總結(jié)可以幫助我們從不同的維度審視和思考問題，促進(jìn)全面發(fā)展。總結(jié)的內(nèi)容可以包括成績、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、感悟等多個方面，要綜合全面。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，能夠幫助我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，改進(jìn)自身的寫作技巧。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇一
我始終把加強(qiáng)政治理論、業(yè)務(wù)知識和規(guī)章制度的學(xué)習(xí)作為提高工作能力、提升綜合素質(zhì)的主渠道，堅(jiān)持用馬克思主義、毛澤東思想來武裝自己的頭腦并指導(dǎo)實(shí)踐。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了鄧小平理論和重要思想，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的xx大和xx屆三中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀。同時堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以理論學(xué)習(xí)成果審視各項(xiàng)工作，為落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)提供思想保證。從而不斷提高了自身的綜合素質(zhì)，為更好地發(fā)揮各種后勤保障作用奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、圍繞職能定位，不斷提高后勤服務(wù)保障能力。
后勤保障工作與其它工作有著較大的區(qū)別，可預(yù)見性難度較大，除計劃性工作外，臨時性、變化性、突出性工作多。所以，我時時刻刻提醒著自己思想上要高度重視，工作上要耐心細(xì)致，緊扣機(jī)關(guān)后勤改革與成長實(shí)際，明確機(jī)關(guān)后勤功能定位和成長方向，提出服務(wù)是后勤部門的天職，是立局之本;維護(hù)是成事之基，是提高服務(wù)能力和水平的手段。在工作思路上提出了四句話，八個字：牢記一個宗旨服務(wù)，抓住一個根本維護(hù)，明確一個方向創(chuàng)新，堅(jiān)持一個作風(fēng)務(wù)實(shí)。在詳細(xì)工作目標(biāo)任務(wù)上提出：一是強(qiáng)化服務(wù)，要求職工在鉆、勤、有心、優(yōu)上下功夫，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，不斷提高服務(wù)能力和水平。二是在提高服務(wù)的同時，節(jié)支增收。強(qiáng)化成本維護(hù)，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出同比降低。
三、規(guī)范工作制度，優(yōu)質(zhì)高效的開展后勤保障服務(wù)。
針對物業(yè)中心崗位多、辦公地點(diǎn)分散的特性，本人不定期的對各個崗位進(jìn)行查崗，查人員是否在崗，查在崗工作情況;態(tài)度能否熱情、服務(wù)能否到位等，并對查崗情況通報，對存在疑問執(zhí)行剖析、教育。通過學(xué)習(xí)教育，職工思想上有了清楚提高，政治上有了清楚進(jìn)步，作風(fēng)上有了清楚轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有了清楚增強(qiáng)，不斷養(yǎng)成熱情、誠肯、踏實(shí)的工作作風(fēng)。同時，以績效考核指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，明確工作職責(zé)，責(zé)任到人。在原有的基礎(chǔ)上修定部門工作制度，規(guī)范工作流程，按工作制度嚴(yán)格執(zhí)行，加大制度的執(zhí)行力度，讓管理工作有據(jù)可依，優(yōu)質(zhì)高效地做好機(jī)關(guān)后勤服務(wù)維護(hù)工作。
四、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，努力抓好后勤服務(wù)各項(xiàng)工作。
我中心的日常的物業(yè)管理工作主要有院房屋管理、基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)和維修、環(huán)境衛(wèi)生、水電氣維護(hù)、消防安全、醫(yī)療衛(wèi)生等方面，面對大量繁雜瑣碎的事務(wù)，本人注重強(qiáng)化工作意識，加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜處理各項(xiàng)事務(wù)，力求在工作中精益求精。
在醫(yī)療衛(wèi)生方面。xx年，醫(yī)務(wù)室的同志以高度的責(zé)任心堅(jiān)守工作崗位，履行崗位職責(zé)，職工及家屬患病，做到隨到隨處理。經(jīng)常加班加點(diǎn)，不辭辛苦，月均門診量達(dá)到280多人次。同時，醫(yī)務(wù)室積極響應(yīng)xx區(qū)衛(wèi)生局的號召，于三月份在全院開展了預(yù)防手足口病的宣傳工作，杜絕手足口病的傳播;于五月份在全院宣傳了甲型h1n1流感的相關(guān)知識及相關(guān)預(yù)防手段，提高了全院職工應(yīng)對甲型h1n1流感的防治能力。在完成日常工作同時，醫(yī)務(wù)室還積極配合院工會順利完成了全院職工的體檢工作，耐心細(xì)致的為每一位前來咨詢體檢報告內(nèi)容的職工解疑答惑。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇二
1、經(jīng)世濟(jì)民做棟梁，海闊天空展雄才。
2、節(jié)能、降耗、減污、增效。
3、尊重自然和經(jīng)濟(jì)規(guī)律，因地制宜，合理配置，城鄉(xiāng)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、今天我以母校為榮，明天母校為我驕傲。
5、與時俱進(jìn)、奮發(fā)有為，你的明天更精彩。
6、選擇你所愛的，愛你所選擇的。
7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
8、生態(tài)與文明攜手，和諧與城市同行。
9、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，培育生態(tài)文化。
10、知識無涯，生命有限不畏艱險，勇攀高峰。
11、加強(qiáng)污染治理，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
12、面對挑戰(zhàn)總是那么自信!祝賀你，又成功向前邁了一步。
13、生態(tài)創(chuàng)建攜手共進(jìn)，綠色生活你我同行。
14、寶貝，歡迎你加入大學(xué)城。
15、農(nóng)業(yè)原生態(tài)、工業(yè)可循環(huán)、服務(wù)業(yè)可持續(xù)。
16、新學(xué)期，新起點(diǎn)，學(xué)海無止境;新方向，新理念，人生有彼岸。
17、十載寒窗鍛造你壯志凌云，示范院校助你鵬程萬里。
18、勸君珍惜大學(xué)時，鵬程萬里奮今朝。
19、營造綠色城市，呵護(hù)地球家園。
20、重環(huán)保，建家園，男女老少齊動員。
21、刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)重托;努力探索，再創(chuàng)佳績。
22、一草一木凝聚城市美景，一心一意建設(shè)生態(tài)文明，
23、立大志，展宏圖，圓理想之夢;求真知，惜光陰，鑄嶄新未來。
24、美好的環(huán)境來自我們每個人的珍惜和維護(hù)。
25、生態(tài)城市你我同創(chuàng)，綠色生活萬家共享。
26、學(xué)一項(xiàng)技能，多一份選擇，多一點(diǎn)成功。
27、接過你的行囊，我們就是一家人。
28、新學(xué)期，新氣象;百尺竿頭，更進(jìn)一步。
29、期盼新學(xué)期，規(guī)劃新未來。
30、千里之行，始于足下。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇三
xx學(xué)院為打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，力求提升教師業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期，開展了“迎本科評估專項(xiàng)教研”系列活動。
xx月，xx學(xué)院專任教授宋梅華為老師們解讀本科合格評估知識內(nèi)容，并根據(jù)現(xiàn)有教師的`專業(yè)特點(diǎn)詳細(xì)制定了評估推行計劃。她指出本科評估重抓教學(xué)，教學(xué)過硬評估事半功倍。身為高校教師一定要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一絲不茍的奉獻(xiàn)精神積極投身于迎接本科評估工作中。以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開創(chuàng)恒星教學(xué)新時代，建設(shè)教育學(xué)院新局面。
xx月，xx學(xué)院專任教授xx與全體老師共同分享《xx》，xx教授從教育科研的含義入手，逐一對課題研究的意義，教育科研的主要特征、基本思路以及目前學(xué)院教科研的現(xiàn)狀和問題等方面展開闡述，具體介紹了教育研究的范式和分類以及研究問題的特征與選題準(zhǔn)則。鼓勵老師們要積極帶著教科研任務(wù)去學(xué)習(xí)教育新理論、調(diào)查新研究、收集新資料、撰寫新論文，高效地進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)造性勞動。
xx月中旬，我院開展骨干教師示范課展示活動。從青年教師成長為骨干教師首先具備了扎實(shí)的教學(xué)基本功和調(diào)控課堂的教學(xué)藝術(shù)。此次活動，通過個人備課，教研組磨課，教授指導(dǎo)課等多種形式呈現(xiàn)出來，為青年教師起到了良好的榜樣示范作用，同時也穩(wěn)步提升了教師的課堂教學(xué)水平。
xx月，暨骨干教師示范課結(jié)束后緊接著迎來了新教師課程展示。對于剛剛走上工作崗位的她們來說，無疑是一次考驗(yàn)，新教師非常重視本次活動。在思想上，她們認(rèn)為是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提升的寶貴機(jī)會；在行動上，她們?yōu)樯虾眠@節(jié)課做了充分的準(zhǔn)備：搜集相關(guān)資料、制作精美課件、設(shè)計合理的教學(xué)過程、請教授指導(dǎo)，反復(fù)修改。在教學(xué)展示上受到了與會領(lǐng)導(dǎo)、教授們的高度贊揚(yáng)。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇四
20xx年，職業(yè)學(xué)院積極貫徹校黨委關(guān)于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的精神，始終以培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型專門人才為目標(biāo)，以教學(xué)工作為中心，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)院各方面的建設(shè)，全面完成了本年度工作計劃。
職業(yè)學(xué)院黨委始終堅(jiān)持正確的政治方向，積極學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，重視黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治教育工作，完成了年度組織發(fā)展工作;加大科學(xué)研究和教學(xué)研究工作的力度，逐漸形成科研和教研的氛圍;不斷加強(qiáng)高職專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，并形成有利于技能培養(yǎng)的高職教學(xué)特色;重視學(xué)生實(shí)訓(xùn)工作，實(shí)訓(xùn)場所條件建設(shè)上有了進(jìn)一步發(fā)展;重視師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵教師提高學(xué)歷學(xué)位層次，鍛煉一支科研和教學(xué)都過硬的教師隊(duì)伍;不斷探索學(xué)生管理的有效方法，加強(qiáng)校園安全、學(xué)生身心健康教育;落實(shí)獎助學(xué)政策，在扶助困難家庭學(xué)生上做了艱苦細(xì)致的工作;重視校園文化建設(shè)，開展了素質(zhì)教育和豐富多彩的第二課堂活動，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件，提高校園文化品位;積極配合學(xué)院招生就業(yè)處完成了職業(yè)學(xué)院招生和就業(yè)工作;做好人員管理、資產(chǎn)管理工作，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源的作用，確保各項(xiàng)工作正常運(yùn)行;積極創(chuàng)建平安校園，維護(hù)穩(wěn)定，創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。20xx年度各項(xiàng)工作運(yùn)行順利，并取得了明顯成績。
(一)加強(qiáng)黨建工作，積極培養(yǎng)青年教師和學(xué)生積極分子入黨。
1.積極落實(shí)組織發(fā)展工作計劃。按照學(xué)校第一次會議精神和職業(yè)學(xué)院黨建工作計劃，20xx年，學(xué)生申請入黨的人數(shù)1500名，比上年度增長40%。在嚴(yán)格把關(guān)的前提下，重點(diǎn)培養(yǎng)對象180人。上半年學(xué)生入黨112名(其中，教師2名)，預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正57名;11月中旬上報組織部擬發(fā)展黨員51名(其中，教師1名)，預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正5名。
2.舉辦了入黨積極分子培訓(xùn)班。20xx年，按照職業(yè)學(xué)院分黨校培養(yǎng)教育方案，針對學(xué)生入黨積極分子、新黨員開展黨的基礎(chǔ)知識和黨建理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，6月和11月分別組織了第44、45期兩期培訓(xùn)班，由組織部領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及邀請其他二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主講，參加培訓(xùn)的入黨積極分子和預(yù)備黨員264名，培養(yǎng)學(xué)生入黨積極分子和預(yù)備黨員從思想上真正入黨。黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)除了講座形式外，還有專題討論、觀看專題片、撰寫觀后感、參觀博物院等多種形式的活動，做到了有計劃、有總結(jié)、有記錄，使得整個黨校培訓(xùn)工作取得實(shí)效。
20xx年11月13日—23日，組織了20xx級學(xué)生共75名團(tuán)干部參加的校團(tuán)委組織的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培訓(xùn)班，為下一步的推優(yōu)工作打下良好的基礎(chǔ)。
(二)貫徹學(xué)校黨委精神做好教職工的思想政治工作。
繼續(xù)做好教職工思想政治工作，引導(dǎo)大家發(fā)展學(xué)院，發(fā)展自己，積極向前看;引導(dǎo)大家齊心協(xié)力，在加強(qiáng)學(xué)院建設(shè)的同時，改善工作和生活條件。一方面，職業(yè)學(xué)院黨委以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和爭先創(chuàng)優(yōu)活動為契機(jī)，多次組織召開黨委會議、黨委領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、黨支部專題組織生活會、副處級以上干部座談會、教師及學(xué)生座談會等，積極了解教職工和學(xué)生的情況，并形成意見和建議，按照正常程序向?qū)W校反映，向有關(guān)部門建議。繼續(xù)引導(dǎo)教師在認(rèn)識上理順教學(xué)與科研的關(guān)系、教學(xué)與實(shí)訓(xùn)的關(guān)系，充分認(rèn)識科研工作以及教師提高科研能力和水平對高校建設(shè)的重要意義，既要注重職業(yè)教育的特殊性，又要考慮學(xué)校作為本科院校建設(shè)是整體性、目標(biāo)性，以及學(xué)校“上大學(xué)”工程對全體教職工的深遠(yuǎn)意義。這些工作，正確地引導(dǎo)了教職工，極大地鼓舞了教職工，對學(xué)院穩(wěn)定和諧具有重要作用。另一方面，努力創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，積極改善福利待遇。在可能的情況下，尋求增加創(chuàng)收的途徑，提高教職工福利水平。思想政治工作和實(shí)際相結(jié)合，取得了很好的效果。
(三)以主題教育活動為載體不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，切實(shí)將加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作作為學(xué)生管理工作的重要內(nèi)容，貫穿于高職教育的全過程，滲透到學(xué)生的日常管理中，并且利用校園文化活動來貫徹思想政治教育工作。職業(yè)學(xué)院和各系組織開展了演講賽、辯論賽、簽名紀(jì)念、送愛心、參觀大型企業(yè)等一系列主題教育活動，舉辦了各項(xiàng)文體、社會公益活動，進(jìn)行理想信念教育、愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育。開展了創(chuàng)建文明校園、大學(xué)生人文素質(zhì)教育、大學(xué)生素質(zhì)拓展等系列思政活動，各系以班會和講座的形式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的的道德品質(zhì)和文明行為，自覺維護(hù)校園和諧發(fā)展;進(jìn)一步發(fā)揮黨課教育陣地的作用，加大對學(xué)生入黨積極分子和學(xué)生預(yù)備黨員的教育工作力度。思想政治工作內(nèi)容豐富、形式多樣。
(四)以爭先創(chuàng)優(yōu)活動為契機(jī)，促進(jìn)各項(xiàng)工作。
職業(yè)學(xué)院貫徹上級黨委的精神，積極開展?fàn)巹?chuàng)活動，6月上旬制定了《職業(yè)學(xué)院黨委關(guān)于開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動實(shí)施方案》、《職業(yè)學(xué)院關(guān)于共青團(tuán)組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的工作方案》，按照方案要求，各黨支部制定了自己的方案，對每一個黨員提出要求，9月份，各黨支部、黨員分別寫出了承諾書，報職業(yè)學(xué)院黨委。黨委班子的承諾書報組織部，并在網(wǎng)上公示。11月份，各黨支部對黨員、黨委對各支部進(jìn)行了點(diǎn)評活動。所有黨員均以自己的承諾為目標(biāo)，積極實(shí)踐諾言，向黨組織負(fù)責(zé)，向群眾負(fù)責(zé)。爭先創(chuàng)優(yōu)活動檢驗(yàn)了黨員干部的工作作風(fēng)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作。
20xx年度，職業(yè)學(xué)院在不斷推進(jìn)教學(xué)管理改革的同時，完成了全年工作任務(wù)，保證了學(xué)生教學(xué)的正常運(yùn)行。
(一)完成了教學(xué)及教務(wù)管理工作。
1.協(xié)調(diào)全院各系完成了本年度常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)和教學(xué)檢查工作。協(xié)調(diào)職院各系完成了本年度常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)。上半年完成了2019級、2019級、2019級共計65個班的教學(xué)任務(wù)。下半年完成了2019級、2019級和20xx級共計69個班的教學(xué)調(diào)度工作。本年度全院共完成220門課程47022學(xué)時的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)運(yùn)行正常，教學(xué)秩序穩(wěn)定。同時還承擔(dān)了繼續(xù)教育學(xué)院、旅游學(xué)院教學(xué)的教室調(diào)配和考務(wù)安排工作。
根據(jù)學(xué)校教學(xué)檢查的通知精神，由職院教學(xué)辦認(rèn)真組織了每學(xué)期開學(xué)、期中、期末教學(xué)檢查工作，特別是在期中教學(xué)檢查中，分別組織召開了教學(xué)辦公室工作會議，系主任工作會議，結(jié)合職業(yè)學(xué)院教學(xué)特點(diǎn)對教學(xué)檢查進(jìn)行了精心安排，以課堂教學(xué)為中心，對教學(xué)秩序、教師教學(xué)工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)保障和服務(wù)工作等情況進(jìn)行了全面檢查，按時完成了工作，并按教務(wù)處要求上報材料和反饋意見。本年度兩次期中教學(xué)檢查五個系共推出22位執(zhí)行情況好的教師(包括聘請其他二級學(xué)院的教師和外聘教師)。
2.完成了青年教師備課情況檢查工作。根據(jù)學(xué)校教學(xué)評估中心、教務(wù)處《關(guān)于開展對青年教師備課情況進(jìn)行檢查的通知》精神，為更好規(guī)范教學(xué)管理，20xx年3月至6月，對青年教師備課情況進(jìn)行了檢查。在各系自查自檢的基礎(chǔ)上，職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會進(jìn)行核查，將核查結(jié)果通報各系(教研室)并提出修改意見及建議。在本次青年教師備課情況檢查活動中，重點(diǎn)進(jìn)行了教案公開展評。33名青年教師的44門課程的教案參展。在廣大教師提出推薦意見、各系對參評教案自評的基礎(chǔ)上，經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會評選，評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎8名。
通過對青年教師備課情況的檢查，了解了青年教師的整體素質(zhì)，對于青年教師的教學(xué)工作有很大的促進(jìn)，真正起到了以查促教的作用。
3.編制教學(xué)大綱工作。結(jié)合09新教學(xué)方案的施行，職業(yè)學(xué)院啟動新一輪教學(xué)大綱編制工作。截止20xx年9月份共編制完成職業(yè)基礎(chǔ)能力課和職業(yè)崗位能力課112門教學(xué)大綱，20xx年秋季學(xué)期繼續(xù)完善新開課程和素質(zhì)教育選修課等課程的教學(xué)大綱。按照教學(xué)辦公室統(tǒng)一編制的教學(xué)大綱模板，對五個系編寫的112門課程的教學(xué)大綱進(jìn)行了教研室主任、系主任、職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會三級審核;最后形成了的定稿，保證了教學(xué)大綱的規(guī)范性和對教學(xué)過程的指導(dǎo)作用。
4.完成了學(xué)籍管理的相關(guān)工作。第一，完成了20xx屆(2019級)21個高職班擬畢業(yè)1115名學(xué)生畢業(yè)工作，包括畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)、學(xué)籍整理、學(xué)歷證書電子注冊網(wǎng)上核對工作、檔案交接、畢業(yè)證書發(fā)放以及陸續(xù)的補(bǔ)辦工作。本年度有1030人通過畢業(yè)資格審核，準(zhǔn)予畢業(yè);有76人取得專升本學(xué)習(xí)資格;畢業(yè)生如期順利離校。第二，完成了20xx級高職新生的學(xué)籍管理工作。第三，協(xié)同學(xué)院教務(wù)處、招生就業(yè)處安排了2019屆(2019級)畢業(yè)生的畢業(yè)資格審核、畢業(yè)證書信息核查、圖像信息采集工作;根據(jù)職業(yè)學(xué)院高職學(xué)制和教學(xué)計劃，年末對2019屆畢業(yè)班有關(guān)事宜做出安排，對各系畢業(yè)實(shí)習(xí)、大補(bǔ)考、撰寫社會實(shí)踐報告等環(huán)節(jié)做出了明確要求。
5.教務(wù)管理的其他工作。完成每學(xué)期教材的征訂、發(fā)放以及補(bǔ)錄新生教材的補(bǔ)訂、調(diào)劑工作，滿足了師生用書的需要;按期完成了教師工作量登統(tǒng)、核查、報批工作;組織了各系學(xué)生網(wǎng)上評教工作;不斷加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì);注重提升工作人員綜合素質(zhì)，派出人員參加清華大學(xué)組織的urp高校教務(wù)管理系統(tǒng)學(xué)習(xí)班，滿足教學(xué)管理現(xiàn)代化的需要。
(二)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)管理工作取得了較大成績。
實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型專門人才的必需途徑。20xx年職業(yè)學(xué)院的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)工作取得了重大的突破。
按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，20xx年初，職業(yè)學(xué)院就實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室類型、功能和建設(shè)規(guī)模、管理辦法等方面形成整體規(guī)劃，并就場所問題向校領(lǐng)導(dǎo)做了請示。經(jīng)學(xué)校院長辦公會議研究，同意對東區(qū)圖書館進(jìn)行分區(qū)改建，劃出部分房間給職業(yè)學(xué)院使用，5月份劃出大小14間房間用于職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。院領(lǐng)導(dǎo)積極落實(shí)建設(shè)工作，組織系主任進(jìn)一步研究建設(shè)規(guī)劃，包括實(shí)訓(xùn)功能、所需設(shè)備、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。各系項(xiàng)目負(fù)責(zé)人考查了山西財稅專科學(xué)校、北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，借鑒兄弟院校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院的實(shí)際情況制定出實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)方案及預(yù)算表。7月上旬職業(yè)學(xué)院召開由教務(wù)處、經(jīng)管實(shí)驗(yàn)中心、網(wǎng)絡(luò)中心專家參加的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)論證會，進(jìn)行了論證，形成整體建設(shè)方案(包括多功能實(shí)訓(xùn)室、會計綜合模擬實(shí)訓(xùn)室、旅游實(shí)訓(xùn)室、工程造價管理實(shí)訓(xùn)室、銀行保險仿真實(shí)訓(xùn)室、平面設(shè)計實(shí)訓(xùn)室六個子方案)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下，職業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)室建設(shè)300萬元方案在內(nèi)蒙古政府采購網(wǎng)進(jìn)行公示，并于12月5日在存信招標(biāo)公司進(jìn)行公開招標(biāo)，預(yù)計2019年3月建成并投入使用。
我院增添90臺實(shí)訓(xùn)計算機(jī)的申請得到學(xué)校的批準(zhǔn)并采購，11月份投入使用。
在實(shí)踐教學(xué)管理工作方面，新的高職教學(xué)方案突出了實(shí)踐與技能訓(xùn)練，實(shí)踐教學(xué)學(xué)時占總學(xué)時的比例不低于40%。為落實(shí)教學(xué)方案的規(guī)定，為了培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型人才，學(xué)院加強(qiáng)了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，增加了校外參觀實(shí)踐機(jī)會，嚴(yán)密組織畢業(yè)實(shí)習(xí)，規(guī)范了學(xué)期調(diào)查報告和畢業(yè)社會實(shí)踐報告撰寫工作等。積極開展校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，目前，各系已經(jīng)聯(lián)系10多家企業(yè)和事業(yè)單位為我院校外實(shí)訓(xùn)基地，有的已經(jīng)簽訂協(xié)議，有的已經(jīng)形成意向。
(三)教學(xué)研究和科學(xué)研究工作有了進(jìn)一步提升。
1.積極參加課題申報、精品課程申報和教材編寫工作。20xx年，職業(yè)學(xué)院教師主編和參編教材共22本;在自治區(qū)各種學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文93篇，論文質(zhì)量進(jìn)一步提高。有三位教師的論文被評為自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果政府三等獎。
20xx年職業(yè)學(xué)院教師承擔(dān)教學(xué)研究和科學(xué)研究課題共32項(xiàng)，其中，省級課題9項(xiàng)，校級課題23項(xiàng)。職業(yè)學(xué)院已有自治區(qū)精品課程3門，校級精品課程6門。工程造價專業(yè)被評為自治區(qū)級品牌專業(yè)。
2.召開了教學(xué)研討會。8月23日召開職業(yè)學(xué)院第八屆教育教學(xué)研討會，職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及全體教師80多人到會。會議介紹了職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)總體情況、實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃與建設(shè)情況。各系代表針對學(xué)生基本能力的培養(yǎng)、會計專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)、項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)踐與探討、校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與管理的思考等實(shí)踐教學(xué)問題進(jìn)行交流。會議開得圓滿成功，收到了預(yù)期的效果。
(四)完成了職業(yè)技能鑒定工作。
組織高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試，本年度組織兩次英語三級的報名、采集信息、考務(wù)工作。本年度6月份安排了733人次參加考試，過關(guān)率為41.2%。12月份安排1608人次參加考試;會同會計學(xué)院組織了會計從業(yè)資格考試的報名、會計電算化輔導(dǎo)、審核及辦證工作;辦理計算機(jī)操作員考試合格證書24人;按照教學(xué)計劃安排，組織20xx級783名學(xué)生參加珠算等級鑒定。
內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會保障廳批復(fù)職業(yè)學(xué)院為國家職業(yè)技能鑒定所站。
職業(yè)學(xué)院在學(xué)生管理工作方面，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以提高學(xué)生素質(zhì)為目的，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，一如既往地認(rèn)真履行了學(xué)生管理工作的職能職責(zé)，保證了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。
(一)加強(qiáng)日常教育和管理開展形式多樣的教育活動。
1.全方位、多角度地引導(dǎo)教育學(xué)生。一年來，通過班主任談心談話、專職輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍等方式，與學(xué)生個別談話，了解學(xué)生生活狀況和思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)風(fēng)、宿舍安全、校園文化等方面存在的問題，以便有針對性地管理;認(rèn)真開展每周一次班會活動;有針對性地進(jìn)行畢業(yè)生“文明離?！苯逃顒?上好新生入學(xué)教育第一課。每年在新生入學(xué)教育時，比較系統(tǒng)地安排教育內(nèi)容，避免教育形式呆板化。入學(xué)教育的主要內(nèi)容有學(xué)院基本情況介紹、校規(guī)校紀(jì)教育、安全教育、遵紀(jì)守法警示教育、國防知識教育講座、衛(wèi)生健康教育、文明行為教育等，收到了良好效果。
2.針對高校學(xué)生心理發(fā)展趨勢，開展心理健康教育。心理健康不僅納入教學(xué)計劃，而且我院積極配合學(xué)校心理健康教育活動，普及心理健康知識，將心理健康教育提到重要議事日程。目前每班設(shè)立心理委員2名，學(xué)生會建立心理素質(zhì)拓展部，開展了系列教育培訓(xùn)活動和知識競賽，各類活動提升了同學(xué)們對心理健康的認(rèn)識水平，正確疏導(dǎo)了學(xué)生心理發(fā)展。
(二)大力開展學(xué)生第二課堂活動。
在做好教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時，職業(yè)學(xué)院大力開展第二課堂活動來推動校園文化建設(shè)。為進(jìn)一步提升學(xué)生管理的層次，加強(qiáng)學(xué)生在校期間管理教育的系統(tǒng)性，各系制定了學(xué)生第二課堂活動計劃。圍繞活動計劃，組織學(xué)生參加了全校性的活動、院內(nèi)各類各層次豐富多彩的文藝競技比賽活動以及校外比賽活動，舉辦大學(xué)生思想道德素質(zhì)教育、大學(xué)與就業(yè)、成長成才等各類知識性、專業(yè)性、拓展性的講座活動;舉辦了豐富多彩的各種體育比賽活動;組織了專業(yè)技能大賽、演講比賽、辯論賽、生活知識大賽、校園十佳歌手比賽等活動;認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育，提高學(xué)生文化內(nèi)涵，拓展學(xué)生文化視野;各班級開展了形式多樣的主題班會，各團(tuán)支部積極組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動等，多方位地營造了健康向上的校園文化生活氛圍，推動校園文化建設(shè)的健康發(fā)展。在學(xué)校第28屆田徑運(yùn)動會上獲得學(xué)生總分第二的好成績，并獲得道德風(fēng)尚獎。
