生活中的點滴才是我們最真切的感悟，而不是那些華麗的詞句。寫總結(jié)時要注意時間順序和邏輯性。如果你對寫總結(jié)感到困惑，不妨參考一下下面的范文，它們可以為你提供一些建議和思路。
主官培訓(xùn)體會篇一
第一段：引言（150字）。
基層主官是社會治理中不可或缺的重要角色，他們是連接上級政府和居民基層的橋梁。為了提高基層主官的管理能力和服務(wù)水平，培訓(xùn)課程經(jīng)常被組織，我有幸參加了一次這樣的培訓(xùn)課程。在這段時間的學(xué)習(xí)中，我深深感受到了基層主官培訓(xùn)的重要性和價值，并在實踐中獲得了不少心得體會。
第二段：知識的拓展（250字）。
基層主官培訓(xùn)課程不僅提供了關(guān)于政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，還拓展了我的知識面。通過學(xué)習(xí)，我對基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會治理模式等方面有了更深刻的理解。例如，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，課程教授了關(guān)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展等內(nèi)容，使我對如何推動基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。此外，社會治理方面的知識也讓我對社區(qū)建設(shè)、社會穩(wěn)定等問題有了更全面的了解。這些知識的拓展使我能夠更好地履行基層管理職責(zé)。
第三段：能力的提升（250字）。
基層主官培訓(xùn)課程不僅提供了知識的拓展，更重要的是提升了我的能力。在課程中，我學(xué)習(xí)到了與居民溝通的技巧、問題解決的方法等實用技能。這些技能的學(xué)習(xí)使我在工作中更加得心應(yīng)手，能夠與居民建立更好的關(guān)系，并更好地解決各類問題。此外，課程還通過案例分析等方式培養(yǎng)了我的組織、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，使我逐漸成為一名德才兼?zhèn)涞幕鶎又鞴佟?BR> 第四段：體會與感悟（300字）。
在基層主官培訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了基層工作的艱辛和挑戰(zhàn)。基層主官需要面對各種復(fù)雜的情況和矛盾，需要處理好政府與居民、居民與居民之間的關(guān)系，需要解決居民生活中的各類問題。在這個過程中，充滿著磨難和考驗，但更多的是充實和滿足。通過培訓(xùn)，我明白了作為基層主官的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，感受到了履行使命的價值和意義。
第五段：展望未來（250字）。
通過基層主官培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實踐，我深知教育培訓(xùn)只是第一步，真正的考驗在于將所學(xué)應(yīng)用于實踐。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，更好地發(fā)揮基層主官的作用。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己，才能更好地為基層居民服務(wù)，為社會和諧穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）。
通過基層主官培訓(xùn)，我不僅擴(kuò)展了知識面，提升了能力，更重要的是獲得了培養(yǎng)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)臋C(jī)會。在未來的工作中，我將把所學(xué)落實到實踐中，努力為居民服務(wù)，為社會治理做出自己的貢獻(xiàn)?；鶎又鞴倥嘤?xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)銘記，并持續(xù)努力前行。
主官培訓(xùn)體會篇二
預(yù)任中隊主官培訓(xùn)是對我個人能力的一次全面考核，所以在培訓(xùn)前，我做了詳細(xì)的準(zhǔn)備。首先，我學(xué)習(xí)了中隊管理的基本理論和實踐經(jīng)驗，包括軍事戰(zhàn)略、人事管理、訓(xùn)練規(guī)范等。其次，我參加了相關(guān)的培訓(xùn)課程，通過聽講座、參觀實地等方式，深入了解了中隊工作的現(xiàn)狀和問題。最后，我還參加了模擬演練，鍛煉了自己的應(yīng)變能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
二、培訓(xùn)中的收獲。
在培訓(xùn)中，我通過參與各種案例分析、小組討論和模擬演練等活動，對中隊管理的技巧和方法有了更深入的理解。首先，我學(xué)會了如何制定中隊的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)，如何制定中隊的訓(xùn)練計劃和任務(wù)。其次，我學(xué)會了如何激勵士兵的積極性和創(chuàng)造力，如何處理中隊內(nèi)部的矛盾和沖突。最后，我學(xué)會了如何建立和維護(hù)中隊的良好形象和聲譽(yù)，以及如何與上級、下級和其他單位進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。
三、培訓(xùn)中的困惑。
在培訓(xùn)中，我也遇到了一些困惑。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在處理危機(jī)和突發(fā)事件時的反應(yīng)速度和決策能力還有待提高。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在組織和協(xié)調(diào)中隊成員的工作時，有時會缺乏耐心和細(xì)心，導(dǎo)致工作進(jìn)展緩慢。最后，我發(fā)現(xiàn)自己在與上級和其他單位溝通時，有時會表達(dá)不清、不準(zhǔn)確，需要進(jìn)一步提高。
四、培訓(xùn)中的改進(jìn)措施。
針對培訓(xùn)中的困惑，我制定了一些改進(jìn)措施。首先，我決定加強(qiáng)自己的危機(jī)處理和決策能力的訓(xùn)練，通過增加實戰(zhàn)演練的次數(shù)和改進(jìn)模擬器的質(zhì)量，提高反應(yīng)速度和決策準(zhǔn)確性。其次，我決定提高自己的耐心和細(xì)心，通過制定細(xì)致的工作計劃、與成員保持良好的溝通和建立有效的反饋機(jī)制，加快工作進(jìn)展。最后，我決定加強(qiáng)與上級和其他單位的溝通訓(xùn)練，通過參加會議、進(jìn)行談判和學(xué)習(xí)外語等方式，提高表達(dá)能力和溝通技巧。
五、培訓(xùn)后的總結(jié)和展望。
預(yù)任中隊主官培訓(xùn)給我提供了一個全面展示自己能力的機(jī)會，通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多管理的理論和技巧，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在以后的工作中，我將根據(jù)培訓(xùn)中的收獲和困惑，不斷改進(jìn)自己的管理能力，提高工作效率和質(zhì)量。同時，我也希望能夠不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和專業(yè)水平，為中隊的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。預(yù)任中隊主官培訓(xùn)是我的新起點，我將以更大的決心和熱情投入到工作中，努力實現(xiàn)個人和中隊的共同目標(biāo)。
主官培訓(xùn)體會篇三
培訓(xùn)即將接近尾聲，在這15天的時間里，自己圍繞五個專題和“無字”專題，認(rèn)真學(xué)習(xí)思考、深入討論交流、用心體會感受，在嚴(yán)格管理中強(qiáng)化了軍人素質(zhì)、改進(jìn)了思想作風(fēng)，在專題學(xué)習(xí)中提升了理論素養(yǎng)、理清了工作思路，在討論交流中學(xué)習(xí)了經(jīng)驗做法、看到了標(biāo)準(zhǔn)差距，收獲頗多，感受頗深。
體會一：主題明。這次集訓(xùn)是學(xué)習(xí)貫徹精神和黨在新形勢下強(qiáng)軍目標(biāo)的實際舉措。各級主官處在基層建設(shè)的關(guān)鍵崗位，是學(xué)習(xí)貫徹的“先行群體”，是實現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)的“領(lǐng)頭雁”，必須學(xué)在先、用在前，以實際行動影響和帶動官兵，推動軍隊建設(shè)科學(xué)發(fā)展。這次“五級”主官培訓(xùn)，就是堅持“走在前列”，聚焦“強(qiáng)軍目標(biāo)”，深入學(xué)習(xí)貫徹精神的生動實踐，是把強(qiáng)軍目標(biāo)落實到基層末端的實際舉措。是貫徹落實《綱要》的有效辦法。這活動中碰撞思想、啟發(fā)思考、引發(fā)共鳴，進(jìn)一步加強(qiáng)了對“綱要”的理解，進(jìn)一步強(qiáng)化了按綱抓建基層的意識，進(jìn)一步豐富了按綱抓建基層的方法，為下一步更好的開展工作打下了基礎(chǔ)。特別是在討論交流環(huán)節(jié)，大家緊密結(jié)合本職崗位實際，結(jié)合自己的一些想法，把以往在工作中遇到的疑難問題，拿到培訓(xùn)中來解決、來檢驗、來交流，在相互吸收思想精華中共同進(jìn)步，使培訓(xùn)的過程成為基層建設(shè)發(fā)展難題的過程，成為提高按《綱要》抓建基層能力素質(zhì)的過程。
二、幾點收獲。
通過這次培訓(xùn)的“充電”、“加油”，自己取得實實在在的收獲。
提高了能力水平。這次培訓(xùn)的突出特點之一，是實施“院校式教學(xué)”，課程設(shè)置合理，內(nèi)容安排豐富，教學(xué)方法靈活，授課質(zhì)量很高，交流發(fā)言操作性很強(qiáng)，尤其是首長的輔導(dǎo)講課和點評，站位高，落點實，理論和基層建設(shè)實際聯(lián)系十分緊密，為推進(jìn)基層建設(shè)科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展指明了方向。培訓(xùn)期間，很多兄弟單位介紹了好的經(jīng)驗做法，都是帶著問題展開，運用經(jīng)驗解答，著眼基層出招，給了我深刻啟示和有益借鑒，使我眼前一亮，感覺原來一些看似很棘手的問題，一旦打破思維定勢，換一個角度思考就會變得柳暗花明。通過觀看錄像片和多媒體展示片，使我原來一些模糊認(rèn)識變清晰了，零碎的感知變系統(tǒng)了。一字一句的聆聽了重大典型的先進(jìn)事跡，認(rèn)真感悟他們的奮斗歷程，通過對反思，讓我看到了自身在事業(yè)心責(zé)任感方面存在的差距，明確了今后努力的方向。通過“競賽性考核”，不僅激發(fā)了進(jìn)取精神，更加深化了學(xué)習(xí)效果，為下一步學(xué)以致用打下了堅實基礎(chǔ)?？偟膩碚f，這次培訓(xùn)每一個專題都有新的認(rèn)識，每一次授課都有新的感受，培訓(xùn)每推進(jìn)一步，感到自己的能力水平就上一個新臺階。
理清了工作思路。部隊落實強(qiáng)軍目標(biāo)，落點在基層，效果最終也體現(xiàn)在基層。此次培訓(xùn)，最鮮明的特點就是把聚焦點放在了對基層的理解和認(rèn)識上，五個專題的設(shè)置，都與基層建設(shè)息息相關(guān)。通過領(lǐng)導(dǎo)授課教方法，與其他同志談體會，交流實踐經(jīng)驗，我感到，抓基層最根本的著眼點就是聽黨指揮、能打仗打勝仗，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是加強(qiáng)以黨支部為核心的組織建設(shè)，最現(xiàn)實的矛盾就是基層干部的能力作風(fēng)與崗位職責(zé)之間的差距，最緊迫的任務(wù)就是貫徹從嚴(yán)治軍，確保基層安全穩(wěn)定。結(jié)合我印刷廠實際，我認(rèn)為，推動基層建設(shè)全面發(fā)展，第一抓根本把方向。大力加強(qiáng)思想政治建設(shè)，摸準(zhǔn)摸透職工的現(xiàn)實思想，通過“大項教育抓緊、法紀(jì)教育抓實、隨機(jī)教育搞活”的思路，不斷筑牢職工的思想根基。第二抓支部強(qiáng)班子。按照《黨支部工作條例》，大力加強(qiáng)黨支部建設(shè)，該開的會議定時開，該落實的制度嚴(yán)格落實，使每一名職工都在組織力量的監(jiān)督約束之下。第三抓管理嚴(yán)制度。做到解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，在剛?cè)嵯酀?jì)、張弛有度中提高管理效益，因人因事而異的做工作，及時化解矛盾，消除隱患，杜絕事故案件和嚴(yán)重違紀(jì)。
找回了久違“兵味”。這次培訓(xùn)把作風(fēng)紀(jì)律“無字”專題貫穿始終，嚴(yán)到每一天、每一項工作、每一個環(huán)節(jié)、每一堂課，所有參訓(xùn)人員都在“連隊式的管理”中體驗“兵”的味道。培訓(xùn)期間，我自覺以“普通一兵、普通學(xué)員、普通黨員”的身份要求自己，感覺又重新回到了前的工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境之中，有一種既熟悉又陌生的感覺。
主官培訓(xùn)體會篇四
近年來，隨著人才培養(yǎng)的需求愈發(fā)增加，主官培訓(xùn)成為社會關(guān)注的熱點話題。我也有幸參加了主官培訓(xùn)，感受頗深。在此分享我在培訓(xùn)中的幾點心得體會。
第一段，培訓(xùn)的重要意義。
主官是一個組織的重要骨干，主官的能力與素質(zhì)直接影響著組織的效率與成敗。主官培訓(xùn)，就是為了通過相關(guān)的培訓(xùn)、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)等幫助主官提高能力，提升素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位，以達(dá)到更好地工作效果。
第二段，培訓(xùn)的形式與內(nèi)容。
主官培訓(xùn)通常以課堂教學(xué)、現(xiàn)場實踐、工作指導(dǎo)、聯(lián)合演練等形式展開。培訓(xùn)內(nèi)容也多種多樣，例如政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、管理技能的提升、專業(yè)知識的補(bǔ)充等方面，針對不同的主官需求，靈活開設(shè)一些個性化的課程，全面提升主官的素質(zhì)。
第三段，培訓(xùn)的收獲與改變。
參加主官培訓(xùn)，不僅能學(xué)到新的工作思路、技能和知識，同時也能加深了解相關(guān)人員、提高彼此的溝通能力、增強(qiáng)工作團(tuán)隊的凝聚力，對于主官個人和組織整體而言，都有著非常重要的意義。通過培訓(xùn)后，主官也多了一份責(zé)任感與使命感，大局觀與服務(wù)意識，不僅提高了工作效率，也使得組織更加強(qiáng)大。
第四段，自我評估與修正。
主官培訓(xùn)后，需要對自己的職業(yè)生涯作出評估，反思培訓(xùn)效果，并及時修正工作中的不足之處。同時，還應(yīng)該將培訓(xùn)中學(xué)到的知識與技能應(yīng)用到實際工作中，不斷完善自己的工作能力。
第五段，未來展望。
隨著社會不斷發(fā)展，主官工作中也會面臨新的變化和挑戰(zhàn)。因此，主官在接受培訓(xùn)的同時，需要不斷學(xué)習(xí)、更新知識結(jié)構(gòu)和提升自己的能力水平。只有這樣，才能更好地適應(yīng)工作環(huán)境的變化，更好地服務(wù)組織和社會。
總之，主官培訓(xùn)對于主官個人和組織而言，都具有非常重要的意義，是應(yīng)該重視的事情。對于主官個人而言，要通過培訓(xùn)增強(qiáng)自身的素質(zhì)與能力，并在之后的工作中融入所學(xué)知識，達(dá)到更好的工作表現(xiàn)；對于組織而言，要關(guān)注主官培訓(xùn)的質(zhì)量與效果，開展合適的培訓(xùn)方式與內(nèi)容，以提高組織的整體素質(zhì)與競爭力。
主官培訓(xùn)體會篇五
excel20xx款功能強(qiáng)大的辦公軟件。excel能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行處理、統(tǒng)計分析與計算，簡單的數(shù)據(jù)庫管理，能繪制圖表。它可以通過功能強(qiáng)大的工具將雜亂的數(shù)據(jù)組織成有用的信息，然后分析、交流和共享所得到的結(jié)果。在工作中使用的頻率很高。但是，自己水平有限，并沒有發(fā)揮出應(yīng)有的功能。尤其是在函數(shù)的應(yīng)用、宏命令以及自定義函數(shù)等方面，因為平常接觸的不多，在應(yīng)用時自然感到力不從心，工作效率不高還經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的差錯。對工作帶來不利影響。
通過為期四天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，感到大有收獲。
首先，這次的培訓(xùn)針對性很強(qiáng)。培訓(xùn)的目標(biāo)也非常明確。就是使得學(xué)員通過培訓(xùn)，能過在原有的基礎(chǔ)上，再提升一個層次。在工作中更好的利用excel的強(qiáng)大功能，來為學(xué)校教育，為教師的工作服務(wù)。從而提高教學(xué)的效果，是學(xué)校教務(wù)、人事部門的提供科學(xué)的數(shù)據(jù)分析。促進(jìn)各學(xué)校的發(fā)展。
第二、這次培訓(xùn)非常注重從實際出發(fā)。注重引導(dǎo)學(xué)員解決自己工作中遇到的常見問題和疑難問題。所以，每個學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)以后，都感覺有了較大的進(jìn)步和提高。
第三、培訓(xùn)時老師的教學(xué)態(tài)度非常的民主。發(fā)到感到學(xué)員，提出各種各樣的問題，老師當(dāng)場解答。當(dāng)場不能解決的問題，培訓(xùn)老師也會在課后給我們耐心的解答。
第四、通過這幾天的學(xué)習(xí)，對excel有了更深入的了解。我認(rèn)為學(xué)習(xí)excel首先要保持良好的心態(tài)，切忌急于求成。剛開始我是這樣的，看到excel的一個個令人新奇的功能，感到很興奮，于是巴不得一下子全學(xué)會，于是什么公式與函數(shù)啊，一股腦兒全開始試驗，結(jié)果沒有明確的目標(biāo)，覺得很亂，到頭來還是沒多大提高。
主官培訓(xùn)體會篇六
基層主官培訓(xùn)是提升基層干部能力素質(zhì)的重要途徑之一，對于加強(qiáng)基層黨建工作，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具有重要意義。我有幸參加了一次基層主官培訓(xùn)，深感收獲頗豐。以下將從全球視野、專業(yè)知識、實踐應(yīng)用、心理調(diào)適和團(tuán)隊合作五個方面分享我的心得體會。
第二段：拓寬視野，增強(qiáng)全局觀念。
