7.讀后感是對于所讀書籍的思考和感受,能夠幫助我們更好地理解自己和他人。寫讀后感的過程中可以用一些形象生動的語言,以及豐富的比喻和描寫,來吸引讀者的注意力。接下來是一些讀書愛好者的讀后感,他們對書籍的理解或許能夠給大家?guī)硪恍┬碌囊暯恰?BR> 二年級雷鋒的故事讀后感篇一
想必大家都聽過這句話:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。這句話就是對雷鋒叔叔的真實寫照。雷鋒叔叔是個充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣,經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn),他見到生活中有困難的人,就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事,對他來說很平常。下面就是雷鋒叔叔幫助別人的一些實例:
1、有一次,雷鋒因腹疼到團部衛(wèi)生連開了些藥回來,見本溪路小學的大樓正施工,便推起一輛小車幫著運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時,部隊領導才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢,在工廠有工資,入伍時有200元的積蓄。后來,他把100元錢捐獻給公社,遼陽地區(qū)遭受水災時,他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼,全用于做好事。自己的襪子補了又補,平時舍不得喝一瓶汽水。
或許有些人覺得雷鋒精神有些過時,但雷鋒的精神已經(jīng)影響到了我們每一個人。我們要發(fā)揚雷鋒叔叔的這種樂于助人的精神,成為一個新時代的少年吧!!
二年級雷鋒的故事讀后感篇二
寒假期間,我懷著無比崇敬的心情閱讀《雷鋒的故事》這本書。雷鋒那種陽光快樂、勇敢正直、熱情好學、感恩社會的鮮活形象深深地感染和激勵了我,讓我在整個寒冷的冬天如沐春風,如嘗甘飴。
“我要努力學習,做一個好孩子,將來好回報祖國”,雷鋒很小的時候就特別熱愛學習。7歲時父母去世,小雷鋒只有靠打柴維持生活。十歲時,家鄉(xiāng)解放了,他也開始上學了。雷鋒十分珍惜這個來之不易的機會,所以他上課專心聽講,認真做筆記,課余時間也一點不馬虎,堅持溫習功課。他不但自己刻苦學習,而且還用這種精神影響和激勵著別人。雷鋒參加工作后兼任了多個學校的校外輔導員,他曾經(jīng)親切地小朋友們說過說:“不抓緊可不好,你們在學校里學習,太幸福了”。是呀,雷鋒就是這樣將學習視為一種快樂,一種享受,并充分利用一切可以利用的時間刻苦學習?,F(xiàn)在,我們學習條件好了,校園寬闊美麗,教室寬敞明亮,還配了多媒體,可有的同學要么說學習太苦,要么說沒時間學習,對待學習總是三心二意,做一天和尚撞一天鐘。其實說苦只是一種偏見,古人尚且知道“學海無涯苦作舟”的道理,這種苦只是一種艱苦,而不是痛苦。時間也不是問題,關鍵在于你愿不愿意學習,會不會擠時間。魯迅也曾經(jīng)說過“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?!彼?,學習雷鋒就要珍惜時間,熱愛學習,將學習當作一種責任,一種享受!
雷鋒不但勤奮好學,而且還很善于團結(jié),注重從小事做起。他在日記中寫到“螺絲釘雖小,其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘?!弊鳛橐幻W生,在班級和學校這個大家庭,我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”精神,為這個大家庭盡一份力。這份力量可能會很小很小,但它的作用有時卻很大很大。比如說在團體體操、團體歌詠比賽中,一個不規(guī)范的動作,一句不著調(diào)的唱詞都有可能讓我們名落孫山、兵敗城下。只有集體的每一個“螺絲釘”都團結(jié)一心,發(fā)揮自己的“丁點”作用,才會取得最后的勝利。
“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去?!边@是雷鋒一生的光輝寫照。當他走上工作的時候,總是把最苦、最累、最危險的的事情留給自己;對待同事和朋友也永遠是那樣無比真誠熱情,不求回報。他的一生正如他自己所說的那樣——我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。在生活中,弘揚雷鋒精神,我們就應該身體力行,助人為樂,與人為善,感恩社會,這樣我們才能得到別人的幫助和尊敬,才能在互動的真誠中感到真正的快樂。
熱愛學習,團結(jié)友愛,感恩社會,快樂生活,從我做起,從小事做起,其實我們每一個小朋友都可以做新時代的小雷鋒。
二年級雷鋒的故事讀后感篇三
《雷鋒故事》中《紅領巾》深深地體現(xiàn)了雷鋒助人為樂的精神。有一次雨下得很大,河水漫過了橋墩,嚇得一、二年級的小同學縮在岸邊,雷鋒二話不說把他們一個個背過橋。
有一天班里有一個同學請假他利用放學后的時間給他補課。同學小朱不專心聽講作業(yè)撩草,雷鋒耐心地勸他。雷鋒幫一位雙目失明的`老人砍柴、跳水、打豬草。
雷鋒那助人為樂、不怕臟、不怕累的精神。
二年級雷鋒的故事讀后感篇四
老師推薦我們讀一讀《雷鋒車的故事》這本書。才看了幾個故事,我就對它愛不釋手了,書中一個個愛心故事更是讓我感觸萬分。
“雷鋒車”組是由新埔汽車站一批普通的女工組成的。她們50年如一日,堅持不懈學雷鋒,服務人民,奉獻社會,用實際行動詮釋新時期“大愛連云”的港城精神。她們雖然瘦弱,但一心為人民服務的熱情卻并不比別人低。
二年級雷鋒的故事讀后感篇五
雷鋒,一個家喻戶曉的名字,從小就常聽說:學雷鋒,樹新風。雷鋒究竟是一個怎么樣的人?受從多人敬佩,欣賞與學習。于是我按耐不住自己的心,看了《雷鋒的故事》看了《雷鋒的故事》,我有了很大的感悟。
這本書主要寫了:雷鋒出生在一個貧苦的家庭,五六歲時便成了孤兒,由于母親臨終前的遺言,他長大后便參了軍。在軍營里,雷鋒勤儉節(jié)約刻苦認真。他穿的褲子和衣服不知補了多少遍也不舍的丟掉。同志們有困難時,他也盡力幫忙。但是在一次風雨中,雷鋒為了給車加油,去加油的途中由于輪胎打滑,車身不受控制,撞上了電線桿,那根電線桿恰好砸在了雷鋒身上,雷鋒壯烈的犧牲了。
雷鋒是一個充滿感恩之心的人,他一生都在為人民服務,人們常說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!闭撬@種助人為樂,不怕苦,能吃苦的精神,贏得了人們的敬仰與稱贊。
雷鋒還有一種可貴的精神——嚴格律己。他常常因表現(xiàn)突出受到表彰與嘉獎。但他從不驕傲,一直保持著謙虛的態(tài)度。在生活中,我們也不能因考試成績優(yōu)越受到的表揚而驕傲,而應當戒躁戒躁,虛心求學,穩(wěn)步求進。
隨著時代的發(fā)展,現(xiàn)代的人越來越懶惰,不珍惜糧食。我們應當學習雷鋒的精神,為社會國家做出貢獻你,而不是做一些可恥的事情。讓我們一起學習雷鋒的精神。
雷鋒精神,永存!永存吧!
二年級雷鋒的故事讀后感篇六
“對待同志要像春天一樣溫暖;對待工作要像夏天一樣火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷。”在《雷鋒的故事》中,我記憶最深刻的就是這句話!
20xx年感動中國十大人物中,有一個叫叢飛的人,他一生舉辦了多場的公益表演,共籌到了300多萬!但他從未花過一分錢,他把所有的錢捐助給了有困難的人。叢飛得了胃癌晚期,在《感動中國十大人物》的節(jié)目當中,他說:“我已經(jīng)做了10次化療,我還要做11次、12次,我要為了這些有困難的人而生存下去,繼續(xù)幫助他們!”可是不久,他便死于胃癌。我看了節(jié)目之后,頓時對叢飛肅然起敬,這是多么高尚的精神??!
