總結是對我們過去努力和付出的一種回顧和肯定。總結要注意結構的合理安排，通篇內容要連貫并且清晰易懂。希望這些總結范文能夠激發(fā)你寫作的靈感，讓你在總結中獲得更多成長和進步。
生活中的感受篇一
生活是五彩繽紛的，是擁有酸甜苦辣咸的。不信？那就跟我一起去體驗吧！
酸的感覺。
唉，又是這可惡的數學練習題，我撓了撓頭皮，埋頭苦寫起來。呀！我一不小心把“5”寫成“3”了，怎么辦？怎么辦——--我把手向筆袋姐姐伸去，準備請膠帶哥哥幫幫忙。呀！沒帶，怎么辦？怎么辦？我用胳膊捅了捅同位，他明白了我的“啞語”借給了我。唉，沒帶個東西，真不好辦。我的心里酸酸的，決心一定要改掉這個壞毛病。
甜的喜悅。
有一天，剛上數學課老師就說：“現在我把上午考的數學計算題的試卷發(fā)下去，大家一定要認真改錯。”聽到話后我心頭一震，心里想：這次考不好怎么辦？我又該挨批了。當同學把試卷遞到我手上的時候，我害怕得連眼睛都閉上了，但我還把眼睛睜開一條縫，印入我眼簾的是一個鮮紅的100分，我高興得幾乎要跳起來了?？上?，這是上課，但我心里卻像吃了蜜一樣甜。
苦的滋味。
甜的滋味有，苦的滋味當然也少不了。學習生活的滋味就是苦的，星期五下午，老師布置了一大堆的作業(yè)：好詞佳句4張，語文課外作業(yè)第6課全做，數學一張卷子，英語課外作業(yè)一個練習——真是苦??！這日子什么時候才到頭啊！
辣的體會。
今天我們又進行了數學計算題考試。下午，剛發(fā)下卷子來，只聽一聲，“哇，考的這么好??！”一聽就知道這是同位陳澤磊在嘲笑我，話語中分明帶著一絲辣辣的感覺。我低頭不語，望著那個不滿意又鮮紅的80分，我把頭低的更低了。最后我終于鼓起了勇氣，拿著那張帶著不光彩分數的試卷向老師走去。
咸的'感受。
剛回到家里，媽媽見我一臉不高興，問我為什么，我慢吞吞地說了自己考80分的“光榮偉績”，媽媽批評了我，我也承認了錯誤。但我的心里還是像倒了一盆鹽一樣咸。
生活就是這樣，酸甜苦辣咸，一個也不少。生活就像一個隨身的五味瓶，時時刻刻都在我們身邊。
生活中的感受篇二
其實魚并不寂寞，至少他還擁有水，擁有生命，擁有最基本的快樂。星期天去養(yǎng)老院做義工，望著那群滿頭銀發(fā)，面目渾濁的老人，心中起伏不定。這些都是被親人拋棄，被世人遺忘的人。他們需要關心，需要愛，需要快樂。于是我跟朋友把帶來的花和零食送給這些老人，老人們臉上頓時生起久違的笑容，眼睛瞇成一條線，臉紅的像一個個熟透的蘋果，露出孩子似的興奮，激動不已。很快我們便熟絡起來，一起唱歌，我把最喜愛的cd播給他們聽，他們也像專家似地七嘴八舌評論起來，隨即便是一陣“哈哈”的笑聲。這時一個老人引起了我的注意，他沒有跟我們一起唱歌游戲，連發(fā)的零食也一動不動地放在柜子上，只是望著窗外?！盃敔?，過去和我們一起唱歌吧！”我說著，走過去。那位老人好像沒聽清楚似的，依然望著窗外。我又連續(xù)問了幾次，老人依舊沒反應，嘴里卻嘟嚕著?！澳悴贿^去跟我們一起快樂嗎？”我問?！翱鞓罚俊崩先私K于說話了，“對，和我們一起唱歌游戲。”“不了，人活著就是一種快樂?！崩先苏f。頓時，我就發(fā)現這是一位很不尋常的老人。以后每個星期天，我就去養(yǎng)老院，去關注這位特別的老人。我們的話漸漸多了起來，盡管他并不是那么善于言辭。每次我去到，他總會笑著跟我說：“人活著就是一種快樂，”然后帶著微笑望向窗外那片楓葉林。后來，我買了一缸金魚給他，放在窗口他最能看見的地方，老人很高興，臉上露出一絲欣喜。一天，我去養(yǎng)老院看望他，可是我卻發(fā)現他不在了，沒有像往常一樣坐在床頭看窗。我問護士，護士說他走了，昨晚走的，走得很安詳。望著窗口那缸金魚，依舊快樂地游著，一片枯黃的楓葉落在了上面?！盎钪褪且环N快樂?！蔽抑貜椭先说脑挕Ｊ堑?，活著是最好的快樂，用心去感受生命，去感受生活，去感受生活帶來的快樂。魚說：“我的眼淚你看不見，因為我在水中。”水說：“你的眼淚我看得見，因為你在我心中?！?BR> 生活中的感受篇三
1.女生穿短裙坐下的時候會用手順一下。
2.公共場合拉椅子會把椅子抬浮，而不是直接拖出來弄出很大的響聲。
3.與人同行時，在對方需要的時候，適時遞上紙巾。
4.和女生走在一起的時候，主動走在靠近車道的一側，保護女生。
5.等人或等車時會隨身攜帶一本書。
6.用吸管和東西時，避免發(fā)出“呼哧呼哧”的聲音。
7.用過的餐巾紙會疊一下，不會把擦痕放在外面。
8.對服務人員有禮貌。
9.吃飯的時候有人遲到會主動起身微笑。
10.不在擁擠的通道忽然停下來，注意給人讓道，時常檢查自己的東西有沒有擋著別人。
11.看人時眼神不飄忽，不上下打量。
12.從車上下來時要雙腿先出來。
13.電梯超載的時候主動下，哪怕你不是最后一個上的。
14.穿拖鞋走路不發(fā)出拖沓聲。
15.尊重別人，不對別人的生活和選擇品頭論足。
16.不直接否定別人的話。
17.上車的時候，特別是上別人的車的時候先把自己鞋上的泥抖干凈。
18.上課拿出眼鏡關眼鏡盒的時候眼鏡盒夾著手關，緩沖作用，聲音小很多。
19.別人睡覺時做事躡手躡腳，盡量不發(fā)出聲音，不過躡手躡腳聲音控制不好也容易把別人吵醒。
20.電動車座位比較高，女生上電動車的時候電動車傾斜，女生就更容易上去了。
21.主動為女生提行李箱。
22.男生與女生約會吃飯時，主動拉開對方的椅子，還有，過馬路時，男生應該走在迎車面。
23.夏天聚餐時，女生站起來俯身夾菜時用一只手自己的胸口。
24.進出門的時候給后面的人稍微留下門并且點頭微笑一下。
25.刷牙的時候，旁邊有人，放低身子吐。
26.放杯子的時候用小指緩沖一下，慢慢放下。
27.公交或地鐵或者其他需要打卡的場合，直接拿出卡來打，不要拿個包包在那里蹭。
28.洗完手不要四處甩手，特別是邊上還有其他人的時候。
29.總之一個很重要的原則就是尊重他人，多為他人著想。
30.在商場之類的地方乘扶手電梯時，不要和同行的人并排站，主動一上一下靠一側站，吧另一側留給著急的人。
31.喝瓶裝水不是整個瓶口塞在嘴里。
32.點菜時尊重別人的口味，優(yōu)先讓別人點菜。
33.坐地鐵、公交的時候，主動站到車廂內部，不要堵住車門。
34.女生長發(fā)的話，避免在人群中甩頭發(fā)，直接甩到后面人的臉上，也很不優(yōu)雅的。
35.穿細高跟鞋，往后退的時候先往后看下再輕輕地后退，避免踩到別人。
36.吃飯的時候把筷子架在碗上，或者架在筷子架上，不要直接放在桌子上。
37.不要發(fā)出餐具和碗碟刮擦的聲音。
38.吃飯不要挑揀，筷子碰到的地方就要夾走。
39.長輩沒開始動筷子，小輩不要心急開始吃。
40.遞剪子和刀的時候尖頭朝著自己，手柄遞給對方。
41.開車到水洼處繞行或者減速，避免把水濺到旁邊的車或者行人身上。
42.與人目光相碰時淺淺的微笑。
43.食物和水最好不要邊走邊吃（喝）。
44.打車到達目的地結完賬對司機說“謝謝”，公交車上乘客不多或者乘坐夜班車下車時對司機表示感謝。
45.女生的話，低頭看書的時候把某一邊的鬢發(fā)順到耳后據說特別有女人味。
46.即使在親密的愛人面前，如廁和洗澡還是要關門。
47.不讓眼睫毛想蒼蠅腿，不讓頭發(fā)上有頭屑。
48.說話時候平靜而堅定，不尖聲高笑，不斜眼看人。
49.不穿太過暴露的衣服，如果胸前已領寬松，彎腰或俯首時，用手輕輕擋住。
50.不穿坡跟鞋，草編的除外。
51.不抹過于濃重的香水。
52.在麥記之類的快餐店用餐完畢，將餐盤收拾進垃圾桶。
53.坐地鐵不搶位置，不吃東西。
54.不擋別人的道，任何時候，任何地點。
55.隨手關門的時候回身，慢擰門把手，免得弄出很大的撞擊聲。
56.早上到公司，不管熟不熟的，主動跟大家說早上好。
57.不管你是賣家還是買家，在買賣交易完成時，記得先致謝。
58.坐公交時，雙人座盡量坐里面的位置，方便后來的人入座，也避免別人不好意思讓你讓一下的尷尬。
59.飯桌上轉盤時，首先要看一下，有沒有人正在夾菜或者準備夾菜的，如果有，等別人夾完再轉。
60.碰酒時，盡量將自己的杯沿向下靠近對方的杯底，這是一種尊重。
61.在陌生場合或者場所詢問時，首先要跟人說你好，不管問題是否得到解答，都要說謝謝。
62.進電梯時，如果人多，盡量往里站，面向電梯門，成u型，方便人上下，也避免面對面的尷尬，同時能看清楚樓層。
63.吃飯時避免大口吞咽，或者發(fā)出很大的響聲，應當閉唇輕嚼。
64.在公司，電腦盡量靜音或者戴耳機，午休時間，盡量輕手輕腳不要發(fā)出大的聲音，喝水時，杯子要慢放，特別是陶瓷的。
65.書本盡量分類擺放，同一類的按名稱排序。
66.洗完手，盡量在水槽內瀝一下水，自上而下輕甩，不要動作太大弄得水臺上全是，再用烘干機或者手紙，水太多的話浪費電和紙。
67.演講的會堂、電影院等場合，起身時，手扶座椅，不管是不是上面有包布，免得座椅彈回會打擾到其他人，走出時盡量彎下腰，在觀眾視線以下蠕動出去。
68.不當眾教育自己的小朋友。
69.走路的時候不要唱歌。
70.在食堂吃完飯把餐盤送回時跟大媽說謝謝或者辛苦了。
71.這一條是說給女生的，別一遇到稍微需要搬、推、提、裝的事情就覺得應該是男生的事，然后毫不客氣地指使男生，最要不得的是還在一邊催：你快點??！這么點都弄不動你是不是男生啊？其實這樣的女生一點都不可愛！
72.介紹某人或其他需要指人指物的時候伸直五指而不是用食指。
73.別人在聊天時一直回應“恩”的時候，主動提出“下次再聊”。
74.送女生單獨上出租車后，記下車牌號。
75.嘴唇輕輕閉合幾次，發(fā)出“買買買”的聲音。
76.接到陌生電話的時候，除了說“喂”，盡量在后面加上句“你好”
77.地鐵或公交上不要身體靠在扶手上。
78.如果是集體活動，請隨和一點，跟著大部隊走，不要太挑剔，事兒媽永遠優(yōu)雅不了。
79.晚上開車的朋友們，遇到對面有行人、自行車或者電瓶車在形式的時候別打遠光燈，我真的被閃瞎了，很容易出事故的。
80.有人請客聚餐時，餐后不第一個起身離開，要等請客的主人家起身后才可以跟著離開。
81.不開不合時宜的玩笑。
82.女生穿裙子上樓梯的時候，男生盡量走在女生前面。
83.如果有人八卦不在場者的私密，借口走開，不要多聽。
84.拒絕他人表白時表達感激，不示高傲，不以他人的追求為談資炫耀。
85.接過酒杯的時候接住杯腳，不接觸上部。
86.坐進轎車內的時候不要頭先進，應該臀部先進去，頭部跟進。
87.如果在戶外，絲襪被勾破小洞應該及時避進附近的洗手間把絲襪脫下或替換，不穿破絲襪。
88.不在公眾場合直接補妝。
89.坐扶梯左行右立，公共交通內不進食。
90.避免遲到，一般提前五分鐘到達，如果不小心早到太久可以去附近的咖啡店或書店等候，等到提前五分鐘上樓。
91.打哈欠時遮一點嘴。
92.不要抖腿，男抖窮，女抖賤。
93.就算公司有保潔人員，開完會后把空礦泉水瓶帶走丟掉，他們會感謝你的。
94.和朋友聚餐時多多溝通，不要玩手機。
95.當踩到了地上的口香糖時，第一反應不是厭惡的咒罵，而是蹲下用紙包好，扔進旁邊的垃圾桶。
96.嘴巴里面有東西的時候吃完了再跟別人說話。
97.坐下的時候雙腿要并攏。
98.看到長輩一定要主動打招呼。
99.出門衣服不一定要很新，但一定要穿整齊。
100.做客時不要隨便坐在主人家床上。
生活中的感受篇四
曾經離我們很遠的萬圣節(jié)、感恩節(jié)和圣誕節(jié)等西方傳統(tǒng)節(jié)日，隨著我國的逐漸開放和國際交流的進一步加強，在不知不覺中已悄悄走進了我們的生活，并逐漸影響我們的生活。如何認識和對待西方傳統(tǒng)節(jié)日乃至西方文化，是我們大家尤其是我們從事雙語教育人所不可回避的問題。
西方傳統(tǒng)節(jié)日的形成是在其特殊的社會經濟文化背景下產生的，是為其經濟政治文化服務的。所以我們在接受的同時，又不能照搬。對于這個問題，作為一座雙語幼兒園，總的原則是：我們在對孩子加強中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，也注重西方傳統(tǒng)節(jié)日對孩子的影響，雙管齊下，中西并重。
知識性的東西我們可通過傳授來延承，但對文化性和社會性的東西，我想并不單單是傳授所得，更重要的是我們如何去感受她，只有沉浸在其中，才能感受到其真諦。就像過春節(jié)，我們身邊有很多人并不知道其淵源，但一到過春節(jié)，他們就暖暖的節(jié)日氣氛中享受著春節(jié)的快樂。這就是因為他們生活在這樣一個大環(huán)境中。鑒于此，我園一方面搞好外在環(huán)境（物質環(huán)境）的同時也加強了軟環(huán)境（心理環(huán)境）的創(chuàng)設。
外在環(huán)境（物質環(huán)境）是隨著節(jié)日的變化而變化的，不同節(jié)日體現不同的文化氛圍和裝飾環(huán)境，包括班級環(huán)境、走廊環(huán)境、各功能室環(huán)境等的創(chuàng)設，這同時也為幼兒軟環(huán)境的創(chuàng)設作好了鋪墊。幼兒的軟環(huán)境包括借助我園英語教師經驗豐富這一有效資源，在不同節(jié)日老師使用不同的語言，及幼兒在所接觸到不同環(huán)境時所體現的不同心理狀態(tài)。
通過我們所創(chuàng)設的環(huán)境，一方面我們引導幼兒用英語表達自己對外在環(huán)境的`看法和不同節(jié)日的節(jié)日用語，另一方面我們根據實際需要在時間允許的范圍內，可適當延長環(huán)境保持時間，讓孩子盡情參與各種節(jié)日活動，當然，對于一些重要的單詞和句子進行必要的課堂教學也是必需的，在玩中也盡可能多得讓孩子重復這些句型和單詞，從而讓他們在學習中感受快樂，在快樂中融入生活。
以上僅是孩子在幼兒園所能感受到的，也是我們所能提供的，同時我們也和家長進行了多種形式的互動和交流，在這就不再細說。
生活中的感受篇五
中華民族的習俗源遠流長，傳統(tǒng)文化博大精深，俗話說的好：“臘月二十八，蒸棗饃，吃棗花?！庇谑牵裉煳揖陀H自下廚，為家人們做上了一鍋香噴噴的棗饃和棗花。
頭一天晚上，姥爺已經把面和好了，這下就好辦了，我和媽媽讓紅紅的棗兒們舒舒服服地泡了個熱水澡，接著把和好的面揉好，揪成一塊一塊的，大約一個饅頭大小，活像一個個柔軟的鵝卵石，選其中一塊，把它弄成長長的圓柱體，再把搟面杖從中間輕輕地按下去，直到出現一道轍痕，接著再用手把旁邊突起的地方按編，再用手把兩旁多余的部分放進去。
好，接下來該放棗了，先拿兩顆棗，放到正中間，不過，一定要棗屁股對著棗屁股，不然就不對稱了，接著再從兩邊分別放上兩個，再讓它打個滾，這樣就做成了一個棗饃，真想一個小姑娘的裙子上鑲嵌著六顆美麗的鉆石。
接下來該做棗花了，還是先把它弄成一個長長的圓柱體，接著就把這個圓柱體擺成一條彎彎曲曲的小蛇，再拿五顆棗，把其中，四顆放入中間四處彎曲拐角的地方，最后，秘密武器上場了，把兩根筷子放到“小蛇”的腰兩旁，接著我這個魔術師要變魔術了，我把筷子往里邊使勁一夾，剛剛還十分丑陋的小蛇瞬間變成了美麗的太陽花綻放著笑臉，最后再從中間頂端放上棗，大功告成，不過現在它又像翩翩起舞的蝴蝶了。
看到自己做的棗饃和棗花，心里高興無比，驕傲感和成就感油然升起!
