總結(jié)是一種思維方式，可以培養(yǎng)我們的分析、歸納和總結(jié)的能力?？偨Y(jié)是對(duì)工作和學(xué)習(xí)中所遇到問(wèn)題進(jìn)行梳理和解決的過(guò)程，能夠提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，供大家在寫總結(jié)時(shí)參考和借鑒。
以我的高三為題篇一
好久沒(méi)有寫過(guò)文字了，當(dāng)再度執(zhí)筆的時(shí)候，總感覺(jué)心與手之間的距離，漸行漸遠(yuǎn)。也許，這就是歲月長(zhǎng)河的力量，我們都是那河中被流放的人。一些東西變得清澈，一些東西變得模糊，遠(yuǎn)望的目光與遠(yuǎn)去的靈感，似乎，注定不能同路。很多陌生就是這樣悄然而來(lái)的，但我知道，無(wú)論此刻的文字如何笨拙，那些曾經(jīng)的足跡，絕不會(huì)因此而輕易抹滅。
軍訓(xùn)。
開(kāi)始，自站軍姿到齊步再到縱步，七天不長(zhǎng)，卻也不短。在此，我想告訴大家的，并不是太陽(yáng)有多烈，我有多堅(jiān)強(qiáng)。事實(shí)上，那時(shí)的我依然是長(zhǎng)不大的孩子。孩子自然有孩子的脾氣和性子，只是懼于教官的威懾，脾氣收斂了。但性子始終是一個(gè)孩子的天然標(biāo)志，自然呀，借病開(kāi)溜并不少見(jiàn)。
不過(guò)，不管怎樣，到最后終究是長(zhǎng)大了，不管我被曬得有多黑，心，還總算明亮。所以，高一一入門，我就特別發(fā)奮，也是壯志凌云，也是滿懷豪情，將自己全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，重復(fù)著寢室、食堂、教室之間的軌跡。三點(diǎn)一線的生活并不乏味，因?yàn)槲业男闹性缫延辛艘粋€(gè)酸甜。要知道，物質(zhì)的貧瘠與精神的富有，組合到任何一個(gè)人身上，都不會(huì)是平淡的一筆。我的縱橫坐標(biāo)鎖定于校園之內(nèi)，而我的世界卻是大地和天空。要明白，知識(shí)，永無(wú)國(guó)界，永無(wú)止境。
就是憑著那么一股對(duì)知識(shí)的追求的執(zhí)念，我創(chuàng)造了屬于我的輝煌，在年級(jí)一千多人中，拿下了總分第三。我知道，考試分?jǐn)?shù)的高低并不能代表什么，但它至少能鼓舞或者打擊一個(gè)人的信心。我固執(zhí)的認(rèn)為，一個(gè)高中生的精彩，將從此拉開(kāi)序幕。可是，我錯(cuò)了。大錯(cuò)特錯(cuò)!輝煌，不過(guò)是一顆劃過(guò)天空的流星，一閃而過(guò)。之后，只留下寂涼的黑夜，和孤獨(dú)的我，看不見(jiàn)，分不清。
發(fā)生如此戲劇的一幕，并不因?yàn)槠渌氖裁?，也許，只與知識(shí)有關(guān)。正是由于我對(duì)知識(shí)的渴求與探索，思想的深度在不知不覺(jué)的延伸中，觸開(kāi)了潘多拉的魔盒。迷茫，恐懼，悄然而來(lái)。為什么所學(xué)和所用聯(lián)系不大，為什么理論與實(shí)踐不能合一，為什么許多東西只是表面的。
文章。
當(dāng)我在理想中觀望現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)總是殘忍的。現(xiàn)實(shí)與理想一旦碰撞，無(wú)數(shù)有關(guān)生命生存的價(jià)值的困擾，紛然而來(lái)。
如果說(shuō)追求知識(shí)只是為了生存，那么那些與生命無(wú)關(guān)或者聯(lián)系不大的知識(shí)到底有什么用?每一個(gè)人的能力都是有限的，不能十全十美，也許，術(shù)業(yè)有專攻是一個(gè)最完美的回答。如果說(shuō)追求知識(shí)只是為了豐富內(nèi)涵，那么站在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，該如何生存?世界的本源是物質(zhì)，沒(méi)有物質(zhì)就沒(méi)有精神，圣人也一樣，也得吃飯。
這個(gè)問(wèn)題一直帶到高三，但緊張而匆忙的復(fù)習(xí)讓我沒(méi)有時(shí)間深究思考。丟開(kāi)文字，我在庸忙中一天天靜靜的過(guò)。盡管，我知道，六月的花永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果。一開(kāi)始，那就是一場(chǎng)與高考有關(guān)的叛逃。
直到現(xiàn)在，我依然還不知道答案。但我卻知道已沒(méi)有必要知道。有些問(wèn)題本身永遠(yuǎn)沒(méi)有答案，或者，沒(méi)有唯一的答案。才明白，自己當(dāng)時(shí)好傻;不過(guò)，現(xiàn)在卻并不后悔。因?yàn)?，?dāng)上帝關(guān)閉你一扇門的時(shí)候，定會(huì)為你打開(kāi)另一扇門。
我并不是在炫耀自己，也不是安慰自己，只是想重新回味高中，來(lái)證明下那些曾經(jīng)的日子并不是白駒過(guò)隙，毫無(wú)價(jià)值?，F(xiàn)在，我親愛(ài)的讀者，我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹，你知道我寫此文的苦心嗎?如果懂，我相信你的一切。如果不懂，沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)我是胡言亂語(yǔ)，我也相信你的一切。
以我的高三為題篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
生活告訴我，它是由悲歡離合交織構(gòu)成的，不必太拘泥于挫折。其實(shí)更大的歡樂(lè)就圍繞在你身邊，溫馨的甜蜜回旋在你深沉的心里。
人生需懂得取舍，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失去而局限于陰霾的黑暗中，將自我心門扉掩，沉淪于輾轉(zhuǎn)反側(cè)的糾結(jié)世界中，最初，我以為別人對(duì)我的愛(ài)是必需的，也是沒(méi)有期限的，可是，我真的錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂，錯(cuò)得可笑可悲，我總是一昧的索取，向親人、向朋友，我總覺(jué)得欠他們太多太多，以至于我心理難于平衡，充滿著愧疚，我也覺(jué)得有向他們償還的必要了，奶奶的逝去，無(wú)非給我?guī)?lái)了精神壓力和心靈煎熬、。
也許，此刻她正在天堂躊躇著，誰(shuí)能施舍一個(gè)幸福而歡樂(lè)的生活，以給我殷實(shí)的動(dòng)力。奮斗的源泉……能讓我在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)堅(jiān)持的熬下去，舍棄那些如“病毒”般雜糅的夢(mèng)想，讓一切都靜止，從而獲取自我美妙的生活。
生活告訴我，他需要樂(lè)觀，只有樂(lè)觀才能使生活呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)，只有樂(lè)觀才能使生活多彩。小草并沒(méi)有被暴雨的侵襲所嚇倒;魚兒并沒(méi)有因?yàn)楹Ｋ臎_擊而流浪;云兒也并沒(méi)有因狂風(fēng)的肆虐而消散，因?yàn)樗鼈兌糜脴?lè)觀去面對(duì)生活。
生活告訴我，他需要勤奮。任何人做任何事都離不開(kāi)勤奮，勤能補(bǔ)拙，勤出成果，勤是通往成功的階梯。成功是勤奮的結(jié)果，只要我們勤奮探索，勤奮實(shí)踐，勤奮創(chuàng)新，做什么事情都一定會(huì)成功!敲響的是鐘聲，走過(guò)的是歲月，留下的是故事，迎來(lái)的是希望，盼望的是美好，感動(dòng)的是真誠(chéng)。
呵，看遍紅塵蕭瑟，生活總能告訴我，一切順其自然自好，千萬(wàn)不要過(guò)于遷就，過(guò)多的遷就只會(huì)物極其反，相信吧!詮釋的最高境界永遠(yuǎn)是生活。
以我的高三為題篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
曾幾何時(shí)，我常常因?yàn)檫^(guò)于較真，會(huì)為一點(diǎn)小事兒動(dòng)大干戈，所以大家都覺(jué)得我很不好相處，而我也很自以為是，覺(jué)得沒(méi)人和我玩根本無(wú)所謂。
夏日的一天，自習(xí)課在班里寫作業(yè)。突然走珠筆不出油了，大夏天的本來(lái)心情就煩，加上作業(yè)堆積如山，于是就使勁一甩。不好，筆油甩到了同桌的校服上，我覺(jué)得自己應(yīng)該好好道歉，于是就說(shuō)：”要不你把校服給我吧，我洗干凈再給你!“同桌見(jiàn)我如此不安，大吃一驚。覺(jué)得我不應(yīng)該是這樣的，于是他找了幾支彩筆在甩上筆墨的地方畫了幾筆，就成了一個(gè)很好看的圖案。但是他因?yàn)樵谛７袭嫯嫳焕蠋熈R了一頓，我也很內(nèi)疚。但通過(guò)同桌的做法我知道了什么是寬容。
在中午放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槎亲羽I，又加上老師拖堂，所以走的時(shí)候很著急，不小心踩了后桌剛穿的白帆布鞋。本以為那個(gè)愛(ài)干凈的女生會(huì)動(dòng)大干戈，我忙轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)”對(duì)不起，對(duì)不起?！翱伤齾s說(shuō)：“沒(méi)事你快走吧，不然一會(huì)人多堵車?！甭?tīng)他這么一說(shuō)我急忙跑起來(lái)，但當(dāng)我回頭看的時(shí)候卻看到她對(duì)著我笑，望著她友善的笑容，我明白了什么是寬容。
這些生活中的小時(shí)一次又一次的激蕩著我的心靈，拓展著我的胸懷，讓我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)詞，那就是“寬容”。
那天下午課間，我想早點(diǎn)把作業(yè)寫完，但是前桌和他同桌在鬧，水不小心滴到我的作業(yè)上。正要發(fā)作，腦海里忽然閃現(xiàn)校服上的筆油點(diǎn)和帆布鞋上的黑腳印，于是克制住自己，坦然的對(duì)前桌說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這也我剛好寫錯(cuò)了，正要撕掉呢。”當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí)，自己都覺(jué)得很驚艷，但同時(shí)是還有一絲自豪。
生活告訴我，有的時(shí)候，要勇于放棄，包括頭銜、名譽(yù)、財(cái)富、歡樂(lè)等，當(dāng)那些東西令你的行曩漲滿而沉重的時(shí)候，有時(shí)候，機(jī)敏而沉著的放棄反而使你如釋重負(fù)。
生活告訴我，人生在世，要學(xué)會(huì)區(qū)分美與丑、善與惡，以德報(bào)怨并不是我們應(yīng)對(duì)這個(gè)世界的唯一選擇，愛(ài)憎分明有時(shí)也許反倒是勇者的行為。
昔日那個(gè)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就暴跳如雷的我不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)朋友很多，每天都愛(ài)笑的我。感謝生活，是生活告訴了我學(xué)會(huì)寬容，是寬容驅(qū)散了我生活中的陰霾。
以我的高三為題篇四
武漢是一個(gè)非常美麗的地方，記得小時(shí)候，我與家人一同去過(guò)那里。那里有壯觀的武漢長(zhǎng)江大橋，有美麗的櫻花，有各種獨(dú)特的美食，還有著熱情好客的人們，是每年春天大家都想去的地方。那里一切的一切都仿佛印在腦海中，令我心馳神往。
而就在今年的春節(jié)，國(guó)家緊急下令，對(duì)武漢進(jìn)行封城。人民不得不待在家中，娛樂(lè)場(chǎng)所全部關(guān)閉，學(xué)校上起了網(wǎng)課……而這一切的源頭便是新發(fā)現(xiàn)的新冠病毒。
空蕩的街道雖空，但人心不空;空蕩的校園雖空，但學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不減;空蕩的公園雖空，但有著鳥語(yǔ)花香不缺。
在這段時(shí)期，我們有了許多的英雄，如：“鐘南山院士，李文亮醫(yī)生……”還有著許許多多平凡而偉大的人們，他們不畏生死，與病毒日夜奮戰(zhàn)，是我們心中最偉大的人，我們國(guó)家有許多驚人的成就，如：“武漢方艙醫(yī)院，雷神山、火神山醫(yī)院……”在這一刻，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，共同抗疫。4月8日，武漢解除封城，這不僅是一個(gè)勝利的喜報(bào)，還是醫(yī)護(hù)人員的勝利，也更是中國(guó)人民的勝利。
在這其中，最讓我牽掛的便是那些為了抗疫，不計(jì)生死，勇于獻(xiàn)身的白衣天使們，你們?nèi)缑鄯湟粯樱杖找挂?，毫不怠慢。你們滿面疲憊的神態(tài)，快要合上卻不敢合上的雙眼，你們?cè)诰戎嗡撕箝_(kāi)心的嘴角，便是這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”最深的寫照。你們身著防護(hù)服，一層層面罩下關(guān)不住的是你們的熱情;鎖不住的是對(duì)祖國(guó)以及人民的愛(ài)意;藏不住的是你們舍己為人毫不抱怨的心境。
一趟趟逆行的火車，一張張被口罩壓出痕跡的面龐，展現(xiàn)著這個(gè)國(guó)家的偉大精神。
如今，疫情已經(jīng)慢慢退去，而在戰(zhàn)“疫”中它告訴了我們;人與自然應(yīng)該和諧相處，我們要敬畏大自然，愛(ài)護(hù)大自然，不吃野生動(dòng)物，做愛(ài)國(guó)愛(ài)大自然的公民。
有人曾說(shuō)過(guò)：“大自然不需要人類，但人類需要大自然?！笔前。笞匀徊赣宋覀?，我們要時(shí)時(shí)牽掛著它。
對(duì)這個(gè)令人牽掛的城市，令人牽掛的白衣天使們，令人牽掛的美麗大自然，我想說(shuō)：“待疫情散去，我一定會(huì)愛(ài)著你們，去看看武漢，醫(yī)生們和大自然。”
以我的高三為題篇五
有一段人生，或許沒(méi)有結(jié)果，但是依舊美麗;有一種生活，是以苦為樂(lè)，卻讓人心存感動(dòng)。它，就是高三。
或許，青春的宣言都是不計(jì)成敗的，是那滑過(guò)天際的流星，瞬間的閃亮;是那曇花的一現(xiàn)，是剎那間生命內(nèi)涵的完美綻放，開(kāi)放過(guò)無(wú)怨亦無(wú)悔。然而，就是這一剎那的明媚，將定格為永恒，成為我們一生的珍藏，永久的財(cái)富。
我們高三，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”是我們追尋理想的腳步。兩年半，我們壯懷激烈，豪情萬(wàn)丈，兩年半，我們披風(fēng)瀝雨，展翅翱翔!
