教育是培養(yǎng)人才和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要方式，我們應(yīng)該重視教育的力量。參考相關(guān)的總結(jié)范文和樣本，可以幫助我們寫(xiě)一篇更加完美的總結(jié)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要有詳細(xì)的記錄和準(zhǔn)確的觀察。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：大家好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。學(xué)校黨支部的高度重視和關(guān)懷下，在全校教職工的不懈努力下，今天我們迎來(lái)了yzs第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆教代會(huì)第一次教代會(huì)隆重召開(kāi)，教職工大會(huì)的召開(kāi)是我校廣大職工和工會(huì)會(huì)員政治生活中的一件大事，是充分發(fā)揮全體職工智慧和凝聚職工力量的一個(gè)重要載體。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部向全校教職工致以崇高的敬意和親切的問(wèn)候。
本次職代會(huì)的召開(kāi)時(shí)機(jī)非常好，是在全國(guó)上下認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀良好時(shí)機(jī)下召開(kāi)的，我們將深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，深化教學(xué)改革，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，這是我們教育工作者的頭等大事，也是職代會(huì)的頭等大事。
在過(guò)去的一年多中，學(xué)校工會(huì)在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校各時(shí)期的中心工作，充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁作用，團(tuán)結(jié)全校教職工，以飽滿(mǎn)的熱情、以主人翁的態(tài)度，積極投入到學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)改革中去，在學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)方面取得了可喜的成績(jī)。同時(shí)工會(huì)作為群眾組織，代表教職工的利益，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，盡心盡力履行工會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，堅(jiān)持了為教職工服務(wù)的宗旨，得到了教職工的信賴(lài)與支持。在新時(shí)期里我們有信心、也有決心，在校黨支部和學(xué)校新班子的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)圍繞學(xué)校各時(shí)期的中心工作，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用，二實(shí)小新的發(fā)展高度而努力。
本次教代會(huì)，我們將嚴(yán)格按《工會(huì)法》認(rèn)真地實(shí)踐教職工大會(huì)的職能。一是總結(jié)一年多來(lái)在工作中取得的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，以及找出在工作中存在那些薄弱環(huán)節(jié)，以便指導(dǎo)下一步的工作，二是進(jìn)行工會(huì)委員和學(xué)校校委會(huì)的選舉，在這里全體職工代表將投票產(chǎn)生新一屆的工會(huì)和校委會(huì)新領(lǐng)導(dǎo)班子，希望新一屆兩委領(lǐng)導(dǎo)班子和工會(huì)委員們珍惜這個(gè)施展才華和為職工服務(wù)的機(jī)會(huì)，更好地發(fā)揮其職能，團(tuán)結(jié)職工、關(guān)心職工，維護(hù)廣大職工的合法權(quán)益；充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造力，以創(chuàng)新的精神和求實(shí)的態(tài)度，推動(dòng)學(xué)校工作的發(fā)展和進(jìn)步，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。希望各位教職工本著為學(xué)校負(fù)責(zé)、為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真工作、積極發(fā)表意見(jiàn)，為學(xué)校的深化改革出謀獻(xiàn)策，為學(xué)校在新的一年中各項(xiàng)工作有新的突破做出努力。
由于這次會(huì)議時(shí)間短、任務(wù)重，希望代表們?cè)跁?huì)議期間以高度負(fù)責(zé)的精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作，完成預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)，把教職工大會(huì)開(kāi)成一個(gè)民主團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的大會(huì)。
最后,祝這次大會(huì)圓滿(mǎn)成功。
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇二
親愛(ài)的同學(xué)們大家好，這周是開(kāi)學(xué)的第三周，由--、--老師和--老師我大家服務(wù)。今年我校新來(lái)了四位年輕帥氣、美貌的新教師，現(xiàn)在請(qǐng)我們用最熱烈的掌聲歡迎他們到來(lái)。有請(qǐng)他們到臺(tái)上來(lái)為大家做自我介紹。(。。。。。。)另外著四位新教師將在本周分別上一堂匯報(bào)課。
本周的主要工作：
教學(xué)方面：借用寧波一中學(xué)校長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)致辭：“天將降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，刪其微信，去其貼吧，收其電腦，奪其手機(jī)，摔其ipad，斷其wifi，剪其網(wǎng)線，使其百無(wú)聊賴(lài)，然后靜坐、喝茶、思過(guò)、鍛煉、讀書(shū)、彈琴、練字、明智、開(kāi)悟、精進(jìn)，而后必成大器也?！?BR> 謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給同學(xué)們和一直執(zhí)迷不悟明知故犯不能以身作則的我們。
德育工作：頭兩周我發(fā)現(xiàn)，初中部有部分女生學(xué)生穿金戴銀，穿超短褲，另要風(fēng)度不要溫度。初中部有個(gè)別男同學(xué)在廁所吸煙。從這周開(kāi)始希望有這內(nèi)現(xiàn)象的同學(xué)及時(shí)改正，如果發(fā)現(xiàn)先勸導(dǎo)你，如果屢教不改，那就對(duì)不起，請(qǐng)你出去。
環(huán)境衛(wèi)生工作：在這里有必要再次學(xué)習(xí)一下“---環(huán)境衛(wèi)生管理制度”希望大家遵守。
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
們正處在十四、五歲的花季年齡。在古代，男子15歲要“束發(fā)”?！洞蟠鞫Y記保傅》里說(shuō)：“束發(fā)而就大學(xué)，學(xué)大藝焉，履大節(jié)焉?！币馑际钦f(shuō)，這時(shí)候，應(yīng)該要學(xué)會(huì)各種技藝。女子15歲，稱(chēng)“及笄”。語(yǔ)出《禮記內(nèi)則》“女子……十有五年而笄”表示女孩即將成年出嫁。同學(xué)們現(xiàn)在這個(gè)年齡段正是學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，逐步接觸社會(huì)，接受更多責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)哪挲g。因此，我想告訴同學(xué)們“人生的修行永遠(yuǎn)在路上，要努力成就最好的自己”。
教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，只要有了能幫助學(xué)生和教師精神成長(zhǎng)的書(shū)籍，那就是學(xué)?！?。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。有人說(shuō)，如果把童年和少年比作一棵樹(shù)的話(huà)，那么，刻苦學(xué)習(xí)就是努力地汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，竭盡全力地向上生長(zhǎng)，長(zhǎng)得夠高，夠粗，夠壯，這樣你才能作為棟梁，或者結(jié)出果實(shí)。同時(shí)，要熱愛(ài)閱讀。閱讀可以讓你體味到不同的人生。大凡有大成就之人，都是嗜書(shū)如命之人，古今中外，概莫能外。哲學(xué)家黑格爾說(shuō)過(guò)，“所謂常識(shí)，往往不過(guò)是時(shí)代的偏見(jiàn)。要超越這個(gè)時(shí)代的偏見(jiàn)，唯一的辦法，就是閱讀?！币虼?，我建議在座的同學(xué)，充分利用好這個(gè)暑期，開(kāi)展大量經(jīng)典閱讀。
同學(xué)們，人立于世必須始終將“責(zé)任”二字銘刻于心。美國(guó)總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)?！?BR> 一個(gè)有責(zé)任心的人首先一定是一個(gè)嚴(yán)于律己、堅(jiān)守底線的人。做人做事的底線，是一個(gè)人安身立命，生存與發(fā)展的根基。做人要有規(guī)矩底線?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”。不該拿的東西堅(jiān)決不拿，造謠中傷的話(huà)堅(jiān)決不說(shuō)，問(wèn)心有愧的事堅(jiān)決不干；守時(shí)、守紀(jì)、守信，排隊(duì)講秩序，待人講禮貌等等。
一個(gè)有責(zé)任心的人一定是敢作敢為的人。有責(zé)任心就是要敢于承擔(dān)責(zé)任，做好每一件該做的事。責(zé)任就是困難時(shí)期熬得住，關(guān)鍵時(shí)刻站得出，特殊情況頂?shù)蒙?，重大事情靠得住。一句?huà)，就是做一個(gè)自律的人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，一個(gè)勇敢的人，一個(gè)有包容心、大寫(xiě)的人!
“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立?！比招略庐惖纳鐣?huì)對(duì)我們每一個(gè)人提出了更高的道德要求，處于身心成長(zhǎng)黃金期的同學(xué)們，要深刻認(rèn)識(shí)到“知識(shí)就是力量，品德才是方向”。所以我們?cè)凇褒R家、治國(guó)、平天下”之前，要更好地“誠(chéng)意、正心、修身、篤行”，這個(gè)世界終將會(huì)是視野開(kāi)闊、德才兼?zhèn)?、志存高遠(yuǎn)的年輕人的璀璨舞臺(tái)!
同學(xué)們，到了畢業(yè)說(shuō)再見(jiàn)，互道一聲珍重的時(shí)候了。難忘你們課堂上沉著求知的目光；難忘你們?cè)诟骷?jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中不畏強(qiáng)手、敢于亮劍，為學(xué)校奪得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)的勇氣；難忘你們?cè)谖枧_(tái)上秀出的炫目才藝；難忘你們?cè)谔飶綀?chǎng)上奔跑吶喊的身影。在兌澤校園里，大家收獲了學(xué)業(yè)的成功，意志的錘煉，收獲了深厚的友情和成長(zhǎng)的快樂(lè)!
今天你們正式初中畢業(yè)了，今后的路還很漫長(zhǎng)，會(huì)遇到更多的困難與坎坷。但請(qǐng)牢記一個(gè)人的學(xué)識(shí)、思想、意志和人品是人生奮斗的基石，人生的學(xué)業(yè)、修養(yǎng)和心智的修煉永遠(yuǎn)在路上。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛!我深信你們是最優(yōu)秀的，因?yàn)槟銈兞魈实臒嵫杏袃稘傻幕?，你們的行囊里有母校的期望和囑?
謝謝大家!
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇四
當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”使全世界為之驚訝。
讓我想起曾經(jīng)學(xué)校每天放學(xué)開(kāi)大門(mén)時(shí)的場(chǎng)景，外面攤販多，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校大門(mén)口留下的是垃圾也多!
整潔優(yōu)美、文明有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，是一個(gè)學(xué)校的“名片”和資本，代表著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展水平和文明程度。開(kāi)學(xué)以來(lái)，在全校師生的共同努力和辛勤勞動(dòng)下，學(xué)校的校園環(huán)境、教學(xué)秩序井然有序，大家有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但我們非常遺憾地看到我們自身還存在很多不文明行為、還有很多陋習(xí)需要摒棄。不知道大家是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷，你們是否看見(jiàn)過(guò)，廁所小便槽牛奶袋點(diǎn)綴瓷磚的情景：你是否感受過(guò)臟話(huà)、粗口“滔滔不絕”的勢(shì)頭，漫步在校園里，突然看見(jiàn)前面的學(xué)生隨手將廢紙一扔，卻若無(wú)其事;花圃中，雖然“桃李有言”卻依舊“下自成蹊”;我們的辦公室也時(shí)常無(wú)人卻燈光亮堂;放學(xué)后學(xué)校人很少了，但教室門(mén)、專(zhuān)用教室門(mén)窗還開(kāi)著的情景天天出現(xiàn)。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。英國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人類(lèi)的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”“欲掃天下”先“掃一屋”，欲成大器先立足于平凡。
其實(shí)做一個(gè)文明人也并非困難的事情，一個(gè)撿起垃圾的動(dòng)作，一個(gè)排隊(duì)的舉止，一聲對(duì)不起，一句輕輕的問(wèn)候都會(huì)成為文明的標(biāo)志。作為小學(xué)生，上課積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，愛(ài)護(hù)公物，拒絕考試作弊等等，這些都是有利于我們健康發(fā)展的好事，都是我們向陋習(xí)宣戰(zhàn)的武器?！俺?xí)，樹(shù)新風(fēng)”，會(huì)給我們身邊的人帶來(lái)健康和快樂(lè)!
二、向中老年教師看齊。
我們有十位中老年教師，目前仍在教學(xué)第一線的有6位，不管是在教學(xué)第一線還是從事后勤服務(wù)工作，我們的這批中老年教師有優(yōu)良的勤奮的務(wù)實(shí)的主動(dòng)的工作作風(fēng)，工作上從不打折扣，學(xué)校分配任務(wù)只有一個(gè)字：“噢”，學(xué)校需要建議他們主動(dòng)提出，教學(xué)工作認(rèn)認(rèn)真真，教育工作循循善誘，默默無(wú)聞使我內(nèi)心倍感親切，報(bào)一下名字：柴銀根、夏麗君、張愛(ài)娟、孫杏麗、姚春英、孟玉香、金香富、李坤權(quán)、郎壽年、陸高農(nóng)(排名不分先后)，這是我們博陸小學(xué)的一批寶貴財(cái)富，讓我們這些年輕人，以掌聲向他們表示尊敬之情，同時(shí)我們?cè)谌粘９ぷ魃弦獙W(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神、工作經(jīng)驗(yàn)以及不服老的精神，勇于拼搏和挑戰(zhàn)的精神。
三、向輕負(fù)高質(zhì)挺進(jìn)。
新課程標(biāo)準(zhǔn)，要求我們的課堂是開(kāi)放的課堂，學(xué)生思維活躍，獲取知識(shí)的渠道和手段極大豐富，創(chuàng)新意識(shí)增強(qiáng);在合作交流、與人分享和獨(dú)立思考的氛圍中，彼此傾聽(tīng)、質(zhì)疑、說(shuō)服，思維的火花不斷碰撞，結(jié)果常常會(huì)出乎教師的預(yù)料;新課程下的課堂是充滿(mǎn)生命活力動(dòng)態(tài)生成的課堂，教學(xué)的路徑不再是線性的、完全預(yù)設(shè)的，而是多變的、靈動(dòng)的，常常會(huì)有意外發(fā)生，教學(xué)目標(biāo)的理解把握實(shí)施都需要教師的智慧，因此，教師都必須不斷提高個(gè)人素質(zhì)，提高個(gè)體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。特別強(qiáng)調(diào)：不要讓孩子厭學(xué)，而應(yīng)努力挖掘孩子的閃光點(diǎn)去激勵(lì)他改掉一些不好的習(xí)慣，讓他愛(ài)學(xué)，特別注意的是要讓孩子們愛(ài)你，只有愛(ài)你了才會(huì)感覺(jué)到學(xué)習(xí)的輕松，才會(huì)提高教學(xué)質(zhì)量。
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇五
各位老師：
下午好！
笑語(yǔ)聲聲辭舊歲，喜氣洋洋賀新年。今天下午，我們石寺二中全體教師歡聚一堂，慶祝20xx年元旦的到來(lái)。首先，我代表石寺二中，向辛勤耕耘在教育教學(xué)崗位上的全體教職員工致以崇高的敬意！向大力支持和幫助我校發(fā)展的各位教職員工的家屬們表示衷心的感謝！
回顧既往，令人歡欣鼓舞。即將過(guò)去的20xx年，必將成為我校發(fā)展歷史上一個(gè)重要的里程碑。在這一年，省級(jí)新聞媒體《東方今報(bào)》對(duì)我校進(jìn)行了專(zhuān)版報(bào)道，我們?cè)谡n堂教學(xué)改革、以寢促教等方面進(jìn)行的探索已經(jīng)引起了省內(nèi)教育界的關(guān)注；在這一年，我們學(xué)校被縣教育局命名為“新安縣十大名片學(xué)?！敝?，我也榮幸的當(dāng)選為新安縣十大名片學(xué)校校長(zhǎng)；在這一年，全校師生期盼已久的綜合樓終于建成并投入使用；在這一年，學(xué)校本著求內(nèi)涵、重管理、樹(shù)形象的思想，秉承“讓今天快樂(lè)，為明天發(fā)展”的辦學(xué)理念，以教學(xué)改革提高師生素質(zhì)，以校園文化提升學(xué)校品位，全校上下凝心聚力、奮發(fā)向上、敬業(yè)奉獻(xiàn)，取得了各項(xiàng)工作的新進(jìn)展。
展望新年，更感重任在肩。即將到來(lái)的20xx年，我們面臨的形勢(shì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，更催人奮進(jìn)。在新的一年里，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，搭建平臺(tái)，為不同層次教師發(fā)展創(chuàng)造條件，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。堅(jiān)持以人文管理制度為保障，優(yōu)化資源配置，激發(fā)工作熱情。堅(jiān)持依法治校、民主辦學(xué)，建立符合我校實(shí)際的人文管理制度，不斷提高學(xué)校決策與管理的民主化、科學(xué)化、規(guī)范化和人性化水平。
一直以來(lái)，我都有這樣一個(gè)夢(mèng)想：讓我們的學(xué)生學(xué)習(xí)得更快樂(lè)些、讓我們的教師工作得更輕松些、生活得更幸福些。在工作中，我所做出的一切決策，都是為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。雖然有的同志對(duì)此不是很理解，但我相信，時(shí)間會(huì)證明一切。也許在幾年，十幾年之后，回過(guò)頭來(lái)再想想我?guī)ьI(lǐng)大家為進(jìn)行教學(xué)改革、打造學(xué)校特色而付出的努力，大家就能體會(huì)到我的良苦用心！
老師們，回眸過(guò)去，每個(gè)人的歷程都可圈可點(diǎn)，讓人感動(dòng)。作為校長(zhǎng)，我愿與大家一道，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，迎著教育改革的春風(fēng)朝陽(yáng)，起航破浪！希望我們?nèi)w教職工，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，不負(fù)社會(huì)重托，不負(fù)家長(zhǎng)的期望，使我們學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階！
老師們，讓我們借助這個(gè)舞臺(tái)，一起唱起來(lái)，跳起來(lái)！讓我們?cè)谳d歌載舞中送走20xx年，共同期待20xx年的進(jìn)步與發(fā)展。
祝大家新年快樂(lè)，吉祥安康，闔家幸福！
謝謝！
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
祝賀！向參加本次第五屆藝體節(jié)的旗局領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校的領(lǐng)導(dǎo)以及來(lái)賓表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！向?yàn)榇舜嗡圀w節(jié)積極參與、精心籌備并付出辛勤努力的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
自實(shí)施“兩基”達(dá)標(biāo)以來(lái)，我校借“兩基”攻堅(jiān)的東風(fēng)，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，一座平方米的教學(xué)高樓拔地而起，寬敞、明亮的教室為同學(xué)們創(chuàng)造了更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了使學(xué)生學(xué)起來(lái)用心，玩起來(lái)開(kāi)心，能夠擁有和城里孩子一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校還配備了臺(tái)電腦個(gè)多媒體室教室。同時(shí)修建、改建了校舍、餐廳，后勤保障有力，使得學(xué)生視校如家。
