每個人都有自己的目標和追求，為了實現(xiàn)這些目標，我們需要付出努力。在總結(jié)中，我們可以通過列舉具體的案例和實例來支持自己的陳述。這些總結(jié)范文能夠幫助你更好地理解總結(jié)的重要性和作用。
難忘的校園足球賽篇一
今天我們五三班迎來了第二場球賽，我們懷著緊張的心情來到了學校。今天我們迎戰(zhàn)的班級是五班–雖然這個對手技術(shù)和我們差不多，但是我們還是感到緊張萬分。
碰！碰！是什么聲音？哦，原來是張老師帶著球員們練習傳球呢。我們把桌子拖開，讓他們在后面練習傳球。別看張老師是語文老師，但是她對足球戰(zhàn)術(shù)也十分精通，從上一場比賽，老師就吸取了教訓，根據(jù)他們薄弱的地方進行了指導(dǎo)和練習。那架勢，就像專業(yè)的足球教練一樣。練完幾場后張老師進行了總結(jié)我們還是長傳球比較好，我們的弱點就在于傳球，不但要會傳而且要接中，這是最最困難的。但球員們?nèi)耘f練得很認真，似乎為了今天下午這一場比賽要用盡他們有史以來的所有的足球技巧一樣。
到點啦，張老師把我們帶到了場地上。我們既緊張又興奮，做好了萬全的準備。就連我們這些加油的，都已經(jīng)準備好了擴聲器，希望熱烈的加油聲可以讓球員們更加有力、有心的踢球。
開始了，開始了。咦？這次的開場儀式好像有點不一樣，需要雙方隊員一一擊掌。雖然這只是我們學校的足球比賽，但是，我們卻像對待世界杯一樣重視。
嗶球賽開始了，球員們這次的攻略是敵不動，我不動。摁著對方打，能進一球是一球。我們賣力的加油著，并且急切的關(guān)注著足球場上的賽事，眼睛都忙不過來啦。
這場比賽好像不分伯仲，上半場都快結(jié)束了一點進展都沒有，雖然隊員們滿頭大汗，但是場上還是僵持狀態(tài)，等等，好像有了一些進展，我方球員已經(jīng)逼近到了對方球員的球門口。比賽到了賽點，一球踢不進兩球，兩球踢不進三球。都已經(jīng)到達了對方的球門口，不能再踢不進了。我們聚精會神地盯著球。用心祈禱他們踢進對方球員的球門，突然一片歡呼聲，我這才反應(yīng)過來，球進了！我們連蹦帶跳的慶祝，為他們鼓勁加油。
中場休息到了，各方球員到他們的大本營里吸取教訓。研討下一場的攻略，啦啦隊也該上場了。我們跳的是火箭少女101的《卡路里》。我們身穿紫色衣服，黑色褲子，彰顯青春的活力。動感的旋律加上美妙的舞姿，希望都能給我們的球員鼓舞士氣。而對方身著白色衣服，黑色褲子。開始了跳舞。到最后時，只見所有人圍出一個道路，突然最后一位的女生，一個后空翻就翻到了前面，真的太厲害了！
下半場開始了，目前我們的比分是1：0。對方兇得像群豹子，似乎好像要在下半場比賽中把這一分追回來。我們也不甘示弱，誓死做好防衛(wèi)工作。比賽進行到一半，球員還是遲遲不肯進球。我們拉拉隊好像受到了什么啟發(fā)，把紙卷在一起，努力敲著地上，邊加油邊敲，這聲音似雷，似鼓。我方球員。似乎被一個浩大的聲音驚醒了，一連進了兩球?，F(xiàn)在場上的局面是3：0。雖然看似勝負已分，但是我方球員還是繃緊神經(jīng)，全力防衛(wèi)。正在我們努力加油時，突然啪！一個飛球向我們飛來。再次打在了我們的一個同學腿上，看來這位同學可能真的是足球福星啊。一個小插曲過后，比賽繼續(xù)，突然一個球劃破長空達到了一層樓那樣的高度，雖然高，但是還是沒有出錯，直直的落在了對方的球門里。我方一片歡騰，為這個充滿高科技的球感到驕傲，比賽快要結(jié)束了，我們也不打算再進球了，但是，有一位球員把球彈到了我方球員的小腿上，誰知我方球員用小腿直接把球彈到了對方的球門里，又得一分！我方歡騰一片，連連為這位球員慶?！，F(xiàn)在場上是5：0啦。
我們勝利了！我們勝利了！我們真的勝利了！大家激動的都想把這幾位球員拋起來?？磥韽埨蠋煹闹笇?dǎo)還是有用的。以后我們得多多聽從張老師的安排。但是我們可不能驕傲，因為下一場我們輸贏還不一定呢。
難忘的校園足球賽篇二
這個星期我們學校舉行了一場別開生面的足球賽，我們班要和3個班踢，雖說都很強，但我始終相信這一次的足球賽我們會玩得很盡興，而且我們一定會贏得。
下午的活動課是我們班和六（2）班的正面交鋒，我們整裝待發(fā)，雖然我只是個替補，但我們班每一次進球我都很開心，每一次失誤我也很失望。
與六（2）班的球賽我們幾個替補坐了一次“冷板凳”，雖然心中有著一絲絲傷心，但我們班以8：1的成績勝了六（2）班，我們班的男生為我們開了一個好頭，本以為可以這樣一直贏下去，但第二天，意想不到的事情發(fā)生了：我們班的主力陳宇腳受傷了，我們都開始為幾天后的比賽擔憂起來。
第二場比賽，陳宇忍著腳的疼痛為我們拿下了3球，我和施希凱只上場了一小會兒，但也足以彌補昨天的小傷心，我們又以4：1贏了。
第三天陳宇踩到地毯上摔了，換了莫天嘯，但他只上了一會兒，又我和施希凱上了，我們奮力一踢又以5：1贏了。
球賽雖然結(jié)束了，但足球賽的精神卻印在心中。在這場球賽中我學會了合作，學會了團結(jié)，更學會了珍惜。
這真是場收獲不小的比賽??！
難忘的校園足球賽篇三
我常常想起很久以前的那場足球賽。
二零零六年暑假的一天下午，我和一些小伙伴正在院子里踢足球，幾個大孩子跑過來，要和我們賽球，我們爽快地答應(yīng)了。
開始，我們利用人多的優(yōu)勢，連續(xù)進了三個球。大孩子們覺得這樣下去必輸，就改用“高奔”戰(zhàn)術(shù)。我們因此吃了不少苦頭：他們力氣大，可以直接從他們的球門射進我們的球門。我們只好采用人墻防守戰(zhàn)術(shù)，但常常有人被踢傷。我們悄悄地開了個“諸葛亮會”，決定改變戰(zhàn)術(shù)，以對付他們的“高奔”。我們?nèi)硕?，就加強控球和傳球，不讓大孩子們得到球。從此，他們的“高奔”如水牛掉進井里，施展不開了。
但是，我們畢竟比他們小，在體力和技術(shù)上不如他們。堅持一段時間后，我們漸漸地跑不動了，我方的隊形也開始散亂，防守上經(jīng)常出現(xiàn)漏洞。對方抓住這些機會，搶到球就“高奔”，場上形勢發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。他們第二次開始“高奔”后，我方開始接二連三地出現(xiàn)“傷兵”。期間，我被“奔”過七次，躲過了五次。我最后一次被“奔”到，是因為對方守門員得球后，直接大腳射我方球門，正好打在我的手上。我的手麻得厲害，只好下場。
在球場旁“養(yǎng)傷”的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密——只要近處有人，他們就不敢“奔”。我連忙把我們的人叫來，召開第二次“諸葛亮會”。會上，我們決定改用貼近的人盯人防守戰(zhàn)術(shù)，用兩個人防守他們一個人，以對付他們的“高奔”。
這個戰(zhàn)術(shù)雖然正確，但我方仍然感到很吃力，因為我們的體力和技術(shù)不如他們。時間一長，我們的體力跟不上了，他們又開始“高奔”了……這場球賽結(jié)束后，球場上的一幕幕畫面，象過電影一樣，在我的腦海中反復(fù)出現(xiàn)，我想到了許多問題：第一，任何一項競技比賽，必須在雙方實力大體相當?shù)臈l件下進行。比如，奧運會上就沒有男人和女人、大人和小孩的比賽。第二，如果是奧運會、亞運會、世界杯等在公正的規(guī)則下進行的正式比賽，雙方為了取得勝利，可以運用各種策略，以己之長，攻人之短。第三，我們這場比賽，是在家屬院里進行的友誼賽，雙方年齡、體力、技術(shù)不均等，大孩子們不應(yīng)以大欺小、以強凌弱。應(yīng)該將大孩子和小孩子平均分給兩隊，這樣雙方的實力相當，比賽才公平。第四，弱小一方在遇到強敵時，應(yīng)該動動腦子，想想辦法，用智力取得比賽的主動權(quán)。第五，如果雙方都有良好的修養(yǎng)，抱著切磋球技的態(tài)度，互相幫助，取長補短，結(jié)果可能就大相徑庭了。
