在計劃中設(shè)定具體的目標(biāo)，可以激發(fā)我們的動力和行動力。在制定計劃時要考慮到外部環(huán)境的因素，避免計劃受到外界干擾。以下是小編為大家準備的一些關(guān)于計劃的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)，請大家共同學(xué)習(xí)和分享。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇一
1、學(xué)生情況：七年級四個班，每班約四十人左右，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況：七年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動，但動作協(xié)調(diào)性發(fā)展不太均衡。
二、教材分析。
根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都得到全面發(fā)展。
三、
教學(xué)目的和要求。
1、使學(xué)生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
四、主要工作：
1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。
2、抓好學(xué)校田徑隊的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為本學(xué)期舉辦春季田徑運動會和各類比賽做好充分準備。
3、廣泛開展學(xué)校群體活動，上好大課間活動，本學(xué)期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。
4、組織參加區(qū)教研室、體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評比。5、參加體育教學(xué)論文、教案的評比。五、具體安排：
1、抓好基本身體素質(zhì)的提高。2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。
3、結(jié)合大課間體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。
4、不斷改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進行練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競爭欲望。
1、培養(yǎng)學(xué)生樹立鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇二
知識從跑,跳過度到投擲,中間結(jié)合體操知識,全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì).
在這冊教材中,提高學(xué)習(xí)跳上,跳下能力,以及俯臥挺身的能力,加大學(xué)習(xí)難度,知識向多方面發(fā)展,延伸,使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)去克服困難,達到真正鍛煉身體的目的.
對下肢要求更加高了,要學(xué)習(xí)單腳跳,跳上跳下,跑不等,而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對上身的練習(xí),比如俯臥挺身等,加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度.
體操方面增加了仰臥挺起成橋,以及前滾翻到縱叉,對技能學(xué)習(xí)提出了新的要求,從這可以看出:體育漸漸地深入到我們的心上和身上,發(fā)覺體育真的可以使身心健康,提高體育綜合素質(zhì).
一般是把教學(xué)內(nèi)容融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程，在游戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課堂中結(jié)合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教學(xué)，陶冶學(xué)生的情操。在課上盡量讓學(xué)生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識，如：預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學(xué)生更好的去吸收利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進教師自身的水準。
教學(xué)的重點：學(xué)習(xí)仰臥推起成，投擲類的項目，球類，一定高度的跳上跳下，前滾翻到縱叉，上二人換位，直跑屈腿跳高等運動項目的基本知識，基本技術(shù)，基本技能。
教學(xué)的難點：學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點的重要原因之一。在球類游戲中，對球類的控制能力，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一，比如：柔韌性，彈跳能力等對學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身體的平衡能力，上下肢對運動項目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。
1、增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能：
2、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣：
3、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：
4、發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
5、學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。
6、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。
7、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。
8、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，并能夠模仿教師做練習(xí);
9、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂于參加各種游戲活動;
10、學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢;
11、在心理健康方面學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情;
12、在社會適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重和關(guān)心。
學(xué)生上課整隊時能夠找到位置，排隊從縱隊排成橫隊后，學(xué)生的意識還是比較好的，大部分學(xué)生知道自己應(yīng)該排在哪個位置，方向感也好了，各班體育委員自己都能夠整隊，報告人數(shù)，喊口令等。
學(xué)生們都比較喜歡做游戲，也喜歡編操，自己動手，自己創(chuàng)造新知識，新游戲。喜歡獨特的游戲，特別是大家都沒有做過的游戲。
個別學(xué)生上課愛開小差，有時往往打攪教師上課，經(jīng)過批評教導(dǎo)后稍微有進步。
上課學(xué)習(xí)的勁頭比較好，善于學(xué)習(xí)新知識，掌握能力也逐漸提高，對一些韻律操掌握得也很好，而且也很感興趣。
在跑，跳方面的能力也逐漸見好，就是投擲方面還有待提高和挖掘。
同學(xué)間彼此關(guān)照，共同克服困難，班級凝聚力比較強
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇三
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的第二學(xué)期三年級體育教學(xué)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、學(xué)生情況三年級共六個班，每班約四十人左右，以男生居多，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。
根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
4、特別加強對廣播體操的教學(xué)。
時間教學(xué)內(nèi)容
2.27-3.8體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識
3.11-3.22游戲
3.25-4.5韻律活動和舞蹈
4.8-4.19田徑
4.22-4.30體操
5.7-5.20技巧
5.23-6.6小球類
6.10-6.15室內(nèi)游戲
6.19-放假考核
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇四
打好武術(shù)基礎(chǔ)，確保每位學(xué)生熟練打出全套五步拳。
指導(dǎo)學(xué)生基本的體操動作，如橫隊縱隊看齊、左（右、后）轉(zhuǎn)、立正、稍息、踏步走、齊步走等，并學(xué)會一套簡單的韻律操。
幫助學(xué)生認識各種球類，帶領(lǐng)學(xué)生做各種球類游戲，如足球、籃球、排球、乒乓球、壘球等。
帶領(lǐng)學(xué)生認識并嘗試生活中常見的運動項目，如跳繩、踢毽子、跳皮筋、蕩秋千、抽陀螺、滾鐵環(huán)等，豐富學(xué)生的業(yè)余課外活動。
通過體育鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和合作能力，提高學(xué)生的柔韌性和靈敏性。通過體育課增強學(xué)生的安全意識和防范能力，塑造學(xué)生良好的身姿和狀態(tài)。
每周每班9
節(jié)體育課，每節(jié)課都必須要做到：幫助學(xué)生糾正錯誤的身體姿勢，強調(diào)學(xué)生要講衛(wèi)生，在游戲中學(xué)會合作和幫助愛護同學(xué)，通過本節(jié)課的體育鍛煉培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)。
每一大周抽四節(jié)體育課進行武術(shù)學(xué)習(xí)，具體內(nèi)容：五步拳。
每一大周抽一節(jié)體育課進行隊列隊形訓(xùn)練，并學(xué)習(xí)韻律操，簡單的韻律操可作為每節(jié)課前的準備活動。
每一大周抽一節(jié)體育課認識一種球類項目，并做球類游戲。
每一大周抽一節(jié)體育課帶領(lǐng)學(xué)生認識并嘗試生活中常見的運動項目，豐富學(xué)生的課余活動。
每一大周抽一節(jié)體育課帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)柔韌性和靈敏性。
每一大周抽一節(jié)上體育室內(nèi)課，給學(xué)生介紹戶外活動項目，激勵學(xué)生回家后多出去走一走看一看，每星期來學(xué)分享自己的足跡。本節(jié)課要給學(xué)生滲透有關(guān)安全和防范知識，提升學(xué)生安全意識和防范能力。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇五
知識從跑，跳過度，中間結(jié)合體操知識，全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。
在這冊教材中，提高學(xué)習(xí)跳上，跳下能力，以及俯臥挺身的能力，加大學(xué)習(xí)難度，知識向多方面發(fā)展，延伸，使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)去克服困難，達到真正鍛煉身體的目的。
對下肢要求更加高了，要學(xué)習(xí)單腳跳，跳上跳下，跑不等，而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對上身的練習(xí)，比如俯臥挺身等，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度。
體操方面增加了仰臥挺起成橋，以及前滾翻到縱叉，對技能學(xué)習(xí)提出了新的要求，從這可以看出：體育漸漸地深入到我們的心上和身上，發(fā)覺體育真的可以使身心健康，提高體育綜合素質(zhì)。
三年級教學(xué)的具體措施和輔助手段：
一般是把教學(xué)內(nèi)容融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程，在游戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課堂中結(jié)合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教學(xué)，陶冶學(xué)生的情操。在課上盡量讓學(xué)生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識，如：預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學(xué)生更好的去吸收利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進教師自身的水準。
教學(xué)的重點：學(xué)習(xí)仰臥推起成“橋”，投擲類的項目，球類，一定高度的`跳上跳下，前滾翻到縱叉，“獨木橋”上二人換位，直跑屈腿跳高等運動項目的基本知識，基本技術(shù)，基本技能。
教學(xué)的難點：學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點的重要原因之一。在球類游戲中，對球類的控制能力，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一，比如：柔韌性，彈跳能力等對學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身體的平衡能力，上下肢對運動項目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。
三年級教材總體目標(biāo)：
1、增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能：
2、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣：
3、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：
