總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的提煉和歸納，有助于我們積累和成長(zhǎng)。怎樣確定你的寫(xiě)作目標(biāo)是一個(gè)重要的問(wèn)題，因?yàn)橹挥忻鞔_了目標(biāo)，你才能做出有針對(duì)性的計(jì)劃。接下來(lái)是一些值得借鑒的總結(jié)樣例，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。
生活需要責(zé)任篇一
人們可以承擔(dān)責(zé)任，我將能夠承受;人們不能承擔(dān)責(zé)任，我可以忍受。所以，你可以調(diào)理自己，尋求更高的知識(shí)和更高的境界。在生活中，我們會(huì)遇到這個(gè)或那個(gè)東西，有些事情是錯(cuò)的，我們必須承擔(dān)后果。下面小編為你整理小學(xué)生。
演講稿。
希望能幫到你。
親愛(ài)的教師，親愛(ài)的學(xué)生，
大家好!
林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人們可以承擔(dān)責(zé)任，我將能夠承受;人們不能承擔(dān)責(zé)任，我可以忍受。所以，你可以調(diào)理自己，尋求更高的知識(shí)和更高的境界。在生活中，我們會(huì)遇到這個(gè)或那個(gè)東西，有些事情是錯(cuò)的，我們必須承擔(dān)后果。對(duì)責(zé)任的理解通?？梢苑譃閮蓚€(gè)含義。首先指的是應(yīng)該做的點(diǎn)，如職責(zé)，責(zé)任，工作職責(zé)等。二是不做自己的工作，而應(yīng)該承擔(dān)不良后果或強(qiáng)制義務(wù)。
1999年3月14日，大連市一位公共汽車(chē)司機(jī)在突發(fā)心臟病的路上，在生命的最后一刻，做了三件事：
-車(chē)慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動(dòng)器;。
-打開(kāi)門(mén)，讓乘客安全下車(chē);。
-發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保汽車(chē)和乘客，行人的安全。
他完成了這三件事，靜靜地躺在方向盤(pán)上，停止呼吸。司機(jī)叫黃志全，大連人民記住他的名字。
在教室里，有責(zé)任保持紙張?jiān)诘孛嫔?，保持公共環(huán)境，保護(hù)公眾的執(zhí)行是責(zé)任;在路上，遵守交通規(guī)則，在家庭，尊重年輕人，尊重他們的父母是責(zé)任;在社會(huì)上，不做非法事情，不傷害社會(huì)和人民的事情是責(zé)任。責(zé)任無(wú)處不在，生活無(wú)處不在。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，是刻苦學(xué)習(xí)。
孔子有一句話(huà)：苗條，戚家，統(tǒng)治國(guó)家，世界。意味著我們必須先培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，然后用它們來(lái)管理家庭，統(tǒng)治國(guó)家，使世界和平。我認(rèn)為這句話(huà)對(duì)今天有其指導(dǎo)意義。我們的年輕學(xué)生處于長(zhǎng)期身體知識(shí)的階段，處于孔子自我修養(yǎng)的階段。因此，我們現(xiàn)在的責(zé)任是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)習(xí)所有的作業(yè)，用科學(xué)武裝我們的思想不要達(dá)到教師和家長(zhǎng)的期望，不要逃避建設(shè)社會(huì)的責(zé)任。
你可能認(rèn)為有足夠的時(shí)間浪費(fèi)。但是大二學(xué)年即將到來(lái)，我深深體會(huì)到大二學(xué)年是一個(gè)分水嶺，如果不是困難，會(huì)被別人留下，需要付出比別人更多的追趕優(yōu)秀人才的速度。從現(xiàn)在開(kāi)始，努力工作，肩負(fù)父母和社會(huì)的責(zé)任，給一個(gè)好人。大二學(xué)生，不到兩個(gè)月，我們將成為學(xué)校的年級(jí)。我們不再無(wú)知，身體的責(zé)任更重，準(zhǔn)備做高中生了嗎?是否有目標(biāo)和努力的方向?我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，第三年的老年學(xué)校的學(xué)生，大學(xué)考試是在風(fēng)暴中航行，一個(gè)大的挑戰(zhàn)，不要猶豫，不要猶豫，抓住最后一次，握住方向舵，堅(jiān)定航行它。不要忘記父母的眼睛期待，不要忘記朋友鼓勵(lì)的話(huà)，不要忘記老師的誠(chéng)懇的期望。
每次經(jīng)過(guò)賣(mài)小寵物販的攤子前，我總會(huì)興奮好一陣子，因?yàn)槟切┬∝埿」穼?shí)在太可愛(ài)了，就像一只只活潑動(dòng)人的小精靈。我真的好喜歡它們啊。多想也能買(mǎi)一只回家!可是，我卻沒(méi)有買(mǎi)，因?yàn)槲疑钌畹拿靼?，與其讓它回家過(guò)天堂般的生活，還不如讓它活得自由瀟灑。
那次，哥哥從他朋友的手中抱回來(lái)一只小狗，那只小狗，頭圓溜溜的，它的眼睛大而炯炯有神;還有它的毛啊，白白的，絨絨的，超似一團(tuán)羽毛，哥把它抱回來(lái)的時(shí)候，這只小狗，不知道每天都吃些什么，長(zhǎng)得胖乎乎的。遠(yuǎn)看啊，就像一個(gè)發(fā)霉了的肉丸子。
我把小狗從哥家抱回來(lái)，不管小狗吃或沒(méi)吃，飽或沒(méi)飽，就往它跟前扔一個(gè)很像它的肉丸子，小狗畢竟小，見(jiàn)了吃的和小孩子一樣，不管吃或沒(méi)吃，飽或沒(méi)飽，就津津有味的品嘗起來(lái)。我經(jīng)常把它抱在懷里，那時(shí)那刻，好像全世界都落在了我手里，我的心激動(dòng)的怦怦直跳，我相信，在那一瞬間，我和小狗是多么的幸福。
一個(gè)月后的一天，我正百般無(wú)聊地在家中閑走，突然，好像發(fā)現(xiàn)外星生物那樣驚嘆，原來(lái)我心里覺(jué)得空虛是因?yàn)樾」凡辉谖疑磉吅脦滋炝耍覐纳嘲l(fā)下看見(jiàn)了小狗，小狗已不是剛來(lái)那樣精神煥發(fā)，而是死氣沉沉，我才想起來(lái)，小狗已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃東西了，我趕忙給小狗找東西吃，可是一切都晚了，一切的一切——都晚了。小狗已不在了。我明白了，待到失去時(shí)，才懂得珍惜。自從那次以后，我很長(zhǎng)時(shí)間再?zèng)]有養(yǎng)小動(dòng)物。因?yàn)槲矣辛艘淮问〉慕?jīng)歷，他已經(jīng)證明了我是一個(gè)失職的人。
再來(lái)看看今天的人們吧!他們中有許多人是不是都犯過(guò)我這樣的錯(cuò)誤呢?在購(gòu)買(mǎi)或得到動(dòng)物之前，有沒(méi)有想過(guò)怎樣才能讓它們活得快樂(lè)，過(guò)得幸福?？墒牵瑳](méi)過(guò)多久，它們就不得不面對(duì)人們冷漠的面孔。甚至還會(huì)流落街頭，最終含著悲憤孤獨(dú)的離開(kāi)世界。人總是這樣，簡(jiǎn)單地認(rèn)為自己可以愛(ài)另一個(gè)似乎很卑微的生命，孰不知愛(ài)不單單是表面上短暫的喜歡，更是一種責(zé)任，一種照顧終身的責(zé)任。
媽媽中等身材,微微有一些發(fā)胖，白皙的臉龐上有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，現(xiàn)在染成棕栗色，還卷了起來(lái)，真不知道媽媽為什么把好好的頭發(fā)弄成這樣?!
我的媽媽是個(gè)送奶工，每天走街串巷，爬高樓，把牛奶一份一份地送進(jìn)訂奶客戶(hù)的家里，沒(méi)有節(jié)假日，沒(méi)有禮拜天，一年三百六十五日，只有春節(jié)才能休息三四天。不管刮風(fēng)下雨，媽媽從來(lái)沒(méi)耽誤過(guò)訂奶戶(hù)喝上新鮮的牛奶。
記得有一天，下起了瓢潑大雨，媽媽送完奶回到家里才發(fā)現(xiàn)奶箱的一角剩下一袋牛奶，原來(lái)是漏送了一家新訂戶(hù)。于是媽媽騎上自行車(chē)冒雨把牛奶送到訂奶戶(hù)的家里。訂戶(hù)見(jiàn)媽媽頭發(fā)濕漉漉的直往下淌水，忙接過(guò)牛奶連聲說(shuō)：“謝謝!謝謝!……以后天氣不好就等第二天天好以后一塊送吧。”媽媽笑笑說(shuō)：“定好了的，應(yīng)該這樣?！?BR> 鄰居阿姨說(shuō)我的媽媽太傻了，不就一袋牛奶嗎?能掙幾個(gè)錢(qián)。白給她一百元錢(qián)，下這么大的雨，她都不去拿?？蓩寢寣?duì)我說(shuō)：“這不僅僅是一袋奶掙多少錢(qián)的問(wèn)題，100元錢(qián)媽媽不會(huì)在乎，媽媽在乎的是這份責(zé)任，這份信譽(yù)。
我覺(jué)得媽媽是個(gè)負(fù)責(zé)任的好媽媽。我永遠(yuǎn)愛(ài)她!
