經(jīng)驗是最好的老師，我們要善于總結和借鑒其中的教訓。怎樣提高自己的學習效率是學生們共同探索的問題，我們可以尋找適合自己的學習方法?？偨Y范文中的觀點和結論可以幫助我們更好地理解總結的核心要素。
小學六年級動物園篇一
今天天氣很給力，不熱也不冷，我們一家人一起去了景山動物園，那兒一定有許多我沒見過的小動物，所以我非常好奇。我們喜出望外的出發(fā)，一路上我們有說有笑。
到了景山動物園，下車時一股清淡的桂花香撲鼻而來，我迫不及待的想玩了，買完票就從東門進去了，不一會就到了游樂場，有碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬等等。但最吸引人的還是那“雙人飛天”，我和爸爸買完游戲票以后，我就“沖”了進去，一開始還不怎么刺激，到了后來，旋轉(zhuǎn)角度就變成了90度，這才叫刺激呢！“雙人飛天”一直轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)的我頭昏眼花，都快分不清方向了。坐完以后，我搖搖晃晃的走出來，差點就撞樹上了。之后我還玩了許多游戲，玩好了以后，就要去看小動物了。
一眼望到的`是北極狼了它的白雪白雪白的，就像雪似的，看起來毛茸茸的，真想摸一摸。它家隔壁就是海豚了，咦？在哪呢？（那時候太陽照下來看不清）呀！它“飛”起來了，身穿一件黑白相間的衣裳，美美的。
最可愛的還是小企鵝了，有一個紅紅的小嘴，肚皮白白的，穿著一件黑大衣，搖搖擺擺地走著路，更有趣的是，我把手指放在玻璃前上下擺動，它的嘴也一起跟著擺動，我擺多快，它就擺多快。怎么樣？有趣吧！
之后我們還看了海獅表演，它可厲害了，會用嘴巴頂著球，然后用身體擺出一個優(yōu)美的舞姿，還會單腳走路，完成我們不能完成的動作，很牛吧！
看完海獅表演，之后就來到了蓮湖觀魚，一條條魚爭先恐后從水中地伸出頭來，有的頭上還有一個白白的“小珍珠”呢！很可愛。
后來我們還玩了許多游戲，看了許多動物呢！之后就依依不舍的回家了。
小學六年級動物園篇二
早早地起床，坐上歡樂的大巴車，一路汽車疾馳，一路歡歌笑語，我們終于來到了—長沙生態(tài)動物園。
下了大巴車，我們又坐著園林里的觀光車一路玩賞著；我們看見了在草坪上曬太陽的老虎，看見了在吃草的馬，看見了在喝水的鴕鳥，看見了在吃葉子的長頸鹿，看見了在玩耍的斑馬……。這些動物趣味益然，其中讓我感覺到最可愛的是小黑熊，我們坐在車里心里頭興奮得不得了，迫不及待想要與憨厚的黑熊近距離合影，那只小黑熊看見我們都在跟它熱情地打招呼，似乎也感染了我們的喜悅。竟然“砰”地一下?lián)u擺著站了起來，像是在熱切地歡迎我們的到來。小黑熊笨拙的動作使我們更加樂不可支了，我情不自禁趕緊拿出手機，把小黑熊搖擺著的肥胖身子完美地拍了下來。
接下來，我們來到的是森林劇場。首先出場的是一隊活蹦亂跳的小猴子，它們騎著小單車在場上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。穿紫色衣服的小猴子可乖了，騎單車時從沒有下來過一次，而穿紅色衣服的小猴子則顯得淘氣多了，只見它用手扶著單車，雙腳就在地上胡亂地走仿佛在跳踢踏舞一樣。逗得讓我們哈哈大笑。接下來出場的就是森林劇場中的前輩—老山羊爺爺了，老山羊爺爺為我們表演走細鋼絲。山羊爺爺身上還背著一只小猴子，當老山羊爺爺走細鋼絲時，身上的小猴子緊緊地抓住老山羊爺爺?shù)谋常伦约阂徊恍⌒臅凰は聛?，我想：真是一只名副其實膽小猴??！老山羊爺爺那胸有成竹穩(wěn)操勝券的樣子，你害怕什么??！
老山羊爺爺表演完后，就是小黑熊的表演了，讓我印象最深的是小黑熊在雙杠上打前滾翻。壓軸表演的是百獸之王——-老虎。老虎跨越火圈，那更是人人稱贊、個個叫好。
看完了森林劇場的精彩表演后，我們又去看了大象表演、熊貓館……
我們玩得真開心，不僅看到了各種各樣的動物表演，還收獲了許多課外知識。
小學六年級動物園篇三
今天是我們到靈玲馬戲團秋游的日子。在去看馬戲之前，我們興致勃勃地參觀了玲玲馬戲團的小型動物園。
這座小型動物園里的動物可真不少，各種各樣，有憨厚可愛的浣熊家族、黑粉相間的小香豬、高貴優(yōu)雅的黑天鵝……但是在這些動物中，我最喜歡聰明機靈的金剛鸚鵡家庭。
這些鸚鵡一個個乖巧地站在樹枝上，見我們走近了，都用著好奇的眼神望著我們，“哇哇哇”地叫著，仿佛歡迎著我們的到來。
我出神地望著它們，它們的羽毛可真是鮮艷亮麗，有藍色的、有黃色的、還有紅色的。其中，我最喜歡藍色的鸚鵡，它那藍色的羽毛在身上均勻地鋪著，從上面的淺藍色一直鋪到下面的深藍色，而且它的肚子是黃鼓鼓的，模樣可愛極了。
小鸚鵡在樹枝上站了一會兒，便伏下身來，用自己似鉤子的小嘴梳理著翅膀下面有些凌亂的羽毛，讓自己看起來整整齊齊的，變得更威風些?？僧斔嵬暧鹈?，它還感到有些無聊，就用自己鋒利的爪子抓旁邊用繩子串起來的珠子，珠子立刻發(fā)出“砰砰砰”的聲音，就好像鸚鵡在給我們表演它的“琴藝”呢!
當我給它拍照時，它似乎明白了我的用意，立刻開始“哇哇哇”地尖叫起來，似乎要求我把它拍得美一點，它才滿意。
這些鸚鵡真是可愛!馬戲團小型動物園里的動物真有趣!如果下次再來，我還會去看看它們的!很期待和它們見面的日子快快到來。
小學六年級動物園篇四
《天然動物園漫游記》是北京義務教育課程改革試驗教材第十一冊第二單元的第一篇寄讀課文。它是一篇科普知識很濃的文章，主要以游記的形式向讀者介紹了生活在天然動物園的各種動物的特征和活動情況，讓學生在品讀語言文字的同時感受到動物給游人帶來的樂趣，產(chǎn)生于野生動物和諧相處的興趣和愿望。
2、教學思路。
在教學時，我從本科難點切入：為什么說“米庫米天然動物園執(zhí)行的樂趣是無窮的？”由于本課篇幅較長，介紹動物的種類也很多，所以在教學中“化多為少”、“化難為易”，讓學生選擇自己感興趣的兩三種動物進行學習，這樣既調(diào)動了學生學習的興趣，也提高了學習效率。讓學生通過圈、點、劃、記培養(yǎng)學生“不動筆墨不讀書”的學閱讀習慣。同時，在交流反饋中、在朗讀中讓學生感受動物給游人帶來的樂趣，回歸到教學難點。在教學結束時，我讓學生把自己在課堂中印象最深刻的情景寫一寫，及時對學生寫作能力的培養(yǎng)，也是對學生思想感情的提升。
3、學情分析。
五年級的還在以前的學習中已經(jīng)接觸過介紹科普知識的的文章，對于游記的特點也很熟悉，所以探們在學習這篇課文的時候不會有什么困難。因為這篇課文時介紹野生動物的生活習性的，孩子們非常喜歡動物，也愿意了解它們，所以孩子在學習這篇課文的時候興趣會很濃，為解決本科的難點打下了堅實的基礎。
三、教學重點：
1.體會作者是怎樣表達出“米庫米天然動物園之行的樂趣是無窮的?！?BR> 2.了解天然動物園各種動物的特點和活動情況，感受作者的樂趣，產(chǎn)生于野生動物和諧相處的興趣和愿望。
3.有感情的朗讀課文，體會其中情趣，豐富語言積累。
四、教學難點：
了解天然動物園各種動物的特點和活動情況，感受作者的樂趣，產(chǎn)生于野生動物和諧共處的興趣和愿望。
五、教學過程：
（一）、回憶“園”特點，質(zhì)疑導新。
1.從課題中獲取的信息。
2.請同學們介紹動物園的的地理位置和行車路線。
3.米庫米天然動物園與我們常見的動物園相比有什么不同？（ppt填空）。師：平時我們看到的動物園里的動物是圈養(yǎng)的，而天然動物園的動物是野生放養(yǎng)的，所以游覽天然動物園一定會充滿緊張和刺激。難怪作者在文章最后說——無怪乎每年從世界各地前去游覽的人絡繹不絕。（ppt）理解“絡繹不絕”的意思，從這個詞中你能體會到什么？為什么會吸引這么多的游人呢？（ppt）下面我們就隨著作者一起走進天然動物園，感受野生動物給有人帶來的無窮樂趣。
（二）、了解動物，品味語言，感受樂趣。
請同學們快速瀏覽一遍課文4-10自然段，數(shù)一數(shù)作者看到了幾種動物，重點介紹誰？板書：斑馬長頸鹿基馬猴大象水牛河馬花豹獅群師；它們各有什么特點呢？它們又給作者帶來了怎樣的樂趣呢？請看大屏幕—出示自學提示：（ppt）請同學們選擇自己喜歡的動物，輕生讀相應段落，完成下面問題。
1.把描寫動物表現(xiàn)和特點的句子用橫線畫下來。
2.讀讀這些句子，用一兩個詞概括它們的特點。
3.再讀讀，體會作者此時有什么感受？
4.全班反饋，教師相機點撥。
重點品讀斑馬“車子慢慢逼近，到了只有一二十米遠??千姿百態(tài)，逗人喜愛?！?BR> 板書：喜愛再讀，讀出斑馬的千姿百態(tài)，讀出作者對斑馬的喜愛之情。
生：略。
板書：亭亭玉立文靜蹦來蹦去淘氣。
師：它倆一靜一動形成了鮮明的對比，雖然性格不同，但是能夠和睦相處，使這里充滿樂趣。
師：文中有這樣一句話（ppt）誰來讀讀？長頸鹿“它們高揚著細長的脖子??迷人的風光畫?！?BR> 師：這句話作者與用了什么修辭方法？把什么比做什么？為什么能把此情此景想象成風光畫呢？（讀語言文字結合背靜圖片引導學生想象）指名讀，邊讀邊想讀出美來。
師：水牛、河馬、大象、可算是動物中體型較大的，我們把他們放在一起說說吧！
板書：龐然大物兇猛脾氣大力氣大師：當我們靠近它們時，反映相同嗎？
生：略。
板書：遲鈍機警。
師：而大象舉動就會讓游人感到—十分可怕。
板書：可怕。
師：誰來讀讀表現(xiàn)母豹關愛幼崽的語句？
生：（略）。
師：在獵物面前，母豹是多么的兇狠，然而此時，它卻側(cè)臥著身子喂奶，在我們面前呈現(xiàn)出衣服慈母哺乳圖，讓我們感受到了濃濃的舔犢之情。
生：獅群（ppt）“只見不遠處一棵大樹下聚集著十幾只獅子??打鬧著?！?BR> 師：多么溫馨的一家。這段描寫是作者看到的，他還聽到了關于獅子的什么趣聞？