4、發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
5、學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。
6、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。
7、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。
8、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，并能夠模仿教師做練習(xí)；
9、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂于參加各種游戲活動；
10、學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢；
11、在心理健康方面學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情；
12、在社會適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重和關(guān)心。
學(xué)生上課整隊時能夠找到位置，排隊從縱隊排成橫隊后，學(xué)生的意識還是比較好的，大部分學(xué)生知道自己應(yīng)該排在哪個位置，方向感也好了，各班體育委員自己都能夠整隊，報告人數(shù)，喊口令等。
學(xué)生們都比較喜歡做游戲，也喜歡編操，自己動手，自己創(chuàng)造新知識，新游戲。喜歡獨特的游戲，特別是大家都沒有做過的游戲。
個別學(xué)生上課愛開小差，有時往往打攪教師上課，經(jīng)過批評教導(dǎo)后稍微有進步。
上課學(xué)習(xí)的勁頭比較好，善于學(xué)習(xí)新知識，掌握能力也逐漸提高，對一些韻律操掌握得也很好，而且也很感興趣。
在跑，跳方面的能力也逐漸見好，就是投擲方面還有待提高和挖掘。
同學(xué)間彼此關(guān)照，共同克服困難，班級凝聚力比較強。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇六
6投擲：雙手向前拋實心球 小足球：帶球過障礙
7韻律活動：集體舞 嘀哩嘀哩 跑：３０米迎面接力跑
8投擲：雙手向后拋實心球 游戲：跳房子
9跑：３０米障礙跑 校本教材
10投擲：雙手向前（后）拋實心球
小足球：腳內(nèi)（外）側(cè)運球傳球
11跑：３０米障礙跑 游戲：拋秧比賽
12投擲：兩腳前后站立投擲輕物
小足球：腳內(nèi)（外）側(cè)運球傳球
13韻律活動：舞步 點步、踢踏步 跑：５０米快速跑
14投擲：兩腳前后站立投擲輕物 小足球：腳內(nèi)（外）側(cè)傳接球
15跑：５０米快速跑 游戲：機器人
16跑：素質(zhì)測驗 ５０米快速跑 校本教材
17投擲：兩腳前后站立投擲壘球 小足球：腳內(nèi)側(cè)傳接球
18武術(shù)：五禽戲 上山虎 游戲：套圈接力跑
19韻律活動：集體舞 小風(fēng)車 投擲：兩腳前后站立投擲壘球
20小足球：運球過障礙 游戲：搬運接力
21投擲：素質(zhì)測驗 原地投擲壘球 校本教材
22武術(shù)：五禽戲 單臂熊 游戲：機器人
23跳躍：單足起跳跳過６０—８０厘米的障礙物
小足球：射門練習(xí)
24韻律活動：集體舞 小風(fēng)車
單足起跳跳過６０—８０厘米的橡皮筋
25武術(shù)：五禽戲 斜飛鶴 技巧：復(fù)習(xí)前滾翻
26跳躍：跨越式跳高 游戲：角力
27技巧：后滾翻 小足球：五人制足球賽
28韻律活動：集體舞 小風(fēng)車 校本教材
29技巧：后滾翻 游戲： 黃河 長江
30技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體１８０度 校本教材
31跳躍：跨越式跳高 校本教材
32武術(shù)：五禽戲 全套動作復(fù)習(xí) 小足球：五人制足球賽
33韻律活動：集體舞 小風(fēng)車 跳躍：跨越式跳高
34武術(shù)：五禽戲 全套動作復(fù)習(xí)
技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體１８０度接后滾翻
35技巧：創(chuàng)編動作 游戲：８字接力跑
36跳躍：跨越式跳高 校本教材
37技巧：創(chuàng)編動作練習(xí) 游戲：拋秧比賽
38跳躍：跨越式跳高 武術(shù)：五禽戲表演
39
技巧：創(chuàng)編動作練習(xí) 游戲：猜拳跨大步
40跳躍：跨越式跳高 校本教材
41技巧：創(chuàng)編動作展示 游戲：大漁網(wǎng)
42技巧：創(chuàng)編動作展示 校本教材
43體育常識：游泳 室內(nèi)游戲
44健康常識：做眼保健操要注意什么 室內(nèi)游戲
45養(yǎng)生之道：目要常運 耳要常彈 室內(nèi)游戲
46安全常識：上體育課要注意安全 室內(nèi)游戲
47健康常識：為什么飯后或空腹不能運動 室內(nèi)游戲
48健康常識：游泳的衛(wèi)生 室內(nèi)游戲
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇七
體育老師需要怎么制定學(xué)生的體育教學(xué)計劃呢。下面小編為你分享一下一年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃范文，歡迎閱讀參考！
一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。
小學(xué)一年級的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（看圖學(xué)習(xí)體育知識天天進行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在歡樂的日子里）、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動分腿跪撐后仰 蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替）、步法練習(xí)（跑跳步 踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步）。內(nèi)容簡單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點：
重點是田徑的各種跳動和投擲動作。
教學(xué)難點：
各種體操動作。
小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。上好小學(xué)一年級體育課，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的'發(fā)展特點。有些小學(xué)一年級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年級教學(xué)。
周次
教學(xué)內(nèi)容
課次
一
看圖學(xué)習(xí)體育知識
室內(nèi)游戲：拍拍手
1
隊列練習(xí)
游戲：快快集合
2
二
廣播操：初生的太陽（1-3）
游戲：頂上、胯下傳球
3
廣播操：初生的太陽（4-5）
游戲：快快集合
4
三
廣播操：初生的太陽（6.7）
游戲：一切行動聽指揮
5
廣播操：初生的太陽（1-7）
游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)
6
四
隊列練習(xí)
復(fù)習(xí)體操
7
300-500跑走交替
游戲：開火車
8
五
體育常識：做游戲的好處
室內(nèi)活動：勞動模仿操
9
兩臂放在不同部位的走
游戲：障礙賽跑
10
六
投球進筐
游戲：障礙賽跑
11
廣播操：出生的太陽（1-8）
游戲：接力賽跑
12
七
跑：30米跑
游戲：搶凳子
13
跳短繩
游戲：迎面接力跑
14
八
跳躍：各種方式雙腳跳
15
體育常識：體育課前的準備
室內(nèi)活動：勞動模仿操
16
九
原地高抬腿跑
游戲：拍拍手
17
游戲：動物園
玩毽子、繩子
18
周次
教學(xué)內(nèi)容
課次
十
跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下
游戲：拍球比多
19
投擲：原地側(cè)向投
游戲：搬運接力
20
十二
跑：30米快速跑
游戲：拋拋接接
21
跳躍：助跑幾步屈腿跳起
游戲：鉆環(huán)賽跑
22
十三
游戲：快快跳起來
技巧：前滾翻接力
23
跳躍：助跑、踏跳
游戲：一對好伙伴
24
十四
蹲撐前滾翻抱腿起
技巧：前滾翻接力
25
跳躍：立定跳遠（考核）
游戲：拍球比多
26
十五
30米快速跑
游戲：猜人入坐
27
游戲：播種與收割
韻律活動
28
十六
自我表現(xiàn)
游戲：播種與收割
29
健康常識：預(yù)防沙眼
室內(nèi)活動：傳口令
30
十七
技巧：滾翻成坐撐
接力游戲
31
跑：追逐跑
投擲輕物
32
十八
天天堅持鍛煉身體
33
十九
自評、互評成績
34
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇八
1跑：600—800米自然地形跑游戲：抓尾巴。
2韻律活動：集體舞嘀哩嘀哩跑：高抬腿跑。
3小足球：熟悉球性游戲：障礙賽跑。
4跑：30—50米放松跑校本教材。
5韻律活動：集體舞嘀哩嘀哩跑：30米迎面接力跑。
6投擲：雙手向前拋實心球小足球：帶球過障礙。
7韻律活動：集體舞嘀哩嘀哩跑：30米迎面接力跑。
8投擲：雙手向后拋實心球游戲：跳房子。
9跑：30米障礙跑校本教材。
10投擲：雙手向前（后）拋實心球。
小足球：腳內(nèi)（外）側(cè)運球傳球。
11跑：30米障礙跑游戲：拋秧比賽。
12投擲：兩腳前后站立投擲輕物。
小足球：腳內(nèi)（外）側(cè)運球傳球。
13韻律活動：舞步點步、踢踏步跑：50米快速跑。
14投擲：兩腳前后站立投擲輕物小足球：腳內(nèi)（外）側(cè)傳接球。
15跑：50米快速跑游戲：機器人。
16跑：素質(zhì)測驗50米快速跑校本教材。
17投擲：兩腳前后站立投擲壘球小足球：腳內(nèi)側(cè)傳接球。
18武術(shù)：五禽戲上山虎游戲：套圈接力跑。
19韻律活動：集體舞小風(fēng)車投擲：兩腳前后站立投擲壘球。
20小足球：運球過障礙游戲：搬運接力。
21投擲：素質(zhì)測驗原地投擲壘球校本教材。
22武術(shù)：五禽戲單臂熊游戲：機器人。
23跳躍：單足起跳跳過60—80厘米的障礙物。
小足球：射門練習(xí)。
24韻律活動：集體舞小風(fēng)車。
單足起跳跳過60—80厘米的橡皮筋。
25武術(shù)：五禽戲斜飛鶴技巧：復(fù)習(xí)前滾翻。
26跳躍：跨越式跳高游戲：角力。
27技巧：后滾翻小足球：五人制足球賽。
28韻律活動：集體舞小風(fēng)車校本教材。
29技巧：后滾翻游戲：黃河長江。
30技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度校本教材。
31跳躍：跨越式跳高校本教材。
32武術(shù)：五禽戲全套動作復(fù)習(xí)小足球：五人制足球賽。
33韻律活動：集體舞小風(fēng)車跳躍：跨越式跳高。
34武術(shù)：五禽戲全套動作復(fù)習(xí)。
技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度接后滾翻。
35技巧：創(chuàng)編動作游戲：8字接力跑。
36跳躍：跨越式跳高校本教材。
37技巧：創(chuàng)編動作練習(xí)游戲：拋秧比賽。
38跳躍：跨越式跳高武術(shù)：五禽戲表演。
39。
技巧：創(chuàng)編動作練習(xí)游戲：猜拳跨大步。
40跳躍：跨越式跳高校本教材。
41技巧：創(chuàng)編動作展示游戲：大漁網(wǎng)。
42技巧：創(chuàng)編動作展示校本教材。
43體育常識：游泳室內(nèi)游戲。
44健康常識：做眼保健操要注意什么室內(nèi)游戲。
45養(yǎng)生之道：目要常運耳要常彈室內(nèi)游戲。
46安全常識：上體育課要注意安全室內(nèi)游戲。
47健康常識：為什么飯后或空腹不能運動室內(nèi)游戲。
48健康常識：游泳的衛(wèi)生室內(nèi)游戲。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇九
是奧運年，體育被提到一個前所未有的高度，在新的一學(xué)期中，為更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將本學(xué)期的體育工作更好的完成特制定教學(xué)工作計劃如下：
走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的.練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習(xí)力度。
體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點：
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動能力。
3、對學(xué)生的運動能力。
根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)。
1、跑。
改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。
2、跳躍。
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié)，重點改進助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學(xué)內(nèi)容。
3、投擲。
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點。
4、基本體操。
主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。
5、游戲和韻律操。
學(xué)習(xí)基本的舞步動作組合。
1、上課學(xué)習(xí)態(tài)度（包含穿運動服）30﹪。
2、技能測驗（包含毽子羽球足球籃球毽球）40﹪。
3、健康常識測驗30﹪。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇十
本班共有55名學(xué)生，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看，總體上說比較好，大部分學(xué)生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用，特別是班內(nèi)楊小英、向軍、鄒肖敏、蔣強伍等同學(xué)基礎(chǔ)扎實、思維活躍，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。同時，學(xué)生的組織紀律比較強，班集體有一定的凝聚力，給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學(xué)生接受知識的能力相對較弱，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，如向凱、蔡一茂、肖運杰、梁生福、張啟來、唐仙子等同學(xué)成績太偏低，比較粗心，馬虎，而且學(xué)習(xí)態(tài)度較差，對提高全班整體成績有比較大的難度。
