總結(jié)是匯聚思維的瑰寶，是認(rèn)知的飛躍。總結(jié)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)。在這里，為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇一
小時(shí)候，父親總是騎著單車(chē)送我去上學(xué)，在上學(xué)路上，我背著書(shū)包坐在后面，父親跟我說(shuō)：“孩子，你在學(xué)校要認(rèn)真讀書(shū)，上課要聽(tīng)講，要認(rèn)真的對(duì)待作業(yè)，以后長(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)有用的人?！?BR> 到了小學(xué)四、五年級(jí)的`時(shí)候，我看到其他的同學(xué)都開(kāi)始自己上學(xué)了，沒(méi)有爸爸媽媽送了，我也對(duì)父親說(shuō)：“爸，我以后也要自己上學(xué)了，不要您送了?！备赣H說(shuō)：“那好吧！但你要騎單車(chē)去?！蔽艺f(shuō)：“可是我不會(huì)騎??！”父親說(shuō)：“我教你騎?！钡搅诵瞧诹臅r(shí)候，父親拿來(lái)了一輛單車(chē)，然后父親說(shuō)：“騎單車(chē)時(shí)要一只腳踩在踏板上，一只腳踩在底下，然后用在底下的那只腳滑一下，然后就踩。”我照著父親說(shuō)的這樣做，可是我摔了個(gè)四腳朝天，因?yàn)槲乙詾槭且恢庇媚_滑，然后父親把我扶起來(lái)，，然后又做了一次示范，要我再照著做一遍。這一次我就好多了，可是在下坡的時(shí)候我又摔了個(gè)四腳朝天，這次，父親說(shuō)：“在下坡的時(shí)候要輕輕地握住那個(gè)剎車(chē)的把柄，然后我就按照這個(gè)做，這個(gè)一次果然沒(méi)有摔跤，后來(lái)我就慢慢地學(xué)會(huì)了騎單車(chē)。
我學(xué)會(huì)了騎單車(chē)之后，父親就幫我買(mǎi)了一輛單車(chē)，等我騎著單車(chē)去上學(xué)的時(shí)候，父親就叮囑我說(shuō)：“在上學(xué)路上一定要注意安全不要到處亂闖?！?BR> 現(xiàn)在，我還是騎著父親贈(zèng)我的那輛單車(chē)上學(xué)，在我眼里，單車(chē)就是一道愛(ài)的風(fēng)景線，因?yàn)樗壑鴿鉂獾母笎?ài)。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇二
這一群人就是同學(xué)們的爸爸媽媽，每周輪到的班級(jí)，家長(zhǎng)個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名，從來(lái)不遲到，也不早退。這樣一件辛苦、勞心的事，沒(méi)有報(bào)酬也沒(méi)有表彰，只有一個(gè)志愿者的稱呼。
站在接送線上，也留下了許多溫馨的瞬間。一次，幾個(gè)同學(xué)三五成群地走著，一邊聊天一邊走路，沒(méi)看到有車(chē)過(guò)來(lái)，幸好站崗的阿姨及時(shí)讓車(chē)子停下，那一刻真是有驚無(wú)險(xiǎn)。有時(shí)，低年級(jí)的小同學(xué)忘帶紅領(lǐng)巾無(wú)助地站在校門(mén)口，他們看到會(huì)自己掏腰包給他買(mǎi)一條，還會(huì)親切地安慰一下。
雨天就更辛苦了，站崗時(shí)還要打著傘，地面上又濕又滑，總有同學(xué)會(huì)滑跤，滑跤后他們立即上前扶起來(lái)，拍拍同學(xué)的衣服褲子，撿起掉落的物品，再送進(jìn)校門(mén)。路上的深水潭，一但車(chē)子開(kāi)過(guò)就會(huì)濺起臟水花，于是他們耐心地勸導(dǎo)讓車(chē)子一輛一輛慢行通過(guò)。在他們的努力下，同學(xué)們都平安地進(jìn)入校園，又平安地回家。
慢慢地，這成了我們校園一道亮麗的'風(fēng)景線，它帶來(lái)了平安，帶來(lái)了歡笑。
放下！凜冽的寒風(fēng)，吹不熄心中愛(ài)的火焰。一道亮麗的風(fēng)景線500字作文一包話梅就那樣落在她面前，她看見(jiàn)他笑得很開(kāi)心?？墒腔楹蟛痪茫懶÷拖訔壨踬s只會(huì)賺錢(qián)，不懂感情，于是，紅杏出墻，愛(ài)上了徐志摩？于是。請(qǐng)你看一眼身后的小丑，就算你不愛(ài)她，就算她的愛(ài)你無(wú)所謂，但請(qǐng)不要玷污，不要因?yàn)樗档綖槟愀冻鲆磺心憔桶阉膼?ài)踩在腳下。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇三
人的生命中總是會(huì)有許多多的故事，有的故事是令人懷念的，有的故事是令人驕傲的，一個(gè)又個(gè)故事就像一顆閃閃發(fā)光的星星，今天我就摘下一顆閃閃發(fā)亮的大星星來(lái)與大家分享!
這是在一個(gè)下午，媽媽正在家里包餃子，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)我回家就有餃子吃了。但是——突然她的手機(jī)響了起來(lái)，是一位交警打來(lái)的，當(dāng)他得知是我媽媽的時(shí)候，就對(duì)我媽媽說(shuō):“您的女兒與一位司機(jī)吵了起來(lái)，請(qǐng)您來(lái)調(diào)解一下……”
我一氣之下就吼道:“請(qǐng)你尊重別人，不要再抽煙了!”沒(méi)想到司機(jī)照樣吞云吐霧，我忍無(wú)可忍就下了車(chē)，沒(méi)想到司機(jī)居然還要我給錢(qián)，我偏不給，并且反駁道;“司機(jī)抽煙，乘客可以拒承”。就這樣你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)了。媽媽她對(duì)我說(shuō):“我說(shuō)女兒呀，不就是幾塊錢(qián)嗎?好好的給他就行了，咱們也別把事鬧大了!”我說(shuō):“媽，這不是錢(qián)的問(wèn)題，而是品質(zhì)的問(wèn)題。”司機(jī)不耐煩地說(shuō):“姑娘，你就不怕我到你學(xué)校去告訴你們老師和同學(xué)，說(shuō)你坐車(chē)不付錢(qián)，賴賬?”我冷笑了一聲，說(shuō)道:“去到江濱小學(xué)說(shuō)吧，我才不怕呢。沒(méi)準(zhǔn)兒，老師了解情況后，還夸我辦事講原則呢!”說(shuō)完我又轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)道:“媽，你有事就先回去吧，反正這件事我要計(jì)較到底，我要到他們公詞，鬧個(gè)雞飛狗跳!”我認(rèn)真地記下這張車(chē)車(chē)的車(chē)牌號(hào)和公司。司機(jī)對(duì)我媽說(shuō):“沒(méi)想到你女兒這么橫?！蔽业搅诵切侣糜纹邢薰荆蚁朊诌@么好聽(tīng)，人品太差了，我去找總經(jīng)理，最后他被開(kāi)除了，還賠了我錢(qián)呢!
作者：何欣潔。
公眾號(hào)：直點(diǎn)教育。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇四
那個(gè)冬寒料峭的黃昏，我背著書(shū)包回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)滿臉皺紋頭發(fā)稀疏的老人，他弓著身子拉著煤車(chē)，蹣跚地走在馬路上。車(chē)子是黑的，人也是黑的，那條系在老人胸前的圍巾，更是被磨得又黑又亮。他用兩只烏黑的手緊緊地握住車(chē)把，手背上，顯露著根根青筋。
我看不見(jiàn)他的臉，因?yàn)樗偸堑椭^，邁著沉重的步子。有時(shí)，他還會(huì)把車(chē)停在路旁的垃圾箱邊，撿出一些塑料瓶或者硬紙盒，再拉起車(chē)?yán)^續(xù)前行。
下坡時(shí)，為了使車(chē)子不至于沖得太快，他將車(chē)把提到肩膀處，讓車(chē)的后底在地上摩擦，權(quán)當(dāng)車(chē)閘，他被車(chē)推著，似乎有些失控似的向前奔跑，直到平緩的地面才能停下。
而上坡時(shí)，他的整個(gè)身軀幾乎要匍匐在地面上，車(chē)把幾乎挨著地面，他像喘氣的老牛似的，慢慢地移動(dòng)著，繩子繃得緊緊的。他吃力地一點(diǎn)點(diǎn)向前挪動(dòng)，讓人心疼。
風(fēng)里雨里，他就這么拉呀拉呀，有時(shí)我想上去幫他一把，卻又躲不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的目光。我不知他從何而來(lái)，向何處去，我只是看見(jiàn)他深深地埋著頭，俯下身拉車(chē)的背影。后腦勺上亂蓬蓬的早該理了的頭發(fā)，顯得格外刺目。他像長(zhǎng)江邊上的纖夫，前面的路途是那么遙遠(yuǎn)和渺茫。
這是一道永不褪色的風(fēng)景，也像一副現(xiàn)實(shí)主義的油畫(huà)，我想把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他，可又不忍心按下快門(mén)，我想用筆把他畫(huà)出來(lái)，卻又無(wú)法勾勒出這樣的畫(huà)面。在這道風(fēng)景面前，我無(wú)可奈何，只能默默的為他祝福。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇五
你相信真正的友情嗎?雖然這么問(wèn)，但我相信。
曾經(jīng)，她和我是最好的朋友，我就是她，她就是我。形影不離。
曾經(jīng)，我是班上一等一的學(xué)生，從無(wú)失手過(guò)。曾經(jīng)和她一起沉淪，只因她是我最好的朋友，我無(wú)悔。
曾經(jīng)，我失手了。只因和她一起，我誤會(huì)，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?BR> 但，自從父母發(fā)現(xiàn)我成績(jī)下降后，就開(kāi)始反對(duì)我和她，我一度叛逆，但無(wú)濟(jì)于事。她離我而去。我好悔，我為什么不再盡一些力，也許，就能挽回這一時(shí)的友情。
以后，我又變成了那個(gè)一等一的好學(xué)生，第一，全是第一惹的禍。我失去了她，她再也沒(méi)有理我。
時(shí)光的沙漏，我沒(méi)辦法把它踩碎，一晃，我們已經(jīng)不是小學(xué)生了。
變了，一切都變了。再?zèng)]有了那時(shí)的幼稚天真，一切都變質(zhì)了，我也開(kāi)始變得憂郁起來(lái)，開(kāi)始感嘆人生的無(wú)聊。
曾經(jīng)，一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，我們又相遇了，她給了我一張紙條：
流淚是傻的，我一直這么認(rèn)為，但此時(shí)，我淚如泉涌。
曾經(jīng)，我們?cè)谝黄鹗亲羁鞓?lè)的!我無(wú)悔!
友情很珍貴。
傍晚，月亮掛在天上，我和姑姑沿著一條幽靜的小路走向公園。
公園里花兒朵朵，草兒叢叢，我和姑姑坐在石椅上賞著月，仿佛我倆沐浴在這潔白的月光之中。天漸漸黑了下來(lái)，我便和姑姑離開(kāi)了公園。慢慢地，公園消失在一片黑暗之中。
走到小區(qū)的門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)朋友在月光下玩，我便也加入了她們的游戲。因?yàn)槲覀兡抢镉谢疖?chē)開(kāi)過(guò)，所以路邊形成了大懸崖，玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然一個(gè)尖叫聲打破了歡快的氣氛，“救命!救命啊!快救救我……”一個(gè)熟悉的聲音促使著我們走向懸崖邊往下看，我們低頭一看，不禁大失臉色，是劉琴掉下去了!她急得滿頭大汗，雙手緊緊地抓著一根粗大的樹(shù)干，雙腳不停地?fù)u晃著，眼睛緊緊地閉著?！熬染任?”她的聲音顫抖著，我們不知所措，又不敢到處亂跑，如果我們一跳一跑，那根樹(shù)干就會(huì)斷裂，劉琴就會(huì)……我真是不敢再想下去了。
聽(tīng)著劉琴那微弱的聲音越來(lái)越小，我就急得滿頭大漢，我的思想被她的聲音打亂了什么辦法也想不出來(lái)，我低著頭在心里說(shuō)：梁丁尹，你真是笨呀!你連你最好的朋友都救不了，還有什么臉面!唉，只要有繩子就好了，我想，無(wú)意之中，我抬起頭一看，一根別人不要的粗繩，我三步并著兩步跑到懸崖邊，把有一頭的繩打了一個(gè)圈，又一口氣跑到懸崖邊，把打有圈的一頭扔下去，讓劉琴套住自己，我用盡了全身的力氣拉了她上來(lái)，可我力太小，其他朋友見(jiàn)狀也跑過(guò)來(lái)幫我拉，在“一、二、三……”的聲音中，劉琴終于被就上來(lái)了，劉琴的手臂有一條劃破的傷痕，我從劉琴的眼神中，看出了她的害怕，看出了她的感激。懸崖邊，我們你看著我，我看著你，眼中含著淚花抱在一起，大家異口同聲地說(shuō)：“我們的友情勝過(guò)生命!”然后幸福地笑了。
是呀，不論是誰(shuí)的生命都值得珍惜，更何況是我朋友的生命呢!
