在團隊合作中，每個人都扮演著重要的角色。寫總結時要避免主觀性過強，要客觀中肯地評價自己的表現(xiàn)和成績。小編精選了一些優(yōu)秀的總結范文供大家參考，希望對大家的寫作能有所啟發(fā)。
戀愛策劃書參考篇一
大學是每個新生一個新的起點，每個人都有一份屬于自己的大學夢。為活躍校園氛圍，增進各位同學之間的友誼，鍛煉各位同學的自信心，我社將舉辦一次以“新夢想，新起航”為主題的演講比賽，展現(xiàn)大一新生的風采；調動我院大一新生的積極性，豐富校園文化生活，激發(fā)大一新新生的學習熱情，同時通過活動增強同學們的自信心。
二、活動時間與地點。
時間：20××年10月10日-20××年10月22日。
地點：海選10月15日（3棟107），決賽10月22日（3棟報告廳）。
三、活動展開形式。
以演講為主，圍繞“新夢想，新起航”為主題，海選參賽選手自己準備演講稿參賽；決賽參賽選手亦自備演講稿，中間穿插歌曲舞蹈等節(jié)目。
1、活動準備階段：由文學社內部成員設計板報和橫幅，并到各個班級宣傳。
五、活動人員安排。
編輯部、演講部：負責確定參賽人員名單。
組織部：負責場地的申請及安排。
宣傳部：負責宣傳板的制作。
策劃部：活動前的策劃。
紀檢部：維持會場紀律。
主持部、外聯(lián)部：主持活動、特邀嘉賓。
財務部：購買活動所需物品。
1、宣傳橫幅。
2、海報。
3、邀請卡，彩帶、氣球等4、選手獎品。
5、飲用水。
合計約120元。
七、決賽注意事項：
1、每位演講者的時間必須控制在5分鐘以內；
3、參賽人員要準時到場，超時未到視為棄權；
4、原則上脫稿演講，若不脫稿，內容分扣2分；
5、演講比賽活動評分對選手演講的內容、語言表達、會場效果、形象風度、綜合印象五部分進行評分，滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分。
戀愛策劃書參考篇二
活動主題：
一、活動背景。
德國著名詩人歌德曾說：“天下哪個倜儻少男不善鐘情？天下哪個妙齡少女不善懷春？”但是，我們的戀愛心理既是成熟的，又是不成熟的。
現(xiàn)在大家基本已經適應了大學生活，對自己的大學生活也有了規(guī)劃，而對于感情問題，我想它也是大家生活規(guī)劃的一部分，是需要大家去實踐的，這次活動也是考慮的大家的利益而設計的。
二、活動的目的，意義和目標。
希望通過這次活動，大家能夠找出自己的一片活動區(qū)域，給自己在大學生活中更多的自信和勇氣，使自己的大學生活更充實，更有意義。樹立正確的戀愛觀（戀愛觀是指一個人對于愛情的認識與了解，對于戀愛的態(tài)度，看法及行為傾向。一個人的戀愛觀很大一部分取決于他或她的人生觀，世界觀和價值觀）希望這次活動能給你帶來快樂，知道它的重要性，可行性與實效性。
三、資源需要。
活動地點：x棟xxx教室。
活動時間：20xx年x月x號晚上7：:30——9:30。
活動主持：xxx。
班會要求：參與人員準時到達班會地點，并將自己的真實情感投入到班會。
中，積極配合主持人，圓滿開展此次班會。
獎品：小禮物。
通信設備：手機、電腦等必備通信設備。
四、活動開展。
活動形式：1.講述式。
2.討論式。
3.辯論式。
具體流程：
1、主持人發(fā)言：介紹這次班會的主題以及它的意義，并介紹這次班會開展的活動以及作開張白。
2、組織班上觀看大學生戀愛的相關視頻，后由同學們主動上臺發(fā)表自己的觀點以及感受。
3、請五位同學上臺闡述自己在交男女朋友時的感受以及談談他們對待愛情觀的看法以及建議。
4、就一下幾個大學生戀愛問題展開討論：
a.生戀愛有何利與弊？
b.想不想戀愛，為什么戀愛？
c.失戀了該怎么調節(jié)自己的情緒？
5、在教室開展“背人”的活動，在班上抽出十位同學（男女生各五位）。男生背著女生圍繞教室走一段路（放有障礙物），男生蒙上眼睛，由女生指路。在最短的時間內并且碰到的障礙物最少而完成了這個任務的那組獲勝（有小小的獎品）。這個活動在一定程度上可以培養(yǎng)同學之間的那種默契。
6、主持人做最后的結束語以及頒發(fā)獎品。
總結語：當代大學生對于愛情，從總體上看是能夠正確認識和把握的，能夠正確地處理學習、戀愛和人生的態(tài)度等關系，以及戀愛中所出現(xiàn)的一些問題，諸如戀人之間的誤會、失戀等等。大學生對愛情應該持慎重的態(tài)度，避免在戀愛問題上把握和處理失當。我們應該客觀的吸取戀愛中的益處與避免戀愛中的弊端。
五、可能遇到的問題及解決方法。
預測問題：
1、
2、
解決方案：
1、電話聯(lián)系未到同學，要求其無比盡快趕到班會現(xiàn)場，并辦好相關請假手。
續(xù)
2、
六、活動中應注意的細節(jié)。
愛情是個古老而又永恒的話題，一直是大學校園里一道亮麗的風景線。我們相信適當?shù)膼矍榭梢源龠M雙方的學業(yè)，但我們要說的是不要過度的沉溺在愛情的河流中，不要再熱戀中迷失自己的前進方向，畢竟大學生活是我們學習專業(yè)技能的黃金時期，是決定我們未來方向的關鍵階段，不能為了一時的快樂而把一生的幸福都拋棄了。對于愛情我們要始終保持一顆平常心，不能為了一時的不快而做出令自己，對方，家人和社會傷心欲絕的行為。
七、經費預算。
短信數(shù)*0.1+網(wǎng)費+電話費+禮物數(shù)錢+餐飲費=。
八、活動負責人及主要參與者。
策劃人：林昱。
負責人：林昱。
參與者：全班同學、教官、老師輔導員等特邀嘉賓。
戀愛策劃書參考篇三
九宮格數(shù)獨，是一種源自18世紀末的瑞士，后在美國發(fā)展、并在日本得以發(fā)揚光大的數(shù)字謎題。數(shù)獨盤面是個九宮，每一宮又分為九個小格。在這八十一格中給出一定的已知數(shù)字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數(shù)字。使1-9每個數(shù)字在每一行、每一列和每一宮中都只出現(xiàn)一次。
二、活動意義
培養(yǎng)邏輯思維分析能力，活躍思維，提高同學們的團隊意識及合作能力，促進形成良好的心理素質。本次比賽可以聚集大批志同道合的，數(shù)學能力、邏輯思維能力較強的朋友，增進同學們之間的交流。通過一系列數(shù)獨晉級賽，增加大家對數(shù)獨的興趣，加深同學們對數(shù)獨了解，充分展示數(shù)獨的獨特魅力。同時豐富同學們的課余生活，有利于活躍的思維方式在校園內的廣泛傳播，增強我院數(shù)學文化氛圍，與嚴實、向上的校風相呼應。
三、活動主題：“追求 競爭 友善 團結”
四、參賽對象：湘南學院全日制在籍學生
五、主辦單位：共青團湘南學院委員會 湘南學院數(shù)學系
承辦單位：湘南學院數(shù)學協(xié)會
六、比賽地點：2號樓211
七、比賽安排
1、預賽。時間：20xx年11月30日晚上7:30。以筆試的形式進行預賽，每份試題共有八道數(shù)獨題目，選手任意選做其中的五道，按照完成質量的好壞以及完成時間的先后順序進行綜合評分，選拔出三十名優(yōu)秀的選手晉級復賽。
2、復賽。時間：20xx年12月07日晚上7:00。比賽前，三十名選手自由組隊，以三人為一隊，進行團體比賽。比賽分為以下三個環(huán)節(jié): 第一輪：共4道題目，由參賽隊員同時完成。本輪共淘汰兩隊。 第二輪：接力賽。共3道題，題目難度逐步增加，每隊隊員依次單獨完成其中一道題。本輪共淘汰兩隊。
第三輪：共2道題，每隊派出一名代表單獨完成。本輪共淘汰一隊。 注：復賽中，所有參賽隊在每一輪的數(shù)獨題目相同，每輪結束立即評分，按照參賽隊完成質量的好壞以及完成時間的先后順序綜合評定是否進入下一輪比賽。最終將有五支參賽隊晉級決賽，在復賽中表現(xiàn)最好的一支隊將直接晉級決賽的第二輪。
3、決賽。時間：20xx年12月14日晚上7:00。
第一輪：其余四支晉級隊抽簽決定進行每兩隊pk賽。共分三道題，參賽隊每次派出不同隊員與對手進行比賽，三局兩勝制，勝出的兩參賽隊進入下一輪比賽，此次未進入下一輪的兩參賽隊將獲得三等獎。 第二輪：冠軍爭奪賽。本輪的三個參賽隊進行兩兩對抗賽，由參賽隊三成員同時完成，而能同時擊敗另兩隊者將奪取此次數(shù)獨大賽冠軍寶座，獲得一等獎，另兩隊獲得二等獎。決賽最后將會在未晉級決賽的五支參賽隊中以抽獎的形式抽取一個幸運獎。
注：三個賽事的詳細比賽規(guī)則與評分規(guī)則將于比賽當天補充說明。
八、獎項設置（每項以團隊為單位）
一等獎1項 二等獎2項 三等獎2項 幸運獎1項
九、參賽報名：請各系相關負責人在11月28日前將參賽名單交到數(shù)學系403教室鄧清（18975748925）/尹鵬君（15348359519）處，其中非數(shù)學協(xié)會會員者交5元報名費。并請?zhí)嵝褏①愡x手在預賽時提前20分鐘到賽場，同時帶上鉛筆、水性筆等必備工具。
十、活動宣傳
（1）橫幅宣傳。在湘京食堂和新世紀食堂附近懸掛比賽宣傳橫幅
（2）宣傳海報（四棟教學樓，化生系，新世紀、湘京食堂，美術系、音樂系、藝術設計系等）
（3）組織部負責報名工作，組織協(xié)會干事利用晚自習時間分別對全院各班級進行宣傳并現(xiàn)場報名。
（4）宣聯(lián)部負責與商家商談，爭取活動經費，達到共贏的效果。
共青團湘南學院委員會 湘南學院數(shù)學系
20xx年11月13日
戀愛策劃書參考篇四
在這里主要講策劃書格式，希望對你寫策劃書有所幫助。
一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如“年月日信息系活動策劃書”，置于頁面中央。
二、活動背景： 這部分內容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的及意義： 活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱： 根據(jù)活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標： 此部分需明示要實現(xiàn)的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。
六、活動開展： 作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的`組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算： 活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節(jié)： 內外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者： 注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
為指導同學們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項活動，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：
注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
社團活動策劃書格式要求
一、 策劃書名稱
寫清策劃書名稱，簡單明了，如“xx 活動策劃書”，“xx”為活動內容或活動主題，不需要冠以協(xié)會名稱。如果需要冠名協(xié)會，則可以考慮以正、副標題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。
二、 活動背景、目的與意義
活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達到一個什么樣的目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。
三、 活動時間與地點
該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。
四、 活動開展形式
協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。
五、 活動內容活動內容為活動舉辦的關鍵部分?；顒觾热菀蠒r代主題旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。六、 活動開展作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌?；顒娱_展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規(guī)則的內容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。
活動流程安排大致可以分為三個階段：
(一) 活動準備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等);
(二) 活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);
注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數(shù)等信息。
(三) 活動后續(xù)階段(包括結果公示、活動開展情況總結等);
注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應及時清理。
七、 活動經費預算
經費預算要盡量符合實際花費;寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理(報銷時附正規(guī)發(fā)票)。如果大型活動需要資金贊助，聯(lián)系社團聯(lián)外聯(lián)部。
八、 活動安全
對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。
在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協(xié)會負責人須親自簽名，并蓋上協(xié)會印章，以示責任。
附：注意事項
1、 本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據(jù)活動大小與類型適當添加、靈活書寫，做到內容充實、版面安排得當。
2、 本策劃書格式要求只對策劃內容作出規(guī)定，策劃書字體、版面排版得當?shù)炔蛔鹘y(tǒng)一要求，但各社團要保證策劃書樣式規(guī)范、美觀。
