總結(jié)是對(duì)自己努力和付出的一種回報(bào)，也是對(duì)他人分享經(jīng)驗(yàn)和智慧的方式。在寫總結(jié)時(shí)，我們要注重自我評(píng)價(jià)和反思，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為以后的發(fā)展提供參考?？偨Y(jié)是對(duì)自己努力和成果的一種記錄和證明，以下范文或許能激發(fā)你的寫作靈感和動(dòng)力。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇一
多年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財(cái)富，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這句口號(hào)已深深地為每一個(gè)中國(guó)人所熟知。為了使祖國(guó)的下一代能傳承這一精神，提升少先隊(duì)員的思想道德情操，根據(jù)團(tuán)縣委精神，結(jié)合我校實(shí)際及“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”這一時(shí)代要求，我校將3月份定為本學(xué)期“弘揚(yáng)雷鋒精神，做新時(shí)代少年”活動(dòng)月。具體開展了以下活動(dòng)：
一、宣傳雷鋒精神，創(chuàng)造良好氛圍。
在三月份，各中隊(duì)出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報(bào)，學(xué)唱“學(xué)雷鋒”的歌曲。為學(xué)雷鋒活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境。學(xué)校認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。通過紅領(lǐng)巾廣播站號(hào)召全體學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，貼出橫幅標(biāo)語(yǔ)等營(yíng)造了濃濃的學(xué)雷鋒氛圍。
二、講雷鋒的故事，感悟“釘子精神”
各中隊(duì)利用班隊(duì)課，講述雷鋒的故事，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。同時(shí)，利用課后，組織學(xué)習(xí)討論會(huì)，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，教師幫助學(xué)生提升認(rèn)識(shí)。
三、以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)到社區(qū)打掃衛(wèi)生。
在活動(dòng)中培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、關(guān)心社會(huì)、助人為樂的傳統(tǒng)美德，樹立社會(huì)主義榮辱觀。在實(shí)踐社會(huì)、服務(wù)他人的活動(dòng)中，影響社會(huì)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出積極的貢獻(xiàn)。
為了讓學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，少先總隊(duì)組織了中高年級(jí)參加的學(xué)雷鋒手抄報(bào)競(jìng)賽，一張張?jiān)O(shè)計(jì)新穎的手抄報(bào)展示了少年兒童對(duì)雷鋒精神的理解。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇二
為弘揚(yáng)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在三月十九日我校理學(xué)院計(jì)算172班全體前往金輝敬老院，再此次活動(dòng)同學(xué)們?yōu)槔先怂腿チ怂Ｄ痰?，耐心的聽老人講述了青年時(shí)期的艱苦經(jīng)歷，感悟著人生的經(jīng)驗(yàn)哲理，感受到了如今現(xiàn)實(shí)生活的來(lái)之不易，同時(shí)也在陪老人的過程中歡聲笑語(yǔ)地度過半日時(shí)光。除此之外，更在敬老院中義務(wù)的幫忙勞動(dòng)著，升華著自己的精神。
周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的.共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。此次活動(dòng)使青年學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到了雷鋒精神以及中國(guó)特色社會(huì)主義文化在社會(huì)主義現(xiàn)在化建設(shè)中的重要性。通過此次活動(dòng)加強(qiáng)了青年人的社會(huì)責(zé)任感，樹立了青年學(xué)生敬老愛老的傳統(tǒng)美德。
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，計(jì)算班的同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)雷鋒活動(dòng)，到金輝敬老院，對(duì)院內(nèi)老人進(jìn)行慰問活動(dòng)。
到敬老院進(jìn)行慰問，我們選擇在金輝敬老院進(jìn)行著探望老人。3月24日上午，全體同學(xué)在校門集體前往敬老院。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇三
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的和諧校園，在毛，澤東同志號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十七周年紀(jì)念日到來(lái)之際，我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神，制定“雷鋒精神伴我行”教育活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：雷鋒精神伴我行。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月1日至20xx年3月31日。
四、活動(dòng)對(duì)象。
xx市第七小學(xué)全體少先隊(duì)員。
五、活動(dòng)組織與分工。
1.學(xué)校德育處與大隊(duì)部共同制定活動(dòng)實(shí)施方案。
2.大隊(duì)部召集大隊(duì)委開會(huì)，傳達(dá)方案精神并進(jìn)行校性宣傳動(dòng)員。
3.中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)中隊(duì)活動(dòng)的組織、宣傳工作。
六、預(yù)期目標(biāo)。
1.通過發(fā)動(dòng)倡議及廣泛宣傳，激發(fā)隊(duì)員們“學(xué)雷鋒”的熱情。
2.通過開展愛心捐款活動(dòng)，激發(fā)全校師生的愛心和責(zé)任心，營(yíng)造溫暖、和諧、團(tuán)結(jié)友愛的校園氛圍增強(qiáng)全體師生的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3.利用中隊(duì)會(huì)向?qū)W生宣傳雷鋒精神，營(yíng)造學(xué)雷鋒、實(shí)踐公民道德的良好氛圍，教育學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
4.通過手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽的形式，讓少先隊(duì)員們更進(jìn)一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。
七、活動(dòng)具體安排。
(一)少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出倡議做好宣傳工作。
3月5日前大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校少先隊(duì)員發(fā)出“學(xué)雷鋒從我做起從小事做起”的倡議，并張貼倡議書，進(jìn)行廣泛宣傳。
(二)組織開展為“愛心基金會(huì)”捐款活動(dòng)。
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日——20xx年3月8日。
2.舉行活動(dòng)儀式地點(diǎn)：學(xué)校廣場(chǎng)。
3.活動(dòng)具體安排：
(1)3月1日，由少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)愛心”為愛心基金會(huì)捐款的倡議，并通過張貼倡議書及深入各中隊(duì)進(jìn)行廣泛宣傳。
(2)3月2日開始，中隊(duì)輔導(dǎo)員組織學(xué)生進(jìn)行捐款，并將捐款交到財(cái)務(wù)處。
(3)3月8日早讀課舉行捐款儀式，大隊(duì)部組織各中隊(duì)代表將捐款數(shù)額放入捐款箱。
(4)由德育處給予積極參與活動(dòng)、表現(xiàn)突出的班級(jí)文明班加分的`獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)以中隊(duì)會(huì)為陣地，開一次以“雷鋒精神伴我行”為主題的中隊(duì)會(huì)。
在班級(jí)里開展一次“雷鋒精神伴我行”主題中隊(duì)會(huì)，通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。用“雷鋒精神”如：艱苦樸素的生活、忘我勞動(dòng)的工作、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)、高度的集體榮譽(yù)感、助人為樂的精神……加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的思想教育。
(四)開展“雷鋒精神伴我行”手抄報(bào)比賽(四至六年級(jí))。
1.設(shè)計(jì)主題：雷鋒精神伴我行。
2.規(guī)格及要求。
(1)規(guī)格：紙張大小如同半張《南方日?qǐng)?bào)》，分兩小版塊設(shè)計(jì)。
(2)要求：設(shè)計(jì)新穎、布置合理、內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂。班級(jí)姓名要寫在版頭的右上角。
3.評(píng)比辦法。
(1)每班各交3份手抄報(bào)，分級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)四名，其余為三等獎(jiǎng)，并將一等獎(jiǎng)的作品張貼展覽;集體獎(jiǎng)，按總積分名次在三月份的文明班評(píng)比中給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，一等獎(jiǎng)記3分，二等獎(jiǎng)記2分，三等獎(jiǎng)記1分。
(2)評(píng)委：由黃雪霞老師擔(dān)任評(píng)委組長(zhǎng)，藝術(shù)組的老師擔(dān)任評(píng)委成員。
4.作品上送時(shí)間：3月15日。
5.評(píng)選時(shí)間：3月16日。
6.作品評(píng)出后，評(píng)委組長(zhǎng)要對(duì)本次活動(dòng)作書面小結(jié)，由藝術(shù)組安排學(xué)生在3月17日張貼一等獎(jiǎng)作品。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇四
三月雷鋒月，為傳承與弘揚(yáng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，發(fā)揮雷鋒精神。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，中華民族傳統(tǒng)美德，讓愛心服務(wù)成為我們的日常習(xí)慣、生活方式和青春風(fēng)尚。20xx年3月5號(hào)數(shù)學(xué)與信息學(xué)院舉行了”雷鋒月”看宣傳片的活動(dòng)。本次活動(dòng)取得了很好的效果?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
在這次活動(dòng)中，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)雷鋒精神，普及志愿服務(wù)理念，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化，各鎮(zhèn)區(qū)、各單位開展“學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，將小善融匯成大愛，使偉人故里沐浴在無(wú)私奉獻(xiàn)的春風(fēng)里。
通過這樣的活動(dòng)，讓同學(xué)學(xué)習(xí)到了只要有心，“雷鋒”天天都在。多年來(lái)樹立身邊的“雷鋒”充分證明，弘揚(yáng)雷鋒精神，重在堅(jiān)持，貴在用小善積累大德。只要堅(jiān)持長(zhǎng)久，人人作為，就會(huì)提升公民思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度，把雷鋒精神常用常新，讓“雷鋒精神”更加鮮活，影響力更加持久。
這次活動(dòng)對(duì)廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)了解雷鋒有了很大的成效。學(xué)習(xí)雷鋒是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的事。這次活動(dòng)使廣大青年學(xué)生更深刻的理解活動(dòng)的本意，達(dá)到了預(yù)期效果。在未來(lái)的工作中，我們將在再接再厲，汲取經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到工作中的不足，以達(dá)到更顯著的激勵(lì)效果。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇五
今年的3月5日,是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表xx周年，我們將以此為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)弘揚(yáng)雷鋒精神和志愿者服務(wù)精神，進(jìn)一步營(yíng)造起“雷鋒就是你、我、他”的正能量氛圍。為此，校團(tuán)委在三月份到來(lái)之即開展學(xué)雷鋒主題團(tuán)日的系列活動(dòng)，望各班各團(tuán)支部認(rèn)真組織實(shí)施，積極行動(dòng)起來(lái)。
一、活動(dòng)主題：“雷鋒就是你、我、他”
二、活動(dòng)目的：
1、了解雷鋒精神的內(nèi)涵。
2、在實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力。
3、通過“我們身邊的雷鋒”互助活動(dòng)，增強(qiáng)集體正能量。
三、活動(dòng)計(jì)劃：
學(xué)雷鋒、宣傳階段（3月3日—3月10日）；
學(xué)雷鋒，我行動(dòng)階段（3月11日—3月20日）；
學(xué)雷鋒，活動(dòng)總結(jié)階段（3月21日—3月30日）；
（一）學(xué)習(xí)、宣傳階段（3月3日—3月10日）：
校團(tuán)委進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”動(dòng)員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議。學(xué)校將通過校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、主題團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)等形式，宣傳學(xué)習(xí)雷鋒同志無(wú)私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的良好品質(zhì)，努力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。號(hào)召全體同學(xué)學(xué)雷鋒，做雷鋒，人人爭(zhēng)做文明小公民。
要求：
1、各班出一期關(guān)于“雷鋒精神”等弘揚(yáng)正能量的黑板報(bào)，要求內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂、生動(dòng)形象。中學(xué)“學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)方案-來(lái)源自范文啦網(wǎng)。
2、各班級(jí)召開一次學(xué)雷鋒主題團(tuán)會(huì)。學(xué)習(xí)、宣傳雷鋒精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際開展一次大討論，重點(diǎn)討論隨著時(shí)代變化如何學(xué)雷鋒，要求人人發(fā)言，分組討論，記錄詳實(shí)；同時(shí)，團(tuán)支書要認(rèn)真總結(jié)，并制定出切實(shí)可行的學(xué)雷鋒活動(dòng)長(zhǎng)期有效的.活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)結(jié)束將“學(xué)雷鋒主題團(tuán)日”活動(dòng)記錄表交到校團(tuán)委處。
（二）學(xué)雷鋒、我行動(dòng)（3月11日—3月20日）：從實(shí)際行動(dòng)中學(xué)習(xí)、體會(huì)雷鋒同志平凡中見其偉大的人格品質(zhì)。
要求：
1、立足校園，走向社會(huì)，以班級(jí)為單位組織學(xué)雷鋒活動(dòng)。集中開展以“學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)正能量”為主要內(nèi)容的主題團(tuán)日（隊(duì)會(huì)）活動(dòng)，對(duì)校園內(nèi)外、同學(xué)身邊的雷鋒式先進(jìn)人物及其感人事跡進(jìn)行展示傳播，并就近組織開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。
2、組織各班同學(xué)觀看與“雷鋒精神”有關(guān)的影片、書籍、視頻，引發(fā)同學(xué)關(guān)于“雷鋒精神”的討論與思考。
3、組織學(xué)生在校園內(nèi)或周邊開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，例如：美化校園環(huán)境衛(wèi)生、沿街清理小廣告，社區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)等。
4、結(jié)合“三·八”國(guó)際婦女節(jié)，開展以“感恩母親、感恩女性”為主題的感恩教育活動(dòng)。要從實(shí)際出發(fā)，為母親做一件力所能及的事情、說一句貼心的話，做一件力所能及的家務(wù)等等。
5、結(jié)合“3月12日”植樹節(jié)，各班按照衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，開展綠色環(huán)?；顒?dòng)。對(duì)校園、花壇及綠化帶等區(qū)域進(jìn)行果皮、紙片塑料袋等垃圾清理，為師生營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
要求全體學(xué)生從中學(xué)生日常行為規(guī)范要求做起，從學(xué)校一日行為規(guī)范做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
要求：
1、從一點(diǎn)一條做起，認(rèn)真落實(shí)，嚴(yán)格要求自己，做文明的70人。
2、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求為標(biāo)準(zhǔn)，反思并改進(jìn)自己平時(shí)不得體、不文明的言行舉止和所作所為，以完善自己，提高自己，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。3、立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動(dòng)，各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、活動(dòng)反饋。
1、對(duì)此次學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)施情況，學(xué)校德育處、團(tuán)委將通過參與、檢查、匯報(bào)總結(jié)及活動(dòng)效果等做出總結(jié)和評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人予以表彰，并納入班級(jí)量化考核。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇六
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。這是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，這是一個(gè)滿懷奉獻(xiàn)的季節(jié)，在即將過去的“雷鋒活動(dòng)月”中，美術(shù)系積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，進(jìn)行了一系列活動(dòng)，體會(huì)很多，收獲很多，感觸頗深!
3月5日，學(xué)雷鋒活動(dòng)月正式啟動(dòng)，美術(shù)系全體學(xué)生于美術(shù)樓大廳舉行了學(xué)雷鋒活動(dòng)月簽字儀式。
為響應(yīng)學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我系學(xué)生自愿打掃校園，為我校的環(huán)境做出出色貢獻(xiàn)。
3月10日，正逢我國(guó)植樹節(jié)，我系由玉嵐老師帶領(lǐng)一七級(jí)二十九名同學(xué)，前往黃壁莊小壁林區(qū)參加植樹活動(dòng)。
3月23日，我系學(xué)生會(huì)聯(lián)合系團(tuán)委組織前往石家莊市烈士陵園掃墓。
3月26日，我系評(píng)出學(xué)雷鋒活動(dòng)月先進(jìn)班集體與個(gè)人，并舉辦了頒獎(jiǎng)儀式!
三月學(xué)雷鋒活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，但學(xué)雷鋒活動(dòng)并未結(jié)束。同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的精神依然熱情積極，“雷鋒精神”依然在我校的每個(gè)角落綻放，學(xué)生會(huì)和系團(tuán)委自始至終地堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，把學(xué)雷鋒活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，徹底消除雷鋒三月來(lái)了四月走的形式主義。為社會(huì)、為學(xué)校貢獻(xiàn)出一份應(yīng)有的力量，讓“雷鋒精神”永存!
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇七
春暖花開，走過寒冬，我們迎來(lái)了生機(jī)勃勃的三月。
3月，雷鋒精神灑滿神舟，為響應(yīng)校團(tuán)委和學(xué)院的的.號(hào)召，我們?cè)O(shè)備***班在這個(gè)三月用最平凡的自己踐行了最偉大的雷鋒精神，現(xiàn)在我就將我們班雷鋒月的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)：
20xx年3月14日下午由班干的帶領(lǐng)下我班組織了邕江永和橋下清理垃圾活動(dòng)并以《x永和橋底舒適環(huán)境》為主題，在永和橋下進(jìn)行了垃圾大清理，在此之中我班成員都積極參與，并聽從了班干的指揮安排，在這個(gè)過程中，我們感到了一種班級(jí)凌聚力的溫暖，心里美芝芝的。
就這樣我們大家?guī)е孢m的心情來(lái)到了目標(biāo)點(diǎn)。
由于團(tuán)支書的領(lǐng)導(dǎo)下大家都很自覺的拿起了袋子各自分工撿起了垃圾，于是就傳出了，你們3個(gè)負(fù)責(zé)那塊、你們兩個(gè)負(fù)責(zé)那塊、我負(fù)責(zé)這塊......等等分配工作聲，正所謂“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，建設(shè)精神文明”。
不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間大家都收獲滿滿，如今滿地垃圾的橋底現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)煥然一新，空氣再也沒有來(lái)到前那樣異味重重，樹底再也沒有臭味濃濃的廢品了......