友情在我身邊。
友情，說(shuō)到友情，我的腦海中就會(huì)涌出很多記憶的水流，一說(shuō)到友情，我也會(huì)記憶猶新，有時(shí)帶給我悲傷、失落，但更多地帶給我快樂(lè)，帶給我幸福。
這回讓我講講我的故事，有一次，我和同學(xué)們一起玩的時(shí)候，我看到一個(gè)其他班的小同學(xué)摔倒了，摔得頭破血流，當(dāng)時(shí)我第一反應(yīng)就是去把他扶起來(lái)，當(dāng)我走到他身邊時(shí)，他自己一下子就爬起來(lái)了，只見(jiàn)他走到值周老師身邊說(shuō)：“就是那個(gè)哥哥把我撞到了，我才變成這個(gè)樣子?！?，他邊說(shuō)邊哭，而且指向我這里，我生氣地說(shuō)道：“不是我，是別人將他撞倒的，而我是想扶他的”，值周老師根本就不聽(tīng)我的解釋，認(rèn)定是我做的，這時(shí)我的好朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家都看見(jiàn)了，不是他推的，是別人推的，”還有一些別的班的同學(xué)也站在我的立場(chǎng)上，說(shuō)剛才的小同學(xué)撒謊，后來(lái)那個(gè)小同學(xué)解釋說(shuō)：“我沒(méi)有看清楚，只知道有人推我，然后我就看見(jiàn)他來(lái)扶我，我還以為他推的呢!”，于是值周老師去調(diào)查了這件事，撞人就是他班的另外一個(gè)同學(xué)，當(dāng)時(shí)也在圍觀，他不敢承認(rèn)是他撞的人，還讓我背黑鍋，唉!這件事沒(méi)解決以前，同學(xué)們天天安慰我，讓我不再煩惱，讓我開(kāi)心起來(lái)，讓我回到當(dāng)初的那個(gè)樂(lè)天派。
這件事雖然過(guò)去了，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，有時(shí)在夢(mèng)中我會(huì)笑著醒來(lái)，因?yàn)槲矣羞@樣的朋友在身邊，我覺(jué)得我很幸福。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇六
今天媽媽回到家告訴我爸爸有事不回家吃飯了，她準(zhǔn)備給我做晚餐。我看著工作了一天的媽媽突然有點(diǎn)心疼她。很多時(shí)候，我們總是心安理得地享受著父母的照顧，卻忘了他們也需要關(guān)心和愛(ài)護(hù)啊。我脫口而出，“媽媽，我給你煎塊牛排吧，我會(huì)煎，因?yàn)槲铱茨慵暹^(guò)很多次了！”媽媽有點(diǎn)驚喜，然后點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)。于是我開(kāi)始準(zhǔn)備材料，先切了個(gè)小南瓜，先煮后煎，當(dāng)作輔食。
煎牛排最主要的香料是迷迭香，于是我去院子里剪了些備用。還弄了些薄荷，想著可以增香，雖然不知道用不用得上，先準(zhǔn)備著吧！因?yàn)槲矣幸粋€(gè)非常喜歡儀式感的媽媽，所以一定要給愛(ài)漂亮的媽媽準(zhǔn)備點(diǎn)擺盤(pán)的材料。這樣所有材料準(zhǔn)備就緒！
開(kāi)始煎牛排啦！先放黃油，再放牛排，煎一分鐘后翻面再煎一分鐘，最后放入迷迭香提香。雖然我用過(guò)好幾次鍋?zhàn)恿?，但?duì)油還是有些怕的……還好，今天煎牛排比較簡(jiǎn)單，我順利完成了！
學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子擺盤(pán)，感覺(jué)還行！
邀請(qǐng)媽媽坐下，看著她開(kāi)始切牛排，我的`心里有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，很期待她的評(píng)價(jià)。
媽媽吃了一口，接著睜大了眼睛，眼中閃閃發(fā)亮。她揚(yáng)起嘴唇隔空親了我一下：“兒子，太好吃了，你真棒！以后的牛排就交給你這個(gè)小廚師了！”我剛想謙虛一下，媽媽馬上低頭又開(kāi)始吃起來(lái)了……哈哈，好吧，看來(lái)真的蠻好吃的??！
媽媽吃了幾塊才注意到旁邊滿頭大汗的我，笑瞇瞇地邀請(qǐng)我也來(lái)吃兩塊。品嘗著自己煎的牛排，與平常吃的果真不一樣，別有一番獨(dú)特的風(fēng)味，我的成就感油然而生。
原來(lái)勞動(dòng)不僅可以帶給我快樂(lè)，更把快樂(lè)帶給了我最愛(ài)的媽媽。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇七
我的一道風(fēng)景線充滿著綠色生命的顏色。
草綠。
草的綠是一種特別的綠，是一種厚重的綠，溢滿滄桑。
草把所有的坎坷只當(dāng)作對(duì)自己命運(yùn)的考驗(yàn)：剛長(zhǎng)出來(lái)的小草是一種很淡很淺的嫩綠，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮、冬日的嚴(yán)寒、夏日的干旱，綠色逐漸變深變沉著，于是便有了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”有人說(shuō)“賤如草芥”，草自卑嗎?他從不自卑!即使被人踏在腳下，他也只是彎一彎腰、低一低頭，但永不折斷。他堅(jiān)韌，他懂的平凡就得堅(jiān)強(qiáng)。
于是草之綠變成了我心中那道風(fēng)景線的底色。
樹(shù)綠。
樹(shù)葉的綠是一種墨綠，它給人一種安靜、親和、愉快的感覺(jué)。
樹(shù)懂得謙和，他和諧的生活在世上，年年凋零卻年年泛綠。他更懂得樂(lè)觀，他將上天“賜”給他的暴雨、烈日，化作大地淺淺的微笑和自己不竭的能源。需要時(shí)他便毫無(wú)保留的貢獻(xiàn)出來(lái)。
于是樹(shù)之綠變成了我心中那道風(fēng)景線的堅(jiān)毅之色。
水綠。
水的綠是一種透明清爽的碧綠，他靈動(dòng)、活潑充滿智慧。
水不貪戀，他只朝自己既定的方向奔流，翻騰著他一身的綠，一路作別，智慧地?fù)]手。當(dāng)你把手伸進(jìn)水中，也想染上一層碧綠時(shí)，誰(shuí)知是溫柔的撫摸你的手，將絲絲涼意侵入你的手中，但當(dāng)你把手伸出水中時(shí)，碧綠便棄你而去。因?yàn)槟巧袷サ谋叹G只屬于水。
于是水變成了我心中那道風(fēng)景色的神圣之色。
我生命中的風(fēng)景線充滿著綠色那生命的顏色。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇八
2020年注定是不平凡的一年。
在全國(guó)人民同心戰(zhàn)“疫”的特殊時(shí)期，我們桑墟鎮(zhèn)人民眾志成城、齊心協(xié)力打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的防控阻擊戰(zhàn)。他們不顧自身安危，舍小家顧大家的事跡讓人感動(dòng)，他們的名字家喻戶曉。
桑墟民兵應(yīng)急小分隊(duì)是一批退伍不退色的轉(zhuǎn)業(yè)軍人，他們每天奔走在一線，走街串巷進(jìn)村入戶排查，在全鎮(zhèn)24小時(shí)不間斷巡邏，每天吃住在防控崗位上，“國(guó)有難召必回”是他們最響亮的回答。
沒(méi)有誓師會(huì)，也沒(méi)有請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，在桑墟還有這樣一群人，他們穿著紅馬夾，他們是疫情面前最美的逆行者。我的爸爸張方軍和五爹張祖沖就是條河村彩虹路卡口的一名執(zhí)勤人員，在村章書(shū)記的帶領(lǐng)下，頂著寒風(fēng)大雪也不曾讓他們退縮，守護(hù)著一方平安。
巾幗不讓須眉。條河村的呂慧、王曉梅，新順河村的蔣春梅等一批女同志，她們?cè)诳挂邞?zhàn)斗中，每天到各家各戶宣傳檢查，在寒風(fēng)雨雪中堅(jiān)守崗位。她們就不害怕嗎?不擔(dān)心嗎?她們就是桑墟村居戰(zhàn)場(chǎng)上的“女戰(zhàn)士”。
還有我們的母校桑墟初級(jí)中學(xué)，也在張國(guó)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，正在為我們即將回歸學(xué)校做著充分的準(zhǔn)備。
病毒無(wú)情，桑墟有愛(ài)。讓我們一起加油，靜等春暖花開(kāi)!
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇九
清潔工，很臟。
磕磕絆絆的過(guò)完了我的童年，懵懵懂懂中知曉掃馬路的工作是被看不起的。從小到大，我一直都是這么認(rèn)為的。
自從進(jìn)了初中之后，每天早上都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)掃馬路的老人。在拼命的掃，想把路上所有的灰塵都一掃而空。把環(huán)境清理干凈，好讓我們有良好的心情，起碼在路上。
有一次我問(wèn)爺爺：“他們要掃多久？”“五點(diǎn)起來(lái)，掃完他們所包的地就好了?！睜敔斦f(shuō)。我沉默了。他們很辛苦，很辛苦。每天這么早起來(lái)，用他們那蒼老的手一次次的掃凈地上的垃圾么，一遍遍的在心中那個(gè)重復(fù)著那句永不變更的話：“掃干凈些，掃干凈些?！蔽业男臎隽?，原來(lái)他們的職業(yè)是多么的高尚啊！
又是一天早上，我起的很早，想出去看看清潔工人，走在路上，遠(yuǎn)處那個(gè)勤勞的的身影深深刺痛著我的心，直至今日，那身影還是清晰的倒映在我的腦海中。讓我無(wú)法忘卻。我上前問(wèn)她：“你們每天都是這樣的么？”“是啊，現(xiàn)在那份工作不辛苦啊！”他感慨的說(shuō)著，我在心中暗想：真苦。
清潔工的職業(yè)的確覺(jué)得很臟，可是整個(gè)城市的環(huán)境都是他們用一把破爛不堪的掃把掃出來(lái)的。讓我感慨，他們沒(méi)有放棄，沒(méi)有馬虎。一直很勤奮的作者屬于他們的那一份小小的工作，我不知道他們有多苦，可是我敬佩他們。所以要女里學(xué)習(xí)，讓我們這些祖國(guó)的花朵在未來(lái)的生活中貢獻(xiàn)著我們的一份力。
他們其實(shí)不臟。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇十
愛(ài)，無(wú)處不在。世界上的事物千變?nèi)f化，愛(ài)卻永遠(yuǎn)無(wú)法改變。有一種愛(ài)，叫母愛(ài)，它是世界上最無(wú)私，最持久的愛(ài)。感恩這份愛(ài)，是我們必須的責(zé)任。
那個(gè)冬天，很冷，很冷。一切事物似乎都被寒冷的冬天奪去了生機(jī)。樹(shù)葉已早早離去，剩下的只是孤單的樹(shù)枝。小草、花朵已被寒風(fēng)搶走了它們美麗的外衣。
走出校門(mén)，這一派冬景映入眼簾，令我不禁心寒，寒風(fēng)透過(guò)我的身驅(qū)，在我的心上劃刀子。
媽媽突然從我身后沖了出來(lái)，拉著我的手，向回家的小路走去。我打量了一下媽媽，一件長(zhǎng)袖襯衣加一件單薄的外套，和一條大紅色的圍巾，而我呢，包得像個(gè)“粽子”似的。
一路上，寒風(fēng)不停地跟著我跑，我忍不住打了幾個(gè)噴嚏。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看我，擔(dān)心地問(wèn)了一句：“冷嗎?”
我弱弱地，用沙啞的聲音回答了一句：“還好?！?BR> 媽媽卻似乎把“還好”聽(tīng)成了“不好”。她立刻三下兩下地將她脖子上的圍巾摘下。
她整理了一下圍巾，就將圍巾套在我的脖子上，我立刻掙脫開(kāi)，連連搖手，說(shuō)：“不用了，不用了!我不是很冷!”因?yàn)轭櫦暗綃寢尣](méi)穿幾件保暖的衣服，我不想接受?chē)怼?BR> 可是媽媽卻毫不罷休，拉著我，“都打噴嚏了，還不冷?”她硬是將圍巾圍在我脖子上。我用擔(dān)心的眼神看著她，她笑著，說(shuō)了一句：“我不冷。你現(xiàn)在是長(zhǎng)身體，千萬(wàn)不能著涼，感冒了很難受的……”
我的眼眶里溢滿了淚水……。
母愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們，也許會(huì)被我們忽略，這份一直都在的愛(ài)，經(jīng)不起忘卻!守住這份愛(ài)，感恩這份愛(ài)。不要讓它流失!
