高校學生個人述職報告(實用20篇)

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    報告是一種對某個專題、問題或工作進行詳細說明和說明的書面材料,它通過收集、整理和分析相關(guān)信息,向讀者傳達相關(guān)的觀點、結(jié)論和建議。編寫報告前,我們應該明確目標受眾并考慮他們的需求和背景。鑒于報告的多樣性和復雜性,我們可以從這些范文中找到適合自己的報告寫作方法和技巧。
    高校學生個人述職報告篇一
    尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同志們:
    按照上級黨組織和學校工作要求,現(xiàn)在我向大家報告20xx年履行崗位職責情況,請予以批評指正。
    20xx年是“”收官之年,在省委教育工委和省教育廳的關(guān)心、重視、支持和指導下,我們認真貫徹黨的xx屆五中全會精神,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,凝心聚力,攻堅克難,務實進取,扎實工作,較好地完成了年度工作任務,較好地實現(xiàn)了“”的主要發(fā)展目標。學校呈現(xiàn)穩(wěn)定和諧、全面提升、科學發(fā)展的良好局面。
    作為學校行政主要負責人,我在學校黨委的領(lǐng)導下,在同志們的幫助和支持下,認真履行工作職責,全身心投入工作,在主持學校行政工作的同時,具體分管校辦、外事、人事、財務、學科學位和兩所附院等方面工作,按照既定目標要求和年度計劃,團結(jié)和帶領(lǐng)大家一起主要做了以下工作,取得新的進步和發(fā)展。
    新校區(qū)建設(shè)是學校發(fā)展的重中之重,在省委省政府及省直有關(guān)廳局和合肥市委市政府的重視、支持下,我校新校區(qū)建設(shè)工作取得積極進展。繼黨代會和教代會之后,加大工作力度,加快工作進度,積極爭取各方面支持,陸續(xù)完成新校區(qū)選址立項報批、落實新校區(qū)建設(shè)用地指標、簽訂新校區(qū)建設(shè)協(xié)議、完成新校區(qū)地質(zhì)初步勘探、組織進行校園總體建設(shè)規(guī)劃的招標設(shè)計,并順利通過了市規(guī)委會前的專家評審和修改,為下一階段建設(shè)的全面展開準備了良好的工作基礎(chǔ)。
    “”發(fā)展規(guī)劃是學校全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國務院關(guān)于扶持和促進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見》以及省委關(guān)于高等教育強省戰(zhàn)略的重要載體,是規(guī)劃、指導、推動學校未來五年發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。我們從年初開始,就積極組織調(diào)研論證和謀劃設(shè)計,在全面總結(jié)“”發(fā)展的基礎(chǔ)上,深入調(diào)研學習,廣泛征求意見,多次進行研討,開展專題論證,加強頂層設(shè)計,科學確定了學校“”期間可持續(xù)發(fā)展的基本目標、重點任務、戰(zhàn)略舉措,經(jīng)專家評審論證并通過學校三屆三次黨代會認真審議和四屆五次教代會、三屆五次工代會審議通過。該規(guī)劃充分體現(xiàn)了學校黨委和行政的戰(zhàn)略意圖和工作重點,充分體現(xiàn)了全體師生醫(yī)護員工的共同心愿,具有較強的科學性、前瞻性、創(chuàng)新性和可操作性,已成為今后五年學校發(fā)展的綱領(lǐng)性指南。
    在過去的一年中,我始終把教學的“質(zhì)量工程”建設(shè)作為中心工作來抓,定期聽取教學工作匯報,經(jīng)常深入教學第一線聽課、調(diào)研,及時研究解決教學中的困難與問題,著力推進“質(zhì)量工程”建設(shè),學校又有一個教學團隊、一個特色專業(yè)新增為國家級質(zhì)量工程項目,38個省級質(zhì)量工程項目獲得批準。我本人牽頭組織的中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程建設(shè)成為國家級精品課程。與此同時,學校重視人才培養(yǎng)機制的改革與創(chuàng)新,切實加強實踐教學環(huán)節(jié)建設(shè),積極推動和深化教學領(lǐng)域的改革,不斷加強教學建設(shè)和教學管理。積極開展教學研究,認真實施質(zhì)量監(jiān)控。學校教學秩序總體穩(wěn)定,教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。全年共獲x項省級教研項目,x項省級教學成果獎,x項校級教學成果獎。我主持完成的中醫(yī)學專業(yè)建設(shè)和試點認證工作獲得了省級教學成果特等獎,一定程度上反映了我校質(zhì)量工程建設(shè)所取得的新進步。
    博士授權(quán)單位立項建設(shè)工作是“”期間起步的一項關(guān)系未來跨越發(fā)展、奮力提升的重要工作,我在工作中主抓重點不放松,全面推動博士學位授權(quán)單位立項建設(shè)和重點學科建設(shè),與相關(guān)單位和部門正式簽訂建設(shè)目標責任書,明確建設(shè)任務,狠抓項目落實,及時督查工作進展,年度目標任務基本完成。與此同時,學校一級學科碩士學位授權(quán)點建設(shè)取得新的突破,在激烈的競爭中,我校中醫(yī)學、中藥學、藥學、中西醫(yī)結(jié)合等四個學科已經(jīng)取得一級學科授權(quán)。中藥學繼中醫(yī)臨床醫(yī)學之后成為碩士專業(yè)學位授權(quán)點,使中醫(yī)藥高層次人才的教育和培養(yǎng)能力進一步提升,也為建成博士學位授權(quán)單位奠定了堅實的基礎(chǔ)。此外,中醫(yī)基礎(chǔ)理論等x個國家中醫(yī)藥重點學科認真制定學科建設(shè)規(guī)劃,并順利通過國家中醫(yī)藥管理局組織的專家評審,學科建設(shè)思路進一步明確,建設(shè)任務進一步落實,建設(shè)成就進一步顯現(xiàn),建設(shè)水平進一步提升。
    科技創(chuàng)新工作是學校加強內(nèi)涵建設(shè)、提高發(fā)展水平的主要著力點,也始終是我在主管行政工作中努力的方向。學校組建成立xx省中醫(yī)藥科學院取得實質(zhì)性突破,已經(jīng)獲得省長辦公會審議通過,學?!啊庇忠恢卮竽繕私?jīng)過積極謀劃和努力爭取得以順利實現(xiàn)。與此同時,學校科技創(chuàng)新水平再上新臺階,獲各級各類科研項目x項,獲研究經(jīng)費x萬元。其中獲得國家自然科學基金項目x項,在全國中醫(yī)藥院校和省屬高校中的綜合位次進一步靠前??蒲衅脚_建設(shè)取得新突破,我牽頭申報的省部共建新安醫(yī)學教育部重點實驗室獲得批準,建設(shè)計劃已經(jīng)通過專家論證,xx省中藥研究與開發(fā)重點實驗室建設(shè)順利通過驗收,并獲得新一輪建設(shè)資助。新建了x個校級科技創(chuàng)新團隊,成功舉辦了“針灸經(jīng)絡研究50年回顧與展望國際學術(shù)研討會”,成功承辦了“全國首屆醫(yī)學院校繁榮發(fā)展哲學社會科學高層論壇”,啟動了江蘇康緣和深圳三九科研基金項目,積極組織參加xx省科技創(chuàng)新和產(chǎn)、學、研結(jié)合對接會,簽訂了多項科研合作協(xié)議,在服務健康產(chǎn)業(yè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的過程中不斷作出新的貢獻。
    高校學生個人述職報告篇二
    尊敬的院領(lǐng)導:
    你們好!