雷鋒的精神始終感染著一代又一代祖國的接班人?!吧怯邢薜?,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的服務當中?!蔽蚁耄卒h說這句話的意思是想讓大家,對身邊的人多一份幫助,多一份溫暖,而少一點冷眼旁觀,少一點冷淡,讓這個世界到處充滿了美好,讓我們領悟到真善美的真諦。
在這春暖花開的三月里,十三億中國人自然而然地想起了雷鋒,我也要向他學習.。
二年級雷鋒的故事讀后感篇七
在生活中每個人都有自己所崇拜的人,有的同學崇拜科學家,有的同學崇拜歌星……我最崇拜雷鋒,因為他做好事不留名。
正是因為我崇拜雷鋒,所以我才喜歡讀關于雷鋒的書。
還記得一九六零年八月,駐地發(fā)洪水,運輸連接到了抗洪搶先命令,雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記一次二等功,而我呢?卻想都不敢想國家大事,卻連自己的一點點小事都做不好,這一點我的要向雷鋒學習,學習他那為國家大事著想的精神。
在部隊里,雷鋒對待戰(zhàn)友就像他們的媽媽一樣照顧的無微不至,幫助喬安認字,學數(shù)學,為小周的父親學信寄錢;我小韓補棉褲;幫助了以為婦女,還把她送回了家……我們應該為有這樣的人物而自豪,所以我們一定要學習雷鋒這種樂于助人精神。
二年級雷鋒的故事讀后感篇八
“有過多少往事,仿佛就在昨天,有過多少朋友,仿佛就在身邊……”每當想起這首歌,我就會記起一個正直、善良、偉大的人——雷鋒叔叔。
雷鋒,原名雷正興。(1940.12.8—1962.8.15),一個生長在湖南長沙的可憐孩子,7歲失去了雙親,成了一個孤兒,幸虧村里一個善良的六奶奶收養(yǎng)了他,可六奶奶家也有孩子張著嘴等著吃飯呀!雷鋒知道自己的到來讓這個不富裕的家庭雪上加霜,懂事的雷鋒就忍著饑餓,把飯留給弟弟妹妹們。雷鋒的家鄉(xiāng)解放了!可六奶奶沒有錢,沒法供雷鋒上學,政府就免了雷鋒的學費,讓雷鋒免費上學,雷鋒接過散發(fā)著墨香的課本,發(fā)誓要好好讀書,回報社會。在學校的雷鋒成績優(yōu)秀,品德優(yōu)良,團結(jié)互助,熱愛集體。成為了一名光榮的少先隊員。雷鋒19歲了,在他的一再堅持下,領導同意他參軍了,他多么希望能上戰(zhàn)場打敵人??!可是,他還是被分配到了汽車班,但他不生氣,好好學開汽車,終于擁有了自己的汽車。1961年春,雷鋒節(jié)上級命令去旅順海軍部隊匯報,在火車上,他又是掃地,又是擦窗,還倒茶送水,噓寒問暖,得到群眾的一致好評,人們都說“雷鋒出差一千里,做了好事一火車。”
這里面令我最記憶猶新的故事就是“破襪子和新軍裝”
雷鋒有一雙“千層襪”,是長書記給的。雷鋒從小吃苦,哪穿得上襪子呀!于是他就把這雙襪子視為珍寶,但不論再珍惜,襪子也會破,再加上部隊運動量大,襪子支撐不住,就破了。今天破一個洞,明天裂一個口,可雷鋒不嫌麻煩,找來碎布,一點一點補起來,對衣服,雷鋒也是這樣。發(fā)新軍裝,每個戰(zhàn)士都會發(fā)兩套,可雷鋒只要一套,和去年的衣服替換,他說:“我還是少領一套吧!人人都想著占國家的便宜,那可不行!我少領一套,節(jié)省下來的這套軍裝就可以給更需要他的人了?!本瓦@樣,領導只好同意雷鋒只要一套軍裝。我看了十分感動,看看我們,吃飽穿暖不知足,只知道一味的索取、攀比,穿名牌鞋、名牌衣。一年一換,再看雷鋒,衣服破了打個補丁再穿,我們不覺得羞愧嗎?我也并不是想要大家穿補丁衣。但,這衣服背后,是父母的心血呀!
1962年8月15日早晨,不幸還是降臨了,雷鋒在指揮小喬倒車時,平常晾衣服的粗木樁重重的倒向雷鋒,雷鋒被擊中了,大家手忙腳亂把雷鋒送往醫(yī)院,但還是晚了,雷鋒被死神帶走了……雷鋒的追悼會開完了,街道上的人還久久不愿散去,他熱情幫助過的人們來到他安息的地方,喃喃的向他訴說無限的感激和懷念……無數(shù)的人,來了,又走了,他們心中深深地銘刻著一個名字——雷鋒。
“讓我們舉杯祝愿,好人一生平安?!币魳窛u漸弱了,思緒把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實,是??!好人,一生平安!??!
二年級雷鋒的故事讀后感篇九
最近,我讀了一本《雷鋒的故事》,它是一本贊揚了雷鋒樂于助人,舍己為人的偉大精神的一本好書,雷鋒叔叔一生做的好事中,我感受最深的是《溫暖人間》。
溫暖人間中主要講的是:雷鋒叔叔要乘坐火車去出差,在火車上,他發(fā)現(xiàn)服務員又要給乘客端茶送水,又要打掃車廂里的衛(wèi)生,雷鋒叔叔看見服務員忙不過來,便犧牲了自己的休息時間,去幫助服務員為乘客服務。還有一個真實的故事。雷鋒叔叔在火車站發(fā)現(xiàn)了一個人群密集的地方,便上前去看是什么原因,原來是因為一個大娘抱著自幾的孩子去找丈夫,而在火車站中把錢和票等一些證件給弄丟了。雷鋒叔叔二話沒說,就拿著自己積攢下來的錢給大娘買了車票,雷鋒叔叔又看見這位大娘沒有了食物,又把自己剛買的兩個面包送給大娘。雷鋒叔叔助人為樂,舍己為人的精神值得我們?nèi)W習,我也是向雷鋒叔叔這樣做的。
有一次,媽媽讓我上奶奶家去拿一點兒東西,在回家經(jīng)過大山的時候,發(fā)現(xiàn)了一位老奶奶拾了一些柴火,在下山的時候自己卻一不小心給摔倒了,我急急忙忙跑過去,然后把老奶奶扶起來,又把地上的柴火拾了起來,我扶著老奶奶一步步走回村子,然后,我又興高采烈地跑回媽媽家。
還有一次是在學校發(fā)生的,早晨,我很早就醒了,然后,我發(fā)現(xiàn)我身邊的一個小女孩身上沒有蓋任何的東西,這時,我趕緊用我的被趕在她的身上,她醒之后,說:“謝謝你呀!如果沒有你給我蓋被,我也許我今天我就會感冒;如果沒有你給我蓋被,我也許不會睡得那么香甜。”她告訴了老師,老師并且表揚了我,我雖然很高興,但是我不能驕傲。
向雷鋒叔叔所說的:人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。沒錯,我們的生命雖短,但是我們要讓短暫的生命更有價值,更有意義,我們要為人民服務,讓人民過上更幸福,更安定的生活,不再為自己生活中的點點滴滴的小事而不做,為了我們的生活,讓我們一起向雷鋒叔叔學習吧!
二年級雷鋒的故事讀后感篇十
雷鋒是家喻戶曉的一位可敬的人,因為他身上有著許多值得我們學習的品質(zhì)。
雷鋒小時候爸爸被共產(chǎn)黨抓走,得病而死。哥哥也因病死,弟弟因饑餓而死,媽媽懸梁自盡。成為孤兒的雷鋒,為了生活當起了地主的長工。
當新中國成立以后,雷鋒就開始認認真真地讀書。初中時就做張書記的助理,雷鋒他是一個誠實的人。一次張書記的妻子叫他去買一頂帽子,然后給他五元,結(jié)果找了七元,原來她給了雷鋒兩張重疊的五元。
雷鋒是一個愛學習的人。因支援國家建設,雷鋒被調(diào)到了鞍鋼去。他來到那里認真學習開推土機,把一車又一車的煤運了過去。后來去了焦化工廠去造宿舍,最后終于當上了新兵。
1962年8月15日是一個普通的再也普通的日子,可是這天的上午,細雨霏霏,雷鋒和他的助理完成任務,回來停車,雷鋒下車指揮。由于雨天路滑,車子的左輪撞到了晾衣服的柱子,但雷鋒沒注意到,被撞到了頭,腦出血過多而永遠的走了。
雖然雷鋒叔叔離開我們很久了,但是他至今還是我們學習的榜樣,我們要像雷鋒叔叔學習,學習他那種誠實的品質(zhì),樂于助人的精神,并且做一個愛學習的人!
二年級雷鋒的故事讀后感篇十一
這段時間我讀了一些有關于雷鋒的`光榮事跡。主要內(nèi)容是雷鋒通過各種渠道幫助別人。這些事,每一個都會令我感慨萬千。
尊來愛幼、樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德,本來應該流傳、發(fā)揚下去的。但在當今社會,這個美德已經(jīng)消失得無影無蹤了。例如:在擁擠的公交車上,竟然沒有一個人給老人讓座,就連車上的老人專用座,也被人不要臉地搶去了,老人只能抓著門前的護欄,站在顛簸的車廂里。
再比如說,我們學校的食堂。每天中午,一到吃飯的時間,這個學校的人蜂擁而至。不僅如此,還沒有一個人排隊,導致學校飯?zhí)美锒碌盟共煌ā?BR> 這樣的例子在我們的學習生活中實在是有太多了,我從里面體會到的不是尊老愛幼,更不是樂于之人助人,而是當今社會的種種不足所形成的每個人的自私、自利。也有人說:”這是我國法律的不完善,如果法律上寫上這樣一條:‘每個公民如果看到自己能幫忙的事,就必須伸出援手?!筒粫@樣了?!薄斑@是社會競爭太激烈了,使人與人之間的關系變得冷漠許多。”還有許多諸如此類的說法。這些說法都異口同聲的說明了一個道理——尊老愛幼、樂于助人的美德在現(xiàn)在人的身上已經(jīng)體現(xiàn)不出來了。
但是,哪怕競爭多么的激烈,看到能幫上忙的事也應該伸出援手,將雷鋒精神傳承下去!
