景，在我眼前一一浮現(xiàn)，最美的、印象最深的是鄉(xiāng)下那個(gè)夏天。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，印染荷花別樣紅?！币欢涠浜苫◥?ài)愛(ài)擠擠，白的似雪、紅的似火、粉的似霞，美極了！看著看著，一陣清香飛入我的鼻尖，沁人心脾。我沉浸在這清香中，就像一個(gè)被玩具吸引的小孩，久久不能自拔。
一聲蟬打破了這如水般的平靜，唧——讓我一下子抬起頭，上千上萬(wàn)的蟬一起奏響了大合唱。這首曲子激昂有力、雄偉，讓人想起那洶涌的黃河之水；又讓人想起李白的《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，豪氣萬(wàn)丈！
我低下頭，被一只立在白荷花上的蜻蜓吸引力注意力，那蜻蜓的翅膀如清澈的湖水，那淡綠的身體如林間飛落的樹(shù)葉，淡雅清秀。紅色的眼睛分成了無(wú)數(shù)個(gè)小方塊，讓人眼花繚亂，就像成千上萬(wàn)支小小的蠟燭點(diǎn)燃的微小火光。
夏夜，蟬已經(jīng)不叫了，靜靜地待在樹(shù)上，像極了一個(gè)個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子。呱——呱——呱呱——，好幾聲蛙聲響起，清脆極了。似一串動(dòng)人的音符，組成一部和諧動(dòng)聽(tīng)的交響曲。明亮的夜空上，月亮似停在湖泊中的小船般掛在天上。星星一閃一閃，似流光溢彩的霓虹般燦爛而又寧?kù)o！
夏天，是那清秀的荷花；是那雄偉的蟬鳴；是那可愛(ài)的蜻蜓；也是那清脆的蛙叫，明亮的月亮和閃耀的星星！
最美的夏天小學(xué)生篇二
在蘇州的一個(gè)大雨天里，一位穿著紫色上衣，牛仔褲，運(yùn)動(dòng)鞋的短發(fā)女孩，撐著一把紫色的小傘，為一位殘疾的乞討老人打傘，風(fēng)刮得很大，淘氣的雨珠惡作劇似的跳到女孩。身上，而女孩，始終讓傘遮住這位老人，跟劇風(fēng)的方向，調(diào)整著傘的角度。
在圖片中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人在小店里躲雨，還有一對(duì)情侶在觀望著這平凡又不普通的一幕，但沒(méi)有一個(gè)人上去幫忙，這看似是舉手之勞，但是，要做到這一點(diǎn)，確實(shí)不容易，因?yàn)?，人都有自私的一面，只有克制住?nèi)心的這種欲望，才是像這位女孩一樣偉大的人。
這位女孩，雖然沒(méi)有露面，大家卻都稱她為“最美仙女”，因?yàn)?，人人都被她的這個(gè)善意的舉動(dòng)感動(dòng)，也許她的外表并不美麗，但她有一顆善良而高尚的心。
在這雨天里，這是最靚麗的一道“彩虹”。
這位平凡的女孩，給了我極大的震憾和心靈的升華，因?yàn)橛袗?ài)。
在公交車上的`讓座行為，在過(guò)馬路時(shí)攙扶老人，在同學(xué)生病時(shí)，送上一句輕輕的問(wèn)候，到像一股暖流，流進(jìn)我們每個(gè)人的心里，將溫暖傳遞。
人世間，我們互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，人間才會(huì)更溫暖。有首唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！?BR> 自評(píng)：最近老師布置了一篇作文，要求寫出人們互相關(guān)愛(ài)的故事，我就把這從網(wǎng)上看到的故事與大家分享，雖然這事已經(jīng)過(guò)去很久了，但這件事一直感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。
最美的夏天小學(xué)生篇三
樹(shù)木就向我們展示了它的風(fēng)采。夏日，人們?yōu)榱顺藳?，都躲在了這些樹(shù)木下。樹(shù)木的葉子都密密麻麻的，陽(yáng)光就變的像黃寶石一樣耀眼。零碎的陽(yáng)光，乘涼的人們成了樹(shù)木最好的裝飾物。
女孩們也向我們展示了它的風(fēng)采。女孩子穿的裙子在夏日那清涼的微風(fēng)下輕輕的搖擺著，好似一條美麗的羽毛隨風(fēng)飄揚(yáng)，顯得樸素，美麗。
動(dòng)物同樣向我們展示了它的風(fēng)采。羊悠閑的吃著美味的草；牛也一改往日的.煩躁，慢慢地散步著；馬跑的更快了，那風(fēng)似的速度使它顯的更英俊了。
夏日最美的是黎明。即使是那像斷了線的珠子一樣的蒙蒙細(xì)雨飄飛，也有一兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光飛行，這情景著實(shí)迷人。
夏日最美的是日出。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄
著紅紫紅紫的彩云，這個(gè)情景是那么的壯觀。
夏日最美的是日落。西方那藍(lán)色的天空，仿佛被一個(gè)技術(shù)高超的粉刷匠給粉刷成了金黃色，那顏色越來(lái)越淺，越來(lái)越淺，直至無(wú)影無(wú)蹤，這個(gè)情景的確艷色繽紛。
這就是多姿多彩的夏日！
最美的夏天小學(xué)生篇四
一、輕盈閃耀著，它乘著風(fēng)等日落下山坡。
二、易拉罐打開(kāi)的瞬間降溫了整個(gè)夏天。
三、夏天的晚風(fēng)輕輕吹動(dòng)窗臺(tái)的簾子，暮色朦朧，躺著打會(huì)兒瞌睡，舒適的差點(diǎn)就這樣決定一生。
四、夏天是什么樣子的，凌晨?jī)牲c(diǎn)才漸漸安靜的街道，可樂(lè)雪碧里冒出的氣泡，路邊的啤酒和燒烤，三五好友在談笑西瓜，棒冰，還有你。
