方案是指在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的過程中，為達(dá)成預(yù)期目標(biāo)而采取的一系列行動(dòng)步驟和方法。在編寫方案時(shí)要注重論證過程的邏輯性和可行性，以使方案更具說服力。接下來是一些方案制定的案例分析，希望能夠給你一些思路。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇一
為全面加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)公務(wù)員整體素質(zhì)不斷提高，不斷拓寬公務(wù)員知識(shí)視野，不斷提高公務(wù)員能力素質(zhì)，20xx年公務(wù)員培訓(xùn)工作按照《關(guān)于開展全區(qū)公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)的通知》(泰海人發(fā)〔20xx〕13號(hào))文件精神，繼續(xù)以知識(shí)更新培訓(xùn)(每月一課)形式開展。為更好地開展全年公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)工作，現(xiàn)將20xx年公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)方案制定如下：
一、培訓(xùn)對(duì)象。
全區(qū)機(jī)關(guān)部門股級(jí)以下公務(wù)員(含參照管理單位股級(jí)以下工作人員)。
二、培訓(xùn)方式及內(nèi)容。
知識(shí)更新培訓(xùn)采取集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
集中輔導(dǎo)：分專題集中輔導(dǎo)、分類集中輔導(dǎo)，主要內(nèi)容：公共行政、公共政策、公共經(jīng)濟(jì)、依法行政和創(chuàng)新能力、相關(guān)法律法規(guī)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)服務(wù)、拆遷政策、人文文化等十個(gè)專題，全區(qū)集中培訓(xùn)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。同時(shí)各單位按照本單位培訓(xùn)計(jì)劃有組織的自主開展集中輔導(dǎo)，時(shí)間不少于30學(xué)時(shí)。
個(gè)人自學(xué)：公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)以自學(xué)為主，自我學(xué)習(xí)、自我完善、自我提高。學(xué)習(xí)內(nèi)容以完成崗位工作所需要業(yè)務(wù)知識(shí)為主，包括政治理論、專業(yè)知識(shí)、文件政策、法律法規(guī)和其他相關(guān)知識(shí)，公務(wù)員每月自學(xué)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。
三、培訓(xùn)時(shí)間。
20xx年3月至20xx年12月。
四、培訓(xùn)地點(diǎn)。
全區(qū)專題集中輔導(dǎo)地點(diǎn)設(shè)在鼓樓路小學(xué)五樓會(huì)場(chǎng)，分類集中輔導(dǎo)地點(diǎn)設(shè)在人事考試中心教室。
五、授課人員。
邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教授進(jìn)行授課。
六、培訓(xùn)要求。
各單位要重視公務(wù)員培訓(xùn)工作，認(rèn)真組織人員參加培訓(xùn)，確保參訓(xùn)率。各參培人員要按要求完成集中輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)內(nèi)容，達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。年底將個(gè)人考核結(jié)果反饋給所在單位，作為參培人員年度考核、職務(wù)晉升、評(píng)先選優(yōu)的依據(jù)之一。培訓(xùn)考核不合格的人員，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;無正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)的人員，根據(jù)情節(jié)輕重，單位給予通報(bào)批評(píng)教育。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇二
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以職業(yè)道德教育為核心，以規(guī)范公務(wù)員行為為重點(diǎn)，教育和引導(dǎo)公務(wù)員樹立先進(jìn)的職業(yè)道德意識(shí)和觀念，自覺克服理想信念不堅(jiān)定，宗旨觀念淡薄，依法行政能力不強(qiáng)，工作作風(fēng)漂浮，廉政意識(shí)薄弱等問題，自覺抵制各種不正之風(fēng)，模范遵守憲法和法律，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持依法行政，提高工作效率，努力打造品德好、作風(fēng)正、能力強(qiáng)、人民滿意的公務(wù)員隊(duì)伍。
二、目標(biāo)要求。
開展公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措，是進(jìn)一步提升公務(wù)員公信力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力，促進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)，推動(dòng)“兩強(qiáng)一堡”戰(zhàn)略實(shí)施的現(xiàn)實(shí)需要。通過培訓(xùn)，不斷提升公務(wù)員的思想道德境界，完善公務(wù)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，優(yōu)化公務(wù)員隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力造就一支政治信念堅(jiān)定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民群眾滿意的公務(wù)員隊(duì)伍，促進(jìn)會(huì)澤經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
(一)政治信念堅(jiān)定。擁護(hù)服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終在思想、政治、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想和崇高的職業(yè)道德信仰，自覺做先進(jìn)思想和科學(xué)理論的忠實(shí)追隨者，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，立黨為公、執(zhí)政為民。
(二)精神追求高尚。品行端正，情趣健康，追求積極樂觀、健康向上的生活態(tài)度和生活方式，勵(lì)志圖強(qiáng)，自覺擺正和處理好公與私、廉與貪、義與利、情與法的關(guān)系，時(shí)刻保持清醒頭腦。勤儉樸實(shí)，不奢侈浪費(fèi)，不跟風(fēng)攀比。做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
(三)職業(yè)操守良好。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任心，熱愛本職工作，恪盡職守，愛崗敬業(yè)。干一行，愛一行，鉆一行，一絲不茍，精益求精。敢于堅(jiān)持原則，光明磊落，公道正派，腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，嚴(yán)格依法行政，依法辦事，自己做到知法、守法、用法。
(四)人民群眾滿意。牢記“人民的利益高于一切”，把全心全意為人民服務(wù)作為共同追求，把讓人民群眾滿意作為共同目標(biāo)，勤勤懇懇為人民工作，深入實(shí)際體察民情，了解民意，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，盡能力幫助群眾解決實(shí)際困難和問題，盡一切努力維護(hù)和提高廣大人民群眾的根本利益。
三、培訓(xùn)對(duì)象和重點(diǎn)。
全縣司法行政系統(tǒng)公務(wù)員及參照公務(wù)員法管理的人員(除工勤人員以外的工作人員)。
四、培訓(xùn)方式。
按照全省統(tǒng)一部署、全員參與、分級(jí)實(shí)施的原則，采取集中培訓(xùn)、集中輔導(dǎo)、討論交流的方式，有計(jì)劃，分層次地在全系統(tǒng)公務(wù)員中開展更新知識(shí)培訓(xùn)。局政治部負(fù)責(zé)全局培訓(xùn)的組織管理、監(jiān)督檢查以及培訓(xùn)、考試考核工作，負(fù)責(zé)“公務(wù)員職業(yè)道德”師資骨干培訓(xùn)班的選派工作。
(一)全員理論培訓(xùn)：組織進(jìn)行理想信念和從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀(jì)條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，使公務(wù)員把握當(dāng)前形勢(shì)，明確目標(biāo)方向，熟悉和了解與本職工作相關(guān)的行為規(guī)范，不斷培養(yǎng)職業(yè)精神，提升道德水平。參學(xué)人員在教材自學(xué)的基礎(chǔ)上，各位參學(xué)對(duì)象可登錄，在線學(xué)習(xí)《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課件》、《群眾工作方法網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課件》及其他選修課，個(gè)人自學(xué)不少于100學(xué)時(shí)。
(二)專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)：9月至10月(詳見附件2)。采取分期分批的方式，對(duì)全系統(tǒng)公務(wù)員進(jìn)行人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教、法律宣傳和服務(wù)等業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。
(三)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)：9月至10月(詳見附件3)。結(jié)合開展“四群”教育活動(dòng)、政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，深入實(shí)際、深入基層、深入人民群眾，做好法律服務(wù)工作和社會(huì)維穩(wěn)工作。
(三)抓好理論培訓(xùn)。當(dāng)前要重點(diǎn)學(xué)習(xí)好胡錦濤在慶祝建黨--周年大會(huì)上的講話精神，
(四)創(chuàng)新培訓(xùn)方式。各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門要緊密結(jié)合實(shí)際，研究探索開展培訓(xùn)的方式方法，通過分期調(diào)訓(xùn)、專題講座、專題輔導(dǎo)、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、參觀革命圣地等多種方式進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，充分利用多種載體開展培訓(xùn)，真正達(dá)到讓公務(wù)員樂于接受、見諸行動(dòng)的效果。
(五)健全長(zhǎng)效機(jī)制。將職業(yè)道德培訓(xùn)作為公務(wù)員四類培訓(xùn)的重要內(nèi)容，成為各類公務(wù)員培訓(xùn)班的必修課程，長(zhǎng)期深入開展下去。
五、考試考核。
(一)培訓(xùn)考試：全員理論培訓(xùn)要進(jìn)行理論考試，安排在11月份(具體時(shí)間另行通知)。由省公務(wù)員局統(tǒng)一命題,我市采取試卷考試形式,考試范圍以《公務(wù)員職業(yè)道德讀本》(試題比例占80%)和《群眾工作方法網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課件》(試題比例占20%)為依據(jù)。
(二)培訓(xùn)考核：此次培訓(xùn)考試、考核成績(jī)合格者，其成績(jī)記入本人電子檔案，作為公務(wù)員年度考核、職務(wù)晉升的重要依據(jù);凡不參加理論培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)以及考試、考核成績(jī)不合格的人員，本年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;凡不組織參加本次培訓(xùn)的單位，本單位人員的年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的學(xué)分在全員理論考試成績(jī)合格后方能記入本人學(xué)習(xí)檔案。
六、培訓(xùn)要求。
(一)精心組織實(shí)施。開展公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)是全面提高公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)和作風(fēng)養(yǎng)成的一項(xiàng)重要舉措，各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門高度要重視，精心組織。市公務(wù)員局負(fù)責(zé)對(duì)全市培訓(xùn)的組織指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，并對(duì)市政府有關(guān)部門公務(wù)員調(diào)訓(xùn)和考試。各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))負(fù)責(zé)組織實(shí)施本地區(qū)的培訓(xùn)及考試考核工作。
(二)確保培訓(xùn)效果。培訓(xùn)要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)職業(yè)道德的灌輸和疏導(dǎo)，逐步提高和完善公務(wù)員的職業(yè)道德素養(yǎng)，把職業(yè)道德精神滲透到公務(wù)員日常工作中的一點(diǎn)一滴，鼓勵(lì)激發(fā)公務(wù)員在各自的工作崗位上發(fā)揚(yáng)職業(yè)道德精神，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己。要充分利用先進(jìn)模范典型加以啟發(fā)、感染和激勵(lì)，通過大力宣傳先進(jìn)典型、廣泛開展向先進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓公務(wù)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，不斷激發(fā)追求高尚的品格和人格，追求卓越的職業(yè)表現(xiàn)。
(三)做好培訓(xùn)總結(jié)。培訓(xùn)結(jié)束后，各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門要對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行全面總結(jié)，職業(yè)道德培訓(xùn)總結(jié)要在底前報(bào)市公務(wù)員局任免培訓(xùn)處。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇三
根據(jù)《公務(wù)員法》和《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定(試行)》規(guī)定，我市擬對(duì)20xx年新錄用的120名鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員進(jìn)行初任培訓(xùn)，現(xiàn)制定如下培訓(xùn)實(shí)施方案：
一、培訓(xùn)對(duì)象。
20xx年新錄用的120名鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員。
二、培訓(xùn)目的。
通過培訓(xùn)，使新錄用公務(wù)員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和良好的職業(yè)道德觀，增強(qiáng)公仆意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和依法行政意識(shí)，了解機(jī)關(guān)工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，初步掌握即將從事工作所需的通用基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能、工作程序和工作方法，盡快完成角色轉(zhuǎn)變，為其成為一名合格的公務(wù)員奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)以提高新錄用公務(wù)員適應(yīng)機(jī)關(guān)工作能力為目標(biāo)，培訓(xùn)內(nèi)容突出適應(yīng)性和實(shí)用性，主要包括：拓展訓(xùn)練、黨性教育、廉潔從政教育、市情教育、公文寫作與處理、公務(wù)禮儀、心理調(diào)適能力、職業(yè)道德教育、行為規(guī)范、突發(fā)事件處理等，培訓(xùn)結(jié)束舉行公務(wù)員宣誓儀式。
同時(shí)組織學(xué)員到××集團(tuán)、廉政教育基地參觀學(xué)習(xí)。
四、師資安排。
公共課程邀請(qǐng)市人社局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科長(zhǎng)，市委黨校、市直有關(guān)局委領(lǐng)導(dǎo)，市職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)專家，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)××人前來授課。拓展訓(xùn)練聘請(qǐng)專業(yè)拓展訓(xùn)練公司組織。培訓(xùn)教材統(tǒng)一使用《公務(wù)員初任培訓(xùn)》、《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)教程》、《公務(wù)員公文寫作》等教材。
五、培訓(xùn)安排。
(一)培訓(xùn)時(shí)間。
6月7日—6月18日，共計(jì)12天(含兩天拓展訓(xùn)練)。
(二)培訓(xùn)地點(diǎn)。
公共課程在市人社局西院5樓西教室，拓展訓(xùn)練在市技師學(xué)院。
(三)培訓(xùn)方式。
全脫產(chǎn)集中培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)由學(xué)員自行登錄××市公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)院學(xué)習(xí)。
(四)報(bào)到時(shí)間及地點(diǎn)。
20xx年6月6日下午4：00，全體培訓(xùn)學(xué)員到市人社局人才市場(chǎng)大廳集合，發(fā)放拓展訓(xùn)練服裝，簽訂培訓(xùn)期間的紀(jì)律承諾。
本次培訓(xùn)班的日常組織管理工作，委托市人社局勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中。
(一)成立班委會(huì)。每班確定一名班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)、黨團(tuán)活動(dòng)、主題研討，開展實(shí)踐活動(dòng)和思想政治工作等。同時(shí)，以縣區(qū)為單位，成立10個(gè)小組，12人為一組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。
(二)設(shè)置專職班主任。為確保各項(xiàng)培訓(xùn)工作的有序開展，配備專職班主任。專職班主任作為班級(jí)管理的第一責(zé)任人，全程跟班提供培訓(xùn)服務(wù)，監(jiān)控培訓(xùn)質(zhì)量，做好學(xué)員思想工作和培訓(xùn)管理服務(wù)工作。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。培訓(xùn)期間對(duì)無故遲到、早退三次以上或曠課一天及以上學(xué)員，取消培訓(xùn)資格，并通報(bào)到各縣區(qū)公務(wù)員主管部門及所在單位;培訓(xùn)期間嚴(yán)禁飲酒、打架斗毆，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本期培訓(xùn)資格;培訓(xùn)時(shí)保持良好學(xué)習(xí)環(huán)境，不得吸煙、吃零食、大聲喧嘩，經(jīng)工作人員勸阻未改正者，取消本期培訓(xùn)資格。凡取消培訓(xùn)資格者，培訓(xùn)成績(jī)確定為不合格，視情節(jié)輕重，取消錄用或延長(zhǎng)試用期，不予任職定級(jí)。
五、培訓(xùn)費(fèi)用。
根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，公務(wù)員初任培訓(xùn)所需培訓(xùn)費(fèi)用由同級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān)，從公務(wù)員培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支。學(xué)員食宿自理，不統(tǒng)一安排食宿，費(fèi)用由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)。
六、培訓(xùn)課程。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇四
為做好我鎮(zhèn)公務(wù)員登記工作，根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》（以下簡(jiǎn)稱公務(wù)員法）和《棲霞市實(shí)施工作方案》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。
一、本部門編制人員情況：
備注：表中社會(huì)辦1人是干部身份，其余29人是公務(wù)員身份。
下列機(jī)關(guān)中除工勤人員以外的工作人員列入公務(wù)員范圍。
1、中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)：
（1）、鎮(zhèn)黨委、紀(jì)律檢查委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)成員；
（2）、鎮(zhèn)黨委機(jī)關(guān)的工作人員。
2、鎮(zhèn)級(jí)人民代表大會(huì)機(jī)關(guān)：
鎮(zhèn)人民代表大會(huì)主席、副主席。
3、鎮(zhèn)級(jí)行政機(jī)關(guān)：
（1）、鎮(zhèn)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)人員；
（2）、鎮(zhèn)人民政府機(jī)關(guān)的工作人員。
4、中國人民政治協(xié)商會(huì)議委員會(huì)機(jī)關(guān)：
中國人民政治協(xié)商會(huì)議委員會(huì)工作機(jī)構(gòu)的工作人員。
三、登記的對(duì)象和條件。
（一）列入公務(wù)員范圍的機(jī)關(guān)中，依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利且在編在職的除工勤人員以外的工作人員，具備公務(wù)員法第十一條規(guī)定的條件，符合以下情形之一的，予以登記。
1、根據(jù)《國家公務(wù)員暫行條例》規(guī)定，已履行國家公務(wù)員或機(jī)關(guān)工作者過渡手續(xù)的人員；
5、按規(guī)定程序選任、委任的機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成員；
6、其他符合中央和省有關(guān)規(guī)定進(jìn)入機(jī)關(guān)的人員。
試用期內(nèi)的新錄用公務(wù)員暫緩登記，試用期滿考核合格的予以登記；紀(jì)檢、監(jiān)查機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)立案審查尚未結(jié)案的人員暫緩登記，結(jié)案后符合登記條件的予以登記。
列入公務(wù)員登記范圍的人員按照有關(guān)規(guī)定登記后，方可確定為公務(wù)員。
（二）下列人員不予登記。
1、實(shí)施國家公務(wù)員制度以來，違反《國家公務(wù)員暫。
行條例》和省有關(guān)規(guī)定進(jìn)入機(jī)關(guān)的人員；
2、被判處有期徒刑并宣告緩刑在緩刑考驗(yàn)期限內(nèi)或正在被勞動(dòng)教養(yǎng)的人員。
3、其他不符合公務(wù)員登記條件的人員。
四、登記的程序和管理權(quán)限。
公務(wù)員登記實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)制，由鎮(zhèn)黨委按照管理權(quán)限和程序，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體討論決定后，逐級(jí)上報(bào)。
(一)登記工作程序。
1、確定登記對(duì)象，填寫《公務(wù)員登記表》，報(bào)審核機(jī)關(guān)；
2、審核機(jī)關(guān)簽署意見，報(bào)審批機(jī)關(guān)；
3、報(bào)審批機(jī)關(guān)材料：
（1）《公務(wù)員登記表》；
（5）《公務(wù)員登記人員情況統(tǒng)計(jì)表》、《公務(wù)員提前離崗人員情況統(tǒng)計(jì)表》、《暫緩登記人員情況統(tǒng)計(jì)表》以上表格同時(shí)報(bào)送excel格式電子版。
4、審批機(jī)關(guān)簽署意見，需要備案的及時(shí)報(bào)備案機(jī)關(guān)。
登記備案的內(nèi)容包括：登記備案說明，機(jī)關(guān)的國家行政編制數(shù)、實(shí)有人員數(shù)、登記人員數(shù)、暫緩登記人員數(shù)、登記和暫緩登記人員名單等。
審批后的《公務(wù)員登記表》存入個(gè)人檔案，作為確認(rèn)公務(wù)員身份的依據(jù)。今后，新進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的人員都要按規(guī)定進(jìn)行登記。
（二）登記工作管理權(quán)限。
公務(wù)員登記，由鎮(zhèn)黨委確定登記對(duì)象、填寫《公務(wù)員登記表》，公務(wù)員主管部門審核，市級(jí)公務(wù)員主管部門審批后，報(bào)省委組織部或省人事廳備案。
領(lǐng)導(dǎo)成員的公務(wù)員登記，由鎮(zhèn)黨委填寫《公務(wù)員登記表》，按照干部管理權(quán)限報(bào)有關(guān)機(jī)關(guān)審核、審批、備案，列入本機(jī)關(guān)公務(wù)員登記匯總表和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
五、登記工作的實(shí)施步驟。
公務(wù)員登記工作分為3個(gè)階段進(jìn)行：
（一）準(zhǔn)備階段。在登記工作實(shí)施前，鎮(zhèn)黨委相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握中央和省、市實(shí)施公務(wù)員法的有關(guān)政策規(guī)定；加強(qiáng)調(diào)研，摸清本鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍現(xiàn)狀，對(duì)超編用人、超職數(shù)配備干部、違規(guī)進(jìn)人等情況，研究制定整改措施并抓好落實(shí)；制定登記工作實(shí)施方案。12月15日前，將制定的公務(wù)員登記工作實(shí)施方案報(bào)市委組織部、市人事局審核后實(shí)施。
（二）登記階段。12月中旬開始公務(wù)員登記工作，12月18日前，將材料報(bào)送實(shí)施公務(wù)員法工作辦公室審核。
（三）。
總結(jié)。
驗(yàn)收階段。公務(wù)員登記工作結(jié)束后，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，于12月底前以書面形式報(bào)市公務(wù)員主管部門。對(duì)在登記過程中違反工作紀(jì)律、弄虛作假的，要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員和直接責(zé)任人的責(zé)任。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
公務(wù)員登記是實(shí)施公務(wù)員法的基礎(chǔ)性工作，也是確定公務(wù)員身份的重要環(huán)節(jié)。鎮(zhèn)黨委成立以書記為組長(zhǎng)，分管副書記為副組長(zhǎng)，有關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，要在國家行政編制限額內(nèi)，嚴(yán)格按照規(guī)定的范圍、對(duì)象、條件和程序，認(rèn)真組織開展登記工作。對(duì)登記工作中遇到的問題，要按程序逐級(jí)上報(bào)，不得自行其是。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇五
公務(wù)員的績(jī)效評(píng)價(jià)是整個(gè)公務(wù)員管理制度鏈條中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。下面是有20xx公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案，歡迎參閱。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》、《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定(試行)》和省政府轉(zhuǎn)發(fā)《20xx—20xx年湖北省行政機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)劃》精神，依法開展在職公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)，落實(shí)20xx年度公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)將今年市直行政機(jī)關(guān)公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)工作的具體安排通知如下：
一、培訓(xùn)對(duì)象。
市直行政機(jī)關(guān)科級(jí)以下(含科級(jí))公務(wù)員和參照公務(wù)員管理單位的工作人員。
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