作為基層主官，我們既要關(guān)注身邊的具體問題，又要把握全局、審時度勢。培訓(xùn)中，一位經(jīng)驗豐富的講師向我們展示了全球各地的典型案例，讓我們深刻認(rèn)識到發(fā)展環(huán)境的多樣性和復(fù)雜性，激發(fā)了我們拓寬視野、增強(qiáng)全局觀念的意識。在實踐中，我們要注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和方法，充分利用信息化手段，通過多方位、多角度的了解和思考，更好地應(yīng)對和解決問題。
第三段：強(qiáng)化專業(yè)知識，提升業(yè)務(wù)水平。
作為基層主官，必須具備豐富的專業(yè)知識和扎實的業(yè)務(wù)水平，才能更好地開展工作。培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了系統(tǒng)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，通過理論探討和實踐演練，掌握了新時代的黨建工作要求和方法，了解了經(jīng)濟(jì)管理、法律法規(guī)、黨風(fēng)廉政等方面的最新要求和政策。同時，講師還分享了自己的實踐經(jīng)驗和工作案例，讓我們受益匪淺。通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平的重要性，明確了提升自己的必要性。
第四段：實踐應(yīng)用，鞏固培訓(xùn)成果。
培訓(xùn)是為了更好地應(yīng)對實踐中的問題和挑戰(zhàn)，將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為工作成效。培訓(xùn)中，我們通過案例分析、角色扮演等形式進(jìn)行了實踐操作，提升了解決問題和處理糾紛的能力?；氐綅徫缓?，我積極運用所學(xué)知識，創(chuàng)新工作方式，有效解決了一些實際問題。在實踐中，我深感只有將培訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為實際行動，才能真正發(fā)揮出培訓(xùn)的價值和作用。
第五段：心理調(diào)適和團(tuán)隊合作。
基層主官的工作需要具備較強(qiáng)的心理調(diào)適能力和團(tuán)隊合作精神。培訓(xùn)中，我們接受了心理輔導(dǎo)和團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)，學(xué)到了許多心理調(diào)適的方法和團(tuán)隊協(xié)作的技巧。通過與他人的交流和互動，我認(rèn)識到心態(tài)平和、和諧團(tuán)隊氛圍對于工作的影響是巨大的。在工作中，我積極與同事合作，相互支持，共同面對和解決困難，提高了工作效率和成果。
總結(jié)段：回顧收獲，展望未來。
通過這次基層主官培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)對于履行好工作職責(zé)的重要性。我將繼續(xù)努力拓寬視野，增強(qiáng)全局觀念；不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升業(yè)務(wù)水平；將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際行動，與團(tuán)隊共同成長。相信在不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程中，我將更好地履行基層主官的職責(zé)，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
主官培訓(xùn)體會篇七
本人自9月在市農(nóng)村信用合作聯(lián)社工作至今，算算已有4個年頭了。這些年來，在信用聯(lián)社的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，我的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)都有了很大提高。同時，我認(rèn)真貫徹黨的農(nóng)村金融政策和聯(lián)社的各項規(guī)章制度。
一、堅持思想政治學(xué)習(xí)不斷提高思想水平和理論素養(yǎng)。
四年來，我始終堅持學(xué)習(xí)中央會議精神和黨的路線、方針、政策，堅持學(xué)習(xí)金融法律、法規(guī)，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)活動。今年，我還向社里提交了入黨申請書，爭取加入黨組織，向黨組織靠攏。通過我不斷的學(xué)習(xí)，使自身的思想水平和理論素養(yǎng)得到了很大的提高，牢固樹立了愛崗敬業(yè)、服務(wù)社會的人生觀和價值觀，自覺踐行農(nóng)村信用社為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，用滿腔熱情積極、認(rèn)真、細(xì)致地做好每一項工作，嚴(yán)格遵守各項金融法律、法規(guī)以及單位的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行“三防一?！甭氊?zé)，自覺按規(guī)程操作;尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團(tuán)結(jié)同志、作風(fēng)正派，無違法亂紀(jì)行為，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。
二、緊抓學(xué)習(xí)，不斷積累綜合業(yè)務(wù)知識，提升個人素養(yǎng)。
在工作中我堅持不懂就學(xué)，學(xué)以致用，以用促學(xué)，在工作中學(xué)習(xí)《農(nóng)村信用社經(jīng)營管理》、《經(jīng)濟(jì)工作者學(xué)習(xí)資料》、《農(nóng)村信貸》等書籍讓我愛不釋手，同時重點學(xué)習(xí)綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作規(guī)程、反洗錢法、優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)規(guī)范手冊等規(guī)章制度。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到農(nóng)村信用社根在農(nóng)村，是農(nóng)村金融的主力軍，是聯(lián)系農(nóng)民的金融紐帶，離開農(nóng)村就成了無源之水。形勢催人緊，我只有不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)遵章守紀(jì)意識和職業(yè)道德觀念，才能與時俱進(jìn)。所以，我考取了會計資格證書和考取了銀行業(yè)從業(yè)人員的個人理財和公共基礎(chǔ)兩本證書，并在時考取了初級經(jīng)濟(jì)師，同時在聯(lián)社每年的達(dá)標(biāo)考試中都能以優(yōu)秀的成績通過考核。我用不斷的學(xué)習(xí)來提升個人素養(yǎng)，為求在能更好地為聯(lián)社工作，為群眾服務(wù)。
三、腳踏實地，嚴(yán)以律己，努力做好各項本職工作。
自進(jìn)入信用社以來，我不論從事何種工作，我都遵從職業(yè)道德，嚴(yán)守“十二條禁令”、“員工六不準(zhǔn)”和“柜員操作禁令”等工作紀(jì)律，做到不為私心所憂，不為物質(zhì)所動，老老實實做人，踏踏實實做事，與同事也能密切配合，力求為客戶提供文明優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。在基層信用社臨柜時，我堅持按制度操作，對每筆新開戶業(yè)務(wù)都進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)身份核查。同時加強(qiáng)對大額和可疑交易的監(jiān)測，對大額現(xiàn)金支付進(jìn)行登記，發(fā)現(xiàn)可疑交易及時上報;加強(qiáng)重要空白憑證管理，對特殊業(yè)務(wù)嚴(yán)格按章授權(quán);提高柜面服務(wù)水平，為信用社贏得了口碑。在工作中還虛心向老員工學(xué)習(xí)，積極主動，按時按質(zhì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。
四、團(tuán)結(jié)同事，共同奮進(jìn)，營造良好的工作環(huán)境。
我一直堅持“團(tuán)結(jié)同事，與人為善”的待人準(zhǔn)則。在工作中，能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，和睦相處，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn);在生活中，互相幫助，互相關(guān)心，共同營造和諧的氛圍。今年聯(lián)社組織的合規(guī)內(nèi)控的知識競賽中，在和同事們共同地努力下，我們獲得了團(tuán)體第一名的好成績。同時，不斷進(jìn)行自我定位，更新觀念，提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。
總之在這四年的工作中，我能嚴(yán)格要求，以身作則，努力做好本職工作。我計劃在未來的工作中，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)自己以前工作中的長處，克服自己的不足，改進(jìn)工作作風(fēng)，大膽管理、大膽工作，與同志們一同完成上級交給的各項工作任務(wù)，并以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰明才智，為信用聯(lián)社的快速發(fā)展添磚加瓦。
主官培訓(xùn)體會篇八
5月29日上午，空后第一期“五級”主官培訓(xùn)總結(jié)大會隆重召開?？蘸笾旌檫_(dá)部長出席并作講話，龔振副部長宣讀了表彰通報?？偨Y(jié)大會為培訓(xùn)先進(jìn)連、排、班和優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)了錦旗獎狀，5名培訓(xùn)學(xué)員代表作了交流發(fā)言。大會由后政王遠(yuǎn)明主任主持。
朱部長在講話中指出，再次組織主官培訓(xùn)很有意義，全體參訓(xùn)人員很有收獲。這次培訓(xùn)在時間緊、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)的情況下，圓滿實現(xiàn)了籌劃周密細(xì)致、安排科學(xué)緊湊、形式靈活多樣、管理嚴(yán)格正規(guī)、保障有力有序的目標(biāo)。參訓(xùn)人員的思想態(tài)度端正、學(xué)習(xí)訓(xùn)練刻苦、自身要求嚴(yán)格，集中展現(xiàn)了各級主官的精神風(fēng)貌。
朱部長強(qiáng)調(diào)，今年培訓(xùn)是去年的延續(xù)和深化，無論是前期的籌劃準(zhǔn)備，還是開班后的具體實施，都堅決貫徹空軍首長提出的“標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)、成果更好”指示精神，嚴(yán)格按照空后黨委提出的“高水平、高質(zhì)量、高效益”要求，充分借鑒空軍柳州示范培訓(xùn)經(jīng)驗，一步一動推進(jìn)落實，從形式到內(nèi)容都有了新的拓展，辦出了新的水平，達(dá)到了空后黨委和參訓(xùn)人員“兩個滿意”的預(yù)期目的，為第二期培訓(xùn)打下了基礎(chǔ)、積累了經(jīng)驗、立起了標(biāo)桿。今年的培訓(xùn)特點突出表現(xiàn)在聚焦強(qiáng)軍目標(biāo)，培訓(xùn)主題鮮明;堅持問題導(dǎo)向，研究思考深入;突出后勤特色，教學(xué)效果明顯;貫徹從嚴(yán)要求，無字專題扎實;精心籌劃實施，組織領(lǐng)導(dǎo)有力等方面。
朱部長指出，這次培訓(xùn)，大家在重復(fù)中深入、在重復(fù)中磨礪、在重復(fù)中養(yǎng)成、在重復(fù)中升華，領(lǐng)悟了最新思想，得到了全面鍛煉。從收獲來看，主要體現(xiàn)為進(jìn)一步深化了對強(qiáng)軍目標(biāo)思想精髓的理解把握;進(jìn)一步加深了對基層建設(shè)特點規(guī)律的掌握運用;進(jìn)一步錘煉了堅持標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求的作風(fēng)紀(jì)律;進(jìn)一步激發(fā)了奮發(fā)有為擔(dān)當(dāng)作為的激情干勁等四個方面。但也存在理解消化吸收還有差距，作風(fēng)養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)還不夠高等不足，希望在下一期培訓(xùn)中認(rèn)真研究改進(jìn)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)實效。
朱部長強(qiáng)調(diào)，這次“五級”主官培訓(xùn)，就是緊緊圍繞強(qiáng)軍目標(biāo)在基層落地生根、開花結(jié)果，研究解決基層建設(shè)中的重難點問題。通過半個月的理論強(qiáng)訓(xùn)，大家在思想觀念、思維層次上有了新的突破，在知識儲備、理論認(rèn)知上取得了新的成果，但這還只是初步的、是“上篇文章”，做好“下篇文章”更重要。關(guān)鍵是要把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在踐行強(qiáng)軍目標(biāo)、推動基層全面建設(shè)上，體現(xiàn)在理清工作思路、解決基層建設(shè)重難點問題上，體現(xiàn)在保持良好精神狀態(tài)、立足本職崗位建功立業(yè)上。下步工作重點要在圍繞凝聚強(qiáng)軍意志，切實加強(qiáng)思想政治建設(shè);按照能打勝仗要求，切實提高中心工作質(zhì)量水平;著力糾治四風(fēng)問題，切實抓好教育實踐活動;堅持依法從嚴(yán)治軍，切實守住部隊安全底線等四個方面下功夫見成效。
朱部長講話后，后政王遠(yuǎn)明主任就抓好首長講話精神貫徹落實和培訓(xùn)成果鞏固深化，從認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹空后首長的指示要求、持續(xù)推進(jìn)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化、全力抓好安全穩(wěn)定工作等三個方面提出了具體要求。
主官培訓(xùn)體會篇九
近來，我有幸參加了一次預(yù)任中隊主官培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深深地體會到了作為中隊主官的重要責(zé)任和使命。在培訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了許多知識和技巧，也認(rèn)識到自己在領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作上的不足。在此，我將分享我從這次培訓(xùn)中所獲得的心得與體會。
第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容與收獲。
這次預(yù)任中隊主官培訓(xùn)主要包括領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、指揮技能訓(xùn)練、溝通協(xié)調(diào)能力提升以及團(tuán)隊合作的重要性等方面。在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中，我了解到一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的特質(zhì)和修養(yǎng)，例如嫻熟的溝通能力、果斷的決策能力和善于變革的思維方式。通過模擬指揮訓(xùn)練，我學(xué)會了如何根據(jù)不同情況制定應(yīng)對方式，培養(yǎng)了靈活應(yīng)變的能力。此外，在團(tuán)隊合作的課程中，我認(rèn)識到一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者需要善于激發(fā)團(tuán)隊成員的積極性和創(chuàng)造力，使他們在工作中能夠形成良好的合作氛圍，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第三段：個人成長與反思。
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的理論知識，也感受到了自身的不足之處。首先，在領(lǐng)導(dǎo)能力方面，我發(fā)現(xiàn)自己較為優(yōu)柔寡斷，常常在面對決策時猶豫不決。這對于一個中隊主官來說是不可接受的，因為在決策的過程中，時間往往非常緊迫，需要迅速作出準(zhǔn)確的判斷。其次，在與下屬的溝通中，我尚未達(dá)到與他們充分溝通的程度，有時信息傳達(dá)得不夠清晰，導(dǎo)致工作的效率降低。這讓我意識到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我的言行舉止會對整個團(tuán)隊產(chǎn)生重要影響，因此我需要進(jìn)一步提升與他人的溝通協(xié)調(diào)能力。
第四段：對未來的規(guī)劃與改進(jìn)。
憑借這次培訓(xùn)所獲得的知識和技巧，我決定在未來的工作中有針對性地進(jìn)行改進(jìn)。首先，我將加強(qiáng)自己的決策能力，提高對問題的分析能力和總結(jié)能力，以更準(zhǔn)確地做出決策。同時，我會注重與下屬的溝通，傾聽他們的意見和建議，及時解決他們在工作中遇到的問題，創(chuàng)建一個有效的溝通渠道。此外，我還計劃進(jìn)行更多的團(tuán)隊合作訓(xùn)練，提高與團(tuán)隊成員之間的默契程度，共同推進(jìn)工作的順利進(jìn)行。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
總的來說，這次預(yù)任中隊主官培訓(xùn)是我領(lǐng)導(dǎo)能力提升的重要機(jī)會，通過學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識到了自己的不足之處，并制定了明確的改進(jìn)計劃。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起中隊主官的責(zé)任和使命。我將用我的實際行動去證明自己的成長與進(jìn)步，為中隊的工作作出更大的貢獻(xiàn)。
主官培訓(xùn)體會篇十
在各級黨委首長的關(guān)心和信任下，很榮幸地參加了總隊預(yù)任中隊主官培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，我能夠始終牢記支隊首長的要求和囑托，本著當(dāng)好普通學(xué)員，嚴(yán)格自身要求，拓寬知識層面，提高能力素質(zhì)，加深相互了解，打牢任職基礎(chǔ)的目標(biāo)，通過努力，圓滿完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù)，自身綜合素質(zhì)得到了一定的提高。
一、主要收獲。
上講到的“六個基本功”等內(nèi)容進(jìn)行了重點學(xué)習(xí)，確保了對與基層建設(shè)息息相關(guān)的內(nèi)容入心入腦，為勝任本職崗位打下了良好的理論基礎(chǔ)。