五、“究竟是陽(yáng)光明媚了夏天，還是夏天沾了你的光”。
六、夏天有梅子味的晚霞和兩三顆啤酒味的星星，以及一勺濃郁的風(fēng)，沖開(kāi)少女草莓味的心事。
七、故事的開(kāi)頭是一瓶冰鎮(zhèn)汽水，那是夏天的味道和青澀的你。
八、希望這個(gè)夏天有驚喜，有心動(dòng)，有人陪我吹晚風(fēng)。
九、只有夏天，才敢在你面前，臉紅得肆無(wú)忌憚。
十、這個(gè)夏天，晚上一起散步吧，可以的話，把你的手給我。
十一、我知道，那些夏天，就像青春一樣回不來(lái)。
十二、盛夏的晚風(fēng)，溢出杯沿的`啤酒，還有紅著臉的你。
十三、故事的開(kāi)頭是一瓶冰鎮(zhèn)汽水那是夏天的味道和青澀的你。
十五、如果真的有世界末日，那么一定不會(huì)在夏天來(lái)臨。
十六、那么熱的夏天，少年的后背被女孩的悲傷燙出一個(gè)洞，一直貫穿到心臟。
十七、我依然記得那么夏天，姑娘的臉是那么紅。
十八、初夏的微風(fēng)，剛好吹來(lái)了女孩談?wù)劦陌l(fā)香。
十九、夏天最好的樣子就是有橘子汽水。
二十、想把夏天的句子寫得長(zhǎng)一點(diǎn)，想把所有的美好都放在手里。
最美的夏天小學(xué)生篇五
我漫步在蘇堤上，欣賞著那宛如西子的美麗景色。不久后，我隱約感到了一絲炎熱，于是我便在一個(gè)長(zhǎng)椅上坐了下來(lái)，昏昏沉沉中，我仿佛來(lái)到了一個(gè)奇異世界――那是宋朝?；秀敝?，我看見(jiàn)了你――蘇軾。
你與我面對(duì)面而坐，一杯清茗，一副棋子，在棋盤上難解難分的對(duì)弈。不知為何，你在定輸贏的那顆棋子上放了我一馬。一局終了，我不解的問(wèn)道：“您在棋盤上的那顆棋子有何意義，在下甚是不解，請(qǐng)不吝賜教?！蹦愕恍?，便躬了一下身，打拱道：“請(qǐng)君靜思，在下告辭了”
我回到家中后才想出。你作為新黨的一員，為了變法，嘔心瀝血，但這些變法的內(nèi)容讓那些大地主，大富豪們十分厭惡，幾經(jīng)周折都未成功。無(wú)奈之下，你只得放棄變法的夢(mèng)想，像王安石一樣，回到了家鄉(xiāng)，開(kāi)始了平凡的生活。
雖說(shuō)返回家中，但你依舊想著為人民做一些力所能及的事情，比方說(shuō)修建蘇堤啊??????你不僅是一位新黨，還是一位詩(shī)人，你留下許多令中華民族千古傳唱的`詩(shī)句。你豪邁，你放蕩不羈，但你又有一點(diǎn)點(diǎn)的浪漫，淡雅。在你的詩(shī)句中，我可以讀出這繁華都市的熱鬧，也可以讀出這鄉(xiāng)間田園的安逸，更可以讀出這一心報(bào)國(guó)的決心。
次日相見(jiàn)，當(dāng)我再次提起棋盤上的那一子后，你淡淡地說(shuō)：“吾上次落子之時(shí)，有兩大意愿。其一是希望新黨和舊黨不再對(duì)立，各取其長(zhǎng)，制定新法。其二是望君懂得，立身官場(chǎng)，萬(wàn)萬(wàn)不可與那些奸臣同流合污，也不可沒(méi)有自己的想法，更要多為民眾造福??！”我逐漸醒來(lái)，但那一句話卻讓我難以忘懷。
蘇東坡，中華文壇上的一份子，在我的心中，你是最美的。
最美的夏天小學(xué)生篇六
老人們印象的夏天是在田里捉青蛙、追蜻蜓、聽(tīng)蟬鳴……累了，就坐在母親的身邊看著母親干農(nóng)活。嘴，當(dāng)然也歇不下來(lái)，吃著那又沙又甜的西瓜，聽(tīng)蟬在葉間雜亂無(wú)章的鳴叫……每次我聽(tīng)到這種秀美的田園生活，往往都會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的憧憬?？赡侵徊贿^(guò)是憧憬罷了。
像我，一個(gè)生在城市，長(zhǎng)在城市的小孩想見(jiàn)見(jiàn)這種場(chǎng)景只能是去旅游，可是那些都只是暫時(shí)的罷了!每天看的最多的不過(guò)是千篇一律的鋼筋混泥土墻，和那路邊鋪滿灰塵的行道樹(shù)，聽(tīng)到的只不過(guò)是那眾車的鳴叫、呼嘯。天天聞到的是那被二氧化碳霸占了的空氣，氧氣只是襯托的。還不要說(shuō)下田捉青蛙、摸田螺，想要見(jiàn)到幾塊裸露的土地都難，那種地面只有在建筑工地才見(jiàn)得到。還是土黃土黃的。
不過(guò)西瓜倒是有，去那些超市呀，市場(chǎng)啊什么的。里面那要多少有多少，而且一年四季都有，總讓我覺(jué)得，只要你有錢，想什么時(shí)候吃就什么時(shí)候吃;想吃多少就吃多少的樣子。
可是，那西瓜并不是個(gè)個(gè)都好，吃起來(lái)也不是那么的甜。總是缺了那么一種味道，可又說(shuō)不出來(lái)。至于蟬嘛，我看窗外連樹(shù)都沒(méi)幾棵，哪來(lái)的蟬呢?偶爾聽(tīng)到那么一兩只蟬在樹(shù)間叫兩三聲，等會(huì)立馬就聽(tīng)不見(jiàn)了。我想大概是被打死了吧!總之蟬是越來(lái)越少我長(zhǎng)到九歲還不知道蟬長(zhǎng)什么樣呢!后來(lái)是有一次在網(wǎng)上看到一些關(guān)于蟬的資料才知道的。其實(shí)正像那首歌詞一樣：
“所謂的那快樂(lè)。
赤腳在田里追蜻蜓追到累了。
偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了。
誰(shuí)在偷笑呢。
我靠著稻草人吹著風(fēng)唱著歌睡著了。
哦哦午后吉它在蟲(chóng)鳴中更清脆”
這不就是真真正正的快樂(lè)嗎?人快樂(lè)是靠金錢，地位，名譽(yù)……換來(lái)的嗎?不是!是那童年無(wú)憂無(wú)慮的玩耍嬉戲時(shí)你臉上歡快的的笑容，那才是真的快樂(lè)!!