生活中的感受篇六
春光明媚，鮮花爛漫，生機勃勃，一片希望之美；夏荷盈盈，綠樹繁茂，熱烈奔放，感覺濃烈之美；秋色妖嬈，豐收燦爛，五彩繽紛，享受收獲之美；冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空曠，感悟淡泊之美！
風和日麗，陽光燦爛的日子，心情固然愉快；陰雨連綿，天寒地凍之時，卻也能讓你靜心思索，鍛煉意志，學會珍惜和懂得。小草發(fā)芽，鮮花開放，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺樓閣，流水飛瀑，日出日落，大自然賜予人類的美景是那么的有規(guī)律，有詩意，自然而美不擋！當你心情不暢時，你可以觀察那碧草萋萋，百花芬芳，鳥蟲覓食，忙碌人群，感應萬物，豐富、恬適心靈！
再看看眼前的人們是一道多么亮麗的風景線：頑皮孩童，天真笑臉；幸福少年，含苞待放；靚麗的青少年，風采盡現；慈祥矍鑠的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細心地捕捉，真切地感受，生活無處不美麗！
即使你無比憂郁，苦惱壓抑，厭煩不安，痛苦之極，只要你靜心釋放，想方排解，放棄一些奢想，驅除一些躁動，看見一絲微笑，得到一個安慰，體驗一下成功，享受一份收獲，得到一個啟發(fā)，知足者常樂，生活真是那么美好！
感受生活的美好，需要平靜的心情，開闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，善于觀察感知的雙眼，更需要一種超然的生活態(tài)度和真誠地投入。
你有沒有和孩子一起跳舞、唱歌、看動畫片；你有沒有蹲下身來憐惜正在啼哭的陌生人，施舍乞丐一元錢；你有沒有像初戀一樣賞識過你的愛人，真誠地、十分友好地和朋友、同事交談，親熱、切心地關懷親人，孝敬老人；你有沒有兢兢業(yè)業(yè)、認認真真地工作，做出自己最大的努力？如果你做到了，回報你的一定是美好的祝愿，幸福的笑厴！
生活真的很美好，一句問侯的話語，一串爽朗的笑聲，一個會心的眼神，一次愉快的交談，一場難得的聚會，一次暢快的旅游，一頓可口的飯菜，受到稱贊表揚，得到希望鼓勵，體會溫柔親切，享受人間真情、生活美味，都可叫人愉悅、快樂。還有聽那美妙的音樂，看電視，上網，玩樂，打球，運動健身，把握尺度，遵循規(guī)律，真也非常合美！
平平淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過了，才知甜滋味，經歷了才悟到人生的苦樂真諦，這樣的美是凄惋之美！
翻開生活的篇章，我看到了他：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺愿，不忘不寫上那一段無人記載的歷史，終于，他在走之前留下了史學巨著《史記》。后來，它名傳千古，“無韻之離騷，史家之絕唱”。后來，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。
是他教我感受生活，感受他的忍辱負重，感受生活原來如此艱辛，如此坎坷。
傾聽生活的旋律，我聽出了他：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！彼咴凇摆淠敖煌ā钡奶镩g小路上，遠離喧囂，躲開塵亂。南山下采菊，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明，難怪他的詩“鄉(xiāng)味十足”，沁人心脾，頗具自然風味；也難怪他有幸被稱為：中國歷史上第一的田園詩人。
是他教我感受生活，感受他的悠閑自在，感受生活可以這般舒適，這般輕松。
緊跟生活的步伐，我想起了她，特別的她，走過了八十八個春秋，卻忍受了八十七個無聲無光的年頭，她說:“我把別人的眼睛當做自己的眼睛。”終于，在莎莉文老師悉心的幫助下，她的靈魂得以重生，太陽一樣發(fā)出光芒。她，就是海倫?凱勒。
是她教我感受生活，感受她的濃濃愛意，感受生活有時這般溫暖，這般起伏。
不錯，生活就是這樣，廬山一般，“橫看成嶺側成峰”。讓人捉摸不透，但人生路上，有他們與我同行，有他們教我感受生活，我無所畏懼，盡管生活有時就是這樣，苦盡甘來，又是一片天。
“哇！”隨著一聲響亮的哭聲，我們降臨到了這個世界，降臨到這個五彩繽紛的世界。嬰兒時的我們，只知道餓了就要吃飯，困了就要睡覺，遇到什么不開心的事情就放聲地大哭，從不忌諱什么，想說什么就說什么。那時，我們的心靈是一張潔白無瑕的白紙，沒有任何污垢。但隨著時間的流逝，我們心靈的紙張變得五顏六色的水彩把心靈變得更加美麗更加豐富多彩，我們學會了隱瞞自己的心事，知道什么該說，什么不該說了，也就在這時，我們感受到了生活的豐富多彩。
有的人因為沒有金錢，就認為生活枯燥無味，自己在生活中一無是處，生活帶給他們的只有殘酷，上帝拋棄了他們。他們只能一生都在羨慕別人的財富。他們認為只有“死”才能解脫心靈，但我不這么認為，如果死了，就什么也沒有了，那些人何曾想過，自己其實也有讓別人羨慕的資本，那就是健康，有多少人花許許多多的錢就為了得到健康。
還有一些人整天沉迷在玩樂之中，把自己的家庭、親人、孩子拋在腦后。這樣的人就如同沒有了靈魂的空殼。
其實你也許沒有發(fā)現，在你讓座給他人，看見他人露出會心的微笑你會感覺到生活那么美好；就在別人車子快要滑下坡時，你用手輕輕一推，當聽到他一生輕輕的“謝謝.”，你會感到生活多么美好；在......也許就在這一個個細微的動作中，你感受到了生活是那么美好。
來吧！用心靈感受生活。
感受沾滿水珠的小草。
感受那蔚藍的天空。
感受那迎面吹來的和風......
來吧，同我一起來用心靈感受生活，感受生活的美好!
用心感受，有感而發(fā)。
同學們在日常生活中，對某種事物產生了喜怒哀樂，形成了種種印象，有了自己的看法。這種在生活中受到感染，產生感情，形成印象的過程，就叫“感受”。就是記敘自己的見聞和感受。有感而發(fā)，寫出的文章才具體生動。一些同學休作文，覺得沒的可寫，一個重要原因是對周圍的事物，沒能用心感受。無感可發(fā)，就沒的可寫了。同學們的生活看似平淡，但用心體會，也是豐富.多彩的。每一種生活現象，都包含著五光十色的內容。隨著對這一生活現象逐步深入的研究，我們還可以發(fā)現一層更比一層深刻的含義。好比說登山，在山腳下看山，只見一片郁郁蔥蔥，上得山去，方才知曉還有各種樹木花草，方才發(fā)現還有山外看不到的奇葩異卉。這里就有一個感受的過程，要在生活中，培養(yǎng)作文的感受能力，我們不妨從以下兩個方面進行嘗試。首先，要有熱情。同學們生活在社會主義新中國，生活在迅猛發(fā)展的新時代，生活在幸福的家庭、可愛的學校、溫暖的集體懷抱里，周圍有美景，有新風氣，有新面貌，有各種活動可寫。但是，如果我們沒有寫作熱情，對任何事情都抱著冷漠的態(tài)度，熟視無睹，就不可能感受到生活的美滿、幸福，也就不可能在生活中培養(yǎng)作文的感受能力。只有對生活充滿熱情，充滿希望，才能拿起筆來歌煩我們偉大的祖國、偉大的黨和偉大的人民。其次，做有心人。在平時的生活中，要注意多留心，多觀察圍的人和事，觀察自己的學校、家庭、社會，觀察自然美景、四季變化，在觀察中不僅會獲得寫作材料，而且能觸發(fā)自己對生活的感受。當我們對自然界的景物變化發(fā)生興趣時，就要做作文的有心人，及時做好觀察日記;參觀、訪問要及時寫感受;聽了英模事跡的報告后，或從電視里看到某個涼心動魄的場面時，也要及時寫感想。否則，一陣子激動之后很快又會平靜下來，不留什么痕跡。如果對周圍的一切沒有什么特殊的感受，對什么都覺得平淡無奇，司空見慣，滿足于耳朵聽過了，眼睛看過了，始終無動于衷，那么，我們寫出的作文就會內容空洞，生搬硬套。
陽光明媚，綠柳成蔭，明明成韻。校園里的花朵竟相開放，我的心花也隨之綻放。
當我呼吸著新鮮的空氣，認真感受每一時刻，我感覺生活中的一切竟是那么的美好。
在生活中，我們時常會遇到困難和挫折，在你痛苦的時候不妨把眼睛閉上，拋掉一切煩惱，竭力感受生活的美好，你的心靈會得到慰藉，你冰封已久的.心會霎時融化，燃起希望之火，你會感到生活的溫暖。當你的心情煩躁時，向花兒傾訴你的心事，你會被它的微笑所感染；當你愁眉不展時，不妨仰望藍天，你會被它那包容一切的廣闊的胸襟所折服；當你舉棋不定時，不妨尋覓一片綠葉，你會從它的新綠中獲得啟迪。
生活中的快樂無窮無盡，關鍵在于你是否善于發(fā)現，是否善于感受。愿大家都能感受到生活的美好，每天都有好心情。
感受調味盤里的味道。
生活中我們會感受到許許多多不同的味道，而這些味道讓我回味無窮，難以忘記，并且讓我在這些味道中慢慢成長。
一次考試的失利，讓我感受到生活的苦澀，也正是因為這種苦澀，讓我永遠記住這一刻，讓我永遠改變這一刻。
一句溫馨的話語，讓我感受到生活的甜蜜，它是在痛苦中的一棵救命草，它會讓所有人得倒它，擁有它，因為它是無私的。
它會使我們永遠記住。
調味盤里的味道是不同的：酸的.甜的.苦的.辣的……，而調味盤一不小就會把不同的味道灑在每個身上。也正是因為我們擁有了這些調味品，才使我們有不同的感情和性格。
調味盤它是我的朋友，是我的知己，因為它知道我在什麼時候，該要什麼味道，它隨時在調著一個美麗的人生，調著一個美麗的夢想。
感受生活，你就會發(fā)現，愛就在你身邊，愛是永恒的主題。朋友之間不是存在著一種愛嗎？親人之間不是存在著愛嗎？摔倒時，朋友的一次攙扶；生病時，朋友的問候聲；節(jié)日時，互贈賀卡，這全是愛的表現。愛，是無處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前陣子，非典型肺炎禍害著人們，醫(yī)生用他們的愛，精心醫(yī)治患者，與非典作了一場無硝煙的戰(zhàn)爭。曾幾何時，人們的愛戰(zhàn)勝了無情的非典。我們需要愛，但我們更需要別人付出愛。走在街道上，把錢施舍給一位乞丐；或走上獻血車無償獻血等，這些雖然是在無意中進行著，但也是一種愛。有了愛，我們的生活不再單調、枯燥了。
感受生活，你就會發(fā)現困難其實是充滿著樂趣的。生活中沒可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個角度去看待這件事，用享受的心態(tài)去接受它?；蛟S這樣，生活就會少了許多的不愉快，而且還會多出許多歡喜呢。不管你現在的心情怎樣，請看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢想和自在呢？如果是，請感受生活，你就會發(fā)現你并沒有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。
五彩繽紛、多姿多態(tài)的生活，每人都有自己的人生，每人各自有不同的生活。人生只有一次，單單屬于我們自己的，我們不能白白浪費我們的生命，我們都想為自己的人生劃上一個圓滿的句號。那么，就讓我們一起感受生活，享受生活吧！
