最新中班班級學(xué)期工作計劃(5篇)

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    光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    中班班級學(xué)期工作計劃篇一
    我班共52名幼兒,有一大半都為上學(xué)期帶過的幼兒,其余也是小班在我園上過的幼兒,男26名,女26名。經(jīng)過上一學(xué)期的教育教學(xué)了解到我班幼兒有如下幾個特點:
    1、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人較有禮貌,能注意公共衛(wèi)生,僅有少數(shù)幼兒還怕羞、膽怯,不能愉快地參加各項活動,期望進入中班后會有所改變。
    2、多數(shù)幼兒能關(guān)心同伴,愛護玩具,愛護花草樹木,能在團體面前發(fā)表意見,說出自我的想法,與團體的相處也較融洽。
    3、智力發(fā)展方面能正確認識正方形、三角形及白天、黑夜,認識四季最明顯的特征,各方面發(fā)展都較好,80%幼兒到達教育目標(biāo),僅有個別年齡小的幼兒掌握不好。
    4、在體質(zhì)方面,多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好,各種基本動作掌握較好。
    二、管理班級工作計劃:
    1、繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。避免發(fā)生一些不安全事故。
    2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。
    3、教師互相交流學(xué)習(xí),取長補短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。
    4、認真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí),加強自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    5、保育方面:堅持每一天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,時刻觀察幼兒面色變化,注意幼兒身體的溫度,教育幼兒能自我服務(wù),自我的事情自我做,學(xué)習(xí)收拾自我的玩具,衣服,圖書等物品。
    三、教學(xué)工作計劃:
    1、教師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
    2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)教具,及充分地利用本園的有利條件,經(jīng)過剪、撕、折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作本事,手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察本事和想象本事。
    3、加強體育鍛煉,保證每一天一小時體育活動時間。經(jīng)過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動會。
    4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
    5、開展培養(yǎng)幼兒動手本事的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動。
    6、教學(xué)目標(biāo):
    ①語言----語言智能;理解有情節(jié)的兒歌資料,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;在團體面前講述自我改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的本事;根據(jù)季節(jié)的發(fā)展變化,安排語言的變幻多端;認識秋天與冬天這兩個季節(jié)所發(fā)生的故事等。
    ②社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;明白朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;明白自我提高的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神;講述國旗的故事,培養(yǎng)幼兒良好的愛國情操;了解新疆的獨特的地域民族文化,介紹中國56個民族是一家人;教會幼兒關(guān)于屬相的認知;培養(yǎng)幼兒在公交車以及出行過程中禮貌的乘車習(xí)慣。
    ③科學(xué)----自我開拓創(chuàng)新智能;認識生活中各種能滾的和不能滾的東西,明白圓形與其它圖形的不一樣;搜集各種不一樣的樹葉,做成標(biāo)本、拓印,增強幼兒自我動手的本事;熟悉不一樣的顏色以及混合后所變成的顏色;了解磁鐵在我們生活中的作用,并自我動手做個指南針;根據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)換,了解菊花、桂花、梅花的特點;認識各種各樣的取暖工具,引導(dǎo)幼兒在冬季安全取暖。
    ④健康----身體運動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性;運用不一樣的動作表現(xiàn)音樂旋律,增進動作的協(xié)調(diào)性;學(xué)學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自我事情自我做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,發(fā)展幼兒身體的平衡感;引導(dǎo)幼兒在秋季的健康,不揉眼,預(yù)防感冒的發(fā)生;檢查幼兒的牙齒成長狀況,注意蟲牙的情景;豎立幼兒早睡早起的意識,學(xué)習(xí)大公雞早起,鍛煉身體。
    ⑤音樂----音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的本事,能用樂器制造不一樣的樂音來表現(xiàn)自我的心境;培養(yǎng)對律動的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不一樣的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性;參加幼兒園舉辦的律動比賽;讓幼兒在音樂中歡樂、自由地成長。
    ⑥美術(shù)----繪畫想象智能;引導(dǎo)幼兒正確使用筆、紙以及繪畫工具;學(xué)習(xí)簡單的繪畫技能;學(xué)會畫簡單的動物、人物以及其他物品;培養(yǎng)幼兒的想象力,畫東西不必須非得像什么,而是培養(yǎng)他們的思維,開拓他們的眼界,讓幼兒自我畫什么是什么。
    ⑦數(shù)學(xué)----數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理本事;初步獲得年和月的概念;嘗試用不一樣的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的本事;增進數(shù)數(shù)本事,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不一樣特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力;結(jié)合幼兒平時所玩的玩具,增強他們對于數(shù)理的辨析本事。
