通過寫讀后感，我們可以更好地記錄和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和思考過程。讀后感寫作需要思考和總結(jié)，如何在篇章中把握好總結(jié)的重點(diǎn)？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家在寫讀后感時(shí)提供一些啟發(fā)和借鑒。大家一起來看看吧！
晨讀讀后感篇一
《上海的早晨》是一部史詩般的四部曲小說，已經(jīng)拍成連續(xù)劇上演。故事以50年代初上海為背景，描述了“三反”、“五反”以及黨對資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造的艱難歷程，謳歌了黨在這一歷史時(shí)期的偉大功績，并折射出解放初上海的時(shí)代風(fēng)貌，從中也可引起人們的反思與再認(rèn)識。
劇中通過棉紡企業(yè)家徐義德及其一家人(三位太太)彼此間的矛盾、糾葛和他們的情感變化這條主線，提示了中國民族資產(chǎn)階級的兩面性?？虅澚烁鞣N類型的工商業(yè)者，有不法的奸商朱延年;擁護(hù)黨、積極走社會(huì)主義道路的馬慕韓等;多側(cè)面地展示了當(dāng)時(shí)資本家的不同心態(tài)。周而復(fù)這部龐大的四部曲小說，寫的是建國初期上海資本主義工商業(yè)經(jīng)歷的社會(huì)主義改造，他以改造民族工商業(yè)者為題材，塑造了各具個(gè)性的資本家形象。
看到《上海的早晨》中這些栩栩如生的資本家形象，就想起毛澤東同志曾經(jīng)在解放戰(zhàn)爭年代，根據(jù)當(dāng)時(shí)的國際國內(nèi)條件和各階級所處的地位而得出的精辟而客觀的分析結(jié)論：中產(chǎn)階級，其右翼可能是我們的敵人，其左翼可能是我們的朋友。
一九四0年一月，抗日戰(zhàn)爭正在進(jìn)行，國際國內(nèi)的條件起了變化，毛澤東同志在《新民主主義論》一文中進(jìn)一步指出：“由于中國民族資產(chǎn)階級是殖民地半殖民地國家的資產(chǎn)階級，是受帝國主義壓迫的，所以，雖然處在帝國主義時(shí)代，他們也還是在一定時(shí)期和一定程度上，保存著反對外國帝國主義和反對本國官僚軍閥政府(這后者，例如在辛亥革命時(shí)期和北伐戰(zhàn)爭時(shí)期)的革命性，可以同無產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級聯(lián)合起來，反對它們所愿意反對的敵人”。
“在這里，無產(chǎn)階級的任務(wù)，在于不忽視民族資產(chǎn)階級的這種革命性，而和他們建立反帝國主義和反官僚軍閥政府的統(tǒng)一戰(zhàn)線”。()因?yàn)楫?dāng)時(shí)階級矛盾下降，民族矛盾上升，因此，共產(chǎn)黨應(yīng)當(dāng)和整個(gè)民族資產(chǎn)階級“聯(lián)合起來，建立反帝國主義和反官僚軍閥政府的統(tǒng)一戰(zhàn)線”，并且是做為“無產(chǎn)階級的任務(wù)”提出來，諄諄教導(dǎo)不要“忽視民族資產(chǎn)階級的這種革命性”。
歷史發(fā)展到一九四九年六月三十日，解放戰(zhàn)爭勝利的曙光已經(jīng)在望，新中國航船的桅頂已經(jīng)露出地平線了，繪制新中國藍(lán)圖的新政治協(xié)商會(huì)議籌備會(huì)已經(jīng)召開，國際國內(nèi)條件起了重大的變化，特別是國內(nèi)條件和階級關(guān)系起了根本性的變化，蔣家王朝即將覆滅，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國馬上要誕生了，毛澤東同志發(fā)表了著名于世的《論人民民主專政》一文，在這篇文章里更不提民族資產(chǎn)階級左翼和右翼的問題，而是把整個(gè)民族資產(chǎn)階級包含在人民之中。
毛澤東同志對解放之初的“五反”運(yùn)動(dòng)曾有如下的指示：“在全國一切城市，首先在大城市和中等城市，依靠工人階級，團(tuán)結(jié)守法的資產(chǎn)階級及其他市民，向著違法的資產(chǎn)階級開展一個(gè)大規(guī)模的堅(jiān)決的徹底的反對行賄、反對偷稅漏稅、反對盜騙國家財(cái)產(chǎn)、反對偷工減料和反對盜竊經(jīng)濟(jì)情報(bào)的斗爭，以配合黨政軍民內(nèi)部的反對貪污、反對浪費(fèi)、反對官僚主義的斗爭，現(xiàn)在是極為必要和極為適時(shí)的。
在這個(gè)斗爭中，各城市的黨組織對于階級和群眾的力量必須做精密的部署，必須注意利用矛盾，實(shí)行分化，團(tuán)結(jié)多數(shù)，孤立少數(shù)的策略，在斗爭中迅速形成‘五反’的統(tǒng)一戰(zhàn)線”。
周而復(fù)這部小說從構(gòu)思執(zhí)筆，到寫完改好第四部最后一行，經(jīng)歷了漫漫二十七個(gè)春秋，耗盡半生心血。這二十七年當(dāng)中，因?yàn)闅v史政治風(fēng)云變幻，作者將近十年沒有執(zhí)筆，歷盡坎坷，巨著才再次得以問世，不禁讓人感慨萬分。今日在我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的新的時(shí)代背景下閱此作品，感人肺腑之余，仍能予人思想啟迪，溫故知新。
讀后感大全匯總。
四大名著讀后感匯總。
晨讀讀后感篇二
憲法沿著中國豐富多彩的改革之路不斷演進(jìn)，到今天國家憲法日的設(shè)立，談及其意義，無不彰顯出我們執(zhí)政黨依憲治國的堅(jiān)定決心。網(wǎng)友們紛紛點(diǎn)贊，為這一草案拍手叫好。憲法是國家的根本法，憲法日的到來，讓治國安邦的總章程在公眾心中烙上烙印，生根發(fā)芽，無論是各黨執(zhí)政者、社會(huì)團(tuán)體還是普通群眾，都必須尊重憲法、尊重法律。有一句話說得特別好：重在執(zhí)行，貴在恒。實(shí)實(shí)在在的執(zhí)行憲法，違憲行為必須堅(jiān)決被懲處，才能讓憲法落到實(shí)處。憲法是治國安邦的總章程，憲法日的到來，真是人心向往的好事。
“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，而這個(gè)“制度的籠子”則首先是“憲法的籠子”，各級公務(wù)人員、政府機(jī)構(gòu)的行政作為，必須在憲法框架內(nèi)活動(dòng)，只有政府依法行事了，公眾才更愿意積極跟進(jìn)，加快法治進(jìn)程。通過國家憲法日，更可以給廣大公眾上一堂生動(dòng)而必要的憲法課，讓公民的各種合法權(quán)益得到程度的保障，讓《憲法》成為公眾保護(hù)自我的最根本的法律武器。
晨讀讀后感篇三
周而復(fù)先生的成名小說《上海的早晨》，描寫得是解放初期，我國對民族資本家進(jìn)行社會(huì)主義改造的事，比較真實(shí)地反映了當(dāng)初社會(huì)主義改造的曲折過程。按周而復(fù)自己的話說，《上海的早晨》是反映工人階級和資本階級這一基本矛盾的長篇小說。
小說的主線是反映以徐義德為代表的上海民族資本階級和以湯啊英為代表的上海工人階級之間的斗爭，所包括的人物還有地主、農(nóng)民、商人、中共領(lǐng)導(dǎo)等各色人群。他所提到的地點(diǎn)包括了工廠、資本家住所、工人宿舍、領(lǐng)導(dǎo)人物的辦公地點(diǎn)、以及上海標(biāo)志性的大馬路和黃浦江，但作者卻把工廠作為描寫的重點(diǎn)，其他場所無一不圍繞著工廠展開，和工廠有著牽連。
上海是共和國最好的歷史見證人，小說描繪共和國成立之初的大上海，那些發(fā)生在黃浦江兩岸的故事。全書以50年代的上海為背景，描述了黨對資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造的艱難歷程，顯示了黨在這一歷史時(shí)期的偉大功績，并折射出解放初上海的時(shí)代風(fēng)貌，從中也可引起人們的反思。
書中通過棉紡企業(yè)家徐義德及其一家人彼此間的矛盾，糾葛和他們的情感變化這條主線，揭示了中國民族資產(chǎn)階級的兩面性，還刻劃了各種類型的工商業(yè)者，有不法奸商朱延年;擁護(hù)黨，積極走社會(huì)主義道路的馬慕韓等;多側(cè)面地展示了當(dāng)時(shí)資本家的不同心態(tài)。同時(shí)劇中再現(xiàn)了解放初紡織工人們的生活。
徐義德是滬江紗廠的總經(jīng)理。在解放之前，他對上海解放后共產(chǎn)黨對民族資本家的政策不了解，心存擔(dān)憂，就將部分紗錠轉(zhuǎn)移到了香港，并委托自己的弟弟負(fù)責(zé)管理，自己則留守上海坐觀其變。在隨后，他又不甘心于失去對滬江紗廠的控制權(quán)，老謀深算地與廠長梅佐賢一起收買工人陶阿毛打進(jìn)工會(huì)，以最終掌握和控制工會(huì)。
同時(shí)，又通過梅佐賢賄賂稅局駐廠干部方宇，在政府決定提高稅率之前，打著為國家建設(shè)服務(wù)的招牌，不顧工人生命安全，要求工人加班加點(diǎn)，為自己謀取私利，并且在生產(chǎn)上，偷工減料，以次充好，大發(fā)不法之財(cái)。這些充分暴露了資本家唯利是圖的本性和資本的逐利本能。
同時(shí)，還有一個(gè)細(xì)節(jié)，徐義德捐獻(xiàn)六十億元之巨款購買三架飛機(jī)支援抗美援朝。在事后，徐義德私下十分清楚地表達(dá)了這種捐獻(xiàn)的無奈，完全是為了應(yīng)付局面、為了他的滬江紗廠的生存。我們不用去猜疑徐義德的動(dòng)機(jī)是什么，在當(dāng)時(shí)，能夠捐獻(xiàn)巨款就是說明我們黨的勝利，所以也不應(yīng)該再苛求徐義德在捐獻(xiàn)巨款時(shí)的意愿。小說對此細(xì)節(jié)的描寫，就更讓徐義德這個(gè)人物性格豐滿特征更加明顯。
另外，徐義德的家人也是小說不可或缺的部分。徐義德的三太太林宛芝是上海灘有名的美人兒，相一致籠中鳥，喜歡用美國進(jìn)口的唇膏，和徐義德的兒子一樣喜歡看進(jìn)口電影，二太太也喜歡看電影，但和林宛芝不同，她的思想比較保守，喜歡看一些保守電影。她們一家人的生活描寫也為全文增加了很多元素，豐富多彩的上流生活和工人階級的枯燥保守生活形成了鮮明的對比。
故事整體分為四個(gè)部分，第一部寫中共政權(quán)建立后不久，民族資產(chǎn)階級對落后的經(jīng)濟(jì)的猖狂進(jìn)攻，第二部寫在上海相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的英明帶領(lǐng)下，開展“三反”“五反”運(yùn)動(dòng)，打退民族資產(chǎn)階級進(jìn)攻，第三部寫民主改革，建立社會(huì)主義民主制度，第四部寫公私合營，對私營工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，走上國家資本主義的道路。
況就相差很多，形成了鮮明的對比。從書中既可以讓人感嘆人世的變遷，也讓人不由自主的把當(dāng)時(shí)的情況和今天的生活做一下對比，現(xiàn)在的上海是一個(gè)國際化的大都市，是中國經(jīng)濟(jì)的重心，是中國大陸第一大城市，是中國大陸的經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易和航運(yùn)中心，人們過的是一種愜意愉快的上流生活，所以我們不是比生活好壞，而是比有錢人的遭遇，其中的感受很難用一句兩句話說出來，對社會(huì)主義的認(rèn)識也有更上一個(gè)層次。
我覺得徐義德這個(gè)人物形象代表了新中國成立之初絕大部分民族資本家。他們對共產(chǎn)黨趕走欺壓，對剝削他們的國民黨表示歡迎，甚至懷疑和不相信共產(chǎn)黨會(huì)真的尊重他們。既感激政府給于的各種大力支持,又拿著這些支持偷工減料，以此來發(fā)大財(cái)。而徐義德無疑是這些人中的佼佼者。他在生意上精明干練，生活上卻特別無恥。對政府陽奉陰違，不拿到真憑實(shí)據(jù)死不承認(rèn)，可以說，在維護(hù)自己的利益上各種手段都用盡了。
但他又是那么熱愛自己的工廠，在公私合營的前一天晚上，他獨(dú)自一人躲在廠里，失聲痛哭，讓人不由的心生憐憫。因?yàn)槟鞘撬簧男难?，就像他的孩子，雖然是他經(jīng)過深思熟慮主動(dòng)提出的。這部書不但描寫資本家和黨之間的矛盾和斗爭，也有資本家和工人的，還有資本家與資本家之間的，工人和工人之間的，更夾雜了不少徐義德家庭間的矛盾，作者還詳細(xì)的描寫了許多資本家的生活場景，使讀者對當(dāng)時(shí)的上海資本家的生活情況有了進(jìn)一步的了解。
