總結(jié)是一種反思自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的好方法??偨Y(jié)的寫(xiě)作需要考慮讀者的背景和需求。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇一
讀《小屁孩日記》有感:這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記。他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜,總想投機(jī)取巧偷懶。我敢說(shuō)他的靈感全來(lái)自偷懶。這本書(shū)記錄了他的成長(zhǎng)糗事,同時(shí)也讓你哈哈大笑。
我就來(lái)跟你們來(lái)說(shuō)說(shuō)在他身上發(fā)生的一件事兒吧。
十月的一個(gè)星期六,他的哥哥羅德里克在家里舉行了大派對(duì),他哥哥給每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人打了電話(huà),大約七點(diǎn)時(shí),羅德里克的朋友陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了,羅德里克叫他去多拿幾張桌子,他下了地下室,但忽然聽(tīng)見(jiàn)身后啪的一聲,門(mén)銷(xiāo)上了,格雷被他哥哥耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了早上,格雷看門(mén)打開(kāi)了,就走到客廳一看,客廳就像遭遇龍卷風(fēng)襲擊一樣,羅德里克要他收拾,他說(shuō)他哥哥是癡人說(shuō)夢(mèng)。羅德里克說(shuō)他要是東窗事發(fā),就要把格雷拖下水,還要跟他朋友說(shuō)格雷這個(gè)暑假的糗事,格雷簡(jiǎn)直不敢相信他哥哥會(huì)這樣耍陰招。只好從命干活。
合上這本書(shū)哈哈大笑吧,小屁孩雖然聰明,但總是被羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。格雷的童年時(shí)光是多么地美好啊,我從現(xiàn)在開(kāi)始,一定要如我那雙沒(méi)有近視的眼睛睜大些,仔細(xì)挖掘身邊的趣事,記在本子或腦子里,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的童年比格雷的經(jīng)歷還要有趣呢!格雷的腦瓜充滿(mǎn)著鬼點(diǎn)子,實(shí)在讓人忍俊不禁,想想看,現(xiàn)在我還有7年才成人呢!也許現(xiàn)在還來(lái)得及體驗(yàn)我的“美好”童年呢!
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇二
放假了,我和媽媽在校門(mén)口買(mǎi)了一本《小屁孩日記——二年級(jí)趣事多》,回到家,我迫不及待地翻開(kāi)書(shū),津津有味地讀起來(lái)。
《小屁孩日記》深深地吸引了我,原來(lái)日記可以如此地精彩,如此地不拘一格,校園生活是如此地有趣、好玩、令人向往。我也要學(xué)米多,將身邊的大事小事記錄下來(lái),成長(zhǎng)真快樂(lè)!
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇三
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),名叫《小屁孩日記》。里面的一段很吸引人,故事是這樣的:主人公格雷說(shuō),他的新年誓愿是幫助別人進(jìn)步??墒聦?shí)上所有人都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的的諾言。
老媽說(shuō),她從今天起要上健身房,可她整個(gè)下午都在看電視。老爸說(shuō),他要嚴(yán)格控制飲食,可他晚飯后在地下室里把巧克力全部吃得干干凈凈,被格雷逮個(gè)正著。就連他的小弟曼尼,也實(shí)踐不了自己的誓愿。今天他跟每個(gè)人說(shuō)他已經(jīng)是“大男孩”了。要和親吻奶嘴永遠(yuǎn)告別。然后,他把自己最心愛(ài)的奶嘴扔進(jìn)垃圾桶里。結(jié)果,這個(gè)新年誓愿持續(xù)不到一分鐘就完蛋了。
讀完這個(gè)故事,我很有感想:不管干什么事情,說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)難哪!就拿我來(lái)說(shuō)吧,以前我也雄心勃勃地給自己立了一些目標(biāo):每天彈琴一小時(shí)、每周至少寫(xiě)一篇日記、每天跳繩600下……,但是,這些目標(biāo)最后都以半途而廢告終??磥?lái),我應(yīng)該從這個(gè)故事中汲取經(jīng)驗(yàn):不管目標(biāo)大小,只要下了決心,就得堅(jiān)持不懈、持之以恒。這是最重要的一條準(zhǔn)則。
有一本書(shū),即使像我這種不怎么愛(ài)看書(shū)的人也愛(ài)看的書(shū)——《小屁孩日記》。
這是一本爆笑日記,作者是美國(guó)的杰夫。金尼寫(xiě)的。明星劉愷威也接觸過(guò),雖然不長(zhǎng)。我看的是其中的一冊(cè)——砰、砰、砰家庭旅行。說(shuō)的是小屁孩在外旅行時(shí)的困難與他闖的禍。這時(shí),我想:這些講的都是我經(jīng)歷過(guò)的。而這些事,我們也歷歷在目。
看了這一本書(shū),我同時(shí)也很敬佩作者。因?yàn)闀?shū)上面說(shuō),這一本書(shū)是一個(gè)美國(guó)初中男生寫(xiě)的日記,老是被別人欺負(fù),便有了小小的自卑??墒怯袝r(shí)候,卻因?yàn)樗念^腦比別人聰明而沾沾自喜。后來(lái)他開(kāi)始寫(xiě)日記,可是卻老是幻想。這些事例我都有過(guò),而作者卻可以把小孩的生活寫(xiě)得如此生動(dòng)、搞笑,這一點(diǎn)便是我敬佩作者的理由,發(fā)現(xiàn)身邊的美。
便是一個(gè)沒(méi)有打過(guò)的玉石。堅(jiān)持便可以把我打磨成一塊美玉,這不很合理嗎?因此,這本《小屁孩日記》突出了一個(gè)詞——堅(jiān)持。
今天,我看了《小屁孩日記》,這本書(shū)講了一個(gè)二年級(jí)學(xué)生米多的故事。這本書(shū)真有趣,尤其是“辦報(bào)紙”和“打哈欠課”這兩篇日記。
在打哈欠這篇日記中寫(xiě)到“米多打一個(gè)哈欠,好多同學(xué)都跟著打哈欠,更可怕的是甜老師也跟著打哈欠。甜老師神秘的說(shuō):‘現(xiàn)在我們上打哈欠課吧’。”
前幾天,我看完了媽媽新買(mǎi)來(lái)的一本《小屁孩日記》。這本書(shū)我特別的喜歡,是一個(gè)小男生的日記。
他為自己瘦小的個(gè)子而苦惱,老是擔(dān)心會(huì)被同班的大塊頭欺負(fù),可是另一方面呢,他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜;他喜歡玩,可是爸爸常常把他趕出家去,好讓他多活動(dòng)一下,結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲。
這本書(shū)住要講了一個(gè)13歲男孩叫:格雷,和他的爸爸媽媽?zhuān)母绺绾?,比他小很多的弟弟。各?lèi)每天都寫(xiě)一天所發(fā)生的事情,比如說(shuō):他去看牙齒,喜歡上了那里的女牙醫(yī)。還寫(xiě)了弟弟的出生的時(shí)候是什么樣子,還寫(xiě)了去參加表哥的婚禮……內(nèi)容非常豐富,有一些是搞笑的內(nèi)容。非常精彩,非常好看。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是媽媽去外面了,只有爸爸在家里。他還和一個(gè)叫羅利的人是好朋友,他天天和他一起玩。各類(lèi)每天要個(gè)弟弟換尿布片,還要去上學(xué)。格雷還有一個(gè)95歲的太奶奶,格雷還說(shuō)太奶奶是他們家的靈魂。
這本書(shū)讓我感觸很深,格雷即使很調(diào)皮,可是他堅(jiān)持寫(xiě)日記讓我很敬佩,我以后一定也要堅(jiān)持寫(xiě)日記!
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇四
今天,我看了一本書(shū),這本書(shū)叫《小屁孩日記》,共有四個(gè)系列,分別為《鬼屋創(chuàng)意》《誰(shuí)動(dòng)了千年奶酪》《》好孩子不撒謊》《偷雞不成蝕把米》,而我看的是第一本《鬼屋創(chuàng)意》,這本書(shū)通俗易懂,并且能讓你非常入迷,總想著下一個(gè)情節(jié)是什么,以至于我看到晚上11點(diǎn),睡覺(jué)后還滿(mǎn)腦子是故事的內(nèi)容。
書(shū)中,主人公格雷記敘了他如何駕馭充滿(mǎn)冒險(xiǎn)的中學(xué)生生活,如何逃脫學(xué)校歌唱比賽,最重要的是如何不讓別人發(fā)現(xiàn)他弟弟曼尼被稱(chēng)為"波波“的外號(hào),他喜歡玩電子游戲,而他的老爸卻極其反對(duì),在一個(gè)上午老爸將他趕出門(mén)去,讓他運(yùn)動(dòng)一下,但他的鬼點(diǎn)子卻多不勝數(shù),他跑到朋友羅利家大玩一場(chǎng)電子游戲,回來(lái)時(shí)在鄰居的噴水器上渡了一個(gè)來(lái)回,高的渾身濕漉漉的蒙混過(guò)了他老爸這一關(guān)。他有許多的鬼點(diǎn)子,讓你在讀這本書(shū)時(shí),每隔5分鐘便會(huì)開(kāi)懷大笑一次,書(shū)中還伴有漫畫(huà),與其說(shuō)是一本日記,還不如說(shuō)是一本小小說(shuō)呢-——畢竟,世上可沒(méi)有第二本這樣有趣的書(shū)呀!
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇五
如果讓你重新選擇一次生命,你會(huì)怎樣選擇?是做一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,還是做一名為國(guó)效力的軍人,抑或是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民?我的選擇是,讓我重歸童年時(shí)光,當(dāng)一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的小屁孩吧!
《小屁孩日記》的主人公常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋,但是在書(shū)中鬧的小笑話(huà)常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績(jī)不好,但是他樂(lè)觀,他為自己的理想而奮斗。
雖然這個(gè)小屁孩的行為特點(diǎn)并不能代表所有孩子,但毫無(wú)疑問(wèn),淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說(shuō),如果沒(méi)有像格雷一樣的童年自由的生活,就沒(méi)有長(zhǎng)大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個(gè)小屁孩向我們敘述的啟示。
合上這本書(shū),哈哈大笑吧,一、格雷比那些自以為是的大人聰明多了!二、讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松,再來(lái)當(dāng)一次小屁孩吧!三、讓我們從今日起開(kāi)始寫(xiě)日記,就像格雷這個(gè)搗蛋的孩子,無(wú)論用英文還是中文!
我們可以做個(gè)“聽(tīng)話(huà)的好孩子”。但你們想過(guò)嗎?我們也可以做個(gè)不“聽(tīng)話(huà)的好孩子”,是呀,為什么好孩子就要聽(tīng)話(huà)呢?讓我們遵從自己的主見(jiàn),做自己想做的事,比如說(shuō):現(xiàn)在就開(kāi)始記日記!
