幼兒園大班畢業(yè)心得體會(huì)(匯總16篇)

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    心得體會(huì)是我們對(duì)自己和他人的一種理解和觀察,可以使我們更加明智和冷靜。心得體會(huì)的寫(xiě)作要有邏輯性,按照時(shí)間順序或主題順序進(jìn)行。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助,共同進(jìn)步。
    幼兒園大班畢業(yè)心得體會(huì)篇一
    兩位任課老師,從孩子的日常生活能力到各種技能的培養(yǎng),從行為習(xí)慣養(yǎng)成到微妙的心理反應(yīng),都傾注了大量的心血和汗水。做為家長(zhǎng),我看在眼里,記在心里,我相信每一個(gè)孩子在離開(kāi)這里以后,也將深深的留戀在這里度過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、純真無(wú)暇的幼兒園時(shí)光。
    孩子是愛(ài)情的`延續(xù),是家庭的希望,是我們的未來(lái)。孩子是父母人生中最為寶貴的作品,永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ゾ窦?xì)琢。xx幼兒園作為本市一流的幼教機(jī)構(gòu),不僅直接影響著孩子的成長(zhǎng),也促成了我對(duì)家庭教育的內(nèi)容、手段和技巧的反思,影響到自己教育理念的形成和改善。幾年來(lái),我深切的體會(huì)到,面對(duì)這樣一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在拓展自己的視野和能力,時(shí)而天使偶爾魔鬼的小生命,父母更多時(shí)候不是要樹(shù)立權(quán)威,而是要放下身段,與孩子平等對(duì)話(huà)。不要一味付出金錢(qián)財(cái)物,而是要盡可能的多陪伴孩子,參與孩子的活動(dòng),與孩子共同成長(zhǎng)。
    作為一位母親,我非常自豪孩子在xx學(xué)到的一切,再次感謝幼兒園全體教職員工無(wú)私的愛(ài)和辛勤工作。最后,讓我們一起祝愿,祝愿xx幼兒園蒸蒸日上,越辦越好!祝愿老師們身體健康,家庭幸福。更要祝愿所有的孩子們,展開(kāi)天使的翅膀,從這里出發(fā),飛向更遼闊,更高遠(yuǎn),更美好的未來(lái)!
    幼兒園大班畢業(yè)心得體會(huì)篇二
    尊敬的園長(zhǎng)、尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:
    大家好。
    今天是幼兒園大班小朋友畢業(yè)的日子,很榮幸能夠有機(jī)會(huì)發(fā)表幾句心得體會(huì)。首先,要祝賀大班小朋友,順順利利、開(kāi)開(kāi)心心的從幼兒園畢業(yè)。同時(shí),我也代表所有家長(zhǎng),向幼兒園的全體教職員工,致以最誠(chéng)摯的謝意。謝謝你們!
    幼兒園是孩子人生的第一所學(xué)校,也是孩子的第二個(gè)家。是孩子接受啟蒙教育的地方,也是孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。從孩子三周歲時(shí)進(jìn)入托班起到后來(lái)三年的幼兒園生活,我切身感受到孩子日益成長(zhǎng)的變化。從初次離開(kāi)父母,哭的一塌糊涂的小屁孩,逐漸成長(zhǎng)為今天生活規(guī)律、富有愛(ài)心,會(huì)講故事、會(huì)唱兒歌,身體結(jié)實(shí),微笑可人,偶爾耍點(diǎn)小滑頭的大孩子。這些變化,都離不開(kāi)幼兒園老師們的辛勤付出和精心培育。
    幾年來(lái),我親眼見(jiàn)證了幼兒園翻天覆地的變化。園領(lǐng)導(dǎo)在幼兒園硬件設(shè)施上投入了大量資金,從全部翻新的內(nèi)部樓道壁紙到外墻的手繪,無(wú)論是帶有滑梯的臥室還是更加適合小孩子的衛(wèi)生間,以及教室電腦和液晶電視的配備,無(wú)一不讓孩子更加喜愛(ài)這所幼兒園。不定時(shí)的對(duì)老師培訓(xùn),更加增強(qiáng)了各任課教師的專(zhuān)業(yè)能力和敬業(yè)精神。
    兩位任課老師,從孩子的日常生活能力到各種技能的培養(yǎng),從行為習(xí)慣養(yǎng)成到微妙的心理反應(yīng),都傾注了大量的心血和汗水。做為家長(zhǎng),我看在眼里,記在心里,我相信每一個(gè)孩子在離開(kāi)這里以后,也將深深的留戀在這里度過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、純真無(wú)暇的幼兒園時(shí)光。
    孩子是愛(ài)情的延續(xù),是家庭的希望,是我們的未來(lái)。孩子是父母人生中最為寶貴的作品,永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ゾ窦?xì)琢。xx幼兒園作為本市一流的幼教機(jī)構(gòu),不僅直接影響著孩子的成長(zhǎng),也促成了我對(duì)家庭教育的內(nèi)容、手段和技巧的反思,影響到自己教育理念的形成和改善。幾年來(lái),我深切的體會(huì)到,面對(duì)這樣一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在拓展自己的視野和能力,時(shí)而天使偶爾魔鬼的小生命,父母更多時(shí)候不是要樹(shù)立權(quán)威,而是要放下身段,與孩子平等對(duì)話(huà)。不要一味付出金錢(qián)財(cái)物,而是要盡可能的多陪伴孩子,參與孩子的活動(dòng),與孩子共同成長(zhǎng)。
    作為一位母親,我非常自豪孩子在xx學(xué)到的一切,再次感謝幼兒園全體教職員工無(wú)私的愛(ài)和辛勤工作。最后,讓我們一起祝愿,祝愿xx幼兒園蒸蒸日上,越辦越好!祝愿老師們身體健康,家庭幸福。更要祝愿所有的孩子們,展開(kāi)天使的翅膀,從這里出發(fā),飛向更遼闊,更高遠(yuǎn),更美好的未來(lái)!
    謝謝大家。
    幼兒園大班畢業(yè)心得體會(huì)篇三
    我們的幼兒園在無(wú)錫享有很好的聲譽(yù)。幼兒園環(huán)境優(yōu)美,硬件設(shè)施一流,為幼兒的個(gè)性化、全面發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)教育條件?!叭Z(yǔ)言”特色課程,是我們學(xué)校在教學(xué)上的一大亮點(diǎn),很好地促進(jìn)了幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。更重要的是,我們的幼兒園有著一支一流的師資隊(duì)伍,我們的老師有著對(duì)幼教事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情。幼兒園的生活,讓我們的孩子收獲到了健康和快樂(lè),從稚嫩變得自信、勇敢。
    我的女兒一直是由外公帶的,受外公開(kāi)朗膽大的性格的影響,女兒非?;顫?,性格外向。所以,剛?cè)雸@的時(shí)候,她不像其他小朋友那樣膽怯、害羞,很快就適應(yīng)了幼兒園的生活,并會(huì)熱情主動(dòng)地與老師還有小朋友交流。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了她的這一特點(diǎn)之后,就讓我女兒每天負(fù)責(zé)安撫早上進(jìn)班哭哭啼啼吵著要回家的小朋友。女兒會(huì)拉著小朋友的手,幫他們擦去眼淚,然后輕輕的說(shuō):“你別哭了,快點(diǎn)進(jìn)來(lái)跟我們一起玩吧,幼兒園里可好玩了!”這讓其他小朋友很快就破涕為笑。由于女兒敢說(shuō),喜歡做小老師,老師還會(huì)安排她做小班長(zhǎng),去管理其他小朋友,極大地鍛煉了她的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。但伴隨女兒活潑外向的性格同時(shí)存在的一個(gè)問(wèn)題是,她經(jīng)常以自我為中心,在和小朋友相處的過(guò)程中不懂得謙讓。幸好老師很早就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,并與我們溝通,在學(xué)校和家庭的共同配合之下,女兒現(xiàn)在已經(jīng)懂得了謙讓分享,懂得了合作互助,學(xué)會(huì)用更友好的方式來(lái)解決與小朋友之間的矛盾沖突。是老師們的慈愛(ài)、寬容、智慧,讓孩子們學(xué)會(huì)了做人和處事之道,養(yǎng)成了學(xué)習(xí)和生活中的好習(xí)慣好品質(zhì),提升了孩子各方面的能力!