過渡：參觀完獅子，我們這次形成就要結束了，我們即體驗到了驚險刺激，也感受到了溫馨幸福，真可以說是樂趣無窮。我想在此次旅行中無論是你看到的聽到的還是感受到的，一定有給你留下深刻印象的情景。請你寫寫。
5.小練筆當你看到或者聽到什么情景時給你留下印象最深刻，為什么？當我看到（或者聽到）。
（三）、總結全文，發(fā)出呼吁，升華中心。
同學們，在動物王國中還有許多動物等待著我們?nèi)チ私?，我們和它們共同生活在一個星球上，只有我們善待它們，它們才能給人類帶來無窮的樂趣。
（四）、作業(yè)布置。
1.搜集其他動物的資料，課下交流。
2.閱讀有關介紹動物的書籍或文章。
推薦：說明文《鯨》姜戎《狼圖騰》。
六、教學特色。
我在本課教學中主要體現(xiàn)的是“長文短教”的教學理念。在教學過程中，我指導學生有目的的讀，有感情的讀，讓學生在優(yōu)美的語言文字中感受野生動物給游人帶來的樂趣。在圈點畫記中培養(yǎng)學生“不動筆墨不讀書”的閱讀習慣。
小學六年級動物園篇五
今天，我和父母一起來到南寧參觀動物園。
剛出門時，我不由得感嘆：今天天氣真好，爸爸媽媽選這個日子來參觀動物園，真是選得太對了！這么想著，心里也高興了幾分，我在地鐵上哼著小曲兒，沒過一會兒，就來到了動物園。
來到了動物園，天氣卻變臉了?！稗Z隆隆”一陣雷聲過后，天上下起了傾盆大雨。真是“天有不測風云”。
為了避雨，我們只好去旁邊的“兩棲爬行動物館”參觀，外面的雨開始越下越大。
進了館里，我才發(fā)現(xiàn)里面并沒有燈光，黑壓壓的一片。只隱約看到三個字——“蝙蝠洞”。
我并沒有進去，因為里面實在是太黑了，大廳好歹還有一些燈光，我們就開始在這里參觀起來。
首先映入我眼簾的動物，是一只烏龜。它的全身都是黑的，它一步一步，走得非常慢。我頓時就沒了興趣——不得不承認，我確實不喜歡太安靜的東西。
我向館里面走，發(fā)現(xiàn)了一個玻璃箱子。本來里面是應該裝著蛇的，可是，蛇在哪里？爸爸指了指房頂。哈哈！原來這條金色的蛇爬到玻璃箱子的上面去了。
我又去看第三個玻璃箱子，里面裝著兩條蟒蛇。蟒蛇的身體又粗又大，長度也是非常的長。兩條蛇在緩慢地動，似乎要抓什么獵物。一群人圍在蛇的旁邊，拍照的拍照，圍觀的圍觀，熱鬧極了。整個館里，就屬這里人最多、最熱鬧。
咦，外面怎么突然靜下來了？原來是雨停了，太好了，我們終于可以去參觀別的動物了。
小學六年級動物園篇六
在假期中的一天中，爸爸媽媽帶我去動物園游玩，下面我就給你講講我的“動物園一日游”吧！
首先，我們走進動物園的大門，哇！好一派熱鬧非凡的景象，首先我們來到猴山，觀看了古靈精怪的小猴子，那一個個搞笑的動作，把游客們逗得哈哈大笑，大家都紛紛把食物喂給猴子吃，猴子拿到食物，就快速地跑開了，跑到一個沒有猴子的地方，津津有味地吃了起來，生怕有同伴跑它槍似的；后來，我們來到大象館，一頭大象就像一面面墻壁一樣立在那里，大象長著蒲扇似的耳朵，大柱子似的眼，可愛極了！大象還十分愛吃香蕉呢；接著，我們參觀了百獸之王老虎，老虎的頭上有著一個大大的“王”字，看上去威風極了；我們還參觀了威風凜凜的獅子，獅子頭上長長的，鬃毛，有著長長的尾巴，不停的搖晃著，它驕傲的看著游客們，獅子媽媽與獅子爸爸慈愛地逗著它們的孩子玩，多么和睦的一家??！
動物園里的動物實在太有趣了，在后來，我們還參觀了狡猾的狐貍，活潑天真的小兔子，可怕的蛇，還有美麗的天鵝，轉(zhuǎn)眼間，我的動物園一日游就結束了，動物園真是既有趣又好玩，下個假期我還要來動物園游玩。
小學六年級動物園篇七
暑假里,我們一家人去北京動物園玩。
到了動物園，我剛進大門就聽見一聲吼叫，我想：這個聲音不是老虎的長吼，也不是獅子的叫聲。我想了又想，終于想到了是大象的聲音。我和爸爸媽媽飛奔過去。到了那里，只見大象正在抬著鼻子在叫，我看得很入迷，連爸爸媽媽在我的身邊都不知道。那只大象旁邊有一只小象，我估計它們是親子關系，小象坐在母象的腳上，好像盧溝橋的望柱上的一座石獅子一樣。
看完大象，我們來到了動物之王—老虎住的地方，我看到老虎正張著大嘴沖著我們吼叫，好像在說：“這是我的地盤，誰都不許來煩我?！边@只老虎可真兇猛，動不動就吼兩聲，聲音大得很，好像地都被它給震動了似的。它身邊有一只溫柔的母老虎，我想它們應該是夫妻，我看見那只母老虎的肚子很大，于是我就聯(lián)想到它快生小虎仔了，我真是很希望能看見小虎仔......
小學六年級動物園篇八
你見過家庭動物園嗎？我家就有一個，你可能會問家里怎么會有動物園呢？別急，讓我讓我領著你先來看看吧！
這個動物園里有兇猛的大老虎，樸實的老黃牛，還有一只可愛的小白兔子。大老虎嘛，肯定是媽媽，別看她的形象是一只綿羊，有著一頭美麗的波浪卷，還很愛吃素。但說起脾氣來，誰也比不過她，每當我不做作業(yè)，想出去玩的時候，媽媽可能就要火山爆發(fā)了，當然，說了你也許不信，那可真是大級別的，城門失火殃及池魚，就連替我說公道話的爸爸，有時候也會遭殃，而每每這時候，我就只有乖乖地去寫作業(yè)的份了。
這就是我家的動物園，怎么樣，是不是很有趣？
小學六年級動物園篇九
教學目標：
1、理解課文的內(nèi)容。
2、正確流利地朗讀課文，感受天然動物園的樂趣。
3、培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想感情以及自覺保護人類的朋友——動物的品質(zhì)。
教學重點：
1、體會作者是怎樣表達出“米庫米天然動物園之行的樂趣是無窮的?！?BR> 2、了解天然動物園各種動物的特點和活動情況，感受作者的樂趣，產(chǎn)生于野生動物和諧相處的興趣和愿望。
3、有感情的朗讀課文，體會其中情趣，豐富語言積累。
教學難點：
了解天然動物園各種動物的特點和活動情況，感受作者的樂趣，產(chǎn)生于野生動物和諧共處的興趣和愿望。
教學過程：
一、直接揭示課題。
1、讀課題，說說天然動物園和動物園有什么區(qū)別？
2、文中哪一小節(jié)寫出了區(qū)別所在？（第二節(jié)）。
3、說說漫游和旅游，區(qū)別在什么地方？
二、讀課文，說說天然動物園漫游看到了什么動物？
1、學生讀課文。
2、請你用“坦桑尼亞、達累斯薩拉姆、魯伏河、米庫米動物園”說一句話。
3、朗讀第一小節(jié)。
4、交流，看到了什么動物？
5、學生回答。
羚羊、長頸鹿、斑馬、基馬猴、犀牛、狗、黃牛、獅群。
三、再讀課文，說說看到了怎樣的動物？
1、（）的斑馬。
1）朗讀描寫斑馬的這一小節(jié)，并回答問題。
2）順著他指的方向……足有五六百匹，這句話說明了什么？
3）車子慢慢逼近……互相嬉鬧，這句話是圍繞什么寫的？（千姿百態(tài)逗人喜愛）運用了什么樣的寫作方法？（排比）。
4）為什么斑馬泰然自若？人與自然的和諧。
2、（）長頸鹿。
亭亭玉立說明什么？還能用其他詞語形容嗎？
基馬猴能夠上長頸鹿的背說明（）的長頸鹿。
優(yōu)雅的長頸鹿、溫柔的長頸鹿。
3、（）的基馬猴。
基馬猴和我們的車子周旋說明了什么？
4、（）的大象，為什么這么說？
5、（）的獅群。
1）我們出現(xiàn)在獅群面前，有沒有影響獅群？從哪里看出的？
2）瞥表示什么意思？
3）獅群是一群警惕性很高的動物，為什么表現(xiàn)得這樣滿不在乎？
說明人與動物和諧相處他們對我們的到來沒有感到有威脅。
四、小結，現(xiàn)在你說說天然動物園漫游記是一次怎樣的漫游？為什么？
1、樂趣無窮。
2、“樂”的什么地方？“趣”在什么地方？
3、在返回的路上，他滔滔不絕地給我們講起天然動物園的趣聞來……請你選在一個趣聞說具體。
動物和人類的和諧相處。
小學六年級動物園篇十
7月5日，我和奶奶一起跟旅游團游玩了上海野生動物園。
一路上，大家談笑風生，心情很激動。因為我們都知道，過不一會兒，就可以看到許多平時看不到，只有在森林里才出現(xiàn)的動物。
來到野生動物園，我們在導游的帶領下，乘著大巴車進入了最兇猛的動物區(qū)——虎豹區(qū)。一只只被散放的老虎、獅子，正無精打采地躺臥在草地上，可能天氣太熱的緣故吧。車內(nèi)的幾位小朋友大聲地對它們驚呼、叫喊，只見幾只老虎張開了血盆大口，露出了鋒利的牙齒，怒視著我們。導游介紹說：“老虎、獅子在原始森林里非?；钴S，現(xiàn)在把它們?nèi)︷B(yǎng)著，野性比原來減弱了，但是它們還保持著動物兇殘本性。所以動物園規(guī)定游客必須乘車觀賞?！蔽液闷娴貑枌в危骸袄匣?、獅子在一起生活，它們會互相殘殺嗎？”導游笑著說：“平時它們不會，只有在搶奪食物的時候，互相攻擊。更加兇猛的老虎會多搶到食物?！?BR> 接著我們來到食草動物區(qū)，一路上，幾只狗熊檔住了我們的去路。它們用熊掌擊打著我們的汽車，司機急得直按喇叭，示意它們讓道。食草動物區(qū)里有：長頸鹿、斑馬、麋鹿······它們悠閑地在吃著草。我舉起相機，給高高的長頸鹿、黑白相間的斑馬、七彩的麋鹿一一拍照，留下了它們美麗的身影。
最后，我們來到了海豚館。只見一只只肥嘟嘟的海豚在教練員的指令下，做著一個又一個漂亮的動作：套圈圈、含木棒頂皮球······導游介紹說：“這些動作看著簡單，但是教練員和海豚們平時付出的努力是很多很多的?！闭f著，只見三只海豚從水面上一躍而起，同時穿過了圈圈，它們矯健的身姿和優(yōu)美的動作贏來了觀眾熱烈的鼓掌聲，當然也得到了教練員的獎賞——新鮮的小魚。
我們依依不舍地離開了上海野生動物園，里面回蕩著我們的歡聲笑語。這次游上海野生動物園真讓我大開了眼界。
小學六年級動物園篇十一
北京動物園開我國動物園事業(yè)之先河，是亞洲及世界大型動物園之一，是融古今園林特色于園，集科學性、知識性、娛樂性為一體。以下是本站小編為大家整理的關于動物園游記。
作文。
六年級，給大家作為參考，歡迎閱讀!
盼星星，盼月亮，我終于盼來了學校一年一度的“秋游”。班上的同學都顯得格外的開心和興奮!
