名人名言,蘊含著深刻的道理和智慧,是我們學(xué)習(xí)和思考的重要素材。為了寫一篇完美的總結(jié),我們要先梳理好思路,將重點進行歸納。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇一
今天我在一本書上看到一道奧數(shù)題,上面是這樣寫的:現(xiàn)在有一包七兩的種子和一包半兩的種子,在天平上稱(不用砝碼)只稱兩次就把種子分成4。5兩和3兩這兩份,怎樣分?我是這樣算的:先把7兩的種子平均分成兩份,那么每份是3。5兩,就已經(jīng)稱一次了。再把一包半兩的種子放在天平的一端,然后把一份3。5兩中取出0。5兩放在天平的另一端,又稱了一次,把天平上的兩個0。5放在一個3。5兩里,就有了3兩和4。5兩。
我喜歡集郵,也喜歡郵票。今天,我就從一套郵票中發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)學(xué)問題。我有一套1978年的郵票。一共五枚,每枚八分。在當時,這一套郵票值5×8=40(分)=4角,只不過4角而已。轉(zhuǎn)眼間,36年過去了,這套郵票也值錢了?,F(xiàn)在,這套郵票要360元才能買到。是當年的900倍。平均每年漲了900除以36等于15倍。要是按照每年一套郵票價值是上年的兩倍來算,要是把我們家的郵票都賣出去,可就發(fā)大財了!
今天,爸爸買了一只紫砂虎,我看了看,從前面只看得見頭,從后面只看得見象教鞭一樣的尾巴,從側(cè)面只看得見它的一面,媽媽讓我站在椅子上向下看,這時我看到了紫砂虎的全部身體。
原來,物體從不同的角度看到的結(jié)果是不一樣的。
我們家的墻上有個量高尺,每年我都用它量身高。去年我身高是1m10cm,今年量的身高是1m16cm,116—110=6(cm)。我今年長高了6cm。
我問媽媽:“我什么時候能長到姚明那么高?”媽媽說:“只要你天天多吃飯,不挑食,堅持鍛煉身體,將來就能長成像姚明那樣的小巨人”。
吃過晚飯,我和媽媽下跳棋吧!我把棋拿上來,我選了綠色的棋子,媽媽選紅色的棋子。媽媽說你先走,我一走就跳了三步,媽媽只走了二步,可給我搭了一步橋,我一下又走了五步,媽媽才走了三步。沒幾下我的棋子全部到了終點,我一看媽媽還差三步,我戰(zhàn)勝了媽媽。
數(shù)學(xué)中,最簡單的就是口算,可是,口算又是最難的,為什么說呢?就聽我介紹吧。
口算,其實很簡單,加油!
星期天,我和爸爸媽媽去逛超市買牙膏。到了超市,我們直奔洗化柜,我們發(fā)現(xiàn)了同種竹鹽牙膏有兩種賣法:1、3個110克的牙膏組成清新暢享裝是17。9元;2、一支重150克的牙膏是8元。
媽媽對我說:“書汀,我們今天打算多買一些牙膏回去慢慢用,你看這兩種賣法的牙膏買那種省錢呢?”這下子可把我難住了,媽媽又對我說:“今天我們把17。9元就當成18元你來算一算吧!”我立即說:“買清新暢享裝省錢。”媽媽問:“為什么呢?”我說我是這么想的:18元買三盒,用18÷3=6(元)那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒,也就是多2元錢多買40克牙膏,照樣算1元可買20克牙膏。而買150克的牙膏1元買不到20克。所以我認為買清新暢享裝省錢!媽媽聽了以后高興的對我說:“太棒了!學(xué)好數(shù)學(xué)真有用!”
今天,我知道了,原來數(shù)學(xué)在日常生活中經(jīng)常要用到的,還能省錢呢,我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)!
生活中,處處有數(shù)學(xué)。例如:買菜啦!買文具啦!量布等等,都需要用到數(shù)學(xué)。這個學(xué)期,老師教了一個新知識,是小數(shù)的乘法和除法。這個知識,可幫了我大忙??!
昨天晚上,我媽媽一起去買桔子。桔子是1。8元一斤,媽媽買了4。5斤,本應(yīng)該付錢8。1元??墒菭I業(yè)員粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元錢。還好我利用了這個學(xué)期新教的知識,在腦子里算過一便后,馬上糾正了營業(yè)員的失誤。
不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明,這么小都會小數(shù)乘除法了,而且在回家的路上,媽媽還表揚我,給她省了0。9元,并且學(xué)過的知識能在生活中活用。
今天我和姥姥去菜場買菜,來到賣魚的攤位前,姥姥買了一條鯽魚,一共6。6元,姥姥先付給買菜的人7元,接著又遞給他1角。我奇怪地問:“姥姥為什么給他1毛?”姥姥說:“接著看下去?!敝灰娰I菜的人找給姥姥5角。我恍然大悟,原來7—6。6=0。4(元)=4角,這樣就要找4個壹角的硬幣,比較麻煩;但是姥姥的方法就比較簡單:7+0。1—6。6=0。5元=5角,這樣就只要找1個伍角的硬幣,這樣在交易過程中就方便多了。
數(shù)學(xué)在生活中無處不在,所以我要學(xué)好數(shù)學(xué),學(xué)以致用。
今天晚上,我和媽媽來到超市買東西。當我們買完所有的東西后,剛要離開,我看貨架上正好擺著牛奶,于是我讓媽媽買些牛奶,媽媽同意了??墒?,剛走幾步我就看到貨架上擺著一箱箱的牛奶。同樣的品牌同樣的重量,里面有12瓶,每箱21。6元。到底買一箱,還是買一瓶?我猶豫了。突然,我的腦筋一轉(zhuǎn)有了,只要比較一下。于是,我開始算起來:零賣如果買12瓶,每瓶2。5元,就要30元;而整箱的只賣21。6元,少了8。4元,所以我決定買整箱的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇二
今天大清早的時候,我還在床上床上和周公約會,做著甜甜的美夢呢,突然,一陣嘰嘰喳喳的聲音傳過來,硬生生的把我吵醒了,煩死了,誰那么討厭呢,大清早的不睡覺嗎?我順著聲音在房間慢慢的找,終于發(fā)現(xiàn)聲音是從樂高積木的盒子里面穿出來的,我想,難道我們家的盒子成精了,還會自己說話,而且還是三個嘰嘰喳喳的聲音,我還以為是誰在里面放了一個音箱捉弄我呢。我決定一探究竟,打開盒子一看,原來是圓形,三角形,長方形三個小家伙在吵架呢,它們一個個怒氣沖沖,爭的是不可開交。
圓形積木撐著它那圓鼓鼓的腰大聲喊到:“我是最重要的,你們看看,奧運會項目足球,籃球,還有我們的國球乒乓球等等,哪一個不需要我,都是我們的家族”!三角形積木聽了哈哈大笑,聳著它尖尖的腦袋說:“你那算什么,你們看看,我的穩(wěn)定性是最好的,人們的生活中,不管是建房子還是修橋梁,哪里都不能少了我”。長方形積木聽了立馬跳出來:“不對不對,人們修房子也不能少了我的哦,門,窗戶,飯桌,必須有我才可以的”。
聽見它們?nèi)齻€小家伙爭的臉紅脖子粗,我趕緊過去,圓形積木看見我連忙說:“小主人,你來評評理,我們?nèi)齻€,看看到底誰最重要?”我笑了笑說:“你們?nèi)齻€都很重要,生活中很多東西都需要你們共同的幫助才能組成,你們都有自己的優(yōu)點,都是最重要的哦!”三個小家伙都不好意思的笑了。
在生活中,不止它們?nèi)齻€形狀作用大,還有正方形,梯形,各種多邊形等等,都是缺一不可的。因為我們美麗的世界,都是由它們組成的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇三
回到家,我取出數(shù)學(xué)作業(yè),準備就緒,然后“抽出寶刀”“跨上戰(zhàn)馬”開始了我的題林戰(zhàn)斗。
我仔細地觀察著那只“攔路虎”,想找到他的弱點,然后一舉殲滅,“刷刷刷!”鋼筆飛快地在紙上飛快的上下演算著,突破了一個又一個困難的關(guān)卡,到了決戰(zhàn)時刻,空氣里透著濃濃的火藥味,我用筆墨噴灑著“攔路虎”,而他也不甘示弱,向我扔來一個又一個的“紙老虎”,不過是“紙老虎”嘛!太好打了,終于,“攔路虎”的部下全部被我殲滅,“攔路虎”也繳械投降了。
哈哈!終于把最困難的那只“攔路虎”給打敗了,其實只要認真觀察,所有的.“攔路虎”都不在話下,都變成了最軟弱的“紙老虎”!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇四
今天我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)后讓爸爸幫我檢查,爸爸一邊檢查作業(yè)一邊用認真的語氣對我說:“數(shù)學(xué)是一門非常嚴謹?shù)恼n程,你看你作業(yè)本中的直線打的歪歪扭扭的,一點也不美觀。我們一起來學(xué)習(xí)一種簡單的打線方法好嗎?”我當時有點期待的同意了。下面就是我和爸爸研究的非常實用的打線方法。
第一步:用直尺量出橫格本的寬度為154mm。
第二步:用154mm除以2得出77mm。
第三步:在橫格本第一條線和最后一條線上各量出77mm,然后各打個點。
第四步:用直尺連接這兩個點劃一條線。
然后,我的作業(yè)本中就出現(xiàn)了一條非常漂亮的線條。我決定了,明天去學(xué)校一定要把這個方法告訴我的同學(xué)們,讓他們也打出漂亮的直線。
作者:韓之行內(nèi)蒙古包頭市蒙古族學(xué)校三年五班。
指導(dǎo)教師:蘇志新內(nèi)蒙古包頭市蒙古族學(xué)校。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇五
從開學(xué)到現(xiàn)在,數(shù)學(xué)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個單元的內(nèi)容。其中,我最喜歡的就數(shù)《三角形》這一課了。
三角形在我們的生活中一點兒也不罕見。房子的人字梁是三角形,菜刀的截面也是三角形,還有三角尺、照相機三腳架、高壓線支架等都離不開三角形,可見三角形在建筑、生活、學(xué)習(xí)中都有很大的用途。
學(xué)了這一課,我明白了三角形的很多秘密。
我們之前學(xué)過線段,這不,三角形中就有三條,并且它們首尾相連,就像三個好朋友手拉著手永不分離,它們就是三角形的三條邊,也叫三條底,另外它還有三個角,三條高、三個頂點。哈!難怪它叫“三”角形,它和“三”這么有緣分啊!
三角形還可以按邊分類。三條邊的長度都相等的三角形就是等邊三角形,并且它的三個角永遠都是60°;只有兩條邊相等的三角形就是等腰三角形,注意到了嗎?我們的三角尺中就有一個等腰三角尺,也是直角三角尺。
怎么樣?看了我的日記,你也喜歡三角形了吧?
