總結可以幫助我們更好地認知自我，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足?？偨Y的過程中要注重客觀分析和冷靜思考，避免主觀臆斷和情緒化的評價?？偨Y是一個重要的工具，以下是一些優(yōu)秀總結范文，讓你更好地掌握總結的技巧。
閱讀讓我更快樂篇一
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。下面是本站小編精心為您整理的誠信讓我更快樂隨筆，希望您喜歡!
在我成長的過程中，曾經(jīng)歷過許許多多的事，它們猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，其中一顆最閃亮的星星在我記憶的長河里永不消失。
8歲那年的一個星期天早晨，媽媽一早就把我叫醒，說：“寶貝，起來跟媽媽買菜去?！蔽乙宦牐s緊爬了起來。一路上，媽媽問我想吃什么，我說想吃蝦子。媽媽說：“好，咱就買蝦子去。”我高興地拉著媽媽的手，一蹦一跳地上路了。一路上的風景可真美啊!藍藍的天空飄著朵朵白云，它們可調皮了，一會兒變成一只只可愛的小白兔;一會兒變成一匹匹雄壯的駿馬;一會兒變成一朵朵美麗的小花。
來到菜市場，只見這里人聲鼎沸，叫賣聲、討價還價聲不絕于耳。我和媽媽來到水產(chǎn)區(qū)，只見賣蝦子的攤前擠滿了來買蝦的人，老板忙都忙不過來了。媽媽也用塑料袋裝了一些蝦子等著老板過稱，可是等了好一會兒也沒輪上。于是媽媽就偷偷地把塑料袋遞給我說：“寶貝，你把蝦偷偷地拎走，等會咱們回家就有蝦子吃了?！蔽尹c點頭，眼前頓時浮現(xiàn)出紅紅的誘人的蝦子，口水不住地往下流。于是，我接過袋子，躡手躡腳地走開去。這時，我陷入了沉思：老師平常不是教育我們要誠實嗎?我們這樣做是不是太自私了?我的腦海里立刻出現(xiàn)了一個小天使和一個小惡魔，小天使說：“把蝦子放回去吧，不能欺騙人?！毙耗дf：“為了好吃的蝦子，還是別放回去吧?！边@時，我十分矛盾。后來想到了老師平時對我們的教誨，雖然燒熟的蝦子十分誘人，我還是決定把蝦子放回原處。
回到家時，媽媽叫我把蝦子拿出來洗洗。我吞吞吐吐地說：“媽媽，對不起，我……我把蝦子還……還給老板了?！眿寢尩谋砬轭D時由晴轉陰，說：“你這傻孩子，為什么把蝦子還回去?”我低下頭，小聲地說：“老師說過，做人要誠實，我這么做也是對的嘛!”媽媽聽后，也意識到了自己的錯，對我說：“寶貝長大了，懂得做人要誠實啦?！蔽衣牶笮睦锉群攘嗣圻€甜，心想：我終于長大了，原來長大也不是那么難嘛!
通過這件事，我體會到了成長中的樂趣。
曾經(jīng)從一本書上看到一句話，這句話令我記憶猶新：“只要心還在跳動，血還是熱的，就要抬起頭來做人，做一個真正的人，一個講究誠信的人”。
記得有一次，我到小店買東西，由于店員的疏忽，多找了我6元錢，我不知所措，覺得應該還回去，可又想自己留著，心里很矛盾。情急之下，我想到了一個“好”主意。我只把兩塊錢還了回去，剩下的錢悄悄揣在兜里，店員還直夸我很誠實。
回去的路上，我回憶著自導自演的這一出，心里十分不安，覺得自己太不誠實了。小鳥依然叫著，但沒有之前那樣動聽，柳枝依舊向我點頭，但沒之前那樣親切。我猶豫了片刻，還是下定了決心：“一定要做一個講誠信的人”。我堅定地把剩下的錢還了回去，看到店主眼中流露出的欣喜和贊賞，我的心情舒暢多了。
這的確不是什么驚人的大事，只是一件平凡的小事。但把平凡的小事做好，即為不平凡，把簡單的事做對，就是不簡單。這件平凡簡單的小事時常提醒我要誠實守信，希望大家一起發(fā)揚傳統(tǒng)美德，做一個誠實守信的人。
誠信，在人的情感之中是最高尚的，最純潔的品質。一個人應該以擁有誠信為榮，因為，他可以讓我們快樂。
有次，我們班進行了一次語文測驗。成績出來了，我竟然得了九十五分!更讓我驚訝的是，我竟然得了全班第一!我接到試卷的時候，第一個念頭就是看一看試卷上有沒有出現(xiàn)老師沒有發(fā)現(xiàn)錯題。檢查一遍，我的大腦里浮現(xiàn)出一個這樣的信息：沒有發(fā)現(xiàn)任何一道老師沒有發(fā)現(xiàn)的錯題。
這回我可就太高興了。做完作業(yè)，我便和我那些“心腹”瘋瘋癲癲地玩了一個下午。
到了晚上，我又從書包里掏出那張試卷認真地審視一遍。這回，我可發(fā)現(xiàn)了天大的“窟窿”啦，閱讀題中的那道分值最高的題目答錯啦!怎么辦呢?那道題可價值五分呀!一旦被扣下去的話，我就剩九十分啦，這就意味著我拿不到全班第一啦，，怎么辦?我的手心不由之主的出了汗。
當天晚上，我翻來覆去睡不著。忽然我想到海星的一句話：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，我現(xiàn)在的這一只是一支徒有虛名的家伙!最好，我還是告訴了老師。不過，我的心得到了安寧。我真快樂呀!
“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。這句話說得多么正確呀!朋友們，何樂而不為呢?雖然誠信無法換來高分，可是卻換來了前所未有的快樂和安寧。
閱讀讓我更快樂篇二
快樂的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂；唱歌，自由的快樂；畫畫，美術的快樂；散步，大自然的快樂……而閱讀，則是我的快樂！
從前我對書并不感興趣，媽媽給我買了許多書，在我寫完作業(yè)準備玩耍時，媽媽卻讓我看書，一說看書，我的頭上就像夢了一塊黑布，就想要睡覺。老師鼓勵同學們看課外書時，同學們都泡在書的海洋里，唯有我這“落網(wǎng)之魚”不肯“自投書網(wǎng)”。所以，每當同學們滔滔不絕地談論起書時，我只能充當局外人、旁觀者的角色，在一旁聽得也是云里霧里。上課時，老師給我們講《聞雞起舞》的故事，對同學們來說是津津有味、充滿樂趣，對我而言卻是“對牛彈琴”。
我從愛中得到教育，我為三十六計喝彩，我崇拜徐霞客和魯賓遜的頑強，《哈里·波特》讓我驚嘆不已，《居里夫人》里的人物讓我崇敬，《鋼鐵是怎樣煉成的》教我學會了堅毅。
我和徐志摩一起去“作別西天的云彩”；和三毛一起去眺望大漠星空；和席慕容一起去海灘上欣賞拾貝姑娘的身影；與林海音一起欣賞北京城南的美麗風景；和李白一起欣賞江里自由自在的小魚；和于謙一起吟詩誦美景。
我愛閱讀，正因為閱讀我才快樂。不愛閱讀的人，趕快閱讀吧！其實閱讀是一件非?？鞓返氖虑榈?！從閱讀中能使你增長各門知識；從閱讀中能使你學會如何做人、做事；從閱讀中你可以放眼世界、展望未來！
閱讀讓我更快樂篇三
這個周末，媽媽說周日帶我去海底世界玩，聽到這個消息我激動萬分，那可是我最喜歡游玩的場所之一呀。
一大早，我、爸爸和媽媽一起坐公交車去海底世界。但是開始并不順利：等了大半天也沒公交車來，好不容易上了一輛車，下車后又迷路了，這些事讓我一開始激動的心情消失了，取而代之的是沉重又有點著急的心情。
終于到了海底世界，可是一踏進海底世界的大門，沮喪的心情就消失了，我迫不及待的向里面沖去。我們先到了小型魚類區(qū)，首先映入眼簾的是一條條橙白相間的小丑魚和紅白相間的獅子魚，還有令人毛骨悚然的食人魚等等，看著這群五彩斑斕的魚兒自由自在的在水中游來游去，我仿佛也成了一條小魚兒，和它們一起追逐嬉戲。就在我們玩的歡快的時候，突然一個聲音在叫我，快走快走，前面還有很多好玩的呢。
再往前走就到了大型淡水魚區(qū)，這里有身長一、二米的成年大鯢，也就是通常叫的娃娃魚，還有小娃娃魚，和大鯢不同的是，它們非常的迷你，有的只有手指那么一點點大，萌萌的，非常可愛。咦，前面圍了很多人的那個大池子里是什么呀?我擠過去一看，哦，原來是巨骨舌魚哦。巨骨舌魚最長能長到六米呢，難怪魚池這么大!
