1.一種經(jīng)過(guò)歸納和概括的文書(shū)無(wú)論是寫(xiě)作文、寫(xiě)報(bào)告還是做研究，我們都需要明確我們的研究目標(biāo)和方法。這些總結(jié)范文從多個(gè)角度和維度出發(fā)，全面展示了不同場(chǎng)景下的總結(jié)寫(xiě)作技巧。
謝謝你老師六年級(jí)篇一
謝謝你，對(duì)手，你讓我永遠(yuǎn)奮發(fā)向上;謝謝你，對(duì)手，你讓我永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲自滿(mǎn);謝謝你，對(duì)手，你讓我永遠(yuǎn)不會(huì)停止不進(jìn)步。謝謝你!
——題記。
小慧是我的對(duì)手，也是我的朋友。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng)，但遵守著“友誼第一”的規(guī)則。
“小慧，你語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)有準(zhǔn)備嗎?”聽(tīng)，我又在和小慧競(jìng)爭(zhēng)了?！斑@次我可是準(zhǔn)備十足。小慧，我一定會(huì)超過(guò)你的!不，是把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到后面去!”我信心十足地挑戰(zhàn)，而小慧只是莞爾一笑，不屑一顧地說(shuō)：“想超過(guò)我?沒(méi)門(mén)!在語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科上，你還是再等個(gè)十年吧!”我也不甘示弱：“哼，等著瞧!”
考完后，成績(jī)下來(lái)了，我以五分之差敗給小慧，位居第二。“呵呵，小麗，你還是沒(méi)超過(guò)我哦，又說(shuō)大話(huà)了吧?”小慧得意洋洋地說(shuō)。“哼，我上次英語(yǔ)比你高六分呢!而且，我數(shù)學(xué)也比你高一分!”我不服氣的爭(zhēng)辯道，“我也好歹是第二名。你上次數(shù)學(xué)呢?”
學(xué)習(xí)生活中，我與對(duì)手小慧處處都有競(jìng)爭(zhēng)。
“昨天英語(yǔ)作業(yè)好難啊!你錯(cuò)幾題?”英語(yǔ)作業(yè)剛發(fā)下來(lái)，小慧就來(lái)了。“兩題，你呢?”“哇，小麗，你太厲害了，我錯(cuò)六題!本才女甘拜下風(fēng)!”呵呵，太棒了!小慧竟然認(rèn)輸了，誰(shuí)叫她竟敢跟我這個(gè)英語(yǔ)才女比呢?哈哈!
謝謝你，對(duì)手小慧。你讓我明白了很多道理。謝謝你!
謝謝你老師六年級(jí)篇二
每年的教師節(jié)，一些同學(xué)都會(huì)準(zhǔn)備鮮花送給老師，其實(shí)老師并不贊成同學(xué)們這樣做，老師只要每個(gè)同學(xué)真心的祝福和良好成績(jī)的回報(bào)。教師節(jié)快到了，我用我雛嫩的文字寫(xiě)下三種花，送給我心愛(ài)的三位老師，希望她們能喜歡。同時(shí)，也向所有的老師道一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)!”
我的班主任兼教語(yǔ)文的周老師是一朵四季常開(kāi)、花香悠遠(yuǎn)的月季花。她在學(xué)校里一年四季陪伴著我們、關(guān)心照顧我們。她不僅要上好語(yǔ)文課，還要做好大量的班主任工作。如果你表現(xiàn)良好，她會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)你，并有小禮物獎(jiǎng)勵(lì)你;如果你犯了錯(cuò)，她會(huì)認(rèn)真指出你的缺點(diǎn)，毫不留情地批評(píng)你。月季帶刺，如果你對(duì)自己的錯(cuò)屢教不改，偶爾，她就會(huì)用刺“扎”你，當(dāng)然不是真“扎”，也不會(huì)出血，而是讓你深深意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以便你改正，從而嚴(yán)格要求自己，不斷上進(jìn)。
周老師正如月季花一樣平凡樸實(shí)，一年四季默默地奉獻(xiàn)她那淡淡而長(zhǎng)久的芬芳。
木槿花。
其它。
的花會(huì)連續(xù)不斷地開(kāi)，花期里始終是滿(mǎn)樹(shù)花朵，甚為壯觀(guān)，因此也稱(chēng)它“無(wú)窮花”。木槿花有一份溫柔的堅(jiān)持，怒放永恒的美麗。木槿花象征矢志彌堅(jiān)的性格，象征紅火，象征重情義。
朱老師做事風(fēng)風(fēng)火火、快人快語(yǔ)，她對(duì)待犯了錯(cuò)的同學(xué)雖然有處罰，但又是那樣的苦口婆心。就像木槿花這份溫柔的堅(jiān)持一樣，因?yàn)樗靼?，那些犯錯(cuò)同學(xué)的表現(xiàn)難免有起伏，但沒(méi)有什么能動(dòng)搖她付出永恒不變的愛(ài)心。
-
教我科學(xué)的陳老師是一朵花繁色麗、紛紜可愛(ài)的-。她是一位非常負(fù)責(zé)的老師，雖然心臟不好還動(dòng)過(guò)手術(shù)，但仍堅(jiān)持認(rèn)真上好每一節(jié)課，猶如-一樣真誠(chéng)、質(zhì)樸、高潔。科學(xué)課大多排在上午最后一節(jié)，陳老師上完課還經(jīng)常把同學(xué)們的課堂作業(yè)批完了才去吃飯，也許到了食堂飯菜都涼了。她的這種敬業(yè)精神，猶如-一樣勤奮、謙遜、淡雅。
-綻放于百花斗妍的仲春，芳香襲人，花色優(yōu)雅。據(jù)說(shuō)，受到這種花祝福的人，會(huì)有光輝的人生。愿這份光輝帶給陳老師幸福安康，也帶給所有老師美好的祝福!