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇六
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),名叫《小屁孩日記》。里面的一段很吸引人,故事是這樣的:主人公格雷說(shuō),他的新年誓愿是幫助別人進(jìn)步??墒聦?shí)上所有人都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的的諾言。
老媽說(shuō),她從今天起要上健身房,可她整個(gè)下午都在看電視。老爸說(shuō),他要嚴(yán)格控制飲食,可他晚飯后在地下室里把巧克力全部吃得干干凈凈,被格雷逮個(gè)正著。就連他的小弟曼尼,也實(shí)踐不了自己的誓愿。今天他跟每個(gè)人說(shuō)他已經(jīng)是“大男孩”了。要和親吻奶嘴永遠(yuǎn)告別。然后,他把自己最心愛(ài)的奶嘴扔進(jìn)垃圾桶里。結(jié)果,這個(gè)新年誓愿持續(xù)不到一分鐘就完蛋了。
讀完這個(gè)故事,我很有感想:不管干什么事情,說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)難哪!就拿我來(lái)說(shuō)吧,以前我也雄心勃勃地給自己立了一些目標(biāo):每天彈琴一小時(shí)、每周至少寫(xiě)一篇日記、每天跳繩600下……,但是,這些目標(biāo)最后都以半途而廢告終。看來(lái),我應(yīng)該從這個(gè)故事中汲取經(jīng)驗(yàn):不管目標(biāo)大小,只要下了決心,就得堅(jiān)持不懈、持之以恒。這是最重要的一條準(zhǔn)則。
去年五月份,偶然從網(wǎng)上看到一本廣受好評(píng)的兒童讀物——《小屁孩日記》??戳怂暮?jiǎn)介之后,我覺(jué)得蠻有趣的,便去買(mǎi)了一整套書(shū)。正好隨著暑假的來(lái)臨,我有充裕的時(shí)間來(lái)細(xì)細(xì)品讀這套《小屁孩日記》。
《小屁孩日記》一整套一共是十本書(shū),它的作者是杰夫·金尼,一位來(lái)自美國(guó)的中學(xué)生。這套書(shū)其實(shí)是他的日記,里面不僅語(yǔ)言妙趣橫生,并且還配有許多好玩有趣的漫畫(huà)。書(shū)中的主人公格雷是一個(gè)瘦瘦小小的中學(xué)生,他為自己的小塊頭而自卑,但另一方面又為自己的腦袋瓜子比別人聰明而沾沾自喜,老想著偷懶。整本書(shū)以生活化的口語(yǔ)、率性的筆調(diào)、令人捧腹的笑料和滑稽的插圖,入木三分的刻畫(huà)出一個(gè)“狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散”的青春期男孩的形象。該書(shū)通過(guò)格雷的口吻,真實(shí)地描繪了美國(guó)中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,使人對(duì)大洋彼岸的孩子們有了進(jìn)一步的了解。他們也是一群充滿(mǎn)煩惱、缺點(diǎn)的學(xué)生,但是由于他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不是很重,在書(shū)中我看到主人公各種各樣的參加到家庭生活中去。
格雷可以說(shuō)是一個(gè)真正的兒童代表,他具有下孩子該有的品質(zhì),淘氣、聰明、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀,他成績(jī)不好,一點(diǎn)都部符合人們心中的那種懂事上進(jìn)的好孩子的形象,但是很奇怪的是,我卻忍不住喜歡在這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子。
看完這套書(shū)之后,我不禁想起我和孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我發(fā)現(xiàn)我自己比較喜歡那種乖乖巧巧的孩子,而不是很喜歡那種所謂的“壞孩子”。我在想平時(shí)我是不是對(duì)有些小孩子過(guò)于嚴(yán)格了點(diǎn)。文中有次格雷因?yàn)樽鲥e(cuò)事,回家時(shí)憂(yōu)心忡忡,他媽媽發(fā)現(xiàn)之后便跟他說(shuō)如果有什么事想傾訴的話(huà)可以跟她說(shuō),格雷便把整個(gè)經(jīng)過(guò)都告訴了他媽媽。我發(fā)現(xiàn)他們之間的互動(dòng)完全是朋友式的相互信任。由此,我聯(lián)想到,在教學(xué)過(guò)程中,如果我扮演的角色是學(xué)生的好朋友,而不是一味的領(lǐng)導(dǎo)者,我相信我和學(xué)生們的相處一定會(huì)更融洽。從格雷的身上,我了解到了一些小孩子犯錯(cuò)誤的想法,這為我以后和他們的接觸打下了一個(gè)更好的基礎(chǔ)。為以后的教學(xué)也提供一定的素材。
我媽媽從我們家書(shū)店拿了一本《小屁孩日記——一年級(jí)屁事多》。剛開(kāi)始我不想看。媽媽非讓我看,我在被迫的情況下開(kāi)始看了??粗粗蚁矚g上它了,非常有趣。書(shū)中寫(xiě)的是一位名叫米多的孩子進(jìn)入一年級(jí)后自己獨(dú)特的看法和想法,讀完后我很有同感。記得我剛上一年級(jí)快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候,媽媽緊張的不得了,整天叮囑我不要像幼兒園上課的時(shí)候那樣說(shuō)話(huà),做游戲等等。但是我覺(jué)得開(kāi)學(xué)后挺開(kāi)心的,因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),比幼兒園大多了,有大大的操場(chǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,有許多和幼兒園不一樣的地方。我現(xiàn)在已經(jīng)看到了米多居然尿褲子的地方了,我看了哈哈大笑,我可沒(méi)有像他那樣。
書(shū)中寫(xiě)米多不喜歡放假,我跟他可不一樣,放假多好啊!雖然見(jiàn)不到老師和同學(xué)們,我也想念他們,但是天天可以和我幼兒園的好哥們寶寶瘋狂的玩了。有好朋友跟我一起玩,挺高興的`,沒(méi)有小朋友玩我自己玩,在家玩三國(guó)智力拼裝玩具也挺高興的??吹矫锥嘧蛙?chē)去春游時(shí),我記得我上幼兒園的時(shí)候也去春游過(guò),是和我們幼兒園全班同學(xué)一起去的。去了綠色莊園,我們玩的可高興了。
米多的日記寫(xiě)的太好了,我很喜歡。媽媽說(shuō),有意思吧,看人家米多寫(xiě)的日記,你要向他學(xué)習(xí)養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)日記的好習(xí)慣!對(duì),以后我也要堅(jiān)持寫(xiě)日記,把自己的趣事也寫(xiě)下來(lái),給大家分享。
起初,我認(rèn)為《小屁孩日記》系列的叢書(shū)都是一本本中規(guī)中矩的、普通的學(xué)生日記。當(dāng)然,在翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)起,我就知道我錯(cuò)了。
“有趣的書(shū),好玩的書(shū)?!笔窍闹聦?duì)《小屁孩日記》的看法,我呢,也只能說(shuō)這是一本妙趣叢生的書(shū)。這本日記屬于一個(gè)美國(guó)初中男生格雷。他在老媽的強(qiáng)烈要求下寫(xiě)日記,不知不覺(jué)中,就滲透了他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:他對(duì)大人們“善意的謊言”欺騙后生氣不已;騙他的不只老爸老媽?zhuān)钊藷o(wú)奈的哥哥羅德里克也令他頭疼;他自以為是地認(rèn)為自己是家族中腦子最靈光的人。
格雷并不是一個(gè)乖巧的孩子,他雖說(shuō)不上品行不端,但他不是一個(gè)“三好學(xué)生”。一,他雖然人品端正,但是丟三落四;二,他在班里不僅習(xí)慣差,成績(jī)也因?yàn)殡娮佑螒蛞宦淝д伞?BR> 所以,在看書(shū)的同時(shí),不要只開(kāi)懷大笑,在追求情節(jié)的同時(shí),也要注意細(xì)心領(lǐng)會(huì)每個(gè)細(xì)節(jié)所包含的意思??赡苁且粋€(gè)字、一個(gè)詞。而且,期待已經(jīng)的寒假終于到了,讓好書(shū)陪伴你度過(guò)這個(gè)新年和假期吧!
這是一本幽默的書(shū),翻開(kāi)它讓你哈哈大笑。大家知道這書(shū)的名字吧!沒(méi)錯(cuò),就是《小屁孩日記》!下面,讓我來(lái)介紹這本書(shū)吧!
這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記。他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱,老是擔(dān)心會(huì)被同班的大塊頭欺負(fù),會(huì)感慨:“為什么分班不是按個(gè)頭而是按年齡分?!边@是他心里一道小小的自卑??闪硪环矫婺?,他又為自己的聰明腦瓜而自豪,心里嘲笑別人是笨蛋,老想投機(jī)取巧偷懶。
主人公格雷是一個(gè)淘氣的中學(xué)生,常常異想天開(kāi)。他的日記里面講了許許多多的趣事:哥哥羅德里克對(duì)自己搞惡作劇;跟自己的好伙伴一起玩耍;在弟弟身上搞小動(dòng)作,被父母罵;萬(wàn)圣節(jié)時(shí)有趣的“冒險(xiǎn)”故事;千年奶酪等等。
《小屁孩日照》是寒假的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)來(lái)的,這是一本有趣又好玩的書(shū)。
這是一個(gè)美國(guó)男孩的日記。他在老媽的要求下寫(xiě)日記,幻想著自己成名后,拿日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者,他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱,老是會(huì)擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù),回想“為什么分班的時(shí)候不按個(gè)頭分而是按年齡分”。這是他心里的一道小小的自卑,可是另一方面呢,他又為自己的腦瓜兒比別人靈光而沾沾自喜,心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋,卻老想著自己偷懶。
他會(huì)特意在分班時(shí)裝得不會(huì)念書(shū),好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班,打的注意是“盡可能降低別人對(duì)你的期望值,這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干,也總能給他們帶來(lái)驚喜”。
他喜歡玩電子游戲,可是他爸爸嘗嘗把他趕出家去,好讓他多活動(dòng)一下。結(jié)果他跑到朋友家里繼續(xù)打游戲,然后在回家的路上用別人家的噴水管淋濕身子,扮成一身大汗淋漓的樣子。
他眼紅自己的好朋友,手受傷以后得到女生的百般呵護(hù),就故意用繃帶把自己的手掌纏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)裝傷員,沒(méi)找來(lái)女生的關(guān)注反惹來(lái)自己不想搭理的人。
這個(gè)狡詐、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩,一點(diǎn)都做不到人們心目中的那種董事上進(jìn)的孩子形象,奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。
這本書(shū)看了后我愛(ài)不釋手,這本書(shū)給我每天帶來(lái)一些歡聲笑語(yǔ)。
《小屁孩日記》的作者昌美國(guó)的杰夫.金尼,因?yàn)樽髡叩耐旰透窭资值南嗨?,于是,作者?xiě)下了一套令人捧腹爆笑的另類(lèi)日記,一個(gè)半大小子秘密的成長(zhǎng)糗事。
這套書(shū)中有一本書(shū)講的是小屁孩之鬼屋創(chuàng)意——萬(wàn)圣節(jié)前后格雷、格雷的哥哥和弟弟,還有好友死黨羅利所犯的錯(cuò)誤,還有鬧出的各種笑話(huà)糗事。其中,我最難忘的是:格雷想當(dāng)學(xué)校的財(cái)政部長(zhǎng),可不幸的是一個(gè)叫馬蒂波特的小屁孩也想當(dāng)財(cái)政部長(zhǎng),而且他的數(shù)學(xué)還是相當(dāng)有名氣的,這下格雷緊張了,他心想:大事不好了!回家后,格雷想出了一個(gè)好點(diǎn)子,學(xué)著爸爸的樣子,做了兩份海報(bào),其中一張上面寫(xiě)著:你敢讓馬蒂波特當(dāng)你的財(cái)政部長(zhǎng)嗎?下面他畫(huà)了一幅圖:一群女生大聲地說(shuō):“嘿!你把我們的錢(qián)都花光了!你個(gè)笨蛋馬蒂!”另一份海報(bào)上面寫(xiě)著:還記得3年級(jí)時(shí),馬蒂波特滿(mǎn)頭虱子的樣子么?下面畫(huà)著馬蒂波特一邊撓頭,一邊說(shuō):“好癢,好癢!”下面繼續(xù)寫(xiě):你真敢讓他碰你的錢(qián)嗎?看完之后,我不禁捧腹爆笑。因?yàn)槲矣X(jué)得格雷居然能想出通過(guò)攻擊對(duì)手的方式使自己當(dāng)上財(cái)政部長(zhǎng)這樣奇特的方法來(lái),我太佩服他了!但是,人算不如天算,格雷攻擊馬蒂的海報(bào)被校長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)了,格雷偷雞不成反蝕把米,自己最終也沒(méi)能當(dāng)上財(cái)政部長(zhǎng)。這個(gè)故事我多么好笑啊。
其實(shí)像格雷所做的事情,我也經(jīng)常會(huì)做,每當(dāng)我的惡作劇成功時(shí),我都會(huì)放聲大笑,非常快樂(lè)!
讀了這本書(shū),我還想對(duì)爸爸媽媽和老師們說(shuō):“調(diào)皮、淘氣是我們孩子的天性,請(qǐng)?jiān)谖覀冋{(diào)皮,淘氣,做惡作劇時(shí),不要非常嚴(yán)厲地批評(píng),指責(zé)我們,讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!
今年暑假,我將《小屁孩日記》認(rèn)認(rèn)真真地看完了。這本書(shū)是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記,他用獨(dú)特的方式向大家介紹了他三年的中學(xué)生活。
書(shū)中的人物十分可愛(ài),主人公格雷是一個(gè)狡黠、幽默、自戀、懶散的男孩。他在母親的要求下寫(xiě)日記,幻想自己成名后蜂擁而至的記者將自己眾星拱月般圍起來(lái)。他收集個(gè)人用品,打算以后開(kāi)個(gè)博物館,賺很多很多的錢(qián)。他想與死黨羅利推出一個(gè)“世界上最大的雪人”,將弟弟曼尼的小雪人踢飛,因此惹怒了老爸,剛花了很長(zhǎng)時(shí)間完成的雪人兩秒就銷(xiāo)毀。他在爺爺家的公園中誤入女廁所的囧事被哥哥羅德里克在全校大肆宣揚(yáng)。他心愛(ài)的小魚(yú)遭遇不幸,慘死在哥哥的魚(yú)的“毒口”之下。死黨羅利受傷后受到女生的百般呵護(hù),他十分嫉妒羅利,自己也扮作傷員,但大家置之不理。雷格再聰明,在家中仍然不是哥哥羅德里克的對(duì)手,經(jīng)常被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在上幼兒園的弟弟曼尼“以小欺大”,但不管多么調(diào)皮搗蛋,老爸老媽也護(hù)著曼尼,令格雷頭痛不已。
這一個(gè)一點(diǎn)也不符合大人們心中那種懂事上進(jìn)的乖孩子形象的小屁孩,卻讓無(wú)數(shù)的人喜歡他。
人們會(huì)對(duì)生活中一切評(píng)論好與不好。若對(duì)人們有好處,就是“好”;若沒(méi)好處,便是“壞”。
而我認(rèn)為作者筆下的小屁孩雖然對(duì)人無(wú)益處,但是他仍然惹人喜歡,這就說(shuō)明了“壞”也可以“好”,沒(méi)好處不代表無(wú)人喜歡!
《小屁孩日記》給了我許多啟示,希望大家也來(lái)看一看,也像我一樣,一起做一回小屁孩!
在暑假里,我讀了一本書(shū),名叫《小屁孩日記》。書(shū)里面的內(nèi)容實(shí)在是太搞笑了。它的第三集,羅德里格他的小面包車(chē),是樂(lè)隊(duì)的車(chē),名字太搞笑了,名叫水不濕,明明叫尿不濕他怕丟臉就改成了水不濕,我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)有這樣一個(gè)名字的樂(lè)隊(duì)呀!
我要介紹一下格雷他的哥哥羅德里格,他非常的壞,有一次他們兩到爺爺家玩,爺爺做了一個(gè)非常惡心的西洋菜沙拉讓他們倆吃,羅德里格就說(shuō):“格雷非常喜歡吃這個(gè)沙拉。”其實(shí)格雷不喜歡吃這個(gè)沙拉,但是格雷不想讓爺爺傷心,所以他假裝很愛(ài)吃的樣子。我覺(jué)得格雷很懂事,他是先考慮別人再考慮自己,而他哥哥羅德里格卻表現(xiàn)的不好。
在第二集里面,格雷的朋友羅利,他畫(huà)了一幅漫畫(huà),里面的內(nèi)容實(shí)在是太搞笑了,內(nèi)容是“嗨,漂亮的美眉你想和我約會(huì)嗎?”“我不是美眉,我只是千千萬(wàn)萬(wàn)留長(zhǎng)發(fā)的小狗之一?!薄拔也蝗?,謝謝你的邀約,祖維媽媽!”我覺(jué)得太搞笑了,在我讀的時(shí)候,笑的我躺在地板上打滾兒,畫(huà)里的小男孩把留長(zhǎng)毛的小狗當(dāng)成人啦!