下面針對本班實際情況，作具體分析。
1、從家庭教育方面來看。本班學(xué)生大都來自于農(nóng)村，家長們送子女上大學(xué)深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。另外，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣，給學(xué)校教育增加了不少難度。除了要上好課，更應(yīng)做好學(xué)生理想前途教育，將德育滲透到各學(xué)科中，及時走訪，加強老師與家長們的聯(lián)系，讓學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。
2、從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來看，兩頭差距很大，從期末考試成績看，大多數(shù)學(xué)生達標(biāo)，但也有粗心大意的，往往接近勝利而告失敗;學(xué)得不活。中等生的挖掘潛力較大，差生的進步潛力也有待進一步激發(fā)。培優(yōu)輔差的任務(wù)比較艱巨，整體水平不均衡。
3、從學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來看。學(xué)生的組織紀律性比較強，有90%左右的學(xué)生能按時完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成，有四五個同學(xué)要老師監(jiān)督下才能完成，而且這些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績不理想，甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學(xué)生缺少一種銳意進取的精神，獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學(xué)習(xí)意識有待進一步加強。因此，本學(xué)期教學(xué)，應(yīng)進一步加強"自主、合作、探究"教學(xué)方式的推廣，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和團結(jié)協(xié)作的能力。
總的來說，學(xué)生的基本情況有利因素還是較多，不利因素也不少，關(guān)鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利。教師是學(xué)生知識的引導(dǎo)者，是學(xué)生行為的指引者。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣、學(xué)習(xí)能力的高低、品質(zhì)的好壞，需要教師耐心細致地教育、正面的誘導(dǎo)、不斷的培養(yǎng)。我一定要全面去了解每一位學(xué)生。深入細致地開展教育教學(xué)工作，多方調(diào)動學(xué)生的積極性，園滿完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。
二、本學(xué)期基本工作要點。
1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施。
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
四、班級主要活動內(nèi)容。
1、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，進行教育。
2、向?qū)W生進行文明禮貌教育，出版第一期黑板報。
3、向?qū)W生進行安全教育，觀看安全教育片。
4、進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開"國旗在我心中"主題隊會。
5、開展學(xué)標(biāo)兵活動，出版第三期黑板報。
6、繼續(xù)開展學(xué)雷鋒送溫暖活動。
7、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。
8、開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。
9、加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。
10、開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。
11、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的語數(shù)學(xué)科知識競賽。
12、組織迎"六一"慶?；顒印?BR> 13、選派學(xué)生參加區(qū)局組織的學(xué)生全能競賽。
14、抓好復(fù)習(xí)，參加畢業(yè)考試。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇十一
年級的學(xué)生組織紀律性較強，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎(chǔ)；能基本掌握基本的單、雙腳跳躍方法；正確地跑步姿勢和方法；基本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力；在主動參與體育游戲與活動。但部分班級學(xué)生由于個體差異的奔跑能力、跳躍能力不是很好，須加強鍛煉腿部力量；個別女生的手臂力量較差，投擲能力不強，還待加強鍛煉；本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，基本體操、小球類、技巧、游戲等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚的興趣，體驗到體育活動帶來的快樂。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項體育活動內(nèi)容，獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識；初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自己鍛煉、自己表現(xiàn)、自己保護、自己評價的方法，培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進行體育活動的意識。
3、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動，和多種形式的`游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識。
4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定的困難的條件下進行體育活動，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。
5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團結(jié)合作、競爭積極等的精神，以及勇敢、頑強、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)。
每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達成。
教材的設(shè)計要把重點放在培養(yǎng)學(xué)生參與活動和主動、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上。教師在選擇教材時，要在“趣”上做文章，發(fā)展學(xué)生體育基本活動能力。
在教學(xué)時教師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動、積極、創(chuàng)造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充足的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)、自己表現(xiàn)、自己保護、自己評價；不僅學(xué)會動作方法與技能這一結(jié)果，也要掌握獲地結(jié)果的過程。
教師在教學(xué)上時要注重學(xué)生個體差異。教師要根據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，堅持面向全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主人。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇十二
1、學(xué)生情況：七年級四個班，每班約四十人左右，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況：七年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動，但動作協(xié)調(diào)性發(fā)展不太均衡。
根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都得到全面發(fā)展。
1、使學(xué)生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。
2、抓好學(xué)校田徑隊的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為本學(xué)期舉辦春季田徑運動會和各類比賽做好充分準備。
3、廣泛開展學(xué)校群體活動，上好大課間活動，本學(xué)期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。
4、組織參加區(qū)教研室、體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評比。
1、抓好基本身體素質(zhì)的提高。
2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。
3、結(jié)合大課間體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。
4、不斷改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進行練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學(xué)生的'積極性和競爭欲望。
5、學(xué)生練習(xí)一段時間進行模擬考試，及時掌握學(xué)生的練習(xí)情況。
6、根據(jù)學(xué)生不同情況進行專項練習(xí)。
1、培養(yǎng)學(xué)生樹立鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇十三
學(xué)校遵循“健康第一”的教育指導(dǎo)思想和“育人第一”的宗旨，積極推進素質(zhì)教育，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準，用新的理念來強化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。
（1）教師方面：
1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。
2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的`任務(wù)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
（2）學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
1、認真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。校應(yīng)組織全體體育教師學(xué)習(xí)各項有關(guān)體育教師的工作條例，學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。
2、對學(xué)生進行正確的課堂評價。確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)學(xué)生的心理特點，體育教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)及時對學(xué)生進行正確的評價。評價分教師對學(xué)生的評價，學(xué)生自評，學(xué)生互評。在課堂中，評價要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生的活動興趣。
3、抓好“兩操”，積極貫徹全民健身活動綱要。學(xué)校“兩操”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展?，F(xiàn)在針對學(xué)生的實際情況，組織學(xué)生開展大課堂活動。
4、抓好學(xué)生課外體育活動的管理。課外體育活動要合理運用課余時間，開展各種小型、多樣、靈活、自由的運動鍛煉。課外體育活動可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開展。班主任要負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、教育，由學(xué)生干部負責(zé)組織，也可由少數(shù)體育愛好者自愿組織活動。學(xué)校教務(wù)人員要經(jīng)常檢查，協(xié)調(diào)解決活動中的一些具體問題。這些活動應(yīng)把達標(biāo)活動、課外運動和體育競賽結(jié)合起來。在內(nèi)容方面，堅持生動活潑、講求實效、持之以恒的原則。同時在安排時要注意場地、器材合理分配，并有防止傷害事故的措施。
合現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展趨勢，并且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學(xué)設(shè)計，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育活動中得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。
6、認真完成本學(xué)期的校體育節(jié)和運動會活動。積極為學(xué)校體育節(jié)和校運動會的籌劃做準備，認真編寫競賽規(guī)程，能夠讓運動會在協(xié)調(diào)有序，活潑和諧，積極參與的活躍氣氛中完成。制訂出詳細的競賽規(guī)程，舉辦成一屆讓老師們和學(xué)生們喜歡，都能夠積極勇于參與的體育節(jié)和運動會。
