朋友是我們心靈的知己和忠實的伴侶。寫總結時要注意用詞準確，不要夸張，也不要貶低自己的成績或經歷。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考和學習。
小學寫同桌篇一
你知道我的同桌是誰嗎？張煜？！對了，恭喜你回答正確。這正是我班大名鼎鼎的笛子高手兼英語天才--張煜！嘿，對了，大家一定很想知道，咱們的“小笛手”是怎么想到學竹笛,之后又是如何學成才的呢？那就請接著往下看我對同桌的專訪吧！
問：“請問你學笛子幾年了？”我禮貌地問道。
答：“三年多吧……”張煜邊說邊撓頭思索。
問：“你是不是特別喜歡笛子？”我緊緊追問。
答：“一開始是我媽媽叫我去學學看看的，興趣嘛......要慢慢培養(yǎng)的！”張煜一副思考者的模樣。
問：“那你后來又怎么愛上笛子了？”不知怎么了，我對張煜的敬佩之感油然而升。
答：“當然嘍，我后來可喜歡笛子了！簡直上癮，一天不吹笛子呀就難受！”張煜臉上頓時露出興奮的表情，滔滔不絕地說著。
問：“那你一天用多長時間來練笛子呢？是十分鐘，還是二十分鐘？”我順藤摸瓜，一路問過去。呵呵，腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。
答：“不是不是，我每天要練一個小時的笛子呢！不然，那會有今日如此輝煌的成就呢？”
看看看，張煜那得意的樣子，真是……。
問：“那現(xiàn)在您一共獲得了幾個與笛子有關的獎呢？”我又接著問了下去，既然張煜那么激動，這下讓他好好開心開心！
答：“雖……雖然只有一個獎,但是……但是也很不錯了!”我將信將疑，盯著同桌看，不由發(fā)了個“嗯？”
問：（算了，還是問問是什么獎吧?。罢垎柲@的那個獎是什么獎呀？”
答：“海寧市一等獎！牛吧？！”張煜還特別在“一等獎”三個字上加重了語氣?。ㄎ业梗。?。
結束?！爸x謝您的配合，請給簽個名吧！”
小學寫同桌篇二
總覺得這一年過得很匆忙，那些煩惱都是匆匆忙忙做完的。即使是我來到這個世界上最重要的一天也照常過著，完全沒有意識到這是一個特別值得紀念的日子。
那天，傳說中的末日前天，生日。只有我的心在默默的回憶，用眼睛和心靈去尋找和感受那些勉強可以作為我生日禮物的東西。
吃完飯，回教室。這一天默默的過去了。還是找不到屬于我的禮物。我看得更仔細了。
我以前的同桌突然坐在我旁邊，拿起筆在書上潦草地寫著什么。她總是耐不住寂寞，就拿起她同學在后桌的筆，轉過頭對我說:感受一下，看看這兩支筆有沒有感覺質地。不一樣。
我覺得很無奈，沒發(fā)現(xiàn)什么奇怪的。他見我沒反應，就站起來，拿到我面前，讓我徹底摸一下。
可能我凍傷了，感覺不到或者感覺不清楚。我解釋了。
可能是在正常反應，她退后一步，想坐下。誰知道呢，她竟然bang大叫一聲坐在地上。然后，我們哈哈哈開懷大笑。原來是我現(xiàn)在同桌的惡作劇。她站起來，神不知鬼不覺地把凳子拿下來，讓她關著門吃。
在這么多人面前被人當笑話，當然是為了報復這個惡作劇的主謀。她冷靜地站了起來，以一種非人的速度追趕著計劃者。我們坐在凳子上，笑著看這個驚心動魄滑稽的表演。
這場看似無關緊要的表演給我們帶來了無盡的歡樂。我們開心地笑啊笑。
末日同桌和老同桌的`搞笑合作是我收到的最特別的禮物。我會記住這份禮物被我的老同桌和現(xiàn)在的同桌。
小學寫同桌篇三
在冷酷的寒冬，即使是一只蠟燭發(fā)出的光芒，也可以讓我們大家溫暖心靈。歲月的河流上，會流走很多很多。相逢時的那片紅葉，也會褪色嗎？讓我把無聲的語言，融進江南的風———為你送別……這本同學錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事?；厥鬃蛱欤瑧獑栃臒o愧；面對今天，應信心百倍；展望未來，應倍加珍惜。美麗人生是機遇和汗水的結合，是勇敢和智慧的結晶。讓生命的書頁，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無限的翔與著戀！即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。
平淡的時光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢中。
美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn)。
不論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經引導我與你相遇。
讓我們手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對方！我祈禱上蒼讓歡樂時時刻刻充滿我們的時空。
那以往的同窗生活，是一串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸將永遠回味不完。
歲月的年輪，像那黑色的旋轉著的唱片，在我們每個人的內心深處播放著那美麗的舊日情曲！
朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天，都會永遠陪伴在你身旁！
思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你，寄給你無限懷念，在每一個時刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜！
很遠了，還看到你揮動的手，也許不是你，但我寧愿相信是你。縱使你的足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，我將永遠記住你……我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你?；貞浛偸沁x擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個注解，無怨無悔。
縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間沖散了你我，但關懷祝福之心卻長伴左右。
離別雖然久長，而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點一直在我的心中閃爍。
揮起走別說再見，只因心中那份永遠的期待和永遠的懷念?？鞓肥且恢粓?zhí)著的飛鳥。他不隨便停住在別人的窗容，也不輕易露出笑臉，只要你能把心打開，快樂將圍繞在你身旁！
離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚！
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能?。∧敲?，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。ッ娑宰潘暝擄諳碌捏巰，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關于很遠很遠的書。我并不驚訝，因為你本該如此。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