但是最令人著迷的還是下面的海洋動物區(qū)，這里有一個巨大的水母館，一箱一箱的水母在燈光的映照下，像一群群彩色的小球。瞧，這兒一箱紅水母，那兒一箱藍水母，遠處還有一箱黃水母，一朵一朵，真好看。
再往里面走，最激動人心的時刻來臨了——海底隧道到了。一進隧道，讓人仿佛置身在海底一樣，四周全是水，由于燈光的映照，那水也變得五彩繽紛，水里游來游去的小魚大魚，好像隨手就能摸到，還有一些魚，甚至充滿好奇的盯著游客們，我忍不住對著它們做各種怪相，小魚們對著我直擺尾巴，好有趣啊。
這一天我們從海底世界走到了冰雪天地，看遍了海洋生物也了解了極地動物，南京的海底世界真是一個既有趣又知識豐富的地方，我們玩得非常開心。
閱讀讓我更快樂篇四
“什么?!《學習讓我更快樂》?!這標題也太荒.唐了吧?在學校就累得散架了，回家還不放松放松?”這是一部分同學對這個題目的看法。我聽了他們的見解后不以為然，別以為我是一個不折不扣的“書呆子”!其實，你慢慢去體會，總能在學習中找到樂趣。
俗話說：“學海無涯苦作舟?！睂W習雖苦，但收獲的結果卻是讓人感到十分甜蜜的。不信?那就睜大眼睛，看看下面的這個事例。
在那個酷熱的夏天，我正悶在房間里做數(shù)學題，同學找我出去玩，我也用一些簡單的理由搪塞過去。這并不是有人逼我做，也不是我不想出去玩，而是我在做題的過程中遇到了一道比較難的圖形題，正做得起勁的我突然在這道題這里“卡殼”了。我開始拿一張草稿紙，在上面列著算式，可我的思路雜亂無章。于是，為了避免自己列算式越列越亂，我趕緊調整了自己的思路，然后井然有序地在草稿紙上畫圖，列算式。三十分鐘，六十分鐘，九十分鐘...終于，“功夫不負有心人”，我靠自己的不懈努力解出了這道難題。解出這道題后，我趕緊去問爸爸這樣做是否正確(因為我不確定答案)。爸爸拿著我的算式，看了半天也沒有答復，我有點緊張，心里像有一頭小鹿在亂撞。漸漸地，我開始灰心了，像個泄了氣的皮球，慢慢癟了下去。就在這時，爸爸開口了：“小小年紀就能做出這樣的題，不簡單啊!”我聽了以后，高興得一蹦三尺高，心里比吃到了蜜還甜。
每個人都有自己的愛好，比如說：玩電腦游戲啊、聽音樂啊、打籃球啊...我的這個愛好可能與大部分同學都不一樣，我喜愛做數(shù)學題。嘿嘿，這可不是“另類”，而是選擇。所以，我愛學習。
閱讀讓我更快樂篇五
四葉草在晨曦下的照耀下反射著銀光，當你敞開心扉時，它欣然地向你展開四瓣希望。
-——題記。
打開《分享讓我更快樂》這本書，熙熙攘攘的人群向我紛至沓來，活潑可愛的夏瑤，大方豪放的俞云霞，懂得寬容的楊校長，冷漠人士謝雯雯，他們之間的事，步步驚心，無不牽引我的好奇心。
開始的夏瑤，讓我感到有些小氣，甚至自私透頂，既然已經(jīng)有了弟弟，她就有去愛護弟弟的責任，而她沒有，她有弟弟十分反感，對這一切感到不屑，居然把弟弟一個人丟在家，與小魚出去玩，最后害得弟弟生病住進了醫(yī)院。
假如我有這樣的弟弟，我一定百般的去愛他，可不幸的事情來了，夏瑤的弟弟有失天性的青光眼，第二次手術失敗了，夏瑤一家陷入了無盡的悲痛之中。
禍不單行，此時因從高處掉下來的俞云霞也被送入了寧波醫(yī)院，本來就是中耳炎患者，又加上這一折騰，她聽不見了，我的內心也空落落的，像是奪走了我們什么似的，一個活潑的小女孩，怎么會聽不見了呢？事實真的無法改變嗎？她以后怎么學習？無數(shù)的問號像石子一樣落在了沉重的心房上。
醫(yī)院被沉重的氣氛籠罩著，后悔莫及的謝雯雯也把自己幾年前放童冰星自行車的事告訴了楊校長，也就是童冰星的表姐和童冰星的母親-小店老板，并且也得到了小店老板的寬容，夏瑤也改變了，她懂得分享了，也逐漸接納了弟弟。
讀到這，我心中有了許多感觸，東瑤分享了父母對自己的愛，改變了對弟弟的看法，因為謝雯雯分享出了自己的過去，并得到了童冰星母親和楊校長的寬容，他們分享后得到了解脫與快樂，而我卻不知“分享”，連一支筆、一本書、一種學習方法都不與他人分享，好事我自己一個人笑，壞事也是一個人抗，我讀到這里慚愧極了，無論是財富與成果，還是一支筆一件事，我們都應該要分享。
分享會給你帶來許多。
謝雯雯將自己珍藏的兩個四葉草分享給了小魚和東瑤弟弟，收獲了友誼和寬容，這使我更感到了分享的力量，平時我也要與朋友分享，不能太小氣，也許你分享出了一個梨，卻收獲了一個感謝，四葉草，希望的象征，光明來了，第三次等著他們，一切沒有結束。
四葉草，希望，希望。
后記：四葉草綻開了淡淺的四瓣希望，眸中倒映這清澈的笑容，分享吧！分享會使你更快樂！
閱讀讓我更快樂篇六
我的課余生活很多，如：游泳、唱歌、跳舞、跑步、彈鋼琴……我的課余生活多姿多彩，不過我最喜歡的還是唱歌。
唱歌是我的強項。說到這兒，有人想問了，跑步也是你的強項，為什么你不是最喜歡跑步呢？其實，我小時候不喜歡跑步，長大了，我才知道跑步是這么爽。可唱歌就不一樣，唱歌是我從小就喜歡的，而且越長大，越是喜歡。我在家里老是唱歌，就連做作業(yè)的時候也忍不住要唱上幾句。所以在家里我會不知不覺地練習唱歌。上學的時候，在車上，我也會唱歌。就連睡覺的時候，我也是心里哼著哥入睡的。沒有了歌聲，我就會覺得生活一點兒也不快樂。
我喜歡充滿歌聲的世界，這樣，才能讓我們充滿歡笑、充滿自信和希望。讓我們帶著希望，飛向高高的天空！
閱讀讓我更快樂篇七
每當我看見別的同學在星期五下午，和爸爸媽媽手牽著手準備回家，在不知不覺中淚水注滿了整個眼眶。一眨眼，淚水就像斷了線的珍珠，不停地落了下來。雖然我也曾抱怨過，但身邊的好朋友們常常鼓勵我。在我從中班到三年級這段漫長的住校時間中，多虧有了朋友的陪伴，我的心里才少了份孤單，多了些快樂。
那些快樂的瞬間，現(xiàn)在回想起來也覺得很好笑。記得三年級的那一次，晚上，大家正準備睡覺。剛剛關燈，一個黑影從我們頭上飄過?！鞍?什么東西!”一聲尖叫響起。我們都被嚇得跳起來，順手拿了個枕頭當武器，摸著床走了出去，由于黑燈瞎火的，什么都看不見。咦?好像摸到了什么東西，我不禁心里一顫，就怕是什么怪物。我拿著手里的“武器”朝前面打了過去?！鞍?，別打了，是我啊!”聽到這熟悉的聲音，我立刻住了手。這時，燈忽然亮了起來，我一看，啊!不好!打錯人了，那個“怪物”原來就是我最好的朋友?！皩Σ黄?，對不起啊!我不是故意的。”我連忙扔掉枕頭，朝被我打哭的好朋友走去，安慰她。
在有朋友陪伴的時間里我過得很快樂，她們對我就像對待自己的親姐妹：有好吃的會和我一起分享;有好玩的會和我一起玩;有什么難過的事也會告訴我，我們一起分擔。我也把她們看成自己的朋友，知己，姐妹，親人。她們?yōu)槲铱菰锏耐晟铧c綴了美麗的色彩。因為有朋友，我不再孤獨;因為有朋友，我更勇敢;因為有朋友，我更快樂!
