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學校突發(fā)地震應急預案篇一
我校防震減災工作在局及鄉(xiāng)防震減災領導小組的領導下組織實施。南坪輔導學校防震減災領導小組由校長郭廷民同志為組長，各處負責同志及班主任為小組成員，校務辦公室兼防震減災辦公室，校長室為指揮部，蔡慶勉同志任聯絡員。
2、主要職責。
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的.管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
1、無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2、領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
（1）迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
上課（自修）時間：a、各班學生在上課（登班或值日）教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央避震：教學樓一二樓同時進行，二樓按先“中間后兩邊”序有序撤出；b、所有校內其他人員立即撤到操場中央。
就餐時間：a、在餐廳就餐的學生在值日教師及后勤人員的組織下按離出口“近及遠”原則撤離，即按座位自左到右、自前到后撤離到操場中央；b、所有校內其他人員立即撤到操場中央。
（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極協(xié)助當地黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室及當地黨委政府。
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預案從20xx年2月10日起正式施行。
學校突發(fā)地震應急預案篇二
我市及周邊市縣發(fā)生破壞性地震或學校所在地受其他破壞性地震影響，立即啟動本預案。
成立地震應急工作領導小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預報發(fā)布后，領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”，指揮部設在學校操場講臺，組織領導地震應急工作。領導小組組成如下：
組長（總指揮）：在場學校最高領導
副組長（副總指揮）：其他在場校領導
組員：總務處、衛(wèi)生（保健）室、保衛(wèi)處、年級組長、班主任、體育老師等
地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。
（一）震時室內、外避險（就近避震）
聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌邊，靠外墻的學生盡量往里靠。
在操場或教學樓外其他地方的師生，應該到室外合適的地方（如：空曠場地或到疏散區(qū)）去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。
（二）緊急疏散避險
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，在操場等。
有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。
1、要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。
2、指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
3、疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。
4、疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。
5、疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
6、全部學生撤離到操場后以班為單位按升旗儀式隊形排好隊后，各班班主任應立即清點人數并報給年級組長，由年級組長向組長（總指揮）報告。
震后次生災害主要是傷員和火災。學校若有傷員和發(fā)生火災啟動如下程序：
1、副組長迅速撥打120和119求助。
2、立即組織隊伍搶救傷員。止血、包扎、簡單處理創(chuàng)傷。骨折的傷員要固定傷口，不要輕易搬動。
3、學校義務消防隊立即集中，消防官兵未到之前，在力所能及的情況下盡量組織滅火，減少損失。
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示，通過電話、口授、會議等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，老師要密切配合、服從指揮，確保政令暢通和各項工作順利落實。
學校突發(fā)地震應急預案篇三
為了保證地震災害應急處置工作高效有序進行，切實保護人民群眾生命財產安全，最大限度減輕地震災害帶來的損失和社會影響，區(qū)地震局于制定出《__區(qū)地震應急預案》，并于做了修訂。
由區(qū)地震局牽頭，制定出《__區(qū)地震應急預案》，每年演練2—3次，主要是選擇中小學校，有時也與消防等單位聯合演練，首先進行防震減災科普宣傳講解，然后進行演練，最后對本次演練進行點評。聘請市地震局業(yè)務科室人員和淮北師大防震減災大學生志愿者參加。
我們按照應急預案的構成，不斷補充和完善，力求做到簡潔、全面、可具操作性，每次演練后進行點評和評估。由于去年區(qū)地震局申請建設了地震體驗中心，使中小學校師生全部進行體驗和演練。目前，各學校演練時間安排已排至x年年底。
由于地震應急預案涉及面廣，所以協(xié)調機制十分重要，另外一些硬件設施完善，物資儲備情況等都是存在的`問題。
應急預案編制應根據實際情況，立足實戰(zhàn)，加大投入力度，認真落實各種硬件設施，同時及時進行修訂，使應急工作更科學、合理、一旦發(fā)生地震，發(fā)揮應有的作用。
學校突發(fā)地震應急預案篇四
為了進一步提高我園教師、幼兒的安全意識，增強全員地震逃生能力，制定地震逃生演練方案如下：
時間：6月13日10：00。
人數：全體師生317人（幼兒295人，教職工22人）。
地點：幼兒園內。
組長。
組員：各班教師。
1、準備警報聲；
2、各班教師：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線；
4、幼兒園安全疏散示意圖。
1、靠近大門班級為先，遠離大門班級為后；
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，集中幼兒，清點人數，疏散幼兒到安全地點。
__總指揮，__負責疏散大班幼兒，__負責疏散中班幼兒，__負責疏散小班幼兒，__為機動人員。
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離；教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。
3、集中到大操場。各班清點并報告人數，組織幼兒有序蹲著。
4、演習結束，各班對演習進行總結。
學校突發(fā)地震應急預案篇五
地震常常造成嚴重人員傷亡，能夠引起火災、水災、有毒氣體泄漏、細菌及放射性物質擴散，還可能造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災害。下面，小編為大家分享學校地震應急預案，希望對大家有所幫助！
地震災害是人類不可抗拒的自然災害之一，其突發(fā)性強，破壞性大，對國家和人民生命財產構成了巨大威脅。為了保證破壞性地震臨震的預報發(fā)布后，迅速全面地做好各項抗震救災準備工作及破壞性地震發(fā)生后，高效、有序地開展應急自救工作，最大限度地減輕地震災害，減少人員傷亡，結合我鄉(xiāng)實際，特制定本預案。
（一）編制依據
依據《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、《國家地震應急預案》、《甘州區(qū)教育系統(tǒng)地震應急預案》，制定本預案。
（二）適用范圍
本預案適用于在我中心學校所屬各中小學學校、幼兒園處置發(fā)生或可能發(fā)生地震災害的應急活動。
（三）工作原則
1.預防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，要本著“內緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發(fā)現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節(jié)抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平；二是地震發(fā)生后，要迅速反應，緊急疏散，迅速判明性質，并且報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協(xié)調，形成合力，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。
2.地震災害事件發(fā)生后，各中小學、幼兒園立即按照預案采取應急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現公共突發(fā)性事件的危機時刻，學校領導和教師，特別是共產黨員、共青團員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲，勇于奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。
（一）鄉(xiāng)中心學校成立相應的防震減災工作領導機構，負責部署、指揮本地校園突發(fā)性地震事件的預防和處置工作。
1.鄉(xiāng)中心學校防震減災領導小組
組 長：
副組長：
成 員：各小學（幼兒園)校（園）長
領導小組下設辦公室xx同志擔任辦公室主任 13xxx2，xxx同志擔任辦公室副主任13xxxx。
根據地震發(fā)生的具體情況，由組長統(tǒng)一指揮，領導小組可以隨時調集所屬學校人員支援重災學校，可調用物資，所屬學校必須給予全力支持和配合。
2.主要職責：
(1)普及地震知識和抗震救災應急避險知識;
(2)開展抗震救災強化宣傳工作，提高廣大師生抗震救災意識和識別地震謠言的能力；
(3)接受和迅速執(zhí)行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令；組織實施本預案，發(fā)布各項搶險救災指令、批示、通知等；確定重點救災地點、范圍、部署抗震救災隊伍，實施搶救行動；組織協(xié)調各類物資調配供應；收集上報災情、社情、校情、保證學生安全，維護社會穩(wěn)定。
鄉(xiāng)中心學校是鄉(xiāng)屬各中小學學校、幼兒園抗震救災工作領導機構，負責組織、承辦本區(qū)域內發(fā)生或可能發(fā)生的重大校園突發(fā)性地震事件的具體工作。中心學校財務室負責搶險救援資金的籌集，救助裝備的準備工作，辦公室負責做好處理地震的后勤保障工作，中心學校各處室負責人，完全小學教導主任、幼兒園副園長負責傷員的救護和防疫的技術準備工作。
各完全小學、幼兒園要成立防震減災工作領導小組，負責預防和處置本校發(fā)生的各類突發(fā)性地震事件，各處室具體職責如下：
3.總務處要認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，校長室要保證各項經費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
4.破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
5.調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
（一）正?？拐鹁葹墓ぷ?BR> 各校（園）在每年春季開校初制定抗震救災工作計劃，安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作；通過舉辦專題展覽，知識競賽、召開主題班會等方法，加強對地震基本知識、應急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳，切實提高廣大師生的安全防范意識；指導督促學校每學期組織師生開展2次以上的地震應急和自救互救演練，增強應急預案的針對性、指導性和實用性。
（二）臨震應急行動
1.接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，召開會議，宣布進入臨震的預報期，布置防震工作，全體教職工應臨震應急狀態(tài)做好地震應急準備工作。各校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領下將學生及幼兒疏散到安全地帶。同時，要保證通訊線路的暢通，聽取上級有關地震情況和實情，提出求援請示，并且隨時匯報救援工作情況。
（二）震后應急行動
1.無論是否有預報、警報，在所轄范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，各級領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2.各級領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本部門搶險救災。
（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并且送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3.積極做好廣大師生思想宣傳教育工作，迅速恢復正常教學秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4.迅速了解和掌握本地區(qū)的受災情況，及時匯總上報。
（一）應急通訊保障
進入防震應急狀態(tài)后，抗震救災領導小組通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，并且根據相關領導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關信息。
（二）生命線工程設施搶修、次生災害源遏制保障。
由抗震救災領導小組確定本單位重點用水、用電對象，對本單位的水、電系統(tǒng)等進行全面檢查和加固，準備必要的一定量的飲用水和小型發(fā)電設備，安裝各種自動保護裝置，并且制定相應的購置、保管、維護、使用制度；對本單位及系統(tǒng)內存在的易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生災害暴發(fā)區(qū)認真監(jiān)護，采取切實可行的防災減災措施，對職工進行躲避方法的教育和宣傳。督促有關部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷、切斷、自動保護裝置。對各要害部位定期認真進行檢查和維修。
（三）緊急避難場所保障
各學校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進行規(guī)劃。
破壞性地震發(fā)生后，鄉(xiāng)中心學校防震減災領導機構，要依法對地震預案的執(zhí)行情況進行事后調查。因領導不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。
學校突發(fā)地震應急預案篇六
為了保證破壞性地震臨震預警發(fā)布后，迅速全面地做好各項抗震救災準備工作及破壞性地震發(fā)生后，高效、有序地開展應急自救工作，最大限度地減輕地震災害，減少人員傷亡，結合我鄉(xiāng)實際，特制定本預案。
（一）編制依據
依據《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、《甘州區(qū)教育系統(tǒng)地震應急預案》，制定本預案。
（二）適用范圍
本預案適用于在我中心學校所屬各中小學學校、幼兒園處置發(fā)生或可能發(fā)生地震災害的應急活動。
（三）工作原則
1、預防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，要本著“內緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發(fā)現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：
一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節(jié)抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平。
二是地震發(fā)生后，要迅速反應，緊急疏散，迅速判明性質，并報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置。
三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協(xié)調，形成合力，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。
2、地震災害事件發(fā)生后，各中小學、幼兒園立即按照預案采取應急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現公共突發(fā)性事件的危機時刻，學校領導和教師，特別是共產黨員、共青團員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲，勇于奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。