二年級雷鋒的故事讀后感篇十二
“只要人人都獻出一點愛,這個世界將會變得更美好”
最近我讀了一本書,名字叫做《雷鋒車的故事》,我頗有感觸。
這本書主要講述了:連云港車站里的80多名員工,他們自發(fā)組織了一個助人為樂,學習雷鋒的組織。他們到處行善,幫助別人,成為學雷鋒,做好事的標志性人物。
“雷鋒車”組里有許多成員,而每個人都做過許多好事,其中令我印象最深的人便是李保英了,她做過最讓我記憶猶新的事情是:一個小朋友的爸爸早逝,媽媽狠心地離開了家,一直和奶奶相依為命,可是,現(xiàn)在奶奶也撒手人寰,鄉(xiāng)親們見他可憐,便紛紛出錢,讓他自己到外面去找媽媽。那個時候已經(jīng)很晚了,李保英便把她帶到自己家里,給他吃給他睡,還給她換上新的衣服,最后他們倆真的成為了親人。李保英愛旅客也愛旅客的孩子,即使給旅客的孩子哺乳之后,自己的兒子受到交叉感染,得了小兒麻痹癥,落下終生殘疾,她也無怨無悔。有人問她:“你圖個啥呢?”她笑了笑說:“幫助別人就是快樂,奉獻社會就是滿足。”
是的,我們只有幫助別人,自己才能得到快樂。有人會問:“怎樣才算幫助別人呢?”其實很簡單。當你看見一個老年人在獨自行走時,去攙扶一下他;當別人摔倒時,將他從地上扶起來,當別人忘帶東西時,向他施以援手等等。這些都算是幫助別人。
我身邊就有一個這樣的一個例子:
今年年初,一名男孩因在河邊玩耍而不慎跌入河中,楊向明老師碰巧路過得知這一情況后,二話不說,立馬跳入河中,而他卻獻出了自己的寶貴生命。
“只要人人都獻出一點愛,這個世界將會變得更美好”,同學們,讓我們都獻出自己的一份愛,把這個世界建設得更加美好。
二年級雷鋒的故事讀后感篇十三
我讀了《雷鋒的故事》,使我感慨萬分。
當我讀到雷鋒的童年時,我流下了滾燙的熱淚。更加激起了我對萬惡的舊社會的.憎恨。是萬惡舊社會的殘暴和無情使雷鋒成了孤兒。
小雷鋒是多么的可憐??!他無依無靠,沒爹沒娘。幸好雷鋒的六叔奶奶收養(yǎng)了他。悲慘的童年磨練了小雷鋒的骨氣,面對地主勢力的欺壓,毫不畏懼,真是令人敬佩。
解放了,勞動人民翻身做主人了,雷鋒開始了幸福的生活,他的人生道路有了更好的轉(zhuǎn)變,他和窮苦農(nóng)民的孩子一起上學了。他學習刻苦認真,愛憎分明,樂于助人,崇高的集體主義思想值得我們學習。
雷鋒得過很多榮譽,但雷鋒覺得,這些榮譽不是來炫耀的,而是時刻提醒自己,千萬不能驕傲自滿。雷鋒這種不驕不傲,謙虛做人的優(yōu)秀品質(zhì)永遠值得我們學習。
雷鋒是我們學習的好榜樣,他有著一顆全心全意為人民服務的紅心和崇高的思想品德。我們要以雷鋒為榜樣。好好學習,天天向上。
二年級雷鋒的故事讀后感篇十四
雷鋒在舊社會中飽受折磨,成了無依無靠的孤兒,然而黨收留了他,他認為黨是自己的父母,然而他在1962年8越15日犧牲在了自己的工作崗位上。
我讀完了雷鋒的故事,感慨萬千,不免為雷鋒感到一些不公平,為什么讓他這個人民心中的好榜樣受這樣的苦呢?可是既然命運已經(jīng)如此安排,也只能為此惋惜。但是他那視人民為親人,視黨為父母的精神大令我感動。雷鋒7歲就開始上山干活,父親病故,哥哥也因沒錢治病而死,弟弟也餓死。雷鋒與母親相依為命,后來母親因受不了而上吊自殺了。雷鋒的處境與我們相比實在差太多了。我們豐衣足食,有時候還常常挑東撿西,為此我不禁感到萬分慚愧。
雷鋒的“釘子精神”我十分佩服,他本來在工作上就已經(jīng)十分忙碌了,卻還能有時間去讀書,雖然只有幾分鐘,他依然不放過就抓起書本學習,任何一個小小的機會都不愿意放過。俗話說“滴水成淵”。雷鋒擠出時間來讀書,日月積累,學到了很多知識。我呢?有時間先玩再說,玩完了才想到拿起書本來學習。
“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!边@已經(jīng)是老百姓嘴里常念的一句話了,他那做好事不留名的精神受到了毛主席的表揚??戳诉@些事件使我深受啟發(fā),也加入了學習雷鋒的行動。一次我進鐵門,“啪”的一聲鐵門重重地關上了,后面一個手提著菜的阿姨只能按門鈴了,我立馬沖上前去為她開了門,那阿姨還十分有禮貌地說了一句謝謝你。我回了一句不用謝。雖然這是一件小事,不過積善成德!總有一天我會積小善成大德。
我想我們應該好好學習他的“釘子精神”,學會助人為樂!
二年級雷鋒的故事讀后感篇十五
暑假期間,在老師的推薦下,我懷著無比崇敬的心情,閱讀了《雷鋒的故事》這一本書,也進一步認識了你------那個愛國,敬業(yè),樂于助人的你。
你赤心報國的精神令我感動。
你記得嗎?在那一個周末,別的同志都去做自己的事情了,而你卻和他們不一樣。當看到工地上的工人們進行著勞動競賽時,本想去醫(yī)院看病的你,情不自禁的挽起衣袖,向他們飛奔過去。你矯健的身影在工地里穿梭,推著那一輛小推車,推著轉(zhuǎn),越干越起勁。工人們問你為什么要來幫忙推轉(zhuǎn),你說,因為你們在這兒建小學,而我今天又有空啊。說完便又推著一車磚走了,你邊走邊想,自己小時候不能讀書,現(xiàn)在國家這么關心青少年兒童,你要為他們的良好的學習環(huán)境出一份力。于是你更加賣力。工地上一個女廣播員看到了你,過來詢問你的名字,說要給你寫一封表揚信。你拒絕了她,她便問你:“那你是因為什么才要參加義務勞動?”你回答她到,“為祖國事業(yè)添磚加瓦唄!”
你就是這樣,用這種細小的動作來表達你對祖國的熱愛。也許你的這做的這些好事不被人注意,然而,你日復一日,年復一年的重復這些細小的動作,足以表現(xiàn)你對祖國的熱愛。這不就符合了現(xiàn)在社會主義核心價值觀中的.“愛國”嗎?你的偉大的愛國精神令我感動。
你愛崗敬業(yè)的精神令我感動。
你還記得嗎?那天,在電影院里,電影還沒開演。一個小學生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書,覺得挺奇怪:電影馬上就要開演了,怎么還在看書?小學生探頭一看,原來是你。“叔叔,這么一點時間,你還看書?。俊彼浅:闷娴貑?,你說:“時間短嗎?我已經(jīng)看了三、四頁了。時間短,可是看一頁算一頁,積少成多嘛!學習,不抓緊時間不行??!”
你就是用釘子精神去刻苦學習的。你是一個汽車兵,整天開著車到處走,沒有整塊的時間坐下來學習。你總是千方百計抓緊點滴時間來學習。他把書放在挎包里,隨車帶在身邊。只要車一停,沒有別的事,就打開書看一陣。每天晚上出車回來,總要擠出一點時間學習,有時候熄燈睡覺了,你還找地方去看書學習。你晚上常到連部辦公室去學習。為的就是增長你的知識,使你的工作更加便利。
你就是這樣,為了更好地駕駛好汽車,干好你的工作,勤奮的學習。也許有人不理解你為何這么拼命,但你用認真的態(tài)度對待工作,足以體現(xiàn)你的敬業(yè)。這難道不就是社會主義核心價值觀中的“敬業(yè)”嗎?你敬業(yè)愛崗的精神令我感動。
你樂于助人的精神令我感動。
你出差一千里,好事做了一火車。
你經(jīng)常出去做報告。走到哪里就把好事做到哪里,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!币惶?,你坐上了從撫順開往沈陽的火車。你看到坐車的人很多,就把座位讓給了一位老人。你看到列車員忙不過來,就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西,忙個不停。有人勸你,說:“看把你累的,都滿頭大汗了,快歇歇吧!”可你說:“我不累?!?BR> 你在1961年4說23日的日記中寫道:“為人民服務是我應盡的義務?!痹?961年10月3日的日記中,你又寫道:“我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。”你在1961年10月20日的日記中還寫道:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?!?BR> 你總是為他人著想,總是那么樂于助人。也許有人不理解你為什么那么熱心腸,又不留名,但你用你的熱心腸感動了許多人。這正是社會主義核心價值觀中的“友善”啊。你樂于助人的精神令我感動。
“向雷鋒同志學習!”你看見了嗎,雷鋒,這是毛主席給你的題字,你雖然走了,但你的雷鋒精神會一代代傳下去,永不泯滅!
二年級雷鋒的故事讀后感篇十六
記的有一次我看過一本書——《雷鋒的故事》,雷鋒叔叔把他卻有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒叔叔曾寫過一本日記,在日記中他這樣寫道:“我?guī)蛻?zhàn)友們整理了床鋪,收拾了宿舍……盡管很累,但我卻感到從沒有過的快樂和喜悅?!边@就是我在書本中看到的雷鋒,一個把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂的雷鋒,一個身體力行,認真踐行“為人民服務”思想的雷鋒。
在他的回憶中,曾有這樣一件事,在一個暴風雨的日子里,有一位白發(fā)蒼蒼的老人,抱著一個年幼的嬰兒,走在泥濘的道路上,她們沒帶雨傘,雨水濕透了她們的衣衫。雷鋒見了,毫不猶豫地趕到老人面前,一邊抱著嬰兒,一邊扶著老人走路,一直把老人送到家里。等到老人回過神來要準備謝謝雷鋒的時候,他卻已經(jīng)悄悄地離去了。
雷鋒,他并不追求精神上的贊美,也不追求物質(zhì)上的獎勵,他高尚的品質(zhì)給我的心靈帶來很大的震動。這時,小小的我在心中暗暗發(fā)誓,我要以雷鋒為榜樣,學習他的精神,刻苦學習科學文化知識,不斷提高為人民服務的本領,在一般的人上做出不平凡的事跡。
二年級雷鋒的故事讀后感篇十七
老師要我們閱讀《雷鋒的故事》時,班級里有人竟然問:“雷鋒是誰?怎樣沒聽說過!”還有人大叫:“學雷鋒,做好事!”還有人說,郭明義就是“活雷鋒”!但是,雷鋒究竟是一個什么樣的人?雷鋒精神為什么值得學習?小學生怎樣學雷鋒?卻不是每位同學都思考過的問題。
在讀《雷鋒的故事》之前,我一向認為雷鋒但是是一個頭腦簡單、樂于做好事的人,但是認真讀了這本書后,我才懂得了樂于做好事只是一種外部表現(xiàn),雷鋒這樣做源于他對祖國和人民懷有的深厚感情,源于黨對他的教育熏陶,源于對人生價值的深刻認識。
雖然雷鋒只活了二十多歲,但親歷新舊兩個社會,加上刻苦的自學和用心投身社會實踐,使得他對人生的價值和好處有著十分深刻的認識:
“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和群眾事業(yè)融合在一齊的時候才能最有力量?!?BR> “人的生命是有限的,但是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去?!?BR> 帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不就應只是個無窮盡的支付者?!?BR> 人不能只為自己活著,只有把自己真正融入于群眾,融入于社會,才能真正體現(xiàn)一個人的價值。否則,必然會變成一個自私自利的人。這樣不可能得到真正的幸福!奉獻精神永但是時,那些為國家為人民做了一些有好處的事情的人都是具有大愛的人!