(三)全力做好評優(yōu)、獎學(xué)、助困工作。
適度獎勵可以激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的拼搏精神和競爭意識。本年度，完成了一些列評優(yōu)表彰工作，表彰了一批優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、先進(jìn)團(tuán)支部、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀畢業(yè)生，完成了國家獎學(xué)金、國家助學(xué)金、校內(nèi)獎學(xué)金的評定。其中，三好學(xué)生234人，優(yōu)秀學(xué)生干部132人，優(yōu)秀班集體6個，優(yōu)良學(xué)風(fēng)班6個。共評定國家獎學(xué)金3人，勵志獎學(xué)金101人，學(xué)院各級別獎學(xué)金681人，社會活動獎學(xué)金57人，其他社會獎學(xué)金17人。
經(jīng)過推優(yōu)程序，我院20xx年“五四系列表彰”共評選表彰優(yōu)秀團(tuán)支部6個、優(yōu)秀團(tuán)干部65名、優(yōu)秀團(tuán)員65名、優(yōu)秀青年志愿者34名、學(xué)理論先進(jìn)個人10名，以優(yōu)秀帶動和促進(jìn)廣大團(tuán)員青年比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣。
職業(yè)學(xué)院建立了院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、系資助工作小組、班級貧困學(xué)生認(rèn)定評議小組三級工作組織，利用校園廣播、板報、宣傳欄、入學(xué)教育、主題班會等形式，進(jìn)行了關(guān)于國家資助政策、學(xué)校規(guī)定和辦法的宣傳工作。20xx年，經(jīng)過嚴(yán)格認(rèn)定和審核，認(rèn)定困難學(xué)生1131人，獲得相應(yīng)貧困生補(bǔ)助。學(xué)院還為450名學(xué)生提供了生源地信用助學(xué)貸款服務(wù)工作，為困難學(xué)生辦理了緩交學(xué)費(fèi)手續(xù)。在對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的工作中，嚴(yán)格遵循公開、公正的原則，嚴(yán)格按照學(xué)院有關(guān)要求和程序，做到了細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，切實(shí)有效地解決了貧困生的經(jīng)濟(jì)困難問題。
(四)緊抓班主任工作加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化班主任工作是增強(qiáng)學(xué)生工作實(shí)效性、主動性的重要環(huán)節(jié)。在隊(duì)伍建設(shè)上，著重做了以下幾個方面工作：一是充實(shí)年輕教師，形成了一支比較穩(wěn)定的班主任隊(duì)伍。二是加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流，以此提升大家的理論水平和工作能力。重視對班主任和學(xué)生干部的督促指導(dǎo)，充分發(fā)揮了他們的主觀能動性，使之在學(xué)生管理和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定大局上了發(fā)揮了重要作用。三是加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)協(xié)作精神，要求大家工作上講配合，相處中講尊重，生活上講關(guān)心，引導(dǎo)大家自覺培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。開展批評與自我批評，及時總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高工作能力和效率，增強(qiáng)責(zé)任感，力爭以熱情、周到的服務(wù)和公正、公平的原則做好工作，讓學(xué)生滿意。四是堅(jiān)持每周一次科級干部例會、班主任例會制度，研究學(xué)生管理工作。這些制度的有效貫徹與實(shí)施，為維護(hù)學(xué)生工作的穩(wěn)定局面提供了有力保障。
(五)加強(qiáng)畢業(yè)生的安全教育確保畢業(yè)生順利離校。
在做好學(xué)生日常安全教育的同時，特別加強(qiáng)了特殊時期的安全教育工作力度。6月份，在畢業(yè)生離校期間，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全面部署，全員動員，確保了畢業(yè)生順利、安全、穩(wěn)定地離校。首先，及時的制定了畢業(yè)生離校教育和日程安排等相關(guān)文件，使畢業(yè)生離校工作有章可循;其次，多次組織召開相關(guān)會議部署，努力促使畢業(yè)生離校工作有條不紊的開展;再次，切實(shí)服務(wù)畢業(yè)生，維護(hù)畢業(yè)生的正當(dāng)權(quán)益，保持畢業(yè)生心態(tài)平穩(wěn);最后，加強(qiáng)對畢業(yè)生的教育和值班巡查力度，將不穩(wěn)定因素遏制在萌芽狀態(tài)，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
(一)完成了20xx年度的招生工作。
083人，實(shí)際報到1056人;補(bǔ)錄招生120人，實(shí)際報到109人，20xx年共招收新生1165人，報到率達(dá)96.8%。到20xx年12月，職業(yè)學(xué)院有全日制高職(?？?在校學(xué)生69個班共3542人。
(二)完成了20xx年度就業(yè)工作目標(biāo)。
職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作的基本思路是：把握政策方向，分析就業(yè)形勢，以加大畢業(yè)生就業(yè)宣傳和教育為先導(dǎo)，以加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和以擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)途徑和渠道為保障，以提高畢業(yè)生就業(yè)率為杠桿，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，動員一切力量，確保畢業(yè)生就業(yè)工作達(dá)到新水平。
1.繼續(xù)開展人才市場調(diào)研和聯(lián)系就業(yè)單位工作。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項(xiàng)長期的根本任務(wù)，納入重要的議事日程，進(jìn)一步落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。加強(qiáng)對就業(yè)工作的日常管理，規(guī)范各項(xiàng)工作;專門組織力量，深入各盟市對就業(yè)市場進(jìn)行調(diào)查研究，走訪了盟市的人才交流中心，與多家大中企事業(yè)單位的人事部負(fù)責(zé)人進(jìn)行了座談，了解企事業(yè)單位的人才需求，掌握了第一手信息;建立用人單位資料庫，向各盟市人才交流中心發(fā)布畢業(yè)生信息，及時向?qū)W生發(fā)布就業(yè)單位信息，引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層、面向中小企業(yè)就業(yè)。
2.組織模擬招聘會和企業(yè)宣講推薦會。20xx年11月27日，職業(yè)學(xué)院組織了第二屆模擬招聘會，特邀龐大汽貿(mào)集團(tuán)內(nèi)蒙地區(qū)財務(wù)總監(jiān)李永生出席。模擬招聘會包括自我展示、搶答、自由辯論和情景模式四個環(huán)節(jié)，促使畢業(yè)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)聘技巧;5月份舉辦了企業(yè)推薦會，11月，邀請企業(yè)集團(tuán)負(fù)責(zé)人舉辦就業(yè)宣講會，傳遞用人單位需求信息;6月下旬組織學(xué)生開展了以“見習(xí)就業(yè)志愿服務(wù)”為主要內(nèi)容的大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動，學(xué)院選拔一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生利用暑假到銀行、企事業(yè)單位進(jìn)行與專業(yè)相關(guān)的“見習(xí)就業(yè)”活動，對提高大學(xué)生就業(yè)意識和就業(yè)能力具有重要意義。
3.組織畢業(yè)生參加各級各類畢業(yè)生供需洽談會、招聘會。在就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，職業(yè)學(xué)院的本年度就業(yè)工作取得了可喜成績。20xx年經(jīng)畢業(yè)生就業(yè)資格審核的畢業(yè)生人數(shù)共計1112人，到20xx年9月，本屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到64.99%，年終實(shí)現(xiàn)了85.78%的較好成績。
根據(jù)學(xué)院人才強(qiáng)校戰(zhàn)略以及教師引進(jìn)、培養(yǎng)、穩(wěn)定和激勵政策，職業(yè)學(xué)院不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，使之符合職業(yè)教育的需要。根據(jù)理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)并重、教學(xué)與科研并重的原則，支持教師在職讀碩士研究生，提高教師學(xué)歷層次。目前職業(yè)學(xué)院有專任教師85人，正副教授32人，講師43人。具有碩士學(xué)位的教師36人，碩士在讀教師8人，博士在讀教師2人。在不斷提升現(xiàn)有人員水平的基礎(chǔ)上，陸續(xù)補(bǔ)充碩士學(xué)位以上師資力量，20xx年錄用4名碩士研究生到專業(yè)教學(xué)崗位，補(bǔ)充了教師力量，優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu)。
根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于公布20xx年度校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教學(xué)建設(shè)團(tuán)隊(duì)的通知》，我院會計學(xué)(高職)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被確定為優(yōu)秀教學(xué)建設(shè)團(tuán)隊(duì)。
職業(yè)學(xué)院加大教師科學(xué)研究和教學(xué)研究工作力度，引導(dǎo)教師既要重視教學(xué)工作，又要重視科研和教研工作，每年舉辦教育教學(xué)研討會，促進(jìn)教師加強(qiáng)研究工作;貫徹學(xué)院科研政策，推動科學(xué)研究和教學(xué)研究工作的開展;制定科研獎勵政策，組織論文評獎活動，鼓勵教師撰寫和發(fā)表論文;鼓勵教師申報和參與各級各類科研課題研究，逐漸培養(yǎng)科研素養(yǎng);組織教師參加區(qū)內(nèi)外高校主辦和承辦的學(xué)術(shù)研討會，參加精品課建設(shè)研討交流活動，參觀學(xué)習(xí)其他高職院校實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的理念和經(jīng)驗(yàn)，開闊了教師的視野，促進(jìn)了教師水平的提高。
(一)管理服務(wù)工作為教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供了有力保障。
在做好學(xué)院中心工作的同時，完成了行政管理服務(wù)大量工作。完成了文件收發(fā)催辦落實(shí)、3542名學(xué)生的試卷等各類印刷、辦公用品供應(yīng)、部分辦公場所調(diào)整、用品配置等保障工作，經(jīng)申請批準(zhǔn)，購置辦公打印機(jī)7臺，電腦16臺，改善了各系處的設(shè)備條件;完成了各類會議的會務(wù)組織工作;積極與學(xué)校后勤集團(tuán)協(xié)調(diào)維修東區(qū)會議室、經(jīng)濟(jì)管理系辦公室等，協(xié)調(diào)國有資產(chǎn)管理處等部門完成了教學(xué)和辦公設(shè)備的政府采購工作;完成了校工會布置的各項(xiàng)活動任務(wù);學(xué)院精神文明、人口與計劃生育等工作完成全年責(zé)任目標(biāo)，為學(xué)院實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)社會工作責(zé)任目標(biāo)做出了貢獻(xiàn);學(xué)院綜合管理部門在教學(xué)管理、學(xué)生管理、第二課堂活動等項(xiàng)工作中，起到了及時的、積極的配合和服務(wù)作用，為教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供了用力保障。
(二)積極開展平安校園建設(shè)維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定。
在職業(yè)學(xué)院維護(hù)穩(wěn)定和綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，職業(yè)學(xué)院貫徹學(xué)校的維護(hù)穩(wěn)定、創(chuàng)建平安校園及治理工作的精神，圍繞工作目標(biāo)，積極完善已有的制度，開展了宣傳、教育、檢查、落實(shí)各項(xiàng)工作。
重視安全教育工作。一是對教職工，包括網(wǎng)絡(luò)安全教育、防火防盜、法制宣傳、遵紀(jì)守法等方面，特別加強(qiáng)重點(diǎn)部位如機(jī)房的安全工作。二是加強(qiáng)對學(xué)生的教育，包括校內(nèi)和校外。內(nèi)容有交通、飲食、公共場所活動、用電用水安全、遵守法紀(jì)校規(guī)教育等，協(xié)助保衛(wèi)處組織學(xué)生自救自護(hù)能力演練。安全教育主要體現(xiàn)在入學(xué)教育和主題班會、日常管理多種形式中。
重視網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，已經(jīng)設(shè)立職業(yè)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)管理組織，網(wǎng)絡(luò)管理員兩名，由計算機(jī)系人員兼任;網(wǎng)站(網(wǎng)頁)管理由院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，綜合辦公室負(fù)責(zé)把關(guān)，并有專人負(fù)責(zé)維護(hù)和更新內(nèi)容。及時落實(shí)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心的規(guī)定，安全管理有制度，有情況及時上報。
重視維護(hù)穩(wěn)定教育工作。針對國際形勢，注意防范非法宗教勢力、民族分裂主義等敵對勢力在教職工和青年學(xué)生的滲透和影響，在各種宣傳、教育以及學(xué)生活動中，積極引導(dǎo)教職工和青年學(xué)生要關(guān)注國家大事，正面了解我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所取得的巨大成就，認(rèn)識我國各民族在新中國所發(fā)生的翻天覆地的變化和已經(jīng)形成的平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系，同時要正確認(rèn)識我國在不斷向現(xiàn)代化、民主化推進(jìn)過程中存在的各種問題，增強(qiáng)分析問題、明辨是非的能力。
由于院班子的重視和各單位的落實(shí)，職業(yè)學(xué)院一年來沒有影響學(xué)校穩(wěn)定和校園安全的事件發(fā)生，也無違法犯罪案件發(fā)生，未出現(xiàn)因管理、教學(xué)、后勤服務(wù)等原因引發(fā)的事件，學(xué)院各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常。20xx年4月，職業(yè)學(xué)院被學(xué)校評為上一年度綜合治理工作先進(jìn)集體。
(三)順利承辦了第24屆全國財政(經(jīng))高職高專教育研討會。
全國財政(經(jīng))高職高專教育研討會擔(dān)負(fù)著傳達(dá)國家高等教育政策動向、溝通教育信息、相互借鑒促進(jìn)等功能，每年召開一次，由成員校輪流承辦。20xx年7月16至20日，由職業(yè)學(xué)院承辦的第24屆會議在海拉爾召開，劉文清副院長出席會議并致歡迎詞。參會院校18所代表60多人。在籌辦過程中，職院領(lǐng)導(dǎo)在選擇會址、籌措使用資金、會議內(nèi)容和形式、接待等方面做了認(rèn)真細(xì)致的工作。在資金少、地點(diǎn)遠(yuǎn)的情況下，職業(yè)學(xué)院動用較少的工作人員，順利完成了會議全部日程，也為學(xué)校節(jié)約了資金。
(四)圓滿完成了校慶工作。
20xx年9月28日是內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院建院50周年暨職業(yè)學(xué)院建院31周年慶典之日。為努力把校慶活動辦成宣傳學(xué)校形象、展示辦學(xué)成果、擴(kuò)大社會影響的光彩盛會，職業(yè)學(xué)院積極貫徹學(xué)校黨委精神，工作領(lǐng)導(dǎo)有力，責(zé)任到人。及時成立了職業(yè)學(xué)院校慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，明確了校慶的意義、目的、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作方針、各階段工作任務(wù)以及各項(xiàng)工作的責(zé)任人，在全院范圍內(nèi)進(jìn)行了動員落實(shí)，進(jìn)行了有條不紊的籌備工作。
針對職業(yè)學(xué)院舉辦校慶與其他二級院系不同的特殊性，院領(lǐng)導(dǎo)努力達(dá)到了兩個認(rèn)同：在每個教職工心中樹立全局觀念，從而調(diào)動教職工的積極性;解決前職業(yè)學(xué)院校友的認(rèn)同問題，得到他們廣泛的支持。院領(lǐng)導(dǎo)擺事實(shí)，講道理，經(jīng)過艱苦細(xì)致的工作，統(tǒng)一了思想認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)了師生認(rèn)同。
從4月中下旬到7月底，院領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊(duì)，分批到各盟市走訪聯(lián)絡(luò)校友。每到一處，召集校友聯(lián)誼，進(jìn)行密切溝通，調(diào)整成立職業(yè)學(xué)院校友會。不厭其煩，收集整理了大量校友信息。完成了大學(xué)院慶典文藝節(jié)目的排練和匯報演出，得到校友、師生和校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。職業(yè)學(xué)院校友為表達(dá)對母校的培養(yǎng)之情，盡其所能，捐資捐物，從經(jīng)濟(jì)上為學(xué)院辦學(xué)做出了積極奉獻(xiàn)，職業(yè)學(xué)院的校慶活動也為全校做出了貢獻(xiàn)。
20xx年12月，職業(yè)學(xué)院被學(xué)校評為50周年校慶工作先進(jìn)集體，有10名教職工被評為先進(jìn)工作者。
20xx年，職業(yè)學(xué)院的各項(xiàng)工作取得了明顯的成績，但也存在不足，主要有：
2.學(xué)生住宿條件較差，人多擁擠，學(xué)生意見大;。
4.辦公條件較差。職業(yè)學(xué)院教職工多，房間少，人員擁擠。
6.教師的科學(xué)研究和教學(xué)研究素養(yǎng)有待于進(jìn)一步提高。
以上這些方面需要在今后工作中不斷改進(jìn)和繼續(xù)努力。我們要在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，正確認(rèn)識形勢發(fā)展，繼續(xù)堅(jiān)持以教學(xué)為中心、面向社會培養(yǎng)人才的目標(biāo);不斷提升教職工的教育教學(xué)理念，使之符合高校各項(xiàng)工作的需要;繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師教學(xué)和科研水平;要按照高職教育教學(xué)規(guī)律和辦學(xué)水平評估的要求加強(qiáng)教學(xué)科研工作管理;盡快完成實(shí)訓(xùn)室建設(shè)計劃，改善實(shí)訓(xùn)條件，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;在畢業(yè)生就業(yè)工作方面繼續(xù)探索行之有效的方法和途徑，提高學(xué)生就業(yè)率;按照財經(jīng)學(xué)院黨委的部署，做好職業(yè)學(xué)院的各項(xiàng)工作。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇五
科研工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，抓好科研工作，有利于教學(xué)工作的開展和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，有利于提高教師的整體素質(zhì)。為此，在20xx年，學(xué)院以“立足教學(xué)搞科研，以科研促教學(xué)”作為科研工作的指導(dǎo)思想，以科研為導(dǎo)向，依靠科研提高教師素質(zhì)，依靠科研提高教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞學(xué)院的學(xué)科建設(shè)五年規(guī)劃的任務(wù)目標(biāo)，采取了多項(xiàng)旨在調(diào)動教師的科研積極性，加強(qiáng)科研工作的手段和措施;開展了各項(xiàng)科研活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)院的科研氣氛;制定了鼓勵和獎勵措施，鼓勵教師積極申報課題、撰寫論文、出版專著、編著和教材，取得了良好的效果，使學(xué)院科研水平不斷提高。
1、營造積極的學(xué)術(shù)科研氛圍，準(zhǔn)確定位學(xué)術(shù)科研研究方向。
20xx年，學(xué)院的科研工作得到了前所未有的重視。首先，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視科研工作，在各種會議上多次強(qiáng)調(diào)科研工作的重要性，要求教師更新觀念，提高對科研工作的認(rèn)識。與此同時，學(xué)院對科研工作定位準(zhǔn)確。一方面要求全體教師緊緊圍繞小學(xué)教育專業(yè)建設(shè)開展學(xué)術(shù)研究，提高專業(yè)學(xué)術(shù)水平。另一方面積極支持鼓勵廣大教師注重自身學(xué)科與小學(xué)教育專業(yè)相結(jié)合，豐富教學(xué)內(nèi)容和擴(kuò)大對社會的服務(wù)。同時，實(shí)現(xiàn)自身學(xué)科專業(yè)水平和小學(xué)教育專業(yè)水平的“雙提高”。
2、組織教師外出進(jìn)修和學(xué)習(xí)，支持教師參加學(xué)術(shù)活動。
今年，學(xué)院在組織學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)科研管理文件的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定了教師進(jìn)修學(xué)習(xí)管理辦法及相應(yīng)的獎勵措施。此項(xiàng)辦法一出臺，迅速引起了全院教師的學(xué)習(xí)積極性。如20xx年學(xué)院有一名教師(車林花老師)到北京進(jìn)修學(xué)習(xí)。通過進(jìn)修，她學(xué)習(xí)并了解了當(dāng)今的前言理論和知識，拓展了視野，為今后的發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)。另外，認(rèn)真組織教師參加學(xué)術(shù)交流活動，如20xx年12月，李斌院長率學(xué)院教務(wù)科、團(tuán)委負(fù)責(zé)同志參加了在海南省xx市舉行的全國教師教育學(xué)會小學(xué)教師教育委員會年會。教師通過參加一系列全國性學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)活動，提高了對科研工作的認(rèn)識，增強(qiáng)了科研意識。
20xx年上半年，在與江西師大附小、站前路小學(xué)長期合作的基礎(chǔ)上，我院派出了兩支三人組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，分別赴這兩所小學(xué)進(jìn)行了為期一學(xué)期的學(xué)習(xí)、調(diào)研。下半年，學(xué)院又派出了兩支3-4人組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，分別赴南師附小、珠市小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、調(diào)研。本年度參與的教師人數(shù)共計13人，所在的4所小學(xué)均為在xx市享有很好聲譽(yù)的重點(diǎn)小學(xué)?？偟膩碚f，我院組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)到小學(xué)學(xué)習(xí)調(diào)研取得了預(yù)期的效果，加深了教師們對小學(xué)一線的了解，提高了教師教育專業(yè)發(fā)展水平，基本實(shí)現(xiàn)了大學(xué)與小學(xué)的雙贏。
4、積極開展系列學(xué)術(shù)講座。今年組織專題學(xué)術(shù)報告共6場，主講者為外省專家學(xué)者，如首師大的郜舒竹教授和上海師大的惠中教授，來自小學(xué)教育一線的名師，如xx市站前路小學(xué)黃筱紅老師，以及本校在教學(xué)和科研工作中做出了突出貢獻(xiàn)的中青年教師，如賴大仁教授。學(xué)術(shù)講座豐富了學(xué)院的科研氣氛，推動了學(xué)院的科研工作。
5、學(xué)院結(jié)合學(xué)科建設(shè)工作實(shí)際，提出并認(rèn)真實(shí)踐學(xué)科暨師資隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃，即學(xué)科建設(shè)要堅(jiān)持提高辦學(xué)層次，堅(jiān)持提高教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)率這一中心，堅(jiān)持抓好學(xué)術(shù)科研和人才隊(duì)伍兩大建設(shè)。通過學(xué)科建設(shè)培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。
6、每年三月份被確定為我院的“科研活動月”，定期召開科研工作會議，及時總結(jié)取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，找出差距和不足，制定今后的科研發(fā)展計劃。
7、抓住機(jī)遇，積極競爭，提高了科研項(xiàng)目的數(shù)量。一是認(rèn)真組織，集中優(yōu)勢科研力量，加強(qiáng)項(xiàng)目申報的力度，提高項(xiàng)目申報的成功率。二是加強(qiáng)對外聯(lián)系，拓寬科研項(xiàng)目申報渠道，爭取申報更多、更高層次的縱橫向項(xiàng)目。
多渠道爭取科研項(xiàng)目，積極主動與各級主管部門建立良好的合作關(guān)系，為學(xué)院科研項(xiàng)目的.申報打開了良好局面。先后組織了江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題、江西省社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題等申報工作。
廣泛動員，給予必要指導(dǎo)，在組織項(xiàng)目申報工作中，在廣泛動員的基礎(chǔ)上，進(jìn)行重點(diǎn)的推薦，并對缺乏項(xiàng)目申報經(jīng)驗(yàn)的教師給予必要的指導(dǎo)，使參與申報的教師人數(shù)增加，范圍擴(kuò)大，申報項(xiàng)目的教師也逐步掌握和了解項(xiàng)目論證的技巧、方法，積極性有很大提高。
申報江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題3項(xiàng)，申報江西省社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，申報江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題4項(xiàng)，申報江西師大校級教改研究課題7項(xiàng)，申報20xx年度江西師范大學(xué)青年成長基金項(xiàng)目3項(xiàng)。
批準(zhǔn)立項(xiàng)的科研項(xiàng)目有：
(1)20xx年度江西師范大學(xué)青年成長基金項(xiàng)目3項(xiàng)(黎瑋、計蕓、黃莉)。
(2)江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題2項(xiàng)(章波、向晶)。
(3)江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題4項(xiàng)(李斌、鄧格琳、李民香、劉碧珍)。
(4)江西師大校級教改研究課題4項(xiàng)(李斌、鄧格琳、李民香、劉碧珍)。
2、發(fā)表論文。
本年度學(xué)院教師以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇，再加上第二作者1篇，合計：11篇。教師發(fā)表的論文層次有了一定提高，其中有1篇論文發(fā)表在二類學(xué)術(shù)期刊上，3篇論文發(fā)表在三類學(xué)術(shù)期刊上。
3、編著。
學(xué)院教師參編著作2部。
2、學(xué)術(shù)交流還需要加強(qiáng)，科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)還未真正形成;。
3、教師的科研投入還需要加大，科研思路和科研方法還要不斷創(chuàng)新;。
4、缺少高層次、有影響的科研項(xiàng)目;。
5、科研基地建設(shè)，特色還不明顯、運(yùn)行管理還不夠規(guī)范、投入嚴(yán)重不足;。
6、科研所自身的信息化建設(shè)和管理模式的改革比較緩慢;。
7、科研人員的力量有限，科研條件也相當(dāng)有限，如學(xué)院圖書資料建設(shè)還不完善等。
總之，一年來，在學(xué)校各職能部門和學(xué)院的大力支持和密切配合下，在全院廣大教師和科研人員的辛勤工作和共同努力下，學(xué)院的科研工作呈現(xiàn)了上升趨勢，在某些方面取得了一些成績。但與學(xué)院發(fā)展的要求及廣大教師的期望還有較大的差距。營造科研環(huán)境，改善科研條件，凸現(xiàn)科研特色，增強(qiáng)科研實(shí)力的目標(biāo)和任務(wù)還十分艱巨，還需要堅(jiān)持不懈的努力工作、求真務(wù)實(shí)和開拓創(chuàng)新。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇六
項(xiàng)目類別：
合同編號：
項(xiàng)目名稱：
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
所在單位：
電子信箱(email)：
填報日期：
項(xiàng)目結(jié)題簡表。
研究經(jīng)費(fèi)(元):。
研究工作總結(jié)是全面反映本項(xiàng)目研究工作的學(xué)術(shù)性總結(jié)報告。請按照下列提綱編寫，要求簡明扼要，實(shí)事求是，以學(xué)術(shù)內(nèi)容為主，一般字?jǐn)?shù)控制在20__字左右。如需要，可另加頁。
1.研究內(nèi)容及研究方法。
2.要說明主要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新之處，并列出具體的內(nèi)容和必要的數(shù)據(jù)。
3.成果的科學(xué)意義和應(yīng)用前景(對基礎(chǔ)研究，著重闡明其科學(xué)意義;對應(yīng)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，著重闡明其應(yīng)用前景);學(xué)術(shù)界的反映和引用;國際合作與交流的情況;轉(zhuǎn)入國家和自治區(qū)其它重大科研計劃的情況。
4.計劃(如有變動，須說明)的完成情況與存在的問題。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(簽章)：
____年____月____日。
三、完成論著目錄。
序號主要作者論著名稱備注。
(請注明：論文發(fā)表的刊物名稱，日期，卷(期)，起止頁碼;或著作的出版日期，出版社名稱，出版社地址)
此頁不夠可另加頁。
四、研究成果目錄。
成果名稱主要完成者組織鑒定單位。
及日期
獲準(zhǔn)專利國別、
類別及專利號。
五、所在單位意見。
單位蓋章。
____年____月____日。
六、學(xué)?？蒲泄芾聿块T意見。
(蓋章)。
____年____月____日。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇七
一學(xué)期來，我們在區(qū)科研部的指導(dǎo)下，在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課題研究為抓手，以課堂為陣地，開展了一定工作，取得了一定成績。主要做了如下工作：
規(guī)范管理。教科學(xué)習(xí)經(jīng)?；?。注重引導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)，學(xué)習(xí)教育科研理論及新課程理論。為切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師觀和課程提供理論支撐，為拓寬教師理論學(xué)習(xí)的渠道，組織教師“走出去”認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時堅(jiān)持“請進(jìn)來”的方略，邀請教育科研的行家來校做專題講座。校本研究制度化。校本研討校級活動形式多樣，結(jié)合課改要求，主題鮮明，內(nèi)容豐富。每周有活動、有研討。有以增強(qiáng)課題研究實(shí)效為目標(biāo)的課題研討活動，有以促進(jìn)教師專業(yè)成長為目的的聽課、評課活動……每學(xué)期全校性教育科研活動四次，每月各級各類課題組至少活動一次。教科室與教導(dǎo)處協(xié)作，十分重視課堂教學(xué)研究，學(xué)校開展“集體備課”“創(chuàng)建研討課”等活動，教師的教研活動均體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。