這場足球賽已經(jīng)過去很久了，但我仍然難以忘懷，因為它引起我太多的思考……。
難忘的校園足球賽篇四
在一個小村子里，傳來了孩子們的歡聲笑語，原來他們放學了。他們來到一片空地上，把書包隨便一扔，搭了一個簡易的足球場，開始踢足球了。
比賽十分激烈，兩隊難分勝負，這時路過的行人都被這熱鬧的足球賽吸引了。那個守門的男孩，目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，生怕足球一不小心進了網(wǎng)。他的臉紅彤彤的，像一個紅蘋果。
比賽越來越白熱化，圍聚在一旁的路人也越來越多了。這時走過來一對兄弟，他們牽著一只小狗。弟弟仔細看著足球賽，一副似懂非懂的樣子。哥哥觀察著比賽，他支持黃隊，而且在頻頻點頭。
只見黃隊一路“殺”過來，要定下最后的勝負?？蓪Ψ角騿T也不是吃素的，打了黃隊隊員一個措手不及，把球踢了過去。賽況立馬發(fā)生了翻天覆地的變化，球火速地向黃隊的球欄飛去，像一個火球，擋也擋不住。大家屏住了呼吸，“球進了！”紅隊得了一分！小狗也在“汪汪”地喝彩。
旁邊的一位老爺爺，聚精會神地看著球賽，可能也回想起了自己的童年。
激烈的比賽仍在進行著……。
難忘的校園足球賽篇五
今年足球運動節(jié)上，我作為場上的女隊員，參加了三次對抗賽。
我和隊員們在陽光下一起揮灑汗水。聽打來自班級的加油和吶喊聲，我的腳下猛地注入了很多力氣，感受到了團結(jié)的力量。
在和1班、3班4班的較量中，我們分別以1比3、1比2、1比5輸給了對方，在心里我們都很難過，但是著也是一次挑戰(zhàn)與鍛煉，在下一次的比賽中我們就會有更多的經(jīng)驗和技巧。
賽前我們都沒有訓練過足球，直接上了這個綠茵場，我想，我們在平時一定要堅持訓練，期待下一次的較量！
一年一度的足球比賽開始了。第一場，我們一（1）班和一（4）班比。睡著裁判哨聲一起，我們比賽開始了，我們班前鋒董高朗用力一踢，球飛過好多人的頭頂，滾落在草坪上。這時我們班另一前鋒張正宇跑過來，用力一踢，把球踢進了球門。我們得了1分，歡呼起來。
對方守門員接著發(fā)球，一（4）班的前鋒把球踢了過來，我看到球就快進門了，往前一撲，把球防住了。然后我把球發(fā)給后衛(wèi)陸湘瑩，后衛(wèi)再傳給張正宇，張正宇再傳給董高朗，董高朗把球踢進球門。我們又得1分，我們再次歡呼起來。
比賽結(jié)束了，我們以2:0戰(zhàn)勝了一（4）班，取得了比賽的勝利。
難忘的校園足球賽篇六
今天下午操場上很熱鬧，有跳竹竿舞的、打籃球的、擲鐵餅的（沒有鐵餅用廢光盤代替）、跑步的……可就是沒有踢足球的，我非常喜歡踢足球。
看到操場上的熱鬧情景，我頓時來了興趣，一塊兒跑步也不錯。跑著跑著，突然一個黑白相間的足球從草坪上滾來。是五年級的幾個人在踢足球玩。正好我們六年級的人手也差不多。
五年級和六年級的足球比賽開始了。五年級很快就把球鏟過來了?！班?！”五年級的一名隊員大腳射門，我連忙過來把球踢出老遠。六年級的一名隊員也飛起一腳，球差點進了。
五年級發(fā)球，他們又把球踢過來了，一名隊員又飛起一腳，球正好打在我的手上。手球了。對方點球，遺憾的是球沒進。六年級借著這次發(fā)球的機會飛起一腳，球進了！我們高興極了，也像電視上足球隊員進球后那樣興奮地抱在一起。
對方想還擊，可是時間不允許了——時間到。我們以１：０戰(zhàn)勝了五年級。
回家后，我興奮地把這件事告訴了媽媽，媽媽卻說這是一場不公平的比賽，就因為我們比他們高一級。
難忘的校園足球賽篇七
眾所周知，八班是小組賽排名第一的大佬，可排名三、四的我們卻是個渣渣，好巧不巧正抽到八班，這可是“史紀之戰(zhàn)”呀！
我們班同學從甬道上氣勢沖沖的走向戰(zhàn)場，個個眼神中散發(fā)出圣者的光芒。與此同時，八班同學也來到了操場。
第一聲哨音剛剛吹響，我方球員便一腳將球拉回，八號隊員拿到球后一腳踹了出去，然而立刻就被八班的王牌劉朱南斷了球，對方其他隊員也很有默契，立刻跑到我們的后方，劉朱南又一腳射給了隊友。還沒等我們反應(yīng)過來，那隊友已然射進了球門里?！斑M了！”八班的同學的叫聲回蕩在整個操場。
我們這次學的聰明了點，一開始就往對方球門帶。一陣風把楓葉吹的搖擺。比賽也到了白熱化，逼近球門時，我努力地爭搶著球權(quán)。忽然，一只腳猛地伸到我的面前，“咚”的一下，我摔倒了地上，我趕緊一下子站了起來，沖向前方，試圖搶過球，可劉朱南并不戀戰(zhàn)，見我要“拉鋸”，一腳又給了隊友。這下可好。一分、兩分、三分、四分，分分飛入球門，那分如洪水似的猛漲。中場休息時已是6：0，又一陣風，楓葉搖搖欲墜。
下半場我們隊已經(jīng)沒有了回轉(zhuǎn)的希望，劉朱南正接住球，只見他一下子踢了個高球，等球一落再用腳一踢，球便從空中劃過一道弧線從上空落入了破開的網(wǎng)中，準確地掉入球門里。哨響了，卻又進一球。
我心中忽然感到不對，球還能從上方進嗎？如果網(wǎng)是好的。那球是不是進不去了？我趕忙問教練，同學們也圍上來，“算了，算啦，我在體育館，人家就這么踢的?！苯叹氁贿吇卮?，一邊趕走我們。這一下我們班同學都咬牙切齒的，明明不算的，可能已經(jīng)這樣進了四球了，如果能用眼神瞪死人的話，八班可能已經(jīng)倒一片了吧。
就在這時，我方逼近對方的球門，樊浩然正要一腳射門時，一個隊員從后面絆了過來。一下子，樊浩然摔倒在了地上，抱住頭不斷的呻吟，看樣子是把頭給摔了。我們班同學趕忙圍上去，對方那群“冷血動物”卻在一邊兒笑著說“樊浩然是裝的”，我們滿臉期待的等著教練給紅牌，可教練無動于衷。
對，我們輸了，但我們贏得起，輸?shù)闷?。我暗暗的想?BR> 起風了，那片紅楓葉飛了起來……
難忘的校園足球賽篇八
這一天可不是一般的日子，今天和往常一樣，都有七節(jié)課，這七節(jié)課除了第一節(jié)課是朝會，其余的都是看四年級足球賽。
第一場，我們五班打三班，開始前，郭校長說：“這樣為了能讓每個隊員有體驗只要相差的兩分就換人，這樣才有更多的人能感受到足球的樂趣?！?BR> 比賽開始，我方拿到球權(quán)，原唱的速度可以輸原唱正在追捕獵物，余元燦搶到球，立馬傳給徐越，他們的心好像是相連的，徐越則接到了球，他的球與攻速射進球門，我們高呼著，這時候黃老師說：“徐越，你們應(yīng)該說你最棒！”我正在得意之中，可現(xiàn)實給了我一巴掌，三班進球了，原來他們也看穿不足，而進球，守門員發(fā)球到了主力余元燦，余元燦先是配合一波，然后進了一球。換人了，不管怎樣換人，我們隊伍照樣進球，例如余元燦，他進了一球、兩球、三球、四球、五球！我們把對面打成了8：1，我們完勝！
第二場是二班打六班，我們一致認為是六班獲勝，我有時候會被打臉，但我們的認可一向很準，果不其然，六班果然獲勝了，我為他們自豪。
下午，我們班發(fā)明了一種口號：5班，加油！5班，必勝！
雖然我沒被踢成兩勝三負，可還是滿載而歸。
難忘的校園足球賽篇九
今天中午是我們和四（1）的足球pk大賽。人人都很興奮，還有些人做了“加油”“必勝”的牌子，當然四（1）他們也不甘落后，設(shè)計了起來。