我希望大家能看一下我介紹的這本書(shū),其實(shí)還有很多更好笑的我沒(méi)寫(xiě)出來(lái),我只讀了二、三、四集,一集沒(méi)有買(mǎi)到,四集后面的我也沒(méi)買(mǎi)到,但是我下次會(huì)把它們?nèi)I(mǎi)齊的,我希望大家能看看這一系列的書(shū),你讀了,肯定會(huì)笑個(gè)不停,你們也會(huì)迷上它的,這套書(shū)會(huì)讓我們哈哈大笑,天天有個(gè)好心情。
《小屁孩日記》這本書(shū)是暑假里媽媽幫我買(mǎi)的,是以圖文并茂的形式給我們展現(xiàn)了美國(guó)乃至世界兒童的真實(shí)生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫(huà)和妙趣橫生的文字天然渾成,相映生輝。
書(shū)中的主人公格雷是一個(gè)上了中學(xué),還沒(méi)發(fā)育完成的“小屁孩”。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù),在家里也逃不過(guò)哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點(diǎn)子”,使他總能在陷入困境的時(shí)候化險(xiǎn)為夷。但有時(shí)候也因?yàn)椤肮睃c(diǎn)子”太多而遭到麻煩比如有一次:格雷落入了他哥哥羅德里克的魔掌中一般,怎么也逃脫不了厄運(yùn):他在老媽的威逼利誘下跟羅德里克學(xué)爵士鼓,卻只能在一旁干看羅德里克自?shī)首詷?lè);與好友羅利一起偷看羅德里克窩藏的鬼片,卻不幸玩過(guò)火害羅利受傷,為此格雷不得不付出慘重的代價(jià)——代替羅利在全校晚會(huì)上表演魔術(shù)——而他的全部表演內(nèi)容就是為一個(gè)一年級(jí)的小朋友遞魔術(shù)道具。更大的悲劇還在后面,他不惜花“重金”購(gòu)買(mǎi)羅德里克的舊作業(yè)想要蒙混過(guò)關(guān),卻不幸買(mǎi)到了份不及格的作業(yè)......像這樣的趣事還很多。
讀了這本書(shū)后,我的腦海里總是浮現(xiàn)出格雷搗蛋時(shí)的情景,讓我忍不住開(kāi)懷大笑,這個(gè)狡詐、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩,一點(diǎn)都做不到人們心目中的那種董事上進(jìn)的孩子形象,奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。
我覺(jué)得這是一本真正寫(xiě)給孩子的書(shū)。每個(gè)人的小時(shí)候都和格雷一樣有著快樂(lè)的時(shí)光;每個(gè)人每天都有著一些小事和煩惱;每個(gè)人都會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮而被責(zé)罵;其實(shí)每個(gè)人小時(shí)候都是一樣可愛(ài)的。這本書(shū)讓我更加珍惜童年的幸福、快樂(lè)時(shí)光。
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇七
《小屁孩日記》這本書(shū)是美國(guó)小說(shuō)家、漫畫(huà)家格雷寫(xiě)的。格雷寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候已經(jīng)30歲了。他把自己還是小屁孩時(shí)發(fā)生的有趣的事情記錄了下來(lái),這些有趣的故事能把大朋友、小朋友、老朋友都逗笑。這本書(shū)現(xiàn)在成了全世界的暢銷(xiāo)書(shū)。
我最喜歡讀《小屁孩日記》這本書(shū),因?yàn)樗讶沼泴?xiě)得很搞笑,他能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
請(qǐng)看:初二的時(shí)候,在同桌男生回答老師的問(wèn)題時(shí),他偷偷把他的椅子移開(kāi),讓他的屁股結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地親吻了地面。初三的時(shí)候,他們上籃球單元課,女生在體育館的`一邊,男生在另一邊,有一個(gè)叫安東尼的男生很搗蛋,他想:如果丹尼爾投罰球的時(shí)候把他的褲子扒掉,一定很爆笑。之后他果真動(dòng)手了,結(jié)果,全場(chǎng)失控了。大家開(kāi)始相互亂扒褲子……從此一切變得慘不忍睹。
讀了這本書(shū),我也想像格雷一樣寫(xiě)出他那么多,那么有趣,那么好玩的日記。所以我從現(xiàn)在起要像他一樣,認(rèn)真寫(xiě)日記,把有趣的事情記下來(lái),給大家?guī)?lái)快樂(lè)。
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇八
如果說(shuō)楊紅櫻的《笑貓日記》是一碗心靈雞湯,商曉娜的《如果遠(yuǎn)方有奇跡》是少女成長(zhǎng)寶典,那么美國(guó)的杰夫?金尼的《小屁孩日記》就是學(xué)生時(shí)代的好笑又能學(xué)到英語(yǔ)的一扇明澈之窗。
看到你的心里所想,將你以前從不敢做的事寫(xiě)出來(lái),讓你感覺(jué)有刺激又新奇。
格雷是美國(guó)的一名中學(xué)生,他不喜歡媽媽的嘮叨教育,但是有時(shí)候媽媽的外語(yǔ)發(fā)音也讓人忍俊不禁。比如,西班牙語(yǔ)的“漢布萊”,硬是被媽媽說(shuō)成了“漢堡包”,哈哈,有意思吧。格雷還有個(gè)哥哥和弟弟,哥哥叫羅德里克,弟弟叫曼尼。哥哥有點(diǎn)狡猾又有點(diǎn)不機(jī)靈。曼尼是一個(gè)雷打不動(dòng)的瞌睡蟲(chóng),當(dāng)然啦,沒(méi)有奶嘴曼尼絕對(duì)睡不著。
在這一次旅行中,格雷一家子去了迪斯尼樂(lè)園。出發(fā)前和出發(fā)后的狀況都是不斷不斷的。出發(fā)前,他們的東西實(shí)在是太多了,于是他們把一艘船愣是拴在了車(chē)的后面,好吧,這事我想都不敢想。好玩的是有一回格雷和哥哥坐在車(chē)的后面,在紙上寫(xiě)著:“我們被綁架了!”結(jié)果被警察攔了下來(lái),嘿嘿,這下你們可麻煩了!
旅行的第一天很不是愉快,晚餐只能吃薄荷糖和威化餅,睡覺(jué)的時(shí)候還找到一家低端的酒店,地板上還有臟兮兮的污漬。晚上有一群小孩子在玩清潔車(chē),被格雷教訓(xùn)了,結(jié)果他們的爸爸(胡子大叔)出來(lái)算賬,幸好格雷跳過(guò)一劫。第二天的早上,他們?nèi)チ肃l(xiāng)村博覽會(huì),路上還碰見(jiàn)肚子大叔一家,一個(gè)小孩子做鬼臉,結(jié)果臉都?jí)旱乖诖皯?hù)上。
在博覽會(huì)上,曼尼猜中了小豬的重量贏得了一只小豬。好吧,他們的旅行又多了一絲不愉快。
在之前,我也看過(guò)小屁孩日記。雖然在現(xiàn)實(shí)生活中,格雷可能是被大家討厭的壞孩子??墒俏矣X(jué)得他不壞,還覺(jué)得他很好玩。他很喜歡耍小聰明??匆?jiàn)好友手受傷,很是嫉妒,于是把手綁成受傷的樣子,結(jié)果惹來(lái)了自己最討厭的人。這本書(shū)像是我以前想都不敢想的情景,把你不敢做的都寫(xiě)了出來(lái),真是有刺激又新奇??!
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇九
我最?lèi)?ài)看的是《小屁孩日記》。媽媽給我買(mǎi)了一整套《小屁孩日記》,我最喜歡這本書(shū)里的人物格雷和曼尼。格雷在書(shū)中是個(gè)天馬行空、調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生,曼尼是他的弟弟,他特別可愛(ài),惹人喜愛(ài)。
最近我看了一本《小屁孩日記》叫《難忘的老派時(shí)光》。這本書(shū)最有趣的故事情節(jié)是格雷和他的朋友羅利為了每人買(mǎi)一輛滑板車(chē),在家里自制檸檬水拿到路邊去賣(mài)賺錢(qián)。格雷的爸爸很支持他們,還給他們二十美金作為“種子基金”。他們?nèi)ケ憷曩I(mǎi)檸檬,回家做檸檬汁,然后拿到路邊賣(mài)。他們發(fā)現(xiàn)上坡比下坡要累,所以他們就在上坡賣(mài)一美元一杯,在下坡賣(mài)五十美分一杯。他們覺(jué)得健身的'人需要喝更多的水,所以他們做了一個(gè)“健身飲用水”的海報(bào),羅利還在攤位前做健身運(yùn)動(dòng)來(lái)招引客人。后來(lái)他們決定到小鎮(zhèn)公園去賣(mài),因?yàn)槟抢镌诟愦髵叱?,肯定有大量口渴的志愿者?BR> 在生活中,我也有像小屁孩一樣想盡辦法去賣(mài)東西的經(jīng)歷。我記得去年我和多陪的小志愿者們一起去德勝?gòu)V場(chǎng)賣(mài)襪子。我做了一個(gè)賣(mài)襪子的海報(bào),海報(bào)上寫(xiě)了“童襪大特賣(mài)5元一雙”,還用鮮艷的彩色蠟筆畫(huà)了兩只襪子。
我叫崔露予,今年暑假哥哥給我介紹了一本書(shū)《小屁孩日記》,這可是一套令人看了會(huì)忍不住捧腹大笑的書(shū),主人公格雷是個(gè)機(jī)靈、自戀、膽小又懶散、又愛(ài)出風(fēng)頭的男孩,他特別的搞笑,他在老媽的要求下寫(xiě)日記。
可其實(shí)他是幻想著自己成名后可以用筆記本來(lái)應(yīng)付采訪(fǎng)他的記者;他喜歡玩電子游戲機(jī),爸爸要讓他多出去活動(dòng),把他趕出家,結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲,然后在回家的.路上用別人家的噴水器弄濕衣服,裝成出了一身大汗的樣子;他特意在分班的時(shí)候裝成不會(huì)念書(shū),好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班——這么有鬼點(diǎn)子的格雷在家卻經(jīng)常被自己的哥哥羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),對(duì)被爸媽保護(hù)著的弟弟曼尼也總是無(wú)可奈何。
我覺(jué)得格雷的童年生活真是太豐富多彩了,每個(gè)故事都妙趣橫生,他用這種既有漫畫(huà)圖片又有文字的日記把自己的童年記錄下來(lái)太好啊,我們大家都應(yīng)該向他學(xué)習(xí),養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣,提升我們的寫(xiě)作基礎(chǔ)。
寒假里,我又重新讀了一遍《小屁孩日記》。米多的老師是甜老師,她長(zhǎng)的很漂亮,笑起來(lái)跟蜜糖一樣甜,笑起來(lái)還有兩個(gè)酒窩。我的老師是王老師,也長(zhǎng)的很漂亮,說(shuō)話(huà)也很甜美,就是沒(méi)有酒窩。在讀這本書(shū)的時(shí)候,最讓我印象深刻的文章是《美術(shù)課》、《考試》、《牙又掉了一顆》和《收拾衛(wèi)生》。米多的美術(shù)老師是讓大家自己發(fā)揮創(chuàng)意,想畫(huà)什么就畫(huà)什么。我也好想讓美術(shù)老師發(fā)下一張白紙,讓我們發(fā)揮創(chuàng)意,想畫(huà)什么就畫(huà)什么。
在《考試》中我和米多犯了一個(gè)同樣的錯(cuò)誤,都忘寫(xiě)名字了,不過(guò),我從沒(méi)在試卷的背面畫(huà)畫(huà)。我和米多一樣都在一年級(jí)的時(shí)候掉過(guò)牙,從乳牙換到了恒牙。我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候打掃衛(wèi)生,不需要老師幫忙就能把教師打掃的干干凈凈。而米多在老師不在的時(shí)候總把教室搞得一團(tuán)糟。
作為小屁孩的我們,每天都在幸??鞓?lè)的生活、學(xué)習(xí)。
爸爸給我買(mǎi)了幾本小屁孩日記,我雖然已經(jīng)看了好多遍,但每次看完都會(huì)捧腹大笑。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)快樂(lè)、機(jī)靈、活潑的初中男孩格雷·赫夫利,他是一個(gè)瘦小的男孩,圓圓的頭上有三根頭發(fā)??傁肴f(wàn)一被同班的大塊頭欺負(fù)怎么辦,但他的頭腦是最機(jī)靈的,他愛(ài)打電子游戲經(jīng)常會(huì)被爸爸或媽媽趕出去散步,但他其實(shí)是去朋友家繼續(xù)打游戲,回家前再用淋浴沖一下讓別人以為他出去運(yùn)動(dòng)去了,還有他的好朋友羅利,他和羅利很要好,但各自的爸爸卻不喜歡對(duì)方,但這兩個(gè)人還是經(jīng)常一起玩,從這里我看到他們的友誼很深。別看在外面格雷和機(jī)靈但人外有人,所以回到家就會(huì)被哥哥羅德里克捉弄,有一次爸媽不在家,羅德里克在家里開(kāi)派對(duì),格雷剛下地下室就聽(tīng)見(jiàn)關(guān)門(mén)的聲音,直到第二天早上羅德里克還威脅格雷讓他打掃,這可真可笑。
讀了這本書(shū)我體會(huì)到格雷和羅利的友誼很深。
在剛剛放暑假的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本由美國(guó)杰夫金尼寫(xiě)的《小屁孩日記》。雖然這一本書(shū)15元錢(qián),但老媽爽快的給我買(mǎi)下了,因?yàn)檫@本書(shū)是”新聞袋袋褲“上介紹的。
這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記他叫格雷。他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱,老是擔(dān)心被同伴的大塊頭欺負(fù),會(huì)感慨”為什么分班不是按個(gè)頭分而、而是按年齡分“。這是他心里一道小小的自卑,可另一反面呢,他又為自己的腦瓜比別人靈兒沾沾自喜,心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋,老想投機(jī)取巧偷懶。
如果你是一位超過(guò)中學(xué)年齡的大朋友,歡迎你在閱讀時(shí)光中做一次短暫的童年之旅;如果你是格雷的同齡人,我真羨慕你們,因?yàn)槟銈?,因?yàn)槟銈冏x了之本日記之后,還可以在自己的周?chē)l(fā)現(xiàn)比格雷的經(jīng)驗(yàn)更加妙趣橫生的小故事,讓閱讀的美好體驗(yàn)延續(xù)到生活里。
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇十
剛拿到這本書(shū)我就被封面上的書(shū)名和一副卡通畫(huà)深深吸引住了。書(shū)名叫《小屁孩兒》,則封面上有一個(gè)頭大大的、身子小小的小男孩。我猜他應(yīng)該就是“小屁孩兒“。然后我就興致勃勃的翻開(kāi)這本書(shū),津津有味的讀了起來(lái)。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)很確定封面上的小男孩就是”小屁孩兒“?!毙∑ê骸皠?guó)正把自己的音樂(lè)糖分給大家吃,可是,他卻誕生了第二個(gè)綽號(hào)”小屁孩兒“、他在考試前‘因?yàn)闆](méi)準(zhǔn)備好,用隱形筆在身上寫(xiě)答案。記得在方老師給我們上的一篇課文《誠(chéng)實(shí)與信任》,”“小屁孩兒”這麼做是在欺騙老師,也是在欺騙自己,我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)的對(duì)待學(xué)習(xí)、“小屁孩兒”在上課的時(shí)候違反了紀(jì)律,老師懲罰他,他還淘氣的.跟老師開(kāi)玩笑等等。說(shuō)明“小屁孩兒”劉國(guó)正是個(gè)淘氣的、可愛(ài)的、頑皮的、古靈精怪的男孩。
因此,從“小屁孩兒”的身上也能找到我和我同學(xué)的影子。()我們也跟“小屁孩兒”一樣淘氣著、快樂(lè)著、成長(zhǎng)著。童年時(shí)人生中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、最快樂(lè)的。因此我們盡情享受著這千姿百態(tài)的童年。
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇十一