就在大家七嘴八舌議論的時候，一位胖乎乎的導游走進了教室。首先這位導游先做了個。
自我介紹。
所以“毛導”這個稱呼很快就人人皆知了。接著毛導就說了些有關安全的問題和幾個無聊的話題?？梢钥闯鐾瑢W們都聽的不耐煩了終于一句話讓我們班又恢復興奮的狀態(tài)這句話當然就是：“現(xiàn)在出發(fā)去動物園!”“耶”一陣歡呼之后我們便在門口排好了隊伍。
就這樣，大家夢寐以求的動物園之旅正式開始!
一進大門，首先映入眼簾的是一群調(diào)皮的小猴子，它們在樹枝上玩耍，摘水果，還有的在唱歌和蕩秋千呢，好玩極了!如果爸媽允許的話，我肯定會養(yǎng)一只小猴子在我家的院子里。
然后，我們又去參觀了熊貓館，我想大家應該都知道熊貓是一種很珍貴的動物，它走起路非常的緩慢，慢吞吞的，毛茸茸的面孔上有一雙明亮的大眼睛，再加上一身墨黑色的毛，顯得更加可愛。
導游帶領著我們繼續(xù)往前走，看到了溫順的小羊。我拿出手里僅有的兩片白菜葉，小心翼翼地喂給小羊吃，只見我那可憐的兩片白菜葉很快就在小羊的嘴里消失不見了。導游跟我開玩笑說：“廖月，你把你的手放到小羊面前讓它吃個夠。這樣，小羊一定會非常感謝你的?！薄昂?小羊那么喜歡我，怎么忍心傷害我呢。是吧，我親愛的小羊?”我故意用自豪的口氣回復毛導。
隨后，我們又去看了很多動物，比如：兇猛的老虎、龐大的獅子、跑步高手獵豹、美麗的百靈鳥和巨形的大象。
今天的動物園一日游真開心，讓我收獲了很多，如果下次有機會我一定還會來，而且要和我的父母一起來，共同分享這里的樂趣!
陽光明媚，天氣晴朗。今天，我們小桔燈組織同學們到宜昌三峽野生動物園去游玩。
一進大門，我們就看到許多樹木，長得郁郁蔥蔥，我想：這時一定會有許多動物吧，今天我可以大飽眼福了。
進了大門，最引人注目的，要數(shù)那些可愛的獼猴了。你看它的第一眼，會認為它是一種很老實的動物。那你可就錯了!它坐在那里，一動不動。但是，如果你隨便扔一把可以吃的東西，那它可就毫不客氣。它的速度快如閃電，只要一鎖定目標，它就一把拿走。你還沒反應過來，它早已經(jīng)跑得無影無蹤了。
接下來我們就來到了東北虎的地盤。我們原以為它們會跑過來，把我們給吃了。但它們卻見怪不怪，絲毫不把我們放在眼里，還是在懶洋洋的曬太陽，時不時的還發(fā)出虎嘯，似乎在責備人們打擾了它的休息。
參觀了獼猴和東北虎之后，我們又陸續(xù)參觀了身穿鎧甲的鱷魚、全身長刺的豪豬、“富有”的金錢豹等珍貴動物。
終于到了動物表演的時間了。我興高采烈的看著動物們一個又一個的表演著自己的才藝。小猴子騎車最有意思，只見它小心翼翼的上了車，還沒有在車上坐好，就已經(jīng)開始騎自行車了。它一邊騎還一邊往后張望，好像在說：“嘻嘻!馴養(yǎng)員你太慢了!追不到我了吧!”過了一會兒，馴養(yǎng)員拿起棒子，在后面一邊追猴子，一邊拿棒子來“打”猴子。猴子以為馴養(yǎng)員真的準備打它，拼命的往前騎。好像在說：想打到我，你還嫩了點兒。正說著，一不留神，一下子就撞到了在后臺的那位馴養(yǎng)員，弄得那位馴養(yǎng)員哭笑不得。
歡樂的時光總是短暫的，過了一會兒，我們又坐上車，依依不舍的回家了，心里期待著下一次的旅行。
星期六我寫完作業(yè)就和媽媽商量去動物園游玩，媽媽欣然答應。
星期天一大早我們就上路了，我在車上坐著放眼望去，路邊的樹木都被我們甩在了后面，這是天空好像下起了蒙蒙細雨。我的心也跟著雨點跳動起來了!
下車時雨已經(jīng)停了，我們進入動物園首先映入眼簾的是調(diào)皮可愛的猴子，只見它們有的玩秋千，有的吃蘋果，還有的在抓癢。各種姿態(tài)，悠然自得!還有太多的肉食動物：老虎正張著血盆大口好像要把我活吞了一樣;孔雀籠子那里早就有很多人了，過去一看，原來是孔雀開屏了，孔雀正用它那俊俏的尾巴像人們展示自己美麗呢!我們照了幾張照片便又去看黑熊了，黑熊生了幾只小熊，每個都很可愛，原來黑熊一生下來就差不多有半扇門這么大啊，它的這個家對它的一家六口來說都有點容納不下了!
食肉動物看完了我們又來到了食草動物旁邊?？吹缴窖蛞恢痹诔圆?，有兩只小山羊還在那里打了起來，它們的角碰在一起你頂我我頂你誰都不怕誰，最后是一只駱駝發(fā)出了一聲巨響，不光把人吸引過去，還把小山羊給嚇跑了。駱駝的兩個駝峰像兩個小山包一樣，真好玩!就是因為駱駝的兩個山峰能儲存駱駝需要的營養(yǎng)所以駱駝才能在沙漠里生存吧!還有兔子也沒閑著，正在那里賽跑呢，一會快一會慢，玩的不亦樂乎呢!
今天的動物園一日游真開心，收獲也很多，讓我認識了很多動物也了解了有些動物的習性。下次再有機會我一定還來，并且要跟我的好朋友一塊來，共同分享這里的樂趣!
小學六年級動物園篇十二
今天，我和爸爸媽媽到南京紅山森林動物園游玩，在仙鶴館里目睹了驚險的一幕。
周圍的游客饒有興趣地欣賞著這一群悠閑自在的鳥兒。突然，人群中爆發(fā)出了一陣驚呼：一只白鸛張開翅膀，好像一架要沖出敵人包圍圈的飛機，向高處飛去，結果一頭扎進了半空中的繩網(wǎng)。
白鸛的脖子被繩網(wǎng)卡住了，它張開雙翅撲騰了幾下，想要掙脫出來，但是，毫無用處。
一開始，白鸛還不時地張開翅膀、蹬著雙腿撲騰幾下，但很快，它就一動不動地懸掛在那里，細長的脖子被牢牢地卡著，胖胖的身體垂直在空中，一點兒解脫的跡象也沒有。
這時，在仙鶴園的鐵絲網(wǎng)里，本來正在嬉戲玩耍的鳥兒們都停了下來，它們不約而同地轉(zhuǎn)向那只掛在繩網(wǎng)上的白鸛，一動不動地看著它，好像一個個雕塑。園子里鴉雀無聲。
就在大家覺得白鸛必死無疑的時候，它突然猛地扇動起翅膀，比之前扇動的速度和力度要大得多，脖子同時向上用力，終于掙脫了繩網(wǎng)。它先是筆直地墜落下來，在快要接觸到地面的時候，又騰空飛起，穩(wěn)穩(wěn)地落在了涼亭上。
脫離了險境的白鸛驕傲地環(huán)顧著四周。游客們不約而同地鼓掌歡呼，臉上都露出了笑容。鐵絲網(wǎng)那邊，鳥兒們也歡騰起來，撲扇起翅膀，齊聲鳴叫，歡樂地來到脫險的白鸛面前，與它親密地接觸。
白鸛脫險了，我長舒了一口氣。更讓我感動的是，當白鸛遇到危險時，我們?nèi)祟惡蛨@子里鳥兒一樣，都對它報以了真誠的關心。我知道，無論是人還是動物，都有生命，也都有感情，我們要珍惜生命和感情。
小學六年級動物園篇十三
真好!今天我們要去春游了!早晨的陽光格外明媚。照得我心里都熱乎乎的。我和大家興致勃勃地來到了余蔭山房，這里的景色很像古代人住的房子，真漂亮!
余蔭山房里有一條清澈的湖，湖里的小魚嘻戲的樣子，我們看得一清二楚，它們好像在說：你們好!歡迎你們來!
告別了余蔭山房，我又來到了東方樂園。春風輕輕地拂著我的臉，讓我感到很清爽。老師把我們帶到了飯?zhí)镁徒馍⒘?。我來到了娛樂區(qū)，我興高采烈地跑去坐過山飛鼠。一開始是挺刺激的，可一到后面我就一點也不覺得可怕了。不知不覺中，我坐上癮了，又跑去排了一次“長龍”.玩夠了，停下來吃點零食是我最大的享受了。
吃完，我又向下一個地點進發(fā)。我走進了動物園，剛踏進去我就說：呸，真臭。這有多久清潔了?不過這的動物還挺可愛的!有孔雀，山羊，鴕鳥，白兔，雞。我和小伙伴撿了一些葉子喂山羊，看它吃的樣子，好像在說：謝謝!