二、機構和職責
（一）鄉(xiāng)中心學校成立相應的防震減災工作領導機構，負責部署、指揮本地校園突發(fā)性地震事件的預防和處置工作。
1、鄉(xiāng)中心學校防震減災領導小組
組長：
副組長：
成員：
根據地震發(fā)生的具體情況，由組長統(tǒng)一指揮，領導小組可以隨時調集所屬學校人員支援重災學校，可調用物資，所屬學校必須給予全力支持和配合。
2、主要職責：
(1)普及地震知識和抗震救災應急避險知識;
(2)開展抗震救災強化宣傳工作，提高廣大師生抗震救災意識和識別地震謠言的能力。
(3)接受和迅速執(zhí)行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令。組織實施本預案，發(fā)布各項搶險救災指令、批示、通知等。確定重點救災地點、范圍、部署抗震救災隊伍，實施搶救行動。組織協(xié)調各類物資調配供應。收集上報災情、社情、校情、保證學生安全，維護社會穩(wěn)定。
鄉(xiāng)中心學校是鄉(xiāng)屬各中小學學校、幼兒園抗震救災工作領導機構，負責組織、承辦本區(qū)域內發(fā)生或可能發(fā)生的重大校園突發(fā)性地震事件的具體工作。中心學校財務室負責搶險救援資金的籌集，救助裝備的準備工作，辦公室負責做好處理地震的后勤保障工作，中心學校各處室負責人，完全小學教導主任、幼兒園副園長負責傷員的救護和防疫的技術準備工作。
各完全小學、幼兒園要成立防震減災工作領導小組，負責預防和處置本校發(fā)生的各類突發(fā)性地震事件，各處室具體職責如下：
1、校（園）長室必須加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
2、教導處、政教處要充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全體師生對防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
3、總務處要認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，校長室要保證各項經費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
4、破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
5、調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
（一）正?？拐鹁葹墓ぷ?BR> 各校（園）在每年春季開校初制定抗震救災工作計劃，安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作。通過舉辦專題展覽，知識競賽、召開主題班會等方法，加強對地震基本知識、應急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳，切實提高廣大師生的安全防范意識。指導督促學校每學期組織師生開展2次以上的地震應急和自救互救演練，增強應急預案的針對性、指導性和實用性。
（二）臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，召開會議，宣布進入臨震預警期，布置防震工作，全體教職工應臨震應急狀態(tài)做好地震應急準備工作。各校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領下將學生及幼兒疏散到安全地帶。同時，要保證通訊線路的暢通，聽取上級有關地震情況和實情，提出求援請示，并隨時匯報救援工作情況。
（二）震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在所轄范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，各級領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2、各級領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本部門搶險救災。
（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常教學秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本地區(qū)的受災情況，及時匯總上報。
（一）應急通訊保障
進入防震應急狀態(tài)后，抗震救災領導小組通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，并根據相關領導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關信息。
（二）生命線工程設施搶修、次生災害源遏制保障。
由抗震救災領導小組確定本單位重點用水、用電對象，對本單位的水、電系統(tǒng)等進行全面檢查和加固，準備必要的一定量的飲用水和小型發(fā)電設備，安裝各種自動保護裝置，并制定相應的購置、保管、維護、使用制度。對本單位及系統(tǒng)內存在的易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生災害暴發(fā)區(qū)認真監(jiān)護，采取切實可行的防災減災措施，對職工進行躲避方法的教育和宣傳。督促有關部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷、切斷、自動保護裝置。對各要害部位定期認真進行檢查和維修。
（三）緊急避難場所保障
各學校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進行規(guī)劃。
破壞性地震發(fā)生后，鄉(xiāng)中心學校防震減災領導機構，要依法對地震預案的執(zhí)行情況進行事后調查。因領導不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。
學校突發(fā)地震應急預案篇七
為確保發(fā)生破壞性地震時，我校各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據市政府有關工作指示和x市教育系統(tǒng)破壞性地震應急預案精神，結合我校的實際情況，特制定本方案。
1．領導小組
在校黨支部的領導下，負責校抗震救災應急工作，領導小組由校長z擔任組長（組長出現缺位，副組長補位）書記z、副校長z任副組長，副校長z、z、工會主席z及各中層干部為成員。領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛(wèi)組。學校辦公室兼應急辦公室及指揮部，領導小組日常工作由校辦公室承擔。
2．領導小組主要職責
（1）加強領導,健全組織，強化工作責任，加強對破壞性地震工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行破壞性地震知識的宣傳教育，組織我校師生進行破壞性地震知識的教育，廣泛開展破壞性地震中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生破壞性地震的意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物質保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行破壞性地震工作搶救，把損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育秩序，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。
（6）負責向上級匯報災情，必要時爭取外援。
3、?？拐鹁葹膽惫ぷ黝I導小組應急職責分工
組長：全面負責應急指揮工作，簽發(fā)有關災情、應急工作情況的上報或下達的文件，協(xié)調領導小組各成員開展搶險救災，向上級部門及有關部門匯報工作。
副組長：組織召開校抗震救災指揮部或領導小組工作會議；負責開展?？拐鹁葹男〗M辦公室、安全保衛(wèi)組、后勤保障包括緊急用車、物資、設備的協(xié)調等工作。負責校抗震救領導小組應急疏散組、搶險救災組的協(xié)調及組織開展應急疏散、搶險搜救、救護等自救互救工作。應急工作總結。
4、抗震救災應急工作領導小組辦公室組成及職責
組長：z
副組長：z
成員：校辦公室主任、副主任、校團支部書記或副書記
職責：
（1）承擔草擬學校開展地震應急工作的報告、總結及上情下達，下情（災情）上報職責；
（2）承擔領導小組，在地震發(fā)生后提出具體的應急工作方案；
（3）協(xié)調各專業(yè)組之間的應急救援工作；
（4）制定和定期修定校地震應急預案、應急救援工作程序；
（5）負責宣傳報道，起草簡報，承擔領導小組的日常事務
（6）組織開展學校防震知識的宣傳、培訓，組織應急模擬演練。
（8）安排應急期間的值班工作。
5、搶險救災組組成及職責
組長：z
副組長：z
成員：各科室非上課人員、后勤各場管理所人員及領導小組非其它組人員。
職責：
（1）負責組織搶險救災隊伍進行自救互救，搶救被埋壓人員；
（2）搶救重要財產、檔案等；
（3）開展或配合有關部門盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；
（4）負責輕傷員救治、聯系急救中心搶救重傷員；
（5）負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。
6、應急疏散組
組長：z
副組長：z
成員：所有班主任、上課教師、各年級班長
職責：
（1）破壞性地震或強有感地震發(fā)生時，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散；
（2）制定學校地震應急疏散平面圖和各年級疏散路線圖，包括設立緊急避難場所并設置標志等。利用學校操場、綠地和空曠地帶，以方便疏散為原則，當地震發(fā)生時，誰上課誰負責組織學生就地避震并在震后有序疏散。
（3）組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。
（4）妥善安置受傷師、生，做好災情調查、統(tǒng)計、上報（指揮部）工作。
（5）妥善安排應急的生活必須食品（吃、穿、住、用）等工作。
7、安全保衛(wèi)組
組長：z
副組長：z
成員：門衛(wèi)保安、學校安全員、招辦科員
職責：
（1）破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責重點部門（部位）的安全保衛(wèi)保護工作，避免哄搶和人為破壞。
（2）負責維護治安，協(xié)助開展傷員救治和火災等撲救工作。
（一）震前應急準備
震前應急準備工作是在本預案頒布后，當預報發(fā)布后的緊急情況下完成的。
2、指揮部辦公室（校辦公室）定期修定學校預案，并組織指揮部成員學習和熟悉預案，并適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、裝備、工具等，并落實數量明確到人；校團支部經常組織學校廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳。
3、疏散組要制定人員疏散方案，各疏散路線，疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案；
4、搶險救災組熟悉預案，明確職責，尤其對水、電設施及火險等事件要經常開展訓練；負責搶險工具、器材、設備的落實；組織搶險救災組成員定期進行演練。
5、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監(jiān)控及巡視；
6、出現地震謠傳，校辦公室、團支部要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校安定。
（二）臨震應急反應
學校接到上級有關部門發(fā)布的破壞性地震預報后，校領導主持召開應急會議，宣布校區(qū)進入預報期，布置防震工作，有關部門和人員應迅速進入臨震應急狀態(tài)，按本預案和各部門的破壞性地震應急預案，做好地震應急的各項準備工作包括：學習和熟悉地震應急預案、應急工作程序，廣泛開展防震科普知識的培訓、避震及疏散演練，落實保障搶險救災設備、物資，檢查并排除水、火、電、電器設施和危險建筑物安全隱患。
抗震救災應急工作領導小組，在校黨支部的領導下：
1、召開校防抗震救災領導小組工作會議，通報震情，部署緊急避險和搶險救災工作。
2、向上級抗震救災領導機構報告防震減災措施。
3、向學?？拐鹁葹念I導小組各組長宣布有關抗震救災方面的規(guī)定。
4、掌握地震動態(tài)并隨時向上級抗震救災領導機構和?？拐鹁葹念I導小組各組長通報。
5、根據上級指揮機構發(fā)布的地震動態(tài)宣布臨震應急期的起止時間，根據震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。
6、檢查學校各部門、各應急救援專業(yè)小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。
7、強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩(wěn)定秩序。
8、督促校重點部位和易發(fā)生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。
9、校抗震救災應急工作領導小組辦公室，向市抗震救災指揮部報告掌握的各類災情信息（校辦公室為災情速報小組）。重大地震災害和特別重大地震災害情況可越級報告。
發(fā)生破壞性地震后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部，組織實施學校破壞性地震應急預案。在指揮部的統(tǒng)一領導下進行，開展震后搶險救災工作。
１、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。
２、指揮各部門按職責全力開展搶險救災工作；
３、根據災情，及時組織救援隊伍的任務，迅速開展自救互救；
４、建立避難場所，妥善安置受傷師生；
５、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級有關部門的指導；
６、必要時請求援助。
1、應急疏散組：具體制定師生疏散的方式、程序、行動的組織指揮方案；規(guī)定疏散的范圍、路線、避難場所和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施。
2、搶險救災小組：協(xié)調組織開展前期校區(qū)內搜救工作；進行自救互救，搶救被埋壓人員；出現重大災情，請求上級地震災害緊急救援隊開展校區(qū)搜救救援行動；對震后破壞的供排水、電、校內路、基礎設施進行搶排險，盡快恢復學?；A設施功能；協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內重點文檔資料、重要設施，請求應急工作領導小組迅速請示調集部隊和組織師生員工搶救被埋人員并協(xié)助有關部門進行搶險。
3、醫(yī)療救護小組：協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護部門開展校區(qū)疾病預防控制和水源監(jiān)督、食品衛(wèi)生監(jiān)測工作。搶救被壓埋人員，協(xié)調醫(yī)藥管理部門迅速提供所需藥品、醫(yī)療器械。
4、安全保衛(wèi)小組：維持治安。加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，預防和打擊各類違法犯罪活動，維護校園秩序，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。
（一）獎勵
為地震應急和搶險救災工作有效的開展，并最大限度地減輕地震災害造成的損失，在破壞性地震應急活動中有下列事跡之一的，由學?；蛏霞壷鞴懿块T及其防震減災主管部門給予表彰或獎勵：
1、保護國家、集體和公民財產和搶救人員有功的；
2、及時排除險情，防止災害擴大成績顯著的；
3、有其它特殊貢獻的。
（二）處罰
在地震應急和搶險救災的工作中，有下列行為之一的，對負有直接責任的主管人員和其它直接責任者依法給予行政處分；屬于違反治安管理行為的，依照治安管理條例的規(guī)定給予處罰；構成犯罪的，追究刑事責任。
1、不服從命令，拒不承擔地震應急任務的`；
2、貪污、挪用、盜竊地震應急工作經費和物資的；
3、不及時掌握震情、災情、臨陣脫逃和玩忽職守的；
4、在臨震應急期或震后應急期哄搶集體和個人財產的；
5、阻礙抗震救災人員執(zhí)行公務或進行破壞活動的；
6、不按照規(guī)定和實際情況報告災情的；
7、散發(fā)謠言，擾亂社會秩序，影響破壞性地震應急工作；
8、有對破壞性地震應急工作造成危害的其他行為。
學校突發(fā)地震應急預案篇八
1、領導小組我校防震減災工作在局及鄉(xiāng)防震減災領導小組的領導下組織實施。南坪輔導學校防震減災領導小組由校長郭廷民同志為組長，各處負責同志及班主任為小組成員，校務辦公室兼防震減災辦公室，校長室為指揮部，蔡慶勉同志任聯絡員。
2、主要職責
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
1、無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2、領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
