最新時(shí)間簡(jiǎn)史中文讀后感范文(18篇)

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    讀后感是我們對(duì)于所讀作品的感受和理解的表達(dá),它可以幫助我們更深入地思考和分析。要寫(xiě)一篇較為完美的讀后感,可以嘗試運(yùn)用一些比喻、修辭手法來(lái)豐富寫(xiě)作表達(dá)。推薦大家閱讀以下的讀后感范文,或許能給你帶來(lái)不同的思考和啟發(fā)。
    時(shí)間簡(jiǎn)史中文讀后感篇一
    《時(shí)間簡(jiǎn)史》是由英國(guó)偉大的物理學(xué)家,黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)立人史蒂芬霍金撰寫(xiě)的一本有關(guān)于宇宙學(xué)的經(jīng)典著作,是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。
    “任何物理論總是臨時(shí)性的:你永遠(yuǎn)不可能將它證明出來(lái)。不管多少回實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和某一理論相一致,你永遠(yuǎn)不可能斷定下一次結(jié)果不會(huì)和它矛盾?!笔俏铱础稌r(shí)間簡(jiǎn)史》中所得出來(lái)的結(jié)論,這句話的大概意思是,所有的物理理論,你永遠(yuǎn)不可能說(shuō)是真理,哪怕是準(zhǔn)確推測(cè)了千萬(wàn)次,只要下一次出現(xiàn)了不符合的推斷,那么這個(gè)理論就不成立。
    正如我在網(wǎng)上所看的馬克思的座右銘,思考一切,換而言之也就是懷疑精神。懷疑精神是人類(lèi)前往的動(dòng)力,只有這樣文明才會(huì)進(jìn)步,不然將會(huì)面臨的結(jié)果只會(huì)停滯不前。以前,我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這個(gè)觀念。
    讀了這本書(shū)后,腦中一直旋繞著許許多多的問(wèn)題。宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸?宇宙到底是不是一個(gè)無(wú)限小的一個(gè)點(diǎn)?會(huì)坍塌,還是最后趨于穩(wěn)定?宇宙是無(wú)邊無(wú)際的還是有盡頭的的?人類(lèi)能否發(fā)明出時(shí)光機(jī)回來(lái)過(guò)去?所有問(wèn)題迎面而來(lái)。
    霍金曾說(shuō)過(guò):“我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單,就是完成我對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí),這包括宇宙為什么會(huì)存在?!卑ɑ艚鹪?4年也宣布過(guò)關(guān)于黑洞的理論存在的錯(cuò)誤。他說(shuō):“黑洞并非如他和其他大多數(shù)物理學(xué)家以前認(rèn)為的那樣。
    宇宙是神秘的也賦予黑暗,但是在我們內(nèi)心之中有擁有著這樣的宇宙!
    “黑洞”這一詞相信大家都并不陌生。但是又有幾個(gè)人真正了解“黑洞”呢?我想絕不會(huì)有很多。在《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)中當(dāng)然也介紹了“黑洞”,時(shí)間簡(jiǎn)史用通俗的語(yǔ)言告訴了我們“黑洞”的定義:超強(qiáng)的引力以至于光都無(wú)法照射便被吸回的空洞就叫黑洞。連光都無(wú)法照射出來(lái)!我這才感受到了黑洞的力量。當(dāng)我真正了解“黑洞”知道了“黑洞”的定義時(shí),我不禁贊嘆道:這就是科學(xué)??!真厲害!
    是??!這就是科學(xué),是它讓我們知道深海底下有什么?是它讓我們感知到宇宙!浩瀚無(wú)垠的宇宙!是科學(xué)充實(shí)了我們的生活!是科學(xué)讓我們的生活變得多姿多彩!我們應(yīng)該感謝科學(xué),感謝那些為科學(xué)在奮斗的科學(xué)家們!
    眾所周知,愛(ài)因斯坦的狹義相對(duì)論規(guī)定,真空中的光速是宇宙中一切物體運(yùn)動(dòng)速度的上限。在我看來(lái),就是一切有正質(zhì)量的物質(zhì)都只能無(wú)限接近于光速而不能到達(dá),就更別提超越了。
    讀了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū),我才真真正正感受到了科學(xué)。科學(xué)是無(wú)止境的,科學(xué)能夠探索宇宙,深海等等等等。我相信,科學(xué)一定會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá),撥開(kāi)未解之謎的迷霧,為人類(lèi)造福!讓人類(lèi)的生活更加多姿多彩,五彩繽紛!