領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶領(lǐng)全員參與。姜校長科研意識強(qiáng)。盡管工作繁忙，他帶頭搞課改、做研究、寫體會文章。他結(jié)合本校實(shí)際主持市級“十一五”規(guī)劃課題。老師們在他的帶領(lǐng)下，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐將本校承擔(dān)的研究課題滲透于學(xué)科教學(xué)之中，聯(lián)系課堂教學(xué)寫出了篇篇膾炙人口的文章。
科研室在校長領(lǐng)導(dǎo)下積極工作，發(fā)揮了研究和管理的職能。學(xué)校將教育科研列入了整個學(xué)校工作計劃并有必要的經(jīng)費(fèi)投入，制定并實(shí)施了教育科研管理制度和獎勵條例，學(xué)校有比較完備的科研檔案。促進(jìn)了教師科研水平的提高。
學(xué)?！都訌?qiáng)校園文化建設(shè)提高育人功效的創(chuàng)新實(shí)踐研究》這一課題已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時期，我們將該研究課題有機(jī)滲透到課堂教學(xué)之中。主要在以下五方面進(jìn)行了探索：第一，要使學(xué)生理解學(xué)習(xí)的目的，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo);第二，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課組織得新穎有趣;第三，激發(fā)學(xué)生的成功感，要使全班學(xué)生包括待進(jìn)步生都能獲得成功;第四，開展學(xué)習(xí)競賽;第五，及時反饋、正確評價、適時進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵。把這些探索分解到了各個年級中的學(xué)科之中，收到了成效。另外，我們還圍繞課題研究，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。提供書目，要求老師自學(xué)，并寫;請專家來校講課，學(xué)習(xí)課改理論，使教師改變教研觀念;提供參加各級各類培訓(xùn)的機(jī)會，定期對教師進(jìn)行集體培訓(xùn)和分科培訓(xùn)，如專題講座、教學(xué)研討會、經(jīng)驗(yàn)交流會、案例分析等，培訓(xùn)的內(nèi)容傾重新課程實(shí)施過程中所面臨的問題;引導(dǎo)教師通過對自身現(xiàn)狀的分析，制定自我發(fā)展規(guī)劃和每年學(xué)習(xí)計劃;幫助教師建立個人成長記錄袋。
2、為總結(jié)提煉教師的研究成果，分別編輯了?？蒲刑剿鲌?、教師論文集、教育教學(xué)案例、研究成果專集等。
3、加強(qiáng)了科研室的自身建設(shè)。一是加強(qiáng)了自身的理論學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)理論、寫文章;二是網(wǎng)上交流探索學(xué)習(xí);三是做好了相關(guān)資料的匯總和上報工作。
總之，我們將課題的研究與學(xué)科教學(xué)、德育教育、創(chuàng)建工作等有機(jī)整合，以科興教，改觀了學(xué)校面貌。教師通過教育科研加快了專業(yè)成長，教師們的業(yè)務(wù)水平在整體上有了很大提高。
20xx年雖然馬上就要過去了，但一年來的一切都?xì)v歷在目，現(xiàn)在對自己一年來的專業(yè)發(fā)展進(jìn)行簡單的總結(jié)，以便提醒自己摒棄不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，繼續(xù)努力工作。
師德方面，堅(jiān)決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，一切為了學(xué)生的發(fā)展。熱愛自己的工作，把教書育人當(dāng)做一項(xiàng)偉大的事業(yè)，而不是當(dāng)做謀生的手段。所以從來不參加社會上的亂辦班、亂補(bǔ)課，自己也從不違反規(guī)定去私自給學(xué)生補(bǔ)課。
教學(xué)方面，盡心盡力地幫助學(xué)生學(xué)好化學(xué)。通過學(xué)習(xí)化學(xué)增強(qiáng)學(xué)生對自然和社會的責(zé)任感，使學(xué)生在面臨與化學(xué)有關(guān)的社會問題的挑戰(zhàn)時能作出更理智，更科學(xué)的決策。所以在教學(xué)中一貫堅(jiān)持“以人為本”，建立“民主、平等、對話”的師生關(guān)系。“對話”不僅做到師生語言的交流，而且更有師生雙方各自向?qū)Ψ降木癯ㄩ_和彼此接納，是一種真正意義上的溝通。將教材的情感因素、教師的教學(xué)熱情、學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣融合并貫穿在教學(xué)的全過程中，教學(xué)內(nèi)容也是源于學(xué)生生活的，適應(yīng)未來社會生活需要和學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展需要的內(nèi)容。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生真正成為化學(xué)學(xué)習(xí)的主人。改革化學(xué)學(xué)習(xí)活動評價的方法，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，幫助學(xué)生認(rèn)識自己建立自信，表現(xiàn)自我。
遵章守紀(jì)，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律，從不因個人原因而耽誤學(xué)生的課業(yè)，即使是因公出差，也從來都是想辦法不耽誤學(xué)生科研工作。
成績方面，雖然沒有轟轟烈烈的成績，但把平凡的事做好就是不平凡。5月份參加長春市中考命題庫成員考試并順利通過，而且成績也不錯，并積極參加培訓(xùn)，從來不敢懈怠。通過培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。今年十月份開始，又陸續(xù)參加幾次考試說明的編寫工作，雖然占用個人很多時間，但仍然感到很高興，因?yàn)檫@是與知名教師研討、學(xué)習(xí)的好機(jī)會，我一定會倍加珍惜。
以上是我一年來的專業(yè)發(fā)展總結(jié)，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉不足，爭取在20xx年的工作中取得更大成績。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇八
1、本學(xué)期，每位教師認(rèn)真填寫了《教科研個人計劃表》，對自己在一學(xué)期里的研究重點(diǎn)、步驟、預(yù)期成果等作了安排，使其研究避免了盲目性。各課題組長認(rèn)真撰寫了課題研究學(xué)期實(shí)施計劃，加強(qiáng)教科研與教學(xué)研究的整合工作。期末，由教科室對照他們的研究計劃對課題組、教師進(jìn)行了考核，保證了研究過程、結(jié)果與計劃的'一致性。
2、為了進(jìn)一步推動學(xué)校教育科研工作的深入開展，形成良好的教育科研網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校聘任了兼職教科員。對在平時的教育教科研方面積極參與的教師，評出了一批教科研骨干教師，讓他們真正履行好職責(zé)，帶領(lǐng)全體教師積極投身于學(xué)校教育科研，提高我校的教科研質(zhì)量。
3、繼續(xù)做好了課題申報工作。今年學(xué)校有四個課題確定為鎮(zhèn)江市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題（立項(xiàng)課題）：《國學(xué)經(jīng)典滲透語文“主題式”教學(xué)的研究》、《在經(jīng)典誦讀活動中培養(yǎng)學(xué)生道德品格的實(shí)踐研究》，《國學(xué)經(jīng)典奠基兒童美麗人生的行動研究》、《小學(xué)英語教學(xué)與國學(xué)滲透的實(shí)踐研究》。
1、抓日常課題管理，注意調(diào)控。
教科室在平時認(rèn)真記載好工作臺帳，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。主持好學(xué)校主課題研究工作，指導(dǎo)督促各子課題開展情況。
2、加強(qiáng)教科研資料積累。
各課題組對資料積累工作更加重視，除了專人整理外，還進(jìn)行了檢查、改進(jìn)。
1、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課改理論。
（1）開展校本培訓(xùn)。組織獲獎教師上臺交流獲獎?wù)撐牡葘W(xué)科課改培訓(xùn)。
（2）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校加強(qiáng)教育科研與教研的整合力度。除了平時的自學(xué)外，學(xué)校規(guī)定固定的時間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課題組研討活動，讓教師圍繞課題研討展開討論，真正讓大家做到有話可講，有論有據(jù)。
2、積極參與課題組活動。本學(xué)期參加了區(qū)、市級課題培訓(xùn)。
針對課程改革的新形勢，本學(xué)期教科室按學(xué)?！笆濉薄ⅰ笆濉币?guī)劃的要求，對照課題研究的規(guī)劃，組織了研討活動。
學(xué)校倡導(dǎo)教師立足于每一天的教育、學(xué)習(xí)生活，撰寫教育隨筆，體驗(yàn)生活，反思自己，促進(jìn)教師超越自我。鼓勵教師在校園網(wǎng)和“教育博客”發(fā)表教育隨筆等。本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加了“我的教育故事”、“藍(lán)天杯”、“教海探航”、“師陶杯”等各項(xiàng)論文的評比參賽工作。
回顧一學(xué)期來的工作，每一項(xiàng)工作都是扎扎實(shí)實(shí)、一步一步地按照我們的理念和方法去完成，是全體教師共同努力的結(jié)果，面對下學(xué)期的工作，充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，力爭在新的一學(xué)期中有更大的突破。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇九
今年以來，我市地方稅收科研工作在區(qū)地稅局稅科所的直接指導(dǎo)下和市局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各基層單位的積極配合下，積極創(chuàng)新科研工作機(jī)制，以專題調(diào)研為依托，全面開展稅收工作調(diào)研，為推動我市地稅工作的全面發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
局領(lǐng)導(dǎo)十分重視做好今年的稅收科研工作，并提出了必須充分調(diào)動兩個積極性，一是調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)的積極性，二是調(diào)動普通人員的積極性。在領(lǐng)導(dǎo)重視并帶頭開展科研工作的同時，抓好全民參與，促進(jìn)基層稅收調(diào)研科研活動深入開展。首先是，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，增強(qiáng)稅收科研的《20xx年稅收專項(xiàng)課題選題意向的通知》（桂地稅辦發(fā)［20xx］3號）的要求，我局隨即作出了選題計劃，擬定了《加強(qiáng)地方稅源精細(xì)化管理的研究》課題，并對研究的背景和目的、研究的現(xiàn)實(shí)意義、研究的方向、調(diào)研力量和調(diào)研方式與方法都出臺了比較詳細(xì)的方案，及時上報上區(qū)局科研所。目前該課題已經(jīng)獲得了區(qū)局科研所的批復(fù)，我們也正在著手開展調(diào)研工作。同時，我們還積極做好了區(qū)局重點(diǎn)招標(biāo)課題的選題以及投標(biāo)的各項(xiàng)事宜，思想?yún)R報專題擬對《加強(qiáng)地稅檔案管理問題》開展深入調(diào)研，以進(jìn)一步促進(jìn)我市地稅系統(tǒng)的檔案工作再上一個新的臺階。
1．對辦公室工作開展調(diào)研。在今年區(qū)地稅局的重點(diǎn)工作中，涉及到辦公室工作的有兩項(xiàng)，檔案管理和辦公自動化。區(qū)局辦公室還出臺了新的公文辦法處理辦法和8項(xiàng)工作制度，出臺了新的信息宣傳考評辦法，這是近幾年來涉及到辦公室工作力度最大的一年。為了更好地貫徹區(qū)局的工作思路和區(qū)局辦公室的有關(guān)制度、辦法，我局辦公室工作本著“發(fā)現(xiàn)問題、研究辦法、解決問題”和“早計劃、早行動，認(rèn)真抓、出成效”的思路，于3月2----8日，由辦公室主任帶隊(duì)，到各基層單位對辦公室工作進(jìn)行了調(diào)研，為全面落實(shí)好辦公室的各項(xiàng)工作做好準(zhǔn)備。主要調(diào)研了檔案管理、信息宣傳、辦公自動化、信訪、新公文管理辦法和文秘機(jī)要八項(xiàng)工作制度以及調(diào)研、保密等八個方面工作開展了深入的調(diào)研。并形成了較為全面深入的調(diào)研報告。
2．對專題課題的調(diào)研。今年我局承擔(dān)區(qū)局的專題課題調(diào)研的內(nèi)容是《加強(qiáng)地方稅源精細(xì)化管理，著力提高稅收征管質(zhì)量》，為了搞好這一課題，我局在深入玉林各基層征收單位調(diào)研的同時，還到了廣東佛山市地稅局到地，開展了調(diào)研，取得了第一手資料，有課題的順利完成打下了良好的基礎(chǔ)。
3．對招標(biāo)課題的調(diào)研。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇十
本學(xué)期的教研工作開展中認(rèn)真執(zhí)行工作計劃，結(jié)合學(xué)校工作安排，強(qiáng)調(diào)研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的功能，緊緊圍繞“深化課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)師生發(fā)展”這一目標(biāo)，堅(jiān)持以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn)，以教研組建設(shè)為載體，進(jìn)一步提升教師實(shí)施新課程的潛力，促進(jìn)全校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，而為主軸開展了豐富多彩的教研活動。
本學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握課改發(fā)展動態(tài)，進(jìn)一步提升課程實(shí)施水平，本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教師認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)思維教育學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育心理學(xué)》、《數(shù)學(xué)史》這三本書，加深了對數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)本質(zhì)和數(shù)學(xué)教學(xué)活動的認(rèn)識。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育這兩個平臺，學(xué)習(xí)了相關(guān)理論文章，分享數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)了互動交流的目的。
本學(xué)期我校以人教版教材各資料領(lǐng)域的整體解讀為重點(diǎn)，透過年級組等各層面開展多種形式的活動，有效提升了教師理解教材、把握教材的潛力。期初的教材分析，進(jìn)一步改善教材分析活動的資料與方式，教師能立足于教材的整體解讀與分析，以單元教材分析為切入口，幫忙教師提高教材的研讀潛力。
本學(xué)期組織教師寫了數(shù)學(xué)論文寫作。期末每個教師都寫了一遍數(shù)學(xué)教學(xué)論文.增強(qiáng)了教師執(zhí)行常規(guī)意識。為使“減負(fù)增效”真正落到實(shí)處，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)課堂教學(xué)推薦》，教師的教學(xué)常規(guī)意識得到提高，成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài)。本學(xué)期進(jìn)行了兩次觀摩課。選派了四位老師到貴陽聽了全國優(yōu)秀“贏在課堂”的講座和示范課，課后xxx老師回到學(xué)校上了一節(jié)示范課。教師的學(xué)科教學(xué)常規(guī)得到了提高。
本學(xué)期結(jié)合繼教的學(xué)習(xí)，聽課對相關(guān)教師“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)推薦”了解學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體現(xiàn)狀，找出了差距，主要是學(xué)生的計算潛力太差，對以怎樣提高我校學(xué)生的計算潛力進(jìn)行了專項(xiàng)課題研討活動。開展課堂教學(xué)研究。本學(xué)期將根據(jù)新課程的要求，組織教師參加了到xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)、以數(shù)學(xué)教學(xué)為載體的校際交流，切實(shí)開展了研討活動，取得了預(yù)期的成果回校后教研組還在網(wǎng)上發(fā)了簡報。
校本研修進(jìn)一步做實(shí)。教研組提高校本研修的針對性與實(shí)效性。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)了對有效課堂的探索，繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作，組織8位教師參加了“國培計劃”和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。參培教師全部合格。
注意學(xué)生學(xué)習(xí)用心性的提高。從最基礎(chǔ)的抓起，組織全校教師進(jìn)行了作業(yè)展，并評出了優(yōu)秀，由學(xué)校進(jìn)行了獎勵。透過多種形式開展教研教學(xué)研究。個性是重視提高每次活動的有效性、專題性。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇十一
人之一生，一定要多總結(jié)、多思考。以下是為大家分享的學(xué)院科研。
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領(lǐng)導(dǎo)的重視，是學(xué)校順利開展科研工作的前提。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一如既往地把教育科研工作列入學(xué)校工作的議事日程，還在時間、經(jīng)費(fèi)、教學(xué)設(shè)施等方面給予了保障，撥出?？钭鳛榭蒲薪?jīng)費(fèi)，定期舉辦教育科研專題講座，組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，還請專家對學(xué)校教育科研工作做具體指導(dǎo)，使教師對科研的認(rèn)識水平和知識水平不斷提高。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走在科研的前列，以身作則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人，帶動我校教職工搞課題研究。積極參與各類論文比賽活動，在各級論文評比中均獲得好名次。詹漪君校長負(fù)責(zé)的省遠(yuǎn)程教育學(xué)會重點(diǎn)課題《高等教育大眾化推進(jìn)過程中電大青年教師隊(duì)伍建設(shè)的思考》xx順利結(jié)題，論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎;宋德清副校長和張彩娟副校長都主持過課題研究，并全部結(jié)題，論文在各級評比中獲獎。
“科研興校”已深入人心，學(xué)校科研機(jī)構(gòu)是使整體科研工作和課題研究實(shí)驗(yàn)工作得以順利進(jìn)行的行政保證。我校在原來的基礎(chǔ)上重新調(diào)整人員，根據(jù)教師不同的才能合理分工，xx年學(xué)校專門成立了科研信息處(原教學(xué)支持服務(wù)處)，由一名副校長主管，設(shè)有一名主任，由一批熱衷于教育研究工作、積極肯干的教研組長和教學(xué)骨干成為學(xué)?？蒲袡C(jī)構(gòu)的主要力量。學(xué)?？蒲行畔⑻庁?fù)責(zé)學(xué)校教育科研活動的開展及指導(dǎo)各級課題的操作等。今年在學(xué)校遷入新校園，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大的形勢下又增設(shè)了一名副主任。
為鼓勵學(xué)校教師參與科研的積極性，學(xué)校在人力、物力、財力給予大力的支持。學(xué)校每年都有專用的科研經(jīng)費(fèi)?？蒲薪?jīng)費(fèi)每年以不同的幅度增長，今年教師人均科研經(jīng)費(fèi)約1000元，另外教師每人享有一定的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，基本滿足教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的需要。我校早于1997年裝上了寬帶網(wǎng)，并且為每位專任教師配備了一臺電腦和u盤;學(xué)校閱覽室每年征訂400多種雜志，其中各類專業(yè)雜志和教育雜志近三分之二，為教師及時了解和掌握國內(nèi)外教育科研信息提供方便，創(chuàng)造條件。
為了提高教師的科研素質(zhì)，學(xué)校采取了“請進(jìn)來、走出去”的方式，為教師提供各類培訓(xùn)。如xx年組織全校教師進(jìn)行了論文交流，請了省市電大專家進(jìn)行點(diǎn)評;xx年請了省電大科研處專家舉行了論文撰寫和課題研究的講座;xx年組織了學(xué)校教研組長和科研骨干到湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(湖州電大)參觀學(xué)習(xí)。現(xiàn)在全校教師的科研水平正在逐步提高。
建立學(xué)習(xí)、研究制度。沒有教育科研理論指導(dǎo)的教研活動，只能是盲目的實(shí)踐，教研活動必須有科學(xué)的教育理論指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方法，鼓勵教師關(guān)注教育動態(tài)，閱讀教育著作，如學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《第五項(xiàng)修練》，要求每位教師制訂。
學(xué)習(xí)計劃。
結(jié)合自己的教學(xué)情況寫。
心得體會。
同時，為了讓教師跟上時代的步伐，我校對全體教師進(jìn)行現(xiàn)代教育信息技術(shù)、“校園信息化”培訓(xùn)培訓(xùn)，要求45周歲以下的教師建立自己的個人主頁，開放教育的課任教師在完成教學(xué)輔導(dǎo)的同時，將教學(xué)內(nèi)容制作成。
課件。
期末上交。
建立獎勵制度。為了調(diào)動教師參與科研的積極性，發(fā)揮他們的主觀能動性，我校把科研活動跟每年考核制度結(jié)合起來，對于積極參與科研活動者，學(xué)校還會在物質(zhì)及精神上對其進(jìn)行獎勵，去年學(xué)校共獎勵了近二萬元。
建立檔案管理制度。自xx年成立科研信息處以來，學(xué)校開始逐步將各科研成果的資料進(jìn)行規(guī)范化管理。凡一年中教師的科研成果或獲獎成果進(jìn)行登記造冊，同時要求教師提供復(fù)印資料二份、電子文稿，以此作為學(xué)校獎勵的依據(jù)。另外，還在學(xué)校共享文件服務(wù)器上設(shè)有科研信息處欄目，專門存放有關(guān)的科研資料及各課題的相關(guān)資料。
教師們在參與科研過程中，科研水平逐步提高。學(xué)校每年都組織教師參與各類教育教學(xué)論文評選，也取得優(yōu)異的成績。三年以來，曾有54篇論文在省市電大評比中獲獎，如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎，張彩娟副校長的論文在杭州電大論文評比中獲二等獎;另有10多篇論文在蕭山區(qū)科協(xié)和浙江省民辦學(xué)校協(xié)會高教分會論文評比中獲獎，如宋德清副校長的論文《專修學(xué)院黨建工作重心前移的思考》獲浙江省民辦學(xué)校協(xié)會高教分會論文評比二等獎，陳懿偉老師的論文《基于web的考核系統(tǒng)的研究》獲蕭山區(qū)科協(xié)論文評比一等獎。學(xué)校每年都組織教師進(jìn)行總結(jié)，頒發(fā)相應(yīng)的獎狀和獎金。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校在原有的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，學(xué)校教師在參與教育教學(xué)的研究中，素質(zhì)也在不斷提高。三年來，學(xué)校一共承擔(dān)或參與了八個項(xiàng)目的課題研究，其中主持承擔(dān)了四項(xiàng)省遠(yuǎn)程教育學(xué)會的年度重點(diǎn)課題研究;一項(xiàng)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”的子課題“現(xiàn)代開放教育教學(xué)管理模式與學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的研究與實(shí)踐”的研究;另有許紅平老師參加了浙江省高教學(xué)會的《浙江省成人高等教育發(fā)展研究》課題研究;馮鳳仙老師參加了浙江省社會科學(xué)院xx年課題《經(jīng)驗(yàn)中國：50年鄉(xiāng)村社會變遷研究》中的第五子課題《村落的生活世界》的研究;陸建祖老師參加了省電大課題《中國古代文學(xué)cai課件制作》;學(xué)校在本學(xué)期成立了學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)課題小組，課題小組成員在設(shè)計網(wǎng)站時充分考慮學(xué)校實(shí)際情況，突出為教學(xué)支持服務(wù)功能，方便學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，為學(xué)校教學(xué)模式的改革提供良好的技術(shù)支撐。學(xué)校網(wǎng)站充分考慮學(xué)生的的需要，我們提供了網(wǎng)上報名系統(tǒng)、網(wǎng)上錄取查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上成績查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上留言咨詢系統(tǒng)、網(wǎng)上圖書館系統(tǒng)(圖書資料正在整理中)等。針對開放教育學(xué)生我們推出了網(wǎng)上留言、網(wǎng)上答疑、師生短信交流平臺、網(wǎng)上視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，為學(xué)生提供全方位的教學(xué)支持。學(xué)校網(wǎng)站在第二屆省電大網(wǎng)站評比中被評為最高的五星級。
學(xué)校從1999年開始創(chuàng)辦?？妒捝诫姶蠼逃?，到現(xiàn)在已經(jīng)出版了21期，共發(fā)表文章238篇，在全校教師的共同努力，?？瘮?shù)量和質(zhì)量均有較大提高。三年來學(xué)校共有57篇論文在國內(nèi)公開發(fā)表，如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》、張彩娟副校長、馮凱等老師的論文發(fā)表在《中國成人教育》，宋德清副校長的論文《基層電大聯(lián)合辦學(xué)的實(shí)踐研究》、汪敏里等老師的論文發(fā)表在《教育教學(xué)研究論叢》，吳信賢、姜紅等老師的論文發(fā)表在一些大學(xué)學(xué)報中……。在研究中，教師科研水平逐步提高，在各級各類論文評比中也取得了顯著的成績。
1.繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的科研教研活動，不斷探索符合“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”要求的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和教學(xué)管理模式，不斷提高教師的素質(zhì)，以適應(yīng)開放教育的需要。
2.繼續(xù)加強(qiáng)對課題研究的指導(dǎo)與檢查。積極爭取各級各類課題研究，認(rèn)真檢查落實(shí)研究計劃情況，嚴(yán)格把關(guān)，做到有檢查有記錄。
3.積極做好試點(diǎn)工作的典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，寫出總結(jié)報告。做好課題研究成果的推廣應(yīng)用工作。
我校科研工作在上級電大的指導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下，以創(chuàng)新教育為主題，以課題研究為主線，開拓進(jìn)取，不斷提高我校科研水平，我?？蒲泄ぷ鞯拿魈鞂虞x煌。
開學(xué)初，結(jié)合學(xué)?？蒲兄攸c(diǎn)和主攻方向，通過有計劃的、科學(xué)規(guī)范的組織管理，提高教育科研質(zhì)量，推動教育改革和發(fā)展的效益，從而唱響科研興校，科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。
如何增強(qiáng)教育科研的活力?以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個教育科研工作能有計劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進(jìn)行，而且易于把廣大教師組織起來，一起搞科研，增強(qiáng)教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機(jī)。為了使教科研更加正規(guī)，我不僅與本校教師互相溝通，還積極參加學(xué)校的教科研交流會，認(rèn)真聽取教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，取長補(bǔ)短。我致力于課題研究的過程管理，而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學(xué)期研究計劃，在期中有課題研究活動，在期末有學(xué)期研究小結(jié)。這樣，幾個研究課題都能在每學(xué)期有量的積累，從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好的基矗在課題研究過程中。我吸取別人先進(jìn)的科研經(jīng)驗(yàn)，大膽探索，積累經(jīng)驗(yàn)，提高科研能力。
教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的一個標(biāo)志。為了更好的進(jìn)行教育科研工作，提高自身業(yè)務(wù)水平，本人積極參加進(jìn)修。除此以外，我還繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，努力提高自身的專業(yè)化進(jìn)程，并通過學(xué)校教育網(wǎng)站，拓展教育空間，拓展信息渠道，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
課堂教學(xué)是教育科研的主陣地，我將繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革活動，形成重視課堂，研究課堂的熱潮。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“標(biāo)準(zhǔn)”，找準(zhǔn)“標(biāo)準(zhǔn)”
認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)，做到心中有標(biāo)準(zhǔn)，心中有學(xué)生，創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。
2、嚴(yán)格管理，優(yōu)化過程。
在開展課堂教學(xué)改革過程中，更新教育觀念，構(gòu)建平等合作和-諧的師生關(guān)系，營造寬松豐富生動的教育環(huán)境。通過各種課堂教學(xué)的嘗試與探索，重視教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)，滲透思維策略訓(xùn)練，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂時效。上好“特色課”、“研究課”，多出“示范課”。
回顧一年來的工作，還有許多不足之處，力爭今后進(jìn)一步堅(jiān)持有所為，有所不為。集中力量加強(qiáng)亟待解決和教育教學(xué)前沿問題的研究，與時懼進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，把教科研工作做得更好。從而真正實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。
20xx年度我?？蒲泄ぷ饕罁?jù)區(qū)研究中心工作目標(biāo)，緊扣學(xué)校工作思路，結(jié)合*期課改的推行，立足教育教學(xué)，邊研究邊學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊研究，努力構(gòu)建學(xué)?？蒲薪涣髌脚_，加強(qiáng)過程管理，努力提升學(xué)?？蒲兴?，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1、做好學(xué)校龍頭課題《學(xué)校教育的行動研究》的課題申報工作。于三月份之前完成了課題方案的初步設(shè)計，區(qū)研究中心主任、老師來我校對方案進(jìn)行了研討和指導(dǎo)，進(jìn)一步修改后送交參加區(qū)級評審，四月份該課題立項(xiàng)為區(qū)級重點(diǎn)課題。
2、確立學(xué)校首批信息技術(shù)試驗(yàn)項(xiàng)目課題。受成功教育委托管理以后，“教與學(xué)”電子平臺在我校乃至全區(qū)范圍得到推廣，怎樣用好電子平臺?在這樣的背景之下，學(xué)?？蒲兄行暮托畔⒅行倪M(jìn)行溝通，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，確立了《在新農(nóng)村建設(shè)背景下引進(jìn)成功教育“教與學(xué)”電子平臺的研究》這一試驗(yàn)項(xiàng)目。9月份，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校信息組的專家團(tuán)到我校對該項(xiàng)目進(jìn)行了論證。按照研究方案，在十月份進(jìn)行了調(diào)查問卷和問卷分析，十一、十二月主要是深入課堂了解課件使用情況。
3、配合完成區(qū)級重點(diǎn)子課題《教材處理有效性研究》的總結(jié)工作。由*局領(lǐng)銜的區(qū)級重點(diǎn)課題《新課程有效教學(xué)研究》本年度進(jìn)入總結(jié)階段，我校的子項(xiàng)目也進(jìn)行了相應(yīng)的總結(jié)。撰寫的總結(jié)、撰寫的論文、撰寫的課例在區(qū)現(xiàn)場展示活動上得以交流。
