總結是我們反思過去經歷的一種方式，通過總結我們可以更好地了解自己的成長和變化?？偨Y要注意邏輯性，內容之間要有明確的關聯。對于寫總結的朋友來說，以下是一些范文，供您參考，或許會有所啟迪。
論文答辯陳述的提綱篇一
尊敬的各位評委老師：
大家好！
我是17級國際金融專業(yè)的學生xxx。我的論文題目是《我國中小企業(yè)融資難現狀及對策探討》。論文是在袁老師的悉心指點和大力幫助下完成的，在這里我向袁老師表示深深的謝意，同時向現場的各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，從課題選擇到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學、朋友給我的熱情幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！
在最初試圖以《金融企業(yè)上市的意義》為題進行研究時，還是頗有顧慮的，最大的難題在于缺乏足夠的了解。在學院老師的鼓勵和幫助下，最終確定對《我國中小企業(yè)融資現狀》進行嘗試性的分析研究，由此才展開此論文的撰寫工作。在著手準備論文寫作的時候，大量閱讀相關方面的各種資料。對我國中小企業(yè)融資難現狀的概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻資料，其中主要來自網上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。在袁老師的耐心指導和幫助下，經過閱讀主要參考資料，擬定提綱，確定中心思想，論文初稿，修改等一系列程序，于20xx年2月20日正式定稿。
下面我將本論文寫作的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。
中小企業(yè)在我國經濟和社會發(fā)展中具有特殊的重要作用，已成為我國經濟高速運轉的助推器，促進了經濟的快速發(fā)展，成為我國經濟的重要組成部分。在社會主義現代化建設當中發(fā)揮重要的作用。改善中小企業(yè)融資現狀是推動經濟發(fā)展的重要一步。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本文分成四個部分：
第一部分是緒論；主要論述該論題的研究背景，研究目的及意義，研究的內容與總體思路。
第二部分是我國中小企業(yè)的融資現狀；通過分析融資渠道，探討我國中小企業(yè)的融資方式與融資來源，以及各種融資方式的優(yōu)缺點。并且重點研究融資現狀，包括內源融資、間接融資、直接融資的現狀分析。
第三部分是我國中小企業(yè)融資過程中存在問題的原因分析；該部分分別從內部原因、外部原因探討我國中小企業(yè)融資難。分析內部的問題所在，比如缺少抵押擔保資產、制度不規(guī)范、抗風險能力低、信用等級偏低等。外部的影響，比如銀行、政府、擔保機構的不支持等。
第四部分是我國中小企業(yè)融資障礙的解決對策；包括：整頓與提高企業(yè)自身素質，政府加強對中小企業(yè)的扶持力度，建立擔保體系，建立和完善融資體系，完善法律體系等。全方位解決中小企業(yè)融資難的問題。
最后，我想談談這篇論文和存在的不足。
經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于學生能力不足，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。在許多內容表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上就是我的答辯自述，希望各位評委老師閱讀論文并給予評價和指正。
謝謝大家！
論文答辯陳述的提綱篇二
各位老師、同學，大家早上好：
我是09級文藝學研究生，我叫，我的論文題目是《新時期鄉(xiāng)村影視的文化透視》，本篇論文是在向寶云老師的指導下完成的。在此，我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時間出席本次答辯。以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。
之所以選擇鄉(xiāng)村影視作為畢業(yè)論文課題方向，是因為新時期是中國鄉(xiāng)村影視的蓬勃發(fā)展期，特別是xx年《劉老根》的播出，激起了人們對鄉(xiāng)村影視劇久違的熱情，它那真實、詼諧、貼近生活的主旨贏得了觀眾的喝彩，以13。9%的高收視率，創(chuàng)該年度中央電視臺第一套節(jié)目黃金時間播出電視劇的收視率之最。隨后一系列的鄉(xiāng)村電視劇隆重推出，帶動了東北農村電視劇的興盛。本文的創(chuàng)新之處，利用九十年代鄉(xiāng)村影視劇播出情況，對收視率進行了調查，熱播中體現了鄉(xiāng)村影視劇內在的文化含蘊和審美特征。在熱播的同時，我們也看到現實主義美學原則的隕落和概念化傾向的回潮，不難看出社會責任感的缺乏和對日新月異的農村的漠視。在消費文化浪潮的沖擊下，近年來的東北農村題材電視劇大都注重娛樂化的表達，有城市化、邊緣化、工業(yè)化的傾向。鄉(xiāng)村影視劇的審美文化形態(tài)喪失了現實主義精神告別了崇高和悲劇，戲謔和惡搞成為了時代的寵兒。
自20xx年6月選定題目后，為了完成任務，本人進行大量的資料收集，有來自網上的論文期刊，圖書館的書目，還有網上各種數據，在向老師的指導下，經過閱讀資料，擬定提綱，寫開題報告、畢業(yè)論文初稿、反復修改等一系列程序，于20xx年4月正式定稿。
全文總共分為5個部分，將近5萬字。
第一部分主要介紹本課題的研究現狀、研究意義，以及研究對象的界定、研究范圍及思路。
第二部分是對新時期農村影視創(chuàng)作概況的分析，賦予了農村題材影視的定義，同時也指出了農村題材影視創(chuàng)作的危機所在，而解決的出路在于思想內容上關注新農村、新農民、新農業(yè)，表現新氣象、新面貌、新作為。
第三部分是對新時期鄉(xiāng)村電影流變的分析?？v觀新時期以來20多年的鄉(xiāng)村電影，就其自身創(chuàng)作和所引起的社會反響來看，是經歷了一個始則興盛、其間沉寂、而后又聲音漸起的一種狀態(tài)。
第四部分是對新時期鄉(xiāng)村電視劇興盛的分析。80年代是鄉(xiāng)村電視劇的起步階段，90年代后逐漸興盛，特別是新世紀的作品如雨后春筍般涌現出來。本文統計了90年代后農村電視劇的播出情況，對收視率進行了調查，并對熱播現象進行了探究。
第五部分是對新時期鄉(xiāng)村影視的文化含蘊和審美特征的分析。新時期鄉(xiāng)村影視在審美特征上，表現出唯美化的造型風格和散文式的情節(jié)結構，而鄉(xiāng)村影視呈現出城市化、娛樂化趨向，這是消費文化對鄉(xiāng)村影視的沖擊和影響所致。
經過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗。但由于學疏才淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在著不當之處，與老師的期望還相差甚遠。許多問題還有待進一步思考和探究，借此答辯機會，萬分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問。謝謝！
論文答辯陳述的提綱篇三
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。
尊敬的各位老師、同學：
大家早上好!
我來自外語系2017級(2)班，我叫楊函祥，我的論文題目是《李陽瘋狂英語與中學英語口語教學》，本篇論文是在凌紅波講師的指導完成的。在此，我十分感謝她長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間事一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。
愛好英語的人都知道，李陽，瘋狂英語的創(chuàng)始人，以自己不懈的追求和不斷努力奮斗，演繹了精彩的人生傳奇。十多年來，他憑著自己成功的經驗和一口地道的美式英語，在全國各地近百所高校進行瘋狂講學，掀起一股股瘋狂英語的學習熱潮，把中國人學習英語的激情推向了最高潮。通過自己對李陽瘋狂英語的學習，的確發(fā)覺有許多有助于英語學習的優(yōu)點值得借鑒，再結合自己的成長經歷和實際考察，我發(fā)現貴州少數民族偏遠山區(qū)中學生英語基礎普遍偏差，尤其是口語表達能力比較差?；谶@一情況，進行分析，我大膽地推崇李陽瘋狂英語的優(yōu)勢，有效地進行中學英語教學輔助，并以此列提綱，進行展開。
自2017年下旬選定題目后，為了完成論文，本人進行了大量的資料收集，有來自網上的論文期刊，圖書館的書目，最主要是來自于李陽瘋狂英語的學習教材。在凌紅波老師的指導下，經過閱讀資料，擬定提綱，調研，寫。
開題報告。
初稿、定稿，
畢業(yè)論文。
初稿、修改等一系列程序，于2017年3月正式定稿。
全文總共分為五個部分，約9000字：
第二部分重點介紹了李陽瘋狂英語的特點及優(yōu)勢。其中特點包括以下幾個方面：1、辦班靈活，注重課堂互動;2、學習過程由簡單到復雜，由短句到長句，由句子到篇章，朗讀速度由慢到快，同時訓練方式也叫為獨特;3、各種場合講話善于借助身體語言，使語言與動作相結合，更形象化;4、訓練句型非正規(guī)性(damnit!watchyourmonth)、幽默性、中成英表、鼓勵性(nopain,nogain)等。而優(yōu)勢則包含六個方面：1、大聲讀，在讀中克服羞怯;2、大聲拼，在拼中學會記憶;3、大聲唱，在唱中找到樂趣;4、大聲說，在說中找到自信;5、重視非智力因素的培養(yǎng)。也就是指注重對學生學習激情的激發(fā)，而把學習英語與人生奮斗相聯系起來。如：“一分耕耘，一分收獲”“學習英語沒有什么了不起!攻克英語，小菜一碟!”“打擊我吧!迫害我吧!主我成為真正的人!”等;6、教材更符合生活實際。教學內容多取自歐美國家的實際生活的情景，而且口語強調地道，實用(如：iseverythingundercontrol?一切都在掌握之中嗎?givemeafavor!幫我一把吧!)。
第三部分介紹了貴州地區(qū)中學生英語水平普遍偏差的原因。總共概括為以下六個方面：1、缺乏有利于外語教學的社會大環(huán)境;2、教育體制的弊端;3、現代化教學設備不齊全;4、學生自身的內在因素;5、教師自身素質的影響和教學傳統觀念的干擾;6、地方方言的干擾等。也正是以上一系列不利因素的存在，使得貴州落后山區(qū)中學英語教學成效較低。
繞口令。
訓練等，真正幫助學生糾正發(fā)音，突破發(fā)音難關。結合實際，說明了推崇李陽瘋狂的必要性!
經過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于本人才疏學淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在著不當之處，與老師的期望還相差甚遠，許多問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，萬分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
論文答辯陳述的提綱篇四
各位老師、同學：
大家下午好！
我來自系xx級（）班，我叫，我的論文題目是《xx市群體體育消費現狀調查與分析》，本篇論文是在張興奇講師的指導下完成的。在此，我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構內容。
一、選題緣由、目的。
調查顯示，x年底，我國60歲及以上老年人口數為x億人，占總人口比重的%，占全球老年人口的%，居世界首位。老齡化速度的加快，為老年體育消費的形成和發(fā)展提供了客觀需求和外在的基礎條件，要求社會必須建全老年體育產業(yè)。
然而，我國老年人口的體育商品和體育服務的供給卻長期受到冷落。老年體育用品不僅數量稀少，而且品種單一，專門的老年體育用品商店更是鳳毛麟角。老年體育產業(yè)遠遠滿足不了老年體育消費者的需要，尚待開拓老年體育市場新領域，以提高經濟效益，滿足老齡消費者的需求。其實，我國老年體育消費市場規(guī)模龐大，其潛力和預期收益都不容低估。如果把握得好，老年體育產業(yè)將成為一塊有待開發(fā)的處女地，有望成為一個新的經濟增長點。因此，從多角度調查老年體育產業(yè)、體育消費，振興老年體育市場，具有深遠的社會意義。
根據x年《xx年鑒》資料測算，都勻市人口老齡化日益加重，常住人口中60歲以上老年人口比重達到%，這一比重超過全國老年人口比重，因此在都勻市進行本項研究具有較強的針對性和現實意義。
二、資料收集準備工作。
自x年下旬選定題目后，為了完成論文，本人進行了大量的資料收集，有來自網上的論文期刊，圖書館的書目，最主要是來自于李宗浩的《體育經濟學》學習教材。在張興奇老師的指導下，經過閱讀資料，擬定提綱，調研，寫開題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一系列程序，于x年xx月底正式定稿。
論文的結構。
全文總共分為五個部分。
第一部分是引言，該部分主要是陳述了選題依據及現實意義。
第二部分研究綜述，重點介紹了目前別人在體育消費方面取得的研究成果和還存在的空間，以及在本次研究中，對銀發(fā)群體的界定，對體育消費的概述。
第三部分介紹了本文的研究對象和方法：研究對象隨機抽樣選取都勻市的老人，其中女60～75歲，男70～85歲。本文主要運用了：文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統計法、觀察法。
第四部分，也就是全文的核心部分，主要對都勻市銀發(fā)群體體育消費的社會經濟環(huán)境、體育消費態(tài)度與動機、體育消費特點及水平、體育消費影響因素（也就是體育消費現狀）進行了調研與分析。
第五部分是結論和建議，經過調研分析得出結論，都勻市銀發(fā)群體體育消費現狀是：消費理念逐漸趨向理性，但是由于經濟、時間、場地等因素，消費水平不是很高，大多數傾向實物型消費和服務型消費。希望都勻市的相關部門關注銀發(fā)群體的體育消費，充分利用新聞媒體的輿論宣傳作用、加快對都勻市居民體育場地設施的建設、大力開拓老年人體育消費專業(yè)市場等。
經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于本人才疏學淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在著不當之處，與老師的期望還相差甚遠，許多問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，萬分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，指出我的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。以上是我對自己論文的簡單介紹，請各位老師提問，謝謝！
論文答辯陳述的提綱篇五
各位老師、同學：
大家下午好！
我來自xx系xx級（xx）班，我叫xxx，我的論文題目是《xx市xx群體體育消費現狀調查與分析》，本篇論文是在張興奇講師的指導下完成的。在此，我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構內容。
調查顯示，xxxx年底，我國60歲及以上老年人口數為x億人，占總人口比重的xx%，占全球老年人口的xx%，居世界首位。老齡化速度的加快，為老年體育消費的形成和發(fā)展提供了客觀需求和外在的基礎條件，要求社會必須建全老年體育產業(yè)。
然而，我國老年人口的體育商品和體育服務的供給卻長期受到冷落。老年體育用品不僅數量稀少，而且品種單一，專門的老年體育用品商店更是鳳毛麟角。老年體育產業(yè)遠遠滿足不了老年體育消費者的需要，尚待開拓老年體育市場新領域，以提高經濟效益，滿足老齡消費者的需求。其實，我國老年體育消費市場規(guī)模龐大，其潛力和預期收益都不容低估。如果把握得好，老年體育產業(yè)將成為一塊有待開發(fā)的處女地，有望成為一個新的經濟增長點。因此，從多角度調查老年體育產業(yè)、體育消費，振興老年體育市場，具有深遠的社會意義。