別離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
ト鮮賭閌俏業(yè)幕獨鄭離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。
小學寫同桌篇四
說梁倩瑜囂張一點也不為過，因為種種原因讓我“憎恨不已”：第一，她借錢不還，前天說還，后天又拍著腦門說自己不記得了；第二，她因為高我半個腦袋，總要和我比個子，讓我尊嚴掃地；第三，她仗著有理，聲音如雷貫耳。
盡管如此，我還是不討厭她，因為她雖是不銹鋼的嘴，卻有豆腐般的心。
令我記憶猶新的是那節(jié)美術課。
課上，同學們都在老師的指導下開始畫畫，可我卻急得團團轉——我忘帶鉛筆了。
“你有鉛筆嗎？我忘帶了，借我一支吧！”我火急火燎地問周圍的同學，可每個人的答復都一樣——“啊？我也只有一支??！”
“怎么辦呀？”我的心砰砰直跳，生怕老師發(fā)現(xiàn)我沒帶筆，罰我喝西北風。
“你怎么了？”梁倩瑜十分好奇。
“我……我忘帶鉛筆了……?！拔彝掏掏峦拢Z無倫次。
哈哈！你沒帶筆？你實在太……太‘厲害’了！”她開始“冷嘲熱諷”。
我對她翻白眼。
她笑完了，竟一本正經地說：“你真沒帶？哈！我?guī)湍惆?！?BR> 于是，梁倩瑜也開始悄悄地向她的好姐妹借筆：“我忘帶鉛筆了，借我一支吧！”可她的好姐妹一個個無奈地搖頭。
“唉”梁倩瑜原本爽朗的臉一下子變得沮喪起來。
不到幾秒鐘，梁倩瑜眼前一亮：“嘻嘻！我有辦法了！喏！我的鉛筆給你用吧！”
“??？這樣不太好吧……我還沒說完，他就把鉛筆塞到我手里，徑直向美術老師走去。我一頭霧水，不知她葫蘆里賣的是什么藥。
“老師，我要上廁所！梁倩瑜裝出一個可憐的表情。
你去吧?！?BR> 從此，我對她陰天轉晴，她也迎著我的笑臉揚長避短。于是，在六(8)班又多了一對友好的同桌。
小學寫同桌篇五
各位兄弟姐妹們應該都有同桌吧？那么你們的同桌是什么型呢？想知道我的同桌是什么樣子嗎？還是聽我慢慢道來吧。
馮璐長著一張不大不小的瓜子臉，小小的眼睛一笑起來就不見了。最好玩的還是她那張櫻桃小嘴，說起話來頭頭是道，連老師也拿她沒辦法呢！
我了嗎？”說完，她撓撓頭，我們倆都笑了。
這個可愛的同桌喲！
小學寫同桌篇六
今天，老師對我說，明天有個轉學生要跟我同桌。我也沒多想，就答應了。
第二天，我早早的來到學校，等待著我的新同桌。可是，同桌沒來，卻搬來了一個水族箱，里面有一條章魚。跟這東西同桌？我才不要！可是，昨天答應過老師。算了，就跟它同桌吧。才過一節(jié)課，就出事了。我要幫它拿書、把上一節(jié)課的書烘干，還要幫它擦桌子。（它爬上來做題時會把桌子弄濕。）就連下課也不能休息（幫它）。一天過了，可把我給累慘了！
不過，有了它也有好處。自然課觀察章魚它就給我?guī)土舜竺Α＃ㄕ卖~的習性、生活方法）。
我找到老師，讓她調位。即使讓我跟奶油同學的賊老鼠同桌，我也不跟章魚同桌！
小學寫同桌篇七
橘黃色的手表，長長的頭發(fā)，知道她是誰了嗎？她就我是我同桌兼好朋友！告訴你！我們從來沒有吵過架哦。
本來我看到這漳州的小姑娘，對她很反感。知道這一件事的發(fā)生，讓我對她的看法改變了......
那是上個星期5的事。
“?。 薄霸趺戳?？”“我把墨水灑桌上拉！”我說?！疤炷模∧阌袔Ъ垎?？”她邊說邊從自己的本子上撕下幾張，堵住了墨水的流向。當我驚訝時，她又跑向其他同學那里借了紙，一瞬間，許多餐巾紙向我涌來。我好象是被嚇到了，一動不動，直到她高聲叫了一聲：“你擦不擦啊，是你的桌子??！”我醒了過來，連忙和她一起擦。因為那時在上課沒辦法去扔紙，她又毫不客氣的把她心愛的桶借給了我!那是她平時讓都不讓別人碰的桶??！她居然可以借我裝那些她最討厭的擦墨水的紙！我對她震驚極了！
我確定了!她就是我永遠的好朋友！
小學寫同桌篇八
自從我轉了學以后，換了一個新環(huán)境，就很少與班上的同學說話了；總是一臉嚴肅的態(tài)度面對新同學。是我的同桌，讓我真正的融入到了這個新集體。
我的同桌也是我的組長，他是我們班英語課代表，222雖然只有百分之八十幾的總分，我認為還是很棒——（因為我只有百分之七十幾的總分）。他有時上課很認真，組員走神了22還經常提醒。2他上課也有一個壞毛病，那就老是愛講笑話，不僅是他一個人講，他還經?！疤栒佟蔽覀兩险n一起講話。
他常跟我們說，做學生要能玩2能學才是好學生。但是他卻常常違背自己定下的規(guī)則：他每次考試時，不是在位子上傳紙條就是在給別人抄答案。我對他這樣的行為感到十分反感，因為這不僅是在害同學，更是對同學的侮辱。
他還很喜歡講笑話，每次他一有新鮮的笑話，都會在第一時間告訴我們，而且他的笑話足以讓我們笑掉大牙。有一次他在與我講笑話時，沒有發(fā)現(xiàn)老師在后面，所以還與我講。還好我及時發(fā)現(xiàn)了22，立馬裝出在認真復習的樣子；而他因為在那放聲大叫而被抓進了班公室。
他也是一個很愛閱讀的人。一次，我?guī)Я恕朵撹F是怎樣煉成的》，他立馬兩眼放光，請求我把書借給他。借給他后的第二天，我便與他交談了一次。我們在一起說了為革命獻身的保爾悲苦的一生，他說活靈活現(xiàn)，越說越來勁；最后因為他情不自禁的流淚了我才岔開話題。
我很慶幸有這么一個組長同桌。他和每一個孩子一樣，有優(yōu)點也有缺點。但充滿了生活的樂趣。正是有了他，我很開心，也很快融入新的集體之中。
小學寫同桌篇九
同桌，請你不要再粗心了。你知道嗎？為了你那張中了獎的彩票，我興沖沖地向宣布了你的“宏偉計劃”：捐助希望工程，剩余的錢還要請大家撮一頓?？梢徊椋故沁^期的。為此，我已經被大家批評n次了，我真后悔當初怎么就相信了你的“謠言”，謊報了軍情，欺“眾”大罪??！你的粗心程度已經達到了五星級標準。
同桌，請你擦掉桌子上那條破壞友誼的三八線，撕毀那張簽了名的協(xié)議吧！我敢說，這是我平生第一次簽定的不平等條約：《三八線條約》。為了買賠給你的三盒薯片，我已經“傾家蕩產”了。
同桌，現(xiàn)在我該成為你的朋友俱樂部的會員了吧？讓我們一起面對困難，奮發(fā)拼搏，共同接受校園生活的挑戰(zhàn)吧！
小學寫同桌篇十
這是一個可愛的男孩。我們進入高中不久就認識了。還有同一個宿舍。
他的成績很好。但這似乎不是最重要的。我是說我們的友誼。
其實我們關系很好。
他有時讓我很感動。比如我去秦皇島參加中國比賽半決賽，他會想到給我打電話。比如他來保定考試，每天都會聯(lián)系我。這讓我很感動，因為我希望的人沒有做到。
但是矛盾總是不可避免的發(fā)生，我們也不例外。我一直想和他成為一個很好的朋友，但是當我意識到的時候，我的視野總是太遙遠。
也許人與人之間總有一些距離。我們的友誼似乎只是一個春天，太近或太遠都不會讓我們感覺更好。
我做的再好，我們之間的距離也永遠不會更近，再拉進去只會更加傷害對方。
我知道我不是個好孩子。有時候，我這個壞孩子，不經意間妨礙了他的學習。所以有時候會特別小心，小心到有點累。