4、做好校級課題的立項(xiàng)工作。于20xx年12月完成學(xué)校**年度的校級課題申報，要求各教研組要有自己的教研組課題，也希望教師個人能積極申報課題?，F(xiàn)有校級課題15個。這些課題經(jīng)過一定修改后，將選擇若干參加區(qū)級課題的立項(xiàng)申報。
1、課例評選活動。本著一個學(xué)期開展一次校級科研活動的原則，上半年主要開展了校的第二屆課例評選活動。第二屆課例評選收到了45篇課例文章，教科室對這些文章進(jìn)行了評選，評出了一二三等獎，23位老師獲獎。對部分獲獎文章提出修改意見后，根據(jù)要求選送5篇參加區(qū)里的第二屆課例評選。
2、成功教育讀書札記交流活動。接受成功教育的委托管理，就應(yīng)該讓教師們了解、理解成功教育，為此舉辦了“讀成功教育書籍，寫成功教育讀書札記”的活動，要求以教研組為單位，在組內(nèi)交流，然后推薦一篇參加網(wǎng)上交流，十一篇讀書札記在網(wǎng)上得到發(fā)布。
十二月份在校長室以及其他行政班子成員的一起反復(fù)商討論證之下，形成我?？蒲歇剟罘桨?。
1、做好資料的收集整理工作，做好有關(guān)會議活動的紀(jì)錄。
2、指導(dǎo)有關(guān)老師修改文章，并予以推薦和選送。
科研工作是學(xué)校工作的一個重要方面，科研水平事關(guān)教師的可持續(xù)發(fā)展，反觀學(xué)?？蒲泄ぷ饔X得有許多地方做得不夠：科研方面的培訓(xùn)太少、科研骨干隊(duì)伍的建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)、課題研究的過程有待進(jìn)一步規(guī)范等等。
新一年里，會要求自己擠出更多一些的時間關(guān)注科研工作，動用更多的心思把教科研工作落到實(shí)處，讓教科研工作有效地滲透到教師的教育教學(xué)工作去。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇十二
我?！笆晃濉敝髡n題“構(gòu)建桃小數(shù)學(xué)教育文化，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力的實(shí)踐研究”，本學(xué)期的研究重點(diǎn)放在子課題“‘探究型’課堂教學(xué)基本框架與學(xué)生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究”和“數(shù)學(xué)教育文化校本教材的開發(fā)研究”上。
學(xué)期初，我們開展了新學(xué)期首次課題研討課活動。由錢國華、錢玉琴兩位青年老師以“探究型”課堂教學(xué)基本框架為依據(jù)，分別執(zhí)教了《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》、《可能性》兩堂研討課。聽課教師既肯定了兩位老師課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，也提出了許多中肯、寶貴的意見，為該“探究型”數(shù)學(xué)教學(xué)基本框架在全校推廣起到了促進(jìn)作用，同時為該框架和課題研究的改進(jìn)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。本次活動，我們還邀請了省數(shù)學(xué)特級教師錢坤南為大家開設(shè)了一堂《倍數(shù)與因數(shù)》的示范課，其課堂教學(xué)注重學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)，與我校課題研究具有異曲同工之效。
本學(xué)期，我們還致力于數(shù)學(xué)教育文化校本教材建設(shè)的研究。校本課程是學(xué)校課程體系中的一個重要組成部分。前幾年我校圍繞數(shù)學(xué)特色的創(chuàng)建，編寫了三至六年級數(shù)學(xué)校本教材，其中《趣味數(shù)學(xué)與思維訓(xùn)練》（五六年級版本）參加“20xx科學(xué)教育校本教材”評比獲全國二等獎。在反思和探索中我們認(rèn)識到：校本教材的編寫必須面向全體學(xué)生，不能只顧學(xué)有潛力的學(xué)生。于是，我們選擇了以激發(fā)學(xué)生愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的熱情及數(shù)學(xué)文化中蘊(yùn)含的探索精神、創(chuàng)新精神培養(yǎng)為切入口。本學(xué)期已編寫出三年級教材《我們愛數(shù)學(xué)》，其余幾冊教材正在編寫中，準(zhǔn)備在下學(xué)期開學(xué)前，編印出四到六年級的全套校本教材，下學(xué)期交付使用。
另外，我們繼續(xù)抓好一級子課題和教師個人課題的實(shí)施研究指導(dǎo)工作；指導(dǎo)好吳江市教師個人年度課題的申報和研究實(shí)施工作，鼓勵教師以教育行動研究和課堂觀察研究為主要方式進(jìn)行年度課題的研究，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)、分析、解決教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。今年，我校有8個立項(xiàng)的市級年度課題，比去年有所增加，但相對其他學(xué)校，我們還是顯得較少，教師參與的熱情不夠。
1、教科沙龍。11月16日，本學(xué)期首次青教師教科沙龍組活動采取網(wǎng)絡(luò)沙龍的形式，由學(xué)校教科室牽頭，圍繞“創(chuàng)新與應(yīng)試”這個主題，組員們就“新課程改革形勢下，需要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力嗎？創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與學(xué)生應(yīng)試之間有矛盾嗎？如果有，應(yīng)如何克服這一矛盾？你是怎樣處理教學(xué)實(shí)際中創(chuàng)新與應(yīng)試的？”這些問題在校園網(wǎng)上進(jìn)行了激烈的爭辯與對話，也為全校教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺。
2、教科講座。11月26日，在我室的一再要求下，學(xué)校邀請市教師進(jìn)修學(xué)校李紅仙副校長來校作講座。本次講座，李校長就教師心理健康的重要性與教師從事教育科研的積極性等方面作了精彩的講述。講座從學(xué)校的協(xié)助、提高專業(yè)修養(yǎng)、從容面對壓力、調(diào)控情緒、自我緩解、奉獻(xiàn)意識、進(jìn)取之心等方面談了教師心理健康的維護(hù)和投身教育科研改革，提高專業(yè)水平與實(shí)踐智慧。我校全體教師認(rèn)真聆聽，受益匪淺。
3、教科知識競賽。12月15日，我室組織教師進(jìn)行教育科研知識測試活動。全校40周歲以下青年教師無一人缺席，另有多名45周歲以上老教師積極參與。本次測試題內(nèi)容來自上學(xué)期市教科室下發(fā)的《教育科研動態(tài)（課堂觀察專集）》，通過比賽很好地調(diào)動了青年教師自學(xué)教育理論的熱情，也檢驗(yàn)了青年教師科研理論水平，收到了很好的效果。
4、讀博寫博。本學(xué)期我室繼續(xù)開展青年教師讀博寫博活動，要求每位40周歲以下青年教師平時積極上吳江行知、教育在線、k12論壇等網(wǎng)站瀏覽讀博，并必須在校園網(wǎng)上撰寫自己的教育博客，每月發(fā)表教育科研類原創(chuàng)博文至少3篇，內(nèi)容可以是讀書心得、教學(xué)后記、教育反思、教育日記、教學(xué)隨筆、案例分析、公開課教案設(shè)計、學(xué)科論文等等。此項(xiàng)工作，教科室每月統(tǒng)計一次，納入教師教科工作考核。期末進(jìn)行優(yōu)秀博客評比活動，蔡玲妹、吳清等8位教師的博客為優(yōu)秀博客。我們對優(yōu)秀博客進(jìn)行一定的獎勵。
5、課堂觀察。本學(xué)期，我們繼續(xù)鼓勵青年教師學(xué)習(xí)有關(guān)課堂觀察研究的理論，以教研組或平行班為單位進(jìn)行課堂觀察活動，主題由教師自定。進(jìn)一步確立以“自我觀察提升教學(xué)”為主的科研意識，以課堂觀察的眼光進(jìn)行聽課，對常態(tài)課堂進(jìn)行長期的課堂觀察。通過觀察，發(fā)現(xiàn)問題，分析思考，改善教學(xué)行為，努力讓課堂觀察成為一線教師提高課堂教學(xué)實(shí)效的有力手段。
本學(xué)期，我室繼續(xù)做好各項(xiàng)教科常規(guī)工作。
1、信息發(fā)布。利用校園網(wǎng)進(jìn)行各類信息的發(fā)布和交流，如各類學(xué)習(xí)材料的下發(fā)，各類教育教學(xué)論文、案例、隨筆、教學(xué)設(shè)計等的評比通知，各類競賽的獲獎情況等。
2、?？幱 ＞x教師、學(xué)生、家長等各方面的文章，積極籌劃編印20xx?？?、4兩期，并在校園網(wǎng)上公布，為教師、學(xué)生、家長提供交流學(xué)習(xí)的平臺，同時為今后的編印工作積累更多經(jīng)驗(yàn)。
3、文章上薦。積極向各級各類教育刊物，如《吳江教育》《教育科研動態(tài)》《蘇州教育》等，推薦教師各類文章，同時積極組織教師參加各級各類的教育教學(xué)論文評比。本學(xué)期共有3篇文章發(fā)表，20多篇獲獎。
一學(xué)期來，我室教科工作在活動的層次性和專題性方面下了一些功夫，取得了一些成績也存在著許多問題和不足。下學(xué)期，我們將根據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)際情況和上級領(lǐng)導(dǎo)對我室工作的合理建議，改進(jìn)工作，爭取使我校教科工作真正成為提高教學(xué)有效性的有力武器。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇十三
科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：
一、“”省級和市級課題研究的組織和指導(dǎo)工作。
1.對已經(jīng)審批的省級課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。
(1)xx年7月7日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會議室，召開了課題開題預(yù)備會議，對課題研究的各方面工作進(jìn)行了研討，并決定成立10個子課題組。
(2)xx年月719日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題全體成員在實(shí)驗(yàn)樓二樓小會議室舉行“”規(guī)劃省級重點(diǎn)課題開題儀式，市教科所曹興吉所長參加了會議。會上曹興吉所長宣讀《研究任務(wù)下達(dá)書》，科研處主任劉務(wù)才宣讀《開題報告書》，姜育孝校長宣讀《研究任務(wù)責(zé)任書》并對課題研究提出總體要求，曹興吉所長對課題研究作了重要指導(dǎo)。
(3)xx年7月23日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題負(fù)責(zé)人在藝體樓三樓小會議室召開了會議，對每個子課題組的課題名稱、研究內(nèi)容進(jìn)行商討。
2.對申報的18項(xiàng)市級科研課題做好研究的督促和檢查工作。
(1)7月6日組織市級課題負(fù)責(zé)人會議，指導(dǎo)填報好《研究項(xiàng)目議定書》。
(2)組織課題負(fù)責(zé)人根據(jù)任務(wù)下達(dá)書，進(jìn)一步細(xì)化課題研究步驟，做好責(zé)任落實(shí)工作。
(3)督促、檢查各課題組的研究工作，并做好記錄，做好課題材料的整理、積累。
二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)與考核。
1.高中教務(wù)處和科研處協(xié)同，組織參加省教育學(xué)院新課程培訓(xùn)教師在教研組內(nèi)進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。
2.協(xié)同初中部組織全體教師進(jìn)行了新課程理論學(xué)習(xí)答辯會、聽課、評課系列活動。
3.組織初中教師集中培訓(xùn)，由科研處主任劉務(wù)才主講，內(nèi)容為《構(gòu)建教學(xué)模式的培訓(xùn)》。
4.組織了高中基礎(chǔ)部教師進(jìn)行學(xué)習(xí)《教育——為了人的幸福》的測試。
5.聘請市教育學(xué)院徐杰院長對全校教師進(jìn)行課改通識理論培訓(xùn)。
四、加強(qiáng)了高考研究工作，組織各學(xué)科骨干教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)，在7月14日，高三每學(xué)科備課組長進(jìn)行總結(jié)與反思匯報。
五、布置教師撰寫科研論文、教育案例，在期末收繳。
六、在科研處指導(dǎo)下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構(gòu)小組，經(jīng)過多次研討，初步形成了較為適合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的語文、數(shù)學(xué)、外語、生物學(xué)科的教學(xué)模式。
七、出臺了建立學(xué)校課程資源庫和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實(shí)施方案。在全體老師的努力下，各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫。
八、做好其他各項(xiàng)常規(guī)工作：
1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。
2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學(xué)期整理、印制做好鋪墊。
3.與初、高中教務(wù)處相配合推動課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗(yàn)課、青年教師匯報課等。
4.及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。
5.認(rèn)真完成了市教育局、市教育學(xué)院及學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇十四
應(yīng)該說教師培訓(xùn)產(chǎn)生了很好的效應(yīng)，新觀念、新理念使教師在教學(xué)實(shí)踐中有了更多的感悟，也帶動了教科研的積極性，其表現(xiàn)為：
1、本學(xué)期申報立項(xiàng)區(qū)級重點(diǎn)課題一項(xiàng)。
2、本學(xué)期區(qū)級課題結(jié)題一項(xiàng)。
3、本學(xué)期報名參加區(qū)第八屆教師評選的教師達(dá)10余人，占全校教師總數(shù)30%。
雖然教科研工作有了一定的發(fā)展，但也仍有不足之處：一是面還不夠廣，相比較理科、政史地、藝體發(fā)展較快，而占教師比例較大的語、數(shù)、英發(fā)動不夠。二是層次不高，主要表現(xiàn)為申報課題較少，且級別低（僅為區(qū)級課題）。
為此提出以下改進(jìn)意見：
1、由學(xué)校組織骨干力量研究和開發(fā)課題，以爭取高級別課題的立項(xiàng)，帶動學(xué)校教科研工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、各學(xué)科組必須建立研究課題。為此，可開設(shè)校級課題，對研究價值較高的，可進(jìn)一步申報高一級課題。
3、對教師的隨筆、反思、體會等教科研元素要進(jìn)一步落實(shí)反饋，使其不斷的完善和提高。
除校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)班子外，建議成立校學(xué)術(shù)小組，參與對教師教科研成果的評審。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇十五
“紅了櫻桃，綠了芭蕉，流光容易把人拋?！盻_隨著日歷上最后一頁被徹底翻過去了，__年裹挾著無窮的希冀已然到來了，站在年頭歲尾的分水嶺上，回首一學(xué)期的教科研工作，心頭沉甸甸的，既有摸著石頭過河的欣喜，又有悵然若失的惆悵。
經(jīng)歷了假期長途往返的奔波，開學(xué)環(huán)境變化的不適和角色轉(zhuǎn)換的痛楚，忙碌的雙腳踩著悠悠歲月，在摸爬滾打中披荊斬棘，雖然茫然又忙碌，但每一天都是充實(shí)的。一學(xué)期以來，踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨，以課堂教學(xué)為陣地，以班級管理為抓手，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，不斷地規(guī)范、探索、提升課堂教學(xué)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善教學(xué)體系。
“工欲善其事，必先利其器”，教師的生命在課堂，課堂的生命在效率。如何提升課堂效率，靠的是學(xué)習(xí)雄厚的教育理論，靠的是博采眾家之長。為此，在忙碌的工作之余，大量涉獵有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，諸如《陶行知教育文集》，于漪的《歲月如歌》，《36號教室的奇跡》，《做一個有思想的教師》等，常年訂閱《初中語文教學(xué)通訊》。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，養(yǎng)成了自己做事踏實(shí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考的好習(xí)慣。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
二、鉆研教材教法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
教無定法，這法那法不研究教材就沒法。所以，每課必小心翼翼走進(jìn)教材，仔細(xì)挖掘，力求做到在備教材、備教法的基礎(chǔ)上備學(xué)生。反復(fù)探求哪些是學(xué)生的已知區(qū)域，哪些是學(xué)生的未知區(qū)域，哪些是學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的，哪些是學(xué)生深入理解的，以哪種方式呈現(xiàn)更受學(xué)生歡迎，哪種剖析更利于學(xué)生思維的發(fā)展……凡此種種，反反復(fù)復(fù)。直至深入淺出，才輕松走出。功夫不負(fù)有心人，雖然經(jīng)歷了教材、教法、學(xué)情、考情的由迥異不同到逐漸適應(yīng)的蛻變，但在很短時間里，還是迅速接受并適應(yīng)了，在中途更換為班主任、接任語文教師的情況下贏得了學(xué)生和家長的認(rèn)可與贊譽(yù)。
三、勤于總結(jié)，精于反思。
“茍日新，日日新，又日新?！苯炭蒲械母灸康氖菫榱烁玫刂笇?dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題，完成從實(shí)踐到理論，由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán)。這就要求我們不斷地總結(jié)教育教學(xué)工作中遇到的各種各樣的問題，如新課程改革、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、學(xué)生的德育管理等等方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，之后進(jìn)行認(rèn)真的反思。為此每天都寫教學(xué)、管理日記，在總結(jié)中反思，在反思中探索，在探索中突破。抓住每一次外出聽課的機(jī)會，鑒借成功的經(jīng)驗(yàn)，汲取失敗的教訓(xùn)，探討有爭議的課堂模式……一學(xué)期下來，連外帶內(nèi)聽課量達(dá)48節(jié)次?！坝^千劍而后識器，操千曲而后曉聲”，每一節(jié)課都有可圈可點(diǎn)之處，每一位教師都有可贊可嘆之地。邊講課邊總結(jié)反思，邊聽課邊反思總結(jié)，感覺收益多多，利用業(yè)余時間寫出了《語文教師，別讓你的課堂缺失朗朗的書聲》等十幾篇豆腐塊文章自我鞭策。
四、團(tuán)結(jié)全組，形成合力。
備課組是學(xué)校教育教學(xué)開展的拳頭組織，是落實(shí)教育教學(xué)的最基層單位，作為備課組長，在學(xué)校發(fā)展中心和教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)教研活動。主持召開日常的備課組教研活動、制定并統(tǒng)籌教學(xué)進(jìn)度、組織學(xué)科命題、復(fù)習(xí)和考試工作等。不怕苦不怕累，以極強(qiáng)的主人翁意識挑起責(zé)任和使命的重?fù)?dān)。團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)全組，通力合作，群策群力，研究教材，研究學(xué)生，研究考綱，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)學(xué)生，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)家長。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，回望來路，感慨頗深，展望未來，信心滿懷。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇十六
本學(xué)年我校將全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校”科研方向，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路，進(jìn)一步加強(qiáng)課題的有效研究與過程管理，積極開展校本教科研活動，推進(jìn)課程改革，真正使教科研走向?qū)嵺`，走近每一位教師，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。本年度科研工作取得較大的發(fā)展，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下:。
1.激發(fā)全體教師的教科研興趣，把教研課和課題研究有效整合，并在教科研工作中做到“突出個性、潛心研究、大膽實(shí)踐、勇于突破、深化創(chuàng)新、形成特色”。
2.全面實(shí)施省市級立項(xiàng)課題《山區(qū)學(xué)生在物理學(xué)習(xí)活動中的心理分析及對策》、《粵西北少數(shù)民族地區(qū)高中教師專業(yè)發(fā)展研究》等課題的研究，規(guī)范并細(xì)化課題研究工作，及時進(jìn)行階段性成果總結(jié)。
3.加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，努力構(gòu)建具有本校特色的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作意識與合作精神，以及科學(xué)研究與自主創(chuàng)新的能力。
4.抓好了學(xué)校教科研工作的資料建檔工作，積累好課題研究的過程性資料，為課題研究的順利結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備。
1.更新觀念，營造氛圍。
提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要，也是學(xué)?？缭桨l(fā)展的必由之路。教師的科研能力來自于學(xué)習(xí)與實(shí)踐。倡導(dǎo)全體教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊反思，以導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)等形式，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。每位教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強(qiáng)研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度，營造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕炭蒲蟹諊?BR> 2.完善機(jī)制，明確職責(zé)。
建立以校為本的教科研制度，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)教師的發(fā)展。學(xué)科帶頭人和骨干教師要率先垂范，青年教師要努力成為教育科研的中堅(jiān)力量，只有這樣才能形成教科研工作的合力。完善直接服務(wù)于師生共同發(fā)展的、不斷開放的教科研網(wǎng)絡(luò)，為教師、教研人員和學(xué)生獲得經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，使教師和學(xué)生的困惑能及時得到解決，教師的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芗皶r得到關(guān)注和分享。
3.抓課題研究，促進(jìn)科研成效。
我校繼續(xù)承擔(dān)廣東省清遠(yuǎn)市“十二五規(guī)劃立項(xiàng)課題”的研究，在研究中注重抓好科研課題研究的過程管理。本學(xué)年已經(jīng)申報正在研究的省級課題有：李力主持的《落后山區(qū)高中政治課堂突發(fā)問題的研究》，廖志堅(jiān)主持的《高中化學(xué)學(xué)習(xí)心里的研究》，以申報正在研究的市級課題有:李力主持的《粵西北少數(shù)民族地區(qū)教師專業(yè)發(fā)展的研究》，莫新華主持的《高中分層教育的研究》，戴何明主持的《高中地理習(xí)題設(shè)計的研究》，另外還有一批縣級課題被批準(zhǔn)立項(xiàng)研究。
總之，本年度科研課題研究工作已取得了一定的成績，但還存在一些不足，在今后的工作中我們會繼續(xù)努力，爭取將此項(xiàng)工作做的更好。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇十七
(1)加強(qiáng)教師的科研意識。蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事教育科研這條幸福的道路上來?！苯處煆氖卵芯康淖罱K目的不僅僅是改進(jìn)教育實(shí)踐，還可以改變自己的生活方式，從而在工作中獲得理性的'升華和情感的愉悅，提升自己的精神境界和思維品質(zhì)。
(2)克服教師的畏難情緒。通常，不少教師在談對教育科研的認(rèn)識時，往往有人反映出對教育科研有畏懼感，認(rèn)為科研比較高深，中學(xué)也有人對教育科研持“負(fù)擔(dān)論”，認(rèn)為中學(xué)教師的本職是教好書，搞科研是額外負(fù)擔(dān)，通過一年的宣傳教育，使教師克服了畏難情緒，使他們投身教育科研，并把教學(xué)過程與教育科研過程統(tǒng)一起來。
(3)強(qiáng)化教師的反思意識。《詞典》有云：“反思是思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。反思過去是為了將來。”波斯納說：“成長=經(jīng)驗(yàn)+反思”。教育科研工作就是讓教師對自己的教育實(shí)踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進(jìn)行反思，善于從中發(fā)現(xiàn)問題，對日常工作保持一份敏感的探索的習(xí)慣，不斷地改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識。我們在實(shí)踐過程中，要求教師每天反思，并記錄實(shí)驗(yàn)隨筆，把有感而發(fā)的事情、棘手的問題、小小的案例、一時的頓悟都記下來，既可以是記敘，也可以是議論，還可以是抒情，內(nèi)容、形式不拘一格。資料的積累為日后研究、總結(jié)提供了豐富的素材，也促進(jìn)了教師反思意識與能力的發(fā)展。
二、轉(zhuǎn)變觀念，形成教育科研的良好氛圍。
我校充分認(rèn)識教育科研的重要性和必要性，把教育科研擺在保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來，要有開展教育科研的責(zé)任感、緊迫感，并且將這種責(zé)任感、緊迫感傳遞給廣大教師，引導(dǎo)大家從“教書匠型”走向“研究型”。領(lǐng)導(dǎo)要從繁雜的事務(wù)性工作中跳出來，帶頭進(jìn)行教育科研，在抓好科研骨干培養(yǎng)的同時，引領(lǐng)全體教師走上科研興校的“陽光大道”，形成良好的研究氛圍。
三、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，提高教師科研能力。
為進(jìn)一步搞好教科研工作，我校采用“請進(jìn)來，走出去”的辦法，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺。從而使廣大教師進(jìn)一步提高了認(rèn)識、樹立信心、理清思路，推進(jìn)了教法改革在我校的開展。鼓勵教師學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，一年來先后派出多人次，赴外地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)校做專題匯報交流，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和方法及時傳遞給其他教師，以點(diǎn)帶面提高教科研能力。
通過以上途徑，落實(shí)對教師學(xué)習(xí)過程的有效管理和指導(dǎo)，促使教師自覺地將教育理論與科研實(shí)踐結(jié)合起來，并把理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識、新的思考，不斷提升研究水平，為深入進(jìn)行教育科學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、課堂實(shí)踐，教后反思，用行動研究提升。
學(xué)校教科研工作的目的是提高課堂教學(xué)效益，科研工作的著眼點(diǎn)應(yīng)該在課堂上。要走教育科研的內(nèi)涵發(fā)展之路，就要把課題研究真正落實(shí)到課堂中去，為此，學(xué)?！岸囝愋?、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生個性特長”，始終堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，在實(shí)踐中研究，在研究中反思。積極引導(dǎo)教師在教研組中主動、有效地開展“一課三議”研討活動，通過開展上課、聽課、評課，著力在課堂中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。圍繞研究課題，在課堂教學(xué)中落實(shí)研究方法和策略，檢測研究成果，牢固確立服務(wù)意識，為教師成長服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)。
五、科研與教研相結(jié)合，提高教科研實(shí)效。
1、教科研與教學(xué)活動相結(jié)合。我們認(rèn)為教科研要為教學(xué)服務(wù)，同時教學(xué)中貫穿教學(xué)科研。在平常的教學(xué)活動中，我們十分強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該成為研究的主體，教師應(yīng)增強(qiáng)研究意識，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師自身專業(yè)成長融為一體。
2、教科研與教研相結(jié)合。我們努力探索充分利用好各學(xué)科的教研活動時間，使教研活動圍繞科研課題開展，在教科研的理念下提高教研活動的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教研科研一體化，推動教研科研化。我們要求課題組人員每學(xué)期都上研究課、匯報課，課前課題組人員集體備課全體教師參加聽課，課后課題組人員作重點(diǎn)發(fā)言，并向全體教師匯報課題研究情況。為了建立一支熱心于教科研的，具有一定研究水平的教科研隊(duì)。
建立務(wù)實(shí)、和諧、向上、創(chuàng)新的研究氛圍。完善教科研規(guī)章制度。完善有利于推進(jìn)教科研工作的導(dǎo)向、評估、激勵機(jī)制，建立與教育發(fā)展相適應(yīng)的教科研體系。抓好課題過程管理，完善規(guī)劃、立項(xiàng)、實(shí)施、驗(yàn)收、成果推廣的運(yùn)行機(jī)制。
今后我們將以務(wù)實(shí)奮進(jìn)，爭創(chuàng)一流的精神，努力工作，全面提高我校的教育科研水平，為推動教育發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇十八
教科研工作的基礎(chǔ)是廣大教師。教育科研工作的科學(xué)有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實(shí)的工作作風(fēng)和無私奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍。而教師的科研能力來自學(xué)習(xí)，來自實(shí)踐。為了幫助教師在課程改革實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升，我們把課程改革的理論學(xué)習(xí)與校本研訓(xùn)作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。
教科室和教導(dǎo)處有效協(xié)作，以基于課堂的常態(tài)問題為研訓(xùn)目標(biāo)，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)聽課、組內(nèi)聽課、下沉領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)為載體，大力加強(qiáng)校本研訓(xùn)力度，取得明顯的效果。
抓好教科研隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動教師的積極性，增強(qiáng)其對教科研工作的責(zé)任性，是做好教科研工作的必經(jīng)之途。抓好課題研究過程，讓課題為教師成長服務(wù)，為教育、教學(xué)服務(wù)。
1、校本培訓(xùn)更富特色。教科室積極配合上級主管部門做好教師培訓(xùn)工作，參加了“小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩交流會”、“國培計劃”教師培訓(xùn)，本校還組織了全體教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的考核。
2、服務(wù)教師更加主動。收取教師微型課題論文，認(rèn)真組稿、推薦參賽，并取得較好的成績。
2、形式多樣求實(shí)效。除論文外，理論知識競賽、輔導(dǎo)學(xué)生作文繪畫等均有收獲。
3、具體工作實(shí)效如下：
20xx年9月13日將各校點(diǎn)選送參加“青少年科技創(chuàng)新大賽”的學(xué)生品認(rèn)真審核、挑選后送出參賽，共推送學(xué)生作文作品24件、繪畫作品23件。于xx月29日收到獲獎通知：繪畫一等獎1名；二等獎4名；三等獎2名。二等獎2名；三等獎3名。
20xx年9月15日，推送教師論文22篇至景洪市教研室，參賽省教育科學(xué)院組織的論文競賽。于12月23日收到獲獎通知：二等獎7名；三等獎6名；鼓勵獎4名。并已頒發(fā)獎狀。組織我校師生參加語言文字報社的語言文字知識競賽報名工作，送出參賽名單到景洪市教育局關(guān)工委楊秀蘭老師處，其中教師xx7名，學(xué)生117名，并于11月1日組織報名師生參加了競賽。