感恩。
翻開生活的篇章，溫暖的家里，慈愛的父母，每天清晨與深夜的一杯熱牛奶與一句深切的問候：“不早了早點兒睡?！备改傅年P愛總是那么無微不至，我懂得了感謝父母為我搭建的避港灣。
我懂得了感恩，但感恩只是這層含義嗎？
書聲朗朗的教室里，老師正為我們指點迷津，雖然只是一個極小的問題，可他還是盡力講得詳細。這，就是感恩。下課了，為了一個問題與同學爭得面紅耳赤，終于得到了正確結論后，我懂得了感謝老師與同學，讓我一次次在知識的海洋中找到真理。
春天里微風拂面，猶如春姑娘的手，輕輕地撫摸著我的臉頰。“吹面不寒楊柳風”這感覺真好。我懂得了感恩，因為春天的微風細雨。炎炎夏日，知了在枝頭叫個不停。一陣微風吹來，帶走了炎熱的空氣，送來了涼爽的氣息，心中的煩燥頓時消失得無影無蹤了。金黃的秋天，這收獲的季節(jié)，農民們喜獲豐收，各種水果也在這個季節(jié)成熟了。秋天里的落葉是金色畫卷中最美的跳躍?？粗矍耙黄淙~，在空中自由旋轉，演繹著人生最后的美麗。我懂得了感恩，因為秋天的美麗畫卷。
雪白的冬天，寒風刺骨，獨有梅花不畏嚴寒傲立雪中，散發(fā)著幽香。太陽出來了，給人們送來了冬日的溫暖，無私地照射著大地，溫暖著已被嚴寒封凍的大地。我懂得了感恩，因為冬日的幽香與暖陽。
感受四季的同時我們也要感受偉人，感受他們的精神。
我看到了他司馬遷：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺愿，不忘不寫上那一段無人記載的歷史，終于，他在走之前留下了史學巨著《史記》。后來，它名傳千古，“無韻之離騷，史家之絕唱”。后來，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。
是他教我感受生活，感受他的忍辱負重，感受生活原來如此艱辛，如此坎坷。
傾聽生活的旋律，我聽出了他：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！彼咴凇摆淠敖煌ā钡奶镩g小路上，遠離喧囂，躲開塵亂。南山下采菊，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明，難怪他的詩“鄉(xiāng)味十足”，沁人心脾，頗具自然風味；也難怪他有幸被稱為：中國歷史上第一的田園詩人。
是他教我感受生活，感受他的悠閑自在，感受生活可以這般舒適，這般輕松。
緊跟生活的步伐，我想起了她，特別的她，走過了八十八個春秋，卻忍受了八十七個無聲無光的年頭，她說：“我把別人的眼睛當做自己的眼睛?！苯K于，在莎莉文老師悉心的幫助下，她的靈魂得以重生，太陽一樣發(fā)出光芒。她，就是海倫凱勒。
是她教我感受生活，感受她的濃濃愛意，感受生活有時這般溫暖，這般起伏。
我找到了感恩的源泉，其實它一直都在我們的身邊。我們應用一顆感恩的心，面對身邊的每一個人，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺?。我們應用一顆感恩的心，感謝自然，感謝生命。
生活是精彩的，我們要留心著一切，朋友來吧，和我一起感受生活，跟我一起學會感恩。
生活中的感受篇七
羅丹曾說：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”，好人好事隨時都可能發(fā)生在你身邊。所以我們要用發(fā)現美的眼睛去看人。就在這幾個星期我發(fā)現了許多美。
“飯卡中的美”。
現在到了五年級，中午吃飯都是用飯卡刷錢的，上一個星期我的飯卡沒錢了，就問李建華：“李建華你能借我一次飯卡嗎？”李建華爽快地答應了，還說多點幾個菜沒關系。到排隊買菜的時候，因為我高排在后面，李建華就說：“王悅，你要不排到我前面來吧！”“沒事兒！”這一天中飯我吃得特別香，這就是“美”，“美”是一頓美味的飯。
“水筆中的美”。
這周二我把筆盒落在了阿姨家。上課時，老師讓我們做筆記，我急得眉頭緊皺，這個該怎么辦呢？我又不能跟同桌說話。哎，正在這時同桌看見了默默無聞地拿出了一支水筆放到我手中，在草稿紙上寫，借你一天。真是謝謝救命恩人。到了放學，我將筆還給了同學，這就是“美”，“美”是一支做筆記的水筆。
“紙巾中的美”。
這幾天，班級里感冒的人有很多，時的需要餐巾紙。陳老師關切地問了一話：“班級里的餐巾紙自己帶，還是捐的方式？”“捐！”全班同學異口同聲地叫著。第二天早上，我一走進教室內驚呆了，書柜上已經擺放六、七盒紙巾了擺都擺不下了。第三天早上教室里的紙巾仍然在增加。這就是“美”，“美”是一盒擦手的紙巾。
“一瓶水的美”。
在這周五的中午我們去了扇博物館，經過一小時車程我們到了目的地，又緊跟著講解員看完了第一個展廳，我們都說渴，陳玎看見了，她和陳老師說了些什么便跑了。當我們即將看完第二個展廳時，陳玎拎了一個大袋子回來了。我伸長脖子一看原來是礦泉水，她給我們小隊毎人分了一瓶水，我對她說謝謝，看見她在擦拭額頭，后來才發(fā)現大家都穿著厚厚的衣服，可她卻滿頭大汗。我打開瓶蓋津津有味地喝了起來，“嗯！”真好喝！我喝到了陳玎辛勤付出的汗水，這就是“美”，“美”是一瓶可口的水。
你看生活中的美無處不在，“美”是一頓飯，“美”是一支水筆， “美”是一瓶水……要擦亮眼睛，去觀察生活中的美；我們要用伸出雙手，去創(chuàng)造生活中的美。
生活中的感受篇八
美，無處不在。只要你細心觀察就可以發(fā)現。
我敬仰“最美鄉(xiāng)村教師”和“最美女孩”，也敬佩為救治鄉(xiāng)村老農，不惜翻山越嶺的“最美醫(yī)生”，他們的美是心靈的美，美得高尚，美得值得我們學習。
你看那優(yōu)美的詩句和語句；你看那郁郁蔥蔥的森林；你看那在清澈見底的小溪里自由自在游動的魚群和蝦群……這一切都美得叫人移不開眼球。
你看那五顏六色的毛巾；你看那各式各樣的衣服和褲子；你看那花花綠綠的被子……這些美都出自于能工巧匠之手。
離我最近的美要數我家的兩只小鸚鵡了，它們唱起歌來“嘰嘰喳喳”，背上的羽毛五彩繽紛……美啊！真美！
生活中的美無處不在，讓這些美深深地印在我們的記憶里。
生活中的感受篇九
感受生活，你就會發(fā)現，愛就在你身邊，愛是永恒的主題。朋友之間不是存在著一種愛嗎？親人之間不是存在著愛嗎？摔倒時，朋友的一次攙扶；生病時，朋友的問候聲；節(jié)日時，互贈賀卡，這全是愛的表現。愛，是無處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前陣子，非典型肺炎禍害著人們，醫(yī)生用他們的愛，精心醫(yī)治患者，與非典作了一場無硝煙的戰(zhàn)爭。曾幾何時，人們的愛戰(zhàn)勝了無情的非典。我們需要愛，但我們更需要別人付出愛。走在街道上，把錢施舍給一位乞丐；或走上獻血車無償獻血等，這些雖然是在無意中進行著，但也是一種愛。有了愛，我們的生活不再單調、枯燥了。
感受生活，你就會發(fā)現困難其實是充滿著樂趣的。生活中沒可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個角度去看待這件事，用享受的心態(tài)去接受它?；蛟S這樣，生活就會少了許多的不愉快，而且還會多出許多歡喜呢。不管你現在的心情怎樣，請看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢想和自在呢？如果是，請感受生活，你就會發(fā)現你并沒有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。
五彩繽紛、多姿多態(tài)的生活，每人都有自己的人生，每人各自有不同的生活。人生只有一次，單單屬于我們自己的，我們不能白白浪費我們的生命，我們都想為自己的人生劃上一個圓滿的句號。那么，就讓我們一起感受生活，享受生活吧！
生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，我們得到的是人生的大道理。
聆聽悅耳的音樂，是感受生活。音樂無處不在，悲傷的、歡樂的、抒情的。
動感的，在這么多的類型中，你喜歡聽哪一種呢？當我們感到悲傷傷心的時候，我們需要歡樂的動感的音樂來疏解我們的情緒。當我們同情同胞所遭遇的痛苦是，我們需要抒情的音樂來向同胞們訴說我們的心情，使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂的好處之多，讓我們感受到了生活中的美好。
體驗奮斗的.苦樂，是感受生活。在短暫的人生學習中，我們會遇到難題的困擾，各種學習的問題之難，當我們絞盡腦汁、細心地想時、觀察時，得出了正確的結論，我們又從中體驗到想時的苦，做出來的樂。真是“苦樂交織”呀。
享受濃濃的親情，是感受生活。漫長的人生道路之中，我們永遠離不開父母對我們的關愛與照顧。在下雨天沒有帶雨傘的情況下，父母給我們送來了傘，而在回家的路上，他們忍受著雨點的滴，給我們撐了傘；在遇到困難的時候，回家欣訴，得到的是父母認真、富含深刻意義的話語，使我們不再因困難而被打倒；在感冒生病的時候，父母無微不至的照顧我們，為我們做好一切任務，使我們趕快好起來；在出遠門的時候，父母的“在路上要小心喲，要好好照顧好自己、不要跟別人打鬧造成危險的事”等的話語，使我們稱他們?yōu)閲Z叨，其實父母對我們所做的一切都是為我們好。父愛如山，母愛如水，促進了濃濃的親情。
不要刻意去追求，生活本身就是一種美。――題記。
我曾讀過這樣一則故事：上帝讓三個凡人回答他們來到這個世界是為了什么。第一個人說：“我來到這個世界上是為了享受生活。”第二個人說：“我來到這個世界上是為了承受痛苦?！钡谌齻€人說：“我既要承擔生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的幸福?！鄙系劢o前兩個人打了50分，給第三個人打了100分。
觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活；聆聽悅耳的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無處不在的！
生活是一種美，它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗美；成功之美，則是它的收獲美。感受生活之美，會使你重新認識這個世界，看到它的豐富多彩，對它充希望！
我們，一群中學生，對于生活，理應：
“不要總是抱怨夫母過于嚴厲；
不要總是怨恨學校管制太緊；
其實都是為你好，別等后悔了，再來體味那種幸福，那時，恐怕就遲了?！?BR> 生活中的感受篇十
不是每個人的生活都是一帆風順，萬事如意的?，F實生活中有太多的不如意，有太多的抱怨。我努力尋找一切美好的事物，讓我懂得感恩......