略
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇十四
20xx年是奧運年，體育被提到一個前所未有的高度，在新的一學(xué)期中，為更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將本學(xué)期的體育工作更好的完成特制定教學(xué)工作計劃如下：
走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習(xí)力度。
體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點：
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動能力。
3、對學(xué)生的運動能力。
根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)。
1、跑
改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。
2、跳躍
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié)，重點改進助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學(xué)內(nèi)容。
3、投擲
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點。
4、基本體操
主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。
5、游戲和韻律操
學(xué)習(xí)基本的舞步動作組合
1、上課學(xué)習(xí)態(tài)度（包含穿運動服）30﹪
2、技能測驗（包含毽子羽球足球籃球毽球） 40﹪
3、健康常識測驗30﹪
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇十五
一、基本情況：
本學(xué)期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。學(xué)生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
二、教材分析：
結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素質(zhì)練習(xí)。
教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。
三、教學(xué)目標(biāo)和要求。
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、以學(xué)生為本，健康第一是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。
四、教學(xué)措施。
1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
五、學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機等。
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初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇十六
一、基本情況。
1、學(xué)生情況：七年級四個班，每班約四十人左右，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況：七年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動，但動作協(xié)調(diào)性發(fā)展不太均衡。
二、教材分析。
根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都得到全面發(fā)展。
三、教學(xué)目的和要求。
1、使學(xué)生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
四、主要工作：
1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。
2、抓好學(xué)校田徑隊的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為本學(xué)期舉辦春季田徑運動會和各類比賽做好充分準備。
3、廣泛開展學(xué)校群體活動，上好大課間活動，本學(xué)期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。
4、組織參加區(qū)教研室、體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評比。
5、參加體育教學(xué)論文、教案的評比。
五、具體安排：
1、抓好基本身體素質(zhì)的提高。
2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。
3、結(jié)合大課間體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。
4、不斷改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進行練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競爭欲望。
5、學(xué)生練習(xí)一段時間進行模擬考試，及時掌握學(xué)生的練習(xí)情況。
6、根據(jù)學(xué)生不同情況進行專項練習(xí)。
六、教學(xué)措施。
1、培養(yǎng)學(xué)生樹立鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
2012-2-12。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇十七
體育可分為大眾體育、專業(yè)體育、學(xué)校體育等種類。包括體育文化、體育教育、體育活動、體育競賽、體育設(shè)施、體育組織、體育科學(xué)技術(shù)等諸多要素。下面是小編為你帶來的七年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃，歡迎閱讀。
根據(jù)社會發(fā)展的需要和新課程標(biāo)準改革的要求，體育和健康課程對于義務(wù)教育階段來說，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生運動的愉悅感，從而形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，為形成終身體育鍛煉的意識，打下良好的基礎(chǔ)。它強調(diào)學(xué)生的運動體驗，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體，強調(diào)學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的形成，本次課力求靠近這些新的教學(xué)理念，大膽的將教與學(xué)融入學(xué)生的自主活動當(dāng)中，寓教于練，寓樂于練。
1、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí)，積極參與課外各種體育活動；
3、了解所學(xué)項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則；體育鍛煉的價值；
4、通過田徑、體操、武術(shù)及球類項目的練習(xí)，發(fā)展運動能力和運動技術(shù)，增進身體健康；
新的課程標(biāo)準在教學(xué)內(nèi)容上，只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo)；對教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和實施的教學(xué)步驟，都沒有作明確規(guī)定；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個體差異，做到因材施教，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提，把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，把身高體重、握力體重、肺活量體重、坐位體前屈、臺階實驗等測試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。
重點：通過體育鍛煉活動，促進學(xué)生身體正常發(fā)育，增進健康，同時改善學(xué)生的心理健康和社會適應(yīng)能力。
難點：怎樣使學(xué)生能自覺主動參與體育鍛煉中來，如何處理好促進學(xué)生生長發(fā)育與運動負荷及技能的掌握的矛盾。
1、認真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生特點做到因材施教。
2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動在體育教學(xué)中，教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛的激勵，美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在激勵與期待中增強信心，不斷激發(fā)前進的力量。
3、開展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
4、選擇學(xué)期教學(xué)內(nèi)容時應(yīng)充分考慮教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、全面性、多樣性和與學(xué)期教學(xué)目標(biāo)的對應(yīng)性。
5、教學(xué)內(nèi)容的排列順序應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校場地、本地氣候的特點相適應(yīng)。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇十八
1、學(xué)生情況：七年級四個班，每班約四十人左右，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況：七年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動，但動作協(xié)調(diào)性發(fā)展不太均衡。
根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都得到全面發(fā)展。
1、使學(xué)生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。
2、抓好學(xué)校田徑隊的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為本學(xué)期舉辦春季田徑運動會和各類比賽做好充分準備。
3、廣泛開展學(xué)校群體活動，上好大課間活動，本學(xué)期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。
4、組織參加區(qū)教研室、體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評比。
1、抓好基本身體素質(zhì)的提高。
2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。
3、結(jié)合大課間體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。
4、不斷改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進行練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競爭欲望。
5、學(xué)生練習(xí)一段時間進行模擬考試，及時掌握學(xué)生的練習(xí)情況。
6、根據(jù)學(xué)生不同情況進行專項練習(xí)。
1、培養(yǎng)學(xué)生樹立鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
20xx-2-12。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇十九
學(xué)生在課堂中集中注意力短，無意注意占主導(dǎo)地位，對教師枯燥的講解與練習(xí)會產(chǎn)生厭倦情緒。好動、多話是低年級學(xué)生的天性。做動作模仿能力強，所以拫據(jù)學(xué)生的生理、心理特點，在教學(xué)中針對學(xué)生求新、求變、求異的心理特點，多采用游戲、模仿性練習(xí)方式進行教學(xué)。使學(xué)生真正感受到活動的樂趣、更好的掌握教學(xué)內(nèi)容。
1、學(xué)生樂于參加各種游戲活動，認真上好體育課。
2、了解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。
3、學(xué)生在體育活動中能適應(yīng)陌生的環(huán)境，如在陌生的場地進行活動或與陌生的同伴一起參加游戲活動。
1、隊形隊列。
2、基本體操。
3、游戲。
4、田徑的各種跳動和投擲動作。
重點：隊形隊列。
難點：田徑的`各種跳動和投擲動作。
時間。
教學(xué)內(nèi)容。
第1—3周。
隊形隊列及游戲。
第4周。
復(fù)習(xí)隊形隊列，游戲。
第5—8周。
基本體操，游戲。
第9周。
復(fù)習(xí)基本體操，游戲。
第10—12周。
田徑的各種跳躍和投擲動作，游戲。
第13—14周。
全面復(fù)習(xí)。
1、采用直觀的教學(xué)方法。
2、上課多采用鼓勵的語言，實事求是。
3、教師處處以身作則，為人師表。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇二十
1、學(xué)生情況：本學(xué)期我所教的教學(xué)班級是六年級2個班，每班學(xué)生都在45人以上，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況：六年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、游戲等活動，但有些學(xué)生身體協(xié)調(diào)性較差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作明顯不協(xié)調(diào)。
二、教材分析
根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美好!