大家看到了如此的收獲大家臉上都流露出了笑容，有的人還說：總算做完了，累死了，但是心里有種說不出的喜悅，有的人還說現(xiàn)在的空氣比原來(lái)好了......是啊!每件事不都不是做之前都嘆息觀之，成功之后美之嗎!這就是收獲成果中的喜悅。
此后已是下午6點(diǎn)，大家的工作也算在成果中順利的結(jié)束了，帶著喜悅的心情來(lái)到了河水旁邊欣賞邕江永和橋獨(dú)特的風(fēng)景，感受著清涼的風(fēng)，心情舒暢，大家都為此留下了紀(jì)念照，點(diǎn)滴的收獲就這樣收藏著.......由于時(shí)間的關(guān)系大家不得不告別了永和橋，帶著收獲的滿滿成果，離開了陌生又熟悉的地方。
通過這次活動(dòng)我們總結(jié)到了：活動(dòng)不僅能促進(jìn)同學(xué)之間的友誼和團(tuán)隊(duì)合作能力，提升班級(jí)體之間的凝聚力，揚(yáng)和諧的校園文化，同時(shí)體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)校園外環(huán)境衛(wèi)生形象的重視，同時(shí)讓同學(xué)們?cè)诤献髦懈惺芗w合作的可貴，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇八
為深入貫徹和扎實(shí)落實(shí)市教體局、市語(yǔ)委辦、市政協(xié)聯(lián)合在全市中小學(xué)校開展“書法家進(jìn)校園”的通知精神，繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)，提高我校師生書法藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)書法教學(xué)，我校因地制宜，結(jié)合實(shí)情，在全體師生中開展了“墨香浸我心，書香進(jìn)校園”為主題的“書法進(jìn)校園”活動(dòng)，并收到很好的效果?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織到位。
活動(dòng)開始我校成立了以賈校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，語(yǔ)文教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極籌備組織工作。具體工作由教導(dǎo)處分工布置，書法教師牽頭組織，級(jí)部負(fù)責(zé)落實(shí)，總務(wù)處做好活動(dòng)開展的服務(wù)工作，確?；顒?dòng)推進(jìn)和師資培訓(xùn)人員、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等到位。
二、營(yíng)造氛圍，傳承經(jīng)典。
用書法課加強(qiáng)練習(xí)。通過活動(dòng)的開展，不僅繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)學(xué)生智力的開發(fā)、意志的鍛煉、良好寫字習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進(jìn)作用，推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育和“書香校園”工作的深入開展。
三、設(shè)置課程，提高質(zhì)量。
我校將書法納入課程，聘請(qǐng)校內(nèi)外兼職的書法教師，要求制定書法課的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，以集體探討備課的方式備好書法教案，在教學(xué)研討活動(dòng)中，增加書法的示范課、展示課，探究書法課的教學(xué)模式，不斷提高書法課的教學(xué)質(zhì)量。每周安排一節(jié)書法課，確保軟筆書法100%的開課率。另外，級(jí)部聯(lián)合語(yǔ)文教師兼職本班的書法教師，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，注重學(xué)生的坐姿、寫姿、漢字的間架結(jié)構(gòu)和筆劃、筆順的指導(dǎo)，督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書法練習(xí)，提高學(xué)生的書寫水平和能力。
四、活動(dòng)多樣，頗顯成效。
1、抓好教師基本功。
活動(dòng)中，我校不僅重視書法教師的培訓(xùn)，還為全體教師搭建書法基本功練習(xí)平臺(tái)。學(xué)校專門購(gòu)置教師硬筆書法練習(xí)本，要求每周練寫一頁(yè)鋼筆字。還成立了教師軟筆書法興趣小組，定時(shí)、定點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，大大提高了教師書寫基本，提升了教師的書法素養(yǎng)，對(duì)活動(dòng)的開展起到了很好的促進(jìn)作用。
2、學(xué)校書法興趣小組在活動(dòng)。
海濱集中輔導(dǎo)并成立學(xué)生書法興趣小組，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的提升，積極組織學(xué)生參加各類書法比賽活動(dòng)。
其次，通過比賽調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。為調(diào)動(dòng)師生練習(xí)書法的興趣，我校組織了形式多樣的書法比賽。利用班會(huì)時(shí)間，在班級(jí)里組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設(shè)置“書法墻”比賽，大大提高學(xué)生練習(xí)書法的興趣。
再次，學(xué)校舉行硬筆書法比賽。單周進(jìn)行教師書法展示，寫字技法技巧講解，雙周進(jìn)行學(xué)生學(xué)書，月末進(jìn)行評(píng)比和學(xué)習(xí)鑒賞，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和表彰。同時(shí)定期舉辦“書法作品學(xué)習(xí)園地”、“露一手”、“我是小小書法家”、“秀秀我書法”等活動(dòng)，不但提升學(xué)生的寫字水平和審美能力。同時(shí)學(xué)生的寫字習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，書寫規(guī)范了，作業(yè)也整齊了多了，深受家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好、抓實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)，通過書法藝術(shù)的熏陶，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，提升全校師生的素養(yǎng)。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇九
繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神即是一份義務(wù)更是一份責(zé)任。下面是學(xué)雷鋒校園活動(dòng)。
策劃書。
歡迎參閱。
活動(dòng)背景：
如今的大學(xué)生，是一支朝氣蓬勃，勇于開拓的社會(huì)主義現(xiàn)代化后備軍，是中華民族的希望，作為我們當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，為了民族的振興，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)積極參與助人為樂的活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓計(jì)科q0941這個(gè)大家庭的每一員都來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒，傳播雷鋒，讓雷鋒精神在計(jì)科班傳承。
活動(dòng)宗旨：
從上學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的一起學(xué)習(xí)與生活的過程中，逐漸對(duì)彼此有了進(jìn)一步的了解，班級(jí)凝聚力有了很大的提高，但是寢室與寢室之間仍需要加強(qiáng)，通過這次學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，使同學(xué)們加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，從小事做起，從自己做起。另外一方面，通過學(xué)雷鋒這個(gè)活動(dòng)能夠加深彼此之間的友誼(特別是各個(gè)寢室之間)，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使我們這個(gè)大家庭的每一員都更加了解，更加熟悉，能相知在q0941，更好地學(xué)習(xí)生活在這個(gè)大家庭。
1，自行車的預(yù)定工作要盡量提前完成。
2，3月21號(hào)購(gòu)買活動(dòng)所需要的黑色大塑料袋，手套及所有東西。
3，3月24號(hào)，星期3下午4：00出發(fā)——6：00結(jié)束。(時(shí)間把握好，遲了大家會(huì)餓!)。
4，本次活動(dòng)，一定把握時(shí)間，按活動(dòng)的環(huán)節(jié)開展活動(dòng)。
活動(dòng)開展各個(gè)環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：在班上選出一個(gè)代表，以導(dǎo)游的身份為大家介紹湯遜湖和湯遜湖的歷史，以及那艘棄船的歷史。
第二環(huán)節(jié)：在目的地(選一個(gè)寬闊的地方，估計(jì)是船的前面)按組織部要求唱響中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌。(有無(wú)必要性視情況而定)。
第三環(huán)節(jié)：各個(gè)小組繞湯遜湖四周為活動(dòng)區(qū)域，由監(jiān)督員監(jiān)督，騎車或步行開展拾垃圾比賽活動(dòng)，活動(dòng)的時(shí)間為40分鐘，(可到船上去拾)，40分鐘后各個(gè)小組結(jié)合，根據(jù)垃圾量的多少，由裁判小組評(píng)出“雷鋒在行走活動(dòng)”優(yōu)秀小組，最后頒發(fā)紀(jì)念品給該(11人)的小組成員。
人員安排：
1，全班的33名同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)的分組，三個(gè)小組，每個(gè)小組11人，并選出一名負(fù)責(zé)人。
2，選出3名監(jiān)督員，并分別進(jìn)入各個(gè)小組，對(duì)各個(gè)小組拾垃圾的安全性進(jìn)行監(jiān)督，且不能違反游戲規(guī)則。
活動(dòng)前的準(zhǔn)備：
1，提前對(duì)各個(gè)寢室所需要的自行車輛數(shù)(‘單’‘雙人’自行車)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并上報(bào)不會(huì)騎車的人員名單。
2，選出活動(dòng)的導(dǎo)游。
4，提前購(gòu)買垃圾袋(寢室走廊用的那種12個(gè))，塑料袋(15個(gè))，塑料手套(50雙)。
5，提前購(gòu)買所需的獎(jiǎng)品，和小禮物。
6，各小組自帶礦泉水。
7，選出“導(dǎo)游”。
xxx團(tuán)委。
xx年x月x日。
一、活動(dòng)意義：在雷鋒精神的召喚下，作為大學(xué)生的我們，更應(yīng)該主動(dòng)幫助需要幫助的人。此次敬老院之行，讓同學(xué)們?cè)趲椭先藗儨p少孤獨(dú)的同時(shí)，感受助人生的樂趣。在以后的生活中，更多的關(guān)注老人問題，主動(dòng)向老人伸出我們溫暖的雙手。
二、活動(dòng)時(shí)間：3月24日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：黃嶺敬老院。
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張成浩。
五、活動(dòng)前期安排：
一、以工商1、2班班長(zhǎng)和團(tuán)支書為小組長(zhǎng)把組員分成4個(gè)小組，這4個(gè)組分別由-帶領(lǐng)。
l在20xx年11月22日寫出具體的策劃書。
l明確和下達(dá)此次活動(dòng)期間每組所要表演的節(jié)目的內(nèi)容和節(jié)目的數(shù)量，節(jié)目由兩個(gè)班的團(tuán)支書負(fù)責(zé)先確定節(jié)目的類型。
l由每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組員的節(jié)目訓(xùn)練，由張成浩負(fù)責(zé)監(jiān)督每組節(jié)目訓(xùn)練的進(jìn)程。
二、要認(rèn)真落實(shí)節(jié)目的訓(xùn)練。
l組長(zhǎng)要嚴(yán)格要求組員的往返涂中的紀(jì)律。
l在活動(dòng)中組長(zhǎng)要要約束好組員，按照活動(dòng)流程認(rèn)真執(zhí)行活動(dòng)。
l4位組長(zhǎng)在活動(dòng)前天一起到敬老院實(shí)地考察安排具體活動(dòng)過程。
l計(jì)劃好到時(shí)去的敬老院的物品。
l做好活動(dòng)記錄，并拍攝相片。
三拉贊助。
1、(略)。
u六、活動(dòng)流程：
u在3月19日由張成浩去敬老院與院長(zhǎng)商定好活動(dòng)的具體時(shí)間。
u活動(dòng)當(dāng)天，于中午1：40在荒嶺春曉集合各組長(zhǎng)提前15分鐘到場(chǎng)，并到張成浩那里簽到。
u由安全負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)相關(guān)事宜后，帶領(lǐng)所有的組員有秩序的到達(dá)敬老院。
u何丹慧、李雪平等人先到敬老院去布置場(chǎng)地。
u組員到敬老院之后，各組到指定的位置坐好，在由支持人支持節(jié)目(約1小時(shí))。
u節(jié)目結(jié)束之后，隊(duì)員可以隨意的與老人聊天或幫助老人做一些事，例如檫玻璃、拖地之類的。
u活動(dòng)結(jié)束后，由參加此次活動(dòng)的組員將桌椅放回原處，一并將衛(wèi)生打掃干凈。
u活動(dòng)的當(dāng)天，各組長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)，第二天進(jìn)行總的總結(jié)(必須說清楚總結(jié)的目的)并對(duì)存在的問題提出解決方案。
n注意事項(xiàng)：
n每組節(jié)目的數(shù)量應(yīng)在1到2個(gè)，節(jié)目人員的安排應(yīng)包括所有參與的人員。
n節(jié)目的類型應(yīng)包括多種，如：小品，話劇，現(xiàn)代流行歌曲。60年代的老歌，吹笛等等。
n如當(dāng)下雨天后的將推遲，時(shí)間待定。
一.活動(dòng)背景。
隨著社會(huì)的發(fā)展，廣告在生活中也發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。然而由于管理的不健全以及其他的種種原因，違規(guī)廣告也肆虐我們的校園。時(shí)下我校宣傳廣告多、亂、雜、俗，充斥校園的商業(yè)廣告帶來(lái)濃重的商業(yè)氣氛，破壞了我校優(yōu)美景觀和人文氛圍。校內(nèi)廣告的無(wú)序張貼，還有礙于同學(xué)有效的獲取必要信息，破壞校園學(xué)習(xí)氛圍，給正常的校內(nèi)活動(dòng)帶來(lái)許多不便。
迎著三月“學(xué)雷鋒”的春風(fēng)，商貿(mào)系青工部組織青年志愿者對(duì)校區(qū)違規(guī)張貼的廣告進(jìn)行清理。
二、活動(dòng)主題。
營(yíng)造出和諧的校園環(huán)境，保持校容整潔美觀，創(chuàng)建和諧清潔校園。
三、活動(dòng)目的。
四、活動(dòng)時(shí)間20xx年3月3日下午1點(diǎn)到3點(diǎn)。
五、參加人員商貿(mào)系青工部成員及青年志愿者。
六、活動(dòng)地點(diǎn)教學(xué)樓宿舍。
七.活動(dòng)形式由商貿(mào)系青工部組織青年志愿者對(duì)校區(qū)張貼的各種違規(guī)的廣告進(jìn)行清理。
八、活動(dòng)宣傳。
1.以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)應(yīng)在班會(huì)上做好宣傳;。
九、注意事項(xiàng)。
1.活動(dòng)期間青年志愿者統(tǒng)一著裝(穿校服)。
4.清理違規(guī)廣告的工具由商貿(mào)系青工部提供;。
5.清理工作進(jìn)行時(shí)要講究衛(wèi)生，注意保護(hù)公用設(shè)施，保持環(huán)境干凈整潔。
xxx部。
xx年x月x日。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十
本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，學(xué)校根據(jù)我區(qū)“建優(yōu)美環(huán)境、樹美好形象”活動(dòng)精神，繼續(xù)開展了“建、樹”活動(dòng)及泉城小義工活動(dòng)，通過廣大師生的共同努力，學(xué)校及周邊環(huán)境得到大幅提升，師生的文明意識(shí)得到全面提高。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、繼續(xù)改善校園及周邊環(huán)境，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
開學(xué)以來(lái)，隨著學(xué)校周圍道路整修的全面展開，學(xué)校積極配合政府部門進(jìn)行周邊環(huán)境的治理，克服學(xué)校經(jīng)濟(jì)方面的困難，將學(xué)校周圍的門頭房進(jìn)行關(guān)閉、拆除，并投入八萬(wàn)余元，對(duì)學(xué)校圍墻等設(shè)施進(jìn)行了整改。學(xué)校購(gòu)進(jìn)了二十余棵塔松及部分花草，對(duì)校園及學(xué)校門口進(jìn)行了美化。從而使學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)美，在市規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收中得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
二、利用活動(dòng)，使師生素質(zhì)進(jìn)一步提高。
學(xué)校在活動(dòng)階段性成功的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，以迎接第十一屆全運(yùn)會(huì)，做好東道主為契機(jī)，充分利用本次活動(dòng)，對(duì)全校師生進(jìn)行文明禮儀教育，使校園內(nèi)講文明、懂禮貌逐步形成風(fēng)氣，師生素質(zhì)得到全面提高。學(xué)校專門召開全校師生大會(huì)，要求廣大師生在學(xué)校和公共場(chǎng)合注意自己的文明，堅(jiān)決不翻越護(hù)欄、不闖紅燈、不隨地吐痰、不亂丟紙屑、不亂花錢、不打架罵人、從培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣入手，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造我?！爸v文明、知禮讓、講衛(wèi)生、護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍，樹立起“共建秩序、共享效率、共創(chuàng)和諧”的文明新風(fēng)尚。為創(chuàng)建和諧校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
成立“志愿者服務(wù)隊(duì)”和“泉城小義工服務(wù)隊(duì)”。組織了青年志愿者到濟(jì)齊路清理牛皮癬活動(dòng)，通過向家長(zhǎng)及市民發(fā)放《致市民的一封信》，廣泛開展送文明進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭活動(dòng)。成立以居住地為范圍的文明使者小分隊(duì)，利用節(jié)假日在教師帶領(lǐng)下走向社區(qū)。利用學(xué)校黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、手抄報(bào)、班團(tuán)課等加強(qiáng)宣傳，讓小手拉起大手，進(jìn)一步提高廣大市民群眾的公共文明素質(zhì)，改善城市公共環(huán)境和秩序，提升我校的公共文明程度和環(huán)境形象，徹底改變臟、亂、差的面貌。校園內(nèi)“志愿者服務(wù)隊(duì)”和“泉城小義工”開展了多次衛(wèi)生死角攻堅(jiān)戰(zhàn)、讓綠地更潔凈等活動(dòng)，使校園面貌得到大幅改善。
四、從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣入手，使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明、講禮儀的良好習(xí)慣。
完善《一日常規(guī)檢查記錄》工作。利用開學(xué)的機(jī)會(huì)，全校學(xué)生共同重新學(xué)習(xí)《一日常規(guī)檢查條例》，將校內(nèi)外環(huán)境保持工作作為重點(diǎn)，常抓不懈，完善常規(guī)管理。強(qiáng)化學(xué)生校外行為的教育與監(jiān)督，對(duì)學(xué)生上放學(xué)及社區(qū)表現(xiàn)的管理有專人負(fù)責(zé)。繼續(xù)開展“周五環(huán)境清掃日”活動(dòng)，注意衛(wèi)生保持和及時(shí)清理。進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)外午休時(shí)間學(xué)生的管理，宣傳食品衛(wèi)生常識(shí)，改變亂丟亂棄壞習(xí)慣，在校內(nèi)外多放置垃圾箱及時(shí)回收垃圾，種花種草、愛花護(hù)綠，持續(xù)提升校內(nèi)外環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)“無(wú)視覺污染”的目標(biāo)，學(xué)校周邊環(huán)境，特別是校門口面貌整潔、優(yōu)美、有序確保學(xué)校周邊秩序井然，治安良好，師生和校產(chǎn)校舍安全。
五、各科教師全員參與，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。利用課堂教學(xué)，從不同角度積極宣傳“建優(yōu)美環(huán)境，樹美好形象”活動(dòng)，使學(xué)生切實(shí)認(rèn)識(shí)到環(huán)境“臟、亂、差”的危害性和嚴(yán)重性，做到全員育人、立體育人、學(xué)科育人相結(jié)合，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)設(shè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。
總之，通過“建優(yōu)美環(huán)境，樹美好形象”活動(dòng)的開展，使全校師生的文明意識(shí)得到很大提高，學(xué)校及周邊環(huán)境得到很大改善。文明意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的工程，需要幾年甚至幾十年時(shí)間，因此，學(xué)教將充分發(fā)揮教育職能，通過不懈的努力，使周邊居民的環(huán)境及文明意識(shí)逐步提升，為天橋取得發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十一
篇2xxxx年對(duì)活動(dòng)與策劃部來(lái)說是既平凡又特殊的一年。平凡，是因?yàn)樵谶@一年里我們一如既往，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，繼承了活策的優(yōu)秀傳統(tǒng)，伴隨著社聯(lián)一起成長(zhǎng);特殊，是因?yàn)樵谶@一年里，我們突破創(chuàng)新，我們光彩閃耀，活動(dòng)與策劃部進(jìn)入了全新的階段，取得了驕人的成績(jī)。可以說13年是我們付出的一年，更是我們收獲的一年。在此，我們將這一階段的工作總結(jié)如下：
自陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第二屆第一任換屆結(jié)束以來(lái)，部門建設(shè)就一直作為活動(dòng)與策劃部工作的重點(diǎn)。一方面，為了部門后期工作順利、高效的開展，給部門打下良好的基礎(chǔ)，我們建立了完善的部門規(guī)章制度，在基礎(chǔ)建設(shè)方面狠下功夫，在最短的時(shí)間內(nèi)讓部門工作全面正規(guī)化、正軌化;另一方面，為了建立合理的人事組織結(jié)構(gòu)，讓新成員盡早熟悉工作，以便部門各項(xiàng)工作的順利開展，我們組織了多次部門成員的培訓(xùn)會(huì)，并取得了可喜的成果。
1、基礎(chǔ)建設(shè)工作。
基礎(chǔ)建設(shè)方面，我們以規(guī)范、高效、溫馨為基本目標(biāo)，在規(guī)章制度、檔案整理等方面花心思、動(dòng)腦筋，制度與情感并重，既規(guī)范了各項(xiàng)部門工作，又創(chuàng)造了家庭般的`工作氛圍。
規(guī)章制度：活動(dòng)策劃部部門基本規(guī)章制度分為值班制度、財(cái)務(wù)制度、例會(huì)制度、成員分組制度、部門考評(píng)制度等五方面內(nèi)容。規(guī)章制度共經(jīng)過一次草擬、兩次修改后最終定稿。對(duì)部門的各項(xiàng)工作起到了良好的規(guī)范作用。所有成員都必須嚴(yán)格遵守部門制度，并以此相互監(jiān)督，做到言之有憑，行之有據(jù)。
辦公室的布置：我們的辦公室布置簡(jiǎn)潔大方，既體現(xiàn)了實(shí)用性——將與部門工作有關(guān)的材料全部上墻，便于提供最新工作信息;又創(chuàng)造一種溫馨的工作環(huán)境——為部門設(shè)立了照片欄、留言板等，讓大家在工作之余也倍感溫暖。
檔案資料：我們將每次活動(dòng)的策劃、流程、注意事項(xiàng)等相關(guān)資料都做了細(xì)致的分類存檔。良好的歸檔工作有益于我們對(duì)前階段工作的總結(jié)，也為以后的工作借鑒之所用。同時(shí)，我們還建立人才儲(chǔ)備庫(kù)，將部門人才資源最優(yōu)化。
2、新生培訓(xùn)工作。
新生的培訓(xùn)工作一直是社聯(lián)的傳統(tǒng)項(xiàng)目。為了讓新的部門成員盡快了解工作，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，除社聯(lián)的全體培訓(xùn)會(huì)之外，我們還針對(duì)部門自身的性質(zhì)和特點(diǎn)，組織了多次部門成員培訓(xùn)會(huì)：
在社聯(lián)辦公室舉行了部門首次全體見面會(huì)。分管副主席和其他幾位副主席也出席了這次見面會(huì)。會(huì)上分管副主席、部長(zhǎng)和各位副部長(zhǎng)分別作了發(fā)言，部委們也作了富有個(gè)性的自我介紹。通過這次會(huì)議，讓新成員對(duì)社聯(lián)、對(duì)活動(dòng)策劃部都有了初步的了解。會(huì)后，大家還做了一些輕松的游戲，讓氣氛變得更加活躍，讓大家既感受到了感受到了我們活策的團(tuán)結(jié)向上的工作精神，同時(shí)也感受到了活策家一樣的溫暖。
我們?cè)谏缏?lián)會(huì)議室對(duì)新部委進(jìn)行了一次初期的培訓(xùn)。會(huì)上，部長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)了活動(dòng)策劃部規(guī)章制度，對(duì)部門職能及常務(wù)工作做了詳細(xì)的講解，并對(duì)分組和值班等作了布置安排。
在社聯(lián)活動(dòng)事務(wù)部召開了部門第三次全體會(huì)議，同時(shí)也是我們的第二次培訓(xùn)會(huì)。所有部門成員均到場(chǎng)，分管副主席到場(chǎng)指導(dǎo)并講話。培訓(xùn)主要由秘書組、活動(dòng)策劃組和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)組每個(gè)組的副部長(zhǎng)針對(duì)本組工作方面的要點(diǎn)進(jìn)行講解培訓(xùn)。此外還涉及了不少跨部門、跨職能的工作培訓(xùn)，打破工作職能的界限，讓大家能做到博而有所長(zhǎng)。培訓(xùn)后，部門成員之間進(jìn)行了良好的交流。整個(gè)會(huì)議持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，應(yīng)該說是一次十分成功的培訓(xùn)會(huì)。
另外，在王老師和主席團(tuán)的安排下，部門全體成員對(duì)《學(xué)生干部培訓(xùn)手冊(cè)》進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，大家對(duì)社聯(lián)的工作、工作性質(zhì)、規(guī)章制度等都有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。這也是作為部門培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
1.部門例會(huì)。
每周三下午5：40準(zhǔn)時(shí)在社聯(lián)會(huì)議室召開活動(dòng)與策劃部部門例會(huì)。例會(huì)基本內(nèi)容是對(duì)上周的工作作回顧與總結(jié)，并對(duì)下周的工作做出安排;同時(shí)提出部門工作中存在的問題，并針對(duì)性的解決。
2.值班工作。
我們根據(jù)部門各成員情況，安排了辦公室值班工作任務(wù)，以保證工作正常、及時(shí)的開展，同時(shí)也提供機(jī)會(huì)讓大家相互交流、溝通，更多的參與到部門工作中來(lái)。盡管每天只安排兩名同學(xué)值班，但值班時(shí)間部門常常很是熱鬧，可見大家真正把活策當(dāng)做自己的又一個(gè)家了。
定向越野。