溫暖的家里，慈愛的父母，每天清晨與深夜的一杯熱牛奶與一句深切的問候：“不早了早點兒睡?！备改傅年P愛總是那么無微不至，我懂得了感謝父母為我搭建的避港灣。
我懂得了感恩，但感恩只是這層含義嗎？
書聲朗朗的教室里，老師正為我們指點迷津，雖然只是一個極小的問題，可他還是盡力講得詳細。這，就是感恩。下課了，為了一個問題與同學爭得面紅耳赤，終于得到了正確結論后，我懂得了感謝老師與同學，讓我一次次在知識的海洋中找到真理。
我懂得了感恩，難道感恩就僅限于此嗎？
春天里微風拂面，猶如春姑娘的手，輕輕地撫摸著我的臉頰?！按得娌缓畻盍L”這感覺真好。隨既天空又降落點點細雨，細如牛毛，落在發(fā)稍，在臉龐，在心上，這種感覺讓我無法自拔，卻又說不出為何。
我懂得了感恩，因為春天的微風細雨。
炎炎夏日，知了在枝頭叫個不停。一陣微風吹來，帶走了炎熱的空氣，送來了涼爽的氣息，心中的煩燥頓時消失得無影無蹤了。
我懂得了感恩，因為夏日里的微風。
金黃的秋天，這收獲的季節(jié)，農民們喜獲豐收，各種水果也在這個季節(jié)成熟了。秋天里的落葉是金色畫卷中最美的跳躍?？粗矍耙黄淙~，在空中自由旋轉，演繹著人生最后的美麗。
我懂得了感恩，因為秋天的美麗畫卷。
雪白的冬天，寒風刺骨，獨有梅花不畏嚴寒傲立雪中，散發(fā)著幽香。太陽出來了，給人們送來了冬日的溫暖，無私地照射著大地，溫暖著已被嚴寒封凍的大地。
我懂得了感恩，因為冬日的幽香與暖陽。
我找到了感恩的源泉，其實它一直都在我們的身邊。我們應用一顆感恩的心，面對身邊的每一個人，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小Ｎ覀儜靡活w感恩的心，感謝自然，感謝生命。
這就是感恩的真諦。來吧，和我一起感受生活，跟我一起學會感恩。
生活中的感受篇十一
觀賞優(yōu)美的景色是，聆聽優(yōu)美的音樂是，享受濃濃的親情是。體會父母的關愛是。
父愛如山，母愛如水，他卻從未體會過父母的艱辛和無微不至的關愛。這一次他卻深深的體會到父母對他的關愛。
黃昏的夜晚，他像往常一樣，記下作業(yè)，背上書包，走出擁有美好記憶的學校，騎上自行車，他獨自行駛在通往家的熟悉馬路上，一路上只能看到他不停的在打著車鈴，似乎在警惕著人們要注意安全，直至到家門口，他期待著父親打開門迎接他，可他沒有看到父親的身影，心想父親可能在路上，快要回來了，于是他很平常的打開門回到家，寫起作業(yè)來。時間一分一秒的過去，轉眼間已到7點，父親還沒回來，他感覺“不妙”，他開始有些擔心，于是到門口給父親發(fā)短息，看到發(fā)不出去的短息他開始焦慮，到門口尋找父親的身影，又看了看手機，才知是信號不好，看到一線希望他立即跑到信號好的房頂給父親發(fā)短息，終于發(fā)出去了，可是他等了半天都沒接到回復，他想到最壞的想法，擔心他會喪父。他開始祈求上天保佑他的父親平平安安，可是他還沒看到父親的身影，他開始猶豫應不應該給父親打電話，他擔心打電話會給父親回來帶來不便，可又想一探究竟。最終他還是決定打電話，電話中不時傳來“叮——”的聲音，最終他聽到了父親熟悉的聲音，聽到父親向他解釋車壞了在修車，沒有顧得上看手機上的短息，車快修好了，馬上就回去，他忐忑不安的心才放了下來，他說了句“哦”后父親就掛了電話了。他從樓梯上走下來，月光下能看到他欣喜的表情。
這件事使他想起了原來他出去，回來很晚的場景，他瞬間感受到父母以前何嘗不是這樣擔心他的，他這時才感受到父母對他濃濃的愛。
生活中的感受篇十二
感受，如何感受？答曰：用心感受。感受，何處方可感受？答曰：眼可見，耳能聞，世間各處皆可也。感受，何時方可感受？答曰：只需靜心便足矣。
六天的折磨，總算是放了一天假了。孰不知，這其實是另一個折磨的開始呀！明天就要月考了！明天就要月考了！作為一名“學生黨”，我表示：死到臨頭再算吧！“明天就要月考了，你還不去復習嗎？”母親的調子提高了八分對我說道。于是乎，我的“生活”開始了。
坐著，趴著，斜坐著，趴在地板上……半昏半醒地看了一小時書，真是煎熬！我躡手躡腳走出房間，坐在椅子上看著窗外的景象。
東江的水稍微清澈些了，縷縷陽光照射在水面上，為這樸素的河“衣”點綴了不少金光，恍如星星全掉水里了，一閃一閃的。
高大的樹兒倒幫我擋了不少美景，但也不糟。嫩綠的葉兒，一片一片地接連在一起，不少葉兒的邊緣也開始泛黃了，但卻一點兒也不影響這種美。鳥兒在樹枝間蹦來跳去，嘰嘰喳喳的聲音仿佛在談笑聊天，不時的風兒將樹葉吹落，好似纏綿的蝶兒。
一只鳥兒突然飛起，我望向藍天，一塊淡雅的藍幕布下鑲嵌著幾朵潔白的棉花，煞是美觀。鳥兒越飛越高，藍天深邃而寧靜。
我走回座椅上，將這些景色排成一幅幅畫兒放入我腦海中。沒有背景音樂，沒有主人公，有的只是這些自然風景，我打算把這畫冊命名為：《停下來，享受“森”活》。
靜下心，細耳聆聽生活的美妙。我在大自然的懷抱下進入了夢鄉(xiāng)，在夢里，我正感受著那窗前的迷你“森林”。
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生活中的感受篇十三
生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，我們得到的是人生的大道理。
聆聽悅耳的音樂，是感受生活。音樂無處不在，悲傷的、歡樂的、抒情的、動感的，在這么多的類型中，你喜歡聽哪一種呢？當我們感到悲傷、傷心的時候，我們需要歡樂的、動感的音樂來疏解我們的情緒。當我們同情同胞所遭遇的痛苦是，我們需要抒情的音樂來向同胞們訴說我們的心情，使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂的好處之多，讓我們感受到了生活中的美好。
體驗奮斗的苦樂，是感受生活。在短暫的人生學習中，我們會遇到難題的困擾，各種學習的問題之難，當我們絞盡腦汁、細心地想時、觀察時，得出了正確的結論，我們又從中體驗到想時的苦，做出來的樂。真是“苦樂交織”呀。
享受濃濃的親情，是感受生活。漫長的人生道路之中，我們永遠離不開父母對我們的關愛與照顧。在下雨天沒有帶雨傘的情況下，父母給我們送來了傘，而在回家的路上，他們忍受著雨點的滴，給我們撐了傘；在遇到困難的時候，回家欣訴，得到的是父母認真、富含深刻意義的話語，使我們不再因困難而被打倒；在感冒生病的時候，父母無微不至的照顧我們，為我們做好一切任務，使我們趕快好起來；在出遠門的時候，父母的“在路上要小心喲，要好好照顧好自己、不要跟別人打鬧造成危險的事”等的話語，使我們稱他們?yōu)閲Z叨，其實父母對我們所做的一切都是為我們好。父愛如山，母愛如水，促進了濃濃的親情。
欣賞優(yōu)美的風景，是感受生活；聆聽婉轉的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；得到別人的關注和支持，那也是感受生活……生活無時無刻的在我們身邊。感受生活猶如看一本內容豐富的課外書，昂你身臨其境，深切體會生活中的點點滴滴。
感受生活也是一種支持。小時候，媽媽就支持我只要自己想去做的事，就要大膽去做?，F在漸漸長大，無論在學習上還是在生活上，媽媽還是繼續(xù)支持我學會獨立。每個禮拜的興趣班，如果可以，就自己坐車或騎車去，可前提是要安全；在家要整理自己的房間；小件衣物要自己動手洗滌；遇到難懂的題目，一定要自己先認真思考。每一次，媽媽的支持都讓我深深體會到了生活原來是要靠自己去創(chuàng)造的。
感受生活，其實就是感受幸福。而幸福的生活是需要我們努力去追求的。當我們在感受生活時，不要因為憂傷失敗而停滯不前，也不要因為碌碌無為而喪失對人生目標的向往和追求。讓我們一起感受美好生活吧！
感受生活，你就會發(fā)現，愛就在你身邊，愛是永恒的主題。朋友之間不是存在著一種愛嗎？親人之間不是存在著愛嗎？摔倒時，朋友的一次攙扶；生病時，朋友的問候聲；節(jié)日時，互贈賀卡，這全是愛的表現。愛，是無處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前陣子，非典型肺炎禍害著人們，醫(yī)生用他們的愛，精心醫(yī)治患者，與非典作了一場無硝煙的戰(zhàn)爭。曾幾何時，人們的愛戰(zhàn)勝了無情的非典。我們需要愛，但我們更需要別人付出愛。走在街道上，把錢施舍給一位乞丐；或走上獻血車無償獻血等，這些雖然是在無意中進行著，但也是一種愛。有了愛，我們的生活不再單調、枯燥了。
感受生活，你就會發(fā)現困難其實是充滿著樂趣的。生活中沒可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個角度去看待這件事，用享受的心態(tài)去接受它?；蛟S這樣，生活就會少了許多的不愉快，而且還會多出許多歡喜呢。不管你現在的心情怎樣，請看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢想和自在呢？如果是，請感受生活，你就會發(fā)現你并沒有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。
五彩繽紛、多姿多態(tài)的生活，每人都有自己的人生，每人各自有不同的生活。人生只有一次，單單屬于我們自己的，我們不能白白浪費我們的生命，我們都想為自己的人生劃上一個圓滿的句號。那么，就讓我們一起感受生活，享受生活吧！
生活中的感受篇十四
也許生活并不是我們想得那樣總是一帆風順，也會有一些不如意吧，我們要學會去，的另一面。
——題記。
觀賞優(yōu)美的景色，聆聽悅耳的音樂，享受濃濃的親情，追求遠大的目標，體驗奮斗的苦樂，遭遇痛苦的挫折等等都是，生活真是多變，酸甜苦辣咸味味俱全，大概這樣的生活才多彩吧！
有時我會覺得彷徨，彷徨的生活會迷失自我，讓我獨處在與世隔絕的另一個迷失世界里，那里的一切都是那么的荒涼而又寂靜，也許那就是生活的另一部鏡頭，有時似乎生活過著的是一種冷淡，可為何冷淡中充滿背后的溫馨和迷茫的感覺，有時我會學著一個人在生活中怎樣去懂得放棄，怎樣去懂得珍惜。
其實生活就像一張白紙，寫下來的是記憶，記憶著屬于自己的一段歷史，盡管那兒寫滿了悲傷，可文字卻有那樣陳舊，思想需要文字來表達，文字需要思想來傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調，要讓生活過得五彩繽紛，就得用不同的顏色去描繪它，用心去描繪那生活的與眾不用的感覺。人的本性就是那樣軟弱，憑感覺去過好每一天，空虛并不是無意，無意的是不懂得怎樣去空虛，構幻是思想的覓食者，生活也許就像這樣。
生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎樣演算都是徒勞，生活是一種經歷是一種感覺是一種悟性，更是一種心境。
有時候我們看錯了這個世界，卻說世界欺騙了我們，用心去，你才會發(fā)現它的與眾不同！
生活中的感受篇十五
中考過后，緊接著便迎來了我的暑假生活，正是歡喜，趕忙安排了我的暑假之旅。旅游之前，我還是過著天天宅家泡網的生活，久而久之，這種生活猶如天天吃同種口味的泡面，總有厭煩的一天。但是，更有一個晴天霹靂的消息讓我對無作業(yè)無壓力的假期喪失了100分的期待——爸爸媽媽因有急事趕去北京了，只留下我一人在家，這對我來說無疑是一次重重的打擊，也使得我以后的生活也算是飽食終日無所用心了。白天逛書店，晚上看電視，日子長了便感到乏味無趣，仿佛生活失去了生存的意義。直到有一天我看了韓寒的一本書《像少年啦飛馳》，深深地觸動了我，內容生動，幽默風趣，卻不失引人思考的哲理內涵。漸漸地我不再無憂無慮的生活，開始全身心投入生活的懷抱，用心靈去發(fā)現它的美，它的魅！
記得那天下午，家里又趕上停電，索性就坐在窗邊，望著窗外淅瀝瀝的小雨。小雨輕輕的觸摸著房頂，樹梢，小草，以及將空氣中的塵埃一便洗凈，這讓我心中不禁閃過一絲念想。我的初中三年已經過去，這三年里，一直忙碌著學習，卻從未感受過生活的氣息，享受過生活帶自己的樂趣。每天清晨背上書包迎接第一縷陽光走進校園，放學披著晚霞的余光徒步回家，我每天與路邊的小樹小草一起成長，但卻從未觀察過它們，那些與我不相識的人，幫助過我的人，我卻從未記住過他們的面容，這些都發(fā)生在我的初中三年里，可我只忙于學習，無心去觀察和，正如古人道：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。我還有很多個三年，我的路還長，但我不能只想著到達終點，沿路的風景依然很美，只需留心。時光匆匆，有關我們的回憶，是一塊帶著體溫的老懷表，而不是表盤上冷冰冰的刻度。
從那天起，我發(fā)覺暑假并不一定要旅游才知樂趣，還有另一種過暑假的方式——，方知真正的樂趣所在，在我們的生活中，不要貪圖生活形式的享受，更重要的是精神上的收獲與喜悅！
生活中的感受篇十六
我細細地想著這篇文章給我的啟發(fā)，不禁聯想到了自己。
那一次暑假，媽媽給我報名參加了游泳班?？匆娏诉@么深的水，我不禁有些畏畏縮縮了，遲遲不敢下水。教練看出了我的心思，鼓勵我：“沒關系的，下水吧，這么多小朋友都下水了，有什么好怕呀！”可我還是搖搖頭。軟的不行，來硬的了。教練逼我：“下去，一定得下去！”沒辦法，我只好下了水。他又教我憋氣，我低下頭去，不禁嗆出了幾口水，我堅決不愿再低下頭去。
“必須這樣，要不然，你一輩子也學不會游泳?！苯叹殗烂C地對我說。我只好吸了一口氣，把頭伸進水里。終于，經過兩次失敗的練習后，我學會了憋氣。我的恐懼感也慢慢減少了。
就這樣，一眨眼十多天過去了。我也學會了游泳?？稍谶@之中，我嘗盡了多少“苦”??！我也不知道我喝了幾口水。但現在的我，已學會了好幾種游泳姿勢和方法：蛙泳、蝶泳、自由泳……我想，要學好一樣東西，必須要付出許多努力呀！只有辛苦了、渴了，才會了解水的甜美，只有饑餓了，才會知道飯菜的香味。要是沒有嘗到過“苦”這個字，也永遠感受不到“甜”。
只有歷經風雨，才會見彩虹；只有疲累了，才會覺得舒服。同樣的水，讓一個整天不用勞動的人來喝，味道是很平淡的，但如果讓一個一直在勞動的人來品嘗這杯水，那是多么甜美啊！
生活中的感受篇十七
生活就像一首小曲，用心聆聽，就會獲得美的體驗。
生活就像一把鑰匙，只要有勇氣去探索，就會獲得無限驚奇。
生活就如一張白紙，畫筆就在我們自我手中，紙上的結構需要自我來規(guī)劃，顏色需要自我涂抹。無論是歡樂還是苦澀，過程總值得我們珍惜。漫步生活的路，體驗，回味，憧憬，感悟，歡樂，這樣的一個過程，是我們生命中的一串奪目的珍珠。
其實生活很簡單，只需要我們在忙碌之余學會放松自我，讓自我疲憊的心得到片刻的寧靜。當我們因工作感到郁悶時，幾個朋友坐在一齊，品品茶，這何嘗不是一件歡樂的事；當我們學習累了，幾個同學一齊奔向操場，打打球，抑或散散步，這也未嘗不是一種完美的生活。
其實生活很簡單，只需要在回憶中尋找生活的樂趣?；貞浲甑耐隆⒒貞浲甑幕锇?，甚至回憶一些此刻覺得很可笑的事……而在這回憶的過程中，我們總是會不經意地發(fā)出笑聲，感嘆童年的那份幼稚、純真、歡快給我們的生活添加了一種樂趣。
其實生活很簡單，只需要我們不斷地憧憬、想象，給自我期望。在某一種固定的生活模式下想象自我去環(huán)游世界，去發(fā)現“魔鬼三角洲”的奧秘……當然，也許現實會讓你失望，只要我們對生活仍然充滿期望，不管成功與否，擁有以往努力奮斗的過程，那比什么都重要。將對生活的期望當作一種動力，不斷開拓，生活將會更加精彩。