“1、2、3開始”隨著裁判的一聲令下，這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就拉開了帷幕——四（1）班一位球員左腳右腳一個慢動作竟晃過了我方三名球員，他直徑向球網(wǎng)跑去，“砰”他一個有力球就飛向了網(wǎng)。不過這點小兒科跟我們比還嫩了點。只見我們隊守門員一個伸手球就接住了，立刻他又以迅雷不及掩耳之勢把球扔了出去。
就這樣大戰(zhàn)了三百回合，還是0比0，終于，黃詩晴忍不住了，站起來大叫：“四（3）班加油，四（3）班必勝！”緊接著我們整個班都叫了起來。
場上隊員的熱情終于被燃燒起來了。我們的歡呼聲伴著球員的腳步聲顯得格外有節(jié)奏。
“砰”一聲很響的踢球聲。“中了，中了，中了！我們中了”“畢——”裁判的哨子終于響了“yes，我們贏了，四（3）班無敵！”大家盡情的歡呼著，“戰(zhàn)士”們也“凱旋榮歸”。
所有人都沉浸在勝利的喜悅中，人人都無法自拔，也沒有人想離開此刻的喜悅……。
難忘的校園足球賽篇十
一個明媚的下午，幾個孩子來到一塊空地上踢足球。
他們分成兩撥兒，商量著怎樣踢。一個男孩拿著兩個書包放到離守門員不遠的地方當球門。一個穿著紅色衣服的男孩在守門員的后面，準備出場比賽。
金色頭發(fā)的守門員半蹲在那里，身體向前傾，用戴著皮手套的手捂住被紗布裹住的傷口。他的額頭上冒著汗，炯炯有神的眼睛一直盯在踢來踢去的球上面，他一定非常的緊張。
這時候，他們的小型足球比賽吸引了很多人。一個黑色頭發(fā)的小男孩，他用手摟住正在看比賽的弟弟，他的眼睛一直盯著那些小球員，眼睛里露出羨慕的目光。他的弟弟穿著一個大外套，頭上戴著帽子，聚精會神的看著比賽。就在弟弟的旁邊，臥著一只白色的小狗，它瞅了瞅比賽，覺得沒意思，便趴在那里睡覺了。
三個小學生來到這里以后，做到長凳子上，觀看著比賽。一個戴著紅帽子的小姑娘害怕別人擋住她的視線，身體就往前趴了些。左邊的小男孩為了看得更清楚，便把頭往前伸了伸。戴著蝴蝶結(jié)的小女孩，她想不出來什么可以看得清楚的辦法，就直接站起來了。
太陽快下山了，天也漸漸的暗了下來，大家都依依不舍的離開了足球場。
難忘的校園足球賽篇十一
星期五下午，下課的鈴聲一響，一群男孩子飛快地背起書包，興奮地往教室外奔去，綠草如茵的操場上一場精彩的足球賽正等著他們呢！
來到操場，孩子們個個精神抖擻，他們麻利地將小黃帽和書包壘成了球門，紅黃兩隊人員分工完畢，一場激烈的足球賽在裁判員的`哨令下開始了。
孩子們你追我趕，好不熱鬧！比賽不到10分鐘，黃隊的前鋒就從紅隊的隊員腳下?lián)屵^球，一路過關(guān)斬將，直奔對方球門。要到球門時，面對守門員，他將球輕輕往旁邊一偏，然后以迅雷不及掩耳之勢，猛地一腳，這時球在空中劃出了一道美麗的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w進了紅隊的球門?！昂们颍『们?！真是太棒了！”黃隊的啦啦隊員在場下興奮地歡呼著！雖然被黃隊踢進了一個球，但紅隊的孩子們毫不氣餒，他們用手一抹額頭的汗珠，繼續(xù)默契地配合著！
比賽還在繼續(xù)緊張地進行著，雙方的實力不相上下，激烈的比賽吸引了很多路人，石凳上坐滿了人。頭戴蝴蝶結(jié)的女孩被人擋住了視線，干脆站起來觀看，她雙手叉著腰，為紅隊吶喊助威；她前面的金發(fā)小男孩伸長脖子，口中自言自語：“紅隊加油！加油！”坐在最前面的那位大叔，看著孩子們的精彩表演，臉上露出了會心的微笑。
難忘的校園足球賽篇十二
今天中午，我們在操場上進行了一場精彩的足球比賽。代表我們班去參加比賽的男生有：孟長安、袁仲承、王奕軒、楊翊天、張晨郡和邱辰希。
“噓”的一聲裁判員的哨聲一響，比賽開始了。只見二班的胡文楠迅速把球搶跑了，這時候汪子軒也插到了我們班的后面，準備發(fā)起進攻，運動員們像一只只老虎一樣，追逐著那只獵物——足球。最精彩的部分來了，只見汪子軒用力一腳，把球踢到了楊翊天的大腿上，但是楊翊天忍著疼痛沒有倒下，而是迅速抬起腳，把球傳給了袁仲承，袁仲承輕輕一帶，又把球傳給了孟長安，孟長安把球帶到了二班的.球門旁邊，準備射門。場下的同學們看得熱血沸騰，大聲喊：“快射門，快射門！”孟長安對準球門用力踢了一腳，但是球與球門擦肩而過，沒有進門，實在是太可惜了。最后的成績是2：0，我們輸了。
通過這次比賽，我知道了踢球不是只靠一個人踢，而是靠一個團隊一起來配合才能踢好。我希望下次我也能有機會上場，親自試一試，參與到這種激烈的比賽中來。這次比賽太難忘了！
難忘的校園足球賽篇十三
今天天氣晴朗，萬里無云，下午體育課，我們四（1）班和四（2）班展開了一場精彩的足球比賽。
隨著老師一聲哨響，比賽正式開始了。沒有參賽的我們在場下不斷地大聲喊著：“加油！加油！”可是比賽已經(jīng)開始好一會了，雙方仍然一球未進，我們有點著急。突然，我們班的陳嘉旭把球傳給了萬文昊，萬文昊靈活地繞開對方球員，一腳把球踢向球門，來了個遠距離射門，對方的守門員想把球攔下來了，可是時間來不及了，撲了個空。耶！球進了！我們激動地跳了起來。對方球員不甘示弱，隨后把球搶了過去，可是我們班管宇航跑過去攔住了那個球員，并且成功繞開對方球員，又一腳把球踢進了球門，場內(nèi)再次傳來了熱烈的.歡呼聲！
隨著我們班連進2個球之后，對方開始了猛烈進攻。我們班球員一不小心就讓他們進了一球，隨后對方球員乘勝追擊，趁劉晞灝不注意，又把球踢進了球門，場上比分成2：2了。我們焦急萬分，不斷喊著：“四（1）班加油！四（1）班加油！”我們班球員不慌不亂，繼續(xù)尋找進攻機會，終于在剩下的時間里又進了2球，4:2，我們贏了！現(xiàn)場想起來雷鳴的掌聲。
這真是一個激動人心的下午！感謝雙方球員讓我們觀賞了這么精彩的一場足球比賽！
難忘的校園足球賽篇十四
我喜歡踢足球。為什么呢？因我我在電視中看到運動場上的足球健兒們，一個個龍騰虎躍，努力拼搏，為祖國爭奪了榮譽。我一見到足球，就像小孩見到糖似的“流口水”。
下課鈴聲一響，我就跑到操場上開始分隊。因為五年級就我、樊華、胡洪瑞，所以我們?nèi)齻€一隊，其余1——4年級的一隊，他們大概就有個40人左右。
比賽開始了，先由對方發(fā)球，陳文斌發(fā)了一個高吊球，球還沒有落地，劉子軒一馬當先，對準球就是一腳，球猛烈地正往我方球門飛奔。我方隊員胡洪瑞一擁而上，得到了球后靈活的一轉(zhuǎn)，傳給了樊華。樊華帶球猛沖到對方近區(qū)，不料，對方人太多，無法射門。這時，我迅速跑到前線，接應(yīng)樊華。當我跑到開球點附近時聰明的樊華靈機一傳，球跑到了我的腳下。我一看，靠！我附近全是人，傳也傳不出去。于是，我就把老師批評我的怨氣全發(fā)泄在了這個球上，把球往對方球門猛踢了一腳。剛踢出去，還沒進，旁邊的教練就拍手說：“爆射?。】?，沒白練吧？”我想：只要努力了，就有所收獲。就在這時，就在這時，球直奔對方球門，對方守門員慌了手腳，球滾進了球門。
之后，我們隊又連續(xù)進了3個，鎖定比分3：0。
難忘的校園足球賽篇十五
最近的幾天里，我們實驗小學開展了一場“”，由五、六年級的班級分別進行比賽，一切由抽簽決定。
抽簽結(jié)束后，我們班首場輪空，在下午會有一場與六（7）班之間的較量。聽了這一消息，我與趙俊杰加緊操練我們班的“足球新兵”，畢竟六（7）班的實力對我們來說還是個未知數(shù)，多一分練習，就多一分收獲嘛。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們班就要上場了。我的心里像藏了只兔子，“撲通撲通”跳個不停。我們班的首發(fā)球員是趙俊杰，我，原文惠，焦子航，張京羽。
我們穿好球服，上場。我們一同向觀眾致意，選擇進攻方向，完成每個人的站位。
“篤——”裁判一聲哨響，比賽開始。