根據xxxx年《xx年鑒》資料測算，都勻市人口老齡化日益加重，常住人口中60歲以上老年人口比重達到xx%，這一比重超過全國老年人口比重，因此在都勻市進行本項研究具有較強的針對性和現實意義。
自xxxx年下旬選定題目后，為了完成論文，本人進行了大量的資料收集，有來自網上的論文期刊，圖書館的書目，最主要是來自于李宗浩的《體育經濟學》學習教材。在張興奇老師的指導下，經過閱讀資料，擬定提綱，調研，寫。
開題報告。
初稿、定稿，
畢業(yè)論文。
初稿、修改等一系列程序，于xxxx年xx月底正式定稿。
全文總共分為五個部分。
第一部分是引言，該部分主要是陳述了選題依據及現實意義。
第二部分研究綜述，重點介紹了目前別人在體育消費方面取得的研究成果和還存在的空間，以及在本次研究中，對銀發(fā)群體的界定，對體育消費的概述。
第三部分介紹了本文的研究對象和方法：研究對象隨機抽樣選取都勻市的老人，其中女60～75歲，男70～85歲。本文主要運用了：文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統計法、觀察法。
第四部分，也就是全文的核心部分，主要對都勻市銀發(fā)群體體育消費的社會經濟環(huán)境、體育消費態(tài)度與動機、體育消費特點及水平、體育消費影響因素（也就是體育消費現狀）進行了調研與分析。
第五部分是結論和建議，經過調研分析得出結論，都勻市銀發(fā)群體體育消費現狀是：消費理念逐漸趨向理性，但是由于經濟、時間、場地等因素，消費水平不是很高，大多數傾向實物型消費和服務型消費。希望都勻市的相關部門關注銀發(fā)群體的體育消費，充分利用新聞媒體的輿論宣傳作用、加快對都勻市居民體育場地設施的建設、大力開拓老年人體育消費專業(yè)市場等。
經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于本人才疏學淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在著不當之處，與老師的期望還相差甚遠，許多問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，萬分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，指出我的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。以上是我對自己論文的簡單介紹，請各位老師提問，謝謝！
論文答辯陳述的提綱篇六
各位專家、教授，各位同學：上午好！
我是xxx，來自xxxx，我所研究的方向口語交際，論文題目為《xxxx》。
第一，為什么選這樣一個論題來進行研究？
首先，多年的教學讓我深深地為我們中學生的口語表達能力感到憂慮，許多來自農村的孩子，雖然學習很努力，學習成績也不錯，但是，他們往往更擅長案頭作業(yè)，而面對需要口頭表述的時候，卻往往辭不達意，說者惶惶不安，聽著不知所云；而相反，一些來自家境良好的城市里的孩子，卻常常出言不遜，不懂得與人相處交際的基本常識。以上兩種情況，都嚴重的影響了人際之間的交流、溝通，對孩子的身心發(fā)展帶來了許多負面的影響，同時也為校園同學、師生之間的交流帶來的許多負面的影響，這種負面影響，必然會延伸到社會、延伸到個體的終身發(fā)展。
其次，高中階段，是學生基礎教育的最后一個時段，學生將由此走入兩個入口：高等教育和社會就業(yè)，無論是哪個入口，都將不太會再有機會接受系統的口語表達訓練，特別是升入理工科專業(yè)的學生。而且，高中生的特殊的'年齡特點，性格特征、心理特征都處于成型的關鍵期，適時的引導將極大地有益于個體心理素質良好完善。
再次，新課程的改革如火如荼，口語交際教學的美好藍圖也頗令人心神向往，高中語文“新課標”中“第二部分·課程目標”寥寥的五千來字的篇幅，對口語交際方面的要求涉及十余次之多，同時對口語教學的理念詮釋，也有了一個質的飛躍（從口語教學到口語交際教學）。但是，在改革轟轟烈烈的進行的時候，我們還是應該看到具體實施上的重重困難，尤其是口語交際教學領域還處于一個冷冷清清的局面。與許多的改革一樣，目前依然存在著理論與實踐相剝離的狀況，口語交際教學實施的無所依從，是這種剝離的一個重要的因素。目前雖然有很多的理論研究，但大多數的理論研究僅僅著眼與技術操作層面，只是把它作為語文教學的一個子系統來研究，沒有深層挖掘口語交際教學與語言學、生理學、心理學以及社會學等方面的聯系，同時，很少有探討口語交際教學考核體系的研究成果，許多老師雖然很愿意在此方面對學生有所幫助，但終因操作的難度和大環(huán)境的約束而望洋興嘆，知難而退。
因而，我希望能夠通過我的研究，為口語交際教學課程的改革的做一次破冰之行。
第二，論文框架的構建。
基于以上的原因，我把握的研究定位于整體的規(guī)劃，我認為口語教學的問題不是在于某一點的查漏補缺，而是整體的空白狀況的改觀，并且對整體教學理念的重新認識。我在對現實教學狀況和現有的教學教材比較的基礎上，提出了自己的對口語交際教學認識和規(guī)劃，我認為，口語交際教學具有依賴于言語教學又獨立于語言之外的特點，它是一個基于語言、生理、心理之上的學科，成功的高中口語交際教學必須分析高中生的特征、特點，在義務教育階段教學的基礎之上，制訂一系列有的放矢的教學目標，在教學過程中，它必須擁有獨立的時間表，獨立的互動場景和獨立的師生互動媒介物，同時，要有一套完善的評價體系來支撐教學的進行。
在我的研究中，針對高中生的特點，提出了相對完整的一套三年一貫制的教學方案，從個體生理、心理到社會適應性呈梯度進展，并且每個年級的都有課案舉例，以便于操作的實用功能，同時，也提出了幾種口語交際教學能力評價的幾種方案，在各自得信度和效度上進行論證，以期為成熟的測試方法的出臺提供依據性的思想。
第三，研究的幾點說明。
在為期一年的研究過程中，我閱讀了大量的有關文獻資料，涉獵的領域廣泛，并且走訪了各個不同層面的高中段學校，在自然的情景之下采集樣本，研制和發(fā)放了問卷調查，并進行了實證研究，把質的研究和量的研究進行有機的結合。
當然，由于水平的欠缺，我的研究中必然會出現這樣那樣的不足或漏洞，懇切的希望教授、專家的批評和指導。
在此，我要感謝的是在我的研究過程中給與我支持的所有的人，特別是我的導師李海林教授，如果沒有他們的幫助，我想我的研究一定不能達到這個境界。也感謝在座的各位評委，希望得到你們更多的指導。
論文答辯陳述的提綱篇七
論文答辯的自我陳述應該怎么說?要注意什么?一起看看下面的論文答辯的自我陳述范文吧!
各位老師下午好，我是來自某屆本科物流管理的**，我的論文題目是“論現代物流的增值服務”。
論文是在某老師的悉心指點下完成的，在這里我向他們表示深深的謝意，向老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面，我將對本論文的設計目的和主要內容向各位老師做一匯報，懇請各位老師批評指正。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義：【必講】
現代物流越來越受到重視，成為“第三利潤泉”，而現代物流的增值服務作為物流的發(fā)展趨勢和核心競爭力，也應該得到廣泛的重視與發(fā)展。
隨著物流市場的發(fā)展趨向成熟,超越單一的物流服務,轉向為客戶提供增值服務,以提升企業(yè)的知名度和核心競爭力已經成為物流增值服務企業(yè)實現自身價值的新思路。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容：
本文分成五個部分：
【下面以一篇物流畢設為例，主要想給大家提供一個思路方向和邏輯框架】
- 第一部分是介紹現代物流的增值服務的定義及其必要性，從市場對物流服務的新需求出發(fā)，引申出現代物流增值服務的在物流服務中起到重要的作用。
- 第二部分是分析我國物流的增值服務的現狀，主要講述中國企業(yè)對物流需求的層次還很低，對采用高水平的物流服務還不能馬上接受。
- 第三部分是論述物流的增值服務提供過程中存在的問題及其對策。
- 第四部分是講述現代物流增值服務的種類，例如倉儲型增值服務、金融擔保增值服務和代收貨款增值服務。
- 第五部分是總結我國物流增值服務發(fā)展的方向，包含3個小點：物流一體化、第三方物流以及適合中國國情的綜合物流代理模式。
最后，我想談談這篇論文和系統存在的不足。
書到用時方恨少，事非經過不知難。
雖然我盡可能的收集資料并結合自己所學的知識進行寫作，但由于實際工作經驗不足仍使得這篇文章存在與實際聯系不夠緊密的問題，有待進一步的改進和研究，請各位評委老師批評指正。
謝謝!
尊敬的各位老師：
您們好!
我叫***，學號是05021217，我論文的題目是《信息技術與小學科學教學的整合》，我的論文指導老師是孫**老師,下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡要陳述：
飛速發(fā)展的信息技術正在引起社會的深刻變革，已經到來的信息時代迫切要求教育進行改革，教育技術已成為教育改革的制高點和突破口。
《國家基礎教育課程改革綱要(試行)》中明確提出： 要大力推進信息技術在教學中的普遍應用，促進信息技術與學科課程整合，逐步實現教學內容呈現方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的改革，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。
這為信息技術在學科教學中的運用以及信息技術與學科教學的整合指明了方向。
信息技術與學科教學相結合就是以學科知識作為載體，把信息技術作為工具和手段滲透到學科教學中去。
小學科學課程標準指出：在一切有條件的地方，科學課程的教學應盡可能地運用現代教育技術。
信息技術與小學科學整合可以豐富學習的資源，學習的形式更加多樣，學習的安排更加靈活，將更加有利揭示教學重點，突破教學難點。
有利于加強教學的直觀性，使知識、能力、興趣融為一體。
易于學生接受，有利于激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)他們學科學的能力。
因此，對信息技術與小學科學教學的整合進行研究，能為對小學科學教學提供參考，為更有效地培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)提供事實和理論依據。
隨著信息技術的發(fā)展，信息技術與小學教學整合已經成為社會與時代發(fā)展的必然趨勢。
信息技術與學科教學整合也取得了一定的成果，但研究者主要關注信息技術與小學語文、數學、英語教學的整合研究。
在信息技術與小學科學整合上，多集中在多媒體與小學科學結合來改進小學科學教學和信息技術與小學科學課程的整合問題上。
缺乏對信息技術與小學科學教學的整合研究。
本文共分成四部分：
第一部分主要闡述了信息技術與小學科學教學整合的內涵和意義，旨在增加對信息技術與小學科學教學整合的理解。
第二部分主要以寧波市鄞州區(qū)為例闡述了信息技術與小學科學教學整合的現狀。
主要存在以下一些現狀：教師整體的信息素養(yǎng)水平不高;信息技術在小學科學教學中的`應用不高;為 整合 而整合;對 整合 的理解走入誤區(qū);過分強調 親歷 的 不可替代性 ，并對對上述的現狀進行了原因分析，教師信息技術水平的影響，科學教學軟硬件條件的缺乏，教與學缺乏探索求新的意識，對新課程標準的認識度不深，是產生上述現狀的原因所在。
第三部分主要闡述了信息技術與小學科學教學整合的切入點，本文提出了主要在情境教學、信息的收集與處理處、模擬仿真、虛擬實驗這幾個方面來進行整合。
第四部分主要針對存在的現狀提出以下幾點建議：充分利用信息技術，推進小學科學教學模式的改革;加強師資培訓，提高信息技術在小學科學教學中的使用水平和效率;努力提高現有硬件設備的利用率，加強教學軟件資源建設;重視和加強對信息技術與小學科學教學整合的管理及評價。
本文采用的研究方法主要有：文獻檢索法、調查法、訪談法、歸納總結法。
首先本文是在查閱大量相關資料和前人的研究情況下來進行寫作的。
其次，本人對一線小學科學教師和小學生進行了問卷調查和訪談，調查對象注意了市區(qū)與農村的地域代表性。
最后，對大量的資料和調查訪談的結果進行了歸納總結，分析原因，并提出幾點可行的建議。
本文比較早的對信息技術與小學科學教學整合的現狀進行了了調查，并第一次對存在現狀進行了原因分析。
語言上力求通俗易懂，主要面向廣大小學科學教師;結構上力求整潔美觀，條理清楚;內容上力求實用，能夠給讀者以啟發(fā)和力量;理論上力求嚴謹，能夠在分析中給與操作上的幫助。
當然，本文也存在著一些不足之處，例如由于人力和時間有限，不能對各個地區(qū)進行更大范圍的調查。
最后，我的論文是在孫**老師的精心指導下完成的，她嚴謹治學的態(tài)度給了我潛移默化地影響。
同時，在撰寫的過程中，我學到了許多東西，豐富了自己的知識。
我的陳述完畢，謝謝各位老師!
尊敬的各位評委老師，下午好!
我是工商管理學院20xx級財務管理本科4班的xx，我的論文題目是《金融衍生產品在企業(yè)財務管理中的運用》。
這篇論文是指我的指導老師xxx教授的悉心指導下完成的。
本文在創(chuàng)作過程中無論是思路的形成還是文章整體框架的搭建均得益于xxx老師的啟發(fā)和指導。
他還對本論文具體章節(jié)的推敲和語言的組織進行了詳細的修改和指正，并給與我許多寶貴的意見與建議。
在此，我想對他表示最真摯的感謝和最崇高的敬意!
下面我將就這篇論文的主要內容、研究方法、研究過程中所遇到的困難和采取的對策等方面向各位老師做出簡要的陳述，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
這篇論文分為六個部分：
第一部分為引言，主要闡述了本文選題的目的及意義。
第二部分是國內外研究現狀綜述，分國外研究動態(tài)和國內研究動態(tài)兩個方面簡單介紹了金融衍生產品在財務管理中的運用，從而準確定位金融衍生產品應用的現狀。
第三部分為金融衍生產品相關理論概述，介紹了金融衍生產品的定義和分類。
金融衍生產品分為金融遠期、金融期權、金融期貨、金融互換和信用衍生品。
第四部分是文章的重點部分，詳細論述了金融衍生產品在企業(yè)風險管理、籌資、投資、公司治理及合理避稅中的應用。
第五部分承接第三部分，就金融衍生產品在企業(yè)財務管理應用中需要注意的問題進行論述，主要分為(1)充分認識金融衍生產品的風險性(2)充分了解相關信息(3)堅持風險控制為目的(4)建立健全內部風險控制機制四個方面。
第六部分為結論，主要對文章進行歸納和總結，同時也指出了本論文研究的不足。
然后，我想談談這篇論文研究方法和手段。
科學的研究方法是我們進行理論研究的指導思想，而恰當的研究方法和研究途徑則可以保證我們少走彎路，提高研究效率。
在本課題的研究中，主要采用了的研究方法有：
1.文獻查閱法。
在理論方面，通過各種途徑，查閱大量國內外文獻，為課題研究提供理論依據。
3.歸納分析法，鑒于現實世界的復雜性使得經驗證據往往不足，歸納分析就顯得尤為關鍵，本文在研究金融衍生產品在財務管理中應注意的事項中運用了這種分析方法。
第三，研究過程中所遇到的困難和采取的對策
1、論文寫作前期面臨思路不清，對論文題目解讀不夠明確等問題。
本人及時與指導老師進行聯系，虛心聽取xxx老師的意見，對論文從宏觀上有了一個大體的認識，然后在寫作中不斷完善。
2.論文相關資料的收集比較困難。
本人在圖書館查閱大量相關書籍同時通過互聯網等途徑收集到了大量研究所需的資料。
本篇論文已經完成，總的來說，在寫作的過程中，我學到了許多東西，也積累了不少經驗，更進一步豐富了自己的知識。
在論文中一些內容表述、論證上存在著不足之處，一些問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，希望各位老師能夠提出寶貴的意見，指出我的錯誤和不足之處，我會虛心接受，從而進一步深入學習，使論文得到完善和提高。
我的答辯自述完畢，感謝各位老師!