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇六
今天,我和媽媽去超市購物。一進門,琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂。媽媽說:“讓我們感受一下不同物品的重量吧!”媽媽拿出一包70克的妙脆角和一包40克的妙脆角,讓我感受一下它們的重量。我發(fā)現(xiàn)如果不細心的話,還真感受不到兩種物品相差30克呢。之后,媽媽又讓我估計了一些東西的重量,我還像一個平衡秤一樣,把兩樣?xùn)|西放在左右手上,比較重量。我覺的最難估的是罐頭,因為它的盒子很重,后來,我有了個小竅門:估完后,減去包裝盒的重量,就能估準了。這時,媽媽說:“我要買3樣零食,每樣都一樣重,共重150克,你知道它們各是幾克?”我一聽哈哈大笑,這么簡單的問題,怎么能難倒我呢?150/3=50(克)。它們各重50克。買完東西,我們要去結(jié)賬時,看見鞋區(qū)有個牌子:鞋子6折起。媽媽說:“如果一雙鞋600元,打完折后,應(yīng)付幾元?”我想了想說:“360元?!眿寢屨f:“不錯呀!兒子?!?BR> 我開心的笑了。
家長的話:讓孩子實際感受一下物品的重量,同時也能加深理解課本的知識,寓教于樂,輕松學(xué)習(xí)。
終于放假了,終于可以回老家見爺爺奶奶了!一大早,奶奶就打來了電話,問我們什么時候能到家,我支支吾吾答不上來,掛了電話,我趕緊去問媽媽。
媽媽說:“我考考你!從西安到回家距離是180公里,汽車在高速公路上每小時跑120公里,在不是高速公路的路上每小時跑80公里,咱們十點出發(fā),你說幾點能到?”
沒等媽媽說完,我就開始計算:“120+80=200(公里),200/2=100(公里),汽車在路上平均每小時跑100公里。180/100=1(小時)……80(公里),要1小時還要余80公里才能跑完全程,余下80公里,汽車在1小時內(nèi)就能跑完,但是要考慮到在鎮(zhèn)上或村上汽車跑不快,所以大約2小時就能到家。10點鐘出發(fā),10+2=12,我們12點就能到家!”
媽媽點了點頭,我趕緊給奶奶打了個電話:“奶奶,你12點就能見到我了!”
吃過晚飯,我和爸爸、媽媽、姑媽一塊逛超市。我一出門先買了1個棒棒糖,大約有2克,付了一元錢,我邊吃邊往大潤發(fā)超市走去。
進了超市,里面真是琳瑯滿目。我要了兩瓶腰果。一瓶320克,兩瓶2×320=640克;我還要了兩袋開心果,一袋200克一袋320克,兩袋共200+320=520克。媽媽還買了好多其他東西、比如:石榴、牙刷、牙膏、紙巾、毛巾、梨、南瓜、哈密瓜、茄子……到收銀臺那一算,哇!你猜多少錢?600多元!沒想到吧!
在回家的路上,姑媽對我說:“琪琪,你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),生活中到處都是數(shù)學(xué)問題,只要你用心去琢磨,就會有驚奇的發(fā)現(xiàn)?!蔽艺f:“知道了,原來生活真奇妙!”
放假了,仲老師給我們留的數(shù)學(xué)作業(yè)是寫一篇。
我一直在想一個問題:什么是數(shù)學(xué)日記?于是,我問媽媽,媽媽說:“我們一起找找”
早上我起了床,只見媽媽給我一些菜票,她還拿著兩個碗,我們準備去爸爸單位的食堂里面去買早飯,媽媽對我說:“我買飯,你算帳,怎么樣?”我說:“好!”
到了食堂,媽媽買了兩個饅頭,每個五角,加上一些稀飯和小菜,總共是兩元。算帳的時候,我給了賣飯的叔叔四張菜票,他笑著說“一張就夠了?!边€找了我三元,我這才反應(yīng)過來,原來我把五元當成了五角,我感覺到我被別人笑了,我的臉紅了。
我知道數(shù)學(xué)學(xué)不好,就會在生活中被人笑,自己會吃虧,??!數(shù)學(xué)原來對我們這么有用。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日月之繁,無處不用到數(shù)學(xué)”特別是二一世紀的今天,數(shù)學(xué)的應(yīng)用更是無所不在。
今天難得的假期,興趣班放假,我便拉著老爸老媽去逛街。其實說是逛街,還不如說是幫我買書呢!
老爸老媽也識破了我的心思,便說:“買書可以,但是你要算出書打折后的價錢,怎么樣,可以嗎?”我爽快的答應(yīng)了。
第一本要買的是《伊索寓言》,這本書的價錢是10元,但因為是假期,所以打9折,應(yīng)該乘0。9,可我還沒學(xué)過怎樣用有小數(shù)點的數(shù)字做乘法,便想用簡便的計算?!芭?,有了,可以把0。9看作1,那么10x1=10,10分之一是10÷10=1再用10——1=9(元)哈哈,我算出來了!”老爸笑了笑,說:“那如果一本書是20元呢?”對呀,如果不是整數(shù),那不就不好算了嗎?于是,我又冥思苦想起來。:“咦,我知道了!”可以把0。9擴大10倍,也就是9,再用9x20=180既然我們算的時候擴大了10倍,那么現(xiàn)在就要縮小10倍也就是180÷10=18(元)。
于是,我便滿懷信心地說給老爸聽,這次,老爸露出了贊揚的笑容!我也得到了我想要的書。
這讓我真正明白了華羅庚的那句。
名言。
我想:隨著年級的升高一定要懂得在生活中充分利用課堂中所學(xué)的內(nèi)容才能進一步提高成績呀!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇七
數(shù)學(xué)是生活中不可缺少的,不論你是在買東西的時候,還是在辦公室辦公的時候,都免不了算一算、動一動腦子。其實,在數(shù)學(xué)中的一些問題,在生活中也會遇到,隨著年級的升高,你會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中學(xué)到的問題在生活幾乎都有。
例如,過年了,工廠里要給員工每人發(fā)一瓶色拉油,一共要買80瓶,也就是20箱。甲、乙兩個商場正在搞活動。在甲商場買4瓶(1箱)色拉油送1瓶,每瓶38元。在乙商場買2瓶色拉油送一張5元的免費券,每瓶也是38元。到底是去甲商場買便宜呢,還是去乙商場買便宜呢?那就讓我們來算一算吧。甲:80乘38=3040(元)20乘38=760(元)3040-760=2280(元)/乙:80除以2=40(瓶)38乘5=190(元)80乘38=3040(元)3040-200=2840(元)/經(jīng)過這樣一算,你是否會覺得驚訝呢,同樣是商場,為什么買同樣數(shù)量的色拉油,竟然會相差560元呢?看來今后是應(yīng)該好好的算算,而且還應(yīng)該貨比三家??矗覀儚倪@個數(shù)學(xué)問題中知道了今后應(yīng)該要“貨比三家”。
其實,生活中的數(shù)學(xué)還不止于此。科學(xué)家們研究一系列的東西,當然要用到數(shù)學(xué)了。做生意也是要精打細算的,不然就要虧本了。就算是數(shù)星星,那也是要用數(shù)字的吧。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇八
“整天就知道玩玩玩,懂不懂看看書。”五一黃金周,正當我玩的開心的時候,突然聽到一個美女的聲音傳過來。不看就知道,是我的媽媽在教訓(xùn)我?!皨寢專易鳂I(yè)早做好了?!蔽亦街爝€了一句?!澳俏襾砜伎寄?,你要是做對了,我就獎勵你玩一天。”哎,媽媽又要檢查我的學(xué)習(xí)情況了。我時常提醒媽媽不叫動氣,否則影響美容的。
媽媽出題了:“有一個等腰三角形,其中兩條邊的長度分別9厘米和4厘米。你算算,這個三角形的周長可能是多少?”我一聽太簡單了,真有點不想做,但一想到玩一天,做就做想嘛。我知道這道題的焦點在結(jié)論的多樣性中,這個嘛我的數(shù)學(xué)老師講過多次了,說這叫新課程。
于是我開始分析:“如果把9厘米的邊看作腰,這個三角形的周長就是9*2+4=22厘米。如果我把4厘米的邊看做腰的話,那么這個三角形的周長就是:4*2+9=17厘米?!比挛宄?,我得意的把自己的思考過程告訴了媽媽。媽媽笑了笑說:“你想得很好,但你敢對自己的結(jié)果負責(zé)嗎?你去把你剛才考慮到的兩個三角形搭出來給我看看”。
只要不讓我學(xué)習(xí),搭個三角形有什么不行的,搭就搭。我喜滋滋的去做三角形了。第一個三角形很快搭好了,我如法炮制,可奇怪的是我擺來擺去,可是任我怎么擺,我總不是不能把腰是4厘米,底邊是9厘米的三角形拼出來,這是怎么回事啊?看來我前面分析的第二種計算方法在生活中是不存在的,兩根4厘米長的小棒和一根9厘米長的小棒,不可能拼成一個三角形。我搭著腦袋把自己的結(jié)果告訴了媽媽。媽媽笑笑說:“學(xué)習(xí)一定要注意聯(lián)系實際,要學(xué)會對自己的結(jié)果負責(zé)任,不能想當然?!?BR> 媽媽拋下這句話就做家務(wù)去了。我很不服氣,是不是媽媽給我出了一下特殊的條件,其它情況也不這種可能嗎?于是,我繼續(xù)自己的實驗。原來4厘米與4厘米合起來也才8厘米,沒9厘米長,當然拼不成,至少要一樣長嘛。于是我將另一根換成5厘米,一拼還是不行,換成5.5厘米,行了。5.4呢?我有意縮短了一段,還是行。我似費明白了什么。兩根短棒合起來要比9厘米長才行。這是不是真的?于是我又翻開數(shù)學(xué)書,量了很多個三角形的三條邊,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩邊加起來都比另一邊大,我還是不相信,自己又畫了10多個任意的三角形,量了再加,結(jié)果還是一樣。我相信了:三角形不管哪兩邊的和都是大于所對的哪個邊的。我開始有點興奮了,大聲地對媽媽說:“媽媽,你誤導(dǎo),這明明不行,你叫我怎么擺得出來?”媽媽及時表揚了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法很科學(xué)。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇九
今天,是開學(xué)的第一天。
第一節(jié)課上數(shù)學(xué),以前的數(shù)學(xué)老師總是面帶嚴肅,讓我們望而生畏,這新來的數(shù)學(xué)老師應(yīng)該也不會太輕松吧。
不一會兒,老師就走了過來,面帶微笑地說:"同學(xué)們,我知道你們還沒有走出寒假,上課總會有些不專心,所以,今天的第一節(jié)課我們就玩!"。
老師似乎看懂了同學(xué)們的心思,說道:"同學(xué)們,請拿出一張長方形的紙,疊一下,再在這個地方畫一個東西,就比如如果畫圓形,就只畫那個圓形的一半。"說著,老師就用手指了指要畫在什么地方。
同學(xué)們不約而同地動手實踐起來,老師見同學(xué)都動手,說道:"畫完之后,請用剪刀剪下來,看看有什么發(fā)現(xiàn)。"。
我畫了一個蝴蝶的一半,可剪了下來,就變成一個完整的蝴蝶了。
老師看見了同學(xué)們臉上的驚訝,就笑道,為我們講解:"大家是不是都得到了一個完整的圖形?""是!"我們異口同聲的回答。"呵呵,同學(xué)們,這就是一個對稱圖形,只有對稱圖形才能剪出這樣的圖形,來,我看看有沒有剪的不是完整的?"這時,教室里陸續(xù)舉起了幾只小手。"因為你們剪的并不是一個對稱圖形,所以才會這樣?,F(xiàn)在請同學(xué)們打開課本——"。
我們打開了課本,看到了第一課的內(nèi)容正是剛才我們玩所得出的道理。
"叮鈴鈴……"下課鈴響了,這是我第一次覺得上課的40分鐘太短了。當然,原因就是我們上了一節(jié)好玩、有趣的數(shù)學(xué)課!