    從畢業(yè)參加工作快半年了,這次競聘,也為我提供了一次反思工作的機會?;仡欁约航肽甑墓ぷ?,并認真分析,現(xiàn)將半年來工作總結(jié)匯報如下:
    自七月中旬到**學院工作以來,我從學生到老師,面臨的很多事情都是新的,要想盡快適應新的崗位,首先是學習,向領(lǐng)導學習,學習他們嚴謹務實的工作作風;向?qū)W院的同事們學習,學習他們辛勤工作、樂于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)。在此,也感謝院領(lǐng)導和各位老師的熱心幫助,在你們的關(guān)心領(lǐng)導下,使我的工作得以順利開展并為我將來的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗。
    下面我從以下幾個方面來介紹我這一段時間的工作以及以后的工作打算。首先,工作之初,順利完成了14級新生的迎新工作。從新生分班、分宿舍到發(fā)放書籍、鑰匙、繳費、辦理戶籍,軍訓再到體檢,從選班委到找個別學生談話??這些看似瑣碎的工作,就是輔導員工作的幾個小方面。也正是通過這些事情讓我更進一步認識到成為一個優(yōu)秀的輔導員并不是一件容易的事情,需要自己在各個方面逐步的完善,補充自己的知識空缺,提高自己的工作能力。
    通過帶新生,我認識到,學生剛進入大學,具有很強的可塑性,但是把他們培養(yǎng)成適合社會需要的人才需要四年的時間,這需要我們付出極大的耐心和心血。大一學生思想還不成熟、對自己的學習和生活都感到比較迷惘,他們最需要的是給自己一個合理的定位,重新認識自己。針對這些情況,我與14級新生開展了多次心理談話,與他們談人生打算、談對學習和生活環(huán)境的適應。鼓勵他們多觀察生活、多參與活動,盡快使自己成熟起來。如,有些學生對自己的專業(yè)迷茫,就鼓勵他們課后多問相關(guān)專業(yè)課老師。
    其次,在工作中抓好班風建設(shè),注意培養(yǎng)學生干部能力。班風反映一個學院、一個學校的精神風貌,也體現(xiàn)這一個學校的管理水平。讓學生形成、積極、團結(jié)、向上的班風,是我們必須要努力做的事情。同時注意培養(yǎng)學生干部,發(fā)揮好他們的帶頭作用,有的學生干部雖然工作熱情但做事毛躁,有的則畏首畏尾,就要時時提醒,適時批評。對學生工作應以鼓勵為主,在批評時一定要有理有據(jù),讓學生做到心服口服。
    再次,我覺得最近工作最有成效的就是找一些同學進行心理談話。作為學院的分管心理工作的輔導員,如何做好這份本職工作是我經(jīng)常思考的問題。找學生談話就要找到問題的切入點,找出解決問題的方法,提前作好充分的準備全面了解學生反映的問題,尋找根源,從中找出問題的解決辦法。心理普查之后,應學校要求對一些學生進行了相應的心理談話。這次談話有意識的淡化自己作為一名老師的角色,以一名兄長的身份對他們進行同輩心理咨詢,取得了良好效果。通過最近有的學生主動找我談話,說明了學生對我這種工作方式的認可,以后我將繼續(xù)努力。
    最后,在學校迎評工作中盡量分擔學院的一些日常工作。從暑假值班一直到最近上交材料,都力求將最新、最完整的信息整理好,配合學院迎評工作。整理學生心理健康、誠信檔案,為迎評盡綿薄之力。同時收交黨費、幫助一些老師分擔一些日常工作,我想做好這些日常事務也是服務學校、提高自己能力的重要組成部分。
    對于競聘理由和將來工作打算我是這樣認為的:
    選擇**學院是因為通過這近半年的工作,我深深體會到了這是一個積極向上的集體,領(lǐng)導關(guān)心屬下,同事一團和氣,也正如姜院長所講“想干事、能干事的人都能在**學院找到自己的發(fā)展空間”。選擇是經(jīng)過深思熟慮的,是甘心情愿的。另一個原因是:學生素質(zhì)都很高,我對他們期望很大,希望能與他們一起成長,愛他們,所以我舍不得離開**學院。
    雖然我們院有心理學專業(yè),但是目前我們院沒有一間專門的心理咨詢室,同時很多學生找我談話時都表示不愿意在學辦吵雜的環(huán)境中對話,因此我最近的打算就是希望能配合相關(guān)領(lǐng)導、老師建立一間完備的心理談話室。
    最后我要說的是,我喜歡輔導員工作,喜歡,希望能在這方土地上耕耘,收獲??。
    特此述職,請領(lǐng)導審查!
    高校學生個人述職報告篇三
    2.病假附帶校醫(yī)院診斷證明,事假附帶相關(guān)證明。
    3.學生請假須由本人填寫假條,辦理手續(xù)。
    4.學生請假一周以內(nèi),由輔導員審批;請假一周以上一月之內(nèi),經(jīng)輔導員簽署意見后,有學院分管領(lǐng)導審批并報學生處備案;請假超過一月,經(jīng)輔導員簽署意見,學院分管領(lǐng)導審核,報教務處審批,并報學生處備案。
    5.假滿后,應及時向輔導員銷假,如因故不能如期返校,須向班主任續(xù)假,否則按曠課處理。
    6.未按規(guī)定履行請假手續(xù),擅自離校的學生,由此引發(fā)的一切責任由本人承擔。
    7.此請假條須由輔導員簽字或?qū)W院領(lǐng)導簽字、蓋章后生效。
    高校學生個人述職報告篇四
    各位領(lǐng)導上午好!
    首先,感謝各位領(lǐng)導讓我向大家匯報一年來所思所想、所作所為。下面就從三個方面簡單談談一年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
    一、思想政治方面。
    本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè):能服從學校的工作安排,辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕,在各方面嚴格要求自己,以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。
    二、教學工作方面。
    為提高教學質(zhì)量,課前認真?zhèn)湔n,課堂上注重采用啟發(fā)式教學,課后及時輔導答疑,作業(yè)全批全改。同時根據(jù)作業(yè)中反映出的問題及時調(diào)整教學內(nèi)容、方法、進度等。經(jīng)過不斷地努力,教學效果在不斷得到提高。
    本年度,上半年承擔了(1)、(2),以及(1)、(2)、(3)六個班的工科《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程的教學任務,線代、概率,以及期權(quán)定價理論與應用教學。指導了4名本科畢業(yè)論文,其中1人被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
    本年度下半年,共承擔了以下教學任務:(1)、(2),和(1)、(2)共6個班的工科線性代數(shù)、x班的高數(shù)、金融工程學。
    雖然教學工作量很大,但終于克服困難,順利完成了各項教學任務。
    三、教改與科研方面。
    本年度以第一作者身份發(fā)表國際會議論文一篇(已被istp檢索)、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。
    本年度完成了一項青年教師科研基金的結(jié)題。
    本年度順利完成了第五期大學生科研訓練計劃項目的結(jié)題工作,并成功申報了第六期大學生科研訓練計劃項目,目前正在進行中。
    本年度,所指導的本科畢業(yè)論文被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文,本人被評為本科畢業(yè)論文院系級優(yōu)秀指導教師,所指導的學生獲得東北三省數(shù)學建模聯(lián)賽二等獎,作為指導教師,參與指導的學生先后獲得全國大學生數(shù)學建模競賽二等獎、遼寧賽區(qū)一等獎。
    以個人身份,協(xié)助x老師指導了兩名研究生的畢業(yè)論文,已經(jīng)在上周周三(12月22日)通過了論文答辯。
    積極參加教改,參與了《常微分方程》典型訓練習題集的編寫,參與了《常微分方程》課程考試改革試點的工作。
    本人和我校金融系老師合作,作為主編之一的《證券投資學》教材今年下半年已經(jīng)在我校金融學等專業(yè)開始推廣使用,xx年將正式出版。
    這一年,如果說,我的工作還取得了一些成績,那都是在各位領(lǐng)導和老師的關(guān)心與幫助下才取得的。借此機會,感謝一直關(guān)心和支持我的領(lǐng)導和老師,敬請各位領(lǐng)導和老師一如既往、更大更多更有力度地關(guān)心和支持我,謝謝!
    高校學生個人述職報告篇五
    本學年,我擔任小學六年級的英語教學,并且在上半年擔任五年級63班班主任并兼任該班的語文教學,下半年擔任少先隊大隊輔導員并兼任三年級70班的語文教學。我在工作中從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓,繼往開來,以促進教育教學工作更上一層樓。
    一、思想方面。
    本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規(guī),深刻領(lǐng)會xx大報告和三個代表的重要思想,堅持四項基本原則,在政治上與黨中央保持一致,關(guān)心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),愛校如家,以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,堅持一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。
    二、教學工作方面。
    本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針政策,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主題”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教育思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責任心強,服從學校領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,結(jié)合本校的實際條件和學生的情況,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè),評講作業(yè),廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學工作。
    三、其他方面。