喂完了山羊，我注意到了旁邊的水上漫步。好像很好玩的樣子。肖斌(我的同學)愿意和我一起去玩，我迫不及待地下了水，那水冰冰涼涼的，泡在里面好舒服啊!這時我看見肖斌抓著麻繩準備蕩到對面去，我靜靜地看著。只聽“砰”的一聲，肖斌摔了個狗啃泥。我在一旁哈哈大笑。她落水的樣子真的好滑稽，弄得我大笑不止。
玩水玩夠了，我穿好鞋襪，又向海盜船奔去。海盜船雖高，但我一點也沒有感到恐懼，反而越坐越無聊了。
正午11點多的時候，我已餓得饑腸轆轆。這時的我就好像完全迷失了方向，找不到飯?zhí)昧?。我走了好久，終于找到了。我急匆匆地走進去，正好開飯。打開飯盒，不錯，全是我喜歡的菜。吃飽喝足以后，我又依舊去玩了。
玩了一個下午，我突然感到好點疲倦，就索性直接找一張桌子和幾張椅子。然后再一屁股坐上去，慢慢地享受我自帶的零食。差不多該回去了。我依依不舍地離開了東方樂園。
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小學六年級動物園篇十四
走進動物園，首先呈現(xiàn)在我們眼前的是幾只五顏六色的孔雀甩著它那閃閃發(fā)光的雨傘似的大尾巴，昂首挺胸，像巾幗英雄似的向前走著，好像是在給我們炫耀它的美麗，你立定呆呆的看上幾分鐘，便覺得自然的美麗，使你的妒嫉心立刻轉(zhuǎn)到極點！
你再向前走幾步，那里可是猴子的“領地”，你用手抓住欄桿，盡量把腦袋伸的離籠子近一店，猴子便會走到你的面前，望著你仿佛在說：“哼，這里是我們的地盤，你竟然敢侵略，要想從此過久得留下買路財！”弄得大家都無可奈何，只好把手里剛剝好的香蕉、橙子等乖乖“交公”了唄，猴子們一拿到吃的啊給你扮個鬼臉蹦蹦跳跳的走開了！
大家看了開心的，當然也要有悲傷的了。
你再圍繞動物園走一圈，看見大老虎、獅子、駱駝、大蟒蛇等都被打了一針鎮(zhèn)定劑，它們沒有猴子的頑皮，只有安靜的睡覺的分兒。看見它們“可憐”的樣子，我似乎已把電視上它們兇猛的殘殺事件拋到了九霄云外，我當時真的好想好想大叫道“管理員，把它們放回大自然吧，它們需要自由，他們不需要‘出名’??！”就說我吧，我平時在家里也悶不住，總想著出去，連寫作業(yè)都這樣，何況是一些渴望自由的動物阿！管理員，如果換成是你，你能這樣嗎？它們渴望自由渴望光明；它們需要自由需要光明??！可是你們卻用一個個籠子來鎖住了它們的光明和自由，留給它們的是無盡的黑暗和黯淡的悲傷。
這次去參觀動物園，我看到了動物們留下的一顆顆淚珠，它們和人一樣需要自然界的溫暖和自由??！是??！那一顆顆淚珠就是最好的見證！
小學六年級動物園篇十五
今天，我們假日小隊的小朋友們一起去游動物園。
我們來到了動物馬戲團，場上有一公一母兩只獅子，馴獸師正在叫一只公獅子表演滑滑梯，可那獅子說什么也不肯表演，馴獸師用棒子揍它，它咆嘯了一聲，好像在說：“我不想滑！我不想滑！”沒辦法，馴獸師只好把一些肉放在另一邊，讓公獅子滑過去吃，可沒想到母獅子悄悄地走過去把肉吃掉了，馴獸師一回頭，那肉已經(jīng)無影無蹤了……就這樣放了幾次，母獅子就吃了幾次，馴獸師大怒，要用棒子揍它，這時廣播里傳出了一個聲音：“饒了我吧！我再也不敢了?！?BR> 母獅子雙腳蹲在地上，另一雙腳舉起來，真象在求饒一樣，我們看了哈哈大笑，笑得前仰后翻，肚子都笑痛了……看完了動物表演，我們又去喂海豹，我們拿著帶魚去喂它們，它們的肚子餓壞了，我拿著帶魚在空中轉(zhuǎn)了幾圈，它們就跟著轉(zhuǎn)幾圈，有一只爬到了地面上，我有點害怕，但看到同學們?nèi)ッ?，也就斗膽去摸一下，它會時不時地往后一轉(zhuǎn)，嚇得我哇哇大叫，最后還時壯著膽去跟它拍了一張照片留作紀念。
小學六年級動物園篇十六
寒假里的一天，天氣晴朗，氣候適宜。外婆便帶我去紅山動物園玩玩。
一進園就到了形形色色的動物世界。
我們先去了猴山。那只在山頂，看似年老的猴好像是他們的首領，畢竟這么一群猴也不能“群猴無首”。他獨自站在最高的小峰上，這也顯示出他高高在上的地位?！昂艉伲艉佟钡亟羞@，像是在下達命令。那幾只年幼的小猴像在玩游戲，你追我趕，玩兒得不亦樂乎。
接下來，我們?nèi)チ藘疵偷睦匣⒌淖√?。一只小老虎正在午睡，發(fā)出輕輕的鼾聲。那只溫柔地守護在小老虎身邊的母老虎與在我們眼中可怕的母老虎簡直“判若兩虎”。老虎母子倆依偎在一起，靜靜地享受午后小憩的美妙時光。但隔壁的東北虎就不一樣了，他張牙舞爪的并張開血盆大口撲向游客，奮力地宣泄自己的不滿，似乎最近遇到了許多不順心意的事。我被嚇得魂都散了，匆匆逃離了“危險區(qū)”。
下一站是金錢豹的家。這只豹子是個“兩面派”，它一直狂嘯，“咆咆”地叫著，好像故意嚇唬游客是件有趣的事情。這時，飼養(yǎng)員把午餐送來了，它便趴在食物邊上像“小饞貓”一樣吃了起來，很難使人聯(lián)想到豹子的威武。
動物世界真有趣！就像人類一樣形形色色，有首領，有關愛，有情感，也有兩面派。有些看似兇猛，實則溫柔，有些看似溫柔，兇起來也不是好惹的。
小學六年級動物園篇十七
今天，我和爸爸媽媽一起去動物園玩。
我們在野獸區(qū)看到了兇猛的獅子、可怕的狼和龐大的棕熊，在旁邊的“生態(tài)園林”里看到了各種各樣的鳥類和生活在叢林里的小動物，比如蛇、青蛙和蝴蝶等，也看到了各種奇異的植物，有一人多高的大蘑菇、一個巴掌大的小樹，還有一群身高不到10厘米的小人花，到達終點時還看到了一個大約有20層樓那么高的仙人掌。這里可真神奇呀！
今天，我不僅看到了很多有趣的動物和植物，還克服了自己內(nèi)心的恐懼，下次我還要來動物園玩。
小學六年級動物園篇十八
這個星期天，學校組織我們?nèi)游飯@游玩。
我們先是來到熊貓館，那里的熊貓看起來真可愛，那吃竹子笨笨的樣子真惹人喜歡。接著我們來到了斑馬館，斑馬身上條紋黑白交加?？瓷先?，是一派漂亮的油墨畫。哇！那邊好多人哪，我們不由自主的跑了過去，原來是在看動物園明星長頸鹿呢！那長頸鹿大約有三米高呢！好多人都在拍照，長頸鹿一跑到那邊，這邊的人就空了，真是“風靡世界”呀！咦，還忘記了“驕傲的孔雀”，我們來到孔雀區(qū)。大家用各種辦法逗孔雀開屏，但是它都不張開它那珍貴而美麗的孔雀屏，有位游客說：“我來了幾次，都沒有看到孔雀開屏，真可惜呀?！贝蟾攀强兹覆幌胱屵@位游客失望，它大展美麗的孔雀屏。大家不由得驚叫：“多美呀！”孔雀左走走，右走走。好像在走模特步一樣。咦？那邊的人在看什么呢？原來是在看巨型動物亞洲象，那亞洲象身體非常的龐大，鼻子一甩一甩的`，看起來真好玩。后面還出來了一頭小象，它一直跟著這頭大象，生怕跟丟了似的。亞洲象喘氣的時候，簡直如雷灌耳。這邊的河馬吸引了許多游客來觀看。瞧，那水里的一塊大石頭，那不是石頭，其實是河馬。隨即，河馬上了岸。我看著它吃著這些蔬菜，心里感到很納悶，光吃這些菜就能長得這么胖嗎？我疑惑不解的想著。最后我們來到了兩棲動物世界，那里有珍惜動物揚子鱷趴在那里，和巨莽吊在那里。這里的動物真是品種多多呀！
我最喜歡的兒童樂園。哇噻！“激流勇進”，看起來好刺激似的。我們買了票。準備出發(fā)了，我們坐著游艇前進，慢慢沖了上了第一個坡，下來的時候好可怕。唰，一下子就沖下來了。來到了第二的一個坡，哇！沖下來的時候，簡直就像不能呼吸一樣，心就像要跳出來似的。一到底下，水沖過來，把我們都淋濕了，這個游戲太刺激了。爾后，我們又去了魔奇世界，去玩了的小朋友出來個個嚇得魂飛魄散、臉色蒼白。我決定去體驗一下究竟有多恐怖。進入這個洞，我就有一種不詳?shù)念A感。突然！一個身披白衣的長發(fā)女鬼在旁邊動過來動過去的，把我嚇得頓時打了個嗝，緊接著又有一個眼睛發(fā)亮的恐龍的尾巴晃過來晃過去的，樣子怪嚇人。后來我們經(jīng)過了一個神秘的房間，一下就鉆出來了一個可怕的木乃伊，后面還有一個老虎做伴。這時，不是弟弟抱我，是我抱著弟弟了。真丟臉呀！最后要出來的時候我放心多了，可是，這些鬼怪連最后的一刻也不放過，從漆黑的天花板上鉆出一個惡鬼，腳鉤著天花板，腦袋朝下。把我嚇得立刻蹲著！我出來，爸爸媽媽看見我說：“好玩嗎？”我一句話也不說的呆在那里，而弟弟卻在那里把里面的場景描述得有聲有色，我想我回去會作惡夢的。我再不也到魔奇世界去了。
這個動物園真是太有趣了，這里不僅是我們旅客游覽的勝地，還教育我們要保護動物，讓動物每時每刻都陪伴在我們身邊。
小學六年級動物園篇十九
“出發(fā)嘍！”隨著“記者們”的歡呼，我們將要去新柳樹灣動物園。我坐上2號大巴車，從西校園出發(fā)到了動物園的大門，門漂亮極了，我們下了車排好隊等工作人員阿姨來給我們發(fā)動物園介紹。
看到許多動物的名字，我真后悔沒帶相機。我趕緊拿出采訪本準備記錄。我們進去先看了兩棲海洋動物館，看見了大蟒蛇正繞在樹枝上吐著信子呢！兩棲館里還有蜥蜴、鯊魚、變色龍。因為同伴很怕蛇便拉著我跟劉老師走出來兩棲館。出了兩棲館便到了鱷魚湖，一只鱷魚在曬太陽，似乎見到人越來越多，感覺不妙，就快速地爬進了水里，再也不肯出來了。
挨著狼館的便是孔雀園，它們美極了，羽毛上的.花紋真像一只只迷人的眼睛。還有一只白孔雀，羽毛像雪一樣純潔。角馬，我完全可以這樣理解它的名字，長角的馬。它的臉簡直和馬一模一樣，身子也是，只不過多了兩只角而已。金絲猴的背部是金色的，嘴巴是黑色的，其他部分全是白色的，美麗非同一般。
在淮安看到了這么多野生動物，我又開心又滿足，心里比吃了最甜最甜的巧克力還甜。這個新動物園真好，即使國外的動物淮安也有呢！
小學六年級動物園篇二十
周日，爸爸和媽媽帶我和弟弟一起去動物園玩，我們到了動物園，買了門票就進去了。
一進門，我們就看到了國家一級保護動物――大熊貓。他好像身穿白色的背心，它的臉蛋、胳膊和腿都是黑色的。我最喜歡它開心的時候，因為在它開心的時候很可愛。
我們在往前走，我們看到了調(diào)皮的猴子。它就像穿著棕色的外衣，它好像要去拿我媽媽的手機，媽媽看見了趕快把手機拿走。但是機靈的猴子看到爸爸的手機了，又飛快地跑過去，差點被那只調(diào)皮的猴子拿走了，爸爸一個轉(zhuǎn)身躲開了。那只調(diào)皮的猴子最終把我和弟弟手里的東西一下子都給搶走了，又調(diào)皮的叫著好像在說：“你們真笨呀！”
小朋友們，你們喜歡小動物嗎？我非常的喜歡小動物，快來動物園玩吧！
小學六年級動物園篇二十一
我是一只初出茅廬的獨角仙，對于外界我是一無所知，整天在叢林里飛來飛去，到也滿快活的。
一日，我想起我的朋友——小獨，便去約他一起覓食;
我們飛到樹上吸取樹汁，“嗯!好甜哪！我們在去別棵樹嘗嘗別的滋味吧！”我說。
我們一如往常的在?_繩環(huán)繞一圈，尋找樹汁，吃飽喝足后，便在樹上休息一會兒。
忽然“啪！”的一聲，我被網(wǎng)子網(wǎng)住了！