    時(shí)間簡(jiǎn)史中文讀后感篇二
    我們生存在一個(gè)奇妙無(wú)比的宇宙中,這浩瀚的宇宙隱藏著許多不為人知的秘密。抬頭仰望夜空,那些形似光點(diǎn)的恒星究竟離我們多遠(yuǎn)?無(wú)人知曉,關(guān)于宇宙我們又知道什么?這答案或許有朝一日會(huì)變得像地球圍著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)那么顯而易見(jiàn),我抱著這個(gè)問(wèn)題翻開(kāi)《時(shí)間簡(jiǎn)史》,一股閱讀的渴望頓時(shí)涌上心頭。在這本書(shū)中,從前無(wú)法追求到答案的問(wèn)題現(xiàn)在一道道都迎刃而解了。
    《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者是史蒂芬.霍金,他的代表作還有《霍金演講錄—黑洞.嬰兒宇宙及其他》、《果殼中的宇宙》等。他的一生無(wú)論在科學(xué)上還是在醫(yī)學(xué)上都堪稱(chēng)奇跡?!稌r(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)為我們講述了宇宙中的科學(xué)問(wèn)題,它的主題是人類(lèi)時(shí)空觀和宇宙觀的變革,以我們現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)還是無(wú)法去理解宇宙的真正含義。只是一味的去猜測(cè)宇宙,還自認(rèn)為自己了解宇宙。其實(shí),宇宙在任何人心中都是十分神秘的,沒(méi)人能準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出宇宙中的一切原理的原因。相反,宇宙中的事物也許有一天會(huì)為我們這些懸而未決的問(wèn)題提供答案。時(shí)間在策劃這些。
    首先,這本書(shū)告訴我們看待世間各物事,要用科學(xué)去解決,不要去迷信歪理邪說(shuō),任何事物在這個(gè)世間上,就有一定的價(jià)值,不要以“高貴”的眼神去看一切東西。就如蒼蠅在食物會(huì)傳播病毒一樣,我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì)同意上帝創(chuàng)造蒼蠅這種生物,但是它又的確是我們地球生物中的一分子,肯定有它存在的道理,我們不能因?yàn)樽晕业年P(guān)系而剝奪另一種生物存在的權(quán)利,不是嗎?其次告訴我們看待事物要用科學(xué)的眼光,同樣對(duì)待學(xué)習(xí)我們也要用科學(xué)的方法,這本書(shū)寫(xiě)的是關(guān)于宇宙中的秘密。告訴了我們科學(xué)的最高境界往往是簡(jiǎn)單易懂的。任何事在努力下都是十分容易完成的,比如,一家公司要招聘人才,出了個(gè)題目一加九等于幾?有的人說(shuō):一加九是十是經(jīng)營(yíng),一加九是一百是賄賂。有的人耍小聰明,說(shuō)是想讓他等于多少就多少。只有一個(gè)年輕人回答了十,最后他被雇傭了。這家公司服務(wù)的宗旨是不要把簡(jiǎn)單的事情看得過(guò)于復(fù)雜,也不要把復(fù)雜的事情看得過(guò)于簡(jiǎn)單。
    通過(guò)讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū),讓我明白了:在生活中,無(wú)論做什么事情都要思考清楚后才可以行動(dòng),而且要相信科學(xué),不要相信歪理邪說(shuō)。讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟吧!
    浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及人類(lèi)尚未弄懂的問(wèn)題,都如磁鐵般吸引著我們。無(wú)論是大人,還是小孩,都在不斷的學(xué)習(xí),不斷的探索著自己不知道的東西,為的就是能更好的了解周?chē)氖挛铩?1世紀(jì)是個(gè)發(fā)達(dá)的世紀(jì),我們就更應(yīng)該好好地去研究身所處的環(huán)境。出于強(qiáng)烈的好奇心,我認(rèn)真地讀了史蒂芬?;艚鹣壬鷮?xiě)的[[時(shí)間簡(jiǎn)史]]這本書(shū)。里面講的是一些根據(jù)科學(xué)原理而得出的推論。起先,我是并不太懂這些內(nèi)容。但是,合上書(shū)本仔細(xì)想想,細(xì)細(xì)地品味其中的哲理,倒也讓我耳目一新。首先,這本書(shū)以科學(xué)的目光來(lái)向我們證明,每一個(gè)事物的存在都是有理由的,而不能因?yàn)槟承﹩?wèn)題太難懂了,所以就盲目的去相信一些什么歪理邪說(shuō),那樣是不對(duì)的。任何事物的存在都有其存在的意義。就比如說(shuō)是人人討厭的蚊子,我想沒(méi)有一個(gè)人是希望老天爺將它創(chuàng)造出來(lái)的,可是,它又確實(shí)是生活在我們的大千世界,如果有誰(shuí)想要使蚊子滅絕的,那是根本不符合常理和科學(xué)原理的。看待事物要用科學(xué)的眼光,同樣,對(duì)待生活和學(xué)習(xí)也是如此。每一種發(fā)現(xiàn)與發(fā)明,都是經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的研究與探索才得到的。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面上也要這樣,有一個(gè)自己的嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,而好的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢,可以有助于你的聽(tīng)課,復(fù)習(xí),這對(duì)于一個(gè)小學(xué)生而言,這是一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)過(guò)程。如果養(yǎng)成了這樣的一個(gè)好習(xí)慣,那么,在日后的社會(huì)上,它就會(huì)給你很大的幫助。
    其次,以前,不管在什么課上,我只要懂得了一些知識(shí),或者是明白了一些什么道理。就會(huì)以為自己懂得了很多似的,總感到內(nèi)心有一股莫名的興奮。但是,隨著年齡的增長(zhǎng),時(shí)間的推移,我才知道,只認(rèn)識(shí)一些道理或公式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)樵谏钪校酪恍┢匠6制胀ǖ闹R(shí)的人,數(shù)不勝數(shù)。我被他們夾在中間,自然是沒(méi)有什么特別之處,甚至,有些時(shí)候會(huì)被別人比下去。總的來(lái)說(shuō),知識(shí)不可能只被幾個(gè)道理所埋沒(méi),人們也總是想方設(shè)法的去尋找更多的秘密。這個(gè)未解之迷解開(kāi)了,下一個(gè)未解之迷又在等著你。而到底最后這個(gè)未解之迷有沒(méi)有被解開(kāi)。還得靠你自己的努力。就像學(xué)習(xí)一樣“猶如逆水行舟,不進(jìn)則退”。你無(wú)法在學(xué)習(xí)上做到最好,那是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上根本沒(méi)有最好,你有的只是和別人較勁,和別人爭(zhēng)奪,這樣 才能取得好成績(jī),獲得好前程。
    最后,讀完了這本書(shū),我的腦子還縈繞著許多的問(wèn)題,宇宙曾經(jīng)到底有沒(méi)有發(fā)生過(guò)大爆炸,地球以前是不是一個(gè)無(wú)限的小點(diǎn)。我還是困惑。 從這本著作中,我深深地感受到,只有多走進(jìn)生活,多學(xué)多問(wèn),才能獲取更多大自然的奧秘。
    讓我們記住霍金先生和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。
    時(shí)間簡(jiǎn)史中文讀后感篇三
    讀完了全書(shū)之后,腦中一直縈繞著許許多多的問(wèn)題。
    宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸?