什么是生活？生活不是虛空，它如厚重的大地一般真實而具體，所以，它在執(zhí)著的時候執(zhí)著，沉迷的時候沉迷，清醒的時候清醒。
生活中的感受篇一
生活是五彩繽紛的，是擁有酸甜苦辣咸的。不信？那就跟我一起去體驗吧！
酸的感覺。
唉，又是這可惡的數學練習題，我撓了撓頭皮，埋頭苦寫起來。呀！我一不小心把“5”寫成“3”了，怎么辦？怎么辦——--我把手向筆袋姐姐伸去，準備請膠帶哥哥幫幫忙。呀！沒帶，怎么辦？怎么辦？我用胳膊捅了捅同位，他明白了我的“啞語”借給了我。唉，沒帶個東西，真不好辦。我的心里酸酸的，決心一定要改掉這個壞毛病。
甜的喜悅。
有一天，剛上數學課老師就說：“現在我把上午考的數學計算題的試卷發(fā)下去，大家一定要認真改錯。”聽到話后我心頭一震，心里想：這次考不好怎么辦？我又該挨批了。當同學把試卷遞到我手上的時候，我害怕得連眼睛都閉上了，但我還把眼睛睜開一條縫，印入我眼簾的是一個鮮紅的100分，我高興得幾乎要跳起來了?？上?，這是上課，但我心里卻像吃了蜜一樣甜。
苦的滋味。
甜的滋味有，苦的滋味當然也少不了。學習生活的滋味就是苦的，星期五下午，老師布置了一大堆的作業(yè)：好詞佳句4張，語文課外作業(yè)第6課全做，數學一張卷子，英語課外作業(yè)一個練習——真是苦??！這日子什么時候才到頭啊！
辣的體會。
今天我們又進行了數學計算題考試。下午，剛發(fā)下卷子來，只聽一聲，“哇，考的這么好??！”一聽就知道這是同位陳澤磊在嘲笑我，話語中分明帶著一絲辣辣的感覺。我低頭不語，望著那個不滿意又鮮紅的80分，我把頭低的更低了。最后我終于鼓起了勇氣，拿著那張帶著不光彩分數的試卷向老師走去。
咸的'感受。
剛回到家里，媽媽見我一臉不高興，問我為什么，我慢吞吞地說了自己考80分的“光榮偉績”，媽媽批評了我，我也承認了錯誤。但我的心里還是像倒了一盆鹽一樣咸。
生活就是這樣，酸甜苦辣咸，一個也不少。生活就像一個隨身的五味瓶，時時刻刻都在我們身邊。
生活中的感受篇二
其實魚并不寂寞，至少他還擁有水，擁有生命，擁有最基本的快樂。星期天去養(yǎng)老院做義工，望著那群滿頭銀發(fā)，面目渾濁的老人，心中起伏不定。這些都是被親人拋棄，被世人遺忘的人。他們需要關心，需要愛，需要快樂。于是我跟朋友把帶來的花和零食送給這些老人，老人們臉上頓時生起久違的笑容，眼睛瞇成一條線，臉紅的像一個個熟透的蘋果，露出孩子似的興奮，激動不已。很快我們便熟絡起來，一起唱歌，我把最喜愛的cd播給他們聽，他們也像專家似地七嘴八舌評論起來，隨即便是一陣“哈哈”的笑聲。這時一個老人引起了我的注意，他沒有跟我們一起唱歌游戲，連發(fā)的零食也一動不動地放在柜子上，只是望著窗外?！盃敔?，過去和我們一起唱歌吧！”我說著，走過去。那位老人好像沒聽清楚似的，依然望著窗外。我又連續(xù)問了幾次，老人依舊沒反應，嘴里卻嘟嚕著?！澳悴贿^去跟我們一起快樂嗎？”我問?！翱鞓罚俊崩先私K于說話了，“對，和我們一起唱歌游戲。”“不了，人活著就是一種快樂?！崩先苏f。頓時，我就發(fā)現這是一位很不尋常的老人。以后每個星期天，我就去養(yǎng)老院，去關注這位特別的老人。我們的話漸漸多了起來，盡管他并不是那么善于言辭。每次我去到，他總會笑著跟我說：“人活著就是一種快樂，”然后帶著微笑望向窗外那片楓葉林。后來，我買了一缸金魚給他，放在窗口他最能看見的地方，老人很高興，臉上露出一絲欣喜。一天，我去養(yǎng)老院看望他，可是我卻發(fā)現他不在了，沒有像往常一樣坐在床頭看窗。我問護士，護士說他走了，昨晚走的，走得很安詳。望著窗口那缸金魚，依舊快樂地游著，一片枯黃的楓葉落在了上面?！盎钪褪且环N快樂?！蔽抑貜椭先说脑挕Ｊ堑?，活著是最好的快樂，用心去感受生命，去感受生活，去感受生活帶來的快樂。魚說：“我的眼淚你看不見，因為我在水中。”水說：“你的眼淚我看得見，因為你在我心中?！?BR> 生活中的感受篇三
1.女生穿短裙坐下的時候會用手順一下。
2.公共場合拉椅子會把椅子抬浮，而不是直接拖出來弄出很大的響聲。
3.與人同行時，在對方需要的時候，適時遞上紙巾。
4.和女生走在一起的時候，主動走在靠近車道的一側，保護女生。
5.等人或等車時會隨身攜帶一本書。
6.用吸管和東西時，避免發(fā)出“呼哧呼哧”的聲音。
7.用過的餐巾紙會疊一下，不會把擦痕放在外面。
8.對服務人員有禮貌。
9.吃飯的時候有人遲到會主動起身微笑。
10.不在擁擠的通道忽然停下來，注意給人讓道，時常檢查自己的東西有沒有擋著別人。
11.看人時眼神不飄忽，不上下打量。
12.從車上下來時要雙腿先出來。
13.電梯超載的時候主動下，哪怕你不是最后一個上的。
14.穿拖鞋走路不發(fā)出拖沓聲。
15.尊重別人，不對別人的生活和選擇品頭論足。
16.不直接否定別人的話。
17.上車的時候，特別是上別人的車的時候先把自己鞋上的泥抖干凈。
18.上課拿出眼鏡關眼鏡盒的時候眼鏡盒夾著手關，緩沖作用，聲音小很多。
19.別人睡覺時做事躡手躡腳，盡量不發(fā)出聲音，不過躡手躡腳聲音控制不好也容易把別人吵醒。
20.電動車座位比較高，女生上電動車的時候電動車傾斜，女生就更容易上去了。
21.主動為女生提行李箱。
22.男生與女生約會吃飯時，主動拉開對方的椅子，還有，過馬路時，男生應該走在迎車面。
23.夏天聚餐時，女生站起來俯身夾菜時用一只手自己的胸口。
24.進出門的時候給后面的人稍微留下門并且點頭微笑一下。
25.刷牙的時候，旁邊有人，放低身子吐。
26.放杯子的時候用小指緩沖一下，慢慢放下。
27.公交或地鐵或者其他需要打卡的場合，直接拿出卡來打，不要拿個包包在那里蹭。
28.洗完手不要四處甩手，特別是邊上還有其他人的時候。
29.總之一個很重要的原則就是尊重他人，多為他人著想。
30.在商場之類的地方乘扶手電梯時，不要和同行的人并排站，主動一上一下靠一側站，吧另一側留給著急的人。
31.喝瓶裝水不是整個瓶口塞在嘴里。
32.點菜時尊重別人的口味，優(yōu)先讓別人點菜。
33.坐地鐵、公交的時候，主動站到車廂內部，不要堵住車門。
34.女生長發(fā)的話，避免在人群中甩頭發(fā)，直接甩到后面人的臉上，也很不優(yōu)雅的。
35.穿細高跟鞋，往后退的時候先往后看下再輕輕地后退，避免踩到別人。
36.吃飯的時候把筷子架在碗上，或者架在筷子架上，不要直接放在桌子上。
37.不要發(fā)出餐具和碗碟刮擦的聲音。
38.吃飯不要挑揀，筷子碰到的地方就要夾走。
39.長輩沒開始動筷子，小輩不要心急開始吃。
40.遞剪子和刀的時候尖頭朝著自己，手柄遞給對方。
41.開車到水洼處繞行或者減速，避免把水濺到旁邊的車或者行人身上。
42.與人目光相碰時淺淺的微笑。
43.食物和水最好不要邊走邊吃（喝）。
44.打車到達目的地結完賬對司機說“謝謝”，公交車上乘客不多或者乘坐夜班車下車時對司機表示感謝。
45.女生的話，低頭看書的時候把某一邊的鬢發(fā)順到耳后據說特別有女人味。
46.即使在親密的愛人面前，如廁和洗澡還是要關門。
47.不讓眼睫毛想蒼蠅腿，不讓頭發(fā)上有頭屑。
48.說話時候平靜而堅定，不尖聲高笑，不斜眼看人。
49.不穿太過暴露的衣服，如果胸前已領寬松，彎腰或俯首時，用手輕輕擋住。
50.不穿坡跟鞋，草編的除外。
51.不抹過于濃重的香水。
52.在麥記之類的快餐店用餐完畢，將餐盤收拾進垃圾桶。
53.坐地鐵不搶位置，不吃東西。
54.不擋別人的道，任何時候，任何地點。
55.隨手關門的時候回身，慢擰門把手，免得弄出很大的撞擊聲。
56.早上到公司，不管熟不熟的，主動跟大家說早上好。
57.不管你是賣家還是買家，在買賣交易完成時，記得先致謝。
58.坐公交時，雙人座盡量坐里面的位置，方便后來的人入座，也避免別人不好意思讓你讓一下的尷尬。
59.飯桌上轉盤時，首先要看一下，有沒有人正在夾菜或者準備夾菜的，如果有，等別人夾完再轉。
60.碰酒時，盡量將自己的杯沿向下靠近對方的杯底，這是一種尊重。
61.在陌生場合或者場所詢問時，首先要跟人說你好，不管問題是否得到解答，都要說謝謝。
62.進電梯時，如果人多，盡量往里站，面向電梯門，成u型，方便人上下，也避免面對面的尷尬，同時能看清楚樓層。
63.吃飯時避免大口吞咽，或者發(fā)出很大的響聲，應當閉唇輕嚼。
64.在公司，電腦盡量靜音或者戴耳機，午休時間，盡量輕手輕腳不要發(fā)出大的聲音，喝水時，杯子要慢放，特別是陶瓷的。
65.書本盡量分類擺放，同一類的按名稱排序。
66.洗完手，盡量在水槽內瀝一下水，自上而下輕甩，不要動作太大弄得水臺上全是，再用烘干機或者手紙，水太多的話浪費電和紙。
67.演講的會堂、電影院等場合，起身時，手扶座椅，不管是不是上面有包布，免得座椅彈回會打擾到其他人，走出時盡量彎下腰，在觀眾視線以下蠕動出去。
68.不當眾教育自己的小朋友。
69.走路的時候不要唱歌。
70.在食堂吃完飯把餐盤送回時跟大媽說謝謝或者辛苦了。
71.這一條是說給女生的，別一遇到稍微需要搬、推、提、裝的事情就覺得應該是男生的事，然后毫不客氣地指使男生，最要不得的是還在一邊催：你快點??！這么點都弄不動你是不是男生啊？其實這樣的女生一點都不可愛！
72.介紹某人或其他需要指人指物的時候伸直五指而不是用食指。
73.別人在聊天時一直回應“恩”的時候，主動提出“下次再聊”。
74.送女生單獨上出租車后，記下車牌號。
75.嘴唇輕輕閉合幾次，發(fā)出“買買買”的聲音。
76.接到陌生電話的時候，除了說“喂”，盡量在后面加上句“你好”
77.地鐵或公交上不要身體靠在扶手上。
78.如果是集體活動，請隨和一點，跟著大部隊走，不要太挑剔，事兒媽永遠優(yōu)雅不了。
79.晚上開車的朋友們，遇到對面有行人、自行車或者電瓶車在形式的時候別打遠光燈，我真的被閃瞎了，很容易出事故的。
80.有人請客聚餐時，餐后不第一個起身離開，要等請客的主人家起身后才可以跟著離開。
81.不開不合時宜的玩笑。
82.女生穿裙子上樓梯的時候，男生盡量走在女生前面。
83.如果有人八卦不在場者的私密，借口走開，不要多聽。
84.拒絕他人表白時表達感激，不示高傲，不以他人的追求為談資炫耀。
85.接過酒杯的時候接住杯腳，不接觸上部。
86.坐進轎車內的時候不要頭先進，應該臀部先進去，頭部跟進。
87.如果在戶外，絲襪被勾破小洞應該及時避進附近的洗手間把絲襪脫下或替換，不穿破絲襪。
88.不在公眾場合直接補妝。
89.坐扶梯左行右立，公共交通內不進食。
90.避免遲到，一般提前五分鐘到達，如果不小心早到太久可以去附近的咖啡店或書店等候，等到提前五分鐘上樓。
91.打哈欠時遮一點嘴。
92.不要抖腿，男抖窮，女抖賤。
93.就算公司有保潔人員，開完會后把空礦泉水瓶帶走丟掉，他們會感謝你的。
94.和朋友聚餐時多多溝通，不要玩手機。
95.當踩到了地上的口香糖時，第一反應不是厭惡的咒罵，而是蹲下用紙包好，扔進旁邊的垃圾桶。
96.嘴巴里面有東西的時候吃完了再跟別人說話。
97.坐下的時候雙腿要并攏。
98.看到長輩一定要主動打招呼。
99.出門衣服不一定要很新，但一定要穿整齊。
100.做客時不要隨便坐在主人家床上。
生活中的感受篇四
曾經離我們很遠的萬圣節(jié)、感恩節(jié)和圣誕節(jié)等西方傳統(tǒng)節(jié)日，隨著我國的逐漸開放和國際交流的進一步加強，在不知不覺中已悄悄走進了我們的生活，并逐漸影響我們的生活。如何認識和對待西方傳統(tǒng)節(jié)日乃至西方文化，是我們大家尤其是我們從事雙語教育人所不可回避的問題。
西方傳統(tǒng)節(jié)日的形成是在其特殊的社會經濟文化背景下產生的，是為其經濟政治文化服務的。所以我們在接受的同時，又不能照搬。對于這個問題，作為一座雙語幼兒園，總的原則是：我們在對孩子加強中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，也注重西方傳統(tǒng)節(jié)日對孩子的影響，雙管齊下，中西并重。
知識性的東西我們可通過傳授來延承，但對文化性和社會性的東西，我想并不單單是傳授所得，更重要的是我們如何去感受她，只有沉浸在其中，才能感受到其真諦。就像過春節(jié)，我們身邊有很多人并不知道其淵源，但一到過春節(jié)，他們就暖暖的節(jié)日氣氛中享受著春節(jié)的快樂。這就是因為他們生活在這樣一個大環(huán)境中。鑒于此，我園一方面搞好外在環(huán)境（物質環(huán)境）的同時也加強了軟環(huán)境（心理環(huán)境）的創(chuàng)設。
外在環(huán)境（物質環(huán)境）是隨著節(jié)日的變化而變化的，不同節(jié)日體現不同的文化氛圍和裝飾環(huán)境，包括班級環(huán)境、走廊環(huán)境、各功能室環(huán)境等的創(chuàng)設，這同時也為幼兒軟環(huán)境的創(chuàng)設作好了鋪墊。幼兒的軟環(huán)境包括借助我園英語教師經驗豐富這一有效資源，在不同節(jié)日老師使用不同的語言，及幼兒在所接觸到不同環(huán)境時所體現的不同心理狀態(tài)。
通過我們所創(chuàng)設的環(huán)境，一方面我們引導幼兒用英語表達自己對外在環(huán)境的`看法和不同節(jié)日的節(jié)日用語，另一方面我們根據實際需要在時間允許的范圍內，可適當延長環(huán)境保持時間，讓孩子盡情參與各種節(jié)日活動，當然，對于一些重要的單詞和句子進行必要的課堂教學也是必需的，在玩中也盡可能多得讓孩子重復這些句型和單詞，從而讓他們在學習中感受快樂，在快樂中融入生活。
以上僅是孩子在幼兒園所能感受到的，也是我們所能提供的，同時我們也和家長進行了多種形式的互動和交流，在這就不再細說。
生活中的感受篇五
中華民族的習俗源遠流長，傳統(tǒng)文化博大精深，俗話說的好：“臘月二十八，蒸棗饃，吃棗花?！庇谑牵裉煳揖陀H自下廚，為家人們做上了一鍋香噴噴的棗饃和棗花。
頭一天晚上，姥爺已經把面和好了，這下就好辦了，我和媽媽讓紅紅的棗兒們舒舒服服地泡了個熱水澡，接著把和好的面揉好，揪成一塊一塊的，大約一個饅頭大小，活像一個個柔軟的鵝卵石，選其中一塊，把它弄成長長的圓柱體，再把搟面杖從中間輕輕地按下去，直到出現一道轍痕，接著再用手把旁邊突起的地方按編，再用手把兩旁多余的部分放進去。
好，接下來該放棗了，先拿兩顆棗，放到正中間，不過，一定要棗屁股對著棗屁股，不然就不對稱了，接著再從兩邊分別放上兩個，再讓它打個滾，這樣就做成了一個棗饃，真想一個小姑娘的裙子上鑲嵌著六顆美麗的鉆石。
接下來該做棗花了，還是先把它弄成一個長長的圓柱體，接著就把這個圓柱體擺成一條彎彎曲曲的小蛇，再拿五顆棗，把其中，四顆放入中間四處彎曲拐角的地方，最后，秘密武器上場了，把兩根筷子放到“小蛇”的腰兩旁，接著我這個魔術師要變魔術了，我把筷子往里邊使勁一夾，剛剛還十分丑陋的小蛇瞬間變成了美麗的太陽花綻放著笑臉，最后再從中間頂端放上棗，大功告成，不過現在它又像翩翩起舞的蝴蝶了。
看到自己做的棗饃和棗花，心里高興無比，驕傲感和成就感油然升起!