我們高三，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們?cè)跒槟繕?biāo)而孜孜不倦奮斗的誓言。兩年半，我們埋頭苦讀，潛心向?qū)W，兩年半，我們?cè)』鹬厣?，書奇志、寫華章!
我們高三，經(jīng)歷著一次次洗禮，成功了，失敗了，哭了，笑了;接受著一次次挑戰(zhàn)，期盼著，憧憬著，堅(jiān)強(qiáng)了，成熟了。
我們高三，前路，一段復(fù)一段，起起落落，曲折婉延，似永無(wú)盡頭。不經(jīng)意間卻又“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?BR> 我們高三，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。不同的臉，一樣的執(zhí)著;不同的心境，一樣的信念;不同的經(jīng)歷，一樣的追求。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)……”
我們用歌聲和歡樂(lè)走進(jìn)高三，我們帶著滿心的熱忱和拼搏的精神走入高三。我們努力，我們快樂(lè)，我們成長(zhǎng)，因?yàn)椤覀兏呷?
我們用激情和斗志搏擊高三，我們帶著拳拳期待和殷殷愛(ài)意決戰(zhàn)高三。我們運(yùn)籌帷幄，我們談笑風(fēng)生，我們指點(diǎn)高考，因?yàn)椤覀兏呷?
高三的一年是地獄般的一年。
好像從來(lái)沒(méi)有歇過(guò)的日光燈，好像從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)水、停下來(lái)的老師的嘴巴，好像從來(lái)沒(méi)有寫完的作業(yè)，好像從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)的芯的筆。
這樣的日子好像一個(gè)古老鐘表的鐘擺，日復(fù)一日的一年。
一直覺(jué)得他們就像地獄里的人，日子是無(wú)望的，是枯燥的。所有悲情的字眼放在他們身上都不為過(guò)，但是他們又心甘情愿。
我一直認(rèn)為他們的心甘情愿是因?yàn)榈鬲z的生活是有期限的，僅僅一年。一年以后的他們便代表著最青春最富朝氣的一代。我一直以為這便是在那一年里，他們心甘情愿呆在地獄里的原因。
然而偶然目睹了一年期滿，被釋放出來(lái)的他們，我徹底改變了我的看法。
但是一年已經(jīng)過(guò)去了。
他們可能不會(huì)再有這樣充實(shí)又緊張的一年，他們可能再也不會(huì)有這樣充滿斗志又激情昂揚(yáng)的一年，他們可能再也不會(huì)有真真實(shí)實(shí)感受到背上自己前途的一年。
在我眼中，旁人眼中，日復(fù)一日又無(wú)望的地獄意外的在他們口中像是不會(huì)再有的天堂。我現(xiàn)在才知道，他們都是如此的懷念。一路上，無(wú)趣又煎熬又怎樣，最終回味起來(lái)是多么的不可求。他們都是快樂(lè)的。
自從陳波、謝俊威、謝戰(zhàn)輝把“彈珠超人”這個(gè)玩具引進(jìn)在我們班，大家都喜歡上了。
我也不例外。我向陳波要了一個(gè)“彈珠超人”——就是一個(gè)小玩具人，他的肚子是空的，用來(lái)放彈珠，后面有個(gè)按鈕，按一下按鈕彈珠就會(huì)射了出來(lái)?！皬椫槌恕钡耐娣ê芎?jiǎn)單，各自在各自的位子上站好，分好隊(duì)，然后石頭剪刀布，贏者先來(lái)，第一局不能打?qū)Ψ降摹皬椫槌恕?，如果彈珠被彈出臺(tái)桌，“彈珠超人”就還在原地，你發(fā)出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒(méi)有掉下臺(tái)桌，就站到彈珠滾到的地方，_對(duì)方，就站在對(duì)方站的地方，_自己一隊(duì)的就站在他旁邊。
玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學(xué)一起在玩，當(dāng)輪到我發(fā)射時(shí)，我輕輕一按彈珠斜了一點(diǎn)，_了網(wǎng)，慢慢的向下滾，快擊中_的“彈中超人”了，這時(shí)旁邊觀看的同學(xué)也叫了起來(lái)：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的“彈珠超人”對(duì)打時(shí)，我只跟他相差一尺遠(yuǎn)，旁邊的同學(xué)喊起來(lái)，我被他們影響了，沒(méi)瞄準(zhǔn)就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機(jī)會(huì)。
玩“彈珠超人”時(shí)我們也發(fā)明了許多戰(zhàn)術(shù)。有一次，我和張東方一組時(shí)，我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰(zhàn)術(shù)。第一局勝的人打中對(duì)方，因?yàn)榈谝痪植荒芩廊?，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，?duì)方的“彈珠超人”逃不了多遠(yuǎn)。第二局就可以輕而易舉的干掉對(duì)方。還有一次，我和_合作就采用了“連鎖戰(zhàn)術(shù)”。兩個(gè)“彈珠超人”靠的很近時(shí)，如果被對(duì)方打掉一個(gè)，我們就可以在近距離內(nèi)把對(duì)方干掉了。但這種戰(zhàn)術(shù)也有缺點(diǎn)，靠得太近會(huì)被對(duì)方一箭雙雕。沒(méi)想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰(zhàn)術(shù)!我們還有一些戰(zhàn)術(shù)，我就不一一說(shuō)了。
“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運(yùn)氣的游戲，有時(shí)你離對(duì)方很近，卻打不中;有時(shí)離對(duì)方很遠(yuǎn)卻出人意料打中了，還有，要靠隊(duì)友的配合，以戰(zhàn)術(shù)取勝，這就是玩“彈珠超人”的樂(lè)趣。
高三的生活，永遠(yuǎn)都是固定的全學(xué)習(xí)模式。雖然每天都是新開(kāi)始，但是似乎每一天的風(fēng)景都沒(méi)有什么不一樣。每天相同的風(fēng)景，就是我的高三生活——這一年都是一個(gè)固定的模式——除了學(xué)習(xí)，可以一無(wú)所有。這樣的生活確實(shí)不是我所愛(ài)的。但高三就是這樣，誰(shuí)有超能力去改變呢?在高三這一年里，想要讓自己不斷前行，而且快樂(lè)地前行，唯一的方法就是讓我充滿正能量，充滿激情不停地飛翔，告訴自己：有激情。不怕累。
在剛上高三的時(shí)候，我為了不輸在起跑線上，每天都在奔跑。但那時(shí)的我，覺(jué)得累到了極點(diǎn)。而一個(gè)重要的原因就是因?yàn)闆](méi)有激情。那時(shí)候，在我的世界里，我認(rèn)為高三是黑夜，是地獄。那時(shí)只覺(jué)得上高三是為了高考，是為了上大學(xué)，是為了以后的日子可以過(guò)得舒服一些。所以我每天都在倒計(jì)時(shí)，希望高三快點(diǎn)結(jié)束，這樣的期待讓我覺(jué)得高三更加漫長(zhǎng)，讓我更加痛苦。
后來(lái)，為了讓高三變成我人生最充實(shí)和最瘋狂的時(shí)光，我強(qiáng)迫自己每一天都過(guò)得有激情，這樣才不會(huì)累，不怕累。
我每天起床后都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“有激情，不怕累!”
因?yàn)橛辛思で?，我可以每天早上五點(diǎn)四十五分準(zhǔn)時(shí)起床;可以每天早上堅(jiān)持在教學(xué)樓的連廊讀書，上早讀后仍有激情、精力大聲背誦。
因?yàn)橛辛思で椋铱梢悦抗?jié)課都精力充沛，在課堂上積極與老師互動(dòng)，課間也很少補(bǔ)眠，好像每天都不會(huì)累。
因?yàn)橛辛思で?，我可以在學(xué)校的組織下跑一千五百米，雖然累得氣都喘不過(guò)來(lái)，但是仍舊會(huì)大聲高喊我們班的口號(hào)，大聲喊出我的大學(xué)夢(mèng)。
因?yàn)橛辛思で?，我的每一天都?huì)覺(jué)得過(guò)得特別充實(shí)。
以我的高三為題篇六
在我眼中，母親和祖國(guó)都是最崇敬最偉大的字眼，生我養(yǎng)我的人是母親，教育我培養(yǎng)我的是祖國(guó)。
在我剛懂事時(shí)，媽媽給我看祖國(guó)面積的輪廓，它像一只雄雞。漸漸的我從老師的嘴里和書本里了解了中華民族幾千年的光輝歷史，包括黃河、萬(wàn)里長(zhǎng)城、兵馬俑、長(zhǎng)江、圓明園、頤和園、故宮等大好河山。它們宏偉壯麗，是歷代勞動(dòng)人民智慧的'結(jié)晶。
我們中國(guó)還有著古代四大發(fā)明：火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)，它們傳到世界各地。這些發(fā)明創(chuàng)造是人類邁向文明時(shí)代的重要標(biāo)志，是他們發(fā)揮聰明才智、辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。中國(guó)古代的絲綢之路成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。
中國(guó)航天載人火箭神舟七號(hào)在驚天動(dòng)地地呼嘯聲中拔地而起，以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)直沖云霄，一舉發(fā)射成功。這也標(biāo)志著中國(guó)的航天科技達(dá)到了世界一流水平。
我愛(ài)我們的祖國(guó)，但媽媽說(shuō)光說(shuō)是沒(méi)有用的，所以我要刻苦努力，好好學(xué)習(xí)，為建造祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)、讓祖國(guó)變得更加美麗富饒而奮斗。
以我的高三為題篇七
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，有的人長(zhǎng)大了想當(dāng)一名醫(yī)生；有的人長(zhǎng)大了想當(dāng)一名宇航員；有的人長(zhǎng)大了想當(dāng)一名企業(yè)家；而我也不例外，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士。
他就在事隔不久，我國(guó)南方的四川省汶川縣發(fā)生了8。0級(jí)大地震。就在那時(shí)，我們的子弟兵在第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng)，他們冒著余震隨時(shí)爆發(fā)的危險(xiǎn)和死神作斗爭(zhēng)。他們努力的和時(shí)間賽跑，支撐著自己的健康，甚至不惜付出生命從死神的手里，把一個(gè)個(gè)鮮活的生命奪了會(huì)回來(lái)，他們發(fā)揚(yáng)了一不怕苦。而不怕死，特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)，救出了一大批被困人員，他們真是至今最可愛(ài)的人。
他們摔倒了，手臂受傷出血，當(dāng)醫(yī)務(wù)人員為他們包扎時(shí)，他卻一把推開(kāi)給他包扎的醫(yī)務(wù)人員，他們說(shuō)；“現(xiàn)在第一時(shí)間的工作是抓緊時(shí)間救人，多爭(zhēng)取一分一秒的時(shí)間，就可能多救出一個(gè)被困者。”現(xiàn)場(chǎng)搶救到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，房屋再次坍塌即將就在事隔不久，我國(guó)南方的'四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震。
就在那時(shí)，我們的子弟兵在第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng)，他們冒著余震隨時(shí)爆發(fā)的危險(xiǎn)和死神作斗爭(zhēng)。他們努力的和時(shí)間賽跑，支撐著自己的健康，甚至不惜付出生命從死神的手里，把一個(gè)個(gè)鮮活的生命奪了會(huì)回來(lái)，他們發(fā)揚(yáng)了一不怕苦。而不怕死，特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)，救出了一大批被困人員，他們真是至今最可愛(ài)的人。
發(fā)生，其中一名武警戰(zhàn)士和他的戰(zhàn)友在廢墟上拉扯，他幾天沒(méi)吃上一頓飯，沒(méi)有喝上幾口水，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)他的身子快要支撐不住了，就叫他稍休息一會(huì)兒，他跪下來(lái)苦苦哀求說(shuō)：“讓我再去救一個(gè)，我還能再去救一個(gè)！”此時(shí)深深地感動(dòng)了我，所以讓我有了這個(gè)為人民服務(wù)的理想。
從今天起，從這時(shí)起，為了讓我的理想得以實(shí)現(xiàn)，我會(huì)盡自己最大的努力去奮斗，去拼搏，哪怕前進(jìn)的道路有多坎坷，多艱辛，我也一定會(huì)咬緊牙關(guān)一步一個(gè)腳印的前行，不言棄，不放棄，堅(jiān)定信念，勇往直前。
以我的高三為題篇八
在的這個(gè)冬天，我們沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了以往的親朋好友歡聚一堂，在路上看不見(jiàn)行人，在小區(qū)聽(tīng)不見(jiàn)孩子們的歡笑，我們只能看見(jiàn)頭頂明亮的陽(yáng)光，透過(guò)窗戶看著綠樹(shù)吐新芽，聽(tīng)著外邊的鳥叫，我們變成這樣，只是因?yàn)槲覀冇鲆?jiàn)了一個(gè)可怕的，未知的，狡猾的，并且威脅到了全人類生命的敵人——新型冠狀病毒感染肺炎疫情。
在大年夜的晚上，我們面對(duì)著手機(jī)上不斷上升的數(shù)字，看著一群一群的醫(yī)生，護(hù)士，專家等人馳援武漢，而我們能做的只是他們唯一的請(qǐng)求：呆著家里，別出門。
還記得當(dāng)時(shí)在網(wǎng)上看到了一個(gè)視頻，視頻里記錄的是一個(gè)女護(hù)士在感染新型肺炎后的治療過(guò)程，她的丈夫每天記錄他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只為告訴人們，這個(gè)病毒不可怕，不能膽怯，要不斷的努力，提高自身免疫力，才可以戰(zhàn)勝。
記得當(dāng)時(shí)視頻里那個(gè)女護(hù)士，每天都在不停地吃著藥，床頭柜上的藥盒都有一摞書高，但是那個(gè)女護(hù)士的病情有反復(fù)現(xiàn)象，我坐在電腦前，看著那張臉，竟覺(jué)得她一定要活下來(lái)，因?yàn)樗€有自己的孩子，丈夫以及父母親人，看著她的身影，我不禁想起，如果這次疫情武漢當(dāng)初沒(méi)有及時(shí)封城，那么后果不堪設(shè)想。從那天起，我加了她的微信，每天關(guān)注他丈夫發(fā)的視頻，鼓勵(lì)她，為她加油打氣，只為讓她明白，這個(gè)世界上還有很多牽掛她的人，給予她關(guān)懷和支持，這樣，她就會(huì)有信心戰(zhàn)勝病魔，因?yàn)槲覀兌济靼?，想要?zhàn)勝病魔，你只能說(shuō)：“不要放棄!”
