總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出現(xiàn)的原因，并在未來(lái)避免類似錯(cuò)誤。在總結(jié)中，要突出自己的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的不足和需要改進(jìn)的地方。以下為大家提供一份總結(jié)范文，相信能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇一
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，配合學(xué)校的英語(yǔ)主題活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。我校特此在2017年12月4日開(kāi)展了英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。本次比賽，旨在更好地貫徹落實(shí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，落實(shí)小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，檢閱小學(xué)生應(yīng)達(dá)到的準(zhǔn)確的英語(yǔ)口語(yǔ)要求。現(xiàn)總結(jié)如下：
本次比賽，要求五六年級(jí)全員參與，班內(nèi)先舉行初選，每班選出五名優(yōu)勝者參加學(xué)校比賽，共參與人數(shù)25人。以朗讀單詞，回答問(wèn)題和口語(yǔ)表達(dá)為比賽內(nèi)容，全校英語(yǔ)教師進(jìn)行評(píng)比。在老師的指導(dǎo)鼓勵(lì)下，每個(gè)學(xué)生都熱情響應(yīng)，積極參加，在比賽中展示了流利的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，單詞朗讀標(biāo)準(zhǔn)，短語(yǔ)回答準(zhǔn)確，口語(yǔ)表達(dá)順暢有新意，令人刮目相看。賽后，在評(píng)委老師公平公正的裁決下,分別評(píng)選出了一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)共16名。這次的口語(yǔ)比賽，極大地激發(fā)了學(xué)生讀說(shuō)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生良好的口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，提高了學(xué)生的口語(yǔ)水平，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。
存在的問(wèn)題：
最后，學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)水平差距明顯，一些學(xué)生可以自如的開(kāi)展不同的情景對(duì)話，而部分學(xué)生僅僅限于課本知識(shí)，沒(méi)有得到拓展。
改進(jìn)措施：
1、要重英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，規(guī)范讀音標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真朗讀英語(yǔ)的良好習(xí)慣。
2、英語(yǔ)教師要在課堂上加強(qiáng)口語(yǔ)的練習(xí)和督促，盡量使每個(gè)學(xué)生都可以發(fā)聲，給他們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。教師要加強(qiáng)對(duì)日常簡(jiǎn)單口語(yǔ)背誦的檢查和督導(dǎo)，規(guī)范口語(yǔ)表達(dá)，從日常教學(xué)的點(diǎn)滴做起。
4、加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練，使學(xué)生將英語(yǔ)對(duì)話當(dāng)成一種習(xí)慣。
臨沂工業(yè)園學(xué)校廟上校區(qū)英語(yǔ)教研室。
2017年12月4日。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇二
為提高我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)技能，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的小學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍，并為參加縣教研室組織的小學(xué)英語(yǔ)教師技能比賽做準(zhǔn)備，我鎮(zhèn)于20xx年3月19日在保太完小成功舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教師技能比賽活動(dòng)。本次比賽共有7名英語(yǔ)教師參加了簡(jiǎn)筆畫、英語(yǔ)歌曲演唱、即興口語(yǔ)表達(dá)、教學(xué)設(shè)計(jì)等項(xiàng)目的角逐，比賽中選手們展示了各自多才多藝的技能。生動(dòng)逼真的簡(jiǎn)筆畫、流暢的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)、精湛的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等，盡顯了我鎮(zhèn)英語(yǔ)教師的教學(xué)技能方面的良好素質(zhì)和積極進(jìn)取的精神面貌。現(xiàn)將此次比賽具體情況總結(jié)如下：
1．有一支年青、愿拼的英語(yǔ)教師隊(duì)伍。
我鎮(zhèn)共有專兼職英語(yǔ)教師18名，平均年齡不足30歲，而且他們好學(xué)、愿學(xué)，比賽當(dāng)天，全體英語(yǔ)教師早早的來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)遲到曠課，足以說(shuō)明了我們這支隊(duì)伍素質(zhì)之高，紀(jì)律性之強(qiáng)。并且原定一天的比賽，在與會(huì)教師再三要求下，為了不耽誤下午上課，用了一大上午的時(shí)間圓滿結(jié)束，這也充分說(shuō)明了教師工作的那股認(rèn)真勁，不愿耽誤學(xué)生的一點(diǎn)時(shí)間。
2．教師基本功扎實(shí)，應(yīng)用自如參賽教師流利的口語(yǔ)表達(dá)，流暢的簡(jiǎn)筆畫表演，在較短的時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出精彩的教學(xué)設(shè)想，無(wú)不反映出教師深厚的基本功底子。特別三陽(yáng)聯(lián)小的張兆芹、保太完小的李瑞更是頗具特色。
1．英語(yǔ)教師研究性學(xué)習(xí)少，理論基礎(chǔ)低。
參賽教師對(duì)說(shuō)課的基本程式認(rèn)識(shí)不清，說(shuō)課過(guò)程凈是干巴巴的教學(xué)敘述，理論根據(jù)說(shuō)得非常少或是沒(méi)有。
2．教師自身素質(zhì)不高。
比賽中，不少教師板書不夠美觀，而且不規(guī)范，應(yīng)用四線三格的基本都沒(méi)有用；教師口語(yǔ)方言較多，不運(yùn)用普通話；教態(tài)不夠自然，表情呆板，并且還有手插挎兜的現(xiàn)象等。
3．教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。
參賽教師普遍存在課前準(zhǔn)備不充分的現(xiàn)象，教具幾乎沒(méi)有，課前不知事先觀察上課場(chǎng)地需要準(zhǔn)備什么，就連基本的擦黑板都等課開(kāi)始了才想著去擦，掛小黑板的釘子才知道去找。
4．部分教師學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄。參賽教師付出心血，精心準(zhǔn)備，在臺(tái)上獻(xiàn)藝，可以說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可是臺(tái)下聽(tīng)課教師有的在小聲說(shuō)話，有的在看報(bào)紙雜志。
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平，指導(dǎo)教學(xué)。
2．重視自身素質(zhì)培養(yǎng)，提高教學(xué)能力。
3．多組織活動(dòng)，為教師搭建相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。附：英語(yǔ)教師技能比賽結(jié)果。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇三
20xx年xx月xx日，科學(xué)技術(shù)學(xué)院在綜合教學(xué)樓組織了一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽，這次組織英語(yǔ)演講比賽的目的是為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高大家對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，營(yíng)造出一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
為了使此次英語(yǔ)演講比賽能夠取得圓滿成功，使更多的同學(xué)得到一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，我部在xxx老師的代領(lǐng)下，積極進(jìn)行籌劃活動(dòng)，為英語(yǔ)演講比賽做了大量的準(zhǔn)備工作，此次演講比賽主要針對(duì)大一至大三的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多。比賽設(shè)有復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)“公平，公正，公開(kāi)”的比賽原則。
準(zhǔn)備工作充分，比賽順利進(jìn)行。在接到系部與學(xué)生會(huì)的指示后，傾力策劃并組織了這次活動(dòng)的賽事。在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的統(tǒng)籌下，把比賽中的各個(gè)環(huán)節(jié)與文藝部、女生部、辦公室合作，如此細(xì)致的分工合作，為本次比賽順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。此次英語(yǔ)演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)的支持，而且也得到了院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與肯定。
本次比賽對(duì)于我院學(xué)生會(huì)來(lái)說(shuō)意義重大。我們清楚地意識(shí)到，在比賽取得圓滿成功的同時(shí)，我們還存在許多不足。宣傳還沒(méi)有做到最大化，比賽的形式和標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步的'完善和統(tǒng)一。我想，我們一定會(huì)在不斷的總結(jié)和批評(píng)下成長(zhǎng)、發(fā)展、壯大。
本次英語(yǔ)演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學(xué)生會(huì)各部之間的齊心協(xié)力，不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西，而且也為我校營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍出了一份力，使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的浪潮。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇四
為使我校經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)得到更好的拓展和延伸，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)言的表達(dá)能力，根據(jù)《教育局關(guān)于舉辦第二屆中小學(xué)生詩(shī)詞大會(huì)的通知》要求，我校與6月7日舉行了經(jīng)典詩(shī)詞背寫比賽。
此次活動(dòng)受到了學(xué)生和老師的大力支持，賽前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密安排部署，各班班主任及語(yǔ)文教師積極組織全體學(xué)生背誦默寫詩(shī)詞，通過(guò)在班級(jí)開(kāi)展初賽每班選拔出5名同學(xué)參加學(xué)校的背寫比賽。
比賽時(shí)，參賽學(xué)生個(gè)個(gè)精神飽滿，書寫認(rèn)真，答題規(guī)范，收到了良好的效果。
賽后，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師一節(jié)課的精心批閱，共評(píng)選出30名“背寫小能手”，5個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，7名優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)個(gè)人、班級(jí)、輔導(dǎo)教師頒發(fā)了獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。
“詩(shī)詞誦讀背寫”是聯(lián)合關(guān)中心小學(xué)開(kāi)展的“幸福教育”特色活動(dòng)之一，也是對(duì)學(xué)生古詩(shī)詞誦讀的一個(gè)階段性的檢閱。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能熟讀經(jīng)典古詩(shī)詞，體會(huì)其中意蘊(yùn)，感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力，豐富了校園文化生活。我校會(huì)堅(jiān)持不懈的把這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展好，讓聯(lián)合關(guān)中心小學(xué)的每個(gè)孩子，人人會(huì)背詩(shī)，個(gè)個(gè)能誦詞。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇五
本學(xué)期持續(xù)兩個(gè)月的學(xué)院第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)之“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽由大學(xué)英語(yǔ)系教師和學(xué)生團(tuán)體南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)成員通力合作。各組織成員各司其職，使活動(dòng)開(kāi)展環(huán)環(huán)緊扣，各階段的工作得以順利進(jìn)行。本次比賽影響力較大，過(guò)百名學(xué)生參與其中，受到過(guò)千名師生的關(guān)注，得到院領(lǐng)導(dǎo)的支持。
“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽不僅具有較高的學(xué)術(shù)含量，而且包含較濃厚的英語(yǔ)文化。為能賽出水平，并營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，主題的確立和比賽形式的確定均由大學(xué)英語(yǔ)系領(lǐng)導(dǎo)層決定。
（1）主題確定
本屆“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽的主題緊扣第5屆校園文化藝術(shù)節(jié)“跟黨走”的主旋律，從初賽至總決賽，大學(xué)英語(yǔ)系確立了“與世界牽手，用英語(yǔ)之聲唱響青春時(shí)代”的主題，號(hào)召同學(xué)們透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)西方文化，促進(jìn)中西方的文化交流，符合中國(guó)共產(chǎn)黨“對(duì)外開(kāi)放”這一基本點(diǎn)的方針。
（2）策劃流程
為使有才華的學(xué)生獲得充分的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我，本屆比賽的初賽面向全院各年級(jí)的學(xué)生接受報(bào)名，使涉及面達(dá)到最廣；半決賽采取英語(yǔ)歌曲現(xiàn)場(chǎng)演唱的方式，重在選拔英語(yǔ)口語(yǔ)水平較高以及擁有才藝表現(xiàn)技能的學(xué)生；在半決賽后，本屆比賽協(xié)辦方“南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”與廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)敬老院合作舉行義演會(huì)，響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)黨“代表最廣大人民群眾利益”的思想號(hào)召，走向世界，關(guān)注社會(huì)；拉票會(huì)借助微博平臺(tái)，以擴(kuò)大本屆比賽的影響力，促進(jìn)更多同學(xué)透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)西方文化；總決賽則全面考慮，選拔英語(yǔ)綜合運(yùn)用水平較高，才藝表現(xiàn)技能出色的選手。本屆比賽運(yùn)用一切可用的資源和力量，公平、公正地選拔人才。
“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽的宣傳由“南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”組織部、宣傳部和系刊部負(fù)責(zé)，以各種形式展開(kāi)工作。
（1）本學(xué)期初，活動(dòng)的`通知在大學(xué)英語(yǔ)系系刊刊登；
（2）設(shè)計(jì)、張貼比賽初賽、總決賽海報(bào)
（3）印制、派發(fā)比賽宣傳單
（4）舉行現(xiàn)場(chǎng)拉票會(huì)
（5）在總決賽前夕，宣傳部借助學(xué)會(huì)官方微博，發(fā)起選手“最佳人氣獎(jiǎng)”的投票
“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽由大學(xué)英語(yǔ)系領(lǐng)導(dǎo)層策劃指導(dǎo)，大學(xué)英語(yǔ)系教師及南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)成員組織。
（1）初賽（xx年10月8日至10月13日）
面向全院各年級(jí)的學(xué)生，接受短信、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。初賽階段，超過(guò)100名學(xué)生報(bào)名，涉及面廣。已報(bào)名的各個(gè)單位圍繞主題，進(jìn)行1分鐘的清唱展示，主要經(jīng)第2屆“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽獲獎(jiǎng)?wù)哌x拔出20個(gè)單位進(jìn)入半決賽。初賽現(xiàn)場(chǎng)各崗位的“南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”工作人員盡己所能，完成職責(zé)，使涉及面較廣的初賽在風(fēng)雨中亦能如期順利地舉行。
（2）半決賽（xx年10月14日至10月20日）
半決賽形式為3分鐘的英語(yǔ)歌曲現(xiàn)場(chǎng)演唱。在本環(huán)節(jié)，由各系文娛部部長(zhǎng)、藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)等5位評(píng)委根據(jù)英語(yǔ)歌曲演唱的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，匿名給分，最終評(píng)選出10名總決賽選手。
（3）義演會(huì)（xx年11月5日早上9：30至10：00）10名總決賽選手，自主創(chuàng)作了“愛(ài)的進(jìn)行曲”、“大寶小寶”、“歌舞青春”3個(gè)形式多樣、溫暖、詼諧的節(jié)目，于廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行義演。義演當(dāng)天，“南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”的37名成員亦參與其中，不僅完成了當(dāng)天的組織工作，并且共同慰問(wèn)了社會(huì)中亟需年輕一代尊重、關(guān)懷的老人家，響應(yīng)學(xué)院第5屆校園文化藝術(shù)節(jié)“跟黨走”的號(hào)召。
