"總結(jié)是對個人或團隊工作的一種評估和反思，是進步的關(guān)鍵一步。"寫總結(jié)時，要注意語言的簡潔明了，讓讀者能夠一目了然。如果您需要一些總結(jié)的范文來參考，不妨看看以下幾個案例，可能會給您帶來新的思路。
小學孝心美德少年事跡材料篇一
從記事起，梅××就懂得自己的媽媽跟別人的媽媽不一樣，既無法教她說話，也無法教她唱歌，她只能將自己摟在懷里，不停地搖啊搖，笑啊笑。也許是親情使然，聰明的梅××卻能讀懂媽媽的笑容，明白媽媽的愛撫。她會用自己清脆的嗓音叫媽媽，會跟媽媽說話、唱歌，用她稚嫩的小手為媽媽擦擦汗，拍拍肩，還學會了簡單的唇語，逗媽媽開心。
上幼兒園了，梅××知道自己的爸爸無法從事一些重的體力活，她總是想盡辦法為父母分擔一些勞累。中秋過后，是秋收的農(nóng)忙時節(jié)，放假了，別的小朋友出去放松游玩，她卻早早起床，跟隨媽媽和年幼的哥哥去地里撿花生、掰玉米、刨土豆。每顆玉米、每株花生、每塊土豆，對于年幼的梅××來說，都要付出艱辛的汗水，稚嫩的小手因為掰玉米、刨土豆變得粗糙、紅腫，而且還磨起了水泡，可她強忍著疼痛，一聲不吭，因為她知道媽媽和哥哥比自己更辛苦、更勞累，她沒有理由偷懶，有時要干到月亮出來了才能回到家。
轉(zhuǎn)眼間，梅××升小學了，懂的知識也越來越多了，細心地梅××無意之中聽說用熱水泡腳、搓腳可以緩解一天的勞累。于是，每天晚上睡覺之前，梅××都要打上一盆熱水，首先幫助爸爸把腳伸進盆里，然后用小手撩起熱水，順著爸爸的小腿輕輕的抹下去，上來下去，梅××的小手在爸爸的腿上、腳上不停地揉搓，看著爸爸舒服的樣子，父女倆高興地笑了。
幫爸爸洗完后，梅××又要幫媽媽洗，每次，媽媽都會很心疼的撫摸孩子，仿佛在說：“孩子，真苦了你了?！钡鹊綆桶职謰寢屜赐旰螅贰痢敛艜跓艄庀麻_始完成當天的作業(yè)。常常是爸爸媽媽都已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)的時候她才放下手中的筆，雖然滿身疲憊，但她從不言苦，從不說累。
記不清有多少次放學，小伙伴找她玩，她總是笑笑說：“我還要幫爸爸媽媽做家務。必須早早回家。”時間長了，大家都知道，她是一個比大人還忙的“忙孩子”。
2019年9月，梅××就要升中學了，這對于大多數(shù)孩子來說是件喜事，可對于梅××，卻增添了一份憂慮。自己這樣的家庭，勉強還可以支撐起生活的重擔，要出外上學，開銷肯定會更大，這不是給這個家雪上加霜嗎?怎么辦?書要讀，生活得維持，聰明的梅××看到很多人挖藥材、捉蝎子可以賺錢，于是，就和哥哥一起，利用暑假的時間，白天挖“遠志”“柴胡”等中草藥材，晚上摸黑去捉蝎子。第一次做這樣的事情，梅××沒有什么經(jīng)驗，為了找到“遠志”“柴胡”等中藥材，梅××不顧朝露酷暑，跑遍了村子附近大大小小的山嶺，腳上磨出了水泡，鉆心的疼，可梅××硬是咬著牙關(guān)挺了過來，手中捧著自己親手采集的藥材，梅××高興地忘了疼痛。
如果說白天的挖藥材辛苦，那么晚上摸黑捉蝎子就兇險了，憑著自己的好眼力去抓蝎子算不得什么，即使一不小心，有時會被蝎子蟄，梅××還是可以應付過去的。最可怕的是，有時找著找著，就會脫離群體，甚至會一個人步入幾里之外的山溝里，有時還會不留神掉進溝渠里，一個十來歲的小女孩，在一個漆黑的夜里，獨自身處荒郊野外，真的讓梅××感到了孤獨、害怕，每到這個時候，她就自己給自己打氣：“梅××，別怕，月神會照亮你回家的路?！庇谑?，一個人哼唱著只有自己能聽到的歌曲，在手電筒的照耀下，提著自己抓到的蝎子，獨自摸黑回到家。每每遇到這樣的經(jīng)歷，哥哥就囑咐她要小心些，她也每次都告誡自己千萬別離了群，但是為了能夠抓到更多的蝎子，她還是很多次誤入“歧途”。雖然擔驚受怕，但是看到自己的勞動所得可以換來一些微薄的收入，梅××的心里還是感到很高興。
小學孝心美德少年事跡材料篇二
王快樂，20xx年6月出生，五峰九年制學校九年四班學生，共青團員。
她原本生活在一個和睦又幸福的家庭，可是突然有一天，遠在外地打工的爸爸出車禍去世，她失去了最愛她的爸爸，一個家庭的頂梁柱突然倒塌了。媽媽為了供她和姐姐上學，拼命勞作，終于病倒了。為了不給媽媽增加負擔和壓力，她強忍悲痛，努力讓自己堅強，默默地幫媽媽做一切她能做的事情，甚至同齡的小孩不能做的事情她也獨自承擔起來。農(nóng)忙時節(jié)，她寫完作業(yè)就去地里干農(nóng)活，多苦多累，從不吭一聲，她決心要用自己小小的身軀和堅強的勇氣支撐起這個家。除了幫媽媽，她還替爸爸盡孝，她每天都陪爺爺奶奶吃飯聊天，幫他們收拾屋子、燒炕燒熱水、按摩、叮囑他們按時吃藥。在學校里，只要是同學有困難她都會主動伸出援助之手，從小學開始就捐款捐物。她知道，自從爸爸走了之后，家里經(jīng)濟特別緊張，乖巧懂事的她從一個星期90元的生活費中，省出30元交還給媽媽，從不亂花錢。她是團支部書記，班主任的小助手，成績一直名列前茅，她幫助班長將班級管理得井井有條，她又是校學生會的干部，負責校園廣播站的'同時積極參與學校的日常管理，工作認真負責效果好。
20xx年10月被評為“遼寧省最美中學生”、“阜新市最美中學生”、“最美彰武少年”。多次榮獲阜新市“三好學生”、阜新市“優(yōu)秀共青團員”、彰武縣“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。
她很瘦小，個子也不高，走到哪里都陽光燦燦，都是14歲的花季少女，她本應該過著和同齡人一樣的生活，可是她卻提早體會了生活的艱辛，她用自己的行動詮釋了什么是“美德孝心少年”，用自己的努力證明了什么是“堅強”。
她曾在日記里這樣寫過：“雖然爸爸的離去使我很傷心，但是我不能哭，不能向生活屈服，我要堅強。我要做一只雛鷹，一只堅強的雛鷹，用大自然生存的殘酷歷練心智，以鳳凰涅槃的精神堅定信仰，讓這個殘缺的家庭充滿快樂。
小學孝心美德少年事跡材料篇三
劉××，小名如意。母親起這個名字的初衷是希望孩子在未來的路上能夠萬事如意、一帆風順，然而事實卻并非如人所愿。
劉××尚未出生時，她的爸爸就丟下妻兒遠赴國外，孩子甚至不曾知道爸爸長什么模樣。劉××的媽媽是石家莊的一位高級語文教師，多次在論文比賽中獲獎，對工作盡職盡責，然而天不佑人，2019年時，卻被查出患有肺癌，一年之后離開人世，那時的劉××只有五歲，卻成了一名孤兒。
遠在包頭的姥姥成了孩子在這個世界上唯一的依靠，從此這一老一少便相依為命，相互攙扶。那時，本就多病的姥姥因為難以承受白發(fā)人送黑發(fā)人的哀痛而一病不起，成了醫(yī)院的“?？汀?，年僅五、歲的劉××日夜守護在醫(yī)院，掛號，拿病歷本，叫護士換液體都成了她的任務?！拔遗阍诶牙训纳磉叄劬Χ疾桓艺Ｒ幌碌囟⒅牙训哪槪艺媾滤搽x開我?！边@是一個失去過親人的孩子源自內(nèi)心深深的恐懼啊!孩子的姥姥年近七十，患多種心腦血管疾病，支架手術(shù)后，下床很費力，劉××就擔負起照顧姥姥的職責，每每去食堂打飯，食堂阿姨都只能看到孩子拿著飯盆的小手，因為個子太小夠不到窗口，好幾次因為沒有拿好飯盆而被灑出來的菜湯燙了雙手，姥姥心疼得直流眼淚，可是年幼的孩子卻安慰老人說自己一點兒也不疼。因為炎熱的夏天姥姥一直躺在床上，又愛出汗，孩子每天都要打水給姥姥擦身，洗腳，每一次給姥姥認真地擦完全身，孩子雖然累得渾身是汗，但臉上掛著的卻是滿足的微笑。
姥姥剛生病時，失去親人的悲傷讓老人變得少言寡語，也吃不下飯，劉××就頓頓一勺一勺地喂，姥姥不吃，她就想盡辦法讓姥姥多吃一口，給姥姥唱兒歌，讓姥姥別再流眼淚。不知何時她已經(jīng)是醫(yī)院的名人了，五醫(yī)院的護士們都認識她，親切地喊她的小名，看這一老一少生活艱苦就把自己碗里的肉包子偷偷換給劉××，孩子總說：“這么多人幫助我，我長大一定要報答他們?！?BR> 這四年來，她就是這樣堅持照顧生病的姥姥，但她最擔心的也是姥姥的身體。聽老師說，如果病人心情好了就能減輕病痛，于是她就把學校里聽來的新鮮事兒講給姥姥聽，想盡辦法讓姥姥開心。為了不讓姥姥太累，二年級時就決定不要姥姥來接送，每天放學后就沿著馬路邊安全地走回家，放下書包買饅頭，幫姥姥擇菜，洗菜，看姥姥歲數(shù)大了，做菜時動作看起來也很慢，她就偷偷學做飯，飯后不等姥姥收拾，又飛快地把碗筷洗完放好，再去寫作業(yè)，做完家務才肯去睡覺。
她生活節(jié)儉，從不攀比，每到周末或假日，她就會跟鄰居家的姐姐去菜地里撿菜葉，不同的是姐姐們撿菜葉回家喂兔子，而對她來說這些菜葉是珍貴的，因為每撿一次就可以和姥姥吃三四天，節(jié)省了買菜的錢還可以給姥姥看病，她笑著說:外國有個賣火柴的小女孩兒，我劉××就是撿菜葉的小女孩兒，哈哈?！?BR> 她助人為樂，看到別人有困難時總是第一時間跑去幫忙，上周回家的路上看到摔倒的老奶奶身邊圍了一群人卻沒人去扶時她扒開人群沖進去扶起了老人。
她拾金不昧，雖然生活清貧，卻能在撿到別人丟失的錢后主動交給大隊部。
她與人為善，謙和有禮，與每一位同學友好相處，是同學們心中的最佳伙伴。
她努力學習，積極向上，爭取在忙碌的家務中做一名成績優(yōu)秀的好學生。只在一次作文《我親愛的爸爸媽媽》時，她沒有交作業(yè)，一番話讓我難以原諒自己的失誤——“老師，為什么別人有爸爸媽媽，而我沒有?姥姥抱著我哭了一夜，我實在不知道怎么去寫?！?BR> 當然，我們不能忘記的是她還只是個9歲的孩子，有時也會羨慕同學們和爸爸媽媽去外面玩耍，可是孩子知道她與別人不同，只有姥姥健康才是她最大的幸福，在別的孩子享受爸爸媽媽無微不至的照顧時，她把好心人給的壓歲錢攢起來買足浴盆，每晚都要挽起袖子親自給姥姥洗洗腳。
這個不幸的孩子比同齡人承受的太多太多，卻對生活有著美好的向往，和著京胡小樂隊的伴奏，她把京劇中的老生一角唱得繪聲繪色。下課時無憂無慮地玩耍，天真無邪的笑容，那時的她才像個真正的孩子!
“老吾老，以及人之老”。她把中華民族傳統(tǒng)美德中的“孝”用稚嫩的小手傳遞得淋漓盡致!“孝”，在一個9歲的女孩身上得到了詮釋!她的一顆敬老孝心，足以讓很多成年人都重新審視該如何表達對長輩的關(guān)愛!
她雖然沒有像她的名字所寄予的那樣事事如意，卻有著一顆如如意般溫婉純粹，沒有任何雜質(zhì)的心靈。她的事跡也許并不能驚天動地，卻讓我們處處感動，她用一顆善良的心和那雙稚嫩的小手向我們詮釋了當代少年最美的精神風貌!