我發(fā)球傳給趙俊杰，趙俊杰一扣球就立刻帶球邊路狂奔，敵方火力集中于趙俊杰。忽然，趙俊杰一個快速傳球，我沒有接住，球滾出了界。對方的邊界球，一腳飛了起來，原文惠斷球成功，毫不猶豫的把球傳給了我。我瞄準趙俊杰，一傳，只見趙俊杰左腳停球，右腳把球向外一撥，拉開右腿，猛烈一踢，使對方守門員猝不及防，進球！我們班拉拉隊歡呼雀躍，場上隊員也興奮不已。對方開始發(fā)球，我立刻撲了上去，直接斷球，大力射門，沒想到打在了對方后衛(wèi)手臂上，換來一顆任意球。趙俊杰蓄力遠程射門，“嗵”的一聲，球直向?qū)Ψ角蜷T，又一次進球。
“篤——篤——”上半場結(jié)束。
我們一邊休息一邊研究戰(zhàn)術(shù)，我主要是在前場和趙俊杰配合和射門。
5分鐘過去了，下半場開始。對方一出腳，我即刻上去斷搶，這次沒有成功。原文惠趁對方失誤，攻其不備，立刻傳給趙俊杰，我加速向前。趙俊杰右一次快傳，這次我停好了。單刀球，我瞄準守門死角，全力轟門，球進了！最后，趙俊杰一個罕見的零角度射門，完美進球！最終，我們4：0戰(zhàn)勝了六（7）班。
我們班第一場的足球賽就這樣在同學們的歡聲笑語中，比賽隊員的激情四射中結(jié)束了。
難忘的校園足球賽篇十六
在馬鑾小學時，農(nóng)村條件很簡陋。上體育課時，我們經(jīng)常踢球。
有一次，班上的一群男孩子在舉行一場激烈的足球賽。他們個個神情嚴肅。這場足球賽是他們自己組織的.，有很多同學在旁助威。
足球賽開始了，他們把球扔向空中。黃隊就沖上來了。白隊的一個隊員正在守門，觀眾們?yōu)樗麄兗佑?，他們個個在搶球。足球賽越來越激烈，隊員們也在加油，盡自己的力量去爭球。
難忘的校園足球賽篇十七
昨天，趙夢元和我對戰(zhàn)了足球，結(jié)果他都被我打敗了。
每人三個球。第一局，我先發(fā)球，我來一個旋轉(zhuǎn)球，趙夢元沒有接住，所以他輸了，趙夢元是1，我是0。第二局，趙夢元先發(fā)球，他跳崖了，哈哈！這一局我有獲勝啦！這次趙夢元是2，我還是0。第三局，我先發(fā)球，我來一個擦桌球，什么！他居然接住了！真是“刮目相看”呀！我又來一個反攻，這次他又沒接住。第一局我獲勝啦！耶！第二局，我和趙夢元的爸爸對戰(zhàn)，這會有可能會出師不利，也有可能會打敗趙夢元的.爸爸，我要加油??！第一局，還是我先發(fā)球，因為第一局我獲勝了。這次我要發(fā)一個快球，一眨眼功夫，他就被我打敗了！趙夢元的爸爸是1，我還是0。第二局，他先發(fā)球，他來一個高球，雖然他來一個高球，但是他跳崖了！耶！我又獲勝了！第三局，我先發(fā)球，趙夢元的爸爸沒有接住，他又輸了！耶！今天真是大獲全勝呀！
通過今天的“足球賽”，我感覺我好像比以前更加厲害啦！
難忘的校園足球賽篇十八
今天下午體育課，我們班的所有男生和五年級的一個班的所有男生進行足球比賽，這場比賽令我非常難忘。
開始比賽了。我們隊的守門員李老師用手高高地拋起球來，對方立刻把球踢到了我們的球門旁，可惜出界了。又輪到我們發(fā)球了。這回，我們不想跟他們玩了，李老師一腳踢了個高球，直接踢到了對方的球門旁，可惜也出界了。就這樣，我們和對方左一腳右一腳地搶著足球。我們女生坐在旁邊，有的為我們班加油，有的為五年級那個班加油。
突然，守門員李老師飛起一腳，足球進對方的球門里面了！為我們班加油的女生非常開心，為五年級那個班加油的女生則垂頭喪氣。
但是，我們班的男生和李老師太得意忘形了。對方的守門員王老師乘著我們班的男生和李老師不注意，居然向我們發(fā)了一個點球！李老師一不注意，球跌進了我們班的球門里，分數(shù)變成了1比1。為五年級那個班加油的女生顯得很興奮，為我們班加油的女生有些失去了信心。就這樣，我們到了下課也沒有一方進了對方的球門一球。
我們班的男生能夠踢出這么棒的足球，在我看來已經(jīng)很好了。這真是一場讓我??！
難忘的校園足球賽篇十九
上個學期末，我們學校組織了一場“六年級男子雪地足球賽”。六年級一共有四個班，先兩個班pk，由雙方的贏家再pk，最后定出勝負。
初賽我們班是和一班比的。兩個班的拉拉隊站在場地旁，凝神屏氣的等待著比賽的開始。
“嘟——”隨著體育老師的一聲哨響，上半場比賽正式開始。剛開始時，所有人都在我方場地上踢，班主任大喊：“全場踢??！”我方隊員猛地反應(yīng)過來，抓住機會把球踢向了對方球門。誰知，那球還沒滾到對方場地一半，就被對方球員截住了?！安缓茫 蔽倚闹邪岛?。截住球的那個人是一班的足球健將陳子豪，他趁我們這邊球門沒人防守，一腳射門！這時，我班的郭宇楠急忙攔下球，把球傳給了在對方球門旁的裴東碩。他本想一腳射門，卻半路殺出個程咬金——我方隊員高偉康從側(cè)面飛起一腳，球一下子就出了界。不只是場上的隊員，我方拉拉隊也無奈急了：不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友！但干著急也沒用，只有努力逆轉(zhuǎn)乾坤了。對方的球員搶著傳球射門，一連進了兩個球，都沒有我放下腳的地兒，可是王毅坤卻碰到了球。我們瞪大眼睛，眼睛里閃爍著盼望——他要是能進這個球，就能為我方扳回一分了！但，他只是輕輕碰了一下球，轉(zhuǎn)身跑了。對方趁機射門，守門員卻像沒看見似的，也不知道防守，眼看著球一點一點骨碌進了自家的球門。好家伙，對方又進了一個球！對方的拉拉隊歡呼雀躍，我們只有唉聲嘆氣的份。
中場休息時，班主任把球員們叫過來指點了一番。下半場。我方依然沒有進球，球賽結(jié)束了，我方以0:3輸給了對方。同學們紛紛責備那些搶球不踢的人，垂頭喪氣地進了班級。
難忘的校園足球賽篇二十
這幾天，學校舉行了校園足球比賽，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話，他指出：開展青少年校園足球活動，對于激發(fā)學生對足球運動的熱愛，鍛煉學習良好的意志品質(zhì)有及大的推動作用。
看！那些同學們穿著整齊的校服，跳起了以陽光體育、快樂足球為主題的足球操，博得了師生們一陣又一陣的掌聲，他們優(yōu)美的足球操為綠茵場上的足球聯(lián)賽拉開了序幕。準備戰(zhàn)斗！一二！”“咚-咚-”足球賽開幕了！我們盯著指揮棒，邁著整齊的步伐，劃著統(tǒng)一的動作，精神飽滿地通過主席臺。校園里彩旗飄飄，鼓號聲聲，充滿了熱鬧非凡的氣氛。
這場比賽用一個詞來形容，那就是“激烈”。剛開始，我隊信心十足，可剛踢了上半場，隊員們卻有點泄氣了?！蔽覀冎袌鲂菹⒘艘幌拢瑴蕚湎掳雸龅谋荣?。“開始下半場?！辈门袉T喊了一聲。雙方隊員都進入了比賽場地，等待著比賽哨聲的響起。裁判員一聲令下，雙方隊員迅速跑了起來。只見對方隊員個個都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛，一不小心，讓他們先進了一球。“只剩最后五分鐘了！”裁判員提醒了一下。我方隊員心中不免有些小緊張，可就在這最后五分鐘，我們隊齊心協(xié)力，穩(wěn)定陣容，奮勇拼殺，終于也進了一球。
“噓――”全場比賽結(jié)束。我們打了個平手，只能進行點球決勝負。每隊選派三名隊員進行點球。我們隊先射門，后守門。第三輪，我隊由我來點球，我沒有十足的把握，心里有點兒慌，可前面兩輪的表現(xiàn)給了我信心。我助跑了一下，猛地開了一個大腳，“嗖”的一下，只見足球已在球門里打著旋兒了。頓時，隊員們心里個個樂開了花，一陣歡呼。緊接著，對方的第三位隊員將球射偏了……最終，我們隊以四比二的成績獲勝。而這只是小組賽的第一場，更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著我們。
讓魅力足球帶給大家歡樂，讓陽光體育伴隨大家成長。