最美的夏天小學(xué)生篇七
“好涼爽呀!”這句話定讓身處炎熱夏天的你心生好奇吧?其實(shí)，是我堂弟堂妹在三門保羅大酒店的游泳池里游泳呢!
看他們開(kāi)心的樣子，我也好想學(xué)，便推推媽媽，提出了我的想法。真沒(méi)想到，媽媽竟不假思索地答應(yīng)了!
買了游泳必備用品后，媽媽讓我先跟堂弟學(xué)習(xí)，我爽快地答應(yīng)了。
我戴上充滿空氣的浮手，信心滿滿地進(jìn)了游泳池。真的好涼爽啊!水位剛沒(méi)過(guò)我的鼻子，并且有了浮手，所以我一點(diǎn)兒也不害怕。
別看堂弟才八歲，人長(zhǎng)得可結(jié)實(shí)了，游起泳來(lái)有用不完的力量!
我踮起腳，緩慢地移動(dòng)著，好不容易走到他的身邊?！敖涛?guī)渍?”“沒(méi)問(wèn)題，首先你要練習(xí)憋氣。先深吸一口氣——”我趕緊照做?！鞍杨^埋進(jìn)水里——”“很好，千萬(wàn)別吸氣喲!”
因?yàn)榇髁擞斡剧R，我就在水中睜開(kāi)眼。水里的世界是多么令人向往啊!我一下子喜歡上了水。
“要是不行就抬起頭!”耳邊響起堂弟模糊的聲音，我馬上抬起頭，說(shuō)“這感覺(jué)真好!”一旁的阿姨表?yè)P(yáng)道“你膽真大，岑岑學(xué)習(xí)時(shí)前五節(jié)課都不敢下水!”我高興極了，下決心一定要認(rèn)真學(xué)游泳。
正當(dāng)我沉浸在對(duì)未來(lái)的“美好遐想”中時(shí)，堂弟又催“繼續(xù)練習(xí)，快!”幾次小小的成功，便讓我得意洋洋。又一次憋氣時(shí)，一不小心，在水中用鼻子吸了氣，好難受呀!我趕緊探出頭來(lái)咳嗽。
很快進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：漂浮。就是一邊憋氣，一邊將四肢伸直，浮在水面上。其要領(lǐng)就是全身都要放松。這招我很快也學(xué)會(huì)了，其實(shí)游泳也不是特別難嘛，我心中暗想。
眨眼間便過(guò)了兩小時(shí)，這是我第一次去游泳池，下水練習(xí)，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。我該回黃巖了，忘不了那天學(xué)游泳時(shí)的情景。
夏天，我們一起度過(guò)!
最美的夏天小學(xué)生篇八
《 最美的夏天》是一本可以用眼睛.耳朵.心和情感一切來(lái)閱讀的書(shū)。
我讀了《最美的夏天》這本書(shū)，相信有大部分同學(xué)也讀過(guò)吧，里面的內(nèi)容很豐富，很充實(shí)，這本書(shū)很厚的，里面有兩部分：一是最美的夏天，二是依蘭花女生，我花了好長(zhǎng)的時(shí)間才把最美的夏天看了一半。
里面有兩個(gè)主角：韓冬和盛夏(我認(rèn)為的)，盛夏是一個(gè)活潑開(kāi)朗，脾氣有點(diǎn)不好的高中女生。
而韓冬是盛夏的同班同學(xué)，他的性格，不知道怎么表達(dá)，但是很酷，喜歡彈吉他，而且彈得很好聽(tīng)，很溫和、輕柔。
盛夏還有一個(gè)弟弟叫吉吉，盛夏在和弟弟玩的時(shí)候，遇見(jiàn)了一個(gè)叫遠(yuǎn)哲的男孩。
韓冬在班上認(rèn)識(shí)了一個(gè)成績(jī)最差的女生，并叫她小潔。
還有三個(gè)人，是韓冬樂(lè)隊(duì)里的成員，分別叫阿榮、維丹利和大p，他們?nèi)齻€(gè)給樂(lè)隊(duì)帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
里面還有一段是講小潔的那場(chǎng)大病，是因?yàn)轫n冬所引發(fā)的：小潔剛認(rèn)識(shí)了韓冬，因?yàn)轫n冬父母反對(duì)態(tài)度十分激烈，所以把兩家都鬧得風(fēng)風(fēng)雨雨的，最后，韓冬的父母，把韓冬，轉(zhuǎn)到了南方一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)讀書(shū)，從此，小潔就患上了精神分裂癥，病情時(shí)好時(shí)壞，她第一次進(jìn)醫(yī)院時(shí)，又蹦又跳的，一聲差點(diǎn)用繩子把她捆起來(lái)了。
由于患上了精神分裂癥，休學(xué)了，她除了認(rèn)識(shí)照片上的爸爸之外，小潔認(rèn)不出任何人，包括韓冬，遠(yuǎn)哲讓韓冬來(lái)看望小潔，小潔卻拒絕了，她早就把韓冬忘了，但是，由于韓冬每天都關(guān)心著小潔，小潔的病一天比一天好，可是因?yàn)轫n冬翹課，來(lái)看望小潔，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，就從北京轉(zhuǎn)校了，南方的學(xué)校那里，他就認(rèn)識(shí)了盛夏。
然后組織了一個(gè)四人樂(lè)隊(duì)，寫了一首歌，叫《冬天的思念》，他思念的應(yīng)該是小潔。
我覺(jué)得韓冬關(guān)心別人是對(duì)的，但翹課卻是錯(cuò)的，我們不能像他那樣翹課。
這是一本可以用眼睛和耳朵一起來(lái)閱讀的書(shū)，是伍美珍寫的。
內(nèi)容是：愛(ài)做夢(mèng)的山區(qū)女孩盛夏十六歲那年愛(ài)上來(lái)自北京的男生——韓東。
木吉他彈唱著如夢(mèng)如幻的每一天，這是盛夏一生中最美的季節(jié)。
然而，他們之間有個(gè)間隔，劉亦潔，一個(gè)又高又瘦、臉上從不見(jiàn)笑容的孤僻女生。
兩個(gè)彼此思念的人，從此天各一方。
兩年后，固執(zhí)的盛夏來(lái)到北京，只為再看一眼十六歲時(shí)的愛(ài)情和夢(mèng)想。
在大學(xué)校園里，伴隨著一曲《冬的思念》，盛夏與韓東不期而遇。
然而，時(shí)光的`阻隔，世事的變遷，讓他們無(wú)法傾訴彼此的思念……
怎么樣，精彩吧?這可是伍美珍姐姐寫的呢!怎么會(huì)不精彩呢?我希望大家去看一看，讀一讀!