《小屁孩日記》是一部由美國(guó)作家杰夫·金尼創(chuàng)作的系列小說(shuō),它講述了一個(gè)小男孩的日常生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷。這部小說(shuō)曾經(jīng)風(fēng)靡全球,成為當(dāng)時(shí)兒童文學(xué)的經(jīng)典之作。在我讀完這個(gè)系列之后,我深深地感受到了其中蘊(yùn)含的啟示和感動(dòng)。
第二段:成長(zhǎng)故事。
《小屁孩日記》講述的是小男孩格雷格·海夫利的成長(zhǎng)故事。他在學(xué)習(xí)、家庭、朋友交往等各個(gè)方面都遇到了不少的挫折和難題。但是,他并沒(méi)有放棄,而是通過(guò)不斷努力和自我調(diào)整,最終逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)自信、勇敢、堅(jiān)毅的孩子。這個(gè)故事告訴我們,無(wú)論生活中遇到了什么困難,只要堅(jiān)持不懈地去追尋夢(mèng)想,就一定能夠取得成功。
第三段:家庭教育。
在《小屁孩日記》中,格雷格的家庭教育也是一個(gè)重要的線(xiàn)索。父母經(jīng)常給他提供良好的教育和指導(dǎo),幫助他克服困難,形成健康的人格,同時(shí)也給了他充足的自由和空間。這樣的教育方式,不但有助于孩子的成長(zhǎng),更能讓他們?cè)诩彝シ諊懈惺艿綔嘏涂鞓?lè)。
第四段:友誼與情感。
在《小屁孩日記》中,格雷格的朋友和情感生活也是一個(gè)重要的內(nèi)容。這部小說(shuō)生動(dòng)地描繪了一個(gè)小男孩與朋友之間的情感交流和友誼故事,讓讀者深深體會(huì)到了友情的珍貴和情感的偉大。這不僅能夠讓小讀者們培養(yǎng)與人交往的能力,更能讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中感受到身邊的社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)系。
第五段:總結(jié)。
總之,《小屁孩日記》是一部很好的兒童讀物,它蘊(yùn)含的教育意義和思想內(nèi)涵是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的部分。讀這個(gè)系列小說(shuō),既能讓我們回憶童年的美好,又能給我們帶來(lái)某些深刻的反思和領(lǐng)悟。感謝這部經(jīng)典的創(chuàng)作,愿我們每個(gè)人都能從中汲取智慧與成長(zhǎng)。
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇十二
那小屁孩叫格雷。
格雷和他的死黨羅利一起玩賽車(chē),那是款電子游戲,每次都是格雷贏,只要格雷取個(gè)搞怪的名字,那么羅利就徹底的奔潰了。格雷全家是懂音樂(lè)的,他們有的拿大鼓,有的拿響鈴,有的彈鋼琴,有的拿著麥克風(fēng)唱歌,只要音樂(lè)一放,他們?nèi)叶紩?huì)跳起舞來(lái)。
格雷最近零用錢(qián)花光了,所以他和羅利想出了一個(gè)辦法,他們把一個(gè)屋子叫鬼屋,里面有幾關(guān)關(guān)卡,有鬼哭長(zhǎng)廊、血之湖、無(wú)底深淵、狂鼠隧道、骷髏迷陣、刀鋒求生、奪命怪手、死亡滑梯、硫酸之湖。其實(shí)鬼哭長(zhǎng)廊是格雷和羅利叫,竟然嚇到了一個(gè),血之湖其實(shí)是半瓶番茄醬,其他的還沒(méi)弄,格雷聰明吧。一下子賺了10美元。
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇十三
這本書(shū)是美國(guó)的杰夫.金尼寫(xiě)的。它至11月在美國(guó)的《紐約時(shí)報(bào)》兒童套書(shū)排行榜蟬聯(lián)第一位,已經(jīng)被翻譯成了30多種文字。這是一本令人爆笑的書(shū),寫(xiě)了小主人公格雷,還有做夢(mèng)也想讓格雷出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的格雷的老爸,格雷的老媽?zhuān)窭椎暮门笥蚜_利,愛(ài)耍滑頭的格雷的哥哥,愛(ài)打小報(bào)告的弟弟曼尼。曼尼不論做錯(cuò)什么事情,都由爸爸媽媽護(hù)著。格雷是個(gè)狡猾、自戀、愛(ài)出風(fēng)頭、懶散的人。因?yàn)樯眢w又瘦又小,怕被同班同學(xué)欺負(fù),打的主意是“盡可能降低別人對(duì)你的期望值,這樣即使最后你可能幾乎什么也不用做,也總能給他們帶來(lái)可能的驚喜?!?BR> 格雷寫(xiě)這本日記的最初的目的,本來(lái)是想等他長(zhǎng)大飛黃騰達(dá)的時(shí)候,用這本日記去回答記者提出的愚蠢問(wèn)題。但他這本書(shū)帶給所有看過(guò)的人的是,讓他們樂(lè)在其中,捧腹大笑。讓他們又回憶起自己的童年里的有趣的事情......。從他的書(shū)里,我感到他們的生活是多么的有趣,多么搞笑,多么豐富多彩。
在我的日常生活中,在我們班級(jí)同學(xué)中間也有著許多這樣有趣、搞笑的事情,它們都像一顆顆明亮的珍珠,閃耀在我們的記憶長(zhǎng)河里......,讓我們每回味一次,都禁不住要從心底笑出來(lái)。我也想要每天記一篇日記,把我身邊的趣事全部記錄下來(lái)。等我長(zhǎng)大了,再拿出來(lái)看,是一件多么美好,多么快樂(lè)的事情啊。仿佛童年一直還在我們的身邊,永遠(yuǎn)不會(huì)離我們遠(yuǎn)去。
童年是一首詩(shī),它有詩(shī)的意味;童年是一個(gè)棒棒糖,它有糖的甜美;童年是一只風(fēng)箏,它放飛了我們的夢(mèng)想;童年是一幅畫(huà),畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福與快樂(lè)的旋律;童年是一場(chǎng)游戲,游戲里有我們一串串的笑聲.....,朋友里,快快拿起筆,把這一切都記錄下來(lái)吧。
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇十四
《小屁孩日記》是一本風(fēng)靡全球的暢銷(xiāo)童書(shū),被視為經(jīng)典之作。作為一名讀者,我通過(guò)閱讀這本書(shū),對(duì)故事情節(jié)與人物性格進(jìn)行了深入的體悟。在這篇文章中,我將分享我的讀書(shū)心得,探究《小屁孩日記》背后的教育意義。
第二段:揭示性格塑造的重要性。
在故事中,主人公小屁孩及其朋友們的性格都有大量的刻畫(huà)。小屁孩的形象也是通過(guò)一系列事件與描寫(xiě),獲得了真實(shí)而鮮活的形象。這種人物塑造的敘述方法,讓我們更深入地了解每個(gè)角色的思想、行動(dòng)、背后的動(dòng)機(jī)。同時(shí),這種深入的人物塑造,也表達(dá)了一種教育意義:塑造孩子積極向上、正直、勇敢的品格,是教育的必要手段之一。
第三段:闡述生活態(tài)度對(duì)成長(zhǎng)的影響。
小屁孩的成長(zhǎng)故事,也向我們展示了一種積極、活力、樂(lè)觀的生活態(tài)度。他的一系列冒險(xiǎn)與創(chuàng)意,表達(dá)了人類(lèi)滿(mǎn)足好奇心、掌控生活的決心與勇氣。在日記中,小屁孩用一種獨(dú)特而幽默的方式記錄自己的生活。這種自我表達(dá),也是對(duì)生命的肯定與珍視。因此,讀者從小屁孩的日記中,不僅可以得到趣味而且可以得到成長(zhǎng)啟迪。
第四段:討論教育的實(shí)踐觀。
在《小屁孩日記》中,我們可以看到家庭教育、學(xué)校教育、生活教育等多種教育模式的交織。家庭對(duì)小屁孩的影響、學(xué)校與教育的關(guān)系、朋友、游戲等方面都為成長(zhǎng)提供了不同的幫助。這也讓我們意識(shí)到,教育并不是簡(jiǎn)單的單向傳授與學(xué)習(xí),而是通過(guò)角色互動(dòng),創(chuàng)造出一種共同成長(zhǎng)的境遇。當(dāng)今社會(huì),關(guān)于教育的爭(zhēng)論與不斷,而《小屁孩日記》這本書(shū)的成功,提示我們:教育要以培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)為目標(biāo),而不是盲目追求機(jī)械知識(shí)的東西。
第五段:總結(jié)。
《小屁孩日記》是一本古今中外都受到廣泛歡迎的經(jīng)典童書(shū)。其成功之處,在于深度展示了一個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程:塑造品格、形成生活態(tài)度、接受不同形式的教育、形成人際關(guān)系。同時(shí),這本書(shū)還表格深刻地反映和評(píng)論了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。教育作為人類(lèi)進(jìn)步的重要影響因素之一,在我們?nèi)崛醵鴿撘颇某砷L(zhǎng)中發(fā)揮著決定性的作用。這也提示我們,要從全面而關(guān)注教育,促進(jìn)孩子的有機(jī)成長(zhǎng),發(fā)掘和培養(yǎng)他們的潛力,成為人類(lèi)社會(huì)的重要力量。
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇十五
本書(shū)的主人公叫格雷,他一家有五個(gè)人。他、他的弟弟曼尼、哥哥羅德里克和他的父母。下面,我就給你介紹一些本書(shū)的有趣又好玩的故事吧。
在格雷的暑假剛開(kāi)始沒(méi)有幾天,有一天半夜,羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來(lái)。他的哥哥說(shuō)他已經(jīng)沉睡了一個(gè)假期,不過(guò)萬(wàn)幸的是格雷醒的正是時(shí)候,剛好趕上了開(kāi)學(xué)的第一天。
你也許會(huì)說(shuō),這都中招,也太低能了吧!不過(guò)羅德里克當(dāng)時(shí)整整齊齊地穿著校服,還調(diào)了他的鬧鐘的時(shí)間,搞的真跟早上該出門(mén)了似的。還有,羅德里克把格雷的窗簾拉了起來(lái),這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。
翻開(kāi)這本書(shū)后,我每次笑聲與下一次笑聲停頓不超過(guò)五分鐘。一是因?yàn)楦窭诐M(mǎn)腦子的鬼主意,實(shí)在讓人忍俊不禁。二是因?yàn)槲疫€能毫不費(fèi)勁地明白他的舉動(dòng),然后會(huì)心一笑。
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇十六
這個(gè)暑假,我讀了老師推薦的書(shū)目,發(fā)現(xiàn)《小屁孩日記》十分有趣?,F(xiàn)在,我還擁有了十本《小屁孩日記》呢!其中,《小屁孩日記》3讓我回味無(wú)窮。
在《小屁孩日記·好孩子不撒謊》里,大小子格雷過(guò)得十分不爽,首先是上游泳課時(shí)被大伙兒嘲笑。他還十分得意地上演了一出吧同學(xué)奇拉格當(dāng)成隱形人的鬧劇。還十分自信地以為自己每天神不知鬼不覺(jué)地偷吃姜餅,最終在圣誕前夜被揭發(fā),付出了慘重的代價(jià)。
我覺(jué)得文中的格雷是一個(gè)十分愛(ài)捉弄?jiǎng)e人的家伙。這點(diǎn)可以從他把同學(xué)當(dāng)成一個(gè)“隱形人”看出。他為了出風(fēng)頭,讓同學(xué)關(guān)注他,就捉弄?jiǎng)e人,讓別人難受,而自己就為自己的主意而得意,可見(jiàn)格雷是一個(gè)十分調(diào)皮的孩子。同時(shí),格雷還有一點(diǎn)“機(jī)靈”和“自戀”。因?yàn)?,格雷?jīng)常制造惡作劇,同時(shí)以為自己是最優(yōu)秀的,經(jīng)常以為自己很受女生歡迎看出。同時(shí),格雷也有正義的時(shí)候,有時(shí)也會(huì)保護(hù)“死黨”羅利。所以說(shuō),格雷十分符合我們這個(gè)年齡段的某些人。
在生活中,我們不能有格雷的缺點(diǎn)。比如:愛(ài)捉弄?jiǎng)e人,常常讓別人難受,最后往往是聰明反被聰明誤,自己反被別人捉弄了,往往就會(huì)是自作自受。同時(shí),也不可以像小屁孩一樣膽小,要勇敢。比如像生活中的policemen,他們就要十分勇敢。我們也必須勇敢,不做膽小鬼。同時(shí),我們也要像格雷一樣“正義”,保護(hù)了“死黨”羅利。所以我們要正義和勇敢。
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇十七
這本書(shū)寫(xiě)的是主人公格雷和他的家人發(fā)生的一些事情,比如弟弟曼尼的畫(huà),畫(huà)了兩個(gè)人吵架,他自己在中間捂著耳朵,他的父母看到這幅畫(huà)還以為吵架的人是他們,其實(shí)弟弟畫(huà)的是格雷和格雷的哥哥。他家的糗事很多,多數(shù)糗事都是格雷引發(fā)的,但他還是很樂(lè)觀地過(guò)日子。書(shū)中有一節(jié)寫(xiě)到格雷的褲子不小心坐到巧克力兔子上,為了遮丑只好用一條圍巾包著,走進(jìn)教堂時(shí),圍巾不小心掉下來(lái)了,有個(gè)小孩說(shuō)格雷把屎拉到褲子上了,格雷無(wú)語(yǔ)。
讀完這套書(shū),我知道了即使倒霉事再多,也要樂(lè)觀一點(diǎn),就像格雷一樣;做錯(cuò)事要反省一下,格雷他媽媽就是這樣教他的;如果說(shuō)臟話(huà),按格雷媽媽的懲罰會(huì)往格雷嘴里塞肥皂,讓他引以為戒。所以做人要做到以上幾點(diǎn),這樣才會(huì)在人生的道路上不斷的進(jìn)步。
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇一
讀《小屁孩日記》有感:這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記。他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜,總想投機(jī)取巧偷懶。我敢說(shuō)他的靈感全來(lái)自偷懶。這本書(shū)記錄了他的成長(zhǎng)糗事,同時(shí)也讓你哈哈大笑。
我就來(lái)跟你們來(lái)說(shuō)說(shuō)在他身上發(fā)生的一件事兒吧。
十月的一個(gè)星期六,他的哥哥羅德里克在家里舉行了大派對(duì),他哥哥給每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人打了電話(huà),大約七點(diǎn)時(shí),羅德里克的朋友陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了,羅德里克叫他去多拿幾張桌子,他下了地下室,但忽然聽(tīng)見(jiàn)身后啪的一聲,門(mén)銷(xiāo)上了,格雷被他哥哥耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了早上,格雷看門(mén)打開(kāi)了,就走到客廳一看,客廳就像遭遇龍卷風(fēng)襲擊一樣,羅德里克要他收拾,他說(shuō)他哥哥是癡人說(shuō)夢(mèng)。羅德里克說(shuō)他要是東窗事發(fā),就要把格雷拖下水,還要跟他朋友說(shuō)格雷這個(gè)暑假的糗事,格雷簡(jiǎn)直不敢相信他哥哥會(huì)這樣耍陰招。只好從命干活。
合上這本書(shū)哈哈大笑吧,小屁孩雖然聰明,但總是被羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。格雷的童年時(shí)光是多么地美好啊,我從現(xiàn)在開(kāi)始,一定要如我那雙沒(méi)有近視的眼睛睜大些,仔細(xì)挖掘身邊的趣事,記在本子或腦子里,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的童年比格雷的經(jīng)歷還要有趣呢!格雷的腦瓜充滿(mǎn)著鬼點(diǎn)子,實(shí)在讓人忍俊不禁,想想看,現(xiàn)在我還有7年才成人呢!也許現(xiàn)在還來(lái)得及體驗(yàn)我的“美好”童年呢!