    記得在上一次的故事表演節(jié)中,女兒在節(jié)目中扮演狐貍的角色,由于缺乏舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),她的表演比較拘謹(jǐn),只會(huì)毫無(wú)表情的背臺(tái)詞,而其他的小朋友也存在類(lèi)似的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)兩位老師在完成正常教學(xué)工作之余,已經(jīng)在忙碌的準(zhǔn)備服裝,制作道具,但是為了使演出達(dá)到更好的效果,老師又抽出自己的休息時(shí)間,專(zhuān)門(mén)在舞蹈房幫小朋友排練,教他們有感情、表情豐富地演說(shuō)臺(tái)詞,并配上自己的動(dòng)作。在排練中,老師們認(rèn)真的處事態(tài)度和敬業(yè)精神深深地感染了小朋友,女兒每天回家之后都會(huì)聲情并茂地練習(xí),并邀請(qǐng)我們欣賞,看著她那活靈活現(xiàn)的表演,我們心里真的很高興。故事表演節(jié)結(jié)束后不久的一天,女兒在放學(xué)回家的路上悄悄告訴我:我們的賈老師生病了,今天下班回去晚上還要掛水呢,我們的夏老師喉嚨也啞了,話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。從她仰起的皺著眉的小臉上,我看出了她的焦慮,聽(tīng)出了她對(duì)老師的`憐愛(ài)和疼惜。我問(wèn)她:“那你們覺(jué)得你們能為老師做什么呢?”女兒想了一想說(shuō):“我們小朋友應(yīng)該要乖一點(diǎn),不能讓老師太辛苦!”小朋友簡(jiǎn)單樸素的話(huà)語(yǔ),讓我感覺(jué)她真的長(zhǎng)大了,變得懂事了,學(xué)會(huì)了體恤和體諒。作為家長(zhǎng),我們感到很慶幸,慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園,遇到了如此敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的老師們,她們是孩子們的榜樣和啟蒙老師。
    可愛(ài)的小朋友們,你們長(zhǎng)大了,馬上就要結(jié)束幼兒園的生活,帶著老師和爸爸媽媽對(duì)你們的期望開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯。我想,你們一定不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)你們的最親愛(ài)的老師和阿姨,更不會(huì)忘記朝夕相處的小伙伴們。希望你們永遠(yuǎn)記住在這里的快樂(lè)時(shí)光,祝福你們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)道路上一路順風(fēng),健康快樂(lè)!相信你們的明天更精彩!
    幼兒園大班畢業(yè)心得體會(huì)篇四
    時(shí)光飛逝,日月如梭,三年的幼兒園生活,在孩子們?nèi)松牡缆飞?,這是一段多么重要而又美麗的成長(zhǎng)里程。曾記得,有一位記者采訪(fǎng)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,“在你一生中,你認(rèn)為,在什么地方,你學(xué)到的知識(shí)最重要給你影響最大?”這位白發(fā)蒼蒼的老人出人意料的回答:在幼兒園。是呵,那是因?yàn)樵谶@里,每個(gè)人于無(wú)形中第一次領(lǐng)略了“立德、立志、立言、立行”的教育,于無(wú)意中第一次接受了師長(zhǎng)“仁愛(ài)、無(wú)私、公正、親切”的恩澤。
    三年前,我們的孩子“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”;今天,你可以驚喜地聽(tīng)到肯定的聲音“媽媽?zhuān)易约簛?lái)!”“媽媽?zhuān)襾?lái)幫助你!”
    三年前,我們的孩子“是非懵懂、對(duì)錯(cuò)不分”;今天,反過(guò)來(lái),經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到寶貝們大聲指出“媽媽?zhuān)悴欢Y貌!”“媽媽?zhuān)氵@樣是不對(duì)的!”三年前,我們的孩子“唯我獨(dú)尊、旁若無(wú)人”;今天,他們知道了什么叫謙虛、什么叫禮讓?zhuān)欢昧伺c人為善、合作分享。
    歲月如梭,時(shí)光荏苒。三年了,
    每一天的清晨,當(dāng)我們迎著朝陽(yáng),穿梭于忙碌的人群中,匆忙趕到幼兒園大門(mén)口,總能聽(tīng)到一句發(fā)自肺腑、鏗鏘有力的問(wèn)候聲:“早上好!”雖然只是簡(jiǎn)短的三個(gè)字,卻能讓我們擁有一天的好心情。
    每一天的傍晚,當(dāng)我們結(jié)束了一天繁忙的工作,帶著倦意沖入幼兒園的'大門(mén),總能被幼兒園那輕松愜意的氛圍、老師們永不言倦的笑容深深地感染。于是,好心情又得以延續(xù)。
    每一周的食譜,當(dāng)我們打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),呈現(xiàn)在我們眼前的總是各式營(yíng)養(yǎng)豐富又頗具特色的菜肴。面點(diǎn)、水果、海鮮、蔬菜、奶制品等等琳瑯滿(mǎn)目、一應(yīng)俱全。
    每一次的活動(dòng),當(dāng)我們懷著激動(dòng)的心情,走近“新年”、走近“六一”、走近“園慶”、走近“藝術(shù)節(jié)”;總能看到老師們?yōu)橹β档纳碛?,其中的興奮與喜悅不言而喻,孩子們受益匪淺,家長(zhǎng)們感同深受。
    幼兒園大班畢業(yè)心得體會(huì)篇五
    人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史是一部充滿(mǎn)了創(chuàng)造的歷史。從窯洞到摩天大樓,從馬車(chē)到宇宙飛船,從松明到人造太陽(yáng)。人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)造,而創(chuàng)造來(lái)源于人。只有人擁有創(chuàng)造性的思維方式,才能打破常規(guī),創(chuàng)造奇跡。世界上沒(méi)有完全一樣的兩個(gè)人就像世界上不會(huì)有完全一樣的兩片葉子一樣,每一個(gè)孩子都有他的獨(dú)特的念頭、獨(dú)特的思想、獨(dú)特的看待問(wèn)題的角度、獨(dú)特的思考問(wèn)題的方式。在孩子看來(lái)沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判事物,而正是后來(lái)大人們所傳授的固有的、被人公認(rèn)的、已有的知識(shí),迫使孩子慢慢放棄自己的"怪念頭",成為有著和別人一樣的眼光、一樣的思維方式的人。當(dāng)然有人會(huì)說(shuō)和大多數(shù)人一樣沒(méi)有什么不好,至少大家都按照一樣的標(biāo)準(zhǔn)和方式去生活。對(duì)。但社會(huì)的發(fā)展,個(gè)人的成功需要的是與眾不同的創(chuàng)造性的思維,才能創(chuàng)造出更大的人類(lèi)進(jìn)步,而不是手握著先人的知識(shí)成就毫無(wú)進(jìn)步。
    人的創(chuàng)造力的發(fā)展開(kāi)始于嬰幼兒期,幼兒期和學(xué)齡前是培養(yǎng)和發(fā)展孩子創(chuàng)造力的關(guān)鍵時(shí)期。此時(shí)奠定的基礎(chǔ)可能會(huì)影響到人生發(fā)展的全過(guò)程。而據(jù)有關(guān)創(chuàng)造力研究結(jié)果表明:4歲時(shí)孩子的創(chuàng)造性思維測(cè)試得分最高,到5歲以后開(kāi)始下降。
    游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。游戲是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng),在游戲中,孩子的創(chuàng)造力日益提高,從單純的模仿發(fā)展到創(chuàng)造,他們逐漸利用自己的創(chuàng)造性思維開(kāi)展新型的游戲情節(jié),創(chuàng)造性地扮演角色,創(chuàng)造性地制作游戲道具等。但是游戲水平的發(fā)展并非完全是自發(fā)的,在游戲中發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維,是需要家長(zhǎng)的啟發(fā)引導(dǎo)的。