轉(zhuǎn)眼雨過(guò)天晴，彩虹跨過(guò)山邊，回望你的笑臉，才發(fā)覺(jué)一切已走遠(yuǎn)。
這本《 最美的夏天》是一本可以用眼睛.耳朵.心和情感一切來(lái)閱讀的書(shū)。
在一首《冬的思念》中，故事拉開(kāi)了序幕。
也是因?yàn)橐皇住抖乃寄睢?，讓一位北京男生韓冬和一位南平女生盛夏在十六歲那年的夏天結(jié)識(shí)了。
韓冬舒緩的歌聲和木吉他的和聲一直留在盛夏的心中。
韓冬來(lái)到了南平，并和盛夏一個(gè)班。
從此木吉他彈唱著如夢(mèng)如幻的每一天，這也是盛夏一生中最美的季節(jié)。
但是高中生活瞬間結(jié)束，韓冬也回到了北京。
但是兩個(gè)人的心中一直珍藏著那個(gè)最美的夏天。
兩年后，固執(zhí)的盛夏來(lái)到北京，只為再看一眼那個(gè)和她一起度過(guò)最美夏天的那個(gè)人。
然而，時(shí)光的阻隔，世事的變遷，使他們即使見(jiàn)面也無(wú)法傾訴思念。
但是，這份心感動(dòng)了許多人，因此無(wú)論是阻隔，還是變遷，都會(huì)打破。
在那棵韓冬為盛夏彈唱《最美的夏天》的樹(shù)下，兩個(gè)年輕的背影和大樹(shù)一起，構(gòu)成了一幅極美的剪影圖。
而《最美的夏天》的旋律回蕩在橘黃色的天空中。
每個(gè)人生命當(dāng)中只有一次十六歲。
主人公對(duì)十六歲的回憶，對(duì)那個(gè)最美的夏天如此執(zhí)著真讓人感
盛夏、在一次悅耳的吉他聲認(rèn)識(shí)了韓冬。
從北京來(lái)到南坪的韓冬意外的發(fā)現(xiàn)，那個(gè)長(zhǎng)著大眼睛的女生、是他同班同學(xué)的女生，叫盛夏。
他發(fā)現(xiàn)盛夏與南坪的女生相比差了十幾倍!盛夏再去學(xué)校的路上再仔細(xì)打量的在他前面的男生(穿著白色t—桖牛仔褲和波鞋)，然而韓東一往后面一看，一位女生微微臉紅。
雙方往往不知道他們的將來(lái)會(huì)怎么樣。
在他們認(rèn)識(shí)的這段時(shí)間里、出現(xiàn)了莫名其妙的災(zāi)難。
韓冬來(lái)到他們班級(jí)的時(shí)候，幾位女生發(fā)現(xiàn)他不是我們班的男生!沒(méi)想到他是從北京轉(zhuǎn)到南平的學(xué)生。
有人懷疑他是一位差生，被學(xué)校t出去了。
有人說(shuō)他是一位小偷。
故意來(lái)到南平偷東西。
后來(lái)他們打聽(tīng)到韓冬原來(lái)是因?yàn)橐晃唤行嵉娜恕?BR> 他們?cè)谀睦镎勄檎f(shuō)愛(ài)。
被他媽媽發(fā)現(xiàn)了。
很生氣，不管學(xué)歷，就轉(zhuǎn)到南平最好的高中。
盛夏另有一個(gè)弟弟叫吉吉,盛夏在和弟弟玩的工夫,遇見(jiàn)了一個(gè)叫遠(yuǎn)哲的男孩。
韓冬在班上認(rèn)識(shí)了一個(gè)成績(jī)最差的女生,并叫她小潔。
另有三小我私家,是韓冬樂(lè)隊(duì)里的成員,辨別叫阿榮、維丹利和大p,他們?nèi)齻€(gè)給樂(lè)隊(duì)帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
做卓越的教師讀后感
內(nèi)里另有一段是講小潔的那場(chǎng)大病,是因?yàn)轫n冬所引發(fā)的:小潔剛認(rèn)識(shí)了韓冬,因?yàn)轫n冬怙恃阻擋態(tài)度十分猛烈,以是把兩家都鬧得風(fēng)風(fēng)雨雨的,末了,韓冬的怙恃,把韓冬,轉(zhuǎn)到了南邊一個(gè)偏僻的州里中學(xué)念書(shū),從此,小潔就患上了精力破裂癥,病情時(shí)好時(shí)壞,,她第一次進(jìn)醫(yī)院時(shí),又蹦又跳的,一聲差點(diǎn)用繩索把她捆起來(lái)了。
由于患上了精力破裂癥,復(fù)學(xué)了,她除了認(rèn)識(shí)照片上的爸爸之外,小潔認(rèn)不出任何人,包括韓冬,遠(yuǎn)哲讓韓冬來(lái)看望小潔,小潔卻拒絕了,她早就把韓冬忘了,但是,由于韓冬每天都體貼著小潔,小潔的病一天比一天好,但是因?yàn)轫n冬翹課,來(lái)看望小潔,被媽媽發(fā)明后,就從北京轉(zhuǎn)校了,南邊的學(xué)校那邊,他就認(rèn)識(shí)了盛夏。
我很重要讀后感 最美的夏天讀后感然后組織了一個(gè)四人樂(lè)隊(duì),寫了一首歌,叫《冬天的緬懷》,他緬懷的應(yīng)該是小潔。
哇噻!”凌凌叫起來(lái),“你爸爸居然……居然去歐洲啦!” 她把“歐洲”兩個(gè)字的音發(fā)得爆響。
“是啦!你不能小聲嗎?雞婆!”我壓低嗓門警告她。
旁邊有男生在看我們。
我不安地看了一眼講臺(tái)上的寧sir,不知怎樣,我宛如有點(diǎn)期待他能聽(tīng)到凌凌說(shuō)的話! 不會(huì)吧?你瘋了! 我對(duì)自己說(shuō)。
寧sir正在給我們講熱帶雨林。
你很特別 讀后感 “在地球赤道的南北雙方,有幾片終年潮濕的土地,那邊天氣酷熱潮濕,雨水充沛,為植物的生長(zhǎng)提供了十分優(yōu)越的情況條件。
在這些地域,茂密的森林終年常綠,宛如圍繞地球的一條翡翠項(xiàng)鏈,這就是熱帶雨林……” 我聽(tīng)得有點(diǎn)恍惚。
其實(shí),寧sir對(duì)的天文課我不停都是聽(tīng)得很仔細(xì),我喜好看寧sir在鋪開(kāi)的世界輿圖后面左一圈、右一劃的。
