過去的總結是對我們的一個寶貴財富，可以在我們遇到類似問題時起到很好的參考作用。在總結過程中，我們可以回顧整個過程或階段的重要事件和關鍵環(huán)節(jié)，找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗。這里有一些有用的寫作提示
音樂中的風景篇一
天越來越冷，氣溫降到了零下，雪花像羽毛一樣輕，像金銀一般耀眼，飄蕩蕩慢慢地落下來。
到了周末，窗外是銀妝素裹，潔白的一片。我便想利用放松時間，出去玩玩雪。
在小區(qū)停車場旁有一片空地，平日綠茵茵的草地已經(jīng)積上了一層厚厚的雪，踩上去松松軟軟的，舒服極了。踩著雪往前走，突然看見前面有一群人，還能隱約聽見那些人你一言我一語地討論著什么：“這個小東西怎么了？它的主人呢？”
“可憐的小家伙兒，可能是被車撞了吧。哎，現(xiàn)在的人怎么這樣，撞了也不知道給它處理一下再走?！?BR> 壓抑不住好奇心，我便跑過去擠到人群前面，想看看發(fā)生了什么。只見雪地上爬著一只黃白相間的小貓，它躺著的地方流出了血，染紅了一片雪地，應該是受了傷。這只可憐的小貓一直“喵喵”叫著，讓人十分心疼。
但可能出于私心，怕這只小貓得了什么病，所有人都不敢去救，只能焦急而又擔心的站在一邊。
就在我擔心它而又只好無能為力離開時，看到人群中擠出了一個大概十五六歲的少年。他手里拿著一個袋子和一卷紗布，穿著普通，可能是小區(qū)居民。為了看看他要干什么，我便又停了下來。
只見他把小貓抱到了一旁的石凳上，從袋子里拿出一瓶消毒液給小貓的傷口消毒，又把紗布拿來開始給小貓包扎……旁邊的人也可能受到了觸動，紛紛過去幫忙。
在這個天寒地凍的冬日里，這個愿意幫助小貓兒的少年的一舉一動，溫暖了我的心靈。他的這個善舉，就像冬日的第二個暖陽，成了這白茫茫雪地里的一道最美的風景。
音樂中的風景篇二
在我們的校園里有許多美麗的風景線如高大的教學樓、寬敞明亮的教室、獨一無二的展示臺……而我心中最美的校園風景線就是——小花園。
進入學校的大門，首先映入眼簾的`就是高大的教學樓，往兩邊看就是美麗的小花園了。小花園共有兩個南北各一個。小花園內有許許多多的小建筑。南邊的建筑豐富美麗，在一個交叉路口處有一個潔白無瑕的白色亭子，它的名字叫“角荷”，它是我們學習、休息的好地方。草地上有一個由白、紅、藍底座是白色的三個船帆，它的名字叫做“揚帆”，意在讓我們從小就揚起學習的風帆，乘風破浪，勇往直前，到達理想的彼岸。此外還有蘑菇亭、花架長廊。在通道的左邊立著一塊大石頭，上面用篆體寫著四個大字“日進有功”，這是在鼓勵我們學習上要每天進步一點點。北邊的花園中有不銹鋼雕塑——“幼芽”、小亭子——“求知”和小木桌、小木凳?；▓@中還有許多花草樹木。南邊有棕榀樹和一片竹林北邊還有牡丹、月季、菊花等花卉。
如果你來我們學校別忘了看看這道美麗的風景線哦！
音樂中的風景篇三
清晨，太陽剛升起來，我走到窗邊，推開窗戶，放眼望去，只見一片綠油油的麥田。麥葉上珍珠一般的露珠隨處可見，陽光照在露珠上，折射出彩虹的模樣。
彩虹是怎樣形成的呢。以前我常常會思考這個問題。如今，我已經(jīng)學會了物理光學部分，這些原來百思不得其解的問題?，F(xiàn)在都已經(jīng)迎刃而解了。
太陽漸漸的越升越高，不一會兒，就升到了我的頭頂，田野里的露水也都被太陽給蒸發(fā)了。吃過早飯，大人上地了，我也忍不住準備去地里轉轉。剛出家門，迎來迎面飛來幾只蜜蜂，再往前走。一片黃燦燦的油菜花正綻放的妖嬈美麗，撲鼻的清香讓人流連忘返。于是，我欣賞了一路的美景。
田野里已經(jīng)有很多辛勤勞作的人們，他們在麥田地里盡情的揮灑著汗水?？吹剿麄內绱说男羷?，讓我想起自幼學過的詩句：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我應該感謝在田地里辛苦勞動的人們，有了他們，我們才能吃上一碗香噴噴的米飯，吃上各種各樣的美食，才能吃的飽，穿的暖——感恩這些勞動者。
不知不覺，時間已經(jīng)近中午了，我只得按原路返回，但田中勞作的人們還未返家，看到他們如此辛勞，我心里也不是滋味。我更要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，他們的生活是那么辛苦的。
美景不僅是城市里有，鄉(xiāng)下農(nóng)村也有。農(nóng)村的美景是大自然中最美、最純的。生活在農(nóng)村，我們可以隨時隨地和大自然來個親密的接觸。
只要用心去發(fā)現(xiàn)，到處都是風景。
音樂中的風景篇四
世界上有許多地方和風景，西湖、故宮、個園、極光我就熱鬧又繁華的老街。
徐徐行于老街，青磚白墻黛瓦演繹出一派古風古調，我好像穿過時光間隙的旅人，就這樣靜靜地凝視著歲月飄成一片天，飛向高不可測的天穹。
早上，就要數(shù)老街的早茶了，早餐湯干絲、小包子、豆?jié){這些突出了我們泰州的特色，游客們都吃的津津有味，一些吃的少的人每每都能看見他們光盤，而一些吃得多的`呢，可驚訝了，因為他們肯定都會再來一盤。
下午，路邊上有糖畫，捏面人游客們見了，可驚訝了，因為他們只從電視上見過這些，賣這些的師傅們生意可好了，每次都能賣個精光。有好多游客都在這里拍照。那還有一個大高臺，票友們穿著各式的戲服有上面表演，真的是太好看了。
走過喧鬧的大街，來到幽靜的小路上，路邊的小花是那樣溫潤，從青綠的小芽兒開始，到越來越飽滿，到慢慢綻放，從半圓到將圓再到滿圓?；ㄩ_的時候，你如果肯仔細地去端詳，你就可以明白它在說：快來老街玩，這里歡迎你！
老街那古風雅韻，會讓你戀戀不忘！
音樂中的風景篇五
連綿細雨紛紛而下，鎖住了天空，也鎖住了心情。霧霾迷茫，隱天蔽日，朦朧中，聽風撕破湖面，聽雨撞擊心靈，聽浪洶涌排空，夜，無月，洞庭不再是浮是青螺的鋃盤，心，已碎，國都繁華，歷歷在目，親人笑顏，依稀可見，可恨那拍帝王馬屁，進忠臣饞言的丑惡嘴臉！可惜那操勞國事，卻被千夫所指的白發(fā)卷顏……一?？嘈Ω‖F(xiàn)，你嘆息著搖頭，這，就是人生。
然而，古時那些高尚的人是怎樣的一種精神境界？不以物喜，不以己悲。為官則憂其民，為民則憂其君。他們不計個人得失，不會讓外部環(huán)境左右自己的心情。他們首先想的是國家，是人民。這樣的境界，變成為你奮斗的目標，但你更希望滕子京能擁有一致的人生追求。
洞庭湖水靜靜流，流過千年，訴說著范文正公的人生追求。斯人已逝，卻擁有千千萬萬的仁人志士發(fā)出了“先憂后樂”的感嘆！范仲淹的追求，永遠激勵著中華民族不斷向前發(fā)展。
音樂中的風景篇六
——題記。
風很大，雨也很急。
風雨中的那個紅衣女孩，卻一直不肯回頭望一下她所走過的路。其實，她不知道，她走過的路上，也有許多美麗的風景。只是，她沒有留心而已。
我走在她的后面。我一直那樣靜靜地走在她的后面。不同的是，我總在前后左右地張望。我看到了那女孩沒有看到的真情與美麗。盡管那只是片刻的閃現(xiàn)，卻成為永恒的回憶。
母親：“雨太大了。孩子，媽媽抱你走吧。”
兒子：“媽媽，我自己能走。您身體不好，我拉著你走吧?！?BR> 那活如一縷柔和的風傳進我的耳際；如一股春天的暖流傳遍了我的全身，竟有一種莫大的感動。
我忍不住駐足回望。
那個小男孩只有六七歲，樣子乖乖的。穿著一身短衣服，他一只手牽著母親。小男孩緊緊跟著母親的腳步，唯恐落在后面。母親舉傘的手不停地把雨傘往兒子那邊移，她一半的身體淋在雨中，盡管如此，她的臉上卻蕩著幸福而滿足的笑意。
“媽媽，你不是說我是男子漢嗎？男子漢是不怕雨的。”他說著將傘推向母親。
雨滴仍是有節(jié)奏的打在我的黃傘上。我忽然感到這一刻沒有雨，也沒有風，而是一種溫馨的舒暢。
音樂中的風景篇七
——題記。
鏡頭一：
媽媽的嘴角微微上揚，那是一道美麗的風景線！
鏡頭二：
爺爺?shù)淖旖俏⑽⑸蠐P，那是一道關愛的風景線！
其實人間處處有風景，當你擁有一雙屬于自己的善于觀察的雙眸時，一道道美麗的風景將深深的印在心中！
音樂中的風景篇八
很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。
思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。