根據(jù)國家及上級(jí)有關(guān)部門的要求，結(jié)宜昌實(shí)際，今年主要開設(shè)：公務(wù)員職業(yè)道德、人文修養(yǎng)、宜昌跨越式發(fā)展和宜昌旅游文化等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)組織形式及時(shí)間和地點(diǎn)。
培訓(xùn)形式分為脫產(chǎn)培訓(xùn)和網(wǎng)上培訓(xùn)。1、脫產(chǎn)培訓(xùn)于20xx年4～7月在宜昌市干部培訓(xùn)中心(環(huán)城北路40號(hào)414)教室進(jìn)行，共舉辦4期(見附表3)，每期培訓(xùn)時(shí)間為4天，每期培訓(xùn)班結(jié)束后將進(jìn)行考核或測(cè)試;2、網(wǎng)上培訓(xùn)于20xx年4～8月在宜昌市干部培訓(xùn)中心網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行，學(xué)完2門(《公務(wù)員職業(yè)道德》必修;任選1門)規(guī)定課程并通過網(wǎng)上測(cè)試合格者為完成當(dāng)年學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、培訓(xùn)費(fèi)用。
公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)免收培訓(xùn)費(fèi)，收取教材資料費(fèi)每人50元(由學(xué)員部門承擔(dān)學(xué)員教材資料費(fèi))。
五、有關(guān)要求。
1、市直各單位要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，統(tǒng)籌安排，保證參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)時(shí)間和教材資料費(fèi)的落實(shí)。
2、培訓(xùn)形式、時(shí)間及學(xué)習(xí)內(nèi)容由單位和學(xué)員根據(jù)工作情況決定。培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)人員的培訓(xùn)學(xué)時(shí)(32學(xué)時(shí))，將在《公務(wù)員培訓(xùn)證書》上登記，作為公務(wù)員年度考核、評(píng)優(yōu)、任職、晉升的依據(jù)之一。
3、市直各有關(guān)單位要根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間做好工作安排，及時(shí)組織好報(bào)名工作，于3月30日前將本單位的《20xx年市直公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)報(bào)名表》(見附件1、2)和教材資料費(fèi)一并報(bào)送到市干部培訓(xùn)中心(環(huán)城北路40號(hào)，原勞動(dòng)局辦公大樓338室)辦理報(bào)名登記手續(xù)，其中電子版發(fā)送到郵箱或加入公務(wù)員培訓(xùn)聯(lián)系群qq群148962282上傳。
為全面加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)公務(wù)員整體素質(zhì)不斷提高，不斷拓寬公務(wù)員知識(shí)視野，不斷提高公務(wù)員能力素質(zhì)，20xx年公務(wù)員培訓(xùn)工作按照《關(guān)于開展全區(qū)公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)的通知》(泰海人發(fā)〔20xx〕13號(hào))文件精神，繼續(xù)以知識(shí)更新培訓(xùn)(每月一課)形式開展。為更好地開展全年公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)工作，現(xiàn)將20xx年公務(wù)員知識(shí)更新。
制定如下：
一、培訓(xùn)對(duì)象。
全區(qū)機(jī)關(guān)部門股級(jí)以下公務(wù)員(含參照管理單位股級(jí)以下工作人員)。
二、培訓(xùn)方式及內(nèi)容。
知識(shí)更新培訓(xùn)采取集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
集中輔導(dǎo)：分專題集中輔導(dǎo)、分類集中輔導(dǎo)，主要內(nèi)容：公共行政、公共政策、公共經(jīng)濟(jì)、依法行政和創(chuàng)新能力、相關(guān)法律法規(guī)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)服務(wù)、拆遷政策、人文文化等十個(gè)專題，全區(qū)集中培訓(xùn)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。同時(shí)各單位按照本單位培訓(xùn)計(jì)劃有組織的自主開展集中輔導(dǎo)，時(shí)間不少于30學(xué)時(shí)。
個(gè)人自學(xué)：公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)以自學(xué)為主，自我學(xué)習(xí)、自我完善、自我提高。學(xué)習(xí)內(nèi)容以完成崗位工作所需要業(yè)務(wù)知識(shí)為主，包括政治理論、專業(yè)知識(shí)、文件政策、法律法規(guī)和其他相關(guān)知識(shí)，公務(wù)員每月自學(xué)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。
三、培訓(xùn)時(shí)間。
20xx年3月至20xx年12月。
四、培訓(xùn)地點(diǎn)。
全區(qū)專題集中輔導(dǎo)地點(diǎn)設(shè)在鼓樓路小學(xué)五樓會(huì)場(chǎng)，分類集中輔導(dǎo)地點(diǎn)設(shè)在人事考試中心教室。
五、授課人員。
邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教授進(jìn)行授課。
六、培訓(xùn)要求。
各單位要重視公務(wù)員培訓(xùn)工作，認(rèn)真組織人員參加培訓(xùn)，確保參訓(xùn)率。各參培人員要按要求完成集中輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)內(nèi)容，達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。年底將個(gè)人考核結(jié)果反饋給所在單位，作為參培人員年度考核、職務(wù)晉升、評(píng)先選優(yōu)的依據(jù)之一。培訓(xùn)考核不合格的人員，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;無正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)的人員，根據(jù)情節(jié)輕重，單位給予通報(bào)批評(píng)教育。
為貫徹落實(shí)《會(huì)澤縣人力資源和社會(huì)保障局轉(zhuǎn)發(fā)曲靖市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于在全市行政機(jī)關(guān)公務(wù)員中開展更新知識(shí)培訓(xùn)的通知》(會(huì)人社發(fā)〔20xx〕59號(hào))精神，進(jìn)一步加強(qiáng)全縣司法行政系統(tǒng)公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)，規(guī)范公務(wù)員職業(yè)行為，全面提高全局公務(wù)員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和能力，決定在全縣司法行政系統(tǒng)中開展公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以職業(yè)道德教育為核心，以規(guī)范公務(wù)員行為為重點(diǎn)，教育和引導(dǎo)公務(wù)員樹立先進(jìn)的職業(yè)道德意識(shí)和觀念，自覺克服理想信念不堅(jiān)定，宗旨觀念淡薄，依法行政能力不強(qiáng)，工作作風(fēng)漂浮，廉政意識(shí)薄弱等問題，自覺抵制各種不正之風(fēng)，模范遵守憲法和法律，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持依法行政，提高工作效率，努力打造品德好、作風(fēng)正、能力強(qiáng)、人民滿意的公務(wù)員隊(duì)伍。
二、目標(biāo)要求。
開展公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措，是進(jìn)一步提升公務(wù)員公信力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力，促進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)，推動(dòng)“兩強(qiáng)一堡”戰(zhàn)略實(shí)施的現(xiàn)實(shí)需要。通過培訓(xùn)，不斷提升公務(wù)員的思想道德境界，完善公務(wù)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，優(yōu)化公務(wù)員隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力造就一支政治信念堅(jiān)定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民群眾滿意的公務(wù)員隊(duì)伍，促進(jìn)會(huì)澤經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
(一)政治信念堅(jiān)定。擁護(hù)服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終在思想、政治、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想和崇高的職業(yè)道德信仰，自覺做先進(jìn)思想和科學(xué)理論的忠實(shí)追隨者，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，立黨為公、執(zhí)政為民。
勵(lì)志。
圖強(qiáng)，自覺擺正和處理好公與私、廉與貪、義與利、情與法的關(guān)系，時(shí)刻保持清醒頭腦。勤儉樸實(shí)，不奢侈浪費(fèi)，不跟風(fēng)攀比。做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
(三)職業(yè)操守良好。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任心，熱愛本職工作，恪盡職守，愛崗敬業(yè)。干一行，愛一行，鉆一行，一絲不茍，精益求精。敢于堅(jiān)持原則，光明磊落，公道正派，腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，嚴(yán)格依法行政，依法辦事，自己做到知法、守法、用法。
(四)人民群眾滿意。牢記“人民的利益高于一切”，把全心全意為人民服務(wù)作為共同追求，把讓人民群眾滿意作為共同目標(biāo)，勤勤懇懇為人民工作，深入實(shí)際體察民情，了解民意，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，盡最大能力幫助群眾解決實(shí)際困難和問題，盡一切努力維護(hù)和提高廣大人民群眾的根本利益。
三、培訓(xùn)對(duì)象和重點(diǎn)。
全縣司法行政系統(tǒng)公務(wù)員及參照公務(wù)員法管理的人員(除工勤人員以外的工作人員)。
按照全省統(tǒng)一部署、全員參與、分級(jí)實(shí)施的原則，采取集中培訓(xùn)、集中輔導(dǎo)、討論交流的方式，有計(jì)劃，分層次地在全系統(tǒng)公務(wù)員中開展更新知識(shí)培訓(xùn)。局政治部負(fù)責(zé)全局培訓(xùn)的組織管理、監(jiān)督檢查以及培訓(xùn)、考試考核工作，負(fù)責(zé)“公務(wù)員職業(yè)道德”師資骨干培訓(xùn)班的選派工作。
(一)全員理論培訓(xùn)：組織進(jìn)行理想信念和從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀(jì)條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，使公務(wù)員把握當(dāng)前形勢(shì)，明確目標(biāo)方向，熟悉和了解與本職工作相關(guān)的行為規(guī)范，不斷培養(yǎng)職業(yè)精神，提升道德水平。參學(xué)人員在教材自學(xué)的基礎(chǔ)上，各位參學(xué)對(duì)象可登錄云南人才培訓(xùn)網(wǎng)，在線學(xué)習(xí)《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)。
課件。
》、《群眾工作方法網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課件》及其他選修課，個(gè)人自學(xué)不少于100學(xué)時(shí)。
(二)專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)：9月至10月(詳見附件2)。采取分期分批的方式，對(duì)全系統(tǒng)公務(wù)員進(jìn)行人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教、法律宣傳和服務(wù)等業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。
(三)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)：9月至10月(詳見附件3)。結(jié)合開展“四群”教育活動(dòng)、政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，深入實(shí)際、深入基層、深入人民群眾，做好法律服務(wù)工作和社會(huì)維穩(wěn)工作。
(三)抓好理論培訓(xùn)。當(dāng)前要重點(diǎn)學(xué)習(xí)好在慶祝建黨xx周年大會(huì)上的講話精神，
(四)創(chuàng)新培訓(xùn)方式。各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門要緊密結(jié)合實(shí)際，研究探索開展培訓(xùn)的方式方法，通過分期調(diào)訓(xùn)、專題講座、專題輔導(dǎo)、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、參觀革命圣地等多種方式進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，充分利用多種載體開展培訓(xùn)，真正達(dá)到讓公務(wù)員樂于接受、見諸行動(dòng)的效果。
(五)健全長(zhǎng)效機(jī)制。將職業(yè)道德培訓(xùn)作為公務(wù)員四類培訓(xùn)的重要內(nèi)容，成為各類公務(wù)員培訓(xùn)班的必修課程，長(zhǎng)期深入開展下去。
五、考試考核。
(一)培訓(xùn)考試：全員理論培訓(xùn)要進(jìn)行理論考試，安排在11月份(具體時(shí)間另行通知)。由省公務(wù)員局統(tǒng)一命題,我市采取試卷考試形式,考試范圍以《公務(wù)員職業(yè)道德讀本》(試題比例占80%)和《群眾工作方法網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課件》(試題比例占20%)為依據(jù)。
(二)培訓(xùn)考核：此次培訓(xùn)考試、考核成績(jī)合格者，其成績(jī)記入本人電子檔案，作為公務(wù)員年度考核、職務(wù)晉升的重要依據(jù);凡不參加理論培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)以及考試、考核成績(jī)不合格的人員，本年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;凡不組織參加本次培訓(xùn)的單位，本單位人員的年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的學(xué)分在全員理論考試成績(jī)合格后方能記入本人學(xué)習(xí)檔案。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇六
要能體現(xiàn)四個(gè)特點(diǎn)：一是自修一反思并深化發(fā)展為“五步學(xué)習(xí)培訓(xùn)法”;二是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)并發(fā)揮共同體作用;三是運(yùn)用教育信息技術(shù)手段強(qiáng)化效果;四是要求社區(qū)、家長(zhǎng)和學(xué)生參與取得社會(huì)的評(píng)價(jià)效果。
不大不小;不高不低、具體明確、條理清晰、兼顧差異、符合要求。一個(gè)好的培訓(xùn)方案的培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)該符合以下5點(diǎn)：
針對(duì)性——符合需要(如何理解需要?)。
科學(xué)性——符合規(guī)律(哪些規(guī)律?)。
邏輯性——內(nèi)在一致。
操作性——具體可做(具體到什么程度?)。
清晰性——表達(dá)明白。
1、問題性：就是說所提問題是否明確，所設(shè)計(jì)的是否有針對(duì)性。
2、理論性：方案的設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)了新的理論。
3、結(jié)構(gòu)性：方案設(shè)計(jì)是否完整，有無整體的思考，內(nèi)部邏輯是否一致。
4、創(chuàng)新性：有無創(chuàng)新點(diǎn)，創(chuàng)新點(diǎn)的數(shù)量和新穎度。
5、操作性：具體化程度有多大。
6、表達(dá)性：文字是否通順，表述是否清晰。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇七
室文件。
二七辦〔2011〕112號(hào)。
區(qū)委辦公室區(qū)政府辦公室。
關(guān)于印發(fā)《二七區(qū)評(píng)選推薦鄭州市“人民滿意的公務(wù)員”和。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府，街道黨工委、辦事處，區(qū)委各部委，區(qū)直各單位，駐區(qū)各垂直單位，各人民團(tuán)體：
現(xiàn)將《二七區(qū)評(píng)選推薦鄭州市“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。
中共二七區(qū)委辦公室。
二七區(qū)人民政府辦公室。
2011年7月21日。
二七區(qū)評(píng)選推薦鄭州市。
“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”實(shí)施方。
案
根據(jù)《市委辦公廳市政府辦公廳關(guān)于評(píng)選推薦鄭州市“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”的通知》（鄭辦網(wǎng)〔2011〕81號(hào)）精神和要求，為做好我區(qū)評(píng)選推薦鄭州市“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”活動(dòng)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“民主、公開、群眾參與”的評(píng)選原則，通過評(píng)選活動(dòng)的開展，在全區(qū)范圍內(nèi)形成“比服務(wù)、比效率、比貢獻(xiàn)、比發(fā)展”的氛圍，推動(dòng)我區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意公務(wù)員活動(dòng)開展得更加深入，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支持。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為做好我區(qū)評(píng)選推薦鄭州市“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”活動(dòng)，成立二七區(qū)評(píng)選推薦鄭州市“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
張軍區(qū)紀(jì)委常務(wù)副書記、監(jiān)察局局長(zhǎng)。
侯宛林區(qū)委組織部副部長(zhǎng)。
肖鋒區(qū)委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)。
潘麗霞區(qū)人力資源和社會(huì)保障局局長(zhǎng)。
評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)人力資源和社會(huì)保障局，潘麗霞兼任辦公室主任。
三、
評(píng)選范圍和推薦名額。
（一）評(píng)選范圍。
1、全區(qū)各公務(wù)員機(jī)關(guān)、公務(wù)員；
2、全區(qū)參照公務(wù)員法管理的單位、參照公務(wù)員法管理的工作人員。
（二）推薦名額：
我區(qū)推薦鄭州市“人民滿意的公務(wù)員”候選人6名（其中科級(jí)公務(wù)員不超過2名），“人民滿意的公務(wù)員集體”候選單位3個(gè)。
四、評(píng)選條件。
（一）符合“人民滿意的公務(wù)員”的條件。
7、在其他方面成績(jī)顯著。
（二）符合“人民滿意的公務(wù)員集體”的條件。
7、在政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議和績(jī)效考核中，綜合考核名次排名靠前。
五、評(píng)選程序。
評(píng)選推薦“人民滿意的公務(wù)員集體”和“人民滿意的公務(wù)員”，采取自下而上的方法，由單位推薦，同時(shí)要廣泛聽取群眾意見，確保推薦對(duì)象的先進(jìn)性、典型性和代表性。評(píng)選程序分為五個(gè)階段：
1、宣傳階段（2011年7月31日前）。
大力宣傳評(píng)選推薦“人民滿意的公務(wù)員集體”和“人民滿意的公務(wù)員”活動(dòng)的重要意義，評(píng)選條件、評(píng)選程序、評(píng)選指標(biāo)在二七門戶網(wǎng)、區(qū)機(jī)關(guān)信息網(wǎng)上公布，接受群眾和社會(huì)各界評(píng)議和監(jiān)督。各單位要及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)，安排部署本單位的評(píng)選活動(dòng)，積極營(yíng)造民主、公開、群眾參與的評(píng)選氛圍。
2、推薦階段（2011年8月10日前）。
各單位嚴(yán)格按照評(píng)選條件推薦候選對(duì)象，每個(gè)單位可推薦1名候選人、1個(gè)候選單位，推薦的候選對(duì)象必須是本單位、本系統(tǒng)的先進(jìn)典型。
各單位認(rèn)真組織好評(píng)選推薦活動(dòng)，推薦材料（附電子版）于2011年8月10日前報(bào)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局312房間。逾期不報(bào)者，視為自動(dòng)放棄。
3、初審階段（2011年8月17前）。
評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各單位報(bào)送的推薦材料進(jìn)行匯總，初步審核推薦對(duì)象的資格條件、事跡材料，征求有關(guān)部門意見后，確定考察對(duì)象。
4、考察階段（2011年8月31日前）。
評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室采取民主評(píng)議、問卷調(diào)查、實(shí)地考察等形式對(duì)考察對(duì)象的政治表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)、群眾評(píng)價(jià)、遵紀(jì)守法等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出意見報(bào)評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
5、確定推薦候選對(duì)象（2011年9月20日前）。
評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行審議，差額確定擬推薦候選對(duì)象，在二七門戶網(wǎng)、區(qū)機(jī)關(guān)信息網(wǎng)上公示，接收社會(huì)各界評(píng)議，時(shí)間為一周。公示無異議后，報(bào)區(qū)委、區(qū)政府研究確定推薦候選對(duì)象。
六、相關(guān)要求。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織。
各單位領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)本次評(píng)選推薦工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞“為人民服務(wù)，讓人民滿意”這個(gè)主題，切實(shí)將那些能在全區(qū)、全市乃至全省叫得響、立得住、過得硬的模范典型評(píng)選出來，真正體現(xiàn)出“人民滿意”。
2、嚴(yán)格條件，突出基層。
各單位要嚴(yán)格把握評(píng)選條件，不搞照顧，不搞簡(jiǎn)單平衡，更不能湊數(shù)，堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu)，寧缺毋濫，確保推薦對(duì)象的先進(jìn)性、代表性和導(dǎo)向型。推薦要面向工作一線，面向窗口單位，切實(shí)把長(zhǎng)期在基層一線任勞任怨、默默無聞、勤奮工作、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)績(jī)突出的公務(wù)員和公務(wù)員集體評(píng)選出來。已被省、市評(píng)為“人民滿意的公務(wù)員集體”和“人民滿意的公務(wù)員”的單位和個(gè)人以及縣（處）級(jí)公務(wù)員原則上不參加評(píng)選。
3、推薦材料要求。
1、“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”申報(bào)審批表一式3份（從鄭州市公務(wù)員局網(wǎng)http：//下載）。
2、先進(jìn)事跡材料1份。事跡材料要內(nèi)容真實(shí)、事跡突出、生動(dòng)感人，不少于2000字。
3、簡(jiǎn)要事跡材料1份。簡(jiǎn)要事跡200字左右，推薦對(duì)象為“人民滿意的公務(wù)員”的，要填寫清楚姓名、單位、職務(wù)及參加工作年限和突出事跡。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇八
關(guān)于印發(fā)《2009年佳木斯市各級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位工作。
各縣（市）、區(qū)委組織部，縣（市）、區(qū)人事局，市直各有關(guān)。
單位：
現(xiàn)將《2009年佳木斯市各級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位工作人員工作實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真執(zhí)行。
中共佳木斯市委組織部。
佳木斯市人事局2008年10月15日。
本方案。
一、總體要求。
本次招考工作的總體要求是，嚴(yán)格執(zhí)行《公務(wù)員法》和公務(wù)員考試錄用的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，進(jìn)一步完善和創(chuàng)新筆試、面試考試內(nèi)容，改進(jìn)和提高考務(wù)管理，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，增強(qiáng)工作的透明度，努力使我市考試錄用工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
二、招考計(jì)劃。
2009年度全市各級(jí)機(jī)關(guān)和參照公務(wù)員法管理單位招考計(jì)劃共計(jì)41名。其中，市直屬機(jī)關(guān)招考計(jì)劃16名，縣（市）直屬機(jī)關(guān)招考計(jì)劃13名，各級(jí)法院系統(tǒng)招考計(jì)劃12名。
三、招考單位和對(duì)象。
（一）招考單位。
待。（二）招考對(duì)象。
畢業(yè)生。
2．符合職位要求的其他社會(huì)在職和非在職人員。
四、方法步驟。
本次招考工作，分為制定錄用計(jì)劃、發(fā)布招考公告、報(bào)名與資格審查、筆試、面試人選資格確認(rèn)、面試、體檢和考察、公示和錄用審批等9個(gè)步驟。
（一）制定錄用計(jì)劃。
試等，并隨招考公告同時(shí)公布。一經(jīng)公布，不得變更。
（二）發(fā)布招考公告。
市委組織部、市人事局將于9月上旬在有關(guān)媒體發(fā)布招考公告和招考計(jì)劃，廣泛宣傳公務(wù)員招考工作。根據(jù)錄用計(jì)劃制定招考簡(jiǎn)章，在本地媒體公開發(fā)布。
（三）報(bào)名與資格審查1．報(bào)考者應(yīng)當(dāng)具備的條件：（1）具有中華人民共和國國籍；
（2）擁護(hù)中華人民共和國憲法；
（4）具有良好的品行；
（5）具有正常履行職責(zé)的身體條件；
（6）具有大專以上文化程度和符合職位要求的工作能。
力；
（7）具備擬報(bào)考職位所需資格條件；（8）公務(wù)員主管部門規(guī)定的其他條件；
（9）考生與招考單位在職人員有《中華人民共和國公務(wù)員法》第六十八條所列親屬關(guān)系（即：夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系）的，并構(gòu)成回避對(duì)象的，不能報(bào)考該招考單位。
可視為具有基層工作經(jīng)歷。
下列人員不得報(bào)名：
（4）法律法規(guī)規(guī)定不得錄用為公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位工作人員的其他情形人員。
2．報(bào)名時(shí)間和方式。
報(bào)名時(shí)間擬定于2008年9月10日-9月20日。報(bào)名全部采用網(wǎng)絡(luò)報(bào)名方式進(jìn)行。報(bào)名網(wǎng)站統(tǒng)一為黑龍江省人事編制信息網(wǎng)（ba），考生通過登陸黑龍江省人事編制信息網(wǎng)進(jìn)行報(bào)名，并按要求上傳本人的電子照片，逾期不再受理報(bào)名事宜。報(bào)名方法和注意事項(xiàng)可登陸黑龍江省人事編制信息網(wǎng)查詢。市招考辦將在市人才大廈設(shè)立2009年佳木斯市各級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位工作人員報(bào)考工作咨詢服務(wù)處。
3．資格審查及查詢審查結(jié)果。