感恩是神圣的情感。
什么叫做感恩?
我很想說(shuō)，其實(shí)感恩不只是這些;其實(shí)我們了解得感恩只是淺薄的，我們沒(méi)有更加深沉的了解過(guò)什么叫做感恩。我們都只是草草的認(rèn)識(shí)罷了。就算感恩是一句“愛(ài)?！笔篱g又有多少人敢于說(shuō)出這句話呢?我們都會(huì)說(shuō)，每當(dāng)想要說(shuō)出這句話時(shí)，總是話在嘴邊卻又吞下去;一句話就哽住了喉，還有什么好說(shuō)的?這只是一個(gè)借口，一個(gè)掩飾你害怕的理由。當(dāng)你離開(kāi)你最心愛(ài)的人時(shí)，才有感恩;就算我們?cè)诟卸鞴?jié)時(shí)，也不會(huì)有這么的留念。一句話解釋不了感恩，但卻能概括住了什么叫感恩。
感恩就是離開(kāi)時(shí)的留念，想說(shuō)一句：“我留念這個(gè)家，留念我的枕頭，更留念我的家人;爸媽，我更留念你們?！边@僅僅是我在軍訓(xùn)回來(lái)時(shí)特別想說(shuō)的一句話。
感恩，我不知道什么才是更深沉的感恩;我想用更深沉的感恩，來(lái)感恩我想感恩的人。我自己清楚，其實(shí)我的情商不高;因?yàn)槲也荒茏屔磉叺耐瑢W(xué)開(kāi)心，我只會(huì)讓身邊的同學(xué)覺(jué)得我很高傲。同樣，我不會(huì)表達(dá)那種更加深沉的愛(ài)，因?yàn)槟欠N更深沉的愛(ài)是一直埋藏在我心底的最最最深處的，不愿分享，也不愿表達(dá)。
感恩老師。
我輕輕的打開(kāi)書(shū)柜，指尖在書(shū)邊緩緩地滑動(dòng)。突然，摸到了一本日記，是那么熟悉，又那么陳舊。翻開(kāi)那本日記，別扭的鉛筆字，模模糊糊地寫(xiě)著：。月份和日期已被某種液體浸透，“老師推著及行車(chē)送我回家?！币痪浜?jiǎn)單的正文，卻勾起了我記憶的碎片。
那時(shí)，我還在讀學(xué)前班。一天中午，放學(xué)的時(shí)間已過(guò)了半個(gè)小時(shí)，身邊的同學(xué)，陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接走，只剩我一人呆呆的站在校門(mén)等著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，猛烈的太陽(yáng)還在放肆地舔著我的臉。經(jīng)不住時(shí)間和孤獨(dú)的考驗(yàn)，眼淚，最終還是不由自主地落下。老師們，一個(gè)個(gè)從校門(mén)離開(kāi)卻對(duì)一個(gè)站在校門(mén)嚎啕大哭的女孩，視而不見(jiàn)。這時(shí)，一個(gè)推著自行車(chē)的熟悉身影，來(lái)到了我的身旁。她蹲下，眼鏡框下濃密的睫毛和那雙炯炯有神的雙眼貼近我的臉頰，左手輕輕地靠在我的背上，嘴角悄悄上揚(yáng)，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)：“你怎么了?”她是當(dāng)時(shí)和我姑姑同一個(gè)辦公室，教二年級(jí)數(shù)學(xué)的老師，我也只是曾經(jīng)和她打過(guò)幾次招呼。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她?！澳惚车媚愀改傅碾娫捥?hào)碼嗎?”她問(wèn)，雙眉擠到了一塊。她不知道打了多少通我父母的電話，可他們一直處于未接聽(tīng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)。她急得忙跺腳，在我眼前晃來(lái)晃去。那時(shí)，她只有三十幾歲，額頭卻比同齡人多了幾條皺紋。她看著我，略顯疲憊的臉依然對(duì)著我微笑：“我送你回去!”她摸了摸她的女兒，打電話給她丈夫：“你先把女兒接走，我要送個(gè)學(xué)生回家，可能遲點(diǎn)才能回去?！蔽业浆F(xiàn)在還清楚的記著電話那頭的聲音：“為什么偏偏是你送，換其他老師不行嗎?”“我已經(jīng)是最后一個(gè)老師了，她必須由我來(lái)送!”那語(yǔ)氣是那么沉著而堅(jiān)定，不禁讓我感動(dòng)。她怕我把屁股坐疼了，讓我坐在車(chē)鞍上，她則走著。燦爛的陽(yáng)光透過(guò)她的鏡片，我第一次看清了她的眼睛，是那么瞮亮。她推著我走了5公里路，把我送到家門(mén)，目送我安全走進(jìn)家門(mén)，才安心離去。
罷了。淚水，在陽(yáng)光的照耀中，悄然落下。日記，濕了;手，松了;日記，掉落在了地上;手，微微地顫了一下。微風(fēng)，凌亂了發(fā)絲。站起，蹲下，試著拾起那本日記，卻發(fā)現(xiàn)，日記瞬間變得沉重，再也拾不起來(lái)。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇十一
終于在苦思了很久之后，我找到了答案—不是同時(shí)也出現(xiàn)了一個(gè)身影，無(wú)論在鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還是葉落歸根；無(wú)論是烈日當(dāng)頭，還是冰天雪地；無(wú)論是黃昏，還是清晨，他總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那個(gè)街頭。
在清風(fēng)陣陣，冷清清的早晨，我走在上學(xué)的路上，傳來(lái)一陣又一陣鈴鐺聲“叮咚`叮咚~”。我抬起了頭，一個(gè)年邁的身影出現(xiàn)在我的視線里，原來(lái)是一個(gè)清潔工老大爺，他拉著一臺(tái)垃圾車(chē)吃力的慢慢的想我這邊走來(lái)，邊走還時(shí)不時(shí)的看路邊的墻。
當(dāng)看到有廣告紙，他就耐心的她垃圾車(chē)停在路邊，自己拿出那被凍紅的雙手走向它，小心翼翼的把墻上的撕下來(lái)，這時(shí)，第一張撕完了，來(lái)到第二張根前，正準(zhǔn)備去撕時(shí)，那朱砂色的手停在了空中，似乎定格了，他慢慢靠近那張紙，專心看了一會(huì)兒，微微搖了搖頭，便緩緩離開(kāi)了，去撕另外一張。撕完后，就慢慢拉著車(chē)離開(kāi)了。
雖然大雪還如鵝毛般飛，但是那個(gè)年老的身影這顯得這樣有利的的走著，漸漸地形成了一道美麗的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇十二
每逢雨天，紅背心、黑雨傘、和藹的微笑就成了江南門(mén)口最美的風(fēng)景線。
記得在一個(gè)寒冷冬天，陰沉的天空下著大雨，雨點(diǎn)像斷了線的珠子一個(gè)勁地往下落，每一顆雨滴都帶這一份巨大的寒意。媽媽開(kāi)車(chē)送我到校門(mén)口對(duì)面馬路邊，我下了車(chē)，急匆匆地想把雨傘打開(kāi)。誰(shuí)知，雨傘卻卡住了，怎么也打不開(kāi)。冰冷的雨點(diǎn)噼噼啪啪地落在身上，嗖嗖的冷風(fēng)從衣領(lǐng)一下子竄進(jìn)衣服里，我不禁打了好幾個(gè)寒戰(zhàn)，感覺(jué)身體要僵住了，什么鬼天氣，鐵定得把我凍成冰棍，這一天的課還怎么上啊！
正當(dāng)我像蒸鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，雨，突然停了。我詫異地抬起頭一看，一把又大又黑的傘遮住了天空，原來(lái)，是一位叔叔為我撐著傘。醒目的紅背心，一下子照亮了我，他微微彎下腰，輕輕地拉起我的手，微笑地跟我說(shuō)：“跟我來(lái)！”他手里的傘大部分地偏向了我，我頭頂上的天空被黑色的大傘遮住，沒(méi)有一顆雨滴，而他的大半個(gè)身子卻漏在外面，不一會(huì)兒就被雨打濕了。頓時(shí)，一陣暖流涌上了我的心頭，像清風(fēng)吹綠青草，像暖陽(yáng)找遍大地，溫暖的感覺(jué)從我的心一下子蔓延到了全身。
每天，都有這樣一群“紅背心”放棄了自己的休息時(shí)間，有的可能還向單位請(qǐng)了假，有的甚至連自己的孩子都來(lái)不及照顧，在最繁忙的清晨，風(fēng)雨無(wú)阻地維護(hù)這學(xué)校的正常秩序。他們保證我們輕松快樂(lè)地進(jìn)入校園，他們無(wú)私地照顧我們，關(guān)愛(ài)我們，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣。是的，這些溫暖的“紅背心”就是我們的家長(zhǎng)志愿者。而這些志愿者則是我們江南展示給外人最靚麗的風(fēng)景線！
每當(dāng)我在校門(mén)口看到那些忙碌的紅色身影，我的心就會(huì)升起濃濃的暖意，我不禁在心里大聲地說(shuō)：“謝謝你，紅背心！”
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇十三
綿陽(yáng)，最美麗的地方就是我們的校園。
來(lái)到校園，首先映入眼簾的是一面明鏡。在鏡子的左側(cè)，寫(xiě)著“心靈之窗”四個(gè)大字。每天，都能透過(guò)這里，看見(jiàn)小朋友們那可愛(ài)的身影。鏡子下面整整齊齊地?cái)[著一些美麗的花兒，如同那小朋友的張張笑臉。
校園的中間是教學(xué)樓。每天，你都可以在這里聆聽(tīng)到小朋友們那瑯瑯的讀書(shū)聲。從明亮的窗子，可以看到他們帶著微笑，端端正正地坐在椅子上。那迎風(fēng)飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，象征著祖國(guó)的未來(lái)紅紅火火。
校園里最美的一個(gè)地方是——草坪。草坪綠油油的，從遠(yuǎn)處看，宛如一塊無(wú)暇的翡翠。一到春天，草坪里就綻放出五顏六色的花兒。紅的似火，白的似雪，黃的似金…….一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。微風(fēng)吹來(lái)，花兒的濃香撲鼻而來(lái)，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂們一個(gè)個(gè)都提著采蜜的小籃子，在花朵里“忙碌”著。蝴蝶們穿著彩衣，把花蕊當(dāng)著舞臺(tái)，在上面跳起了優(yōu)美的舞姿?！吧成成场毕掠昀?！花草樹(shù)木都在盡情地沐浴著。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，花兒那稚嫩的花瓣上，還停留著滴滴雨珠。夜深了，花兒和小草都睡著了?；ò晟系哪堑斡曛椋陴嵉脑鹿庹找?，顯得格外耀眼，如同一顆晶瑩剔透的珍珠，光彩奪目。
這就是綿陽(yáng)那道最美的風(fēng)景線——我們的校園。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇十四
我們的校園坐落在斜紋河畔，背靠青山，面臨小河，隨著季節(jié)的變化，給我們山區(qū)的孩子們帶來(lái)不同的風(fēng)景線。
春天，校園里的桂花樹(shù)、月季花和許多綠色盆栽競(jìng)相生長(zhǎng)，一片綠油油的景象，顯得那樣生機(jī)勃勃。連同學(xué)們也受到了感染。每天早上同學(xué)們輪流做值日，把校園打掃得干干凈凈，然后開(kāi)始早讀，瑯瑯的讀書(shū)聲響徹校園，好像一支支美妙的樂(lè)曲。下課了，校園里熱鬧極了，有打乒乓球的，跳繩的，玩抓人游戲的……校園西邊幼兒園后面的楊樹(shù)林，一陣陣風(fēng)吹得楊樹(shù)葉沙沙作響，交響樂(lè)一般悅耳動(dòng)聽(tīng)。
夏天的時(shí)候，同學(xué)們買(mǎi)了雪糕躲在樹(shù)蔭下，邊吃邊聊天，那股涼絲絲地氣息浸漫心田。秋天到了，學(xué)校的桂花開(kāi)了，一陣陣香氣迎面撲來(lái)，好聞極了。風(fēng)一吹，落葉飄下來(lái)，就像一只只蝴蝶在飛舞。冬天，雪花像飛舞的小精靈在空中舞蹈著，大地一片銀裝素裹。同學(xué)們?cè)谛@里打雪仗、堆雪人、滾雪球玩得不亦樂(lè)乎！
今年，汝陽(yáng)縣均衡創(chuàng)建如火如荼，學(xué)校建成各種功能室：專門(mén)的美術(shù)室、音樂(lè)室、計(jì)算機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室……以后學(xué)校的學(xué)科也越來(lái)越豐富，老師帶我們?cè)趯ｉT(mén)的教室里上音樂(lè)、美術(shù)課，還有我最喜歡的計(jì)算機(jī)課，以后上科學(xué)課的時(shí)候老師還會(huì)帶我們做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?BR> 看著這風(fēng)景如畫(huà)的家鄉(xiāng)，生機(jī)勃勃的校園，功能齊全的各室，兢兢業(yè)業(yè)的老師，我想大聲喊出：“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的校園！”因?yàn)樗麄兪俏已壑凶蠲赖娘L(fēng)景線。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇十五
今天，我們一家人來(lái)到鄉(xiāng)下游玩。坐在車(chē)上，望著窗外閃過(guò)的一片片田地，鴨群在小湖里嬉戲，牛兒在辛勤地工作，孩子們?cè)谀情_(kāi)心地圍著牛兒歌唱。這看似簡(jiǎn)樸的風(fēng)景卻讓人感到一種溫暖。
很快，夜晚就降臨人間了，太陽(yáng)戀戀不舍地離開(kāi)了天空。美麗的月亮給大地撒下一片銀輝，溫柔的月光如同水一般平靜，散落在湖泊的臉上。美麗的夜空好似一張藍(lán)色的地毯上，鑲嵌著無(wú)數(shù)亮晶晶的.“小鉆石”，一切真是美麗無(wú)比。小星星的眼睛一眨一眨的，可愛(ài)極了，寧?kù)o的夜晚一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，在美麗的風(fēng)景陪伴下，躁動(dòng)的心也變得靜悄悄，慢慢地，我也沉靜在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里了。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景好似一張畫(huà)、一首動(dòng)人心弦的歌謠，美得讓人留戀，美得讓人流連忘返!