“兩免一補(bǔ)”政策如甘霖雨露滋潤(rùn)著特困生的心，元“兩免一補(bǔ)”資金落實(shí)到名貧困學(xué)生手中，“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)有效地控制了學(xué)生的流失，使得每一名學(xué)生都能念得起書(shū)，上得起學(xué)，陳流控輟也得到了進(jìn)一步的保障。
學(xué)校體育和藝術(shù)教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要的組成部分。這些年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹“育人為本、全面發(fā)展”的教育思想，積極開(kāi)展體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，以促進(jìn)師生全面和終身健康發(fā)展為目標(biāo)，促使我校體育和藝術(shù)教育工作理念更新、措施更強(qiáng)、質(zhì)量更高。
為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里得到全面發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性。各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。本屆藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，包括師生書(shū)畫(huà)、工藝制作等美術(shù)作品展覽比賽，以及各類(lèi)體育活動(dòng)等。我們將通過(guò)一系列的文化、體育藝術(shù)活動(dòng)，來(lái)加深同學(xué)們對(duì)文化藝術(shù)的理解，陶冶同學(xué)們的藝術(shù)情操，拓展同學(xué)們的文化素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌。藝術(shù)可以鼓舞人心，藝術(shù)可以豐富人生。校園里有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華，因此高尚情操，使同學(xué)們崇尚文化、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)人生、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)引領(lǐng)同學(xué)們觀察美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣和審美能力。體育不僅能強(qiáng)身健體，展示自己的才藝，更能促進(jìn)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。積極開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)，不僅能增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，也是我校工作方面的一個(gè)重要表現(xiàn)，是十分必要的。
本屆藝本節(jié)的勝利召開(kāi)，是對(duì)我校學(xué)生藝術(shù)教育和體育教育的檢驗(yàn)，也是對(duì)全體師生精神風(fēng)貌的檢閱，學(xué)生們除了要有良好的心理素質(zhì)和完善的體能素質(zhì)之外，還要有優(yōu)秀的人格素質(zhì)這是我們舉辦藝體節(jié)所追求的目標(biāo)；我校對(duì)藝體教育十分重視，鼓勵(lì)同學(xué)們充分展示自己的藝術(shù)才華和藝術(shù)創(chuàng)造力，充分展示自己的體育競(jìng)技能力，并將課堂知識(shí)和課余體育和藝術(shù)文化巧妙地融合在一起，為我們的校園生活注入文化藝術(shù)的內(nèi)涵，營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、積極、向上的校園文化氛圍，通過(guò)藝體活動(dòng)，繁榮了校園文化、倡導(dǎo)了精神文明、塑造了優(yōu)良品格、陶冶了性情。同時(shí)，學(xué)生的心靈得到了凈化，體質(zhì)得到了加強(qiáng)。
為了保證藝體節(jié)的順利進(jìn)行，我衷心的希望全體師生能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)比賽規(guī)則。要求各班在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，到指定地點(diǎn)觀看比賽作品。要求全體運(yùn)動(dòng)員要尊重對(duì)手，恪守裁判規(guī)則，同時(shí)希望全體運(yùn)動(dòng)員認(rèn)真參加各項(xiàng)比賽，發(fā)揮自己的最佳水平，本著“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出水平，賽出風(fēng)格。要求全體裁判員，堅(jiān)持“公平、公開(kāi)、公正”的原則，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)事務(wù)，給每一個(gè)參賽者的付出，進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)和裁決。要求各班啦啦隊(duì)，講文明、樹(shù)新風(fēng)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，為班級(jí)吶喊助威，營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。全體保衛(wèi)人員要堅(jiān)守崗位，切實(shí)保證同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)安全，保證比賽順利進(jìn)行！希望全體師生發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，重在參與，重在拼搏，向著更高、更快、更強(qiáng)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！我相信，只要同學(xué)們積極參與、努力實(shí)踐，無(wú)論是否得到掌聲和鮮花，都會(huì)收獲一筆寶貴的人生財(cái)富；無(wú)論比賽成績(jī)的高與低，只要參與過(guò)、激動(dòng)過(guò)、歡呼過(guò)，就將擁有一份美好的回憶。希望全校師生能以高漲的熱情投入到藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)中去。勝不驕，敗不餒，迎難而上，知難而進(jìn)，展示我們天山口學(xué)子的風(fēng)采！
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、全體師生萬(wàn)事如意、闔家歡樂(lè)、事業(yè)有成。祝我校第五屆藝術(shù)節(jié)圓滿(mǎn)成功。
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇七
基于初三學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和能力差異，學(xué)校要求教師從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)施分層教學(xué)策略，把分層教學(xué)落實(shí)到目標(biāo)制訂、內(nèi)容講述、作業(yè)布置以及教學(xué)評(píng)價(jià)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，抓兩頭促中間。
1、保質(zhì)促優(yōu)，加強(qiáng)優(yōu)等生的再提高工作。
對(duì)全校前780多名學(xué)生，要制定切實(shí)可行的培優(yōu)方案，對(duì)這些學(xué)生除在課堂復(fù)習(xí)之外，教師有針對(duì)性的布置課外輔導(dǎo)材料，引導(dǎo)他們自學(xué)，延伸，重在點(diǎn)撥和答疑。
2、強(qiáng)化中堅(jiān)，加強(qiáng)中等生的優(yōu)化工作。
中等生是學(xué)習(xí)的主流，可塑性很強(qiáng)，是升重點(diǎn)高中的主力軍。我們?cè)谡w狠抓綜合能力提高的同時(shí)，給他們提出了“低檔題力爭(zhēng)得滿(mǎn)分，中檔題力爭(zhēng)少失分，高檔題爭(zhēng)一分算一分”的要求。
3、牽引指導(dǎo)，加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
二、四第八節(jié)課對(duì)全年級(jí)數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)后進(jìn)生進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，我們要采用低起點(diǎn)、小步子、快反饋、勤糾正的訓(xùn)練方法。其次由班級(jí)任課老師和這些學(xué)生結(jié)對(duì)子，進(jìn)行面對(duì)面的轉(zhuǎn)化幫扶，結(jié)對(duì)的老師根據(jù)學(xué)生的個(gè)性情況，制定具體的轉(zhuǎn)化計(jì)劃和方案，由學(xué)部教務(wù)科、學(xué)生科考核，對(duì)于進(jìn)步明顯的學(xué)生給予大力表彰，例如在校宣傳欄張貼光榮榜表?yè)P(yáng)進(jìn)步顯著的學(xué)生，加個(gè)人操行分和班分。
4、開(kāi)好“三會(huì)”，強(qiáng)化全面管理工作。
為加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理與指導(dǎo)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，班級(jí)還要召開(kāi)三次具有特色的學(xué)生會(huì)：優(yōu)等生的激勵(lì)會(huì)、中等生的沖刺會(huì)和后進(jìn)生的穩(wěn)定會(huì)，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。優(yōu)秀學(xué)生他們認(rèn)為自己考上重點(diǎn)沒(méi)有問(wèn)題，常常在后期容易懈怠，及時(shí)的召開(kāi)這些學(xué)生會(huì)議，能使他們正確的認(rèn)識(shí)自我，確立更高的目標(biāo)，從而嚴(yán)格要求自己。中等生基礎(chǔ)不錯(cuò)，可能是方法不當(dāng)或某科薄弱，他們沖一沖，就有可能考上重點(diǎn)。后進(jìn)生在后期因成績(jī)差，感到升學(xué)無(wú)望，可能自報(bào)自棄，不愿進(jìn)課堂，及時(shí)的給他們鼓勵(lì)，給他們自信，使他們穩(wěn)定顯得尤為重要。
二、榮辱與共打造團(tuán)隊(duì)。
1、堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
我們從提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的認(rèn)識(shí)入手，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的重中之重。新學(xué)年伊始就成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自抓，副校長(zhǎng)直接抓，學(xué)部教務(wù)科長(zhǎng)、班主任具體抓的領(lǐng)導(dǎo)管理工作格局。
我們要制定領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)絡(luò)畢業(yè)班級(jí)工作制度就是我們常說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)蹲班制度，每位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)兩至三個(gè)班級(jí)。該項(xiàng)制度要求嚴(yán)格，并定期檢查匯報(bào)，例如：蹲班領(lǐng)導(dǎo)要密切關(guān)注所聯(lián)絡(luò)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教師上課情況;每周至少與所聯(lián)絡(luò)班級(jí)班主任或任課教師交流、溝通一次并作記錄;要參加所聯(lián)絡(luò)班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)等班級(jí)工作，了解教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的意見(jiàn)建議，為班主任工作提供幫助;蹲班領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)化所聯(lián)絡(luò)班級(jí)2-3名后進(jìn)生，每周找學(xué)生談話(huà)一次，每月電話(huà)訪問(wèn)或走訪一次，每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一次，并有記錄。細(xì)致入微的工作保證了畢業(yè)班的工作方向明確，落實(shí)到位。
2、高效的備課組團(tuán)隊(duì)。
我們要利用好中考獎(jiǎng)勵(lì)制度，如設(shè)置的以備課組為單位的獎(jiǎng)項(xiàng)，有些老師可能還不知情，以促使組內(nèi)每位教師樹(shù)立起“一損俱損、攜手共榮”的團(tuán)隊(duì)精神。備課組內(nèi)開(kāi)好每一次教研會(huì)，加強(qiáng)集體備課，在會(huì)上大家研究教法，分析中考趨向，明確學(xué)科中考目標(biāo)，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，研究中考考題，篩選有用信息，制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)各備課組每月要組織二至三次研討課(包括復(fù)習(xí)課)，在相互聽(tīng)課的基礎(chǔ)上，開(kāi)展備課組共同評(píng)課，共同提高課堂教學(xué)水平。而校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)科也分到相應(yīng)備課組中參加教研，這樣既能給予指導(dǎo)，又能加以監(jiān)督，保證了我校備課組教研活動(dòng)扎實(shí)、有效的開(kāi)展。
3、扎實(shí)的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。
我們將全年級(jí)前350名學(xué)生作為“目標(biāo)生”培養(yǎng)，爭(zhēng)取使他們考取重點(diǎn)高中。按上學(xué)年期中、期末考試成績(jī)、名次分組，分配包干到每個(gè)班級(jí)。在以往的獎(jiǎng)勵(lì)基礎(chǔ)上，我們可以適當(dāng)加大對(duì)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的力度，著力打造以班級(jí)為單位的團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以保證班級(jí)內(nèi)各學(xué)科均衡發(fā)展，使每位教師明確意識(shí)到自己一科的好壞，將影響整個(gè)班級(jí)的好壞，以增強(qiáng)教師自身的責(zé)任感和使命感。每位教師都要對(duì)“目標(biāo)生”的每次年級(jí)性考試進(jìn)行對(duì)比分析，找出薄弱學(xué)科或薄弱知識(shí)點(diǎn)，然后，有針對(duì)性地補(bǔ)缺補(bǔ)差進(jìn)行輔導(dǎo)。
三、注重常規(guī)加強(qiáng)分析。
1、完善畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
第一期期中考試后就要召開(kāi)初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專(zhuān)門(mén)討論并修改了畢業(yè)班的目標(biāo)管理機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。并在全體初三年級(jí)教師大會(huì)上征求意見(jiàn)，討論修訂后形成定稿，最終確定今年中考達(dá)重點(diǎn)高中的人數(shù)，各學(xué)科平均分的全市(縣)位次，學(xué)?？偲骄值娜?縣)位次，各班各類(lèi)高中升學(xué)人數(shù)的底線，今后我們要打出我們的品牌，上龍池初中，就能考上重點(diǎn)(理想)高中。
2、調(diào)整師資隊(duì)伍配比。
在初三尚未開(kāi)學(xué)之時(shí)，我們要從各畢業(yè)班教育教學(xué)的需求出發(fā)，適當(dāng)調(diào)整初三的師資配備，把優(yōu)秀教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師和有潛力的新教師安排在初三教學(xué)的第一線并且是最需要的班級(jí)，適當(dāng)?shù)慕處熣{(diào)整。(在這方面曾校長(zhǎng)是大師級(jí)，在此不班門(mén)弄斧了)在師資配備上向畢業(yè)班傾斜的同時(shí)，在福利待遇上、在評(píng)先評(píng)優(yōu)方面也適當(dāng)傾斜，多方面的傾斜政策，大大激發(fā)了畢業(yè)班教師的工作熱情，提高了他們教學(xué)的積極性，同時(shí)也提高了課堂教學(xué)的效率。
3、加強(qiáng)考試管理。
為摸清學(xué)生的真實(shí)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，使學(xué)生逐步適應(yīng)中考的模式和情境，我覺(jué)得：初三上學(xué)期，舉行月考、期中、期末考試。下學(xué)期，進(jìn)行月考、期中、期末、中考模模擬考試。對(duì)于考試試題我們應(yīng)該建立我們的試題庫(kù)，這樣便于我們對(duì)學(xué)生作對(duì)比。大型考試由教務(wù)科組織，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷。命題可由我校聯(lián)合其它幾所名校共同制卷，這樣就減少科任教師命題閱卷的自我目標(biāo)性，增強(qiáng)考試的有效性，提高中考的針對(duì)性。
4、強(qiáng)化試后質(zhì)量分析。
每次考試后嚴(yán)格執(zhí)行“三分析一談話(huà)”制度?！叭治觥笔侵?，一：教務(wù)處對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，分班級(jí)、學(xué)科制成表格，每位教師人手一份，由教務(wù)科長(zhǎng)在全體教師會(huì)上進(jìn)行對(duì)比分析，此次分析要求分析到每個(gè)班級(jí);二：各學(xué)科備課組長(zhǎng)在備課時(shí)組內(nèi)對(duì)考試進(jìn)行橫向?qū)Ρ确治?，找出得與失，總結(jié)問(wèn)題，制定下一步策略，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)參加，分析的書(shū)面材料會(huì)后交教務(wù)科存檔，此次分析要求分析到每位教師;三：教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)科試卷進(jìn)行分析，認(rèn)真分析每道錯(cuò)題失誤的原因，并在試題旁作好旁批記錄，然后由任課教師收集整理記錄在教師備課本上，此次分析要求分析到每個(gè)學(xué)生?！耙徽勗?huà)”是指，每次考試結(jié)束后，教務(wù)科列出差距較大科目的任課教師名單和班主任名單，由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別談話(huà)，幫助教師找出原因，尋找對(duì)策，盡快趕上。幾次談話(huà)后仍沒(méi)起效，將給該教師以調(diào)整崗位的處理。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
隨著中考的日益臨近，學(xué)生的思想壓力越來(lái)越大，心理也越來(lái)越脆弱，容易與老師、家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，情緒波動(dòng)大。學(xué)校和家長(zhǎng)必須及時(shí)溝通，雙管齊下，共同做好學(xué)生的思想工作。為此，我們要求班主任和課任教師通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、定期家訪、定期電話(huà)等多種途徑，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，除班級(jí)單獨(dú)召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)外，學(xué)校也要集體召開(kāi)全年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，蹲班領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育政策、育人目標(biāo)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的成才觀。根據(jù)不同學(xué)生的不同情況，讓家長(zhǎng)和學(xué)生共同制定適當(dāng)、合理的目標(biāo)，家長(zhǎng)給與監(jiān)督。特別是下學(xué)期體育、理化實(shí)驗(yàn)操作摸底考試后，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)反饋摸底的成績(jī)，以引起家長(zhǎng)的高度重視，并說(shuō)明學(xué)校的訓(xùn)練計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)安排，希望家長(zhǎng)在家能帶領(lǐng)、督促孩子練習(xí)。事實(shí)證明，學(xué)校的教育只有得到家長(zhǎng)的配合和支持，才能發(fā)揮應(yīng)有的作用，教育教學(xué)質(zhì)量才能不斷的提高。
總之，初三工作是一項(xiàng)繁瑣艱辛的工作，它沒(méi)有現(xiàn)成的模式可以照搬照套。幾年來(lái)，我自己在縱比中看進(jìn)步，在橫比中找差距，仔細(xì)審視、反復(fù)思索、不斷創(chuàng)新，建立了一套日趨完善的初三班級(jí)管理模式。我們相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，再加上初三教師的恪盡職守和無(wú)私奉獻(xiàn)，明年我校的中考也一定會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。
以上發(fā)言，如有不妥，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)!