終于，在最后，她——武漢的一名小護(hù)士，在網(wǎng)友們的鼓勵(lì)下，在自己丈夫的悉心照料中戰(zhàn)勝了新型冠狀病毒，我到現(xiàn)在還記得那個(gè)家，那個(gè)身穿防護(hù)服的身影下的擔(dān)憂與心疼，他們?yōu)榱瞬蛔寖鹤雍透改笓?dān)心，每天找不同的借口，直到最后康復(fù)，他們的父母都只是以為他們工作忙，所以回不了家。
通過(guò)這次疫情讓我明白了自己的一句關(guān)心，一句安慰對(duì)于醫(yī)護(hù)人員和病人們來(lái)說(shuō)的重要性，正是這份牽掛，讓他們堅(jiān)持了下來(lái)，所以我們才能推開(kāi)窗，拉開(kāi)門，走出家門，走進(jìn)春天，漫步在這個(gè)春意盎然的世界。
以我的高三為題篇九
逝去的便了無(wú)痕跡，即使我將眼淚填滿了人生的記憶。
是人世的紛擾注定了人為自由與天一戰(zhàn)，是煩惱與喧囂注定人為自由而試圖改變。
自由，是心靈的歸宿。采菊東籬，漫步桃源，渴飲山泉美酒，閑賞花鳥山川，避開(kāi)塵世浮華，看破官場(chǎng)昏暗，舍棄出官入仕出人頭地，寄情山水田園詩(shī)文相伴。您是一座堡壘，又是一方巨木，也是一根立柱，將高潔自傲撐起了整個(gè)文學(xué)的高度。
那或許是命吧。堂堂一代“詩(shī)仙”，也是一位劍客。你想過(guò)金榜題名，出將入相，匡扶社稷，造福天下。你滿腹經(jīng)綸、聰明才智卻只能用“御用文人”掩住你的光華。上天終究公平，唐玄宗賜金放還，而文壇卻因此興盛。你將自由奉獻(xiàn)于名山大川，用豪放傲岸蘊(yùn)出了整個(gè)文學(xué)的深度。
紅顏知己，落魄風(fēng)塵。您的才氣為世人所嘆服卻不為朝廷所感動(dòng)，您的行為為時(shí)人所驚訝為后人所折服，或許只因個(gè)性獨(dú)特，放蕩不羈，或許只因一言不慎惹怒龍顏，或許只?！胺钪继钤~”。但您將自由，讓它更顯風(fēng)華，用凄美真摯感動(dòng)了整個(gè)文學(xué)的長(zhǎng)度。
或許命運(yùn)的眷顧，又或許是前世數(shù)百次的邂逅換來(lái)與你相遇，是你教我追求自由，讓心不再有所顧忌。
也許你就是我最真實(shí)的自己。曾經(jīng)，也擁有過(guò)，可一不小心，就失去了你，追悔莫及。你走了，因?yàn)槲易兞?，只能在淚眼朦朧中看到你漸漸淡去模糊的背影，我默默地佇立在風(fēng)里，看著你的遠(yuǎn)去，無(wú)能為力。
或許我已失去了我自己，或許我要再找到我自己，也許不讓心再有羈絆，也許讓心只留下?tīng)繏臁?BR> 我不會(huì)逃避，我不會(huì)墜入我自己。
編織。
的虛幻。我將更好活著，自由活著，為需要我的人更好活著。
我明白，自由并非絕對(duì)。如果一片天堂似的世界只有你自己一個(gè)人，那么你只會(huì)變?yōu)槭裁匆膊皇恰?BR> 自由，無(wú)數(shù)人為之前仆后繼；自由，只是人為不公平而戰(zhàn)斗。
也許淚水流過(guò)，也許為夢(mèng)自由追過(guò)，也許哭過(guò)笑過(guò)，也許痛過(guò)敗過(guò)，也許站起重新來(lái)過(guò)。
以我的高三為題篇十
命運(yùn)之大，逃不過(guò)三年，三年不長(zhǎng)不短。人生如夢(mèng)，三年我就要醒了，這夢(mèng)由我所選，我無(wú)悔，高三我來(lái)了。
這場(chǎng)夢(mèng)是在毫無(wú)感覺(jué)中進(jìn)入的夢(mèng)。上帝把每個(gè)選擇交給我最后的出口以我選擇。剛剛進(jìn)入夢(mèng)境，先是和上帝混個(gè)臉熟。上帝把整個(gè)夢(mèng)境讓我大致瀏覽一遍，問(wèn)我要從哪里開(kāi)始?天吶，這么多的選擇和這么多的可能，我該怎么挑選?從那第一天拿起書開(kāi)始，我回答了上帝。
這一天我過(guò)得有些漫長(zhǎng)，但我終是選擇了提點(diǎn)，另外沒(méi)有想到的是我將面臨的選擇越來(lái)越多，我必須在短時(shí)間內(nèi)做更多的選擇，上帝把主動(dòng)權(quán)交給了我。
夢(mèng)我已熟悉，我想選擇無(wú)非就上升自己的知識(shí)。在耀眼的選擇中我也犯過(guò)錯(cuò)誤，比如當(dāng)我選擇放松時(shí)，忽略了時(shí)間的概念，一放松就是一個(gè)月別人急促地追上了我的步調(diào)，我知道這場(chǎng)夢(mèng)毫不容易，往后的每一步我不得不更重視，可上帝有時(shí)也會(huì)捉弄我。
夢(mèng)越來(lái)越快，有些片段還沒(méi)來(lái)得及選擇，就已經(jīng)閃過(guò)，我怕別人會(huì)超過(guò)我，我在上帝不經(jīng)意時(shí)偷了時(shí)間，我努力地什么變得更久一些，讓我清晰地記著每一個(gè)片段，后來(lái)我越來(lái)越頻繁地從上帝那里偷來(lái)，時(shí)間在夢(mèng)中更長(zhǎng)了，我的選擇也讓我有了更多的時(shí)間精心挑選，有的人看我從上帝那偷時(shí)間，于是歧視我，他們不喜歡這樣做，而上帝卻對(duì)我時(shí)常微笑著。
夢(mèng)很安靜，沒(méi)有嘈雜的聲音。能憑借身體感受到的是時(shí)間用他那寒風(fēng)刺骨刺向我。我流淚?不!我有更好的選擇，上帝不說(shuō)話只對(duì)著我微笑，仿佛告訴我我做了正確的選擇。有時(shí)上帝也會(huì)給我提示，我很幸運(yùn)擁有上帝的呵護(hù)，我挑選著一條一條路，第一步如何走?走這邊，下一步呢，走那邊，就這樣一步一步的走下去。
現(xiàn)在我停下來(lái)看了下夢(mèng)的進(jìn)度已過(guò)三分之二了，我知道我就要醒了……。
高三到了，夢(mèng)也，真也，時(shí)間非其真也?真真假假，假假真真，夢(mèng)還在繼續(xù)，你我都還未醒，剩下的選擇更多更誘人，誰(shuí)更能不忘初心?我!
這僅有三個(gè)單位的時(shí)間來(lái)與數(shù)不過(guò)來(lái)的人進(jìn)行“長(zhǎng)跑競(jìng)爭(zhēng)”，具體怎么做完全由自己掌握，最后結(jié)果取決于自己。
三年醒來(lái)后無(wú)論結(jié)果如何，他都是人生中一個(gè)三年的記憶。
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以我的高三為題篇十一
書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這些個(gè)對(duì)書記表達(dá)深深贊美的名言、名句，深刻我心。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一本書，匆匆結(jié)稿，完成的只會(huì)是如糠的糟粕，被光陰細(xì)細(xì)雕琢的文字描繪的喜怒哀樂(lè)才是精華。是的，我的成長(zhǎng)是書，里面有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)故事，有和父母的相親相愛(ài)、有和朋友的患難與共、有和老師的濃濃師生情、有和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)的幾千個(gè)日日夜夜……然而這一路最美的故事總有你的相伴——書籍，我的精神食糧，閱讀一路伴我成長(zhǎng)，書香彌漫我心。
如政治的文化生活中所言：“文化作為一種精神力量，可以在人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響?！笨梢?jiàn)文化的力量多么強(qiáng)大，而閱讀可謂是文化的表現(xiàn)。閱讀豐富我們的精神世界，增強(qiáng)我們的精神力量，促進(jìn)我們的全面發(fā)展。
那么，讓書香彌漫，閱讀一路伴我成長(zhǎng)!
以我的高三為題篇十二
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我和他成為了好朋友。我們有著共同的理想，共同的。
愛(ài)好。
我和他彼此了解，一起在知識(shí)的迷宮里探索，一起在書的海洋中遨游。
然而，生活并不是那么平靜。不知從何時(shí)開(kāi)始，有人把我們純潔的交往當(dāng)作“早戀”，老師也多次找我們。從此，我們?cè)僖矝](méi)有在一起。即使兩個(gè)人碰到面，都會(huì)像老鼠見(jiàn)到貓，拔腿就躲。盡管這樣，還是有不少的同學(xué)經(jīng)常起哄或七嘴八舌地議論我們。
一段純潔無(wú)暇地異性交往，就這樣斷送在“早戀”兩個(gè)字。我痛苦，我思索，我無(wú)奈，我憤怒!
于是，在一次突如其來(lái)的大雨之下，我終于下定了決心。我拿著雨傘，一步一步走向他。幾乎所有的同學(xué)把目光投向我。近了，近了，我一把將雨傘塞給了他，并大聲說(shuō)：“我們沒(méi)有錯(cuò)!”還沒(méi)有等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)跑的無(wú)影無(wú)蹤了。我沉默在圖書館里。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。是他。他伸出他那寬大的手掌，對(duì)我說(shuō)：“握手吧，我們是朋友!”
從此，我已經(jīng)不太在乎別人對(duì)我和他的看法和議論了，因?yàn)槲乙呀?jīng)以實(shí)際的行動(dòng)證明了。
一個(gè)人在自己的人生道路上，總會(huì)遇到許多流言蜚語(yǔ)，但是，這只是對(duì)我們的一種考驗(yàn)。我們應(yīng)該記住“不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己”。
的確，社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師，困難是我們攀上成功的云梯。
讓我們?cè)诹餮则阏Z(yǔ)和困難之中學(xué)會(huì)面對(duì)和成長(zhǎng)吧!
以我的高三為題篇十三
我爬過(guò)很多山，走過(guò)很多的山路。有的山高聳入云，有的山只是矮矮的一個(gè)丘，卻總能給我?guī)?lái)不一樣的感覺(jué)。有的山路是由石板鋪成的，很平坦，而有的山路卻好像經(jīng)歷了什么大風(fēng)暴，走的時(shí)候必須要小心翼翼。
我走的便是這樣的一條山路：曲折且艱難，這是它給我的第一印象。這次翻山越嶺，只是為了見(jiàn)到海。
車子開(kāi)到半山腰后，我便下車了。烈日炎炎，卻無(wú)法摧毀我即將要爬山的興奮感。這里的路由無(wú)數(shù)個(gè)奇形怪狀的小石頭和泥土混雜在一起的。剛開(kāi)始爬的時(shí)候比較容易，但當(dāng)我到達(dá)山頂上時(shí)，卻驚呆了!從這里到達(dá)山那邊的海竟是如此的艱難：碎石隨時(shí)可能滑落，陡峭得令我望而生畏。前進(jìn)還是后退?走到這里，回去就前功盡棄了。悶熱的風(fēng)打在臉上，令我清醒了許多，我選擇了面對(duì)。
先將一只腳踩在一塊突出的巖石上，等到踩穩(wěn)后，再向下繼續(xù)走。不知何時(shí)，汗水已經(jīng)隨著臉頰滑落。終于到達(dá)了平坦的地方，我深深地呼出一口氣。入眼是一片綠色的樹(shù)木，恭敬地站在兩旁。走了一會(huì)兒，一陣風(fēng)襲來(lái)，輕撫過(guò)臉頰，穿過(guò)發(fā)絲，又向遠(yuǎn)方奔去。耳畔傳來(lái)了“沙沙”聲，像是一首美妙的圓舞曲，不，里面還摻雜著別的聲音。
聽(tīng)!是海潮在奔騰!向前走去，那是海潮在為我喝彩吧!撥開(kāi)樹(shù)葉，走下去，又是一條山路，但不再是黃土與巖石，而是石板路了。走完這最后一段路，我看到了海!
這時(shí)，我多么慶幸，在遇到困難挫折的時(shí)候，我選擇了面對(duì)和前進(jìn)。
在這之后，每當(dāng)我遇到了困難，總會(huì)想起在遠(yuǎn)方的山后邊，有一片海潮在前進(jìn)奔騰，為我加油，為我喝彩!