3、 如有附件(比賽規(guī)則、評分標準、獎項設置等)可以附于策劃書后面，作為附錄部分。
4、 策劃書電子版須妥善保管，以備后用。
5、 活動策劃書應盡量于5—7天前上交活動管理部。
戀愛策劃書參考篇五
1、完成基礎課程的要求。
2、隨著改革開放和經濟的增長，現(xiàn)代的校園已不在是五六十年代的校園。大學生戀愛已經是普遍的現(xiàn)象，出入的雙雙對對、親親我我也不會被認為不正常的行為，雖然愛情可以讓人陶醉，讓人更好的工作、生活。
3、但在另一方面，不成熟的戀愛心理也會給戀愛帶來一些負面影響。大學生應如何對待愛情、追求愛情，這將是每個大學生所面臨的問題。希望這次的調查能使我們大學生樹立正確的戀愛觀。
三、調查研究方法。
由于時間、人力等多方面因素的干擾，我通過網(wǎng)絡問卷的方式對全國各地的人們進行了調查，同時為了數(shù)據(jù)的精確性，我利用了兩套網(wǎng)絡問卷系統(tǒng)進行調查并通過系統(tǒng)反饋回來的數(shù)據(jù)進行了分析。
四、設計調查問卷（共兩份）。
第一份：見附表一。
第二份：見附表二。
五、調查結果分析。
通過兩份調查問卷，不難看出，隨著年齡的增長，知識的擴展，社會閱歷的增加，大學生的戀愛觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實。大一對愛情充滿了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二開始覺得原來愛情也有苦澀的味道，但還是缺乏成熟.理性的思考，感性有余，進入大三后，大三學生的戀愛觀比較成熟。
（一）、大學生戀愛觀及存在問題。
1、大學生戀愛心理特征。
（1）性愛的好奇心理。
（2）急于求成的占有心理。
（3）依賴心理。
（4）補償心理。
（5）游戲人生心理。
大學生這個特殊社會群體，今后的生活還會動蕩，畢業(yè)分配和就業(yè)還是個未知數(shù)，即使獲得了真愛，畢業(yè)后也有可能天各一方。因此，大學生們有“不求天長地久，只在乎曾經擁有”等戀愛心態(tài)也是很自然的事。
2、當代大學生戀愛觀存在的問題。
由于性心理上的不成熟，不恰當?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學生的戀愛當中。表現(xiàn)出思想上的波動、排他、沖動、幻想；同時，大學生還受到了外界周圍環(huán)境的影響。
（1）因為空虛而愛。
（2）擇偶動機不純。
（3）好奇心較重。
（4）不注重戀愛的后果。
（5）道德觀念淡化。
（6）愛情與事業(yè)定位不當。
（7）物質至上。
（二）、樹立合理戀愛觀。
針對上述大學生戀愛的心理特征和存在的問題，為正確引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議。
1、充分認識到戀愛要受法律法規(guī)的約束。
2、對愛情有崇高的定位。
3、加強戀愛過程中的道德責任感。
4、正確處理學習和戀愛的關系。
5、學會識別愛情，注重保護自己。
當代大學生隨著性心理和性生理、性思慕期、性意識期的到來，在沒有了各方面壓力下，在充滿美麗幻想的大學校園里，開始了屬于自己的愛情序曲。但由于人生的經歷、生活閱歷的缺少，人生觀、價值觀都尚未成熟。因此在相愛的同時，容易產生這樣那樣的問題和想法。影響著兩個人的感情發(fā)展，甚至引發(fā)痛楚事件。
總之，當代大學生在受到外界因素、周圍環(huán)境影響的同時，必須培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng)，樹立正確的戀愛觀，有助于大學生人生觀、價值觀的逐漸成熟、完善；有助于大學生處理好學業(yè)與愛情的關系；有助于培養(yǎng)大學生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失；有助于大學生尋求自我真正的愛情，盛開幸福的愛情之花。
戀愛策劃書參考篇六
首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二級、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿一些與化工相關的證書，學長們都說多拿幾個證書還是有用的。
其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養(yǎng)教學能力，多參加學校的活動。
再次，暑假期間，可以獨自找工廠進行實習，這樣也可以多接累經驗。最后，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話，就打算考研。
在學業(yè)結束后，去外面找跟專業(yè)相關的工作，首先從基層做起，積累經驗，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現(xiàn)我的目標計劃：先當員工，再當中層，一層一層往上爬。
未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準位置
b）、20xx2-20xx年，熟悉適應期：利用3-4年左右的時間，經過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。 要完成的主要內容：
（1）學歷、知識結構：畢業(yè)前提升自身學歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有合適的就考慮繼續(xù)深造。計算機一級、二級過關，英語四、六級過關、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
（2）個人發(fā)展、人際關系、意志人格的進一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，積極完成工作任務，加強溝通，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣，對身邊復雜的社會以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會有解決的辦法，敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自己的原則。
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的多運動，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。c)、20xx-2059年：找到了能夠實現(xiàn)自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。
首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學識適合干什么。可通過自我分析，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀。其次，職業(yè)生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭激烈，對于大學畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要隨之調整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。
再次，大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結束期。在各個階段都要做好不同的思想準備，和應對方案來。
對于大學剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應三個階段。
我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書看起來實施很完美，但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。任何事情，如果只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是，現(xiàn)實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實，每個人心中都有一個目標，印著自己的理想、信念、追求、抱負；同時也對自己的未來抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標就離你不遠。當你成功時，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感。未來，要靠自己去打拼！
戀愛策劃書參考篇七
青春，是最美的年華；青春，是最炙熱的太陽；青春，最燦爛的花朵。作為一名當代大學生，一名中國共青團團員，我們應該立志成才，學好專業(yè)知識，立志報效祖國。因此，本次活動將通過大學學習方法的介紹，考研信息介紹，如何與同學共建友誼等一系列講座來讓團員們共同學習。播放上海世博會開幕式的視頻片段、低碳生活的有關視頻，及進行世博、低碳有關題目的知識有獎答題，讓團員們關注上海世博會，認識低碳生活的積極意義。
：室內活動：學習方法，友誼建設講座視頻、世博、低碳視頻教學、知識有獎答題。
四文科樓104。
五
輔導員閆美華老師。
院團委學生會組織部嘉賓一名。
理學系團總支組織部考評嘉賓一名。
為整個活動做好規(guī)劃以及完成好活動策劃；召開班團干會議，討論各項工作的安排；將團員分若干小組，分別負責收集視頻、編輯各類題目和答案、各物品的購買；制作海報并粘貼展示；教室申請及布置；制作嘉賓邀請函，邀請嘉賓?；顒娱_展：
播放勵志講座，友誼講座視頻；團員代表上臺講述自己對友誼的看法;；播放“世博會”視頻及低碳生活有關視頻；開始知識有獎答題環(huán)節(jié)；全體團支部團員合唱《朋友》歌曲；由男生、女生代表分別上臺演唱歌曲支部團員為共創(chuàng)友誼，和諧校園，紅布簽名團支部全體成員及嘉賓合影留念；活動結束，歡送嘉賓。活動后期：
活動結束后勤人員留下清理現(xiàn)場；活動成果展示；召開活動總結會議；團支書做好總結并上交。八、工作人員安排：
主持人：王萍黃麗芳題目整理：梁梅富。
嘉賓邀請：陳天游黃康呢視頻整理：曾誠。
教室申請：呂珍鳳海報制作：曾誠陶宏健。
教室布置：郭耀雙蘇林靜合唱組織：陳天游羅婷。
現(xiàn)場拍照：羅婷物品購買：黃萬杰。
機動人員：李金才工作監(jiān)督：馬月黃萬杰。
理學系20xx應用化學團支部。
戀愛策劃書參考篇八
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策劃書格式策劃書寫作技巧項目策劃書廣告策劃書活動策劃書五、網(wǎng)頁設計1、網(wǎng)頁設計美術設計要求，網(wǎng)頁美術設計一般要與企業(yè)整體形象一致，要符合企業(yè)ci規(guī)范。要注意網(wǎng)頁色彩、圖片的應用及版面策劃，保持網(wǎng)頁的整體一致性。2、在新技術的采用上要考慮主要目標訪問群體的分布地域、年齡階層、網(wǎng)絡速度、閱讀習慣等。3、制定網(wǎng)頁改版計劃，如半年到一年時間進行較大規(guī)模改版等。
戀愛策劃書參考篇九
一、前言：
步入大學殿堂后，隨著心理和生理上的發(fā)展和成熟，大學生們自然而然的對愛情產生了向往和關注。愛情也無疑是大學生最為關注的話題之一。如今，大學生的戀愛早已不是“猶抱琵琶半遮面”了。它是那樣的具有魅力，撥動同學們的心弦，令人尋覓和向往。據(jù)統(tǒng)計，當前大學生的戀愛，呈現(xiàn)低年級化，且人數(shù)呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個別現(xiàn)象，有的學生甚至一進校就談戀愛。
然而，戀愛問題恰恰又是莘莘學子們最感困惑的問題之一。譬如：大學的戀愛是否能長久維持？愛情與面包，到底該如何抉擇？很多大學生一旦陷入熱戀之中，往往不善于控制自己的情感，任情感隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過于依賴，稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫，即會情緒失控，無法自拔，對學習造成嚴重影響。
二、班會主題。
如何樹立正確的愛情觀。
三、班會目的1、讓同學了解和認識愛情是怎樣的，明白其中的道理。
2、讓同學學會如何去合理的談念愛，合理的做到學習愛情兩不誤，同時可以更加長久的維持愛情。
3、希望同學們能夠樹立長遠的理想，讓同學可以在以后的生活中少一些困難和挫折，提高自己的心理承受能力。
4，大學要樹立正確的戀愛觀念，讓大學的愛情成為我們青春里最美好的回憶，讓我們的青春不留遺憾。
四、班會的準備。
1、班干部開會討論班會的開展，要怎樣開，有哪些準備，討論班會的流程，如何開展才會更加的有效果。
2、班干部去做宣傳，廣泛收集大家的創(chuàng)意，并由班委開會確定節(jié)目內容及形式設置。
3、通過多種渠道宣傳此次活動，充分調動同學們參與的積極性，為心理班會的節(jié)目制作貢獻一份力量。
4、組織技術人員制作ppt，并審核。
5、派遣生活委員對班會所需物品進行采購，班委合作裝扮教室。
五、班會主持人：廖景雄、詹松有。
六、班會時間|：20xx年10月18日。
七、班會地點：汽車工程系實訓室。
八、班會流程。
1、由主持人宣布班會開始，并且宣布班會的目的和背景，同時宣布班會的主題，引導同學們走入主題班會當中。
2、大家觀看ppt愛情是什么？？到底什么是愛情？？講述愛情的定義，讓同學們了解和認識愛情。
3、通過一個影片來簡述愛情，《大學里的愛情》來反應愛情的定義。是什么樣的愛情。
4、講述愛情的心理問題，是否是正確的心理，對于現(xiàn)在的大學生的愛情是什么樣的心理，要注意怎樣做？不要盲目的談戀愛。
5、在談戀愛的會出現(xiàn)怎樣的事情?要如何去面對？
6、講述在戀愛中常見的問題，要求自己的愛情要達到怎樣的結果。
7、開展辯論賽，討論談戀愛的利弊。
辯論賽分成兩個小組，一組是正方，一方是反方。
8、最后由主持人講述愛情的全新定義。
九、總結。
最后由鋪導員講述最后的看法，引導我們在以后的生活和學習中如何來做。