(二)強(qiáng)化一個“嚴(yán)”字，自身要求有了很大進(jìn)步。支隊長在給我們提要求時講到：“要嚴(yán)格要求自己的言行”，政委也專門提到：“要把十支隊良好的作風(fēng)展示給兄弟單位”。我能夠謹(jǐn)記首長要求，以普通一兵的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守課堂秩序，遵守隊列紀(jì)律，遵守學(xué)員隊各項規(guī)章制度，堅持體能鍛煉，服從領(lǐng)導(dǎo)和管理，一個月期間沒有任何違規(guī)違紀(jì)問題發(fā)生，較好的展示了十支隊一名普通基層干部的良好作風(fēng)和過硬素質(zhì)。
(三)注重一個“細(xì)”字，自身能力素質(zhì)得到一定的增強(qiáng)。在培訓(xùn)期間，我能夠做到注重細(xì)節(jié)，細(xì)心觀察，虛心好學(xué)，認(rèn)真領(lǐng)會各級領(lǐng)導(dǎo)的講話和要求，積極與兄弟單位交流心得，學(xué)習(xí)學(xué)員隊干部抓管理的方法和標(biāo)準(zhǔn)，觀察每名學(xué)員自身要求與能力素質(zhì)以及優(yōu)缺點，通過相互對比，明白自身存在的不足和差距，在吸收和借鑒別人優(yōu)點和長處的基礎(chǔ)上，不斷提高自身能力素質(zhì)。
二、存在不足。
一是通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到自身能力素質(zhì)與勝任主官崗位還有一定的差距，有待于進(jìn)一步提高。二是通過交流認(rèn)識到觀念的更新、知識的儲備與中隊建設(shè)好壞有很大的關(guān)系，在更新觀念、拓寬知識層面上還要下功夫。三是通過對比認(rèn)識到責(zé)任心與工作標(biāo)準(zhǔn)是推動基層建設(shè)的關(guān)鍵，在增強(qiáng)責(zé)任心和提高工作標(biāo)準(zhǔn)上還要用真勁。
三、下步打算。
一是盡快把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實踐，在工作中不斷提高自身能力素質(zhì)。二是盡快轉(zhuǎn)變角色安心干好本職工作，以實際行動回報各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任。三是在基層干部應(yīng)具備的“六個基本功”上下功夫，更快的成為勝任任職崗位的合格一員。
四是擺正自身位臵，拋除私心雜念，以高度的責(zé)任心和事業(yè)感完成好上級交給的各項任務(wù)。
五是積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，創(chuàng)新思維觀念，做一個善學(xué)習(xí)、有思路的明白人。預(yù)任中隊主官培訓(xùn)體會作訓(xùn)股參謀顧兆亮為期一個月的預(yù)任中隊主官集訓(xùn)在緊張有序地節(jié)奏中劃上圓滿的句號。本次集訓(xùn)圍繞軍事工作中的重點和難點問題、政治工作中經(jīng)常性工作和熱點問題、后勤工作中制度規(guī)范和敏感問題進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究。通過集訓(xùn)，拓寬了視野，更新了觀念，理清了思路，學(xué)到了方法，看到了差距，增強(qiáng)了信心。概括起來主要有以下四個方面的收獲：一是對中隊主官作用地位有了新的認(rèn)識。深深感到一個基層單位的內(nèi)部是否團(tuán)結(jié)和諧、奮進(jìn)爭先，是否有凝聚力、戰(zhàn)斗力，與基層主官為人的態(tài)度、處事的原則有著直接的聯(lián)系。
主官培訓(xùn)體會篇十一
關(guān)于這一點，在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不容易做的中已有闡述，我們還能夠找到無數(shù)成功者的事例來證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們在講臺上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全能夠從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
三做事先做人。
四挑戰(zhàn)自我才能實現(xiàn)自我。
主官培訓(xùn)體會篇十二
“安全是我的責(zé)任”、“只有規(guī)范動作，沒有自選動作”
使我們真正懂得了hse的含義及重要性。hse即健康（health）、安全（safety）和環(huán)境（environment）管理體系的簡稱。hse信息管理體系是三位一體管理體系，即h（健康）是指人身體上沒有疾病，在心理上保持一種完好的狀態(tài)；s（安全）是指在勞動生產(chǎn)過程中，努力改善勞動條件、克服不安全因素，使勞動生產(chǎn)在保證勞動者健康、企業(yè)財產(chǎn)不受損失、人民生命安全的前提下順利進(jìn)行；e（環(huán)境）是指與人類密切相關(guān)的、影響人類生活和生產(chǎn)活動的各種自然力量或作用的總和。只要我們在日常工作中履行好hse管理體系，我們的人身財產(chǎn)安全才能得到保障。
樹立正確的安全意識。安全意識是人腦對生活、生產(chǎn)等活動中安全觀念的反應(yīng)。安全意識能積極有效地指導(dǎo)人們的行為,為避免事故和差錯奠定良好的心里預(yù)控基礎(chǔ)。人要有安全的意識,才會有安全的行為;有了安全的行為,才能保證安全。正確的安全價值觀,是對安全態(tài)度和觀念正確的理解和認(rèn)識,是思想的基礎(chǔ)。進(jìn)一步體現(xiàn)了“安全第一，預(yù)防為主”的方針。
建立和實施hse管理體系不能一蹴而就，而是需要我們每個人不斷結(jié)合企業(yè)的實際情況，努力摸索出最適用我們自己的hse管理方法，減少和預(yù)防事故的發(fā)生，提高經(jīng)濟(jì)效益，滿足職工、社會對hse的要求，在安全、環(huán)境和健康管理方面跨入國際先進(jìn)行列。同時hse管理體系的引進(jìn)也有利于維護(hù)企業(yè)的名譽(yù)，增強(qiáng)市場競爭能力，使企業(yè)形成自己的企業(yè)文化，加強(qiáng)企業(yè)的員工凝聚力。
“任何事故都與人的行為有關(guān)”“所有事故都是可以防止的”。這是我學(xué)習(xí)的總結(jié)，也是這次最大收獲。通過這次討論我們對hse體系建設(shè)的認(rèn)識進(jìn)一步提高。在今后的工作中，大家會更加注重每個細(xì)節(jié)，用hse方針與不斷的完善自己，不斷完善自己的工作。
主官培訓(xùn)體會篇十三
兩位英國教授的印象掃描：
1.讓人敬仰的精神。
每天的培訓(xùn)完畢后，小組代表去向她們反饋當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)員的要求，以便她們隨時調(diào)培訓(xùn)內(nèi)容。第一天，我們的學(xué)員們實實在在地反饋了我們的要求。第二天，教授們的授課內(nèi)容就有了很大的調(diào)整，所講根本不是提前發(fā)給我們的講義，通過翻譯我們知道，當(dāng)天下午四點半培訓(xùn)結(jié)束后，兩位教授簡單進(jìn)餐，晚上兩人集體備課直至深夜兩點，第二天竟然又精神抖擻出現(xiàn)在我們面前。
我不知道要是我們自己組織的培訓(xùn)，如果培訓(xùn)內(nèi)容臨時改變后，培訓(xùn)者會不會臨時調(diào)整？或者說，面對被培訓(xùn)者提出的培訓(xùn)要求，培訓(xùn)者有沒有水平在那么短的時間里準(zhǔn)備完畢。
2.無縫對接的合作。
培訓(xùn)的內(nèi)容由兩位教授輪流進(jìn)行，一個人大概講授的時間是45分鐘左右，我很驚訝的是，每一次她們都能做到無縫對接，簡直像是一個人在講，思路是那么連貫。一個專題兩個人輪流講，如不是兩人共同地認(rèn)真地做了準(zhǔn)備，很難做到這么默契。我們聽這樣的講座很多，但從來就是一人講到底。
3.百變莫測的教學(xué)方式。
四天的培訓(xùn)安排每天都是滿滿的，如果硬生生地聽講座，純英語聽不懂，翻譯的又不是十分的通俗，那種疲勞和效率是可想而知的。但這四天我就是感到時間過得很快，每當(dāng)有所疲倦的時候，兩位教授就會適時恰當(dāng)?shù)匕才鸥魇礁鳂拥幕顒?，圍繞著她們的講述內(nèi)容，我們每個人都動起來了，說的，寫的，出主意的，一點困倦都沒有了。這些課堂的教學(xué)方式不斷被更新，每一個都讓我耳目一新，而且十分容易操作，移植過來就可以用。
4.充沛精力每一刻。
兩位女教授都是五十出頭的人，連續(xù)授課是八天的時間，每天超過六小時，每天都有學(xué)員反饋的新問題需要解決，還要克服時差、氣候、飲食等的不同。如此多的困難，我們在她們臉上看不到疲倦，也不見課堂上的無趣，相反，她們每堂課都是笑容滿面，精神抖數(shù)，用我們的時尚語言就是不斷傳遞正能量。
學(xué)員印象：
學(xué)員來自武昌區(qū)各個學(xué)校的書記或者校長，培訓(xùn)時間四天，其中包括周六周日。四天的學(xué)習(xí)強(qiáng)度還是很大的`，每天都安排得十分緊湊，中午也沒有辦法休息，但學(xué)員們都做到了按時到，認(rèn)真學(xué)，積極參與，這四天里，看不出誰是書記，誰是校長，都像學(xué)生一樣，尤其是小組學(xué)習(xí)的時候，都主動得很。特別是發(fā)言的時候，我才真的感到，校長們都不簡單，能說會道的，很有思想，有見地。難能可貴的是，首義路的李校長、曬湖中學(xué)的宋校長和東亭學(xué)校的周書記用英文答問和發(fā)言，佩服得很。
通過培訓(xùn)也結(jié)識了一些書記校長，從他們身上，我也學(xué)到了很多。
翻譯團(tuán)隊印象。
這次的培訓(xùn)是全英文的，為了讓學(xué)員們能很好地學(xué)習(xí)，就專門請了翻譯，這些翻譯都是我們武昌區(qū)的英語老師們，主要來自華師一附中、實驗中學(xué)、武大外校、武珞路中學(xué)。特級教師鮑老師是翻譯領(lǐng)隊，八位翻譯，就一位是男老師。四天的時間，我對翻譯們真是崇拜極了，大段大段的英文，虧他們翻譯成漢語，就是那一長段漢語，讓我復(fù)述一遍都很難，還別說是要翻譯了。
其實我在此之前，還做了一點準(zhǔn)備，希望自己能聽懂一些。所以聽的時候，就特別認(rèn)真，大段大段的聽不懂，連聽帶猜帶蒙，還能聽一些，和翻譯們翻譯的有時候還很對路，心里有些暗自高興。
翻譯領(lǐng)隊鮑老師點子很多，每次課前都教我們幾個單詞，詞組或者句子。說來也怪，鮑老師教的這些我就記得，這么幾天過去了，我還能脫口而出。
培訓(xùn)就是學(xué)習(xí)，正如kay所說，我們每個人不可能觸及到各個領(lǐng)域的知識，通過學(xué)習(xí)，我們可以減少學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，接觸到到更多的知識，培訓(xùn)是個最佳的途徑。
一次學(xué)習(xí)，就是一次進(jìn)步，一次涉獵，就是一次收獲。多學(xué)習(xí)，往前行！
這次培訓(xùn)，我還有一個任務(wù)是為大家課間服務(wù)。同時，我們的宣傳委員還請我?guī)兔庉嫼唸?，我把這項任務(wù)當(dāng)成是歷練，還請我的好友徐老師幫忙?？偹闶潜容^圓滿地完成了任務(wù)，看著大家的點評和一些贊揚(yáng)，我還是挺開心的，能為大家做點事情，是我的榮幸。
主官培訓(xùn)體會篇十四
這次幼兒園班主任培訓(xùn)，令我豁然開朗。從__老師的精彩理論講座中，得知__老師做了精心的準(zhǔn)備，再加上她很深的理論功底，我從心底里感到佩服，通過學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步了解和掌握了幼兒園教育評價的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。__老師一些對教育教學(xué)工作很有見解，以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。通過觀摩了__幼兒園園長__的教育活動，并進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。下面是我通過培訓(xùn)所獲得的：
一、幼兒園教育活動評價是保證幼兒園教育活動正常進(jìn)行的必要手段。
幼兒園教育活動要規(guī)范化、科學(xué)化，真正促進(jìn)幼兒、教師的發(fā)展，就必須建構(gòu)合理的評價體系。對幼兒園教育活動的評價應(yīng)遵循發(fā)展的、適宜的、分類的原則，采用觀摩、談話、案例分析等方法，重點關(guān)注教育活動目標(biāo)的綜合性、層次性、差異性;教育活動內(nèi)容的生活化、趣味性、實效性;教育活動過程中活動方式的多樣性、開放性，活動結(jié)構(gòu)的連貫性和彈性，活動中教師與幼兒的互動、反思;活動效果更加關(guān)注幼兒的情感態(tài)度和全面的發(fā)展。
二、幼兒園教學(xué)評價應(yīng)注意以下問題。
1、教育活動的發(fā)展價值是教育評價的出發(fā)點和歸宿，應(yīng)以終身教育和可持續(xù)發(fā)展的視角看待這一問題，教育活動應(yīng)當(dāng)既有利于幼兒的現(xiàn)實發(fā)展又有利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。
2、評價應(yīng)當(dāng)是全面的，兼顧知情行三個方面，其中情感、態(tài)度雖然是伴隨的過程，但對幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要，而認(rèn)知水平和能力的提高則是保證幼兒健康良好心境的關(guān)鍵。
3、要堅持過程與結(jié)果并重，過程中蘊(yùn)含著內(nèi)容，如學(xué)習(xí)的方法、策略的滲透，對合作的體驗、成功的愉悅等，教師的教育策略本身也應(yīng)當(dāng)是教育的內(nèi)容，它對幼兒起著潛移默化的影響。教育活動過程中體現(xiàn)出來的幼兒參與活動的興趣、態(tài)度、專注等同樣是評價的重要信息和依據(jù)。結(jié)果是評價信息來源的一個部分。結(jié)果有顯性與隱性之分，顯性(外化、物化)的結(jié)果如作品、語言或動作的表達(dá)等，應(yīng)當(dāng)重視，但不能作為評價的唯一依據(jù)，它僅僅是幼兒學(xué)習(xí)成果的部分外化，隱性的東西可能更多，況且幼兒的學(xué)習(xí)還更多地與他們的想象聯(lián)系在一起。不能僅看顯性的結(jié)果而忽視隱性的結(jié)果。
4、教師的行為與幼兒的反應(yīng)應(yīng)當(dāng)受到同樣的重視，教師的行為應(yīng)當(dāng)和幼兒的反應(yīng)相適宜，教師對幼兒的評價是否有激勵性、針對性。師生的互動應(yīng)當(dāng)是自然的、以幼兒的行為反應(yīng)為依據(jù)的，而不是強(qiáng)拉硬扯的。教育活動是教師配合幼兒的發(fā)展步調(diào)、促進(jìn)幼兒發(fā)展的過程，而不是幼兒配合教育完成教學(xué)任務(wù)的過程。
5、教育活動應(yīng)當(dāng)是計劃性和靈活性的結(jié)合，計劃應(yīng)當(dāng)立足于對幼兒的了解，預(yù)成的計劃應(yīng)當(dāng)是彈性的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)活動中幼兒的行為表現(xiàn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。切不可苛求教育活動一絲不茍的按教案展開，不得有所調(diào)整。
6、材料的提供應(yīng)當(dāng)與活動的目標(biāo)要求、幼兒的發(fā)展水平相適宜，應(yīng)當(dāng)具備適宜的結(jié)構(gòu)，有利于幼兒操作發(fā)現(xiàn)，變化創(chuàng)新。
7、控制點的把握應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確，控制點存在于教育活動的過程之中，有的是顯性的，如觀察學(xué)習(xí)-嘗試創(chuàng)造-分享交流的活動設(shè)計，有的是隱性的，如探索-交流-歸納-遷移活動設(shè)中，感知-交流-歸納-遷移的活動設(shè)計等，不同的環(huán)節(jié)各有側(cè)重、各有價值，按各階段的教育意圖是否達(dá)到、是否在幼兒身上得到了體現(xiàn)，完成的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)時這一環(huán)節(jié)的控制點，達(dá)到了控制點的要求，活動即可繼續(xù)進(jìn)行，否則就應(yīng)作相應(yīng)的調(diào)整。
總之，當(dāng)好幼兒園的教師難，當(dāng)好幼兒園的骨干教師更難，需要我們加倍努力。
主官培訓(xùn)體會篇十五
為全面貫徹落實國家食品藥品監(jiān)督管理局與教育部《__》要求，根據(jù)上級安排，我參加成都市舉辦的為期五天的培訓(xùn)，聆聽了專家們的講座，受益匪淺。
1、食堂工作人員與食堂從業(yè)人員簽訂層層安全責(zé)任書，形成健全的學(xué)校食品安全管理組織機(jī)構(gòu)。管理人員及從業(yè)人員分工明確、責(zé)任到人。學(xué)校定期或不定期的對學(xué)校食堂進(jìn)行全面的安全檢查工作。
2、嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)許可管理辦法》的規(guī)定辦理《餐飲服務(wù)許可證》。并嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)許可管理辦法》的規(guī)定開展工作。
3、制訂并嚴(yán)格落實食品安全管理制度。每日兩次對工作環(huán)境進(jìn)行清潔并保持使食堂工作環(huán)境經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生。嚴(yán)格執(zhí)行食堂“四防”，有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及孳生條件的防護(hù)措施。
4、建立從業(yè)人員健康管理檔案，定期進(jìn)行健康查體并領(lǐng)取健康證書，做到了從業(yè)人員持有有效的體檢合格證上崗。按照規(guī)范，食堂從業(yè)人員當(dāng)患有妨礙食品安全的疾病時及時上報，食堂管理人員及時調(diào)整工作崗位。
5、積極開展食品安全知識和技能培訓(xùn)，從業(yè)人員掌握必要的食品安全知識。對食堂從業(yè)人員定期進(jìn)行食品安全知識教育和食品安全技能培訓(xùn)，并建立從業(yè)人員培訓(xùn)檔案。
6、落實索證、索票制度。采購食品及原料嚴(yán)格按照上級主管部門的要求，實行食品及原料的準(zhǔn)入制度。堅決杜絕國家禁止使用的或來歷不明的食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品，嚴(yán)把好進(jìn)貨渠道關(guān)。對蔬菜原料進(jìn)行農(nóng)藥殘留檢測，合格后方可使用。學(xué)校食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品時，及時索要其衛(wèi)生許可證、產(chǎn)品質(zhì)量檢測報告等。建立健全食品及原料進(jìn)貨臺賬。建立嚴(yán)格的進(jìn)貨檢查驗收制度，進(jìn)貨驗收后，檢驗人員要簽字負(fù)責(zé)，并注意產(chǎn)品保質(zhì)期，原料、食品儲存必須在保質(zhì)期內(nèi)使用，嚴(yán)格避免出現(xiàn)過期食品及原料。食品及原料的存放，嚴(yán)格按照管理要求進(jìn)行分類存放。
7、清洗消毒。食堂備有有效地洗滌消毒設(shè)施和餐具架，能夠使餐具和炊具保持清潔。消毒用具與其他用具分開存放，消毒人員能夠掌握消毒液消毒和高溫消毒的基本消毒常識，餐具、炊具消毒效果能夠達(dá)到規(guī)定要求。