小學孝心美德少年事跡材料篇四
10歲的呂文靜是通渭縣馬營鎮(zhèn)呂楊村水泉灣社人，現(xiàn)在馬營小學讀四年級。小文靜是一個乖巧、懂事的女孩子，她善良好學、樂于助人、成績優(yōu)秀，然而，就是這樣一個優(yōu)秀孩子，上天對她似乎特別不公。20xx年5月，小文靜還沒有出生的時候，她的爸爸在外打工時遭遇事故不幸離世，她媽媽生下她后另嫁別人，這樣，呂文靜從小就成了孤兒，靠爺爺奶奶養(yǎng)活。屋漏偏遇連陰雨，在她4歲時，疼愛她的爺爺又去世了，她只好與60多歲的奶奶相依為命。
為了方便上學，她和奶奶寄宿在馬營鎮(zhèn)區(qū)。懂事的小文靜很小的時候就懂得了自己能做的事要自己做，每天在學校里她認真刻苦學習，成績一直在班里是前一二名；在家里，她體貼奶奶，總是搶著做一些力所能及的'家務活，打掃衛(wèi)生、摘菜洗菜、洗衣服；在假期里，她幫奶奶喂雞、挑水等等，減輕奶奶的負擔。7歲那年，她就學會了挑水，當她顫顫歪歪的把一擔水挑回家時，奶奶禁不住淚水縱橫，小文靜反倒安慰說：“奶奶，我學會擔水了，以后你再也不用擔水了?！痹谒仔〉男撵`里想著為奶奶減了一點負擔，總算沒讓奶奶白養(yǎng)活她！
由于家境貧寒，她穿的衣服比較破舊，懂事的她從不向。
奶奶伸手要錢，也不同同學們比吃比穿。奶奶給她點零花錢，她總是用在學習上。她聽到牛肉面很好吃，但就是舍不得吃碗，班主任老師聽到她這個情況后，帶她滿足了這個小小心愿。當有同學因為不理解家長，甚至恨自己的父母時，她會耐心的勸導，用自己的真實經(jīng)歷去引導她們，讓自己的同學也成為孝順父母的好兒女。
縣鄉(xiāng)黨委政府了解到她家的情況后，給予了大力幫助，鎮(zhèn)政府把她家列為低保家庭，從各方面給予支持；學校把她列為重點對象，從生活、學習上都給予幫助，老師也非常欣賞她的為人，時時刻刻關(guān)心呵護她成長；縣文明委表彰她為美德孝心少年，在全縣道德講堂上宣揚她的優(yōu)秀事跡。希望小文靜在以后的人生道路上再接再厲，繼續(xù)發(fā)揚決不服輸，勇往直前的精神，走好人生每一步！
小學孝心美德少年事跡材料篇五
馬海龍是甘孜州巴塘縣人民小學六年級一班學生，該生學習優(yōu)異，品德優(yōu)良，積極上進、團結(jié)同學、尊敬師長，對自己嚴格要求，他多次獲得“四好少年”、“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”稱號，得到老師和同學的一致好評。
馬海龍本有一個幸福溫馨的家，可是天有不測風云，當他7歲時，災難降臨。父親在一次車禍中受重傷，從此殘疾臥床不起。母親承擔起家庭重任，靠擺小攤維持家庭生活，年幼的馬海龍也幫著母親擔負起照料父親、妹妹的責任。
他是一個積極向上的孩子，做飯洗衣、為父親端屎端尿，盡管受苦受累，他每天早早起床，幫父親做早飯、穿衣、喂飯。無數(shù)個夜晚，爸爸因為疼痛呻吟，小海龍都會配合媽媽端水、遞藥，看著爸爸痛苦的樣子，小海龍忍著沒有哭出聲來，一個人的時候，才悄悄擦掉眼淚，他一直堅強地充當母親的左右手。當媽媽到拉薩進貨時，小海龍像大人一樣細心照料這個家庭，每天放學回家，他不能像其他孩子那樣吃現(xiàn)成的，要忙著燒水、淘米、洗菜，給父親倒水、喂藥、清潔。飯做好了，先照料父親和妹妹吃飯，然后才能打開書本做功課。
為了能更好的照料爸爸和妹妹，小海龍學會了合理分配時間，什么時候幫爸爸洗腳、擦背、搓手，什么時候照顧妹妹的生活學習，什么時候完成自己的功課，小海龍都有安排。盡管如此，每天小海龍還是要忙到很晚，但他從沒有叫一聲苦。他知道，只有這樣，才能幫媽媽支撐這個在風雨中飄搖的家。
學習、生活、成長的路艱辛而漫長，馬海龍懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。在學校，他從不向老師和同學訴苦，始終努力做好力所能及的事。xx年，央視少兒頻道走進巴塘開展“大手牽小手”活動，鞠萍姐姐被馬海龍勇?lián)厝握樟蠚埣哺赣H、自強不息積極向上的事跡深深感動了，現(xiàn)場采訪他，還邀請他到北京參加了“甘孜州群眾工作之愛國感恩守法團結(jié)巴塘連北京”系列活動，號召全國的小朋友向這位孝心少年學習。他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的孝心少年。
小學孝心美德少年事跡材料篇六
丁xx，女，今年12歲，家住源匯區(qū)空冢郭鄉(xiāng)，就讀于源匯區(qū)大劉鎮(zhèn)中六（一）班，兼任學校廣播站播音員。該同學學習刻苦認真，思想品行端正，孝老愛親事跡典型。
在佳婕很小的時候，她的爸爸媽媽就離婚了，佳婕由父親撫養(yǎng)。從此，父親一人擔負著贍養(yǎng)雙親和養(yǎng)育女兒的重任。在佳婕5歲的時候，為了維持一家人的生計，父親不得已外出打工，除有時把工資寄回家外，只是偶爾回來看望祖孫三人，可以說，家里就只有祖孫三人相依為命。
一晃七年過去了，佳婕和爺爺奶奶在一起生活了七年多的時間，在祖孫三人相依為命的日子里，佳婕從上小學開始就顯得格外懂事，她知道爺爺奶奶的不容易，知道自己的家庭條件不好，所以她從不主動向爺爺奶奶索要零花錢，看到別的同學買很多漂亮的衣服和好吃的`，她只是暗暗告誡自己不應該給爺爺奶奶增加負擔，想要什么就要靠自己的努力去爭取，所以，在學習上，她一直都非常努力。從小學開始，佳婕的成績在班里一直是名列前茅，在剛剛過去的段中考試中，佳婕獲得了班級第一名的好成績。
隨著爺爺奶奶的年齡越來越大，各方面的疾病也紛至沓來，繁忙的家務成了爺爺奶奶沉重的包袱。佳婕看在眼里，疼在心里，她暗暗告誡自己要用自己的行動為爺爺奶奶排憂解難。從此，她用柔弱的肩膀分擔起了家庭的重擔。她既要在學校搞好學習，還要在周末幫助奶奶做飯、掃地、做家務等等，不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說：“再苦再累，我都要堅持，不能讓爺爺奶奶擔心?！?BR> 在學校，老師眼里的丁佳婕是一個學習刻苦努力，品德優(yōu)良的好學生，她從不和別人攀比，穿的衣服總是那么幾件，吃的飯菜也極其簡單，為了節(jié)省開支，早上就只吃饅頭和稀飯。她作為學校的廣播員，每次主持校園之聲都極其認真，長期的刻苦學習使得她的表達能力在同學中出類拔萃，教過她的老師都夸她是一個難得的優(yōu)秀少年。
在家里，不管春夏秋冬，佳婕每天早上六點就準時起床了，她總要先幫奶奶打好洗臉水，待奶奶洗完臉后幫奶奶一起做飯、洗碗，特別是冬天，她總是幫奶奶涂防凍霜，并和奶奶搶著做飯洗衣，很難想象，才十幾歲的孩子，就如此懂事，周圍的鄰居們無不夸爺爺奶奶有福氣，生了這么一個好孫女，每每聽到這些，佳婕心里就樂滋滋的。
這么艱苦的家庭條件，佳婕從沒有放棄學習，她一直堅信，拼搏改變命運，努力定能成功。在她心里埋藏著這樣一個愿望：“長大后掙好多好多錢去孝敬爺爺奶奶，再也不讓他們這么辛苦了”。走過了艱辛的成長之路，佳婕沒有享受快樂幸福的少年時光，她勇敢地面對著分裂的家庭，并用自己小小的肩膀替爺爺奶奶分擔了生活的重擔，這些都顯得極其難能可貴。
未來的路依然漫長，但佳婕卻毫不畏懼，她在日記中寫到：“不管現(xiàn)在和將來，我都一定要好好學習，我要用自己的努力去換取明天全家人的幸福生活。我堅信，困難只是暫時的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收獲美好的明天！”
小學孝心美德少年事跡材料篇七
xx，女，共青團員。家住xx，就讀于順興隆小學六年三班。該同學學習刻苦認真，思想品德端正，孝老愛親事跡典型。
她深知家境困難，讀書不易。于是她帶著一顆感恩的心，努力學習，奮發(fā)向上。她將華羅庚“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”作為自己的座右銘，她雖天資不占太多優(yōu)勢，但她卻用比別人更多的努力，以勤補拙。
小時候的xx生活在一個幸福的大家庭：有和藹可親的爺爺奶奶，有對自己關(guān)懷備至的爸爸媽媽，有聰明活潑的弟弟，一家人雖不富裕，但其樂融融。
二、在家里勤快懂事，為家分憂。
都要堅持，不能讓媽媽擔心?！边@一挑就是123天。直到幾個月后父親從醫(yī)院回家。
xx母親李本麗身體也很不好，前幾年肝臟做過切除手術(shù)，不能做太多的事情，所以在父親回家后的大部分家務仍是要她做：洗衣做飯，加上爸爸的尿布，還要幫媽媽給爸爸做康復運動。那時她爸爸被確診為植物人，整天臥床不起。即使這么辛苦，xx仍毫無怨言。爸爸病后，家里生活相當困難，她正值青春年少，沒有去與人家比吃比穿的，穿的'都是好心人給的舊衣服，吃的是最便宜的飯菜。其她同學一星期要花費100元錢，而她們兄妹倆每月一共才用100元錢，媽媽有時對她說：“孩子啊!真是苦了你了!現(xiàn)在你是家里的頂梁柱了?！蓖鴭寢屻俱驳拿婵缀皖^上出現(xiàn)的銀絲，徐力維含著淚點點頭，她下定決心，一定要盡自己最大的努力幫媽媽照顧好家人。
從此，不管春夏秋冬，xx每天早上五點就準時起床了，她總要先幫爸爸洗臉刷牙，穿好衣服，再趁媽媽做飯的時候讀讀書，自己有時候都顧不得吃上一口就得背上書包飛快地趕到學校上課，放學鈴聲一響又飛快的跑回家?guī)蛬寢屪鑫顼?。除了學習，做家務、照顧爸爸的飲食起居，成了xx每天必須做的事，她的少年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。
叔大嬸們有時候也會過來看看她們一家，問她有哪些地方需要幫忙的，但徐力維都會婉言謝絕，因為她覺得，這么多年來大家對她們的幫助已經(jīng)夠多了，現(xiàn)在她長大了，就要憑自己的能力撐起這個家了。這么艱苦的家庭條件，她沒有放棄學習，刻苦努力，成績一直名列前茅。
她的這一舉動感動了好心人，有社會愛心人士資助她上學，她知道求學的不易，珍惜上學的機會，克服了一切困難，努力學習，成績始終優(yōu)秀。
進入六年級之后，學習任務更繁重了，但臥病在床的爸爸依然是她最大的牽掛，她甚至想到過放棄學業(yè)回家一心一意幫媽媽照顧爸爸，可每次都會被媽媽罵：“孩子啊，這么多年的艱辛我們都走過來了，爸爸有我照顧，你要好好學，再堅持幾年，你考上大學就好了”。聽了媽媽的話，xx飽含著淚水，繼續(xù)回到學校努力讀書，她在心里激勵自己：“我要堅強，我不能向生活低頭”。幾年來，她精心照顧爸爸的孝心感動了周圍的許多人，大家都對這個善良質(zhì)樸的女孩豎起了大拇指。
放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收獲美好的明天!”