生活中的感受篇六
春光明媚，鮮花爛漫，生機勃勃，一片希望之美；夏荷盈盈，綠樹繁茂，熱烈奔放，感覺濃烈之美；秋色妖嬈，豐收燦爛，五彩繽紛，享受收獲之美；冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空曠，感悟淡泊之美！
風和日麗，陽光燦爛的日子，心情固然愉快；陰雨連綿，天寒地凍之時，卻也能讓你靜心思索，鍛煉意志，學會珍惜和懂得。小草發(fā)芽，鮮花開放，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺樓閣，流水飛瀑，日出日落，大自然賜予人類的美景是那么的有規(guī)律，有詩意，自然而美不擋！當你心情不暢時，你可以觀察那碧草萋萋，百花芬芳，鳥蟲覓食，忙碌人群，感應萬物，豐富、恬適心靈！
再看看眼前的人們是一道多么亮麗的風景線：頑皮孩童，天真笑臉；幸福少年，含苞待放；靚麗的青少年，風采盡現；慈祥矍鑠的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細心地捕捉，真切地感受，生活無處不美麗！
即使你無比憂郁，苦惱壓抑，厭煩不安，痛苦之極，只要你靜心釋放，想方排解，放棄一些奢想，驅除一些躁動，看見一絲微笑，得到一個安慰，體驗一下成功，享受一份收獲，得到一個啟發(fā)，知足者常樂，生活真是那么美好！
感受生活的美好，需要平靜的心情，開闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，善于觀察感知的雙眼，更需要一種超然的生活態(tài)度和真誠地投入。
你有沒有和孩子一起跳舞、唱歌、看動畫片；你有沒有蹲下身來憐惜正在啼哭的陌生人，施舍乞丐一元錢；你有沒有像初戀一樣賞識過你的愛人，真誠地、十分友好地和朋友、同事交談，親熱、切心地關懷親人，孝敬老人；你有沒有兢兢業(yè)業(yè)、認認真真地工作，做出自己最大的努力？如果你做到了，回報你的一定是美好的祝愿，幸福的笑厴！
生活真的很美好，一句問侯的話語，一串爽朗的笑聲，一個會心的眼神，一次愉快的交談，一場難得的聚會，一次暢快的旅游，一頓可口的飯菜，受到稱贊表揚，得到希望鼓勵，體會溫柔親切，享受人間真情、生活美味，都可叫人愉悅、快樂。還有聽那美妙的音樂，看電視，上網，玩樂，打球，運動健身，把握尺度，遵循規(guī)律，真也非常合美！
平平淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過了，才知甜滋味，經歷了才悟到人生的苦樂真諦，這樣的美是凄惋之美！
翻開生活的篇章，我看到了他：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺愿，不忘不寫上那一段無人記載的歷史，終于，他在走之前留下了史學巨著《史記》。后來，它名傳千古，“無韻之離騷，史家之絕唱”。后來，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。
是他教我感受生活，感受他的忍辱負重，感受生活原來如此艱辛，如此坎坷。
傾聽生活的旋律，我聽出了他：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！彼咴凇摆淠敖煌ā钡奶镩g小路上，遠離喧囂，躲開塵亂。南山下采菊，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明，難怪他的詩“鄉(xiāng)味十足”，沁人心脾，頗具自然風味；也難怪他有幸被稱為：中國歷史上第一的田園詩人。
是他教我感受生活，感受他的悠閑自在，感受生活可以這般舒適，這般輕松。
緊跟生活的步伐，我想起了她，特別的她，走過了八十八個春秋，卻忍受了八十七個無聲無光的年頭，她說:“我把別人的眼睛當做自己的眼睛。”終于，在莎莉文老師悉心的幫助下，她的靈魂得以重生，太陽一樣發(fā)出光芒。她，就是海倫?凱勒。
是她教我感受生活，感受她的濃濃愛意，感受生活有時這般溫暖，這般起伏。
不錯，生活就是這樣，廬山一般，“橫看成嶺側成峰”。讓人捉摸不透，但人生路上，有他們與我同行，有他們教我感受生活，我無所畏懼，盡管生活有時就是這樣，苦盡甘來，又是一片天。
“哇！”隨著一聲響亮的哭聲，我們降臨到了這個世界，降臨到這個五彩繽紛的世界。嬰兒時的我們，只知道餓了就要吃飯，困了就要睡覺，遇到什么不開心的事情就放聲地大哭，從不忌諱什么，想說什么就說什么。那時，我們的心靈是一張潔白無瑕的白紙，沒有任何污垢。但隨著時間的流逝，我們心靈的紙張變得五顏六色的水彩把心靈變得更加美麗更加豐富多彩，我們學會了隱瞞自己的心事，知道什么該說，什么不該說了，也就在這時，我們感受到了生活的豐富多彩。
有的人因為沒有金錢，就認為生活枯燥無味，自己在生活中一無是處，生活帶給他們的只有殘酷，上帝拋棄了他們。他們只能一生都在羨慕別人的財富。他們認為只有“死”才能解脫心靈，但我不這么認為，如果死了，就什么也沒有了，那些人何曾想過，自己其實也有讓別人羨慕的資本，那就是健康，有多少人花許許多多的錢就為了得到健康。
還有一些人整天沉迷在玩樂之中，把自己的家庭、親人、孩子拋在腦后。這樣的人就如同沒有了靈魂的空殼。
其實你也許沒有發(fā)現，在你讓座給他人，看見他人露出會心的微笑你會感覺到生活那么美好；就在別人車子快要滑下坡時，你用手輕輕一推，當聽到他一生輕輕的“謝謝.”，你會感到生活多么美好；在......也許就在這一個個細微的動作中，你感受到了生活是那么美好。
來吧！用心靈感受生活。
感受沾滿水珠的小草。
感受那蔚藍的天空。
感受那迎面吹來的和風......
來吧，同我一起來用心靈感受生活，感受生活的美好!
用心感受，有感而發(fā)。
同學們在日常生活中，對某種事物產生了喜怒哀樂，形成了種種印象，有了自己的看法。這種在生活中受到感染，產生感情，形成印象的過程，就叫“感受”。就是記敘自己的見聞和感受。有感而發(fā)，寫出的文章才具體生動。一些同學休作文，覺得沒的可寫，一個重要原因是對周圍的事物，沒能用心感受。無感可發(fā)，就沒的可寫了。同學們的生活看似平淡，但用心體會，也是豐富.多彩的。每一種生活現象，都包含著五光十色的內容。隨著對這一生活現象逐步深入的研究，我們還可以發(fā)現一層更比一層深刻的含義。好比說登山，在山腳下看山，只見一片郁郁蔥蔥，上得山去，方才知曉還有各種樹木花草，方才發(fā)現還有山外看不到的奇葩異卉。這里就有一個感受的過程，要在生活中，培養(yǎng)作文的感受能力，我們不妨從以下兩個方面進行嘗試。首先，要有熱情。同學們生活在社會主義新中國，生活在迅猛發(fā)展的新時代，生活在幸福的家庭、可愛的學校、溫暖的集體懷抱里，周圍有美景，有新風氣，有新面貌，有各種活動可寫。但是，如果我們沒有寫作熱情，對任何事情都抱著冷漠的態(tài)度，熟視無睹，就不可能感受到生活的美滿、幸福，也就不可能在生活中培養(yǎng)作文的感受能力。只有對生活充滿熱情，充滿希望，才能拿起筆來歌煩我們偉大的祖國、偉大的黨和偉大的人民。其次，做有心人。在平時的生活中，要注意多留心，多觀察圍的人和事，觀察自己的學校、家庭、社會，觀察自然美景、四季變化，在觀察中不僅會獲得寫作材料，而且能觸發(fā)自己對生活的感受。當我們對自然界的景物變化發(fā)生興趣時，就要做作文的有心人，及時做好觀察日記;參觀、訪問要及時寫感受;聽了英模事跡的報告后，或從電視里看到某個涼心動魄的場面時，也要及時寫感想。否則，一陣子激動之后很快又會平靜下來，不留什么痕跡。如果對周圍的一切沒有什么特殊的感受，對什么都覺得平淡無奇，司空見慣，滿足于耳朵聽過了，眼睛看過了，始終無動于衷，那么，我們寫出的作文就會內容空洞，生搬硬套。
陽光明媚，綠柳成蔭，明明成韻。校園里的花朵竟相開放，我的心花也隨之綻放。
當我呼吸著新鮮的空氣，認真感受每一時刻，我感覺生活中的一切竟是那么的美好。
在生活中，我們時常會遇到困難和挫折，在你痛苦的時候不妨把眼睛閉上，拋掉一切煩惱，竭力感受生活的美好，你的心靈會得到慰藉，你冰封已久的.心會霎時融化，燃起希望之火，你會感到生活的溫暖。當你的心情煩躁時，向花兒傾訴你的心事，你會被它的微笑所感染；當你愁眉不展時，不妨仰望藍天，你會被它那包容一切的廣闊的胸襟所折服；當你舉棋不定時，不妨尋覓一片綠葉，你會從它的新綠中獲得啟迪。
生活中的快樂無窮無盡，關鍵在于你是否善于發(fā)現，是否善于感受。愿大家都能感受到生活的美好，每天都有好心情。
感受調味盤里的味道。
生活中我們會感受到許許多多不同的味道，而這些味道讓我回味無窮，難以忘記，并且讓我在這些味道中慢慢成長。
一次考試的失利，讓我感受到生活的苦澀，也正是因為這種苦澀，讓我永遠記住這一刻，讓我永遠改變這一刻。
一句溫馨的話語，讓我感受到生活的甜蜜，它是在痛苦中的一棵救命草，它會讓所有人得倒它，擁有它，因為它是無私的。
它會使我們永遠記住。
調味盤里的味道是不同的：酸的.甜的.苦的.辣的……，而調味盤一不小就會把不同的味道灑在每個身上。也正是因為我們擁有了這些調味品，才使我們有不同的感情和性格。
調味盤它是我的朋友，是我的知己，因為它知道我在什麼時候，該要什麼味道，它隨時在調著一個美麗的人生，調著一個美麗的夢想。
感受生活，你就會發(fā)現，愛就在你身邊，愛是永恒的主題。朋友之間不是存在著一種愛嗎？親人之間不是存在著愛嗎？摔倒時，朋友的一次攙扶；生病時，朋友的問候聲；節(jié)日時，互贈賀卡，這全是愛的表現。愛，是無處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前陣子，非典型肺炎禍害著人們，醫(yī)生用他們的愛，精心醫(yī)治患者，與非典作了一場無硝煙的戰(zhàn)爭。曾幾何時，人們的愛戰(zhàn)勝了無情的非典。我們需要愛，但我們更需要別人付出愛。走在街道上，把錢施舍給一位乞丐；或走上獻血車無償獻血等，這些雖然是在無意中進行著，但也是一種愛。有了愛，我們的生活不再單調、枯燥了。
感受生活，你就會發(fā)現困難其實是充滿著樂趣的。生活中沒可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個角度去看待這件事，用享受的心態(tài)去接受它?；蛟S這樣，生活就會少了許多的不愉快，而且還會多出許多歡喜呢。不管你現在的心情怎樣，請看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢想和自在呢？如果是，請感受生活，你就會發(fā)現你并沒有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。
五彩繽紛、多姿多態(tài)的生活，每人都有自己的人生，每人各自有不同的生活。人生只有一次，單單屬于我們自己的，我們不能白白浪費我們的生命，我們都想為自己的人生劃上一個圓滿的句號。那么，就讓我們一起感受生活，享受生活吧！