    四、教育措施
    1、經(jīng)過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛團體的情感,發(fā)揚幼兒心中的好人好事,愛護公物,不破壞周圍環(huán)境并為班級爭榮譽。
    2、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),經(jīng)過晨間談話,離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,從中教育幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
    3、開辟“小巧手”欄目,激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣。
    4、每一天保證幼兒1小時的戶外活動時間,多開展“我是小小運動員”的體育游戲活動讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強抵抗本事。
    5、多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維本事,同時,經(jīng)過語言游戲,活動發(fā)展幼兒的語言表達本事,同時多讓內(nèi)向幼兒在團體面前表現(xiàn),以及“一幫一”朋友互動活動,讓她們在游戲中體驗到歡樂,能主動地參與。
    6、加強與家長的聯(lián)系,堅持普遍家訪兩次,并作記錄,同時,乘車幼兒我們經(jīng)過聯(lián)系卡、寫便條、電話與之聯(lián)系,開辟“家園聯(lián)系”欄,向家長開放半日活動,向家長介紹家教知識,以做好家園聯(lián)系工作。
    7、本學(xué)期班級的研究重點:
    (1)如何使幼兒養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣
    (2)加強幼兒的動手操作本事
    (3)如何培養(yǎng)幼兒對區(qū)域游戲活動的濃厚興趣
    五、安全工作:
    1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。
    2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。
    3、利用音樂組織幼兒,調(diào)動幼兒的自覺性。
    六、衛(wèi)生保健工作:
    1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服。
    2、每一天早上做好晨檢,做好病號登記,異常要注意吃藥的幼兒名單。
    3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
    4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每一天要更衣。
    5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。
    中班班級學(xué)期工作計劃篇二
    本學(xué)期,我班將認真貫徹好園的工作,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,使每個都有進步;在教學(xué)上,認真抓好每各項,向要質(zhì)量,讓在“動中學(xué)”,提高的學(xué)習(xí)興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    一、班級情況分析:
    本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了園!本班17名,其中,男孩10名,女孩7名。從一個月來與的接觸,基本上了解本班的習(xí)慣,孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差,何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差,喜歡以自我為中心,對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作,讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子,用心關(guān)愛每一顆心靈?!?BR>    二、保育方面:
    1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣
    從開學(xué)一直以來,我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,讓養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,每天不用老師再提醒,都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好。
    2、把的能力培養(yǎng)作為重點。
    能力培養(yǎng)是促進的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓,教會疊衣服的方法;學(xué)會做一些力所能及的事。
    3、培養(yǎng)的品德教育
    愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做有損害班級的事情。
    三、具體措施
    (一)加強教師培訓(xùn)及基本功比賽,促進專業(yè)成長。
    1、扎實進行教師培訓(xùn)
    (1)分級培訓(xùn):骨干、青年、新教師、保育員配教。進行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表,與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系,與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。
    (2)分內(nèi)容培訓(xùn):主要包括計算機、《指南》、《教師職業(yè)道德》、教學(xué)技能(講課、說課、基本功)、基本功(書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈)等,要求教師認真按照各項培訓(xùn)內(nèi)容,結(jié)合自身實際制定個人學(xué)習(xí)提高計劃,認真做好培訓(xùn)記錄,利用課余時間進行實踐提高,教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段,并滲透游戲活動,同時堅持保教并重原則,做到班級人員互相配合,促進班級各項工作順利開展。
    (3)分特長培訓(xùn):確定有一技之長的骨干教師,定期對全園教師進行特場培訓(xùn)。
    2、積極組織教師各項比賽
    (1)基本功比賽:講課、說課、書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈
    (2)繼續(xù)開展教師技能考核工作,保證教師熟悉教材內(nèi)容,除此之外,要求教師在每周五上交計劃記錄,確保日常教學(xué)工作的正常開展。
    (3)開展角域設(shè)計大賽,每班按幼兒年齡特點設(shè)計一個角域,可供幼兒輪流游戲。
    (4)制作課件大賽:擬定一個主題,全園教師進行同課題課件制作大賽。
    (5)優(yōu)質(zhì)課比賽:開展美術(shù)課、體育課(戶外活動)、示范課、隨堂課等各項活動。提高教師教學(xué)技能,促進幼兒全面發(fā)展。
    (二)、認真抓好常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量。