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
從20xx年2月當(dāng)校長(zhǎng)以來(lái)，到現(xiàn)在已經(jīng)快七年了。七年來(lái)，我在校長(zhǎng)崗位上始終堅(jiān)持依法辦學(xué)、依規(guī)辦事。特別是在大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校任職以來(lái)，自己更加腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、加強(qiáng)管理、率先垂范，使大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校在教育和教學(xué)常規(guī)管理上、教育教學(xué)質(zhì)量上始終保持在全縣領(lǐng)先地位，始終讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心、讓社會(huì)各界認(rèn)可、讓學(xué)生受益，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。我們學(xué)校的各項(xiàng)工作之所以保持著積極、健康、向上、可持續(xù)發(fā)展的良好局面，是因?yàn)槲規(guī)ьI(lǐng)全校師生扎扎實(shí)實(shí)地抓了一下幾件實(shí)事，用心去書(shū)寫(xiě)管理中的每一個(gè)字。
俗話(huà)說(shuō)，一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)是學(xué)校的核心和靈魂，學(xué)校的好壞、發(fā)展程度的高低都與校長(zhǎng)息息相關(guān)。這就要求校長(zhǎng)的育人思想、管理思想要起到良好的引領(lǐng)作用。在實(shí)際工作中，我注重加強(qiáng)自身建設(shè)，真抓實(shí)干，處處以身作則，集結(jié)教師的向心力和凝聚力。
接師生入校；放學(xué)時(shí)等師生離校后再走。我還要回顧一上當(dāng)天的工作內(nèi)容，客觀地評(píng)價(jià)一下當(dāng)天的工作，為以后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。在我的影響下，領(lǐng)導(dǎo)班子成員也都早早到校，最后才離校，領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力也漸漸形成。
2、“走”與“轉(zhuǎn)”。為更全面地了解學(xué)校每天的工作情況，我每天基本上不在辦公室里，而是到學(xué)校的門(mén)衛(wèi)、操場(chǎng)、走廊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，有時(shí)還要彎腰撿起地上的垃圾。到教室、教師辦公室走一走，了解老師和學(xué)生到校情況，向師生問(wèn)個(gè)好，交談幾句。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并督促其糾正。這樣做與師生距離拉近了，時(shí)間一長(zhǎng)，關(guān)系自然就會(huì)融洽。還能及時(shí)準(zhǔn)確地掌握第一手資料。
元，鋪設(shè)10天的話(huà)就是5000元。還有安裝電腦、防盜門(mén)等這樣的活兒，我們基本上都是自己做。這樣，我們?yōu)閷W(xué)校節(jié)省了大量資金用于改善辦學(xué)條件。
教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重，是一所學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的智力資源。在實(shí)際工作中，我注重進(jìn)行制度化和人性化管理，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。
4、“分”與“管”。做為學(xué)校的一把手，我時(shí)時(shí)提醒自己要端正思想意識(shí)，把握好角色定位，在實(shí)際工作中，我做到了分工明確、責(zé)任到人。我在管理上實(shí)行的是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的副校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，學(xué)校許多較大的問(wèn)題也放權(quán)給副校長(zhǎng)來(lái)解決，突出分管作用，實(shí)行民主管理。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校自建校以來(lái)首次實(shí)行年部管理，我對(duì)班子成員科學(xué)分配任務(wù)和授權(quán)，每位領(lǐng)導(dǎo)都能拿得起，放得下，使之各得其所，這樣從校長(zhǎng)到中層再到普通教師，層層抓落實(shí)，學(xué)校學(xué)期初就呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。
查，那么久而久之，布置就會(huì)落空。我校要?jiǎng)?chuàng)“無(wú)煙學(xué)?！保覍㈩I(lǐng)導(dǎo)分片包教研組，要管理別人，領(lǐng)導(dǎo)首先就要做到這一點(diǎn)，我說(shuō)發(fā)現(xiàn)一起，扣本人100元，那些想抽煙的老師或者領(lǐng)導(dǎo)煙癮上來(lái)了，就直接到校門(mén)外去抽，沒(méi)有一個(gè)敢在校園抽煙的。因此，校長(zhǎng)還必須經(jīng)常到師生中去看一看，查一查，我們實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)查課制度，這一制度已經(jīng)實(shí)行了好多年了，為了讓它不流于形式，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)查了，我還要再查，就是看看領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行得怎樣？老師又做得如何？哪些老師還有差距？好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，予以鼓勵(lì)；幫助有差距的老師指出存在的問(wèn)題，并督促其加以改正。每周一我把班子成員召集一塊兒，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行歸納整理、分析研究，然后指導(dǎo)改進(jìn)。
作要做？應(yīng)該怎樣去做？同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)你這一舉措有哪些地方還不足，要予以改進(jìn)和完善。
很多成功的校長(zhǎng)能贏得教師的尊重，并不是他的行政權(quán)力有多大，而是取決于他的人格魅力。
7、“讀”與“思”。校長(zhǎng)應(yīng)該每天擠出時(shí)間來(lái)看看書(shū)，以自己的學(xué)識(shí)去影響教師，不讓自己陷于煩瑣的日常事務(wù)中，而使自己逐漸遠(yuǎn)離書(shū)本、選離課堂、選離教科研，從而使自己成為教學(xué)上的門(mén)外漢。作為一校之長(zhǎng)，多研究些學(xué)問(wèn)，其表率作用是巨大的，這也是“打造書(shū)香校園”“構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”具體表現(xiàn)。我每天都要讀一些關(guān)于教育管理和精神生活的書(shū)籍，增加文化積淀。每天的新聞聯(lián)播和黑山新聞是我一定要看的，我也經(jīng)常在會(huì)上對(duì)全體教職工們說(shuō)，要掌握家鄉(xiāng)的變化，多看看新聞，了解現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。光看還不行，還要多思考。作為一個(gè)校長(zhǎng)，如果沒(méi)有一定的思想，缺乏改革和創(chuàng)新意識(shí)，是難以跟上時(shí)代對(duì)學(xué)校的要求的。
我規(guī)定所有老師到戶(hù)外活動(dòng)，我給老師配備了乒乓球案子、還給他們購(gòu)置了羽毛球拍，我還舉行了教職工的長(zhǎng)跑比賽，跑在前面的，當(dāng)時(shí)就給他們發(fā)獎(jiǎng)品。這樣學(xué)校老師的文化生活也豐富起來(lái)，以更加積極的心態(tài)、健康的身體投入到教學(xué)中去。
9、“遠(yuǎn)”與“近”。有魅力的領(lǐng)導(dǎo)跟員工保持“適度”距離，知道什么時(shí)候是近，什么時(shí)候是遠(yuǎn)。每天在上下班的路上，看到有的老師步行，我遇見(jiàn)了就停下車(chē)來(lái)，帶他們走一段路程。但在平時(shí)工作中，我盡量與員工保持一定距離，否則，彼此間太熟悉了，也會(huì)失去神秘感，就難有威信；但距離也不能太大，否則下屬就會(huì)敬而遠(yuǎn)之，也就不能開(kāi)展工作。
課改伊始，我們遇到了許多困難，其中最為困難的是教師心態(tài)不能很快地調(diào)整。大多數(shù)教師不愿意改。我就深入到教學(xué)第一線，聽(tīng)課、指導(dǎo)上課，帶著全體老師學(xué)新課改理念，開(kāi)展課堂改革大討論，現(xiàn)在學(xué)校課改工作搞得有聲有色，創(chuàng)辦更適合學(xué)生的教育。
信心、管理層的決心。做到層層落實(shí)，校長(zhǎng)落實(shí)到副校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)布置給主任，分年級(jí)開(kāi)會(huì)。我們領(lǐng)導(dǎo)班子，立軍令狀，只有課堂變革，才能達(dá)到更好的授課效果，才能真正對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)！同時(shí)制定各科集體備課制度、課堂教學(xué)制度、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、組長(zhǎng)職責(zé)、組員要求、教師語(yǔ)言技巧、學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則等。之前，教師的教只是知識(shí)的傳承，師與師之間的學(xué)習(xí)、感悟、憑經(jīng)驗(yàn)教，生怕課堂亂，生怕教學(xué)任務(wù)完不成，究其原因，就是忽視了學(xué)生的可塑性，扼殺了學(xué)生的表現(xiàn)力，于是我們改教師課上的講授為引導(dǎo)、引領(lǐng)。以學(xué)生個(gè)性展示為主，課上教師一定要少講，多的是傾聽(tīng)、微笑、鼓勵(lì)、啟發(fā)和引導(dǎo)。
11、“”與“”
12、總之，要想當(dāng)好校長(zhǎng)，確實(shí)需要花時(shí)間、投精力、用心思。在以前的工作中我還存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷完善，努力爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇九
尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的老師們：
大家晚上好！
在滿(mǎn)懷喜悅辭別舊歲，迎來(lái)x年新的曙光之際，我們?cè)谶@里共聚一堂，將以美麗的舞姿、嘹亮的歌聲和美好的愿景，慶祝元旦佳節(jié)的到來(lái)。在此，我向長(zhǎng)期以來(lái)一直關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友表示衷心的感謝和崇高的敬意！向第五小學(xué)全體教師致以最親切的問(wèn)候和美好的祝愿！祝大家新年快樂(lè)！
握手辭行的x年，是我們偉大祖國(guó)永遠(yuǎn)銘記的不平凡的一年，也是我們學(xué)校大步邁向前的一年，這一年里，我們的工作蒸蒸日上，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生常規(guī)逐漸改善，體藝事業(yè)彰顯特色，這是老師們辛勤努力的結(jié)果，正因?yàn)槲覀兊慕處熽?duì)伍有著“眾人劃槳”的勢(shì)頭，正因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)，我們才會(huì)有今天的收獲，感謝大家一年的付出。
xx年繼續(xù)保持良好的工作狀態(tài)和刻苦勤奮的精神，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，取得更為突出的成績(jī)，讓我們一起舉杯，共祝新年愉快，工作進(jìn)步，身體健康，合家幸福！
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇十
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家好！
紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飛揚(yáng)，微笑在幸福的臉上盡情綻放，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我們又迎來(lái)了“六?一”國(guó)際兒童節(jié)。在――年“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，我們小學(xué)全體師生懷著無(wú)比喜悅的心情，在這里隆重地召開(kāi)“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶祝大會(huì)。首先，我代表全體教師，向同學(xué)們表示熱烈的祝賀。向今天到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝，感謝你們多年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持，對(duì)少年兒童的關(guān)心，并向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意！
一年以來(lái)，我們學(xué)校堅(jiān)持正確1的辦學(xué)方向，確立了先進(jìn)的辦學(xué)理念，就是：努力為學(xué)生營(yíng)造幸福成長(zhǎng)的空間，為教師搭建成功發(fā)展的平臺(tái)，讓學(xué)校成為師生共同發(fā)展的沃土。在這一理念引領(lǐng)下，我們學(xué)校又有了新的發(fā)展。校園面貌，校園文化、班級(jí)文化發(fā)生了很大變化，我們的校園變得更大了、更美了。全體老師以飽滿(mǎn)的熱情扎實(shí)工作、關(guān)愛(ài)學(xué)生，表現(xiàn)出崇高的師德風(fēng)范?？梢韵嘈牛瑢W(xué)們?cè)谶@樣一個(gè)環(huán)境里，都能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)！
同學(xué)們，你們是新世紀(jì)的小主人！你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)要靠你們?nèi)?shí)現(xiàn)，中華民族的偉大復(fù)興要靠你們?nèi)^斗！要切實(shí)肩負(fù)起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀人才，因此，希望你們能?chē)?yán)格要求自己，在家庭做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民，要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，要從小培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，要從小鍛煉強(qiáng)健體魄，爭(zhēng)做“四有少年”，為長(zhǎng)大以后推進(jìn)祖國(guó)新世紀(jì)大業(yè)做好全面準(zhǔn)備。
同學(xué)們，兒童時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜，要努力?。。W(xué)校相信你們，你們一定能行！
最后，祝全校的少年兒童度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、有意義的“六一”節(jié)！
祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，童年幸福！
祝愿我們北高余小學(xué)的明天更加美好！
祝在座的各位身體健康，家庭幸福！
謝謝大家。
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇十一
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
看著同學(xué)們意氣奮發(fā)、精神抖擻的姿態(tài)，想著同學(xué)們努力拼博、積極向上的身影，我不由得想起三年前你們進(jìn)校時(shí)的情景。轉(zhuǎn)眼間，小樹(shù)苗已成才，不久的將來(lái)你們都會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，在各行各業(yè)施展自己的才華。當(dāng)你們擁有自己的一片天地時(shí)，肯定會(huì)記得今天這個(gè)特殊的日子——20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮暨年度表彰大會(huì)。在此，我代表學(xué)校向經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習(xí)、圓滿(mǎn)完成中專(zhuān)學(xué)業(yè)的xxx等1798名同學(xué)和在本學(xué)年取得優(yōu)異成績(jī)的魏俊華、xxx等1117名同學(xué)，xxx等39個(gè)集體，表示熱烈的祝賀；向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)嘔心瀝血、傾注愛(ài)心和智慧的全體老師們，致以崇高的敬意和真摯的感謝！
畢業(yè)班的同學(xué)們，三年前，你們懷著美好的夢(mèng)想，選擇了民勤職專(zhuān)，三年來(lái)在一千多個(gè)日日夜夜里，你們?cè)谏铒L(fēng)雨的洗禮下，學(xué)會(huì)自立，變得自信，獲得成功，在各方面取得了優(yōu)異成績(jī)。全體同學(xué)取得了“雙證”，即中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)和中級(jí)工技能證書(shū)；有400多名同學(xué)連年被評(píng)為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀學(xué)生干部”；很多同學(xué)的藝術(shù)才華得到長(zhǎng)足發(fā)展，多次在各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；全體同學(xué)的技能水平整體提升，在20xx年武威市中職學(xué)生技能大賽中有677人獲獎(jiǎng)，在省級(jí)技能大賽中有50人獲獎(jiǎng)，特別可喜的是有5名同學(xué)獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，這是近幾年來(lái)我校在省級(jí)競(jìng)賽中取得的最好成績(jī)。成績(jī)的取得與學(xué)校的不斷發(fā)展和同學(xué)們勤奮進(jìn)取是密不可分的。如果說(shuō)民勤職專(zhuān)是一棵果實(shí)累累的大樹(shù)，那你們就是這棵大樹(shù)上的碩果，你們的成績(jī)就是對(duì)母校最好的回報(bào)。在你們身上，展現(xiàn)了積極向上、奮斗不息的精神，展現(xiàn)了風(fēng)華正茂、書(shū)生意氣的青春，讓我們看到了祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。
隨著你們的成長(zhǎng)，三年來(lái)，學(xué)校也在各方面發(fā)生著驚人的變化，學(xué)校在城東工業(yè)園區(qū)建設(shè)了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心，現(xiàn)在各專(zhuān)業(yè)均建有了標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室及車(chē)間；學(xué)校的信息技術(shù)中心、藝術(shù)教育中心、心理健康教育中心、青少年法制教育基地全部建成；校園信息化建設(shè)初見(jiàn)成效，校園網(wǎng)站運(yùn)行良好，電子白板高效便捷，中職教育資源庫(kù)日漸豐富；校園環(huán)境進(jìn)一步改善，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地全部塑化，長(zhǎng)廊通幽、石像啟志，宿舍、墻壁文化成為亮點(diǎn)，形成特色。學(xué)校通過(guò)市級(jí)綠色學(xué)校、語(yǔ)言文字示范校、藝術(shù)教育特色校的`驗(yàn)收，被確定為省級(jí)快樂(lè)校園示范校、心理健康特色學(xué)校參評(píng)校，獲得“全國(guó)消防安全教育示范學(xué)?！薄案拭C省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“民勤縣實(shí)效考核先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
同學(xué)們，學(xué)校在發(fā)展壯大，你們也多次贏得了人生出彩的機(jī)會(huì)，中專(zhuān)三年，母校為你們奠定了人生基石，而你們也給自己美麗的年華增添了迷人的光彩，打下了亮麗人生的底色。轉(zhuǎn)眼之間，你們已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，即將步入社會(huì)或升入高等院校繼續(xù)深造，師生相處雖然只有短短三年，但我們?yōu)樵?jīng)擁有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)生而感到無(wú)比驕傲！
今天借三年級(jí)同學(xué)畢業(yè)之際，我想送全體同學(xué)們一句話(huà)“只有珍惜現(xiàn)在，才能把握未來(lái)”。人的一生有太多的機(jī)會(huì)，如果猶豫徘徊，機(jī)會(huì)就會(huì)從你的手中溜走；如果畏首畏尾，終久會(huì)一事無(wú)成；如果沉迷過(guò)去，終將永遠(yuǎn)不會(huì)前進(jìn)。面對(duì)生活中的各種挫折與失敗，不要太追悔，前方還有很多機(jī)會(huì)在等著你，只要你勇敢的去追求自己的夢(mèng)想，將來(lái)才不會(huì)后悔沒(méi)有虛度光陰。
隨著時(shí)代的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)迫切需要大量的技術(shù)技能型人才。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視職業(yè)教育，對(duì)加快發(fā)展我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育作出重要指示：“職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開(kāi)通往成功成才大門(mén)的重要途徑。”“弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才?！眹?guó)務(wù)院于去年6月召開(kāi)了全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議，并作出關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，提出要建設(shè)適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通、體現(xiàn)終身教育理念、具有中國(guó)特色和世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
為此，我省相繼出臺(tái)了一系列加快發(fā)展職業(yè)教育的政策措施，特別是制定了許多鼓勵(lì)接受中等職業(yè)教育的優(yōu)惠政策。一是升學(xué)有渠道。20xx年起逐年增加高職院校自主招收中職畢業(yè)生和推薦免試招收中職畢業(yè)生計(jì)劃；擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生對(duì)口升學(xué)考試招生計(jì)劃，特別是擴(kuò)大本科招生規(guī)模；試行“五年一貫制”(中職到高職)、“3+4”(中職到本科)人才培養(yǎng)模式等，接受中職教育，同樣有機(jī)會(huì)接受本科教育和研究生教育，同樣有學(xué)習(xí)深造的渠道。二是就讀有優(yōu)惠。20xx年起，全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生全部免收學(xué)費(fèi)，58個(gè)連片特困縣的農(nóng)村學(xué)生以及所有涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生還可以享受到每生每年20xx元的國(guó)家助學(xué)金。三是就業(yè)有保證。接受中等職業(yè)教育可以及早掌握一技之長(zhǎng)，職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的人才直接與用人單位無(wú)縫隙對(duì)接，與產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)緊密結(jié)合，我省中職畢業(yè)生就業(yè)率近幾年一直保持在95%以上,許多優(yōu)秀畢業(yè)生成為行家里手,成為技術(shù)領(lǐng)域的佼佼者。
“知識(shí)就是力量，技能就是財(cái)富”。目前我國(guó)掌握豐富知識(shí)與技術(shù)技能的專(zhuān)業(yè)人才還相當(dāng)缺乏，要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)向中高端升級(jí)，把“中國(guó)制造”從“合格制造”變成“優(yōu)質(zhì)制造”、“精品制造”，這就需要我國(guó)9億多勞動(dòng)人口中的大多數(shù)都能夠成為具有中高級(jí)以上技術(shù)技能水平的人才。
我希望無(wú)論是在校的一二年級(jí)同學(xué)，還是將要畢業(yè)的三年級(jí)同學(xué)，一要堅(jiān)定求學(xué)信念，珍惜時(shí)間，立志成才。同學(xué)們，無(wú)論是現(xiàn)在還是在將來(lái)，一定要抓住難得的成功機(jī)遇，摒棄不良的習(xí)慣，要能抵制住外界的誘惑，耐得住求學(xué)的寂寞，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，努力提升自己的文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能水平，為明天的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二要改變現(xiàn)狀，迎難而上，勇于向前。雖然國(guó)家采用一系列措施大力發(fā)展職業(yè)教育，但是職業(yè)教育的重要作用還是沒(méi)有被更多的人所認(rèn)識(shí)，如何才能使職業(yè)教育真正深入人心，使職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生能被各行各業(yè)重用，這就需要我們?nèi)w職業(yè)學(xué)校的師生通過(guò)一段很長(zhǎng)的時(shí)間，通過(guò)自己的努力去證明。俗話(huà)說(shuō)：打鐵還需自身硬。只要我們擁有強(qiáng)硬的本領(lǐng)，優(yōu)秀的品質(zhì)，還愁找不到稱(chēng)心的工作?可是同學(xué)們的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂(yōu)，課堂上認(rèn)真思考聽(tīng)課者寥寥無(wú)幾，三心二意昏昏欲睡者成排成片；宿舍內(nèi)手機(jī)泛濫成災(zāi)，休息時(shí)間通宵達(dá)旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)；節(jié)假日不能幫父母，三五成群浪蕩閑逛。
這難道就是國(guó)家的資助，老師的教育，家長(zhǎng)的期盼所需要的結(jié)果嗎?同學(xué)們，我們的文化素質(zhì)基礎(chǔ)差、底子薄這是事實(shí)，正因?yàn)槿绱?，我們就要?qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能，以長(zhǎng)補(bǔ)短。我們不能自暴自棄，要迎難而上；我們更不能怨天尤人，要知恥而后勇。只有這樣，才能使世人的眼光改變，才能得到別人的認(rèn)可和尊重。三要誠(chéng)信友善做人，陽(yáng)光自信處世。同學(xué)們，你們屬于未來(lái)，你們將來(lái)面對(duì)的是一個(gè)更為廣闊遠(yuǎn)大、紛繁復(fù)雜的新天地。社會(huì)環(huán)境的方方面面都將一覽無(wú)余的展現(xiàn)在你的面前，機(jī)遇、挑戰(zhàn)、合作、競(jìng)爭(zhēng)等時(shí)代旋律將把你包裹。無(wú)論是挫折還是成功，無(wú)論是贊譽(yù)還是嘲笑，我希望同學(xué)們都能保持一份平常心態(tài)，尊重客觀現(xiàn)實(shí)，準(zhǔn)確定位自己，要誠(chéng)信做事，友善待人。既不一葉障目、狂妄自大，也不庸碌無(wú)為、妄自菲??；既要積極主動(dòng)做事，凡事盡力而為，又要順其自然，不苛求事事完美；既要通過(guò)誠(chéng)信友善讓自己有立身之本，又要讓自己陽(yáng)光自信地生活。
同學(xué)們，能走多遠(yuǎn)，靠的不是雙腳，是志向；能登多高，靠的不是身軀，是意志；能做什么靠的不是雙手，是智慧；能看多遠(yuǎn)，靠的不是雙眼，是胸懷。我衷心的希望你們能有遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)強(qiáng)的意志，寬闊的胸懷，不要害怕人生路上的困難，用自己智慧的雙手創(chuàng)造輝煌的明天。
三年級(jí)的同學(xué)們，再過(guò)幾天你們就要進(jìn)考場(chǎng)了，高考對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，與其說(shuō)是考大家的知識(shí)、能力，不如說(shuō)是考大家的心態(tài)，我希望同學(xué)們拋棄雜念，輕裝上陣，以健康的體態(tài)經(jīng)受考驗(yàn)，以良好的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以沉著的步伐邁進(jìn)考場(chǎng)，以堅(jiān)強(qiáng)的意志抒寫(xiě)輝煌。我相信所有同學(xué)通過(guò)自己的努力都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)！
一二年級(jí)的同學(xué)們，三年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)為你們樹(shù)立榜樣，我希望通過(guò)本次大會(huì)，你們能有所感悟，能夠確定自己的奮斗目標(biāo)，為來(lái)年的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，祝三年級(jí)的同學(xué)在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，祝愿一二年級(jí)的同學(xué)自強(qiáng)不息，勇攀高峰，也祝愿民勤職專(zhuān)的明天更美好！
謝謝大家！
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!