從我小學(xué)的工夫開(kāi)端,外面的世界總是帶給我許多壯麗的想像,而寧sir,彷佛就是那個(gè)帶領(lǐng)著我去全世界discovery的大人。
美的歷程讀后感 但我頭一次在天文課上開(kāi)小差。
我很想爸爸!其實(shí)爸爸出差也不是第一次,但是,這次我分外分外地想他。
連我自己都覺(jué)得想得不正常啦。
最美的夏天讀后感 爸爸走的第二天,我心里感到空落得要命,在上學(xué)的路上,秋風(fēng)刮了起來(lái),爸爸暖和的手彷佛搭在了我的肩上,但是,我伸手去觸碰,卻碰了個(gè)空。
最美的夏天小學(xué)生篇九
教師的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的情緒和情感影響很大，因此，教師評(píng)價(jià)的語(yǔ)言應(yīng)該重情感的投入，即用簡(jiǎn)短而熱情的語(yǔ)言給予評(píng)價(jià)，讓學(xué)生真正感受到成功的愉悅。下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
1.你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好。你聰明認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。最讓老師忘不了的就是你的那一篇篇佳作，讓老師領(lǐng)略到了你那不凡的才氣。繼續(xù)努力吧，成功是永遠(yuǎn)偏愛(ài)勤奮者的!
2.你是一個(gè)思維活躍的小男孩，你愛(ài)表現(xiàn)自己，上課時(shí)能經(jīng)常看見(jiàn)你高舉小手，老師也從你的談?wù)撝辛私獾秸n外知識(shí)豐富，但在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中“認(rèn)真”二字做得不夠，希望你再接再厲，自覺(jué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
3.你是個(gè)聰明活潑而且非?？蓯?ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞興趣廣泛思維敏捷，特別使老師高興的是：你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了!老師相信，如果你以后對(duì)待同學(xué)更友善些，對(duì)待長(zhǎng)輩更體貼些，你會(huì)是個(gè)更受歡迎的女孩!你也會(huì)獲得更多快樂(lè)!
4.你是一只幸福的小鳥(niǎo)，爸爸媽媽用愛(ài)梳理你的羽毛，老師用教育鍛煉你的翅膀，你沒(méi)有辜負(fù)父母老師的期望，很好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)非常優(yōu)秀，老師為你取得的成績(jī)而欣慰。希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步!
5.你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)。每次打開(kāi)作業(yè)都能欣賞到你清楚的字跡。雖然這學(xué)期媽媽生病了，家人關(guān)心你的時(shí)間也沒(méi)以前多了，但你各方面反而更自覺(jué)懂事了。你會(huì)取得好成績(jī)的，我始終對(duì)你充滿信心。
6.你生性好動(dòng)，聰明活潑，同學(xué)們都很喜歡你。老師最喜歡聽(tīng)到你響亮而又有感情的回答，同學(xué)們最喜歡聽(tīng)到你生動(dòng)而有趣的故事。如果你寫的。
作文。
像你的故事那樣生動(dòng)感人就好了，愿老師的信任。同學(xué)們的微笑伴隨你走向一個(gè)個(gè)新的奮斗目標(biāo)。
7.你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，很懂事的孩子，平時(shí)能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力小助手，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。希望你再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，記?。撼晒κ怯肋h(yuǎn)偏愛(ài)肯努力多付出的人。
8.在老師眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音清脆甜美，學(xué)習(xí)認(rèn)真，字跡工整漂亮，可為什么在老師和同學(xué)們面前卻言語(yǔ)不多呢，其實(shí)你挺不錯(cuò)，大膽表現(xiàn)吧，你將會(huì)更優(yōu)秀的。
9.在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色，在班級(jí)工作中你也能盡心盡責(zé)，你的聰明你的靈氣老師看在眼里，喜在心上，常言道：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。希望克服“粗心”的小毛病，時(shí)刻只要嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，相信成功就在不遠(yuǎn)處等你!