    通過(guò)音樂(lè)、繪畫(huà)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。心理學(xué)和教育學(xué)家一直認(rèn)為音樂(lè)是促進(jìn)孩子身心發(fā)展的好方法。因?yàn)橐魳?lè)會(huì)促進(jìn)右腦的發(fā)育。另外音樂(lè)可以豐富幼兒的精神世界,在優(yōu)美的音樂(lè)中,孩子情緒興奮愉快,這個(gè)時(shí)候,孩子的創(chuàng)造性思維處于最佳的狀態(tài)下。繪畫(huà)也可以促使孩子右腦的發(fā)育,增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造性思維。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多接觸音樂(lè)和繪畫(huà),并且給孩子一個(gè)自由的欣賞和實(shí)踐的空間,隨心所欲地畫(huà),自由想像地聽(tīng)。
    通過(guò)聽(tīng)說(shuō)能力訓(xùn)練培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子進(jìn)行對(duì)話(huà),多給孩子講故事。在與孩子說(shuō)話(huà)時(shí),要因勢(shì)利導(dǎo),抓住機(jī)會(huì),就孩子感興趣的話(huà)題展開(kāi)對(duì)話(huà),這樣可以促使孩子啟動(dòng)思維,即興表述生動(dòng)的語(yǔ)言。在講故事的時(shí)候,可以給孩子一個(gè)開(kāi)放式的結(jié)尾,讓孩子發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維,結(jié)合之前的故事情節(jié),進(jìn)行合理又有創(chuàng)造性的推斷,完成故事。
    多動(dòng)手培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。孩子與生俱來(lái)的好奇心促使他們一刻也停不下來(lái),總是摸摸這、動(dòng)動(dòng)那,這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)千萬(wàn)不要因?yàn)榕潞⒆优獊y了東西,而粗暴地制止,應(yīng)該對(duì)孩子的好奇心給予鼓勵(lì),同時(shí)給孩子正面的解釋。鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手搞一些小發(fā)明。在手指尖的觸摸過(guò)程中創(chuàng)造性思維也就得到了最好的發(fā)展。
    家長(zhǎng)應(yīng)該避免的錯(cuò)誤態(tài)度:
    1、對(duì)孩子的想法不屑一顧。即使在你看來(lái)孩子的想法很可笑,但那一定有孩子自己的道理,你或許應(yīng)該去認(rèn)真地聽(tīng)聽(tīng)。
    2、對(duì)孩子的行為漠不關(guān)心。孩子在進(jìn)行游戲或繪畫(huà)等活動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)不要不聞不問(wèn),你可以多關(guān)注孩子,當(dāng)他有創(chuàng)造性的表現(xiàn)時(shí),應(yīng)該給予鼓勵(lì)和贊美,這樣孩子的創(chuàng)造性就更高了。
    3、占用孩子的活動(dòng)時(shí)間。家長(zhǎng)不要一意孤行,按照自己的意愿把孩子本該自由活動(dòng)的時(shí)間都拿來(lái)練習(xí)小提琴。這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維的發(fā)展將會(huì)造成阻礙。
    4、輕視孩子。家長(zhǎng)有時(shí)不能輕視了自家的小不點(diǎn),以為孩子什么都不懂,當(dāng)孩子向你提出一個(gè)讓你看似已經(jīng)超出了他的智力水平的問(wèn)題時(shí),也要盡量地向他解釋?zhuān)皇谴直┑貙?duì)他說(shuō):"說(shuō)了你也不懂!"。
    5、用不變的教育方法對(duì)待你已經(jīng)變化的孩子。隨著孩子年齡的增加,家長(zhǎng)的教育方法需要做相應(yīng)的改變。讓你的孩子時(shí)刻能接受你的教育,為孩子的創(chuàng)造性思維的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
    幼兒園大班畢業(yè)心得體會(huì)篇六
    孩子能夠有現(xiàn)在的變化,是非常不容易的,我也真的不知道怎么去表達(dá)現(xiàn)在的心情,過(guò)去幾年的時(shí)間在幼兒園,我知道也成長(zhǎng)進(jìn)步了很多,但這需要老師栽培,需要老師的照顧,雖然要畢業(yè)了,但我也替孩子感謝一下各位老師,我認(rèn)為這幾年的付出是非常值得的,我也是積極的配合幼兒園的各項(xiàng)工作,做一名合格的家長(zhǎng),有什么事情及時(shí)的跟老師溝通,孩子在幼兒園的情況,老師也及時(shí)的跟我反饋,這樣就不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題,真的是感覺(jué)到非常的輕松,這段時(shí)間以來(lái)我也看到了這樣的變化,作為你家長(zhǎng),我真的非常的非常的感到榮幸,認(rèn)為孩子在這樣的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中是非常有幫助的,真的是解決了各種困難,解決了孩子在學(xué)校,包括在家里的各種不好的習(xí)慣,有什么問(wèn)題及時(shí)的溝通,對(duì)于我來(lái)講,孩子能夠有現(xiàn)在的變化,是非常不容易的事情。
    此時(shí)此刻,我內(nèi)心的情緒無(wú)以言表,馬上就要離開(kāi)幼兒園,看著他一天天的長(zhǎng)大,我心里面也無(wú)比欣慰,開(kāi)始一段新的學(xué)習(xí),小學(xué)肯定會(huì)更多的精彩,我相信我也是能夠做得更好,我們家孩子也能夠讓我少操一點(diǎn)心,有現(xiàn)在的改變都離不開(kāi)老師的細(xì)心教導(dǎo),耐心地去幫助孩子解決困難,我也知道這幾年來(lái)給老師添麻煩了,因?yàn)榇_實(shí)帶孩子是非常不好帶的,況且還是教育孩子,我作為家長(zhǎng)平時(shí)都沒(méi)有太多的時(shí)間跟太多的精力,我也深深的能夠體會(huì)到那種感覺(jué),非常的.不容易,現(xiàn)在馬上孩子就要畢業(yè),我真的內(nèi)心很感慨,我也認(rèn)為能夠做的更好,讓孩子明白這個(gè)道理,不管是在什么時(shí)候,都要心懷感恩,感謝自己的老師,現(xiàn)在的離開(kāi)或許也是對(duì)他的一種成長(zhǎng),孩子的成長(zhǎng)道路上面少不了鼓勵(lì),少不了幫助,這是一定的,我也會(huì)做的更好,讓孩子們明白這個(gè)道理,讓他繼續(xù)再繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)生活當(dāng)中正快樂(lè)的成長(zhǎng),感謝老師,感謝幼兒園,感謝這幾年的悉心教導(dǎo)。
    幼兒園大班畢業(yè)心得體會(huì)篇七
    幼兒園,我一直都認(rèn)為是孩子的天堂,來(lái)到xxxx幼兒園更是。沒(méi)想到自己會(huì)在此進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí),不過(guò)很高興!三個(gè)月,在我的人生中留下了不可磨滅的足跡。
    剛剛進(jìn)幼兒園的我們,見(jiàn)習(xí)到實(shí)習(xí)是大家都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。但是,呆在小班的我有些例外。我們班是三教,兩個(gè)班任老師輪流做幼兒的保育工作,那么,在小班實(shí)習(xí)的我,也跟著保育工作的執(zhí)行。剛開(kāi)始,我覺(jué)得我們是為了教學(xué)上方法技巧而實(shí)習(xí)的,現(xiàn)在為什么要做保育工作呢?我也有所疑惑,但是依然堅(jiān)持做了下來(lái)。三個(gè)月,不間停的重復(fù)。但是,在做這些準(zhǔn)備的時(shí)候,我們也慢慢的了解到本班幼兒的飲食習(xí)慣、身體健康。作為保育工作的我們更能夠全天面對(duì)幼兒,一天下來(lái)的接觸在離園時(shí)更好的與家長(zhǎng)交流,讓我們更快的與家長(zhǎng)孩子熟悉起來(lái)。還記得李老師說(shuō),能夠會(huì)做保育工作是每一個(gè)幼兒老師都必須掌握的,你們現(xiàn)在做保育工作也是為了讓你們更加的熟悉!的確,保育教育是離不開(kāi)的,我們都在提倡保教結(jié)合,但又有多少老師做到了?xxxx幼兒園已經(jīng)開(kāi)始在小班實(shí)行老師輪流擔(dān)任保育老師,我真的覺(jué)得很不錯(cuò),這才是真正的保教結(jié)合!