（1）迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。上課（自修）時間：
b、所有校內其他人員立即撤到操場中央。
就餐時間：
b、所有校內其他人員立即撤到操場中央。
（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極協(xié)助當地黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室及當地黨委政府。
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預案從xx年x月x日起正式施行。
學校突發(fā)地震應急預案篇九
為了有效地保證師生的生命與財產安全，減少自然災害帶來的損失，特制定本應急預案：
一、緊急疏散原則：
指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。
二、處置應急事故的組織：
學校安全疏散領導小組：
組長：
副組長：
組員：
三、地震臨震應急反應：
（一）緊急避震。
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
2、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的'方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
6、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時糾正。
（二）緊急疏散：
根據學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：
1、拉響警報：學校辦公室在地震發(fā)生的第一時間拉響警報，聽到警報（鐘聲）后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報（哨聲），各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。同時，柯雙喜老師負責向120求救；沈漢力校長向上級領導匯報情況。
2、組織疏散：
（1）安全疏散領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
（2）疏散路線說明：
a、各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
b、六（1）、五（1）班從教學樓過連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場；
四（1）、四（2）班從教學樓過連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場；
三（1）、三（2）班從教學樓左側樓梯下樓直接到操場；
二（1）、二（2）班順教學樓右側樓梯下樓直接到操場；
一（1）、一（2）、一（3）班直接到操場。
學校突發(fā)地震應急預案篇十
為有效指導我校組織地震應急疏散演練活動，切實增強師生的避險減災意識和自救、互救能力，最大限度減輕地震災害對師生造成的傷害，根據省教育廳、省地震局聯合制訂了《安徽省學校地震應急疏散演練指南》，制定本方案。
一、成立演練組織機構。
學校成立演練領導小組，負責演練活動全過程的組織領導。演練領導小組組長、指揮長由丁明副院長擔任，領導小組下設以下工作組。
辦公室設在保衛(wèi)處，負責演練方案的制定，演練實施期間協(xié)調指揮;制作疏散逃生標識，相關信息和報告的上傳下達;保衛(wèi)處負責的通道門打開等。
宣傳組設在宣傳部，負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄、演練總結，廣播站地震警報聲播放等。
學生引導組設在學生處，負責演練全過程中，學生疏散的組織和思想教育工作。
后勤保障組設在公管處、后勤集團，負責現場醫(yī)療救助，各種樓門的打開、教室打鈴發(fā)開始疏散演練信號等。
基教中心、圖書館負責演練期間本樓的疏散引導和通道門打開。各系部負責地震知識教育，疏散演練的宣傳動員和思想教育工作，預先在班級宿舍自行演練，學校統(tǒng)一演練中成建制上課學生班級的具體實施。
二、預演、動員和教育。
為保證演練安全順利進行，避免發(fā)生誤解、恐慌和地震謠傳，演練前，進行以下協(xié)調宣傳預演工作。
(1)保衛(wèi)處負責向上級主管部門報告，視情通報當地應急管理、地震、公安等部門和周邊單位。
(2)宣傳部負責通過廣播、網站和懸掛張貼宣傳橫幅標語等方式，預告演練的時間、地點、內容。
(3)各系負責組織師生學習防震減災知識，宣講疏散演練方案，讓每一名師生明確演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散的路線和地點，掌握應急避震和疏散的方法。
每個班級必須預先自行進行班級的教室和宿舍地震避險和逃生演練。
三、演練時間地點。
1、全校統(tǒng)一演練時間：20__年3月30日上午，南區(qū)10：00，北區(qū)9：40。
2、演練地點：南北校區(qū)各教學實驗樓、北區(qū)圖書館。
3、參加演練人員：南區(qū)1-11號樓內在教室上課和自習的師生，北區(qū)1教、2教、化工樓、綜合實驗樓、基教中心樓、圖書館內上課和自習的師生。
4、組織指揮人員：領導小組各成員。安全疏散員：上課老師、學工教師、學生干部、圖書館工作人員。
四、演練疏散線路。
1、南區(qū)疏散線路：
1、3、5教學樓人員到教學附樓東側馬路疏散，順地震應急指示標識，走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要在此停留。
2、4、6教學樓人員到教學附樓西側馬路和藍球場疏散，順地震應急指示標識，走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要在此停留。
7教學樓到南大門北側馬路和草坪疏散，順地震應急指示標識，走就近樓梯快速下樓，不要乘座電梯，主樓平臺有危險不要在此停留。
8、9、11教學樓到行知路(東門西側馬路)疏散，順地震應急指示標識，走就近樓梯快速下樓。
2、北區(qū)疏散線路：
1教、化工樓到1教南側樹林疏散，順地震應急指示標識，走就近樓梯快速下樓。2教到運動場疏散，順地震應急指示標識，走就近樓梯快速下樓。綜合實驗樓、基教中心樓、圖書館到澡堂北面草坪或籃球場疏散，順地震應急指示標識，走就近樓快速下樓。
3、演練當天開門具體要求：
南區(qū)：后勤集團、各系負責打開南區(qū)所有參演教學附樓實驗樓門，保衛(wèi)處負責打開南區(qū)主樓所有門。
北區(qū)：后勤集團負責打開1教、2教所有通道門，保衛(wèi)處負責打開綜合實驗樓、化工樓所有通道門，基教中心負責打開基教中心所有通道門、圖書館負責打開北區(qū)圖書館所有通道門。保證疏散通道、安全出口暢通。
五、演練標識準備。
房屋走廊設置地震應急疏散指示標識，樓內人員順標識，走就近樓梯快速下樓疏散。在校園空曠處設十處地震避險場所標識牌：南區(qū)一期1教3教5教東側樹林馬路，南區(qū)一期2教4教6教西側樹林馬路籃球場，南區(qū)一期南門前草坪，南區(qū)一期8教樓前馬路南草坪，南區(qū)二期運動場與體育館之間馬路，南區(qū)二期圖書館西側空曠處，南區(qū)物業(yè)學生宿舍衛(wèi)生所前馬路空曠處。北區(qū)1教化工樓辦公樓之間樹林空曠處，北區(qū)學生宿舍1號2號3號樓一食堂四合院西側運動場，北區(qū)圖書館綜合實驗樓學生宿舍4號5號6號樓之間草坪和籃球場。
六、演練實施。
1、避險科目：
(3)學生防震避險。要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒;關閉電源，就近躲避在課桌下、實驗臺下或承重墻的墻根、墻角，用單手或其它柔軟物品等保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸。
2、疏散科目：
(2)安全疏導員告知學生“大家快速疏散”，同時立即趕到指定位置(樓梯口，轉角處，大門口等)，維持秩序，保證通暢，引導疏散，指揮學生適當錯開時間，控制速度，逐次疏散。同時根據實際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒;注意保護頭部，小心墜物;有人摔倒了，大家小心;不要向回跑、不要撿東西等”提示語，幫助受傷人員，待學生疏散完畢后，方可撤離。要求：教學樓中低層(1-4層)學生3分鐘內撤離完畢，高層(5-7層及以上)學生5分鐘內撤離完畢。
(3)學生立即疏散到避難場所，要求：沉著冷靜，服從指揮;不推擠，不起哄;熟悉疏散線路和應急避難場所;不要彎腰拾物;不要逆人流前進;在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。當發(fā)現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近;當自己摔倒時，應盡快爬起;當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。
(4)指揮長宣布演練結束。
學校突發(fā)地震應急預案篇十一
為了提高我校預防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，指導和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統(tǒng)一領導
嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。
（一）高度重視，切實加強對學校衛(wèi)生工作的領導和管理
1、將學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全的職責落實情況納入學校和教師綜合考核，并定期開展專項督導檢查，發(fā)現問題及時提出整改措施。
2、學校應經常對食堂、教學環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查，盡早發(fā)現問題，及時消除安全隱患。
（二）增加學校衛(wèi)生投入，切實改善學校衛(wèi)生基礎設施和條件。
（三）采取有效措施，強化學校衛(wèi)生規(guī)范化管理。
1、加強廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。
2、大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。
1、落實好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。
2、結合季節(jié)性、突發(fā)傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。
（一）突發(fā)事件監(jiān)測
1、建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。建立考勤監(jiān)測制度，對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。
2、重視信息的收集。與鎮(zhèn)醫(yī)院建立聯系，收集學校及周圍地區(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報，密切關注其動態(tài)變化，以便做好預防工作。
（二）突發(fā)事件報告
1、建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學校實行24小時值班制，保障信息暢通。
2、嚴格執(zhí)行學校重大公共衛(wèi)生事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
根據突發(fā)事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。
以下分級標準根據《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》中的標準界定。
學校突發(fā)地震應急預案篇十二
根據縣教育局的要求，在地震應急預案的基礎上，學校地震領導組決定在本學期3月12日上午課間操舉行防地震應急演練，為了使演練高效、安全、有序，特制定本演練方案：
一、1、領導機構：
總指揮長：__(校長)。
副總指揮長：
成員：
2、緊急避險，疏散組。
組長：
成員：
3、搶險救援組：
組長：__兼攝像。
成員：
職責：
1、對傷亡人員，被困人員進行搶救，并轉移到安全避險區(qū)，對重傷人員要聯系醫(yī)院治療、搶救。
2、統(tǒng)計各班人數和建筑物及教學設備設施受損情況，書面向指揮部報告。
(4)后勤保障組。
組長：__。
成員：__。
職責：
1、負責防震救災的各種生活物資儲備。
二、演練行動指令信號約定。
使用口哨。緊密避險是：嘟、嘟、嘟，(連續(xù)短哨聲)。
緊急疏散是：嘟……嘟……(連續(xù)長哨聲)。
三、教學樓緊急疏散方案及崗位人員安排：
指揮長發(fā)布初震到來，全體師生進入緊急避險程序的指令(避險哨聲)后全體分工教師都應立即趕赴自己的崗位并催促學生避險。
__到初中二樓口、疏散線路，樓梯分配如下：2樓——1樓——初中教學樓前安全地段。
__到初中一樓口、疏散線路，樓梯分配如下：1樓——初中教學樓前安全地段。
__到小學二樓口、疏散線路，樓梯分配如下：2樓——1樓——小學教學樓前安全地段。
__到小學一樓口、閆愛琴線路，樓梯分配如下：1樓——初中教學樓前安全地段。
四、演練過程中應注意事項：
1、緊急疏散時在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠，跌倒，踩壓事故。因此，要求在樓層樓梯口值勤的老師必要百倍警惕，盡職盡責，杜絕次生事故發(fā)生。
2、要求全體學生在緊急疏散時要觀前顧后，要弘揚團結互助的精神，特別要向那些殘疾、體弱的同學伸出友誼之手。
3、演練中，全體師生員工要做到“服從命令，聽從指揮，聞風而動，雷厲風外，令行禁止，盡職盡責”。
4、各工作小組要在數次演練中不斷總結經驗，找出差距，發(fā)現薄弱環(huán)節(jié)，揚長避短，使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應對破壞性大地震。
學校突發(fā)地震應急預案篇十三
為保證學校出現破壞性地震時，各項應急工作能夠高效率、有序地展開，最大限度地增加人員傷亡和財產損失，根據國務院《出現破壞性地震應急條例》、《乳山市地震應急預案》,融合我校工作實際，特制訂本方案。
1、領導小組。
我校防震減災工作在局及鎮(zhèn)防震減災領導小組的領導下組織實施。學校防震減災領導小組由校長畢元東同志為組長，各處負責同志及班主任為小組成員，校務辦公室兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。
2、主要職責。
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道展開地震災害科學知識的宣傳教育，非政府、指導全校防震抗震科學知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的打火和脫離險境訓練，不斷提升社會各界師生防震抗震的意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）破壞性地震出現后，實行一切必要手段，非政府各方面力量全面展開抗震減災工作，把地震災害導致的損失降至最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、非政府有關人員對所屬建筑展開全面檢查，堵住、停用危險場所，暫停各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的`管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、強化社會各界師生宣傳教育，搞好師生、學生家長思想平衡工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案全面落實各項物資準備工作。
1、無論與否存有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)出現破壞性地震后，領導小組立即趕往本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2、領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
（1）快速收到緊急警報（已連續(xù)的低沉鈴聲和呼喊聲），非政府仍撤離在各種建筑物內的所有人員撤走。
a、各班學生在上課（或值日）教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央。
b、所有校內其他人員立即撤到操場中央。
（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以救治人員為主要內容的現場急救工作，及時將傷勢人員遷移并送往附近救護站救治。
（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極主動幫助當地黨委、政府搞好社會各界師生的思想宣傳教育工作，消解恐慌心理，穩(wěn)定人心，快速恢復正常秩序，全力保護社會安全平衡。
4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室及當地黨委政府。
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，必須密切配合，順從統(tǒng)一指揮，保證政令暢通和各項工作全面落實。