10.你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，你熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)。學(xué)習(xí)上較刻苦，老師提醒你書(shū)寫一定要規(guī)范，希望你能更膽大心細(xì)，刻苦努力，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
12.你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人誠(chéng)實(shí)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
13.你是個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，課堂上老師?？匆?jiàn)你高舉的小手，你的勤奮踏實(shí)讓老師欣賞，你的書(shū)寫較以前有了進(jìn)步，但離高標(biāo)準(zhǔn)還不夠，“只要功夫深，鐵棒磨成針。希望你繼續(xù)努力，”老師相信你一定能寫出一手漂亮的字來(lái)!
14.你活潑開(kāi)朗懂事乖巧，一直以為你是個(gè)非常認(rèn)真踏實(shí)的小男孩?？蛇@學(xué)期你的學(xué)習(xí)作業(yè)情況真讓老師不敢相信。學(xué)習(xí)貴在持之以恒，回頭看看自己的成長(zhǎng)，只有腳踏實(shí)地做的事才會(huì)是最美的。繼續(xù)努力，做一個(gè)善始善終的人。
15.你是個(gè)性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來(lái)臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個(gè)新的臺(tái)階!
1.你天真活潑聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長(zhǎng)，能夠積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
2.在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。
3.你是個(gè)表面文靜內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿信心的好孩子。
4.你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
5.你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
6.你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，你熱愛(ài)集體，是個(gè)助人為樂(lè)大公無(wú)私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
7.你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個(gè)勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的好少年。
8.你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，上課有時(shí)走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊，早晨來(lái)校后認(rèn)真讀書(shū)，要利用自己聰明頭腦，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
9.你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
見(jiàn)到老師總是很有禮貌對(duì)待同學(xué)你很熱情上課能專心聽(tīng)講積極舉手發(fā)言作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心多檢查避免不必要的錯(cuò)誤爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
10.你是個(gè)非常可愛(ài)的女孩。積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時(shí)細(xì)心，多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。
11.在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛(ài)。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開(kāi)闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
12.在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對(duì)待同學(xué)熱情真誠(chéng)，學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
13.你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽(tīng)講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)，你寫的字也越來(lái)越漂亮，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。
14.你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個(gè)文靜內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開(kāi)朗活潑，比較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
15.你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性。希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。
最美的夏天小學(xué)生篇十
傾聽(tīng)是一件十分美好的事。在我們的生活中有許許多多的聲音，比如：潺潺的流水聲、呼呼的風(fēng)聲、轟隆隆的雷聲，這些都是我們能聽(tīng)到的聲音；也有些是我們聽(tīng)不到的聲音：小草生長(zhǎng)的聲音、花兒開(kāi)放的聲音，果實(shí)墜地的聲音；而夏雨后的交響曲卻成了我所聽(tīng)到的最美妙聲。
春夏的雨沒(méi)有春雨那么纏綿，卻也是絲絲縷縷，像牛毛，像細(xì)絲。我靜靜的坐在窗前，聽(tīng)著雨水滴滴答答地?fù)粼诓ＡТ吧系穆曇?，?tīng)著雨水嘩嘩啦啦地砸向屋脊的聲音，聽(tīng)著雨水叮叮咚咚地打在池塘水面的聲音，深陷這美妙的雨中。
雨越下越小，我打開(kāi)房門，向房前的一片小樹(shù)林走去。風(fēng)婆婆唱著“呼呼”的歌，帶著泥土的氣息迎面而來(lái)，我張開(kāi)雙臂，享受著風(fēng)婆婆給予我的饋禮。
“汪汪！”小狗崽沖在了我的前面為我開(kāi)路，聽(tīng)樹(shù)葉“莎莎”的聲音，這是風(fēng)婆婆與樹(shù)葉在嬉戲；池塘邊的柳樹(shù)下也傳來(lái)了“呱呱呱”、“知了，知了”、“嗡嗡嗡”、“嘎吱，嘎吱”的聲音！我想這應(yīng)該是青蛙這位帥氣的小王子在指揮小動(dòng)物們合奏一曲屬于夏天，屬于它們自己的交響曲！我什么都不懂，但卻覺(jué)得美妙無(wú)比。
為了不打攪它們的表演，我在楊柳下的小石頭上坐了下來(lái)，靜靜的聆聽(tīng)著。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了青蛙對(duì)動(dòng)物們的鼓勵(lì)，聽(tīng)見(jiàn)了鳴蟬對(duì)夏天的歌頌，聽(tīng)見(jiàn)了蜜蜂對(duì)夏天的贊美，聽(tīng)見(jiàn)了天牛對(duì)夏天的留戀，它們對(duì)于未來(lái)的生活都充滿了美好的憧憬。