    通過本人的辛勤勞動,我所任教班級學生學習習慣良好,對語文學習熱情很高,上課認真聽講,成績較好。我配合班主任老師,對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育,重點抓好安全教育。對此,學校領(lǐng)導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。
    在上學期的班主任工作中,我通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風;我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好,為我減輕負擔。經(jīng)過一個學期的努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。
    作為英語教研組組長,我制定了詳細而又科學有效的工作計劃,并及時上交教務處存檔;響應教務處的號召,積極參加英語教學培訓,認真學習新課改,并在9月份上了一堂公開課,與各位英語老師共同探討新課程,交流心得。
    初次擔任大隊輔導員,在工作之初存在許多疑惑與困難,但是我努力克服困難,力求把工作做到最好。做到了工作有計劃、總結(jié),并下發(fā)到了各中隊輔導員的手中。成功的舉辦了慶國慶歌詠比賽等活動,得到各位老師的肯定,并且各個活動都做到了有制度、有安排、有記錄、有總結(jié)且資料保全完好。學生入隊率、紅領(lǐng)巾和隊干標志佩戴率都達90%以上,堅持了每兩周一次的大隊部干部會議。
    四、取得的成績。
    通過一年的努力我取得如下成績:
    1.成功轉(zhuǎn)化差生程敬益,龍維旋,效果顯著。
    2.處理教材,備教法、學法上都有了很大的進步,能從激趣、自主、導練入手,力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。所任教的六年級英語20xx年上期的期末考試中取得全鄉(xiāng)第二名的好成績。
    3.20xx年5月參加武陵區(qū)教育局組織的郊區(qū)小學英語教學比武,獲得一等獎。
    4.20xx年5月參加丹洲鄉(xiāng)組織的青年教師教學比武,獲得一等獎。
    5.20xx年11月參加常德市儀電站組織的數(shù)學教學比武,獲得二等獎。當然,在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
    “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
    高校學生個人述職報告篇六
    我自17-18年擔任16生醫(yī)的學習委員,有了第一學年擔任學委的經(jīng)驗,以及同學們的真誠建議,我在上一學年的工作進行得很順利,按照學院的工作安排,有條不紊的落實日常工作,協(xié)同各個班委帶領(lǐng)全班建設(shè)了良好的學風班風。
    我在擔任學習委員一職期間逐漸樹立團體意識和集體責任感,,對待自己份內(nèi)的每一件事情、每一項班級工作都認真負責,積極落實自己的任務,做到為同學們服務,并全力配合協(xié)助其他班委的工作,最大程度上保證全體同學的學習利益。
    在過去一年,配合學院的學風建設(shè)活動,我認真做好日常課堂考勤。我們班除了固定的幾個人比較常缺課,其余同學都不遲到不早退,出勤積極。我在課余和同學們交流時收集大家的學習情況和一些意見,及時地向?qū)I(yè)老師提出同學們的建議、疑問,同時向同學們傳達老師的要求。
    在學習方面,在這短暫的一年學習中,我自己的學習成績還比較理想,學習成績相比上一年有了很大的進步,做好了帶頭作用。
    總的來說,我作為學習委員的工作大多分散在日常生活中,很瑣碎,除了日常的考勤以及拷課件、協(xié)助老師的工作外,我還要負責一些課余的工作:配合其他班委和同學組織各種活動。如一年來的班級出游、院運會活動等,,經(jīng)各個班委的配合也取得了圓滿的成功。
    總之,在這一年的班級工作中,我開始懂得去一件件落實各項工作,和班委有效地分工合作。當然,我的工作還存在著很多的不足之處。比如:我回復信息不夠及時;有些事做得不到位,在和老師的溝通交流方面仍有欠缺。
    感謝16生醫(yī)給我這個展示自己、鍛煉自己、提高自己的平臺。在此,我衷心希望我們班在新班委的帶領(lǐng)下可以建設(shè)良好的班風學風,向“先進班級”靠攏。
    高校學生個人述職報告篇七
    本文依托調(diào)查,以xx學院學生干部為例,分析目前學生干部隊伍建設(shè)存在的問題,提出學生干部隊伍建設(shè)的參考流程,主要包括預先建設(shè)、過程建設(shè)、反饋建設(shè),針對這三個階段提出思考建議,秉承學生會從同學出發(fā)、為同學服務的宗旨,來促進高校學生干部隊伍建設(shè)更全面、更協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
    關(guān)鍵詞:科學發(fā)展觀;高校學生干部隊伍;建設(shè)。
    一、調(diào)查對象。
    本次調(diào)查以xx學院在校學生干部為對象,其中包括xx學院的學生團體有社團聯(lián)合會、28個社團、五個分院學生會、青年志愿者協(xié)會、5個宿管部。他們分別由團委、分院主管老師、學生處管轄。
    二、學生干部隊伍建設(shè)存在問題。
    (1)部分學生干部自身認識不足,期望值過高,心理承受力差。不少學生干部角色認識錯位,認為當了學生干部就高人一等,同時面對困難與挫折的時候,心理承受能力差,抗挫折能力不強。
    (2)部分學生任職出于功利思想,工作過程中奉獻精神有待提高。有學生干部的動機是為了獲取一些政治資本,為入黨、就業(yè)等增加砝碼,這部分學生干部在工作中缺乏工作熱情;另外一部分同學因為自身的表現(xiàn)欲而擔任學生干部,在工作中都容易斤斤計較,缺乏奉獻精神、吃苦精神。
    (3)忽視工作方法的改進。在實際工作中,許多學生干部表面看來忙忙碌碌,但在實際工作中卻沒有取得較好的效果;也有的學生干部缺乏謙虛求實的態(tài)度,干部之間互不接受意見和建議;有的主要干部不民主,制訂重要工作計劃一人或少數(shù)幾人說了算,缺乏民主作風,其他干部意見大,分化了學生干部隊伍的整體實力。
    三、xx學院學生干部隊伍建設(shè)流程參考。
    在存在問題分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合科學發(fā)展觀的核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。為促進學生干部隊伍的“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”建設(shè),提出以下xx學院學生干部隊伍建設(shè)流程參考:
    (一)預先建設(shè)。
    預先建設(shè)是在學生干部產(chǎn)生之前的前期建設(shè),在此提出兩方面的建設(shè)內(nèi)容:意識建設(shè)、機制建設(shè)。
    1.意識建設(shè)。在學生干部隊伍建設(shè)的前期建設(shè)中,要預先做好培養(yǎng)什么樣的學生干部、如何培養(yǎng)學生干部等各方面的前期考慮。
    第一,樹立“以人為本”的本位培養(yǎng)意識。高校學生干部不僅是維系師生間溝通的橋梁,同時也是學校實行自我管理的重要輔助團體。實現(xiàn)學生干部隊伍的全面建設(shè)關(guān)鍵在于堅持“以人為本”的培養(yǎng)思想,關(guān)心、愛護、信任學生干部,充分發(fā)揮學生干部的主體性和能動性,使其成為學校管理的主體之一。
    第二,注重“能崗匹配”的管理意識。能崗匹配原則是人力資源管理的重要原則之一,包含了兩方面含義:“一是指某個人的能力完全勝任該崗位的要求,即人得其職;二是指崗位所要求的能力某個人完全具備,即職得其人?!?BR>    2.機制建設(shè)。機制建設(shè)主要是指在學生干部任職前期形成科學合理的一系列學生干部隊伍建設(shè)機制,如學生干部選拔產(chǎn)生機制、培養(yǎng)機制、管理機制等先行先定,為后面的任用做好保障。
    第一,建立科學合理的選拔機制。“干部的選撥與任用,必須遵循公正、公平、公開的原則,任人唯賢,追求最滿意而非最優(yōu)?!弊顑?yōu)并不代表最好,選拔最適合崗位要求的干部,達到“能崗匹配”才是實現(xiàn)工作效率最大化的重要因素。
    第二,有計劃、有步驟地完善培養(yǎng)機制。加強崗位培訓是提高干部管理水平的一個重要環(huán)節(jié)。“通過崗位培訓可以全面提高高校管理干部的思想政治素質(zhì)、業(yè)務能力和領(lǐng)導水平,保持他們不斷創(chuàng)新的能力和熱情,努力培養(yǎng)、造就一支政治堅定、德才兼?zhèn)?、懂教育、善管理、適應高等教育發(fā)展和改革需要的管理隊伍?!?BR>    (二)過程建設(shè)。
    過程建設(shè)是在學生干部產(chǎn)生之后、卸任之前的中間建設(shè),在此提出過程建設(shè)中的三方面:程序建設(shè)、職位建設(shè)、考核建設(shè)。
    1.程序建設(shè)。俗話說:無規(guī)矩,不成方圓。程序建設(shè)是指把學生干部上任后所要開展的各項常規(guī)工作規(guī)范化,形成一套可以長期作為工作指南和工作智囊的制度,使其成為新上任干部也能很快適應和上手工作的工作“法律”依據(jù),這也是學生干部隊伍“可持續(xù)發(fā)展”的必要條件。
    規(guī)范程序的途徑可以從兩方面進行開展:一是建立動態(tài)有效的學生干部自我管理程序機制,也就是在工作過程中把工作經(jīng)驗、工作方法、工作開展流程積累下來,匯編成冊,形成“工作程序”。二是建立一定的指導機制,對各項學生工作進行程序指導,嚴格按照科學合理的規(guī)范化程序開展工作,整合碎片化、瑣碎化的工作現(xiàn)狀,促使學生干部開展工作能沿著“程序”的軌道高效運轉(zhuǎn)。
    2.職位建設(shè)。由于每一個既定的`學生干部崗位都有固定的職能要求,有固定的業(yè)務操作?;谡{(diào)查出的現(xiàn)狀,要加強各個學生干部工作崗位的業(yè)務整理,促進崗位業(yè)務明晰化。
    第一,在學生干部管理者的角度,要對每個學生干部崗位的業(yè)務進行詳細規(guī)劃,區(qū)分不同職務的業(yè)務差異,一來可在職位職能清晰的基礎(chǔ)上強化學生干部的業(yè)務素養(yǎng),二來明確區(qū)別了不同崗位的不同業(yè)務要求和業(yè)務水準,提高高層次崗位的吸引力,吸納高年級學生干部從事高層職位,落實學生干部的梯度建設(shè)和梯度管理。