11汽車電子班。
戀愛策劃書參考篇十
人生中沒有愛情就像太空中沒有一絲云彩，顯得清淡，有了愛情卻充滿整個生活，那就像天空中烏云弊日，顯得壓抑和沉悶，惟有愛情而又把握分寸才像天空中幾朵白云飄逸，富有美感。隨著社會的發(fā)展，大學生談戀愛已經屢見不鮮，正確的戀愛觀也顯的極為重要，因此，這使得我們舉辦一次有關大學生戀愛觀身心健康的知識講座，顯得尤其重要。
xxx。
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演講協(xié)會。
1、使同學們樹立正確戀愛觀，做好人生規(guī)劃；
2、增強大學女生自我保護意識；
3、樹立大學生“自尊、自立、自愛、自強”的美好形象；
4、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等方面的困擾;。
5、增強同學們對心理健康問題的重視。
在學生當中搜集與本場講座相關的問題、以及話題的征集，確定講座內容。
場地布置方案由組織策劃部指導布置。
1、學生入場并保持會場的秩序和紀律。
2、主講老師對主題的講解，以及被邀請嘉賓對該話題的看法并分享其心得。
3、有獎參與環(huán)節(jié)，學生提出相關問題，講師進行詳細講解。
1、海報、宣傳單（二食堂、三教、學生宿舍樓）以及橫幅（羽毛球場）宣傳；
2、通過廣播站這一媒介向全校新生通知本次講座的具體情況；
3、在人人網(wǎng)、qq上宣傳；
4、本社宣傳部門進行人員宣傳（散發(fā)宣傳單）。
二食堂，羽毛球場，第三教學樓，學生宿舍樓。
將社團推廣到效應的最大化，吸引更多的人參與其中，宣揚講座的“趣味性”和“指導性”，同時提升本社在全校學生中的形象和影響力。給全院同學創(chuàng)造一種良好的文化氛圍，讓更多的學生加入到社團工作和宣傳中來，促進學院同學的團結，讓講座的效果達到最佳水平。
戀愛策劃書參考篇十一
一、數(shù)獨介紹：
“數(shù)獨（su doku）”的名字來自日文，是一種數(shù)字益智拼圖游戲。拼圖是九宮格（即 3格寬×3格高）的正方形狀，每一格又細分為一個九宮格。在九個九宮格里，填入1到9的數(shù)字，讓每個數(shù)字在每個行、列及九宮格里都只出現(xiàn)一次。謎題中會預先填入若干數(shù)字，其它宮位則留白，參賽者要依舊謎題中的數(shù)字分布狀況，邏輯推敲出剩下的空格里是什么數(shù)字。
二、活動背景：
數(shù)獨游戲是鍛煉思維的益智游戲。我組協(xié)特舉辦本次競賽，使參賽者在娛 樂性科技競賽中享受創(chuàng)新思維的樂趣，培養(yǎng)其科學的思維方式。
三、活動目的：
1、豐富同學們的課余生活。
2、增強同學們的競爭意識。
3、提高同學們的邏輯思維能力。
4、在校內大力推廣數(shù)獨游戲。
5、彰顯理學校特色。
四、活動主題：“感受數(shù)獨魅力，體驗智力激蕩”。
五、活動流程：
1、前期：
a、召開教研組成員全體會議，討論并擬定活動計劃。
b、教研組準備數(shù)獨比賽題目等相關材料。
c、確定活動評委。
d、購買活動獎品。
2、中期：
a、競賽之前組織好報名事宜。
b、5月24日（星期五）截止報名并通知比賽相關事項。
c、5月28日(星期二)在四樓會議室集中選手進行比賽。
注：a、選手必須服從活動安排。
b、活動應組織有序并且安排緊湊，做好比賽現(xiàn)場的監(jiān)督和服務工作，確保比賽現(xiàn)場的安靜和比賽的公平進行。
3、后期：
a、總結該次活動意義，分析活動價值。
b、教研組進行活動存檔，并上交該次活動的相關書面材料于教務處。
c、將此活動獲獎者名單公示 ，做好活動的后期宣傳工作。
d、積極展望新的活動。
六、比賽規(guī)則：比賽分為初賽、復賽和決賽，每場間隔10分鐘，決賽結束即現(xiàn)場頒發(fā)獎品。
1、初賽
(1)所有報名選手參加；
(2)本輪比賽題目為初等難度題；
(3)比賽開始后，參賽選手在15分鐘內優(yōu)先正確完成題目者晉級否則淘汰；
(4)進入復賽人數(shù)大概為總參賽人數(shù)的50%（總參賽人數(shù)多于50人）或60% （總參賽人數(shù)少于50人）。
2、復賽
(1)第一輪比賽晉級者參賽；
(2)本輪比賽題目為中等難度題；
(3)比賽開始后，參賽選手在20分鐘內優(yōu)先正確完成題目者晉級否則淘汰；
(4)本輪晉級人數(shù)為10人；
3、決賽
(1)第二輪比賽晉級的10位選手參賽；
(2)本輪比賽題目為高等難度題，參賽選手須在30分鐘內正確完成題目， 按正確答完題目者的先后順序決出前三名。
注：1、選手自備筆參賽；2、違反比賽規(guī)則者直接淘汰。
七、獎項設置：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
注：前三名均頒發(fā)獎品和榮譽證書。
八、活動獎品：
新烏江中心學校
數(shù)學教研組
戀愛策劃書參考篇十二
（一）基本情況簡介：伴隨著日漫文化對我們的日漸影響和國產動漫行業(yè)的迅速發(fā)展，動漫文化已然成為我們大學生活不可缺少的一部分。
（二）活動開展原因：為了讓同學們更加有感受的體會到動漫的魅力與藝術，并且更多的了解動漫制作背后的不易。特此舉辦配音比賽，為廣大動漫愛好者和對動漫有興趣的同學提供一個相互交流，展示自我的平臺。
（三）組織部門：杭州師范大學sunshine動漫社組織部。
（四）活動開展對象：動漫愛好者，配音愛好者以及對此有興趣的同學。
二、活動目的及意義。
宣揚動漫文化，豐富學生課余生活，讓更多的人了解到動漫，喜愛上動漫。因為本次大賽為團隊制，所以也可以培養(yǎng)團隊默契，加深與新朋友之間的羈絆，豐富校園生活。
三、活動時間。
201×年10月12日至201×年10月26日。
四、活動地點。
社聯(lián)借的教室。
五、前期準備。
（一）活動宣傳：由sunshine動漫社宣傳部進行宣傳，方式不限，宣傳部可自行發(fā)揮。但必需在宣傳中說明比賽的報名方式，截止時間，比賽規(guī)則等重要信息。（注：隊伍人數(shù)為3~5人，也可單人報名，由組織方隨機為其組隊）。
（二）材料及活動準備：參賽隊伍可自帶配音視屏。組織方也需準備足夠視屏以供參賽隊伍使用。（注：視屏需與動漫相關，配音僅可為中文和日文兩種，時長為10分鐘以內，請正確合理準備）。
（三）確定比賽評委嘉賓。
（四）確保場地和比賽用具的租借到位。
六、活動過程。
1宣傳結束之后，統(tǒng)計報名隊伍數(shù)與個人數(shù)，若是以個人形式參加的，由辦公室負責聯(lián)系其個人征求其意見分配小組。
2、隊伍確定下來之后將組織參賽隊伍召開一次關于最強。
聲優(yōu)季的會議，會議上會向各支隊伍介紹比賽的賽制以及注意事項。（注：參賽隊伍數(shù)量多則只會組織隊伍的隊長開會）。
3、開會結束之后給每支隊伍五天時間準備海選的配音作品，會由辦公室負責隊伍的準備情況。
4、海選：由每支將自己準備好的配音作品展示給評委打分并且點評，由評委決定留下來的隊伍。（留下12支隊伍進入半決賽，若不足直接進入總決賽）。
5、剩下的參賽隊伍根據(jù)評委在海選上的意見修改自己的作品，也可更換自己的作品參加之后的半決賽，并且拍攝一段vcr用于半決賽，而半決賽會于海選四天后舉行。
6、半決賽：十二支隊伍抽簽決定出廠順序，另外十二支隊伍將分為四組進行比賽，每支隊伍出場之前都會播放其vcr，vcr結束之后，選手展示作品，一組結束之后，由評委亮出打出的分數(shù)和點評，照例第一組完成之后三組的比賽。所有參賽隊伍結束之后，大屏幕上放出各支隊伍的分數(shù)，分數(shù)前八者進入最后的決賽。淘汰隊伍發(fā)表感言以及評委送上對淘汰隊伍的祝福。
7、半決賽結束之后：
a）微信平臺上開啟投票功能，每個人皆可以為自己的'喜歡的隊伍投票，另外會有一次擺攤，屆時也可投票。
b）組織進入決賽的隊伍每隊選出一個人配一個總決賽展示的配音。
c）組織選出30個大眾評委。
8、總決賽：
a）社團的女仆隊開場舞，拉開總決賽的大幕。
b）播放總決賽的宣傳視頻，然后各支隊伍上臺介紹，發(fā)表比賽宣言。
c）嘉賓上臺致辭，宣布比賽開始。
d）由半決賽第一名先行展示作品并進行守擂，其余隊伍根據(jù)抽簽順序依次攻擂，最終站在擂臺上將會擁有八票的優(yōu)勢，接著就是大眾評委投票，然后根據(jù)微信平臺上投票數(shù)量（最多的八票，第二多的七票，依次類推）。
e）展示最終投票結果，決出第一名、第二名、第三名。另外根據(jù)微信投票數(shù)量決出最具人氣的隊伍。
f）給獲獎隊伍分發(fā)獎品以及獎狀。最后社長上臺致辭謝幕。
g）有序安排人員退場，并整理會場。
七、經費預算。
戀愛策劃書參考篇十三
華北水利水電大學資源與環(huán)境學院。
“大學生是否應該談戀愛”辯論賽活動策劃。
一、引。
言：有人說：大學城是戀愛的搖籃。此語不假，每當夜幕垂落，在大學城那寬敞明亮的教室，在清靜雅致的圖書館，在樹叢草坪的幽徑上，一對對情侶上演著一個個青春的愛情童話。
二、活動主題：“大學生是否應該談戀愛”辯論賽。
三、
活動背景：作為剛進入大學半年的我們，對一切事物都已經有了一定的了解，而談戀愛是我們現(xiàn)在所必須要面對的問題，許多學生由于終于擺脫了父母的嘮叨和學校的管束，并且認為自己已經是成年人了，所以在大學中想要擁有屬于自己的戀情。
四、活動意義：讓同學清楚的認識到談戀愛的利與弊，自己在心中有一個明確的態(tài)度辯證的看待大學生的戀愛，擁有一個正確的戀愛觀。
五、活動目的：我們的活動就是要讓大家對談戀愛有一個充分認識和考慮，讓大學生活真正的不留下遺憾。
六、活動時間：
七、活動地點：1306教室。
八、舉辦單位：195班團支部。
九、組織人員：
第一組織者：林新棟。
主要組織者：孫美良。
一般組織者：李亦默、張新宇、付嵩、李可可、滿龍飛。
十、參與對象：2014級195班全體成員十。
一、流程安排：
1、活動前期：由班長在班會上向大家提出此活動，鼓勵大學積極參與，各宿舍長也積極向本宿舍的人宣傳，并鼓勵大家推舉。
2、活動流程：選出正方反方共8名選手，各擔任本方的一、二、三、四辯，對此辯題進行辯論，辯論賽當天由宣傳委員負責本次活動的黑板報，選擇一名同學擔任主持人，各宿舍寢室長為本次比賽評委，其余同學作為觀眾，按正規(guī)辯論賽模式開展活動。
3、活動后期：由班長進行。
總結。
發(fā)言。十。
二、經費預算:無十。
三、注意事項：無。
華北水利水電大學資源與環(huán)境學院195班團支部。
x年x月x日。
戀愛策劃書參考篇十四
院報記者團新聞記者部是黨委宣傳部院報記者團的一個重要部門；是湖北工業(yè)大學商貿學院企業(yè)文化的重要宣傳部門；更是一個具有部門獨特文化和制度，人才集聚的優(yōu)秀團隊。為了部門的前途與發(fā)展，為了能夠更好的適應新一屆新聞記者部的客觀要求，在前任部長優(yōu)秀管理經驗的基礎上，我作出如下宏觀認識、計劃與安排：
一．對我新聞記者部先前工作和管理正確充分的宏觀認識。
部門職責：1.院系大型活動現(xiàn)場采訪。
2.校內各種大小型社團及學生活動的報道。
3.負責校園之星人物專欄。
4.協(xié)助評論部，進行報紙評論工作。
部門口號：成為游動在校園里的精靈，挖掘校園精彩生活。
部門制度：1.例會制度。
2.學生記者值班評分制度。
3.學生記者工作成果制度。
4采訪工作分配制度。
5.分發(fā)報紙制度。
部門優(yōu)勢：1新聞記者部在記者團舉足輕重的地位。
2.部門的骨干領導，能夠戰(zhàn)略目光長遠，全局把握，
3.部門團結一致，積極進取，樂觀向上。
部門劣勢：1.部門獎懲制度不太完善。
2.工作安排，思路，邏輯，效率有待改善和提高。
3.人員溝通，細節(jié)重視程度不夠。
二．部門文化建設和完善的宏觀計劃安排。
部門文化是一個部門的核心價值觀，是一個部門的前進的動力，更是一個部門的靈魂。部門文化的建設和完善，能夠大力促進部門各項工作的順利開展。
部門文化制定步驟：
1.新的開始，結合部門特色，特點和實際情況，繼承納新，集思廣益，收集資料，起草部門核心文化。
2.集體開會討論，制定部門文化綱要。
3.打印成文（電子版，書面版），部門內部實行與弘揚。
4.在日后工作中，逐步完善和添加。
部門的宗旨：用創(chuàng)新精神、奉獻精神、團結精神打造一張高質量報紙。
部門新文化：效率文化：在第一時間，在第一地點，由第一人物有效完成采訪工作和采訪稿。
目標計劃文化：將采訪工作目標化，計劃化，步驟化。
人格魅力文化：注重場合，不卑不亢，銘記自己的位置，出去始。
終代表著部門，代表著記者團。
部門繼承文化：1.責任心文化：熱心，誠心，細心，恒心，責任心。
2.團隊文化：沒有完美的個人，只有完美的團隊；團結一心，大局為重。
3.信心文化：新聞記者部是優(yōu)秀的部門；我們是優(yōu)秀的團隊；我是優(yōu)秀的個人。
三．部門制度的建設和完善計劃和安排。
部門制度和部門文化一樣，都是繼承納新的過程，都靠得大家來共同建設和遵守，都得看大家來共同維護，堅持樹立部門制度的嚴肅性和權威性。部門新制度：1.責任工作包干制度（組長制、負責人制、個人制）。
2.學生記者考勤執(zhí)勤制度。
3.發(fā)表文章評分制度。
4.分發(fā)報紙制度。
部門舊制度完善：
1.例會制度（部門例會考勤工作，考核項目為會議出席與到會時間?？记跇藴蕿椋?BR> 一、會議出席且準時到會為15分；二、出席且遲到15分鐘以內為10分；三、出席且遲到25分鐘以內為5分；四、缺席或遲到25分鐘以外的為0分。）。
2．學生記者考勤制度，含例會考勤，繼承簽到制度，另加出席時間制度。
3.采訪工作分配制度，根據(jù)工作崗位的不同與及個人能力進行分配。
四．部門日常工作的安排計劃。
我部門的工作針對性強、目的性強，在工作中需要注意的細節(jié)也很多，因此部門工作計劃安排必不可少，這樣能夠促進工作順利有序有效的完成。我部門的日常工作，大致有：
1.院系大型活動現(xiàn)場采訪。
2.校內各種大小型社團及學生活動的報道。
3.負責校園之星人物專欄。
4.協(xié)助評論部，進行報紙評論工作。
5.每月和全團成員一起分發(fā)報紙。
6.向副刊部投稿。
7.參與編輯部的值班工作。
工作計劃：1每星期每人至少一篇通訊稿。
2與團內團外成員密切聯(lián)系，每月選出一個以上校園之星。
3部門內成員分兩到三組，提前一個月進行校園之星采訪和寫稿。
4學校大型活動參加第二天交稿至編輯部。
5每個通訊稿做到圖配文。
6每周每人到編輯部值班一次。
五．部門日后發(fā)展戰(zhàn)略。