但是,我們不能僅有認識,而沒有行動,務必既有報國之志,還有報國之能,才能使我們的理想不落空。雷鋒短暫的一生是刻苦學習的一生,雖然所處的崗位很平常,但是他不斷地透過學習充實和提高自己,成為崗位標兵和工作能手。有人會問:“他做了那么多好事,哪來時間學習?”且看雷鋒自己是怎樣說的:
“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間。要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆?!?BR> “一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的,硬鉆進去的。釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆?!?BR> 這就是著名的“釘子”精神!有了這種精神什么困難不能克服呢?在我們的學習和生活中遇到困難的時候,我們十分需要學習他的這種精神!
《雷鋒的故事》這本書使我對人為什么活著,就應怎樣活著,有了比較深刻的認識和思考。期望同學們認真讀一讀這本書,因為雷鋒是一個永遠值得學習的人!
二年級雷鋒的故事讀后感篇十八
雷鋒叔叔小時候家里很窮,很小就沒有了父親,和媽媽相依為命。在他七歲的時候母親自盡了,成了一個孤兒。但他人窮志不窮,從小就愛助人為樂。
參軍后處處嚴格要求自己,生活非常的簡樸,從不隨便花一分錢,衣服、褲子和襪子都是補了又補還在穿。每次過了吃飯時間,他都會把桌子上的米飯拿去給豬吃。他還用費木頭定了一個“聚寶箱”,把多出來的或撿到的螺絲、螺帽、牙膏皮、鐵絲條都放在里面,當需要的時候就從里面拿出來,用不到的東西賣給破爛的,得到錢全交給公家。
"做一件好事并不難,難的是一輩子做好事而不做壞事。"雷鋒叔叔就是這種樂于助人,從一件件平凡的小事開始,做了數(shù)不清的好事,如援災區(qū)捐款獻愛心、幫戰(zhàn)友補被子、協(xié)助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務等等。有人評論說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。也有人說他是“傻子”,但他甘愿做一個“傻子”。
他不但樂于助人還勤學苦練,他在練習手榴彈擲遠時,由于個子小,體質(zhì)弱,他費盡力氣,總是及不了格。雷鋒心里十分不安,他想:我一個人不及格,會影響全班的訓練成績,更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士,連個手榴彈都投不遠,怎么保衛(wèi)祖國?他撂下飯碗,抓起教練彈,又跑到操場去了。他暗暗激勵自己:達不到目標,我決不罷休!胳膊投得又腫又疼,于他用愚公移山的精神激勵自己,十幾天過去了,雷鋒沒有白練,終于超過了及格標準。
由于年齡在班級里偏小,力氣小,個子也不大,我的體育成績總是倒數(shù),看了《雷鋒故事》后,我在心里發(fā)誓,一定要學習雷鋒叔叔那種堅持不懈的精神,抓緊休息時間鍛煉身體,像雷鋒叔叔擲手榴彈一樣倔強,執(zhí)著地把體育成績提高上去;在學習上,要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難,不在困難面前低頭,像雷鋒叔叔那樣做生活的強者,使自己成長為一名活潑可愛、勇敢自信的神龍小學的學生。
二年級雷鋒的故事讀后感篇十九
《雷鋒故事》是一本記錄了雷鋒生平故事的書籍,是一份特別值得我們?nèi)ラ喿x的課外讀物!同學們,大家是否讀過這本書呢?請寫一份《雷鋒故事》讀后感分享你們的收獲吧!
——雷鋒1956年6月7日
雷鋒在舊社會中飽受折磨,成了無依無靠的孤兒,然而黨收留了他,他認為黨是自己的父母,然而他在1962年8越15日犧牲在了自己的工作崗位上。
我讀完了雷鋒的故事,感慨萬千,不免為雷鋒感到一些不公平,為什么讓他這個人民心中的好榜樣受這樣的苦呢?可是既然命運已經(jīng)如此安排,也只能為此惋惜。
但是他那視人民為親人,視黨為父母的精神大令我感動。
雷鋒7歲就開始上山干活,父親病故,哥哥也因沒錢治病而死,弟弟也餓死。
雷鋒與母親相依為命,后來母親因受不了而上吊自殺了。
雷鋒的處境與我們相比實在差太多了。
我們豐衣足食,有時候還常常挑東撿西,為此我不禁感到萬分慚愧。
雷鋒的“釘子精神”我十分佩服,他本來在工作上就已經(jīng)十分忙碌了,卻還能有時間去讀書,雖然只有幾分鐘,他依然不放過就抓起書本學習,任何一個小小的機會都不愿意放過。
俗話說“滴水成淵”。
雷鋒擠出時間來讀書,日月積累,學到了很多知識。
我呢?有時間先玩再說,玩完了才想到拿起書本來學習。
“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。
”這已經(jīng)是老百姓嘴里常念的一句話了,他那做好事不留名的精神受到了毛主席的表揚。
看了這些事件使我深受啟發(fā),也加入了學習雷鋒的行動。
一次我進鐵門,“啪”的一聲鐵門重重地關上了,后面一個手提著菜的阿姨只能按門鈴了,我立馬沖上前去為她開了門,那阿姨還十分有禮貌地說了一句謝謝你。
我回了一句不用謝。
雖然這是一件小事,不過積善成德!總有一天我會積小善成大德。
《雷鋒的故事》我想我們應該好好學習他的“釘子精神”,學會助人為樂!
讀了《雷鋒》這本書,在我的腦海中時時刻刻都會閃現(xiàn)出雷鋒偉大而又平凡的形象。
雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵,而他卻做出了不平凡的舉動,好事做得不計其數(shù)。
雷鋒叔叔之所以這么偉大,是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯(lián)系在一起,用革命的干勁深深地鼓舞著自己,用黨的光芒照亮著自己。
戰(zhàn)友的棉褲破了,他不聲不響地把棉褲補好;大嫂的車票丟了,雷鋒主動用自己的津貼補車票;當戰(zhàn)友家有困難的時候,他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢……他常說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的`為人民服務中去?!边@就是說,不單單是補棉褲、寄錢……雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。
每天在學校,我也想做好事,受到老師的表揚。
假如我撿到錢包,一定會毫不猶豫地交公;假如同學遇到了困難,我一定會主動幫助他的;假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。
直到我讀了《雷鋒》這本書,我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務,并不是為了受到表揚。
雷鋒叔叔的偉大,完全出自于平凡,而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。
雷鋒叔叔的事跡每時每刻都縈繞在我心頭,我立志要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神,讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒!
自從讀了《雷鋒的故事》這本書后,他一向感動著我。
雷鋒是一個充滿愛心樂于助人的人。
他把為人民服務當作他的生活習慣。
雷鋒還是一個工作認真,學習刻苦的人。
當晚上別人休息時,他就努力學習。
工作之余,他就擠出時光來讀書,豐富自我的知識。
雷鋒出差一千里,好事做了一火車。
這話一點也沒錯。
一次,雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。
他看到坐火車的人很多,就把座位讓給一位老人。
他看到列車員忙但是來,就主動幫著掃地,倒開水,幫忙下車的乘客拿東西,忙個不停。
從這件事我體會到了雷鋒叔叔樂于助人的好品質(zhì)。
還有許多關于雷鋒的故事,都是在告訴我們要學習雷鋒叔叔為人民服務的精神,長大才能成為國家的有用人才。
雷鋒叔叔無論在什么崗位上,都能嚴格要求自我。
他心中有著偉大目標,所以不管有多大的困難,他都能克服。
個性是他刻苦努力的學習精神,是值得我們永遠學習的。
今后學習上遇到問題,也就應像雷鋒叔叔一樣,要反復思考,反復討論,實在不懂的就問老師。
只要有認真的學習態(tài)度,刻苦的學習精神,靈活學習的方法,必須能學好每一門功課。
走到哪學到哪。
學人之長,補己之短。
學習的敵人是自我的滿足,要認真學習,務必從不自滿開始?!辈唤?jīng)風雨,長不成大樹”“不受百煉,難以成鋼”生活中一切大的和好的東西,全是由小的、不顯眼的東西累積起來的?!背煽兊娜〉檬且粋€漫長的過程,是一點一滴知識的累積,不刻苦不努力是不行的,而且要長期堅持不懈。
“在和同學交往上,同學有困難,就應幫忙一把,這樣,自我有困難的時候,向其求助,同學也會幫忙你。
否則,當有困難時,同學不伸出援助之手,不但自我難過難關,而且還尷尬。
學好習鍛煉好身體,成長為國家有用之才就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。
當我讀了雷鋒的故事后,我被他的故事感動了。
他經(jīng)常會去幫助一些有困難的人,做一些力所能及的事。
比如他在乘火車的時候會去給旅客倒水,還會打掃車廂,擦玻璃。
幫助殘疾的人打掃衛(wèi)生,掏廁所。
在國家語到自然災害的時候他會挺身而出,沖在最前面去救險。
他是一個忠于革命,忠于黨,為人民服務的好叔叔。
他在日記里寫了這樣一句話“多做日常細小的工作,少說漂亮的話”。
回過來想想自己,每天都是爸爸媽媽服侍我穿衣吃飯,家務活從來不干,爸媽教育我?guī)拙湮揖透麄冺斪?,也從來不去幫助人,有時候看見殘疾的人我還會去嘲笑他們。
今天看了雷鋒叔叔的故事后,我很慚愧。
以后我要以雷鋒叔叔為榜樣。
做一個愛幫助人的好孩子。
假如我們都像雷鋒叔叔那樣每天都擠出三寸光陰做許多有意義的事,處處為別人著想,那么,我們生命就充滿了陽光和色彩!