spanstyle="text-indent:32px;">
謝謝你老師六年級(jí)篇三
是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是誰(shuí)，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您，老師！在您的教育下我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果累累。
老師，您還記得嗎？那是上五年級(jí)下期領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候，那時(shí)的天氣非常炎熱。您掏出三十塊錢(qián)，讓我和另外兩位班長(zhǎng)去給同學(xué)們買(mǎi)冰糕。我們把買(mǎi)回來(lái)的冰糕一一發(fā)給同學(xué)們，可是粗心的我們卻沒(méi)有給您買(mǎi)。當(dāng)我們準(zhǔn)備再出去給您買(mǎi)時(shí)，您叫住了我，說(shuō)：“我不吃了，你不用再去買(mǎi)了，天氣太熱，你趕緊吃吧，不然冰糕就化成水了?！被氐阶簧希灾鴽鎏鸬谋?，我心里卻很難受，只怪自己太粗心，怎么能忘記給老師買(mǎi)一塊呢！
還有一次，您叫我朗讀一篇課文，讀完后我竟然忘記坐下，一直傻愣愣地站著，您看見(jiàn)了，幽默地說(shuō)：“我們教室里什么時(shí)候來(lái)了一位站崗放哨的戰(zhàn)士呢？現(xiàn)在可沒(méi)有敵人來(lái)侵犯呀！”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，緊張的課堂氣氛一下子放松了很多，我也甜甜一笑，趕快坐下來(lái)。
老師，您對(duì)我們非常關(guān)心。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有的同學(xué)寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)，您就常常提醒我們要坐端正，肩放平，頭抬起；每到冬天，您總是第一個(gè)來(lái)到教室，早早地把爐子生著，不讓我們受凍。老師，您為了我們，不知道操了多少心，吃了多少苦，您的黑發(fā)漸漸地變白，您的臉上悄悄地爬滿(mǎn)了皺紋，為了我們，您付出了許多，老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教育之恩。
老師，您是那樣的慈祥，就像媽媽一樣關(guān)心我們；您是辛勤的園丁，在您的培育下，我們這些小樹(shù)變得更加挺拔；老師，您是蠟燭，燃燒自己為我們照亮前方的道路。今天是教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您致以崇高的敬意：老師，您辛苦了，謝謝您！
謝謝你老師六年級(jí)篇四
燕子去了有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了?；叵肫疬@六年的小學(xué)生活，回想起這一路陪我走過(guò)的小學(xué)老師，回想起這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
在我六年的小學(xué)生活中，給我留下印象最深的是——秦老師。
秦老師是我四年級(jí)的班主任，她大約40多歲。一頭烏黑的卷發(fā)披落在她的肩上，方圓的臉蛋兒，嘴邊無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛著微笑。
秦老師是我的良師益友，因?yàn)槭撬淖兞宋?，改變了我的暴躁，改變了我的任性，改變了我的傲嬌?BR> 從前的我脾氣很暴躁，特別耐不得煩，身為班長(zhǎng)的我有時(shí)還會(huì)和班上的.同學(xué)吵架，不團(tuán)結(jié)同學(xué)。
記得有一次，我和班上的一位男同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事情竟動(dòng)了手，后來(lái)秦老師知道了把我和那位男同學(xué)叫去辦公室，詢(xún)問(wèn)了原因。知道原因后，只讓我們寫(xiě)了一份檢討，并且對(duì)我進(jìn)行了一次心靈的洗禮，使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
秦老師一直在背后默默地指導(dǎo)我，跟我談心，替我花費(fèi)了太多太多的心思，我真后悔，有時(shí)真恨自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
老師，您辛苦了，謝謝您一路的陪伴、容忍。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：謝謝您，我的老師!
謝謝你老師六年級(jí)篇五
您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，紅了我的希望，綠了我的。夢(mèng)想，又曾在我的腦海里，激起過(guò)多少美妙的漣漪，金老師，讓我說(shuō)聲謝謝您！
也數(shù)不清您曾病倒與累到過(guò)多少回，但是，您何時(shí)有顧及過(guò)，您依然執(zhí)著的來(lái)為我們上課，生怕我們落下，就追趕不上那些尖子生的步伐了。每當(dāng)，看到您戴著一個(gè)不知是什么的儀器，我就想：“老師，您該休息了！您身體虛弱，還是這么操勞，您的身體該怎么辦啊？我們?cè)僖膊粫?huì)做惹您生氣的事情了！”但是，我的心聲，您畢竟聽(tīng)不到。每當(dāng)聽(tīng)您訴說(shuō)，您得的一個(gè)什么病，會(huì)有失您作為一個(gè)女人的尊嚴(yán)和面子。我真想忍不住的落淚，悄聲無(wú)息。您太辛苦了，您很不容易，但是，還是有人理解您的。不過(guò)，那些每次惹您生氣的人，我一直很想替您扁他們一頓。您為我們做教導(dǎo)學(xué)案，您準(zhǔn)備課。已經(jīng)夠辛苦了，可是還是有人惹您生氣，只會(huì)讓您更生氣，更傷心，身體更虛弱。
老師，您可否還記得？那是在快期末考試的一堂課，您講的是五天假作業(yè)卷子愛(ài)，那里有一個(gè)師生的小故事。您就問(wèn)：“真不知道自己有沒(méi)有點(diǎn)悟過(guò)學(xué)生？〞我現(xiàn)在就想把答案告訴您：有。那是剛升入初中的時(shí)候，我們剛成為師生，前幾次周考考得很差，根本引起不了您的關(guān)注。我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就像是從天上忽的一下墜落到地上，因?yàn)樾W(xué)時(shí)語(yǔ)文就很優(yōu)秀，從未做過(guò)“滑梯”。而偶然的一次，我的周考考了最高分，那可能是我剛適應(yīng)初中的生活。您問(wèn)我：“小學(xué)時(shí)的成績(jī)?cè)趺礃?？”我說(shuō)：“還行，90多分?！蹦驼f(shuō)：“一定會(huì)慢慢的展現(xiàn)出來(lái)的?！甭?tīng)了您的話(huà)語(yǔ)，讓我由絕望的心恢復(fù)到自信，讓我更加努力，不再絕望、自卑，您給了我很大的點(diǎn)悟。
春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的金老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是最您最高的評(píng)價(jià)。
金老師，讓我說(shuō)聲謝謝您。
謝謝你老師六年級(jí)篇六
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文：利老師，謝謝你，歡迎閱讀與收藏。
敬愛(ài)的利老師，
有幾句話(huà)咽在我的心里已經(jīng)有一段的時(shí)間了。每次想當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，可是因?yàn)槟懶。?huà)剛到嘴邊，都吞了下去。在這教師節(jié)來(lái)臨之際，我鼓起了最大的勇氣，寫(xiě)下這篇作文，將我心里所有的話(huà)都掏給你聽(tīng)。
老師，還記得我們剛剛參加小記者部的時(shí)候嗎？那時(shí)候，我寫(xiě)文章的時(shí)候，下起筆來(lái)，好像腦袋一片空白，什么也想不出，就算想出來(lái)寫(xiě)的文章也是結(jié)結(jié)巴巴、錯(cuò)別字連篇，毛病一大堆。是您，經(jīng)常指導(dǎo)我們，教我們應(yīng)該怎樣去寫(xiě)文章，怎樣開(kāi)頭、結(jié)尾，怎樣構(gòu)思一篇好作文。經(jīng)過(guò)你的一番指導(dǎo)，我有了很大的進(jìn)步。那次，我寫(xiě)了那篇《我和字典的故事》給您看，語(yǔ)句還是不通順，寫(xiě)得不好。但您幫我反復(fù)推敲，幫我修改。您還幫我投稿，鼓勵(lì)我不要失去信心。后來(lái)這篇凝聚著我們共同心血的作文被順德《希望報(bào)》發(fā)表刊登出來(lái)了。我真想對(duì)您一句：“要是沒(méi)有老師您，我的文章也不會(huì)發(fā)表了，我實(shí)在是太感謝您了，利老師！”
利老師，您常常為我們修改作文，甚至在生病的時(shí)候，你還是照樣帶病給我們上課，指導(dǎo)我們寫(xiě)作文。
那是一個(gè)星期天的上午，您病了，喉嚨痛得幾乎說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，本來(lái)您可以不來(lái)輔導(dǎo)我們，回家休息的。但是你卻帶著藥照常給我們講課，在給我們上課的.空隙里吃藥。上完課后，又留下幾個(gè)寫(xiě)得不好的同學(xué)，用沙啞的喉嚨逐個(gè)指導(dǎo)他們修改文章。在那天的中午，你匆匆去醫(yī)院吊針，連一口氣都沒(méi)歇，就又回到了學(xué)校給我們批改文章，幫我們打印文稿，推薦上報(bào)刊。下午五點(diǎn)多，我們都回家了。你還帶著勞累的身子在電腦前一絲不茍地工作?？吹竭@樣的情景，我真想大聲對(duì)你說(shuō)一句：“老師，你辛苦了！”但是我最終忍住了，因?yàn)槲遗麓驍_了您的工作。
利老師，您象花園中的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；您又象勤勞的蜜蜂，為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞。敬愛(ài)的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)寫(xiě)出更多更多的好文章，讓您知道您的努力是沒(méi)有白費(fèi)的。
謝謝你老師六年級(jí)篇七
多少個(gè)夜晚，想起六年前所發(fā)生的一件“小”事，不由思緒萬(wàn)千，兩滴淚水從眼眶滑落。
六年前，我六歲，那還是一個(gè)剛脫離在父母的雙翼下的孩子那年的那個(gè)下午，發(fā)生了一件很“小”卻震撼人心的事。
看向馬路的對(duì)岸，那是經(jīng)濟(jì)繁華的一帶，我渴望著過(guò)去，可是——我害怕過(guò)馬路。內(nèi)心猶豫不決中，是過(guò)去，還是放下這個(gè)念頭，不去彼岸?內(nèi)心隨著紅路燈的閃爍而絕望，心中不免涌出酸澀，眼眶中的淚水在打。
誰(shuí)能幫幫一個(gè)六歲的小女孩?