次日，我們參加了在武大本部和工學(xué)部舉行的社聯(lián)定向越野賽。通過比賽，加深了部門間成員的相互了解，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)與協(xié)作意識(shí)。
社聯(lián)內(nèi)部籃球賽。
在工學(xué)部籃球場(chǎng)舉行的社聯(lián)聯(lián)誼籃球賽中，我們部門表現(xiàn)優(yōu)異，勇奪桂冠。這不僅僅來(lái)自于場(chǎng)上隊(duì)員的努力，更來(lái)自于整個(gè)部門同學(xué)的支持?？梢哉f很好的體現(xiàn)了部門的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
徽標(biāo)設(shè)計(jì)大賽。
在第二屆學(xué)生社團(tuán)徽標(biāo)設(shè)計(jì)大賽中，我們部門積極配合宣傳部，上交了大量參賽作品，為大賽的組織工作貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
部門內(nèi)部慶祝社聯(lián)成立五周年。
為了慶祝社聯(lián)五周年，我們?cè)诠W(xué)部大學(xué)生活動(dòng)中心舉行了部門內(nèi)部的聯(lián)誼慶典活動(dòng)。部門成員準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，各自發(fā)揮特長(zhǎng)，用我們活策人自己的方式來(lái)慶祝這樣一個(gè)特別的日子。整個(gè)慶典活動(dòng)歡笑不斷，精彩連篇，活動(dòng)中我們不僅增進(jìn)了部門成員之間的感情，更加深了對(duì)社聯(lián)，對(duì)活動(dòng)與策劃部的感情。同時(shí)社聯(lián)網(wǎng)也對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。
可以說，在內(nèi)部建設(shè)方面我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。部門成員彼此建立了良好的關(guān)系，并且形成了一種積極向上氛圍。大家工作中是伙伴，相互理解、相互配合，共同進(jìn)步;生活中是朋友，相互扶持，相互鼓勵(lì)，共同前行。對(duì)部門而言，我們形成了良好、溫馨的部門文化和寶貴的團(tuán)隊(duì)精神;對(duì)個(gè)人而言，工作能力和素質(zhì)都得到了提高，實(shí)現(xiàn)了雙贏。
作為社聯(lián)開展活動(dòng)的專業(yè)隊(duì)伍，我們的本學(xué)期在活動(dòng)開展方面懂得工作也完成的十分出色。不僅在兩個(gè)品牌活動(dòng)——“素質(zhì)教育講堂”系列活動(dòng)和“珞珈劇苑”系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出，在其他各類活動(dòng)中也大放光彩?，F(xiàn)將部分活動(dòng)總結(jié)如下：
1、“素質(zhì)教育講堂”系列活動(dòng)。
“素質(zhì)教育講堂”系列活動(dòng)作為本學(xué)期學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)著力打造的品牌活動(dòng)，將各類講座悉心整合，力求以大品牌提升影響力，旨在推進(jìn)素質(zhì)教育、服務(wù)學(xué)生的全面成長(zhǎng)成才。
本學(xué)期“素質(zhì)教育講堂”采取各部門輪流負(fù)責(zé)制，由每個(gè)部門負(fù)責(zé)一期講座。作為活動(dòng)牽頭部門的活動(dòng)與策劃部既面臨著機(jī)遇，又面臨著挑戰(zhàn)。在動(dòng)力與壓力的雙重催促下，我們出色的舉辦了兩期“素質(zhì)教育講堂”。
在教五多功報(bào)告廳的本學(xué)年度“素質(zhì)教育講堂”第一期“戴正清職業(yè)性格與職業(yè)規(guī)劃的”的講座。活動(dòng)期間各成員都能提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)，各思其職，場(chǎng)面布置與維護(hù)都做的很好，整個(gè)活動(dòng)井然有序，講座之前會(huì)場(chǎng)已經(jīng)觀眾爆滿，活動(dòng)取得了良好的效果，同時(shí)也要感謝其他各部門的大力支持。
教五多功報(bào)告廳舉辦了素質(zhì)教育講堂的第二期“鐵窗下盛開的人間真情——平凡警察與特殊養(yǎng)女的故事”。現(xiàn)場(chǎng)氣氛良好，不少觀眾潸然落淚。媒體也對(duì)這次活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)。
2、“珞珈劇苑”系列活動(dòng)。
“珞珈劇苑”項(xiàng)目于本學(xué)期順利的交接完成，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)部門的活動(dòng)與策劃部全力以赴，積極配合負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的副主席，為“珞珈劇苑”打開了新的局面?！扮箸靹≡贰表?xiàng)目組創(chuàng)建僅一年之久，在短短的一年時(shí)間里卻取得了喜人的成果。本學(xué)期，為了更好的推出這一品牌活動(dòng)，將“珞珈劇苑”真正作為學(xué)校戲劇類社團(tuán)的大聯(lián)盟，我們召開了多次戲劇類社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，，為“珞珈劇苑”項(xiàng)目做了不少基礎(chǔ)建設(shè)工作，并共同討論了現(xiàn)在“珞珈劇苑”所存在的問題，同時(shí)為了加強(qiáng)各社團(tuán)之間的交流和溝通，采取了演出社團(tuán)做東，兄弟社團(tuán)觀看演出，交流經(jīng)驗(yàn)的制度，從而讓戲劇類社團(tuán)能真正的整合起來(lái)，做到相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
櫻頂大學(xué)生俱樂部的武漢高校話劇、小品比賽武漢大學(xué)賽區(qū)比賽，每場(chǎng)比賽我們都會(huì)安排副部長(zhǎng)和多名部委到場(chǎng)協(xié)助工作：幫忙布置會(huì)場(chǎng)、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序等。整個(gè)活動(dòng)期間，我們的成員都表現(xiàn)得很積極，隨叫隨到，不怕寒冷，一直堅(jiān)守到最后，整理好了會(huì)場(chǎng)才離開，對(duì)于活策工作人員在這期間的工作，主席團(tuán)也給了充分的肯定。
3、“蘇泊爾”勵(lì)志電影進(jìn)校園。
我們?cè)诮涛宥喙δ軋?bào)告廳負(fù)責(zé)“蘇泊爾”電影放映活動(dòng)的的現(xiàn)場(chǎng)工作。從初期的海報(bào)宣傳，到現(xiàn)場(chǎng)布置、發(fā)放禮品，我們都做了充分的準(zhǔn)備。盡管放映的電影不久前在梅園小操場(chǎng)放映過，但當(dāng)晚現(xiàn)場(chǎng)仍然很火爆，活動(dòng)反響也很強(qiáng)烈?？梢娢覀兊男麄鞴ぷ魇盏搅撕芎玫男Ч?，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)控制方面也很不錯(cuò)。
4、恰恰k舞校園行。
在教五多功能報(bào)告廳舉行了恰恰香瓜子的才藝表演，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)由活動(dòng)于與劃部負(fù)責(zé)，早上八點(diǎn)便開始布置現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)中整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)既然有序，很多部委的積極與認(rèn)真值得表?yè)P(yáng)。同時(shí)我們部門的成員也在才藝表演中取得優(yōu)異的成績(jī)。不過前期在與其他部門的溝通中出現(xiàn)了一些問題，導(dǎo)致準(zhǔn)備期間出現(xiàn)了分工不明確的現(xiàn)象，活動(dòng)后針對(duì)這個(gè)問題也進(jìn)行了討論。
校園社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇3時(shí)間如梭，歲月如歌。一年的時(shí)光仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年的光陰里，數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)在發(fā)展中有辛酸，也有甘甜;有崎嶇坎坷，也有大步向前。按照社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的要求和精神我們積極開展社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)部建設(shè)，在協(xié)會(huì)所有成員的共同努力下，我們成功地與化學(xué)學(xué)會(huì)，外國(guó)語(yǔ)研究協(xié)會(huì)，歷史學(xué)會(huì)，教研會(huì)共同舉辦了“第一屆‘師說杯’講課比賽和演講與口才協(xié)會(huì)，風(fēng)華文學(xué)社共同舉辦“晨曦”競(jìng)教比賽，這兩項(xiàng)活動(dòng)的開展是在我們的特色活動(dòng)”萊布尼茨”講課比賽基礎(chǔ)上新的嘗試，為的是為我們的會(huì)員提供更多更寬闊的展示平臺(tái)。同時(shí)在開展活動(dòng)的同時(shí)也使協(xié)會(huì)成員的能力和素質(zhì)都得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)在回首協(xié)會(huì)走過的道路，我們之所以能成功地開展工作有如下原因：
1.要?dú)w功于老師的殷切指導(dǎo)。
任何一級(jí)組織在發(fā)展中都離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助。我們亦不例外，在這一年的發(fā)展中沒有老師的言傳身教，沒有的親臨指導(dǎo)，對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)還很欠缺的我們來(lái)說是很難邁步向前的，現(xiàn)在我仍然記得在“萊布尼茨”講課比賽的日子，老師們放棄了周末休息與我們一起工作，還有老師對(duì)各位選手的培訓(xùn)，這些都極大的促進(jìn)了比賽的圓滿成功同時(shí)也鼓舞了我們的士氣。
2.協(xié)會(huì)成員的團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)作務(wù)實(shí)。
人們都說在社團(tuán)事多、工作累，的確如此，一項(xiàng)大型活動(dòng)的開展往往要持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒，特別像“歐幾里得杯”和“講課比賽”這樣全院性的大型活動(dòng)，整個(gè)比賽持續(xù)時(shí)間往往比計(jì)劃中的要長(zhǎng)，而我們正是由于有這樣一群不怕苦、不怕累，一心為協(xié)會(huì)發(fā)展的人，并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的凝聚力和向心力，才創(chuàng)造了協(xié)會(huì)的累累碩果。
3.兄弟協(xié)會(huì)的大力支持和配合。
“社團(tuán)一家人”這是每一位社團(tuán)成員值得驕傲的理念，每一個(gè)協(xié)會(huì)要想把活動(dòng)辦好，往往要靠其他協(xié)會(huì)的協(xié)助和支持，正所謂“眾人拾柴火焰高”“眾人劃漿開大船”，在我們辦的活動(dòng)中他們與我們積極配合，或是給我們做多媒體幻燈片、或是現(xiàn)場(chǎng)攝影、或是評(píng)委、或是嘉賓，這些無(wú)不給我們?cè)鎏砹斯獠?，因而是社團(tuán)各協(xié)會(huì)共同打造了數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)的成功。
誠(chéng)然，院社團(tuán)演講與辯論協(xié)會(huì)完全是有一群新人組合而成的，他就不可避免的在發(fā)展中顯現(xiàn)出不成熟和許多問題，具體總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面：
1.協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)混亂，具體表現(xiàn)為部中設(shè)部，造成了機(jī)構(gòu)重疊，人員閑置、浪費(fèi)。
2.在工作中分工不明確，造成在具體工作中沒有程序性、系統(tǒng)性。
4.活動(dòng)質(zhì)量不高。
5.活動(dòng)從籌劃到結(jié)束持續(xù)時(shí)間過長(zhǎng)。
6.協(xié)會(huì)例會(huì)走過場(chǎng)，發(fā)揮不了實(shí)際作用。
造成這些問題的原因是多方面的：
首先：協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者必須作深刻的檢討。有人說“一個(gè)人可以讓死了的協(xié)會(huì)復(fù)生，也可以讓一個(gè)鮮活的協(xié)會(huì)走向死亡”這雖然有些片面，但畢竟說明了一個(gè)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者的重要作用，也許是由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足，也許是由于積極性的減退，也許是能力的欠缺，總之協(xié)會(huì)出現(xiàn)問題，會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)有必須承擔(dān)的責(zé)任。
上天不會(huì)賦予一個(gè)人所有的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)協(xié)會(huì)也不可能沒有不足之處，今天的總結(jié)，是對(duì)這近一年工作的全面回顧，同時(shí)把帶有規(guī)律性的東西總結(jié)出來(lái)，供協(xié)會(huì)在以后的發(fā)展中參考，在實(shí)踐中不斷取精華去糟粕，把我們的協(xié)會(huì)建設(shè)好，發(fā)展好。文即末，真心祝愿協(xié)會(huì)明天是個(gè)艷陽(yáng)天，明天會(huì)更好!
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十二
巴金曾說過：“在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量的養(yǎng)料。文學(xué)作品用具體的形象打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的境界。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝?！蔽膶W(xué)作品的魅力由此可見。營(yíng)造“書香校園”將促使教師、學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，與經(jīng)典交流，改變教師的教育理念，影響教師的教學(xué)行為，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。高陽(yáng)中學(xué)多少年的歷史，使她積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，其書聲、書香，影響了一代代人?！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，“書香氣”濃縮了這所學(xué)校的文化精髓。
21世紀(jì)的今天，社會(huì)更追求“人”的現(xiàn)代化：人的情感、思想、知識(shí)、創(chuàng)造力的開發(fā)。我們可以在“促進(jìn)人的全面發(fā)展、和諧發(fā)展”的教育原則下尋求到做一名對(duì)國(guó)家有用的人，自己也能得到精神的發(fā)展的人。開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香校園是我們學(xué)校改革發(fā)展的必要要求，也是一個(gè)非常重要的舉措，而且這應(yīng)該是未來(lái)學(xué)習(xí)的一種模式。教育不僅需要有限的物質(zhì)空間，更需要無(wú)限的精神空間，不過分依賴硬件設(shè)施，走內(nèi)涵發(fā)展之路，營(yíng)造“書香校園”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！保蛟炀哂形倚Ｌ厣慕逃放?，這是從我校實(shí)際出發(fā)，作出的一種具有遠(yuǎn)見的戰(zhàn)略決策。
初中階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)獲得無(wú)限的積累能量，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。與知識(shí)為友，與大師為友，與真理為友。引領(lǐng)他們?cè)跁＠镱I(lǐng)略祖國(guó)的優(yōu)秀文化，吸收人類的進(jìn)步文化，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到在書香校園里營(yíng)造精神家園。
1、建立班級(jí)圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和學(xué)生借書、還書的記錄，并利用十分鐘晨會(huì)等讓學(xué)生交流看書的體會(huì)。書由學(xué)生自帶，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。剛開始，一些同學(xué)不愿將自己心愛的圖書帶來(lái)，怕書被損壞或“失蹤”。為了消除他們的擔(dān)心，我們老師率先將自己藏書中適合他們看的書籍放進(jìn)了書柜，又鄭重承諾：挑選有愛心、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任圖書管理員；書被看得越破舊，這本書的閱讀價(jià)值就越高，說明書的主人有眼光，獎(jiǎng)勵(lì)同價(jià)格的書一本。規(guī)定學(xué)生每天看書半小時(shí)左右，并將那些生動(dòng)優(yōu)美的詞句或精彩感人的片段摘抄下來(lái)，每星期評(píng)比一次。他們?cè)谔岣咦陨碚Z(yǔ)言鑒賞能力的同時(shí)，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。
沒有教師的發(fā)展就談不上學(xué)生的成長(zhǎng)。在知識(shí)高度增長(zhǎng)的今天，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長(zhǎng)方式。要讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng)，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn)。
要讓教師勤讀書、愛讀書，和學(xué)生共讀一本書，學(xué)會(huì)思考、記錄。定期舉辦扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)，能夠有效地推進(jìn)書香校園的建設(shè)。制定教師近期、中長(zhǎng)期讀書書目，讓書香伴教師一起成長(zhǎng)?！都?xì)節(jié)決定成敗》、《愛心與教育》、《教育過程》《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備。教師進(jìn)閱覽室讀書刊時(shí)間每周不少于2課時(shí)，設(shè)計(jì)教師讀書摘錄卡，舉辦教師讀書摘錄卡展覽。舉行青年教師讀書沙龍。舉行教師讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書活動(dòng)的開展。
教師讀書后以論文、總結(jié)、案例分析、情境白描、對(duì)話實(shí)錄、師生書信、典型教案、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn)，以利于教師個(gè)性化的專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮評(píng)價(jià)的調(diào)節(jié)、激勵(lì)和反思功能。倡導(dǎo)教師寫教育日記。為保證該項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量與正常實(shí)施情況，建立周上傳或上交檢查制。每篇字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例，要求真實(shí)，鮮活。建立個(gè)人的檔案袋，作為教師的教科研評(píng)價(jià)依據(jù)。
每個(gè)辦公室都配備電腦，安裝寬帶，教師還可以進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。書香校園方案的實(shí)施，校園文化的建設(shè)，都在努力改變著師生的工作生活方式。我們相信：讀書多的教師，其視野必然開闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。
踏進(jìn)我們的校園，滿眼望去：教學(xué)樓上，古今中外的名人名言懸掛在廊腰縵回處，樓道間學(xué)生自己的書畫作品，或瘦筆如鉤或大開大闔，或大鵬展翅或繁花錦簇，無(wú)聲地言述表達(dá)的自信和喜悅，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學(xué)校這樣做力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，站立的每一個(gè)宣傳版面，學(xué)生表演的每一個(gè)舞臺(tái)，每一個(gè)角落都會(huì)說話。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
1、領(lǐng)學(xué)生經(jīng)常使用圖書館，讓學(xué)生練習(xí)在圖書館中查找資料，培養(yǎng)獲取信息的能力。
2、盡可能地加大學(xué)校圖書館的投入，加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)，建立開放式讀書廣場(chǎng)。讓所有的教室成為閱覽室。
3、在校園里增設(shè)“閱讀板”，讓課余讀報(bào)成為習(xí)慣。
4、組織編輯班報(bào)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。讓學(xué)生在團(tuán)體中互相提高、促進(jìn)，為他們的特長(zhǎng)搭建展示的舞臺(tái)。
5、給學(xué)生提供固定的“圖書跳蚤市場(chǎng)”，給學(xué)生提供交換、互借愛書的場(chǎng)所。
6、組織學(xué)生的演講會(huì)、辯論會(huì)、故事會(huì)、匯報(bào)讀書成長(zhǎng)故事、采訪體驗(yàn)等活動(dòng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示、交流機(jī)會(huì)，使他們充分體驗(yàn)了讀書的快樂，校園小書迷的隊(duì)伍便日益壯大。
“多讀心中有主，多寫妙筆生花”。讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書籍，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書抓起，在每一個(gè)孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十三
金秋送爽，丹桂飄香。伴隨著九月的秋風(fēng)，我們又迎來(lái)了新一屆的學(xué)生，學(xué)院的發(fā)展促成了此次招新的順利開展。我們學(xué)院__協(xié)會(huì)為了更好地為全校師生服務(wù)，發(fā)展與壯大創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在校內(nèi)外的影響力度，在社管部的安排下，于_月__日我們__協(xié)會(huì)在13號(hào)攤點(diǎn)開始了風(fēng)風(fēng)火火的招新活動(dòng)。
在本次招新中，我們本著“科技創(chuàng)新，以人為本，服務(wù)社會(huì)”的宗旨，在前中后都做了必要的準(zhǔn)備：
前期準(zhǔn)備
為了更好地完成此次招新，我們社團(tuán)合理分工，出海報(bào)，打印宣傳單頁(yè)，進(jìn)行宣傳，全體動(dòng)員，克服兩個(gè)校區(qū)之間交通不便的重重阻礙，在21日下午下課后趕到北區(qū)，進(jìn)行社團(tuán)的宣傳，介紹我們社團(tuán)的性質(zhì)、理念、主要活動(dòng)，以及會(huì)員會(huì)在社團(tuán)里有什么提高等等，為成功招新做準(zhǔn)備。
招新期間
_月_日上午9時(shí)許，招新大會(huì)正式開始，所有理事會(huì)成員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，正裝上陣，為創(chuàng)業(yè)社團(tuán)增加了不少行頭，也為招新的順利開展打下了深深的根基。
在招新過程中，一方面，在嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，我們采用宣傳展板與散發(fā)傳單相結(jié)合的方式，加大宣傳力度;另一方面，我們對(duì)有意參加創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的，我們熱烈歡迎;對(duì)于同學(xué)的疑問，我們耐心解答;對(duì)于填寫會(huì)員表，我們逐步指導(dǎo)，進(jìn)行全方位地幫助新同學(xué)加入社團(tuán)。
招新后反思
對(duì)于此次招新，我們?cè)谡行潞螅瑤讉€(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人在一起進(jìn)行了關(guān)于社團(tuán)招新的討論總結(jié)，認(rèn)為此次招新雖然辦的還好，但是仍然缺點(diǎn)什么，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、在前期準(zhǔn)備時(shí)也出現(xiàn)了許多不足，比如：宣傳單頁(yè)不是很詳細(xì)，內(nèi)容少;人員調(diào)動(dòng)匆忙等問題，在這方面，我們社團(tuán)也給出了相應(yīng)的解決方案。
2、學(xué)院時(shí)間安排方面欠妥，定在周六，又有許多新生在選公選課，導(dǎo)致一部分新生無(wú)法及時(shí)的參加自己想?yún)⒓拥纳鐖F(tuán)。
規(guī)定招新人員少，造成許多想加入社團(tuán)的同學(xué)沒有加入進(jìn)去。這個(gè)或許是我們社團(tuán)在上個(gè)年度招新人員超額太多導(dǎo)致，但是，我們創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的活動(dòng)可能會(huì)多一點(diǎn)，一方面活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問題，第二是我們會(huì)挑出優(yōu)秀項(xiàng)目組支持創(chuàng)業(yè)，亦需要資金支持，社員少，經(jīng)費(fèi)有限，這個(gè)也是美中不足之處，希望院方能夠給予支持。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十四
每學(xué)期及每次寒暑假，我校都會(huì)要求學(xué)生參與到這樣的好書推薦活動(dòng)中去，為他們每學(xué)期或者為了使我校師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高師生的人文素養(yǎng)，進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，構(gòu)建和諧校園?；莅部h延壽實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“書香校園”活動(dòng)暨一校一特色活動(dòng)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下。
一、“書香校園”創(chuàng)建的指導(dǎo)思想。
一學(xué)期以來(lái)，我校堅(jiān)持以素質(zhì)教育思想和新課改理念為指導(dǎo)，以激發(fā)師生讀書熱情、強(qiáng)化師生讀書意識(shí)、培養(yǎng)師生讀書習(xí)慣、增強(qiáng)師生閱讀能力、促進(jìn)師生健康發(fā)展為目的，以學(xué)校全面建成“書香校園”，形成知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的“書香校園”風(fēng)氣為目標(biāo)，按照“全員參與、讀寫結(jié)合、以校為主、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、確保實(shí)效、持之以恒”的要求，通過開展創(chuàng)建“書香校園”
活動(dòng)，努力使讀書成為師生的一種需要、一種樂趣、一種享受、一種生活，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)奠定重要基礎(chǔ)。
(一)營(yíng)造良好的讀書氛圍。
1、開展“圖書進(jìn)辦公室、進(jìn)教室”活動(dòng)。在辦公室、教室內(nèi)設(shè)立圖書角、圖書柜，以便師生閱讀。
2、建立師生讀書卡和讀書檔案。師生要有明確具體的讀書目標(biāo)和讀書計(jì)劃，有固定的讀書時(shí)間。經(jīng)常開展讀書交流、讀書競(jìng)賽等活動(dòng)。關(guān)于閱讀書籍的推薦、討論、欣賞、批評(píng)成為師生中經(jīng)常性的話題。
3、給學(xué)生充分的讀書時(shí)間。充分利用課余時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書。讀書時(shí)要給學(xué)生充分的自由，特別是在剛開始的時(shí)候，以怎樣的姿勢(shì)讀，默讀還是輕聲讀，一個(gè)人讀還是幾個(gè)人讀等都不要做過多的干涉。教師的指導(dǎo)與規(guī)范很必要，但一定要適時(shí)、適度。