小學孝心美德少年事跡材料篇八
周何鑫，她，馬良鎮(zhèn)中心學校八（2）班班長。她身上處處洋溢著美德的馨香：她的真誠、她的自信、她的勇氣、她的勤奮、她的慷慨、她的寬容、她的堅韌??也許就是這些美德的傳承，使周圍每個人一提起她就會忍不住贊嘆。就讓我們一同走進她，走進這個風華正茂的美德少年。
貼心小棉襖，是家人的開心果，大家都叫她“快樂小天使”；在生活中，團結(jié)同學、友愛她人，熱心為幫助生病或有困難的同學，對于暫時遭遇困難的人她總是及時獻上自己的愛心、送上自己的溫暖，因此得一美名“小雷鋒”。不僅如此，她更是心向祖國、熱愛家鄉(xiāng)，充分發(fā)揮了“小小少年”模范帶頭作用。
她有著一腔熱血與伸張正義的精神，她就是那朵永遠盛開的美德之花。她在班里班長一職后，立即“新官上任三把火”，她的熱情與強烈的責任心讓這三把火燃燒得漂亮出彩：第一把火，她給同學們講了一節(jié)遵守班規(guī)，最好勞動的重要性，讓每位同學都進行自我反省、自我評價；第二把火，她給同學們上演了一出“殺雞儆猴”的好戲，抓出了不積極勞動，敷衍塞責的幾位同學，讓每位同學心里都有了幾分敬畏；第三把火，用行為維護班級形象的這把火自然也就燒了起來。自此，班里的各項工作做得有聲有色，衛(wèi)生工作一路上升，班級立即成了人人皆知的衛(wèi)生先進班級；而面對肩上重重的任務，她也總是盡自己的所有力量把它做好，任勞任怨，從不叫苦連天。
她有著一面勤奮與感恩仁慈的風貌，她就是那朵永遠盛開的美德之花。她的座右銘是來源于家人的一句叮嚀：勤勤奮奮做事，踏踏實實做人。這句話就像是個親切的指路人，每每迷茫時都可以給予她莫大的力量，讓她重整旗鼓奮勇上前。每逢周末，就算是深夜，你也一定可以看到她房間里那盞不滅的燈，看到她勤勤懇懇的身影。她總是勤奮努力學習，用優(yōu)異的成績感恩和回饋父母。她的父親身有殘疾，雙親一輩子在農(nóng)村種地，維持家用，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的她就明白“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的道理。孝親敬老成了她無論在家還是在校的必修課程。每日目睹爺爺奶奶和媽媽起早貪黑，辛勤勞作。她看在眼里，記在了心里。放學回家，她主動幫父母做些力所能及的家務，雖然是個男孩子 ，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時她又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎她是個懂事的好孩子。她經(jīng)常說：“孝”要從內(nèi)心深處自然流露，“敬”要從一言一行中體現(xiàn)。”有一次，她做完功課幫媽媽做家務，當媽媽讓她到廚房吃水果的時候，她卻嫣然一笑，開玩笑說：“媽，你不是常說學習要‘勞逸結(jié)合，我做家務不就等于是在休息嗎？”夏季的夜晚，可以看到她手持蒲扇為父親驅(qū)蚊扇風的情景，每逢放假往返學校的客運班車上也可以看見她為陌生的爺爺奶奶叔叔阿姨讓座的情景。她就是這樣的，小小年紀、小小行為，感化大家！
她有著一顆幽默與憐憫世人的真心，她就是那朵永遠盛開的美德之花。你能想得到在緊張的學習之余，她總可以用自己閱讀帶動周圍的人。不論何時何地，她總是以自己的樂觀去迎接前方一次又一次驚險的挑戰(zhàn)，用甜美的微笑去給這些成功和失敗畫上圓滿的句號。她在看到大街上行乞的人們時，總會不由自主地為她們拿出或多或少的零花錢，而心中的憐憫同情卻是揮之不去了。偶爾，在生活中遇到一些流浪的小動物，她也會走上前盡己所能去給其充足的食物，在看到它們健健康康地回去時，她才會放心地離開。她就是這樣的，無形之中以有形的身體，具體的行為，引導著大家攜手共營溫馨、和諧的氛圍。
醒沒有做好的同學及時重做。每天如此，不厭其煩。她就是這樣的，用自己的言行樹立起了大家的榜樣。
她的生活沒有經(jīng)歷過什么驚天動地的大事，但是心田上卻到處盛開著這些美德之花。她有當代活雷鋒的好精神，有勤儉節(jié)約的好習慣，有服務他人的好品質(zhì)，有謙虛上進的正確態(tài)度，有尊老愛幼的正確思想，有寬容樂觀的正確心理，做到了德智體美勞全面發(fā)展。她，就是這樣一個播撒美德的使者，就是這樣一個傳承美德的少年！
小學孝心美德少年事跡材料篇九
徐xx，女，今年17歲，共青團員。家住新縣新集鎮(zhèn)艾洼居委會，就讀于新縣高中本部高三(2)班。該同學學習刻苦認真，思想品德端正，孝老愛親事跡典型。
小時候的徐力維生活在一個幸福的大家庭：有和藹可親的爺爺奶奶，有對自己關(guān)懷備至的爸爸媽媽，有聰明活潑的弟弟，一家人雖不富裕，但其樂融融。
小學孝心美德少年事跡材料篇十
張媛媛女，12歲，李滄區(qū)振華路小學，被評為“李滄區(qū)書香小博士”、區(qū)級“孝悌之星”。
事跡簡介：張媛媛，在六年的學習生活之中，勤奮好學，積極進取，團結(jié)向上，是父親眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。自強自立，信守家庭美德：母親在她很小時就病故了，上學之后他從不讓爸爸接送，知道父親掙錢養(yǎng)家不容易，從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣，從不亂花錢，總是把零用錢積攢起來備用。每天放學回家寫完作業(yè)就會幫父親做一些力所能及的家務勞動。小小年紀便挑起了繁重的家務擔子，成為同學們心目中孝敬父母的好榜樣，被光榮地評為區(qū)級“孝悌之星”。勤奮進取，恪守學生道德：學上課認真聽講，積極開動腦筋，學習成績總是名列前茅。身為班長，耐心地幫助同學學習，教給他們解題的方法和學習的技巧;在她的幫助下，一些學困的同學在學習上都有了可喜的進步。服務社區(qū)，遵守社會公德：在其居住在永青苑小區(qū)中，積極參加社區(qū)的公益活動，如：宣傳環(huán)保、掃雪或澆樹。雖然家庭貧困，但是依然主動幫助困難同學，積極參加汶川地震捐款活動。
小學孝心美德少年事跡材料篇十一
每個最美孝心少年，都經(jīng)歷了家庭變故的不幸。這種不幸的磨難也考驗了孩子們的孝心。磨難能摧毀一個人的意志，同樣，磨難也能冶煉一個人的堅強。只有在磨難中走過的人，才不會在困難面前退縮，越是在磨難中成長，越能檢驗孩子對父母、長輩的孝心程度。也可以理解為，孝心，就要經(jīng)得住磨難。只因為把困難看作是催人奮進的.動力，才能正視困難、戰(zhàn)勝困難，用善心和汗水盡孝、愛親，為不幸的家庭撐起一片藍天。
馮莫林是一個生活在貧困農(nóng)村家庭的少年，母親天生青光眼，父親在馮莫林6歲那年，水泥灰嗆進眼里，由于沒有及時正規(guī)醫(yī)治，不久便雙目失明。從此，馮莫林成了全家唯一的“眼睛”，也成了全家唯一的生活與精神支柱。每逢周末，在鎮(zhèn)里讀書的同學們都乘車回家，為了節(jié)省20元的車費，馮莫林總是身背沉重的背簍，獨自行走山路回家，山高路遠，每次到家都大汗淋漓。他到家后劈柴做飯、侍弄莊稼，暑假里，還去打工賺錢，貼補家用。
最美孝心少年們小小的年齡，弱小的身軀，經(jīng)歷了甚至大人都難以承受的磨難，他們卻載困境中學會了剛毅，磨練了意志，勇于向困難挑戰(zhàn)。最美孝心少年孝敬長輩，自強不息，陽光向上，品學兼優(yōu)。他們傳承了中華民族尊老、愛老、敬老的美德，弘揚了勤勞、勇敢，自強不息的民族精神，是百善孝為先的典范，我要為最美孝心少年的孝老美德點贊。
小學孝心美德少年事跡材料篇十二
中國，一個有著五千年歷史的文明古國，一棵經(jīng)歷了50歲月的參天大樹，流傳著古老的道德傳統(tǒng)，孝敬父母就是其中的一項。山西臨汾一個普通的家庭里，就散發(fā)著這古老而又沁人心脾的清香。孟佩杰，5歲那年母親把她送給了其他家庭。8歲那年養(yǎng)母患病癱瘓，養(yǎng)父選擇離開，就是這時，孟佩杰用一雙瘦小的手，撐起了一片天。
想一想，那多少個日日夜夜，是誰用操勞的雙手，換回了香甜的飯菜?是母親。是誰用辛勤的汗水，換回了家的溫馨?是母親。
憶一憶，是誰用寬大的肩膀把你扛回家?是父親。是誰用粗糙的大手為你驅(qū)趕蚊蟲?是父親。是誰用渾濁的聲音為你指點錯誤?是父親。
看到這里，你反思自己了嗎?少惹父母生氣，做一些力所能及的家務活，多與父母聊聊天，在校認真學習……這是你的孝心、你的愛。
當母親為你做好可口的飯菜時，不妨訴一聲：“媽，謝謝你!”當母親忙著給你洗衣服時，不妨說一聲：媽，你辛苦了?！碑斂匆娔赣H正在燈光下為你織毛衣時，不妨道一聲：“媽，快去睡覺吧!”
當父親工作回家時，倒上一杯水;當他累得直不起腰來時，幫忙捶一捶腰。
一句句看似平常的話語，一個個看似微小的動作，帶給父母的將是超乎尋常的滿足。讓我們一起行動起來，傳承中華美德，爭做孝心少年!
小學孝心美德少年事跡材料篇十三
莒縣安莊鎮(zhèn)張博士溝村的魏常在今年14歲，媽媽從小得了嬰兒癱，行動不便;父親在翻修房子時意外身亡，留下了七八萬元外債。家和學校相距20里，魏常在經(jīng)常一天一個來回，照顧母親做些家務;周末他去大集給家里的雜貨鋪進貨，靠著雜貨鋪的微薄收入償還債務。面對家庭不幸，魏常在樂觀堅強，學習成績優(yōu)異是老師眼里的好學生，同學們心里的好榜樣。他小小的年紀卻用瘦弱的肩膀擔起了家庭的重擔!
孝道是中國傳統(tǒng)社會十分重要的道德規(guī)范，也是中華民族尊奉的傳統(tǒng)美德。在中國傳統(tǒng)道德規(guī)范中，孝道具有特殊的地位和作用，已經(jīng)成為中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)?！鞍偕菩橄取?，“夫孝，德之本也”。孝道文化是中國傳統(tǒng)文化的基本文化，“民用和睦，上下無怨”，又是和諧文化，中國特色文化。作為中國特色社會主義社會理應承繼這份道德遺產(chǎn)，發(fā)展這份優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國特色社會主義的倫理精神與道德規(guī)范。?魏常在同學用他的實際行動向全校師生詮釋了什么是“孝”。
學校號召舉辦了一期以學習魏常在為主題的黑板報，在他的事跡感召下，全體學生掀起了一輪孝敬父母的學習熱潮，校風、學風都有較大程度的提高。
同時魏常在同學先后受到山東省影視頻道、山東電視臺、日照電視臺、莒縣電視臺采訪報道。他的事跡感動了全省的人們，多家單位和個人都向他伸出了援助之手。12月被評為感動日照“十大孝星”。
月9日下午，2014感動日照“十大孝星”頒獎典禮在廣電大廈舉行，10位來自不同行業(yè)的日照市民獲獎。由日照愛心聯(lián)盟資助的13歲貧困學子魏常在是其中最小的一位孝子。在活動現(xiàn)場，觀眾們被孝星們的事跡感動得熱淚盈眶，兩個愛心企業(yè)還現(xiàn)場為家境貧困的孝子魏常在捐出了元錢。小常在最大的愿望是希望為家中安上門窗，這個冬天，讓媽媽不再寒冷。節(jié)目現(xiàn)場有愛心企業(yè)表示愿意去到小常在家中，他家中缺什么家電都會提供，并為他家安上門窗。
愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會，這個世界才會變成和諧的世界。
小學孝心美德少年事跡材料篇十四
吳怡晗品學兼優(yōu)，屢創(chuàng)佳績。她積極努力、拼搏上進。在學習上，她始終堅持“今日事今日畢”，從不把學習任務拖到明天。不論什么課，她都堅持課前預習，認真完成預習方案、帶著疑問上課。
課堂上，她總是敢于提問，善于質(zhì)疑，把所學的內(nèi)容融會貫通，不留后患。由于長期的堅持，她養(yǎng)成了良好的學習方法，由于不懈的努力，厚積薄發(fā)，成績一直名列前茅。先后被評為“西安市三好學生”“藍田縣美德少年”“優(yōu)秀班干部”，“優(yōu)秀大隊委”及校級“三好學生”、“才藝之星”等，一張張鮮紅的榮譽證書里，記錄了她努力奮斗的生動事跡。
吳怡晗傳遞愛心、助人為樂。吳怡晗同學能主動走進困難學生的圈子，成為他們的知心朋友。當同學遇到困難時，她總是樂于伸出援助的小手去幫助。當同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的'拿出自己心愛的文具借給他們，當同學學習遇到困難時，她總是熱情耐心地幫其解決。有時候她把父母給自己買的東西拿到學校與同學一起分享。更感人的是：有一次她們小區(qū)的一個單親小女孩病了，她的媽媽又沒在家，吳怡晗就主動帶她到醫(yī)院找自己的姨媽救治，并讓姨媽替小女孩付了醫(yī)療費。
吳怡晗心存感恩，孝敬父母。由于父母工作繁忙，部分家務活就自然落到了她頭上，給七旬爺爺端茶送飯的事兒也不例外。每逢放學回家，她都會主動為勞累了一天的爸爸倒上一杯熱茶，為辛苦采訪了一天的媽媽捶捶背、捏捏腰。
在家里，她不去等待父母遞來飯菜，而是替父母做一些收拾碗筷、清洗蔬菜，疊被拖地等力所能及的家務勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。在周末，她經(jīng)常陪爺爺?shù)綐窍?，曬曬太陽、吸吸氧，陪爺爺聊天，用自己積攢的零花錢給爺爺買點稀奇的小零食、小禮物，讓爺爺感受到老年的幸福。
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小學孝心美德少年事跡材料篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。有些人一聽到”孝“就會想到孔子，認為孔子是最早的孝的倡導者。然而事實并非如此，在孔子以前，孝的觀念已經(jīng)存在了。但孔子是第一位將孝納入國家安定，天下太平考慮的思想家。他認為孝是仁之本，一個人若不能做到孝，就絕對不是一個仁人。
百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。那么什么是孝呢?我國古代許多思想家都曾經(jīng)問過這一問題。
曾子曾經(jīng)說：”生，事之以禮;死，葬之以禮，祭之以禮，可謂孝矣。“。
孔子曾經(jīng)說過，對于奉養(yǎng)父母，若心無恭敬，那么與養(yǎng)貓養(yǎng)狗有什么區(qū)別呢?
歷史上有許多關(guān)于孝的故事，其中二十四孝中，有一則”閔子騫勸父感后母“的故事，感人至深。
閔子騫幼時喪母，父親娶了一個繼母，但他對繼母就像對生母一樣孝順。后來，繼母接連生了兩個兒子，于是對閔子騫憎惡起來。冬天到了，天氣十分寒冷。繼母為兩個親生兒子做了棉衣，棉衣的內(nèi)里用的是絮。而給子騫做的棉衣用的內(nèi)里卻是蘆花。后來事情敗露，父親大怒，要將繼母趕出家門，子騫卻跪在父親面前，哭著勸父親不要趕走繼母：”母在——子寒，母去——子單!“繼母被深深地感動，從此善待閔子騫。
好一句”母在——子寒，母去——子單!“不知有多少人被這句話深深地觸動，想必現(xiàn)在的你也是如此。閔子騫那種不計私仇，單純的孝心值得我們借鑒，學習，發(fā)揚!
那么怎么才能做到孝呢?
其實，孝心并沒有那么復雜，我們不必像閔子騫那樣無私，那樣偉大，也不必像王祥那樣，付出那么大的代價，只為了讓生病的媽媽吃到魚。
有時候，一杯溫開水，一句簡單的問候，一次主動做家務，一張高分的試卷和普通的獎狀，這一系列微不足道的小事，便會使我們的父母感到欣慰和放心。這，便是我們目前輕而易舉能做到的孝。如果連這點小孝都做不到，那么你就失去了生命的價值，就談不上仁，談不上有愛心，更談不上頂天立地，闖出一番事業(yè)!