如下戰(zhàn)略：1.部門向心力建設戰(zhàn)略。
2.學生記者針對性培養(yǎng)戰(zhàn)略。
3.部門自主承辦活動戰(zhàn)略。
我的部長計劃大致如此，我相信在我的計劃和安排下，新聞記者部能夠在新一屆努力奮斗下取得更好的成績和更大的發(fā)展。當然我的計劃和安排也不是十全十美，可我相信在我工作與實際相結合的情況下，我能夠把部門領上新的層次，更上新的臺階。
戀愛策劃書參考篇十五
大學中的我們一天天長大，在憧憬未來的同時也無比懷念過去，讓我們借時光機活動給未來的自己寫一張明信片，給未來一份承諾，寫一段寄語，一路前行。給當下一份寄托，念一段時光，一路感動。
13級、12級、11級、10級全體學生
未定
1.主題為“致一路長大的自己”，風格不限。。
2.設計負責單位：生物社
3.在*******期間之內完成設計工作并交校團委辦公室審核
4.校團委審核通過之后開始制作明信片（******份）
1.校團委向各院團委學生會發(fā)送活動通知并發(fā)放明信片
3.各班級開展主題班會活動，要求活動中有節(jié)目表演并且每個人都參與，最后完成明信片填寫，在明信片左上角附上本人學號（注意拍照將全程活動記錄下來）
4.按學號順序收集明信片，給每張明信片拍照并結合班會活動照片制成班級ppt影集（班長及其他班干部負責）
5.將明信片及影集交由各各院團委學生會，再轉交校團委
6.整理并保存明信片及影集
1.召集相關社團及學校廣告部開會討論展覽細節(jié)
2.請校廣告部制作精美展板及活動海報
3. 分別在各院隨機抽取代表班級，并將代表班級明信片交給相關社團
4.相關社團負責在展板上粘貼明信片并放置在北校電信路口、新公寓前、七區(qū)前面及南校美食廣場進行展覽（可用繩子串聯(lián)明信片進行展示）
5.將明信片影集掛在學校新聞網(wǎng)進行展示
6.展覽結束由相關社團回收明信片交校團委保存
7.召開總結會議
1明信片：******
2海報：******
3.膠布或固體膠：******
4.繩子：******
戀愛策劃書參考篇十六
人生中沒有愛情就像太空中沒有一絲云彩，顯得清淡，有了愛情卻充滿整個生活，那就像天空中烏云弊日，顯得壓抑和沉悶，惟有愛情而又把握分寸才像天空中幾朵白云飄逸，富有美感。
隨著社會的發(fā)展，大學生談戀愛已經屢見不鮮，正確的戀愛觀也顯的極為重要，因此，這使得我們舉辦一次有關大學生戀愛觀身心健康的知識講座，顯得尤其重要。
一、講座主題：
一、活動時間：
二、活動地點：
三、主講：
四、主辦單位：
五、承辦單位：
六、協(xié)辦單位：演講協(xié)會。
七、活動目的：
1、使同學們樹立正確戀愛觀，做好人生規(guī)劃；
2、增強大學女生自我保護意識；
3、樹立大學生“自尊、自立、自愛、自強”的美好形象；
4、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等。
方面的困擾;。
5、增強同學們對心理健康問題的重視。
八、前期籌備：
在學生當中搜集與本場講座相關的問題、以及話題的征集，確定講座內容。
九、場地布置：場地布置方案由組織策劃部指導布置。
十、活動流程：
1、學生入場并保持會場的秩序和紀律。
2、主講老師對主題的講解，以及被邀請嘉賓對該話題的看法并分享其心得。
3、有獎參與環(huán)節(jié)，學生提出相關問題，講師進行詳細講。
解。
十一、活動宣傳：
1、海報、宣傳單（二食堂、三教、學生宿舍樓）以及橫。
幅（羽毛球場）宣傳；
2、通過廣播站這一媒介向全校新生通知本次講座的具體。
情況；
3、在人人網(wǎng)、qq上宣傳；
4、本社宣傳部門進行人員宣傳（散發(fā)宣傳單）。
十二、宣傳地點：
二食堂，羽毛球場，第三。
教學。
樓，學生宿舍樓。
十三、宣傳目的：
將社團推廣到效應的最大化，吸引更多的人參與其。
中，宣揚講座的“趣味性”和“指導性”，同時提升本社在全校學生中的形象和影響力。給全院同學創(chuàng)造一種良好的文化氛圍，讓更多的學生加入到社團工作和宣傳中來，促進學院同學的團結，讓講座的效果達到最佳水平。
演講協(xié)會。
2012年11月2日。
戀愛策劃書參考篇十七
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茶葉公司擴充項目策劃書
據(jù)歷史考證，自唐朝開始，茶葉已經成為社會生活中必不可少的日用品了，有一句詩“早晨開門七件事，柴米油鹽醬醋茶”就說明了茶葉的重要性。茶葉已經伴隨我們一千多年了，以后我們的生活還是離不開他。
到09年末，內銷茶市場年銷售額約為240-250億元，預計遠期銷售總額將達到年xx億元的規(guī)模。但國內茶葉市場一直處于一種雜亂無序的競爭狀況，產區(qū)廠家受各種因素影響，基本還處于小農經濟時代，規(guī)模小，成本高，技術創(chuàng)新能力弱;加工工藝和設備落后;質量監(jiān)控體系不完善;受資金、規(guī)模等因素的制約，無力打造品牌。銷售市場方面，在全國范圍內，沒有任何一個真正叫得響的名牌產品，已有的一些地方品牌也具有極高的地域限制性，品種單一導致銷售量到了一定規(guī)模即遭遇瓶頸，從而導致無力在更大范圍擴張。個體茶莊雖然數(shù)量龐大，但是由于規(guī)模小，產品質量良莠不齊，價格混亂，導致嚴重缺損社會公信度，外資品牌如立頓等由于產品集中于袋泡茶，很難與大多國人的消費習慣相吻合，雖然有極高的品牌美譽度，但在一個有深厚飲茶傳統(tǒng)的國度，亦很難成為市場主流。
項目主題
以現(xiàn)代連鎖經營模式，以單一品牌整合國內名優(yōu)茶葉資源，以品質為本、樹信于民，確立安全茶葉的概念，搶占終端市場，打造茶葉行業(yè)的真正名牌。
項目背景和市場現(xiàn)狀
茶葉是中國人的傳統(tǒng)消費產品，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，中國人有著根深蒂固的飲茶習慣，社會生活中有著深厚的茶文化的底蘊，茶葉是中國人日常生活中不可或缺的一部分，中國也是世界最大的茶葉消費國、產量第二大國。
消費心理及需要
對處于銷售終端的消費者而言，茶葉市場的現(xiàn)狀令人感覺一團亂紗，無從下手，如今買其他任何一種日用品，你都可以想出至少幾個牌子的商品來購買，但是，茶葉基本上就只能跟著感覺走了，稍微有點這方面知識的消費者根據(jù)色香味形，按著價格的高低，腦子里的概念還可以搞個大概，但是，理化指標如農藥殘留、重金屬含量這些就根本無從談起了，隨著生活水平的提高，消費者對食品安全度的要求有了極大的提高，國家也日益重視食品安全，輿論對茶葉理化指標超標、生產場所不符合衛(wèi)生標準方面的報道不斷，總體檢測合格率只有60%強使消費者在選購茶葉時明顯有疑惑心理。市場迫切需要打造出一個具有良好美譽度、公信度的強勢品牌來滿足公眾的消費要求，無論是綠茶、花茶、烏龍、普洱，我不想成為專業(yè)人士：買茶葉，我只需要一個安全優(yōu)質的品牌。
可行性論證
一.作為終端市場的占領者，借助現(xiàn)代農業(yè)概念、環(huán)保概念及零售概念，有助于企業(yè)進入資本市場。
二.作為農業(yè)產業(yè)化項目，在行業(yè)內具有獨創(chuàng)性，符合國家產業(yè)政策，也符合創(chuàng)新發(fā)展的路子，易于得到政策的支持。
三.通過產銷直接見面、規(guī)模經營的方式，有利于減少中間環(huán)節(jié)，降低成本，合理控制售價，在控制一部分優(yōu)質資源的同時，也使生產廠家得到良好的效益，茶農增收，也使消費者能在合理的價位上放心購茶。
四.作為傳統(tǒng)文化的一部分，經營一個優(yōu)質的茶品牌，帶動茶文化的發(fā)揚，使企業(yè)極容易取得較高的社會美譽度，從而有利于提升品牌價值。
六.茶行業(yè)具有良好的成長性，搶先占領終端就等于搶先占有了未來的制高點
品牌理念
以質量為本，以品牌為依托，多品種單一品牌連鎖特許專賣方式，打造具有長久生命力，優(yōu)秀企業(yè)文化具有市場公信度和社會美譽度的中國茶葉名牌。
組織架構
總公司、生產廠家、零售終端
總公司主要負責品牌經營及維護，業(yè)務物流，質量控制，門店推廣、審核、，財務核算，行政事務。品牌經營部門負責品牌、企業(yè)logo、整體風格設計維護，制定企業(yè)文化及推廣，媒體聯(lián)絡，公共關系，廣告策劃，新產品推廣等事務;業(yè)務部門負責產品原料基地、生產廠家選擇、新產品開發(fā)物流配送等;質量控制部門負責質量驗收，包裝，檢驗、新產品研發(fā)等;門店推廣審核部門負責門店的推廣戰(zhàn)略，加盟商推廣、審核、開業(yè)準備、門店撤消、員工教育等，財務部門負責財務核算、成本控制等，行政部門負責日常行政事項，公司制度的建立，計算機網(wǎng)絡維護、電子商務，法律等。
經營原則及策略
原則：只銷售自己品牌的茶葉，只銷售符合相應衛(wèi)生、質量標準的茶葉。
學校社區(qū)活動項目策劃書
引言
為創(chuàng)造平安、健康、陽光的校園，為了豐富學生的校園生活的一種方式，讓學生在緊張的學習之余得以放松，以切實提高青少年健康素質。決定舉辦以倡導文明生活、提升健康為宗旨的【氧·樂】學校社區(qū)服務項目活動?！狙酢贰渴侵阁w驗健康呼吸中的快樂。
一、背景：略
二、前期工作
(一)我校學生的調查
由于晨跑的時間定于早上6：45至7：15之間，相對來說比較早。因此，許多學生內心都產生不滿，但又由于晨跑是學校建立以來的慣例，為此同學們也很清楚取消晨跑是不可能的。經過我小組的調查發(fā)現(xiàn)，我校學生的32%是認為晨跑屬于形式主義，實質學生得不到什么真正的鍛煉，但也有37%的學生覺得晨跑的卻是一種鍛煉，“一日之際在于晨”，就算是在操場上走一圈也是好的;同時，也有28%的同學認為晨跑是一種磨練意志的習慣，特別是在寒冷的冬天;另外3%的同學保持意見。
(二)其他部分高校的調查：略
綜上所述，總結下來大多數(shù)高等高科學院都有晨跑，但大部分學院的學生都內心充滿了不滿，希望學院能夠做出相應的改變方式，提高學生的積極性。
(三)對教師的訪問：
學院的老師雖然還是秉持自己的意見，覺得晨跑還是有必要堅持的，畢竟可以減少早上上課的遲到率以及讓學生保持吃早飯的習慣，而且教育部也倡導“每天鍛煉一小時” 。但是，在訪問中，我們發(fā)現(xiàn)，對于晨跑，老師也不抱有支持的態(tài)度，如果有一個既可以解決早起不遲到，又可以讓同學們有鍛煉的效果，可以適當取消晨跑。
三、問題及需要分析：
通過調查，我們發(fā)現(xiàn)學生們偏重于談論晨跑的問題，而忽視了對鍛煉的意識，他們都認為早鍛煉無所謂，對自己的身體健康都不在意。他們要做的事情太多，無暇顧及健康問題，為了學習、工作、打工、娛樂。
學校的晨跑其實一直不太受到廣大學生的歡迎。究其原因其一，“任務式”的鍛煉令人感到機動;其二，早晨學生都有賴床習慣，春冬兩季表現(xiàn)更為明顯;其三，是學生會對學校如此重視晨跑頗感莫名，為何晨跑與畢業(yè)會直接掛鉤。
其實校方成立晨跑這個項目自有其臺面上道理所在，但是校方也許沒有想到的是體驗者即學生本身。如果都難以認可，那么其存在的意思將淪為笑談。那么不妨從學生出發(fā)試著改變項目，適當迎合學生口味，對準學生興趣。那么校方領導既可以達到效果，學生也可樂在其中，實現(xiàn)真正的雙贏。比如學校男生喜好球類項目，那么可以成立各種社團校隊進行訓練，比賽使得參賽者得到鍛煉和收獲，那么同時更多的學生觀眾也愿意嘗試參與進來;女生可以組織踢毽子，跳橡皮筋，羽毛球等適合女生進行比賽。同時將鍛煉可以衍生開來，例如以班級為單位的健美操，動感舞比賽，既得到鍛煉又增進感情;以個人為單位舞蹈比賽等等。形式是多種多樣的?？傊?，既然是學生完成的事，那么學生本身對于事情的感受是很重要的。以全新的方式一改原本枯燥加無效的“晨跑”其效果也會更加明顯。
在現(xiàn)階段還未能改變晨練方式，只有通過學生自身的意識改變去適應環(huán)境。我們再次重申“德、智、體、美、勞，要全面發(fā)展，身體是革命的本錢”所以，培養(yǎng)和提高健康意識是我們共同努力的方向。
四、理論框架：1.社會學習理論
班杜拉的社會學習是指個體為滿足社會需要而掌握社會知識、經驗和行為規(guī)范以及技能的過程，分為直接學習和觀察學習兩種形式。社會學習理論強調榜樣的示范作用，整個觀察學習過程就是通過學習者觀察榜樣的不同示范而進行的。這里主要運用社會學習榜樣示范中的行為示范和言語示范。
由于許多學生已經被社會上一些反面的從眾心里邊緣化，很少有正面的榜樣供他們觀察、模仿。因此在活動中樹立榜樣(小組領導者和社工)，對他們加以榜樣的力量引導，運用社會學習理論，方能事半功倍的加速其回歸社會正規(guī)。
例如：新進校的大一學生會模仿大二同學的晨跑方式。
學生們在晨跑中接二連三、互相隱瞞作弊的不良行為
2.斯金納行為主義學習理論(強化理論)
斯金納行為主義理論的核心是操作性條件反射，是強化與反應的關聯(lián)。斯金納認為人的行為幾乎都是操作性強化的結果，人們有可能通過強化作用的影響去改變別人的反應。
強化指的是對一種行為的肯定或否定的后果(報酬或懲罰)，它至少在一定程度上會決定這種行為在今后是否會重復發(fā)生。
例如：晨跑中的懲處措施等。
3.認知行為矯治理論
行為主義心理學的最新發(fā)展就是將多種認知過程(如思維、知覺、期望、自我陳述)融入行為主義的框架中。這些新理論認為，學生存在一些有缺陷的認知過程，這些有缺陷的認知過程引導或控制他們的行為，如果改變了這些認知，行為也將隨之改變。在這種理論的指導下發(fā)展了一些被稱為“認知行為矯正”的方法(或認知行為治療或自我控制)。
理論
強調通過改變不合理認知來達到克服情緒障礙，走出情緒困擾的目的。要幫助來訪者以合理的思維方式代替不合理的思維方式，以合理的信念代替不合理的信念，最大限度地減少不合理的信念給他們的情緒帶來的不良影響，以改變認知為主的治療方式來幫助來訪者減少或消除他們已有的情緒障礙。
五、目標體系
總目標：
改變學生對晨跑的錯誤認識，提升大家的鍛煉意識，迎接8月的奧運會。只有健康的“1” ，才有后來加上去的“0” 。(只有在1后面加0，數(shù)字才會更大。沒有了1，加再多的0，這個值還是0)
分目標：
1. 改變學生對晨跑的錯誤認識，了解學校有晨跑的目的;
2. 能夠自主參加晨練;
3. 舉辦系列活動，提高鍛煉意識;
4. 學生自主在課余、休閑時間參加體育鍛煉活動，真正做到“每天鍛煉一小時” 。
5. 升華：培養(yǎng)青少年對“真水”健康的重視度(身心皆健康，擺脫亞健康)
六、實施計劃
1. 健康你丟了嗎?