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇二
放假了,我和媽媽在校門(mén)口買(mǎi)了一本《小屁孩日記——二年級(jí)趣事多》,回到家,我迫不及待地翻開(kāi)書(shū),津津有味地讀起來(lái)。
《小屁孩日記》深深地吸引了我,原來(lái)日記可以如此地精彩,如此地不拘一格,校園生活是如此地有趣、好玩、令人向往。我也要學(xué)米多,將身邊的大事小事記錄下來(lái),成長(zhǎng)真快樂(lè)!
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇三
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),名叫《小屁孩日記》。里面的一段很吸引人,故事是這樣的:主人公格雷說(shuō),他的新年誓愿是幫助別人進(jìn)步??墒聦?shí)上所有人都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的的諾言。
老媽說(shuō),她從今天起要上健身房,可她整個(gè)下午都在看電視。老爸說(shuō),他要嚴(yán)格控制飲食,可他晚飯后在地下室里把巧克力全部吃得干干凈凈,被格雷逮個(gè)正著。就連他的小弟曼尼,也實(shí)踐不了自己的誓愿。今天他跟每個(gè)人說(shuō)他已經(jīng)是“大男孩”了。要和親吻奶嘴永遠(yuǎn)告別。然后,他把自己最心愛(ài)的奶嘴扔進(jìn)垃圾桶里。結(jié)果,這個(gè)新年誓愿持續(xù)不到一分鐘就完蛋了。
讀完這個(gè)故事,我很有感想:不管干什么事情,說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)難哪!就拿我來(lái)說(shuō)吧,以前我也雄心勃勃地給自己立了一些目標(biāo):每天彈琴一小時(shí)、每周至少寫(xiě)一篇日記、每天跳繩600下……,但是,這些目標(biāo)最后都以半途而廢告終??磥?lái),我應(yīng)該從這個(gè)故事中汲取經(jīng)驗(yàn):不管目標(biāo)大小,只要下了決心,就得堅(jiān)持不懈、持之以恒。這是最重要的一條準(zhǔn)則。
有一本書(shū),即使像我這種不怎么愛(ài)看書(shū)的人也愛(ài)看的書(shū)——《小屁孩日記》。
這是一本爆笑日記,作者是美國(guó)的杰夫。金尼寫(xiě)的。明星劉愷威也接觸過(guò),雖然不長(zhǎng)。我看的是其中的一冊(cè)——砰、砰、砰家庭旅行。說(shuō)的是小屁孩在外旅行時(shí)的困難與他闖的禍。這時(shí),我想:這些講的都是我經(jīng)歷過(guò)的。而這些事,我們也歷歷在目。
看了這一本書(shū),我同時(shí)也很敬佩作者。因?yàn)闀?shū)上面說(shuō),這一本書(shū)是一個(gè)美國(guó)初中男生寫(xiě)的日記,老是被別人欺負(fù),便有了小小的自卑??墒怯袝r(shí)候,卻因?yàn)樗念^腦比別人聰明而沾沾自喜。后來(lái)他開(kāi)始寫(xiě)日記,可是卻老是幻想。這些事例我都有過(guò),而作者卻可以把小孩的生活寫(xiě)得如此生動(dòng)、搞笑,這一點(diǎn)便是我敬佩作者的理由,發(fā)現(xiàn)身邊的美。
便是一個(gè)沒(méi)有打過(guò)的玉石。堅(jiān)持便可以把我打磨成一塊美玉,這不很合理嗎?因此,這本《小屁孩日記》突出了一個(gè)詞——堅(jiān)持。
今天,我看了《小屁孩日記》,這本書(shū)講了一個(gè)二年級(jí)學(xué)生米多的故事。這本書(shū)真有趣,尤其是“辦報(bào)紙”和“打哈欠課”這兩篇日記。
在打哈欠這篇日記中寫(xiě)到“米多打一個(gè)哈欠,好多同學(xué)都跟著打哈欠,更可怕的是甜老師也跟著打哈欠。甜老師神秘的說(shuō):‘現(xiàn)在我們上打哈欠課吧’。”
前幾天,我看完了媽媽新買(mǎi)來(lái)的一本《小屁孩日記》。這本書(shū)我特別的喜歡,是一個(gè)小男生的日記。
他為自己瘦小的個(gè)子而苦惱,老是擔(dān)心會(huì)被同班的大塊頭欺負(fù),可是另一方面呢,他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜;他喜歡玩,可是爸爸常常把他趕出家去,好讓他多活動(dòng)一下,結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲。
這本書(shū)住要講了一個(gè)13歲男孩叫:格雷,和他的爸爸媽媽?zhuān)母绺绾?,比他小很多的弟弟。各?lèi)每天都寫(xiě)一天所發(fā)生的事情,比如說(shuō):他去看牙齒,喜歡上了那里的女牙醫(yī)。還寫(xiě)了弟弟的出生的時(shí)候是什么樣子,還寫(xiě)了去參加表哥的婚禮……內(nèi)容非常豐富,有一些是搞笑的內(nèi)容。非常精彩,非常好看。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是媽媽去外面了,只有爸爸在家里。他還和一個(gè)叫羅利的人是好朋友,他天天和他一起玩。各類(lèi)每天要個(gè)弟弟換尿布片,還要去上學(xué)。格雷還有一個(gè)95歲的太奶奶,格雷還說(shuō)太奶奶是他們家的靈魂。
這本書(shū)讓我感觸很深,格雷即使很調(diào)皮,可是他堅(jiān)持寫(xiě)日記讓我很敬佩,我以后一定也要堅(jiān)持寫(xiě)日記!
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇四
今天,我看了一本書(shū),這本書(shū)叫《小屁孩日記》,共有四個(gè)系列,分別為《鬼屋創(chuàng)意》《誰(shuí)動(dòng)了千年奶酪》《》好孩子不撒謊》《偷雞不成蝕把米》,而我看的是第一本《鬼屋創(chuàng)意》,這本書(shū)通俗易懂,并且能讓你非常入迷,總想著下一個(gè)情節(jié)是什么,以至于我看到晚上11點(diǎn),睡覺(jué)后還滿(mǎn)腦子是故事的內(nèi)容。
書(shū)中,主人公格雷記敘了他如何駕馭充滿(mǎn)冒險(xiǎn)的中學(xué)生生活,如何逃脫學(xué)校歌唱比賽,最重要的是如何不讓別人發(fā)現(xiàn)他弟弟曼尼被稱(chēng)為"波波“的外號(hào),他喜歡玩電子游戲,而他的老爸卻極其反對(duì),在一個(gè)上午老爸將他趕出門(mén)去,讓他運(yùn)動(dòng)一下,但他的鬼點(diǎn)子卻多不勝數(shù),他跑到朋友羅利家大玩一場(chǎng)電子游戲,回來(lái)時(shí)在鄰居的噴水器上渡了一個(gè)來(lái)回,高的渾身濕漉漉的蒙混過(guò)了他老爸這一關(guān)。他有許多的鬼點(diǎn)子,讓你在讀這本書(shū)時(shí),每隔5分鐘便會(huì)開(kāi)懷大笑一次,書(shū)中還伴有漫畫(huà),與其說(shuō)是一本日記,還不如說(shuō)是一本小小說(shuō)呢-——畢竟,世上可沒(méi)有第二本這樣有趣的書(shū)呀!
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇五
如果讓你重新選擇一次生命,你會(huì)怎樣選擇?是做一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,還是做一名為國(guó)效力的軍人,抑或是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民?我的選擇是,讓我重歸童年時(shí)光,當(dāng)一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的小屁孩吧!
《小屁孩日記》的主人公常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋,但是在書(shū)中鬧的小笑話(huà)常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績(jī)不好,但是他樂(lè)觀,他為自己的理想而奮斗。
雖然這個(gè)小屁孩的行為特點(diǎn)并不能代表所有孩子,但毫無(wú)疑問(wèn),淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說(shuō),如果沒(méi)有像格雷一樣的童年自由的生活,就沒(méi)有長(zhǎng)大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個(gè)小屁孩向我們敘述的啟示。
合上這本書(shū),哈哈大笑吧,一、格雷比那些自以為是的大人聰明多了!二、讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松,再來(lái)當(dāng)一次小屁孩吧!三、讓我們從今日起開(kāi)始寫(xiě)日記,就像格雷這個(gè)搗蛋的孩子,無(wú)論用英文還是中文!
我們可以做個(gè)“聽(tīng)話(huà)的好孩子”。但你們想過(guò)嗎?我們也可以做個(gè)不“聽(tīng)話(huà)的好孩子”,是呀,為什么好孩子就要聽(tīng)話(huà)呢?讓我們遵從自己的主見(jiàn),做自己想做的事,比如說(shuō):現(xiàn)在就開(kāi)始記日記!