以我的高三為題篇十四
去年的冬天，寒風(fēng)刺骨，鵝毛。
大雪。
如落葉般飄下來(lái)，給大地穿上白色的大衣。街上似乎一個(gè)人也沒(méi)有，是那么的孤獨(dú)。
我，考試失利了。
我獨(dú)自走在街上，心想想著該怎樣面對(duì)媽媽滿是期待的眼神。考完試后的我是那么自信滿滿，原以為偷來(lái)的東西就真的是自己的了，其實(shí)也不過(guò)是在“捂著鼻子騙眼睛”罷了?，F(xiàn)在我總算明白一句話“自己的知識(shí)才是真的”。以前只是把它當(dāng)作耳旁風(fēng)，而領(lǐng)完成績(jī)單后，我的數(shù)學(xué)竟才剛剛及格，我?guī)缀踅^望了，我對(duì)于數(shù)學(xué)作業(yè)只是敷衍了事，總覺(jué)得自己可以的，媽媽給我的復(fù)習(xí)題，我總是拿它們當(dāng)廢紙扔掉。風(fēng)猛烈地吹到我的臉上，仿佛如一記又一記耳光般打著我的臉，并刺傷我的心靈，我的腿像灌了鉛一樣，一步又一步的艱難的往家里走去。
外面的風(fēng)依舊吹著，仿佛在嘲笑我這次考試的失利。我暗暗抹去眼角的淚水，絕不忘記這次教訓(xùn)。以后更加努力學(xué)習(xí)，決不因一時(shí)的失敗而氣餒。潛下心去，踏實(shí)的學(xué)習(xí)。
為了這句話，我從上了初二后就變得比初一更勤奮，不再像初一那樣自己騙自己，也許是我懂事，也許那記打在我心上的耳光讓我從此長(zhǎng)了記性，世界上哪有生來(lái)就聰明的人?世界上哪有人會(huì)沒(méi)有一次失敗?只要你勤奮，你就能做到你想做的!
謝謝你，那次讓我久久不能忘懷的失利!
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以我的高三為題篇十五
去年的冬天，寒風(fēng)刺骨，鵝毛如落葉般飄下來(lái)，給大地穿上白色的大衣。街上似乎一個(gè)人也沒(méi)有，是那么的孤獨(dú)。
我，考試失利了。
我獨(dú)自走在街上，心想想著該怎樣面對(duì)媽媽滿是期待的眼神?？纪暝嚭蟮奈沂悄敲醋孕艥M滿，原以為偷來(lái)的東西就真的是自己的了，其實(shí)也不過(guò)是在“捂著鼻子騙眼睛”罷了?，F(xiàn)在我總算明白一句話“自己的知識(shí)才是真的”。以前只是把它當(dāng)作耳旁風(fēng)，而領(lǐng)完成績(jī)單后，我的數(shù)學(xué)竟才剛剛及格，我?guī)缀踅^望了，我對(duì)于數(shù)學(xué)作業(yè)只是敷衍了事，總覺(jué)得自己可以的，媽媽給我的復(fù)習(xí)題，我總是拿它們當(dāng)廢紙扔掉。風(fēng)猛烈地吹到我的臉上，仿佛如一記又一記耳光般打著我的臉，并刺傷我的心靈，我的腿像灌了鉛一樣，一步又一步的艱難的往家里走去。
外面的風(fēng)依舊吹著，仿佛在嘲笑我這次考試的失利。我暗暗抹去眼角的淚水，絕不忘記這次教訓(xùn)。以后更加努力學(xué)習(xí)，決不因一時(shí)的失敗而氣餒。潛下心去，踏實(shí)的學(xué)習(xí)。
為了這句話，我從上了初二后就變得比初一更勤奮，不再像初一那樣自己騙自己，也許是我懂事，也許那記打在我心上的耳光讓我從此長(zhǎng)了記性，世界上哪有生來(lái)就聰明的人?世界上哪有人會(huì)沒(méi)有一次失敗?只要你勤奮，你就能做到你想做的!
謝謝你，那次讓我久久不能忘懷的失利!
以我的高三為題篇十六
一條白熾燈便把客廳照得亮堂，只是我一個(gè)人。整個(gè)人蜷在椅子里，地板上一雙懶懶的拖鞋。
感覺(jué)心上總有沉重的石頭壓著，呼吸都不順暢的感覺(jué)。我不斷地深呼吸，就是挺直腰板深吸一口氣，再把悶氣呼出去，然后又繼續(xù)蜷在椅子里。
時(shí)間似乎是10秒并作1秒地過(guò)，我的思想似乎混亂又慢緩緩地延續(xù)。
one。
下午上網(wǎng)的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)突然壞了，放鍵盤的那架格子也突然崩塌了，我當(dāng)時(shí)的心情很簡(jiǎn)單，只是：ohmygod！
現(xiàn)在的孩子都是個(gè)性十足的呀，這尤其可以從網(wǎng)上體會(huì)到。
這么讓人又恨又憐的孩子，其實(shí)是真實(shí)的。
我不會(huì)說(shuō)“戒網(wǎng)”，也不要說(shuō)我會(huì)離開(kāi)。所有的事物都會(huì)淡去，什么都不會(huì)永恒，現(xiàn)實(shí)如此，網(wǎng)絡(luò)更是如此。我們累的那一天，自然會(huì)離去，也許過(guò)幾天又要回來(lái)，然后就斷斷續(xù)續(xù)。一切波瀾不驚，偶爾似曾相識(shí)的熟悉，讓我們微笑，或是流淚。
順其自然。
two。
換好衣服之后我都自覺(jué)地洗衣服了，老媽也因此少了一件嘮叨我的事。
晚上洗衣服的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我那隨身的記事本放在褲腿的口袋里浸在水里，趕忙把它拖出來(lái)，有點(diǎn)軟軟的了?！皩?duì)不起對(duì)不起”！心里有絲的觸動(dòng)。
好些東西都模糊了。水染了字的顏色留下淡的水印，朦朦朧的樣子，好像一些回憶。
這是小本字的封皮，它給我的印象是“心靈的棲息地”。
現(xiàn)在它濕了，它會(huì)干的，但是它卻皺了，遵循著一些規(guī)律，就像我們的日子。
three。
陽(yáng)光還很強(qiáng)烈的下午，我拖著豬j（堂弟）去買書。我實(shí)在是無(wú)聊透了才大人天拖這個(gè)胖胖的小孩去逛書店，暴曬了一個(gè)小時(shí)沒(méi)買回一本書還差點(diǎn)被這孩子k。
q（堂妹）要是知道了，肯定又要斜著眼神說(shuō)我偏愛(ài)j，可憐的x（我弟）啊！
x這幾天不知道干嘛了弄壞了嗓門，聲音沙啞得讓人聽(tīng)著難受。一聽(tīng)x扯開(kāi)了嗓門說(shuō)話，我就想k他：豬！再說(shuō)你以后就說(shuō)不了了！
世界仿佛冒著泡泡，心情是單純到透明的快樂(lè)。我們是姐弟，是最經(jīng)常吵鬧的人，也是彼此最坦誠(chéng)的人。
進(jìn)家門前他一直低著頭走路，我則是有點(diǎn)故意地瀟灑。
再深呼吸。
這是我喜歡的簡(jiǎn)單，像孩子一樣的快樂(lè)。
以我的高三為題篇十七
“失敗是成功之母”。在生活中任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷過(guò)一次次的失敗，才能達(dá)到成功的彼岸，而是這樣的成功是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
面對(duì)失敗，我們首先要樹(shù)立自己的信心，這樣才能把失敗后的損失補(bǔ)償回來(lái)。對(duì)于小的失敗，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，吸取一些教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次不會(huì)出現(xiàn)類似的問(wèn)題。做到這些，事情就有了好的開(kāi)始，離成功也就只有一步之遠(yuǎn)了。相反，如果我們遇到一點(diǎn)兒挫折就放棄，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)取得成功，就像你爬山時(shí)，爬到半山腰累得受不了了，這時(shí)你是繼續(xù)爬還是退下去呢?也許你沒(méi)有足夠的`信心去爬吧。那你說(shuō)什么都會(huì)退縮，這樣，成功不會(huì)來(lái)祝賀你的，你也不會(huì)看見(jiàn)山頂不一般的風(fēng)景。
就拿名人來(lái)說(shuō)吧!愛(ài)迪生就是個(gè)很好的例子。他從小喜愛(ài)研究，在發(fā)明電燈時(shí)，不知經(jīng)歷了多少次失敗，如果他一開(kāi)始失敗就放棄的話，那么他永遠(yuǎn)也不會(huì)成為“發(fā)明大王”了。可是，他在面對(duì)失敗時(shí)，仍不放棄，堅(jiān)持試驗(yàn)著，最終取得了重大成就，他成功了。千萬(wàn)次失敗中，他沒(méi)有灰心喪氣，永不放棄，他始終相信，只有努力，只有信心，一定會(huì)有成功的希望。正是這種信念和精神，促使他送給世界第一件最大的禮物——電燈。從而為我們的生存空間驅(qū)走了黑暗，帶來(lái)了光明。
世界上哪些名人不是先經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗后才取得成功的，他們有一個(gè)共同的信念：堅(jiān)持!始終向一個(gè)方向努力，直到取得輝煌的成就。
以我的高三為題篇十八
“人而無(wú)信，不知其可也?！笨鬃佑眠@句話闡述了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信需要我們來(lái)守護(hù)。
何為誠(chéng)信?
季札子將寶劍掛于徐君的墓前，這是誠(chéng)信;范式為守約定，不遠(yuǎn)千里地來(lái)到朋友家，這是誠(chéng)信;陳俊貴為守班長(zhǎng)臨終囑托，尋找班長(zhǎng)的父母20余年，這也是誠(chéng)信。
著名作家米蘭·昆德拉曾說(shuō)：“生活是一棵長(zhǎng)滿可能的樹(shù)?！倍盐兆∑渲械臋C(jī)遇，首先應(yīng)該緊握自己的美德——誠(chéng)信。信立天下，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
在如今的社會(huì)中，造假的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。有不少的不良商家為了降低成本而造假，更有甚者竟然制造假疫苗!面對(duì)這個(gè)充斥于整個(gè)社會(huì)的“假”，我們?nèi)绾伪ＷC自己的生命安全不受威脅?誠(chéng)信的流失，讓我們的社會(huì)岌岌可危。若無(wú)誠(chéng)信，何以立足!
“誠(chéng)信”二字，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們應(yīng)該如何做到誠(chéng)信呢?
誠(chéng)信，就要言而有信。說(shuō)到做到便是誠(chéng)信的體現(xiàn)，但是自己做不到的事情千萬(wàn)不要一口答應(yīng)，如果你做不到，你在大家心中便是一個(gè)不守信的人。
我們懷著一顆崇敬的心去觀看電視中的人物。
事跡。
但仔細(xì)看便會(huì)發(fā)現(xiàn)這一件件普通的誠(chéng)信小事卻被媒體大肆宣揚(yáng)只是因?yàn)檫@些誠(chéng)信小事在社會(huì)中已變得不再普通只是因?yàn)槲覀兇蟛糠秩硕甲霾坏搅恕?BR> 誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要從生活中的小事做起，雖然不能立刻拉回誠(chéng)信，但如果每個(gè)人都堅(jiān)持誠(chéng)信做人，總有一天，我們會(huì)將誠(chéng)信重新植入生活，為世界重塑一片藍(lán)天!