孝心無價，作為炎黃子孫的我們要時刻謹記：做人要做到孝，要把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
小學孝心美德少年事跡材料篇十六
班級里于鈅是一個自強自律、品學兼優(yōu)的好學生，在家里她是懂事乖巧、全面發(fā)展的好孩子。良好的教育催開鮮艷的花朵，小小年齡就有了縣級優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀中隊長、優(yōu)秀班干部、愛校小管家、學習小狀元、金星少年、市級優(yōu)秀小記者等榮譽稱號，她用實際行動為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
一、家中懂事的好孩子。
從小，于鈅在家里就是個懂事的乖乖女。她孝敬長輩，友善鄰里，經(jīng)常幫著鄰居取牛奶拿報紙，小小兒童經(jīng)常受到鄰居們的夸獎。爸爸媽媽工作忙，她自己在家做完作業(yè)，還能自覺地拿起掃把打掃衛(wèi)生、洗碗、澆花。爺爺奶奶和姥姥年紀大了，她經(jīng)常去看望爺爺奶奶，陪老人們聊天、散步，讓他們開心。她把自己的壓歲錢省下來，每次堅持用自己的錢為奶奶買來可口的點心，盡心盡力的做自己力所能及的事。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
二、誠實守信的好少年。
于鈅是一個誠實的孩子，從記事起就沒有撒過一次謊，二年級時，她不小心把爺爺?shù)氖找魴C摔毀了，爺爺剛回家，于鈅就認真地拉著爺爺?shù)氖终f：“爺爺，對不起，我不小心摔毀了你的收音機?！笨粗⒆诱\實的小臉，爺爺沒有生氣，只是囑咐她以后要小心地輕拿輕放。
一次她和家里人去吃快餐，于鈅去結(jié)賬時快餐店阿姨給弄錯了價格，少要了2元錢，于鈅回到座位上認真算了價格發(fā)現(xiàn)了問題，她沒有猶豫立刻又跑到收銀臺，又把多找給她的2元錢還給了阿姨，阿姨特地來到桌前表揚了于鈅的行為。
守信，是于鈅的另一個優(yōu)點，她每次答應別人的事，都按照答應別人的去辦。和小伙伴們約好的事，她從不食言。
三、樂于助人的好伙伴。
同學在學習上有困難，于鈅主動要求和她做同桌，在學習上與她結(jié)對幫扶。在班級組織的“比、學、趕、幫、超”活動中，她能認真的完成老師交給的各項幫扶任務。因此她也多次被評為“助人為樂的好孩子”、“班主任的小助手”、“常規(guī)評比小模范”等，她最喜歡讀的一句詩是《古今賢文》里的：“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園?！?BR> 四、多才多藝的好學生。
于鈅多才多藝，興趣廣泛，喜歡閱讀、朗誦，愛好聲樂，擅長彈鋼琴。經(jīng)過努力學習刻苦訓練，她的少兒歌唱獲得六級證書，電子琴演奏獲得六級證書，舞蹈獲得六級證書。在2010年日照市舉辦的全國水運會浪花寶貝才藝比賽中入圍總決賽，獲得二等……于鈅同學作為黃海晨刊的小記者，她以童眼觀世界，發(fā)現(xiàn)生活、感受生活，寫下自己的思考，被日照日報社、日照市教育局授予優(yōu)秀小記者稱號。
五、熱愛集體的小模范。
因為她是班長，學校、班級的各項工作她總是積極參與。勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，對于學校、老師按排的工作，一心一意去，盡職盡責，不偷懶，不?；Ｃ糠贻喌剿齻儼啻驋攮h(huán)境衛(wèi)生，她都早早到校。
六、社會公益的小標兵。
于鈅積極參加社會公益活動。每當有愛心募捐的慈善活動，她都要牽著媽媽的手到現(xiàn)場完成心愿，她先后捐出了自己的小書包、文具盒，還有自己心愛的小玩具。
對于學校安排的寒暑假“雛鷹行動”公益活動，她更是認真地去完成。她作為雛鷹小隊的隊長，帶領(lǐng)隊員們?nèi)ゾ蠢显航o爺爺、奶奶們送去甜甜的笑聲;2015年寒假她又和同學們一起去看望“感動日照十大孝星”之一的小貨郎魏常在，和他一起交流，分享生活體驗。通過一系列的社會公益活動，讓一顆幼小的心靈得到了鍛煉和升華，感觸到的是人性的善與美。
于鈅以自己的行動，真實展現(xiàn)了新時代少先隊員的應該具備的美德。
小學孝心美德少年事跡材料篇十七
尊敬的老師、親愛的同學們：
孝，”老“下有”子“，換個詞說，老有所依。而讓父母老有所依，這便是孝道?！崩稀芭c”子“之間，是血脈不斷生死相依的永恒。
一日午飯后，與母親在院內(nèi)曬太陽，和煦的陽光照在身上。暖暖的。我一手揪落吸附在外套上的碎發(fā)，向母親抱怨。近日里，頭發(fā)好像掉了很多。母親突然伸手摸了摸我的頭，我剎那間愣住了，如此熟悉的動作，就好像…忽的又清醒過來，抬頭看了看母親。那一刻，瞳孔收縮，我訝然發(fā)現(xiàn)了，母親那兩鬢上散落著些許斑白的發(fā)。突然有一種恍如隔世的感覺，眼前的人變得熟悉又陌生。那是我的母親，我至親的母親，我卻將她的改變忽視了太久太久。
在我一天天長大的同時，父母在一天天老去。我卻仍沒有為該承擔的責任做過任何準備與努力，我仍不停地抱怨著自己的不如意，沒有為父母擔心過分毫。
母親節(jié)將近，一個朋友對我說，她為母親訂了一大串康乃馨，特別貴，我十分驚訝，問：”你攢了很多錢嗎?“她笑笑，帶了絲得意地說道：”那花的可不是我的錢，我問我爸要的?！拔亦椭员?，拿父親的錢為母親買禮物?腦海里的弦一崩，聯(lián)想到了自己，我又何嘗不是這樣做的呢?只是換了種方式，用零花錢為母親買禮物，過程不一樣，本質(zhì)是一樣的。其根源都是用父母的錢為父母買禮物。
其實，對父母的愛的表達，無需時間的限制，無須地點的限制。一杯熱茶，一雙棉手套或是一個擁抱，你隨時都能表達你對父母的愛。他們在意的不是物質(zhì)的享受而是精神的慰藉。
古人曰：百善孝為先。孝，流傳了千年的文化，傳承了千年的精神。它在民族的脊梁上扎下了深深的根，它伴隨著一代又一代的人。對我們的父母表達愛意，隨時隨地都可以?！崩稀跋掠小弊印?，”子“讓”老“感到精神上的溫暖，老才真正有所依，那便是最最實在最最樸實的”孝“。
小學孝心美德少年事跡材料篇十八
莒縣安莊鎮(zhèn)張博士溝村的魏常在今年14歲，媽媽從小得了嬰兒癱，行動不便;父親在2013年翻修房子時意外身亡，留下了七八萬元外債。家和學校相距20里，魏常在經(jīng)常一天一個來回，照顧母親做些家務;周末他去大集給家里的雜貨鋪進貨，靠著雜貨鋪的微薄收入償還債務。面對家庭不幸，魏常在樂觀堅強，學習成績優(yōu)異是老師眼里的好學生，同學們心里的好榜樣。他小小的年紀卻用瘦弱的肩膀擔起了家庭的重擔!
孝道是中國傳統(tǒng)社會十分重要的道德規(guī)范，也是中華民族尊奉的傳統(tǒng)美德。在中國傳統(tǒng)道德規(guī)范中，孝道具有特殊的地位和作用，已經(jīng)成為中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)?！鞍偕菩橄取?，“夫孝，德之本也”。孝道文化是中國傳統(tǒng)文化的基本文化，“民用和睦，上下無怨”，又是和諧文化，中國特色文化。作為中國特色社會主義社會理應承繼這份道德遺產(chǎn)，發(fā)展這份優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國特色社會主義的倫理精神與道德規(guī)范。?魏常在同學用他的實際行動向全校師生詮釋了什么是“孝”。
學校號召舉辦了一期以學習魏常在為主題的黑板報，在他的事跡感召下，全體學生掀起了一輪孝敬父母的學習熱潮，校風、學風都有較大程度的提高。
同時魏常在同學先后受到山東省影視頻道、山東電視臺、日照電視臺、莒縣電視臺采訪報道。他的事跡感動了全省的人們，多家單位和個人都向他伸出了援助之手。2014年12月被評為2014感動日照“十大孝星”。
2014年12月9日下午，2014感動日照“十大孝星”頒獎典禮在廣電大廈舉行，10位來自不同行業(yè)的日照市民獲獎。由日照愛心聯(lián)盟資助的13歲貧困學子魏常在是其中最小的一位孝子。在活動現(xiàn)場，觀眾們被孝星們的事跡感動得熱淚盈眶，兩個愛心企業(yè)還現(xiàn)場為家境貧困的孝子魏常在捐出了2000元錢。小常在最大的愿望是希望為家中安上門窗，這個冬天，讓媽媽不再寒冷。節(jié)目現(xiàn)場有愛心企業(yè)表示愿意去到小常在家中，他家中缺什么家電都會提供，并為他家安上門窗。
愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會，這個世界才會變成和諧的世界。
小學孝心美德少年事跡材料篇十九
黃健歷是自貢第三十五中學八年級(1)班的學生，現(xiàn)年16歲，擔任勞動委員職務。他踏實沉穩(wěn)，勤奮好學，是一個健康向上、積極進取的好學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的班干部;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在生活中，他從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然家離學校有一定距離，但是每天為了節(jié)約路費減輕家庭開支，都堅持走路上下學。
他是一名留守兒童，父母一直在外打工，他從小與外公外婆一起生活。一次暑假，他跟隨父母去外地體驗生活，深知父母找錢不易。并且用自己以勞動所得的錢給外公外婆買了一些水果以此來和他們一起分享自己的勞動所得，不僅如此，每一次的收獲都會與外公外婆共同分享。黃健歷說，每一次買的水果雖然很普通，但是外公外婆都會格外高興，看著他們燦爛的笑臉，頓心心里也覺得十分的幸福。
黃健歷的外公外婆雖年邁已高，為了生活仍然還是種了許多莊稼，雖然黃健歷年齡不大，但是也十分懂事，每年谷子豐收之際，總是和外公外婆一起收谷子，曬谷子，主動承擔苦活累活。但是黃健歷也很細心，有一次黃健歷外婆不小心摔傷了手，黃健歷每天都照顧外婆，并且不讓外婆操勞，主動給外婆洗臉、洗衣服，并且還主動煮飯做菜，做自己力所能及的事。也是因為這件事，黃健歷更加懂得外公外婆的艱辛，更加明白外公外婆將他們兩兄弟養(yǎng)育成人的不易，自此以后，黃健歷更加懂事，更加尊敬和孝順外公外婆。
不久前，黃健歷外公一人在山上干農(nóng)活，但突然下起了雨，放學到家的黃健歷發(fā)現(xiàn)外公還沒有回來，他擔心外公淋雨，馬上帶著傘去山上接外公，在途中碰到摔傷的外公，黃健歷二話不說就將外公背到背上，小心翼翼的將外公背回家，并處理了摔傷的傷口。雖然自己已被雨水濕，但是擔心年邁的外公因淋雨而感冒，顧不上自己，急忙幫外公將衣服換了。晚飯后，直到看著外公吃了感冒藥才放心去寫回家作業(yè)。小小年紀都知道體貼長輩，對外公外婆的照顧也是無微不至。
黃健歷的家境并不好，父母也因此常年在外打工，陪伴他的時間特別的少，但是他十分理解父母，他常說父母也不容易，都是為了他們兩兄弟才背進離鄉(xiāng)這么多年。而且他每周都會和父母通話兩三次，和他們聊聊自己的生活與學習，也會告訴父母家里的情況和外公外婆的情況。
在學校，他熱愛學習，勤奮踏實。他從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。作為班級干部，他處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。作為勞動委員，他總是第一個來到學校打掃清潔區(qū)，最臟最累的活也是搶著干。并且還組織班上同學將喝完的礦泉水瓶集中一起，定量拿去收廢品處買，以此補貼班費。在社會上，他是個遵紀守法的好公民。他熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，誠實守信，自立自強，積極進取，樂于助人。他遵守社會公德，遵守法律法規(guī)，愛護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小黃健歷就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，并能提醒家人周圍人一起環(huán)保。
如今，他正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。愿他在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高!