8、加強(qiáng)食品加工制作管理。食品加工和制作環(huán)境中禁止存放有毒、有害物品以及個人生活物品。原料、半成品和成品的存放，按照區(qū)域規(guī)劃進(jìn)行分類存放和加工。運輸合存放食品原料的工具和設(shè)備設(shè)施經(jīng)常清理，保持清潔。購買原料和食品注意保質(zhì)期，做到有計劃的少買勤買，杜絕使用超期變質(zhì)等影響食品安全的可以食品和原料。食品原料加工清洗過程，嚴(yán)格按照操作規(guī)程要求進(jìn)行操作，清洗徹底，生熟分開加工和存放，嚴(yán)格杜絕未加工清洗與已加工清洗的食品及原料的交叉污染和生熟食品的交叉污染。豆類食品煮熟煮透，確保食品無毒副作用。冰箱冰柜中存放的食品，存放時間超過2小時，食用前必須加熱。
9、食品留樣管理，按照規(guī)定要求購買單獨存放食品留樣的冰箱，并購置足夠數(shù)量的存放食品樣品的保鮮盒，保證冰箱24小時通電并正常運行。食品留樣有專人負(fù)責(zé)管理和清理處理，留樣食品存放時間必須達(dá)到48小時以上。
10、所需食品原料及食品添加劑。如：醬油、醋、味精、食鹽、花椒等，做到專店采購。有專人負(fù)責(zé)、專柜存放、有專用工具，并且設(shè)立專用臺賬。
通過短短一天的培訓(xùn)是我真正懂得了許多食品安全知識，這將在我今后的工作中起到無足輕重的作用。
主官培訓(xùn)體會篇十六
作為一名主官，我深知領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和義務(wù)，同時也明白了領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的素質(zhì)和技能。在這個崗位上，我不僅僅是一個管理者，更是一個組織者、激勵者和榜樣。通過不懈的努力和實踐，我獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，作為主官，溝通和協(xié)調(diào)能力是至關(guān)重要的。在團(tuán)隊中，成員來自不同的背景和職業(yè)，擁有各自的意見和想法。作為主官，我需要傾聽他們的聲音，了解他們的需求，并及時提供支持和指導(dǎo)。同時，我也要耐心地解決他們之間的沖突和矛盾，以保持團(tuán)隊的凝聚力和效率。在與上級、同事和下屬的溝通中，我學(xué)會了用簡明扼要的語言，明確地表達(dá)我的觀點和要求，以便更好地與他們合作并取得共識。
其次，作為主官，應(yīng)具備判斷和決策能力。在團(tuán)隊中，常常會面臨各種復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn)。作為主官，我需要憑借自己的經(jīng)驗和知識，快速、準(zhǔn)確地做出決策，并為團(tuán)隊提供正確的方向。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)決策并不總是簡單明了的，往往需要權(quán)衡各種因素和預(yù)測后果。然而，通過實踐和總結(jié)，我學(xué)會了更加審慎和理性地對待問題，通過團(tuán)隊合作和專業(yè)分析來支持我的決策。
第三，作為主官，領(lǐng)導(dǎo)和激勵團(tuán)隊成員是我的重要使命之一。團(tuán)隊的成功與否，不僅僅取決于個人的能力和努力，更取決于團(tuán)隊的凝聚力和動力。因此，我盡力在團(tuán)隊中樹立起一個積極、向上的工作氛圍，鼓勵成員勇于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)，激勵他們追求卓越。同時，我也樂于分享我的經(jīng)驗和知識，幫助他們提升自己的能力和水平。通過團(tuán)隊建設(shè)和培養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊的凝聚力和效率有了顯著提升，成員之間的團(tuán)結(jié)合作也更加緊密。
第四，作為主官，我認(rèn)識到自己需要不斷學(xué)習(xí)和成長。在這個快速變化的時代，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，才能不被淘汰，保持競爭力。因此，我努力利用各種機(jī)會去獲取新的知識和技能，自我提升并推動團(tuán)隊走向更好的發(fā)展。在這個過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我堅信只要不斷努力，就能克服一切困難，獲得更大的進(jìn)步和成功。
最后，作為主官，我要保持謙遜和堅韌的品質(zhì)。我明白領(lǐng)導(dǎo)者不是一蹴而就的，需要長期的實踐和磨礪。與此同時，我也明白每個人都有自己的長處和優(yōu)點，可以從他人身上學(xué)到很多。因此，我經(jīng)常與同行交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和方法，并合理應(yīng)用到自己的工作中。在遇到困難和挫折時，我不會氣餒或放棄，而是堅持不懈地努力著，相信只要自己保持謙遜和堅韌，就一定能夠取得更好的成績。
總之，擔(dān)任主官的這段時間，我收獲了很多寶貴的心得體會。溝通和協(xié)調(diào)能力、判斷和決策能力、領(lǐng)導(dǎo)和激勵團(tuán)隊成員，持續(xù)學(xué)習(xí)和成長，以及保持謙遜和堅韌的品質(zhì)，都是我作為主官需要不斷提升和發(fā)展的方面。我相信，只要我始終秉持著這些原則和態(tài)度，就能成為一名更好的主官，帶領(lǐng)團(tuán)隊取得更大的成功和成就。
主官培訓(xùn)體會篇十七
兩位英國教授的印象掃描：
每天的培訓(xùn)完畢后，小組代表去向她們反饋當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)員的要求，以便她們隨時調(diào)培訓(xùn)內(nèi)容。第一天，我們的學(xué)員們實實在在地反饋了我們的要求。第二天，教授們的授課內(nèi)容就有了很大的調(diào)整，所講根本不是提前發(fā)給我們的講義，通過翻譯我們知道，當(dāng)天下午四點半培訓(xùn)結(jié)束后，兩位教授簡單進(jìn)餐，晚上兩人集體備課直至深夜兩點，第二天竟然又精神抖擻出現(xiàn)在我們面前。
我不知道要是我們自己組織的培訓(xùn)，如果培訓(xùn)內(nèi)容臨時改變后，培訓(xùn)者會不會臨時調(diào)整？或者說，面對被培訓(xùn)者提出的培訓(xùn)要求，培訓(xùn)者有沒有水平在那么短的時間里準(zhǔn)備完畢。
培訓(xùn)的內(nèi)容由兩位教授輪流進(jìn)行，一個人大概講授的時間是45分鐘左右，我很驚訝的是，每一次她們都能做到無縫對接，簡直像是一個人在講，思路是那么連貫。一個專題兩個人輪流講，如不是兩人共同地認(rèn)真地做了準(zhǔn)備，很難做到這么默契。我們聽這樣的講座很多，但從來就是一人講到底。
四天的培訓(xùn)安排每天都是滿滿的，如果硬生生地聽講座，純英語聽不懂，翻譯的又不是十分的通俗，那種疲勞和效率是可想而知的。但這四天我就是感到時間過得很快，每當(dāng)有所疲倦的時候，兩位教授就會適時恰當(dāng)?shù)匕才鸥魇礁鳂拥幕顒?，圍繞著她們的講述內(nèi)容，我們每個人都動起來了，說的，寫的，出主意的，一點困倦都沒有了。這些課堂的教學(xué)方式不斷被更新，每一個都讓我耳目一新，而且十分容易操作，移植過來就可以用。
兩位女教授都是五十出頭的人，連續(xù)授課是八天的時間，每天超過六小時，每天都有學(xué)員反饋的新問題需要解決，還要克服時差、氣候、飲食等的不同。如此多的困難，我們在她們臉上看不到疲倦，也不見課堂上的無趣，相反，她們每堂課都是笑容滿面，精神抖數(shù)，用我們的時尚語言就是不斷傳遞正能量。
學(xué)員印象：
學(xué)員來自武昌區(qū)各個學(xué)校的書記或者校長，培訓(xùn)時間四天，其中包括周六周日。四天的學(xué)習(xí)強(qiáng)度還是很大的，每天都安排得十分緊湊，中午也沒有辦法休息，但學(xué)員們都做到了按時到，認(rèn)真學(xué)，積極參與，這四天里，看不出誰是書記，誰是校長，都像學(xué)生一樣，尤其是小組學(xué)習(xí)的時候，都主動得很。特別是發(fā)言的時候，我才真的感到，校長們都不簡單，能說會道的，很有思想，有見地。難能可貴的是，首義路的李校長、曬湖中學(xué)的宋校長和東亭學(xué)校的周書記用英文答問和發(fā)言，佩服得很。
通過培訓(xùn)也結(jié)識了一些書記校長，從他們身上，我也學(xué)到了很多。
翻譯團(tuán)隊印象。
這次的培訓(xùn)是全英文的，為了讓學(xué)員們能很好地學(xué)習(xí)，就專門請了翻譯，這些翻譯都是我們武昌區(qū)的英語老師們，主要來自華師一附中、實驗中學(xué)、武大外校、武珞路中學(xué)。特級教師鮑老師是翻譯領(lǐng)隊，八位翻譯，就一位是男老師。四天的時間，我對翻譯們真是崇拜極了，大段大段的英文，虧他們翻譯成漢語，就是那一長段漢語，讓我復(fù)述一遍都很難，還別說是要翻譯了。
其實我在此之前，還做了一點準(zhǔn)備，希望自己能聽懂一些。所以聽的時候，就特別認(rèn)真，大段大段的聽不懂，連聽帶猜帶蒙，還能聽一些，和翻譯們翻譯的有時候還很對路，心里有些暗自高興。
翻譯領(lǐng)隊鮑老師點子很多，每次課前都教我們幾個單詞，詞組或者句子。說來也怪，鮑老師教的這些我就記得，這么幾天過去了，我還能脫口而出。
培訓(xùn)就是學(xué)習(xí)，正如kay所說，我們每個人不可能觸及到各個領(lǐng)域的知識，通過學(xué)習(xí)，我們可以減少學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，接觸到到更多的知識，培訓(xùn)是個最佳的途徑。
一次學(xué)習(xí)，就是一次進(jìn)步，一次涉獵，就是一次收獲。多學(xué)習(xí)，往前行！
這次培訓(xùn)，我還有一個任務(wù)是為大家課間服務(wù)。同時，我們的宣傳委員還請我?guī)兔庉嫼唸螅野堰@項任務(wù)當(dāng)成是歷練，還請我的好友徐老師幫忙?？偹闶潜容^圓滿地完成了任務(wù)，看著大家的點評和一些贊揚(yáng)，我還是挺開心的，能為大家做點事情，是我的榮幸。
主官培訓(xùn)體會篇十八
今天，我們懷著十分激動的心情，在這里相聚，舉行全縣第十期優(yōu)秀中青年干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮。首先，我代表第十期中青班全體學(xué)員向為我們的成長和學(xué)習(xí)付出艱辛勞動和汗水的縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)、縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心地感謝!同時，對全體同學(xué)對我和馬廣饒書記及整個班委工作的大力支持表示最衷心地感謝!對全體同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的對班級事務(wù)的高度關(guān)注和滿腔熱情，表示最衷心地感謝!在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我們十期中青班才取得了圓滿成功;有了各位老師的辛勤勞動，才有了我們今天豐收的喜悅;有了全體同學(xué)的大力支持，我們才取得了共同進(jìn)步、共同提高。下面，我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們簡要匯報兩個月的學(xué)習(xí)情況。
一、學(xué)理論，武裝頭腦。政治上的堅定來源于理論上的清醒，我們牢記陳部長在把10期中青班開學(xué)典禮上關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要講話精神，抓住這次集中學(xué)習(xí)的機(jī)遇，按照黨校的統(tǒng)一安排，先后分專題認(rèn)真學(xué)習(xí)了“x6.25講話精神”、“黨的xx大精神”、“建設(shè)節(jié)約型社會及環(huán)境和資源保護(hù)”、“加快科技和技術(shù)創(chuàng)新”、“提高干部領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會、財經(jīng)和金融知識、社會主義新農(nóng)村建設(shè)及有關(guān)現(xiàn)代、當(dāng)代史的有關(guān)內(nèi)容。老師的講解深入淺出，內(nèi)容翔實，生動豐富，各有特點，使我們的理論視野更加開闊，理論水平得到了提高，更加堅定了高舉中國特色社會主義理論，加快建設(shè)和諧社會的信心和決心，使我們在理論上更加清醒，政治上更加堅定。
二、重實踐，增強(qiáng)素質(zhì)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的同時，堅持理論和實踐相結(jié)合，堅持既認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，又積極走出去，從課內(nèi)走向課外，從教室走向工地。把接受革命傳統(tǒng)教育作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，用6天的時間，到中國革命的發(fā)源地井岡山進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，瞻仰了毛澤東同志故居、紅四軍醫(yī)院舊址、黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)舊址、紅軍印鈔廠，了井岡山革命烈士紀(jì)念館，領(lǐng)略了井岡山的險峻，切身感受到了革命的艱辛，更加深刻體會到了“星星之火、可以燎原”的深刻含義，從而更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，增強(qiáng)了勤奮學(xué)習(xí)、努力工作的緊迫感和使命感。同時，把全縣你追我趕、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的喜人局面，作為學(xué)習(xí)的生動教材。先后參觀了縣城新區(qū)、縣開發(fā)區(qū)、縣直有關(guān)部門，幾乎走遍了全縣所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處。在工業(yè)上，實地到天輪、帝紗、萬得福、勝華、萬達(dá)、勝通、東辰、國能、力諾等縣內(nèi)知名企業(yè)進(jìn)行了參觀，看到了全縣工業(yè)和招商引資發(fā)展的喜人局面，對“工業(yè)強(qiáng)縣”戰(zhàn)略的認(rèn)識，更加深入;同時，我們也看到了工人勞動的艱辛，在思想上受到了很大震撼，進(jìn)一步增進(jìn)了對勞動人民的感情，更加珍惜現(xiàn)在的工作機(jī)會和工作崗位。在農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)上，先后參觀了勝坨鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)示范點、西宋鄉(xiāng)萬畝桃園，郝家鎮(zhèn)白石生態(tài)餐廳，紅光海參養(yǎng)殖基地，渤海墾區(qū)革命紀(jì)念館，孤東海堤等等。在城市建設(shè)上，參觀了縣城新區(qū)、全縣集中供熱項目工地、民豐湖湖心島、縣國土資源局辦公樓、墾東辦事處辦公樓、董集鄉(xiāng)小城鎮(zhèn)建設(shè)等項目。對縣情有了更深一步的了解，比較全面、系統(tǒng)地感受到了全縣工業(yè)強(qiáng)縣、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、招商引資、城市建設(shè)、旅游興縣五大戰(zhàn)略蓬勃發(fā)展的良好勢頭，增強(qiáng)了進(jìn)一步凝心聚力、加快發(fā)展的信心和決心，對我縣未來的發(fā)展充滿了希望和信心。
三、勤交流，互通有無。俗話說，隔行如隔山，全班48名同學(xué)來自全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處，涉及各個部門、行業(yè)。每名同志都是本單位的骨干力量，每名同志都代表著所在的單位或行業(yè)，每名同志都是一筆寶貴的資源。為了做到達(dá)到全體同學(xué)開闊視野、增長見識的目的，先后8次開展了學(xué)員上講臺活動。每個學(xué)員都做了充分的準(zhǔn)備，登臺介紹所在單位的基本情況、主要業(yè)務(wù)、工作特點及工作中的酸甜苦辣，大多數(shù)同學(xué)都感到有說不完的話，上臺的時間太短。通過開展這項活動，使我們對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處及原來接觸較少的行業(yè)有了更深一步的認(rèn)識，特別是對一些工作多了一份理解，為以后更好適應(yīng)各方面的工作，更快更準(zhǔn)地進(jìn)入角色，打下了堅實基礎(chǔ)。
四、多溝通，增進(jìn)友情。充分利用課余時間，積極開展豐富多彩的班級活動，與科級研修班舉行了籃球比賽，組織了聯(lián)歡會，平時積極開展打撲克等娛樂活動，加強(qiáng)了同學(xué)間溝通;同學(xué)之間互幫互助，自發(fā)為三名住院同志親屬捐款，體現(xiàn)出了濃濃友情。每名同學(xué)都真切感受到了集體的溫暖。
五、守紀(jì)律、嚴(yán)格管理。在學(xué)習(xí)過程中，做到了嚴(yán)格管理，按照縣委組織部和黨校的要求，嚴(yán)格考勤，該向組織部請假的必須向組織部請假，該向黨校請假的必須向黨校請假，無論是在校和外出考察期間，都做到了一切行動聽指揮，步調(diào)一致，樹立了優(yōu)秀中青年干部的良好形象。
六、善協(xié)調(diào)，提高能力。學(xué)習(xí)期間，全體同學(xué)對班級事務(wù)高度關(guān)注，滿腔熱情，做到了各盡所能，盡力而為。每名同志都為班級做出了自己的貢獻(xiàn)。安全、順利完成了到井岡山學(xué)習(xí)考察工作;10期中青班的足跡幾乎遍布縣城區(qū)及全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處、各大企業(yè)、全縣內(nèi)有鮮明特色的觀摩點，組織全班集體外出4次，所用車輛全部由學(xué)員協(xié)調(diào);加之用餐和各項支出，不完全統(tǒng)計，學(xué)員協(xié)調(diào)的物品、資金達(dá)1萬元以上，同學(xué)們由衷地?zé)釔畚覀兊陌嗉?，并愿意為之竭盡所能。通過這些工作，鍛煉了同學(xué)們的工作能力和協(xié)調(diào)能力，整個班級的凝聚力和向心力大大增強(qiáng)。
兩個月前的今天，48名同學(xué)躊躇滿志地走進(jìn)黨校大門，兩個月后的今天，我們又將從黨校大門邁出。雖然只有兩個月的時間，但是，在不久的將來或許現(xiàn)在我們已經(jīng)感到，我們同兩個月以前的自己相比我們已經(jīng)收獲了沉甸甸的知識、能力、寬容、自信、協(xié)作和友情。
感謝這段學(xué)習(xí)生活，在這里，我們學(xué)到了許多新的理論知識和實踐經(jīng)驗;。
感謝這段學(xué)習(xí)生活，在這里，我們提高了工作能力和工作水平;。
這次學(xué)習(xí)，對許多同志來說，或許是離開學(xué)校，走上工作崗位后最長的一次學(xué)習(xí)，對許多同志來說，或許以后不再會有這么長時間的學(xué)習(xí)機(jī)會和如此令人難忘的老師、同學(xué)。所以，我們難舍難分。我們相信這段記憶，將是終身難忘的，這次學(xué)習(xí)，將會使我們終身受益，這些領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)，將是我們最寶貴的財富。以后，不論何時何地，當(dāng)我們再次見面的時候，我們會為自己是第十期中青班的同學(xué)而驕傲、而自豪、而理直氣壯。讓友誼長存四個大字，永遠(yuǎn)在第十期中青班的旗幟上高高飄揚(yáng)!