4、開展師生共讀活動(dòng)。學(xué)校定于每天中午1點(diǎn)半到2點(diǎn)開展讀書活動(dòng)，校長(zhǎng)、教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣，不僅要讀專業(yè)書，還要讀學(xué)生喜歡的書，同時(shí)還要學(xué)習(xí)、積累讀書方法，以指導(dǎo)學(xué)生讀書。
(二)構(gòu)建豐富的閱讀資源。
1、多渠道充實(shí)圖書。這學(xué)期我校購(gòu)買圖書柜、更新圖書作為學(xué)校硬件建設(shè)的重點(diǎn)，每學(xué)期添置一定數(shù)量的圖書。倡導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子買書，指導(dǎo)家長(zhǎng)購(gòu)書、讀書，引導(dǎo)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)。
2、學(xué)校還配了圖書管理員。開放學(xué)校圖書室，服務(wù)師生借閱，將所有書籍流向教師、流向班級(jí)、流向?qū)W生。
3、指導(dǎo)并充分利用好師生征訂的各種書籍、報(bào)刊、雜志。建立有效的教師間、班級(jí)間、學(xué)生間的圖書交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。
(三)建立健全讀書組織。
1、建立校委會(huì)中心學(xué)習(xí)小組。圍繞學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、學(xué)校發(fā)展、特色創(chuàng)建等主題，定期組織校委會(huì)中心學(xué)習(xí)小組進(jìn)行讀書、學(xué)習(xí)。
2、建立班級(jí)讀書會(huì)、讀書小組等學(xué)生讀書組織。讀書組織要建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，經(jīng)常開展讀書競(jìng)賽活動(dòng)，為發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
(四)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。
1、抓好三個(gè)層面的讀書活動(dòng)。一是校長(zhǎng)、教師讀書活動(dòng)。精心挑選優(yōu)秀書籍，采取多種形式，保證讀書效果。認(rèn)真開展“書香辦公室”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。二是學(xué)生讀書活動(dòng)。通過“特色書香班級(jí)”創(chuàng)建等活動(dòng)創(chuàng)新形式，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化閱讀，拓展學(xué)生的閱讀視野。三是家長(zhǎng)讀書活動(dòng)。開展學(xué)生家長(zhǎng)共讀一本書活動(dòng)，讓家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，樹立“親子共讀典型”，促進(jìn)學(xué)生讀書并輻射家庭、社會(huì)。(雖然是農(nóng)村家長(zhǎng)，學(xué)校盡量爭(zhēng)取有更多的家長(zhǎng)參與其中。)。
香學(xué)生”“書香班級(jí)”“書香教師”“書香教研組”“書香年級(jí)組”評(píng)選。學(xué)校還邀請(qǐng)作家、學(xué)者到學(xué)校、班級(jí)為師生作報(bào)告，讓師生與大師對(duì)話。
三、“書香校園”創(chuàng)建的主要成果。
通過持續(xù)地進(jìn)行相關(guān)的讀書活動(dòng)，我校的讀書活動(dòng)取得了顯著的效果：
1、師生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。
我校自校長(zhǎng)以下，每位教職員工都十分重視閱讀工作，每位語(yǔ)文老師更是把閱讀滲透進(jìn)每天的具體教學(xué)中。語(yǔ)文科組在書香校園的創(chuàng)建中所起的作用尤其顯著，在他們的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和帶動(dòng)下，學(xué)生也積極投入到閱讀活動(dòng)中來(lái)。他們每天都盡量多讀書、讀好書，利用好每一次的圖書閱覽課、和教室的圖書角，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。有了書香的熏染，讓他們漸漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)生們更是經(jīng)常相互交換圖書、交流閱讀的心得與體會(huì)，整個(gè)校園也形成了良好的閱讀氛圍。
2、通過讀書活動(dòng)，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。
學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，關(guān)系到一個(gè)學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)素的提升。一學(xué)期以來(lái)，我校一直堅(jiān)持不懈地致力于創(chuàng)建“書香校園”的努力，在持續(xù)的閱讀中，學(xué)校的“三風(fēng)”有了顯著的提升，學(xué)校的整體運(yùn)行也早已走上了正軌。
3、學(xué)校形成了很好的讀書氛圍。
在“書香校園”的創(chuàng)建過程中，我校形成了濃厚的讀書氛圍。學(xué)。
校的圖書閱覽室不僅有學(xué)生的身影，也有老師的身影，愛讀書，樂讀書成為了學(xué)校的風(fēng)氣，成為了學(xué)校的主流。
愛上閱讀，學(xué)生的作文更是妙筆生花。在參加學(xué)區(qū)的作文競(jìng)賽中我們獲得團(tuán)體第二名的好成績(jī)，其中四年級(jí)的劉凌夏、楊婉茹獲得一等獎(jiǎng)，三年級(jí)的張雅夢(mèng)，六年級(jí)的黃婧婷、張佳怡獲得二等獎(jiǎng);楊藝涵、張怡晨等同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。
閱讀，可以震顫生命的琴弦;閱讀，可以豐滿生命的張力。時(shí)代在變遷，閱讀的方式和途徑也在發(fā)生著變化，但是傳統(tǒng)意義上的閱讀依然不能丟。當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書墨香時(shí)，當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園的上空時(shí)，我們相信自己的心靈也會(huì)因此而變得純凈。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十五
作為高新校區(qū)的第一屆的學(xué)生，有了很多實(shí)踐第一次的機(jī)會(huì)。比如這次的校園尋寶。科協(xié)幾乎每個(gè)人都有自己的活動(dòng)要做，所以這個(gè)活動(dòng)說白了也就只有四五個(gè)人在做。本來(lái)我是負(fù)責(zé)宣傳的，后來(lái)也被征用成了策劃人員。
活動(dòng)開了四輪，前兩輪是出賽，一輪突圍賽，一輪決賽。每一輪下來(lái)都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題。題出不出來(lái)算是常見又嚴(yán)重的問題了。也曾經(jīng)到網(wǎng)上來(lái)看別人的活動(dòng)，個(gè)人認(rèn)為對(duì)于高中來(lái)說吉首大學(xué)的活動(dòng)題目很有參考價(jià)值。辦了這場(chǎng)活動(dòng)也希望對(duì)以后作活動(dòng)的人有所幫助。下面就羅列一些出題的思路、例題和可能出現(xiàn)的問題等等，也算是我對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。
比賽目標(biāo)：為了拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考的能力，擁有創(chuàng)新的思維，提升同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，對(duì)于身邊的事物，多關(guān)注，多思考。同時(shí)，豐富了同學(xué)們的校園生活，展現(xiàn)七中學(xué)子的思辨風(fēng)采和人文素養(yǎng)。（這種東西用在策劃書里面應(yīng)該可以使策劃書更容易通過）
活動(dòng)流程：每個(gè)班派出一個(gè)代表隊(duì)，國(guó)際高中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班合派一個(gè)代表隊(duì)，共計(jì)14支參賽隊(duì)伍。
初賽：分兩輪（a、b組）每輪7進(jìn)4
突圍賽：8進(jìn)4
總決賽：角逐前三。
題目設(shè)置：分類難、中、易三檔題，每題有三個(gè)提示
計(jì)分規(guī)則：每題有一定的分?jǐn)?shù)（易10分，中20分，難30分），每問一個(gè)提示扣取相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，如果問完三個(gè)提示則扣取題目總分的一半。（我們的扣分原則 易：1、2、2、中：2、4、4 難：3、6、6）
前兩輪限定總時(shí)間，且規(guī)定如果題目得分相同，則用時(shí)少的隊(duì)伍獲勝。（也可采用時(shí)間和題目占不同找總結(jié)比的計(jì)分方式。）
第三輪限定總時(shí)間，比較分?jǐn)?shù)多少。時(shí)間一定，分?jǐn)?shù)愈高的隊(duì)伍獲勝。（分?jǐn)?shù)相同比較所做的題目的多少。少的獲勝。要求提高每題的解題質(zhì)量。）
第四輪首先完成三道題（易—中—難）。每道題都可以得到最后第四道押軸題的一部分。咨詢扣分原則不改變，要求每個(gè)隊(duì)伍在前三道題分?jǐn)?shù)必須在48分以上（60分滿分）。率先完成比賽的隊(duì)伍獲勝，按時(shí)間排名。如果都沒有完成比賽，則按分?jǐn)?shù)排名。
第三輪：每組完成易—中—難三道題之后，可以回咨詢處隨機(jī)抽取一道或多道中或難題。記分方法不變。
第四輪：每組可以選擇一道附加題，解出后獲得5分或者最后一道大題的一個(gè)提示。
1、未經(jīng)裁判允許擅自撕取下一條線索（finish），取消比賽資格。
2、使用及攜帶任何電子產(chǎn)品，做棄權(quán)處理。
3、團(tuán)隊(duì)隊(duì)員嚴(yán)禁分開行動(dòng)，否則視作棄權(quán)。
4、請(qǐng)勿與隊(duì)伍之外的人員有肢體、語(yǔ)言、眼神等的交流。
5、請(qǐng)注意活動(dòng)安全，不要靠近水塘、高壓電、施工場(chǎng)地等有嚴(yán)重安全隱患的地方。
6、以下幾個(gè)地點(diǎn)絕對(duì)不會(huì)放置線索（finish）：男女生寢室、廁所、老師 辦公場(chǎng)地、國(guó)際交流中心。
為保證公平，每個(gè)隊(duì)伍會(huì)有兩名跟隊(duì)工作人員（裁判和攝像 ），活動(dòng)采取全程錄像，請(qǐng)不要有任何違規(guī)行為。
請(qǐng)大家一定要注意裁判和攝像人員的培訓(xùn)。如果想要用攝像的視頻作為后期宣傳總結(jié)的資料，請(qǐng)務(wù)必通知攝像的同學(xué)注意保證視頻的長(zhǎng)度在20分鐘以上。請(qǐng)裁判一定要負(fù)責(zé)到位，以免參賽隊(duì)員撕錯(cuò)提示導(dǎo)致其他隊(duì)伍的比賽不能正常進(jìn)行。（裁判需要確認(rèn)題目的編號(hào)和下一個(gè)提示或finish的編號(hào)是否相同。）
在第一場(chǎng)比賽的時(shí)候提前設(shè)想集合的方式，避免到時(shí)候人多，手忙腳亂。建議設(shè)立兩個(gè)咨詢處，一個(gè)針對(duì)參賽隊(duì)員，一個(gè)針對(duì)非參賽隊(duì)員。
注意前期的海報(bào)宣傳和到班宣傳，務(wù)必確?；顒?dòng)有人參加。（能擴(kuò)大影響力更好。）
打給就這么多。會(huì)單獨(dú)發(fā)一篇帖子來(lái)講題目的設(shè)置。需要的自己看好了 。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十六
為了促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)交流，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，構(gòu)建富有活力的高效課堂，切實(shí)提高40分鐘的課堂效率。 4月10日至4月20日，忻州市七一路小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)公開課活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)本次公開課作如下總結(jié)：
這次公開課老師們教學(xué)思想上都很重視，態(tài)度很端正，全力收集了教學(xué)素材，合理設(shè)計(jì)了教學(xué)策略，精心制作了多媒體課件，最大的優(yōu)點(diǎn)是各位老師都能夠以新課程理念和新課標(biāo)的要求來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)施自己的課堂教學(xué)，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 采取“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)方式，注重激發(fā)學(xué)生 “自主、合作、探究”的精神，真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究。2. 課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，多數(shù)老師的課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況良好。
3. 精心編制“導(dǎo)學(xué)案”，科學(xué)設(shè)計(jì)例題和聽說語(yǔ)境，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。 4. 注重學(xué)生的參與和體驗(yàn)。5. 注重對(duì)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)能力（特別是分工協(xié)作能力）的培養(yǎng)。 總之，他們要以這次公開課為契機(jī)，力爭(zhēng)在今后的課堂教學(xué)中海納百川、博采眾長(zhǎng)，力爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的老師。
1.部分教學(xué)問題設(shè)置不夠合理，課堂效果欠佳。
2.部分老師教學(xué)行為不夠規(guī)范，示范引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠好。
3. 部分老師備課時(shí)還是注重教法設(shè)計(jì)，忽視了學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，課堂上對(duì)學(xué)生不夠放手，自己講得太多，留給學(xué)生思考、探究、展示的時(shí)間太少。
4. 小組合作學(xué)習(xí)還是停留在表面形式上，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的有效性有待進(jìn)一步提高。
5. 部分老師在照顧學(xué)生個(gè)體差異、分層發(fā)展方面有一定欠缺。
6. 鼓勵(lì)學(xué)生的鼓勵(lì)性語(yǔ)言較少，形式較單一，即時(shí)評(píng)價(jià)不夠及時(shí)到位，沒有發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)和提高作用。
7.個(gè)別老師授課時(shí)間把握不到位，導(dǎo)致早下、拖堂。
8. 部分老師不善于捕捉學(xué)生身上（特別是學(xué)生在回答或提問問題時(shí)）的閃光點(diǎn)，要對(duì)學(xué)生大膽的、另類的，有時(shí)甚至是不切實(shí)際的回答和提問予以肯定或解釋。
1.狠鉆教材，備課要充分，要從學(xué)生學(xué)的角度多動(dòng)動(dòng)腦筋，要注重學(xué)法設(shè)計(jì)。
2.狠鉆業(yè)務(wù)，加強(qiáng)內(nèi)功。
3.課堂上要遵循三不講原則：學(xué)生會(huì)的不講；學(xué)生想想會(huì)的不講；學(xué)生想想不會(huì)，合作會(huì)的不講。真正還課堂于學(xué)生。
4. 做一個(gè)會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生、會(huì)聽學(xué)生心聲的老師。
此次活動(dòng)，老師們進(jìn)一步更新了教育理念，把教學(xué)過程變?yōu)榻處熀蛯W(xué)生合作探究知識(shí)的過程，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，在師生、生生的互動(dòng)中完成知識(shí)的學(xué)習(xí)，效果良好。評(píng)課時(shí)，老師們以課例為載體，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，尋求對(duì)策，圍繞課堂的高效性進(jìn)行積極探索，真正做到了知無(wú)不言言無(wú)不盡。從活動(dòng)中我們感受到老師們對(duì)課改精神的理解、掌握和運(yùn)用的程度在逐步地加深，教師們也確實(shí)在這次活動(dòng)中成長(zhǎng)了，提高了，活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的效果。
金色十月，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，爐橋小學(xué)又迎來(lái)了一學(xué)期一度校級(jí)公開課，聽、評(píng)課活動(dòng)，各位授課教師都做了精心的準(zhǔn)備，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)各具特色，不拘一格的課堂，在老師聲情并茂的解說中，解讀課本，感受文本傳達(dá)的情意，真是大有收獲！
周茂堂校長(zhǎng)指出，再好的課也有它自身的缺點(diǎn)，我們?cè)诼犕昝恳还?jié)后都會(huì)做認(rèn)真的評(píng)課，揚(yáng)長(zhǎng)避短，多多吸取別人成功的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取讓各自的教學(xué)水平有更快地提高，感謝這些辛勤而優(yōu)秀的老師，為我們提供這么多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！
最后黃祎校長(zhǎng)做了總結(jié)，指出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，當(dāng)所有的學(xué)生被調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們的課堂就變成了學(xué)堂，課堂也就成為學(xué)生巨大能量充分釋放的場(chǎng)所，最終達(dá)到“教是為了不教”的境界，才能讓我們?cè)凇白丛破饡r(shí)”，領(lǐng)略“望晨光之熹微”，欣賞“木欣欣以向榮”！
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十七
遵照上級(jí)活動(dòng)實(shí)施方案的工作要求，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，制定了切實(shí)可行的法律進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案，在此方案的指導(dǎo)下開展了一系列工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
我校及時(shí)召開了全師生大會(huì)，認(rèn)真落實(shí)法律進(jìn)校園活動(dòng)的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找自身存在的問題，強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)的貫徹落實(shí)。從抓學(xué)生的法律意識(shí)入手，狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理，政教處和班主任全程跟班，全天跟班，基本克服了兩操集會(huì)慢、人數(shù)不全、質(zhì)量不高的現(xiàn)象，同時(shí)狠抓課堂紀(jì)律，基本克服學(xué)生上課遲到、說話打鬧、睡覺等現(xiàn)象，從而規(guī)范了學(xué)生行為，強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念，優(yōu)化了學(xué)生的休息環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)對(duì)法律觀念淡薄的學(xué)生進(jìn)一步的教育，班風(fēng)有了根本的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的規(guī)范意識(shí)得到了強(qiáng)化，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加的濃厚，展現(xiàn)了一小良好的精神風(fēng)貌。
具體實(shí)施步驟是：召開全體學(xué)生大會(huì)，學(xué)習(xí)《第一小學(xué)法律進(jìn)校園實(shí)施方案》，各班召開以“法律進(jìn)校園”為主題的專題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛深入的宣傳發(fā)動(dòng)，讓同學(xué)們深刻理解這次活動(dòng)的意義和必要性。各班對(duì)照校學(xué)生行為規(guī)范，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行深刻的自我反省，找出自身存在的問題，不求多，但求準(zhǔn)。這次活動(dòng)的突破口貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，注重實(shí)效，切忌搞形式主義。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法紀(jì)、交通安全、消防和飲食安全等專項(xiàng)教育，從而使學(xué)生的法律意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)得到了不同程度的提高，同時(shí)，注重安全隱患的排查和整改工作，對(duì)刀具、棍棒等進(jìn)行徹底清繳，對(duì)有問題的學(xué)生，建立檔案、重點(diǎn)關(guān)注，確保了學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，與學(xué)生面對(duì)面，共同交流探討了青少年法制教育，并就學(xué)生提出的問題予以剖析解答，以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的解讀，結(jié)合當(dāng)前青少年違法犯罪的根源和實(shí)例，廣證博引，開展現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，使每一位學(xué)生對(duì)于違法犯罪的嚴(yán)重后果有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，也提高了學(xué)生的法制意識(shí)。
1、組織全校師生，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會(huì)主義理念法制教育宣傳。
3、大力開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育活動(dòng)。
4、加強(qiáng)法制文化建設(shè)，為平安和諧校園的創(chuàng)設(shè)打造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”。
5、加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)。
6、設(shè)立了法制副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，設(shè)兼職輔導(dǎo)員，開展法制教育活動(dòng)。
7、有針對(duì)性地開展了對(duì)青少年學(xué)生的法制教育，把法制教育與思品教育、法律教育、日常規(guī)教育，通過多種形式，幫助學(xué)生參加法制實(shí)踐活動(dòng)。以現(xiàn)身說法，法制講座，學(xué)生帶法回家，法律知識(shí)競(jìng)賽，征文，手抄報(bào)等形式開展學(xué)生法制教育。
8、利用12、4全國(guó)法制宣傳日，開展教育活動(dòng)。
我校29個(gè)班級(jí)在學(xué)校號(hào)召《法律進(jìn)校園》活動(dòng)的指引下學(xué)生法制觀念明顯增強(qiáng)，各種違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，在常規(guī)管理受到了好評(píng)。我們堅(jiān)信有政教處的嚴(yán)格管理，班主任的積極配合，全體同學(xué)的積極進(jìn)取和不解努力，《法律進(jìn)校園》活動(dòng)會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十八
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣教育局《關(guān)于廉政文化進(jìn)校園工作的實(shí)施意見》和有關(guān)會(huì)議精神,適應(yīng)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想、道德建設(shè)的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的廉政建設(shè),發(fā)揮教師言傳身教、為人師表的作用。我們結(jié)合實(shí)際，開展了“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)識(shí)到位，精心安排，組織有力，此項(xiàng)活動(dòng)取得了階段性的教育效果，切實(shí)加強(qiáng)了校園廉政文化建設(shè)，營(yíng)造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍，促進(jìn)了校風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了和諧校園建設(shè)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
我們按照市縣的活動(dòng)方案精神，學(xué)校積極發(fā)動(dòng)，把思想統(tǒng)一到工作部署上來(lái)，進(jìn)一步提高對(duì)反腐倡廉的認(rèn)識(shí)和新形勢(shì)下“廉政文化進(jìn)校園”的重要性的認(rèn)識(shí)，經(jīng)討論，大家一致認(rèn)為，開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，要以“實(shí)施綱要”精神為指導(dǎo)，以“反腐倡廉”為主題，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動(dòng)為載體，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，深化校務(wù)公開工作，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)尊師愛教愛生意識(shí)，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成"以廉為榮、以貪為恥"的濃厚氛圍。
學(xué)校成立"廉政文化進(jìn)校園"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨支部委員、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作過程中相關(guān)事項(xiàng)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部以身作則，帶頭做“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的組織者和實(shí)踐者，組織協(xié)調(diào)好各項(xiàng)具體工作的落實(shí)，廣大黨員、教職工和學(xué)生積極參加“廉政文化進(jìn)校園”教育的各項(xiàng)活動(dòng)。
“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組織部分，學(xué)校把兩者有機(jī)融合起來(lái)。充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺(tái)，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。
提示，既美化了校園，又起到了警示教育和提醒。
提示作用。
教室內(nèi)，各班級(jí)有圖文并茂、豐富多彩的黑板報(bào)，還有形式多樣的專欄。學(xué)校已營(yíng)造出濃厚的廉政文化氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉政文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤(rùn)熏陶、潛移默化的教育作用。