從__年2月當(dāng)校長(zhǎng)以來(lái)，到現(xiàn)在已經(jīng)快七年了。七年來(lái)，我在校長(zhǎng)崗位上始終堅(jiān)持依法辦學(xué)、依規(guī)辦事。特別是在大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校任職以來(lái)，自己更加腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、加強(qiáng)管理、率先垂范，使大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校在教育和教學(xué)常規(guī)管理上、教育教學(xué)質(zhì)量上始終保持在全縣領(lǐng)先地位，始終讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心、讓社會(huì)各界認(rèn)可、讓學(xué)生受益，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。我們學(xué)校的各項(xiàng)工作之所以保持著積極、健康、向上、可持續(xù)發(fā)展的良好局面，是因?yàn)槲規(guī)ьI(lǐng)全校師生扎扎實(shí)實(shí)地抓了一下幾件實(shí)事，用心去書(shū)寫(xiě)管理中的每一個(gè)字。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
俗話(huà)說(shuō)，一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)是學(xué)校的核心和靈魂，學(xué)校的好壞、發(fā)展程度的高低都與校長(zhǎng)息息相關(guān)。這就要求校長(zhǎng)的育人思想、管理思想要起到良好的引領(lǐng)作用。在實(shí)際工作中，我注重加強(qiáng)自身建設(shè)，真抓實(shí)干，處處以身作則，集結(jié)教師的向心力和凝聚力。
1、“早”與“晚”。校長(zhǎng)是學(xué)校的當(dāng)家人，要真正的把這個(gè)家管好，就意味著奉獻(xiàn)。我們學(xué)校在臺(tái)大公路邊上，有嚴(yán)重的安全隱患。我每天總是第一個(gè)到校站在校門(mén)口，迎接師生入校;放學(xué)時(shí)等師生離校后再走。我還要回顧一上當(dāng)天的工作內(nèi)容，客觀地評(píng)價(jià)一下當(dāng)天的工作，為以后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。在我的影響下，領(lǐng)導(dǎo)班子成員也都早早到校，最后才離校，領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力也漸漸形成。
2、“走”與“轉(zhuǎn)”。為更全面地了解學(xué)校每天的工作情況，我每天基本上不在辦公室里，而是到學(xué)校的門(mén)衛(wèi)、操場(chǎng)、走廊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，有時(shí)還要彎腰撿起地上的垃圾。到教室、教師辦公室走一走，了解老師和學(xué)生到校情況，向師生問(wèn)個(gè)好，交談幾句。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并督促其糾正。這樣做與師生距離拉近了，時(shí)間一長(zhǎng)，關(guān)系自然就會(huì)融洽。還能及時(shí)準(zhǔn)確地掌握第一手資料。
3、“勤”與“儉”。__年“雙高”普九，省里要在10月份進(jìn)行驗(yàn)收，時(shí)間緊，任務(wù)重，當(dāng)年那個(gè)暑假我也沒(méi)有休息。我還放棄了所有的節(jié)假日，每天到校勞動(dòng)。學(xué)校底子薄，很多功能室和附屬設(shè)施都要重新建立。我們“本著少花錢(qián)多辦事，不花錢(qián)也辦事”的原則，精打細(xì)算，把現(xiàn)有資金花在刀刃上，最大限度地優(yōu)化教育教學(xué)資源。學(xué)校很多事情我們能自己做的就自己做。我親自設(shè)計(jì)并制作校園雕塑、裝飾文化墻、繪制壁畫(huà)。為學(xué)校焊接了所有功能室的防盜窗。在我的影響和號(hào)召下，我校的男老師下課后馬上來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng)，鋪設(shè)校園甬路;女老師們到花壇里植樹(shù)栽花。我們算了一筆帳，如果按施工人員每天50元計(jì)算，10個(gè)工人每天500元，鋪設(shè)10天的話(huà)就是5000元。還有安裝電腦、防盜門(mén)等這樣的活兒，我們基本上都是自己做。這樣，我們?yōu)閷W(xué)校節(jié)省了大量資金用于改善辦學(xué)條件。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)水平的整體提升。
教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重，是一所學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的智力資源。在實(shí)際工作中，我注重進(jìn)行制度化和人性化管理，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。
4、“分”與“管”。做為學(xué)校的一把手，我時(shí)時(shí)提醒自己要端正思想意識(shí)，把握好角色定位，在實(shí)際工作中，我做到了分工明確、責(zé)任到人。我在管理上實(shí)行的是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的副校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，學(xué)校許多較大的問(wèn)題也放權(quán)給副校長(zhǎng)來(lái)解決，突出分管作用，實(shí)行民主管理。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校自建校以來(lái)首次實(shí)行年部管理，我對(duì)班子成員科學(xué)分配任務(wù)和授權(quán)，每位領(lǐng)導(dǎo)都能拿得起，放得下，使之各得其所，這樣從校長(zhǎng)到中層再到普通教師，層層抓落實(shí)，學(xué)校學(xué)期初就呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。
5、“看”與“查”。學(xué)校對(duì)職工的要求，校長(zhǎng)對(duì)職工的號(hào)召，要想百分之百的認(rèn)同并自覺(jué)去做是很難的，總是有差距的，總有一些人思想拖后腿。這就必須靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)去不斷地檢查督促，才能使其完成任務(wù)。再者從工作的常規(guī)上來(lái)講，也必須是有布置，就應(yīng)該有檢查。如果只有布置，而沒(méi)有檢查，那么久而久之，布置就會(huì)落空。我校要?jiǎng)?chuàng)“無(wú)煙學(xué)?！?，我將領(lǐng)導(dǎo)分片包教研組，要管理別人，領(lǐng)導(dǎo)首先就要做到這一點(diǎn)，我說(shuō)發(fā)現(xiàn)一起，扣本人100元，那些想抽煙的老師或者領(lǐng)導(dǎo)煙癮上來(lái)了，就直接到校門(mén)外去抽，沒(méi)有一個(gè)敢在校園抽煙的。因此，校長(zhǎng)還必須經(jīng)常到師生中去看一看，查一查，我們實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)查課制度，這一制度已經(jīng)實(shí)行了好多年了，為了讓它不流于形式，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)查了，我還要再查，就是看看領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行得怎樣?老師又做得如何?哪些老師還有差距?好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，予以鼓勵(lì);幫助有差距的老師指出存在的問(wèn)題，并督促其加以改正。每周一我把班子成員召集一塊兒，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行歸納整理、分析研究，然后指導(dǎo)改進(jìn)。
6、“聽(tīng)”與“談”。聽(tīng)聽(tīng)老師們上課的情況怎么樣?是不是很投入?教學(xué)和生活上有哪些問(wèn)題?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有哪些意見(jiàn)和要求?教師是學(xué)校的主體，教師的觀念、態(tài)度和行為都直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，校長(zhǎng)要為教師搭建一架讓教師不斷發(fā)展的長(zhǎng)梯，以領(lǐng)略更多的風(fēng)景。所以我與錦州四中等一些學(xué)校結(jié)對(duì)子，讓他們?nèi)W(xué)經(jīng)驗(yàn)。校長(zhǎng)的許多工作，特別是一些重大的舉措，都非常有必要與教師談?wù)?，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的工作是通過(guò)教師來(lái)實(shí)現(xiàn)的，教師如果思想不通或接受不了的事，你是辦不好或辦不成的。只有通過(guò)他們交流以后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)要保證你的這一些舉措的順利實(shí)現(xiàn)還有哪些準(zhǔn)備工作要做?應(yīng)該怎樣去做?同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)你這一舉措有哪些地方還不足，要予以改進(jìn)和完善。
三、構(gòu)建科學(xué)的管理理念，塑造獨(dú)到的人格魅力。很多成功的校長(zhǎng)能贏得教師的尊重，并不是他的行政權(quán)力有多大，而是取決于他的人格魅力。
7、“讀”與“思”。校長(zhǎng)應(yīng)該每天擠出時(shí)間來(lái)看看書(shū)，以自己的學(xué)識(shí)去影響教師，不讓自己陷于煩瑣的日常事務(wù)中，而使自己逐漸遠(yuǎn)離書(shū)本、選離課堂、選離教科研，從而使自己成為教學(xué)上的門(mén)外漢。作為一校之長(zhǎng)，多研究些學(xué)問(wèn)，其表率作用是巨大的，這也是“打造書(shū)香校園”“構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”具體表現(xiàn)。我每天都要讀一些關(guān)于教育管理和精神生活的書(shū)籍，增加文化積淀。每天的新聞聯(lián)播和黑山新聞是我一定要看的，我也經(jīng)常在會(huì)上對(duì)全體教職工們說(shuō)，要掌握家鄉(xiāng)的變化，多看看新聞，了解現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。光看還不行，還要多思考。作為一個(gè)校長(zhǎng)，如果沒(méi)有一定的思想，缺乏改革和創(chuàng)新意識(shí)，是難以跟上時(shí)代對(duì)學(xué)校的要求的。
8、“靜”與“動(dòng)”。校長(zhǎng)的應(yīng)酬很多，我能推掉的就推掉，在校園里靜靜的一站，一種責(zé)任感就油然而生。教師每天看到我在校園里，他們就會(huì)有主心骨。除此之外，校長(zhǎng)的心也要靜，學(xué)校事務(wù)紛繁復(fù)雜，但我處理每件事務(wù)時(shí)都是有條不紊。學(xué)校老師處在中年以上的占40%，老師們普遍不愛(ài)“動(dòng)”，我就號(hào)召他們動(dòng)起來(lái)，每天間操時(shí)學(xué)生在跑操，我規(guī)定所有老師到戶(hù)外活動(dòng)，我給老師配備了乒乓球案子、還給他們購(gòu)置了羽毛球拍，我還舉行了教職工的長(zhǎng)跑比賽，跑在前面的，當(dāng)時(shí)就給他們發(fā)獎(jiǎng)品。這樣學(xué)校老師的文化生活也豐富起來(lái)，以更加積極的心態(tài)、健康的身體投入到教學(xué)中去。
9、“遠(yuǎn)”與“近”。有魅力的領(lǐng)導(dǎo)跟員工保持“適度”距離，知道什么時(shí)候是近，什么時(shí)候是遠(yuǎn)。每天在上下班的路上，看到有的老師步行，我遇見(jiàn)了就停下車(chē)來(lái)，帶他們走一段路程。但在平時(shí)工作中，我盡量與員工保持一定距離，否則，彼此間太熟悉了，也會(huì)失去神秘感，就難有威信;但距離也不能太大，否則下屬就會(huì)敬而遠(yuǎn)之，也就不能開(kāi)展工作。
四、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，力促學(xué)校成為教學(xué)改革高地課改伊始，我們遇到了許多困難，其中最為困難的是教師心態(tài)不能很快地調(diào)整。大多數(shù)教師不愿意改。我就深入到教學(xué)第一線，聽(tīng)課、指導(dǎo)上課，帶著全體老師學(xué)新課改理念，開(kāi)展課堂改革大討論，現(xiàn)在學(xué)校課改工作搞得有聲有色，創(chuàng)辦更適合學(xué)生的教育。
10、“改”與“抓”。課改的深處就是課堂，我就從抓課堂開(kāi)始，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，我們構(gòu)建了課堂五步教學(xué)模式，在學(xué)校中廣泛推廣。我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子自檢自查并結(jié)合局領(lǐng)導(dǎo)提出的建議，明白了癥結(jié)在于校領(lǐng)導(dǎo)，課改要先改領(lǐng)導(dǎo)的信心、管理層的決心。做到層層落實(shí)，校長(zhǎng)落實(shí)到副校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)布置給主任，分年級(jí)開(kāi)會(huì)。我們領(lǐng)導(dǎo)班子，立軍令狀，只有課堂變革，才能達(dá)到更好的授課效果，才能真正對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)!同時(shí)制定各科集體備課制度、課堂教學(xué)制度、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、組長(zhǎng)職責(zé)、組員要求、教師語(yǔ)言技巧、學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則等。之前，教師的教只是知識(shí)的傳承，師與師之間的學(xué)習(xí)、感悟、憑經(jīng)驗(yàn)教，生怕課堂亂，生怕教學(xué)任務(wù)完不成，究其原因，就是忽視了學(xué)生的可塑性，扼殺了學(xué)生的表現(xiàn)力，于是我們改教師課上的講授為引導(dǎo)、引領(lǐng)。以學(xué)生個(gè)性展示為主，課上教師一定要少講，多的是傾聽(tīng)、微笑、鼓勵(lì)、啟發(fā)和引導(dǎo)。
11、與。
總之，要想當(dāng)好校長(zhǎng)，確實(shí)需要花時(shí)間、投精力、用心思。在以前的工作中我還存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷完善，努力爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的校友們、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們懷著無(wú)比激動(dòng)和喜悅的心情相聚在一起，共同慶祝一中華誕。在此，我謹(jǐn)代表一中20xx名師生，向曾經(jīng)和現(xiàn)在辛勤耕耘在一中教學(xué)園地的老領(lǐng)導(dǎo)和教職員工表示衷心地感謝并致以崇高的敬意!向親臨本次盛會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育同行，向深深信任我們的家長(zhǎng)，向熱情關(guān)注、支持母校發(fā)展的歷屆校友，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!尤其要向一直關(guān)心、支持一中發(fā)展并給予我們厚愛(ài)的西青區(qū)委區(qū)政府表示衷心的感謝!歡迎大家在這個(gè)收獲的季節(jié)，與我們見(jiàn)證和分享一中建校xx周年的喜悅，共同銘記這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。
載的斗轉(zhuǎn)星移，載的滄桑巨變。一中伴隨著歷史的風(fēng)雨和時(shí)代的步伐走過(guò)了一段曲折而艱辛的歷程。學(xué)校曾經(jīng)四易校址，六更其名。一中人植根于這片豐沃的土壤，追隨時(shí)代的節(jié)拍，艱苦奮斗、自強(qiáng)不息。從低矮破舊的簡(jiǎn)陋平房到寬敞明亮的高樓大廈，幾代人勵(lì)精圖治.幾代人追夢(mèng)前行。如今，一中由小到大，由弱變強(qiáng)，已發(fā)展成為一所占地面積8萬(wàn)平方米，建筑面積4。3萬(wàn)平方米，在校師生近20xx人的市級(jí)重點(diǎn)高中學(xué)校，20xx年被評(píng)為天津市首批示范高中學(xué)校，20xx年又被評(píng)為天津市特色高中學(xué)校，并首批通過(guò)天津市普通高中現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)的一中已經(jīng)成為一所高品質(zhì)、現(xiàn)代化的品牌學(xué)校。
載傾情注愛(ài)，載春華秋實(shí)。勤奮、進(jìn)取的一中人執(zhí)著地耕耘著這塊沃土，期盼著年年的桃李芬芳。xx年來(lái)，一代又一代的一中教育者培育了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)子，造就了一大批英才俊杰。他們孜孜以求，學(xué)有所成，在海內(nèi)外各自的崗位上建功立業(yè)，為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)，以卓越的成就為母校贏得了榮譽(yù)。而培育有益于社會(huì)、有益于時(shí)代的人，正是西青人民對(duì)學(xué)校最基本的要求?；谶@一點(diǎn)，我們以“為每位學(xué)生成功的一生奠基”為辦學(xué)理念，追求教育的正確方向，注重文化的傳承、學(xué)業(yè)的精進(jìn)、人格的塑造，努力為學(xué)生成功的一生奠基。一批又一批的一中學(xué)子，雖身離一中，但心中校園永存。在校慶xx周年的籌備過(guò)程中，與校友聯(lián)系懇談時(shí)，撲面而來(lái)的是真摯的關(guān)心和牽掛，揮之不去的是悠長(zhǎng)的思念和深情。校友們見(jiàn)證著母校的發(fā)展，代表著母校的形象。一中永遠(yuǎn)以你們?yōu)闃s，一中永遠(yuǎn)感謝你們!
載的孜孜不倦，載的辛勤耕耘。承載著幾代一中人癡心不改的執(zhí)著追求。實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)水平提升工程，搭建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)，建立教師發(fā)展性評(píng)價(jià)，倡導(dǎo)良好的師德風(fēng)范，豐富教師內(nèi)涵與文化品位，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、善于協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)，在開(kāi)拓創(chuàng)新中贏得發(fā)展，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中提升質(zhì)量，在終身學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。讓我們感到自豪的是，學(xué)?，F(xiàn)有173名教職工，擁有特級(jí)教師4名，高級(jí)教師73名，中級(jí)教師72名，其中獲得區(qū)市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的老師達(dá)百余人。一中教師用精湛的教學(xué)藝術(shù)，崇高的生命情懷，赤誠(chéng)的愛(ài)生之心，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，贏來(lái)了萬(wàn)千桃李芬芳。
xx年披沙揀金，xx年鑄就輝煌。回顧xx年的辦學(xué)歷程，我們深切地感受到，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的，是自強(qiáng)不息、為國(guó)育才的執(zhí)著追求，是敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流的進(jìn)取精神，是修身治學(xué)、成才報(bào)國(guó)的理想志向，是團(tuán)結(jié)拼搏、和諧奮進(jìn)的人文力量。這些深厚的文化底蘊(yùn)和精神內(nèi)涵，正源于楊一中xx年的風(fēng)雨歷程。尤其是近幾年來(lái)，一中牢牢抓住發(fā)展機(jī)遇，以“綠色生命教育”特色建設(shè)為抓手，探索出一條以“為每位學(xué)生成功的一生奠基”為內(nèi)涵的發(fā)展之路。學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)生命教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國(guó)生命教育示范學(xué)?！薄ⅰ疤旖蚪逃筇厣珜W(xué)?！?，20xx年成功承辦了“全國(guó)生命教育年會(huì)”，展示了學(xué)?！熬G色生命教育”階段性成果，20xx年年初，一中“綠色生命教育”被順利列入天津市第二批特色高中實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并于20xx年5月在全市進(jìn)行中期展示，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和校長(zhǎng)們的好評(píng)，初步形成了“綠色生命教育”特色品牌，成為天津市乃至全國(guó)有影響的特色高中學(xué)校。規(guī)范的學(xué)校管理，創(chuàng)新的發(fā)展模式，全面迅速地提高了教師的整體素質(zhì)，使教育教學(xué)質(zhì)量邁上了新的臺(tái)階。近十年來(lái)學(xué)校獲得市級(jí)以上榮譽(yù)多達(dá)87項(xiàng)，所有這些成績(jī)既是獻(xiàn)給一中華誕的一份厚禮，更是對(duì)熱忱關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的一代代一中人的真情回報(bào)!
xx年，一段碩果累累的閃光歷史;xx年，一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的嶄新起點(diǎn)。讓我們繼續(xù)努力，協(xié)力進(jìn)取，共同譜寫(xiě)一中更加燦爛輝煌的新篇章!