所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。
這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸精華，有所獲得。
人生如白駒過隙。
昨天路過曾經(jīng)就讀的小學，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠。
體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。
曾經(jīng)那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。
“流水落花春去也，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。
記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。
我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。
我愛水，因為它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。
每個人都擁有自己豐富的內心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠離親人和家鄉(xiāng)踏上求學之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。
音樂中的風景篇九
“紅雨瓢潑泛起了回憶怎么潛，你美目如當年流轉我心間。與你若只如初見，何須感傷離別、、、、、、”許嵩的《如果當時》，余音未止。你那梨花帶雨的臉龐，那柔弱如柳的身姿，一彎柳月吊眉梢，一雙似喜非喜含情目，好一個超凡脫俗的女子!是的，你是我心中那道最唯美的風景!又是一年花開時，我捧著書卷，倚立窗邊，品一杯香茗，嗅一縷清香，輕輕打開書頁，順著線條漫漫描摹，勾勒出你恰似天仙的容顏。你是氣質脫俗的美女，就連骨子里不服輸?shù)镍P姐一見到你，也為你驚嘆：“天下竟有這樣標致的人兒!我今日才算看見了!”平日里總愛混在美人堆里的寶哥哥也對你贊不絕口：好一個裊裊婷婷的女兒、神仙似的妹妹!淚光點點，嬌喘微微。
嫻靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風，你是如此之美!你是智慧出眾的才女，最忘不了你那藝壓群芳的菊花詩:“滿紙自憐題素愿，片言誰解訴秋心’’“孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲’’也忘不了你給香菱講詩時所教的：陸游的“重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多”這種詩千萬不能學，學作這樣的詩，你就不會作詩了。
看，這就是你!詩思敏捷，出口成章，如此多才!你是可愛坦誠的善女，很多人嫌你尖酸刻薄，得理不饒人，我卻覺得你是真心坦誠的，你不像寶釵姐姐城府之深，不會收攏人心，即使明明知道她就是你的對手，平日里大家也都為情所累而產(chǎn)生過摩擦，可你待她“竟更比他人好十倍”，還把寶姐姐讓她“每日吃上等燕窩一兩以滋陰補氣”當作是對自己的體貼。這就是你!以誠相待，啥也不瞞人，如此善良單純，不諳世事。
你是多愁善感的情女，初進榮國府，你循規(guī)蹈矩，步步留心，時時在意，唯恐犯下差錯，惹人笑話?？稍僭鯓拥那逍墓延?，你也抵擋不住那雙深邃的眼睛，迷離的眼神，俊逸的魅力，終究還是被他掏空了魂。還記得你手捧殘花落瓣，淚眼婆娑，把這殘花與愁思都埋葬在了這深深的泥土中。你如此憐惜這花，可又有誰來憐惜你?“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”你渴望細水長流的愛情，沒想到曲終人散，終成離殤。
這就是你，一個弱女子，為了想要過的生活，想要得的愛情，努力地付出。你明明一直那么不懈地追求著，結局卻還是不盡如人意。為何終究耐不住上天的宿命?為何結果仍是含憾而終?我合上雙眸，淚水順著臉頰滑落，滴在書頁上，浸染了你堅貞的愛情，也浸染了你的悲傷。輕輕蓋上書卷，眺望著窗外，心中感慨萬千。黛玉，你對幸福的努力追求，也許正是成就《紅樓夢》這一千古佳作的重要原因之一吧!窗外煦煦春光，灑在盎綠的田壟上，折射出世間萬物追求的美好。柳絮飄飛，也許它追求的正是自在紛飛的生活;涓涓細流，也許它追求的正是前進的動力;春雨揚灑，也許它追求的正是滋潤萬物的奉獻。它們都有一個值得憧憬的追求，它們都為此奮斗努力著。人生，也該擁有追求吧，即使是像黛玉你這樣的弱女子，也從沒有放棄過對幸福的追求。
展開雙眉，我心中仿若坦然。黛玉，也許屬于你的結局并沒有皆大歡喜，但我相信屬于你的經(jīng)歷，必定是美好的。你在我心中，永遠是那道最美麗的風景!
音樂中的風景篇十
我保存的有這樣的幾張相片，是我心中最美的風景。
第一張：
在一個車水馬龍的路口旁，有一對父女，父親大約四十來歲，而女兒也有十五六歲了，他們在等待著過馬路。父親讓女兒緊緊跟隨在其身旁，女兒倒也聽話，只是，在過馬路之時，女兒伸出手拉住了父親的手，跟隨其一起過馬路。
還有一張：
這張同樣是在一個人多車也多的繁華地帶，同樣是在馬路旁，父親好像看起來有什么特別著急的事情，顧不上去對那個十五六歲的女孩太過操心，走得急匆匆的，一直在后面怎么跟也跟不上的女孩，在快要過馬路時，跑過去拉住父親的一角，跟著父親一起過馬路。
你也許會納悶：為什么一個十五六歲的女孩過馬路時不會自己過？對吧？
但是，還有這樣一張：
女孩自己一個人過馬路，父親在對面看著，知道女孩安全到達對面，才松了口氣。
看吧，女孩不是不會一個人過馬路，只是有父親在身旁就會有安全，女孩不管多大，她都會選擇保持著這個動作，這個只要一和父親過馬路就揪著父親不放的動作。
也許，有的父母會經(jīng)常嘮叨：孩子們長大啦，不在咱們身邊繞了。作為一個孩子，在父母面前永遠保持孩子才最好吧。
音樂中的風景篇十一
初冬的三峽風光，在我心中留下了深刻的印象。
三峽指的是長江上的瞿塘峽、巫峽、西陵峽。那里的景色真是壯麗呀！
來到船上，就看到千萬縷利劍一樣的金光照射在水平如鏡的江面上，波光粼粼。看看近處的大山，長了許多桔子樹，上面結滿了桔子，就像一盞盞黃色的小燈籠。山上面的小亭子雖然看得不是很清楚，但似乎也在向我們訴說著三峽悠遠的歷史和文化。遠處的山，正趕上初冬，讓人領略到了“五花山”的風采，深紅、淺紅、深黃、淺黃……每個山峰都有自己的特點，每個山峰都有自己的故事。
最有名的要數(shù)“神女峰”了，船到峰前，仰望風景，一團濃霧擋住了神女的容貌，正在大家失望的時候，霧散了，可以看到一個突起的石柱，像一個美麗的仙女。
山環(huán)繞著水，水環(huán)抱著山，看到“兩岸青山相對出”的景象，真是人在畫中游呀！
音樂中的風景篇十二
寒風呼嘯著從耳邊飛奔而過，雖是周末，大馬路上的人卻寥寥無幾。
我剛從補習班的門口出來，甩著包，無趣的走著。
“奶奶！”一個稚嫩的童聲劃破了這難得的寧靜,我轉身向那個聲音的方向看去。只見一位老人，大概60多歲的樣子，頭發(fā)里混雜著不少銀絲，她身著一件棗紅色的羽絨服，臉上那一道道深深淺淺的皺紋，是她飽經(jīng)滄桑的見證者。
她顯然是剛去趕早市回來，大購物包里裝得滿滿的，包外面還露著些許的芹菜葉。那個小男孩兒我不知道他叫什么，但在補習班里見過一面。他年齡不大，第一次看見他時，他正在和幾個差不多大的男孩一起玩耍，差點撞著我，所以，我對他還有些印象。他歡呼雀躍的撲進奶奶的懷里，一抹淡淡的笑不經(jīng)意間顯露出來，溫馨而滿足。
老人伸手接過男孩的包，摸摸男孩的頭，跟他在說些什么。男孩笑了，銀鈴般誘人的聲音從口中傳出。不知怎的，男孩的笑聲停止了，重新從奶奶的手里拿回了包。
起初，我疑惑，不明白他為什么要這么做，可我看他還想從老人手里拿更多的東西，我仿佛明白了男孩的意思，他看老人拿了那么多東西，他也想替老人分擔一些。老人也不想讓男孩累著，男孩只拿走了他上補習班的包。
這祖孫倆手牽著手，不急不慢的從我面前走過……。