四、重難點及教學(xué)安排
1、教學(xué)內(nèi)容
(1)體育衛(wèi)生保健基本常識
(2)田徑
(3)游戲
(4)體操
(5)小球類
(6)大課間(武術(shù)操)
2、重難點
在以上六點內(nèi)容中，(1)(2)(4)(6)為重點內(nèi)容，其中(2)(6)為難點
五、教學(xué)措施
1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
六、學(xué)生方面
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得佩帶與體育課無關(guān)的配飾，掛牌等。
六年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃5
一、教材分析
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳潛力為主要的練習(xí)資料，如：跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。
二、教學(xué)目的
體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要用心做到以下三點：
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動潛力。
3、對學(xué)生的運動潛力得到穩(wěn)步提高。
三、教學(xué)重點、難點分析
根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項資料，主要以快速跑、耐久跑，跳遠，擲實心球為主要資料，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇一
1、學(xué)生情況：七年級四個班，每班約四十人左右，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況：七年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動，但動作協(xié)調(diào)性發(fā)展不太均衡。
二、教材分析。
根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都得到全面發(fā)展。
三、
教學(xué)目的和要求。
1、使學(xué)生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
四、主要工作：
1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。
2、抓好學(xué)校田徑隊的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為本學(xué)期舉辦春季田徑運動會和各類比賽做好充分準備。
3、廣泛開展學(xué)校群體活動，上好大課間活動，本學(xué)期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。
4、組織參加區(qū)教研室、體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評比。5、參加體育教學(xué)論文、教案的評比。五、具體安排：
1、抓好基本身體素質(zhì)的提高。2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。
3、結(jié)合大課間體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。
4、不斷改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進行練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競爭欲望。
1、培養(yǎng)學(xué)生樹立鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇二
知識從跑,跳過度到投擲,中間結(jié)合體操知識,全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì).
在這冊教材中,提高學(xué)習(xí)跳上,跳下能力,以及俯臥挺身的能力,加大學(xué)習(xí)難度,知識向多方面發(fā)展,延伸,使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)去克服困難,達到真正鍛煉身體的目的.
對下肢要求更加高了,要學(xué)習(xí)單腳跳,跳上跳下,跑不等,而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對上身的練習(xí),比如俯臥挺身等,加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度.
體操方面增加了仰臥挺起成橋,以及前滾翻到縱叉,對技能學(xué)習(xí)提出了新的要求,從這可以看出:體育漸漸地深入到我們的心上和身上,發(fā)覺體育真的可以使身心健康,提高體育綜合素質(zhì).
一般是把教學(xué)內(nèi)容融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程，在游戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課堂中結(jié)合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教學(xué)，陶冶學(xué)生的情操。在課上盡量讓學(xué)生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識，如：預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學(xué)生更好的去吸收利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進教師自身的水準。
教學(xué)的重點：學(xué)習(xí)仰臥推起成，投擲類的項目，球類，一定高度的跳上跳下，前滾翻到縱叉，上二人換位，直跑屈腿跳高等運動項目的基本知識，基本技術(shù)，基本技能。
教學(xué)的難點：學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點的重要原因之一。在球類游戲中，對球類的控制能力，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一，比如：柔韌性，彈跳能力等對學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身體的平衡能力，上下肢對運動項目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。
1、增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能：
2、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣：
3、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：
4、發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
5、學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。
6、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。
7、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。
8、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，并能夠模仿教師做練習(xí);
9、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂于參加各種游戲活動;
10、學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢;
11、在心理健康方面學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情;
12、在社會適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重和關(guān)心。
學(xué)生上課整隊時能夠找到位置，排隊從縱隊排成橫隊后，學(xué)生的意識還是比較好的，大部分學(xué)生知道自己應(yīng)該排在哪個位置，方向感也好了，各班體育委員自己都能夠整隊，報告人數(shù)，喊口令等。
學(xué)生們都比較喜歡做游戲，也喜歡編操，自己動手，自己創(chuàng)造新知識，新游戲。喜歡獨特的游戲，特別是大家都沒有做過的游戲。
個別學(xué)生上課愛開小差，有時往往打攪教師上課，經(jīng)過批評教導(dǎo)后稍微有進步。
上課學(xué)習(xí)的勁頭比較好，善于學(xué)習(xí)新知識，掌握能力也逐漸提高，對一些韻律操掌握得也很好，而且也很感興趣。
在跑，跳方面的能力也逐漸見好，就是投擲方面還有待提高和挖掘。
同學(xué)間彼此關(guān)照，共同克服困難，班級凝聚力比較強
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇三
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的第二學(xué)期三年級體育教學(xué)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、學(xué)生情況三年級共六個班，每班約四十人左右，以男生居多，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。
根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
4、特別加強對廣播體操的教學(xué)。
時間教學(xué)內(nèi)容
2.27-3.8體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識
3.11-3.22游戲
3.25-4.5韻律活動和舞蹈
4.8-4.19田徑
4.22-4.30體操
5.7-5.20技巧
5.23-6.6小球類
6.10-6.15室內(nèi)游戲
6.19-放假考核
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇四
打好武術(shù)基礎(chǔ)，確保每位學(xué)生熟練打出全套五步拳。
指導(dǎo)學(xué)生基本的體操動作，如橫隊縱隊看齊、左（右、后）轉(zhuǎn)、立正、稍息、踏步走、齊步走等，并學(xué)會一套簡單的韻律操。
幫助學(xué)生認識各種球類，帶領(lǐng)學(xué)生做各種球類游戲，如足球、籃球、排球、乒乓球、壘球等。
帶領(lǐng)學(xué)生認識并嘗試生活中常見的運動項目，如跳繩、踢毽子、跳皮筋、蕩秋千、抽陀螺、滾鐵環(huán)等，豐富學(xué)生的業(yè)余課外活動。
通過體育鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和合作能力，提高學(xué)生的柔韌性和靈敏性。通過體育課增強學(xué)生的安全意識和防范能力，塑造學(xué)生良好的身姿和狀態(tài)。
每周每班9
節(jié)體育課，每節(jié)課都必須要做到：幫助學(xué)生糾正錯誤的身體姿勢，強調(diào)學(xué)生要講衛(wèi)生，在游戲中學(xué)會合作和幫助愛護同學(xué)，通過本節(jié)課的體育鍛煉培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)。
每一大周抽四節(jié)體育課進行武術(shù)學(xué)習(xí)，具體內(nèi)容：五步拳。
每一大周抽一節(jié)體育課進行隊列隊形訓(xùn)練，并學(xué)習(xí)韻律操，簡單的韻律操可作為每節(jié)課前的準備活動。
每一大周抽一節(jié)體育課認識一種球類項目，并做球類游戲。
每一大周抽一節(jié)體育課帶領(lǐng)學(xué)生認識并嘗試生活中常見的運動項目，豐富學(xué)生的課余活動。
每一大周抽一節(jié)體育課帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)柔韌性和靈敏性。
每一大周抽一節(jié)上體育室內(nèi)課，給學(xué)生介紹戶外活動項目，激勵學(xué)生回家后多出去走一走看一看，每星期來學(xué)分享自己的足跡。本節(jié)課要給學(xué)生滲透有關(guān)安全和防范知識，提升學(xué)生安全意識和防范能力。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇五
知識從跑，跳過度，中間結(jié)合體操知識，全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。
在這冊教材中，提高學(xué)習(xí)跳上，跳下能力，以及俯臥挺身的能力，加大學(xué)習(xí)難度，知識向多方面發(fā)展，延伸，使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)去克服困難，達到真正鍛煉身體的目的。
對下肢要求更加高了，要學(xué)習(xí)單腳跳，跳上跳下，跑不等，而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對上身的練習(xí)，比如俯臥挺身等，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度。
體操方面增加了仰臥挺起成橋，以及前滾翻到縱叉，對技能學(xué)習(xí)提出了新的要求，從這可以看出：體育漸漸地深入到我們的心上和身上，發(fā)覺體育真的可以使身心健康，提高體育綜合素質(zhì)。
三年級教學(xué)的具體措施和輔助手段：
一般是把教學(xué)內(nèi)容融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程，在游戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課堂中結(jié)合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教學(xué)，陶冶學(xué)生的情操。在課上盡量讓學(xué)生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識，如：預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學(xué)生更好的去吸收利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進教師自身的水準。
教學(xué)的重點：學(xué)習(xí)仰臥推起成“橋”，投擲類的項目，球類，一定高度的`跳上跳下，前滾翻到縱叉，“獨木橋”上二人換位，直跑屈腿跳高等運動項目的基本知識，基本技術(shù)，基本技能。
教學(xué)的難點：學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點的重要原因之一。在球類游戲中，對球類的控制能力，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一，比如：柔韌性，彈跳能力等對學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身體的平衡能力，上下肢對運動項目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。