抬起頭來(lái)，看向由紅燈變成黃燈再變?yōu)榫G燈的紅綠燈，心中一陣絕望。
就在這時(shí)，一雙溫暖的大手將我手握住。抬頭看向他，那是一個(gè)陌生無(wú)比的男子。頃刻之間，一陣無(wú)言的氣息將我包圍——感動(dòng)。過(guò)馬路不過(guò)是一分鐘的路程，而此時(shí)我卻認(rèn)為它是一段幸福而漫長(zhǎng)的時(shí)光。
愛(ài)，有時(shí)只是緊緊一握。
或許，那個(gè)陌生男子的善舉并不知道這足以改變我的人生觀(guān)念，但我相信，他也希望將來(lái)我能在別人遇到困難時(shí)盡我所能去幫助別人，讓那些被自己幫助的人去幫助他人吧。
那件“小”事的結(jié)局似乎并沒(méi)有完整，是啊，一句感謝的話(huà);。
陌生人叔叔，謝謝你!
謝謝你老師六年級(jí)篇八
你我一起走過(guò)的日子樹(shù)葉枯黃，秋風(fēng)颯颯，鮮花凋落，大雁南飛，動(dòng)物們也為冬糧忙得不可開(kāi)交。金黃的秋色送來(lái)了學(xué)子歸學(xué)的九月！有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些花骨朵兒。在時(shí)間中穿梭的我，迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)，立下了新的目標(biāo)，接受了新的任務(wù)。說(shuō)到這里，我不由得想起了與我走過(guò)了六年的師生們，更想起了一位：以學(xué)生為兒女，以班級(jí)為家庭的優(yōu)秀老師。她也正是六年級(jí)時(shí)陪我走過(guò)了整整一年的劉老師。你我一起走過(guò)的日子里，您教會(huì)了我走向成功的秘訣：自信！記得那時(shí)的我，在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)還算是不錯(cuò)，但一次偶然的測(cè)試成績(jī)奪走了我的'信心。
那次，是您，把我叫到您身邊鼓勵(lì)我；是您，細(xì)細(xì)的跟我講真我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)；是您，細(xì)細(xì)給我做著以后的學(xué)習(xí)打算。那次，是您給了我自信，是您幫我走過(guò)了人生道路上的一個(gè)坎坷！你我一起走過(guò)的日子里，您教會(huì)了我堅(jiān)持，您教會(huì)了我如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)困難！還記得嗎？六年級(jí)時(shí)我在班里是班委，所以事情比較多，雖然自已盡量把任何事情做到最好，但還是有部分同學(xué)不領(lǐng)情，給我們制造困難。這時(shí)您又告訴我：他們并不是給我們制造困難，而是給我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，創(chuàng)造鍛煉自我的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造管理的機(jī)會(huì)！您教會(huì)我，管理班級(jí)，并不是為班級(jí)付出，而是一種財(cái)富，一種可以一生受益匪淺的財(cái)富！在以后踏進(jìn)社會(huì)，可以更好地展現(xiàn)自我，而也正是因?yàn)橛兴?BR> 你我一起走過(guò)的日子里，您教會(huì)了我。是您傳授給了我知識(shí)，是您教會(huì)了我怎樣面對(duì)困難，怎樣克服困難！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你我一起走過(guò)的日子！因?yàn)槲覉?jiān)信：老師和學(xué)生，學(xué)生和老師，他們之間有最溫暖的感情，不是親情，可能甚比親情；不是友情，卻可能生比友情。最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于愛(ài)，莫過(guò)于情！
謝謝你老師六年級(jí)篇九
在生活中，難免會(huì)有一次被別人幫助的時(shí)候，比如，在公交車(chē)上，忘了帶錢(qián)有人幫自己投錢(qián)，摔到時(shí)，有人將自己扶起來(lái)，不高興時(shí)，會(huì)有人來(lái)幫助自己。就是這些生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣事，最容易溫暖我們那顆敏感而又脆弱的心。我也是這樣，被你幫助的那次，還記得嗎？爺爺。
那是對(duì)我來(lái)說(shuō)歷歷在目的一天，我走在放學(xué)下樓的路上，我心情很好，因?yàn)槲铱荚嚥粌H得了滿(mǎn)分，而且老師也表?yè)P(yáng)了我，一路上，我還哼著小曲兒。我繼續(xù)走著，可越向下走，越能聞到一股惡臭，使我感到不適，終于下了樓。我向臭原一看，呀！一位兩鬢斑白老爺爺正在清理廁所，他穿著一身過(guò)長(zhǎng)過(guò)時(shí)的藍(lán)色布大衣，戴著一頂洗得發(fā)白的老帽子，在廁所里用勁地拖著。
那位老大爺就是您呀！感謝您幫助了我，感謝您幫助了大家，你的精神永留我心中。
謝謝你老師六年級(jí)篇十
爺爺頭發(fā)花白，紅光滿(mǎn)面，臉上有許多道深深的皺紋。
記得那是去年暑假的一天午飯，爺爺帶我到街上去玩。那天天特別熱，我買(mǎi)了一瓶礦泉水喝完了，把瓶子隨手往地上一扔。忽然，后面有人說(shuō)：“快把地上的瓶子撿起來(lái)，不許亂扔?xùn)|西!”我一聽(tīng)還以為是衛(wèi)生監(jiān)督員來(lái)了，不覺(jué)得心頭一跳?？苫仡^一看，原來(lái)說(shuō)話(huà)的不是這里的監(jiān)督員，而是爺爺。只見(jiàn)他正用嚴(yán)厲的目光望著我。我卻不以為然地說(shuō)：“一個(gè)瓶子有什么大不了的?！睜敔攪?yán)肅的說(shuō)：“一個(gè)瓶子也會(huì)使地變臟的。你看，街道上干干凈凈的，你這瓶子扔下去多難看!”我一手指著遠(yuǎn)處墻角邊一張紙屑說(shuō)：“哎呀，扔就扔了，街道上哪里干凈?你看，那里的紙屑更臟呢，一會(huì)兒清潔工就會(huì)來(lái)掃的?！闭l(shuí)知爺爺站住不走了，語(yǔ)重心腸的對(duì)我說(shuō)：“小學(xué)生講文明要從小做起，從自己做起，你要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果你今天不撿，以后就會(huì)習(xí)慣，照樣隨地亂扔?！闭f(shuō)完，爺爺彎下腰，撿起那個(gè)礦泉水瓶子，扔進(jìn)了路邊的垃圾箱。我看到這場(chǎng)面，低下了頭紅了，羞愧的對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起。”爺爺搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我喜歡知錯(cuò)就改的孩子。”