生活需要責(zé)任篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是：學(xué)習(xí)需要“靜”。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，環(huán)境是影響學(xué)習(xí)的一個(gè)重要因素，它不僅影響學(xué)習(xí)的效率，更影響了學(xué)習(xí)的質(zhì)量，而“靜”無(wú)疑是優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境的首選前提。
何謂“靜”？用字典來(lái)說(shuō)就是“沒(méi)有聲音”;用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是時(shí)常貼在教室后墻的“bequiet”；用物理學(xué)知識(shí)來(lái)說(shuō)就是30――50分貝之間的空間環(huán)境?！办o”到底指什么，也是按個(gè)人的理解來(lái)定義的。
何謂學(xué)習(xí)之“靜”？從表層含義上看，就是指學(xué)習(xí)時(shí)要有一個(gè)安靜的地方，就好比魚(yú)要在適宜環(huán)境的水中才能生存，要是扔進(jìn)一潭死水里就升天了一樣。古代的文人墨客也大都喜愛(ài)在幽靜處吟經(jīng)頌典，舞文弄墨，其主要原因，大概是幽靜之處才更富有情趣。
當(dāng)然，不排除反例。
以前經(jīng)常聽(tīng)父輩說(shuō)過(guò)，毛主席年少時(shí)經(jīng)常去書(shū)店，因?yàn)橘I(mǎi)不起書(shū)，書(shū)店也好，書(shū)攤也罷，就在熱熱鬧鬧、車(chē)水馬龍的大街上把腿一盤(pán)，看起了書(shū)，旁人乍一看誰(shuí)都迷糊：這不是學(xué)習(xí)的地兒呀！但在毛主席看來(lái)，在哪兒都可以學(xué)。
所以，在學(xué)習(xí)之“靜”之中，心靜尤為重要。
我曾在一本外籍書(shū)上看到過(guò)這樣一句話(huà)：心靜了，世界就靜了。當(dāng)時(shí)感觸頗深，在這個(gè)浮躁的時(shí)代中，已經(jīng)很少有人能夠真正靜下來(lái)思考問(wèn)題了，而我們所學(xué)的知識(shí)中，又有多少是浮光掠影般地帶過(guò)了呢？各位同學(xué)，請(qǐng)仔細(xì)回想一下：在學(xué)習(xí)每一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)時(shí)，你真的靜下心來(lái)認(rèn)真對(duì)待了嗎？倘若在對(duì)待知識(shí)時(shí)，總是難以靜心，急于求成，那么就猶如與所想得到的知識(shí)擦肩而過(guò)，當(dāng)我們努力回憶時(shí)，方才覺(jué)得空乏其身，醒悟自己也許真的沒(méi)有掌握牢固――當(dāng)我們悔時(shí)晚矣時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初沒(méi)有靜下心來(lái)是多么的不應(yīng)該。
劉禹錫在陋室“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，怡然自樂(lè)，說(shuō)其“何陋之有”時(shí)，心中一定是平靜的，盡管頂頭上有一個(gè)看人下菜碟的`小官，但是有一個(gè)安靜的地方做做文學(xué)，在一定程度上他也應(yīng)該是滿(mǎn)足的。
學(xué)習(xí)需要“靜”，這在一定程度上淡化了環(huán)境里指代的“靜”，而是指心中的靜，當(dāng)你靜下心時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你想要知道的學(xué)問(wèn)離你真的很近。
古語(yǔ)有言：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。
全神貫注，專(zhuān)心致志，學(xué)習(xí)所需之靜就當(dāng)如此。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
生活需要責(zé)任篇三
人生是一棵小芽，拼命地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)，成長(zhǎng)的力量讓它拔節(jié)升高，而小芽的頂端，卻是責(zé)任的陽(yáng)光照亮了點(diǎn)點(diǎn)綠葉，令其煥發(fā)光彩。
我有一個(gè)小侄子，他兩歲了。
粉撲撲的臉蛋，未經(jīng)塵世污染的眼睛黑得就像一潭深水，細(xì)聲細(xì)氣得就像一個(gè)女孩子，力氣卻大得很?？傊?，剛看到他時(shí)，我是滿(mǎn)心歡喜的。
但我忘了一點(diǎn)——“兩三歲的孩子，狗都嫌”。
“我要吃核桃!”他屁顛屁顛地跑來(lái)，捧著一大把核桃，眼睛直直地望著我?！昂醚剑憬形乙宦曅」?，我就給你弄”我笑著期待著。哪知，他卻抿緊了小嘴，不說(shuō)話(huà)，卻不動(dòng)，仍是緊緊盯著我，倔強(qiáng)地不開(kāi)口。我堅(jiān)持了一會(huì)兒，還是敗下陣來(lái)，“好吧”于是，我開(kāi)始與冥頑不靈的核桃斗爭(zhēng)，他卻一溜煙又跑去玩了?！斑青辍?，核桃應(yīng)聲而碎，聽(tīng)著他跑去的腳步，我的心也“咔嚓”，應(yīng)聲而碎?？蛇@個(gè)小孩子，卻讓我第一次體會(huì)到什么是責(zé)任，什么叫責(zé)任。
一個(gè)假日的下午，我正在跟小侄子玩。手機(jī)卻猝不及防的響了……“什么?”“你把那小侄子帶到酒店來(lái)，過(guò)馬路的時(shí)候小心點(diǎn)喲。”大人漫不經(jīng)心地“喲”一聲后，掛了電話(huà)。我想到那繁忙的馬路，川流不息的車(chē)輛，心里打了個(gè)寒戰(zhàn)?！班拧氵^(guò)來(lái)”“唔?”“我們出門(mén)”。
我牽著他的手，小小的，肉乎乎的，站在斑馬線(xiàn)前?！澳氵^(guò)馬路的時(shí)候，手一定要緊緊牽著小姑的手啊!千萬(wàn)不要放手!”他呆呆地，點(diǎn)了點(diǎn)頭。只是一條馬路罷了，我卻不由得緊張起來(lái)。一步、兩步……我無(wú)比謹(jǐn)慎地走著……終于，我走過(guò)了。突然，我卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)牽著侄子的手，卻正當(dāng)我失措的下一秒，他冒出來(lái)，笑嘻嘻地牽起我的手“小姑，我們走啊”。言語(yǔ)中，多了一份依賴(lài)與信任。
我好像長(zhǎng)大了，卻不是僅僅因?yàn)槟隁q的增長(zhǎng)。我想是身邊的人令我有責(zé)任起來(lái)，因?yàn)橄胍Ｗo(hù)他們的心，讓我深深汲取責(zé)任的陽(yáng)光，只有責(zé)任，才能讓我飛速成長(zhǎng)，也才能更靠近陽(yáng)光。
生活需要責(zé)任篇四
在我看來(lái)，一個(gè)好企業(yè)，一個(gè)真正的企業(yè)，應(yīng)該為理想而存在，只有堅(jiān)持以核心價(jià)值觀(guān)和愿景引領(lǐng)的企業(yè)，才能夠堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路。在改革開(kāi)放的前30年，中國(guó)企業(yè)積累了相當(dāng)多的財(cái)富、市場(chǎng)和管理經(jīng)驗(yàn)，未來(lái)30年，我們應(yīng)該有機(jī)會(huì)去嘗試成為一個(gè)“文化、組織、戰(zhàn)略三維一體”的新型企業(yè)組織。
泰德自創(chuàng)立以來(lái)，不斷累積和提升對(duì)企業(yè)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)知，逐步形成了“真、細(xì)、德、誠(chéng)”的核心價(jià)值觀(guān)，并以之為內(nèi)核，發(fā)展成為包括泰德核心價(jià)值觀(guān)、泰德三維管理、泰德責(zé)任體系和泰德誠(chéng)場(chǎng)的泰德核心價(jià)值體系。我們?nèi)找鎴?jiān)信，企業(yè)文化是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
一種文化：責(zé)任文化。
在我看來(lái)，企業(yè)要想致力于做一個(gè)責(zé)任企業(yè)，就必須認(rèn)識(shí)到，企業(yè)文化就是責(zé)任文化，企業(yè)存在的價(jià)值就是致力于為包括員工、客戶(hù)、股東、社會(huì)在內(nèi)的相關(guān)利益者不斷創(chuàng)造價(jià)值。企業(yè)的責(zé)任理念和責(zé)任體系直接源于企業(yè)的核心價(jià)值觀(guān)、使命和愿景，決定了企業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向。
企業(yè)責(zé)任體系的建立，就是從相關(guān)利益者出發(fā)，以承擔(dān)企業(yè)在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境方面的全面責(zé)任為己任發(fā)展企業(yè)。企業(yè)的文化管理、組織管理、戰(zhàn)略管理將組成企業(yè)的總體管理。企業(yè)的責(zé)任理念和策略通過(guò)“三維一體”管理落地，并通過(guò)企業(yè)組織的發(fā)展和企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為相關(guān)利益者創(chuàng)造價(jià)值。
一個(gè)組織：責(zé)任組織。
企業(yè)組織是企業(yè)核心價(jià)值觀(guān)、使命和愿景落地的承載。在實(shí)踐中，企業(yè)需要將責(zé)任管理與組織管理有機(jī)融合，形成了“一個(gè)組織”的責(zé)任管理體系。
在泰德，向董事會(huì)負(fù)責(zé)的文化管理委員會(huì)是泰德責(zé)任管理的最高決策機(jī)構(gòu)，董事長(zhǎng)為企業(yè)責(zé)任管理的第一責(zé)任人;文化管理部承擔(dān)企業(yè)責(zé)任管理的組織、協(xié)調(diào)職能，外部專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)提供支撐;高層管理人員與子公司負(fù)責(zé)人及下屬部門(mén)、機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)責(zé)任行動(dòng)的實(shí)施。結(jié)構(gòu)清晰、權(quán)責(zé)明確的企業(yè)責(zé)任管理體系實(shí)現(xiàn)了責(zé)任管理與組織管理的一體化，企業(yè)責(zé)任的高效履行具備了強(qiáng)有力的組織保障。
生活需要責(zé)任篇五
一天，我看到一則新聞：某男子花26萬(wàn)巨資購(gòu)買(mǎi)低音炮，只要廣場(chǎng)上音樂(lè)一起，設(shè)備就會(huì)對(duì)廣場(chǎng)上的大媽“開(kāi)炮”。
難道這些廣場(chǎng)舞真的這么驚天動(dòng)地嗎?于是，我便在晚上8點(diǎn)左右親自體驗(yàn)了一把。眼前的景象令我大吃一驚：一群人有秩序地操練著。沒(méi)到半個(gè)小時(shí)，我便匆匆逃離了拼命廝殺的戰(zhàn)場(chǎng)。不是我的耳朵不爭(zhēng)氣，只怪那些大媽的分貝太高。哎!
廣場(chǎng)上的大媽們的舞姿千奇百怪，有張牙舞抓的、噼里啪啦的……伴曲各有所愛(ài)。各種戰(zhàn)曲交雜在了一起。聲音高得連我那一幅高密度鈦合金防震動(dòng)耳塞都可以完全刺透，沖擊著我幼小的心靈。而這些大媽們卻樂(lè)在其中，浴血奮戰(zhàn)，踩著對(duì)手的血和火不斷地變強(qiáng)，完全不顧他人想法，大媽們將責(zé)任心拋之腦后，在腥風(fēng)血雨中不斷地戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí)他們可以戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，如：老年大學(xué)之類(lèi)的地方?？蛇@些地方是要收費(fèi)的。大媽們心目中根深蒂固的“中國(guó)式幸?！辈粯?lè)意了。什么是“中國(guó)式幸?！?就是：只要免費(fèi)就是福。哎!
這些大媽們化身游擊隊(duì)隊(duì)員，跳一個(gè)舞換一個(gè)地方，分明在搞游記。他們給周邊的居民帶來(lái)無(wú)限的困擾，睡覺(jué)也有時(shí)會(huì)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，可見(jiàn)，大媽們也沒(méi)有盡到跳舞不擾民的責(zé)任。
甚至，有些大媽還跳出了國(guó)門(mén)。一批大媽在莫斯科攻陷了紅場(chǎng)，在巴黎攻陷了盧浮宮。這是在中國(guó)近代歷史上絕無(wú)僅有的“壯舉”。導(dǎo)致當(dāng)?shù)亟煌ǘ氯?、怨聲載道?？纱髬寕兒敛晃窇郑鷳?zhàn)愈勇，引起當(dāng)?shù)毓賳T高度重視，引發(fā)了官司。
其實(shí)跳廣場(chǎng)舞的大媽們大多數(shù)兒女不在身邊，有的還是空巢老人。他們?yōu)榱耸惆l(fā)自己空虛、寂寞的情感就去跳廣場(chǎng)舞。本無(wú)可厚非，但需注意場(chǎng)合，控制音量。千萬(wàn)別爽了自己，哭了人家!哎!
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有是巖石般的冷峻。讓我們帶著責(zé)任出發(fā)，勇于承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò);讓我們帶著責(zé)任上路，堅(jiān)守自己的兩只。讓我們做一個(gè)無(wú)愧于心的中國(guó)人，無(wú)悔地走好人生的每一步吧!
生活需要責(zé)任篇六
大家好!
