3、總結不僅僅局限于學習和工作生活。在寫作之前，我們可以閱讀一些優(yōu)秀的范文或參考資料，以擴大我們的視野和豐富我們的寫作素材。以下是一些寫作范文，希望可以給大家提供一些啟示和靈感。
愛護校園協議書篇一
甲方：qsmc廣達上海制造城（以下簡稱甲方）。
乙方：負責人身份證號（被委托代理人，以下簡稱乙方）。
為全力搞好暑假期間在校生實習工作，確保實習學生，接收單位（企業(yè)）和安排就業(yè)運作方三方的合法權益得到有效維護，特簽訂此協議。
一、甲方責任、權利和義務：
3、按照協議所簽訂的時限，甲方須保證乙方所組織的學生按時返校；
4、甲方保證乙方的勞動報酬按時按量及時到位。
（招募費用于學生進廠之日算起，做夠15天先返一半招募費元/人，等所有員工結束實習期間內統一以現金或打帳方式結算給乙方剩余招募費用元/人）。
二、乙方責任、權利和義務：
1、乙方上崗后須嚴格遵守聘用方的勞動紀律和各項規(guī)章制度，并要維護地方治安；
2、在既定時間內，乙方實習須保障善始善終，不耽誤上崗時間或中途擅自辭退，否則一切損失由乙方承擔。
三、責任承擔：
2、甲方不按時按量保障乙方發(fā)放工資，由甲方負責，并承擔相應法律法規(guī)責任；
5、乙方需要保證在為甲方組織人員同時不能為其他公司組織人員，乙方不能無故中途將所組織的人員解散或送往其他公司，否則乙方要賠償甲方的經濟損失費1500元，并承擔相應的法律責任。
四、有效期限：
本協議自年月日起至年月日止為有效期，有效期滿后，本協議自動終止。
甲方（蓋章）：乙方（簽字）：
授權代表人（簽字）：授權代表人（簽字）：
簽訂日期年月日
愛護校園協議書篇二
親愛的同學們：
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔凈的校園極不相稱?！吧现惺俏壹?，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發(fā)出如下倡議：
1、請不要隨手亂扔垃圾。
2、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
3、從我做起，從現在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。
4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內垃圾桶。
5、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。
8、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
9、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
20xx，創(chuàng)文明和諧校園，看上中，看衛(wèi)生，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明上中人!我們一起努力吧!
協議人：
xx年xx月xx日。
愛護校園協議書篇三
訂立協議雙方當事人：
甲方：_____大學發(fā)行站
乙方：_____發(fā)行員
為了共同搞好雜志在我校的發(fā)行工作，本著互惠互利、友好合作的原則，經甲乙雙方協商一致，達成如下協議：
第一條甲方在征訂工作開展前，代乙方到雜志駐xx省市場部辦理發(fā)行雜志所需的工作證(收取工本費15元/人)，并為乙方提供相關的業(yè)務知識和業(yè)務能力培訓，贈送雜志一本,并且在x年9月份之前提供乙方兼職一份。
第二條甲方在征訂期間(x年xx月xx日至x年xx月xx日)為方便乙方開展工作，在本校區(qū)做好各項宣傳工作，并為乙方提供開展工作所需的樣刊、宣傳海報、傳單、征訂專用收據，劃分好工作區(qū)域，在征訂期間甲方每天按征訂雜志全年整訂套裝每份定價130元給乙方支付獎勵制度(見第三條)中約定的征訂報酬。
第三條獎勵制度:每位業(yè)務員凡能堅持做2份業(yè)績,每份報酬20元;3份—5份,提成為12元每份;6份—10份,提成14元每份;完成11—15份的業(yè)務員獲得提成16元每份，完成15份以上,提成為18元每份,并且退還工本費。(注:獎金制度非重復)
第四條乙方在征訂期間，不服從甲方的安排，如不在規(guī)定的時間內開展工作、私自跨區(qū)域征訂，甲方有權取消乙方的發(fā)行資格，并賠償100元給甲方。
第五條在征訂期間乙方不得以雜志發(fā)給的證件(工作證，勤工助學證明等)從事其他兼職工作(如兼職發(fā)行其他刊物，銷售手機卡等)，一經發(fā)現，取消發(fā)行資格，賠償300元給甲方，并將乙方移交校團委或保衛(wèi)科處理。
第六條征訂專用收據必須按規(guī)定認真填寫，不允許撕毀收據“存根”一聯。
第七條本協議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
附注：為了規(guī)范市場管理，每位發(fā)行員必須向本校校園代理交納工本費，公司才辦理工作證及提供工作崗位;征訂結束后發(fā)行員立即把所有收據上交本校發(fā)行站，如有遺失，乙方按每本(10套)1000元賠償甲方。
甲方：乙方：
負責人：負責人：
年月日年月日
愛護校園協議書篇四
負責人：
乙方(勞動者)：姓名： 性別： 民族：
身份證號： 學校： 專業(yè)：
年級： 籍貫： 聯系方式：
為了實現優(yōu)勢互補，共同開發(fā)大學生市場的目的，本著互惠互利的原則，就乙方作為甲方的校園代理商事宜。甲乙雙方根據平等自愿、互惠互利的原則，在協商一致的基礎上共同簽訂本協議，并遵照執(zhí)行。
第一條 總則：
（一）為維護甲,乙雙方的合法權益,經雙方協商,共同達成本協議書的全部之條款,并能共同守約執(zhí)行。
（二）甲方委托乙方在甲方授權范圍內，即在 以甲方的名義開展宣傳、招收 寒假兼職學生 的工作，本協議及相關文件內容均不直接或間接構成甲方與乙方之間有雇主與雇員關系。
第二條 合同形式
（一） 在本協議有效期內乙方可以甲方名義開展協議范圍內推廣與招收工作。
（二） 雙方的合作形式為：
乙方將寒假兼職學生帶至甲方提供工廠工作，之后給予乙方相應獎勵。獎勵數額根據人數與市場情況由甲方事先告知。
第三條 甲方權利
（一） 有權修改各項管理辦法和規(guī)章制度，隨時對招收工作及其他待遇的有關規(guī)定進行修改與補充，并提前通知乙方。
1
（二） 有權對乙方的代理活動進行監(jiān)督、管理、檢查，對乙方不正確的宣傳、推廣行為給予糾正，若乙方拒不配合甲方的相關要求，甲方可以隨時中止本協議而不承擔任何責任。
（三）甲方有權在乙方代理區(qū)域內另找代理。
第四條 甲方義務
（一） 甲方必須按時、按量給予乙方返點報酬。
（二） 免費為乙方提供推廣所需要的資料。
（三） 甲方為乙方提供必要的、免費的培訓，工作證。
（四） 甲方對招收工作承擔承諾保證和規(guī)定的相關責任。
第五條 乙方權利
（一）在甲方授權范圍內從事甲方授權的一切推廣工作。
（二）要求甲方支付返點報酬與獎勵。
（三）要求甲方提供有關證件和資料。
（四）要求甲方提供有關培訓。
（五）享受甲方提供的有關待遇。
（六）乙方可以根據實際情況擴大代理需求。
第六條 乙方義務：
（一）應推動并協助所代理區(qū)域內開展如海報、展臺、流動介紹等各種形式的宣傳、推廣活動。
（三） 應及時反饋代理區(qū)域內對招收工作、評價信息，并對甲方相關政策與推廣方案提出可行的、合理的修改意見。
（四） 協助甲方對招收工作進行和回訪工作。
（五） 乙方應向甲方提交完整、真實的證件資料以供查驗并提供必要的個人信息資料。
（六） 乙方應對工作期間接觸到的甲方的商業(yè)秘密包括但不限于“學員名單、宣傳資料、宣傳方式等”負有保密義務，嚴禁泄露給第三人。
第七條 勞動報酬
（一）乙方介紹寒假兼職學生至甲方處進行工作，每介紹一人經甲方面試合格錄用之后，乙方介紹的寒假兼職學校在甲方處每工作一天可獲每人每天 元的提成作為獎勵。
（二）甲方支付給乙方相應報酬或獎勵的周期為：學生入職后十五天之內甲方可先行向乙方支付十天的提成作為獎勵，兼職學生工作完畢下月的20日之前報酬全部結清。
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（三）乙方介紹的寒假兼職學生必須在甲方工作滿一個月，如工作不滿一個月，甲方無需向乙方支付任何勞動報酬（具體以考勤記錄為標準）。
第八條 協議解除與終止
（一） 甲乙雙方均可以提前一周以書面（口頭）通知的方式向對方提出解除本協議，雙方清算完畢，本協議即行解除。
（二）若一方有下列情形之一的，對方可提出解除本協議：
1．一方違反本協議規(guī)定，并造成嚴重后果的；
2．合作過程中一方存在重大隱瞞與欺騙行為，致使合作無法繼續(xù)的；
3．一方出現違法行為的；
（三）協議終止有關事宜
本協議終止后，乙方應立即按規(guī)定與甲方辦理交接手續(xù)，并不得再以甲方代理人名義從事任何活動。
第九條 違約責任
（一）乙方在代理協議終止后未經甲方許可仍以甲方名義從事相關活動，甚至擾亂招收市場的，乙方應承擔全部責任，包括但不限于向甲方及被騙客戶致歉、賠償甲方名譽與經濟損失等。
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愛護校園協議書篇五
在當下社會，協議使用的情況越來越多，簽訂協議可以解決現實生活中的糾紛。那么相關的協議到底怎么寫呢？下面是小編精心整理的校園代理協議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
訂立協議雙方當事人：
甲方：_____大學發(fā)行站
乙方：_____發(fā)行員
為了共同搞好____________雜志在我校的發(fā)行工作，本著互惠互利、友好合作的原則，經甲乙雙方協商一致，達成如下協議：
第一條甲方在征訂工作開展前，代乙方到____________雜志駐______省市場部辦理發(fā)行____________雜志所需的工作證（收取工本費15元/人），并為乙方提供相關的業(yè)務知識和業(yè)務能力培訓，贈送____________雜志一本，并且在____________年9月份之前提供乙方兼職一份。
第二條甲方在征訂期間（____________年______月______日至____________年______月______日）為方便乙方開展工作，在本校區(qū)做好各項宣傳工作，并為乙方提供開展工作所需的樣刊、宣傳海報、傳單、征訂專用收據，劃分好工作區(qū)域，在征訂期間甲方每天按征訂____________雜志全年整訂套裝每份定價130元給乙方支付獎勵制度（見第三條）中約定的征訂報酬。
第三條獎勵制度：每位業(yè)務員凡能堅持做2份業(yè)績，每份報酬20元；3份—5份，提成為12元每份；6份—10份，提成14元每份；完成11—15份的業(yè)務員獲得提成16元每份，完成15份以上，提成為18元每份，并且退還工本費。（注：獎金制度非重復）
第四條乙方在征訂期間，不服從甲方的.安排，如不在規(guī)定的時間內開展工作、私自跨區(qū)域征訂，甲方有權取消乙方的發(fā)行資格，并賠償100元給甲方。
第五條在征訂期間乙方不得以____________雜志發(fā)給的證件（工作證，勤工助學證明等）從事其他兼職工作（如兼職發(fā)行其他刊物，銷售手機卡等），一經發(fā)現，取消發(fā)行資格，賠償300元給甲方，并將乙方移交校團委或保衛(wèi)科處理。
第六條征訂專用收據必須按規(guī)定認真填寫，不允許撕毀收據“存根”一聯。
第七條本協議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
附注：為了規(guī)范市場管理，每位發(fā)行員必須向本校校園代理交納工本費，公司才辦理工作證及提供工作崗位；征訂結束后發(fā)行員立即把所有收據上交本校發(fā)行站，如有遺失，乙方按每本（10套）1000元賠償甲方。
甲方：______________ 乙方：______________
愛護校園協議書篇六
親愛的同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;。
當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注;。
當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時，定會倍感心情舒暢。
開學以來，同學們展現出良好的精神風貌，自覺自律，班級衛(wèi)生掃除及時、到位，保持良好，不少班主任老師經常到教室和衛(wèi)生區(qū)內檢查指導，創(chuàng)造了一個潔凈的學習和生活環(huán)境。但，這種美好的感覺被今天早晨的'一幕給打破了，同學們都看到了，我們的操場幾乎成了一個垃圾場，紙屑、垃圾袋、塑料瓶遍地都是，這就是我們全體同學昨天唱軍歌時的“杰作”。我們很多同學有隨手丟垃圾的嗜好，卻無隨手拾起垃圾的意識。一屋不掃何以掃天下，我們連最起碼的衛(wèi)生習慣都沒有，連最基本的集會常識都不懂，那我們還敢奢談未來?“良好的開端是成功的一半”，我們的做法就是輸在起跑線上，還沒開始就已經落后了。
同學們，我們肩負著沉甸甸的期望來到一中，我們懷揣著夢想走進校園，我相信每一位同學都渴望擁有高品位的人生，都希望成為具有人格魅力的高素質人才。那么，為了我們的未來，為了我們的成功，請記住一句話：習慣決定人生。讓我們攜起手來，從身邊點滴小事做起，從個人習慣抓起，努力把自己錘煉成一個最優(yōu)秀的大我!