爺爺，謝謝你。因?yàn)槟阕屛疑羁痰拿靼琢艘粋€(gè)道理：勿以惡小而為之，勿以事小而不為。
謝謝你老師六年級(jí)篇十一
結(jié)隊(duì)開(kāi)始了，我?guī)еo張的心情，我想：這次該和誰(shuí)一個(gè)書(shū)友隊(duì)呢，是和女生還是和男生一個(gè)書(shū)友隊(duì)，書(shū)友隊(duì)的名字是什么？就在這時(shí)，石樂(lè)馨，陳韻憧，趙子樂(lè)向我走了過(guò)來(lái)，她們邀請(qǐng)我參加，我同意了，但是正當(dāng)我們高興的時(shí)候，李老師說(shuō)了一句話(huà)：“最好從新組隊(duì)，不要跟上一次書(shū)友隊(duì)的人再次組隊(duì)?！甭?tīng)到這句話(huà)，我開(kāi)始害怕了，因?yàn)槲液褪瘶?lè)馨是上一次書(shū)友隊(duì)就在一起了，可是，我們兩都不想離開(kāi)。最后，我們決定猜拳，“石頭剪刀布”，就在那一瞬間，我在心里安慰自己：沒(méi)關(guān)系，就算輸了也無(wú)所謂，輸了后，還可以跟別人組隊(duì)，不一定要跟她們一起。我睜開(kāi)眼睛，太好了！我贏(yíng)了，但是，我看到了石樂(lè)馨的表情，她很希望跟我們一個(gè)書(shū)友隊(duì)，因?yàn)槲覀兪呛芤玫呐笥?，大家都依依不舍，就在這個(gè)時(shí)候，我突然有個(gè)想法：如果我不跟她們一個(gè)書(shū)友隊(duì)，我還可以自己從新組隊(duì)，這樣不是更好嗎？就這樣，我提出了退出，雖然那時(shí)候，我下定了決心，我自己從新組隊(duì)，但是我還是很難過(guò)，因?yàn)槲也荒芨易詈玫呐笥岩粋€(gè)書(shū)友隊(duì)了，我慢悠悠的`走到了人群中，班級(jí)里吵吵鬧鬧的，就像是一個(gè)菜市場(chǎng)。
我正在尋找隊(duì)友的時(shí)候，王欣雅，田園，將懋霖走了過(guò)來(lái)，他們邀請(qǐng)我參加他們的書(shū)友隊(duì)，我同意了。
我們想好了名字，又想好了口號(hào)，就當(dāng)要回到坐位時(shí)，我有有點(diǎn)兒難過(guò)，但是畢竟我又組成了一個(gè)新的書(shū)友隊(duì)。今天真是又開(kāi)心，又難過(guò)。
謝謝你老師六年級(jí)篇十二
我上大班的時(shí)候，有一段我終生難忘的經(jīng)歷，我的記憶非常清晰。
那是一個(gè)秋天，剛剛開(kāi)園的時(shí)候，我們班新來(lái)了一位同學(xué)，同學(xué)們都圍上去，和她交朋友，我卻坐在一邊默默地望著那個(gè)新生，心里想著：切，有什么好的！你看她又瘦又小，一點(diǎn)都不好。
但是在一節(jié)課上，老師卻說(shuō)她人品好，思想好，品德好，成績(jī)好。老師也不知道讓她跟誰(shuí)同桌，因?yàn)橥瑢W(xué)們都搶著跟她同桌，同學(xué)們都說(shuō)她：“大方、善良、溫柔、有愛(ài)心、樂(lè)于助人。”最終，老師決定全班同學(xué)石頭剪子布，我本想著瞎弄過(guò)去，可是沒(méi)成想我竟然勝出了，同學(xué)們都為我歡呼，可是我卻怎么也高興不起來(lái)。
后來(lái)，我看到她真的和我想象的不一樣，開(kāi)學(xué)以后，我報(bào)了學(xué)校的繪畫(huà)班，每天都要在下午最后一節(jié)課的時(shí)候去一樓上課。就是因?yàn)檫@樣，所以我每天都抄不了作業(yè)，值日生就擦掉了，我同桌卻在還沒(méi)有打下學(xué)鈴的時(shí)候就幫我抄了，而且寫(xiě)的`字非常工整干凈，每次我回來(lái)的時(shí)候，總能看到同桌，幫助我收拾好書(shū)包，抄好作業(yè)，旁邊還放著用紙杯裝的溫開(kāi)水，紙條上寫(xiě)著：“注意身體哦！”
我的同桌是一位好同學(xué)，我抹去了之前我對(duì)她的壞印象，在這里，我真想對(duì)她說(shuō)一句：“謝謝你，同學(xué)！”
謝謝你老師六年級(jí)篇十三
今天，是我們“水中花”實(shí)踐小隊(duì)的第五次實(shí)踐活動(dòng)，可今天，也是我覺(jué)得愧疚的一天。就讓我來(lái)傾訴傾訴吧！
可能是昨天的小龍蝦吃壞了肚子吧，去跳廣場(chǎng)舞的時(shí)候，我的肚子就已經(jīng)在抗議和哭訴了，可我還是堅(jiān)持下來(lái)了，大家都知道，我肚子的壓力山大的?！拔液猛磁叮∥蚁肷蠋?！可我沒(méi)有紙巾。”我的那隊(duì)友們跑的跑，問(wèn)的問(wèn)，忙的不可開(kāi)交?！澳銈兛烊タ旎兀⌒囊稽c(diǎn)！”我拼了這肚子的老命，用盡了所有的`力量嘶喊著。“快點(diǎn)，快點(diǎn)，她快忍不住了！”從盡頭傳來(lái)了隊(duì)長(zhǎng)的聲音。后來(lái)他們又用了一塊錢(qián)買(mǎi)來(lái)了一包紙巾，在我上wc的時(shí)候，他們又在旁邊等候著我，她們的行為，使我想痛哭流淚；她們的行為，使我無(wú)以回報(bào)；她們的行為，使我想上前擁抱她們一下?？晌椰F(xiàn)在站不起身，否則的話(huà)我一定會(huì)沖上去。但是我的心中倍感羞愧，朋友們?yōu)槲冶疾?，而我卻在樹(shù)陰下坐著，大家還不怪我，說(shuō)我肚子疼，就應(yīng)該好好休息，不應(yīng)該子太陽(yáng)下奔跑。
我的朋友們，謝謝你們，我想，把“最美隊(duì)友”這個(gè)稱(chēng)號(hào)寫(xiě)給你們。應(yīng)該不違過(guò)吧！
謝謝你老師六年級(jí)篇一
謝謝你，對(duì)手，你讓我永遠(yuǎn)奮發(fā)向上;謝謝你，對(duì)手，你讓我永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲自滿(mǎn);謝謝你，對(duì)手，你讓我永遠(yuǎn)不會(huì)停止不進(jìn)步。謝謝你!