原來，我記憶中最美的風景，并不是煙火劃破星空的璀璨，不是浪花追趕海岸的勇敢，不是風箏和風在纏綿的溫柔，也不是牛奶與蜜的甜美，而是這祖孫倆的其樂融融。
音樂中的風景篇十三
在童年里，每個人都有許多屬于自己心中美好的風景。這些美好的風景里，有的是父母給我們生活上的關愛，有的是在生活中發(fā)現(xiàn)的趣事，有的是無憂無慮和小朋友們玩耍的時光……而在我成長過程中，留在我心中的最美好的風景，是跟外婆第一次去菜地。
那年，6歲的我第一次去外婆家，當時的我對這年歲已高的老人還不熟悉。但當她給我糖果吃時，我知道她喜歡我，于是她走到哪里我就跟到哪。有一天，她突然低下頭和藹地問我：“你想去菜園里看看嗎?”我很快地答：“去?！北е讲藞@子玩耍的心態(tài)，我很爽快地就答應了。
跟著外婆走了一段崎嶇的小路，不久就看見了綠油油的一片菜田。我激動地喊道：“外婆，外婆，你看，是菜園嗎?”外婆說：“哎呀，快到了，別急，別急，想去里面玩嗎?”我興奮不已的說：“是的，是的”。于是我歡跳著前進，只聽見外婆在后面大聲喊：“小心點，別摔著了”。到了菜園，我腳下踩的土地如同沼澤，每踩一步就陷了進去，差點就摔倒了。在菜園里，我發(fā)現(xiàn)外婆種的菜琳瑯滿目：有絲瓜、卷心菜、西紅柿、豆角等等，紅的、綠的、白的，顏色煞是好看。突然，我看到了一種不知道它叫什么名字的瓜。只見它外表像一個西瓜，可它的顏色白白的，而且形狀又比西瓜大一些。我?guī)е苫蟮谋砬閱柾馄牛骸斑@是什么瓜呢?”外婆摸著我的頭指著瓜說：“這個我們都叫大角瓜?！蔽艺f：“為什么叫它大角瓜呢?”外婆笑著說：“我也不知道”。外婆說完后就去忙著管理菜園了。觀察完蔬菜后，我就去看旁邊那一片綠油油的水稻田。忽然有一陣風吹來，秧苗齊齊向我彎腰，一搖一擺的，似乎在歡迎著我這位小客人。風越來越大，似乎感染到了其它植物，周圍的小樹和野花還有那小草都加入了這歡迎的舞會。見此情景，我也跟它們歡呼和跳躍起來。
就在我手舞足蹈時，外婆叫著我的小名，說：“強仔，外點過來，這兒有螃蟹!”聽到這話，風的力量似乎變小了，舞會似乎要結束了，所有的一切也好像知道我要去捉螃蟹似的，不再吸引我的注意力。我跑向外婆聲音傳出地方，定睛一看，哇!果然是一個大家伙!我用手掌一比，有我的二個小手掌那么大。我興奮地對外婆說：“快!快!放到桶里去!”我數(shù)了數(shù)，桶里只有一只螃蟹，心想肯定吃不過癮，就拉著外婆的手說：“外婆，外婆，我還要……”
外婆說：“好的，現(xiàn)在就去捉給你?！边^了一會兒，桶里就裝滿了一群灰溜溜的大家伙，它們都在吐著泡泡。我覺得很好玩，便拿了一根枯樹枝來弄它們，當我動到它那水晶般的眼睛時，它的眼睛差不多呈90度縮回來了殼中。太有趣了!看它們來來回回縮不停，我也就一直不停地撥弄它的眼睛。無意間，我發(fā)現(xiàn)螃蟹的鉗子有很大的“威力”，便拿了根枯枝放在一只雙鉗張開的螃蟹中，一直觸動著它的雙鉗，猛不然，它果然把樹枝給“剪”斷了，我高興得拍手叫好。后來，我又拿了剛摘下來的樹枝放在它的鉗中，這時它似乎沒力氣了，怎么夾也夾不斷，還被我用樹枝提起來了呢。
不知不覺，夕陽西下，天空中布滿了大片大片的橙紅色，好看極了。外婆一只手提著桶，另一只手牽著我。在美麗夕陽的余暉中，我們離開了菜園，走向回家的路。
那紅綠白的菜園，那張牙舞爪的螃蟹，那金燦燦的夕陽，還有外婆那慈祥的笑臉，溫柔的牽撫，永遠定格在我的心中，成為我童年里最美好的風景。
音樂中的風景篇十四
一年四季，各有特色，但我最喜歡的就是冬天了，特別是冬天的雪。每種姿態(tài)，各有味道。
如果你不喜愛這件禮物，這只能說是你的錯了。
下小雪時，從遠處看，就像是一層薄薄的紗巾;又像是一個個豐碩的果實從天上掉下來;但又像是香甜的棉花糖，讓你忍不住想咬一口。
慢慢的雪下大了，大地馬上由灰變成白色的。雪落到哪哪里就有一塊潔白的地毯;雪落到哪，哪里就是一片潔白。
我站在那里一動不動，不想把這幅美景破壞掉?？粗@一片潔白的地毯，不愿向前走，生怕把這塊地毯變臟，在上面留下我的一串叫腳印。但雪會一直下，那些腳印不就蓋住了嗎?走過之后，才發(fā)現(xiàn)原來在雪地上留下腳印也是這么美麗。
雪后，太陽出來了，地上的雪在慢慢融化，在太陽下的雪，卻顯得格外耀眼。
我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我愛雪，也愛冬天……。
音樂中的風景篇十五
在家中，我和“老頑童”是同跨世紀的“孩子”，而我是最小的她卻是最老的。是她從小陪我長大，我也將會陪她到老直到最后一刻，陪她走完了人生旅途的最后一個終點站，而這段旅途留給我的風景卻是不可磨滅的。
聽媽媽說，在我不懂事的時候，外祖母對我是百般的呵護，也許她也是個老小孩的緣故。那時候特別喜歡我，對我是有求必應，但也絕對不會溺愛我，不想讓我成為那種嬌生慣養(yǎng)的小公主。“祖母快來看，這是什么呀，那么大?”外祖母聽到我好像發(fā)現(xiàn)新大陸般的呼叫，蹣跚的走了過來，拿了起來對我講到：“這是地瓜，它可好吃著呢，可想起祖母那時候，吃到都反胃了，因為那時候沒飯吃，大米也是得拿糧票才能買得到，你媽媽的兄弟姐妹又多，根本就是吃了上頓沒下頓。一鍋飯當中只有一把米，剩下的都是地瓜或木薯了。不像現(xiàn)在，什么都有了，地瓜反而受到大家的熱捧，這就是所謂的粗糧了吧!”祖母每次都講得那么娓娓動聽，總是能引起我無數(shù)的遐想。從中還會教我一些道理，所以在生活當中一遇到難題都找這位“老頑童”請教一番。
然而我長大了，也知道要面子了。有一次，同學到家里來做客，我熱情地招呼她們吃了中午飯，吃過午飯之后，我開始收拾剩下的飯菜去倒掉好清洗碗筷，沒想到祖母過來當著我同學的面說道：“待會這些留著，別倒掉，很浪費，祖母喜歡吃這些菜……”我當時耳根全紅了，我瞄了一眼同學，心想到“待會再弄新的來吃嘛，這些還吃干嘛，弄得我好沒面子?！钡鲇趯ψ婺傅淖鹁矗疫€是不情愿的放了下來，經(jīng)過這件事情，我開始有點討厭外祖母，不再想和她說話……只覺得年邁的她特別煞風景，她就是那道典型的“灰色風景線”了。
十四歲那年，懵懵懂懂的我跨進了中學的大門，在我沉浸在中學風景中的畫面時，一陣急促的聲音叫住了我，那時外祖母的聲音。那年她已年過百歲，但身體還是依舊那么硬朗。老爸和我說，當外祖母聽到我今天就要開始獨立生活了，急忙叫父親把她送來了學校，說是要看看我，接著外祖母拿出了一疊錢對我說道：“這是外祖母幾年攢下來的，如今數(shù)了一下，只有六百二十八，但祖母想給你的不是物質上的給予，而是精神上的支持。好好學習，記住，不管在哪里，只要安分守己的做好自己就行，因為自己也許不是最好的，但一定是這世界上最獨一無二的風景線?！蔽也唤粶I下?？吹阶婺改枪蔚难?，艱難的走在回家的路上，夕陽照在她身上，滿頭白發(fā)更散出一種耀眼的光芒。我手里捧著沉甸甸的東西不是錢，而是外祖母那顆真誠的心。
外祖母從小就用她的歲月為我畫下了一幅對我來說價值不菲的人文風景畫。如今外祖母早已成為我心中永遠也抹不掉的風景，她的事跡更為“這個”風景做了不少的點綴，我記住的不僅有她交給我的道理還有她的精神，我以后再也不會再把她“拿”出來，我要藏在我心中最潔凈的地方，讓這位“老頑童”永遠活在我心中，正如她所說的，雖然不是最好，但一定是這世界上最獨一無二的風景。我的外祖母也是最獨一無二的，儼然已成為我心中那道永恒的風景線。
音樂中的風景篇十六
心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。
———題記。
每個人可能不一樣，有喜悅，有詩意，有浪漫……而我莫過于此。
那是一個下著暴雨的下午，我獨自坐在書房里，盯著成績單發(fā)呆，憤怒沖昏了我的頭腦。“成績不好又怎么樣，為什么家長就這么看重成績?！蔽倚睦锊挥傻孟胫?。屋外的雨滴敲擊著屋頂，也敲擊著我的心扉。外面不時地打了幾個響雷，雨也下得愈加猛烈。
偶然間抬頭向外望去，窗外儼然是雨的世界，整個大地都在享受著雨水的恩惠。風雨中，我看見兩棵樹，一棵是柏樹，它雖經(jīng)過了暴雨的沖刷，但仍堅毅挺立，仿佛一根標桿，成了所有樹木中的`榜樣。而它旁邊是一棵不知名的小樹，雖然它還沒有柏樹的一半高，但它依然不屈不撓，頑強應對，“哼，連你也嘲笑我?！蔽冶銚炱鹨粋€空墨水瓶扔了過去，不偏不倚正好打在了那棵小樹上，一大串水珠從它上面落下來，小樹顯得更加輕松了，挺直腰桿，直指云天，好像它的對手不是旁邊的柏樹，而是直插云霄的高度，不論別人怎么看它，它不在乎，它只在意它的成長。