資格審查及查詢審查結(jié)果的時(shí)間擬定于9月10日-9月20日。資格審查工作由市委組織部、市人事局負(fù)責(zé)，根據(jù)本方案規(guī)定的報(bào)考資格條件和擬任職位所要求的資格條件及時(shí)對(duì)報(bào)考申請(qǐng)進(jìn)行審查，并在報(bào)考者報(bào)名后的第2日內(nèi)將資格審查結(jié)果通過網(wǎng)絡(luò)通知考生。對(duì)符合報(bào)考資格條件的，不得拒絕報(bào)名；對(duì)未通過審查的，應(yīng)說明理由，考生可改報(bào)其他職位；對(duì)填報(bào)材料不全的，應(yīng)注明缺失的內(nèi)容，并退報(bào)考者補(bǔ)充。對(duì)考生和招考單位在資格條件方面存在爭(zhēng)議的，由省市組織、人事部門商招考單位進(jìn)行最后仲裁，并在第2日內(nèi)通知考生。對(duì)通過審查的人員，市委組織部、市人事局留存報(bào)考者的報(bào)名信息，供資格復(fù)審時(shí)參考。報(bào)名期間，市委組織部、市人事局公布咨詢電話，并安排專人值班，回答報(bào)考者的咨詢，高度重視報(bào)考資格審查工作，對(duì)所有報(bào)考者一視同仁。資格審查應(yīng)客觀、公正、及時(shí)。
4．繳費(fèi)確認(rèn)和準(zhǔn)考證打印。
結(jié)束。
考生登陸黑龍江省人事編制信息網(wǎng)下載打印準(zhǔn)考證。
5．相關(guān)事項(xiàng)。
取消該職位的錄用計(jì)劃。特殊情況經(jīng)省委組織部、省人事廳。
批準(zhǔn)可適當(dāng)放寬比例。
對(duì)特困大學(xué)生和城市低保人員在筆試考試結(jié)束后憑相關(guān)證明材料和交費(fèi)憑證辦理免除考試費(fèi)用事宜。
（四）筆試。
筆試包括公共科目和專業(yè)科目。
1．公共科目筆試。
發(fā)布成績(jī)。
綱》為依據(jù)。
2．專業(yè)科目考試。
公共科目筆試時(shí)間擬定于2008年11月1日。具體考試時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)事宜以《準(zhǔn)考證》確定的時(shí)間、地點(diǎn)為準(zhǔn)。
筆試考務(wù)工作嚴(yán)格按省委組織部、省人事廳下發(fā)的《關(guān)于做好2009年黑龍江省各級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位工作人員筆試考務(wù)工作的通知》要求進(jìn)行。
（五）面試1．面試人選的確定。
省委組織部、省人事廳原則上將按照各市委組織部、市人事局申報(bào)的計(jì)劃錄用人數(shù)3倍比例的原則，按照公共科目筆試成績(jī)、專業(yè)科目筆試成績(jī)累加成筆試總成績(jī)從高到低的順序，確定各職位參加面試的人選，并在網(wǎng)站上統(tǒng)一公示。若公共科目筆試總成績(jī)出現(xiàn)并列，則相應(yīng)擴(kuò)大進(jìn)入面試人選數(shù)量。法院系統(tǒng)職類報(bào)名取得面試資格的考生面試前按筆試成績(jī)從高分到低分順序進(jìn)行職位報(bào)名。
資格條件進(jìn)行審核。
3．面試的組織。
面試由省委組織部和省人事廳統(tǒng)一命制試題。面試工作采取全省統(tǒng)一的模式由市委組織部、市人事局負(fù)責(zé)組織，并在紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督下具體實(shí)施。面試原則上以結(jié)構(gòu)化面談為主。面試以百分計(jì)。面試成績(jī)低于60分者不予錄用。
面試結(jié)束后，報(bào)考公安職位的考生，按1：1比例在指定的時(shí)間和地點(diǎn)參加體能測(cè)試和警務(wù)技能測(cè)試。若測(cè)試不合格者，原則上不遞補(bǔ)，根據(jù)實(shí)際情況用人單位也可提出遞補(bǔ)意見，經(jīng)公務(wù)員錄用主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)可依次進(jìn)行遞補(bǔ)。測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)將另行公布。
（六）體檢和考察。
補(bǔ)。
（七）公示和錄用審批。
用人單位對(duì)確定的擬錄用人選。由市委組織部、市人事局進(jìn)行錄用前公示，公示期為7個(gè)工作日。無異議者由各市委組織部、市人事局按歸口管理的原則，分別向省委組織部、省人事廳報(bào)送擬錄用人員名單。
招聘合同。
新錄用的公務(wù)員實(shí)行一年試用期，試用期滿合格的正式任職，并辦理公務(wù)員登記手續(xù)，不合格的取消錄用資格。
公務(wù)員的錄用手續(xù)和公務(wù)員登記手續(xù)作為公務(wù)員身份的合法憑證。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證招考工作的順利實(shí)施，成立佳木斯市市公務(wù)員招考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：市委常委、市委組織部部長(zhǎng)馬國鈞；副組長(zhǎng)：市委組織部副部長(zhǎng)、市人事局局長(zhǎng)、市編委辦主任王學(xué)忠；成員：市委組織部副部長(zhǎng)費(fèi)德純、市人事局副局長(zhǎng)王春英。
六、監(jiān)督檢查。
市委組織部、市人事局要堅(jiān)持原則，嚴(yán)格程序，照章辦事。要加強(qiáng)保密觀念，要與有關(guān)人員簽訂保密協(xié)議，嚴(yán)格按照考試保密的有關(guān)要求和規(guī)定執(zhí)行。要建立健全考試錄用保密工作的責(zé)任追究制度，確?？荚嚥怀鲂姑艿热魏螁栴}。要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，堅(jiān)決防止和查處作弊行為，特別是替考行為。要加強(qiáng)錄用監(jiān)督工作，自覺接受社會(huì)各界的監(jiān)督，進(jìn)一步增強(qiáng)考試錄用工作的公開性和透明度。
給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。
魚我所欲也。
[先秦]《孟子》。
魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇九
為全面加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)公務(wù)員整體素質(zhì)不斷提高，不斷拓寬公務(wù)員知識(shí)視野，不斷提高公務(wù)員能力素質(zhì)，20xx年公務(wù)員培訓(xùn)工作按照《關(guān)于開展全區(qū)公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)的通知》(泰海人發(fā)〔20xx〕13號(hào))文件精神，繼續(xù)以知識(shí)更新培訓(xùn)(每月一課)形式開展。為更好地開展全年公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)工作，現(xiàn)將20xx年公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)方案制定如下：
一、培訓(xùn)對(duì)象。
全區(qū)機(jī)關(guān)部門股級(jí)以下公務(wù)員(含參照管理單位股級(jí)以下工作人員)。
二、培訓(xùn)方式及內(nèi)容。
知識(shí)更新培訓(xùn)采取集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
集中輔導(dǎo)：分專題集中輔導(dǎo)、分類集中輔導(dǎo)，主要內(nèi)容：公共行政、公共政策、公共經(jīng)濟(jì)、依法行政和創(chuàng)新能力、相關(guān)法律法規(guī)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)服務(wù)、拆遷政策、人文文化等十個(gè)專題，全區(qū)集中培訓(xùn)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。同時(shí)各單位按照本單位培訓(xùn)計(jì)劃有組織的自主開展集中輔導(dǎo)，時(shí)間不少于30學(xué)時(shí)。
個(gè)人自學(xué)：公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)以自學(xué)為主，自我學(xué)習(xí)、自我完善、自我提高。學(xué)習(xí)內(nèi)容以完成崗位工作所需要業(yè)務(wù)知識(shí)為主，包括政治理論、專業(yè)知識(shí)、文件政策、法律法規(guī)和其他相關(guān)知識(shí)，公務(wù)員每月自學(xué)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。
三、培訓(xùn)時(shí)間。
20xx年3月至20xx年12月。
四、培訓(xùn)地點(diǎn)。
全區(qū)專題集中輔導(dǎo)地點(diǎn)設(shè)在鼓樓路小學(xué)五樓會(huì)場(chǎng)，分類集中輔導(dǎo)地點(diǎn)設(shè)在人事考試中心教室。
五、授課人員。
邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教授進(jìn)行授課。
六、培訓(xùn)要求。
各單位要重視公務(wù)員培訓(xùn)工作，認(rèn)真組織人員參加培訓(xùn)，確保參訓(xùn)率。各參培人員要按要求完成集中輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)內(nèi)容，達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。年底將個(gè)人考核結(jié)果反饋給所在單位，作為參培人員年度考核、職務(wù)晉升、評(píng)先選優(yōu)的依據(jù)之一。培訓(xùn)考核不合格的人員，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;無正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)的人員，根據(jù)情節(jié)輕重，單位給予通報(bào)批評(píng)教育。
七、經(jīng)費(fèi)保障。
按年初培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃申報(bào)所需經(jīng)費(fèi)。
八、專題輔導(dǎo)內(nèi)容安排表。
時(shí)間專題輔導(dǎo)內(nèi)容。
3月人文文化：《認(rèn)識(shí)泰州文化，建設(shè)文化泰州》。
4月普法講座、拆遷政策。
4月公共經(jīng)濟(jì)：我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析。
5月企業(yè)服務(wù)：
5月能力建設(shè)：
6月能力建設(shè)：
9月普法講座：
10月創(chuàng)新能力：
11月普法講座、依法行政。
12月廉政教育。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇十
根據(jù)******精神，按照《****開展公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我局工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以職業(yè)道德教育為核心，以規(guī)范公務(wù)員行為為重點(diǎn)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，著力加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德教育，引導(dǎo)廣大公務(wù)員樹立良好的職業(yè)道德意識(shí)和觀念，努力造就一支政治信念堅(jiān)定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民群眾滿意的公務(wù)員隊(duì)伍。
二、總體目標(biāo)。
通過開展公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)，大力弘揚(yáng)“熱愛祖國、忠于人民，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，恪盡職守、廉潔奉公”的精神，引導(dǎo)全局參公干部堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨觀念，自覺克服依法行政能力不強(qiáng)、工作作風(fēng)漂浮、廉政意識(shí)淡薄等問題，自覺抵制各種不正之風(fēng)，模范遵守憲法和法律，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持依法行政，提高工作效率，努力創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”，為實(shí)現(xiàn)****事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
三、培訓(xùn)對(duì)象。
培訓(xùn)對(duì)象主要為：局機(jī)關(guān)除工勤人員以外的工作人員。局屬各事業(yè)單位工作人員，可結(jié)合崗位實(shí)際，參照?qǐng)?zhí)行。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
此次培訓(xùn)以“忠于祖國、服務(wù)人民、恪盡職守、清正廉潔”為主要內(nèi)容。
培訓(xùn)教材：《加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)讀本》(中國人事出版社出版)、《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)教程》(中央文獻(xiàn)出版社出版)以及《公務(wù)員職業(yè)道德學(xué)習(xí)讀本》(新華出版社出版)。
四、培訓(xùn)方法步驟。
按照***統(tǒng)一安排，培訓(xùn)活動(dòng)自發(fā)文之日起至2013年10月31日，分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）第一階段：組織動(dòng)員（2012年5月底-2012年6月底）。制定印發(fā)《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)實(shí)施方案》，做好動(dòng)員部署，將此項(xiàng)活動(dòng)傳達(dá)到每一個(gè)處室站所、每一名干部。通過廣泛的思想發(fā)動(dòng)，切實(shí)使每個(gè)干部充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，增強(qiáng)參加教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。
（二）第二階段：學(xué)習(xí)培訓(xùn)（2012年7月1日－2013年9月30日）。采取理論培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)抓好骨干培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面，有計(jì)劃、有步驟、分層次地深入推進(jìn)培訓(xùn)工作。其中：2012年重點(diǎn)開展“忠于祖國”、“服務(wù)人民”專題培訓(xùn)；2013年重點(diǎn)開展“恪盡職守”、“清正廉潔”專題培訓(xùn)。
1、理論培訓(xùn)。
按照《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)大綱》的總體要求，深入學(xué)習(xí)公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)推薦系列讀本，以個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。集中培訓(xùn)由局人事教育處組織，參加廳統(tǒng)一培訓(xùn)，并邀請(qǐng)專家對(duì)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，要求參訓(xùn)人員每個(gè)專題的集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6個(gè)學(xué)時(shí)。個(gè)人自學(xué)要做到有針對(duì)性和選擇性，不斷陶冶情操，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。
2、實(shí)踐活動(dòng)。
在開展理論培訓(xùn)的同時(shí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富活動(dòng)載體，以開展“喜迎十八大、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題活動(dòng)為契機(jī)，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。重點(diǎn)抓好以下實(shí)踐活動(dòng)：
（1）開展公務(wù)員宣誓活動(dòng)。以處室、站所為單位，組織干部職工到愛國主義教育基地開展優(yōu)良傳統(tǒng)教育，進(jìn)行宣誓。通過宣誓、緬懷先烈，牢記使命，增強(qiáng)干部隊(duì)伍責(zé)任感、使命感。
（2）開展讀書活動(dòng)，組織優(yōu)秀讀書心得評(píng)選活動(dòng)。以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)示范點(diǎn)”為契機(jī)，按照“五個(gè)一”要求，深入開展讀書活動(dòng)。要從推薦的八本書或與自己本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)書籍中選擇學(xué)習(xí)，并做好讀書筆記，撰寫。
心得體會(huì)。
（3）開展“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀公務(wù)員”活動(dòng)。引導(dǎo)廣大干部職工立足本職，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀公務(wù)員”。通過開展崗位練兵、技能競(jìng)賽，提高黨員干部工作能力；通過開展優(yōu)秀公務(wù)員示范崗位創(chuàng)建、優(yōu)秀公務(wù)員評(píng)選、先進(jìn)事跡報(bào)告等活動(dòng)，選樹先進(jìn)典型，形成學(xué)先進(jìn)、比業(yè)績(jī)、重實(shí)干的氛圍。
（三）第三階段：考核驗(yàn)收（2013年10月10日-2013年10月31日）。重點(diǎn)抓好2個(gè)環(huán)節(jié)：
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，參加由省公務(wù)員局統(tǒng)一命題的考試，考試成績(jī)將作為公務(wù)員年度考核、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。
2、各單位要做好總結(jié)工作，查找出本次培訓(xùn)活動(dòng)中存在的不足，研究解決的方法，并制定相應(yīng)的措施。
四、具體要求。
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。局機(jī)關(guān)各處室、局屬各單位要充分認(rèn)識(shí)此次培訓(xùn)的重要性和緊迫性，把公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)教育活動(dòng)作為提高干部隊(duì)伍自身素質(zhì)、提升工作能力的重要工作來對(duì)待，精心組織，認(rèn)認(rèn)真真地開展好培訓(xùn)教育。廣大干部職工要認(rèn)真做好筆記、寫好心得體會(huì)，在培訓(xùn)教育活動(dòng)增長(zhǎng)知識(shí)，提升能力素質(zhì)。
（二）精心組織，統(tǒng)籌兼顧。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、工作兩不誤，統(tǒng)籌兼顧、周密安排，把培訓(xùn)教育活動(dòng)與推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來，與加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，與“喜迎十八大、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，與推動(dòng)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、作表率結(jié)合起來，把培訓(xùn)教育活動(dòng)的實(shí)效落實(shí)到各項(xiàng)工作中，轉(zhuǎn)化為做好工作的動(dòng)力。
（三）認(rèn)真總結(jié)，建章立制。要著眼建立長(zhǎng)效機(jī)制，注重系統(tǒng)性，在抓好集中教育培訓(xùn)的同時(shí)，協(xié)調(diào)推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)、制度建設(shè)等各項(xiàng)工作扎實(shí)開展；要注重靈活性，大膽創(chuàng)新，不拘形式，搭建多種形式的教育培訓(xùn)平臺(tái)，把培訓(xùn)寓于豐富的特色活動(dòng)中；要注重長(zhǎng)效性，把公務(wù)員職業(yè)道德評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲措施等用制度的形式固定下來，落實(shí)到位。同時(shí)，將公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)列入初任、任職和在職培訓(xùn)的必修內(nèi)容。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇十一
為深入推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動(dòng)，扎實(shí)有效地做好黨員教育培訓(xùn)工作，全面提高基層黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，結(jié)合xx社區(qū)工作實(shí)際和黨員隊(duì)伍的自身需求，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照“三個(gè)代表”要求，保障每個(gè)基層支部黨員接受黨支部教育培訓(xùn)的權(quán)利，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力，全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。
二、教育培訓(xùn)的目標(biāo)、范圍。
教育培訓(xùn)工作要覆蓋到每個(gè)支部的每個(gè)黨員，同時(shí)，要吸收入黨積極分子和黨外業(yè)務(wù)骨干參加教育培訓(xùn)。
三、教育培訓(xùn)的內(nèi)容。
1、開展學(xué)習(xí)《黨章》主題實(shí)踐活動(dòng)和黨的基本知識(shí)教育，使廣大黨員加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，牢固樹立黨員意識(shí)，增強(qiáng)組織觀念，正確行使黨員權(quán)利，自覺履行黨員義務(wù)，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)進(jìn)程中，模范實(shí)踐黨的宗旨，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)黨員進(jìn)行黨史、共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)史教育。對(duì)入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象和新黨員，尤其要加強(qiáng)《黨章》和黨的基本知識(shí)的系統(tǒng)教育。
2、開展社會(huì)主義民主法制和思想道德教育。組織黨員學(xué)習(xí)《憲法》等法律知識(shí)，教育黨員增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，自覺在《憲法》和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，真正成為學(xué)法、守法、用法和依法辦事的模范。要在黨員中開展社會(huì)主義榮辱觀教育，按照社會(huì)主義榮辱觀的要求，踐行“八榮八恥”，積極引導(dǎo)和規(guī)范社會(huì)道德活動(dòng)，帶動(dòng)全鎮(zhèn)形成知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚。
3、開展職業(yè)技能教育。對(duì)黨員進(jìn)行愛崗敬業(yè)和相關(guān)技能教育和培訓(xùn)，增強(qiáng)黨員立足本職，圍繞規(guī)劃局中心工作，提高服務(wù)大局意識(shí)，增強(qiáng)建設(shè)小康社會(huì)的能力，使黨員能夠在生產(chǎn)、生活中起到模范作用。
4、開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)教育。組織黨員學(xué)習(xí)基層組織建設(shè)活動(dòng)精神，使每個(gè)支部每個(gè)黨員知曉相關(guān)精神。
五、主要措施。
不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，注重實(shí)際效果，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。
1、搞好黨員教育陣地，鞏固和完善黨員活動(dòng)室，不斷健全黨員教育網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)黨員教育上質(zhì)量、上水平。對(duì)不能參加脫產(chǎn)教育培訓(xùn)的黨員，要送學(xué)上門。
2、健全各種制度，保證黨員教育工作規(guī)范有序。要繼續(xù)堅(jiān)持和完善黨員“三會(huì)一課”、黨員活動(dòng)日、民主生活會(huì)、黨員目標(biāo)管理等制度，并根據(jù)新的形勢(shì)，建立和完善黨員教育長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
3、改進(jìn)黨員教育的方式方法，根據(jù)新的情況和變化，適時(shí)調(diào)整工作思路，改進(jìn)工作措施，增強(qiáng)黨員教育的適用性和針對(duì)性。在各支部注意培養(yǎng)和樹立先進(jìn)典型。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇十二
班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。實(shí)施班主任培訓(xùn)，建立班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力，從整體上提高我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作水平，更好地促進(jìn)我校基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，具有重要意義。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。
成立班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
組長(zhǎng)：劉朝陽。
副組長(zhǎng):汪曉春聶柱。
成員：張小康任大偉胡光王紅旗。
通過培訓(xùn)達(dá)到提高學(xué)生自律性、自覺性和學(xué)習(xí)積極性；提高學(xué)生德育素質(zhì)；提高學(xué)生集體觀念。
1、專業(yè)理論。
常規(guī)管理及依法執(zhí)教類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。
職業(yè)道德類:《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責(zé)》等。德育理論類：《現(xiàn)代中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程》、《班主任工作心理輔導(dǎo)》等。
德育管理方法類：《班主任工作案例》、《中小學(xué)生安全須知》等。
2、專業(yè)素養(yǎng)：
（1）班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉。
（2）班主任的能力訓(xùn)練。
（3）班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
（4）班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力。
（5）班主任的工作方法與技巧。
3、專業(yè)能力：
班集體的建設(shè)、組織能力，班級(jí)日常管理工作能力，班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織能力，主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力，弱勢(shì)群體學(xué)生的幫扶教育能力，學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧等。
全體班主任，本學(xué)期前四周，每周一第六節(jié)課。每周安排班會(huì)課提綱知道班會(huì)課教學(xué)。
2、專題研討：
今后經(jīng)常組織專題研討，如：班級(jí)活動(dòng)的構(gòu)思與組織、班主任工作案例交流、我與學(xué)生共成長(zhǎng)研討、弱勢(shì)群體學(xué)生幫扶工作、偶發(fā)事件應(yīng)急處置方法研討等，擴(kuò)充視野。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇十三
為了推進(jìn)教師素養(yǎng)提升工程實(shí)施，并加快建設(shè)名師群體，建設(shè)有效、有序、相對(duì)公平的外出學(xué)習(xí)機(jī)制，特制訂本制度。
機(jī)會(huì)均等，總額包干。
1、以2個(gè)學(xué)年時(shí)間為界限，從上一年的9月1日至下一年的8月31日；第一個(gè)時(shí)間段為20xx年9月1日至20xx年8月31日；之后再以2學(xué)年為時(shí)間段。
2、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
（3）經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)參加區(qū)級(jí)以上研修班培訓(xùn)的學(xué)員，如果經(jīng)費(fèi)超過包干額的，超出部分酌情給予報(bào)銷；但該學(xué)員參加其它培訓(xùn)的，不再安排經(jīng)費(fèi)。
3、包干經(jīng)費(fèi)用可用于有學(xué)分的培訓(xùn)，也可用于沒有學(xué)分的培訓(xùn)、教研會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告。
4、教師外出學(xué)習(xí)后，憑規(guī)定發(fā)票填寫差旅單按學(xué)校規(guī)定程序辦理手續(xù)后到財(cái)務(wù)人員處報(bào)銷，按上級(jí)規(guī)定的要求，在規(guī)定總額內(nèi)的按實(shí)報(bào)銷，超出標(biāo)準(zhǔn)的部分或不符合上級(jí)要求的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由教師自負(fù)；若報(bào)銷時(shí)總量超額，在2個(gè)學(xué)年結(jié)束時(shí)由財(cái)務(wù)主管統(tǒng)計(jì)報(bào)銷額，超過部分在該教師的績(jī)效工資中扣回。