    第二,學生干部自身要有明確的職位藍圖。首先,學生干部從一開始就要形成清晰的崗位認識,低年級低職務可先從事事務性的工作,高年級高職位的學生干部則要結(jié)合工作經(jīng)驗對任職崗位形成自己的工作設(shè)想和工作思路;其次,在職位工作中要合理科學地利用崗位所賦予的職能和權(quán)利、義務,實施自身工作抱負中促進組織的發(fā)展;再次,要積極對崗位職能履行情況進行總結(jié),這不但是對自己任職初衷的反饋,也是為組織調(diào)整職位角色,科學、創(chuàng)新學生干部職位設(shè)置提供現(xiàn)實意義的參考。
    3.考核建設(shè)。目前xx學院在學生干部隊伍建設(shè)中還沒有形成一個系統(tǒng)的考核激勵機制,考核標準也有所不同。因此要建立自上而下嚴格科學的考核機制,統(tǒng)一和量化考核標準,將不定期考核和定期考核結(jié)合起來,同時及時反饋考核情況,通過考核對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生干部進行表揚激勵。與之建立配套的激勵機制,通過干部評優(yōu)等精神獎勵、物質(zhì)獎勵等方式,表揚先進,樹立模范。
    (三)反饋建設(shè)。
    反饋建設(shè)是指在學生干部卸任后的后期建設(shè),也是目前xx學院學生干部隊伍建設(shè)中最為薄弱的環(huán)節(jié)。在此主要針對兩方面提建議:成效跟蹤、后續(xù)發(fā)展。
    1.成效跟蹤。在成效跟蹤上,學校已基本建立起學生干部建設(shè)考核機制。在考核中,學生干部往往只被當成客體對象進行績效考核,而忽視了其作為主體的反饋意見。成效跟蹤不僅應從學校對干部工作績效的角度,干部在任職期間是否達到自身的發(fā)展目的,能力是否得到了最大限度的發(fā)展等問題也是學校進行學生干部可持續(xù)培養(yǎng)的重要參考,不容忽視。
    2.后續(xù)發(fā)展。學校對干部的培養(yǎng)不應僅限于在職期間的培養(yǎng),更要完善其卸任后的后續(xù)發(fā)展,干部的培養(yǎng)應堅持可持續(xù)原則。學生干部對學校的建設(shè)貢獻功不可沒,學生干部隊伍建設(shè)可引入“退休制”和“退休待遇”,即學校進行后續(xù)引導。盡管學生離開崗位,但學校應始終想學生之所想,急學生之所急,時刻關(guān)注卸任后的學生干部,建立學生干部跟蹤發(fā)展檔案,關(guān)心其學習生活狀況,及時掌握相關(guān)信息,提供力所能及的幫助和支持。
    高校學生個人述職報告篇八
    在匆匆過去的半年,感觸頗多。很感謝老師和同學們的支持,讓我有信心和動力做好班長,感謝那些以前給過我?guī)兔凸膭钜约皩ξ姨岢雠u的同學,我會以百倍的努力去做好自己的職責,不辜負大家對我的期望。
    回顧這個學期,我們在一齊生活學習,每個人都做出了一點值得驕傲的成績,大家之間的感情也不斷加深,互相團結(jié),班級也蒸蒸日上。
    班級氣氛和諧融洽,班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極,對班級的工作提出可行的意見和推薦。同學之間互相幫忙,互相促進。班干部分工明確,都能夠合格的完成自己的職責,班務工作有所提高。班委工作逐漸步入正軌,同時班委會成員之間增添了不少默契。
    半年的時間自己班里組織過跳繩活動,很感謝組織委員、宣傳委員、文體委員的協(xié)助,跳繩活動辦得算是很成功吧,發(fā)現(xiàn)班里的同學多才多藝,總是有一陣高過一陣的喝彩。我們在學校的歌舞青春雖然成績不太理想,但是大家都付出了努力。大家為了爭得班級榮譽都積極進取,為成績出謀劃策,表現(xiàn)出了良好的精神風貌。在學校其它社團組織的活動,我們班同學也表現(xiàn)出很高的積極性,為自己的大學生活增加了絢麗的色我們班的.部分同學還參加了對愛心社團的義捐和市紅十字會的義務鮮血。不少同學在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。
    大多數(shù)同學積極向上、進取,努力學習。大多數(shù)同學為自己訂立了一個目標,并通過不懈地努力去實現(xiàn)。大多數(shù)同學思想團結(jié)、群眾榮譽感強,樂于幫忙班級里的每一個人。班里同學向黨組織靠近,不少同學寫了入黨申請書。
    有的同學在學習態(tài)度上暴露了不足,偶爾上課遲到或曠課,對于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學習意識不強,成績不理想。一部分同學對網(wǎng)絡投入了過多精力,導致學習不太認真。個別班委會成員總體表現(xiàn)不太好,紀律和積極性不高,望得到進一步的改善。班級里或多或少出現(xiàn)小群眾,在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結(jié)。有些同學對班級活動出現(xiàn)抵觸情緒,不愿參加。
    大家來自五湖四海,組成我們此刻的班群眾,大家經(jīng)過半年的接觸和了解,逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性,我相信,只要通過我們的努力,我們會更加團結(jié),更加熱愛我們的群眾。
    做了半年的班長我學到很多東西,學會了理解,學會了溝通,學會了提高。很感謝大家的支持和幫忙,很感謝大家賦予我的這份光榮。我會一如既往的為了大家的班群眾而努力,不會辜負大家和老師的期望,再次感謝大家!
    高校學生個人述職報告篇九
    我于20xx年參加了湖南省特崗教師的考試選拔,也很榮幸地成為了特崗教師的一員,更高興地是能為自己家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奉獻微薄的力量。
    有苦也有樂,有淚也有笑,著名作家羅蘭說過,人生的樂趣不僅在達到某一目標的那一刻,而更在于繼續(xù)不斷努力追求之中。在這三年中,我都有在見證自己的成長,收獲工作中所帶來的財富。
    三年來,我堅持貫徹黨的教育方針政策,堅持以“三個代表”重要思想為工作指導,一貫模范地履行教師職責,堅持以一顆仁愛之心,公正之心平等的對待每個學生,關(guān)心每個學生的成長,做到為人師表,潛心育人,努力做一名受學生愛戴的優(yōu)秀教育工作者。
    這三年來,我有擔任過三,四,五,六年級的英語科任老師和四年級的班主任。在英語教學工作中,努力專研教材,抓住每節(jié)課的重難點,竭力上好每節(jié)課;分析和了解不同年級的學生,根據(jù)學生年齡特點和實際情況進行因材施教,因人而異的教學對策;按時按量完成自己的教學任務,切實做好教學五認真,講究英語教學方法,精神百倍,豐富課堂;以學生為中心,努力為學生創(chuàng)造一個"輕松,快樂,融洽”的學習氛圍。對待學校所安排的工作,做到全力以赴,盡力盡責。在班主任工作中,我在穩(wěn)扎穩(wěn)打的同時,創(chuàng)新性的開展活動。例如:我在班干部選拔體制上,采用了“班干部競選制”并定期進行班干部培訓,一一的給他們分配好工作,并要求他們相互監(jiān)督,每周班會課我都要求班干部匯報上周班級情況,這樣確實改善了班級的紀律制度和班風。
    我積極參加學校組織各種教研方面的活動,并在學校外派聽課活動中,能認真做好聽課記錄,并寫好聽課有感,回校后及時向老師們分享和交流;我也積極主動上公開課,受到學校老師和校領(lǐng)導的一致好評,在20xx年的教師素養(yǎng)大賽中榮獲片區(qū)的二等獎。
    本人嚴格遵守學校各項制度,不遲到,不早退,有事主動請假。在工作中尊敬領(lǐng)導,團結(jié)同事。平時勤儉節(jié)約,任勞任怨。對人真誠,熱愛學生。處處以一名人民教師的要求規(guī)范自己,做到依法教學。
    作為一名青年老師,深有體會;當今,新課程教學理念與時俱進,教學內(nèi)容飛速翻新,教學方法日益進步,教學手的逐步現(xiàn)代化,這些對自己專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務水平提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。為了應付這種挑戰(zhàn),更好的勝任自己的工作,促進學生的發(fā)展,因此我積極參加各級各類的培訓,使我有了真正意義上的專業(yè)成長。這三年來,我參加了,“小學骨干教師學科培訓”,“小學新課標改革培訓”多項培訓并且拿到合格證書,真正做到了活到老,學到老,教到老。
    高校學生個人述職報告篇十
    我自20xx—20xx年擔任xx生醫(yī)的學習委員,有了第一學年擔任學委的經(jīng)驗,以及同學們的真誠建議,我在上一學年的工作進行得很順利,按照學院的工作安排,有條不紊的落實日常工作,協(xié)同各個班委帶領(lǐng)全班建設(shè)了良好的學風班風。
    我在擔任學習委員一職期間逐漸樹立團體意識和集體責任感,,對待自己份內(nèi)的每一件事情、每一項班級工作都認真負責,積極落實自己的任務,做到為同學們服務,并全力配合協(xié)助其他班委的工作,最大程度上保證全體同學的學習利益。
    在過去一年,配合學院的學風建設(shè)活動,我認真做好日常課堂考勤。我們班除了固定的幾個人比較常缺課,其余同學都不遲到不早退,出勤積極。我在課余和同學們交流時收集大家的學習情況和一些意見,及時地向?qū)I(yè)老師提出同學們的建議、疑問,同時向同學們傳達老師的要求。
    在學習方面,在這短暫的一年學習中,我自己的.學習成績還比較理想,學習成績相比上一年有了很大的進步,做好了帶頭作用。
    總的來說,我作為學習委員的工作大多分散在日常生活中,很瑣碎,除了日常的考勤以及拷課件、協(xié)助老師的工作外,我還要負責一些課余的工作:配合其他班委和同學組織各種活動。如一年來的班級出游、院運會活動等,,經(jīng)各個班委的配合也取得了圓滿的成功。
    總之,在這一年的班級工作中,我開始懂得去一件件落實各項工作,和班委有效地分工合作。當然,我的工作還存在著很多的不足之處。比如:我回復信息不夠及時;有些事做得不到位,在和老師的溝通交流方面仍有欠缺。
    感謝16生醫(yī)給我這個展示自己、鍛煉自己、提高自己的平臺。在此,我衷心希望我們班在新班委的帶領(lǐng)下可以建設(shè)良好的班風學風,向“先進班級”靠攏。
    高校學生個人述職報告篇十一
    因為____________,需要請假從____________年____________月____________日到____________年____________月____________日,去往地點是____________,請假期間有效聯(lián)系方式為____________。
    本人保證往返途中的個人人身和財產(chǎn)安全,保證不耽誤學習課程、保證不參加任何違法活動,若違反了以上的保證,責任由自己承擔,并且接受學院的任何處分!