    1、以考核細則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例,本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,組織教師學(xué)習(xí)細則,并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,培養(yǎng)良好的教育行為,重視檢查督促工作,并進行一月一次的考核評分,期末作為教師評優(yōu)的依據(jù)。
    2、加強日?;顒庸芾?,進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容,注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理,針對教師的實際教學(xué)水平,對備課方式作出要求,因人而宜、因材施教,教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂,并檢查計劃在實施過程中的落實情況,使一日活動有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,提升保育員的保育水平,協(xié)助教師做好一日生活管理。
    3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,特別是各班的區(qū)域活動,按幼兒發(fā)展的需要,有計劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動的結(jié)合性,主題教育的延用性,而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力。
    4、抓好班級管理,規(guī)范一日活動。加強對班級常規(guī),教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制訂出切實可行的班級計劃,做到有計劃,有步驟地開展各項活動,把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作,杜絕各種安全事故的發(fā)生,做到耐心細致,常抓不懈,形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。
    4、生活衛(wèi)生常識
    (1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
    (2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。
    (3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。
    (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈。
    5、安全常識
    (1)不玩危險游戲,不去危險地方。
    (2)懂得交通安全。
    (3)會處理可能遇到的簡單危險。
    (4)有自我保護的意識。
    6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
    (1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣
    (2)進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會用筷子。進餐是不大聲說話,不亂殘渣,飯后收拾干凈。
    (3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。
    (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂。
    中班班級學(xué)期工作計劃篇三
    幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,安全教育也如此,我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等,還透過其他方式如家長會、親子游戲等形式,友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的安全教育,確保幼兒安全與健康。
    1.安全活動
    教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開群眾,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
    2.進餐、午睡安全
    明白不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,注意上下樓梯的安全(午睡室樓梯)
    3.生活安全
    教育幼兒不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
    4.藥品管理安全
    請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等,教師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食。
    5.接送安全
    來園要進班,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時務(wù)必與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。
    6.家庭安全
    向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長用心配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
    7.簡單自救方法
    識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育幼兒學(xué)會躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學(xué)會自理。
    中班班級學(xué)期工作計劃篇四
    一、指導(dǎo)思想
    以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),并立足本園實際情況出發(fā), 結(jié)合我們中班教研組的實際情況,深化幼教課程改革,繼續(xù)以中班新教材的實施為研究重點,以幼兒園青年教師教育教學(xué)競賽活動為契機,通過多樣式的教研組活動進行實踐研究、案例研究,解決新教材實施與課程園本化開發(fā)中,老師在教育教學(xué)方面存在的一些實際問題,切實提高本組教師的教育教學(xué)行為,從而提高課堂質(zhì)量,促進幼兒主動發(fā)展,使本組教師的專業(yè)水平有新的提升。
    二、現(xiàn)狀分析
    本學(xué)期我們教研組共有四位老師,承擔(dān)四個班級共二百多名幼兒的語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。教師們能認真參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好各項活動,把各科有機整合起來、同時對區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒操作材料做了充分準(zhǔn)備,還在組內(nèi)觀摩課中教師大膽嘗試多媒體的運用等,總之,組內(nèi)教研氣氛相當(dāng)濃,也取得了一定成效.