中華民族是個古老的民族，“百善孝為先”，是我們民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們應該把它發(fā)揚光大，從我做起，從現(xiàn)在做起。
小學孝心美德少年事跡材料篇二十
我叫王茂林，今年7歲，是眉山仁壽縣方家小學二年級一班的一名普通學生，家住方家鎮(zhèn)東岳村五組。在我很小的時候，爸爸媽媽就離了婚，爸爸在外打工，一年到頭很少回家。七年來，我?guī)缀躞w會不到什么是父愛母愛，好在年邁的奶奶與我相依為命。奶奶無微不至地關(guān)心我、疼愛我，給我父母般的愛，讓我感受到家的溫暖。在我的心里，奶奶就是世界上最愛我的人，我也最愛我的奶奶。
奶奶為了找點錢貼補家用，白天在街上擺了一個賣針頭線腦的小攤，家里的農(nóng)活只能靠一早一晚的時間去干。我知道，奶奶的辛苦和不易，還在讀幼兒園的時候，我就學會了掃地、擦桌子等簡單的家務活;一年級的時候，奶奶教我學會了煮飯、炒菜，每天放學回家，我把作業(yè)寫完就去做飯，等奶奶從地里忙完回家，我就端上熱騰騰的飯菜，和奶奶一起品嘗我的“杰作”。
我知道奶奶掙錢不容易，從不亂花錢。每天看到其他同學買零食吃，盡管我也饞、也很想吃，但我裝著沒看見、悄悄走開了。親戚朋友來看奶奶，給她帶來糖果，奶奶舍不得吃，作為我勞動的獎品獎給我，節(jié)約著給我吃。可每次我都要與奶奶共同分享，她不吃的話，我也堅決不吃。
每到農(nóng)忙季節(jié)，我都會幫奶奶干一些力所能及的農(nóng)活，前幾天奶奶種油菜，我就去幫奶奶丟肥料、栽油菜苗。鄰居們都夸我很懂事。
看到奶奶花白的頭發(fā)、滿臉的皺紋，我常常在心里祈禱：時間啊，你可不可以走慢些，讓奶奶變老得慢些，有她在，我才有人照看，有人疼愛;可我又盼望時間過得快些，我希望自己快快長大，自己掙錢孝敬愛我的奶奶。
小學孝心美德少年事跡材料篇一
從記事起，梅××就懂得自己的媽媽跟別人的媽媽不一樣，既無法教她說話，也無法教她唱歌，她只能將自己摟在懷里，不停地搖啊搖，笑啊笑。也許是親情使然，聰明的梅××卻能讀懂媽媽的笑容，明白媽媽的愛撫。她會用自己清脆的嗓音叫媽媽，會跟媽媽說話、唱歌，用她稚嫩的小手為媽媽擦擦汗，拍拍肩，還學會了簡單的唇語，逗媽媽開心。
上幼兒園了，梅××知道自己的爸爸無法從事一些重的體力活，她總是想盡辦法為父母分擔一些勞累。中秋過后，是秋收的農(nóng)忙時節(jié)，放假了，別的小朋友出去放松游玩，她卻早早起床，跟隨媽媽和年幼的哥哥去地里撿花生、掰玉米、刨土豆。每顆玉米、每株花生、每塊土豆，對于年幼的梅××來說，都要付出艱辛的汗水，稚嫩的小手因為掰玉米、刨土豆變得粗糙、紅腫，而且還磨起了水泡，可她強忍著疼痛，一聲不吭，因為她知道媽媽和哥哥比自己更辛苦、更勞累，她沒有理由偷懶，有時要干到月亮出來了才能回到家。
轉(zhuǎn)眼間，梅××升小學了，懂的知識也越來越多了，細心地梅××無意之中聽說用熱水泡腳、搓腳可以緩解一天的勞累。于是，每天晚上睡覺之前，梅××都要打上一盆熱水，首先幫助爸爸把腳伸進盆里，然后用小手撩起熱水，順著爸爸的小腿輕輕的抹下去，上來下去，梅××的小手在爸爸的腿上、腳上不停地揉搓，看著爸爸舒服的樣子，父女倆高興地笑了。
幫爸爸洗完后，梅××又要幫媽媽洗，每次，媽媽都會很心疼的撫摸孩子，仿佛在說：“孩子，真苦了你了?！钡鹊綆桶职謰寢屜赐旰螅贰痢敛艜跓艄庀麻_始完成當天的作業(yè)。常常是爸爸媽媽都已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)的時候她才放下手中的筆，雖然滿身疲憊，但她從不言苦，從不說累。
記不清有多少次放學，小伙伴找她玩，她總是笑笑說：“我還要幫爸爸媽媽做家務。必須早早回家。”時間長了，大家都知道，她是一個比大人還忙的“忙孩子”。
2019年9月，梅××就要升中學了，這對于大多數(shù)孩子來說是件喜事，可對于梅××，卻增添了一份憂慮。自己這樣的家庭，勉強還可以支撐起生活的重擔，要出外上學，開銷肯定會更大，這不是給這個家雪上加霜嗎?怎么辦?書要讀，生活得維持，聰明的梅××看到很多人挖藥材、捉蝎子可以賺錢，于是，就和哥哥一起，利用暑假的時間，白天挖“遠志”“柴胡”等中草藥材，晚上摸黑去捉蝎子。第一次做這樣的事情，梅××沒有什么經(jīng)驗，為了找到“遠志”“柴胡”等中藥材，梅××不顧朝露酷暑，跑遍了村子附近大大小小的山嶺，腳上磨出了水泡，鉆心的疼，可梅××硬是咬著牙關(guān)挺了過來，手中捧著自己親手采集的藥材，梅××高興地忘了疼痛。
如果說白天的挖藥材辛苦，那么晚上摸黑捉蝎子就兇險了，憑著自己的好眼力去抓蝎子算不得什么，即使一不小心，有時會被蝎子蟄，梅××還是可以應付過去的。最可怕的是，有時找著找著，就會脫離群體，甚至會一個人步入幾里之外的山溝里，有時還會不留神掉進溝渠里，一個十來歲的小女孩，在一個漆黑的夜里，獨自身處荒郊野外，真的讓梅××感到了孤獨、害怕，每到這個時候，她就自己給自己打氣：“梅××，別怕，月神會照亮你回家的路?！庇谑?，一個人哼唱著只有自己能聽到的歌曲，在手電筒的照耀下，提著自己抓到的蝎子，獨自摸黑回到家。每每遇到這樣的經(jīng)歷，哥哥就囑咐她要小心些，她也每次都告誡自己千萬別離了群，但是為了能夠抓到更多的蝎子，她還是很多次誤入“歧途”。雖然擔驚受怕，但是看到自己的勞動所得可以換來一些微薄的收入，梅××的心里還是感到很高興。
小學孝心美德少年事跡材料篇二
王快樂，20xx年6月出生，五峰九年制學校九年四班學生，共青團員。
她原本生活在一個和睦又幸福的家庭，可是突然有一天，遠在外地打工的爸爸出車禍去世，她失去了最愛她的爸爸，一個家庭的頂梁柱突然倒塌了。媽媽為了供她和姐姐上學，拼命勞作，終于病倒了。為了不給媽媽增加負擔和壓力，她強忍悲痛，努力讓自己堅強，默默地幫媽媽做一切她能做的事情，甚至同齡的小孩不能做的事情她也獨自承擔起來。農(nóng)忙時節(jié)，她寫完作業(yè)就去地里干農(nóng)活，多苦多累，從不吭一聲，她決心要用自己小小的身軀和堅強的勇氣支撐起這個家。除了幫媽媽，她還替爸爸盡孝，她每天都陪爺爺奶奶吃飯聊天，幫他們收拾屋子、燒炕燒熱水、按摩、叮囑他們按時吃藥。在學校里，只要是同學有困難她都會主動伸出援助之手，從小學開始就捐款捐物。她知道，自從爸爸走了之后，家里經(jīng)濟特別緊張，乖巧懂事的她從一個星期90元的生活費中，省出30元交還給媽媽，從不亂花錢。她是團支部書記，班主任的小助手，成績一直名列前茅，她幫助班長將班級管理得井井有條，她又是校學生會的干部，負責校園廣播站的'同時積極參與學校的日常管理，工作認真負責效果好。
20xx年10月被評為“遼寧省最美中學生”、“阜新市最美中學生”、“最美彰武少年”。多次榮獲阜新市“三好學生”、阜新市“優(yōu)秀共青團員”、彰武縣“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。
她很瘦小，個子也不高，走到哪里都陽光燦燦，都是14歲的花季少女，她本應該過著和同齡人一樣的生活，可是她卻提早體會了生活的艱辛，她用自己的行動詮釋了什么是“美德孝心少年”，用自己的努力證明了什么是“堅強”。
她曾在日記里這樣寫過：“雖然爸爸的離去使我很傷心，但是我不能哭，不能向生活屈服，我要堅強。我要做一只雛鷹，一只堅強的雛鷹，用大自然生存的殘酷歷練心智，以鳳凰涅槃的精神堅定信仰，讓這個殘缺的家庭充滿快樂。
小學孝心美德少年事跡材料篇三
劉××，小名如意。母親起這個名字的初衷是希望孩子在未來的路上能夠萬事如意、一帆風順，然而事實卻并非如人所愿。
劉××尚未出生時，她的爸爸就丟下妻兒遠赴國外，孩子甚至不曾知道爸爸長什么模樣。劉××的媽媽是石家莊的一位高級語文教師，多次在論文比賽中獲獎，對工作盡職盡責，然而天不佑人，2019年時，卻被查出患有肺癌，一年之后離開人世，那時的劉××只有五歲，卻成了一名孤兒。
遠在包頭的姥姥成了孩子在這個世界上唯一的依靠，從此這一老一少便相依為命，相互攙扶。那時，本就多病的姥姥因為難以承受白發(fā)人送黑發(fā)人的哀痛而一病不起，成了醫(yī)院的“?？汀?，年僅五、歲的劉××日夜守護在醫(yī)院，掛號，拿病歷本，叫護士換液體都成了她的任務?！拔遗阍诶牙训纳磉叄劬Χ疾桓艺Ｒ幌碌囟⒅牙训哪槪艺媾滤搽x開我?！边@是一個失去過親人的孩子源自內(nèi)心深深的恐懼啊!孩子的姥姥年近七十，患多種心腦血管疾病，支架手術(shù)后，下床很費力，劉××就擔負起照顧姥姥的職責，每每去食堂打飯，食堂阿姨都只能看到孩子拿著飯盆的小手，因為個子太小夠不到窗口，好幾次因為沒有拿好飯盆而被灑出來的菜湯燙了雙手，姥姥心疼得直流眼淚，可是年幼的孩子卻安慰老人說自己一點兒也不疼。因為炎熱的夏天姥姥一直躺在床上，又愛出汗，孩子每天都要打水給姥姥擦身，洗腳，每一次給姥姥認真地擦完全身，孩子雖然累得渾身是汗，但臉上掛著的卻是滿足的微笑。
姥姥剛生病時，失去親人的悲傷讓老人變得少言寡語，也吃不下飯，劉××就頓頓一勺一勺地喂，姥姥不吃，她就想盡辦法讓姥姥多吃一口，給姥姥唱兒歌，讓姥姥別再流眼淚。不知何時她已經(jīng)是醫(yī)院的名人了，五醫(yī)院的護士們都認識她，親切地喊她的小名，看這一老一少生活艱苦就把自己碗里的肉包子偷偷換給劉××，孩子總說：“這么多人幫助我，我長大一定要報答他們?！?BR> 這四年來，她就是這樣堅持照顧生病的姥姥，但她最擔心的也是姥姥的身體。聽老師說，如果病人心情好了就能減輕病痛，于是她就把學校里聽來的新鮮事兒講給姥姥聽，想盡辦法讓姥姥開心。為了不讓姥姥太累，二年級時就決定不要姥姥來接送，每天放學后就沿著馬路邊安全地走回家，放下書包買饅頭，幫姥姥擇菜，洗菜，看姥姥歲數(shù)大了，做菜時動作看起來也很慢，她就偷偷學做飯，飯后不等姥姥收拾，又飛快地把碗筷洗完放好，再去寫作業(yè)，做完家務才肯去睡覺。
她生活節(jié)儉，從不攀比，每到周末或假日，她就會跟鄰居家的姐姐去菜地里撿菜葉，不同的是姐姐們撿菜葉回家喂兔子，而對她來說這些菜葉是珍貴的，因為每撿一次就可以和姥姥吃三四天，節(jié)省了買菜的錢還可以給姥姥看病，她笑著說:外國有個賣火柴的小女孩兒，我劉××就是撿菜葉的小女孩兒，哈哈?！?BR> 她助人為樂，看到別人有困難時總是第一時間跑去幫忙，上周回家的路上看到摔倒的老奶奶身邊圍了一群人卻沒人去扶時她扒開人群沖進去扶起了老人。
她拾金不昧，雖然生活清貧，卻能在撿到別人丟失的錢后主動交給大隊部。
她與人為善，謙和有禮，與每一位同學友好相處，是同學們心中的最佳伙伴。
她努力學習，積極向上，爭取在忙碌的家務中做一名成績優(yōu)秀的好學生。只在一次作文《我親愛的爸爸媽媽》時，她沒有交作業(yè)，一番話讓我難以原諒自己的失誤——“老師，為什么別人有爸爸媽媽，而我沒有?姥姥抱著我哭了一夜，我實在不知道怎么去寫?！?BR> 當然，我們不能忘記的是她還只是個9歲的孩子，有時也會羨慕同學們和爸爸媽媽去外面玩耍，可是孩子知道她與別人不同，只有姥姥健康才是她最大的幸福，在別的孩子享受爸爸媽媽無微不至的照顧時，她把好心人給的壓歲錢攢起來買足浴盆，每晚都要挽起袖子親自給姥姥洗洗腳。
這個不幸的孩子比同齡人承受的太多太多，卻對生活有著美好的向往，和著京胡小樂隊的伴奏，她把京劇中的老生一角唱得繪聲繪色。下課時無憂無慮地玩耍，天真無邪的笑容，那時的她才像個真正的孩子!
“老吾老，以及人之老”。她把中華民族傳統(tǒng)美德中的“孝”用稚嫩的小手傳遞得淋漓盡致!“孝”，在一個9歲的女孩身上得到了詮釋!她的一顆敬老孝心，足以讓很多成年人都重新審視該如何表達對長輩的關(guān)愛!
她雖然沒有像她的名字所寄予的那樣事事如意，卻有著一顆如如意般溫婉純粹，沒有任何雜質(zhì)的心靈。她的事跡也許并不能驚天動地，卻讓我們處處感動，她用一顆善良的心和那雙稚嫩的小手向我們詮釋了當代少年最美的精神風貌!