最后，我再一次向培育我們成長的縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)、縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最衷心地感謝，向全體同學(xué)對我和馬廣饒書記及全體班委工作的支持表示最衷心地感謝。
預(yù)祝大家以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中一帆風(fēng)順、萬事如意。
主官培訓(xùn)體會篇一
第一段：引言（150字）。
基層主官是社會治理中不可或缺的重要角色，他們是連接上級政府和居民基層的橋梁。為了提高基層主官的管理能力和服務(wù)水平，培訓(xùn)課程經(jīng)常被組織，我有幸參加了一次這樣的培訓(xùn)課程。在這段時間的學(xué)習(xí)中，我深深感受到了基層主官培訓(xùn)的重要性和價值，并在實踐中獲得了不少心得體會。
第二段：知識的拓展（250字）。
基層主官培訓(xùn)課程不僅提供了關(guān)于政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，還拓展了我的知識面。通過學(xué)習(xí)，我對基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會治理模式等方面有了更深刻的理解。例如，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，課程教授了關(guān)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展等內(nèi)容，使我對如何推動基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。此外，社會治理方面的知識也讓我對社區(qū)建設(shè)、社會穩(wěn)定等問題有了更全面的了解。這些知識的拓展使我能夠更好地履行基層管理職責(zé)。
第三段：能力的提升（250字）。
基層主官培訓(xùn)課程不僅提供了知識的拓展，更重要的是提升了我的能力。在課程中，我學(xué)習(xí)到了與居民溝通的技巧、問題解決的方法等實用技能。這些技能的學(xué)習(xí)使我在工作中更加得心應(yīng)手，能夠與居民建立更好的關(guān)系，并更好地解決各類問題。此外，課程還通過案例分析等方式培養(yǎng)了我的組織、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，使我逐漸成為一名德才兼?zhèn)涞幕鶎又鞴佟?BR> 第四段：體會與感悟（300字）。
在基層主官培訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了基層工作的艱辛和挑戰(zhàn)。基層主官需要面對各種復(fù)雜的情況和矛盾，需要處理好政府與居民、居民與居民之間的關(guān)系，需要解決居民生活中的各類問題。在這個過程中，充滿著磨難和考驗，但更多的是充實和滿足。通過培訓(xùn)，我明白了作為基層主官的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，感受到了履行使命的價值和意義。
第五段：展望未來（250字）。
通過基層主官培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實踐，我深知教育培訓(xùn)只是第一步，真正的考驗在于將所學(xué)應(yīng)用于實踐。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，更好地發(fā)揮基層主官的作用。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己，才能更好地為基層居民服務(wù)，為社會和諧穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）。
通過基層主官培訓(xùn)，我不僅擴(kuò)展了知識面，提升了能力，更重要的是獲得了培養(yǎng)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)臋C(jī)會。在未來的工作中，我將把所學(xué)落實到實踐中，努力為居民服務(wù)，為社會治理做出自己的貢獻(xiàn)?；鶎又鞴倥嘤?xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)銘記，并持續(xù)努力前行。
主官培訓(xùn)體會篇二
預(yù)任中隊主官培訓(xùn)是對我個人能力的一次全面考核，所以在培訓(xùn)前，我做了詳細(xì)的準(zhǔn)備。首先，我學(xué)習(xí)了中隊管理的基本理論和實踐經(jīng)驗，包括軍事戰(zhàn)略、人事管理、訓(xùn)練規(guī)范等。其次，我參加了相關(guān)的培訓(xùn)課程，通過聽講座、參觀實地等方式，深入了解了中隊工作的現(xiàn)狀和問題。最后，我還參加了模擬演練，鍛煉了自己的應(yīng)變能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
二、培訓(xùn)中的收獲。
在培訓(xùn)中，我通過參與各種案例分析、小組討論和模擬演練等活動，對中隊管理的技巧和方法有了更深入的理解。首先，我學(xué)會了如何制定中隊的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)，如何制定中隊的訓(xùn)練計劃和任務(wù)。其次，我學(xué)會了如何激勵士兵的積極性和創(chuàng)造力，如何處理中隊內(nèi)部的矛盾和沖突。最后，我學(xué)會了如何建立和維護(hù)中隊的良好形象和聲譽(yù)，以及如何與上級、下級和其他單位進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。
三、培訓(xùn)中的困惑。
在培訓(xùn)中，我也遇到了一些困惑。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在處理危機(jī)和突發(fā)事件時的反應(yīng)速度和決策能力還有待提高。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在組織和協(xié)調(diào)中隊成員的工作時，有時會缺乏耐心和細(xì)心，導(dǎo)致工作進(jìn)展緩慢。最后，我發(fā)現(xiàn)自己在與上級和其他單位溝通時，有時會表達(dá)不清、不準(zhǔn)確，需要進(jìn)一步提高。
四、培訓(xùn)中的改進(jìn)措施。
針對培訓(xùn)中的困惑，我制定了一些改進(jìn)措施。首先，我決定加強(qiáng)自己的危機(jī)處理和決策能力的訓(xùn)練，通過增加實戰(zhàn)演練的次數(shù)和改進(jìn)模擬器的質(zhì)量，提高反應(yīng)速度和決策準(zhǔn)確性。其次，我決定提高自己的耐心和細(xì)心，通過制定細(xì)致的工作計劃、與成員保持良好的溝通和建立有效的反饋機(jī)制，加快工作進(jìn)展。最后，我決定加強(qiáng)與上級和其他單位的溝通訓(xùn)練，通過參加會議、進(jìn)行談判和學(xué)習(xí)外語等方式，提高表達(dá)能力和溝通技巧。
五、培訓(xùn)后的總結(jié)和展望。
預(yù)任中隊主官培訓(xùn)給我提供了一個全面展示自己能力的機(jī)會，通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多管理的理論和技巧，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在以后的工作中，我將根據(jù)培訓(xùn)中的收獲和困惑，不斷改進(jìn)自己的管理能力，提高工作效率和質(zhì)量。同時，我也希望能夠不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和專業(yè)水平，為中隊的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。預(yù)任中隊主官培訓(xùn)是我的新起點，我將以更大的決心和熱情投入到工作中，努力實現(xiàn)個人和中隊的共同目標(biāo)。
主官培訓(xùn)體會篇三
培訓(xùn)即將接近尾聲，在這15天的時間里，自己圍繞五個專題和“無字”專題，認(rèn)真學(xué)習(xí)思考、深入討論交流、用心體會感受，在嚴(yán)格管理中強(qiáng)化了軍人素質(zhì)、改進(jìn)了思想作風(fēng)，在專題學(xué)習(xí)中提升了理論素養(yǎng)、理清了工作思路，在討論交流中學(xué)習(xí)了經(jīng)驗做法、看到了標(biāo)準(zhǔn)差距，收獲頗多，感受頗深。
體會一：主題明。這次集訓(xùn)是學(xué)習(xí)貫徹精神和黨在新形勢下強(qiáng)軍目標(biāo)的實際舉措。各級主官處在基層建設(shè)的關(guān)鍵崗位，是學(xué)習(xí)貫徹的“先行群體”，是實現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)的“領(lǐng)頭雁”，必須學(xué)在先、用在前，以實際行動影響和帶動官兵，推動軍隊建設(shè)科學(xué)發(fā)展。這次“五級”主官培訓(xùn)，就是堅持“走在前列”，聚焦“強(qiáng)軍目標(biāo)”，深入學(xué)習(xí)貫徹精神的生動實踐，是把強(qiáng)軍目標(biāo)落實到基層末端的實際舉措。是貫徹落實《綱要》的有效辦法。這活動中碰撞思想、啟發(fā)思考、引發(fā)共鳴，進(jìn)一步加強(qiáng)了對“綱要”的理解，進(jìn)一步強(qiáng)化了按綱抓建基層的意識，進(jìn)一步豐富了按綱抓建基層的方法，為下一步更好的開展工作打下了基礎(chǔ)。特別是在討論交流環(huán)節(jié)，大家緊密結(jié)合本職崗位實際，結(jié)合自己的一些想法，把以往在工作中遇到的疑難問題，拿到培訓(xùn)中來解決、來檢驗、來交流，在相互吸收思想精華中共同進(jìn)步，使培訓(xùn)的過程成為基層建設(shè)發(fā)展難題的過程，成為提高按《綱要》抓建基層能力素質(zhì)的過程。
二、幾點收獲。
通過這次培訓(xùn)的“充電”、“加油”，自己取得實實在在的收獲。
提高了能力水平。這次培訓(xùn)的突出特點之一，是實施“院校式教學(xué)”，課程設(shè)置合理，內(nèi)容安排豐富，教學(xué)方法靈活，授課質(zhì)量很高，交流發(fā)言操作性很強(qiáng)，尤其是首長的輔導(dǎo)講課和點評，站位高，落點實，理論和基層建設(shè)實際聯(lián)系十分緊密，為推進(jìn)基層建設(shè)科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展指明了方向。培訓(xùn)期間，很多兄弟單位介紹了好的經(jīng)驗做法，都是帶著問題展開，運用經(jīng)驗解答，著眼基層出招，給了我深刻啟示和有益借鑒，使我眼前一亮，感覺原來一些看似很棘手的問題，一旦打破思維定勢，換一個角度思考就會變得柳暗花明。通過觀看錄像片和多媒體展示片，使我原來一些模糊認(rèn)識變清晰了，零碎的感知變系統(tǒng)了。一字一句的聆聽了重大典型的先進(jìn)事跡，認(rèn)真感悟他們的奮斗歷程，通過對反思，讓我看到了自身在事業(yè)心責(zé)任感方面存在的差距，明確了今后努力的方向。通過“競賽性考核”，不僅激發(fā)了進(jìn)取精神，更加深化了學(xué)習(xí)效果，為下一步學(xué)以致用打下了堅實基礎(chǔ)?？偟膩碚f，這次培訓(xùn)每一個專題都有新的認(rèn)識，每一次授課都有新的感受，培訓(xùn)每推進(jìn)一步，感到自己的能力水平就上一個新臺階。
理清了工作思路。部隊落實強(qiáng)軍目標(biāo)，落點在基層，效果最終也體現(xiàn)在基層。此次培訓(xùn)，最鮮明的特點就是把聚焦點放在了對基層的理解和認(rèn)識上，五個專題的設(shè)置，都與基層建設(shè)息息相關(guān)。通過領(lǐng)導(dǎo)授課教方法，與其他同志談體會，交流實踐經(jīng)驗，我感到，抓基層最根本的著眼點就是聽黨指揮、能打仗打勝仗，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是加強(qiáng)以黨支部為核心的組織建設(shè)，最現(xiàn)實的矛盾就是基層干部的能力作風(fēng)與崗位職責(zé)之間的差距，最緊迫的任務(wù)就是貫徹從嚴(yán)治軍，確保基層安全穩(wěn)定。結(jié)合我印刷廠實際，我認(rèn)為，推動基層建設(shè)全面發(fā)展，第一抓根本把方向。大力加強(qiáng)思想政治建設(shè)，摸準(zhǔn)摸透職工的現(xiàn)實思想，通過“大項教育抓緊、法紀(jì)教育抓實、隨機(jī)教育搞活”的思路，不斷筑牢職工的思想根基。第二抓支部強(qiáng)班子。按照《黨支部工作條例》，大力加強(qiáng)黨支部建設(shè)，該開的會議定時開，該落實的制度嚴(yán)格落實，使每一名職工都在組織力量的監(jiān)督約束之下。第三抓管理嚴(yán)制度。做到解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，在剛?cè)嵯酀?jì)、張弛有度中提高管理效益，因人因事而異的做工作，及時化解矛盾，消除隱患，杜絕事故案件和嚴(yán)重違紀(jì)。
找回了久違“兵味”。這次培訓(xùn)把作風(fēng)紀(jì)律“無字”專題貫穿始終，嚴(yán)到每一天、每一項工作、每一個環(huán)節(jié)、每一堂課，所有參訓(xùn)人員都在“連隊式的管理”中體驗“兵”的味道。培訓(xùn)期間，我自覺以“普通一兵、普通學(xué)員、普通黨員”的身份要求自己，感覺又重新回到了前的工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境之中，有一種既熟悉又陌生的感覺。
主官培訓(xùn)體會篇四
近年來，隨著人才培養(yǎng)的需求愈發(fā)增加，主官培訓(xùn)成為社會關(guān)注的熱點話題。我也有幸參加了主官培訓(xùn)，感受頗深。在此分享我在培訓(xùn)中的幾點心得體會。
第一段，培訓(xùn)的重要意義。
主官是一個組織的重要骨干，主官的能力與素質(zhì)直接影響著組織的效率與成敗。主官培訓(xùn)，就是為了通過相關(guān)的培訓(xùn)、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)等幫助主官提高能力，提升素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位，以達(dá)到更好地工作效果。
第二段，培訓(xùn)的形式與內(nèi)容。
主官培訓(xùn)通常以課堂教學(xué)、現(xiàn)場實踐、工作指導(dǎo)、聯(lián)合演練等形式展開。培訓(xùn)內(nèi)容也多種多樣，例如政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、管理技能的提升、專業(yè)知識的補(bǔ)充等方面，針對不同的主官需求，靈活開設(shè)一些個性化的課程，全面提升主官的素質(zhì)。
第三段，培訓(xùn)的收獲與改變。
參加主官培訓(xùn)，不僅能學(xué)到新的工作思路、技能和知識，同時也能加深了解相關(guān)人員、提高彼此的溝通能力、增強(qiáng)工作團(tuán)隊的凝聚力，對于主官個人和組織整體而言，都有著非常重要的意義。通過培訓(xùn)后，主官也多了一份責(zé)任感與使命感，大局觀與服務(wù)意識，不僅提高了工作效率，也使得組織更加強(qiáng)大。
第四段，自我評估與修正。
主官培訓(xùn)后，需要對自己的職業(yè)生涯作出評估，反思培訓(xùn)效果，并及時修正工作中的不足之處。同時，還應(yīng)該將培訓(xùn)中學(xué)到的知識與技能應(yīng)用到實際工作中，不斷完善自己的工作能力。
第五段，未來展望。
隨著社會不斷發(fā)展，主官工作中也會面臨新的變化和挑戰(zhàn)。因此，主官在接受培訓(xùn)的同時，需要不斷學(xué)習(xí)、更新知識結(jié)構(gòu)和提升自己的能力水平。只有這樣，才能更好地適應(yīng)工作環(huán)境的變化，更好地服務(wù)組織和社會。
總之，主官培訓(xùn)對于主官個人和組織而言，都具有非常重要的意義，是應(yīng)該重視的事情。對于主官個人而言，要通過培訓(xùn)增強(qiáng)自身的素質(zhì)與能力，并在之后的工作中融入所學(xué)知識，達(dá)到更好的工作表現(xiàn)；對于組織而言，要關(guān)注主官培訓(xùn)的質(zhì)量與效果，開展合適的培訓(xùn)方式與內(nèi)容，以提高組織的整體素質(zhì)與競爭力。
主官培訓(xùn)體會篇五
excel20xx款功能強(qiáng)大的辦公軟件。excel能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行處理、統(tǒng)計分析與計算，簡單的數(shù)據(jù)庫管理，能繪制圖表。它可以通過功能強(qiáng)大的工具將雜亂的數(shù)據(jù)組織成有用的信息，然后分析、交流和共享所得到的結(jié)果。在工作中使用的頻率很高。但是，自己水平有限，并沒有發(fā)揮出應(yīng)有的功能。尤其是在函數(shù)的應(yīng)用、宏命令以及自定義函數(shù)等方面，因為平常接觸的不多，在應(yīng)用時自然感到力不從心，工作效率不高還經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的差錯。對工作帶來不利影響。
通過為期四天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，感到大有收獲。
首先，這次的培訓(xùn)針對性很強(qiáng)。培訓(xùn)的目標(biāo)也非常明確。就是使得學(xué)員通過培訓(xùn)，能過在原有的基礎(chǔ)上，再提升一個層次。在工作中更好的利用excel的強(qiáng)大功能，來為學(xué)校教育，為教師的工作服務(wù)。從而提高教學(xué)的效果，是學(xué)校教務(wù)、人事部門的提供科學(xué)的數(shù)據(jù)分析。促進(jìn)各學(xué)校的發(fā)展。
第二、這次培訓(xùn)非常注重從實際出發(fā)。注重引導(dǎo)學(xué)員解決自己工作中遇到的常見問題和疑難問題。所以，每個學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)以后，都感覺有了較大的進(jìn)步和提高。
第三、培訓(xùn)時老師的教學(xué)態(tài)度非常的民主。發(fā)到感到學(xué)員，提出各種各樣的問題，老師當(dāng)場解答。當(dāng)場不能解決的問題，培訓(xùn)老師也會在課后給我們耐心的解答。
第四、通過這幾天的學(xué)習(xí)，對excel有了更深入的了解。我認(rèn)為學(xué)習(xí)excel首先要保持良好的心態(tài)，切忌急于求成。剛開始我是這樣的，看到excel的一個個令人新奇的功能，感到很興奮，于是巴不得一下子全學(xué)會，于是什么公式與函數(shù)啊，一股腦兒全開始試驗，結(jié)果沒有明確的目標(biāo)，覺得很亂，到頭來還是沒多大提高。
主官培訓(xùn)體會篇六
基層主官培訓(xùn)是提升基層干部能力素質(zhì)的重要途徑之一，對于加強(qiáng)基層黨建工作，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具有重要意義。我有幸參加了一次基層主官培訓(xùn)，深感收獲頗豐。以下將從全球視野、專業(yè)知識、實踐應(yīng)用、心理調(diào)適和團(tuán)隊合作五個方面分享我的心得體會。
第二段：拓寬視野，增強(qiáng)全局觀念。