——題記。
小慧是我的對(duì)手，也是我的朋友。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng)，但遵守著“友誼第一”的規(guī)則。
“小慧，你語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)有準(zhǔn)備嗎?”聽(tīng)，我又在和小慧競(jìng)爭(zhēng)了?！斑@次我可是準(zhǔn)備十足。小慧，我一定會(huì)超過(guò)你的!不，是把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到后面去!”我信心十足地挑戰(zhàn)，而小慧只是莞爾一笑，不屑一顧地說(shuō)：“想超過(guò)我?沒(méi)門(mén)!在語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科上，你還是再等個(gè)十年吧!”我也不甘示弱：“哼，等著瞧!”
考完后，成績(jī)下來(lái)了，我以五分之差敗給小慧，位居第二。“呵呵，小麗，你還是沒(méi)超過(guò)我哦，又說(shuō)大話(huà)了吧?”小慧得意洋洋地說(shuō)。“哼，我上次英語(yǔ)比你高六分呢!而且，我數(shù)學(xué)也比你高一分!”我不服氣的爭(zhēng)辯道，“我也好歹是第二名。你上次數(shù)學(xué)呢?”
學(xué)習(xí)生活中，我與對(duì)手小慧處處都有競(jìng)爭(zhēng)。
“昨天英語(yǔ)作業(yè)好難啊!你錯(cuò)幾題?”英語(yǔ)作業(yè)剛發(fā)下來(lái)，小慧就來(lái)了。“兩題，你呢?”“哇，小麗，你太厲害了，我錯(cuò)六題!本才女甘拜下風(fēng)!”呵呵，太棒了!小慧竟然認(rèn)輸了，誰(shuí)叫她竟敢跟我這個(gè)英語(yǔ)才女比呢?哈哈!
謝謝你，對(duì)手小慧。你讓我明白了很多道理。謝謝你!
謝謝你老師六年級(jí)篇二
每年的教師節(jié)，一些同學(xué)都會(huì)準(zhǔn)備鮮花送給老師，其實(shí)老師并不贊成同學(xué)們這樣做，老師只要每個(gè)同學(xué)真心的祝福和良好成績(jī)的回報(bào)。教師節(jié)快到了，我用我雛嫩的文字寫(xiě)下三種花，送給我心愛(ài)的三位老師，希望她們能喜歡。同時(shí)，也向所有的老師道一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)!”
我的班主任兼教語(yǔ)文的周老師是一朵四季常開(kāi)、花香悠遠(yuǎn)的月季花。她在學(xué)校里一年四季陪伴著我們、關(guān)心照顧我們。她不僅要上好語(yǔ)文課，還要做好大量的班主任工作。如果你表現(xiàn)良好，她會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)你，并有小禮物獎(jiǎng)勵(lì)你;如果你犯了錯(cuò)，她會(huì)認(rèn)真指出你的缺點(diǎn)，毫不留情地批評(píng)你。月季帶刺，如果你對(duì)自己的錯(cuò)屢教不改，偶爾，她就會(huì)用刺“扎”你，當(dāng)然不是真“扎”，也不會(huì)出血，而是讓你深深意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以便你改正，從而嚴(yán)格要求自己，不斷上進(jìn)。
周老師正如月季花一樣平凡樸實(shí)，一年四季默默地奉獻(xiàn)她那淡淡而長(zhǎng)久的芬芳。
木槿花。
其它。
的花會(huì)連續(xù)不斷地開(kāi)，花期里始終是滿(mǎn)樹(shù)花朵，甚為壯觀(guān)，因此也稱(chēng)它“無(wú)窮花”。木槿花有一份溫柔的堅(jiān)持，怒放永恒的美麗。木槿花象征矢志彌堅(jiān)的性格，象征紅火，象征重情義。
朱老師做事風(fēng)風(fēng)火火、快人快語(yǔ)，她對(duì)待犯了錯(cuò)的同學(xué)雖然有處罰，但又是那樣的苦口婆心。就像木槿花這份溫柔的堅(jiān)持一樣，因?yàn)樗靼?，那些犯錯(cuò)同學(xué)的表現(xiàn)難免有起伏，但沒(méi)有什么能動(dòng)搖她付出永恒不變的愛(ài)心。
-
教我科學(xué)的陳老師是一朵花繁色麗、紛紜可愛(ài)的-。她是一位非常負(fù)責(zé)的老師，雖然心臟不好還動(dòng)過(guò)手術(shù)，但仍堅(jiān)持認(rèn)真上好每一節(jié)課，猶如-一樣真誠(chéng)、質(zhì)樸、高潔。科學(xué)課大多排在上午最后一節(jié)，陳老師上完課還經(jīng)常把同學(xué)們的課堂作業(yè)批完了才去吃飯，也許到了食堂飯菜都涼了。她的這種敬業(yè)精神，猶如-一樣勤奮、謙遜、淡雅。
-綻放于百花斗妍的仲春，芳香襲人，花色優(yōu)雅。據(jù)說(shuō)，受到這種花祝福的人，會(huì)有光輝的人生。愿這份光輝帶給陳老師幸福安康，也帶給所有老師美好的祝福!