論文答辯陳述的提綱篇八
各位老師好!我叫廖娟，來自xx，我的論文題目是《山地城市綜合公園活動場地設計研究--以重慶市主城區(qū)為例》。在這里，請允許我向劉駿老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的目的及意義、研究內容、不足之處三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。
首先，在目的及意義上，長期以來，對公園的設計研究都以平原城市為背景的居多，針對山地城市特殊的地形地貌、氣候環(huán)境等為背景的公園設計研究較少。本文結合山地城市公園相關的理論研究，山地園林，山地建筑學，山地城市規(guī)劃、山地景觀學等理論，對山地城市綜合公園地形地貌、氣候環(huán)境等特點進行深入分析，探索綜合公園中活動內容、活動場地、山地特征三者之間的關系。以期在保護山地生態(tài)環(huán)境、保持山地景觀特色、游人休閑游憩需求的基礎上，提煉出山地城市綜合公園中活動場地設計的策略，為山地城市綜合公園中活動場地的設計提供借鑒和建議。
其次，在研究結構和內容上，本文主要研究山地城市中綜合公園活動場地設計，通過現狀實踐總結發(fā)現和分析問題，最后提出規(guī)劃設計的建議策略，論文可分為三個部分六章：
第一章討論了研究的背景、研究的目的與意義、相關理論研究。
第二章簡述了山地城市綜合公園的概況，并根據筆者的觀察歸納總結了目前山地城市綜合公園活動場地設計中存在問題。
第三章分別分析了公園游人的活動特征和山地環(huán)境的特征，并在此基礎之上總結了山地環(huán)境對公園游人活動的影響。
第四章對重慶主城區(qū)的部分綜合公園進行的實地的調研和分析總結。
第五章通過前文對綜合公園活動的分析、活動場地特征的分析并結合結合實際案例的分析總結山地城市綜合公園活動場地設計的原則和策略。
第六章是結語，對全文的研究進行了總結，指出不足。
最后，在不足之處上，本文的研究只是一個粗略的開始。對這個研究內容的研究將會在筆者以后的學習工作中繼續(xù)完善。受限于筆者學識與能力，本文的研究不論在深度、廣度上都有待加強，期望各位老師與學友批評指正。
再一次謝謝各位老師。
論文答辯陳述的提綱篇九
各位老師，上午好!
我叫魏巧蓮，是2006級xx班的學生，我的論文題目是《中藥提取液絮凝流體動力學的研究》。論文是在康勇導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的研究意義和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的意義。
絮凝法用于中藥液的澄清處理具有良好的發(fā)展前景，可以減少工序、極大縮短生產周期，節(jié)約原料降低成本，并且可以有效保留多糖等類的有效成分;且制劑不吸潮、穩(wěn)定性好。而樂仁堂的養(yǎng)陰清肺糖漿生產工藝中的關鍵步驟即在其提取液的澄清工藝上，原工藝采用的醇沉法不但生產周期長(低醇型與無醇型產品的澄清周期占整個生產周期的1/2強)、耗費大量的能源、操作復雜而且有效成分損失嚴重，已無法滿足日益擴大的國內與國際的市場需求。本課題主要是以養(yǎng)陰清肺糖漿為處理對象，用燒杯絮凝實驗法對其水提液和醇提脫醇液的絮凝澄清過程進行絮凝劑的篩選和絮凝工藝條件的確定，以達到縮短養(yǎng)陰清肺糖漿的生產周期，從而降低其生產成本的目的，并根據實驗過程中觀測到的絮凝現象探求中藥液的絮凝機理，促進絮凝理論的發(fā)展。另外，由于水力條件對絮凝過程的優(yōu)化有著不可忽視的作用，進一步根據實驗結果考察分析軸向流和軸徑混合流對中藥液絮凝效果的影響，同時考察與分析自設計格柵式擋板擾流型式對絮凝效果的影響，為今后中藥生產過程現代化的工業(yè)化進程提供有益參考資料。
其次，我想談談這篇論文的主要內容。
1、采用混凝燒杯實驗針對養(yǎng)陰清肺糖漿的水提液和醇提脫醇液分別進行實驗，篩選出合適的絮凝劑，并在絮凝劑的最佳用量和最佳藥液溫度下考察攪拌強度與時間對絮凝效果的影響。
2、從絮體的形態(tài)、尺寸及其沉降特性著手，結合絮凝機理，分析水力條件對絮凝過程的影響。
3、考察六直葉圓盤渦輪漿和三斜葉渦輪漿在攪拌過程中產生的徑向流和軸徑混合流對絮凝效果的影響，并與格柵擋板擾流裝置的絮凝效果進行比較與分析，確定能夠強化絮凝反應過程的流場形式;最后分析反應器內水流狀態(tài)對反應器內絮體含量分布的影響，以便研究格柵擋板在絮凝反應中快速混合的程度。
最后，我想談談這篇論文存在的不足。
由于客觀條件和自身理論知識、研究視野和實際研究水平的有限，在本研究中還存在很多的不足。
論文答辯陳述的提綱篇十
開場白是整個論文答辯的正式開始，它可以吸引注意力、建立可信性、預告答辯的意圖和主要內容。好的開始是成功的一半，應包括：引言、連接、啟下三個作用。良好的開場白應做到：切合主題、符合答辯基調、運用適當的語言。應避免負面開頭，如自我辯解等(如“我今天來的匆忙，沒有好好準備……”)，既不能體現對答辯委員會專家的尊重，也是個人自信不足的表現，答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。牢記謙虛謹慎是我國的傳統美德，但是謙虛并非不自信。同時也要避免自我表現，洋洋得意，尋求贊賞。過度的表現，會引起答辯委員會專家的反感。
(二)報告的中心內容。
報告的中心內容包括：論文內容、目的和意義;所采用的原始資料;碩士論文的基本內容及科研實驗的主要方法;成果、結論和對自己完成任務的評價。在答辯報告中要圍繞以上中心內容，層次分明。具體做到：突出選題的重要性和意義;介紹論文的主要觀點與結構安排;強調論文的新意與貢獻;說明做了哪些必要的工作。
講稿一般采用幻燈片的方式展示，做到主題明確，一目了然;精選文字，突出重點，簡明扼要;適當美化視覺效果，加深印象。幻燈片制作具體注意事項見本章上節(jié)。
答辯時應注意：掌握時間、扼要介紹、認真答辯。為此須做到以下幾點：
1.不必緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯;。
3.沉著冷靜，語氣上要用肯定的語言，是即是，非即非，不能模棱兩可;。
(三)答辯委員會專家可能提出的問題。
研究生報告結束后，答辯委員會專家將會提出問題，進行答辯，時間10～15分鐘。一般包括：需要進一步說明的問題;論文所涉及的有關基本理論、知識和技能;考察研究生綜合素質的有關問題。
評委可能提出的問題一般來源于以下幾個方面：
1.答辯委員的研究方向及其擅長的領域;。
4.來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，要求進一步解釋;。
5.不大容易估計到的問題：和課題完全不相干的問題。似乎相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進一步打算怎么做。
(四)如何回答答辯委員會專家提出的問題。
首先要做到背熟講稿，準備多媒體，調整心態(tài)，做提問準備，進行預答辯。在隨后的匯報中突出重點、抓住興趣、留下伏筆。忌諱討論漫無邊際，由于課題是自己知識的強項，討論時毫無收斂，漫無邊際，往往是內容復雜化，過多暴露疑點難點，給提問部分留下隱患。一個聰明的研究生應該“就事論事”，僅圍繞自己的結果進行簡單討論，這樣提問往往更為簡單，回答更為順暢。
到了提問環(huán)節(jié)，專家提問不管妥當與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。對專家提出的問題，當回答完整、自我感覺良好時，不要流露出驕傲情緒。如果確實不知如何回答時，應直接向專家說明，不要答非所問。對沒有把握的問題，不要強詞奪理，實事求是表明自己對這個問題還沒搞清楚，今后一定要認真研究這個問題。
論文答辯陳述的提綱篇十一
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家下午好！
我是社工班的學生韓梅梅，我的畢業(yè)論文題目是《社區(qū)照顧理論下的城市社區(qū)養(yǎng)老服務發(fā)展對策研究》。我當初之所以選擇這個課題，一是因為目前我國已進入了老齡化社會，關注養(yǎng)老服務是我們的責任，也是亟待解決的問題。二是我個人對養(yǎng)老服務的興趣。我的學年論文就是研究老年社區(qū)照顧的，題為《從“我國老年人的戀家情結”視角看老年社區(qū)照顧的開展》，而畢業(yè)論文就是對學年論文的深入，我希望通過自己的淺薄研究能夠為我國養(yǎng)老服務的發(fā)展提供建議和參考。
我的畢業(yè)論文指導老師是肖云老師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了肖老師的精心細致指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，并在較短的時間里完成了論文的寫作。不管今天答辯的結果如何，我都會由衷的感謝指導老師的辛勤勞動，感謝各位評委老師的批評指正。
下面我就把論文選題背景，寫作基本思路以及存在不足向各位老師作如下簡要陳述：
隨著我國人口老齡化的加劇，養(yǎng)老問題已成為我國社會生活中存在的一個不容忽視的問題。由于家庭結構的變化，子女數量的減少，傳統的家庭養(yǎng)老和社會養(yǎng)老已經不能適應我國目前快速老齡化的現狀。在我國城市社區(qū)快速蓬勃發(fā)展，社區(qū)服務功能日益擴展和凸現的背景下，如何以社區(qū)為依托和載體，使之承擔和發(fā)揮其養(yǎng)老服務功能，成為理論和實踐上需要研究的問題。
近年來，對城市社區(qū)養(yǎng)老服務問題的研究較之初期的研究已逐漸走向深入，研究視角也在不斷拓展。從研究城市社區(qū)養(yǎng)老服務的文獻來看，多數研究集中在社區(qū)的境況、老年人的生理特征、心理特征、養(yǎng)老工作存在的問題等方面，優(yōu)勢視角、增能理論也開始得到了初步應有。以社區(qū)照顧理論的視角來研究城市社區(qū)養(yǎng)老服務的研究也有不少，但目前運用的深入和全面分析尚不多見。雖然這些相關研究對城市社區(qū)養(yǎng)老服務的發(fā)展都起著極大的促進作用，但也存在著不足和缺陷。例如：多數研究從社會調查的角度出發(fā)，比如對我國老年人身體狀況、生活狀況的調查等；問題的分析多數也僅僅局限在淺層次的空洞層面，分析還不夠深刻細致，讓人知其然不知其所以然；對于問題解決，太過注重養(yǎng)老的物質層面，而忽略內心和精神層面；在方案的提出方面，考慮不夠全面，大多停留在宏觀政策的層面，很多措施抽象而不具體，也難以落實，同時也缺乏可行性。
因此，我在本文的寫作過程中，結合當前城市社區(qū)養(yǎng)老服務的現狀，全面分析其所存在的問題，在社區(qū)照顧理論的應用和深入下，重點從文化傳統、思想觀念、經濟實力等方面著手，針對我國的城市社區(qū)養(yǎng)老服務發(fā)展初步提出建設性對策。希望能夠為我國的城市社區(qū)養(yǎng)老服務的發(fā)展工作提供建議和參考。
全文共分四個部分，分別為：社區(qū)照顧理論的分析、我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務的現狀、我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務所存在的問題及原因分析、社區(qū)照顧理論下我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務的發(fā)展對策。
論文答辯陳述的提綱篇十二
碩士是一個介于學士及博士之間的研究生學位，擁有碩士學位者通常象征具有對其專注、所研究領域的基礎的獨立的思考能力。
各位專家、教授，各位同學：上午好!
我是xxx，來自xxxx，我所研究的方向口語交際教學，論文題目為《xxxx》。
第一，為什么選這樣一個論題來進行研究?