開學(xué)第一課給我的印象太深刻了!數(shù)學(xué)老師這種"學(xué)中玩、玩中學(xué)"是多么有趣!真希望天天都能上這樣的課!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇十
1、精彩的課堂日記。
可以記錄在課堂上發(fā)生的事,在課堂上自己學(xué)到哪些知識,從中受到什么啟發(fā),哪些能力得到鍛煉。
2、操作探索日記。
現(xiàn)在很多新授課上,我們每一位老師都在引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),去思考,然后自己得出答案。如果學(xué)生把操作過程用日記的形式寫出來,不僅能更好地掌握知識,又能讓學(xué)生感受到知識的形成過程,讓知識升華。
評價自己做作業(yè)的態(tài)度,評價自己哪些習(xí)慣是好的,哪些是做得不夠的。檢討題目錯在哪里,怎樣改正。這樣對今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
4、課前預(yù)習(xí)的日記。
現(xiàn)在我們提倡課前預(yù)習(xí),如對自己的預(yù)習(xí)情況用寫日記的形式寫下來。比如通過預(yù)習(xí)有哪些收獲,哪些問題。在老師新授時有哪些問題需要弄懂,這樣對孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助,也讓預(yù)習(xí)更有實效性。
讓學(xué)生談?wù)剰臄?shù)學(xué)故事中學(xué)數(shù)學(xué)知識的體會。
6、考試后的反思日記。
總結(jié)自己的答題情況,從中吸取教訓(xùn),明確今后努力的方向。
1、寫數(shù)學(xué)日記時要做到實事求是,不能虛構(gòu),不能夸張。
2、盡量做到語言簡練,不說廢話。
3、形式多樣化。
1、引導(dǎo)孩子寫數(shù)學(xué)課堂上自己經(jīng)歷過的.,印象深刻的內(nèi)容。只有孩子自己親自經(jīng)歷過的,才會印象深刻,才會有內(nèi)容可寫。
2、引導(dǎo)孩子找數(shù)學(xué)與生活密切相關(guān)的。
3、引導(dǎo)孩子寫對數(shù)學(xué)最感興趣的地方。
當我們把要求、題材告訴孩子后,先讓孩子按照自己的思路去寫,這樣才有新意,才能寫出孩子的那一份童趣、童真。當我們在幫孩子修改時,也一定要站在孩子的立場上來修改。
總之,寫數(shù)學(xué)日記有利于學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識;有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、分析問題和解決問題的能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力及語言表達數(shù)學(xué)知識的能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生做事有條理,事后進行反思的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)日記就是記錄自己在學(xué)習(xí)中的活動、不同的想法、收獲等;也可以寫生活中的看到的一些數(shù)學(xué)現(xiàn)象;還可以記敘自己異想天開的質(zhì)疑和創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題、解決問題的想法和過程等。要寫好數(shù)學(xué)日記我們要學(xué)會收集、整理寫作素材,平時我們要備有一本“我的金素材”,把自己在平時的學(xué)習(xí)、觀察、討論中的一些金點子和突然爆發(fā)的靈感記錄在素材本上,以備數(shù)學(xué)習(xí)作之用。通過這樣的方法,你就會發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)日記并不是想象中那樣陌生,其實它比寫作文更自由、有趣。
數(shù)學(xué)日記是以日記的形式記錄和數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容,那么記錄的內(nèi)容是方方面面的,一般我們可以寫寫以下幾個方面:
寫寫自己的課前預(yù)習(xí)。
每次新課前,我們都會預(yù)習(xí)書本,并記錄將要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。所以我們可以記錄一些自己已經(jīng)理解的數(shù)學(xué)知識,模仿例題練習(xí)一兩道練習(xí)題;也記錄了自己不理解的知識,提出預(yù)習(xí)中的疑問等。
寫寫自己的課堂表現(xiàn)。
為了更好的了解自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感覺,我們可以在日記里大膽說出學(xué)習(xí)的真實體驗,談?wù)剬W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感受??梢哉f說一下自己學(xué)習(xí)的心情是否愉快,是否有收獲。對自己今天的表現(xiàn)是否滿意?從別人那里你學(xué)會了什么?你有什么好的建議和意見?也可以談?wù)勀阕钕矚g什么樣的數(shù)學(xué)?你討厭學(xué)哪個單元?哪部分的知識你學(xué)得不扎實等等。
其實我們的生活中有很多的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,許多數(shù)學(xué)原理在生活中應(yīng)用著。我們要仔細觀察生活,及時的記下自己在生活中看到的、聽到的、遇到的感興趣,并有親身體驗的有關(guān)數(shù)學(xué)問題的場景;也可以用學(xué)到的知識去解釋說明生活中的有些問題。
把研究的過程、方法、結(jié)果記錄下來。這也是一篇很真實、而且很有價值的數(shù)學(xué)日記。
星期六,我們和老師準備去旅游,這個時候,數(shù)學(xué)老師在車上給我們出了一道題,等一下,我們要坐船瀏覽風(fēng)景,但每條船只能坐5人,而我們有52人怎么辦呢?就在這個時候,我班的一位同學(xué)突然脫口而出,說:“需要10條船?!贝蠹衣犃?,都異口同聲說:“還有兩個人了,那你自己留在那里吧,我們?nèi)プ_。”這個時候老師,想出解決方法,說:“這樣吧,在租一條,老師自己和其中一位同學(xué)一起坐船,誰愿意呢?”這時候大家紛紛舉手。這時,我心里在想,?。?shù)學(xué)真是千變?nèi)f化。望納取,打字很辛苦的,祝學(xué)習(xí)進步。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇十一
小熊在山村中開了家水果店。蘋果1粒0.8元,西瓜一顆3.2元。
山村中的小雞、小貓、小狗等都往小熊店里來來往往,絡(luò)繹不絕,熱鬧非凡。
小貓說:我買蘋果6粒,一粒是0.8元,6粒就是4.8元,我給你10元,你找我5.2元。小狗說:我買西瓜3顆,3.23=9.6元。小熊忙得亂七八糟,只好連聲說道:好,好,好。
忙了好一陣子,終于可以安靜安靜了。
不料,狐貍來了,說:我買20粒蘋果,20顆西瓜。為了方便,我們就算蘋果和西瓜平均數(shù)2元。合起來是40元。
小熊算了算,好像不止40元。還拿來計算機算一下,應(yīng)該是80元,少了40元呀!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記小熊開水果店:小熊和狐貍不停地爭論,還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。
他們找到了山羊伯伯,把事情的來龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見山羊伯伯語重心長地說:其實你們都上了平均數(shù)的當了。后來,山羊伯伯便一點一點地告訴小熊和狐貍怎么算。
原來,應(yīng)該用乘法分配律,將蘋果的單價加上西瓜的單價再乘以它們總數(shù)量:(0.8+3.2)20=40(元)。
小熊和狐貍這才恍然大悟,數(shù)學(xué)在生活中有這么大的用處,以后應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇十二
光陰似箭,日月如梭。我已從那個懵懂的小女孩成長為對數(shù)學(xué)充滿興趣的少女了!五年來,數(shù)學(xué)給了我莫大的快樂!
以前,我對數(shù)學(xué)也可以說是如癡如醉!但是由于剛開使我的數(shù)學(xué)成績并不太理想,促使我對數(shù)學(xué)失去了信心。最差的還考過83分呢!所以我對數(shù)學(xué)也沒有抱太大的希望,曾想過,度一日是一日。差就差了,不是我不想學(xué),是我沒有這種天分,學(xué)不好也不怪我。
但從我上三年級時,由曾老師兼我們班數(shù)學(xué)老師,我的成績就上升了許多。剛開始,我對曾老師的印象不是很好:黑黑的皮膚,額上長滿了皺紋,兩只眼睛深深的凹了進去,薄薄的嘴唇,黃黃的牙齒,嘴巴總叼著一根煙。
但曾老師卻不像我們想的那樣。他對我們倍加關(guān)心。在課后,我們有什么不懂的都問曾老師,曾老師不厭其煩的給我們講解。一次又一次的,直到我們懂得了。曾老師有時還給我們講一些課外知識,這時讓我們體會到了數(shù)學(xué)的廣博。一次,曾老師上數(shù)學(xué)課時講一個“連乘”的應(yīng)用題,班上有好多同學(xué)都不懂,曾老師一次次地講解給我們聽,可我們還是不太明白。
曾老師就買了三條煙,在課堂上測驗給我們看。曾老師先把這三條煙拆成包,每條10包煙,告訴我們每一包煙有24支煙,列成綜合算式:24*10*3=720(支)。這下,我們都懂了。
我漸漸地迷上了數(shù)學(xué)。對數(shù)學(xué)又有了信心。我不僅學(xué)習(xí)課內(nèi)的知識,還在研究奧數(shù)。在學(xué)校三年級數(shù)學(xué)競賽中榮獲二等獎。今年暑假我和班上的四位同學(xué)在曾老師家里補習(xí)奧數(shù),在2005年秋季,我參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競賽,幸不辱命,獲得學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競賽一等獎。
我和數(shù)學(xué)可謂是緣分未盡?。∥迥陙?,我和數(shù)學(xué)若影若離。是曾老師讓我又對數(shù)學(xué)充滿了興趣!現(xiàn)在看曾老師也不是像個“壞人”似的,而是和藹可親,慈祥的面龐讓我享受了數(shù)學(xué)的海洋里的廣博!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇十三
一天晚上,我在家中吃完飯,休息了10分鐘,便開始了快樂的家作之旅。
我第一個做的作業(yè)科目就是數(shù)學(xué)。我做起了數(shù)學(xué)實驗班中的三年級下學(xué)期期中綜合測試卷,上面有許多類型的題目,不一會兒就做到了最難的應(yīng)用題。其他題目還好,可是偏偏第四題難住了我。題目是這樣的:水果店運來2車水果,共2000千克,賣了3天后,還剩1040千克。求平均每天賣出多少千克水果?一開始我理解錯誤,忽略了還剩1040千克這一條件,結(jié)果以為是用2000÷3,可我覺得答案不對勁,好像題目出錯了,便去問媽媽,媽媽看了冷笑了一下,說:自己再去想一想。我拿著書,坐著,開始靜靜地思考了起來。
最后,我終于發(fā)現(xiàn)了原來是我忽略了還剩1040千克這一條件,我把這一條件補了上去,列出了一個正確的算式:2000-1040=960(千克)960÷3=320(千克)。
我想:我以后一定要改掉粗心這個壞習(xí)慣!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇十四
今天,爸爸、媽媽和我一起去阿姨家玩,經(jīng)過水果店的時候媽媽買了9個蘋果和12個香蕉,售貨員阿姨問我:“小朋友,蘋果要13元5角,香蕉要9元5角一共要多少元啊?”我想了想:13元5角+9元5角=23元,我告訴售貨員阿姨一共要23元。阿姨聽了直夸我聰明,我高興極了。到了家里,媽媽把水果拿出來問我:“9個蘋果,你、我和阿姨3人平均分了吃,每人分幾個?”“3個”阿姨聽了摸了摸我頭,笑著問:那12個香蕉呢?我脫口而出12÷4=3個阿姨她們直夸我聰明,我們心里美滋滋的,我以后一定要更加好好學(xué)數(shù)學(xué)。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇十五
我想了一下,是這樣的,合在一起的是先把三個班的人數(shù)加起來,由小班+中班+大班,算出三個班的人數(shù),42+52+64=158(人),接著算要多少元?要算幾元?先算是哪一類的,1581oo,所以可以每人2o元。再算要幾元?由人數(shù)x元數(shù),158x2o=316o(元),合在一起,一共要316o元。
分別買是要先把小班多少人,用哪一類?425o,用3o元一個的,再算小班一共要幾元?由小班人數(shù)x元數(shù),算出一個要幾元?42x3o=126o(元)接著算中班要用哪一類?525o,用25元一個的,然后算中班要用多少元?由中班人數(shù)x元數(shù),算出中班一共一共要付幾元?52x25=13oo(元),再算大班一共要付幾元?先算大班用哪一類/,641oo。645o,用25元一人的。接著要算大班一共要付幾元?由大班人數(shù)x元數(shù),算出一共要付幾元?64x25=16oo(元),然后把三個班要用的元數(shù)加起來,小班元數(shù)+中班元數(shù)+大班元數(shù),算出總元數(shù),126o+13oo+16oo=416o(元)。分開來的+一共要付416o元。最后,把合起來的和分開來的.比一比,誰用的錢少,誰就合算。?416o316o,所以合起來買的合算。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇十六
今天,我一早就做完了作業(yè),媽媽見了,便走過來,對我說:“紫妮,跟你玩?zhèn)€游戲吧!”“好呀!”我爽快地答應(yīng)了。
媽媽拿來一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動的指針。紙板被平均分成24個格,格內(nèi)分別寫著1—24個數(shù)?!皨寢?,游戲規(guī)則是什么?你快說呀!”我心急地說。“游戲規(guī)則很簡單,就是:指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格,都要加上下一個數(shù)。假如加起來是單數(shù)就是我贏,假如加起來是雙數(shù)就是你贏?!眿寢屝χf。
我見游戲規(guī)則這么簡單,就一連玩了十多次,可是每一次都贏不了媽媽,媽媽笑了起來?!盀槭裁纯偸菃螖?shù)呢?”我不解地問媽媽。媽媽說:“你自己想一想吧!”于是,我絞盡腦汁地想呀想,終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過的公式:奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了,假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格,那么加下一個數(shù)就必然是偶數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格,那么加下一個數(shù)就是奇數(shù),所以,無論指針轉(zhuǎn)到任何一格,加起來的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個規(guī)律獲勝的。
在數(shù)學(xué)的世界里,有著許多奇妙的規(guī)律,只要咱們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué),它,就是無處不在的!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇十七
離放假已經(jīng)有一段時間了。有一天,媽媽對我說:“正好我這兩天有空,咱們?nèi)ケ本┺D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?!庇谑俏覀兙统霭l(fā)了。到了北京,到處都是人,有人在表演龍舞,慶祝奧運會。
有人還在賣一些福娃小飾品。我們哪里熱鬧就往哪鉆,卻把找旅館事忘記了。轉(zhuǎn)眼間天就黑了,媽媽突然想起找旅館這件事。她對我說:“方正,你只顧著看熱鬧,還沒有找旅館住宿呢!”