林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人們可以承擔(dān)責(zé)任，我將能夠承受;人們不能承擔(dān)責(zé)任，我可以忍受。所以，你可以調(diào)理自己，尋求更高的知識(shí)和更高的境界。在生活中，我們會(huì)遇到這個(gè)或那個(gè)東西，有些事情是錯(cuò)的，我們必須承擔(dān)后果。對(duì)責(zé)任的理解通?？梢苑譃閮蓚€(gè)含義。首先指的是應(yīng)該做的點(diǎn)，如職責(zé)，責(zé)任，工作職責(zé)等。二是不做自己的工作，而應(yīng)該承擔(dān)不良后果或強(qiáng)制義務(wù)。
1999年3月14日，大連市一位公共汽車(chē)司機(jī)在突發(fā)心臟病的路上，在生命的最后一刻，做了三件事：
-車(chē)慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動(dòng)器;。
-打開(kāi)門(mén)，讓乘客安全下車(chē);。
-發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保汽車(chē)和乘客，行人的安全。
他完成了這三件事，靜靜地躺在方向盤(pán)上，停止呼吸。司機(jī)叫黃志全，大連人民記住他的名字。
在教室里，有責(zé)任保持紙張?jiān)诘孛嫔?，保持公共環(huán)境，保護(hù)公眾的執(zhí)行是責(zé)任;在路上，遵守交通規(guī)則，在家庭，尊重年輕人，尊重他們的父母是責(zé)任;在社會(huì)上，不做非法事情，不傷害社會(huì)和人民的事情是責(zé)任。責(zé)任無(wú)處不在，生活無(wú)處不在。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，是刻苦學(xué)習(xí)。
孔子有一句話(huà)：苗條，戚家，統(tǒng)治國(guó)家，世界。意味著我們必須先培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，然后用它們來(lái)管理家庭，統(tǒng)治國(guó)家，使世界和平。我認(rèn)為這句話(huà)對(duì)今天有其指導(dǎo)意義。我們的年輕學(xué)生處于長(zhǎng)期身體知識(shí)的階段，處于孔子自我修養(yǎng)的階段。因此，我們現(xiàn)在的責(zé)任是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)習(xí)所有的作業(yè)，用科學(xué)武裝我們的思想不要達(dá)到教師和家長(zhǎng)的期望，不要逃避建設(shè)社會(huì)的責(zé)任。
你可能認(rèn)為有足夠的時(shí)間浪費(fèi)。但是大二學(xué)年即將到來(lái)，我深深體會(huì)到大二學(xué)年是一個(gè)分水嶺，如果不是困難，會(huì)被別人留下，需要付出比別人更多的追趕優(yōu)秀人才的速度。從現(xiàn)在開(kāi)始，努力工作，肩負(fù)父母和社會(huì)的責(zé)任，給一個(gè)好人。大二學(xué)生，不到兩個(gè)月，我們將成為學(xué)校的年級(jí)。我們不再無(wú)知，身體的責(zé)任更重，準(zhǔn)備做高中生了嗎?是否有目標(biāo)和努力的方向?我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，第三年的老年學(xué)校的學(xué)生，大學(xué)考試是在風(fēng)暴中航行，一個(gè)大的挑戰(zhàn)，不要猶豫，不要猶豫，抓住最后一次，握住方向舵，堅(jiān)定航行它。不要忘記父母的眼睛期待，不要忘記朋友鼓勵(lì)的話(huà)，不要忘記老師的誠(chéng)懇的期望。
生活需要責(zé)任篇七
親愛(ài)的教師，親愛(ài)的學(xué)生：
大家好！
今天，我講話(huà)的主題是生活需要負(fù)責(zé)任。
林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人們可以承擔(dān)責(zé)任，我將能夠承受；人們不能承擔(dān)責(zé)任，我可以忍受。所以，你可以調(diào)理自己，尋求更高的知識(shí)和更高的境界。在生活中，我們會(huì)遇到這個(gè)或那個(gè)東西，有些事情是錯(cuò)的，我們必須承擔(dān)后果。對(duì)責(zé)任的理解通?？梢苑譃閮蓚€(gè)含義。首先指的是應(yīng)該做的點(diǎn)，如職責(zé)，責(zé)任，工作職責(zé)等。二是不做自己的工作，而應(yīng)該承擔(dān)不良后果或強(qiáng)制義務(wù)。
1999年3月14日，大連市一位公共汽車(chē)司機(jī)在突發(fā)心臟病的路上，在生命的最后一刻，做了三件事：
車(chē)慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動(dòng)器；
打開(kāi)門(mén)，讓乘客安全下車(chē)；
發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保汽車(chē)和乘客，行人的安全。
他完成了這三件事，靜靜地躺在方向盤(pán)上，停止呼吸。司機(jī)叫黃志全，大連人民記住他的名字。
在教室里，有責(zé)任保持紙張?jiān)诘孛嫔?，保持公共環(huán)境，保護(hù)公眾的執(zhí)行是責(zé)任；在路上，遵守交通規(guī)則，在家庭，尊重年輕人，尊重他們的父母是責(zé)任；在社會(huì)上，不做非法事情，不傷害社會(huì)和人民的事情是責(zé)任。責(zé)任無(wú)處不在，生活無(wú)處不在。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，是刻苦學(xué)習(xí)。
孔子有一句話(huà)：苗條，戚家，統(tǒng)治國(guó)家，世界。意味著我們必須先培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，然后用它們來(lái)管理家庭，統(tǒng)治國(guó)家，使世界和平。我認(rèn)為這句話(huà)對(duì)今天有其指導(dǎo)意義。我們的年輕學(xué)生處于長(zhǎng)期身體知識(shí)的階段，處于孔子自我修養(yǎng)的階段。因此，我們現(xiàn)在的責(zé)任是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)習(xí)所有的作業(yè)，用科學(xué)武裝我們的思想不要達(dá)到教師和家長(zhǎng)的期望，不要逃避建設(shè)社會(huì)的責(zé)任。
你可能認(rèn)為有足夠的時(shí)間浪費(fèi)。但是大二學(xué)年即將到來(lái)，我深深體會(huì)到大二學(xué)年是一個(gè)分水嶺，如果不是困難，會(huì)被別人留下，需要付出比別人更多的追趕優(yōu)秀人才的速度。從現(xiàn)在開(kāi)始，努力工作，肩負(fù)父母和社會(huì)的責(zé)任，給一個(gè)好人。大二學(xué)生，不到兩個(gè)月，我們將成為學(xué)校的'年級(jí)。我們不再無(wú)知，身體的責(zé)任更重，準(zhǔn)備做高中生了嗎？是否有目標(biāo)和努力的方向？我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，第三年的老年學(xué)校的學(xué)生，大學(xué)考試是在風(fēng)暴中航行，一個(gè)大的挑戰(zhàn)，不要猶豫，不要猶豫，抓住最后一次，握住方向舵，堅(jiān)定航行它。不要忘記父母的眼睛期待，不要忘記朋友鼓勵(lì)的話(huà)，不要忘記老師的誠(chéng)懇的期望。
生活需要責(zé)任篇八
人很多，我?guī)缀醮贿^(guò)氣。這樣的日子，我沒(méi)有看到喜愛(ài)的陽(yáng)光。
媽媽?zhuān)矣謥?lái)看你了。
今天是七月初七，媽媽?zhuān)页Ｏ胍苍S你挑這一天離開(kāi)我，是因?yàn)橄肴タ纯磦髡f(shuō)中的牛郎織女。結(jié)果你找不到回家的路是吧。沒(méi)事，媽媽?zhuān)視?huì)等你。
昨天我去看外婆，她憔悴了許多，也許因?yàn)槟?。你這樣狠心地拋掉所有愛(ài)你的人，一走了之，可我不怪你，媽媽。我只等你。
又想起你，這些日子我過(guò)得很好，我差一點(diǎn)以為自己忘記了你?？晌义e(cuò)了。媽媽?zhuān)诘却愕倪@段漫長(zhǎng)光陰之前，你就已經(jīng)像碎片一樣插進(jìn)我的靈魂里。
還記得那個(gè)刮臺(tái)風(fēng)的日子嗎？年幼的我恐懼地跑到你身邊對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)液ε?。你抱著我。那時(shí)你已經(jīng)看不見(jiàn)東西，可我卻清清楚楚地從那雙蒙著灰的眼睛里捕捉到疼愛(ài)和關(guān)懷。還有，你教我搭積木，你為我買(mǎi)的那些小絨兔子……可惜的是，它們都不見(jiàn)了。只是因?yàn)槟悴灰?jiàn)了。
你就是這樣消失不見(jiàn)了。
媽媽?zhuān)矣謥?lái)看你了。
我又要走了。
你要記得，我需要你，我等著你。我的。
生活需要責(zé)任篇九
很多人問(wèn)我教育孩子的理念，我說(shuō)很簡(jiǎn)單：我的夢(mèng)想不需要他實(shí)現(xiàn)！
***。
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是會(huì)演奏樂(lè)器。
從小倒是各類(lèi)歌詠比賽都參加，后邊不知怎么的就五音不全了，但對(duì)音樂(lè)很癡迷。中學(xué)時(shí)候，腦海里一直有一個(gè)畫(huà)面，白色襯衣、洗到略透明、皺皺巴巴稍顯大、松松的挽到上臂，一雙夾腳的拖鞋、踢踢踏踏，短褲是牛仔褲裁剪的，吉他或口琴。
教學(xué)樓的蘇式建筑，欄桿寬大，倚著磚柱坐在欄桿上，隨便彈點(diǎn)、吹點(diǎn)曲子。夏天的傍晚略略的`熱，夕陽(yáng)下去了，卻滿(mǎn)天的光，映在臉上，絨毛都在發(fā)光，整個(gè)人都在發(fā)光似的。
于是我想著，等我有了兒子一定讓他學(xué)門(mén)樂(lè)器。
***。
及至到了大學(xué)，“ihaveadream”，是個(gè)絕對(duì)矯情的事情。年輕人學(xué)了點(diǎn)東西，夢(mèng)想就大大的，總也會(huì)把夢(mèng)想掛在嘴邊。
那時(shí)候的夢(mèng)想就是環(huán)游世界，做一個(gè)行者，記錄一路的歷程，假裝一下孤獨(dú)，偽裝成一個(gè)思想者。
大學(xué)第一次見(jiàn)了海，還真的做到了一個(gè)思想者的德性，安靜的一塌糊涂。還深刻思考，海的深處是什么？海的那頭是什么？海浪的聲音都消失在思緒里，矯情的念叨“沒(méi)有我們不能傲視的巔峰，沒(méi)有真正屬于青春的失敗”。
隨隊(duì)的老師，一頓海鮮一頓啤酒就把我們打回原形，教訓(xùn)我們說(shuō)：“掛在嘴邊的夢(mèng)想，就是幻想，你有夢(mèng)想就咬著牙、奔著去?！?BR> 后邊我深深的覺(jué)得，掛在嘴邊的夢(mèng)想，就是逃避現(xiàn)實(shí)的安慰劑。不管是憋尿、憋氣，堅(jiān)持得住的，都是厲害人。
***。
孩子小的時(shí)候，因?yàn)橛悬c(diǎn)繪畫(huà)天賦，參加一些培訓(xùn)班。
接孩子的時(shí)候，偶爾聽(tīng)家長(zhǎng)們?cè)谥苓吜?，所謂的特長(zhǎng)要么是因?yàn)榭梢钥荚嚰臃?、要么是增加點(diǎn)藝術(shù)技能，聽(tīng)到最多的是自己小時(shí)候有這個(gè)愛(ài)好，不是被耽誤就是家里沒(méi)錢(qián)，要不自己一定怎么怎么樣的話(huà)。
回頭和朋友們聊起這個(gè)話(huà)題，突然覺(jué)得孩子們也可憐，那些自己孩童時(shí)期的夢(mèng)想，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷沒(méi)有達(dá)成，真到有了自己的孩子，那些在記憶里已被埋葬的夢(mèng)想一下子鮮活起來(lái)，沖破棺材、爬出地面，借尸還魂。
夢(mèng)想可以繼承，如愚公移山，但這個(gè)夢(mèng)想的呼叫轉(zhuǎn)移，我看還是算了吧。
***。
擁有夢(mèng)想的人，是擁有自我的人。夢(mèng)想需要?jiǎng)e人幫著實(shí)現(xiàn)的，大多都是放棄夢(mèng)想的人。
我們給夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，尋找足夠多的理由，像一個(gè)受迫害者，卻連起碼的反抗和堅(jiān)持都沒(méi)有。
然后我們覺(jué)得此生再無(wú)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，于是讓孩子們嘗試一切，卻無(wú)視他應(yīng)該是什么樣的、可否屬于他自己的夢(mèng)想。
你的夢(mèng)想變成他的夢(mèng)想，他變成你的夢(mèng)想，你卻壓根不想他有什么夢(mèng)想，應(yīng)不應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想。
難道，你的夢(mèng)想不是成為自己，或讓他成為他自己么？
***。
夢(mèng)想總是需要開(kāi)啟的，需要助力的。
發(fā)現(xiàn)孩子可能的夢(mèng)想，試著給他開(kāi)拓出一小段路，嘗試陪著走一段。
所有不是你的夢(mèng)想，通常你會(huì)嗤之以鼻甚至厭惡，于是不經(jīng)意間，你就扼殺了孩子的夢(mèng)想。
帶著孩子去經(jīng)歷，然后學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)看見(jiàn)?；蛟S很多的經(jīng)歷，你都未曾嘗試，和孩子一起長(zhǎng)大，那將是一場(chǎng)奇妙的旅行。
你不需要看見(jiàn)這個(gè)世界，只需要看見(jiàn)孩子，孩子有他的眼，他的腿，他的手，他的感知，他的夢(mèng)想。
***。
人總是要有愛(ài)好的，這樣才能學(xué)會(huì)和自己獨(dú)處。
很多的愛(ài)好扮著夢(mèng)想的樣子，披著成就的外衣。其實(shí)所謂的夢(mèng)想，就是要成為那個(gè)能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。你是那樣的人，你才有可能成就你的夢(mèng)想。
或許，教育就是這樣，讓那個(gè)孩子成為可以實(shí)現(xiàn)他夢(mèng)想的人。
***。
丁丁是我的兒子，但從他可以獨(dú)立行走開(kāi)始，我就覺(jué)得他已經(jīng)是獨(dú)立的個(gè)體。
他喜歡繪畫(huà)，他喜歡籃球，他善良陽(yáng)光，他成為射箭選手……。
只要他能快樂(lè)的去構(gòu)筑夢(mèng)想，所有的傷痛，自然也會(huì)學(xué)會(huì)如何療傷。
***。
至于我的夢(mèng)想，還是我的，只要還有時(shí)間，我還能，就還會(huì)……。
那我也是一個(gè)有夢(mèng)想的人，還不用讓別人幫我實(shí)現(xiàn)。
生活需要責(zé)任篇十
“我們永遠(yuǎn)要懷著最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想與最偉大的愿望，哪怕明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。”我輕聲念著書(shū)中最后一行，我不理解，人生的重量真的會(huì)有那樣巨大嗎?如果不是，作者又怎么寫(xiě)得出這樣沉重的筆觸。
“女兒，還磨蹭什么，第一天當(dāng)初中生就要遲到嗎!”我如夢(mèng)初醒般合上書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，我這當(dāng)口還看什么書(shū)啊，要遲到了這完了，我飛奔出家門(mén)上了車(chē)，爸爸踩著油門(mén)，駛向那扇全新的大門(mén)——晨光中學(xué)。