我總是太容易犯錯誤。喜歡打打鬧鬧，但是不知道游戲規(guī)則，很容易意外受傷，意外受傷的結果就是大團圓結局。
所以很多時候我選擇沉默。
但沉默的結果往往是氣氛的壓抑。
生活的無奈總是這樣擾亂我的心，我卻沒有出路。于是我就靜靜的選擇了一個最好的朋友和我一起生活，脫離了很多人的軌跡，變得越來越孤獨。
我和同桌都喜歡那句話:得不到的永遠是最好的！
后來我同桌又說:珍惜現(xiàn)在擁有的才是最重要的！
可能是真的迷失了，所以才會有這樣的感情。但是我沒有問，因為我知道失去的心痛！
我同桌這么好的男生，那我呢？
我能不能變得越來越好，能不能理解那些難以理解的游戲規(guī)則，少做傷害？
我只是希望我們都能平靜的度過高三。我只希望我們能更快樂，更友好！
只是希望我回頭看的時候，高三的風景會更吸引人，會讓我們更難忘！
小學寫同桌篇十一
我的同桌是個淘氣的小男孩，他上課的時候經常做小動作，不認真聽講，所以成績很一般。最可惡的是，每次我擦完地，他都會來踩一腳。有的時候我真的很討厭他，所以經常與他發(fā)生爭吵。
但是這個星期以來，我發(fā)現(xiàn)他并不是我想象中的那么壞，相反他還有很多優(yōu)點呢！就比如說，他跟同學非常團結，同學之間發(fā)生爭吵，他會去勸架。有時，同學生病了，他會非常關切地上前噓寒問暖。
現(xiàn)在我終于明白了，每個人身上都有優(yōu)點和缺點，只是在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的眼睛。
小學寫同桌篇十二
周末，我去外婆家做客。外婆的鄰居就是同桌顧晨銘的外婆。正巧，今天顧晨銘也在他外婆家。
近11點了，我在門口幫外婆剝大豆，看到顧晨銘的雙親和其它親戚都來了，顧晨銘正在門口閑逛。外婆走過來和我一起剝大豆，就隨便問了問我：“顧晨銘是你們班的嗎？”我說：“是的，怎么啦？“外婆沒回答，又問：”他最近考試成績怎么樣？好嗎？“說到這，我發(fā)現(xiàn)顧晨銘的爸爸、媽媽，外公、外婆都聽到了，走過來關切地問：”他成績好不好？分數(shù)是多少？是不是很低？”我剛要說很差，只見顧晨銘一個箭步沖到我的面前，背對著他們我看了一下他的臉色，不禁下了一大跳，他的表情是如此痛苦！簡直不能用文字形容。他雙眉緊皺，嘴巴翹著，眼睛一動不動地注視著我，好像在哀求我不要說出來，但家長就在身后，他不能說也不敢說，那樣子真讓人憐憫。我聯(lián)想到了我把他不理想的分數(shù)說出來了，他會受到爸爸媽媽的批評，外公外婆的責問，哥哥姐姐的鄙視，甚至弟弟妹妹的看不起。我心軟了，把原來的話咽了下去，說：“還可以，六七十分。”顧晨銘聽后，如釋重負，長出了一口氣。
我在心里想：顧晨銘，你既然那么怕你爸爸媽媽批評你，你就好好學習，讓別人對你刮目相看才對。
小學寫同桌篇十三
小學時光匆匆而過，上初中已經兩個月了。
那時，總覺的時間過得太慢了，每天巴不得放學，老師講課也不想聽。對身邊的同學總覺的'厭煩。但現(xiàn)在小學時光過去了，卻總覺得懷念。懷念起我的同桌。
她是一個倔強的女生。記得上五年級時，老師把她調到我旁邊。我討厭她極了，因為別的男生的同桌都是男生，就我的同桌是個女生，所以，我才討厭她，她也是的，一有不順心的事就罵我。雖然我很多次都想給她反駁幾句，可做為一個男生，總不能和一個女生犟嘴吧！所以，我忍了。而且還經常向她賠禮道歉。唉，我的這種壞脾氣就是被她慣壞的。
但是也她經常幫助我。
很多次，我都忘記帶筆了，就是她借給我的，雖然她平常只帶兩支筆，就算她只有一支筆，她也會把筆給我，然后，自己去借別人的筆。就是這樣，時間久了，我對他的看法變了——不能以貌取人嘛！實際上，她真的很愛幫助同學，是個好學生。
數(shù)學老師經常先把題目寫在黑板上，再讓我們把題目抄到本子上，最后算答案。那時我的視力不好，又沒配眼鏡，根本看不清黑板上的字。她總是把題目先抄在本子上，再給我抄，等我抄完題目后，他再把本子拿回去，我們各算個的答案。
在夏天天氣炎熱時，有時，我會買兩袋冰鎮(zhèn)的酸奶，喝時送給他一袋。他每次接牛奶的時候，都會朝我傻傻的微笑。她的笑容很友善，使人看了之后覺得很舒坦。
通過這些事情，我和他便成了關系最好的朋友——雖然他是一個女生。
小學寫同桌篇十四
六年的時光，讓一個個稚氣未脫的兒童成長為翩翩少年。六年的同窗共讀，留下了不少歡聲笑語。在這即將分開的時候，我要細分一下我的同桌。
最惡心的同桌－－－胡亞杰。
在小學六年中，最惡心的同桌要數(shù)胡同學了。在和他坐一塊時，他個人愛好是托襪子，所以我們那一片時而傳出“誘人的清香”，暈倒無數(shù)同學。
既惡心又好斗的同桌－－－張夏卿。
描述一下這位老虎發(fā)威的景象：兩眼中露著“兇”光，有殺氣，他把那人書桌上的書一本本摔在地上，然后模仿大猩猩用兩個拳頭在自己身上打幾拳，后運足十成功力在那人身上打幾拳。每當我看到這個景象，都嚇得躲在一邊。他不僅脾氣厲害，而且惡心人的功夫能與胡同學媲美。他的絕招：從鼻子里摳出鼻屎向周圍的人展示一遍，在桌角上抹抹，看到這一情景，眾人皆暈。
脾氣既好，又貼心的同桌－－－張夢情。
一說起她來，我的話就多了，她和我一年級就是好朋友，一直玩了六年......哦，廢話太多了。記得四年級，她被選中了合唱隊，我當時是又羨慕，又嫉妒，可后來，她說合唱隊缺人，還要選人，她首先推薦了我，我真是對她感激不盡。而且，她和我一起抵抗張同學的惡心絕招。
還有無數(shù)的同桌，我就不在這一一“表揚”了。離散學還有一個學期，不知道老師會分配個什么同桌給我。我希望是個脾氣很好，成績很好，上課不說話，不作小動作，字要寫的好，最好是個女生，文具盒的筆要多一些......還要有一對天使小翅膀。哦，我的要求好像太多了，我們班好像沒有小天使。
小學寫同桌篇十五
那段時間好像過了很久。當時周圍的人都各奔東西了。我從來都不是個好記性。很多人的樣子我記不清了，很多溫暖的細節(jié)我也記不清了。但是我還記得曾經和我同桌很久的你。我打到這里，同桌就放音響里了。我也無意中談到了喜歡和我在一起。我真的對這首歌沒有免疫力。每次聽著眼淚就忍不住噴了出來。我不喜歡我的做作。
但是，我還記得，每次吃奧利奧的時候，你總想讓我喂，吃香蕉的時候，你想讓我剝下來，遞到你嘴邊，咬一口，然后再咬一口。lol很流行，平時很爆笑沒心沒肺，但是教我科學題的時候很認真。記得自習第二天的一個晚上，你肚子疼，趴在我右手一動不動。我想安慰，卻無從下手。即使過了這么久，我仍然記得那種無力感。我覺得有些東西，不管過了多久，不管改變了多少，總是小心翼翼的儲存在心底，總會在不經意的瞬間被人記住。就像我現(xiàn)在記得的，有一次上完體育課累得趴在桌子上，你突然走過來吹走了我頭發(fā)上的葉子。在那個不經意的下午，那個不經意的動作，也許你忘了，但我還記得。第三天，我們一起去金礦玩。大家在半山腰合影。你走過來晃手機讓旁邊的同學給我們拍張照看看有沒有夫妻。然后我們一起對比剪刀手。
今天翻舊照片，找到了之前的合影。其次，它燃起了火焰。但我很高興，在那些陽光明媚的日子里，草飄白云飄，你在我身邊。
小學寫同桌篇十六
這個學期以來,我們班的同學一有空就去為老師做好事.為此,老師經常在班上表揚同學們呢!我們班的江班長就是其中的佼佼者,瞧!他又出動啦!