(一)抓德育教育：
“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此我們樹立廉政文化從青少年兒童學(xué)生抓起的理念，在學(xué)生中開展了以“敬廉崇潔”、“誠(chéng)信守法”、“勤儉節(jié)約”、“知感恩”等為主題的教育活動(dòng)，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，與校園文化教育、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。以誠(chéng)信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心為基本的核心價(jià)值觀，以淺顯的事例、生動(dòng)的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)有理想、有道德、有知識(shí)、有誠(chéng)心、守紀(jì)律、崇勤廉的社會(huì)主義新人。開展活動(dòng)有：
1、刊出一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的板報(bào)和宣傳欄，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、開展一次三年級(jí)以上學(xué)生講廉潔故事活動(dòng)。
3、結(jié)合品德與社會(huì)、品德與生活等學(xué)科課內(nèi)容，將廉潔教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。
4、舉辦了一次以“尊廉憎腐”為主題手抄報(bào)活動(dòng)，增強(qiáng)了教育的吸引力和感染力。
5、各個(gè)中隊(duì)組織了一次以“敬廉崇潔”“勤儉節(jié)約"為主題班隊(duì)會(huì)，并圍繞“崇廉倡儉”組織學(xué)生開展專題討論。
6、開展“敬廉崇潔、感恩”歌曲播放活動(dòng)。
7、組織觀看影片。
(二)抓師德建設(shè)。
在全體教職員工中，開展“靜心教書、潛心育人、真心愛生”主題實(shí)踐活動(dòng)和“揚(yáng)清正廉政之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動(dòng)。與教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)優(yōu)工程、民主評(píng)議黨員等活動(dòng)相結(jié)合，全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠(chéng)信服務(wù)、為人師表，做一名人民滿意的教師，要通過教師日常生活中的言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識(shí)。開展活動(dòng)有：
1、開展一次“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”專題學(xué)習(xí)會(huì)。
2、舉辦一次廉潔從教知識(shí)講座。
3、開展學(xué)廉政知識(shí)、讀廉政詩(shī)篇、唱廉政歌曲等系列活動(dòng)。
(三)抓領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校在中層以上干部中開展"率先垂范，廉潔從教"為主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政，正確行使人民賦予的權(quán)力。通過教育活動(dòng)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的教育。開展活動(dòng)有：
1、讀《廉正嘹望》書。
2、學(xué)習(xí)廉潔知識(shí)。
3、召開廉潔從政專題民主生活會(huì)。
我們?cè)谛@內(nèi)努力營(yíng)造崇尚廉潔，弘揚(yáng)文明的良好氛圍，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，貼近教師和學(xué)生實(shí)際，努力做到知識(shí)性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，教趣結(jié)合，使學(xué)生提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格，敬廉崇潔，使教師依法執(zhí)教，廉潔從教，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生楷模，使學(xué)校形成"以廉為榮，以貪為恥"的濃厚氛圍，把反腐倡廉教育推向了一個(gè)更高的層面。
“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)雖然在我校開展得扎扎實(shí)實(shí)，取得了一些成績(jī)，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，可我們相信只要聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)以“廉政文化進(jìn)校園”為基點(diǎn)，把我校建成群眾滿意學(xué)校作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，隨著活動(dòng)的不斷推進(jìn)，廉政文化一定會(huì)在我校開出圣潔的花朵。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇一
多年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財(cái)富，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這句口號(hào)已深深地為每一個(gè)中國(guó)人所熟知。為了使祖國(guó)的下一代能傳承這一精神，提升少先隊(duì)員的思想道德情操，根據(jù)團(tuán)縣委精神，結(jié)合我校實(shí)際及“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”這一時(shí)代要求，我校將3月份定為本學(xué)期“弘揚(yáng)雷鋒精神，做新時(shí)代少年”活動(dòng)月。具體開展了以下活動(dòng)：
一、宣傳雷鋒精神，創(chuàng)造良好氛圍。
在三月份，各中隊(duì)出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報(bào)，學(xué)唱“學(xué)雷鋒”的歌曲。為學(xué)雷鋒活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境。學(xué)校認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。通過紅領(lǐng)巾廣播站號(hào)召全體學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，貼出橫幅標(biāo)語(yǔ)等營(yíng)造了濃濃的學(xué)雷鋒氛圍。
二、講雷鋒的故事，感悟“釘子精神”
各中隊(duì)利用班隊(duì)課，講述雷鋒的故事，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。同時(shí)，利用課后，組織學(xué)習(xí)討論會(huì)，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，教師幫助學(xué)生提升認(rèn)識(shí)。
三、以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)到社區(qū)打掃衛(wèi)生。
在活動(dòng)中培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、關(guān)心社會(huì)、助人為樂的傳統(tǒng)美德，樹立社會(huì)主義榮辱觀。在實(shí)踐社會(huì)、服務(wù)他人的活動(dòng)中，影響社會(huì)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出積極的貢獻(xiàn)。
為了讓學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，少先總隊(duì)組織了中高年級(jí)參加的學(xué)雷鋒手抄報(bào)競(jìng)賽，一張張?jiān)O(shè)計(jì)新穎的手抄報(bào)展示了少年兒童對(duì)雷鋒精神的理解。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇二
為弘揚(yáng)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在三月十九日我校理學(xué)院計(jì)算172班全體前往金輝敬老院，再此次活動(dòng)同學(xué)們?yōu)槔先怂腿チ怂Ｄ痰?，耐心的聽老人講述了青年時(shí)期的艱苦經(jīng)歷，感悟著人生的經(jīng)驗(yàn)哲理，感受到了如今現(xiàn)實(shí)生活的來(lái)之不易，同時(shí)也在陪老人的過程中歡聲笑語(yǔ)地度過半日時(shí)光。除此之外，更在敬老院中義務(wù)的幫忙勞動(dòng)著，升華著自己的精神。
周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的.共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。此次活動(dòng)使青年學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到了雷鋒精神以及中國(guó)特色社會(huì)主義文化在社會(huì)主義現(xiàn)在化建設(shè)中的重要性。通過此次活動(dòng)加強(qiáng)了青年人的社會(huì)責(zé)任感，樹立了青年學(xué)生敬老愛老的傳統(tǒng)美德。
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，計(jì)算班的同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)雷鋒活動(dòng)，到金輝敬老院，對(duì)院內(nèi)老人進(jìn)行慰問活動(dòng)。
到敬老院進(jìn)行慰問，我們選擇在金輝敬老院進(jìn)行著探望老人。3月24日上午，全體同學(xué)在校門集體前往敬老院。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇三
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的和諧校園，在毛，澤東同志號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十七周年紀(jì)念日到來(lái)之際，我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神，制定“雷鋒精神伴我行”教育活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：雷鋒精神伴我行。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月1日至20xx年3月31日。
四、活動(dòng)對(duì)象。
xx市第七小學(xué)全體少先隊(duì)員。
五、活動(dòng)組織與分工。
1.學(xué)校德育處與大隊(duì)部共同制定活動(dòng)實(shí)施方案。
2.大隊(duì)部召集大隊(duì)委開會(huì)，傳達(dá)方案精神并進(jìn)行校性宣傳動(dòng)員。
3.中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)中隊(duì)活動(dòng)的組織、宣傳工作。
六、預(yù)期目標(biāo)。
1.通過發(fā)動(dòng)倡議及廣泛宣傳，激發(fā)隊(duì)員們“學(xué)雷鋒”的熱情。
2.通過開展愛心捐款活動(dòng)，激發(fā)全校師生的愛心和責(zé)任心，營(yíng)造溫暖、和諧、團(tuán)結(jié)友愛的校園氛圍增強(qiáng)全體師生的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3.利用中隊(duì)會(huì)向?qū)W生宣傳雷鋒精神，營(yíng)造學(xué)雷鋒、實(shí)踐公民道德的良好氛圍，教育學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
4.通過手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽的形式，讓少先隊(duì)員們更進(jìn)一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。
七、活動(dòng)具體安排。
(一)少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出倡議做好宣傳工作。
3月5日前大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校少先隊(duì)員發(fā)出“學(xué)雷鋒從我做起從小事做起”的倡議，并張貼倡議書，進(jìn)行廣泛宣傳。
(二)組織開展為“愛心基金會(huì)”捐款活動(dòng)。
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日——20xx年3月8日。
2.舉行活動(dòng)儀式地點(diǎn)：學(xué)校廣場(chǎng)。
3.活動(dòng)具體安排：
(1)3月1日，由少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)愛心”為愛心基金會(huì)捐款的倡議，并通過張貼倡議書及深入各中隊(duì)進(jìn)行廣泛宣傳。
(2)3月2日開始，中隊(duì)輔導(dǎo)員組織學(xué)生進(jìn)行捐款，并將捐款交到財(cái)務(wù)處。
(3)3月8日早讀課舉行捐款儀式，大隊(duì)部組織各中隊(duì)代表將捐款數(shù)額放入捐款箱。
(4)由德育處給予積極參與活動(dòng)、表現(xiàn)突出的班級(jí)文明班加分的`獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)以中隊(duì)會(huì)為陣地，開一次以“雷鋒精神伴我行”為主題的中隊(duì)會(huì)。
在班級(jí)里開展一次“雷鋒精神伴我行”主題中隊(duì)會(huì)，通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。用“雷鋒精神”如：艱苦樸素的生活、忘我勞動(dòng)的工作、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)、高度的集體榮譽(yù)感、助人為樂的精神……加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的思想教育。
(四)開展“雷鋒精神伴我行”手抄報(bào)比賽(四至六年級(jí))。
1.設(shè)計(jì)主題：雷鋒精神伴我行。
2.規(guī)格及要求。
(1)規(guī)格：紙張大小如同半張《南方日?qǐng)?bào)》，分兩小版塊設(shè)計(jì)。
(2)要求：設(shè)計(jì)新穎、布置合理、內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂。班級(jí)姓名要寫在版頭的右上角。
3.評(píng)比辦法。
(1)每班各交3份手抄報(bào)，分級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)四名，其余為三等獎(jiǎng)，并將一等獎(jiǎng)的作品張貼展覽;集體獎(jiǎng)，按總積分名次在三月份的文明班評(píng)比中給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，一等獎(jiǎng)記3分，二等獎(jiǎng)記2分，三等獎(jiǎng)記1分。
(2)評(píng)委：由黃雪霞老師擔(dān)任評(píng)委組長(zhǎng)，藝術(shù)組的老師擔(dān)任評(píng)委成員。
4.作品上送時(shí)間：3月15日。
5.評(píng)選時(shí)間：3月16日。
6.作品評(píng)出后，評(píng)委組長(zhǎng)要對(duì)本次活動(dòng)作書面小結(jié)，由藝術(shù)組安排學(xué)生在3月17日張貼一等獎(jiǎng)作品。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇四
三月雷鋒月，為傳承與弘揚(yáng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，發(fā)揮雷鋒精神。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，中華民族傳統(tǒng)美德，讓愛心服務(wù)成為我們的日常習(xí)慣、生活方式和青春風(fēng)尚。20xx年3月5號(hào)數(shù)學(xué)與信息學(xué)院舉行了”雷鋒月”看宣傳片的活動(dòng)。本次活動(dòng)取得了很好的效果?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
在這次活動(dòng)中，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)雷鋒精神，普及志愿服務(wù)理念，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化，各鎮(zhèn)區(qū)、各單位開展“學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，將小善融匯成大愛，使偉人故里沐浴在無(wú)私奉獻(xiàn)的春風(fēng)里。
通過這樣的活動(dòng)，讓同學(xué)學(xué)習(xí)到了只要有心，“雷鋒”天天都在。多年來(lái)樹立身邊的“雷鋒”充分證明，弘揚(yáng)雷鋒精神，重在堅(jiān)持，貴在用小善積累大德。只要堅(jiān)持長(zhǎng)久，人人作為，就會(huì)提升公民思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度，把雷鋒精神常用常新，讓“雷鋒精神”更加鮮活，影響力更加持久。
這次活動(dòng)對(duì)廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)了解雷鋒有了很大的成效。學(xué)習(xí)雷鋒是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的事。這次活動(dòng)使廣大青年學(xué)生更深刻的理解活動(dòng)的本意，達(dá)到了預(yù)期效果。在未來(lái)的工作中，我們將在再接再厲，汲取經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到工作中的不足，以達(dá)到更顯著的激勵(lì)效果。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇五
今年的3月5日,是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表xx周年，我們將以此為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)弘揚(yáng)雷鋒精神和志愿者服務(wù)精神，進(jìn)一步營(yíng)造起“雷鋒就是你、我、他”的正能量氛圍。為此，校團(tuán)委在三月份到來(lái)之即開展學(xué)雷鋒主題團(tuán)日的系列活動(dòng)，望各班各團(tuán)支部認(rèn)真組織實(shí)施，積極行動(dòng)起來(lái)。
一、活動(dòng)主題：“雷鋒就是你、我、他”
二、活動(dòng)目的：
1、了解雷鋒精神的內(nèi)涵。
2、在實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力。
3、通過“我們身邊的雷鋒”互助活動(dòng)，增強(qiáng)集體正能量。
三、活動(dòng)計(jì)劃：
學(xué)雷鋒、宣傳階段（3月3日—3月10日）；
學(xué)雷鋒，我行動(dòng)階段（3月11日—3月20日）；
學(xué)雷鋒，活動(dòng)總結(jié)階段（3月21日—3月30日）；
（一）學(xué)習(xí)、宣傳階段（3月3日—3月10日）：
校團(tuán)委進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”動(dòng)員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議。學(xué)校將通過校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、主題團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)等形式，宣傳學(xué)習(xí)雷鋒同志無(wú)私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的良好品質(zhì)，努力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。號(hào)召全體同學(xué)學(xué)雷鋒，做雷鋒，人人爭(zhēng)做文明小公民。
要求：
1、各班出一期關(guān)于“雷鋒精神”等弘揚(yáng)正能量的黑板報(bào)，要求內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂、生動(dòng)形象。中學(xué)“學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)方案-來(lái)源自范文啦網(wǎng)。
2、各班級(jí)召開一次學(xué)雷鋒主題團(tuán)會(huì)。學(xué)習(xí)、宣傳雷鋒精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際開展一次大討論，重點(diǎn)討論隨著時(shí)代變化如何學(xué)雷鋒，要求人人發(fā)言，分組討論，記錄詳實(shí)；同時(shí)，團(tuán)支書要認(rèn)真總結(jié)，并制定出切實(shí)可行的學(xué)雷鋒活動(dòng)長(zhǎng)期有效的.活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)結(jié)束將“學(xué)雷鋒主題團(tuán)日”活動(dòng)記錄表交到校團(tuán)委處。
（二）學(xué)雷鋒、我行動(dòng)（3月11日—3月20日）：從實(shí)際行動(dòng)中學(xué)習(xí)、體會(huì)雷鋒同志平凡中見其偉大的人格品質(zhì)。
要求：
1、立足校園，走向社會(huì)，以班級(jí)為單位組織學(xué)雷鋒活動(dòng)。集中開展以“學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)正能量”為主要內(nèi)容的主題團(tuán)日（隊(duì)會(huì)）活動(dòng)，對(duì)校園內(nèi)外、同學(xué)身邊的雷鋒式先進(jìn)人物及其感人事跡進(jìn)行展示傳播，并就近組織開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。
2、組織各班同學(xué)觀看與“雷鋒精神”有關(guān)的影片、書籍、視頻，引發(fā)同學(xué)關(guān)于“雷鋒精神”的討論與思考。
3、組織學(xué)生在校園內(nèi)或周邊開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，例如：美化校園環(huán)境衛(wèi)生、沿街清理小廣告，社區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)等。
4、結(jié)合“三·八”國(guó)際婦女節(jié)，開展以“感恩母親、感恩女性”為主題的感恩教育活動(dòng)。要從實(shí)際出發(fā)，為母親做一件力所能及的事情、說一句貼心的話，做一件力所能及的家務(wù)等等。
5、結(jié)合“3月12日”植樹節(jié)，各班按照衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，開展綠色環(huán)?；顒?dòng)。對(duì)校園、花壇及綠化帶等區(qū)域進(jìn)行果皮、紙片塑料袋等垃圾清理，為師生營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
要求全體學(xué)生從中學(xué)生日常行為規(guī)范要求做起，從學(xué)校一日行為規(guī)范做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
要求：
1、從一點(diǎn)一條做起，認(rèn)真落實(shí)，嚴(yán)格要求自己，做文明的70人。
2、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求為標(biāo)準(zhǔn)，反思并改進(jìn)自己平時(shí)不得體、不文明的言行舉止和所作所為，以完善自己，提高自己，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。3、立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動(dòng)，各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、活動(dòng)反饋。
1、對(duì)此次學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)施情況，學(xué)校德育處、團(tuán)委將通過參與、檢查、匯報(bào)總結(jié)及活動(dòng)效果等做出總結(jié)和評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人予以表彰，并納入班級(jí)量化考核。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇六
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。這是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，這是一個(gè)滿懷奉獻(xiàn)的季節(jié)，在即將過去的“雷鋒活動(dòng)月”中，美術(shù)系積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，進(jìn)行了一系列活動(dòng)，體會(huì)很多，收獲很多，感觸頗深!
3月5日，學(xué)雷鋒活動(dòng)月正式啟動(dòng)，美術(shù)系全體學(xué)生于美術(shù)樓大廳舉行了學(xué)雷鋒活動(dòng)月簽字儀式。
為響應(yīng)學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我系學(xué)生自愿打掃校園，為我校的環(huán)境做出出色貢獻(xiàn)。
3月10日，正逢我國(guó)植樹節(jié)，我系由玉嵐老師帶領(lǐng)一七級(jí)二十九名同學(xué)，前往黃壁莊小壁林區(qū)參加植樹活動(dòng)。
3月23日，我系學(xué)生會(huì)聯(lián)合系團(tuán)委組織前往石家莊市烈士陵園掃墓。
3月26日，我系評(píng)出學(xué)雷鋒活動(dòng)月先進(jìn)班集體與個(gè)人，并舉辦了頒獎(jiǎng)儀式!
三月學(xué)雷鋒活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，但學(xué)雷鋒活動(dòng)并未結(jié)束。同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的精神依然熱情積極，“雷鋒精神”依然在我校的每個(gè)角落綻放，學(xué)生會(huì)和系團(tuán)委自始至終地堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，把學(xué)雷鋒活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，徹底消除雷鋒三月來(lái)了四月走的形式主義。為社會(huì)、為學(xué)校貢獻(xiàn)出一份應(yīng)有的力量，讓“雷鋒精神”永存!
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇七
春暖花開，走過寒冬，我們迎來(lái)了生機(jī)勃勃的三月。
3月，雷鋒精神灑滿神舟，為響應(yīng)校團(tuán)委和學(xué)院的的.號(hào)召，我們?cè)O(shè)備***班在這個(gè)三月用最平凡的自己踐行了最偉大的雷鋒精神，現(xiàn)在我就將我們班雷鋒月的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)：
20xx年3月14日下午由班干的帶領(lǐng)下我班組織了邕江永和橋下清理垃圾活動(dòng)并以《x永和橋底舒適環(huán)境》為主題，在永和橋下進(jìn)行了垃圾大清理，在此之中我班成員都積極參與，并聽從了班干的指揮安排，在這個(gè)過程中，我們感到了一種班級(jí)凌聚力的溫暖，心里美芝芝的。
就這樣我們大家?guī)е孢m的心情來(lái)到了目標(biāo)點(diǎn)。
由于團(tuán)支書的領(lǐng)導(dǎo)下大家都很自覺的拿起了袋子各自分工撿起了垃圾，于是就傳出了，你們3個(gè)負(fù)責(zé)那塊、你們兩個(gè)負(fù)責(zé)那塊、我負(fù)責(zé)這塊......等等分配工作聲，正所謂“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，建設(shè)精神文明”。
不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間大家都收獲滿滿，如今滿地垃圾的橋底現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)煥然一新，空氣再也沒有來(lái)到前那樣異味重重，樹底再也沒有臭味濃濃的廢品了......