5、在2個(gè)學(xué)年的時(shí)間段內(nèi)，如果經(jīng)費(fèi)使用不了，屆時(shí)將清零，不轉(zhuǎn)入下個(gè)時(shí)間段使用。
6、參加90學(xué)時(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷另行商議。
1、上級(jí)指派，經(jīng)學(xué)校研究同意外出；
2、學(xué)校提供外出學(xué)習(xí)的信息，由各組報(bào)名，經(jīng)學(xué)校研究同意外出；
3、教師自己了解信息要求外出，經(jīng)學(xué)校研究同意；
4、學(xué)校培養(yǎng)教師需要，指派教師外出；
5、教師可以選擇在假期外出參加培訓(xùn)（非培訓(xùn)項(xiàng)目類不能報(bào)銷）。
1、需要調(diào)課3天（不含3天）以上者；
2、自行調(diào)課有困難，經(jīng)學(xué)校協(xié)調(diào)仍困難者；
3、外出培訓(xùn)不對(duì)口或經(jīng)學(xué)校研究對(duì)該教師成長(zhǎng)無多大作用者；
4、申請(qǐng)當(dāng)日上溯一年時(shí)間，該教師因各種原因請(qǐng)假已達(dá)2周以上者；或者有曠課記錄者；或者對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真造成不良影響者。
1、學(xué)校委派教師外出程序：
（2）向?qū)W校校長(zhǎng)請(qǐng)假并經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
2、自選申請(qǐng)外出培訓(xùn)程序：
（1）提供學(xué)習(xí)文件、通知，報(bào)校長(zhǎng)審批；
（2）辦理請(qǐng)假手續(xù)，自行調(diào)課將調(diào)課清單交予教導(dǎo)處，并安排好相關(guān)工作。
2、與學(xué)校榮譽(yù)相關(guān)，經(jīng)學(xué)校研究同意參加的各類比賽、公開課、會(huì)議講座等，相關(guān)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校另外支付，不算入包干經(jīng)費(fèi)；凡上級(jí)行政部門和教科研部門組織的各類會(huì)議我校必須派人參加，經(jīng)學(xué)校研究特別指派代表學(xué)校參加活動(dòng)的人員，不算入包干經(jīng)費(fèi)。這些經(jīng)費(fèi)報(bào)銷，填寫非包干培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)表，由派出科室負(fù)責(zé)人簽名，由財(cái)務(wù)人員審核票據(jù)，報(bào)校長(zhǎng)簽字后辦理報(bào)銷手續(xù)。
3、教師外出學(xué)習(xí)期間的調(diào)課、代課相關(guān)情況，按學(xué)校請(qǐng)假制度實(shí)施。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇十四
圍繞基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的時(shí)代精神,以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),以更新教育觀念為先導(dǎo),以學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展為本,以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,以集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和自主培訓(xùn)為模式,針對(duì)課程改革和學(xué)校實(shí)際、教學(xué)實(shí)際、個(gè)人實(shí)際,促進(jìn)廣大教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中成長(zhǎng),在研究中提高,以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,大面積提高教育教學(xué)效益,營(yíng)造濃厚的校本研修文化,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
為了貫徹落實(shí)《溫州市灣龍區(qū)教育局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)校本研訓(xùn)工作的意見》、《灣龍區(qū)中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)實(shí)施意見》、《灣龍區(qū)中小學(xué)校本研訓(xùn)管理細(xì)則(試行)》等文件精神,以深化課程改革為核心,扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,提升教師素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量。抓住課程改革這條主線,與時(shí)俱進(jìn),努力構(gòu)建“學(xué)生主體,學(xué)習(xí)本位,學(xué)教合一”的學(xué)本課堂理念。
研訓(xùn)重點(diǎn):。
1.在全校范圍內(nèi)鋪開針對(duì)“診學(xué)單、導(dǎo)學(xué)單、拓學(xué)單”的深入研究,通過備單——說單——試單——議單——磨單五個(gè)個(gè)人行為,立足學(xué)科特點(diǎn),將三單落實(shí)到教學(xué)實(shí)際中去。
2.在教研組層面推行三單·五環(huán)教研活動(dòng),利用相對(duì)應(yīng)的備單——辨單——觀單——調(diào)單——建單活動(dòng)展開目的性更強(qiáng)的研修活動(dòng),使得對(duì)作業(yè)單的研究和應(yīng)用更系統(tǒng)化和實(shí)效化。
3.在三單·五環(huán)教研的基礎(chǔ)上,結(jié)合教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,幫助教師運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,促使學(xué)生的自主發(fā)展。
4.通過搭建多種平臺(tái),提升教師教學(xué)與研究能力,培養(yǎng)一支自我反思意識(shí)強(qiáng)、項(xiàng)目研究能力高、能起引領(lǐng)作用的骨干教師隊(duì)伍。
6.改變?cè)u(píng)價(jià)方式,利用教師團(tuán)隊(duì)考核和個(gè)人考核,激發(fā)老師們參與教學(xué)研究活動(dòng)的熱度,最大限度地激發(fā)我校教師參加研究活動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力,變“自上而下”的校本研修活動(dòng)為“自下而上”的校本研修活動(dòng)。
主要內(nèi)容:。
1.主題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
(1)做好三單·五環(huán)教研活動(dòng)相關(guān)的理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn),更新教師教學(xué)理念。
(2)在學(xué)?！皹?gòu)建基于作業(yè)的自主課堂”的項(xiàng)目引領(lǐng)下,組織語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語等各學(xué)科教研(備課)組組長(zhǎng)圍繞“學(xué)前、學(xué)中、學(xué)后”作業(yè)的設(shè)計(jì)或應(yīng)用確定組本研究主題,特別是綜合學(xué)科,這學(xué)期做重點(diǎn)發(fā)展。
(3)學(xué)科教師根據(jù)教研組層面研究主題,結(jié)合自身教學(xué)問題展開實(shí)踐研究。
2.網(wǎng)絡(luò)專題研修。
以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)開展教研工作,通過對(duì)原來網(wǎng)站的改版和完善,給予教研組長(zhǎng)更多權(quán)限,將網(wǎng)站建設(shè)和交互博客結(jié)合起來,創(chuàng)設(shè)教師與教師、教師與專業(yè)人員及時(shí)交流、平等探討的活動(dòng)平臺(tái)和環(huán)境,并為一線教師提供內(nèi)容豐富、理念新穎、技術(shù)先進(jìn)、實(shí)用便捷的優(yōu)秀課程資源,促進(jìn)研修活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、研究者與參與者的多元對(duì)話。
3.小學(xué)語文、數(shù)學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。
以浙江省項(xiàng)目區(qū)縣教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)為平臺(tái),通過網(wǎng)絡(luò)研修、教學(xué)時(shí)間與校本研修等多種方式,幫助教師運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)、實(shí)施教學(xué)、反思教學(xué),開展校本研修活動(dòng),推薦本校優(yōu)秀課堂應(yīng)用案例,完善本校校本研修模式。
4.組織悅享講壇活動(dòng)。
(1)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》自主學(xué)習(xí)反思活動(dòng)。
(2)信息技術(shù)培訓(xùn)之視頻制作。
(3)中段語文組骨干教師交流活動(dòng)。
(4)音樂組教研理論分享活動(dòng)。
(5)科學(xué)組團(tuán)隊(duì)賽課經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。
(6)學(xué)校團(tuán)隊(duì)考核活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹。
5.開展閱讀漂流活動(dòng),進(jìn)行“涂書筆記”分享,跟進(jìn)讀書心得與教育博客評(píng)比。
保障措施。
(一)加強(qiáng)研訓(xùn)管理。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)灣龍區(qū)教育局和教師發(fā)展中心素質(zhì)提升工程有關(guān)文件的精神和《灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本研訓(xùn)工作制度》成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并針對(duì)此次培訓(xùn)成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,制定實(shí)施方案和考核方案。落實(shí)到人,保證實(shí)效。
灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本研訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長(zhǎng):z副組長(zhǎng):z。
組員:z。
考核組組長(zhǎng):z副組長(zhǎng):z。
考核組成員:張俊娜章新若管映雪張曉燕宋靜林蓉艷張海容。
2.將校本研訓(xùn)活動(dòng)列入重要議事日程之中,制定好學(xué)校的校本培訓(xùn)計(jì)劃以及校本培訓(xùn)的組織、實(shí)施、檢查。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇十五
認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，以學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)推廣的進(jìn)程，立足校本，緊密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，通過多種形式的培訓(xùn)，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新要求，有效實(shí)施教育教學(xué)的師資隊(duì)伍。
1、更新教育觀念，掌握學(xué)科課程的基本理念，理解學(xué)科教育的功能和價(jià)值。
2、深入研究學(xué)科教學(xué)中的各種實(shí)際問題，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，解決課程實(shí)施過程中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的問題。
3、理論與實(shí)踐相結(jié)合，從理念與操作的結(jié)合上探索新課程實(shí)施的有效途徑。
4、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，采取分層培訓(xùn)的方法。
校本培訓(xùn)的對(duì)象為本校的教師，但根據(jù)校本培訓(xùn)的特點(diǎn)，培訓(xùn)必須分層次進(jìn)行。
1、組建一支實(shí)施校本培訓(xùn)的核心隊(duì)伍，校長(zhǎng)必須是核心隊(duì)伍成員。這支隊(duì)伍（大約占全校教師10％）應(yīng)該接受過較高層次的培訓(xùn)，或者是已經(jīng)具有較高的理論與實(shí)踐水平，是實(shí)施校本培訓(xùn)的龍頭。
2、培養(yǎng)一支大約占全校教師30％以上、各學(xué)科兼有的骨干隊(duì)伍。這批隊(duì)伍將是課程改革的骨干力量，也是學(xué)校推廣新課程的師資“校本培訓(xùn)”的主要“師資”隊(duì)伍。
3、面向全體，采取多種形式，自上而下的逐級(jí)培訓(xùn)與自下而上的“問題研究”策略結(jié)合。通過培訓(xùn)活動(dòng)與互動(dòng)參與，以及問題、課題探究活動(dòng)等，達(dá)到在研究與實(shí)踐中建設(shè)優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍的目標(biāo)。
校本培訓(xùn)重在提高教師的條件性知識(shí)和教育教學(xué)能力，以及教科研能力。因此，內(nèi)容的選擇要具有針對(duì)性、實(shí)效性。
1、教育觀念。教師的教育觀念對(duì)自身的教育行為和態(tài)度產(chǎn)生重大的影響。教師在接受校本培訓(xùn)的過程中通過現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，逐步形成新的教育觀念，重新審視自己的教育行為，反思自己的教育理念，及時(shí)修正自己的教育教學(xué)工作，使之符合性課程的教育要求。
2、課標(biāo)解讀。課程目標(biāo)決定了課程的性質(zhì)、類型、內(nèi)容、形式與手段。強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，重視目標(biāo)研究，是教師盡快熟悉新課程，走向成熟的必經(jīng)途徑。因此，各學(xué)科以課程標(biāo)準(zhǔn)為主的校本培訓(xùn)是重要的一項(xiàng)內(nèi)容。
3、教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)實(shí)踐是教師工作的落腳點(diǎn)。在學(xué)科教學(xué)中如何落實(shí)現(xiàn)代教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生探索未知世界的欲望和能力，都必須落實(shí)、融化在教師教學(xué)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。因此，實(shí)踐操作為主的策略研究是校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容。這一內(nèi)容的培訓(xùn)包括教學(xué)案例分析、觀摩（包括上課與說課）研討、問題研究、經(jīng)驗(yàn)交流等等。
4、課題研究。課堂教學(xué)是一項(xiàng)極其復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動(dòng)。教師應(yīng)該學(xué)會(huì)針對(duì)某些實(shí)際問題改變教學(xué)方式，在問題解決的過程中進(jìn)行自我監(jiān)控和評(píng)價(jià)。教師的這種教學(xué)與研究技能的獲得與提高，唯有在自己的課堂教學(xué)里親身參與研究才是最有效的途徑。因此，校本培訓(xùn)要重視培養(yǎng)教師的教育科研能力，做到“教與研”緊密結(jié)合，研究與行動(dòng)合而為一，促使教師的教學(xué)水平和研究能力共同發(fā)展。這樣，通過校本培訓(xùn)，教師的素質(zhì)提高就不會(huì)僅僅停留在教學(xué)的外部行為上，而且能促使教師成為研究者。
1、專家講座。以理念與通識(shí)學(xué)習(xí)為主的培訓(xùn)采用專家講座的形式。
專家講座——課程改革的理論指導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)變教師觀念。
2、骨干教師講座。理論如何與本校、本學(xué)科的實(shí)際相結(jié)合，以及日常教學(xué)中的一些實(shí)際的、共同性的問題，以骨干教師講座的方式集中授課。
骨干教師講座——將自己參加培訓(xùn)獲得的理論與教學(xué)的實(shí)踐起來結(jié)合，重在指導(dǎo)實(shí)踐。
3、教學(xué)示范（包括上課與說課）研討。教師展示自己課堂運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方式，滲透、落實(shí)新課程理念，組織觀摩，并進(jìn)行有針對(duì)性的討論。
4、案例分析。將收集到的各種資料以案例的形式展現(xiàn)出來，供教師研究、交流。
案例分析與觀摩（包括上課與說課）研討——有利于學(xué)科課程的專題組織研究，重在探討理論如何在實(shí)踐中的運(yùn)用。
5、課題研究。問題即課題。開展以校本為主的課題研究。解決實(shí)際問題，提高教師的教科研能力。
6、問題沙龍。提煉教學(xué)中的有關(guān)問題，組織部分教師，在骨干教師的帶領(lǐng)下，展開針對(duì)性的探究。課題研究、問題沙龍等——針對(duì)性的“問題”研究，重在解決教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的問題。如：針對(duì)“品德與生活和思想品德課的不同點(diǎn)”、“一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)學(xué)生能否組織有效活動(dòng)，如何組織”、“統(tǒng)一要求與關(guān)注個(gè)體——課堂教學(xué)管理”、“數(shù)學(xué)課如何激發(fā)學(xué)生情感參與”、“語文課如何落實(shí)面向全體”、“藝術(shù)課如何實(shí)施小組合作”等問題展開探討。
此外，還可以通過經(jīng)驗(yàn)交流、讀書活動(dòng)、成果展示等形式開展校本培訓(xùn)。
1、集中培訓(xùn)——可以利用開學(xué)前的準(zhǔn)備周，每周安排一個(gè)單位時(shí)間。
2、教研組研討——合理安排課程，按照學(xué)科組每周安排一個(gè)半天的空課時(shí)間，專門用于校本培訓(xùn)。
3、課題組研討——根據(jù)各自所承擔(dān)的課題，不定時(shí)進(jìn)行。
4、中心組探討——組建學(xué)校教科研中心組，開展“問題攻關(guān)”，每個(gè)月不少于一個(gè)單位時(shí)間。
5、校園網(wǎng)傳輸——力爭(zhēng)建起校園網(wǎng),讓大家在校園網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布信息進(jìn)行交流。
1、師資隊(duì)伍建設(shè)。
（1）請(qǐng)進(jìn)專家培訓(xùn)。有條件可以請(qǐng)專家到校進(jìn)行培訓(xùn)；條件不足可以購買專家講座光盤，通過觀看專家講座進(jìn)行培訓(xùn)。
（2）外派骨干培訓(xùn)。
選派一定量的骨干教師參加國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)的培訓(xùn)。這些派出培訓(xùn)的骨干教師是學(xué)校教育理念更新的前衛(wèi)一族，是最佳的校本培訓(xùn)資源。他們參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實(shí)際開講座，培訓(xùn)其他教師；在學(xué)科教育教學(xué)中帶頭、示范；承擔(dān)相應(yīng)教育科研任務(wù)。
（3）利用資源培訓(xùn)。
利用各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)（觀摩活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)）、利用各種教育刊物、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體資源和信息資源學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
（4）校際之間的師資交流。
2、硬件資源開發(fā)。
確保經(jīng)費(fèi)投入。
（1）購買課改學(xué)習(xí)資料，盡量做到人手一份；
（2）訂閱教育教學(xué)刊物；
（3）從電腦室網(wǎng)絡(luò)中,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。
立足校本的培訓(xùn)不同于外派培訓(xùn)，必須有組織機(jī)構(gòu)，有相應(yīng)的制度，才能保證校本培訓(xùn)能夠有目的、有計(jì)劃、有組織地開展，才能取得實(shí)際效果。
1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校本培訓(xùn)作為學(xué)校的重要工作，由校長(zhǎng)親自抓。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各科組組長(zhǎng)、骨干教師及有關(guān)人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)抓好培訓(xùn)的各項(xiàng)工作。
2、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際完善各種規(guī)章制度，如考評(píng)制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度，把校本培訓(xùn)和教師的年終考評(píng)及崗位職務(wù)晉升結(jié)合起來，調(diào)動(dòng)教師的積極性，促進(jìn)校本培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。
盡可能更多地爭(zhēng)取提供、推薦讓教師展示自我的各種機(jī)會(huì)。
我們認(rèn)為，有效地實(shí)施課程改革，家長(zhǎng)學(xué)校的配合作用不可忽略。因此，應(yīng)該把家長(zhǎng)納入校本培訓(xùn)的對(duì)象范圍，可以采取如下方法對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)：
1、家長(zhǎng)學(xué)校分期、分批組織召開家長(zhǎng)會(huì)，宣傳課改，了解課改。
2、給家長(zhǎng)發(fā)放資料，學(xué)習(xí)課改知識(shí)。
3、舉辦“開放日”，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)課改、參與課改。
4、通過家長(zhǎng)學(xué)校，組織收看課改專家講座，研討教子方法。
5、指導(dǎo)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)。
6、通過建立家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系卡等方式，加強(qiáng)溝通，配合教育，推進(jìn)課改的實(shí)施。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇十六
為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，切實(shí)提高我校教師師德水平、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)生行為習(xí)慣和班級(jí)管理水平，學(xué)校定于開展20xx年暑假假期校本培訓(xùn)工作。具體培訓(xùn)方案如下：
不斷深化學(xué)校教育教學(xué)改革，提高教師實(shí)施新課程能力，更新教育觀念和專業(yè)知識(shí)，以提高教師師德和班級(jí)管理為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，不斷增強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，提高教師的師德水平。
2、通過培訓(xùn)，幫助教師深入理解新課程理念，掌握綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意義和評(píng)價(jià)方式。
3、加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)，提高班主任管理能力。
4、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
5、通過外出學(xué)習(xí)匯報(bào)，更新教師觀念，提高教育教學(xué)效果。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：高應(yīng)忠。
副組長(zhǎng)：潘自忠邢素剛。
成員：姚帆、楊仕華、莊娟、鄧鴻勛。
全體教師。
1、師德師風(fēng)。
2、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)。
3、班級(jí)管理。
4、學(xué)生行為習(xí)慣。
1、專題講座。
2、小組研討。
培訓(xùn)通知精選范文。
精選培訓(xùn)會(huì)議通知范文。
會(huì)議培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文精選。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇十七
根據(jù)xx區(qū)教育局文件精神，為進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)教師培訓(xùn)改革，強(qiáng)化管理全程監(jiān)測(cè)和教師常態(tài)化研訓(xùn)制度建設(shè)，增強(qiáng)教師全員培訓(xùn)實(shí)效，提升教師素質(zhì)能力，結(jié)合我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍實(shí)際情況，特制訂20xx年暑期校本培訓(xùn)實(shí)施方案。工作具體安排如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng):。
成員：中心學(xué)校其他成員和全鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)園長(zhǎng)。
圍繞立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系教育，全面落實(shí)中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化重德養(yǎng)德和持續(xù)專業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高教師的理論修養(yǎng)、思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量。
全鎮(zhèn)所有在崗教師。
中心校統(tǒng)一組織，各單位分別實(shí)施，集中和分散相結(jié)合的研訓(xùn)形式。
7月30日—8月12日。總計(jì)140學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn)30學(xué)時(shí)(三天)每天上午8:30—11:30，下午14:00—17:00。分散自學(xué)研修110學(xué)時(shí)。
師德教育、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng)專題研修等。
一)師德教育與法律法規(guī)學(xué)習(xí)(集中5學(xué)時(shí)、自學(xué)20學(xué)時(shí))。
主要形式：學(xué)習(xí)李芳同志的先進(jìn)事跡，并展開師德師風(fēng)建設(shè)的大討論。
二)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研習(xí)(集中15學(xué)時(shí)，自學(xué)60學(xué)時(shí))。
1.中心學(xué)校成員和小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。
2.中心學(xué)校成員和幼兒園園長(zhǎng)學(xué)習(xí)《幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。
3.中心學(xué)校成員、小學(xué)校長(zhǎng)和教師學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。
4.中心學(xué)校成員、幼兒園園長(zhǎng)和教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。
三)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng)專題研修(集中10學(xué)時(shí)，自學(xué)30學(xué)時(shí))。
1小學(xué)校長(zhǎng)和教師以研讀課標(biāo)、課例研討、觀課議課等形式開展活動(dòng)。
2幼兒園園長(zhǎng)和教師以研讀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和主題活動(dòng)設(shè)計(jì)。
培訓(xùn)結(jié)束，每位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)應(yīng)有：一份20xx年暑期校本培訓(xùn)筆記、一份個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和一份學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展三年規(guī)劃。(中心學(xué)校開學(xué)后檢查)。
每位老師應(yīng)有：一份20xx年暑期校本培訓(xùn)筆記、一份個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和一篇優(yōu)秀的教學(xué)案例。(中心學(xué)校開學(xué)后檢查)。