還沒(méi)等我有個(gè)結(jié)論，車(chē)，已停在了那個(gè)陌生的校門(mén)口，我努力地深吸一口氣，不再胡思亂想，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定與爸爸告了別，向教室走去，一步一步，格外清晰，襯合著我急促的心跳，我抬頭、站定、在初一(x)班醒目的標(biāo)志下，我又拍了拍自己的胸口，對(duì)自己說(shuō)“我能行，加油!”才邁出一步，進(jìn)入了班級(jí)。
坐定，我環(huán)視周?chē)?，一張張陌生的面孔，讓我更加不安，班主任走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)了幾句開(kāi)場(chǎng)白，便讓大家一一作自我介紹，我一字一句無(wú)比謹(jǐn)慎地組織語(yǔ)言，覺(jué)得所想的'說(shuō)辭無(wú)此精妙。同學(xué)一個(gè)個(gè)介紹完了，臨近我了，我還是慌了神，我又想起那句書(shū)中的話(huà)，似乎只這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我已承受不住，我想要再鎮(zhèn)定下來(lái)，卻一直無(wú)法集中精力，可我，已站起身。
我環(huán)視注視的目光，一遍一遍，忽然，我好像找到了什么力量，我聽(tīng)到有一個(gè)聲音對(duì)自己說(shuō)：“這是你的擔(dān)子，需要你自己去承擔(dān)，哪怕天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，這又算得了什么。”
對(duì)，我似是鼓足了勇氣，張了口，用最自然而宏亮的聲音讓那一段優(yōu)美的文字流瀉，一語(yǔ)終了，掌聲響起，我看到老師的眼中有光，是贊許與肯定的光芒。
我笑了，很高興，因?yàn)樵谖议_(kāi)口的一剎那，在我聽(tīng)到掌聲的一剎那，我想通了，我懂得那句話(huà)了。
我只看到了后半句，只看到了包袱與阻障，卻忘記了前半句，最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想與最偉大的愿望，只要我們懷揣夢(mèng)想，只要我們相信遠(yuǎn)方，那一切都不再是問(wèn)題。
我也懂得了一切的答案，我們是有負(fù)擔(dān)，有重量，有巨大的背囊，可只要我們相信，我們不放棄，背囊就會(huì)變成翅膀，帶我們飛越一切阻擋，只要我們擁有責(zé)任，成長(zhǎng)就會(huì)變成最美的時(shí)光。
生活需要責(zé)任篇十一
生活需要什么？金錢(qián)，權(quán)利，穿戴等等需要都不算什么，我覺(jué)得，需要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。
社會(huì)上有很多留守兒童，他們都很可憐，不是因?yàn)樗麄儧](méi)有錢(qián)，沒(méi)有衣服，而是可憐他們沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也可憐我自己，因?yàn)槲液退麄円粯?，是一個(gè)留守少年。我知道留守孩子的內(nèi)心渴望著什么，他們渴望著自己的爸媽回到身邊，關(guān)愛(ài)自己，保護(hù)自己。
我的.爸媽也在外面打工，我是跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的，在我的印象中，爸媽在我很小的時(shí)候就出去打工，把我托付給爺爺奶奶，過(guò)年的時(shí)候回來(lái)一次，但不滿(mǎn)半個(gè)月就走了，碰到有事還回不來(lái)。
我還深深記得我七歲那年發(fā)生的一件事。那時(shí)候的我天天想著爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)，連做夢(mèng)都在想。有一天晚上，我不知怎么回事，發(fā)燒了，身上都在流汗。奶奶發(fā)現(xiàn)后，趕緊叫醒了爺爺，那時(shí)的我迷迷糊糊的就被人抱了起來(lái)，那時(shí)那刻，我覺(jué)得那一個(gè)懷抱真的很溫暖，我覺(jué)得是媽媽?zhuān)汔亟衅鹆藡寢專(zhuān)蚁胫鴳?yīng)該是媽媽回來(lái)了，便安心地睡了下去。
一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是第二天中午了。因?yàn)橄胫鴭寢尰貋?lái)了，所以心里特別高興，便叫起了“媽媽?zhuān)瑡寢尅?，“寶寶，你終于醒了啊，是奶奶?！敝灰?jiàn)奶奶端著午飯進(jìn)來(lái)了，“奶奶，媽媽呢？”“媽媽?zhuān)磕銒寢層譀](méi)有回來(lái)?！鼻缣炫Z，媽媽沒(méi)有回來(lái)？不可能，不可能！我便哇哇的大哭起來(lái)。
天下有多少孩子，需要爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，而我就是他們其中的一員。
生活需要責(zé)任篇十二
愛(ài)能使人溫暖，愛(ài)能使人幸福，愛(ài)能使人的內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我走在放學(xué)的路上，人很多，綠燈亮起來(lái)了，我們一大波人像一群蜜蜂一樣，嗡地一下過(guò)了馬路，我回頭看了一眼，一位老人才走了四分之一。只見(jiàn)他滿(mǎn)臉皺紋與滄桑，身體十分的不平穩(wěn)，似乎一陣大風(fēng)就能把他刮跑似的，拄著拐杖一步一步地向前走著。
我有點(diǎn)為他而擔(dān)憂(yōu)，想象著紅燈亮起時(shí)，車(chē)子嗖嗖嗖在他身邊擦肩而過(guò)的情景。
突然紅燈亮了，可等待的車(chē)子并沒(méi)風(fēng)馳電掣般地狂奔起來(lái)，而是都靜靜地等待著馬路上這個(gè)蹣跚的身影。老人拄著拐杖，蹣跚地在馬路上行走，世界出奇的寧?kù)o，好像只有老人那零碎的.腳步聲，往日里的埋怨聲與喧鬧聲全都不見(jiàn)了，風(fēng)兒似乎沒(méi)以前刮得那么猛烈，陽(yáng)光暖和了許多，大樹(shù)更加的蒼翠了，仿佛來(lái)到了另一個(gè)星球。直到老人過(guò)完馬路，早已排成長(zhǎng)龍的汽車(chē)才繼續(xù)地行駛，繼續(xù)趕路，世界才回到從前。
愛(ài)能溫暖人們的心，愛(ài)能幫助人們，愛(ài)能使人的內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，生活處處需要愛(ài)，需要溫暖。
生活需要責(zé)任篇十三
這一學(xué)期，輪到我們班上臺(tái)領(lǐng)操了，為了能上主席臺(tái)領(lǐng)操，我就暗下決心，自己一定要走上臺(tái)，當(dāng)一名最棒的領(lǐng)操員，我就在課余時(shí)間刻苦的練習(xí)，最后經(jīng)過(guò)幾次篩選，老師讓我上臺(tái)領(lǐng)操，我太興奮了。
第二天，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，堅(jiān)苦的熬過(guò)了第一節(jié)課，第二節(jié)課。終于到了我可以展示自己的時(shí)間了。
我的心里既興奮，又緊張，興奮的是自己終于可以在全校師生眼前大展身手了，可害怕的是自己出差錯(cuò)，給班級(jí)抹黑。到了上臺(tái)的時(shí)候，我更加緊張了，心里像十五個(gè)吊桶打水――七上八下，我看著臺(tái)下幾十多雙小眼睛，我心里像有只小兔子往返蹦……這時(shí)課間操音樂(lè)響了起來(lái)，我像往常一樣做，慢慢的，我的心里平靜下來(lái)，逐漸進(jìn)進(jìn)狀態(tài)。這時(shí)，我又開(kāi)始做小白船，我跟隨音樂(lè)節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)，不快不慢，發(fā)展得很正常，臉上布滿(mǎn)了微笑，每一個(gè)動(dòng)作都布滿(mǎn)自信。很快，緊張的幾分鐘結(jié)束了，我心里太興奮了。說(shuō)真的，平時(shí)感到枯燥，乏味的體操音樂(lè)，今天也變得優(yōu)雅，動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)聽(tīng)了，似乎專(zhuān)門(mén)為我今天領(lǐng)操而譜寫(xiě)的。我太自得了，在走廊里扭著屁股，哦耶，我真是太厲害了。
那一次，我多么?？蠢蠋熌茏屛以俅晤I(lǐng)操??！我看來(lái)要跨越生活中的每一個(gè)小小檻，都需要勇氣！
生活需要責(zé)任篇十四
愛(ài)就像生活的調(diào)味料，只要把愛(ài)拌在生活中，生活便有了滋味。
金錢(qián)是財(cái)富，珠寶是財(cái)富，而愛(ài)更是一筆無(wú)盡的財(cái)富。因?yàn)橛辛诉@筆財(cái)富，人生才溫暖，才有了人情味。
生活需要友愛(ài)，友愛(ài)是什么？是朋友一句關(guān)切的問(wèn)候；是朋友一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作；是朋友一個(gè)明了的眼神。在傷心時(shí)朋友的開(kāi)導(dǎo)是一顆救心丸；在難受時(shí)朋友給你披上衣服好比吃了一顆糖果；在失敗時(shí)朋友的一個(gè)加油的.眼神瞬間有了無(wú)窮的力量。友愛(ài)好比一個(gè)加油站，帶給你無(wú)窮力量。
情，愛(ài)情是什么？雖然我還不知道，但我想愛(ài)情是梁山伯與祝英臺(tái)化蝶不棄，是泰坦尼克號(hào)給對(duì)方留下生的機(jī)會(huì)。問(wèn)世間情為何物，直叫人生死相許。愛(ài)情好比一個(gè)大氣球，氣球內(nèi)滿(mǎn)是幸福的味道。
生活需要親情，親情是什么？是媽媽沏的一杯茶，是爸爸一句關(guān)切的問(wèn)候，是爺爺奶奶的厚愛(ài)。還記得《?；丶铱纯础分械母柙~是：找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子，?；丶铱纯?。親情是生活中必不可少的，親情好比一片紫色的海洋，香遠(yuǎn)益清，洋溢著幸福。
生活需要大愛(ài)，這次汶川大地震中，正是因?yàn)橹袊?guó)人民擁有大愛(ài)，這種愛(ài)感動(dòng)中國(guó)，老師能用自己的身體救學(xué)生，警察舍棄自己家人救別人。這種大愛(ài)好比玫瑰，香益中國(guó)。
去愛(ài)吧！在愛(ài)別人的同時(shí)，別人也會(huì)愛(ài)你。，需要愛(ài)四溢！
生活需要責(zé)任篇十五
生活中如果有夢(mèng)想，那么生活既不會(huì)枯燥也不會(huì)乏味，而是會(huì)多姿多彩，如果我們多一些夢(mèng)想，那么我們的世界，我們的生活，就會(huì)更加絢爛!
生活就是五線(xiàn)譜上那一個(gè)個(gè)蝌蚪般的音符，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)相不同的音符彈奏出動(dòng)人的旋律。生活亦是如此，每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)新事情，每天都會(huì)發(fā)生新故事，每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的朋友，每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的寫(xiě)作題材……只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于去想像，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想在慢慢的實(shí)現(xiàn)，就像作家一樣。作家每天都有不同的靈感，今天的靈感只定與明天的靈感大不相同，因?yàn)椋刻?，他們的生活都有不同的?mèng)。
我們每個(gè)人都是作曲家，每天都會(huì)想到一些奇妙的事情，靈感突發(fā)的時(shí)候，寫(xiě)一首小曲子來(lái)抒發(fā)心情，生活，就是這么美。在生活中沒(méi)有夢(mèng)想的人，他永遠(yuǎn)不會(huì)懂得生活是什么味道。生活中的酸、甜、苦、辣，如果你仔細(xì)的去品味，每個(gè)味道的細(xì)節(jié)，都很美，因?yàn)?，生活，有?mèng)!
生活就像這樣，它不可能永遠(yuǎn)是灰色的。，無(wú)論是鞋匠還是官吏，無(wú)論是貧民還是富翁，生活都應(yīng)該有夢(mèng)。
它指的不是坐在家里憑空幻想的白日夢(mèng)而是需要努力去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
生活需要責(zé)任篇十六
忘記你那失憶的過(guò)去但不要忘記你那黃金的時(shí)光。忘記你那沒(méi)有順利進(jìn)行的計(jì)劃但不要忘記你那勝利的曙光。要擁有對(duì)夢(mèng)想的追求有許多偉大并有成就的人他們也是擁有夢(mèng)想有追求才會(huì)有所成就。所以不要一味的停留在過(guò)去要有擁夢(mèng)想。其實(shí)即使是殘疾人有了夢(mèng)想生活也會(huì)變得多姿多彩??！
有許多內(nèi)心空虛的人，他們?yōu)榱俗屪约旱膬?nèi)心充實(shí)起來(lái)，不斷的追求一種東西，那就是夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了一切。但是有的時(shí)候，小孩子卻不能把握住自己的夢(mèng)想，大人的幾句冷水就給澆滅了，而有的家長(zhǎng)想把孩子的夢(mèng)想培育起來(lái)，但是孩子們就慢慢的把夢(mèng)想淡化起來(lái)了，又隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們的夢(mèng)想越來(lái)越模糊，到最后竟然不記得了。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，講述的是一個(gè)小男孩堅(jiān)持自己夢(mèng)想的故事：有一個(gè)小男孩在學(xué)校的時(shí)候，老師在班會(huì)課上給所有小朋友出了一道題，讓所有小朋友用幾句話(huà)簡(jiǎn)單地說(shuō)出自己的夢(mèng)想，有的小朋友在紙上寫(xiě)的“長(zhǎng)大要助人為樂(lè)”，“長(zhǎng)大要幫助窮人?！渲杏幸粋€(gè)小男孩寫(xiě)的是“長(zhǎng)大要有一座大大的房子，大大的花園，和大大的牧場(chǎng),牧場(chǎng)里有許多小動(dòng)物在那里住著?！倍蠋焻s讓他重寫(xiě)，那小男孩卻堅(jiān)持自己的夢(mèng)想說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想不能隨意聽(tīng)別人意見(jiàn)而改變。”無(wú)論老師怎樣說(shuō)，他都會(huì)堅(jiān)持不改。他長(zhǎng)大的時(shí)候，他的夢(mèng)想果然實(shí)現(xiàn)了，還有許多游客來(lái)參觀(guān)他的房子和家園，并住下來(lái)?！睂?duì),我們就應(yīng)該像小朋友那樣，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，如果放棄自己的夢(mèng)想，就再也找不到了，就像一只迷了路的螞蟻，再也回不到家了?。?BR> 生活中不能沒(méi)有夢(mèng)，夢(mèng)是使我們的奮斗獲得持久激情的一種重要途徑?。。?BR>
生活需要責(zé)任篇一
人們可以承擔(dān)責(zé)任，我將能夠承受;人們不能承擔(dān)責(zé)任，我可以忍受。所以，你可以調(diào)理自己，尋求更高的知識(shí)和更高的境界。在生活中，我們會(huì)遇到這個(gè)或那個(gè)東西，有些事情是錯(cuò)的，我們必須承擔(dān)后果。下面小編為你整理小學(xué)生。
演講稿。
希望能幫到你。
親愛(ài)的教師，親愛(ài)的學(xué)生，
大家好!