以我的高三為題篇十九
當(dāng)走出校園時(shí)，我們所要面臨的是社會(huì)對(duì)我們的各種挑戰(zhàn)。我們知道，每一件事情我們做得再好，也不一定都會(huì)成功?！吧鐣?huì)”對(duì)我們來(lái)說(shuō)，存在著一絲的恐懼感，也有一點(diǎn)點(diǎn)壓力感，但我們是逃不掉的，不久的將來(lái)一定會(huì)面臨它，而我們是那么的堅(jiān)強(qiáng)，從不屈服于它之下。
現(xiàn)在的我們正是跟著媽媽學(xué)飛的鳥兒，有了媽媽我們什么都用不著擔(dān)心，但我們有意識(shí)的感覺(jué)到了我們的將來(lái)要我們自己去創(chuàng)建，媽媽不在是你的依靠了，而你的依靠卻是你自己的本領(lǐng)了，你要用你自己的本領(lǐng)去生活，所以你努力的、使勁的飛著。為了將來(lái)而飛著，漸漸地有了煩惱，有了自己的夢(mèng)想——你長(zhǎng)大了！
“笨鳥先飛”！你想要在將來(lái)更好的生活在一個(gè)有極大竟?fàn)幜Φ娜后w里——社會(huì)，你應(yīng)該，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立的生存，堅(jiān)強(qiáng)的生活，要從現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴的小事做起。不要一直沉睡在不見(jiàn)天日的溫室里，我們可知道，陽(yáng)光下的生活才是多姿多彩的，況且，我們都是有夢(mèng)想的孩子，所以，為了我們的夢(mèng)想，我們必須得打算怎樣讓它飛得更高、更美。
盡管現(xiàn)在的我們，有一點(diǎn)點(diǎn)煩惱、有一點(diǎn)點(diǎn)苦悶、有一點(diǎn)點(diǎn)寂寞，也有一點(diǎn)點(diǎn)壓力，但是，我們可知道，隨著我們慢慢地長(zhǎng)大，我們的煩惱、苦悶、寂寞、壓力也會(huì)漸漸地變多變大?，F(xiàn)在的這種笑聲也可能是我們將來(lái)的奢望，為了讓我們以后的笑容更多、更燦爛，從現(xiàn)在起我們就要去面對(duì)那些讓我們愁眉苦臉的事，并且要想方設(shè)法地戰(zhàn)勝它們。也要學(xué)會(huì)去微笑，即使跌倒了也要豪邁的笑。就算我們的內(nèi)心很脆弱，也沒(méi)有必要裸露在外表上。
當(dāng)明天我們走出校園時(shí)，我們已學(xué)會(huì)了生存方式，而變成強(qiáng)者，科學(xué)知識(shí)選擇了強(qiáng)者，總會(huì)有一天是勝利者。因?yàn)槲覀冇凶孕?，也因?yàn)椋何覀冏孕牛覀円Φ厝プ龊妹恳患?，付出代價(jià)就會(huì)成功。這好比是春天種下美好的夢(mèng)想，辛勤地勞動(dòng)之后，到了秋天一定會(huì)結(jié)出夢(mèng)想的、累累的碩果。
當(dāng)走出校園時(shí)，往前走一定是海闊天空；頭頂上頂著得一定是我們一直想要驕傲飛翔的藍(lán)天。陽(yáng)光和鮮花點(diǎn)綴著大地，而我們自由飛翔在天空中。
以我的高三為題篇一
好久沒(méi)有寫過(guò)文字了，當(dāng)再度執(zhí)筆的時(shí)候，總感覺(jué)心與手之間的距離，漸行漸遠(yuǎn)。也許，這就是歲月長(zhǎng)河的力量，我們都是那河中被流放的人。一些東西變得清澈，一些東西變得模糊，遠(yuǎn)望的目光與遠(yuǎn)去的靈感，似乎，注定不能同路。很多陌生就是這樣悄然而來(lái)的，但我知道，無(wú)論此刻的文字如何笨拙，那些曾經(jīng)的足跡，絕不會(huì)因此而輕易抹滅。
軍訓(xùn)。
開(kāi)始，自站軍姿到齊步再到縱步，七天不長(zhǎng)，卻也不短。在此，我想告訴大家的，并不是太陽(yáng)有多烈，我有多堅(jiān)強(qiáng)。事實(shí)上，那時(shí)的我依然是長(zhǎng)不大的孩子。孩子自然有孩子的脾氣和性子，只是懼于教官的威懾，脾氣收斂了。但性子始終是一個(gè)孩子的天然標(biāo)志，自然呀，借病開(kāi)溜并不少見(jiàn)。
不過(guò)，不管怎樣，到最后終究是長(zhǎng)大了，不管我被曬得有多黑，心，還總算明亮。所以，高一一入門，我就特別發(fā)奮，也是壯志凌云，也是滿懷豪情，將自己全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，重復(fù)著寢室、食堂、教室之間的軌跡。三點(diǎn)一線的生活并不乏味，因?yàn)槲业男闹性缫延辛艘粋€(gè)酸甜。要知道，物質(zhì)的貧瘠與精神的富有，組合到任何一個(gè)人身上，都不會(huì)是平淡的一筆。我的縱橫坐標(biāo)鎖定于校園之內(nèi)，而我的世界卻是大地和天空。要明白，知識(shí)，永無(wú)國(guó)界，永無(wú)止境。
就是憑著那么一股對(duì)知識(shí)的追求的執(zhí)念，我創(chuàng)造了屬于我的輝煌，在年級(jí)一千多人中，拿下了總分第三。我知道，考試分?jǐn)?shù)的高低并不能代表什么，但它至少能鼓舞或者打擊一個(gè)人的信心。我固執(zhí)的認(rèn)為，一個(gè)高中生的精彩，將從此拉開(kāi)序幕。可是，我錯(cuò)了。大錯(cuò)特錯(cuò)!輝煌，不過(guò)是一顆劃過(guò)天空的流星，一閃而過(guò)。之后，只留下寂涼的黑夜，和孤獨(dú)的我，看不見(jiàn)，分不清。
發(fā)生如此戲劇的一幕，并不因?yàn)槠渌氖裁?，也許，只與知識(shí)有關(guān)。正是由于我對(duì)知識(shí)的渴求與探索，思想的深度在不知不覺(jué)的延伸中，觸開(kāi)了潘多拉的魔盒。迷茫，恐懼，悄然而來(lái)。為什么所學(xué)和所用聯(lián)系不大，為什么理論與實(shí)踐不能合一，為什么許多東西只是表面的。
文章。
當(dāng)我在理想中觀望現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)總是殘忍的。現(xiàn)實(shí)與理想一旦碰撞，無(wú)數(shù)有關(guān)生命生存的價(jià)值的困擾，紛然而來(lái)。
如果說(shuō)追求知識(shí)只是為了生存，那么那些與生命無(wú)關(guān)或者聯(lián)系不大的知識(shí)到底有什么用?每一個(gè)人的能力都是有限的，不能十全十美，也許，術(shù)業(yè)有專攻是一個(gè)最完美的回答。如果說(shuō)追求知識(shí)只是為了豐富內(nèi)涵，那么站在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，該如何生存?世界的本源是物質(zhì)，沒(méi)有物質(zhì)就沒(méi)有精神，圣人也一樣，也得吃飯。
這個(gè)問(wèn)題一直帶到高三，但緊張而匆忙的復(fù)習(xí)讓我沒(méi)有時(shí)間深究思考。丟開(kāi)文字，我在庸忙中一天天靜靜的過(guò)。盡管，我知道，六月的花永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果。一開(kāi)始，那就是一場(chǎng)與高考有關(guān)的叛逃。
直到現(xiàn)在，我依然還不知道答案。但我卻知道已沒(méi)有必要知道。有些問(wèn)題本身永遠(yuǎn)沒(méi)有答案，或者，沒(méi)有唯一的答案。才明白，自己當(dāng)時(shí)好傻;不過(guò)，現(xiàn)在卻并不后悔。因?yàn)?，?dāng)上帝關(guān)閉你一扇門的時(shí)候，定會(huì)為你打開(kāi)另一扇門。
我并不是在炫耀自己，也不是安慰自己，只是想重新回味高中，來(lái)證明下那些曾經(jīng)的日子并不是白駒過(guò)隙，毫無(wú)價(jià)值?，F(xiàn)在，我親愛(ài)的讀者，我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹，你知道我寫此文的苦心嗎?如果懂，我相信你的一切。如果不懂，沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)我是胡言亂語(yǔ)，我也相信你的一切。
以我的高三為題篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
生活告訴我，它是由悲歡離合交織構(gòu)成的，不必太拘泥于挫折。其實(shí)更大的歡樂(lè)就圍繞在你身邊，溫馨的甜蜜回旋在你深沉的心里。
人生需懂得取舍，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失去而局限于陰霾的黑暗中，將自我心門扉掩，沉淪于輾轉(zhuǎn)反側(cè)的糾結(jié)世界中，最初，我以為別人對(duì)我的愛(ài)是必需的，也是沒(méi)有期限的，可是，我真的錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂，錯(cuò)得可笑可悲，我總是一昧的索取，向親人、向朋友，我總覺(jué)得欠他們太多太多，以至于我心理難于平衡，充滿著愧疚，我也覺(jué)得有向他們償還的必要了，奶奶的逝去，無(wú)非給我?guī)?lái)了精神壓力和心靈煎熬、。
也許，此刻她正在天堂躊躇著，誰(shuí)能施舍一個(gè)幸福而歡樂(lè)的生活，以給我殷實(shí)的動(dòng)力。奮斗的源泉……能讓我在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)堅(jiān)持的熬下去，舍棄那些如“病毒”般雜糅的夢(mèng)想，讓一切都靜止，從而獲取自我美妙的生活。
生活告訴我，他需要樂(lè)觀，只有樂(lè)觀才能使生活呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)，只有樂(lè)觀才能使生活多彩。小草并沒(méi)有被暴雨的侵襲所嚇倒;魚兒并沒(méi)有因?yàn)楹Ｋ臎_擊而流浪;云兒也并沒(méi)有因狂風(fēng)的肆虐而消散，因?yàn)樗鼈兌糜脴?lè)觀去面對(duì)生活。
生活告訴我，他需要勤奮。任何人做任何事都離不開(kāi)勤奮，勤能補(bǔ)拙，勤出成果，勤是通往成功的階梯。成功是勤奮的結(jié)果，只要我們勤奮探索，勤奮實(shí)踐，勤奮創(chuàng)新，做什么事情都一定會(huì)成功!敲響的是鐘聲，走過(guò)的是歲月，留下的是故事，迎來(lái)的是希望，盼望的是美好，感動(dòng)的是真誠(chéng)。
呵，看遍紅塵蕭瑟，生活總能告訴我，一切順其自然自好，千萬(wàn)不要過(guò)于遷就，過(guò)多的遷就只會(huì)物極其反，相信吧!詮釋的最高境界永遠(yuǎn)是生活。
以我的高三為題篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
曾幾何時(shí)，我常常因?yàn)檫^(guò)于較真，會(huì)為一點(diǎn)小事兒動(dòng)大干戈，所以大家都覺(jué)得我很不好相處，而我也很自以為是，覺(jué)得沒(méi)人和我玩根本無(wú)所謂。
夏日的一天，自習(xí)課在班里寫作業(yè)。突然走珠筆不出油了，大夏天的本來(lái)心情就煩，加上作業(yè)堆積如山，于是就使勁一甩。不好，筆油甩到了同桌的校服上，我覺(jué)得自己應(yīng)該好好道歉，于是就說(shuō)：”要不你把校服給我吧，我洗干凈再給你!“同桌見(jiàn)我如此不安，大吃一驚。覺(jué)得我不應(yīng)該是這樣的，于是他找了幾支彩筆在甩上筆墨的地方畫了幾筆，就成了一個(gè)很好看的圖案。但是他因?yàn)樵谛７袭嫯嫳焕蠋熈R了一頓，我也很內(nèi)疚。但通過(guò)同桌的做法我知道了什么是寬容。
在中午放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槎亲羽I，又加上老師拖堂，所以走的時(shí)候很著急，不小心踩了后桌剛穿的白帆布鞋。本以為那個(gè)愛(ài)干凈的女生會(huì)動(dòng)大干戈，我忙轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)”對(duì)不起，對(duì)不起?！翱伤齾s說(shuō)：“沒(méi)事你快走吧，不然一會(huì)人多堵車?！甭?tīng)他這么一說(shuō)我急忙跑起來(lái)，但當(dāng)我回頭看的時(shí)候卻看到她對(duì)著我笑，望著她友善的笑容，我明白了什么是寬容。
這些生活中的小時(shí)一次又一次的激蕩著我的心靈，拓展著我的胸懷，讓我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)詞，那就是“寬容”。
那天下午課間，我想早點(diǎn)把作業(yè)寫完，但是前桌和他同桌在鬧，水不小心滴到我的作業(yè)上。正要發(fā)作，腦海里忽然閃現(xiàn)校服上的筆油點(diǎn)和帆布鞋上的黑腳印，于是克制住自己，坦然的對(duì)前桌說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這也我剛好寫錯(cuò)了，正要撕掉呢。”當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí)，自己都覺(jué)得很驚艷，但同時(shí)是還有一絲自豪。
生活告訴我，有的時(shí)候，要勇于放棄，包括頭銜、名譽(yù)、財(cái)富、歡樂(lè)等，當(dāng)那些東西令你的行曩漲滿而沉重的時(shí)候，有時(shí)候，機(jī)敏而沉著的放棄反而使你如釋重負(fù)。
生活告訴我，人生在世，要學(xué)會(huì)區(qū)分美與丑、善與惡，以德報(bào)怨并不是我們應(yīng)對(duì)這個(gè)世界的唯一選擇，愛(ài)憎分明有時(shí)也許反倒是勇者的行為。
昔日那個(gè)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就暴跳如雷的我不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)朋友很多，每天都愛(ài)笑的我。感謝生活，是生活告訴了我學(xué)會(huì)寬容，是寬容驅(qū)散了我生活中的陰霾。
以我的高三為題篇四
武漢是一個(gè)非常美麗的地方，記得小時(shí)候，我與家人一同去過(guò)那里。那里有壯觀的武漢長(zhǎng)江大橋，有美麗的櫻花，有各種獨(dú)特的美食，還有著熱情好客的人們，是每年春天大家都想去的地方。那里一切的一切都仿佛印在腦海中，令我心馳神往。
而就在今年的春節(jié)，國(guó)家緊急下令，對(duì)武漢進(jìn)行封城。人民不得不待在家中，娛樂(lè)場(chǎng)所全部關(guān)閉，學(xué)校上起了網(wǎng)課……而這一切的源頭便是新發(fā)現(xiàn)的新冠病毒。
空蕩的街道雖空，但人心不空;空蕩的校園雖空，但學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不減;空蕩的公園雖空，但有著鳥語(yǔ)花香不缺。
在這段時(shí)期，我們有了許多的英雄，如：“鐘南山院士，李文亮醫(yī)生……”還有著許許多多平凡而偉大的人們，他們不畏生死，與病毒日夜奮戰(zhàn)，是我們心中最偉大的人，我們國(guó)家有許多驚人的成就，如：“武漢方艙醫(yī)院，雷神山、火神山醫(yī)院……”在這一刻，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，共同抗疫。4月8日，武漢解除封城，這不僅是一個(gè)勝利的喜報(bào)，還是醫(yī)護(hù)人員的勝利，也更是中國(guó)人民的勝利。
在這其中，最讓我牽掛的便是那些為了抗疫，不計(jì)生死，勇于獻(xiàn)身的白衣天使們，你們?nèi)缑鄯湟粯樱杖找挂?，毫不怠慢。你們滿面疲憊的神態(tài)，快要合上卻不敢合上的雙眼，你們?cè)诰戎嗡撕箝_(kāi)心的嘴角，便是這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”最深的寫照。你們身著防護(hù)服，一層層面罩下關(guān)不住的是你們的熱情;鎖不住的是對(duì)祖國(guó)以及人民的愛(ài)意;藏不住的是你們舍己為人毫不抱怨的心境。
一趟趟逆行的火車，一張張被口罩壓出痕跡的面龐，展現(xiàn)著這個(gè)國(guó)家的偉大精神。
如今，疫情已經(jīng)慢慢退去，而在戰(zhàn)“疫”中它告訴了我們;人與自然應(yīng)該和諧相處，我們要敬畏大自然，愛(ài)護(hù)大自然，不吃野生動(dòng)物，做愛(ài)國(guó)愛(ài)大自然的公民。
有人曾說(shuō)過(guò)：“大自然不需要人類，但人類需要大自然?！笔前。笞匀徊赣宋覀?，我們要時(shí)時(shí)牽掛著它。
對(duì)這個(gè)令人牽掛的城市，令人牽掛的白衣天使們，令人牽掛的美麗大自然，我想說(shuō)：“待疫情散去，我一定會(huì)愛(ài)著你們，去看看武漢，醫(yī)生們和大自然。”
以我的高三為題篇五
有一段人生，或許沒(méi)有結(jié)果，但是依舊美麗;有一種生活，是以苦為樂(lè)，卻讓人心存感動(dòng)。它，就是高三。
或許，青春的宣言都是不計(jì)成敗的，是那滑過(guò)天際的流星，瞬間的閃亮;是那曇花的一現(xiàn)，是剎那間生命內(nèi)涵的完美綻放，開(kāi)放過(guò)無(wú)怨亦無(wú)悔。然而，就是這一剎那的明媚，將定格為永恒，成為我們一生的珍藏，永久的財(cái)富。
我們高三，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”是我們追尋理想的腳步。兩年半，我們壯懷激烈，豪情萬(wàn)丈，兩年半，我們披風(fēng)瀝雨，展翅翱翔!