    懇請您批準,謝謝!
    xxx。
    xx年xx月xx日。
    高校學生個人述職報告篇十二
    我到xxxx學校擔任黨支部書記已近2年。這期間我以真誠、坦率的為人和勤奮、務實的工作作風贏得了同志們的尊重,大家也給了我很多的支持和幫助,工作、生活得很快樂!在此,我衷心地感謝同志們的支持與鼓勵。下面就自己一年來的工作表現(xiàn)進行述職述廉,不到之處敬請同志們批評指正。
    思想理論的學習是一切工作的靈魂。因此,我十分注重自身和教職工的政治思想理論學習,不斷提高政治理論水平和政治素質(zhì)。工作中我認真學習和貫徹黨的十七大精神,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想,積極倡導以和諧理念、培育和諧精神為指導,大力營造“人人促進和諧、和諧人人共享”的校園氛圍,全面提高教育質(zhì)量,促進學校教育的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
    通過堅持間周政治學習制度,組織開展學習活動,加強教工的思想政治教育。努力做受學生愛戴、讓人們滿意的教師。組織黨員干部認真學習貫徹黨的“十七大精神”、認真學習廉潔自律規(guī)定,把握思想實質(zhì),提高認識,不斷增強黨性原則和黨性修養(yǎng)。
    在平時工作中,自己樂于奉獻,認真負責,勤于學習。始終堅持“你對別人的態(tài)度就是別人對你的態(tài)度”這個信條認真地工作,并在工作中不斷的提升著自身的能力完善著自我。自身工作的精神狀態(tài)飽滿,能以身作則自覺遵守學校規(guī)章制度,有較強的敬業(yè)精神,工作敢于負責,不推諉,嚴以律己。和同志們和睦相處,不自以為是,能虛心傾聽教職工的意見和建議,改進自己的工作,在自己工作范圍內(nèi)的事,能辦的辦,能改的改,能補的補,辦事果斷,不拖泥帶水,不浮夸,實事求是,表里如一,有很好的心理素質(zhì)。
    近2年的工作實踐告訴我,黨政密切配合工作是抓好班子,帶好隊伍,促進工作的前提。因此自己在工作中理順黨政關(guān)系,做好行政工作的.協(xié)調(diào)人和補臺人。在工作中,我充分認識到黨支部雖然對本單位教學不負領(lǐng)導責任,但應充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用,參與單位重大問題的研究與決策,保證監(jiān)督黨的教育方針的貫徹執(zhí)行,圍繞提高教育教學質(zhì)量,開展思想政治工作,努力構(gòu)建配合協(xié)調(diào),團結(jié)向上的領(lǐng)導集體。在提高教育教學質(zhì)量上體現(xiàn)先進性。在服務質(zhì)量上體現(xiàn)先進性。做到思想上尊重師生,感情上貼近師生,行動上深入師生。達到讓師生滿意、家長滿意、社會滿意。自己也深知作為書記和校長要擺正關(guān)系,按照各自的職責開展工作,互相尊重、互相支持、團結(jié)協(xié)作、緊密配合。正確處理好黨政關(guān)系,是一個單位能否有序運行,取得良好效果的重要保證。作為黨支部書記要當好協(xié)調(diào)人,協(xié)調(diào)好與校長的關(guān)系。在工作中我堅持圍繞教育教學工作,做好教職工的思想政治工作,教育和帶領(lǐng)黨員努力完成工作任務,維護、支持校長行使職權(quán),主動給校長出主意、想辦法、當后盾。協(xié)調(diào)與班子成員關(guān)系,做到既能聽得進各種不同意見,又能善于化解各種矛盾,開展批評與自我批評,消除誤解,分清是非,互相幫助,互相諒解,努力創(chuàng)造一個性格互補、特長互補、團結(jié)和諧、心情舒暢的小環(huán)境,促進班子和黨政工團合作共事,形成戰(zhàn)斗集體。當工作出現(xiàn)問題時,我勇于做補臺人。既不袖手旁觀,更不拆臺扯皮,具有大局觀念和全局意識,不計較個人得失。例如:教師職稱評定,評先評優(yōu),教師對學校分工不滿意有情緒時;教師不愿當班主任時;家長對學校管理及教學工作不滿意時等;領(lǐng)導中間有意見時;學校大型活動運行中,我都能挺身而出,做好補臺人。從不認為是行政上的事,可以撒手不管,而是及時了解情況,耐心細致做好思想工作,理順教職工、家長的情緒,積極主動妥善處理好出現(xiàn)的問題。如若校長外出或不在時,我更是從學校大局出發(fā),主動挑起全局責任,大膽管理。總之,作為學校黨支部書記做到了監(jiān)督不越位,幫忙不添亂,支持把握度,分工相協(xié)調(diào),與校長一道共同把學校工作做好。
    我認為,作為基層黨支部書記,我的工作職責就是使學校支部工作能與時俱進,更有成效。黨支部能否發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,在很大程度上取決于我的工作能力和工作水平。因此,我充分認識到自己在黨支部中的地位和作用,努力提高自身素質(zhì),正確履行職責,以適應本職工作的需要。我先談談履行工作職責的情況:
    1、開展豐富多彩的黨員、師德主題實踐教育活動,創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容,充分發(fā)揮黨支部政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
    我十分重視把支部日常工作做細,做實,做新,做好。認真落實支部工作計劃,在黨員中繼續(xù)開展“大手拉小手”活動。認真準備每一次黨課輔導;先后策劃開展了爭黨“三好黨員”活動,學習貫徹十七大精神,以“提升教育水平、建設(shè)和諧鐵小”為目標,以“五個一”自主教育活動為抓手:唱響一首歌曲;牢記一篇美文;學習一個典型;結(jié)對一名學生和總結(jié)一份感悟。建立優(yōu)秀教師激勵機制,大力弘揚身邊先進事跡的典型;評選年度“感動學校的人和事”活動,大力弘揚xxxx學教師先進事跡;并依托“最受學生喜愛的教師”“師德先進”的表彰,充分體現(xiàn)優(yōu)秀教師的人格魅力和學術(shù)魅力等豐富多彩的主題實踐活動。
    另外,在黨務工作方法上我力求進行創(chuàng)新。建立了學校黨務公開的網(wǎng)頁,增加了工作的透明度,不斷的完善了學校民主管理機制。在組織發(fā)展上,支部認真貫徹“堅持標準,保證質(zhì)量,改善結(jié)構(gòu),慎重發(fā)展”的方針,積極做好黨員的教育培養(yǎng)工作。一年來,有2位同志轉(zhuǎn)正為正式黨員,6同志被批準為中共預備黨員。
    2、黨政工團攜手創(chuàng)未來,共譜校園和諧新曲。
    1進一步加強對工會的領(lǐng)導,充分發(fā)揮工會的職能作用,認真落實教代會制度,發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督作用,確保教代會和工會工作的有序有效開展。不斷改進校園環(huán)境、辦公條件。積極組織各種有益于教職工工作、學習和生活的活動,提高教職工的身心健康。加強對教工團組織的關(guān)心指導,團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師秉承良好師德,積極投身課改。加強對學校學生團隊組織的關(guān)心指導,通過各種教育載體,豐富校園文化,讓每位學生得到健康發(fā)展。創(chuàng)建寬松、和諧的校園氛圍。
    2加強組織領(lǐng)導,完善隊伍建設(shè).成立了學校黨支部領(lǐng)導小組、爭先創(chuàng)優(yōu)領(lǐng)導小組、基層建設(shè)年領(lǐng)導小組以及效能風暴領(lǐng)導小組,對其明職分責。
    3在履行職責方面,我努力做到把握正確的政治方向,以促進教育發(fā)展為中心,進一步加強和改進黨支部思想建設(shè),組織建設(shè)和作風建設(shè),切實抓好師德師風建設(shè)及學風建設(shè),強化黨員隊伍的教育管理,積極發(fā)展新黨員,不斷增強了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力,充分發(fā)揮了黨支部的旗幟作用,為全面提高我校教育教學質(zhì)量,創(chuàng)建一流支部、一流學校打下堅實的政治基礎(chǔ)和組織保證,出色地完成了教育局黨委安排的各項工作任務。
    按照上級紀檢部門的有關(guān)要求,我能經(jīng)常性學習黨紀法規(guī)、廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定。不斷增強自律意識,以此端正工作作風、生活作風。正確對待權(quán)力,認真履行好職責。我能嚴格遵守規(guī)定,克己奉公,率先垂范,廉潔自律,大事講原則,小事講風格,處處以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己,做到講黨性、重品行、作表率。時刻謹記自己是一名從事為人師表的教育工作的黨員領(lǐng)導干部,黨賦予我的職責就是搞好教育管理工作,決不能貪圖一己私利而玷污黨員教育工作者形象。工作上我能從自身做到“四個帶頭”,一帶頭開展工作,親自謀劃、親自抓;二帶頭發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題;三帶頭關(guān)心學生,服務學生,增強服務的自覺性、主動性,四帶頭抓好責任落實和督查落實,牢牢樹立圍繞中心、服務大局的理念。做到一切圍繞學校的發(fā)展與和諧,樹立主動服務的新觀念,使自己真正成為“身體力行、雷厲風行、修身潔行”的干部;一年來,我認真貫徹自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,不貪不占,公私分明,不以教謀私,不損公肥私,不以權(quán)謀私,沒有經(jīng)濟問題和生活作風問題,保持一顆平常心,淡薄名利。無違規(guī)違紀行為。
    雖然我在工作中取得了一定的成績,但是,按照更高的標準對照檢查自己,還不同程度地存在一些問題,主要表現(xiàn)在:
    1、黨支部工作頭緒過多,主題活動交織錯雜,牽扯到黨務、德育、教學、工會等方方面面,個別工作存在實效性不足的問題。
    2、平時忙于事務,深入組室不夠,和部分教職工談話交流少,不能全面、及時、準確掌握教職工心聲。
    3、個別教職工中還存在思想覺悟不高,師德修養(yǎng)不好,心態(tài)浮躁、進取心不強、不求無功,但求無過。不認真學習新理論,不用心汲取新知識,不深入思考新問題,不自覺爭取新成績,不能虛心接受意見,不能體現(xiàn)先進性的問題。比如存在遲到、早退、工作成績落后、不積極主動學習的不良現(xiàn)象。
    1、抓好班子建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)和教職工隊伍建設(shè),指導、督促、協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系,抓好落實,提升整體工作實效。
    2、進一步密切聯(lián)系師生,深入各個年級組,讓師生感受到黨組織的關(guān)懷,做師生的貼心人。做好問題教師的政治思想工作,激發(fā)工作熱情,提高教學能力,營造和諧奮進的工作氛圍。
    3、進一步創(chuàng)新工作方法,增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,促進我校各項工作的健康發(fā)展。