（4）拉票會(huì)（xx年11月7日中午11：50至12：40）
拉票會(huì)當(dāng)天，10名總決賽選手于商業(yè)街中心拉票現(xiàn)場(chǎng)展示才藝進(jìn)行拉票。同時(shí)，協(xié)辦方“南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”于官方微博發(fā)起為期3天的人氣獎(jiǎng)拉票活動(dòng)。
（5）總決賽（xx年11月10日晚上7：30至9：30）
總決賽形式為現(xiàn)場(chǎng)英語(yǔ)歌曲演唱和清唱pk。評(píng)委由大學(xué)英語(yǔ)系外籍教師、各系合唱隊(duì)指導(dǎo)老師以及第一屆“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽冠軍譚曉筠同學(xué)組成，由老師和學(xué)生代表共同為本屆比賽做出公平、公正的裁決。主持人由第16屆“21世紀(jì)杯”大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng)得主羅楚琦、xx年中華小姐比賽18強(qiáng)及第4屆“南國(guó)杯”大學(xué)英語(yǔ)演講比賽二等獎(jiǎng)得主王卓琪、第2屆“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽冠軍及第4屆“南國(guó)杯”大學(xué)英語(yǔ)演講比賽三等獎(jiǎng)得主周倩儀，充分體現(xiàn)了本屆比賽的英語(yǔ)專業(yè)性。
為深化本屆比賽的主題，“南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”成員組織拍攝并剪輯了選手從初賽、半決賽、義演會(huì)、拉票會(huì)至總決賽的視頻，于第一輪演唱完畢時(shí)播放，旨在進(jìn)一步呼喚關(guān)注本屆比賽的同學(xué)們從身邊的小事做起，從自己做起，踐行“與世界牽手，用英語(yǔ)之聲唱響青春時(shí)代”的主題理念。此外，總決賽當(dāng)晚邀請(qǐng)了“岳池杯”全國(guó)曲藝大賽的銀獎(jiǎng)得主莫倩文蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，表演著名粵曲“荔枝頌”，意在實(shí)際行動(dòng)中展現(xiàn)我們“與世界牽手”，促進(jìn)中西方文化交流的決心。
總決賽的現(xiàn)場(chǎng)組織工作由“南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”負(fù)責(zé)落實(shí)完成，當(dāng)晚組織秩序較為井然，獲得外界頗佳的評(píng)價(jià)。總決賽具體工作安排詳見(jiàn)總決賽具體策劃。
本屆比賽與中國(guó)婦女旅行社建立合作伙伴關(guān)系，獲得資金贊助xx元，確保了本屆比賽的順利舉行。
為做好活動(dòng)備案工作，我們對(duì)總決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了錄像?？倹Q賽后，我們還在大學(xué)英語(yǔ)系宣傳欄以及學(xué)院網(wǎng)頁(yè)上發(fā)布了獲獎(jiǎng)的報(bào)道。
插入義演會(huì)新穎的活動(dòng)形式，緊扣學(xué)院第5屆校園文化節(jié)“跟黨走”的主旋律和“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽“與世界牽手，用英語(yǔ)之聲唱響青春時(shí)代”的主題，在行動(dòng)中走出學(xué)校走向世界，關(guān)注社會(huì)和最廣大人民群眾，在英語(yǔ)歌聲中體現(xiàn)大學(xué)生的青春活力，促進(jìn)中西方文化交流。
（1）本屆比賽涉及面廣，超過(guò)100名學(xué)生報(bào)名參加，得到院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持。
（2）于廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)敬老院的義演會(huì)獲得院方的認(rèn)可和支持，受歡迎程度甚高。
（3）本屆比賽借助微博平臺(tái)發(fā)起“最佳人氣獎(jiǎng)”投票，并且進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的拉票會(huì)，其中，超過(guò)3000人關(guān)注“南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”微博參與投票，超過(guò)xx人親臨現(xiàn)場(chǎng)投給自己喜愛(ài)的選手一票，影響廣泛。
（4）總決賽當(dāng)晚邀請(qǐng)粵曲特長(zhǎng)愛(ài)好者莫倩文表演荔枝頌，在實(shí)際行動(dòng)中踐行促進(jìn)中西方文化交流的理念。
當(dāng)然，本次比賽還是有其不足之處，其中最突出的，莫過(guò)于總決賽當(dāng)晚的燈光問(wèn)題。
第一，整個(gè)總決賽未能體現(xiàn)燈光效果的基調(diào)；
第二，主持人部分的燈光處理方法不成熟；
第三，過(guò)分配合選手的燈光要求，變化過(guò)多，未能照顧評(píng)委和觀眾的眼球需求。
回想整個(gè)比賽籌劃過(guò)程，部長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)以及主席團(tuán)對(duì)此問(wèn)題的重視程度不足，缺乏一個(gè)通過(guò)討論后的整體認(rèn)可方案，導(dǎo)致總決賽當(dāng)晚的燈光處理出現(xiàn)較為突出的問(wèn)題，影相總決賽當(dāng)晚的整體效果。展望下學(xué)期，我們將迎來(lái)第二屆英語(yǔ)戲劇大賽，屆時(shí)，亦將是一個(gè)機(jī)會(huì)更是一次挑戰(zhàn)，望全體南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)成員發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，汲取教訓(xùn)，舉辦一場(chǎng)更加有組織、有水平、吸引觀眾眼球的比賽。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇六
為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高同學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，我學(xué)習(xí)部在得到老師和同學(xué)的支持下，舉行了英語(yǔ)演講比賽，此次比賽主要針對(duì)自動(dòng)化系的學(xué)生。學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多，比賽設(shè)有初賽，復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)“公平，公正，公開(kāi)”的比賽原則。
一、活動(dòng)組織。
承辦部門：自動(dòng)化系學(xué)習(xí)部。
負(fù)責(zé)人：
指導(dǎo)老師：
二、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
在比賽初期，學(xué)習(xí)部各干事在各班進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)各班的同學(xué)積極報(bào)名，統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)并進(jìn)行核對(duì)，將參賽人的名單、上場(chǎng)序號(hào)、參賽時(shí)間及地點(diǎn)打印出來(lái)并張貼至公告欄。
在此次決賽之前，我部各班干事到各班進(jìn)行宣傳組織各班學(xué)生到賽場(chǎng)進(jìn)行觀看，以擴(kuò)大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進(jìn)行抽簽，已決定各選手上場(chǎng)順序，比賽過(guò)程中，每?jī)擅x手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分，以體現(xiàn)比賽的“公開(kāi)”性。決賽結(jié)束后，各評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出了個(gè)選手在比賽過(guò)程中的不足和缺點(diǎn)，提出對(duì)同學(xué)們的期望，以及對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)比打分，最終角逐出：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。
三、活動(dòng)過(guò)程。
在比賽當(dāng)日，先進(jìn)行選手的簽到，然后由學(xué)生會(huì)副主席朱磊進(jìn)行英語(yǔ)演講比賽開(kāi)始的致辭并宣布演講比賽開(kāi)始，接下來(lái)由學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)講述比賽規(guī)則并告知參賽選手需注意的事項(xiàng)，比賽開(kāi)始后，負(fù)責(zé)選手的點(diǎn)名，由、等人組成的評(píng)委團(tuán)進(jìn)行打分及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，、等人維持會(huì)場(chǎng)秩序，保證比賽有序的進(jìn)行。
四、比賽結(jié)果及活動(dòng)存在的不足之處。
參加本次英語(yǔ)演講比賽的共有44人，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，共有17人獲獎(jiǎng)，分別是一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。
通過(guò)這次英語(yǔ)演講比賽，使我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵性。這次英語(yǔ)演講比賽促進(jìn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，豐富了大學(xué)生在校的課余生活。同時(shí)，我們也從這次英語(yǔ)演講比賽中發(fā)現(xiàn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)所存在的一些問(wèn)題。如：學(xué)生的英語(yǔ)底子薄弱；學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺(tái)有些膽怯。由于這些問(wèn)題的存在，我學(xué)習(xí)部今后要從以下幾個(gè)方面著手來(lái)提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提升我系的學(xué)習(xí)氛圍。
一.針對(duì)我系的請(qǐng)況，定期的開(kāi)展一些針對(duì)性的學(xué)習(xí)講座和活動(dòng)。讓各位學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，開(kāi)闊視野。
二.在平時(shí)的教學(xué)中。學(xué)習(xí)部將對(duì)各班的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，給學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，讓他們用心去學(xué)習(xí)。
三.在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)部將會(huì)定期的向其他系學(xué)習(xí)，把他們的經(jīng)驗(yàn)吸取過(guò)來(lái)，為我們所用。
我相信，經(jīng)過(guò)全系老師和學(xué)生們的共同努力，一定會(huì)提高我系學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，還有一些問(wèn)題在今后的活動(dòng)中也會(huì)逐步的解決。
20xx年x月x日，科學(xué)技術(shù)學(xué)院在綜合教學(xué)樓組織了一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽，這次組織英語(yǔ)演講比賽的目的是為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高大家對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，營(yíng)造出一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
為了使此次英語(yǔ)演講比賽能夠取得圓滿成功，使更多的同學(xué)得到一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，我部在x老師的代領(lǐng)下，積極進(jìn)行籌劃活動(dòng)，為英語(yǔ)演講比賽做了大量的準(zhǔn)備工作，此次演講比賽主要針對(duì)大一至大三的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多。比賽設(shè)有復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)“公平，公正，公開(kāi)”的比賽原則。
準(zhǔn)備工作充分，比賽順利進(jìn)行。在接到系部與學(xué)生會(huì)的指示后，傾力策劃并組織了這次活動(dòng)的賽事。在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的統(tǒng)籌下，把比賽中的各個(gè)環(huán)節(jié)與文藝部、女生部、辦公室合作，如此細(xì)致的分工合作，為本次比賽順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
此次英語(yǔ)演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)的支持，而且也得到了院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與肯定。
本次比賽對(duì)于我院學(xué)生會(huì)來(lái)說(shuō)意義重大。我們清楚地意識(shí)到，在比賽取得圓滿成功的同時(shí)，我們還存在許多不足。宣傳還沒(méi)有做到化，比賽的形式和標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步的完善和統(tǒng)一。我想，我們一定會(huì)在不斷的總結(jié)和批評(píng)下成長(zhǎng)、發(fā)展、壯大。
本次英語(yǔ)演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學(xué)生會(huì)各部之間的齊心協(xié)力，不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西，而且也為我校營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍出了一份力，使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的浪潮。
為了積極配合校大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽的開(kāi)展，響應(yīng)廣大英語(yǔ)愛(ài)好者的要求，同時(shí)為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和實(shí)用能力，舉行了這次英語(yǔ)演講比賽，經(jīng)過(guò)老師的大力支持和各部門的幫助以及參賽選手的努力，本次比賽取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。
一、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年x月8號(hào)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
逸夫樓501教室。
三、流程安排。
主持人宣布演講比賽開(kāi)始，并介紹評(píng)委及嘉賓。比賽開(kāi)始后，選手按順序進(jìn)行演講，演講內(nèi)容、主題選手自定，評(píng)委依據(jù)選手表現(xiàn)打分。本次比賽進(jìn)行的很順利，鍛煉了選手，豐富了同學(xué)們的課余生活，達(dá)到了預(yù)期的效果。最后主持人公布比賽結(jié)果并由評(píng)委致辭。
四、活動(dòng)心得。
本次比賽雖然時(shí)間比較倉(cāng)促，但在老師及學(xué)生會(huì)成員的大力支持與幫助下，我們?cè)谌斓臅r(shí)間內(nèi)將比賽準(zhǔn)備好，從選手報(bào)名到通知選手相關(guān)事宜，從布置賽場(chǎng)和安排人員座位，每一項(xiàng)工作我們都盡力做好。我們?cè)谧雒恳豁?xiàng)工作之前，都想好了這項(xiàng)工作應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。由此，我們知道，只要我們做事認(rèn)真用心，團(tuán)結(jié)合作，我們一定能把事情做好。
五、活動(dòng)意義。
六、改進(jìn)意見(jiàn)。
就活動(dòng)中存在的缺點(diǎn)及不足予以改正，用心考慮好每一個(gè)細(xì)節(jié)，要做到精益求精，工作分工要明確，人員安排要合理有序，對(duì)于比賽現(xiàn)場(chǎng)有可能發(fā)生的事情，提前想好對(duì)策。雖然本次活動(dòng)在音響和話筒上沒(méi)有出現(xiàn)較大的問(wèn)題，但是我們以后在搞活動(dòng)的同時(shí)仍然會(huì)在這方面多加注意。我們會(huì)在此次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)缺點(diǎn)與不足，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，在不足之處，我們會(huì)在以后的活動(dòng)中多加注意，爭(zhēng)取將缺點(diǎn)一一改正。此外，在這學(xué)期之內(nèi)，我們部會(huì)開(kāi)展更多更加有意義的活動(dòng)，來(lái)豐富同學(xué)的課余生活，從活動(dòng)中感受快樂(lè)！
七、最后小結(jié)。
在搞完此次活動(dòng)，我們部更加團(tuán)結(jié)起來(lái)。為了這個(gè)共同的目標(biāo)，我們部的所有成員都付出了很多。雖然在此次活動(dòng)中，我們的意見(jiàn)有很多分歧，但是為了這次活動(dòng)，我們還是取得了統(tǒng)一。在此，我代表我們部的所有成員，向?qū)W生會(huì)的全體成員表示感謝，謝謝大家的幫助，特別感謝外國(guó)語(yǔ)學(xué)院同學(xué)對(duì)我們活動(dòng)的支持與幫助。我們也會(huì)在以后的活動(dòng)中再接再厲，爭(zhēng)取做的更好，多搞一些有意義的活動(dòng)，來(lái)豐富同學(xué)的生活，感受大學(xué)生活的快樂(lè)！
由信息工程學(xué)院、體育學(xué)院、法學(xué)院和馬克思主義學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉辦的迎新英語(yǔ)演講比賽終于落幕了。這次大型活動(dòng)的舉辦，對(duì)學(xué)習(xí)部來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是具有著重大意義的。在活動(dòng)舉辦的整個(gè)過(guò)程中，我們一直堅(jiān)持“增進(jìn)友誼、服務(wù)同學(xué)”理念，認(rèn)真做著每一件事情，盡可能地注意到每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求將這次活動(dòng)辦得讓老師們滿意、讓同學(xué)們滿意、讓自己放心。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，我們從中獲益匪淺，當(dāng)然，其中出現(xiàn)的很多不足之處，也值得我們?nèi)フJ(rèn)真思考。
成績(jī)：
最后，在活動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們添加了爵士舞表演和十佳歌手演唱環(huán)節(jié)，十分有效地活躍了現(xiàn)場(chǎng)了氣氛，也調(diào)動(dòng)了觀眾參與活動(dòng)的積極性；不足：
雖然取得了一定的成績(jī)，但我們更多的，是要關(guān)注在活動(dòng)中所出現(xiàn)的不足之處，以便于吸取教訓(xùn)，為以后活動(dòng)的更好開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