首先，多年的教學讓我深深地為我們中學生的口語表達能力感到憂慮，許多來自農村的孩子，雖然學習很努力，學習成績也不錯，但是，他們往往更擅長案頭作業(yè)，而面對需要口頭表述的時候，卻往往辭不達意，說者惶惶不安，聽著不知所云;而相反，一些來自家境良好的城市里的孩子，卻常常出言不遜，不懂得與人相處交際的基本常識。以上兩種情況，都嚴重的影響了人際之間的交流、溝通，對孩子的身心發(fā)展帶來了許多負面的影響，同時也為校園同學、師生之間的交流帶來的許多負面的影響，這種負面影響，必然會延伸到社會、延伸到個體的終身發(fā)展。
其次，高中階段，是學生基礎教育的最后一個時段，學生將由此走入兩個入口：高等教育和社會就業(yè)，無論是哪個入口，都將不太會再有機會接受系統的口語表達訓練，特別是升入理工科專業(yè)的學生。而且，高中生的特殊的年齡特點，性格特征、心理特征都處于成型的關鍵期，適時的引導將極大地有益于個體心理素質良好完善。
再次，新課程的改革如火如荼，口語交際教學的美好藍圖也頗令人心神向往，高中語文“新課標”中“第二部分課程目標”寥寥的五千來字的篇幅，對口語交際方面的要求涉及十余次之多，同時對口語教學的理念詮釋，也有了一個質的飛躍(從口語教學到口語交際教學)。但是，在改革轟轟烈烈的進行的時候，我們還是應該看到具體實施上的重重困難，尤其是口語交際教學領域還處于一個冷冷清清的局面。與許多的改革一樣，目前依然存在著理論與實踐相剝離的狀況，口語交際教學實施的無所依從，是這種剝離的一個重要的因素。目前雖然有很多的理論研究，但大多數的理論研究僅僅著眼與技術操作層面，只是把它作為語文教學的一個子系統來研究，沒有深層挖掘口語交際教學與語言學、生理學、心理學以及社會學等方面的聯系，同時，很少有探討口語交際教學考核體系的研究成果，許多老師雖然很愿意在此方面對學生有所幫助，但終因操作的難度和大環(huán)境的約束而望洋興嘆，知難而退。
因而，我希望能夠通過我的研究，為口語交際教學課程的改革的做一次破冰之行。
第二，論文框架的構建。
基于以上的原因，我把握的研究定位于整體的規(guī)劃，我認為口語教學的問題不是在于某一點的查漏補缺，而是整體的空白狀況的改觀，并且對整體教學理念的重新認識。我在對現實教學狀況和現有的教學教材比較的基礎上，提出了自己的對口語交際教學認識和規(guī)劃，我認為，口語交際教學具有依賴于言語教學又獨立于語言之外的特點，它是一個基于語言、生理、心理之上的學科，成功的高中口語交際教學必須分析高中生的特征、特點，在義務教育階段教學的基礎之上，制訂一系列有的放矢的教學目標，在教學過程中，它必須擁有獨立的時間表，獨立的互動場景和獨立的師生互動媒介物，同時，要有一套完善的評價體系來支撐教學的進行。
在我的研究中，針對高中生的特點，提出了相對完整的一套三年一貫制的教學方案，從個體生理、心理到社會適應性呈梯度進展，并且每個年級的都有課案舉例，以便于操作的實用功能，同時，也提出了幾種口語交際教學能力評價的幾種方案，在各自得信度和效度上進行論證，以期為成熟的測試方法的出臺提供依據性的思想。
第三，研究的幾點說明。
在為期一年的研究過程中，我閱讀了大量的有關文獻資料，涉獵的領域廣泛，并且走訪了各個不同層面的高中段學校，在自然的情景之下采集樣本，研制和發(fā)放了問卷調查，并進行了實證研究，把質的研究和量的研究進行有機的結合。
當然，由于水平的欠缺，我的研究中必然會出現這樣那樣的不足或漏洞，懇切的希望教授、專家的批評和指導。
在此，我要感謝的是在我的研究過程中給與我支持的所有的人，特別是我的導師李海林教授，如果沒有他們的幫助，我想我的研究一定不能達到這個境界。也感謝在座的各位評委，希望得到你們更多的指導。
附：答辯前的準備工作。
(一)全力消化自己所寫的論文。
答辯是學校對碩士論文成績進行考核、驗收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心，通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。在反復閱讀、審查自己碩士論文的基礎上，寫好供20分鐘用的答辯報告書。特別要注意以下幾點：1、突出選題的重要性和意義。2、介紹論文的主要觀點與結構安排(這部分只說明標題就行，不要論述內容，因老師已經看過你的論文)。3、強調論文的新意與獨創(chuàng)性。4、說明做了哪些必要的工作。由于答辯同學太多，現階段學院還沒有開展用ppt，以后，隨著規(guī)范化，同學們要制作一個圖文并茂的簡要的提綱，這篇報告書盡量讀熟，達到脫稿，照著講稿或者ppt直接念，效果會比較差。
(二)物質準備。
準備參加答辯會所需攜帶的用品：1.碩士論文的底稿。2.答辯報告書。3.主要參考資料，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關資料，就可以避免出現答不上來的尷尬和慌亂。4.記錄用稿紙。以便把答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。(以后要準備ppt以備輔助介紹)。5.著衣冠整潔、莊重，男生穿短袖襯衣，最好打領帶，女生穿著盡量職業(yè)化些的為好。著衣能給答辯老師一個最直接的印象____你對答辯的重視程度。
(三)調整好心態(tài)。
實事求是乃科學研究的基礎，論文本身必須真實可靠，弄虛作假難逃答辯委員會專家們的火眼金睛。如果在這方面出現問題，論文勢必不能通過專家評審。
2、考察相關知識與應用能力。
3、考察研究生的綜合素質.包括答辯者的表達能力.。成功的演講是自信和技巧的結合，扎實的專業(yè)知識和細致周到的答辯準備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。要想這場戰(zhàn)爭獲勝，就必須對答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進行深入剖析，做到胸有成竹，不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。
論文答辯陳述的提綱篇十三
1導論。
1.1選題的背景與研究意義。
1.1.1基本概念界定。
1.1.2選題的背景和依據。
1.1.3本文研究的意義。
1.2國內外研究綜述。
1.2.1關于工商管理學科演進的研究。
1.2.2關于工商管理學科結構的研究。
1.2.3關于工商管理學科前沿理論的研究。
1.2.4關于信息可視化技術與方法的研究。
1.2.5相關研究的述評。
1.3本文的研究思路與方法。
1.3.1本文的研究思路。
1.3.2本文的研究方法。
1.4本文的主要創(chuàng)新點。
2分析技術和數據選擇。
2.1信息可視化技術與citespace軟件系統。
2.1.1信息可視化技術的創(chuàng)生與發(fā)展。
2.1.2citespace應用軟件概述。
2.2學科知識領域可視化的實現。
2.3本文的數據來源及其標準化處理。
2.3.1數據來源與處理。
2.3.2數據源期刊的遴選。
3工商管理學科主干理論演進的可視化。
3.1工商管理學科主干理論的知識結構。
3.1.1關鍵主題詞的分析。
3.1.2關鍵節(jié)點文獻的分析。
3.1.3聚類結構的分析。
3.2工商管理學科主干理論演進的關鍵路徑。
3.2.1關鍵演進路徑知識圖譜。
3.2.520世紀90年代以后的演進。
3.3戰(zhàn)略管理理論演進的可視化。
3.3.1戰(zhàn)略管理理論的創(chuàng)生。
3.3.2戰(zhàn)略管理理論的繁盛時期。
3.3.3戰(zhàn)略管理理論知識結構的演進。
4工商管理學科研究前沿與研究熱點的可視化。
4.1研究前沿與研究熱點的界定。
4.2工商管理學科研究的前沿問題。
4.2.1組織本事理論、競爭優(yōu)勢與創(chuàng)新。
4.2.2文化多樣性與組織行為。
4.2.3定性數據分析。
4.2.4組織知識、創(chuàng)新與績效、團隊學習行為。
4.2.5企業(yè)成長理論、核心競爭力理論。
4.3工商管理學科研究的熱點問題。
4.3.1高被引頻次文獻的資料分析。
4.3.2基于科學發(fā)現理論的關鍵詞指標分析。
4.3.3戰(zhàn)略管理領域的。研究熱點。
4.3.4組織理論領域的研究熱點。
4.3.5經營管理領域的研究熱點。
4.4組織行為理論研究前沿的可視化。
4.4.1文獻共被引網絡圖譜的分析。
4.4.2組織行為領域的研究前沿。
5中國工商管理學科研究的可視化。
5.1中國工商管理學科的現狀分析。
5.1.1工商管理學科在中國的發(fā)展歷程。
5.1.2工商管理學科在中國的研究現狀。
5.1.3中國工商管理學科的設置。
5.1.4中國工商管理學科的學術環(huán)境。
5.2中國工商管理學科研究熱點的可視化。
5.2.1關鍵詞共現網絡圖譜的分析。
5.2.2熱點領域及其前沿研究方向。
5.2.3工商管理學科研究前沿和研究熱點的比較分析。
5.3中國工商管理學科體系構建及其演進。
5.3.1構建工商管理學科體系的意義。
5.3.2工商管理學科體系構建。
5.3.3工商管理學科在中國的演進趨勢。
6結論與展望。
6.1研究結論。
6.2研究不足與研究展望。
6.2.1研究不足。
6.2.2研究展望。
參考文獻。
致謝。
論文答辯陳述的提綱篇十四
一、首先是開場白：
各位老師，上午好!我叫xxx，是xxx班的學生，我的論文題目是論家電連鎖零售企業(yè)物流配送的現狀及其發(fā)展。
論文是在王立導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
二、內容。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。
隨著我國家電連鎖零售業(yè)的迅速發(fā)展，其經營格局和管理方法正在發(fā)生轉變，企業(yè)越來越重視對物流環(huán)節(jié)的投入和管理，其中配送活動成為連鎖零售企業(yè)物流體系建設的重要工作之一，配送模式的選擇直接關系到家電連鎖零售企業(yè)的配送水平與物流成本。
投資過大的物流配送模式容易造成浪費，而過于保守的物流配送模式又會制約企業(yè)的發(fā)展。
因此，選用何種配送模式對家電連鎖零售企業(yè)來說是一個重要的問題。
借鑒各方的文獻資料，分析我國家電連鎖零售企業(yè)物流存在的問題及其解決措施，并對物流配送的發(fā)展進行展望。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本文分成6個部分.
第一部分是引言。
這部分主要論述選題背景，目的和意義，國內研究的歷史、現狀和研究的主要內容及方法。
第二部分是家電連鎖零售企業(yè)的發(fā)展。
三、結束語。
最后，我想談談這篇論文和系統存在的不足。
這篇論文的`寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。
雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進。
請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。
謝謝!
四、老師提問。
答辯的準備工作學生可以從下列問題(第4~10題)中，根據自己實際，選取二三個問題，作好匯報準備，(第1~3題必選)。
時間一般不超過10分鐘。
內容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
論文答辯陳述的提綱篇十五
各位老師，大家好！我是，學號。
首先，向各位評委老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示我衷心的感謝。接下來，我將對本論文的設計目的和主要內容向各位老師做一匯報。
一、選題緣由。我的論文題目是《論人生對我國社會轉型期文學創(chuàng)作的現實意義》。
選擇本課題作為我論文的寫作題材的原因如下：
選擇路遙，選擇路遙的《人生》，來源于筆者對路遙的興趣和對《人生》的反復閱讀，更是出于對當前現實文壇混亂局面的一種反思。當下的文學和文壇某些以“新”和“后”為標榜的新銳文人那里，盲目狂熱迷戀的是所謂的“精英”“新貴”的倩影和“帝王將相”的亡靈，各種“私人寫作”、“美女寫作”和“下半身寫作”充斥文壇，下層勞動者尤其是農民、農民工等社會弱勢群體似乎已經被有意地排除出了文學關注的視野。很少見到路遙那樣對農民等弱勢群體的深切同情、深刻理解和扶持提升。這種情況很大程度上影響了我們面對并解決實際問題主觀上造成了很大的障礙和困難。在各種社會問題令人堪憂的今天，路遙的創(chuàng)作對于我國當前文學和社會都彰顯出其獨特的價值和意義。路遙為什么會是以及怎么成為了我國文學上民間立場與弱勢群體的真正代言人，都值得我們去研究和探討。
二、論文的結構和內容。本文共分成五部分：
第一部分主要是介紹路遙的生平與創(chuàng)作；
第二部分主要是分析路遙作品的主題關鍵詞：苦難與抗爭；
第三部分主要闡述了《人生》的主題思想；
第四部分是對主要人物高加林和劉巧珍進行了分析；
第五部分是重點和創(chuàng)新點，根據社會轉型期的矛盾特點，探討路遙的《人生》對我國文學創(chuàng)作的現實意義。
三、論文的創(chuàng)新點和意義。
本文的創(chuàng)新點在于把對《人生》的研究放在社會轉型期中，探討《人生》對我國社會轉型期中的文學創(chuàng)作的現實意義。路遙小說中蒼涼厚重的悲劇氛圍，以及作家再現生活的史詩品格，為我們提供了探究路遙的現實主義精神和悲劇的藝術價值、審美取向新的可能性?！度松分ζ饰鲂屡f交錯時期城鄉(xiāng)交叉地帶農村的諸多現實關系以及正在積聚著的某種變革的不可避免的必然趨勢，和我國正處在的社會主義初級階段是一樣的。在路遙小說中體現出來的既熱愛土地又強烈深厚的城市情結，是作家內心矛盾和惶惑的真實體現。用各種方法奔向城市投向城市文明生活的小說主人公的內心無疑是很矛盾的：熱愛土地，又竭力從土地上掙扎出去，奔向城市文明，但又忘卻不了生養(yǎng)自己的故土。
于是就產生了思想與行為不一致的現象，這種不一致更反映了作者矛盾復雜的心態(tài)。通過對這一角度的分析和探討，希望能夠喚醒社會對弱勢群體關注關愛的人道意識，渴盼文學作家能夠永葆普通勞動者的感覺，客觀面對社會主義初級階段的實情和困難的同時并認真加以解決，關注弱勢群體，幫助弱勢群體，真正實現社會主義的和諧。同時期盼文學創(chuàng)作貼近社會生活，取材于生活并再現生活面貌，促進于社會主義精神文明建設和和諧社會的建設。
但由于個人能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在著不當之處，與老師的期望還有差距，許多問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，希望各位老師能夠提出寶貴的意見，指出我的錯誤和不足之處，使我能進一步深入學習。
以上就是我的答辯自訴，謝謝各位老師！
論文答辯陳述的提綱篇十六
各位老師、同學，大家早上好！
我是09級文藝學研究生，我叫xx，我的論文題目是《新時期鄉(xiāng)村影視的文化透視》，本篇論文是在向寶云老師的指導下完成的。在此，我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時間出席本次答辯。以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。
之所以選擇鄉(xiāng)村影視作為畢業(yè)論文課題方向，是因為新時期是中國鄉(xiāng)村影視的蓬勃發(fā)展期，特別是xx年《劉老根》的播出，激起了人們對鄉(xiāng)村影視劇久違的熱情，它那真實、詼諧、貼近生活的主旨贏得了觀眾的喝彩，以13.9%的高收視率，創(chuàng)該年度中央電視臺第一套節(jié)目黃金時間播出電視劇的收視率之最。隨后一系列的鄉(xiāng)村電視劇隆重推出，帶動了東北農村電視劇的興盛。本文的創(chuàng)新之處，利用九十年代鄉(xiāng)村影視劇播出情況，對收視率進行了調查，熱播中體現了鄉(xiāng)村影視劇內在的文化含蘊和審美特征。在熱播的同時，我們也看到現實主義美學原則的隕落和概念化傾向的回潮，不難看出社會責任感的缺乏和對日新月異的農村的漠視。在消費文化浪潮的沖擊下，近年來的東北農村題材電視劇大都注重娛樂化的表達，有城市化、邊緣化、工業(yè)化的傾向。鄉(xiāng)村影視劇的審美文化形態(tài)喪失了現實主義精神告別了崇高和悲劇，戲謔和惡搞成為了時代的寵兒。
自xx年6月選定題目后，為了完成任務，本人進行大量的資料收集，有來自網上的論文期刊，圖書館的書目，還有網上各種數據，在向老師的指導下，經過閱讀資料，擬定提綱，寫開題報告、畢業(yè)論文初稿、反復修改等一系列程序，于xx年4月正式定稿。
全文總共分為5個部分，將近5萬字。
第一部分主要介紹本課題的研究現狀、研究意義，以及研究對象的界定、研究范圍及思路。
第二部分是對新時期農村影視創(chuàng)作概況的分析，賦予了農村題材影視的定義，同時也指出了農村題材影視創(chuàng)作的危機所在，而解決的出路在于思想內容上關注新農村、新農民、新農業(yè)，表現新氣象、新面貌、新作為。
第三部分是對新時期鄉(xiāng)村電影流變的分析。縱觀新時期以來20多年的鄉(xiāng)村電影，就其自身創(chuàng)作和所引起的社會反響來看，是經歷了一個始則興盛、其間沉寂、而后又聲音漸起的一種狀態(tài)。
第四部分是對新時期鄉(xiāng)村電視劇興盛的分析。80年代是鄉(xiāng)村電視劇的起步階段，90年代后逐漸興盛，特別是新世紀的作品如雨后春筍般涌現出來。本文統計了90年代后農村電視劇的播出情況，對收視率進行了調查，并對熱播現象進行了探究。
第五部分是對新時期鄉(xiāng)村影視的文化含蘊和審美特征的分析。新時期鄉(xiāng)村影視在審美特征上，表現出唯美化的造型風格和散文式的情節(jié)結構，而鄉(xiāng)村影視呈現出城市化、娛樂化趨向，這是消費文化對鄉(xiāng)村影視的沖擊和影響所致。
經過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗。但由于學疏才淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在著不當之處，與老師的期望還相差甚遠。許多問題還有待進一步思考和探究，借此答辯機會，萬分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問。謝謝!