縱觀全文最令我影印象深刻的是湯阿英這個(gè)人物形象，她來自無錫農(nóng)村，從小被人欺辱，來到上海后變成工人受到徐義德的壓迫，從一個(gè)普通的工人最終成長成為一個(gè)黨員。在文中她的身世略顯可憐，但也正是因?yàn)檫@些苦難成就了她的成功，但在小說的訴苦會(huì)上，當(dāng)湯阿英希望用自己的語言來敘述自己的身世時(shí)，卻不能那么干脆，因?yàn)檫@種傾訴無論是出于被動(dòng)還是主動(dòng)，都是把那些本屬于自己的隱私暴露在眾人面前。
當(dāng)這些隱私暴露在眾人面前，她就要承受外界各種流言蜚語的壓力，她會(huì)疑慮一旦自己的身世暴露會(huì)對自己的丈夫和家人帶來的痛苦和壓力，但是作為一名共產(chǎn)黨員她又有義務(wù)去完成這項(xiàng)任務(wù)，所以家庭身份和社會(huì)身份的分裂給她帶來無盡的痛苦。這位堅(jiān)強(qiáng)的女性，毋庸置疑是當(dāng)時(shí)工人階級的代表，正因?yàn)樗砹斯と穗A級，所以她才獲得了新生，獲得了自由。湯阿英這個(gè)鮮活的人物形象真的讓讀者被深深的打動(dòng)。
此外，我覺得從書中各人物的穿衣打扮也能了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的文化。和那些復(fù)雜的。鑲著蕾絲花邊的資產(chǎn)階級服飾相比，工人階級女性的服裝就顯得整潔大方。無論是對湯阿英、管秀芬還是余靜的衣著描寫，無不透露著簡潔、大方、得體，正是這些服飾把她們和資產(chǎn)階級的女性區(qū)分開來。
余靜經(jīng)常穿一身灰布列寧裝，而湯阿英最為漂亮的一件衣服則為淡墨色的對襟夾襖和鐵灰色的細(xì)布長褲。這些女性很少會(huì)涂抹脂粉，但也正是這一種自然的的狀態(tài)更加顯示出她們的活力。不過她們之中也會(huì)有一些對衣著比較講究的人物，形成對比。比如工人管秀芬和余靜的描寫形成了對比，作為工會(huì)主席，余靜身上的衣服經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)褶皺，不過這也正好反映了她全身心投入工作無暇顧及自身的最好表現(xiàn)，相反對管秀芬的描寫“渾身上下打扮的干干凈凈，衣服平平整整，沒有一個(gè)褶皺”，于是管秀芬在工作上的怠慢和在戀愛中的癡迷也就不足為奇了。
而在《上海的早晨》的開始，我們的視線隨著奧斯丁車緩緩開入徐公館，在徐公館中作者集中把筆墨放在了三姨太林宛之的描寫上，她穿著蘋果綠的凡立丁旗袍，還鑲著一道粉綠色的邊，腳上穿著的是一雙繡著一對紅鳳凰的白緞子淺口軟皮鞋，頭發(fā)給燙的發(fā)黃，波浪式的頭發(fā)左邊夾了一個(gè)翡翠綠的蝴蝶式的夾子。她和那些清一色著著人民裝的工人階級女性形成了鮮明的對比。周而復(fù)先生通過對人物形象細(xì)膩的描寫，向我們真實(shí)的展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)工人階級和資產(chǎn)階級的極大差距和當(dāng)時(shí)極其現(xiàn)實(shí)的社會(huì)面貌。
縱觀全文最令我影印象深刻的是湯阿英這個(gè)人物形象，她來自無錫農(nóng)村，從小被人欺辱，來到上海后變成工人受到徐義德的壓迫，從一個(gè)普通的工人最終成長成為一個(gè)黨員。在文中她的身世略顯可憐，但也正是因?yàn)檫@些苦難成就了她的成功，但在小說的訴苦會(huì)上，當(dāng)湯阿英希望用自己的語言來敘述自己的身世時(shí)，卻不能那么干脆，因?yàn)檫@種傾訴無論是出于被動(dòng)還是主動(dòng)，都是把那些本屬于自己的隱私暴露在眾人面前。
當(dāng)這些隱私暴露在眾人面前，她就要承受外界各種流言蜚語的壓力，她會(huì)疑慮一旦自己的身世暴露會(huì)對自己的丈夫和家人帶來的痛苦和壓力，但是作為一名共產(chǎn)黨員她又有義務(wù)去完成這項(xiàng)任務(wù)，所以家庭身份和社會(huì)身份的分裂給她帶來無盡的痛苦。這位堅(jiān)強(qiáng)的女性，毋庸置疑是當(dāng)時(shí)工人階級的代表，正因?yàn)樗砹斯と穗A級，所以她才獲得了新生，獲得了自由。湯阿英這個(gè)鮮活的人物形象真的讓讀者被深深的打動(dòng)。
《上海的早晨》以小說的形式，給我們仔細(xì)的講述了一個(gè)生動(dòng)的歷史事件，把一些瑣碎的歷史，用故事的形式呈現(xiàn)出來，在帶給我們?nèi)の豆适碌耐瑫r(shí)，還讓我們了解了歷史。不得不說它是一篇具有重要意義的作品，它用生動(dòng)的語言記錄下了發(fā)生在“十七年”上海工商業(yè)改造的歷史。人終究是會(huì)走的，而有些人卻能永遠(yuǎn)活在后人心中，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兞粝抡滟F的精神食糧，正如周而復(fù)先生。
晨讀讀后感篇四
上海解放，被稱為“瓷器店里打老鼠”，這是一場非常特殊的戰(zhàn)役，解放軍不辱使命，保留了一座完整的大上海?！稇?zhàn)上?！愤@本書講述了1949年-1950年大上海解放第一年驚心動(dòng)魄的歷史細(xì)節(jié)。
在上海短短一年間，共產(chǎn)黨人是如何戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)難以想象的困難和挑戰(zhàn)，最終解放了上海、安定了上海。正如本書作者劉統(tǒng)教授告訴我們的：
一是共產(chǎn)黨贏得了民心，600萬上海人民都愿意跟著共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨解放軍和600萬上海人民組合在一起才能無往不勝;二是共產(chǎn)黨非常善于學(xué)習(xí)，在進(jìn)入上海沒有軍艦的情況下迅速地接管城市進(jìn)行管理，并且在斗爭中創(chuàng)新出很多管理城市的經(jīng)驗(yàn)和政策，實(shí)現(xiàn)了巨大的轉(zhuǎn)型;三是共產(chǎn)黨紀(jì)律嚴(yán)明，有錯(cuò)必改，光明正大。當(dāng)時(shí)所有的政府法令、首長的講話及情況的反饋、批評和自我批評，全都公開在報(bào)紙上。正是這樣一個(gè)全心全意為人民服務(wù)、善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新、紀(jì)律嚴(yán)明的共產(chǎn)黨，才能順利接管舊上海，改造舊上海，把舊上海變成了新上海。
70年前上海的解放，對新中國而言意義重大。共產(chǎn)黨人經(jīng)受住這次考驗(yàn)，在軍事政治、經(jīng)濟(jì)金融、社會(huì)民生以強(qiáng)大的理想信念和政治智慧、依靠廣大群眾解放上海、安定上海，展現(xiàn)出了中國共產(chǎn)黨人“武能安邦、文能治國”的領(lǐng)導(dǎo)力。
70年滄桑巨變，上海已成為世界認(rèn)識中國、理解中國的一扇窗口。讓我們緬懷歷史，不忘初心。(吳軍)。
晨讀讀后感篇五
小區(qū)的早晨是緊張的，人們加快了腳步，去讀書的孩子，去工廠上班的叔叔、阿姨，去學(xué)校教書的老師，都匆匆地走著。腳步的“嗒嗒”聲，自行車的“叮鈴”聲，摩托車的“突突”聲，越來越遠(yuǎn)，漸漸的消失了。
小區(qū)的早晨是恬靜的，人們各自做著各自的事情，樹葉輕輕地?fù)u晃著，陽光灑滿大地。
啊，小區(qū)的早晨可真美好！
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晨讀讀后感篇六
民眾既是法治社會(huì)的建設(shè)者，也是法治社會(huì)的最終受益者。民眾對憲法的了解程度也間接反映出法治社會(huì)的發(fā)展程度，憲法作為根本法是民眾理解其他法律法規(guī)的基礎(chǔ)，也是評價(jià)政府行為和社會(huì)事件的標(biāo)準(zhǔn)。所以，越是充分了解憲法的社會(huì)，民眾對某一事件和行為的看法越是一致，也就越接近法律標(biāo)準(zhǔn)。同樣，越是在憲法教育成熟的社會(huì)，國家行為與民眾需求越是一致?？梢?，憲法的普及也是法治社會(huì)的基石。
憲法作為人民權(quán)利基本保障法，既可以實(shí)現(xiàn)民眾直接參與政治的權(quán)利，行使選舉權(quán)與被選舉權(quán)，也可以成為民眾監(jiān)督政府依法行政的手段，行使輿論監(jiān)督權(quán)、依法批評和知情知政權(quán)；既可以成為保護(hù)民眾合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的保障，依法維護(hù)自己的物權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)和其他人身權(quán)，也可以成為民眾受教育權(quán)、受救助權(quán)和工作權(quán)等基本人權(quán)的武器。
民眾只有了解憲法和學(xué)習(xí)憲法，才能更好地真正融入到法治社會(huì)之中，通過憲法將本身弱小的個(gè)體權(quán)利，變成值得尊重的憲法權(quán)利。同時(shí)，公職人員作表率，都充分了解到憲法至上的意義，才能更好地將憲法作為人民權(quán)利基本的保障法，才能自覺遵從依法治國的軌道。
晨讀讀后感篇七
我讀過一些明星自傳：淺顯、倉促，廉價(jià)造作的措辭夾雜著真假難辨的回憶，如同摻水牛奶，你不會(huì)覺得毫無營養(yǎng)，至少這些書總要給你點(diǎn)兒什么——成長經(jīng)歷、事件真相、某時(shí)某刻的看法以及不厭其煩地嘮叨成功如何出現(xiàn)。
如果只想滿足窺私欲以及加固偶像崇拜，那么這些自傳確實(shí)很好地扮演了比采訪和花邊新聞更有價(jià)值的角色——一位節(jié)省你在網(wǎng)上搜索八卦消息精力的導(dǎo)購。但你很難找到共鳴，這些大人物的形象依然縹緲，仿佛他們生來就有不同之處，即使遇到了困難，這些絆腳石在一個(gè)個(gè)最終指向成功的故事里也顯得那么無足輕重。
但《漆黑清晨》可以算作一個(gè)反例，布雷特·安德森似乎不介意將其童年至suede樂隊(duì)簽約nuderecords唱片的成名前經(jīng)歷和失敗二字直接關(guān)聯(lián)。他使用一種帶有精神分析色彩的文字，將那些清冷不適的記憶——難以相處的父親、被貧困環(huán)繞的成長環(huán)境、自殺的好友、逝去的母親、女友（咳咳）的離別以及領(lǐng)救濟(jì)金過活的日子——與一首首suede曲目粘連起來，這種關(guān)聯(lián)邏輯使你能夠感受到作者敘事的真誠態(tài)度，以及得到一份未必全面、但真正有助于解讀suede內(nèi)涵的指南。
全書共10章，前7章——童年乃至大學(xué)成長經(jīng)歷的可讀性要強(qiáng)于后3章——樂隊(duì)成員如何集結(jié)、排練、寫歌、沒人搭理、排練、成功。安德森懂得，也想避免寫出一部純粹的樂隊(duì)八卦史（至少在這本書里），所以他愿意用大量詩化的筆墨去描繪親朋的人生、喜好、缺點(diǎn)；社區(qū)、學(xué)校環(huán)境、階級成分乃至整個(gè)國家的形象風(fēng)貌。
喜愛古典音樂、收集稀奇古怪的紀(jì)念品、保守主義、迷人、溫暖、寬厚、慈愛、好戰(zhàn)、控制欲強(qiáng)、刻薄、殘忍，男孩的依戀與反抗在父親這些矛盾的性格特質(zhì)下交織成更為復(fù)雜的人際關(guān)系，非常自然的，這種關(guān)系也影響和構(gòu)建了安德森的音樂理念與偏好——搖滾樂對于父權(quán)體系的反叛性、下流惡毒措辭的力量、無處可遁的古典樂情結(jié)。
漆黑清晨這個(gè)詞在書中一共出現(xiàn)了5次，出現(xiàn)在與母親和姐姐在狹窄壁爐前生火取暖的寒冬，出現(xiàn)在與賈斯廷第一次為愛鼓掌后的威爾伯福斯路小公寓，出現(xiàn)在母親去世后痛苦迷失的歲月，出現(xiàn)在與賈斯廷分手后難堪又糾纏不清的日子，出現(xiàn)在對妒忌情緒的反思與悔恨。毫無疑問，喪母與失戀的打擊真正構(gòu)建了安德森的創(chuàng)作才華與suede成型所必須的個(gè)性化元素——偽裝成華麗的逃避、激情、欲望、憤怒、仇恨。