    但是經(jīng)過反思與分析覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足,具體表現(xiàn)在:
    1、老師們的理論水平還不夠高,對活動的分析和反思還不夠深入。
    2、老師的課堂設(shè)計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。
    3、教師參與研討的主動性、積極性,教師的研究能力還有待進一步提高。
    4、新教材的實施與研究不夠到位。這些都是是本學(xué)期教研活動重要內(nèi)容,必須進一步學(xué)習(xí)課改的有關(guān)理念,理論與世界相結(jié)合。
    三、工作要點及措施:
    1、加強理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。
    教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。
    不錯的(1)積極訂閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,努力提高全體教師教育理論水平。
    (2)進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。指導(dǎo)新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作.樹立正確的兒童觀.教育觀,一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現(xiàn)以幼兒為主體,以教師為主導(dǎo)的思想.不斷提高教師認識,適應(yīng)新勢,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要.并能很好地應(yīng)用,
    (3)結(jié)合學(xué)校的讀書活動,研讀專著、品讀名著,讀書交流,及時做好讀書筆記,寫學(xué)習(xí)心得。
    2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高教育質(zhì)量
    ( 1)教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水平的重要手段之一。
    恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒ǎ苁寡芯扛鼮樯钊?、精確,因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成一種學(xué)習(xí)氛圍。本著精干高效,結(jié)合實際的原則,確定每一次參加教研活動的教師,以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師盡可能有時間和精力來參加,切實提高教師們的教研水平。
    ( 2)對教師做到分層管理,分步培養(yǎng)。
    有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動,結(jié)合學(xué)校的騰越杯教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評比,研討課等活動,為各位老師提供更多機會,為她們的成長創(chuàng)造一切機遇。
    (3)注重進行集體備課。
    共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。深入學(xué)習(xí)教材,轉(zhuǎn)變新的教材觀,正確領(lǐng)會教材編寫意義,積極實踐教材。繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答等進行有目的學(xué)習(xí)研討。促進教師間的互研互學(xué),強化教研教改的意識。經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強的教師上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思,使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。老教師的拿手課要體現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。
    (4)采用多種形式方法,促進教師教科研能力的提高。
    通過“備課、上課、說課、課后反思”作為教育管理手段,為教師搭建對話、交流的平臺,提高教育質(zhì)量,在活動中,每個人都將自己的困惑拿出來,在相互交流中找到解決問題的答案。在教師中掀起“頭腦風(fēng)暴”,通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作,共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)。我們將繼續(xù)通過“走出去,請進來”等方法,來開闊教師眼界,提高教師的教育能力。一方面認真觀摩同行上示范課;另一方面抓住一切機會,外出觀摩、討教。進一步領(lǐng)悟教育的真諦,提高教師的教科研能力。
    (5)注重教學(xué)反思
    一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力,我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時,要加強對自我教學(xué)實踐的反思。認真完成課后反思記錄,從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。
    3、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用
    (1)根據(jù)我園實際,針對性的制定教育計劃、周計劃和班務(wù)計劃,切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)行為
    (2)開展“互動式”教研活動,建立“人人是主持者”的.活動思路,建立教研活動輪值制。每一次活動由不同的教師主持,提供給大家不同的內(nèi)容,使教師之間獲得不同信息的交流,促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。專題研討、案例分析、設(shè)疑問答等教研形式,輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當(dāng)學(xué)員,又當(dāng)教員。
    (3)研討,是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。