spanstyle="text-indent:32px;">
謝謝你老師六年級(jí)篇三
是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是誰(shuí)，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您，老師！在您的教育下我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果累累。
老師，您還記得嗎？那是上五年級(jí)下期領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候，那時(shí)的天氣非常炎熱。您掏出三十塊錢(qián)，讓我和另外兩位班長(zhǎng)去給同學(xué)們買(mǎi)冰糕。我們把買(mǎi)回來(lái)的冰糕一一發(fā)給同學(xué)們，可是粗心的我們卻沒(méi)有給您買(mǎi)。當(dāng)我們準(zhǔn)備再出去給您買(mǎi)時(shí)，您叫住了我，說(shuō)：“我不吃了，你不用再去買(mǎi)了，天氣太熱，你趕緊吃吧，不然冰糕就化成水了?！被氐阶簧希灾鴽鎏鸬谋?，我心里卻很難受，只怪自己太粗心，怎么能忘記給老師買(mǎi)一塊呢！
還有一次，您叫我朗讀一篇課文，讀完后我竟然忘記坐下，一直傻愣愣地站著，您看見(jiàn)了，幽默地說(shuō)：“我們教室里什么時(shí)候來(lái)了一位站崗放哨的戰(zhàn)士呢？現(xiàn)在可沒(méi)有敵人來(lái)侵犯呀！”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，緊張的課堂氣氛一下子放松了很多，我也甜甜一笑，趕快坐下來(lái)。
老師，您對(duì)我們非常關(guān)心。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有的同學(xué)寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)，您就常常提醒我們要坐端正，肩放平，頭抬起；每到冬天，您總是第一個(gè)來(lái)到教室，早早地把爐子生著，不讓我們受凍。老師，您為了我們，不知道操了多少心，吃了多少苦，您的黑發(fā)漸漸地變白，您的臉上悄悄地爬滿(mǎn)了皺紋，為了我們，您付出了許多，老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教育之恩。
老師，您是那樣的慈祥，就像媽媽一樣關(guān)心我們；您是辛勤的園丁，在您的培育下，我們這些小樹(shù)變得更加挺拔；老師，您是蠟燭，燃燒自己為我們照亮前方的道路。今天是教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您致以崇高的敬意：老師，您辛苦了，謝謝您！
謝謝你老師六年級(jí)篇四
燕子去了有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了?；叵肫疬@六年的小學(xué)生活，回想起這一路陪我走過(guò)的小學(xué)老師，回想起這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
在我六年的小學(xué)生活中，給我留下印象最深的是——秦老師。
秦老師是我四年級(jí)的班主任，她大約40多歲。一頭烏黑的卷發(fā)披落在她的肩上，方圓的臉蛋兒，嘴邊無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛著微笑。
秦老師是我的良師益友，因?yàn)槭撬淖兞宋?，改變了我的暴躁，改變了我的任性，改變了我的傲嬌?BR> 從前的我脾氣很暴躁，特別耐不得煩，身為班長(zhǎng)的我有時(shí)還會(huì)和班上的.同學(xué)吵架，不團(tuán)結(jié)同學(xué)。
記得有一次，我和班上的一位男同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事情竟動(dòng)了手，后來(lái)秦老師知道了把我和那位男同學(xué)叫去辦公室，詢(xún)問(wèn)了原因。知道原因后，只讓我們寫(xiě)了一份檢討，并且對(duì)我進(jìn)行了一次心靈的洗禮，使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
秦老師一直在背后默默地指導(dǎo)我，跟我談心，替我花費(fèi)了太多太多的心思，我真后悔，有時(shí)真恨自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
老師，您辛苦了，謝謝您一路的陪伴、容忍。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：謝謝您，我的老師!
謝謝你老師六年級(jí)篇五
您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，紅了我的希望，綠了我的。夢(mèng)想，又曾在我的腦海里，激起過(guò)多少美妙的漣漪，金老師，讓我說(shuō)聲謝謝您！
也數(shù)不清您曾病倒與累到過(guò)多少回，但是，您何時(shí)有顧及過(guò)，您依然執(zhí)著的來(lái)為我們上課，生怕我們落下，就追趕不上那些尖子生的步伐了。每當(dāng)，看到您戴著一個(gè)不知是什么的儀器，我就想：“老師，您該休息了！您身體虛弱，還是這么操勞，您的身體該怎么辦啊？我們?cè)僖膊粫?huì)做惹您生氣的事情了！”但是，我的心聲，您畢竟聽(tīng)不到。每當(dāng)聽(tīng)您訴說(shuō)，您得的一個(gè)什么病，會(huì)有失您作為一個(gè)女人的尊嚴(yán)和面子。我真想忍不住的落淚，悄聲無(wú)息。您太辛苦了，您很不容易，但是，還是有人理解您的。不過(guò)，那些每次惹您生氣的人，我一直很想替您扁他們一頓。您為我們做教導(dǎo)學(xué)案，您準(zhǔn)備課。已經(jīng)夠辛苦了，可是還是有人惹您生氣，只會(huì)讓您更生氣，更傷心，身體更虛弱。
老師，您可否還記得？那是在快期末考試的一堂課，您講的是五天假作業(yè)卷子愛(ài)，那里有一個(gè)師生的小故事。您就問(wèn)：“真不知道自己有沒(méi)有點(diǎn)悟過(guò)學(xué)生？〞我現(xiàn)在就想把答案告訴您：有。那是剛升入初中的時(shí)候，我們剛成為師生，前幾次周考考得很差，根本引起不了您的關(guān)注。我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就像是從天上忽的一下墜落到地上，因?yàn)樾W(xué)時(shí)語(yǔ)文就很優(yōu)秀，從未做過(guò)“滑梯”。而偶然的一次，我的周考考了最高分，那可能是我剛適應(yīng)初中的生活。您問(wèn)我：“小學(xué)時(shí)的成績(jī)?cè)趺礃?？”我說(shuō)：“還行，90多分?！蹦驼f(shuō)：“一定會(huì)慢慢的展現(xiàn)出來(lái)的?！甭?tīng)了您的話(huà)語(yǔ)，讓我由絕望的心恢復(fù)到自信，讓我更加努力，不再絕望、自卑，您給了我很大的點(diǎn)悟。
春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的金老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是最您最高的評(píng)價(jià)。
金老師，讓我說(shuō)聲謝謝您。
謝謝你老師六年級(jí)篇六
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文：利老師，謝謝你，歡迎閱讀與收藏。
敬愛(ài)的利老師，
有幾句話(huà)咽在我的心里已經(jīng)有一段的時(shí)間了。每次想當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，可是因?yàn)槟懶。?huà)剛到嘴邊，都吞了下去。在這教師節(jié)來(lái)臨之際，我鼓起了最大的勇氣，寫(xiě)下這篇作文，將我心里所有的話(huà)都掏給你聽(tīng)。
老師，還記得我們剛剛參加小記者部的時(shí)候嗎？那時(shí)候，我寫(xiě)文章的時(shí)候，下起筆來(lái)，好像腦袋一片空白，什么也想不出，就算想出來(lái)寫(xiě)的文章也是結(jié)結(jié)巴巴、錯(cuò)別字連篇，毛病一大堆。是您，經(jīng)常指導(dǎo)我們，教我們應(yīng)該怎樣去寫(xiě)文章，怎樣開(kāi)頭、結(jié)尾，怎樣構(gòu)思一篇好作文。經(jīng)過(guò)你的一番指導(dǎo)，我有了很大的進(jìn)步。那次，我寫(xiě)了那篇《我和字典的故事》給您看，語(yǔ)句還是不通順，寫(xiě)得不好。但您幫我反復(fù)推敲，幫我修改。您還幫我投稿，鼓勵(lì)我不要失去信心。后來(lái)這篇凝聚著我們共同心血的作文被順德《希望報(bào)》發(fā)表刊登出來(lái)了。我真想對(duì)您一句：“要是沒(méi)有老師您，我的文章也不會(huì)發(fā)表了，我實(shí)在是太感謝您了，利老師！”
利老師，您常常為我們修改作文，甚至在生病的時(shí)候，你還是照樣帶病給我們上課，指導(dǎo)我們寫(xiě)作文。
那是一個(gè)星期天的上午，您病了，喉嚨痛得幾乎說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，本來(lái)您可以不來(lái)輔導(dǎo)我們，回家休息的。但是你卻帶著藥照常給我們講課，在給我們上課的.空隙里吃藥。上完課后，又留下幾個(gè)寫(xiě)得不好的同學(xué)，用沙啞的喉嚨逐個(gè)指導(dǎo)他們修改文章。在那天的中午，你匆匆去醫(yī)院吊針，連一口氣都沒(méi)歇，就又回到了學(xué)校給我們批改文章，幫我們打印文稿，推薦上報(bào)刊。下午五點(diǎn)多，我們都回家了。你還帶著勞累的身子在電腦前一絲不茍地工作?？吹竭@樣的情景，我真想大聲對(duì)你說(shuō)一句：“老師，你辛苦了！”但是我最終忍住了，因?yàn)槲遗麓驍_了您的工作。
利老師，您象花園中的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；您又象勤勞的蜜蜂，為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞。敬愛(ài)的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)寫(xiě)出更多更多的好文章，讓您知道您的努力是沒(méi)有白費(fèi)的。
謝謝你老師六年級(jí)篇七
多少個(gè)夜晚，想起六年前所發(fā)生的一件“小”事，不由思緒萬(wàn)千，兩滴淚水從眼眶滑落。
六年前，我六歲，那還是一個(gè)剛脫離在父母的雙翼下的孩子那年的那個(gè)下午，發(fā)生了一件很“小”卻震撼人心的事。
看向馬路的對(duì)岸，那是經(jīng)濟(jì)繁華的一帶，我渴望著過(guò)去，可是——我害怕過(guò)馬路。內(nèi)心猶豫不決中，是過(guò)去，還是放下這個(gè)念頭，不去彼岸?內(nèi)心隨著紅路燈的閃爍而絕望，心中不免涌出酸澀，眼眶中的淚水在打。
誰(shuí)能幫幫一個(gè)六歲的小女孩?