1) 形式：通過宣傳板和體育教師作講座的形式
2) 意義：讓學生把注意力轉到晨跑。
并且架起晨跑和鍛煉的橋梁
讓我校學生了解，鍛煉對自己的意義。
2. 我有話要說
1) 形式：在學校里拉起簽名橫幅;征集留言板(要求宿管阿姨配合)
2) 意義：讓同學們說出自己真實的想法，從中收集適合我們學校及可實施 的晨練方式;緩和學校和學生之間對于晨跑產生的歧義。
3. 新龜兔賽跑
1) 給老故事賦予新意：原版是兔子為負面角色，烏龜為正面;現(xiàn)在，小品由那次賽跑結束，兔子和烏龜約定再戰(zhàn)開始。兔子吸取了上次經驗，每天早晨和傍晚都勤奮鍛煉，而烏龜勝而驕，每天只是吃了睡，下一次比賽時間來臨。結果烏龜由于太肥摔進了路旁的小溝中(予以潛臺詞是鍛煉的好處，可以刻意用旁白代替)，翻不身過來了。兔子到了終點后沒見到烏龜就回頭找它，卻見它翻到在溝中，兔子通過上次的事已徹底洗心革面，它主動去幫助了烏龜，并約定從此后一起鍛煉，一起健康快樂的生活做好鄰居(鍛煉改變心境和人際關系)。劇終。(此劇聯(lián)系校戲劇社配合)
2) 形式：聯(lián)系大一輔導員，隨機抽取某系中的3-4個班級(也可以是選擇下午某個時段沒課的班級或是按宣傳海報上聯(lián)系方式來主動報名的人)，進行觀看，但在入場前給每個人分發(fā)畫有兔子或烏龜圖樣的卡片(可以以紙張代替)(兔子和烏龜?shù)目ㄆ仁前磩∧勘硌萁o人以心理上的潛意識角色定位，這是為了后面的活動提高同學的榮譽保衛(wèi)戰(zhàn)。選擇被定位為兔子還是烏龜)。
3) 給予“鬼”改過機會，即視個人參與后續(xù)兩個體育比賽的積極性與表現(xiàn)，努力的人給予現(xiàn)場班級表彰。
4. come on baby
1) 活動內容
兩跳一踢：跳長繩、跳短繩、踢毽子
羽乒乓賽：學生會有舉辦過類似活動，反響不錯，希望能夠形成學校一個周期性活動
定期的接力：如果“新龜兔賽跑”反響良好，可試著向全校范圍展開活動，形成校特色。
2) 參與對象：全校學生，自愿報名
3) 意義：重新找回大家的青春活力，展現(xiàn)陽光的自我形象。
七、評估：
1. 過程評估：對相關程序提供一個基本的描述，包括服務的使用情況、服務對象的特征、服務者人員配置、資源的使用情況等。利用調查所得資料去檢討服務的優(yōu)劣，適時改變計劃。
2. 成果評估：
運用時間序列測量，測量和比較不同時段的成果轉化
觀察方法，通過記錄所見所聞，收集服務對象的資料。
面談訪問，與服務對象進行一定深度的討論，了解他們與之前的變化。
3. 效益評估：計算成本，在一定的成本下提供服務的成果是什么。
是否使學校獲得改善，如果有，是什么程度的。有哪些地方是不足的，原因是什么。對資料進行分析，評估項目是否能夠達到預期的目標，對進行的項目做出檢討，從而使所提供的服務得以改善。
八、預算：
戀愛策劃書參考篇一
大學是每個新生一個新的起點，每個人都有一份屬于自己的大學夢。為活躍校園氛圍，增進各位同學之間的友誼，鍛煉各位同學的自信心，我社將舉辦一次以“新夢想，新起航”為主題的演講比賽，展現(xiàn)大一新生的風采；調動我院大一新生的積極性，豐富校園文化生活，激發(fā)大一新新生的學習熱情，同時通過活動增強同學們的自信心。
二、活動時間與地點。
時間：20××年10月10日-20××年10月22日。
地點：海選10月15日（3棟107），決賽10月22日（3棟報告廳）。
三、活動展開形式。
以演講為主，圍繞“新夢想，新起航”為主題，海選參賽選手自己準備演講稿參賽；決賽參賽選手亦自備演講稿，中間穿插歌曲舞蹈等節(jié)目。
1、活動準備階段：由文學社內部成員設計板報和橫幅，并到各個班級宣傳。
五、活動人員安排。
編輯部、演講部：負責確定參賽人員名單。
組織部：負責場地的申請及安排。
宣傳部：負責宣傳板的制作。
策劃部：活動前的策劃。
紀檢部：維持會場紀律。
主持部、外聯(lián)部：主持活動、特邀嘉賓。
財務部：購買活動所需物品。
1、宣傳橫幅。
2、海報。
3、邀請卡，彩帶、氣球等4、選手獎品。
5、飲用水。
合計約120元。
七、決賽注意事項：
1、每位演講者的時間必須控制在5分鐘以內；
3、參賽人員要準時到場，超時未到視為棄權；
4、原則上脫稿演講，若不脫稿，內容分扣2分；
5、演講比賽活動評分對選手演講的內容、語言表達、會場效果、形象風度、綜合印象五部分進行評分，滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分。
戀愛策劃書參考篇二
活動主題：
一、活動背景。
德國著名詩人歌德曾說：“天下哪個倜儻少男不善鐘情？天下哪個妙齡少女不善懷春？”但是，我們的戀愛心理既是成熟的，又是不成熟的。
現(xiàn)在大家基本已經適應了大學生活，對自己的大學生活也有了規(guī)劃，而對于感情問題，我想它也是大家生活規(guī)劃的一部分，是需要大家去實踐的，這次活動也是考慮的大家的利益而設計的。
二、活動的目的，意義和目標。
希望通過這次活動，大家能夠找出自己的一片活動區(qū)域，給自己在大學生活中更多的自信和勇氣，使自己的大學生活更充實，更有意義。樹立正確的戀愛觀（戀愛觀是指一個人對于愛情的認識與了解，對于戀愛的態(tài)度，看法及行為傾向。一個人的戀愛觀很大一部分取決于他或她的人生觀，世界觀和價值觀）希望這次活動能給你帶來快樂，知道它的重要性，可行性與實效性。
三、資源需要。
活動地點：x棟xxx教室。
活動時間：20xx年x月x號晚上7：:30——9:30。
活動主持：xxx。
班會要求：參與人員準時到達班會地點，并將自己的真實情感投入到班會。
中，積極配合主持人，圓滿開展此次班會。
獎品：小禮物。
通信設備：手機、電腦等必備通信設備。
四、活動開展。
活動形式：1.講述式。
2.討論式。
3.辯論式。
具體流程：
1、主持人發(fā)言：介紹這次班會的主題以及它的意義，并介紹這次班會開展的活動以及作開張白。
2、組織班上觀看大學生戀愛的相關視頻，后由同學們主動上臺發(fā)表自己的觀點以及感受。
3、請五位同學上臺闡述自己在交男女朋友時的感受以及談談他們對待愛情觀的看法以及建議。
4、就一下幾個大學生戀愛問題展開討論：
a.生戀愛有何利與弊？
b.想不想戀愛，為什么戀愛？
c.失戀了該怎么調節(jié)自己的情緒？
5、在教室開展“背人”的活動，在班上抽出十位同學（男女生各五位）。男生背著女生圍繞教室走一段路（放有障礙物），男生蒙上眼睛，由女生指路。在最短的時間內并且碰到的障礙物最少而完成了這個任務的那組獲勝（有小小的獎品）。這個活動在一定程度上可以培養(yǎng)同學之間的那種默契。
6、主持人做最后的結束語以及頒發(fā)獎品。
總結語：當代大學生對于愛情，從總體上看是能夠正確認識和把握的，能夠正確地處理學習、戀愛和人生的態(tài)度等關系，以及戀愛中所出現(xiàn)的一些問題，諸如戀人之間的誤會、失戀等等。大學生對愛情應該持慎重的態(tài)度，避免在戀愛問題上把握和處理失當。我們應該客觀的吸取戀愛中的益處與避免戀愛中的弊端。
五、可能遇到的問題及解決方法。
預測問題：
1、
2、
解決方案：
1、電話聯(lián)系未到同學，要求其無比盡快趕到班會現(xiàn)場，并辦好相關請假手。
續(xù)
2、
六、活動中應注意的細節(jié)。
愛情是個古老而又永恒的話題，一直是大學校園里一道亮麗的風景線。我們相信適當?shù)膼矍榭梢源龠M雙方的學業(yè)，但我們要說的是不要過度的沉溺在愛情的河流中，不要再熱戀中迷失自己的前進方向，畢竟大學生活是我們學習專業(yè)技能的黃金時期，是決定我們未來方向的關鍵階段，不能為了一時的快樂而把一生的幸福都拋棄了。對于愛情我們要始終保持一顆平常心，不能為了一時的不快而做出令自己，對方，家人和社會傷心欲絕的行為。
七、經費預算。
短信數(shù)*0.1+網(wǎng)費+電話費+禮物數(shù)錢+餐飲費=。
八、活動負責人及主要參與者。
策劃人：林昱。
負責人：林昱。
參與者：全班同學、教官、老師輔導員等特邀嘉賓。
戀愛策劃書參考篇三
九宮格數(shù)獨，是一種源自18世紀末的瑞士，后在美國發(fā)展、并在日本得以發(fā)揚光大的數(shù)字謎題。數(shù)獨盤面是個九宮，每一宮又分為九個小格。在這八十一格中給出一定的已知數(shù)字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數(shù)字。使1-9每個數(shù)字在每一行、每一列和每一宮中都只出現(xiàn)一次。
二、活動意義
培養(yǎng)邏輯思維分析能力，活躍思維，提高同學們的團隊意識及合作能力，促進形成良好的心理素質。本次比賽可以聚集大批志同道合的，數(shù)學能力、邏輯思維能力較強的朋友，增進同學們之間的交流。通過一系列數(shù)獨晉級賽，增加大家對數(shù)獨的興趣，加深同學們對數(shù)獨了解，充分展示數(shù)獨的獨特魅力。同時豐富同學們的課余生活，有利于活躍的思維方式在校園內的廣泛傳播，增強我院數(shù)學文化氛圍，與嚴實、向上的校風相呼應。
三、活動主題：“追求 競爭 友善 團結”
四、參賽對象：湘南學院全日制在籍學生
五、主辦單位：共青團湘南學院委員會 湘南學院數(shù)學系
承辦單位：湘南學院數(shù)學協(xié)會
六、比賽地點：2號樓211
七、比賽安排
1、預賽。時間：20xx年11月30日晚上7:30。以筆試的形式進行預賽，每份試題共有八道數(shù)獨題目，選手任意選做其中的五道，按照完成質量的好壞以及完成時間的先后順序進行綜合評分，選拔出三十名優(yōu)秀的選手晉級復賽。
2、復賽。時間：20xx年12月07日晚上7:00。比賽前，三十名選手自由組隊，以三人為一隊，進行團體比賽。比賽分為以下三個環(huán)節(jié): 第一輪：共4道題目，由參賽隊員同時完成。本輪共淘汰兩隊。 第二輪：接力賽。共3道題，題目難度逐步增加，每隊隊員依次單獨完成其中一道題。本輪共淘汰兩隊。
第三輪：共2道題，每隊派出一名代表單獨完成。本輪共淘汰一隊。 注：復賽中，所有參賽隊在每一輪的數(shù)獨題目相同，每輪結束立即評分，按照參賽隊完成質量的好壞以及完成時間的先后順序綜合評定是否進入下一輪比賽。最終將有五支參賽隊晉級決賽，在復賽中表現(xiàn)最好的一支隊將直接晉級決賽的第二輪。
3、決賽。時間：20xx年12月14日晚上7:00。
第一輪：其余四支晉級隊抽簽決定進行每兩隊pk賽。共分三道題，參賽隊每次派出不同隊員與對手進行比賽，三局兩勝制，勝出的兩參賽隊進入下一輪比賽，此次未進入下一輪的兩參賽隊將獲得三等獎。 第二輪：冠軍爭奪賽。本輪的三個參賽隊進行兩兩對抗賽，由參賽隊三成員同時完成，而能同時擊敗另兩隊者將奪取此次數(shù)獨大賽冠軍寶座，獲得一等獎，另兩隊獲得二等獎。決賽最后將會在未晉級決賽的五支參賽隊中以抽獎的形式抽取一個幸運獎。
注：三個賽事的詳細比賽規(guī)則與評分規(guī)則將于比賽當天補充說明。
八、獎項設置（每項以團隊為單位）
一等獎1項 二等獎2項 三等獎2項 幸運獎1項
九、參賽報名：請各系相關負責人在11月28日前將參賽名單交到數(shù)學系403教室鄧清（18975748925）/尹鵬君（15348359519）處，其中非數(shù)學協(xié)會會員者交5元報名費。并請?zhí)嵝褏①愡x手在預賽時提前20分鐘到賽場，同時帶上鉛筆、水性筆等必備工具。
十、活動宣傳
（1）橫幅宣傳。在湘京食堂和新世紀食堂附近懸掛比賽宣傳橫幅
（2）宣傳海報（四棟教學樓，化生系，新世紀、湘京食堂，美術系、音樂系、藝術設計系等）
（3）組織部負責報名工作，組織協(xié)會干事利用晚自習時間分別對全院各班級進行宣傳并現(xiàn)場報名。
（4）宣聯(lián)部負責與商家商談，爭取活動經費，達到共贏的效果。
共青團湘南學院委員會 湘南學院數(shù)學系
20xx年11月13日
戀愛策劃書參考篇四
在這里主要講策劃書格式，希望對你寫策劃書有所幫助。
一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如“年月日信息系活動策劃書”，置于頁面中央。
二、活動背景： 這部分內容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的及意義： 活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱： 根據(jù)活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標： 此部分需明示要實現(xiàn)的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。
六、活動開展： 作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的`組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算： 活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節(jié)： 內外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者： 注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
為指導同學們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項活動，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：
注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
社團活動策劃書格式要求
一、 策劃書名稱
寫清策劃書名稱，簡單明了，如“xx 活動策劃書”，“xx”為活動內容或活動主題，不需要冠以協(xié)會名稱。如果需要冠名協(xié)會，則可以考慮以正、副標題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。
二、 活動背景、目的與意義
活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達到一個什么樣的目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。
三、 活動時間與地點
該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。
四、 活動開展形式
協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。
五、 活動內容活動內容為活動舉辦的關鍵部分?；顒觾热菀蠒r代主題旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。六、 活動開展作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌?；顒娱_展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規(guī)則的內容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。
活動流程安排大致可以分為三個階段：
(一) 活動準備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等);
(二) 活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);
注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數(shù)等信息。