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難忘的校園足球賽篇一
今天我們五三班迎來了第二場球賽，我們懷著緊張的心情來到了學校。今天我們迎戰(zhàn)的班級是五班–雖然這個對手技術(shù)和我們差不多，但是我們還是感到緊張萬分。
碰！碰！是什么聲音？哦，原來是張老師帶著球員們練習傳球呢。我們把桌子拖開，讓他們在后面練習傳球。別看張老師是語文老師，但是她對足球戰(zhàn)術(shù)也十分精通，從上一場比賽，老師就吸取了教訓，根據(jù)他們薄弱的地方進行了指導(dǎo)和練習。那架勢，就像專業(yè)的足球教練一樣。練完幾場后張老師進行了總結(jié)我們還是長傳球比較好，我們的弱點就在于傳球，不但要會傳而且要接中，這是最最困難的。但球員們?nèi)耘f練得很認真，似乎為了今天下午這一場比賽要用盡他們有史以來的所有的足球技巧一樣。
到點啦，張老師把我們帶到了場地上。我們既緊張又興奮，做好了萬全的準備。就連我們這些加油的，都已經(jīng)準備好了擴聲器，希望熱烈的加油聲可以讓球員們更加有力、有心的踢球。
開始了，開始了。咦？這次的開場儀式好像有點不一樣，需要雙方隊員一一擊掌。雖然這只是我們學校的足球比賽，但是，我們卻像對待世界杯一樣重視。
嗶球賽開始了，球員們這次的攻略是敵不動，我不動。摁著對方打，能進一球是一球。我們賣力的加油著，并且急切的關(guān)注著足球場上的賽事，眼睛都忙不過來啦。
這場比賽好像不分伯仲，上半場都快結(jié)束了一點進展都沒有，雖然隊員們滿頭大汗，但是場上還是僵持狀態(tài)，等等，好像有了一些進展，我方球員已經(jīng)逼近到了對方球員的球門口。比賽到了賽點，一球踢不進兩球，兩球踢不進三球。都已經(jīng)到達了對方的球門口，不能再踢不進了。我們聚精會神地盯著球。用心祈禱他們踢進對方球員的球門，突然一片歡呼聲，我這才反應(yīng)過來，球進了！我們連蹦帶跳的慶祝，為他們鼓勁加油。
中場休息到了，各方球員到他們的大本營里吸取教訓。研討下一場的攻略，啦啦隊也該上場了。我們跳的是火箭少女101的《卡路里》。我們身穿紫色衣服，黑色褲子，彰顯青春的活力。動感的旋律加上美妙的舞姿，希望都能給我們的球員鼓舞士氣。而對方身著白色衣服，黑色褲子。開始了跳舞。到最后時，只見所有人圍出一個道路，突然最后一位的女生，一個后空翻就翻到了前面，真的太厲害了！
下半場開始了，目前我們的比分是1：0。對方兇得像群豹子，似乎好像要在下半場比賽中把這一分追回來。我們也不甘示弱，誓死做好防衛(wèi)工作。比賽進行到一半，球員還是遲遲不肯進球。我們拉拉隊好像受到了什么啟發(fā)，把紙卷在一起，努力敲著地上，邊加油邊敲，這聲音似雷，似鼓。我方球員。似乎被一個浩大的聲音驚醒了，一連進了兩球?，F(xiàn)在場上的局面是3：0。雖然看似勝負已分，但是我方球員還是繃緊神經(jīng)，全力防衛(wèi)。正在我們努力加油時，突然啪！一個飛球向我們飛來。再次打在了我們的一個同學腿上，看來這位同學可能真的是足球福星啊。一個小插曲過后，比賽繼續(xù)，突然一個球劃破長空達到了一層樓那樣的高度，雖然高，但是還是沒有出錯，直直的落在了對方的球門里。我方一片歡騰，為這個充滿高科技的球感到驕傲，比賽快要結(jié)束了，我們也不打算再進球了，但是，有一位球員把球彈到了我方球員的小腿上，誰知我方球員用小腿直接把球彈到了對方的球門里，又得一分！我方歡騰一片，連連為這位球員慶?！，F(xiàn)在場上是5：0啦。
我們勝利了！我們勝利了！我們真的勝利了！大家激動的都想把這幾位球員拋起來?？磥韽埨蠋煹闹笇?dǎo)還是有用的。以后我們得多多聽從張老師的安排。但是我們可不能驕傲，因為下一場我們輸贏還不一定呢。
難忘的校園足球賽篇二
這個星期我們學校舉行了一場別開生面的足球賽，我們班要和3個班踢，雖說都很強，但我始終相信這一次的足球賽我們會玩得很盡興，而且我們一定會贏得。
下午的活動課是我們班和六（2）班的正面交鋒，我們整裝待發(fā)，雖然我只是個替補，但我們班每一次進球我都很開心，每一次失誤我也很失望。
與六（2）班的球賽我們幾個替補坐了一次“冷板凳”，雖然心中有著一絲絲傷心，但我們班以8：1的成績勝了六（2）班，我們班的男生為我們開了一個好頭，本以為可以這樣一直贏下去，但第二天，意想不到的事情發(fā)生了：我們班的主力陳宇腳受傷了，我們都開始為幾天后的比賽擔憂起來。
第二場比賽，陳宇忍著腳的疼痛為我們拿下了3球，我和施希凱只上場了一小會兒，但也足以彌補昨天的小傷心，我們又以4：1贏了。
第三天陳宇踩到地毯上摔了，換了莫天嘯，但他只上了一會兒，又我和施希凱上了，我們奮力一踢又以5：1贏了。
球賽雖然結(jié)束了，但足球賽的精神卻印在心中。在這場球賽中我學會了合作，學會了團結(jié)，更學會了珍惜。
這真是場收獲不小的比賽??！
難忘的校園足球賽篇三
我常常想起很久以前的那場足球賽。
二零零六年暑假的一天下午，我和一些小伙伴正在院子里踢足球，幾個大孩子跑過來，要和我們賽球，我們爽快地答應(yīng)了。
開始，我們利用人多的優(yōu)勢，連續(xù)進了三個球。大孩子們覺得這樣下去必輸，就改用“高奔”戰(zhàn)術(shù)。我們因此吃了不少苦頭：他們力氣大，可以直接從他們的球門射進我們的球門。我們只好采用人墻防守戰(zhàn)術(shù)，但常常有人被踢傷。我們悄悄地開了個“諸葛亮會”，決定改變戰(zhàn)術(shù)，以對付他們的“高奔”。我們?nèi)硕?，就加強控球和傳球，不讓大孩子們得到球。從此，他們的“高奔”如水牛掉進井里，施展不開了。
但是，我們畢竟比他們小，在體力和技術(shù)上不如他們。堅持一段時間后，我們漸漸地跑不動了，我方的隊形也開始散亂，防守上經(jīng)常出現(xiàn)漏洞。對方抓住這些機會，搶到球就“高奔”，場上形勢發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。他們第二次開始“高奔”后，我方開始接二連三地出現(xiàn)“傷兵”。期間，我被“奔”過七次，躲過了五次。我最后一次被“奔”到，是因為對方守門員得球后，直接大腳射我方球門，正好打在我的手上。我的手麻得厲害，只好下場。
在球場旁“養(yǎng)傷”的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密——只要近處有人，他們就不敢“奔”。我連忙把我們的人叫來，召開第二次“諸葛亮會”。會上，我們決定改用貼近的人盯人防守戰(zhàn)術(shù)，用兩個人防守他們一個人，以對付他們的“高奔”。
這個戰(zhàn)術(shù)雖然正確，但我方仍然感到很吃力，因為我們的體力和技術(shù)不如他們。時間一長，我們的體力跟不上了，他們又開始“高奔”了……這場球賽結(jié)束后，球場上的一幕幕畫面，象過電影一樣，在我的腦海中反復(fù)出現(xiàn)，我想到了許多問題：第一，任何一項競技比賽，必須在雙方實力大體相當?shù)臈l件下進行。比如，奧運會上就沒有男人和女人、大人和小孩的比賽。第二，如果是奧運會、亞運會、世界杯等在公正的規(guī)則下進行的正式比賽，雙方為了取得勝利，可以運用各種策略，以己之長，攻人之短。第三，我們這場比賽，是在家屬院里進行的友誼賽，雙方年齡、體力、技術(shù)不均等，大孩子們不應(yīng)以大欺小、以強凌弱。應(yīng)該將大孩子和小孩子平均分給兩隊，這樣雙方的實力相當，比賽才公平。第四，弱小一方在遇到強敵時，應(yīng)該動動腦子，想想辦法，用智力取得比賽的主動權(quán)。第五，如果雙方都有良好的修養(yǎng)，抱著切磋球技的態(tài)度，互相幫助，取長補短，結(jié)果可能就大相徑庭了。