下午,盡管太陽已經不像正午時那樣火辣,可仍然余暉不盡,同學們的額頭上滲出了一顆顆豆大的汗珠。
江班長帶上幾個同學像往常一樣,拿著幾個垃圾桶向老師宿舍樓走去,他們要給辛苦了一天的老師們倒垃圾了。
有幾回，我叫他和我去打乒乓球，他還笑瞇瞇地對我說：“我還要去給老師倒垃圾呢！”這讓我不得不對他肅然起敬。
這就是我們班的江班長。忘了告訴你，我們班的同學還給他起了個卓號——“活雷鋒”呢！
小學寫同桌篇十七
我的同桌相貌堂堂，中等身材，是長著一對大大的眼睛的孩子。
他很喜歡看書，有一次我們發(fā)了一本叫《安全危害應急手冊》他正準備看時，這時下課了，下一節(jié)課是體育課。他只好下去站隊。站好隊了他站在那等著老師來。
老師來讓我們去跑那三圈的慢跑，我們都已經跑完了，他還站在那里看書呢！因此他被老師罰了一通，解散了，我們都去玩去了只有他在看書，我們去喊他，他都一動不動的在那看書。
小學寫同桌篇十八
都說同桌是冤家，男女同桌更是水火不容，新學期，我換了一位新同桌，我們會擦出怎樣的火花呢，快來看看吧！
他是上小學以來的第五任同桌，總是羞答答的，不怎么愛說話。開班會做自我介紹時，只見他顫顫巍巍地站起來，抬頭看了一眼老師，又趕緊低下，嘴里含糊不清地嘟囔著：“我……我叫……”大家都充滿好奇地看著我，我一臉無辜，腦袋搖成了撥浪鼓，表示自己也沒聽見。
老師看出他很為難，微笑著走了過來，說：“大家鼓勵鼓勵這位同學！”教室里隨即響起熱烈的掌聲，我更是賣力，拍的手都紅了。掌聲像海浪一般涌來，在大家熱切的期盼中，他抬起頭，大聲說：“我叫趙一舟！”原來叫趙一舟啊，希望我們能愉快相處，我在心里嘀咕著。
雖然平時也難免有些磕磕碰碰，但我倆還算相處融洽。過幾天便是趙一舟的生日了，我在心里盤算著，送一個什么禮物好呢，樂高機器人？籃球？文具？都太貴了，自己省吃儉用都沒攢下那么多零花錢。突然，眼前的書簽吸引了我的目光，有了，不如親手做一張賀卡吧，獨一無二，最能代表我的心意。
經過幾天的悉心準備，賀卡終于完成了。你看，一個靦腆的男孩兒戴著一頂生日帽，尤其是那雙如潭水般澄澈的眼睛，蕩漾著喜悅的笑容，似乎已經感覺到我真誠的祝福了呢！
現(xiàn)在，只盼著生日那一天早點兒到來，讓小小的賀卡見證我們同桌友誼吧！
小學寫同桌篇十九
當這個新學期正要宣布誰和誰同桌的時候，老師竟然讓我們班的“鴨子坐”，我們班和他坐過的都說他嘴巴臭，我只能用三八線了。
我和他簽了一份合同，合同如下：
甲方：謝曉丹（就是我）乙方：林峰（是“鴨子”）。
1：乙方如果超線罰一個星期不準在上課時張嘴巴（包括說話，除了老師叫他）。
2：甲方如果超線就讓乙方一天可以張嘴巴。
3：如果有違罰一個冰淇淋在違雙倍。
甲方：謝曉丹簽字。
乙方：林峰簽字。
第二天，上課時他超線了，被我看見了他只好乖乖地不張嘴巴了。我當然不會超了，我習慣好，他天天不洗澡，當然臭。
過了半個月，他不同意，第一次“同桌打戰(zhàn)”就開始了，我們便馬上“同桌大戰(zhàn)”了。
他把他多天收集到的武器（紙團）我嘛，也拿了武器（他的書本）他扔我，我擋，我再扔......他投降了，我便說：想打敗本小姐，一千年后吧！
早上，他不服，給我一份挑戰(zhàn)書。
下午，他穿著厚厚的衣、鞋......我穿的不厚一件而已，但今天熱，他熬不過放學的。我想。
同桌呀，你是打不過本小姐的啦，就憑你？
過了幾天，又來了一份，就一直這樣......