想必大家都聽過這句話:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。這句話就是對雷鋒叔叔的真實寫照。雷鋒叔叔是個充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣,經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn),他見到生活中有困難的人,就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事,對他來說很平常。下面就是雷鋒叔叔幫助別人的一些實例:
1、有一次,雷鋒因腹疼到團部衛(wèi)生連開了些藥回來,見本溪路小學的大樓正施工,便推起一輛小車幫著運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時,部隊領導才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢,在工廠有工資,入伍時有200元的積蓄。后來,他把100元錢捐獻給公社,遼陽地區(qū)遭受水災時,他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼,全用于做好事。自己的襪子補了又補,平時舍不得喝一瓶汽水。
或許有些人覺得雷鋒精神有些過時,但雷鋒的精神已經(jīng)影響到了我們每一個人。我們要發(fā)揚雷鋒叔叔的這種樂于助人的精神,成為一個新時代的少年吧!!
二年級雷鋒的故事讀后感篇二
寒假期間,我懷著無比崇敬的心情閱讀《雷鋒的故事》這本書。雷鋒那種陽光快樂、勇敢正直、熱情好學、感恩社會的鮮活形象深深地感染和激勵了我,讓我在整個寒冷的冬天如沐春風,如嘗甘飴。
“我要努力學習,做一個好孩子,將來好回報祖國”,雷鋒很小的時候就特別熱愛學習。7歲時父母去世,小雷鋒只有靠打柴維持生活。十歲時,家鄉(xiāng)解放了,他也開始上學了。雷鋒十分珍惜這個來之不易的機會,所以他上課專心聽講,認真做筆記,課余時間也一點不馬虎,堅持溫習功課。他不但自己刻苦學習,而且還用這種精神影響和激勵著別人。雷鋒參加工作后兼任了多個學校的校外輔導員,他曾經(jīng)親切地小朋友們說過說:“不抓緊可不好,你們在學校里學習,太幸福了”。是呀,雷鋒就是這樣將學習視為一種快樂,一種享受,并充分利用一切可以利用的時間刻苦學習?,F(xiàn)在,我們學習條件好了,校園寬闊美麗,教室寬敞明亮,還配了多媒體,可有的同學要么說學習太苦,要么說沒時間學習,對待學習總是三心二意,做一天和尚撞一天鐘。其實說苦只是一種偏見,古人尚且知道“學海無涯苦作舟”的道理,這種苦只是一種艱苦,而不是痛苦。時間也不是問題,關鍵在于你愿不愿意學習,會不會擠時間。魯迅也曾經(jīng)說過“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?!彼?,學習雷鋒就要珍惜時間,熱愛學習,將學習當作一種責任,一種享受!
雷鋒不但勤奮好學,而且還很善于團結(jié),注重從小事做起。他在日記中寫到“螺絲釘雖小,其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘?!弊鳛橐幻W生,在班級和學校這個大家庭,我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”精神,為這個大家庭盡一份力。這份力量可能會很小很小,但它的作用有時卻很大很大。比如說在團體體操、團體歌詠比賽中,一個不規(guī)范的動作,一句不著調(diào)的唱詞都有可能讓我們名落孫山、兵敗城下。只有集體的每一個“螺絲釘”都團結(jié)一心,發(fā)揮自己的“丁點”作用,才會取得最后的勝利。
“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去?!边@是雷鋒一生的光輝寫照。當他走上工作的時候,總是把最苦、最累、最危險的的事情留給自己;對待同事和朋友也永遠是那樣無比真誠熱情,不求回報。他的一生正如他自己所說的那樣——我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。在生活中,弘揚雷鋒精神,我們就應該身體力行,助人為樂,與人為善,感恩社會,這樣我們才能得到別人的幫助和尊敬,才能在互動的真誠中感到真正的快樂。
熱愛學習,團結(jié)友愛,感恩社會,快樂生活,從我做起,從小事做起,其實我們每一個小朋友都可以做新時代的小雷鋒。
二年級雷鋒的故事讀后感篇三
《雷鋒故事》中《紅領巾》深深地體現(xiàn)了雷鋒助人為樂的精神。有一次雨下得很大,河水漫過了橋墩,嚇得一、二年級的小同學縮在岸邊,雷鋒二話不說把他們一個個背過橋。
有一天班里有一個同學請假他利用放學后的時間給他補課。同學小朱不專心聽講作業(yè)撩草,雷鋒耐心地勸他。雷鋒幫一位雙目失明的`老人砍柴、跳水、打豬草。
雷鋒那助人為樂、不怕臟、不怕累的精神。
二年級雷鋒的故事讀后感篇四
老師推薦我們讀一讀《雷鋒車的故事》這本書。才看了幾個故事,我就對它愛不釋手了,書中一個個愛心故事更是讓我感觸萬分。
“雷鋒車”組是由新埔汽車站一批普通的女工組成的。她們50年如一日,堅持不懈學雷鋒,服務人民,奉獻社會,用實際行動詮釋新時期“大愛連云”的港城精神。她們雖然瘦弱,但一心為人民服務的熱情卻并不比別人低。
二年級雷鋒的故事讀后感篇五
雷鋒,一個家喻戶曉的名字,從小就常聽說:學雷鋒,樹新風。雷鋒究竟是一個怎么樣的人?受從多人敬佩,欣賞與學習。于是我按耐不住自己的心,看了《雷鋒的故事》看了《雷鋒的故事》,我有了很大的感悟。
這本書主要寫了:雷鋒出生在一個貧苦的家庭,五六歲時便成了孤兒,由于母親臨終前的遺言,他長大后便參了軍。在軍營里,雷鋒勤儉節(jié)約刻苦認真。他穿的褲子和衣服不知補了多少遍也不舍的丟掉。同志們有困難時,他也盡力幫忙。但是在一次風雨中,雷鋒為了給車加油,去加油的途中由于輪胎打滑,車身不受控制,撞上了電線桿,那根電線桿恰好砸在了雷鋒身上,雷鋒壯烈的犧牲了。
雷鋒是一個充滿感恩之心的人,他一生都在為人民服務,人們常說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!闭撬@種助人為樂,不怕苦,能吃苦的精神,贏得了人們的敬仰與稱贊。
雷鋒還有一種可貴的精神——嚴格律己。他常常因表現(xiàn)突出受到表彰與嘉獎。但他從不驕傲,一直保持著謙虛的態(tài)度。在生活中,我們也不能因考試成績優(yōu)越受到的表揚而驕傲,而應當戒躁戒躁,虛心求學,穩(wěn)步求進。
隨著時代的發(fā)展,現(xiàn)代的人越來越懶惰,不珍惜糧食。我們應當學習雷鋒的精神,為社會國家做出貢獻你,而不是做一些可恥的事情。讓我們一起學習雷鋒的精神。
雷鋒精神,永存!永存吧!
二年級雷鋒的故事讀后感篇六
“對待同志要像春天一樣溫暖;對待工作要像夏天一樣火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷。”在《雷鋒的故事》中,我記憶最深刻的就是這句話!
20xx年感動中國十大人物中,有一個叫叢飛的人,他一生舉辦了多場的公益表演,共籌到了300多萬!但他從未花過一分錢,他把所有的錢捐助給了有困難的人。叢飛得了胃癌晚期,在《感動中國十大人物》的節(jié)目當中,他說:“我已經(jīng)做了10次化療,我還要做11次、12次,我要為了這些有困難的人而生存下去,繼續(xù)幫助他們!”可是不久,他便死于胃癌。我看了節(jié)目之后,頓時對叢飛肅然起敬,這是多么高尚的精神??!
雷鋒的精神始終感染著一代又一代祖國的接班人?!吧怯邢薜?,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的服務當中?!蔽蚁耄卒h說這句話的意思是想讓大家,對身邊的人多一份幫助,多一份溫暖,而少一點冷眼旁觀,少一點冷淡,讓這個世界到處充滿了美好,讓我們領悟到真善美的真諦。
在這春暖花開的三月里,十三億中國人自然而然地想起了雷鋒,我也要向他學習.。
二年級雷鋒的故事讀后感篇七
在生活中每個人都有自己所崇拜的人,有的同學崇拜科學家,有的同學崇拜歌星……我最崇拜雷鋒,因為他做好事不留名。
正是因為我崇拜雷鋒,所以我才喜歡讀關于雷鋒的書。
還記得一九六零年八月,駐地發(fā)洪水,運輸連接到了抗洪搶先命令,雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記一次二等功,而我呢?卻想都不敢想國家大事,卻連自己的一點點小事都做不好,這一點我的要向雷鋒學習,學習他那為國家大事著想的精神。
在部隊里,雷鋒對待戰(zhàn)友就像他們的媽媽一樣照顧的無微不至,幫助喬安認字,學數(shù)學,為小周的父親學信寄錢;我小韓補棉褲;幫助了以為婦女,還把她送回了家……我們應該為有這樣的人物而自豪,所以我們一定要學習雷鋒這種樂于助人精神。
二年級雷鋒的故事讀后感篇八
“有過多少往事,仿佛就在昨天,有過多少朋友,仿佛就在身邊……”每當想起這首歌,我就會記起一個正直、善良、偉大的人——雷鋒叔叔。
雷鋒,原名雷正興。(1940.12.8—1962.8.15),一個生長在湖南長沙的可憐孩子,7歲失去了雙親,成了一個孤兒,幸虧村里一個善良的六奶奶收養(yǎng)了他,可六奶奶家也有孩子張著嘴等著吃飯呀!雷鋒知道自己的到來讓這個不富裕的家庭雪上加霜,懂事的雷鋒就忍著饑餓,把飯留給弟弟妹妹們。雷鋒的家鄉(xiāng)解放了!可六奶奶沒有錢,沒法供雷鋒上學,政府就免了雷鋒的學費,讓雷鋒免費上學,雷鋒接過散發(fā)著墨香的課本,發(fā)誓要好好讀書,回報社會。在學校的雷鋒成績優(yōu)秀,品德優(yōu)良,團結(jié)互助,熱愛集體。成為了一名光榮的少先隊員。雷鋒19歲了,在他的一再堅持下,領導同意他參軍了,他多么希望能上戰(zhàn)場打敵人??!可是,他還是被分配到了汽車班,但他不生氣,好好學開汽車,終于擁有了自己的汽車。1961年春,雷鋒節(jié)上級命令去旅順海軍部隊匯報,在火車上,他又是掃地,又是擦窗,還倒茶送水,噓寒問暖,得到群眾的一致好評,人們都說“雷鋒出差一千里,做了好事一火車。”
這里面令我最記憶猶新的故事就是“破襪子和新軍裝”
雷鋒有一雙“千層襪”,是長書記給的。雷鋒從小吃苦,哪穿得上襪子呀!于是他就把這雙襪子視為珍寶,但不論再珍惜,襪子也會破,再加上部隊運動量大,襪子支撐不住,就破了。今天破一個洞,明天裂一個口,可雷鋒不嫌麻煩,找來碎布,一點一點補起來,對衣服,雷鋒也是這樣。發(fā)新軍裝,每個戰(zhàn)士都會發(fā)兩套,可雷鋒只要一套,和去年的衣服替換,他說:“我還是少領一套吧!人人都想著占國家的便宜,那可不行!我少領一套,節(jié)省下來的這套軍裝就可以給更需要他的人了?!本瓦@樣,領導只好同意雷鋒只要一套軍裝。我看了十分感動,看看我們,吃飽穿暖不知足,只知道一味的索取、攀比,穿名牌鞋、名牌衣。一年一換,再看雷鋒,衣服破了打個補丁再穿,我們不覺得羞愧嗎?我也并不是想要大家穿補丁衣。但,這衣服背后,是父母的心血呀!