學校突發(fā)地震應急預案篇十四
根據《破壞性地震應急條例》、《寧夏回族自治區(qū)破壞性地震應急預案》、《銀川市破壞性地震應急預案》的文件精神，為了加強劇場對破壞性地震應急工作的管理，高效有序地做好地震應急工作，最大限度地減輕地震災害損失，保障國家、觀眾、職工的生命財產安全，現結合劇場的實際情況，特制定本預案。
（一）要貫徹“預防為主，平震結合，常備不懈”的原則。執(zhí)行以防為主，抗、防、救相結合的綜合減災方針。
（二）實施預案的組織原則：劇場服從自治區(qū)政府和銀川市政府的統(tǒng)一領導；局部利益服從整體利益；一般工作服從應急工作。
（三）地震應急工作原則：在各級政府的領導下實行統(tǒng)一管理，分級負責。當遭受破壞性地震時，劇場防震減災領導小組應隨機應變、靈活指揮、決策有序，并在自治區(qū)政府和銀川市政府的防震減災指揮部領導下，按制定的“破壞性地震應急預案”高效有序的配開展破壞性地震應急工作，并要互通情況，相互協(xié)作。
（四）地震應急工作的紀律原則：
1、地震發(fā)生后各級防震救災人員都必須以最快速度趕赴并進入崗位；所有重要、關鍵、要害崗位人員、工作人員必須堅守崗位，屬劇場防震減災指揮部的人員必須按時到崗。
2、在崗人員必須沉著、冷靜、謹慎操作，不得以任何理由擅自離崗或脫逃。
3、布置地震應急工作程序：在發(fā)生破壞性地震或嚴重破壞性地震后，由最先趕到副組長以上領導立即發(fā)布實施“破壞性地震應急預案”的命令，各部門立即按“破壞性地震應急預案”開展搶險救災工作。隨著人員的陸續(xù)到崗按正常程序開展工作。
4、應急、救災期間，領導小組人員和重要、關鍵要害崗位守崗人員必須堅守崗位，必須離崗者，須經領導小組組長批準。
5、應急、救災期間，領導小組人員飲食由搶險與保障小組負責。
6、在地震應急期間，黨、團員應發(fā)揮先鋒、模范作用，積極參加防震搶險和救災工作；
7、在地震應急期間，職工和家屬都應自覺參加防震搶險和救災工作。
8、劇場副科以上中層干部、黨團員，在抗震救災期間不得離開崗位。
9、任何組織與個人都必須服從指揮和調遣，以提高防震救災的整體效果。確保劇場破壞性地震應急工作的協(xié)調一致。
（一）機構組成：
1、機構名稱：劇場防震減災領導小組。
接到地震預報或遭遇突發(fā)地震后，劇場防震減災領導小組立即進入地震應急搶險救災狀態(tài)。
劇場防震減災領導小組下設：防震減災辦公室；搶險、后勤保障工作小組；宣傳組織小組；會場區(qū)應急小組。
2、劇場防震減災領導小組組成人員：
組長：徐小平。
副組長：于占維、馬麗。
成員：哈村、王福中、石亞平、羅淑賢、晁嘉、任淑靜、王罡、郭斌。
（二）機構職責。
1、劇場防震減災領導小組職責：
（1）根據地震預報或遭遇突發(fā)性地震，根據自治區(qū)政府辦公廳和管局指令，宣布劇場進入應急期及有關指令。
（2）根據地震預報或遭遇突發(fā)性地震后的破壞程度，果斷決定劇場是否停業(yè)避震、震后復業(yè)等指令。
（3）根據劇場破壞性地震應急預案，研究部署并組織指揮劇場防震應急、抗震搶險、救災及震后重建等工作。
（4）向自治區(qū)政府辦公廳和管局報告有關防震救災和震情、災情等事宜。
（5）隨時掌握震倩、災情及發(fā)展趨勢，并作出相應決策，指令各工作小組、管理干部等組織實施。
（6）審查、制定劇場震后恢復方案，報政府辦公廳和管局批準后實施，組織震情、災情調查及處理，審定、簽發(fā)劇場震情、災情報告。
2、防震減災辦公室職責：
組長：王福中、羅淑賢。
副組長：姚萍、王偉萍。
（1）負責處理領導小組的日常工作及各基層工作組與劇場的聯絡、協(xié)調工作。
（2）負責與政府辦公廳和管局等主管部門的聯絡。
（3）接到地震預報后，加強震情跟蹤，震后掌握震情趨勢，為劇場抗震救災的指揮與決策提供依據。
（4）震后及時組織調查、總結、統(tǒng)計災情向有關部門匯報。
（5）震后及時收集、錄制震害、災害詳盡資料。
（6）協(xié)助有關部門做好傷亡人員的善后工作。
3、搶險與后勤保障小組：
組長：王罡、郭斌。
副組長：王婷、孟憲功、郝志明。
（1）臨震前，根據自治區(qū)政府和銀川市政府指揮部決策，按照預案做好搶險救災的一切準備工作。震后，根據震情、災情和輕重緩急，盡快投入搶險救災。
（2）根據劇場受損情況，統(tǒng)一部署劇場的搶修、搶險救災工作和設備設施的恢復。
（3）制定劇場的修復方案，協(xié)助領導小組對受捐建筑物的加固。制定防余震措施。
（4）根據領導小組決策，做好搶險物資的合理儲備，保證震后物資供應。
（5）協(xié)助領導小組解決好受災職工的吃、喝、穿、住等緊急問題。
（6）保持外部生活物資的供應渠道，協(xié)助領導小組生活物資的供應。
（7）負責上級部門下發(fā)物資的儲存、保管、及分發(fā)工作。
（8）確保領導小組在震前及震后的通訊暢通，強震后有線通訊破壞嚴重時，應與上級部門聯系，取得無線通訊設備，立即開通無線、移動通訊設備，保證劇場領導小組與基層小組負責人通訊的暢通。
（9）協(xié)助領導小組對受傷觀眾、職工的搶救工作。
學校突發(fā)地震應急預案篇十五
為推動平安校園創(chuàng)建活動深入開展，維護學校師生人身安全，有效處理學校突發(fā)安全事故，使學校突發(fā)安全事故損失降低到最低限度，保證學校正常的教育教學秩序，按照上級有關部門的要求，結合本校實際，特制訂《南義中心小學》。
應急救援組織名單：
1 、總指揮：張俞
2 、副總指揮：周小敏 周宇能 汪洪生 柯遐貞
3 、各應急小組組長和成員名單：
1 ）通訊組長：周 杰
2 ）疏散組長：柯新金
3 ）醫(yī)護組長：王德元
4 ）警戒保衛(wèi)組長：周小輝
5 ）排險搶修組長：丁 煒
6 ）后勤保障組長：柯于林
7 ）成員：全體教師
三、應急組織的職責
總指揮職責：
1 、總指揮統(tǒng)一領導事故應急救援，確定現場指揮人員，負責應急隊伍和資源的調動。
2 、及時向上級部門通報事故情況和解決求援事項
副總指揮指揮職責
1 、根據事故的急救預案，在事故現場指揮救援行動，把事故傷害降到最低處。
2 、維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護，有序疏散無關人員，負責救護傷員和尋找失蹤人員。
3 、與有關專業(yè)部門合作，提供建議和信息，負責應急救援任務的分配和人員調度。
4 、負責事后的現場清理工作。
現場值班領導職責
1 、值班主管接事故報告后，確認事故的性質，及時向單位領導報告，并擔負起事故現場的指揮工作。
2 、預案確定的事故現場指揮到崗后，及時說明情況，交接崗位。
四、地震時的應急防護程序
1. 在學校中，地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。地震時校長任指揮部總指揮，與總務處、德育處一起成立指揮部，組織師生就近躲避。
2. 各正副班主任立即到所在班級，聽從指揮，組織學生有秩序地撤離。值日教師應立即到崗，協(xié)助指揮撤離。各班班主任要明確方向，切忌惶恐?？梢越M織在教室里的學生就近躲避在課桌下、講臺旁；對在教學樓內的學生由值日教師通知他們到開間小、有管道支撐的房間里，決不可任學生們亂跑或跳-樓。
3. 學校平時要結合教學活動，向學生講述地震和防、避震知識。
4. 地震前要明確學生轉移、撤離的場地。各班可按實驗小學突發(fā)事件應急預案路線撤離，依次有序到達學校操場，在場地中央就地待命。
5. 震后由校領導沉著地指揮學生有秩序地撤離或聽從上級部門的'指揮。
6 ．全體人員下樓后，應集中到空曠的學校操場上，按班級列隊，清點人數，并向校長報告。
五、安全事故報告及處理程序
1 、報告制度實行學校 " 一把手 " 負責制。
部門報案請求援助。學校要本著 " 先控制、后處理，救人第一、減少損失 " 為原則，果斷處理、積極搶救，指導現場師生離開危險區(qū)域，保衛(wèi)好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，上交學校突發(fā)事故有關材料，做好善后處理工作。
3 、學校接到突發(fā)安全事故報告后，根據事故情況在2小時內及時向教育局匯報，安全事故應急處理領導小組在最短的時間內到達事故現場，組織搶救和善后處理工作。
4 、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重后果的將予以黨紀、政紀處分。
六、應急培訓和演練的制度和計劃
1 、我校每學期至少進行師生地震安全演練兩次；師生安全教育培訓兩次。增強安全意識和加強應對突發(fā)事件處置的能力。
2 、演練培訓時，不得無故缺席，需征得領導同意后方可請假，事后必須補課。
3 、參加演練培訓人員必須嚴格遵守培訓規(guī)則，聽從命令，服從指揮。
4 、采用生動形象、簡單易懂的形式，定期對兒童進行安全教育，增強兒童的自我保護意識。
5 、按照應急預案的要求有目的、有計劃地進行培訓、演練，并以書面形式記錄在案。
七、預案管理制度
1 、應急預案應由單位法定代表人、管理領導和熟悉安全工作的人員共同制訂。
2 、預案建立后，交學校安全領導小組備用。
3 、安全領導小組不定期地對預案進行修改、更新，使預案不斷完善。
八、對突發(fā)事故采取的措施和方法（步驟）
（ 1 ）組織搶救；
（ 2 ）保護現場；
（ 3 ）通知監(jiān)護人；
（ 4 ）上報主管部門；
（ 5 ）控制輿-論；
（ 6 ）組織人員專門處理；
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學校突發(fā)地震應急預案篇十六
為切實提高廣大師生的避震意識，真正掌握避震和疏散安全知識，增強自救互救能力，我校響應“5、12”防災減災日舉行避震逃生大演習。
組長：
副組長：
組員：
1、陳方白老師指定疏散演習的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖，災害來臨疏散時的各類常識。
2、綜合實踐老師通過綜合實踐活動課，讓學生們全面了解防震減災逃生常識。
3、各班主任組織學生熟悉疏散線路圖，向學生講解正確的逃離姿勢等地震疏散時的各類常識。
4、防震減災常識：
（1）地震知識。
（2）大震的預警現象和時間。
（3）做好防震準備。
（4）避震要點（可參考順子的博客，做好家庭防震準備）。
（5）地震災難后的衛(wèi)生防疫工作。
5、演習具體分工：
演習總指揮：
演習總協(xié)調：
南幢樓四樓總協(xié)調：
南幢樓三樓總協(xié)調：
南幢樓二樓總協(xié)調：
南幢樓一樓總協(xié)調：
北幢樓二樓總協(xié)調：
北幢樓一樓總協(xié)調：
西面簡易房總協(xié)調：
北面簡易房總協(xié)調：
各樓梯協(xié)調員：當發(fā)生災害時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師。
演習操場指揮（總協(xié)調）：
2010年2月26日（以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準。）。
全校師生。
北幢教學樓、南幢教學樓、西面簡易房、北面簡易房、學校操場。
第一個演習環(huán)節(jié)：避震演練。
陳方白老師發(fā)令指揮：“全體師生請注意，現在發(fā)生地震，請大家沉著鎮(zhèn)定，聽從指揮；請門衛(wèi)（）馬上關閉電源，同時立刻躲避到課桌下面?！?BR> 1、在教室里的老師，聽到信號馬上將包把頭部蓋住。指揮學生躲避，然后自己再尋找地方躲避。
2、在辦公室老師，立刻躲避到桌子下面。
3、在室外老師，立刻尋找躲避點躲避。
第二個演習環(huán)節(jié)：疏散演習。
1、地震暫時過去，可能會有余震，在教室內的老師提醒大家不要驚慌。
2、鑼鼓聲響起（查玉林負責繞學校邊跑邊敲鑼），在教室內的班主任或任課教師，馬上組織學生有秩序地向操場疏散。
3、師生按照緊急撤離線路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：學生拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊伍前面帶隊，指導本班學生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離，沒有上課在辦公室內的老師到離自己最近的各個樓梯疏散口指揮學生安全撤離。在走廊或樓梯左側還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速從教學樓疏散到操場集中。
4、學生到操場后立刻到達操場固定位置（平常晨會的位置）站好，用書包保護頭部。
5、衛(wèi)生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場，站到國旗桿邊上。
6、各班班主任清點人數。如全體撤離至操場的不用上報，如還有學生未撤離之操場的上報陳碎媛校長處。
7、陳校長匯報：鄒校長，六（1）班原有46人，其他學生已經全部撤離。但是其中一位學生沒有逃出來，不知在哪里？請救援。
8、另一個六年級學生還沒有出來，不知道在哪里，請救援。
9、消防員（老師飾演）：知道了。我們馬上行動。
10、通過廣播穩(wěn)定被困學生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學請注意，請你不要盲目亂跑，要保持鎮(zhèn)定，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。
11、六年級的被困學生站在走廊或教室窗口揮動紅領巾向外呼救，等待救援。
約需3分鐘。
由老師負責照相。
此預案要求全體人員共同遵照執(zhí)行，并積極行動起來，努力創(chuàng)建一個安全、舒適、健康、向上的學習環(huán)境。
附件1、演習疏散線路：
疏散班級。
疏散線路。
六（3）班、六（1）班、五（3）班、五（1）班、四（1）班。
南樓西樓梯靠右下樓梯撤離至操場。
六（4）班、六（2）班、五（2）班、五（4）班四（4）班。
從南樓東樓梯靠右下樓梯撤離至操場。
四（2）班、四（3）班。
從中庭撤離至操場。
一（2）班、一（3）班、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班。
直接從教室撤離至操場。
三（3）班、三（2）班。
從北樓樓梯靠右下樓梯撤離至操場。
三（1）班、三（4）班。
靠右直接從教室撤離至操場。
學校突發(fā)地震應急預案篇十七
水電等線路、設備等設施隨著使用時間的延長，必將因老化等原因造成突發(fā)停電、水管爆裂等故障，根據學校安全工作的需要，確保學校教育教學秩序、師生生活秩序的正常進行，特制訂本預案，以明確職責。
組長：xx
副組長：xx xx
成員：xx xx xx xx xx xx
1、某處突發(fā)水管爆裂，引發(fā)學校整體供水不正常及對師生生活、學習的影響。
2、水泵損壞。學校生活用水都采用二次供水，水泵損壞，將使供水系統(tǒng)供水能力下降，特別是宿舍四層以上供水不足。
3、水箱堵塞、老化及凍裂以致嚴重漏水致使宿舍區(qū)浴室供水不足。
4、宿舍區(qū)電磁閥、溫控器損壞造成熱水不熱或熱水過熱致使燙傷后果。
5、下水道堵塞或雷雨季節(jié)雨量過大過急，造成學校道路嚴重積水，影響師生戶外行動。
6、屋面漏水，地面滲漏，影響學習、生活，破壞墻面整潔度。
1、因電器或線路原因引發(fā)局部短路：致使局部停電，一般每幢樓之間均分開總線，一幢樓的各樓層也有各自控制器。
2、報告集會時，突發(fā)停電。特別是在夏季，報告廳空調、燈光等用電量過大過長，引發(fā)線路故障，因報告廳人多空間大，致使集會等活動無法正常進行。
3、由電路引發(fā)火災。宿舍區(qū)、報告廳、微機房、觀摩室等室因用電量大，易燃物品多而可能引發(fā)。
4、發(fā)生師生觸電。
5、食堂停電。食堂區(qū)濕熱明顯，特別易引起線路老化、短路等故障。
1、組長應督促水電工作專職人員對重點部位經常進行常規(guī)檢查，發(fā)現設備、線路等有老化現象，及時申報更換。
2、總務處應定時對電器線路、水管、下水道等進行檢查、整修，并告知科室使用人員，(如微機房教師、宿舍生活老師等)，要學會自我檢查。
3、各成員明確自己責任范圍，xx負責教學區(qū);xx負責食堂區(qū)
xx負責宿舍區(qū);水電的控制修理，以xx為主，在各自責任范圍內，如發(fā)生以上任何一例情況，必須及時進行報修、搶修等工作。
1、得到停電、停水等故障報修消息后，xx必須立即趕至現場，查明原因，由xx組織人員進行搶修。
2、各責任區(qū)報告人應初步判斷故障的危害性，遇夜間停電或整體停電，可在報知學校電工和總務處的同時，與供電局聯系。遇有師生觸電等情況發(fā)生，必須第一選擇報120，同時需第一時間切斷電源，做輔助搶救。
3、xx必須在平時做好發(fā)電機及水泵的維修保養(yǎng)工作，確保臨時發(fā)電時至少一只水泵可備用，在全校停電需確保食堂供電。
學校突發(fā)地震應急預案篇十八
為了進一步提高我園教師、幼兒的.安全意識，增強全員地震逃生能力，制定地震逃生演練方案如下：
時間：20xx年6月13日10：00。
人數：全體師生317人(幼兒295人，教職工22人)地點：幼兒園內。
組長。
組員：各班教師。
1、準備警報聲；
2、各班教師：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線；
4、幼兒園安全疏散示意圖。
1、靠近大門班級為先，遠離大門班級為后；
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，集中幼兒，清點人數，疏散幼兒到安全地點。
(大班、中班)側門(小班)。
xx總指揮，xx負責疏散大班幼兒，xx負責疏散中班幼兒，xx負責疏散小班幼兒，xx為機動人員。
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離；教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。
3、集中到大操場。各班清點并報告人數，組織幼兒有序蹲著。