三年級教材總體目標(biāo)：
1、增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能：
2、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣：
3、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：
4、發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
5、學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。
6、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。
7、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。
8、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，并能夠模仿教師做練習(xí)；
9、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂于參加各種游戲活動；
10、學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢；
11、在心理健康方面學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情；
12、在社會適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重和關(guān)心。
學(xué)生上課整隊時能夠找到位置，排隊從縱隊排成橫隊后，學(xué)生的意識還是比較好的，大部分學(xué)生知道自己應(yīng)該排在哪個位置，方向感也好了，各班體育委員自己都能夠整隊，報告人數(shù)，喊口令等。
學(xué)生們都比較喜歡做游戲，也喜歡編操，自己動手，自己創(chuàng)造新知識，新游戲。喜歡獨特的游戲，特別是大家都沒有做過的游戲。
個別學(xué)生上課愛開小差，有時往往打攪教師上課，經(jīng)過批評教導(dǎo)后稍微有進步。
上課學(xué)習(xí)的勁頭比較好，善于學(xué)習(xí)新知識，掌握能力也逐漸提高，對一些韻律操掌握得也很好，而且也很感興趣。
在跑，跳方面的能力也逐漸見好，就是投擲方面還有待提高和挖掘。
同學(xué)間彼此關(guān)照，共同克服困難，班級凝聚力比較強。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇六
6投擲：雙手向前拋實心球 小足球：帶球過障礙
7韻律活動：集體舞 嘀哩嘀哩 跑：３０米迎面接力跑
8投擲：雙手向后拋實心球 游戲：跳房子
9跑：３０米障礙跑 校本教材
10投擲：雙手向前（后）拋實心球
小足球：腳內(nèi)（外）側(cè)運球傳球
11跑：３０米障礙跑 游戲：拋秧比賽
12投擲：兩腳前后站立投擲輕物
小足球：腳內(nèi)（外）側(cè)運球傳球
13韻律活動：舞步 點步、踢踏步 跑：５０米快速跑
14投擲：兩腳前后站立投擲輕物 小足球：腳內(nèi)（外）側(cè)傳接球
15跑：５０米快速跑 游戲：機器人
16跑：素質(zhì)測驗 ５０米快速跑 校本教材
17投擲：兩腳前后站立投擲壘球 小足球：腳內(nèi)側(cè)傳接球
18武術(shù)：五禽戲 上山虎 游戲：套圈接力跑
19韻律活動：集體舞 小風(fēng)車 投擲：兩腳前后站立投擲壘球
20小足球：運球過障礙 游戲：搬運接力
21投擲：素質(zhì)測驗 原地投擲壘球 校本教材
22武術(shù)：五禽戲 單臂熊 游戲：機器人
23跳躍：單足起跳跳過６０—８０厘米的障礙物
小足球：射門練習(xí)
24韻律活動：集體舞 小風(fēng)車
單足起跳跳過６０—８０厘米的橡皮筋
25武術(shù)：五禽戲 斜飛鶴 技巧：復(fù)習(xí)前滾翻
26跳躍：跨越式跳高 游戲：角力
27技巧：后滾翻 小足球：五人制足球賽
28韻律活動：集體舞 小風(fēng)車 校本教材
29技巧：后滾翻 游戲： 黃河 長江
30技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體１８０度 校本教材
31跳躍：跨越式跳高 校本教材
32武術(shù)：五禽戲 全套動作復(fù)習(xí) 小足球：五人制足球賽
33韻律活動：集體舞 小風(fēng)車 跳躍：跨越式跳高
34武術(shù)：五禽戲 全套動作復(fù)習(xí)
技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體１８０度接后滾翻
35技巧：創(chuàng)編動作 游戲：８字接力跑
36跳躍：跨越式跳高 校本教材
37技巧：創(chuàng)編動作練習(xí) 游戲：拋秧比賽
38跳躍：跨越式跳高 武術(shù)：五禽戲表演
39
技巧：創(chuàng)編動作練習(xí) 游戲：猜拳跨大步
40跳躍：跨越式跳高 校本教材
41技巧：創(chuàng)編動作展示 游戲：大漁網(wǎng)
42技巧：創(chuàng)編動作展示 校本教材
43體育常識：游泳 室內(nèi)游戲
44健康常識：做眼保健操要注意什么 室內(nèi)游戲
45養(yǎng)生之道：目要常運 耳要常彈 室內(nèi)游戲
46安全常識：上體育課要注意安全 室內(nèi)游戲
47健康常識：為什么飯后或空腹不能運動 室內(nèi)游戲
48健康常識：游泳的衛(wèi)生 室內(nèi)游戲
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇七
體育老師需要怎么制定學(xué)生的體育教學(xué)計劃呢。下面小編為你分享一下一年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃范文，歡迎閱讀參考！
一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。
小學(xué)一年級的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（看圖學(xué)習(xí)體育知識天天進行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在歡樂的日子里）、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動分腿跪撐后仰 蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替）、步法練習(xí)（跑跳步 踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步）。內(nèi)容簡單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點：
重點是田徑的各種跳動和投擲動作。
教學(xué)難點：
各種體操動作。
小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。上好小學(xué)一年級體育課，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的'發(fā)展特點。有些小學(xué)一年級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年級教學(xué)。
周次
教學(xué)內(nèi)容
課次
一
看圖學(xué)習(xí)體育知識
室內(nèi)游戲：拍拍手
1
隊列練習(xí)
游戲：快快集合
2
二
廣播操：初生的太陽（1-3）
游戲：頂上、胯下傳球
3
廣播操：初生的太陽（4-5）
游戲：快快集合
4
三
廣播操：初生的太陽（6.7）
游戲：一切行動聽指揮
5
廣播操：初生的太陽（1-7）
游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)
6
四
隊列練習(xí)
復(fù)習(xí)體操
7
300-500跑走交替
游戲：開火車
8
五
體育常識：做游戲的好處
室內(nèi)活動：勞動模仿操
9
兩臂放在不同部位的走
游戲：障礙賽跑
10
六
投球進筐
游戲：障礙賽跑
11
廣播操：出生的太陽（1-8）
游戲：接力賽跑
12
七
跑：30米跑
游戲：搶凳子
13
跳短繩
游戲：迎面接力跑
14
八
跳躍：各種方式雙腳跳
15
體育常識：體育課前的準備
室內(nèi)活動：勞動模仿操
16
九
原地高抬腿跑
游戲：拍拍手
17
游戲：動物園
玩毽子、繩子
18
周次
教學(xué)內(nèi)容
課次
十
跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下
游戲：拍球比多
19
投擲：原地側(cè)向投
游戲：搬運接力
20
十二
跑：30米快速跑
游戲：拋拋接接
21
跳躍：助跑幾步屈腿跳起
游戲：鉆環(huán)賽跑
22
十三
游戲：快快跳起來
技巧：前滾翻接力
23
跳躍：助跑、踏跳
游戲：一對好伙伴
24
十四
蹲撐前滾翻抱腿起
技巧：前滾翻接力
25
跳躍：立定跳遠（考核）
游戲：拍球比多
26
十五
30米快速跑
游戲：猜人入坐
27
游戲：播種與收割
韻律活動
28
十六
自我表現(xiàn)
游戲：播種與收割
29
健康常識：預(yù)防沙眼
室內(nèi)活動：傳口令
30
十七
技巧：滾翻成坐撐
接力游戲
31
跑：追逐跑
投擲輕物
32
十八
天天堅持鍛煉身體
33
十九
自評、互評成績
34
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇八
1跑：600—800米自然地形跑游戲：抓尾巴。
2韻律活動：集體舞嘀哩嘀哩跑：高抬腿跑。
3小足球：熟悉球性游戲：障礙賽跑。
4跑：30—50米放松跑校本教材。
5韻律活動：集體舞嘀哩嘀哩跑：30米迎面接力跑。
6投擲：雙手向前拋實心球小足球：帶球過障礙。
7韻律活動：集體舞嘀哩嘀哩跑：30米迎面接力跑。
8投擲：雙手向后拋實心球游戲：跳房子。
9跑：30米障礙跑校本教材。
10投擲：雙手向前（后）拋實心球。
小足球：腳內(nèi)（外）側(cè)運球傳球。
11跑：30米障礙跑游戲：拋秧比賽。
12投擲：兩腳前后站立投擲輕物。
小足球：腳內(nèi)（外）側(cè)運球傳球。
13韻律活動：舞步點步、踢踏步跑：50米快速跑。
14投擲：兩腳前后站立投擲輕物小足球：腳內(nèi)（外）側(cè)傳接球。
15跑：50米快速跑游戲：機器人。
16跑：素質(zhì)測驗50米快速跑校本教材。
17投擲：兩腳前后站立投擲壘球小足球：腳內(nèi)側(cè)傳接球。
18武術(shù)：五禽戲上山虎游戲：套圈接力跑。
19韻律活動：集體舞小風(fēng)車投擲：兩腳前后站立投擲壘球。
20小足球：運球過障礙游戲：搬運接力。
21投擲：素質(zhì)測驗原地投擲壘球校本教材。
22武術(shù)：五禽戲單臂熊游戲：機器人。
23跳躍：單足起跳跳過60—80厘米的障礙物。
小足球：射門練習(xí)。
24韻律活動：集體舞小風(fēng)車。
單足起跳跳過60—80厘米的橡皮筋。
25武術(shù)：五禽戲斜飛鶴技巧：復(fù)習(xí)前滾翻。
26跳躍：跨越式跳高游戲：角力。
27技巧：后滾翻小足球：五人制足球賽。
28韻律活動：集體舞小風(fēng)車校本教材。
29技巧：后滾翻游戲：黃河長江。
30技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度校本教材。
31跳躍：跨越式跳高校本教材。
32武術(shù)：五禽戲全套動作復(fù)習(xí)小足球：五人制足球賽。
33韻律活動：集體舞小風(fēng)車跳躍：跨越式跳高。
34武術(shù)：五禽戲全套動作復(fù)習(xí)。
技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度接后滾翻。
35技巧：創(chuàng)編動作游戲：8字接力跑。
36跳躍：跨越式跳高校本教材。
37技巧：創(chuàng)編動作練習(xí)游戲：拋秧比賽。
38跳躍：跨越式跳高武術(shù)：五禽戲表演。
39。
技巧：創(chuàng)編動作練習(xí)游戲：猜拳跨大步。
40跳躍：跨越式跳高校本教材。
41技巧：創(chuàng)編動作展示游戲：大漁網(wǎng)。
42技巧：創(chuàng)編動作展示校本教材。
43體育常識：游泳室內(nèi)游戲。
44健康常識：做眼保健操要注意什么室內(nèi)游戲。
45養(yǎng)生之道：目要常運耳要常彈室內(nèi)游戲。
46安全常識：上體育課要注意安全室內(nèi)游戲。
47健康常識：為什么飯后或空腹不能運動室內(nèi)游戲。
48健康常識：游泳的衛(wèi)生室內(nèi)游戲。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇九
是奧運年，體育被提到一個前所未有的高度，在新的一學(xué)期中，為更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將本學(xué)期的體育工作更好的完成特制定教學(xué)工作計劃如下：
走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的.練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習(xí)力度。
體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點：
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動能力。
3、對學(xué)生的運動能力。
根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)。
1、跑。
改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。
2、跳躍。
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié)，重點改進助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學(xué)內(nèi)容。
3、投擲。
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點。
4、基本體操。
主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。
5、游戲和韻律操。
學(xué)習(xí)基本的舞步動作組合。
1、上課學(xué)習(xí)態(tài)度（包含穿運動服）30﹪。
2、技能測驗（包含毽子羽球足球籃球毽球）40﹪。
3、健康常識測驗30﹪。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇十
本班共有55名學(xué)生，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看，總體上說比較好，大部分學(xué)生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用，特別是班內(nèi)楊小英、向軍、鄒肖敏、蔣強伍等同學(xué)基礎(chǔ)扎實、思維活躍，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。同時，學(xué)生的組織紀律比較強，班集體有一定的凝聚力，給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學(xué)生接受知識的能力相對較弱，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，如向凱、蔡一茂、肖運杰、梁生福、張啟來、唐仙子等同學(xué)成績太偏低，比較粗心，馬虎，而且學(xué)習(xí)態(tài)度較差，對提高全班整體成績有比較大的難度。