1962年8月15日早晨,不幸還是降臨了,雷鋒在指揮小喬倒車時,平常晾衣服的粗木樁重重的倒向雷鋒,雷鋒被擊中了,大家手忙腳亂把雷鋒送往醫(yī)院,但還是晚了,雷鋒被死神帶走了……雷鋒的追悼會開完了,街道上的人還久久不愿散去,他熱情幫助過的人們來到他安息的地方,喃喃的向他訴說無限的感激和懷念……無數(shù)的人,來了,又走了,他們心中深深地銘刻著一個名字——雷鋒。
“讓我們舉杯祝愿,好人一生平安?!币魳窛u漸弱了,思緒把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實,是??!好人,一生平安!??!
二年級雷鋒的故事讀后感篇九
最近,我讀了一本《雷鋒的故事》,它是一本贊揚了雷鋒樂于助人,舍己為人的偉大精神的一本好書,雷鋒叔叔一生做的好事中,我感受最深的是《溫暖人間》。
溫暖人間中主要講的是:雷鋒叔叔要乘坐火車去出差,在火車上,他發(fā)現(xiàn)服務員又要給乘客端茶送水,又要打掃車廂里的衛(wèi)生,雷鋒叔叔看見服務員忙不過來,便犧牲了自己的休息時間,去幫助服務員為乘客服務。還有一個真實的故事。雷鋒叔叔在火車站發(fā)現(xiàn)了一個人群密集的地方,便上前去看是什么原因,原來是因為一個大娘抱著自幾的孩子去找丈夫,而在火車站中把錢和票等一些證件給弄丟了。雷鋒叔叔二話沒說,就拿著自己積攢下來的錢給大娘買了車票,雷鋒叔叔又看見這位大娘沒有了食物,又把自己剛買的兩個面包送給大娘。雷鋒叔叔助人為樂,舍己為人的精神值得我們?nèi)W習,我也是向雷鋒叔叔這樣做的。
有一次,媽媽讓我上奶奶家去拿一點兒東西,在回家經(jīng)過大山的時候,發(fā)現(xiàn)了一位老奶奶拾了一些柴火,在下山的時候自己卻一不小心給摔倒了,我急急忙忙跑過去,然后把老奶奶扶起來,又把地上的柴火拾了起來,我扶著老奶奶一步步走回村子,然后,我又興高采烈地跑回媽媽家。
還有一次是在學校發(fā)生的,早晨,我很早就醒了,然后,我發(fā)現(xiàn)我身邊的一個小女孩身上沒有蓋任何的東西,這時,我趕緊用我的被趕在她的身上,她醒之后,說:“謝謝你呀!如果沒有你給我蓋被,我也許我今天我就會感冒;如果沒有你給我蓋被,我也許不會睡得那么香甜。”她告訴了老師,老師并且表揚了我,我雖然很高興,但是我不能驕傲。
向雷鋒叔叔所說的:人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。沒錯,我們的生命雖短,但是我們要讓短暫的生命更有價值,更有意義,我們要為人民服務,讓人民過上更幸福,更安定的生活,不再為自己生活中的點點滴滴的小事而不做,為了我們的生活,讓我們一起向雷鋒叔叔學習吧!
二年級雷鋒的故事讀后感篇十
雷鋒是家喻戶曉的一位可敬的人,因為他身上有著許多值得我們學習的品質(zhì)。
雷鋒小時候爸爸被共產(chǎn)黨抓走,得病而死。哥哥也因病死,弟弟因饑餓而死,媽媽懸梁自盡。成為孤兒的雷鋒,為了生活當起了地主的長工。
當新中國成立以后,雷鋒就開始認認真真地讀書。初中時就做張書記的助理,雷鋒他是一個誠實的人。一次張書記的妻子叫他去買一頂帽子,然后給他五元,結(jié)果找了七元,原來她給了雷鋒兩張重疊的五元。
雷鋒是一個愛學習的人。因支援國家建設,雷鋒被調(diào)到了鞍鋼去。他來到那里認真學習開推土機,把一車又一車的煤運了過去。后來去了焦化工廠去造宿舍,最后終于當上了新兵。
1962年8月15日是一個普通的再也普通的日子,可是這天的上午,細雨霏霏,雷鋒和他的助理完成任務,回來停車,雷鋒下車指揮。由于雨天路滑,車子的左輪撞到了晾衣服的柱子,但雷鋒沒注意到,被撞到了頭,腦出血過多而永遠的走了。
雖然雷鋒叔叔離開我們很久了,但是他至今還是我們學習的榜樣,我們要像雷鋒叔叔學習,學習他那種誠實的品質(zhì),樂于助人的精神,并且做一個愛學習的人!
二年級雷鋒的故事讀后感篇十一
這段時間我讀了一些有關于雷鋒的`光榮事跡。主要內(nèi)容是雷鋒通過各種渠道幫助別人。這些事,每一個都會令我感慨萬千。
尊來愛幼、樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德,本來應該流傳、發(fā)揚下去的。但在當今社會,這個美德已經(jīng)消失得無影無蹤了。例如:在擁擠的公交車上,竟然沒有一個人給老人讓座,就連車上的老人專用座,也被人不要臉地搶去了,老人只能抓著門前的護欄,站在顛簸的車廂里。
再比如說,我們學校的食堂。每天中午,一到吃飯的時間,這個學校的人蜂擁而至。不僅如此,還沒有一個人排隊,導致學校飯?zhí)美锒碌盟共煌ā?BR> 這樣的例子在我們的學習生活中實在是有太多了,我從里面體會到的不是尊老愛幼,更不是樂于之人助人,而是當今社會的種種不足所形成的每個人的自私、自利。也有人說:”這是我國法律的不完善,如果法律上寫上這樣一條:‘每個公民如果看到自己能幫忙的事,就必須伸出援手?!筒粫@樣了?!薄斑@是社會競爭太激烈了,使人與人之間的關系變得冷漠許多。”還有許多諸如此類的說法。這些說法都異口同聲的說明了一個道理——尊老愛幼、樂于助人的美德在現(xiàn)在人的身上已經(jīng)體現(xiàn)不出來了。
但是,哪怕競爭多么的激烈,看到能幫上忙的事也應該伸出援手,將雷鋒精神傳承下去!