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位校友、各位老師和同學(xué)身體健康，萬(wàn)事如意!
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：大家好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。學(xué)校黨支部的高度重視和關(guān)懷下，在全校教職工的不懈努力下，今天我們迎來(lái)了yzs第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆教代會(huì)第一次教代會(huì)隆重召開(kāi)，教職工大會(huì)的召開(kāi)是我校廣大職工和工會(huì)會(huì)員政治生活中的一件大事，是充分發(fā)揮全體職工智慧和凝聚職工力量的一個(gè)重要載體。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部向全校教職工致以崇高的敬意和親切的問(wèn)候。
本次職代會(huì)的召開(kāi)時(shí)機(jī)非常好，是在全國(guó)上下認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀良好時(shí)機(jī)下召開(kāi)的，我們將深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，深化教學(xué)改革，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，這是我們教育工作者的頭等大事，也是職代會(huì)的頭等大事。
在過(guò)去的一年多中，學(xué)校工會(huì)在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校各時(shí)期的中心工作，充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁作用，團(tuán)結(jié)全校教職工，以飽滿(mǎn)的熱情、以主人翁的態(tài)度，積極投入到學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)改革中去，在學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)方面取得了可喜的成績(jī)。同時(shí)工會(huì)作為群眾組織，代表教職工的利益，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，盡心盡力履行工會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，堅(jiān)持了為教職工服務(wù)的宗旨，得到了教職工的信賴(lài)與支持。在新時(shí)期里我們有信心、也有決心，在校黨支部和學(xué)校新班子的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)圍繞學(xué)校各時(shí)期的中心工作，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用，二實(shí)小新的發(fā)展高度而努力。
本次教代會(huì)，我們將嚴(yán)格按《工會(huì)法》認(rèn)真地實(shí)踐教職工大會(huì)的職能。一是總結(jié)一年多來(lái)在工作中取得的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，以及找出在工作中存在那些薄弱環(huán)節(jié)，以便指導(dǎo)下一步的工作，二是進(jìn)行工會(huì)委員和學(xué)校校委會(huì)的選舉，在這里全體職工代表將投票產(chǎn)生新一屆的工會(huì)和校委會(huì)新領(lǐng)導(dǎo)班子，希望新一屆兩委領(lǐng)導(dǎo)班子和工會(huì)委員們珍惜這個(gè)施展才華和為職工服務(wù)的機(jī)會(huì)，更好地發(fā)揮其職能，團(tuán)結(jié)職工、關(guān)心職工，維護(hù)廣大職工的合法權(quán)益；充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造力，以創(chuàng)新的精神和求實(shí)的態(tài)度，推動(dòng)學(xué)校工作的發(fā)展和進(jìn)步，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。希望各位教職工本著為學(xué)校負(fù)責(zé)、為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真工作、積極發(fā)表意見(jiàn)，為學(xué)校的深化改革出謀獻(xiàn)策，為學(xué)校在新的一年中各項(xiàng)工作有新的突破做出努力。
由于這次會(huì)議時(shí)間短、任務(wù)重，希望代表們?cè)跁?huì)議期間以高度負(fù)責(zé)的精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作，完成預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)，把教職工大會(huì)開(kāi)成一個(gè)民主團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的大會(huì)。
最后,祝這次大會(huì)圓滿(mǎn)成功。
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇二
親愛(ài)的同學(xué)們大家好，這周是開(kāi)學(xué)的第三周，由--、--老師和--老師我大家服務(wù)。今年我校新來(lái)了四位年輕帥氣、美貌的新教師，現(xiàn)在請(qǐng)我們用最熱烈的掌聲歡迎他們到來(lái)。有請(qǐng)他們到臺(tái)上來(lái)為大家做自我介紹。(。。。。。。)另外著四位新教師將在本周分別上一堂匯報(bào)課。
本周的主要工作：
教學(xué)方面：借用寧波一中學(xué)校長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)致辭：“天將降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，刪其微信，去其貼吧，收其電腦，奪其手機(jī)，摔其ipad，斷其wifi，剪其網(wǎng)線，使其百無(wú)聊賴(lài)，然后靜坐、喝茶、思過(guò)、鍛煉、讀書(shū)、彈琴、練字、明智、開(kāi)悟、精進(jìn)，而后必成大器也?！?BR> 謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給同學(xué)們和一直執(zhí)迷不悟明知故犯不能以身作則的我們。
德育工作：頭兩周我發(fā)現(xiàn)，初中部有部分女生學(xué)生穿金戴銀，穿超短褲，另要風(fēng)度不要溫度。初中部有個(gè)別男同學(xué)在廁所吸煙。從這周開(kāi)始希望有這內(nèi)現(xiàn)象的同學(xué)及時(shí)改正，如果發(fā)現(xiàn)先勸導(dǎo)你，如果屢教不改，那就對(duì)不起，請(qǐng)你出去。
環(huán)境衛(wèi)生工作：在這里有必要再次學(xué)習(xí)一下“---環(huán)境衛(wèi)生管理制度”希望大家遵守。
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
們正處在十四、五歲的花季年齡。在古代，男子15歲要“束發(fā)”?！洞蟠鞫Y記保傅》里說(shuō)：“束發(fā)而就大學(xué)，學(xué)大藝焉，履大節(jié)焉?！币馑际钦f(shuō)，這時(shí)候，應(yīng)該要學(xué)會(huì)各種技藝。女子15歲，稱(chēng)“及笄”。語(yǔ)出《禮記內(nèi)則》“女子……十有五年而笄”表示女孩即將成年出嫁。同學(xué)們現(xiàn)在這個(gè)年齡段正是學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，逐步接觸社會(huì)，接受更多責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)哪挲g。因此，我想告訴同學(xué)們“人生的修行永遠(yuǎn)在路上，要努力成就最好的自己”。
教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，只要有了能幫助學(xué)生和教師精神成長(zhǎng)的書(shū)籍，那就是學(xué)?！?。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。有人說(shuō)，如果把童年和少年比作一棵樹(shù)的話(huà)，那么，刻苦學(xué)習(xí)就是努力地汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，竭盡全力地向上生長(zhǎng)，長(zhǎng)得夠高，夠粗，夠壯，這樣你才能作為棟梁，或者結(jié)出果實(shí)。同時(shí)，要熱愛(ài)閱讀。閱讀可以讓你體味到不同的人生。大凡有大成就之人，都是嗜書(shū)如命之人，古今中外，概莫能外。哲學(xué)家黑格爾說(shuō)過(guò)，“所謂常識(shí)，往往不過(guò)是時(shí)代的偏見(jiàn)。要超越這個(gè)時(shí)代的偏見(jiàn)，唯一的辦法，就是閱讀?！币虼?，我建議在座的同學(xué)，充分利用好這個(gè)暑期，開(kāi)展大量經(jīng)典閱讀。
同學(xué)們，人立于世必須始終將“責(zé)任”二字銘刻于心。美國(guó)總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)?！?BR> 一個(gè)有責(zé)任心的人首先一定是一個(gè)嚴(yán)于律己、堅(jiān)守底線的人。做人做事的底線，是一個(gè)人安身立命，生存與發(fā)展的根基。做人要有規(guī)矩底線?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”。不該拿的東西堅(jiān)決不拿，造謠中傷的話(huà)堅(jiān)決不說(shuō)，問(wèn)心有愧的事堅(jiān)決不干；守時(shí)、守紀(jì)、守信，排隊(duì)講秩序，待人講禮貌等等。
一個(gè)有責(zé)任心的人一定是敢作敢為的人。有責(zé)任心就是要敢于承擔(dān)責(zé)任，做好每一件該做的事。責(zé)任就是困難時(shí)期熬得住，關(guān)鍵時(shí)刻站得出，特殊情況頂?shù)蒙?，重大事情靠得住。一句?huà)，就是做一個(gè)自律的人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，一個(gè)勇敢的人，一個(gè)有包容心、大寫(xiě)的人!
“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立?！比招略庐惖纳鐣?huì)對(duì)我們每一個(gè)人提出了更高的道德要求，處于身心成長(zhǎng)黃金期的同學(xué)們，要深刻認(rèn)識(shí)到“知識(shí)就是力量，品德才是方向”。所以我們?cè)凇褒R家、治國(guó)、平天下”之前，要更好地“誠(chéng)意、正心、修身、篤行”，這個(gè)世界終將會(huì)是視野開(kāi)闊、德才兼?zhèn)?、志存高遠(yuǎn)的年輕人的璀璨舞臺(tái)!
同學(xué)們，到了畢業(yè)說(shuō)再見(jiàn)，互道一聲珍重的時(shí)候了。難忘你們課堂上沉著求知的目光；難忘你們?cè)诟骷?jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中不畏強(qiáng)手、敢于亮劍，為學(xué)校奪得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)的勇氣；難忘你們?cè)谖枧_(tái)上秀出的炫目才藝；難忘你們?cè)谔飶綀?chǎng)上奔跑吶喊的身影。在兌澤校園里，大家收獲了學(xué)業(yè)的成功，意志的錘煉，收獲了深厚的友情和成長(zhǎng)的快樂(lè)!
今天你們正式初中畢業(yè)了，今后的路還很漫長(zhǎng)，會(huì)遇到更多的困難與坎坷。但請(qǐng)牢記一個(gè)人的學(xué)識(shí)、思想、意志和人品是人生奮斗的基石，人生的學(xué)業(yè)、修養(yǎng)和心智的修煉永遠(yuǎn)在路上。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛!我深信你們是最優(yōu)秀的，因?yàn)槟銈兞魈实臒嵫杏袃稘傻幕?，你們的行囊里有母校的期望和囑?
謝謝大家!
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇四
當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”使全世界為之驚訝。
讓我想起曾經(jīng)學(xué)校每天放學(xué)開(kāi)大門(mén)時(shí)的場(chǎng)景，外面攤販多，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校大門(mén)口留下的是垃圾也多!
整潔優(yōu)美、文明有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，是一個(gè)學(xué)校的“名片”和資本，代表著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展水平和文明程度。開(kāi)學(xué)以來(lái)，在全校師生的共同努力和辛勤勞動(dòng)下，學(xué)校的校園環(huán)境、教學(xué)秩序井然有序，大家有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但我們非常遺憾地看到我們自身還存在很多不文明行為、還有很多陋習(xí)需要摒棄。不知道大家是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷，你們是否看見(jiàn)過(guò)，廁所小便槽牛奶袋點(diǎn)綴瓷磚的情景：你是否感受過(guò)臟話(huà)、粗口“滔滔不絕”的勢(shì)頭，漫步在校園里，突然看見(jiàn)前面的學(xué)生隨手將廢紙一扔，卻若無(wú)其事;花圃中，雖然“桃李有言”卻依舊“下自成蹊”;我們的辦公室也時(shí)常無(wú)人卻燈光亮堂;放學(xué)后學(xué)校人很少了，但教室門(mén)、專(zhuān)用教室門(mén)窗還開(kāi)著的情景天天出現(xiàn)。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。英國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人類(lèi)的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”“欲掃天下”先“掃一屋”，欲成大器先立足于平凡。
其實(shí)做一個(gè)文明人也并非困難的事情，一個(gè)撿起垃圾的動(dòng)作，一個(gè)排隊(duì)的舉止，一聲對(duì)不起，一句輕輕的問(wèn)候都會(huì)成為文明的標(biāo)志。作為小學(xué)生，上課積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，愛(ài)護(hù)公物，拒絕考試作弊等等，這些都是有利于我們健康發(fā)展的好事，都是我們向陋習(xí)宣戰(zhàn)的武器?！俺?xí)，樹(shù)新風(fēng)”，會(huì)給我們身邊的人帶來(lái)健康和快樂(lè)!
二、向中老年教師看齊。
我們有十位中老年教師，目前仍在教學(xué)第一線的有6位，不管是在教學(xué)第一線還是從事后勤服務(wù)工作，我們的這批中老年教師有優(yōu)良的勤奮的務(wù)實(shí)的主動(dòng)的工作作風(fēng)，工作上從不打折扣，學(xué)校分配任務(wù)只有一個(gè)字：“噢”，學(xué)校需要建議他們主動(dòng)提出，教學(xué)工作認(rèn)認(rèn)真真，教育工作循循善誘，默默無(wú)聞使我內(nèi)心倍感親切，報(bào)一下名字：柴銀根、夏麗君、張愛(ài)娟、孫杏麗、姚春英、孟玉香、金香富、李坤權(quán)、郎壽年、陸高農(nóng)(排名不分先后)，這是我們博陸小學(xué)的一批寶貴財(cái)富，讓我們這些年輕人，以掌聲向他們表示尊敬之情，同時(shí)我們?cè)谌粘９ぷ魃弦獙W(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神、工作經(jīng)驗(yàn)以及不服老的精神，勇于拼搏和挑戰(zhàn)的精神。
三、向輕負(fù)高質(zhì)挺進(jìn)。
新課程標(biāo)準(zhǔn)，要求我們的課堂是開(kāi)放的課堂，學(xué)生思維活躍，獲取知識(shí)的渠道和手段極大豐富，創(chuàng)新意識(shí)增強(qiáng);在合作交流、與人分享和獨(dú)立思考的氛圍中，彼此傾聽(tīng)、質(zhì)疑、說(shuō)服，思維的火花不斷碰撞，結(jié)果常常會(huì)出乎教師的預(yù)料;新課程下的課堂是充滿(mǎn)生命活力動(dòng)態(tài)生成的課堂，教學(xué)的路徑不再是線性的、完全預(yù)設(shè)的，而是多變的、靈動(dòng)的，常常會(huì)有意外發(fā)生，教學(xué)目標(biāo)的理解把握實(shí)施都需要教師的智慧，因此，教師都必須不斷提高個(gè)人素質(zhì)，提高個(gè)體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。特別強(qiáng)調(diào)：不要讓孩子厭學(xué)，而應(yīng)努力挖掘孩子的閃光點(diǎn)去激勵(lì)他改掉一些不好的習(xí)慣，讓他愛(ài)學(xué)，特別注意的是要讓孩子們愛(ài)你，只有愛(ài)你了才會(huì)感覺(jué)到學(xué)習(xí)的輕松，才會(huì)提高教學(xué)質(zhì)量。
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇五
各位老師：
下午好！
笑語(yǔ)聲聲辭舊歲，喜氣洋洋賀新年。今天下午，我們石寺二中全體教師歡聚一堂，慶祝20xx年元旦的到來(lái)。首先，我代表石寺二中，向辛勤耕耘在教育教學(xué)崗位上的全體教職員工致以崇高的敬意！向大力支持和幫助我校發(fā)展的各位教職員工的家屬們表示衷心的感謝！
回顧既往，令人歡欣鼓舞。即將過(guò)去的20xx年，必將成為我校發(fā)展歷史上一個(gè)重要的里程碑。在這一年，省級(jí)新聞媒體《東方今報(bào)》對(duì)我校進(jìn)行了專(zhuān)版報(bào)道，我們?cè)谡n堂教學(xué)改革、以寢促教等方面進(jìn)行的探索已經(jīng)引起了省內(nèi)教育界的關(guān)注；在這一年，我們學(xué)校被縣教育局命名為“新安縣十大名片學(xué)?！敝?，我也榮幸的當(dāng)選為新安縣十大名片學(xué)校校長(zhǎng)；在這一年，全校師生期盼已久的綜合樓終于建成并投入使用；在這一年，學(xué)校本著求內(nèi)涵、重管理、樹(shù)形象的思想，秉承“讓今天快樂(lè)，為明天發(fā)展”的辦學(xué)理念，以教學(xué)改革提高師生素質(zhì)，以校園文化提升學(xué)校品位，全校上下凝心聚力、奮發(fā)向上、敬業(yè)奉獻(xiàn)，取得了各項(xiàng)工作的新進(jìn)展。
展望新年，更感重任在肩。即將到來(lái)的20xx年，我們面臨的形勢(shì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，更催人奮進(jìn)。在新的一年里，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，搭建平臺(tái)，為不同層次教師發(fā)展創(chuàng)造條件，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。堅(jiān)持以人文管理制度為保障，優(yōu)化資源配置，激發(fā)工作熱情。堅(jiān)持依法治校、民主辦學(xué)，建立符合我校實(shí)際的人文管理制度，不斷提高學(xué)校決策與管理的民主化、科學(xué)化、規(guī)范化和人性化水平。
一直以來(lái)，我都有這樣一個(gè)夢(mèng)想：讓我們的學(xué)生學(xué)習(xí)得更快樂(lè)些、讓我們的教師工作得更輕松些、生活得更幸福些。在工作中，我所做出的一切決策，都是為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。雖然有的同志對(duì)此不是很理解，但我相信，時(shí)間會(huì)證明一切。也許在幾年，十幾年之后，回過(guò)頭來(lái)再想想我?guī)ьI(lǐng)大家為進(jìn)行教學(xué)改革、打造學(xué)校特色而付出的努力，大家就能體會(huì)到我的良苦用心！
老師們，回眸過(guò)去，每個(gè)人的歷程都可圈可點(diǎn)，讓人感動(dòng)。作為校長(zhǎng)，我愿與大家一道，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，迎著教育改革的春風(fēng)朝陽(yáng)，起航破浪！希望我們?nèi)w教職工，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，不負(fù)社會(huì)重托，不負(fù)家長(zhǎng)的期望，使我們學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階！
老師們，讓我們借助這個(gè)舞臺(tái)，一起唱起來(lái)，跳起來(lái)！讓我們?cè)谳d歌載舞中送走20xx年，共同期待20xx年的進(jìn)步與發(fā)展。
祝大家新年快樂(lè)，吉祥安康，闔家幸福！
謝謝！
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
祝賀！向參加本次第五屆藝體節(jié)的旗局領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校的領(lǐng)導(dǎo)以及來(lái)賓表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！向?yàn)榇舜嗡圀w節(jié)積極參與、精心籌備并付出辛勤努力的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
自實(shí)施“兩基”達(dá)標(biāo)以來(lái)，我校借“兩基”攻堅(jiān)的東風(fēng)，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，一座平方米的教學(xué)高樓拔地而起，寬敞、明亮的教室為同學(xué)們創(chuàng)造了更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了使學(xué)生學(xué)起來(lái)用心，玩起來(lái)開(kāi)心，能夠擁有和城里孩子一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校還配備了臺(tái)電腦個(gè)多媒體室教室。同時(shí)修建、改建了校舍、餐廳，后勤保障有力，使得學(xué)生視校如家。