這不正是我嗎？
但丁說過，“走自己的路，讓別人說去。”沒錯，如果你走著自己的道路，就不要怕別人說著什么，只要你走的路是正確的。
每個人不一樣，這就是我。
音樂中的風景篇十七
我經(jīng)歷過許多大大小小的事，有的像云煙隨風而逝，有的像殘缺的樹葉，已記不太清楚了，但至今還有一件事，像烙印般印在心中，成為我的腦海中難以抹去的風景。
印象中的父親總是那么的冷若冰霜，對我的要求永遠是那么的苛刻，在家中我最敬佩也最害怕的就是父親了，感覺爸爸沒有媽媽那么愛我似的。
在那天深夜，接近九點多鐘，姥姥、姥爺急匆匆地把我拉出去，坐上舅舅的車趕去醫(yī)院，我不解的問舅舅：“我們去醫(yī)院干什么呀？”舅舅別有含義地說：“去醫(yī)院看你媽媽，你媽媽生病了。”雖然舅舅口上是這么說，但我總覺得舅舅在撒謊，但我一直憋在心中沒有說出來。
到了高速公路，我向車窗外望去，一片死寂，讓我感到形影單只，沉寂有些可怕，那昔日的高山不再那么宏偉，像一個張牙舞爪的魔鬼，正在虎視眈眈，讓我更加的不安，我趕緊閉上眼躺在位子上小瞇一會，養(yǎng)精蓄銳，為明天上課有一個好精神頭。
到了跨海大橋，海像個“死?！彼频模瑳]有了太陽的襯托，不再是那么的水波粼粼，水天一色了。一路上是那么的沉寂，沒有人說一句話，我還出奇的發(fā)現(xiàn)舅舅的車比以前快了好多，我開始意識到了什么。
終于到了醫(yī)院，跑進電梯，走進病房時，姨夫早已等候多時了，姥爺用發(fā)抖的手帶我走進病房，我發(fā)現(xiàn)病的原來真的不是媽媽，而是爸爸，爸爸的病情又嚴重了，我感覺疾首痛心，心就像開了個洞，淚水奪眶而出，一直陪在爸爸旁邊，整個晚上，他一直在握住我的手，努力去睜大眼睛看我，想多看看我，似乎有千言萬語想對我傾訴。一直到他睡覺時，我才休息了一會。次日清晨，爸爸睜開眼睛，他看起來好多了，比昨天有精神多了，我來到他的身旁，緊緊握住我的手說：“世龍，你一定要好好學習，為爸爸爭氣?！蔽液瑴I點點頭，他為我抹去眼角的淚水，我很享受現(xiàn)在，真想讓時光停留在此刻。
音樂中的風景篇十八
當踏入校園的那一刻，我驚呆了，那年代久遠仍不失霸氣的校門，那滄桑卻依舊挺拔的教學樓，那不很寬敞卻充滿孩子們歡聲笑語的操場。這兒，就是我的童年，永遠會寄存在這里的童年。我滿懷憧憬地走進了明亮寬敞的教室，向往著未來6年的小學生涯。
我們的班主任是一個年輕漂亮而又高挑的女老師，我們都很喜歡她，她既像我們的朋友，又像我們的媽媽。一下課我們就會跑去和她聊天，給她捶背，她也總是樂呵呵的。那時，我的成績很棒，于是便漸漸地有些驕傲自滿，上課總愛開小差。我的同桌小敏是個成績挺差的女孩子，話也多。兩個話嘮，一上課就講話，終于，隱忍已久的老師在一次課上發(fā)話了：‘‘小敏。你不該和她講話，她成績好，我不管她，可是你成績好嗎？’’看著那稍有慍怒的面孔，我感到深深地愧疚，卻又更喜歡她了。
懶惰如我，遲到是常有的事；可是“吃貨”如我，就算快要遲到了我也會把早餐、午餐都刨干凈才“重新上路”。我們學校的食堂有三間，都很大，學校在我印象中都很有錢，因為他們總是一個勁的叫我們交錢。但是，中午起床后的午點總是很小份，又不給添，所以胃口很好的我總愛在第一食堂吃完后擦干凈嘴巴再溜到第二、第三食堂去繼續(xù)“餓狼”似的搜刮，因此我媽也從不擔心我的伙食，只怕我會長太胖不好看。下午放學后，我們這些住校的學生都會去食堂“搶飯”，狼吞虎咽的搞定，然后就蹦到操場上去盡情放松自己。
學校很小，出了教學樓就是操場，也十分方便。我們一幫女生最喜歡跳皮筋，偶爾也會有一兩個男生湊熱鬧，不過最后總會被我們以“技術太差”為借口把他們轟出去。我們還喜歡丟沙包，拉來一堆男生一起玩，雖然相反的我們的“臭技術”也會被他們嘲笑，還有他們那一臉的囂張和眼底的不屑實在“欠抽”，但是我們都會很開心。我們也會無聊到去捉蚯蚓，捉蝸牛。畢竟，小蟲子總是小孩子最大的樂趣。
同一寢室的學姐，很喜歡從學校后門偷偷溜出去玩，我也很樂于做個小跟屁蟲，屁顛屁顛的跑在她們身后，嘿，還經(jīng)常能分到糖果吃呢！學校外的街邊總會有些小攤小販，有賣吃的，有賣玩的，還有抽獎的，經(jīng)常會看到有人中獎，有中10塊的、20塊的，最讓我眼紅的是，居然還有中100元的。對此媽媽也總說那些都是“托兒”，是騙小孩的，我也就天真地點點頭走了。
三年級要結束時，媽媽告訴我下學期要轉校，因為我們要搬家了，搬到很遠的地方去。當時，我沒有太多的不舍和傷感，只有對新學校的向往與期待。但是當真的離開這里后，我開始想念她—-我可愛的啟蒙學校。
三年的時光就這么過去了，所有的美好記憶都如泡影一般消散于空氣中。我開始想念我的宿舍，想念我的食堂，想念我的老師同學，想念我的課桌……我把一切都帶走，留下我的童年在這兒生根發(fā)芽。我的一切美麗回憶，留下了，留在這兒，我的啟蒙學校，我心中永遠的風景。
音樂中的風景篇十九
每個人心中都有一扇門，門后的風景各有不同，因為那是只有他們才能看到的世界、那是他們的時代，專屬于他們的故事。
一、紅色與土地。
自我出生后，是沒有見過爺爺?shù)模菑睦习值墓适吕?，我卻能想象得出那個在土里辛勤工作的佝僂背影。據(jù)老爸說，爺爺很苦，這輩子都沒能穿上一件好衣服。因為那個時代，本來也就沒有什么繁華，只有那塊守了一輩子的土地它滋養(yǎng)了很多人，同時也困了很多人。而我的爺爺，只不過是那萬千中的一個。
那時，是1949年，是紅色布滿中國的一年?；蛟S，對于我的爺爺來說，所謂激情燃燒的歲月，也只不過在田里勞苦了一生。但他還是很開心，因為東邊的地主沒了，他不用在看人臉色了，這也就是作為農(nóng)民的爺爺最質樸真實的期望。
老爸說，一把鋤頭一塊地、一頭老牛一片天，就是爺爺?shù)娜俊；蛟S，他不懂文人中的什么對土地愛得深沉，他在意的只不過是天會不會下雨、蟲有沒有來、他的糧是否都還在，因為他知道這些也就夠了。最后，他還是回歸了那塊土地，那塊他陪伴了一生的土地。他用一生詮釋了“農(nóng)民”的所有。
每當清明時節(jié)，回老家看到那橙黃黃、豐收的麥田隨風搖擺，我仿佛可以看到了曾經(jīng)爺爺拿著麥子咧開的笑。
二、奮斗與打拼。
老爸，是爺爺最小的兒子，但也是最勇敢的兒子。他知道爺爺最大的愿望就是能進城，能揚眉吐氣，不用再看別人的臉色了。所以他毅然拋下那塊爺爺留下的土地————他是村里第一個來到城市的人。
那時，是1987年，是改革開放的那年。盡管如此，但對于學識不高的爸爸來說，依舊沒能趕上這個浪潮。但他不能放棄，他不想被村里人笑爺爺?shù)膬鹤記]本事，又灰溜溜的從城市跑回來；同時他也不想放棄，因為他想在城市里為他的兒子打開一條通途。
然而，他卻累了，白發(fā)一根一根生出來了，他在這座鋼筋鑄就的城市里困索了十年。他所期望的夢想——全村都能由他在城市離地生根的夢想還沒來得及完成的時候，他這顆大樹雖不服老，卻真的老了。
三、未來與憧憬。
沒有機會讀書的爸爸一直希望家里能有一個會讀書的人。而這個愿望，也就只能壓在了我的身上。我可以感受到此刻我肩膀上的沉重。
作為一個保安的兒子，我沒有那么多的機會、那么好的條件。但我一點也不會去羨慕他們，因為我有那些官二代所沒有的來自土地的傳承。即使高二要面對著這如山的作業(yè)，但累字，我卻從說不出口，因為我知道我別無選擇；即使學習路上誘惑重重、青春時節(jié)迷惘紛紛，但我也不會因此而動搖，因為我知道我所要；即使難免也會有過叛逆和厭學的情緒，但我卻能堅守本心，因為逆來順受本就是農(nóng)民面對天時地利唯一的辦法；即使……面對生活，我無所畏懼，因為我知道在我背后總有那么兩個人支持著我走完這人生的一程。
帶著他們的目光，帶著那個“我要別人欺負不了我，我要全村在城市離地生根”的夢想，我走過了考場，走過了那一個個人生的轉折。
四、結語。
每個人心中都有一扇窗，窗外的風景大有不同，因為那是只屬于他們的時代，只屬于他們的故事。
但是，這塊神奇的華夏土地，卻能記錄下這段段人生的風景，薪火相傳，把這份風景、這份責任，深深刻在了我們的一生，帶我們走過前輩的歷程。