抬起頭來(lái)，看向由紅燈變成黃燈再變?yōu)榫G燈的紅綠燈，心中一陣絕望。
就在這時(shí)，一雙溫暖的大手將我手握住。抬頭看向他，那是一個(gè)陌生無(wú)比的男子。頃刻之間，一陣無(wú)言的氣息將我包圍——感動(dòng)。過(guò)馬路不過(guò)是一分鐘的路程，而此時(shí)我卻認(rèn)為它是一段幸福而漫長(zhǎng)的時(shí)光。
愛(ài)，有時(shí)只是緊緊一握。
或許，那個(gè)陌生男子的善舉并不知道這足以改變我的人生觀(guān)念，但我相信，他也希望將來(lái)我能在別人遇到困難時(shí)盡我所能去幫助別人，讓那些被自己幫助的人去幫助他人吧。
那件“小”事的結(jié)局似乎并沒(méi)有完整，是啊，一句感謝的話(huà);。
陌生人叔叔，謝謝你!
謝謝你老師六年級(jí)篇八
你我一起走過(guò)的日子樹(shù)葉枯黃，秋風(fēng)颯颯，鮮花凋落，大雁南飛，動(dòng)物們也為冬糧忙得不可開(kāi)交。金黃的秋色送來(lái)了學(xué)子歸學(xué)的九月！有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些花骨朵兒。在時(shí)間中穿梭的我，迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)，立下了新的目標(biāo)，接受了新的任務(wù)。說(shuō)到這里，我不由得想起了與我走過(guò)了六年的師生們，更想起了一位：以學(xué)生為兒女，以班級(jí)為家庭的優(yōu)秀老師。她也正是六年級(jí)時(shí)陪我走過(guò)了整整一年的劉老師。你我一起走過(guò)的日子里，您教會(huì)了我走向成功的秘訣：自信！記得那時(shí)的我，在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)還算是不錯(cuò)，但一次偶然的測(cè)試成績(jī)奪走了我的'信心。
那次，是您，把我叫到您身邊鼓勵(lì)我；是您，細(xì)細(xì)的跟我講真我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)；是您，細(xì)細(xì)給我做著以后的學(xué)習(xí)打算。那次，是您給了我自信，是您幫我走過(guò)了人生道路上的一個(gè)坎坷！你我一起走過(guò)的日子里，您教會(huì)了我堅(jiān)持，您教會(huì)了我如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)困難！還記得嗎？六年級(jí)時(shí)我在班里是班委，所以事情比較多，雖然自已盡量把任何事情做到最好，但還是有部分同學(xué)不領(lǐng)情，給我們制造困難。這時(shí)您又告訴我：他們并不是給我們制造困難，而是給我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，創(chuàng)造鍛煉自我的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造管理的機(jī)會(huì)！您教會(huì)我，管理班級(jí)，并不是為班級(jí)付出，而是一種財(cái)富，一種可以一生受益匪淺的財(cái)富！在以后踏進(jìn)社會(huì)，可以更好地展現(xiàn)自我，而也正是因?yàn)橛兴?BR> 你我一起走過(guò)的日子里，您教會(huì)了我。是您傳授給了我知識(shí)，是您教會(huì)了我怎樣面對(duì)困難，怎樣克服困難！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你我一起走過(guò)的日子！因?yàn)槲覉?jiān)信：老師和學(xué)生，學(xué)生和老師，他們之間有最溫暖的感情，不是親情，可能甚比親情；不是友情，卻可能生比友情。最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于愛(ài)，莫過(guò)于情！
謝謝你老師六年級(jí)篇九
在生活中，難免會(huì)有一次被別人幫助的時(shí)候，比如，在公交車(chē)上，忘了帶錢(qián)有人幫自己投錢(qián)，摔到時(shí)，有人將自己扶起來(lái)，不高興時(shí)，會(huì)有人來(lái)幫助自己。就是這些生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣事，最容易溫暖我們那顆敏感而又脆弱的心。我也是這樣，被你幫助的那次，還記得嗎？爺爺。
那是對(duì)我來(lái)說(shuō)歷歷在目的一天，我走在放學(xué)下樓的路上，我心情很好，因?yàn)槲铱荚嚥粌H得了滿(mǎn)分，而且老師也表?yè)P(yáng)了我，一路上，我還哼著小曲兒。我繼續(xù)走著，可越向下走，越能聞到一股惡臭，使我感到不適，終于下了樓。我向臭原一看，呀！一位兩鬢斑白老爺爺正在清理廁所，他穿著一身過(guò)長(zhǎng)過(guò)時(shí)的藍(lán)色布大衣，戴著一頂洗得發(fā)白的老帽子，在廁所里用勁地拖著。
那位老大爺就是您呀！感謝您幫助了我，感謝您幫助了大家，你的精神永留我心中。
謝謝你老師六年級(jí)篇十
爺爺頭發(fā)花白，紅光滿(mǎn)面，臉上有許多道深深的皺紋。
記得那是去年暑假的一天午飯，爺爺帶我到街上去玩。那天天特別熱，我買(mǎi)了一瓶礦泉水喝完了，把瓶子隨手往地上一扔。忽然，后面有人說(shuō)：“快把地上的瓶子撿起來(lái)，不許亂扔?xùn)|西!”我一聽(tīng)還以為是衛(wèi)生監(jiān)督員來(lái)了，不覺(jué)得心頭一跳?？苫仡^一看，原來(lái)說(shuō)話(huà)的不是這里的監(jiān)督員，而是爺爺。只見(jiàn)他正用嚴(yán)厲的目光望著我。我卻不以為然地說(shuō)：“一個(gè)瓶子有什么大不了的?！睜敔攪?yán)肅的說(shuō)：“一個(gè)瓶子也會(huì)使地變臟的。你看，街道上干干凈凈的，你這瓶子扔下去多難看!”我一手指著遠(yuǎn)處墻角邊一張紙屑說(shuō)：“哎呀，扔就扔了，街道上哪里干凈?你看，那里的紙屑更臟呢，一會(huì)兒清潔工就會(huì)來(lái)掃的?！闭l(shuí)知爺爺站住不走了，語(yǔ)重心腸的對(duì)我說(shuō)：“小學(xué)生講文明要從小做起，從自己做起，你要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果你今天不撿，以后就會(huì)習(xí)慣，照樣隨地亂扔?！闭f(shuō)完，爺爺彎下腰，撿起那個(gè)礦泉水瓶子，扔進(jìn)了路邊的垃圾箱。我看到這場(chǎng)面，低下了頭紅了，羞愧的對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起。”爺爺搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我喜歡知錯(cuò)就改的孩子。”