論文答辯陳述的提綱篇一
尊敬的各位評委老師：
大家好！
我是17級國際金融專業(yè)的學生xxx。我的論文題目是《我國中小企業(yè)融資難現狀及對策探討》。論文是在袁老師的悉心指點和大力幫助下完成的，在這里我向袁老師表示深深的謝意，同時向現場的各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，從課題選擇到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學、朋友給我的熱情幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！
在最初試圖以《金融企業(yè)上市的意義》為題進行研究時，還是頗有顧慮的，最大的難題在于缺乏足夠的了解。在學院老師的鼓勵和幫助下，最終確定對《我國中小企業(yè)融資現狀》進行嘗試性的分析研究，由此才展開此論文的撰寫工作。在著手準備論文寫作的時候，大量閱讀相關方面的各種資料。對我國中小企業(yè)融資難現狀的概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻資料，其中主要來自網上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。在袁老師的耐心指導和幫助下，經過閱讀主要參考資料，擬定提綱，確定中心思想，論文初稿，修改等一系列程序，于20xx年2月20日正式定稿。
下面我將本論文寫作的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。
中小企業(yè)在我國經濟和社會發(fā)展中具有特殊的重要作用，已成為我國經濟高速運轉的助推器，促進了經濟的快速發(fā)展，成為我國經濟的重要組成部分。在社會主義現代化建設當中發(fā)揮重要的作用。改善中小企業(yè)融資現狀是推動經濟發(fā)展的重要一步。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本文分成四個部分：
第一部分是緒論；主要論述該論題的研究背景，研究目的及意義，研究的內容與總體思路。
第二部分是我國中小企業(yè)的融資現狀；通過分析融資渠道，探討我國中小企業(yè)的融資方式與融資來源，以及各種融資方式的優(yōu)缺點。并且重點研究融資現狀，包括內源融資、間接融資、直接融資的現狀分析。
第三部分是我國中小企業(yè)融資過程中存在問題的原因分析；該部分分別從內部原因、外部原因探討我國中小企業(yè)融資難。分析內部的問題所在，比如缺少抵押擔保資產、制度不規(guī)范、抗風險能力低、信用等級偏低等。外部的影響，比如銀行、政府、擔保機構的不支持等。
第四部分是我國中小企業(yè)融資障礙的解決對策；包括：整頓與提高企業(yè)自身素質，政府加強對中小企業(yè)的扶持力度，建立擔保體系，建立和完善融資體系，完善法律體系等。全方位解決中小企業(yè)融資難的問題。
最后，我想談談這篇論文和存在的不足。
經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于學生能力不足，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。在許多內容表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上就是我的答辯自述，希望各位評委老師閱讀論文并給予評價和指正。
謝謝大家！
論文答辯陳述的提綱篇二
各位老師、同學，大家早上好：
我是09級文藝學研究生，我叫，我的論文題目是《新時期鄉(xiāng)村影視的文化透視》，本篇論文是在向寶云老師的指導下完成的。在此，我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時間出席本次答辯。以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。
之所以選擇鄉(xiāng)村影視作為畢業(yè)論文課題方向，是因為新時期是中國鄉(xiāng)村影視的蓬勃發(fā)展期，特別是xx年《劉老根》的播出，激起了人們對鄉(xiāng)村影視劇久違的熱情，它那真實、詼諧、貼近生活的主旨贏得了觀眾的喝彩，以13。9%的高收視率，創(chuàng)該年度中央電視臺第一套節(jié)目黃金時間播出電視劇的收視率之最。隨后一系列的鄉(xiāng)村電視劇隆重推出，帶動了東北農村電視劇的興盛。本文的創(chuàng)新之處，利用九十年代鄉(xiāng)村影視劇播出情況，對收視率進行了調查，熱播中體現了鄉(xiāng)村影視劇內在的文化含蘊和審美特征。在熱播的同時，我們也看到現實主義美學原則的隕落和概念化傾向的回潮，不難看出社會責任感的缺乏和對日新月異的農村的漠視。在消費文化浪潮的沖擊下，近年來的東北農村題材電視劇大都注重娛樂化的表達，有城市化、邊緣化、工業(yè)化的傾向。鄉(xiāng)村影視劇的審美文化形態(tài)喪失了現實主義精神告別了崇高和悲劇，戲謔和惡搞成為了時代的寵兒。
自20xx年6月選定題目后，為了完成任務，本人進行大量的資料收集，有來自網上的論文期刊，圖書館的書目，還有網上各種數據，在向老師的指導下，經過閱讀資料，擬定提綱，寫開題報告、畢業(yè)論文初稿、反復修改等一系列程序，于20xx年4月正式定稿。
全文總共分為5個部分，將近5萬字。
第一部分主要介紹本課題的研究現狀、研究意義，以及研究對象的界定、研究范圍及思路。
第二部分是對新時期農村影視創(chuàng)作概況的分析，賦予了農村題材影視的定義，同時也指出了農村題材影視創(chuàng)作的危機所在，而解決的出路在于思想內容上關注新農村、新農民、新農業(yè)，表現新氣象、新面貌、新作為。
第三部分是對新時期鄉(xiāng)村電影流變的分析?？v觀新時期以來20多年的鄉(xiāng)村電影，就其自身創(chuàng)作和所引起的社會反響來看，是經歷了一個始則興盛、其間沉寂、而后又聲音漸起的一種狀態(tài)。
第四部分是對新時期鄉(xiāng)村電視劇興盛的分析。80年代是鄉(xiāng)村電視劇的起步階段，90年代后逐漸興盛，特別是新世紀的作品如雨后春筍般涌現出來。本文統計了90年代后農村電視劇的播出情況，對收視率進行了調查，并對熱播現象進行了探究。
第五部分是對新時期鄉(xiāng)村影視的文化含蘊和審美特征的分析。新時期鄉(xiāng)村影視在審美特征上，表現出唯美化的造型風格和散文式的情節(jié)結構，而鄉(xiāng)村影視呈現出城市化、娛樂化趨向，這是消費文化對鄉(xiāng)村影視的沖擊和影響所致。
經過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗。但由于學疏才淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在著不當之處，與老師的期望還相差甚遠。許多問題還有待進一步思考和探究，借此答辯機會，萬分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問。謝謝！
論文答辯陳述的提綱篇三
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。
尊敬的各位老師、同學：
大家早上好!
我來自外語系2017級(2)班，我叫楊函祥，我的論文題目是《李陽瘋狂英語與中學英語口語教學》，本篇論文是在凌紅波講師的指導完成的。在此，我十分感謝她長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間事一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。
愛好英語的人都知道，李陽，瘋狂英語的創(chuàng)始人，以自己不懈的追求和不斷努力奮斗，演繹了精彩的人生傳奇。十多年來，他憑著自己成功的經驗和一口地道的美式英語，在全國各地近百所高校進行瘋狂講學，掀起一股股瘋狂英語的學習熱潮，把中國人學習英語的激情推向了最高潮。通過自己對李陽瘋狂英語的學習，的確發(fā)覺有許多有助于英語學習的優(yōu)點值得借鑒，再結合自己的成長經歷和實際考察，我發(fā)現貴州少數民族偏遠山區(qū)中學生英語基礎普遍偏差，尤其是口語表達能力比較差?；谶@一情況，進行分析，我大膽地推崇李陽瘋狂英語的優(yōu)勢，有效地進行中學英語教學輔助，并以此列提綱，進行展開。
自2017年下旬選定題目后，為了完成論文，本人進行了大量的資料收集，有來自網上的論文期刊，圖書館的書目，最主要是來自于李陽瘋狂英語的學習教材。在凌紅波老師的指導下，經過閱讀資料，擬定提綱，調研，寫。
開題報告。
初稿、定稿，
畢業(yè)論文。
初稿、修改等一系列程序，于2017年3月正式定稿。
全文總共分為五個部分，約9000字：
第二部分重點介紹了李陽瘋狂英語的特點及優(yōu)勢。其中特點包括以下幾個方面：1、辦班靈活，注重課堂互動;2、學習過程由簡單到復雜，由短句到長句，由句子到篇章，朗讀速度由慢到快，同時訓練方式也叫為獨特;3、各種場合講話善于借助身體語言，使語言與動作相結合，更形象化;4、訓練句型非正規(guī)性(damnit!watchyourmonth)、幽默性、中成英表、鼓勵性(nopain,nogain)等。而優(yōu)勢則包含六個方面：1、大聲讀，在讀中克服羞怯;2、大聲拼，在拼中學會記憶;3、大聲唱，在唱中找到樂趣;4、大聲說，在說中找到自信;5、重視非智力因素的培養(yǎng)。也就是指注重對學生學習激情的激發(fā)，而把學習英語與人生奮斗相聯系起來。如：“一分耕耘，一分收獲”“學習英語沒有什么了不起!攻克英語，小菜一碟!”“打擊我吧!迫害我吧!主我成為真正的人!”等;6、教材更符合生活實際。教學內容多取自歐美國家的實際生活的情景，而且口語強調地道，實用(如：iseverythingundercontrol?一切都在掌握之中嗎?givemeafavor!幫我一把吧!)。
第三部分介紹了貴州地區(qū)中學生英語水平普遍偏差的原因。總共概括為以下六個方面：1、缺乏有利于外語教學的社會大環(huán)境;2、教育體制的弊端;3、現代化教學設備不齊全;4、學生自身的內在因素;5、教師自身素質的影響和教學傳統觀念的干擾;6、地方方言的干擾等。也正是以上一系列不利因素的存在，使得貴州落后山區(qū)中學英語教學成效較低。
繞口令。
訓練等，真正幫助學生糾正發(fā)音，突破發(fā)音難關。結合實際，說明了推崇李陽瘋狂的必要性!
經過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于本人才疏學淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在著不當之處，與老師的期望還相差甚遠，許多問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，萬分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
論文答辯陳述的提綱篇四
各位老師、同學：
大家下午好！
我來自系xx級（）班，我叫，我的論文題目是《xx市群體體育消費現狀調查與分析》，本篇論文是在張興奇講師的指導下完成的。在此，我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構內容。
一、選題緣由、目的。
調查顯示，x年底，我國60歲及以上老年人口數為x億人，占總人口比重的%，占全球老年人口的%，居世界首位。老齡化速度的加快，為老年體育消費的形成和發(fā)展提供了客觀需求和外在的基礎條件，要求社會必須建全老年體育產業(yè)。
然而，我國老年人口的體育商品和體育服務的供給卻長期受到冷落。老年體育用品不僅數量稀少，而且品種單一，專門的老年體育用品商店更是鳳毛麟角。老年體育產業(yè)遠遠滿足不了老年體育消費者的需要，尚待開拓老年體育市場新領域，以提高經濟效益，滿足老齡消費者的需求。其實，我國老年體育消費市場規(guī)模龐大，其潛力和預期收益都不容低估。如果把握得好，老年體育產業(yè)將成為一塊有待開發(fā)的處女地，有望成為一個新的經濟增長點。因此，從多角度調查老年體育產業(yè)、體育消費，振興老年體育市場，具有深遠的社會意義。
根據x年《xx年鑒》資料測算，都勻市人口老齡化日益加重，常住人口中60歲以上老年人口比重達到%，這一比重超過全國老年人口比重，因此在都勻市進行本項研究具有較強的針對性和現實意義。
二、資料收集準備工作。
自x年下旬選定題目后，為了完成論文，本人進行了大量的資料收集，有來自網上的論文期刊，圖書館的書目，最主要是來自于李宗浩的《體育經濟學》學習教材。在張興奇老師的指導下，經過閱讀資料，擬定提綱，調研，寫開題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一系列程序，于x年xx月底正式定稿。
論文的結構。
全文總共分為五個部分。
第一部分是引言，該部分主要是陳述了選題依據及現實意義。
第二部分研究綜述，重點介紹了目前別人在體育消費方面取得的研究成果和還存在的空間，以及在本次研究中，對銀發(fā)群體的界定，對體育消費的概述。
第三部分介紹了本文的研究對象和方法：研究對象隨機抽樣選取都勻市的老人，其中女60～75歲，男70～85歲。本文主要運用了：文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統計法、觀察法。
第四部分，也就是全文的核心部分，主要對都勻市銀發(fā)群體體育消費的社會經濟環(huán)境、體育消費態(tài)度與動機、體育消費特點及水平、體育消費影響因素（也就是體育消費現狀）進行了調研與分析。
第五部分是結論和建議，經過調研分析得出結論，都勻市銀發(fā)群體體育消費現狀是：消費理念逐漸趨向理性，但是由于經濟、時間、場地等因素，消費水平不是很高，大多數傾向實物型消費和服務型消費。希望都勻市的相關部門關注銀發(fā)群體的體育消費，充分利用新聞媒體的輿論宣傳作用、加快對都勻市居民體育場地設施的建設、大力開拓老年人體育消費專業(yè)市場等。
經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于本人才疏學淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在著不當之處，與老師的期望還相差甚遠，許多問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，萬分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，指出我的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。以上是我對自己論文的簡單介紹，請各位老師提問，謝謝！
論文答辯陳述的提綱篇五
各位老師、同學：
大家下午好！
我來自xx系xx級（xx）班，我叫xxx，我的論文題目是《xx市xx群體體育消費現狀調查與分析》，本篇論文是在張興奇講師的指導下完成的。在此，我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構內容。
調查顯示，xxxx年底，我國60歲及以上老年人口數為x億人，占總人口比重的xx%，占全球老年人口的xx%，居世界首位。老齡化速度的加快，為老年體育消費的形成和發(fā)展提供了客觀需求和外在的基礎條件，要求社會必須建全老年體育產業(yè)。
然而，我國老年人口的體育商品和體育服務的供給卻長期受到冷落。老年體育用品不僅數量稀少，而且品種單一，專門的老年體育用品商店更是鳳毛麟角。老年體育產業(yè)遠遠滿足不了老年體育消費者的需要，尚待開拓老年體育市場新領域，以提高經濟效益，滿足老齡消費者的需求。其實，我國老年體育消費市場規(guī)模龐大，其潛力和預期收益都不容低估。如果把握得好，老年體育產業(yè)將成為一塊有待開發(fā)的處女地，有望成為一個新的經濟增長點。因此，從多角度調查老年體育產業(yè)、體育消費，振興老年體育市場，具有深遠的社會意義。