(三) 活動后續(xù)階段(包括結果公示、活動開展情況總結等);
注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應及時清理。
七、 活動經費預算
經費預算要盡量符合實際花費;寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理(報銷時附正規(guī)發(fā)票)。如果大型活動需要資金贊助，聯(lián)系社團聯(lián)外聯(lián)部。
八、 活動安全
對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。
在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協(xié)會負責人須親自簽名，并蓋上協(xié)會印章，以示責任。
附：注意事項
1、 本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據(jù)活動大小與類型適當添加、靈活書寫，做到內容充實、版面安排得當。
2、 本策劃書格式要求只對策劃內容作出規(guī)定，策劃書字體、版面排版得當?shù)炔蛔鹘y(tǒng)一要求，但各社團要保證策劃書樣式規(guī)范、美觀。
3、 如有附件(比賽規(guī)則、評分標準、獎項設置等)可以附于策劃書后面，作為附錄部分。
4、 策劃書電子版須妥善保管，以備后用。
5、 活動策劃書應盡量于5—7天前上交活動管理部。
戀愛策劃書參考篇五
1、完成基礎課程的要求。
2、隨著改革開放和經濟的增長，現(xiàn)代的校園已不在是五六十年代的校園。大學生戀愛已經是普遍的現(xiàn)象，出入的雙雙對對、親親我我也不會被認為不正常的行為，雖然愛情可以讓人陶醉，讓人更好的工作、生活。
3、但在另一方面，不成熟的戀愛心理也會給戀愛帶來一些負面影響。大學生應如何對待愛情、追求愛情，這將是每個大學生所面臨的問題。希望這次的調查能使我們大學生樹立正確的戀愛觀。
三、調查研究方法。
由于時間、人力等多方面因素的干擾，我通過網(wǎng)絡問卷的方式對全國各地的人們進行了調查，同時為了數(shù)據(jù)的精確性，我利用了兩套網(wǎng)絡問卷系統(tǒng)進行調查并通過系統(tǒng)反饋回來的數(shù)據(jù)進行了分析。
四、設計調查問卷（共兩份）。
第一份：見附表一。
第二份：見附表二。
五、調查結果分析。
通過兩份調查問卷，不難看出，隨著年齡的增長，知識的擴展，社會閱歷的增加，大學生的戀愛觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實。大一對愛情充滿了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二開始覺得原來愛情也有苦澀的味道，但還是缺乏成熟.理性的思考，感性有余，進入大三后，大三學生的戀愛觀比較成熟。
（一）、大學生戀愛觀及存在問題。
1、大學生戀愛心理特征。
（1）性愛的好奇心理。
（2）急于求成的占有心理。
（3）依賴心理。
（4）補償心理。
（5）游戲人生心理。
大學生這個特殊社會群體，今后的生活還會動蕩，畢業(yè)分配和就業(yè)還是個未知數(shù)，即使獲得了真愛，畢業(yè)后也有可能天各一方。因此，大學生們有“不求天長地久，只在乎曾經擁有”等戀愛心態(tài)也是很自然的事。
2、當代大學生戀愛觀存在的問題。
由于性心理上的不成熟，不恰當?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學生的戀愛當中。表現(xiàn)出思想上的波動、排他、沖動、幻想；同時，大學生還受到了外界周圍環(huán)境的影響。
（1）因為空虛而愛。
（2）擇偶動機不純。
（3）好奇心較重。
（4）不注重戀愛的后果。
（5）道德觀念淡化。
（6）愛情與事業(yè)定位不當。
（7）物質至上。
（二）、樹立合理戀愛觀。
針對上述大學生戀愛的心理特征和存在的問題，為正確引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議。
1、充分認識到戀愛要受法律法規(guī)的約束。
2、對愛情有崇高的定位。
3、加強戀愛過程中的道德責任感。
4、正確處理學習和戀愛的關系。
5、學會識別愛情，注重保護自己。
當代大學生隨著性心理和性生理、性思慕期、性意識期的到來，在沒有了各方面壓力下，在充滿美麗幻想的大學校園里，開始了屬于自己的愛情序曲。但由于人生的經歷、生活閱歷的缺少，人生觀、價值觀都尚未成熟。因此在相愛的同時，容易產生這樣那樣的問題和想法。影響著兩個人的感情發(fā)展，甚至引發(fā)痛楚事件。
總之，當代大學生在受到外界因素、周圍環(huán)境影響的同時，必須培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng)，樹立正確的戀愛觀，有助于大學生人生觀、價值觀的逐漸成熟、完善；有助于大學生處理好學業(yè)與愛情的關系；有助于培養(yǎng)大學生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失；有助于大學生尋求自我真正的愛情，盛開幸福的愛情之花。
戀愛策劃書參考篇六
首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二級、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿一些與化工相關的證書，學長們都說多拿幾個證書還是有用的。
其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養(yǎng)教學能力，多參加學校的活動。
再次，暑假期間，可以獨自找工廠進行實習，這樣也可以多接累經驗。最后，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話，就打算考研。
在學業(yè)結束后，去外面找跟專業(yè)相關的工作，首先從基層做起，積累經驗，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現(xiàn)我的目標計劃：先當員工，再當中層，一層一層往上爬。
未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準位置
b）、20xx2-20xx年，熟悉適應期：利用3-4年左右的時間，經過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。 要完成的主要內容：
（1）學歷、知識結構：畢業(yè)前提升自身學歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有合適的就考慮繼續(xù)深造。計算機一級、二級過關，英語四、六級過關、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
（2）個人發(fā)展、人際關系、意志人格的進一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，積極完成工作任務，加強溝通，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣，對身邊復雜的社會以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會有解決的辦法，敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自己的原則。
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的多運動，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。c)、20xx-2059年：找到了能夠實現(xiàn)自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。
首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學識適合干什么。可通過自我分析，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀。其次，職業(yè)生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭激烈，對于大學畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要隨之調整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。
再次，大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結束期。在各個階段都要做好不同的思想準備，和應對方案來。
對于大學剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應三個階段。
我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書看起來實施很完美，但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。任何事情，如果只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是，現(xiàn)實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實，每個人心中都有一個目標，印著自己的理想、信念、追求、抱負；同時也對自己的未來抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標就離你不遠。當你成功時，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感。未來，要靠自己去打拼！
戀愛策劃書參考篇七
青春，是最美的年華；青春，是最炙熱的太陽；青春，最燦爛的花朵。作為一名當代大學生，一名中國共青團團員，我們應該立志成才，學好專業(yè)知識，立志報效祖國。因此，本次活動將通過大學學習方法的介紹，考研信息介紹，如何與同學共建友誼等一系列講座來讓團員們共同學習。播放上海世博會開幕式的視頻片段、低碳生活的有關視頻，及進行世博、低碳有關題目的知識有獎答題，讓團員們關注上海世博會，認識低碳生活的積極意義。
：室內活動：學習方法，友誼建設講座視頻、世博、低碳視頻教學、知識有獎答題。
四文科樓104。
五
輔導員閆美華老師。
院團委學生會組織部嘉賓一名。
理學系團總支組織部考評嘉賓一名。
為整個活動做好規(guī)劃以及完成好活動策劃；召開班團干會議，討論各項工作的安排；將團員分若干小組，分別負責收集視頻、編輯各類題目和答案、各物品的購買；制作海報并粘貼展示；教室申請及布置；制作嘉賓邀請函，邀請嘉賓?；顒娱_展：
播放勵志講座，友誼講座視頻；團員代表上臺講述自己對友誼的看法;；播放“世博會”視頻及低碳生活有關視頻；開始知識有獎答題環(huán)節(jié)；全體團支部團員合唱《朋友》歌曲；由男生、女生代表分別上臺演唱歌曲支部團員為共創(chuàng)友誼，和諧校園，紅布簽名團支部全體成員及嘉賓合影留念；活動結束，歡送嘉賓。活動后期：
活動結束后勤人員留下清理現(xiàn)場；活動成果展示；召開活動總結會議；團支書做好總結并上交。八、工作人員安排：
主持人：王萍黃麗芳題目整理：梁梅富。
嘉賓邀請：陳天游黃康呢視頻整理：曾誠。
教室申請：呂珍鳳海報制作：曾誠陶宏健。
教室布置：郭耀雙蘇林靜合唱組織：陳天游羅婷。
現(xiàn)場拍照：羅婷物品購買：黃萬杰。
機動人員：李金才工作監(jiān)督：馬月黃萬杰。
理學系20xx應用化學團支部。
戀愛策劃書參考篇八
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策劃書格式策劃書寫作技巧項目策劃書廣告策劃書活動策劃書五、網(wǎng)頁設計1、網(wǎng)頁設計美術設計要求，網(wǎng)頁美術設計一般要與企業(yè)整體形象一致，要符合企業(yè)ci規(guī)范。要注意網(wǎng)頁色彩、圖片的應用及版面策劃，保持網(wǎng)頁的整體一致性。2、在新技術的采用上要考慮主要目標訪問群體的分布地域、年齡階層、網(wǎng)絡速度、閱讀習慣等。3、制定網(wǎng)頁改版計劃，如半年到一年時間進行較大規(guī)模改版等。
戀愛策劃書參考篇九
一、前言：
步入大學殿堂后，隨著心理和生理上的發(fā)展和成熟，大學生們自然而然的對愛情產生了向往和關注。愛情也無疑是大學生最為關注的話題之一。如今，大學生的戀愛早已不是“猶抱琵琶半遮面”了。它是那樣的具有魅力，撥動同學們的心弦，令人尋覓和向往。據(jù)統(tǒng)計，當前大學生的戀愛，呈現(xiàn)低年級化，且人數(shù)呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個別現(xiàn)象，有的學生甚至一進校就談戀愛。
然而，戀愛問題恰恰又是莘莘學子們最感困惑的問題之一。譬如：大學的戀愛是否能長久維持？愛情與面包，到底該如何抉擇？很多大學生一旦陷入熱戀之中，往往不善于控制自己的情感，任情感隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過于依賴，稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫，即會情緒失控，無法自拔，對學習造成嚴重影響。
二、班會主題。
如何樹立正確的愛情觀。
三、班會目的1、讓同學了解和認識愛情是怎樣的，明白其中的道理。
2、讓同學學會如何去合理的談念愛，合理的做到學習愛情兩不誤，同時可以更加長久的維持愛情。
3、希望同學們能夠樹立長遠的理想，讓同學可以在以后的生活中少一些困難和挫折，提高自己的心理承受能力。
4，大學要樹立正確的戀愛觀念，讓大學的愛情成為我們青春里最美好的回憶，讓我們的青春不留遺憾。
四、班會的準備。
1、班干部開會討論班會的開展，要怎樣開，有哪些準備，討論班會的流程，如何開展才會更加的有效果。
2、班干部去做宣傳，廣泛收集大家的創(chuàng)意，并由班委開會確定節(jié)目內容及形式設置。
3、通過多種渠道宣傳此次活動，充分調動同學們參與的積極性，為心理班會的節(jié)目制作貢獻一份力量。
4、組織技術人員制作ppt，并審核。
5、派遣生活委員對班會所需物品進行采購，班委合作裝扮教室。
五、班會主持人：廖景雄、詹松有。
六、班會時間|：20xx年10月18日。
七、班會地點：汽車工程系實訓室。
八、班會流程。
1、由主持人宣布班會開始，并且宣布班會的目的和背景，同時宣布班會的主題，引導同學們走入主題班會當中。
2、大家觀看ppt愛情是什么？？到底什么是愛情？？講述愛情的定義，讓同學們了解和認識愛情。
3、通過一個影片來簡述愛情，《大學里的愛情》來反應愛情的定義。是什么樣的愛情。
4、講述愛情的心理問題，是否是正確的心理，對于現(xiàn)在的大學生的愛情是什么樣的心理，要注意怎樣做？不要盲目的談戀愛。
5、在談戀愛的會出現(xiàn)怎樣的事情?要如何去面對？
6、講述在戀愛中常見的問題，要求自己的愛情要達到怎樣的結果。
7、開展辯論賽，討論談戀愛的利弊。
辯論賽分成兩個小組，一組是正方，一方是反方。
8、最后由主持人講述愛情的全新定義。
九、總結。
最后由鋪導員講述最后的看法，引導我們在以后的生活和學習中如何來做。
11汽車電子班。
戀愛策劃書參考篇十