無源之水，無本之木，大家自然都是認(rèn)為靠不住的，流量時(shí)代的藝術(shù)表現(xiàn)中充滿偽飾與虛假經(jīng)驗(yàn)，這話題與本書看似無關(guān)，但讀完之后又不自覺地使我想到一些娛樂業(yè)亂象。一個(gè)藝術(shù)家，或者俗氣點(diǎn)——娛樂業(yè)從業(yè)者，除開技術(shù)層面，能否從內(nèi)蘊(yùn)與精神層面去考慮自己是否有足夠人生經(jīng)驗(yàn)和思考能力去表達(dá)？這個(gè)問題，我認(rèn)為從《漆黑清晨》中可以找到一些值得借鑒和反思的東西。
晨讀讀后感篇八
近日讀了《戰(zhàn)上?！愤@本書籍，讓我知道了在解放戰(zhàn)爭期間，解放軍是怎樣戰(zhàn)勝國民黨、解放“冒險(xiǎn)家的樂園上?！?，給予自身定力。
不論一個(gè)人、一個(gè)集團(tuán)、一個(gè)政黨，它的誕生就意味著他的使命的到來，弄清楚它的昨天，知悉它的今天，預(yù)測它的明天。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走過漫長而堅(jiān)定的70年。中國共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大歷史，就是前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的歷史。不管國際風(fēng)云變幻，國內(nèi)矛盾多么復(fù)雜，一如既往團(tuán)結(jié)全國各族人民砥礪前行。如果沒有為中國革命英勇獻(xiàn)身的英、先烈和無私奉獻(xiàn)者，就沒有新中國今天的發(fā)展和成就。“一個(gè)國家一個(gè)民族沒有英雄沒有模范，不弘揚(yáng)英雄，這個(gè)國家和民族是沒有希望的。”不能忘記過去，否則就是一種背叛。
上海解放時(shí)、千瘡百孔、我黨接受城市沒有城市管理和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，共產(chǎn)黨人以強(qiáng)大的理想信念和政治智慧，緊緊依靠廣大人民群眾，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)難以想象的困難和挑戰(zhàn)，安定上海，將毛澤東的預(yù)言“我們不但善于破壞一個(gè)舊世界，我們還善于建設(shè)一個(gè)新世界”變成現(xiàn)實(shí)。這就是理念信念的力量，沒有理念信念，沒有毅力，就沒有精神，沒有堅(jiān)定信念就不會(huì)有戰(zhàn)勝敵人和困難的勇氣，只有在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，才能解放上海，發(fā)展上海，如今上海成為國際大城市，可告慰先輩們。(陳磊)。
晨讀讀后感篇九
憲，詞典解釋為“法令”。顧名思義，憲法，重疊的法律，即為法上加法，所以，我們把憲法看作一切法律的母法。在我國，憲法就是萬法之母，所有的法律，都得誕生在憲法之下，服從于憲法精神，不得違背憲法。而設(shè)立國家憲法日，就是要增強(qiáng)憲法觀念，推進(jìn)依法治國。
但是，要讓憲法這個(gè)國家根本法真正在老百姓心中“熱”起來，于社會(huì)生活中“活”起來，僅靠在每年一度的國家憲法日里開展各種宣傳教育活動(dòng)，顯然是不夠的，還需要將憲法意識真正植入百姓心中。法學(xué)領(lǐng)域里有一條公理——法律必須被信仰，否則將形同虛設(shè)。然而毋庸諱言，現(xiàn)實(shí)中確有部分人的憲法觀念還比較淡薄。憲法還沒引起足夠的重視，沒有真正走向社會(huì)和百姓生活。甚至從國家有關(guān)權(quán)力機(jī)關(guān)來看，對憲法的監(jiān)督實(shí)施工作也顯得有些蒼白無力，人民主權(quán)、權(quán)利制約、人權(quán)保障等憲法概念還需更加深入人心，社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，不符合憲法精神的事也時(shí)有發(fā)生。
因此，設(shè)立國家憲法日，意義重大。從世界范圍看，國外不少國家有憲法日。因?yàn)閼椃ㄊ且粐母痉?，往往是憲法一?jīng)確立，一個(gè)國家的政治、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)生活也都有了準(zhǔn)則，所以設(shè)立國家憲法日慶祝也是應(yīng)該的。我們期待，國家憲法日的設(shè)立能夠真正讓憲法“熱”起來，樹立起憲法應(yīng)有的權(quán)威，開啟依法治國新時(shí)代。當(dāng)然，這就需要相關(guān)方面深入宣傳、解讀憲法條文，認(rèn)真把握、樹立憲法精神，弘揚(yáng)憲法精義、維護(hù)憲法尊嚴(yán)，要讓每一位公民，特別是公職人員樹立牢固的憲法觀念，讓憲法精神根植于每一個(gè)公民的心中，要把憲法的原則落實(shí)到各項(xiàng)法律制度當(dāng)中，徹底扭轉(zhuǎn)有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象，從而讓憲法真正保障好人民的權(quán)利。
不管怎么說，有了國家憲法日的設(shè)立，就有了一個(gè)好的開端，起碼會(huì)使人記起有這樣一個(gè)特殊的日子。相信通過國家憲法日的宣傳和教育，會(huì)使憲法觀念和憲法體現(xiàn)的基本精神更加深入人心，讓憲法成為至上的法律，從而切實(shí)推進(jìn)依法治國的進(jìn)程。
晨讀讀后感篇十
_通過了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，憲法的修改，是順應(yīng)時(shí)代要求和人民意愿，站在新的歷史方位，_，將黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)及時(shí)載入莊嚴(yán)的憲法，必將為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅(jiān)實(shí)憲法保障。
我國憲法是治國理政的總章程，必須體現(xiàn)黨和人民事業(yè)的歷史進(jìn)步，必須隨著黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義實(shí)踐的發(fā)展而不斷完善發(fā)展。通過修改憲法及時(shí)把黨的指導(dǎo)思想確立為國家的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)黨的主張、國家意志、人民意愿的高度統(tǒng)一，對于黨和國家事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
由憲法及時(shí)確認(rèn)黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，以更好發(fā)揮憲法的規(guī)范、引領(lǐng)、推動(dòng)、保障作用，是實(shí)踐發(fā)展的必然要求。_，是歷史的選擇、人民的選擇，有利于更好地團(tuán)結(jié)激勵(lì)全黨全國各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，有利于鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)、為國家發(fā)展和民族振興提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
學(xué)習(xí)新憲法，一是自覺擁護(hù)憲法的權(quán)威。要以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施好憲法，自覺做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚(yáng)者、憲法權(quán)威的捍衛(wèi)者、憲法實(shí)施的推動(dòng)者。二是樹立淡泊名利的價(jià)值觀。用平常心，做平凡事，不為權(quán)利所束縛，不為名利所拖累。三是保持勤奮努力的進(jìn)取心。不論我們的工作是繁重還是輕省，都要時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心。任務(wù)在手，責(zé)任在肩，我們惟有時(shí)刻保持緊迫感和使命感，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
晨讀讀后感篇十一
晨讀晚誦共有八篇。第一篇講的是大自然：樹木也要過冬，怎么過呢？原來，雪是它們的保暖工具，員工把怕冷的植物埋到雪地上，不管嚴(yán)冬多么殘暴，也凍不死樹苗。第二篇講的是動(dòng)物：書本里的螞蟻，字在書里走來走去，書里的故事也不一樣。第三篇是真情：鱔魚骨里的媽媽滋味，講的是一位媽媽為了孩子求買鱔魚的給她鱔魚骨，給我們喝鱔魚湯。第四篇講的是生活：捅馬蜂窩，講的是我因?yàn)橥瘪R蜂窩，被馬蜂蟄了，蟄腫了，爺爺給我涂藥在傷口上，然后，爺爺叫我出來，告訴我馬蜂蜇人一次就會(huì)死的道理。第五篇講的是慧眼。第六篇講的是文化：古建筑的石獅子：獅子既能當(dāng)守衛(wèi)，又能表示主人身份的高貴；石獅子在不同的時(shí)代有不同的藝術(shù)風(fēng)格：漢代的獅子有雙翼；隋唐的獅子造型藝術(shù)出神入化，宋代的時(shí)期，獅子造型趨向秀麗；清末時(shí)期，獅子轉(zhuǎn)向溫順柔媚，失去原有的氣勢。第七篇講的是名人。第八篇講的是人生。
我讀了這本書的第一單元的讀后感是：大自然的奇妙之處有許多，同時(shí)，也告訴了我們要愛護(hù)和保護(hù)大自然和大自然的一切事物。
晨讀讀后感篇十二
從一開始結(jié)結(jié)巴巴地閱讀到后來能夠通順地閱讀，我也體會(huì)到孩子剛開始發(fā)語音不容易，以前自己總說孩子讀得太不流暢，其實(shí)自己也差不多。后來自己每次發(fā)語音之前，我都多練幾次。這個(gè)過程不僅是給孩子樹立榜樣，自己也得到了不少的提升。
這本書分成兩大部分：
文章第一部分“為什么要晨讀十分鐘”到“晨讀十分鐘創(chuàng)造的幸福教室”，讓孩子們學(xué)到了如何沉浸在書中，變得好問，愛上寫作，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂趣。
第二部分主要是家庭和學(xué)校營造一個(gè)好的閱讀氛圍，培養(yǎng)愛讀書的孩子從初級讀者到高級讀者的78個(gè)策略。最后的附錄是針對不同題材，不同狀況，不同年齡段的閱讀方法。
書已經(jīng)讀完，但總是覺得還不夠，因?yàn)闀杏泻芏喾椒ǘ歼€沒有實(shí)現(xiàn)，只有學(xué)以致用才能體現(xiàn)這本書的價(jià)值。自己以前是孩子愿意看什么書，我就買什么書，沒有什么計(jì)劃性?？戳诉@本書以后，我覺得自己對孩子的閱讀指導(dǎo)有了更多的理解。作為一個(gè)家長都希望自己的孩子優(yōu)秀，怎樣才能優(yōu)秀呢？就像書上所說離不開學(xué)校老師、家長、以及學(xué)生三者齊心來完成，那么學(xué)生更快樂，家庭會(huì)更美滿，校園也會(huì)更幸福。
晨讀讀后感篇十三
讀了《晨讀》這本書，收益最大的我感覺就是用心堅(jiān)持！不只是讀書，就是自己的工作，只要做到用心堅(jiān)持，結(jié)果會(huì)大不一樣！初讀這本書時(shí)，需要反復(fù)讀兩三遍才敢發(fā)語音，讀的都不成流，磕磕巴巴?，F(xiàn)在拿起書來就可以讀的很順暢了！
以前我一直以為，孩子讀不讀課外書，讀什么課外書都無所謂，只注重考試成績。自從今年我漸漸感覺到不是這么回事，平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度很重要?？吹胶⒆悠綍r(shí)不認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，我是真著急，一著急就大聲吼她，自從讀了《晨讀10分鐘》這本書，學(xué)著里邊的策略，自己勸自己，一定要壓住火平心靜氣地和孩子說話。就拿閱讀來說，我倆還進(jìn)行了比賽，看誰讀的認(rèn)真讀的好！盡最大努力學(xué)著書中的78個(gè)策略，哪怕只學(xué)會(huì)幾個(gè)策略，那也是對我和孩子有幫助的，不可能一口吃個(gè)大胖子，只讀完這一本書，也不可能完全改變我和孩子。得需要時(shí)間慢慢來，盡管很難，但我會(huì)堅(jiān)持，必須堅(jiān)持，先從改變自己的態(tài)度開始。我現(xiàn)在能做的就是陪孩子一起讀書，和孩子一塊進(jìn)步！
努力，堅(jiān)持！