4、演習結束，各班對演習進行總結。
學校突發(fā)地震應急預案篇一
我校防震減災工作在局及鄉(xiāng)防震減災領導小組的領導下組織實施。南坪輔導學校防震減災領導小組由校長郭廷民同志為組長，各處負責同志及班主任為小組成員，校務辦公室兼防震減災辦公室，校長室為指揮部，蔡慶勉同志任聯絡員。
2、主要職責。
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的.管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
1、無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2、領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
（1）迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
上課（自修）時間：a、各班學生在上課（登班或值日）教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央避震：教學樓一二樓同時進行，二樓按先“中間后兩邊”序有序撤出；b、所有校內其他人員立即撤到操場中央。
就餐時間：a、在餐廳就餐的學生在值日教師及后勤人員的組織下按離出口“近及遠”原則撤離，即按座位自左到右、自前到后撤離到操場中央；b、所有校內其他人員立即撤到操場中央。
（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極協(xié)助當地黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室及當地黨委政府。
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預案從20xx年2月10日起正式施行。
學校突發(fā)地震應急預案篇二
我市及周邊市縣發(fā)生破壞性地震或學校所在地受其他破壞性地震影響，立即啟動本預案。
成立地震應急工作領導小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預報發(fā)布后，領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”，指揮部設在學校操場講臺，組織領導地震應急工作。領導小組組成如下：
組長（總指揮）：在場學校最高領導
副組長（副總指揮）：其他在場校領導
組員：總務處、衛(wèi)生（保健）室、保衛(wèi)處、年級組長、班主任、體育老師等
地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。
（一）震時室內、外避險（就近避震）
聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌邊，靠外墻的學生盡量往里靠。
在操場或教學樓外其他地方的師生，應該到室外合適的地方（如：空曠場地或到疏散區(qū)）去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。
（二）緊急疏散避險
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，在操場等。
有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。
1、要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。
2、指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
3、疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。
4、疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。
5、疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
6、全部學生撤離到操場后以班為單位按升旗儀式隊形排好隊后，各班班主任應立即清點人數并報給年級組長，由年級組長向組長（總指揮）報告。
震后次生災害主要是傷員和火災。學校若有傷員和發(fā)生火災啟動如下程序：
1、副組長迅速撥打120和119求助。
2、立即組織隊伍搶救傷員。止血、包扎、簡單處理創(chuàng)傷。骨折的傷員要固定傷口，不要輕易搬動。
3、學校義務消防隊立即集中，消防官兵未到之前，在力所能及的情況下盡量組織滅火，減少損失。
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示，通過電話、口授、會議等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，老師要密切配合、服從指揮，確保政令暢通和各項工作順利落實。
學校突發(fā)地震應急預案篇三
為了保證地震災害應急處置工作高效有序進行，切實保護人民群眾生命財產安全，最大限度減輕地震災害帶來的損失和社會影響，區(qū)地震局于制定出《__區(qū)地震應急預案》，并于做了修訂。
由區(qū)地震局牽頭，制定出《__區(qū)地震應急預案》，每年演練2—3次，主要是選擇中小學校，有時也與消防等單位聯合演練，首先進行防震減災科普宣傳講解，然后進行演練，最后對本次演練進行點評。聘請市地震局業(yè)務科室人員和淮北師大防震減災大學生志愿者參加。
我們按照應急預案的構成，不斷補充和完善，力求做到簡潔、全面、可具操作性，每次演練后進行點評和評估。由于去年區(qū)地震局申請建設了地震體驗中心，使中小學校師生全部進行體驗和演練。目前，各學校演練時間安排已排至x年年底。
由于地震應急預案涉及面廣，所以協(xié)調機制十分重要，另外一些硬件設施完善，物資儲備情況等都是存在的`問題。
應急預案編制應根據實際情況，立足實戰(zhàn)，加大投入力度，認真落實各種硬件設施，同時及時進行修訂，使應急工作更科學、合理、一旦發(fā)生地震，發(fā)揮應有的作用。
學校突發(fā)地震應急預案篇四
為了進一步提高我園教師、幼兒的安全意識，增強全員地震逃生能力，制定地震逃生演練方案如下：
時間：6月13日10：00。
人數：全體師生317人（幼兒295人，教職工22人）。
地點：幼兒園內。
組長。
組員：各班教師。
1、準備警報聲；
2、各班教師：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線；
4、幼兒園安全疏散示意圖。
1、靠近大門班級為先，遠離大門班級為后；
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，集中幼兒，清點人數，疏散幼兒到安全地點。
__總指揮，__負責疏散大班幼兒，__負責疏散中班幼兒，__負責疏散小班幼兒，__為機動人員。
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離；教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。
3、集中到大操場。各班清點并報告人數，組織幼兒有序蹲著。
4、演習結束，各班對演習進行總結。
學校突發(fā)地震應急預案篇五
地震常常造成嚴重人員傷亡，能夠引起火災、水災、有毒氣體泄漏、細菌及放射性物質擴散，還可能造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災害。下面，小編為大家分享學校地震應急預案，希望對大家有所幫助！
地震災害是人類不可抗拒的自然災害之一，其突發(fā)性強，破壞性大，對國家和人民生命財產構成了巨大威脅。為了保證破壞性地震臨震的預報發(fā)布后，迅速全面地做好各項抗震救災準備工作及破壞性地震發(fā)生后，高效、有序地開展應急自救工作，最大限度地減輕地震災害，減少人員傷亡，結合我鄉(xiāng)實際，特制定本預案。
（一）編制依據
依據《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、《國家地震應急預案》、《甘州區(qū)教育系統(tǒng)地震應急預案》，制定本預案。
（二）適用范圍
本預案適用于在我中心學校所屬各中小學學校、幼兒園處置發(fā)生或可能發(fā)生地震災害的應急活動。
（三）工作原則
1.預防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，要本著“內緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發(fā)現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節(jié)抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平；二是地震發(fā)生后，要迅速反應，緊急疏散，迅速判明性質，并且報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協(xié)調，形成合力，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。
2.地震災害事件發(fā)生后，各中小學、幼兒園立即按照預案采取應急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現公共突發(fā)性事件的危機時刻，學校領導和教師，特別是共產黨員、共青團員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲，勇于奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。
（一）鄉(xiāng)中心學校成立相應的防震減災工作領導機構，負責部署、指揮本地校園突發(fā)性地震事件的預防和處置工作。
1.鄉(xiāng)中心學校防震減災領導小組
組 長：
副組長：
成 員：各小學（幼兒園)校（園）長
領導小組下設辦公室xx同志擔任辦公室主任 13xxx2，xxx同志擔任辦公室副主任13xxxx。
根據地震發(fā)生的具體情況，由組長統(tǒng)一指揮，領導小組可以隨時調集所屬學校人員支援重災學校，可調用物資，所屬學校必須給予全力支持和配合。
2.主要職責：
(1)普及地震知識和抗震救災應急避險知識;
(2)開展抗震救災強化宣傳工作，提高廣大師生抗震救災意識和識別地震謠言的能力；
(3)接受和迅速執(zhí)行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令；組織實施本預案，發(fā)布各項搶險救災指令、批示、通知等；確定重點救災地點、范圍、部署抗震救災隊伍，實施搶救行動；組織協(xié)調各類物資調配供應；收集上報災情、社情、校情、保證學生安全，維護社會穩(wěn)定。
鄉(xiāng)中心學校是鄉(xiāng)屬各中小學學校、幼兒園抗震救災工作領導機構，負責組織、承辦本區(qū)域內發(fā)生或可能發(fā)生的重大校園突發(fā)性地震事件的具體工作。中心學校財務室負責搶險救援資金的籌集，救助裝備的準備工作，辦公室負責做好處理地震的后勤保障工作，中心學校各處室負責人，完全小學教導主任、幼兒園副園長負責傷員的救護和防疫的技術準備工作。
各完全小學、幼兒園要成立防震減災工作領導小組，負責預防和處置本校發(fā)生的各類突發(fā)性地震事件，各處室具體職責如下：
3.總務處要認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，校長室要保證各項經費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
4.破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
5.調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
（一）正?？拐鹁葹墓ぷ?BR> 各校（園）在每年春季開校初制定抗震救災工作計劃，安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作；通過舉辦專題展覽，知識競賽、召開主題班會等方法，加強對地震基本知識、應急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳，切實提高廣大師生的安全防范意識；指導督促學校每學期組織師生開展2次以上的地震應急和自救互救演練，增強應急預案的針對性、指導性和實用性。
（二）臨震應急行動
1.接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，召開會議，宣布進入臨震的預報期，布置防震工作，全體教職工應臨震應急狀態(tài)做好地震應急準備工作。各校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領下將學生及幼兒疏散到安全地帶。同時，要保證通訊線路的暢通，聽取上級有關地震情況和實情，提出求援請示，并且隨時匯報救援工作情況。
（二）震后應急行動
1.無論是否有預報、警報，在所轄范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，各級領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2.各級領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本部門搶險救災。
（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并且送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3.積極做好廣大師生思想宣傳教育工作，迅速恢復正常教學秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4.迅速了解和掌握本地區(qū)的受災情況，及時匯總上報。
（一）應急通訊保障
進入防震應急狀態(tài)后，抗震救災領導小組通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，并且根據相關領導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關信息。
（二）生命線工程設施搶修、次生災害源遏制保障。
由抗震救災領導小組確定本單位重點用水、用電對象，對本單位的水、電系統(tǒng)等進行全面檢查和加固，準備必要的一定量的飲用水和小型發(fā)電設備，安裝各種自動保護裝置，并且制定相應的購置、保管、維護、使用制度；對本單位及系統(tǒng)內存在的易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生災害暴發(fā)區(qū)認真監(jiān)護，采取切實可行的防災減災措施，對職工進行躲避方法的教育和宣傳。督促有關部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷、切斷、自動保護裝置。對各要害部位定期認真進行檢查和維修。
（三）緊急避難場所保障
各學校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進行規(guī)劃。
破壞性地震發(fā)生后，鄉(xiāng)中心學校防震減災領導機構，要依法對地震預案的執(zhí)行情況進行事后調查。因領導不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。
學校突發(fā)地震應急預案篇六
為了保證破壞性地震臨震預警發(fā)布后，迅速全面地做好各項抗震救災準備工作及破壞性地震發(fā)生后，高效、有序地開展應急自救工作，最大限度地減輕地震災害，減少人員傷亡，結合我鄉(xiāng)實際，特制定本預案。
（一）編制依據
依據《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、《甘州區(qū)教育系統(tǒng)地震應急預案》，制定本預案。
（二）適用范圍
本預案適用于在我中心學校所屬各中小學學校、幼兒園處置發(fā)生或可能發(fā)生地震災害的應急活動。
（三）工作原則
1、預防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，要本著“內緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發(fā)現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：
一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節(jié)抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平。
二是地震發(fā)生后，要迅速反應，緊急疏散，迅速判明性質，并報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置。
三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協(xié)調，形成合力，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。
2、地震災害事件發(fā)生后，各中小學、幼兒園立即按照預案采取應急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現公共突發(fā)性事件的危機時刻，學校領導和教師，特別是共產黨員、共青團員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲，勇于奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。