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇十六
一顆松子不小心掉進(jìn)了巖石的裂縫里，并牢牢地卡在里面。陽(yáng)光，雨水。它發(fā)芽了。小花蕾在灰色的巖石中尤為突出。一點(diǎn)點(diǎn)綠色讓這個(gè)死氣沉沉的地方開(kāi)始有活力。慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大。這個(gè)狹窄的差距再也不能滿足我對(duì)空差距的需求。我想呼吸新鮮空氣。所以，我決定沖破巖石。我不停地戳、擰、吸養(yǎng)分。巖石鋒利的棱角一次又一次磨損了我未成熟的外衣。我仍然對(duì)傷疤毫不畏懼。堅(jiān)持就是勝利。不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。腰部也很硬，我驚訝地發(fā)現(xiàn)周?chē)鷰r石群中的小裂縫。我似乎看到希望的曙光向我招手。日日夜夜，奮斗是我的主題。最后，隨著“轟”的一聲，太陽(yáng)照在我的全身，就像被光環(huán)包圍的感覺(jué)。彎腰看看下面，是深不可測(cè)的深淵，而我的巨大陰影在另一邊。我是迎客松，黃山著名景點(diǎn)之一。
三個(gè)流動(dòng)的彈簧。
我是一條小溪，隨著兄弟姐妹的加入，一天天變得更強(qiáng)。于是我開(kāi)始了我的旅程。向前跑是我的座右銘。一塊大石頭擋住了我的路，鼓起了我的臉頰，使勁推了一下。如果你遇到更大的困難，不要害怕！只要有信心和勇氣，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。我終于來(lái)到了懸崖，我此行的目的，帶著勇氣和信念向前邁進(jìn)。很高，充滿了霧氣，旁邊的花草都顯示出生機(jī)。我不怕被壓成碎片，但我仍然相信向前邁進(jìn)，向前跳躍。后面的兄弟姐妹跟隨著我的腳步。日復(fù)一日，年復(fù)一年。棱角分明的石頭被我們磨得光滑圓潤(rùn)，我仍在前進(jìn)。我順著巖石往下飛，就這樣形成了三疊紀(jì)泉，廬山著名的風(fēng)景勝地。
每一道風(fēng)景都是通過(guò)艱苦奮斗、不懈努力、始終如一的信念和勇往直前的勇氣形成的。我們的門(mén)，一群15或16歲的孩子，就像東方冉冉升起的天空，不就像一道美麗的風(fēng)景線嗎？只要我們有和他們一樣的素質(zhì)，我們就應(yīng)該向迎春松和三疊紀(jì)學(xué)習(xí)。也許有一天，有人會(huì)用羨慕的目光對(duì)你說(shuō):“啊！多美的景色啊。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇十七
我的學(xué)校有許多吸引人的地方，比如有教學(xué)樓、操場(chǎng)、文化長(zhǎng)廊、圖書(shū)室……我最喜歡的是那只古銅色的鐘。
這只鐘由建校的19保留到現(xiàn)在。它由金黃色的金屬構(gòu)成，中央的小金球由一根紅麻繩牽引著，古樸而極富年代感。
早上，一陣美妙的鐘聲響起。哈，你猜中了，那只老鐘在向咱們問(wèn)好吶！中午，老鐘像在對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，下課啦，盡情地玩吧！”它那清脆的響聲，永久縈繞在我的耳畔之中。
這只鐘雖歷經(jīng)了數(shù)百年的風(fēng)吹雨打，但它依舊陪伴著一代又一代的莘莘學(xué)子。
當(dāng)我們?cè)缱x有氣無(wú)力時(shí)，老鐘一響，我們頓時(shí)像打了雞血似的，瑯瑯書(shū)聲快速有力地響起；當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)玩鬧時(shí)，我不小心摔倒流血了，變得很沮喪，老鐘仿佛在說(shuō)：“孩子，每個(gè)人都有跌倒流血的時(shí)候，你要重拾你的自信！來(lái)吧，孩子，勇敢的站起來(lái)！”我緩緩地站好，卷好褲腿，拍了拍渾身的塵土，投身于豐富有趣的體育活動(dòng)中；當(dāng)我們放學(xué)了，老鐘悅耳的歌聲響起，像是貝多芬手下流瀉出的鋼琴曲，十分美妙。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇十八
空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，太陽(yáng)微笑著照亮了你—我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們?cè)谀莾簛辛⒅?，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽(tīng)。對(duì)，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。
而，高二的我們?cè)谖目粕c理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂(lè)里一步步接近夢(mèng)想。
聽(tīng)一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開(kāi)一本書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)心新，收藏進(jìn)樹(shù)葉中夾在書(shū)里。悲傷與快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會(huì)迷失坐標(biāo)方位，卻總會(huì)走到幸福的方向；捧一本喜歡的書(shū)，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會(huì)在物理課趴在紋路分明的課桌上寫(xiě)寫(xiě)心情或堂而皇之的睡覺(jué)。有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇十九
蔣老師，職業(yè)教師，任教數(shù)學(xué)，也自帶強(qiáng)氣場(chǎng)。如果他的眼睛可以殺人，那我們?cè)缇退懒藥兹f(wàn)回了。
他不是很高，黝黑的皮膚，眼睛炯炯有神。嚴(yán)厲的視線常常從我們臉上滑過(guò)。下巴上有些細(xì)碎的胡渣，讓他的臉看起來(lái)更堅(jiān)毅：一張方塊臉，使他變得更加威嚴(yán)。
每當(dāng)下一節(jié)是他的課時(shí)，總會(huì)有人在門(mén)口望風(fēng)，一有動(dòng)靜就會(huì)喊：“小聲點(diǎn)，蔣老師來(lái)了！”在他上課的時(shí)候，根本沒(méi)有一個(gè)人敢講話，連大氣都不敢喘。
雖然是這樣說(shuō)，但是呢，有時(shí)，他也是溫柔的。每次有什么好事時(shí)，他會(huì)眉開(kāi)眼笑；每當(dāng)同學(xué)出事時(shí)，他臉上滿是焦急。有一次，我見(jiàn)他和他女兒見(jiàn)面，臉上，是滿滿的溫柔和父愛(ài)。
出于好奇心，又想多看他溫柔的一面，我躺在一旁的草地上，聽(tīng)著。“放心吧，我會(huì)幫你把這一科的成績(jī)提上來(lái)的?！笔Y老師的語(yǔ)氣有些低沉?！班拧！彼畠旱恼Z(yǔ)氣，好像剛剛哭過(guò)，“別想了，回家吧……”
我也靜悄悄地爬起來(lái)，走了。我很驚訝，那個(gè)曾經(jīng)讓空氣冷到我肚子痛的老師，卻是父愛(ài)滿滿，不得不說(shuō)，他真的很好。
這么久以來(lái)，我第一次了解到了他的不容易，他讓我了解到了他的溫柔冷酷，開(kāi)心……多面性格。
原來(lái)，生活中很多我們的熟人，都有待我們重新認(rèn)識(shí)呢。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇二十
景，永遠(yuǎn)在路上。
每當(dāng)我望著家鄉(xiāng)那片地發(fā)呆時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起奶奶那滿頭的汗水。慢慢的，慢慢的，就濕透了她那衣服。望望那已被歲月留下多重痕跡的奶奶，每每想起這件事，都會(huì)令我不堪回首。
在這4000多個(gè)日子里，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，都很少與奶奶見(jiàn)面了。之前，奶奶都是早早地起床，準(zhǔn)備去玉米地里要用的`東西。而我也從不賴床，因?yàn)榕乱峭硪稽c(diǎn)了，奶奶就不帶我了。
走了一公里路，來(lái)到玉米地里。因?yàn)槟棠虤q數(shù)已大，彎不下腰了，她便和我各拿一個(gè)袋子，她摘上面我摘不到的玉米，我摘下面她彎不下腰來(lái)摘的玉米。我們的收獲往往都是兩大袋。而播種時(shí)，我走在奶奶前，拿著種子，邊走邊撒，而奶奶跟在我的后面，一片一片，細(xì)心地澆水。
走在家鄉(xiāng)玉米地旁邊的小徑上，望著奶奶的背影漸漸離我遠(yuǎn)去。我仿佛又回到了兒時(shí)，回到了家鄉(xiāng)的玉米地，回到了奶奶那溫暖的背上，慢慢地，慢慢地，睡著了。
陽(yáng)光照耀著家鄉(xiāng)的玉米地，我又陷入了沉思……。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇二十一
親愛(ài)的爸爸：
最近您還好嗎？您在工地上過(guò)的怎么樣？我很惦念您。
記得上次見(jiàn)您的時(shí)候，您還正在家里蓋草棚。一團(tuán)糟亂花白的頭發(fā)，滿臉的褶子，生著厚長(zhǎng)的銀須，全身黑瘦極了，我看在眼里，心卻像是被針扎了一般巨痛?？墒牵€沒(méi)等您上了棚頂，就又被工地上催來(lái)的電話叫走了。
前幾天，我回去過(guò)一趟，見(jiàn)到了同您在工地上的大伯，我向他詢問(wèn)您的情況，他說(shuō)并不太好，工地上很累，起早貪黑的，有時(shí)只讓吃兩頓飯，甚至為了趕工，還要熬夜。他還說(shuō)：“您爸很簡(jiǎn)樸，總是撿衣服穿，別人干活累了，都會(huì)買(mǎi)來(lái)啤酒或買(mǎi)幾盒香煙，而你爸，就連一塊冰糕都不舍得買(mǎi)，他只是扒住水管子，用冷水沖一沖，再繼續(xù)賣(mài)他的苦力?！?BR> 爸，您經(jīng)歷了風(fēng)雨。幼年逝去了母親，打零工，掙小錢(qián)，還要看別人的臉色，您先后走過(guò)造紙廠，教過(guò)書(shū)，做過(guò)雇傭，您苦了大半輩子，卻總不知道如何來(lái)照顧自己。
現(xiàn)在入了夏，天氣熱了，千萬(wàn)不能再為掙點(diǎn)兒錢(qián)中了暑，再有就是，您的`身體并不大好，近些年又患有高血壓，要記得按時(shí)吃藥，少吃咸的，多喝水；您每次熬夜，總會(huì)流一次鼻血，最好不要再加夜班了；您扛起50公斤重的洋灰時(shí)，走上幾十米路，就會(huì)頂不住，以后可不要再吃兩頓飯了；夜里腿又抽筋了吧？一定是又睡涼地了，您該多拿幾個(gè)灰袋墊，哪怕稍微臟點(diǎn)，別受了涼。
爸，今天是您的生日，兒子給您送去的祝福，您在百里以外的工地上又能否收到呢？到現(xiàn)在，您都沒(méi)有一部手機(jī)，也不會(huì)使用，兒子希望給您說(shuō)上幾句暖心的話，希望您健康平安。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇一