晨讀讀后感篇十四
在孫老師的倡議下，班里家長掀起了讀書的熱潮，與家長共同讀《晨讀十分鐘》本書，這是第一次，堅(jiān)持下來，為師為母都是一種收獲。
首先，作為一名老師，讀書就像備課、教學(xué)一樣，是我們的日常工作。記得大學(xué)時(shí)老師說過：“學(xué)高為師，身正為范”，作為老師，沒有淵博的知識怎能傳道授業(yè)解惑？只有持續(xù)不斷地讀書，讀專業(yè)的書籍，讀各類的書籍，才可以讓我們擁有教授學(xué)生的“一桶水”。
杜銘萱媽媽在她的讀后感中談到自己的讀書經(jīng)歷時(shí)深有感觸，小學(xué)優(yōu)秀的孩子因?yàn)闆]有持續(xù)的、大量的閱讀導(dǎo)致中學(xué)后成績平平，而培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣的孩子可能有更好的發(fā)展。孩子最終的差異其實(shí)就是讀書的差異。南美英博士說，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣是學(xué)校的義務(wù)。作為一個(gè)老師，有義務(wù)讓孩子在學(xué)校里養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。而孫老師推薦的這本《晨讀十分鐘》，可以算是一本專業(yè)書籍，書里提供了很多可供老師操作的策略，讀后，我也是受益匪淺。有一些曾經(jīng)試過，也有些可以在下學(xué)期自己的班級開展。任何人都有惰性，我也不例外，沒有班級的這種讀書打卡活動(dòng)，我也可能堅(jiān)持不下來，而堅(jiān)持下來，并且發(fā)現(xiàn)了指導(dǎo)孩子閱讀的新方法，我心里也是雀躍的。以后再組織自己班級的孩子讀書或親子共讀時(shí)，我也可以借鑒咱班的某些做法呢。
打卡讀書，從老師的角色說是一本工作的指南，而作為一名家長，又讓我遇見孩子，遇見自己。
打卡讀書，拉近了我和女兒的距離。原來孩子完成班級里的語音作業(yè)，有時(shí)聽著總是不夠流暢，每次總是忍不住嘮叨幾句，導(dǎo)致孩子每次做語音作業(yè)時(shí)總是關(guān)上門不讓我聽見。現(xiàn)在輪到自己去讀，忽然發(fā)現(xiàn)有時(shí)還不如孩子讀的好，而孩子卻總是鼓勵(lì)我，甚至發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)讀書的問題。那晚，女兒無意中聽我讀書，感覺聽我讀書憋得慌，每次中途不知道換氣。自己也是覺得不舒服，非得一口氣讀完，然后長長地舒一口氣，但是胸悶的感覺還是不好緩解。女兒教給我換氣的方法，還親自示范，還得意地說，自己這幾年的唱歌可不是白學(xué)的。下次自己再讀時(shí)，我小心地去體會(huì)，感覺頗有效果，還得感謝我的女兒呢。茶余飯后，有時(shí)和孩子聽聽喜馬拉雅的錄音，比比誰讀的更好，也成了生活的樂趣，親子關(guān)系無形中拉近了很多。
古人云：弟子不必不如師，師不必賢于弟子。作為父母，事事未必強(qiáng)于孩子。和孩子一起去做，就會(huì)遇見更好的自己。
打卡讀書，努力成為孩子的榜樣。前段時(shí)間，孩子忽然遠(yuǎn)離了讀書。每天忙忙活活，卻不知道真正要干什么。班里共讀的書目，在書包里裝了好久。其實(shí)班里的孩子讀書量很大，開設(shè)的講堂介紹的書籍有好些小黃都沒有讀過。借著講課的東風(fēng)，讀起來不好嗎？可是沒有。除了督促，還能做什么？恰巧班里開展了讀書打卡活動(dòng)，與孩子一塊完成打卡作業(yè)，不就是最好的示范嗎？趁老二睡著的間隙，拿出書到餐桌去讀，孩子爸爸看著的時(shí)候去讀，白天有空的時(shí)候去錄音，更有時(shí)候，等夜深人靜時(shí)才去錄音。其實(shí)，別說孩子小，你做的一切她都看在眼里。“行動(dòng)，就一定有改變”，家長行動(dòng)起來，孩子不知不覺就跟上了，自己抽空讀點(diǎn)，孩子也會(huì)擠時(shí)間去讀書。我看群里好多家長都有同樣的體會(huì)。父母是孩子的榜樣一點(diǎn)不假。偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾說：“家庭要有高度的教育學(xué)素養(yǎng)?！薄八心切┯薪甜B(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭?！彼裕绻Ｍ⒆雍茫蔷拖瘸蔀樽x書型的父母，和孩子一道，安靜地看書。
所謂智力，就是閱讀能力。關(guān)于閱讀的重要性不言而喻。華政媽媽在她的感受中提到了很多，我不再贅述。閱讀是幫助一個(gè)人成材的成本最低的方式。開卷有益，作為一名家長，我們現(xiàn)在能做的，就是陪他們讀書，與孩子共同進(jìn)步。
打卡讀書，讓我遇見孩子，遇見更好的自己。與各位家長共勉。
晨讀讀后感篇十五
一本書，我總喜歡從名字來判斷內(nèi)容是否具有可讀性。這次，《晨讀十分鐘》之所以一下子就吸引了我的眼球，是因?yàn)檫@里有與新教育實(shí)驗(yàn)中的“晨誦”相近的一個(gè)詞語“晨讀”，于是，打開后一口氣就讀了一半，后來的部分是斷斷續(xù)續(xù)看完的。
這部韓國作品，語言簡單易懂，幾乎沒有什么生僻的字和難理解的詞，前后更沒有什么需要反復(fù)深入思考的內(nèi)容，所以讀起來特別流暢。其實(shí)，我對韓國文化的了解主要是從電視劇中人物的語言開始的，他們的電視劇中，人物對白也是如此簡單，而我們，從盤古開天地直到今天的改革開放，歷史的滄桑與時(shí)代的變遷使?jié)h語言文化光輝燦爛，豐富多彩。一想到這里，因中國文化博大精深而產(chǎn)生的自豪感再次油然而生，學(xué)好語文、教好語文的愿望也越來越強(qiáng)烈。
雖然韓國的歷史文化比不上我們，但我一直佩服韓國人的執(zhí)著，其實(shí)從這本書中就可以看到，為了搞清楚韓國小學(xué)生對學(xué)習(xí)厭倦、痛苦的原因，他們一直在認(rèn)真地分析和研究，尋找對策。全書從科學(xué)、生理、教育機(jī)關(guān)管理不力等角度，剖析了韓國學(xué)生對讀書失去興趣的主要原因，層層推理，反復(fù)提出讀書的重要性——既能開發(fā)學(xué)生的潛力，又承載著人類心靈的教育，然后結(jié)合韓國在晨讀十分鐘的改革中發(fā)現(xiàn)的問題，給韓國孩子帶來的變化等，再次暗示我們，教育改革必須從晨讀開始，學(xué)生才能對學(xué)習(xí)感興趣、變得喜歡寫文章，老師也會(huì)因此過上幸福的教育生活。
最可貴的是，作者還告訴我們晨誦操作時(shí)需要學(xué)會(huì)78個(gè)戰(zhàn)術(shù)，而每一個(gè)戰(zhàn)術(shù)后，作者都給了我們一個(gè)愛心提示，對家長和老師指導(dǎo)孩子讀書提供了最好的參考。值得借鑒的是為孩子制作讀書履歷，這既是對一個(gè)孩子讀書量和質(zhì)的考察，又可以借鑒到我們的整本書共讀中去，運(yùn)用這種方法，對孩子本期的整本書共讀做一個(gè)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，其實(shí)效果更好；其次，作者給我們提供的培養(yǎng)孩子推理性思考的方法，對于指導(dǎo)那些剛剛喜歡讀書的孩子，不斷激發(fā)他們的興趣也有很好的借鑒作用。尤其是第五章，作者給我們提供了登上思考坡度的12種方法，讓我們像軍人、畫家、詩人、數(shù)學(xué)家等一樣讀書，提法別出心裁、令人耳目一新。
這本書，與當(dāng)下我們正在進(jìn)行的新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)的主旨完全相同，在實(shí)踐過程中，許多做法我都嘗試過。其實(shí)面對博大精深的中華文化，晨讀十分鐘又算得了什么呢？我更渴望讓晨讀成為一項(xiàng)傳承中華文化的律條，高舉中華文明的旗幟，讓中華文化因此更加輝煌。因?yàn)?，讀書不僅僅是民族的，也是世界的。
晨讀讀后感篇十六
上周去市圖書館還書，順便又借了《開心國學(xué)》《民俗知識》《晨讀十分鐘》，其中我吸引我最先拿起來讀的是《晨讀十分鐘》，晨讀讀后感。
該書是韓國讀書教育開發(fā)院院長、文學(xué)博士南美英的一部著作。
這部書是指導(dǎo)家長和教師怎樣開展和指導(dǎo)孩子讀書的技術(shù)性讀本。本書分為兩大部分，共有六個(gè)章節(jié)，第一部分作者分析了孩子討厭學(xué)習(xí)和讀書的原因及教師怎樣在教室里有效引導(dǎo)孩子讀書。第二部分著重介紹了指導(dǎo)家長和教師引導(dǎo)孩子讀書的78個(gè)戰(zhàn)術(shù)。書后附錄了依據(jù)不同主題、不同狀況、不同年齡的讀書方法以及讀書診療室和不同年齡段要讀的書等內(nèi)容。
書中有這樣一句話：“學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)既不是早餐，也不是音樂，而是讀書。學(xué)習(xí)的開胃菜就是閱讀有趣的書籍，簡單的讀書就是學(xué)習(xí)的熱身?！边@句話讓我想起了我們班的早自習(xí)。學(xué)校每天早上8：20——8：40安排了20分鐘的晨讀時(shí)間，可學(xué)生有的7：40就來到學(xué)校。早來的孩子干什么好呢？我認(rèn)為自由閱讀最好。孩子們每天都會(huì)帶一本自己心愛的課外書來學(xué)校，來了以后，給組長檢查完讀背的作業(yè)之后便可以自由閱讀了，可以自己靜靜地閱讀，可以和同學(xué)合看一本，看完了自己的還可以與同學(xué)換著看。一年多過去了，早晨的閱讀讓班上越來越多的孩子和好書交上了朋友。劉順祥以前學(xué)習(xí)并不太好，最近我一走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)他在看美繪本的《西游記》，看得津津有味，有時(shí)看的是新發(fā)的雜志《兒童故事畫報(bào)》，他入迷的樣子，連我們班的書蟲劉天冉也忍不住湊過去和他一起看了起來。美好的一天就這樣開啟了，看著這幅圖景，我真為他們感到高興。
晨讀10分鐘成功的78個(gè)戰(zhàn)術(shù)中介紹了朗讀與口才的關(guān)系——朗讀是提高口頭表達(dá)能力的最佳方法，中學(xué)生作文《晨讀讀后感》。書中這樣寫到：很多同行問我：“韓老師，你的學(xué)生不但知識、語言豐富，而且善于口頭表達(dá)，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫掌握得很好。最難得是沒有一個(gè)學(xué)生口才差。你是不是在‘口語交際’是下了工夫？”對類似這樣的問題，如果能含糊其辭，我不愿明說。因?yàn)榻滩闹械目谡Z交際，在我的課堂上幾乎全部刪除，通過各種形式朗讀課文比口語交際效率高得多。學(xué)生的口才靠的是朗讀背誦規(guī)范的語言，而不是靠老師的糾正、指導(dǎo)。讓學(xué)生目光浸泡在優(yōu)美文字中，讓學(xué)生的耳朵浸泡在瑯瑯書聲中，讓學(xué)生的心靈和大腦震蕩在感動(dòng)和思維中，才是學(xué)習(xí)語言之道。
對于這種說法，我深有同感?！白寣W(xué)生目光浸泡在優(yōu)美文字中，讓學(xué)生的耳朵浸泡在瑯瑯書聲中，讓學(xué)生的心靈和大腦震蕩在感動(dòng)和思維中，才是學(xué)習(xí)語言之道?！泵恐?0分鐘的晨讀是我們最愉快的時(shí)光，我和孩子們一起讀著課文，讀著《日有所誦》，優(yōu)美生動(dòng)的兒童詩、極富節(jié)奏感的晨讀對韻、文質(zhì)兼美的課文從我們的口中一字字蹦出，遇到孩子們讀得好的地方，我會(huì)及其享受地要求他們再讀幾遍，孩子們自豪又高興。文字變成了我們的朋友，是那么親切、那么打動(dòng)人心。有了積累，傾吐便變得容易起來?？谡Z交際課上，我們發(fā)現(xiàn)愛讀書的孩子比不愛讀書的孩子表達(dá)更準(zhǔn)確到位，因?yàn)樗麄冊跁袑W(xué)到的詞匯能幫助他們。因此，每次開家長會(huì)，我都會(huì)提到閱讀的重要性，在家長的重視下，孩子們的表達(dá)能力借著閱讀能力在一天天提高。
“對那些閱讀能力差的孩子來說，讀書的快樂是水中月、鏡中花。如果老師和家長不引領(lǐng)他們，他們的人生將會(huì)變得充滿艱辛，沒有書香的人生將是多么的悲哀！”有的家長常常問我：“林老師，我家也給孩子買了很多書，可他就是不愛讀怎么辦？”讀了南美英的《晨讀十分鐘》，我更有信心和家長來談這個(gè)話題了。
書中還談到了很多行之有效的閱讀指導(dǎo)方法，這真是一本好書，讀完之后我還想推薦給家長們讀一讀呢。