這場足球賽已經(jīng)過去很久了，但我仍然難以忘懷，因為它引起我太多的思考……。
難忘的校園足球賽篇四
在一個小村子里，傳來了孩子們的歡聲笑語，原來他們放學了。他們來到一片空地上，把書包隨便一扔，搭了一個簡易的足球場，開始踢足球了。
比賽十分激烈，兩隊難分勝負，這時路過的行人都被這熱鬧的足球賽吸引了。那個守門的男孩，目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，生怕足球一不小心進了網(wǎng)。他的臉紅彤彤的，像一個紅蘋果。
比賽越來越白熱化，圍聚在一旁的路人也越來越多了。這時走過來一對兄弟，他們牽著一只小狗。弟弟仔細看著足球賽，一副似懂非懂的樣子。哥哥觀察著比賽，他支持黃隊，而且在頻頻點頭。
只見黃隊一路“殺”過來，要定下最后的勝負?？蓪Ψ角騿T也不是吃素的，打了黃隊隊員一個措手不及，把球踢了過去。賽況立馬發(fā)生了翻天覆地的變化，球火速地向黃隊的球欄飛去，像一個火球，擋也擋不住。大家屏住了呼吸，“球進了！”紅隊得了一分！小狗也在“汪汪”地喝彩。
旁邊的一位老爺爺，聚精會神地看著球賽，可能也回想起了自己的童年。
激烈的比賽仍在進行著……。
難忘的校園足球賽篇五
今年足球運動節(jié)上，我作為場上的女隊員，參加了三次對抗賽。
我和隊員們在陽光下一起揮灑汗水。聽打來自班級的加油和吶喊聲，我的腳下猛地注入了很多力氣，感受到了團結(jié)的力量。
在和1班、3班4班的較量中，我們分別以1比3、1比2、1比5輸給了對方，在心里我們都很難過，但是著也是一次挑戰(zhàn)與鍛煉，在下一次的比賽中我們就會有更多的經(jīng)驗和技巧。
賽前我們都沒有訓練過足球，直接上了這個綠茵場，我想，我們在平時一定要堅持訓練，期待下一次的較量！
一年一度的足球比賽開始了。第一場，我們一（1）班和一（4）班比。睡著裁判哨聲一起，我們比賽開始了，我們班前鋒董高朗用力一踢，球飛過好多人的頭頂，滾落在草坪上。這時我們班另一前鋒張正宇跑過來，用力一踢，把球踢進了球門。我們得了1分，歡呼起來。
對方守門員接著發(fā)球，一（4）班的前鋒把球踢了過來，我看到球就快進門了，往前一撲，把球防住了。然后我把球發(fā)給后衛(wèi)陸湘瑩，后衛(wèi)再傳給張正宇，張正宇再傳給董高朗，董高朗把球踢進球門。我們又得1分，我們再次歡呼起來。
比賽結(jié)束了，我們以2:0戰(zhàn)勝了一（4）班，取得了比賽的勝利。
難忘的校園足球賽篇六
今天下午操場上很熱鬧，有跳竹竿舞的、打籃球的、擲鐵餅的（沒有鐵餅用廢光盤代替）、跑步的……可就是沒有踢足球的，我非常喜歡踢足球。
看到操場上的熱鬧情景，我頓時來了興趣，一塊兒跑步也不錯。跑著跑著，突然一個黑白相間的足球從草坪上滾來。是五年級的幾個人在踢足球玩。正好我們六年級的人手也差不多。
五年級和六年級的足球比賽開始了。五年級很快就把球鏟過來了?！班?！”五年級的一名隊員大腳射門，我連忙過來把球踢出老遠。六年級的一名隊員也飛起一腳，球差點進了。
五年級發(fā)球，他們又把球踢過來了，一名隊員又飛起一腳，球正好打在我的手上。手球了。對方點球，遺憾的是球沒進。六年級借著這次發(fā)球的機會飛起一腳，球進了！我們高興極了，也像電視上足球隊員進球后那樣興奮地抱在一起。
對方想還擊，可是時間不允許了——時間到。我們以１：０戰(zhàn)勝了五年級。
回家后，我興奮地把這件事告訴了媽媽，媽媽卻說這是一場不公平的比賽，就因為我們比他們高一級。
難忘的校園足球賽篇七
眾所周知，八班是小組賽排名第一的大佬，可排名三、四的我們卻是個渣渣，好巧不巧正抽到八班，這可是“史紀之戰(zhàn)”呀！
我們班同學從甬道上氣勢沖沖的走向戰(zhàn)場，個個眼神中散發(fā)出圣者的光芒。與此同時，八班同學也來到了操場。
第一聲哨音剛剛吹響，我方球員便一腳將球拉回，八號隊員拿到球后一腳踹了出去，然而立刻就被八班的王牌劉朱南斷了球，對方其他隊員也很有默契，立刻跑到我們的后方，劉朱南又一腳射給了隊友。還沒等我們反應(yīng)過來，那隊友已然射進了球門里?！斑M了！”八班的同學的叫聲回蕩在整個操場。
我們這次學的聰明了點，一開始就往對方球門帶。一陣風把楓葉吹的搖擺。比賽也到了白熱化，逼近球門時，我努力地爭搶著球權(quán)。忽然，一只腳猛地伸到我的面前，“咚”的一下，我摔倒了地上，我趕緊一下子站了起來，沖向前方，試圖搶過球，可劉朱南并不戀戰(zhàn)，見我要“拉鋸”，一腳又給了隊友。這下可好。一分、兩分、三分、四分，分分飛入球門，那分如洪水似的猛漲。中場休息時已是6：0，又一陣風，楓葉搖搖欲墜。
下半場我們隊已經(jīng)沒有了回轉(zhuǎn)的希望，劉朱南正接住球，只見他一下子踢了個高球，等球一落再用腳一踢，球便從空中劃過一道弧線從上空落入了破開的網(wǎng)中，準確地掉入球門里。哨響了，卻又進一球。
我心中忽然感到不對，球還能從上方進嗎？如果網(wǎng)是好的。那球是不是進不去了？我趕忙問教練，同學們也圍上來，“算了，算啦，我在體育館，人家就這么踢的?！苯叹氁贿吇卮?，一邊趕走我們。這一下我們班同學都咬牙切齒的，明明不算的，可能已經(jīng)這樣進了四球了，如果能用眼神瞪死人的話，八班可能已經(jīng)倒一片了吧。
就在這時，我方逼近對方的球門，樊浩然正要一腳射門時，一個隊員從后面絆了過來。一下子，樊浩然摔倒在了地上，抱住頭不斷的呻吟，看樣子是把頭給摔了。我們班同學趕忙圍上去，對方那群“冷血動物”卻在一邊兒笑著說“樊浩然是裝的”，我們滿臉期待的等著教練給紅牌，可教練無動于衷。
對，我們輸了，但我們贏得起，輸?shù)闷?。我暗暗的想?BR> 起風了，那片紅楓葉飛了起來……
難忘的校園足球賽篇八
這一天可不是一般的日子，今天和往常一樣，都有七節(jié)課，這七節(jié)課除了第一節(jié)課是朝會，其余的都是看四年級足球賽。
第一場，我們五班打三班，開始前，郭校長說：“這樣為了能讓每個隊員有體驗只要相差的兩分就換人，這樣才有更多的人能感受到足球的樂趣?！?BR> 比賽開始，我方拿到球權(quán)，原唱的速度可以輸原唱正在追捕獵物，余元燦搶到球，立馬傳給徐越，他們的心好像是相連的，徐越則接到了球，他的球與攻速射進球門，我們高呼著，這時候黃老師說：“徐越，你們應(yīng)該說你最棒！”我正在得意之中，可現(xiàn)實給了我一巴掌，三班進球了，原來他們也看穿不足，而進球，守門員發(fā)球到了主力余元燦，余元燦先是配合一波，然后進了一球。換人了，不管怎樣換人，我們隊伍照樣進球，例如余元燦，他進了一球、兩球、三球、四球、五球！我們把對面打成了8：1，我們完勝！
第二場是二班打六班，我們一致認為是六班獲勝，我有時候會被打臉，但我們的認可一向很準，果不其然，六班果然獲勝了，我為他們自豪。
下午，我們班發(fā)明了一種口號：5班，加油！5班，必勝！
雖然我沒被踢成兩勝三負，可還是滿載而歸。
難忘的校園足球賽篇九
今天中午是我們和四（1）的足球pk大賽。人人都很興奮，還有些人做了“加油”“必勝”的牌子，當然四（1）他們也不甘落后，設(shè)計了起來。
“1、2、3開始”隨著裁判的一聲令下，這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就拉開了帷幕——四（1）班一位球員左腳右腳一個慢動作竟晃過了我方三名球員，他直徑向球網(wǎng)跑去，“砰”他一個有力球就飛向了網(wǎng)。不過這點小兒科跟我們比還嫩了點。只見我們隊守門員一個伸手球就接住了，立刻他又以迅雷不及掩耳之勢把球扔了出去。