“兩免一補(bǔ)”政策如甘霖雨露滋潤(rùn)著特困生的心，元“兩免一補(bǔ)”資金落實(shí)到名貧困學(xué)生手中，“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)有效地控制了學(xué)生的流失，使得每一名學(xué)生都能念得起書(shū)，上得起學(xué)，陳流控輟也得到了進(jìn)一步的保障。
學(xué)校體育和藝術(shù)教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要的組成部分。這些年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹“育人為本、全面發(fā)展”的教育思想，積極開(kāi)展體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，以促進(jìn)師生全面和終身健康發(fā)展為目標(biāo)，促使我校體育和藝術(shù)教育工作理念更新、措施更強(qiáng)、質(zhì)量更高。
為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里得到全面發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性。各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。本屆藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，包括師生書(shū)畫(huà)、工藝制作等美術(shù)作品展覽比賽，以及各類(lèi)體育活動(dòng)等。我們將通過(guò)一系列的文化、體育藝術(shù)活動(dòng)，來(lái)加深同學(xué)們對(duì)文化藝術(shù)的理解，陶冶同學(xué)們的藝術(shù)情操，拓展同學(xué)們的文化素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌。藝術(shù)可以鼓舞人心，藝術(shù)可以豐富人生。校園里有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華，因此高尚情操，使同學(xué)們崇尚文化、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)人生、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)引領(lǐng)同學(xué)們觀察美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣和審美能力。體育不僅能強(qiáng)身健體，展示自己的才藝，更能促進(jìn)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。積極開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)，不僅能增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，也是我校工作方面的一個(gè)重要表現(xiàn)，是十分必要的。
本屆藝本節(jié)的勝利召開(kāi)，是對(duì)我校學(xué)生藝術(shù)教育和體育教育的檢驗(yàn)，也是對(duì)全體師生精神風(fēng)貌的檢閱，學(xué)生們除了要有良好的心理素質(zhì)和完善的體能素質(zhì)之外，還要有優(yōu)秀的人格素質(zhì)這是我們舉辦藝體節(jié)所追求的目標(biāo)；我校對(duì)藝體教育十分重視，鼓勵(lì)同學(xué)們充分展示自己的藝術(shù)才華和藝術(shù)創(chuàng)造力，充分展示自己的體育競(jìng)技能力，并將課堂知識(shí)和課余體育和藝術(shù)文化巧妙地融合在一起，為我們的校園生活注入文化藝術(shù)的內(nèi)涵，營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、積極、向上的校園文化氛圍，通過(guò)藝體活動(dòng)，繁榮了校園文化、倡導(dǎo)了精神文明、塑造了優(yōu)良品格、陶冶了性情。同時(shí)，學(xué)生的心靈得到了凈化，體質(zhì)得到了加強(qiáng)。
為了保證藝體節(jié)的順利進(jìn)行，我衷心的希望全體師生能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)比賽規(guī)則。要求各班在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，到指定地點(diǎn)觀看比賽作品。要求全體運(yùn)動(dòng)員要尊重對(duì)手，恪守裁判規(guī)則，同時(shí)希望全體運(yùn)動(dòng)員認(rèn)真參加各項(xiàng)比賽，發(fā)揮自己的最佳水平，本著“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出水平，賽出風(fēng)格。要求全體裁判員，堅(jiān)持“公平、公開(kāi)、公正”的原則，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)事務(wù)，給每一個(gè)參賽者的付出，進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)和裁決。要求各班啦啦隊(duì)，講文明、樹(shù)新風(fēng)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，為班級(jí)吶喊助威，營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。全體保衛(wèi)人員要堅(jiān)守崗位，切實(shí)保證同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)安全，保證比賽順利進(jìn)行！希望全體師生發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，重在參與，重在拼搏，向著更高、更快、更強(qiáng)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！我相信，只要同學(xué)們積極參與、努力實(shí)踐，無(wú)論是否得到掌聲和鮮花，都會(huì)收獲一筆寶貴的人生財(cái)富；無(wú)論比賽成績(jī)的高與低，只要參與過(guò)、激動(dòng)過(guò)、歡呼過(guò)，就將擁有一份美好的回憶。希望全校師生能以高漲的熱情投入到藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)中去。勝不驕，敗不餒，迎難而上，知難而進(jìn)，展示我們天山口學(xué)子的風(fēng)采！
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、全體師生萬(wàn)事如意、闔家歡樂(lè)、事業(yè)有成。祝我校第五屆藝術(shù)節(jié)圓滿(mǎn)成功。
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇七
基于初三學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和能力差異，學(xué)校要求教師從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)施分層教學(xué)策略，把分層教學(xué)落實(shí)到目標(biāo)制訂、內(nèi)容講述、作業(yè)布置以及教學(xué)評(píng)價(jià)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，抓兩頭促中間。
1、保質(zhì)促優(yōu)，加強(qiáng)優(yōu)等生的再提高工作。
對(duì)全校前780多名學(xué)生，要制定切實(shí)可行的培優(yōu)方案，對(duì)這些學(xué)生除在課堂復(fù)習(xí)之外，教師有針對(duì)性的布置課外輔導(dǎo)材料，引導(dǎo)他們自學(xué)，延伸，重在點(diǎn)撥和答疑。
2、強(qiáng)化中堅(jiān)，加強(qiáng)中等生的優(yōu)化工作。
中等生是學(xué)習(xí)的主流，可塑性很強(qiáng)，是升重點(diǎn)高中的主力軍。我們?cè)谡w狠抓綜合能力提高的同時(shí)，給他們提出了“低檔題力爭(zhēng)得滿(mǎn)分，中檔題力爭(zhēng)少失分，高檔題爭(zhēng)一分算一分”的要求。
3、牽引指導(dǎo)，加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
二、四第八節(jié)課對(duì)全年級(jí)數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)后進(jìn)生進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，我們要采用低起點(diǎn)、小步子、快反饋、勤糾正的訓(xùn)練方法。其次由班級(jí)任課老師和這些學(xué)生結(jié)對(duì)子，進(jìn)行面對(duì)面的轉(zhuǎn)化幫扶，結(jié)對(duì)的老師根據(jù)學(xué)生的個(gè)性情況，制定具體的轉(zhuǎn)化計(jì)劃和方案，由學(xué)部教務(wù)科、學(xué)生科考核，對(duì)于進(jìn)步明顯的學(xué)生給予大力表彰，例如在校宣傳欄張貼光榮榜表?yè)P(yáng)進(jìn)步顯著的學(xué)生，加個(gè)人操行分和班分。
4、開(kāi)好“三會(huì)”，強(qiáng)化全面管理工作。
為加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理與指導(dǎo)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，班級(jí)還要召開(kāi)三次具有特色的學(xué)生會(huì)：優(yōu)等生的激勵(lì)會(huì)、中等生的沖刺會(huì)和后進(jìn)生的穩(wěn)定會(huì)，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。優(yōu)秀學(xué)生他們認(rèn)為自己考上重點(diǎn)沒(méi)有問(wèn)題，常常在后期容易懈怠，及時(shí)的召開(kāi)這些學(xué)生會(huì)議，能使他們正確的認(rèn)識(shí)自我，確立更高的目標(biāo)，從而嚴(yán)格要求自己。中等生基礎(chǔ)不錯(cuò)，可能是方法不當(dāng)或某科薄弱，他們沖一沖，就有可能考上重點(diǎn)。后進(jìn)生在后期因成績(jī)差，感到升學(xué)無(wú)望，可能自報(bào)自棄，不愿進(jìn)課堂，及時(shí)的給他們鼓勵(lì)，給他們自信，使他們穩(wěn)定顯得尤為重要。
二、榮辱與共打造團(tuán)隊(duì)。
1、堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
我們從提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的認(rèn)識(shí)入手，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的重中之重。新學(xué)年伊始就成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自抓，副校長(zhǎng)直接抓，學(xué)部教務(wù)科長(zhǎng)、班主任具體抓的領(lǐng)導(dǎo)管理工作格局。
我們要制定領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)絡(luò)畢業(yè)班級(jí)工作制度就是我們常說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)蹲班制度，每位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)兩至三個(gè)班級(jí)。該項(xiàng)制度要求嚴(yán)格，并定期檢查匯報(bào)，例如：蹲班領(lǐng)導(dǎo)要密切關(guān)注所聯(lián)絡(luò)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教師上課情況;每周至少與所聯(lián)絡(luò)班級(jí)班主任或任課教師交流、溝通一次并作記錄;要參加所聯(lián)絡(luò)班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)等班級(jí)工作，了解教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的意見(jiàn)建議，為班主任工作提供幫助;蹲班領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)化所聯(lián)絡(luò)班級(jí)2-3名后進(jìn)生，每周找學(xué)生談話(huà)一次，每月電話(huà)訪問(wèn)或走訪一次，每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一次，并有記錄。細(xì)致入微的工作保證了畢業(yè)班的工作方向明確，落實(shí)到位。
2、高效的備課組團(tuán)隊(duì)。
我們要利用好中考獎(jiǎng)勵(lì)制度，如設(shè)置的以備課組為單位的獎(jiǎng)項(xiàng)，有些老師可能還不知情，以促使組內(nèi)每位教師樹(shù)立起“一損俱損、攜手共榮”的團(tuán)隊(duì)精神。備課組內(nèi)開(kāi)好每一次教研會(huì)，加強(qiáng)集體備課，在會(huì)上大家研究教法，分析中考趨向，明確學(xué)科中考目標(biāo)，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，研究中考考題，篩選有用信息，制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)各備課組每月要組織二至三次研討課(包括復(fù)習(xí)課)，在相互聽(tīng)課的基礎(chǔ)上，開(kāi)展備課組共同評(píng)課，共同提高課堂教學(xué)水平。而校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)科也分到相應(yīng)備課組中參加教研，這樣既能給予指導(dǎo)，又能加以監(jiān)督，保證了我校備課組教研活動(dòng)扎實(shí)、有效的開(kāi)展。
3、扎實(shí)的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。
我們將全年級(jí)前350名學(xué)生作為“目標(biāo)生”培養(yǎng)，爭(zhēng)取使他們考取重點(diǎn)高中。按上學(xué)年期中、期末考試成績(jī)、名次分組，分配包干到每個(gè)班級(jí)。在以往的獎(jiǎng)勵(lì)基礎(chǔ)上，我們可以適當(dāng)加大對(duì)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的力度，著力打造以班級(jí)為單位的團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以保證班級(jí)內(nèi)各學(xué)科均衡發(fā)展，使每位教師明確意識(shí)到自己一科的好壞，將影響整個(gè)班級(jí)的好壞，以增強(qiáng)教師自身的責(zé)任感和使命感。每位教師都要對(duì)“目標(biāo)生”的每次年級(jí)性考試進(jìn)行對(duì)比分析，找出薄弱學(xué)科或薄弱知識(shí)點(diǎn)，然后，有針對(duì)性地補(bǔ)缺補(bǔ)差進(jìn)行輔導(dǎo)。
三、注重常規(guī)加強(qiáng)分析。
1、完善畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
第一期期中考試后就要召開(kāi)初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專(zhuān)門(mén)討論并修改了畢業(yè)班的目標(biāo)管理機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。并在全體初三年級(jí)教師大會(huì)上征求意見(jiàn)，討論修訂后形成定稿，最終確定今年中考達(dá)重點(diǎn)高中的人數(shù)，各學(xué)科平均分的全市(縣)位次，學(xué)?？偲骄值娜?縣)位次，各班各類(lèi)高中升學(xué)人數(shù)的底線，今后我們要打出我們的品牌，上龍池初中，就能考上重點(diǎn)(理想)高中。
2、調(diào)整師資隊(duì)伍配比。
在初三尚未開(kāi)學(xué)之時(shí)，我們要從各畢業(yè)班教育教學(xué)的需求出發(fā)，適當(dāng)調(diào)整初三的師資配備，把優(yōu)秀教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師和有潛力的新教師安排在初三教學(xué)的第一線并且是最需要的班級(jí)，適當(dāng)?shù)慕處熣{(diào)整。(在這方面曾校長(zhǎng)是大師級(jí)，在此不班門(mén)弄斧了)在師資配備上向畢業(yè)班傾斜的同時(shí)，在福利待遇上、在評(píng)先評(píng)優(yōu)方面也適當(dāng)傾斜，多方面的傾斜政策，大大激發(fā)了畢業(yè)班教師的工作熱情，提高了他們教學(xué)的積極性，同時(shí)也提高了課堂教學(xué)的效率。
3、加強(qiáng)考試管理。
為摸清學(xué)生的真實(shí)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，使學(xué)生逐步適應(yīng)中考的模式和情境，我覺(jué)得：初三上學(xué)期，舉行月考、期中、期末考試。下學(xué)期，進(jìn)行月考、期中、期末、中考模模擬考試。對(duì)于考試試題我們應(yīng)該建立我們的試題庫(kù)，這樣便于我們對(duì)學(xué)生作對(duì)比。大型考試由教務(wù)科組織，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷。命題可由我校聯(lián)合其它幾所名校共同制卷，這樣就減少科任教師命題閱卷的自我目標(biāo)性，增強(qiáng)考試的有效性，提高中考的針對(duì)性。
4、強(qiáng)化試后質(zhì)量分析。
每次考試后嚴(yán)格執(zhí)行“三分析一談話(huà)”制度?！叭治觥笔侵?，一：教務(wù)處對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，分班級(jí)、學(xué)科制成表格，每位教師人手一份，由教務(wù)科長(zhǎng)在全體教師會(huì)上進(jìn)行對(duì)比分析，此次分析要求分析到每個(gè)班級(jí);二：各學(xué)科備課組長(zhǎng)在備課時(shí)組內(nèi)對(duì)考試進(jìn)行橫向?qū)Ρ确治?，找出得與失，總結(jié)問(wèn)題，制定下一步策略，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)參加，分析的書(shū)面材料會(huì)后交教務(wù)科存檔，此次分析要求分析到每位教師;三：教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)科試卷進(jìn)行分析，認(rèn)真分析每道錯(cuò)題失誤的原因，并在試題旁作好旁批記錄，然后由任課教師收集整理記錄在教師備課本上，此次分析要求分析到每個(gè)學(xué)生?！耙徽勗?huà)”是指，每次考試結(jié)束后，教務(wù)科列出差距較大科目的任課教師名單和班主任名單，由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別談話(huà)，幫助教師找出原因，尋找對(duì)策，盡快趕上。幾次談話(huà)后仍沒(méi)起效，將給該教師以調(diào)整崗位的處理。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
隨著中考的日益臨近，學(xué)生的思想壓力越來(lái)越大，心理也越來(lái)越脆弱，容易與老師、家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，情緒波動(dòng)大。學(xué)校和家長(zhǎng)必須及時(shí)溝通，雙管齊下，共同做好學(xué)生的思想工作。為此，我們要求班主任和課任教師通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、定期家訪、定期電話(huà)等多種途徑，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，除班級(jí)單獨(dú)召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)外，學(xué)校也要集體召開(kāi)全年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，蹲班領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育政策、育人目標(biāo)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的成才觀。根據(jù)不同學(xué)生的不同情況，讓家長(zhǎng)和學(xué)生共同制定適當(dāng)、合理的目標(biāo)，家長(zhǎng)給與監(jiān)督。特別是下學(xué)期體育、理化實(shí)驗(yàn)操作摸底考試后，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)反饋摸底的成績(jī)，以引起家長(zhǎng)的高度重視，并說(shuō)明學(xué)校的訓(xùn)練計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)安排，希望家長(zhǎng)在家能帶領(lǐng)、督促孩子練習(xí)。事實(shí)證明，學(xué)校的教育只有得到家長(zhǎng)的配合和支持，才能發(fā)揮應(yīng)有的作用，教育教學(xué)質(zhì)量才能不斷的提高。
總之，初三工作是一項(xiàng)繁瑣艱辛的工作，它沒(méi)有現(xiàn)成的模式可以照搬照套。幾年來(lái)，我自己在縱比中看進(jìn)步，在橫比中找差距，仔細(xì)審視、反復(fù)思索、不斷創(chuàng)新，建立了一套日趨完善的初三班級(jí)管理模式。我們相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，再加上初三教師的恪盡職守和無(wú)私奉獻(xiàn)，明年我校的中考也一定會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。
以上發(fā)言，如有不妥，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)!