第三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序較為混亂?，F(xiàn)場(chǎng)的少部分觀眾未能很好地控制自己的情緒和行為，在比賽現(xiàn)場(chǎng)大聲喧鬧，不僅影響了選手的發(fā)揮，也影響了主持人的發(fā)揮，造成了現(xiàn)場(chǎng)的很多尷尬局面。在以后的活動(dòng)中，一定要記得安排好秩序維護(hù)員是一項(xiàng)很重要的工作。
此次演講賽給予了我們很深的感受，在以后的工作中，我們一定會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織，爭(zhēng)取把每一次活動(dòng)辦到更好。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇七
為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高同學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，我學(xué)習(xí)部在得到老師和同學(xué)的支持下，舉行了英語(yǔ)演講比賽，此次比賽主要針對(duì)自動(dòng)化系的學(xué)生。學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多，比賽設(shè)有初賽，復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)“公平，公正，公開(kāi)”的比賽原則。
承辦部門：自動(dòng)化系學(xué)習(xí)部。
負(fù)責(zé)人：---。
指導(dǎo)老師：--。
在比賽初期，學(xué)習(xí)部各干事在各班進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)各班的同學(xué)積極報(bào)名，統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)并進(jìn)行核對(duì)，將參賽人的名單、上場(chǎng)序號(hào)、參賽時(shí)間及地點(diǎn)打印出來(lái)并張貼至公告欄。
在此次決賽之前，我部各班干事到各班進(jìn)行宣傳組織各班學(xué)生到賽場(chǎng)進(jìn)行觀看，以擴(kuò)大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進(jìn)行抽簽，已決定各選手上場(chǎng)順序，比賽過(guò)程中，每?jī)擅x手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分，以體現(xiàn)比賽的“公開(kāi)”性。決賽結(jié)束后，各評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出了個(gè)選手在比賽過(guò)程中的不足和缺點(diǎn)，提出對(duì)同學(xué)們的期望，以及對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)比打分，最終角逐出：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。
在比賽當(dāng)日，先進(jìn)行選手的簽到，然后由學(xué)生會(huì)副主席朱磊進(jìn)行英語(yǔ)演講比賽開(kāi)始的致辭并宣布演講比賽開(kāi)始，接下來(lái)由學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)---講述比賽規(guī)則并告知參賽選手需注意的事項(xiàng)，比賽開(kāi)始后，---負(fù)責(zé)選手的點(diǎn)名，由--、--、--等人組成的評(píng)委團(tuán)進(jìn)行打分及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，---、---、--、--等人維持會(huì)場(chǎng)秩序，保證比賽有序的進(jìn)行。
參加本次英語(yǔ)演講比賽的共有44人，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，共有17人獲獎(jiǎng)，分別是一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。
通過(guò)這次英語(yǔ)演講比賽，使我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵性。這次英語(yǔ)演講比賽促進(jìn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，豐富了大學(xué)生在校的課余生活。同時(shí)，我們也從這次英語(yǔ)演講比賽中發(fā)現(xiàn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)所存在的一些問(wèn)題。如：學(xué)生的英語(yǔ)底子薄弱;學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺(tái)有些膽怯。由于這些問(wèn)題的存在，我學(xué)習(xí)部今后要從以下幾個(gè)方面著手來(lái)提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提升我系的學(xué)習(xí)氛圍。
動(dòng)。讓各位學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，開(kāi)闊視野。
學(xué)習(xí)部將對(duì)各班的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，給學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，讓他們用心去學(xué)習(xí)。
我相信，經(jīng)過(guò)全系老師和學(xué)生們的共同努力，一定會(huì)提高我系學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，還有一些問(wèn)題在今后的活動(dòng)中也會(huì)逐步的解決。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇八
英語(yǔ)要學(xué)以致用！為了提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)能力，特舉辦“chapter3myday”的繪本制作活動(dòng)。
大部分學(xué)生都做的非常好！英語(yǔ)書寫規(guī)范、鐘表時(shí)刻畫的正確、繪本顏色鮮艷、圖文并茂。人物有手畫的、有拍照片的、有貼圖片的，只要能表達(dá)每項(xiàng)活動(dòng)的意思都可以。
有少數(shù)學(xué)生卻沒(méi)做繪本（給了一周的時(shí)間）！上次chapter2制作沙拉的活動(dòng)，一些學(xué)生就沒(méi)有參與，這次又沒(méi)有做繪本。時(shí)間長(zhǎng)了，這些同學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)能力就會(huì)與大家拉開(kāi)距離！
請(qǐng)這些學(xué)生的家長(zhǎng)用心的關(guān)注自己孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓孩子迎頭趕上！
有許多學(xué)生的繪本制作的非常精彩！在此特精選了兩位學(xué)生的作品，他們是二（9）班的李雨軒和二（10）班的李卓航。
他們都能動(dòng)腦思考、拓展課外知識(shí)；能用完整的句子來(lái)表達(dá)每項(xiàng)活動(dòng)，且圖、文都非常生動(dòng)、精彩！
李雨軒：繪畫生動(dòng)形象；封皮專業(yè)，有作者及出版社；能加入自己的特長(zhǎng)（繪畫）和與朋友玩（踢足球）等內(nèi)容。
李卓航：目錄專業(yè)，共分8類；繪本的語(yǔ)言精妙，每幅圖都配了精彩的解釋，還加入了家長(zhǎng)的畫外音，非常生動(dòng)有趣！
注：我把這兩位學(xué)生的繪本都拍了下來(lái)，并且給每張照片都注了小標(biāo)題。請(qǐng)其他學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的觀看，并向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)，大家共同提高英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)能力！
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇九
為了豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性；給廣大同學(xué)提供一個(gè)自我鍛煉、展示自我的舞臺(tái)，我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)英語(yǔ)協(xié)會(huì)決定舉辦：“水院之星”英語(yǔ)演講比賽，我們協(xié)會(huì)在得到老師和同學(xué)的支持下，于本月舉行了英語(yǔ)演講比賽，此次比賽主要針對(duì)全院的大一的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)也很多，在我院大一學(xué)生新生中有一定的影響力，比賽設(shè)有預(yù)賽和決賽，本次比賽采取“公平，公正，公開(kāi)”的比賽原則，此次活動(dòng)是南湖校區(qū)與湯遜湖校區(qū)首次聯(lián)誼比賽。
決賽榮幸地邀請(qǐng)了英語(yǔ)組組長(zhǎng)胡志紅老師、許俊老師、廖兆慧老師、王婷老師、余慧敏老師，胡雅文老師作為本次演講比賽決賽的評(píng)委，，決賽時(shí)所有參賽者都表現(xiàn)出超常的發(fā)揮，比賽也進(jìn)行的異常的激烈，在評(píng)委老師的嚴(yán)格評(píng)判下，最后共有十名同學(xué)獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)一名邢壘；二等獎(jiǎng)二名代雪梅、田偉；三等獎(jiǎng)三名陳筱婷、梁帥、秦毛玲；優(yōu)秀獎(jiǎng)四名鄧燕玲、張志晨、聶德龍、楊沖。此次活動(dòng)旨在提高全院同學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)，使同學(xué)積累更多的演講的經(jīng)驗(yàn)。
此次活動(dòng)雖然整體看起來(lái)是成功的，但是也有存在許多不足的地方，首先作為本次活動(dòng)的策劃人及負(fù)責(zé)人，我有許多問(wèn)題沒(méi)考慮到，例如；決賽的比賽形式難度過(guò)大及比賽時(shí)給參賽者準(zhǔn)備的時(shí)間不足，導(dǎo)致許多參賽者上臺(tái)比賽產(chǎn)生慌場(chǎng)的現(xiàn)象和導(dǎo)致許多參賽者沒(méi)法完全發(fā)揮出來(lái)，給比賽帶來(lái)許多的不便，還有就是決賽前的準(zhǔn)備工作做得很傖促，導(dǎo)致比賽延遲了十分鐘的。但是在全體協(xié)會(huì)的成員共同努力下比賽還是順利進(jìn)行了，此次活動(dòng)有不足也有完美之處，通過(guò)本次比賽使我們學(xué)會(huì)了很多，也明白了許多。希望下一次能把第八屆搞得更好。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)的書寫，提高學(xué)生對(duì)小學(xué)階段英語(yǔ)書寫的重視程度，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生體驗(yàn)小組合作的樂(lè)趣。我們于20xx年12月組織了小學(xué)英語(yǔ)書寫比賽(3-6年級(jí))。
本次比賽，旨在更好的落實(shí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，落實(shí)小學(xué)英語(yǔ)書寫教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好英語(yǔ)書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)小組合作意識(shí)，檢閱小學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的流暢正確嚴(yán)格規(guī)范的英語(yǔ)書寫要求。比賽中，學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的書寫，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的字母從他們的筆尖流淌出來(lái)。自從這次比賽以后，學(xué)生對(duì)于自己的書寫水平有了明確的認(rèn)識(shí)，從此更認(rèn)真的對(duì)待每次書寫了。
此次書寫比賽不僅提升了學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)正確書寫的重要性，同時(shí)也享受到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
通過(guò)這次書寫比賽，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生在書寫時(shí)容易犯的錯(cuò)誤，書面不太整潔，排版不到位，字母不規(guī)范，都基本改正過(guò)來(lái)了。同時(shí)，也提高了小組合作團(tuán)結(jié)意識(shí)，達(dá)到了本次書寫比賽的目的要求。
書寫是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在今后的學(xué)習(xí)中，我們教師還要倡導(dǎo)學(xué)生在書寫時(shí)做到書寫規(guī)范，字跡美觀，書面整潔。
1、從全校范圍內(nèi)重視書寫，規(guī)范書寫的管理，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣。
2、英語(yǔ)教師要在課堂堂上加強(qiáng)書寫的練習(xí)和督促，使學(xué)生真正了解書寫的要與格式，使學(xué)生真正知到如何規(guī)范書寫英語(yǔ)。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。教師要加強(qiáng)對(duì)日常作業(yè)的管理與糾錯(cuò)，規(guī)范書寫，從日常教學(xué)的點(diǎn)滴做起。
4、加強(qiáng)小組合作的培訓(xùn)，使小組合作學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十一
為傳達(dá)兩會(huì)精神，播撒圓夢(mèng)之花，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，同時(shí)展示大學(xué)生的滿腔愛(ài)國(guó)熱情，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)兩會(huì)的領(lǐng)會(huì)理解。我校校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)交流部在20xx年4月23日星期四成功舉辦了以“同鑄復(fù)興路，共圓中國(guó)夢(mèng)”為主題的演講比賽四校區(qū)總決賽。
在活動(dòng)前，我們出好了宣傳板在外展示，讓同學(xué)們了解這個(gè)活動(dòng)。同時(shí)在周一之前成功申請(qǐng)好了及地點(diǎn)——學(xué)術(shù)報(bào)告廳。在活動(dòng)的前期我們將活動(dòng)時(shí)的開(kāi)場(chǎng)視頻、ppt、主持人的主持稿以及一系列所需道具準(zhǔn)備好。然后給主持人開(kāi)會(huì)，讓他們熟悉主持稿和題目。且通知各個(gè)入圍選手，讓選手們背熟自己的演講稿，并且找自己學(xué)校的團(tuán)委老師進(jìn)行培訓(xùn)；同時(shí)，也給各院系開(kāi)會(huì)，讓大家了解這個(gè)活動(dòng)并踴躍參與進(jìn)來(lái)?；顒?dòng)舉行當(dāng)天，工作人員們于下午三點(diǎn)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳布置會(huì)場(chǎng)。會(huì)場(chǎng)布置好后，我們的主持人與各選手進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的彩排。在下午五點(diǎn)時(shí)，所有工作人員已經(jīng)就位。下午6:30觀眾陸續(xù)入場(chǎng)。我們的活動(dòng)于下午7:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。在一段嚴(yán)肅的開(kāi)場(chǎng)視頻播放結(jié)束后，主持人上場(chǎng)，向觀眾介紹參加比賽的各位選手，為活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。活動(dòng)只有主題演講一個(gè)環(huán)節(jié)。演講期間，選手們?cè)趫?chǎng)上的演講的滔滔不絕，將自己的一腔愛(ài)國(guó)熱情表現(xiàn)的淋漓盡致，場(chǎng)下的觀眾們凝神屏息、全神貫注的聽(tīng)著，不時(shí)的為選手們鼓掌加油。最終，由來(lái)自開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)的靳若宇以96.5的高分獲得了本次演講比賽四校區(qū)總決賽的冠軍。
“我的中國(guó)夢(mèng)”主題演講比賽是我們部本學(xué)期以來(lái)的第一個(gè)大型正式的活動(dòng)，也是校學(xué)生會(huì)的第一個(gè)大型活動(dòng)，大家都很認(rèn)真的準(zhǔn)備著這個(gè)活動(dòng)。通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，我們收獲了不少：
1、辦事效率有所提高。我們?cè)诠ぷ魅藛T有限的情況下，用較短的時(shí)間完成了會(huì)場(chǎng)布置，同時(shí)在結(jié)束后也迅速的恢復(fù)了會(huì)場(chǎng)原貌。這相對(duì)于之前的一些活動(dòng)來(lái)說(shuō)，是個(gè)很大的進(jìn)步。
2、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持的不錯(cuò)，工作人員也認(rèn)真的在自己的崗位上做事，不再出現(xiàn)扎堆聊天的堵路現(xiàn)象。
3、觀眾們對(duì)選手們加油鼓勵(lì)使選手們?nèi)紵硕分?，全力以赴?BR> 4、主持人也有熟悉主持稿，幾乎沒(méi)有口誤現(xiàn)象。
5、選手們?cè)谇捌诙加谐浞譁?zhǔn)備，不再出現(xiàn)對(duì)著演講稿念的現(xiàn)象。本次活動(dòng)舉行的非常成功，選手們的精彩演講，喚起了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，同學(xué)們也通過(guò)比賽收獲了不少有關(guān)中國(guó)夢(mèng)的愛(ài)國(guó)知識(shí)。
雖然活動(dòng)舉辦的很成功，但在進(jìn)行中，也有我們不容忽視的錯(cuò)誤：在8號(hào)選手冀旭佳演講時(shí)，ppt播放的太快，以至于來(lái)回重新播放了幾次。這讓我們的活動(dòng)大打了折扣，雖然事先有進(jìn)行過(guò)彩排，但未及時(shí)發(fā)現(xiàn)該類問(wèn)題，因此，在下次活動(dòng)上，我們將在忙中求穩(wěn)，在選手要求完了之后，再三進(jìn)行彩排，將問(wèn)題考慮周全，把握好時(shí)間，沉著冷靜的對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十二
為推動(dòng)我校青年教師專業(yè)發(fā)展，檢驗(yàn)“青藍(lán)工程”培訓(xùn)成果，特別是檢驗(yàn)教師教學(xué)基本功的水平，促進(jìn)教師積極主動(dòng)地提高自身的教學(xué)基本功、教學(xué)技能水平和教學(xué)能力，規(guī)范教學(xué)行為，特開(kāi)展青年教師教學(xué)基本功比賽，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)。我校組織進(jìn)行的青年教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)已圓滿結(jié)束。回顧本次基本功競(jìng)賽，既有讓我們感到欣慰的亮點(diǎn)，又有一些美中不足的遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