當我們帶著這份責任前行，就會發(fā)現(xiàn)，我們心中的風景也會因此變得美麗。
音樂中的風景篇一
天越來越冷，氣溫降到了零下，雪花像羽毛一樣輕，像金銀一般耀眼，飄蕩蕩慢慢地落下來。
到了周末，窗外是銀妝素裹，潔白的一片。我便想利用放松時間，出去玩玩雪。
在小區(qū)停車場旁有一片空地，平日綠茵茵的草地已經(jīng)積上了一層厚厚的雪，踩上去松松軟軟的，舒服極了。踩著雪往前走，突然看見前面有一群人，還能隱約聽見那些人你一言我一語地討論著什么：“這個小東西怎么了？它的主人呢？”
“可憐的小家伙兒，可能是被車撞了吧。哎，現(xiàn)在的人怎么這樣，撞了也不知道給它處理一下再走?！?BR> 壓抑不住好奇心，我便跑過去擠到人群前面，想看看發(fā)生了什么。只見雪地上爬著一只黃白相間的小貓，它躺著的地方流出了血，染紅了一片雪地，應該是受了傷。這只可憐的小貓一直“喵喵”叫著，讓人十分心疼。
但可能出于私心，怕這只小貓得了什么病，所有人都不敢去救，只能焦急而又擔心的站在一邊。
就在我擔心它而又只好無能為力離開時，看到人群中擠出了一個大概十五六歲的少年。他手里拿著一個袋子和一卷紗布，穿著普通，可能是小區(qū)居民。為了看看他要干什么，我便又停了下來。
只見他把小貓抱到了一旁的石凳上，從袋子里拿出一瓶消毒液給小貓的傷口消毒，又把紗布拿來開始給小貓包扎……旁邊的人也可能受到了觸動，紛紛過去幫忙。
在這個天寒地凍的冬日里，這個愿意幫助小貓兒的少年的一舉一動，溫暖了我的心靈。他的這個善舉，就像冬日的第二個暖陽，成了這白茫茫雪地里的一道最美的風景。
音樂中的風景篇二
在我們的校園里有許多美麗的風景線如高大的教學樓、寬敞明亮的教室、獨一無二的展示臺……而我心中最美的校園風景線就是——小花園。
進入學校的大門，首先映入眼簾的`就是高大的教學樓，往兩邊看就是美麗的小花園了。小花園共有兩個南北各一個。小花園內有許許多多的小建筑。南邊的建筑豐富美麗，在一個交叉路口處有一個潔白無瑕的白色亭子，它的名字叫“角荷”，它是我們學習、休息的好地方。草地上有一個由白、紅、藍底座是白色的三個船帆，它的名字叫做“揚帆”，意在讓我們從小就揚起學習的風帆，乘風破浪，勇往直前，到達理想的彼岸。此外還有蘑菇亭、花架長廊。在通道的左邊立著一塊大石頭，上面用篆體寫著四個大字“日進有功”，這是在鼓勵我們學習上要每天進步一點點。北邊的花園中有不銹鋼雕塑——“幼芽”、小亭子——“求知”和小木桌、小木凳?；▓@中還有許多花草樹木。南邊有棕榀樹和一片竹林北邊還有牡丹、月季、菊花等花卉。
如果你來我們學校別忘了看看這道美麗的風景線哦！
音樂中的風景篇三
清晨，太陽剛升起來，我走到窗邊，推開窗戶，放眼望去，只見一片綠油油的麥田。麥葉上珍珠一般的露珠隨處可見，陽光照在露珠上，折射出彩虹的模樣。
彩虹是怎樣形成的呢。以前我常常會思考這個問題。如今，我已經(jīng)學會了物理光學部分，這些原來百思不得其解的問題?，F(xiàn)在都已經(jīng)迎刃而解了。
太陽漸漸的越升越高，不一會兒，就升到了我的頭頂，田野里的露水也都被太陽給蒸發(fā)了。吃過早飯，大人上地了，我也忍不住準備去地里轉轉。剛出家門，迎來迎面飛來幾只蜜蜂，再往前走。一片黃燦燦的油菜花正綻放的妖嬈美麗，撲鼻的清香讓人流連忘返。于是，我欣賞了一路的美景。
田野里已經(jīng)有很多辛勤勞作的人們，他們在麥田地里盡情的揮灑著汗水?？吹剿麄內绱说男羷?，讓我想起自幼學過的詩句：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我應該感謝在田地里辛苦勞動的人們，有了他們，我們才能吃上一碗香噴噴的米飯，吃上各種各樣的美食，才能吃的飽，穿的暖——感恩這些勞動者。
不知不覺，時間已經(jīng)近中午了，我只得按原路返回，但田中勞作的人們還未返家，看到他們如此辛勞，我心里也不是滋味。我更要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，他們的生活是那么辛苦的。
美景不僅是城市里有，鄉(xiāng)下農(nóng)村也有。農(nóng)村的美景是大自然中最美、最純的。生活在農(nóng)村，我們可以隨時隨地和大自然來個親密的接觸。
只要用心去發(fā)現(xiàn)，到處都是風景。
音樂中的風景篇四
世界上有許多地方和風景，西湖、故宮、個園、極光我就熱鬧又繁華的老街。
徐徐行于老街，青磚白墻黛瓦演繹出一派古風古調，我好像穿過時光間隙的旅人，就這樣靜靜地凝視著歲月飄成一片天，飛向高不可測的天穹。
早上，就要數(shù)老街的早茶了，早餐湯干絲、小包子、豆?jié){這些突出了我們泰州的特色，游客們都吃的津津有味，一些吃的少的人每每都能看見他們光盤，而一些吃得多的`呢，可驚訝了，因為他們肯定都會再來一盤。
下午，路邊上有糖畫，捏面人游客們見了，可驚訝了，因為他們只從電視上見過這些，賣這些的師傅們生意可好了，每次都能賣個精光。有好多游客都在這里拍照。那還有一個大高臺，票友們穿著各式的戲服有上面表演，真的是太好看了。
走過喧鬧的大街，來到幽靜的小路上，路邊的小花是那樣溫潤，從青綠的小芽兒開始，到越來越飽滿，到慢慢綻放，從半圓到將圓再到滿圓?；ㄩ_的時候，你如果肯仔細地去端詳，你就可以明白它在說：快來老街玩，這里歡迎你！
老街那古風雅韻，會讓你戀戀不忘！
音樂中的風景篇五
連綿細雨紛紛而下，鎖住了天空，也鎖住了心情。霧霾迷茫，隱天蔽日，朦朧中，聽風撕破湖面，聽雨撞擊心靈，聽浪洶涌排空，夜，無月，洞庭不再是浮是青螺的鋃盤，心，已碎，國都繁華，歷歷在目，親人笑顏，依稀可見，可恨那拍帝王馬屁，進忠臣饞言的丑惡嘴臉！可惜那操勞國事，卻被千夫所指的白發(fā)卷顏……一?？嘈Ω‖F(xiàn)，你嘆息著搖頭，這，就是人生。
然而，古時那些高尚的人是怎樣的一種精神境界？不以物喜，不以己悲。為官則憂其民，為民則憂其君。他們不計個人得失，不會讓外部環(huán)境左右自己的心情。他們首先想的是國家，是人民。這樣的境界，變成為你奮斗的目標，但你更希望滕子京能擁有一致的人生追求。
洞庭湖水靜靜流，流過千年，訴說著范文正公的人生追求。斯人已逝，卻擁有千千萬萬的仁人志士發(fā)出了“先憂后樂”的感嘆！范仲淹的追求，永遠激勵著中華民族不斷向前發(fā)展。
音樂中的風景篇六
——題記。
風很大，雨也很急。
風雨中的那個紅衣女孩，卻一直不肯回頭望一下她所走過的路。其實，她不知道，她走過的路上，也有許多美麗的風景。只是，她沒有留心而已。
我走在她的后面。我一直那樣靜靜地走在她的后面。不同的是，我總在前后左右地張望。我看到了那女孩沒有看到的真情與美麗。盡管那只是片刻的閃現(xiàn)，卻成為永恒的回憶。
母親：“雨太大了。孩子，媽媽抱你走吧。”
兒子：“媽媽，我自己能走。您身體不好，我拉著你走吧?！?BR> 那活如一縷柔和的風傳進我的耳際；如一股春天的暖流傳遍了我的全身，竟有一種莫大的感動。
我忍不住駐足回望。
那個小男孩只有六七歲，樣子乖乖的。穿著一身短衣服，他一只手牽著母親。小男孩緊緊跟著母親的腳步，唯恐落在后面。母親舉傘的手不停地把雨傘往兒子那邊移，她一半的身體淋在雨中，盡管如此，她的臉上卻蕩著幸福而滿足的笑意。
“媽媽，你不是說我是男子漢嗎？男子漢是不怕雨的。”他說著將傘推向母親。
雨滴仍是有節(jié)奏的打在我的黃傘上。我忽然感到這一刻沒有雨，也沒有風，而是一種溫馨的舒暢。
音樂中的風景篇七
——題記。
鏡頭一：
媽媽的嘴角微微上揚，那是一道美麗的風景線！
鏡頭二：
爺爺?shù)淖旖俏⑽⑸蠐P，那是一道關愛的風景線！
其實人間處處有風景，當你擁有一雙屬于自己的善于觀察的雙眸時，一道道美麗的風景將深深的印在心中！
音樂中的風景篇八
很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。
思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。
所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。