小學寫同桌篇二十
從上一年級開始，一直到三年級，我的同桌總是男同學。上課時我們互相“掩護”做小動作；老師提問，我們互相通風報信；遇到考試，我們更是“密切合作”。別提多愜意了！可是，今年一升到四年級，老師卻讓我和一個學習優(yōu)秀的女生坐同桌。原因是讓優(yōu)等生幫助差等生學習。我悶悶不樂，但又無可奈何。
我的同桌叫王志丹，她膽大潑辣，又特別愛管閑事。什么我上課坐得不端正了，做小動作了，不認真聽講了，什么作業(yè)潦草了，錯題不改了，什么考試斜眼了，等等，她都要管，要么就告訴老師，氣死我了！我想，我堂堂一個男生，還怕你一個小女生，看我不好好教訓你一頓！
一天上語文課，趁老師不注意，我故意踩了她一腳，她卻無動于衷——也許她怕我。我得意地瞟了鄰座“小哥們兒”一眼，就玩起桌斗里的紙飛機。我正玩得高興，忽聽有人高喊：“老師，王松偉玩飛機！”“王松偉，站起來！”隨著老師嚴厲的聲音，我垂頭喪氣地站了起來，心里暗自發(fā)狠：“好個王志丹，你不讓我好過，我也不讓你好過！”
從這兒以后，上課我再也沒有做過小動作，作業(yè)也能獨立完成了，而且期中考試我一舉進入了班上前十名。
這都得感謝我的女同桌——王志丹，但愿在我的學習生活中，她永遠是我的同桌。
小學寫同桌篇一
你知道我的同桌是誰嗎？張煜？！對了，恭喜你回答正確。這正是我班大名鼎鼎的笛子高手兼英語天才--張煜！嘿，對了，大家一定很想知道，咱們的“小笛手”是怎么想到學竹笛,之后又是如何學成才的呢？那就請接著往下看我對同桌的專訪吧！
問：“請問你學笛子幾年了？”我禮貌地問道。
答：“三年多吧……”張煜邊說邊撓頭思索。
問：“你是不是特別喜歡笛子？”我緊緊追問。
答：“一開始是我媽媽叫我去學學看看的，興趣嘛......要慢慢培養(yǎng)的！”張煜一副思考者的模樣。
問：“那你后來又怎么愛上笛子了？”不知怎么了，我對張煜的敬佩之感油然而升。
答：“當然嘍，我后來可喜歡笛子了！簡直上癮，一天不吹笛子呀就難受！”張煜臉上頓時露出興奮的表情，滔滔不絕地說著。
問：“那你一天用多長時間來練笛子呢？是十分鐘，還是二十分鐘？”我順藤摸瓜，一路問過去。呵呵，腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。
答：“不是不是，我每天要練一個小時的笛子呢！不然，那會有今日如此輝煌的成就呢？”
看看看，張煜那得意的樣子，真是……。
問：“那現(xiàn)在您一共獲得了幾個與笛子有關的獎呢？”我又接著問了下去，既然張煜那么激動，這下讓他好好開心開心！
答：“雖……雖然只有一個獎,但是……但是也很不錯了!”我將信將疑，盯著同桌看，不由發(fā)了個“嗯？”
問：（算了，還是問問是什么獎吧?。罢垎柲@的那個獎是什么獎呀？”
答：“海寧市一等獎！牛吧？！”張煜還特別在“一等獎”三個字上加重了語氣?。ㄎ业梗。?。
結束?！爸x謝您的配合，請給簽個名吧！”
小學寫同桌篇二
總覺得這一年過得很匆忙，那些煩惱都是匆匆忙忙做完的。即使是我來到這個世界上最重要的一天也照常過著，完全沒有意識到這是一個特別值得紀念的日子。
那天，傳說中的末日前天，生日。只有我的心在默默的回憶，用眼睛和心靈去尋找和感受那些勉強可以作為我生日禮物的東西。
吃完飯，回教室。這一天默默的過去了。還是找不到屬于我的禮物。我看得更仔細了。
我以前的同桌突然坐在我旁邊，拿起筆在書上潦草地寫著什么。她總是耐不住寂寞，就拿起她同學在后桌的筆，轉過頭對我說:感受一下，看看這兩支筆有沒有感覺質地。不一樣。
我覺得很無奈，沒發(fā)現(xiàn)什么奇怪的。他見我沒反應，就站起來，拿到我面前，讓我徹底摸一下。
可能我凍傷了，感覺不到或者感覺不清楚。我解釋了。
可能是在正常反應，她退后一步，想坐下。誰知道呢，她竟然bang大叫一聲坐在地上。然后，我們哈哈哈開懷大笑。原來是我現(xiàn)在同桌的惡作劇。她站起來，神不知鬼不覺地把凳子拿下來，讓她關著門吃。
在這么多人面前被人當笑話，當然是為了報復這個惡作劇的主謀。她冷靜地站了起來，以一種非人的速度追趕著計劃者。我們坐在凳子上，笑著看這個驚心動魄滑稽的表演。
這場看似無關緊要的表演給我們帶來了無盡的歡樂。我們開心地笑啊笑。
末日同桌和老同桌的`搞笑合作是我收到的最特別的禮物。我會記住這份禮物被我的老同桌和現(xiàn)在的同桌。
小學寫同桌篇三
在冷酷的寒冬，即使是一只蠟燭發(fā)出的光芒，也可以讓我們大家溫暖心靈。歲月的河流上，會流走很多很多。相逢時的那片紅葉，也會褪色嗎？讓我把無聲的語言，融進江南的風———為你送別……這本同學錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事?；厥鬃蛱欤瑧獑栃臒o愧；面對今天，應信心百倍；展望未來，應倍加珍惜。美麗人生是機遇和汗水的結合，是勇敢和智慧的結晶。讓生命的書頁，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無限的翔與著戀！即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。
平淡的時光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢中。
美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn)。
不論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經引導我與你相遇。
讓我們手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對方！我祈禱上蒼讓歡樂時時刻刻充滿我們的時空。
那以往的同窗生活，是一串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸將永遠回味不完。
歲月的年輪，像那黑色的旋轉著的唱片，在我們每個人的內心深處播放著那美麗的舊日情曲！
朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天，都會永遠陪伴在你身旁！
思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你，寄給你無限懷念，在每一個時刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜！
很遠了，還看到你揮動的手，也許不是你，但我寧愿相信是你。縱使你的足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，我將永遠記住你……我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你?；貞浛偸沁x擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個注解，無怨無悔。
縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間沖散了你我，但關懷祝福之心卻長伴左右。
離別雖然久長，而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點一直在我的心中閃爍。
揮起走別說再見，只因心中那份永遠的期待和永遠的懷念?？鞓肥且恢粓?zhí)著的飛鳥。他不隨便停住在別人的窗容，也不輕易露出笑臉，只要你能把心打開，快樂將圍繞在你身旁！