下面針對本班實際情況，作具體分析。
1、從家庭教育方面來看。本班學(xué)生大都來自于農(nóng)村，家長們送子女上大學(xué)深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。另外，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣，給學(xué)校教育增加了不少難度。除了要上好課，更應(yīng)做好學(xué)生理想前途教育，將德育滲透到各學(xué)科中，及時走訪，加強老師與家長們的聯(lián)系，讓學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。
2、從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來看，兩頭差距很大，從期末考試成績看，大多數(shù)學(xué)生達標(biāo)，但也有粗心大意的，往往接近勝利而告失敗;學(xué)得不活。中等生的挖掘潛力較大，差生的進步潛力也有待進一步激發(fā)。培優(yōu)輔差的任務(wù)比較艱巨，整體水平不均衡。
3、從學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來看。學(xué)生的組織紀律性比較強，有90%左右的學(xué)生能按時完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成，有四五個同學(xué)要老師監(jiān)督下才能完成，而且這些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績不理想，甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學(xué)生缺少一種銳意進取的精神，獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學(xué)習(xí)意識有待進一步加強。因此，本學(xué)期教學(xué)，應(yīng)進一步加強"自主、合作、探究"教學(xué)方式的推廣，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和團結(jié)協(xié)作的能力。
總的來說，學(xué)生的基本情況有利因素還是較多，不利因素也不少，關(guān)鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利。教師是學(xué)生知識的引導(dǎo)者，是學(xué)生行為的指引者。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣、學(xué)習(xí)能力的高低、品質(zhì)的好壞，需要教師耐心細致地教育、正面的誘導(dǎo)、不斷的培養(yǎng)。我一定要全面去了解每一位學(xué)生。深入細致地開展教育教學(xué)工作，多方調(diào)動學(xué)生的積極性，園滿完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。
二、本學(xué)期基本工作要點。
1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施。
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
四、班級主要活動內(nèi)容。
1、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，進行教育。
2、向?qū)W生進行文明禮貌教育，出版第一期黑板報。
3、向?qū)W生進行安全教育，觀看安全教育片。
4、進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開"國旗在我心中"主題隊會。
5、開展學(xué)標(biāo)兵活動，出版第三期黑板報。
6、繼續(xù)開展學(xué)雷鋒送溫暖活動。
7、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。
8、開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。
9、加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。
10、開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。
11、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的語數(shù)學(xué)科知識競賽。
12、組織迎"六一"慶?；顒印?BR> 13、選派學(xué)生參加區(qū)局組織的學(xué)生全能競賽。
14、抓好復(fù)習(xí)，參加畢業(yè)考試。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇十一
年級的學(xué)生組織紀律性較強，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎(chǔ)；能基本掌握基本的單、雙腳跳躍方法；正確地跑步姿勢和方法；基本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力；在主動參與體育游戲與活動。但部分班級學(xué)生由于個體差異的奔跑能力、跳躍能力不是很好，須加強鍛煉腿部力量；個別女生的手臂力量較差，投擲能力不強，還待加強鍛煉；本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，基本體操、小球類、技巧、游戲等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚的興趣，體驗到體育活動帶來的快樂。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項體育活動內(nèi)容，獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識；初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自己鍛煉、自己表現(xiàn)、自己保護、自己評價的方法，培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進行體育活動的意識。
3、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動，和多種形式的`游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識。
4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定的困難的條件下進行體育活動，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。
5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團結(jié)合作、競爭積極等的精神，以及勇敢、頑強、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)。
每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達成。
教材的設(shè)計要把重點放在培養(yǎng)學(xué)生參與活動和主動、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上。教師在選擇教材時，要在“趣”上做文章，發(fā)展學(xué)生體育基本活動能力。
在教學(xué)時教師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動、積極、創(chuàng)造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充足的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)、自己表現(xiàn)、自己保護、自己評價；不僅學(xué)會動作方法與技能這一結(jié)果，也要掌握獲地結(jié)果的過程。
教師在教學(xué)上時要注重學(xué)生個體差異。教師要根據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，堅持面向全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主人。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇十二
1、學(xué)生情況：七年級四個班，每班約四十人左右，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況：七年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動，但動作協(xié)調(diào)性發(fā)展不太均衡。
根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都得到全面發(fā)展。
1、使學(xué)生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。
2、抓好學(xué)校田徑隊的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為本學(xué)期舉辦春季田徑運動會和各類比賽做好充分準備。
3、廣泛開展學(xué)校群體活動，上好大課間活動，本學(xué)期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。
4、組織參加區(qū)教研室、體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評比。
1、抓好基本身體素質(zhì)的提高。
2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。
3、結(jié)合大課間體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。
4、不斷改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進行練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學(xué)生的'積極性和競爭欲望。
5、學(xué)生練習(xí)一段時間進行模擬考試，及時掌握學(xué)生的練習(xí)情況。
6、根據(jù)學(xué)生不同情況進行專項練習(xí)。
1、培養(yǎng)學(xué)生樹立鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇十三
學(xué)校遵循“健康第一”的教育指導(dǎo)思想和“育人第一”的宗旨，積極推進素質(zhì)教育，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準，用新的理念來強化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。
（1）教師方面：
1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。
2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的`任務(wù)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
（2）學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
1、認真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。校應(yīng)組織全體體育教師學(xué)習(xí)各項有關(guān)體育教師的工作條例，學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。
2、對學(xué)生進行正確的課堂評價。確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)學(xué)生的心理特點，體育教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)及時對學(xué)生進行正確的評價。評價分教師對學(xué)生的評價，學(xué)生自評，學(xué)生互評。在課堂中，評價要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生的活動興趣。
3、抓好“兩操”，積極貫徹全民健身活動綱要。學(xué)校“兩操”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展?，F(xiàn)在針對學(xué)生的實際情況，組織學(xué)生開展大課堂活動。
4、抓好學(xué)生課外體育活動的管理。課外體育活動要合理運用課余時間，開展各種小型、多樣、靈活、自由的運動鍛煉。課外體育活動可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開展。班主任要負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、教育，由學(xué)生干部負責(zé)組織，也可由少數(shù)體育愛好者自愿組織活動。學(xué)校教務(wù)人員要經(jīng)常檢查，協(xié)調(diào)解決活動中的一些具體問題。這些活動應(yīng)把達標(biāo)活動、課外運動和體育競賽結(jié)合起來。在內(nèi)容方面，堅持生動活潑、講求實效、持之以恒的原則。同時在安排時要注意場地、器材合理分配，并有防止傷害事故的措施。
合現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展趨勢，并且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學(xué)設(shè)計，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育活動中得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。
6、認真完成本學(xué)期的校體育節(jié)和運動會活動。積極為學(xué)校體育節(jié)和校運動會的籌劃做準備，認真編寫競賽規(guī)程，能夠讓運動會在協(xié)調(diào)有序，活潑和諧，積極參與的活躍氣氛中完成。制訂出詳細的競賽規(guī)程，舉辦成一屆讓老師們和學(xué)生們喜歡，都能夠積極勇于參與的體育節(jié)和運動會。
略
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇十四
20xx年是奧運年，體育被提到一個前所未有的高度，在新的一學(xué)期中，為更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將本學(xué)期的體育工作更好的完成特制定教學(xué)工作計劃如下：
走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習(xí)力度。
體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點：
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動能力。
3、對學(xué)生的運動能力。
根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)。
1、跑