小學孝心美德少年事跡材料篇四
10歲的呂文靜是通渭縣馬營鎮(zhèn)呂楊村水泉灣社人，現(xiàn)在馬營小學讀四年級。小文靜是一個乖巧、懂事的女孩子，她善良好學、樂于助人、成績優(yōu)秀，然而，就是這樣一個優(yōu)秀孩子，上天對她似乎特別不公。20xx年5月，小文靜還沒有出生的時候，她的爸爸在外打工時遭遇事故不幸離世，她媽媽生下她后另嫁別人，這樣，呂文靜從小就成了孤兒，靠爺爺奶奶養(yǎng)活。屋漏偏遇連陰雨，在她4歲時，疼愛她的爺爺又去世了，她只好與60多歲的奶奶相依為命。
為了方便上學，她和奶奶寄宿在馬營鎮(zhèn)區(qū)。懂事的小文靜很小的時候就懂得了自己能做的事要自己做，每天在學校里她認真刻苦學習，成績一直在班里是前一二名；在家里，她體貼奶奶，總是搶著做一些力所能及的'家務活，打掃衛(wèi)生、摘菜洗菜、洗衣服；在假期里，她幫奶奶喂雞、挑水等等，減輕奶奶的負擔。7歲那年，她就學會了挑水，當她顫顫歪歪的把一擔水挑回家時，奶奶禁不住淚水縱橫，小文靜反倒安慰說：“奶奶，我學會擔水了，以后你再也不用擔水了?！痹谒仔〉男撵`里想著為奶奶減了一點負擔，總算沒讓奶奶白養(yǎng)活她！
由于家境貧寒，她穿的衣服比較破舊，懂事的她從不向。
奶奶伸手要錢，也不同同學們比吃比穿。奶奶給她點零花錢，她總是用在學習上。她聽到牛肉面很好吃，但就是舍不得吃碗，班主任老師聽到她這個情況后，帶她滿足了這個小小心愿。當有同學因為不理解家長，甚至恨自己的父母時，她會耐心的勸導，用自己的真實經(jīng)歷去引導她們，讓自己的同學也成為孝順父母的好兒女。
縣鄉(xiāng)黨委政府了解到她家的情況后，給予了大力幫助，鎮(zhèn)政府把她家列為低保家庭，從各方面給予支持；學校把她列為重點對象，從生活、學習上都給予幫助，老師也非常欣賞她的為人，時時刻刻關(guān)心呵護她成長；縣文明委表彰她為美德孝心少年，在全縣道德講堂上宣揚她的優(yōu)秀事跡。希望小文靜在以后的人生道路上再接再厲，繼續(xù)發(fā)揚決不服輸，勇往直前的精神，走好人生每一步！
小學孝心美德少年事跡材料篇五
馬海龍是甘孜州巴塘縣人民小學六年級一班學生，該生學習優(yōu)異，品德優(yōu)良，積極上進、團結(jié)同學、尊敬師長，對自己嚴格要求，他多次獲得“四好少年”、“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”稱號，得到老師和同學的一致好評。
馬海龍本有一個幸福溫馨的家，可是天有不測風云，當他7歲時，災難降臨。父親在一次車禍中受重傷，從此殘疾臥床不起。母親承擔起家庭重任，靠擺小攤維持家庭生活，年幼的馬海龍也幫著母親擔負起照料父親、妹妹的責任。
他是一個積極向上的孩子，做飯洗衣、為父親端屎端尿，盡管受苦受累，他每天早早起床，幫父親做早飯、穿衣、喂飯。無數(shù)個夜晚，爸爸因為疼痛呻吟，小海龍都會配合媽媽端水、遞藥，看著爸爸痛苦的樣子，小海龍忍著沒有哭出聲來，一個人的時候，才悄悄擦掉眼淚，他一直堅強地充當母親的左右手。當媽媽到拉薩進貨時，小海龍像大人一樣細心照料這個家庭，每天放學回家，他不能像其他孩子那樣吃現(xiàn)成的，要忙著燒水、淘米、洗菜，給父親倒水、喂藥、清潔。飯做好了，先照料父親和妹妹吃飯，然后才能打開書本做功課。
為了能更好的照料爸爸和妹妹，小海龍學會了合理分配時間，什么時候幫爸爸洗腳、擦背、搓手，什么時候照顧妹妹的生活學習，什么時候完成自己的功課，小海龍都有安排。盡管如此，每天小海龍還是要忙到很晚，但他從沒有叫一聲苦。他知道，只有這樣，才能幫媽媽支撐這個在風雨中飄搖的家。
學習、生活、成長的路艱辛而漫長，馬海龍懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。在學校，他從不向老師和同學訴苦，始終努力做好力所能及的事。xx年，央視少兒頻道走進巴塘開展“大手牽小手”活動，鞠萍姐姐被馬海龍勇?lián)厝握樟蠚埣哺赣H、自強不息積極向上的事跡深深感動了，現(xiàn)場采訪他，還邀請他到北京參加了“甘孜州群眾工作之愛國感恩守法團結(jié)巴塘連北京”系列活動，號召全國的小朋友向這位孝心少年學習。他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的孝心少年。
小學孝心美德少年事跡材料篇六
丁xx，女，今年12歲，家住源匯區(qū)空冢郭鄉(xiāng)，就讀于源匯區(qū)大劉鎮(zhèn)中六（一）班，兼任學校廣播站播音員。該同學學習刻苦認真，思想品行端正，孝老愛親事跡典型。
在佳婕很小的時候，她的爸爸媽媽就離婚了，佳婕由父親撫養(yǎng)。從此，父親一人擔負著贍養(yǎng)雙親和養(yǎng)育女兒的重任。在佳婕5歲的時候，為了維持一家人的生計，父親不得已外出打工，除有時把工資寄回家外，只是偶爾回來看望祖孫三人，可以說，家里就只有祖孫三人相依為命。
一晃七年過去了，佳婕和爺爺奶奶在一起生活了七年多的時間，在祖孫三人相依為命的日子里，佳婕從上小學開始就顯得格外懂事，她知道爺爺奶奶的不容易，知道自己的家庭條件不好，所以她從不主動向爺爺奶奶索要零花錢，看到別的同學買很多漂亮的衣服和好吃的`，她只是暗暗告誡自己不應該給爺爺奶奶增加負擔，想要什么就要靠自己的努力去爭取，所以，在學習上，她一直都非常努力。從小學開始，佳婕的成績在班里一直是名列前茅，在剛剛過去的段中考試中，佳婕獲得了班級第一名的好成績。
隨著爺爺奶奶的年齡越來越大，各方面的疾病也紛至沓來，繁忙的家務成了爺爺奶奶沉重的包袱。佳婕看在眼里，疼在心里，她暗暗告誡自己要用自己的行動為爺爺奶奶排憂解難。從此，她用柔弱的肩膀分擔起了家庭的重擔。她既要在學校搞好學習，還要在周末幫助奶奶做飯、掃地、做家務等等，不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說：“再苦再累，我都要堅持，不能讓爺爺奶奶擔心?！?BR> 在學校，老師眼里的丁佳婕是一個學習刻苦努力，品德優(yōu)良的好學生，她從不和別人攀比，穿的衣服總是那么幾件，吃的飯菜也極其簡單，為了節(jié)省開支，早上就只吃饅頭和稀飯。她作為學校的廣播員，每次主持校園之聲都極其認真，長期的刻苦學習使得她的表達能力在同學中出類拔萃，教過她的老師都夸她是一個難得的優(yōu)秀少年。
在家里，不管春夏秋冬，佳婕每天早上六點就準時起床了，她總要先幫奶奶打好洗臉水，待奶奶洗完臉后幫奶奶一起做飯、洗碗，特別是冬天，她總是幫奶奶涂防凍霜，并和奶奶搶著做飯洗衣，很難想象，才十幾歲的孩子，就如此懂事，周圍的鄰居們無不夸爺爺奶奶有福氣，生了這么一個好孫女，每每聽到這些，佳婕心里就樂滋滋的。
這么艱苦的家庭條件，佳婕從沒有放棄學習，她一直堅信，拼搏改變命運，努力定能成功。在她心里埋藏著這樣一個愿望：“長大后掙好多好多錢去孝敬爺爺奶奶，再也不讓他們這么辛苦了”。走過了艱辛的成長之路，佳婕沒有享受快樂幸福的少年時光，她勇敢地面對著分裂的家庭，并用自己小小的肩膀替爺爺奶奶分擔了生活的重擔，這些都顯得極其難能可貴。
未來的路依然漫長，但佳婕卻毫不畏懼，她在日記中寫到：“不管現(xiàn)在和將來，我都一定要好好學習，我要用自己的努力去換取明天全家人的幸福生活。我堅信，困難只是暫時的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收獲美好的明天！”
小學孝心美德少年事跡材料篇七
xx，女，共青團員。家住xx，就讀于順興隆小學六年三班。該同學學習刻苦認真，思想品德端正，孝老愛親事跡典型。
她深知家境困難，讀書不易。于是她帶著一顆感恩的心，努力學習，奮發(fā)向上。她將華羅庚“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”作為自己的座右銘，她雖天資不占太多優(yōu)勢，但她卻用比別人更多的努力，以勤補拙。
小時候的xx生活在一個幸福的大家庭：有和藹可親的爺爺奶奶，有對自己關(guān)懷備至的爸爸媽媽，有聰明活潑的弟弟，一家人雖不富裕，但其樂融融。
二、在家里勤快懂事，為家分憂。
都要堅持，不能讓媽媽擔心?！边@一挑就是123天。直到幾個月后父親從醫(yī)院回家。
xx母親李本麗身體也很不好，前幾年肝臟做過切除手術(shù)，不能做太多的事情，所以在父親回家后的大部分家務仍是要她做：洗衣做飯，加上爸爸的尿布，還要幫媽媽給爸爸做康復運動。那時她爸爸被確診為植物人，整天臥床不起。即使這么辛苦，xx仍毫無怨言。爸爸病后，家里生活相當困難，她正值青春年少，沒有去與人家比吃比穿的，穿的'都是好心人給的舊衣服，吃的是最便宜的飯菜。其她同學一星期要花費100元錢，而她們兄妹倆每月一共才用100元錢，媽媽有時對她說：“孩子啊!真是苦了你了!現(xiàn)在你是家里的頂梁柱了?！蓖鴭寢屻俱驳拿婵缀皖^上出現(xiàn)的銀絲，徐力維含著淚點點頭，她下定決心，一定要盡自己最大的努力幫媽媽照顧好家人。
從此，不管春夏秋冬，xx每天早上五點就準時起床了，她總要先幫爸爸洗臉刷牙，穿好衣服，再趁媽媽做飯的時候讀讀書，自己有時候都顧不得吃上一口就得背上書包飛快地趕到學校上課，放學鈴聲一響又飛快的跑回家?guī)蛬寢屪鑫顼?。除了學習，做家務、照顧爸爸的飲食起居，成了xx每天必須做的事，她的少年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。
叔大嬸們有時候也會過來看看她們一家，問她有哪些地方需要幫忙的，但徐力維都會婉言謝絕，因為她覺得，這么多年來大家對她們的幫助已經(jīng)夠多了，現(xiàn)在她長大了，就要憑自己的能力撐起這個家了。這么艱苦的家庭條件，她沒有放棄學習，刻苦努力，成績一直名列前茅。
她的這一舉動感動了好心人，有社會愛心人士資助她上學，她知道求學的不易，珍惜上學的機會，克服了一切困難，努力學習，成績始終優(yōu)秀。
進入六年級之后，學習任務更繁重了，但臥病在床的爸爸依然是她最大的牽掛，她甚至想到過放棄學業(yè)回家一心一意幫媽媽照顧爸爸，可每次都會被媽媽罵：“孩子啊，這么多年的艱辛我們都走過來了，爸爸有我照顧，你要好好學，再堅持幾年，你考上大學就好了”。聽了媽媽的話，xx飽含著淚水，繼續(xù)回到學校努力讀書，她在心里激勵自己：“我要堅強，我不能向生活低頭”。幾年來，她精心照顧爸爸的孝心感動了周圍的許多人，大家都對這個善良質(zhì)樸的女孩豎起了大拇指。
放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收獲美好的明天!”