根據xxxx年《xx年鑒》資料測算，都勻市人口老齡化日益加重，常住人口中60歲以上老年人口比重達到xx%，這一比重超過全國老年人口比重，因此在都勻市進行本項研究具有較強的針對性和現實意義。
自xxxx年下旬選定題目后，為了完成論文，本人進行了大量的資料收集，有來自網上的論文期刊，圖書館的書目，最主要是來自于李宗浩的《體育經濟學》學習教材。在張興奇老師的指導下，經過閱讀資料，擬定提綱，調研，寫。
開題報告。
初稿、定稿，
畢業(yè)論文。
初稿、修改等一系列程序，于xxxx年xx月底正式定稿。
全文總共分為五個部分。
第一部分是引言，該部分主要是陳述了選題依據及現實意義。
第二部分研究綜述，重點介紹了目前別人在體育消費方面取得的研究成果和還存在的空間，以及在本次研究中，對銀發(fā)群體的界定，對體育消費的概述。
第三部分介紹了本文的研究對象和方法：研究對象隨機抽樣選取都勻市的老人，其中女60～75歲，男70～85歲。本文主要運用了：文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統計法、觀察法。
第四部分，也就是全文的核心部分，主要對都勻市銀發(fā)群體體育消費的社會經濟環(huán)境、體育消費態(tài)度與動機、體育消費特點及水平、體育消費影響因素（也就是體育消費現狀）進行了調研與分析。
第五部分是結論和建議，經過調研分析得出結論，都勻市銀發(fā)群體體育消費現狀是：消費理念逐漸趨向理性，但是由于經濟、時間、場地等因素，消費水平不是很高，大多數傾向實物型消費和服務型消費。希望都勻市的相關部門關注銀發(fā)群體的體育消費，充分利用新聞媒體的輿論宣傳作用、加快對都勻市居民體育場地設施的建設、大力開拓老年人體育消費專業(yè)市場等。
經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于本人才疏學淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在著不當之處，與老師的期望還相差甚遠，許多問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，萬分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，指出我的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。以上是我對自己論文的簡單介紹，請各位老師提問，謝謝！
論文答辯陳述的提綱篇六
各位專家、教授，各位同學：上午好！
我是xxx，來自xxxx，我所研究的方向口語交際，論文題目為《xxxx》。
第一，為什么選這樣一個論題來進行研究？
首先，多年的教學讓我深深地為我們中學生的口語表達能力感到憂慮，許多來自農村的孩子，雖然學習很努力，學習成績也不錯，但是，他們往往更擅長案頭作業(yè)，而面對需要口頭表述的時候，卻往往辭不達意，說者惶惶不安，聽著不知所云；而相反，一些來自家境良好的城市里的孩子，卻常常出言不遜，不懂得與人相處交際的基本常識。以上兩種情況，都嚴重的影響了人際之間的交流、溝通，對孩子的身心發(fā)展帶來了許多負面的影響，同時也為校園同學、師生之間的交流帶來的許多負面的影響，這種負面影響，必然會延伸到社會、延伸到個體的終身發(fā)展。
其次，高中階段，是學生基礎教育的最后一個時段，學生將由此走入兩個入口：高等教育和社會就業(yè)，無論是哪個入口，都將不太會再有機會接受系統的口語表達訓練，特別是升入理工科專業(yè)的學生。而且，高中生的特殊的'年齡特點，性格特征、心理特征都處于成型的關鍵期，適時的引導將極大地有益于個體心理素質良好完善。
再次，新課程的改革如火如荼，口語交際教學的美好藍圖也頗令人心神向往，高中語文“新課標”中“第二部分·課程目標”寥寥的五千來字的篇幅，對口語交際方面的要求涉及十余次之多，同時對口語教學的理念詮釋，也有了一個質的飛躍（從口語教學到口語交際教學）。但是，在改革轟轟烈烈的進行的時候，我們還是應該看到具體實施上的重重困難，尤其是口語交際教學領域還處于一個冷冷清清的局面。與許多的改革一樣，目前依然存在著理論與實踐相剝離的狀況，口語交際教學實施的無所依從，是這種剝離的一個重要的因素。目前雖然有很多的理論研究，但大多數的理論研究僅僅著眼與技術操作層面，只是把它作為語文教學的一個子系統來研究，沒有深層挖掘口語交際教學與語言學、生理學、心理學以及社會學等方面的聯系，同時，很少有探討口語交際教學考核體系的研究成果，許多老師雖然很愿意在此方面對學生有所幫助，但終因操作的難度和大環(huán)境的約束而望洋興嘆，知難而退。
因而，我希望能夠通過我的研究，為口語交際教學課程的改革的做一次破冰之行。
第二，論文框架的構建。
基于以上的原因，我把握的研究定位于整體的規(guī)劃，我認為口語教學的問題不是在于某一點的查漏補缺，而是整體的空白狀況的改觀，并且對整體教學理念的重新認識。我在對現實教學狀況和現有的教學教材比較的基礎上，提出了自己的對口語交際教學認識和規(guī)劃，我認為，口語交際教學具有依賴于言語教學又獨立于語言之外的特點，它是一個基于語言、生理、心理之上的學科，成功的高中口語交際教學必須分析高中生的特征、特點，在義務教育階段教學的基礎之上，制訂一系列有的放矢的教學目標，在教學過程中，它必須擁有獨立的時間表，獨立的互動場景和獨立的師生互動媒介物，同時，要有一套完善的評價體系來支撐教學的進行。
在我的研究中，針對高中生的特點，提出了相對完整的一套三年一貫制的教學方案，從個體生理、心理到社會適應性呈梯度進展，并且每個年級的都有課案舉例，以便于操作的實用功能，同時，也提出了幾種口語交際教學能力評價的幾種方案，在各自得信度和效度上進行論證，以期為成熟的測試方法的出臺提供依據性的思想。
第三，研究的幾點說明。
在為期一年的研究過程中，我閱讀了大量的有關文獻資料，涉獵的領域廣泛，并且走訪了各個不同層面的高中段學校，在自然的情景之下采集樣本，研制和發(fā)放了問卷調查，并進行了實證研究，把質的研究和量的研究進行有機的結合。
當然，由于水平的欠缺，我的研究中必然會出現這樣那樣的不足或漏洞，懇切的希望教授、專家的批評和指導。
在此，我要感謝的是在我的研究過程中給與我支持的所有的人，特別是我的導師李海林教授，如果沒有他們的幫助，我想我的研究一定不能達到這個境界。也感謝在座的各位評委，希望得到你們更多的指導。
論文答辯陳述的提綱篇七
論文答辯的自我陳述應該怎么說?要注意什么?一起看看下面的論文答辯的自我陳述范文吧!
各位老師下午好，我是來自某屆本科物流管理的**，我的論文題目是“論現代物流的增值服務”。
論文是在某老師的悉心指點下完成的，在這里我向他們表示深深的謝意，向老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面，我將對本論文的設計目的和主要內容向各位老師做一匯報，懇請各位老師批評指正。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義：【必講】
現代物流越來越受到重視，成為“第三利潤泉”，而現代物流的增值服務作為物流的發(fā)展趨勢和核心競爭力，也應該得到廣泛的重視與發(fā)展。
隨著物流市場的發(fā)展趨向成熟,超越單一的物流服務,轉向為客戶提供增值服務,以提升企業(yè)的知名度和核心競爭力已經成為物流增值服務企業(yè)實現自身價值的新思路。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容：
本文分成五個部分：
【下面以一篇物流畢設為例，主要想給大家提供一個思路方向和邏輯框架】
- 第一部分是介紹現代物流的增值服務的定義及其必要性，從市場對物流服務的新需求出發(fā)，引申出現代物流增值服務的在物流服務中起到重要的作用。
- 第二部分是分析我國物流的增值服務的現狀，主要講述中國企業(yè)對物流需求的層次還很低，對采用高水平的物流服務還不能馬上接受。
- 第三部分是論述物流的增值服務提供過程中存在的問題及其對策。
- 第四部分是講述現代物流增值服務的種類，例如倉儲型增值服務、金融擔保增值服務和代收貨款增值服務。
- 第五部分是總結我國物流增值服務發(fā)展的方向，包含3個小點：物流一體化、第三方物流以及適合中國國情的綜合物流代理模式。
最后，我想談談這篇論文和系統存在的不足。
書到用時方恨少，事非經過不知難。
雖然我盡可能的收集資料并結合自己所學的知識進行寫作，但由于實際工作經驗不足仍使得這篇文章存在與實際聯系不夠緊密的問題，有待進一步的改進和研究，請各位評委老師批評指正。
謝謝!
尊敬的各位老師：
您們好!
我叫***，學號是05021217，我論文的題目是《信息技術與小學科學教學的整合》，我的論文指導老師是孫**老師,下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡要陳述：
飛速發(fā)展的信息技術正在引起社會的深刻變革，已經到來的信息時代迫切要求教育進行改革，教育技術已成為教育改革的制高點和突破口。
《國家基礎教育課程改革綱要(試行)》中明確提出： 要大力推進信息技術在教學中的普遍應用，促進信息技術與學科課程整合，逐步實現教學內容呈現方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的改革，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。
這為信息技術在學科教學中的運用以及信息技術與學科教學的整合指明了方向。
信息技術與學科教學相結合就是以學科知識作為載體，把信息技術作為工具和手段滲透到學科教學中去。
小學科學課程標準指出：在一切有條件的地方，科學課程的教學應盡可能地運用現代教育技術。
信息技術與小學科學整合可以豐富學習的資源，學習的形式更加多樣，學習的安排更加靈活，將更加有利揭示教學重點，突破教學難點。
有利于加強教學的直觀性，使知識、能力、興趣融為一體。
易于學生接受，有利于激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)他們學科學的能力。
因此，對信息技術與小學科學教學的整合進行研究，能為對小學科學教學提供參考，為更有效地培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)提供事實和理論依據。
隨著信息技術的發(fā)展，信息技術與小學教學整合已經成為社會與時代發(fā)展的必然趨勢。
信息技術與學科教學整合也取得了一定的成果，但研究者主要關注信息技術與小學語文、數學、英語教學的整合研究。
在信息技術與小學科學整合上，多集中在多媒體與小學科學結合來改進小學科學教學和信息技術與小學科學課程的整合問題上。
缺乏對信息技術與小學科學教學的整合研究。
本文共分成四部分：
第一部分主要闡述了信息技術與小學科學教學整合的內涵和意義，旨在增加對信息技術與小學科學教學整合的理解。
第二部分主要以寧波市鄞州區(qū)為例闡述了信息技術與小學科學教學整合的現狀。
主要存在以下一些現狀：教師整體的信息素養(yǎng)水平不高;信息技術在小學科學教學中的`應用不高;為 整合 而整合;對 整合 的理解走入誤區(qū);過分強調 親歷 的 不可替代性 ，并對對上述的現狀進行了原因分析，教師信息技術水平的影響，科學教學軟硬件條件的缺乏，教與學缺乏探索求新的意識，對新課程標準的認識度不深，是產生上述現狀的原因所在。
第三部分主要闡述了信息技術與小學科學教學整合的切入點，本文提出了主要在情境教學、信息的收集與處理處、模擬仿真、虛擬實驗這幾個方面來進行整合。
第四部分主要針對存在的現狀提出以下幾點建議：充分利用信息技術，推進小學科學教學模式的改革;加強師資培訓，提高信息技術在小學科學教學中的使用水平和效率;努力提高現有硬件設備的利用率，加強教學軟件資源建設;重視和加強對信息技術與小學科學教學整合的管理及評價。
本文采用的研究方法主要有：文獻檢索法、調查法、訪談法、歸納總結法。
首先本文是在查閱大量相關資料和前人的研究情況下來進行寫作的。
其次，本人對一線小學科學教師和小學生進行了問卷調查和訪談，調查對象注意了市區(qū)與農村的地域代表性。
最后，對大量的資料和調查訪談的結果進行了歸納總結，分析原因，并提出幾點可行的建議。
本文比較早的對信息技術與小學科學教學整合的現狀進行了了調查，并第一次對存在現狀進行了原因分析。
語言上力求通俗易懂，主要面向廣大小學科學教師;結構上力求整潔美觀，條理清楚;內容上力求實用，能夠給讀者以啟發(fā)和力量;理論上力求嚴謹，能夠在分析中給與操作上的幫助。
當然，本文也存在著一些不足之處，例如由于人力和時間有限，不能對各個地區(qū)進行更大范圍的調查。
最后，我的論文是在孫**老師的精心指導下完成的，她嚴謹治學的態(tài)度給了我潛移默化地影響。
同時，在撰寫的過程中，我學到了許多東西，豐富了自己的知識。
我的陳述完畢，謝謝各位老師!
尊敬的各位評委老師，下午好!
我是工商管理學院20xx級財務管理本科4班的xx，我的論文題目是《金融衍生產品在企業(yè)財務管理中的運用》。
這篇論文是指我的指導老師xxx教授的悉心指導下完成的。
本文在創(chuàng)作過程中無論是思路的形成還是文章整體框架的搭建均得益于xxx老師的啟發(fā)和指導。
他還對本論文具體章節(jié)的推敲和語言的組織進行了詳細的修改和指正，并給與我許多寶貴的意見與建議。
在此，我想對他表示最真摯的感謝和最崇高的敬意!
下面我將就這篇論文的主要內容、研究方法、研究過程中所遇到的困難和采取的對策等方面向各位老師做出簡要的陳述，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
這篇論文分為六個部分：
第一部分為引言，主要闡述了本文選題的目的及意義。
第二部分是國內外研究現狀綜述，分國外研究動態(tài)和國內研究動態(tài)兩個方面簡單介紹了金融衍生產品在財務管理中的運用，從而準確定位金融衍生產品應用的現狀。
第三部分為金融衍生產品相關理論概述，介紹了金融衍生產品的定義和分類。
金融衍生產品分為金融遠期、金融期權、金融期貨、金融互換和信用衍生品。
第四部分是文章的重點部分，詳細論述了金融衍生產品在企業(yè)風險管理、籌資、投資、公司治理及合理避稅中的應用。
第五部分承接第三部分，就金融衍生產品在企業(yè)財務管理應用中需要注意的問題進行論述，主要分為(1)充分認識金融衍生產品的風險性(2)充分了解相關信息(3)堅持風險控制為目的(4)建立健全內部風險控制機制四個方面。
第六部分為結論，主要對文章進行歸納和總結，同時也指出了本論文研究的不足。
然后，我想談談這篇論文研究方法和手段。
科學的研究方法是我們進行理論研究的指導思想，而恰當的研究方法和研究途徑則可以保證我們少走彎路，提高研究效率。
在本課題的研究中，主要采用了的研究方法有：
1.文獻查閱法。
在理論方面，通過各種途徑，查閱大量國內外文獻，為課題研究提供理論依據。
3.歸納分析法，鑒于現實世界的復雜性使得經驗證據往往不足，歸納分析就顯得尤為關鍵，本文在研究金融衍生產品在財務管理中應注意的事項中運用了這種分析方法。
第三，研究過程中所遇到的困難和采取的對策
1、論文寫作前期面臨思路不清，對論文題目解讀不夠明確等問題。
本人及時與指導老師進行聯系，虛心聽取xxx老師的意見，對論文從宏觀上有了一個大體的認識，然后在寫作中不斷完善。
2.論文相關資料的收集比較困難。
本人在圖書館查閱大量相關書籍同時通過互聯網等途徑收集到了大量研究所需的資料。
本篇論文已經完成，總的來說，在寫作的過程中，我學到了許多東西，也積累了不少經驗，更進一步豐富了自己的知識。
在論文中一些內容表述、論證上存在著不足之處，一些問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，希望各位老師能夠提出寶貴的意見，指出我的錯誤和不足之處，我會虛心接受，從而進一步深入學習，使論文得到完善和提高。
我的答辯自述完畢，感謝各位老師!