大家看到了如此的收獲大家臉上都流露出了笑容，有的人還說：總算做完了，累死了，但是心里有種說不出的喜悅，有的人還說現(xiàn)在的空氣比原來(lái)好了......是啊!每件事不都不是做之前都嘆息觀之，成功之后美之嗎!這就是收獲成果中的喜悅。
此后已是下午6點(diǎn)，大家的工作也算在成果中順利的結(jié)束了，帶著喜悅的心情來(lái)到了河水旁邊欣賞邕江永和橋獨(dú)特的風(fēng)景，感受著清涼的風(fēng)，心情舒暢，大家都為此留下了紀(jì)念照，點(diǎn)滴的收獲就這樣收藏著.......由于時(shí)間的關(guān)系大家不得不告別了永和橋，帶著收獲的滿滿成果，離開了陌生又熟悉的地方。
通過這次活動(dòng)我們總結(jié)到了：活動(dòng)不僅能促進(jìn)同學(xué)之間的友誼和團(tuán)隊(duì)合作能力，提升班級(jí)體之間的凝聚力，揚(yáng)和諧的校園文化，同時(shí)體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)校園外環(huán)境衛(wèi)生形象的重視，同時(shí)讓同學(xué)們?cè)诤献髦懈惺芗w合作的可貴，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇八
為深入貫徹和扎實(shí)落實(shí)市教體局、市語(yǔ)委辦、市政協(xié)聯(lián)合在全市中小學(xué)校開展“書法家進(jìn)校園”的通知精神，繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)，提高我校師生書法藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)書法教學(xué)，我校因地制宜，結(jié)合實(shí)情，在全體師生中開展了“墨香浸我心，書香進(jìn)校園”為主題的“書法進(jìn)校園”活動(dòng)，并收到很好的效果?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織到位。
活動(dòng)開始我校成立了以賈校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，語(yǔ)文教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極籌備組織工作。具體工作由教導(dǎo)處分工布置，書法教師牽頭組織，級(jí)部負(fù)責(zé)落實(shí)，總務(wù)處做好活動(dòng)開展的服務(wù)工作，確?；顒?dòng)推進(jìn)和師資培訓(xùn)人員、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等到位。
二、營(yíng)造氛圍，傳承經(jīng)典。
用書法課加強(qiáng)練習(xí)。通過活動(dòng)的開展，不僅繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)學(xué)生智力的開發(fā)、意志的鍛煉、良好寫字習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進(jìn)作用，推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育和“書香校園”工作的深入開展。
三、設(shè)置課程，提高質(zhì)量。
我校將書法納入課程，聘請(qǐng)校內(nèi)外兼職的書法教師，要求制定書法課的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，以集體探討備課的方式備好書法教案，在教學(xué)研討活動(dòng)中，增加書法的示范課、展示課，探究書法課的教學(xué)模式，不斷提高書法課的教學(xué)質(zhì)量。每周安排一節(jié)書法課，確保軟筆書法100%的開課率。另外，級(jí)部聯(lián)合語(yǔ)文教師兼職本班的書法教師，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，注重學(xué)生的坐姿、寫姿、漢字的間架結(jié)構(gòu)和筆劃、筆順的指導(dǎo)，督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書法練習(xí)，提高學(xué)生的書寫水平和能力。
四、活動(dòng)多樣，頗顯成效。
1、抓好教師基本功。
活動(dòng)中，我校不僅重視書法教師的培訓(xùn)，還為全體教師搭建書法基本功練習(xí)平臺(tái)。學(xué)校專門購(gòu)置教師硬筆書法練習(xí)本，要求每周練寫一頁(yè)鋼筆字。還成立了教師軟筆書法興趣小組，定時(shí)、定點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，大大提高了教師書寫基本，提升了教師的書法素養(yǎng)，對(duì)活動(dòng)的開展起到了很好的促進(jìn)作用。
2、學(xué)校書法興趣小組在活動(dòng)。
海濱集中輔導(dǎo)并成立學(xué)生書法興趣小組，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的提升，積極組織學(xué)生參加各類書法比賽活動(dòng)。
其次，通過比賽調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。為調(diào)動(dòng)師生練習(xí)書法的興趣，我校組織了形式多樣的書法比賽。利用班會(huì)時(shí)間，在班級(jí)里組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設(shè)置“書法墻”比賽，大大提高學(xué)生練習(xí)書法的興趣。
再次，學(xué)校舉行硬筆書法比賽。單周進(jìn)行教師書法展示，寫字技法技巧講解，雙周進(jìn)行學(xué)生學(xué)書，月末進(jìn)行評(píng)比和學(xué)習(xí)鑒賞，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和表彰。同時(shí)定期舉辦“書法作品學(xué)習(xí)園地”、“露一手”、“我是小小書法家”、“秀秀我書法”等活動(dòng)，不但提升學(xué)生的寫字水平和審美能力。同時(shí)學(xué)生的寫字習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，書寫規(guī)范了，作業(yè)也整齊了多了，深受家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好、抓實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)，通過書法藝術(shù)的熏陶，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，提升全校師生的素養(yǎng)。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇九
繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神即是一份義務(wù)更是一份責(zé)任。下面是學(xué)雷鋒校園活動(dòng)。
策劃書。
歡迎參閱。
活動(dòng)背景：
如今的大學(xué)生，是一支朝氣蓬勃，勇于開拓的社會(huì)主義現(xiàn)代化后備軍，是中華民族的希望，作為我們當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，為了民族的振興，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)積極參與助人為樂的活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓計(jì)科q0941這個(gè)大家庭的每一員都來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒，傳播雷鋒，讓雷鋒精神在計(jì)科班傳承。
活動(dòng)宗旨：
從上學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的一起學(xué)習(xí)與生活的過程中，逐漸對(duì)彼此有了進(jìn)一步的了解，班級(jí)凝聚力有了很大的提高，但是寢室與寢室之間仍需要加強(qiáng)，通過這次學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，使同學(xué)們加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，從小事做起，從自己做起。另外一方面，通過學(xué)雷鋒這個(gè)活動(dòng)能夠加深彼此之間的友誼(特別是各個(gè)寢室之間)，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使我們這個(gè)大家庭的每一員都更加了解，更加熟悉，能相知在q0941，更好地學(xué)習(xí)生活在這個(gè)大家庭。
1，自行車的預(yù)定工作要盡量提前完成。
2，3月21號(hào)購(gòu)買活動(dòng)所需要的黑色大塑料袋，手套及所有東西。
3，3月24號(hào)，星期3下午4：00出發(fā)——6：00結(jié)束。(時(shí)間把握好，遲了大家會(huì)餓!)。
4，本次活動(dòng)，一定把握時(shí)間，按活動(dòng)的環(huán)節(jié)開展活動(dòng)。
活動(dòng)開展各個(gè)環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：在班上選出一個(gè)代表，以導(dǎo)游的身份為大家介紹湯遜湖和湯遜湖的歷史，以及那艘棄船的歷史。
第二環(huán)節(jié)：在目的地(選一個(gè)寬闊的地方，估計(jì)是船的前面)按組織部要求唱響中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌。(有無(wú)必要性視情況而定)。
第三環(huán)節(jié)：各個(gè)小組繞湯遜湖四周為活動(dòng)區(qū)域，由監(jiān)督員監(jiān)督，騎車或步行開展拾垃圾比賽活動(dòng)，活動(dòng)的時(shí)間為40分鐘，(可到船上去拾)，40分鐘后各個(gè)小組結(jié)合，根據(jù)垃圾量的多少，由裁判小組評(píng)出“雷鋒在行走活動(dòng)”優(yōu)秀小組，最后頒發(fā)紀(jì)念品給該(11人)的小組成員。
人員安排：
1，全班的33名同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)的分組，三個(gè)小組，每個(gè)小組11人，并選出一名負(fù)責(zé)人。
2，選出3名監(jiān)督員，并分別進(jìn)入各個(gè)小組，對(duì)各個(gè)小組拾垃圾的安全性進(jìn)行監(jiān)督，且不能違反游戲規(guī)則。
活動(dòng)前的準(zhǔn)備：
1，提前對(duì)各個(gè)寢室所需要的自行車輛數(shù)(‘單’‘雙人’自行車)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并上報(bào)不會(huì)騎車的人員名單。
2，選出活動(dòng)的導(dǎo)游。
4，提前購(gòu)買垃圾袋(寢室走廊用的那種12個(gè))，塑料袋(15個(gè))，塑料手套(50雙)。
5，提前購(gòu)買所需的獎(jiǎng)品，和小禮物。
6，各小組自帶礦泉水。
7，選出“導(dǎo)游”。
xxx團(tuán)委。
xx年x月x日。
一、活動(dòng)意義：在雷鋒精神的召喚下，作為大學(xué)生的我們，更應(yīng)該主動(dòng)幫助需要幫助的人。此次敬老院之行，讓同學(xué)們?cè)趲椭先藗儨p少孤獨(dú)的同時(shí)，感受助人生的樂趣。在以后的生活中，更多的關(guān)注老人問題，主動(dòng)向老人伸出我們溫暖的雙手。
二、活動(dòng)時(shí)間：3月24日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：黃嶺敬老院。
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張成浩。
五、活動(dòng)前期安排：
一、以工商1、2班班長(zhǎng)和團(tuán)支書為小組長(zhǎng)把組員分成4個(gè)小組，這4個(gè)組分別由-帶領(lǐng)。
l在20xx年11月22日寫出具體的策劃書。
l明確和下達(dá)此次活動(dòng)期間每組所要表演的節(jié)目的內(nèi)容和節(jié)目的數(shù)量，節(jié)目由兩個(gè)班的團(tuán)支書負(fù)責(zé)先確定節(jié)目的類型。
l由每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組員的節(jié)目訓(xùn)練，由張成浩負(fù)責(zé)監(jiān)督每組節(jié)目訓(xùn)練的進(jìn)程。
二、要認(rèn)真落實(shí)節(jié)目的訓(xùn)練。
l組長(zhǎng)要嚴(yán)格要求組員的往返涂中的紀(jì)律。
l在活動(dòng)中組長(zhǎng)要要約束好組員，按照活動(dòng)流程認(rèn)真執(zhí)行活動(dòng)。
l4位組長(zhǎng)在活動(dòng)前天一起到敬老院實(shí)地考察安排具體活動(dòng)過程。
l計(jì)劃好到時(shí)去的敬老院的物品。
l做好活動(dòng)記錄，并拍攝相片。
三拉贊助。
1、(略)。
u六、活動(dòng)流程：
u在3月19日由張成浩去敬老院與院長(zhǎng)商定好活動(dòng)的具體時(shí)間。
u活動(dòng)當(dāng)天，于中午1：40在荒嶺春曉集合各組長(zhǎng)提前15分鐘到場(chǎng)，并到張成浩那里簽到。
u由安全負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)相關(guān)事宜后，帶領(lǐng)所有的組員有秩序的到達(dá)敬老院。
u何丹慧、李雪平等人先到敬老院去布置場(chǎng)地。
u組員到敬老院之后，各組到指定的位置坐好，在由支持人支持節(jié)目(約1小時(shí))。
u節(jié)目結(jié)束之后，隊(duì)員可以隨意的與老人聊天或幫助老人做一些事，例如檫玻璃、拖地之類的。
u活動(dòng)結(jié)束后，由參加此次活動(dòng)的組員將桌椅放回原處，一并將衛(wèi)生打掃干凈。
u活動(dòng)的當(dāng)天，各組長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)，第二天進(jìn)行總的總結(jié)(必須說清楚總結(jié)的目的)并對(duì)存在的問題提出解決方案。
n注意事項(xiàng)：
n每組節(jié)目的數(shù)量應(yīng)在1到2個(gè)，節(jié)目人員的安排應(yīng)包括所有參與的人員。
n節(jié)目的類型應(yīng)包括多種，如：小品，話劇，現(xiàn)代流行歌曲。60年代的老歌，吹笛等等。
n如當(dāng)下雨天后的將推遲，時(shí)間待定。
一.活動(dòng)背景。
隨著社會(huì)的發(fā)展，廣告在生活中也發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。然而由于管理的不健全以及其他的種種原因，違規(guī)廣告也肆虐我們的校園。時(shí)下我校宣傳廣告多、亂、雜、俗，充斥校園的商業(yè)廣告帶來(lái)濃重的商業(yè)氣氛，破壞了我校優(yōu)美景觀和人文氛圍。校內(nèi)廣告的無(wú)序張貼，還有礙于同學(xué)有效的獲取必要信息，破壞校園學(xué)習(xí)氛圍，給正常的校內(nèi)活動(dòng)帶來(lái)許多不便。
迎著三月“學(xué)雷鋒”的春風(fēng)，商貿(mào)系青工部組織青年志愿者對(duì)校區(qū)違規(guī)張貼的廣告進(jìn)行清理。
二、活動(dòng)主題。
營(yíng)造出和諧的校園環(huán)境，保持校容整潔美觀，創(chuàng)建和諧清潔校園。
三、活動(dòng)目的。
四、活動(dòng)時(shí)間20xx年3月3日下午1點(diǎn)到3點(diǎn)。
五、參加人員商貿(mào)系青工部成員及青年志愿者。
六、活動(dòng)地點(diǎn)教學(xué)樓宿舍。
七.活動(dòng)形式由商貿(mào)系青工部組織青年志愿者對(duì)校區(qū)張貼的各種違規(guī)的廣告進(jìn)行清理。
八、活動(dòng)宣傳。
1.以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)應(yīng)在班會(huì)上做好宣傳;。
九、注意事項(xiàng)。
1.活動(dòng)期間青年志愿者統(tǒng)一著裝(穿校服)。
4.清理違規(guī)廣告的工具由商貿(mào)系青工部提供;。
5.清理工作進(jìn)行時(shí)要講究衛(wèi)生，注意保護(hù)公用設(shè)施，保持環(huán)境干凈整潔。
xxx部。
xx年x月x日。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十
本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，學(xué)校根據(jù)我區(qū)“建優(yōu)美環(huán)境、樹美好形象”活動(dòng)精神，繼續(xù)開展了“建、樹”活動(dòng)及泉城小義工活動(dòng)，通過廣大師生的共同努力，學(xué)校及周邊環(huán)境得到大幅提升，師生的文明意識(shí)得到全面提高。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、繼續(xù)改善校園及周邊環(huán)境，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
開學(xué)以來(lái)，隨著學(xué)校周圍道路整修的全面展開，學(xué)校積極配合政府部門進(jìn)行周邊環(huán)境的治理，克服學(xué)校經(jīng)濟(jì)方面的困難，將學(xué)校周圍的門頭房進(jìn)行關(guān)閉、拆除，并投入八萬(wàn)余元，對(duì)學(xué)校圍墻等設(shè)施進(jìn)行了整改。學(xué)校購(gòu)進(jìn)了二十余棵塔松及部分花草，對(duì)校園及學(xué)校門口進(jìn)行了美化。從而使學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)美，在市規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收中得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
二、利用活動(dòng)，使師生素質(zhì)進(jìn)一步提高。
學(xué)校在活動(dòng)階段性成功的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，以迎接第十一屆全運(yùn)會(huì)，做好東道主為契機(jī)，充分利用本次活動(dòng)，對(duì)全校師生進(jìn)行文明禮儀教育，使校園內(nèi)講文明、懂禮貌逐步形成風(fēng)氣，師生素質(zhì)得到全面提高。學(xué)校專門召開全校師生大會(huì)，要求廣大師生在學(xué)校和公共場(chǎng)合注意自己的文明，堅(jiān)決不翻越護(hù)欄、不闖紅燈、不隨地吐痰、不亂丟紙屑、不亂花錢、不打架罵人、從培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣入手，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造我?！爸v文明、知禮讓、講衛(wèi)生、護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍，樹立起“共建秩序、共享效率、共創(chuàng)和諧”的文明新風(fēng)尚。為創(chuàng)建和諧校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
成立“志愿者服務(wù)隊(duì)”和“泉城小義工服務(wù)隊(duì)”。組織了青年志愿者到濟(jì)齊路清理牛皮癬活動(dòng)，通過向家長(zhǎng)及市民發(fā)放《致市民的一封信》，廣泛開展送文明進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭活動(dòng)。成立以居住地為范圍的文明使者小分隊(duì)，利用節(jié)假日在教師帶領(lǐng)下走向社區(qū)。利用學(xué)校黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、手抄報(bào)、班團(tuán)課等加強(qiáng)宣傳，讓小手拉起大手，進(jìn)一步提高廣大市民群眾的公共文明素質(zhì)，改善城市公共環(huán)境和秩序，提升我校的公共文明程度和環(huán)境形象，徹底改變臟、亂、差的面貌。校園內(nèi)“志愿者服務(wù)隊(duì)”和“泉城小義工”開展了多次衛(wèi)生死角攻堅(jiān)戰(zhàn)、讓綠地更潔凈等活動(dòng)，使校園面貌得到大幅改善。
四、從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣入手，使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明、講禮儀的良好習(xí)慣。
完善《一日常規(guī)檢查記錄》工作。利用開學(xué)的機(jī)會(huì)，全校學(xué)生共同重新學(xué)習(xí)《一日常規(guī)檢查條例》，將校內(nèi)外環(huán)境保持工作作為重點(diǎn)，常抓不懈，完善常規(guī)管理。強(qiáng)化學(xué)生校外行為的教育與監(jiān)督，對(duì)學(xué)生上放學(xué)及社區(qū)表現(xiàn)的管理有專人負(fù)責(zé)。繼續(xù)開展“周五環(huán)境清掃日”活動(dòng)，注意衛(wèi)生保持和及時(shí)清理。進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)外午休時(shí)間學(xué)生的管理，宣傳食品衛(wèi)生常識(shí)，改變亂丟亂棄壞習(xí)慣，在校內(nèi)外多放置垃圾箱及時(shí)回收垃圾，種花種草、愛花護(hù)綠，持續(xù)提升校內(nèi)外環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)“無(wú)視覺污染”的目標(biāo)，學(xué)校周邊環(huán)境，特別是校門口面貌整潔、優(yōu)美、有序確保學(xué)校周邊秩序井然，治安良好，師生和校產(chǎn)校舍安全。
五、各科教師全員參與，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。利用課堂教學(xué)，從不同角度積極宣傳“建優(yōu)美環(huán)境，樹美好形象”活動(dòng)，使學(xué)生切實(shí)認(rèn)識(shí)到環(huán)境“臟、亂、差”的危害性和嚴(yán)重性，做到全員育人、立體育人、學(xué)科育人相結(jié)合，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)設(shè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。
總之，通過“建優(yōu)美環(huán)境，樹美好形象”活動(dòng)的開展，使全校師生的文明意識(shí)得到很大提高，學(xué)校及周邊環(huán)境得到很大改善。文明意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的工程，需要幾年甚至幾十年時(shí)間，因此，學(xué)教將充分發(fā)揮教育職能，通過不懈的努力，使周邊居民的環(huán)境及文明意識(shí)逐步提升，為天橋取得發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十一
篇2xxxx年對(duì)活動(dòng)與策劃部來(lái)說是既平凡又特殊的一年。平凡，是因?yàn)樵谶@一年里我們一如既往，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，繼承了活策的優(yōu)秀傳統(tǒng)，伴隨著社聯(lián)一起成長(zhǎng);特殊，是因?yàn)樵谶@一年里，我們突破創(chuàng)新，我們光彩閃耀，活動(dòng)與策劃部進(jìn)入了全新的階段，取得了驕人的成績(jī)。可以說13年是我們付出的一年，更是我們收獲的一年。在此，我們將這一階段的工作總結(jié)如下：
自陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第二屆第一任換屆結(jié)束以來(lái)，部門建設(shè)就一直作為活動(dòng)與策劃部工作的重點(diǎn)。一方面，為了部門后期工作順利、高效的開展，給部門打下良好的基礎(chǔ)，我們建立了完善的部門規(guī)章制度，在基礎(chǔ)建設(shè)方面狠下功夫，在最短的時(shí)間內(nèi)讓部門工作全面正規(guī)化、正軌化;另一方面，為了建立合理的人事組織結(jié)構(gòu)，讓新成員盡早熟悉工作，以便部門各項(xiàng)工作的順利開展，我們組織了多次部門成員的培訓(xùn)會(huì)，并取得了可喜的成果。
1、基礎(chǔ)建設(shè)工作。
基礎(chǔ)建設(shè)方面，我們以規(guī)范、高效、溫馨為基本目標(biāo)，在規(guī)章制度、檔案整理等方面花心思、動(dòng)腦筋，制度與情感并重，既規(guī)范了各項(xiàng)部門工作，又創(chuàng)造了家庭般的`工作氛圍。
規(guī)章制度：活動(dòng)策劃部部門基本規(guī)章制度分為值班制度、財(cái)務(wù)制度、例會(huì)制度、成員分組制度、部門考評(píng)制度等五方面內(nèi)容。規(guī)章制度共經(jīng)過一次草擬、兩次修改后最終定稿。對(duì)部門的各項(xiàng)工作起到了良好的規(guī)范作用。所有成員都必須嚴(yán)格遵守部門制度，并以此相互監(jiān)督，做到言之有憑，行之有據(jù)。
辦公室的布置：我們的辦公室布置簡(jiǎn)潔大方，既體現(xiàn)了實(shí)用性——將與部門工作有關(guān)的材料全部上墻，便于提供最新工作信息;又創(chuàng)造一種溫馨的工作環(huán)境——為部門設(shè)立了照片欄、留言板等，讓大家在工作之余也倍感溫暖。
檔案資料：我們將每次活動(dòng)的策劃、流程、注意事項(xiàng)等相關(guān)資料都做了細(xì)致的分類存檔。良好的歸檔工作有益于我們對(duì)前階段工作的總結(jié)，也為以后的工作借鑒之所用。同時(shí)，我們還建立人才儲(chǔ)備庫(kù)，將部門人才資源最優(yōu)化。
2、新生培訓(xùn)工作。
新生的培訓(xùn)工作一直是社聯(lián)的傳統(tǒng)項(xiàng)目。為了讓新的部門成員盡快了解工作，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，除社聯(lián)的全體培訓(xùn)會(huì)之外，我們還針對(duì)部門自身的性質(zhì)和特點(diǎn)，組織了多次部門成員培訓(xùn)會(huì)：
在社聯(lián)辦公室舉行了部門首次全體見面會(huì)。分管副主席和其他幾位副主席也出席了這次見面會(huì)。會(huì)上分管副主席、部長(zhǎng)和各位副部長(zhǎng)分別作了發(fā)言，部委們也作了富有個(gè)性的自我介紹。通過這次會(huì)議，讓新成員對(duì)社聯(lián)、對(duì)活動(dòng)策劃部都有了初步的了解。會(huì)后，大家還做了一些輕松的游戲，讓氣氛變得更加活躍，讓大家既感受到了感受到了我們活策的團(tuán)結(jié)向上的工作精神，同時(shí)也感受到了活策家一樣的溫暖。
我們?cè)谏缏?lián)會(huì)議室對(duì)新部委進(jìn)行了一次初期的培訓(xùn)。會(huì)上，部長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)了活動(dòng)策劃部規(guī)章制度，對(duì)部門職能及常務(wù)工作做了詳細(xì)的講解，并對(duì)分組和值班等作了布置安排。
在社聯(lián)活動(dòng)事務(wù)部召開了部門第三次全體會(huì)議，同時(shí)也是我們的第二次培訓(xùn)會(huì)。所有部門成員均到場(chǎng)，分管副主席到場(chǎng)指導(dǎo)并講話。培訓(xùn)主要由秘書組、活動(dòng)策劃組和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)組每個(gè)組的副部長(zhǎng)針對(duì)本組工作方面的要點(diǎn)進(jìn)行講解培訓(xùn)。此外還涉及了不少跨部門、跨職能的工作培訓(xùn)，打破工作職能的界限，讓大家能做到博而有所長(zhǎng)。培訓(xùn)后，部門成員之間進(jìn)行了良好的交流。整個(gè)會(huì)議持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，應(yīng)該說是一次十分成功的培訓(xùn)會(huì)。
另外，在王老師和主席團(tuán)的安排下，部門全體成員對(duì)《學(xué)生干部培訓(xùn)手冊(cè)》進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，大家對(duì)社聯(lián)的工作、工作性質(zhì)、規(guī)章制度等都有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。這也是作為部門培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
1.部門例會(huì)。
每周三下午5：40準(zhǔn)時(shí)在社聯(lián)會(huì)議室召開活動(dòng)與策劃部部門例會(huì)。例會(huì)基本內(nèi)容是對(duì)上周的工作作回顧與總結(jié)，并對(duì)下周的工作做出安排;同時(shí)提出部門工作中存在的問題，并針對(duì)性的解決。
2.值班工作。
我們根據(jù)部門各成員情況，安排了辦公室值班工作任務(wù)，以保證工作正常、及時(shí)的開展，同時(shí)也提供機(jī)會(huì)讓大家相互交流、溝通，更多的參與到部門工作中來(lái)。盡管每天只安排兩名同學(xué)值班，但值班時(shí)間部門常常很是熱鬧，可見大家真正把活策當(dāng)做自己的又一個(gè)家了。
定向越野。
次日，我們參加了在武大本部和工學(xué)部舉行的社聯(lián)定向越野賽。通過比賽，加深了部門間成員的相互了解，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)與協(xié)作意識(shí)。
社聯(lián)內(nèi)部籃球賽。
在工學(xué)部籃球場(chǎng)舉行的社聯(lián)聯(lián)誼籃球賽中，我們部門表現(xiàn)優(yōu)異，勇奪桂冠。這不僅僅來(lái)自于場(chǎng)上隊(duì)員的努力，更來(lái)自于整個(gè)部門同學(xué)的支持?？梢哉f很好的體現(xiàn)了部門的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
徽標(biāo)設(shè)計(jì)大賽。
在第二屆學(xué)生社團(tuán)徽標(biāo)設(shè)計(jì)大賽中，我們部門積極配合宣傳部，上交了大量參賽作品，為大賽的組織工作貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
部門內(nèi)部慶祝社聯(lián)成立五周年。
為了慶祝社聯(lián)五周年，我們?cè)诠W(xué)部大學(xué)生活動(dòng)中心舉行了部門內(nèi)部的聯(lián)誼慶典活動(dòng)。部門成員準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，各自發(fā)揮特長(zhǎng)，用我們活策人自己的方式來(lái)慶祝這樣一個(gè)特別的日子。整個(gè)慶典活動(dòng)歡笑不斷，精彩連篇，活動(dòng)中我們不僅增進(jìn)了部門成員之間的感情，更加深了對(duì)社聯(lián)，對(duì)活動(dòng)與策劃部的感情。同時(shí)社聯(lián)網(wǎng)也對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。