本次活動(dòng)自提上議事日程起，就受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，對(duì)本次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了具體的要求，作出了重要決定。按照領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，教研室先召集相關(guān)人員精心籌備，從參賽教師的動(dòng)員，到整個(gè)大賽的流程，評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)的確定，一系列籌備工作緊鑼密鼓地相繼展開(kāi)，在充分醞釀，反復(fù)斟酌之后，制定了本次青年教師基本功比賽活動(dòng)方案，并組織參賽教師利用課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，為本次競(jìng)賽奠定了基礎(chǔ)，也落實(shí)了“以競(jìng)賽促訓(xùn)練，以訓(xùn)練促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促提高”這一目標(biāo)。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)非常重視，各教研組長(zhǎng)和參賽教師也都積極參與，把競(jìng)賽作為提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一種手段來(lái)認(rèn)識(shí)。
根據(jù)我?！扒嗨{(lán)工程”培訓(xùn)計(jì)劃，本次青年教師基本功競(jìng)賽的內(nèi)容比較全面。按校領(lǐng)導(dǎo)的要求，教研室在基本功競(jìng)賽前做了一系列的準(zhǔn)備工作，包括制定競(jìng)賽方案、競(jìng)賽方法、競(jìng)賽內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、操作方式、評(píng)委確定等等，每一環(huán)節(jié)都有領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，嚴(yán)謹(jǐn)周密進(jìn)行，確保萬(wàn)無(wú)一失。在競(jìng)賽過(guò)程中，大家密切聯(lián)系，緊密配合，每一環(huán)節(jié)都按方案有序進(jìn)行，有條不紊。參加競(jìng)賽的教師態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，各環(huán)節(jié)都成立了評(píng)審小組，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)場(chǎng)打分的方法進(jìn)行，力求體現(xiàn)公平、公正、求真、務(wù)實(shí)的原則。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和所有參賽教師的共同努力下，競(jìng)賽活動(dòng)順利進(jìn)行。
本次比賽參賽教師人數(shù)為58人，賽前大家積極準(zhǔn)備，把本次活動(dòng)當(dāng)成一次展示自我、提高水平、交流學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了重過(guò)程、重訓(xùn)練、重學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。在每個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)中，參賽教師能認(rèn)真對(duì)待，精心設(shè)計(jì)，全力展示，表現(xiàn)出了極高的參與意識(shí)，發(fā)揮出了自己的真實(shí)水平。通過(guò)比賽獲得了教學(xué)基本功水平的提升，達(dá)到了以競(jìng)賽促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的目的。
1、本次基本功競(jìng)賽活動(dòng)氛圍不夠強(qiáng)烈。
2、因場(chǎng)地限制，本次基本功競(jìng)賽活動(dòng)在校內(nèi)的宣傳力度還不夠，應(yīng)該組織更多的教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)及交流，給全校教師一個(gè)反思提升的平臺(tái)，而不只是參賽教師。
3、部分教師綜合素質(zhì)和能力有不足，鋼筆字及板書水平急待提高，還有的教師語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，存說(shuō)不好普通話等現(xiàn)象。
通過(guò)本次青年教師基本功學(xué)藝競(jìng)賽反映出的成績(jī)和問(wèn)題，也讓我們有了一些反思。
1、要加大宏觀指導(dǎo)力度，搞好教研工作，全面提高教師整體素質(zhì)。要有計(jì)劃、分步驟地對(duì)教師進(jìn)行全面的培養(yǎng)，使更多具有綜合能力和素質(zhì)的優(yōu)秀教師和拔尖教師脫穎而出。
2、學(xué)校舉辦競(jìng)賽，不是為了擺花架子，做樣子，目的是提升教師的教學(xué)水平，提高教師的綜合素質(zhì)和能力。因此我們要?jiǎng)?wù)本求實(shí)，從我做起，扎實(shí)教研，扎實(shí)教學(xué)，扎實(shí)地推進(jìn)個(gè)人基本功水平的提高，努力提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
總體來(lái)說(shuō)，本次青年教師基本功學(xué)藝競(jìng)賽得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，展現(xiàn)了我校青年教師的水平和風(fēng)采，達(dá)到了“青藍(lán)工程”培訓(xùn)考核及檢閱隊(duì)伍，提高水平的預(yù)期目的。最后，衷心希望全體教師能認(rèn)真反思與總結(jié)自己在基本功訓(xùn)練中所積累的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，厚積薄發(fā)，不斷自我完善，相信白沙中學(xué)的明天因?yàn)橛心銈兌兊酶用篮谩?BR> 英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十三
為弘揚(yáng)中華民族文化，弘揚(yáng)民族精神，全面推廣使用普通話，扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建文明的校園文化氛圍，語(yǔ)文教研組圍繞培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文、愛(ài)語(yǔ)文的思想意識(shí)、情感，特在教導(dǎo)處、團(tuán)委大隊(duì)部協(xié)助下組織此次課文朗誦比賽活動(dòng)。
這一次活動(dòng)的主題是“祖國(guó)在我心中”。目的是培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)普通話的興趣，提高普通話水平，激發(fā)大家熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的激情，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生投身社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義熱。
本次大賽經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的籌備，已于10月4日?qǐng)A滿結(jié)束。為汲取經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
黃校長(zhǎng)親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)，劉校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)組織實(shí)施，安排教師與學(xué)生積極參與；組內(nèi)成員各負(fù)其責(zé)；評(píng)委打分公正客觀，活動(dòng)開(kāi)展有條不紊。
在本次比賽過(guò)程中，每位參賽的同學(xué)都用最動(dòng)聽(tīng)的聲音誦讀出一篇篇課文，那聲音流入每位聽(tīng)者的心田，激蕩著大家的胸懷，陶冶著師生的性情。師生在這場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴中，得到了高尚的精神享受和生動(dòng)的美感愉悅。初一選手朗誦的：春；初二選手朗誦：艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民；初三選手朗誦：星星變奏曲等，顯示了較高朗誦水平和良好的欣賞理解能力，他們的精彩朗誦和賞析使全場(chǎng)師生聽(tīng)得聚精會(huì)神，興致勃勃。比賽取得圓滿成功。
通過(guò)比賽能夠看出，語(yǔ)文老師和學(xué)生對(duì)課文的理解是很透徹和深刻的，都能夠?qū)⒆约旱母星槿谌胝n文中?？傊?，這次課文朗誦比賽達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，它必將激起學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文優(yōu)雅而美好情愫的探討，提高學(xué)生對(duì)課鑒賞水平的追求。
本次活動(dòng)中亦出現(xiàn)了因主辦者經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因造成的一定失誤和不足，比如說(shuō)學(xué)生著裝沒(méi)統(tǒng)一安排；部分學(xué)生朗誦課文情感把握不準(zhǔn)；沒(méi)有應(yīng)急預(yù)案（比如說(shuō)停電的處理辦法）；沒(méi)有配上朗誦背景音樂(lè)；學(xué)生心理素質(zhì)不強(qiáng)，發(fā)揮失常，有怯場(chǎng)現(xiàn)象等，需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改進(jìn)與完善，創(chuàng)造更好的活動(dòng)效果。
為此，我們語(yǔ)文組全體成員將認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)得失，研討現(xiàn)代文教學(xué)方法，開(kāi)展特色活動(dòng)，營(yíng)造課文朗讀氛圍，為我校語(yǔ)文教學(xué)的進(jìn)展，語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高不斷努力！
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十四
三月，是一個(gè)活動(dòng)頻繁的活動(dòng)月，學(xué)習(xí)部在秉承著“感恩”這一主題之下，開(kāi)展了“致（母校/父母/老師）一封信”征文比賽。
此次比賽是在經(jīng)濟(jì)與管理系學(xué)工辦的指導(dǎo)之下進(jìn)行的，比賽形式為經(jīng)濟(jì)與管理系學(xué)生會(huì)在各個(gè)行政班征文，學(xué)習(xí)部同學(xué)進(jìn)行初選，然后請(qǐng)學(xué)工辦老師復(fù)審之后選出優(yōu)秀作品，最終學(xué)習(xí)部將優(yōu)秀作品按學(xué)工辦指示，向全院師生展示。
本次比賽得到了各個(gè)行政班級(jí)的支持，征文共計(jì)200余份，經(jīng)過(guò)層層篩選之后，15名同學(xué)在此次比賽中獲獎(jiǎng)。最終獲獎(jiǎng)名單由宣傳部同學(xué)做成展板展出，同時(shí)學(xué)習(xí)部也在學(xué)習(xí)委員例會(huì)上正式向獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
此次征文比賽總體來(lái)說(shuō)是成功舉行，加強(qiáng)了我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，也起到了豐富第二課堂的作用。雖然活動(dòng)大體是成功的，但其中的問(wèn)題頗多，也需要在這里一一指出，加強(qiáng)改進(jìn)。下面我將對(duì)活動(dòng)各階段表現(xiàn)出不足的方面總結(jié)如下：
（一）準(zhǔn)備階段：
1、在擬定策劃的時(shí)候，并沒(méi)有考慮完善，也沒(méi)有很好的考慮到策劃的可行性，一些細(xì)節(jié)的東西也沒(méi)能把握好，導(dǎo)致在后期出現(xiàn)了很多問(wèn)題。
2、在與宣傳部接洽宣傳工作的時(shí)候，也沒(méi)有很好的落實(shí)到，甚至沒(méi)有按照計(jì)劃來(lái)實(shí)施，以致很多同學(xué)對(duì)這個(gè)比賽根本不了解。
3、在向?qū)W習(xí)委員宣傳此次比賽的時(shí)候，我們也沒(méi)有能夠做好動(dòng)員工作，很多同學(xué)對(duì)此次比賽置之不理。
（二）收集作品階段
1、各個(gè)班級(jí)上交作品的時(shí)間參差不齊，以致我們的初選工作開(kāi)展受阻。
2、有的`班級(jí)沒(méi)有按照要求，學(xué)習(xí)委員沒(méi)有在上交的作品中首先進(jìn)行一次篩選，而是把全部交了的作品統(tǒng)統(tǒng)拿過(guò)來(lái)，其中有很多不符合比賽規(guī)則的作品，這就大大加大了學(xué)習(xí)部初選的工作量，造成了不必要的人力資源浪費(fèi)。也耽誤了時(shí)間。
（三）、后期評(píng)選階段
1、沒(méi)有一個(gè)很好的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，以至于在評(píng)選中遇到了，學(xué)習(xí)部同學(xué)感到評(píng)選困難。
2、沒(méi)有考慮到在這些文章中，存在大量的抄襲，在我們審稿的期間只單單注意文章本身的優(yōu)劣，以致后期送到學(xué)工辦趙毅老師處進(jìn)行評(píng)選的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大量抄襲作品，拖延了我們最終的評(píng)選結(jié)果，這是我們?cè)谛麄鲿r(shí)沒(méi)有做好強(qiáng)調(diào)以及在審稿子中沒(méi)有做好工作所導(dǎo)致的。
3、后期比賽結(jié)果的拖延，我們也沒(méi)能及時(shí)通知學(xué)習(xí)委員，以致很多同學(xué)也感到此次比賽在同學(xué)中被淡忘了。
（一）在擬定策劃的時(shí)候，我們要更加全方位的考慮問(wèn)題，例如征文比賽中會(huì)出現(xiàn)的抄襲現(xiàn)象。
（二）在與其他部門的工作配合中，要做好接洽工作，包括期間會(huì)遇到的一些時(shí)間問(wèn)題。
（四）關(guān)于比賽的及時(shí)性，我們應(yīng)該及時(shí)告知參賽者及所有同學(xué)比賽的階段，不能讓同學(xué)們最后就覺(jué)得比賽淡出了視線。
一個(gè)簡(jiǎn)單的征文比賽拖拖拉拉花了一個(gè)月的時(shí)間，希望我們能夠以后的比賽中能夠更好的完善，爭(zhēng)取做得越來(lái)越好。腦去思考、用自己的心靈去感悟，與新課程一起成長(zhǎng)，迎接數(shù)學(xué)教育的新時(shí)代！
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十五
主持人宣布演講比賽開(kāi)始，并介紹評(píng)委及嘉賓。進(jìn)入比賽第一關(guān)，選手按順序進(jìn)行演講，演講內(nèi)容包括綠色奧運(yùn)，環(huán)境保護(hù)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)等方面。演講過(guò)后，由國(guó)貿(mào)的同學(xué)演唱一首英語(yǔ)歌曲《bigbigworld》，調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。然后進(jìn)入第二關(guān)：即興演講。選手現(xiàn)場(chǎng)抽題，10秒鐘準(zhǔn)備時(shí)間后選手開(kāi)始演講，演講主題各不相同，這主要考驗(yàn)選手的應(yīng)變能力和英語(yǔ)的語(yǔ)言功底。演講結(jié)束后進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，主持人讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾回答有關(guān)奧運(yùn)體育項(xiàng)目的英語(yǔ)單詞，并送出了我們準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。然后，主持人公布比賽結(jié)果并由評(píng)委為選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。外籍教師在為選手頒獎(jiǎng)后做了精彩演講。本次比賽進(jìn)行的很順利，鍛煉了選手，豐富了同學(xué)們的課余生活，達(dá)到了預(yù)期的效果。
本次比賽雖然時(shí)間比較倉(cāng)促，但在老師及學(xué)生會(huì)成員的大力支持與幫助下，我們?cè)谌斓臅r(shí)間內(nèi)將比賽準(zhǔn)備好，從選手報(bào)名到通知選手相關(guān)事宜，從布置賽場(chǎng)和安排人員座位，每一項(xiàng)工作我們都盡力做好。我們?cè)谧雒恳豁?xiàng)工作之前，都想好了這項(xiàng)工作應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。由此，我們知道，只要我們做事認(rèn)真用心，團(tuán)結(jié)合作，我們一定能把事情做好。
三、活動(dòng)意義。
本次比賽，積極響應(yīng)了我校提出的“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”的號(hào)召，在我院建立起良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好的學(xué)風(fēng)，并及時(shí)配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，建立和諧校園。另外，此次比賽使得參賽選手充分展現(xiàn)了自我，肯定了自我，使選手們克服了對(duì)開(kāi)口講英語(yǔ)的恐懼感，樹立學(xué)好英語(yǔ)的信心，更加調(diào)動(dòng)了選手對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，考察并提高了選手對(duì)英語(yǔ)的運(yùn)用及應(yīng)變能力。此次比賽，不僅豐富了同學(xué)的課余生活，并更能夠豐富同學(xué)的語(yǔ)言文化，增強(qiáng)同學(xué)的主人翁意識(shí)。也希望通過(guò)本次比賽，讓越來(lái)越多的同學(xué)喜歡英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，熱愛(ài)英語(yǔ)，為北京奧運(yùn)講英語(yǔ)。
四、存在問(wèn)題。
在比賽過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，比賽仍有很多漏洞。首先，在為評(píng)委準(zhǔn)備筆時(shí)，我們忽略了筆沒(méi)有水的問(wèn)題，結(jié)果真的有一支筆不好使了。因此，我們的比賽很可能就是因?yàn)橐恢ЧP而不能正常進(jìn)行。從中，反映了我們的工作的不細(xì)致，一些細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有注意到，是我們工作的一大疏忽。其次，在每位選手結(jié)束演講后，我們沒(méi)有安排專門的工作人員去評(píng)委手中拿評(píng)分表，不得不讓我部部長(zhǎng)去擔(dān)任此工作，這同樣是我們工作的不周全之處，人員安排上仍不是很合理。還有，在比賽進(jìn)行到即興演講環(huán)節(jié)時(shí)，主持人讓第一環(huán)節(jié)的得分最高的選手先抽題進(jìn)行演講，這樣安排同樣也是不合理的，而是應(yīng)該讓得分高的選手后演講，留給她更多的時(shí)間去思考，以便其更好的發(fā)揮出其過(guò)人的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，展示其英語(yǔ)功底。所以，我們會(huì)吸取本次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的工作中，注重細(xì)節(jié)，考慮周全，爭(zhēng)取將工作做的更好!
五、改進(jìn)意見(jiàn)。
就活動(dòng)中存在的缺點(diǎn)及不足予以改正，用心考慮好每一個(gè)細(xì)節(jié)，要做到精益求精，工作分工要明確，人員安排要合理有序，對(duì)于比賽現(xiàn)場(chǎng)有可能發(fā)生的事情，提前想好對(duì)策。雖然本次活動(dòng)在音響和話筒上沒(méi)有出現(xiàn)較大的問(wèn)題，但是我們以后在搞活動(dòng)的同時(shí)仍然會(huì)在這方面多加注意。
我們會(huì)在此次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)缺點(diǎn)與不足，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，在不足之處，我們會(huì)在以后的活動(dòng)中多加注意，爭(zhēng)取將缺點(diǎn)一一改正。此外，在這學(xué)期之內(nèi)，我們部會(huì)開(kāi)展更多更加有意義的活動(dòng)，來(lái)豐富同學(xué)的課余生活，從活動(dòng)中感受快樂(lè)!