論文答辯陳述的提綱篇八
各位老師好!我叫廖娟，來自xx，我的論文題目是《山地城市綜合公園活動場地設計研究--以重慶市主城區(qū)為例》。在這里，請允許我向劉駿老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的目的及意義、研究內容、不足之處三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。
首先，在目的及意義上，長期以來，對公園的設計研究都以平原城市為背景的居多，針對山地城市特殊的地形地貌、氣候環(huán)境等為背景的公園設計研究較少。本文結合山地城市公園相關的理論研究，山地園林，山地建筑學，山地城市規(guī)劃、山地景觀學等理論，對山地城市綜合公園地形地貌、氣候環(huán)境等特點進行深入分析，探索綜合公園中活動內容、活動場地、山地特征三者之間的關系。以期在保護山地生態(tài)環(huán)境、保持山地景觀特色、游人休閑游憩需求的基礎上，提煉出山地城市綜合公園中活動場地設計的策略，為山地城市綜合公園中活動場地的設計提供借鑒和建議。
其次，在研究結構和內容上，本文主要研究山地城市中綜合公園活動場地設計，通過現狀實踐總結發(fā)現和分析問題，最后提出規(guī)劃設計的建議策略，論文可分為三個部分六章：
第一章討論了研究的背景、研究的目的與意義、相關理論研究。
第二章簡述了山地城市綜合公園的概況，并根據筆者的觀察歸納總結了目前山地城市綜合公園活動場地設計中存在問題。
第三章分別分析了公園游人的活動特征和山地環(huán)境的特征，并在此基礎之上總結了山地環(huán)境對公園游人活動的影響。
第四章對重慶主城區(qū)的部分綜合公園進行的實地的調研和分析總結。
第五章通過前文對綜合公園活動的分析、活動場地特征的分析并結合結合實際案例的分析總結山地城市綜合公園活動場地設計的原則和策略。
第六章是結語，對全文的研究進行了總結，指出不足。
最后，在不足之處上，本文的研究只是一個粗略的開始。對這個研究內容的研究將會在筆者以后的學習工作中繼續(xù)完善。受限于筆者學識與能力，本文的研究不論在深度、廣度上都有待加強，期望各位老師與學友批評指正。
再一次謝謝各位老師。
論文答辯陳述的提綱篇九
各位老師，上午好!
我叫魏巧蓮，是2006級xx班的學生，我的論文題目是《中藥提取液絮凝流體動力學的研究》。論文是在康勇導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的研究意義和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的意義。
絮凝法用于中藥液的澄清處理具有良好的發(fā)展前景，可以減少工序、極大縮短生產周期，節(jié)約原料降低成本，并且可以有效保留多糖等類的有效成分;且制劑不吸潮、穩(wěn)定性好。而樂仁堂的養(yǎng)陰清肺糖漿生產工藝中的關鍵步驟即在其提取液的澄清工藝上，原工藝采用的醇沉法不但生產周期長(低醇型與無醇型產品的澄清周期占整個生產周期的1/2強)、耗費大量的能源、操作復雜而且有效成分損失嚴重，已無法滿足日益擴大的國內與國際的市場需求。本課題主要是以養(yǎng)陰清肺糖漿為處理對象，用燒杯絮凝實驗法對其水提液和醇提脫醇液的絮凝澄清過程進行絮凝劑的篩選和絮凝工藝條件的確定，以達到縮短養(yǎng)陰清肺糖漿的生產周期，從而降低其生產成本的目的，并根據實驗過程中觀測到的絮凝現象探求中藥液的絮凝機理，促進絮凝理論的發(fā)展。另外，由于水力條件對絮凝過程的優(yōu)化有著不可忽視的作用，進一步根據實驗結果考察分析軸向流和軸徑混合流對中藥液絮凝效果的影響，同時考察與分析自設計格柵式擋板擾流型式對絮凝效果的影響，為今后中藥生產過程現代化的工業(yè)化進程提供有益參考資料。
其次，我想談談這篇論文的主要內容。
1、采用混凝燒杯實驗針對養(yǎng)陰清肺糖漿的水提液和醇提脫醇液分別進行實驗，篩選出合適的絮凝劑，并在絮凝劑的最佳用量和最佳藥液溫度下考察攪拌強度與時間對絮凝效果的影響。
2、從絮體的形態(tài)、尺寸及其沉降特性著手，結合絮凝機理，分析水力條件對絮凝過程的影響。
3、考察六直葉圓盤渦輪漿和三斜葉渦輪漿在攪拌過程中產生的徑向流和軸徑混合流對絮凝效果的影響，并與格柵擋板擾流裝置的絮凝效果進行比較與分析，確定能夠強化絮凝反應過程的流場形式;最后分析反應器內水流狀態(tài)對反應器內絮體含量分布的影響，以便研究格柵擋板在絮凝反應中快速混合的程度。
最后，我想談談這篇論文存在的不足。
由于客觀條件和自身理論知識、研究視野和實際研究水平的有限，在本研究中還存在很多的不足。
論文答辯陳述的提綱篇十
開場白是整個論文答辯的正式開始，它可以吸引注意力、建立可信性、預告答辯的意圖和主要內容。好的開始是成功的一半，應包括：引言、連接、啟下三個作用。良好的開場白應做到：切合主題、符合答辯基調、運用適當的語言。應避免負面開頭，如自我辯解等(如“我今天來的匆忙，沒有好好準備……”)，既不能體現對答辯委員會專家的尊重，也是個人自信不足的表現，答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。牢記謙虛謹慎是我國的傳統美德，但是謙虛并非不自信。同時也要避免自我表現，洋洋得意，尋求贊賞。過度的表現，會引起答辯委員會專家的反感。
(二)報告的中心內容。
報告的中心內容包括：論文內容、目的和意義;所采用的原始資料;碩士論文的基本內容及科研實驗的主要方法;成果、結論和對自己完成任務的評價。在答辯報告中要圍繞以上中心內容，層次分明。具體做到：突出選題的重要性和意義;介紹論文的主要觀點與結構安排;強調論文的新意與貢獻;說明做了哪些必要的工作。
講稿一般采用幻燈片的方式展示，做到主題明確，一目了然;精選文字，突出重點，簡明扼要;適當美化視覺效果，加深印象。幻燈片制作具體注意事項見本章上節(jié)。
答辯時應注意：掌握時間、扼要介紹、認真答辯。為此須做到以下幾點：
1.不必緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯;。
3.沉著冷靜，語氣上要用肯定的語言，是即是，非即非，不能模棱兩可;。
(三)答辯委員會專家可能提出的問題。
研究生報告結束后，答辯委員會專家將會提出問題，進行答辯，時間10～15分鐘。一般包括：需要進一步說明的問題;論文所涉及的有關基本理論、知識和技能;考察研究生綜合素質的有關問題。
評委可能提出的問題一般來源于以下幾個方面：
1.答辯委員的研究方向及其擅長的領域;。
4.來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，要求進一步解釋;。
5.不大容易估計到的問題：和課題完全不相干的問題。似乎相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進一步打算怎么做。
(四)如何回答答辯委員會專家提出的問題。
首先要做到背熟講稿，準備多媒體，調整心態(tài)，做提問準備，進行預答辯。在隨后的匯報中突出重點、抓住興趣、留下伏筆。忌諱討論漫無邊際，由于課題是自己知識的強項，討論時毫無收斂，漫無邊際，往往是內容復雜化，過多暴露疑點難點，給提問部分留下隱患。一個聰明的研究生應該“就事論事”，僅圍繞自己的結果進行簡單討論，這樣提問往往更為簡單，回答更為順暢。
到了提問環(huán)節(jié)，專家提問不管妥當與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。對專家提出的問題，當回答完整、自我感覺良好時，不要流露出驕傲情緒。如果確實不知如何回答時，應直接向專家說明，不要答非所問。對沒有把握的問題，不要強詞奪理，實事求是表明自己對這個問題還沒搞清楚，今后一定要認真研究這個問題。
論文答辯陳述的提綱篇十一
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家下午好！
我是社工班的學生韓梅梅，我的畢業(yè)論文題目是《社區(qū)照顧理論下的城市社區(qū)養(yǎng)老服務發(fā)展對策研究》。我當初之所以選擇這個課題，一是因為目前我國已進入了老齡化社會，關注養(yǎng)老服務是我們的責任，也是亟待解決的問題。二是我個人對養(yǎng)老服務的興趣。我的學年論文就是研究老年社區(qū)照顧的，題為《從“我國老年人的戀家情結”視角看老年社區(qū)照顧的開展》，而畢業(yè)論文就是對學年論文的深入，我希望通過自己的淺薄研究能夠為我國養(yǎng)老服務的發(fā)展提供建議和參考。
我的畢業(yè)論文指導老師是肖云老師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了肖老師的精心細致指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，并在較短的時間里完成了論文的寫作。不管今天答辯的結果如何，我都會由衷的感謝指導老師的辛勤勞動，感謝各位評委老師的批評指正。
下面我就把論文選題背景，寫作基本思路以及存在不足向各位老師作如下簡要陳述：
隨著我國人口老齡化的加劇，養(yǎng)老問題已成為我國社會生活中存在的一個不容忽視的問題。由于家庭結構的變化，子女數量的減少，傳統的家庭養(yǎng)老和社會養(yǎng)老已經不能適應我國目前快速老齡化的現狀。在我國城市社區(qū)快速蓬勃發(fā)展，社區(qū)服務功能日益擴展和凸現的背景下，如何以社區(qū)為依托和載體，使之承擔和發(fā)揮其養(yǎng)老服務功能，成為理論和實踐上需要研究的問題。
近年來，對城市社區(qū)養(yǎng)老服務問題的研究較之初期的研究已逐漸走向深入，研究視角也在不斷拓展。從研究城市社區(qū)養(yǎng)老服務的文獻來看，多數研究集中在社區(qū)的境況、老年人的生理特征、心理特征、養(yǎng)老工作存在的問題等方面，優(yōu)勢視角、增能理論也開始得到了初步應有。以社區(qū)照顧理論的視角來研究城市社區(qū)養(yǎng)老服務的研究也有不少，但目前運用的深入和全面分析尚不多見。雖然這些相關研究對城市社區(qū)養(yǎng)老服務的發(fā)展都起著極大的促進作用，但也存在著不足和缺陷。例如：多數研究從社會調查的角度出發(fā)，比如對我國老年人身體狀況、生活狀況的調查等；問題的分析多數也僅僅局限在淺層次的空洞層面，分析還不夠深刻細致，讓人知其然不知其所以然；對于問題解決，太過注重養(yǎng)老的物質層面，而忽略內心和精神層面；在方案的提出方面，考慮不夠全面，大多停留在宏觀政策的層面，很多措施抽象而不具體，也難以落實，同時也缺乏可行性。
因此，我在本文的寫作過程中，結合當前城市社區(qū)養(yǎng)老服務的現狀，全面分析其所存在的問題，在社區(qū)照顧理論的應用和深入下，重點從文化傳統、思想觀念、經濟實力等方面著手，針對我國的城市社區(qū)養(yǎng)老服務發(fā)展初步提出建設性對策。希望能夠為我國的城市社區(qū)養(yǎng)老服務的發(fā)展工作提供建議和參考。
全文共分四個部分，分別為：社區(qū)照顧理論的分析、我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務的現狀、我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務所存在的問題及原因分析、社區(qū)照顧理論下我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務的發(fā)展對策。
論文答辯陳述的提綱篇十二
碩士是一個介于學士及博士之間的研究生學位，擁有碩士學位者通常象征具有對其專注、所研究領域的基礎的獨立的思考能力。
各位專家、教授，各位同學：上午好!
我是xxx，來自xxxx，我所研究的方向口語交際教學，論文題目為《xxxx》。
第一，為什么選這樣一個論題來進行研究?