我說:“哦,我也忘了,咱們快走吧!”可是我們找了半天,也沒有找到一個合適旅館。路過一家商店,我們湊過去問商店服務(wù)員:“這附近有沒有人少旅館呀?”服務(wù)員說:“哦,你們要找旅館。沿著這條建設(shè)大街,往前走,有一所和平旅館,人挺少,我剛從哪里路過,不過,建設(shè)大街旅館很多,你們可不要找錯了?!薄澳悄滥羌衣灭^門牌號碼嗎?”
我著急地說?!拔抑恢篮推铰灭^門牌號是一個兩位數(shù),兩個數(shù)字和是6,這兩個數(shù)字積是這兩個數(shù)字相除所得商9倍。”我想了想,對阿姨說:“謝謝!”就拉著媽媽去找和平旅館了。你知道我是怎么算出來嗎?首先我是想,兩個數(shù)字和是6數(shù)字有這些:1和5,2和4,3和3,6和0。首先來看1和5,1×5=5,5÷1=5,所以這不符合條件。然后再看2和4,2×4=8,4÷2=2,也不符合條件。接著看3和3,3×3=9,3÷3=1,符合條件。最后看6和0,0×6=0,6÷0不成立,也不符合條件。答案只有3和3。門牌號碼當然就是33了。我們很快就找到了和平旅館,在那里度過了一個甜蜜夜晚。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇十八
今天,姜老師和我們創(chuàng)造了一種武功秘籍的第一式,這一式共有九招,其實是書上的5的乘法口訣,但是和書上的不一樣,書上是:一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,五六三十,五七三十五,五八四十,五九四十五;我們的從五六三十開始變作了六五三十,七五三十五,八五四十,九五四十五;你知道為什么我們的不一樣嗎?因為我們是按照1個5,2個5,3個5,4個5,5個5,6個5……來編的,這樣第一個數(shù)每次多一,第二個數(shù)不變,結(jié)果每次多5,多好記啊!
姜老師讓我們選擇一種,我們都選擇了自己編的`,老師還表揚我們比編書的叔叔更能干呢!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇十九
書頁像一只只飛動的白蝴蝶,“嘩嘩”傳來翻動的聲音,不一會兒,我就做到了24頁。一只攔路虎出現(xiàn)了。
“甲乙丙三個種糧大戶共收糧食130噸,其中甲比乙多收12.5噸,丙比甲乙兩戶收成的和少25噸。甲乙丙各收糧食多少噸?”
我先在草稿紙上畫線段圖,草稿紙上涂涂畫畫,一張紙被涂滿了,還是找不到什么頭緒。
突然我的目光瞟到了一道方程,對了,可以列方程,設(shè)乙為x,甲為x+12.5,丙x+x+12.5-25。列出的方程,盡管算式十分復(fù)雜,卻能夠求出答案,甲有四十五噸,乙有32.5噸,丙有52.5噸。
數(shù)學(xué)題目,即使復(fù)雜,但我們不能輕言放棄,一定要求出正確答案。
20xx年7月11日天氣晴
不知不覺,數(shù)學(xué)作業(yè)已經(jīng)所剩無幾了,我專心致志地開始做一道“動腦筋”題目。
找次品,小東有十塊餅干,其中一塊是次品,請問最少幾次能找出次品。
把餅干分成三份,一份三塊,一份四塊,還有一份三塊。,三塊和三塊先進行比較,平衡的話,那就說明,次品在四塊中,把四塊比較,需要兩次,如果三塊和三塊不平衡的話,那么至少也需要兩次。
我把“3”填到了括號中,這時,媽媽說:“你再想想,有沒有更簡便的方法?!蔽乙苫笃饋?,“還有什么方法嗎?”媽媽笑而不語,在草稿紙上又列了幾道找次品的題目,我恍然大悟:“我知道了,要辨別的物體數(shù)目和找出次品的次數(shù)有關(guān)。”“所以,以后不用這么麻煩,可以直接寫出答案了?!?BR> 做題目,即使做好了,要想想有沒有更加簡便的方法,這樣才能精益求精。
20xx年7月20日天氣晴
中午,正在看書,爸爸說:“我來考你一道題目,甲乙丙在踢籃球,有一個人不小心把玻璃打碎了,甲說:“不是我?!币艺f:“是甲?!北f:“是乙?!逼渲杏幸粋€人在說謊,而他就是打碎玻璃的人?!?BR> 如果是甲說謊了,那么乙沒有說謊,丙說謊了,不對,只有一個人撒謊,所以不可能是甲,乙說謊的話,那甲和丙都沒有說謊,打碎玻璃的.人就是乙了。
爸爸笑著說:“答對了,的確是乙?!?BR> 數(shù)學(xué)世界可真奇妙,還有許多東西要我們?nèi)ヌ剿鳎?BR> 小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇二十
今天,我在做暑假作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)有一道真假銀元的題,說是:一個商人有九枚銀元,其中一枚是較輕的銀元。你能用天平找出假銀元嗎?我想呀想呀,沒想出來。只好問爸爸。爸爸說:“那枚較輕的銀元一定是假的。首先,把銀元按照三個一組,分成三組,分別放在天平上稱,如果其中兩組一樣重的話,說明這些都是真銀元。然后把另一組的三個銀元分別一個一個放在天平上量,其中兩個要是一樣重,就說明另一個是假的,就是那枚較輕的銀元?!?BR> 我終于會分清楚真銀元了!我真佩服爸爸,他真聰明,我也要好好學(xué)習(xí),和爸爸一樣聰明。我家來了一群小孩,我作為哥哥,可得照顧他們呀!正好,我家有旺旺大禮包的餅干,一共有33塊,我們有4個人,我問表弟:“每人分幾塊?”表弟一時半會兒想不出來,過了好一會兒,表弟說:“哥,每人分8塊,還剩下1塊?!?BR> 我說:“對了!”可最后剩下的給誰呢?我們都愿意給最小的妹妹。爸爸、于叔叔和我去交養(yǎng)路費,在路上,我在算這汽車的油費,每個月要用多少錢。我爸爸的車油費能裝60升,一升3元,加滿一次要花180元。每2個星期零一天加一次,我算出來了,需要360元,不過我是估算的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇二十一
今天,我們乘坐飛機去溫哥華。昨晚我們在廣州,今天要乘坐南航的航班走,路途非常的漫長。
飛機是2點起飛,所以我們1:20開始登機。一聽說飛機要開13個小時,不禁有些不寒而栗,北京離溫哥華近一些,所以航班只用8個小時。從廣州到溫哥華,中間隔了一個太平洋,總路程大概是一萬公里,所以飛機一小時約飛路程750至800公里。
我們飛過了世界北半球的一條時差線,所以日子減少了一天,到溫哥華后又減少了8個小時。時差我還沒有倒過來,因為我們到的時候是當?shù)貢r間7月22日11:00左右,這一天似乎我們睜著眼睛呆了24小時。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇二十二
“100,200,300,400,500,哈哈,發(fā)財啦,發(fā)財啦,我今年得到了525元的.壓歲錢提成呢!加上去年的足足有20xx元呢!”我高興地說。
這些錢做什么投資好呢?買股票?風(fēng)險太大!放在家里攢著?不行,錢也不能下崽?。〈嬖诎职帜??不行,不行!去年他幫我存了1000元錢,結(jié)果后來變成了買電視的入股錢,還威脅我說什么不投資就不讓看電視,沒辦法錢在他手里,我這個“小電視迷”只好乖乖地投了資。今年說啥也不能再存到他那里了。
正當我發(fā)愁的時候,媽媽出了一個好主意。她每個月拿出1000元錢,爸爸每個月拿出400元錢,我每個月只拿100元錢(總計1500元)零存整取一年,得到的利息我們兩個對半分。這真是天上掉餡餅的好事兒啊,我只賺不賠。
我不敢相信地問媽媽:你說的是真的嗎?你說得是真的真的嗎?媽媽笑著點點頭。我生怕媽媽反悔,趕緊從盒子里拿出了100元錢交到了媽媽的手里。
??!實得利息有166。73元呢!我的問題又來了。我要是每個月只存100元錢,能得到多少利息呢?我又算了起來:
呀!才11。12元??!還沒有上面的零頭多呢!那么我到底能白得多少錢呢?我拿起筆認真地算了起來:166.73/2—11.12=72.24元。哈哈,多得了70多元錢,我真是太高興啦!這筆買賣賺啦!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇一
今天我在一本書上看到一道奧數(shù)題,上面是這樣寫的:現(xiàn)在有一包七兩的種子和一包半兩的種子,在天平上稱(不用砝碼)只稱兩次就把種子分成4。5兩和3兩這兩份,怎樣分?我是這樣算的:先把7兩的種子平均分成兩份,那么每份是3。5兩,就已經(jīng)稱一次了。再把一包半兩的種子放在天平的一端,然后把一份3。5兩中取出0。5兩放在天平的另一端,又稱了一次,把天平上的兩個0。5放在一個3。5兩里,就有了3兩和4。5兩。
我喜歡集郵,也喜歡郵票。今天,我就從一套郵票中發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)學(xué)問題。我有一套1978年的郵票。一共五枚,每枚八分。在當時,這一套郵票值5×8=40(分)=4角,只不過4角而已。轉(zhuǎn)眼間,36年過去了,這套郵票也值錢了?,F(xiàn)在,這套郵票要360元才能買到。是當年的900倍。平均每年漲了900除以36等于15倍。要是按照每年一套郵票價值是上年的兩倍來算,要是把我們家的郵票都賣出去,可就發(fā)大財了!