在此高一級部向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從現在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
六、各班勞動委員認真做好每日的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生督查，不留任何衛(wèi)生死角。
七、教室內務整理規(guī)范，講究衛(wèi)生，不亂堆亂放，經常通風換氣預防各種傳染病的發(fā)生。
各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
協議人：xxxx。
xx年xx月xx日。
愛護校園協議書篇七
訂立協議雙方當事人：
甲方：大學發(fā)行站。
乙方：發(fā)行員。
為了共同搞好《海外英語》雜志在我校的發(fā)行工作，本著互惠互利、友好合作的原則，經甲乙雙方協商一致，達成如下協議：
第一條甲方在征訂工作開展前，代乙方到《海外英語》雜志駐河南省市場部辦理發(fā)行《海外英語》雜志所需的工作證（收取工本費15元/人），并為乙方提供相關的.業(yè)務知識和業(yè)務能力培訓，贈送《海外英語》雜志一本,并且在______年9月份之前提供乙方兼職一份，校園代理與發(fā)行員協議書。
第二條甲方在征訂期間（____年____月____日至____年____月____日）為方便乙方開展工作，在本校區(qū)做好各項宣傳工作，并為乙方提供開展工作所需的樣刊、宣傳海報、傳單、征訂專用收據，劃分好工作區(qū)域，在征訂期間甲方每天按征訂《海外英語》雜志全年整訂套裝每份定價130元給乙方支付獎勵制度(見第三條)中約定的征訂報酬，協議書《校園代理與發(fā)行員協議書》。
第三條獎勵制度:每位業(yè)務員凡能堅持做2份業(yè)績,每份報酬20元;3份—5份,提成為12元每份;6份—10份,提成14元每份;完成11—15份的業(yè)務員獲得提成16元每份，完成15份以上,提成為18元每份,并且退還工本費。(注:獎金制度非重復)。
第四條乙方在征訂期間，不服從甲方的安排，如不在規(guī)定的時間內開展工作、私自跨區(qū)域征訂，甲方有權取消乙方的發(fā)行資格，并賠償100元給甲方。
第五條在征訂期間乙方不得以《海外英語》雜志發(fā)給的證件（工作證，勤工助學證明等）從事其他兼職工作（如兼職發(fā)行其他刊物，銷售手機卡等），一經發(fā)現，取消發(fā)行資格，賠償300元給甲方，并將乙方移交校團委或保衛(wèi)科處理。
第六條征訂專用收據必須按規(guī)定認真填寫，不允許撕毀收據“存根”一聯。
第七條本協議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
附注：為了規(guī)范市場管理，每位發(fā)行員必須向本校校園代理交納工本費，公司才辦理工作證及提供工作崗位；征訂結束后發(fā)行員立即把所有收據上交本校發(fā)行站，如有遺失，乙方按每本（10套）1000元賠償甲方。
甲方：
乙方：
負責人：
負責人：
愛護校園協議書篇八
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環(huán)境中學習嗎?
你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成長嗎?
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們如沐陽光，享受快樂。
而這最愜意的享受，正因為許多人的一點小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生成群走過的地方，散落著同學們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當風起塵落，這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞"，滿目瘡痍，令人不忍目睹。
校園是我們學習和生活的地方，也就是我們成長的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
我們都希望有一個舒適的學習生活環(huán)境，因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責任，義不容辭。
美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會干凈幾分;如果我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的習慣。只是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。各位同學，每年的四月是"愛國衛(wèi)生月"，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個光榮的行列里來!讓我們立即行動起來吧，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學生!
協議人：
xx年xx月xx日。
愛護校園協議書篇九
親愛的同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;。
當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注;。
當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時，定會倍感心情舒暢。
開學以來，同學們展現出良好的精神風貌，自覺自律，班級衛(wèi)生掃除及時、到位，保持良好，不少班主任老師經常到教室和衛(wèi)生區(qū)內檢查指導，創(chuàng)造了一個潔凈的學習和生活環(huán)境。但，這種美好的感覺被今天早晨的一幕給打破了，同學們都看到了，我們的操場幾乎成了一個垃圾場，紙屑、垃圾袋、塑料瓶遍地都是，這就是我們全體同學昨天唱軍歌時的“杰作”。我們很多同學有隨手丟垃圾的嗜好，卻無隨手拾起垃圾的意識。一屋不掃何以掃天下，我們連最起碼的衛(wèi)生習慣都沒有，連最基本的集會常識都不懂，那我們還敢奢談未來?“良好的開端是成功的一半”，我們的做法就是輸在起跑線上，還沒開始就已經落后了。
同學們，我們肩負著沉甸甸的期望來到一中，我們懷揣著夢想走進校園，我相信每一位同學都渴望擁有高品位的人生，都希望成為具有人格魅力的高素質人才。那么，為了我們的未來，為了我們的成功，請記住一句話：習慣決定人生。讓我們攜起手來，從身邊點滴小事做起，從個人習慣抓起，努力把自己錘煉成一個最優(yōu)秀的大我!
在此高一級部向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從現在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
六、各班勞動委員認真做好每日的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生督查，不留任何衛(wèi)生死角。
七、教室內務整理規(guī)范，講究衛(wèi)生，不亂堆亂放，經常通風換氣預防各種傳染病的發(fā)生。
各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
協議人：
xx年xx月xx日。
愛護校園協議書篇十
名稱：_________。
住所：_________。
乙方：_________。
名稱：_________。
住所：_________。
鑒于：
1、甲方為依法有效存續(xù)的_________，作為乙方的第一大股東，擬將下屬_________，委托乙方經營管理。
2、乙方為經_________省人民政府批準設立的股份有限公司，擬通過上述資產托管經營完成甲、乙雙方商定的各項經濟指標，并在此過程中，以資產運營的各種形式將托管資產逐步納入乙方。
甲、乙雙方經友好協商一致達成協議如下：
自甲乙雙方簽屬托管經營協議并生效之日起，甲方將其所擁有的_________公司（截止_________年_________月_________日，經評估后的凈值為_________元）委托乙方經營。
委托經營期限為自雙方簽屬委托經營協議并經有關部門批準生效之日始，甲方將通過配股或其他方式將托管經營資產的產權逐步納入乙方，待委托經營資產的產權全部進入乙方后，委托經營期限屆滿，委托經營協議自然終止。
雙方約定，在資產托管經營實施后，被托管企業(yè)的資產收益權歸乙方，由乙方以每年實際受托經營凈資產的_________％向甲方支付管理費用。
本協議所述托管經營已獲甲方上級主管部門批準，乙方董事會通過，尚待乙方股東大會批準通過。
1、乙方保證，自托管經營生效日期起，乙方將以正常的`方法管理受托經營的資產及相關負債和經營其相關的業(yè)務。
2、甲方保證，除了已在財務報表和資產評估報告中所披露的負債外，以及除了甲乙雙方在生效日期以后正常操作中所發(fā)生的負債外，在托管經營實施前，甲方委托經營資產沒有其他實際的或已有的債務或責任。
3、甲方保證，在托管經營實施前，委托經營資產不附帶有任何抵押、質押、留置或其它擔保權益（財務報表和資產評估報告已披露的除外）。
4、甲方保證其委托給乙方經營的資產符合國家、行業(yè)的有關技術標準和質量要求。
2、乙方未能按本協議約定將托管經營資產合法經營，應負責賠償對方因此而造成的損失，并按托管經營資產凈資產值的百分之十承擔違約金。
雙方就本協議的履行有爭議時，應通過友好協商解決。協商不成，任何一方均可向有管轄權的法院提起訴訟。
本協議如有未盡事宜，甲、乙雙方可另行協商簽訂補充協議。
1、本協議經雙方授權代表簽字并加蓋公章后生效。甲方保證將獲得為簽署本協議所必要的權利的授予。
2、本協議一式_________份，雙方各持_________份。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________。
授權代表（簽字）：_________授權代表（簽字）：_________。
愛護校園協議書篇十一
為有效防止和杜絕學生安全事故的發(fā)生，學校與學生監(jiān)護人能充分履行各自職責，使學生在學習期間能夠健康成長，根據《民法通則》、《學生意外傷害事故處理辦法》等相關規(guī)定，經雙方協商一致達成協議如下：
1、甲方應當按照規(guī)定，建立健全安全制度，預防和消除教育教學環(huán)境中存在的安全隱患，當發(fā)生傷害事故時，應當及時采取有效措施救助受傷害學生。
2、乙方作為未成年人學生的監(jiān)護人應當依照法律規(guī)定充分履行監(jiān)護職責，配合甲方對學生進行安全教育、管理和保護工作。
3、在甲方實施的教育教學活動或學校組織的校外活動中學生受到傷害，甲方的管理行為存在過錯的勵志網，應根據其行為與損害后果之間的因果關系程度承擔相應的民事責任。
4、未成年學生應當遵守學校的規(guī)章制度和紀律，在不同的受教育階段，應當根據自身的年齡、認知能力和法律行為能力，避免和消除相應的危險。
(2)學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的;。
(3)學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校的;。
(5)學生或者未成年學生監(jiān)護人有其他過錯的。
6、因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校已履行了相應職責，行為并無不當的，無法律責任：
(1)地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的;。
(2)來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的;。
(3)學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學校不知道或者難于知道的;。
(4)學生自殺、自傷的;。
(5)在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的;。
7、下列情形發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當的，不承擔事故責任;事故責任應當按有關法律法規(guī)或者其他有關規(guī)定認定：
(1)在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的;。
(2)在學生自行外出或擅自離校期間發(fā)生的;。
(4)其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的。
8、因甲方教師或者其他工作人員與其職務無關的個人行為，或者因學生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，造成學生人身損害的，由致害人依法承擔相應的責任。
9、為了更好地管理、保護好學生，甲方實行封閉管理，安排學生在校內食宿。在校外食宿的學生，監(jiān)護人應加強安全教育、管理，學生外出后或者放學后發(fā)生意外事件，造成人身損害的，甲方不承擔任何責任。
10、甲方每學年為學生辦理意外傷害保險，如果發(fā)生意外的安全事故，甲方有責任積極配合學生或監(jiān)護人向保險公司申請賠償。
11、甲、方雙方如因學生傷害事故的處理發(fā)生爭議，雙方均應依據《民法通則》和《學生意外傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，通過正當合法的法律途徑依法解決。事故的處理不得妨礙正常的教育、教學秩序，不得通過任何非法手段和途徑進行處理。
12、為了督促學生嚴格按《中學生日常行為規(guī)范》要求自己，有效制止學生中一些不良行為，為學生的健康成長提供一個優(yōu)良的學習生活環(huán)境。凡有下列嚴重違紀行為之一，且屢教不改的，非義務教育階段學生甲方有權勸其退學甚至開除。義務教育階段的學生甲方有權要求家長接回家教育，或要求其轉學，甲方為其轉學提供相關服務。
(1)不服從教師教育管理，頂撞辱罵教師，嚴重擾亂教學秩序和生活秩序。
(2)不經學校批準，私自外出(借證外出、混出校門、外出)、
(3)偷竊公私財物，有意破壞學校桌凳、門窗等公共設施。
(4)談情說愛，傳看不良書刊、圖片，視頻資料等。
(5)在校內外強討惡要，威脅恐嚇同學。
(6)抽煙酗酒、擅入營業(yè)性網吧。
(7)在校內拉幫結派，打架斗毆。
(8)攜帶管制刀具等危險物品進校。
(9)在校外與不良少年勾結，結伙滋事，給學校聲譽造成不良影響。
(10)經常違反《學生文明管理細則》中一般性條款規(guī)定，如帶手機、mp3、電器進校，亂吃零食等，對其它學生的健康成長造成負面影響，經教育仍不改過。
13、本協議一式兩份，雙方各持一份，學生在竟陵初級中學在讀期間長期有效，雙方共同恪守。