二、機構和職責
（一）鄉(xiāng)中心學校成立相應的防震減災工作領導機構，負責部署、指揮本地校園突發(fā)性地震事件的預防和處置工作。
1、鄉(xiāng)中心學校防震減災領導小組
組長：
副組長：
成員：
根據地震發(fā)生的具體情況，由組長統(tǒng)一指揮，領導小組可以隨時調集所屬學校人員支援重災學校，可調用物資，所屬學校必須給予全力支持和配合。
2、主要職責：
(1)普及地震知識和抗震救災應急避險知識;
(2)開展抗震救災強化宣傳工作，提高廣大師生抗震救災意識和識別地震謠言的能力。
(3)接受和迅速執(zhí)行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令。組織實施本預案，發(fā)布各項搶險救災指令、批示、通知等。確定重點救災地點、范圍、部署抗震救災隊伍，實施搶救行動。組織協(xié)調各類物資調配供應。收集上報災情、社情、校情、保證學生安全，維護社會穩(wěn)定。
鄉(xiāng)中心學校是鄉(xiāng)屬各中小學學校、幼兒園抗震救災工作領導機構，負責組織、承辦本區(qū)域內發(fā)生或可能發(fā)生的重大校園突發(fā)性地震事件的具體工作。中心學校財務室負責搶險救援資金的籌集，救助裝備的準備工作，辦公室負責做好處理地震的后勤保障工作，中心學校各處室負責人，完全小學教導主任、幼兒園副園長負責傷員的救護和防疫的技術準備工作。
各完全小學、幼兒園要成立防震減災工作領導小組，負責預防和處置本校發(fā)生的各類突發(fā)性地震事件，各處室具體職責如下：
1、校（園）長室必須加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
2、教導處、政教處要充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全體師生對防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
3、總務處要認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，校長室要保證各項經費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
4、破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
5、調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
（一）正?？拐鹁葹墓ぷ?BR> 各校（園）在每年春季開校初制定抗震救災工作計劃，安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作。通過舉辦專題展覽，知識競賽、召開主題班會等方法，加強對地震基本知識、應急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳，切實提高廣大師生的安全防范意識。指導督促學校每學期組織師生開展2次以上的地震應急和自救互救演練，增強應急預案的針對性、指導性和實用性。
（二）臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，召開會議，宣布進入臨震預警期，布置防震工作，全體教職工應臨震應急狀態(tài)做好地震應急準備工作。各校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領下將學生及幼兒疏散到安全地帶。同時，要保證通訊線路的暢通，聽取上級有關地震情況和實情，提出求援請示，并隨時匯報救援工作情況。
（二）震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在所轄范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，各級領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2、各級領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本部門搶險救災。
（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常教學秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本地區(qū)的受災情況，及時匯總上報。
（一）應急通訊保障
進入防震應急狀態(tài)后，抗震救災領導小組通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，并根據相關領導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關信息。
（二）生命線工程設施搶修、次生災害源遏制保障。
由抗震救災領導小組確定本單位重點用水、用電對象，對本單位的水、電系統(tǒng)等進行全面檢查和加固，準備必要的一定量的飲用水和小型發(fā)電設備，安裝各種自動保護裝置，并制定相應的購置、保管、維護、使用制度。對本單位及系統(tǒng)內存在的易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生災害暴發(fā)區(qū)認真監(jiān)護，采取切實可行的防災減災措施，對職工進行躲避方法的教育和宣傳。督促有關部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷、切斷、自動保護裝置。對各要害部位定期認真進行檢查和維修。
（三）緊急避難場所保障
各學校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進行規(guī)劃。
破壞性地震發(fā)生后，鄉(xiāng)中心學校防震減災領導機構，要依法對地震預案的執(zhí)行情況進行事后調查。因領導不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。
學校突發(fā)地震應急預案篇七
為確保發(fā)生破壞性地震時，我校各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據市政府有關工作指示和x市教育系統(tǒng)破壞性地震應急預案精神，結合我校的實際情況，特制定本方案。
1．領導小組
在校黨支部的領導下，負責校抗震救災應急工作，領導小組由校長z擔任組長（組長出現缺位，副組長補位）書記z、副校長z任副組長，副校長z、z、工會主席z及各中層干部為成員。領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛(wèi)組。學校辦公室兼應急辦公室及指揮部，領導小組日常工作由校辦公室承擔。
2．領導小組主要職責
（1）加強領導,健全組織，強化工作責任，加強對破壞性地震工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行破壞性地震知識的宣傳教育，組織我校師生進行破壞性地震知識的教育，廣泛開展破壞性地震中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生破壞性地震的意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物質保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行破壞性地震工作搶救，把損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育秩序，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。
（6）負責向上級匯報災情，必要時爭取外援。
3、?？拐鹁葹膽惫ぷ黝I導小組應急職責分工
組長：全面負責應急指揮工作，簽發(fā)有關災情、應急工作情況的上報或下達的文件，協(xié)調領導小組各成員開展搶險救災，向上級部門及有關部門匯報工作。
副組長：組織召開校抗震救災指揮部或領導小組工作會議；負責開展?？拐鹁葹男〗M辦公室、安全保衛(wèi)組、后勤保障包括緊急用車、物資、設備的協(xié)調等工作。負責校抗震救領導小組應急疏散組、搶險救災組的協(xié)調及組織開展應急疏散、搶險搜救、救護等自救互救工作。應急工作總結。
4、抗震救災應急工作領導小組辦公室組成及職責
組長：z
副組長：z
成員：校辦公室主任、副主任、校團支部書記或副書記
職責：
（1）承擔草擬學校開展地震應急工作的報告、總結及上情下達，下情（災情）上報職責；
（2）承擔領導小組，在地震發(fā)生后提出具體的應急工作方案；
（3）協(xié)調各專業(yè)組之間的應急救援工作；
（4）制定和定期修定校地震應急預案、應急救援工作程序；
（5）負責宣傳報道，起草簡報，承擔領導小組的日常事務
（6）組織開展學校防震知識的宣傳、培訓，組織應急模擬演練。
（8）安排應急期間的值班工作。
5、搶險救災組組成及職責
組長：z
副組長：z
成員：各科室非上課人員、后勤各場管理所人員及領導小組非其它組人員。
職責：
（1）負責組織搶險救災隊伍進行自救互救，搶救被埋壓人員；
（2）搶救重要財產、檔案等；
（3）開展或配合有關部門盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；
（4）負責輕傷員救治、聯系急救中心搶救重傷員；
（5）負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。
6、應急疏散組
組長：z
副組長：z
成員：所有班主任、上課教師、各年級班長
職責：
（1）破壞性地震或強有感地震發(fā)生時，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散；
（2）制定學校地震應急疏散平面圖和各年級疏散路線圖，包括設立緊急避難場所并設置標志等。利用學校操場、綠地和空曠地帶，以方便疏散為原則，當地震發(fā)生時，誰上課誰負責組織學生就地避震并在震后有序疏散。
（3）組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。
（4）妥善安置受傷師、生，做好災情調查、統(tǒng)計、上報（指揮部）工作。
（5）妥善安排應急的生活必須食品（吃、穿、住、用）等工作。
7、安全保衛(wèi)組
組長：z
副組長：z
成員：門衛(wèi)保安、學校安全員、招辦科員
職責：
（1）破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責重點部門（部位）的安全保衛(wèi)保護工作，避免哄搶和人為破壞。
（2）負責維護治安，協(xié)助開展傷員救治和火災等撲救工作。
（一）震前應急準備
震前應急準備工作是在本預案頒布后，當預報發(fā)布后的緊急情況下完成的。
2、指揮部辦公室（校辦公室）定期修定學校預案，并組織指揮部成員學習和熟悉預案，并適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、裝備、工具等，并落實數量明確到人；校團支部經常組織學校廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳。
3、疏散組要制定人員疏散方案，各疏散路線，疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案；
4、搶險救災組熟悉預案，明確職責，尤其對水、電設施及火險等事件要經常開展訓練；負責搶險工具、器材、設備的落實；組織搶險救災組成員定期進行演練。
5、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監(jiān)控及巡視；
6、出現地震謠傳，校辦公室、團支部要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校安定。
（二）臨震應急反應
學校接到上級有關部門發(fā)布的破壞性地震預報后，校領導主持召開應急會議，宣布校區(qū)進入預報期，布置防震工作，有關部門和人員應迅速進入臨震應急狀態(tài)，按本預案和各部門的破壞性地震應急預案，做好地震應急的各項準備工作包括：學習和熟悉地震應急預案、應急工作程序，廣泛開展防震科普知識的培訓、避震及疏散演練，落實保障搶險救災設備、物資，檢查并排除水、火、電、電器設施和危險建筑物安全隱患。
抗震救災應急工作領導小組，在校黨支部的領導下：
1、召開校防抗震救災領導小組工作會議，通報震情，部署緊急避險和搶險救災工作。
2、向上級抗震救災領導機構報告防震減災措施。
3、向學?？拐鹁葹念I導小組各組長宣布有關抗震救災方面的規(guī)定。
4、掌握地震動態(tài)并隨時向上級抗震救災領導機構和?？拐鹁葹念I導小組各組長通報。
5、根據上級指揮機構發(fā)布的地震動態(tài)宣布臨震應急期的起止時間，根據震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。
6、檢查學校各部門、各應急救援專業(yè)小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。
7、強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩(wěn)定秩序。
8、督促校重點部位和易發(fā)生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。
9、校抗震救災應急工作領導小組辦公室，向市抗震救災指揮部報告掌握的各類災情信息（校辦公室為災情速報小組）。重大地震災害和特別重大地震災害情況可越級報告。
發(fā)生破壞性地震后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部，組織實施學校破壞性地震應急預案。在指揮部的統(tǒng)一領導下進行，開展震后搶險救災工作。
１、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。
２、指揮各部門按職責全力開展搶險救災工作；
３、根據災情，及時組織救援隊伍的任務，迅速開展自救互救；
４、建立避難場所，妥善安置受傷師生；
５、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級有關部門的指導；
６、必要時請求援助。
1、應急疏散組：具體制定師生疏散的方式、程序、行動的組織指揮方案；規(guī)定疏散的范圍、路線、避難場所和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施。
2、搶險救災小組：協(xié)調組織開展前期校區(qū)內搜救工作；進行自救互救，搶救被埋壓人員；出現重大災情，請求上級地震災害緊急救援隊開展校區(qū)搜救救援行動；對震后破壞的供排水、電、校內路、基礎設施進行搶排險，盡快恢復學?；A設施功能；協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內重點文檔資料、重要設施，請求應急工作領導小組迅速請示調集部隊和組織師生員工搶救被埋人員并協(xié)助有關部門進行搶險。
3、醫(yī)療救護小組：協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護部門開展校區(qū)疾病預防控制和水源監(jiān)督、食品衛(wèi)生監(jiān)測工作。搶救被壓埋人員，協(xié)調醫(yī)藥管理部門迅速提供所需藥品、醫(yī)療器械。
4、安全保衛(wèi)小組：維持治安。加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，預防和打擊各類違法犯罪活動，維護校園秩序，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。
（一）獎勵
為地震應急和搶險救災工作有效的開展，并最大限度地減輕地震災害造成的損失，在破壞性地震應急活動中有下列事跡之一的，由學?；蛏霞壷鞴懿块T及其防震減災主管部門給予表彰或獎勵：
1、保護國家、集體和公民財產和搶救人員有功的；
2、及時排除險情，防止災害擴大成績顯著的；
3、有其它特殊貢獻的。
（二）處罰
在地震應急和搶險救災的工作中，有下列行為之一的，對負有直接責任的主管人員和其它直接責任者依法給予行政處分；屬于違反治安管理行為的，依照治安管理條例的規(guī)定給予處罰；構成犯罪的，追究刑事責任。
1、不服從命令，拒不承擔地震應急任務的`；
2、貪污、挪用、盜竊地震應急工作經費和物資的；
3、不及時掌握震情、災情、臨陣脫逃和玩忽職守的；
4、在臨震應急期或震后應急期哄搶集體和個人財產的；
5、阻礙抗震救災人員執(zhí)行公務或進行破壞活動的；
6、不按照規(guī)定和實際情況報告災情的；
7、散發(fā)謠言，擾亂社會秩序，影響破壞性地震應急工作；
8、有對破壞性地震應急工作造成危害的其他行為。
學校突發(fā)地震應急預案篇八
1、領導小組我校防震減災工作在局及鄉(xiāng)防震減災領導小組的領導下組織實施。南坪輔導學校防震減災領導小組由校長郭廷民同志為組長，各處負責同志及班主任為小組成員，校務辦公室兼防震減災辦公室，校長室為指揮部，蔡慶勉同志任聯絡員。
2、主要職責
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
1、無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2、領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