閱讀讓我更快樂篇八
王旺群八崗鎮(zhèn)滹沱張小學。
2012.4.20。
各位領導，各位同仁，大家上午好，今天有幸和大家一起研討課程綱要，一起交流各自編寫及運用課程綱要的感悟，我感到非常的榮幸!我來自八崗鎮(zhèn)滹沱張小學，剛才幾位校長的見解我非常贊同和佩服，我是教小學音樂課的，我也參與編寫并在教學中應用了音樂課程更要，下面我以《讓音樂課堂更科學、更高效、更快樂》為題談一談自己編寫及運用音樂課程更要的心得體會，不當之處，敬請大家批評指正！
隨著我縣道德課堂的蓬勃開展，我也投入到了校本教育的大潮中去，本學期初，我嘗試著編寫了小學音樂教學綱要，經(jīng)過半個學期在教學中認真的應用實踐，我感覺同過去對比的確發(fā)生了極大的變化，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、指導思想及教學內容的轉變。
以前，我也和許多老師一起音樂課叫做唱歌課，顧名思義，唱歌課就是讓學生學唱歌的，學會唱歌，就是音樂課的指導思想。所以上課的內容就是老師教歌，學生唱歌，老師教完學生唱會，就完成了教學任務。
可是，通過收集資料，查閱有關材料來編寫課程綱要，我知道了，其實音樂課的真正目的是：通過以聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)編活動為主的審美活動，使學生養(yǎng)成健康、的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。音樂課的目的不單純是學會唱歌，而是培養(yǎng)高尚的審美情趣、樂觀的生活態(tài)度是為其為其終身熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛生活這“三熱愛”打基礎呀，這目的一變，內容也就變了，不再是光唱歌，而是包含了三大方面：聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動，“聆聽音樂”通俗說也就是“欣賞”，“表現(xiàn)音樂”也就是演唱和動作、舞蹈。音樂創(chuàng)編活動也就是學習一些比較簡單的樂理知識并加以應用，學習一些簡單的樂器，并進行練習和演奏。如口琴和豎笛?？梢哉f，現(xiàn)在教學內容比以前豐富了很多。
二、教學資源收集與準備的不同。
以前的教學準備只是鎖定教材中與歌曲有關的歌曲原唱和伴奏現(xiàn)在備起課來不光是要準備與歌曲內容有關的歌曲原唱和伴奏圖片與動畫，歌曲及伴奏。還要準備：
1、與歌曲內容有關的圖片與動畫。
2、有關的樂理知識課件。
3、欣賞的樂曲。
4、樂器的實物或圖片。并且盡量能運用多媒體，讓學生更直觀，更易感染和接受，可以說備課的時間和難度都是以前的2至3倍。但是我覺得只有有利于教學，自己付出再多也值得！
三、教師自覺學習提高的積極性發(fā)生轉變。
以前總是自我感覺良好：就憑咱科班畢業(yè)，已有的音樂知識和演唱技能，教小學生唱個歌可以說是小菜一碟，沒必要學習新的東西，無學習動力。
現(xiàn)在上起課就感覺不是那么輕松，特別是器樂及肢體表演基本功不好，必需努力補課。所以抽空我也學學動作表演，并且準備專門買個豎笛練一練。
四、教學效果也發(fā)生了飛躍的變化以前效果一般：單調、乏味，除了唱歌，還是唱歌。
現(xiàn)在感覺效果突出：課堂內容豐富多彩，學生快樂感增強，音樂素養(yǎng)得到更好的提升，音樂興趣更濃。我的教學水平上了一個新的臺階。這里有一個真實的例子，上周四我鎮(zhèn)搞教研活動，聽了我一節(jié)三年級的音樂課，課名是《老師的歌》，在課堂上，不論是開始的樂曲欣賞，接著的樂理知識的講解訓練，還是最后的歌曲學習，都安排得恰到好處，再加上我教歌時鋼琴的彈唱，及班班通原唱及伴奏課件的巧妙結合運用，教學效果極佳。評課時，受到了聽課老師的一致贊揚，一位老師還風趣的說：看看你，不是專家，勝似專家呀！當然，怎也得有自知之名，這里絕對有有意太高的成分，沒必要沾沾自喜！
最后，我想想談的就是過去和現(xiàn)在一直堅持的觀點，那就是：讓音樂課堂成為學生快樂的天堂，讓音樂課永遠成為學生的開心課。說實在的，我們的學生學習負擔較重，壓力較大，所以學生朝思慕盼體音美課，我們應該真正在這個課堂，開開心心，如釋重負！要做到這一點，老師必需注意以下幾點：
1、教師表情愉悅，語言風趣幽默。
2、讓歌唱成為主旋律。
3、形式要靈活多樣，讓學生盡情展示。
4、音樂課上更要多表揚，多鼓勵，少批評。
各位領導，各位同仁，以上是我個人的一些粗淺認識，尚不夠成熟，不足之處，懇請大家批評指正！
謝謝大家！
閱讀讓我更快樂篇九
每個人都希望身體能健康。醫(yī)生說健康要靠藥物，心理學家說健康要靠良好的心態(tài)，農(nóng)民說健康就要吃好睡好……而我說健康靠的是運動。
運動分很多種，像跑步、跳繩、倒掛和仰臥起坐……在這些各式各樣的運動類型中，最容易堅持并且最有效果的自然是跑步了，而跑步又分為幾種，如100米。
短跑。
400沖刺。
馬拉松。
長跑。
等?，F(xiàn)在我每天早上都堅持晨跑，我的體質已經(jīng)很好了。
記得有一次，我們班和另一班比賽跑步，同學們推薦我和另一個同學去參賽。在比賽上，我如魚得水，一路都非常順利。已經(jīng)是最后一個圈了，在這緊要關頭，一個同學馬上加速超越了我。臨近終點了，同學們從以往的歡呼聲一下子變成了泄氣聲。為了不讓同學們失望，我馬上拼盡全力向前刺，終于，我第一個到達了終點。我們班的同學馬上圍繞著我，為我們的勝利而歡呼，為我的努力而歡呼。
我不僅擅長跑步，仰臥起坐也是我的專長。
每天晚上，只要有時間，我就睡做仰臥起坐，每次不做幾十個是不會罷休的。做仰臥起坐士用來鍛煉腹肌的。許多人肚子上有許多贅肉，他們知道做仰臥起坐可以除去多余的肉?？墒撬麄儾荒軋猿郑@就是導致去除贅肉不能成功。我現(xiàn)在已經(jīng)擺脫了贅肉的糾纏，已經(jīng)成為了正宗的“小蠻腰”。
大家都知道：生命在于運動，運動在于鍛煉，鍛煉貴在堅持。只要每個人都有堅持下去的毅力，那么你一定會得到巨大的收獲。
在冬天里，運動使身體變得非常暖和。運動還能使心態(tài)變得更好、就能連一些普通的心腦血管病、高血壓也能得到很好的改善。運動還能讓骨骼和身體各部分機能加強……原來運動還有如此多的好處。
運動帶給我健康的體質，更帶給我無限的快樂和好處。
閱讀讓我更快樂篇十
老師、同學們：
你們好！我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。
金秋送爽，丹桂漂香，正是豐收的好季節(jié)。今年，學校填平了臭氣渲天的水塘，建好了平整寬敞的大操坪，修起了高大威武的'圍墻，新建了面貌一新的大食堂，頓時校園換新裝，舊貌變新顏，成了一座美麗的大花園。學校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設法，千方百計，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。
作為一名實驗小學的學生，我們應該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責任吧。
現(xiàn)在條件變好了，學校小賣部賣的生意也越來越紅火了。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學們捧著一塊塊食品，吃著一包包零食，吸著一袋袋飲料，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數(shù)同學將包裝紙、飲料袋隨手一丟，于是走道上、操場上花花綠綠的包裝紙、飲料袋隨著陣陣秋風在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風景線，它與我們學校新砌的圍墻，剛修的平整操坪是那樣的格格不入。
這下打掃包干區(qū)的同學可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)――專撿包裝紙、飲料袋。有時遇上大風，他們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得打掃環(huán)境衛(wèi)生的同學干脆不拾了。回到教室，任憑他們去丟吧、扔吧。不一會兒，環(huán)衛(wèi)區(qū)上就已稀稀疏疏地點綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢？有的同學正在賭氣，忽然，他們透過窗戶看見幾個少先大隊委在躬腰撿垃圾，豆大的汗水從他們額頭淌下，為了我們們能有一個潔凈、優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境，鄭老師、少先大隊委不知付出了多少心血，多少汗水，我們還有什么理由躲在教室里呢？那可是我們的包干區(qū)啊！他們不再賭氣了，趕緊奔向環(huán)境區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。