20xx年9月26日組織教師參加“云南省中小學(xué)幼兒教師教育科研理論知識大賽”，參賽教師14人。于xx月21日收到獲獎通知：一等獎2名；二等獎2名；三等獎4名。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇一
我始終把加強(qiáng)政治理論、業(yè)務(wù)知識和規(guī)章制度的學(xué)習(xí)作為提高工作能力、提升綜合素質(zhì)的主渠道，堅(jiān)持用馬克思主義、毛澤東思想來武裝自己的頭腦并指導(dǎo)實(shí)踐。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了鄧小平理論和重要思想，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的xx大和xx屆三中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀。同時堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以理論學(xué)習(xí)成果審視各項(xiàng)工作，為落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)提供思想保證。從而不斷提高了自身的綜合素質(zhì)，為更好地發(fā)揮各種后勤保障作用奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、圍繞職能定位，不斷提高后勤服務(wù)保障能力。
后勤保障工作與其它工作有著較大的區(qū)別，可預(yù)見性難度較大，除計劃性工作外，臨時性、變化性、突出性工作多。所以，我時時刻刻提醒著自己思想上要高度重視，工作上要耐心細(xì)致，緊扣機(jī)關(guān)后勤改革與成長實(shí)際，明確機(jī)關(guān)后勤功能定位和成長方向，提出服務(wù)是后勤部門的天職，是立局之本;維護(hù)是成事之基，是提高服務(wù)能力和水平的手段。在工作思路上提出了四句話，八個字：牢記一個宗旨服務(wù)，抓住一個根本維護(hù)，明確一個方向創(chuàng)新，堅(jiān)持一個作風(fēng)務(wù)實(shí)。在詳細(xì)工作目標(biāo)任務(wù)上提出：一是強(qiáng)化服務(wù)，要求職工在鉆、勤、有心、優(yōu)上下功夫，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，不斷提高服務(wù)能力和水平。二是在提高服務(wù)的同時，節(jié)支增收。強(qiáng)化成本維護(hù)，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出同比降低。
三、規(guī)范工作制度，優(yōu)質(zhì)高效的開展后勤保障服務(wù)。
針對物業(yè)中心崗位多、辦公地點(diǎn)分散的特性，本人不定期的對各個崗位進(jìn)行查崗，查人員是否在崗，查在崗工作情況;態(tài)度能否熱情、服務(wù)能否到位等，并對查崗情況通報，對存在疑問執(zhí)行剖析、教育。通過學(xué)習(xí)教育，職工思想上有了清楚提高，政治上有了清楚進(jìn)步，作風(fēng)上有了清楚轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有了清楚增強(qiáng)，不斷養(yǎng)成熱情、誠肯、踏實(shí)的工作作風(fēng)。同時，以績效考核指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，明確工作職責(zé)，責(zé)任到人。在原有的基礎(chǔ)上修定部門工作制度，規(guī)范工作流程，按工作制度嚴(yán)格執(zhí)行，加大制度的執(zhí)行力度，讓管理工作有據(jù)可依，優(yōu)質(zhì)高效地做好機(jī)關(guān)后勤服務(wù)維護(hù)工作。
四、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，努力抓好后勤服務(wù)各項(xiàng)工作。
我中心的日常的物業(yè)管理工作主要有院房屋管理、基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)和維修、環(huán)境衛(wèi)生、水電氣維護(hù)、消防安全、醫(yī)療衛(wèi)生等方面，面對大量繁雜瑣碎的事務(wù)，本人注重強(qiáng)化工作意識，加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜處理各項(xiàng)事務(wù)，力求在工作中精益求精。
在醫(yī)療衛(wèi)生方面。xx年，醫(yī)務(wù)室的同志以高度的責(zé)任心堅(jiān)守工作崗位，履行崗位職責(zé)，職工及家屬患病，做到隨到隨處理。經(jīng)常加班加點(diǎn)，不辭辛苦，月均門診量達(dá)到280多人次。同時，醫(yī)務(wù)室積極響應(yīng)xx區(qū)衛(wèi)生局的號召，于三月份在全院開展了預(yù)防手足口病的宣傳工作，杜絕手足口病的傳播;于五月份在全院宣傳了甲型h1n1流感的相關(guān)知識及相關(guān)預(yù)防手段，提高了全院職工應(yīng)對甲型h1n1流感的防治能力。在完成日常工作同時，醫(yī)務(wù)室還積極配合院工會順利完成了全院職工的體檢工作，耐心細(xì)致的為每一位前來咨詢體檢報告內(nèi)容的職工解疑答惑。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇二
1、經(jīng)世濟(jì)民做棟梁，海闊天空展雄才。
2、節(jié)能、降耗、減污、增效。
3、尊重自然和經(jīng)濟(jì)規(guī)律，因地制宜，合理配置，城鄉(xiāng)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、今天我以母校為榮，明天母校為我驕傲。
5、與時俱進(jìn)、奮發(fā)有為，你的明天更精彩。
6、選擇你所愛的，愛你所選擇的。
7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
8、生態(tài)與文明攜手，和諧與城市同行。
9、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，培育生態(tài)文化。
10、知識無涯，生命有限不畏艱險，勇攀高峰。
11、加強(qiáng)污染治理，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
12、面對挑戰(zhàn)總是那么自信!祝賀你，又成功向前邁了一步。
13、生態(tài)創(chuàng)建攜手共進(jìn)，綠色生活你我同行。
14、寶貝，歡迎你加入大學(xué)城。
15、農(nóng)業(yè)原生態(tài)、工業(yè)可循環(huán)、服務(wù)業(yè)可持續(xù)。
16、新學(xué)期，新起點(diǎn)，學(xué)海無止境;新方向，新理念，人生有彼岸。
17、十載寒窗鍛造你壯志凌云，示范院校助你鵬程萬里。
18、勸君珍惜大學(xué)時，鵬程萬里奮今朝。
19、營造綠色城市，呵護(hù)地球家園。
20、重環(huán)保，建家園，男女老少齊動員。
21、刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)重托;努力探索，再創(chuàng)佳績。
22、一草一木凝聚城市美景，一心一意建設(shè)生態(tài)文明，
23、立大志，展宏圖，圓理想之夢;求真知，惜光陰，鑄嶄新未來。
24、美好的環(huán)境來自我們每個人的珍惜和維護(hù)。
25、生態(tài)城市你我同創(chuàng)，綠色生活萬家共享。
26、學(xué)一項(xiàng)技能，多一份選擇，多一點(diǎn)成功。
27、接過你的行囊，我們就是一家人。
28、新學(xué)期，新氣象;百尺竿頭，更進(jìn)一步。
29、期盼新學(xué)期，規(guī)劃新未來。
30、千里之行，始于足下。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇三
xx學(xué)院為打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，力求提升教師業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期，開展了“迎本科評估專項(xiàng)教研”系列活動。
xx月，xx學(xué)院專任教授宋梅華為老師們解讀本科合格評估知識內(nèi)容，并根據(jù)現(xiàn)有教師的`專業(yè)特點(diǎn)詳細(xì)制定了評估推行計劃。她指出本科評估重抓教學(xué)，教學(xué)過硬評估事半功倍。身為高校教師一定要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一絲不茍的奉獻(xiàn)精神積極投身于迎接本科評估工作中。以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開創(chuàng)恒星教學(xué)新時代，建設(shè)教育學(xué)院新局面。
xx月，xx學(xué)院專任教授xx與全體老師共同分享《xx》，xx教授從教育科研的含義入手，逐一對課題研究的意義，教育科研的主要特征、基本思路以及目前學(xué)院教科研的現(xiàn)狀和問題等方面展開闡述，具體介紹了教育研究的范式和分類以及研究問題的特征與選題準(zhǔn)則。鼓勵老師們要積極帶著教科研任務(wù)去學(xué)習(xí)教育新理論、調(diào)查新研究、收集新資料、撰寫新論文，高效地進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)造性勞動。
xx月中旬，我院開展骨干教師示范課展示活動。從青年教師成長為骨干教師首先具備了扎實(shí)的教學(xué)基本功和調(diào)控課堂的教學(xué)藝術(shù)。此次活動，通過個人備課，教研組磨課，教授指導(dǎo)課等多種形式呈現(xiàn)出來，為青年教師起到了良好的榜樣示范作用，同時也穩(wěn)步提升了教師的課堂教學(xué)水平。
xx月，暨骨干教師示范課結(jié)束后緊接著迎來了新教師課程展示。對于剛剛走上工作崗位的她們來說，無疑是一次考驗(yàn)，新教師非常重視本次活動。在思想上，她們認(rèn)為是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提升的寶貴機(jī)會；在行動上，她們?yōu)樯虾眠@節(jié)課做了充分的準(zhǔn)備：搜集相關(guān)資料、制作精美課件、設(shè)計合理的教學(xué)過程、請教授指導(dǎo)，反復(fù)修改。在教學(xué)展示上受到了與會領(lǐng)導(dǎo)、教授們的高度贊揚(yáng)。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇四
20xx年，職業(yè)學(xué)院積極貫徹校黨委關(guān)于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的精神，始終以培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型專門人才為目標(biāo)，以教學(xué)工作為中心，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)院各方面的建設(shè)，全面完成了本年度工作計劃。
職業(yè)學(xué)院黨委始終堅(jiān)持正確的政治方向，積極學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，重視黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治教育工作，完成了年度組織發(fā)展工作;加大科學(xué)研究和教學(xué)研究工作的力度，逐漸形成科研和教研的氛圍;不斷加強(qiáng)高職專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，并形成有利于技能培養(yǎng)的高職教學(xué)特色;重視學(xué)生實(shí)訓(xùn)工作，實(shí)訓(xùn)場所條件建設(shè)上有了進(jìn)一步發(fā)展;重視師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵教師提高學(xué)歷學(xué)位層次，鍛煉一支科研和教學(xué)都過硬的教師隊(duì)伍;不斷探索學(xué)生管理的有效方法，加強(qiáng)校園安全、學(xué)生身心健康教育;落實(shí)獎助學(xué)政策，在扶助困難家庭學(xué)生上做了艱苦細(xì)致的工作;重視校園文化建設(shè)，開展了素質(zhì)教育和豐富多彩的第二課堂活動，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件，提高校園文化品位;積極配合學(xué)院招生就業(yè)處完成了職業(yè)學(xué)院招生和就業(yè)工作;做好人員管理、資產(chǎn)管理工作，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源的作用，確保各項(xiàng)工作正常運(yùn)行;積極創(chuàng)建平安校園，維護(hù)穩(wěn)定，創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。20xx年度各項(xiàng)工作運(yùn)行順利，并取得了明顯成績。
(一)加強(qiáng)黨建工作，積極培養(yǎng)青年教師和學(xué)生積極分子入黨。
1.積極落實(shí)組織發(fā)展工作計劃。按照學(xué)校第一次會議精神和職業(yè)學(xué)院黨建工作計劃，20xx年，學(xué)生申請入黨的人數(shù)1500名，比上年度增長40%。在嚴(yán)格把關(guān)的前提下，重點(diǎn)培養(yǎng)對象180人。上半年學(xué)生入黨112名(其中，教師2名)，預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正57名;11月中旬上報組織部擬發(fā)展黨員51名(其中，教師1名)，預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正5名。
2.舉辦了入黨積極分子培訓(xùn)班。20xx年，按照職業(yè)學(xué)院分黨校培養(yǎng)教育方案，針對學(xué)生入黨積極分子、新黨員開展黨的基礎(chǔ)知識和黨建理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，6月和11月分別組織了第44、45期兩期培訓(xùn)班，由組織部領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及邀請其他二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主講，參加培訓(xùn)的入黨積極分子和預(yù)備黨員264名，培養(yǎng)學(xué)生入黨積極分子和預(yù)備黨員從思想上真正入黨。黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)除了講座形式外，還有專題討論、觀看專題片、撰寫觀后感、參觀博物院等多種形式的活動，做到了有計劃、有總結(jié)、有記錄，使得整個黨校培訓(xùn)工作取得實(shí)效。
20xx年11月13日—23日，組織了20xx級學(xué)生共75名團(tuán)干部參加的校團(tuán)委組織的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培訓(xùn)班，為下一步的推優(yōu)工作打下良好的基礎(chǔ)。
(二)貫徹學(xué)校黨委精神做好教職工的思想政治工作。
繼續(xù)做好教職工思想政治工作，引導(dǎo)大家發(fā)展學(xué)院，發(fā)展自己，積極向前看;引導(dǎo)大家齊心協(xié)力，在加強(qiáng)學(xué)院建設(shè)的同時，改善工作和生活條件。一方面，職業(yè)學(xué)院黨委以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和爭先創(chuàng)優(yōu)活動為契機(jī)，多次組織召開黨委會議、黨委領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、黨支部專題組織生活會、副處級以上干部座談會、教師及學(xué)生座談會等，積極了解教職工和學(xué)生的情況，并形成意見和建議，按照正常程序向?qū)W校反映，向有關(guān)部門建議。繼續(xù)引導(dǎo)教師在認(rèn)識上理順教學(xué)與科研的關(guān)系、教學(xué)與實(shí)訓(xùn)的關(guān)系，充分認(rèn)識科研工作以及教師提高科研能力和水平對高校建設(shè)的重要意義，既要注重職業(yè)教育的特殊性，又要考慮學(xué)校作為本科院校建設(shè)是整體性、目標(biāo)性，以及學(xué)校“上大學(xué)”工程對全體教職工的深遠(yuǎn)意義。這些工作，正確地引導(dǎo)了教職工，極大地鼓舞了教職工，對學(xué)院穩(wěn)定和諧具有重要作用。另一方面，努力創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，積極改善福利待遇。在可能的情況下，尋求增加創(chuàng)收的途徑，提高教職工福利水平。思想政治工作和實(shí)際相結(jié)合，取得了很好的效果。
(三)以主題教育活動為載體不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，切實(shí)將加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作作為學(xué)生管理工作的重要內(nèi)容，貫穿于高職教育的全過程，滲透到學(xué)生的日常管理中，并且利用校園文化活動來貫徹思想政治教育工作。職業(yè)學(xué)院和各系組織開展了演講賽、辯論賽、簽名紀(jì)念、送愛心、參觀大型企業(yè)等一系列主題教育活動，舉辦了各項(xiàng)文體、社會公益活動，進(jìn)行理想信念教育、愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育。開展了創(chuàng)建文明校園、大學(xué)生人文素質(zhì)教育、大學(xué)生素質(zhì)拓展等系列思政活動，各系以班會和講座的形式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的的道德品質(zhì)和文明行為，自覺維護(hù)校園和諧發(fā)展;進(jìn)一步發(fā)揮黨課教育陣地的作用，加大對學(xué)生入黨積極分子和學(xué)生預(yù)備黨員的教育工作力度。思想政治工作內(nèi)容豐富、形式多樣。
(四)以爭先創(chuàng)優(yōu)活動為契機(jī)，促進(jìn)各項(xiàng)工作。
職業(yè)學(xué)院貫徹上級黨委的精神，積極開展?fàn)巹?chuàng)活動，6月上旬制定了《職業(yè)學(xué)院黨委關(guān)于開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動實(shí)施方案》、《職業(yè)學(xué)院關(guān)于共青團(tuán)組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的工作方案》，按照方案要求，各黨支部制定了自己的方案，對每一個黨員提出要求，9月份，各黨支部、黨員分別寫出了承諾書，報職業(yè)學(xué)院黨委。黨委班子的承諾書報組織部，并在網(wǎng)上公示。11月份，各黨支部對黨員、黨委對各支部進(jìn)行了點(diǎn)評活動。所有黨員均以自己的承諾為目標(biāo)，積極實(shí)踐諾言，向黨組織負(fù)責(zé)，向群眾負(fù)責(zé)。爭先創(chuàng)優(yōu)活動檢驗(yàn)了黨員干部的工作作風(fēng)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作。
20xx年度，職業(yè)學(xué)院在不斷推進(jìn)教學(xué)管理改革的同時，完成了全年工作任務(wù)，保證了學(xué)生教學(xué)的正常運(yùn)行。
(一)完成了教學(xué)及教務(wù)管理工作。
1.協(xié)調(diào)全院各系完成了本年度常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)和教學(xué)檢查工作。協(xié)調(diào)職院各系完成了本年度常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)。上半年完成了2019級、2019級、2019級共計65個班的教學(xué)任務(wù)。下半年完成了2019級、2019級和20xx級共計69個班的教學(xué)調(diào)度工作。本年度全院共完成220門課程47022學(xué)時的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)運(yùn)行正常，教學(xué)秩序穩(wěn)定。同時還承擔(dān)了繼續(xù)教育學(xué)院、旅游學(xué)院教學(xué)的教室調(diào)配和考務(wù)安排工作。
根據(jù)學(xué)校教學(xué)檢查的通知精神，由職院教學(xué)辦認(rèn)真組織了每學(xué)期開學(xué)、期中、期末教學(xué)檢查工作，特別是在期中教學(xué)檢查中，分別組織召開了教學(xué)辦公室工作會議，系主任工作會議，結(jié)合職業(yè)學(xué)院教學(xué)特點(diǎn)對教學(xué)檢查進(jìn)行了精心安排，以課堂教學(xué)為中心，對教學(xué)秩序、教師教學(xué)工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)保障和服務(wù)工作等情況進(jìn)行了全面檢查，按時完成了工作，并按教務(wù)處要求上報材料和反饋意見。本年度兩次期中教學(xué)檢查五個系共推出22位執(zhí)行情況好的教師(包括聘請其他二級學(xué)院的教師和外聘教師)。
2.完成了青年教師備課情況檢查工作。根據(jù)學(xué)校教學(xué)評估中心、教務(wù)處《關(guān)于開展對青年教師備課情況進(jìn)行檢查的通知》精神，為更好規(guī)范教學(xué)管理，20xx年3月至6月，對青年教師備課情況進(jìn)行了檢查。在各系自查自檢的基礎(chǔ)上，職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會進(jìn)行核查，將核查結(jié)果通報各系(教研室)并提出修改意見及建議。在本次青年教師備課情況檢查活動中，重點(diǎn)進(jìn)行了教案公開展評。33名青年教師的44門課程的教案參展。在廣大教師提出推薦意見、各系對參評教案自評的基礎(chǔ)上，經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會評選，評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎8名。
通過對青年教師備課情況的檢查，了解了青年教師的整體素質(zhì)，對于青年教師的教學(xué)工作有很大的促進(jìn)，真正起到了以查促教的作用。
3.編制教學(xué)大綱工作。結(jié)合09新教學(xué)方案的施行，職業(yè)學(xué)院啟動新一輪教學(xué)大綱編制工作。截止20xx年9月份共編制完成職業(yè)基礎(chǔ)能力課和職業(yè)崗位能力課112門教學(xué)大綱，20xx年秋季學(xué)期繼續(xù)完善新開課程和素質(zhì)教育選修課等課程的教學(xué)大綱。按照教學(xué)辦公室統(tǒng)一編制的教學(xué)大綱模板，對五個系編寫的112門課程的教學(xué)大綱進(jìn)行了教研室主任、系主任、職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會三級審核;最后形成了的定稿，保證了教學(xué)大綱的規(guī)范性和對教學(xué)過程的指導(dǎo)作用。
4.完成了學(xué)籍管理的相關(guān)工作。第一，完成了20xx屆(2019級)21個高職班擬畢業(yè)1115名學(xué)生畢業(yè)工作，包括畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)、學(xué)籍整理、學(xué)歷證書電子注冊網(wǎng)上核對工作、檔案交接、畢業(yè)證書發(fā)放以及陸續(xù)的補(bǔ)辦工作。本年度有1030人通過畢業(yè)資格審核，準(zhǔn)予畢業(yè);有76人取得專升本學(xué)習(xí)資格;畢業(yè)生如期順利離校。第二，完成了20xx級高職新生的學(xué)籍管理工作。第三，協(xié)同學(xué)院教務(wù)處、招生就業(yè)處安排了2019屆(2019級)畢業(yè)生的畢業(yè)資格審核、畢業(yè)證書信息核查、圖像信息采集工作;根據(jù)職業(yè)學(xué)院高職學(xué)制和教學(xué)計劃，年末對2019屆畢業(yè)班有關(guān)事宜做出安排，對各系畢業(yè)實(shí)習(xí)、大補(bǔ)考、撰寫社會實(shí)踐報告等環(huán)節(jié)做出了明確要求。
5.教務(wù)管理的其他工作。完成每學(xué)期教材的征訂、發(fā)放以及補(bǔ)錄新生教材的補(bǔ)訂、調(diào)劑工作，滿足了師生用書的需要;按期完成了教師工作量登統(tǒng)、核查、報批工作;組織了各系學(xué)生網(wǎng)上評教工作;不斷加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì);注重提升工作人員綜合素質(zhì)，派出人員參加清華大學(xué)組織的urp高校教務(wù)管理系統(tǒng)學(xué)習(xí)班，滿足教學(xué)管理現(xiàn)代化的需要。
(二)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)管理工作取得了較大成績。
實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型專門人才的必需途徑。20xx年職業(yè)學(xué)院的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)工作取得了重大的突破。
按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，20xx年初，職業(yè)學(xué)院就實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室類型、功能和建設(shè)規(guī)模、管理辦法等方面形成整體規(guī)劃，并就場所問題向校領(lǐng)導(dǎo)做了請示。經(jīng)學(xué)校院長辦公會議研究，同意對東區(qū)圖書館進(jìn)行分區(qū)改建，劃出部分房間給職業(yè)學(xué)院使用，5月份劃出大小14間房間用于職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。院領(lǐng)導(dǎo)積極落實(shí)建設(shè)工作，組織系主任進(jìn)一步研究建設(shè)規(guī)劃，包括實(shí)訓(xùn)功能、所需設(shè)備、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。各系項(xiàng)目負(fù)責(zé)人考查了山西財稅專科學(xué)校、北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，借鑒兄弟院校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院的實(shí)際情況制定出實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)方案及預(yù)算表。7月上旬職業(yè)學(xué)院召開由教務(wù)處、經(jīng)管實(shí)驗(yàn)中心、網(wǎng)絡(luò)中心專家參加的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)論證會，進(jìn)行了論證，形成整體建設(shè)方案(包括多功能實(shí)訓(xùn)室、會計綜合模擬實(shí)訓(xùn)室、旅游實(shí)訓(xùn)室、工程造價管理實(shí)訓(xùn)室、銀行保險仿真實(shí)訓(xùn)室、平面設(shè)計實(shí)訓(xùn)室六個子方案)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下，職業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)室建設(shè)300萬元方案在內(nèi)蒙古政府采購網(wǎng)進(jìn)行公示，并于12月5日在存信招標(biāo)公司進(jìn)行公開招標(biāo)，預(yù)計2019年3月建成并投入使用。
我院增添90臺實(shí)訓(xùn)計算機(jī)的申請得到學(xué)校的批準(zhǔn)并采購，11月份投入使用。
在實(shí)踐教學(xué)管理工作方面，新的高職教學(xué)方案突出了實(shí)踐與技能訓(xùn)練，實(shí)踐教學(xué)學(xué)時占總學(xué)時的比例不低于40%。為落實(shí)教學(xué)方案的規(guī)定，為了培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型人才，學(xué)院加強(qiáng)了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，增加了校外參觀實(shí)踐機(jī)會，嚴(yán)密組織畢業(yè)實(shí)習(xí)，規(guī)范了學(xué)期調(diào)查報告和畢業(yè)社會實(shí)踐報告撰寫工作等。積極開展校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，目前，各系已經(jīng)聯(lián)系10多家企業(yè)和事業(yè)單位為我院校外實(shí)訓(xùn)基地，有的已經(jīng)簽訂協(xié)議，有的已經(jīng)形成意向。
(三)教學(xué)研究和科學(xué)研究工作有了進(jìn)一步提升。
1.積極參加課題申報、精品課程申報和教材編寫工作。20xx年，職業(yè)學(xué)院教師主編和參編教材共22本;在自治區(qū)各種學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文93篇，論文質(zhì)量進(jìn)一步提高。有三位教師的論文被評為自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果政府三等獎。
20xx年職業(yè)學(xué)院教師承擔(dān)教學(xué)研究和科學(xué)研究課題共32項(xiàng)，其中，省級課題9項(xiàng)，校級課題23項(xiàng)。職業(yè)學(xué)院已有自治區(qū)精品課程3門，校級精品課程6門。工程造價專業(yè)被評為自治區(qū)級品牌專業(yè)。
2.召開了教學(xué)研討會。8月23日召開職業(yè)學(xué)院第八屆教育教學(xué)研討會，職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及全體教師80多人到會。會議介紹了職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)總體情況、實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃與建設(shè)情況。各系代表針對學(xué)生基本能力的培養(yǎng)、會計專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)、項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)踐與探討、校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與管理的思考等實(shí)踐教學(xué)問題進(jìn)行交流。會議開得圓滿成功，收到了預(yù)期的效果。
(四)完成了職業(yè)技能鑒定工作。
組織高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試，本年度組織兩次英語三級的報名、采集信息、考務(wù)工作。本年度6月份安排了733人次參加考試，過關(guān)率為41.2%。12月份安排1608人次參加考試;會同會計學(xué)院組織了會計從業(yè)資格考試的報名、會計電算化輔導(dǎo)、審核及辦證工作;辦理計算機(jī)操作員考試合格證書24人;按照教學(xué)計劃安排，組織20xx級783名學(xué)生參加珠算等級鑒定。
內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會保障廳批復(fù)職業(yè)學(xué)院為國家職業(yè)技能鑒定所站。
職業(yè)學(xué)院在學(xué)生管理工作方面，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以提高學(xué)生素質(zhì)為目的，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，一如既往地認(rèn)真履行了學(xué)生管理工作的職能職責(zé)，保證了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。
(一)加強(qiáng)日常教育和管理開展形式多樣的教育活動。
1.全方位、多角度地引導(dǎo)教育學(xué)生。一年來，通過班主任談心談話、專職輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍等方式，與學(xué)生個別談話，了解學(xué)生生活狀況和思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)風(fēng)、宿舍安全、校園文化等方面存在的問題，以便有針對性地管理;認(rèn)真開展每周一次班會活動;有針對性地進(jìn)行畢業(yè)生“文明離?！苯逃顒?上好新生入學(xué)教育第一課。每年在新生入學(xué)教育時，比較系統(tǒng)地安排教育內(nèi)容，避免教育形式呆板化。入學(xué)教育的主要內(nèi)容有學(xué)院基本情況介紹、校規(guī)校紀(jì)教育、安全教育、遵紀(jì)守法警示教育、國防知識教育講座、衛(wèi)生健康教育、文明行為教育等，收到了良好效果。
2.針對高校學(xué)生心理發(fā)展趨勢，開展心理健康教育。心理健康不僅納入教學(xué)計劃，而且我院積極配合學(xué)校心理健康教育活動，普及心理健康知識，將心理健康教育提到重要議事日程。目前每班設(shè)立心理委員2名，學(xué)生會建立心理素質(zhì)拓展部，開展了系列教育培訓(xùn)活動和知識競賽，各類活動提升了同學(xué)們對心理健康的認(rèn)識水平，正確疏導(dǎo)了學(xué)生心理發(fā)展。
(二)大力開展學(xué)生第二課堂活動。
在做好教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時，職業(yè)學(xué)院大力開展第二課堂活動來推動校園文化建設(shè)。為進(jìn)一步提升學(xué)生管理的層次，加強(qiáng)學(xué)生在校期間管理教育的系統(tǒng)性，各系制定了學(xué)生第二課堂活動計劃。圍繞活動計劃，組織學(xué)生參加了全校性的活動、院內(nèi)各類各層次豐富多彩的文藝競技比賽活動以及校外比賽活動，舉辦大學(xué)生思想道德素質(zhì)教育、大學(xué)與就業(yè)、成長成才等各類知識性、專業(yè)性、拓展性的講座活動;舉辦了豐富多彩的各種體育比賽活動;組織了專業(yè)技能大賽、演講比賽、辯論賽、生活知識大賽、校園十佳歌手比賽等活動;認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育，提高學(xué)生文化內(nèi)涵，拓展學(xué)生文化視野;各班級開展了形式多樣的主題班會，各團(tuán)支部積極組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動等，多方位地營造了健康向上的校園文化生活氛圍，推動校園文化建設(shè)的健康發(fā)展。在學(xué)校第28屆田徑運(yùn)動會上獲得學(xué)生總分第二的好成績，并獲得道德風(fēng)尚獎。