林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人們可以承擔(dān)責(zé)任，我將能夠承受;人們不能承擔(dān)責(zé)任，我可以忍受。所以，你可以調(diào)理自己，尋求更高的知識(shí)和更高的境界。在生活中，我們會(huì)遇到這個(gè)或那個(gè)東西，有些事情是錯(cuò)的，我們必須承擔(dān)后果。對(duì)責(zé)任的理解通?？梢苑譃閮蓚€(gè)含義。首先指的是應(yīng)該做的點(diǎn)，如職責(zé)，責(zé)任，工作職責(zé)等。二是不做自己的工作，而應(yīng)該承擔(dān)不良后果或強(qiáng)制義務(wù)。
1999年3月14日，大連市一位公共汽車(chē)司機(jī)在突發(fā)心臟病的路上，在生命的最后一刻，做了三件事：
-車(chē)慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動(dòng)器;。
-打開(kāi)門(mén)，讓乘客安全下車(chē);。
-發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保汽車(chē)和乘客，行人的安全。
他完成了這三件事，靜靜地躺在方向盤(pán)上，停止呼吸。司機(jī)叫黃志全，大連人民記住他的名字。
在教室里，有責(zé)任保持紙張?jiān)诘孛嫔?，保持公共環(huán)境，保護(hù)公眾的執(zhí)行是責(zé)任;在路上，遵守交通規(guī)則，在家庭，尊重年輕人，尊重他們的父母是責(zé)任;在社會(huì)上，不做非法事情，不傷害社會(huì)和人民的事情是責(zé)任。責(zé)任無(wú)處不在，生活無(wú)處不在。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，是刻苦學(xué)習(xí)。
孔子有一句話(huà)：苗條，戚家，統(tǒng)治國(guó)家，世界。意味著我們必須先培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，然后用它們來(lái)管理家庭，統(tǒng)治國(guó)家，使世界和平。我認(rèn)為這句話(huà)對(duì)今天有其指導(dǎo)意義。我們的年輕學(xué)生處于長(zhǎng)期身體知識(shí)的階段，處于孔子自我修養(yǎng)的階段。因此，我們現(xiàn)在的責(zé)任是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)習(xí)所有的作業(yè)，用科學(xué)武裝我們的思想不要達(dá)到教師和家長(zhǎng)的期望，不要逃避建設(shè)社會(huì)的責(zé)任。
你可能認(rèn)為有足夠的時(shí)間浪費(fèi)。但是大二學(xué)年即將到來(lái)，我深深體會(huì)到大二學(xué)年是一個(gè)分水嶺，如果不是困難，會(huì)被別人留下，需要付出比別人更多的追趕優(yōu)秀人才的速度。從現(xiàn)在開(kāi)始，努力工作，肩負(fù)父母和社會(huì)的責(zé)任，給一個(gè)好人。大二學(xué)生，不到兩個(gè)月，我們將成為學(xué)校的年級(jí)。我們不再無(wú)知，身體的責(zé)任更重，準(zhǔn)備做高中生了嗎?是否有目標(biāo)和努力的方向?我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，第三年的老年學(xué)校的學(xué)生，大學(xué)考試是在風(fēng)暴中航行，一個(gè)大的挑戰(zhàn)，不要猶豫，不要猶豫，抓住最后一次，握住方向舵，堅(jiān)定航行它。不要忘記父母的眼睛期待，不要忘記朋友鼓勵(lì)的話(huà)，不要忘記老師的誠(chéng)懇的期望。
每次經(jīng)過(guò)賣(mài)小寵物販的攤子前，我總會(huì)興奮好一陣子，因?yàn)槟切┬∝埿」穼?shí)在太可愛(ài)了，就像一只只活潑動(dòng)人的小精靈。我真的好喜歡它們啊。多想也能買(mǎi)一只回家!可是，我卻沒(méi)有買(mǎi)，因?yàn)槲疑钌畹拿靼?，與其讓它回家過(guò)天堂般的生活，還不如讓它活得自由瀟灑。
那次，哥哥從他朋友的手中抱回來(lái)一只小狗，那只小狗，頭圓溜溜的，它的眼睛大而炯炯有神;還有它的毛啊，白白的，絨絨的，超似一團(tuán)羽毛，哥把它抱回來(lái)的時(shí)候，這只小狗，不知道每天都吃些什么，長(zhǎng)得胖乎乎的。遠(yuǎn)看啊，就像一個(gè)發(fā)霉了的肉丸子。
我把小狗從哥家抱回來(lái)，不管小狗吃或沒(méi)吃，飽或沒(méi)飽，就往它跟前扔一個(gè)很像它的肉丸子，小狗畢竟小，見(jiàn)了吃的和小孩子一樣，不管吃或沒(méi)吃，飽或沒(méi)飽，就津津有味的品嘗起來(lái)。我經(jīng)常把它抱在懷里，那時(shí)那刻，好像全世界都落在了我手里，我的心激動(dòng)的怦怦直跳，我相信，在那一瞬間，我和小狗是多么的幸福。
一個(gè)月后的一天，我正百般無(wú)聊地在家中閑走，突然，好像發(fā)現(xiàn)外星生物那樣驚嘆，原來(lái)我心里覺(jué)得空虛是因?yàn)樾」凡辉谖疑磉吅脦滋炝耍覐纳嘲l(fā)下看見(jiàn)了小狗，小狗已不是剛來(lái)那樣精神煥發(fā)，而是死氣沉沉，我才想起來(lái)，小狗已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃東西了，我趕忙給小狗找東西吃，可是一切都晚了，一切的一切——都晚了。小狗已不在了。我明白了，待到失去時(shí)，才懂得珍惜。自從那次以后，我很長(zhǎng)時(shí)間再?zèng)]有養(yǎng)小動(dòng)物。因?yàn)槲矣辛艘淮问〉慕?jīng)歷，他已經(jīng)證明了我是一個(gè)失職的人。
再來(lái)看看今天的人們吧!他們中有許多人是不是都犯過(guò)我這樣的錯(cuò)誤呢?在購(gòu)買(mǎi)或得到動(dòng)物之前，有沒(méi)有想過(guò)怎樣才能讓它們活得快樂(lè)，過(guò)得幸福?？墒牵瑳](méi)過(guò)多久，它們就不得不面對(duì)人們冷漠的面孔。甚至還會(huì)流落街頭，最終含著悲憤孤獨(dú)的離開(kāi)世界。人總是這樣，簡(jiǎn)單地認(rèn)為自己可以愛(ài)另一個(gè)似乎很卑微的生命，孰不知愛(ài)不單單是表面上短暫的喜歡，更是一種責(zé)任，一種照顧終身的責(zé)任。
媽媽中等身材,微微有一些發(fā)胖，白皙的臉龐上有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，現(xiàn)在染成棕栗色，還卷了起來(lái)，真不知道媽媽為什么把好好的頭發(fā)弄成這樣?!
我的媽媽是個(gè)送奶工，每天走街串巷，爬高樓，把牛奶一份一份地送進(jìn)訂奶客戶(hù)的家里，沒(méi)有節(jié)假日，沒(méi)有禮拜天，一年三百六十五日，只有春節(jié)才能休息三四天。不管刮風(fēng)下雨，媽媽從來(lái)沒(méi)耽誤過(guò)訂奶戶(hù)喝上新鮮的牛奶。
記得有一天，下起了瓢潑大雨，媽媽送完奶回到家里才發(fā)現(xiàn)奶箱的一角剩下一袋牛奶，原來(lái)是漏送了一家新訂戶(hù)。于是媽媽騎上自行車(chē)冒雨把牛奶送到訂奶戶(hù)的家里。訂戶(hù)見(jiàn)媽媽頭發(fā)濕漉漉的直往下淌水，忙接過(guò)牛奶連聲說(shuō)：“謝謝!謝謝!……以后天氣不好就等第二天天好以后一塊送吧。”媽媽笑笑說(shuō)：“定好了的，應(yīng)該這樣?！?BR> 鄰居阿姨說(shuō)我的媽媽太傻了，不就一袋牛奶嗎?能掙幾個(gè)錢(qián)。白給她一百元錢(qián)，下這么大的雨，她都不去拿?？蓩寢寣?duì)我說(shuō)：“這不僅僅是一袋奶掙多少錢(qián)的問(wèn)題，100元錢(qián)媽媽不會(huì)在乎，媽媽在乎的是這份責(zé)任，這份信譽(yù)。
我覺(jué)得媽媽是個(gè)負(fù)責(zé)任的好媽媽。我永遠(yuǎn)愛(ài)她!