同學們，愛護校園，美化環(huán)境，人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學們，為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的學習環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好！
閱讀讓我更快樂篇十一
哲學家康德說過：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己?！奔热簧鷼馐菓土P自己，讓自己痛苦，那么我們又何必自討苦吃呢？因此，只有我們學會寬容他人，自己才會更快樂！
天津作家馮驥才就是一個很會為寬心讓自己快樂的人。有一次，他家中失竊，很多貴重的物品都被洗劫而去。不過馮驥才檢查后發(fā)現(xiàn)，自己所藏字畫還是“漏網(wǎng)之魚”。于是，他坦然一笑，說：“那賊并非行家。”后來有人問過他，為什么家中被盜他卻依然那么快樂。我想這正是因為馮驥才不希望用他人的錯誤來懲罰自己，而去寬容他人，讓自己快樂吧！
在生活中，東西被偷，家中被盜的事發(fā)生的也不少，但一般人都會愁眉苦臉好幾天，甚至更久，但他們并未想過讓自己快樂起來。當然，你是受到了損失，但你痛苦小偷就會賠償你的損失嗎？回答一定是否定的。既然如此，又何苦讓自己失去快樂呢？寬容他人，讓自己快樂起來吧！
可能有人會說，我家沒有被盜，我沒有體會。那么身為一名學生如果我們學會寬容，也能讓我們獲得快樂！
在學校里，有的時候學生會被老師冤枉，在這個時候，有的同學會非常郁悶，說老師這不好，那不好，這種情況至少要持續(xù)一周，而另一類同學呢，會寬容老師的錯誤，因為人無完人嘛，因此他們還能保持一種快樂的心情在學校中生活。
其實，每天早上起來，看著太陽，一切都是新的。尼采說：“受苦的人沒有悲觀的權利?！蹦敲次覀?yōu)槭裁床粚捤∷?，讓自己也更快樂呢？很多時候寬容對自己也是一種解脫，所以請寬容別人，讓自己更快樂吧！
教師點評：非常欣賞你的這篇文章，在寫作之前，老師還在擔心這個觀點不太容易論證的問題，但看到你的文章以后，我卻有另外一番感受，這個觀點在你的筆下不僅被證明的很充分，而且是一個非常新穎的觀點，它直擊讀者的內心，讓我們忽然明白了在生活中我們?yōu)槭裁床豢鞓返脑颍蚁脒@也是你創(chuàng)作這篇文章的目的吧！
文章中最精彩的地方就是你對所舉事例的分析，語言簡潔，卻直中要害，頗有些大家的風范，可謂犀利。繼續(xù)努力，希望你能寫出更多更好的文章！
閱讀讓我更快樂篇十二
福建建甌市建中心小學六[2]班：張雪芳。
指導老師：謝樂定。
知道快樂是什么嗎？
快樂是世界上最美麗的彩虹。
對，就是彩虹。
看那彩帶彎彎成拱形，是否像笑彎的眉毛？看那彩帶七彩艷麗，是否預示著人生充滿著快樂的各種？紅橙黃綠藍靛紫，快樂歡偕是情。
我所崇拜的快樂是那不斷拼搏、奮斗的過程，因為只有不斷地拼搏，快樂才會長久、永恒，
快樂，那最美的快樂，就在你的奮斗、拼搏中。如果你想擁有快樂，那就不要等待，讓我們一同去追尋，如夸父追日般執(zhí)著，如后弈射日般堅毅，如盤古開天辟地地般一往無前。
快樂，就存在于同學們每一次熱烈的討論中，也存在于一次次富有激情的奮斗和拼搏之中，這才是最壯美的快樂。
閱讀讓我更快樂篇十三
今天又是一年一度的中秋佳節(jié)。中秋節(jié)，一個最富有人情味、最具有詩情畫意的節(jié)日。在這樣一個圓滿、美好、溫馨的節(jié)日里，我們應該怎樣度過呢？吃吃月餅、串串親戚、逛逛大街……這未免有點太乏味了吧？中秋似乎是與詩意、思念、溫馨、團圓連在一起的，為了讓我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日更有意義，更有味道我們不妨讓它再增添一些美麗的色彩，增加一些誘人的“味道”。
中秋與月、與詩、與美麗的傳說聯(lián)系在一起，更顯得它的文氣。古今多少文人墨客用自己的智慧把一縷縷思念，一片片祝?；髁俗阋宰屓艘髡b千古的文字。如果我們的中秋，有了文化的濡染，就會更添一份美麗。
看到很多博友在班里舉辦了別開生面的'中秋誦詩會，設計了精美的中秋手抄報。您不妨和家人或幾家聚在一起也舉辦一個小活動，誦誦中秋的詩歌，講講中秋的故事，猜一猜跟中秋有關的謎語等，一家人吃著月餅，賞著月亮，誦著小詩，真是其樂融融，美妙無窮?。?BR> 閱讀讓我更快樂篇十四
培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂。”以前，我對這個道理理解的還不是太透徹，自從我設身處地地體驗一回后，我真正體會到了分享更快樂。（開頭點題，點出了分享更快樂的總的體會。引用名人的話，使得更有說服力。）。
就在這周，我們學校書法比賽的獲獎名單終于公布了，我獲得了二等獎。我的心里美滋滋的。是啊，平時我就非常注意寫字，比賽時更是認認真真，一筆一劃地寫，做到了無漏字、無錯字、無改字，這才有了今天的好成績。
我高高興興地回到家，一路上還哼著高興的小曲。（高興的心情溢于言表）一到家我便把那金燦燦的榮譽證書拿給爺爺看。你還可以把你高興的神情、動作、語言、心理等向大家說一下，這樣更能感受到你獲獎后的`那份激動。）爺爺看后也十分地高興，還勉勵我要再接再厲，繼續(xù)練好字，爭取下學期能得一等獎。同時爺爺還語重心長地對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。上次比賽你只得了三等獎，但你不氣餒，天天努力，這才有了今天的二等獎。明年你應該更進一步，向一等獎發(fā)起沖鋒。你今天得了獎，高興高興很正常，可如果你高興過頭了，變得驕傲起來，那可就得不償失了?！保ㄕ媸莻€懂得孩子心理的爺爺，這語重心長的話給了你極大的鼓勵。也正是因為你自己的不斷努力，才有了今天的結果，老師也見證了你不斷的進步的腳步，預祝你在下次我們學校的比賽中能取得更加優(yōu)異的成績。）。
你看，我只是向我的家人分享了我的快樂，卻收獲了這么多——我收獲了家人的鼓勵和確定了今后的目標。同時我也明白了一個道理:虛心使人進步，驕傲使人落后。(首尾呼應，結構上渾然一體，又再次點明了自己從這件事中收獲的道理。)。
點評：語句通順、優(yōu)美，層次清晰，適當?shù)倪\用了修辭手法。運用了語言描寫。文章寫出了小作者的真情實感，比賽時的那份認真、獲獎后的那份喜悅以及聽到爺爺教導后的若有所思的神情溢于言表。文章在末尾還適當點出了自己的收獲，結構上首尾相呼應，點出了一個道理——分享更快樂。希望以后再接再厲，使語句再生動些，讓文章顯得更飽滿一些，感情更豐富一些。留心觀察生活、用心感受生活、熱愛生活的孩子，你將會是生活的主人，你的人生也會因此更加的快樂多彩。因為你有不斷追求的夢想，成功也定會屬于你。
閱讀讓我更快樂篇十五
讀書,是我每天必不可少的一頓“營養(yǎng)大餐”,沒了這頓大餐，我簡直是沒有力氣寫作業(yè)，而且覺得一整天都不充實，所以，閱讀成了我生活中的一部分。
小時候，我只認識十幾個字，所以從來就只看書上那些艷麗的圖畫，不去管那些密密麻麻的字。像《大力水手》，我一翻開《大力水手》這本書，就會想起吃菠菜不僅可以強健身體，還可以給身體補充水分呢！還有《白雪公主》，我羨慕白雪公主漂亮的容顏，但也痛恨那心腸惡毒的王后，還有那只會吹牛的魔鏡，會讓我覺得神奇。總之，這些精彩的故事，個性鮮明的人物，總能伴隨我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
當我上一二年級的時候，便開始喜歡上了作文書，比如，寫植物，小作家們寫的有新意，看完之后閉上眼，還能在腦海中浮現(xiàn)這種植物的樣子，它的花朵和果實，真是太有趣了。我沉浸在書的奇妙世界中忘了時間。一眨眼，一個小時飛走了，我奇怪的想：時間過得太快了吧！
現(xiàn)在的我不再只看圖畫和作文了，我長大了，現(xiàn)在，我把成語故事當做寶貝，在讀過的幾十個成語故事中，最令我可笑的是《掩耳盜鈴》的主人公自作聰明，掩住自己的耳朵去偷鈴鐺，以為自己聽不見，別人也聽不見嗎？我還愛看《冒險小虎隊》，這本書里的內容很有趣，擔當隊員們面對巨大動物是，那也太害怕了吧，我也為他們捏了一把汗。讀書，真是讓我收獲太多！
書，人類的思想離不開它，它是知識的結晶，更是我們的朋友，在閱讀中，我收獲了許多快樂。
閱讀讓我更快樂篇一
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。下面是本站小編精心為您整理的誠信讓我更快樂隨筆，希望您喜歡!