爺爺，謝謝你。因?yàn)槟阕屛疑羁痰拿靼琢艘粋€(gè)道理：勿以惡小而為之，勿以事小而不為。
謝謝你老師六年級(jí)篇十一
結(jié)隊(duì)開(kāi)始了，我?guī)еo張的心情，我想：這次該和誰(shuí)一個(gè)書(shū)友隊(duì)呢，是和女生還是和男生一個(gè)書(shū)友隊(duì)，書(shū)友隊(duì)的名字是什么？就在這時(shí)，石樂(lè)馨，陳韻憧，趙子樂(lè)向我走了過(guò)來(lái)，她們邀請(qǐng)我參加，我同意了，但是正當(dāng)我們高興的時(shí)候，李老師說(shuō)了一句話(huà)：“最好從新組隊(duì)，不要跟上一次書(shū)友隊(duì)的人再次組隊(duì)?！甭?tīng)到這句話(huà)，我開(kāi)始害怕了，因?yàn)槲液褪瘶?lè)馨是上一次書(shū)友隊(duì)就在一起了，可是，我們兩都不想離開(kāi)。最后，我們決定猜拳，“石頭剪刀布”，就在那一瞬間，我在心里安慰自己：沒(méi)關(guān)系，就算輸了也無(wú)所謂，輸了后，還可以跟別人組隊(duì)，不一定要跟她們一起。我睜開(kāi)眼睛，太好了！我贏(yíng)了，但是，我看到了石樂(lè)馨的表情，她很希望跟我們一個(gè)書(shū)友隊(duì)，因?yàn)槲覀兪呛芤玫呐笥?，大家都依依不舍，就在這個(gè)時(shí)候，我突然有個(gè)想法：如果我不跟她們一個(gè)書(shū)友隊(duì)，我還可以自己從新組隊(duì)，這樣不是更好嗎？就這樣，我提出了退出，雖然那時(shí)候，我下定了決心，我自己從新組隊(duì)，但是我還是很難過(guò)，因?yàn)槲也荒芨易詈玫呐笥岩粋€(gè)書(shū)友隊(duì)了，我慢悠悠的`走到了人群中，班級(jí)里吵吵鬧鬧的，就像是一個(gè)菜市場(chǎng)。
我正在尋找隊(duì)友的時(shí)候，王欣雅，田園，將懋霖走了過(guò)來(lái)，他們邀請(qǐng)我參加他們的書(shū)友隊(duì)，我同意了。
我們想好了名字，又想好了口號(hào)，就當(dāng)要回到坐位時(shí)，我有有點(diǎn)兒難過(guò)，但是畢竟我又組成了一個(gè)新的書(shū)友隊(duì)。今天真是又開(kāi)心，又難過(guò)。
謝謝你老師六年級(jí)篇十二
我上大班的時(shí)候，有一段我終生難忘的經(jīng)歷，我的記憶非常清晰。
那是一個(gè)秋天，剛剛開(kāi)園的時(shí)候，我們班新來(lái)了一位同學(xué)，同學(xué)們都圍上去，和她交朋友，我卻坐在一邊默默地望著那個(gè)新生，心里想著：切，有什么好的！你看她又瘦又小，一點(diǎn)都不好。
但是在一節(jié)課上，老師卻說(shuō)她人品好，思想好，品德好，成績(jī)好。老師也不知道讓她跟誰(shuí)同桌，因?yàn)橥瑢W(xué)們都搶著跟她同桌，同學(xué)們都說(shuō)她：“大方、善良、溫柔、有愛(ài)心、樂(lè)于助人。”最終，老師決定全班同學(xué)石頭剪子布，我本想著瞎弄過(guò)去，可是沒(méi)成想我竟然勝出了，同學(xué)們都為我歡呼，可是我卻怎么也高興不起來(lái)。
后來(lái)，我看到她真的和我想象的不一樣，開(kāi)學(xué)以后，我報(bào)了學(xué)校的繪畫(huà)班，每天都要在下午最后一節(jié)課的時(shí)候去一樓上課。就是因?yàn)檫@樣，所以我每天都抄不了作業(yè)，值日生就擦掉了，我同桌卻在還沒(méi)有打下學(xué)鈴的時(shí)候就幫我抄了，而且寫(xiě)的`字非常工整干凈，每次我回來(lái)的時(shí)候，總能看到同桌，幫助我收拾好書(shū)包，抄好作業(yè)，旁邊還放著用紙杯裝的溫開(kāi)水，紙條上寫(xiě)著：“注意身體哦！”
我的同桌是一位好同學(xué)，我抹去了之前我對(duì)她的壞印象，在這里，我真想對(duì)她說(shuō)一句：“謝謝你，同學(xué)！”
謝謝你老師六年級(jí)篇十三
今天，是我們“水中花”實(shí)踐小隊(duì)的第五次實(shí)踐活動(dòng)，可今天，也是我覺(jué)得愧疚的一天。就讓我來(lái)傾訴傾訴吧！
可能是昨天的小龍蝦吃壞了肚子吧，去跳廣場(chǎng)舞的時(shí)候，我的肚子就已經(jīng)在抗議和哭訴了，可我還是堅(jiān)持下來(lái)了，大家都知道，我肚子的壓力山大的?！拔液猛磁叮∥蚁肷蠋?！可我沒(méi)有紙巾。”我的那隊(duì)友們跑的跑，問(wèn)的問(wèn)，忙的不可開(kāi)交?！澳銈兛烊タ旎兀⌒囊稽c(diǎn)！”我拼了這肚子的老命，用盡了所有的`力量嘶喊著。“快點(diǎn)，快點(diǎn)，她快忍不住了！”從盡頭傳來(lái)了隊(duì)長(zhǎng)的聲音。后來(lái)他們又用了一塊錢(qián)買(mǎi)來(lái)了一包紙巾，在我上wc的時(shí)候，他們又在旁邊等候著我，她們的行為，使我想痛哭流淚；她們的行為，使我無(wú)以回報(bào)；她們的行為，使我想上前擁抱她們一下?？晌椰F(xiàn)在站不起身，否則的話(huà)我一定會(huì)沖上去。但是我的心中倍感羞愧，朋友們?yōu)槲冶疾?，而我卻在樹(shù)陰下坐著，大家還不怪我，說(shuō)我肚子疼，就應(yīng)該好好休息，不應(yīng)該子太陽(yáng)下奔跑。
我的朋友們，謝謝你們，我想，把“最美隊(duì)友”這個(gè)稱(chēng)號(hào)寫(xiě)給你們。應(yīng)該不違過(guò)吧！