小時(shí)候，父親總是騎著單車(chē)送我去上學(xué)，在上學(xué)路上，我背著書(shū)包坐在后面，父親跟我說(shuō)：“孩子，你在學(xué)校要認(rèn)真讀書(shū)，上課要聽(tīng)講，要認(rèn)真的對(duì)待作業(yè)，以后長(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)有用的人?！?BR> 到了小學(xué)四、五年級(jí)的`時(shí)候，我看到其他的同學(xué)都開(kāi)始自己上學(xué)了，沒(méi)有爸爸媽媽送了，我也對(duì)父親說(shuō)：“爸，我以后也要自己上學(xué)了，不要您送了?！备赣H說(shuō)：“那好吧！但你要騎單車(chē)去?！蔽艺f(shuō)：“可是我不會(huì)騎??！”父親說(shuō)：“我教你騎?！钡搅诵瞧诹臅r(shí)候，父親拿來(lái)了一輛單車(chē)，然后父親說(shuō)：“騎單車(chē)時(shí)要一只腳踩在踏板上，一只腳踩在底下，然后用在底下的那只腳滑一下，然后就踩。”我照著父親說(shuō)的這樣做，可是我摔了個(gè)四腳朝天，因?yàn)槲乙詾槭且恢庇媚_滑，然后父親把我扶起來(lái)，，然后又做了一次示范，要我再照著做一遍。這一次我就好多了，可是在下坡的時(shí)候我又摔了個(gè)四腳朝天，這次，父親說(shuō)：“在下坡的時(shí)候要輕輕地握住那個(gè)剎車(chē)的把柄，然后我就按照這個(gè)做，這個(gè)一次果然沒(méi)有摔跤，后來(lái)我就慢慢地學(xué)會(huì)了騎單車(chē)。
我學(xué)會(huì)了騎單車(chē)之后，父親就幫我買(mǎi)了一輛單車(chē)，等我騎著單車(chē)去上學(xué)的時(shí)候，父親就叮囑我說(shuō)：“在上學(xué)路上一定要注意安全不要到處亂闖?！?BR> 現(xiàn)在，我還是騎著父親贈(zèng)我的那輛單車(chē)上學(xué)，在我眼里，單車(chē)就是一道愛(ài)的風(fēng)景線，因?yàn)樗壑鴿鉂獾母笎?ài)。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇二
這一群人就是同學(xué)們的爸爸媽媽，每周輪到的班級(jí)，家長(zhǎng)個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名，從來(lái)不遲到，也不早退。這樣一件辛苦、勞心的事，沒(méi)有報(bào)酬也沒(méi)有表彰，只有一個(gè)志愿者的稱呼。
站在接送線上，也留下了許多溫馨的瞬間。一次，幾個(gè)同學(xué)三五成群地走著，一邊聊天一邊走路，沒(méi)看到有車(chē)過(guò)來(lái)，幸好站崗的阿姨及時(shí)讓車(chē)子停下，那一刻真是有驚無(wú)險(xiǎn)。有時(shí)，低年級(jí)的小同學(xué)忘帶紅領(lǐng)巾無(wú)助地站在校門(mén)口，他們看到會(huì)自己掏腰包給他買(mǎi)一條，還會(huì)親切地安慰一下。
雨天就更辛苦了，站崗時(shí)還要打著傘，地面上又濕又滑，總有同學(xué)會(huì)滑跤，滑跤后他們立即上前扶起來(lái)，拍拍同學(xué)的衣服褲子，撿起掉落的物品，再送進(jìn)校門(mén)。路上的深水潭，一但車(chē)子開(kāi)過(guò)就會(huì)濺起臟水花，于是他們耐心地勸導(dǎo)讓車(chē)子一輛一輛慢行通過(guò)。在他們的努力下，同學(xué)們都平安地進(jìn)入校園，又平安地回家。
慢慢地，這成了我們校園一道亮麗的'風(fēng)景線，它帶來(lái)了平安，帶來(lái)了歡笑。
放下！凜冽的寒風(fēng)，吹不熄心中愛(ài)的火焰。一道亮麗的風(fēng)景線500字作文一包話梅就那樣落在她面前，她看見(jiàn)他笑得很開(kāi)心?？墒腔楹蟛痪茫懶÷拖訔壨踬s只會(huì)賺錢(qián)，不懂感情，于是，紅杏出墻，愛(ài)上了徐志摩？于是。請(qǐng)你看一眼身后的小丑，就算你不愛(ài)她，就算她的愛(ài)你無(wú)所謂，但請(qǐng)不要玷污，不要因?yàn)樗档綖槟愀冻鲆磺心憔桶阉膼?ài)踩在腳下。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇三
人的生命中總是會(huì)有許多多的故事，有的故事是令人懷念的，有的故事是令人驕傲的，一個(gè)又個(gè)故事就像一顆閃閃發(fā)光的星星，今天我就摘下一顆閃閃發(fā)亮的大星星來(lái)與大家分享!
這是在一個(gè)下午，媽媽正在家里包餃子，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)我回家就有餃子吃了。但是——突然她的手機(jī)響了起來(lái)，是一位交警打來(lái)的，當(dāng)他得知是我媽媽的時(shí)候，就對(duì)我媽媽說(shuō):“您的女兒與一位司機(jī)吵了起來(lái)，請(qǐng)您來(lái)調(diào)解一下……”
我一氣之下就吼道:“請(qǐng)你尊重別人，不要再抽煙了!”沒(méi)想到司機(jī)照樣吞云吐霧，我忍無(wú)可忍就下了車(chē)，沒(méi)想到司機(jī)居然還要我給錢(qián)，我偏不給，并且反駁道;“司機(jī)抽煙，乘客可以拒承”。就這樣你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)了。媽媽她對(duì)我說(shuō):“我說(shuō)女兒呀，不就是幾塊錢(qián)嗎?好好的給他就行了，咱們也別把事鬧大了!”我說(shuō):“媽，這不是錢(qián)的問(wèn)題，而是品質(zhì)的問(wèn)題。”司機(jī)不耐煩地說(shuō):“姑娘，你就不怕我到你學(xué)校去告訴你們老師和同學(xué)，說(shuō)你坐車(chē)不付錢(qián)，賴賬?”我冷笑了一聲，說(shuō)道:“去到江濱小學(xué)說(shuō)吧，我才不怕呢。沒(méi)準(zhǔn)兒，老師了解情況后，還夸我辦事講原則呢!”說(shuō)完我又轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)道:“媽，你有事就先回去吧，反正這件事我要計(jì)較到底，我要到他們公詞，鬧個(gè)雞飛狗跳!”我認(rèn)真地記下這張車(chē)車(chē)的車(chē)牌號(hào)和公司。司機(jī)對(duì)我媽說(shuō):“沒(méi)想到你女兒這么橫?！蔽业搅诵切侣糜纹邢薰荆蚁朊诌@么好聽(tīng)，人品太差了，我去找總經(jīng)理，最后他被開(kāi)除了，還賠了我錢(qián)呢!
作者：何欣潔。
公眾號(hào)：直點(diǎn)教育。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇四
那個(gè)冬寒料峭的黃昏，我背著書(shū)包回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)滿臉皺紋頭發(fā)稀疏的老人，他弓著身子拉著煤車(chē)，蹣跚地走在馬路上。車(chē)子是黑的，人也是黑的，那條系在老人胸前的圍巾，更是被磨得又黑又亮。他用兩只烏黑的手緊緊地握住車(chē)把，手背上，顯露著根根青筋。
我看不見(jiàn)他的臉，因?yàn)樗偸堑椭^，邁著沉重的步子。有時(shí)，他還會(huì)把車(chē)停在路旁的垃圾箱邊，撿出一些塑料瓶或者硬紙盒，再拉起車(chē)?yán)^續(xù)前行。
下坡時(shí)，為了使車(chē)子不至于沖得太快，他將車(chē)把提到肩膀處，讓車(chē)的后底在地上摩擦，權(quán)當(dāng)車(chē)閘，他被車(chē)推著，似乎有些失控似的向前奔跑，直到平緩的地面才能停下。
而上坡時(shí)，他的整個(gè)身軀幾乎要匍匐在地面上，車(chē)把幾乎挨著地面，他像喘氣的老牛似的，慢慢地移動(dòng)著，繩子繃得緊緊的。他吃力地一點(diǎn)點(diǎn)向前挪動(dòng)，讓人心疼。
風(fēng)里雨里，他就這么拉呀拉呀，有時(shí)我想上去幫他一把，卻又躲不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的目光。我不知他從何而來(lái)，向何處去，我只是看見(jiàn)他深深地埋著頭，俯下身拉車(chē)的背影。后腦勺上亂蓬蓬的早該理了的頭發(fā)，顯得格外刺目。他像長(zhǎng)江邊上的纖夫，前面的路途是那么遙遠(yuǎn)和渺茫。
這是一道永不褪色的風(fēng)景，也像一副現(xiàn)實(shí)主義的油畫(huà)，我想把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他，可又不忍心按下快門(mén)，我想用筆把他畫(huà)出來(lái)，卻又無(wú)法勾勒出這樣的畫(huà)面。在這道風(fēng)景面前，我無(wú)可奈何，只能默默的為他祝福。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇五
你相信真正的友情嗎?雖然這么問(wèn)，但我相信。
曾經(jīng)，她和我是最好的朋友，我就是她，她就是我。形影不離。
曾經(jīng)，我是班上一等一的學(xué)生，從無(wú)失手過(guò)。曾經(jīng)和她一起沉淪，只因她是我最好的朋友，我無(wú)悔。
曾經(jīng)，我失手了。只因和她一起，我誤會(huì)，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?BR> 但，自從父母發(fā)現(xiàn)我成績(jī)下降后，就開(kāi)始反對(duì)我和她，我一度叛逆，但無(wú)濟(jì)于事。她離我而去。我好悔，我為什么不再盡一些力，也許，就能挽回這一時(shí)的友情。
以后，我又變成了那個(gè)一等一的好學(xué)生，第一，全是第一惹的禍。我失去了她，她再也沒(méi)有理我。
時(shí)光的沙漏，我沒(méi)辦法把它踩碎，一晃，我們已經(jīng)不是小學(xué)生了。
變了，一切都變了。再?zèng)]有了那時(shí)的幼稚天真，一切都變質(zhì)了，我也開(kāi)始變得憂郁起來(lái)，開(kāi)始感嘆人生的無(wú)聊。
曾經(jīng)，一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，我們又相遇了，她給了我一張紙條：
流淚是傻的，我一直這么認(rèn)為，但此時(shí)，我淚如泉涌。
曾經(jīng)，我們?cè)谝黄鹗亲羁鞓?lè)的!我無(wú)悔!
友情很珍貴。
傍晚，月亮掛在天上，我和姑姑沿著一條幽靜的小路走向公園。
公園里花兒朵朵，草兒叢叢，我和姑姑坐在石椅上賞著月，仿佛我倆沐浴在這潔白的月光之中。天漸漸黑了下來(lái)，我便和姑姑離開(kāi)了公園。慢慢地，公園消失在一片黑暗之中。
走到小區(qū)的門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)朋友在月光下玩，我便也加入了她們的游戲。因?yàn)槲覀兡抢镉谢疖?chē)開(kāi)過(guò)，所以路邊形成了大懸崖，玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然一個(gè)尖叫聲打破了歡快的氣氛，“救命!救命啊!快救救我……”一個(gè)熟悉的聲音促使著我們走向懸崖邊往下看，我們低頭一看，不禁大失臉色，是劉琴掉下去了!她急得滿頭大汗，雙手緊緊地抓著一根粗大的樹(shù)干，雙腳不停地?fù)u晃著，眼睛緊緊地閉著?！熬染任?”她的聲音顫抖著，我們不知所措，又不敢到處亂跑，如果我們一跳一跑，那根樹(shù)干就會(huì)斷裂，劉琴就會(huì)……我真是不敢再想下去了。
聽(tīng)著劉琴那微弱的聲音越來(lái)越小，我就急得滿頭大漢，我的思想被她的聲音打亂了什么辦法也想不出來(lái)，我低著頭在心里說(shuō)：梁丁尹，你真是笨呀!你連你最好的朋友都救不了，還有什么臉面!唉，只要有繩子就好了，我想，無(wú)意之中，我抬起頭一看，一根別人不要的粗繩，我三步并著兩步跑到懸崖邊，把有一頭的繩打了一個(gè)圈，又一口氣跑到懸崖邊，把打有圈的一頭扔下去，讓劉琴套住自己，我用盡了全身的力氣拉了她上來(lái)，可我力太小，其他朋友見(jiàn)狀也跑過(guò)來(lái)幫我拉，在“一、二、三……”的聲音中，劉琴終于被就上來(lái)了，劉琴的手臂有一條劃破的傷痕，我從劉琴的眼神中，看出了她的害怕，看出了她的感激。懸崖邊，我們你看著我，我看著你，眼中含著淚花抱在一起，大家異口同聲地說(shuō)：“我們的友情勝過(guò)生命!”然后幸福地笑了。
是呀，不論是誰(shuí)的生命都值得珍惜，更何況是我朋友的生命呢!