在我成長的過程中，曾經(jīng)歷過許許多多的事，它們猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，其中一顆最閃亮的星星在我記憶的長河里永不消失。
8歲那年的一個星期天早晨，媽媽一早就把我叫醒，說：“寶貝，起來跟媽媽買菜去?！蔽乙宦牐s緊爬了起來。一路上，媽媽問我想吃什么，我說想吃蝦子。媽媽說：“好，咱就買蝦子去。”我高興地拉著媽媽的手，一蹦一跳地上路了。一路上的風景可真美啊!藍藍的天空飄著朵朵白云，它們可調皮了，一會兒變成一只只可愛的小白兔;一會兒變成一匹匹雄壯的駿馬;一會兒變成一朵朵美麗的小花。
來到菜市場，只見這里人聲鼎沸，叫賣聲、討價還價聲不絕于耳。我和媽媽來到水產(chǎn)區(qū)，只見賣蝦子的攤前擠滿了來買蝦的人，老板忙都忙不過來了。媽媽也用塑料袋裝了一些蝦子等著老板過稱，可是等了好一會兒也沒輪上。于是媽媽就偷偷地把塑料袋遞給我說：“寶貝，你把蝦偷偷地拎走，等會咱們回家就有蝦子吃了?！蔽尹c點頭，眼前頓時浮現(xiàn)出紅紅的誘人的蝦子，口水不住地往下流。于是，我接過袋子，躡手躡腳地走開去。這時，我陷入了沉思：老師平常不是教育我們要誠實嗎?我們這樣做是不是太自私了?我的腦海里立刻出現(xiàn)了一個小天使和一個小惡魔，小天使說：“把蝦子放回去吧，不能欺騙人?！毙耗дf：“為了好吃的蝦子，還是別放回去吧?！边@時，我十分矛盾。后來想到了老師平時對我們的教誨，雖然燒熟的蝦子十分誘人，我還是決定把蝦子放回原處。
回到家時，媽媽叫我把蝦子拿出來洗洗。我吞吞吐吐地說：“媽媽，對不起，我……我把蝦子還……還給老板了?！眿寢尩谋砬轭D時由晴轉陰，說：“你這傻孩子，為什么把蝦子還回去?”我低下頭，小聲地說：“老師說過，做人要誠實，我這么做也是對的嘛!”媽媽聽后，也意識到了自己的錯，對我說：“寶貝長大了，懂得做人要誠實啦?！蔽衣牶笮睦锉群攘嗣圻€甜，心想：我終于長大了，原來長大也不是那么難嘛!
通過這件事，我體會到了成長中的樂趣。
曾經(jīng)從一本書上看到一句話，這句話令我記憶猶新：“只要心還在跳動，血還是熱的，就要抬起頭來做人，做一個真正的人，一個講究誠信的人”。
記得有一次，我到小店買東西，由于店員的疏忽，多找了我6元錢，我不知所措，覺得應該還回去，可又想自己留著，心里很矛盾。情急之下，我想到了一個“好”主意。我只把兩塊錢還了回去，剩下的錢悄悄揣在兜里，店員還直夸我很誠實。
回去的路上，我回憶著自導自演的這一出，心里十分不安，覺得自己太不誠實了。小鳥依然叫著，但沒有之前那樣動聽，柳枝依舊向我點頭，但沒之前那樣親切。我猶豫了片刻，還是下定了決心：“一定要做一個講誠信的人”。我堅定地把剩下的錢還了回去，看到店主眼中流露出的欣喜和贊賞，我的心情舒暢多了。
這的確不是什么驚人的大事，只是一件平凡的小事。但把平凡的小事做好，即為不平凡，把簡單的事做對，就是不簡單。這件平凡簡單的小事時常提醒我要誠實守信，希望大家一起發(fā)揚傳統(tǒng)美德，做一個誠實守信的人。
誠信，在人的情感之中是最高尚的，最純潔的品質。一個人應該以擁有誠信為榮，因為，他可以讓我們快樂。
有次，我們班進行了一次語文測驗。成績出來了，我竟然得了九十五分!更讓我驚訝的是，我竟然得了全班第一!我接到試卷的時候，第一個念頭就是看一看試卷上有沒有出現(xiàn)老師沒有發(fā)現(xiàn)錯題。檢查一遍，我的大腦里浮現(xiàn)出一個這樣的信息：沒有發(fā)現(xiàn)任何一道老師沒有發(fā)現(xiàn)的錯題。
這回我可就太高興了。做完作業(yè)，我便和我那些“心腹”瘋瘋癲癲地玩了一個下午。
到了晚上，我又從書包里掏出那張試卷認真地審視一遍。這回，我可發(fā)現(xiàn)了天大的“窟窿”啦，閱讀題中的那道分值最高的題目答錯啦!怎么辦呢?那道題可價值五分呀!一旦被扣下去的話，我就剩九十分啦，這就意味著我拿不到全班第一啦，，怎么辦?我的手心不由之主的出了汗。
當天晚上，我翻來覆去睡不著。忽然我想到海星的一句話：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，我現(xiàn)在的這一只是一支徒有虛名的家伙!最好，我還是告訴了老師。不過，我的心得到了安寧。我真快樂呀!
“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。這句話說得多么正確呀!朋友們，何樂而不為呢?雖然誠信無法換來高分，可是卻換來了前所未有的快樂和安寧。
閱讀讓我更快樂篇二
快樂的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂；唱歌，自由的快樂；畫畫，美術的快樂；散步，大自然的快樂……而閱讀，則是我的快樂！
從前我對書并不感興趣，媽媽給我買了許多書，在我寫完作業(yè)準備玩耍時，媽媽卻讓我看書，一說看書，我的頭上就像夢了一塊黑布，就想要睡覺。老師鼓勵同學們看課外書時，同學們都泡在書的海洋里，唯有我這“落網(wǎng)之魚”不肯“自投書網(wǎng)”。所以，每當同學們滔滔不絕地談論起書時，我只能充當局外人、旁觀者的角色，在一旁聽得也是云里霧里。上課時，老師給我們講《聞雞起舞》的故事，對同學們來說是津津有味、充滿樂趣，對我而言卻是“對牛彈琴”。
我從愛中得到教育，我為三十六計喝彩，我崇拜徐霞客和魯賓遜的頑強，《哈里·波特》讓我驚嘆不已，《居里夫人》里的人物讓我崇敬，《鋼鐵是怎樣煉成的》教我學會了堅毅。
我和徐志摩一起去“作別西天的云彩”；和三毛一起去眺望大漠星空；和席慕容一起去海灘上欣賞拾貝姑娘的身影；與林海音一起欣賞北京城南的美麗風景；和李白一起欣賞江里自由自在的小魚；和于謙一起吟詩誦美景。
我愛閱讀，正因為閱讀我才快樂。不愛閱讀的人，趕快閱讀吧！其實閱讀是一件非?？鞓返氖虑榈?！從閱讀中能使你增長各門知識；從閱讀中能使你學會如何做人、做事；從閱讀中你可以放眼世界、展望未來！
閱讀讓我更快樂篇三
這個周末，媽媽說周日帶我去海底世界玩，聽到這個消息我激動萬分，那可是我最喜歡游玩的場所之一呀。
一大早，我、爸爸和媽媽一起坐公交車去海底世界。但是開始并不順利：等了大半天也沒公交車來，好不容易上了一輛車，下車后又迷路了，這些事讓我一開始激動的心情消失了，取而代之的是沉重又有點著急的心情。
終于到了海底世界，可是一踏進海底世界的大門，沮喪的心情就消失了，我迫不及待的向里面沖去。我們先到了小型魚類區(qū)，首先映入眼簾的是一條條橙白相間的小丑魚和紅白相間的獅子魚，還有令人毛骨悚然的食人魚等等，看著這群五彩斑斕的魚兒自由自在的在水中游來游去，我仿佛也成了一條小魚兒，和它們一起追逐嬉戲。就在我們玩的歡快的時候，突然一個聲音在叫我，快走快走，前面還有很多好玩的呢。
再往前走就到了大型淡水魚區(qū)，這里有身長一、二米的成年大鯢，也就是通常叫的娃娃魚，還有小娃娃魚，和大鯢不同的是，它們非常的迷你，有的只有手指那么一點點大，萌萌的，非常可愛。咦，前面圍了很多人的那個大池子里是什么呀?我擠過去一看，哦，原來是巨骨舌魚哦。巨骨舌魚最長能長到六米呢，難怪魚池這么大!