    宇宙到底是否曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)?
    宇宙到底是不是在無(wú)限的膨脹還是最后會(huì)坍縮,還是最后趨于穩(wěn)定?
    宇宙到底在時(shí)間上要不要有個(gè)開(kāi)端?
    宇宙是無(wú)限的還是有盡頭?
    到底廣義相對(duì)論正不正確?
    人類(lèi)到底還能在創(chuàng)造出什么樣的理論去解決什么樣的難題?
    人類(lèi)能否發(fā)明出時(shí)光機(jī)回到過(guò)去或是來(lái)到未來(lái)?
    2222年人類(lèi)的科技又將會(huì)達(dá)到什么樣的地步?
    人類(lèi)最遠(yuǎn)能到達(dá)宇宙的什么地方?黑洞到底是什么樣的?
    難道光速真的就是速度的極限,以致于黑洞成為人類(lèi)無(wú)法逾越的鴻溝?
    物質(zhì)的最小部分又是什么?
    所有的問(wèn)題接踵而來(lái),讓人應(yīng)接不暇。但是這種種的問(wèn)號(hào)又是那么的有趣,那么的吸引我們的目光,讓人浮想聯(lián)翩??赡苓@一切一切的問(wèn)題,你或許現(xiàn)在就能給出一個(gè)“滿意”的答案,可是誰(shuí)又能知道,你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個(gè)不等重的鐵球不同時(shí)落地的“真理”呢?可能僅僅在當(dāng)時(shí)的情境下被人們所認(rèn)可,但是隨著科技的發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步,將會(huì)有更多的伽利略站出來(lái),告訴你不是這樣的;也會(huì)有更多的哈勃望遠(yuǎn)鏡向你展示,原來(lái)宇宙真的并不像你想象中的那樣,而是真真切切的正如你眼前所視,此時(shí)你可能會(huì)有所迷惑,到底什么才是真理?沒(méi)有人能給你一個(gè)滿意的答案,正如沒(méi)有人能預(yù)測(cè)你的未來(lái)會(huì)怎么,一切都要交給時(shí)間?;蛟S在不久的將來(lái),人類(lèi)就能進(jìn)行太空旅行,或許仍然在浩瀚的宇宙面前無(wú)所適從。
    從這本著作中,深深了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權(quán)威,而是有自己的思想和見(jiàn)解,有時(shí)甚至冒著生命的危險(xiǎn),提出自己的理論,這樣的事例不勝枚舉。對(duì)于現(xiàn)今這樣一個(gè)日新月異的社會(huì),大學(xué)被賦予的歷史使命將不同于往,它肩負(fù)著培養(yǎng)出下一代有著卓越創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才,可以說(shuō)今后國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)將更多的是人才之間的競(jìng)爭(zhēng)。不管是從經(jīng)濟(jì)方面還是武力方面,以往的傳統(tǒng)觀念將不利于更快速的發(fā)展,有時(shí)甚至?xí)鸬阶璧K的作用。因此創(chuàng)新將是今后發(fā)展的又一個(gè)新的歷史潮流,我們國(guó)家只有站在風(fēng)口浪尖,緊握乾坤旋轉(zhuǎn),才能永久的屹立在東方。
    時(shí)間簡(jiǎn)史中文讀后感篇四
    原來(lái)的整個(gè)宇宙都擠壓成一點(diǎn),那是宇宙的密度和時(shí)空曲率都是無(wú)限大,那是大爆炸的時(shí)刻,大爆炸后宇宙膨脹帶可以使溫度達(dá)到約100億攝氏度。又過(guò)了99秒后,宇宙的溫度降到10億攝氏度,產(chǎn)生了一些元素,之后宇宙僅僅繼續(xù)膨脹,漸漸的形成了星系、恒星等等。
    先來(lái)介紹一下廣義相對(duì)論:它是愛(ài)因斯坦于1920年以幾何語(yǔ)言建立而成的引力理論,統(tǒng)合了狹義相對(duì)論和牛頓的萬(wàn)有引力定律,將引力改描述成因時(shí)空中的物質(zhì)與能量而彎曲的時(shí)空,以取代傳統(tǒng)對(duì)于引力是一種力的看法。
    我們的這個(gè)世界是一個(gè)彎曲的空間,幾何平面是一個(gè)二維的平坦空間,在它上面的測(cè)地線是直線,而地球的表面是一個(gè)二維的彎曲空間。假如你開(kāi)飛機(jī)從紐約到馬德里,如果一直向東開(kāi),你一共要飛行3707英里,而如果你沿著彎曲一點(diǎn)的路線飛:先往東北方向飛,再轉(zhuǎn)向向東飛,最后再轉(zhuǎn)為向東北方向飛,而這一共只飛了3605英里,比筆直向東飛少了102英里,這是因?yàn)樵诘貓D上看到的路線是被拉直的實(shí)際上它并不是“筆直”飛的。
    既然我們這是一個(gè)彎曲的空間,那么我們?cè)谟钪嬷锌梢哉业降狡渌乔虻慕輳絾?