甲方：竟陵初級中學乙方(學生的監(jiān)護人簽字)：
校長：學生簽名：
愛護校園協議書篇十二
為了讓孩子能安全順利地上學，方便家長，確保小學生乘車每個環(huán)節(jié)的安全，需要和家長密切配合，明確雙方職責，特擬定校車安全協議書具體事項如下：
1、學生上學離學校較遠、我方提供校車接送服務，并承擔行車間學生安全責任。
需乘坐校車的學生，應由家長提出申請，學校同意，方能乘坐校車。
2、校車方保證接送校車必須證照齊全，車輛符合校車標準，司機必須持證上崗，具有3年以上的駕駛經驗，對工作認真負責，細心穩(wěn)重，熱愛兒童。
3、校車司機要做到安全行駛，文明禮讓、不超速、不搶道、不開斗氣車，確保學生安全，負責做好學生上、下車安全及與家長的交接工作。
4、根據各地方學生多少及集中居住地點，選擇安全地段設置停靠站。
中途不得隨意停車接送。
5、校車運行途中，學生在車廂內不允許相互打鬧，擅自離開座位，特別是在校車停靠站時，待車停穩(wěn)后，方允許兒童離座下車，以免造成磕碰事故。
6、家長必須在指定地點，按規(guī)定時間接送自己的孩子，家長和校車方接送人員在學生上、下車時必須確保其安全，注意來往車輛，不允許學生在路口處無人牽領獨自上、下車。
家長因事無法接送，必須囑托他人代替接送工作，如果發(fā)生意外事故，校車方不承擔責任。
7、學生上車時不允許攜帶小刀、針、彈珠、小石子等危險物品及食物，為保護學生人身安全及維護車內衛(wèi)生，不允許學生在車上吃東西。
8、校車方、家長雙方有義務教育學生在乘坐校車時要遵守校車紀律，了解安全乘車常識。
每次接、送學生自上車始下車止，下車后的安全由家長負責。
9、以上雙方職責，不按要求執(zhí)行，如出現事故，各負其責。
10、以上協議經甲、乙雙方簽字同意方能生效，此協議一式二份，具有同等法律效應。
校車方、家長雙方各一份。
校車方：____。
家長：____。
________年____月____日。
愛護校園協議書篇十三
根據甲方___小學的工作需要，聘任乙方_________從事食品安全衛(wèi)生做飯工作。經雙方協商，達成如下協議：
1、甲方必須保障每學月或每學期給乙方發(fā)放工資，否則乙方有權辭去工作。
2、甲方必須保障在中秋節(jié)和春節(jié)期間給乙方發(fā)放的福利和全體教職工一樣。
3、甲方必須保障乙方做飯所用的米、面、油、鹽、以及佐料等，提前或按時發(fā)放到乙方手中。
4、乙方無條件服從學校管理，聽從學校安排，服務好師生的“中午營養(yǎng)餐”工作，服從甲方的“炊工管理制度”。
5、乙方保證所做飯菜安全無誤，如若出現投毒、中毒事件，自愿接受學校和上級部門追究法律責任和刑事責任。
6、乙方在操作的工作期間，不得讓其他閑雜人員隨意進入，包括自己所帶的小孩。如出現燙傷、燒傷、電傷等安全事故，由自己負責。
7、若甲方發(fā)現乙方素質不高，有偷盜、罵人不服從管理等現象，甲方有權解聘乙方。
8、本協議自簽訂之日起生效。一式三份，甲乙雙方各一份，上報教辦室一份。
甲方代表簽字：_____________。
乙方簽字：_____________。
___小學（蓋公章）。
20______年11月5日。
愛護校園協議書篇十四
為了確保學生在校期間的人身安全,劃分責任界限,落實安全責任措施,根據有關法律法規(guī)及上級有關文件精神,結合我校實際情況,特簽訂本安全責任協議書:。
1.學生的.監(jiān)護人是學生的父母或依法確定的其他監(jiān)護人,本中心與學生是教育管理關系。監(jiān)護人應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。
2.每位上課學生應嚴格遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，并服從本中心的安全管理。
4.不得攜帶、窩藏管制刀具、棍棒、紅外線手電筒等違法違禁物品進入教室。出現火災、地震時，應按安全通道方向逃生。發(fā)現同學出現安全事故或發(fā)現安全隱患要及時向老師或者家長報告。
5.學校嚴禁學生玩火、玩電、玩水。嚴禁私自下塘下河游泳釣魚，不到施工場地和危險樓房、危險地段、橋梁等危險地帶游玩和逗留。因上述行為出現事故的由監(jiān)護人承擔全部責任。
6.上課期間,學生未到校或私自離校,本中心會及時通知學生的監(jiān)護人。學生上學、放學途中由監(jiān)護人負責按時接送，因監(jiān)護人接送不到位造成社會危害或出現意外安全事故的,學校不承擔任何責任。
7.本中心地處繁華地段，行人車輛較多，學生上課期間不得向窗外扔水瓶、石子等東西，因此造成的一切后果由學生及監(jiān)護人自負。
8.本協議一式一份,學生入學時由家長和學生簽字后交由本中心存檔。本協議自簽字之日起生效,有效期為學生在本中心上課期滿為止。
環(huán)球教育培訓中心(蓋章):。
學生(簽字)：
監(jiān)護人(簽字)：
_______年_______月_______日。
愛護校園協議書篇十五
為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常教育教學秩序，根據教育局的相關要求，結合我校實際，落實“一崗雙責”，特簽訂本安全責任書。
1、明確并履行崗位安全職責，落實學校安全工作的有關要求，做好安全防范工作。
2、將安全教育有機滲透到本學科教學內容和教學過程中。
3、課前首先清點班上的學生人數，如發(fā)現學生無故曠課等異常情況，必須第一時間通知班主任，由班主任作進一步處理,加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現故意喧嘩、打鬧等不良現象，以及學生行為具有危險性時應及時制止、告誡、教育，并與班主任或學生家長及時溝通。
4、密切配合班主任開展安全工作，及時將班內的安全問題向班主任反映，協助班主任對學生進行安全教育，妥善處理班級出現的安全問題。
5、課堂教學中如遇突發(fā)事件或安全問題，及時將學生有序疏散到安全地帶并作妥善處理，同時立即向安保主任或分管校長匯報。
6、開展“放學前一分鐘安全教育”。每天最后一節(jié)課下課前，結合實際提醒學生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。
7、完成學校領導臨時交辦的其他安全工作。
8、上體育課、實驗課和電腦課時，教師須課前進行相關設備設施安全檢查，結合課程特點對學生講清、講清安全操作程序及注意事項，教學中教會學生的自我保護與幫助方法;嚴把課堂教學過程，及時化解各種矛盾和糾紛，做好安全防范措施，并按照程序及時進行處理。
9、教師必須保障上課期間學生的人身安全。
10、嚴禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅趕學生。
11、關注學生的思想和行為表現，耐心細致地做好思想教育工作。發(fā)現學生身體不適或行為出現異常，要及時詢問、教育或聯系班主任、家長，防止意外事故發(fā)生。
12、學生因病、因事需請假外出的，原則上由班主任帶學生到門衛(wèi)處填寫《出校證明》方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。
13、要按照學校作息時間不要拖堂、準時放學，避免帶來不必要的麻煩。
14、重視加強學生的日常行為教育，嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的游戲，一旦發(fā)現以上情況，應及時對學生進行阻止和教育。
15、代理班務教師應處理帶班當天突發(fā)事件。
此安全責任書自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為20xx年至20xx年第二學期。
長鋼小學(學校蓋章)學校負責人簽字：
20xx年x月x日。
愛護校園協議書篇十六
乙方：
地址：
電話：
甲乙雙方就鑫勝商貿有限公司旗下新創(chuàng)建的品牌”莉莉師姐壽司”進行合作推廣；雙方本著互惠互利的原則，經友好協商達成協議如下：
一． 合作范疇
1． 合作區(qū)域
1.1甲方同意乙方在在___________學校內，進行“莉莉師姐壽司”相關產品的推廣及宣傳。
1.2若乙方推廣范圍超出協議范圍，須經甲方書面同意，并由雙方另簽協議；否則嚴禁乙方超出協議范圍進行推廣和宣傳工作。
2． 顧問銷售產品/服務
2.1甲方授權乙方在本協議區(qū)域范圍內合作推廣的甲方產品/服務品種為： 莉莉師姐壽司產品,如附件所示。更新的產品由甲方提供給乙方。
3． 產品/服務價格
3.1《莉莉師姐壽司》的價格體系：由甲方時時更新提供。
3.2乙方在與其客戶推廣及介紹“產品”時必須嚴格按照甲方的要求來進行宣傳及介紹。
二． 合作期限與合同終止
甲乙雙方本次合作期限為從 年 月 日起至 年 月
日， 為期_____年。
滿足如下條件之一者，方可終止合同。
1． 若合作雙方任何一方在合作期間無法履行合作義務，或任何一方違反本協議條款而無法調解時，另一方有權終止合作，并按相應終止條款執(zhí)行解約事宜。
2. 乙方由于個人原因無法繼續(xù)與本公司合作，可提前與甲方聯系，理由充分者可以在合同期未滿之前提前終止合同，但必須在解除合同前確保有人能接手并告知接手機本校的銷售渠道。
三、乙方特別責任
1.乙方按照甲方的合作模式進行合作和推廣。請參見第五條。
1.乙方應確保在宣傳推廣協議產品時，必須按甲方提供的資料如實全面地向客戶介紹產品特點、服務模式、收費等情況，不得做出虛假或是誤導性的陳述。
2.乙方須保證在推廣甲方產品的過程中，維護甲方的良好形象，不得做出有損甲方利益的事情或發(fā)表有損甲方聲譽的言論，不得擅自利用甲方聲譽進行其它產品或服務的推廣。
3.乙方每周如實向甲方通報業(yè)務開展情況。
四、甲方特別責任
1．對乙方推廣人員提供必要的關于協議產品/服務的培訓。
2．有關產品/服務的內容、價格等變動情況及時通知乙方。
五、合作模式
乙方向甲方提供身份證和學生證復印件留底，甲方向乙方提供身份證復印件留底。
甲乙雙方的合作模式如下：
5.1 甲方首先為乙方進行所售商品的培訓。
5.2 甲方為乙方提供菜單和一個手機號，有必要的情況下甲方為乙方提供一部手機，若提供手機，則乙方必須繳納一定押金，合同解除后手機還可以繼續(xù)使用的情況下押金如數返還。乙方作為甲方和學校的接口進行宣傳，乙方前期除押金外無需任何額外費用。
5.3 甲方為了扶持乙方的業(yè)務，前期可以在乙方的建議下協助進行推廣產品，具體方案雙方根據各自情況討論決定。
5.4 甲方扶持乙方使得乙方完全可以獨立運營后，乙方可以申請成為甲方的代理商或加盟商。
5.5 提成方式
所有提點均是按當日流水提點，費用按筆結算。
派送餐人員，若送餐乙方需提供甲方每單_______送餐費元，費用按筆結算；
到店自取或甲方派送餐人員，乙方需提供甲方一次性送餐費_______元；
甲乙雙方可以根據業(yè)務拓展情況，在乙方學校設立自提點，乙方只需確保自提點運營正常即可，提點及協議需另簽合同。
乙方也可以成為甲方的加盟商，此種情況下，甲方培訓乙方所有所售產品的制作方法，以及進貨渠道，需要另簽合同。
六、廣告和促銷
甲方將根據業(yè)務需要安排宣傳軟文、廣告或其它市場推廣活動。乙方須配合甲方廣告或促銷活動在協議范圍內進行產品的推廣工作。乙方認為必要時，可以向甲方提出共同進行市場推廣的計劃，經甲方同意后，雙方可另行就具體的推廣計劃的內容和形式達成協議。
七、保密
乙方在本協議期間及其終止的任何時候應對甲方的任何產品承擔保密責任，嚴禁將其成本價格對外公布。
八、不可抗力
任何一方對由于不可抗力因素造成無法履行本協議的情況下，受該不可抗力影響的一方無需向對方承擔責任。可以構成不可抗力的事件包括：自然災害（例如：類似非典的大規(guī)模疫情）、火災、爆炸、戰(zhàn)爭或內亂、罷工、禁運、政府行為或交通延遲。
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愛護校園協議書篇十七
甲方(簽字)：
乙方(簽字)：
為了確保學生在校期間的人身安全，嚴格責任界限，健全學校教育―家庭教育―社會教育一體化網絡，根據教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規(guī)規(guī)定，結合我校實際，特簽訂本安全協議書：
1．學生的監(jiān)護人是學生的父母或依法確定的監(jiān)護人，其監(jiān)護關系不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生只是教育管理關系，監(jiān)護人應對學生進行安全教育和遵紀守法教育，學生在校期間學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。
2．學生造成他人人身或財產損害的，由其監(jiān)護人承擔賠償責任，學生在校期間發(fā)生損害賠償糾紛，按本協議第3條處理。
3．學生在校生活、學習期間，因第三人的原因造成身體受到傷害，一般由第三人承擔賠償責任；如能夠證明學校有過錯的，按學校過錯的大小確定學校應承擔的賠償責任；如給他人造成損害的，一般由學生承擔賠償責任。構成犯罪的，移交司法機關處理。
4．符合下列條件即可確定學校無過錯：
（2）學校或老師履行了應盡的教育管理職責，損害事件仍不可避免地必然發(fā)生。
5．學生放學后應立即離?；丶?，非學校或老師的原因學生在校內滯留、嬉戲玩耍，造成傷害的，學校不承擔賠償責任。
6．嚴禁教職員工侮辱、毆打、體罰和變相體罰學生，如因此造成后果的由教職員工本人負責或由教職員工和學校共同負責，學校還可根據情節(jié)對教職員工進行紀律處分，但教職員工履行職責，進行正常的批評教育，出現意外后果的，學校不負責任。
7．學校開展校內外集體活動，因組織不周，造成意外傷害，學校應承擔責任；因學生不聽指揮，違背有關規(guī)定，造成意外傷害的，學校不承擔責任。日常上課期間，學生未到?；蛩阶噪x校，學校應及時通知學生的監(jiān)護人。學生因此造成社會危害或出現意外事故的，學校不承擔責任。
8．學生應嚴格遵守交通規(guī)則，出現交通事故的，由肇事方負責；在校園內騎自行車，違反規(guī)定出現事故，學校不負責任。
9．學校嚴禁學生玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃鈍器物，因此發(fā)生賠償糾紛，一般由肇事者承擔責任；如果肇事方或受害方能證明學校、老師明知有上述危險情形而不制止的，學校承擔部分責任。
10．學生應按學校指定的地點食宿，在校外食宿造成意外后果的，學校不承擔責任，學校指定的提供食宿方應按學校簽訂的責任書去履行職責，否則造成意外后果的，由提供食宿方負責。如果受害方能證明學校未盡到管理職責的，學?？沙袚糠重熑?。
11．學校必須加強校舍等設備設施的檢查，及時清除隱患。若隱患不能及時清除的，必須加以封閉并增設警示標志，且對學生進行安全教育，若未消除隱患又無警示標志，又未對學生進行安全教育，造成學生傷害的，由學校承擔賠償責任。
12．嚴格做到“四不準”即：不準橫穿馬路、不準私自下河塘洗澡、不準購買零食或飲用不潔水和不準在非上課期間隨意進入校園。凡由此造成意外事故的，學校概不負責。