    (4)激勵教師積極參與各級各類論文評比,這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。
    5、開展各種活動,促進教研質(zhì)量的提高。
    (1)賽課活動。
    為了讓教師們有互相學(xué)習(xí),取長補短的機會,我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動:優(yōu)質(zhì)課、展示課、研討課、教學(xué)大賽等,引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,會提高自己的業(yè)務(wù)能力,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。
    不錯的(2)交流活動。
    為了加快教師們的專業(yè)成長,促進教師們對幼兒教育課程的了解,幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀,正確理解與實施《綱要》,讓教師把好的經(jīng)驗相互之間進行多次交流,各位教師通過學(xué)習(xí),取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗,縮短積累經(jīng)驗所需的時間的過程,讓參與交流的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。
    (3)幼教組教研活動。
    引導(dǎo)教師們通過教組教研活動,了解我園的家園欄、家長會、幼兒成長檔案工作等活動的現(xiàn)狀,從此發(fā)現(xiàn)問題,引起教師的思考,提出解決問題的辦法。通過教師們的對話,實現(xiàn)同伴互助,形成一定的解決家園合作、家園互動中的策略。
    四、每月工作安排
    二月份
    1、學(xué)期開學(xué)初年級組內(nèi)全體教師會議:各類工作計劃的認真制訂及相關(guān)工作、活動具體的安排。
    2.教材學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí),
    3、交流班級計劃、教育計劃、教研計劃。
    三月份:
    1、縣幼教辦來園督導(dǎo)聽課。
    2.禮儀教育、感恩教育活動。
    3.開展學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何聽課、評課。
    4. 幼兒園研究課活動。
    5、解讀《綱要》。
    6、召開家長會 。
    四月份:
    1、理論學(xué)習(xí),解讀《綱要》。
    2、繼續(xù)開展感恩教育活動。
    3、優(yōu)質(zhì)課教研活動。
    4、 幼兒趣味運動會。
    5、園本教研活動。
    6、參加縣幼兒教師教科研培訓(xùn)班。
    不錯的五月份
    1、騰越杯教學(xué)大賽情況。
    2、各班編排的節(jié)目進行交流,富有新意和趣味性。
    3、交流新教材使用情況。
    4、聽課交流小結(jié)活動。
    5、幼兒園教師參觀十佳幼兒園。
    6、《綱要》解讀專題講座。
    六月份:
    1、理論學(xué)習(xí)通過剖析一個教育活動設(shè)計方案,發(fā)現(xiàn)問題、提出建議。
    2.配合園部開展好“六·一”兒童節(jié)慶?;顒印?BR>    3.特色教研組評選。
    4、總結(jié)本學(xué)期工作,收集整理各類教育教學(xué)資料。
    5. 口頭交流對下學(xué)期工作設(shè)想或建議。
    以上是我組教師在本期的教研計劃情況,這學(xué)期我組將加大教研力度,讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),更好地幫助教師提高自身素質(zhì),讓各位教師各有所獲。
    中班班級學(xué)期工作計劃篇五
    一、指導(dǎo)思想
    以新綱要為指導(dǎo),以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程,促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣,張揚孩子的個性,讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。
    二、主要目標(biāo)
    1、營造一支團結(jié)協(xié)作、齊心向上的教師隊伍,不斷學(xué)習(xí),努力提高每位教師各方面的能力,塑造教師的良好形象;
    2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;
    3、做好家長工作,使家長滿意并積極配合我們的工作;
    4、繼續(xù)定期、定時、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)綱要精神,并做好記錄,能及時消化,進一步促進教師的教學(xué)理論水平,從而提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn);
    5、環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合,以“想象、創(chuàng)造”為理念,讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);
    6、有計劃的到班級聽課,組織教師相互聽、評課,在商討中成長自己。
    三、每月工作安排
    1、三月份各班制定各類工作計劃;
    2、安定幼兒情緒,進行入園常規(guī)訓(xùn)練;
    3、各班布置家園橋欄目;
    4、分班召開家長會;
    5、各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;
    四月份結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;
    2、參加全園教師比武活動;
    3、測量幼兒身高體重;
    4、各班舉行親子活動;
    5、幼兒床上用品翻曬;
    6、組織幼兒參加繪畫比賽;
    五月份教研活動;
    2、布置第二期主題墻飾;
    3、慶祝五一勞動節(jié);
    4、幼兒體檢;
    六月份教案評比;
    2、各班交流幼兒的成長冊,能在相互的欣賞中揚長補短;
    3、開展慶六一大型運動會;
    4、幼兒身高、體重測量;
    七月份寫好幼兒的評語,做好幼兒期終發(fā)展評估;
    2、奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報;
    3、家長問卷調(diào)查。