我驚惶失措的在網(wǎng)子里撞來撞去，并且大喊“救命”，希望能有一線希望，但是完全沒有救星來解救我！
我被送上車子，并關在一個不見天日的小房間里，有著無限的寂寞。
司機把車子開得很快，我被撞得頭昏腦脹。一想到自己就要遠離親朋好友，不禁淚如雨下，面對未來的生活，我又該如何做呢？隔天抵達動物園，我看到動物園的門口上貼了一個斗大的標題：“日本?_繩獨角仙展示，今日售票!”我大為震驚，原來我將成為本月動物大明星！在觀賞區(qū)我每天過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子，茶來伸手，飯來張口，但是我從玻璃窗看出去，時時刻刻都想念自由的日子，而且我受到那么多人異樣的眼光，便感到渾身不自在！
終于這一個月的時間過了，我以為以前自由的日子就要到了，心中多么的開心??！又可以見到親朋好友了，我又可以重回大自然的懷抱了！沒想到動物園園長卻把我丟進廢棄動物室，以惡劣的方式來對待我。我又被禁錮在一個更小的房間里了！我聽見很多的呻吟聲，想到我們這些動物，還真是可憐哪??！
這時我設法逃了出來，賣力的飛向我的故鄉(xiāng)。我的親朋好友還在故鄉(xiāng)頻頻替我擔心呢！我把整件事對所有的親戚說了一遍，他們無不露出驚恐的表情，希望從此大家都很平安！
我們尊重生命，應該以平等的方式對待所有生物，不要因沒了利用價值，就以劣行對付所有的生物！
小學六年級動物園篇一
今天天氣很給力，不熱也不冷，我們一家人一起去了景山動物園，那兒一定有許多我沒見過的小動物，所以我非常好奇。我們喜出望外的出發(fā)，一路上我們有說有笑。
到了景山動物園，下車時一股清淡的桂花香撲鼻而來，我迫不及待的想玩了，買完票就從東門進去了，不一會就到了游樂場，有碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬等等。但最吸引人的還是那“雙人飛天”，我和爸爸買完游戲票以后，我就“沖”了進去，一開始還不怎么刺激，到了后來，旋轉(zhuǎn)角度就變成了90度，這才叫刺激呢！“雙人飛天”一直轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)的我頭昏眼花，都快分不清方向了。坐完以后，我搖搖晃晃的走出來，差點就撞樹上了。之后我還玩了許多游戲，玩好了以后，就要去看小動物了。
一眼望到的`是北極狼了它的白雪白雪白的，就像雪似的，看起來毛茸茸的，真想摸一摸。它家隔壁就是海豚了，咦？在哪呢？（那時候太陽照下來看不清）呀！它“飛”起來了，身穿一件黑白相間的衣裳，美美的。
最可愛的還是小企鵝了，有一個紅紅的小嘴，肚皮白白的，穿著一件黑大衣，搖搖擺擺地走著路，更有趣的是，我把手指放在玻璃前上下擺動，它的嘴也一起跟著擺動，我擺多快，它就擺多快。怎么樣？有趣吧！
之后我們還看了海獅表演，它可厲害了，會用嘴巴頂著球，然后用身體擺出一個優(yōu)美的舞姿，還會單腳走路，完成我們不能完成的動作，很牛吧！
看完海獅表演，之后就來到了蓮湖觀魚，一條條魚爭先恐后從水中地伸出頭來，有的頭上還有一個白白的“小珍珠”呢！很可愛。
后來我們還玩了許多游戲，看了許多動物呢！之后就依依不舍的回家了。
小學六年級動物園篇二
早早地起床，坐上歡樂的大巴車，一路汽車疾馳，一路歡歌笑語，我們終于來到了—長沙生態(tài)動物園。
下了大巴車，我們又坐著園林里的觀光車一路玩賞著；我們看見了在草坪上曬太陽的老虎，看見了在吃草的馬，看見了在喝水的鴕鳥，看見了在吃葉子的長頸鹿，看見了在玩耍的斑馬……。這些動物趣味益然，其中讓我感覺到最可愛的是小黑熊，我們坐在車里心里頭興奮得不得了，迫不及待想要與憨厚的黑熊近距離合影，那只小黑熊看見我們都在跟它熱情地打招呼，似乎也感染了我們的喜悅。竟然“砰”地一下?lián)u擺著站了起來，像是在熱切地歡迎我們的到來。小黑熊笨拙的動作使我們更加樂不可支了，我情不自禁趕緊拿出手機，把小黑熊搖擺著的肥胖身子完美地拍了下來。
接下來，我們來到的是森林劇場。首先出場的是一隊活蹦亂跳的小猴子，它們騎著小單車在場上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。穿紫色衣服的小猴子可乖了，騎單車時從沒有下來過一次，而穿紅色衣服的小猴子則顯得淘氣多了，只見它用手扶著單車，雙腳就在地上胡亂地走仿佛在跳踢踏舞一樣。逗得讓我們哈哈大笑。接下來出場的就是森林劇場中的前輩—老山羊爺爺了，老山羊爺爺為我們表演走細鋼絲。山羊爺爺身上還背著一只小猴子，當老山羊爺爺走細鋼絲時，身上的小猴子緊緊地抓住老山羊爺爺?shù)谋常伦约阂徊恍⌒臅凰は聛?，我想：真是一只名副其實膽小猴??！老山羊爺爺那胸有成竹穩(wěn)操勝券的樣子，你害怕什么??！
老山羊爺爺表演完后，就是小黑熊的表演了，讓我印象最深的是小黑熊在雙杠上打前滾翻。壓軸表演的是百獸之王——-老虎。老虎跨越火圈，那更是人人稱贊、個個叫好。
看完了森林劇場的精彩表演后，我們又去看了大象表演、熊貓館……
我們玩得真開心，不僅看到了各種各樣的動物表演，還收獲了許多課外知識。
小學六年級動物園篇三
今天是我們到靈玲馬戲團秋游的日子。在去看馬戲之前，我們興致勃勃地參觀了玲玲馬戲團的小型動物園。
這座小型動物園里的動物可真不少，各種各樣，有憨厚可愛的浣熊家族、黑粉相間的小香豬、高貴優(yōu)雅的黑天鵝……但是在這些動物中，我最喜歡聰明機靈的金剛鸚鵡家庭。
這些鸚鵡一個個乖巧地站在樹枝上，見我們走近了，都用著好奇的眼神望著我們，“哇哇哇”地叫著，仿佛歡迎著我們的到來。
我出神地望著它們，它們的羽毛可真是鮮艷亮麗，有藍色的、有黃色的、還有紅色的。其中，我最喜歡藍色的鸚鵡，它那藍色的羽毛在身上均勻地鋪著，從上面的淺藍色一直鋪到下面的深藍色，而且它的肚子是黃鼓鼓的，模樣可愛極了。
小鸚鵡在樹枝上站了一會兒，便伏下身來，用自己似鉤子的小嘴梳理著翅膀下面有些凌亂的羽毛，讓自己看起來整整齊齊的，變得更威風些?？僧斔嵬暧鹈?，它還感到有些無聊，就用自己鋒利的爪子抓旁邊用繩子串起來的珠子，珠子立刻發(fā)出“砰砰砰”的聲音，就好像鸚鵡在給我們表演它的“琴藝”呢!
當我給它拍照時，它似乎明白了我的用意，立刻開始“哇哇哇”地尖叫起來，似乎要求我把它拍得美一點，它才滿意。
這些鸚鵡真是可愛!馬戲團小型動物園里的動物真有趣!如果下次再來，我還會去看看它們的!很期待和它們見面的日子快快到來。
小學六年級動物園篇四
《天然動物園漫游記》是北京義務教育課程改革試驗教材第十一冊第二單元的第一篇寄讀課文。它是一篇科普知識很濃的文章，主要以游記的形式向讀者介紹了生活在天然動物園的各種動物的特征和活動情況，讓學生在品讀語言文字的同時感受到動物給游人帶來的樂趣，產(chǎn)生于野生動物和諧相處的興趣和愿望。
2、教學思路。
在教學時，我從本科難點切入：為什么說“米庫米天然動物園執(zhí)行的樂趣是無窮的？”由于本課篇幅較長，介紹動物的種類也很多，所以在教學中“化多為少”、“化難為易”，讓學生選擇自己感興趣的兩三種動物進行學習，這樣既調(diào)動了學生學習的興趣，也提高了學習效率。讓學生通過圈、點、劃、記培養(yǎng)學生“不動筆墨不讀書”的學閱讀習慣。同時，在交流反饋中、在朗讀中讓學生感受動物給游人帶來的樂趣，回歸到教學難點。在教學結束時，我讓學生把自己在課堂中印象最深刻的情景寫一寫，及時對學生寫作能力的培養(yǎng)，也是對學生思想感情的提升。
3、學情分析。
五年級的還在以前的學習中已經(jīng)接觸過介紹科普知識的的文章，對于游記的特點也很熟悉，所以探們在學習這篇課文的時候不會有什么困難。因為這篇課文時介紹野生動物的生活習性的，孩子們非常喜歡動物，也愿意了解它們，所以孩子在學習這篇課文的時候興趣會很濃，為解決本科的難點打下了堅實的基礎。
三、教學重點：
1.體會作者是怎樣表達出“米庫米天然動物園之行的樂趣是無窮的?！?BR> 2.了解天然動物園各種動物的特點和活動情況，感受作者的樂趣，產(chǎn)生于野生動物和諧相處的興趣和愿望。
3.有感情的朗讀課文，體會其中情趣，豐富語言積累。
四、教學難點：
了解天然動物園各種動物的特點和活動情況，感受作者的樂趣，產(chǎn)生于野生動物和諧共處的興趣和愿望。
五、教學過程：
（一）、回憶“園”特點，質(zhì)疑導新。
1.從課題中獲取的信息。
2.請同學們介紹動物園的的地理位置和行車路線。
3.米庫米天然動物園與我們常見的動物園相比有什么不同？（ppt填空）。師：平時我們看到的動物園里的動物是圈養(yǎng)的，而天然動物園的動物是野生放養(yǎng)的，所以游覽天然動物園一定會充滿緊張和刺激。難怪作者在文章最后說——無怪乎每年從世界各地前去游覽的人絡繹不絕。（ppt）理解“絡繹不絕”的意思，從這個詞中你能體會到什么？為什么會吸引這么多的游人呢？（ppt）下面我們就隨著作者一起走進天然動物園，感受野生動物給有人帶來的無窮樂趣。
（二）、了解動物，品味語言，感受樂趣。
請同學們快速瀏覽一遍課文4-10自然段，數(shù)一數(shù)作者看到了幾種動物，重點介紹誰？板書：斑馬長頸鹿基馬猴大象水牛河馬花豹獅群師；它們各有什么特點呢？它們又給作者帶來了怎樣的樂趣呢？請看大屏幕—出示自學提示：（ppt）請同學們選擇自己喜歡的動物，輕生讀相應段落，完成下面問題。
1.把描寫動物表現(xiàn)和特點的句子用橫線畫下來。
2.讀讀這些句子，用一兩個詞概括它們的特點。
3.再讀讀，體會作者此時有什么感受？
4.全班反饋，教師相機點撥。
重點品讀斑馬“車子慢慢逼近，到了只有一二十米遠??千姿百態(tài)，逗人喜愛?！?BR> 板書：喜愛再讀，讀出斑馬的千姿百態(tài)，讀出作者對斑馬的喜愛之情。
生：略。
板書：亭亭玉立文靜蹦來蹦去淘氣。
師：它倆一靜一動形成了鮮明的對比，雖然性格不同，但是能夠和睦相處，使這里充滿樂趣。
師：文中有這樣一句話（ppt）誰來讀讀？長頸鹿“它們高揚著細長的脖子??迷人的風光畫?！?BR> 師：這句話作者與用了什么修辭方法？把什么比做什么？為什么能把此情此景想象成風光畫呢？（讀語言文字結合背靜圖片引導學生想象）指名讀，邊讀邊想讀出美來。
師：水牛、河馬、大象、可算是動物中體型較大的，我們把他們放在一起說說吧！
板書：龐然大物兇猛脾氣大力氣大師：當我們靠近它們時，反映相同嗎？
生：略。
板書：遲鈍機警。
師：而大象舉動就會讓游人感到—十分可怕。
板書：可怕。
師：誰來讀讀表現(xiàn)母豹關愛幼崽的語句？
生：（略）。