13．教職員工擅離工作崗位或雖在工作崗位但未認真履行職責，或違反工作要求和操作規(guī)程造成事故的.，由擅自離崗或違反規(guī)程，失責的工作人員負責。
14．學生在校園活動中發(fā)生安全事故或受到意外傷害的，在學生投保的情況下學校有責任積極配合家長向保險公司申請索賠。不履行投保的學生需家長與班主任簽訂協議，不投保造成后果的一律由學生自行負責，學校概不負責。
15．學生在已經投保情況下，發(fā)生安全事故后，受傷害的學生，其父母（監(jiān)護人）不愿協商調解的，或經協商，調解不成的，可依法向人民法院提起訴訟。
16．本協議一式一份，自簽字之日起生效，有效期為學生在該校學習期間。
甲方(簽字)：
乙方(簽字)：
______年____月____日。
愛護校園協議書篇十八
為了進一步增強學生、家長和學校的安全意識，明確安全責任，保障學生安全，根據《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《民法通則》、國家教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》等有關法律法規(guī)規(guī)定，特與學生家長簽訂本責任協議書。
1、學生的監(jiān)護人是學生的父母或家長委托的或依法確定的監(jiān)護人，應依法對學生進行監(jiān)護和教育，其監(jiān)護關系和責任不因學生入學而轉移給學校，學校與學生只是教育管理關系。學生父母或其監(jiān)護人應配合學校對學生進行安全教育、遵紀守法教育、和遵守學校規(guī)章制度及紀律的教育。
2、學生在自行上學、放學、離校、返校途中發(fā)生的安全事故；在學生自行外出或擅自離校期間發(fā)生的安全事故；學生請假、無故逃課、曠課期間所發(fā)生的安全事故，學校概不負責。
3、學校堅決杜絕學生乘坐非法營運車輛、車況不好的車輛、“三無”車輛、農用車輛、超載車輛及電動車、摩托車。家長要教育孩子不乘坐非法營運車輛，更不能帶孩子乘坐非法營運車輛，學生不遵守交通規(guī)則，乘坐非法營運車輛或車況不好的車輛及“三無車輛”、農用車輛。騎自行車等外出，不遵守交通規(guī)則，說笑打鬧，飚車拐彎、搶行、帶人；騎電動車、摩托車和不安全車輛外出，由此發(fā)生的交通安全事故由家長負責。
4、在放學后、節(jié)假日、寒暑假、雙休日等學校工作時間以外，學生自行滯留學?；蜃孕械綄W校，發(fā)生的安全事故學校概不負責。
5、學生私自玩火、電、水、鞭炮等易燃易爆物品、私帶銳刀鈍器物造成的人身傷害；在與他人發(fā)生矛盾和糾紛時，沒有向老師、班主任、學校領導或其他相關部門反映，用暴力解決問題發(fā)生的安全事故，學校概不負責。
6、學生違反法律規(guī)定，違反社會公共行為準則、學校的規(guī)章制度或紀律，實施具有危險或者可能危及他人的行為，發(fā)生的安全事故學校概不負責。
7、學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正，發(fā)生的安全事故學校概不負責。
8、家長或其監(jiān)護人知道學生有特異體質，或患有特殊疾病，隱瞞和未告知學校，發(fā)生的安全事故或人身傷害及病狀等學校概不負責。
9、未成年學生的`身體、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護人知道或已被學校告知，但監(jiān)護人未履行相應監(jiān)護職責，發(fā)生的安全事故學校概不負責。
10、學生在校外商店、攤點等購買食品，發(fā)生的飲食安全事故學校概不負責。
11、學生翻越或推拉圍墻、欄桿、門窗，私自進入施工區(qū)，私自下河（塘）游泳，發(fā)生的安全事故學校概不負責。
12、因學生吸煙、酗酒、賭博、甚至吸毒、參與邪教組織或封建迷信活動、迷戀網絡游戲、網上聊天、進入網吧和經營性歌舞廳及與有不良行為的人交往而造成的損害，學校概不負責。
13、家長應積極配合學校和社會做好孩子的禁毒教育，使他們從小認識毒品和邪教的巨大危害。
14、學生因違反學校明文規(guī)定禁止的有關條款，造成的安全事故，學校概不負責。
此責任書一式二份，雙方各執(zhí)一份，自學校與家長簽字日起生效，有效期一學年。本協議中沒有涉及到的問題，依教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定為準。
甲方（學校蓋章）：
乙方：（學生家長或其監(jiān)護人）（簽字）：
校長（簽字）：
學生（簽字）：
愛護校園協議書篇十九
為了切實做好參加輔導班學習的學生的'安全工作，杜絕不安全隱患的存在，保障輔導工作順利進行，經輔導負責人與學生家長協商，達成如下協議：
一、參與學習輔導期間的安全。
學生在輔導班學習時段內，安全責任由輔導班負責。
輔導老師應加強安全管理，杜絕出現打架等不安全行為。
具體時段為：
周一至周五，晚上，6：00—8：00。
周六、周日，上午，9：30—11：30。
二、學生在非輔導班學習時段的安全責任由監(jiān)護人（家長）負責。
如發(fā)生一切意外，與輔導班無關。
三、學生如帶病參加學習輔導，必須有監(jiān)護人（家長）陪同。
四、學生上課時間段如發(fā)生突發(fā)狀況，如疾病等，輔導班要立即與學生家長取得聯系，由家長解決。
五、學生在輔導班學習期間應服從老師安排，未經允許不得擅自離班。
如有特殊情況，離班時學生需同家長取得聯系，并得到允許后方可離開。
如果未經允許而擅自離開者，后果責任自負。
如有意外，由學生本人或監(jiān)護人（家長）承擔全部責任。
六、對拒不服從安全管理強行外出或有危及其他學生安全行為的學生，輔導班將勸其退班，而學費不再退還。
七、學生每天應該準時到輔導班，如有特殊情況需向輔導班負責人請假，不得擅自曠課。
本協議一式兩份，經輔導班老師、學生及家長簽字后生效，由輔導班及學生家長各執(zhí)一份。
學生簽字：xx。
xxxx年xx月xx日。
愛護校園協議書篇二十
為了創(chuàng)建平安校園，構建和-諧校園，迎接七月份省教育廳專家組對我校本科教學工作水平預評估，我處決定在六月份開展為期一個月的校園治安整治活動，集中整治治安防范工作中存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，全面排查安全隱患，為廣大師生員工創(chuàng)造良好的治安環(huán)境，工作方案安排如下：
一、加強學校大門口檢查、盤問、登記制度，校園施工安全工作方案。該項工作由校衛(wèi)隊黃召團同志負責落實。
嚴格執(zhí)行門禁制度，加大檢查、盤問力度，嚴查嚴堵，禁止閑雜人員進入校門，禁止貴重物品無證明手續(xù)出校門，規(guī)范門衛(wèi)檢查登記制度，態(tài)度和藹，在工作中要堅持原則、文明執(zhí)勤、文明用語，既要嚴格管理，又要熱情服務，充分展現校衛(wèi)隊伍的良好風貌。
二、加強校園治安防范，整治校園治安秩序。該項工作由治安科韓勇同志負責落實。
1、結合學生宿舍被盜案件的發(fā)案規(guī)律，有針對性地張貼安全提示，搞好網絡和展版宣傳，加強安全防范宣傳工作，增強廣大學生的安全自我防范意識。
2、加強教學區(qū)、家屬區(qū)晝夜巡邏守侯的安全防范。采取每天24小時全天侯巡邏守侯。
白天巡邏：加強入室盜竊、自行車、電動車、摩托車盜竊的安全防范。檢查、盤問形跡可疑的閑雜人員，觀察、發(fā)現、跟蹤、抓捕各類違法犯罪嫌疑人。制止、糾正傳推銷、亂貼廣告、擅自擺攤設點、遛狗等行為。
夜間守侯：針對重點要害部位設定點崗蹲點守侯，嚴格檢查、盤問夜間流動人員，查明身份，確保安全無紕漏。
3、努力偵破案件，研究發(fā)案規(guī)律，采取跟蹤盯梢、蹲點守侯、“釣魚”抓捕等措施，充分發(fā)揮安全信息員的作用，摸排治安信息，打擊震懾違法犯罪分子，規(guī)劃方案《校園施工安全工作方案》。定期在東儀路加強治安巡邏，協調上級有關部門和地方公安機關對學校周邊環(huán)境進行整頓治理。
4、加強校園交通秩序管理，糾正機動車輛亂停亂放現象。
5、對校園施工工程隊，經營場所進行全面檢查，并統一登記、造冊、辦證，加強安全教育、法制宣傳。
6、動員教育治安特勤中隊隊員，在工作中紀律嚴明、作風過硬，充分發(fā)揮其主力軍的作用。
7、針對重點人口，進行談話幫教，掌握動態(tài)。
三、加強消防安全、重點要害部位的安全檢查，做好政治敏感季節(jié)的政保信息收集工作，該項工作由政?？评罡粯s同志負責落實。
1、收集政保及隱蔽戰(zhàn)線的信息，掌握法-輪/功及其他非法邪教組織的滲透動態(tài)，嚴防煽動、反標等非法宣傳活動。
2、加強外教、外國留學生的.管理。
3、對重點防盜防火等要害部位進行全面檢查，尤其對涉暴危險品、涉毒化學物品要嚴格檢查。
4、對校園消防安全進行全面檢查。
5、收集貧困職工、貧困學生、心理不健康人員存在的突出問題，作好有信訪苗頭、和影響學校發(fā)展的不穩(wěn)定因素的信息收集工作。
四、加強南區(qū)校園的穩(wěn)定安全，該項工作由南區(qū)辦李文忠同志負責落實。
結合南區(qū)校園實際，按照“什么問題突出，就治理什么問題”的原則，開展安全防范工作，做好畢業(yè)生離校的穩(wěn)定安全工作。
五、加強全?！叭と藛T”管理、暫住人口管理，該項工作由戶籍辦公室周時意同志負責落實。
針對全校各單位務工人員，教職工房屋裝修施工人員進行登記、造冊、辦證工作。對用工多的單位要進行集中登記辦證，零散人員該規(guī)定時間辦理，符合辦理暫住證的暫住人口，還必須辦理暫住證，嚴格落實《西安市暫住人口管理條例》的規(guī)定，做到底子清、情況明。
六、治安整治月工作目的：
為學校評建工作做好超前的安全保障準備工作，認真貫徹落實學校“三排查、三落實”的文件精神，以此為契機，結合保衛(wèi)處職能全面排查學校安全隱患，查問題，補漏洞，凈化校園治安秩序，確保學校一方平安，為師生、教職工創(chuàng)造一個和-諧平安的治安環(huán)境。
七、工作要求：
愛護校園協議書篇二十一
甲方：_________________-幼兒園(以下簡稱甲方)
乙方：_________________教育科技_______________有限公司(以下簡稱乙方)
為發(fā)展幼兒教育事業(yè)，拓展幼兒教育渠道，開發(fā)幼兒教育資源，提升幼兒教育質量。甲、乙雙方遵循“公平誠信、互惠互利、優(yōu)勢互補、互動雙贏”的原則，就語言教育學校援建開設少兒美語培訓班事宜協商一致，訂立本協議書，以資共同遵守。
一、合作方式
1.甲方提供培訓場地;乙方負責援助教學設備設施的配備，師資和教育教學管理等事宜。
合作時間(09年3月9日——09年8月29日)期間定于每周三下午15點10分-16點10分開課共25節(jié)課，每課時按330元收取學費。
2.中外教比例按1：_________________1配比方式授課。
二、雙方責任和義務
2.乙方在合作期間，負責配送師資，進行日常英語教學、管理工作;
三、管理模式
1、甲方須在課程開始一周內將學費付給乙方。
2、乙方負責園內所開設的英語班級學費由收取，成本核算工作，并嚴格遵守財務制度，各項管理工作由雙方共同監(jiān)督并且按照教師課程計劃表進行授課。
3、乙方在合作期間對英語班進行全面教學管理
4、教材收入歸乙方所有
五、違約責任：_________________
5、任何一方未經另一方同意，不得單方解除合作，否則違約方應賠償守約方的經濟損失。
6、任何一方發(fā)生嚴重違約違章行為，另一方有權提出協議終止。
4、如因國家政策、上級指令等不可抗據的.因素，雙方可終止合作，但須提前半年告知對方。
六、其他約定事宜：_________________
1、本協議未盡事宜，經雙方協商一致，可以簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力。
2、本協議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份;自雙方簽字蓋章之日起生效;
甲方：_________________(蓋章)乙方：_________________(蓋章)
地址：_________________地址：_________________
電話：_________________電話：_________________
時間：_________________
愛護校園協議書篇一
甲方：qsmc廣達上海制造城（以下簡稱甲方）。
乙方：負責人身份證號（被委托代理人，以下簡稱乙方）。
為全力搞好暑假期間在校生實習工作，確保實習學生，接收單位（企業(yè)）和安排就業(yè)運作方三方的合法權益得到有效維護，特簽訂此協議。
一、甲方責任、權利和義務：
3、按照協議所簽訂的時限，甲方須保證乙方所組織的學生按時返校；
4、甲方保證乙方的勞動報酬按時按量及時到位。
（招募費用于學生進廠之日算起，做夠15天先返一半招募費元/人，等所有員工結束實習期間內統一以現金或打帳方式結算給乙方剩余招募費用元/人）。
二、乙方責任、權利和義務：
1、乙方上崗后須嚴格遵守聘用方的勞動紀律和各項規(guī)章制度，并要維護地方治安；
2、在既定時間內，乙方實習須保障善始善終，不耽誤上崗時間或中途擅自辭退，否則一切損失由乙方承擔。
三、責任承擔：
2、甲方不按時按量保障乙方發(fā)放工資，由甲方負責，并承擔相應法律法規(guī)責任；
5、乙方需要保證在為甲方組織人員同時不能為其他公司組織人員，乙方不能無故中途將所組織的人員解散或送往其他公司，否則乙方要賠償甲方的經濟損失費1500元，并承擔相應的法律責任。
四、有效期限：
本協議自年月日起至年月日止為有效期，有效期滿后，本協議自動終止。
甲方（蓋章）：乙方（簽字）：
授權代表人（簽字）：授權代表人（簽字）：
簽訂日期年月日
愛護校園協議書篇二
親愛的同學們：
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔凈的校園極不相稱?！吧现惺俏壹?，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發(fā)出如下倡議：
1、請不要隨手亂扔垃圾。
2、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
3、從我做起，從現在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。
4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內垃圾桶。
5、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。
8、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
9、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
20xx，創(chuàng)文明和諧校園，看上中，看衛(wèi)生，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明上中人!我們一起努力吧!