這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸精華，有所獲得。
人生如白駒過隙。
昨天路過曾經(jīng)就讀的小學，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠。
體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。
曾經(jīng)那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。
“流水落花春去也，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。
記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。
我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。
我愛水，因為它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。
每個人都擁有自己豐富的內心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠離親人和家鄉(xiāng)踏上求學之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。
音樂中的風景篇九
“紅雨瓢潑泛起了回憶怎么潛，你美目如當年流轉我心間。與你若只如初見，何須感傷離別、、、、、、”許嵩的《如果當時》，余音未止。你那梨花帶雨的臉龐，那柔弱如柳的身姿，一彎柳月吊眉梢，一雙似喜非喜含情目，好一個超凡脫俗的女子!是的，你是我心中那道最唯美的風景!又是一年花開時，我捧著書卷，倚立窗邊，品一杯香茗，嗅一縷清香，輕輕打開書頁，順著線條漫漫描摹，勾勒出你恰似天仙的容顏。你是氣質脫俗的美女，就連骨子里不服輸?shù)镍P姐一見到你，也為你驚嘆：“天下竟有這樣標致的人兒!我今日才算看見了!”平日里總愛混在美人堆里的寶哥哥也對你贊不絕口：好一個裊裊婷婷的女兒、神仙似的妹妹!淚光點點，嬌喘微微。
嫻靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風，你是如此之美!你是智慧出眾的才女，最忘不了你那藝壓群芳的菊花詩:“滿紙自憐題素愿，片言誰解訴秋心’’“孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲’’也忘不了你給香菱講詩時所教的：陸游的“重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多”這種詩千萬不能學，學作這樣的詩，你就不會作詩了。
看，這就是你!詩思敏捷，出口成章，如此多才!你是可愛坦誠的善女，很多人嫌你尖酸刻薄，得理不饒人，我卻覺得你是真心坦誠的，你不像寶釵姐姐城府之深，不會收攏人心，即使明明知道她就是你的對手，平日里大家也都為情所累而產(chǎn)生過摩擦，可你待她“竟更比他人好十倍”，還把寶姐姐讓她“每日吃上等燕窩一兩以滋陰補氣”當作是對自己的體貼。這就是你!以誠相待，啥也不瞞人，如此善良單純，不諳世事。
你是多愁善感的情女，初進榮國府，你循規(guī)蹈矩，步步留心，時時在意，唯恐犯下差錯，惹人笑話?？稍僭鯓拥那逍墓延?，你也抵擋不住那雙深邃的眼睛，迷離的眼神，俊逸的魅力，終究還是被他掏空了魂。還記得你手捧殘花落瓣，淚眼婆娑，把這殘花與愁思都埋葬在了這深深的泥土中。你如此憐惜這花，可又有誰來憐惜你?“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”你渴望細水長流的愛情，沒想到曲終人散，終成離殤。
這就是你，一個弱女子，為了想要過的生活，想要得的愛情，努力地付出。你明明一直那么不懈地追求著，結局卻還是不盡如人意。為何終究耐不住上天的宿命?為何結果仍是含憾而終?我合上雙眸，淚水順著臉頰滑落，滴在書頁上，浸染了你堅貞的愛情，也浸染了你的悲傷。輕輕蓋上書卷，眺望著窗外，心中感慨萬千。黛玉，你對幸福的努力追求，也許正是成就《紅樓夢》這一千古佳作的重要原因之一吧!窗外煦煦春光，灑在盎綠的田壟上，折射出世間萬物追求的美好。柳絮飄飛，也許它追求的正是自在紛飛的生活;涓涓細流，也許它追求的正是前進的動力;春雨揚灑，也許它追求的正是滋潤萬物的奉獻。它們都有一個值得憧憬的追求，它們都為此奮斗努力著。人生，也該擁有追求吧，即使是像黛玉你這樣的弱女子，也從沒有放棄過對幸福的追求。
展開雙眉，我心中仿若坦然。黛玉，也許屬于你的結局并沒有皆大歡喜，但我相信屬于你的經(jīng)歷，必定是美好的。你在我心中，永遠是那道最美麗的風景!
音樂中的風景篇十
我保存的有這樣的幾張相片，是我心中最美的風景。
第一張：
在一個車水馬龍的路口旁，有一對父女，父親大約四十來歲，而女兒也有十五六歲了，他們在等待著過馬路。父親讓女兒緊緊跟隨在其身旁，女兒倒也聽話，只是，在過馬路之時，女兒伸出手拉住了父親的手，跟隨其一起過馬路。
還有一張：
這張同樣是在一個人多車也多的繁華地帶，同樣是在馬路旁，父親好像看起來有什么特別著急的事情，顧不上去對那個十五六歲的女孩太過操心，走得急匆匆的，一直在后面怎么跟也跟不上的女孩，在快要過馬路時，跑過去拉住父親的一角，跟著父親一起過馬路。
你也許會納悶：為什么一個十五六歲的女孩過馬路時不會自己過？對吧？
但是，還有這樣一張：
女孩自己一個人過馬路，父親在對面看著，知道女孩安全到達對面，才松了口氣。
看吧，女孩不是不會一個人過馬路，只是有父親在身旁就會有安全，女孩不管多大，她都會選擇保持著這個動作，這個只要一和父親過馬路就揪著父親不放的動作。
也許，有的父母會經(jīng)常嘮叨：孩子們長大啦，不在咱們身邊繞了。作為一個孩子，在父母面前永遠保持孩子才最好吧。
音樂中的風景篇十一
初冬的三峽風光，在我心中留下了深刻的印象。
三峽指的是長江上的瞿塘峽、巫峽、西陵峽。那里的景色真是壯麗呀！
來到船上，就看到千萬縷利劍一樣的金光照射在水平如鏡的江面上，波光粼粼。看看近處的大山，長了許多桔子樹，上面結滿了桔子，就像一盞盞黃色的小燈籠。山上面的小亭子雖然看得不是很清楚，但似乎也在向我們訴說著三峽悠遠的歷史和文化。遠處的山，正趕上初冬，讓人領略到了“五花山”的風采，深紅、淺紅、深黃、淺黃……每個山峰都有自己的特點，每個山峰都有自己的故事。
最有名的要數(shù)“神女峰”了，船到峰前，仰望風景，一團濃霧擋住了神女的容貌，正在大家失望的時候，霧散了，可以看到一個突起的石柱，像一個美麗的仙女。
山環(huán)繞著水，水環(huán)抱著山，看到“兩岸青山相對出”的景象，真是人在畫中游呀！
音樂中的風景篇十二
寒風呼嘯著從耳邊飛奔而過，雖是周末，大馬路上的人卻寥寥無幾。
我剛從補習班的門口出來，甩著包，無趣的走著。
“奶奶！”一個稚嫩的童聲劃破了這難得的寧靜,我轉身向那個聲音的方向看去。只見一位老人，大概60多歲的樣子，頭發(fā)里混雜著不少銀絲，她身著一件棗紅色的羽絨服，臉上那一道道深深淺淺的皺紋，是她飽經(jīng)滄桑的見證者。
她顯然是剛去趕早市回來，大購物包里裝得滿滿的，包外面還露著些許的芹菜葉。那個小男孩兒我不知道他叫什么，但在補習班里見過一面。他年齡不大，第一次看見他時，他正在和幾個差不多大的男孩一起玩耍，差點撞著我，所以，我對他還有些印象。他歡呼雀躍的撲進奶奶的懷里，一抹淡淡的笑不經(jīng)意間顯露出來，溫馨而滿足。
老人伸手接過男孩的包，摸摸男孩的頭，跟他在說些什么。男孩笑了，銀鈴般誘人的聲音從口中傳出。不知怎的，男孩的笑聲停止了，重新從奶奶的手里拿回了包。
起初，我疑惑，不明白他為什么要這么做，可我看他還想從老人手里拿更多的東西，我仿佛明白了男孩的意思，他看老人拿了那么多東西，他也想替老人分擔一些。老人也不想讓男孩累著，男孩只拿走了他上補習班的包。
這祖孫倆手牽著手，不急不慢的從我面前走過……。
原來，我記憶中最美的風景，并不是煙火劃破星空的璀璨，不是浪花追趕海岸的勇敢，不是風箏和風在纏綿的溫柔，也不是牛奶與蜜的甜美，而是這祖孫倆的其樂融融。