中心學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記和優(yōu)秀案例的評(píng)選活動(dòng)。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇一
為全面加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)公務(wù)員整體素質(zhì)不斷提高，不斷拓寬公務(wù)員知識(shí)視野，不斷提高公務(wù)員能力素質(zhì)，20xx年公務(wù)員培訓(xùn)工作按照《關(guān)于開展全區(qū)公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)的通知》(泰海人發(fā)〔20xx〕13號(hào))文件精神，繼續(xù)以知識(shí)更新培訓(xùn)(每月一課)形式開展。為更好地開展全年公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)工作，現(xiàn)將20xx年公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)方案制定如下：
一、培訓(xùn)對(duì)象。
全區(qū)機(jī)關(guān)部門股級(jí)以下公務(wù)員(含參照管理單位股級(jí)以下工作人員)。
二、培訓(xùn)方式及內(nèi)容。
知識(shí)更新培訓(xùn)采取集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
集中輔導(dǎo)：分專題集中輔導(dǎo)、分類集中輔導(dǎo)，主要內(nèi)容：公共行政、公共政策、公共經(jīng)濟(jì)、依法行政和創(chuàng)新能力、相關(guān)法律法規(guī)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)服務(wù)、拆遷政策、人文文化等十個(gè)專題，全區(qū)集中培訓(xùn)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。同時(shí)各單位按照本單位培訓(xùn)計(jì)劃有組織的自主開展集中輔導(dǎo)，時(shí)間不少于30學(xué)時(shí)。
個(gè)人自學(xué)：公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)以自學(xué)為主，自我學(xué)習(xí)、自我完善、自我提高。學(xué)習(xí)內(nèi)容以完成崗位工作所需要業(yè)務(wù)知識(shí)為主，包括政治理論、專業(yè)知識(shí)、文件政策、法律法規(guī)和其他相關(guān)知識(shí)，公務(wù)員每月自學(xué)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。
三、培訓(xùn)時(shí)間。
20xx年3月至20xx年12月。
四、培訓(xùn)地點(diǎn)。
全區(qū)專題集中輔導(dǎo)地點(diǎn)設(shè)在鼓樓路小學(xué)五樓會(huì)場(chǎng)，分類集中輔導(dǎo)地點(diǎn)設(shè)在人事考試中心教室。
五、授課人員。
邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教授進(jìn)行授課。
六、培訓(xùn)要求。
各單位要重視公務(wù)員培訓(xùn)工作，認(rèn)真組織人員參加培訓(xùn)，確保參訓(xùn)率。各參培人員要按要求完成集中輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)內(nèi)容，達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。年底將個(gè)人考核結(jié)果反饋給所在單位，作為參培人員年度考核、職務(wù)晉升、評(píng)先選優(yōu)的依據(jù)之一。培訓(xùn)考核不合格的人員，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;無正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)的人員，根據(jù)情節(jié)輕重，單位給予通報(bào)批評(píng)教育。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇二
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以職業(yè)道德教育為核心，以規(guī)范公務(wù)員行為為重點(diǎn)，教育和引導(dǎo)公務(wù)員樹立先進(jìn)的職業(yè)道德意識(shí)和觀念，自覺克服理想信念不堅(jiān)定，宗旨觀念淡薄，依法行政能力不強(qiáng)，工作作風(fēng)漂浮，廉政意識(shí)薄弱等問題，自覺抵制各種不正之風(fēng)，模范遵守憲法和法律，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持依法行政，提高工作效率，努力打造品德好、作風(fēng)正、能力強(qiáng)、人民滿意的公務(wù)員隊(duì)伍。
二、目標(biāo)要求。
開展公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措，是進(jìn)一步提升公務(wù)員公信力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力，促進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)，推動(dòng)“兩強(qiáng)一堡”戰(zhàn)略實(shí)施的現(xiàn)實(shí)需要。通過培訓(xùn)，不斷提升公務(wù)員的思想道德境界，完善公務(wù)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，優(yōu)化公務(wù)員隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力造就一支政治信念堅(jiān)定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民群眾滿意的公務(wù)員隊(duì)伍，促進(jìn)會(huì)澤經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
(一)政治信念堅(jiān)定。擁護(hù)服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終在思想、政治、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想和崇高的職業(yè)道德信仰，自覺做先進(jìn)思想和科學(xué)理論的忠實(shí)追隨者，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，立黨為公、執(zhí)政為民。
(二)精神追求高尚。品行端正，情趣健康，追求積極樂觀、健康向上的生活態(tài)度和生活方式，勵(lì)志圖強(qiáng)，自覺擺正和處理好公與私、廉與貪、義與利、情與法的關(guān)系，時(shí)刻保持清醒頭腦。勤儉樸實(shí)，不奢侈浪費(fèi)，不跟風(fēng)攀比。做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
(三)職業(yè)操守良好。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任心，熱愛本職工作，恪盡職守，愛崗敬業(yè)。干一行，愛一行，鉆一行，一絲不茍，精益求精。敢于堅(jiān)持原則，光明磊落，公道正派，腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，嚴(yán)格依法行政，依法辦事，自己做到知法、守法、用法。
(四)人民群眾滿意。牢記“人民的利益高于一切”，把全心全意為人民服務(wù)作為共同追求，把讓人民群眾滿意作為共同目標(biāo)，勤勤懇懇為人民工作，深入實(shí)際體察民情，了解民意，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，盡能力幫助群眾解決實(shí)際困難和問題，盡一切努力維護(hù)和提高廣大人民群眾的根本利益。
三、培訓(xùn)對(duì)象和重點(diǎn)。
全縣司法行政系統(tǒng)公務(wù)員及參照公務(wù)員法管理的人員(除工勤人員以外的工作人員)。
四、培訓(xùn)方式。
按照全省統(tǒng)一部署、全員參與、分級(jí)實(shí)施的原則，采取集中培訓(xùn)、集中輔導(dǎo)、討論交流的方式，有計(jì)劃，分層次地在全系統(tǒng)公務(wù)員中開展更新知識(shí)培訓(xùn)。局政治部負(fù)責(zé)全局培訓(xùn)的組織管理、監(jiān)督檢查以及培訓(xùn)、考試考核工作，負(fù)責(zé)“公務(wù)員職業(yè)道德”師資骨干培訓(xùn)班的選派工作。
(一)全員理論培訓(xùn)：組織進(jìn)行理想信念和從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀(jì)條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，使公務(wù)員把握當(dāng)前形勢(shì)，明確目標(biāo)方向，熟悉和了解與本職工作相關(guān)的行為規(guī)范，不斷培養(yǎng)職業(yè)精神，提升道德水平。參學(xué)人員在教材自學(xué)的基礎(chǔ)上，各位參學(xué)對(duì)象可登錄，在線學(xué)習(xí)《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課件》、《群眾工作方法網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課件》及其他選修課，個(gè)人自學(xué)不少于100學(xué)時(shí)。
(二)專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)：9月至10月(詳見附件2)。采取分期分批的方式，對(duì)全系統(tǒng)公務(wù)員進(jìn)行人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教、法律宣傳和服務(wù)等業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。
(三)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)：9月至10月(詳見附件3)。結(jié)合開展“四群”教育活動(dòng)、政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，深入實(shí)際、深入基層、深入人民群眾，做好法律服務(wù)工作和社會(huì)維穩(wěn)工作。
(三)抓好理論培訓(xùn)。當(dāng)前要重點(diǎn)學(xué)習(xí)好胡錦濤在慶祝建黨--周年大會(huì)上的講話精神，
(四)創(chuàng)新培訓(xùn)方式。各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門要緊密結(jié)合實(shí)際，研究探索開展培訓(xùn)的方式方法，通過分期調(diào)訓(xùn)、專題講座、專題輔導(dǎo)、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、參觀革命圣地等多種方式進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，充分利用多種載體開展培訓(xùn)，真正達(dá)到讓公務(wù)員樂于接受、見諸行動(dòng)的效果。
(五)健全長(zhǎng)效機(jī)制。將職業(yè)道德培訓(xùn)作為公務(wù)員四類培訓(xùn)的重要內(nèi)容，成為各類公務(wù)員培訓(xùn)班的必修課程，長(zhǎng)期深入開展下去。
五、考試考核。
(一)培訓(xùn)考試：全員理論培訓(xùn)要進(jìn)行理論考試，安排在11月份(具體時(shí)間另行通知)。由省公務(wù)員局統(tǒng)一命題,我市采取試卷考試形式,考試范圍以《公務(wù)員職業(yè)道德讀本》(試題比例占80%)和《群眾工作方法網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課件》(試題比例占20%)為依據(jù)。
(二)培訓(xùn)考核：此次培訓(xùn)考試、考核成績(jī)合格者，其成績(jī)記入本人電子檔案，作為公務(wù)員年度考核、職務(wù)晉升的重要依據(jù);凡不參加理論培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)以及考試、考核成績(jī)不合格的人員，本年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;凡不組織參加本次培訓(xùn)的單位，本單位人員的年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的學(xué)分在全員理論考試成績(jī)合格后方能記入本人學(xué)習(xí)檔案。
六、培訓(xùn)要求。
(一)精心組織實(shí)施。開展公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)是全面提高公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)和作風(fēng)養(yǎng)成的一項(xiàng)重要舉措，各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門高度要重視，精心組織。市公務(wù)員局負(fù)責(zé)對(duì)全市培訓(xùn)的組織指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，并對(duì)市政府有關(guān)部門公務(wù)員調(diào)訓(xùn)和考試。各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))負(fù)責(zé)組織實(shí)施本地區(qū)的培訓(xùn)及考試考核工作。
(二)確保培訓(xùn)效果。培訓(xùn)要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)職業(yè)道德的灌輸和疏導(dǎo)，逐步提高和完善公務(wù)員的職業(yè)道德素養(yǎng)，把職業(yè)道德精神滲透到公務(wù)員日常工作中的一點(diǎn)一滴，鼓勵(lì)激發(fā)公務(wù)員在各自的工作崗位上發(fā)揚(yáng)職業(yè)道德精神，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己。要充分利用先進(jìn)模范典型加以啟發(fā)、感染和激勵(lì)，通過大力宣傳先進(jìn)典型、廣泛開展向先進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓公務(wù)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，不斷激發(fā)追求高尚的品格和人格，追求卓越的職業(yè)表現(xiàn)。
(三)做好培訓(xùn)總結(jié)。培訓(xùn)結(jié)束后，各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門要對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行全面總結(jié)，職業(yè)道德培訓(xùn)總結(jié)要在底前報(bào)市公務(wù)員局任免培訓(xùn)處。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇三
根據(jù)《公務(wù)員法》和《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定(試行)》規(guī)定，我市擬對(duì)20xx年新錄用的120名鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員進(jìn)行初任培訓(xùn)，現(xiàn)制定如下培訓(xùn)實(shí)施方案：
一、培訓(xùn)對(duì)象。
20xx年新錄用的120名鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員。
二、培訓(xùn)目的。
通過培訓(xùn)，使新錄用公務(wù)員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和良好的職業(yè)道德觀，增強(qiáng)公仆意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和依法行政意識(shí)，了解機(jī)關(guān)工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，初步掌握即將從事工作所需的通用基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能、工作程序和工作方法，盡快完成角色轉(zhuǎn)變，為其成為一名合格的公務(wù)員奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)以提高新錄用公務(wù)員適應(yīng)機(jī)關(guān)工作能力為目標(biāo)，培訓(xùn)內(nèi)容突出適應(yīng)性和實(shí)用性，主要包括：拓展訓(xùn)練、黨性教育、廉潔從政教育、市情教育、公文寫作與處理、公務(wù)禮儀、心理調(diào)適能力、職業(yè)道德教育、行為規(guī)范、突發(fā)事件處理等，培訓(xùn)結(jié)束舉行公務(wù)員宣誓儀式。
同時(shí)組織學(xué)員到××集團(tuán)、廉政教育基地參觀學(xué)習(xí)。
四、師資安排。
公共課程邀請(qǐng)市人社局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科長(zhǎng)，市委黨校、市直有關(guān)局委領(lǐng)導(dǎo)，市職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)專家，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)××人前來授課。拓展訓(xùn)練聘請(qǐng)專業(yè)拓展訓(xùn)練公司組織。培訓(xùn)教材統(tǒng)一使用《公務(wù)員初任培訓(xùn)》、《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)教程》、《公務(wù)員公文寫作》等教材。
五、培訓(xùn)安排。
(一)培訓(xùn)時(shí)間。
6月7日—6月18日，共計(jì)12天(含兩天拓展訓(xùn)練)。
(二)培訓(xùn)地點(diǎn)。
公共課程在市人社局西院5樓西教室，拓展訓(xùn)練在市技師學(xué)院。
(三)培訓(xùn)方式。
全脫產(chǎn)集中培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)由學(xué)員自行登錄××市公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)院學(xué)習(xí)。
(四)報(bào)到時(shí)間及地點(diǎn)。
20xx年6月6日下午4：00，全體培訓(xùn)學(xué)員到市人社局人才市場(chǎng)大廳集合，發(fā)放拓展訓(xùn)練服裝，簽訂培訓(xùn)期間的紀(jì)律承諾。
本次培訓(xùn)班的日常組織管理工作，委托市人社局勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中。
(一)成立班委會(huì)。每班確定一名班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)、黨團(tuán)活動(dòng)、主題研討，開展實(shí)踐活動(dòng)和思想政治工作等。同時(shí)，以縣區(qū)為單位，成立10個(gè)小組，12人為一組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。
(二)設(shè)置專職班主任。為確保各項(xiàng)培訓(xùn)工作的有序開展，配備專職班主任。專職班主任作為班級(jí)管理的第一責(zé)任人，全程跟班提供培訓(xùn)服務(wù)，監(jiān)控培訓(xùn)質(zhì)量，做好學(xué)員思想工作和培訓(xùn)管理服務(wù)工作。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。培訓(xùn)期間對(duì)無故遲到、早退三次以上或曠課一天及以上學(xué)員，取消培訓(xùn)資格，并通報(bào)到各縣區(qū)公務(wù)員主管部門及所在單位;培訓(xùn)期間嚴(yán)禁飲酒、打架斗毆，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本期培訓(xùn)資格;培訓(xùn)時(shí)保持良好學(xué)習(xí)環(huán)境，不得吸煙、吃零食、大聲喧嘩，經(jīng)工作人員勸阻未改正者，取消本期培訓(xùn)資格。凡取消培訓(xùn)資格者，培訓(xùn)成績(jī)確定為不合格，視情節(jié)輕重，取消錄用或延長(zhǎng)試用期，不予任職定級(jí)。
五、培訓(xùn)費(fèi)用。
根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，公務(wù)員初任培訓(xùn)所需培訓(xùn)費(fèi)用由同級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān)，從公務(wù)員培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支。學(xué)員食宿自理，不統(tǒng)一安排食宿，費(fèi)用由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)。
六、培訓(xùn)課程。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇四
為做好我鎮(zhèn)公務(wù)員登記工作，根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》（以下簡(jiǎn)稱公務(wù)員法）和《棲霞市實(shí)施工作方案》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。
一、本部門編制人員情況：
備注：表中社會(huì)辦1人是干部身份，其余29人是公務(wù)員身份。
下列機(jī)關(guān)中除工勤人員以外的工作人員列入公務(wù)員范圍。
1、中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)：
（1）、鎮(zhèn)黨委、紀(jì)律檢查委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)成員；
（2）、鎮(zhèn)黨委機(jī)關(guān)的工作人員。
2、鎮(zhèn)級(jí)人民代表大會(huì)機(jī)關(guān)：
鎮(zhèn)人民代表大會(huì)主席、副主席。
3、鎮(zhèn)級(jí)行政機(jī)關(guān)：
（1）、鎮(zhèn)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)人員；
（2）、鎮(zhèn)人民政府機(jī)關(guān)的工作人員。
4、中國人民政治協(xié)商會(huì)議委員會(huì)機(jī)關(guān)：
中國人民政治協(xié)商會(huì)議委員會(huì)工作機(jī)構(gòu)的工作人員。
三、登記的對(duì)象和條件。
（一）列入公務(wù)員范圍的機(jī)關(guān)中，依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利且在編在職的除工勤人員以外的工作人員，具備公務(wù)員法第十一條規(guī)定的條件，符合以下情形之一的，予以登記。
1、根據(jù)《國家公務(wù)員暫行條例》規(guī)定，已履行國家公務(wù)員或機(jī)關(guān)工作者過渡手續(xù)的人員；
5、按規(guī)定程序選任、委任的機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成員；
6、其他符合中央和省有關(guān)規(guī)定進(jìn)入機(jī)關(guān)的人員。
試用期內(nèi)的新錄用公務(wù)員暫緩登記，試用期滿考核合格的予以登記；紀(jì)檢、監(jiān)查機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)立案審查尚未結(jié)案的人員暫緩登記，結(jié)案后符合登記條件的予以登記。
列入公務(wù)員登記范圍的人員按照有關(guān)規(guī)定登記后，方可確定為公務(wù)員。
（二）下列人員不予登記。
1、實(shí)施國家公務(wù)員制度以來，違反《國家公務(wù)員暫。
行條例》和省有關(guān)規(guī)定進(jìn)入機(jī)關(guān)的人員；
2、被判處有期徒刑并宣告緩刑在緩刑考驗(yàn)期限內(nèi)或正在被勞動(dòng)教養(yǎng)的人員。
3、其他不符合公務(wù)員登記條件的人員。
四、登記的程序和管理權(quán)限。
公務(wù)員登記實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)制，由鎮(zhèn)黨委按照管理權(quán)限和程序，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體討論決定后，逐級(jí)上報(bào)。
(一)登記工作程序。
1、確定登記對(duì)象，填寫《公務(wù)員登記表》，報(bào)審核機(jī)關(guān)；
2、審核機(jī)關(guān)簽署意見，報(bào)審批機(jī)關(guān)；
3、報(bào)審批機(jī)關(guān)材料：
（1）《公務(wù)員登記表》；
（5）《公務(wù)員登記人員情況統(tǒng)計(jì)表》、《公務(wù)員提前離崗人員情況統(tǒng)計(jì)表》、《暫緩登記人員情況統(tǒng)計(jì)表》以上表格同時(shí)報(bào)送excel格式電子版。
4、審批機(jī)關(guān)簽署意見，需要備案的及時(shí)報(bào)備案機(jī)關(guān)。
登記備案的內(nèi)容包括：登記備案說明，機(jī)關(guān)的國家行政編制數(shù)、實(shí)有人員數(shù)、登記人員數(shù)、暫緩登記人員數(shù)、登記和暫緩登記人員名單等。
審批后的《公務(wù)員登記表》存入個(gè)人檔案，作為確認(rèn)公務(wù)員身份的依據(jù)。今后，新進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的人員都要按規(guī)定進(jìn)行登記。
（二）登記工作管理權(quán)限。
公務(wù)員登記，由鎮(zhèn)黨委確定登記對(duì)象、填寫《公務(wù)員登記表》，公務(wù)員主管部門審核，市級(jí)公務(wù)員主管部門審批后，報(bào)省委組織部或省人事廳備案。
領(lǐng)導(dǎo)成員的公務(wù)員登記，由鎮(zhèn)黨委填寫《公務(wù)員登記表》，按照干部管理權(quán)限報(bào)有關(guān)機(jī)關(guān)審核、審批、備案，列入本機(jī)關(guān)公務(wù)員登記匯總表和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
五、登記工作的實(shí)施步驟。
公務(wù)員登記工作分為3個(gè)階段進(jìn)行：
（一）準(zhǔn)備階段。在登記工作實(shí)施前，鎮(zhèn)黨委相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握中央和省、市實(shí)施公務(wù)員法的有關(guān)政策規(guī)定；加強(qiáng)調(diào)研，摸清本鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍現(xiàn)狀，對(duì)超編用人、超職數(shù)配備干部、違規(guī)進(jìn)人等情況，研究制定整改措施并抓好落實(shí)；制定登記工作實(shí)施方案。12月15日前，將制定的公務(wù)員登記工作實(shí)施方案報(bào)市委組織部、市人事局審核后實(shí)施。
（二）登記階段。12月中旬開始公務(wù)員登記工作，12月18日前，將材料報(bào)送實(shí)施公務(wù)員法工作辦公室審核。
（三）。
總結(jié)。
驗(yàn)收階段。公務(wù)員登記工作結(jié)束后，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，于12月底前以書面形式報(bào)市公務(wù)員主管部門。對(duì)在登記過程中違反工作紀(jì)律、弄虛作假的，要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員和直接責(zé)任人的責(zé)任。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
公務(wù)員登記是實(shí)施公務(wù)員法的基礎(chǔ)性工作，也是確定公務(wù)員身份的重要環(huán)節(jié)。鎮(zhèn)黨委成立以書記為組長(zhǎng)，分管副書記為副組長(zhǎng)，有關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，要在國家行政編制限額內(nèi)，嚴(yán)格按照規(guī)定的范圍、對(duì)象、條件和程序，認(rèn)真組織開展登記工作。對(duì)登記工作中遇到的問題，要按程序逐級(jí)上報(bào)，不得自行其是。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇五
公務(wù)員的績(jī)效評(píng)價(jià)是整個(gè)公務(wù)員管理制度鏈條中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。下面是有20xx公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案，歡迎參閱。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》、《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定(試行)》和省政府轉(zhuǎn)發(fā)《20xx—20xx年湖北省行政機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)劃》精神，依法開展在職公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)，落實(shí)20xx年度公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)將今年市直行政機(jī)關(guān)公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)工作的具體安排通知如下：
一、培訓(xùn)對(duì)象。
市直行政機(jī)關(guān)科級(jí)以下(含科級(jí))公務(wù)員和參照公務(wù)員管理單位的工作人員。
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
根據(jù)國家及上級(jí)有關(guān)部門的要求，結(jié)宜昌實(shí)際，今年主要開設(shè)：公務(wù)員職業(yè)道德、人文修養(yǎng)、宜昌跨越式發(fā)展和宜昌旅游文化等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)組織形式及時(shí)間和地點(diǎn)。