    九月已經(jīng)結(jié)束,十月已經(jīng)來(lái)臨。當(dāng)初那種既擔(dān)心有期待的心情已經(jīng)平靜。伴隨著現(xiàn)在的是我們平靜心態(tài)下的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    還記得當(dāng)初分到小班時(shí)我的喜悅,還記得這一個(gè)月來(lái)有時(shí)候的迷茫,還記得這一個(gè)月來(lái)所帶來(lái)的快樂(lè)……很多很多,在隨著九月的結(jié)束,這些都成為難忘的回憶了。
    這些回憶中,最難忘的'有三件事。第一件事是第一天園長(zhǎng)的談話(huà)。當(dāng)園長(zhǎng)問(wèn)我們的問(wèn)題時(shí),我們卻是一問(wèn)三不知,很尷尬。突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)很多很多自己都不知道,掌握的東西太少太少。這件事讓我明白,在你面對(duì)一個(gè)地方一個(gè)人時(shí),應(yīng)該做到知己知彼,應(yīng)該事先有所準(zhǔn)備。第二件事是屬于我們的教師節(jié),以前是覺(jué)得教師節(jié)離我們很遠(yuǎn),現(xiàn)在我們可是邁進(jìn)了一大步,聽(tīng)著孩子們甜甜的祝福我們教師節(jié)快樂(lè)的時(shí)候,自己心中是幸福的,這時(shí)候更加堅(jiān)定了自己想要走的路,想要看著孩子甜甜的笑容陪伴著他們的成長(zhǎng)。第三件事是晶晶老師對(duì)我們的談話(huà)。她說(shuō):給幼兒一巴掌,再給一顆糖,不要以為這就違背了自己心中的愛(ài)孩子,這也是愛(ài)他們的表現(xiàn)。眼里不能只有一個(gè)幼兒,要關(guān)注全體幼兒。面對(duì)孩子的時(shí)候你就是一個(gè)瘋子,說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)兒是唱戲的,不好聽(tīng)點(diǎn)兒就是瘋子……面對(duì)小班迷茫的我好像看到了一絲光亮,似乎找到了自己的方向。我想,在這實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我能夠慢慢的學(xué)到很多方法與技巧,與孩子相處的技巧,確定一個(gè)目標(biāo),向著目標(biāo)前進(jìn)。期待后面的變化!
    他們的興趣點(diǎn)來(lái)規(guī)范他們一些不對(duì)的行為。但是了解孩子也不簡(jiǎn)單,更何況面對(duì)的是一群孩子,所以,還需要努力,對(duì)每個(gè)孩子都能夠很了解,有針對(duì)的教學(xué),這樣,和孩子們的相處就容易多了。
    還記得,園長(zhǎng)媽媽說(shuō)我們?nèi)魏问露家獙W(xué)會(huì)歸因,歸自己的因,這樣不斷的完善自己,這樣才會(huì)不斷的前進(jìn)。我相信,時(shí)間不是白白的流逝,而是我們有所收獲,有所成長(zhǎng),也期待我的成長(zhǎng)!
    轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)月又過(guò)去了!這就意味著我們的實(shí)習(xí)生活快要結(jié)束!這一個(gè)月,是我成長(zhǎng)最大的一個(gè)月,對(duì)于獨(dú)立帶班我基本上是沒(méi)有什么問(wèn)題了!面對(duì)孩子更多的是沉著冷靜,知道如何把他們的注意力聚集在一起,也找到了很多小朋友的興趣點(diǎn),了解到他們的性格特點(diǎn),慢慢的,一切都變得越來(lái)越順,越來(lái)越輕松!回想剛開(kāi)始的手忙腳亂,現(xiàn)在的井然有序,自己竟是微微一笑!突然明白,這就是我們要花三個(gè)月在這實(shí)習(xí)的原因吧!經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨,我們才能有所進(jìn)步,有所提高!有時(shí)候,不是你不夠好,可能是因?yàn)檫€沒(méi)有到時(shí)候,也有可能是因?yàn)槟悴粔蚺?。?shí)踐中需要的是你的努力和反思,在反思中發(fā)現(xiàn)解決的方法,并試之!不是說(shuō)我們現(xiàn)在還年輕,有犯錯(cuò)誤的成本。這句話(huà)不是讓你一直犯錯(cuò),是因?yàn)槟贻p,犯了錯(cuò)還有時(shí)間和機(jī)會(huì)去改正,放手去做,做自己所想,努力前進(jìn),總有一天,會(huì)達(dá)到你所想要的生活!
    在飛逝的時(shí)間里,讓我不得不面對(duì)一個(gè)問(wèn)題,那就是離別,離別的愁緒已經(jīng)開(kāi)始蔓延,想著孩子的笑容,想著他們甜甜的話(huà)語(yǔ),想著和他們度過(guò)的每一天,有太多的舍不得……可是,離別是必然的,那么,我祝福你們,小一班的小朋友,祝福你們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)!