師：在獵物面前，母豹是多么的兇狠，然而此時，它卻側(cè)臥著身子喂奶，在我們面前呈現(xiàn)出衣服慈母哺乳圖，讓我們感受到了濃濃的舔犢之情。
生：獅群（ppt）“只見不遠處一棵大樹下聚集著十幾只獅子??打鬧著?！?BR> 師：多么溫馨的一家。這段描寫是作者看到的，他還聽到了關于獅子的什么趣聞？
過渡：參觀完獅子，我們這次形成就要結束了，我們即體驗到了驚險刺激，也感受到了溫馨幸福，真可以說是樂趣無窮。我想在此次旅行中無論是你看到的聽到的還是感受到的，一定有給你留下深刻印象的情景。請你寫寫。
5.小練筆當你看到或者聽到什么情景時給你留下印象最深刻，為什么？當我看到（或者聽到）。
（三）、總結全文，發(fā)出呼吁，升華中心。
同學們，在動物王國中還有許多動物等待著我們?nèi)チ私?，我們和它們共同生活在一個星球上，只有我們善待它們，它們才能給人類帶來無窮的樂趣。
（四）、作業(yè)布置。
1.搜集其他動物的資料，課下交流。
2.閱讀有關介紹動物的書籍或文章。
推薦：說明文《鯨》姜戎《狼圖騰》。
六、教學特色。
我在本課教學中主要體現(xiàn)的是“長文短教”的教學理念。在教學過程中，我指導學生有目的的讀，有感情的讀，讓學生在優(yōu)美的語言文字中感受野生動物給游人帶來的樂趣。在圈點畫記中培養(yǎng)學生“不動筆墨不讀書”的閱讀習慣。
小學六年級動物園篇五
今天，我和父母一起來到南寧參觀動物園。
剛出門時，我不由得感嘆：今天天氣真好，爸爸媽媽選這個日子來參觀動物園，真是選得太對了！這么想著，心里也高興了幾分，我在地鐵上哼著小曲兒，沒過一會兒，就來到了動物園。
來到了動物園，天氣卻變臉了?！稗Z隆隆”一陣雷聲過后，天上下起了傾盆大雨。真是“天有不測風云”。
為了避雨，我們只好去旁邊的“兩棲爬行動物館”參觀，外面的雨開始越下越大。
進了館里，我才發(fā)現(xiàn)里面并沒有燈光，黑壓壓的一片。只隱約看到三個字——“蝙蝠洞”。
我并沒有進去，因為里面實在是太黑了，大廳好歹還有一些燈光，我們就開始在這里參觀起來。
首先映入我眼簾的動物，是一只烏龜。它的全身都是黑的，它一步一步，走得非常慢。我頓時就沒了興趣——不得不承認，我確實不喜歡太安靜的東西。
我向館里面走，發(fā)現(xiàn)了一個玻璃箱子。本來里面是應該裝著蛇的，可是，蛇在哪里？爸爸指了指房頂。哈哈！原來這條金色的蛇爬到玻璃箱子的上面去了。
我又去看第三個玻璃箱子，里面裝著兩條蟒蛇。蟒蛇的身體又粗又大，長度也是非常的長。兩條蛇在緩慢地動，似乎要抓什么獵物。一群人圍在蛇的旁邊，拍照的拍照，圍觀的圍觀，熱鬧極了。整個館里，就屬這里人最多、最熱鬧。
咦，外面怎么突然靜下來了？原來是雨停了，太好了，我們終于可以去參觀別的動物了。
小學六年級動物園篇六
在假期中的一天中，爸爸媽媽帶我去動物園游玩，下面我就給你講講我的“動物園一日游”吧！
首先，我們走進動物園的大門，哇！好一派熱鬧非凡的景象，首先我們來到猴山，觀看了古靈精怪的小猴子，那一個個搞笑的動作，把游客們逗得哈哈大笑，大家都紛紛把食物喂給猴子吃，猴子拿到食物，就快速地跑開了，跑到一個沒有猴子的地方，津津有味地吃了起來，生怕有同伴跑它槍似的；后來，我們來到大象館，一頭大象就像一面面墻壁一樣立在那里，大象長著蒲扇似的耳朵，大柱子似的眼，可愛極了！大象還十分愛吃香蕉呢；接著，我們參觀了百獸之王老虎，老虎的頭上有著一個大大的“王”字，看上去威風極了；我們還參觀了威風凜凜的獅子，獅子頭上長長的，鬃毛，有著長長的尾巴，不停的搖晃著，它驕傲的看著游客們，獅子媽媽與獅子爸爸慈愛地逗著它們的孩子玩，多么和睦的一家??！
動物園里的動物實在太有趣了，在后來，我們還參觀了狡猾的狐貍，活潑天真的小兔子，可怕的蛇，還有美麗的天鵝，轉(zhuǎn)眼間，我的動物園一日游就結束了，動物園真是既有趣又好玩，下個假期我還要來動物園游玩。
小學六年級動物園篇七
暑假里,我們一家人去北京動物園玩。
到了動物園，我剛進大門就聽見一聲吼叫，我想：這個聲音不是老虎的長吼，也不是獅子的叫聲。我想了又想，終于想到了是大象的聲音。我和爸爸媽媽飛奔過去。到了那里，只見大象正在抬著鼻子在叫，我看得很入迷，連爸爸媽媽在我的身邊都不知道。那只大象旁邊有一只小象，我估計它們是親子關系，小象坐在母象的腳上，好像盧溝橋的望柱上的一座石獅子一樣。
看完大象，我們來到了動物之王—老虎住的地方，我看到老虎正張著大嘴沖著我們吼叫，好像在說：“這是我的地盤，誰都不許來煩我?！边@只老虎可真兇猛，動不動就吼兩聲，聲音大得很，好像地都被它給震動了似的。它身邊有一只溫柔的母老虎，我想它們應該是夫妻，我看見那只母老虎的肚子很大，于是我就聯(lián)想到它快生小虎仔了，我真是很希望能看見小虎仔......
小學六年級動物園篇八
你見過家庭動物園嗎？我家就有一個，你可能會問家里怎么會有動物園呢？別急，讓我讓我領著你先來看看吧！
這個動物園里有兇猛的大老虎，樸實的老黃牛，還有一只可愛的小白兔子。大老虎嘛，肯定是媽媽，別看她的形象是一只綿羊，有著一頭美麗的波浪卷，還很愛吃素。但說起脾氣來，誰也比不過她，每當我不做作業(yè)，想出去玩的時候，媽媽可能就要火山爆發(fā)了，當然，說了你也許不信，那可真是大級別的，城門失火殃及池魚，就連替我說公道話的爸爸，有時候也會遭殃，而每每這時候，我就只有乖乖地去寫作業(yè)的份了。
這就是我家的動物園，怎么樣，是不是很有趣？
小學六年級動物園篇九
教學目標：
1、理解課文的內(nèi)容。
2、正確流利地朗讀課文，感受天然動物園的樂趣。
3、培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想感情以及自覺保護人類的朋友——動物的品質(zhì)。
教學重點：
1、體會作者是怎樣表達出“米庫米天然動物園之行的樂趣是無窮的?！?BR> 2、了解天然動物園各種動物的特點和活動情況，感受作者的樂趣，產(chǎn)生于野生動物和諧相處的興趣和愿望。
3、有感情的朗讀課文，體會其中情趣，豐富語言積累。
教學難點：
了解天然動物園各種動物的特點和活動情況，感受作者的樂趣，產(chǎn)生于野生動物和諧共處的興趣和愿望。
教學過程：
一、直接揭示課題。
1、讀課題，說說天然動物園和動物園有什么區(qū)別？
2、文中哪一小節(jié)寫出了區(qū)別所在？（第二節(jié)）。
3、說說漫游和旅游，區(qū)別在什么地方？
二、讀課文，說說天然動物園漫游看到了什么動物？
1、學生讀課文。
2、請你用“坦桑尼亞、達累斯薩拉姆、魯伏河、米庫米動物園”說一句話。
3、朗讀第一小節(jié)。
4、交流，看到了什么動物？
5、學生回答。
羚羊、長頸鹿、斑馬、基馬猴、犀牛、狗、黃牛、獅群。
三、再讀課文，說說看到了怎樣的動物？
1、（）的斑馬。
1）朗讀描寫斑馬的這一小節(jié)，并回答問題。
2）順著他指的方向……足有五六百匹，這句話說明了什么？
3）車子慢慢逼近……互相嬉鬧，這句話是圍繞什么寫的？（千姿百態(tài)逗人喜愛）運用了什么樣的寫作方法？（排比）。
4）為什么斑馬泰然自若？人與自然的和諧。
2、（）長頸鹿。
亭亭玉立說明什么？還能用其他詞語形容嗎？
基馬猴能夠上長頸鹿的背說明（）的長頸鹿。
優(yōu)雅的長頸鹿、溫柔的長頸鹿。
3、（）的基馬猴。
基馬猴和我們的車子周旋說明了什么？
4、（）的大象，為什么這么說？
5、（）的獅群。
1）我們出現(xiàn)在獅群面前，有沒有影響獅群？從哪里看出的？
2）瞥表示什么意思？
3）獅群是一群警惕性很高的動物，為什么表現(xiàn)得這樣滿不在乎？
說明人與動物和諧相處他們對我們的到來沒有感到有威脅。
四、小結，現(xiàn)在你說說天然動物園漫游記是一次怎樣的漫游？為什么？
1、樂趣無窮。
2、“樂”的什么地方？“趣”在什么地方？
3、在返回的路上，他滔滔不絕地給我們講起天然動物園的趣聞來……請你選在一個趣聞說具體。
動物和人類的和諧相處。
小學六年級動物園篇十
7月5日，我和奶奶一起跟旅游團游玩了上海野生動物園。
一路上，大家談笑風生，心情很激動。因為我們都知道，過不一會兒，就可以看到許多平時看不到，只有在森林里才出現(xiàn)的動物。
來到野生動物園，我們在導游的帶領下，乘著大巴車進入了最兇猛的動物區(qū)——虎豹區(qū)。一只只被散放的老虎、獅子，正無精打采地躺臥在草地上，可能天氣太熱的緣故吧。車內(nèi)的幾位小朋友大聲地對它們驚呼、叫喊，只見幾只老虎張開了血盆大口，露出了鋒利的牙齒，怒視著我們。導游介紹說：“老虎、獅子在原始森林里非?；钴S，現(xiàn)在把它們?nèi)︷B(yǎng)著，野性比原來減弱了，但是它們還保持著動物兇殘本性。所以動物園規(guī)定游客必須乘車觀賞?！蔽液闷娴貑枌в危骸袄匣?、獅子在一起生活，它們會互相殘殺嗎？”導游笑著說：“平時它們不會，只有在搶奪食物的時候，互相攻擊。更加兇猛的老虎會多搶到食物?！?BR> 接著我們來到食草動物區(qū)，一路上，幾只狗熊檔住了我們的去路。它們用熊掌擊打著我們的汽車，司機急得直按喇叭，示意它們讓道。食草動物區(qū)里有：長頸鹿、斑馬、麋鹿······它們悠閑地在吃著草。我舉起相機，給高高的長頸鹿、黑白相間的斑馬、七彩的麋鹿一一拍照，留下了它們美麗的身影。
最后，我們來到了海豚館。只見一只只肥嘟嘟的海豚在教練員的指令下，做著一個又一個漂亮的動作：套圈圈、含木棒頂皮球······導游介紹說：“這些動作看著簡單，但是教練員和海豚們平時付出的努力是很多很多的?！闭f著，只見三只海豚從水面上一躍而起，同時穿過了圈圈，它們矯健的身姿和優(yōu)美的動作贏來了觀眾熱烈的鼓掌聲，當然也得到了教練員的獎賞——新鮮的小魚。
我們依依不舍地離開了上海野生動物園，里面回蕩著我們的歡聲笑語。這次游上海野生動物園真讓我大開了眼界。
小學六年級動物園篇十一
北京動物園開我國動物園事業(yè)之先河，是亞洲及世界大型動物園之一，是融古今園林特色于園，集科學性、知識性、娛樂性為一體。以下是本站小編為大家整理的關于動物園游記。
作文。
六年級，給大家作為參考，歡迎閱讀!
盼星星，盼月亮，我終于盼來了學校一年一度的“秋游”。班上的同學都顯得格外的開心和興奮!
就在大家七嘴八舌議論的時候，一位胖乎乎的導游走進了教室。首先這位導游先做了個。
自我介紹。
所以“毛導”這個稱呼很快就人人皆知了。接著毛導就說了些有關安全的問題和幾個無聊的話題?？梢钥闯鐾瑢W們都聽的不耐煩了終于一句話讓我們班又恢復興奮的狀態(tài)這句話當然就是：“現(xiàn)在出發(fā)去動物園!”“耶”一陣歡呼之后我們便在門口排好了隊伍。
就這樣，大家夢寐以求的動物園之旅正式開始!