    總之在20xx-——20xx學年,我嚴格按照黨支部工作計劃,帶領(lǐng)全校教職工,團結(jié)一致,奮發(fā)進取,完成了上級賦予我校的各項教育目標任務,推進了學校全面建設(shè)和諧的發(fā)展。
    高校學生個人述職報告篇十三
    20xx這一年中我處全體職工依照期初制訂目標,以“服務第一、服務育人”為宗旨,努力開拓、勤奮工作,為學校教育教學工作順利開展貢獻出自己的一份力量,以下作一小結(jié):
    1、按規(guī)范程序,取得周王鎮(zhèn)政府及區(qū)教體局的大力支持,共計撥給我校約16萬元的資金支持,對田徑運動場進行了維修改造,目前此項工程已基本完工。
    2、完成了對去年大雪造成的學校平房換瓦、維修等工作,共計投入約10萬元,目前校內(nèi)大多平房煥然一新,解決了師生生活保障問題。
    3、計劃再建一幢男生公寓和教師宿舍,目前已完成了土地征用材料的上報工作。
    1、采購價廉、質(zhì)量有保障的辦公用品,認真履行區(qū)政府采購招投標工作。
    2、及時主動落實學校重大的教育教學活動的后勤服務工作,為活動的成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。
    3、及時做好教學儀器的維護,辦公用品的分發(fā)工作。
    1、及時做好學生健康檢查以及防病治病工作,并協(xié)助其它部門做好健康教育工作。
    2、完善社會化食堂治理制度,對新承租業(yè)主進行安全、衛(wèi)生教育,定期及經(jīng)常檢查其經(jīng)營狀況,傾聽師生的建議,努力提高餐飲質(zhì)量,師生意見率降低。
    1、成立專門衛(wèi)生檢查組,對衛(wèi)生包干區(qū)、宿舍、教室的'衛(wèi)生常抓嚴管,定期檢查,將檢查結(jié)果及時公布,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,保證校園每天衛(wèi)生狀況良好。
    2、及時完成學校及上級下達的任務,做好流行病的預防工作,利用宣傳欄、廣播等形式,進行知識宣傳,并定期對共公場進行消毒,杜絕疾病流行隱患。
    1、視學校財力,分次采購花卉盆景,完善了校園的美化布置。
    2、定期修剪綠籬、草坪,按計劃施肥、治蟲,使得學校綠化可持續(xù)發(fā)展。
    1、財務人員嚴格按財務制度開展活動,隨著財務結(jié)算的嚴格化、集中化,財務手續(xù)愈來愈規(guī)范。
    2、及時準確,做好資金結(jié)算,對期末學校各種資金發(fā)放做好表格的編制與審核。
    3、嚴格各種票據(jù)審核制度,對沒有計劃的采購和其它開支,一律不予報銷。對學校的工程建設(shè)、設(shè)備維修,有計劃、有組織的進行,做到不重復建設(shè),不浪費投資。
    4、逐步對校產(chǎn)進行再次清理登記,對固定資產(chǎn)的價值、存放地點做具體的記錄,保證學校固定資產(chǎn)的準確性。
    5、清理學校債務,配合校長室搞好債務化解工作。本年度經(jīng)過省審計廳及區(qū)教體局核定,我校共計得到170多萬元的債務化解資金支持,目前已有大部分已經(jīng)到位。
    1、為老教學樓及男生寢室兩幢房屋安裝了避雷。
    2、成立校舍安全檢查組,定期對校舍安全情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時上報。
    配合學校做好衛(wèi)生學校、中職合格學校、體育傳統(tǒng)學校的評估工作,年度考核的檢查評比工作,得到上級的肯定。
    在本學期中,在學校的正確指導和各部門人員的共同努力下,總務處工作取得了一些成績,工作中我們還有許多不足之處,體現(xiàn)在:
    一、工作積極性不高,主動性不強,工作方法有待改進。我處人員都承擔著相應的工作任務,在完成任務的過程中,存在積極性不高,主動性不強的現(xiàn)象,造成了事情不能及時解決。工作過程中,也還存在缺乏方法,態(tài)度簡單,甚至出現(xiàn)隨意性,工作推諉。
    二、處內(nèi)工作人員缺乏凝聚力。基于處務人員的分工現(xiàn)狀及學校實情,處內(nèi)工作有時缺乏凝聚力,各行其是,只知道找校長匯報,不知道處內(nèi)研究,只看到人在忙,到底忙什么,處內(nèi)其它人員不知道,造成總務管理被動。
    針對問題,作為我主持總務工作,也深感自己失職,沒能把好關(guān),在管理上存在較軟弱的一面,總把面子擺在前面。我想部門工作在今后要加強兩個方面的工作。
    1、加強自身綜上所述,這一年總務工作優(yōu)缺相摻,我們要發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,讓總務工作取得滿意的效果。
    高校學生個人述職報告篇十四
    2017學年,本人擔任了畢業(yè)班國貿(mào)2班班主任一職。本班大二年級由xx老師帶班。
    本班一共39位同學,其中一位同學在本學期結(jié)束前已被學院退學并取消學籍,故共有38位同學。
    在與學生相處的過程中,本人感觸很多,總結(jié)如下:
    本人自進入越秀工作以來已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆,本班是第四屆。相較于以前的班級,本班的許多工作都是由學生自主完成,這里尤其感謝幾位稱職的班干部,以及學院的自主管理的導向政策。在此背景下,本班的大部分工作本人都沒有太多過問。
    由于第一條原因,以及本學期本人的教學工作量非常飽滿,所以與學生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例,學期初都要與每位學生進行面對面的交談與溝通,了解每位學生的思想和學習動態(tài)。但本屆的談話并沒有百分之百完成,只是對部分學生進行了談話,所以對班級動態(tài)和學生動態(tài)了解不夠。至今仍無法將本班38位學生的名與人對號,這在前幾屆學生中是不可思議的,因此深感不安與慚愧。尤其是認錯學生的時候真是無地自容。
    相較于前幾屆學生,本人對于本屆學生的感覺就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因為學生與班主任的年齡差距大的原因,也可能是班主任與學生溝通不夠?qū)е碌暮蠊?偠灾?,本屆學生比較聽話。但仍有個別學生對于班主任和同學的好意不領(lǐng)情,置班主任的勸說于不顧,我行我素。
    本班的學習成績良好,本學期末的成績也沒有不及格現(xiàn)象,這在前幾屆是不可想象的。大部分學生對于學習的熱情高漲,學習習慣也較好。但英語四六級的通過率卻不及前幾屆學生,可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系,自責。
    根據(jù)本人幾屆班主任的班會反饋,大部分學生對于自己的前途和生活沒有足夠的信心,對于未來仍處于未知狀態(tài),沒有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標。這一點也在本屆學生中得以體現(xiàn)。
    高校學生個人述職報告篇十五
    尊敬的領(lǐng)導:
    您好!
    一年來,在教育教學工作中,我面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還用心參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
    這一學期,在教育教學工作中,我面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發(fā)展的需要,適應崗位競聘的需要。
    一學期來,我還用心參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?!皩W海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。
    本學期,除了用心參加政治理論學習外,我還用心進行業(yè)務學習,提高自己的工作潛力和業(yè)務素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡,認真學習課程改革相關(guān)理論,學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。透過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。
    我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,就應盡力去作好本職工作,個性是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,用心利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,構(gòu)成自己獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學質(zhì)量。
    總之,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養(yǎng)學生潛力,提高學生的成績與素質(zhì)為目標,力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
    我在工作之余,把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己需要的信息資源,并用心與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
    反思本學期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
    1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,需要進行反思,教學水平提高速度緩慢。
    2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒到達自己心中的目標。
    3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
    4、工作的用心性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
    鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的.努力方向是:
    1、加強自身基本功的訓練,個性是課堂教學潛力的訓練。做到精講精練,注重對學生潛力的培養(yǎng)。
    2、對后進生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
    3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。
    4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華,一份秋實,在本學期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。
    此致
    敬禮!