感恩。
翻開生活的篇章，溫暖的家里，慈愛的父母，每天清晨與深夜的一杯熱牛奶與一句深切的問候：“不早了早點兒睡?！备改傅年P愛總是那么無微不至，我懂得了感謝父母為我搭建的避港灣。
我懂得了感恩，但感恩只是這層含義嗎？
書聲朗朗的教室里，老師正為我們指點迷津，雖然只是一個極小的問題，可他還是盡力講得詳細。這，就是感恩。下課了，為了一個問題與同學爭得面紅耳赤，終于得到了正確結論后，我懂得了感謝老師與同學，讓我一次次在知識的海洋中找到真理。
春天里微風拂面，猶如春姑娘的手，輕輕地撫摸著我的臉頰。“吹面不寒楊柳風”這感覺真好。我懂得了感恩，因為春天的微風細雨。炎炎夏日，知了在枝頭叫個不停。一陣微風吹來，帶走了炎熱的空氣，送來了涼爽的氣息，心中的煩燥頓時消失得無影無蹤了。金黃的秋天，這收獲的季節(jié)，農民們喜獲豐收，各種水果也在這個季節(jié)成熟了。秋天里的落葉是金色畫卷中最美的跳躍?？粗矍耙黄淙~，在空中自由旋轉，演繹著人生最后的美麗。我懂得了感恩，因為秋天的美麗畫卷。
雪白的冬天，寒風刺骨，獨有梅花不畏嚴寒傲立雪中，散發(fā)著幽香。太陽出來了，給人們送來了冬日的溫暖，無私地照射著大地，溫暖著已被嚴寒封凍的大地。我懂得了感恩，因為冬日的幽香與暖陽。
感受四季的同時我們也要感受偉人，感受他們的精神。
我看到了他司馬遷：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺愿，不忘不寫上那一段無人記載的歷史，終于，他在走之前留下了史學巨著《史記》。后來，它名傳千古，“無韻之離騷，史家之絕唱”。后來，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。
是他教我感受生活，感受他的忍辱負重，感受生活原來如此艱辛，如此坎坷。
傾聽生活的旋律，我聽出了他：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！彼咴凇摆淠敖煌ā钡奶镩g小路上，遠離喧囂，躲開塵亂。南山下采菊，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明，難怪他的詩“鄉(xiāng)味十足”，沁人心脾，頗具自然風味；也難怪他有幸被稱為：中國歷史上第一的田園詩人。
是他教我感受生活，感受他的悠閑自在，感受生活可以這般舒適，這般輕松。
緊跟生活的步伐，我想起了她，特別的她，走過了八十八個春秋，卻忍受了八十七個無聲無光的年頭，她說：“我把別人的眼睛當做自己的眼睛?！苯K于，在莎莉文老師悉心的幫助下，她的靈魂得以重生，太陽一樣發(fā)出光芒。她，就是海倫凱勒。
是她教我感受生活，感受她的濃濃愛意，感受生活有時這般溫暖，這般起伏。
我找到了感恩的源泉，其實它一直都在我們的身邊。我們應用一顆感恩的心，面對身邊的每一個人，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺?。我們應用一顆感恩的心，感謝自然，感謝生命。
生活是精彩的，我們要留心著一切，朋友來吧，和我一起感受生活，跟我一起學會感恩。
生活中的感受篇七
羅丹曾說：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”，好人好事隨時都可能發(fā)生在你身邊。所以我們要用發(fā)現美的眼睛去看人。就在這幾個星期我發(fā)現了許多美。
“飯卡中的美”。
現在到了五年級，中午吃飯都是用飯卡刷錢的，上一個星期我的飯卡沒錢了，就問李建華：“李建華你能借我一次飯卡嗎？”李建華爽快地答應了，還說多點幾個菜沒關系。到排隊買菜的時候，因為我高排在后面，李建華就說：“王悅，你要不排到我前面來吧！”“沒事兒！”這一天中飯我吃得特別香，這就是“美”，“美”是一頓美味的飯。
“水筆中的美”。
這周二我把筆盒落在了阿姨家。上課時，老師讓我們做筆記，我急得眉頭緊皺，這個該怎么辦呢？我又不能跟同桌說話。哎，正在這時同桌看見了默默無聞地拿出了一支水筆放到我手中，在草稿紙上寫，借你一天。真是謝謝救命恩人。到了放學，我將筆還給了同學，這就是“美”，“美”是一支做筆記的水筆。
“紙巾中的美”。
這幾天，班級里感冒的人有很多，時的需要餐巾紙。陳老師關切地問了一話：“班級里的餐巾紙自己帶，還是捐的方式？”“捐！”全班同學異口同聲地叫著。第二天早上，我一走進教室內驚呆了，書柜上已經擺放六、七盒紙巾了擺都擺不下了。第三天早上教室里的紙巾仍然在增加。這就是“美”，“美”是一盒擦手的紙巾。
“一瓶水的美”。
在這周五的中午我們去了扇博物館，經過一小時車程我們到了目的地，又緊跟著講解員看完了第一個展廳，我們都說渴，陳玎看見了，她和陳老師說了些什么便跑了。當我們即將看完第二個展廳時，陳玎拎了一個大袋子回來了。我伸長脖子一看原來是礦泉水，她給我們小隊毎人分了一瓶水，我對她說謝謝，看見她在擦拭額頭，后來才發(fā)現大家都穿著厚厚的衣服，可她卻滿頭大汗。我打開瓶蓋津津有味地喝了起來，“嗯！”真好喝！我喝到了陳玎辛勤付出的汗水，這就是“美”，“美”是一瓶可口的水。
你看生活中的美無處不在，“美”是一頓飯，“美”是一支水筆， “美”是一瓶水……要擦亮眼睛，去觀察生活中的美；我們要用伸出雙手，去創(chuàng)造生活中的美。
生活中的感受篇八
美，無處不在。只要你細心觀察就可以發(fā)現。
我敬仰“最美鄉(xiāng)村教師”和“最美女孩”，也敬佩為救治鄉(xiāng)村老農，不惜翻山越嶺的“最美醫(yī)生”，他們的美是心靈的美，美得高尚，美得值得我們學習。
你看那優(yōu)美的詩句和語句；你看那郁郁蔥蔥的森林；你看那在清澈見底的小溪里自由自在游動的魚群和蝦群……這一切都美得叫人移不開眼球。
你看那五顏六色的毛巾；你看那各式各樣的衣服和褲子；你看那花花綠綠的被子……這些美都出自于能工巧匠之手。
離我最近的美要數我家的兩只小鸚鵡了，它們唱起歌來“嘰嘰喳喳”，背上的羽毛五彩繽紛……美啊！真美！
生活中的美無處不在，讓這些美深深地印在我們的記憶里。
生活中的感受篇九
感受生活，你就會發(fā)現，愛就在你身邊，愛是永恒的主題。朋友之間不是存在著一種愛嗎？親人之間不是存在著愛嗎？摔倒時，朋友的一次攙扶；生病時，朋友的問候聲；節(jié)日時，互贈賀卡，這全是愛的表現。愛，是無處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前陣子，非典型肺炎禍害著人們，醫(yī)生用他們的愛，精心醫(yī)治患者，與非典作了一場無硝煙的戰(zhàn)爭。曾幾何時，人們的愛戰(zhàn)勝了無情的非典。我們需要愛，但我們更需要別人付出愛。走在街道上，把錢施舍給一位乞丐；或走上獻血車無償獻血等，這些雖然是在無意中進行著，但也是一種愛。有了愛，我們的生活不再單調、枯燥了。
感受生活，你就會發(fā)現困難其實是充滿著樂趣的。生活中沒可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個角度去看待這件事，用享受的心態(tài)去接受它?；蛟S這樣，生活就會少了許多的不愉快，而且還會多出許多歡喜呢。不管你現在的心情怎樣，請看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢想和自在呢？如果是，請感受生活，你就會發(fā)現你并沒有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。
五彩繽紛、多姿多態(tài)的生活，每人都有自己的人生，每人各自有不同的生活。人生只有一次，單單屬于我們自己的，我們不能白白浪費我們的生命，我們都想為自己的人生劃上一個圓滿的句號。那么，就讓我們一起感受生活，享受生活吧！
生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，我們得到的是人生的大道理。
聆聽悅耳的音樂，是感受生活。音樂無處不在，悲傷的、歡樂的、抒情的。
動感的，在這么多的類型中，你喜歡聽哪一種呢？當我們感到悲傷傷心的時候，我們需要歡樂的動感的音樂來疏解我們的情緒。當我們同情同胞所遭遇的痛苦是，我們需要抒情的音樂來向同胞們訴說我們的心情，使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂的好處之多，讓我們感受到了生活中的美好。
體驗奮斗的.苦樂，是感受生活。在短暫的人生學習中，我們會遇到難題的困擾，各種學習的問題之難，當我們絞盡腦汁、細心地想時、觀察時，得出了正確的結論，我們又從中體驗到想時的苦，做出來的樂。真是“苦樂交織”呀。
享受濃濃的親情，是感受生活。漫長的人生道路之中，我們永遠離不開父母對我們的關愛與照顧。在下雨天沒有帶雨傘的情況下，父母給我們送來了傘，而在回家的路上，他們忍受著雨點的滴，給我們撐了傘；在遇到困難的時候，回家欣訴，得到的是父母認真、富含深刻意義的話語，使我們不再因困難而被打倒；在感冒生病的時候，父母無微不至的照顧我們，為我們做好一切任務，使我們趕快好起來；在出遠門的時候，父母的“在路上要小心喲，要好好照顧好自己、不要跟別人打鬧造成危險的事”等的話語，使我們稱他們?yōu)閲Z叨，其實父母對我們所做的一切都是為我們好。父愛如山，母愛如水，促進了濃濃的親情。
不要刻意去追求，生活本身就是一種美。――題記。
我曾讀過這樣一則故事：上帝讓三個凡人回答他們來到這個世界是為了什么。第一個人說：“我來到這個世界上是為了享受生活。”第二個人說：“我來到這個世界上是為了承受痛苦?！钡谌齻€人說：“我既要承擔生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的幸福?！鄙系劢o前兩個人打了50分，給第三個人打了100分。
觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活；聆聽悅耳的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無處不在的！
生活是一種美，它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗美；成功之美，則是它的收獲美。感受生活之美，會使你重新認識這個世界，看到它的豐富多彩，對它充希望！
我們，一群中學生，對于生活，理應：
“不要總是抱怨夫母過于嚴厲；
不要總是怨恨學校管制太緊；
其實都是為你好，別等后悔了，再來體味那種幸福，那時，恐怕就遲了?！?BR> 生活中的感受篇十
不是每個人的生活都是一帆風順，萬事如意的?，F實生活中有太多的不如意，有太多的抱怨。我努力尋找一切美好的事物，讓我懂得感恩......