    1935年,愛(ài)因斯坦和納珍?羅森指出有蟲(chóng)洞的東西存在,但他只能維持很短的時(shí)間,宇宙飛船來(lái)不及穿越,如果來(lái)的及穿越,就有可能進(jìn)行時(shí)空旅行。蟲(chóng)洞對(duì)我們對(duì)研究外面的星球有著重要的意義,幫助我們減少時(shí)間,不然的話,我們還沒(méi)打那個(gè)星球就在飛船上死去了。
    時(shí)間的流逝快慢和人在地面的高度有關(guān),根據(jù)廣義相對(duì)論來(lái)說(shuō),時(shí)間在距離地球表面越近的地方運(yùn)動(dòng)的越慢,所以假如有兩個(gè)同時(shí)出生的男孩,不考慮其他因素,把第一個(gè)放到山上養(yǎng),第二個(gè)放到平原上養(yǎng),那么第一個(gè)男孩會(huì)比第二個(gè)老的更快。
    宇宙真的是太奇妙了,科學(xué)家竟然發(fā)現(xiàn)了這么多不可思議的現(xiàn)象,但是還需要我們以后去更好的證實(shí)它們。宇宙的奧秘還有很多很多等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢,讓我們一起好好學(xué)習(xí),準(zhǔn)備好為未來(lái)的科學(xué)事業(yè)奮斗!
    時(shí)間簡(jiǎn)史中文讀后感篇五
    從這本著作中,我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權(quán)威,而是有自己的思想和見(jiàn)解,有時(shí)甚至冒著生命的危險(xiǎn)才,提出的理論。首先我們應(yīng)該慶幸自己趕上了這樣一個(gè)好的時(shí)代,有這樣好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),拓展自己的知識(shí),開(kāi)闊自己的眼界,培養(yǎng)自己的能力。其次我們應(yīng)該充分利用這樣的條件來(lái)努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面我們也不應(yīng)該盲目聽(tīng)從課本上的條條框框,而是應(yīng)該帶著自己的思想,自己的見(jiàn)解。我們也應(yīng)該多多向老師請(qǐng)教,畢竟老師的知識(shí)和閱歷還更加豐富的。同時(shí)在校學(xué)習(xí)的期間我們也應(yīng)該逐步的走進(jìn)社會(huì),感受社會(huì),了解社會(huì),這也能更真切地給我們有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)自己多方面思考問(wèn)題的能力,亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
    一本好書(shū)不僅能教給別人知識(shí),更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本好書(shū)。而我更是被作者霍金先生的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的:他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻(xiàn)對(duì)于人類(lèi)的觀念有著深遠(yuǎn)的影響,然而他的貢獻(xiàn)竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來(lái)的,這才是真正空前的。身體的不幸讓霍金體會(huì)到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類(lèi)的天堂,這是不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸虧我選擇了理論物理學(xué),因?yàn)檠芯克妙^腦足矣?!边@正證明了約翰·彌樂(lè)頓的名言:“頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄?!?BR>    讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。
    時(shí)間簡(jiǎn)史中文讀后感篇六
    步入大二初便計(jì)劃閱讀這本書(shū),不同的年齡段去閱讀這本書(shū)其實(shí)是有不同心境和思維方式的,在以往我會(huì)覺(jué)得這樣的書(shū)會(huì)非常干澀,讓人難以讀懂。就如同我在閱讀《瓦爾登湖》時(shí),其實(shí)是不太明白其中內(nèi)涵的。
    但現(xiàn)在閱讀就會(huì)感慨原來(lái)如此。
    《時(shí)間簡(jiǎn)史》所闡述的大部分內(nèi)容都會(huì)牽動(dòng)你的每一根神經(jīng),讓你為之動(dòng)容,為之感嘆。茫茫宇宙在她誕生之日起就注定有那么多的故事,讓你有讀不完的精彩,讀不完的快樂(lè),更有讀不完的追求?;厥淄?,生活讓我輩容顏盡失,儼然失去了生活的無(wú)窮空間,在被填充滿滿的生活中,我還能找到什么呢?對(duì),也許那是對(duì)的,當(dāng)一個(gè)空間束縛你時(shí),你需要做的不是逃離這個(gè)空間,而是在另一個(gè)高度去享受它。達(dá)到這個(gè)高度需要不是一本書(shū)的閱讀,而是對(duì)一本書(shū)的感悟。