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇六
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),名叫《小屁孩日記》。里面的一段很吸引人,故事是這樣的:主人公格雷說(shuō),他的新年誓愿是幫助別人進(jìn)步??墒聦?shí)上所有人都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的的諾言。
老媽說(shuō),她從今天起要上健身房,可她整個(gè)下午都在看電視。老爸說(shuō),他要嚴(yán)格控制飲食,可他晚飯后在地下室里把巧克力全部吃得干干凈凈,被格雷逮個(gè)正著。就連他的小弟曼尼,也實(shí)踐不了自己的誓愿。今天他跟每個(gè)人說(shuō)他已經(jīng)是“大男孩”了。要和親吻奶嘴永遠(yuǎn)告別。然后,他把自己最心愛(ài)的奶嘴扔進(jìn)垃圾桶里。結(jié)果,這個(gè)新年誓愿持續(xù)不到一分鐘就完蛋了。
讀完這個(gè)故事,我很有感想:不管干什么事情,說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)難哪!就拿我來(lái)說(shuō)吧,以前我也雄心勃勃地給自己立了一些目標(biāo):每天彈琴一小時(shí)、每周至少寫(xiě)一篇日記、每天跳繩600下……,但是,這些目標(biāo)最后都以半途而廢告終。看來(lái),我應(yīng)該從這個(gè)故事中汲取經(jīng)驗(yàn):不管目標(biāo)大小,只要下了決心,就得堅(jiān)持不懈、持之以恒。這是最重要的一條準(zhǔn)則。
去年五月份,偶然從網(wǎng)上看到一本廣受好評(píng)的兒童讀物——《小屁孩日記》??戳怂暮?jiǎn)介之后,我覺(jué)得蠻有趣的,便去買(mǎi)了一整套書(shū)。正好隨著暑假的來(lái)臨,我有充裕的時(shí)間來(lái)細(xì)細(xì)品讀這套《小屁孩日記》。
《小屁孩日記》一整套一共是十本書(shū),它的作者是杰夫·金尼,一位來(lái)自美國(guó)的中學(xué)生。這套書(shū)其實(shí)是他的日記,里面不僅語(yǔ)言妙趣橫生,并且還配有許多好玩有趣的漫畫(huà)。書(shū)中的主人公格雷是一個(gè)瘦瘦小小的中學(xué)生,他為自己的小塊頭而自卑,但另一方面又為自己的腦袋瓜子比別人聰明而沾沾自喜,老想著偷懶。整本書(shū)以生活化的口語(yǔ)、率性的筆調(diào)、令人捧腹的笑料和滑稽的插圖,入木三分的刻畫(huà)出一個(gè)“狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散”的青春期男孩的形象。該書(shū)通過(guò)格雷的口吻,真實(shí)地描繪了美國(guó)中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,使人對(duì)大洋彼岸的孩子們有了進(jìn)一步的了解。他們也是一群充滿(mǎn)煩惱、缺點(diǎn)的學(xué)生,但是由于他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不是很重,在書(shū)中我看到主人公各種各樣的參加到家庭生活中去。
格雷可以說(shuō)是一個(gè)真正的兒童代表,他具有下孩子該有的品質(zhì),淘氣、聰明、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀,他成績(jī)不好,一點(diǎn)都部符合人們心中的那種懂事上進(jìn)的好孩子的形象,但是很奇怪的是,我卻忍不住喜歡在這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子。
看完這套書(shū)之后,我不禁想起我和孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我發(fā)現(xiàn)我自己比較喜歡那種乖乖巧巧的孩子,而不是很喜歡那種所謂的“壞孩子”。我在想平時(shí)我是不是對(duì)有些小孩子過(guò)于嚴(yán)格了點(diǎn)。文中有次格雷因?yàn)樽鲥e(cuò)事,回家時(shí)憂(yōu)心忡忡,他媽媽發(fā)現(xiàn)之后便跟他說(shuō)如果有什么事想傾訴的話(huà)可以跟她說(shuō),格雷便把整個(gè)經(jīng)過(guò)都告訴了他媽媽。我發(fā)現(xiàn)他們之間的互動(dòng)完全是朋友式的相互信任。由此,我聯(lián)想到,在教學(xué)過(guò)程中,如果我扮演的角色是學(xué)生的好朋友,而不是一味的領(lǐng)導(dǎo)者,我相信我和學(xué)生們的相處一定會(huì)更融洽。從格雷的身上,我了解到了一些小孩子犯錯(cuò)誤的想法,這為我以后和他們的接觸打下了一個(gè)更好的基礎(chǔ)。為以后的教學(xué)也提供一定的素材。
我媽媽從我們家書(shū)店拿了一本《小屁孩日記——一年級(jí)屁事多》。剛開(kāi)始我不想看。媽媽非讓我看,我在被迫的情況下開(kāi)始看了??粗粗蚁矚g上它了,非常有趣。書(shū)中寫(xiě)的是一位名叫米多的孩子進(jìn)入一年級(jí)后自己獨(dú)特的看法和想法,讀完后我很有同感。記得我剛上一年級(jí)快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候,媽媽緊張的不得了,整天叮囑我不要像幼兒園上課的時(shí)候那樣說(shuō)話(huà),做游戲等等。但是我覺(jué)得開(kāi)學(xué)后挺開(kāi)心的,因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),比幼兒園大多了,有大大的操場(chǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,有許多和幼兒園不一樣的地方。我現(xiàn)在已經(jīng)看到了米多居然尿褲子的地方了,我看了哈哈大笑,我可沒(méi)有像他那樣。
書(shū)中寫(xiě)米多不喜歡放假,我跟他可不一樣,放假多好啊!雖然見(jiàn)不到老師和同學(xué)們,我也想念他們,但是天天可以和我幼兒園的好哥們寶寶瘋狂的玩了。有好朋友跟我一起玩,挺高興的`,沒(méi)有小朋友玩我自己玩,在家玩三國(guó)智力拼裝玩具也挺高興的??吹矫锥嘧蛙?chē)去春游時(shí),我記得我上幼兒園的時(shí)候也去春游過(guò),是和我們幼兒園全班同學(xué)一起去的。去了綠色莊園,我們玩的可高興了。
米多的日記寫(xiě)的太好了,我很喜歡。媽媽說(shuō),有意思吧,看人家米多寫(xiě)的日記,你要向他學(xué)習(xí)養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)日記的好習(xí)慣!對(duì),以后我也要堅(jiān)持寫(xiě)日記,把自己的趣事也寫(xiě)下來(lái),給大家分享。
起初,我認(rèn)為《小屁孩日記》系列的叢書(shū)都是一本本中規(guī)中矩的、普通的學(xué)生日記。當(dāng)然,在翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)起,我就知道我錯(cuò)了。
“有趣的書(shū),好玩的書(shū)?!笔窍闹聦?duì)《小屁孩日記》的看法,我呢,也只能說(shuō)這是一本妙趣叢生的書(shū)。這本日記屬于一個(gè)美國(guó)初中男生格雷。他在老媽的強(qiáng)烈要求下寫(xiě)日記,不知不覺(jué)中,就滲透了他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:他對(duì)大人們“善意的謊言”欺騙后生氣不已;騙他的不只老爸老媽?zhuān)钊藷o(wú)奈的哥哥羅德里克也令他頭疼;他自以為是地認(rèn)為自己是家族中腦子最靈光的人。
格雷并不是一個(gè)乖巧的孩子,他雖說(shuō)不上品行不端,但他不是一個(gè)“三好學(xué)生”。一,他雖然人品端正,但是丟三落四;二,他在班里不僅習(xí)慣差,成績(jī)也因?yàn)殡娮佑螒蛞宦淝д伞?BR> 所以,在看書(shū)的同時(shí),不要只開(kāi)懷大笑,在追求情節(jié)的同時(shí),也要注意細(xì)心領(lǐng)會(huì)每個(gè)細(xì)節(jié)所包含的意思??赡苁且粋€(gè)字、一個(gè)詞。而且,期待已經(jīng)的寒假終于到了,讓好書(shū)陪伴你度過(guò)這個(gè)新年和假期吧!
這是一本幽默的書(shū),翻開(kāi)它讓你哈哈大笑。大家知道這書(shū)的名字吧!沒(méi)錯(cuò),就是《小屁孩日記》!下面,讓我來(lái)介紹這本書(shū)吧!
這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記。他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱,老是擔(dān)心會(huì)被同班的大塊頭欺負(fù),會(huì)感慨:“為什么分班不是按個(gè)頭而是按年齡分?!边@是他心里一道小小的自卑??闪硪环矫婺?,他又為自己的聰明腦瓜而自豪,心里嘲笑別人是笨蛋,老想投機(jī)取巧偷懶。
主人公格雷是一個(gè)淘氣的中學(xué)生,常常異想天開(kāi)。他的日記里面講了許許多多的趣事:哥哥羅德里克對(duì)自己搞惡作劇;跟自己的好伙伴一起玩耍;在弟弟身上搞小動(dòng)作,被父母罵;萬(wàn)圣節(jié)時(shí)有趣的“冒險(xiǎn)”故事;千年奶酪等等。
《小屁孩日照》是寒假的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)來(lái)的,這是一本有趣又好玩的書(shū)。
這是一個(gè)美國(guó)男孩的日記。他在老媽的要求下寫(xiě)日記,幻想著自己成名后,拿日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者,他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱,老是會(huì)擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù),回想“為什么分班的時(shí)候不按個(gè)頭分而是按年齡分”。這是他心里的一道小小的自卑,可是另一方面呢,他又為自己的腦瓜兒比別人靈光而沾沾自喜,心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋,卻老想著自己偷懶。
他會(huì)特意在分班時(shí)裝得不會(huì)念書(shū),好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班,打的注意是“盡可能降低別人對(duì)你的期望值,這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干,也總能給他們帶來(lái)驚喜”。
他喜歡玩電子游戲,可是他爸爸嘗嘗把他趕出家去,好讓他多活動(dòng)一下。結(jié)果他跑到朋友家里繼續(xù)打游戲,然后在回家的路上用別人家的噴水管淋濕身子,扮成一身大汗淋漓的樣子。
他眼紅自己的好朋友,手受傷以后得到女生的百般呵護(hù),就故意用繃帶把自己的手掌纏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)裝傷員,沒(méi)找來(lái)女生的關(guān)注反惹來(lái)自己不想搭理的人。
這個(gè)狡詐、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩,一點(diǎn)都做不到人們心目中的那種董事上進(jìn)的孩子形象,奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。
這本書(shū)看了后我愛(ài)不釋手,這本書(shū)給我每天帶來(lái)一些歡聲笑語(yǔ)。
《小屁孩日記》的作者昌美國(guó)的杰夫.金尼,因?yàn)樽髡叩耐旰透窭资值南嗨?,于是,作者?xiě)下了一套令人捧腹爆笑的另類(lèi)日記,一個(gè)半大小子秘密的成長(zhǎng)糗事。
這套書(shū)中有一本書(shū)講的是小屁孩之鬼屋創(chuàng)意——萬(wàn)圣節(jié)前后格雷、格雷的哥哥和弟弟,還有好友死黨羅利所犯的錯(cuò)誤,還有鬧出的各種笑話(huà)糗事。其中,我最難忘的是:格雷想當(dāng)學(xué)校的財(cái)政部長(zhǎng),可不幸的是一個(gè)叫馬蒂波特的小屁孩也想當(dāng)財(cái)政部長(zhǎng),而且他的數(shù)學(xué)還是相當(dāng)有名氣的,這下格雷緊張了,他心想:大事不好了!回家后,格雷想出了一個(gè)好點(diǎn)子,學(xué)著爸爸的樣子,做了兩份海報(bào),其中一張上面寫(xiě)著:你敢讓馬蒂波特當(dāng)你的財(cái)政部長(zhǎng)嗎?下面他畫(huà)了一幅圖:一群女生大聲地說(shuō):“嘿!你把我們的錢(qián)都花光了!你個(gè)笨蛋馬蒂!”另一份海報(bào)上面寫(xiě)著:還記得3年級(jí)時(shí),馬蒂波特滿(mǎn)頭虱子的樣子么?下面畫(huà)著馬蒂波特一邊撓頭,一邊說(shuō):“好癢,好癢!”下面繼續(xù)寫(xiě):你真敢讓他碰你的錢(qián)嗎?看完之后,我不禁捧腹爆笑。因?yàn)槲矣X(jué)得格雷居然能想出通過(guò)攻擊對(duì)手的方式使自己當(dāng)上財(cái)政部長(zhǎng)這樣奇特的方法來(lái),我太佩服他了!但是,人算不如天算,格雷攻擊馬蒂的海報(bào)被校長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)了,格雷偷雞不成反蝕把米,自己最終也沒(méi)能當(dāng)上財(cái)政部長(zhǎng)。這個(gè)故事我多么好笑啊。
其實(shí)像格雷所做的事情,我也經(jīng)常會(huì)做,每當(dāng)我的惡作劇成功時(shí),我都會(huì)放聲大笑,非常快樂(lè)!
讀了這本書(shū),我還想對(duì)爸爸媽媽和老師們說(shuō):“調(diào)皮、淘氣是我們孩子的天性,請(qǐng)?jiān)谖覀冋{(diào)皮,淘氣,做惡作劇時(shí),不要非常嚴(yán)厲地批評(píng),指責(zé)我們,讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!
今年暑假,我將《小屁孩日記》認(rèn)認(rèn)真真地看完了。這本書(shū)是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記,他用獨(dú)特的方式向大家介紹了他三年的中學(xué)生活。
書(shū)中的人物十分可愛(ài),主人公格雷是一個(gè)狡黠、幽默、自戀、懶散的男孩。他在母親的要求下寫(xiě)日記,幻想自己成名后蜂擁而至的記者將自己眾星拱月般圍起來(lái)。他收集個(gè)人用品,打算以后開(kāi)個(gè)博物館,賺很多很多的錢(qián)。他想與死黨羅利推出一個(gè)“世界上最大的雪人”,將弟弟曼尼的小雪人踢飛,因此惹怒了老爸,剛花了很長(zhǎng)時(shí)間完成的雪人兩秒就銷(xiāo)毀。他在爺爺家的公園中誤入女廁所的囧事被哥哥羅德里克在全校大肆宣揚(yáng)。他心愛(ài)的小魚(yú)遭遇不幸,慘死在哥哥的魚(yú)的“毒口”之下。死黨羅利受傷后受到女生的百般呵護(hù),他十分嫉妒羅利,自己也扮作傷員,但大家置之不理。雷格再聰明,在家中仍然不是哥哥羅德里克的對(duì)手,經(jīng)常被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在上幼兒園的弟弟曼尼“以小欺大”,但不管多么調(diào)皮搗蛋,老爸老媽也護(hù)著曼尼,令格雷頭痛不已。
這一個(gè)一點(diǎn)也不符合大人們心中那種懂事上進(jìn)的乖孩子形象的小屁孩,卻讓無(wú)數(shù)的人喜歡他。
人們會(huì)對(duì)生活中一切評(píng)論好與不好。若對(duì)人們有好處,就是“好”;若沒(méi)好處,便是“壞”。
而我認(rèn)為作者筆下的小屁孩雖然對(duì)人無(wú)益處,但是他仍然惹人喜歡,這就說(shuō)明了“壞”也可以“好”,沒(méi)好處不代表無(wú)人喜歡!
《小屁孩日記》給了我許多啟示,希望大家也來(lái)看一看,也像我一樣,一起做一回小屁孩!
在暑假里,我讀了一本書(shū),名叫《小屁孩日記》。書(shū)里面的內(nèi)容實(shí)在是太搞笑了。它的第三集,羅德里格他的小面包車(chē),是樂(lè)隊(duì)的車(chē),名字太搞笑了,名叫水不濕,明明叫尿不濕他怕丟臉就改成了水不濕,我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)有這樣一個(gè)名字的樂(lè)隊(duì)呀!
我要介紹一下格雷他的哥哥羅德里格,他非常的壞,有一次他們兩到爺爺家玩,爺爺做了一個(gè)非常惡心的西洋菜沙拉讓他們倆吃,羅德里格就說(shuō):“格雷非常喜歡吃這個(gè)沙拉。”其實(shí)格雷不喜歡吃這個(gè)沙拉,但是格雷不想讓爺爺傷心,所以他假裝很愛(ài)吃的樣子。我覺(jué)得格雷很懂事,他是先考慮別人再考慮自己,而他哥哥羅德里格卻表現(xiàn)的不好。
在第二集里面,格雷的朋友羅利,他畫(huà)了一幅漫畫(huà),里面的內(nèi)容實(shí)在是太搞笑了,內(nèi)容是“嗨,漂亮的美眉你想和我約會(huì)嗎?”“我不是美眉,我只是千千萬(wàn)萬(wàn)留長(zhǎng)發(fā)的小狗之一?!薄拔也蝗?,謝謝你的邀約,祖維媽媽!”我覺(jué)得太搞笑了,在我讀的時(shí)候,笑的我躺在地板上打滾兒,畫(huà)里的小男孩把留長(zhǎng)毛的小狗當(dāng)成人啦!