生活需要責(zé)任篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是：學(xué)習(xí)需要“靜”。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，環(huán)境是影響學(xué)習(xí)的一個(gè)重要因素，它不僅影響學(xué)習(xí)的效率，更影響了學(xué)習(xí)的質(zhì)量，而“靜”無(wú)疑是優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境的首選前提。
何謂“靜”？用字典來(lái)說(shuō)就是“沒(méi)有聲音”;用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是時(shí)常貼在教室后墻的“bequiet”；用物理學(xué)知識(shí)來(lái)說(shuō)就是30――50分貝之間的空間環(huán)境?！办o”到底指什么，也是按個(gè)人的理解來(lái)定義的。
何謂學(xué)習(xí)之“靜”？從表層含義上看，就是指學(xué)習(xí)時(shí)要有一個(gè)安靜的地方，就好比魚(yú)要在適宜環(huán)境的水中才能生存，要是扔進(jìn)一潭死水里就升天了一樣。古代的文人墨客也大都喜愛(ài)在幽靜處吟經(jīng)頌典，舞文弄墨，其主要原因，大概是幽靜之處才更富有情趣。
當(dāng)然，不排除反例。
以前經(jīng)常聽(tīng)父輩說(shuō)過(guò)，毛主席年少時(shí)經(jīng)常去書(shū)店，因?yàn)橘I(mǎi)不起書(shū)，書(shū)店也好，書(shū)攤也罷，就在熱熱鬧鬧、車(chē)水馬龍的大街上把腿一盤(pán)，看起了書(shū)，旁人乍一看誰(shuí)都迷糊：這不是學(xué)習(xí)的地兒呀！但在毛主席看來(lái)，在哪兒都可以學(xué)。
所以，在學(xué)習(xí)之“靜”之中，心靜尤為重要。
我曾在一本外籍書(shū)上看到過(guò)這樣一句話(huà)：心靜了，世界就靜了。當(dāng)時(shí)感觸頗深，在這個(gè)浮躁的時(shí)代中，已經(jīng)很少有人能夠真正靜下來(lái)思考問(wèn)題了，而我們所學(xué)的知識(shí)中，又有多少是浮光掠影般地帶過(guò)了呢？各位同學(xué)，請(qǐng)仔細(xì)回想一下：在學(xué)習(xí)每一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)時(shí)，你真的靜下心來(lái)認(rèn)真對(duì)待了嗎？倘若在對(duì)待知識(shí)時(shí)，總是難以靜心，急于求成，那么就猶如與所想得到的知識(shí)擦肩而過(guò)，當(dāng)我們努力回憶時(shí)，方才覺(jué)得空乏其身，醒悟自己也許真的沒(méi)有掌握牢固――當(dāng)我們悔時(shí)晚矣時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初沒(méi)有靜下心來(lái)是多么的不應(yīng)該。
劉禹錫在陋室“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，怡然自樂(lè)，說(shuō)其“何陋之有”時(shí)，心中一定是平靜的，盡管頂頭上有一個(gè)看人下菜碟的`小官，但是有一個(gè)安靜的地方做做文學(xué)，在一定程度上他也應(yīng)該是滿(mǎn)足的。
學(xué)習(xí)需要“靜”，這在一定程度上淡化了環(huán)境里指代的“靜”，而是指心中的靜，當(dāng)你靜下心時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你想要知道的學(xué)問(wèn)離你真的很近。
古語(yǔ)有言：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。
全神貫注，專(zhuān)心致志，學(xué)習(xí)所需之靜就當(dāng)如此。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
生活需要責(zé)任篇三
人生是一棵小芽，拼命地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)，成長(zhǎng)的力量讓它拔節(jié)升高，而小芽的頂端，卻是責(zé)任的陽(yáng)光照亮了點(diǎn)點(diǎn)綠葉，令其煥發(fā)光彩。
我有一個(gè)小侄子，他兩歲了。
粉撲撲的臉蛋，未經(jīng)塵世污染的眼睛黑得就像一潭深水，細(xì)聲細(xì)氣得就像一個(gè)女孩子，力氣卻大得很?？傊?，剛看到他時(shí)，我是滿(mǎn)心歡喜的。
但我忘了一點(diǎn)——“兩三歲的孩子，狗都嫌”。
“我要吃核桃!”他屁顛屁顛地跑來(lái)，捧著一大把核桃，眼睛直直地望著我?！昂醚剑憬形乙宦曅」?，我就給你弄”我笑著期待著。哪知，他卻抿緊了小嘴，不說(shuō)話(huà)，卻不動(dòng)，仍是緊緊盯著我，倔強(qiáng)地不開(kāi)口。我堅(jiān)持了一會(huì)兒，還是敗下陣來(lái)，“好吧”于是，我開(kāi)始與冥頑不靈的核桃斗爭(zhēng)，他卻一溜煙又跑去玩了?！斑青辍?，核桃應(yīng)聲而碎，聽(tīng)著他跑去的腳步，我的心也“咔嚓”，應(yīng)聲而碎?？蛇@個(gè)小孩子，卻讓我第一次體會(huì)到什么是責(zé)任，什么叫責(zé)任。
一個(gè)假日的下午，我正在跟小侄子玩。手機(jī)卻猝不及防的響了……“什么?”“你把那小侄子帶到酒店來(lái)，過(guò)馬路的時(shí)候小心點(diǎn)喲。”大人漫不經(jīng)心地“喲”一聲后，掛了電話(huà)。我想到那繁忙的馬路，川流不息的車(chē)輛，心里打了個(gè)寒戰(zhàn)?！班拧氵^(guò)來(lái)”“唔?”“我們出門(mén)”。
我牽著他的手，小小的，肉乎乎的，站在斑馬線(xiàn)前?！澳氵^(guò)馬路的時(shí)候，手一定要緊緊牽著小姑的手啊!千萬(wàn)不要放手!”他呆呆地，點(diǎn)了點(diǎn)頭。只是一條馬路罷了，我卻不由得緊張起來(lái)。一步、兩步……我無(wú)比謹(jǐn)慎地走著……終于，我走過(guò)了。突然，我卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)牽著侄子的手，卻正當(dāng)我失措的下一秒，他冒出來(lái)，笑嘻嘻地牽起我的手“小姑，我們走啊”。言語(yǔ)中，多了一份依賴(lài)與信任。
我好像長(zhǎng)大了，卻不是僅僅因?yàn)槟隁q的增長(zhǎng)。我想是身邊的人令我有責(zé)任起來(lái)，因?yàn)橄胍Ｗo(hù)他們的心，讓我深深汲取責(zé)任的陽(yáng)光，只有責(zé)任，才能讓我飛速成長(zhǎng)，也才能更靠近陽(yáng)光。
生活需要責(zé)任篇四
在我看來(lái)，一個(gè)好企業(yè)，一個(gè)真正的企業(yè)，應(yīng)該為理想而存在，只有堅(jiān)持以核心價(jià)值觀(guān)和愿景引領(lǐng)的企業(yè)，才能夠堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路。在改革開(kāi)放的前30年，中國(guó)企業(yè)積累了相當(dāng)多的財(cái)富、市場(chǎng)和管理經(jīng)驗(yàn)，未來(lái)30年，我們應(yīng)該有機(jī)會(huì)去嘗試成為一個(gè)“文化、組織、戰(zhàn)略三維一體”的新型企業(yè)組織。
泰德自創(chuàng)立以來(lái)，不斷累積和提升對(duì)企業(yè)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)知，逐步形成了“真、細(xì)、德、誠(chéng)”的核心價(jià)值觀(guān)，并以之為內(nèi)核，發(fā)展成為包括泰德核心價(jià)值觀(guān)、泰德三維管理、泰德責(zé)任體系和泰德誠(chéng)場(chǎng)的泰德核心價(jià)值體系。我們?nèi)找鎴?jiān)信，企業(yè)文化是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
一種文化：責(zé)任文化。
在我看來(lái)，企業(yè)要想致力于做一個(gè)責(zé)任企業(yè)，就必須認(rèn)識(shí)到，企業(yè)文化就是責(zé)任文化，企業(yè)存在的價(jià)值就是致力于為包括員工、客戶(hù)、股東、社會(huì)在內(nèi)的相關(guān)利益者不斷創(chuàng)造價(jià)值。企業(yè)的責(zé)任理念和責(zé)任體系直接源于企業(yè)的核心價(jià)值觀(guān)、使命和愿景，決定了企業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向。
企業(yè)責(zé)任體系的建立，就是從相關(guān)利益者出發(fā)，以承擔(dān)企業(yè)在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境方面的全面責(zé)任為己任發(fā)展企業(yè)。企業(yè)的文化管理、組織管理、戰(zhàn)略管理將組成企業(yè)的總體管理。企業(yè)的責(zé)任理念和策略通過(guò)“三維一體”管理落地，并通過(guò)企業(yè)組織的發(fā)展和企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為相關(guān)利益者創(chuàng)造價(jià)值。
一個(gè)組織：責(zé)任組織。
企業(yè)組織是企業(yè)核心價(jià)值觀(guān)、使命和愿景落地的承載。在實(shí)踐中，企業(yè)需要將責(zé)任管理與組織管理有機(jī)融合，形成了“一個(gè)組織”的責(zé)任管理體系。
在泰德，向董事會(huì)負(fù)責(zé)的文化管理委員會(huì)是泰德責(zé)任管理的最高決策機(jī)構(gòu)，董事長(zhǎng)為企業(yè)責(zé)任管理的第一責(zé)任人;文化管理部承擔(dān)企業(yè)責(zé)任管理的組織、協(xié)調(diào)職能，外部專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)提供支撐;高層管理人員與子公司負(fù)責(zé)人及下屬部門(mén)、機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)責(zé)任行動(dòng)的實(shí)施。結(jié)構(gòu)清晰、權(quán)責(zé)明確的企業(yè)責(zé)任管理體系實(shí)現(xiàn)了責(zé)任管理與組織管理的一體化，企業(yè)責(zé)任的高效履行具備了強(qiáng)有力的組織保障。
生活需要責(zé)任篇五
一天，我看到一則新聞：某男子花26萬(wàn)巨資購(gòu)買(mǎi)低音炮，只要廣場(chǎng)上音樂(lè)一起，設(shè)備就會(huì)對(duì)廣場(chǎng)上的大媽“開(kāi)炮”。
難道這些廣場(chǎng)舞真的這么驚天動(dòng)地嗎?于是，我便在晚上8點(diǎn)左右親自體驗(yàn)了一把。眼前的景象令我大吃一驚：一群人有秩序地操練著。沒(méi)到半個(gè)小時(shí)，我便匆匆逃離了拼命廝殺的戰(zhàn)場(chǎng)。不是我的耳朵不爭(zhēng)氣，只怪那些大媽的分貝太高。哎!
廣場(chǎng)上的大媽們的舞姿千奇百怪，有張牙舞抓的、噼里啪啦的……伴曲各有所愛(ài)。各種戰(zhàn)曲交雜在了一起。聲音高得連我那一幅高密度鈦合金防震動(dòng)耳塞都可以完全刺透，沖擊著我幼小的心靈。而這些大媽們卻樂(lè)在其中，浴血奮戰(zhàn)，踩著對(duì)手的血和火不斷地變強(qiáng)，完全不顧他人想法，大媽們將責(zé)任心拋之腦后，在腥風(fēng)血雨中不斷地戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí)他們可以戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，如：老年大學(xué)之類(lèi)的地方?？蛇@些地方是要收費(fèi)的。大媽們心目中根深蒂固的“中國(guó)式幸?！辈粯?lè)意了。什么是“中國(guó)式幸?！?就是：只要免費(fèi)就是福。哎!
這些大媽們化身游擊隊(duì)隊(duì)員，跳一個(gè)舞換一個(gè)地方，分明在搞游記。他們給周邊的居民帶來(lái)無(wú)限的困擾，睡覺(jué)也有時(shí)會(huì)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，可見(jiàn)，大媽們也沒(méi)有盡到跳舞不擾民的責(zé)任。
甚至，有些大媽還跳出了國(guó)門(mén)。一批大媽在莫斯科攻陷了紅場(chǎng)，在巴黎攻陷了盧浮宮。這是在中國(guó)近代歷史上絕無(wú)僅有的“壯舉”。導(dǎo)致當(dāng)?shù)亟煌ǘ氯?、怨聲載道?？纱髬寕兒敛晃窇郑鷳?zhàn)愈勇，引起當(dāng)?shù)毓賳T高度重視，引發(fā)了官司。
其實(shí)跳廣場(chǎng)舞的大媽們大多數(shù)兒女不在身邊，有的還是空巢老人。他們?yōu)榱耸惆l(fā)自己空虛、寂寞的情感就去跳廣場(chǎng)舞。本無(wú)可厚非，但需注意場(chǎng)合，控制音量。千萬(wàn)別爽了自己，哭了人家!哎!
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有是巖石般的冷峻。讓我們帶著責(zé)任出發(fā)，勇于承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò);讓我們帶著責(zé)任上路，堅(jiān)守自己的兩只。讓我們做一個(gè)無(wú)愧于心的中國(guó)人，無(wú)悔地走好人生的每一步吧!
生活需要責(zé)任篇六
大家好!