協議人：
xx年xx月xx日。
愛護校園協議書篇三
訂立協議雙方當事人：
甲方：_____大學發(fā)行站
乙方：_____發(fā)行員
為了共同搞好雜志在我校的發(fā)行工作，本著互惠互利、友好合作的原則，經甲乙雙方協商一致，達成如下協議：
第一條甲方在征訂工作開展前，代乙方到雜志駐xx省市場部辦理發(fā)行雜志所需的工作證(收取工本費15元/人)，并為乙方提供相關的業(yè)務知識和業(yè)務能力培訓，贈送雜志一本,并且在x年9月份之前提供乙方兼職一份。
第二條甲方在征訂期間(x年xx月xx日至x年xx月xx日)為方便乙方開展工作，在本校區(qū)做好各項宣傳工作，并為乙方提供開展工作所需的樣刊、宣傳海報、傳單、征訂專用收據，劃分好工作區(qū)域，在征訂期間甲方每天按征訂雜志全年整訂套裝每份定價130元給乙方支付獎勵制度(見第三條)中約定的征訂報酬。
第三條獎勵制度:每位業(yè)務員凡能堅持做2份業(yè)績,每份報酬20元;3份—5份,提成為12元每份;6份—10份,提成14元每份;完成11—15份的業(yè)務員獲得提成16元每份，完成15份以上,提成為18元每份,并且退還工本費。(注:獎金制度非重復)
第四條乙方在征訂期間，不服從甲方的安排，如不在規(guī)定的時間內開展工作、私自跨區(qū)域征訂，甲方有權取消乙方的發(fā)行資格，并賠償100元給甲方。
第五條在征訂期間乙方不得以雜志發(fā)給的證件(工作證，勤工助學證明等)從事其他兼職工作(如兼職發(fā)行其他刊物，銷售手機卡等)，一經發(fā)現，取消發(fā)行資格，賠償300元給甲方，并將乙方移交校團委或保衛(wèi)科處理。
第六條征訂專用收據必須按規(guī)定認真填寫，不允許撕毀收據“存根”一聯。
第七條本協議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
附注：為了規(guī)范市場管理，每位發(fā)行員必須向本校校園代理交納工本費，公司才辦理工作證及提供工作崗位;征訂結束后發(fā)行員立即把所有收據上交本校發(fā)行站，如有遺失，乙方按每本(10套)1000元賠償甲方。
甲方：乙方：
負責人：負責人：
年月日年月日
愛護校園協議書篇四
負責人：
乙方(勞動者)：姓名： 性別： 民族：
身份證號： 學校： 專業(yè)：
年級： 籍貫： 聯系方式：
為了實現優(yōu)勢互補，共同開發(fā)大學生市場的目的，本著互惠互利的原則，就乙方作為甲方的校園代理商事宜。甲乙雙方根據平等自愿、互惠互利的原則，在協商一致的基礎上共同簽訂本協議，并遵照執(zhí)行。
第一條 總則：
（一）為維護甲,乙雙方的合法權益,經雙方協商,共同達成本協議書的全部之條款,并能共同守約執(zhí)行。
（二）甲方委托乙方在甲方授權范圍內，即在 以甲方的名義開展宣傳、招收 寒假兼職學生 的工作，本協議及相關文件內容均不直接或間接構成甲方與乙方之間有雇主與雇員關系。
第二條 合同形式
（一） 在本協議有效期內乙方可以甲方名義開展協議范圍內推廣與招收工作。
（二） 雙方的合作形式為：
乙方將寒假兼職學生帶至甲方提供工廠工作，之后給予乙方相應獎勵。獎勵數額根據人數與市場情況由甲方事先告知。
第三條 甲方權利
（一） 有權修改各項管理辦法和規(guī)章制度，隨時對招收工作及其他待遇的有關規(guī)定進行修改與補充，并提前通知乙方。
1
（二） 有權對乙方的代理活動進行監(jiān)督、管理、檢查，對乙方不正確的宣傳、推廣行為給予糾正，若乙方拒不配合甲方的相關要求，甲方可以隨時中止本協議而不承擔任何責任。
（三）甲方有權在乙方代理區(qū)域內另找代理。
第四條 甲方義務
（一） 甲方必須按時、按量給予乙方返點報酬。
（二） 免費為乙方提供推廣所需要的資料。
（三） 甲方為乙方提供必要的、免費的培訓，工作證。
（四） 甲方對招收工作承擔承諾保證和規(guī)定的相關責任。
第五條 乙方權利
（一）在甲方授權范圍內從事甲方授權的一切推廣工作。
（二）要求甲方支付返點報酬與獎勵。
（三）要求甲方提供有關證件和資料。
（四）要求甲方提供有關培訓。
（五）享受甲方提供的有關待遇。
（六）乙方可以根據實際情況擴大代理需求。
第六條 乙方義務：
（一）應推動并協助所代理區(qū)域內開展如海報、展臺、流動介紹等各種形式的宣傳、推廣活動。
（三） 應及時反饋代理區(qū)域內對招收工作、評價信息，并對甲方相關政策與推廣方案提出可行的、合理的修改意見。
（四） 協助甲方對招收工作進行和回訪工作。
（五） 乙方應向甲方提交完整、真實的證件資料以供查驗并提供必要的個人信息資料。
（六） 乙方應對工作期間接觸到的甲方的商業(yè)秘密包括但不限于“學員名單、宣傳資料、宣傳方式等”負有保密義務，嚴禁泄露給第三人。
第七條 勞動報酬
（一）乙方介紹寒假兼職學生至甲方處進行工作，每介紹一人經甲方面試合格錄用之后，乙方介紹的寒假兼職學校在甲方處每工作一天可獲每人每天 元的提成作為獎勵。
（二）甲方支付給乙方相應報酬或獎勵的周期為：學生入職后十五天之內甲方可先行向乙方支付十天的提成作為獎勵，兼職學生工作完畢下月的20日之前報酬全部結清。
2
（三）乙方介紹的寒假兼職學生必須在甲方工作滿一個月，如工作不滿一個月，甲方無需向乙方支付任何勞動報酬（具體以考勤記錄為標準）。
第八條 協議解除與終止
（一） 甲乙雙方均可以提前一周以書面（口頭）通知的方式向對方提出解除本協議，雙方清算完畢，本協議即行解除。
（二）若一方有下列情形之一的，對方可提出解除本協議：
1．一方違反本協議規(guī)定，并造成嚴重后果的；
2．合作過程中一方存在重大隱瞞與欺騙行為，致使合作無法繼續(xù)的；
3．一方出現違法行為的；
（三）協議終止有關事宜
本協議終止后，乙方應立即按規(guī)定與甲方辦理交接手續(xù)，并不得再以甲方代理人名義從事任何活動。
第九條 違約責任
（一）乙方在代理協議終止后未經甲方許可仍以甲方名義從事相關活動，甚至擾亂招收市場的，乙方應承擔全部責任，包括但不限于向甲方及被騙客戶致歉、賠償甲方名譽與經濟損失等。
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愛護校園協議書篇五
在當下社會，協議使用的情況越來越多，簽訂協議可以解決現實生活中的糾紛。那么相關的協議到底怎么寫呢？下面是小編精心整理的校園代理協議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
訂立協議雙方當事人：
甲方：_____大學發(fā)行站
乙方：_____發(fā)行員
為了共同搞好____________雜志在我校的發(fā)行工作，本著互惠互利、友好合作的原則，經甲乙雙方協商一致，達成如下協議：
第一條甲方在征訂工作開展前，代乙方到____________雜志駐______省市場部辦理發(fā)行____________雜志所需的工作證（收取工本費15元/人），并為乙方提供相關的業(yè)務知識和業(yè)務能力培訓，贈送____________雜志一本，并且在____________年9月份之前提供乙方兼職一份。
第二條甲方在征訂期間（____________年______月______日至____________年______月______日）為方便乙方開展工作，在本校區(qū)做好各項宣傳工作，并為乙方提供開展工作所需的樣刊、宣傳海報、傳單、征訂專用收據，劃分好工作區(qū)域，在征訂期間甲方每天按征訂____________雜志全年整訂套裝每份定價130元給乙方支付獎勵制度（見第三條）中約定的征訂報酬。
第三條獎勵制度：每位業(yè)務員凡能堅持做2份業(yè)績，每份報酬20元；3份—5份，提成為12元每份；6份—10份，提成14元每份；完成11—15份的業(yè)務員獲得提成16元每份，完成15份以上，提成為18元每份，并且退還工本費。（注：獎金制度非重復）
第四條乙方在征訂期間，不服從甲方的.安排，如不在規(guī)定的時間內開展工作、私自跨區(qū)域征訂，甲方有權取消乙方的發(fā)行資格，并賠償100元給甲方。
第五條在征訂期間乙方不得以____________雜志發(fā)給的證件（工作證，勤工助學證明等）從事其他兼職工作（如兼職發(fā)行其他刊物，銷售手機卡等），一經發(fā)現，取消發(fā)行資格，賠償300元給甲方，并將乙方移交校團委或保衛(wèi)科處理。
第六條征訂專用收據必須按規(guī)定認真填寫，不允許撕毀收據“存根”一聯。
第七條本協議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
附注：為了規(guī)范市場管理，每位發(fā)行員必須向本校校園代理交納工本費，公司才辦理工作證及提供工作崗位；征訂結束后發(fā)行員立即把所有收據上交本校發(fā)行站，如有遺失，乙方按每本（10套）1000元賠償甲方。
甲方：______________ 乙方：______________
愛護校園協議書篇六
親愛的同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;。
當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注;。
當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時，定會倍感心情舒暢。
開學以來，同學們展現出良好的精神風貌，自覺自律，班級衛(wèi)生掃除及時、到位，保持良好，不少班主任老師經常到教室和衛(wèi)生區(qū)內檢查指導，創(chuàng)造了一個潔凈的學習和生活環(huán)境。但，這種美好的感覺被今天早晨的'一幕給打破了，同學們都看到了，我們的操場幾乎成了一個垃圾場，紙屑、垃圾袋、塑料瓶遍地都是，這就是我們全體同學昨天唱軍歌時的“杰作”。我們很多同學有隨手丟垃圾的嗜好，卻無隨手拾起垃圾的意識。一屋不掃何以掃天下，我們連最起碼的衛(wèi)生習慣都沒有，連最基本的集會常識都不懂，那我們還敢奢談未來?“良好的開端是成功的一半”，我們的做法就是輸在起跑線上，還沒開始就已經落后了。
同學們，我們肩負著沉甸甸的期望來到一中，我們懷揣著夢想走進校園，我相信每一位同學都渴望擁有高品位的人生，都希望成為具有人格魅力的高素質人才。那么，為了我們的未來，為了我們的成功，請記住一句話：習慣決定人生。讓我們攜起手來，從身邊點滴小事做起，從個人習慣抓起，努力把自己錘煉成一個最優(yōu)秀的大我!