讀完這本書，我是那么迫切地希望我們的孩子能每天沉浸在書中美妙的文字中感受讀書的幸福，希望我們的課堂能成為書聲瑯瑯的課堂，我們的.教室成為創(chuàng)造故事不斷的教室。
晨讀讀后感篇一
《上海的早晨》是一部史詩般的四部曲小說，已經(jīng)拍成連續(xù)劇上演。故事以50年代初上海為背景，描述了“三反”、“五反”以及黨對資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造的艱難歷程，謳歌了黨在這一歷史時(shí)期的偉大功績，并折射出解放初上海的時(shí)代風(fēng)貌，從中也可引起人們的反思與再認(rèn)識。
劇中通過棉紡企業(yè)家徐義德及其一家人(三位太太)彼此間的矛盾、糾葛和他們的情感變化這條主線，提示了中國民族資產(chǎn)階級的兩面性?？虅澚烁鞣N類型的工商業(yè)者，有不法的奸商朱延年;擁護(hù)黨、積極走社會(huì)主義道路的馬慕韓等;多側(cè)面地展示了當(dāng)時(shí)資本家的不同心態(tài)。周而復(fù)這部龐大的四部曲小說，寫的是建國初期上海資本主義工商業(yè)經(jīng)歷的社會(huì)主義改造，他以改造民族工商業(yè)者為題材，塑造了各具個(gè)性的資本家形象。
看到《上海的早晨》中這些栩栩如生的資本家形象，就想起毛澤東同志曾經(jīng)在解放戰(zhàn)爭年代，根據(jù)當(dāng)時(shí)的國際國內(nèi)條件和各階級所處的地位而得出的精辟而客觀的分析結(jié)論：中產(chǎn)階級，其右翼可能是我們的敵人，其左翼可能是我們的朋友。
一九四0年一月，抗日戰(zhàn)爭正在進(jìn)行，國際國內(nèi)的條件起了變化，毛澤東同志在《新民主主義論》一文中進(jìn)一步指出：“由于中國民族資產(chǎn)階級是殖民地半殖民地國家的資產(chǎn)階級，是受帝國主義壓迫的，所以，雖然處在帝國主義時(shí)代，他們也還是在一定時(shí)期和一定程度上，保存著反對外國帝國主義和反對本國官僚軍閥政府(這后者，例如在辛亥革命時(shí)期和北伐戰(zhàn)爭時(shí)期)的革命性，可以同無產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級聯(lián)合起來，反對它們所愿意反對的敵人”。
“在這里，無產(chǎn)階級的任務(wù)，在于不忽視民族資產(chǎn)階級的這種革命性，而和他們建立反帝國主義和反官僚軍閥政府的統(tǒng)一戰(zhàn)線”。()因?yàn)楫?dāng)時(shí)階級矛盾下降，民族矛盾上升，因此，共產(chǎn)黨應(yīng)當(dāng)和整個(gè)民族資產(chǎn)階級“聯(lián)合起來，建立反帝國主義和反官僚軍閥政府的統(tǒng)一戰(zhàn)線”，并且是做為“無產(chǎn)階級的任務(wù)”提出來，諄諄教導(dǎo)不要“忽視民族資產(chǎn)階級的這種革命性”。
歷史發(fā)展到一九四九年六月三十日，解放戰(zhàn)爭勝利的曙光已經(jīng)在望，新中國航船的桅頂已經(jīng)露出地平線了，繪制新中國藍(lán)圖的新政治協(xié)商會(huì)議籌備會(huì)已經(jīng)召開，國際國內(nèi)條件起了重大的變化，特別是國內(nèi)條件和階級關(guān)系起了根本性的變化，蔣家王朝即將覆滅，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國馬上要誕生了，毛澤東同志發(fā)表了著名于世的《論人民民主專政》一文，在這篇文章里更不提民族資產(chǎn)階級左翼和右翼的問題，而是把整個(gè)民族資產(chǎn)階級包含在人民之中。
毛澤東同志對解放之初的“五反”運(yùn)動(dòng)曾有如下的指示：“在全國一切城市，首先在大城市和中等城市，依靠工人階級，團(tuán)結(jié)守法的資產(chǎn)階級及其他市民，向著違法的資產(chǎn)階級開展一個(gè)大規(guī)模的堅(jiān)決的徹底的反對行賄、反對偷稅漏稅、反對盜騙國家財(cái)產(chǎn)、反對偷工減料和反對盜竊經(jīng)濟(jì)情報(bào)的斗爭，以配合黨政軍民內(nèi)部的反對貪污、反對浪費(fèi)、反對官僚主義的斗爭，現(xiàn)在是極為必要和極為適時(shí)的。
在這個(gè)斗爭中，各城市的黨組織對于階級和群眾的力量必須做精密的部署，必須注意利用矛盾，實(shí)行分化，團(tuán)結(jié)多數(shù)，孤立少數(shù)的策略，在斗爭中迅速形成‘五反’的統(tǒng)一戰(zhàn)線”。
周而復(fù)這部小說從構(gòu)思執(zhí)筆，到寫完改好第四部最后一行，經(jīng)歷了漫漫二十七個(gè)春秋，耗盡半生心血。這二十七年當(dāng)中，因?yàn)闅v史政治風(fēng)云變幻，作者將近十年沒有執(zhí)筆，歷盡坎坷，巨著才再次得以問世，不禁讓人感慨萬分。今日在我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的新的時(shí)代背景下閱此作品，感人肺腑之余，仍能予人思想啟迪，溫故知新。
讀后感大全匯總。
四大名著讀后感匯總。
晨讀讀后感篇二
憲法沿著中國豐富多彩的改革之路不斷演進(jìn)，到今天國家憲法日的設(shè)立，談及其意義，無不彰顯出我們執(zhí)政黨依憲治國的堅(jiān)定決心。網(wǎng)友們紛紛點(diǎn)贊，為這一草案拍手叫好。憲法是國家的根本法，憲法日的到來，讓治國安邦的總章程在公眾心中烙上烙印，生根發(fā)芽，無論是各黨執(zhí)政者、社會(huì)團(tuán)體還是普通群眾，都必須尊重憲法、尊重法律。有一句話說得特別好：重在執(zhí)行，貴在恒。實(shí)實(shí)在在的執(zhí)行憲法，違憲行為必須堅(jiān)決被懲處，才能讓憲法落到實(shí)處。憲法是治國安邦的總章程，憲法日的到來，真是人心向往的好事。
“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，而這個(gè)“制度的籠子”則首先是“憲法的籠子”，各級公務(wù)人員、政府機(jī)構(gòu)的行政作為，必須在憲法框架內(nèi)活動(dòng)，只有政府依法行事了，公眾才更愿意積極跟進(jìn)，加快法治進(jìn)程。通過國家憲法日，更可以給廣大公眾上一堂生動(dòng)而必要的憲法課，讓公民的各種合法權(quán)益得到程度的保障，讓《憲法》成為公眾保護(hù)自我的最根本的法律武器。
晨讀讀后感篇三
周而復(fù)先生的成名小說《上海的早晨》，描寫得是解放初期，我國對民族資本家進(jìn)行社會(huì)主義改造的事，比較真實(shí)地反映了當(dāng)初社會(huì)主義改造的曲折過程。按周而復(fù)自己的話說，《上海的早晨》是反映工人階級和資本階級這一基本矛盾的長篇小說。
小說的主線是反映以徐義德為代表的上海民族資本階級和以湯啊英為代表的上海工人階級之間的斗爭，所包括的人物還有地主、農(nóng)民、商人、中共領(lǐng)導(dǎo)等各色人群。他所提到的地點(diǎn)包括了工廠、資本家住所、工人宿舍、領(lǐng)導(dǎo)人物的辦公地點(diǎn)、以及上海標(biāo)志性的大馬路和黃浦江，但作者卻把工廠作為描寫的重點(diǎn)，其他場所無一不圍繞著工廠展開，和工廠有著牽連。
上海是共和國最好的歷史見證人，小說描繪共和國成立之初的大上海，那些發(fā)生在黃浦江兩岸的故事。全書以50年代的上海為背景，描述了黨對資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造的艱難歷程，顯示了黨在這一歷史時(shí)期的偉大功績，并折射出解放初上海的時(shí)代風(fēng)貌，從中也可引起人們的反思。
書中通過棉紡企業(yè)家徐義德及其一家人彼此間的矛盾，糾葛和他們的情感變化這條主線，揭示了中國民族資產(chǎn)階級的兩面性，還刻劃了各種類型的工商業(yè)者，有不法奸商朱延年;擁護(hù)黨，積極走社會(huì)主義道路的馬慕韓等;多側(cè)面地展示了當(dāng)時(shí)資本家的不同心態(tài)。同時(shí)劇中再現(xiàn)了解放初紡織工人們的生活。
徐義德是滬江紗廠的總經(jīng)理。在解放之前，他對上海解放后共產(chǎn)黨對民族資本家的政策不了解，心存擔(dān)憂，就將部分紗錠轉(zhuǎn)移到了香港，并委托自己的弟弟負(fù)責(zé)管理，自己則留守上海坐觀其變。在隨后，他又不甘心于失去對滬江紗廠的控制權(quán)，老謀深算地與廠長梅佐賢一起收買工人陶阿毛打進(jìn)工會(huì)，以最終掌握和控制工會(huì)。
同時(shí)，又通過梅佐賢賄賂稅局駐廠干部方宇，在政府決定提高稅率之前，打著為國家建設(shè)服務(wù)的招牌，不顧工人生命安全，要求工人加班加點(diǎn)，為自己謀取私利，并且在生產(chǎn)上，偷工減料，以次充好，大發(fā)不法之財(cái)。這些充分暴露了資本家唯利是圖的本性和資本的逐利本能。
同時(shí)，還有一個(gè)細(xì)節(jié)，徐義德捐獻(xiàn)六十億元之巨款購買三架飛機(jī)支援抗美援朝。在事后，徐義德私下十分清楚地表達(dá)了這種捐獻(xiàn)的無奈，完全是為了應(yīng)付局面、為了他的滬江紗廠的生存。我們不用去猜疑徐義德的動(dòng)機(jī)是什么，在當(dāng)時(shí)，能夠捐獻(xiàn)巨款就是說明我們黨的勝利，所以也不應(yīng)該再苛求徐義德在捐獻(xiàn)巨款時(shí)的意愿。小說對此細(xì)節(jié)的描寫，就更讓徐義德這個(gè)人物性格豐滿特征更加明顯。
另外，徐義德的家人也是小說不可或缺的部分。徐義德的三太太林宛芝是上海灘有名的美人兒，相一致籠中鳥，喜歡用美國進(jìn)口的唇膏，和徐義德的兒子一樣喜歡看進(jìn)口電影，二太太也喜歡看電影，但和林宛芝不同，她的思想比較保守，喜歡看一些保守電影。她們一家人的生活描寫也為全文增加了很多元素，豐富多彩的上流生活和工人階級的枯燥保守生活形成了鮮明的對比。
故事整體分為四個(gè)部分，第一部寫中共政權(quán)建立后不久，民族資產(chǎn)階級對落后的經(jīng)濟(jì)的猖狂進(jìn)攻，第二部寫在上海相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的英明帶領(lǐng)下，開展“三反”“五反”運(yùn)動(dòng)，打退民族資產(chǎn)階級進(jìn)攻，第三部寫民主改革，建立社會(huì)主義民主制度，第四部寫公私合營，對私營工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，走上國家資本主義的道路。
況就相差很多，形成了鮮明的對比。從書中既可以讓人感嘆人世的變遷，也讓人不由自主的把當(dāng)時(shí)的情況和今天的生活做一下對比，現(xiàn)在的上海是一個(gè)國際化的大都市，是中國經(jīng)濟(jì)的重心，是中國大陸第一大城市，是中國大陸的經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易和航運(yùn)中心，人們過的是一種愜意愉快的上流生活，所以我們不是比生活好壞，而是比有錢人的遭遇，其中的感受很難用一句兩句話說出來，對社會(huì)主義的認(rèn)識也有更上一個(gè)層次。
我覺得徐義德這個(gè)人物形象代表了新中國成立之初絕大部分民族資本家。他們對共產(chǎn)黨趕走欺壓，對剝削他們的國民黨表示歡迎，甚至懷疑和不相信共產(chǎn)黨會(huì)真的尊重他們。既感激政府給于的各種大力支持,又拿著這些支持偷工減料，以此來發(fā)大財(cái)。而徐義德無疑是這些人中的佼佼者。他在生意上精明干練，生活上卻特別無恥。對政府陽奉陰違，不拿到真憑實(shí)據(jù)死不承認(rèn)，可以說，在維護(hù)自己的利益上各種手段都用盡了。
但他又是那么熱愛自己的工廠，在公私合營的前一天晚上，他獨(dú)自一人躲在廠里，失聲痛哭，讓人不由的心生憐憫。因?yàn)槟鞘撬簧男难?，就像他的孩子，雖然是他經(jīng)過深思熟慮主動(dòng)提出的。這部書不但描寫資本家和黨之間的矛盾和斗爭，也有資本家和工人的，還有資本家與資本家之間的，工人和工人之間的，更夾雜了不少徐義德家庭間的矛盾，作者還詳細(xì)的描寫了許多資本家的生活場景，使讀者對當(dāng)時(shí)的上海資本家的生活情況有了進(jìn)一步的了解。