林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人們可以承擔(dān)責(zé)任，我將能夠承受;人們不能承擔(dān)責(zé)任，我可以忍受。所以，你可以調(diào)理自己，尋求更高的知識(shí)和更高的境界。在生活中，我們會(huì)遇到這個(gè)或那個(gè)東西，有些事情是錯(cuò)的，我們必須承擔(dān)后果。對(duì)責(zé)任的理解通?？梢苑譃閮蓚€(gè)含義。首先指的是應(yīng)該做的點(diǎn)，如職責(zé)，責(zé)任，工作職責(zé)等。二是不做自己的工作，而應(yīng)該承擔(dān)不良后果或強(qiáng)制義務(wù)。
1999年3月14日，大連市一位公共汽車(chē)司機(jī)在突發(fā)心臟病的路上，在生命的最后一刻，做了三件事：
-車(chē)慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動(dòng)器;。
-打開(kāi)門(mén)，讓乘客安全下車(chē);。
-發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保汽車(chē)和乘客，行人的安全。
他完成了這三件事，靜靜地躺在方向盤(pán)上，停止呼吸。司機(jī)叫黃志全，大連人民記住他的名字。
在教室里，有責(zé)任保持紙張?jiān)诘孛嫔?，保持公共環(huán)境，保護(hù)公眾的執(zhí)行是責(zé)任;在路上，遵守交通規(guī)則，在家庭，尊重年輕人，尊重他們的父母是責(zé)任;在社會(huì)上，不做非法事情，不傷害社會(huì)和人民的事情是責(zé)任。責(zé)任無(wú)處不在，生活無(wú)處不在。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，是刻苦學(xué)習(xí)。
孔子有一句話(huà)：苗條，戚家，統(tǒng)治國(guó)家，世界。意味著我們必須先培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，然后用它們來(lái)管理家庭，統(tǒng)治國(guó)家，使世界和平。我認(rèn)為這句話(huà)對(duì)今天有其指導(dǎo)意義。我們的年輕學(xué)生處于長(zhǎng)期身體知識(shí)的階段，處于孔子自我修養(yǎng)的階段。因此，我們現(xiàn)在的責(zé)任是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)習(xí)所有的作業(yè)，用科學(xué)武裝我們的思想不要達(dá)到教師和家長(zhǎng)的期望，不要逃避建設(shè)社會(huì)的責(zé)任。
你可能認(rèn)為有足夠的時(shí)間浪費(fèi)。但是大二學(xué)年即將到來(lái)，我深深體會(huì)到大二學(xué)年是一個(gè)分水嶺，如果不是困難，會(huì)被別人留下，需要付出比別人更多的追趕優(yōu)秀人才的速度。從現(xiàn)在開(kāi)始，努力工作，肩負(fù)父母和社會(huì)的責(zé)任，給一個(gè)好人。大二學(xué)生，不到兩個(gè)月，我們將成為學(xué)校的年級(jí)。我們不再無(wú)知，身體的責(zé)任更重，準(zhǔn)備做高中生了嗎?是否有目標(biāo)和努力的方向?我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，第三年的老年學(xué)校的學(xué)生，大學(xué)考試是在風(fēng)暴中航行，一個(gè)大的挑戰(zhàn)，不要猶豫，不要猶豫，抓住最后一次，握住方向舵，堅(jiān)定航行它。不要忘記父母的眼睛期待，不要忘記朋友鼓勵(lì)的話(huà)，不要忘記老師的誠(chéng)懇的期望。
生活需要責(zé)任篇七
親愛(ài)的教師，親愛(ài)的學(xué)生：
大家好！
今天，我講話(huà)的主題是生活需要負(fù)責(zé)任。
林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人們可以承擔(dān)責(zé)任，我將能夠承受；人們不能承擔(dān)責(zé)任，我可以忍受。所以，你可以調(diào)理自己，尋求更高的知識(shí)和更高的境界。在生活中，我們會(huì)遇到這個(gè)或那個(gè)東西，有些事情是錯(cuò)的，我們必須承擔(dān)后果。對(duì)責(zé)任的理解通?？梢苑譃閮蓚€(gè)含義。首先指的是應(yīng)該做的點(diǎn)，如職責(zé)，責(zé)任，工作職責(zé)等。二是不做自己的工作，而應(yīng)該承擔(dān)不良后果或強(qiáng)制義務(wù)。
1999年3月14日，大連市一位公共汽車(chē)司機(jī)在突發(fā)心臟病的路上，在生命的最后一刻，做了三件事：
車(chē)慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動(dòng)器；
打開(kāi)門(mén)，讓乘客安全下車(chē)；
發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保汽車(chē)和乘客，行人的安全。
他完成了這三件事，靜靜地躺在方向盤(pán)上，停止呼吸。司機(jī)叫黃志全，大連人民記住他的名字。
在教室里，有責(zé)任保持紙張?jiān)诘孛嫔?，保持公共環(huán)境，保護(hù)公眾的執(zhí)行是責(zé)任；在路上，遵守交通規(guī)則，在家庭，尊重年輕人，尊重他們的父母是責(zé)任；在社會(huì)上，不做非法事情，不傷害社會(huì)和人民的事情是責(zé)任。責(zé)任無(wú)處不在，生活無(wú)處不在。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，是刻苦學(xué)習(xí)。
孔子有一句話(huà)：苗條，戚家，統(tǒng)治國(guó)家，世界。意味著我們必須先培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，然后用它們來(lái)管理家庭，統(tǒng)治國(guó)家，使世界和平。我認(rèn)為這句話(huà)對(duì)今天有其指導(dǎo)意義。我們的年輕學(xué)生處于長(zhǎng)期身體知識(shí)的階段，處于孔子自我修養(yǎng)的階段。因此，我們現(xiàn)在的責(zé)任是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)習(xí)所有的作業(yè)，用科學(xué)武裝我們的思想不要達(dá)到教師和家長(zhǎng)的期望，不要逃避建設(shè)社會(huì)的責(zé)任。
你可能認(rèn)為有足夠的時(shí)間浪費(fèi)。但是大二學(xué)年即將到來(lái)，我深深體會(huì)到大二學(xué)年是一個(gè)分水嶺，如果不是困難，會(huì)被別人留下，需要付出比別人更多的追趕優(yōu)秀人才的速度。從現(xiàn)在開(kāi)始，努力工作，肩負(fù)父母和社會(huì)的責(zé)任，給一個(gè)好人。大二學(xué)生，不到兩個(gè)月，我們將成為學(xué)校的'年級(jí)。我們不再無(wú)知，身體的責(zé)任更重，準(zhǔn)備做高中生了嗎？是否有目標(biāo)和努力的方向？我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，第三年的老年學(xué)校的學(xué)生，大學(xué)考試是在風(fēng)暴中航行，一個(gè)大的挑戰(zhàn)，不要猶豫，不要猶豫，抓住最后一次，握住方向舵，堅(jiān)定航行它。不要忘記父母的眼睛期待，不要忘記朋友鼓勵(lì)的話(huà)，不要忘記老師的誠(chéng)懇的期望。
生活需要責(zé)任篇八
人很多，我?guī)缀醮贿^(guò)氣。這樣的日子，我沒(méi)有看到喜愛(ài)的陽(yáng)光。
媽媽?zhuān)矣謥?lái)看你了。
今天是七月初七，媽媽?zhuān)页Ｏ胍苍S你挑這一天離開(kāi)我，是因?yàn)橄肴タ纯磦髡f(shuō)中的牛郎織女。結(jié)果你找不到回家的路是吧。沒(méi)事，媽媽?zhuān)視?huì)等你。
昨天我去看外婆，她憔悴了許多，也許因?yàn)槟?。你這樣狠心地拋掉所有愛(ài)你的人，一走了之，可我不怪你，媽媽。我只等你。
又想起你，這些日子我過(guò)得很好，我差一點(diǎn)以為自己忘記了你?？晌义e(cuò)了。媽媽?zhuān)诘却愕倪@段漫長(zhǎng)光陰之前，你就已經(jīng)像碎片一樣插進(jìn)我的靈魂里。
還記得那個(gè)刮臺(tái)風(fēng)的日子嗎？年幼的我恐懼地跑到你身邊對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)液ε?。你抱著我。那時(shí)你已經(jīng)看不見(jiàn)東西，可我卻清清楚楚地從那雙蒙著灰的眼睛里捕捉到疼愛(ài)和關(guān)懷。還有，你教我搭積木，你為我買(mǎi)的那些小絨兔子……可惜的是，它們都不見(jiàn)了。只是因?yàn)槟悴灰?jiàn)了。
你就是這樣消失不見(jiàn)了。
媽媽?zhuān)矣謥?lái)看你了。
我又要走了。
你要記得，我需要你，我等著你。我的。
生活需要責(zé)任篇九
很多人問(wèn)我教育孩子的理念，我說(shuō)很簡(jiǎn)單：我的夢(mèng)想不需要他實(shí)現(xiàn)！
***。
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是會(huì)演奏樂(lè)器。
從小倒是各類(lèi)歌詠比賽都參加，后邊不知怎么的就五音不全了，但對(duì)音樂(lè)很癡迷。中學(xué)時(shí)候，腦海里一直有一個(gè)畫(huà)面，白色襯衣、洗到略透明、皺皺巴巴稍顯大、松松的挽到上臂，一雙夾腳的拖鞋、踢踢踏踏，短褲是牛仔褲裁剪的，吉他或口琴。
教學(xué)樓的蘇式建筑，欄桿寬大，倚著磚柱坐在欄桿上，隨便彈點(diǎn)、吹點(diǎn)曲子。夏天的傍晚略略的`熱，夕陽(yáng)下去了，卻滿(mǎn)天的光，映在臉上，絨毛都在發(fā)光，整個(gè)人都在發(fā)光似的。
于是我想著，等我有了兒子一定讓他學(xué)門(mén)樂(lè)器。
***。
及至到了大學(xué)，“ihaveadream”，是個(gè)絕對(duì)矯情的事情。年輕人學(xué)了點(diǎn)東西，夢(mèng)想就大大的，總也會(huì)把夢(mèng)想掛在嘴邊。
那時(shí)候的夢(mèng)想就是環(huán)游世界，做一個(gè)行者，記錄一路的歷程，假裝一下孤獨(dú)，偽裝成一個(gè)思想者。
大學(xué)第一次見(jiàn)了海，還真的做到了一個(gè)思想者的德性，安靜的一塌糊涂。還深刻思考，海的深處是什么？海的那頭是什么？海浪的聲音都消失在思緒里，矯情的念叨“沒(méi)有我們不能傲視的巔峰，沒(méi)有真正屬于青春的失敗”。
隨隊(duì)的老師，一頓海鮮一頓啤酒就把我們打回原形，教訓(xùn)我們說(shuō)：“掛在嘴邊的夢(mèng)想，就是幻想，你有夢(mèng)想就咬著牙、奔著去?！?BR> 后邊我深深的覺(jué)得，掛在嘴邊的夢(mèng)想，就是逃避現(xiàn)實(shí)的安慰劑。不管是憋尿、憋氣，堅(jiān)持得住的，都是厲害人。
***。
孩子小的時(shí)候，因?yàn)橛悬c(diǎn)繪畫(huà)天賦，參加一些培訓(xùn)班。
接孩子的時(shí)候，偶爾聽(tīng)家長(zhǎng)們?cè)谥苓吜?，所謂的特長(zhǎng)要么是因?yàn)榭梢钥荚嚰臃?、要么是增加點(diǎn)藝術(shù)技能，聽(tīng)到最多的是自己小時(shí)候有這個(gè)愛(ài)好，不是被耽誤就是家里沒(méi)錢(qián)，要不自己一定怎么怎么樣的話(huà)。
回頭和朋友們聊起這個(gè)話(huà)題，突然覺(jué)得孩子們也可憐，那些自己孩童時(shí)期的夢(mèng)想，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷沒(méi)有達(dá)成，真到有了自己的孩子，那些在記憶里已被埋葬的夢(mèng)想一下子鮮活起來(lái)，沖破棺材、爬出地面，借尸還魂。
夢(mèng)想可以繼承，如愚公移山，但這個(gè)夢(mèng)想的呼叫轉(zhuǎn)移，我看還是算了吧。
***。
擁有夢(mèng)想的人，是擁有自我的人。夢(mèng)想需要?jiǎng)e人幫著實(shí)現(xiàn)的，大多都是放棄夢(mèng)想的人。
我們給夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，尋找足夠多的理由，像一個(gè)受迫害者，卻連起碼的反抗和堅(jiān)持都沒(méi)有。
然后我們覺(jué)得此生再無(wú)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，于是讓孩子們嘗試一切，卻無(wú)視他應(yīng)該是什么樣的、可否屬于他自己的夢(mèng)想。
你的夢(mèng)想變成他的夢(mèng)想，他變成你的夢(mèng)想，你卻壓根不想他有什么夢(mèng)想，應(yīng)不應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想。
難道，你的夢(mèng)想不是成為自己，或讓他成為他自己么？
***。
夢(mèng)想總是需要開(kāi)啟的，需要助力的。
發(fā)現(xiàn)孩子可能的夢(mèng)想，試著給他開(kāi)拓出一小段路，嘗試陪著走一段。
所有不是你的夢(mèng)想，通常你會(huì)嗤之以鼻甚至厭惡，于是不經(jīng)意間，你就扼殺了孩子的夢(mèng)想。
帶著孩子去經(jīng)歷，然后學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)看見(jiàn)?；蛟S很多的經(jīng)歷，你都未曾嘗試，和孩子一起長(zhǎng)大，那將是一場(chǎng)奇妙的旅行。
你不需要看見(jiàn)這個(gè)世界，只需要看見(jiàn)孩子，孩子有他的眼，他的腿，他的手，他的感知，他的夢(mèng)想。
***。
人總是要有愛(ài)好的，這樣才能學(xué)會(huì)和自己獨(dú)處。
很多的愛(ài)好扮著夢(mèng)想的樣子，披著成就的外衣。其實(shí)所謂的夢(mèng)想，就是要成為那個(gè)能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。你是那樣的人，你才有可能成就你的夢(mèng)想。
或許，教育就是這樣，讓那個(gè)孩子成為可以實(shí)現(xiàn)他夢(mèng)想的人。
***。
丁丁是我的兒子，但從他可以獨(dú)立行走開(kāi)始，我就覺(jué)得他已經(jīng)是獨(dú)立的個(gè)體。
他喜歡繪畫(huà)，他喜歡籃球，他善良陽(yáng)光，他成為射箭選手……。
只要他能快樂(lè)的去構(gòu)筑夢(mèng)想，所有的傷痛，自然也會(huì)學(xué)會(huì)如何療傷。
***。
至于我的夢(mèng)想，還是我的，只要還有時(shí)間，我還能，就還會(huì)……。
那我也是一個(gè)有夢(mèng)想的人，還不用讓別人幫我實(shí)現(xiàn)。
生活需要責(zé)任篇十
“我們永遠(yuǎn)要懷著最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想與最偉大的愿望，哪怕明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。”我輕聲念著書(shū)中最后一行，我不理解，人生的重量真的會(huì)有那樣巨大嗎?如果不是，作者又怎么寫(xiě)得出這樣沉重的筆觸。