培訓(xùn)形式分為脫產(chǎn)培訓(xùn)和網(wǎng)上培訓(xùn)。1、脫產(chǎn)培訓(xùn)于20xx年4～7月在宜昌市干部培訓(xùn)中心(環(huán)城北路40號(hào)414)教室進(jìn)行，共舉辦4期(見附表3)，每期培訓(xùn)時(shí)間為4天，每期培訓(xùn)班結(jié)束后將進(jìn)行考核或測(cè)試;2、網(wǎng)上培訓(xùn)于20xx年4～8月在宜昌市干部培訓(xùn)中心網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行，學(xué)完2門(《公務(wù)員職業(yè)道德》必修;任選1門)規(guī)定課程并通過網(wǎng)上測(cè)試合格者為完成當(dāng)年學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、培訓(xùn)費(fèi)用。
公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)免收培訓(xùn)費(fèi)，收取教材資料費(fèi)每人50元(由學(xué)員部門承擔(dān)學(xué)員教材資料費(fèi))。
五、有關(guān)要求。
1、市直各單位要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，統(tǒng)籌安排，保證參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)時(shí)間和教材資料費(fèi)的落實(shí)。
2、培訓(xùn)形式、時(shí)間及學(xué)習(xí)內(nèi)容由單位和學(xué)員根據(jù)工作情況決定。培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)人員的培訓(xùn)學(xué)時(shí)(32學(xué)時(shí))，將在《公務(wù)員培訓(xùn)證書》上登記，作為公務(wù)員年度考核、評(píng)優(yōu)、任職、晉升的依據(jù)之一。
3、市直各有關(guān)單位要根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間做好工作安排，及時(shí)組織好報(bào)名工作，于3月30日前將本單位的《20xx年市直公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)報(bào)名表》(見附件1、2)和教材資料費(fèi)一并報(bào)送到市干部培訓(xùn)中心(環(huán)城北路40號(hào)，原勞動(dòng)局辦公大樓338室)辦理報(bào)名登記手續(xù)，其中電子版發(fā)送到郵箱或加入公務(wù)員培訓(xùn)聯(lián)系群qq群148962282上傳。
為全面加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)公務(wù)員整體素質(zhì)不斷提高，不斷拓寬公務(wù)員知識(shí)視野，不斷提高公務(wù)員能力素質(zhì)，20xx年公務(wù)員培訓(xùn)工作按照《關(guān)于開展全區(qū)公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)的通知》(泰海人發(fā)〔20xx〕13號(hào))文件精神，繼續(xù)以知識(shí)更新培訓(xùn)(每月一課)形式開展。為更好地開展全年公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)工作，現(xiàn)將20xx年公務(wù)員知識(shí)更新。
制定如下：
一、培訓(xùn)對(duì)象。
全區(qū)機(jī)關(guān)部門股級(jí)以下公務(wù)員(含參照管理單位股級(jí)以下工作人員)。
二、培訓(xùn)方式及內(nèi)容。
知識(shí)更新培訓(xùn)采取集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
集中輔導(dǎo)：分專題集中輔導(dǎo)、分類集中輔導(dǎo)，主要內(nèi)容：公共行政、公共政策、公共經(jīng)濟(jì)、依法行政和創(chuàng)新能力、相關(guān)法律法規(guī)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)服務(wù)、拆遷政策、人文文化等十個(gè)專題，全區(qū)集中培訓(xùn)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。同時(shí)各單位按照本單位培訓(xùn)計(jì)劃有組織的自主開展集中輔導(dǎo)，時(shí)間不少于30學(xué)時(shí)。
個(gè)人自學(xué)：公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)以自學(xué)為主，自我學(xué)習(xí)、自我完善、自我提高。學(xué)習(xí)內(nèi)容以完成崗位工作所需要業(yè)務(wù)知識(shí)為主，包括政治理論、專業(yè)知識(shí)、文件政策、法律法規(guī)和其他相關(guān)知識(shí)，公務(wù)員每月自學(xué)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。
三、培訓(xùn)時(shí)間。
20xx年3月至20xx年12月。
四、培訓(xùn)地點(diǎn)。
全區(qū)專題集中輔導(dǎo)地點(diǎn)設(shè)在鼓樓路小學(xué)五樓會(huì)場(chǎng)，分類集中輔導(dǎo)地點(diǎn)設(shè)在人事考試中心教室。
五、授課人員。
邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教授進(jìn)行授課。
六、培訓(xùn)要求。
各單位要重視公務(wù)員培訓(xùn)工作，認(rèn)真組織人員參加培訓(xùn)，確保參訓(xùn)率。各參培人員要按要求完成集中輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)內(nèi)容，達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。年底將個(gè)人考核結(jié)果反饋給所在單位，作為參培人員年度考核、職務(wù)晉升、評(píng)先選優(yōu)的依據(jù)之一。培訓(xùn)考核不合格的人員，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;無正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)的人員，根據(jù)情節(jié)輕重，單位給予通報(bào)批評(píng)教育。
為貫徹落實(shí)《會(huì)澤縣人力資源和社會(huì)保障局轉(zhuǎn)發(fā)曲靖市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于在全市行政機(jī)關(guān)公務(wù)員中開展更新知識(shí)培訓(xùn)的通知》(會(huì)人社發(fā)〔20xx〕59號(hào))精神，進(jìn)一步加強(qiáng)全縣司法行政系統(tǒng)公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)，規(guī)范公務(wù)員職業(yè)行為，全面提高全局公務(wù)員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和能力，決定在全縣司法行政系統(tǒng)中開展公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以職業(yè)道德教育為核心，以規(guī)范公務(wù)員行為為重點(diǎn)，教育和引導(dǎo)公務(wù)員樹立先進(jìn)的職業(yè)道德意識(shí)和觀念，自覺克服理想信念不堅(jiān)定，宗旨觀念淡薄，依法行政能力不強(qiáng)，工作作風(fēng)漂浮，廉政意識(shí)薄弱等問題，自覺抵制各種不正之風(fēng)，模范遵守憲法和法律，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持依法行政，提高工作效率，努力打造品德好、作風(fēng)正、能力強(qiáng)、人民滿意的公務(wù)員隊(duì)伍。
二、目標(biāo)要求。
開展公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措，是進(jìn)一步提升公務(wù)員公信力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力，促進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)，推動(dòng)“兩強(qiáng)一堡”戰(zhàn)略實(shí)施的現(xiàn)實(shí)需要。通過培訓(xùn)，不斷提升公務(wù)員的思想道德境界，完善公務(wù)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，優(yōu)化公務(wù)員隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力造就一支政治信念堅(jiān)定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民群眾滿意的公務(wù)員隊(duì)伍，促進(jìn)會(huì)澤經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
(一)政治信念堅(jiān)定。擁護(hù)服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終在思想、政治、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想和崇高的職業(yè)道德信仰，自覺做先進(jìn)思想和科學(xué)理論的忠實(shí)追隨者，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，立黨為公、執(zhí)政為民。
勵(lì)志。
圖強(qiáng)，自覺擺正和處理好公與私、廉與貪、義與利、情與法的關(guān)系，時(shí)刻保持清醒頭腦。勤儉樸實(shí)，不奢侈浪費(fèi)，不跟風(fēng)攀比。做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
(三)職業(yè)操守良好。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任心，熱愛本職工作，恪盡職守，愛崗敬業(yè)。干一行，愛一行，鉆一行，一絲不茍，精益求精。敢于堅(jiān)持原則，光明磊落，公道正派，腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，嚴(yán)格依法行政，依法辦事，自己做到知法、守法、用法。
(四)人民群眾滿意。牢記“人民的利益高于一切”，把全心全意為人民服務(wù)作為共同追求，把讓人民群眾滿意作為共同目標(biāo)，勤勤懇懇為人民工作，深入實(shí)際體察民情，了解民意，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，盡最大能力幫助群眾解決實(shí)際困難和問題，盡一切努力維護(hù)和提高廣大人民群眾的根本利益。
三、培訓(xùn)對(duì)象和重點(diǎn)。
全縣司法行政系統(tǒng)公務(wù)員及參照公務(wù)員法管理的人員(除工勤人員以外的工作人員)。
按照全省統(tǒng)一部署、全員參與、分級(jí)實(shí)施的原則，采取集中培訓(xùn)、集中輔導(dǎo)、討論交流的方式，有計(jì)劃，分層次地在全系統(tǒng)公務(wù)員中開展更新知識(shí)培訓(xùn)。局政治部負(fù)責(zé)全局培訓(xùn)的組織管理、監(jiān)督檢查以及培訓(xùn)、考試考核工作，負(fù)責(zé)“公務(wù)員職業(yè)道德”師資骨干培訓(xùn)班的選派工作。
(一)全員理論培訓(xùn)：組織進(jìn)行理想信念和從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀(jì)條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，使公務(wù)員把握當(dāng)前形勢(shì)，明確目標(biāo)方向，熟悉和了解與本職工作相關(guān)的行為規(guī)范，不斷培養(yǎng)職業(yè)精神，提升道德水平。參學(xué)人員在教材自學(xué)的基礎(chǔ)上，各位參學(xué)對(duì)象可登錄云南人才培訓(xùn)網(wǎng)，在線學(xué)習(xí)《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)。
課件。
》、《群眾工作方法網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課件》及其他選修課，個(gè)人自學(xué)不少于100學(xué)時(shí)。
(二)專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)：9月至10月(詳見附件2)。采取分期分批的方式，對(duì)全系統(tǒng)公務(wù)員進(jìn)行人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教、法律宣傳和服務(wù)等業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。
(三)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)：9月至10月(詳見附件3)。結(jié)合開展“四群”教育活動(dòng)、政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，深入實(shí)際、深入基層、深入人民群眾，做好法律服務(wù)工作和社會(huì)維穩(wěn)工作。
(三)抓好理論培訓(xùn)。當(dāng)前要重點(diǎn)學(xué)習(xí)好在慶祝建黨xx周年大會(huì)上的講話精神，
(四)創(chuàng)新培訓(xùn)方式。各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門要緊密結(jié)合實(shí)際，研究探索開展培訓(xùn)的方式方法，通過分期調(diào)訓(xùn)、專題講座、專題輔導(dǎo)、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、參觀革命圣地等多種方式進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，充分利用多種載體開展培訓(xùn)，真正達(dá)到讓公務(wù)員樂于接受、見諸行動(dòng)的效果。
(五)健全長(zhǎng)效機(jī)制。將職業(yè)道德培訓(xùn)作為公務(wù)員四類培訓(xùn)的重要內(nèi)容，成為各類公務(wù)員培訓(xùn)班的必修課程，長(zhǎng)期深入開展下去。
五、考試考核。
(一)培訓(xùn)考試：全員理論培訓(xùn)要進(jìn)行理論考試，安排在11月份(具體時(shí)間另行通知)。由省公務(wù)員局統(tǒng)一命題,我市采取試卷考試形式,考試范圍以《公務(wù)員職業(yè)道德讀本》(試題比例占80%)和《群眾工作方法網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課件》(試題比例占20%)為依據(jù)。
(二)培訓(xùn)考核：此次培訓(xùn)考試、考核成績(jī)合格者，其成績(jī)記入本人電子檔案，作為公務(wù)員年度考核、職務(wù)晉升的重要依據(jù);凡不參加理論培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)以及考試、考核成績(jī)不合格的人員，本年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;凡不組織參加本次培訓(xùn)的單位，本單位人員的年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的學(xué)分在全員理論考試成績(jī)合格后方能記入本人學(xué)習(xí)檔案。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇六
要能體現(xiàn)四個(gè)特點(diǎn)：一是自修一反思并深化發(fā)展為“五步學(xué)習(xí)培訓(xùn)法”;二是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)并發(fā)揮共同體作用;三是運(yùn)用教育信息技術(shù)手段強(qiáng)化效果;四是要求社區(qū)、家長(zhǎng)和學(xué)生參與取得社會(huì)的評(píng)價(jià)效果。
不大不小;不高不低、具體明確、條理清晰、兼顧差異、符合要求。一個(gè)好的培訓(xùn)方案的培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)該符合以下5點(diǎn)：
針對(duì)性——符合需要(如何理解需要?)。
科學(xué)性——符合規(guī)律(哪些規(guī)律?)。
邏輯性——內(nèi)在一致。
操作性——具體可做(具體到什么程度?)。
清晰性——表達(dá)明白。
1、問題性：就是說所提問題是否明確，所設(shè)計(jì)的是否有針對(duì)性。
2、理論性：方案的設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)了新的理論。
3、結(jié)構(gòu)性：方案設(shè)計(jì)是否完整，有無整體的思考，內(nèi)部邏輯是否一致。
4、創(chuàng)新性：有無創(chuàng)新點(diǎn)，創(chuàng)新點(diǎn)的數(shù)量和新穎度。
5、操作性：具體化程度有多大。
6、表達(dá)性：文字是否通順，表述是否清晰。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇七
室文件。
二七辦〔2011〕112號(hào)。
區(qū)委辦公室區(qū)政府辦公室。
關(guān)于印發(fā)《二七區(qū)評(píng)選推薦鄭州市“人民滿意的公務(wù)員”和。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府，街道黨工委、辦事處，區(qū)委各部委，區(qū)直各單位，駐區(qū)各垂直單位，各人民團(tuán)體：
現(xiàn)將《二七區(qū)評(píng)選推薦鄭州市“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。
中共二七區(qū)委辦公室。
二七區(qū)人民政府辦公室。
2011年7月21日。
二七區(qū)評(píng)選推薦鄭州市。
“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”實(shí)施方。
案
根據(jù)《市委辦公廳市政府辦公廳關(guān)于評(píng)選推薦鄭州市“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”的通知》（鄭辦網(wǎng)〔2011〕81號(hào)）精神和要求，為做好我區(qū)評(píng)選推薦鄭州市“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”活動(dòng)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“民主、公開、群眾參與”的評(píng)選原則，通過評(píng)選活動(dòng)的開展，在全區(qū)范圍內(nèi)形成“比服務(wù)、比效率、比貢獻(xiàn)、比發(fā)展”的氛圍，推動(dòng)我區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意公務(wù)員活動(dòng)開展得更加深入，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支持。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為做好我區(qū)評(píng)選推薦鄭州市“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”活動(dòng)，成立二七區(qū)評(píng)選推薦鄭州市“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
張軍區(qū)紀(jì)委常務(wù)副書記、監(jiān)察局局長(zhǎng)。
侯宛林區(qū)委組織部副部長(zhǎng)。
肖鋒區(qū)委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)。
潘麗霞區(qū)人力資源和社會(huì)保障局局長(zhǎng)。
評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)人力資源和社會(huì)保障局，潘麗霞兼任辦公室主任。
三、
評(píng)選范圍和推薦名額。
（一）評(píng)選范圍。
1、全區(qū)各公務(wù)員機(jī)關(guān)、公務(wù)員；
2、全區(qū)參照公務(wù)員法管理的單位、參照公務(wù)員法管理的工作人員。
（二）推薦名額：
我區(qū)推薦鄭州市“人民滿意的公務(wù)員”候選人6名（其中科級(jí)公務(wù)員不超過2名），“人民滿意的公務(wù)員集體”候選單位3個(gè)。
四、評(píng)選條件。
（一）符合“人民滿意的公務(wù)員”的條件。
7、在其他方面成績(jī)顯著。
（二）符合“人民滿意的公務(wù)員集體”的條件。
7、在政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議和績(jī)效考核中，綜合考核名次排名靠前。
五、評(píng)選程序。
評(píng)選推薦“人民滿意的公務(wù)員集體”和“人民滿意的公務(wù)員”，采取自下而上的方法，由單位推薦，同時(shí)要廣泛聽取群眾意見，確保推薦對(duì)象的先進(jìn)性、典型性和代表性。評(píng)選程序分為五個(gè)階段：
1、宣傳階段（2011年7月31日前）。
大力宣傳評(píng)選推薦“人民滿意的公務(wù)員集體”和“人民滿意的公務(wù)員”活動(dòng)的重要意義，評(píng)選條件、評(píng)選程序、評(píng)選指標(biāo)在二七門戶網(wǎng)、區(qū)機(jī)關(guān)信息網(wǎng)上公布，接受群眾和社會(huì)各界評(píng)議和監(jiān)督。各單位要及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)，安排部署本單位的評(píng)選活動(dòng)，積極營(yíng)造民主、公開、群眾參與的評(píng)選氛圍。
2、推薦階段（2011年8月10日前）。
各單位嚴(yán)格按照評(píng)選條件推薦候選對(duì)象，每個(gè)單位可推薦1名候選人、1個(gè)候選單位，推薦的候選對(duì)象必須是本單位、本系統(tǒng)的先進(jìn)典型。
各單位認(rèn)真組織好評(píng)選推薦活動(dòng)，推薦材料（附電子版）于2011年8月10日前報(bào)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局312房間。逾期不報(bào)者，視為自動(dòng)放棄。
3、初審階段（2011年8月17前）。
評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各單位報(bào)送的推薦材料進(jìn)行匯總，初步審核推薦對(duì)象的資格條件、事跡材料，征求有關(guān)部門意見后，確定考察對(duì)象。
4、考察階段（2011年8月31日前）。
評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室采取民主評(píng)議、問卷調(diào)查、實(shí)地考察等形式對(duì)考察對(duì)象的政治表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)、群眾評(píng)價(jià)、遵紀(jì)守法等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出意見報(bào)評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
5、確定推薦候選對(duì)象（2011年9月20日前）。
評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行審議，差額確定擬推薦候選對(duì)象，在二七門戶網(wǎng)、區(qū)機(jī)關(guān)信息網(wǎng)上公示，接收社會(huì)各界評(píng)議，時(shí)間為一周。公示無異議后，報(bào)區(qū)委、區(qū)政府研究確定推薦候選對(duì)象。
六、相關(guān)要求。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織。
各單位領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)本次評(píng)選推薦工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞“為人民服務(wù)，讓人民滿意”這個(gè)主題，切實(shí)將那些能在全區(qū)、全市乃至全省叫得響、立得住、過得硬的模范典型評(píng)選出來，真正體現(xiàn)出“人民滿意”。
2、嚴(yán)格條件，突出基層。
各單位要嚴(yán)格把握評(píng)選條件，不搞照顧，不搞簡(jiǎn)單平衡，更不能湊數(shù)，堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu)，寧缺毋濫，確保推薦對(duì)象的先進(jìn)性、代表性和導(dǎo)向型。推薦要面向工作一線，面向窗口單位，切實(shí)把長(zhǎng)期在基層一線任勞任怨、默默無聞、勤奮工作、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)績(jī)突出的公務(wù)員和公務(wù)員集體評(píng)選出來。已被省、市評(píng)為“人民滿意的公務(wù)員集體”和“人民滿意的公務(wù)員”的單位和個(gè)人以及縣（處）級(jí)公務(wù)員原則上不參加評(píng)選。
3、推薦材料要求。
1、“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”申報(bào)審批表一式3份（從鄭州市公務(wù)員局網(wǎng)http：//下載）。
2、先進(jìn)事跡材料1份。事跡材料要內(nèi)容真實(shí)、事跡突出、生動(dòng)感人，不少于2000字。
3、簡(jiǎn)要事跡材料1份。簡(jiǎn)要事跡200字左右，推薦對(duì)象為“人民滿意的公務(wù)員”的，要填寫清楚姓名、單位、職務(wù)及參加工作年限和突出事跡。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇八
關(guān)于印發(fā)《2009年佳木斯市各級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位工作。
各縣（市）、區(qū)委組織部，縣（市）、區(qū)人事局，市直各有關(guān)。
單位：
現(xiàn)將《2009年佳木斯市各級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位工作人員工作實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真執(zhí)行。
中共佳木斯市委組織部。
佳木斯市人事局2008年10月15日。
本方案。
一、總體要求。
本次招考工作的總體要求是，嚴(yán)格執(zhí)行《公務(wù)員法》和公務(wù)員考試錄用的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，進(jìn)一步完善和創(chuàng)新筆試、面試考試內(nèi)容，改進(jìn)和提高考務(wù)管理，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，增強(qiáng)工作的透明度，努力使我市考試錄用工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
二、招考計(jì)劃。
2009年度全市各級(jí)機(jī)關(guān)和參照公務(wù)員法管理單位招考計(jì)劃共計(jì)41名。其中，市直屬機(jī)關(guān)招考計(jì)劃16名，縣（市）直屬機(jī)關(guān)招考計(jì)劃13名，各級(jí)法院系統(tǒng)招考計(jì)劃12名。
三、招考單位和對(duì)象。
（一）招考單位。
待。（二）招考對(duì)象。
畢業(yè)生。
2．符合職位要求的其他社會(huì)在職和非在職人員。
四、方法步驟。
本次招考工作，分為制定錄用計(jì)劃、發(fā)布招考公告、報(bào)名與資格審查、筆試、面試人選資格確認(rèn)、面試、體檢和考察、公示和錄用審批等9個(gè)步驟。
（一）制定錄用計(jì)劃。
試等，并隨招考公告同時(shí)公布。一經(jīng)公布，不得變更。
（二）發(fā)布招考公告。
市委組織部、市人事局將于9月上旬在有關(guān)媒體發(fā)布招考公告和招考計(jì)劃，廣泛宣傳公務(wù)員招考工作。根據(jù)錄用計(jì)劃制定招考簡(jiǎn)章，在本地媒體公開發(fā)布。
（三）報(bào)名與資格審查1．報(bào)考者應(yīng)當(dāng)具備的條件：（1）具有中華人民共和國國籍；
（2）擁護(hù)中華人民共和國憲法；
（4）具有良好的品行；
（5）具有正常履行職責(zé)的身體條件；
（6）具有大專以上文化程度和符合職位要求的工作能。
力；
（7）具備擬報(bào)考職位所需資格條件；（8）公務(wù)員主管部門規(guī)定的其他條件；
（9）考生與招考單位在職人員有《中華人民共和國公務(wù)員法》第六十八條所列親屬關(guān)系（即：夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系）的，并構(gòu)成回避對(duì)象的，不能報(bào)考該招考單位。
可視為具有基層工作經(jīng)歷。
下列人員不得報(bào)名：
（4）法律法規(guī)規(guī)定不得錄用為公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位工作人員的其他情形人員。
2．報(bào)名時(shí)間和方式。
報(bào)名時(shí)間擬定于2008年9月10日-9月20日。報(bào)名全部采用網(wǎng)絡(luò)報(bào)名方式進(jìn)行。報(bào)名網(wǎng)站統(tǒng)一為黑龍江省人事編制信息網(wǎng)（ba），考生通過登陸黑龍江省人事編制信息網(wǎng)進(jìn)行報(bào)名，并按要求上傳本人的電子照片，逾期不再受理報(bào)名事宜。報(bào)名方法和注意事項(xiàng)可登陸黑龍江省人事編制信息網(wǎng)查詢。市招考辦將在市人才大廈設(shè)立2009年佳木斯市各級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位工作人員報(bào)考工作咨詢服務(wù)處。
3．資格審查及查詢審查結(jié)果。