就這樣大戰(zhàn)了三百回合，還是0比0，終于，黃詩晴忍不住了，站起來大叫：“四（3）班加油，四（3）班必勝！”緊接著我們整個班都叫了起來。
場上隊員的熱情終于被燃燒起來了。我們的歡呼聲伴著球員的腳步聲顯得格外有節(jié)奏。
“砰”一聲很響的踢球聲。“中了，中了，中了！我們中了”“畢——”裁判的哨子終于響了“yes，我們贏了，四（3）班無敵！”大家盡情的歡呼著，“戰(zhàn)士”們也“凱旋榮歸”。
所有人都沉浸在勝利的喜悅中，人人都無法自拔，也沒有人想離開此刻的喜悅……。
難忘的校園足球賽篇十
一個明媚的下午，幾個孩子來到一塊空地上踢足球。
他們分成兩撥兒，商量著怎樣踢。一個男孩拿著兩個書包放到離守門員不遠的地方當球門。一個穿著紅色衣服的男孩在守門員的后面，準備出場比賽。
金色頭發(fā)的守門員半蹲在那里，身體向前傾，用戴著皮手套的手捂住被紗布裹住的傷口。他的額頭上冒著汗，炯炯有神的眼睛一直盯在踢來踢去的球上面，他一定非常的緊張。
這時候，他們的小型足球比賽吸引了很多人。一個黑色頭發(fā)的小男孩，他用手摟住正在看比賽的弟弟，他的眼睛一直盯著那些小球員，眼睛里露出羨慕的目光。他的弟弟穿著一個大外套，頭上戴著帽子，聚精會神的看著比賽。就在弟弟的旁邊，臥著一只白色的小狗，它瞅了瞅比賽，覺得沒意思，便趴在那里睡覺了。
三個小學生來到這里以后，做到長凳子上，觀看著比賽。一個戴著紅帽子的小姑娘害怕別人擋住她的視線，身體就往前趴了些。左邊的小男孩為了看得更清楚，便把頭往前伸了伸。戴著蝴蝶結(jié)的小女孩，她想不出來什么可以看得清楚的辦法，就直接站起來了。
太陽快下山了，天也漸漸的暗了下來，大家都依依不舍的離開了足球場。
難忘的校園足球賽篇十一
星期五下午，下課的鈴聲一響，一群男孩子飛快地背起書包，興奮地往教室外奔去，綠草如茵的操場上一場精彩的足球賽正等著他們呢！
來到操場，孩子們個個精神抖擻，他們麻利地將小黃帽和書包壘成了球門，紅黃兩隊人員分工完畢，一場激烈的足球賽在裁判員的`哨令下開始了。
孩子們你追我趕，好不熱鬧！比賽不到10分鐘，黃隊的前鋒就從紅隊的隊員腳下?lián)屵^球，一路過關(guān)斬將，直奔對方球門。要到球門時，面對守門員，他將球輕輕往旁邊一偏，然后以迅雷不及掩耳之勢，猛地一腳，這時球在空中劃出了一道美麗的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w進了紅隊的球門?！昂们颍『们?！真是太棒了！”黃隊的啦啦隊員在場下興奮地歡呼著！雖然被黃隊踢進了一個球，但紅隊的孩子們毫不氣餒，他們用手一抹額頭的汗珠，繼續(xù)默契地配合著！
比賽還在繼續(xù)緊張地進行著，雙方的實力不相上下，激烈的比賽吸引了很多路人，石凳上坐滿了人。頭戴蝴蝶結(jié)的女孩被人擋住了視線，干脆站起來觀看，她雙手叉著腰，為紅隊吶喊助威；她前面的金發(fā)小男孩伸長脖子，口中自言自語：“紅隊加油！加油！”坐在最前面的那位大叔，看著孩子們的精彩表演，臉上露出了會心的微笑。
難忘的校園足球賽篇十二
今天中午，我們在操場上進行了一場精彩的足球比賽。代表我們班去參加比賽的男生有：孟長安、袁仲承、王奕軒、楊翊天、張晨郡和邱辰希。
“噓”的一聲裁判員的哨聲一響，比賽開始了。只見二班的胡文楠迅速把球搶跑了，這時候汪子軒也插到了我們班的后面，準備發(fā)起進攻，運動員們像一只只老虎一樣，追逐著那只獵物——足球。最精彩的部分來了，只見汪子軒用力一腳，把球踢到了楊翊天的大腿上，但是楊翊天忍著疼痛沒有倒下，而是迅速抬起腳，把球傳給了袁仲承，袁仲承輕輕一帶，又把球傳給了孟長安，孟長安把球帶到了二班的.球門旁邊，準備射門。場下的同學們看得熱血沸騰，大聲喊：“快射門，快射門！”孟長安對準球門用力踢了一腳，但是球與球門擦肩而過，沒有進門，實在是太可惜了。最后的成績是2：0，我們輸了。
通過這次比賽，我知道了踢球不是只靠一個人踢，而是靠一個團隊一起來配合才能踢好。我希望下次我也能有機會上場，親自試一試，參與到這種激烈的比賽中來。這次比賽太難忘了！
難忘的校園足球賽篇十三
今天天氣晴朗，萬里無云，下午體育課，我們四（1）班和四（2）班展開了一場精彩的足球比賽。
隨著老師一聲哨響，比賽正式開始了。沒有參賽的我們在場下不斷地大聲喊著：“加油！加油！”可是比賽已經(jīng)開始好一會了，雙方仍然一球未進，我們有點著急。突然，我們班的陳嘉旭把球傳給了萬文昊，萬文昊靈活地繞開對方球員，一腳把球踢向球門，來了個遠距離射門，對方的守門員想把球攔下來了，可是時間來不及了，撲了個空。耶！球進了！我們激動地跳了起來。對方球員不甘示弱，隨后把球搶了過去，可是我們班管宇航跑過去攔住了那個球員，并且成功繞開對方球員，又一腳把球踢進了球門，場內(nèi)再次傳來了熱烈的.歡呼聲！
隨著我們班連進2個球之后，對方開始了猛烈進攻。我們班球員一不小心就讓他們進了一球，隨后對方球員乘勝追擊，趁劉晞灝不注意，又把球踢進了球門，場上比分成2：2了。我們焦急萬分，不斷喊著：“四（1）班加油！四（1）班加油！”我們班球員不慌不亂，繼續(xù)尋找進攻機會，終于在剩下的時間里又進了2球，4:2，我們贏了！現(xiàn)場想起來雷鳴的掌聲。
這真是一個激動人心的下午！感謝雙方球員讓我們觀賞了這么精彩的一場足球比賽！
難忘的校園足球賽篇十四
我喜歡踢足球。為什么呢？因我我在電視中看到運動場上的足球健兒們，一個個龍騰虎躍，努力拼搏，為祖國爭奪了榮譽。我一見到足球，就像小孩見到糖似的“流口水”。
下課鈴聲一響，我就跑到操場上開始分隊。因為五年級就我、樊華、胡洪瑞，所以我們?nèi)齻€一隊，其余1——4年級的一隊，他們大概就有個40人左右。
比賽開始了，先由對方發(fā)球，陳文斌發(fā)了一個高吊球，球還沒有落地，劉子軒一馬當先，對準球就是一腳，球猛烈地正往我方球門飛奔。我方隊員胡洪瑞一擁而上，得到了球后靈活的一轉(zhuǎn)，傳給了樊華。樊華帶球猛沖到對方近區(qū)，不料，對方人太多，無法射門。這時，我迅速跑到前線，接應(yīng)樊華。當我跑到開球點附近時聰明的樊華靈機一傳，球跑到了我的腳下。我一看，靠！我附近全是人，傳也傳不出去。于是，我就把老師批評我的怨氣全發(fā)泄在了這個球上，把球往對方球門猛踢了一腳。剛踢出去，還沒進，旁邊的教練就拍手說：“爆射?。】?，沒白練吧？”我想：只要努力了，就有所收獲。就在這時，就在這時，球直奔對方球門，對方守門員慌了手腳，球滾進了球門。
之后，我們隊又連續(xù)進了3個，鎖定比分3：0。
難忘的校園足球賽篇十五
最近的幾天里，我們實驗小學開展了一場“”，由五、六年級的班級分別進行比賽，一切由抽簽決定。
抽簽結(jié)束后，我們班首場輪空，在下午會有一場與六（7）班之間的較量。聽了這一消息，我與趙俊杰加緊操練我們班的“足球新兵”，畢竟六（7）班的實力對我們來說還是個未知數(shù)，多一分練習，就多一分收獲嘛。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們班就要上場了。我的心里像藏了只兔子，“撲通撲通”跳個不停。我們班的首發(fā)球員是趙俊杰，我，原文惠，焦子航，張京羽。
我們穿好球服，上場。我們一同向觀眾致意，選擇進攻方向，完成每個人的站位。
“篤——”裁判一聲哨響，比賽開始。