二年級雷鋒的故事讀后感篇十二
“只要人人都獻出一點愛,這個世界將會變得更美好”
最近我讀了一本書,名字叫做《雷鋒車的故事》,我頗有感觸。
這本書主要講述了:連云港車站里的80多名員工,他們自發(fā)組織了一個助人為樂,學習雷鋒的組織。他們到處行善,幫助別人,成為學雷鋒,做好事的標志性人物。
“雷鋒車”組里有許多成員,而每個人都做過許多好事,其中令我印象最深的人便是李保英了,她做過最讓我記憶猶新的事情是:一個小朋友的爸爸早逝,媽媽狠心地離開了家,一直和奶奶相依為命,可是,現(xiàn)在奶奶也撒手人寰,鄉(xiāng)親們見他可憐,便紛紛出錢,讓他自己到外面去找媽媽。那個時候已經(jīng)很晚了,李保英便把她帶到自己家里,給他吃給他睡,還給她換上新的衣服,最后他們倆真的成為了親人。李保英愛旅客也愛旅客的孩子,即使給旅客的孩子哺乳之后,自己的兒子受到交叉感染,得了小兒麻痹癥,落下終生殘疾,她也無怨無悔。有人問她:“你圖個啥呢?”她笑了笑說:“幫助別人就是快樂,奉獻社會就是滿足。”
是的,我們只有幫助別人,自己才能得到快樂。有人會問:“怎樣才算幫助別人呢?”其實很簡單。當你看見一個老年人在獨自行走時,去攙扶一下他;當別人摔倒時,將他從地上扶起來,當別人忘帶東西時,向他施以援手等等。這些都算是幫助別人。
我身邊就有一個這樣的一個例子:
今年年初,一名男孩因在河邊玩耍而不慎跌入河中,楊向明老師碰巧路過得知這一情況后,二話不說,立馬跳入河中,而他卻獻出了自己的寶貴生命。
“只要人人都獻出一點愛,這個世界將會變得更美好”,同學們,讓我們都獻出自己的一份愛,把這個世界建設得更加美好。
二年級雷鋒的故事讀后感篇十三
我讀了《雷鋒的故事》,使我感慨萬分。
當我讀到雷鋒的童年時,我流下了滾燙的熱淚。更加激起了我對萬惡的舊社會的.憎恨。是萬惡舊社會的殘暴和無情使雷鋒成了孤兒。
小雷鋒是多么的可憐??!他無依無靠,沒爹沒娘。幸好雷鋒的六叔奶奶收養(yǎng)了他。悲慘的童年磨練了小雷鋒的骨氣,面對地主勢力的欺壓,毫不畏懼,真是令人敬佩。
解放了,勞動人民翻身做主人了,雷鋒開始了幸福的生活,他的人生道路有了更好的轉(zhuǎn)變,他和窮苦農(nóng)民的孩子一起上學了。他學習刻苦認真,愛憎分明,樂于助人,崇高的集體主義思想值得我們學習。
雷鋒得過很多榮譽,但雷鋒覺得,這些榮譽不是來炫耀的,而是時刻提醒自己,千萬不能驕傲自滿。雷鋒這種不驕不傲,謙虛做人的優(yōu)秀品質(zhì)永遠值得我們學習。
雷鋒是我們學習的好榜樣,他有著一顆全心全意為人民服務的紅心和崇高的思想品德。我們要以雷鋒為榜樣。好好學習,天天向上。
二年級雷鋒的故事讀后感篇十四
雷鋒在舊社會中飽受折磨,成了無依無靠的孤兒,然而黨收留了他,他認為黨是自己的父母,然而他在1962年8越15日犧牲在了自己的工作崗位上。
我讀完了雷鋒的故事,感慨萬千,不免為雷鋒感到一些不公平,為什么讓他這個人民心中的好榜樣受這樣的苦呢?可是既然命運已經(jīng)如此安排,也只能為此惋惜。但是他那視人民為親人,視黨為父母的精神大令我感動。雷鋒7歲就開始上山干活,父親病故,哥哥也因沒錢治病而死,弟弟也餓死。雷鋒與母親相依為命,后來母親因受不了而上吊自殺了。雷鋒的處境與我們相比實在差太多了。我們豐衣足食,有時候還常常挑東撿西,為此我不禁感到萬分慚愧。
雷鋒的“釘子精神”我十分佩服,他本來在工作上就已經(jīng)十分忙碌了,卻還能有時間去讀書,雖然只有幾分鐘,他依然不放過就抓起書本學習,任何一個小小的機會都不愿意放過。俗話說“滴水成淵”。雷鋒擠出時間來讀書,日月積累,學到了很多知識。我呢?有時間先玩再說,玩完了才想到拿起書本來學習。
“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!边@已經(jīng)是老百姓嘴里常念的一句話了,他那做好事不留名的精神受到了毛主席的表揚??戳诉@些事件使我深受啟發(fā),也加入了學習雷鋒的行動。一次我進鐵門,“啪”的一聲鐵門重重地關上了,后面一個手提著菜的阿姨只能按門鈴了,我立馬沖上前去為她開了門,那阿姨還十分有禮貌地說了一句謝謝你。我回了一句不用謝。雖然這是一件小事,不過積善成德!總有一天我會積小善成大德。
我想我們應該好好學習他的“釘子精神”,學會助人為樂!
二年級雷鋒的故事讀后感篇十五
暑假期間,在老師的推薦下,我懷著無比崇敬的心情,閱讀了《雷鋒的故事》這一本書,也進一步認識了你------那個愛國,敬業(yè),樂于助人的你。
你赤心報國的精神令我感動。
你記得嗎?在那一個周末,別的同志都去做自己的事情了,而你卻和他們不一樣。當看到工地上的工人們進行著勞動競賽時,本想去醫(yī)院看病的你,情不自禁的挽起衣袖,向他們飛奔過去。你矯健的身影在工地里穿梭,推著那一輛小推車,推著轉(zhuǎn),越干越起勁。工人們問你為什么要來幫忙推轉(zhuǎn),你說,因為你們在這兒建小學,而我今天又有空啊。說完便又推著一車磚走了,你邊走邊想,自己小時候不能讀書,現(xiàn)在國家這么關心青少年兒童,你要為他們的良好的學習環(huán)境出一份力。于是你更加賣力。工地上一個女廣播員看到了你,過來詢問你的名字,說要給你寫一封表揚信。你拒絕了她,她便問你:“那你是因為什么才要參加義務勞動?”你回答她到,“為祖國事業(yè)添磚加瓦唄!”
你就是這樣,用這種細小的動作來表達你對祖國的熱愛。也許你的這做的這些好事不被人注意,然而,你日復一日,年復一年的重復這些細小的動作,足以表現(xiàn)你對祖國的熱愛。這不就符合了現(xiàn)在社會主義核心價值觀中的.“愛國”嗎?你的偉大的愛國精神令我感動。
你愛崗敬業(yè)的精神令我感動。
你還記得嗎?那天,在電影院里,電影還沒開演。一個小學生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書,覺得挺奇怪:電影馬上就要開演了,怎么還在看書?小學生探頭一看,原來是你。“叔叔,這么一點時間,你還看書?。俊彼浅:闷娴貑?,你說:“時間短嗎?我已經(jīng)看了三、四頁了。時間短,可是看一頁算一頁,積少成多嘛!學習,不抓緊時間不行??!”
你就是用釘子精神去刻苦學習的。你是一個汽車兵,整天開著車到處走,沒有整塊的時間坐下來學習。你總是千方百計抓緊點滴時間來學習。他把書放在挎包里,隨車帶在身邊。只要車一停,沒有別的事,就打開書看一陣。每天晚上出車回來,總要擠出一點時間學習,有時候熄燈睡覺了,你還找地方去看書學習。你晚上常到連部辦公室去學習。為的就是增長你的知識,使你的工作更加便利。
你就是這樣,為了更好地駕駛好汽車,干好你的工作,勤奮的學習。也許有人不理解你為何這么拼命,但你用認真的態(tài)度對待工作,足以體現(xiàn)你的敬業(yè)。這難道不就是社會主義核心價值觀中的“敬業(yè)”嗎?你敬業(yè)愛崗的精神令我感動。
你樂于助人的精神令我感動。
你出差一千里,好事做了一火車。
你經(jīng)常出去做報告。走到哪里就把好事做到哪里,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!币惶?,你坐上了從撫順開往沈陽的火車。你看到坐車的人很多,就把座位讓給了一位老人。你看到列車員忙不過來,就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西,忙個不停。有人勸你,說:“看把你累的,都滿頭大汗了,快歇歇吧!”可你說:“我不累?!?BR> 你在1961年4說23日的日記中寫道:“為人民服務是我應盡的義務?!痹?961年10月3日的日記中,你又寫道:“我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。”你在1961年10月20日的日記中還寫道:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?!?BR> 你總是為他人著想,總是那么樂于助人。也許有人不理解你為什么那么熱心腸,又不留名,但你用你的熱心腸感動了許多人。這正是社會主義核心價值觀中的“友善”啊。你樂于助人的精神令我感動。
“向雷鋒同志學習!”你看見了嗎,雷鋒,這是毛主席給你的題字,你雖然走了,但你的雷鋒精神會一代代傳下去,永不泯滅!
二年級雷鋒的故事讀后感篇十六
記的有一次我看過一本書——《雷鋒的故事》,雷鋒叔叔把他卻有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒叔叔曾寫過一本日記,在日記中他這樣寫道:“我?guī)蛻?zhàn)友們整理了床鋪,收拾了宿舍……盡管很累,但我卻感到從沒有過的快樂和喜悅?!边@就是我在書本中看到的雷鋒,一個把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂的雷鋒,一個身體力行,認真踐行“為人民服務”思想的雷鋒。
在他的回憶中,曾有這樣一件事,在一個暴風雨的日子里,有一位白發(fā)蒼蒼的老人,抱著一個年幼的嬰兒,走在泥濘的道路上,她們沒帶雨傘,雨水濕透了她們的衣衫。雷鋒見了,毫不猶豫地趕到老人面前,一邊抱著嬰兒,一邊扶著老人走路,一直把老人送到家里。等到老人回過神來要準備謝謝雷鋒的時候,他卻已經(jīng)悄悄地離去了。
雷鋒,他并不追求精神上的贊美,也不追求物質(zhì)上的獎勵,他高尚的品質(zhì)給我的心靈帶來很大的震動。這時,小小的我在心中暗暗發(fā)誓,我要以雷鋒為榜樣,學習他的精神,刻苦學習科學文化知識,不斷提高為人民服務的本領,在一般的人上做出不平凡的事跡。
二年級雷鋒的故事讀后感篇十七
老師要我們閱讀《雷鋒的故事》時,班級里有人竟然問:“雷鋒是誰?怎樣沒聽說過!”還有人大叫:“學雷鋒,做好事!”還有人說,郭明義就是“活雷鋒”!但是,雷鋒究竟是一個什么樣的人?雷鋒精神為什么值得學習?小學生怎樣學雷鋒?卻不是每位同學都思考過的問題。
在讀《雷鋒的故事》之前,我一向認為雷鋒但是是一個頭腦簡單、樂于做好事的人,但是認真讀了這本書后,我才懂得了樂于做好事只是一種外部表現(xiàn),雷鋒這樣做源于他對祖國和人民懷有的深厚感情,源于黨對他的教育熏陶,源于對人生價值的深刻認識。
雖然雷鋒只活了二十多歲,但親歷新舊兩個社會,加上刻苦的自學和用心投身社會實踐,使得他對人生的價值和好處有著十分深刻的認識:
“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和群眾事業(yè)融合在一齊的時候才能最有力量?!?BR> “人的生命是有限的,但是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去?!?BR> 帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不就應只是個無窮盡的支付者?!?BR> 人不能只為自己活著,只有把自己真正融入于群眾,融入于社會,才能真正體現(xiàn)一個人的價值。否則,必然會變成一個自私自利的人。這樣不可能得到真正的幸福!奉獻精神永但是時,那些為國家為人民做了一些有好處的事情的人都是具有大愛的人!