資格審查及查詢審查結(jié)果的時(shí)間擬定于9月10日-9月20日。資格審查工作由市委組織部、市人事局負(fù)責(zé)，根據(jù)本方案規(guī)定的報(bào)考資格條件和擬任職位所要求的資格條件及時(shí)對(duì)報(bào)考申請(qǐng)進(jìn)行審查，并在報(bào)考者報(bào)名后的第2日內(nèi)將資格審查結(jié)果通過網(wǎng)絡(luò)通知考生。對(duì)符合報(bào)考資格條件的，不得拒絕報(bào)名；對(duì)未通過審查的，應(yīng)說明理由，考生可改報(bào)其他職位；對(duì)填報(bào)材料不全的，應(yīng)注明缺失的內(nèi)容，并退報(bào)考者補(bǔ)充。對(duì)考生和招考單位在資格條件方面存在爭(zhēng)議的，由省市組織、人事部門商招考單位進(jìn)行最后仲裁，并在第2日內(nèi)通知考生。對(duì)通過審查的人員，市委組織部、市人事局留存報(bào)考者的報(bào)名信息，供資格復(fù)審時(shí)參考。報(bào)名期間，市委組織部、市人事局公布咨詢電話，并安排專人值班，回答報(bào)考者的咨詢，高度重視報(bào)考資格審查工作，對(duì)所有報(bào)考者一視同仁。資格審查應(yīng)客觀、公正、及時(shí)。
4．繳費(fèi)確認(rèn)和準(zhǔn)考證打印。
結(jié)束。
考生登陸黑龍江省人事編制信息網(wǎng)下載打印準(zhǔn)考證。
5．相關(guān)事項(xiàng)。
取消該職位的錄用計(jì)劃。特殊情況經(jīng)省委組織部、省人事廳。
批準(zhǔn)可適當(dāng)放寬比例。
對(duì)特困大學(xué)生和城市低保人員在筆試考試結(jié)束后憑相關(guān)證明材料和交費(fèi)憑證辦理免除考試費(fèi)用事宜。
（四）筆試。
筆試包括公共科目和專業(yè)科目。
1．公共科目筆試。
發(fā)布成績(jī)。
綱》為依據(jù)。
2．專業(yè)科目考試。
公共科目筆試時(shí)間擬定于2008年11月1日。具體考試時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)事宜以《準(zhǔn)考證》確定的時(shí)間、地點(diǎn)為準(zhǔn)。
筆試考務(wù)工作嚴(yán)格按省委組織部、省人事廳下發(fā)的《關(guān)于做好2009年黑龍江省各級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位工作人員筆試考務(wù)工作的通知》要求進(jìn)行。
（五）面試1．面試人選的確定。
省委組織部、省人事廳原則上將按照各市委組織部、市人事局申報(bào)的計(jì)劃錄用人數(shù)3倍比例的原則，按照公共科目筆試成績(jī)、專業(yè)科目筆試成績(jī)累加成筆試總成績(jī)從高到低的順序，確定各職位參加面試的人選，并在網(wǎng)站上統(tǒng)一公示。若公共科目筆試總成績(jī)出現(xiàn)并列，則相應(yīng)擴(kuò)大進(jìn)入面試人選數(shù)量。法院系統(tǒng)職類報(bào)名取得面試資格的考生面試前按筆試成績(jī)從高分到低分順序進(jìn)行職位報(bào)名。
資格條件進(jìn)行審核。
3．面試的組織。
面試由省委組織部和省人事廳統(tǒng)一命制試題。面試工作采取全省統(tǒng)一的模式由市委組織部、市人事局負(fù)責(zé)組織，并在紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督下具體實(shí)施。面試原則上以結(jié)構(gòu)化面談為主。面試以百分計(jì)。面試成績(jī)低于60分者不予錄用。
面試結(jié)束后，報(bào)考公安職位的考生，按1：1比例在指定的時(shí)間和地點(diǎn)參加體能測(cè)試和警務(wù)技能測(cè)試。若測(cè)試不合格者，原則上不遞補(bǔ)，根據(jù)實(shí)際情況用人單位也可提出遞補(bǔ)意見，經(jīng)公務(wù)員錄用主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)可依次進(jìn)行遞補(bǔ)。測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)將另行公布。
（六）體檢和考察。
補(bǔ)。
（七）公示和錄用審批。
用人單位對(duì)確定的擬錄用人選。由市委組織部、市人事局進(jìn)行錄用前公示，公示期為7個(gè)工作日。無異議者由各市委組織部、市人事局按歸口管理的原則，分別向省委組織部、省人事廳報(bào)送擬錄用人員名單。
招聘合同。
新錄用的公務(wù)員實(shí)行一年試用期，試用期滿合格的正式任職，并辦理公務(wù)員登記手續(xù)，不合格的取消錄用資格。
公務(wù)員的錄用手續(xù)和公務(wù)員登記手續(xù)作為公務(wù)員身份的合法憑證。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證招考工作的順利實(shí)施，成立佳木斯市市公務(wù)員招考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：市委常委、市委組織部部長(zhǎng)馬國鈞；副組長(zhǎng)：市委組織部副部長(zhǎng)、市人事局局長(zhǎng)、市編委辦主任王學(xué)忠；成員：市委組織部副部長(zhǎng)費(fèi)德純、市人事局副局長(zhǎng)王春英。
六、監(jiān)督檢查。
市委組織部、市人事局要堅(jiān)持原則，嚴(yán)格程序，照章辦事。要加強(qiáng)保密觀念，要與有關(guān)人員簽訂保密協(xié)議，嚴(yán)格按照考試保密的有關(guān)要求和規(guī)定執(zhí)行。要建立健全考試錄用保密工作的責(zé)任追究制度，確?？荚嚥怀鲂姑艿热魏螁栴}。要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，堅(jiān)決防止和查處作弊行為，特別是替考行為。要加強(qiáng)錄用監(jiān)督工作，自覺接受社會(huì)各界的監(jiān)督，進(jìn)一步增強(qiáng)考試錄用工作的公開性和透明度。
給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。
魚我所欲也。
[先秦]《孟子》。
魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇九
為全面加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)公務(wù)員整體素質(zhì)不斷提高，不斷拓寬公務(wù)員知識(shí)視野，不斷提高公務(wù)員能力素質(zhì)，20xx年公務(wù)員培訓(xùn)工作按照《關(guān)于開展全區(qū)公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)的通知》(泰海人發(fā)〔20xx〕13號(hào))文件精神，繼續(xù)以知識(shí)更新培訓(xùn)(每月一課)形式開展。為更好地開展全年公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)工作，現(xiàn)將20xx年公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)方案制定如下：
一、培訓(xùn)對(duì)象。
全區(qū)機(jī)關(guān)部門股級(jí)以下公務(wù)員(含參照管理單位股級(jí)以下工作人員)。
二、培訓(xùn)方式及內(nèi)容。
知識(shí)更新培訓(xùn)采取集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
集中輔導(dǎo)：分專題集中輔導(dǎo)、分類集中輔導(dǎo)，主要內(nèi)容：公共行政、公共政策、公共經(jīng)濟(jì)、依法行政和創(chuàng)新能力、相關(guān)法律法規(guī)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)服務(wù)、拆遷政策、人文文化等十個(gè)專題，全區(qū)集中培訓(xùn)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。同時(shí)各單位按照本單位培訓(xùn)計(jì)劃有組織的自主開展集中輔導(dǎo)，時(shí)間不少于30學(xué)時(shí)。
個(gè)人自學(xué)：公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)以自學(xué)為主，自我學(xué)習(xí)、自我完善、自我提高。學(xué)習(xí)內(nèi)容以完成崗位工作所需要業(yè)務(wù)知識(shí)為主，包括政治理論、專業(yè)知識(shí)、文件政策、法律法規(guī)和其他相關(guān)知識(shí)，公務(wù)員每月自學(xué)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。
三、培訓(xùn)時(shí)間。
20xx年3月至20xx年12月。
四、培訓(xùn)地點(diǎn)。
全區(qū)專題集中輔導(dǎo)地點(diǎn)設(shè)在鼓樓路小學(xué)五樓會(huì)場(chǎng)，分類集中輔導(dǎo)地點(diǎn)設(shè)在人事考試中心教室。
五、授課人員。
邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教授進(jìn)行授課。
六、培訓(xùn)要求。
各單位要重視公務(wù)員培訓(xùn)工作，認(rèn)真組織人員參加培訓(xùn)，確保參訓(xùn)率。各參培人員要按要求完成集中輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)內(nèi)容，達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。年底將個(gè)人考核結(jié)果反饋給所在單位，作為參培人員年度考核、職務(wù)晉升、評(píng)先選優(yōu)的依據(jù)之一。培訓(xùn)考核不合格的人員，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;無正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)的人員，根據(jù)情節(jié)輕重，單位給予通報(bào)批評(píng)教育。
七、經(jīng)費(fèi)保障。
按年初培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃申報(bào)所需經(jīng)費(fèi)。
八、專題輔導(dǎo)內(nèi)容安排表。
時(shí)間專題輔導(dǎo)內(nèi)容。
3月人文文化：《認(rèn)識(shí)泰州文化，建設(shè)文化泰州》。
4月普法講座、拆遷政策。
4月公共經(jīng)濟(jì)：我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析。
5月企業(yè)服務(wù)：
5月能力建設(shè)：
6月能力建設(shè)：
9月普法講座：
10月創(chuàng)新能力：
11月普法講座、依法行政。
12月廉政教育。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇十
根據(jù)******精神，按照《****開展公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我局工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以職業(yè)道德教育為核心，以規(guī)范公務(wù)員行為為重點(diǎn)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，著力加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德教育，引導(dǎo)廣大公務(wù)員樹立良好的職業(yè)道德意識(shí)和觀念，努力造就一支政治信念堅(jiān)定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民群眾滿意的公務(wù)員隊(duì)伍。
二、總體目標(biāo)。
通過開展公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)，大力弘揚(yáng)“熱愛祖國、忠于人民，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，恪盡職守、廉潔奉公”的精神，引導(dǎo)全局參公干部堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨觀念，自覺克服依法行政能力不強(qiáng)、工作作風(fēng)漂浮、廉政意識(shí)淡薄等問題，自覺抵制各種不正之風(fēng)，模范遵守憲法和法律，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持依法行政，提高工作效率，努力創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”，為實(shí)現(xiàn)****事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
三、培訓(xùn)對(duì)象。
培訓(xùn)對(duì)象主要為：局機(jī)關(guān)除工勤人員以外的工作人員。局屬各事業(yè)單位工作人員，可結(jié)合崗位實(shí)際，參照?qǐng)?zhí)行。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
此次培訓(xùn)以“忠于祖國、服務(wù)人民、恪盡職守、清正廉潔”為主要內(nèi)容。
培訓(xùn)教材：《加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)讀本》(中國人事出版社出版)、《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)教程》(中央文獻(xiàn)出版社出版)以及《公務(wù)員職業(yè)道德學(xué)習(xí)讀本》(新華出版社出版)。
四、培訓(xùn)方法步驟。
按照***統(tǒng)一安排，培訓(xùn)活動(dòng)自發(fā)文之日起至2013年10月31日，分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）第一階段：組織動(dòng)員（2012年5月底-2012年6月底）。制定印發(fā)《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)實(shí)施方案》，做好動(dòng)員部署，將此項(xiàng)活動(dòng)傳達(dá)到每一個(gè)處室站所、每一名干部。通過廣泛的思想發(fā)動(dòng)，切實(shí)使每個(gè)干部充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，增強(qiáng)參加教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。
（二）第二階段：學(xué)習(xí)培訓(xùn)（2012年7月1日－2013年9月30日）。采取理論培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)抓好骨干培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面，有計(jì)劃、有步驟、分層次地深入推進(jìn)培訓(xùn)工作。其中：2012年重點(diǎn)開展“忠于祖國”、“服務(wù)人民”專題培訓(xùn)；2013年重點(diǎn)開展“恪盡職守”、“清正廉潔”專題培訓(xùn)。
1、理論培訓(xùn)。
按照《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)大綱》的總體要求，深入學(xué)習(xí)公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)推薦系列讀本，以個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。集中培訓(xùn)由局人事教育處組織，參加廳統(tǒng)一培訓(xùn)，并邀請(qǐng)專家對(duì)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，要求參訓(xùn)人員每個(gè)專題的集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6個(gè)學(xué)時(shí)。個(gè)人自學(xué)要做到有針對(duì)性和選擇性，不斷陶冶情操，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。
2、實(shí)踐活動(dòng)。
在開展理論培訓(xùn)的同時(shí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富活動(dòng)載體，以開展“喜迎十八大、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題活動(dòng)為契機(jī)，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。重點(diǎn)抓好以下實(shí)踐活動(dòng)：
（1）開展公務(wù)員宣誓活動(dòng)。以處室、站所為單位，組織干部職工到愛國主義教育基地開展優(yōu)良傳統(tǒng)教育，進(jìn)行宣誓。通過宣誓、緬懷先烈，牢記使命，增強(qiáng)干部隊(duì)伍責(zé)任感、使命感。
（2）開展讀書活動(dòng)，組織優(yōu)秀讀書心得評(píng)選活動(dòng)。以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)示范點(diǎn)”為契機(jī)，按照“五個(gè)一”要求，深入開展讀書活動(dòng)。要從推薦的八本書或與自己本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)書籍中選擇學(xué)習(xí)，并做好讀書筆記，撰寫。
心得體會(huì)。
（3）開展“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀公務(wù)員”活動(dòng)。引導(dǎo)廣大干部職工立足本職，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀公務(wù)員”。通過開展崗位練兵、技能競(jìng)賽，提高黨員干部工作能力；通過開展優(yōu)秀公務(wù)員示范崗位創(chuàng)建、優(yōu)秀公務(wù)員評(píng)選、先進(jìn)事跡報(bào)告等活動(dòng)，選樹先進(jìn)典型，形成學(xué)先進(jìn)、比業(yè)績(jī)、重實(shí)干的氛圍。
（三）第三階段：考核驗(yàn)收（2013年10月10日-2013年10月31日）。重點(diǎn)抓好2個(gè)環(huán)節(jié)：
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，參加由省公務(wù)員局統(tǒng)一命題的考試，考試成績(jī)將作為公務(wù)員年度考核、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。
2、各單位要做好總結(jié)工作，查找出本次培訓(xùn)活動(dòng)中存在的不足，研究解決的方法，并制定相應(yīng)的措施。
四、具體要求。
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。局機(jī)關(guān)各處室、局屬各單位要充分認(rèn)識(shí)此次培訓(xùn)的重要性和緊迫性，把公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)教育活動(dòng)作為提高干部隊(duì)伍自身素質(zhì)、提升工作能力的重要工作來對(duì)待，精心組織，認(rèn)認(rèn)真真地開展好培訓(xùn)教育。廣大干部職工要認(rèn)真做好筆記、寫好心得體會(huì)，在培訓(xùn)教育活動(dòng)增長(zhǎng)知識(shí)，提升能力素質(zhì)。
（二）精心組織，統(tǒng)籌兼顧。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、工作兩不誤，統(tǒng)籌兼顧、周密安排，把培訓(xùn)教育活動(dòng)與推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來，與加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，與“喜迎十八大、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，與推動(dòng)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、作表率結(jié)合起來，把培訓(xùn)教育活動(dòng)的實(shí)效落實(shí)到各項(xiàng)工作中，轉(zhuǎn)化為做好工作的動(dòng)力。
（三）認(rèn)真總結(jié)，建章立制。要著眼建立長(zhǎng)效機(jī)制，注重系統(tǒng)性，在抓好集中教育培訓(xùn)的同時(shí)，協(xié)調(diào)推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)、制度建設(shè)等各項(xiàng)工作扎實(shí)開展；要注重靈活性，大膽創(chuàng)新，不拘形式，搭建多種形式的教育培訓(xùn)平臺(tái)，把培訓(xùn)寓于豐富的特色活動(dòng)中；要注重長(zhǎng)效性，把公務(wù)員職業(yè)道德評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲措施等用制度的形式固定下來，落實(shí)到位。同時(shí)，將公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)列入初任、任職和在職培訓(xùn)的必修內(nèi)容。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇十一
為深入推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動(dòng)，扎實(shí)有效地做好黨員教育培訓(xùn)工作，全面提高基層黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，結(jié)合xx社區(qū)工作實(shí)際和黨員隊(duì)伍的自身需求，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照“三個(gè)代表”要求，保障每個(gè)基層支部黨員接受黨支部教育培訓(xùn)的權(quán)利，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力，全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。
二、教育培訓(xùn)的目標(biāo)、范圍。
教育培訓(xùn)工作要覆蓋到每個(gè)支部的每個(gè)黨員，同時(shí)，要吸收入黨積極分子和黨外業(yè)務(wù)骨干參加教育培訓(xùn)。
三、教育培訓(xùn)的內(nèi)容。
1、開展學(xué)習(xí)《黨章》主題實(shí)踐活動(dòng)和黨的基本知識(shí)教育，使廣大黨員加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，牢固樹立黨員意識(shí)，增強(qiáng)組織觀念，正確行使黨員權(quán)利，自覺履行黨員義務(wù)，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)進(jìn)程中，模范實(shí)踐黨的宗旨，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)黨員進(jìn)行黨史、共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)史教育。對(duì)入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象和新黨員，尤其要加強(qiáng)《黨章》和黨的基本知識(shí)的系統(tǒng)教育。
2、開展社會(huì)主義民主法制和思想道德教育。組織黨員學(xué)習(xí)《憲法》等法律知識(shí)，教育黨員增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，自覺在《憲法》和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，真正成為學(xué)法、守法、用法和依法辦事的模范。要在黨員中開展社會(huì)主義榮辱觀教育，按照社會(huì)主義榮辱觀的要求，踐行“八榮八恥”，積極引導(dǎo)和規(guī)范社會(huì)道德活動(dòng)，帶動(dòng)全鎮(zhèn)形成知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚。
3、開展職業(yè)技能教育。對(duì)黨員進(jìn)行愛崗敬業(yè)和相關(guān)技能教育和培訓(xùn)，增強(qiáng)黨員立足本職，圍繞規(guī)劃局中心工作，提高服務(wù)大局意識(shí)，增強(qiáng)建設(shè)小康社會(huì)的能力，使黨員能夠在生產(chǎn)、生活中起到模范作用。
4、開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)教育。組織黨員學(xué)習(xí)基層組織建設(shè)活動(dòng)精神，使每個(gè)支部每個(gè)黨員知曉相關(guān)精神。
五、主要措施。
不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，注重實(shí)際效果，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。
1、搞好黨員教育陣地，鞏固和完善黨員活動(dòng)室，不斷健全黨員教育網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)黨員教育上質(zhì)量、上水平。對(duì)不能參加脫產(chǎn)教育培訓(xùn)的黨員，要送學(xué)上門。
2、健全各種制度，保證黨員教育工作規(guī)范有序。要繼續(xù)堅(jiān)持和完善黨員“三會(huì)一課”、黨員活動(dòng)日、民主生活會(huì)、黨員目標(biāo)管理等制度，并根據(jù)新的形勢(shì)，建立和完善黨員教育長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
3、改進(jìn)黨員教育的方式方法，根據(jù)新的情況和變化，適時(shí)調(diào)整工作思路，改進(jìn)工作措施，增強(qiáng)黨員教育的適用性和針對(duì)性。在各支部注意培養(yǎng)和樹立先進(jìn)典型。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇十二
班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。實(shí)施班主任培訓(xùn)，建立班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力，從整體上提高我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作水平，更好地促進(jìn)我校基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，具有重要意義。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。
成立班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
組長(zhǎng)：劉朝陽。
副組長(zhǎng):汪曉春聶柱。
成員：張小康任大偉胡光王紅旗。
通過培訓(xùn)達(dá)到提高學(xué)生自律性、自覺性和學(xué)習(xí)積極性；提高學(xué)生德育素質(zhì)；提高學(xué)生集體觀念。
1、專業(yè)理論。
常規(guī)管理及依法執(zhí)教類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。
職業(yè)道德類:《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責(zé)》等。德育理論類：《現(xiàn)代中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程》、《班主任工作心理輔導(dǎo)》等。
德育管理方法類：《班主任工作案例》、《中小學(xué)生安全須知》等。
2、專業(yè)素養(yǎng)：
（1）班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉。
（2）班主任的能力訓(xùn)練。
（3）班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
（4）班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力。
（5）班主任的工作方法與技巧。
3、專業(yè)能力：
班集體的建設(shè)、組織能力，班級(jí)日常管理工作能力，班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織能力，主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力，弱勢(shì)群體學(xué)生的幫扶教育能力，學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧等。
全體班主任，本學(xué)期前四周，每周一第六節(jié)課。每周安排班會(huì)課提綱知道班會(huì)課教學(xué)。
2、專題研討：
今后經(jīng)常組織專題研討，如：班級(jí)活動(dòng)的構(gòu)思與組織、班主任工作案例交流、我與學(xué)生共成長(zhǎng)研討、弱勢(shì)群體學(xué)生幫扶工作、偶發(fā)事件應(yīng)急處置方法研討等，擴(kuò)充視野。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇十三
為了推進(jìn)教師素養(yǎng)提升工程實(shí)施，并加快建設(shè)名師群體，建設(shè)有效、有序、相對(duì)公平的外出學(xué)習(xí)機(jī)制，特制訂本制度。
機(jī)會(huì)均等，總額包干。
1、以2個(gè)學(xué)年時(shí)間為界限，從上一年的9月1日至下一年的8月31日；第一個(gè)時(shí)間段為20xx年9月1日至20xx年8月31日；之后再以2學(xué)年為時(shí)間段。
2、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
（3）經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)參加區(qū)級(jí)以上研修班培訓(xùn)的學(xué)員，如果經(jīng)費(fèi)超過包干額的，超出部分酌情給予報(bào)銷；但該學(xué)員參加其它培訓(xùn)的，不再安排經(jīng)費(fèi)。
3、包干經(jīng)費(fèi)用可用于有學(xué)分的培訓(xùn)，也可用于沒有學(xué)分的培訓(xùn)、教研會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告。
4、教師外出學(xué)習(xí)后，憑規(guī)定發(fā)票填寫差旅單按學(xué)校規(guī)定程序辦理手續(xù)后到財(cái)務(wù)人員處報(bào)銷，按上級(jí)規(guī)定的要求，在規(guī)定總額內(nèi)的按實(shí)報(bào)銷，超出標(biāo)準(zhǔn)的部分或不符合上級(jí)要求的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由教師自負(fù)；若報(bào)銷時(shí)總量超額，在2個(gè)學(xué)年結(jié)束時(shí)由財(cái)務(wù)主管統(tǒng)計(jì)報(bào)銷額，超過部分在該教師的績(jī)效工資中扣回。