人生中沒有愛情就像太空中沒有一絲云彩，顯得清淡，有了愛情卻充滿整個生活，那就像天空中烏云弊日，顯得壓抑和沉悶，惟有愛情而又把握分寸才像天空中幾朵白云飄逸，富有美感。隨著社會的發(fā)展，大學生談戀愛已經屢見不鮮，正確的戀愛觀也顯的極為重要，因此，這使得我們舉辦一次有關大學生戀愛觀身心健康的知識講座，顯得尤其重要。
xxx。
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演講協(xié)會。
1、使同學們樹立正確戀愛觀，做好人生規(guī)劃；
2、增強大學女生自我保護意識；
3、樹立大學生“自尊、自立、自愛、自強”的美好形象；
4、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等方面的困擾;。
5、增強同學們對心理健康問題的重視。
在學生當中搜集與本場講座相關的問題、以及話題的征集，確定講座內容。
場地布置方案由組織策劃部指導布置。
1、學生入場并保持會場的秩序和紀律。
2、主講老師對主題的講解，以及被邀請嘉賓對該話題的看法并分享其心得。
3、有獎參與環(huán)節(jié)，學生提出相關問題，講師進行詳細講解。
1、海報、宣傳單（二食堂、三教、學生宿舍樓）以及橫幅（羽毛球場）宣傳；
2、通過廣播站這一媒介向全校新生通知本次講座的具體情況；
3、在人人網(wǎng)、qq上宣傳；
4、本社宣傳部門進行人員宣傳（散發(fā)宣傳單）。
二食堂，羽毛球場，第三教學樓，學生宿舍樓。
將社團推廣到效應的最大化，吸引更多的人參與其中，宣揚講座的“趣味性”和“指導性”，同時提升本社在全校學生中的形象和影響力。給全院同學創(chuàng)造一種良好的文化氛圍，讓更多的學生加入到社團工作和宣傳中來，促進學院同學的團結，讓講座的效果達到最佳水平。
戀愛策劃書參考篇十一
一、數(shù)獨介紹：
“數(shù)獨（su doku）”的名字來自日文，是一種數(shù)字益智拼圖游戲。拼圖是九宮格（即 3格寬×3格高）的正方形狀，每一格又細分為一個九宮格。在九個九宮格里，填入1到9的數(shù)字，讓每個數(shù)字在每個行、列及九宮格里都只出現(xiàn)一次。謎題中會預先填入若干數(shù)字，其它宮位則留白，參賽者要依舊謎題中的數(shù)字分布狀況，邏輯推敲出剩下的空格里是什么數(shù)字。
二、活動背景：
數(shù)獨游戲是鍛煉思維的益智游戲。我組協(xié)特舉辦本次競賽，使參賽者在娛 樂性科技競賽中享受創(chuàng)新思維的樂趣，培養(yǎng)其科學的思維方式。
三、活動目的：
1、豐富同學們的課余生活。
2、增強同學們的競爭意識。
3、提高同學們的邏輯思維能力。
4、在校內大力推廣數(shù)獨游戲。
5、彰顯理學校特色。
四、活動主題：“感受數(shù)獨魅力，體驗智力激蕩”。
五、活動流程：
1、前期：
a、召開教研組成員全體會議，討論并擬定活動計劃。
b、教研組準備數(shù)獨比賽題目等相關材料。
c、確定活動評委。
d、購買活動獎品。
2、中期：
a、競賽之前組織好報名事宜。
b、5月24日（星期五）截止報名并通知比賽相關事項。
c、5月28日(星期二)在四樓會議室集中選手進行比賽。
注：a、選手必須服從活動安排。
b、活動應組織有序并且安排緊湊，做好比賽現(xiàn)場的監(jiān)督和服務工作，確保比賽現(xiàn)場的安靜和比賽的公平進行。
3、后期：
a、總結該次活動意義，分析活動價值。
b、教研組進行活動存檔，并上交該次活動的相關書面材料于教務處。
c、將此活動獲獎者名單公示 ，做好活動的后期宣傳工作。
d、積極展望新的活動。
六、比賽規(guī)則：比賽分為初賽、復賽和決賽，每場間隔10分鐘，決賽結束即現(xiàn)場頒發(fā)獎品。
1、初賽
(1)所有報名選手參加；
(2)本輪比賽題目為初等難度題；
(3)比賽開始后，參賽選手在15分鐘內優(yōu)先正確完成題目者晉級否則淘汰；
(4)進入復賽人數(shù)大概為總參賽人數(shù)的50%（總參賽人數(shù)多于50人）或60% （總參賽人數(shù)少于50人）。
2、復賽
(1)第一輪比賽晉級者參賽；
(2)本輪比賽題目為中等難度題；
(3)比賽開始后，參賽選手在20分鐘內優(yōu)先正確完成題目者晉級否則淘汰；
(4)本輪晉級人數(shù)為10人；
3、決賽
(1)第二輪比賽晉級的10位選手參賽；
(2)本輪比賽題目為高等難度題，參賽選手須在30分鐘內正確完成題目， 按正確答完題目者的先后順序決出前三名。
注：1、選手自備筆參賽；2、違反比賽規(guī)則者直接淘汰。
七、獎項設置：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
注：前三名均頒發(fā)獎品和榮譽證書。
八、活動獎品：
新烏江中心學校
數(shù)學教研組
戀愛策劃書參考篇十二
（一）基本情況簡介：伴隨著日漫文化對我們的日漸影響和國產動漫行業(yè)的迅速發(fā)展，動漫文化已然成為我們大學生活不可缺少的一部分。
（二）活動開展原因：為了讓同學們更加有感受的體會到動漫的魅力與藝術，并且更多的了解動漫制作背后的不易。特此舉辦配音比賽，為廣大動漫愛好者和對動漫有興趣的同學提供一個相互交流，展示自我的平臺。
（三）組織部門：杭州師范大學sunshine動漫社組織部。
（四）活動開展對象：動漫愛好者，配音愛好者以及對此有興趣的同學。
二、活動目的及意義。
宣揚動漫文化，豐富學生課余生活，讓更多的人了解到動漫，喜愛上動漫。因為本次大賽為團隊制，所以也可以培養(yǎng)團隊默契，加深與新朋友之間的羈絆，豐富校園生活。
三、活動時間。
201×年10月12日至201×年10月26日。
四、活動地點。
社聯(lián)借的教室。
五、前期準備。
（一）活動宣傳：由sunshine動漫社宣傳部進行宣傳，方式不限，宣傳部可自行發(fā)揮。但必需在宣傳中說明比賽的報名方式，截止時間，比賽規(guī)則等重要信息。（注：隊伍人數(shù)為3~5人，也可單人報名，由組織方隨機為其組隊）。
（二）材料及活動準備：參賽隊伍可自帶配音視屏。組織方也需準備足夠視屏以供參賽隊伍使用。（注：視屏需與動漫相關，配音僅可為中文和日文兩種，時長為10分鐘以內，請正確合理準備）。
（三）確定比賽評委嘉賓。
（四）確保場地和比賽用具的租借到位。
六、活動過程。
1宣傳結束之后，統(tǒng)計報名隊伍數(shù)與個人數(shù)，若是以個人形式參加的，由辦公室負責聯(lián)系其個人征求其意見分配小組。
2、隊伍確定下來之后將組織參賽隊伍召開一次關于最強。
聲優(yōu)季的會議，會議上會向各支隊伍介紹比賽的賽制以及注意事項。（注：參賽隊伍數(shù)量多則只會組織隊伍的隊長開會）。
3、開會結束之后給每支隊伍五天時間準備海選的配音作品，會由辦公室負責隊伍的準備情況。
4、海選：由每支將自己準備好的配音作品展示給評委打分并且點評，由評委決定留下來的隊伍。（留下12支隊伍進入半決賽，若不足直接進入總決賽）。
5、剩下的參賽隊伍根據(jù)評委在海選上的意見修改自己的作品，也可更換自己的作品參加之后的半決賽，并且拍攝一段vcr用于半決賽，而半決賽會于海選四天后舉行。
6、半決賽：十二支隊伍抽簽決定出廠順序，另外十二支隊伍將分為四組進行比賽，每支隊伍出場之前都會播放其vcr，vcr結束之后，選手展示作品，一組結束之后，由評委亮出打出的分數(shù)和點評，照例第一組完成之后三組的比賽。所有參賽隊伍結束之后，大屏幕上放出各支隊伍的分數(shù)，分數(shù)前八者進入最后的決賽。淘汰隊伍發(fā)表感言以及評委送上對淘汰隊伍的祝福。
7、半決賽結束之后：
a）微信平臺上開啟投票功能，每個人皆可以為自己的'喜歡的隊伍投票，另外會有一次擺攤，屆時也可投票。
b）組織進入決賽的隊伍每隊選出一個人配一個總決賽展示的配音。
c）組織選出30個大眾評委。
8、總決賽：
a）社團的女仆隊開場舞，拉開總決賽的大幕。
b）播放總決賽的宣傳視頻，然后各支隊伍上臺介紹，發(fā)表比賽宣言。
c）嘉賓上臺致辭，宣布比賽開始。
d）由半決賽第一名先行展示作品并進行守擂，其余隊伍根據(jù)抽簽順序依次攻擂，最終站在擂臺上將會擁有八票的優(yōu)勢，接著就是大眾評委投票，然后根據(jù)微信平臺上投票數(shù)量（最多的八票，第二多的七票，依次類推）。
e）展示最終投票結果，決出第一名、第二名、第三名。另外根據(jù)微信投票數(shù)量決出最具人氣的隊伍。
f）給獲獎隊伍分發(fā)獎品以及獎狀。最后社長上臺致辭謝幕。
g）有序安排人員退場，并整理會場。
七、經費預算。
戀愛策劃書參考篇十三
華北水利水電大學資源與環(huán)境學院。
“大學生是否應該談戀愛”辯論賽活動策劃。
一、引。
言：有人說：大學城是戀愛的搖籃。此語不假，每當夜幕垂落，在大學城那寬敞明亮的教室，在清靜雅致的圖書館，在樹叢草坪的幽徑上，一對對情侶上演著一個個青春的愛情童話。
二、活動主題：“大學生是否應該談戀愛”辯論賽。
三、
活動背景：作為剛進入大學半年的我們，對一切事物都已經有了一定的了解，而談戀愛是我們現(xiàn)在所必須要面對的問題，許多學生由于終于擺脫了父母的嘮叨和學校的管束，并且認為自己已經是成年人了，所以在大學中想要擁有屬于自己的戀情。
四、活動意義：讓同學清楚的認識到談戀愛的利與弊，自己在心中有一個明確的態(tài)度辯證的看待大學生的戀愛，擁有一個正確的戀愛觀。
五、活動目的：我們的活動就是要讓大家對談戀愛有一個充分認識和考慮，讓大學生活真正的不留下遺憾。
六、活動時間：
七、活動地點：1306教室。
八、舉辦單位：195班團支部。
九、組織人員：
第一組織者：林新棟。
主要組織者：孫美良。
一般組織者：李亦默、張新宇、付嵩、李可可、滿龍飛。
十、參與對象：2014級195班全體成員十。
一、流程安排：
1、活動前期：由班長在班會上向大家提出此活動，鼓勵大學積極參與，各宿舍長也積極向本宿舍的人宣傳，并鼓勵大家推舉。
2、活動流程：選出正方反方共8名選手，各擔任本方的一、二、三、四辯，對此辯題進行辯論，辯論賽當天由宣傳委員負責本次活動的黑板報，選擇一名同學擔任主持人，各宿舍寢室長為本次比賽評委，其余同學作為觀眾，按正規(guī)辯論賽模式開展活動。
3、活動后期：由班長進行。
總結。
發(fā)言。十。
二、經費預算:無十。
三、注意事項：無。
華北水利水電大學資源與環(huán)境學院195班團支部。
x年x月x日。
戀愛策劃書參考篇十四
院報記者團新聞記者部是黨委宣傳部院報記者團的一個重要部門；是湖北工業(yè)大學商貿學院企業(yè)文化的重要宣傳部門；更是一個具有部門獨特文化和制度，人才集聚的優(yōu)秀團隊。為了部門的前途與發(fā)展，為了能夠更好的適應新一屆新聞記者部的客觀要求，在前任部長優(yōu)秀管理經驗的基礎上，我作出如下宏觀認識、計劃與安排：
一．對我新聞記者部先前工作和管理正確充分的宏觀認識。
部門職責：1.院系大型活動現(xiàn)場采訪。
2.校內各種大小型社團及學生活動的報道。
3.負責校園之星人物專欄。
4.協(xié)助評論部，進行報紙評論工作。
部門口號：成為游動在校園里的精靈，挖掘校園精彩生活。
部門制度：1.例會制度。
2.學生記者值班評分制度。
3.學生記者工作成果制度。
4采訪工作分配制度。
5.分發(fā)報紙制度。
部門優(yōu)勢：1新聞記者部在記者團舉足輕重的地位。
2.部門的骨干領導，能夠戰(zhàn)略目光長遠，全局把握，
3.部門團結一致，積極進取，樂觀向上。
部門劣勢：1.部門獎懲制度不太完善。
2.工作安排，思路，邏輯，效率有待改善和提高。
3.人員溝通，細節(jié)重視程度不夠。
二．部門文化建設和完善的宏觀計劃安排。
部門文化是一個部門的核心價值觀，是一個部門的前進的動力，更是一個部門的靈魂。部門文化的建設和完善，能夠大力促進部門各項工作的順利開展。
部門文化制定步驟：
1.新的開始，結合部門特色，特點和實際情況，繼承納新，集思廣益，收集資料，起草部門核心文化。
2.集體開會討論，制定部門文化綱要。
3.打印成文（電子版，書面版），部門內部實行與弘揚。
4.在日后工作中，逐步完善和添加。
部門的宗旨：用創(chuàng)新精神、奉獻精神、團結精神打造一張高質量報紙。
部門新文化：效率文化：在第一時間，在第一地點，由第一人物有效完成采訪工作和采訪稿。
目標計劃文化：將采訪工作目標化，計劃化，步驟化。
人格魅力文化：注重場合，不卑不亢，銘記自己的位置，出去始。
終代表著部門，代表著記者團。
部門繼承文化：1.責任心文化：熱心，誠心，細心，恒心，責任心。
2.團隊文化：沒有完美的個人，只有完美的團隊；團結一心，大局為重。
3.信心文化：新聞記者部是優(yōu)秀的部門；我們是優(yōu)秀的團隊；我是優(yōu)秀的個人。
三．部門制度的建設和完善計劃和安排。
部門制度和部門文化一樣，都是繼承納新的過程，都靠得大家來共同建設和遵守，都得看大家來共同維護，堅持樹立部門制度的嚴肅性和權威性。部門新制度：1.責任工作包干制度（組長制、負責人制、個人制）。
2.學生記者考勤執(zhí)勤制度。
3.發(fā)表文章評分制度。
4.分發(fā)報紙制度。
部門舊制度完善：
1.例會制度（部門例會考勤工作，考核項目為會議出席與到會時間?？记跇藴蕿椋?BR> 一、會議出席且準時到會為15分；二、出席且遲到15分鐘以內為10分；三、出席且遲到25分鐘以內為5分；四、缺席或遲到25分鐘以外的為0分。）。
2．學生記者考勤制度，含例會考勤，繼承簽到制度，另加出席時間制度。
3.采訪工作分配制度，根據(jù)工作崗位的不同與及個人能力進行分配。
四．部門日常工作的安排計劃。
我部門的工作針對性強、目的性強，在工作中需要注意的細節(jié)也很多，因此部門工作計劃安排必不可少，這樣能夠促進工作順利有序有效的完成。我部門的日常工作，大致有：
1.院系大型活動現(xiàn)場采訪。
2.校內各種大小型社團及學生活動的報道。
3.負責校園之星人物專欄。
4.協(xié)助評論部，進行報紙評論工作。
5.每月和全團成員一起分發(fā)報紙。
6.向副刊部投稿。
7.參與編輯部的值班工作。
工作計劃：1每星期每人至少一篇通訊稿。
2與團內團外成員密切聯(lián)系，每月選出一個以上校園之星。
3部門內成員分兩到三組，提前一個月進行校園之星采訪和寫稿。
4學校大型活動參加第二天交稿至編輯部。
5每個通訊稿做到圖配文。
6每周每人到編輯部值班一次。
五．部門日后發(fā)展戰(zhàn)略。
如下戰(zhàn)略：1.部門向心力建設戰(zhàn)略。
2.學生記者針對性培養(yǎng)戰(zhàn)略。
3.部門自主承辦活動戰(zhàn)略。
我的部長計劃大致如此，我相信在我的計劃和安排下，新聞記者部能夠在新一屆努力奮斗下取得更好的成績和更大的發(fā)展。當然我的計劃和安排也不是十全十美，可我相信在我工作與實際相結合的情況下，我能夠把部門領上新的層次，更上新的臺階。
戀愛策劃書參考篇十五
大學中的我們一天天長大，在憧憬未來的同時也無比懷念過去，讓我們借時光機活動給未來的自己寫一張明信片，給未來一份承諾，寫一段寄語，一路前行。給當下一份寄托，念一段時光，一路感動。
13級、12級、11級、10級全體學生
未定
1.主題為“致一路長大的自己”，風格不限。。
2.設計負責單位：生物社
3.在*******期間之內完成設計工作并交校團委辦公室審核
4.校團委審核通過之后開始制作明信片（******份）
1.校團委向各院團委學生會發(fā)送活動通知并發(fā)放明信片
3.各班級開展主題班會活動，要求活動中有節(jié)目表演并且每個人都參與，最后完成明信片填寫，在明信片左上角附上本人學號（注意拍照將全程活動記錄下來）
4.按學號順序收集明信片，給每張明信片拍照并結合班會活動照片制成班級ppt影集（班長及其他班干部負責）
5.將明信片及影集交由各各院團委學生會，再轉交校團委
6.整理并保存明信片及影集