    《時(shí)間簡(jiǎn)史》一本科學(xué)界的劃時(shí)代著作,為何被冠以人生的禮贊。不有一位名人說(shuō)的好嗎:有一百個(gè)人讀《紅樓夢(mèng)》,會(huì)有一百零一個(gè)觀點(diǎn)去洞悉這部偉作。一部科學(xué)著作除去它身上的科學(xué)價(jià)值外,還有它那不可或缺的文學(xué)光環(huán)??茖W(xué)留給理性的人,而文學(xué)留給的是感性的人。而具有的是理性的頭腦感性的思維,因而我讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》就會(huì)有不同的思維火花碰撞出來(lái),讓我不禁一陣舒心,快感之意不言而語(yǔ)。
    忽然間我發(fā)現(xiàn)平日里的那些瑣事早已把我的生活搞的亂七八糟,讓我渾渾噩噩,但終不知為何忙碌,為何心驚膽戰(zhàn)。如今換個(gè)高度,你會(huì)有不同的感受,生活依然忙碌,但你卻不會(huì)心碎,因?yàn)橐磺幸炎兊媚敲吹?,那么從容;生活依舊殘酷,壓得喘不過(guò)氣來(lái),但你不會(huì)放棄,因?yàn)槟阍绨岩磺斜M收眼底。原因在于你站得高度不同,把生活的高度比作宇宙空間的長(zhǎng)度,這種比喻不禁讓人有些難以理解,但細(xì)究起來(lái),還是頗有意味的。廣度決定高度,高度決定人生的寬度,寬度就是人的施展程度了。由此可以看出眼界之廣可以反應(yīng)出你的思維的廣度。放棄思想包袱,做一個(gè)輕松的有心人,不要等到自己累壞了,才知道自己在做無(wú)用功。
    《時(shí)間簡(jiǎn)史》一部科學(xué)著作折射出不同的人生理論史,準(zhǔn)確的觸及了自己人生的感悟,能夠更好地明悟自己的道路,很多理論的變更都給了自己處世之道開(kāi)導(dǎo),很多困擾都一一化解,看長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn)明白自身所想,其實(shí)才免了愚弄。
    時(shí)間簡(jiǎn)史中文讀后感篇七
    《時(shí)間簡(jiǎn)史》是由英國(guó)偉大的物理學(xué)家,黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)立人史蒂芬霍金撰寫(xiě)的一本有關(guān)于宇宙學(xué)的經(jīng)典著作,是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。
    “任何物理論總是臨時(shí)性的:你永遠(yuǎn)不可能將它證明出來(lái)。不管多少回實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和某一理論相一致,你永遠(yuǎn)不可能斷定下一次結(jié)果不會(huì)和它矛盾?!笔俏铱础稌r(shí)間簡(jiǎn)史》中所得出來(lái)的結(jié)論,這句話的大概意思是,所有的物理理論,你永遠(yuǎn)不可能說(shuō)是真理,哪怕是準(zhǔn)確推測(cè)了千萬(wàn)次,只要下一次出現(xiàn)了不符合的推斷,那么這個(gè)理論就不成立。
    正如我在網(wǎng)上所看的馬克思的座右銘,思考一切,換而言之也就是懷疑精神。懷疑精神是人類(lèi)前往的動(dòng)力,只有這樣文明才會(huì)進(jìn)步,不然將會(huì)面臨的結(jié)果只會(huì)停滯不前。以前,我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這個(gè)觀念。
    讀了這本書(shū)后,腦中一直旋繞著許許多多的問(wèn)題。宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸?宇宙到底是不是一個(gè)無(wú)限小的一個(gè)點(diǎn)?會(huì)坍塌,還是最后趨于穩(wěn)定?宇宙是無(wú)邊無(wú)際的還是有盡頭的的?人類(lèi)能否發(fā)明出時(shí)光機(jī)回來(lái)過(guò)去?所有問(wèn)題迎面而來(lái)。
    霍金曾說(shuō)過(guò):“我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單,就是完成我對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí),這包括宇宙為什么會(huì)存在?!卑ɑ艚鹪?4年也宣布過(guò)關(guān)于黑洞的理論存在的錯(cuò)誤。他說(shuō):“黑洞并非如他和其他大多數(shù)物理學(xué)家以前認(rèn)為的那樣。
    宇宙是神秘的也賦予黑暗,但是在我們內(nèi)心之中有擁有著這樣的宇宙!