我發(fā)球傳給趙俊杰，趙俊杰一扣球就立刻帶球邊路狂奔，敵方火力集中于趙俊杰。忽然，趙俊杰一個快速傳球，我沒有接住，球滾出了界。對方的邊界球，一腳飛了起來，原文惠斷球成功，毫不猶豫的把球傳給了我。我瞄準趙俊杰，一傳，只見趙俊杰左腳停球，右腳把球向外一撥，拉開右腿，猛烈一踢，使對方守門員猝不及防，進球！我們班拉拉隊歡呼雀躍，場上隊員也興奮不已。對方開始發(fā)球，我立刻撲了上去，直接斷球，大力射門，沒想到打在了對方后衛(wèi)手臂上，換來一顆任意球。趙俊杰蓄力遠程射門，“嗵”的一聲，球直向?qū)Ψ角蜷T，又一次進球。
“篤——篤——”上半場結(jié)束。
我們一邊休息一邊研究戰(zhàn)術(shù)，我主要是在前場和趙俊杰配合和射門。
5分鐘過去了，下半場開始。對方一出腳，我即刻上去斷搶，這次沒有成功。原文惠趁對方失誤，攻其不備，立刻傳給趙俊杰，我加速向前。趙俊杰右一次快傳，這次我停好了。單刀球，我瞄準守門死角，全力轟門，球進了！最后，趙俊杰一個罕見的零角度射門，完美進球！最終，我們4：0戰(zhàn)勝了六（7）班。
我們班第一場的足球賽就這樣在同學們的歡聲笑語中，比賽隊員的激情四射中結(jié)束了。
難忘的校園足球賽篇十六
在馬鑾小學時，農(nóng)村條件很簡陋。上體育課時，我們經(jīng)常踢球。
有一次，班上的一群男孩子在舉行一場激烈的足球賽。他們個個神情嚴肅。這場足球賽是他們自己組織的.，有很多同學在旁助威。
足球賽開始了，他們把球扔向空中。黃隊就沖上來了。白隊的一個隊員正在守門，觀眾們?yōu)樗麄兗佑?，他們個個在搶球。足球賽越來越激烈，隊員們也在加油，盡自己的力量去爭球。
難忘的校園足球賽篇十七
昨天，趙夢元和我對戰(zhàn)了足球，結(jié)果他都被我打敗了。
每人三個球。第一局，我先發(fā)球，我來一個旋轉(zhuǎn)球，趙夢元沒有接住，所以他輸了，趙夢元是1，我是0。第二局，趙夢元先發(fā)球，他跳崖了，哈哈！這一局我有獲勝啦！這次趙夢元是2，我還是0。第三局，我先發(fā)球，我來一個擦桌球，什么！他居然接住了！真是“刮目相看”呀！我又來一個反攻，這次他又沒接住。第一局我獲勝啦！耶！第二局，我和趙夢元的爸爸對戰(zhàn)，這會有可能會出師不利，也有可能會打敗趙夢元的.爸爸，我要加油??！第一局，還是我先發(fā)球，因為第一局我獲勝了。這次我要發(fā)一個快球，一眨眼功夫，他就被我打敗了！趙夢元的爸爸是1，我還是0。第二局，他先發(fā)球，他來一個高球，雖然他來一個高球，但是他跳崖了！耶！我又獲勝了！第三局，我先發(fā)球，趙夢元的爸爸沒有接住，他又輸了！耶！今天真是大獲全勝呀！
通過今天的“足球賽”，我感覺我好像比以前更加厲害啦！
難忘的校園足球賽篇十八
今天下午體育課，我們班的所有男生和五年級的一個班的所有男生進行足球比賽，這場比賽令我非常難忘。
開始比賽了。我們隊的守門員李老師用手高高地拋起球來，對方立刻把球踢到了我們的球門旁，可惜出界了。又輪到我們發(fā)球了。這回，我們不想跟他們玩了，李老師一腳踢了個高球，直接踢到了對方的球門旁，可惜也出界了。就這樣，我們和對方左一腳右一腳地搶著足球。我們女生坐在旁邊，有的為我們班加油，有的為五年級那個班加油。
突然，守門員李老師飛起一腳，足球進對方的球門里面了！為我們班加油的女生非常開心，為五年級那個班加油的女生則垂頭喪氣。
但是，我們班的男生和李老師太得意忘形了。對方的守門員王老師乘著我們班的男生和李老師不注意，居然向我們發(fā)了一個點球！李老師一不注意，球跌進了我們班的球門里，分數(shù)變成了1比1。為五年級那個班加油的女生顯得很興奮，為我們班加油的女生有些失去了信心。就這樣，我們到了下課也沒有一方進了對方的球門一球。
我們班的男生能夠踢出這么棒的足球，在我看來已經(jīng)很好了。這真是一場讓我??！
難忘的校園足球賽篇十九
上個學期末，我們學校組織了一場“六年級男子雪地足球賽”。六年級一共有四個班，先兩個班pk，由雙方的贏家再pk，最后定出勝負。
初賽我們班是和一班比的。兩個班的拉拉隊站在場地旁，凝神屏氣的等待著比賽的開始。
“嘟——”隨著體育老師的一聲哨響，上半場比賽正式開始。剛開始時，所有人都在我方場地上踢，班主任大喊：“全場踢??！”我方隊員猛地反應(yīng)過來，抓住機會把球踢向了對方球門。誰知，那球還沒滾到對方場地一半，就被對方球員截住了?！安缓茫 蔽倚闹邪岛?。截住球的那個人是一班的足球健將陳子豪，他趁我們這邊球門沒人防守，一腳射門！這時，我班的郭宇楠急忙攔下球，把球傳給了在對方球門旁的裴東碩。他本想一腳射門，卻半路殺出個程咬金——我方隊員高偉康從側(cè)面飛起一腳，球一下子就出了界。不只是場上的隊員，我方拉拉隊也無奈急了：不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友！但干著急也沒用，只有努力逆轉(zhuǎn)乾坤了。對方的球員搶著傳球射門，一連進了兩個球，都沒有我放下腳的地兒，可是王毅坤卻碰到了球。我們瞪大眼睛，眼睛里閃爍著盼望——他要是能進這個球，就能為我方扳回一分了！但，他只是輕輕碰了一下球，轉(zhuǎn)身跑了。對方趁機射門，守門員卻像沒看見似的，也不知道防守，眼看著球一點一點骨碌進了自家的球門。好家伙，對方又進了一個球！對方的拉拉隊歡呼雀躍，我們只有唉聲嘆氣的份。
中場休息時，班主任把球員們叫過來指點了一番。下半場。我方依然沒有進球，球賽結(jié)束了，我方以0:3輸給了對方。同學們紛紛責備那些搶球不踢的人，垂頭喪氣地進了班級。
難忘的校園足球賽篇二十
這幾天，學校舉行了校園足球比賽，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話，他指出：開展青少年校園足球活動，對于激發(fā)學生對足球運動的熱愛，鍛煉學習良好的意志品質(zhì)有及大的推動作用。
看！那些同學們穿著整齊的校服，跳起了以陽光體育、快樂足球為主題的足球操，博得了師生們一陣又一陣的掌聲，他們優(yōu)美的足球操為綠茵場上的足球聯(lián)賽拉開了序幕。準備戰(zhàn)斗！一二！”“咚-咚-”足球賽開幕了！我們盯著指揮棒，邁著整齊的步伐，劃著統(tǒng)一的動作，精神飽滿地通過主席臺。校園里彩旗飄飄，鼓號聲聲，充滿了熱鬧非凡的氣氛。
這場比賽用一個詞來形容，那就是“激烈”。剛開始，我隊信心十足，可剛踢了上半場，隊員們卻有點泄氣了?！蔽覀冎袌鲂菹⒘艘幌拢瑴蕚湎掳雸龅谋荣?。“開始下半場?！辈门袉T喊了一聲。雙方隊員都進入了比賽場地，等待著比賽哨聲的響起。裁判員一聲令下，雙方隊員迅速跑了起來。只見對方隊員個個都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛，一不小心，讓他們先進了一球。“只剩最后五分鐘了！”裁判員提醒了一下。我方隊員心中不免有些小緊張，可就在這最后五分鐘，我們隊齊心協(xié)力，穩(wěn)定陣容，奮勇拼殺，終于也進了一球。
“噓――”全場比賽結(jié)束。我們打了個平手，只能進行點球決勝負。每隊選派三名隊員進行點球。我們隊先射門，后守門。第三輪，我隊由我來點球，我沒有十足的把握，心里有點兒慌，可前面兩輪的表現(xiàn)給了我信心。我助跑了一下，猛地開了一個大腳，“嗖”的一下，只見足球已在球門里打著旋兒了。頓時，隊員們心里個個樂開了花，一陣歡呼。緊接著，對方的第三位隊員將球射偏了……最終，我們隊以四比二的成績獲勝。而這只是小組賽的第一場，更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著我們。
讓魅力足球帶給大家歡樂，讓陽光體育伴隨大家成長。
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