我們高三，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們?cè)跒槟繕?biāo)而孜孜不倦奮斗的誓言。兩年半，我們埋頭苦讀，潛心向?qū)W，兩年半，我們?cè)』鹬厣?，書奇志、寫華章!
我們高三，經(jīng)歷著一次次洗禮，成功了，失敗了，哭了，笑了;接受著一次次挑戰(zhàn)，期盼著，憧憬著，堅(jiān)強(qiáng)了，成熟了。
我們高三，前路，一段復(fù)一段，起起落落，曲折婉延，似永無(wú)盡頭。不經(jīng)意間卻又“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?BR> 我們高三，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。不同的臉，一樣的執(zhí)著;不同的心境，一樣的信念;不同的經(jīng)歷，一樣的追求。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)……”
我們用歌聲和歡樂(lè)走進(jìn)高三，我們帶著滿心的熱忱和拼搏的精神走入高三。我們努力，我們快樂(lè)，我們成長(zhǎng)，因?yàn)椤覀兏呷?
我們用激情和斗志搏擊高三，我們帶著拳拳期待和殷殷愛(ài)意決戰(zhàn)高三。我們運(yùn)籌帷幄，我們談笑風(fēng)生，我們指點(diǎn)高考，因?yàn)椤覀兏呷?
高三的一年是地獄般的一年。
好像從來(lái)沒(méi)有歇過(guò)的日光燈，好像從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)水、停下來(lái)的老師的嘴巴，好像從來(lái)沒(méi)有寫完的作業(yè)，好像從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)的芯的筆。
這樣的日子好像一個(gè)古老鐘表的鐘擺，日復(fù)一日的一年。
一直覺(jué)得他們就像地獄里的人，日子是無(wú)望的，是枯燥的。所有悲情的字眼放在他們身上都不為過(guò)，但是他們又心甘情愿。
我一直認(rèn)為他們的心甘情愿是因?yàn)榈鬲z的生活是有期限的，僅僅一年。一年以后的他們便代表著最青春最富朝氣的一代。我一直以為這便是在那一年里，他們心甘情愿呆在地獄里的原因。
然而偶然目睹了一年期滿，被釋放出來(lái)的他們，我徹底改變了我的看法。
但是一年已經(jīng)過(guò)去了。
他們可能不會(huì)再有這樣充實(shí)又緊張的一年，他們可能再也不會(huì)有這樣充滿斗志又激情昂揚(yáng)的一年，他們可能再也不會(huì)有真真實(shí)實(shí)感受到背上自己前途的一年。
在我眼中，旁人眼中，日復(fù)一日又無(wú)望的地獄意外的在他們口中像是不會(huì)再有的天堂。我現(xiàn)在才知道，他們都是如此的懷念。一路上，無(wú)趣又煎熬又怎樣，最終回味起來(lái)是多么的不可求。他們都是快樂(lè)的。
自從陳波、謝俊威、謝戰(zhàn)輝把“彈珠超人”這個(gè)玩具引進(jìn)在我們班，大家都喜歡上了。
我也不例外。我向陳波要了一個(gè)“彈珠超人”——就是一個(gè)小玩具人，他的肚子是空的，用來(lái)放彈珠，后面有個(gè)按鈕，按一下按鈕彈珠就會(huì)射了出來(lái)?！皬椫槌恕钡耐娣ê芎?jiǎn)單，各自在各自的位子上站好，分好隊(duì)，然后石頭剪刀布，贏者先來(lái)，第一局不能打?qū)Ψ降摹皬椫槌恕?，如果彈珠被彈出臺(tái)桌，“彈珠超人”就還在原地，你發(fā)出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒(méi)有掉下臺(tái)桌，就站到彈珠滾到的地方，_對(duì)方，就站在對(duì)方站的地方，_自己一隊(duì)的就站在他旁邊。
玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學(xué)一起在玩，當(dāng)輪到我發(fā)射時(shí)，我輕輕一按彈珠斜了一點(diǎn)，_了網(wǎng)，慢慢的向下滾，快擊中_的“彈中超人”了，這時(shí)旁邊觀看的同學(xué)也叫了起來(lái)：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的“彈珠超人”對(duì)打時(shí)，我只跟他相差一尺遠(yuǎn)，旁邊的同學(xué)喊起來(lái)，我被他們影響了，沒(méi)瞄準(zhǔn)就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機(jī)會(huì)。
玩“彈珠超人”時(shí)我們也發(fā)明了許多戰(zhàn)術(shù)。有一次，我和張東方一組時(shí)，我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰(zhàn)術(shù)。第一局勝的人打中對(duì)方，因?yàn)榈谝痪植荒芩廊?，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，?duì)方的“彈珠超人”逃不了多遠(yuǎn)。第二局就可以輕而易舉的干掉對(duì)方。還有一次，我和_合作就采用了“連鎖戰(zhàn)術(shù)”。兩個(gè)“彈珠超人”靠的很近時(shí)，如果被對(duì)方打掉一個(gè)，我們就可以在近距離內(nèi)把對(duì)方干掉了。但這種戰(zhàn)術(shù)也有缺點(diǎn)，靠得太近會(huì)被對(duì)方一箭雙雕。沒(méi)想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰(zhàn)術(shù)!我們還有一些戰(zhàn)術(shù)，我就不一一說(shuō)了。
“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運(yùn)氣的游戲，有時(shí)你離對(duì)方很近，卻打不中;有時(shí)離對(duì)方很遠(yuǎn)卻出人意料打中了，還有，要靠隊(duì)友的配合，以戰(zhàn)術(shù)取勝，這就是玩“彈珠超人”的樂(lè)趣。
高三的生活，永遠(yuǎn)都是固定的全學(xué)習(xí)模式。雖然每天都是新開(kāi)始，但是似乎每一天的風(fēng)景都沒(méi)有什么不一樣。每天相同的風(fēng)景，就是我的高三生活——這一年都是一個(gè)固定的模式——除了學(xué)習(xí)，可以一無(wú)所有。這樣的生活確實(shí)不是我所愛(ài)的。但高三就是這樣，誰(shuí)有超能力去改變呢?在高三這一年里，想要讓自己不斷前行，而且快樂(lè)地前行，唯一的方法就是讓我充滿正能量，充滿激情不停地飛翔，告訴自己：有激情。不怕累。
在剛上高三的時(shí)候，我為了不輸在起跑線上，每天都在奔跑。但那時(shí)的我，覺(jué)得累到了極點(diǎn)。而一個(gè)重要的原因就是因?yàn)闆](méi)有激情。那時(shí)候，在我的世界里，我認(rèn)為高三是黑夜，是地獄。那時(shí)只覺(jué)得上高三是為了高考，是為了上大學(xué)，是為了以后的日子可以過(guò)得舒服一些。所以我每天都在倒計(jì)時(shí)，希望高三快點(diǎn)結(jié)束，這樣的期待讓我覺(jué)得高三更加漫長(zhǎng)，讓我更加痛苦。
后來(lái)，為了讓高三變成我人生最充實(shí)和最瘋狂的時(shí)光，我強(qiáng)迫自己每一天都過(guò)得有激情，這樣才不會(huì)累，不怕累。
我每天起床后都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“有激情，不怕累!”
因?yàn)橛辛思で?，我可以每天早上五點(diǎn)四十五分準(zhǔn)時(shí)起床;可以每天早上堅(jiān)持在教學(xué)樓的連廊讀書，上早讀后仍有激情、精力大聲背誦。
因?yàn)橛辛思で椋铱梢悦抗?jié)課都精力充沛，在課堂上積極與老師互動(dòng)，課間也很少補(bǔ)眠，好像每天都不會(huì)累。
因?yàn)橛辛思で?，我可以在學(xué)校的組織下跑一千五百米，雖然累得氣都喘不過(guò)來(lái)，但是仍舊會(huì)大聲高喊我們班的口號(hào)，大聲喊出我的大學(xué)夢(mèng)。
因?yàn)橛辛思で?，我的每一天都?huì)覺(jué)得過(guò)得特別充實(shí)。
以我的高三為題篇六
在我眼中，母親和祖國(guó)都是最崇敬最偉大的字眼，生我養(yǎng)我的人是母親，教育我培養(yǎng)我的是祖國(guó)。
在我剛懂事時(shí)，媽媽給我看祖國(guó)面積的輪廓，它像一只雄雞。漸漸的我從老師的嘴里和書本里了解了中華民族幾千年的光輝歷史，包括黃河、萬(wàn)里長(zhǎng)城、兵馬俑、長(zhǎng)江、圓明園、頤和園、故宮等大好河山。它們宏偉壯麗，是歷代勞動(dòng)人民智慧的'結(jié)晶。
我們中國(guó)還有著古代四大發(fā)明：火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)，它們傳到世界各地。這些發(fā)明創(chuàng)造是人類邁向文明時(shí)代的重要標(biāo)志，是他們發(fā)揮聰明才智、辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。中國(guó)古代的絲綢之路成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。
中國(guó)航天載人火箭神舟七號(hào)在驚天動(dòng)地地呼嘯聲中拔地而起，以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)直沖云霄，一舉發(fā)射成功。這也標(biāo)志著中國(guó)的航天科技達(dá)到了世界一流水平。
我愛(ài)我們的祖國(guó)，但媽媽說(shuō)光說(shuō)是沒(méi)有用的，所以我要刻苦努力，好好學(xué)習(xí)，為建造祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)、讓祖國(guó)變得更加美麗富饒而奮斗。
以我的高三為題篇七
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，有的人長(zhǎng)大了想當(dāng)一名醫(yī)生；有的人長(zhǎng)大了想當(dāng)一名宇航員；有的人長(zhǎng)大了想當(dāng)一名企業(yè)家；而我也不例外，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士。
他就在事隔不久，我國(guó)南方的四川省汶川縣發(fā)生了8。0級(jí)大地震。就在那時(shí)，我們的子弟兵在第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng)，他們冒著余震隨時(shí)爆發(fā)的危險(xiǎn)和死神作斗爭(zhēng)。他們努力的和時(shí)間賽跑，支撐著自己的健康，甚至不惜付出生命從死神的手里，把一個(gè)個(gè)鮮活的生命奪了會(huì)回來(lái)，他們發(fā)揚(yáng)了一不怕苦。而不怕死，特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)，救出了一大批被困人員，他們真是至今最可愛(ài)的人。
他們摔倒了，手臂受傷出血，當(dāng)醫(yī)務(wù)人員為他們包扎時(shí)，他卻一把推開(kāi)給他包扎的醫(yī)務(wù)人員，他們說(shuō)；“現(xiàn)在第一時(shí)間的工作是抓緊時(shí)間救人，多爭(zhēng)取一分一秒的時(shí)間，就可能多救出一個(gè)被困者。”現(xiàn)場(chǎng)搶救到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，房屋再次坍塌即將就在事隔不久，我國(guó)南方的'四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震。
就在那時(shí)，我們的子弟兵在第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng)，他們冒著余震隨時(shí)爆發(fā)的危險(xiǎn)和死神作斗爭(zhēng)。他們努力的和時(shí)間賽跑，支撐著自己的健康，甚至不惜付出生命從死神的手里，把一個(gè)個(gè)鮮活的生命奪了會(huì)回來(lái)，他們發(fā)揚(yáng)了一不怕苦。而不怕死，特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)，救出了一大批被困人員，他們真是至今最可愛(ài)的人。
發(fā)生，其中一名武警戰(zhàn)士和他的戰(zhàn)友在廢墟上拉扯，他幾天沒(méi)吃上一頓飯，沒(méi)有喝上幾口水，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)他的身子快要支撐不住了，就叫他稍休息一會(huì)兒，他跪下來(lái)苦苦哀求說(shuō)：“讓我再去救一個(gè)，我還能再去救一個(gè)！”此時(shí)深深地感動(dòng)了我，所以讓我有了這個(gè)為人民服務(wù)的理想。
從今天起，從這時(shí)起，為了讓我的理想得以實(shí)現(xiàn)，我會(huì)盡自己最大的努力去奮斗，去拼搏，哪怕前進(jìn)的道路有多坎坷，多艱辛，我也一定會(huì)咬緊牙關(guān)一步一個(gè)腳印的前行，不言棄，不放棄，堅(jiān)定信念，勇往直前。
以我的高三為題篇八
在的這個(gè)冬天，我們沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了以往的親朋好友歡聚一堂，在路上看不見(jiàn)行人，在小區(qū)聽(tīng)不見(jiàn)孩子們的歡笑，我們只能看見(jiàn)頭頂明亮的陽(yáng)光，透過(guò)窗戶看著綠樹(shù)吐新芽，聽(tīng)著外邊的鳥叫，我們變成這樣，只是因?yàn)槲覀冇鲆?jiàn)了一個(gè)可怕的，未知的，狡猾的，并且威脅到了全人類生命的敵人——新型冠狀病毒感染肺炎疫情。
在大年夜的晚上，我們面對(duì)著手機(jī)上不斷上升的數(shù)字，看著一群一群的醫(yī)生，護(hù)士，專家等人馳援武漢，而我們能做的只是他們唯一的請(qǐng)求：呆著家里，別出門。
還記得當(dāng)時(shí)在網(wǎng)上看到了一個(gè)視頻，視頻里記錄的是一個(gè)女護(hù)士在感染新型肺炎后的治療過(guò)程，她的丈夫每天記錄他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只為告訴人們，這個(gè)病毒不可怕，不能膽怯，要不斷的努力，提高自身免疫力，才可以戰(zhàn)勝。
記得當(dāng)時(shí)視頻里那個(gè)女護(hù)士，每天都在不停地吃著藥，床頭柜上的藥盒都有一摞書高，但是那個(gè)女護(hù)士的病情有反復(fù)現(xiàn)象，我坐在電腦前，看著那張臉，竟覺(jué)得她一定要活下來(lái)，因?yàn)樗€有自己的孩子，丈夫以及父母親人，看著她的身影，我不禁想起，如果這次疫情武漢當(dāng)初沒(méi)有及時(shí)封城，那么后果不堪設(shè)想。從那天起，我加了她的微信，每天關(guān)注他丈夫發(fā)的視頻，鼓勵(lì)她，為她加油打氣，只為讓她明白，這個(gè)世界上還有很多牽掛她的人，給予她關(guān)懷和支持，這樣，她就會(huì)有信心戰(zhàn)勝病魔，因?yàn)槲覀兌济靼?，想要?zhàn)勝病魔，你只能說(shuō)：“不要放棄!”