離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚！
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能?。∧敲?，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。ッ娑宰潘暝擄諳碌捏巰，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關于很遠很遠的書。我并不驚訝，因為你本該如此。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
別離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
ト鮮賭閌俏業(yè)幕獨鄭離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。
小學寫同桌篇四
說梁倩瑜囂張一點也不為過，因為種種原因讓我“憎恨不已”：第一，她借錢不還，前天說還，后天又拍著腦門說自己不記得了；第二，她因為高我半個腦袋，總要和我比個子，讓我尊嚴掃地；第三，她仗著有理，聲音如雷貫耳。
盡管如此，我還是不討厭她，因為她雖是不銹鋼的嘴，卻有豆腐般的心。
令我記憶猶新的是那節(jié)美術課。
課上，同學們都在老師的指導下開始畫畫，可我卻急得團團轉——我忘帶鉛筆了。
“你有鉛筆嗎？我忘帶了，借我一支吧！”我火急火燎地問周圍的同學，可每個人的答復都一樣——“啊？我也只有一支??！”
“怎么辦呀？”我的心砰砰直跳，生怕老師發(fā)現(xiàn)我沒帶筆，罰我喝西北風。
“你怎么了？”梁倩瑜十分好奇。
“我……我忘帶鉛筆了……?！拔彝掏掏峦拢Z無倫次。
哈哈！你沒帶筆？你實在太……太‘厲害’了！”她開始“冷嘲熱諷”。
我對她翻白眼。
她笑完了，竟一本正經地說：“你真沒帶？哈！我?guī)湍惆?！?BR> 于是，梁倩瑜也開始悄悄地向她的好姐妹借筆：“我忘帶鉛筆了，借我一支吧！”可她的好姐妹一個個無奈地搖頭。
“唉”梁倩瑜原本爽朗的臉一下子變得沮喪起來。
不到幾秒鐘，梁倩瑜眼前一亮：“嘻嘻！我有辦法了！喏！我的鉛筆給你用吧！”
“??？這樣不太好吧……我還沒說完，他就把鉛筆塞到我手里，徑直向美術老師走去。我一頭霧水，不知她葫蘆里賣的是什么藥。
“老師，我要上廁所！梁倩瑜裝出一個可憐的表情。
你去吧?！?BR> 從此，我對她陰天轉晴，她也迎著我的笑臉揚長避短。于是，在六(8)班又多了一對友好的同桌。
小學寫同桌篇五
各位兄弟姐妹們應該都有同桌吧？那么你們的同桌是什么型呢？想知道我的同桌是什么樣子嗎？還是聽我慢慢道來吧。
馮璐長著一張不大不小的瓜子臉，小小的眼睛一笑起來就不見了。最好玩的還是她那張櫻桃小嘴，說起話來頭頭是道，連老師也拿她沒辦法呢！
我了嗎？”說完，她撓撓頭，我們倆都笑了。
這個可愛的同桌喲！
小學寫同桌篇六
今天，老師對我說，明天有個轉學生要跟我同桌。我也沒多想，就答應了。
第二天，我早早的來到學校，等待著我的新同桌。可是，同桌沒來，卻搬來了一個水族箱，里面有一條章魚。跟這東西同桌？我才不要！可是，昨天答應過老師。算了，就跟它同桌吧。才過一節(jié)課，就出事了。我要幫它拿書、把上一節(jié)課的書烘干，還要幫它擦桌子。（它爬上來做題時會把桌子弄濕。）就連下課也不能休息（幫它）。一天過了，可把我給累慘了！
不過，有了它也有好處。自然課觀察章魚它就給我?guī)土舜竺Α＃ㄕ卖~的習性、生活方法）。
我找到老師，讓她調位。即使讓我跟奶油同學的賊老鼠同桌，我也不跟章魚同桌！
小學寫同桌篇七
橘黃色的手表，長長的頭發(fā)，知道她是誰了嗎？她就我是我同桌兼好朋友！告訴你！我們從來沒有吵過架哦。
本來我看到這漳州的小姑娘，對她很反感。知道這一件事的發(fā)生，讓我對她的看法改變了......
那是上個星期5的事。
“?。 薄霸趺戳?？”“我把墨水灑桌上拉！”我說?！疤炷模∧阌袔Ъ垎?？”她邊說邊從自己的本子上撕下幾張，堵住了墨水的流向。當我驚訝時，她又跑向其他同學那里借了紙，一瞬間，許多餐巾紙向我涌來。我好象是被嚇到了，一動不動，直到她高聲叫了一聲：“你擦不擦啊，是你的桌子??！”我醒了過來，連忙和她一起擦。因為那時在上課沒辦法去扔紙，她又毫不客氣的把她心愛的桶借給了我!那是她平時讓都不讓別人碰的桶??！她居然可以借我裝那些她最討厭的擦墨水的紙！我對她震驚極了！
我確定了!她就是我永遠的好朋友！
小學寫同桌篇八
自從我轉了學以后，換了一個新環(huán)境，就很少與班上的同學說話了；總是一臉嚴肅的態(tài)度面對新同學。是我的同桌，讓我真正的融入到了這個新集體。
我的同桌也是我的組長，他是我們班英語課代表，222雖然只有百分之八十幾的總分，我認為還是很棒——（因為我只有百分之七十幾的總分）。他有時上課很認真，組員走神了22還經常提醒。2他上課也有一個壞毛病，那就老是愛講笑話，不僅是他一個人講，他還經?！疤栒佟蔽覀兩险n一起講話。
他常跟我們說，做學生要能玩2能學才是好學生。但是他卻常常違背自己定下的規(guī)則：他每次考試時，不是在位子上傳紙條就是在給別人抄答案。我對他這樣的行為感到十分反感，因為這不僅是在害同學，更是對同學的侮辱。
他還很喜歡講笑話，每次他一有新鮮的笑話，都會在第一時間告訴我們，而且他的笑話足以讓我們笑掉大牙。有一次他在與我講笑話時，沒有發(fā)現(xiàn)老師在后面，所以還與我講。還好我及時發(fā)現(xiàn)了22，立馬裝出在認真復習的樣子；而他因為在那放聲大叫而被抓進了班公室。
他也是一個很愛閱讀的人。一次，我?guī)Я恕朵撹F是怎樣煉成的》，他立馬兩眼放光，請求我把書借給他。借給他后的第二天，我便與他交談了一次。我們在一起說了為革命獻身的保爾悲苦的一生，他說活靈活現(xiàn)，越說越來勁；最后因為他情不自禁的流淚了我才岔開話題。
我很慶幸有這么一個組長同桌。他和每一個孩子一樣，有優(yōu)點也有缺點。但充滿了生活的樂趣。正是有了他，我很開心，也很快融入新的集體之中。
小學寫同桌篇九
同桌，請你不要再粗心了。你知道嗎？為了你那張中了獎的彩票，我興沖沖地向宣布了你的“宏偉計劃”：捐助希望工程，剩余的錢還要請大家撮一頓?？梢徊椋故沁^期的。為此，我已經被大家批評n次了，我真后悔當初怎么就相信了你的“謠言”，謊報了軍情，欺“眾”大罪??！你的粗心程度已經達到了五星級標準。
同桌，請你擦掉桌子上那條破壞友誼的三八線，撕毀那張簽了名的協(xié)議吧！我敢說，這是我平生第一次簽定的不平等條約：《三八線條約》。為了買賠給你的三盒薯片，我已經“傾家蕩產”了。
同桌，現(xiàn)在我該成為你的朋友俱樂部的會員了吧？讓我們一起面對困難，奮發(fā)拼搏，共同接受校園生活的挑戰(zhàn)吧！
小學寫同桌篇十
這是一個可愛的男孩。我們進入高中不久就認識了。還有同一個宿舍。
他的成績很好。但這似乎不是最重要的。我是說我們的友誼。
其實我們關系很好。
他有時讓我很感動。比如我去秦皇島參加中國比賽半決賽，他會想到給我打電話。比如他來保定考試，每天都會聯(lián)系我。這讓我很感動，因為我希望的人沒有做到。
但是矛盾總是不可避免的發(fā)生，我們也不例外。我一直想和他成為一個很好的朋友，但是當我意識到的時候，我的視野總是太遙遠。