友情在我身邊。
友情，說(shuō)到友情，我的腦海中就會(huì)涌出很多記憶的水流，一說(shuō)到友情，我也會(huì)記憶猶新，有時(shí)帶給我悲傷、失落，但更多地帶給我快樂(lè)，帶給我幸福。
這回讓我講講我的故事，有一次，我和同學(xué)們一起玩的時(shí)候，我看到一個(gè)其他班的小同學(xué)摔倒了，摔得頭破血流，當(dāng)時(shí)我第一反應(yīng)就是去把他扶起來(lái)，當(dāng)我走到他身邊時(shí)，他自己一下子就爬起來(lái)了，只見(jiàn)他走到值周老師身邊說(shuō)：“就是那個(gè)哥哥把我撞到了，我才變成這個(gè)樣子?！?，他邊說(shuō)邊哭，而且指向我這里，我生氣地說(shuō)道：“不是我，是別人將他撞倒的，而我是想扶他的”，值周老師根本就不聽(tīng)我的解釋，認(rèn)定是我做的，這時(shí)我的好朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家都看見(jiàn)了，不是他推的，是別人推的，”還有一些別的班的同學(xué)也站在我的立場(chǎng)上，說(shuō)剛才的小同學(xué)撒謊，后來(lái)那個(gè)小同學(xué)解釋說(shuō)：“我沒(méi)有看清楚，只知道有人推我，然后我就看見(jiàn)他來(lái)扶我，我還以為他推的呢!”，于是值周老師去調(diào)查了這件事，撞人就是他班的另外一個(gè)同學(xué)，當(dāng)時(shí)也在圍觀，他不敢承認(rèn)是他撞的人，還讓我背黑鍋，唉!這件事沒(méi)解決以前，同學(xué)們天天安慰我，讓我不再煩惱，讓我開(kāi)心起來(lái)，讓我回到當(dāng)初的那個(gè)樂(lè)天派。
這件事雖然過(guò)去了，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，有時(shí)在夢(mèng)中我會(huì)笑著醒來(lái)，因?yàn)槲矣羞@樣的朋友在身邊，我覺(jué)得我很幸福。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇六
今天媽媽回到家告訴我爸爸有事不回家吃飯了，她準(zhǔn)備給我做晚餐。我看著工作了一天的媽媽突然有點(diǎn)心疼她。很多時(shí)候，我們總是心安理得地享受著父母的照顧，卻忘了他們也需要關(guān)心和愛(ài)護(hù)啊。我脫口而出，“媽媽，我給你煎塊牛排吧，我會(huì)煎，因?yàn)槲铱茨慵暹^(guò)很多次了！”媽媽有點(diǎn)驚喜，然后點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)。于是我開(kāi)始準(zhǔn)備材料，先切了個(gè)小南瓜，先煮后煎，當(dāng)作輔食。
煎牛排最主要的香料是迷迭香，于是我去院子里剪了些備用。還弄了些薄荷，想著可以增香，雖然不知道用不用得上，先準(zhǔn)備著吧！因?yàn)槲矣幸粋€(gè)非常喜歡儀式感的媽媽，所以一定要給愛(ài)漂亮的媽媽準(zhǔn)備點(diǎn)擺盤(pán)的材料。這樣所有材料準(zhǔn)備就緒！
開(kāi)始煎牛排啦！先放黃油，再放牛排，煎一分鐘后翻面再煎一分鐘，最后放入迷迭香提香。雖然我用過(guò)好幾次鍋?zhàn)恿?，但?duì)油還是有些怕的……還好，今天煎牛排比較簡(jiǎn)單，我順利完成了！
學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子擺盤(pán)，感覺(jué)還行！
邀請(qǐng)媽媽坐下，看著她開(kāi)始切牛排，我的`心里有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，很期待她的評(píng)價(jià)。
媽媽吃了一口，接著睜大了眼睛，眼中閃閃發(fā)亮。她揚(yáng)起嘴唇隔空親了我一下：“兒子，太好吃了，你真棒！以后的牛排就交給你這個(gè)小廚師了！”我剛想謙虛一下，媽媽馬上低頭又開(kāi)始吃起來(lái)了……哈哈，好吧，看來(lái)真的蠻好吃的??！
媽媽吃了幾塊才注意到旁邊滿頭大汗的我，笑瞇瞇地邀請(qǐng)我也來(lái)吃兩塊。品嘗著自己煎的牛排，與平常吃的果真不一樣，別有一番獨(dú)特的風(fēng)味，我的成就感油然而生。
原來(lái)勞動(dòng)不僅可以帶給我快樂(lè)，更把快樂(lè)帶給了我最愛(ài)的媽媽。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇七
我的一道風(fēng)景線充滿著綠色生命的顏色。
草綠。
草的綠是一種特別的綠，是一種厚重的綠，溢滿滄桑。
草把所有的坎坷只當(dāng)作對(duì)自己命運(yùn)的考驗(yàn)：剛長(zhǎng)出來(lái)的小草是一種很淡很淺的嫩綠，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮、冬日的嚴(yán)寒、夏日的干旱，綠色逐漸變深變沉著，于是便有了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”有人說(shuō)“賤如草芥”，草自卑嗎?他從不自卑!即使被人踏在腳下，他也只是彎一彎腰、低一低頭，但永不折斷。他堅(jiān)韌，他懂的平凡就得堅(jiān)強(qiáng)。
于是草之綠變成了我心中那道風(fēng)景線的底色。
樹(shù)綠。
樹(shù)葉的綠是一種墨綠，它給人一種安靜、親和、愉快的感覺(jué)。
樹(shù)懂得謙和，他和諧的生活在世上，年年凋零卻年年泛綠。他更懂得樂(lè)觀，他將上天“賜”給他的暴雨、烈日，化作大地淺淺的微笑和自己不竭的能源。需要時(shí)他便毫無(wú)保留的貢獻(xiàn)出來(lái)。
于是樹(shù)之綠變成了我心中那道風(fēng)景線的堅(jiān)毅之色。
水綠。
水的綠是一種透明清爽的碧綠，他靈動(dòng)、活潑充滿智慧。
水不貪戀，他只朝自己既定的方向奔流，翻騰著他一身的綠，一路作別，智慧地?fù)]手。當(dāng)你把手伸進(jìn)水中，也想染上一層碧綠時(shí)，誰(shuí)知是溫柔的撫摸你的手，將絲絲涼意侵入你的手中，但當(dāng)你把手伸出水中時(shí)，碧綠便棄你而去。因?yàn)槟巧袷サ谋叹G只屬于水。
于是水變成了我心中那道風(fēng)景色的神圣之色。
我生命中的風(fēng)景線充滿著綠色那生命的顏色。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇八
2020年注定是不平凡的一年。
在全國(guó)人民同心戰(zhàn)“疫”的特殊時(shí)期，我們桑墟鎮(zhèn)人民眾志成城、齊心協(xié)力打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的防控阻擊戰(zhàn)。他們不顧自身安危，舍小家顧大家的事跡讓人感動(dòng)，他們的名字家喻戶曉。
桑墟民兵應(yīng)急小分隊(duì)是一批退伍不退色的轉(zhuǎn)業(yè)軍人，他們每天奔走在一線，走街串巷進(jìn)村入戶排查，在全鎮(zhèn)24小時(shí)不間斷巡邏，每天吃住在防控崗位上，“國(guó)有難召必回”是他們最響亮的回答。
沒(méi)有誓師會(huì)，也沒(méi)有請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，在桑墟還有這樣一群人，他們穿著紅馬夾，他們是疫情面前最美的逆行者。我的爸爸張方軍和五爹張祖沖就是條河村彩虹路卡口的一名執(zhí)勤人員，在村章書(shū)記的帶領(lǐng)下，頂著寒風(fēng)大雪也不曾讓他們退縮，守護(hù)著一方平安。
巾幗不讓須眉。條河村的呂慧、王曉梅，新順河村的蔣春梅等一批女同志，她們?cè)诳挂邞?zhàn)斗中，每天到各家各戶宣傳檢查，在寒風(fēng)雨雪中堅(jiān)守崗位。她們就不害怕嗎?不擔(dān)心嗎?她們就是桑墟村居戰(zhàn)場(chǎng)上的“女戰(zhàn)士”。
還有我們的母校桑墟初級(jí)中學(xué)，也在張國(guó)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，正在為我們即將回歸學(xué)校做著充分的準(zhǔn)備。
病毒無(wú)情，桑墟有愛(ài)。讓我們一起加油，靜等春暖花開(kāi)!
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇九
清潔工，很臟。
磕磕絆絆的過(guò)完了我的童年，懵懵懂懂中知曉掃馬路的工作是被看不起的。從小到大，我一直都是這么認(rèn)為的。
自從進(jìn)了初中之后，每天早上都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)掃馬路的老人。在拼命的掃，想把路上所有的灰塵都一掃而空。把環(huán)境清理干凈，好讓我們有良好的心情，起碼在路上。
有一次我問(wèn)爺爺：“他們要掃多久？”“五點(diǎn)起來(lái)，掃完他們所包的地就好了?！睜敔斦f(shuō)。我沉默了。他們很辛苦，很辛苦。每天這么早起來(lái)，用他們那蒼老的手一次次的掃凈地上的垃圾么，一遍遍的在心中那個(gè)重復(fù)著那句永不變更的話：“掃干凈些，掃干凈些?！蔽业男臎隽?，原來(lái)他們的職業(yè)是多么的高尚啊！
又是一天早上，我起的很早，想出去看看清潔工人，走在路上，遠(yuǎn)處那個(gè)勤勞的的身影深深刺痛著我的心，直至今日，那身影還是清晰的倒映在我的腦海中。讓我無(wú)法忘卻。我上前問(wèn)她：“你們每天都是這樣的么？”“是啊，現(xiàn)在那份工作不辛苦啊！”他感慨的說(shuō)著，我在心中暗想：真苦。
清潔工的職業(yè)的確覺(jué)得很臟，可是整個(gè)城市的環(huán)境都是他們用一把破爛不堪的掃把掃出來(lái)的。讓我感慨，他們沒(méi)有放棄，沒(méi)有馬虎。一直很勤奮的作者屬于他們的那一份小小的工作，我不知道他們有多苦，可是我敬佩他們。所以要女里學(xué)習(xí)，讓我們這些祖國(guó)的花朵在未來(lái)的生活中貢獻(xiàn)著我們的一份力。
他們其實(shí)不臟。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇十
愛(ài)，無(wú)處不在。世界上的事物千變?nèi)f化，愛(ài)卻永遠(yuǎn)無(wú)法改變。有一種愛(ài)，叫母愛(ài)，它是世界上最無(wú)私，最持久的愛(ài)。感恩這份愛(ài)，是我們必須的責(zé)任。
那個(gè)冬天，很冷，很冷。一切事物似乎都被寒冷的冬天奪去了生機(jī)。樹(shù)葉已早早離去，剩下的只是孤單的樹(shù)枝。小草、花朵已被寒風(fēng)搶走了它們美麗的外衣。
走出校門(mén)，這一派冬景映入眼簾，令我不禁心寒，寒風(fēng)透過(guò)我的身驅(qū)，在我的心上劃刀子。
媽媽突然從我身后沖了出來(lái)，拉著我的手，向回家的小路走去。我打量了一下媽媽，一件長(zhǎng)袖襯衣加一件單薄的外套，和一條大紅色的圍巾，而我呢，包得像個(gè)“粽子”似的。
一路上，寒風(fēng)不停地跟著我跑，我忍不住打了幾個(gè)噴嚏。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看我，擔(dān)心地問(wèn)了一句：“冷嗎?”
我弱弱地，用沙啞的聲音回答了一句：“還好?！?BR> 媽媽卻似乎把“還好”聽(tīng)成了“不好”。她立刻三下兩下地將她脖子上的圍巾摘下。
她整理了一下圍巾，就將圍巾套在我的脖子上，我立刻掙脫開(kāi)，連連搖手，說(shuō)：“不用了，不用了!我不是很冷!”因?yàn)轭櫦暗綃寢尣](méi)穿幾件保暖的衣服，我不想接受?chē)怼?BR> 可是媽媽卻毫不罷休，拉著我，“都打噴嚏了，還不冷?”她硬是將圍巾圍在我脖子上。我用擔(dān)心的眼神看著她，她笑著，說(shuō)了一句：“我不冷。你現(xiàn)在是長(zhǎng)身體，千萬(wàn)不能著涼，感冒了很難受的……”
我的眼眶里溢滿了淚水……。
母愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們，也許會(huì)被我們忽略，這份一直都在的愛(ài)，經(jīng)不起忘卻!守住這份愛(ài)，感恩這份愛(ài)。不要讓它流失!