5、在2個(gè)學(xué)年的時(shí)間段內(nèi)，如果經(jīng)費(fèi)使用不了，屆時(shí)將清零，不轉(zhuǎn)入下個(gè)時(shí)間段使用。
6、參加90學(xué)時(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷另行商議。
1、上級(jí)指派，經(jīng)學(xué)校研究同意外出；
2、學(xué)校提供外出學(xué)習(xí)的信息，由各組報(bào)名，經(jīng)學(xué)校研究同意外出；
3、教師自己了解信息要求外出，經(jīng)學(xué)校研究同意；
4、學(xué)校培養(yǎng)教師需要，指派教師外出；
5、教師可以選擇在假期外出參加培訓(xùn)（非培訓(xùn)項(xiàng)目類不能報(bào)銷）。
1、需要調(diào)課3天（不含3天）以上者；
2、自行調(diào)課有困難，經(jīng)學(xué)校協(xié)調(diào)仍困難者；
3、外出培訓(xùn)不對(duì)口或經(jīng)學(xué)校研究對(duì)該教師成長(zhǎng)無多大作用者；
4、申請(qǐng)當(dāng)日上溯一年時(shí)間，該教師因各種原因請(qǐng)假已達(dá)2周以上者；或者有曠課記錄者；或者對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真造成不良影響者。
1、學(xué)校委派教師外出程序：
（2）向?qū)W校校長(zhǎng)請(qǐng)假并經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
2、自選申請(qǐng)外出培訓(xùn)程序：
（1）提供學(xué)習(xí)文件、通知，報(bào)校長(zhǎng)審批；
（2）辦理請(qǐng)假手續(xù)，自行調(diào)課將調(diào)課清單交予教導(dǎo)處，并安排好相關(guān)工作。
2、與學(xué)校榮譽(yù)相關(guān)，經(jīng)學(xué)校研究同意參加的各類比賽、公開課、會(huì)議講座等，相關(guān)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校另外支付，不算入包干經(jīng)費(fèi)；凡上級(jí)行政部門和教科研部門組織的各類會(huì)議我校必須派人參加，經(jīng)學(xué)校研究特別指派代表學(xué)校參加活動(dòng)的人員，不算入包干經(jīng)費(fèi)。這些經(jīng)費(fèi)報(bào)銷，填寫非包干培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)表，由派出科室負(fù)責(zé)人簽名，由財(cái)務(wù)人員審核票據(jù)，報(bào)校長(zhǎng)簽字后辦理報(bào)銷手續(xù)。
3、教師外出學(xué)習(xí)期間的調(diào)課、代課相關(guān)情況，按學(xué)校請(qǐng)假制度實(shí)施。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇十四
圍繞基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的時(shí)代精神,以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),以更新教育觀念為先導(dǎo),以學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展為本,以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,以集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和自主培訓(xùn)為模式,針對(duì)課程改革和學(xué)校實(shí)際、教學(xué)實(shí)際、個(gè)人實(shí)際,促進(jìn)廣大教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中成長(zhǎng),在研究中提高,以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,大面積提高教育教學(xué)效益,營(yíng)造濃厚的校本研修文化,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
為了貫徹落實(shí)《溫州市灣龍區(qū)教育局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)校本研訓(xùn)工作的意見》、《灣龍區(qū)中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)實(shí)施意見》、《灣龍區(qū)中小學(xué)校本研訓(xùn)管理細(xì)則(試行)》等文件精神,以深化課程改革為核心,扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,提升教師素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量。抓住課程改革這條主線,與時(shí)俱進(jìn),努力構(gòu)建“學(xué)生主體,學(xué)習(xí)本位,學(xué)教合一”的學(xué)本課堂理念。
研訓(xùn)重點(diǎn):。
1.在全校范圍內(nèi)鋪開針對(duì)“診學(xué)單、導(dǎo)學(xué)單、拓學(xué)單”的深入研究,通過備單——說單——試單——議單——磨單五個(gè)個(gè)人行為,立足學(xué)科特點(diǎn),將三單落實(shí)到教學(xué)實(shí)際中去。
2.在教研組層面推行三單·五環(huán)教研活動(dòng),利用相對(duì)應(yīng)的備單——辨單——觀單——調(diào)單——建單活動(dòng)展開目的性更強(qiáng)的研修活動(dòng),使得對(duì)作業(yè)單的研究和應(yīng)用更系統(tǒng)化和實(shí)效化。
3.在三單·五環(huán)教研的基礎(chǔ)上,結(jié)合教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,幫助教師運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,促使學(xué)生的自主發(fā)展。
4.通過搭建多種平臺(tái),提升教師教學(xué)與研究能力,培養(yǎng)一支自我反思意識(shí)強(qiáng)、項(xiàng)目研究能力高、能起引領(lǐng)作用的骨干教師隊(duì)伍。
6.改變?cè)u(píng)價(jià)方式,利用教師團(tuán)隊(duì)考核和個(gè)人考核,激發(fā)老師們參與教學(xué)研究活動(dòng)的熱度,最大限度地激發(fā)我校教師參加研究活動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力,變“自上而下”的校本研修活動(dòng)為“自下而上”的校本研修活動(dòng)。
主要內(nèi)容:。
1.主題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
(1)做好三單·五環(huán)教研活動(dòng)相關(guān)的理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn),更新教師教學(xué)理念。
(2)在學(xué)?！皹?gòu)建基于作業(yè)的自主課堂”的項(xiàng)目引領(lǐng)下,組織語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語等各學(xué)科教研(備課)組組長(zhǎng)圍繞“學(xué)前、學(xué)中、學(xué)后”作業(yè)的設(shè)計(jì)或應(yīng)用確定組本研究主題,特別是綜合學(xué)科,這學(xué)期做重點(diǎn)發(fā)展。
(3)學(xué)科教師根據(jù)教研組層面研究主題,結(jié)合自身教學(xué)問題展開實(shí)踐研究。
2.網(wǎng)絡(luò)專題研修。
以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)開展教研工作,通過對(duì)原來網(wǎng)站的改版和完善,給予教研組長(zhǎng)更多權(quán)限,將網(wǎng)站建設(shè)和交互博客結(jié)合起來,創(chuàng)設(shè)教師與教師、教師與專業(yè)人員及時(shí)交流、平等探討的活動(dòng)平臺(tái)和環(huán)境,并為一線教師提供內(nèi)容豐富、理念新穎、技術(shù)先進(jìn)、實(shí)用便捷的優(yōu)秀課程資源,促進(jìn)研修活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、研究者與參與者的多元對(duì)話。
3.小學(xué)語文、數(shù)學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。
以浙江省項(xiàng)目區(qū)縣教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)為平臺(tái),通過網(wǎng)絡(luò)研修、教學(xué)時(shí)間與校本研修等多種方式,幫助教師運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)、實(shí)施教學(xué)、反思教學(xué),開展校本研修活動(dòng),推薦本校優(yōu)秀課堂應(yīng)用案例,完善本校校本研修模式。
4.組織悅享講壇活動(dòng)。
(1)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》自主學(xué)習(xí)反思活動(dòng)。
(2)信息技術(shù)培訓(xùn)之視頻制作。
(3)中段語文組骨干教師交流活動(dòng)。
(4)音樂組教研理論分享活動(dòng)。
(5)科學(xué)組團(tuán)隊(duì)賽課經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。
(6)學(xué)校團(tuán)隊(duì)考核活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹。
5.開展閱讀漂流活動(dòng),進(jìn)行“涂書筆記”分享,跟進(jìn)讀書心得與教育博客評(píng)比。
保障措施。
(一)加強(qiáng)研訓(xùn)管理。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)灣龍區(qū)教育局和教師發(fā)展中心素質(zhì)提升工程有關(guān)文件的精神和《灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本研訓(xùn)工作制度》成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并針對(duì)此次培訓(xùn)成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,制定實(shí)施方案和考核方案。落實(shí)到人,保證實(shí)效。
灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本研訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長(zhǎng):z副組長(zhǎng):z。
組員:z。
考核組組長(zhǎng):z副組長(zhǎng):z。
考核組成員:張俊娜章新若管映雪張曉燕宋靜林蓉艷張海容。
2.將校本研訓(xùn)活動(dòng)列入重要議事日程之中,制定好學(xué)校的校本培訓(xùn)計(jì)劃以及校本培訓(xùn)的組織、實(shí)施、檢查。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇十五
認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，以學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)推廣的進(jìn)程，立足校本，緊密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，通過多種形式的培訓(xùn)，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新要求，有效實(shí)施教育教學(xué)的師資隊(duì)伍。
1、更新教育觀念，掌握學(xué)科課程的基本理念，理解學(xué)科教育的功能和價(jià)值。
2、深入研究學(xué)科教學(xué)中的各種實(shí)際問題，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，解決課程實(shí)施過程中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的問題。
3、理論與實(shí)踐相結(jié)合，從理念與操作的結(jié)合上探索新課程實(shí)施的有效途徑。
4、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，采取分層培訓(xùn)的方法。
校本培訓(xùn)的對(duì)象為本校的教師，但根據(jù)校本培訓(xùn)的特點(diǎn)，培訓(xùn)必須分層次進(jìn)行。
1、組建一支實(shí)施校本培訓(xùn)的核心隊(duì)伍，校長(zhǎng)必須是核心隊(duì)伍成員。這支隊(duì)伍（大約占全校教師10％）應(yīng)該接受過較高層次的培訓(xùn)，或者是已經(jīng)具有較高的理論與實(shí)踐水平，是實(shí)施校本培訓(xùn)的龍頭。
2、培養(yǎng)一支大約占全校教師30％以上、各學(xué)科兼有的骨干隊(duì)伍。這批隊(duì)伍將是課程改革的骨干力量，也是學(xué)校推廣新課程的師資“校本培訓(xùn)”的主要“師資”隊(duì)伍。
3、面向全體，采取多種形式，自上而下的逐級(jí)培訓(xùn)與自下而上的“問題研究”策略結(jié)合。通過培訓(xùn)活動(dòng)與互動(dòng)參與，以及問題、課題探究活動(dòng)等，達(dá)到在研究與實(shí)踐中建設(shè)優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍的目標(biāo)。
校本培訓(xùn)重在提高教師的條件性知識(shí)和教育教學(xué)能力，以及教科研能力。因此，內(nèi)容的選擇要具有針對(duì)性、實(shí)效性。
1、教育觀念。教師的教育觀念對(duì)自身的教育行為和態(tài)度產(chǎn)生重大的影響。教師在接受校本培訓(xùn)的過程中通過現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，逐步形成新的教育觀念，重新審視自己的教育行為，反思自己的教育理念，及時(shí)修正自己的教育教學(xué)工作，使之符合性課程的教育要求。
2、課標(biāo)解讀。課程目標(biāo)決定了課程的性質(zhì)、類型、內(nèi)容、形式與手段。強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，重視目標(biāo)研究，是教師盡快熟悉新課程，走向成熟的必經(jīng)途徑。因此，各學(xué)科以課程標(biāo)準(zhǔn)為主的校本培訓(xùn)是重要的一項(xiàng)內(nèi)容。
3、教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)實(shí)踐是教師工作的落腳點(diǎn)。在學(xué)科教學(xué)中如何落實(shí)現(xiàn)代教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生探索未知世界的欲望和能力，都必須落實(shí)、融化在教師教學(xué)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。因此，實(shí)踐操作為主的策略研究是校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容。這一內(nèi)容的培訓(xùn)包括教學(xué)案例分析、觀摩（包括上課與說課）研討、問題研究、經(jīng)驗(yàn)交流等等。
4、課題研究。課堂教學(xué)是一項(xiàng)極其復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動(dòng)。教師應(yīng)該學(xué)會(huì)針對(duì)某些實(shí)際問題改變教學(xué)方式，在問題解決的過程中進(jìn)行自我監(jiān)控和評(píng)價(jià)。教師的這種教學(xué)與研究技能的獲得與提高，唯有在自己的課堂教學(xué)里親身參與研究才是最有效的途徑。因此，校本培訓(xùn)要重視培養(yǎng)教師的教育科研能力，做到“教與研”緊密結(jié)合，研究與行動(dòng)合而為一，促使教師的教學(xué)水平和研究能力共同發(fā)展。這樣，通過校本培訓(xùn)，教師的素質(zhì)提高就不會(huì)僅僅停留在教學(xué)的外部行為上，而且能促使教師成為研究者。
1、專家講座。以理念與通識(shí)學(xué)習(xí)為主的培訓(xùn)采用專家講座的形式。
專家講座——課程改革的理論指導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)變教師觀念。
2、骨干教師講座。理論如何與本校、本學(xué)科的實(shí)際相結(jié)合，以及日常教學(xué)中的一些實(shí)際的、共同性的問題，以骨干教師講座的方式集中授課。
骨干教師講座——將自己參加培訓(xùn)獲得的理論與教學(xué)的實(shí)踐起來結(jié)合，重在指導(dǎo)實(shí)踐。
3、教學(xué)示范（包括上課與說課）研討。教師展示自己課堂運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方式，滲透、落實(shí)新課程理念，組織觀摩，并進(jìn)行有針對(duì)性的討論。
4、案例分析。將收集到的各種資料以案例的形式展現(xiàn)出來，供教師研究、交流。
案例分析與觀摩（包括上課與說課）研討——有利于學(xué)科課程的專題組織研究，重在探討理論如何在實(shí)踐中的運(yùn)用。
5、課題研究。問題即課題。開展以校本為主的課題研究。解決實(shí)際問題，提高教師的教科研能力。
6、問題沙龍。提煉教學(xué)中的有關(guān)問題，組織部分教師，在骨干教師的帶領(lǐng)下，展開針對(duì)性的探究。課題研究、問題沙龍等——針對(duì)性的“問題”研究，重在解決教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的問題。如：針對(duì)“品德與生活和思想品德課的不同點(diǎn)”、“一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)學(xué)生能否組織有效活動(dòng)，如何組織”、“統(tǒng)一要求與關(guān)注個(gè)體——課堂教學(xué)管理”、“數(shù)學(xué)課如何激發(fā)學(xué)生情感參與”、“語文課如何落實(shí)面向全體”、“藝術(shù)課如何實(shí)施小組合作”等問題展開探討。
此外，還可以通過經(jīng)驗(yàn)交流、讀書活動(dòng)、成果展示等形式開展校本培訓(xùn)。
1、集中培訓(xùn)——可以利用開學(xué)前的準(zhǔn)備周，每周安排一個(gè)單位時(shí)間。
2、教研組研討——合理安排課程，按照學(xué)科組每周安排一個(gè)半天的空課時(shí)間，專門用于校本培訓(xùn)。
3、課題組研討——根據(jù)各自所承擔(dān)的課題，不定時(shí)進(jìn)行。
4、中心組探討——組建學(xué)校教科研中心組，開展“問題攻關(guān)”，每個(gè)月不少于一個(gè)單位時(shí)間。
5、校園網(wǎng)傳輸——力爭(zhēng)建起校園網(wǎng),讓大家在校園網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布信息進(jìn)行交流。
1、師資隊(duì)伍建設(shè)。
（1）請(qǐng)進(jìn)專家培訓(xùn)。有條件可以請(qǐng)專家到校進(jìn)行培訓(xùn)；條件不足可以購買專家講座光盤，通過觀看專家講座進(jìn)行培訓(xùn)。
（2）外派骨干培訓(xùn)。
選派一定量的骨干教師參加國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)的培訓(xùn)。這些派出培訓(xùn)的骨干教師是學(xué)校教育理念更新的前衛(wèi)一族，是最佳的校本培訓(xùn)資源。他們參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實(shí)際開講座，培訓(xùn)其他教師；在學(xué)科教育教學(xué)中帶頭、示范；承擔(dān)相應(yīng)教育科研任務(wù)。
（3）利用資源培訓(xùn)。
利用各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)（觀摩活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)）、利用各種教育刊物、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體資源和信息資源學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
（4）校際之間的師資交流。
2、硬件資源開發(fā)。
確保經(jīng)費(fèi)投入。
（1）購買課改學(xué)習(xí)資料，盡量做到人手一份；
（2）訂閱教育教學(xué)刊物；
（3）從電腦室網(wǎng)絡(luò)中,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。
立足校本的培訓(xùn)不同于外派培訓(xùn)，必須有組織機(jī)構(gòu)，有相應(yīng)的制度，才能保證校本培訓(xùn)能夠有目的、有計(jì)劃、有組織地開展，才能取得實(shí)際效果。
1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校本培訓(xùn)作為學(xué)校的重要工作，由校長(zhǎng)親自抓。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各科組組長(zhǎng)、骨干教師及有關(guān)人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)抓好培訓(xùn)的各項(xiàng)工作。
2、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際完善各種規(guī)章制度，如考評(píng)制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度，把校本培訓(xùn)和教師的年終考評(píng)及崗位職務(wù)晉升結(jié)合起來，調(diào)動(dòng)教師的積極性，促進(jìn)校本培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。
盡可能更多地爭(zhēng)取提供、推薦讓教師展示自我的各種機(jī)會(huì)。
我們認(rèn)為，有效地實(shí)施課程改革，家長(zhǎng)學(xué)校的配合作用不可忽略。因此，應(yīng)該把家長(zhǎng)納入校本培訓(xùn)的對(duì)象范圍，可以采取如下方法對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)：
1、家長(zhǎng)學(xué)校分期、分批組織召開家長(zhǎng)會(huì)，宣傳課改，了解課改。
2、給家長(zhǎng)發(fā)放資料，學(xué)習(xí)課改知識(shí)。
3、舉辦“開放日”，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)課改、參與課改。
4、通過家長(zhǎng)學(xué)校，組織收看課改專家講座，研討教子方法。
5、指導(dǎo)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)。
6、通過建立家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系卡等方式，加強(qiáng)溝通，配合教育，推進(jìn)課改的實(shí)施。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇十六
為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，切實(shí)提高我校教師師德水平、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)生行為習(xí)慣和班級(jí)管理水平，學(xué)校定于開展20xx年暑假假期校本培訓(xùn)工作。具體培訓(xùn)方案如下：
不斷深化學(xué)校教育教學(xué)改革，提高教師實(shí)施新課程能力，更新教育觀念和專業(yè)知識(shí)，以提高教師師德和班級(jí)管理為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，不斷增強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，提高教師的師德水平。
2、通過培訓(xùn)，幫助教師深入理解新課程理念，掌握綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意義和評(píng)價(jià)方式。
3、加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)，提高班主任管理能力。
4、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
5、通過外出學(xué)習(xí)匯報(bào)，更新教師觀念，提高教育教學(xué)效果。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：高應(yīng)忠。
副組長(zhǎng)：潘自忠邢素剛。
成員：姚帆、楊仕華、莊娟、鄧鴻勛。
全體教師。
1、師德師風(fēng)。
2、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)。
3、班級(jí)管理。
4、學(xué)生行為習(xí)慣。
1、專題講座。
2、小組研討。
培訓(xùn)通知精選范文。
精選培訓(xùn)會(huì)議通知范文。
會(huì)議培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文精選。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案篇十七
根據(jù)xx區(qū)教育局文件精神，為進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)教師培訓(xùn)改革，強(qiáng)化管理全程監(jiān)測(cè)和教師常態(tài)化研訓(xùn)制度建設(shè)，增強(qiáng)教師全員培訓(xùn)實(shí)效，提升教師素質(zhì)能力，結(jié)合我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍實(shí)際情況，特制訂20xx年暑期校本培訓(xùn)實(shí)施方案。工作具體安排如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng):。
成員：中心學(xué)校其他成員和全鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)園長(zhǎng)。
圍繞立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系教育，全面落實(shí)中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化重德養(yǎng)德和持續(xù)專業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高教師的理論修養(yǎng)、思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量。
全鎮(zhèn)所有在崗教師。
中心校統(tǒng)一組織，各單位分別實(shí)施，集中和分散相結(jié)合的研訓(xùn)形式。
7月30日—8月12日。總計(jì)140學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn)30學(xué)時(shí)(三天)每天上午8:30—11:30，下午14:00—17:00。分散自學(xué)研修110學(xué)時(shí)。
師德教育、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng)專題研修等。
一)師德教育與法律法規(guī)學(xué)習(xí)(集中5學(xué)時(shí)、自學(xué)20學(xué)時(shí))。
主要形式：學(xué)習(xí)李芳同志的先進(jìn)事跡，并展開師德師風(fēng)建設(shè)的大討論。
二)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研習(xí)(集中15學(xué)時(shí)，自學(xué)60學(xué)時(shí))。
1.中心學(xué)校成員和小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。
2.中心學(xué)校成員和幼兒園園長(zhǎng)學(xué)習(xí)《幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。
3.中心學(xué)校成員、小學(xué)校長(zhǎng)和教師學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。
4.中心學(xué)校成員、幼兒園園長(zhǎng)和教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。
三)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng)專題研修(集中10學(xué)時(shí)，自學(xué)30學(xué)時(shí))。
1小學(xué)校長(zhǎng)和教師以研讀課標(biāo)、課例研討、觀課議課等形式開展活動(dòng)。
2幼兒園園長(zhǎng)和教師以研讀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和主題活動(dòng)設(shè)計(jì)。
培訓(xùn)結(jié)束，每位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)應(yīng)有：一份20xx年暑期校本培訓(xùn)筆記、一份個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和一份學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展三年規(guī)劃。(中心學(xué)校開學(xué)后檢查)。
每位老師應(yīng)有：一份20xx年暑期校本培訓(xùn)筆記、一份個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和一篇優(yōu)秀的教學(xué)案例。(中心學(xué)校開學(xué)后檢查)。
中心學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記和優(yōu)秀案例的評(píng)選活動(dòng)。