一進大門，首先映入眼簾的是一群調(diào)皮的小猴子，它們在樹枝上玩耍，摘水果，還有的在唱歌和蕩秋千呢，好玩極了!如果爸媽允許的話，我肯定會養(yǎng)一只小猴子在我家的院子里。
然后，我們又去參觀了熊貓館，我想大家應該都知道熊貓是一種很珍貴的動物，它走起路非常的緩慢，慢吞吞的，毛茸茸的面孔上有一雙明亮的大眼睛，再加上一身墨黑色的毛，顯得更加可愛。
導游帶領著我們繼續(xù)往前走，看到了溫順的小羊。我拿出手里僅有的兩片白菜葉，小心翼翼地喂給小羊吃，只見我那可憐的兩片白菜葉很快就在小羊的嘴里消失不見了。導游跟我開玩笑說：“廖月，你把你的手放到小羊面前讓它吃個夠。這樣，小羊一定會非常感謝你的?！薄昂?小羊那么喜歡我，怎么忍心傷害我呢。是吧，我親愛的小羊?”我故意用自豪的口氣回復毛導。
隨后，我們又去看了很多動物，比如：兇猛的老虎、龐大的獅子、跑步高手獵豹、美麗的百靈鳥和巨形的大象。
今天的動物園一日游真開心，讓我收獲了很多，如果下次有機會我一定還會來，而且要和我的父母一起來，共同分享這里的樂趣!
陽光明媚，天氣晴朗。今天，我們小桔燈組織同學們到宜昌三峽野生動物園去游玩。
一進大門，我們就看到許多樹木，長得郁郁蔥蔥，我想：這時一定會有許多動物吧，今天我可以大飽眼福了。
進了大門，最引人注目的，要數(shù)那些可愛的獼猴了。你看它的第一眼，會認為它是一種很老實的動物。那你可就錯了!它坐在那里，一動不動。但是，如果你隨便扔一把可以吃的東西，那它可就毫不客氣。它的速度快如閃電，只要一鎖定目標，它就一把拿走。你還沒反應過來，它早已經(jīng)跑得無影無蹤了。
接下來我們就來到了東北虎的地盤。我們原以為它們會跑過來，把我們給吃了。但它們卻見怪不怪，絲毫不把我們放在眼里，還是在懶洋洋的曬太陽，時不時的還發(fā)出虎嘯，似乎在責備人們打擾了它的休息。
參觀了獼猴和東北虎之后，我們又陸續(xù)參觀了身穿鎧甲的鱷魚、全身長刺的豪豬、“富有”的金錢豹等珍貴動物。
終于到了動物表演的時間了。我興高采烈的看著動物們一個又一個的表演著自己的才藝。小猴子騎車最有意思，只見它小心翼翼的上了車，還沒有在車上坐好，就已經(jīng)開始騎自行車了。它一邊騎還一邊往后張望，好像在說：“嘻嘻!馴養(yǎng)員你太慢了!追不到我了吧!”過了一會兒，馴養(yǎng)員拿起棒子，在后面一邊追猴子，一邊拿棒子來“打”猴子。猴子以為馴養(yǎng)員真的準備打它，拼命的往前騎。好像在說：想打到我，你還嫩了點兒。正說著，一不留神，一下子就撞到了在后臺的那位馴養(yǎng)員，弄得那位馴養(yǎng)員哭笑不得。
歡樂的時光總是短暫的，過了一會兒，我們又坐上車，依依不舍的回家了，心里期待著下一次的旅行。
星期六我寫完作業(yè)就和媽媽商量去動物園游玩，媽媽欣然答應。
星期天一大早我們就上路了，我在車上坐著放眼望去，路邊的樹木都被我們甩在了后面，這是天空好像下起了蒙蒙細雨。我的心也跟著雨點跳動起來了!
下車時雨已經(jīng)停了，我們進入動物園首先映入眼簾的是調(diào)皮可愛的猴子，只見它們有的玩秋千，有的吃蘋果，還有的在抓癢。各種姿態(tài)，悠然自得!還有太多的肉食動物：老虎正張著血盆大口好像要把我活吞了一樣;孔雀籠子那里早就有很多人了，過去一看，原來是孔雀開屏了，孔雀正用它那俊俏的尾巴像人們展示自己美麗呢!我們照了幾張照片便又去看黑熊了，黑熊生了幾只小熊，每個都很可愛，原來黑熊一生下來就差不多有半扇門這么大啊，它的這個家對它的一家六口來說都有點容納不下了!
食肉動物看完了我們又來到了食草動物旁邊?？吹缴窖蛞恢痹诔圆?，有兩只小山羊還在那里打了起來，它們的角碰在一起你頂我我頂你誰都不怕誰，最后是一只駱駝發(fā)出了一聲巨響，不光把人吸引過去，還把小山羊給嚇跑了。駱駝的兩個駝峰像兩個小山包一樣，真好玩!就是因為駱駝的兩個山峰能儲存駱駝需要的營養(yǎng)所以駱駝才能在沙漠里生存吧!還有兔子也沒閑著，正在那里賽跑呢，一會快一會慢，玩的不亦樂乎呢!
今天的動物園一日游真開心，收獲也很多，讓我認識了很多動物也了解了有些動物的習性。下次再有機會我一定還來，并且要跟我的好朋友一塊來，共同分享這里的樂趣!
小學六年級動物園篇十二
今天，我和爸爸媽媽到南京紅山森林動物園游玩，在仙鶴館里目睹了驚險的一幕。
周圍的游客饒有興趣地欣賞著這一群悠閑自在的鳥兒。突然，人群中爆發(fā)出了一陣驚呼：一只白鸛張開翅膀，好像一架要沖出敵人包圍圈的飛機，向高處飛去，結果一頭扎進了半空中的繩網(wǎng)。
白鸛的脖子被繩網(wǎng)卡住了，它張開雙翅撲騰了幾下，想要掙脫出來，但是，毫無用處。
一開始，白鸛還不時地張開翅膀、蹬著雙腿撲騰幾下，但很快，它就一動不動地懸掛在那里，細長的脖子被牢牢地卡著，胖胖的身體垂直在空中，一點兒解脫的跡象也沒有。
這時，在仙鶴園的鐵絲網(wǎng)里，本來正在嬉戲玩耍的鳥兒們都停了下來，它們不約而同地轉(zhuǎn)向那只掛在繩網(wǎng)上的白鸛，一動不動地看著它，好像一個個雕塑。園子里鴉雀無聲。
就在大家覺得白鸛必死無疑的時候，它突然猛地扇動起翅膀，比之前扇動的速度和力度要大得多，脖子同時向上用力，終于掙脫了繩網(wǎng)。它先是筆直地墜落下來，在快要接觸到地面的時候，又騰空飛起，穩(wěn)穩(wěn)地落在了涼亭上。
脫離了險境的白鸛驕傲地環(huán)顧著四周。游客們不約而同地鼓掌歡呼，臉上都露出了笑容。鐵絲網(wǎng)那邊，鳥兒們也歡騰起來，撲扇起翅膀，齊聲鳴叫，歡樂地來到脫險的白鸛面前，與它親密地接觸。
白鸛脫險了，我長舒了一口氣。更讓我感動的是，當白鸛遇到危險時，我們?nèi)祟惡蛨@子里鳥兒一樣，都對它報以了真誠的關心。我知道，無論是人還是動物，都有生命，也都有感情，我們要珍惜生命和感情。
小學六年級動物園篇十三
真好!今天我們要去春游了!早晨的陽光格外明媚。照得我心里都熱乎乎的。我和大家興致勃勃地來到了余蔭山房，這里的景色很像古代人住的房子，真漂亮!
余蔭山房里有一條清澈的湖，湖里的小魚嘻戲的樣子，我們看得一清二楚，它們好像在說：你們好!歡迎你們來!
告別了余蔭山房，我又來到了東方樂園。春風輕輕地拂著我的臉，讓我感到很清爽。老師把我們帶到了飯?zhí)镁徒馍⒘?。我來到了娛樂區(qū)，我興高采烈地跑去坐過山飛鼠。一開始是挺刺激的，可一到后面我就一點也不覺得可怕了。不知不覺中，我坐上癮了，又跑去排了一次“長龍”.玩夠了，停下來吃點零食是我最大的享受了。
吃完，我又向下一個地點進發(fā)。我走進了動物園，剛踏進去我就說：呸，真臭。這有多久清潔了?不過這的動物還挺可愛的!有孔雀，山羊，鴕鳥，白兔，雞。我和小伙伴撿了一些葉子喂山羊，看它吃的樣子，好像在說：謝謝!