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，配合學(xué)校的英語(yǔ)主題活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。我校特此在2017年12月4日開(kāi)展了英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。本次比賽，旨在更好地貫徹落實(shí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，落實(shí)小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，檢閱小學(xué)生應(yīng)達(dá)到的準(zhǔn)確的英語(yǔ)口語(yǔ)要求。現(xiàn)總結(jié)如下：
本次比賽，要求五六年級(jí)全員參與，班內(nèi)先舉行初選，每班選出五名優(yōu)勝者參加學(xué)校比賽，共參與人數(shù)25人。以朗讀單詞，回答問(wèn)題和口語(yǔ)表達(dá)為比賽內(nèi)容，全校英語(yǔ)教師進(jìn)行評(píng)比。在老師的指導(dǎo)鼓勵(lì)下，每個(gè)學(xué)生都熱情響應(yīng)，積極參加，在比賽中展示了流利的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，單詞朗讀標(biāo)準(zhǔn)，短語(yǔ)回答準(zhǔn)確，口語(yǔ)表達(dá)順暢有新意，令人刮目相看。賽后，在評(píng)委老師公平公正的裁決下,分別評(píng)選出了一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)共16名。這次的口語(yǔ)比賽，極大地激發(fā)了學(xué)生讀說(shuō)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生良好的口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，提高了學(xué)生的口語(yǔ)水平，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。
存在的問(wèn)題：
最后，學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)水平差距明顯，一些學(xué)生可以自如的開(kāi)展不同的情景對(duì)話，而部分學(xué)生僅僅限于課本知識(shí)，沒(méi)有得到拓展。
改進(jìn)措施：
1、要重英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，規(guī)范讀音標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真朗讀英語(yǔ)的良好習(xí)慣。
2、英語(yǔ)教師要在課堂上加強(qiáng)口語(yǔ)的練習(xí)和督促，盡量使每個(gè)學(xué)生都可以發(fā)聲，給他們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。教師要加強(qiáng)對(duì)日常簡(jiǎn)單口語(yǔ)背誦的檢查和督導(dǎo)，規(guī)范口語(yǔ)表達(dá)，從日常教學(xué)的點(diǎn)滴做起。
4、加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練，使學(xué)生將英語(yǔ)對(duì)話當(dāng)成一種習(xí)慣。
臨沂工業(yè)園學(xué)校廟上校區(qū)英語(yǔ)教研室。
2017年12月4日。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇二
為提高我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)技能，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的小學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍，并為參加縣教研室組織的小學(xué)英語(yǔ)教師技能比賽做準(zhǔn)備，我鎮(zhèn)于20xx年3月19日在保太完小成功舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教師技能比賽活動(dòng)。本次比賽共有7名英語(yǔ)教師參加了簡(jiǎn)筆畫、英語(yǔ)歌曲演唱、即興口語(yǔ)表達(dá)、教學(xué)設(shè)計(jì)等項(xiàng)目的角逐，比賽中選手們展示了各自多才多藝的技能。生動(dòng)逼真的簡(jiǎn)筆畫、流暢的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)、精湛的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等，盡顯了我鎮(zhèn)英語(yǔ)教師的教學(xué)技能方面的良好素質(zhì)和積極進(jìn)取的精神面貌。現(xiàn)將此次比賽具體情況總結(jié)如下：
1．有一支年青、愿拼的英語(yǔ)教師隊(duì)伍。
我鎮(zhèn)共有專兼職英語(yǔ)教師18名，平均年齡不足30歲，而且他們好學(xué)、愿學(xué)，比賽當(dāng)天，全體英語(yǔ)教師早早的來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)遲到曠課，足以說(shuō)明了我們這支隊(duì)伍素質(zhì)之高，紀(jì)律性之強(qiáng)。并且原定一天的比賽，在與會(huì)教師再三要求下，為了不耽誤下午上課，用了一大上午的時(shí)間圓滿結(jié)束，這也充分說(shuō)明了教師工作的那股認(rèn)真勁，不愿耽誤學(xué)生的一點(diǎn)時(shí)間。
2．教師基本功扎實(shí)，應(yīng)用自如參賽教師流利的口語(yǔ)表達(dá)，流暢的簡(jiǎn)筆畫表演，在較短的時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出精彩的教學(xué)設(shè)想，無(wú)不反映出教師深厚的基本功底子。特別三陽(yáng)聯(lián)小的張兆芹、保太完小的李瑞更是頗具特色。
1．英語(yǔ)教師研究性學(xué)習(xí)少，理論基礎(chǔ)低。
參賽教師對(duì)說(shuō)課的基本程式認(rèn)識(shí)不清，說(shuō)課過(guò)程凈是干巴巴的教學(xué)敘述，理論根據(jù)說(shuō)得非常少或是沒(méi)有。
2．教師自身素質(zhì)不高。
比賽中，不少教師板書不夠美觀，而且不規(guī)范，應(yīng)用四線三格的基本都沒(méi)有用；教師口語(yǔ)方言較多，不運(yùn)用普通話；教態(tài)不夠自然，表情呆板，并且還有手插挎兜的現(xiàn)象等。
3．教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。
參賽教師普遍存在課前準(zhǔn)備不充分的現(xiàn)象，教具幾乎沒(méi)有，課前不知事先觀察上課場(chǎng)地需要準(zhǔn)備什么，就連基本的擦黑板都等課開(kāi)始了才想著去擦，掛小黑板的釘子才知道去找。
4．部分教師學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄。參賽教師付出心血，精心準(zhǔn)備，在臺(tái)上獻(xiàn)藝，可以說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可是臺(tái)下聽(tīng)課教師有的在小聲說(shuō)話，有的在看報(bào)紙雜志。
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平，指導(dǎo)教學(xué)。
2．重視自身素質(zhì)培養(yǎng)，提高教學(xué)能力。
3．多組織活動(dòng)，為教師搭建相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。附：英語(yǔ)教師技能比賽結(jié)果。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇三
20xx年xx月xx日，科學(xué)技術(shù)學(xué)院在綜合教學(xué)樓組織了一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽，這次組織英語(yǔ)演講比賽的目的是為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高大家對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，營(yíng)造出一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
為了使此次英語(yǔ)演講比賽能夠取得圓滿成功，使更多的同學(xué)得到一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，我部在xxx老師的代領(lǐng)下，積極進(jìn)行籌劃活動(dòng)，為英語(yǔ)演講比賽做了大量的準(zhǔn)備工作，此次演講比賽主要針對(duì)大一至大三的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多。比賽設(shè)有復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)“公平，公正，公開(kāi)”的比賽原則。
準(zhǔn)備工作充分，比賽順利進(jìn)行。在接到系部與學(xué)生會(huì)的指示后，傾力策劃并組織了這次活動(dòng)的賽事。在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的統(tǒng)籌下，把比賽中的各個(gè)環(huán)節(jié)與文藝部、女生部、辦公室合作，如此細(xì)致的分工合作，為本次比賽順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。此次英語(yǔ)演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)的支持，而且也得到了院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與肯定。
本次比賽對(duì)于我院學(xué)生會(huì)來(lái)說(shuō)意義重大。我們清楚地意識(shí)到，在比賽取得圓滿成功的同時(shí)，我們還存在許多不足。宣傳還沒(méi)有做到最大化，比賽的形式和標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步的'完善和統(tǒng)一。我想，我們一定會(huì)在不斷的總結(jié)和批評(píng)下成長(zhǎng)、發(fā)展、壯大。
本次英語(yǔ)演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學(xué)生會(huì)各部之間的齊心協(xié)力，不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西，而且也為我校營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍出了一份力，使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的浪潮。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇四
為使我校經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)得到更好的拓展和延伸，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)言的表達(dá)能力，根據(jù)《教育局關(guān)于舉辦第二屆中小學(xué)生詩(shī)詞大會(huì)的通知》要求，我校與6月7日舉行了經(jīng)典詩(shī)詞背寫比賽。
此次活動(dòng)受到了學(xué)生和老師的大力支持，賽前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密安排部署，各班班主任及語(yǔ)文教師積極組織全體學(xué)生背誦默寫詩(shī)詞，通過(guò)在班級(jí)開(kāi)展初賽每班選拔出5名同學(xué)參加學(xué)校的背寫比賽。
比賽時(shí)，參賽學(xué)生個(gè)個(gè)精神飽滿，書寫認(rèn)真，答題規(guī)范，收到了良好的效果。
賽后，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師一節(jié)課的精心批閱，共評(píng)選出30名“背寫小能手”，5個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，7名優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)個(gè)人、班級(jí)、輔導(dǎo)教師頒發(fā)了獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。
“詩(shī)詞誦讀背寫”是聯(lián)合關(guān)中心小學(xué)開(kāi)展的“幸福教育”特色活動(dòng)之一，也是對(duì)學(xué)生古詩(shī)詞誦讀的一個(gè)階段性的檢閱。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能熟讀經(jīng)典古詩(shī)詞，體會(huì)其中意蘊(yùn)，感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力，豐富了校園文化生活。我校會(huì)堅(jiān)持不懈的把這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展好，讓聯(lián)合關(guān)中心小學(xué)的每個(gè)孩子，人人會(huì)背詩(shī)，個(gè)個(gè)能誦詞。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇五
本學(xué)期持續(xù)兩個(gè)月的學(xué)院第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)之“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽由大學(xué)英語(yǔ)系教師和學(xué)生團(tuán)體南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)成員通力合作。各組織成員各司其職，使活動(dòng)開(kāi)展環(huán)環(huán)緊扣，各階段的工作得以順利進(jìn)行。本次比賽影響力較大，過(guò)百名學(xué)生參與其中，受到過(guò)千名師生的關(guān)注，得到院領(lǐng)導(dǎo)的支持。
“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽不僅具有較高的學(xué)術(shù)含量，而且包含較濃厚的英語(yǔ)文化。為能賽出水平，并營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，主題的確立和比賽形式的確定均由大學(xué)英語(yǔ)系領(lǐng)導(dǎo)層決定。
（1）主題確定
本屆“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽的主題緊扣第5屆校園文化藝術(shù)節(jié)“跟黨走”的主旋律，從初賽至總決賽，大學(xué)英語(yǔ)系確立了“與世界牽手，用英語(yǔ)之聲唱響青春時(shí)代”的主題，號(hào)召同學(xué)們透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)西方文化，促進(jìn)中西方的文化交流，符合中國(guó)共產(chǎn)黨“對(duì)外開(kāi)放”這一基本點(diǎn)的方針。
（2）策劃流程
為使有才華的學(xué)生獲得充分的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我，本屆比賽的初賽面向全院各年級(jí)的學(xué)生接受報(bào)名，使涉及面達(dá)到最廣；半決賽采取英語(yǔ)歌曲現(xiàn)場(chǎng)演唱的方式，重在選拔英語(yǔ)口語(yǔ)水平較高以及擁有才藝表現(xiàn)技能的學(xué)生；在半決賽后，本屆比賽協(xié)辦方“南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”與廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)敬老院合作舉行義演會(huì)，響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)黨“代表最廣大人民群眾利益”的思想號(hào)召，走向世界，關(guān)注社會(huì)；拉票會(huì)借助微博平臺(tái)，以擴(kuò)大本屆比賽的影響力，促進(jìn)更多同學(xué)透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)西方文化；總決賽則全面考慮，選拔英語(yǔ)綜合運(yùn)用水平較高，才藝表現(xiàn)技能出色的選手。本屆比賽運(yùn)用一切可用的資源和力量，公平、公正地選拔人才。
“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽的宣傳由“南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”組織部、宣傳部和系刊部負(fù)責(zé)，以各種形式展開(kāi)工作。
（1）本學(xué)期初，活動(dòng)的`通知在大學(xué)英語(yǔ)系系刊刊登；
（2）設(shè)計(jì)、張貼比賽初賽、總決賽海報(bào)
（3）印制、派發(fā)比賽宣傳單
（4）舉行現(xiàn)場(chǎng)拉票會(huì)
（5）在總決賽前夕，宣傳部借助學(xué)會(huì)官方微博，發(fā)起選手“最佳人氣獎(jiǎng)”的投票
“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽由大學(xué)英語(yǔ)系領(lǐng)導(dǎo)層策劃指導(dǎo)，大學(xué)英語(yǔ)系教師及南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)成員組織。
（1）初賽（xx年10月8日至10月13日）
面向全院各年級(jí)的學(xué)生，接受短信、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。初賽階段，超過(guò)100名學(xué)生報(bào)名，涉及面廣。已報(bào)名的各個(gè)單位圍繞主題，進(jìn)行1分鐘的清唱展示，主要經(jīng)第2屆“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽獲獎(jiǎng)?wù)哌x拔出20個(gè)單位進(jìn)入半決賽。初賽現(xiàn)場(chǎng)各崗位的“南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”工作人員盡己所能，完成職責(zé)，使涉及面較廣的初賽在風(fēng)雨中亦能如期順利地舉行。
（2）半決賽（xx年10月14日至10月20日）
半決賽形式為3分鐘的英語(yǔ)歌曲現(xiàn)場(chǎng)演唱。在本環(huán)節(jié)，由各系文娛部部長(zhǎng)、藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)等5位評(píng)委根據(jù)英語(yǔ)歌曲演唱的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，匿名給分，最終評(píng)選出10名總決賽選手。
（3）義演會(huì)（xx年11月5日早上9：30至10：00）10名總決賽選手，自主創(chuàng)作了“愛(ài)的進(jìn)行曲”、“大寶小寶”、“歌舞青春”3個(gè)形式多樣、溫暖、詼諧的節(jié)目，于廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行義演。義演當(dāng)天，“南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”的37名成員亦參與其中，不僅完成了當(dāng)天的組織工作，并且共同慰問(wèn)了社會(huì)中亟需年輕一代尊重、關(guān)懷的老人家，響應(yīng)學(xué)院第5屆校園文化藝術(shù)節(jié)“跟黨走”的號(hào)召。
（4）拉票會(huì)（xx年11月7日中午11：50至12：40）
拉票會(huì)當(dāng)天，10名總決賽選手于商業(yè)街中心拉票現(xiàn)場(chǎng)展示才藝進(jìn)行拉票。同時(shí)，協(xié)辦方“南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”于官方微博發(fā)起為期3天的人氣獎(jiǎng)拉票活動(dòng)。