縱觀全文最令我影印象深刻的是湯阿英這個(gè)人物形象，她來自無錫農(nóng)村，從小被人欺辱，來到上海后變成工人受到徐義德的壓迫，從一個(gè)普通的工人最終成長成為一個(gè)黨員。在文中她的身世略顯可憐，但也正是因?yàn)檫@些苦難成就了她的成功，但在小說的訴苦會(huì)上，當(dāng)湯阿英希望用自己的語言來敘述自己的身世時(shí)，卻不能那么干脆，因?yàn)檫@種傾訴無論是出于被動(dòng)還是主動(dòng)，都是把那些本屬于自己的隱私暴露在眾人面前。
當(dāng)這些隱私暴露在眾人面前，她就要承受外界各種流言蜚語的壓力，她會(huì)疑慮一旦自己的身世暴露會(huì)對自己的丈夫和家人帶來的痛苦和壓力，但是作為一名共產(chǎn)黨員她又有義務(wù)去完成這項(xiàng)任務(wù)，所以家庭身份和社會(huì)身份的分裂給她帶來無盡的痛苦。這位堅(jiān)強(qiáng)的女性，毋庸置疑是當(dāng)時(shí)工人階級的代表，正因?yàn)樗砹斯と穗A級，所以她才獲得了新生，獲得了自由。湯阿英這個(gè)鮮活的人物形象真的讓讀者被深深的打動(dòng)。
此外，我覺得從書中各人物的穿衣打扮也能了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的文化。和那些復(fù)雜的。鑲著蕾絲花邊的資產(chǎn)階級服飾相比，工人階級女性的服裝就顯得整潔大方。無論是對湯阿英、管秀芬還是余靜的衣著描寫，無不透露著簡潔、大方、得體，正是這些服飾把她們和資產(chǎn)階級的女性區(qū)分開來。
余靜經(jīng)常穿一身灰布列寧裝，而湯阿英最為漂亮的一件衣服則為淡墨色的對襟夾襖和鐵灰色的細(xì)布長褲。這些女性很少會(huì)涂抹脂粉，但也正是這一種自然的的狀態(tài)更加顯示出她們的活力。不過她們之中也會(huì)有一些對衣著比較講究的人物，形成對比。比如工人管秀芬和余靜的描寫形成了對比，作為工會(huì)主席，余靜身上的衣服經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)褶皺，不過這也正好反映了她全身心投入工作無暇顧及自身的最好表現(xiàn)，相反對管秀芬的描寫“渾身上下打扮的干干凈凈，衣服平平整整，沒有一個(gè)褶皺”，于是管秀芬在工作上的怠慢和在戀愛中的癡迷也就不足為奇了。
而在《上海的早晨》的開始，我們的視線隨著奧斯丁車緩緩開入徐公館，在徐公館中作者集中把筆墨放在了三姨太林宛之的描寫上，她穿著蘋果綠的凡立丁旗袍，還鑲著一道粉綠色的邊，腳上穿著的是一雙繡著一對紅鳳凰的白緞子淺口軟皮鞋，頭發(fā)給燙的發(fā)黃，波浪式的頭發(fā)左邊夾了一個(gè)翡翠綠的蝴蝶式的夾子。她和那些清一色著著人民裝的工人階級女性形成了鮮明的對比。周而復(fù)先生通過對人物形象細(xì)膩的描寫，向我們真實(shí)的展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)工人階級和資產(chǎn)階級的極大差距和當(dāng)時(shí)極其現(xiàn)實(shí)的社會(huì)面貌。
縱觀全文最令我影印象深刻的是湯阿英這個(gè)人物形象，她來自無錫農(nóng)村，從小被人欺辱，來到上海后變成工人受到徐義德的壓迫，從一個(gè)普通的工人最終成長成為一個(gè)黨員。在文中她的身世略顯可憐，但也正是因?yàn)檫@些苦難成就了她的成功，但在小說的訴苦會(huì)上，當(dāng)湯阿英希望用自己的語言來敘述自己的身世時(shí)，卻不能那么干脆，因?yàn)檫@種傾訴無論是出于被動(dòng)還是主動(dòng)，都是把那些本屬于自己的隱私暴露在眾人面前。
當(dāng)這些隱私暴露在眾人面前，她就要承受外界各種流言蜚語的壓力，她會(huì)疑慮一旦自己的身世暴露會(huì)對自己的丈夫和家人帶來的痛苦和壓力，但是作為一名共產(chǎn)黨員她又有義務(wù)去完成這項(xiàng)任務(wù)，所以家庭身份和社會(huì)身份的分裂給她帶來無盡的痛苦。這位堅(jiān)強(qiáng)的女性，毋庸置疑是當(dāng)時(shí)工人階級的代表，正因?yàn)樗砹斯と穗A級，所以她才獲得了新生，獲得了自由。湯阿英這個(gè)鮮活的人物形象真的讓讀者被深深的打動(dòng)。
《上海的早晨》以小說的形式，給我們仔細(xì)的講述了一個(gè)生動(dòng)的歷史事件，把一些瑣碎的歷史，用故事的形式呈現(xiàn)出來，在帶給我們?nèi)の豆适碌耐瑫r(shí)，還讓我們了解了歷史。不得不說它是一篇具有重要意義的作品，它用生動(dòng)的語言記錄下了發(fā)生在“十七年”上海工商業(yè)改造的歷史。人終究是會(huì)走的，而有些人卻能永遠(yuǎn)活在后人心中，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兞粝抡滟F的精神食糧，正如周而復(fù)先生。
晨讀讀后感篇四
上海解放，被稱為“瓷器店里打老鼠”，這是一場非常特殊的戰(zhàn)役，解放軍不辱使命，保留了一座完整的大上海?！稇?zhàn)上?！愤@本書講述了1949年-1950年大上海解放第一年驚心動(dòng)魄的歷史細(xì)節(jié)。
在上海短短一年間，共產(chǎn)黨人是如何戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)難以想象的困難和挑戰(zhàn)，最終解放了上海、安定了上海。正如本書作者劉統(tǒng)教授告訴我們的：
一是共產(chǎn)黨贏得了民心，600萬上海人民都愿意跟著共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨解放軍和600萬上海人民組合在一起才能無往不勝;二是共產(chǎn)黨非常善于學(xué)習(xí)，在進(jìn)入上海沒有軍艦的情況下迅速地接管城市進(jìn)行管理，并且在斗爭中創(chuàng)新出很多管理城市的經(jīng)驗(yàn)和政策，實(shí)現(xiàn)了巨大的轉(zhuǎn)型;三是共產(chǎn)黨紀(jì)律嚴(yán)明，有錯(cuò)必改，光明正大。當(dāng)時(shí)所有的政府法令、首長的講話及情況的反饋、批評和自我批評，全都公開在報(bào)紙上。正是這樣一個(gè)全心全意為人民服務(wù)、善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新、紀(jì)律嚴(yán)明的共產(chǎn)黨，才能順利接管舊上海，改造舊上海，把舊上海變成了新上海。
70年前上海的解放，對新中國而言意義重大。共產(chǎn)黨人經(jīng)受住這次考驗(yàn)，在軍事政治、經(jīng)濟(jì)金融、社會(huì)民生以強(qiáng)大的理想信念和政治智慧、依靠廣大群眾解放上海、安定上海，展現(xiàn)出了中國共產(chǎn)黨人“武能安邦、文能治國”的領(lǐng)導(dǎo)力。
70年滄桑巨變，上海已成為世界認(rèn)識中國、理解中國的一扇窗口。讓我們緬懷歷史，不忘初心。(吳軍)。
晨讀讀后感篇五
小區(qū)的早晨是緊張的，人們加快了腳步，去讀書的孩子，去工廠上班的叔叔、阿姨，去學(xué)校教書的老師，都匆匆地走著。腳步的“嗒嗒”聲，自行車的“叮鈴”聲，摩托車的“突突”聲，越來越遠(yuǎn)，漸漸的消失了。
小區(qū)的早晨是恬靜的，人們各自做著各自的事情，樹葉輕輕地?fù)u晃著，陽光灑滿大地。
啊，小區(qū)的早晨可真美好！
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晨讀讀后感篇六
民眾既是法治社會(huì)的建設(shè)者，也是法治社會(huì)的最終受益者。民眾對憲法的了解程度也間接反映出法治社會(huì)的發(fā)展程度，憲法作為根本法是民眾理解其他法律法規(guī)的基礎(chǔ)，也是評價(jià)政府行為和社會(huì)事件的標(biāo)準(zhǔn)。所以，越是充分了解憲法的社會(huì)，民眾對某一事件和行為的看法越是一致，也就越接近法律標(biāo)準(zhǔn)。同樣，越是在憲法教育成熟的社會(huì)，國家行為與民眾需求越是一致?？梢?，憲法的普及也是法治社會(huì)的基石。
憲法作為人民權(quán)利基本保障法，既可以實(shí)現(xiàn)民眾直接參與政治的權(quán)利，行使選舉權(quán)與被選舉權(quán)，也可以成為民眾監(jiān)督政府依法行政的手段，行使輿論監(jiān)督權(quán)、依法批評和知情知政權(quán)；既可以成為保護(hù)民眾合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的保障，依法維護(hù)自己的物權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)和其他人身權(quán)，也可以成為民眾受教育權(quán)、受救助權(quán)和工作權(quán)等基本人權(quán)的武器。
民眾只有了解憲法和學(xué)習(xí)憲法，才能更好地真正融入到法治社會(huì)之中，通過憲法將本身弱小的個(gè)體權(quán)利，變成值得尊重的憲法權(quán)利。同時(shí)，公職人員作表率，都充分了解到憲法至上的意義，才能更好地將憲法作為人民權(quán)利基本的保障法，才能自覺遵從依法治國的軌道。
晨讀讀后感篇七
我讀過一些明星自傳：淺顯、倉促，廉價(jià)造作的措辭夾雜著真假難辨的回憶，如同摻水牛奶，你不會(huì)覺得毫無營養(yǎng)，至少這些書總要給你點(diǎn)兒什么——成長經(jīng)歷、事件真相、某時(shí)某刻的看法以及不厭其煩地嘮叨成功如何出現(xiàn)。
如果只想滿足窺私欲以及加固偶像崇拜，那么這些自傳確實(shí)很好地扮演了比采訪和花邊新聞更有價(jià)值的角色——一位節(jié)省你在網(wǎng)上搜索八卦消息精力的導(dǎo)購。但你很難找到共鳴，這些大人物的形象依然縹緲，仿佛他們生來就有不同之處，即使遇到了困難，這些絆腳石在一個(gè)個(gè)最終指向成功的故事里也顯得那么無足輕重。
但《漆黑清晨》可以算作一個(gè)反例，布雷特·安德森似乎不介意將其童年至suede樂隊(duì)簽約nuderecords唱片的成名前經(jīng)歷和失敗二字直接關(guān)聯(lián)。他使用一種帶有精神分析色彩的文字，將那些清冷不適的記憶——難以相處的父親、被貧困環(huán)繞的成長環(huán)境、自殺的好友、逝去的母親、女友（咳咳）的離別以及領(lǐng)救濟(jì)金過活的日子——與一首首suede曲目粘連起來，這種關(guān)聯(lián)邏輯使你能夠感受到作者敘事的真誠態(tài)度，以及得到一份未必全面、但真正有助于解讀suede內(nèi)涵的指南。
全書共10章，前7章——童年乃至大學(xué)成長經(jīng)歷的可讀性要強(qiáng)于后3章——樂隊(duì)成員如何集結(jié)、排練、寫歌、沒人搭理、排練、成功。安德森懂得，也想避免寫出一部純粹的樂隊(duì)八卦史（至少在這本書里），所以他愿意用大量詩化的筆墨去描繪親朋的人生、喜好、缺點(diǎn)；社區(qū)、學(xué)校環(huán)境、階級成分乃至整個(gè)國家的形象風(fēng)貌。
喜愛古典音樂、收集稀奇古怪的紀(jì)念品、保守主義、迷人、溫暖、寬厚、慈愛、好戰(zhàn)、控制欲強(qiáng)、刻薄、殘忍，男孩的依戀與反抗在父親這些矛盾的性格特質(zhì)下交織成更為復(fù)雜的人際關(guān)系，非常自然的，這種關(guān)系也影響和構(gòu)建了安德森的音樂理念與偏好——搖滾樂對于父權(quán)體系的反叛性、下流惡毒措辭的力量、無處可遁的古典樂情結(jié)。
漆黑清晨這個(gè)詞在書中一共出現(xiàn)了5次，出現(xiàn)在與母親和姐姐在狹窄壁爐前生火取暖的寒冬，出現(xiàn)在與賈斯廷第一次為愛鼓掌后的威爾伯福斯路小公寓，出現(xiàn)在母親去世后痛苦迷失的歲月，出現(xiàn)在與賈斯廷分手后難堪又糾纏不清的日子，出現(xiàn)在對妒忌情緒的反思與悔恨。毫無疑問，喪母與失戀的打擊真正構(gòu)建了安德森的創(chuàng)作才華與suede成型所必須的個(gè)性化元素——偽裝成華麗的逃避、激情、欲望、憤怒、仇恨。
無源之水，無本之木，大家自然都是認(rèn)為靠不住的，流量時(shí)代的藝術(shù)表現(xiàn)中充滿偽飾與虛假經(jīng)驗(yàn)，這話題與本書看似無關(guān)，但讀完之后又不自覺地使我想到一些娛樂業(yè)亂象。一個(gè)藝術(shù)家，或者俗氣點(diǎn)——娛樂業(yè)從業(yè)者，除開技術(shù)層面，能否從內(nèi)蘊(yùn)與精神層面去考慮自己是否有足夠人生經(jīng)驗(yàn)和思考能力去表達(dá)？這個(gè)問題，我認(rèn)為從《漆黑清晨》中可以找到一些值得借鑒和反思的東西。