(三)全力做好評優(yōu)、獎學(xué)、助困工作。
適度獎勵可以激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的拼搏精神和競爭意識。本年度，完成了一些列評優(yōu)表彰工作，表彰了一批優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、先進(jìn)團(tuán)支部、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀畢業(yè)生，完成了國家獎學(xué)金、國家助學(xué)金、校內(nèi)獎學(xué)金的評定。其中，三好學(xué)生234人，優(yōu)秀學(xué)生干部132人，優(yōu)秀班集體6個，優(yōu)良學(xué)風(fēng)班6個。共評定國家獎學(xué)金3人，勵志獎學(xué)金101人，學(xué)院各級別獎學(xué)金681人，社會活動獎學(xué)金57人，其他社會獎學(xué)金17人。
經(jīng)過推優(yōu)程序，我院20xx年“五四系列表彰”共評選表彰優(yōu)秀團(tuán)支部6個、優(yōu)秀團(tuán)干部65名、優(yōu)秀團(tuán)員65名、優(yōu)秀青年志愿者34名、學(xué)理論先進(jìn)個人10名，以優(yōu)秀帶動和促進(jìn)廣大團(tuán)員青年比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣。
職業(yè)學(xué)院建立了院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、系資助工作小組、班級貧困學(xué)生認(rèn)定評議小組三級工作組織，利用校園廣播、板報、宣傳欄、入學(xué)教育、主題班會等形式，進(jìn)行了關(guān)于國家資助政策、學(xué)校規(guī)定和辦法的宣傳工作。20xx年，經(jīng)過嚴(yán)格認(rèn)定和審核，認(rèn)定困難學(xué)生1131人，獲得相應(yīng)貧困生補(bǔ)助。學(xué)院還為450名學(xué)生提供了生源地信用助學(xué)貸款服務(wù)工作，為困難學(xué)生辦理了緩交學(xué)費(fèi)手續(xù)。在對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的工作中，嚴(yán)格遵循公開、公正的原則，嚴(yán)格按照學(xué)院有關(guān)要求和程序，做到了細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，切實(shí)有效地解決了貧困生的經(jīng)濟(jì)困難問題。
(四)緊抓班主任工作加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化班主任工作是增強(qiáng)學(xué)生工作實(shí)效性、主動性的重要環(huán)節(jié)。在隊(duì)伍建設(shè)上，著重做了以下幾個方面工作：一是充實(shí)年輕教師，形成了一支比較穩(wěn)定的班主任隊(duì)伍。二是加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流，以此提升大家的理論水平和工作能力。重視對班主任和學(xué)生干部的督促指導(dǎo)，充分發(fā)揮了他們的主觀能動性，使之在學(xué)生管理和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定大局上了發(fā)揮了重要作用。三是加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)協(xié)作精神，要求大家工作上講配合，相處中講尊重，生活上講關(guān)心，引導(dǎo)大家自覺培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。開展批評與自我批評，及時總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高工作能力和效率，增強(qiáng)責(zé)任感，力爭以熱情、周到的服務(wù)和公正、公平的原則做好工作，讓學(xué)生滿意。四是堅(jiān)持每周一次科級干部例會、班主任例會制度，研究學(xué)生管理工作。這些制度的有效貫徹與實(shí)施，為維護(hù)學(xué)生工作的穩(wěn)定局面提供了有力保障。
(五)加強(qiáng)畢業(yè)生的安全教育確保畢業(yè)生順利離校。
在做好學(xué)生日常安全教育的同時，特別加強(qiáng)了特殊時期的安全教育工作力度。6月份，在畢業(yè)生離校期間，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全面部署，全員動員，確保了畢業(yè)生順利、安全、穩(wěn)定地離校。首先，及時的制定了畢業(yè)生離校教育和日程安排等相關(guān)文件，使畢業(yè)生離校工作有章可循;其次，多次組織召開相關(guān)會議部署，努力促使畢業(yè)生離校工作有條不紊的開展;再次，切實(shí)服務(wù)畢業(yè)生，維護(hù)畢業(yè)生的正當(dāng)權(quán)益，保持畢業(yè)生心態(tài)平穩(wěn);最后，加強(qiáng)對畢業(yè)生的教育和值班巡查力度，將不穩(wěn)定因素遏制在萌芽狀態(tài)，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
(一)完成了20xx年度的招生工作。
083人，實(shí)際報到1056人;補(bǔ)錄招生120人，實(shí)際報到109人，20xx年共招收新生1165人，報到率達(dá)96.8%。到20xx年12月，職業(yè)學(xué)院有全日制高職(?？?在校學(xué)生69個班共3542人。
(二)完成了20xx年度就業(yè)工作目標(biāo)。
職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作的基本思路是：把握政策方向，分析就業(yè)形勢，以加大畢業(yè)生就業(yè)宣傳和教育為先導(dǎo)，以加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和以擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)途徑和渠道為保障，以提高畢業(yè)生就業(yè)率為杠桿，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，動員一切力量，確保畢業(yè)生就業(yè)工作達(dá)到新水平。
1.繼續(xù)開展人才市場調(diào)研和聯(lián)系就業(yè)單位工作。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項(xiàng)長期的根本任務(wù)，納入重要的議事日程，進(jìn)一步落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。加強(qiáng)對就業(yè)工作的日常管理，規(guī)范各項(xiàng)工作;專門組織力量，深入各盟市對就業(yè)市場進(jìn)行調(diào)查研究，走訪了盟市的人才交流中心，與多家大中企事業(yè)單位的人事部負(fù)責(zé)人進(jìn)行了座談，了解企事業(yè)單位的人才需求，掌握了第一手信息;建立用人單位資料庫，向各盟市人才交流中心發(fā)布畢業(yè)生信息，及時向?qū)W生發(fā)布就業(yè)單位信息，引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層、面向中小企業(yè)就業(yè)。
2.組織模擬招聘會和企業(yè)宣講推薦會。20xx年11月27日，職業(yè)學(xué)院組織了第二屆模擬招聘會，特邀龐大汽貿(mào)集團(tuán)內(nèi)蒙地區(qū)財務(wù)總監(jiān)李永生出席。模擬招聘會包括自我展示、搶答、自由辯論和情景模式四個環(huán)節(jié)，促使畢業(yè)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)聘技巧;5月份舉辦了企業(yè)推薦會，11月，邀請企業(yè)集團(tuán)負(fù)責(zé)人舉辦就業(yè)宣講會，傳遞用人單位需求信息;6月下旬組織學(xué)生開展了以“見習(xí)就業(yè)志愿服務(wù)”為主要內(nèi)容的大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動，學(xué)院選拔一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生利用暑假到銀行、企事業(yè)單位進(jìn)行與專業(yè)相關(guān)的“見習(xí)就業(yè)”活動，對提高大學(xué)生就業(yè)意識和就業(yè)能力具有重要意義。
3.組織畢業(yè)生參加各級各類畢業(yè)生供需洽談會、招聘會。在就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，職業(yè)學(xué)院的本年度就業(yè)工作取得了可喜成績。20xx年經(jīng)畢業(yè)生就業(yè)資格審核的畢業(yè)生人數(shù)共計1112人，到20xx年9月，本屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到64.99%，年終實(shí)現(xiàn)了85.78%的較好成績。
根據(jù)學(xué)院人才強(qiáng)校戰(zhàn)略以及教師引進(jìn)、培養(yǎng)、穩(wěn)定和激勵政策，職業(yè)學(xué)院不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，使之符合職業(yè)教育的需要。根據(jù)理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)并重、教學(xué)與科研并重的原則，支持教師在職讀碩士研究生，提高教師學(xué)歷層次。目前職業(yè)學(xué)院有專任教師85人，正副教授32人，講師43人。具有碩士學(xué)位的教師36人，碩士在讀教師8人，博士在讀教師2人。在不斷提升現(xiàn)有人員水平的基礎(chǔ)上，陸續(xù)補(bǔ)充碩士學(xué)位以上師資力量，20xx年錄用4名碩士研究生到專業(yè)教學(xué)崗位，補(bǔ)充了教師力量，優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu)。
根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于公布20xx年度校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教學(xué)建設(shè)團(tuán)隊(duì)的通知》，我院會計學(xué)(高職)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被確定為優(yōu)秀教學(xué)建設(shè)團(tuán)隊(duì)。
職業(yè)學(xué)院加大教師科學(xué)研究和教學(xué)研究工作力度，引導(dǎo)教師既要重視教學(xué)工作，又要重視科研和教研工作，每年舉辦教育教學(xué)研討會，促進(jìn)教師加強(qiáng)研究工作;貫徹學(xué)院科研政策，推動科學(xué)研究和教學(xué)研究工作的開展;制定科研獎勵政策，組織論文評獎活動，鼓勵教師撰寫和發(fā)表論文;鼓勵教師申報和參與各級各類科研課題研究，逐漸培養(yǎng)科研素養(yǎng);組織教師參加區(qū)內(nèi)外高校主辦和承辦的學(xué)術(shù)研討會，參加精品課建設(shè)研討交流活動，參觀學(xué)習(xí)其他高職院校實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的理念和經(jīng)驗(yàn)，開闊了教師的視野，促進(jìn)了教師水平的提高。
(一)管理服務(wù)工作為教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供了有力保障。
在做好學(xué)院中心工作的同時，完成了行政管理服務(wù)大量工作。完成了文件收發(fā)催辦落實(shí)、3542名學(xué)生的試卷等各類印刷、辦公用品供應(yīng)、部分辦公場所調(diào)整、用品配置等保障工作，經(jīng)申請批準(zhǔn)，購置辦公打印機(jī)7臺，電腦16臺，改善了各系處的設(shè)備條件;完成了各類會議的會務(wù)組織工作;積極與學(xué)校后勤集團(tuán)協(xié)調(diào)維修東區(qū)會議室、經(jīng)濟(jì)管理系辦公室等，協(xié)調(diào)國有資產(chǎn)管理處等部門完成了教學(xué)和辦公設(shè)備的政府采購工作;完成了校工會布置的各項(xiàng)活動任務(wù);學(xué)院精神文明、人口與計劃生育等工作完成全年責(zé)任目標(biāo)，為學(xué)院實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)社會工作責(zé)任目標(biāo)做出了貢獻(xiàn);學(xué)院綜合管理部門在教學(xué)管理、學(xué)生管理、第二課堂活動等項(xiàng)工作中，起到了及時的、積極的配合和服務(wù)作用，為教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供了用力保障。
(二)積極開展平安校園建設(shè)維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定。
在職業(yè)學(xué)院維護(hù)穩(wěn)定和綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，職業(yè)學(xué)院貫徹學(xué)校的維護(hù)穩(wěn)定、創(chuàng)建平安校園及治理工作的精神，圍繞工作目標(biāo)，積極完善已有的制度，開展了宣傳、教育、檢查、落實(shí)各項(xiàng)工作。
重視安全教育工作。一是對教職工，包括網(wǎng)絡(luò)安全教育、防火防盜、法制宣傳、遵紀(jì)守法等方面，特別加強(qiáng)重點(diǎn)部位如機(jī)房的安全工作。二是加強(qiáng)對學(xué)生的教育，包括校內(nèi)和校外。內(nèi)容有交通、飲食、公共場所活動、用電用水安全、遵守法紀(jì)校規(guī)教育等，協(xié)助保衛(wèi)處組織學(xué)生自救自護(hù)能力演練。安全教育主要體現(xiàn)在入學(xué)教育和主題班會、日常管理多種形式中。
重視網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，已經(jīng)設(shè)立職業(yè)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)管理組織，網(wǎng)絡(luò)管理員兩名，由計算機(jī)系人員兼任;網(wǎng)站(網(wǎng)頁)管理由院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，綜合辦公室負(fù)責(zé)把關(guān)，并有專人負(fù)責(zé)維護(hù)和更新內(nèi)容。及時落實(shí)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心的規(guī)定，安全管理有制度，有情況及時上報。
重視維護(hù)穩(wěn)定教育工作。針對國際形勢，注意防范非法宗教勢力、民族分裂主義等敵對勢力在教職工和青年學(xué)生的滲透和影響，在各種宣傳、教育以及學(xué)生活動中，積極引導(dǎo)教職工和青年學(xué)生要關(guān)注國家大事，正面了解我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所取得的巨大成就，認(rèn)識我國各民族在新中國所發(fā)生的翻天覆地的變化和已經(jīng)形成的平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系，同時要正確認(rèn)識我國在不斷向現(xiàn)代化、民主化推進(jìn)過程中存在的各種問題，增強(qiáng)分析問題、明辨是非的能力。
由于院班子的重視和各單位的落實(shí)，職業(yè)學(xué)院一年來沒有影響學(xué)校穩(wěn)定和校園安全的事件發(fā)生，也無違法犯罪案件發(fā)生，未出現(xiàn)因管理、教學(xué)、后勤服務(wù)等原因引發(fā)的事件，學(xué)院各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常。20xx年4月，職業(yè)學(xué)院被學(xué)校評為上一年度綜合治理工作先進(jìn)集體。
(三)順利承辦了第24屆全國財政(經(jīng))高職高專教育研討會。
全國財政(經(jīng))高職高專教育研討會擔(dān)負(fù)著傳達(dá)國家高等教育政策動向、溝通教育信息、相互借鑒促進(jìn)等功能，每年召開一次，由成員校輪流承辦。20xx年7月16至20日，由職業(yè)學(xué)院承辦的第24屆會議在海拉爾召開，劉文清副院長出席會議并致歡迎詞。參會院校18所代表60多人。在籌辦過程中，職院領(lǐng)導(dǎo)在選擇會址、籌措使用資金、會議內(nèi)容和形式、接待等方面做了認(rèn)真細(xì)致的工作。在資金少、地點(diǎn)遠(yuǎn)的情況下，職業(yè)學(xué)院動用較少的工作人員，順利完成了會議全部日程，也為學(xué)校節(jié)約了資金。
(四)圓滿完成了校慶工作。
20xx年9月28日是內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院建院50周年暨職業(yè)學(xué)院建院31周年慶典之日。為努力把校慶活動辦成宣傳學(xué)校形象、展示辦學(xué)成果、擴(kuò)大社會影響的光彩盛會，職業(yè)學(xué)院積極貫徹學(xué)校黨委精神，工作領(lǐng)導(dǎo)有力，責(zé)任到人。及時成立了職業(yè)學(xué)院校慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，明確了校慶的意義、目的、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作方針、各階段工作任務(wù)以及各項(xiàng)工作的責(zé)任人，在全院范圍內(nèi)進(jìn)行了動員落實(shí)，進(jìn)行了有條不紊的籌備工作。
針對職業(yè)學(xué)院舉辦校慶與其他二級院系不同的特殊性，院領(lǐng)導(dǎo)努力達(dá)到了兩個認(rèn)同：在每個教職工心中樹立全局觀念，從而調(diào)動教職工的積極性;解決前職業(yè)學(xué)院校友的認(rèn)同問題，得到他們廣泛的支持。院領(lǐng)導(dǎo)擺事實(shí)，講道理，經(jīng)過艱苦細(xì)致的工作，統(tǒng)一了思想認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)了師生認(rèn)同。
從4月中下旬到7月底，院領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊(duì)，分批到各盟市走訪聯(lián)絡(luò)校友。每到一處，召集校友聯(lián)誼，進(jìn)行密切溝通，調(diào)整成立職業(yè)學(xué)院校友會。不厭其煩，收集整理了大量校友信息。完成了大學(xué)院慶典文藝節(jié)目的排練和匯報演出，得到校友、師生和校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。職業(yè)學(xué)院校友為表達(dá)對母校的培養(yǎng)之情，盡其所能，捐資捐物，從經(jīng)濟(jì)上為學(xué)院辦學(xué)做出了積極奉獻(xiàn)，職業(yè)學(xué)院的校慶活動也為全校做出了貢獻(xiàn)。
20xx年12月，職業(yè)學(xué)院被學(xué)校評為50周年校慶工作先進(jìn)集體，有10名教職工被評為先進(jìn)工作者。
20xx年，職業(yè)學(xué)院的各項(xiàng)工作取得了明顯的成績，但也存在不足，主要有：
2.學(xué)生住宿條件較差，人多擁擠，學(xué)生意見大;。
4.辦公條件較差。職業(yè)學(xué)院教職工多，房間少，人員擁擠。
6.教師的科學(xué)研究和教學(xué)研究素養(yǎng)有待于進(jìn)一步提高。
以上這些方面需要在今后工作中不斷改進(jìn)和繼續(xù)努力。我們要在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，正確認(rèn)識形勢發(fā)展，繼續(xù)堅(jiān)持以教學(xué)為中心、面向社會培養(yǎng)人才的目標(biāo);不斷提升教職工的教育教學(xué)理念，使之符合高校各項(xiàng)工作的需要;繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師教學(xué)和科研水平;要按照高職教育教學(xué)規(guī)律和辦學(xué)水平評估的要求加強(qiáng)教學(xué)科研工作管理;盡快完成實(shí)訓(xùn)室建設(shè)計劃，改善實(shí)訓(xùn)條件，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;在畢業(yè)生就業(yè)工作方面繼續(xù)探索行之有效的方法和途徑，提高學(xué)生就業(yè)率;按照財經(jīng)學(xué)院黨委的部署，做好職業(yè)學(xué)院的各項(xiàng)工作。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇五
科研工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，抓好科研工作，有利于教學(xué)工作的開展和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，有利于提高教師的整體素質(zhì)。為此，在20xx年，學(xué)院以“立足教學(xué)搞科研，以科研促教學(xué)”作為科研工作的指導(dǎo)思想，以科研為導(dǎo)向，依靠科研提高教師素質(zhì)，依靠科研提高教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞學(xué)院的學(xué)科建設(shè)五年規(guī)劃的任務(wù)目標(biāo)，采取了多項(xiàng)旨在調(diào)動教師的科研積極性，加強(qiáng)科研工作的手段和措施;開展了各項(xiàng)科研活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)院的科研氣氛;制定了鼓勵和獎勵措施，鼓勵教師積極申報課題、撰寫論文、出版專著、編著和教材，取得了良好的效果，使學(xué)院科研水平不斷提高。
1、營造積極的學(xué)術(shù)科研氛圍，準(zhǔn)確定位學(xué)術(shù)科研研究方向。
20xx年，學(xué)院的科研工作得到了前所未有的重視。首先，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視科研工作，在各種會議上多次強(qiáng)調(diào)科研工作的重要性，要求教師更新觀念，提高對科研工作的認(rèn)識。與此同時，學(xué)院對科研工作定位準(zhǔn)確。一方面要求全體教師緊緊圍繞小學(xué)教育專業(yè)建設(shè)開展學(xué)術(shù)研究，提高專業(yè)學(xué)術(shù)水平。另一方面積極支持鼓勵廣大教師注重自身學(xué)科與小學(xué)教育專業(yè)相結(jié)合，豐富教學(xué)內(nèi)容和擴(kuò)大對社會的服務(wù)。同時，實(shí)現(xiàn)自身學(xué)科專業(yè)水平和小學(xué)教育專業(yè)水平的“雙提高”。
2、組織教師外出進(jìn)修和學(xué)習(xí)，支持教師參加學(xué)術(shù)活動。
今年，學(xué)院在組織學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)科研管理文件的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定了教師進(jìn)修學(xué)習(xí)管理辦法及相應(yīng)的獎勵措施。此項(xiàng)辦法一出臺，迅速引起了全院教師的學(xué)習(xí)積極性。如20xx年學(xué)院有一名教師(車林花老師)到北京進(jìn)修學(xué)習(xí)。通過進(jìn)修，她學(xué)習(xí)并了解了當(dāng)今的前言理論和知識，拓展了視野，為今后的發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)。另外，認(rèn)真組織教師參加學(xué)術(shù)交流活動，如20xx年12月，李斌院長率學(xué)院教務(wù)科、團(tuán)委負(fù)責(zé)同志參加了在海南省xx市舉行的全國教師教育學(xué)會小學(xué)教師教育委員會年會。教師通過參加一系列全國性學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)活動，提高了對科研工作的認(rèn)識，增強(qiáng)了科研意識。
20xx年上半年，在與江西師大附小、站前路小學(xué)長期合作的基礎(chǔ)上，我院派出了兩支三人組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，分別赴這兩所小學(xué)進(jìn)行了為期一學(xué)期的學(xué)習(xí)、調(diào)研。下半年，學(xué)院又派出了兩支3-4人組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，分別赴南師附小、珠市小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、調(diào)研。本年度參與的教師人數(shù)共計13人，所在的4所小學(xué)均為在xx市享有很好聲譽(yù)的重點(diǎn)小學(xué)?？偟膩碚f，我院組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)到小學(xué)學(xué)習(xí)調(diào)研取得了預(yù)期的效果，加深了教師們對小學(xué)一線的了解，提高了教師教育專業(yè)發(fā)展水平，基本實(shí)現(xiàn)了大學(xué)與小學(xué)的雙贏。
4、積極開展系列學(xué)術(shù)講座。今年組織專題學(xué)術(shù)報告共6場，主講者為外省專家學(xué)者，如首師大的郜舒竹教授和上海師大的惠中教授，來自小學(xué)教育一線的名師，如xx市站前路小學(xué)黃筱紅老師，以及本校在教學(xué)和科研工作中做出了突出貢獻(xiàn)的中青年教師，如賴大仁教授。學(xué)術(shù)講座豐富了學(xué)院的科研氣氛，推動了學(xué)院的科研工作。
5、學(xué)院結(jié)合學(xué)科建設(shè)工作實(shí)際，提出并認(rèn)真實(shí)踐學(xué)科暨師資隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃，即學(xué)科建設(shè)要堅(jiān)持提高辦學(xué)層次，堅(jiān)持提高教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)率這一中心，堅(jiān)持抓好學(xué)術(shù)科研和人才隊(duì)伍兩大建設(shè)。通過學(xué)科建設(shè)培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。
6、每年三月份被確定為我院的“科研活動月”，定期召開科研工作會議，及時總結(jié)取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，找出差距和不足，制定今后的科研發(fā)展計劃。
7、抓住機(jī)遇，積極競爭，提高了科研項(xiàng)目的數(shù)量。一是認(rèn)真組織，集中優(yōu)勢科研力量，加強(qiáng)項(xiàng)目申報的力度，提高項(xiàng)目申報的成功率。二是加強(qiáng)對外聯(lián)系，拓寬科研項(xiàng)目申報渠道，爭取申報更多、更高層次的縱橫向項(xiàng)目。
多渠道爭取科研項(xiàng)目，積極主動與各級主管部門建立良好的合作關(guān)系，為學(xué)院科研項(xiàng)目的.申報打開了良好局面。先后組織了江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題、江西省社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題等申報工作。
廣泛動員，給予必要指導(dǎo)，在組織項(xiàng)目申報工作中，在廣泛動員的基礎(chǔ)上，進(jìn)行重點(diǎn)的推薦，并對缺乏項(xiàng)目申報經(jīng)驗(yàn)的教師給予必要的指導(dǎo)，使參與申報的教師人數(shù)增加，范圍擴(kuò)大，申報項(xiàng)目的教師也逐步掌握和了解項(xiàng)目論證的技巧、方法，積極性有很大提高。
申報江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題3項(xiàng)，申報江西省社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，申報江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題4項(xiàng)，申報江西師大校級教改研究課題7項(xiàng)，申報20xx年度江西師范大學(xué)青年成長基金項(xiàng)目3項(xiàng)。
批準(zhǔn)立項(xiàng)的科研項(xiàng)目有：
(1)20xx年度江西師范大學(xué)青年成長基金項(xiàng)目3項(xiàng)(黎瑋、計蕓、黃莉)。
(2)江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題2項(xiàng)(章波、向晶)。
(3)江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題4項(xiàng)(李斌、鄧格琳、李民香、劉碧珍)。
(4)江西師大校級教改研究課題4項(xiàng)(李斌、鄧格琳、李民香、劉碧珍)。
2、發(fā)表論文。
本年度學(xué)院教師以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇，再加上第二作者1篇，合計：11篇。教師發(fā)表的論文層次有了一定提高，其中有1篇論文發(fā)表在二類學(xué)術(shù)期刊上，3篇論文發(fā)表在三類學(xué)術(shù)期刊上。
3、編著。
學(xué)院教師參編著作2部。
2、學(xué)術(shù)交流還需要加強(qiáng)，科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)還未真正形成;。
3、教師的科研投入還需要加大，科研思路和科研方法還要不斷創(chuàng)新;。
4、缺少高層次、有影響的科研項(xiàng)目;。
5、科研基地建設(shè)，特色還不明顯、運(yùn)行管理還不夠規(guī)范、投入嚴(yán)重不足;。
6、科研所自身的信息化建設(shè)和管理模式的改革比較緩慢;。
7、科研人員的力量有限，科研條件也相當(dāng)有限，如學(xué)院圖書資料建設(shè)還不完善等。
總之，一年來，在學(xué)校各職能部門和學(xué)院的大力支持和密切配合下，在全院廣大教師和科研人員的辛勤工作和共同努力下，學(xué)院的科研工作呈現(xiàn)了上升趨勢，在某些方面取得了一些成績。但與學(xué)院發(fā)展的要求及廣大教師的期望還有較大的差距。營造科研環(huán)境，改善科研條件，凸現(xiàn)科研特色，增強(qiáng)科研實(shí)力的目標(biāo)和任務(wù)還十分艱巨，還需要堅(jiān)持不懈的努力工作、求真務(wù)實(shí)和開拓創(chuàng)新。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇六
項(xiàng)目類別：
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項(xiàng)目名稱：
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項(xiàng)目結(jié)題簡表。
研究經(jīng)費(fèi)(元):。
研究工作總結(jié)是全面反映本項(xiàng)目研究工作的學(xué)術(shù)性總結(jié)報告。請按照下列提綱編寫，要求簡明扼要，實(shí)事求是，以學(xué)術(shù)內(nèi)容為主，一般字?jǐn)?shù)控制在20__字左右。如需要，可另加頁。
1.研究內(nèi)容及研究方法。
2.要說明主要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新之處，并列出具體的內(nèi)容和必要的數(shù)據(jù)。
3.成果的科學(xué)意義和應(yīng)用前景(對基礎(chǔ)研究，著重闡明其科學(xué)意義;對應(yīng)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，著重闡明其應(yīng)用前景);學(xué)術(shù)界的反映和引用;國際合作與交流的情況;轉(zhuǎn)入國家和自治區(qū)其它重大科研計劃的情況。
4.計劃(如有變動，須說明)的完成情況與存在的問題。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(簽章)：
____年____月____日。
三、完成論著目錄。
序號主要作者論著名稱備注。
(請注明：論文發(fā)表的刊物名稱，日期，卷(期)，起止頁碼;或著作的出版日期，出版社名稱，出版社地址)
此頁不夠可另加頁。
四、研究成果目錄。
成果名稱主要完成者組織鑒定單位。
及日期
獲準(zhǔn)專利國別、
類別及專利號。
五、所在單位意見。
單位蓋章。
____年____月____日。
六、學(xué)?？蒲泄芾聿块T意見。
(蓋章)。
____年____月____日。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇七
一學(xué)期來，我們在區(qū)科研部的指導(dǎo)下，在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課題研究為抓手，以課堂為陣地，開展了一定工作，取得了一定成績。主要做了如下工作：
規(guī)范管理。教科學(xué)習(xí)經(jīng)?；?。注重引導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)，學(xué)習(xí)教育科研理論及新課程理論。為切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師觀和課程提供理論支撐，為拓寬教師理論學(xué)習(xí)的渠道，組織教師“走出去”認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時堅(jiān)持“請進(jìn)來”的方略，邀請教育科研的行家來校做專題講座。校本研究制度化。校本研討校級活動形式多樣，結(jié)合課改要求，主題鮮明，內(nèi)容豐富。每周有活動、有研討。有以增強(qiáng)課題研究實(shí)效為目標(biāo)的課題研討活動，有以促進(jìn)教師專業(yè)成長為目的的聽課、評課活動……每學(xué)期全校性教育科研活動四次，每月各級各類課題組至少活動一次。教科室與教導(dǎo)處協(xié)作，十分重視課堂教學(xué)研究，學(xué)校開展“集體備課”“創(chuàng)建研討課”等活動，教師的教研活動均體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。
領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶領(lǐng)全員參與。姜校長科研意識強(qiáng)。盡管工作繁忙，他帶頭搞課改、做研究、寫體會文章。他結(jié)合本校實(shí)際主持市級“十一五”規(guī)劃課題。老師們在他的帶領(lǐng)下，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐將本校承擔(dān)的研究課題滲透于學(xué)科教學(xué)之中，聯(lián)系課堂教學(xué)寫出了篇篇膾炙人口的文章。