“女兒，還磨蹭什么，第一天當(dāng)初中生就要遲到嗎!”我如夢(mèng)初醒般合上書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，我這當(dāng)口還看什么書(shū)啊，要遲到了這完了，我飛奔出家門(mén)上了車(chē)，爸爸踩著油門(mén)，駛向那扇全新的大門(mén)——晨光中學(xué)。
還沒(méi)等我有個(gè)結(jié)論，車(chē)，已停在了那個(gè)陌生的校門(mén)口，我努力地深吸一口氣，不再胡思亂想，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定與爸爸告了別，向教室走去，一步一步，格外清晰，襯合著我急促的心跳，我抬頭、站定、在初一(x)班醒目的標(biāo)志下，我又拍了拍自己的胸口，對(duì)自己說(shuō)“我能行，加油!”才邁出一步，進(jìn)入了班級(jí)。
坐定，我環(huán)視周?chē)?，一張張陌生的面孔，讓我更加不安，班主任走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)了幾句開(kāi)場(chǎng)白，便讓大家一一作自我介紹，我一字一句無(wú)比謹(jǐn)慎地組織語(yǔ)言，覺(jué)得所想的'說(shuō)辭無(wú)此精妙。同學(xué)一個(gè)個(gè)介紹完了，臨近我了，我還是慌了神，我又想起那句書(shū)中的話(huà)，似乎只這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我已承受不住，我想要再鎮(zhèn)定下來(lái)，卻一直無(wú)法集中精力，可我，已站起身。
我環(huán)視注視的目光，一遍一遍，忽然，我好像找到了什么力量，我聽(tīng)到有一個(gè)聲音對(duì)自己說(shuō)：“這是你的擔(dān)子，需要你自己去承擔(dān)，哪怕天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，這又算得了什么。”
對(duì)，我似是鼓足了勇氣，張了口，用最自然而宏亮的聲音讓那一段優(yōu)美的文字流瀉，一語(yǔ)終了，掌聲響起，我看到老師的眼中有光，是贊許與肯定的光芒。
我笑了，很高興，因?yàn)樵谖议_(kāi)口的一剎那，在我聽(tīng)到掌聲的一剎那，我想通了，我懂得那句話(huà)了。
我只看到了后半句，只看到了包袱與阻障，卻忘記了前半句，最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想與最偉大的愿望，只要我們懷揣夢(mèng)想，只要我們相信遠(yuǎn)方，那一切都不再是問(wèn)題。
我也懂得了一切的答案，我們是有負(fù)擔(dān)，有重量，有巨大的背囊，可只要我們相信，我們不放棄，背囊就會(huì)變成翅膀，帶我們飛越一切阻擋，只要我們擁有責(zé)任，成長(zhǎng)就會(huì)變成最美的時(shí)光。
生活需要責(zé)任篇十一
生活需要什么？金錢(qián)，權(quán)利，穿戴等等需要都不算什么，我覺(jué)得，需要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。
社會(huì)上有很多留守兒童，他們都很可憐，不是因?yàn)樗麄儧](méi)有錢(qián)，沒(méi)有衣服，而是可憐他們沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也可憐我自己，因?yàn)槲液退麄円粯?，是一個(gè)留守少年。我知道留守孩子的內(nèi)心渴望著什么，他們渴望著自己的爸媽回到身邊，關(guān)愛(ài)自己，保護(hù)自己。
我的.爸媽也在外面打工，我是跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的，在我的印象中，爸媽在我很小的時(shí)候就出去打工，把我托付給爺爺奶奶，過(guò)年的時(shí)候回來(lái)一次，但不滿(mǎn)半個(gè)月就走了，碰到有事還回不來(lái)。
我還深深記得我七歲那年發(fā)生的一件事。那時(shí)候的我天天想著爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)，連做夢(mèng)都在想。有一天晚上，我不知怎么回事，發(fā)燒了，身上都在流汗。奶奶發(fā)現(xiàn)后，趕緊叫醒了爺爺，那時(shí)的我迷迷糊糊的就被人抱了起來(lái)，那時(shí)那刻，我覺(jué)得那一個(gè)懷抱真的很溫暖，我覺(jué)得是媽媽?zhuān)汔亟衅鹆藡寢專(zhuān)蚁胫鴳?yīng)該是媽媽回來(lái)了，便安心地睡了下去。
一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是第二天中午了。因?yàn)橄胫鴭寢尰貋?lái)了，所以心里特別高興，便叫起了“媽媽?zhuān)瑡寢尅?，“寶寶，你終于醒了啊，是奶奶?！敝灰?jiàn)奶奶端著午飯進(jìn)來(lái)了，“奶奶，媽媽呢？”“媽媽?zhuān)磕銒寢層譀](méi)有回來(lái)?！鼻缣炫Z，媽媽沒(méi)有回來(lái)？不可能，不可能！我便哇哇的大哭起來(lái)。
天下有多少孩子，需要爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，而我就是他們其中的一員。
生活需要責(zé)任篇十二
愛(ài)能使人溫暖，愛(ài)能使人幸福，愛(ài)能使人的內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我走在放學(xué)的路上，人很多，綠燈亮起來(lái)了，我們一大波人像一群蜜蜂一樣，嗡地一下過(guò)了馬路，我回頭看了一眼，一位老人才走了四分之一。只見(jiàn)他滿(mǎn)臉皺紋與滄桑，身體十分的不平穩(wěn)，似乎一陣大風(fēng)就能把他刮跑似的，拄著拐杖一步一步地向前走著。
我有點(diǎn)為他而擔(dān)憂(yōu)，想象著紅燈亮起時(shí)，車(chē)子嗖嗖嗖在他身邊擦肩而過(guò)的情景。
突然紅燈亮了，可等待的車(chē)子并沒(méi)風(fēng)馳電掣般地狂奔起來(lái)，而是都靜靜地等待著馬路上這個(gè)蹣跚的身影。老人拄著拐杖，蹣跚地在馬路上行走，世界出奇的寧?kù)o，好像只有老人那零碎的.腳步聲，往日里的埋怨聲與喧鬧聲全都不見(jiàn)了，風(fēng)兒似乎沒(méi)以前刮得那么猛烈，陽(yáng)光暖和了許多，大樹(shù)更加的蒼翠了，仿佛來(lái)到了另一個(gè)星球。直到老人過(guò)完馬路，早已排成長(zhǎng)龍的汽車(chē)才繼續(xù)地行駛，繼續(xù)趕路，世界才回到從前。
愛(ài)能溫暖人們的心，愛(ài)能幫助人們，愛(ài)能使人的內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，生活處處需要愛(ài)，需要溫暖。
生活需要責(zé)任篇十三
這一學(xué)期，輪到我們班上臺(tái)領(lǐng)操了，為了能上主席臺(tái)領(lǐng)操，我就暗下決心，自己一定要走上臺(tái)，當(dāng)一名最棒的領(lǐng)操員，我就在課余時(shí)間刻苦的練習(xí)，最后經(jīng)過(guò)幾次篩選，老師讓我上臺(tái)領(lǐng)操，我太興奮了。
第二天，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，堅(jiān)苦的熬過(guò)了第一節(jié)課，第二節(jié)課。終于到了我可以展示自己的時(shí)間了。
我的心里既興奮，又緊張，興奮的是自己終于可以在全校師生眼前大展身手了，可害怕的是自己出差錯(cuò)，給班級(jí)抹黑。到了上臺(tái)的時(shí)候，我更加緊張了，心里像十五個(gè)吊桶打水――七上八下，我看著臺(tái)下幾十多雙小眼睛，我心里像有只小兔子往返蹦……這時(shí)課間操音樂(lè)響了起來(lái)，我像往常一樣做，慢慢的，我的心里平靜下來(lái)，逐漸進(jìn)進(jìn)狀態(tài)。這時(shí)，我又開(kāi)始做小白船，我跟隨音樂(lè)節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)，不快不慢，發(fā)展得很正常，臉上布滿(mǎn)了微笑，每一個(gè)動(dòng)作都布滿(mǎn)自信。很快，緊張的幾分鐘結(jié)束了，我心里太興奮了。說(shuō)真的，平時(shí)感到枯燥，乏味的體操音樂(lè)，今天也變得優(yōu)雅，動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)聽(tīng)了，似乎專(zhuān)門(mén)為我今天領(lǐng)操而譜寫(xiě)的。我太自得了，在走廊里扭著屁股，哦耶，我真是太厲害了。
那一次，我多么?？蠢蠋熌茏屛以俅晤I(lǐng)操??！我看來(lái)要跨越生活中的每一個(gè)小小檻，都需要勇氣！
生活需要責(zé)任篇十四
愛(ài)就像生活的調(diào)味料，只要把愛(ài)拌在生活中，生活便有了滋味。
金錢(qián)是財(cái)富，珠寶是財(cái)富，而愛(ài)更是一筆無(wú)盡的財(cái)富。因?yàn)橛辛诉@筆財(cái)富，人生才溫暖，才有了人情味。
生活需要友愛(ài)，友愛(ài)是什么？是朋友一句關(guān)切的問(wèn)候；是朋友一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作；是朋友一個(gè)明了的眼神。在傷心時(shí)朋友的開(kāi)導(dǎo)是一顆救心丸；在難受時(shí)朋友給你披上衣服好比吃了一顆糖果；在失敗時(shí)朋友的一個(gè)加油的.眼神瞬間有了無(wú)窮的力量。友愛(ài)好比一個(gè)加油站，帶給你無(wú)窮力量。
情，愛(ài)情是什么？雖然我還不知道，但我想愛(ài)情是梁山伯與祝英臺(tái)化蝶不棄，是泰坦尼克號(hào)給對(duì)方留下生的機(jī)會(huì)。問(wèn)世間情為何物，直叫人生死相許。愛(ài)情好比一個(gè)大氣球，氣球內(nèi)滿(mǎn)是幸福的味道。
生活需要親情，親情是什么？是媽媽沏的一杯茶，是爸爸一句關(guān)切的問(wèn)候，是爺爺奶奶的厚愛(ài)。還記得《?；丶铱纯础分械母柙~是：找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子，?；丶铱纯?。親情是生活中必不可少的，親情好比一片紫色的海洋，香遠(yuǎn)益清，洋溢著幸福。
生活需要大愛(ài)，這次汶川大地震中，正是因?yàn)橹袊?guó)人民擁有大愛(ài)，這種愛(ài)感動(dòng)中國(guó)，老師能用自己的身體救學(xué)生，警察舍棄自己家人救別人。這種大愛(ài)好比玫瑰，香益中國(guó)。
去愛(ài)吧！在愛(ài)別人的同時(shí)，別人也會(huì)愛(ài)你。，需要愛(ài)四溢！
生活需要責(zé)任篇十五
生活中如果有夢(mèng)想，那么生活既不會(huì)枯燥也不會(huì)乏味，而是會(huì)多姿多彩，如果我們多一些夢(mèng)想，那么我們的世界，我們的生活，就會(huì)更加絢爛!
生活就是五線(xiàn)譜上那一個(gè)個(gè)蝌蚪般的音符，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)相不同的音符彈奏出動(dòng)人的旋律。生活亦是如此，每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)新事情，每天都會(huì)發(fā)生新故事，每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的朋友，每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的寫(xiě)作題材……只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于去想像，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想在慢慢的實(shí)現(xiàn)，就像作家一樣。作家每天都有不同的靈感，今天的靈感只定與明天的靈感大不相同，因?yàn)椋刻?，他們的生活都有不同的?mèng)。
我們每個(gè)人都是作曲家，每天都會(huì)想到一些奇妙的事情，靈感突發(fā)的時(shí)候，寫(xiě)一首小曲子來(lái)抒發(fā)心情，生活，就是這么美。在生活中沒(méi)有夢(mèng)想的人，他永遠(yuǎn)不會(huì)懂得生活是什么味道。生活中的酸、甜、苦、辣，如果你仔細(xì)的去品味，每個(gè)味道的細(xì)節(jié)，都很美，因?yàn)?，生活，有?mèng)!
生活就像這樣，它不可能永遠(yuǎn)是灰色的。，無(wú)論是鞋匠還是官吏，無(wú)論是貧民還是富翁，生活都應(yīng)該有夢(mèng)。
它指的不是坐在家里憑空幻想的白日夢(mèng)而是需要努力去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
生活需要責(zé)任篇十六
忘記你那失憶的過(guò)去但不要忘記你那黃金的時(shí)光。忘記你那沒(méi)有順利進(jìn)行的計(jì)劃但不要忘記你那勝利的曙光。要擁有對(duì)夢(mèng)想的追求有許多偉大并有成就的人他們也是擁有夢(mèng)想有追求才會(huì)有所成就。所以不要一味的停留在過(guò)去要有擁夢(mèng)想。其實(shí)即使是殘疾人有了夢(mèng)想生活也會(huì)變得多姿多彩??！
有許多內(nèi)心空虛的人，他們?yōu)榱俗屪约旱膬?nèi)心充實(shí)起來(lái)，不斷的追求一種東西，那就是夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了一切。但是有的時(shí)候，小孩子卻不能把握住自己的夢(mèng)想，大人的幾句冷水就給澆滅了，而有的家長(zhǎng)想把孩子的夢(mèng)想培育起來(lái)，但是孩子們就慢慢的把夢(mèng)想淡化起來(lái)了，又隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們的夢(mèng)想越來(lái)越模糊，到最后竟然不記得了。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，講述的是一個(gè)小男孩堅(jiān)持自己夢(mèng)想的故事：有一個(gè)小男孩在學(xué)校的時(shí)候，老師在班會(huì)課上給所有小朋友出了一道題，讓所有小朋友用幾句話(huà)簡(jiǎn)單地說(shuō)出自己的夢(mèng)想，有的小朋友在紙上寫(xiě)的“長(zhǎng)大要助人為樂(lè)”，“長(zhǎng)大要幫助窮人?！渲杏幸粋€(gè)小男孩寫(xiě)的是“長(zhǎng)大要有一座大大的房子，大大的花園，和大大的牧場(chǎng),牧場(chǎng)里有許多小動(dòng)物在那里住著?！倍蠋焻s讓他重寫(xiě)，那小男孩卻堅(jiān)持自己的夢(mèng)想說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想不能隨意聽(tīng)別人意見(jiàn)而改變。”無(wú)論老師怎樣說(shuō)，他都會(huì)堅(jiān)持不改。他長(zhǎng)大的時(shí)候，他的夢(mèng)想果然實(shí)現(xiàn)了，還有許多游客來(lái)參觀(guān)他的房子和家園，并住下來(lái)?！睂?duì),我們就應(yīng)該像小朋友那樣，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，如果放棄自己的夢(mèng)想，就再也找不到了，就像一只迷了路的螞蟻，再也回不到家了?。?BR> 生活中不能沒(méi)有夢(mèng)，夢(mèng)是使我們的奮斗獲得持久激情的一種重要途徑?。。?BR>