我希望大家能看一下我介紹的這本書(shū),其實(shí)還有很多更好笑的我沒(méi)寫(xiě)出來(lái),我只讀了二、三、四集,一集沒(méi)有買(mǎi)到,四集后面的我也沒(méi)買(mǎi)到,但是我下次會(huì)把它們?nèi)I(mǎi)齊的,我希望大家能看看這一系列的書(shū),你讀了,肯定會(huì)笑個(gè)不停,你們也會(huì)迷上它的,這套書(shū)會(huì)讓我們哈哈大笑,天天有個(gè)好心情。
《小屁孩日記》這本書(shū)是暑假里媽媽幫我買(mǎi)的,是以圖文并茂的形式給我們展現(xiàn)了美國(guó)乃至世界兒童的真實(shí)生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫(huà)和妙趣橫生的文字天然渾成,相映生輝。
書(shū)中的主人公格雷是一個(gè)上了中學(xué),還沒(méi)發(fā)育完成的“小屁孩”。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù),在家里也逃不過(guò)哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點(diǎn)子”,使他總能在陷入困境的時(shí)候化險(xiǎn)為夷。但有時(shí)候也因?yàn)椤肮睃c(diǎn)子”太多而遭到麻煩比如有一次:格雷落入了他哥哥羅德里克的魔掌中一般,怎么也逃脫不了厄運(yùn):他在老媽的威逼利誘下跟羅德里克學(xué)爵士鼓,卻只能在一旁干看羅德里克自?shī)首詷?lè);與好友羅利一起偷看羅德里克窩藏的鬼片,卻不幸玩過(guò)火害羅利受傷,為此格雷不得不付出慘重的代價(jià)——代替羅利在全校晚會(huì)上表演魔術(shù)——而他的全部表演內(nèi)容就是為一個(gè)一年級(jí)的小朋友遞魔術(shù)道具。更大的悲劇還在后面,他不惜花“重金”購(gòu)買(mǎi)羅德里克的舊作業(yè)想要蒙混過(guò)關(guān),卻不幸買(mǎi)到了份不及格的作業(yè)......像這樣的趣事還很多。
讀了這本書(shū)后,我的腦海里總是浮現(xiàn)出格雷搗蛋時(shí)的情景,讓我忍不住開(kāi)懷大笑,這個(gè)狡詐、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩,一點(diǎn)都做不到人們心目中的那種董事上進(jìn)的孩子形象,奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。
我覺(jué)得這是一本真正寫(xiě)給孩子的書(shū)。每個(gè)人的小時(shí)候都和格雷一樣有著快樂(lè)的時(shí)光;每個(gè)人每天都有著一些小事和煩惱;每個(gè)人都會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮而被責(zé)罵;其實(shí)每個(gè)人小時(shí)候都是一樣可愛(ài)的。這本書(shū)讓我更加珍惜童年的幸福、快樂(lè)時(shí)光。
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇七
《小屁孩日記》這本書(shū)是美國(guó)小說(shuō)家、漫畫(huà)家格雷寫(xiě)的。格雷寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候已經(jīng)30歲了。他把自己還是小屁孩時(shí)發(fā)生的有趣的事情記錄了下來(lái),這些有趣的故事能把大朋友、小朋友、老朋友都逗笑。這本書(shū)現(xiàn)在成了全世界的暢銷(xiāo)書(shū)。
我最喜歡讀《小屁孩日記》這本書(shū),因?yàn)樗讶沼泴?xiě)得很搞笑,他能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
請(qǐng)看:初二的時(shí)候,在同桌男生回答老師的問(wèn)題時(shí),他偷偷把他的椅子移開(kāi),讓他的屁股結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地親吻了地面。初三的時(shí)候,他們上籃球單元課,女生在體育館的`一邊,男生在另一邊,有一個(gè)叫安東尼的男生很搗蛋,他想:如果丹尼爾投罰球的時(shí)候把他的褲子扒掉,一定很爆笑。之后他果真動(dòng)手了,結(jié)果,全場(chǎng)失控了。大家開(kāi)始相互亂扒褲子……從此一切變得慘不忍睹。
讀了這本書(shū),我也想像格雷一樣寫(xiě)出他那么多,那么有趣,那么好玩的日記。所以我從現(xiàn)在起要像他一樣,認(rèn)真寫(xiě)日記,把有趣的事情記下來(lái),給大家?guī)?lái)快樂(lè)。
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇八
如果說(shuō)楊紅櫻的《笑貓日記》是一碗心靈雞湯,商曉娜的《如果遠(yuǎn)方有奇跡》是少女成長(zhǎng)寶典,那么美國(guó)的杰夫?金尼的《小屁孩日記》就是學(xué)生時(shí)代的好笑又能學(xué)到英語(yǔ)的一扇明澈之窗。
看到你的心里所想,將你以前從不敢做的事寫(xiě)出來(lái),讓你感覺(jué)有刺激又新奇。
格雷是美國(guó)的一名中學(xué)生,他不喜歡媽媽的嘮叨教育,但是有時(shí)候媽媽的外語(yǔ)發(fā)音也讓人忍俊不禁。比如,西班牙語(yǔ)的“漢布萊”,硬是被媽媽說(shuō)成了“漢堡包”,哈哈,有意思吧。格雷還有個(gè)哥哥和弟弟,哥哥叫羅德里克,弟弟叫曼尼。哥哥有點(diǎn)狡猾又有點(diǎn)不機(jī)靈。曼尼是一個(gè)雷打不動(dòng)的瞌睡蟲(chóng),當(dāng)然啦,沒(méi)有奶嘴曼尼絕對(duì)睡不著。
在這一次旅行中,格雷一家子去了迪斯尼樂(lè)園。出發(fā)前和出發(fā)后的狀況都是不斷不斷的。出發(fā)前,他們的東西實(shí)在是太多了,于是他們把一艘船愣是拴在了車(chē)的后面,好吧,這事我想都不敢想。好玩的是有一回格雷和哥哥坐在車(chē)的后面,在紙上寫(xiě)著:“我們被綁架了!”結(jié)果被警察攔了下來(lái),嘿嘿,這下你們可麻煩了!
旅行的第一天很不是愉快,晚餐只能吃薄荷糖和威化餅,睡覺(jué)的時(shí)候還找到一家低端的酒店,地板上還有臟兮兮的污漬。晚上有一群小孩子在玩清潔車(chē),被格雷教訓(xùn)了,結(jié)果他們的爸爸(胡子大叔)出來(lái)算賬,幸好格雷跳過(guò)一劫。第二天的早上,他們?nèi)チ肃l(xiāng)村博覽會(huì),路上還碰見(jiàn)肚子大叔一家,一個(gè)小孩子做鬼臉,結(jié)果臉都?jí)旱乖诖皯?hù)上。
在博覽會(huì)上,曼尼猜中了小豬的重量贏得了一只小豬。好吧,他們的旅行又多了一絲不愉快。
在之前,我也看過(guò)小屁孩日記。雖然在現(xiàn)實(shí)生活中,格雷可能是被大家討厭的壞孩子??墒俏矣X(jué)得他不壞,還覺(jué)得他很好玩。他很喜歡耍小聰明??匆?jiàn)好友手受傷,很是嫉妒,于是把手綁成受傷的樣子,結(jié)果惹來(lái)了自己最討厭的人。這本書(shū)像是我以前想都不敢想的情景,把你不敢做的都寫(xiě)了出來(lái),真是有刺激又新奇??!
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇九
我最?lèi)?ài)看的是《小屁孩日記》。媽媽給我買(mǎi)了一整套《小屁孩日記》,我最喜歡這本書(shū)里的人物格雷和曼尼。格雷在書(shū)中是個(gè)天馬行空、調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生,曼尼是他的弟弟,他特別可愛(ài),惹人喜愛(ài)。
最近我看了一本《小屁孩日記》叫《難忘的老派時(shí)光》。這本書(shū)最有趣的故事情節(jié)是格雷和他的朋友羅利為了每人買(mǎi)一輛滑板車(chē),在家里自制檸檬水拿到路邊去賣(mài)賺錢(qián)。格雷的爸爸很支持他們,還給他們二十美金作為“種子基金”。他們?nèi)ケ憷曩I(mǎi)檸檬,回家做檸檬汁,然后拿到路邊賣(mài)。他們發(fā)現(xiàn)上坡比下坡要累,所以他們就在上坡賣(mài)一美元一杯,在下坡賣(mài)五十美分一杯。他們覺(jué)得健身的'人需要喝更多的水,所以他們做了一個(gè)“健身飲用水”的海報(bào),羅利還在攤位前做健身運(yùn)動(dòng)來(lái)招引客人。后來(lái)他們決定到小鎮(zhèn)公園去賣(mài),因?yàn)槟抢镌诟愦髵叱?,肯定有大量口渴的志愿者?BR> 在生活中,我也有像小屁孩一樣想盡辦法去賣(mài)東西的經(jīng)歷。我記得去年我和多陪的小志愿者們一起去德勝?gòu)V場(chǎng)賣(mài)襪子。我做了一個(gè)賣(mài)襪子的海報(bào),海報(bào)上寫(xiě)了“童襪大特賣(mài)5元一雙”,還用鮮艷的彩色蠟筆畫(huà)了兩只襪子。
我叫崔露予,今年暑假哥哥給我介紹了一本書(shū)《小屁孩日記》,這可是一套令人看了會(huì)忍不住捧腹大笑的書(shū),主人公格雷是個(gè)機(jī)靈、自戀、膽小又懶散、又愛(ài)出風(fēng)頭的男孩,他特別的搞笑,他在老媽的要求下寫(xiě)日記。
可其實(shí)他是幻想著自己成名后可以用筆記本來(lái)應(yīng)付采訪(fǎng)他的記者;他喜歡玩電子游戲機(jī),爸爸要讓他多出去活動(dòng),把他趕出家,結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲,然后在回家的.路上用別人家的噴水器弄濕衣服,裝成出了一身大汗的樣子;他特意在分班的時(shí)候裝成不會(huì)念書(shū),好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班——這么有鬼點(diǎn)子的格雷在家卻經(jīng)常被自己的哥哥羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),對(duì)被爸媽保護(hù)著的弟弟曼尼也總是無(wú)可奈何。
我覺(jué)得格雷的童年生活真是太豐富多彩了,每個(gè)故事都妙趣橫生,他用這種既有漫畫(huà)圖片又有文字的日記把自己的童年記錄下來(lái)太好啊,我們大家都應(yīng)該向他學(xué)習(xí),養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣,提升我們的寫(xiě)作基礎(chǔ)。
寒假里,我又重新讀了一遍《小屁孩日記》。米多的老師是甜老師,她長(zhǎng)的很漂亮,笑起來(lái)跟蜜糖一樣甜,笑起來(lái)還有兩個(gè)酒窩。我的老師是王老師,也長(zhǎng)的很漂亮,說(shuō)話(huà)也很甜美,就是沒(méi)有酒窩。在讀這本書(shū)的時(shí)候,最讓我印象深刻的文章是《美術(shù)課》、《考試》、《牙又掉了一顆》和《收拾衛(wèi)生》。米多的美術(shù)老師是讓大家自己發(fā)揮創(chuàng)意,想畫(huà)什么就畫(huà)什么。我也好想讓美術(shù)老師發(fā)下一張白紙,讓我們發(fā)揮創(chuàng)意,想畫(huà)什么就畫(huà)什么。
在《考試》中我和米多犯了一個(gè)同樣的錯(cuò)誤,都忘寫(xiě)名字了,不過(guò),我從沒(méi)在試卷的背面畫(huà)畫(huà)。我和米多一樣都在一年級(jí)的時(shí)候掉過(guò)牙,從乳牙換到了恒牙。我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候打掃衛(wèi)生,不需要老師幫忙就能把教師打掃的干干凈凈。而米多在老師不在的時(shí)候總把教室搞得一團(tuán)糟。
作為小屁孩的我們,每天都在幸??鞓?lè)的生活、學(xué)習(xí)。
爸爸給我買(mǎi)了幾本小屁孩日記,我雖然已經(jīng)看了好多遍,但每次看完都會(huì)捧腹大笑。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)快樂(lè)、機(jī)靈、活潑的初中男孩格雷·赫夫利,他是一個(gè)瘦小的男孩,圓圓的頭上有三根頭發(fā)??傁肴f(wàn)一被同班的大塊頭欺負(fù)怎么辦,但他的頭腦是最機(jī)靈的,他愛(ài)打電子游戲經(jīng)常會(huì)被爸爸或媽媽趕出去散步,但他其實(shí)是去朋友家繼續(xù)打游戲,回家前再用淋浴沖一下讓別人以為他出去運(yùn)動(dòng)去了,還有他的好朋友羅利,他和羅利很要好,但各自的爸爸卻不喜歡對(duì)方,但這兩個(gè)人還是經(jīng)常一起玩,從這里我看到他們的友誼很深。別看在外面格雷和機(jī)靈但人外有人,所以回到家就會(huì)被哥哥羅德里克捉弄,有一次爸媽不在家,羅德里克在家里開(kāi)派對(duì),格雷剛下地下室就聽(tīng)見(jiàn)關(guān)門(mén)的聲音,直到第二天早上羅德里克還威脅格雷讓他打掃,這可真可笑。
讀了這本書(shū)我體會(huì)到格雷和羅利的友誼很深。
在剛剛放暑假的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本由美國(guó)杰夫金尼寫(xiě)的《小屁孩日記》。雖然這一本書(shū)15元錢(qián),但老媽爽快的給我買(mǎi)下了,因?yàn)檫@本書(shū)是”新聞袋袋褲“上介紹的。
這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記他叫格雷。他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱,老是擔(dān)心被同伴的大塊頭欺負(fù),會(huì)感慨”為什么分班不是按個(gè)頭分而、而是按年齡分“。這是他心里一道小小的自卑,可另一反面呢,他又為自己的腦瓜比別人靈兒沾沾自喜,心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋,老想投機(jī)取巧偷懶。
如果你是一位超過(guò)中學(xué)年齡的大朋友,歡迎你在閱讀時(shí)光中做一次短暫的童年之旅;如果你是格雷的同齡人,我真羨慕你們,因?yàn)槟銈?,因?yàn)槟銈冏x了之本日記之后,還可以在自己的周?chē)l(fā)現(xiàn)比格雷的經(jīng)驗(yàn)更加妙趣橫生的小故事,讓閱讀的美好體驗(yàn)延續(xù)到生活里。
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇十