作為基層主官，我們既要關(guān)注身邊的具體問題，又要把握全局、審時度勢。培訓(xùn)中，一位經(jīng)驗豐富的講師向我們展示了全球各地的典型案例，讓我們深刻認(rèn)識到發(fā)展環(huán)境的多樣性和復(fù)雜性，激發(fā)了我們拓寬視野、增強(qiáng)全局觀念的意識。在實踐中，我們要注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和方法，充分利用信息化手段，通過多方位、多角度的了解和思考，更好地應(yīng)對和解決問題。
第三段：強(qiáng)化專業(yè)知識，提升業(yè)務(wù)水平。
作為基層主官，必須具備豐富的專業(yè)知識和扎實的業(yè)務(wù)水平，才能更好地開展工作。培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了系統(tǒng)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，通過理論探討和實踐演練，掌握了新時代的黨建工作要求和方法，了解了經(jīng)濟(jì)管理、法律法規(guī)、黨風(fēng)廉政等方面的最新要求和政策。同時，講師還分享了自己的實踐經(jīng)驗和工作案例，讓我們受益匪淺。通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平的重要性，明確了提升自己的必要性。
第四段：實踐應(yīng)用，鞏固培訓(xùn)成果。
培訓(xùn)是為了更好地應(yīng)對實踐中的問題和挑戰(zhàn)，將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為工作成效。培訓(xùn)中，我們通過案例分析、角色扮演等形式進(jìn)行了實踐操作，提升了解決問題和處理糾紛的能力?；氐綅徫缓?，我積極運用所學(xué)知識，創(chuàng)新工作方式，有效解決了一些實際問題。在實踐中，我深感只有將培訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為實際行動，才能真正發(fā)揮出培訓(xùn)的價值和作用。
第五段：心理調(diào)適和團(tuán)隊合作。
基層主官的工作需要具備較強(qiáng)的心理調(diào)適能力和團(tuán)隊合作精神。培訓(xùn)中，我們接受了心理輔導(dǎo)和團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)，學(xué)到了許多心理調(diào)適的方法和團(tuán)隊協(xié)作的技巧。通過與他人的交流和互動，我認(rèn)識到心態(tài)平和、和諧團(tuán)隊氛圍對于工作的影響是巨大的。在工作中，我積極與同事合作，相互支持，共同面對和解決困難，提高了工作效率和成果。
總結(jié)段：回顧收獲，展望未來。
通過這次基層主官培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)對于履行好工作職責(zé)的重要性。我將繼續(xù)努力拓寬視野，增強(qiáng)全局觀念；不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升業(yè)務(wù)水平；將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際行動，與團(tuán)隊共同成長。相信在不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程中，我將更好地履行基層主官的職責(zé)，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
主官培訓(xùn)體會篇七
本人自9月在市農(nóng)村信用合作聯(lián)社工作至今，算算已有4個年頭了。這些年來，在信用聯(lián)社的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，我的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)都有了很大提高。同時，我認(rèn)真貫徹黨的農(nóng)村金融政策和聯(lián)社的各項規(guī)章制度。
一、堅持思想政治學(xué)習(xí)不斷提高思想水平和理論素養(yǎng)。
四年來，我始終堅持學(xué)習(xí)中央會議精神和黨的路線、方針、政策，堅持學(xué)習(xí)金融法律、法規(guī)，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)活動。今年，我還向社里提交了入黨申請書，爭取加入黨組織，向黨組織靠攏。通過我不斷的學(xué)習(xí)，使自身的思想水平和理論素養(yǎng)得到了很大的提高，牢固樹立了愛崗敬業(yè)、服務(wù)社會的人生觀和價值觀，自覺踐行農(nóng)村信用社為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，用滿腔熱情積極、認(rèn)真、細(xì)致地做好每一項工作，嚴(yán)格遵守各項金融法律、法規(guī)以及單位的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行“三防一?！甭氊?zé)，自覺按規(guī)程操作;尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團(tuán)結(jié)同志、作風(fēng)正派，無違法亂紀(jì)行為，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。
二、緊抓學(xué)習(xí)，不斷積累綜合業(yè)務(wù)知識，提升個人素養(yǎng)。
在工作中我堅持不懂就學(xué)，學(xué)以致用，以用促學(xué)，在工作中學(xué)習(xí)《農(nóng)村信用社經(jīng)營管理》、《經(jīng)濟(jì)工作者學(xué)習(xí)資料》、《農(nóng)村信貸》等書籍讓我愛不釋手，同時重點學(xué)習(xí)綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作規(guī)程、反洗錢法、優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)規(guī)范手冊等規(guī)章制度。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到農(nóng)村信用社根在農(nóng)村，是農(nóng)村金融的主力軍，是聯(lián)系農(nóng)民的金融紐帶，離開農(nóng)村就成了無源之水。形勢催人緊，我只有不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)遵章守紀(jì)意識和職業(yè)道德觀念，才能與時俱進(jìn)。所以，我考取了會計資格證書和考取了銀行業(yè)從業(yè)人員的個人理財和公共基礎(chǔ)兩本證書，并在時考取了初級經(jīng)濟(jì)師，同時在聯(lián)社每年的達(dá)標(biāo)考試中都能以優(yōu)秀的成績通過考核。我用不斷的學(xué)習(xí)來提升個人素養(yǎng)，為求在能更好地為聯(lián)社工作，為群眾服務(wù)。
三、腳踏實地，嚴(yán)以律己，努力做好各項本職工作。
自進(jìn)入信用社以來，我不論從事何種工作，我都遵從職業(yè)道德，嚴(yán)守“十二條禁令”、“員工六不準(zhǔn)”和“柜員操作禁令”等工作紀(jì)律，做到不為私心所憂，不為物質(zhì)所動，老老實實做人，踏踏實實做事，與同事也能密切配合，力求為客戶提供文明優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。在基層信用社臨柜時，我堅持按制度操作，對每筆新開戶業(yè)務(wù)都進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)身份核查。同時加強(qiáng)對大額和可疑交易的監(jiān)測，對大額現(xiàn)金支付進(jìn)行登記，發(fā)現(xiàn)可疑交易及時上報;加強(qiáng)重要空白憑證管理，對特殊業(yè)務(wù)嚴(yán)格按章授權(quán);提高柜面服務(wù)水平，為信用社贏得了口碑。在工作中還虛心向老員工學(xué)習(xí)，積極主動，按時按質(zhì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。
四、團(tuán)結(jié)同事，共同奮進(jìn)，營造良好的工作環(huán)境。
我一直堅持“團(tuán)結(jié)同事，與人為善”的待人準(zhǔn)則。在工作中，能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，和睦相處，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn);在生活中，互相幫助，互相關(guān)心，共同營造和諧的氛圍。今年聯(lián)社組織的合規(guī)內(nèi)控的知識競賽中，在和同事們共同地努力下，我們獲得了團(tuán)體第一名的好成績。同時，不斷進(jìn)行自我定位，更新觀念，提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。
總之在這四年的工作中，我能嚴(yán)格要求，以身作則，努力做好本職工作。我計劃在未來的工作中，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)自己以前工作中的長處，克服自己的不足，改進(jìn)工作作風(fēng)，大膽管理、大膽工作，與同志們一同完成上級交給的各項工作任務(wù)，并以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰明才智，為信用聯(lián)社的快速發(fā)展添磚加瓦。
主官培訓(xùn)體會篇八
5月29日上午，空后第一期“五級”主官培訓(xùn)總結(jié)大會隆重召開?？蘸笾旌檫_(dá)部長出席并作講話，龔振副部長宣讀了表彰通報?？偨Y(jié)大會為培訓(xùn)先進(jìn)連、排、班和優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)了錦旗獎狀，5名培訓(xùn)學(xué)員代表作了交流發(fā)言。大會由后政王遠(yuǎn)明主任主持。
朱部長在講話中指出，再次組織主官培訓(xùn)很有意義，全體參訓(xùn)人員很有收獲。這次培訓(xùn)在時間緊、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)的情況下，圓滿實現(xiàn)了籌劃周密細(xì)致、安排科學(xué)緊湊、形式靈活多樣、管理嚴(yán)格正規(guī)、保障有力有序的目標(biāo)。參訓(xùn)人員的思想態(tài)度端正、學(xué)習(xí)訓(xùn)練刻苦、自身要求嚴(yán)格，集中展現(xiàn)了各級主官的精神風(fēng)貌。
朱部長強(qiáng)調(diào)，今年培訓(xùn)是去年的延續(xù)和深化，無論是前期的籌劃準(zhǔn)備，還是開班后的具體實施，都堅決貫徹空軍首長提出的“標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)、成果更好”指示精神，嚴(yán)格按照空后黨委提出的“高水平、高質(zhì)量、高效益”要求，充分借鑒空軍柳州示范培訓(xùn)經(jīng)驗，一步一動推進(jìn)落實，從形式到內(nèi)容都有了新的拓展，辦出了新的水平，達(dá)到了空后黨委和參訓(xùn)人員“兩個滿意”的預(yù)期目的，為第二期培訓(xùn)打下了基礎(chǔ)、積累了經(jīng)驗、立起了標(biāo)桿。今年的培訓(xùn)特點突出表現(xiàn)在聚焦強(qiáng)軍目標(biāo)，培訓(xùn)主題鮮明;堅持問題導(dǎo)向，研究思考深入;突出后勤特色，教學(xué)效果明顯;貫徹從嚴(yán)要求，無字專題扎實;精心籌劃實施，組織領(lǐng)導(dǎo)有力等方面。
朱部長指出，這次培訓(xùn)，大家在重復(fù)中深入、在重復(fù)中磨礪、在重復(fù)中養(yǎng)成、在重復(fù)中升華，領(lǐng)悟了最新思想，得到了全面鍛煉。從收獲來看，主要體現(xiàn)為進(jìn)一步深化了對強(qiáng)軍目標(biāo)思想精髓的理解把握;進(jìn)一步加深了對基層建設(shè)特點規(guī)律的掌握運用;進(jìn)一步錘煉了堅持標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求的作風(fēng)紀(jì)律;進(jìn)一步激發(fā)了奮發(fā)有為擔(dān)當(dāng)作為的激情干勁等四個方面。但也存在理解消化吸收還有差距，作風(fēng)養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)還不夠高等不足，希望在下一期培訓(xùn)中認(rèn)真研究改進(jìn)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)實效。
朱部長強(qiáng)調(diào)，這次“五級”主官培訓(xùn)，就是緊緊圍繞強(qiáng)軍目標(biāo)在基層落地生根、開花結(jié)果，研究解決基層建設(shè)中的重難點問題。通過半個月的理論強(qiáng)訓(xùn)，大家在思想觀念、思維層次上有了新的突破，在知識儲備、理論認(rèn)知上取得了新的成果，但這還只是初步的、是“上篇文章”，做好“下篇文章”更重要。關(guān)鍵是要把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在踐行強(qiáng)軍目標(biāo)、推動基層全面建設(shè)上，體現(xiàn)在理清工作思路、解決基層建設(shè)重難點問題上，體現(xiàn)在保持良好精神狀態(tài)、立足本職崗位建功立業(yè)上。下步工作重點要在圍繞凝聚強(qiáng)軍意志，切實加強(qiáng)思想政治建設(shè);按照能打勝仗要求，切實提高中心工作質(zhì)量水平;著力糾治四風(fēng)問題，切實抓好教育實踐活動;堅持依法從嚴(yán)治軍，切實守住部隊安全底線等四個方面下功夫見成效。
朱部長講話后，后政王遠(yuǎn)明主任就抓好首長講話精神貫徹落實和培訓(xùn)成果鞏固深化，從認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹空后首長的指示要求、持續(xù)推進(jìn)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化、全力抓好安全穩(wěn)定工作等三個方面提出了具體要求。
主官培訓(xùn)體會篇九
近來，我有幸參加了一次預(yù)任中隊主官培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深深地體會到了作為中隊主官的重要責(zé)任和使命。在培訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了許多知識和技巧，也認(rèn)識到自己在領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作上的不足。在此，我將分享我從這次培訓(xùn)中所獲得的心得與體會。
第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容與收獲。
這次預(yù)任中隊主官培訓(xùn)主要包括領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、指揮技能訓(xùn)練、溝通協(xié)調(diào)能力提升以及團(tuán)隊合作的重要性等方面。在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中，我了解到一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的特質(zhì)和修養(yǎng)，例如嫻熟的溝通能力、果斷的決策能力和善于變革的思維方式。通過模擬指揮訓(xùn)練，我學(xué)會了如何根據(jù)不同情況制定應(yīng)對方式，培養(yǎng)了靈活應(yīng)變的能力。此外，在團(tuán)隊合作的課程中，我認(rèn)識到一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者需要善于激發(fā)團(tuán)隊成員的積極性和創(chuàng)造力，使他們在工作中能夠形成良好的合作氛圍，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第三段：個人成長與反思。
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的理論知識，也感受到了自身的不足之處。首先，在領(lǐng)導(dǎo)能力方面，我發(fā)現(xiàn)自己較為優(yōu)柔寡斷，常常在面對決策時猶豫不決。這對于一個中隊主官來說是不可接受的，因為在決策的過程中，時間往往非常緊迫，需要迅速作出準(zhǔn)確的判斷。其次，在與下屬的溝通中，我尚未達(dá)到與他們充分溝通的程度，有時信息傳達(dá)得不夠清晰，導(dǎo)致工作的效率降低。這讓我意識到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我的言行舉止會對整個團(tuán)隊產(chǎn)生重要影響，因此我需要進(jìn)一步提升與他人的溝通協(xié)調(diào)能力。
第四段：對未來的規(guī)劃與改進(jìn)。
憑借這次培訓(xùn)所獲得的知識和技巧，我決定在未來的工作中有針對性地進(jìn)行改進(jìn)。首先，我將加強(qiáng)自己的決策能力，提高對問題的分析能力和總結(jié)能力，以更準(zhǔn)確地做出決策。同時，我會注重與下屬的溝通，傾聽他們的意見和建議，及時解決他們在工作中遇到的問題，創(chuàng)建一個有效的溝通渠道。此外，我還計劃進(jìn)行更多的團(tuán)隊合作訓(xùn)練，提高與團(tuán)隊成員之間的默契程度，共同推進(jìn)工作的順利進(jìn)行。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
總的來說，這次預(yù)任中隊主官培訓(xùn)是我領(lǐng)導(dǎo)能力提升的重要機(jī)會，通過學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識到了自己的不足之處，并制定了明確的改進(jìn)計劃。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起中隊主官的責(zé)任和使命。我將用我的實際行動去證明自己的成長與進(jìn)步，為中隊的工作作出更大的貢獻(xiàn)。
主官培訓(xùn)體會篇十
在各級黨委首長的關(guān)心和信任下，很榮幸地參加了總隊預(yù)任中隊主官培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，我能夠始終牢記支隊首長的要求和囑托，本著當(dāng)好普通學(xué)員，嚴(yán)格自身要求，拓寬知識層面，提高能力素質(zhì)，加深相互了解，打牢任職基礎(chǔ)的目標(biāo)，通過努力，圓滿完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù)，自身綜合素質(zhì)得到了一定的提高。
一、主要收獲。
上講到的“六個基本功”等內(nèi)容進(jìn)行了重點學(xué)習(xí)，確保了對與基層建設(shè)息息相關(guān)的內(nèi)容入心入腦，為勝任本職崗位打下了良好的理論基礎(chǔ)。
(二)強(qiáng)化一個“嚴(yán)”字，自身要求有了很大進(jìn)步。支隊長在給我們提要求時講到：“要嚴(yán)格要求自己的言行”，政委也專門提到：“要把十支隊良好的作風(fēng)展示給兄弟單位”。我能夠謹(jǐn)記首長要求，以普通一兵的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守課堂秩序，遵守隊列紀(jì)律，遵守學(xué)員隊各項規(guī)章制度，堅持體能鍛煉，服從領(lǐng)導(dǎo)和管理，一個月期間沒有任何違規(guī)違紀(jì)問題發(fā)生，較好的展示了十支隊一名普通基層干部的良好作風(fēng)和過硬素質(zhì)。