今天,爸爸買了一只紫砂虎,我看了看,從前面只看得見頭,從后面只看得見象教鞭一樣的尾巴,從側(cè)面只看得見它的一面,媽媽讓我站在椅子上向下看,這時我看到了紫砂虎的全部身體。
原來,物體從不同的角度看到的結(jié)果是不一樣的。
我們家的墻上有個量高尺,每年我都用它量身高。去年我身高是1m10cm,今年量的身高是1m16cm,116—110=6(cm)。我今年長高了6cm。
我問媽媽:“我什么時候能長到姚明那么高?”媽媽說:“只要你天天多吃飯,不挑食,堅持鍛煉身體,將來就能長成像姚明那樣的小巨人”。
吃過晚飯,我和媽媽下跳棋吧!我把棋拿上來,我選了綠色的棋子,媽媽選紅色的棋子。媽媽說你先走,我一走就跳了三步,媽媽只走了二步,可給我搭了一步橋,我一下又走了五步,媽媽才走了三步。沒幾下我的棋子全部到了終點,我一看媽媽還差三步,我戰(zhàn)勝了媽媽。
數(shù)學(xué)中,最簡單的就是口算,可是,口算又是最難的,為什么說呢?就聽我介紹吧。
口算,其實很簡單,加油!
星期天,我和爸爸媽媽去逛超市買牙膏。到了超市,我們直奔洗化柜,我們發(fā)現(xiàn)了同種竹鹽牙膏有兩種賣法:1、3個110克的牙膏組成清新暢享裝是17。9元;2、一支重150克的牙膏是8元。
媽媽對我說:“書汀,我們今天打算多買一些牙膏回去慢慢用,你看這兩種賣法的牙膏買那種省錢呢?”這下子可把我難住了,媽媽又對我說:“今天我們把17。9元就當成18元你來算一算吧!”我立即說:“買清新暢享裝省錢。”媽媽問:“為什么呢?”我說我是這么想的:18元買三盒,用18÷3=6(元)那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒,也就是多2元錢多買40克牙膏,照樣算1元可買20克牙膏。而買150克的牙膏1元買不到20克。所以我認為買清新暢享裝省錢!媽媽聽了以后高興的對我說:“太棒了!學(xué)好數(shù)學(xué)真有用!”
今天,我知道了,原來數(shù)學(xué)在日常生活中經(jīng)常要用到的,還能省錢呢,我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)!
生活中,處處有數(shù)學(xué)。例如:買菜啦!買文具啦!量布等等,都需要用到數(shù)學(xué)。這個學(xué)期,老師教了一個新知識,是小數(shù)的乘法和除法。這個知識,可幫了我大忙??!
昨天晚上,我媽媽一起去買桔子。桔子是1。8元一斤,媽媽買了4。5斤,本應(yīng)該付錢8。1元??墒菭I業(yè)員粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元錢。還好我利用了這個學(xué)期新教的知識,在腦子里算過一便后,馬上糾正了營業(yè)員的失誤。
不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明,這么小都會小數(shù)乘除法了,而且在回家的路上,媽媽還表揚我,給她省了0。9元,并且學(xué)過的知識能在生活中活用。
今天我和姥姥去菜場買菜,來到賣魚的攤位前,姥姥買了一條鯽魚,一共6。6元,姥姥先付給買菜的人7元,接著又遞給他1角。我奇怪地問:“姥姥為什么給他1毛?”姥姥說:“接著看下去?!敝灰娰I菜的人找給姥姥5角。我恍然大悟,原來7—6。6=0。4(元)=4角,這樣就要找4個壹角的硬幣,比較麻煩;但是姥姥的方法就比較簡單:7+0。1—6。6=0。5元=5角,這樣就只要找1個伍角的硬幣,這樣在交易過程中就方便多了。
數(shù)學(xué)在生活中無處不在,所以我要學(xué)好數(shù)學(xué),學(xué)以致用。
今天晚上,我和媽媽來到超市買東西。當我們買完所有的東西后,剛要離開,我看貨架上正好擺著牛奶,于是我讓媽媽買些牛奶,媽媽同意了??墒?,剛走幾步我就看到貨架上擺著一箱箱的牛奶。同樣的品牌同樣的重量,里面有12瓶,每箱21。6元。到底買一箱,還是買一瓶?我猶豫了。突然,我的腦筋一轉(zhuǎn)有了,只要比較一下。于是,我開始算起來:零賣如果買12瓶,每瓶2。5元,就要30元;而整箱的只賣21。6元,少了8。4元,所以我決定買整箱的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇二
今天大清早的時候,我還在床上床上和周公約會,做著甜甜的美夢呢,突然,一陣嘰嘰喳喳的聲音傳過來,硬生生的把我吵醒了,煩死了,誰那么討厭呢,大清早的不睡覺嗎?我順著聲音在房間慢慢的找,終于發(fā)現(xiàn)聲音是從樂高積木的盒子里面穿出來的,我想,難道我們家的盒子成精了,還會自己說話,而且還是三個嘰嘰喳喳的聲音,我還以為是誰在里面放了一個音箱捉弄我呢。我決定一探究竟,打開盒子一看,原來是圓形,三角形,長方形三個小家伙在吵架呢,它們一個個怒氣沖沖,爭的是不可開交。
圓形積木撐著它那圓鼓鼓的腰大聲喊到:“我是最重要的,你們看看,奧運會項目足球,籃球,還有我們的國球乒乓球等等,哪一個不需要我,都是我們的家族”!三角形積木聽了哈哈大笑,聳著它尖尖的腦袋說:“你那算什么,你們看看,我的穩(wěn)定性是最好的,人們的生活中,不管是建房子還是修橋梁,哪里都不能少了我”。長方形積木聽了立馬跳出來:“不對不對,人們修房子也不能少了我的哦,門,窗戶,飯桌,必須有我才可以的”。
聽見它們?nèi)齻€小家伙爭的臉紅脖子粗,我趕緊過去,圓形積木看見我連忙說:“小主人,你來評評理,我們?nèi)齻€,看看到底誰最重要?”我笑了笑說:“你們?nèi)齻€都很重要,生活中很多東西都需要你們共同的幫助才能組成,你們都有自己的優(yōu)點,都是最重要的哦!”三個小家伙都不好意思的笑了。
在生活中,不止它們?nèi)齻€形狀作用大,還有正方形,梯形,各種多邊形等等,都是缺一不可的。因為我們美麗的世界,都是由它們組成的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇三
回到家,我取出數(shù)學(xué)作業(yè),準備就緒,然后“抽出寶刀”“跨上戰(zhàn)馬”開始了我的題林戰(zhàn)斗。
我仔細地觀察著那只“攔路虎”,想找到他的弱點,然后一舉殲滅,“刷刷刷!”鋼筆飛快地在紙上飛快的上下演算著,突破了一個又一個困難的關(guān)卡,到了決戰(zhàn)時刻,空氣里透著濃濃的火藥味,我用筆墨噴灑著“攔路虎”,而他也不甘示弱,向我扔來一個又一個的“紙老虎”,不過是“紙老虎”嘛!太好打了,終于,“攔路虎”的部下全部被我殲滅,“攔路虎”也繳械投降了。
哈哈!終于把最困難的那只“攔路虎”給打敗了,其實只要認真觀察,所有的.“攔路虎”都不在話下,都變成了最軟弱的“紙老虎”!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇四
今天我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)后讓爸爸幫我檢查,爸爸一邊檢查作業(yè)一邊用認真的語氣對我說:“數(shù)學(xué)是一門非常嚴謹?shù)恼n程,你看你作業(yè)本中的直線打的歪歪扭扭的,一點也不美觀。我們一起來學(xué)習(xí)一種簡單的打線方法好嗎?”我當時有點期待的同意了。下面就是我和爸爸研究的非常實用的打線方法。
第一步:用直尺量出橫格本的寬度為154mm。
第二步:用154mm除以2得出77mm。
第三步:在橫格本第一條線和最后一條線上各量出77mm,然后各打個點。
第四步:用直尺連接這兩個點劃一條線。
然后,我的作業(yè)本中就出現(xiàn)了一條非常漂亮的線條。我決定了,明天去學(xué)校一定要把這個方法告訴我的同學(xué)們,讓他們也打出漂亮的直線。
作者:韓之行內(nèi)蒙古包頭市蒙古族學(xué)校三年五班。
指導(dǎo)教師:蘇志新內(nèi)蒙古包頭市蒙古族學(xué)校。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇五
從開學(xué)到現(xiàn)在,數(shù)學(xué)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個單元的內(nèi)容。其中,我最喜歡的就數(shù)《三角形》這一課了。
三角形在我們的生活中一點兒也不罕見。房子的人字梁是三角形,菜刀的截面也是三角形,還有三角尺、照相機三腳架、高壓線支架等都離不開三角形,可見三角形在建筑、生活、學(xué)習(xí)中都有很大的用途。
學(xué)了這一課,我明白了三角形的很多秘密。
我們之前學(xué)過線段,這不,三角形中就有三條,并且它們首尾相連,就像三個好朋友手拉著手永不分離,它們就是三角形的三條邊,也叫三條底,另外它還有三個角,三條高、三個頂點。哈!難怪它叫“三”角形,它和“三”這么有緣分啊!
三角形還可以按邊分類。三條邊的長度都相等的三角形就是等邊三角形,并且它的三個角永遠都是60°;只有兩條邊相等的三角形就是等腰三角形,注意到了嗎?我們的三角尺中就有一個等腰三角尺,也是直角三角尺。
怎么樣?看了我的日記,你也喜歡三角形了吧?