剛拿到這本書(shū)我就被封面上的書(shū)名和一副卡通畫(huà)深深吸引住了。書(shū)名叫《小屁孩兒》,則封面上有一個(gè)頭大大的、身子小小的小男孩。我猜他應(yīng)該就是“小屁孩兒“。然后我就興致勃勃的翻開(kāi)這本書(shū),津津有味的讀了起來(lái)。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)很確定封面上的小男孩就是”小屁孩兒“?!毙∑ê骸皠?guó)正把自己的音樂(lè)糖分給大家吃,可是,他卻誕生了第二個(gè)綽號(hào)”小屁孩兒“、他在考試前‘因?yàn)闆](méi)準(zhǔn)備好,用隱形筆在身上寫(xiě)答案。記得在方老師給我們上的一篇課文《誠(chéng)實(shí)與信任》,”“小屁孩兒”這麼做是在欺騙老師,也是在欺騙自己,我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)的對(duì)待學(xué)習(xí)、“小屁孩兒”在上課的時(shí)候違反了紀(jì)律,老師懲罰他,他還淘氣的.跟老師開(kāi)玩笑等等。說(shuō)明“小屁孩兒”劉國(guó)正是個(gè)淘氣的、可愛(ài)的、頑皮的、古靈精怪的男孩。
因此,從“小屁孩兒”的身上也能找到我和我同學(xué)的影子。()我們也跟“小屁孩兒”一樣淘氣著、快樂(lè)著、成長(zhǎng)著。童年時(shí)人生中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、最快樂(lè)的。因此我們盡情享受著這千姿百態(tài)的童年。
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇十一
《小屁孩日記》是一部由美國(guó)作家杰夫·金尼創(chuàng)作的系列小說(shuō),它講述了一個(gè)小男孩的日常生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷。這部小說(shuō)曾經(jīng)風(fēng)靡全球,成為當(dāng)時(shí)兒童文學(xué)的經(jīng)典之作。在我讀完這個(gè)系列之后,我深深地感受到了其中蘊(yùn)含的啟示和感動(dòng)。
第二段:成長(zhǎng)故事。
《小屁孩日記》講述的是小男孩格雷格·海夫利的成長(zhǎng)故事。他在學(xué)習(xí)、家庭、朋友交往等各個(gè)方面都遇到了不少的挫折和難題。但是,他并沒(méi)有放棄,而是通過(guò)不斷努力和自我調(diào)整,最終逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)自信、勇敢、堅(jiān)毅的孩子。這個(gè)故事告訴我們,無(wú)論生活中遇到了什么困難,只要堅(jiān)持不懈地去追尋夢(mèng)想,就一定能夠取得成功。
第三段:家庭教育。
在《小屁孩日記》中,格雷格的家庭教育也是一個(gè)重要的線(xiàn)索。父母經(jīng)常給他提供良好的教育和指導(dǎo),幫助他克服困難,形成健康的人格,同時(shí)也給了他充足的自由和空間。這樣的教育方式,不但有助于孩子的成長(zhǎng),更能讓他們?cè)诩彝シ諊懈惺艿綔嘏涂鞓?lè)。
第四段:友誼與情感。
在《小屁孩日記》中,格雷格的朋友和情感生活也是一個(gè)重要的內(nèi)容。這部小說(shuō)生動(dòng)地描繪了一個(gè)小男孩與朋友之間的情感交流和友誼故事,讓讀者深深體會(huì)到了友情的珍貴和情感的偉大。這不僅能夠讓小讀者們培養(yǎng)與人交往的能力,更能讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中感受到身邊的社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)系。
第五段:總結(jié)。
總之,《小屁孩日記》是一部很好的兒童讀物,它蘊(yùn)含的教育意義和思想內(nèi)涵是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的部分。讀這個(gè)系列小說(shuō),既能讓我們回憶童年的美好,又能給我們帶來(lái)某些深刻的反思和領(lǐng)悟。感謝這部經(jīng)典的創(chuàng)作,愿我們每個(gè)人都能從中汲取智慧與成長(zhǎng)。
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇十二
那小屁孩叫格雷。
格雷和他的死黨羅利一起玩賽車(chē),那是款電子游戲,每次都是格雷贏,只要格雷取個(gè)搞怪的名字,那么羅利就徹底的奔潰了。格雷全家是懂音樂(lè)的,他們有的拿大鼓,有的拿響鈴,有的彈鋼琴,有的拿著麥克風(fēng)唱歌,只要音樂(lè)一放,他們?nèi)叶紩?huì)跳起舞來(lái)。
格雷最近零用錢(qián)花光了,所以他和羅利想出了一個(gè)辦法,他們把一個(gè)屋子叫鬼屋,里面有幾關(guān)關(guān)卡,有鬼哭長(zhǎng)廊、血之湖、無(wú)底深淵、狂鼠隧道、骷髏迷陣、刀鋒求生、奪命怪手、死亡滑梯、硫酸之湖。其實(shí)鬼哭長(zhǎng)廊是格雷和羅利叫,竟然嚇到了一個(gè),血之湖其實(shí)是半瓶番茄醬,其他的還沒(méi)弄,格雷聰明吧。一下子賺了10美元。
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇十三
這本書(shū)是美國(guó)的杰夫.金尼寫(xiě)的。它至11月在美國(guó)的《紐約時(shí)報(bào)》兒童套書(shū)排行榜蟬聯(lián)第一位,已經(jīng)被翻譯成了30多種文字。這是一本令人爆笑的書(shū),寫(xiě)了小主人公格雷,還有做夢(mèng)也想讓格雷出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的格雷的老爸,格雷的老媽?zhuān)窭椎暮门笥蚜_利,愛(ài)耍滑頭的格雷的哥哥,愛(ài)打小報(bào)告的弟弟曼尼。曼尼不論做錯(cuò)什么事情,都由爸爸媽媽護(hù)著。格雷是個(gè)狡猾、自戀、愛(ài)出風(fēng)頭、懶散的人。因?yàn)樯眢w又瘦又小,怕被同班同學(xué)欺負(fù),打的主意是“盡可能降低別人對(duì)你的期望值,這樣即使最后你可能幾乎什么也不用做,也總能給他們帶來(lái)可能的驚喜?!?BR> 格雷寫(xiě)這本日記的最初的目的,本來(lái)是想等他長(zhǎng)大飛黃騰達(dá)的時(shí)候,用這本日記去回答記者提出的愚蠢問(wèn)題。但他這本書(shū)帶給所有看過(guò)的人的是,讓他們樂(lè)在其中,捧腹大笑。讓他們又回憶起自己的童年里的有趣的事情......。從他的書(shū)里,我感到他們的生活是多么的有趣,多么搞笑,多么豐富多彩。
在我的日常生活中,在我們班級(jí)同學(xué)中間也有著許多這樣有趣、搞笑的事情,它們都像一顆顆明亮的珍珠,閃耀在我們的記憶長(zhǎng)河里......,讓我們每回味一次,都禁不住要從心底笑出來(lái)。我也想要每天記一篇日記,把我身邊的趣事全部記錄下來(lái)。等我長(zhǎng)大了,再拿出來(lái)看,是一件多么美好,多么快樂(lè)的事情啊。仿佛童年一直還在我們的身邊,永遠(yuǎn)不會(huì)離我們遠(yuǎn)去。
童年是一首詩(shī),它有詩(shī)的意味;童年是一個(gè)棒棒糖,它有糖的甜美;童年是一只風(fēng)箏,它放飛了我們的夢(mèng)想;童年是一幅畫(huà),畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福與快樂(lè)的旋律;童年是一場(chǎng)游戲,游戲里有我們一串串的笑聲.....,朋友里,快快拿起筆,把這一切都記錄下來(lái)吧。
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇十四
《小屁孩日記》是一本風(fēng)靡全球的暢銷(xiāo)童書(shū),被視為經(jīng)典之作。作為一名讀者,我通過(guò)閱讀這本書(shū),對(duì)故事情節(jié)與人物性格進(jìn)行了深入的體悟。在這篇文章中,我將分享我的讀書(shū)心得,探究《小屁孩日記》背后的教育意義。
第二段:揭示性格塑造的重要性。
在故事中,主人公小屁孩及其朋友們的性格都有大量的刻畫(huà)。小屁孩的形象也是通過(guò)一系列事件與描寫(xiě),獲得了真實(shí)而鮮活的形象。這種人物塑造的敘述方法,讓我們更深入地了解每個(gè)角色的思想、行動(dòng)、背后的動(dòng)機(jī)。同時(shí),這種深入的人物塑造,也表達(dá)了一種教育意義:塑造孩子積極向上、正直、勇敢的品格,是教育的必要手段之一。
第三段:闡述生活態(tài)度對(duì)成長(zhǎng)的影響。
小屁孩的成長(zhǎng)故事,也向我們展示了一種積極、活力、樂(lè)觀的生活態(tài)度。他的一系列冒險(xiǎn)與創(chuàng)意,表達(dá)了人類(lèi)滿(mǎn)足好奇心、掌控生活的決心與勇氣。在日記中,小屁孩用一種獨(dú)特而幽默的方式記錄自己的生活。這種自我表達(dá),也是對(duì)生命的肯定與珍視。因此,讀者從小屁孩的日記中,不僅可以得到趣味而且可以得到成長(zhǎng)啟迪。
第四段:討論教育的實(shí)踐觀。
在《小屁孩日記》中,我們可以看到家庭教育、學(xué)校教育、生活教育等多種教育模式的交織。家庭對(duì)小屁孩的影響、學(xué)校與教育的關(guān)系、朋友、游戲等方面都為成長(zhǎng)提供了不同的幫助。這也讓我們意識(shí)到,教育并不是簡(jiǎn)單的單向傳授與學(xué)習(xí),而是通過(guò)角色互動(dòng),創(chuàng)造出一種共同成長(zhǎng)的境遇。當(dāng)今社會(huì),關(guān)于教育的爭(zhēng)論與不斷,而《小屁孩日記》這本書(shū)的成功,提示我們:教育要以培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)為目標(biāo),而不是盲目追求機(jī)械知識(shí)的東西。
第五段:總結(jié)。
《小屁孩日記》是一本古今中外都受到廣泛歡迎的經(jīng)典童書(shū)。其成功之處,在于深度展示了一個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程:塑造品格、形成生活態(tài)度、接受不同形式的教育、形成人際關(guān)系。同時(shí),這本書(shū)還表格深刻地反映和評(píng)論了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。教育作為人類(lèi)進(jìn)步的重要影響因素之一,在我們?nèi)崛醵鴿撘颇某砷L(zhǎng)中發(fā)揮著決定性的作用。這也提示我們,要從全面而關(guān)注教育,促進(jìn)孩子的有機(jī)成長(zhǎng),發(fā)掘和培養(yǎng)他們的潛力,成為人類(lèi)社會(huì)的重要力量。
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇十五
本書(shū)的主人公叫格雷,他一家有五個(gè)人。他、他的弟弟曼尼、哥哥羅德里克和他的父母。下面,我就給你介紹一些本書(shū)的有趣又好玩的故事吧。
在格雷的暑假剛開(kāi)始沒(méi)有幾天,有一天半夜,羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來(lái)。他的哥哥說(shuō)他已經(jīng)沉睡了一個(gè)假期,不過(guò)萬(wàn)幸的是格雷醒的正是時(shí)候,剛好趕上了開(kāi)學(xué)的第一天。
你也許會(huì)說(shuō),這都中招,也太低能了吧!不過(guò)羅德里克當(dāng)時(shí)整整齊齊地穿著校服,還調(diào)了他的鬧鐘的時(shí)間,搞的真跟早上該出門(mén)了似的。還有,羅德里克把格雷的窗簾拉了起來(lái),這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。
翻開(kāi)這本書(shū)后,我每次笑聲與下一次笑聲停頓不超過(guò)五分鐘。一是因?yàn)楦窭诐M(mǎn)腦子的鬼主意,實(shí)在讓人忍俊不禁。二是因?yàn)槲疫€能毫不費(fèi)勁地明白他的舉動(dòng),然后會(huì)心一笑。
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇十六
這個(gè)暑假,我讀了老師推薦的書(shū)目,發(fā)現(xiàn)《小屁孩日記》十分有趣?,F(xiàn)在,我還擁有了十本《小屁孩日記》呢!其中,《小屁孩日記》3讓我回味無(wú)窮。
在《小屁孩日記·好孩子不撒謊》里,大小子格雷過(guò)得十分不爽,首先是上游泳課時(shí)被大伙兒嘲笑。他還十分得意地上演了一出吧同學(xué)奇拉格當(dāng)成隱形人的鬧劇。還十分自信地以為自己每天神不知鬼不覺(jué)地偷吃姜餅,最終在圣誕前夜被揭發(fā),付出了慘重的代價(jià)。
我覺(jué)得文中的格雷是一個(gè)十分愛(ài)捉弄?jiǎng)e人的家伙。這點(diǎn)可以從他把同學(xué)當(dāng)成一個(gè)“隱形人”看出。他為了出風(fēng)頭,讓同學(xué)關(guān)注他,就捉弄?jiǎng)e人,讓別人難受,而自己就為自己的主意而得意,可見(jiàn)格雷是一個(gè)十分調(diào)皮的孩子。同時(shí),格雷還有一點(diǎn)“機(jī)靈”和“自戀”。因?yàn)?,格雷?jīng)常制造惡作劇,同時(shí)以為自己是最優(yōu)秀的,經(jīng)常以為自己很受女生歡迎看出。同時(shí),格雷也有正義的時(shí)候,有時(shí)也會(huì)保護(hù)“死黨”羅利。所以說(shuō),格雷十分符合我們這個(gè)年齡段的某些人。
在生活中,我們不能有格雷的缺點(diǎn)。比如:愛(ài)捉弄?jiǎng)e人,常常讓別人難受,最后往往是聰明反被聰明誤,自己反被別人捉弄了,往往就會(huì)是自作自受。同時(shí),也不可以像小屁孩一樣膽小,要勇敢。比如像生活中的policemen,他們就要十分勇敢。我們也必須勇敢,不做膽小鬼。同時(shí),我們也要像格雷一樣“正義”,保護(hù)了“死黨”羅利。所以我們要正義和勇敢。
小屁孩日記的讀書(shū)心得篇十七
這本書(shū)寫(xiě)的是主人公格雷和他的家人發(fā)生的一些事情,比如弟弟曼尼的畫(huà),畫(huà)了兩個(gè)人吵架,他自己在中間捂著耳朵,他的父母看到這幅畫(huà)還以為吵架的人是他們,其實(shí)弟弟畫(huà)的是格雷和格雷的哥哥。他家的糗事很多,多數(shù)糗事都是格雷引發(fā)的,但他還是很樂(lè)觀地過(guò)日子。書(shū)中有一節(jié)寫(xiě)到格雷的褲子不小心坐到巧克力兔子上,為了遮丑只好用一條圍巾包著,走進(jìn)教堂時(shí),圍巾不小心掉下來(lái)了,有個(gè)小孩說(shuō)格雷把屎拉到褲子上了,格雷無(wú)語(yǔ)。
讀完這套書(shū),我知道了即使倒霉事再多,也要樂(lè)觀一點(diǎn),就像格雷一樣;做錯(cuò)事要反省一下,格雷他媽媽就是這樣教他的;如果說(shuō)臟話(huà),按格雷媽媽的懲罰會(huì)往格雷嘴里塞肥皂,讓他引以為戒。所以做人要做到以上幾點(diǎn),這樣才會(huì)在人生的道路上不斷的進(jìn)步。