（1）迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。上課（自修）時間：
b、所有校內其他人員立即撤到操場中央。
就餐時間：
b、所有校內其他人員立即撤到操場中央。
（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極協(xié)助當地黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室及當地黨委政府。
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預案從xx年x月x日起正式施行。
學校突發(fā)地震應急預案篇九
為了有效地保證師生的生命與財產安全，減少自然災害帶來的損失，特制定本應急預案：
一、緊急疏散原則：
指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。
二、處置應急事故的組織：
學校安全疏散領導小組：
組長：
副組長：
組員：
三、地震臨震應急反應：
（一）緊急避震。
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
2、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的'方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
6、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時糾正。
（二）緊急疏散：
根據學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：
1、拉響警報：學校辦公室在地震發(fā)生的第一時間拉響警報，聽到警報（鐘聲）后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報（哨聲），各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。同時，柯雙喜老師負責向120求救；沈漢力校長向上級領導匯報情況。
2、組織疏散：
（1）安全疏散領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
（2）疏散路線說明：
a、各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
b、六（1）、五（1）班從教學樓過連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場；
四（1）、四（2）班從教學樓過連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場；
三（1）、三（2）班從教學樓左側樓梯下樓直接到操場；
二（1）、二（2）班順教學樓右側樓梯下樓直接到操場；
一（1）、一（2）、一（3）班直接到操場。
學校突發(fā)地震應急預案篇十
為有效指導我校組織地震應急疏散演練活動，切實增強師生的避險減災意識和自救、互救能力，最大限度減輕地震災害對師生造成的傷害，根據省教育廳、省地震局聯合制訂了《安徽省學校地震應急疏散演練指南》，制定本方案。
一、成立演練組織機構。
學校成立演練領導小組，負責演練活動全過程的組織領導。演練領導小組組長、指揮長由丁明副院長擔任，領導小組下設以下工作組。
辦公室設在保衛(wèi)處，負責演練方案的制定，演練實施期間協(xié)調指揮;制作疏散逃生標識，相關信息和報告的上傳下達;保衛(wèi)處負責的通道門打開等。
宣傳組設在宣傳部，負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄、演練總結，廣播站地震警報聲播放等。
學生引導組設在學生處，負責演練全過程中，學生疏散的組織和思想教育工作。
后勤保障組設在公管處、后勤集團，負責現場醫(yī)療救助，各種樓門的打開、教室打鈴發(fā)開始疏散演練信號等。
基教中心、圖書館負責演練期間本樓的疏散引導和通道門打開。各系部負責地震知識教育，疏散演練的宣傳動員和思想教育工作，預先在班級宿舍自行演練，學校統(tǒng)一演練中成建制上課學生班級的具體實施。
二、預演、動員和教育。
為保證演練安全順利進行，避免發(fā)生誤解、恐慌和地震謠傳，演練前，進行以下協(xié)調宣傳預演工作。
(1)保衛(wèi)處負責向上級主管部門報告，視情通報當地應急管理、地震、公安等部門和周邊單位。
(2)宣傳部負責通過廣播、網站和懸掛張貼宣傳橫幅標語等方式，預告演練的時間、地點、內容。
(3)各系負責組織師生學習防震減災知識，宣講疏散演練方案，讓每一名師生明確演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散的路線和地點，掌握應急避震和疏散的方法。
每個班級必須預先自行進行班級的教室和宿舍地震避險和逃生演練。
三、演練時間地點。
1、全校統(tǒng)一演練時間：20__年3月30日上午，南區(qū)10：00，北區(qū)9：40。
2、演練地點：南北校區(qū)各教學實驗樓、北區(qū)圖書館。
3、參加演練人員：南區(qū)1-11號樓內在教室上課和自習的師生，北區(qū)1教、2教、化工樓、綜合實驗樓、基教中心樓、圖書館內上課和自習的師生。
4、組織指揮人員：領導小組各成員。安全疏散員：上課老師、學工教師、學生干部、圖書館工作人員。
四、演練疏散線路。
1、南區(qū)疏散線路：
1、3、5教學樓人員到教學附樓東側馬路疏散，順地震應急指示標識，走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要在此停留。
2、4、6教學樓人員到教學附樓西側馬路和藍球場疏散，順地震應急指示標識，走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要在此停留。
7教學樓到南大門北側馬路和草坪疏散，順地震應急指示標識，走就近樓梯快速下樓，不要乘座電梯，主樓平臺有危險不要在此停留。
8、9、11教學樓到行知路(東門西側馬路)疏散，順地震應急指示標識，走就近樓梯快速下樓。
2、北區(qū)疏散線路：
1教、化工樓到1教南側樹林疏散，順地震應急指示標識，走就近樓梯快速下樓。2教到運動場疏散，順地震應急指示標識，走就近樓梯快速下樓。綜合實驗樓、基教中心樓、圖書館到澡堂北面草坪或籃球場疏散，順地震應急指示標識，走就近樓快速下樓。
3、演練當天開門具體要求：
南區(qū)：后勤集團、各系負責打開南區(qū)所有參演教學附樓實驗樓門，保衛(wèi)處負責打開南區(qū)主樓所有門。
北區(qū)：后勤集團負責打開1教、2教所有通道門，保衛(wèi)處負責打開綜合實驗樓、化工樓所有通道門，基教中心負責打開基教中心所有通道門、圖書館負責打開北區(qū)圖書館所有通道門。保證疏散通道、安全出口暢通。
五、演練標識準備。
房屋走廊設置地震應急疏散指示標識，樓內人員順標識，走就近樓梯快速下樓疏散。在校園空曠處設十處地震避險場所標識牌：南區(qū)一期1教3教5教東側樹林馬路，南區(qū)一期2教4教6教西側樹林馬路籃球場，南區(qū)一期南門前草坪，南區(qū)一期8教樓前馬路南草坪，南區(qū)二期運動場與體育館之間馬路，南區(qū)二期圖書館西側空曠處，南區(qū)物業(yè)學生宿舍衛(wèi)生所前馬路空曠處。北區(qū)1教化工樓辦公樓之間樹林空曠處，北區(qū)學生宿舍1號2號3號樓一食堂四合院西側運動場，北區(qū)圖書館綜合實驗樓學生宿舍4號5號6號樓之間草坪和籃球場。
六、演練實施。
1、避險科目：
(3)學生防震避險。要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒;關閉電源，就近躲避在課桌下、實驗臺下或承重墻的墻根、墻角，用單手或其它柔軟物品等保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸。
2、疏散科目：
(2)安全疏導員告知學生“大家快速疏散”，同時立即趕到指定位置(樓梯口，轉角處，大門口等)，維持秩序，保證通暢，引導疏散，指揮學生適當錯開時間，控制速度，逐次疏散。同時根據實際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒;注意保護頭部，小心墜物;有人摔倒了，大家小心;不要向回跑、不要撿東西等”提示語，幫助受傷人員，待學生疏散完畢后，方可撤離。要求：教學樓中低層(1-4層)學生3分鐘內撤離完畢，高層(5-7層及以上)學生5分鐘內撤離完畢。
(3)學生立即疏散到避難場所，要求：沉著冷靜，服從指揮;不推擠，不起哄;熟悉疏散線路和應急避難場所;不要彎腰拾物;不要逆人流前進;在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。當發(fā)現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近;當自己摔倒時，應盡快爬起;當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。
(4)指揮長宣布演練結束。
學校突發(fā)地震應急預案篇十一
為了提高我校預防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，指導和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統(tǒng)一領導
嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。
（一）高度重視，切實加強對學校衛(wèi)生工作的領導和管理
1、將學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全的職責落實情況納入學校和教師綜合考核，并定期開展專項督導檢查，發(fā)現問題及時提出整改措施。
2、學校應經常對食堂、教學環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查，盡早發(fā)現問題，及時消除安全隱患。
（二）增加學校衛(wèi)生投入，切實改善學校衛(wèi)生基礎設施和條件。
（三）采取有效措施，強化學校衛(wèi)生規(guī)范化管理。
1、加強廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。
2、大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。
1、落實好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。
2、結合季節(jié)性、突發(fā)傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。
（一）突發(fā)事件監(jiān)測
1、建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。建立考勤監(jiān)測制度，對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。
2、重視信息的收集。與鎮(zhèn)醫(yī)院建立聯系，收集學校及周圍地區(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報，密切關注其動態(tài)變化，以便做好預防工作。
（二）突發(fā)事件報告
1、建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學校實行24小時值班制，保障信息暢通。
2、嚴格執(zhí)行學校重大公共衛(wèi)生事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
根據突發(fā)事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。
以下分級標準根據《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》中的標準界定。
學校突發(fā)地震應急預案篇十二
根據縣教育局的要求，在地震應急預案的基礎上，學校地震領導組決定在本學期3月12日上午課間操舉行防地震應急演練，為了使演練高效、安全、有序，特制定本演練方案：
一、1、領導機構：
總指揮長：__(校長)。
副總指揮長：
成員：
2、緊急避險，疏散組。
組長：
成員：
3、搶險救援組：
組長：__兼攝像。
成員：
職責：
1、對傷亡人員，被困人員進行搶救，并轉移到安全避險區(qū)，對重傷人員要聯系醫(yī)院治療、搶救。
2、統(tǒng)計各班人數和建筑物及教學設備設施受損情況，書面向指揮部報告。
(4)后勤保障組。
組長：__。
成員：__。
職責：
1、負責防震救災的各種生活物資儲備。
二、演練行動指令信號約定。
使用口哨。緊密避險是：嘟、嘟、嘟，(連續(xù)短哨聲)。
緊急疏散是：嘟……嘟……(連續(xù)長哨聲)。
三、教學樓緊急疏散方案及崗位人員安排：
指揮長發(fā)布初震到來，全體師生進入緊急避險程序的指令(避險哨聲)后全體分工教師都應立即趕赴自己的崗位并催促學生避險。
__到初中二樓口、疏散線路，樓梯分配如下：2樓——1樓——初中教學樓前安全地段。
__到初中一樓口、疏散線路，樓梯分配如下：1樓——初中教學樓前安全地段。
__到小學二樓口、疏散線路，樓梯分配如下：2樓——1樓——小學教學樓前安全地段。
__到小學一樓口、閆愛琴線路，樓梯分配如下：1樓——初中教學樓前安全地段。
四、演練過程中應注意事項：
1、緊急疏散時在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠，跌倒，踩壓事故。因此，要求在樓層樓梯口值勤的老師必要百倍警惕，盡職盡責，杜絕次生事故發(fā)生。
2、要求全體學生在緊急疏散時要觀前顧后，要弘揚團結互助的精神，特別要向那些殘疾、體弱的同學伸出友誼之手。
3、演練中，全體師生員工要做到“服從命令，聽從指揮，聞風而動，雷厲風外，令行禁止，盡職盡責”。
4、各工作小組要在數次演練中不斷總結經驗，找出差距，發(fā)現薄弱環(huán)節(jié)，揚長避短，使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應對破壞性大地震。
學校突發(fā)地震應急預案篇十三
為保證學校出現破壞性地震時，各項應急工作能夠高效率、有序地展開，最大限度地增加人員傷亡和財產損失，根據國務院《出現破壞性地震應急條例》、《乳山市地震應急預案》,融合我校工作實際，特制訂本方案。
1、領導小組。
我校防震減災工作在局及鎮(zhèn)防震減災領導小組的領導下組織實施。學校防震減災領導小組由校長畢元東同志為組長，各處負責同志及班主任為小組成員，校務辦公室兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。
2、主要職責。
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道展開地震災害科學知識的宣傳教育，非政府、指導全校防震抗震科學知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的打火和脫離險境訓練，不斷提升社會各界師生防震抗震的意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）破壞性地震出現后，實行一切必要手段，非政府各方面力量全面展開抗震減災工作，把地震災害導致的損失降至最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、非政府有關人員對所屬建筑展開全面檢查，堵住、停用危險場所，暫停各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的`管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、強化社會各界師生宣傳教育，搞好師生、學生家長思想平衡工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案全面落實各項物資準備工作。
1、無論與否存有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)出現破壞性地震后，領導小組立即趕往本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2、領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
（1）快速收到緊急警報（已連續(xù)的低沉鈴聲和呼喊聲），非政府仍撤離在各種建筑物內的所有人員撤走。
a、各班學生在上課（或值日）教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央。
b、所有校內其他人員立即撤到操場中央。
（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以救治人員為主要內容的現場急救工作，及時將傷勢人員遷移并送往附近救護站救治。
（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極主動幫助當地黨委、政府搞好社會各界師生的思想宣傳教育工作，消解恐慌心理，穩(wěn)定人心，快速恢復正常秩序，全力保護社會安全平衡。
4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室及當地黨委政府。
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，必須密切配合，順從統(tǒng)一指揮，保證政令暢通和各項工作全面落實。
學校突發(fā)地震應急預案篇十四