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇六
今天,我和媽媽去超市購物。一進門,琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂。媽媽說:“讓我們感受一下不同物品的重量吧!”媽媽拿出一包70克的妙脆角和一包40克的妙脆角,讓我感受一下它們的重量。我發(fā)現(xiàn)如果不細心的話,還真感受不到兩種物品相差30克呢。之后,媽媽又讓我估計了一些東西的重量,我還像一個平衡秤一樣,把兩樣?xùn)|西放在左右手上,比較重量。我覺的最難估的是罐頭,因為它的盒子很重,后來,我有了個小竅門:估完后,減去包裝盒的重量,就能估準了。這時,媽媽說:“我要買3樣零食,每樣都一樣重,共重150克,你知道它們各是幾克?”我一聽哈哈大笑,這么簡單的問題,怎么能難倒我呢?150/3=50(克)。它們各重50克。買完東西,我們要去結(jié)賬時,看見鞋區(qū)有個牌子:鞋子6折起。媽媽說:“如果一雙鞋600元,打完折后,應(yīng)付幾元?”我想了想說:“360元?!眿寢屨f:“不錯呀!兒子?!?BR> 我開心的笑了。
家長的話:讓孩子實際感受一下物品的重量,同時也能加深理解課本的知識,寓教于樂,輕松學(xué)習(xí)。
終于放假了,終于可以回老家見爺爺奶奶了!一大早,奶奶就打來了電話,問我們什么時候能到家,我支支吾吾答不上來,掛了電話,我趕緊去問媽媽。
媽媽說:“我考考你!從西安到回家距離是180公里,汽車在高速公路上每小時跑120公里,在不是高速公路的路上每小時跑80公里,咱們十點出發(fā),你說幾點能到?”
沒等媽媽說完,我就開始計算:“120+80=200(公里),200/2=100(公里),汽車在路上平均每小時跑100公里。180/100=1(小時)……80(公里),要1小時還要余80公里才能跑完全程,余下80公里,汽車在1小時內(nèi)就能跑完,但是要考慮到在鎮(zhèn)上或村上汽車跑不快,所以大約2小時就能到家。10點鐘出發(fā),10+2=12,我們12點就能到家!”
媽媽點了點頭,我趕緊給奶奶打了個電話:“奶奶,你12點就能見到我了!”
吃過晚飯,我和爸爸、媽媽、姑媽一塊逛超市。我一出門先買了1個棒棒糖,大約有2克,付了一元錢,我邊吃邊往大潤發(fā)超市走去。
進了超市,里面真是琳瑯滿目。我要了兩瓶腰果。一瓶320克,兩瓶2×320=640克;我還要了兩袋開心果,一袋200克一袋320克,兩袋共200+320=520克。媽媽還買了好多其他東西、比如:石榴、牙刷、牙膏、紙巾、毛巾、梨、南瓜、哈密瓜、茄子……到收銀臺那一算,哇!你猜多少錢?600多元!沒想到吧!
在回家的路上,姑媽對我說:“琪琪,你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),生活中到處都是數(shù)學(xué)問題,只要你用心去琢磨,就會有驚奇的發(fā)現(xiàn)?!蔽艺f:“知道了,原來生活真奇妙!”
放假了,仲老師給我們留的數(shù)學(xué)作業(yè)是寫一篇。
我一直在想一個問題:什么是數(shù)學(xué)日記?于是,我問媽媽,媽媽說:“我們一起找找”
早上我起了床,只見媽媽給我一些菜票,她還拿著兩個碗,我們準備去爸爸單位的食堂里面去買早飯,媽媽對我說:“我買飯,你算帳,怎么樣?”我說:“好!”
到了食堂,媽媽買了兩個饅頭,每個五角,加上一些稀飯和小菜,總共是兩元。算帳的時候,我給了賣飯的叔叔四張菜票,他笑著說“一張就夠了?!边€找了我三元,我這才反應(yīng)過來,原來我把五元當成了五角,我感覺到我被別人笑了,我的臉紅了。
我知道數(shù)學(xué)學(xué)不好,就會在生活中被人笑,自己會吃虧,??!數(shù)學(xué)原來對我們這么有用。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日月之繁,無處不用到數(shù)學(xué)”特別是二一世紀的今天,數(shù)學(xué)的應(yīng)用更是無所不在。
今天難得的假期,興趣班放假,我便拉著老爸老媽去逛街。其實說是逛街,還不如說是幫我買書呢!
老爸老媽也識破了我的心思,便說:“買書可以,但是你要算出書打折后的價錢,怎么樣,可以嗎?”我爽快的答應(yīng)了。
第一本要買的是《伊索寓言》,這本書的價錢是10元,但因為是假期,所以打9折,應(yīng)該乘0。9,可我還沒學(xué)過怎樣用有小數(shù)點的數(shù)字做乘法,便想用簡便的計算?!芭?,有了,可以把0。9看作1,那么10x1=10,10分之一是10÷10=1再用10——1=9(元)哈哈,我算出來了!”老爸笑了笑,說:“那如果一本書是20元呢?”對呀,如果不是整數(shù),那不就不好算了嗎?于是,我又冥思苦想起來。:“咦,我知道了!”可以把0。9擴大10倍,也就是9,再用9x20=180既然我們算的時候擴大了10倍,那么現(xiàn)在就要縮小10倍也就是180÷10=18(元)。
于是,我便滿懷信心地說給老爸聽,這次,老爸露出了贊揚的笑容!我也得到了我想要的書。
這讓我真正明白了華羅庚的那句。
名言。
我想:隨著年級的升高一定要懂得在生活中充分利用課堂中所學(xué)的內(nèi)容才能進一步提高成績呀!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇七
數(shù)學(xué)是生活中不可缺少的,不論你是在買東西的時候,還是在辦公室辦公的時候,都免不了算一算、動一動腦子。其實,在數(shù)學(xué)中的一些問題,在生活中也會遇到,隨著年級的升高,你會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中學(xué)到的問題在生活幾乎都有。
例如,過年了,工廠里要給員工每人發(fā)一瓶色拉油,一共要買80瓶,也就是20箱。甲、乙兩個商場正在搞活動。在甲商場買4瓶(1箱)色拉油送1瓶,每瓶38元。在乙商場買2瓶色拉油送一張5元的免費券,每瓶也是38元。到底是去甲商場買便宜呢,還是去乙商場買便宜呢?那就讓我們來算一算吧。甲:80乘38=3040(元)20乘38=760(元)3040-760=2280(元)/乙:80除以2=40(瓶)38乘5=190(元)80乘38=3040(元)3040-200=2840(元)/經(jīng)過這樣一算,你是否會覺得驚訝呢,同樣是商場,為什么買同樣數(shù)量的色拉油,竟然會相差560元呢?看來今后是應(yīng)該好好的算算,而且還應(yīng)該貨比三家??矗覀儚倪@個數(shù)學(xué)問題中知道了今后應(yīng)該要“貨比三家”。
其實,生活中的數(shù)學(xué)還不止于此。科學(xué)家們研究一系列的東西,當然要用到數(shù)學(xué)了。做生意也是要精打細算的,不然就要虧本了。就算是數(shù)星星,那也是要用數(shù)字的吧。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇八
“整天就知道玩玩玩,懂不懂看看書。”五一黃金周,正當我玩的開心的時候,突然聽到一個美女的聲音傳過來。不看就知道,是我的媽媽在教訓(xùn)我?!皨寢專易鳂I(yè)早做好了?!蔽亦街爝€了一句?!澳俏襾砜伎寄?,你要是做對了,我就獎勵你玩一天。”哎,媽媽又要檢查我的學(xué)習(xí)情況了。我時常提醒媽媽不叫動氣,否則影響美容的。
媽媽出題了:“有一個等腰三角形,其中兩條邊的長度分別9厘米和4厘米。你算算,這個三角形的周長可能是多少?”我一聽太簡單了,真有點不想做,但一想到玩一天,做就做想嘛。我知道這道題的焦點在結(jié)論的多樣性中,這個嘛我的數(shù)學(xué)老師講過多次了,說這叫新課程。
于是我開始分析:“如果把9厘米的邊看作腰,這個三角形的周長就是9*2+4=22厘米。如果我把4厘米的邊看做腰的話,那么這個三角形的周長就是:4*2+9=17厘米?!比挛宄?,我得意的把自己的思考過程告訴了媽媽。媽媽笑了笑說:“你想得很好,但你敢對自己的結(jié)果負責(zé)嗎?你去把你剛才考慮到的兩個三角形搭出來給我看看”。
只要不讓我學(xué)習(xí),搭個三角形有什么不行的,搭就搭。我喜滋滋的去做三角形了。第一個三角形很快搭好了,我如法炮制,可奇怪的是我擺來擺去,可是任我怎么擺,我總不是不能把腰是4厘米,底邊是9厘米的三角形拼出來,這是怎么回事啊?看來我前面分析的第二種計算方法在生活中是不存在的,兩根4厘米長的小棒和一根9厘米長的小棒,不可能拼成一個三角形。我搭著腦袋把自己的結(jié)果告訴了媽媽。媽媽笑笑說:“學(xué)習(xí)一定要注意聯(lián)系實際,要學(xué)會對自己的結(jié)果負責(zé)任,不能想當然?!?BR> 媽媽拋下這句話就做家務(wù)去了。我很不服氣,是不是媽媽給我出了一下特殊的條件,其它情況也不這種可能嗎?于是,我繼續(xù)自己的實驗。原來4厘米與4厘米合起來也才8厘米,沒9厘米長,當然拼不成,至少要一樣長嘛。于是我將另一根換成5厘米,一拼還是不行,換成5.5厘米,行了。5.4呢?我有意縮短了一段,還是行。我似費明白了什么。兩根短棒合起來要比9厘米長才行。這是不是真的?于是我又翻開數(shù)學(xué)書,量了很多個三角形的三條邊,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩邊加起來都比另一邊大,我還是不相信,自己又畫了10多個任意的三角形,量了再加,結(jié)果還是一樣。我相信了:三角形不管哪兩邊的和都是大于所對的哪個邊的。我開始有點興奮了,大聲地對媽媽說:“媽媽,你誤導(dǎo),這明明不行,你叫我怎么擺得出來?”媽媽及時表揚了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法很科學(xué)。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇九
今天,是開學(xué)的第一天。
第一節(jié)課上數(shù)學(xué),以前的數(shù)學(xué)老師總是面帶嚴肅,讓我們望而生畏,這新來的數(shù)學(xué)老師應(yīng)該也不會太輕松吧。
不一會兒,老師就走了過來,面帶微笑地說:"同學(xué)們,我知道你們還沒有走出寒假,上課總會有些不專心,所以,今天的第一節(jié)課我們就玩!"。
老師似乎看懂了同學(xué)們的心思,說道:"同學(xué)們,請拿出一張長方形的紙,疊一下,再在這個地方畫一個東西,就比如如果畫圓形,就只畫那個圓形的一半。"說著,老師就用手指了指要畫在什么地方。
同學(xué)們不約而同地動手實踐起來,老師見同學(xué)都動手,說道:"畫完之后,請用剪刀剪下來,看看有什么發(fā)現(xiàn)。"。
我畫了一個蝴蝶的一半,可剪了下來,就變成一個完整的蝴蝶了。
老師看見了同學(xué)們臉上的驚訝,就笑道,為我們講解:"大家是不是都得到了一個完整的圖形?""是!"我們異口同聲的回答。"呵呵,同學(xué)們,這就是一個對稱圖形,只有對稱圖形才能剪出這樣的圖形,來,我看看有沒有剪的不是完整的?"這時,教室里陸續(xù)舉起了幾只小手。"因為你們剪的并不是一個對稱圖形,所以才會這樣?,F(xiàn)在請同學(xué)們打開課本——"。
我們打開了課本,看到了第一課的內(nèi)容正是剛才我們玩所得出的道理。
"叮鈴鈴……"下課鈴響了,這是我第一次覺得上課的40分鐘太短了。當然,原因就是我們上了一節(jié)好玩、有趣的數(shù)學(xué)課!