首先，多年的教學讓我深深地為我們中學生的口語表達能力感到憂慮，許多來自農村的孩子，雖然學習很努力，學習成績也不錯，但是，他們往往更擅長案頭作業(yè)，而面對需要口頭表述的時候，卻往往辭不達意，說者惶惶不安，聽著不知所云;而相反，一些來自家境良好的城市里的孩子，卻常常出言不遜，不懂得與人相處交際的基本常識。以上兩種情況，都嚴重的影響了人際之間的交流、溝通，對孩子的身心發(fā)展帶來了許多負面的影響，同時也為校園同學、師生之間的交流帶來的許多負面的影響，這種負面影響，必然會延伸到社會、延伸到個體的終身發(fā)展。
其次，高中階段，是學生基礎教育的最后一個時段，學生將由此走入兩個入口：高等教育和社會就業(yè)，無論是哪個入口，都將不太會再有機會接受系統的口語表達訓練，特別是升入理工科專業(yè)的學生。而且，高中生的特殊的年齡特點，性格特征、心理特征都處于成型的關鍵期，適時的引導將極大地有益于個體心理素質良好完善。
再次，新課程的改革如火如荼，口語交際教學的美好藍圖也頗令人心神向往，高中語文“新課標”中“第二部分課程目標”寥寥的五千來字的篇幅，對口語交際方面的要求涉及十余次之多，同時對口語教學的理念詮釋，也有了一個質的飛躍(從口語教學到口語交際教學)。但是，在改革轟轟烈烈的進行的時候，我們還是應該看到具體實施上的重重困難，尤其是口語交際教學領域還處于一個冷冷清清的局面。與許多的改革一樣，目前依然存在著理論與實踐相剝離的狀況，口語交際教學實施的無所依從，是這種剝離的一個重要的因素。目前雖然有很多的理論研究，但大多數的理論研究僅僅著眼與技術操作層面，只是把它作為語文教學的一個子系統來研究，沒有深層挖掘口語交際教學與語言學、生理學、心理學以及社會學等方面的聯系，同時，很少有探討口語交際教學考核體系的研究成果，許多老師雖然很愿意在此方面對學生有所幫助，但終因操作的難度和大環(huán)境的約束而望洋興嘆，知難而退。
因而，我希望能夠通過我的研究，為口語交際教學課程的改革的做一次破冰之行。
第二，論文框架的構建。
基于以上的原因，我把握的研究定位于整體的規(guī)劃，我認為口語教學的問題不是在于某一點的查漏補缺，而是整體的空白狀況的改觀，并且對整體教學理念的重新認識。我在對現實教學狀況和現有的教學教材比較的基礎上，提出了自己的對口語交際教學認識和規(guī)劃，我認為，口語交際教學具有依賴于言語教學又獨立于語言之外的特點，它是一個基于語言、生理、心理之上的學科，成功的高中口語交際教學必須分析高中生的特征、特點，在義務教育階段教學的基礎之上，制訂一系列有的放矢的教學目標，在教學過程中，它必須擁有獨立的時間表，獨立的互動場景和獨立的師生互動媒介物，同時，要有一套完善的評價體系來支撐教學的進行。
在我的研究中，針對高中生的特點，提出了相對完整的一套三年一貫制的教學方案，從個體生理、心理到社會適應性呈梯度進展，并且每個年級的都有課案舉例，以便于操作的實用功能，同時，也提出了幾種口語交際教學能力評價的幾種方案，在各自得信度和效度上進行論證，以期為成熟的測試方法的出臺提供依據性的思想。
第三，研究的幾點說明。
在為期一年的研究過程中，我閱讀了大量的有關文獻資料，涉獵的領域廣泛，并且走訪了各個不同層面的高中段學校，在自然的情景之下采集樣本，研制和發(fā)放了問卷調查，并進行了實證研究，把質的研究和量的研究進行有機的結合。
當然，由于水平的欠缺，我的研究中必然會出現這樣那樣的不足或漏洞，懇切的希望教授、專家的批評和指導。
在此，我要感謝的是在我的研究過程中給與我支持的所有的人，特別是我的導師李海林教授，如果沒有他們的幫助，我想我的研究一定不能達到這個境界。也感謝在座的各位評委，希望得到你們更多的指導。
附：答辯前的準備工作。
(一)全力消化自己所寫的論文。
答辯是學校對碩士論文成績進行考核、驗收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心，通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。在反復閱讀、審查自己碩士論文的基礎上，寫好供20分鐘用的答辯報告書。特別要注意以下幾點：1、突出選題的重要性和意義。2、介紹論文的主要觀點與結構安排(這部分只說明標題就行，不要論述內容，因老師已經看過你的論文)。3、強調論文的新意與獨創(chuàng)性。4、說明做了哪些必要的工作。由于答辯同學太多，現階段學院還沒有開展用ppt，以后，隨著規(guī)范化，同學們要制作一個圖文并茂的簡要的提綱，這篇報告書盡量讀熟，達到脫稿，照著講稿或者ppt直接念，效果會比較差。
(二)物質準備。
準備參加答辯會所需攜帶的用品：1.碩士論文的底稿。2.答辯報告書。3.主要參考資料，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關資料，就可以避免出現答不上來的尷尬和慌亂。4.記錄用稿紙。以便把答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。(以后要準備ppt以備輔助介紹)。5.著衣冠整潔、莊重，男生穿短袖襯衣，最好打領帶，女生穿著盡量職業(yè)化些的為好。著衣能給答辯老師一個最直接的印象____你對答辯的重視程度。
(三)調整好心態(tài)。
實事求是乃科學研究的基礎，論文本身必須真實可靠，弄虛作假難逃答辯委員會專家們的火眼金睛。如果在這方面出現問題，論文勢必不能通過專家評審。
2、考察相關知識與應用能力。
3、考察研究生的綜合素質.包括答辯者的表達能力.。成功的演講是自信和技巧的結合，扎實的專業(yè)知識和細致周到的答辯準備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。要想這場戰(zhàn)爭獲勝，就必須對答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進行深入剖析，做到胸有成竹，不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。
論文答辯陳述的提綱篇十三
1導論。
1.1選題的背景與研究意義。
1.1.1基本概念界定。
1.1.2選題的背景和依據。
1.1.3本文研究的意義。
1.2國內外研究綜述。
1.2.1關于工商管理學科演進的研究。
1.2.2關于工商管理學科結構的研究。
1.2.3關于工商管理學科前沿理論的研究。
1.2.4關于信息可視化技術與方法的研究。
1.2.5相關研究的述評。
1.3本文的研究思路與方法。
1.3.1本文的研究思路。
1.3.2本文的研究方法。
1.4本文的主要創(chuàng)新點。
2分析技術和數據選擇。
2.1信息可視化技術與citespace軟件系統。
2.1.1信息可視化技術的創(chuàng)生與發(fā)展。
2.1.2citespace應用軟件概述。
2.2學科知識領域可視化的實現。
2.3本文的數據來源及其標準化處理。
2.3.1數據來源與處理。
2.3.2數據源期刊的遴選。
3工商管理學科主干理論演進的可視化。
3.1工商管理學科主干理論的知識結構。
3.1.1關鍵主題詞的分析。
3.1.2關鍵節(jié)點文獻的分析。
3.1.3聚類結構的分析。
3.2工商管理學科主干理論演進的關鍵路徑。
3.2.1關鍵演進路徑知識圖譜。
3.2.520世紀90年代以后的演進。
3.3戰(zhàn)略管理理論演進的可視化。
3.3.1戰(zhàn)略管理理論的創(chuàng)生。
3.3.2戰(zhàn)略管理理論的繁盛時期。
3.3.3戰(zhàn)略管理理論知識結構的演進。
4工商管理學科研究前沿與研究熱點的可視化。
4.1研究前沿與研究熱點的界定。
4.2工商管理學科研究的前沿問題。
4.2.1組織本事理論、競爭優(yōu)勢與創(chuàng)新。
4.2.2文化多樣性與組織行為。
4.2.3定性數據分析。
4.2.4組織知識、創(chuàng)新與績效、團隊學習行為。
4.2.5企業(yè)成長理論、核心競爭力理論。
4.3工商管理學科研究的熱點問題。
4.3.1高被引頻次文獻的資料分析。
4.3.2基于科學發(fā)現理論的關鍵詞指標分析。
4.3.3戰(zhàn)略管理領域的。研究熱點。
4.3.4組織理論領域的研究熱點。
4.3.5經營管理領域的研究熱點。
4.4組織行為理論研究前沿的可視化。
4.4.1文獻共被引網絡圖譜的分析。
4.4.2組織行為領域的研究前沿。
5中國工商管理學科研究的可視化。
5.1中國工商管理學科的現狀分析。
5.1.1工商管理學科在中國的發(fā)展歷程。
5.1.2工商管理學科在中國的研究現狀。
5.1.3中國工商管理學科的設置。
5.1.4中國工商管理學科的學術環(huán)境。
5.2中國工商管理學科研究熱點的可視化。
5.2.1關鍵詞共現網絡圖譜的分析。
5.2.2熱點領域及其前沿研究方向。
5.2.3工商管理學科研究前沿和研究熱點的比較分析。
5.3中國工商管理學科體系構建及其演進。
5.3.1構建工商管理學科體系的意義。
5.3.2工商管理學科體系構建。
5.3.3工商管理學科在中國的演進趨勢。
6結論與展望。
6.1研究結論。
6.2研究不足與研究展望。
6.2.1研究不足。
6.2.2研究展望。
參考文獻。
致謝。
論文答辯陳述的提綱篇十四
一、首先是開場白：
各位老師，上午好!我叫xxx，是xxx班的學生，我的論文題目是論家電連鎖零售企業(yè)物流配送的現狀及其發(fā)展。
論文是在王立導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
二、內容。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。
隨著我國家電連鎖零售業(yè)的迅速發(fā)展，其經營格局和管理方法正在發(fā)生轉變，企業(yè)越來越重視對物流環(huán)節(jié)的投入和管理，其中配送活動成為連鎖零售企業(yè)物流體系建設的重要工作之一，配送模式的選擇直接關系到家電連鎖零售企業(yè)的配送水平與物流成本。
投資過大的物流配送模式容易造成浪費，而過于保守的物流配送模式又會制約企業(yè)的發(fā)展。
因此，選用何種配送模式對家電連鎖零售企業(yè)來說是一個重要的問題。
借鑒各方的文獻資料，分析我國家電連鎖零售企業(yè)物流存在的問題及其解決措施，并對物流配送的發(fā)展進行展望。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本文分成6個部分.
第一部分是引言。
這部分主要論述選題背景，目的和意義，國內研究的歷史、現狀和研究的主要內容及方法。
第二部分是家電連鎖零售企業(yè)的發(fā)展。
三、結束語。
最后，我想談談這篇論文和系統存在的不足。
這篇論文的`寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。
雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進。
請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。
謝謝!
四、老師提問。
答辯的準備工作學生可以從下列問題(第4~10題)中，根據自己實際，選取二三個問題，作好匯報準備，(第1~3題必選)。
時間一般不超過10分鐘。
內容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
論文答辯陳述的提綱篇十五
各位老師，大家好！我是，學號。
首先，向各位評委老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示我衷心的感謝。接下來，我將對本論文的設計目的和主要內容向各位老師做一匯報。
一、選題緣由。我的論文題目是《論人生對我國社會轉型期文學創(chuàng)作的現實意義》。
選擇本課題作為我論文的寫作題材的原因如下：
選擇路遙，選擇路遙的《人生》，來源于筆者對路遙的興趣和對《人生》的反復閱讀，更是出于對當前現實文壇混亂局面的一種反思。當下的文學和文壇某些以“新”和“后”為標榜的新銳文人那里，盲目狂熱迷戀的是所謂的“精英”“新貴”的倩影和“帝王將相”的亡靈，各種“私人寫作”、“美女寫作”和“下半身寫作”充斥文壇，下層勞動者尤其是農民、農民工等社會弱勢群體似乎已經被有意地排除出了文學關注的視野。很少見到路遙那樣對農民等弱勢群體的深切同情、深刻理解和扶持提升。這種情況很大程度上影響了我們面對并解決實際問題主觀上造成了很大的障礙和困難。在各種社會問題令人堪憂的今天，路遙的創(chuàng)作對于我國當前文學和社會都彰顯出其獨特的價值和意義。路遙為什么會是以及怎么成為了我國文學上民間立場與弱勢群體的真正代言人，都值得我們去研究和探討。
二、論文的結構和內容。本文共分成五部分：
第一部分主要是介紹路遙的生平與創(chuàng)作；
第二部分主要是分析路遙作品的主題關鍵詞：苦難與抗爭；
第三部分主要闡述了《人生》的主題思想；
第四部分是對主要人物高加林和劉巧珍進行了分析；
第五部分是重點和創(chuàng)新點，根據社會轉型期的矛盾特點，探討路遙的《人生》對我國文學創(chuàng)作的現實意義。
三、論文的創(chuàng)新點和意義。
本文的創(chuàng)新點在于把對《人生》的研究放在社會轉型期中，探討《人生》對我國社會轉型期中的文學創(chuàng)作的現實意義。路遙小說中蒼涼厚重的悲劇氛圍，以及作家再現生活的史詩品格，為我們提供了探究路遙的現實主義精神和悲劇的藝術價值、審美取向新的可能性?！度松分ζ饰鲂屡f交錯時期城鄉(xiāng)交叉地帶農村的諸多現實關系以及正在積聚著的某種變革的不可避免的必然趨勢，和我國正處在的社會主義初級階段是一樣的。在路遙小說中體現出來的既熱愛土地又強烈深厚的城市情結，是作家內心矛盾和惶惑的真實體現。用各種方法奔向城市投向城市文明生活的小說主人公的內心無疑是很矛盾的：熱愛土地，又竭力從土地上掙扎出去，奔向城市文明，但又忘卻不了生養(yǎng)自己的故土。
于是就產生了思想與行為不一致的現象，這種不一致更反映了作者矛盾復雜的心態(tài)。通過對這一角度的分析和探討，希望能夠喚醒社會對弱勢群體關注關愛的人道意識，渴盼文學作家能夠永葆普通勞動者的感覺，客觀面對社會主義初級階段的實情和困難的同時并認真加以解決，關注弱勢群體，幫助弱勢群體，真正實現社會主義的和諧。同時期盼文學創(chuàng)作貼近社會生活，取材于生活并再現生活面貌，促進于社會主義精神文明建設和和諧社會的建設。
但由于個人能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在著不當之處，與老師的期望還有差距，許多問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，希望各位老師能夠提出寶貴的意見，指出我的錯誤和不足之處，使我能進一步深入學習。
以上就是我的答辯自訴，謝謝各位老師！
論文答辯陳述的提綱篇十六
各位老師、同學，大家早上好！
我是09級文藝學研究生，我叫xx，我的論文題目是《新時期鄉(xiāng)村影視的文化透視》，本篇論文是在向寶云老師的指導下完成的。在此，我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時間出席本次答辯。以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。
之所以選擇鄉(xiāng)村影視作為畢業(yè)論文課題方向，是因為新時期是中國鄉(xiāng)村影視的蓬勃發(fā)展期，特別是xx年《劉老根》的播出，激起了人們對鄉(xiāng)村影視劇久違的熱情，它那真實、詼諧、貼近生活的主旨贏得了觀眾的喝彩，以13.9%的高收視率，創(chuàng)該年度中央電視臺第一套節(jié)目黃金時間播出電視劇的收視率之最。隨后一系列的鄉(xiāng)村電視劇隆重推出，帶動了東北農村電視劇的興盛。本文的創(chuàng)新之處，利用九十年代鄉(xiāng)村影視劇播出情況，對收視率進行了調查，熱播中體現了鄉(xiāng)村影視劇內在的文化含蘊和審美特征。在熱播的同時，我們也看到現實主義美學原則的隕落和概念化傾向的回潮，不難看出社會責任感的缺乏和對日新月異的農村的漠視。在消費文化浪潮的沖擊下，近年來的東北農村題材電視劇大都注重娛樂化的表達，有城市化、邊緣化、工業(yè)化的傾向。鄉(xiāng)村影視劇的審美文化形態(tài)喪失了現實主義精神告別了崇高和悲劇，戲謔和惡搞成為了時代的寵兒。
自xx年6月選定題目后，為了完成任務，本人進行大量的資料收集，有來自網上的論文期刊，圖書館的書目，還有網上各種數據，在向老師的指導下，經過閱讀資料，擬定提綱，寫開題報告、畢業(yè)論文初稿、反復修改等一系列程序，于xx年4月正式定稿。
全文總共分為5個部分，將近5萬字。
第一部分主要介紹本課題的研究現狀、研究意義，以及研究對象的界定、研究范圍及思路。
第二部分是對新時期農村影視創(chuàng)作概況的分析，賦予了農村題材影視的定義，同時也指出了農村題材影視創(chuàng)作的危機所在，而解決的出路在于思想內容上關注新農村、新農民、新農業(yè)，表現新氣象、新面貌、新作為。
第三部分是對新時期鄉(xiāng)村電影流變的分析。縱觀新時期以來20多年的鄉(xiāng)村電影，就其自身創(chuàng)作和所引起的社會反響來看，是經歷了一個始則興盛、其間沉寂、而后又聲音漸起的一種狀態(tài)。
第四部分是對新時期鄉(xiāng)村電視劇興盛的分析。80年代是鄉(xiāng)村電視劇的起步階段，90年代后逐漸興盛，特別是新世紀的作品如雨后春筍般涌現出來。本文統計了90年代后農村電視劇的播出情況，對收視率進行了調查，并對熱播現象進行了探究。
第五部分是對新時期鄉(xiāng)村影視的文化含蘊和審美特征的分析。新時期鄉(xiāng)村影視在審美特征上，表現出唯美化的造型風格和散文式的情節(jié)結構，而鄉(xiāng)村影視呈現出城市化、娛樂化趨向，這是消費文化對鄉(xiāng)村影視的沖擊和影響所致。
經過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗。但由于學疏才淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在著不當之處，與老師的期望還相差甚遠。許多問題還有待進一步思考和探究，借此答辯機會，萬分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問。謝謝!