    時(shí)間簡(jiǎn)史中文讀后感篇八
    宇宙對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)什么概念?有多大?又到底長(zhǎng)什么樣子?里面有生命存在嗎……這一連串的問(wèn)題都是我心中的謎。雖然也曾幻想過(guò)各種各樣的答案,卻無(wú)一不是可笑至極。畢竟以我現(xiàn)在的知識(shí)水平去思考宇宙還是很無(wú)力的,不管再怎么努力,最終也不過(guò)換來(lái)一種霧里看花的無(wú)奈。
    宇宙與我們仿佛隔著一層薄紗,只能隱隱約約地窺其輪廓,卻難見(jiàn)真容,處處散發(fā)著神秘感,不斷地誘惑人們不知疲倦地、無(wú)止境地探索宇宙。
    如果說(shuō)之前我對(duì)于宇宙的了解是一張白紙,那么在讀過(guò)《時(shí)間簡(jiǎn)史》后,這張白紙倒也算是添上了幾番色彩。
    《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者是斯蒂芬·威廉·霍金,他是英國(guó)劍橋大學(xué)著名的物理學(xué)家,現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一,也是二十世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一。
    并于二十三歲時(shí)取得了博士學(xué)位從而留在劍橋大學(xué)進(jìn)行研究工作。
    在霍金充滿了傳奇色彩的的一生里,他擔(dān)任了三十年的盧卡斯數(shù)學(xué)教授。主要研究宇宙論和黑洞領(lǐng)域,曾證明了廣義相對(duì)論的奇性定理和黑洞面積定理,更是提出了黑洞蒸發(fā)理論和無(wú)邊界的霍金宇宙模型。在統(tǒng)一二十世紀(jì)物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論--愛(ài)因斯坦創(chuàng)立的相對(duì)論和普朗克創(chuàng)立的量子力學(xué)方面也走出了重要的一步,獲得的榮譽(yù)數(shù)不勝數(shù),像英國(guó)榮譽(yù)爵士、大英帝國(guó)司令勛章、英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員、英國(guó)皇家藝術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員等也都羅列其中。
    作為一個(gè)偉人,霍金也寫(xiě)下了不少的著作,而《時(shí)間簡(jiǎn)史》正是其中最為出名的。這是一部將高深物理理論通俗化的科普范本,他以豐富的想象、宏偉瑰麗的構(gòu)思、優(yōu)美的語(yǔ)言使人們認(rèn)識(shí)到:宇宙是如此的神秘和奇妙,以至于使人遐想萬(wàn)千,如遨游天際般,實(shí)地領(lǐng)略了時(shí)間和宇宙的諸多奇景。
    即使這本書(shū)已經(jīng)通俗化了,卻依然還是那么的高深莫測(cè),所以我也只能讀懂一些皮毛,甚至有的地方看的一頭霧水,但就是這些皮毛也讓我受益匪淺。
    《時(shí)間簡(jiǎn)史》整本書(shū)一共不過(guò)不到二十萬(wàn)字,卻洋洋灑灑地概括了探索實(shí)踐和空間核心秘密的故事,這都是一些關(guān)于宇宙本性最前沿的知識(shí)。全書(shū)十二章,不算多,卻也很充實(shí)。
    原來(lái)龐大的宇宙在形成之前也只不過(guò)是一個(gè)無(wú)窮小、無(wú)限緊密的奇點(diǎn),經(jīng)過(guò)大爆炸后開(kāi)始膨脹。然而在大爆炸時(shí)宇宙體積被認(rèn)為是零,所以是無(wú)限熱。但是輻射的溫度隨著宇宙的膨脹而降低,在大爆炸作文后的一秒鐘,溫度就降低到約為一百億度,這大約是太陽(yáng)中心溫度的一千倍,亦即氫彈爆炸達(dá)到的溫度。此時(shí)的宇宙主要包含光子、電子和中微子(極輕的粒子,它之手弱力和引力的作用)以及他們的反粒子,還有一些質(zhì)子和中子。而在到爆炸大約一百秒后,溫度又降低到了十億度,及最熱的恒星內(nèi)部的溫度。但是到了之后的一百萬(wàn)年左右,宇宙變得異常安分,僅僅只是繼續(xù)膨脹,并沒(méi)有發(fā)生什么事。最后,溫度降低到了幾千度,電子和核子不再有足夠的能力去戰(zhàn)勝它們之間的電磁吸引力,就開(kāi)始結(jié)合形成原子。
    隨著時(shí)間的流逝,地球開(kāi)始形成了。然而地球原先也是非常熱的,并且沒(méi)有大氣。在歲月的長(zhǎng)河中它冷卻了下來(lái)并從巖石散發(fā)的氣體中得到了大氣,但是人類(lèi)依然無(wú)法在這早先的大氣中存活。因?yàn)樗锩娌话鯕?,反而有很多?duì)我們有毒的氣體,例如硫化氫,即使雞蛋變臭難聞的氣體。不過(guò)到了后來(lái),第一種原始的生命形式出現(xiàn)了,并逐漸地將大氣改變成今天這樣的成分,給了如今地球上生活的生物一個(gè)生存環(huán)境。
    談了一會(huì)兒地球史,再將鏡頭轉(zhuǎn)回宇宙。從地心說(shuō)到日心說(shuō),人類(lèi)對(duì)于宇宙的認(rèn)識(shí)在不斷進(jìn)步著,但直到二十世紀(jì)初,人們還在相信絕對(duì)時(shí)間。但直到后來(lái)出現(xiàn)了相對(duì)論。在相對(duì)論中,人們必須拋棄存在一個(gè)唯一的絕對(duì)時(shí)間的觀念,相反,每個(gè)觀察者都有由他攜帶的鐘記錄的他自己的時(shí)間測(cè)量,不同觀察者攜帶的鐘不必一致。這樣,相對(duì)于進(jìn)行測(cè)量的觀察者而言,時(shí)間變成一個(gè)更個(gè)人的概念。