    述職人:xx。
    20xx年x月x日。
    高校學生個人述職報告篇十六
    一年一度的考核時間又到了,這一年中在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導和同事們的無私幫助下,通過本人兢兢業(yè)業(yè),扎實刻苦的工作,圓滿地完成了本學期的教育教學任務。借此機會,請允許我將本年度的工作情況給大家做個簡要匯報。
    一、思想修養(yǎng)方面。
    “學高為師,身正為范”。在思想上我嚴格要求自己,認真遵守學校的規(guī)章制度,恪守良好的師風師德。我認為,要想在學生心目樹立自己的威信,除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面,還要在道德行為上以身作則,以已服人。
    認真學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī),學習領(lǐng)會其精神,努力做到依法教育。平時堅決遵守上級主管部門的要求,不向?qū)W生攤派學習資料,不參與有償補課活動。
    二、教育教學方面。
    (一)教書育人,育人為先。
    進行可持續(xù)發(fā)展教育。讓學生體會世界之美、人類之美,學會尊重他人、尊重大自然,懂得保護人類文明,保護自然環(huán)境。
    2、言傳身教,進行養(yǎng)成教育。課堂上,經(jīng)常結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行人生觀教育,鼓勵他們胸懷遠大理想,腳踏實地走好每一步。讓學生學會感恩,明白他所獲得的一切都是國家、社會、父母提供給他的,并不是理所當然得到的。要讓學生抱著一顆感恩的心對待父母和社會的關(guān)愛,讓他們明白一個和諧環(huán)境是需要每個人維護的。當課間遇到他們不文明的現(xiàn)象或危險的舉動時,及時加以制止,讓他們明白是非,懂得對錯,知曉丑惡。
    (二)教育教學,常抓不懈。
    教育教學是教師的中心工作。本學期我?guī)У氖瞧吣昙?個班的地理,對七年級學生來說地理是進入中學以來的一門新的課程,真的是個挑戰(zhàn)。根據(jù)這個情況我從以下幾個方面展開教學工作:
    1、認真分析,積極制定切實可行的學期教育教學計劃。
    本學期所使用的教材人教版地理新教材,因此我在熟悉教材的基礎(chǔ)上,不斷研讀地理課程標準,用課標指導教學工作。七年級學生是剛從小學畢業(yè),所以在初中第一年的學習中一定要給他們打好基礎(chǔ),樹立學習的信心,培養(yǎng)良好的學習習慣。
    到了精講,重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路,避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問題。認真對待每個同學的作業(yè),因材批閱每位同學的發(fā)展指明了方向。每一個班級的學生數(shù)都在四十人以上,每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作。每次面對堆積如山的作業(yè)本,我沒有覺得是一種負擔,而深感責任之重,是一種使命。對成績差的同學的作業(yè),我更顯得認真仔細。要讓他們真實的感受到老師的關(guān)愛,作業(yè)是與他們最直接的交流、與溝通。在學生的作業(yè)本上我很少劃“×”,對于錯題我只是在題的旁邊劃上“?”,或者給一些提示性的評語以及告知學生應該怎樣避免錯誤。對他們的每一次進步,我都不吝筆墨,用鮮紅的話語對他們進行表揚、鼓勵,使之成為他們進步的起點、臺階。
    3、深入教研教改,加強校本研究,不斷提高教育教學的水平。
    積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐。我積極參加學校組織的各種教研教改的活動,把學習的方法應用到實踐中來。本學期我也積極參加了學校的優(yōu)秀課評選活動。在整個優(yōu)秀課評選活動中,我嚴肅對待,認真準備,全身心投入活動中。同時也聽了備課組其他教師的課,認真學習他們的工作作風、教學方法和課堂組織藝術(shù),聽后的確受益匪淺。平時我也積極主動的與同備課組的老師一起探討、合作、學習,努力使自己在教學水平上不斷提高,在專業(yè)知識上更加充實。
    三、出勤方面。
    這一學年里,我每天努力做到按時到校,不遲到、不早退、無曠工,按時參加每周一的升旗儀式,無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假,最終做到了全年全勤。在每一天里都堅持侯課制,從不間斷,堅持做到鈴響進教室,下課馬上走,不浪費課堂一分鐘時間,也不占用學生一分鐘時間。
    四、取得的成績。
    一份耕耘,一份收獲,在教育教學的道路上我付出的是汗水和心血,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。其中有學生的歡迎、家長的期盼、領(lǐng)導的信賴和同事們的贊許。一年來,我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,教育教學成績也名列前茅,這是值得我高興的。
    沒有最好,只有更好。在今后的工作中,我會更加努力工作,用心去教誨學生,用情去培養(yǎng)學生,用百倍的熱情來滿足學生渴望知識的眼睛,來回報我可敬又可嘆的家鄉(xiāng)和祖國。
    述職人:
    x年xx月xx日。
    高校學生個人述職報告篇十七
    本人于19--年考入連州師范學校美術(shù)專業(yè),19--年畢業(yè),分配到佛岡縣第四小學工作。20--年9月到湯塘小學支教。20--年12月被評為美術(shù)一級教師。在這12年的教齡中我一直擔任美術(shù)教育工作,其間并擔任班主任工作七年。而且本人還通過成人考試參加了韶關(guān)學院的美術(shù)大專的學習,于20--年1月畢業(yè)?;仡欉^去的確2年,主要工作如下:
    一、傾心教育,為人師表。
    就任小學一級教師以來,一直堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關(guān)心時事,熱愛祖國,有強烈的民族自尊心。忠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的'道德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校。服從工作安排,遵紀守法,為人師表,樂于助人,團結(jié)合作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧全局,處事公正,關(guān)心同事,尊敬上級,愛護學生。同時不斷學習,以加強自身修養(yǎng)。
    二、精通業(yè)務,不斷鉆研。
    本人大學美術(shù)專業(yè)畢業(yè),熟練掌握美術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。注意知識的更新和業(yè)務的進修,積極學習教育教學理論知識,認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學技術(shù),同時向有經(jīng)驗的教師學習。經(jīng)過幾年的教育實踐,本人已經(jīng)比較熟悉地掌握了美術(shù)教育的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟悉的運用到教學中去。教學能力得到了提高,能勝任個年級教學工作,教研基本工扎實。教學常規(guī)工作過硬,充分結(jié)合教學大綱教材和學生狀況制定教學計劃,按素質(zhì)教育的要求精心備好每一節(jié)課。上課時注重面向全體,因材施教,堅持啟發(fā)式和以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則,注重課堂的藝術(shù)和效率意識,向四十分鐘要質(zhì)量。由此我對學生提出三點要求:參與、表現(xiàn)、合作。
    參與是鼓勵學生都參與到課堂中來。上課發(fā)言是,課前預習是,繪畫設(shè)計是,小組合作是,表演、出謀劃策、勾邊、填色、查資料、帶材料等都是。每個學生只是在美術(shù)課上盡到了自己力所能及的一份力,就是參與,就是鼓勵。
    表現(xiàn)用語言表達、闡述自己的思想、感情。鼓勵學生敢于表現(xiàn)自我。其實,在我以前的每一節(jié)課上,都非常注重培養(yǎng)學生的語言表達能力,只不過現(xiàn)在這一點變得更為重要了,提出這個要求,是為了鼓勵學生那些缺乏自信、并且抱有懶散的學習態(tài)度的同學,我尤其強調(diào)“表現(xiàn)”在他們今后學習、生活、工作的重要性,用經(jīng)過努力表現(xiàn)所得到的成就來激發(fā)他們主動學習的愿望。
    合作這是新課程方案對學生所作出的新要求,也迎合了這一代學生在學習、生活上的需要,安排可以由學生自由搭配,首先這種嶄新的學習方式很受學生歡迎,而且可以取長補短,互相學習,培養(yǎng)他們協(xié)作、互助的精神,在學習上更容易取得成功。
    課外輔導學生耐心細致,面向全體,不放棄每一個學生。第一,認真開展課堂活動,注重美術(shù)課程與學生活動經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活的作用,使學生必須實際生活領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)造能力。第二,強調(diào)學生的主體地位,提出探究性的學習,以及自主性和合作性的學習,改變教師是課堂教學的唯一主角的現(xiàn)象,提倡師生間的平等關(guān)系。第三,注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,結(jié)合欣賞提高審美能力,增強對自然與社會的熱愛,喚起創(chuàng)造美好生活的愿望。從而充分體現(xiàn)有教無累的育人方針。
    三、教育科研,初出成果。
    做好常規(guī)工作的同時,還積極從事教育教研活動,主動積極地進行課堂教學的實施與改革。本人承擔的美術(shù)、語文公開課,多次得到學校領(lǐng)導較高的評價。教學效果顯著。幾年來,我所擔任的班級的美術(shù)、語文成績都得到了學生、學校領(lǐng)導和同科級老師的充分肯定。20__年的學?;竟Λ@三等獎。至年公開課《二十一世紀的建筑》、《郵票設(shè)計》、《船》分別獲得縣的優(yōu)秀示范課。年9月被本年級推選上學校的專題匯報課。本人的論文《如何培養(yǎng)小學生對人物畫的表現(xiàn)能力》獲清遠市,佛岡縣優(yōu)秀論文。我輔導的學生作品——曾國輝的《魚》,范軍響的《我的一家》曾刊登在《現(xiàn)代小學生報》。有部分學生的作品也曾在佛岡報發(fā)表。在年5月的學校版畫畫展獲得大家一致的好評。而本年度我所輔導的學生鐘名鍵、李麗怡、陳子韜分別獲得了今學期學校舉行的書畫比賽一、二名。同時負責學校的墻報的宣傳工作,認真負責,得到了領(lǐng)導的贊揚。此外,本人還積極從事現(xiàn)代教育技術(shù)的實踐。通過自我表現(xiàn)鉆研,我能熟練地操縱以計算機為中心包括錄音機、影像機、投影機在內(nèi)的多媒體教學系統(tǒng)。計算機使用技術(shù)達到中級水平。能使用phtoshop,powerpoint獨立制作教學課件,已經(jīng)制作過多件教學課件進行輔導教學,取得了滿意的效果。同時還積極探索電教化教育的實施。
    四、德育工作。成績優(yōu)良。
    在工作中,我堅持教書和育人相結(jié)合的原則,任期內(nèi)擔任班主任工作,成績顯著,德育工作能力出眾,堅持面向全體學生的原則,同時注重培優(yōu)扶差。做學生的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務做到了“公平、公正、無私”,受到了學生的好評。堅持做每個學生的思想工作,每個學期個別談心不少50次,對于優(yōu)生,引導他們注意保持優(yōu)勢,樹立遠大的理想,及時調(diào)整不適應的學生方法,防止不良意識的侵蝕。學年我任教的班的葉國君同學獲得學校作文比賽第二名,還多次被評為文明班。對差生學習或思想上有困難的學生做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導,在學習和生活上給予關(guān)心和幫助。后進生轉(zhuǎn)化率100%,五年來,所擔任的班級德育考核全部99%,優(yōu)秀率都在85%,學生德智體全面班風學風優(yōu)良,都居同類班級之首或前列,每學期班主任質(zhì)量效果都名列前茅。所擔任的班級在學校的“六一”文藝匯演舞蹈榮獲全校第一名。
    五、在班主任工作方面。
    “勤奮努力,奉獻愛心”是我當班主任的信條。在這幾年班主任工作中,我一直以一顆童心去愛學生之所愛,悲學生之所悲,愛所有的學生,甚至偏愛差生;把愛灑向?qū)W生成長的各個方面,學習上幫助他們,生活上關(guān)心他們,思想上引導他們。也正是這幾年的班主任工作,使我深深體會到:德育工作的任務就是幫助學生建設(shè)精神家園。而德育并不是空洞的說教,它應當以生活為基礎(chǔ),由教師引領(lǐng)學生自主認知、自己體驗、自己抉擇、自己踐行,才能尋找到自身的精神家園。
    一直以來我謹記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!比硇牡赝度氲桨嘀魅喂ぷ髦校瑢Υ龑W生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學生當中樹立了良好的師長形象,使學生“敬而親之”。主張“激勵、喚醒、鼓舞”并積極探索學生民主管理班級的模式,讓學生在自我教育中發(fā)展個性,培養(yǎng)人格。把班級常規(guī)管理的主動權(quán)交給學生,把班級文化建設(shè)的主動權(quán)交給學生,把體驗成功的主動權(quán)交給學生,學生在自主管理中不僅達到了自我教育的目的,而且學生的組織管理能力、集體主義觀念、競爭能力等都得到了提高,這樣就形成了班風正、學風濃的良好氛圍。
    在班主任工作中,我講究班主任的教育藝術(shù),有較強的教育管理學生的能力和經(jīng)驗,做到嚴、細、實、活。工作有計劃、有重點、有組織地落實措施,并檢查總結(jié),重視對不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作,重視尊師守紀、熱愛讀書、熱愛祖國等一系列的教育,重視班干部的培養(yǎng),所任班級都能形成文明守紀,團結(jié)向上,勤奮好學的氛圍,因此,所帶班級受到學校及家長的好評,并多次評為“文明班”稱號。
    過去的幾年,在學校領(lǐng)導和同事的關(guān)心和幫助下,經(jīng)過自已勤奮努力下,取得了一點成績,業(yè)務也有了較大的進步。幾年來還參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓,參加每學年的教材教法培訓學習;參加電腦初級、中級培訓并考試及格;在20--年中的第一次普通話測試水平達二級乙等(80分)。同年還獲教育系統(tǒng)“五四”羽毛球比賽第一名。
    雄關(guān)漫道真如鐵,如今邁步從頭越,在今后工作中,我更加需要虛心學習不斷提高,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。力爭使自己成為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民教師。
    高校學生個人述職報告篇十八
    尊敬的領(lǐng)導:
    您好!