但是最令人著迷的還是下面的海洋動物區(qū)，這里有一個巨大的水母館，一箱一箱的水母在燈光的映照下，像一群群彩色的小球。瞧，這兒一箱紅水母，那兒一箱藍水母，遠處還有一箱黃水母，一朵一朵，真好看。
再往里面走，最激動人心的時刻來臨了——海底隧道到了。一進隧道，讓人仿佛置身在海底一樣，四周全是水，由于燈光的映照，那水也變得五彩繽紛，水里游來游去的小魚大魚，好像隨手就能摸到，還有一些魚，甚至充滿好奇的盯著游客們，我忍不住對著它們做各種怪相，小魚們對著我直擺尾巴，好有趣啊。
這一天我們從海底世界走到了冰雪天地，看遍了海洋生物也了解了極地動物，南京的海底世界真是一個既有趣又知識豐富的地方，我們玩得非常開心。
閱讀讓我更快樂篇四
“什么?!《學習讓我更快樂》?!這標題也太荒.唐了吧?在學校就累得散架了，回家還不放松放松?”這是一部分同學對這個題目的看法。我聽了他們的見解后不以為然，別以為我是一個不折不扣的“書呆子”!其實，你慢慢去體會，總能在學習中找到樂趣。
俗話說：“學海無涯苦作舟?！睂W習雖苦，但收獲的結果卻是讓人感到十分甜蜜的。不信?那就睜大眼睛，看看下面的這個事例。
在那個酷熱的夏天，我正悶在房間里做數(shù)學題，同學找我出去玩，我也用一些簡單的理由搪塞過去。這并不是有人逼我做，也不是我不想出去玩，而是我在做題的過程中遇到了一道比較難的圖形題，正做得起勁的我突然在這道題這里“卡殼”了。我開始拿一張草稿紙，在上面列著算式，可我的思路雜亂無章。于是，為了避免自己列算式越列越亂，我趕緊調整了自己的思路，然后井然有序地在草稿紙上畫圖，列算式。三十分鐘，六十分鐘，九十分鐘...終于，“功夫不負有心人”，我靠自己的不懈努力解出了這道難題。解出這道題后，我趕緊去問爸爸這樣做是否正確(因為我不確定答案)。爸爸拿著我的算式，看了半天也沒有答復，我有點緊張，心里像有一頭小鹿在亂撞。漸漸地，我開始灰心了，像個泄了氣的皮球，慢慢癟了下去。就在這時，爸爸開口了：“小小年紀就能做出這樣的題，不簡單啊!”我聽了以后，高興得一蹦三尺高，心里比吃到了蜜還甜。
每個人都有自己的愛好，比如說：玩電腦游戲啊、聽音樂啊、打籃球啊...我的這個愛好可能與大部分同學都不一樣，我喜愛做數(shù)學題。嘿嘿，這可不是“另類”，而是選擇。所以，我愛學習。
閱讀讓我更快樂篇五
四葉草在晨曦下的照耀下反射著銀光，當你敞開心扉時，它欣然地向你展開四瓣希望。
-——題記。
打開《分享讓我更快樂》這本書，熙熙攘攘的人群向我紛至沓來，活潑可愛的夏瑤，大方豪放的俞云霞，懂得寬容的楊校長，冷漠人士謝雯雯，他們之間的事，步步驚心，無不牽引我的好奇心。
開始的夏瑤，讓我感到有些小氣，甚至自私透頂，既然已經(jīng)有了弟弟，她就有去愛護弟弟的責任，而她沒有，她有弟弟十分反感，對這一切感到不屑，居然把弟弟一個人丟在家，與小魚出去玩，最后害得弟弟生病住進了醫(yī)院。
假如我有這樣的弟弟，我一定百般的去愛他，可不幸的事情來了，夏瑤的弟弟有失天性的青光眼，第二次手術失敗了，夏瑤一家陷入了無盡的悲痛之中。
禍不單行，此時因從高處掉下來的俞云霞也被送入了寧波醫(yī)院，本來就是中耳炎患者，又加上這一折騰，她聽不見了，我的內心也空落落的，像是奪走了我們什么似的，一個活潑的小女孩，怎么會聽不見了呢？事實真的無法改變嗎？她以后怎么學習？無數(shù)的問號像石子一樣落在了沉重的心房上。
醫(yī)院被沉重的氣氛籠罩著，后悔莫及的謝雯雯也把自己幾年前放童冰星自行車的事告訴了楊校長，也就是童冰星的表姐和童冰星的母親-小店老板，并且也得到了小店老板的寬容，夏瑤也改變了，她懂得分享了，也逐漸接納了弟弟。
讀到這，我心中有了許多感觸，東瑤分享了父母對自己的愛，改變了對弟弟的看法，因為謝雯雯分享出了自己的過去，并得到了童冰星母親和楊校長的寬容，他們分享后得到了解脫與快樂，而我卻不知“分享”，連一支筆、一本書、一種學習方法都不與他人分享，好事我自己一個人笑，壞事也是一個人抗，我讀到這里慚愧極了，無論是財富與成果，還是一支筆一件事，我們都應該要分享。
分享會給你帶來許多。
謝雯雯將自己珍藏的兩個四葉草分享給了小魚和東瑤弟弟，收獲了友誼和寬容，這使我更感到了分享的力量，平時我也要與朋友分享，不能太小氣，也許你分享出了一個梨，卻收獲了一個感謝，四葉草，希望的象征，光明來了，第三次等著他們，一切沒有結束。
四葉草，希望，希望。
后記：四葉草綻開了淡淺的四瓣希望，眸中倒映這清澈的笑容，分享吧！分享會使你更快樂！
閱讀讓我更快樂篇六
我的課余生活很多，如：游泳、唱歌、跳舞、跑步、彈鋼琴……我的課余生活多姿多彩，不過我最喜歡的還是唱歌。
唱歌是我的強項。說到這兒，有人想問了，跑步也是你的強項，為什么你不是最喜歡跑步呢？其實，我小時候不喜歡跑步，長大了，我才知道跑步是這么爽。可唱歌就不一樣，唱歌是我從小就喜歡的，而且越長大，越是喜歡。我在家里老是唱歌，就連做作業(yè)的時候也忍不住要唱上幾句。所以在家里我會不知不覺地練習唱歌。上學的時候，在車上，我也會唱歌。就連睡覺的時候，我也是心里哼著哥入睡的。沒有了歌聲，我就會覺得生活一點兒也不快樂。
我喜歡充滿歌聲的世界，這樣，才能讓我們充滿歡笑、充滿自信和希望。讓我們帶著希望，飛向高高的天空！
閱讀讓我更快樂篇七
每當我看見別的同學在星期五下午，和爸爸媽媽手牽著手準備回家，在不知不覺中淚水注滿了整個眼眶。一眨眼，淚水就像斷了線的珍珠，不停地落了下來。雖然我也曾抱怨過，但身邊的好朋友們常常鼓勵我。在我從中班到三年級這段漫長的住校時間中，多虧有了朋友的陪伴，我的心里才少了份孤單，多了些快樂。
那些快樂的瞬間，現(xiàn)在回想起來也覺得很好笑。記得三年級的那一次，晚上，大家正準備睡覺。剛剛關燈，一個黑影從我們頭上飄過?！鞍?什么東西!”一聲尖叫響起。我們都被嚇得跳起來，順手拿了個枕頭當武器，摸著床走了出去，由于黑燈瞎火的，什么都看不見。咦?好像摸到了什么東西，我不禁心里一顫，就怕是什么怪物。我拿著手里的“武器”朝前面打了過去?！鞍?，別打了，是我啊!”聽到這熟悉的聲音，我立刻住了手。這時，燈忽然亮了起來，我一看，啊!不好!打錯人了，那個“怪物”原來就是我最好的朋友?！皩Σ黄?，對不起啊!我不是故意的。”我連忙扔掉枕頭，朝被我打哭的好朋友走去，安慰她。
在有朋友陪伴的時間里我過得很快樂，她們對我就像對待自己的親姐妹：有好吃的會和我一起分享;有好玩的會和我一起玩;有什么難過的事也會告訴我，我們一起分擔。我也把她們看成自己的朋友，知己，姐妹，親人。她們?yōu)槲铱菰锏耐晟铧c綴了美麗的色彩。因為有朋友，我不再孤獨;因為有朋友，我更勇敢;因為有朋友，我更快樂!