    幼兒園大班畢業(yè)心得體會(huì)篇八
    幼兒園是孩子人生的第一所學(xué)校,也是孩子的第二個(gè)家。是孩子接受啟蒙教育的地方,也是孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。從孩子三周歲時(shí)進(jìn)入托班起到后來(lái)三年的幼兒園生活,我切身感受到孩子日益成長(zhǎng)的變化。從初次離開(kāi)父母,哭的一塌糊涂的小孩,逐漸成長(zhǎng)為今天生活規(guī)律、富有愛(ài)心,會(huì)講故事、會(huì)唱兒歌,身體結(jié)實(shí),微笑可人,偶爾耍點(diǎn)小滑頭的大孩子。這些變化,都離不開(kāi)幼兒園老師們的辛勤付出和精心培育。
    幾年來(lái),我親眼見(jiàn)證了幼兒園翻天覆地的變化。園領(lǐng)導(dǎo)在幼兒園硬件設(shè)施上投入了大量資金,從全部翻新的內(nèi)部樓道壁紙到外墻的手繪,無(wú)論是帶有滑梯的臥室還是更加適合小孩子的衛(wèi)生間,以及教室電腦和液晶電視的配備,無(wú)一不讓孩子更加喜愛(ài)這所幼兒園。不定時(shí)的對(duì)老師培訓(xùn),更加增強(qiáng)了各任課教師的專(zhuān)業(yè)能力和敬業(yè)精神。
    兩位任課老師,從孩子的日常生活能力到各種技能的培養(yǎng),從行為習(xí)慣養(yǎng)成到微妙的心理反應(yīng),都傾注了大量的心血和汗水。做為家長(zhǎng),我看在眼里,記在心里,我相信每一個(gè)孩子在離開(kāi)這里以后,也將深深的留戀在這里度過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、純真無(wú)暇的幼兒園時(shí)光。
    孩子是愛(ài)情的延續(xù),是家庭的.希望,是我們的未來(lái)。孩子是父母人生中最為寶貴的作品,永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ゾ窦?xì)琢。x幼兒園作為本市一流的幼教機(jī)構(gòu),不僅直接影響著孩子的成長(zhǎng),也促成了我對(duì)家庭教育的內(nèi)容、手段和技巧的反思,影響到自己教育理念的形成和改善。幾年來(lái),我深切的體會(huì)到,面對(duì)這樣一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在拓展自己的視野和能力,時(shí)而天使偶爾魔鬼的小生命,父母更多時(shí)候不是要樹(shù)立,而是要放下身段,與孩子平等對(duì)話(huà)。不要一味付出金錢(qián)財(cái)物,而是要盡可能的多陪伴孩子,參與孩子的活動(dòng),與孩子共同成長(zhǎng)。
    作為一位母親,我非常自豪孩子在幼兒園學(xué)到的一切,再次感謝幼兒園全體教職員工無(wú)私的愛(ài)和辛勤工作。最后,讓我們一起祝愿,祝愿x幼兒園蒸蒸日上,越辦越好!祝愿老師們身體健康,家庭幸福。更要祝愿所有的孩子們,展開(kāi)天使的翅膀,從這里出發(fā),飛向更遼闊,更高遠(yuǎn),更美好的未來(lái)!
    幼兒園大班畢業(yè)心得體會(huì)篇九
    各位老師、孩子家長(zhǎng)、小朋友們大家好!
    日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們慢慢的喜歡上了幼兒園,到后來(lái)深深地愛(ài)上了幼兒園??涩F(xiàn)在我們就要畢業(yè)了,就要離開(kāi)這個(gè)溫暖的大家庭了。我想幼兒園的每位老師說(shuō):“老師,您辛苦了!謝謝您您給我們的愛(ài)!老師,我們愛(ài)您!”
    三年來(lái),老師教會(huì)我們?cè)S多本領(lǐng),會(huì)寫(xiě)字、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞了,會(huì)穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了。在幼兒園,我們懂得了許多道理,養(yǎng)成了許多生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們明白了自己的事情要自己做。
    現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,要去上小學(xué)了,就像小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,要飛向廣闊的未來(lái),但是不管我們走的多遠(yuǎn),我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師,在我們心中,你們就是最可親的人!
    在這里,我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友,表達(dá)我們深情的謝意:“謝謝您,老師!祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福!也祝新倉(cāng)幼兒園的明天更加美好!同時(shí)也謝謝為我們的成長(zhǎng),辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽!請(qǐng)相信,在將來(lái)的道路上,我們會(huì)走得越來(lái)越穩(wěn)、越來(lái)越好!”
    幼兒園大班畢業(yè)心得體會(huì)篇十
    11、我可愛(ài)的孩子,但愿你成長(zhǎng)的每一個(gè)驛站,都有母愛(ài)般關(guān)愛(ài)的情懷。
    12、鳥(niǎo)兒們,不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥(niǎo)忠心祝愿你們?cè)缛漳茉诳罩斜M情翱翔。
    13、一個(gè)最甜美的微笑給你,一個(gè)最深情的擁抱給你,一個(gè)最醉人的吻給你。
    14、老師不會(huì)忘記,和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,你們帶給我的快樂(lè),是我最珍貴的記憶。
    15、再見(jiàn)了,孩子們,帶上我們的期盼和祝福,自信地走進(jìn)小學(xué),邁上一個(gè)新的階梯。
    16、還記得嗎?你對(duì)我說(shuō):“老師,我愛(ài)你!”還記得嗎?你說(shuō):“老師,我長(zhǎng)大了,也上幼兒園,天天和你在一起!”還記得嗎?你折了紙飛機(jī),說(shuō)長(zhǎng)大要開(kāi)飛機(jī),帶我去周游世界。還記得嗎?你曾在飯店吃飯時(shí)悄悄為老師帶回兩顆花生米。
    17、孩子,老師是呵護(hù)你兩年而又將你放飛的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)泔w得越高老師就越開(kāi)心!孩子,你長(zhǎng)大了,請(qǐng)記住老師的話(huà),路要靠自己去走,學(xué)習(xí)更要靠自己!
    18、3年就要過(guò)去了,孩子們,你們就要離開(kāi)幼兒園了,我和老師們?cè)匐y看到你們睡夢(mèng)中甜蜜的笑臉,再難看到你們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地咯咯大笑的模樣,再難看到你們生氣時(shí)噘起的小嘴,再難看到你們破涕為笑的天真可愛(ài)??我舍不得你們,你們的老師更舍不得你們,但你們終究要長(zhǎng)大,要離開(kāi)幼兒園。我們將會(huì)永遠(yuǎn)牽掛你們,因?yàn)樵谀銈兩砩嫌形覀?年的愛(ài)。
    19、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮,早日成才!