可以說，在內(nèi)部建設(shè)方面我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。部門成員彼此建立了良好的關(guān)系，并且形成了一種積極向上氛圍。大家工作中是伙伴，相互理解、相互配合，共同進(jìn)步;生活中是朋友，相互扶持，相互鼓勵(lì)，共同前行。對(duì)部門而言，我們形成了良好、溫馨的部門文化和寶貴的團(tuán)隊(duì)精神;對(duì)個(gè)人而言，工作能力和素質(zhì)都得到了提高，實(shí)現(xiàn)了雙贏。
作為社聯(lián)開展活動(dòng)的專業(yè)隊(duì)伍，我們的本學(xué)期在活動(dòng)開展方面懂得工作也完成的十分出色。不僅在兩個(gè)品牌活動(dòng)——“素質(zhì)教育講堂”系列活動(dòng)和“珞珈劇苑”系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出，在其他各類活動(dòng)中也大放光彩?，F(xiàn)將部分活動(dòng)總結(jié)如下：
1、“素質(zhì)教育講堂”系列活動(dòng)。
“素質(zhì)教育講堂”系列活動(dòng)作為本學(xué)期學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)著力打造的品牌活動(dòng)，將各類講座悉心整合，力求以大品牌提升影響力，旨在推進(jìn)素質(zhì)教育、服務(wù)學(xué)生的全面成長(zhǎng)成才。
本學(xué)期“素質(zhì)教育講堂”采取各部門輪流負(fù)責(zé)制，由每個(gè)部門負(fù)責(zé)一期講座。作為活動(dòng)牽頭部門的活動(dòng)與策劃部既面臨著機(jī)遇，又面臨著挑戰(zhàn)。在動(dòng)力與壓力的雙重催促下，我們出色的舉辦了兩期“素質(zhì)教育講堂”。
在教五多功報(bào)告廳的本學(xué)年度“素質(zhì)教育講堂”第一期“戴正清職業(yè)性格與職業(yè)規(guī)劃的”的講座。活動(dòng)期間各成員都能提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)，各思其職，場(chǎng)面布置與維護(hù)都做的很好，整個(gè)活動(dòng)井然有序，講座之前會(huì)場(chǎng)已經(jīng)觀眾爆滿，活動(dòng)取得了良好的效果，同時(shí)也要感謝其他各部門的大力支持。
教五多功報(bào)告廳舉辦了素質(zhì)教育講堂的第二期“鐵窗下盛開的人間真情——平凡警察與特殊養(yǎng)女的故事”。現(xiàn)場(chǎng)氣氛良好，不少觀眾潸然落淚。媒體也對(duì)這次活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)。
2、“珞珈劇苑”系列活動(dòng)。
“珞珈劇苑”項(xiàng)目于本學(xué)期順利的交接完成，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)部門的活動(dòng)與策劃部全力以赴，積極配合負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的副主席，為“珞珈劇苑”打開了新的局面?！扮箸靹≡贰表?xiàng)目組創(chuàng)建僅一年之久，在短短的一年時(shí)間里卻取得了喜人的成果。本學(xué)期，為了更好的推出這一品牌活動(dòng)，將“珞珈劇苑”真正作為學(xué)校戲劇類社團(tuán)的大聯(lián)盟，我們召開了多次戲劇類社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，，為“珞珈劇苑”項(xiàng)目做了不少基礎(chǔ)建設(shè)工作，并共同討論了現(xiàn)在“珞珈劇苑”所存在的問題，同時(shí)為了加強(qiáng)各社團(tuán)之間的交流和溝通，采取了演出社團(tuán)做東，兄弟社團(tuán)觀看演出，交流經(jīng)驗(yàn)的制度，從而讓戲劇類社團(tuán)能真正的整合起來(lái)，做到相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
櫻頂大學(xué)生俱樂部的武漢高校話劇、小品比賽武漢大學(xué)賽區(qū)比賽，每場(chǎng)比賽我們都會(huì)安排副部長(zhǎng)和多名部委到場(chǎng)協(xié)助工作：幫忙布置會(huì)場(chǎng)、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序等。整個(gè)活動(dòng)期間，我們的成員都表現(xiàn)得很積極，隨叫隨到，不怕寒冷，一直堅(jiān)守到最后，整理好了會(huì)場(chǎng)才離開，對(duì)于活策工作人員在這期間的工作，主席團(tuán)也給了充分的肯定。
3、“蘇泊爾”勵(lì)志電影進(jìn)校園。
我們?cè)诮涛宥喙δ軋?bào)告廳負(fù)責(zé)“蘇泊爾”電影放映活動(dòng)的的現(xiàn)場(chǎng)工作。從初期的海報(bào)宣傳，到現(xiàn)場(chǎng)布置、發(fā)放禮品，我們都做了充分的準(zhǔn)備。盡管放映的電影不久前在梅園小操場(chǎng)放映過，但當(dāng)晚現(xiàn)場(chǎng)仍然很火爆，活動(dòng)反響也很強(qiáng)烈?？梢娢覀兊男麄鞴ぷ魇盏搅撕芎玫男Ч?，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)控制方面也很不錯(cuò)。
4、恰恰k舞校園行。
在教五多功能報(bào)告廳舉行了恰恰香瓜子的才藝表演，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)由活動(dòng)于與劃部負(fù)責(zé)，早上八點(diǎn)便開始布置現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)中整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)既然有序，很多部委的積極與認(rèn)真值得表?yè)P(yáng)。同時(shí)我們部門的成員也在才藝表演中取得優(yōu)異的成績(jī)。不過前期在與其他部門的溝通中出現(xiàn)了一些問題，導(dǎo)致準(zhǔn)備期間出現(xiàn)了分工不明確的現(xiàn)象，活動(dòng)后針對(duì)這個(gè)問題也進(jìn)行了討論。
校園社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇3時(shí)間如梭，歲月如歌。一年的時(shí)光仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年的光陰里，數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)在發(fā)展中有辛酸，也有甘甜;有崎嶇坎坷，也有大步向前。按照社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的要求和精神我們積極開展社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)部建設(shè)，在協(xié)會(huì)所有成員的共同努力下，我們成功地與化學(xué)學(xué)會(huì)，外國(guó)語(yǔ)研究協(xié)會(huì)，歷史學(xué)會(huì)，教研會(huì)共同舉辦了“第一屆‘師說杯’講課比賽和演講與口才協(xié)會(huì)，風(fēng)華文學(xué)社共同舉辦“晨曦”競(jìng)教比賽，這兩項(xiàng)活動(dòng)的開展是在我們的特色活動(dòng)”萊布尼茨”講課比賽基礎(chǔ)上新的嘗試，為的是為我們的會(huì)員提供更多更寬闊的展示平臺(tái)。同時(shí)在開展活動(dòng)的同時(shí)也使協(xié)會(huì)成員的能力和素質(zhì)都得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)在回首協(xié)會(huì)走過的道路，我們之所以能成功地開展工作有如下原因：
1.要?dú)w功于老師的殷切指導(dǎo)。
任何一級(jí)組織在發(fā)展中都離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助。我們亦不例外，在這一年的發(fā)展中沒有老師的言傳身教，沒有的親臨指導(dǎo)，對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)還很欠缺的我們來(lái)說是很難邁步向前的，現(xiàn)在我仍然記得在“萊布尼茨”講課比賽的日子，老師們放棄了周末休息與我們一起工作，還有老師對(duì)各位選手的培訓(xùn)，這些都極大的促進(jìn)了比賽的圓滿成功同時(shí)也鼓舞了我們的士氣。
2.協(xié)會(huì)成員的團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)作務(wù)實(shí)。
人們都說在社團(tuán)事多、工作累，的確如此，一項(xiàng)大型活動(dòng)的開展往往要持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒，特別像“歐幾里得杯”和“講課比賽”這樣全院性的大型活動(dòng)，整個(gè)比賽持續(xù)時(shí)間往往比計(jì)劃中的要長(zhǎng)，而我們正是由于有這樣一群不怕苦、不怕累，一心為協(xié)會(huì)發(fā)展的人，并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的凝聚力和向心力，才創(chuàng)造了協(xié)會(huì)的累累碩果。
3.兄弟協(xié)會(huì)的大力支持和配合。
“社團(tuán)一家人”這是每一位社團(tuán)成員值得驕傲的理念，每一個(gè)協(xié)會(huì)要想把活動(dòng)辦好，往往要靠其他協(xié)會(huì)的協(xié)助和支持，正所謂“眾人拾柴火焰高”“眾人劃漿開大船”，在我們辦的活動(dòng)中他們與我們積極配合，或是給我們做多媒體幻燈片、或是現(xiàn)場(chǎng)攝影、或是評(píng)委、或是嘉賓，這些無(wú)不給我們?cè)鎏砹斯獠?，因而是社團(tuán)各協(xié)會(huì)共同打造了數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)的成功。
誠(chéng)然，院社團(tuán)演講與辯論協(xié)會(huì)完全是有一群新人組合而成的，他就不可避免的在發(fā)展中顯現(xiàn)出不成熟和許多問題，具體總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面：
1.協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)混亂，具體表現(xiàn)為部中設(shè)部，造成了機(jī)構(gòu)重疊，人員閑置、浪費(fèi)。
2.在工作中分工不明確，造成在具體工作中沒有程序性、系統(tǒng)性。
4.活動(dòng)質(zhì)量不高。
5.活動(dòng)從籌劃到結(jié)束持續(xù)時(shí)間過長(zhǎng)。
6.協(xié)會(huì)例會(huì)走過場(chǎng)，發(fā)揮不了實(shí)際作用。
造成這些問題的原因是多方面的：
首先：協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者必須作深刻的檢討。有人說“一個(gè)人可以讓死了的協(xié)會(huì)復(fù)生，也可以讓一個(gè)鮮活的協(xié)會(huì)走向死亡”這雖然有些片面，但畢竟說明了一個(gè)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者的重要作用，也許是由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足，也許是由于積極性的減退，也許是能力的欠缺，總之協(xié)會(huì)出現(xiàn)問題，會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)有必須承擔(dān)的責(zé)任。
上天不會(huì)賦予一個(gè)人所有的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)協(xié)會(huì)也不可能沒有不足之處，今天的總結(jié)，是對(duì)這近一年工作的全面回顧，同時(shí)把帶有規(guī)律性的東西總結(jié)出來(lái)，供協(xié)會(huì)在以后的發(fā)展中參考，在實(shí)踐中不斷取精華去糟粕，把我們的協(xié)會(huì)建設(shè)好，發(fā)展好。文即末，真心祝愿協(xié)會(huì)明天是個(gè)艷陽(yáng)天，明天會(huì)更好!
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十二
巴金曾說過：“在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量的養(yǎng)料。文學(xué)作品用具體的形象打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的境界。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝?！蔽膶W(xué)作品的魅力由此可見。營(yíng)造“書香校園”將促使教師、學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，與經(jīng)典交流，改變教師的教育理念，影響教師的教學(xué)行為，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。高陽(yáng)中學(xué)多少年的歷史，使她積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，其書聲、書香，影響了一代代人?！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，“書香氣”濃縮了這所學(xué)校的文化精髓。
21世紀(jì)的今天，社會(huì)更追求“人”的現(xiàn)代化：人的情感、思想、知識(shí)、創(chuàng)造力的開發(fā)。我們可以在“促進(jìn)人的全面發(fā)展、和諧發(fā)展”的教育原則下尋求到做一名對(duì)國(guó)家有用的人，自己也能得到精神的發(fā)展的人。開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香校園是我們學(xué)校改革發(fā)展的必要要求，也是一個(gè)非常重要的舉措，而且這應(yīng)該是未來(lái)學(xué)習(xí)的一種模式。教育不僅需要有限的物質(zhì)空間，更需要無(wú)限的精神空間，不過分依賴硬件設(shè)施，走內(nèi)涵發(fā)展之路，營(yíng)造“書香校園”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！保蛟炀哂形倚Ｌ厣慕逃放?，這是從我校實(shí)際出發(fā)，作出的一種具有遠(yuǎn)見的戰(zhàn)略決策。
初中階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)獲得無(wú)限的積累能量，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。與知識(shí)為友，與大師為友，與真理為友。引領(lǐng)他們?cè)跁＠镱I(lǐng)略祖國(guó)的優(yōu)秀文化，吸收人類的進(jìn)步文化，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到在書香校園里營(yíng)造精神家園。
1、建立班級(jí)圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和學(xué)生借書、還書的記錄，并利用十分鐘晨會(huì)等讓學(xué)生交流看書的體會(huì)。書由學(xué)生自帶，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。剛開始，一些同學(xué)不愿將自己心愛的圖書帶來(lái)，怕書被損壞或“失蹤”。為了消除他們的擔(dān)心，我們老師率先將自己藏書中適合他們看的書籍放進(jìn)了書柜，又鄭重承諾：挑選有愛心、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任圖書管理員；書被看得越破舊，這本書的閱讀價(jià)值就越高，說明書的主人有眼光，獎(jiǎng)勵(lì)同價(jià)格的書一本。規(guī)定學(xué)生每天看書半小時(shí)左右，并將那些生動(dòng)優(yōu)美的詞句或精彩感人的片段摘抄下來(lái)，每星期評(píng)比一次。他們?cè)谔岣咦陨碚Z(yǔ)言鑒賞能力的同時(shí)，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。
沒有教師的發(fā)展就談不上學(xué)生的成長(zhǎng)。在知識(shí)高度增長(zhǎng)的今天，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長(zhǎng)方式。要讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng)，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn)。
要讓教師勤讀書、愛讀書，和學(xué)生共讀一本書，學(xué)會(huì)思考、記錄。定期舉辦扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)，能夠有效地推進(jìn)書香校園的建設(shè)。制定教師近期、中長(zhǎng)期讀書書目，讓書香伴教師一起成長(zhǎng)?！都?xì)節(jié)決定成敗》、《愛心與教育》、《教育過程》《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備。教師進(jìn)閱覽室讀書刊時(shí)間每周不少于2課時(shí)，設(shè)計(jì)教師讀書摘錄卡，舉辦教師讀書摘錄卡展覽。舉行青年教師讀書沙龍。舉行教師讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書活動(dòng)的開展。
教師讀書后以論文、總結(jié)、案例分析、情境白描、對(duì)話實(shí)錄、師生書信、典型教案、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn)，以利于教師個(gè)性化的專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮評(píng)價(jià)的調(diào)節(jié)、激勵(lì)和反思功能。倡導(dǎo)教師寫教育日記。為保證該項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量與正常實(shí)施情況，建立周上傳或上交檢查制。每篇字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例，要求真實(shí)，鮮活。建立個(gè)人的檔案袋，作為教師的教科研評(píng)價(jià)依據(jù)。
每個(gè)辦公室都配備電腦，安裝寬帶，教師還可以進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。書香校園方案的實(shí)施，校園文化的建設(shè)，都在努力改變著師生的工作生活方式。我們相信：讀書多的教師，其視野必然開闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。
踏進(jìn)我們的校園，滿眼望去：教學(xué)樓上，古今中外的名人名言懸掛在廊腰縵回處，樓道間學(xué)生自己的書畫作品，或瘦筆如鉤或大開大闔，或大鵬展翅或繁花錦簇，無(wú)聲地言述表達(dá)的自信和喜悅，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學(xué)校這樣做力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，站立的每一個(gè)宣傳版面，學(xué)生表演的每一個(gè)舞臺(tái)，每一個(gè)角落都會(huì)說話。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
1、領(lǐng)學(xué)生經(jīng)常使用圖書館，讓學(xué)生練習(xí)在圖書館中查找資料，培養(yǎng)獲取信息的能力。
2、盡可能地加大學(xué)校圖書館的投入，加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)，建立開放式讀書廣場(chǎng)。讓所有的教室成為閱覽室。
3、在校園里增設(shè)“閱讀板”，讓課余讀報(bào)成為習(xí)慣。
4、組織編輯班報(bào)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。讓學(xué)生在團(tuán)體中互相提高、促進(jìn)，為他們的特長(zhǎng)搭建展示的舞臺(tái)。
5、給學(xué)生提供固定的“圖書跳蚤市場(chǎng)”，給學(xué)生提供交換、互借愛書的場(chǎng)所。
6、組織學(xué)生的演講會(huì)、辯論會(huì)、故事會(huì)、匯報(bào)讀書成長(zhǎng)故事、采訪體驗(yàn)等活動(dòng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示、交流機(jī)會(huì)，使他們充分體驗(yàn)了讀書的快樂，校園小書迷的隊(duì)伍便日益壯大。
“多讀心中有主，多寫妙筆生花”。讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書籍，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書抓起，在每一個(gè)孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十三
金秋送爽，丹桂飄香。伴隨著九月的秋風(fēng)，我們又迎來(lái)了新一屆的學(xué)生，學(xué)院的發(fā)展促成了此次招新的順利開展。我們學(xué)院__協(xié)會(huì)為了更好地為全校師生服務(wù)，發(fā)展與壯大創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在校內(nèi)外的影響力度，在社管部的安排下，于_月__日我們__協(xié)會(huì)在13號(hào)攤點(diǎn)開始了風(fēng)風(fēng)火火的招新活動(dòng)。
在本次招新中，我們本著“科技創(chuàng)新，以人為本，服務(wù)社會(huì)”的宗旨，在前中后都做了必要的準(zhǔn)備：
前期準(zhǔn)備
為了更好地完成此次招新，我們社團(tuán)合理分工，出海報(bào)，打印宣傳單頁(yè)，進(jìn)行宣傳，全體動(dòng)員，克服兩個(gè)校區(qū)之間交通不便的重重阻礙，在21日下午下課后趕到北區(qū)，進(jìn)行社團(tuán)的宣傳，介紹我們社團(tuán)的性質(zhì)、理念、主要活動(dòng)，以及會(huì)員會(huì)在社團(tuán)里有什么提高等等，為成功招新做準(zhǔn)備。
招新期間
_月_日上午9時(shí)許，招新大會(huì)正式開始，所有理事會(huì)成員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，正裝上陣，為創(chuàng)業(yè)社團(tuán)增加了不少行頭，也為招新的順利開展打下了深深的根基。
在招新過程中，一方面，在嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，我們采用宣傳展板與散發(fā)傳單相結(jié)合的方式，加大宣傳力度;另一方面，我們對(duì)有意參加創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的，我們熱烈歡迎;對(duì)于同學(xué)的疑問，我們耐心解答;對(duì)于填寫會(huì)員表，我們逐步指導(dǎo)，進(jìn)行全方位地幫助新同學(xué)加入社團(tuán)。
招新后反思
對(duì)于此次招新，我們?cè)谡行潞螅瑤讉€(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人在一起進(jìn)行了關(guān)于社團(tuán)招新的討論總結(jié)，認(rèn)為此次招新雖然辦的還好，但是仍然缺點(diǎn)什么，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、在前期準(zhǔn)備時(shí)也出現(xiàn)了許多不足，比如：宣傳單頁(yè)不是很詳細(xì)，內(nèi)容少;人員調(diào)動(dòng)匆忙等問題，在這方面，我們社團(tuán)也給出了相應(yīng)的解決方案。
2、學(xué)院時(shí)間安排方面欠妥，定在周六，又有許多新生在選公選課，導(dǎo)致一部分新生無(wú)法及時(shí)的參加自己想?yún)⒓拥纳鐖F(tuán)。
規(guī)定招新人員少，造成許多想加入社團(tuán)的同學(xué)沒有加入進(jìn)去。這個(gè)或許是我們社團(tuán)在上個(gè)年度招新人員超額太多導(dǎo)致，但是，我們創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的活動(dòng)可能會(huì)多一點(diǎn)，一方面活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問題，第二是我們會(huì)挑出優(yōu)秀項(xiàng)目組支持創(chuàng)業(yè)，亦需要資金支持，社員少，經(jīng)費(fèi)有限，這個(gè)也是美中不足之處，希望院方能夠給予支持。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十四
每學(xué)期及每次寒暑假，我校都會(huì)要求學(xué)生參與到這樣的好書推薦活動(dòng)中去，為他們每學(xué)期或者為了使我校師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高師生的人文素養(yǎng)，進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，構(gòu)建和諧校園?；莅部h延壽實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“書香校園”活動(dòng)暨一校一特色活動(dòng)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下。
一、“書香校園”創(chuàng)建的指導(dǎo)思想。
一學(xué)期以來(lái)，我校堅(jiān)持以素質(zhì)教育思想和新課改理念為指導(dǎo)，以激發(fā)師生讀書熱情、強(qiáng)化師生讀書意識(shí)、培養(yǎng)師生讀書習(xí)慣、增強(qiáng)師生閱讀能力、促進(jìn)師生健康發(fā)展為目的，以學(xué)校全面建成“書香校園”，形成知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的“書香校園”風(fēng)氣為目標(biāo)，按照“全員參與、讀寫結(jié)合、以校為主、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、確保實(shí)效、持之以恒”的要求，通過開展創(chuàng)建“書香校園”
活動(dòng)，努力使讀書成為師生的一種需要、一種樂趣、一種享受、一種生活，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)奠定重要基礎(chǔ)。
(一)營(yíng)造良好的讀書氛圍。
1、開展“圖書進(jìn)辦公室、進(jìn)教室”活動(dòng)。在辦公室、教室內(nèi)設(shè)立圖書角、圖書柜，以便師生閱讀。
2、建立師生讀書卡和讀書檔案。師生要有明確具體的讀書目標(biāo)和讀書計(jì)劃，有固定的讀書時(shí)間。經(jīng)常開展讀書交流、讀書競(jìng)賽等活動(dòng)。關(guān)于閱讀書籍的推薦、討論、欣賞、批評(píng)成為師生中經(jīng)常性的話題。
3、給學(xué)生充分的讀書時(shí)間。充分利用課余時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書。讀書時(shí)要給學(xué)生充分的自由，特別是在剛開始的時(shí)候，以怎樣的姿勢(shì)讀，默讀還是輕聲讀，一個(gè)人讀還是幾個(gè)人讀等都不要做過多的干涉。教師的指導(dǎo)與規(guī)范很必要，但一定要適時(shí)、適度。
4、開展師生共讀活動(dòng)。學(xué)校定于每天中午1點(diǎn)半到2點(diǎn)開展讀書活動(dòng)，校長(zhǎng)、教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣，不僅要讀專業(yè)書，還要讀學(xué)生喜歡的書，同時(shí)還要學(xué)習(xí)、積累讀書方法，以指導(dǎo)學(xué)生讀書。
(二)構(gòu)建豐富的閱讀資源。
1、多渠道充實(shí)圖書。這學(xué)期我校購(gòu)買圖書柜、更新圖書作為學(xué)校硬件建設(shè)的重點(diǎn)，每學(xué)期添置一定數(shù)量的圖書。倡導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子買書，指導(dǎo)家長(zhǎng)購(gòu)書、讀書，引導(dǎo)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)。
2、學(xué)校還配了圖書管理員。開放學(xué)校圖書室，服務(wù)師生借閱，將所有書籍流向教師、流向班級(jí)、流向?qū)W生。
3、指導(dǎo)并充分利用好師生征訂的各種書籍、報(bào)刊、雜志。建立有效的教師間、班級(jí)間、學(xué)生間的圖書交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。
(三)建立健全讀書組織。
1、建立校委會(huì)中心學(xué)習(xí)小組。圍繞學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、學(xué)校發(fā)展、特色創(chuàng)建等主題，定期組織校委會(huì)中心學(xué)習(xí)小組進(jìn)行讀書、學(xué)習(xí)。
2、建立班級(jí)讀書會(huì)、讀書小組等學(xué)生讀書組織。讀書組織要建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，經(jīng)常開展讀書競(jìng)賽活動(dòng)，為發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
(四)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。
1、抓好三個(gè)層面的讀書活動(dòng)。一是校長(zhǎng)、教師讀書活動(dòng)。精心挑選優(yōu)秀書籍，采取多種形式，保證讀書效果。認(rèn)真開展“書香辦公室”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。二是學(xué)生讀書活動(dòng)。通過“特色書香班級(jí)”創(chuàng)建等活動(dòng)創(chuàng)新形式，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化閱讀，拓展學(xué)生的閱讀視野。三是家長(zhǎng)讀書活動(dòng)。開展學(xué)生家長(zhǎng)共讀一本書活動(dòng)，讓家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，樹立“親子共讀典型”，促進(jìn)學(xué)生讀書并輻射家庭、社會(huì)。(雖然是農(nóng)村家長(zhǎng)，學(xué)校盡量爭(zhēng)取有更多的家長(zhǎng)參與其中。)。