溫暖的家里，慈愛的父母，每天清晨與深夜的一杯熱牛奶與一句深切的問候：“不早了早點兒睡?！备改傅年P愛總是那么無微不至，我懂得了感謝父母為我搭建的避港灣。
我懂得了感恩，但感恩只是這層含義嗎？
書聲朗朗的教室里，老師正為我們指點迷津，雖然只是一個極小的問題，可他還是盡力講得詳細。這，就是感恩。下課了，為了一個問題與同學爭得面紅耳赤，終于得到了正確結論后，我懂得了感謝老師與同學，讓我一次次在知識的海洋中找到真理。
我懂得了感恩，難道感恩就僅限于此嗎？
春天里微風拂面，猶如春姑娘的手，輕輕地撫摸著我的臉頰?！按得娌缓畻盍L”這感覺真好。隨既天空又降落點點細雨，細如牛毛，落在發(fā)稍，在臉龐，在心上，這種感覺讓我無法自拔，卻又說不出為何。
我懂得了感恩，因為春天的微風細雨。
炎炎夏日，知了在枝頭叫個不停。一陣微風吹來，帶走了炎熱的空氣，送來了涼爽的氣息，心中的煩燥頓時消失得無影無蹤了。
我懂得了感恩，因為夏日里的微風。
金黃的秋天，這收獲的季節(jié)，農民們喜獲豐收，各種水果也在這個季節(jié)成熟了。秋天里的落葉是金色畫卷中最美的跳躍?？粗矍耙黄淙~，在空中自由旋轉，演繹著人生最后的美麗。
我懂得了感恩，因為秋天的美麗畫卷。
雪白的冬天，寒風刺骨，獨有梅花不畏嚴寒傲立雪中，散發(fā)著幽香。太陽出來了，給人們送來了冬日的溫暖，無私地照射著大地，溫暖著已被嚴寒封凍的大地。
我懂得了感恩，因為冬日的幽香與暖陽。
我找到了感恩的源泉，其實它一直都在我們的身邊。我們應用一顆感恩的心，面對身邊的每一個人，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小Ｎ覀儜靡活w感恩的心，感謝自然，感謝生命。
這就是感恩的真諦。來吧，和我一起感受生活，跟我一起學會感恩。
生活中的感受篇十一
觀賞優(yōu)美的景色是，聆聽優(yōu)美的音樂是，享受濃濃的親情是。體會父母的關愛是。
父愛如山，母愛如水，他卻從未體會過父母的艱辛和無微不至的關愛。這一次他卻深深的體會到父母對他的關愛。
黃昏的夜晚，他像往常一樣，記下作業(yè)，背上書包，走出擁有美好記憶的學校，騎上自行車，他獨自行駛在通往家的熟悉馬路上，一路上只能看到他不停的在打著車鈴，似乎在警惕著人們要注意安全，直至到家門口，他期待著父親打開門迎接他，可他沒有看到父親的身影，心想父親可能在路上，快要回來了，于是他很平常的打開門回到家，寫起作業(yè)來。時間一分一秒的過去，轉眼間已到7點，父親還沒回來，他感覺“不妙”，他開始有些擔心，于是到門口給父親發(fā)短息，看到發(fā)不出去的短息他開始焦慮，到門口尋找父親的身影，又看了看手機，才知是信號不好，看到一線希望他立即跑到信號好的房頂給父親發(fā)短息，終于發(fā)出去了，可是他等了半天都沒接到回復，他想到最壞的想法，擔心他會喪父。他開始祈求上天保佑他的父親平平安安，可是他還沒看到父親的身影，他開始猶豫應不應該給父親打電話，他擔心打電話會給父親回來帶來不便，可又想一探究竟。最終他還是決定打電話，電話中不時傳來“叮——”的聲音，最終他聽到了父親熟悉的聲音，聽到父親向他解釋車壞了在修車，沒有顧得上看手機上的短息，車快修好了，馬上就回去，他忐忑不安的心才放了下來，他說了句“哦”后父親就掛了電話了。他從樓梯上走下來，月光下能看到他欣喜的表情。
這件事使他想起了原來他出去，回來很晚的場景，他瞬間感受到父母以前何嘗不是這樣擔心他的，他這時才感受到父母對他濃濃的愛。
生活中的感受篇十二
感受，如何感受？答曰：用心感受。感受，何處方可感受？答曰：眼可見，耳能聞，世間各處皆可也。感受，何時方可感受？答曰：只需靜心便足矣。
六天的折磨，總算是放了一天假了。孰不知，這其實是另一個折磨的開始呀！明天就要月考了！明天就要月考了！作為一名“學生黨”，我表示：死到臨頭再算吧！“明天就要月考了，你還不去復習嗎？”母親的調子提高了八分對我說道。于是乎，我的“生活”開始了。
坐著，趴著，斜坐著，趴在地板上……半昏半醒地看了一小時書，真是煎熬！我躡手躡腳走出房間，坐在椅子上看著窗外的景象。
東江的水稍微清澈些了，縷縷陽光照射在水面上，為這樸素的河“衣”點綴了不少金光，恍如星星全掉水里了，一閃一閃的。
高大的樹兒倒幫我擋了不少美景，但也不糟。嫩綠的葉兒，一片一片地接連在一起，不少葉兒的邊緣也開始泛黃了，但卻一點兒也不影響這種美。鳥兒在樹枝間蹦來跳去，嘰嘰喳喳的聲音仿佛在談笑聊天，不時的風兒將樹葉吹落，好似纏綿的蝶兒。
一只鳥兒突然飛起，我望向藍天，一塊淡雅的藍幕布下鑲嵌著幾朵潔白的棉花，煞是美觀。鳥兒越飛越高，藍天深邃而寧靜。
我走回座椅上，將這些景色排成一幅幅畫兒放入我腦海中。沒有背景音樂，沒有主人公，有的只是這些自然風景，我打算把這畫冊命名為：《停下來，享受“森”活》。
靜下心，細耳聆聽生活的美妙。我在大自然的懷抱下進入了夢鄉(xiāng)，在夢里，我正感受著那窗前的迷你“森林”。
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生活中的感受篇十三
生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，我們得到的是人生的大道理。
聆聽悅耳的音樂，是感受生活。音樂無處不在，悲傷的、歡樂的、抒情的、動感的，在這么多的類型中，你喜歡聽哪一種呢？當我們感到悲傷、傷心的時候，我們需要歡樂的、動感的音樂來疏解我們的情緒。當我們同情同胞所遭遇的痛苦是，我們需要抒情的音樂來向同胞們訴說我們的心情，使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂的好處之多，讓我們感受到了生活中的美好。
體驗奮斗的苦樂，是感受生活。在短暫的人生學習中，我們會遇到難題的困擾，各種學習的問題之難，當我們絞盡腦汁、細心地想時、觀察時，得出了正確的結論，我們又從中體驗到想時的苦，做出來的樂。真是“苦樂交織”呀。
享受濃濃的親情，是感受生活。漫長的人生道路之中，我們永遠離不開父母對我們的關愛與照顧。在下雨天沒有帶雨傘的情況下，父母給我們送來了傘，而在回家的路上，他們忍受著雨點的滴，給我們撐了傘；在遇到困難的時候，回家欣訴，得到的是父母認真、富含深刻意義的話語，使我們不再因困難而被打倒；在感冒生病的時候，父母無微不至的照顧我們，為我們做好一切任務，使我們趕快好起來；在出遠門的時候，父母的“在路上要小心喲，要好好照顧好自己、不要跟別人打鬧造成危險的事”等的話語，使我們稱他們?yōu)閲Z叨，其實父母對我們所做的一切都是為我們好。父愛如山，母愛如水，促進了濃濃的親情。
欣賞優(yōu)美的風景，是感受生活；聆聽婉轉的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；得到別人的關注和支持，那也是感受生活……生活無時無刻的在我們身邊。感受生活猶如看一本內容豐富的課外書，昂你身臨其境，深切體會生活中的點點滴滴。
感受生活也是一種支持。小時候，媽媽就支持我只要自己想去做的事，就要大膽去做?，F在漸漸長大，無論在學習上還是在生活上，媽媽還是繼續(xù)支持我學會獨立。每個禮拜的興趣班，如果可以，就自己坐車或騎車去，可前提是要安全；在家要整理自己的房間；小件衣物要自己動手洗滌；遇到難懂的題目，一定要自己先認真思考。每一次，媽媽的支持都讓我深深體會到了生活原來是要靠自己去創(chuàng)造的。
感受生活，其實就是感受幸福。而幸福的生活是需要我們努力去追求的。當我們在感受生活時，不要因為憂傷失敗而停滯不前，也不要因為碌碌無為而喪失對人生目標的向往和追求。讓我們一起感受美好生活吧！
感受生活，你就會發(fā)現，愛就在你身邊，愛是永恒的主題。朋友之間不是存在著一種愛嗎？親人之間不是存在著愛嗎？摔倒時，朋友的一次攙扶；生病時，朋友的問候聲；節(jié)日時，互贈賀卡，這全是愛的表現。愛，是無處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前陣子，非典型肺炎禍害著人們，醫(yī)生用他們的愛，精心醫(yī)治患者，與非典作了一場無硝煙的戰(zhàn)爭。曾幾何時，人們的愛戰(zhàn)勝了無情的非典。我們需要愛，但我們更需要別人付出愛。走在街道上，把錢施舍給一位乞丐；或走上獻血車無償獻血等，這些雖然是在無意中進行著，但也是一種愛。有了愛，我們的生活不再單調、枯燥了。
感受生活，你就會發(fā)現困難其實是充滿著樂趣的。生活中沒可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個角度去看待這件事，用享受的心態(tài)去接受它?；蛟S這樣，生活就會少了許多的不愉快，而且還會多出許多歡喜呢。不管你現在的心情怎樣，請看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢想和自在呢？如果是，請感受生活，你就會發(fā)現你并沒有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。
五彩繽紛、多姿多態(tài)的生活，每人都有自己的人生，每人各自有不同的生活。人生只有一次，單單屬于我們自己的，我們不能白白浪費我們的生命，我們都想為自己的人生劃上一個圓滿的句號。那么，就讓我們一起感受生活，享受生活吧！
生活中的感受篇十四
也許生活并不是我們想得那樣總是一帆風順，也會有一些不如意吧，我們要學會去，的另一面。
——題記。
觀賞優(yōu)美的景色，聆聽悅耳的音樂，享受濃濃的親情，追求遠大的目標，體驗奮斗的苦樂，遭遇痛苦的挫折等等都是，生活真是多變，酸甜苦辣咸味味俱全，大概這樣的生活才多彩吧！
有時我會覺得彷徨，彷徨的生活會迷失自我，讓我獨處在與世隔絕的另一個迷失世界里，那里的一切都是那么的荒涼而又寂靜，也許那就是生活的另一部鏡頭，有時似乎生活過著的是一種冷淡，可為何冷淡中充滿背后的溫馨和迷茫的感覺，有時我會學著一個人在生活中怎樣去懂得放棄，怎樣去懂得珍惜。
其實生活就像一張白紙，寫下來的是記憶，記憶著屬于自己的一段歷史，盡管那兒寫滿了悲傷，可文字卻有那樣陳舊，思想需要文字來表達，文字需要思想來傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調，要讓生活過得五彩繽紛，就得用不同的顏色去描繪它，用心去描繪那生活的與眾不用的感覺。人的本性就是那樣軟弱，憑感覺去過好每一天，空虛并不是無意，無意的是不懂得怎樣去空虛，構幻是思想的覓食者，生活也許就像這樣。
生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎樣演算都是徒勞，生活是一種經歷是一種感覺是一種悟性，更是一種心境。
有時候我們看錯了這個世界，卻說世界欺騙了我們，用心去，你才會發(fā)現它的與眾不同！
生活中的感受篇十五
中考過后，緊接著便迎來了我的暑假生活，正是歡喜，趕忙安排了我的暑假之旅。旅游之前，我還是過著天天宅家泡網的生活，久而久之，這種生活猶如天天吃同種口味的泡面，總有厭煩的一天。但是，更有一個晴天霹靂的消息讓我對無作業(yè)無壓力的假期喪失了100分的期待——爸爸媽媽因有急事趕去北京了，只留下我一人在家，這對我來說無疑是一次重重的打擊，也使得我以后的生活也算是飽食終日無所用心了。白天逛書店，晚上看電視，日子長了便感到乏味無趣，仿佛生活失去了生存的意義。直到有一天我看了韓寒的一本書《像少年啦飛馳》，深深地觸動了我，內容生動，幽默風趣，卻不失引人思考的哲理內涵。漸漸地我不再無憂無慮的生活，開始全身心投入生活的懷抱，用心靈去發(fā)現它的美，它的魅！
記得那天下午，家里又趕上停電，索性就坐在窗邊，望著窗外淅瀝瀝的小雨。小雨輕輕的觸摸著房頂，樹梢，小草，以及將空氣中的塵埃一便洗凈，這讓我心中不禁閃過一絲念想。我的初中三年已經過去，這三年里，一直忙碌著學習，卻從未感受過生活的氣息，享受過生活帶自己的樂趣。每天清晨背上書包迎接第一縷陽光走進校園，放學披著晚霞的余光徒步回家，我每天與路邊的小樹小草一起成長，但卻從未觀察過它們，那些與我不相識的人，幫助過我的人，我卻從未記住過他們的面容，這些都發(fā)生在我的初中三年里，可我只忙于學習，無心去觀察和，正如古人道：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。我還有很多個三年，我的路還長，但我不能只想著到達終點，沿路的風景依然很美，只需留心。時光匆匆，有關我們的回憶，是一塊帶著體溫的老懷表，而不是表盤上冷冰冰的刻度。
從那天起，我發(fā)覺暑假并不一定要旅游才知樂趣，還有另一種過暑假的方式——，方知真正的樂趣所在，在我們的生活中，不要貪圖生活形式的享受，更重要的是精神上的收獲與喜悅！
生活中的感受篇十六
我細細地想著這篇文章給我的啟發(fā)，不禁聯想到了自己。
那一次暑假，媽媽給我報名參加了游泳班?？匆娏诉@么深的水，我不禁有些畏畏縮縮了，遲遲不敢下水。教練看出了我的心思，鼓勵我：“沒關系的，下水吧，這么多小朋友都下水了，有什么好怕呀！”可我還是搖搖頭。軟的不行，來硬的了。教練逼我：“下去，一定得下去！”沒辦法，我只好下了水。他又教我憋氣，我低下頭去，不禁嗆出了幾口水，我堅決不愿再低下頭去。
“必須這樣，要不然，你一輩子也學不會游泳?！苯叹殗烂C地對我說。我只好吸了一口氣，把頭伸進水里。終于，經過兩次失敗的練習后，我學會了憋氣。我的恐懼感也慢慢減少了。
就這樣，一眨眼十多天過去了。我也學會了游泳?？稍谶@之中，我嘗盡了多少“苦”??！我也不知道我喝了幾口水。但現在的我，已學會了好幾種游泳姿勢和方法：蛙泳、蝶泳、自由泳……我想，要學好一樣東西，必須要付出許多努力呀！只有辛苦了、渴了，才會了解水的甜美，只有饑餓了，才會知道飯菜的香味。要是沒有嘗到過“苦”這個字，也永遠感受不到“甜”。
只有歷經風雨，才會見彩虹；只有疲累了，才會覺得舒服。同樣的水，讓一個整天不用勞動的人來喝，味道是很平淡的，但如果讓一個一直在勞動的人來品嘗這杯水，那是多么甜美啊！
生活中的感受篇十七
生活就像一首小曲，用心聆聽，就會獲得美的體驗。
生活就像一把鑰匙，只要有勇氣去探索，就會獲得無限驚奇。
生活就如一張白紙，畫筆就在我們自我手中，紙上的結構需要自我來規(guī)劃，顏色需要自我涂抹。無論是歡樂還是苦澀，過程總值得我們珍惜。漫步生活的路，體驗，回味，憧憬，感悟，歡樂，這樣的一個過程，是我們生命中的一串奪目的珍珠。
其實生活很簡單，只需要我們在忙碌之余學會放松自我，讓自我疲憊的心得到片刻的寧靜。當我們因工作感到郁悶時，幾個朋友坐在一齊，品品茶，這何嘗不是一件歡樂的事；當我們學習累了，幾個同學一齊奔向操場，打打球，抑或散散步，這也未嘗不是一種完美的生活。
其實生活很簡單，只需要在回憶中尋找生活的樂趣?；貞浲甑耐隆⒒貞浲甑幕锇?，甚至回憶一些此刻覺得很可笑的事……而在這回憶的過程中，我們總是會不經意地發(fā)出笑聲，感嘆童年的那份幼稚、純真、歡快給我們的生活添加了一種樂趣。
其實生活很簡單，只需要我們不斷地憧憬、想象，給自我期望。在某一種固定的生活模式下想象自我去環(huán)游世界，去發(fā)現“魔鬼三角洲”的奧秘……當然，也許現實會讓你失望，只要我們對生活仍然充滿期望，不管成功與否，擁有以往努力奮斗的過程，那比什么都重要。將對生活的期望當作一種動力，不斷開拓，生活將會更加精彩。
什么是生活？生活不是虛空，它如厚重的大地一般真實而具體，所以，它在執(zhí)著的時候執(zhí)著，沉迷的時候沉迷，清醒的時候清醒。