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
從20xx年2月當(dāng)校長(zhǎng)以來(lái)，到現(xiàn)在已經(jīng)快七年了。七年來(lái)，我在校長(zhǎng)崗位上始終堅(jiān)持依法辦學(xué)、依規(guī)辦事。特別是在大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校任職以來(lái)，自己更加腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、加強(qiáng)管理、率先垂范，使大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校在教育和教學(xué)常規(guī)管理上、教育教學(xué)質(zhì)量上始終保持在全縣領(lǐng)先地位，始終讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心、讓社會(huì)各界認(rèn)可、讓學(xué)生受益，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。我們學(xué)校的各項(xiàng)工作之所以保持著積極、健康、向上、可持續(xù)發(fā)展的良好局面，是因?yàn)槲規(guī)ьI(lǐng)全校師生扎扎實(shí)實(shí)地抓了一下幾件實(shí)事，用心去書(shū)寫(xiě)管理中的每一個(gè)字。
俗話(huà)說(shuō)，一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)是學(xué)校的核心和靈魂，學(xué)校的好壞、發(fā)展程度的高低都與校長(zhǎng)息息相關(guān)。這就要求校長(zhǎng)的育人思想、管理思想要起到良好的引領(lǐng)作用。在實(shí)際工作中，我注重加強(qiáng)自身建設(shè)，真抓實(shí)干，處處以身作則，集結(jié)教師的向心力和凝聚力。
接師生入校；放學(xué)時(shí)等師生離校后再走。我還要回顧一上當(dāng)天的工作內(nèi)容，客觀地評(píng)價(jià)一下當(dāng)天的工作，為以后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。在我的影響下，領(lǐng)導(dǎo)班子成員也都早早到校，最后才離校，領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力也漸漸形成。
2、“走”與“轉(zhuǎn)”。為更全面地了解學(xué)校每天的工作情況，我每天基本上不在辦公室里，而是到學(xué)校的門(mén)衛(wèi)、操場(chǎng)、走廊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，有時(shí)還要彎腰撿起地上的垃圾。到教室、教師辦公室走一走，了解老師和學(xué)生到校情況，向師生問(wèn)個(gè)好，交談幾句。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并督促其糾正。這樣做與師生距離拉近了，時(shí)間一長(zhǎng)，關(guān)系自然就會(huì)融洽。還能及時(shí)準(zhǔn)確地掌握第一手資料。
元，鋪設(shè)10天的話(huà)就是5000元。還有安裝電腦、防盜門(mén)等這樣的活兒，我們基本上都是自己做。這樣，我們?yōu)閷W(xué)校節(jié)省了大量資金用于改善辦學(xué)條件。
教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重，是一所學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的智力資源。在實(shí)際工作中，我注重進(jìn)行制度化和人性化管理，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。
4、“分”與“管”。做為學(xué)校的一把手，我時(shí)時(shí)提醒自己要端正思想意識(shí)，把握好角色定位，在實(shí)際工作中，我做到了分工明確、責(zé)任到人。我在管理上實(shí)行的是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的副校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，學(xué)校許多較大的問(wèn)題也放權(quán)給副校長(zhǎng)來(lái)解決，突出分管作用，實(shí)行民主管理。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校自建校以來(lái)首次實(shí)行年部管理，我對(duì)班子成員科學(xué)分配任務(wù)和授權(quán)，每位領(lǐng)導(dǎo)都能拿得起，放得下，使之各得其所，這樣從校長(zhǎng)到中層再到普通教師，層層抓落實(shí)，學(xué)校學(xué)期初就呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。
查，那么久而久之，布置就會(huì)落空。我校要?jiǎng)?chuàng)“無(wú)煙學(xué)?！保覍㈩I(lǐng)導(dǎo)分片包教研組，要管理別人，領(lǐng)導(dǎo)首先就要做到這一點(diǎn)，我說(shuō)發(fā)現(xiàn)一起，扣本人100元，那些想抽煙的老師或者領(lǐng)導(dǎo)煙癮上來(lái)了，就直接到校門(mén)外去抽，沒(méi)有一個(gè)敢在校園抽煙的。因此，校長(zhǎng)還必須經(jīng)常到師生中去看一看，查一查，我們實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)查課制度，這一制度已經(jīng)實(shí)行了好多年了，為了讓它不流于形式，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)查了，我還要再查，就是看看領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行得怎樣？老師又做得如何？哪些老師還有差距？好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，予以鼓勵(lì)；幫助有差距的老師指出存在的問(wèn)題，并督促其加以改正。每周一我把班子成員召集一塊兒，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行歸納整理、分析研究，然后指導(dǎo)改進(jìn)。
作要做？應(yīng)該怎樣去做？同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)你這一舉措有哪些地方還不足，要予以改進(jìn)和完善。
很多成功的校長(zhǎng)能贏得教師的尊重，并不是他的行政權(quán)力有多大，而是取決于他的人格魅力。
7、“讀”與“思”。校長(zhǎng)應(yīng)該每天擠出時(shí)間來(lái)看看書(shū)，以自己的學(xué)識(shí)去影響教師，不讓自己陷于煩瑣的日常事務(wù)中，而使自己逐漸遠(yuǎn)離書(shū)本、選離課堂、選離教科研，從而使自己成為教學(xué)上的門(mén)外漢。作為一校之長(zhǎng)，多研究些學(xué)問(wèn)，其表率作用是巨大的，這也是“打造書(shū)香校園”“構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”具體表現(xiàn)。我每天都要讀一些關(guān)于教育管理和精神生活的書(shū)籍，增加文化積淀。每天的新聞聯(lián)播和黑山新聞是我一定要看的，我也經(jīng)常在會(huì)上對(duì)全體教職工們說(shuō)，要掌握家鄉(xiāng)的變化，多看看新聞，了解現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。光看還不行，還要多思考。作為一個(gè)校長(zhǎng)，如果沒(méi)有一定的思想，缺乏改革和創(chuàng)新意識(shí)，是難以跟上時(shí)代對(duì)學(xué)校的要求的。
我規(guī)定所有老師到戶(hù)外活動(dòng)，我給老師配備了乒乓球案子、還給他們購(gòu)置了羽毛球拍，我還舉行了教職工的長(zhǎng)跑比賽，跑在前面的，當(dāng)時(shí)就給他們發(fā)獎(jiǎng)品。這樣學(xué)校老師的文化生活也豐富起來(lái)，以更加積極的心態(tài)、健康的身體投入到教學(xué)中去。
9、“遠(yuǎn)”與“近”。有魅力的領(lǐng)導(dǎo)跟員工保持“適度”距離，知道什么時(shí)候是近，什么時(shí)候是遠(yuǎn)。每天在上下班的路上，看到有的老師步行，我遇見(jiàn)了就停下車(chē)來(lái)，帶他們走一段路程。但在平時(shí)工作中，我盡量與員工保持一定距離，否則，彼此間太熟悉了，也會(huì)失去神秘感，就難有威信；但距離也不能太大，否則下屬就會(huì)敬而遠(yuǎn)之，也就不能開(kāi)展工作。
課改伊始，我們遇到了許多困難，其中最為困難的是教師心態(tài)不能很快地調(diào)整。大多數(shù)教師不愿意改。我就深入到教學(xué)第一線，聽(tīng)課、指導(dǎo)上課，帶著全體老師學(xué)新課改理念，開(kāi)展課堂改革大討論，現(xiàn)在學(xué)校課改工作搞得有聲有色，創(chuàng)辦更適合學(xué)生的教育。
信心、管理層的決心。做到層層落實(shí)，校長(zhǎng)落實(shí)到副校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)布置給主任，分年級(jí)開(kāi)會(huì)。我們領(lǐng)導(dǎo)班子，立軍令狀，只有課堂變革，才能達(dá)到更好的授課效果，才能真正對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)！同時(shí)制定各科集體備課制度、課堂教學(xué)制度、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、組長(zhǎng)職責(zé)、組員要求、教師語(yǔ)言技巧、學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則等。之前，教師的教只是知識(shí)的傳承，師與師之間的學(xué)習(xí)、感悟、憑經(jīng)驗(yàn)教，生怕課堂亂，生怕教學(xué)任務(wù)完不成，究其原因，就是忽視了學(xué)生的可塑性，扼殺了學(xué)生的表現(xiàn)力，于是我們改教師課上的講授為引導(dǎo)、引領(lǐng)。以學(xué)生個(gè)性展示為主，課上教師一定要少講，多的是傾聽(tīng)、微笑、鼓勵(lì)、啟發(fā)和引導(dǎo)。
11、“”與“”
12、總之，要想當(dāng)好校長(zhǎng)，確實(shí)需要花時(shí)間、投精力、用心思。在以前的工作中我還存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷完善，努力爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇九
尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的老師們：
大家晚上好！
在滿(mǎn)懷喜悅辭別舊歲，迎來(lái)x年新的曙光之際，我們?cè)谶@里共聚一堂，將以美麗的舞姿、嘹亮的歌聲和美好的愿景，慶祝元旦佳節(jié)的到來(lái)。在此，我向長(zhǎng)期以來(lái)一直關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友表示衷心的感謝和崇高的敬意！向第五小學(xué)全體教師致以最親切的問(wèn)候和美好的祝愿！祝大家新年快樂(lè)！
握手辭行的x年，是我們偉大祖國(guó)永遠(yuǎn)銘記的不平凡的一年，也是我們學(xué)校大步邁向前的一年，這一年里，我們的工作蒸蒸日上，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生常規(guī)逐漸改善，體藝事業(yè)彰顯特色，這是老師們辛勤努力的結(jié)果，正因?yàn)槲覀兊慕處熽?duì)伍有著“眾人劃槳”的勢(shì)頭，正因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)，我們才會(huì)有今天的收獲，感謝大家一年的付出。
xx年繼續(xù)保持良好的工作狀態(tài)和刻苦勤奮的精神，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，取得更為突出的成績(jī)，讓我們一起舉杯，共祝新年愉快，工作進(jìn)步，身體健康，合家幸福！
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇十
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家好！
紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飛揚(yáng)，微笑在幸福的臉上盡情綻放，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我們又迎來(lái)了“六?一”國(guó)際兒童節(jié)。在――年“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，我們小學(xué)全體師生懷著無(wú)比喜悅的心情，在這里隆重地召開(kāi)“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶祝大會(huì)。首先，我代表全體教師，向同學(xué)們表示熱烈的祝賀。向今天到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝，感謝你們多年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持，對(duì)少年兒童的關(guān)心，并向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意！
一年以來(lái)，我們學(xué)校堅(jiān)持正確1的辦學(xué)方向，確立了先進(jìn)的辦學(xué)理念，就是：努力為學(xué)生營(yíng)造幸福成長(zhǎng)的空間，為教師搭建成功發(fā)展的平臺(tái)，讓學(xué)校成為師生共同發(fā)展的沃土。在這一理念引領(lǐng)下，我們學(xué)校又有了新的發(fā)展。校園面貌，校園文化、班級(jí)文化發(fā)生了很大變化，我們的校園變得更大了、更美了。全體老師以飽滿(mǎn)的熱情扎實(shí)工作、關(guān)愛(ài)學(xué)生，表現(xiàn)出崇高的師德風(fēng)范?？梢韵嘈牛瑢W(xué)們?cè)谶@樣一個(gè)環(huán)境里，都能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)！
同學(xué)們，你們是新世紀(jì)的小主人！你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)要靠你們?nèi)?shí)現(xiàn)，中華民族的偉大復(fù)興要靠你們?nèi)^斗！要切實(shí)肩負(fù)起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀人才，因此，希望你們能?chē)?yán)格要求自己，在家庭做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民，要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，要從小培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，要從小鍛煉強(qiáng)健體魄，爭(zhēng)做“四有少年”，為長(zhǎng)大以后推進(jìn)祖國(guó)新世紀(jì)大業(yè)做好全面準(zhǔn)備。
同學(xué)們，兒童時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜，要努力?。。W(xué)校相信你們，你們一定能行！
最后，祝全校的少年兒童度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、有意義的“六一”節(jié)！
祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，童年幸福！
祝愿我們北高余小學(xué)的明天更加美好！
祝在座的各位身體健康，家庭幸福！
謝謝大家。
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇十一
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
看著同學(xué)們意氣奮發(fā)、精神抖擻的姿態(tài)，想著同學(xué)們努力拼博、積極向上的身影，我不由得想起三年前你們進(jìn)校時(shí)的情景。轉(zhuǎn)眼間，小樹(shù)苗已成才，不久的將來(lái)你們都會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，在各行各業(yè)施展自己的才華。當(dāng)你們擁有自己的一片天地時(shí)，肯定會(huì)記得今天這個(gè)特殊的日子——20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮暨年度表彰大會(huì)。在此，我代表學(xué)校向經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習(xí)、圓滿(mǎn)完成中專(zhuān)學(xué)業(yè)的xxx等1798名同學(xué)和在本學(xué)年取得優(yōu)異成績(jī)的魏俊華、xxx等1117名同學(xué)，xxx等39個(gè)集體，表示熱烈的祝賀；向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)嘔心瀝血、傾注愛(ài)心和智慧的全體老師們，致以崇高的敬意和真摯的感謝！
畢業(yè)班的同學(xué)們，三年前，你們懷著美好的夢(mèng)想，選擇了民勤職專(zhuān)，三年來(lái)在一千多個(gè)日日夜夜里，你們?cè)谏铒L(fēng)雨的洗禮下，學(xué)會(huì)自立，變得自信，獲得成功，在各方面取得了優(yōu)異成績(jī)。全體同學(xué)取得了“雙證”，即中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)和中級(jí)工技能證書(shū)；有400多名同學(xué)連年被評(píng)為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀學(xué)生干部”；很多同學(xué)的藝術(shù)才華得到長(zhǎng)足發(fā)展，多次在各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；全體同學(xué)的技能水平整體提升，在20xx年武威市中職學(xué)生技能大賽中有677人獲獎(jiǎng)，在省級(jí)技能大賽中有50人獲獎(jiǎng)，特別可喜的是有5名同學(xué)獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，這是近幾年來(lái)我校在省級(jí)競(jìng)賽中取得的最好成績(jī)。成績(jī)的取得與學(xué)校的不斷發(fā)展和同學(xué)們勤奮進(jìn)取是密不可分的。如果說(shuō)民勤職專(zhuān)是一棵果實(shí)累累的大樹(shù)，那你們就是這棵大樹(shù)上的碩果，你們的成績(jī)就是對(duì)母校最好的回報(bào)。在你們身上，展現(xiàn)了積極向上、奮斗不息的精神，展現(xiàn)了風(fēng)華正茂、書(shū)生意氣的青春，讓我們看到了祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。
隨著你們的成長(zhǎng)，三年來(lái)，學(xué)校也在各方面發(fā)生著驚人的變化，學(xué)校在城東工業(yè)園區(qū)建設(shè)了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心，現(xiàn)在各專(zhuān)業(yè)均建有了標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室及車(chē)間；學(xué)校的信息技術(shù)中心、藝術(shù)教育中心、心理健康教育中心、青少年法制教育基地全部建成；校園信息化建設(shè)初見(jiàn)成效，校園網(wǎng)站運(yùn)行良好，電子白板高效便捷，中職教育資源庫(kù)日漸豐富；校園環(huán)境進(jìn)一步改善，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地全部塑化，長(zhǎng)廊通幽、石像啟志，宿舍、墻壁文化成為亮點(diǎn)，形成特色。學(xué)校通過(guò)市級(jí)綠色學(xué)校、語(yǔ)言文字示范校、藝術(shù)教育特色校的`驗(yàn)收，被確定為省級(jí)快樂(lè)校園示范校、心理健康特色學(xué)校參評(píng)校，獲得“全國(guó)消防安全教育示范學(xué)?！薄案拭C省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“民勤縣實(shí)效考核先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
同學(xué)們，學(xué)校在發(fā)展壯大，你們也多次贏得了人生出彩的機(jī)會(huì)，中專(zhuān)三年，母校為你們奠定了人生基石，而你們也給自己美麗的年華增添了迷人的光彩，打下了亮麗人生的底色。轉(zhuǎn)眼之間，你們已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，即將步入社會(huì)或升入高等院校繼續(xù)深造，師生相處雖然只有短短三年，但我們?yōu)樵?jīng)擁有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)生而感到無(wú)比驕傲！
今天借三年級(jí)同學(xué)畢業(yè)之際，我想送全體同學(xué)們一句話(huà)“只有珍惜現(xiàn)在，才能把握未來(lái)”。人的一生有太多的機(jī)會(huì)，如果猶豫徘徊，機(jī)會(huì)就會(huì)從你的手中溜走；如果畏首畏尾，終久會(huì)一事無(wú)成；如果沉迷過(guò)去，終將永遠(yuǎn)不會(huì)前進(jìn)。面對(duì)生活中的各種挫折與失敗，不要太追悔，前方還有很多機(jī)會(huì)在等著你，只要你勇敢的去追求自己的夢(mèng)想，將來(lái)才不會(huì)后悔沒(méi)有虛度光陰。
隨著時(shí)代的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)迫切需要大量的技術(shù)技能型人才。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視職業(yè)教育，對(duì)加快發(fā)展我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育作出重要指示：“職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開(kāi)通往成功成才大門(mén)的重要途徑。”“弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才?！眹?guó)務(wù)院于去年6月召開(kāi)了全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議，并作出關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，提出要建設(shè)適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通、體現(xiàn)終身教育理念、具有中國(guó)特色和世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
為此，我省相繼出臺(tái)了一系列加快發(fā)展職業(yè)教育的政策措施，特別是制定了許多鼓勵(lì)接受中等職業(yè)教育的優(yōu)惠政策。一是升學(xué)有渠道。20xx年起逐年增加高職院校自主招收中職畢業(yè)生和推薦免試招收中職畢業(yè)生計(jì)劃；擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生對(duì)口升學(xué)考試招生計(jì)劃，特別是擴(kuò)大本科招生規(guī)模；試行“五年一貫制”(中職到高職)、“3+4”(中職到本科)人才培養(yǎng)模式等，接受中職教育，同樣有機(jī)會(huì)接受本科教育和研究生教育，同樣有學(xué)習(xí)深造的渠道。二是就讀有優(yōu)惠。20xx年起，全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生全部免收學(xué)費(fèi)，58個(gè)連片特困縣的農(nóng)村學(xué)生以及所有涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生還可以享受到每生每年20xx元的國(guó)家助學(xué)金。三是就業(yè)有保證。接受中等職業(yè)教育可以及早掌握一技之長(zhǎng)，職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的人才直接與用人單位無(wú)縫隙對(duì)接，與產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)緊密結(jié)合，我省中職畢業(yè)生就業(yè)率近幾年一直保持在95%以上,許多優(yōu)秀畢業(yè)生成為行家里手,成為技術(shù)領(lǐng)域的佼佼者。
“知識(shí)就是力量，技能就是財(cái)富”。目前我國(guó)掌握豐富知識(shí)與技術(shù)技能的專(zhuān)業(yè)人才還相當(dāng)缺乏，要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)向中高端升級(jí)，把“中國(guó)制造”從“合格制造”變成“優(yōu)質(zhì)制造”、“精品制造”，這就需要我國(guó)9億多勞動(dòng)人口中的大多數(shù)都能夠成為具有中高級(jí)以上技術(shù)技能水平的人才。
我希望無(wú)論是在校的一二年級(jí)同學(xué)，還是將要畢業(yè)的三年級(jí)同學(xué)，一要堅(jiān)定求學(xué)信念，珍惜時(shí)間，立志成才。同學(xué)們，無(wú)論是現(xiàn)在還是在將來(lái)，一定要抓住難得的成功機(jī)遇，摒棄不良的習(xí)慣，要能抵制住外界的誘惑，耐得住求學(xué)的寂寞，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，努力提升自己的文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能水平，為明天的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二要改變現(xiàn)狀，迎難而上，勇于向前。雖然國(guó)家采用一系列措施大力發(fā)展職業(yè)教育，但是職業(yè)教育的重要作用還是沒(méi)有被更多的人所認(rèn)識(shí)，如何才能使職業(yè)教育真正深入人心，使職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生能被各行各業(yè)重用，這就需要我們?nèi)w職業(yè)學(xué)校的師生通過(guò)一段很長(zhǎng)的時(shí)間，通過(guò)自己的努力去證明。俗話(huà)說(shuō)：打鐵還需自身硬。只要我們擁有強(qiáng)硬的本領(lǐng)，優(yōu)秀的品質(zhì)，還愁找不到稱(chēng)心的工作?可是同學(xué)們的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂(yōu)，課堂上認(rèn)真思考聽(tīng)課者寥寥無(wú)幾，三心二意昏昏欲睡者成排成片；宿舍內(nèi)手機(jī)泛濫成災(zāi)，休息時(shí)間通宵達(dá)旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)；節(jié)假日不能幫父母，三五成群浪蕩閑逛。
這難道就是國(guó)家的資助，老師的教育，家長(zhǎng)的期盼所需要的結(jié)果嗎?同學(xué)們，我們的文化素質(zhì)基礎(chǔ)差、底子薄這是事實(shí)，正因?yàn)槿绱?，我們就要?qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能，以長(zhǎng)補(bǔ)短。我們不能自暴自棄，要迎難而上；我們更不能怨天尤人，要知恥而后勇。只有這樣，才能使世人的眼光改變，才能得到別人的認(rèn)可和尊重。三要誠(chéng)信友善做人，陽(yáng)光自信處世。同學(xué)們，你們屬于未來(lái)，你們將來(lái)面對(duì)的是一個(gè)更為廣闊遠(yuǎn)大、紛繁復(fù)雜的新天地。社會(huì)環(huán)境的方方面面都將一覽無(wú)余的展現(xiàn)在你的面前，機(jī)遇、挑戰(zhàn)、合作、競(jìng)爭(zhēng)等時(shí)代旋律將把你包裹。無(wú)論是挫折還是成功，無(wú)論是贊譽(yù)還是嘲笑，我希望同學(xué)們都能保持一份平常心態(tài)，尊重客觀現(xiàn)實(shí)，準(zhǔn)確定位自己，要誠(chéng)信做事，友善待人。既不一葉障目、狂妄自大，也不庸碌無(wú)為、妄自菲??；既要積極主動(dòng)做事，凡事盡力而為，又要順其自然，不苛求事事完美；既要通過(guò)誠(chéng)信友善讓自己有立身之本，又要讓自己陽(yáng)光自信地生活。
同學(xué)們，能走多遠(yuǎn)，靠的不是雙腳，是志向；能登多高，靠的不是身軀，是意志；能做什么靠的不是雙手，是智慧；能看多遠(yuǎn)，靠的不是雙眼，是胸懷。我衷心的希望你們能有遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)強(qiáng)的意志，寬闊的胸懷，不要害怕人生路上的困難，用自己智慧的雙手創(chuàng)造輝煌的明天。
三年級(jí)的同學(xué)們，再過(guò)幾天你們就要進(jìn)考場(chǎng)了，高考對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，與其說(shuō)是考大家的知識(shí)、能力，不如說(shuō)是考大家的心態(tài)，我希望同學(xué)們拋棄雜念，輕裝上陣，以健康的體態(tài)經(jīng)受考驗(yàn)，以良好的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以沉著的步伐邁進(jìn)考場(chǎng)，以堅(jiān)強(qiáng)的意志抒寫(xiě)輝煌。我相信所有同學(xué)通過(guò)自己的努力都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)！
一二年級(jí)的同學(xué)們，三年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)為你們樹(shù)立榜樣，我希望通過(guò)本次大會(huì)，你們能有所感悟，能夠確定自己的奮斗目標(biāo)，為來(lái)年的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，祝三年級(jí)的同學(xué)在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，祝愿一二年級(jí)的同學(xué)自強(qiáng)不息，勇攀高峰，也祝愿民勤職專(zhuān)的明天更美好！
謝謝大家！
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!