也許人與人之間總有一些距離。我們的友誼似乎只是一個春天，太近或太遠都不會讓我們感覺更好。
我做的再好，我們之間的距離也永遠不會更近，再拉進去只會更加傷害對方。
我知道我不是個好孩子。有時候，我這個壞孩子，不經意間妨礙了他的學習。所以有時候會特別小心，小心到有點累。
我總是太容易犯錯誤。喜歡打打鬧鬧，但是不知道游戲規(guī)則，很容易意外受傷，意外受傷的結果就是大團圓結局。
所以很多時候我選擇沉默。
但沉默的結果往往是氣氛的壓抑。
生活的無奈總是這樣擾亂我的心，我卻沒有出路。于是我就靜靜的選擇了一個最好的朋友和我一起生活，脫離了很多人的軌跡，變得越來越孤獨。
我和同桌都喜歡那句話:得不到的永遠是最好的！
后來我同桌又說:珍惜現(xiàn)在擁有的才是最重要的！
可能是真的迷失了，所以才會有這樣的感情。但是我沒有問，因為我知道失去的心痛！
我同桌這么好的男生，那我呢？
我能不能變得越來越好，能不能理解那些難以理解的游戲規(guī)則，少做傷害？
我只是希望我們都能平靜的度過高三。我只希望我們能更快樂，更友好！
只是希望我回頭看的時候，高三的風景會更吸引人，會讓我們更難忘！
小學寫同桌篇十一
我的同桌是個淘氣的小男孩，他上課的時候經常做小動作，不認真聽講，所以成績很一般。最可惡的是，每次我擦完地，他都會來踩一腳。有的時候我真的很討厭他，所以經常與他發(fā)生爭吵。
但是這個星期以來，我發(fā)現(xiàn)他并不是我想象中的那么壞，相反他還有很多優(yōu)點呢！就比如說，他跟同學非常團結，同學之間發(fā)生爭吵，他會去勸架。有時，同學生病了，他會非常關切地上前噓寒問暖。
現(xiàn)在我終于明白了，每個人身上都有優(yōu)點和缺點，只是在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的眼睛。
小學寫同桌篇十二
周末，我去外婆家做客。外婆的鄰居就是同桌顧晨銘的外婆。正巧，今天顧晨銘也在他外婆家。
近11點了，我在門口幫外婆剝大豆，看到顧晨銘的雙親和其它親戚都來了，顧晨銘正在門口閑逛。外婆走過來和我一起剝大豆，就隨便問了問我：“顧晨銘是你們班的嗎？”我說：“是的，怎么啦？“外婆沒回答，又問：”他最近考試成績怎么樣？好嗎？“說到這，我發(fā)現(xiàn)顧晨銘的爸爸、媽媽，外公、外婆都聽到了，走過來關切地問：”他成績好不好？分數(shù)是多少？是不是很低？”我剛要說很差，只見顧晨銘一個箭步沖到我的面前，背對著他們我看了一下他的臉色，不禁下了一大跳，他的表情是如此痛苦！簡直不能用文字形容。他雙眉緊皺，嘴巴翹著，眼睛一動不動地注視著我，好像在哀求我不要說出來，但家長就在身后，他不能說也不敢說，那樣子真讓人憐憫。我聯(lián)想到了我把他不理想的分數(shù)說出來了，他會受到爸爸媽媽的批評，外公外婆的責問，哥哥姐姐的鄙視，甚至弟弟妹妹的看不起。我心軟了，把原來的話咽了下去，說：“還可以，六七十分。”顧晨銘聽后，如釋重負，長出了一口氣。
我在心里想：顧晨銘，你既然那么怕你爸爸媽媽批評你，你就好好學習，讓別人對你刮目相看才對。
小學寫同桌篇十三
小學時光匆匆而過，上初中已經兩個月了。
那時，總覺的時間過得太慢了，每天巴不得放學，老師講課也不想聽。對身邊的同學總覺的'厭煩。但現(xiàn)在小學時光過去了，卻總覺得懷念。懷念起我的同桌。
她是一個倔強的女生。記得上五年級時，老師把她調到我旁邊。我討厭她極了，因為別的男生的同桌都是男生，就我的同桌是個女生，所以，我才討厭她，她也是的，一有不順心的事就罵我。雖然我很多次都想給她反駁幾句，可做為一個男生，總不能和一個女生犟嘴吧！所以，我忍了。而且還經常向她賠禮道歉。唉，我的這種壞脾氣就是被她慣壞的。
但是也她經常幫助我。
很多次，我都忘記帶筆了，就是她借給我的，雖然她平常只帶兩支筆，就算她只有一支筆，她也會把筆給我，然后，自己去借別人的筆。就是這樣，時間久了，我對他的看法變了——不能以貌取人嘛！實際上，她真的很愛幫助同學，是個好學生。
數(shù)學老師經常先把題目寫在黑板上，再讓我們把題目抄到本子上，最后算答案。那時我的視力不好，又沒配眼鏡，根本看不清黑板上的字。她總是把題目先抄在本子上，再給我抄，等我抄完題目后，他再把本子拿回去，我們各算個的答案。
在夏天天氣炎熱時，有時，我會買兩袋冰鎮(zhèn)的酸奶，喝時送給他一袋。他每次接牛奶的時候，都會朝我傻傻的微笑。她的笑容很友善，使人看了之后覺得很舒坦。
通過這些事情，我和他便成了關系最好的朋友——雖然他是一個女生。
小學寫同桌篇十四
六年的時光，讓一個個稚氣未脫的兒童成長為翩翩少年。六年的同窗共讀，留下了不少歡聲笑語。在這即將分開的時候，我要細分一下我的同桌。
最惡心的同桌－－－胡亞杰。
在小學六年中，最惡心的同桌要數(shù)胡同學了。在和他坐一塊時，他個人愛好是托襪子，所以我們那一片時而傳出“誘人的清香”，暈倒無數(shù)同學。
既惡心又好斗的同桌－－－張夏卿。
描述一下這位老虎發(fā)威的景象：兩眼中露著“兇”光，有殺氣，他把那人書桌上的書一本本摔在地上，然后模仿大猩猩用兩個拳頭在自己身上打幾拳，后運足十成功力在那人身上打幾拳。每當我看到這個景象，都嚇得躲在一邊。他不僅脾氣厲害，而且惡心人的功夫能與胡同學媲美。他的絕招：從鼻子里摳出鼻屎向周圍的人展示一遍，在桌角上抹抹，看到這一情景，眾人皆暈。
脾氣既好，又貼心的同桌－－－張夢情。
一說起她來，我的話就多了，她和我一年級就是好朋友，一直玩了六年......哦，廢話太多了。記得四年級，她被選中了合唱隊，我當時是又羨慕，又嫉妒，可后來，她說合唱隊缺人，還要選人，她首先推薦了我，我真是對她感激不盡。而且，她和我一起抵抗張同學的惡心絕招。
還有無數(shù)的同桌，我就不在這一一“表揚”了。離散學還有一個學期，不知道老師會分配個什么同桌給我。我希望是個脾氣很好，成績很好，上課不說話，不作小動作，字要寫的好，最好是個女生，文具盒的筆要多一些......還要有一對天使小翅膀。哦，我的要求好像太多了，我們班好像沒有小天使。
小學寫同桌篇十五
那段時間好像過了很久。當時周圍的人都各奔東西了。我從來都不是個好記性。很多人的樣子我記不清了，很多溫暖的細節(jié)我也記不清了。但是我還記得曾經和我同桌很久的你。我打到這里，同桌就放音響里了。我也無意中談到了喜歡和我在一起。我真的對這首歌沒有免疫力。每次聽著眼淚就忍不住噴了出來。我不喜歡我的做作。
但是，我還記得，每次吃奧利奧的時候，你總想讓我喂，吃香蕉的時候，你想讓我剝下來，遞到你嘴邊，咬一口，然后再咬一口。lol很流行，平時很爆笑沒心沒肺，但是教我科學題的時候很認真。記得自習第二天的一個晚上，你肚子疼，趴在我右手一動不動。我想安慰，卻無從下手。即使過了這么久，我仍然記得那種無力感。我覺得有些東西，不管過了多久，不管改變了多少，總是小心翼翼的儲存在心底，總會在不經意的瞬間被人記住。就像我現(xiàn)在記得的，有一次上完體育課累得趴在桌子上，你突然走過來吹走了我頭發(fā)上的葉子。在那個不經意的下午，那個不經意的動作，也許你忘了，但我還記得。第三天，我們一起去金礦玩。大家在半山腰合影。你走過來晃手機讓旁邊的同學給我們拍張照看看有沒有夫妻。然后我們一起對比剪刀手。
今天翻舊照片，找到了之前的合影。其次，它燃起了火焰。但我很高興，在那些陽光明媚的日子里，草飄白云飄，你在我身邊。
小學寫同桌篇十六
這個學期以來,我們班的同學一有空就去為老師做好事.為此,老師經常在班上表揚同學們呢!我們班的江班長就是其中的佼佼者,瞧!他又出動啦!