晨讀讀后感篇八
近日讀了《戰(zhàn)上?！愤@本書籍，讓我知道了在解放戰(zhàn)爭期間，解放軍是怎樣戰(zhàn)勝國民黨、解放“冒險(xiǎn)家的樂園上?！?，給予自身定力。
不論一個(gè)人、一個(gè)集團(tuán)、一個(gè)政黨，它的誕生就意味著他的使命的到來，弄清楚它的昨天，知悉它的今天，預(yù)測它的明天。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走過漫長而堅(jiān)定的70年。中國共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大歷史，就是前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的歷史。不管國際風(fēng)云變幻，國內(nèi)矛盾多么復(fù)雜，一如既往團(tuán)結(jié)全國各族人民砥礪前行。如果沒有為中國革命英勇獻(xiàn)身的英、先烈和無私奉獻(xiàn)者，就沒有新中國今天的發(fā)展和成就。“一個(gè)國家一個(gè)民族沒有英雄沒有模范，不弘揚(yáng)英雄，這個(gè)國家和民族是沒有希望的。”不能忘記過去，否則就是一種背叛。
上海解放時(shí)、千瘡百孔、我黨接受城市沒有城市管理和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，共產(chǎn)黨人以強(qiáng)大的理想信念和政治智慧，緊緊依靠廣大人民群眾，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)難以想象的困難和挑戰(zhàn)，安定上海，將毛澤東的預(yù)言“我們不但善于破壞一個(gè)舊世界，我們還善于建設(shè)一個(gè)新世界”變成現(xiàn)實(shí)。這就是理念信念的力量，沒有理念信念，沒有毅力，就沒有精神，沒有堅(jiān)定信念就不會(huì)有戰(zhàn)勝敵人和困難的勇氣，只有在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，才能解放上海，發(fā)展上海，如今上海成為國際大城市，可告慰先輩們。(陳磊)。
晨讀讀后感篇九
憲，詞典解釋為“法令”。顧名思義，憲法，重疊的法律，即為法上加法，所以，我們把憲法看作一切法律的母法。在我國，憲法就是萬法之母，所有的法律，都得誕生在憲法之下，服從于憲法精神，不得違背憲法。而設(shè)立國家憲法日，就是要增強(qiáng)憲法觀念，推進(jìn)依法治國。
但是，要讓憲法這個(gè)國家根本法真正在老百姓心中“熱”起來，于社會(huì)生活中“活”起來，僅靠在每年一度的國家憲法日里開展各種宣傳教育活動(dòng)，顯然是不夠的，還需要將憲法意識真正植入百姓心中。法學(xué)領(lǐng)域里有一條公理——法律必須被信仰，否則將形同虛設(shè)。然而毋庸諱言，現(xiàn)實(shí)中確有部分人的憲法觀念還比較淡薄。憲法還沒引起足夠的重視，沒有真正走向社會(huì)和百姓生活。甚至從國家有關(guān)權(quán)力機(jī)關(guān)來看，對憲法的監(jiān)督實(shí)施工作也顯得有些蒼白無力，人民主權(quán)、權(quán)利制約、人權(quán)保障等憲法概念還需更加深入人心，社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，不符合憲法精神的事也時(shí)有發(fā)生。
因此，設(shè)立國家憲法日，意義重大。從世界范圍看，國外不少國家有憲法日。因?yàn)閼椃ㄊ且粐母痉?，往往是憲法一?jīng)確立，一個(gè)國家的政治、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)生活也都有了準(zhǔn)則，所以設(shè)立國家憲法日慶祝也是應(yīng)該的。我們期待，國家憲法日的設(shè)立能夠真正讓憲法“熱”起來，樹立起憲法應(yīng)有的權(quán)威，開啟依法治國新時(shí)代。當(dāng)然，這就需要相關(guān)方面深入宣傳、解讀憲法條文，認(rèn)真把握、樹立憲法精神，弘揚(yáng)憲法精義、維護(hù)憲法尊嚴(yán)，要讓每一位公民，特別是公職人員樹立牢固的憲法觀念，讓憲法精神根植于每一個(gè)公民的心中，要把憲法的原則落實(shí)到各項(xiàng)法律制度當(dāng)中，徹底扭轉(zhuǎn)有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象，從而讓憲法真正保障好人民的權(quán)利。
不管怎么說，有了國家憲法日的設(shè)立，就有了一個(gè)好的開端，起碼會(huì)使人記起有這樣一個(gè)特殊的日子。相信通過國家憲法日的宣傳和教育，會(huì)使憲法觀念和憲法體現(xiàn)的基本精神更加深入人心，讓憲法成為至上的法律，從而切實(shí)推進(jìn)依法治國的進(jìn)程。
晨讀讀后感篇十
_通過了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，憲法的修改，是順應(yīng)時(shí)代要求和人民意愿，站在新的歷史方位，_，將黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)及時(shí)載入莊嚴(yán)的憲法，必將為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅(jiān)實(shí)憲法保障。
我國憲法是治國理政的總章程，必須體現(xiàn)黨和人民事業(yè)的歷史進(jìn)步，必須隨著黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義實(shí)踐的發(fā)展而不斷完善發(fā)展。通過修改憲法及時(shí)把黨的指導(dǎo)思想確立為國家的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)黨的主張、國家意志、人民意愿的高度統(tǒng)一，對于黨和國家事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
由憲法及時(shí)確認(rèn)黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，以更好發(fā)揮憲法的規(guī)范、引領(lǐng)、推動(dòng)、保障作用，是實(shí)踐發(fā)展的必然要求。_，是歷史的選擇、人民的選擇，有利于更好地團(tuán)結(jié)激勵(lì)全黨全國各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，有利于鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)、為國家發(fā)展和民族振興提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
學(xué)習(xí)新憲法，一是自覺擁護(hù)憲法的權(quán)威。要以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施好憲法，自覺做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚(yáng)者、憲法權(quán)威的捍衛(wèi)者、憲法實(shí)施的推動(dòng)者。二是樹立淡泊名利的價(jià)值觀。用平常心，做平凡事，不為權(quán)利所束縛，不為名利所拖累。三是保持勤奮努力的進(jìn)取心。不論我們的工作是繁重還是輕省，都要時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心。任務(wù)在手，責(zé)任在肩，我們惟有時(shí)刻保持緊迫感和使命感，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
晨讀讀后感篇十一
晨讀晚誦共有八篇。第一篇講的是大自然：樹木也要過冬，怎么過呢？原來，雪是它們的保暖工具，員工把怕冷的植物埋到雪地上，不管嚴(yán)冬多么殘暴，也凍不死樹苗。第二篇講的是動(dòng)物：書本里的螞蟻，字在書里走來走去，書里的故事也不一樣。第三篇是真情：鱔魚骨里的媽媽滋味，講的是一位媽媽為了孩子求買鱔魚的給她鱔魚骨，給我們喝鱔魚湯。第四篇講的是生活：捅馬蜂窩，講的是我因?yàn)橥瘪R蜂窩，被馬蜂蟄了，蟄腫了，爺爺給我涂藥在傷口上，然后，爺爺叫我出來，告訴我馬蜂蜇人一次就會(huì)死的道理。第五篇講的是慧眼。第六篇講的是文化：古建筑的石獅子：獅子既能當(dāng)守衛(wèi)，又能表示主人身份的高貴；石獅子在不同的時(shí)代有不同的藝術(shù)風(fēng)格：漢代的獅子有雙翼；隋唐的獅子造型藝術(shù)出神入化，宋代的時(shí)期，獅子造型趨向秀麗；清末時(shí)期，獅子轉(zhuǎn)向溫順柔媚，失去原有的氣勢。第七篇講的是名人。第八篇講的是人生。
我讀了這本書的第一單元的讀后感是：大自然的奇妙之處有許多，同時(shí)，也告訴了我們要愛護(hù)和保護(hù)大自然和大自然的一切事物。
晨讀讀后感篇十二
從一開始結(jié)結(jié)巴巴地閱讀到后來能夠通順地閱讀，我也體會(huì)到孩子剛開始發(fā)語音不容易，以前自己總說孩子讀得太不流暢，其實(shí)自己也差不多。后來自己每次發(fā)語音之前，我都多練幾次。這個(gè)過程不僅是給孩子樹立榜樣，自己也得到了不少的提升。
這本書分成兩大部分：
文章第一部分“為什么要晨讀十分鐘”到“晨讀十分鐘創(chuàng)造的幸福教室”，讓孩子們學(xué)到了如何沉浸在書中，變得好問，愛上寫作，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂趣。
第二部分主要是家庭和學(xué)校營造一個(gè)好的閱讀氛圍，培養(yǎng)愛讀書的孩子從初級讀者到高級讀者的78個(gè)策略。最后的附錄是針對不同題材，不同狀況，不同年齡段的閱讀方法。
書已經(jīng)讀完，但總是覺得還不夠，因?yàn)闀杏泻芏喾椒ǘ歼€沒有實(shí)現(xiàn)，只有學(xué)以致用才能體現(xiàn)這本書的價(jià)值。自己以前是孩子愿意看什么書，我就買什么書，沒有什么計(jì)劃性?？戳诉@本書以后，我覺得自己對孩子的閱讀指導(dǎo)有了更多的理解。作為一個(gè)家長都希望自己的孩子優(yōu)秀，怎樣才能優(yōu)秀呢？就像書上所說離不開學(xué)校老師、家長、以及學(xué)生三者齊心來完成，那么學(xué)生更快樂，家庭會(huì)更美滿，校園也會(huì)更幸福。
晨讀讀后感篇十三
讀了《晨讀》這本書，收益最大的我感覺就是用心堅(jiān)持！不只是讀書，就是自己的工作，只要做到用心堅(jiān)持，結(jié)果會(huì)大不一樣！初讀這本書時(shí)，需要反復(fù)讀兩三遍才敢發(fā)語音，讀的都不成流，磕磕巴巴?，F(xiàn)在拿起書來就可以讀的很順暢了！
以前我一直以為，孩子讀不讀課外書，讀什么課外書都無所謂，只注重考試成績。自從今年我漸漸感覺到不是這么回事，平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度很重要?？吹胶⒆悠綍r(shí)不認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，我是真著急，一著急就大聲吼她，自從讀了《晨讀10分鐘》這本書，學(xué)著里邊的策略，自己勸自己，一定要壓住火平心靜氣地和孩子說話。就拿閱讀來說，我倆還進(jìn)行了比賽，看誰讀的認(rèn)真讀的好！盡最大努力學(xué)著書中的78個(gè)策略，哪怕只學(xué)會(huì)幾個(gè)策略，那也是對我和孩子有幫助的，不可能一口吃個(gè)大胖子，只讀完這一本書，也不可能完全改變我和孩子。得需要時(shí)間慢慢來，盡管很難，但我會(huì)堅(jiān)持，必須堅(jiān)持，先從改變自己的態(tài)度開始。我現(xiàn)在能做的就是陪孩子一起讀書，和孩子一塊進(jìn)步！
努力，堅(jiān)持！
晨讀讀后感篇十四
在孫老師的倡議下，班里家長掀起了讀書的熱潮，與家長共同讀《晨讀十分鐘》本書，這是第一次，堅(jiān)持下來，為師為母都是一種收獲。