    也許相對(duì)時(shí)間來(lái)說(shuō),人們可能更熟悉黑洞這個(gè)詞,雖然這一術(shù)語(yǔ)是在不久前才出現(xiàn)的。一九六九年,美國(guó)科學(xué)家約翰·惠勒為了形象的描述至少可回溯到二百年前的一個(gè)時(shí)間觀念時(shí)杜撰了這個(gè)名詞。然而黑洞并不是一個(gè)很黑的洞,他最原始的概念是“時(shí)空曲率大到光都無(wú)法從其事件視界逃脫的天體”,即在質(zhì)點(diǎn)周?chē)嬖谝粋€(gè)界面——“視界”,一旦進(jìn)入這個(gè)界面,即使是光也無(wú)法逃脫。
    可能提到黑洞人們又想到了另一個(gè)洞——蟲(chóng)洞。蟲(chóng)洞其實(shí)是兩個(gè)遙遠(yuǎn)時(shí)空的多維空間隧道,又稱(chēng)時(shí)空洞、愛(ài)因斯坦-羅森橋,也譯作蛀孔。蟲(chóng)洞是一九一六年奧地利物理學(xué)家路德維?!じトR姆首次提出的概念,一九三五年愛(ài)因斯坦和納珍·羅森寫(xiě)了一篇論文并在該論文中指出廣義相對(duì)論允許蟲(chóng)洞的存在。但蟲(chóng)洞不能維持得足夠久以使航天飛船來(lái)得及穿越蟲(chóng)洞:蟲(chóng)洞會(huì)縮緊,所以飛船會(huì)撞到奇點(diǎn)上。因此蟲(chóng)洞是無(wú)處不在且轉(zhuǎn)瞬即逝的。蟲(chóng)洞可以把平行宇宙和嬰兒宇宙連接起來(lái)并提供了時(shí)間旅行的可能性,而以現(xiàn)在的科技水平來(lái)看還是遠(yuǎn)不夠進(jìn)行時(shí)間旅行的,但人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)還在不斷進(jìn)步,因此我希望能看見(jiàn)時(shí)間旅行實(shí)現(xiàn)的的那一天。
    也許,當(dāng)人類(lèi)摸清了關(guān)于宇宙的一切時(shí),才相當(dāng)于見(jiàn)到了上帝吧。
    時(shí)間簡(jiǎn)史中文讀后感篇九
    史蒂芬。霍金,一個(gè)熟悉的名字又一次映入我的眼簾。他所撰寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》自發(fā)售至今已有了不可磨滅的功績(jī),這不是因?yàn)闀?shū)的封面好看,也不是因?yàn)闀?shū)中插有漫畫(huà),而是他能帶給我們知識(shí),帶給我們宇宙的奧妙,今天,我拿來(lái)了這本書(shū),一翻開(kāi)它,立即吸引了我。
    在神奇的宇宙深處,蘊(yùn)藏著一股濃厚的氣息,那就是黑洞的魔力。而早在46億年前,地球也誕生了。這本書(shū)就揭開(kāi)了宇宙神秘的面紗。
    在書(shū)的一開(kāi)始,我們便知道了地球是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),在繞的同時(shí)自己也在轉(zhuǎn),那么說(shuō)明宇宙是多么有趣。而隨后他又寫(xiě)了宇宙從何時(shí)開(kāi)始,從何時(shí)結(jié)束,時(shí)間有沒(méi)有盡頭,黑洞的蒸發(fā)性……許多許多,像一門(mén)佛經(jīng),好像永遠(yuǎn)念不完。
    不過(guò),一篇好文章,還是要看作者的用心良苦。本書(shū)作者霍金是一個(gè)身體上沒(méi)有自由的人,但他的心靈永遠(yuǎn)是自由的,是永遠(yuǎn)得不到約束的,是早就飛向宇宙深處的'。我要向霍金,一個(gè)身體殘缺,但心靈滿足的大師致敬!
    這本書(shū)充滿魔力吸引著我一直讀下去,你也去看看吧!
    時(shí)間簡(jiǎn)史中文讀后感篇十
    這本書(shū)其實(shí)放到現(xiàn)在已經(jīng)有很多內(nèi)容被證實(shí),而也有不少內(nèi)容還只是理論,到對(duì)于科學(xué)界的影響是毋庸置疑的,看似高深的學(xué)說(shuō)在他的“筆下”卻頗為生動(dòng)。放到現(xiàn)在,時(shí)間還是一個(gè)很大的概念,究竟有什么秘密,我們不得而知。
    看《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)呢,并不是一天兩天的功夫,畢竟自己還程度有限,霍金這一輩子都奉獻(xiàn)給了浩瀚宇宙和人類(lèi),看得也讓人不免震撼連連,我們?nèi)祟?lèi)在探索的路上越走越遠(yuǎn),可是,當(dāng)發(fā)射了飛行器去解密浩瀚宇宙的時(shí)候,卻又有新的理論誕生,它是星球嗎?它是外星文明嗎?不,它是微觀宇宙,它就是量子力學(xué),當(dāng)人們困惑于微觀和宏觀間的關(guān)系的時(shí)候,我們驚訝于,從小小微粒的規(guī)律之中,又看到了無(wú)限宇宙的無(wú)限可能。
    而又為什么黑洞那么神秘,是因?yàn)槿藗儗?duì)于時(shí)間的概念其實(shí)是基于光速之上的,你可以看到他,是因?yàn)楣獾恼凵涞搅四愕难劬?,但是如果他比光還快呢?當(dāng)然這是不被允許的,因?yàn)閻?ài)因斯坦那個(gè)美麗的方程式說(shuō)明了,一個(gè)物體的速度越快,自身質(zhì)量會(huì)呈正相關(guān)趨勢(shì)增大,所需能量也就越大。我給很多人都打過(guò)了一個(gè)比方,哈哈哈,就是如果現(xiàn)在太陽(yáng)熄滅那么地球會(huì)發(fā)生什么?答案很簡(jiǎn)單,那就是什么都不會(huì)發(fā)生,因?yàn)楣獾膫鞑ピ揭獣r(shí)間,等你看到太陽(yáng)熄滅時(shí),已經(jīng)過(guò)去了數(shù)分鐘了,那么,好玩的事情就來(lái)了,如果你在太陽(yáng)旁目睹了這一切,然后用超光速飛到地球告訴別人,那么算不算你就會(huì)預(yù)知未來(lái)了呢?一提到黑洞就有人想到時(shí)間旅行,為什么呢?因?yàn)楹诙吹囊Υ蟮竭B光速都無(wú)法逃逸,現(xiàn)在明白了吧!