(三)注重一個“細(xì)”字，自身能力素質(zhì)得到一定的增強(qiáng)。在培訓(xùn)期間，我能夠做到注重細(xì)節(jié)，細(xì)心觀察，虛心好學(xué)，認(rèn)真領(lǐng)會各級領(lǐng)導(dǎo)的講話和要求，積極與兄弟單位交流心得，學(xué)習(xí)學(xué)員隊干部抓管理的方法和標(biāo)準(zhǔn)，觀察每名學(xué)員自身要求與能力素質(zhì)以及優(yōu)缺點，通過相互對比，明白自身存在的不足和差距，在吸收和借鑒別人優(yōu)點和長處的基礎(chǔ)上，不斷提高自身能力素質(zhì)。
二、存在不足。
一是通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到自身能力素質(zhì)與勝任主官崗位還有一定的差距，有待于進(jìn)一步提高。二是通過交流認(rèn)識到觀念的更新、知識的儲備與中隊建設(shè)好壞有很大的關(guān)系，在更新觀念、拓寬知識層面上還要下功夫。三是通過對比認(rèn)識到責(zé)任心與工作標(biāo)準(zhǔn)是推動基層建設(shè)的關(guān)鍵，在增強(qiáng)責(zé)任心和提高工作標(biāo)準(zhǔn)上還要用真勁。
三、下步打算。
一是盡快把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實踐，在工作中不斷提高自身能力素質(zhì)。二是盡快轉(zhuǎn)變角色安心干好本職工作，以實際行動回報各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任。三是在基層干部應(yīng)具備的“六個基本功”上下功夫，更快的成為勝任任職崗位的合格一員。
四是擺正自身位臵，拋除私心雜念，以高度的責(zé)任心和事業(yè)感完成好上級交給的各項任務(wù)。
五是積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，創(chuàng)新思維觀念，做一個善學(xué)習(xí)、有思路的明白人。預(yù)任中隊主官培訓(xùn)體會作訓(xùn)股參謀顧兆亮為期一個月的預(yù)任中隊主官集訓(xùn)在緊張有序地節(jié)奏中劃上圓滿的句號。本次集訓(xùn)圍繞軍事工作中的重點和難點問題、政治工作中經(jīng)常性工作和熱點問題、后勤工作中制度規(guī)范和敏感問題進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究。通過集訓(xùn)，拓寬了視野，更新了觀念，理清了思路，學(xué)到了方法，看到了差距，增強(qiáng)了信心。概括起來主要有以下四個方面的收獲：一是對中隊主官作用地位有了新的認(rèn)識。深深感到一個基層單位的內(nèi)部是否團(tuán)結(jié)和諧、奮進(jìn)爭先，是否有凝聚力、戰(zhàn)斗力，與基層主官為人的態(tài)度、處事的原則有著直接的聯(lián)系。
主官培訓(xùn)體會篇十一
關(guān)于這一點，在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不容易做的中已有闡述，我們還能夠找到無數(shù)成功者的事例來證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們在講臺上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全能夠從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
三做事先做人。
四挑戰(zhàn)自我才能實現(xiàn)自我。
主官培訓(xùn)體會篇十二
“安全是我的責(zé)任”、“只有規(guī)范動作，沒有自選動作”
使我們真正懂得了hse的含義及重要性。hse即健康（health）、安全（safety）和環(huán)境（environment）管理體系的簡稱。hse信息管理體系是三位一體管理體系，即h（健康）是指人身體上沒有疾病，在心理上保持一種完好的狀態(tài)；s（安全）是指在勞動生產(chǎn)過程中，努力改善勞動條件、克服不安全因素，使勞動生產(chǎn)在保證勞動者健康、企業(yè)財產(chǎn)不受損失、人民生命安全的前提下順利進(jìn)行；e（環(huán)境）是指與人類密切相關(guān)的、影響人類生活和生產(chǎn)活動的各種自然力量或作用的總和。只要我們在日常工作中履行好hse管理體系，我們的人身財產(chǎn)安全才能得到保障。
樹立正確的安全意識。安全意識是人腦對生活、生產(chǎn)等活動中安全觀念的反應(yīng)。安全意識能積極有效地指導(dǎo)人們的行為,為避免事故和差錯奠定良好的心里預(yù)控基礎(chǔ)。人要有安全的意識,才會有安全的行為;有了安全的行為,才能保證安全。正確的安全價值觀,是對安全態(tài)度和觀念正確的理解和認(rèn)識,是思想的基礎(chǔ)。進(jìn)一步體現(xiàn)了“安全第一，預(yù)防為主”的方針。
建立和實施hse管理體系不能一蹴而就，而是需要我們每個人不斷結(jié)合企業(yè)的實際情況，努力摸索出最適用我們自己的hse管理方法，減少和預(yù)防事故的發(fā)生，提高經(jīng)濟(jì)效益，滿足職工、社會對hse的要求，在安全、環(huán)境和健康管理方面跨入國際先進(jìn)行列。同時hse管理體系的引進(jìn)也有利于維護(hù)企業(yè)的名譽(yù)，增強(qiáng)市場競爭能力，使企業(yè)形成自己的企業(yè)文化，加強(qiáng)企業(yè)的員工凝聚力。
“任何事故都與人的行為有關(guān)”“所有事故都是可以防止的”。這是我學(xué)習(xí)的總結(jié)，也是這次最大收獲。通過這次討論我們對hse體系建設(shè)的認(rèn)識進(jìn)一步提高。在今后的工作中，大家會更加注重每個細(xì)節(jié)，用hse方針與不斷的完善自己，不斷完善自己的工作。
主官培訓(xùn)體會篇十三
兩位英國教授的印象掃描：
1.讓人敬仰的精神。
每天的培訓(xùn)完畢后，小組代表去向她們反饋當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)員的要求，以便她們隨時調(diào)培訓(xùn)內(nèi)容。第一天，我們的學(xué)員們實實在在地反饋了我們的要求。第二天，教授們的授課內(nèi)容就有了很大的調(diào)整，所講根本不是提前發(fā)給我們的講義，通過翻譯我們知道，當(dāng)天下午四點半培訓(xùn)結(jié)束后，兩位教授簡單進(jìn)餐，晚上兩人集體備課直至深夜兩點，第二天竟然又精神抖擻出現(xiàn)在我們面前。
我不知道要是我們自己組織的培訓(xùn)，如果培訓(xùn)內(nèi)容臨時改變后，培訓(xùn)者會不會臨時調(diào)整？或者說，面對被培訓(xùn)者提出的培訓(xùn)要求，培訓(xùn)者有沒有水平在那么短的時間里準(zhǔn)備完畢。
2.無縫對接的合作。
培訓(xùn)的內(nèi)容由兩位教授輪流進(jìn)行，一個人大概講授的時間是45分鐘左右，我很驚訝的是，每一次她們都能做到無縫對接，簡直像是一個人在講，思路是那么連貫。一個專題兩個人輪流講，如不是兩人共同地認(rèn)真地做了準(zhǔn)備，很難做到這么默契。我們聽這樣的講座很多，但從來就是一人講到底。
3.百變莫測的教學(xué)方式。
四天的培訓(xùn)安排每天都是滿滿的，如果硬生生地聽講座，純英語聽不懂，翻譯的又不是十分的通俗，那種疲勞和效率是可想而知的。但這四天我就是感到時間過得很快，每當(dāng)有所疲倦的時候，兩位教授就會適時恰當(dāng)?shù)匕才鸥魇礁鳂拥幕顒?，圍繞著她們的講述內(nèi)容，我們每個人都動起來了，說的，寫的，出主意的，一點困倦都沒有了。這些課堂的教學(xué)方式不斷被更新，每一個都讓我耳目一新，而且十分容易操作，移植過來就可以用。
4.充沛精力每一刻。
兩位女教授都是五十出頭的人，連續(xù)授課是八天的時間，每天超過六小時，每天都有學(xué)員反饋的新問題需要解決，還要克服時差、氣候、飲食等的不同。如此多的困難，我們在她們臉上看不到疲倦，也不見課堂上的無趣，相反，她們每堂課都是笑容滿面，精神抖數(shù)，用我們的時尚語言就是不斷傳遞正能量。
學(xué)員印象：
學(xué)員來自武昌區(qū)各個學(xué)校的書記或者校長，培訓(xùn)時間四天，其中包括周六周日。四天的學(xué)習(xí)強(qiáng)度還是很大的`，每天都安排得十分緊湊，中午也沒有辦法休息，但學(xué)員們都做到了按時到，認(rèn)真學(xué)，積極參與，這四天里，看不出誰是書記，誰是校長，都像學(xué)生一樣，尤其是小組學(xué)習(xí)的時候，都主動得很。特別是發(fā)言的時候，我才真的感到，校長們都不簡單，能說會道的，很有思想，有見地。難能可貴的是，首義路的李校長、曬湖中學(xué)的宋校長和東亭學(xué)校的周書記用英文答問和發(fā)言，佩服得很。
通過培訓(xùn)也結(jié)識了一些書記校長，從他們身上，我也學(xué)到了很多。
翻譯團(tuán)隊印象。
這次的培訓(xùn)是全英文的，為了讓學(xué)員們能很好地學(xué)習(xí)，就專門請了翻譯，這些翻譯都是我們武昌區(qū)的英語老師們，主要來自華師一附中、實驗中學(xué)、武大外校、武珞路中學(xué)。特級教師鮑老師是翻譯領(lǐng)隊，八位翻譯，就一位是男老師。四天的時間，我對翻譯們真是崇拜極了，大段大段的英文，虧他們翻譯成漢語，就是那一長段漢語，讓我復(fù)述一遍都很難，還別說是要翻譯了。
其實我在此之前，還做了一點準(zhǔn)備，希望自己能聽懂一些。所以聽的時候，就特別認(rèn)真，大段大段的聽不懂，連聽帶猜帶蒙，還能聽一些，和翻譯們翻譯的有時候還很對路，心里有些暗自高興。
翻譯領(lǐng)隊鮑老師點子很多，每次課前都教我們幾個單詞，詞組或者句子。說來也怪，鮑老師教的這些我就記得，這么幾天過去了，我還能脫口而出。
培訓(xùn)就是學(xué)習(xí)，正如kay所說，我們每個人不可能觸及到各個領(lǐng)域的知識，通過學(xué)習(xí)，我們可以減少學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，接觸到到更多的知識，培訓(xùn)是個最佳的途徑。
一次學(xué)習(xí)，就是一次進(jìn)步，一次涉獵，就是一次收獲。多學(xué)習(xí)，往前行！
這次培訓(xùn)，我還有一個任務(wù)是為大家課間服務(wù)。同時，我們的宣傳委員還請我?guī)兔庉嫼唸?，我把這項任務(wù)當(dāng)成是歷練，還請我的好友徐老師幫忙?？偹闶潜容^圓滿地完成了任務(wù)，看著大家的點評和一些贊揚(yáng)，我還是挺開心的，能為大家做點事情，是我的榮幸。
主官培訓(xùn)體會篇十四
這次幼兒園班主任培訓(xùn)，令我豁然開朗。從__老師的精彩理論講座中，得知__老師做了精心的準(zhǔn)備，再加上她很深的理論功底，我從心底里感到佩服，通過學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步了解和掌握了幼兒園教育評價的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。__老師一些對教育教學(xué)工作很有見解，以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。通過觀摩了__幼兒園園長__的教育活動，并進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。下面是我通過培訓(xùn)所獲得的：
一、幼兒園教育活動評價是保證幼兒園教育活動正常進(jìn)行的必要手段。
幼兒園教育活動要規(guī)范化、科學(xué)化，真正促進(jìn)幼兒、教師的發(fā)展，就必須建構(gòu)合理的評價體系。對幼兒園教育活動的評價應(yīng)遵循發(fā)展的、適宜的、分類的原則，采用觀摩、談話、案例分析等方法，重點關(guān)注教育活動目標(biāo)的綜合性、層次性、差異性;教育活動內(nèi)容的生活化、趣味性、實效性;教育活動過程中活動方式的多樣性、開放性，活動結(jié)構(gòu)的連貫性和彈性，活動中教師與幼兒的互動、反思;活動效果更加關(guān)注幼兒的情感態(tài)度和全面的發(fā)展。
二、幼兒園教學(xué)評價應(yīng)注意以下問題。
1、教育活動的發(fā)展價值是教育評價的出發(fā)點和歸宿，應(yīng)以終身教育和可持續(xù)發(fā)展的視角看待這一問題，教育活動應(yīng)當(dāng)既有利于幼兒的現(xiàn)實發(fā)展又有利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。
2、評價應(yīng)當(dāng)是全面的，兼顧知情行三個方面，其中情感、態(tài)度雖然是伴隨的過程，但對幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要，而認(rèn)知水平和能力的提高則是保證幼兒健康良好心境的關(guān)鍵。
3、要堅持過程與結(jié)果并重，過程中蘊(yùn)含著內(nèi)容，如學(xué)習(xí)的方法、策略的滲透，對合作的體驗、成功的愉悅等，教師的教育策略本身也應(yīng)當(dāng)是教育的內(nèi)容，它對幼兒起著潛移默化的影響。教育活動過程中體現(xiàn)出來的幼兒參與活動的興趣、態(tài)度、專注等同樣是評價的重要信息和依據(jù)。結(jié)果是評價信息來源的一個部分。結(jié)果有顯性與隱性之分，顯性(外化、物化)的結(jié)果如作品、語言或動作的表達(dá)等，應(yīng)當(dāng)重視，但不能作為評價的唯一依據(jù)，它僅僅是幼兒學(xué)習(xí)成果的部分外化，隱性的東西可能更多，況且幼兒的學(xué)習(xí)還更多地與他們的想象聯(lián)系在一起。不能僅看顯性的結(jié)果而忽視隱性的結(jié)果。
4、教師的行為與幼兒的反應(yīng)應(yīng)當(dāng)受到同樣的重視，教師的行為應(yīng)當(dāng)和幼兒的反應(yīng)相適宜，教師對幼兒的評價是否有激勵性、針對性。師生的互動應(yīng)當(dāng)是自然的、以幼兒的行為反應(yīng)為依據(jù)的，而不是強(qiáng)拉硬扯的。教育活動是教師配合幼兒的發(fā)展步調(diào)、促進(jìn)幼兒發(fā)展的過程，而不是幼兒配合教育完成教學(xué)任務(wù)的過程。
5、教育活動應(yīng)當(dāng)是計劃性和靈活性的結(jié)合，計劃應(yīng)當(dāng)立足于對幼兒的了解，預(yù)成的計劃應(yīng)當(dāng)是彈性的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)活動中幼兒的行為表現(xiàn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。切不可苛求教育活動一絲不茍的按教案展開，不得有所調(diào)整。
6、材料的提供應(yīng)當(dāng)與活動的目標(biāo)要求、幼兒的發(fā)展水平相適宜，應(yīng)當(dāng)具備適宜的結(jié)構(gòu)，有利于幼兒操作發(fā)現(xiàn)，變化創(chuàng)新。
7、控制點的把握應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確，控制點存在于教育活動的過程之中，有的是顯性的，如觀察學(xué)習(xí)-嘗試創(chuàng)造-分享交流的活動設(shè)計，有的是隱性的，如探索-交流-歸納-遷移活動設(shè)中，感知-交流-歸納-遷移的活動設(shè)計等，不同的環(huán)節(jié)各有側(cè)重、各有價值，按各階段的教育意圖是否達(dá)到、是否在幼兒身上得到了體現(xiàn)，完成的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)時這一環(huán)節(jié)的控制點，達(dá)到了控制點的要求，活動即可繼續(xù)進(jìn)行，否則就應(yīng)作相應(yīng)的調(diào)整。
總之，當(dāng)好幼兒園的教師難，當(dāng)好幼兒園的骨干教師更難，需要我們加倍努力。
主官培訓(xùn)體會篇十五
為全面貫徹落實國家食品藥品監(jiān)督管理局與教育部《__》要求，根據(jù)上級安排，我參加成都市舉辦的為期五天的培訓(xùn)，聆聽了專家們的講座，受益匪淺。
1、食堂工作人員與食堂從業(yè)人員簽訂層層安全責(zé)任書，形成健全的學(xué)校食品安全管理組織機(jī)構(gòu)。管理人員及從業(yè)人員分工明確、責(zé)任到人。學(xué)校定期或不定期的對學(xué)校食堂進(jìn)行全面的安全檢查工作。
2、嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)許可管理辦法》的規(guī)定辦理《餐飲服務(wù)許可證》。并嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)許可管理辦法》的規(guī)定開展工作。
3、制訂并嚴(yán)格落實食品安全管理制度。每日兩次對工作環(huán)境進(jìn)行清潔并保持使食堂工作環(huán)境經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生。嚴(yán)格執(zhí)行食堂“四防”，有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及孳生條件的防護(hù)措施。
4、建立從業(yè)人員健康管理檔案，定期進(jìn)行健康查體并領(lǐng)取健康證書，做到了從業(yè)人員持有有效的體檢合格證上崗。按照規(guī)范，食堂從業(yè)人員當(dāng)患有妨礙食品安全的疾病時及時上報，食堂管理人員及時調(diào)整工作崗位。
5、積極開展食品安全知識和技能培訓(xùn)，從業(yè)人員掌握必要的食品安全知識。對食堂從業(yè)人員定期進(jìn)行食品安全知識教育和食品安全技能培訓(xùn)，并建立從業(yè)人員培訓(xùn)檔案。
6、落實索證、索票制度。采購食品及原料嚴(yán)格按照上級主管部門的要求，實行食品及原料的準(zhǔn)入制度。堅決杜絕國家禁止使用的或來歷不明的食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品，嚴(yán)把好進(jìn)貨渠道關(guān)。對蔬菜原料進(jìn)行農(nóng)藥殘留檢測，合格后方可使用。學(xué)校食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品時，及時索要其衛(wèi)生許可證、產(chǎn)品質(zhì)量檢測報告等。建立健全食品及原料進(jìn)貨臺賬。建立嚴(yán)格的進(jìn)貨檢查驗收制度，進(jìn)貨驗收后，檢驗人員要簽字負(fù)責(zé)，并注意產(chǎn)品保質(zhì)期，原料、食品儲存必須在保質(zhì)期內(nèi)使用，嚴(yán)格避免出現(xiàn)過期食品及原料。食品及原料的存放，嚴(yán)格按照管理要求進(jìn)行分類存放。
7、清洗消毒。食堂備有有效地洗滌消毒設(shè)施和餐具架，能夠使餐具和炊具保持清潔。消毒用具與其他用具分開存放，消毒人員能夠掌握消毒液消毒和高溫消毒的基本消毒常識，餐具、炊具消毒效果能夠達(dá)到規(guī)定要求。
8、加強(qiáng)食品加工制作管理。食品加工和制作環(huán)境中禁止存放有毒、有害物品以及個人生活物品。原料、半成品和成品的存放，按照區(qū)域規(guī)劃進(jìn)行分類存放和加工。運輸合存放食品原料的工具和設(shè)備設(shè)施經(jīng)常清理，保持清潔。購買原料和食品注意保質(zhì)期，做到有計劃的少買勤買，杜絕使用超期變質(zhì)等影響食品安全的可以食品和原料。食品原料加工清洗過程，嚴(yán)格按照操作規(guī)程要求進(jìn)行操作，清洗徹底，生熟分開加工和存放，嚴(yán)格杜絕未加工清洗與已加工清洗的食品及原料的交叉污染和生熟食品的交叉污染。豆類食品煮熟煮透，確保食品無毒副作用。冰箱冰柜中存放的食品，存放時間超過2小時，食用前必須加熱。