科研室在校長領(lǐng)導(dǎo)下積極工作，發(fā)揮了研究和管理的職能。學(xué)校將教育科研列入了整個學(xué)校工作計劃并有必要的經(jīng)費(fèi)投入，制定并實(shí)施了教育科研管理制度和獎勵條例，學(xué)校有比較完備的科研檔案。促進(jìn)了教師科研水平的提高。
學(xué)?！都訌?qiáng)校園文化建設(shè)提高育人功效的創(chuàng)新實(shí)踐研究》這一課題已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時期，我們將該研究課題有機(jī)滲透到課堂教學(xué)之中。主要在以下五方面進(jìn)行了探索：第一，要使學(xué)生理解學(xué)習(xí)的目的，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo);第二，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課組織得新穎有趣;第三，激發(fā)學(xué)生的成功感，要使全班學(xué)生包括待進(jìn)步生都能獲得成功;第四，開展學(xué)習(xí)競賽;第五，及時反饋、正確評價、適時進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵。把這些探索分解到了各個年級中的學(xué)科之中，收到了成效。另外，我們還圍繞課題研究，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。提供書目，要求老師自學(xué)，并寫;請專家來校講課，學(xué)習(xí)課改理論，使教師改變教研觀念;提供參加各級各類培訓(xùn)的機(jī)會，定期對教師進(jìn)行集體培訓(xùn)和分科培訓(xùn)，如專題講座、教學(xué)研討會、經(jīng)驗(yàn)交流會、案例分析等，培訓(xùn)的內(nèi)容傾重新課程實(shí)施過程中所面臨的問題;引導(dǎo)教師通過對自身現(xiàn)狀的分析，制定自我發(fā)展規(guī)劃和每年學(xué)習(xí)計劃;幫助教師建立個人成長記錄袋。
2、為總結(jié)提煉教師的研究成果，分別編輯了?？蒲刑剿鲌?、教師論文集、教育教學(xué)案例、研究成果專集等。
3、加強(qiáng)了科研室的自身建設(shè)。一是加強(qiáng)了自身的理論學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)理論、寫文章;二是網(wǎng)上交流探索學(xué)習(xí);三是做好了相關(guān)資料的匯總和上報工作。
總之，我們將課題的研究與學(xué)科教學(xué)、德育教育、創(chuàng)建工作等有機(jī)整合，以科興教，改觀了學(xué)校面貌。教師通過教育科研加快了專業(yè)成長，教師們的業(yè)務(wù)水平在整體上有了很大提高。
20xx年雖然馬上就要過去了，但一年來的一切都?xì)v歷在目，現(xiàn)在對自己一年來的專業(yè)發(fā)展進(jìn)行簡單的總結(jié)，以便提醒自己摒棄不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，繼續(xù)努力工作。
師德方面，堅(jiān)決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，一切為了學(xué)生的發(fā)展。熱愛自己的工作，把教書育人當(dāng)做一項(xiàng)偉大的事業(yè)，而不是當(dāng)做謀生的手段。所以從來不參加社會上的亂辦班、亂補(bǔ)課，自己也從不違反規(guī)定去私自給學(xué)生補(bǔ)課。
教學(xué)方面，盡心盡力地幫助學(xué)生學(xué)好化學(xué)。通過學(xué)習(xí)化學(xué)增強(qiáng)學(xué)生對自然和社會的責(zé)任感，使學(xué)生在面臨與化學(xué)有關(guān)的社會問題的挑戰(zhàn)時能作出更理智，更科學(xué)的決策。所以在教學(xué)中一貫堅(jiān)持“以人為本”，建立“民主、平等、對話”的師生關(guān)系。“對話”不僅做到師生語言的交流，而且更有師生雙方各自向?qū)Ψ降木癯ㄩ_和彼此接納，是一種真正意義上的溝通。將教材的情感因素、教師的教學(xué)熱情、學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣融合并貫穿在教學(xué)的全過程中，教學(xué)內(nèi)容也是源于學(xué)生生活的，適應(yīng)未來社會生活需要和學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展需要的內(nèi)容。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生真正成為化學(xué)學(xué)習(xí)的主人。改革化學(xué)學(xué)習(xí)活動評價的方法，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，幫助學(xué)生認(rèn)識自己建立自信，表現(xiàn)自我。
遵章守紀(jì)，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律，從不因個人原因而耽誤學(xué)生的課業(yè)，即使是因公出差，也從來都是想辦法不耽誤學(xué)生科研工作。
成績方面，雖然沒有轟轟烈烈的成績，但把平凡的事做好就是不平凡。5月份參加長春市中考命題庫成員考試并順利通過，而且成績也不錯，并積極參加培訓(xùn)，從來不敢懈怠。通過培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。今年十月份開始，又陸續(xù)參加幾次考試說明的編寫工作，雖然占用個人很多時間，但仍然感到很高興，因?yàn)檫@是與知名教師研討、學(xué)習(xí)的好機(jī)會，我一定會倍加珍惜。
以上是我一年來的專業(yè)發(fā)展總結(jié)，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉不足，爭取在20xx年的工作中取得更大成績。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇八
1、本學(xué)期，每位教師認(rèn)真填寫了《教科研個人計劃表》，對自己在一學(xué)期里的研究重點(diǎn)、步驟、預(yù)期成果等作了安排，使其研究避免了盲目性。各課題組長認(rèn)真撰寫了課題研究學(xué)期實(shí)施計劃，加強(qiáng)教科研與教學(xué)研究的整合工作。期末，由教科室對照他們的研究計劃對課題組、教師進(jìn)行了考核，保證了研究過程、結(jié)果與計劃的'一致性。
2、為了進(jìn)一步推動學(xué)校教育科研工作的深入開展，形成良好的教育科研網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校聘任了兼職教科員。對在平時的教育教科研方面積極參與的教師，評出了一批教科研骨干教師，讓他們真正履行好職責(zé)，帶領(lǐng)全體教師積極投身于學(xué)校教育科研，提高我校的教科研質(zhì)量。
3、繼續(xù)做好了課題申報工作。今年學(xué)校有四個課題確定為鎮(zhèn)江市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題（立項(xiàng)課題）：《國學(xué)經(jīng)典滲透語文“主題式”教學(xué)的研究》、《在經(jīng)典誦讀活動中培養(yǎng)學(xué)生道德品格的實(shí)踐研究》，《國學(xué)經(jīng)典奠基兒童美麗人生的行動研究》、《小學(xué)英語教學(xué)與國學(xué)滲透的實(shí)踐研究》。
1、抓日常課題管理，注意調(diào)控。
教科室在平時認(rèn)真記載好工作臺帳，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。主持好學(xué)校主課題研究工作，指導(dǎo)督促各子課題開展情況。
2、加強(qiáng)教科研資料積累。
各課題組對資料積累工作更加重視，除了專人整理外，還進(jìn)行了檢查、改進(jìn)。
1、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課改理論。
（1）開展校本培訓(xùn)。組織獲獎教師上臺交流獲獎?wù)撐牡葘W(xué)科課改培訓(xùn)。
（2）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校加強(qiáng)教育科研與教研的整合力度。除了平時的自學(xué)外，學(xué)校規(guī)定固定的時間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課題組研討活動，讓教師圍繞課題研討展開討論，真正讓大家做到有話可講，有論有據(jù)。
2、積極參與課題組活動。本學(xué)期參加了區(qū)、市級課題培訓(xùn)。
針對課程改革的新形勢，本學(xué)期教科室按學(xué)?！笆濉薄ⅰ笆濉币?guī)劃的要求，對照課題研究的規(guī)劃，組織了研討活動。
學(xué)校倡導(dǎo)教師立足于每一天的教育、學(xué)習(xí)生活，撰寫教育隨筆，體驗(yàn)生活，反思自己，促進(jìn)教師超越自我。鼓勵教師在校園網(wǎng)和“教育博客”發(fā)表教育隨筆等。本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加了“我的教育故事”、“藍(lán)天杯”、“教海探航”、“師陶杯”等各項(xiàng)論文的評比參賽工作。
回顧一學(xué)期來的工作，每一項(xiàng)工作都是扎扎實(shí)實(shí)、一步一步地按照我們的理念和方法去完成，是全體教師共同努力的結(jié)果，面對下學(xué)期的工作，充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，力爭在新的一學(xué)期中有更大的突破。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇九
今年以來，我市地方稅收科研工作在區(qū)地稅局稅科所的直接指導(dǎo)下和市局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各基層單位的積極配合下，積極創(chuàng)新科研工作機(jī)制，以專題調(diào)研為依托，全面開展稅收工作調(diào)研，為推動我市地稅工作的全面發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
局領(lǐng)導(dǎo)十分重視做好今年的稅收科研工作，并提出了必須充分調(diào)動兩個積極性，一是調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)的積極性，二是調(diào)動普通人員的積極性。在領(lǐng)導(dǎo)重視并帶頭開展科研工作的同時，抓好全民參與，促進(jìn)基層稅收調(diào)研科研活動深入開展。首先是，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，增強(qiáng)稅收科研的《20xx年稅收專項(xiàng)課題選題意向的通知》（桂地稅辦發(fā)［20xx］3號）的要求，我局隨即作出了選題計劃，擬定了《加強(qiáng)地方稅源精細(xì)化管理的研究》課題，并對研究的背景和目的、研究的現(xiàn)實(shí)意義、研究的方向、調(diào)研力量和調(diào)研方式與方法都出臺了比較詳細(xì)的方案，及時上報上區(qū)局科研所。目前該課題已經(jīng)獲得了區(qū)局科研所的批復(fù)，我們也正在著手開展調(diào)研工作。同時，我們還積極做好了區(qū)局重點(diǎn)招標(biāo)課題的選題以及投標(biāo)的各項(xiàng)事宜，思想?yún)R報專題擬對《加強(qiáng)地稅檔案管理問題》開展深入調(diào)研，以進(jìn)一步促進(jìn)我市地稅系統(tǒng)的檔案工作再上一個新的臺階。
1．對辦公室工作開展調(diào)研。在今年區(qū)地稅局的重點(diǎn)工作中，涉及到辦公室工作的有兩項(xiàng)，檔案管理和辦公自動化。區(qū)局辦公室還出臺了新的公文辦法處理辦法和8項(xiàng)工作制度，出臺了新的信息宣傳考評辦法，這是近幾年來涉及到辦公室工作力度最大的一年。為了更好地貫徹區(qū)局的工作思路和區(qū)局辦公室的有關(guān)制度、辦法，我局辦公室工作本著“發(fā)現(xiàn)問題、研究辦法、解決問題”和“早計劃、早行動，認(rèn)真抓、出成效”的思路，于3月2----8日，由辦公室主任帶隊(duì)，到各基層單位對辦公室工作進(jìn)行了調(diào)研，為全面落實(shí)好辦公室的各項(xiàng)工作做好準(zhǔn)備。主要調(diào)研了檔案管理、信息宣傳、辦公自動化、信訪、新公文管理辦法和文秘機(jī)要八項(xiàng)工作制度以及調(diào)研、保密等八個方面工作開展了深入的調(diào)研。并形成了較為全面深入的調(diào)研報告。
2．對專題課題的調(diào)研。今年我局承擔(dān)區(qū)局的專題課題調(diào)研的內(nèi)容是《加強(qiáng)地方稅源精細(xì)化管理，著力提高稅收征管質(zhì)量》，為了搞好這一課題，我局在深入玉林各基層征收單位調(diào)研的同時，還到了廣東佛山市地稅局到地，開展了調(diào)研，取得了第一手資料，有課題的順利完成打下了良好的基礎(chǔ)。
3．對招標(biāo)課題的調(diào)研。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇十
本學(xué)期的教研工作開展中認(rèn)真執(zhí)行工作計劃，結(jié)合學(xué)校工作安排，強(qiáng)調(diào)研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的功能，緊緊圍繞“深化課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)師生發(fā)展”這一目標(biāo)，堅(jiān)持以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn)，以教研組建設(shè)為載體，進(jìn)一步提升教師實(shí)施新課程的潛力，促進(jìn)全校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，而為主軸開展了豐富多彩的教研活動。
本學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握課改發(fā)展動態(tài)，進(jìn)一步提升課程實(shí)施水平，本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教師認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)思維教育學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育心理學(xué)》、《數(shù)學(xué)史》這三本書，加深了對數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)本質(zhì)和數(shù)學(xué)教學(xué)活動的認(rèn)識。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育這兩個平臺，學(xué)習(xí)了相關(guān)理論文章，分享數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)了互動交流的目的。
本學(xué)期我校以人教版教材各資料領(lǐng)域的整體解讀為重點(diǎn)，透過年級組等各層面開展多種形式的活動，有效提升了教師理解教材、把握教材的潛力。期初的教材分析，進(jìn)一步改善教材分析活動的資料與方式，教師能立足于教材的整體解讀與分析，以單元教材分析為切入口，幫忙教師提高教材的研讀潛力。
本學(xué)期組織教師寫了數(shù)學(xué)論文寫作。期末每個教師都寫了一遍數(shù)學(xué)教學(xué)論文.增強(qiáng)了教師執(zhí)行常規(guī)意識。為使“減負(fù)增效”真正落到實(shí)處，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)課堂教學(xué)推薦》，教師的教學(xué)常規(guī)意識得到提高，成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài)。本學(xué)期進(jìn)行了兩次觀摩課。選派了四位老師到貴陽聽了全國優(yōu)秀“贏在課堂”的講座和示范課，課后xxx老師回到學(xué)校上了一節(jié)示范課。教師的學(xué)科教學(xué)常規(guī)得到了提高。
本學(xué)期結(jié)合繼教的學(xué)習(xí)，聽課對相關(guān)教師“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)推薦”了解學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體現(xiàn)狀，找出了差距，主要是學(xué)生的計算潛力太差，對以怎樣提高我校學(xué)生的計算潛力進(jìn)行了專項(xiàng)課題研討活動。開展課堂教學(xué)研究。本學(xué)期將根據(jù)新課程的要求，組織教師參加了到xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)、以數(shù)學(xué)教學(xué)為載體的校際交流，切實(shí)開展了研討活動，取得了預(yù)期的成果回校后教研組還在網(wǎng)上發(fā)了簡報。
校本研修進(jìn)一步做實(shí)。教研組提高校本研修的針對性與實(shí)效性。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)了對有效課堂的探索，繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作，組織8位教師參加了“國培計劃”和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。參培教師全部合格。
注意學(xué)生學(xué)習(xí)用心性的提高。從最基礎(chǔ)的抓起，組織全校教師進(jìn)行了作業(yè)展，并評出了優(yōu)秀，由學(xué)校進(jìn)行了獎勵。透過多種形式開展教研教學(xué)研究。個性是重視提高每次活動的有效性、專題性。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇十一
人之一生，一定要多總結(jié)、多思考。以下是為大家分享的學(xué)院科研。
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領(lǐng)導(dǎo)的重視，是學(xué)校順利開展科研工作的前提。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一如既往地把教育科研工作列入學(xué)校工作的議事日程，還在時間、經(jīng)費(fèi)、教學(xué)設(shè)施等方面給予了保障，撥出?？钭鳛榭蒲薪?jīng)費(fèi)，定期舉辦教育科研專題講座，組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，還請專家對學(xué)校教育科研工作做具體指導(dǎo)，使教師對科研的認(rèn)識水平和知識水平不斷提高。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走在科研的前列，以身作則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人，帶動我校教職工搞課題研究。積極參與各類論文比賽活動，在各級論文評比中均獲得好名次。詹漪君校長負(fù)責(zé)的省遠(yuǎn)程教育學(xué)會重點(diǎn)課題《高等教育大眾化推進(jìn)過程中電大青年教師隊(duì)伍建設(shè)的思考》xx順利結(jié)題，論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎;宋德清副校長和張彩娟副校長都主持過課題研究，并全部結(jié)題，論文在各級評比中獲獎。
“科研興校”已深入人心，學(xué)校科研機(jī)構(gòu)是使整體科研工作和課題研究實(shí)驗(yàn)工作得以順利進(jìn)行的行政保證。我校在原來的基礎(chǔ)上重新調(diào)整人員，根據(jù)教師不同的才能合理分工，xx年學(xué)校專門成立了科研信息處(原教學(xué)支持服務(wù)處)，由一名副校長主管，設(shè)有一名主任，由一批熱衷于教育研究工作、積極肯干的教研組長和教學(xué)骨干成為學(xué)?？蒲袡C(jī)構(gòu)的主要力量。學(xué)?？蒲行畔⑻庁?fù)責(zé)學(xué)校教育科研活動的開展及指導(dǎo)各級課題的操作等。今年在學(xué)校遷入新校園，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大的形勢下又增設(shè)了一名副主任。
為鼓勵學(xué)校教師參與科研的積極性，學(xué)校在人力、物力、財力給予大力的支持。學(xué)校每年都有專用的科研經(jīng)費(fèi)?？蒲薪?jīng)費(fèi)每年以不同的幅度增長，今年教師人均科研經(jīng)費(fèi)約1000元，另外教師每人享有一定的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，基本滿足教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的需要。我校早于1997年裝上了寬帶網(wǎng)，并且為每位專任教師配備了一臺電腦和u盤;學(xué)校閱覽室每年征訂400多種雜志，其中各類專業(yè)雜志和教育雜志近三分之二，為教師及時了解和掌握國內(nèi)外教育科研信息提供方便，創(chuàng)造條件。
為了提高教師的科研素質(zhì)，學(xué)校采取了“請進(jìn)來、走出去”的方式，為教師提供各類培訓(xùn)。如xx年組織全校教師進(jìn)行了論文交流，請了省市電大專家進(jìn)行點(diǎn)評;xx年請了省電大科研處專家舉行了論文撰寫和課題研究的講座;xx年組織了學(xué)校教研組長和科研骨干到湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(湖州電大)參觀學(xué)習(xí)。現(xiàn)在全校教師的科研水平正在逐步提高。
建立學(xué)習(xí)、研究制度。沒有教育科研理論指導(dǎo)的教研活動，只能是盲目的實(shí)踐，教研活動必須有科學(xué)的教育理論指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方法，鼓勵教師關(guān)注教育動態(tài)，閱讀教育著作，如學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《第五項(xiàng)修練》，要求每位教師制訂。
學(xué)習(xí)計劃。
結(jié)合自己的教學(xué)情況寫。
心得體會。
同時，為了讓教師跟上時代的步伐，我校對全體教師進(jìn)行現(xiàn)代教育信息技術(shù)、“校園信息化”培訓(xùn)培訓(xùn)，要求45周歲以下的教師建立自己的個人主頁，開放教育的課任教師在完成教學(xué)輔導(dǎo)的同時，將教學(xué)內(nèi)容制作成。
課件。
期末上交。
建立獎勵制度。為了調(diào)動教師參與科研的積極性，發(fā)揮他們的主觀能動性，我校把科研活動跟每年考核制度結(jié)合起來，對于積極參與科研活動者，學(xué)校還會在物質(zhì)及精神上對其進(jìn)行獎勵，去年學(xué)校共獎勵了近二萬元。
建立檔案管理制度。自xx年成立科研信息處以來，學(xué)校開始逐步將各科研成果的資料進(jìn)行規(guī)范化管理。凡一年中教師的科研成果或獲獎成果進(jìn)行登記造冊，同時要求教師提供復(fù)印資料二份、電子文稿，以此作為學(xué)校獎勵的依據(jù)。另外，還在學(xué)校共享文件服務(wù)器上設(shè)有科研信息處欄目，專門存放有關(guān)的科研資料及各課題的相關(guān)資料。
教師們在參與科研過程中，科研水平逐步提高。學(xué)校每年都組織教師參與各類教育教學(xué)論文評選，也取得優(yōu)異的成績。三年以來，曾有54篇論文在省市電大評比中獲獎，如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎，張彩娟副校長的論文在杭州電大論文評比中獲二等獎;另有10多篇論文在蕭山區(qū)科協(xié)和浙江省民辦學(xué)校協(xié)會高教分會論文評比中獲獎，如宋德清副校長的論文《專修學(xué)院黨建工作重心前移的思考》獲浙江省民辦學(xué)校協(xié)會高教分會論文評比二等獎，陳懿偉老師的論文《基于web的考核系統(tǒng)的研究》獲蕭山區(qū)科協(xié)論文評比一等獎。學(xué)校每年都組織教師進(jìn)行總結(jié)，頒發(fā)相應(yīng)的獎狀和獎金。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校在原有的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，學(xué)校教師在參與教育教學(xué)的研究中，素質(zhì)也在不斷提高。三年來，學(xué)校一共承擔(dān)或參與了八個項(xiàng)目的課題研究，其中主持承擔(dān)了四項(xiàng)省遠(yuǎn)程教育學(xué)會的年度重點(diǎn)課題研究;一項(xiàng)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”的子課題“現(xiàn)代開放教育教學(xué)管理模式與學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的研究與實(shí)踐”的研究;另有許紅平老師參加了浙江省高教學(xué)會的《浙江省成人高等教育發(fā)展研究》課題研究;馮鳳仙老師參加了浙江省社會科學(xué)院xx年課題《經(jīng)驗(yàn)中國：50年鄉(xiāng)村社會變遷研究》中的第五子課題《村落的生活世界》的研究;陸建祖老師參加了省電大課題《中國古代文學(xué)cai課件制作》;學(xué)校在本學(xué)期成立了學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)課題小組，課題小組成員在設(shè)計網(wǎng)站時充分考慮學(xué)校實(shí)際情況，突出為教學(xué)支持服務(wù)功能，方便學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，為學(xué)校教學(xué)模式的改革提供良好的技術(shù)支撐。學(xué)校網(wǎng)站充分考慮學(xué)生的的需要，我們提供了網(wǎng)上報名系統(tǒng)、網(wǎng)上錄取查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上成績查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上留言咨詢系統(tǒng)、網(wǎng)上圖書館系統(tǒng)(圖書資料正在整理中)等。針對開放教育學(xué)生我們推出了網(wǎng)上留言、網(wǎng)上答疑、師生短信交流平臺、網(wǎng)上視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，為學(xué)生提供全方位的教學(xué)支持。學(xué)校網(wǎng)站在第二屆省電大網(wǎng)站評比中被評為最高的五星級。
學(xué)校從1999年開始創(chuàng)辦?？妒捝诫姶蠼逃?，到現(xiàn)在已經(jīng)出版了21期，共發(fā)表文章238篇，在全校教師的共同努力，?？瘮?shù)量和質(zhì)量均有較大提高。三年來學(xué)校共有57篇論文在國內(nèi)公開發(fā)表，如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》、張彩娟副校長、馮凱等老師的論文發(fā)表在《中國成人教育》，宋德清副校長的論文《基層電大聯(lián)合辦學(xué)的實(shí)踐研究》、汪敏里等老師的論文發(fā)表在《教育教學(xué)研究論叢》，吳信賢、姜紅等老師的論文發(fā)表在一些大學(xué)學(xué)報中……。在研究中，教師科研水平逐步提高，在各級各類論文評比中也取得了顯著的成績。
1.繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的科研教研活動，不斷探索符合“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”要求的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和教學(xué)管理模式，不斷提高教師的素質(zhì)，以適應(yīng)開放教育的需要。
2.繼續(xù)加強(qiáng)對課題研究的指導(dǎo)與檢查。積極爭取各級各類課題研究，認(rèn)真檢查落實(shí)研究計劃情況，嚴(yán)格把關(guān)，做到有檢查有記錄。
3.積極做好試點(diǎn)工作的典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，寫出總結(jié)報告。做好課題研究成果的推廣應(yīng)用工作。
我校科研工作在上級電大的指導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下，以創(chuàng)新教育為主題，以課題研究為主線，開拓進(jìn)取，不斷提高我校科研水平，我?？蒲泄ぷ鞯拿魈鞂虞x煌。
開學(xué)初，結(jié)合學(xué)?？蒲兄攸c(diǎn)和主攻方向，通過有計劃的、科學(xué)規(guī)范的組織管理，提高教育科研質(zhì)量，推動教育改革和發(fā)展的效益，從而唱響科研興校，科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。
如何增強(qiáng)教育科研的活力?以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個教育科研工作能有計劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進(jìn)行，而且易于把廣大教師組織起來，一起搞科研，增強(qiáng)教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機(jī)。為了使教科研更加正規(guī)，我不僅與本校教師互相溝通，還積極參加學(xué)校的教科研交流會，認(rèn)真聽取教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，取長補(bǔ)短。我致力于課題研究的過程管理，而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學(xué)期研究計劃，在期中有課題研究活動，在期末有學(xué)期研究小結(jié)。這樣，幾個研究課題都能在每學(xué)期有量的積累，從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好的基矗在課題研究過程中。我吸取別人先進(jìn)的科研經(jīng)驗(yàn)，大膽探索，積累經(jīng)驗(yàn)，提高科研能力。
教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的一個標(biāo)志。為了更好的進(jìn)行教育科研工作，提高自身業(yè)務(wù)水平，本人積極參加進(jìn)修。除此以外，我還繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，努力提高自身的專業(yè)化進(jìn)程，并通過學(xué)校教育網(wǎng)站，拓展教育空間，拓展信息渠道，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
課堂教學(xué)是教育科研的主陣地，我將繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革活動，形成重視課堂，研究課堂的熱潮。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“標(biāo)準(zhǔn)”，找準(zhǔn)“標(biāo)準(zhǔn)”
認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)，做到心中有標(biāo)準(zhǔn)，心中有學(xué)生，創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。
2、嚴(yán)格管理，優(yōu)化過程。
在開展課堂教學(xué)改革過程中，更新教育觀念，構(gòu)建平等合作和-諧的師生關(guān)系，營造寬松豐富生動的教育環(huán)境。通過各種課堂教學(xué)的嘗試與探索，重視教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)，滲透思維策略訓(xùn)練，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂時效。上好“特色課”、“研究課”，多出“示范課”。
回顧一年來的工作，還有許多不足之處，力爭今后進(jìn)一步堅(jiān)持有所為，有所不為。集中力量加強(qiáng)亟待解決和教育教學(xué)前沿問題的研究，與時懼進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，把教科研工作做得更好。從而真正實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。
20xx年度我?？蒲泄ぷ饕罁?jù)區(qū)研究中心工作目標(biāo)，緊扣學(xué)校工作思路，結(jié)合*期課改的推行，立足教育教學(xué)，邊研究邊學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊研究，努力構(gòu)建學(xué)?？蒲薪涣髌脚_，加強(qiáng)過程管理，努力提升學(xué)?？蒲兴?，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1、做好學(xué)校龍頭課題《學(xué)校教育的行動研究》的課題申報工作。于三月份之前完成了課題方案的初步設(shè)計，區(qū)研究中心主任、老師來我校對方案進(jìn)行了研討和指導(dǎo)，進(jìn)一步修改后送交參加區(qū)級評審，四月份該課題立項(xiàng)為區(qū)級重點(diǎn)課題。
2、確立學(xué)校首批信息技術(shù)試驗(yàn)項(xiàng)目課題。受成功教育委托管理以后，“教與學(xué)”電子平臺在我校乃至全區(qū)范圍得到推廣，怎樣用好電子平臺?在這樣的背景之下，學(xué)?？蒲兄行暮托畔⒅行倪M(jìn)行溝通，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，確立了《在新農(nóng)村建設(shè)背景下引進(jìn)成功教育“教與學(xué)”電子平臺的研究》這一試驗(yàn)項(xiàng)目。9月份，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校信息組的專家團(tuán)到我校對該項(xiàng)目進(jìn)行了論證。按照研究方案，在十月份進(jìn)行了調(diào)查問卷和問卷分析，十一、十二月主要是深入課堂了解課件使用情況。
3、配合完成區(qū)級重點(diǎn)子課題《教材處理有效性研究》的總結(jié)工作。由*局領(lǐng)銜的區(qū)級重點(diǎn)課題《新課程有效教學(xué)研究》本年度進(jìn)入總結(jié)階段，我校的子項(xiàng)目也進(jìn)行了相應(yīng)的總結(jié)。撰寫的總結(jié)、撰寫的論文、撰寫的課例在區(qū)現(xiàn)場展示活動上得以交流。