在此高一級部向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從現在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
六、各班勞動委員認真做好每日的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生督查，不留任何衛(wèi)生死角。
七、教室內務整理規(guī)范，講究衛(wèi)生，不亂堆亂放，經常通風換氣預防各種傳染病的發(fā)生。
各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
協議人：xxxx。
xx年xx月xx日。
愛護校園協議書篇七
訂立協議雙方當事人：
甲方：大學發(fā)行站。
乙方：發(fā)行員。
為了共同搞好《海外英語》雜志在我校的發(fā)行工作，本著互惠互利、友好合作的原則，經甲乙雙方協商一致，達成如下協議：
第一條甲方在征訂工作開展前，代乙方到《海外英語》雜志駐河南省市場部辦理發(fā)行《海外英語》雜志所需的工作證（收取工本費15元/人），并為乙方提供相關的.業(yè)務知識和業(yè)務能力培訓，贈送《海外英語》雜志一本,并且在______年9月份之前提供乙方兼職一份，校園代理與發(fā)行員協議書。
第二條甲方在征訂期間（____年____月____日至____年____月____日）為方便乙方開展工作，在本校區(qū)做好各項宣傳工作，并為乙方提供開展工作所需的樣刊、宣傳海報、傳單、征訂專用收據，劃分好工作區(qū)域，在征訂期間甲方每天按征訂《海外英語》雜志全年整訂套裝每份定價130元給乙方支付獎勵制度(見第三條)中約定的征訂報酬，協議書《校園代理與發(fā)行員協議書》。
第三條獎勵制度:每位業(yè)務員凡能堅持做2份業(yè)績,每份報酬20元;3份—5份,提成為12元每份;6份—10份,提成14元每份;完成11—15份的業(yè)務員獲得提成16元每份，完成15份以上,提成為18元每份,并且退還工本費。(注:獎金制度非重復)。
第四條乙方在征訂期間，不服從甲方的安排，如不在規(guī)定的時間內開展工作、私自跨區(qū)域征訂，甲方有權取消乙方的發(fā)行資格，并賠償100元給甲方。
第五條在征訂期間乙方不得以《海外英語》雜志發(fā)給的證件（工作證，勤工助學證明等）從事其他兼職工作（如兼職發(fā)行其他刊物，銷售手機卡等），一經發(fā)現，取消發(fā)行資格，賠償300元給甲方，并將乙方移交校團委或保衛(wèi)科處理。
第六條征訂專用收據必須按規(guī)定認真填寫，不允許撕毀收據“存根”一聯。
第七條本協議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
附注：為了規(guī)范市場管理，每位發(fā)行員必須向本校校園代理交納工本費，公司才辦理工作證及提供工作崗位；征訂結束后發(fā)行員立即把所有收據上交本校發(fā)行站，如有遺失，乙方按每本（10套）1000元賠償甲方。
甲方：
乙方：
負責人：
負責人：
愛護校園協議書篇八
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環(huán)境中學習嗎?
你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成長嗎?
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們如沐陽光，享受快樂。
而這最愜意的享受，正因為許多人的一點小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生成群走過的地方，散落著同學們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當風起塵落，這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞"，滿目瘡痍，令人不忍目睹。
校園是我們學習和生活的地方，也就是我們成長的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
我們都希望有一個舒適的學習生活環(huán)境，因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責任，義不容辭。
美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會干凈幾分;如果我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的習慣。只是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。各位同學，每年的四月是"愛國衛(wèi)生月"，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個光榮的行列里來!讓我們立即行動起來吧，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學生!
協議人：
xx年xx月xx日。
愛護校園協議書篇九
親愛的同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;。
當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注;。
當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時，定會倍感心情舒暢。
開學以來，同學們展現出良好的精神風貌，自覺自律，班級衛(wèi)生掃除及時、到位，保持良好，不少班主任老師經常到教室和衛(wèi)生區(qū)內檢查指導，創(chuàng)造了一個潔凈的學習和生活環(huán)境。但，這種美好的感覺被今天早晨的一幕給打破了，同學們都看到了，我們的操場幾乎成了一個垃圾場，紙屑、垃圾袋、塑料瓶遍地都是，這就是我們全體同學昨天唱軍歌時的“杰作”。我們很多同學有隨手丟垃圾的嗜好，卻無隨手拾起垃圾的意識。一屋不掃何以掃天下，我們連最起碼的衛(wèi)生習慣都沒有，連最基本的集會常識都不懂，那我們還敢奢談未來?“良好的開端是成功的一半”，我們的做法就是輸在起跑線上，還沒開始就已經落后了。
同學們，我們肩負著沉甸甸的期望來到一中，我們懷揣著夢想走進校園，我相信每一位同學都渴望擁有高品位的人生，都希望成為具有人格魅力的高素質人才。那么，為了我們的未來，為了我們的成功，請記住一句話：習慣決定人生。讓我們攜起手來，從身邊點滴小事做起，從個人習慣抓起，努力把自己錘煉成一個最優(yōu)秀的大我!
在此高一級部向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從現在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
六、各班勞動委員認真做好每日的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生督查，不留任何衛(wèi)生死角。
七、教室內務整理規(guī)范，講究衛(wèi)生，不亂堆亂放，經常通風換氣預防各種傳染病的發(fā)生。
各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
協議人：
xx年xx月xx日。
愛護校園協議書篇十
名稱：_________。
住所：_________。
乙方：_________。
名稱：_________。
住所：_________。
鑒于：
1、甲方為依法有效存續(xù)的_________，作為乙方的第一大股東，擬將下屬_________，委托乙方經營管理。
2、乙方為經_________省人民政府批準設立的股份有限公司，擬通過上述資產托管經營完成甲、乙雙方商定的各項經濟指標，并在此過程中，以資產運營的各種形式將托管資產逐步納入乙方。
甲、乙雙方經友好協商一致達成協議如下：
自甲乙雙方簽屬托管經營協議并生效之日起，甲方將其所擁有的_________公司（截止_________年_________月_________日，經評估后的凈值為_________元）委托乙方經營。
委托經營期限為自雙方簽屬委托經營協議并經有關部門批準生效之日始，甲方將通過配股或其他方式將托管經營資產的產權逐步納入乙方，待委托經營資產的產權全部進入乙方后，委托經營期限屆滿，委托經營協議自然終止。
雙方約定，在資產托管經營實施后，被托管企業(yè)的資產收益權歸乙方，由乙方以每年實際受托經營凈資產的_________％向甲方支付管理費用。
本協議所述托管經營已獲甲方上級主管部門批準，乙方董事會通過，尚待乙方股東大會批準通過。
1、乙方保證，自托管經營生效日期起，乙方將以正常的`方法管理受托經營的資產及相關負債和經營其相關的業(yè)務。
2、甲方保證，除了已在財務報表和資產評估報告中所披露的負債外，以及除了甲乙雙方在生效日期以后正常操作中所發(fā)生的負債外，在托管經營實施前，甲方委托經營資產沒有其他實際的或已有的債務或責任。
3、甲方保證，在托管經營實施前，委托經營資產不附帶有任何抵押、質押、留置或其它擔保權益（財務報表和資產評估報告已披露的除外）。
4、甲方保證其委托給乙方經營的資產符合國家、行業(yè)的有關技術標準和質量要求。
2、乙方未能按本協議約定將托管經營資產合法經營，應負責賠償對方因此而造成的損失，并按托管經營資產凈資產值的百分之十承擔違約金。
雙方就本協議的履行有爭議時，應通過友好協商解決。協商不成，任何一方均可向有管轄權的法院提起訴訟。
本協議如有未盡事宜，甲、乙雙方可另行協商簽訂補充協議。
1、本協議經雙方授權代表簽字并加蓋公章后生效。甲方保證將獲得為簽署本協議所必要的權利的授予。
2、本協議一式_________份，雙方各持_________份。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________。
授權代表（簽字）：_________授權代表（簽字）：_________。
愛護校園協議書篇十一
為有效防止和杜絕學生安全事故的發(fā)生，學校與學生監(jiān)護人能充分履行各自職責，使學生在學習期間能夠健康成長，根據《民法通則》、《學生意外傷害事故處理辦法》等相關規(guī)定，經雙方協商一致達成協議如下：
1、甲方應當按照規(guī)定，建立健全安全制度，預防和消除教育教學環(huán)境中存在的安全隱患，當發(fā)生傷害事故時，應當及時采取有效措施救助受傷害學生。
2、乙方作為未成年人學生的監(jiān)護人應當依照法律規(guī)定充分履行監(jiān)護職責，配合甲方對學生進行安全教育、管理和保護工作。
3、在甲方實施的教育教學活動或學校組織的校外活動中學生受到傷害，甲方的管理行為存在過錯的勵志網，應根據其行為與損害后果之間的因果關系程度承擔相應的民事責任。
4、未成年學生應當遵守學校的規(guī)章制度和紀律，在不同的受教育階段，應當根據自身的年齡、認知能力和法律行為能力，避免和消除相應的危險。
(2)學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的;。
(3)學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校的;。
(5)學生或者未成年學生監(jiān)護人有其他過錯的。
6、因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校已履行了相應職責，行為并無不當的，無法律責任：
(1)地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的;。
(2)來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的;。
(3)學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學校不知道或者難于知道的;。
(4)學生自殺、自傷的;。
(5)在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的;。
7、下列情形發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當的，不承擔事故責任;事故責任應當按有關法律法規(guī)或者其他有關規(guī)定認定：
(1)在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的;。
(2)在學生自行外出或擅自離校期間發(fā)生的;。
(4)其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的。
8、因甲方教師或者其他工作人員與其職務無關的個人行為，或者因學生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，造成學生人身損害的，由致害人依法承擔相應的責任。
9、為了更好地管理、保護好學生，甲方實行封閉管理，安排學生在校內食宿。在校外食宿的學生，監(jiān)護人應加強安全教育、管理，學生外出后或者放學后發(fā)生意外事件，造成人身損害的，甲方不承擔任何責任。
10、甲方每學年為學生辦理意外傷害保險，如果發(fā)生意外的安全事故，甲方有責任積極配合學生或監(jiān)護人向保險公司申請賠償。
11、甲、方雙方如因學生傷害事故的處理發(fā)生爭議，雙方均應依據《民法通則》和《學生意外傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，通過正當合法的法律途徑依法解決。事故的處理不得妨礙正常的教育、教學秩序，不得通過任何非法手段和途徑進行處理。
12、為了督促學生嚴格按《中學生日常行為規(guī)范》要求自己，有效制止學生中一些不良行為，為學生的健康成長提供一個優(yōu)良的學習生活環(huán)境。凡有下列嚴重違紀行為之一，且屢教不改的，非義務教育階段學生甲方有權勸其退學甚至開除。義務教育階段的學生甲方有權要求家長接回家教育，或要求其轉學，甲方為其轉學提供相關服務。