感恩是神圣的情感。
什么叫做感恩?
我很想說(shuō)，其實(shí)感恩不只是這些;其實(shí)我們了解得感恩只是淺薄的，我們沒(méi)有更加深沉的了解過(guò)什么叫做感恩。我們都只是草草的認(rèn)識(shí)罷了。就算感恩是一句“愛(ài)?！笔篱g又有多少人敢于說(shuō)出這句話呢?我們都會(huì)說(shuō)，每當(dāng)想要說(shuō)出這句話時(shí)，總是話在嘴邊卻又吞下去;一句話就哽住了喉，還有什么好說(shuō)的?這只是一個(gè)借口，一個(gè)掩飾你害怕的理由。當(dāng)你離開(kāi)你最心愛(ài)的人時(shí)，才有感恩;就算我們?cè)诟卸鞴?jié)時(shí)，也不會(huì)有這么的留念。一句話解釋不了感恩，但卻能概括住了什么叫感恩。
感恩就是離開(kāi)時(shí)的留念，想說(shuō)一句：“我留念這個(gè)家，留念我的枕頭，更留念我的家人;爸媽，我更留念你們?！边@僅僅是我在軍訓(xùn)回來(lái)時(shí)特別想說(shuō)的一句話。
感恩，我不知道什么才是更深沉的感恩;我想用更深沉的感恩，來(lái)感恩我想感恩的人。我自己清楚，其實(shí)我的情商不高;因?yàn)槲也荒茏屔磉叺耐瑢W(xué)開(kāi)心，我只會(huì)讓身邊的同學(xué)覺(jué)得我很高傲。同樣，我不會(huì)表達(dá)那種更加深沉的愛(ài)，因?yàn)槟欠N更深沉的愛(ài)是一直埋藏在我心底的最最最深處的，不愿分享，也不愿表達(dá)。
感恩老師。
我輕輕的打開(kāi)書(shū)柜，指尖在書(shū)邊緩緩地滑動(dòng)。突然，摸到了一本日記，是那么熟悉，又那么陳舊。翻開(kāi)那本日記，別扭的鉛筆字，模模糊糊地寫(xiě)著：。月份和日期已被某種液體浸透，“老師推著及行車(chē)送我回家?！币痪浜?jiǎn)單的正文，卻勾起了我記憶的碎片。
那時(shí)，我還在讀學(xué)前班。一天中午，放學(xué)的時(shí)間已過(guò)了半個(gè)小時(shí)，身邊的同學(xué)，陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接走，只剩我一人呆呆的站在校門(mén)等著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，猛烈的太陽(yáng)還在放肆地舔著我的臉。經(jīng)不住時(shí)間和孤獨(dú)的考驗(yàn)，眼淚，最終還是不由自主地落下。老師們，一個(gè)個(gè)從校門(mén)離開(kāi)卻對(duì)一個(gè)站在校門(mén)嚎啕大哭的女孩，視而不見(jiàn)。這時(shí)，一個(gè)推著自行車(chē)的熟悉身影，來(lái)到了我的身旁。她蹲下，眼鏡框下濃密的睫毛和那雙炯炯有神的雙眼貼近我的臉頰，左手輕輕地靠在我的背上，嘴角悄悄上揚(yáng)，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)：“你怎么了?”她是當(dāng)時(shí)和我姑姑同一個(gè)辦公室，教二年級(jí)數(shù)學(xué)的老師，我也只是曾經(jīng)和她打過(guò)幾次招呼。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她?！澳惚车媚愀改傅碾娫捥?hào)碼嗎?”她問(wèn)，雙眉擠到了一塊。她不知道打了多少通我父母的電話，可他們一直處于未接聽(tīng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)。她急得忙跺腳，在我眼前晃來(lái)晃去。那時(shí)，她只有三十幾歲，額頭卻比同齡人多了幾條皺紋。她看著我，略顯疲憊的臉依然對(duì)著我微笑：“我送你回去!”她摸了摸她的女兒，打電話給她丈夫：“你先把女兒接走，我要送個(gè)學(xué)生回家，可能遲點(diǎn)才能回去?！蔽业浆F(xiàn)在還清楚的記著電話那頭的聲音：“為什么偏偏是你送，換其他老師不行嗎?”“我已經(jīng)是最后一個(gè)老師了，她必須由我來(lái)送!”那語(yǔ)氣是那么沉著而堅(jiān)定，不禁讓我感動(dòng)。她怕我把屁股坐疼了，讓我坐在車(chē)鞍上，她則走著。燦爛的陽(yáng)光透過(guò)她的鏡片，我第一次看清了她的眼睛，是那么瞮亮。她推著我走了5公里路，把我送到家門(mén)，目送我安全走進(jìn)家門(mén)，才安心離去。
罷了。淚水，在陽(yáng)光的照耀中，悄然落下。日記，濕了;手，松了;日記，掉落在了地上;手，微微地顫了一下。微風(fēng)，凌亂了發(fā)絲。站起，蹲下，試著拾起那本日記，卻發(fā)現(xiàn)，日記瞬間變得沉重，再也拾不起來(lái)。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇十一
終于在苦思了很久之后，我找到了答案—不是同時(shí)也出現(xiàn)了一個(gè)身影，無(wú)論在鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還是葉落歸根；無(wú)論是烈日當(dāng)頭，還是冰天雪地；無(wú)論是黃昏，還是清晨，他總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那個(gè)街頭。
在清風(fēng)陣陣，冷清清的早晨，我走在上學(xué)的路上，傳來(lái)一陣又一陣鈴鐺聲“叮咚`叮咚~”。我抬起了頭，一個(gè)年邁的身影出現(xiàn)在我的視線里，原來(lái)是一個(gè)清潔工老大爺，他拉著一臺(tái)垃圾車(chē)吃力的慢慢的想我這邊走來(lái)，邊走還時(shí)不時(shí)的看路邊的墻。
當(dāng)看到有廣告紙，他就耐心的她垃圾車(chē)停在路邊，自己拿出那被凍紅的雙手走向它，小心翼翼的把墻上的撕下來(lái)，這時(shí)，第一張撕完了，來(lái)到第二張根前，正準(zhǔn)備去撕時(shí)，那朱砂色的手停在了空中，似乎定格了，他慢慢靠近那張紙，專心看了一會(huì)兒，微微搖了搖頭，便緩緩離開(kāi)了，去撕另外一張。撕完后，就慢慢拉著車(chē)離開(kāi)了。
雖然大雪還如鵝毛般飛，但是那個(gè)年老的身影這顯得這樣有利的的走著，漸漸地形成了一道美麗的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇十二
每逢雨天，紅背心、黑雨傘、和藹的微笑就成了江南門(mén)口最美的風(fēng)景線。
記得在一個(gè)寒冷冬天，陰沉的天空下著大雨，雨點(diǎn)像斷了線的珠子一個(gè)勁地往下落，每一顆雨滴都帶這一份巨大的寒意。媽媽開(kāi)車(chē)送我到校門(mén)口對(duì)面馬路邊，我下了車(chē)，急匆匆地想把雨傘打開(kāi)。誰(shuí)知，雨傘卻卡住了，怎么也打不開(kāi)。冰冷的雨點(diǎn)噼噼啪啪地落在身上，嗖嗖的冷風(fēng)從衣領(lǐng)一下子竄進(jìn)衣服里，我不禁打了好幾個(gè)寒戰(zhàn)，感覺(jué)身體要僵住了，什么鬼天氣，鐵定得把我凍成冰棍，這一天的課還怎么上啊！
正當(dāng)我像蒸鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，雨，突然停了。我詫異地抬起頭一看，一把又大又黑的傘遮住了天空，原來(lái)，是一位叔叔為我撐著傘。醒目的紅背心，一下子照亮了我，他微微彎下腰，輕輕地拉起我的手，微笑地跟我說(shuō)：“跟我來(lái)！”他手里的傘大部分地偏向了我，我頭頂上的天空被黑色的大傘遮住，沒(méi)有一顆雨滴，而他的大半個(gè)身子卻漏在外面，不一會(huì)兒就被雨打濕了。頓時(shí)，一陣暖流涌上了我的心頭，像清風(fēng)吹綠青草，像暖陽(yáng)找遍大地，溫暖的感覺(jué)從我的心一下子蔓延到了全身。
每天，都有這樣一群“紅背心”放棄了自己的休息時(shí)間，有的可能還向單位請(qǐng)了假，有的甚至連自己的孩子都來(lái)不及照顧，在最繁忙的清晨，風(fēng)雨無(wú)阻地維護(hù)這學(xué)校的正常秩序。他們保證我們輕松快樂(lè)地進(jìn)入校園，他們無(wú)私地照顧我們，關(guān)愛(ài)我們，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣。是的，這些溫暖的“紅背心”就是我們的家長(zhǎng)志愿者。而這些志愿者則是我們江南展示給外人最靚麗的風(fēng)景線！
每當(dāng)我在校門(mén)口看到那些忙碌的紅色身影，我的心就會(huì)升起濃濃的暖意，我不禁在心里大聲地說(shuō)：“謝謝你，紅背心！”
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇十三
綿陽(yáng)，最美麗的地方就是我們的校園。
來(lái)到校園，首先映入眼簾的是一面明鏡。在鏡子的左側(cè)，寫(xiě)著“心靈之窗”四個(gè)大字。每天，都能透過(guò)這里，看見(jiàn)小朋友們那可愛(ài)的身影。鏡子下面整整齊齊地?cái)[著一些美麗的花兒，如同那小朋友的張張笑臉。
校園的中間是教學(xué)樓。每天，你都可以在這里聆聽(tīng)到小朋友們那瑯瑯的讀書(shū)聲。從明亮的窗子，可以看到他們帶著微笑，端端正正地坐在椅子上。那迎風(fēng)飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，象征著祖國(guó)的未來(lái)紅紅火火。
校園里最美的一個(gè)地方是——草坪。草坪綠油油的，從遠(yuǎn)處看，宛如一塊無(wú)暇的翡翠。一到春天，草坪里就綻放出五顏六色的花兒。紅的似火，白的似雪，黃的似金…….一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。微風(fēng)吹來(lái)，花兒的濃香撲鼻而來(lái)，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂們一個(gè)個(gè)都提著采蜜的小籃子，在花朵里“忙碌”著。蝴蝶們穿著彩衣，把花蕊當(dāng)著舞臺(tái)，在上面跳起了優(yōu)美的舞姿?！吧成成场毕掠昀?！花草樹(shù)木都在盡情地沐浴著。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，花兒那稚嫩的花瓣上，還停留著滴滴雨珠。夜深了，花兒和小草都睡著了?；ò晟系哪堑斡曛椋陴嵉脑鹿庹找?，顯得格外耀眼，如同一顆晶瑩剔透的珍珠，光彩奪目。
這就是綿陽(yáng)那道最美的風(fēng)景線——我們的校園。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇十四
我們的校園坐落在斜紋河畔，背靠青山，面臨小河，隨著季節(jié)的變化，給我們山區(qū)的孩子們帶來(lái)不同的風(fēng)景線。
春天，校園里的桂花樹(shù)、月季花和許多綠色盆栽競(jìng)相生長(zhǎng)，一片綠油油的景象，顯得那樣生機(jī)勃勃。連同學(xué)們也受到了感染。每天早上同學(xué)們輪流做值日，把校園打掃得干干凈凈，然后開(kāi)始早讀，瑯瑯的讀書(shū)聲響徹校園，好像一支支美妙的樂(lè)曲。下課了，校園里熱鬧極了，有打乒乓球的，跳繩的，玩抓人游戲的……校園西邊幼兒園后面的楊樹(shù)林，一陣陣風(fēng)吹得楊樹(shù)葉沙沙作響，交響樂(lè)一般悅耳動(dòng)聽(tīng)。
夏天的時(shí)候，同學(xué)們買(mǎi)了雪糕躲在樹(shù)蔭下，邊吃邊聊天，那股涼絲絲地氣息浸漫心田。秋天到了，學(xué)校的桂花開(kāi)了，一陣陣香氣迎面撲來(lái)，好聞極了。風(fēng)一吹，落葉飄下來(lái)，就像一只只蝴蝶在飛舞。冬天，雪花像飛舞的小精靈在空中舞蹈著，大地一片銀裝素裹。同學(xué)們?cè)谛@里打雪仗、堆雪人、滾雪球玩得不亦樂(lè)乎！
今年，汝陽(yáng)縣均衡創(chuàng)建如火如荼，學(xué)校建成各種功能室：專門(mén)的美術(shù)室、音樂(lè)室、計(jì)算機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室……以后學(xué)校的學(xué)科也越來(lái)越豐富，老師帶我們?cè)趯ｉT(mén)的教室里上音樂(lè)、美術(shù)課，還有我最喜歡的計(jì)算機(jī)課，以后上科學(xué)課的時(shí)候老師還會(huì)帶我們做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?BR> 看著這風(fēng)景如畫(huà)的家鄉(xiāng)，生機(jī)勃勃的校園，功能齊全的各室，兢兢業(yè)業(yè)的老師，我想大聲喊出：“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的校園！”因?yàn)樗麄兪俏已壑凶蠲赖娘L(fēng)景線。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇十五
今天，我們一家人來(lái)到鄉(xiāng)下游玩。坐在車(chē)上，望著窗外閃過(guò)的一片片田地，鴨群在小湖里嬉戲，牛兒在辛勤地工作，孩子們?cè)谀情_(kāi)心地圍著牛兒歌唱。這看似簡(jiǎn)樸的風(fēng)景卻讓人感到一種溫暖。
很快，夜晚就降臨人間了，太陽(yáng)戀戀不舍地離開(kāi)了天空。美麗的月亮給大地撒下一片銀輝，溫柔的月光如同水一般平靜，散落在湖泊的臉上。美麗的夜空好似一張藍(lán)色的地毯上，鑲嵌著無(wú)數(shù)亮晶晶的.“小鉆石”，一切真是美麗無(wú)比。小星星的眼睛一眨一眨的，可愛(ài)極了，寧?kù)o的夜晚一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，在美麗的風(fēng)景陪伴下，躁動(dòng)的心也變得靜悄悄，慢慢地，我也沉靜在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里了。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景好似一張畫(huà)、一首動(dòng)人心弦的歌謠，美得讓人留戀，美得讓人流連忘返!