4、做好校級課題的立項(xiàng)工作。于20xx年12月完成學(xué)校**年度的校級課題申報，要求各教研組要有自己的教研組課題，也希望教師個人能積極申報課題?，F(xiàn)有校級課題15個。這些課題經(jīng)過一定修改后，將選擇若干參加區(qū)級課題的立項(xiàng)申報。
1、課例評選活動。本著一個學(xué)期開展一次校級科研活動的原則，上半年主要開展了校的第二屆課例評選活動。第二屆課例評選收到了45篇課例文章，教科室對這些文章進(jìn)行了評選，評出了一二三等獎，23位老師獲獎。對部分獲獎文章提出修改意見后，根據(jù)要求選送5篇參加區(qū)里的第二屆課例評選。
2、成功教育讀書札記交流活動。接受成功教育的委托管理，就應(yīng)該讓教師們了解、理解成功教育，為此舉辦了“讀成功教育書籍，寫成功教育讀書札記”的活動，要求以教研組為單位，在組內(nèi)交流，然后推薦一篇參加網(wǎng)上交流，十一篇讀書札記在網(wǎng)上得到發(fā)布。
十二月份在校長室以及其他行政班子成員的一起反復(fù)商討論證之下，形成我?？蒲歇剟罘桨?。
1、做好資料的收集整理工作，做好有關(guān)會議活動的紀(jì)錄。
2、指導(dǎo)有關(guān)老師修改文章，并予以推薦和選送。
科研工作是學(xué)校工作的一個重要方面，科研水平事關(guān)教師的可持續(xù)發(fā)展，反觀學(xué)?？蒲泄ぷ饔X得有許多地方做得不夠：科研方面的培訓(xùn)太少、科研骨干隊(duì)伍的建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)、課題研究的過程有待進(jìn)一步規(guī)范等等。
新一年里，會要求自己擠出更多一些的時間關(guān)注科研工作，動用更多的心思把教科研工作落到實(shí)處，讓教科研工作有效地滲透到教師的教育教學(xué)工作去。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇十二
我?！笆晃濉敝髡n題“構(gòu)建桃小數(shù)學(xué)教育文化，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力的實(shí)踐研究”，本學(xué)期的研究重點(diǎn)放在子課題“‘探究型’課堂教學(xué)基本框架與學(xué)生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究”和“數(shù)學(xué)教育文化校本教材的開發(fā)研究”上。
學(xué)期初，我們開展了新學(xué)期首次課題研討課活動。由錢國華、錢玉琴兩位青年老師以“探究型”課堂教學(xué)基本框架為依據(jù)，分別執(zhí)教了《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》、《可能性》兩堂研討課。聽課教師既肯定了兩位老師課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，也提出了許多中肯、寶貴的意見，為該“探究型”數(shù)學(xué)教學(xué)基本框架在全校推廣起到了促進(jìn)作用，同時為該框架和課題研究的改進(jìn)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。本次活動，我們還邀請了省數(shù)學(xué)特級教師錢坤南為大家開設(shè)了一堂《倍數(shù)與因數(shù)》的示范課，其課堂教學(xué)注重學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)，與我校課題研究具有異曲同工之效。
本學(xué)期，我們還致力于數(shù)學(xué)教育文化校本教材建設(shè)的研究。校本課程是學(xué)校課程體系中的一個重要組成部分。前幾年我校圍繞數(shù)學(xué)特色的創(chuàng)建，編寫了三至六年級數(shù)學(xué)校本教材，其中《趣味數(shù)學(xué)與思維訓(xùn)練》（五六年級版本）參加“20xx科學(xué)教育校本教材”評比獲全國二等獎。在反思和探索中我們認(rèn)識到：校本教材的編寫必須面向全體學(xué)生，不能只顧學(xué)有潛力的學(xué)生。于是，我們選擇了以激發(fā)學(xué)生愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的熱情及數(shù)學(xué)文化中蘊(yùn)含的探索精神、創(chuàng)新精神培養(yǎng)為切入口。本學(xué)期已編寫出三年級教材《我們愛數(shù)學(xué)》，其余幾冊教材正在編寫中，準(zhǔn)備在下學(xué)期開學(xué)前，編印出四到六年級的全套校本教材，下學(xué)期交付使用。
另外，我們繼續(xù)抓好一級子課題和教師個人課題的實(shí)施研究指導(dǎo)工作；指導(dǎo)好吳江市教師個人年度課題的申報和研究實(shí)施工作，鼓勵教師以教育行動研究和課堂觀察研究為主要方式進(jìn)行年度課題的研究，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)、分析、解決教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。今年，我校有8個立項(xiàng)的市級年度課題，比去年有所增加，但相對其他學(xué)校，我們還是顯得較少，教師參與的熱情不夠。
1、教科沙龍。11月16日，本學(xué)期首次青教師教科沙龍組活動采取網(wǎng)絡(luò)沙龍的形式，由學(xué)校教科室牽頭，圍繞“創(chuàng)新與應(yīng)試”這個主題，組員們就“新課程改革形勢下，需要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力嗎？創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與學(xué)生應(yīng)試之間有矛盾嗎？如果有，應(yīng)如何克服這一矛盾？你是怎樣處理教學(xué)實(shí)際中創(chuàng)新與應(yīng)試的？”這些問題在校園網(wǎng)上進(jìn)行了激烈的爭辯與對話，也為全校教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺。
2、教科講座。11月26日，在我室的一再要求下，學(xué)校邀請市教師進(jìn)修學(xué)校李紅仙副校長來校作講座。本次講座，李校長就教師心理健康的重要性與教師從事教育科研的積極性等方面作了精彩的講述。講座從學(xué)校的協(xié)助、提高專業(yè)修養(yǎng)、從容面對壓力、調(diào)控情緒、自我緩解、奉獻(xiàn)意識、進(jìn)取之心等方面談了教師心理健康的維護(hù)和投身教育科研改革，提高專業(yè)水平與實(shí)踐智慧。我校全體教師認(rèn)真聆聽，受益匪淺。
3、教科知識競賽。12月15日，我室組織教師進(jìn)行教育科研知識測試活動。全校40周歲以下青年教師無一人缺席，另有多名45周歲以上老教師積極參與。本次測試題內(nèi)容來自上學(xué)期市教科室下發(fā)的《教育科研動態(tài)（課堂觀察專集）》，通過比賽很好地調(diào)動了青年教師自學(xué)教育理論的熱情，也檢驗(yàn)了青年教師科研理論水平，收到了很好的效果。
4、讀博寫博。本學(xué)期我室繼續(xù)開展青年教師讀博寫博活動，要求每位40周歲以下青年教師平時積極上吳江行知、教育在線、k12論壇等網(wǎng)站瀏覽讀博，并必須在校園網(wǎng)上撰寫自己的教育博客，每月發(fā)表教育科研類原創(chuàng)博文至少3篇，內(nèi)容可以是讀書心得、教學(xué)后記、教育反思、教育日記、教學(xué)隨筆、案例分析、公開課教案設(shè)計、學(xué)科論文等等。此項(xiàng)工作，教科室每月統(tǒng)計一次，納入教師教科工作考核。期末進(jìn)行優(yōu)秀博客評比活動，蔡玲妹、吳清等8位教師的博客為優(yōu)秀博客。我們對優(yōu)秀博客進(jìn)行一定的獎勵。
5、課堂觀察。本學(xué)期，我們繼續(xù)鼓勵青年教師學(xué)習(xí)有關(guān)課堂觀察研究的理論，以教研組或平行班為單位進(jìn)行課堂觀察活動，主題由教師自定。進(jìn)一步確立以“自我觀察提升教學(xué)”為主的科研意識，以課堂觀察的眼光進(jìn)行聽課，對常態(tài)課堂進(jìn)行長期的課堂觀察。通過觀察，發(fā)現(xiàn)問題，分析思考，改善教學(xué)行為，努力讓課堂觀察成為一線教師提高課堂教學(xué)實(shí)效的有力手段。
本學(xué)期，我室繼續(xù)做好各項(xiàng)教科常規(guī)工作。
1、信息發(fā)布。利用校園網(wǎng)進(jìn)行各類信息的發(fā)布和交流，如各類學(xué)習(xí)材料的下發(fā)，各類教育教學(xué)論文、案例、隨筆、教學(xué)設(shè)計等的評比通知，各類競賽的獲獎情況等。
2、?？幱 ＞x教師、學(xué)生、家長等各方面的文章，積極籌劃編印20xx?？?、4兩期，并在校園網(wǎng)上公布，為教師、學(xué)生、家長提供交流學(xué)習(xí)的平臺，同時為今后的編印工作積累更多經(jīng)驗(yàn)。
3、文章上薦。積極向各級各類教育刊物，如《吳江教育》《教育科研動態(tài)》《蘇州教育》等，推薦教師各類文章，同時積極組織教師參加各級各類的教育教學(xué)論文評比。本學(xué)期共有3篇文章發(fā)表，20多篇獲獎。
一學(xué)期來，我室教科工作在活動的層次性和專題性方面下了一些功夫，取得了一些成績也存在著許多問題和不足。下學(xué)期，我們將根據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)際情況和上級領(lǐng)導(dǎo)對我室工作的合理建議，改進(jìn)工作，爭取使我校教科工作真正成為提高教學(xué)有效性的有力武器。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇十三
科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：
一、“”省級和市級課題研究的組織和指導(dǎo)工作。
1.對已經(jīng)審批的省級課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。
(1)xx年7月7日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會議室，召開了課題開題預(yù)備會議，對課題研究的各方面工作進(jìn)行了研討，并決定成立10個子課題組。
(2)xx年月719日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題全體成員在實(shí)驗(yàn)樓二樓小會議室舉行“”規(guī)劃省級重點(diǎn)課題開題儀式，市教科所曹興吉所長參加了會議。會上曹興吉所長宣讀《研究任務(wù)下達(dá)書》，科研處主任劉務(wù)才宣讀《開題報告書》，姜育孝校長宣讀《研究任務(wù)責(zé)任書》并對課題研究提出總體要求，曹興吉所長對課題研究作了重要指導(dǎo)。
(3)xx年7月23日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題負(fù)責(zé)人在藝體樓三樓小會議室召開了會議，對每個子課題組的課題名稱、研究內(nèi)容進(jìn)行商討。
2.對申報的18項(xiàng)市級科研課題做好研究的督促和檢查工作。
(1)7月6日組織市級課題負(fù)責(zé)人會議，指導(dǎo)填報好《研究項(xiàng)目議定書》。
(2)組織課題負(fù)責(zé)人根據(jù)任務(wù)下達(dá)書，進(jìn)一步細(xì)化課題研究步驟，做好責(zé)任落實(shí)工作。
(3)督促、檢查各課題組的研究工作，并做好記錄，做好課題材料的整理、積累。
二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)與考核。
1.高中教務(wù)處和科研處協(xié)同，組織參加省教育學(xué)院新課程培訓(xùn)教師在教研組內(nèi)進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。
2.協(xié)同初中部組織全體教師進(jìn)行了新課程理論學(xué)習(xí)答辯會、聽課、評課系列活動。
3.組織初中教師集中培訓(xùn)，由科研處主任劉務(wù)才主講，內(nèi)容為《構(gòu)建教學(xué)模式的培訓(xùn)》。
4.組織了高中基礎(chǔ)部教師進(jìn)行學(xué)習(xí)《教育——為了人的幸福》的測試。
5.聘請市教育學(xué)院徐杰院長對全校教師進(jìn)行課改通識理論培訓(xùn)。
四、加強(qiáng)了高考研究工作，組織各學(xué)科骨干教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)，在7月14日，高三每學(xué)科備課組長進(jìn)行總結(jié)與反思匯報。
五、布置教師撰寫科研論文、教育案例，在期末收繳。
六、在科研處指導(dǎo)下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構(gòu)小組，經(jīng)過多次研討，初步形成了較為適合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的語文、數(shù)學(xué)、外語、生物學(xué)科的教學(xué)模式。
七、出臺了建立學(xué)校課程資源庫和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實(shí)施方案。在全體老師的努力下，各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫。
八、做好其他各項(xiàng)常規(guī)工作：
1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。
2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學(xué)期整理、印制做好鋪墊。
3.與初、高中教務(wù)處相配合推動課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗(yàn)課、青年教師匯報課等。
4.及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。
5.認(rèn)真完成了市教育局、市教育學(xué)院及學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇十四
應(yīng)該說教師培訓(xùn)產(chǎn)生了很好的效應(yīng)，新觀念、新理念使教師在教學(xué)實(shí)踐中有了更多的感悟，也帶動了教科研的積極性，其表現(xiàn)為：
1、本學(xué)期申報立項(xiàng)區(qū)級重點(diǎn)課題一項(xiàng)。
2、本學(xué)期區(qū)級課題結(jié)題一項(xiàng)。
3、本學(xué)期報名參加區(qū)第八屆教師評選的教師達(dá)10余人，占全校教師總數(shù)30%。
雖然教科研工作有了一定的發(fā)展，但也仍有不足之處：一是面還不夠廣，相比較理科、政史地、藝體發(fā)展較快，而占教師比例較大的語、數(shù)、英發(fā)動不夠。二是層次不高，主要表現(xiàn)為申報課題較少，且級別低（僅為區(qū)級課題）。
為此提出以下改進(jìn)意見：
1、由學(xué)校組織骨干力量研究和開發(fā)課題，以爭取高級別課題的立項(xiàng)，帶動學(xué)校教科研工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、各學(xué)科組必須建立研究課題。為此，可開設(shè)校級課題，對研究價值較高的，可進(jìn)一步申報高一級課題。
3、對教師的隨筆、反思、體會等教科研元素要進(jìn)一步落實(shí)反饋，使其不斷的完善和提高。
除校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)班子外，建議成立校學(xué)術(shù)小組，參與對教師教科研成果的評審。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇十五
“紅了櫻桃，綠了芭蕉，流光容易把人拋?！盻_隨著日歷上最后一頁被徹底翻過去了，__年裹挾著無窮的希冀已然到來了，站在年頭歲尾的分水嶺上，回首一學(xué)期的教科研工作，心頭沉甸甸的，既有摸著石頭過河的欣喜，又有悵然若失的惆悵。
經(jīng)歷了假期長途往返的奔波，開學(xué)環(huán)境變化的不適和角色轉(zhuǎn)換的痛楚，忙碌的雙腳踩著悠悠歲月，在摸爬滾打中披荊斬棘，雖然茫然又忙碌，但每一天都是充實(shí)的。一學(xué)期以來，踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨，以課堂教學(xué)為陣地，以班級管理為抓手，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，不斷地規(guī)范、探索、提升課堂教學(xué)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善教學(xué)體系。
“工欲善其事，必先利其器”，教師的生命在課堂，課堂的生命在效率。如何提升課堂效率，靠的是學(xué)習(xí)雄厚的教育理論，靠的是博采眾家之長。為此，在忙碌的工作之余，大量涉獵有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，諸如《陶行知教育文集》，于漪的《歲月如歌》，《36號教室的奇跡》，《做一個有思想的教師》等，常年訂閱《初中語文教學(xué)通訊》。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，養(yǎng)成了自己做事踏實(shí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考的好習(xí)慣。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
二、鉆研教材教法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
教無定法，這法那法不研究教材就沒法。所以，每課必小心翼翼走進(jìn)教材，仔細(xì)挖掘，力求做到在備教材、備教法的基礎(chǔ)上備學(xué)生。反復(fù)探求哪些是學(xué)生的已知區(qū)域，哪些是學(xué)生的未知區(qū)域，哪些是學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的，哪些是學(xué)生深入理解的，以哪種方式呈現(xiàn)更受學(xué)生歡迎，哪種剖析更利于學(xué)生思維的發(fā)展……凡此種種，反反復(fù)復(fù)。直至深入淺出，才輕松走出。功夫不負(fù)有心人，雖然經(jīng)歷了教材、教法、學(xué)情、考情的由迥異不同到逐漸適應(yīng)的蛻變，但在很短時間里，還是迅速接受并適應(yīng)了，在中途更換為班主任、接任語文教師的情況下贏得了學(xué)生和家長的認(rèn)可與贊譽(yù)。
三、勤于總結(jié)，精于反思。
“茍日新，日日新，又日新?！苯炭蒲械母灸康氖菫榱烁玫刂笇?dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題，完成從實(shí)踐到理論，由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán)。這就要求我們不斷地總結(jié)教育教學(xué)工作中遇到的各種各樣的問題，如新課程改革、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、學(xué)生的德育管理等等方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，之后進(jìn)行認(rèn)真的反思。為此每天都寫教學(xué)、管理日記，在總結(jié)中反思，在反思中探索，在探索中突破。抓住每一次外出聽課的機(jī)會，鑒借成功的經(jīng)驗(yàn)，汲取失敗的教訓(xùn)，探討有爭議的課堂模式……一學(xué)期下來，連外帶內(nèi)聽課量達(dá)48節(jié)次?！坝^千劍而后識器，操千曲而后曉聲”，每一節(jié)課都有可圈可點(diǎn)之處，每一位教師都有可贊可嘆之地。邊講課邊總結(jié)反思，邊聽課邊反思總結(jié)，感覺收益多多，利用業(yè)余時間寫出了《語文教師，別讓你的課堂缺失朗朗的書聲》等十幾篇豆腐塊文章自我鞭策。
四、團(tuán)結(jié)全組，形成合力。
備課組是學(xué)校教育教學(xué)開展的拳頭組織，是落實(shí)教育教學(xué)的最基層單位，作為備課組長，在學(xué)校發(fā)展中心和教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)教研活動。主持召開日常的備課組教研活動、制定并統(tǒng)籌教學(xué)進(jìn)度、組織學(xué)科命題、復(fù)習(xí)和考試工作等。不怕苦不怕累，以極強(qiáng)的主人翁意識挑起責(zé)任和使命的重?fù)?dān)。團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)全組，通力合作，群策群力，研究教材，研究學(xué)生，研究考綱，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)學(xué)生，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)家長。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，回望來路，感慨頗深，展望未來，信心滿懷。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇十六
本學(xué)年我校將全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校”科研方向，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路，進(jìn)一步加強(qiáng)課題的有效研究與過程管理，積極開展校本教科研活動，推進(jìn)課程改革，真正使教科研走向?qū)嵺`，走近每一位教師，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。本年度科研工作取得較大的發(fā)展，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下:。
1.激發(fā)全體教師的教科研興趣，把教研課和課題研究有效整合，并在教科研工作中做到“突出個性、潛心研究、大膽實(shí)踐、勇于突破、深化創(chuàng)新、形成特色”。
2.全面實(shí)施省市級立項(xiàng)課題《山區(qū)學(xué)生在物理學(xué)習(xí)活動中的心理分析及對策》、《粵西北少數(shù)民族地區(qū)高中教師專業(yè)發(fā)展研究》等課題的研究，規(guī)范并細(xì)化課題研究工作，及時進(jìn)行階段性成果總結(jié)。
3.加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，努力構(gòu)建具有本校特色的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作意識與合作精神，以及科學(xué)研究與自主創(chuàng)新的能力。
4.抓好了學(xué)校教科研工作的資料建檔工作，積累好課題研究的過程性資料，為課題研究的順利結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備。
1.更新觀念，營造氛圍。
提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要，也是學(xué)?？缭桨l(fā)展的必由之路。教師的科研能力來自于學(xué)習(xí)與實(shí)踐。倡導(dǎo)全體教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊反思，以導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)等形式，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。每位教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強(qiáng)研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度，營造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕炭蒲蟹諊?BR> 2.完善機(jī)制，明確職責(zé)。
建立以校為本的教科研制度，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)教師的發(fā)展。學(xué)科帶頭人和骨干教師要率先垂范，青年教師要努力成為教育科研的中堅(jiān)力量，只有這樣才能形成教科研工作的合力。完善直接服務(wù)于師生共同發(fā)展的、不斷開放的教科研網(wǎng)絡(luò)，為教師、教研人員和學(xué)生獲得經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，使教師和學(xué)生的困惑能及時得到解決，教師的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芗皶r得到關(guān)注和分享。
3.抓課題研究，促進(jìn)科研成效。
我校繼續(xù)承擔(dān)廣東省清遠(yuǎn)市“十二五規(guī)劃立項(xiàng)課題”的研究，在研究中注重抓好科研課題研究的過程管理。本學(xué)年已經(jīng)申報正在研究的省級課題有：李力主持的《落后山區(qū)高中政治課堂突發(fā)問題的研究》，廖志堅(jiān)主持的《高中化學(xué)學(xué)習(xí)心里的研究》，以申報正在研究的市級課題有:李力主持的《粵西北少數(shù)民族地區(qū)教師專業(yè)發(fā)展的研究》，莫新華主持的《高中分層教育的研究》，戴何明主持的《高中地理習(xí)題設(shè)計的研究》，另外還有一批縣級課題被批準(zhǔn)立項(xiàng)研究。
總之，本年度科研課題研究工作已取得了一定的成績，但還存在一些不足，在今后的工作中我們會繼續(xù)努力，爭取將此項(xiàng)工作做的更好。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇十七
(1)加強(qiáng)教師的科研意識。蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事教育科研這條幸福的道路上來?！苯處煆氖卵芯康淖罱K目的不僅僅是改進(jìn)教育實(shí)踐，還可以改變自己的生活方式，從而在工作中獲得理性的'升華和情感的愉悅，提升自己的精神境界和思維品質(zhì)。
(2)克服教師的畏難情緒。通常，不少教師在談對教育科研的認(rèn)識時，往往有人反映出對教育科研有畏懼感，認(rèn)為科研比較高深，中學(xué)也有人對教育科研持“負(fù)擔(dān)論”，認(rèn)為中學(xué)教師的本職是教好書，搞科研是額外負(fù)擔(dān)，通過一年的宣傳教育，使教師克服了畏難情緒，使他們投身教育科研，并把教學(xué)過程與教育科研過程統(tǒng)一起來。
(3)強(qiáng)化教師的反思意識。《詞典》有云：“反思是思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。反思過去是為了將來。”波斯納說：“成長=經(jīng)驗(yàn)+反思”。教育科研工作就是讓教師對自己的教育實(shí)踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進(jìn)行反思，善于從中發(fā)現(xiàn)問題，對日常工作保持一份敏感的探索的習(xí)慣，不斷地改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識。我們在實(shí)踐過程中，要求教師每天反思，并記錄實(shí)驗(yàn)隨筆，把有感而發(fā)的事情、棘手的問題、小小的案例、一時的頓悟都記下來，既可以是記敘，也可以是議論，還可以是抒情，內(nèi)容、形式不拘一格。資料的積累為日后研究、總結(jié)提供了豐富的素材，也促進(jìn)了教師反思意識與能力的發(fā)展。
二、轉(zhuǎn)變觀念，形成教育科研的良好氛圍。
我校充分認(rèn)識教育科研的重要性和必要性，把教育科研擺在保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來，要有開展教育科研的責(zé)任感、緊迫感，并且將這種責(zé)任感、緊迫感傳遞給廣大教師，引導(dǎo)大家從“教書匠型”走向“研究型”。領(lǐng)導(dǎo)要從繁雜的事務(wù)性工作中跳出來，帶頭進(jìn)行教育科研，在抓好科研骨干培養(yǎng)的同時，引領(lǐng)全體教師走上科研興校的“陽光大道”，形成良好的研究氛圍。
三、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，提高教師科研能力。
為進(jìn)一步搞好教科研工作，我校采用“請進(jìn)來，走出去”的辦法，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺。從而使廣大教師進(jìn)一步提高了認(rèn)識、樹立信心、理清思路，推進(jìn)了教法改革在我校的開展。鼓勵教師學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，一年來先后派出多人次，赴外地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)校做專題匯報交流，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和方法及時傳遞給其他教師，以點(diǎn)帶面提高教科研能力。
通過以上途徑，落實(shí)對教師學(xué)習(xí)過程的有效管理和指導(dǎo)，促使教師自覺地將教育理論與科研實(shí)踐結(jié)合起來，并把理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識、新的思考，不斷提升研究水平，為深入進(jìn)行教育科學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、課堂實(shí)踐，教后反思，用行動研究提升。
學(xué)校教科研工作的目的是提高課堂教學(xué)效益，科研工作的著眼點(diǎn)應(yīng)該在課堂上。要走教育科研的內(nèi)涵發(fā)展之路，就要把課題研究真正落實(shí)到課堂中去，為此，學(xué)?！岸囝愋?、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生個性特長”，始終堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，在實(shí)踐中研究，在研究中反思。積極引導(dǎo)教師在教研組中主動、有效地開展“一課三議”研討活動，通過開展上課、聽課、評課，著力在課堂中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。圍繞研究課題，在課堂教學(xué)中落實(shí)研究方法和策略，檢測研究成果，牢固確立服務(wù)意識，為教師成長服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)。
五、科研與教研相結(jié)合，提高教科研實(shí)效。
1、教科研與教學(xué)活動相結(jié)合。我們認(rèn)為教科研要為教學(xué)服務(wù)，同時教學(xué)中貫穿教學(xué)科研。在平常的教學(xué)活動中，我們十分強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該成為研究的主體，教師應(yīng)增強(qiáng)研究意識，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師自身專業(yè)成長融為一體。
2、教科研與教研相結(jié)合。我們努力探索充分利用好各學(xué)科的教研活動時間，使教研活動圍繞科研課題開展，在教科研的理念下提高教研活動的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教研科研一體化，推動教研科研化。我們要求課題組人員每學(xué)期都上研究課、匯報課，課前課題組人員集體備課全體教師參加聽課，課后課題組人員作重點(diǎn)發(fā)言，并向全體教師匯報課題研究情況。為了建立一支熱心于教科研的，具有一定研究水平的教科研隊(duì)。
建立務(wù)實(shí)、和諧、向上、創(chuàng)新的研究氛圍。完善教科研規(guī)章制度。完善有利于推進(jìn)教科研工作的導(dǎo)向、評估、激勵機(jī)制，建立與教育發(fā)展相適應(yīng)的教科研體系。抓好課題過程管理，完善規(guī)劃、立項(xiàng)、實(shí)施、驗(yàn)收、成果推廣的運(yùn)行機(jī)制。
今后我們將以務(wù)實(shí)奮進(jìn)，爭創(chuàng)一流的精神，努力工作，全面提高我校的教育科研水平，為推動教育發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)院科研簡潔的工作總結(jié)篇十八
教科研工作的基礎(chǔ)是廣大教師。教育科研工作的科學(xué)有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實(shí)的工作作風(fēng)和無私奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍。而教師的科研能力來自學(xué)習(xí)，來自實(shí)踐。為了幫助教師在課程改革實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升，我們把課程改革的理論學(xué)習(xí)與校本研訓(xùn)作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。
教科室和教導(dǎo)處有效協(xié)作，以基于課堂的常態(tài)問題為研訓(xùn)目標(biāo)，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)聽課、組內(nèi)聽課、下沉領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)為載體，大力加強(qiáng)校本研訓(xùn)力度，取得明顯的效果。
抓好教科研隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動教師的積極性，增強(qiáng)其對教科研工作的責(zé)任性，是做好教科研工作的必經(jīng)之途。抓好課題研究過程，讓課題為教師成長服務(wù)，為教育、教學(xué)服務(wù)。
1、校本培訓(xùn)更富特色。教科室積極配合上級主管部門做好教師培訓(xùn)工作，參加了“小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩交流會”、“國培計劃”教師培訓(xùn)，本校還組織了全體教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的考核。
2、服務(wù)教師更加主動。收取教師微型課題論文，認(rèn)真組稿、推薦參賽，并取得較好的成績。
2、形式多樣求實(shí)效。除論文外，理論知識競賽、輔導(dǎo)學(xué)生作文繪畫等均有收獲。
3、具體工作實(shí)效如下：
20xx年9月13日將各校點(diǎn)選送參加“青少年科技創(chuàng)新大賽”的學(xué)生品認(rèn)真審核、挑選后送出參賽，共推送學(xué)生作文作品24件、繪畫作品23件。于xx月29日收到獲獎通知：繪畫一等獎1名；二等獎4名；三等獎2名。二等獎2名；三等獎3名。
20xx年9月15日，推送教師論文22篇至景洪市教研室，參賽省教育科學(xué)院組織的論文競賽。于12月23日收到獲獎通知：二等獎7名；三等獎6名；鼓勵獎4名。并已頒發(fā)獎狀。組織我校師生參加語言文字報社的語言文字知識競賽報名工作，送出參賽名單到景洪市教育局關(guān)工委楊秀蘭老師處，其中教師xx7名，學(xué)生117名，并于11月1日組織報名師生參加了競賽。
20xx年9月26日組織教師參加“云南省中小學(xué)幼兒教師教育科研理論知識大賽”，參賽教師14人。于xx月21日收到獲獎通知：一等獎2名；二等獎2名；三等獎4名。