喂完了山羊，我注意到了旁邊的水上漫步。好像很好玩的樣子。肖斌(我的同學)愿意和我一起去玩，我迫不及待地下了水，那水冰冰涼涼的，泡在里面好舒服啊!這時我看見肖斌抓著麻繩準備蕩到對面去，我靜靜地看著。只聽“砰”的一聲，肖斌摔了個狗啃泥。我在一旁哈哈大笑。她落水的樣子真的好滑稽，弄得我大笑不止。
玩水玩夠了，我穿好鞋襪，又向海盜船奔去。海盜船雖高，但我一點也沒有感到恐懼，反而越坐越無聊了。
正午11點多的時候，我已餓得饑腸轆轆。這時的我就好像完全迷失了方向，找不到飯?zhí)昧?。我走了好久，終于找到了。我急匆匆地走進去，正好開飯。打開飯盒，不錯，全是我喜歡的菜。吃飽喝足以后，我又依舊去玩了。
玩了一個下午，我突然感到好點疲倦，就索性直接找一張桌子和幾張椅子。然后再一屁股坐上去，慢慢地享受我自帶的零食。差不多該回去了。我依依不舍地離開了東方樂園。
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小學六年級動物園篇十四
走進動物園，首先呈現(xiàn)在我們眼前的是幾只五顏六色的孔雀甩著它那閃閃發(fā)光的雨傘似的大尾巴，昂首挺胸，像巾幗英雄似的向前走著，好像是在給我們炫耀它的美麗，你立定呆呆的看上幾分鐘，便覺得自然的美麗，使你的妒嫉心立刻轉(zhuǎn)到極點！
你再向前走幾步，那里可是猴子的“領地”，你用手抓住欄桿，盡量把腦袋伸的離籠子近一店，猴子便會走到你的面前，望著你仿佛在說：“哼，這里是我們的地盤，你竟然敢侵略，要想從此過久得留下買路財！”弄得大家都無可奈何，只好把手里剛剝好的香蕉、橙子等乖乖“交公”了唄，猴子們一拿到吃的啊給你扮個鬼臉蹦蹦跳跳的走開了！
大家看了開心的，當然也要有悲傷的了。
你再圍繞動物園走一圈，看見大老虎、獅子、駱駝、大蟒蛇等都被打了一針鎮(zhèn)定劑，它們沒有猴子的頑皮，只有安靜的睡覺的分兒。看見它們“可憐”的樣子，我似乎已把電視上它們兇猛的殘殺事件拋到了九霄云外，我當時真的好想好想大叫道“管理員，把它們放回大自然吧，它們需要自由，他們不需要‘出名’??！”就說我吧，我平時在家里也悶不住，總想著出去，連寫作業(yè)都這樣，何況是一些渴望自由的動物阿！管理員，如果換成是你，你能這樣嗎？它們渴望自由渴望光明；它們需要自由需要光明??！可是你們卻用一個個籠子來鎖住了它們的光明和自由，留給它們的是無盡的黑暗和黯淡的悲傷。
這次去參觀動物園，我看到了動物們留下的一顆顆淚珠，它們和人一樣需要自然界的溫暖和自由??！是??！那一顆顆淚珠就是最好的見證！
小學六年級動物園篇十五
今天，我們假日小隊的小朋友們一起去游動物園。
我們來到了動物馬戲團，場上有一公一母兩只獅子，馴獸師正在叫一只公獅子表演滑滑梯，可那獅子說什么也不肯表演，馴獸師用棒子揍它，它咆嘯了一聲，好像在說：“我不想滑！我不想滑！”沒辦法，馴獸師只好把一些肉放在另一邊，讓公獅子滑過去吃，可沒想到母獅子悄悄地走過去把肉吃掉了，馴獸師一回頭，那肉已經(jīng)無影無蹤了……就這樣放了幾次，母獅子就吃了幾次，馴獸師大怒，要用棒子揍它，這時廣播里傳出了一個聲音：“饒了我吧！我再也不敢了?！?BR> 母獅子雙腳蹲在地上，另一雙腳舉起來，真象在求饒一樣，我們看了哈哈大笑，笑得前仰后翻，肚子都笑痛了……看完了動物表演，我們又去喂海豹，我們拿著帶魚去喂它們，它們的肚子餓壞了，我拿著帶魚在空中轉(zhuǎn)了幾圈，它們就跟著轉(zhuǎn)幾圈，有一只爬到了地面上，我有點害怕，但看到同學們?nèi)ッ?，也就斗膽去摸一下，它會時不時地往后一轉(zhuǎn)，嚇得我哇哇大叫，最后還時壯著膽去跟它拍了一張照片留作紀念。
小學六年級動物園篇十六
寒假里的一天，天氣晴朗，氣候適宜。外婆便帶我去紅山動物園玩玩。
一進園就到了形形色色的動物世界。
我們先去了猴山。那只在山頂，看似年老的猴好像是他們的首領，畢竟這么一群猴也不能“群猴無首”。他獨自站在最高的小峰上，這也顯示出他高高在上的地位?！昂艉伲艉佟钡亟羞@，像是在下達命令。那幾只年幼的小猴像在玩游戲，你追我趕，玩兒得不亦樂乎。
接下來，我們?nèi)チ藘疵偷睦匣⒌淖√?。一只小老虎正在午睡，發(fā)出輕輕的鼾聲。那只溫柔地守護在小老虎身邊的母老虎與在我們眼中可怕的母老虎簡直“判若兩虎”。老虎母子倆依偎在一起，靜靜地享受午后小憩的美妙時光。但隔壁的東北虎就不一樣了，他張牙舞爪的并張開血盆大口撲向游客，奮力地宣泄自己的不滿，似乎最近遇到了許多不順心意的事。我被嚇得魂都散了，匆匆逃離了“危險區(qū)”。
下一站是金錢豹的家。這只豹子是個“兩面派”，它一直狂嘯，“咆咆”地叫著，好像故意嚇唬游客是件有趣的事情。這時，飼養(yǎng)員把午餐送來了，它便趴在食物邊上像“小饞貓”一樣吃了起來，很難使人聯(lián)想到豹子的威武。
動物世界真有趣！就像人類一樣形形色色，有首領，有關愛，有情感，也有兩面派。有些看似兇猛，實則溫柔，有些看似溫柔，兇起來也不是好惹的。
小學六年級動物園篇十七
今天，我和爸爸媽媽一起去動物園玩。
我們在野獸區(qū)看到了兇猛的獅子、可怕的狼和龐大的棕熊，在旁邊的“生態(tài)園林”里看到了各種各樣的鳥類和生活在叢林里的小動物，比如蛇、青蛙和蝴蝶等，也看到了各種奇異的植物，有一人多高的大蘑菇、一個巴掌大的小樹，還有一群身高不到10厘米的小人花，到達終點時還看到了一個大約有20層樓那么高的仙人掌。這里可真神奇呀！
今天，我不僅看到了很多有趣的動物和植物，還克服了自己內(nèi)心的恐懼，下次我還要來動物園玩。
小學六年級動物園篇十八
這個星期天，學校組織我們?nèi)游飯@游玩。
我們先是來到熊貓館，那里的熊貓看起來真可愛，那吃竹子笨笨的樣子真惹人喜歡。接著我們來到了斑馬館，斑馬身上條紋黑白交加?？瓷先?，是一派漂亮的油墨畫。哇！那邊好多人哪，我們不由自主的跑了過去，原來是在看動物園明星長頸鹿呢！那長頸鹿大約有三米高呢！好多人都在拍照，長頸鹿一跑到那邊，這邊的人就空了，真是“風靡世界”呀！咦，還忘記了“驕傲的孔雀”，我們來到孔雀區(qū)。大家用各種辦法逗孔雀開屏，但是它都不張開它那珍貴而美麗的孔雀屏，有位游客說：“我來了幾次，都沒有看到孔雀開屏，真可惜呀?！贝蟾攀强兹覆幌胱屵@位游客失望，它大展美麗的孔雀屏。大家不由得驚叫：“多美呀！”孔雀左走走，右走走。好像在走模特步一樣。咦？那邊的人在看什么呢？原來是在看巨型動物亞洲象，那亞洲象身體非常的龐大，鼻子一甩一甩的`，看起來真好玩。后面還出來了一頭小象，它一直跟著這頭大象，生怕跟丟了似的。亞洲象喘氣的時候，簡直如雷灌耳。這邊的河馬吸引了許多游客來觀看。瞧，那水里的一塊大石頭，那不是石頭，其實是河馬。隨即，河馬上了岸。我看著它吃著這些蔬菜，心里感到很納悶，光吃這些菜就能長得這么胖嗎？我疑惑不解的想著。最后我們來到了兩棲動物世界，那里有珍惜動物揚子鱷趴在那里，和巨莽吊在那里。這里的動物真是品種多多呀！
我最喜歡的兒童樂園。哇噻！“激流勇進”，看起來好刺激似的。我們買了票。準備出發(fā)了，我們坐著游艇前進，慢慢沖了上了第一個坡，下來的時候好可怕。唰，一下子就沖下來了。來到了第二的一個坡，哇！沖下來的時候，簡直就像不能呼吸一樣，心就像要跳出來似的。一到底下，水沖過來，把我們都淋濕了，這個游戲太刺激了。爾后，我們又去了魔奇世界，去玩了的小朋友出來個個嚇得魂飛魄散、臉色蒼白。我決定去體驗一下究竟有多恐怖。進入這個洞，我就有一種不詳?shù)念A感。突然！一個身披白衣的長發(fā)女鬼在旁邊動過來動過去的，把我嚇得頓時打了個嗝，緊接著又有一個眼睛發(fā)亮的恐龍的尾巴晃過來晃過去的，樣子怪嚇人。后來我們經(jīng)過了一個神秘的房間，一下就鉆出來了一個可怕的木乃伊，后面還有一個老虎做伴。這時，不是弟弟抱我，是我抱著弟弟了。真丟臉呀！最后要出來的時候我放心多了，可是，這些鬼怪連最后的一刻也不放過，從漆黑的天花板上鉆出一個惡鬼，腳鉤著天花板，腦袋朝下。把我嚇得立刻蹲著！我出來，爸爸媽媽看見我說：“好玩嗎？”我一句話也不說的呆在那里，而弟弟卻在那里把里面的場景描述得有聲有色，我想我回去會作惡夢的。我再不也到魔奇世界去了。
這個動物園真是太有趣了，這里不僅是我們旅客游覽的勝地，還教育我們要保護動物，讓動物每時每刻都陪伴在我們身邊。
小學六年級動物園篇十九
“出發(fā)嘍！”隨著“記者們”的歡呼，我們將要去新柳樹灣動物園。我坐上2號大巴車，從西校園出發(fā)到了動物園的大門，門漂亮極了，我們下了車排好隊等工作人員阿姨來給我們發(fā)動物園介紹。
看到許多動物的名字，我真后悔沒帶相機。我趕緊拿出采訪本準備記錄。我們進去先看了兩棲海洋動物館，看見了大蟒蛇正繞在樹枝上吐著信子呢！兩棲館里還有蜥蜴、鯊魚、變色龍。因為同伴很怕蛇便拉著我跟劉老師走出來兩棲館。出了兩棲館便到了鱷魚湖，一只鱷魚在曬太陽，似乎見到人越來越多，感覺不妙，就快速地爬進了水里，再也不肯出來了。
挨著狼館的便是孔雀園，它們美極了，羽毛上的.花紋真像一只只迷人的眼睛。還有一只白孔雀，羽毛像雪一樣純潔。角馬，我完全可以這樣理解它的名字，長角的馬。它的臉簡直和馬一模一樣，身子也是，只不過多了兩只角而已。金絲猴的背部是金色的，嘴巴是黑色的，其他部分全是白色的，美麗非同一般。
在淮安看到了這么多野生動物，我又開心又滿足，心里比吃了最甜最甜的巧克力還甜。這個新動物園真好，即使國外的動物淮安也有呢！
小學六年級動物園篇二十
周日，爸爸和媽媽帶我和弟弟一起去動物園玩，我們到了動物園，買了門票就進去了。
一進門，我們就看到了國家一級保護動物――大熊貓。他好像身穿白色的背心，它的臉蛋、胳膊和腿都是黑色的。我最喜歡它開心的時候，因為在它開心的時候很可愛。
我們在往前走，我們看到了調(diào)皮的猴子。它就像穿著棕色的外衣，它好像要去拿我媽媽的手機，媽媽看見了趕快把手機拿走。但是機靈的猴子看到爸爸的手機了，又飛快地跑過去，差點被那只調(diào)皮的猴子拿走了，爸爸一個轉(zhuǎn)身躲開了。那只調(diào)皮的猴子最終把我和弟弟手里的東西一下子都給搶走了，又調(diào)皮的叫著好像在說：“你們真笨呀！”
小朋友們，你們喜歡小動物嗎？我非常的喜歡小動物，快來動物園玩吧！
小學六年級動物園篇二十一
我是一只初出茅廬的獨角仙，對于外界我是一無所知，整天在叢林里飛來飛去，到也滿快活的。
一日，我想起我的朋友——小獨，便去約他一起覓食;
我們飛到樹上吸取樹汁，“嗯!好甜哪！我們在去別棵樹嘗嘗別的滋味吧！”我說。
我們一如往常的在?_繩環(huán)繞一圈，尋找樹汁，吃飽喝足后，便在樹上休息一會兒。
忽然“啪！”的一聲，我被網(wǎng)子網(wǎng)住了！
我驚惶失措的在網(wǎng)子里撞來撞去，并且大喊“救命”，希望能有一線希望，但是完全沒有救星來解救我！
我被送上車子，并關在一個不見天日的小房間里，有著無限的寂寞。
司機把車子開得很快，我被撞得頭昏腦脹。一想到自己就要遠離親朋好友，不禁淚如雨下，面對未來的生活，我又該如何做呢？隔天抵達動物園，我看到動物園的門口上貼了一個斗大的標題：“日本?_繩獨角仙展示，今日售票!”我大為震驚，原來我將成為本月動物大明星！在觀賞區(qū)我每天過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子，茶來伸手，飯來張口，但是我從玻璃窗看出去，時時刻刻都想念自由的日子，而且我受到那么多人異樣的眼光，便感到渾身不自在！
終于這一個月的時間過了，我以為以前自由的日子就要到了，心中多么的開心??！又可以見到親朋好友了，我又可以重回大自然的懷抱了！沒想到動物園園長卻把我丟進廢棄動物室，以惡劣的方式來對待我。我又被禁錮在一個更小的房間里了！我聽見很多的呻吟聲，想到我們這些動物，還真是可憐哪??！
這時我設法逃了出來，賣力的飛向我的故鄉(xiāng)。我的親朋好友還在故鄉(xiāng)頻頻替我擔心呢！我把整件事對所有的親戚說了一遍，他們無不露出驚恐的表情，希望從此大家都很平安！
我們尊重生命，應該以平等的方式對待所有生物，不要因沒了利用價值，就以劣行對付所有的生物！