音樂中的風景篇十三
在童年里，每個人都有許多屬于自己心中美好的風景。這些美好的風景里，有的是父母給我們生活上的關愛，有的是在生活中發(fā)現(xiàn)的趣事，有的是無憂無慮和小朋友們玩耍的時光……而在我成長過程中，留在我心中的最美好的風景，是跟外婆第一次去菜地。
那年，6歲的我第一次去外婆家，當時的我對這年歲已高的老人還不熟悉。但當她給我糖果吃時，我知道她喜歡我，于是她走到哪里我就跟到哪。有一天，她突然低下頭和藹地問我：“你想去菜園里看看嗎?”我很快地答：“去?！北е讲藞@子玩耍的心態(tài)，我很爽快地就答應了。
跟著外婆走了一段崎嶇的小路，不久就看見了綠油油的一片菜田。我激動地喊道：“外婆，外婆，你看，是菜園嗎?”外婆說：“哎呀，快到了，別急，別急，想去里面玩嗎?”我興奮不已的說：“是的，是的”。于是我歡跳著前進，只聽見外婆在后面大聲喊：“小心點，別摔著了”。到了菜園，我腳下踩的土地如同沼澤，每踩一步就陷了進去，差點就摔倒了。在菜園里，我發(fā)現(xiàn)外婆種的菜琳瑯滿目：有絲瓜、卷心菜、西紅柿、豆角等等，紅的、綠的、白的，顏色煞是好看。突然，我看到了一種不知道它叫什么名字的瓜。只見它外表像一個西瓜，可它的顏色白白的，而且形狀又比西瓜大一些。我?guī)е苫蟮谋砬閱柾馄牛骸斑@是什么瓜呢?”外婆摸著我的頭指著瓜說：“這個我們都叫大角瓜?！蔽艺f：“為什么叫它大角瓜呢?”外婆笑著說：“我也不知道”。外婆說完后就去忙著管理菜園了。觀察完蔬菜后，我就去看旁邊那一片綠油油的水稻田。忽然有一陣風吹來，秧苗齊齊向我彎腰，一搖一擺的，似乎在歡迎著我這位小客人。風越來越大，似乎感染到了其它植物，周圍的小樹和野花還有那小草都加入了這歡迎的舞會。見此情景，我也跟它們歡呼和跳躍起來。
就在我手舞足蹈時，外婆叫著我的小名，說：“強仔，外點過來，這兒有螃蟹!”聽到這話，風的力量似乎變小了，舞會似乎要結束了，所有的一切也好像知道我要去捉螃蟹似的，不再吸引我的注意力。我跑向外婆聲音傳出地方，定睛一看，哇!果然是一個大家伙!我用手掌一比，有我的二個小手掌那么大。我興奮地對外婆說：“快!快!放到桶里去!”我數(shù)了數(shù)，桶里只有一只螃蟹，心想肯定吃不過癮，就拉著外婆的手說：“外婆，外婆，我還要……”
外婆說：“好的，現(xiàn)在就去捉給你?！边^了一會兒，桶里就裝滿了一群灰溜溜的大家伙，它們都在吐著泡泡。我覺得很好玩，便拿了一根枯樹枝來弄它們，當我動到它那水晶般的眼睛時，它的眼睛差不多呈90度縮回來了殼中。太有趣了!看它們來來回回縮不停，我也就一直不停地撥弄它的眼睛。無意間，我發(fā)現(xiàn)螃蟹的鉗子有很大的“威力”，便拿了根枯枝放在一只雙鉗張開的螃蟹中，一直觸動著它的雙鉗，猛不然，它果然把樹枝給“剪”斷了，我高興得拍手叫好。后來，我又拿了剛摘下來的樹枝放在它的鉗中，這時它似乎沒力氣了，怎么夾也夾不斷，還被我用樹枝提起來了呢。
不知不覺，夕陽西下，天空中布滿了大片大片的橙紅色，好看極了。外婆一只手提著桶，另一只手牽著我。在美麗夕陽的余暉中，我們離開了菜園，走向回家的路。
那紅綠白的菜園，那張牙舞爪的螃蟹，那金燦燦的夕陽，還有外婆那慈祥的笑臉，溫柔的牽撫，永遠定格在我的心中，成為我童年里最美好的風景。
音樂中的風景篇十四
一年四季，各有特色，但我最喜歡的就是冬天了，特別是冬天的雪。每種姿態(tài)，各有味道。
如果你不喜愛這件禮物，這只能說是你的錯了。
下小雪時，從遠處看，就像是一層薄薄的紗巾;又像是一個個豐碩的果實從天上掉下來;但又像是香甜的棉花糖，讓你忍不住想咬一口。
慢慢的雪下大了，大地馬上由灰變成白色的。雪落到哪哪里就有一塊潔白的地毯;雪落到哪，哪里就是一片潔白。
我站在那里一動不動，不想把這幅美景破壞掉?？粗@一片潔白的地毯，不愿向前走，生怕把這塊地毯變臟，在上面留下我的一串叫腳印。但雪會一直下，那些腳印不就蓋住了嗎?走過之后，才發(fā)現(xiàn)原來在雪地上留下腳印也是這么美麗。
雪后，太陽出來了，地上的雪在慢慢融化，在太陽下的雪，卻顯得格外耀眼。
我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我愛雪，也愛冬天……。
音樂中的風景篇十五
在家中，我和“老頑童”是同跨世紀的“孩子”，而我是最小的她卻是最老的。是她從小陪我長大，我也將會陪她到老直到最后一刻，陪她走完了人生旅途的最后一個終點站，而這段旅途留給我的風景卻是不可磨滅的。
聽媽媽說，在我不懂事的時候，外祖母對我是百般的呵護，也許她也是個老小孩的緣故。那時候特別喜歡我，對我是有求必應，但也絕對不會溺愛我，不想讓我成為那種嬌生慣養(yǎng)的小公主。“祖母快來看，這是什么呀，那么大?”外祖母聽到我好像發(fā)現(xiàn)新大陸般的呼叫，蹣跚的走了過來，拿了起來對我講到：“這是地瓜，它可好吃著呢，可想起祖母那時候，吃到都反胃了，因為那時候沒飯吃，大米也是得拿糧票才能買得到，你媽媽的兄弟姐妹又多，根本就是吃了上頓沒下頓。一鍋飯當中只有一把米，剩下的都是地瓜或木薯了。不像現(xiàn)在，什么都有了，地瓜反而受到大家的熱捧，這就是所謂的粗糧了吧!”祖母每次都講得那么娓娓動聽，總是能引起我無數(shù)的遐想。從中還會教我一些道理，所以在生活當中一遇到難題都找這位“老頑童”請教一番。
然而我長大了，也知道要面子了。有一次，同學到家里來做客，我熱情地招呼她們吃了中午飯，吃過午飯之后，我開始收拾剩下的飯菜去倒掉好清洗碗筷，沒想到祖母過來當著我同學的面說道：“待會這些留著，別倒掉，很浪費，祖母喜歡吃這些菜……”我當時耳根全紅了，我瞄了一眼同學，心想到“待會再弄新的來吃嘛，這些還吃干嘛，弄得我好沒面子?！钡鲇趯ψ婺傅淖鹁矗疫€是不情愿的放了下來，經(jīng)過這件事情，我開始有點討厭外祖母，不再想和她說話……只覺得年邁的她特別煞風景，她就是那道典型的“灰色風景線”了。
十四歲那年，懵懵懂懂的我跨進了中學的大門，在我沉浸在中學風景中的畫面時，一陣急促的聲音叫住了我，那時外祖母的聲音。那年她已年過百歲，但身體還是依舊那么硬朗。老爸和我說，當外祖母聽到我今天就要開始獨立生活了，急忙叫父親把她送來了學校，說是要看看我，接著外祖母拿出了一疊錢對我說道：“這是外祖母幾年攢下來的，如今數(shù)了一下，只有六百二十八，但祖母想給你的不是物質上的給予，而是精神上的支持。好好學習，記住，不管在哪里，只要安分守己的做好自己就行，因為自己也許不是最好的，但一定是這世界上最獨一無二的風景線?！蔽也唤粶I下?？吹阶婺改枪蔚难?，艱難的走在回家的路上，夕陽照在她身上，滿頭白發(fā)更散出一種耀眼的光芒。我手里捧著沉甸甸的東西不是錢，而是外祖母那顆真誠的心。
外祖母從小就用她的歲月為我畫下了一幅對我來說價值不菲的人文風景畫。如今外祖母早已成為我心中永遠也抹不掉的風景，她的事跡更為“這個”風景做了不少的點綴，我記住的不僅有她交給我的道理還有她的精神，我以后再也不會再把她“拿”出來，我要藏在我心中最潔凈的地方，讓這位“老頑童”永遠活在我心中，正如她所說的，雖然不是最好，但一定是這世界上最獨一無二的風景。我的外祖母也是最獨一無二的，儼然已成為我心中那道永恒的風景線。
音樂中的風景篇十六
心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。
———題記。
每個人可能不一樣，有喜悅，有詩意，有浪漫……而我莫過于此。
那是一個下著暴雨的下午，我獨自坐在書房里，盯著成績單發(fā)呆，憤怒沖昏了我的頭腦。“成績不好又怎么樣，為什么家長就這么看重成績?！蔽倚睦锊挥傻孟胫?。屋外的雨滴敲擊著屋頂，也敲擊著我的心扉。外面不時地打了幾個響雷，雨也下得愈加猛烈。
偶然間抬頭向外望去，窗外儼然是雨的世界，整個大地都在享受著雨水的恩惠。風雨中，我看見兩棵樹，一棵是柏樹，它雖經(jīng)過了暴雨的沖刷，但仍堅毅挺立，仿佛一根標桿，成了所有樹木中的`榜樣。而它旁邊是一棵不知名的小樹，雖然它還沒有柏樹的一半高，但它依然不屈不撓，頑強應對，“哼，連你也嘲笑我?！蔽冶銚炱鹨粋€空墨水瓶扔了過去，不偏不倚正好打在了那棵小樹上，一大串水珠從它上面落下來，小樹顯得更加輕松了，挺直腰桿，直指云天，好像它的對手不是旁邊的柏樹，而是直插云霄的高度，不論別人怎么看它，它不在乎，它只在意它的成長。