(1)不服從教師教育管理，頂撞辱罵教師，嚴重擾亂教學秩序和生活秩序。
(2)不經學校批準，私自外出(借證外出、混出校門、外出)、
(3)偷竊公私財物，有意破壞學校桌凳、門窗等公共設施。
(4)談情說愛，傳看不良書刊、圖片，視頻資料等。
(5)在校內外強討惡要，威脅恐嚇同學。
(6)抽煙酗酒、擅入營業(yè)性網吧。
(7)在校內拉幫結派，打架斗毆。
(8)攜帶管制刀具等危險物品進校。
(9)在校外與不良少年勾結，結伙滋事，給學校聲譽造成不良影響。
(10)經常違反《學生文明管理細則》中一般性條款規(guī)定，如帶手機、mp3、電器進校，亂吃零食等，對其它學生的健康成長造成負面影響，經教育仍不改過。
13、本協議一式兩份，雙方各持一份，學生在竟陵初級中學在讀期間長期有效，雙方共同恪守。
甲方：竟陵初級中學乙方(學生的監(jiān)護人簽字)：
校長：學生簽名：
愛護校園協議書篇十二
為了讓孩子能安全順利地上學，方便家長，確保小學生乘車每個環(huán)節(jié)的安全，需要和家長密切配合，明確雙方職責，特擬定校車安全協議書具體事項如下：
1、學生上學離學校較遠、我方提供校車接送服務，并承擔行車間學生安全責任。
需乘坐校車的學生，應由家長提出申請，學校同意，方能乘坐校車。
2、校車方保證接送校車必須證照齊全，車輛符合校車標準，司機必須持證上崗，具有3年以上的駕駛經驗，對工作認真負責，細心穩(wěn)重，熱愛兒童。
3、校車司機要做到安全行駛，文明禮讓、不超速、不搶道、不開斗氣車，確保學生安全，負責做好學生上、下車安全及與家長的交接工作。
4、根據各地方學生多少及集中居住地點，選擇安全地段設置停靠站。
中途不得隨意停車接送。
5、校車運行途中，學生在車廂內不允許相互打鬧，擅自離開座位，特別是在校車停靠站時，待車停穩(wěn)后，方允許兒童離座下車，以免造成磕碰事故。
6、家長必須在指定地點，按規(guī)定時間接送自己的孩子，家長和校車方接送人員在學生上、下車時必須確保其安全，注意來往車輛，不允許學生在路口處無人牽領獨自上、下車。
家長因事無法接送，必須囑托他人代替接送工作，如果發(fā)生意外事故，校車方不承擔責任。
7、學生上車時不允許攜帶小刀、針、彈珠、小石子等危險物品及食物，為保護學生人身安全及維護車內衛(wèi)生，不允許學生在車上吃東西。
8、校車方、家長雙方有義務教育學生在乘坐校車時要遵守校車紀律，了解安全乘車常識。
每次接、送學生自上車始下車止，下車后的安全由家長負責。
9、以上雙方職責，不按要求執(zhí)行，如出現事故，各負其責。
10、以上協議經甲、乙雙方簽字同意方能生效，此協議一式二份，具有同等法律效應。
校車方、家長雙方各一份。
校車方：____。
家長：____。
________年____月____日。
愛護校園協議書篇十三
根據甲方___小學的工作需要，聘任乙方_________從事食品安全衛(wèi)生做飯工作。經雙方協商，達成如下協議：
1、甲方必須保障每學月或每學期給乙方發(fā)放工資，否則乙方有權辭去工作。
2、甲方必須保障在中秋節(jié)和春節(jié)期間給乙方發(fā)放的福利和全體教職工一樣。
3、甲方必須保障乙方做飯所用的米、面、油、鹽、以及佐料等，提前或按時發(fā)放到乙方手中。
4、乙方無條件服從學校管理，聽從學校安排，服務好師生的“中午營養(yǎng)餐”工作，服從甲方的“炊工管理制度”。
5、乙方保證所做飯菜安全無誤，如若出現投毒、中毒事件，自愿接受學校和上級部門追究法律責任和刑事責任。
6、乙方在操作的工作期間，不得讓其他閑雜人員隨意進入，包括自己所帶的小孩。如出現燙傷、燒傷、電傷等安全事故，由自己負責。
7、若甲方發(fā)現乙方素質不高，有偷盜、罵人不服從管理等現象，甲方有權解聘乙方。
8、本協議自簽訂之日起生效。一式三份，甲乙雙方各一份，上報教辦室一份。
甲方代表簽字：_____________。
乙方簽字：_____________。
___小學（蓋公章）。
20______年11月5日。
愛護校園協議書篇十四
為了確保學生在校期間的人身安全,劃分責任界限,落實安全責任措施,根據有關法律法規(guī)及上級有關文件精神,結合我校實際情況,特簽訂本安全責任協議書:。
1.學生的.監(jiān)護人是學生的父母或依法確定的其他監(jiān)護人,本中心與學生是教育管理關系。監(jiān)護人應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。
2.每位上課學生應嚴格遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，并服從本中心的安全管理。
4.不得攜帶、窩藏管制刀具、棍棒、紅外線手電筒等違法違禁物品進入教室。出現火災、地震時，應按安全通道方向逃生。發(fā)現同學出現安全事故或發(fā)現安全隱患要及時向老師或者家長報告。
5.學校嚴禁學生玩火、玩電、玩水。嚴禁私自下塘下河游泳釣魚，不到施工場地和危險樓房、危險地段、橋梁等危險地帶游玩和逗留。因上述行為出現事故的由監(jiān)護人承擔全部責任。
6.上課期間,學生未到校或私自離校,本中心會及時通知學生的監(jiān)護人。學生上學、放學途中由監(jiān)護人負責按時接送，因監(jiān)護人接送不到位造成社會危害或出現意外安全事故的,學校不承擔任何責任。
7.本中心地處繁華地段，行人車輛較多，學生上課期間不得向窗外扔水瓶、石子等東西，因此造成的一切后果由學生及監(jiān)護人自負。
8.本協議一式一份,學生入學時由家長和學生簽字后交由本中心存檔。本協議自簽字之日起生效,有效期為學生在本中心上課期滿為止。
環(huán)球教育培訓中心(蓋章):。
學生(簽字)：
監(jiān)護人(簽字)：
_______年_______月_______日。
愛護校園協議書篇十五
為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常教育教學秩序，根據教育局的相關要求，結合我校實際，落實“一崗雙責”，特簽訂本安全責任書。
1、明確并履行崗位安全職責，落實學校安全工作的有關要求，做好安全防范工作。
2、將安全教育有機滲透到本學科教學內容和教學過程中。
3、課前首先清點班上的學生人數，如發(fā)現學生無故曠課等異常情況，必須第一時間通知班主任，由班主任作進一步處理,加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現故意喧嘩、打鬧等不良現象，以及學生行為具有危險性時應及時制止、告誡、教育，并與班主任或學生家長及時溝通。
4、密切配合班主任開展安全工作，及時將班內的安全問題向班主任反映，協助班主任對學生進行安全教育，妥善處理班級出現的安全問題。
5、課堂教學中如遇突發(fā)事件或安全問題，及時將學生有序疏散到安全地帶并作妥善處理，同時立即向安保主任或分管校長匯報。
6、開展“放學前一分鐘安全教育”。每天最后一節(jié)課下課前，結合實際提醒學生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。
7、完成學校領導臨時交辦的其他安全工作。
8、上體育課、實驗課和電腦課時，教師須課前進行相關設備設施安全檢查，結合課程特點對學生講清、講清安全操作程序及注意事項，教學中教會學生的自我保護與幫助方法;嚴把課堂教學過程，及時化解各種矛盾和糾紛，做好安全防范措施，并按照程序及時進行處理。
9、教師必須保障上課期間學生的人身安全。
10、嚴禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅趕學生。
11、關注學生的思想和行為表現，耐心細致地做好思想教育工作。發(fā)現學生身體不適或行為出現異常，要及時詢問、教育或聯系班主任、家長，防止意外事故發(fā)生。
12、學生因病、因事需請假外出的，原則上由班主任帶學生到門衛(wèi)處填寫《出校證明》方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。
13、要按照學校作息時間不要拖堂、準時放學，避免帶來不必要的麻煩。
14、重視加強學生的日常行為教育，嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的游戲，一旦發(fā)現以上情況，應及時對學生進行阻止和教育。
15、代理班務教師應處理帶班當天突發(fā)事件。
此安全責任書自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為20xx年至20xx年第二學期。
長鋼小學(學校蓋章)學校負責人簽字：
20xx年x月x日。
愛護校園協議書篇十六
乙方：
地址：
電話：
甲乙雙方就鑫勝商貿有限公司旗下新創(chuàng)建的品牌”莉莉師姐壽司”進行合作推廣；雙方本著互惠互利的原則，經友好協商達成協議如下：
一． 合作范疇
1． 合作區(qū)域
1.1甲方同意乙方在在___________學校內，進行“莉莉師姐壽司”相關產品的推廣及宣傳。
1.2若乙方推廣范圍超出協議范圍，須經甲方書面同意，并由雙方另簽協議；否則嚴禁乙方超出協議范圍進行推廣和宣傳工作。
2． 顧問銷售產品/服務
2.1甲方授權乙方在本協議區(qū)域范圍內合作推廣的甲方產品/服務品種為： 莉莉師姐壽司產品,如附件所示。更新的產品由甲方提供給乙方。
3． 產品/服務價格
3.1《莉莉師姐壽司》的價格體系：由甲方時時更新提供。
3.2乙方在與其客戶推廣及介紹“產品”時必須嚴格按照甲方的要求來進行宣傳及介紹。
二． 合作期限與合同終止
甲乙雙方本次合作期限為從 年 月 日起至 年 月
日， 為期_____年。
滿足如下條件之一者，方可終止合同。
1． 若合作雙方任何一方在合作期間無法履行合作義務，或任何一方違反本協議條款而無法調解時，另一方有權終止合作，并按相應終止條款執(zhí)行解約事宜。
2. 乙方由于個人原因無法繼續(xù)與本公司合作，可提前與甲方聯系，理由充分者可以在合同期未滿之前提前終止合同，但必須在解除合同前確保有人能接手并告知接手機本校的銷售渠道。
三、乙方特別責任
1.乙方按照甲方的合作模式進行合作和推廣。請參見第五條。
1.乙方應確保在宣傳推廣協議產品時，必須按甲方提供的資料如實全面地向客戶介紹產品特點、服務模式、收費等情況，不得做出虛假或是誤導性的陳述。
2.乙方須保證在推廣甲方產品的過程中，維護甲方的良好形象，不得做出有損甲方利益的事情或發(fā)表有損甲方聲譽的言論，不得擅自利用甲方聲譽進行其它產品或服務的推廣。
3.乙方每周如實向甲方通報業(yè)務開展情況。
四、甲方特別責任
1．對乙方推廣人員提供必要的關于協議產品/服務的培訓。
2．有關產品/服務的內容、價格等變動情況及時通知乙方。
五、合作模式
乙方向甲方提供身份證和學生證復印件留底，甲方向乙方提供身份證復印件留底。
甲乙雙方的合作模式如下：
5.1 甲方首先為乙方進行所售商品的培訓。
5.2 甲方為乙方提供菜單和一個手機號，有必要的情況下甲方為乙方提供一部手機，若提供手機，則乙方必須繳納一定押金，合同解除后手機還可以繼續(xù)使用的情況下押金如數返還。乙方作為甲方和學校的接口進行宣傳，乙方前期除押金外無需任何額外費用。
5.3 甲方為了扶持乙方的業(yè)務，前期可以在乙方的建議下協助進行推廣產品，具體方案雙方根據各自情況討論決定。
5.4 甲方扶持乙方使得乙方完全可以獨立運營后，乙方可以申請成為甲方的代理商或加盟商。
5.5 提成方式
所有提點均是按當日流水提點，費用按筆結算。
派送餐人員，若送餐乙方需提供甲方每單_______送餐費元，費用按筆結算；
到店自取或甲方派送餐人員，乙方需提供甲方一次性送餐費_______元；
甲乙雙方可以根據業(yè)務拓展情況，在乙方學校設立自提點，乙方只需確保自提點運營正常即可，提點及協議需另簽合同。
乙方也可以成為甲方的加盟商，此種情況下，甲方培訓乙方所有所售產品的制作方法，以及進貨渠道，需要另簽合同。
六、廣告和促銷
甲方將根據業(yè)務需要安排宣傳軟文、廣告或其它市場推廣活動。乙方須配合甲方廣告或促銷活動在協議范圍內進行產品的推廣工作。乙方認為必要時，可以向甲方提出共同進行市場推廣的計劃，經甲方同意后，雙方可另行就具體的推廣計劃的內容和形式達成協議。
七、保密
乙方在本協議期間及其終止的任何時候應對甲方的任何產品承擔保密責任，嚴禁將其成本價格對外公布。
八、不可抗力
任何一方對由于不可抗力因素造成無法履行本協議的情況下，受該不可抗力影響的一方無需向對方承擔責任。可以構成不可抗力的事件包括：自然災害（例如：類似非典的大規(guī)模疫情）、火災、爆炸、戰(zhàn)爭或內亂、罷工、禁運、政府行為或交通延遲。
《校園代理合作協議書》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
愛護校園協議書篇十七
甲方(簽字)：
乙方(簽字)：
為了確保學生在校期間的人身安全，嚴格責任界限，健全學校教育―家庭教育―社會教育一體化網絡，根據教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規(guī)規(guī)定，結合我校實際，特簽訂本安全協議書：
1．學生的監(jiān)護人是學生的父母或依法確定的監(jiān)護人，其監(jiān)護關系不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生只是教育管理關系，監(jiān)護人應對學生進行安全教育和遵紀守法教育，學生在校期間學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。
2．學生造成他人人身或財產損害的，由其監(jiān)護人承擔賠償責任，學生在校期間發(fā)生損害賠償糾紛，按本協議第3條處理。
3．學生在校生活、學習期間，因第三人的原因造成身體受到傷害，一般由第三人承擔賠償責任；如能夠證明學校有過錯的，按學校過錯的大小確定學校應承擔的賠償責任；如給他人造成損害的，一般由學生承擔賠償責任。構成犯罪的，移交司法機關處理。
4．符合下列條件即可確定學校無過錯：
（2）學校或老師履行了應盡的教育管理職責，損害事件仍不可避免地必然發(fā)生。