樹(shù)上幾只“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)不斷的拍打著翅膀，像是在為它們的演奏鼓掌叫好；連水里的游魚(yú)都?xì)g呼的跳躍出了水面加入了這個(gè)龐大的演奏隊(duì)伍。
“音樂(lè)演奏家們”全神貫注地演奏著，一曲又一曲天籟之音在大地回蕩，它們就像一股清流注入了我的心底使人心曠神怡。
“轟隆隆”“轟隆隆”，不好了雨又來(lái)了，我趕緊離開(kāi)了大樹(shù)，看那被閃電撕開(kāi)了天幕，飄來(lái)了珍珠般的細(xì)雨，動(dòng)物們的交響曲也隨之漸漸的消失在了雨里。
動(dòng)物們和大自然給我們帶的聲樂(lè)是多么美妙，多么悅耳呀！就讓我們靜下心來(lái)去傾聽(tīng)，去感受這豐富奇妙的世界吧！你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的世界。
最美的夏天小學(xué)生篇十一
只要談起勞動(dòng)，我就會(huì)以各種理由拒絕我能做的一些事，比如：收拾碗筷、整理床鋪、打掃房間，洗紅領(lǐng)巾等等。但自從看了《勞動(dòng)最美》之后，我對(duì)勞動(dòng)開(kāi)始有了全新的認(rèn)識(shí)。
《勞動(dòng)最美》這本書(shū)讓我印象最深的一個(gè)故事是：一屋不掃，何以掃天下。這個(gè)故事講的是東漢時(shí)期有個(gè)名叫陳蕃的少年，他胸懷大志，不拘小節(jié)，自己獨(dú)居在一間房子里，他從來(lái)不收拾。他爸爸的朋友薛勤看見(jiàn)了就說(shuō)：“這屋子真臟，應(yīng)該打掃打掃了！”陳蕃不以為然地說(shuō)：“大丈夫當(dāng)掃除天下，安事一室乎？”薛勤搖搖頭說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃被說(shuō)得無(wú)言以對(duì)。從那時(shí)起，陳蕃改掉了自身的毛病，而且非常注重家里的衛(wèi)生，從身邊的小事做起，一絲不茍地做好每一件事，最后成了東漢一代的名臣。
從這個(gè)故事中，我受益匪淺。同時(shí)我不由得想起了我國(guó)著名的教育家陶行知爺爺說(shuō)過(guò)的一句話：“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好?！边@句話告訴我：我們要用勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活。
最美的夏天小學(xué)生篇十二
我讀了《最美的夏天》這本書(shū)，相信有大部分同學(xué)也讀過(guò)吧，里面的內(nèi)容很豐富，很充實(shí)，這本書(shū)很厚的，里面有兩部分：一是最美的夏天，二是依蘭花女生，我花了好長(zhǎng)的時(shí)間才把最美的夏天看了一半。
里面有兩個(gè)主角：韓冬和盛夏(我認(rèn)為的)，盛夏是一個(gè)活潑開(kāi)朗，脾氣有點(diǎn)不好的高中女生。而韓冬是盛夏的同班同學(xué)，他的性格，不知道怎么表達(dá)，但是很酷，喜歡彈吉他，而且彈得很好聽(tīng)，很溫和、輕柔。
盛夏還有一個(gè)弟弟叫吉吉，盛夏在和弟弟玩的時(shí)候，遇見(jiàn)了一個(gè)叫遠(yuǎn)哲的男孩。韓冬在班上認(rèn)識(shí)了一個(gè)成績(jī)最差的女生，并叫她小潔。還有三個(gè)人，是韓冬樂(lè)隊(duì)里的成員，分別叫阿榮、維丹利和大p，他們?nèi)齻€(gè)給樂(lè)隊(duì)帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
里面還有一段是講小潔的那場(chǎng)大病，是因?yàn)轫n冬所引發(fā)的：小潔剛認(rèn)識(shí)了韓冬，因?yàn)轫n冬父母反對(duì)態(tài)度十分激烈，所以把兩家都鬧得風(fēng)風(fēng)雨雨的，最后，韓冬的父母，把韓冬，轉(zhuǎn)到了南方一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)讀書(shū)，從此，小潔就患上了精神分裂癥，病情時(shí)好時(shí)壞，，她第一次進(jìn)醫(yī)院時(shí)，又蹦又跳的，一聲差點(diǎn)用繩子把她捆起來(lái)了，由于患上了精神分裂癥，休學(xué)了，她除了認(rèn)識(shí)照片上的爸爸之外，小潔認(rèn)不出任何人，包括韓冬，遠(yuǎn)哲讓韓冬來(lái)看望小潔，小潔卻拒絕了，她早就把韓冬忘了，但是，由于韓冬每天都關(guān)心著小潔，小潔的病一天比一天好，可是因?yàn)轫n冬翹課，來(lái)看望小潔，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，就從北京轉(zhuǎn)校了，南方的學(xué)校那里，他就認(rèn)識(shí)了盛夏。然后組織了一個(gè)四人樂(lè)隊(duì)，寫了一首歌，叫《冬天的思念》，他思念的應(yīng)該是小潔。
我覺(jué)得韓冬關(guān)心別人是對(duì)的，但翹課卻是錯(cuò)的，我們不能像他那樣翹課。
最美的夏天小學(xué)生篇十三
1.該生在校關(guān)心同學(xué)，遵守班級(jí)紀(jì)律，用心參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習(xí)目的性較明確，本學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)有很大提高，望今后再接再厲爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
2.嬌小可愛(ài)的你讓老師疼愛(ài)憐惜，聰明的你學(xué)會(huì)了很多事情。你在上課的時(shí)候十分專心，回答問(wèn)題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心，還會(huì)跟著老師念兒歌，你真的很棒哦。暑假快樂(lè)!
3.你是個(gè)可愛(ài)漂亮聰明的小女孩，老師很喜歡你哦。你上課能認(rèn)真聽(tīng)，回答問(wèn)題聲音很響亮。這個(gè)學(xué)期膽子也大了很多，老師請(qǐng)你回答問(wèn)題時(shí)聲音也很響亮，要繼續(xù)加油哦。暑假快樂(lè)!
4.××同學(xué)在校表現(xiàn)較好，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課專心聽(tīng)講，用心思考，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。望今后能在勤奮學(xué)習(xí)之余多參加一結(jié)些有益的活動(dòng)，使各方面素質(zhì)都得到提高!
5.你是一個(gè)文靜的小男孩，這個(gè)學(xué)期你的自理潛力有了很大的進(jìn)步，在小學(xué)吃飯和睡覺(jué)的習(xí)慣較好，你在上課的時(shí)候十分專心，回答問(wèn)題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心。暑假快樂(lè)!
6.感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護(hù)下，進(jìn)步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫忙下克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
7.該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已透過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維潛力和動(dòng)手潛力。吃苦耐勞樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
8.你是一個(gè)文靜的小男孩，你每一天總是高高興興上小學(xué)，對(duì)老師有禮貌，用心參加各種游戲活動(dòng)。你在上課的時(shí)候也十分專心，回答問(wèn)題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心，暑假快樂(lè)!