根據《破壞性地震應急條例》、《寧夏回族自治區(qū)破壞性地震應急預案》、《銀川市破壞性地震應急預案》的文件精神，為了加強劇場對破壞性地震應急工作的管理，高效有序地做好地震應急工作，最大限度地減輕地震災害損失，保障國家、觀眾、職工的生命財產安全，現結合劇場的實際情況，特制定本預案。
（一）要貫徹“預防為主，平震結合，常備不懈”的原則。執(zhí)行以防為主，抗、防、救相結合的綜合減災方針。
（二）實施預案的組織原則：劇場服從自治區(qū)政府和銀川市政府的統(tǒng)一領導；局部利益服從整體利益；一般工作服從應急工作。
（三）地震應急工作原則：在各級政府的領導下實行統(tǒng)一管理，分級負責。當遭受破壞性地震時，劇場防震減災領導小組應隨機應變、靈活指揮、決策有序，并在自治區(qū)政府和銀川市政府的防震減災指揮部領導下，按制定的“破壞性地震應急預案”高效有序的配開展破壞性地震應急工作，并要互通情況，相互協(xié)作。
（四）地震應急工作的紀律原則：
1、地震發(fā)生后各級防震救災人員都必須以最快速度趕赴并進入崗位；所有重要、關鍵、要害崗位人員、工作人員必須堅守崗位，屬劇場防震減災指揮部的人員必須按時到崗。
2、在崗人員必須沉著、冷靜、謹慎操作，不得以任何理由擅自離崗或脫逃。
3、布置地震應急工作程序：在發(fā)生破壞性地震或嚴重破壞性地震后，由最先趕到副組長以上領導立即發(fā)布實施“破壞性地震應急預案”的命令，各部門立即按“破壞性地震應急預案”開展搶險救災工作。隨著人員的陸續(xù)到崗按正常程序開展工作。
4、應急、救災期間，領導小組人員和重要、關鍵要害崗位守崗人員必須堅守崗位，必須離崗者，須經領導小組組長批準。
5、應急、救災期間，領導小組人員飲食由搶險與保障小組負責。
6、在地震應急期間，黨、團員應發(fā)揮先鋒、模范作用，積極參加防震搶險和救災工作；
7、在地震應急期間，職工和家屬都應自覺參加防震搶險和救災工作。
8、劇場副科以上中層干部、黨團員，在抗震救災期間不得離開崗位。
9、任何組織與個人都必須服從指揮和調遣，以提高防震救災的整體效果。確保劇場破壞性地震應急工作的協(xié)調一致。
（一）機構組成：
1、機構名稱：劇場防震減災領導小組。
接到地震預報或遭遇突發(fā)地震后，劇場防震減災領導小組立即進入地震應急搶險救災狀態(tài)。
劇場防震減災領導小組下設：防震減災辦公室；搶險、后勤保障工作小組；宣傳組織小組；會場區(qū)應急小組。
2、劇場防震減災領導小組組成人員：
組長：徐小平。
副組長：于占維、馬麗。
成員：哈村、王福中、石亞平、羅淑賢、晁嘉、任淑靜、王罡、郭斌。
（二）機構職責。
1、劇場防震減災領導小組職責：
（1）根據地震預報或遭遇突發(fā)性地震，根據自治區(qū)政府辦公廳和管局指令，宣布劇場進入應急期及有關指令。
（2）根據地震預報或遭遇突發(fā)性地震后的破壞程度，果斷決定劇場是否停業(yè)避震、震后復業(yè)等指令。
（3）根據劇場破壞性地震應急預案，研究部署并組織指揮劇場防震應急、抗震搶險、救災及震后重建等工作。
（4）向自治區(qū)政府辦公廳和管局報告有關防震救災和震情、災情等事宜。
（5）隨時掌握震倩、災情及發(fā)展趨勢，并作出相應決策，指令各工作小組、管理干部等組織實施。
（6）審查、制定劇場震后恢復方案，報政府辦公廳和管局批準后實施，組織震情、災情調查及處理，審定、簽發(fā)劇場震情、災情報告。
2、防震減災辦公室職責：
組長：王福中、羅淑賢。
副組長：姚萍、王偉萍。
（1）負責處理領導小組的日常工作及各基層工作組與劇場的聯絡、協(xié)調工作。
（2）負責與政府辦公廳和管局等主管部門的聯絡。
（3）接到地震預報后，加強震情跟蹤，震后掌握震情趨勢，為劇場抗震救災的指揮與決策提供依據。
（4）震后及時組織調查、總結、統(tǒng)計災情向有關部門匯報。
（5）震后及時收集、錄制震害、災害詳盡資料。
（6）協(xié)助有關部門做好傷亡人員的善后工作。
3、搶險與后勤保障小組：
組長：王罡、郭斌。
副組長：王婷、孟憲功、郝志明。
（1）臨震前，根據自治區(qū)政府和銀川市政府指揮部決策，按照預案做好搶險救災的一切準備工作。震后，根據震情、災情和輕重緩急，盡快投入搶險救災。
（2）根據劇場受損情況，統(tǒng)一部署劇場的搶修、搶險救災工作和設備設施的恢復。
（3）制定劇場的修復方案，協(xié)助領導小組對受捐建筑物的加固。制定防余震措施。
（4）根據領導小組決策，做好搶險物資的合理儲備，保證震后物資供應。
（5）協(xié)助領導小組解決好受災職工的吃、喝、穿、住等緊急問題。
（6）保持外部生活物資的供應渠道，協(xié)助領導小組生活物資的供應。
（7）負責上級部門下發(fā)物資的儲存、保管、及分發(fā)工作。
（8）確保領導小組在震前及震后的通訊暢通，強震后有線通訊破壞嚴重時，應與上級部門聯系，取得無線通訊設備，立即開通無線、移動通訊設備，保證劇場領導小組與基層小組負責人通訊的暢通。
（9）協(xié)助領導小組對受傷觀眾、職工的搶救工作。
學校突發(fā)地震應急預案篇十五
為推動平安校園創(chuàng)建活動深入開展，維護學校師生人身安全，有效處理學校突發(fā)安全事故，使學校突發(fā)安全事故損失降低到最低限度，保證學校正常的教育教學秩序，按照上級有關部門的要求，結合本校實際，特制訂《南義中心小學》。
應急救援組織名單：
1 、總指揮：張俞
2 、副總指揮：周小敏 周宇能 汪洪生 柯遐貞
3 、各應急小組組長和成員名單：
1 ）通訊組長：周 杰
2 ）疏散組長：柯新金
3 ）醫(yī)護組長：王德元
4 ）警戒保衛(wèi)組長：周小輝
5 ）排險搶修組長：丁 煒
6 ）后勤保障組長：柯于林
7 ）成員：全體教師
三、應急組織的職責
總指揮職責：
1 、總指揮統(tǒng)一領導事故應急救援，確定現場指揮人員，負責應急隊伍和資源的調動。
2 、及時向上級部門通報事故情況和解決求援事項
副總指揮指揮職責
1 、根據事故的急救預案，在事故現場指揮救援行動，把事故傷害降到最低處。
2 、維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護，有序疏散無關人員，負責救護傷員和尋找失蹤人員。
3 、與有關專業(yè)部門合作，提供建議和信息，負責應急救援任務的分配和人員調度。
4 、負責事后的現場清理工作。
現場值班領導職責
1 、值班主管接事故報告后，確認事故的性質，及時向單位領導報告，并擔負起事故現場的指揮工作。
2 、預案確定的事故現場指揮到崗后，及時說明情況，交接崗位。
四、地震時的應急防護程序
1. 在學校中，地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。地震時校長任指揮部總指揮，與總務處、德育處一起成立指揮部，組織師生就近躲避。
2. 各正副班主任立即到所在班級，聽從指揮，組織學生有秩序地撤離。值日教師應立即到崗，協(xié)助指揮撤離。各班班主任要明確方向，切忌惶恐?？梢越M織在教室里的學生就近躲避在課桌下、講臺旁；對在教學樓內的學生由值日教師通知他們到開間小、有管道支撐的房間里，決不可任學生們亂跑或跳-樓。
3. 學校平時要結合教學活動，向學生講述地震和防、避震知識。
4. 地震前要明確學生轉移、撤離的場地。各班可按實驗小學突發(fā)事件應急預案路線撤離，依次有序到達學校操場，在場地中央就地待命。
5. 震后由校領導沉著地指揮學生有秩序地撤離或聽從上級部門的'指揮。
6 ．全體人員下樓后，應集中到空曠的學校操場上，按班級列隊，清點人數，并向校長報告。
五、安全事故報告及處理程序
1 、報告制度實行學校 " 一把手 " 負責制。
部門報案請求援助。學校要本著 " 先控制、后處理，救人第一、減少損失 " 為原則，果斷處理、積極搶救，指導現場師生離開危險區(qū)域，保衛(wèi)好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，上交學校突發(fā)事故有關材料，做好善后處理工作。
3 、學校接到突發(fā)安全事故報告后，根據事故情況在2小時內及時向教育局匯報，安全事故應急處理領導小組在最短的時間內到達事故現場，組織搶救和善后處理工作。
4 、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重后果的將予以黨紀、政紀處分。
六、應急培訓和演練的制度和計劃
1 、我校每學期至少進行師生地震安全演練兩次；師生安全教育培訓兩次。增強安全意識和加強應對突發(fā)事件處置的能力。
2 、演練培訓時，不得無故缺席，需征得領導同意后方可請假，事后必須補課。
3 、參加演練培訓人員必須嚴格遵守培訓規(guī)則，聽從命令，服從指揮。
4 、采用生動形象、簡單易懂的形式，定期對兒童進行安全教育，增強兒童的自我保護意識。
5 、按照應急預案的要求有目的、有計劃地進行培訓、演練，并以書面形式記錄在案。
七、預案管理制度
1 、應急預案應由單位法定代表人、管理領導和熟悉安全工作的人員共同制訂。
2 、預案建立后，交學校安全領導小組備用。
3 、安全領導小組不定期地對預案進行修改、更新，使預案不斷完善。
八、對突發(fā)事故采取的措施和方法（步驟）
（ 1 ）組織搶救；
（ 2 ）保護現場；
（ 3 ）通知監(jiān)護人；
（ 4 ）上報主管部門；
（ 5 ）控制輿-論；
（ 6 ）組織人員專門處理；
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學校突發(fā)地震應急預案篇十六
為切實提高廣大師生的避震意識，真正掌握避震和疏散安全知識，增強自救互救能力，我校響應“5、12”防災減災日舉行避震逃生大演習。
組長：
副組長：
組員：
1、陳方白老師指定疏散演習的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖，災害來臨疏散時的各類常識。
2、綜合實踐老師通過綜合實踐活動課，讓學生們全面了解防震減災逃生常識。
3、各班主任組織學生熟悉疏散線路圖，向學生講解正確的逃離姿勢等地震疏散時的各類常識。
4、防震減災常識：
（1）地震知識。
（2）大震的預警現象和時間。
（3）做好防震準備。
（4）避震要點（可參考順子的博客，做好家庭防震準備）。
（5）地震災難后的衛(wèi)生防疫工作。
5、演習具體分工：
演習總指揮：
演習總協(xié)調：
南幢樓四樓總協(xié)調：
南幢樓三樓總協(xié)調：
南幢樓二樓總協(xié)調：
南幢樓一樓總協(xié)調：
北幢樓二樓總協(xié)調：
北幢樓一樓總協(xié)調：
西面簡易房總協(xié)調：
北面簡易房總協(xié)調：
各樓梯協(xié)調員：當發(fā)生災害時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師。
演習操場指揮（總協(xié)調）：
2010年2月26日（以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準。）。
全校師生。
北幢教學樓、南幢教學樓、西面簡易房、北面簡易房、學校操場。
第一個演習環(huán)節(jié)：避震演練。
陳方白老師發(fā)令指揮：“全體師生請注意，現在發(fā)生地震，請大家沉著鎮(zhèn)定，聽從指揮；請門衛(wèi)（）馬上關閉電源，同時立刻躲避到課桌下面?！?BR> 1、在教室里的老師，聽到信號馬上將包把頭部蓋住。指揮學生躲避，然后自己再尋找地方躲避。
2、在辦公室老師，立刻躲避到桌子下面。
3、在室外老師，立刻尋找躲避點躲避。
第二個演習環(huán)節(jié)：疏散演習。
1、地震暫時過去，可能會有余震，在教室內的老師提醒大家不要驚慌。
2、鑼鼓聲響起（查玉林負責繞學校邊跑邊敲鑼），在教室內的班主任或任課教師，馬上組織學生有秩序地向操場疏散。
3、師生按照緊急撤離線路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：學生拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊伍前面帶隊，指導本班學生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離，沒有上課在辦公室內的老師到離自己最近的各個樓梯疏散口指揮學生安全撤離。在走廊或樓梯左側還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速從教學樓疏散到操場集中。
4、學生到操場后立刻到達操場固定位置（平常晨會的位置）站好，用書包保護頭部。
5、衛(wèi)生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場，站到國旗桿邊上。
6、各班班主任清點人數。如全體撤離至操場的不用上報，如還有學生未撤離之操場的上報陳碎媛校長處。
7、陳校長匯報：鄒校長，六（1）班原有46人，其他學生已經全部撤離。但是其中一位學生沒有逃出來，不知在哪里？請救援。
8、另一個六年級學生還沒有出來，不知道在哪里，請救援。
9、消防員（老師飾演）：知道了。我們馬上行動。
10、通過廣播穩(wěn)定被困學生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學請注意，請你不要盲目亂跑，要保持鎮(zhèn)定，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。
11、六年級的被困學生站在走廊或教室窗口揮動紅領巾向外呼救，等待救援。
約需3分鐘。
由老師負責照相。
此預案要求全體人員共同遵照執(zhí)行，并積極行動起來，努力創(chuàng)建一個安全、舒適、健康、向上的學習環(huán)境。
附件1、演習疏散線路：
疏散班級。
疏散線路。
六（3）班、六（1）班、五（3）班、五（1）班、四（1）班。
南樓西樓梯靠右下樓梯撤離至操場。
六（4）班、六（2）班、五（2）班、五（4）班四（4）班。
從南樓東樓梯靠右下樓梯撤離至操場。
四（2）班、四（3）班。
從中庭撤離至操場。
一（2）班、一（3）班、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班。
直接從教室撤離至操場。
三（3）班、三（2）班。
從北樓樓梯靠右下樓梯撤離至操場。
三（1）班、三（4）班。
靠右直接從教室撤離至操場。
學校突發(fā)地震應急預案篇十七
水電等線路、設備等設施隨著使用時間的延長，必將因老化等原因造成突發(fā)停電、水管爆裂等故障，根據學校安全工作的需要，確保學校教育教學秩序、師生生活秩序的正常進行，特制訂本預案，以明確職責。
組長：xx
副組長：xx xx
成員：xx xx xx xx xx xx
1、某處突發(fā)水管爆裂，引發(fā)學校整體供水不正常及對師生生活、學習的影響。
2、水泵損壞。學校生活用水都采用二次供水，水泵損壞，將使供水系統(tǒng)供水能力下降，特別是宿舍四層以上供水不足。
3、水箱堵塞、老化及凍裂以致嚴重漏水致使宿舍區(qū)浴室供水不足。
4、宿舍區(qū)電磁閥、溫控器損壞造成熱水不熱或熱水過熱致使燙傷后果。
5、下水道堵塞或雷雨季節(jié)雨量過大過急，造成學校道路嚴重積水，影響師生戶外行動。
6、屋面漏水，地面滲漏，影響學習、生活，破壞墻面整潔度。
1、因電器或線路原因引發(fā)局部短路：致使局部停電，一般每幢樓之間均分開總線，一幢樓的各樓層也有各自控制器。
2、報告集會時，突發(fā)停電。特別是在夏季，報告廳空調、燈光等用電量過大過長，引發(fā)線路故障，因報告廳人多空間大，致使集會等活動無法正常進行。
3、由電路引發(fā)火災。宿舍區(qū)、報告廳、微機房、觀摩室等室因用電量大，易燃物品多而可能引發(fā)。
4、發(fā)生師生觸電。
5、食堂停電。食堂區(qū)濕熱明顯，特別易引起線路老化、短路等故障。
1、組長應督促水電工作專職人員對重點部位經常進行常規(guī)檢查，發(fā)現設備、線路等有老化現象，及時申報更換。
2、總務處應定時對電器線路、水管、下水道等進行檢查、整修，并告知科室使用人員，(如微機房教師、宿舍生活老師等)，要學會自我檢查。
3、各成員明確自己責任范圍，xx負責教學區(qū);xx負責食堂區(qū)
xx負責宿舍區(qū);水電的控制修理，以xx為主，在各自責任范圍內，如發(fā)生以上任何一例情況，必須及時進行報修、搶修等工作。
1、得到停電、停水等故障報修消息后，xx必須立即趕至現場，查明原因，由xx組織人員進行搶修。
2、各責任區(qū)報告人應初步判斷故障的危害性，遇夜間停電或整體停電，可在報知學校電工和總務處的同時，與供電局聯系。遇有師生觸電等情況發(fā)生，必須第一選擇報120，同時需第一時間切斷電源，做輔助搶救。
3、xx必須在平時做好發(fā)電機及水泵的維修保養(yǎng)工作，確保臨時發(fā)電時至少一只水泵可備用，在全校停電需確保食堂供電。
學校突發(fā)地震應急預案篇十八
為了進一步提高我園教師、幼兒的.安全意識，增強全員地震逃生能力，制定地震逃生演練方案如下：
時間：20xx年6月13日10：00。
人數：全體師生317人(幼兒295人，教職工22人)地點：幼兒園內。
組長。
組員：各班教師。
1、準備警報聲；
2、各班教師：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線；
4、幼兒園安全疏散示意圖。
1、靠近大門班級為先，遠離大門班級為后；
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，集中幼兒，清點人數，疏散幼兒到安全地點。
(大班、中班)側門(小班)。
xx總指揮，xx負責疏散大班幼兒，xx負責疏散中班幼兒，xx負責疏散小班幼兒，xx為機動人員。
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離；教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。
3、集中到大操場。各班清點并報告人數，組織幼兒有序蹲著。
4、演習結束，各班對演習進行總結。