    20、春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!衷心地祝賀你,用智慧、才情、膽略和毅力,開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
    幼兒園大班畢業(yè)心得體會(huì)篇十一
    幼兒閱讀對(duì)于兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。幼兒階段正是大腦發(fā)育迅速的時(shí)期,通過(guò)閱讀可以培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力等多方面的能力。閱讀可以開(kāi)拓孩子的視野,啟迪他們的思維,培養(yǎng)他們的情感,豐富他們的內(nèi)涵。因此,幼兒園開(kāi)展畢業(yè)閱讀活動(dòng)是非常有意義的,它為我們提供了一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,讓我們感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
    二、培養(yǎng)閱讀興趣。
    在幼兒園的畢業(yè)閱讀活動(dòng)中,我讀到了很多有趣的故事和有趣的角色。這些故事和角色迅速地吸引了我的注意力,讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀興趣。在閱讀中,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界,看到了各種各樣的生物和事物。而這些故事也給了我很多樂(lè)趣和快樂(lè)。通過(guò)這次閱讀,我深刻體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣,對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
    三、提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
    在幼兒園的畢業(yè)閱讀活動(dòng)中,我有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)一起分享自己的閱讀心得。與他們的交流讓我學(xué)到了很多,也提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)與同學(xué)們交流,我能夠更好地表達(dá)自己的想法和感受,提高我運(yùn)用語(yǔ)言的能力,讓我變得更加自信和開(kāi)朗。在這次閱讀活動(dòng)中,我學(xué)到了很多新的詞匯和句型,同時(shí)也學(xué)會(huì)了更好地運(yùn)用這些詞匯和句型來(lái)表達(dá)自己的思想。
    四、啟發(fā)思維發(fā)展。
    讀書(shū)不僅可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力,還可以啟發(fā)思維發(fā)展。通過(guò)閱讀,我能夠培養(yǎng)自己的觀察力和思考能力,激發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力。每一本書(shū)都是一個(gè)世界,通過(guò)閱讀,我能夠了解到不同的文化和知識(shí),增加自己的見(jiàn)識(shí)。閱讀讓我不斷思考,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而進(jìn)一步開(kāi)拓自己的思維空間,培養(yǎng)自己的邏輯思維和創(chuàng)新能力。
    五、營(yíng)造和諧的閱讀氛圍。
    幼兒園的畢業(yè)閱讀活動(dòng)為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧的閱讀氛圍。老師們耐心地指導(dǎo)我們閱讀,鼓勵(lì)我們自主選擇自己喜歡的書(shū)籍,提供了豐富多彩的閱讀材料。在閱讀環(huán)境的引導(dǎo)下,我們可以自由地選擇自己心儀的書(shū)籍進(jìn)行閱讀,享受閱讀的樂(lè)趣。在這個(gè)和諧的閱讀氛圍中,我們相互幫助,相互鼓勵(lì),互相分享閱讀的快樂(lè)。
    總結(jié)。
    通過(guò)幼兒園的畢業(yè)閱讀活動(dòng),我深深體會(huì)到了閱讀對(duì)于兒童成長(zhǎng)的重要性。閱讀培養(yǎng)了我的閱讀興趣,提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力,啟發(fā)了我的思維發(fā)展,同時(shí)也營(yíng)造了一個(gè)和諧的閱讀氛圍。因此,我將保持和發(fā)展自己的閱讀習(xí)慣,讓閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。我相信,通過(guò)不斷閱讀,我能夠得到更多的知識(shí)和快樂(lè),成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
    幼兒園大班畢業(yè)心得體會(huì)篇十二
    師:
    孩子們,今天,你們要畢業(yè)了,
    老師,舍不得你還記得我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光嗎?
    春天,我們?cè)谝黄鹪谥参锝窃詷?shù)苗,種豆子,跳房子,
    夏天,我們?cè)谟旰?,一起看彩虹,找蝸牛,盡情地嬉戲,
    秋天,我們?cè)跉g樂(lè)的歌聲中撿拾落葉,與樹(shù)葉共舞,
    冬天,我們?cè)谠鹤永锒蜒┤?,打雪仗,任雪花打濕了鞋子?BR>    ―――――――。
    還記得嗎?你對(duì)我說(shuō):“老師,我愛(ài)你!”
    還記得嗎?你說(shuō):“老師,我長(zhǎng)大了,也上幼兒園,天天和你在一起!“。
    還記得嗎?你折了紙飛機(jī),說(shuō)長(zhǎng)大要開(kāi)飛機(jī),帶我去周游世界,
    還記得嗎?你曾在飯店吃飯時(shí)悄悄為老師帶回兩顆花生米。
    ―――。
    老師不會(huì)忘記,和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,
    你們帶給我的快樂(lè),是我最珍貴的記憶。
    生:
    老師,今天,我們要畢業(yè)了,我。
    們,舍不得你還記得我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光嗎?
    春天,我們?cè)谝黄鹪谥参锝窃詷?shù)苗,種豆子,跳房子,
    夏天,我們?cè)谟旰螅黄鹂床屎?,找蝸牛,盡情地嬉戲,
    秋天,我們?cè)跉g樂(lè)的歌聲中撿拾落葉,與樹(shù)葉共舞,
    冬天,我們?cè)谠鹤永锒蜒┤?,打雪仗,任雪花打濕了鞋子?BR>    ―――――――。
    我第一次上幼兒園,是您把我緊緊摟在懷里,對(duì)我說(shuō):“孩子,老師愛(ài)你!“。
    我尿床了,又著急又害怕,是您笑著趴在我耳邊說(shuō):“沒(méi)事,老師像你那么大的時(shí)候,也尿褲子!”
    我在幼兒園打預(yù)防針怕總疼,是您輕輕捂住我的眼睛,對(duì)我說(shuō):“別怕,老師在這兒!”
    我生病了,媽媽的電話(huà)總也打不通,是您急急地為我買(mǎi)來(lái)退燒藥,一口一口,喂進(jìn)我嘴里。
    ―――。
    三年的幼兒園生活,不僅讓我學(xué)會(huì)了知道,也學(xué)會(huì)了怎樣做人。怎樣做事,
    我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,也是我們最美麗的回憶。
    師:
    再見(jiàn)了,孩子們,帶上我們的期盼和祝福,自信地走進(jìn)小學(xué),邁上一個(gè)新的階梯,
    生:
    再見(jiàn)了老師。謝謝您的教導(dǎo),等我們戴上了紅領(lǐng)巾,一定還來(lái)幼兒園看你!
    幼兒園大班畢業(yè)心得體會(huì)篇十三
    酷暑中透著一絲絲涼爽。
    在今年的這個(gè)季節(jié)里,
    我們?cè)谟變簣@畢業(yè),即將走進(jìn)小學(xué)的課堂。
    小鳥(niǎo)總要飛向天空,
    我們是從幼兒園里飛出的小鳥(niǎo)。
    記不住剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,
    畢業(yè)時(shí),我們卻記住不少......
    幼兒園里,我們慢慢長(zhǎng)大,
    老師的關(guān)愛(ài),讓我們懂得禮貌。
    小鳥(niǎo)總要飛向天空,
    我們是從幼兒園里飛出的小鳥(niǎo)。
    部隊(duì)幼兒園,有著鮮亮的特點(diǎn)。
    在這里,知道了飛機(jī)和大炮;。
    在這里,學(xué)會(huì)了一切從零的開(kāi)始;。
    在這里,學(xué)會(huì)了自己的事情自己做;。
    在這里,有媽媽一樣溫暖的懷抱。
    一劃教我們寫(xiě)字,
    一字一詞教我們童謠。
    聽(tīng)樹(shù)葉沙沙,在為我們歌唱。
    小星星眨著眼睛,走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
    園長(zhǎng)呀,老師呀,做飯的老奶奶......
    為了我們吃飽,睡好,玩得好。
    你們多辛苦,我們都知道......
    當(dāng)我剛會(huì)走,就想跑的時(shí)候,
    是你伸出手,沒(méi)有讓我摔倒。
    當(dāng)我調(diào)皮搗蛋,弄壞玩具,
    是你告訴我,那樣做不是乖寶寶。
    午睡時(shí)間,是你把歌謠輕唱;。
    兩餐一點(diǎn),是你把飯菜做好。
    是花朵總有開(kāi)放的時(shí)候。
    飛走的小鳥(niǎo)還會(huì)回巢。
    我們是從幼兒園里飛出的小鳥(niǎo),
    我們用今天的成績(jī)作為回報(bào)。
    我們是從幼兒園里飛出的小鳥(niǎo),
    我們用今天的成績(jī)作為回報(bào)。
    今天,是我最后一次站在這里,
    和老師、小朋友在一起,
    我是多么歡喜。
    再過(guò)幾天,我就要進(jìn)小學(xué),
    做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生,
    坐在明亮的教室里,
    讀書(shū)寫(xiě)字,多么神氣!
    親愛(ài)的老師,
    我有許多話(huà)想說(shuō)給您:
    三年前我第一次到這里,
    玩具扔滿(mǎn)地,還要發(fā)脾氣;。
    今天,站在這里的還是我自己,
    臉上再也沒(méi)有泥,
    手套襪子自己洗,
    還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事,
    懂得了很多道理。
    親愛(ài)的老師,
    我從心底感謝您!