這不正是我嗎？
但丁說過，“走自己的路，讓別人說去。”沒錯，如果你走著自己的道路，就不要怕別人說著什么，只要你走的路是正確的。
每個人不一樣，這就是我。
音樂中的風景篇十七
我經(jīng)歷過許多大大小小的事，有的像云煙隨風而逝，有的像殘缺的樹葉，已記不太清楚了，但至今還有一件事，像烙印般印在心中，成為我的腦海中難以抹去的風景。
印象中的父親總是那么的冷若冰霜，對我的要求永遠是那么的苛刻，在家中我最敬佩也最害怕的就是父親了，感覺爸爸沒有媽媽那么愛我似的。
在那天深夜，接近九點多鐘，姥姥、姥爺急匆匆地把我拉出去，坐上舅舅的車趕去醫(yī)院，我不解的問舅舅：“我們去醫(yī)院干什么呀？”舅舅別有含義地說：“去醫(yī)院看你媽媽，你媽媽生病了。”雖然舅舅口上是這么說，但我總覺得舅舅在撒謊，但我一直憋在心中沒有說出來。
到了高速公路，我向車窗外望去，一片死寂，讓我感到形影單只，沉寂有些可怕，那昔日的高山不再那么宏偉，像一個張牙舞爪的魔鬼，正在虎視眈眈，讓我更加的不安，我趕緊閉上眼躺在位子上小瞇一會，養(yǎng)精蓄銳，為明天上課有一個好精神頭。
到了跨海大橋，海像個“死?！彼频模瑳]有了太陽的襯托，不再是那么的水波粼粼，水天一色了。一路上是那么的沉寂，沒有人說一句話，我還出奇的發(fā)現(xiàn)舅舅的車比以前快了好多，我開始意識到了什么。
終于到了醫(yī)院，跑進電梯，走進病房時，姨夫早已等候多時了，姥爺用發(fā)抖的手帶我走進病房，我發(fā)現(xiàn)病的原來真的不是媽媽，而是爸爸，爸爸的病情又嚴重了，我感覺疾首痛心，心就像開了個洞，淚水奪眶而出，一直陪在爸爸旁邊，整個晚上，他一直在握住我的手，努力去睜大眼睛看我，想多看看我，似乎有千言萬語想對我傾訴。一直到他睡覺時，我才休息了一會。次日清晨，爸爸睜開眼睛，他看起來好多了，比昨天有精神多了，我來到他的身旁，緊緊握住我的手說：“世龍，你一定要好好學習，為爸爸爭氣?！蔽液瑴I點點頭，他為我抹去眼角的淚水，我很享受現(xiàn)在，真想讓時光停留在此刻。
音樂中的風景篇十八
當踏入校園的那一刻，我驚呆了，那年代久遠仍不失霸氣的校門，那滄桑卻依舊挺拔的教學樓，那不很寬敞卻充滿孩子們歡聲笑語的操場。這兒，就是我的童年，永遠會寄存在這里的童年。我滿懷憧憬地走進了明亮寬敞的教室，向往著未來6年的小學生涯。
我們的班主任是一個年輕漂亮而又高挑的女老師，我們都很喜歡她，她既像我們的朋友，又像我們的媽媽。一下課我們就會跑去和她聊天，給她捶背，她也總是樂呵呵的。那時，我的成績很棒，于是便漸漸地有些驕傲自滿，上課總愛開小差。我的同桌小敏是個成績挺差的女孩子，話也多。兩個話嘮，一上課就講話，終于，隱忍已久的老師在一次課上發(fā)話了：‘‘小敏。你不該和她講話，她成績好，我不管她，可是你成績好嗎？’’看著那稍有慍怒的面孔，我感到深深地愧疚，卻又更喜歡她了。
懶惰如我，遲到是常有的事；可是“吃貨”如我，就算快要遲到了我也會把早餐、午餐都刨干凈才“重新上路”。我們學校的食堂有三間，都很大，學校在我印象中都很有錢，因為他們總是一個勁的叫我們交錢。但是，中午起床后的午點總是很小份，又不給添，所以胃口很好的我總愛在第一食堂吃完后擦干凈嘴巴再溜到第二、第三食堂去繼續(xù)“餓狼”似的搜刮，因此我媽也從不擔心我的伙食，只怕我會長太胖不好看。下午放學后，我們這些住校的學生都會去食堂“搶飯”，狼吞虎咽的搞定，然后就蹦到操場上去盡情放松自己。
學校很小，出了教學樓就是操場，也十分方便。我們一幫女生最喜歡跳皮筋，偶爾也會有一兩個男生湊熱鬧，不過最后總會被我們以“技術太差”為借口把他們轟出去。我們還喜歡丟沙包，拉來一堆男生一起玩，雖然相反的我們的“臭技術”也會被他們嘲笑，還有他們那一臉的囂張和眼底的不屑實在“欠抽”，但是我們都會很開心。我們也會無聊到去捉蚯蚓，捉蝸牛。畢竟，小蟲子總是小孩子最大的樂趣。
同一寢室的學姐，很喜歡從學校后門偷偷溜出去玩，我也很樂于做個小跟屁蟲，屁顛屁顛的跑在她們身后，嘿，還經(jīng)常能分到糖果吃呢！學校外的街邊總會有些小攤小販，有賣吃的，有賣玩的，還有抽獎的，經(jīng)常會看到有人中獎，有中10塊的、20塊的，最讓我眼紅的是，居然還有中100元的。對此媽媽也總說那些都是“托兒”，是騙小孩的，我也就天真地點點頭走了。
三年級要結束時，媽媽告訴我下學期要轉校，因為我們要搬家了，搬到很遠的地方去。當時，我沒有太多的不舍和傷感，只有對新學校的向往與期待。但是當真的離開這里后，我開始想念她—-我可愛的啟蒙學校。
三年的時光就這么過去了，所有的美好記憶都如泡影一般消散于空氣中。我開始想念我的宿舍，想念我的食堂，想念我的老師同學，想念我的課桌……我把一切都帶走，留下我的童年在這兒生根發(fā)芽。我的一切美麗回憶，留下了，留在這兒，我的啟蒙學校，我心中永遠的風景。
音樂中的風景篇十九
每個人心中都有一扇門，門后的風景各有不同，因為那是只有他們才能看到的世界、那是他們的時代，專屬于他們的故事。
一、紅色與土地。
自我出生后，是沒有見過爺爺?shù)模菑睦习值墓适吕?，我卻能想象得出那個在土里辛勤工作的佝僂背影。據(jù)老爸說，爺爺很苦，這輩子都沒能穿上一件好衣服。因為那個時代，本來也就沒有什么繁華，只有那塊守了一輩子的土地它滋養(yǎng)了很多人，同時也困了很多人。而我的爺爺，只不過是那萬千中的一個。
那時，是1949年，是紅色布滿中國的一年?；蛟S，對于我的爺爺來說，所謂激情燃燒的歲月，也只不過在田里勞苦了一生。但他還是很開心，因為東邊的地主沒了，他不用在看人臉色了，這也就是作為農(nóng)民的爺爺最質樸真實的期望。
老爸說，一把鋤頭一塊地、一頭老牛一片天，就是爺爺?shù)娜俊；蛟S，他不懂文人中的什么對土地愛得深沉，他在意的只不過是天會不會下雨、蟲有沒有來、他的糧是否都還在，因為他知道這些也就夠了。最后，他還是回歸了那塊土地，那塊他陪伴了一生的土地。他用一生詮釋了“農(nóng)民”的所有。
每當清明時節(jié)，回老家看到那橙黃黃、豐收的麥田隨風搖擺，我仿佛可以看到了曾經(jīng)爺爺拿著麥子咧開的笑。
二、奮斗與打拼。
老爸，是爺爺最小的兒子，但也是最勇敢的兒子。他知道爺爺最大的愿望就是能進城，能揚眉吐氣，不用再看別人的臉色了。所以他毅然拋下那塊爺爺留下的土地————他是村里第一個來到城市的人。
那時，是1987年，是改革開放的那年。盡管如此，但對于學識不高的爸爸來說，依舊沒能趕上這個浪潮。但他不能放棄，他不想被村里人笑爺爺?shù)膬鹤記]本事，又灰溜溜的從城市跑回來；同時他也不想放棄，因為他想在城市里為他的兒子打開一條通途。
然而，他卻累了，白發(fā)一根一根生出來了，他在這座鋼筋鑄就的城市里困索了十年。他所期望的夢想——全村都能由他在城市離地生根的夢想還沒來得及完成的時候，他這顆大樹雖不服老，卻真的老了。
三、未來與憧憬。
沒有機會讀書的爸爸一直希望家里能有一個會讀書的人。而這個愿望，也就只能壓在了我的身上。我可以感受到此刻我肩膀上的沉重。
作為一個保安的兒子，我沒有那么多的機會、那么好的條件。但我一點也不會去羨慕他們，因為我有那些官二代所沒有的來自土地的傳承。即使高二要面對著這如山的作業(yè)，但累字，我卻從說不出口，因為我知道我別無選擇；即使學習路上誘惑重重、青春時節(jié)迷惘紛紛，但我也不會因此而動搖，因為我知道我所要；即使難免也會有過叛逆和厭學的情緒，但我卻能堅守本心，因為逆來順受本就是農(nóng)民面對天時地利唯一的辦法；即使……面對生活，我無所畏懼，因為我知道在我背后總有那么兩個人支持著我走完這人生的一程。
帶著他們的目光，帶著那個“我要別人欺負不了我，我要全村在城市離地生根”的夢想，我走過了考場，走過了那一個個人生的轉折。
四、結語。
每個人心中都有一扇窗，窗外的風景大有不同，因為那是只屬于他們的時代，只屬于他們的故事。
但是，這塊神奇的華夏土地，卻能記錄下這段段人生的風景，薪火相傳，把這份風景、這份責任，深深刻在了我們的一生，帶我們走過前輩的歷程。
當我們帶著這份責任前行，就會發(fā)現(xiàn)，我們心中的風景也會因此變得美麗。