但是,我們不能僅有認識,而沒有行動,務必既有報國之志,還有報國之能,才能使我們的理想不落空。雷鋒短暫的一生是刻苦學習的一生,雖然所處的崗位很平常,但是他不斷地透過學習充實和提高自己,成為崗位標兵和工作能手。有人會問:“他做了那么多好事,哪來時間學習?”且看雷鋒自己是怎樣說的:
“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間。要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆?!?BR> “一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的,硬鉆進去的。釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆?!?BR> 這就是著名的“釘子”精神!有了這種精神什么困難不能克服呢?在我們的學習和生活中遇到困難的時候,我們十分需要學習他的這種精神!
《雷鋒的故事》這本書使我對人為什么活著,就應怎樣活著,有了比較深刻的認識和思考。期望同學們認真讀一讀這本書,因為雷鋒是一個永遠值得學習的人!
二年級雷鋒的故事讀后感篇十八
雷鋒叔叔小時候家里很窮,很小就沒有了父親,和媽媽相依為命。在他七歲的時候母親自盡了,成了一個孤兒。但他人窮志不窮,從小就愛助人為樂。
參軍后處處嚴格要求自己,生活非常的簡樸,從不隨便花一分錢,衣服、褲子和襪子都是補了又補還在穿。每次過了吃飯時間,他都會把桌子上的米飯拿去給豬吃。他還用費木頭定了一個“聚寶箱”,把多出來的或撿到的螺絲、螺帽、牙膏皮、鐵絲條都放在里面,當需要的時候就從里面拿出來,用不到的東西賣給破爛的,得到錢全交給公家。
"做一件好事并不難,難的是一輩子做好事而不做壞事。"雷鋒叔叔就是這種樂于助人,從一件件平凡的小事開始,做了數(shù)不清的好事,如援災區(qū)捐款獻愛心、幫戰(zhàn)友補被子、協(xié)助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務等等。有人評論說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。也有人說他是“傻子”,但他甘愿做一個“傻子”。
他不但樂于助人還勤學苦練,他在練習手榴彈擲遠時,由于個子小,體質(zhì)弱,他費盡力氣,總是及不了格。雷鋒心里十分不安,他想:我一個人不及格,會影響全班的訓練成績,更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士,連個手榴彈都投不遠,怎么保衛(wèi)祖國?他撂下飯碗,抓起教練彈,又跑到操場去了。他暗暗激勵自己:達不到目標,我決不罷休!胳膊投得又腫又疼,于他用愚公移山的精神激勵自己,十幾天過去了,雷鋒沒有白練,終于超過了及格標準。
由于年齡在班級里偏小,力氣小,個子也不大,我的體育成績總是倒數(shù),看了《雷鋒故事》后,我在心里發(fā)誓,一定要學習雷鋒叔叔那種堅持不懈的精神,抓緊休息時間鍛煉身體,像雷鋒叔叔擲手榴彈一樣倔強,執(zhí)著地把體育成績提高上去;在學習上,要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難,不在困難面前低頭,像雷鋒叔叔那樣做生活的強者,使自己成長為一名活潑可愛、勇敢自信的神龍小學的學生。
二年級雷鋒的故事讀后感篇十九
《雷鋒故事》是一本記錄了雷鋒生平故事的書籍,是一份特別值得我們?nèi)ラ喿x的課外讀物!同學們,大家是否讀過這本書呢?請寫一份《雷鋒故事》讀后感分享你們的收獲吧!
——雷鋒1956年6月7日
雷鋒在舊社會中飽受折磨,成了無依無靠的孤兒,然而黨收留了他,他認為黨是自己的父母,然而他在1962年8越15日犧牲在了自己的工作崗位上。
我讀完了雷鋒的故事,感慨萬千,不免為雷鋒感到一些不公平,為什么讓他這個人民心中的好榜樣受這樣的苦呢?可是既然命運已經(jīng)如此安排,也只能為此惋惜。
但是他那視人民為親人,視黨為父母的精神大令我感動。
雷鋒7歲就開始上山干活,父親病故,哥哥也因沒錢治病而死,弟弟也餓死。
雷鋒與母親相依為命,后來母親因受不了而上吊自殺了。
雷鋒的處境與我們相比實在差太多了。
我們豐衣足食,有時候還常常挑東撿西,為此我不禁感到萬分慚愧。
雷鋒的“釘子精神”我十分佩服,他本來在工作上就已經(jīng)十分忙碌了,卻還能有時間去讀書,雖然只有幾分鐘,他依然不放過就抓起書本學習,任何一個小小的機會都不愿意放過。
俗話說“滴水成淵”。
雷鋒擠出時間來讀書,日月積累,學到了很多知識。
我呢?有時間先玩再說,玩完了才想到拿起書本來學習。
“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。
”這已經(jīng)是老百姓嘴里常念的一句話了,他那做好事不留名的精神受到了毛主席的表揚。
看了這些事件使我深受啟發(fā),也加入了學習雷鋒的行動。
一次我進鐵門,“啪”的一聲鐵門重重地關上了,后面一個手提著菜的阿姨只能按門鈴了,我立馬沖上前去為她開了門,那阿姨還十分有禮貌地說了一句謝謝你。
我回了一句不用謝。
雖然這是一件小事,不過積善成德!總有一天我會積小善成大德。
《雷鋒的故事》我想我們應該好好學習他的“釘子精神”,學會助人為樂!
讀了《雷鋒》這本書,在我的腦海中時時刻刻都會閃現(xiàn)出雷鋒偉大而又平凡的形象。
雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵,而他卻做出了不平凡的舉動,好事做得不計其數(shù)。
雷鋒叔叔之所以這么偉大,是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯(lián)系在一起,用革命的干勁深深地鼓舞著自己,用黨的光芒照亮著自己。
戰(zhàn)友的棉褲破了,他不聲不響地把棉褲補好;大嫂的車票丟了,雷鋒主動用自己的津貼補車票;當戰(zhàn)友家有困難的時候,他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢……他常說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的`為人民服務中去?!边@就是說,不單單是補棉褲、寄錢……雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。
每天在學校,我也想做好事,受到老師的表揚。
假如我撿到錢包,一定會毫不猶豫地交公;假如同學遇到了困難,我一定會主動幫助他的;假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。
直到我讀了《雷鋒》這本書,我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務,并不是為了受到表揚。
雷鋒叔叔的偉大,完全出自于平凡,而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。
雷鋒叔叔的事跡每時每刻都縈繞在我心頭,我立志要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神,讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒!
自從讀了《雷鋒的故事》這本書后,他一向感動著我。
雷鋒是一個充滿愛心樂于助人的人。
他把為人民服務當作他的生活習慣。
雷鋒還是一個工作認真,學習刻苦的人。
當晚上別人休息時,他就努力學習。
工作之余,他就擠出時光來讀書,豐富自我的知識。
雷鋒出差一千里,好事做了一火車。
這話一點也沒錯。
一次,雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。
他看到坐火車的人很多,就把座位讓給一位老人。
他看到列車員忙但是來,就主動幫著掃地,倒開水,幫忙下車的乘客拿東西,忙個不停。
從這件事我體會到了雷鋒叔叔樂于助人的好品質(zhì)。
還有許多關于雷鋒的故事,都是在告訴我們要學習雷鋒叔叔為人民服務的精神,長大才能成為國家的有用人才。
雷鋒叔叔無論在什么崗位上,都能嚴格要求自我。
他心中有著偉大目標,所以不管有多大的困難,他都能克服。
個性是他刻苦努力的學習精神,是值得我們永遠學習的。
今后學習上遇到問題,也就應像雷鋒叔叔一樣,要反復思考,反復討論,實在不懂的就問老師。
只要有認真的學習態(tài)度,刻苦的學習精神,靈活學習的方法,必須能學好每一門功課。
走到哪學到哪。
學人之長,補己之短。
學習的敵人是自我的滿足,要認真學習,務必從不自滿開始?!辈唤?jīng)風雨,長不成大樹”“不受百煉,難以成鋼”生活中一切大的和好的東西,全是由小的、不顯眼的東西累積起來的?!背煽兊娜〉檬且粋€漫長的過程,是一點一滴知識的累積,不刻苦不努力是不行的,而且要長期堅持不懈。
“在和同學交往上,同學有困難,就應幫忙一把,這樣,自我有困難的時候,向其求助,同學也會幫忙你。
否則,當有困難時,同學不伸出援助之手,不但自我難過難關,而且還尷尬。
學好習鍛煉好身體,成長為國家有用之才就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。
當我讀了雷鋒的故事后,我被他的故事感動了。
他經(jīng)常會去幫助一些有困難的人,做一些力所能及的事。
比如他在乘火車的時候會去給旅客倒水,還會打掃車廂,擦玻璃。
幫助殘疾的人打掃衛(wèi)生,掏廁所。
在國家語到自然災害的時候他會挺身而出,沖在最前面去救險。
他是一個忠于革命,忠于黨,為人民服務的好叔叔。
他在日記里寫了這樣一句話“多做日常細小的工作,少說漂亮的話”。
回過來想想自己,每天都是爸爸媽媽服侍我穿衣吃飯,家務活從來不干,爸媽教育我?guī)拙湮揖透麄冺斪?,也從來不去幫助人,有時候看見殘疾的人我還會去嘲笑他們。
今天看了雷鋒叔叔的故事后,我很慚愧。
以后我要以雷鋒叔叔為榜樣。
做一個愛幫助人的好孩子。
假如我們都像雷鋒叔叔那樣每天都擠出三寸光陰做許多有意義的事,處處為別人著想,那么,我們生命就充滿了陽光和色彩!