    再見(jiàn)吧,老師,
    以后我一定來(lái)看您,
    永遠(yuǎn)的守巢人。
    今夜,我心情凝重,
    因?yàn)椋?BR>    與我朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi)。
    今夜,我倍感欣慰,
    因?yàn)椋?BR>    孩子們將飛向廣闊的藍(lán)天。
    晨光中,
    我面帶微笑,
    迎接每個(gè)孩子到來(lái)。
    暮色里,
    我掩飾著疲憊,
    目送每個(gè)孩子離去。
    孩子們是一群可愛(ài)的小精靈。
    三年來(lái),我們相依相伴。
    聽(tīng)?wèi)T了,每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候;。
    看慣了,每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。
    童心,
    就像尖尖小荷上的一滴露珠,
    晶瑩剔透,
    讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的溫柔。
    多么希望,
    在你們純真的心靈里,
    播下智慧的種子。
    多么希望,
    在你們幼小的心田上,
    撒滿(mǎn)愛(ài)的芬芳。
    再見(jiàn)了,我親愛(ài)的孩子,
    老師會(huì)打心底里,
    永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們,
    再見(jiàn)了,我親愛(ài)的孩子,
    老師會(huì)在這里,
    做你們永遠(yuǎn)的守巢人!
    幼兒園大班畢業(yè)心得體會(huì)篇十四
     敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友:
     時(shí)間娃娃坐著滑滑梯,飛得很快很快。兩年前,我來(lái)到這里,現(xiàn)在就要和你們分開(kāi)了。
     還記得我剛到山鋁幼兒園時(shí),拉著爸爸媽媽的手,又哭又喊,很不情愿地來(lái)到這個(gè)陌生的地方,是老師和藹可親的笑臉讓我感到溫暖,老師用無(wú)私的關(guān)愛(ài)呵護(hù)我們,讓我們慢慢地喜歡上了幼兒園,愛(ài)上了幼兒園,讓這個(gè)陌生又新奇的地方變成了我們歡快的樂(lè)園。你看現(xiàn)在每天早上我們都像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地跑進(jìn)幼兒園。
     在幼兒園,我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),學(xué)到了不少本領(lǐng),交了許多好朋友,我每天都非常非常快樂(lè)?,F(xiàn)在我就要畢業(yè)了,就要離開(kāi)幼兒園了,做一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。想到要和你們分開(kāi),我心里依依不舍,但我會(huì)經(jīng)常想念你們的。
     小朋友們,讓我們一起感謝老師,給了我們?cè)S許多多的知識(shí)和疼愛(ài)!感謝山鋁幼兒園,給了我們?cè)S許多多的快樂(lè)和夢(mèng)想!
     祝老師永遠(yuǎn)美麗!
     愿我們的幼兒園永遠(yuǎn)快樂(lè)!
     謝謝大家!
     無(wú)論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn),我們的心永遠(yuǎn)和您在一起!謝謝老師!祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗!謝謝幼兒園!祝您的明天更加美好!
     時(shí)間娃娃坐著滑滑梯,飛得很快很快。兩年前,我來(lái)到這里,現(xiàn)在就要和你們分開(kāi)了。
    幼兒園大班畢業(yè)心得體會(huì)篇十五
    經(jīng)歷xx個(gè)月的實(shí)習(xí)終于結(jié)束了,在xxxx公司工作的這段時(shí)間,我和公司的職工及領(lǐng)導(dǎo)都相處得非常融洽,大家對(duì)我也關(guān)心,時(shí)常給我鼓勵(lì)和幫助;我工作的時(shí)候也是認(rèn)真謹(jǐn)慎,不僅順利完成工作任務(wù),工作之余還經(jīng)??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高工作效率,雖說(shuō)工作中我也會(huì)犯一些錯(cuò)誤,從而受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批評(píng)是能極大的促進(jìn)我的工作熱情,讓我能在以后的工作中更加的謹(jǐn)慎和小心,提高工作效率。
    在和大家工作的這段時(shí)間里,他們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象,我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次實(shí)習(xí)雖然有酸甜苦辣,卻讓我在社會(huì)中學(xué)到了很多學(xué)習(xí)期間無(wú)法了解的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最寶貴的東西。
    這次實(shí)習(xí)我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗(yàn),在以后的生活中如果能夠更好的總結(jié)和應(yīng)用這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),將會(huì)使我在以后的人生道路中受益匪淺。
    我自己本身是個(gè)相對(duì)比較內(nèi)向的人,不擅長(zhǎng)主動(dòng)和別人交流打交道,在此次實(shí)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺點(diǎn)。比如在剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的幾天內(nèi),我比較怯生。起初和公司的幾位同事打過(guò)招呼后就沒(méi)在說(shuō)什么了,下班后也是一個(gè)人玩手機(jī),沒(méi)有主動(dòng)和大家進(jìn)行溝通。
    由于和他們年齡有較大差距,怕跟他們交流不來(lái),也因?yàn)椴涣私夤ぷ鳝h(huán)境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也認(rèn)識(shí)到了自己溝通上的不足,面對(duì)沉默不語(yǔ)的尷尬,自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動(dòng)交流。在公司里一個(gè)新的職工到來(lái)時(shí)很平常的,老師傅們也沒(méi)有必要主動(dòng)和一個(gè)新職工主動(dòng)打交道,這時(shí)候你就應(yīng)該主動(dòng)去和別人交流,介紹介紹自己啊,拉拉家常,關(guān)心一下工作啊,都會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)你,了解你,對(duì)你留下良好的印象。
    在后來(lái)的實(shí)習(xí)中慢慢的在一起時(shí)間久了,大家也就對(duì)彼此多少有些熟悉了,漸漸地能和大家一起愉快的交流,就是出于自己的積極主動(dòng)。
    在工作的時(shí)候同樣也要積極主動(dòng)地和別人交流。在今后的社會(huì)工作中,工作不再是一個(gè)人所能完成的,那是幾個(gè)人或是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作,而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作,就是的團(tuán)隊(duì)合作的精神。因此你不能期望你自己一個(gè)人就能完成任務(wù),或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來(lái)實(shí)習(xí)的,由于開(kāi)始對(duì)生產(chǎn)的不了解以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不熟悉,只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進(jìn)行一些相對(duì)簡(jiǎn)單的工作,但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。
    就比如在實(shí)習(xí)中,在我提前完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)后,我就常主動(dòng)詢(xún)問(wèn)周?chē)膯T工有沒(méi)有需要幫忙的,有時(shí)候別人也不好意思麻煩我,我就主動(dòng)承擔(dān)他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己,幫助了他人,還融洽了你與別人之間的關(guān)系,在今后的工作中人家也更樂(lè)意與你交往了。
    一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的,這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)一定要小心謹(jǐn)慎,一絲不茍,不能總是出錯(cuò)。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻,還會(huì)影響他人的工作,化工生產(chǎn)的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)就會(huì)影響下面的工作,嚴(yán)重點(diǎn)就會(huì)造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。老板也會(huì)批評(píng)責(zé)備甚至處罰,因此認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情就顯得尤其重要。
    為了不使自己的努力前功盡棄,我們?cè)趧傞_(kāi)始工作的時(shí)候一定要慎之又慎,對(duì)自己的工作要十分重視,工作結(jié)束后一定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果,以確保自己所做的萬(wàn)無(wú)一失,時(shí)常應(yīng)該反省自己最近一段時(shí)間的工作情況。在你對(duì)工作開(kāi)始了解并熟練后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗(yàn)就能保證工作的質(zhì)量了。雖然如此,也不能驕傲,不能對(duì)自己有所懈怠,還是要對(duì)自己的工作認(rèn)真對(duì)待,以免造成失誤。