開學(xué)第一課給我的印象太深刻了!數(shù)學(xué)老師這種"學(xué)中玩、玩中學(xué)"是多么有趣!真希望天天都能上這樣的課!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇十
1、精彩的課堂日記。
可以記錄在課堂上發(fā)生的事,在課堂上自己學(xué)到哪些知識,從中受到什么啟發(fā),哪些能力得到鍛煉。
2、操作探索日記。
現(xiàn)在很多新授課上,我們每一位老師都在引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),去思考,然后自己得出答案。如果學(xué)生把操作過程用日記的形式寫出來,不僅能更好地掌握知識,又能讓學(xué)生感受到知識的形成過程,讓知識升華。
評價自己做作業(yè)的態(tài)度,評價自己哪些習(xí)慣是好的,哪些是做得不夠的。檢討題目錯在哪里,怎樣改正。這樣對今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
4、課前預(yù)習(xí)的日記。
現(xiàn)在我們提倡課前預(yù)習(xí),如對自己的預(yù)習(xí)情況用寫日記的形式寫下來。比如通過預(yù)習(xí)有哪些收獲,哪些問題。在老師新授時有哪些問題需要弄懂,這樣對孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助,也讓預(yù)習(xí)更有實效性。
讓學(xué)生談?wù)剰臄?shù)學(xué)故事中學(xué)數(shù)學(xué)知識的體會。
6、考試后的反思日記。
總結(jié)自己的答題情況,從中吸取教訓(xùn),明確今后努力的方向。
1、寫數(shù)學(xué)日記時要做到實事求是,不能虛構(gòu),不能夸張。
2、盡量做到語言簡練,不說廢話。
3、形式多樣化。
1、引導(dǎo)孩子寫數(shù)學(xué)課堂上自己經(jīng)歷過的.,印象深刻的內(nèi)容。只有孩子自己親自經(jīng)歷過的,才會印象深刻,才會有內(nèi)容可寫。
2、引導(dǎo)孩子找數(shù)學(xué)與生活密切相關(guān)的。
3、引導(dǎo)孩子寫對數(shù)學(xué)最感興趣的地方。
當我們把要求、題材告訴孩子后,先讓孩子按照自己的思路去寫,這樣才有新意,才能寫出孩子的那一份童趣、童真。當我們在幫孩子修改時,也一定要站在孩子的立場上來修改。
總之,寫數(shù)學(xué)日記有利于學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識;有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、分析問題和解決問題的能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力及語言表達數(shù)學(xué)知識的能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生做事有條理,事后進行反思的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)日記就是記錄自己在學(xué)習(xí)中的活動、不同的想法、收獲等;也可以寫生活中的看到的一些數(shù)學(xué)現(xiàn)象;還可以記敘自己異想天開的質(zhì)疑和創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題、解決問題的想法和過程等。要寫好數(shù)學(xué)日記我們要學(xué)會收集、整理寫作素材,平時我們要備有一本“我的金素材”,把自己在平時的學(xué)習(xí)、觀察、討論中的一些金點子和突然爆發(fā)的靈感記錄在素材本上,以備數(shù)學(xué)習(xí)作之用。通過這樣的方法,你就會發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)日記并不是想象中那樣陌生,其實它比寫作文更自由、有趣。
數(shù)學(xué)日記是以日記的形式記錄和數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容,那么記錄的內(nèi)容是方方面面的,一般我們可以寫寫以下幾個方面:
寫寫自己的課前預(yù)習(xí)。
每次新課前,我們都會預(yù)習(xí)書本,并記錄將要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。所以我們可以記錄一些自己已經(jīng)理解的數(shù)學(xué)知識,模仿例題練習(xí)一兩道練習(xí)題;也記錄了自己不理解的知識,提出預(yù)習(xí)中的疑問等。
寫寫自己的課堂表現(xiàn)。
為了更好的了解自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感覺,我們可以在日記里大膽說出學(xué)習(xí)的真實體驗,談?wù)剬W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感受??梢哉f說一下自己學(xué)習(xí)的心情是否愉快,是否有收獲。對自己今天的表現(xiàn)是否滿意?從別人那里你學(xué)會了什么?你有什么好的建議和意見?也可以談?wù)勀阕钕矚g什么樣的數(shù)學(xué)?你討厭學(xué)哪個單元?哪部分的知識你學(xué)得不扎實等等。
其實我們的生活中有很多的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,許多數(shù)學(xué)原理在生活中應(yīng)用著。我們要仔細觀察生活,及時的記下自己在生活中看到的、聽到的、遇到的感興趣,并有親身體驗的有關(guān)數(shù)學(xué)問題的場景;也可以用學(xué)到的知識去解釋說明生活中的有些問題。
把研究的過程、方法、結(jié)果記錄下來。這也是一篇很真實、而且很有價值的數(shù)學(xué)日記。
星期六,我們和老師準備去旅游,這個時候,數(shù)學(xué)老師在車上給我們出了一道題,等一下,我們要坐船瀏覽風(fēng)景,但每條船只能坐5人,而我們有52人怎么辦呢?就在這個時候,我班的一位同學(xué)突然脫口而出,說:“需要10條船?!贝蠹衣犃?,都異口同聲說:“還有兩個人了,那你自己留在那里吧,我們?nèi)プ_。”這個時候老師,想出解決方法,說:“這樣吧,在租一條,老師自己和其中一位同學(xué)一起坐船,誰愿意呢?”這時候大家紛紛舉手。這時,我心里在想,?。?shù)學(xué)真是千變?nèi)f化。望納取,打字很辛苦的,祝學(xué)習(xí)進步。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇十一
小熊在山村中開了家水果店。蘋果1粒0.8元,西瓜一顆3.2元。
山村中的小雞、小貓、小狗等都往小熊店里來來往往,絡(luò)繹不絕,熱鬧非凡。
小貓說:我買蘋果6粒,一粒是0.8元,6粒就是4.8元,我給你10元,你找我5.2元。小狗說:我買西瓜3顆,3.23=9.6元。小熊忙得亂七八糟,只好連聲說道:好,好,好。
忙了好一陣子,終于可以安靜安靜了。
不料,狐貍來了,說:我買20粒蘋果,20顆西瓜。為了方便,我們就算蘋果和西瓜平均數(shù)2元。合起來是40元。
小熊算了算,好像不止40元。還拿來計算機算一下,應(yīng)該是80元,少了40元呀!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記小熊開水果店:小熊和狐貍不停地爭論,還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。
他們找到了山羊伯伯,把事情的來龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見山羊伯伯語重心長地說:其實你們都上了平均數(shù)的當了。后來,山羊伯伯便一點一點地告訴小熊和狐貍怎么算。
原來,應(yīng)該用乘法分配律,將蘋果的單價加上西瓜的單價再乘以它們總數(shù)量:(0.8+3.2)20=40(元)。
小熊和狐貍這才恍然大悟,數(shù)學(xué)在生活中有這么大的用處,以后應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇十二
光陰似箭,日月如梭。我已從那個懵懂的小女孩成長為對數(shù)學(xué)充滿興趣的少女了!五年來,數(shù)學(xué)給了我莫大的快樂!
以前,我對數(shù)學(xué)也可以說是如癡如醉!但是由于剛開使我的數(shù)學(xué)成績并不太理想,促使我對數(shù)學(xué)失去了信心。最差的還考過83分呢!所以我對數(shù)學(xué)也沒有抱太大的希望,曾想過,度一日是一日。差就差了,不是我不想學(xué),是我沒有這種天分,學(xué)不好也不怪我。
但從我上三年級時,由曾老師兼我們班數(shù)學(xué)老師,我的成績就上升了許多。剛開始,我對曾老師的印象不是很好:黑黑的皮膚,額上長滿了皺紋,兩只眼睛深深的凹了進去,薄薄的嘴唇,黃黃的牙齒,嘴巴總叼著一根煙。
但曾老師卻不像我們想的那樣。他對我們倍加關(guān)心。在課后,我們有什么不懂的都問曾老師,曾老師不厭其煩的給我們講解。一次又一次的,直到我們懂得了。曾老師有時還給我們講一些課外知識,這時讓我們體會到了數(shù)學(xué)的廣博。一次,曾老師上數(shù)學(xué)課時講一個“連乘”的應(yīng)用題,班上有好多同學(xué)都不懂,曾老師一次次地講解給我們聽,可我們還是不太明白。
曾老師就買了三條煙,在課堂上測驗給我們看。曾老師先把這三條煙拆成包,每條10包煙,告訴我們每一包煙有24支煙,列成綜合算式:24*10*3=720(支)。這下,我們都懂了。
我漸漸地迷上了數(shù)學(xué)。對數(shù)學(xué)又有了信心。我不僅學(xué)習(xí)課內(nèi)的知識,還在研究奧數(shù)。在學(xué)校三年級數(shù)學(xué)競賽中榮獲二等獎。今年暑假我和班上的四位同學(xué)在曾老師家里補習(xí)奧數(shù),在2005年秋季,我參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競賽,幸不辱命,獲得學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競賽一等獎。
我和數(shù)學(xué)可謂是緣分未盡?。∥迥陙?,我和數(shù)學(xué)若影若離。是曾老師讓我又對數(shù)學(xué)充滿了興趣!現(xiàn)在看曾老師也不是像個“壞人”似的,而是和藹可親,慈祥的面龐讓我享受了數(shù)學(xué)的海洋里的廣博!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇十三
一天晚上,我在家中吃完飯,休息了10分鐘,便開始了快樂的家作之旅。
我第一個做的作業(yè)科目就是數(shù)學(xué)。我做起了數(shù)學(xué)實驗班中的三年級下學(xué)期期中綜合測試卷,上面有許多類型的題目,不一會兒就做到了最難的應(yīng)用題。其他題目還好,可是偏偏第四題難住了我。題目是這樣的:水果店運來2車水果,共2000千克,賣了3天后,還剩1040千克。求平均每天賣出多少千克水果?一開始我理解錯誤,忽略了還剩1040千克這一條件,結(jié)果以為是用2000÷3,可我覺得答案不對勁,好像題目出錯了,便去問媽媽,媽媽看了冷笑了一下,說:自己再去想一想。我拿著書,坐著,開始靜靜地思考了起來。
最后,我終于發(fā)現(xiàn)了原來是我忽略了還剩1040千克這一條件,我把這一條件補了上去,列出了一個正確的算式:2000-1040=960(千克)960÷3=320(千克)。
我想:我以后一定要改掉粗心這個壞習(xí)慣!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇十四
今天,爸爸、媽媽和我一起去阿姨家玩,經(jīng)過水果店的時候媽媽買了9個蘋果和12個香蕉,售貨員阿姨問我:“小朋友,蘋果要13元5角,香蕉要9元5角一共要多少元啊?”我想了想:13元5角+9元5角=23元,我告訴售貨員阿姨一共要23元。阿姨聽了直夸我聰明,我高興極了。到了家里,媽媽把水果拿出來問我:“9個蘋果,你、我和阿姨3人平均分了吃,每人分幾個?”“3個”阿姨聽了摸了摸我頭,笑著問:那12個香蕉呢?我脫口而出12÷4=3個阿姨她們直夸我聰明,我們心里美滋滋的,我以后一定要更加好好學(xué)數(shù)學(xué)。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇十五
我想了一下,是這樣的,合在一起的是先把三個班的人數(shù)加起來,由小班+中班+大班,算出三個班的人數(shù),42+52+64=158(人),接著算要多少元?要算幾元?先算是哪一類的,1581oo,所以可以每人2o元。再算要幾元?由人數(shù)x元數(shù),158x2o=316o(元),合在一起,一共要316o元。
分別買是要先把小班多少人,用哪一類?425o,用3o元一個的,再算小班一共要幾元?由小班人數(shù)x元數(shù),算出一個要幾元?42x3o=126o(元)接著算中班要用哪一類?525o,用25元一個的,然后算中班要用多少元?由中班人數(shù)x元數(shù),算出中班一共一共要付幾元?52x25=13oo(元),再算大班一共要付幾元?先算大班用哪一類/,641oo。645o,用25元一人的。接著要算大班一共要付幾元?由大班人數(shù)x元數(shù),算出一共要付幾元?64x25=16oo(元),然后把三個班要用的元數(shù)加起來,小班元數(shù)+中班元數(shù)+大班元數(shù),算出總元數(shù),126o+13oo+16oo=416o(元)。分開來的+一共要付416o元。最后,把合起來的和分開來的.比一比,誰用的錢少,誰就合算。?416o316o,所以合起來買的合算。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇十六
今天,我一早就做完了作業(yè),媽媽見了,便走過來,對我說:“紫妮,跟你玩?zhèn)€游戲吧!”“好呀!”我爽快地答應(yīng)了。
媽媽拿來一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動的指針。紙板被平均分成24個格,格內(nèi)分別寫著1—24個數(shù)?!皨寢?,游戲規(guī)則是什么?你快說呀!”我心急地說。“游戲規(guī)則很簡單,就是:指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格,都要加上下一個數(shù)。假如加起來是單數(shù)就是我贏,假如加起來是雙數(shù)就是你贏?!眿寢屝χf。
我見游戲規(guī)則這么簡單,就一連玩了十多次,可是每一次都贏不了媽媽,媽媽笑了起來?!盀槭裁纯偸菃螖?shù)呢?”我不解地問媽媽。媽媽說:“你自己想一想吧!”于是,我絞盡腦汁地想呀想,終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過的公式:奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了,假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格,那么加下一個數(shù)就必然是偶數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格,那么加下一個數(shù)就是奇數(shù),所以,無論指針轉(zhuǎn)到任何一格,加起來的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個規(guī)律獲勝的。
在數(shù)學(xué)的世界里,有著許多奇妙的規(guī)律,只要咱們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué),它,就是無處不在的!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇十七
離放假已經(jīng)有一段時間了。有一天,媽媽對我說:“正好我這兩天有空,咱們?nèi)ケ本┺D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?!庇谑俏覀兙统霭l(fā)了。到了北京,到處都是人,有人在表演龍舞,慶祝奧運會。
有人還在賣一些福娃小飾品。我們哪里熱鬧就往哪鉆,卻把找旅館事忘記了。轉(zhuǎn)眼間天就黑了,媽媽突然想起找旅館這件事。她對我說:“方正,你只顧著看熱鬧,還沒有找旅館住宿呢!”