（5）總決賽（xx年11月10日晚上7：30至9：30）
總決賽形式為現(xiàn)場(chǎng)英語(yǔ)歌曲演唱和清唱pk。評(píng)委由大學(xué)英語(yǔ)系外籍教師、各系合唱隊(duì)指導(dǎo)老師以及第一屆“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽冠軍譚曉筠同學(xué)組成，由老師和學(xué)生代表共同為本屆比賽做出公平、公正的裁決。主持人由第16屆“21世紀(jì)杯”大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng)得主羅楚琦、xx年中華小姐比賽18強(qiáng)及第4屆“南國(guó)杯”大學(xué)英語(yǔ)演講比賽二等獎(jiǎng)得主王卓琪、第2屆“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽冠軍及第4屆“南國(guó)杯”大學(xué)英語(yǔ)演講比賽三等獎(jiǎng)得主周倩儀，充分體現(xiàn)了本屆比賽的英語(yǔ)專業(yè)性。
為深化本屆比賽的主題，“南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”成員組織拍攝并剪輯了選手從初賽、半決賽、義演會(huì)、拉票會(huì)至總決賽的視頻，于第一輪演唱完畢時(shí)播放，旨在進(jìn)一步呼喚關(guān)注本屆比賽的同學(xué)們從身邊的小事做起，從自己做起，踐行“與世界牽手，用英語(yǔ)之聲唱響青春時(shí)代”的主題理念。此外，總決賽當(dāng)晚邀請(qǐng)了“岳池杯”全國(guó)曲藝大賽的銀獎(jiǎng)得主莫倩文蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，表演著名粵曲“荔枝頌”，意在實(shí)際行動(dòng)中展現(xiàn)我們“與世界牽手”，促進(jìn)中西方文化交流的決心。
總決賽的現(xiàn)場(chǎng)組織工作由“南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”負(fù)責(zé)落實(shí)完成，當(dāng)晚組織秩序較為井然，獲得外界頗佳的評(píng)價(jià)。總決賽具體工作安排詳見(jiàn)總決賽具體策劃。
本屆比賽與中國(guó)婦女旅行社建立合作伙伴關(guān)系，獲得資金贊助xx元，確保了本屆比賽的順利舉行。
為做好活動(dòng)備案工作，我們對(duì)總決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了錄像?？倹Q賽后，我們還在大學(xué)英語(yǔ)系宣傳欄以及學(xué)院網(wǎng)頁(yè)上發(fā)布了獲獎(jiǎng)的報(bào)道。
插入義演會(huì)新穎的活動(dòng)形式，緊扣學(xué)院第5屆校園文化節(jié)“跟黨走”的主旋律和“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽“與世界牽手，用英語(yǔ)之聲唱響青春時(shí)代”的主題，在行動(dòng)中走出學(xué)校走向世界，關(guān)注社會(huì)和最廣大人民群眾，在英語(yǔ)歌聲中體現(xiàn)大學(xué)生的青春活力，促進(jìn)中西方文化交流。
（1）本屆比賽涉及面廣，超過(guò)100名學(xué)生報(bào)名參加，得到院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持。
（2）于廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)敬老院的義演會(huì)獲得院方的認(rèn)可和支持，受歡迎程度甚高。
（3）本屆比賽借助微博平臺(tái)發(fā)起“最佳人氣獎(jiǎng)”投票，并且進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的拉票會(huì)，其中，超過(guò)3000人關(guān)注“南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”微博參與投票，超過(guò)xx人親臨現(xiàn)場(chǎng)投給自己喜愛(ài)的選手一票，影響廣泛。
（4）總決賽當(dāng)晚邀請(qǐng)粵曲特長(zhǎng)愛(ài)好者莫倩文表演荔枝頌，在實(shí)際行動(dòng)中踐行促進(jìn)中西方文化交流的理念。
當(dāng)然，本次比賽還是有其不足之處，其中最突出的，莫過(guò)于總決賽當(dāng)晚的燈光問(wèn)題。
第一，整個(gè)總決賽未能體現(xiàn)燈光效果的基調(diào)；
第二，主持人部分的燈光處理方法不成熟；
第三，過(guò)分配合選手的燈光要求，變化過(guò)多，未能照顧評(píng)委和觀眾的眼球需求。
回想整個(gè)比賽籌劃過(guò)程，部長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)以及主席團(tuán)對(duì)此問(wèn)題的重視程度不足，缺乏一個(gè)通過(guò)討論后的整體認(rèn)可方案，導(dǎo)致總決賽當(dāng)晚的燈光處理出現(xiàn)較為突出的問(wèn)題，影相總決賽當(dāng)晚的整體效果。展望下學(xué)期，我們將迎來(lái)第二屆英語(yǔ)戲劇大賽，屆時(shí)，亦將是一個(gè)機(jī)會(huì)更是一次挑戰(zhàn)，望全體南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)成員發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，汲取教訓(xùn)，舉辦一場(chǎng)更加有組織、有水平、吸引觀眾眼球的比賽。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇六
為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高同學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，我學(xué)習(xí)部在得到老師和同學(xué)的支持下，舉行了英語(yǔ)演講比賽，此次比賽主要針對(duì)自動(dòng)化系的學(xué)生。學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多，比賽設(shè)有初賽，復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)“公平，公正，公開(kāi)”的比賽原則。
一、活動(dòng)組織。
承辦部門：自動(dòng)化系學(xué)習(xí)部。
負(fù)責(zé)人：
指導(dǎo)老師：
二、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
在比賽初期，學(xué)習(xí)部各干事在各班進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)各班的同學(xué)積極報(bào)名，統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)并進(jìn)行核對(duì)，將參賽人的名單、上場(chǎng)序號(hào)、參賽時(shí)間及地點(diǎn)打印出來(lái)并張貼至公告欄。
在此次決賽之前，我部各班干事到各班進(jìn)行宣傳組織各班學(xué)生到賽場(chǎng)進(jìn)行觀看，以擴(kuò)大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進(jìn)行抽簽，已決定各選手上場(chǎng)順序，比賽過(guò)程中，每?jī)擅x手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分，以體現(xiàn)比賽的“公開(kāi)”性。決賽結(jié)束后，各評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出了個(gè)選手在比賽過(guò)程中的不足和缺點(diǎn)，提出對(duì)同學(xué)們的期望，以及對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)比打分，最終角逐出：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。
三、活動(dòng)過(guò)程。
在比賽當(dāng)日，先進(jìn)行選手的簽到，然后由學(xué)生會(huì)副主席朱磊進(jìn)行英語(yǔ)演講比賽開(kāi)始的致辭并宣布演講比賽開(kāi)始，接下來(lái)由學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)講述比賽規(guī)則并告知參賽選手需注意的事項(xiàng)，比賽開(kāi)始后，負(fù)責(zé)選手的點(diǎn)名，由、等人組成的評(píng)委團(tuán)進(jìn)行打分及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，、等人維持會(huì)場(chǎng)秩序，保證比賽有序的進(jìn)行。
四、比賽結(jié)果及活動(dòng)存在的不足之處。
參加本次英語(yǔ)演講比賽的共有44人，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，共有17人獲獎(jiǎng)，分別是一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。
通過(guò)這次英語(yǔ)演講比賽，使我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵性。這次英語(yǔ)演講比賽促進(jìn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，豐富了大學(xué)生在校的課余生活。同時(shí)，我們也從這次英語(yǔ)演講比賽中發(fā)現(xiàn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)所存在的一些問(wèn)題。如：學(xué)生的英語(yǔ)底子薄弱；學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺(tái)有些膽怯。由于這些問(wèn)題的存在，我學(xué)習(xí)部今后要從以下幾個(gè)方面著手來(lái)提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提升我系的學(xué)習(xí)氛圍。
一.針對(duì)我系的請(qǐng)況，定期的開(kāi)展一些針對(duì)性的學(xué)習(xí)講座和活動(dòng)。讓各位學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，開(kāi)闊視野。
二.在平時(shí)的教學(xué)中。學(xué)習(xí)部將對(duì)各班的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，給學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，讓他們用心去學(xué)習(xí)。
三.在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)部將會(huì)定期的向其他系學(xué)習(xí)，把他們的經(jīng)驗(yàn)吸取過(guò)來(lái)，為我們所用。
我相信，經(jīng)過(guò)全系老師和學(xué)生們的共同努力，一定會(huì)提高我系學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，還有一些問(wèn)題在今后的活動(dòng)中也會(huì)逐步的解決。
20xx年x月x日，科學(xué)技術(shù)學(xué)院在綜合教學(xué)樓組織了一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽，這次組織英語(yǔ)演講比賽的目的是為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高大家對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，營(yíng)造出一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
為了使此次英語(yǔ)演講比賽能夠取得圓滿成功，使更多的同學(xué)得到一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，我部在x老師的代領(lǐng)下，積極進(jìn)行籌劃活動(dòng)，為英語(yǔ)演講比賽做了大量的準(zhǔn)備工作，此次演講比賽主要針對(duì)大一至大三的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多。比賽設(shè)有復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)“公平，公正，公開(kāi)”的比賽原則。
準(zhǔn)備工作充分，比賽順利進(jìn)行。在接到系部與學(xué)生會(huì)的指示后，傾力策劃并組織了這次活動(dòng)的賽事。在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的統(tǒng)籌下，把比賽中的各個(gè)環(huán)節(jié)與文藝部、女生部、辦公室合作，如此細(xì)致的分工合作，為本次比賽順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
此次英語(yǔ)演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)的支持，而且也得到了院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與肯定。
本次比賽對(duì)于我院學(xué)生會(huì)來(lái)說(shuō)意義重大。我們清楚地意識(shí)到，在比賽取得圓滿成功的同時(shí)，我們還存在許多不足。宣傳還沒(méi)有做到化，比賽的形式和標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步的完善和統(tǒng)一。我想，我們一定會(huì)在不斷的總結(jié)和批評(píng)下成長(zhǎng)、發(fā)展、壯大。
本次英語(yǔ)演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學(xué)生會(huì)各部之間的齊心協(xié)力，不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西，而且也為我校營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍出了一份力，使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的浪潮。
為了積極配合校大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽的開(kāi)展，響應(yīng)廣大英語(yǔ)愛(ài)好者的要求，同時(shí)為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和實(shí)用能力，舉行了這次英語(yǔ)演講比賽，經(jīng)過(guò)老師的大力支持和各部門的幫助以及參賽選手的努力，本次比賽取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。
一、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年x月8號(hào)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
逸夫樓501教室。
三、流程安排。
主持人宣布演講比賽開(kāi)始，并介紹評(píng)委及嘉賓。比賽開(kāi)始后，選手按順序進(jìn)行演講，演講內(nèi)容、主題選手自定，評(píng)委依據(jù)選手表現(xiàn)打分。本次比賽進(jìn)行的很順利，鍛煉了選手，豐富了同學(xué)們的課余生活，達(dá)到了預(yù)期的效果。最后主持人公布比賽結(jié)果并由評(píng)委致辭。
四、活動(dòng)心得。
本次比賽雖然時(shí)間比較倉(cāng)促，但在老師及學(xué)生會(huì)成員的大力支持與幫助下，我們?cè)谌斓臅r(shí)間內(nèi)將比賽準(zhǔn)備好，從選手報(bào)名到通知選手相關(guān)事宜，從布置賽場(chǎng)和安排人員座位，每一項(xiàng)工作我們都盡力做好。我們?cè)谧雒恳豁?xiàng)工作之前，都想好了這項(xiàng)工作應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。由此，我們知道，只要我們做事認(rèn)真用心，團(tuán)結(jié)合作，我們一定能把事情做好。
五、活動(dòng)意義。
六、改進(jìn)意見(jiàn)。
就活動(dòng)中存在的缺點(diǎn)及不足予以改正，用心考慮好每一個(gè)細(xì)節(jié)，要做到精益求精，工作分工要明確，人員安排要合理有序，對(duì)于比賽現(xiàn)場(chǎng)有可能發(fā)生的事情，提前想好對(duì)策。雖然本次活動(dòng)在音響和話筒上沒(méi)有出現(xiàn)較大的問(wèn)題，但是我們以后在搞活動(dòng)的同時(shí)仍然會(huì)在這方面多加注意。我們會(huì)在此次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)缺點(diǎn)與不足，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，在不足之處，我們會(huì)在以后的活動(dòng)中多加注意，爭(zhēng)取將缺點(diǎn)一一改正。此外，在這學(xué)期之內(nèi)，我們部會(huì)開(kāi)展更多更加有意義的活動(dòng)，來(lái)豐富同學(xué)的課余生活，從活動(dòng)中感受快樂(lè)！
七、最后小結(jié)。
在搞完此次活動(dòng)，我們部更加團(tuán)結(jié)起來(lái)。為了這個(gè)共同的目標(biāo)，我們部的所有成員都付出了很多。雖然在此次活動(dòng)中，我們的意見(jiàn)有很多分歧，但是為了這次活動(dòng)，我們還是取得了統(tǒng)一。在此，我代表我們部的所有成員，向?qū)W生會(huì)的全體成員表示感謝，謝謝大家的幫助，特別感謝外國(guó)語(yǔ)學(xué)院同學(xué)對(duì)我們活動(dòng)的支持與幫助。我們也會(huì)在以后的活動(dòng)中再接再厲，爭(zhēng)取做的更好，多搞一些有意義的活動(dòng)，來(lái)豐富同學(xué)的生活，感受大學(xué)生活的快樂(lè)！
由信息工程學(xué)院、體育學(xué)院、法學(xué)院和馬克思主義學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉辦的迎新英語(yǔ)演講比賽終于落幕了。這次大型活動(dòng)的舉辦，對(duì)學(xué)習(xí)部來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是具有著重大意義的。在活動(dòng)舉辦的整個(gè)過(guò)程中，我們一直堅(jiān)持“增進(jìn)友誼、服務(wù)同學(xué)”理念，認(rèn)真做著每一件事情，盡可能地注意到每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求將這次活動(dòng)辦得讓老師們滿意、讓同學(xué)們滿意、讓自己放心。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，我們從中獲益匪淺，當(dāng)然，其中出現(xiàn)的很多不足之處，也值得我們?nèi)フJ(rèn)真思考。
成績(jī)：
最后，在活動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們添加了爵士舞表演和十佳歌手演唱環(huán)節(jié)，十分有效地活躍了現(xiàn)場(chǎng)了氣氛，也調(diào)動(dòng)了觀眾參與活動(dòng)的積極性；不足：
雖然取得了一定的成績(jī)，但我們更多的，是要關(guān)注在活動(dòng)中所出現(xiàn)的不足之處，以便于吸取教訓(xùn)，為以后活動(dòng)的更好開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
第三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序較為混亂?，F(xiàn)場(chǎng)的少部分觀眾未能很好地控制自己的情緒和行為，在比賽現(xiàn)場(chǎng)大聲喧鬧，不僅影響了選手的發(fā)揮，也影響了主持人的發(fā)揮，造成了現(xiàn)場(chǎng)的很多尷尬局面。在以后的活動(dòng)中，一定要記得安排好秩序維護(hù)員是一項(xiàng)很重要的工作。