9、食品留樣管理，按照規(guī)定要求購買單獨存放食品留樣的冰箱，并購置足夠數(shù)量的存放食品樣品的保鮮盒，保證冰箱24小時通電并正常運行。食品留樣有專人負(fù)責(zé)管理和清理處理，留樣食品存放時間必須達(dá)到48小時以上。
10、所需食品原料及食品添加劑。如：醬油、醋、味精、食鹽、花椒等，做到專店采購。有專人負(fù)責(zé)、專柜存放、有專用工具，并且設(shè)立專用臺賬。
通過短短一天的培訓(xùn)是我真正懂得了許多食品安全知識，這將在我今后的工作中起到無足輕重的作用。
主官培訓(xùn)體會篇十六
作為一名主官，我深知領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和義務(wù)，同時也明白了領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的素質(zhì)和技能。在這個崗位上，我不僅僅是一個管理者，更是一個組織者、激勵者和榜樣。通過不懈的努力和實踐，我獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，作為主官，溝通和協(xié)調(diào)能力是至關(guān)重要的。在團(tuán)隊中，成員來自不同的背景和職業(yè)，擁有各自的意見和想法。作為主官，我需要傾聽他們的聲音，了解他們的需求，并及時提供支持和指導(dǎo)。同時，我也要耐心地解決他們之間的沖突和矛盾，以保持團(tuán)隊的凝聚力和效率。在與上級、同事和下屬的溝通中，我學(xué)會了用簡明扼要的語言，明確地表達(dá)我的觀點和要求，以便更好地與他們合作并取得共識。
其次，作為主官，應(yīng)具備判斷和決策能力。在團(tuán)隊中，常常會面臨各種復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn)。作為主官，我需要憑借自己的經(jīng)驗和知識，快速、準(zhǔn)確地做出決策，并為團(tuán)隊提供正確的方向。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)決策并不總是簡單明了的，往往需要權(quán)衡各種因素和預(yù)測后果。然而，通過實踐和總結(jié)，我學(xué)會了更加審慎和理性地對待問題，通過團(tuán)隊合作和專業(yè)分析來支持我的決策。
第三，作為主官，領(lǐng)導(dǎo)和激勵團(tuán)隊成員是我的重要使命之一。團(tuán)隊的成功與否，不僅僅取決于個人的能力和努力，更取決于團(tuán)隊的凝聚力和動力。因此，我盡力在團(tuán)隊中樹立起一個積極、向上的工作氛圍，鼓勵成員勇于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)，激勵他們追求卓越。同時，我也樂于分享我的經(jīng)驗和知識，幫助他們提升自己的能力和水平。通過團(tuán)隊建設(shè)和培養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊的凝聚力和效率有了顯著提升，成員之間的團(tuán)結(jié)合作也更加緊密。
第四，作為主官，我認(rèn)識到自己需要不斷學(xué)習(xí)和成長。在這個快速變化的時代，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，才能不被淘汰，保持競爭力。因此，我努力利用各種機(jī)會去獲取新的知識和技能，自我提升并推動團(tuán)隊走向更好的發(fā)展。在這個過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我堅信只要不斷努力，就能克服一切困難，獲得更大的進(jìn)步和成功。
最后，作為主官，我要保持謙遜和堅韌的品質(zhì)。我明白領(lǐng)導(dǎo)者不是一蹴而就的，需要長期的實踐和磨礪。與此同時，我也明白每個人都有自己的長處和優(yōu)點，可以從他人身上學(xué)到很多。因此，我經(jīng)常與同行交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和方法，并合理應(yīng)用到自己的工作中。在遇到困難和挫折時，我不會氣餒或放棄，而是堅持不懈地努力著，相信只要自己保持謙遜和堅韌，就一定能夠取得更好的成績。
總之，擔(dān)任主官的這段時間，我收獲了很多寶貴的心得體會。溝通和協(xié)調(diào)能力、判斷和決策能力、領(lǐng)導(dǎo)和激勵團(tuán)隊成員，持續(xù)學(xué)習(xí)和成長，以及保持謙遜和堅韌的品質(zhì)，都是我作為主官需要不斷提升和發(fā)展的方面。我相信，只要我始終秉持著這些原則和態(tài)度，就能成為一名更好的主官，帶領(lǐng)團(tuán)隊取得更大的成功和成就。
主官培訓(xùn)體會篇十七
兩位英國教授的印象掃描：
每天的培訓(xùn)完畢后，小組代表去向她們反饋當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)員的要求，以便她們隨時調(diào)培訓(xùn)內(nèi)容。第一天，我們的學(xué)員們實實在在地反饋了我們的要求。第二天，教授們的授課內(nèi)容就有了很大的調(diào)整，所講根本不是提前發(fā)給我們的講義，通過翻譯我們知道，當(dāng)天下午四點半培訓(xùn)結(jié)束后，兩位教授簡單進(jìn)餐，晚上兩人集體備課直至深夜兩點，第二天竟然又精神抖擻出現(xiàn)在我們面前。
我不知道要是我們自己組織的培訓(xùn)，如果培訓(xùn)內(nèi)容臨時改變后，培訓(xùn)者會不會臨時調(diào)整？或者說，面對被培訓(xùn)者提出的培訓(xùn)要求，培訓(xùn)者有沒有水平在那么短的時間里準(zhǔn)備完畢。
培訓(xùn)的內(nèi)容由兩位教授輪流進(jìn)行，一個人大概講授的時間是45分鐘左右，我很驚訝的是，每一次她們都能做到無縫對接，簡直像是一個人在講，思路是那么連貫。一個專題兩個人輪流講，如不是兩人共同地認(rèn)真地做了準(zhǔn)備，很難做到這么默契。我們聽這樣的講座很多，但從來就是一人講到底。
四天的培訓(xùn)安排每天都是滿滿的，如果硬生生地聽講座，純英語聽不懂，翻譯的又不是十分的通俗，那種疲勞和效率是可想而知的。但這四天我就是感到時間過得很快，每當(dāng)有所疲倦的時候，兩位教授就會適時恰當(dāng)?shù)匕才鸥魇礁鳂拥幕顒?，圍繞著她們的講述內(nèi)容，我們每個人都動起來了，說的，寫的，出主意的，一點困倦都沒有了。這些課堂的教學(xué)方式不斷被更新，每一個都讓我耳目一新，而且十分容易操作，移植過來就可以用。
兩位女教授都是五十出頭的人，連續(xù)授課是八天的時間，每天超過六小時，每天都有學(xué)員反饋的新問題需要解決，還要克服時差、氣候、飲食等的不同。如此多的困難，我們在她們臉上看不到疲倦，也不見課堂上的無趣，相反，她們每堂課都是笑容滿面，精神抖數(shù)，用我們的時尚語言就是不斷傳遞正能量。
學(xué)員印象：
學(xué)員來自武昌區(qū)各個學(xué)校的書記或者校長，培訓(xùn)時間四天，其中包括周六周日。四天的學(xué)習(xí)強(qiáng)度還是很大的，每天都安排得十分緊湊，中午也沒有辦法休息，但學(xué)員們都做到了按時到，認(rèn)真學(xué)，積極參與，這四天里，看不出誰是書記，誰是校長，都像學(xué)生一樣，尤其是小組學(xué)習(xí)的時候，都主動得很。特別是發(fā)言的時候，我才真的感到，校長們都不簡單，能說會道的，很有思想，有見地。難能可貴的是，首義路的李校長、曬湖中學(xué)的宋校長和東亭學(xué)校的周書記用英文答問和發(fā)言，佩服得很。
通過培訓(xùn)也結(jié)識了一些書記校長，從他們身上，我也學(xué)到了很多。
翻譯團(tuán)隊印象。
這次的培訓(xùn)是全英文的，為了讓學(xué)員們能很好地學(xué)習(xí)，就專門請了翻譯，這些翻譯都是我們武昌區(qū)的英語老師們，主要來自華師一附中、實驗中學(xué)、武大外校、武珞路中學(xué)。特級教師鮑老師是翻譯領(lǐng)隊，八位翻譯，就一位是男老師。四天的時間，我對翻譯們真是崇拜極了，大段大段的英文，虧他們翻譯成漢語，就是那一長段漢語，讓我復(fù)述一遍都很難，還別說是要翻譯了。
其實我在此之前，還做了一點準(zhǔn)備，希望自己能聽懂一些。所以聽的時候，就特別認(rèn)真，大段大段的聽不懂，連聽帶猜帶蒙，還能聽一些，和翻譯們翻譯的有時候還很對路，心里有些暗自高興。
翻譯領(lǐng)隊鮑老師點子很多，每次課前都教我們幾個單詞，詞組或者句子。說來也怪，鮑老師教的這些我就記得，這么幾天過去了，我還能脫口而出。
培訓(xùn)就是學(xué)習(xí)，正如kay所說，我們每個人不可能觸及到各個領(lǐng)域的知識，通過學(xué)習(xí)，我們可以減少學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，接觸到到更多的知識，培訓(xùn)是個最佳的途徑。
一次學(xué)習(xí)，就是一次進(jìn)步，一次涉獵，就是一次收獲。多學(xué)習(xí)，往前行！
這次培訓(xùn)，我還有一個任務(wù)是為大家課間服務(wù)。同時，我們的宣傳委員還請我?guī)兔庉嫼唸螅野堰@項任務(wù)當(dāng)成是歷練，還請我的好友徐老師幫忙?？偹闶潜容^圓滿地完成了任務(wù)，看著大家的點評和一些贊揚(yáng)，我還是挺開心的，能為大家做點事情，是我的榮幸。
主官培訓(xùn)體會篇十八
今天，我們懷著十分激動的心情，在這里相聚，舉行全縣第十期優(yōu)秀中青年干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮。首先，我代表第十期中青班全體學(xué)員向為我們的成長和學(xué)習(xí)付出艱辛勞動和汗水的縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)、縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心地感謝!同時，對全體同學(xué)對我和馬廣饒書記及整個班委工作的大力支持表示最衷心地感謝!對全體同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的對班級事務(wù)的高度關(guān)注和滿腔熱情，表示最衷心地感謝!在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我們十期中青班才取得了圓滿成功;有了各位老師的辛勤勞動，才有了我們今天豐收的喜悅;有了全體同學(xué)的大力支持，我們才取得了共同進(jìn)步、共同提高。下面，我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們簡要匯報兩個月的學(xué)習(xí)情況。
一、學(xué)理論，武裝頭腦。政治上的堅定來源于理論上的清醒，我們牢記陳部長在把10期中青班開學(xué)典禮上關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要講話精神，抓住這次集中學(xué)習(xí)的機(jī)遇，按照黨校的統(tǒng)一安排，先后分專題認(rèn)真學(xué)習(xí)了“x6.25講話精神”、“黨的xx大精神”、“建設(shè)節(jié)約型社會及環(huán)境和資源保護(hù)”、“加快科技和技術(shù)創(chuàng)新”、“提高干部領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會、財經(jīng)和金融知識、社會主義新農(nóng)村建設(shè)及有關(guān)現(xiàn)代、當(dāng)代史的有關(guān)內(nèi)容。老師的講解深入淺出，內(nèi)容翔實，生動豐富，各有特點，使我們的理論視野更加開闊，理論水平得到了提高，更加堅定了高舉中國特色社會主義理論，加快建設(shè)和諧社會的信心和決心，使我們在理論上更加清醒，政治上更加堅定。
二、重實踐，增強(qiáng)素質(zhì)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的同時，堅持理論和實踐相結(jié)合，堅持既認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，又積極走出去，從課內(nèi)走向課外，從教室走向工地。把接受革命傳統(tǒng)教育作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，用6天的時間，到中國革命的發(fā)源地井岡山進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，瞻仰了毛澤東同志故居、紅四軍醫(yī)院舊址、黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)舊址、紅軍印鈔廠，了井岡山革命烈士紀(jì)念館，領(lǐng)略了井岡山的險峻，切身感受到了革命的艱辛，更加深刻體會到了“星星之火、可以燎原”的深刻含義，從而更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，增強(qiáng)了勤奮學(xué)習(xí)、努力工作的緊迫感和使命感。同時，把全縣你追我趕、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的喜人局面，作為學(xué)習(xí)的生動教材。先后參觀了縣城新區(qū)、縣開發(fā)區(qū)、縣直有關(guān)部門，幾乎走遍了全縣所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處。在工業(yè)上，實地到天輪、帝紗、萬得福、勝華、萬達(dá)、勝通、東辰、國能、力諾等縣內(nèi)知名企業(yè)進(jìn)行了參觀，看到了全縣工業(yè)和招商引資發(fā)展的喜人局面，對“工業(yè)強(qiáng)縣”戰(zhàn)略的認(rèn)識，更加深入;同時，我們也看到了工人勞動的艱辛，在思想上受到了很大震撼，進(jìn)一步增進(jìn)了對勞動人民的感情，更加珍惜現(xiàn)在的工作機(jī)會和工作崗位。在農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)上，先后參觀了勝坨鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)示范點、西宋鄉(xiāng)萬畝桃園，郝家鎮(zhèn)白石生態(tài)餐廳，紅光海參養(yǎng)殖基地，渤海墾區(qū)革命紀(jì)念館，孤東海堤等等。在城市建設(shè)上，參觀了縣城新區(qū)、全縣集中供熱項目工地、民豐湖湖心島、縣國土資源局辦公樓、墾東辦事處辦公樓、董集鄉(xiāng)小城鎮(zhèn)建設(shè)等項目。對縣情有了更深一步的了解，比較全面、系統(tǒng)地感受到了全縣工業(yè)強(qiáng)縣、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、招商引資、城市建設(shè)、旅游興縣五大戰(zhàn)略蓬勃發(fā)展的良好勢頭，增強(qiáng)了進(jìn)一步凝心聚力、加快發(fā)展的信心和決心，對我縣未來的發(fā)展充滿了希望和信心。
三、勤交流，互通有無。俗話說，隔行如隔山，全班48名同學(xué)來自全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處，涉及各個部門、行業(yè)。每名同志都是本單位的骨干力量，每名同志都代表著所在的單位或行業(yè)，每名同志都是一筆寶貴的資源。為了做到達(dá)到全體同學(xué)開闊視野、增長見識的目的，先后8次開展了學(xué)員上講臺活動。每個學(xué)員都做了充分的準(zhǔn)備，登臺介紹所在單位的基本情況、主要業(yè)務(wù)、工作特點及工作中的酸甜苦辣，大多數(shù)同學(xué)都感到有說不完的話，上臺的時間太短。通過開展這項活動，使我們對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處及原來接觸較少的行業(yè)有了更深一步的認(rèn)識，特別是對一些工作多了一份理解，為以后更好適應(yīng)各方面的工作，更快更準(zhǔn)地進(jìn)入角色，打下了堅實基礎(chǔ)。
四、多溝通，增進(jìn)友情。充分利用課余時間，積極開展豐富多彩的班級活動，與科級研修班舉行了籃球比賽，組織了聯(lián)歡會，平時積極開展打撲克等娛樂活動，加強(qiáng)了同學(xué)間溝通;同學(xué)之間互幫互助，自發(fā)為三名住院同志親屬捐款，體現(xiàn)出了濃濃友情。每名同學(xué)都真切感受到了集體的溫暖。
五、守紀(jì)律、嚴(yán)格管理。在學(xué)習(xí)過程中，做到了嚴(yán)格管理，按照縣委組織部和黨校的要求，嚴(yán)格考勤，該向組織部請假的必須向組織部請假，該向黨校請假的必須向黨校請假，無論是在校和外出考察期間，都做到了一切行動聽指揮，步調(diào)一致，樹立了優(yōu)秀中青年干部的良好形象。
六、善協(xié)調(diào)，提高能力。學(xué)習(xí)期間，全體同學(xué)對班級事務(wù)高度關(guān)注，滿腔熱情，做到了各盡所能，盡力而為。每名同志都為班級做出了自己的貢獻(xiàn)。安全、順利完成了到井岡山學(xué)習(xí)考察工作;10期中青班的足跡幾乎遍布縣城區(qū)及全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處、各大企業(yè)、全縣內(nèi)有鮮明特色的觀摩點，組織全班集體外出4次，所用車輛全部由學(xué)員協(xié)調(diào);加之用餐和各項支出，不完全統(tǒng)計，學(xué)員協(xié)調(diào)的物品、資金達(dá)1萬元以上，同學(xué)們由衷地?zé)釔畚覀兊陌嗉?，并愿意為之竭盡所能。通過這些工作，鍛煉了同學(xué)們的工作能力和協(xié)調(diào)能力，整個班級的凝聚力和向心力大大增強(qiáng)。
兩個月前的今天，48名同學(xué)躊躇滿志地走進(jìn)黨校大門，兩個月后的今天，我們又將從黨校大門邁出。雖然只有兩個月的時間，但是，在不久的將來或許現(xiàn)在我們已經(jīng)感到，我們同兩個月以前的自己相比我們已經(jīng)收獲了沉甸甸的知識、能力、寬容、自信、協(xié)作和友情。
感謝這段學(xué)習(xí)生活，在這里，我們學(xué)到了許多新的理論知識和實踐經(jīng)驗;。
感謝這段學(xué)習(xí)生活，在這里，我們提高了工作能力和工作水平;。
這次學(xué)習(xí)，對許多同志來說，或許是離開學(xué)校，走上工作崗位后最長的一次學(xué)習(xí)，對許多同志來說，或許以后不再會有這么長時間的學(xué)習(xí)機(jī)會和如此令人難忘的老師、同學(xué)。所以，我們難舍難分。我們相信這段記憶，將是終身難忘的，這次學(xué)習(xí)，將會使我們終身受益，這些領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)，將是我們最寶貴的財富。以后，不論何時何地，當(dāng)我們再次見面的時候，我們會為自己是第十期中青班的同學(xué)而驕傲、而自豪、而理直氣壯。讓友誼長存四個大字，永遠(yuǎn)在第十期中青班的旗幟上高高飄揚(yáng)!
最后，我再一次向培育我們成長的縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)、縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最衷心地感謝，向全體同學(xué)對我和馬廣饒書記及全體班委工作的支持表示最衷心地感謝。
預(yù)祝大家以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中一帆風(fēng)順、萬事如意。