終于，在最后，她——武漢的一名小護(hù)士，在網(wǎng)友們的鼓勵(lì)下，在自己丈夫的悉心照料中戰(zhàn)勝了新型冠狀病毒，我到現(xiàn)在還記得那個(gè)家，那個(gè)身穿防護(hù)服的身影下的擔(dān)憂與心疼，他們?yōu)榱瞬蛔寖鹤雍透改笓?dān)心，每天找不同的借口，直到最后康復(fù)，他們的父母都只是以為他們工作忙，所以回不了家。
通過(guò)這次疫情讓我明白了自己的一句關(guān)心，一句安慰對(duì)于醫(yī)護(hù)人員和病人們來(lái)說(shuō)的重要性，正是這份牽掛，讓他們堅(jiān)持了下來(lái)，所以我們才能推開(kāi)窗，拉開(kāi)門，走出家門，走進(jìn)春天，漫步在這個(gè)春意盎然的世界。
以我的高三為題篇九
逝去的便了無(wú)痕跡，即使我將眼淚填滿了人生的記憶。
是人世的紛擾注定了人為自由與天一戰(zhàn)，是煩惱與喧囂注定人為自由而試圖改變。
自由，是心靈的歸宿。采菊東籬，漫步桃源，渴飲山泉美酒，閑賞花鳥山川，避開(kāi)塵世浮華，看破官場(chǎng)昏暗，舍棄出官入仕出人頭地，寄情山水田園詩(shī)文相伴。您是一座堡壘，又是一方巨木，也是一根立柱，將高潔自傲撐起了整個(gè)文學(xué)的高度。
那或許是命吧。堂堂一代“詩(shī)仙”，也是一位劍客。你想過(guò)金榜題名，出將入相，匡扶社稷，造福天下。你滿腹經(jīng)綸、聰明才智卻只能用“御用文人”掩住你的光華。上天終究公平，唐玄宗賜金放還，而文壇卻因此興盛。你將自由奉獻(xiàn)于名山大川，用豪放傲岸蘊(yùn)出了整個(gè)文學(xué)的深度。
紅顏知己，落魄風(fēng)塵。您的才氣為世人所嘆服卻不為朝廷所感動(dòng)，您的行為為時(shí)人所驚訝為后人所折服，或許只因個(gè)性獨(dú)特，放蕩不羈，或許只因一言不慎惹怒龍顏，或許只?！胺钪继钤~”。但您將自由，讓它更顯風(fēng)華，用凄美真摯感動(dòng)了整個(gè)文學(xué)的長(zhǎng)度。
或許命運(yùn)的眷顧，又或許是前世數(shù)百次的邂逅換來(lái)與你相遇，是你教我追求自由，讓心不再有所顧忌。
也許你就是我最真實(shí)的自己。曾經(jīng)，也擁有過(guò)，可一不小心，就失去了你，追悔莫及。你走了，因?yàn)槲易兞?，只能在淚眼朦朧中看到你漸漸淡去模糊的背影，我默默地佇立在風(fēng)里，看著你的遠(yuǎn)去，無(wú)能為力。
或許我已失去了我自己，或許我要再找到我自己，也許不讓心再有羈絆，也許讓心只留下?tīng)繏臁?BR> 我不會(huì)逃避，我不會(huì)墜入我自己。
編織。
的虛幻。我將更好活著，自由活著，為需要我的人更好活著。
我明白，自由并非絕對(duì)。如果一片天堂似的世界只有你自己一個(gè)人，那么你只會(huì)變?yōu)槭裁匆膊皇恰?BR> 自由，無(wú)數(shù)人為之前仆后繼；自由，只是人為不公平而戰(zhàn)斗。
也許淚水流過(guò)，也許為夢(mèng)自由追過(guò)，也許哭過(guò)笑過(guò)，也許痛過(guò)敗過(guò)，也許站起重新來(lái)過(guò)。
以我的高三為題篇十
命運(yùn)之大，逃不過(guò)三年，三年不長(zhǎng)不短。人生如夢(mèng)，三年我就要醒了，這夢(mèng)由我所選，我無(wú)悔，高三我來(lái)了。
這場(chǎng)夢(mèng)是在毫無(wú)感覺(jué)中進(jìn)入的夢(mèng)。上帝把每個(gè)選擇交給我最后的出口以我選擇。剛剛進(jìn)入夢(mèng)境，先是和上帝混個(gè)臉熟。上帝把整個(gè)夢(mèng)境讓我大致瀏覽一遍，問(wèn)我要從哪里開(kāi)始?天吶，這么多的選擇和這么多的可能，我該怎么挑選?從那第一天拿起書開(kāi)始，我回答了上帝。
這一天我過(guò)得有些漫長(zhǎng)，但我終是選擇了提點(diǎn)，另外沒(méi)有想到的是我將面臨的選擇越來(lái)越多，我必須在短時(shí)間內(nèi)做更多的選擇，上帝把主動(dòng)權(quán)交給了我。
夢(mèng)我已熟悉，我想選擇無(wú)非就上升自己的知識(shí)。在耀眼的選擇中我也犯過(guò)錯(cuò)誤，比如當(dāng)我選擇放松時(shí)，忽略了時(shí)間的概念，一放松就是一個(gè)月別人急促地追上了我的步調(diào)，我知道這場(chǎng)夢(mèng)毫不容易，往后的每一步我不得不更重視，可上帝有時(shí)也會(huì)捉弄我。
夢(mèng)越來(lái)越快，有些片段還沒(méi)來(lái)得及選擇，就已經(jīng)閃過(guò)，我怕別人會(huì)超過(guò)我，我在上帝不經(jīng)意時(shí)偷了時(shí)間，我努力地什么變得更久一些，讓我清晰地記著每一個(gè)片段，后來(lái)我越來(lái)越頻繁地從上帝那里偷來(lái)，時(shí)間在夢(mèng)中更長(zhǎng)了，我的選擇也讓我有了更多的時(shí)間精心挑選，有的人看我從上帝那偷時(shí)間，于是歧視我，他們不喜歡這樣做，而上帝卻對(duì)我時(shí)常微笑著。
夢(mèng)很安靜，沒(méi)有嘈雜的聲音。能憑借身體感受到的是時(shí)間用他那寒風(fēng)刺骨刺向我。我流淚?不!我有更好的選擇，上帝不說(shuō)話只對(duì)著我微笑，仿佛告訴我我做了正確的選擇。有時(shí)上帝也會(huì)給我提示，我很幸運(yùn)擁有上帝的呵護(hù)，我挑選著一條一條路，第一步如何走?走這邊，下一步呢，走那邊，就這樣一步一步的走下去。
現(xiàn)在我停下來(lái)看了下夢(mèng)的進(jìn)度已過(guò)三分之二了，我知道我就要醒了……。
高三到了，夢(mèng)也，真也，時(shí)間非其真也?真真假假，假假真真，夢(mèng)還在繼續(xù)，你我都還未醒，剩下的選擇更多更誘人，誰(shuí)更能不忘初心?我!
這僅有三個(gè)單位的時(shí)間來(lái)與數(shù)不過(guò)來(lái)的人進(jìn)行“長(zhǎng)跑競(jìng)爭(zhēng)”，具體怎么做完全由自己掌握，最后結(jié)果取決于自己。
三年醒來(lái)后無(wú)論結(jié)果如何，他都是人生中一個(gè)三年的記憶。
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以我的高三為題篇十一
書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這些個(gè)對(duì)書記表達(dá)深深贊美的名言、名句，深刻我心。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一本書，匆匆結(jié)稿，完成的只會(huì)是如糠的糟粕，被光陰細(xì)細(xì)雕琢的文字描繪的喜怒哀樂(lè)才是精華。是的，我的成長(zhǎng)是書，里面有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)故事，有和父母的相親相愛(ài)、有和朋友的患難與共、有和老師的濃濃師生情、有和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)的幾千個(gè)日日夜夜……然而這一路最美的故事總有你的相伴——書籍，我的精神食糧，閱讀一路伴我成長(zhǎng)，書香彌漫我心。
如政治的文化生活中所言：“文化作為一種精神力量，可以在人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響?！笨梢?jiàn)文化的力量多么強(qiáng)大，而閱讀可謂是文化的表現(xiàn)。閱讀豐富我們的精神世界，增強(qiáng)我們的精神力量，促進(jìn)我們的全面發(fā)展。
那么，讓書香彌漫，閱讀一路伴我成長(zhǎng)!
以我的高三為題篇十二
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我和他成為了好朋友。我們有著共同的理想，共同的。
愛(ài)好。
我和他彼此了解，一起在知識(shí)的迷宮里探索，一起在書的海洋中遨游。
然而，生活并不是那么平靜。不知從何時(shí)開(kāi)始，有人把我們純潔的交往當(dāng)作“早戀”，老師也多次找我們。從此，我們?cè)僖矝](méi)有在一起。即使兩個(gè)人碰到面，都會(huì)像老鼠見(jiàn)到貓，拔腿就躲。盡管這樣，還是有不少的同學(xué)經(jīng)常起哄或七嘴八舌地議論我們。
一段純潔無(wú)暇地異性交往，就這樣斷送在“早戀”兩個(gè)字。我痛苦，我思索，我無(wú)奈，我憤怒!
于是，在一次突如其來(lái)的大雨之下，我終于下定了決心。我拿著雨傘，一步一步走向他。幾乎所有的同學(xué)把目光投向我。近了，近了，我一把將雨傘塞給了他，并大聲說(shuō)：“我們沒(méi)有錯(cuò)!”還沒(méi)有等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)跑的無(wú)影無(wú)蹤了。我沉默在圖書館里。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。是他。他伸出他那寬大的手掌，對(duì)我說(shuō)：“握手吧，我們是朋友!”
從此，我已經(jīng)不太在乎別人對(duì)我和他的看法和議論了，因?yàn)槲乙呀?jīng)以實(shí)際的行動(dòng)證明了。
一個(gè)人在自己的人生道路上，總會(huì)遇到許多流言蜚語(yǔ)，但是，這只是對(duì)我們的一種考驗(yàn)。我們應(yīng)該記住“不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己”。
的確，社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師，困難是我們攀上成功的云梯。
讓我們?cè)诹餮则阏Z(yǔ)和困難之中學(xué)會(huì)面對(duì)和成長(zhǎng)吧!
以我的高三為題篇十三
我爬過(guò)很多山，走過(guò)很多的山路。有的山高聳入云，有的山只是矮矮的一個(gè)丘，卻總能給我?guī)?lái)不一樣的感覺(jué)。有的山路是由石板鋪成的，很平坦，而有的山路卻好像經(jīng)歷了什么大風(fēng)暴，走的時(shí)候必須要小心翼翼。
我走的便是這樣的一條山路：曲折且艱難，這是它給我的第一印象。這次翻山越嶺，只是為了見(jiàn)到海。
車子開(kāi)到半山腰后，我便下車了。烈日炎炎，卻無(wú)法摧毀我即將要爬山的興奮感。這里的路由無(wú)數(shù)個(gè)奇形怪狀的小石頭和泥土混雜在一起的。剛開(kāi)始爬的時(shí)候比較容易，但當(dāng)我到達(dá)山頂上時(shí)，卻驚呆了!從這里到達(dá)山那邊的海竟是如此的艱難：碎石隨時(shí)可能滑落，陡峭得令我望而生畏。前進(jìn)還是后退?走到這里，回去就前功盡棄了。悶熱的風(fēng)打在臉上，令我清醒了許多，我選擇了面對(duì)。
先將一只腳踩在一塊突出的巖石上，等到踩穩(wěn)后，再向下繼續(xù)走。不知何時(shí)，汗水已經(jīng)隨著臉頰滑落。終于到達(dá)了平坦的地方，我深深地呼出一口氣。入眼是一片綠色的樹(shù)木，恭敬地站在兩旁。走了一會(huì)兒，一陣風(fēng)襲來(lái)，輕撫過(guò)臉頰，穿過(guò)發(fā)絲，又向遠(yuǎn)方奔去。耳畔傳來(lái)了“沙沙”聲，像是一首美妙的圓舞曲，不，里面還摻雜著別的聲音。
聽(tīng)!是海潮在奔騰!向前走去，那是海潮在為我喝彩吧!撥開(kāi)樹(shù)葉，走下去，又是一條山路，但不再是黃土與巖石，而是石板路了。走完這最后一段路，我看到了海!
這時(shí)，我多么慶幸，在遇到困難挫折的時(shí)候，我選擇了面對(duì)和前進(jìn)。
在這之后，每當(dāng)我遇到了困難，總會(huì)想起在遠(yuǎn)方的山后邊，有一片海潮在前進(jìn)奔騰，為我加油，為我喝彩!