我說:“哦,我也忘了,咱們快走吧!”可是我們找了半天,也沒有找到一個合適旅館。路過一家商店,我們湊過去問商店服務(wù)員:“這附近有沒有人少旅館呀?”服務(wù)員說:“哦,你們要找旅館。沿著這條建設(shè)大街,往前走,有一所和平旅館,人挺少,我剛從哪里路過,不過,建設(shè)大街旅館很多,你們可不要找錯了?!薄澳悄滥羌衣灭^門牌號碼嗎?”
我著急地說?!拔抑恢篮推铰灭^門牌號是一個兩位數(shù),兩個數(shù)字和是6,這兩個數(shù)字積是這兩個數(shù)字相除所得商9倍。”我想了想,對阿姨說:“謝謝!”就拉著媽媽去找和平旅館了。你知道我是怎么算出來嗎?首先我是想,兩個數(shù)字和是6數(shù)字有這些:1和5,2和4,3和3,6和0。首先來看1和5,1×5=5,5÷1=5,所以這不符合條件。然后再看2和4,2×4=8,4÷2=2,也不符合條件。接著看3和3,3×3=9,3÷3=1,符合條件。最后看6和0,0×6=0,6÷0不成立,也不符合條件。答案只有3和3。門牌號碼當然就是33了。我們很快就找到了和平旅館,在那里度過了一個甜蜜夜晚。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇十八
今天,姜老師和我們創(chuàng)造了一種武功秘籍的第一式,這一式共有九招,其實是書上的5的乘法口訣,但是和書上的不一樣,書上是:一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,五六三十,五七三十五,五八四十,五九四十五;我們的從五六三十開始變作了六五三十,七五三十五,八五四十,九五四十五;你知道為什么我們的不一樣嗎?因為我們是按照1個5,2個5,3個5,4個5,5個5,6個5……來編的,這樣第一個數(shù)每次多一,第二個數(shù)不變,結(jié)果每次多5,多好記啊!
姜老師讓我們選擇一種,我們都選擇了自己編的`,老師還表揚我們比編書的叔叔更能干呢!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇十九
書頁像一只只飛動的白蝴蝶,“嘩嘩”傳來翻動的聲音,不一會兒,我就做到了24頁。一只攔路虎出現(xiàn)了。
“甲乙丙三個種糧大戶共收糧食130噸,其中甲比乙多收12.5噸,丙比甲乙兩戶收成的和少25噸。甲乙丙各收糧食多少噸?”
我先在草稿紙上畫線段圖,草稿紙上涂涂畫畫,一張紙被涂滿了,還是找不到什么頭緒。
突然我的目光瞟到了一道方程,對了,可以列方程,設(shè)乙為x,甲為x+12.5,丙x+x+12.5-25。列出的方程,盡管算式十分復(fù)雜,卻能夠求出答案,甲有四十五噸,乙有32.5噸,丙有52.5噸。
數(shù)學(xué)題目,即使復(fù)雜,但我們不能輕言放棄,一定要求出正確答案。
20xx年7月11日天氣晴
不知不覺,數(shù)學(xué)作業(yè)已經(jīng)所剩無幾了,我專心致志地開始做一道“動腦筋”題目。
找次品,小東有十塊餅干,其中一塊是次品,請問最少幾次能找出次品。
把餅干分成三份,一份三塊,一份四塊,還有一份三塊。,三塊和三塊先進行比較,平衡的話,那就說明,次品在四塊中,把四塊比較,需要兩次,如果三塊和三塊不平衡的話,那么至少也需要兩次。
我把“3”填到了括號中,這時,媽媽說:“你再想想,有沒有更簡便的方法?!蔽乙苫笃饋?,“還有什么方法嗎?”媽媽笑而不語,在草稿紙上又列了幾道找次品的題目,我恍然大悟:“我知道了,要辨別的物體數(shù)目和找出次品的次數(shù)有關(guān)。”“所以,以后不用這么麻煩,可以直接寫出答案了?!?BR> 做題目,即使做好了,要想想有沒有更加簡便的方法,這樣才能精益求精。
20xx年7月20日天氣晴
中午,正在看書,爸爸說:“我來考你一道題目,甲乙丙在踢籃球,有一個人不小心把玻璃打碎了,甲說:“不是我?!币艺f:“是甲?!北f:“是乙?!逼渲杏幸粋€人在說謊,而他就是打碎玻璃的人?!?BR> 如果是甲說謊了,那么乙沒有說謊,丙說謊了,不對,只有一個人撒謊,所以不可能是甲,乙說謊的話,那甲和丙都沒有說謊,打碎玻璃的.人就是乙了。
爸爸笑著說:“答對了,的確是乙?!?BR> 數(shù)學(xué)世界可真奇妙,還有許多東西要我們?nèi)ヌ剿鳎?BR> 小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇二十
今天,我在做暑假作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)有一道真假銀元的題,說是:一個商人有九枚銀元,其中一枚是較輕的銀元。你能用天平找出假銀元嗎?我想呀想呀,沒想出來。只好問爸爸。爸爸說:“那枚較輕的銀元一定是假的。首先,把銀元按照三個一組,分成三組,分別放在天平上稱,如果其中兩組一樣重的話,說明這些都是真銀元。然后把另一組的三個銀元分別一個一個放在天平上量,其中兩個要是一樣重,就說明另一個是假的,就是那枚較輕的銀元?!?BR> 我終于會分清楚真銀元了!我真佩服爸爸,他真聰明,我也要好好學(xué)習(xí),和爸爸一樣聰明。我家來了一群小孩,我作為哥哥,可得照顧他們呀!正好,我家有旺旺大禮包的餅干,一共有33塊,我們有4個人,我問表弟:“每人分幾塊?”表弟一時半會兒想不出來,過了好一會兒,表弟說:“哥,每人分8塊,還剩下1塊?!?BR> 我說:“對了!”可最后剩下的給誰呢?我們都愿意給最小的妹妹。爸爸、于叔叔和我去交養(yǎng)路費,在路上,我在算這汽車的油費,每個月要用多少錢。我爸爸的車油費能裝60升,一升3元,加滿一次要花180元。每2個星期零一天加一次,我算出來了,需要360元,不過我是估算的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇二十一
今天,我們乘坐飛機去溫哥華。昨晚我們在廣州,今天要乘坐南航的航班走,路途非常的漫長。
飛機是2點起飛,所以我們1:20開始登機。一聽說飛機要開13個小時,不禁有些不寒而栗,北京離溫哥華近一些,所以航班只用8個小時。從廣州到溫哥華,中間隔了一個太平洋,總路程大概是一萬公里,所以飛機一小時約飛路程750至800公里。
我們飛過了世界北半球的一條時差線,所以日子減少了一天,到溫哥華后又減少了8個小時。時差我還沒有倒過來,因為我們到的時候是當?shù)貢r間7月22日11:00左右,這一天似乎我們睜著眼睛呆了24小時。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇二十二
“100,200,300,400,500,哈哈,發(fā)財啦,發(fā)財啦,我今年得到了525元的.壓歲錢提成呢!加上去年的足足有20xx元呢!”我高興地說。
這些錢做什么投資好呢?買股票?風(fēng)險太大!放在家里攢著?不行,錢也不能下崽?。〈嬖诎职帜??不行,不行!去年他幫我存了1000元錢,結(jié)果后來變成了買電視的入股錢,還威脅我說什么不投資就不讓看電視,沒辦法錢在他手里,我這個“小電視迷”只好乖乖地投了資。今年說啥也不能再存到他那里了。
正當我發(fā)愁的時候,媽媽出了一個好主意。她每個月拿出1000元錢,爸爸每個月拿出400元錢,我每個月只拿100元錢(總計1500元)零存整取一年,得到的利息我們兩個對半分。這真是天上掉餡餅的好事兒啊,我只賺不賠。
我不敢相信地問媽媽:你說的是真的嗎?你說得是真的真的嗎?媽媽笑著點點頭。我生怕媽媽反悔,趕緊從盒子里拿出了100元錢交到了媽媽的手里。
??!實得利息有166。73元呢!我的問題又來了。我要是每個月只存100元錢,能得到多少利息呢?我又算了起來:
呀!才11。12元??!還沒有上面的零頭多呢!那么我到底能白得多少錢呢?我拿起筆認真地算了起來:166.73/2—11.12=72.24元。哈哈,多得了70多元錢,我真是太高興啦!這筆買賣賺啦!