下午,盡管太陽已經不像正午時那樣火辣,可仍然余暉不盡,同學們的額頭上滲出了一顆顆豆大的汗珠。
江班長帶上幾個同學像往常一樣,拿著幾個垃圾桶向老師宿舍樓走去,他們要給辛苦了一天的老師們倒垃圾了。
有幾回，我叫他和我去打乒乓球，他還笑瞇瞇地對我說：“我還要去給老師倒垃圾呢！”這讓我不得不對他肅然起敬。
這就是我們班的江班長。忘了告訴你，我們班的同學還給他起了個卓號——“活雷鋒”呢！
小學寫同桌篇十七
我的同桌相貌堂堂，中等身材，是長著一對大大的眼睛的孩子。
他很喜歡看書，有一次我們發(fā)了一本叫《安全危害應急手冊》他正準備看時，這時下課了，下一節(jié)課是體育課。他只好下去站隊。站好隊了他站在那等著老師來。
老師來讓我們去跑那三圈的慢跑，我們都已經跑完了，他還站在那里看書呢！因此他被老師罰了一通，解散了，我們都去玩去了只有他在看書，我們去喊他，他都一動不動的在那看書。
小學寫同桌篇十八
都說同桌是冤家，男女同桌更是水火不容，新學期，我換了一位新同桌，我們會擦出怎樣的火花呢，快來看看吧！
他是上小學以來的第五任同桌，總是羞答答的，不怎么愛說話。開班會做自我介紹時，只見他顫顫巍巍地站起來，抬頭看了一眼老師，又趕緊低下，嘴里含糊不清地嘟囔著：“我……我叫……”大家都充滿好奇地看著我，我一臉無辜，腦袋搖成了撥浪鼓，表示自己也沒聽見。
老師看出他很為難，微笑著走了過來，說：“大家鼓勵鼓勵這位同學！”教室里隨即響起熱烈的掌聲，我更是賣力，拍的手都紅了。掌聲像海浪一般涌來，在大家熱切的期盼中，他抬起頭，大聲說：“我叫趙一舟！”原來叫趙一舟啊，希望我們能愉快相處，我在心里嘀咕著。
雖然平時也難免有些磕磕碰碰，但我倆還算相處融洽。過幾天便是趙一舟的生日了，我在心里盤算著，送一個什么禮物好呢，樂高機器人？籃球？文具？都太貴了，自己省吃儉用都沒攢下那么多零花錢。突然，眼前的書簽吸引了我的目光，有了，不如親手做一張賀卡吧，獨一無二，最能代表我的心意。
經過幾天的悉心準備，賀卡終于完成了。你看，一個靦腆的男孩兒戴著一頂生日帽，尤其是那雙如潭水般澄澈的眼睛，蕩漾著喜悅的笑容，似乎已經感覺到我真誠的祝福了呢！
現(xiàn)在，只盼著生日那一天早點兒到來，讓小小的賀卡見證我們同桌友誼吧！
小學寫同桌篇十九
當這個新學期正要宣布誰和誰同桌的時候，老師竟然讓我們班的“鴨子坐”，我們班和他坐過的都說他嘴巴臭，我只能用三八線了。
我和他簽了一份合同，合同如下：
甲方：謝曉丹（就是我）乙方：林峰（是“鴨子”）。
1：乙方如果超線罰一個星期不準在上課時張嘴巴（包括說話，除了老師叫他）。
2：甲方如果超線就讓乙方一天可以張嘴巴。
3：如果有違罰一個冰淇淋在違雙倍。
甲方：謝曉丹簽字。
乙方：林峰簽字。
第二天，上課時他超線了，被我看見了他只好乖乖地不張嘴巴了。我當然不會超了，我習慣好，他天天不洗澡，當然臭。
過了半個月，他不同意，第一次“同桌打戰(zhàn)”就開始了，我們便馬上“同桌大戰(zhàn)”了。
他把他多天收集到的武器（紙團）我嘛，也拿了武器（他的書本）他扔我，我擋，我再扔......他投降了，我便說：想打敗本小姐，一千年后吧！
早上，他不服，給我一份挑戰(zhàn)書。
下午，他穿著厚厚的衣、鞋......我穿的不厚一件而已，但今天熱，他熬不過放學的。我想。
同桌呀，你是打不過本小姐的啦，就憑你？
過了幾天，又來了一份，就一直這樣......
小學寫同桌篇二十
從上一年級開始，一直到三年級，我的同桌總是男同學。上課時我們互相“掩護”做小動作；老師提問，我們互相通風報信；遇到考試，我們更是“密切合作”。別提多愜意了！可是，今年一升到四年級，老師卻讓我和一個學習優(yōu)秀的女生坐同桌。原因是讓優(yōu)等生幫助差等生學習。我悶悶不樂，但又無可奈何。
我的同桌叫王志丹，她膽大潑辣，又特別愛管閑事。什么我上課坐得不端正了，做小動作了，不認真聽講了，什么作業(yè)潦草了，錯題不改了，什么考試斜眼了，等等，她都要管，要么就告訴老師，氣死我了！我想，我堂堂一個男生，還怕你一個小女生，看我不好好教訓你一頓！
一天上語文課，趁老師不注意，我故意踩了她一腳，她卻無動于衷——也許她怕我。我得意地瞟了鄰座“小哥們兒”一眼，就玩起桌斗里的紙飛機。我正玩得高興，忽聽有人高喊：“老師，王松偉玩飛機！”“王松偉，站起來！”隨著老師嚴厲的聲音，我垂頭喪氣地站了起來，心里暗自發(fā)狠：“好個王志丹，你不讓我好過，我也不讓你好過！”
從這兒以后，上課我再也沒有做過小動作，作業(yè)也能獨立完成了，而且期中考試我一舉進入了班上前十名。
這都得感謝我的女同桌——王志丹，但愿在我的學習生活中，她永遠是我的同桌。