香學(xué)生”“書香班級(jí)”“書香教師”“書香教研組”“書香年級(jí)組”評(píng)選。學(xué)校還邀請(qǐng)作家、學(xué)者到學(xué)校、班級(jí)為師生作報(bào)告，讓師生與大師對(duì)話。
三、“書香校園”創(chuàng)建的主要成果。
通過持續(xù)地進(jìn)行相關(guān)的讀書活動(dòng)，我校的讀書活動(dòng)取得了顯著的效果：
1、師生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。
我校自校長(zhǎng)以下，每位教職員工都十分重視閱讀工作，每位語(yǔ)文老師更是把閱讀滲透進(jìn)每天的具體教學(xué)中。語(yǔ)文科組在書香校園的創(chuàng)建中所起的作用尤其顯著，在他們的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和帶動(dòng)下，學(xué)生也積極投入到閱讀活動(dòng)中來(lái)。他們每天都盡量多讀書、讀好書，利用好每一次的圖書閱覽課、和教室的圖書角，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。有了書香的熏染，讓他們漸漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)生們更是經(jīng)常相互交換圖書、交流閱讀的心得與體會(huì)，整個(gè)校園也形成了良好的閱讀氛圍。
2、通過讀書活動(dòng)，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。
學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，關(guān)系到一個(gè)學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)素的提升。一學(xué)期以來(lái)，我校一直堅(jiān)持不懈地致力于創(chuàng)建“書香校園”的努力，在持續(xù)的閱讀中，學(xué)校的“三風(fēng)”有了顯著的提升，學(xué)校的整體運(yùn)行也早已走上了正軌。
3、學(xué)校形成了很好的讀書氛圍。
在“書香校園”的創(chuàng)建過程中，我校形成了濃厚的讀書氛圍。學(xué)。
校的圖書閱覽室不僅有學(xué)生的身影，也有老師的身影，愛讀書，樂讀書成為了學(xué)校的風(fēng)氣，成為了學(xué)校的主流。
愛上閱讀，學(xué)生的作文更是妙筆生花。在參加學(xué)區(qū)的作文競(jìng)賽中我們獲得團(tuán)體第二名的好成績(jī)，其中四年級(jí)的劉凌夏、楊婉茹獲得一等獎(jiǎng)，三年級(jí)的張雅夢(mèng)，六年級(jí)的黃婧婷、張佳怡獲得二等獎(jiǎng);楊藝涵、張怡晨等同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。
閱讀，可以震顫生命的琴弦;閱讀，可以豐滿生命的張力。時(shí)代在變遷，閱讀的方式和途徑也在發(fā)生著變化，但是傳統(tǒng)意義上的閱讀依然不能丟。當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書墨香時(shí)，當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園的上空時(shí)，我們相信自己的心靈也會(huì)因此而變得純凈。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十五
作為高新校區(qū)的第一屆的學(xué)生，有了很多實(shí)踐第一次的機(jī)會(huì)。比如這次的校園尋寶。科協(xié)幾乎每個(gè)人都有自己的活動(dòng)要做，所以這個(gè)活動(dòng)說白了也就只有四五個(gè)人在做。本來(lái)我是負(fù)責(zé)宣傳的，后來(lái)也被征用成了策劃人員。
活動(dòng)開了四輪，前兩輪是出賽，一輪突圍賽，一輪決賽。每一輪下來(lái)都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題。題出不出來(lái)算是常見又嚴(yán)重的問題了。也曾經(jīng)到網(wǎng)上來(lái)看別人的活動(dòng)，個(gè)人認(rèn)為對(duì)于高中來(lái)說吉首大學(xué)的活動(dòng)題目很有參考價(jià)值。辦了這場(chǎng)活動(dòng)也希望對(duì)以后作活動(dòng)的人有所幫助。下面就羅列一些出題的思路、例題和可能出現(xiàn)的問題等等，也算是我對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。
比賽目標(biāo)：為了拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考的能力，擁有創(chuàng)新的思維，提升同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，對(duì)于身邊的事物，多關(guān)注，多思考。同時(shí)，豐富了同學(xué)們的校園生活，展現(xiàn)七中學(xué)子的思辨風(fēng)采和人文素養(yǎng)。（這種東西用在策劃書里面應(yīng)該可以使策劃書更容易通過）
活動(dòng)流程：每個(gè)班派出一個(gè)代表隊(duì)，國(guó)際高中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班合派一個(gè)代表隊(duì)，共計(jì)14支參賽隊(duì)伍。
初賽：分兩輪（a、b組）每輪7進(jìn)4
突圍賽：8進(jìn)4
總決賽：角逐前三。
題目設(shè)置：分類難、中、易三檔題，每題有三個(gè)提示
計(jì)分規(guī)則：每題有一定的分?jǐn)?shù)（易10分，中20分，難30分），每問一個(gè)提示扣取相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，如果問完三個(gè)提示則扣取題目總分的一半。（我們的扣分原則 易：1、2、2、中：2、4、4 難：3、6、6）
前兩輪限定總時(shí)間，且規(guī)定如果題目得分相同，則用時(shí)少的隊(duì)伍獲勝。（也可采用時(shí)間和題目占不同找總結(jié)比的計(jì)分方式。）
第三輪限定總時(shí)間，比較分?jǐn)?shù)多少。時(shí)間一定，分?jǐn)?shù)愈高的隊(duì)伍獲勝。（分?jǐn)?shù)相同比較所做的題目的多少。少的獲勝。要求提高每題的解題質(zhì)量。）
第四輪首先完成三道題（易—中—難）。每道題都可以得到最后第四道押軸題的一部分。咨詢扣分原則不改變，要求每個(gè)隊(duì)伍在前三道題分?jǐn)?shù)必須在48分以上（60分滿分）。率先完成比賽的隊(duì)伍獲勝，按時(shí)間排名。如果都沒有完成比賽，則按分?jǐn)?shù)排名。
第三輪：每組完成易—中—難三道題之后，可以回咨詢處隨機(jī)抽取一道或多道中或難題。記分方法不變。
第四輪：每組可以選擇一道附加題，解出后獲得5分或者最后一道大題的一個(gè)提示。
1、未經(jīng)裁判允許擅自撕取下一條線索（finish），取消比賽資格。
2、使用及攜帶任何電子產(chǎn)品，做棄權(quán)處理。
3、團(tuán)隊(duì)隊(duì)員嚴(yán)禁分開行動(dòng)，否則視作棄權(quán)。
4、請(qǐng)勿與隊(duì)伍之外的人員有肢體、語(yǔ)言、眼神等的交流。
5、請(qǐng)注意活動(dòng)安全，不要靠近水塘、高壓電、施工場(chǎng)地等有嚴(yán)重安全隱患的地方。
6、以下幾個(gè)地點(diǎn)絕對(duì)不會(huì)放置線索（finish）：男女生寢室、廁所、老師 辦公場(chǎng)地、國(guó)際交流中心。
為保證公平，每個(gè)隊(duì)伍會(huì)有兩名跟隊(duì)工作人員（裁判和攝像 ），活動(dòng)采取全程錄像，請(qǐng)不要有任何違規(guī)行為。
請(qǐng)大家一定要注意裁判和攝像人員的培訓(xùn)。如果想要用攝像的視頻作為后期宣傳總結(jié)的資料，請(qǐng)務(wù)必通知攝像的同學(xué)注意保證視頻的長(zhǎng)度在20分鐘以上。請(qǐng)裁判一定要負(fù)責(zé)到位，以免參賽隊(duì)員撕錯(cuò)提示導(dǎo)致其他隊(duì)伍的比賽不能正常進(jìn)行。（裁判需要確認(rèn)題目的編號(hào)和下一個(gè)提示或finish的編號(hào)是否相同。）
在第一場(chǎng)比賽的時(shí)候提前設(shè)想集合的方式，避免到時(shí)候人多，手忙腳亂。建議設(shè)立兩個(gè)咨詢處，一個(gè)針對(duì)參賽隊(duì)員，一個(gè)針對(duì)非參賽隊(duì)員。
注意前期的海報(bào)宣傳和到班宣傳，務(wù)必確?；顒?dòng)有人參加。（能擴(kuò)大影響力更好。）
打給就這么多。會(huì)單獨(dú)發(fā)一篇帖子來(lái)講題目的設(shè)置。需要的自己看好了 。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十六
為了促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)交流，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，構(gòu)建富有活力的高效課堂，切實(shí)提高40分鐘的課堂效率。 4月10日至4月20日，忻州市七一路小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)公開課活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)本次公開課作如下總結(jié)：
這次公開課老師們教學(xué)思想上都很重視，態(tài)度很端正，全力收集了教學(xué)素材，合理設(shè)計(jì)了教學(xué)策略，精心制作了多媒體課件，最大的優(yōu)點(diǎn)是各位老師都能夠以新課程理念和新課標(biāo)的要求來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)施自己的課堂教學(xué)，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 采取“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)方式，注重激發(fā)學(xué)生 “自主、合作、探究”的精神，真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究。2. 課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，多數(shù)老師的課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況良好。
3. 精心編制“導(dǎo)學(xué)案”，科學(xué)設(shè)計(jì)例題和聽說語(yǔ)境，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。 4. 注重學(xué)生的參與和體驗(yàn)。5. 注重對(duì)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)能力（特別是分工協(xié)作能力）的培養(yǎng)。 總之，他們要以這次公開課為契機(jī)，力爭(zhēng)在今后的課堂教學(xué)中海納百川、博采眾長(zhǎng)，力爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的老師。
1.部分教學(xué)問題設(shè)置不夠合理，課堂效果欠佳。
2.部分老師教學(xué)行為不夠規(guī)范，示范引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠好。
3. 部分老師備課時(shí)還是注重教法設(shè)計(jì)，忽視了學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，課堂上對(duì)學(xué)生不夠放手，自己講得太多，留給學(xué)生思考、探究、展示的時(shí)間太少。
4. 小組合作學(xué)習(xí)還是停留在表面形式上，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的有效性有待進(jìn)一步提高。
5. 部分老師在照顧學(xué)生個(gè)體差異、分層發(fā)展方面有一定欠缺。
6. 鼓勵(lì)學(xué)生的鼓勵(lì)性語(yǔ)言較少，形式較單一，即時(shí)評(píng)價(jià)不夠及時(shí)到位，沒有發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)和提高作用。
7.個(gè)別老師授課時(shí)間把握不到位，導(dǎo)致早下、拖堂。
8. 部分老師不善于捕捉學(xué)生身上（特別是學(xué)生在回答或提問問題時(shí)）的閃光點(diǎn)，要對(duì)學(xué)生大膽的、另類的，有時(shí)甚至是不切實(shí)際的回答和提問予以肯定或解釋。
1.狠鉆教材，備課要充分，要從學(xué)生學(xué)的角度多動(dòng)動(dòng)腦筋，要注重學(xué)法設(shè)計(jì)。
2.狠鉆業(yè)務(wù)，加強(qiáng)內(nèi)功。
3.課堂上要遵循三不講原則：學(xué)生會(huì)的不講；學(xué)生想想會(huì)的不講；學(xué)生想想不會(huì)，合作會(huì)的不講。真正還課堂于學(xué)生。
4. 做一個(gè)會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生、會(huì)聽學(xué)生心聲的老師。
此次活動(dòng)，老師們進(jìn)一步更新了教育理念，把教學(xué)過程變?yōu)榻處熀蛯W(xué)生合作探究知識(shí)的過程，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，在師生、生生的互動(dòng)中完成知識(shí)的學(xué)習(xí)，效果良好。評(píng)課時(shí)，老師們以課例為載體，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，尋求對(duì)策，圍繞課堂的高效性進(jìn)行積極探索，真正做到了知無(wú)不言言無(wú)不盡。從活動(dòng)中我們感受到老師們對(duì)課改精神的理解、掌握和運(yùn)用的程度在逐步地加深，教師們也確實(shí)在這次活動(dòng)中成長(zhǎng)了，提高了，活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的效果。
金色十月，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，爐橋小學(xué)又迎來(lái)了一學(xué)期一度校級(jí)公開課，聽、評(píng)課活動(dòng)，各位授課教師都做了精心的準(zhǔn)備，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)各具特色，不拘一格的課堂，在老師聲情并茂的解說中，解讀課本，感受文本傳達(dá)的情意，真是大有收獲！
周茂堂校長(zhǎng)指出，再好的課也有它自身的缺點(diǎn)，我們?cè)诼犕昝恳还?jié)后都會(huì)做認(rèn)真的評(píng)課，揚(yáng)長(zhǎng)避短，多多吸取別人成功的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取讓各自的教學(xué)水平有更快地提高，感謝這些辛勤而優(yōu)秀的老師，為我們提供這么多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！
最后黃祎校長(zhǎng)做了總結(jié)，指出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，當(dāng)所有的學(xué)生被調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們的課堂就變成了學(xué)堂，課堂也就成為學(xué)生巨大能量充分釋放的場(chǎng)所，最終達(dá)到“教是為了不教”的境界，才能讓我們?cè)凇白丛破饡r(shí)”，領(lǐng)略“望晨光之熹微”，欣賞“木欣欣以向榮”！
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十七
遵照上級(jí)活動(dòng)實(shí)施方案的工作要求，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，制定了切實(shí)可行的法律進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案，在此方案的指導(dǎo)下開展了一系列工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
我校及時(shí)召開了全師生大會(huì)，認(rèn)真落實(shí)法律進(jìn)校園活動(dòng)的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找自身存在的問題，強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)的貫徹落實(shí)。從抓學(xué)生的法律意識(shí)入手，狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理，政教處和班主任全程跟班，全天跟班，基本克服了兩操集會(huì)慢、人數(shù)不全、質(zhì)量不高的現(xiàn)象，同時(shí)狠抓課堂紀(jì)律，基本克服學(xué)生上課遲到、說話打鬧、睡覺等現(xiàn)象，從而規(guī)范了學(xué)生行為，強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念，優(yōu)化了學(xué)生的休息環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)對(duì)法律觀念淡薄的學(xué)生進(jìn)一步的教育，班風(fēng)有了根本的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的規(guī)范意識(shí)得到了強(qiáng)化，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加的濃厚，展現(xiàn)了一小良好的精神風(fēng)貌。
具體實(shí)施步驟是：召開全體學(xué)生大會(huì)，學(xué)習(xí)《第一小學(xué)法律進(jìn)校園實(shí)施方案》，各班召開以“法律進(jìn)校園”為主題的專題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛深入的宣傳發(fā)動(dòng)，讓同學(xué)們深刻理解這次活動(dòng)的意義和必要性。各班對(duì)照校學(xué)生行為規(guī)范，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行深刻的自我反省，找出自身存在的問題，不求多，但求準(zhǔn)。這次活動(dòng)的突破口貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，注重實(shí)效，切忌搞形式主義。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法紀(jì)、交通安全、消防和飲食安全等專項(xiàng)教育，從而使學(xué)生的法律意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)得到了不同程度的提高，同時(shí)，注重安全隱患的排查和整改工作，對(duì)刀具、棍棒等進(jìn)行徹底清繳，對(duì)有問題的學(xué)生，建立檔案、重點(diǎn)關(guān)注，確保了學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，與學(xué)生面對(duì)面，共同交流探討了青少年法制教育，并就學(xué)生提出的問題予以剖析解答，以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的解讀，結(jié)合當(dāng)前青少年違法犯罪的根源和實(shí)例，廣證博引，開展現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，使每一位學(xué)生對(duì)于違法犯罪的嚴(yán)重后果有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，也提高了學(xué)生的法制意識(shí)。
1、組織全校師生，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會(huì)主義理念法制教育宣傳。
3、大力開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育活動(dòng)。
4、加強(qiáng)法制文化建設(shè)，為平安和諧校園的創(chuàng)設(shè)打造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”。
5、加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)。
6、設(shè)立了法制副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，設(shè)兼職輔導(dǎo)員，開展法制教育活動(dòng)。
7、有針對(duì)性地開展了對(duì)青少年學(xué)生的法制教育，把法制教育與思品教育、法律教育、日常規(guī)教育，通過多種形式，幫助學(xué)生參加法制實(shí)踐活動(dòng)。以現(xiàn)身說法，法制講座，學(xué)生帶法回家，法律知識(shí)競(jìng)賽，征文，手抄報(bào)等形式開展學(xué)生法制教育。
8、利用12、4全國(guó)法制宣傳日，開展教育活動(dòng)。
我校29個(gè)班級(jí)在學(xué)校號(hào)召《法律進(jìn)校園》活動(dòng)的指引下學(xué)生法制觀念明顯增強(qiáng)，各種違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，在常規(guī)管理受到了好評(píng)。我們堅(jiān)信有政教處的嚴(yán)格管理，班主任的積極配合，全體同學(xué)的積極進(jìn)取和不解努力，《法律進(jìn)校園》活動(dòng)會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十八
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣教育局《關(guān)于廉政文化進(jìn)校園工作的實(shí)施意見》和有關(guān)會(huì)議精神,適應(yīng)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想、道德建設(shè)的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的廉政建設(shè),發(fā)揮教師言傳身教、為人師表的作用。我們結(jié)合實(shí)際，開展了“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)識(shí)到位，精心安排，組織有力，此項(xiàng)活動(dòng)取得了階段性的教育效果，切實(shí)加強(qiáng)了校園廉政文化建設(shè)，營(yíng)造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍，促進(jìn)了校風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了和諧校園建設(shè)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
我們按照市縣的活動(dòng)方案精神，學(xué)校積極發(fā)動(dòng)，把思想統(tǒng)一到工作部署上來(lái)，進(jìn)一步提高對(duì)反腐倡廉的認(rèn)識(shí)和新形勢(shì)下“廉政文化進(jìn)校園”的重要性的認(rèn)識(shí)，經(jīng)討論，大家一致認(rèn)為，開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，要以“實(shí)施綱要”精神為指導(dǎo)，以“反腐倡廉”為主題，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動(dòng)為載體，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，深化校務(wù)公開工作，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)尊師愛教愛生意識(shí)，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成"以廉為榮、以貪為恥"的濃厚氛圍。
學(xué)校成立"廉政文化進(jìn)校園"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨支部委員、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作過程中相關(guān)事項(xiàng)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部以身作則，帶頭做“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的組織者和實(shí)踐者，組織協(xié)調(diào)好各項(xiàng)具體工作的落實(shí)，廣大黨員、教職工和學(xué)生積極參加“廉政文化進(jìn)校園”教育的各項(xiàng)活動(dòng)。
“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組織部分，學(xué)校把兩者有機(jī)融合起來(lái)。充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺(tái)，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。
提示，既美化了校園，又起到了警示教育和提醒。
提示作用。
教室內(nèi)，各班級(jí)有圖文并茂、豐富多彩的黑板報(bào)，還有形式多樣的專欄。學(xué)校已營(yíng)造出濃厚的廉政文化氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉政文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤(rùn)熏陶、潛移默化的教育作用。
(一)抓德育教育：
“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此我們樹立廉政文化從青少年兒童學(xué)生抓起的理念，在學(xué)生中開展了以“敬廉崇潔”、“誠(chéng)信守法”、“勤儉節(jié)約”、“知感恩”等為主題的教育活動(dòng)，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，與校園文化教育、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。以誠(chéng)信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心為基本的核心價(jià)值觀，以淺顯的事例、生動(dòng)的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)有理想、有道德、有知識(shí)、有誠(chéng)心、守紀(jì)律、崇勤廉的社會(huì)主義新人。開展活動(dòng)有：
1、刊出一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的板報(bào)和宣傳欄，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、開展一次三年級(jí)以上學(xué)生講廉潔故事活動(dòng)。
3、結(jié)合品德與社會(huì)、品德與生活等學(xué)科課內(nèi)容，將廉潔教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。
4、舉辦了一次以“尊廉憎腐”為主題手抄報(bào)活動(dòng)，增強(qiáng)了教育的吸引力和感染力。
5、各個(gè)中隊(duì)組織了一次以“敬廉崇潔”“勤儉節(jié)約"為主題班隊(duì)會(huì)，并圍繞“崇廉倡儉”組織學(xué)生開展專題討論。
6、開展“敬廉崇潔、感恩”歌曲播放活動(dòng)。
7、組織觀看影片。
(二)抓師德建設(shè)。
在全體教職員工中，開展“靜心教書、潛心育人、真心愛生”主題實(shí)踐活動(dòng)和“揚(yáng)清正廉政之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動(dòng)。與教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)優(yōu)工程、民主評(píng)議黨員等活動(dòng)相結(jié)合，全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠(chéng)信服務(wù)、為人師表，做一名人民滿意的教師，要通過教師日常生活中的言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識(shí)。開展活動(dòng)有：
1、開展一次“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”專題學(xué)習(xí)會(huì)。
2、舉辦一次廉潔從教知識(shí)講座。
3、開展學(xué)廉政知識(shí)、讀廉政詩(shī)篇、唱廉政歌曲等系列活動(dòng)。
(三)抓領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校在中層以上干部中開展"率先垂范，廉潔從教"為主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政，正確行使人民賦予的權(quán)力。通過教育活動(dòng)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的教育。開展活動(dòng)有：
1、讀《廉正嘹望》書。
2、學(xué)習(xí)廉潔知識(shí)。
3、召開廉潔從政專題民主生活會(huì)。
我們?cè)谛@內(nèi)努力營(yíng)造崇尚廉潔，弘揚(yáng)文明的良好氛圍，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，貼近教師和學(xué)生實(shí)際，努力做到知識(shí)性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，教趣結(jié)合，使學(xué)生提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格，敬廉崇潔，使教師依法執(zhí)教，廉潔從教，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生楷模，使學(xué)校形成"以廉為榮，以貪為恥"的濃厚氛圍，把反腐倡廉教育推向了一個(gè)更高的層面。
“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)雖然在我校開展得扎扎實(shí)實(shí)，取得了一些成績(jī)，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，可我們相信只要聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)以“廉政文化進(jìn)校園”為基點(diǎn)，把我校建成群眾滿意學(xué)校作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，隨著活動(dòng)的不斷推進(jìn)，廉政文化一定會(huì)在我校開出圣潔的花朵。