閱讀讓我更快樂篇八
王旺群八崗鎮(zhèn)滹沱張小學。
2012.4.20。
各位領導，各位同仁，大家上午好，今天有幸和大家一起研討課程綱要，一起交流各自編寫及運用課程綱要的感悟，我感到非常的榮幸!我來自八崗鎮(zhèn)滹沱張小學，剛才幾位校長的見解我非常贊同和佩服，我是教小學音樂課的，我也參與編寫并在教學中應用了音樂課程更要，下面我以《讓音樂課堂更科學、更高效、更快樂》為題談一談自己編寫及運用音樂課程更要的心得體會，不當之處，敬請大家批評指正！
隨著我縣道德課堂的蓬勃開展，我也投入到了校本教育的大潮中去，本學期初，我嘗試著編寫了小學音樂教學綱要，經(jīng)過半個學期在教學中認真的應用實踐，我感覺同過去對比的確發(fā)生了極大的變化，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、指導思想及教學內容的轉變。
以前，我也和許多老師一起音樂課叫做唱歌課，顧名思義，唱歌課就是讓學生學唱歌的，學會唱歌，就是音樂課的指導思想。所以上課的內容就是老師教歌，學生唱歌，老師教完學生唱會，就完成了教學任務。
可是，通過收集資料，查閱有關材料來編寫課程綱要，我知道了，其實音樂課的真正目的是：通過以聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)編活動為主的審美活動，使學生養(yǎng)成健康、的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。音樂課的目的不單純是學會唱歌，而是培養(yǎng)高尚的審美情趣、樂觀的生活態(tài)度是為其為其終身熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛生活這“三熱愛”打基礎呀，這目的一變，內容也就變了，不再是光唱歌，而是包含了三大方面：聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動，“聆聽音樂”通俗說也就是“欣賞”，“表現(xiàn)音樂”也就是演唱和動作、舞蹈。音樂創(chuàng)編活動也就是學習一些比較簡單的樂理知識并加以應用，學習一些簡單的樂器，并進行練習和演奏。如口琴和豎笛?？梢哉f，現(xiàn)在教學內容比以前豐富了很多。
二、教學資源收集與準備的不同。
以前的教學準備只是鎖定教材中與歌曲有關的歌曲原唱和伴奏現(xiàn)在備起課來不光是要準備與歌曲內容有關的歌曲原唱和伴奏圖片與動畫，歌曲及伴奏。還要準備：
1、與歌曲內容有關的圖片與動畫。
2、有關的樂理知識課件。
3、欣賞的樂曲。
4、樂器的實物或圖片。并且盡量能運用多媒體，讓學生更直觀，更易感染和接受，可以說備課的時間和難度都是以前的2至3倍。但是我覺得只有有利于教學，自己付出再多也值得！
三、教師自覺學習提高的積極性發(fā)生轉變。
以前總是自我感覺良好：就憑咱科班畢業(yè)，已有的音樂知識和演唱技能，教小學生唱個歌可以說是小菜一碟，沒必要學習新的東西，無學習動力。
現(xiàn)在上起課就感覺不是那么輕松，特別是器樂及肢體表演基本功不好，必需努力補課。所以抽空我也學學動作表演，并且準備專門買個豎笛練一練。
四、教學效果也發(fā)生了飛躍的變化以前效果一般：單調、乏味，除了唱歌，還是唱歌。
現(xiàn)在感覺效果突出：課堂內容豐富多彩，學生快樂感增強，音樂素養(yǎng)得到更好的提升，音樂興趣更濃。我的教學水平上了一個新的臺階。這里有一個真實的例子，上周四我鎮(zhèn)搞教研活動，聽了我一節(jié)三年級的音樂課，課名是《老師的歌》，在課堂上，不論是開始的樂曲欣賞，接著的樂理知識的講解訓練，還是最后的歌曲學習，都安排得恰到好處，再加上我教歌時鋼琴的彈唱，及班班通原唱及伴奏課件的巧妙結合運用，教學效果極佳。評課時，受到了聽課老師的一致贊揚，一位老師還風趣的說：看看你，不是專家，勝似專家呀！當然，怎也得有自知之名，這里絕對有有意太高的成分，沒必要沾沾自喜！
最后，我想想談的就是過去和現(xiàn)在一直堅持的觀點，那就是：讓音樂課堂成為學生快樂的天堂，讓音樂課永遠成為學生的開心課。說實在的，我們的學生學習負擔較重，壓力較大，所以學生朝思慕盼體音美課，我們應該真正在這個課堂，開開心心，如釋重負！要做到這一點，老師必需注意以下幾點：
1、教師表情愉悅，語言風趣幽默。
2、讓歌唱成為主旋律。
3、形式要靈活多樣，讓學生盡情展示。
4、音樂課上更要多表揚，多鼓勵，少批評。
各位領導，各位同仁，以上是我個人的一些粗淺認識，尚不夠成熟，不足之處，懇請大家批評指正！
謝謝大家！
閱讀讓我更快樂篇九
每個人都希望身體能健康。醫(yī)生說健康要靠藥物，心理學家說健康要靠良好的心態(tài)，農(nóng)民說健康就要吃好睡好……而我說健康靠的是運動。
運動分很多種，像跑步、跳繩、倒掛和仰臥起坐……在這些各式各樣的運動類型中，最容易堅持并且最有效果的自然是跑步了，而跑步又分為幾種，如100米。
短跑。
400沖刺。
馬拉松。
長跑。
等?，F(xiàn)在我每天早上都堅持晨跑，我的體質已經(jīng)很好了。
記得有一次，我們班和另一班比賽跑步，同學們推薦我和另一個同學去參賽。在比賽上，我如魚得水，一路都非常順利。已經(jīng)是最后一個圈了，在這緊要關頭，一個同學馬上加速超越了我。臨近終點了，同學們從以往的歡呼聲一下子變成了泄氣聲。為了不讓同學們失望，我馬上拼盡全力向前刺，終于，我第一個到達了終點。我們班的同學馬上圍繞著我，為我們的勝利而歡呼，為我的努力而歡呼。
我不僅擅長跑步，仰臥起坐也是我的專長。
每天晚上，只要有時間，我就睡做仰臥起坐，每次不做幾十個是不會罷休的。做仰臥起坐士用來鍛煉腹肌的。許多人肚子上有許多贅肉，他們知道做仰臥起坐可以除去多余的肉?？墒撬麄儾荒軋猿郑@就是導致去除贅肉不能成功。我現(xiàn)在已經(jīng)擺脫了贅肉的糾纏，已經(jīng)成為了正宗的“小蠻腰”。
大家都知道：生命在于運動，運動在于鍛煉，鍛煉貴在堅持。只要每個人都有堅持下去的毅力，那么你一定會得到巨大的收獲。
在冬天里，運動使身體變得非常暖和。運動還能使心態(tài)變得更好、就能連一些普通的心腦血管病、高血壓也能得到很好的改善。運動還能讓骨骼和身體各部分機能加強……原來運動還有如此多的好處。
運動帶給我健康的體質，更帶給我無限的快樂和好處。
閱讀讓我更快樂篇十
老師、同學們：
你們好！我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。
金秋送爽，丹桂漂香，正是豐收的好季節(jié)。今年，學校填平了臭氣渲天的水塘，建好了平整寬敞的大操坪，修起了高大威武的'圍墻，新建了面貌一新的大食堂，頓時校園換新裝，舊貌變新顏，成了一座美麗的大花園。學校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設法，千方百計，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。
作為一名實驗小學的學生，我們應該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責任吧。
現(xiàn)在條件變好了，學校小賣部賣的生意也越來越紅火了。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學們捧著一塊塊食品，吃著一包包零食，吸著一袋袋飲料，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數(shù)同學將包裝紙、飲料袋隨手一丟，于是走道上、操場上花花綠綠的包裝紙、飲料袋隨著陣陣秋風在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風景線，它與我們學校新砌的圍墻，剛修的平整操坪是那樣的格格不入。
這下打掃包干區(qū)的同學可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)――專撿包裝紙、飲料袋。有時遇上大風，他們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得打掃環(huán)境衛(wèi)生的同學干脆不拾了。回到教室，任憑他們去丟吧、扔吧。不一會兒，環(huán)衛(wèi)區(qū)上就已稀稀疏疏地點綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢？有的同學正在賭氣，忽然，他們透過窗戶看見幾個少先大隊委在躬腰撿垃圾，豆大的汗水從他們額頭淌下，為了我們們能有一個潔凈、優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境，鄭老師、少先大隊委不知付出了多少心血，多少汗水，我們還有什么理由躲在教室里呢？那可是我們的包干區(qū)啊！他們不再賭氣了，趕緊奔向環(huán)境區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。