從__年2月當(dāng)校長(zhǎng)以來(lái)，到現(xiàn)在已經(jīng)快七年了。七年來(lái)，我在校長(zhǎng)崗位上始終堅(jiān)持依法辦學(xué)、依規(guī)辦事。特別是在大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校任職以來(lái)，自己更加腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、加強(qiáng)管理、率先垂范，使大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校在教育和教學(xué)常規(guī)管理上、教育教學(xué)質(zhì)量上始終保持在全縣領(lǐng)先地位，始終讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心、讓社會(huì)各界認(rèn)可、讓學(xué)生受益，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。我們學(xué)校的各項(xiàng)工作之所以保持著積極、健康、向上、可持續(xù)發(fā)展的良好局面，是因?yàn)槲規(guī)ьI(lǐng)全校師生扎扎實(shí)實(shí)地抓了一下幾件實(shí)事，用心去書(shū)寫(xiě)管理中的每一個(gè)字。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
俗話(huà)說(shuō)，一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)是學(xué)校的核心和靈魂，學(xué)校的好壞、發(fā)展程度的高低都與校長(zhǎng)息息相關(guān)。這就要求校長(zhǎng)的育人思想、管理思想要起到良好的引領(lǐng)作用。在實(shí)際工作中，我注重加強(qiáng)自身建設(shè)，真抓實(shí)干，處處以身作則，集結(jié)教師的向心力和凝聚力。
1、“早”與“晚”。校長(zhǎng)是學(xué)校的當(dāng)家人，要真正的把這個(gè)家管好，就意味著奉獻(xiàn)。我們學(xué)校在臺(tái)大公路邊上，有嚴(yán)重的安全隱患。我每天總是第一個(gè)到校站在校門(mén)口，迎接師生入校;放學(xué)時(shí)等師生離校后再走。我還要回顧一上當(dāng)天的工作內(nèi)容，客觀地評(píng)價(jià)一下當(dāng)天的工作，為以后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。在我的影響下，領(lǐng)導(dǎo)班子成員也都早早到校，最后才離校，領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力也漸漸形成。
2、“走”與“轉(zhuǎn)”。為更全面地了解學(xué)校每天的工作情況，我每天基本上不在辦公室里，而是到學(xué)校的門(mén)衛(wèi)、操場(chǎng)、走廊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，有時(shí)還要彎腰撿起地上的垃圾。到教室、教師辦公室走一走，了解老師和學(xué)生到校情況，向師生問(wèn)個(gè)好，交談幾句。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并督促其糾正。這樣做與師生距離拉近了，時(shí)間一長(zhǎng)，關(guān)系自然就會(huì)融洽。還能及時(shí)準(zhǔn)確地掌握第一手資料。
3、“勤”與“儉”。__年“雙高”普九，省里要在10月份進(jìn)行驗(yàn)收，時(shí)間緊，任務(wù)重，當(dāng)年那個(gè)暑假我也沒(méi)有休息。我還放棄了所有的節(jié)假日，每天到校勞動(dòng)。學(xué)校底子薄，很多功能室和附屬設(shè)施都要重新建立。我們“本著少花錢(qián)多辦事，不花錢(qián)也辦事”的原則，精打細(xì)算，把現(xiàn)有資金花在刀刃上，最大限度地優(yōu)化教育教學(xué)資源。學(xué)校很多事情我們能自己做的就自己做。我親自設(shè)計(jì)并制作校園雕塑、裝飾文化墻、繪制壁畫(huà)。為學(xué)校焊接了所有功能室的防盜窗。在我的影響和號(hào)召下，我校的男老師下課后馬上來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng)，鋪設(shè)校園甬路;女老師們到花壇里植樹(shù)栽花。我們算了一筆帳，如果按施工人員每天50元計(jì)算，10個(gè)工人每天500元，鋪設(shè)10天的話(huà)就是5000元。還有安裝電腦、防盜門(mén)等這樣的活兒，我們基本上都是自己做。這樣，我們?yōu)閷W(xué)校節(jié)省了大量資金用于改善辦學(xué)條件。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)水平的整體提升。
教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重，是一所學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的智力資源。在實(shí)際工作中，我注重進(jìn)行制度化和人性化管理，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。
4、“分”與“管”。做為學(xué)校的一把手，我時(shí)時(shí)提醒自己要端正思想意識(shí)，把握好角色定位，在實(shí)際工作中，我做到了分工明確、責(zé)任到人。我在管理上實(shí)行的是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的副校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，學(xué)校許多較大的問(wèn)題也放權(quán)給副校長(zhǎng)來(lái)解決，突出分管作用，實(shí)行民主管理。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校自建校以來(lái)首次實(shí)行年部管理，我對(duì)班子成員科學(xué)分配任務(wù)和授權(quán)，每位領(lǐng)導(dǎo)都能拿得起，放得下，使之各得其所，這樣從校長(zhǎng)到中層再到普通教師，層層抓落實(shí)，學(xué)校學(xué)期初就呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。
5、“看”與“查”。學(xué)校對(duì)職工的要求，校長(zhǎng)對(duì)職工的號(hào)召，要想百分之百的認(rèn)同并自覺(jué)去做是很難的，總是有差距的，總有一些人思想拖后腿。這就必須靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)去不斷地檢查督促，才能使其完成任務(wù)。再者從工作的常規(guī)上來(lái)講，也必須是有布置，就應(yīng)該有檢查。如果只有布置，而沒(méi)有檢查，那么久而久之，布置就會(huì)落空。我校要?jiǎng)?chuàng)“無(wú)煙學(xué)?！?，我將領(lǐng)導(dǎo)分片包教研組，要管理別人，領(lǐng)導(dǎo)首先就要做到這一點(diǎn)，我說(shuō)發(fā)現(xiàn)一起，扣本人100元，那些想抽煙的老師或者領(lǐng)導(dǎo)煙癮上來(lái)了，就直接到校門(mén)外去抽，沒(méi)有一個(gè)敢在校園抽煙的。因此，校長(zhǎng)還必須經(jīng)常到師生中去看一看，查一查，我們實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)查課制度，這一制度已經(jīng)實(shí)行了好多年了，為了讓它不流于形式，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)查了，我還要再查，就是看看領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行得怎樣?老師又做得如何?哪些老師還有差距?好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，予以鼓勵(lì);幫助有差距的老師指出存在的問(wèn)題，并督促其加以改正。每周一我把班子成員召集一塊兒，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行歸納整理、分析研究，然后指導(dǎo)改進(jìn)。
6、“聽(tīng)”與“談”。聽(tīng)聽(tīng)老師們上課的情況怎么樣?是不是很投入?教學(xué)和生活上有哪些問(wèn)題?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有哪些意見(jiàn)和要求?教師是學(xué)校的主體，教師的觀念、態(tài)度和行為都直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，校長(zhǎng)要為教師搭建一架讓教師不斷發(fā)展的長(zhǎng)梯，以領(lǐng)略更多的風(fēng)景。所以我與錦州四中等一些學(xué)校結(jié)對(duì)子，讓他們?nèi)W(xué)經(jīng)驗(yàn)。校長(zhǎng)的許多工作，特別是一些重大的舉措，都非常有必要與教師談?wù)?，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的工作是通過(guò)教師來(lái)實(shí)現(xiàn)的，教師如果思想不通或接受不了的事，你是辦不好或辦不成的。只有通過(guò)他們交流以后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)要保證你的這一些舉措的順利實(shí)現(xiàn)還有哪些準(zhǔn)備工作要做?應(yīng)該怎樣去做?同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)你這一舉措有哪些地方還不足，要予以改進(jìn)和完善。
三、構(gòu)建科學(xué)的管理理念，塑造獨(dú)到的人格魅力。很多成功的校長(zhǎng)能贏得教師的尊重，并不是他的行政權(quán)力有多大，而是取決于他的人格魅力。
7、“讀”與“思”。校長(zhǎng)應(yīng)該每天擠出時(shí)間來(lái)看看書(shū)，以自己的學(xué)識(shí)去影響教師，不讓自己陷于煩瑣的日常事務(wù)中，而使自己逐漸遠(yuǎn)離書(shū)本、選離課堂、選離教科研，從而使自己成為教學(xué)上的門(mén)外漢。作為一校之長(zhǎng)，多研究些學(xué)問(wèn)，其表率作用是巨大的，這也是“打造書(shū)香校園”“構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”具體表現(xiàn)。我每天都要讀一些關(guān)于教育管理和精神生活的書(shū)籍，增加文化積淀。每天的新聞聯(lián)播和黑山新聞是我一定要看的，我也經(jīng)常在會(huì)上對(duì)全體教職工們說(shuō)，要掌握家鄉(xiāng)的變化，多看看新聞，了解現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。光看還不行，還要多思考。作為一個(gè)校長(zhǎng)，如果沒(méi)有一定的思想，缺乏改革和創(chuàng)新意識(shí)，是難以跟上時(shí)代對(duì)學(xué)校的要求的。
8、“靜”與“動(dòng)”。校長(zhǎng)的應(yīng)酬很多，我能推掉的就推掉，在校園里靜靜的一站，一種責(zé)任感就油然而生。教師每天看到我在校園里，他們就會(huì)有主心骨。除此之外，校長(zhǎng)的心也要靜，學(xué)校事務(wù)紛繁復(fù)雜，但我處理每件事務(wù)時(shí)都是有條不紊。學(xué)校老師處在中年以上的占40%，老師們普遍不愛(ài)“動(dòng)”，我就號(hào)召他們動(dòng)起來(lái)，每天間操時(shí)學(xué)生在跑操，我規(guī)定所有老師到戶(hù)外活動(dòng)，我給老師配備了乒乓球案子、還給他們購(gòu)置了羽毛球拍，我還舉行了教職工的長(zhǎng)跑比賽，跑在前面的，當(dāng)時(shí)就給他們發(fā)獎(jiǎng)品。這樣學(xué)校老師的文化生活也豐富起來(lái)，以更加積極的心態(tài)、健康的身體投入到教學(xué)中去。
9、“遠(yuǎn)”與“近”。有魅力的領(lǐng)導(dǎo)跟員工保持“適度”距離，知道什么時(shí)候是近，什么時(shí)候是遠(yuǎn)。每天在上下班的路上，看到有的老師步行，我遇見(jiàn)了就停下車(chē)來(lái)，帶他們走一段路程。但在平時(shí)工作中，我盡量與員工保持一定距離，否則，彼此間太熟悉了，也會(huì)失去神秘感，就難有威信;但距離也不能太大，否則下屬就會(huì)敬而遠(yuǎn)之，也就不能開(kāi)展工作。
四、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，力促學(xué)校成為教學(xué)改革高地課改伊始，我們遇到了許多困難，其中最為困難的是教師心態(tài)不能很快地調(diào)整。大多數(shù)教師不愿意改。我就深入到教學(xué)第一線，聽(tīng)課、指導(dǎo)上課，帶著全體老師學(xué)新課改理念，開(kāi)展課堂改革大討論，現(xiàn)在學(xué)校課改工作搞得有聲有色，創(chuàng)辦更適合學(xué)生的教育。
10、“改”與“抓”。課改的深處就是課堂，我就從抓課堂開(kāi)始，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，我們構(gòu)建了課堂五步教學(xué)模式，在學(xué)校中廣泛推廣。我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子自檢自查并結(jié)合局領(lǐng)導(dǎo)提出的建議，明白了癥結(jié)在于校領(lǐng)導(dǎo)，課改要先改領(lǐng)導(dǎo)的信心、管理層的決心。做到層層落實(shí)，校長(zhǎng)落實(shí)到副校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)布置給主任，分年級(jí)開(kāi)會(huì)。我們領(lǐng)導(dǎo)班子，立軍令狀，只有課堂變革，才能達(dá)到更好的授課效果，才能真正對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)!同時(shí)制定各科集體備課制度、課堂教學(xué)制度、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、組長(zhǎng)職責(zé)、組員要求、教師語(yǔ)言技巧、學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則等。之前，教師的教只是知識(shí)的傳承，師與師之間的學(xué)習(xí)、感悟、憑經(jīng)驗(yàn)教，生怕課堂亂，生怕教學(xué)任務(wù)完不成，究其原因，就是忽視了學(xué)生的可塑性，扼殺了學(xué)生的表現(xiàn)力，于是我們改教師課上的講授為引導(dǎo)、引領(lǐng)。以學(xué)生個(gè)性展示為主，課上教師一定要少講，多的是傾聽(tīng)、微笑、鼓勵(lì)、啟發(fā)和引導(dǎo)。
11、與。
總之，要想當(dāng)好校長(zhǎng)，確實(shí)需要花時(shí)間、投精力、用心思。在以前的工作中我還存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷完善，努力爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)周前會(huì)講話(huà)稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的校友們、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們懷著無(wú)比激動(dòng)和喜悅的心情相聚在一起，共同慶祝一中華誕。在此，我謹(jǐn)代表一中20xx名師生，向曾經(jīng)和現(xiàn)在辛勤耕耘在一中教學(xué)園地的老領(lǐng)導(dǎo)和教職員工表示衷心地感謝并致以崇高的敬意!向親臨本次盛會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育同行，向深深信任我們的家長(zhǎng)，向熱情關(guān)注、支持母校發(fā)展的歷屆校友，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!尤其要向一直關(guān)心、支持一中發(fā)展并給予我們厚愛(ài)的西青區(qū)委區(qū)政府表示衷心的感謝!歡迎大家在這個(gè)收獲的季節(jié)，與我們見(jiàn)證和分享一中建校xx周年的喜悅，共同銘記這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。
載的斗轉(zhuǎn)星移，載的滄桑巨變。一中伴隨著歷史的風(fēng)雨和時(shí)代的步伐走過(guò)了一段曲折而艱辛的歷程。學(xué)校曾經(jīng)四易校址，六更其名。一中人植根于這片豐沃的土壤，追隨時(shí)代的節(jié)拍，艱苦奮斗、自強(qiáng)不息。從低矮破舊的簡(jiǎn)陋平房到寬敞明亮的高樓大廈，幾代人勵(lì)精圖治.幾代人追夢(mèng)前行。如今，一中由小到大，由弱變強(qiáng)，已發(fā)展成為一所占地面積8萬(wàn)平方米，建筑面積4。3萬(wàn)平方米，在校師生近20xx人的市級(jí)重點(diǎn)高中學(xué)校，20xx年被評(píng)為天津市首批示范高中學(xué)校，20xx年又被評(píng)為天津市特色高中學(xué)校，并首批通過(guò)天津市普通高中現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)的一中已經(jīng)成為一所高品質(zhì)、現(xiàn)代化的品牌學(xué)校。
載傾情注愛(ài)，載春華秋實(shí)。勤奮、進(jìn)取的一中人執(zhí)著地耕耘著這塊沃土，期盼著年年的桃李芬芳。xx年來(lái)，一代又一代的一中教育者培育了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)子，造就了一大批英才俊杰。他們孜孜以求，學(xué)有所成，在海內(nèi)外各自的崗位上建功立業(yè)，為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)，以卓越的成就為母校贏得了榮譽(yù)。而培育有益于社會(huì)、有益于時(shí)代的人，正是西青人民對(duì)學(xué)校最基本的要求?；谶@一點(diǎn)，我們以“為每位學(xué)生成功的一生奠基”為辦學(xué)理念，追求教育的正確方向，注重文化的傳承、學(xué)業(yè)的精進(jìn)、人格的塑造，努力為學(xué)生成功的一生奠基。一批又一批的一中學(xué)子，雖身離一中，但心中校園永存。在校慶xx周年的籌備過(guò)程中，與校友聯(lián)系懇談時(shí)，撲面而來(lái)的是真摯的關(guān)心和牽掛，揮之不去的是悠長(zhǎng)的思念和深情。校友們見(jiàn)證著母校的發(fā)展，代表著母校的形象。一中永遠(yuǎn)以你們?yōu)闃s，一中永遠(yuǎn)感謝你們!
載的孜孜不倦，載的辛勤耕耘。承載著幾代一中人癡心不改的執(zhí)著追求。實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)水平提升工程，搭建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)，建立教師發(fā)展性評(píng)價(jià)，倡導(dǎo)良好的師德風(fēng)范，豐富教師內(nèi)涵與文化品位，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、善于協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)，在開(kāi)拓創(chuàng)新中贏得發(fā)展，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中提升質(zhì)量，在終身學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。讓我們感到自豪的是，學(xué)?，F(xiàn)有173名教職工，擁有特級(jí)教師4名，高級(jí)教師73名，中級(jí)教師72名，其中獲得區(qū)市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的老師達(dá)百余人。一中教師用精湛的教學(xué)藝術(shù)，崇高的生命情懷，赤誠(chéng)的愛(ài)生之心，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，贏來(lái)了萬(wàn)千桃李芬芳。
xx年披沙揀金，xx年鑄就輝煌。回顧xx年的辦學(xué)歷程，我們深切地感受到，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的，是自強(qiáng)不息、為國(guó)育才的執(zhí)著追求，是敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流的進(jìn)取精神，是修身治學(xué)、成才報(bào)國(guó)的理想志向，是團(tuán)結(jié)拼搏、和諧奮進(jìn)的人文力量。這些深厚的文化底蘊(yùn)和精神內(nèi)涵，正源于楊一中xx年的風(fēng)雨歷程。尤其是近幾年來(lái)，一中牢牢抓住發(fā)展機(jī)遇，以“綠色生命教育”特色建設(shè)為抓手，探索出一條以“為每位學(xué)生成功的一生奠基”為內(nèi)涵的發(fā)展之路。學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)生命教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國(guó)生命教育示范學(xué)?！薄ⅰ疤旖蚪逃筇厣珜W(xué)?！?，20xx年成功承辦了“全國(guó)生命教育年會(huì)”，展示了學(xué)?！熬G色生命教育”階段性成果，20xx年年初，一中“綠色生命教育”被順利列入天津市第二批特色高中實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并于20xx年5月在全市進(jìn)行中期展示，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和校長(zhǎng)們的好評(píng)，初步形成了“綠色生命教育”特色品牌，成為天津市乃至全國(guó)有影響的特色高中學(xué)校。規(guī)范的學(xué)校管理，創(chuàng)新的發(fā)展模式，全面迅速地提高了教師的整體素質(zhì)，使教育教學(xué)質(zhì)量邁上了新的臺(tái)階。近十年來(lái)學(xué)校獲得市級(jí)以上榮譽(yù)多達(dá)87項(xiàng)，所有這些成績(jī)既是獻(xiàn)給一中華誕的一份厚禮，更是對(duì)熱忱關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的一代代一中人的真情回報(bào)!
xx年，一段碩果累累的閃光歷史;xx年，一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的嶄新起點(diǎn)。讓我們繼續(xù)努力，協(xié)力進(jìn)取，共同譜寫(xiě)一中更加燦爛輝煌的新篇章!
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位校友、各位老師和同學(xué)身體健康，萬(wàn)事如意!