首先，作為一名老師，讀書就像備課、教學(xué)一樣，是我們的日常工作。記得大學(xué)時(shí)老師說過：“學(xué)高為師，身正為范”，作為老師，沒有淵博的知識怎能傳道授業(yè)解惑？只有持續(xù)不斷地讀書，讀專業(yè)的書籍，讀各類的書籍，才可以讓我們擁有教授學(xué)生的“一桶水”。
杜銘萱媽媽在她的讀后感中談到自己的讀書經(jīng)歷時(shí)深有感觸，小學(xué)優(yōu)秀的孩子因?yàn)闆]有持續(xù)的、大量的閱讀導(dǎo)致中學(xué)后成績平平，而培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣的孩子可能有更好的發(fā)展。孩子最終的差異其實(shí)就是讀書的差異。南美英博士說，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣是學(xué)校的義務(wù)。作為一個(gè)老師，有義務(wù)讓孩子在學(xué)校里養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。而孫老師推薦的這本《晨讀十分鐘》，可以算是一本專業(yè)書籍，書里提供了很多可供老師操作的策略，讀后，我也是受益匪淺。有一些曾經(jīng)試過，也有些可以在下學(xué)期自己的班級開展。任何人都有惰性，我也不例外，沒有班級的這種讀書打卡活動(dòng)，我也可能堅(jiān)持不下來，而堅(jiān)持下來，并且發(fā)現(xiàn)了指導(dǎo)孩子閱讀的新方法，我心里也是雀躍的。以后再組織自己班級的孩子讀書或親子共讀時(shí)，我也可以借鑒咱班的某些做法呢。
打卡讀書，從老師的角色說是一本工作的指南，而作為一名家長，又讓我遇見孩子，遇見自己。
打卡讀書，拉近了我和女兒的距離。原來孩子完成班級里的語音作業(yè)，有時(shí)聽著總是不夠流暢，每次總是忍不住嘮叨幾句，導(dǎo)致孩子每次做語音作業(yè)時(shí)總是關(guān)上門不讓我聽見。現(xiàn)在輪到自己去讀，忽然發(fā)現(xiàn)有時(shí)還不如孩子讀的好，而孩子卻總是鼓勵(lì)我，甚至發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)讀書的問題。那晚，女兒無意中聽我讀書，感覺聽我讀書憋得慌，每次中途不知道換氣。自己也是覺得不舒服，非得一口氣讀完，然后長長地舒一口氣，但是胸悶的感覺還是不好緩解。女兒教給我換氣的方法，還親自示范，還得意地說，自己這幾年的唱歌可不是白學(xué)的。下次自己再讀時(shí)，我小心地去體會(huì)，感覺頗有效果，還得感謝我的女兒呢。茶余飯后，有時(shí)和孩子聽聽喜馬拉雅的錄音，比比誰讀的更好，也成了生活的樂趣，親子關(guān)系無形中拉近了很多。
古人云：弟子不必不如師，師不必賢于弟子。作為父母，事事未必強(qiáng)于孩子。和孩子一起去做，就會(huì)遇見更好的自己。
打卡讀書，努力成為孩子的榜樣。前段時(shí)間，孩子忽然遠(yuǎn)離了讀書。每天忙忙活活，卻不知道真正要干什么。班里共讀的書目，在書包里裝了好久。其實(shí)班里的孩子讀書量很大，開設(shè)的講堂介紹的書籍有好些小黃都沒有讀過。借著講課的東風(fēng)，讀起來不好嗎？可是沒有。除了督促，還能做什么？恰巧班里開展了讀書打卡活動(dòng)，與孩子一塊完成打卡作業(yè)，不就是最好的示范嗎？趁老二睡著的間隙，拿出書到餐桌去讀，孩子爸爸看著的時(shí)候去讀，白天有空的時(shí)候去錄音，更有時(shí)候，等夜深人靜時(shí)才去錄音。其實(shí)，別說孩子小，你做的一切她都看在眼里。“行動(dòng)，就一定有改變”，家長行動(dòng)起來，孩子不知不覺就跟上了，自己抽空讀點(diǎn)，孩子也會(huì)擠時(shí)間去讀書。我看群里好多家長都有同樣的體會(huì)。父母是孩子的榜樣一點(diǎn)不假。偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾說：“家庭要有高度的教育學(xué)素養(yǎng)?！薄八心切┯薪甜B(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭?！彼裕绻Ｍ⒆雍茫蔷拖瘸蔀樽x書型的父母，和孩子一道，安靜地看書。
所謂智力，就是閱讀能力。關(guān)于閱讀的重要性不言而喻。華政媽媽在她的感受中提到了很多，我不再贅述。閱讀是幫助一個(gè)人成材的成本最低的方式。開卷有益，作為一名家長，我們現(xiàn)在能做的，就是陪他們讀書，與孩子共同進(jìn)步。
打卡讀書，讓我遇見孩子，遇見更好的自己。與各位家長共勉。
晨讀讀后感篇十五
一本書，我總喜歡從名字來判斷內(nèi)容是否具有可讀性。這次，《晨讀十分鐘》之所以一下子就吸引了我的眼球，是因?yàn)檫@里有與新教育實(shí)驗(yàn)中的“晨誦”相近的一個(gè)詞語“晨讀”，于是，打開后一口氣就讀了一半，后來的部分是斷斷續(xù)續(xù)看完的。
這部韓國作品，語言簡單易懂，幾乎沒有什么生僻的字和難理解的詞，前后更沒有什么需要反復(fù)深入思考的內(nèi)容，所以讀起來特別流暢。其實(shí)，我對韓國文化的了解主要是從電視劇中人物的語言開始的，他們的電視劇中，人物對白也是如此簡單，而我們，從盤古開天地直到今天的改革開放，歷史的滄桑與時(shí)代的變遷使?jié)h語言文化光輝燦爛，豐富多彩。一想到這里，因中國文化博大精深而產(chǎn)生的自豪感再次油然而生，學(xué)好語文、教好語文的愿望也越來越強(qiáng)烈。
雖然韓國的歷史文化比不上我們，但我一直佩服韓國人的執(zhí)著，其實(shí)從這本書中就可以看到，為了搞清楚韓國小學(xué)生對學(xué)習(xí)厭倦、痛苦的原因，他們一直在認(rèn)真地分析和研究，尋找對策。全書從科學(xué)、生理、教育機(jī)關(guān)管理不力等角度，剖析了韓國學(xué)生對讀書失去興趣的主要原因，層層推理，反復(fù)提出讀書的重要性——既能開發(fā)學(xué)生的潛力，又承載著人類心靈的教育，然后結(jié)合韓國在晨讀十分鐘的改革中發(fā)現(xiàn)的問題，給韓國孩子帶來的變化等，再次暗示我們，教育改革必須從晨讀開始，學(xué)生才能對學(xué)習(xí)感興趣、變得喜歡寫文章，老師也會(huì)因此過上幸福的教育生活。
最可貴的是，作者還告訴我們晨誦操作時(shí)需要學(xué)會(huì)78個(gè)戰(zhàn)術(shù)，而每一個(gè)戰(zhàn)術(shù)后，作者都給了我們一個(gè)愛心提示，對家長和老師指導(dǎo)孩子讀書提供了最好的參考。值得借鑒的是為孩子制作讀書履歷，這既是對一個(gè)孩子讀書量和質(zhì)的考察，又可以借鑒到我們的整本書共讀中去，運(yùn)用這種方法，對孩子本期的整本書共讀做一個(gè)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，其實(shí)效果更好；其次，作者給我們提供的培養(yǎng)孩子推理性思考的方法，對于指導(dǎo)那些剛剛喜歡讀書的孩子，不斷激發(fā)他們的興趣也有很好的借鑒作用。尤其是第五章，作者給我們提供了登上思考坡度的12種方法，讓我們像軍人、畫家、詩人、數(shù)學(xué)家等一樣讀書，提法別出心裁、令人耳目一新。
這本書，與當(dāng)下我們正在進(jìn)行的新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)的主旨完全相同，在實(shí)踐過程中，許多做法我都嘗試過。其實(shí)面對博大精深的中華文化，晨讀十分鐘又算得了什么呢？我更渴望讓晨讀成為一項(xiàng)傳承中華文化的律條，高舉中華文明的旗幟，讓中華文化因此更加輝煌。因?yàn)?，讀書不僅僅是民族的，也是世界的。
晨讀讀后感篇十六
上周去市圖書館還書，順便又借了《開心國學(xué)》《民俗知識》《晨讀十分鐘》，其中我吸引我最先拿起來讀的是《晨讀十分鐘》，晨讀讀后感。
該書是韓國讀書教育開發(fā)院院長、文學(xué)博士南美英的一部著作。
這部書是指導(dǎo)家長和教師怎樣開展和指導(dǎo)孩子讀書的技術(shù)性讀本。本書分為兩大部分，共有六個(gè)章節(jié)，第一部分作者分析了孩子討厭學(xué)習(xí)和讀書的原因及教師怎樣在教室里有效引導(dǎo)孩子讀書。第二部分著重介紹了指導(dǎo)家長和教師引導(dǎo)孩子讀書的78個(gè)戰(zhàn)術(shù)。書后附錄了依據(jù)不同主題、不同狀況、不同年齡的讀書方法以及讀書診療室和不同年齡段要讀的書等內(nèi)容。
書中有這樣一句話：“學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)既不是早餐，也不是音樂，而是讀書。學(xué)習(xí)的開胃菜就是閱讀有趣的書籍，簡單的讀書就是學(xué)習(xí)的熱身?！边@句話讓我想起了我們班的早自習(xí)。學(xué)校每天早上8：20——8：40安排了20分鐘的晨讀時(shí)間，可學(xué)生有的7：40就來到學(xué)校。早來的孩子干什么好呢？我認(rèn)為自由閱讀最好。孩子們每天都會(huì)帶一本自己心愛的課外書來學(xué)校，來了以后，給組長檢查完讀背的作業(yè)之后便可以自由閱讀了，可以自己靜靜地閱讀，可以和同學(xué)合看一本，看完了自己的還可以與同學(xué)換著看。一年多過去了，早晨的閱讀讓班上越來越多的孩子和好書交上了朋友。劉順祥以前學(xué)習(xí)并不太好，最近我一走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)他在看美繪本的《西游記》，看得津津有味，有時(shí)看的是新發(fā)的雜志《兒童故事畫報(bào)》，他入迷的樣子，連我們班的書蟲劉天冉也忍不住湊過去和他一起看了起來。美好的一天就這樣開啟了，看著這幅圖景，我真為他們感到高興。
晨讀10分鐘成功的78個(gè)戰(zhàn)術(shù)中介紹了朗讀與口才的關(guān)系——朗讀是提高口頭表達(dá)能力的最佳方法，中學(xué)生作文《晨讀讀后感》。書中這樣寫到：很多同行問我：“韓老師，你的學(xué)生不但知識、語言豐富，而且善于口頭表達(dá)，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫掌握得很好。最難得是沒有一個(gè)學(xué)生口才差。你是不是在‘口語交際’是下了工夫？”對類似這樣的問題，如果能含糊其辭，我不愿明說。因?yàn)榻滩闹械目谡Z交際，在我的課堂上幾乎全部刪除，通過各種形式朗讀課文比口語交際效率高得多。學(xué)生的口才靠的是朗讀背誦規(guī)范的語言，而不是靠老師的糾正、指導(dǎo)。讓學(xué)生目光浸泡在優(yōu)美文字中，讓學(xué)生的耳朵浸泡在瑯瑯書聲中，讓學(xué)生的心靈和大腦震蕩在感動(dòng)和思維中，才是學(xué)習(xí)語言之道。
對于這種說法，我深有同感?！白寣W(xué)生目光浸泡在優(yōu)美文字中，讓學(xué)生的耳朵浸泡在瑯瑯書聲中，讓學(xué)生的心靈和大腦震蕩在感動(dòng)和思維中，才是學(xué)習(xí)語言之道?！泵恐?0分鐘的晨讀是我們最愉快的時(shí)光，我和孩子們一起讀著課文，讀著《日有所誦》，優(yōu)美生動(dòng)的兒童詩、極富節(jié)奏感的晨讀對韻、文質(zhì)兼美的課文從我們的口中一字字蹦出，遇到孩子們讀得好的地方，我會(huì)及其享受地要求他們再讀幾遍，孩子們自豪又高興。文字變成了我們的朋友，是那么親切、那么打動(dòng)人心。有了積累，傾吐便變得容易起來?？谡Z交際課上，我們發(fā)現(xiàn)愛讀書的孩子比不愛讀書的孩子表達(dá)更準(zhǔn)確到位，因?yàn)樗麄冊跁袑W(xué)到的詞匯能幫助他們。因此，每次開家長會(huì)，我都會(huì)提到閱讀的重要性，在家長的重視下，孩子們的表達(dá)能力借著閱讀能力在一天天提高。
“對那些閱讀能力差的孩子來說，讀書的快樂是水中月、鏡中花。如果老師和家長不引領(lǐng)他們，他們的人生將會(huì)變得充滿艱辛，沒有書香的人生將是多么的悲哀！”有的家長常常問我：“林老師，我家也給孩子買了很多書，可他就是不愛讀怎么辦？”讀了南美英的《晨讀十分鐘》，我更有信心和家長來談這個(gè)話題了。
書中還談到了很多行之有效的閱讀指導(dǎo)方法，這真是一本好書，讀完之后我還想推薦給家長們讀一讀呢。
讀完這本書，我是那么迫切地希望我們的孩子能每天沉浸在書中美妙的文字中感受讀書的幸福，希望我們的課堂能成為書聲瑯瑯的課堂，我們的.教室成為創(chuàng)造故事不斷的教室。