小學孝心美德少年事跡材料篇八
周何鑫，她，馬良鎮(zhèn)中心學校八（2）班班長。她身上處處洋溢著美德的馨香：她的真誠、她的自信、她的勇氣、她的勤奮、她的慷慨、她的寬容、她的堅韌??也許就是這些美德的傳承，使周圍每個人一提起她就會忍不住贊嘆。就讓我們一同走進她，走進這個風華正茂的美德少年。
貼心小棉襖，是家人的開心果，大家都叫她“快樂小天使”；在生活中，團結(jié)同學、友愛她人，熱心為幫助生病或有困難的同學，對于暫時遭遇困難的人她總是及時獻上自己的愛心、送上自己的溫暖，因此得一美名“小雷鋒”。不僅如此，她更是心向祖國、熱愛家鄉(xiāng)，充分發(fā)揮了“小小少年”模范帶頭作用。
她有著一腔熱血與伸張正義的精神，她就是那朵永遠盛開的美德之花。她在班里班長一職后，立即“新官上任三把火”，她的熱情與強烈的責任心讓這三把火燃燒得漂亮出彩：第一把火，她給同學們講了一節(jié)遵守班規(guī)，最好勞動的重要性，讓每位同學都進行自我反省、自我評價；第二把火，她給同學們上演了一出“殺雞儆猴”的好戲，抓出了不積極勞動，敷衍塞責的幾位同學，讓每位同學心里都有了幾分敬畏；第三把火，用行為維護班級形象的這把火自然也就燒了起來。自此，班里的各項工作做得有聲有色，衛(wèi)生工作一路上升，班級立即成了人人皆知的衛(wèi)生先進班級；而面對肩上重重的任務，她也總是盡自己的所有力量把它做好，任勞任怨，從不叫苦連天。
她有著一面勤奮與感恩仁慈的風貌，她就是那朵永遠盛開的美德之花。她的座右銘是來源于家人的一句叮嚀：勤勤奮奮做事，踏踏實實做人。這句話就像是個親切的指路人，每每迷茫時都可以給予她莫大的力量，讓她重整旗鼓奮勇上前。每逢周末，就算是深夜，你也一定可以看到她房間里那盞不滅的燈，看到她勤勤懇懇的身影。她總是勤奮努力學習，用優(yōu)異的成績感恩和回饋父母。她的父親身有殘疾，雙親一輩子在農(nóng)村種地，維持家用，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的她就明白“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的道理。孝親敬老成了她無論在家還是在校的必修課程。每日目睹爺爺奶奶和媽媽起早貪黑，辛勤勞作。她看在眼里，記在了心里。放學回家，她主動幫父母做些力所能及的家務，雖然是個男孩子 ，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時她又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎她是個懂事的好孩子。她經(jīng)常說：“孝”要從內(nèi)心深處自然流露，“敬”要從一言一行中體現(xiàn)。”有一次，她做完功課幫媽媽做家務，當媽媽讓她到廚房吃水果的時候，她卻嫣然一笑，開玩笑說：“媽，你不是常說學習要‘勞逸結(jié)合，我做家務不就等于是在休息嗎？”夏季的夜晚，可以看到她手持蒲扇為父親驅(qū)蚊扇風的情景，每逢放假往返學校的客運班車上也可以看見她為陌生的爺爺奶奶叔叔阿姨讓座的情景。她就是這樣的，小小年紀、小小行為，感化大家！
她有著一顆幽默與憐憫世人的真心，她就是那朵永遠盛開的美德之花。你能想得到在緊張的學習之余，她總可以用自己閱讀帶動周圍的人。不論何時何地，她總是以自己的樂觀去迎接前方一次又一次驚險的挑戰(zhàn)，用甜美的微笑去給這些成功和失敗畫上圓滿的句號。她在看到大街上行乞的人們時，總會不由自主地為她們拿出或多或少的零花錢，而心中的憐憫同情卻是揮之不去了。偶爾，在生活中遇到一些流浪的小動物，她也會走上前盡己所能去給其充足的食物，在看到它們健健康康地回去時，她才會放心地離開。她就是這樣的，無形之中以有形的身體，具體的行為，引導著大家攜手共營溫馨、和諧的氛圍。
醒沒有做好的同學及時重做。每天如此，不厭其煩。她就是這樣的，用自己的言行樹立起了大家的榜樣。
她的生活沒有經(jīng)歷過什么驚天動地的大事，但是心田上卻到處盛開著這些美德之花。她有當代活雷鋒的好精神，有勤儉節(jié)約的好習慣，有服務他人的好品質(zhì)，有謙虛上進的正確態(tài)度，有尊老愛幼的正確思想，有寬容樂觀的正確心理，做到了德智體美勞全面發(fā)展。她，就是這樣一個播撒美德的使者，就是這樣一個傳承美德的少年！
小學孝心美德少年事跡材料篇九
徐xx，女，今年17歲，共青團員。家住新縣新集鎮(zhèn)艾洼居委會，就讀于新縣高中本部高三(2)班。該同學學習刻苦認真，思想品德端正，孝老愛親事跡典型。
小時候的徐力維生活在一個幸福的大家庭：有和藹可親的爺爺奶奶，有對自己關(guān)懷備至的爸爸媽媽，有聰明活潑的弟弟，一家人雖不富裕，但其樂融融。
小學孝心美德少年事跡材料篇十
張媛媛女，12歲，李滄區(qū)振華路小學，被評為“李滄區(qū)書香小博士”、區(qū)級“孝悌之星”。
事跡簡介：張媛媛，在六年的學習生活之中，勤奮好學，積極進取，團結(jié)向上，是父親眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。自強自立，信守家庭美德：母親在她很小時就病故了，上學之后他從不讓爸爸接送，知道父親掙錢養(yǎng)家不容易，從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣，從不亂花錢，總是把零用錢積攢起來備用。每天放學回家寫完作業(yè)就會幫父親做一些力所能及的家務勞動。小小年紀便挑起了繁重的家務擔子，成為同學們心目中孝敬父母的好榜樣，被光榮地評為區(qū)級“孝悌之星”。勤奮進取，恪守學生道德：學上課認真聽講，積極開動腦筋，學習成績總是名列前茅。身為班長，耐心地幫助同學學習，教給他們解題的方法和學習的技巧;在她的幫助下，一些學困的同學在學習上都有了可喜的進步。服務社區(qū)，遵守社會公德：在其居住在永青苑小區(qū)中，積極參加社區(qū)的公益活動，如：宣傳環(huán)保、掃雪或澆樹。雖然家庭貧困，但是依然主動幫助困難同學，積極參加汶川地震捐款活動。
小學孝心美德少年事跡材料篇十一
每個最美孝心少年，都經(jīng)歷了家庭變故的不幸。這種不幸的磨難也考驗了孩子們的孝心。磨難能摧毀一個人的意志，同樣，磨難也能冶煉一個人的堅強。只有在磨難中走過的人，才不會在困難面前退縮，越是在磨難中成長，越能檢驗孩子對父母、長輩的孝心程度。也可以理解為，孝心，就要經(jīng)得住磨難。只因為把困難看作是催人奮進的.動力，才能正視困難、戰(zhàn)勝困難，用善心和汗水盡孝、愛親，為不幸的家庭撐起一片藍天。
馮莫林是一個生活在貧困農(nóng)村家庭的少年，母親天生青光眼，父親在馮莫林6歲那年，水泥灰嗆進眼里，由于沒有及時正規(guī)醫(yī)治，不久便雙目失明。從此，馮莫林成了全家唯一的“眼睛”，也成了全家唯一的生活與精神支柱。每逢周末，在鎮(zhèn)里讀書的同學們都乘車回家，為了節(jié)省20元的車費，馮莫林總是身背沉重的背簍，獨自行走山路回家，山高路遠，每次到家都大汗淋漓。他到家后劈柴做飯、侍弄莊稼，暑假里，還去打工賺錢，貼補家用。
最美孝心少年們小小的年齡，弱小的身軀，經(jīng)歷了甚至大人都難以承受的磨難，他們卻載困境中學會了剛毅，磨練了意志，勇于向困難挑戰(zhàn)。最美孝心少年孝敬長輩，自強不息，陽光向上，品學兼優(yōu)。他們傳承了中華民族尊老、愛老、敬老的美德，弘揚了勤勞、勇敢，自強不息的民族精神，是百善孝為先的典范，我要為最美孝心少年的孝老美德點贊。
小學孝心美德少年事跡材料篇十二
中國，一個有著五千年歷史的文明古國，一棵經(jīng)歷了50歲月的參天大樹，流傳著古老的道德傳統(tǒng)，孝敬父母就是其中的一項。山西臨汾一個普通的家庭里，就散發(fā)著這古老而又沁人心脾的清香。孟佩杰，5歲那年母親把她送給了其他家庭。8歲那年養(yǎng)母患病癱瘓，養(yǎng)父選擇離開，就是這時，孟佩杰用一雙瘦小的手，撐起了一片天。
想一想，那多少個日日夜夜，是誰用操勞的雙手，換回了香甜的飯菜?是母親。是誰用辛勤的汗水，換回了家的溫馨?是母親。
憶一憶，是誰用寬大的肩膀把你扛回家?是父親。是誰用粗糙的大手為你驅(qū)趕蚊蟲?是父親。是誰用渾濁的聲音為你指點錯誤?是父親。
看到這里，你反思自己了嗎?少惹父母生氣，做一些力所能及的家務活，多與父母聊聊天，在校認真學習……這是你的孝心、你的愛。
當母親為你做好可口的飯菜時，不妨訴一聲：“媽，謝謝你!”當母親忙著給你洗衣服時，不妨說一聲：媽，你辛苦了?！碑斂匆娔赣H正在燈光下為你織毛衣時，不妨道一聲：“媽，快去睡覺吧!”
當父親工作回家時，倒上一杯水;當他累得直不起腰來時，幫忙捶一捶腰。
一句句看似平常的話語，一個個看似微小的動作，帶給父母的將是超乎尋常的滿足。讓我們一起行動起來，傳承中華美德，爭做孝心少年!
小學孝心美德少年事跡材料篇十三
莒縣安莊鎮(zhèn)張博士溝村的魏常在今年14歲，媽媽從小得了嬰兒癱，行動不便;父親在翻修房子時意外身亡，留下了七八萬元外債。家和學校相距20里，魏常在經(jīng)常一天一個來回，照顧母親做些家務;周末他去大集給家里的雜貨鋪進貨，靠著雜貨鋪的微薄收入償還債務。面對家庭不幸，魏常在樂觀堅強，學習成績優(yōu)異是老師眼里的好學生，同學們心里的好榜樣。他小小的年紀卻用瘦弱的肩膀擔起了家庭的重擔!
孝道是中國傳統(tǒng)社會十分重要的道德規(guī)范，也是中華民族尊奉的傳統(tǒng)美德。在中國傳統(tǒng)道德規(guī)范中，孝道具有特殊的地位和作用，已經(jīng)成為中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)?！鞍偕菩橄取?，“夫孝，德之本也”。孝道文化是中國傳統(tǒng)文化的基本文化，“民用和睦，上下無怨”，又是和諧文化，中國特色文化。作為中國特色社會主義社會理應承繼這份道德遺產(chǎn)，發(fā)展這份優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國特色社會主義的倫理精神與道德規(guī)范。?魏常在同學用他的實際行動向全校師生詮釋了什么是“孝”。
學校號召舉辦了一期以學習魏常在為主題的黑板報，在他的事跡感召下，全體學生掀起了一輪孝敬父母的學習熱潮，校風、學風都有較大程度的提高。
同時魏常在同學先后受到山東省影視頻道、山東電視臺、日照電視臺、莒縣電視臺采訪報道。他的事跡感動了全省的人們，多家單位和個人都向他伸出了援助之手。12月被評為感動日照“十大孝星”。
月9日下午，2014感動日照“十大孝星”頒獎典禮在廣電大廈舉行，10位來自不同行業(yè)的日照市民獲獎。由日照愛心聯(lián)盟資助的13歲貧困學子魏常在是其中最小的一位孝子。在活動現(xiàn)場，觀眾們被孝星們的事跡感動得熱淚盈眶，兩個愛心企業(yè)還現(xiàn)場為家境貧困的孝子魏常在捐出了元錢。小常在最大的愿望是希望為家中安上門窗，這個冬天，讓媽媽不再寒冷。節(jié)目現(xiàn)場有愛心企業(yè)表示愿意去到小常在家中，他家中缺什么家電都會提供，并為他家安上門窗。
愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會，這個世界才會變成和諧的世界。
小學孝心美德少年事跡材料篇十四
吳怡晗品學兼優(yōu)，屢創(chuàng)佳績。她積極努力、拼搏上進。在學習上，她始終堅持“今日事今日畢”，從不把學習任務拖到明天。不論什么課，她都堅持課前預習，認真完成預習方案、帶著疑問上課。
課堂上，她總是敢于提問，善于質(zhì)疑，把所學的內(nèi)容融會貫通，不留后患。由于長期的堅持，她養(yǎng)成了良好的學習方法，由于不懈的努力，厚積薄發(fā)，成績一直名列前茅。先后被評為“西安市三好學生”“藍田縣美德少年”“優(yōu)秀班干部”，“優(yōu)秀大隊委”及校級“三好學生”、“才藝之星”等，一張張鮮紅的榮譽證書里，記錄了她努力奮斗的生動事跡。
吳怡晗傳遞愛心、助人為樂。吳怡晗同學能主動走進困難學生的圈子，成為他們的知心朋友。當同學遇到困難時，她總是樂于伸出援助的小手去幫助。當同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的'拿出自己心愛的文具借給他們，當同學學習遇到困難時，她總是熱情耐心地幫其解決。有時候她把父母給自己買的東西拿到學校與同學一起分享。更感人的是：有一次她們小區(qū)的一個單親小女孩病了，她的媽媽又沒在家，吳怡晗就主動帶她到醫(yī)院找自己的姨媽救治，并讓姨媽替小女孩付了醫(yī)療費。
吳怡晗心存感恩，孝敬父母。由于父母工作繁忙，部分家務活就自然落到了她頭上，給七旬爺爺端茶送飯的事兒也不例外。每逢放學回家，她都會主動為勞累了一天的爸爸倒上一杯熱茶，為辛苦采訪了一天的媽媽捶捶背、捏捏腰。
在家里，她不去等待父母遞來飯菜，而是替父母做一些收拾碗筷、清洗蔬菜，疊被拖地等力所能及的家務勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。在周末，她經(jīng)常陪爺爺?shù)綐窍?，曬曬太陽、吸吸氧，陪爺爺聊天，用自己積攢的零花錢給爺爺買點稀奇的小零食、小禮物，讓爺爺感受到老年的幸福。
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小學孝心美德少年事跡材料篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。有些人一聽到”孝“就會想到孔子，認為孔子是最早的孝的倡導者。然而事實并非如此，在孔子以前，孝的觀念已經(jīng)存在了。但孔子是第一位將孝納入國家安定，天下太平考慮的思想家。他認為孝是仁之本，一個人若不能做到孝，就絕對不是一個仁人。
百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。那么什么是孝呢?我國古代許多思想家都曾經(jīng)問過這一問題。
曾子曾經(jīng)說：”生，事之以禮;死，葬之以禮，祭之以禮，可謂孝矣。“。
孔子曾經(jīng)說過，對于奉養(yǎng)父母，若心無恭敬，那么與養(yǎng)貓養(yǎng)狗有什么區(qū)別呢?
歷史上有許多關(guān)于孝的故事，其中二十四孝中，有一則”閔子騫勸父感后母“的故事，感人至深。
閔子騫幼時喪母，父親娶了一個繼母，但他對繼母就像對生母一樣孝順。后來，繼母接連生了兩個兒子，于是對閔子騫憎惡起來。冬天到了，天氣十分寒冷。繼母為兩個親生兒子做了棉衣，棉衣的內(nèi)里用的是絮。而給子騫做的棉衣用的內(nèi)里卻是蘆花。后來事情敗露，父親大怒，要將繼母趕出家門，子騫卻跪在父親面前，哭著勸父親不要趕走繼母：”母在——子寒，母去——子單!“繼母被深深地感動，從此善待閔子騫。
好一句”母在——子寒，母去——子單!“不知有多少人被這句話深深地觸動，想必現(xiàn)在的你也是如此。閔子騫那種不計私仇，單純的孝心值得我們借鑒，學習，發(fā)揚!
那么怎么才能做到孝呢?
其實，孝心并沒有那么復雜，我們不必像閔子騫那樣無私，那樣偉大，也不必像王祥那樣，付出那么大的代價，只為了讓生病的媽媽吃到魚。
有時候，一杯溫開水，一句簡單的問候，一次主動做家務，一張高分的試卷和普通的獎狀，這一系列微不足道的小事，便會使我們的父母感到欣慰和放心。這，便是我們目前輕而易舉能做到的孝。如果連這點小孝都做不到，那么你就失去了生命的價值，就談不上仁，談不上有愛心，更談不上頂天立地，闖出一番事業(yè)!