5．學生放學后應立即離?；丶?，非學校或老師的原因學生在校內滯留、嬉戲玩耍，造成傷害的，學校不承擔賠償責任。
6．嚴禁教職員工侮辱、毆打、體罰和變相體罰學生，如因此造成后果的由教職員工本人負責或由教職員工和學校共同負責，學校還可根據情節(jié)對教職員工進行紀律處分，但教職員工履行職責，進行正常的批評教育，出現意外后果的，學校不負責任。
7．學校開展校內外集體活動，因組織不周，造成意外傷害，學校應承擔責任；因學生不聽指揮，違背有關規(guī)定，造成意外傷害的，學校不承擔責任。日常上課期間，學生未到?；蛩阶噪x校，學校應及時通知學生的監(jiān)護人。學生因此造成社會危害或出現意外事故的，學校不承擔責任。
8．學生應嚴格遵守交通規(guī)則，出現交通事故的，由肇事方負責；在校園內騎自行車，違反規(guī)定出現事故，學校不負責任。
9．學校嚴禁學生玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃鈍器物，因此發(fā)生賠償糾紛，一般由肇事者承擔責任；如果肇事方或受害方能證明學校、老師明知有上述危險情形而不制止的，學校承擔部分責任。
10．學生應按學校指定的地點食宿，在校外食宿造成意外后果的，學校不承擔責任，學校指定的提供食宿方應按學校簽訂的責任書去履行職責，否則造成意外后果的，由提供食宿方負責。如果受害方能證明學校未盡到管理職責的，學?？沙袚糠重熑?。
11．學校必須加強校舍等設備設施的檢查，及時清除隱患。若隱患不能及時清除的，必須加以封閉并增設警示標志，且對學生進行安全教育，若未消除隱患又無警示標志，又未對學生進行安全教育，造成學生傷害的，由學校承擔賠償責任。
12．嚴格做到“四不準”即：不準橫穿馬路、不準私自下河塘洗澡、不準購買零食或飲用不潔水和不準在非上課期間隨意進入校園。凡由此造成意外事故的，學校概不負責。
13．教職員工擅離工作崗位或雖在工作崗位但未認真履行職責，或違反工作要求和操作規(guī)程造成事故的.，由擅自離崗或違反規(guī)程，失責的工作人員負責。
14．學生在校園活動中發(fā)生安全事故或受到意外傷害的，在學生投保的情況下學校有責任積極配合家長向保險公司申請索賠。不履行投保的學生需家長與班主任簽訂協議，不投保造成后果的一律由學生自行負責，學校概不負責。
15．學生在已經投保情況下，發(fā)生安全事故后，受傷害的學生，其父母（監(jiān)護人）不愿協商調解的，或經協商，調解不成的，可依法向人民法院提起訴訟。
16．本協議一式一份，自簽字之日起生效，有效期為學生在該校學習期間。
甲方(簽字)：
乙方(簽字)：
______年____月____日。
愛護校園協議書篇十八
為了進一步增強學生、家長和學校的安全意識，明確安全責任，保障學生安全，根據《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《民法通則》、國家教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》等有關法律法規(guī)規(guī)定，特與學生家長簽訂本責任協議書。
1、學生的監(jiān)護人是學生的父母或家長委托的或依法確定的監(jiān)護人，應依法對學生進行監(jiān)護和教育，其監(jiān)護關系和責任不因學生入學而轉移給學校，學校與學生只是教育管理關系。學生父母或其監(jiān)護人應配合學校對學生進行安全教育、遵紀守法教育、和遵守學校規(guī)章制度及紀律的教育。
2、學生在自行上學、放學、離校、返校途中發(fā)生的安全事故；在學生自行外出或擅自離校期間發(fā)生的安全事故；學生請假、無故逃課、曠課期間所發(fā)生的安全事故，學校概不負責。
3、學校堅決杜絕學生乘坐非法營運車輛、車況不好的車輛、“三無”車輛、農用車輛、超載車輛及電動車、摩托車。家長要教育孩子不乘坐非法營運車輛，更不能帶孩子乘坐非法營運車輛，學生不遵守交通規(guī)則，乘坐非法營運車輛或車況不好的車輛及“三無車輛”、農用車輛。騎自行車等外出，不遵守交通規(guī)則，說笑打鬧，飚車拐彎、搶行、帶人；騎電動車、摩托車和不安全車輛外出，由此發(fā)生的交通安全事故由家長負責。
4、在放學后、節(jié)假日、寒暑假、雙休日等學校工作時間以外，學生自行滯留學?；蜃孕械綄W校，發(fā)生的安全事故學校概不負責。
5、學生私自玩火、電、水、鞭炮等易燃易爆物品、私帶銳刀鈍器物造成的人身傷害；在與他人發(fā)生矛盾和糾紛時，沒有向老師、班主任、學校領導或其他相關部門反映，用暴力解決問題發(fā)生的安全事故，學校概不負責。
6、學生違反法律規(guī)定，違反社會公共行為準則、學校的規(guī)章制度或紀律，實施具有危險或者可能危及他人的行為，發(fā)生的安全事故學校概不負責。
7、學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正，發(fā)生的安全事故學校概不負責。
8、家長或其監(jiān)護人知道學生有特異體質，或患有特殊疾病，隱瞞和未告知學校，發(fā)生的安全事故或人身傷害及病狀等學校概不負責。
9、未成年學生的`身體、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護人知道或已被學校告知，但監(jiān)護人未履行相應監(jiān)護職責，發(fā)生的安全事故學校概不負責。
10、學生在校外商店、攤點等購買食品，發(fā)生的飲食安全事故學校概不負責。
11、學生翻越或推拉圍墻、欄桿、門窗，私自進入施工區(qū)，私自下河（塘）游泳，發(fā)生的安全事故學校概不負責。
12、因學生吸煙、酗酒、賭博、甚至吸毒、參與邪教組織或封建迷信活動、迷戀網絡游戲、網上聊天、進入網吧和經營性歌舞廳及與有不良行為的人交往而造成的損害，學校概不負責。
13、家長應積極配合學校和社會做好孩子的禁毒教育，使他們從小認識毒品和邪教的巨大危害。
14、學生因違反學校明文規(guī)定禁止的有關條款，造成的安全事故，學校概不負責。
此責任書一式二份，雙方各執(zhí)一份，自學校與家長簽字日起生效，有效期一學年。本協議中沒有涉及到的問題，依教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定為準。
甲方（學校蓋章）：
乙方：（學生家長或其監(jiān)護人）（簽字）：
校長（簽字）：
學生（簽字）：
愛護校園協議書篇十九
為了切實做好參加輔導班學習的學生的'安全工作，杜絕不安全隱患的存在，保障輔導工作順利進行，經輔導負責人與學生家長協商，達成如下協議：
一、參與學習輔導期間的安全。
學生在輔導班學習時段內，安全責任由輔導班負責。
輔導老師應加強安全管理，杜絕出現打架等不安全行為。
具體時段為：
周一至周五，晚上，6：00—8：00。
周六、周日，上午，9：30—11：30。
二、學生在非輔導班學習時段的安全責任由監(jiān)護人（家長）負責。
如發(fā)生一切意外，與輔導班無關。
三、學生如帶病參加學習輔導，必須有監(jiān)護人（家長）陪同。
四、學生上課時間段如發(fā)生突發(fā)狀況，如疾病等，輔導班要立即與學生家長取得聯系，由家長解決。
五、學生在輔導班學習期間應服從老師安排，未經允許不得擅自離班。
如有特殊情況，離班時學生需同家長取得聯系，并得到允許后方可離開。
如果未經允許而擅自離開者，后果責任自負。
如有意外，由學生本人或監(jiān)護人（家長）承擔全部責任。
六、對拒不服從安全管理強行外出或有危及其他學生安全行為的學生，輔導班將勸其退班，而學費不再退還。
七、學生每天應該準時到輔導班，如有特殊情況需向輔導班負責人請假，不得擅自曠課。
本協議一式兩份，經輔導班老師、學生及家長簽字后生效，由輔導班及學生家長各執(zhí)一份。
學生簽字：xx。
xxxx年xx月xx日。
愛護校園協議書篇二十
為了創(chuàng)建平安校園，構建和-諧校園，迎接七月份省教育廳專家組對我校本科教學工作水平預評估，我處決定在六月份開展為期一個月的校園治安整治活動，集中整治治安防范工作中存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，全面排查安全隱患，為廣大師生員工創(chuàng)造良好的治安環(huán)境，工作方案安排如下：
一、加強學校大門口檢查、盤問、登記制度，校園施工安全工作方案。該項工作由校衛(wèi)隊黃召團同志負責落實。
嚴格執(zhí)行門禁制度，加大檢查、盤問力度，嚴查嚴堵，禁止閑雜人員進入校門，禁止貴重物品無證明手續(xù)出校門，規(guī)范門衛(wèi)檢查登記制度，態(tài)度和藹，在工作中要堅持原則、文明執(zhí)勤、文明用語，既要嚴格管理，又要熱情服務，充分展現校衛(wèi)隊伍的良好風貌。
二、加強校園治安防范，整治校園治安秩序。該項工作由治安科韓勇同志負責落實。
1、結合學生宿舍被盜案件的發(fā)案規(guī)律，有針對性地張貼安全提示，搞好網絡和展版宣傳，加強安全防范宣傳工作，增強廣大學生的安全自我防范意識。
2、加強教學區(qū)、家屬區(qū)晝夜巡邏守侯的安全防范。采取每天24小時全天侯巡邏守侯。
白天巡邏：加強入室盜竊、自行車、電動車、摩托車盜竊的安全防范。檢查、盤問形跡可疑的閑雜人員，觀察、發(fā)現、跟蹤、抓捕各類違法犯罪嫌疑人。制止、糾正傳推銷、亂貼廣告、擅自擺攤設點、遛狗等行為。
夜間守侯：針對重點要害部位設定點崗蹲點守侯，嚴格檢查、盤問夜間流動人員，查明身份，確保安全無紕漏。
3、努力偵破案件，研究發(fā)案規(guī)律，采取跟蹤盯梢、蹲點守侯、“釣魚”抓捕等措施，充分發(fā)揮安全信息員的作用，摸排治安信息，打擊震懾違法犯罪分子，規(guī)劃方案《校園施工安全工作方案》。定期在東儀路加強治安巡邏，協調上級有關部門和地方公安機關對學校周邊環(huán)境進行整頓治理。
4、加強校園交通秩序管理，糾正機動車輛亂停亂放現象。
5、對校園施工工程隊，經營場所進行全面檢查，并統一登記、造冊、辦證，加強安全教育、法制宣傳。
6、動員教育治安特勤中隊隊員，在工作中紀律嚴明、作風過硬，充分發(fā)揮其主力軍的作用。
7、針對重點人口，進行談話幫教，掌握動態(tài)。
三、加強消防安全、重點要害部位的安全檢查，做好政治敏感季節(jié)的政保信息收集工作，該項工作由政?？评罡粯s同志負責落實。
1、收集政保及隱蔽戰(zhàn)線的信息，掌握法-輪/功及其他非法邪教組織的滲透動態(tài)，嚴防煽動、反標等非法宣傳活動。
2、加強外教、外國留學生的.管理。
3、對重點防盜防火等要害部位進行全面檢查，尤其對涉暴危險品、涉毒化學物品要嚴格檢查。
4、對校園消防安全進行全面檢查。
5、收集貧困職工、貧困學生、心理不健康人員存在的突出問題，作好有信訪苗頭、和影響學校發(fā)展的不穩(wěn)定因素的信息收集工作。
四、加強南區(qū)校園的穩(wěn)定安全，該項工作由南區(qū)辦李文忠同志負責落實。
結合南區(qū)校園實際，按照“什么問題突出，就治理什么問題”的原則，開展安全防范工作，做好畢業(yè)生離校的穩(wěn)定安全工作。
五、加強全?！叭と藛T”管理、暫住人口管理，該項工作由戶籍辦公室周時意同志負責落實。
針對全校各單位務工人員，教職工房屋裝修施工人員進行登記、造冊、辦證工作。對用工多的單位要進行集中登記辦證，零散人員該規(guī)定時間辦理，符合辦理暫住證的暫住人口，還必須辦理暫住證，嚴格落實《西安市暫住人口管理條例》的規(guī)定，做到底子清、情況明。
六、治安整治月工作目的：
為學校評建工作做好超前的安全保障準備工作，認真貫徹落實學校“三排查、三落實”的文件精神，以此為契機，結合保衛(wèi)處職能全面排查學校安全隱患，查問題，補漏洞，凈化校園治安秩序，確保學校一方平安，為師生、教職工創(chuàng)造一個和-諧平安的治安環(huán)境。
七、工作要求：
愛護校園協議書篇二十一
甲方：_________________-幼兒園(以下簡稱甲方)
乙方：_________________教育科技_______________有限公司(以下簡稱乙方)
為發(fā)展幼兒教育事業(yè)，拓展幼兒教育渠道，開發(fā)幼兒教育資源，提升幼兒教育質量。甲、乙雙方遵循“公平誠信、互惠互利、優(yōu)勢互補、互動雙贏”的原則，就語言教育學校援建開設少兒美語培訓班事宜協商一致，訂立本協議書，以資共同遵守。
一、合作方式
1.甲方提供培訓場地;乙方負責援助教學設備設施的配備，師資和教育教學管理等事宜。
合作時間(09年3月9日——09年8月29日)期間定于每周三下午15點10分-16點10分開課共25節(jié)課，每課時按330元收取學費。
2.中外教比例按1：_________________1配比方式授課。
二、雙方責任和義務
2.乙方在合作期間，負責配送師資，進行日常英語教學、管理工作;
三、管理模式
1、甲方須在課程開始一周內將學費付給乙方。
2、乙方負責園內所開設的英語班級學費由收取，成本核算工作，并嚴格遵守財務制度，各項管理工作由雙方共同監(jiān)督并且按照教師課程計劃表進行授課。
3、乙方在合作期間對英語班進行全面教學管理
4、教材收入歸乙方所有
五、違約責任：_________________
5、任何一方未經另一方同意，不得單方解除合作，否則違約方應賠償守約方的經濟損失。
6、任何一方發(fā)生嚴重違約違章行為，另一方有權提出協議終止。
4、如因國家政策、上級指令等不可抗據的.因素，雙方可終止合作，但須提前半年告知對方。
六、其他約定事宜：_________________
1、本協議未盡事宜，經雙方協商一致，可以簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力。
2、本協議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份;自雙方簽字蓋章之日起生效;
甲方：_________________(蓋章)乙方：_________________(蓋章)
地址：_________________地址：_________________
電話：_________________電話：_________________
時間：_________________