此次演講賽給予了我們很深的感受，在以后的工作中，我們一定會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織，爭(zhēng)取把每一次活動(dòng)辦到更好。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇七
為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高同學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，我學(xué)習(xí)部在得到老師和同學(xué)的支持下，舉行了英語(yǔ)演講比賽，此次比賽主要針對(duì)自動(dòng)化系的學(xué)生。學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多，比賽設(shè)有初賽，復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)“公平，公正，公開(kāi)”的比賽原則。
承辦部門：自動(dòng)化系學(xué)習(xí)部。
負(fù)責(zé)人：---。
指導(dǎo)老師：--。
在比賽初期，學(xué)習(xí)部各干事在各班進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)各班的同學(xué)積極報(bào)名，統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)并進(jìn)行核對(duì)，將參賽人的名單、上場(chǎng)序號(hào)、參賽時(shí)間及地點(diǎn)打印出來(lái)并張貼至公告欄。
在此次決賽之前，我部各班干事到各班進(jìn)行宣傳組織各班學(xué)生到賽場(chǎng)進(jìn)行觀看，以擴(kuò)大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進(jìn)行抽簽，已決定各選手上場(chǎng)順序，比賽過(guò)程中，每?jī)擅x手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分，以體現(xiàn)比賽的“公開(kāi)”性。決賽結(jié)束后，各評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出了個(gè)選手在比賽過(guò)程中的不足和缺點(diǎn)，提出對(duì)同學(xué)們的期望，以及對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)比打分，最終角逐出：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。
在比賽當(dāng)日，先進(jìn)行選手的簽到，然后由學(xué)生會(huì)副主席朱磊進(jìn)行英語(yǔ)演講比賽開(kāi)始的致辭并宣布演講比賽開(kāi)始，接下來(lái)由學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)---講述比賽規(guī)則并告知參賽選手需注意的事項(xiàng)，比賽開(kāi)始后，---負(fù)責(zé)選手的點(diǎn)名，由--、--、--等人組成的評(píng)委團(tuán)進(jìn)行打分及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，---、---、--、--等人維持會(huì)場(chǎng)秩序，保證比賽有序的進(jìn)行。
參加本次英語(yǔ)演講比賽的共有44人，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，共有17人獲獎(jiǎng)，分別是一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。
通過(guò)這次英語(yǔ)演講比賽，使我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵性。這次英語(yǔ)演講比賽促進(jìn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，豐富了大學(xué)生在校的課余生活。同時(shí)，我們也從這次英語(yǔ)演講比賽中發(fā)現(xiàn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)所存在的一些問(wèn)題。如：學(xué)生的英語(yǔ)底子薄弱;學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺(tái)有些膽怯。由于這些問(wèn)題的存在，我學(xué)習(xí)部今后要從以下幾個(gè)方面著手來(lái)提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提升我系的學(xué)習(xí)氛圍。
動(dòng)。讓各位學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，開(kāi)闊視野。
學(xué)習(xí)部將對(duì)各班的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，給學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，讓他們用心去學(xué)習(xí)。
我相信，經(jīng)過(guò)全系老師和學(xué)生們的共同努力，一定會(huì)提高我系學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，還有一些問(wèn)題在今后的活動(dòng)中也會(huì)逐步的解決。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇八
英語(yǔ)要學(xué)以致用！為了提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)能力，特舉辦“chapter3myday”的繪本制作活動(dòng)。
大部分學(xué)生都做的非常好！英語(yǔ)書寫規(guī)范、鐘表時(shí)刻畫的正確、繪本顏色鮮艷、圖文并茂。人物有手畫的、有拍照片的、有貼圖片的，只要能表達(dá)每項(xiàng)活動(dòng)的意思都可以。
有少數(shù)學(xué)生卻沒(méi)做繪本（給了一周的時(shí)間）！上次chapter2制作沙拉的活動(dòng)，一些學(xué)生就沒(méi)有參與，這次又沒(méi)有做繪本。時(shí)間長(zhǎng)了，這些同學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)能力就會(huì)與大家拉開(kāi)距離！
請(qǐng)這些學(xué)生的家長(zhǎng)用心的關(guān)注自己孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓孩子迎頭趕上！
有許多學(xué)生的繪本制作的非常精彩！在此特精選了兩位學(xué)生的作品，他們是二（9）班的李雨軒和二（10）班的李卓航。
他們都能動(dòng)腦思考、拓展課外知識(shí)；能用完整的句子來(lái)表達(dá)每項(xiàng)活動(dòng)，且圖、文都非常生動(dòng)、精彩！
李雨軒：繪畫生動(dòng)形象；封皮專業(yè)，有作者及出版社；能加入自己的特長(zhǎng)（繪畫）和與朋友玩（踢足球）等內(nèi)容。
李卓航：目錄專業(yè)，共分8類；繪本的語(yǔ)言精妙，每幅圖都配了精彩的解釋，還加入了家長(zhǎng)的畫外音，非常生動(dòng)有趣！
注：我把這兩位學(xué)生的繪本都拍了下來(lái)，并且給每張照片都注了小標(biāo)題。請(qǐng)其他學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的觀看，并向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)，大家共同提高英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)能力！
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇九
為了豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性；給廣大同學(xué)提供一個(gè)自我鍛煉、展示自我的舞臺(tái)，我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)英語(yǔ)協(xié)會(huì)決定舉辦：“水院之星”英語(yǔ)演講比賽，我們協(xié)會(huì)在得到老師和同學(xué)的支持下，于本月舉行了英語(yǔ)演講比賽，此次比賽主要針對(duì)全院的大一的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)也很多，在我院大一學(xué)生新生中有一定的影響力，比賽設(shè)有預(yù)賽和決賽，本次比賽采取“公平，公正，公開(kāi)”的比賽原則，此次活動(dòng)是南湖校區(qū)與湯遜湖校區(qū)首次聯(lián)誼比賽。
決賽榮幸地邀請(qǐng)了英語(yǔ)組組長(zhǎng)胡志紅老師、許俊老師、廖兆慧老師、王婷老師、余慧敏老師，胡雅文老師作為本次演講比賽決賽的評(píng)委，，決賽時(shí)所有參賽者都表現(xiàn)出超常的發(fā)揮，比賽也進(jìn)行的異常的激烈，在評(píng)委老師的嚴(yán)格評(píng)判下，最后共有十名同學(xué)獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)一名邢壘；二等獎(jiǎng)二名代雪梅、田偉；三等獎(jiǎng)三名陳筱婷、梁帥、秦毛玲；優(yōu)秀獎(jiǎng)四名鄧燕玲、張志晨、聶德龍、楊沖。此次活動(dòng)旨在提高全院同學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)，使同學(xué)積累更多的演講的經(jīng)驗(yàn)。
此次活動(dòng)雖然整體看起來(lái)是成功的，但是也有存在許多不足的地方，首先作為本次活動(dòng)的策劃人及負(fù)責(zé)人，我有許多問(wèn)題沒(méi)考慮到，例如；決賽的比賽形式難度過(guò)大及比賽時(shí)給參賽者準(zhǔn)備的時(shí)間不足，導(dǎo)致許多參賽者上臺(tái)比賽產(chǎn)生慌場(chǎng)的現(xiàn)象和導(dǎo)致許多參賽者沒(méi)法完全發(fā)揮出來(lái)，給比賽帶來(lái)許多的不便，還有就是決賽前的準(zhǔn)備工作做得很傖促，導(dǎo)致比賽延遲了十分鐘的。但是在全體協(xié)會(huì)的成員共同努力下比賽還是順利進(jìn)行了，此次活動(dòng)有不足也有完美之處，通過(guò)本次比賽使我們學(xué)會(huì)了很多，也明白了許多。希望下一次能把第八屆搞得更好。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)的書寫，提高學(xué)生對(duì)小學(xué)階段英語(yǔ)書寫的重視程度，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生體驗(yàn)小組合作的樂(lè)趣。我們于20xx年12月組織了小學(xué)英語(yǔ)書寫比賽(3-6年級(jí))。
本次比賽，旨在更好的落實(shí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，落實(shí)小學(xué)英語(yǔ)書寫教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好英語(yǔ)書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)小組合作意識(shí)，檢閱小學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的流暢正確嚴(yán)格規(guī)范的英語(yǔ)書寫要求。比賽中，學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的書寫，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的字母從他們的筆尖流淌出來(lái)。自從這次比賽以后，學(xué)生對(duì)于自己的書寫水平有了明確的認(rèn)識(shí)，從此更認(rèn)真的對(duì)待每次書寫了。
此次書寫比賽不僅提升了學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)正確書寫的重要性，同時(shí)也享受到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
通過(guò)這次書寫比賽，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生在書寫時(shí)容易犯的錯(cuò)誤，書面不太整潔，排版不到位，字母不規(guī)范，都基本改正過(guò)來(lái)了。同時(shí)，也提高了小組合作團(tuán)結(jié)意識(shí)，達(dá)到了本次書寫比賽的目的要求。
書寫是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在今后的學(xué)習(xí)中，我們教師還要倡導(dǎo)學(xué)生在書寫時(shí)做到書寫規(guī)范，字跡美觀，書面整潔。
1、從全校范圍內(nèi)重視書寫，規(guī)范書寫的管理，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣。
2、英語(yǔ)教師要在課堂堂上加強(qiáng)書寫的練習(xí)和督促，使學(xué)生真正了解書寫的要與格式，使學(xué)生真正知到如何規(guī)范書寫英語(yǔ)。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。教師要加強(qiáng)對(duì)日常作業(yè)的管理與糾錯(cuò)，規(guī)范書寫，從日常教學(xué)的點(diǎn)滴做起。
4、加強(qiáng)小組合作的培訓(xùn)，使小組合作學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十一
為傳達(dá)兩會(huì)精神，播撒圓夢(mèng)之花，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，同時(shí)展示大學(xué)生的滿腔愛(ài)國(guó)熱情，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)兩會(huì)的領(lǐng)會(huì)理解。我校校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)交流部在20xx年4月23日星期四成功舉辦了以“同鑄復(fù)興路，共圓中國(guó)夢(mèng)”為主題的演講比賽四校區(qū)總決賽。
在活動(dòng)前，我們出好了宣傳板在外展示，讓同學(xué)們了解這個(gè)活動(dòng)。同時(shí)在周一之前成功申請(qǐng)好了及地點(diǎn)——學(xué)術(shù)報(bào)告廳。在活動(dòng)的前期我們將活動(dòng)時(shí)的開(kāi)場(chǎng)視頻、ppt、主持人的主持稿以及一系列所需道具準(zhǔn)備好。然后給主持人開(kāi)會(huì)，讓他們熟悉主持稿和題目。且通知各個(gè)入圍選手，讓選手們背熟自己的演講稿，并且找自己學(xué)校的團(tuán)委老師進(jìn)行培訓(xùn)；同時(shí)，也給各院系開(kāi)會(huì)，讓大家了解這個(gè)活動(dòng)并踴躍參與進(jìn)來(lái)?；顒?dòng)舉行當(dāng)天，工作人員們于下午三點(diǎn)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳布置會(huì)場(chǎng)。會(huì)場(chǎng)布置好后，我們的主持人與各選手進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的彩排。在下午五點(diǎn)時(shí)，所有工作人員已經(jīng)就位。下午6:30觀眾陸續(xù)入場(chǎng)。我們的活動(dòng)于下午7:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。在一段嚴(yán)肅的開(kāi)場(chǎng)視頻播放結(jié)束后，主持人上場(chǎng)，向觀眾介紹參加比賽的各位選手，為活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。活動(dòng)只有主題演講一個(gè)環(huán)節(jié)。演講期間，選手們?cè)趫?chǎng)上的演講的滔滔不絕，將自己的一腔愛(ài)國(guó)熱情表現(xiàn)的淋漓盡致，場(chǎng)下的觀眾們凝神屏息、全神貫注的聽(tīng)著，不時(shí)的為選手們鼓掌加油。最終，由來(lái)自開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)的靳若宇以96.5的高分獲得了本次演講比賽四校區(qū)總決賽的冠軍。
“我的中國(guó)夢(mèng)”主題演講比賽是我們部本學(xué)期以來(lái)的第一個(gè)大型正式的活動(dòng)，也是校學(xué)生會(huì)的第一個(gè)大型活動(dòng)，大家都很認(rèn)真的準(zhǔn)備著這個(gè)活動(dòng)。通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，我們收獲了不少：
1、辦事效率有所提高。我們?cè)诠ぷ魅藛T有限的情況下，用較短的時(shí)間完成了會(huì)場(chǎng)布置，同時(shí)在結(jié)束后也迅速的恢復(fù)了會(huì)場(chǎng)原貌。這相對(duì)于之前的一些活動(dòng)來(lái)說(shuō)，是個(gè)很大的進(jìn)步。
2、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持的不錯(cuò)，工作人員也認(rèn)真的在自己的崗位上做事，不再出現(xiàn)扎堆聊天的堵路現(xiàn)象。
3、觀眾們對(duì)選手們加油鼓勵(lì)使選手們?nèi)紵硕分?，全力以赴?BR> 4、主持人也有熟悉主持稿，幾乎沒(méi)有口誤現(xiàn)象。
5、選手們?cè)谇捌诙加谐浞譁?zhǔn)備，不再出現(xiàn)對(duì)著演講稿念的現(xiàn)象。本次活動(dòng)舉行的非常成功，選手們的精彩演講，喚起了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，同學(xué)們也通過(guò)比賽收獲了不少有關(guān)中國(guó)夢(mèng)的愛(ài)國(guó)知識(shí)。
雖然活動(dòng)舉辦的很成功，但在進(jìn)行中，也有我們不容忽視的錯(cuò)誤：在8號(hào)選手冀旭佳演講時(shí)，ppt播放的太快，以至于來(lái)回重新播放了幾次。這讓我們的活動(dòng)大打了折扣，雖然事先有進(jìn)行過(guò)彩排，但未及時(shí)發(fā)現(xiàn)該類問(wèn)題，因此，在下次活動(dòng)上，我們將在忙中求穩(wěn)，在選手要求完了之后，再三進(jìn)行彩排，將問(wèn)題考慮周全，把握好時(shí)間，沉著冷靜的對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十二
為推動(dòng)我校青年教師專業(yè)發(fā)展，檢驗(yàn)“青藍(lán)工程”培訓(xùn)成果，特別是檢驗(yàn)教師教學(xué)基本功的水平，促進(jìn)教師積極主動(dòng)地提高自身的教學(xué)基本功、教學(xué)技能水平和教學(xué)能力，規(guī)范教學(xué)行為，特開(kāi)展青年教師教學(xué)基本功比賽，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)。我校組織進(jìn)行的青年教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)已圓滿結(jié)束。回顧本次基本功競(jìng)賽，既有讓我們感到欣慰的亮點(diǎn)，又有一些美中不足的遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