改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。
2、跳躍
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié)，重點改進助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學(xué)內(nèi)容。
3、投擲
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點。
4、基本體操
主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。
5、游戲和韻律操
學(xué)習(xí)基本的舞步動作組合
1、上課學(xué)習(xí)態(tài)度（包含穿運動服）30﹪
2、技能測驗（包含毽子羽球足球籃球毽球） 40﹪
3、健康常識測驗30﹪
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇十五
一、基本情況：
本學(xué)期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。學(xué)生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
二、教材分析：
結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素質(zhì)練習(xí)。
教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。
三、教學(xué)目標(biāo)和要求。
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、以學(xué)生為本，健康第一是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。
四、教學(xué)措施。
1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
五、學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機等。
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初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇十六
一、基本情況。
1、學(xué)生情況：七年級四個班，每班約四十人左右，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況：七年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動，但動作協(xié)調(diào)性發(fā)展不太均衡。
二、教材分析。
根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都得到全面發(fā)展。
三、教學(xué)目的和要求。
1、使學(xué)生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
四、主要工作：
1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。
2、抓好學(xué)校田徑隊的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為本學(xué)期舉辦春季田徑運動會和各類比賽做好充分準備。
3、廣泛開展學(xué)校群體活動，上好大課間活動，本學(xué)期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。
4、組織參加區(qū)教研室、體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評比。
5、參加體育教學(xué)論文、教案的評比。
五、具體安排：
1、抓好基本身體素質(zhì)的提高。
2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。
3、結(jié)合大課間體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。
4、不斷改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進行練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競爭欲望。
5、學(xué)生練習(xí)一段時間進行模擬考試，及時掌握學(xué)生的練習(xí)情況。
6、根據(jù)學(xué)生不同情況進行專項練習(xí)。
六、教學(xué)措施。
1、培養(yǎng)學(xué)生樹立鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
2012-2-12。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇十七
體育可分為大眾體育、專業(yè)體育、學(xué)校體育等種類。包括體育文化、體育教育、體育活動、體育競賽、體育設(shè)施、體育組織、體育科學(xué)技術(shù)等諸多要素。下面是小編為你帶來的七年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃，歡迎閱讀。
根據(jù)社會發(fā)展的需要和新課程標(biāo)準改革的要求，體育和健康課程對于義務(wù)教育階段來說，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生運動的愉悅感，從而形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，為形成終身體育鍛煉的意識，打下良好的基礎(chǔ)。它強調(diào)學(xué)生的運動體驗，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體，強調(diào)學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的形成，本次課力求靠近這些新的教學(xué)理念，大膽的將教與學(xué)融入學(xué)生的自主活動當(dāng)中，寓教于練，寓樂于練。
1、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí)，積極參與課外各種體育活動；
3、了解所學(xué)項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則；體育鍛煉的價值；
4、通過田徑、體操、武術(shù)及球類項目的練習(xí)，發(fā)展運動能力和運動技術(shù)，增進身體健康；
新的課程標(biāo)準在教學(xué)內(nèi)容上，只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo)；對教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和實施的教學(xué)步驟，都沒有作明確規(guī)定；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個體差異，做到因材施教，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提，把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，把身高體重、握力體重、肺活量體重、坐位體前屈、臺階實驗等測試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。
重點：通過體育鍛煉活動，促進學(xué)生身體正常發(fā)育，增進健康，同時改善學(xué)生的心理健康和社會適應(yīng)能力。
難點：怎樣使學(xué)生能自覺主動參與體育鍛煉中來，如何處理好促進學(xué)生生長發(fā)育與運動負荷及技能的掌握的矛盾。
1、認真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生特點做到因材施教。
2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動在體育教學(xué)中，教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛的激勵，美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在激勵與期待中增強信心，不斷激發(fā)前進的力量。
3、開展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
4、選擇學(xué)期教學(xué)內(nèi)容時應(yīng)充分考慮教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、全面性、多樣性和與學(xué)期教學(xué)目標(biāo)的對應(yīng)性。
5、教學(xué)內(nèi)容的排列順序應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校場地、本地氣候的特點相適應(yīng)。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇十八
1、學(xué)生情況：七年級四個班，每班約四十人左右，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況：七年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動，但動作協(xié)調(diào)性發(fā)展不太均衡。
根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都得到全面發(fā)展。
1、使學(xué)生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。
2、抓好學(xué)校田徑隊的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為本學(xué)期舉辦春季田徑運動會和各類比賽做好充分準備。
3、廣泛開展學(xué)校群體活動，上好大課間活動，本學(xué)期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。
4、組織參加區(qū)教研室、體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評比。
1、抓好基本身體素質(zhì)的提高。
2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。
3、結(jié)合大課間體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。
4、不斷改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進行練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競爭欲望。
5、學(xué)生練習(xí)一段時間進行模擬考試，及時掌握學(xué)生的練習(xí)情況。
6、根據(jù)學(xué)生不同情況進行專項練習(xí)。
1、培養(yǎng)學(xué)生樹立鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
20xx-2-12。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇十九
學(xué)生在課堂中集中注意力短，無意注意占主導(dǎo)地位，對教師枯燥的講解與練習(xí)會產(chǎn)生厭倦情緒。好動、多話是低年級學(xué)生的天性。做動作模仿能力強，所以拫據(jù)學(xué)生的生理、心理特點，在教學(xué)中針對學(xué)生求新、求變、求異的心理特點，多采用游戲、模仿性練習(xí)方式進行教學(xué)。使學(xué)生真正感受到活動的樂趣、更好的掌握教學(xué)內(nèi)容。
1、學(xué)生樂于參加各種游戲活動，認真上好體育課。
2、了解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。
3、學(xué)生在體育活動中能適應(yīng)陌生的環(huán)境，如在陌生的場地進行活動或與陌生的同伴一起參加游戲活動。
1、隊形隊列。
2、基本體操。
3、游戲。
4、田徑的各種跳動和投擲動作。
重點：隊形隊列。
難點：田徑的`各種跳動和投擲動作。
時間。
教學(xué)內(nèi)容。
第1—3周。
隊形隊列及游戲。
第4周。
復(fù)習(xí)隊形隊列，游戲。
第5—8周。
基本體操，游戲。
第9周。
復(fù)習(xí)基本體操，游戲。
第10—12周。
田徑的各種跳躍和投擲動作，游戲。
第13—14周。
全面復(fù)習(xí)。
1、采用直觀的教學(xué)方法。
2、上課多采用鼓勵的語言，實事求是。
3、教師處處以身作則，為人師表。
初三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇二十
1、學(xué)生情況：本學(xué)期我所教的教學(xué)班級是六年級2個班，每班學(xué)生都在45人以上，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況：六年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、游戲等活動，但有些學(xué)生身體協(xié)調(diào)性較差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作明顯不協(xié)調(diào)。
二、教材分析
根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美好!
四、重難點及教學(xué)安排
1、教學(xué)內(nèi)容
(1)體育衛(wèi)生保健基本常識
(2)田徑
(3)游戲
(4)體操
(5)小球類
(6)大課間(武術(shù)操)
2、重難點
在以上六點內(nèi)容中，(1)(2)(4)(6)為重點內(nèi)容，其中(2)(6)為難點
五、教學(xué)措施
1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
六、學(xué)生方面
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得佩帶與體育課無關(guān)的配飾，掛牌等。
六年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃5
一、教材分析
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳潛力為主要的練習(xí)資料，如：跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。
二、教學(xué)目的
體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要用心做到以下三點：
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動潛力。
3、對學(xué)生的運動潛力得到穩(wěn)步提高。
三、教學(xué)重點、難點分析
根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項資料，主要以快速跑、耐久跑，跳遠，擲實心球為主要資料，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。