9.你是個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩。你能和同伴友好相處，能在老師的引導(dǎo)下參加各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋。午睡比以前有很到的進(jìn)步，能夠自己躺在小床上誰(shuí)覺(jué)了，不用老師哄了。暑假快樂(lè)!
10.××：在校你很自覺(jué)，會(huì)守紀(jì)，關(guān)心群眾，生活儉樸，作業(yè)也能及時(shí)認(rèn)真完成，是個(gè)好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷，成績(jī)也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)持續(xù)下去，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
11.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維潛力，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)群眾，為人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
12.你是個(gè)十分活潑的小女孩，很喜歡玩，上課時(shí)你到處亂跑很是讓老師頭疼。但是這個(gè)學(xué)期你的進(jìn)步和不小哦，你會(huì)自己吃飯睡覺(jué)，上課回答問(wèn)題也很大聲，還會(huì)幫老師分勺子哦。暑假快樂(lè)!
13.你是個(gè)乖巧的小男孩，上小學(xué)你不哭也不鬧，老師很喜歡你哦。午睡你也能安靜的入睡，你在上課的時(shí)候十分專心，回答問(wèn)題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心。暑假到了，老師祝你暑假快樂(lè)!
14.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見(jiàn)解。好個(gè)聰明機(jī)靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績(jī)?cè)诎嗬?，必定?huì)名列前茅。
15.你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成。個(gè)性是最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你能更認(rèn)真點(diǎn)，課堂上大膽踴躍發(fā)言。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!
最美的夏天小學(xué)生篇十四
6、水際輕煙，沙邊微雨。荷花芳草垂楊渡?！?jiǎng)O《踏莎行·閑游》
7、晴云輕漾，熏風(fēng)無(wú)浪，開(kāi)樽避暑爭(zhēng)相向。——薛昂夫《西湖雜詠·夏》
8、綠葉陰濃，遍池亭水閣，偏趁涼多?！脝?wèn)《驟雨打新荷》
9、晚風(fēng)收暑，小池塘荷凈?！?jiǎng)⒐庾妗抖聪筛琛ず苫ā?BR> 10、攜手藕花湖上路。一霎黃梅細(xì)雨。——朱淑真《清平樂(lè)·夏日游湖》
11、雨停荷芰逗濃香，岸邊蟬噪垂楊。——閻選《臨江仙·雨停荷芰逗濃香》
12、攀荷弄其珠，蕩漾不成圓。——李白《折荷有贈(zèng)》
13、酷暑天，葵榴發(fā)，噴鼻香十里荷花。——白樸《得勝樂(lè)·夏》
14、多謝浣紗人未折，雨中留得蓋鴛鴦。——鄭谷《蓮葉》
15、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——楊萬(wàn)里《小池》
16、水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香?！唏墶渡酵は娜铡?BR> 17、漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝?！蹙S《積雨輞川莊作》
18、荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。——孟浩然《夏日南亭懷辛大》
19、葉上初陽(yáng)干宿雨、水面清圓，一一風(fēng)荷舉?！馨顝短K幕遮·燎沉香》
20、更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾?！抉R光《客中初夏》
21、微雨過(guò)，小荷翻。榴花開(kāi)欲然。——蘇軾《阮郎歸·初夏》
22、樹(shù)陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。——蘇舜欽《夏意》
23、風(fēng)蒲獵獵小池塘。過(guò)雨荷花滿院香?！钪卦稇浲鯇O·夏詞》
24、四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。——黃庭堅(jiān)《鄂州南樓書(shū)事》
26、午夢(mèng)扁舟花底，香滿西湖煙水。——楊萬(wàn)里《昭君怨·詠荷上雨》
27、春至花如錦，夏近葉成帷?！钏斗紭?shù)》
28、圓荷浮小葉，細(xì)麥落輕花?！鸥Α稙檗r(nóng)》
29、梅子青，梅子黃，菜肥麥?zhǔn)祓B(yǎng)蠶忙。——祝允明《首夏山中行吟》
30、謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長(zhǎng)?！焓缯妗冻跸摹?BR> 最美的夏天小學(xué)生篇十五
1、你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰，強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動(dòng)力，你愛(ài)動(dòng)腦筋，對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。如果你上課能集中精神，你的成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，多參加體育、勞動(dòng)鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。
2、志你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，你尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)。學(xué)習(xí)上由于欠自覺(jué)，上課不夠?qū)Ｐ?，成?jī)一般，如果你專心聽(tīng)課，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)字體端正的優(yōu)點(diǎn)，改正懶惰的毛病，你的成績(jī)會(huì)更好。
3、尊敬老師，講禮貌，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認(rèn)真是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你專心聽(tīng)課，作業(yè)按時(shí)完成。但覺(jué)得你總有點(diǎn)膽小怕事，作業(yè)書(shū)寫不夠端正，如果你在學(xué)習(xí)上再下苦功，不懂就問(wèn)，那你成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步。
4、朗你是一個(gè)尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，學(xué)習(xí)上欠自覺(jué)，不夠刻苦，成績(jī)一般，如果你在學(xué)習(xí)上多下苦功，你將更上一層樓。
5、一直以為你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，直到校運(yùn)會(huì)那天看見(jiàn)你在田徑場(chǎng)上的英姿，才驚覺(jué)原來(lái)你并不膽小。你尊敬師長(zhǎng)，聽(tīng)從教導(dǎo)，學(xué)習(xí)較自覺(jué)，成績(jī)良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來(lái)改正書(shū)寫馬虎的毛病，克服學(xué)習(xí)上的困難，那么你定能成為“三好學(xué)生”。
6、培你是一名尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的小男孩，學(xué)習(xí)較自覺(jué)，成績(jī)良好，如果你上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做練習(xí)，那么你的進(jìn)步會(huì)更大，努力啊!
7、最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐，說(shuō)得一口流利的普通話，你思維活躍，愛(ài)動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)成績(jī)良好?？上У氖悄氵€不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點(diǎn)。希望你在下學(xué)期能做到，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
8、梅你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛(ài)勞動(dòng)。講禮貌，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀。如果你上課能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手。