本次活動(dòng)自提上議事日程起，就受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，對(duì)本次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了具體的要求，作出了重要決定。按照領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，教研室先召集相關(guān)人員精心籌備，從參賽教師的動(dòng)員，到整個(gè)大賽的流程，評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)的確定，一系列籌備工作緊鑼密鼓地相繼展開(kāi)，在充分醞釀，反復(fù)斟酌之后，制定了本次青年教師基本功比賽活動(dòng)方案，并組織參賽教師利用課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，為本次競(jìng)賽奠定了基礎(chǔ)，也落實(shí)了“以競(jìng)賽促訓(xùn)練，以訓(xùn)練促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促提高”這一目標(biāo)。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)非常重視，各教研組長(zhǎng)和參賽教師也都積極參與，把競(jìng)賽作為提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一種手段來(lái)認(rèn)識(shí)。
根據(jù)我?！扒嗨{(lán)工程”培訓(xùn)計(jì)劃，本次青年教師基本功競(jìng)賽的內(nèi)容比較全面。按校領(lǐng)導(dǎo)的要求，教研室在基本功競(jìng)賽前做了一系列的準(zhǔn)備工作，包括制定競(jìng)賽方案、競(jìng)賽方法、競(jìng)賽內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、操作方式、評(píng)委確定等等，每一環(huán)節(jié)都有領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，嚴(yán)謹(jǐn)周密進(jìn)行，確保萬(wàn)無(wú)一失。在競(jìng)賽過(guò)程中，大家密切聯(lián)系，緊密配合，每一環(huán)節(jié)都按方案有序進(jìn)行，有條不紊。參加競(jìng)賽的教師態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，各環(huán)節(jié)都成立了評(píng)審小組，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)場(chǎng)打分的方法進(jìn)行，力求體現(xiàn)公平、公正、求真、務(wù)實(shí)的原則。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和所有參賽教師的共同努力下，競(jìng)賽活動(dòng)順利進(jìn)行。
本次比賽參賽教師人數(shù)為58人，賽前大家積極準(zhǔn)備，把本次活動(dòng)當(dāng)成一次展示自我、提高水平、交流學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了重過(guò)程、重訓(xùn)練、重學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。在每個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)中，參賽教師能認(rèn)真對(duì)待，精心設(shè)計(jì)，全力展示，表現(xiàn)出了極高的參與意識(shí)，發(fā)揮出了自己的真實(shí)水平。通過(guò)比賽獲得了教學(xué)基本功水平的提升，達(dá)到了以競(jìng)賽促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的目的。
1、本次基本功競(jìng)賽活動(dòng)氛圍不夠強(qiáng)烈。
2、因場(chǎng)地限制，本次基本功競(jìng)賽活動(dòng)在校內(nèi)的宣傳力度還不夠，應(yīng)該組織更多的教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)及交流，給全校教師一個(gè)反思提升的平臺(tái)，而不只是參賽教師。
3、部分教師綜合素質(zhì)和能力有不足，鋼筆字及板書水平急待提高，還有的教師語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，存說(shuō)不好普通話等現(xiàn)象。
通過(guò)本次青年教師基本功學(xué)藝競(jìng)賽反映出的成績(jī)和問(wèn)題，也讓我們有了一些反思。
1、要加大宏觀指導(dǎo)力度，搞好教研工作，全面提高教師整體素質(zhì)。要有計(jì)劃、分步驟地對(duì)教師進(jìn)行全面的培養(yǎng)，使更多具有綜合能力和素質(zhì)的優(yōu)秀教師和拔尖教師脫穎而出。
2、學(xué)校舉辦競(jìng)賽，不是為了擺花架子，做樣子，目的是提升教師的教學(xué)水平，提高教師的綜合素質(zhì)和能力。因此我們要?jiǎng)?wù)本求實(shí)，從我做起，扎實(shí)教研，扎實(shí)教學(xué)，扎實(shí)地推進(jìn)個(gè)人基本功水平的提高，努力提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
總體來(lái)說(shuō)，本次青年教師基本功學(xué)藝競(jìng)賽得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，展現(xiàn)了我校青年教師的水平和風(fēng)采，達(dá)到了“青藍(lán)工程”培訓(xùn)考核及檢閱隊(duì)伍，提高水平的預(yù)期目的。最后，衷心希望全體教師能認(rèn)真反思與總結(jié)自己在基本功訓(xùn)練中所積累的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，厚積薄發(fā)，不斷自我完善，相信白沙中學(xué)的明天因?yàn)橛心銈兌兊酶用篮谩?BR> 英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十三
為弘揚(yáng)中華民族文化，弘揚(yáng)民族精神，全面推廣使用普通話，扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建文明的校園文化氛圍，語(yǔ)文教研組圍繞培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文、愛(ài)語(yǔ)文的思想意識(shí)、情感，特在教導(dǎo)處、團(tuán)委大隊(duì)部協(xié)助下組織此次課文朗誦比賽活動(dòng)。
這一次活動(dòng)的主題是“祖國(guó)在我心中”。目的是培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)普通話的興趣，提高普通話水平，激發(fā)大家熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的激情，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生投身社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義熱。
本次大賽經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的籌備，已于10月4日?qǐng)A滿結(jié)束。為汲取經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
黃校長(zhǎng)親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)，劉校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)組織實(shí)施，安排教師與學(xué)生積極參與；組內(nèi)成員各負(fù)其責(zé)；評(píng)委打分公正客觀，活動(dòng)開(kāi)展有條不紊。
在本次比賽過(guò)程中，每位參賽的同學(xué)都用最動(dòng)聽(tīng)的聲音誦讀出一篇篇課文，那聲音流入每位聽(tīng)者的心田，激蕩著大家的胸懷，陶冶著師生的性情。師生在這場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴中，得到了高尚的精神享受和生動(dòng)的美感愉悅。初一選手朗誦的：春；初二選手朗誦：艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民；初三選手朗誦：星星變奏曲等，顯示了較高朗誦水平和良好的欣賞理解能力，他們的精彩朗誦和賞析使全場(chǎng)師生聽(tīng)得聚精會(huì)神，興致勃勃。比賽取得圓滿成功。
通過(guò)比賽能夠看出，語(yǔ)文老師和學(xué)生對(duì)課文的理解是很透徹和深刻的，都能夠?qū)⒆约旱母星槿谌胝n文中?？傊?，這次課文朗誦比賽達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，它必將激起學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文優(yōu)雅而美好情愫的探討，提高學(xué)生對(duì)課鑒賞水平的追求。
本次活動(dòng)中亦出現(xiàn)了因主辦者經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因造成的一定失誤和不足，比如說(shuō)學(xué)生著裝沒(méi)統(tǒng)一安排；部分學(xué)生朗誦課文情感把握不準(zhǔn)；沒(méi)有應(yīng)急預(yù)案（比如說(shuō)停電的處理辦法）；沒(méi)有配上朗誦背景音樂(lè)；學(xué)生心理素質(zhì)不強(qiáng)，發(fā)揮失常，有怯場(chǎng)現(xiàn)象等，需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改進(jìn)與完善，創(chuàng)造更好的活動(dòng)效果。
為此，我們語(yǔ)文組全體成員將認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)得失，研討現(xiàn)代文教學(xué)方法，開(kāi)展特色活動(dòng)，營(yíng)造課文朗讀氛圍，為我校語(yǔ)文教學(xué)的進(jìn)展，語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高不斷努力！
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十四
三月，是一個(gè)活動(dòng)頻繁的活動(dòng)月，學(xué)習(xí)部在秉承著“感恩”這一主題之下，開(kāi)展了“致（母校/父母/老師）一封信”征文比賽。
此次比賽是在經(jīng)濟(jì)與管理系學(xué)工辦的指導(dǎo)之下進(jìn)行的，比賽形式為經(jīng)濟(jì)與管理系學(xué)生會(huì)在各個(gè)行政班征文，學(xué)習(xí)部同學(xué)進(jìn)行初選，然后請(qǐng)學(xué)工辦老師復(fù)審之后選出優(yōu)秀作品，最終學(xué)習(xí)部將優(yōu)秀作品按學(xué)工辦指示，向全院師生展示。
本次比賽得到了各個(gè)行政班級(jí)的支持，征文共計(jì)200余份，經(jīng)過(guò)層層篩選之后，15名同學(xué)在此次比賽中獲獎(jiǎng)。最終獲獎(jiǎng)名單由宣傳部同學(xué)做成展板展出，同時(shí)學(xué)習(xí)部也在學(xué)習(xí)委員例會(huì)上正式向獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
此次征文比賽總體來(lái)說(shuō)是成功舉行，加強(qiáng)了我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，也起到了豐富第二課堂的作用。雖然活動(dòng)大體是成功的，但其中的問(wèn)題頗多，也需要在這里一一指出，加強(qiáng)改進(jìn)。下面我將對(duì)活動(dòng)各階段表現(xiàn)出不足的方面總結(jié)如下：
（一）準(zhǔn)備階段：
1、在擬定策劃的時(shí)候，并沒(méi)有考慮完善，也沒(méi)有很好的考慮到策劃的可行性，一些細(xì)節(jié)的東西也沒(méi)能把握好，導(dǎo)致在后期出現(xiàn)了很多問(wèn)題。
2、在與宣傳部接洽宣傳工作的時(shí)候，也沒(méi)有很好的落實(shí)到，甚至沒(méi)有按照計(jì)劃來(lái)實(shí)施，以致很多同學(xué)對(duì)這個(gè)比賽根本不了解。
3、在向?qū)W習(xí)委員宣傳此次比賽的時(shí)候，我們也沒(méi)有能夠做好動(dòng)員工作，很多同學(xué)對(duì)此次比賽置之不理。
（二）收集作品階段
1、各個(gè)班級(jí)上交作品的時(shí)間參差不齊，以致我們的初選工作開(kāi)展受阻。
2、有的`班級(jí)沒(méi)有按照要求，學(xué)習(xí)委員沒(méi)有在上交的作品中首先進(jìn)行一次篩選，而是把全部交了的作品統(tǒng)統(tǒng)拿過(guò)來(lái)，其中有很多不符合比賽規(guī)則的作品，這就大大加大了學(xué)習(xí)部初選的工作量，造成了不必要的人力資源浪費(fèi)。也耽誤了時(shí)間。
（三）、后期評(píng)選階段
1、沒(méi)有一個(gè)很好的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，以至于在評(píng)選中遇到了，學(xué)習(xí)部同學(xué)感到評(píng)選困難。
2、沒(méi)有考慮到在這些文章中，存在大量的抄襲，在我們審稿的期間只單單注意文章本身的優(yōu)劣，以致后期送到學(xué)工辦趙毅老師處進(jìn)行評(píng)選的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大量抄襲作品，拖延了我們最終的評(píng)選結(jié)果，這是我們?cè)谛麄鲿r(shí)沒(méi)有做好強(qiáng)調(diào)以及在審稿子中沒(méi)有做好工作所導(dǎo)致的。
3、后期比賽結(jié)果的拖延，我們也沒(méi)能及時(shí)通知學(xué)習(xí)委員，以致很多同學(xué)也感到此次比賽在同學(xué)中被淡忘了。
（一）在擬定策劃的時(shí)候，我們要更加全方位的考慮問(wèn)題，例如征文比賽中會(huì)出現(xiàn)的抄襲現(xiàn)象。
（二）在與其他部門的工作配合中，要做好接洽工作，包括期間會(huì)遇到的一些時(shí)間問(wèn)題。
（四）關(guān)于比賽的及時(shí)性，我們應(yīng)該及時(shí)告知參賽者及所有同學(xué)比賽的階段，不能讓同學(xué)們最后就覺(jué)得比賽淡出了視線。
一個(gè)簡(jiǎn)單的征文比賽拖拖拉拉花了一個(gè)月的時(shí)間，希望我們能夠以后的比賽中能夠更好的完善，爭(zhēng)取做得越來(lái)越好。腦去思考、用自己的心靈去感悟，與新課程一起成長(zhǎng)，迎接數(shù)學(xué)教育的新時(shí)代！
英語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十五
主持人宣布演講比賽開(kāi)始，并介紹評(píng)委及嘉賓。進(jìn)入比賽第一關(guān)，選手按順序進(jìn)行演講，演講內(nèi)容包括綠色奧運(yùn)，環(huán)境保護(hù)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)等方面。演講過(guò)后，由國(guó)貿(mào)的同學(xué)演唱一首英語(yǔ)歌曲《bigbigworld》，調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。然后進(jìn)入第二關(guān)：即興演講。選手現(xiàn)場(chǎng)抽題，10秒鐘準(zhǔn)備時(shí)間后選手開(kāi)始演講，演講主題各不相同，這主要考驗(yàn)選手的應(yīng)變能力和英語(yǔ)的語(yǔ)言功底。演講結(jié)束后進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，主持人讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾回答有關(guān)奧運(yùn)體育項(xiàng)目的英語(yǔ)單詞，并送出了我們準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。然后，主持人公布比賽結(jié)果并由評(píng)委為選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。外籍教師在為選手頒獎(jiǎng)后做了精彩演講。本次比賽進(jìn)行的很順利，鍛煉了選手，豐富了同學(xué)們的課余生活，達(dá)到了預(yù)期的效果。
本次比賽雖然時(shí)間比較倉(cāng)促，但在老師及學(xué)生會(huì)成員的大力支持與幫助下，我們?cè)谌斓臅r(shí)間內(nèi)將比賽準(zhǔn)備好，從選手報(bào)名到通知選手相關(guān)事宜，從布置賽場(chǎng)和安排人員座位，每一項(xiàng)工作我們都盡力做好。我們?cè)谧雒恳豁?xiàng)工作之前，都想好了這項(xiàng)工作應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。由此，我們知道，只要我們做事認(rèn)真用心，團(tuán)結(jié)合作，我們一定能把事情做好。
三、活動(dòng)意義。
本次比賽，積極響應(yīng)了我校提出的“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”的號(hào)召，在我院建立起良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好的學(xué)風(fēng)，并及時(shí)配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，建立和諧校園。另外，此次比賽使得參賽選手充分展現(xiàn)了自我，肯定了自我，使選手們克服了對(duì)開(kāi)口講英語(yǔ)的恐懼感，樹立學(xué)好英語(yǔ)的信心，更加調(diào)動(dòng)了選手對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，考察并提高了選手對(duì)英語(yǔ)的運(yùn)用及應(yīng)變能力。此次比賽，不僅豐富了同學(xué)的課余生活，并更能夠豐富同學(xué)的語(yǔ)言文化，增強(qiáng)同學(xué)的主人翁意識(shí)。也希望通過(guò)本次比賽，讓越來(lái)越多的同學(xué)喜歡英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，熱愛(ài)英語(yǔ)，為北京奧運(yùn)講英語(yǔ)。
四、存在問(wèn)題。
在比賽過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，比賽仍有很多漏洞。首先，在為評(píng)委準(zhǔn)備筆時(shí)，我們忽略了筆沒(méi)有水的問(wèn)題，結(jié)果真的有一支筆不好使了。因此，我們的比賽很可能就是因?yàn)橐恢ЧP而不能正常進(jìn)行。從中，反映了我們的工作的不細(xì)致，一些細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有注意到，是我們工作的一大疏忽。其次，在每位選手結(jié)束演講后，我們沒(méi)有安排專門的工作人員去評(píng)委手中拿評(píng)分表，不得不讓我部部長(zhǎng)去擔(dān)任此工作，這同樣是我們工作的不周全之處，人員安排上仍不是很合理。還有，在比賽進(jìn)行到即興演講環(huán)節(jié)時(shí)，主持人讓第一環(huán)節(jié)的得分最高的選手先抽題進(jìn)行演講，這樣安排同樣也是不合理的，而是應(yīng)該讓得分高的選手后演講，留給她更多的時(shí)間去思考，以便其更好的發(fā)揮出其過(guò)人的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，展示其英語(yǔ)功底。所以，我們會(huì)吸取本次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的工作中，注重細(xì)節(jié)，考慮周全，爭(zhēng)取將工作做的更好!
五、改進(jìn)意見(jiàn)。
就活動(dòng)中存在的缺點(diǎn)及不足予以改正，用心考慮好每一個(gè)細(xì)節(jié)，要做到精益求精，工作分工要明確，人員安排要合理有序，對(duì)于比賽現(xiàn)場(chǎng)有可能發(fā)生的事情，提前想好對(duì)策。雖然本次活動(dòng)在音響和話筒上沒(méi)有出現(xiàn)較大的問(wèn)題，但是我們以后在搞活動(dòng)的同時(shí)仍然會(huì)在這方面多加注意。
我們會(huì)在此次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)缺點(diǎn)與不足，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，在不足之處，我們會(huì)在以后的活動(dòng)中多加注意，爭(zhēng)取將缺點(diǎn)一一改正。此外，在這學(xué)期之內(nèi)，我們部會(huì)開(kāi)展更多更加有意義的活動(dòng)，來(lái)豐富同學(xué)的課余生活，從活動(dòng)中感受快樂(lè)!