1.召集相關社團及學校廣告部開會討論展覽細節(jié)
2.請校廣告部制作精美展板及活動海報
3. 分別在各院隨機抽取代表班級，并將代表班級明信片交給相關社團
4.相關社團負責在展板上粘貼明信片并放置在北校電信路口、新公寓前、七區(qū)前面及南校美食廣場進行展覽（可用繩子串聯(lián)明信片進行展示）
5.將明信片影集掛在學校新聞網(wǎng)進行展示
6.展覽結束由相關社團回收明信片交校團委保存
7.召開總結會議
1明信片：******
2海報：******
3.膠布或固體膠：******
4.繩子：******
戀愛策劃書參考篇十六
人生中沒有愛情就像太空中沒有一絲云彩，顯得清淡，有了愛情卻充滿整個生活，那就像天空中烏云弊日，顯得壓抑和沉悶，惟有愛情而又把握分寸才像天空中幾朵白云飄逸，富有美感。
隨著社會的發(fā)展，大學生談戀愛已經屢見不鮮，正確的戀愛觀也顯的極為重要，因此，這使得我們舉辦一次有關大學生戀愛觀身心健康的知識講座，顯得尤其重要。
一、講座主題：
一、活動時間：
二、活動地點：
三、主講：
四、主辦單位：
五、承辦單位：
六、協(xié)辦單位：演講協(xié)會。
七、活動目的：
1、使同學們樹立正確戀愛觀，做好人生規(guī)劃；
2、增強大學女生自我保護意識；
3、樹立大學生“自尊、自立、自愛、自強”的美好形象；
4、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等。
方面的困擾;。
5、增強同學們對心理健康問題的重視。
八、前期籌備：
在學生當中搜集與本場講座相關的問題、以及話題的征集，確定講座內容。
九、場地布置：場地布置方案由組織策劃部指導布置。
十、活動流程：
1、學生入場并保持會場的秩序和紀律。
2、主講老師對主題的講解，以及被邀請嘉賓對該話題的看法并分享其心得。
3、有獎參與環(huán)節(jié)，學生提出相關問題，講師進行詳細講。
解。
十一、活動宣傳：
1、海報、宣傳單（二食堂、三教、學生宿舍樓）以及橫。
幅（羽毛球場）宣傳；
2、通過廣播站這一媒介向全校新生通知本次講座的具體。
情況；
3、在人人網(wǎng)、qq上宣傳；
4、本社宣傳部門進行人員宣傳（散發(fā)宣傳單）。
十二、宣傳地點：
二食堂，羽毛球場，第三。
教學。
樓，學生宿舍樓。
十三、宣傳目的：
將社團推廣到效應的最大化，吸引更多的人參與其。
中，宣揚講座的“趣味性”和“指導性”，同時提升本社在全校學生中的形象和影響力。給全院同學創(chuàng)造一種良好的文化氛圍，讓更多的學生加入到社團工作和宣傳中來，促進學院同學的團結，讓講座的效果達到最佳水平。
演講協(xié)會。
2012年11月2日。
戀愛策劃書參考篇十七
拿下一個好的項目與一份優(yōu)秀的策劃書是密不可分的。本站為大家提供項目策劃書的相關范文。
茶葉公司擴充項目策劃書
據(jù)歷史考證，自唐朝開始，茶葉已經成為社會生活中必不可少的日用品了，有一句詩“早晨開門七件事，柴米油鹽醬醋茶”就說明了茶葉的重要性。茶葉已經伴隨我們一千多年了，以后我們的生活還是離不開他。
到09年末，內銷茶市場年銷售額約為240-250億元，預計遠期銷售總額將達到年xx億元的規(guī)模。但國內茶葉市場一直處于一種雜亂無序的競爭狀況，產區(qū)廠家受各種因素影響，基本還處于小農經濟時代，規(guī)模小，成本高，技術創(chuàng)新能力弱;加工工藝和設備落后;質量監(jiān)控體系不完善;受資金、規(guī)模等因素的制約，無力打造品牌。銷售市場方面，在全國范圍內，沒有任何一個真正叫得響的名牌產品，已有的一些地方品牌也具有極高的地域限制性，品種單一導致銷售量到了一定規(guī)模即遭遇瓶頸，從而導致無力在更大范圍擴張。個體茶莊雖然數(shù)量龐大，但是由于規(guī)模小，產品質量良莠不齊，價格混亂，導致嚴重缺損社會公信度，外資品牌如立頓等由于產品集中于袋泡茶，很難與大多國人的消費習慣相吻合，雖然有極高的品牌美譽度，但在一個有深厚飲茶傳統(tǒng)的國度，亦很難成為市場主流。
項目主題
以現(xiàn)代連鎖經營模式，以單一品牌整合國內名優(yōu)茶葉資源，以品質為本、樹信于民，確立安全茶葉的概念，搶占終端市場，打造茶葉行業(yè)的真正名牌。
項目背景和市場現(xiàn)狀
茶葉是中國人的傳統(tǒng)消費產品，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，中國人有著根深蒂固的飲茶習慣，社會生活中有著深厚的茶文化的底蘊，茶葉是中國人日常生活中不可或缺的一部分，中國也是世界最大的茶葉消費國、產量第二大國。
消費心理及需要
對處于銷售終端的消費者而言，茶葉市場的現(xiàn)狀令人感覺一團亂紗，無從下手，如今買其他任何一種日用品，你都可以想出至少幾個牌子的商品來購買，但是，茶葉基本上就只能跟著感覺走了，稍微有點這方面知識的消費者根據(jù)色香味形，按著價格的高低，腦子里的概念還可以搞個大概，但是，理化指標如農藥殘留、重金屬含量這些就根本無從談起了，隨著生活水平的提高，消費者對食品安全度的要求有了極大的提高，國家也日益重視食品安全，輿論對茶葉理化指標超標、生產場所不符合衛(wèi)生標準方面的報道不斷，總體檢測合格率只有60%強使消費者在選購茶葉時明顯有疑惑心理。市場迫切需要打造出一個具有良好美譽度、公信度的強勢品牌來滿足公眾的消費要求，無論是綠茶、花茶、烏龍、普洱，我不想成為專業(yè)人士：買茶葉，我只需要一個安全優(yōu)質的品牌。
可行性論證
一.作為終端市場的占領者，借助現(xiàn)代農業(yè)概念、環(huán)保概念及零售概念，有助于企業(yè)進入資本市場。
二.作為農業(yè)產業(yè)化項目，在行業(yè)內具有獨創(chuàng)性，符合國家產業(yè)政策，也符合創(chuàng)新發(fā)展的路子，易于得到政策的支持。
三.通過產銷直接見面、規(guī)模經營的方式，有利于減少中間環(huán)節(jié)，降低成本，合理控制售價，在控制一部分優(yōu)質資源的同時，也使生產廠家得到良好的效益，茶農增收，也使消費者能在合理的價位上放心購茶。
四.作為傳統(tǒng)文化的一部分，經營一個優(yōu)質的茶品牌，帶動茶文化的發(fā)揚，使企業(yè)極容易取得較高的社會美譽度，從而有利于提升品牌價值。
六.茶行業(yè)具有良好的成長性，搶先占領終端就等于搶先占有了未來的制高點
品牌理念
以質量為本，以品牌為依托，多品種單一品牌連鎖特許專賣方式，打造具有長久生命力，優(yōu)秀企業(yè)文化具有市場公信度和社會美譽度的中國茶葉名牌。
組織架構
總公司、生產廠家、零售終端
總公司主要負責品牌經營及維護，業(yè)務物流，質量控制，門店推廣、審核、，財務核算，行政事務。品牌經營部門負責品牌、企業(yè)logo、整體風格設計維護，制定企業(yè)文化及推廣，媒體聯(lián)絡，公共關系，廣告策劃，新產品推廣等事務;業(yè)務部門負責產品原料基地、生產廠家選擇、新產品開發(fā)物流配送等;質量控制部門負責質量驗收，包裝，檢驗、新產品研發(fā)等;門店推廣審核部門負責門店的推廣戰(zhàn)略，加盟商推廣、審核、開業(yè)準備、門店撤消、員工教育等，財務部門負責財務核算、成本控制等，行政部門負責日常行政事項，公司制度的建立，計算機網(wǎng)絡維護、電子商務，法律等。
經營原則及策略
原則：只銷售自己品牌的茶葉，只銷售符合相應衛(wèi)生、質量標準的茶葉。
學校社區(qū)活動項目策劃書
引言
為創(chuàng)造平安、健康、陽光的校園，為了豐富學生的校園生活的一種方式，讓學生在緊張的學習之余得以放松，以切實提高青少年健康素質。決定舉辦以倡導文明生活、提升健康為宗旨的【氧·樂】學校社區(qū)服務項目活動?！狙酢贰渴侵阁w驗健康呼吸中的快樂。
一、背景：略
二、前期工作
(一)我校學生的調查
由于晨跑的時間定于早上6：45至7：15之間，相對來說比較早。因此，許多學生內心都產生不滿，但又由于晨跑是學校建立以來的慣例，為此同學們也很清楚取消晨跑是不可能的。經過我小組的調查發(fā)現(xiàn)，我校學生的32%是認為晨跑屬于形式主義，實質學生得不到什么真正的鍛煉，但也有37%的學生覺得晨跑的卻是一種鍛煉，“一日之際在于晨”，就算是在操場上走一圈也是好的;同時，也有28%的同學認為晨跑是一種磨練意志的習慣，特別是在寒冷的冬天;另外3%的同學保持意見。
(二)其他部分高校的調查：略
綜上所述，總結下來大多數(shù)高等高科學院都有晨跑，但大部分學院的學生都內心充滿了不滿，希望學院能夠做出相應的改變方式，提高學生的積極性。
(三)對教師的訪問：
學院的老師雖然還是秉持自己的意見，覺得晨跑還是有必要堅持的，畢竟可以減少早上上課的遲到率以及讓學生保持吃早飯的習慣，而且教育部也倡導“每天鍛煉一小時” 。但是，在訪問中，我們發(fā)現(xiàn)，對于晨跑，老師也不抱有支持的態(tài)度，如果有一個既可以解決早起不遲到，又可以讓同學們有鍛煉的效果，可以適當取消晨跑。
三、問題及需要分析：
通過調查，我們發(fā)現(xiàn)學生們偏重于談論晨跑的問題，而忽視了對鍛煉的意識，他們都認為早鍛煉無所謂，對自己的身體健康都不在意。他們要做的事情太多，無暇顧及健康問題，為了學習、工作、打工、娛樂。
學校的晨跑其實一直不太受到廣大學生的歡迎。究其原因其一，“任務式”的鍛煉令人感到機動;其二，早晨學生都有賴床習慣，春冬兩季表現(xiàn)更為明顯;其三，是學生會對學校如此重視晨跑頗感莫名，為何晨跑與畢業(yè)會直接掛鉤。
其實校方成立晨跑這個項目自有其臺面上道理所在，但是校方也許沒有想到的是體驗者即學生本身。如果都難以認可，那么其存在的意思將淪為笑談。那么不妨從學生出發(fā)試著改變項目，適當迎合學生口味，對準學生興趣。那么校方領導既可以達到效果，學生也可樂在其中，實現(xiàn)真正的雙贏。比如學校男生喜好球類項目，那么可以成立各種社團校隊進行訓練，比賽使得參賽者得到鍛煉和收獲，那么同時更多的學生觀眾也愿意嘗試參與進來;女生可以組織踢毽子，跳橡皮筋，羽毛球等適合女生進行比賽。同時將鍛煉可以衍生開來，例如以班級為單位的健美操，動感舞比賽，既得到鍛煉又增進感情;以個人為單位舞蹈比賽等等。形式是多種多樣的?？傊?，既然是學生完成的事，那么學生本身對于事情的感受是很重要的。以全新的方式一改原本枯燥加無效的“晨跑”其效果也會更加明顯。
在現(xiàn)階段還未能改變晨練方式，只有通過學生自身的意識改變去適應環(huán)境。我們再次重申“德、智、體、美、勞，要全面發(fā)展，身體是革命的本錢”所以，培養(yǎng)和提高健康意識是我們共同努力的方向。
四、理論框架：1.社會學習理論
班杜拉的社會學習是指個體為滿足社會需要而掌握社會知識、經驗和行為規(guī)范以及技能的過程，分為直接學習和觀察學習兩種形式。社會學習理論強調榜樣的示范作用，整個觀察學習過程就是通過學習者觀察榜樣的不同示范而進行的。這里主要運用社會學習榜樣示范中的行為示范和言語示范。
由于許多學生已經被社會上一些反面的從眾心里邊緣化，很少有正面的榜樣供他們觀察、模仿。因此在活動中樹立榜樣(小組領導者和社工)，對他們加以榜樣的力量引導，運用社會學習理論，方能事半功倍的加速其回歸社會正規(guī)。
例如：新進校的大一學生會模仿大二同學的晨跑方式。
學生們在晨跑中接二連三、互相隱瞞作弊的不良行為
2.斯金納行為主義學習理論(強化理論)
斯金納行為主義理論的核心是操作性條件反射，是強化與反應的關聯(lián)。斯金納認為人的行為幾乎都是操作性強化的結果，人們有可能通過強化作用的影響去改變別人的反應。
強化指的是對一種行為的肯定或否定的后果(報酬或懲罰)，它至少在一定程度上會決定這種行為在今后是否會重復發(fā)生。
例如：晨跑中的懲處措施等。
3.認知行為矯治理論
行為主義心理學的最新發(fā)展就是將多種認知過程(如思維、知覺、期望、自我陳述)融入行為主義的框架中。這些新理論認為，學生存在一些有缺陷的認知過程，這些有缺陷的認知過程引導或控制他們的行為，如果改變了這些認知，行為也將隨之改變。在這種理論的指導下發(fā)展了一些被稱為“認知行為矯正”的方法(或認知行為治療或自我控制)。
理論
強調通過改變不合理認知來達到克服情緒障礙，走出情緒困擾的目的。要幫助來訪者以合理的思維方式代替不合理的思維方式，以合理的信念代替不合理的信念，最大限度地減少不合理的信念給他們的情緒帶來的不良影響，以改變認知為主的治療方式來幫助來訪者減少或消除他們已有的情緒障礙。
五、目標體系
總目標：
改變學生對晨跑的錯誤認識，提升大家的鍛煉意識，迎接8月的奧運會。只有健康的“1” ，才有后來加上去的“0” 。(只有在1后面加0，數(shù)字才會更大。沒有了1，加再多的0，這個值還是0)
分目標：
1. 改變學生對晨跑的錯誤認識，了解學校有晨跑的目的;
2. 能夠自主參加晨練;
3. 舉辦系列活動，提高鍛煉意識;
4. 學生自主在課余、休閑時間參加體育鍛煉活動，真正做到“每天鍛煉一小時” 。
5. 升華：培養(yǎng)青少年對“真水”健康的重視度(身心皆健康，擺脫亞健康)
六、實施計劃
1. 健康你丟了嗎?
1) 形式：通過宣傳板和體育教師作講座的形式
2) 意義：讓學生把注意力轉到晨跑。
并且架起晨跑和鍛煉的橋梁
讓我校學生了解，鍛煉對自己的意義。
2. 我有話要說
1) 形式：在學校里拉起簽名橫幅;征集留言板(要求宿管阿姨配合)
2) 意義：讓同學們說出自己真實的想法，從中收集適合我們學校及可實施 的晨練方式;緩和學校和學生之間對于晨跑產生的歧義。
3. 新龜兔賽跑
1) 給老故事賦予新意：原版是兔子為負面角色，烏龜為正面;現(xiàn)在，小品由那次賽跑結束，兔子和烏龜約定再戰(zhàn)開始。兔子吸取了上次經驗，每天早晨和傍晚都勤奮鍛煉，而烏龜勝而驕，每天只是吃了睡，下一次比賽時間來臨。結果烏龜由于太肥摔進了路旁的小溝中(予以潛臺詞是鍛煉的好處，可以刻意用旁白代替)，翻不身過來了。兔子到了終點后沒見到烏龜就回頭找它，卻見它翻到在溝中，兔子通過上次的事已徹底洗心革面，它主動去幫助了烏龜，并約定從此后一起鍛煉，一起健康快樂的生活做好鄰居(鍛煉改變心境和人際關系)。劇終。(此劇聯(lián)系校戲劇社配合)
2) 形式：聯(lián)系大一輔導員，隨機抽取某系中的3-4個班級(也可以是選擇下午某個時段沒課的班級或是按宣傳海報上聯(lián)系方式來主動報名的人)，進行觀看，但在入場前給每個人分發(fā)畫有兔子或烏龜圖樣的卡片(可以以紙張代替)(兔子和烏龜?shù)目ㄆ仁前磩∧勘硌萁o人以心理上的潛意識角色定位，這是為了后面的活動提高同學的榮譽保衛(wèi)戰(zhàn)。選擇被定位為兔子還是烏龜)。
3) 給予“鬼”改過機會，即視個人參與后續(xù)兩個體育比賽的積極性與表現(xiàn)，努力的人給予現(xiàn)場班級表彰。
4. come on baby
1) 活動內容
兩跳一踢：跳長繩、跳短繩、踢毽子
羽乒乓賽：學生會有舉辦過類似活動，反響不錯，希望能夠形成學校一個周期性活動
定期的接力：如果“新龜兔賽跑”反響良好，可試著向全校范圍展開活動，形成校特色。
2) 參與對象：全校學生，自愿報名
3) 意義：重新找回大家的青春活力，展現(xiàn)陽光的自我形象。
七、評估：
1. 過程評估：對相關程序提供一個基本的描述，包括服務的使用情況、服務對象的特征、服務者人員配置、資源的使用情況等。利用調查所得資料去檢討服務的優(yōu)劣，適時改變計劃。
2. 成果評估：
運用時間序列測量，測量和比較不同時段的成果轉化
觀察方法，通過記錄所見所聞，收集服務對象的資料。
面談訪問，與服務對象進行一定深度的討論，了解他們與之前的變化。
3. 效益評估：計算成本，在一定的成本下提供服務的成果是什么。
是否使學校獲得改善，如果有，是什么程度的。有哪些地方是不足的，原因是什么。對資料進行分析，評估項目是否能夠達到預期的目標，對進行的項目做出檢討，從而使所提供的服務得以改善。
八、預算：