以我的高三為題篇十四
去年的冬天，寒風(fēng)刺骨，鵝毛。
大雪。
如落葉般飄下來(lái)，給大地穿上白色的大衣。街上似乎一個(gè)人也沒(méi)有，是那么的孤獨(dú)。
我，考試失利了。
我獨(dú)自走在街上，心想想著該怎樣面對(duì)媽媽滿是期待的眼神。考完試后的我是那么自信滿滿，原以為偷來(lái)的東西就真的是自己的了，其實(shí)也不過(guò)是在“捂著鼻子騙眼睛”罷了?，F(xiàn)在我總算明白一句話“自己的知識(shí)才是真的”。以前只是把它當(dāng)作耳旁風(fēng)，而領(lǐng)完成績(jī)單后，我的數(shù)學(xué)竟才剛剛及格，我?guī)缀踅^望了，我對(duì)于數(shù)學(xué)作業(yè)只是敷衍了事，總覺(jué)得自己可以的，媽媽給我的復(fù)習(xí)題，我總是拿它們當(dāng)廢紙扔掉。風(fēng)猛烈地吹到我的臉上，仿佛如一記又一記耳光般打著我的臉，并刺傷我的心靈，我的腿像灌了鉛一樣，一步又一步的艱難的往家里走去。
外面的風(fēng)依舊吹著，仿佛在嘲笑我這次考試的失利。我暗暗抹去眼角的淚水，絕不忘記這次教訓(xùn)。以后更加努力學(xué)習(xí)，決不因一時(shí)的失敗而氣餒。潛下心去，踏實(shí)的學(xué)習(xí)。
為了這句話，我從上了初二后就變得比初一更勤奮，不再像初一那樣自己騙自己，也許是我懂事，也許那記打在我心上的耳光讓我從此長(zhǎng)了記性，世界上哪有生來(lái)就聰明的人?世界上哪有人會(huì)沒(méi)有一次失敗?只要你勤奮，你就能做到你想做的!
謝謝你，那次讓我久久不能忘懷的失利!
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以我的高三為題篇十五
去年的冬天，寒風(fēng)刺骨，鵝毛如落葉般飄下來(lái)，給大地穿上白色的大衣。街上似乎一個(gè)人也沒(méi)有，是那么的孤獨(dú)。
我，考試失利了。
我獨(dú)自走在街上，心想想著該怎樣面對(duì)媽媽滿是期待的眼神?？纪暝嚭蟮奈沂悄敲醋孕艥M滿，原以為偷來(lái)的東西就真的是自己的了，其實(shí)也不過(guò)是在“捂著鼻子騙眼睛”罷了?，F(xiàn)在我總算明白一句話“自己的知識(shí)才是真的”。以前只是把它當(dāng)作耳旁風(fēng)，而領(lǐng)完成績(jī)單后，我的數(shù)學(xué)竟才剛剛及格，我?guī)缀踅^望了，我對(duì)于數(shù)學(xué)作業(yè)只是敷衍了事，總覺(jué)得自己可以的，媽媽給我的復(fù)習(xí)題，我總是拿它們當(dāng)廢紙扔掉。風(fēng)猛烈地吹到我的臉上，仿佛如一記又一記耳光般打著我的臉，并刺傷我的心靈，我的腿像灌了鉛一樣，一步又一步的艱難的往家里走去。
外面的風(fēng)依舊吹著，仿佛在嘲笑我這次考試的失利。我暗暗抹去眼角的淚水，絕不忘記這次教訓(xùn)。以后更加努力學(xué)習(xí)，決不因一時(shí)的失敗而氣餒。潛下心去，踏實(shí)的學(xué)習(xí)。
為了這句話，我從上了初二后就變得比初一更勤奮，不再像初一那樣自己騙自己，也許是我懂事，也許那記打在我心上的耳光讓我從此長(zhǎng)了記性，世界上哪有生來(lái)就聰明的人?世界上哪有人會(huì)沒(méi)有一次失敗?只要你勤奮，你就能做到你想做的!
謝謝你，那次讓我久久不能忘懷的失利!
以我的高三為題篇十六
一條白熾燈便把客廳照得亮堂，只是我一個(gè)人。整個(gè)人蜷在椅子里，地板上一雙懶懶的拖鞋。
感覺(jué)心上總有沉重的石頭壓著，呼吸都不順暢的感覺(jué)。我不斷地深呼吸，就是挺直腰板深吸一口氣，再把悶氣呼出去，然后又繼續(xù)蜷在椅子里。
時(shí)間似乎是10秒并作1秒地過(guò)，我的思想似乎混亂又慢緩緩地延續(xù)。
one。
下午上網(wǎng)的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)突然壞了，放鍵盤的那架格子也突然崩塌了，我當(dāng)時(shí)的心情很簡(jiǎn)單，只是：ohmygod！
現(xiàn)在的孩子都是個(gè)性十足的呀，這尤其可以從網(wǎng)上體會(huì)到。
這么讓人又恨又憐的孩子，其實(shí)是真實(shí)的。
我不會(huì)說(shuō)“戒網(wǎng)”，也不要說(shuō)我會(huì)離開(kāi)。所有的事物都會(huì)淡去，什么都不會(huì)永恒，現(xiàn)實(shí)如此，網(wǎng)絡(luò)更是如此。我們累的那一天，自然會(huì)離去，也許過(guò)幾天又要回來(lái)，然后就斷斷續(xù)續(xù)。一切波瀾不驚，偶爾似曾相識(shí)的熟悉，讓我們微笑，或是流淚。
順其自然。
two。
換好衣服之后我都自覺(jué)地洗衣服了，老媽也因此少了一件嘮叨我的事。
晚上洗衣服的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我那隨身的記事本放在褲腿的口袋里浸在水里，趕忙把它拖出來(lái)，有點(diǎn)軟軟的了?！皩?duì)不起對(duì)不起”！心里有絲的觸動(dòng)。
好些東西都模糊了。水染了字的顏色留下淡的水印，朦朦朧的樣子，好像一些回憶。
這是小本字的封皮，它給我的印象是“心靈的棲息地”。
現(xiàn)在它濕了，它會(huì)干的，但是它卻皺了，遵循著一些規(guī)律，就像我們的日子。
three。
陽(yáng)光還很強(qiáng)烈的下午，我拖著豬j（堂弟）去買書。我實(shí)在是無(wú)聊透了才大人天拖這個(gè)胖胖的小孩去逛書店，暴曬了一個(gè)小時(shí)沒(méi)買回一本書還差點(diǎn)被這孩子k。
q（堂妹）要是知道了，肯定又要斜著眼神說(shuō)我偏愛(ài)j，可憐的x（我弟）啊！
x這幾天不知道干嘛了弄壞了嗓門，聲音沙啞得讓人聽(tīng)著難受。一聽(tīng)x扯開(kāi)了嗓門說(shuō)話，我就想k他：豬！再說(shuō)你以后就說(shuō)不了了！
世界仿佛冒著泡泡，心情是單純到透明的快樂(lè)。我們是姐弟，是最經(jīng)常吵鬧的人，也是彼此最坦誠(chéng)的人。
進(jìn)家門前他一直低著頭走路，我則是有點(diǎn)故意地瀟灑。
再深呼吸。
這是我喜歡的簡(jiǎn)單，像孩子一樣的快樂(lè)。
以我的高三為題篇十七
“失敗是成功之母”。在生活中任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷過(guò)一次次的失敗，才能達(dá)到成功的彼岸，而是這樣的成功是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
面對(duì)失敗，我們首先要樹(shù)立自己的信心，這樣才能把失敗后的損失補(bǔ)償回來(lái)。對(duì)于小的失敗，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，吸取一些教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次不會(huì)出現(xiàn)類似的問(wèn)題。做到這些，事情就有了好的開(kāi)始，離成功也就只有一步之遠(yuǎn)了。相反，如果我們遇到一點(diǎn)兒挫折就放棄，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)取得成功，就像你爬山時(shí)，爬到半山腰累得受不了了，這時(shí)你是繼續(xù)爬還是退下去呢?也許你沒(méi)有足夠的`信心去爬吧。那你說(shuō)什么都會(huì)退縮，這樣，成功不會(huì)來(lái)祝賀你的，你也不會(huì)看見(jiàn)山頂不一般的風(fēng)景。
就拿名人來(lái)說(shuō)吧!愛(ài)迪生就是個(gè)很好的例子。他從小喜愛(ài)研究，在發(fā)明電燈時(shí)，不知經(jīng)歷了多少次失敗，如果他一開(kāi)始失敗就放棄的話，那么他永遠(yuǎn)也不會(huì)成為“發(fā)明大王”了。可是，他在面對(duì)失敗時(shí)，仍不放棄，堅(jiān)持試驗(yàn)著，最終取得了重大成就，他成功了。千萬(wàn)次失敗中，他沒(méi)有灰心喪氣，永不放棄，他始終相信，只有努力，只有信心，一定會(huì)有成功的希望。正是這種信念和精神，促使他送給世界第一件最大的禮物——電燈。從而為我們的生存空間驅(qū)走了黑暗，帶來(lái)了光明。
世界上哪些名人不是先經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗后才取得成功的，他們有一個(gè)共同的信念：堅(jiān)持!始終向一個(gè)方向努力，直到取得輝煌的成就。
以我的高三為題篇十八
“人而無(wú)信，不知其可也?！笨鬃佑眠@句話闡述了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信需要我們來(lái)守護(hù)。
何為誠(chéng)信?
季札子將寶劍掛于徐君的墓前，這是誠(chéng)信;范式為守約定，不遠(yuǎn)千里地來(lái)到朋友家，這是誠(chéng)信;陳俊貴為守班長(zhǎng)臨終囑托，尋找班長(zhǎng)的父母20余年，這也是誠(chéng)信。
著名作家米蘭·昆德拉曾說(shuō)：“生活是一棵長(zhǎng)滿可能的樹(shù)?！倍盐兆∑渲械臋C(jī)遇，首先應(yīng)該緊握自己的美德——誠(chéng)信。信立天下，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
在如今的社會(huì)中，造假的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。有不少的不良商家為了降低成本而造假，更有甚者竟然制造假疫苗!面對(duì)這個(gè)充斥于整個(gè)社會(huì)的“假”，我們?nèi)绾伪ＷC自己的生命安全不受威脅?誠(chéng)信的流失，讓我們的社會(huì)岌岌可危。若無(wú)誠(chéng)信，何以立足!
“誠(chéng)信”二字，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們應(yīng)該如何做到誠(chéng)信呢?
誠(chéng)信，就要言而有信。說(shuō)到做到便是誠(chéng)信的體現(xiàn)，但是自己做不到的事情千萬(wàn)不要一口答應(yīng)，如果你做不到，你在大家心中便是一個(gè)不守信的人。
我們懷著一顆崇敬的心去觀看電視中的人物。
事跡。
但仔細(xì)看便會(huì)發(fā)現(xiàn)這一件件普通的誠(chéng)信小事卻被媒體大肆宣揚(yáng)只是因?yàn)檫@些誠(chéng)信小事在社會(huì)中已變得不再普通只是因?yàn)槲覀兇蟛糠秩硕甲霾坏搅恕?BR> 誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要從生活中的小事做起，雖然不能立刻拉回誠(chéng)信，但如果每個(gè)人都堅(jiān)持誠(chéng)信做人，總有一天，我們會(huì)將誠(chéng)信重新植入生活，為世界重塑一片藍(lán)天!
以我的高三為題篇十九
當(dāng)走出校園時(shí)，我們所要面臨的是社會(huì)對(duì)我們的各種挑戰(zhàn)。我們知道，每一件事情我們做得再好，也不一定都會(huì)成功?！吧鐣?huì)”對(duì)我們來(lái)說(shuō)，存在著一絲的恐懼感，也有一點(diǎn)點(diǎn)壓力感，但我們是逃不掉的，不久的將來(lái)一定會(huì)面臨它，而我們是那么的堅(jiān)強(qiáng)，從不屈服于它之下。
現(xiàn)在的我們正是跟著媽媽學(xué)飛的鳥兒，有了媽媽我們什么都用不著擔(dān)心，但我們有意識(shí)的感覺(jué)到了我們的將來(lái)要我們自己去創(chuàng)建，媽媽不在是你的依靠了，而你的依靠卻是你自己的本領(lǐng)了，你要用你自己的本領(lǐng)去生活，所以你努力的、使勁的飛著。為了將來(lái)而飛著，漸漸地有了煩惱，有了自己的夢(mèng)想——你長(zhǎng)大了！
“笨鳥先飛”！你想要在將來(lái)更好的生活在一個(gè)有極大竟?fàn)幜Φ娜后w里——社會(huì)，你應(yīng)該，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立的生存，堅(jiān)強(qiáng)的生活，要從現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴的小事做起。不要一直沉睡在不見(jiàn)天日的溫室里，我們可知道，陽(yáng)光下的生活才是多姿多彩的，況且，我們都是有夢(mèng)想的孩子，所以，為了我們的夢(mèng)想，我們必須得打算怎樣讓它飛得更高、更美。
盡管現(xiàn)在的我們，有一點(diǎn)點(diǎn)煩惱、有一點(diǎn)點(diǎn)苦悶、有一點(diǎn)點(diǎn)寂寞，也有一點(diǎn)點(diǎn)壓力，但是，我們可知道，隨著我們慢慢地長(zhǎng)大，我們的煩惱、苦悶、寂寞、壓力也會(huì)漸漸地變多變大?，F(xiàn)在的這種笑聲也可能是我們將來(lái)的奢望，為了讓我們以后的笑容更多、更燦爛，從現(xiàn)在起我們就要去面對(duì)那些讓我們愁眉苦臉的事，并且要想方設(shè)法地戰(zhàn)勝它們。也要學(xué)會(huì)去微笑，即使跌倒了也要豪邁的笑。就算我們的內(nèi)心很脆弱，也沒(méi)有必要裸露在外表上。
當(dāng)明天我們走出校園時(shí)，我們已學(xué)會(huì)了生存方式，而變成強(qiáng)者，科學(xué)知識(shí)選擇了強(qiáng)者，總會(huì)有一天是勝利者。因?yàn)槲覀冇凶孕?，也因?yàn)椋何覀冏孕牛覀円Φ厝プ龊妹恳患?，付出代價(jià)就會(huì)成功。這好比是春天種下美好的夢(mèng)想，辛勤地勞動(dòng)之后，到了秋天一定會(huì)結(jié)出夢(mèng)想的、累累的碩果。
當(dāng)走出校園時(shí)，往前走一定是海闊天空；頭頂上頂著得一定是我們一直想要驕傲飛翔的藍(lán)天。陽(yáng)光和鮮花點(diǎn)綴著大地，而我們自由飛翔在天空中。