    “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學期的工作總結(jié)如下:
    我積極參加各種學習培訓考試,認真參加政治學習,學習教育教學理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
    把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向年輕老師學習信息技術(shù),豐富教學手段,抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平。總之,這一學期我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多:如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
    在每周16節(jié)課的情況下,要安排好自己的工作,的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結(jié),期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新的教學課程,積極和本組、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相幫助。
    此致
    敬禮!
    述職人:xx。
    20xx年x月x日。
    高校學生個人述職報告篇十九
    在新的教育理念指導下,在全校師生的共同努力下,在我校領(lǐng)導的全面支持下,本學期我較好的完成了本學期的教育教學任務?,F(xiàn)總結(jié)如下:
    我積極參加學校組織的各種學習理論活動,以提高自己的思想覺悟,同時認真學習新課標領(lǐng)會新課標精神,努力做好教學工作,保質(zhì)保量完成崗位任務,以下是我這學期的個人工作總結(jié)。
    1、熱愛教師工作、熱愛學生。
    我努力做到在教學中關(guān)愛每一位學生,尊重每一位學生,讓每位學生都有發(fā)展。
    2、尊重學生,做好學生學習的引導者和組織者。
    作為教師,我必須樹立正確的學生觀,尊重學生的思維成果,真正使他們想學、會學。只有學生愿意學習,教師才樂意教,學生樂意學。
    3、關(guān)注學生,做好學生學習的引導者和組織者。
    對于中學生,教師是學生的榜樣。在教學中,我認真地貫徹“以人為本”的教育教學觀,把學生看成是一個“學習的主體”。
    4、注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),發(fā)展學生的個性。
    在教學中,我努力做到創(chuàng)新教育,把傳統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)化、發(fā)散知識貫穿于各種教育教學過程之中,在知識層面上注入新的知識信息,讓學生不僅“學會”,還“會學”。這樣,學生才能輕松學習,愉快生活,才能健康發(fā)展。
    以上是我在本學期的個人工作總結(jié)。在今后的教育教學中,我要做到不斷反思,不斷總結(jié),不斷地更新教育觀念,以適應教育形勢的發(fā)展。
    對學生的思想工作,既是班主任工作的一個主要內(nèi)容,也是影響班級各項工作開展的'因此,要做好這項工作,必須花很大的精力和努力。
    5、抓好班級管理,首先我認為就是用愛去關(guān)心學生。
    愛是教育的基石,是教育的前提,是教師教育學生的感情基礎(chǔ)。我努力做到用愛心去關(guān)心學生。愛學生,了解學生,研究學生,建立和諧的師生關(guān)系,尊重學生人格,嚴格要求學生。
    如:犯了錯誤,首先引導學生分析其原因,讓學生知道自己的錯誤所造成的嚴重后果,學生也會自覺地改正。其次,在處理學生問題時,充分利用學生的好奇心和已有的經(jīng)驗,設(shè)計各種游戲。讓學生在實踐中發(fā)掘自己的潛能,培養(yǎng)學生自主學習,合作探究的學習能力。在班會課上,我首先讓學生充分發(fā)揮各種感官,讓孩子們在各種感官的帶動下,通過自己的感知、探索、交流來獲取知識。其次我在教學中采用教師演示、學生模仿、同學交流、師生互動的多種形式。這樣做的目的是為了調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。
    6、加強對學生學習能力的培養(yǎng)和訓練,注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
    “要給學生一杯水,教師就要有一桶水”,這句話是我最深有感觸的。在這學期里,我班學生的學習能力都有了明顯的提高。
    7、做好轉(zhuǎn)差工作,轉(zhuǎn)化生是班主任的一項必不可少的基本功。
    首先我通過各種途徑對中等生進行培優(yōu)補差,對于學習差的學生,我要求他們每天堅持背誦兩三句好字,并經(jīng)常復習這些古詩詞,熟練地背誦其中的一些難點,并掌握其突出的原因。
    其次,我通過課堂觀察和課后了解,了解每個學生的學習情況,根據(jù)他們的興趣、愛好、家庭情況和優(yōu)缺點,對他們進行因材施教,在鼓勵他們上進的同時,要求他們也必須大膽地說,并且要有勇氣承認自己的錯誤。
    通過這些做法,使全班的中等生都有了一定的進步,并且他們在班級體中的威信也比以前增強多了。
    在工作之余,我通過各種方式如參加教育局舉辦的師德演講,“職業(yè)道德”的學習等活動,加強自身的人格修養(yǎng),提高自身的職業(yè)素質(zhì),使自己朝著更高層的目標奮進。
    總之,在這一學年的工作中,我付出了很多,同時也收獲了很多,在今后的工作中,我要不斷地總結(jié)與反思,虛心向其他老師請教,取人之長補己之短,努力提高自己的業(yè)務能力與教學水平。
    高校學生個人述職報告篇二十
    本人任現(xiàn)職以來,以積極的態(tài)度,飽滿的熱情,求是的作風,創(chuàng)新的精神履行職責,工作中不計得失,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,取得了較好的成績。
    一、團結(jié)協(xié)作,勇于擔當,當好團隊的配合者和執(zhí)行者。
    本人能夠認真參加中心組織的各類學習,認真閱讀管理類書籍,深刻領(lǐng)會其的精神實質(zhì),并在工作中用文件精神規(guī)范自己的行為,用讀書知識充實自己,牢固樹立以教學為中心,教師為主導,學生為主體的教學思想,工作中服從大局,服從領(lǐng)導,樂于奉獻,踏踏實實做好每一件簡單的事、平凡的事,敢于堅持原則,勇于開展批評與自我批評,善于聽取不同意見,努力做到用心把握,用心落實,講求實效。
    二、認真履行職責,做好常規(guī)教學管理,當好教學的調(diào)度員和服務員。
    學歷教育實行階段化與模塊化教學模式后,我們的教學管理的方式有了創(chuàng)新。在教學管理中把教學計劃、課程體系、教學大綱、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學實施等作為一個系統(tǒng)來整體控制,即按照專業(yè)和培養(yǎng)目標優(yōu)化教學計劃,按照計劃優(yōu)化課程體系,按課程體系和學生狀況優(yōu)化教學大綱,要求教師嚴格按教學大綱確定教學內(nèi)容、選擇合適的教學方法和教學手段來實施教學,完成教學任務。做到學歷教育每個專業(yè)都有教學計劃、教學大綱,每門課程上課前有經(jīng)過審批的授課進度計劃,上課有教案,課后有輔導,有考核,有評價。管理部門按照標準流程來管理教學,質(zhì)量監(jiān)控標準流程來監(jiān)督和約束教學過程,保證教學了實施走向規(guī)范化、標準化,為高效課堂提供了保證。
    重點培訓項目管理中,教務部堅持“天天落實教學”、“周周教研說課”、“月月聽課評價”、“定期會議分享”“定期檢查反饋”等一系列管理舉措,形成一定的管理程序和習慣,及時科學的做好臨時課程的安排,確保教學工作正常有序開展。
    “天天落實教學”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室,而是去教學樓,落實每個班的教師到位情況,設(shè)備狀態(tài),做到誰在上課,上什么課清楚,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
    “周周教研說課”,指的是教務部每周利用教研活動組織一位教師說課,進行定期的教學研究活動,總結(jié)和交流教學經(jīng)驗,不斷研究解決教學過程中出現(xiàn)的問題。
    “月月聽課評價”指的是每個月都深入課堂聽課,實時了解課堂教學情況,加強對課堂教學的管理,提高教學質(zhì)量。
    “定期會議分享”指的是教務部定期召開全體人員會議,實時傳達中心的精神,分享安全、教學方面的經(jīng)驗。
    “定期檢查反饋”指的是一月一次的常規(guī)教學檢查和每學年1到兩次的集中檢查,對教師的備、教、批、輔、考評情況進行詳細的檢查,掌握教師的教學進程和教學狀況。