    就像我在工作的時(shí)候,也犯下了不少錯(cuò)誤,雖然多數(shù)不是很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤。比如說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)交給我的生產(chǎn)任務(wù),我在流程中添加固化劑時(shí)未等溫度降至60℃以下就加入,導(dǎo)致白乳膠濃度不足。
    領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了我,我也為自己的錯(cuò)誤懊悔不已。還有一次是將兩種原材料順序加反,還好是兩個(gè)輔助材料對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量影響不大,都是自己大意所造成的。這次的失誤又一次給我敲醒了警鐘,要是經(jīng)常不注意自己的工作,可能會(huì)造成更嚴(yán)重的損失。
    公司的日常工作都會(huì)比較繁瑣,而且?guī)滋煜聛?lái)也會(huì)比較枯燥,就是需要你多動(dòng)腦筋,不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法,尋找或是設(shè)計(jì)簡(jiǎn)捷的流程,提高工作效率,減少工作所需時(shí)間。實(shí)際上勤于思考在工作中是很重要的,在思考如何提高工作效率的同時(shí),自己也能夠?qū)W到更多的知識(shí),掌握更多的技能。
    當(dāng)你在較短的時(shí)間內(nèi)就完成了自己的工作,你將留下更多的時(shí)間去放松,去學(xué)習(xí),去和別人打交道,這對(duì)你來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害的。
    我個(gè)人是一個(gè)比較喜歡創(chuàng)新的`人,在工作的時(shí)候不喜歡單調(diào)、枯燥、機(jī)械的處理任務(wù),因?yàn)楸緛?lái)這類(lèi)任務(wù)的處理是有規(guī)律的,完全不需要重復(fù)地做,如果動(dòng)一動(dòng)腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過(guò)程和步驟,從而減少工作時(shí)間,提高工作效率。
    就比如我在實(shí)習(xí)的時(shí)候,第二個(gè)反應(yīng)釜升溫時(shí),以前做法是升溫鍋爐能加滿(mǎn)冷水重頭開(kāi)始燒水至沸騰,再利用蒸汽加熱反應(yīng)釜。改進(jìn)方法是在第一個(gè)反應(yīng)釜加熱完畢后,加熱鍋爐內(nèi)分多次加入冷水,保持總有足夠的氣壓用。
    對(duì)加熱過(guò)程進(jìn)行了優(yōu)化,提高了工作效率,減少了工作時(shí)間。同時(shí)我也充分使用時(shí)間差來(lái)提高自己的工作效率,使工作進(jìn)程提高很多,減少近一個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間。
    一個(gè)人在自己的職位上有所作為,一定要對(duì)自己職業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)非常熟悉,對(duì)自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練的掌握,這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時(shí)候,擁有豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較高業(yè)務(wù)水平的你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在工作時(shí)左右逢源,在處理各種難題和困難都能迎刃而解。
    在經(jīng)歷了大學(xué)三年的學(xué)習(xí)后,我自信自己已掌握了一定化工專(zhuān)業(yè)的知識(shí),可是到了公司實(shí)習(xí)后,我才發(fā)現(xiàn)自己離專(zhuān)業(yè)工作還有一些距離,且不說(shuō)自己所學(xué)的都是些基礎(chǔ)、皮毛,就是在應(yīng)用方面,飛速發(fā)展的科技已經(jīng)把很早之前的理論給湮沒(méi)了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)已不能做為自己的資本時(shí),我更深刻體會(huì)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能在工作中的重要性。
    同時(shí)在工作中公司還會(huì)經(jīng)常進(jìn)行操作技巧交流等,就像在我實(shí)習(xí)過(guò)程中就有客戶(hù)來(lái)公司提貨或者詢(xún)問(wèn)一些困難的解決辦法??蛻?hù)提出的看似普通的問(wèn)題,實(shí)際上是操作人員經(jīng)常遇到而且很重要的內(nèi)容,甚至是一些日常工作的死角,必須掌握了業(yè)務(wù)知識(shí)才能順利回答這些問(wèn)題。一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)在工作中可是非常重要的。
    在四個(gè)月的實(shí)習(xí)我還了解和總結(jié)了一些關(guān)于公司管理的小經(jīng)驗(yàn),對(duì)于小公司的類(lèi)似家庭作坊的管理不是最重要的,重要的是給員工合理分配任務(wù),而不是規(guī)定性的死任務(wù)。讓員工能夠靠團(tuán)隊(duì)合作完成生產(chǎn)。對(duì)于正規(guī)化的大公司管理就必須明確,規(guī)章制度要約束到每個(gè)員工,讓大家能在一個(gè)良好的環(huán)境下積極主動(dòng)的工作。
    對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)員工是企業(yè)的靈魂,因?yàn)樗械漠a(chǎn)品都出自員工之手,所以作為管理者不要總是忽略了企業(yè)的靈魂。對(duì)員工要多獎(jiǎng)勵(lì),少懲罰;多關(guān)心,少冷漠;多體諒,少埋怨,多鼓勵(lì),少責(zé)罵。讓員工每天都一個(gè)良好的精神狀態(tài)去工作,這樣員工有才能更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
    此次實(shí)習(xí)體會(huì)很深,不管是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)際操作技能、人際交流、企業(yè)管理等等方面都學(xué)到了許多。從中了解了很多道理,也總結(jié)了很多小經(jīng)驗(yàn),這些都是在學(xué)校無(wú)法學(xué)到、看到、體會(huì)到的。
    雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了,但這僅僅是我的社會(huì)生涯的開(kāi)始,我會(huì)從此次實(shí)習(xí)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),認(rèn)真規(guī)劃我的人生,讓我在將來(lái)的人生道路上越走越好。
    幼兒園大班畢業(yè)心得體會(huì)篇十六
    4、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn),實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作,培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力。
    二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
    每周進(jìn)行實(shí)習(xí),填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周志;
    另外還協(xié)助保育員老師日常工作,初步組織幼兒的日常活動(dòng);
    參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。
    三、實(shí)結(jié)
    在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月,對(duì)幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識(shí)。時(shí)間不長(zhǎng),但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高,理論知識(shí)的充實(shí),以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用。
    通過(guò)實(shí)習(xí),我更直接地接觸幼兒園日常工作,更直接地與幼兒接觸,這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),無(wú)論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的'充實(shí)作用,更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問(wèn)題。通過(guò)親自帶班實(shí)施教育活動(dòng),組織游戲與運(yùn)動(dòng),讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
    通過(guò)實(shí)習(xí),我感覺(jué)各方面的能力有很大提高,這也有賴(lài)于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo),提出很多受用的寶貴意見(jiàn)。例如,在組織活動(dòng)方面,在與幼兒交流方面,在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面,在處理幼兒“小矛盾”方面,等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛,但也有樂(lè)趣,還能鍛煉自己的能力,提高自己,所以心理很踏實(shí)。
    在實(shí)習(xí)期間,欣喜自己取得了
    成績(jī)
    。雖然每天都會(huì)碰到不同的情況,要處理一些新的小問(wèn)題,但每一天,我都在提高,就像老師說(shuō)的那樣:每組織一次活動(dòng)都是你的成績(jī),因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確,時(shí)間越往后,處理有關(guān)問(wèn)題就越嫻熟,不像開(kāi)始時(shí)那樣盲目。