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇十六
一顆松子不小心掉進(jìn)了巖石的裂縫里，并牢牢地卡在里面。陽(yáng)光，雨水。它發(fā)芽了。小花蕾在灰色的巖石中尤為突出。一點(diǎn)點(diǎn)綠色讓這個(gè)死氣沉沉的地方開(kāi)始有活力。慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大。這個(gè)狹窄的差距再也不能滿足我對(duì)空差距的需求。我想呼吸新鮮空氣。所以，我決定沖破巖石。我不停地戳、擰、吸養(yǎng)分。巖石鋒利的棱角一次又一次磨損了我未成熟的外衣。我仍然對(duì)傷疤毫不畏懼。堅(jiān)持就是勝利。不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。腰部也很硬，我驚訝地發(fā)現(xiàn)周?chē)鷰r石群中的小裂縫。我似乎看到希望的曙光向我招手。日日夜夜，奮斗是我的主題。最后，隨著“轟”的一聲，太陽(yáng)照在我的全身，就像被光環(huán)包圍的感覺(jué)。彎腰看看下面，是深不可測(cè)的深淵，而我的巨大陰影在另一邊。我是迎客松，黃山著名景點(diǎn)之一。
三個(gè)流動(dòng)的彈簧。
我是一條小溪，隨著兄弟姐妹的加入，一天天變得更強(qiáng)。于是我開(kāi)始了我的旅程。向前跑是我的座右銘。一塊大石頭擋住了我的路，鼓起了我的臉頰，使勁推了一下。如果你遇到更大的困難，不要害怕！只要有信心和勇氣，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。我終于來(lái)到了懸崖，我此行的目的，帶著勇氣和信念向前邁進(jìn)。很高，充滿了霧氣，旁邊的花草都顯示出生機(jī)。我不怕被壓成碎片，但我仍然相信向前邁進(jìn)，向前跳躍。后面的兄弟姐妹跟隨著我的腳步。日復(fù)一日，年復(fù)一年。棱角分明的石頭被我們磨得光滑圓潤(rùn)，我仍在前進(jìn)。我順著巖石往下飛，就這樣形成了三疊紀(jì)泉，廬山著名的風(fēng)景勝地。
每一道風(fēng)景都是通過(guò)艱苦奮斗、不懈努力、始終如一的信念和勇往直前的勇氣形成的。我們的門(mén)，一群15或16歲的孩子，就像東方冉冉升起的天空，不就像一道美麗的風(fēng)景線嗎？只要我們有和他們一樣的素質(zhì)，我們就應(yīng)該向迎春松和三疊紀(jì)學(xué)習(xí)。也許有一天，有人會(huì)用羨慕的目光對(duì)你說(shuō):“啊！多美的景色啊。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇十七
我的學(xué)校有許多吸引人的地方，比如有教學(xué)樓、操場(chǎng)、文化長(zhǎng)廊、圖書(shū)室……我最喜歡的是那只古銅色的鐘。
這只鐘由建校的19保留到現(xiàn)在。它由金黃色的金屬構(gòu)成，中央的小金球由一根紅麻繩牽引著，古樸而極富年代感。
早上，一陣美妙的鐘聲響起。哈，你猜中了，那只老鐘在向咱們問(wèn)好吶！中午，老鐘像在對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，下課啦，盡情地玩吧！”它那清脆的響聲，永久縈繞在我的耳畔之中。
這只鐘雖歷經(jīng)了數(shù)百年的風(fēng)吹雨打，但它依舊陪伴著一代又一代的莘莘學(xué)子。
當(dāng)我們?cè)缱x有氣無(wú)力時(shí)，老鐘一響，我們頓時(shí)像打了雞血似的，瑯瑯書(shū)聲快速有力地響起；當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)玩鬧時(shí)，我不小心摔倒流血了，變得很沮喪，老鐘仿佛在說(shuō)：“孩子，每個(gè)人都有跌倒流血的時(shí)候，你要重拾你的自信！來(lái)吧，孩子，勇敢的站起來(lái)！”我緩緩地站好，卷好褲腿，拍了拍渾身的塵土，投身于豐富有趣的體育活動(dòng)中；當(dāng)我們放學(xué)了，老鐘悅耳的歌聲響起，像是貝多芬手下流瀉出的鋼琴曲，十分美妙。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇十八
空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，太陽(yáng)微笑著照亮了你—我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們?cè)谀莾簛辛⒅?，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽(tīng)。對(duì)，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。
而，高二的我們?cè)谖目粕c理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂(lè)里一步步接近夢(mèng)想。
聽(tīng)一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開(kāi)一本書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)心新，收藏進(jìn)樹(shù)葉中夾在書(shū)里。悲傷與快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會(huì)迷失坐標(biāo)方位，卻總會(huì)走到幸福的方向；捧一本喜歡的書(shū)，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會(huì)在物理課趴在紋路分明的課桌上寫(xiě)寫(xiě)心情或堂而皇之的睡覺(jué)。有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇十九
蔣老師，職業(yè)教師，任教數(shù)學(xué)，也自帶強(qiáng)氣場(chǎng)。如果他的眼睛可以殺人，那我們?cè)缇退懒藥兹f(wàn)回了。
他不是很高，黝黑的皮膚，眼睛炯炯有神。嚴(yán)厲的視線常常從我們臉上滑過(guò)。下巴上有些細(xì)碎的胡渣，讓他的臉看起來(lái)更堅(jiān)毅：一張方塊臉，使他變得更加威嚴(yán)。
每當(dāng)下一節(jié)是他的課時(shí)，總會(huì)有人在門(mén)口望風(fēng)，一有動(dòng)靜就會(huì)喊：“小聲點(diǎn)，蔣老師來(lái)了！”在他上課的時(shí)候，根本沒(méi)有一個(gè)人敢講話，連大氣都不敢喘。
雖然是這樣說(shuō)，但是呢，有時(shí)，他也是溫柔的。每次有什么好事時(shí)，他會(huì)眉開(kāi)眼笑；每當(dāng)同學(xué)出事時(shí)，他臉上滿是焦急。有一次，我見(jiàn)他和他女兒見(jiàn)面，臉上，是滿滿的溫柔和父愛(ài)。
出于好奇心，又想多看他溫柔的一面，我躺在一旁的草地上，聽(tīng)著。“放心吧，我會(huì)幫你把這一科的成績(jī)提上來(lái)的?！笔Y老師的語(yǔ)氣有些低沉?！班拧！彼畠旱恼Z(yǔ)氣，好像剛剛哭過(guò)，“別想了，回家吧……”
我也靜悄悄地爬起來(lái)，走了。我很驚訝，那個(gè)曾經(jīng)讓空氣冷到我肚子痛的老師，卻是父愛(ài)滿滿，不得不說(shuō)，他真的很好。
這么久以來(lái)，我第一次了解到了他的不容易，他讓我了解到了他的溫柔冷酷，開(kāi)心……多面性格。
原來(lái)，生活中很多我們的熟人，都有待我們重新認(rèn)識(shí)呢。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇二十
景，永遠(yuǎn)在路上。
每當(dāng)我望著家鄉(xiāng)那片地發(fā)呆時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起奶奶那滿頭的汗水。慢慢的，慢慢的，就濕透了她那衣服。望望那已被歲月留下多重痕跡的奶奶，每每想起這件事，都會(huì)令我不堪回首。
在這4000多個(gè)日子里，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，都很少與奶奶見(jiàn)面了。之前，奶奶都是早早地起床，準(zhǔn)備去玉米地里要用的`東西。而我也從不賴床，因?yàn)榕乱峭硪稽c(diǎn)了，奶奶就不帶我了。
走了一公里路，來(lái)到玉米地里。因?yàn)槟棠虤q數(shù)已大，彎不下腰了，她便和我各拿一個(gè)袋子，她摘上面我摘不到的玉米，我摘下面她彎不下腰來(lái)摘的玉米。我們的收獲往往都是兩大袋。而播種時(shí)，我走在奶奶前，拿著種子，邊走邊撒，而奶奶跟在我的后面，一片一片，細(xì)心地澆水。
走在家鄉(xiāng)玉米地旁邊的小徑上，望著奶奶的背影漸漸離我遠(yuǎn)去。我仿佛又回到了兒時(shí)，回到了家鄉(xiāng)的玉米地，回到了奶奶那溫暖的背上，慢慢地，慢慢地，睡著了。
陽(yáng)光照耀著家鄉(xiāng)的玉米地，我又陷入了沉思……。
一道風(fēng)景線六年級(jí)篇二十一
親愛(ài)的爸爸：
最近您還好嗎？您在工地上過(guò)的怎么樣？我很惦念您。
記得上次見(jiàn)您的時(shí)候，您還正在家里蓋草棚。一團(tuán)糟亂花白的頭發(fā)，滿臉的褶子，生著厚長(zhǎng)的銀須，全身黑瘦極了，我看在眼里，心卻像是被針扎了一般巨痛?？墒牵€沒(méi)等您上了棚頂，就又被工地上催來(lái)的電話叫走了。
前幾天，我回去過(guò)一趟，見(jiàn)到了同您在工地上的大伯，我向他詢問(wèn)您的情況，他說(shuō)并不太好，工地上很累，起早貪黑的，有時(shí)只讓吃兩頓飯，甚至為了趕工，還要熬夜。他還說(shuō)：“您爸很簡(jiǎn)樸，總是撿衣服穿，別人干活累了，都會(huì)買(mǎi)來(lái)啤酒或買(mǎi)幾盒香煙，而你爸，就連一塊冰糕都不舍得買(mǎi)，他只是扒住水管子，用冷水沖一沖，再繼續(xù)賣(mài)他的苦力?！?BR> 爸，您經(jīng)歷了風(fēng)雨。幼年逝去了母親，打零工，掙小錢(qián)，還要看別人的臉色，您先后走過(guò)造紙廠，教過(guò)書(shū)，做過(guò)雇傭，您苦了大半輩子，卻總不知道如何來(lái)照顧自己。
現(xiàn)在入了夏，天氣熱了，千萬(wàn)不能再為掙點(diǎn)兒錢(qián)中了暑，再有就是，您的`身體并不大好，近些年又患有高血壓，要記得按時(shí)吃藥，少吃咸的，多喝水；您每次熬夜，總會(huì)流一次鼻血，最好不要再加夜班了；您扛起50公斤重的洋灰時(shí)，走上幾十米路，就會(huì)頂不住，以后可不要再吃兩頓飯了；夜里腿又抽筋了吧？一定是又睡涼地了，您該多拿幾個(gè)灰袋墊，哪怕稍微臟點(diǎn)，別受了涼。
爸，今天是您的生日，兒子給您送去的祝福，您在百里以外的工地上又能否收到呢？到現(xiàn)在，您都沒(méi)有一部手機(jī)，也不會(huì)使用，兒子希望給您說(shuō)上幾句暖心的話，希望您健康平安。