孝心無價，作為炎黃子孫的我們要時刻謹記：做人要做到孝，要把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
小學孝心美德少年事跡材料篇十六
班級里于鈅是一個自強自律、品學兼優(yōu)的好學生，在家里她是懂事乖巧、全面發(fā)展的好孩子。良好的教育催開鮮艷的花朵，小小年齡就有了縣級優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀中隊長、優(yōu)秀班干部、愛校小管家、學習小狀元、金星少年、市級優(yōu)秀小記者等榮譽稱號，她用實際行動為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
一、家中懂事的好孩子。
從小，于鈅在家里就是個懂事的乖乖女。她孝敬長輩，友善鄰里，經(jīng)常幫著鄰居取牛奶拿報紙，小小兒童經(jīng)常受到鄰居們的夸獎。爸爸媽媽工作忙，她自己在家做完作業(yè)，還能自覺地拿起掃把打掃衛(wèi)生、洗碗、澆花。爺爺奶奶和姥姥年紀大了，她經(jīng)常去看望爺爺奶奶，陪老人們聊天、散步，讓他們開心。她把自己的壓歲錢省下來，每次堅持用自己的錢為奶奶買來可口的點心，盡心盡力的做自己力所能及的事。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
二、誠實守信的好少年。
于鈅是一個誠實的孩子，從記事起就沒有撒過一次謊，二年級時，她不小心把爺爺?shù)氖找魴C摔毀了，爺爺剛回家，于鈅就認真地拉著爺爺?shù)氖终f：“爺爺，對不起，我不小心摔毀了你的收音機?！笨粗⒆诱\實的小臉，爺爺沒有生氣，只是囑咐她以后要小心地輕拿輕放。
一次她和家里人去吃快餐，于鈅去結(jié)賬時快餐店阿姨給弄錯了價格，少要了2元錢，于鈅回到座位上認真算了價格發(fā)現(xiàn)了問題，她沒有猶豫立刻又跑到收銀臺，又把多找給她的2元錢還給了阿姨，阿姨特地來到桌前表揚了于鈅的行為。
守信，是于鈅的另一個優(yōu)點，她每次答應別人的事，都按照答應別人的去辦。和小伙伴們約好的事，她從不食言。
三、樂于助人的好伙伴。
同學在學習上有困難，于鈅主動要求和她做同桌，在學習上與她結(jié)對幫扶。在班級組織的“比、學、趕、幫、超”活動中，她能認真的完成老師交給的各項幫扶任務。因此她也多次被評為“助人為樂的好孩子”、“班主任的小助手”、“常規(guī)評比小模范”等，她最喜歡讀的一句詩是《古今賢文》里的：“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園?！?BR> 四、多才多藝的好學生。
于鈅多才多藝，興趣廣泛，喜歡閱讀、朗誦，愛好聲樂，擅長彈鋼琴。經(jīng)過努力學習刻苦訓練，她的少兒歌唱獲得六級證書，電子琴演奏獲得六級證書，舞蹈獲得六級證書。在2010年日照市舉辦的全國水運會浪花寶貝才藝比賽中入圍總決賽，獲得二等……于鈅同學作為黃海晨刊的小記者，她以童眼觀世界，發(fā)現(xiàn)生活、感受生活，寫下自己的思考，被日照日報社、日照市教育局授予優(yōu)秀小記者稱號。
五、熱愛集體的小模范。
因為她是班長，學校、班級的各項工作她總是積極參與。勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，對于學校、老師按排的工作，一心一意去，盡職盡責，不偷懶，不?；Ｃ糠贻喌剿齻儼啻驋攮h(huán)境衛(wèi)生，她都早早到校。
六、社會公益的小標兵。
于鈅積極參加社會公益活動。每當有愛心募捐的慈善活動，她都要牽著媽媽的手到現(xiàn)場完成心愿，她先后捐出了自己的小書包、文具盒，還有自己心愛的小玩具。
對于學校安排的寒暑假“雛鷹行動”公益活動，她更是認真地去完成。她作為雛鷹小隊的隊長，帶領(lǐng)隊員們?nèi)ゾ蠢显航o爺爺、奶奶們送去甜甜的笑聲;2015年寒假她又和同學們一起去看望“感動日照十大孝星”之一的小貨郎魏常在，和他一起交流，分享生活體驗。通過一系列的社會公益活動，讓一顆幼小的心靈得到了鍛煉和升華，感觸到的是人性的善與美。
于鈅以自己的行動，真實展現(xiàn)了新時代少先隊員的應該具備的美德。
小學孝心美德少年事跡材料篇十七
尊敬的老師、親愛的同學們：
孝，”老“下有”子“，換個詞說，老有所依。而讓父母老有所依，這便是孝道?！崩稀芭c”子“之間，是血脈不斷生死相依的永恒。
一日午飯后，與母親在院內(nèi)曬太陽，和煦的陽光照在身上。暖暖的。我一手揪落吸附在外套上的碎發(fā)，向母親抱怨。近日里，頭發(fā)好像掉了很多。母親突然伸手摸了摸我的頭，我剎那間愣住了，如此熟悉的動作，就好像…忽的又清醒過來，抬頭看了看母親。那一刻，瞳孔收縮，我訝然發(fā)現(xiàn)了，母親那兩鬢上散落著些許斑白的發(fā)。突然有一種恍如隔世的感覺，眼前的人變得熟悉又陌生。那是我的母親，我至親的母親，我卻將她的改變忽視了太久太久。
在我一天天長大的同時，父母在一天天老去。我卻仍沒有為該承擔的責任做過任何準備與努力，我仍不停地抱怨著自己的不如意，沒有為父母擔心過分毫。
母親節(jié)將近，一個朋友對我說，她為母親訂了一大串康乃馨，特別貴，我十分驚訝，問：”你攢了很多錢嗎?“她笑笑，帶了絲得意地說道：”那花的可不是我的錢，我問我爸要的?！拔亦椭员?，拿父親的錢為母親買禮物?腦海里的弦一崩，聯(lián)想到了自己，我又何嘗不是這樣做的呢?只是換了種方式，用零花錢為母親買禮物，過程不一樣，本質(zhì)是一樣的。其根源都是用父母的錢為父母買禮物。
其實，對父母的愛的表達，無需時間的限制，無須地點的限制。一杯熱茶，一雙棉手套或是一個擁抱，你隨時都能表達你對父母的愛。他們在意的不是物質(zhì)的享受而是精神的慰藉。
古人曰：百善孝為先。孝，流傳了千年的文化，傳承了千年的精神。它在民族的脊梁上扎下了深深的根，它伴隨著一代又一代的人。對我們的父母表達愛意，隨時隨地都可以?！崩稀跋掠小弊印?，”子“讓”老“感到精神上的溫暖，老才真正有所依，那便是最最實在最最樸實的”孝“。
小學孝心美德少年事跡材料篇十八
莒縣安莊鎮(zhèn)張博士溝村的魏常在今年14歲，媽媽從小得了嬰兒癱，行動不便;父親在2013年翻修房子時意外身亡，留下了七八萬元外債。家和學校相距20里，魏常在經(jīng)常一天一個來回，照顧母親做些家務;周末他去大集給家里的雜貨鋪進貨，靠著雜貨鋪的微薄收入償還債務。面對家庭不幸，魏常在樂觀堅強，學習成績優(yōu)異是老師眼里的好學生，同學們心里的好榜樣。他小小的年紀卻用瘦弱的肩膀擔起了家庭的重擔!
孝道是中國傳統(tǒng)社會十分重要的道德規(guī)范，也是中華民族尊奉的傳統(tǒng)美德。在中國傳統(tǒng)道德規(guī)范中，孝道具有特殊的地位和作用，已經(jīng)成為中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)?！鞍偕菩橄取?，“夫孝，德之本也”。孝道文化是中國傳統(tǒng)文化的基本文化，“民用和睦，上下無怨”，又是和諧文化，中國特色文化。作為中國特色社會主義社會理應承繼這份道德遺產(chǎn)，發(fā)展這份優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國特色社會主義的倫理精神與道德規(guī)范。?魏常在同學用他的實際行動向全校師生詮釋了什么是“孝”。
學校號召舉辦了一期以學習魏常在為主題的黑板報，在他的事跡感召下，全體學生掀起了一輪孝敬父母的學習熱潮，校風、學風都有較大程度的提高。
同時魏常在同學先后受到山東省影視頻道、山東電視臺、日照電視臺、莒縣電視臺采訪報道。他的事跡感動了全省的人們，多家單位和個人都向他伸出了援助之手。2014年12月被評為2014感動日照“十大孝星”。
2014年12月9日下午，2014感動日照“十大孝星”頒獎典禮在廣電大廈舉行，10位來自不同行業(yè)的日照市民獲獎。由日照愛心聯(lián)盟資助的13歲貧困學子魏常在是其中最小的一位孝子。在活動現(xiàn)場，觀眾們被孝星們的事跡感動得熱淚盈眶，兩個愛心企業(yè)還現(xiàn)場為家境貧困的孝子魏常在捐出了2000元錢。小常在最大的愿望是希望為家中安上門窗，這個冬天，讓媽媽不再寒冷。節(jié)目現(xiàn)場有愛心企業(yè)表示愿意去到小常在家中，他家中缺什么家電都會提供，并為他家安上門窗。
愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會，這個世界才會變成和諧的世界。
小學孝心美德少年事跡材料篇十九
黃健歷是自貢第三十五中學八年級(1)班的學生，現(xiàn)年16歲，擔任勞動委員職務。他踏實沉穩(wěn)，勤奮好學，是一個健康向上、積極進取的好學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的班干部;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在生活中，他從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然家離學校有一定距離，但是每天為了節(jié)約路費減輕家庭開支，都堅持走路上下學。
他是一名留守兒童，父母一直在外打工，他從小與外公外婆一起生活。一次暑假，他跟隨父母去外地體驗生活，深知父母找錢不易。并且用自己以勞動所得的錢給外公外婆買了一些水果以此來和他們一起分享自己的勞動所得，不僅如此，每一次的收獲都會與外公外婆共同分享。黃健歷說，每一次買的水果雖然很普通，但是外公外婆都會格外高興，看著他們燦爛的笑臉，頓心心里也覺得十分的幸福。
黃健歷的外公外婆雖年邁已高，為了生活仍然還是種了許多莊稼，雖然黃健歷年齡不大，但是也十分懂事，每年谷子豐收之際，總是和外公外婆一起收谷子，曬谷子，主動承擔苦活累活。但是黃健歷也很細心，有一次黃健歷外婆不小心摔傷了手，黃健歷每天都照顧外婆，并且不讓外婆操勞，主動給外婆洗臉、洗衣服，并且還主動煮飯做菜，做自己力所能及的事。也是因為這件事，黃健歷更加懂得外公外婆的艱辛，更加明白外公外婆將他們兩兄弟養(yǎng)育成人的不易，自此以后，黃健歷更加懂事，更加尊敬和孝順外公外婆。
不久前，黃健歷外公一人在山上干農(nóng)活，但突然下起了雨，放學到家的黃健歷發(fā)現(xiàn)外公還沒有回來，他擔心外公淋雨，馬上帶著傘去山上接外公，在途中碰到摔傷的外公，黃健歷二話不說就將外公背到背上，小心翼翼的將外公背回家，并處理了摔傷的傷口。雖然自己已被雨水濕，但是擔心年邁的外公因淋雨而感冒，顧不上自己，急忙幫外公將衣服換了。晚飯后，直到看著外公吃了感冒藥才放心去寫回家作業(yè)。小小年紀都知道體貼長輩，對外公外婆的照顧也是無微不至。
黃健歷的家境并不好，父母也因此常年在外打工，陪伴他的時間特別的少，但是他十分理解父母，他常說父母也不容易，都是為了他們兩兄弟才背進離鄉(xiāng)這么多年。而且他每周都會和父母通話兩三次，和他們聊聊自己的生活與學習，也會告訴父母家里的情況和外公外婆的情況。
在學校，他熱愛學習，勤奮踏實。他從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。作為班級干部，他處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。作為勞動委員，他總是第一個來到學校打掃清潔區(qū)，最臟最累的活也是搶著干。并且還組織班上同學將喝完的礦泉水瓶集中一起，定量拿去收廢品處買，以此補貼班費。在社會上，他是個遵紀守法的好公民。他熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，誠實守信，自立自強，積極進取，樂于助人。他遵守社會公德，遵守法律法規(guī)，愛護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小黃健歷就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，并能提醒家人周圍人一起環(huán)保。
如今，他正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。愿他在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高!
中華民族是個古老的民族，“百善孝為先”，是我們民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們應該把它發(fā)揚光大，從我做起，從現(xiàn)在做起。
小學孝心美德少年事跡材料篇二十
我叫王茂林，今年7歲，是眉山仁壽縣方家小學二年級一班的一名普通學生，家住方家鎮(zhèn)東岳村五組。在我很小的時候，爸爸媽媽就離了婚，爸爸在外打工，一年到頭很少回家。七年來，我?guī)缀躞w會不到什么是父愛母愛，好在年邁的奶奶與我相依為命。奶奶無微不至地關(guān)心我、疼愛我，給我父母般的愛，讓我感受到家的溫暖。在我的心里，奶奶就是世界上最愛我的人，我也最愛我的奶奶。
奶奶為了找點錢貼補家用，白天在街上擺了一個賣針頭線腦的小攤，家里的農(nóng)活只能靠一早一晚的時間去干。我知道，奶奶的辛苦和不易，還在讀幼兒園的時候，我就學會了掃地、擦桌子等簡單的家務活;一年級的時候，奶奶教我學會了煮飯、炒菜，每天放學回家，我把作業(yè)寫完就去做飯，等奶奶從地里忙完回家，我就端上熱騰騰的飯菜，和奶奶一起品嘗我的“杰作”。
我知道奶奶掙錢不容易，從不亂花錢。每天看到其他同學買零食吃，盡管我也饞、也很想吃，但我裝著沒看見、悄悄走開了。親戚朋友來看奶奶，給她帶來糖果，奶奶舍不得吃，作為我勞動的獎品獎給我，節(jié)約著給我吃。可每次我都要與奶奶共同分享，她不吃的話，我也堅決不吃。
每到農(nóng)忙季節(jié)，我都會幫奶奶干一些力所能及的農(nóng)活，前幾天奶奶種油菜，我就去幫奶奶丟肥料、栽油菜苗。鄰居們都夸我很懂事。
看到奶奶花白的頭發(fā)、滿臉的皺紋，我常常在心里祈禱：時間啊，你可不可以走慢些，讓奶奶變老得慢些，有她在，我才有人照看，有人疼愛;可我又盼望時間過得快些，我希望自己快快長大，自己掙錢孝敬愛我的奶奶。