同學們，愛護校園，美化環(huán)境，人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學們，為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的學習環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好！
閱讀讓我更快樂篇十一
哲學家康德說過：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己?！奔热簧鷼馐菓土P自己，讓自己痛苦，那么我們又何必自討苦吃呢？因此，只有我們學會寬容他人，自己才會更快樂！
天津作家馮驥才就是一個很會為寬心讓自己快樂的人。有一次，他家中失竊，很多貴重的物品都被洗劫而去。不過馮驥才檢查后發(fā)現(xiàn)，自己所藏字畫還是“漏網(wǎng)之魚”。于是，他坦然一笑，說：“那賊并非行家。”后來有人問過他，為什么家中被盜他卻依然那么快樂。我想這正是因為馮驥才不希望用他人的錯誤來懲罰自己，而去寬容他人，讓自己快樂吧！
在生活中，東西被偷，家中被盜的事發(fā)生的也不少，但一般人都會愁眉苦臉好幾天，甚至更久，但他們并未想過讓自己快樂起來。當然，你是受到了損失，但你痛苦小偷就會賠償你的損失嗎？回答一定是否定的。既然如此，又何苦讓自己失去快樂呢？寬容他人，讓自己快樂起來吧！
可能有人會說，我家沒有被盜，我沒有體會。那么身為一名學生如果我們學會寬容，也能讓我們獲得快樂！
在學校里，有的時候學生會被老師冤枉，在這個時候，有的同學會非常郁悶，說老師這不好，那不好，這種情況至少要持續(xù)一周，而另一類同學呢，會寬容老師的錯誤，因為人無完人嘛，因此他們還能保持一種快樂的心情在學校中生活。
其實，每天早上起來，看著太陽，一切都是新的。尼采說：“受苦的人沒有悲觀的權利?！蹦敲次覀?yōu)槭裁床粚捤∷?，讓自己也更快樂呢？很多時候寬容對自己也是一種解脫，所以請寬容別人，讓自己更快樂吧！
教師點評：非常欣賞你的這篇文章，在寫作之前，老師還在擔心這個觀點不太容易論證的問題，但看到你的文章以后，我卻有另外一番感受，這個觀點在你的筆下不僅被證明的很充分，而且是一個非常新穎的觀點，它直擊讀者的內心，讓我們忽然明白了在生活中我們?yōu)槭裁床豢鞓返脑颍蚁脒@也是你創(chuàng)作這篇文章的目的吧！
文章中最精彩的地方就是你對所舉事例的分析，語言簡潔，卻直中要害，頗有些大家的風范，可謂犀利。繼續(xù)努力，希望你能寫出更多更好的文章！
閱讀讓我更快樂篇十二
福建建甌市建中心小學六[2]班：張雪芳。
指導老師：謝樂定。
知道快樂是什么嗎？
快樂是世界上最美麗的彩虹。
對，就是彩虹。
看那彩帶彎彎成拱形，是否像笑彎的眉毛？看那彩帶七彩艷麗，是否預示著人生充滿著快樂的各種？紅橙黃綠藍靛紫，快樂歡偕是情。
我所崇拜的快樂是那不斷拼搏、奮斗的過程，因為只有不斷地拼搏，快樂才會長久、永恒，
快樂，那最美的快樂，就在你的奮斗、拼搏中。如果你想擁有快樂，那就不要等待，讓我們一同去追尋，如夸父追日般執(zhí)著，如后弈射日般堅毅，如盤古開天辟地地般一往無前。
快樂，就存在于同學們每一次熱烈的討論中，也存在于一次次富有激情的奮斗和拼搏之中，這才是最壯美的快樂。
閱讀讓我更快樂篇十三
今天又是一年一度的中秋佳節(jié)。中秋節(jié)，一個最富有人情味、最具有詩情畫意的節(jié)日。在這樣一個圓滿、美好、溫馨的節(jié)日里，我們應該怎樣度過呢？吃吃月餅、串串親戚、逛逛大街……這未免有點太乏味了吧？中秋似乎是與詩意、思念、溫馨、團圓連在一起的，為了讓我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日更有意義，更有味道我們不妨讓它再增添一些美麗的色彩，增加一些誘人的“味道”。
中秋與月、與詩、與美麗的傳說聯(lián)系在一起，更顯得它的文氣。古今多少文人墨客用自己的智慧把一縷縷思念，一片片祝?；髁俗阋宰屓艘髡b千古的文字。如果我們的中秋，有了文化的濡染，就會更添一份美麗。
看到很多博友在班里舉辦了別開生面的'中秋誦詩會，設計了精美的中秋手抄報。您不妨和家人或幾家聚在一起也舉辦一個小活動，誦誦中秋的詩歌，講講中秋的故事，猜一猜跟中秋有關的謎語等，一家人吃著月餅，賞著月亮，誦著小詩，真是其樂融融，美妙無窮?。?BR> 閱讀讓我更快樂篇十四
培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂。”以前，我對這個道理理解的還不是太透徹，自從我設身處地地體驗一回后，我真正體會到了分享更快樂。（開頭點題，點出了分享更快樂的總的體會。引用名人的話，使得更有說服力。）。
就在這周，我們學校書法比賽的獲獎名單終于公布了，我獲得了二等獎。我的心里美滋滋的。是啊，平時我就非常注意寫字，比賽時更是認認真真，一筆一劃地寫，做到了無漏字、無錯字、無改字，這才有了今天的好成績。
我高高興興地回到家，一路上還哼著高興的小曲。（高興的心情溢于言表）一到家我便把那金燦燦的榮譽證書拿給爺爺看。你還可以把你高興的神情、動作、語言、心理等向大家說一下，這樣更能感受到你獲獎后的`那份激動。）爺爺看后也十分地高興，還勉勵我要再接再厲，繼續(xù)練好字，爭取下學期能得一等獎。同時爺爺還語重心長地對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。上次比賽你只得了三等獎，但你不氣餒，天天努力，這才有了今天的二等獎。明年你應該更進一步，向一等獎發(fā)起沖鋒。你今天得了獎，高興高興很正常，可如果你高興過頭了，變得驕傲起來，那可就得不償失了?！保ㄕ媸莻€懂得孩子心理的爺爺，這語重心長的話給了你極大的鼓勵。也正是因為你自己的不斷努力，才有了今天的結果，老師也見證了你不斷的進步的腳步，預祝你在下次我們學校的比賽中能取得更加優(yōu)異的成績。）。
你看，我只是向我的家人分享了我的快樂，卻收獲了這么多——我收獲了家人的鼓勵和確定了今后的目標。同時我也明白了一個道理:虛心使人進步，驕傲使人落后。(首尾呼應，結構上渾然一體，又再次點明了自己從這件事中收獲的道理。)。
點評：語句通順、優(yōu)美，層次清晰，適當?shù)倪\用了修辭手法。運用了語言描寫。文章寫出了小作者的真情實感，比賽時的那份認真、獲獎后的那份喜悅以及聽到爺爺教導后的若有所思的神情溢于言表。文章在末尾還適當點出了自己的收獲，結構上首尾相呼應，點出了一個道理——分享更快樂。希望以后再接再厲，使語句再生動些，讓文章顯得更飽滿一些，感情更豐富一些。留心觀察生活、用心感受生活、熱愛生活的孩子，你將會是生活的主人，你的人生也會因此更加的快樂多彩。因為你有不斷追求的夢想，成功也定會屬于你。
閱讀讓我更快樂篇十五
讀書,是我每天必不可少的一頓“營養(yǎng)大餐”,沒了這頓大餐，我簡直是沒有力氣寫作業(yè)，而且覺得一整天都不充實，所以，閱讀成了我生活中的一部分。
小時候，我只認識十幾個字，所以從來就只看書上那些艷麗的圖畫，不去管那些密密麻麻的字。像《大力水手》，我一翻開《大力水手》這本書，就會想起吃菠菜不僅可以強健身體，還可以給身體補充水分呢！還有《白雪公主》，我羨慕白雪公主漂亮的容顏，但也痛恨那心腸惡毒的王后，還有那只會吹牛的魔鏡，會讓我覺得神奇。總之，這些精彩的故事，個性鮮明的人物，總能伴隨我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
當我上一二年級的時候，便開始喜歡上了作文書，比如，寫植物，小作家們寫的有新意，看完之后閉上眼，還能在腦海中浮現(xiàn)這種植物的樣子，它的花朵和果實，真是太有趣了。我沉浸在書的奇妙世界中忘了時間。一眨眼，一個小時飛走了，我奇怪的想：時間過得太快了吧！
現(xiàn)在的我不再只看圖畫和作文了，我長大了，現(xiàn)在，我把成語故事當做寶貝，在讀過的幾十個成語故事中，最令我可笑的是《掩耳盜鈴》的主人公自作聰明，掩住自己的耳朵去偷鈴鐺，以為自己聽不見，別人也聽不見嗎？我還愛看《冒險小虎隊》，這本書里的內容很有趣，擔當隊員們面對巨大動物是，那也太害怕了吧，我也為他們捏了一把汗。讀書，真是讓我收獲太多！
書，人類的思想離不開它，它是知識的結晶，更是我們的朋友，在閱讀中，我收獲了許多快樂。