    現(xiàn)在不得不說(shuō),我們還得對(duì)時(shí)間心存敬畏,畢竟我們?nèi)祟?lèi)還是太渺小,但是也希望科學(xué)和人類(lèi)的進(jìn)步終會(huì)到達(dá)那個(gè)高度,等到了那個(gè)時(shí)候,哈哈,可就是科學(xué)與哲學(xué)之間的事情嘍!
    不同的年紀(jì),不同的經(jīng)歷和知識(shí)看這本書(shū)都會(huì)有不同的感受,雖然偉人已逝,去了宇宙探索他自己的最后奧秘,可是他的精神和思想,將會(huì)一直影響人類(lèi),也許有一天,當(dāng)我們能證實(shí)他現(xiàn)在看似“奇幻”的理論的時(shí)候,我們也會(huì)回想,原來(lái),事實(shí)本該如此。
    有人認(rèn)為我們的知識(shí)最后總會(huì)給自己帶來(lái)毀滅,但是電影《超體》中有這么一句話:“知識(shí)只會(huì)帶來(lái)無(wú)限未來(lái),而毀滅我們的,是愚昧和人性”,哈哈,我也覺(jué)得,這里的愚昧,其實(shí),并不是無(wú)知。
    時(shí)間簡(jiǎn)史中文讀后感篇十一
    在繼續(xù)閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》時(shí)發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)沒(méi)有想象的輕松。為了回歸編程學(xué)習(xí),我決定放棄認(rèn)真讀完《時(shí)間簡(jiǎn)史》的承諾。于是,只草草讀過(guò),留下好多不解。
    總體上沒(méi)有改變我讀完前兩章得出的結(jié)論。宇宙學(xué)是荒唐的。大爆炸理論,黑洞假說(shuō),可能是無(wú)稽之談。探求宇宙的開(kāi)端和終結(jié)是荒謬的。
    連霍金自己也改變了想法,認(rèn)為宇宙的開(kāi)端沒(méi)有奇點(diǎn)。霍金也說(shuō)過(guò),所謂黑洞并不存在。
    我認(rèn)為絕對(duì)時(shí)間和絕對(duì)空間的概念還是有必要存在。拋棄絕對(duì)時(shí)間是一種度量上的無(wú)奈。把時(shí)間與空間相綁,是一種量度上的需要。時(shí)間無(wú)始點(diǎn)無(wú)終點(diǎn),空間無(wú)小限無(wú)大限,不容懷疑。
    人類(lèi)受可見(jiàn)光可感波的局限,只能在一定范圍了解宇宙。借助科技手段可以有所突破,但也不是無(wú)限度的。地球外宇宙間的生命現(xiàn)象,有可能存在。同時(shí)因?yàn)榭臻g無(wú)小限,所以甚至地球上微觀領(lǐng)域也可能存在我們看不見(jiàn)的生命。微觀世界也許有類(lèi)似星系一樣的結(jié)構(gòu)。微觀領(lǐng)域有智慧生命都是有可能的。無(wú)非是可見(jiàn)光可感波不是一個(gè)量級(jí)而已。我們看不見(jiàn)他們,他們也看不見(jiàn)我們。
    物理學(xué)是近似的理論,超越界限就是謬誤。構(gòu)建所謂統(tǒng)一的理論也只能在一定范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)。試圖探求宇宙起源和更深層次的微觀世界,只能是狹隘視角的胡亂推斷。認(rèn)為宇宙有始終,時(shí)間也有始終,微觀世界有基本粒子,更是人類(lèi)看不到永恒和無(wú)限的偏見(jiàn)。
    相對(duì)論關(guān)于光速不變的假定,宇宙學(xué)中有關(guān)星系距離和速度的測(cè)量,我認(rèn)為有不可靠的成分。太陽(yáng)光8分鐘到地球也許可信,n多光年的說(shuō)法則可能是謬以千里的。這里的謬以千里是比喻荒唐的說(shuō)法,真能誤差千里可能是相當(dāng)精確了。我甚至懷疑,所謂橢圓軌道的說(shuō)法,都是測(cè)量誤讀的產(chǎn)物。實(shí)際時(shí)間和空間的測(cè)量不是件容易的事。這也正是相對(duì)論生存的土壤。
    人類(lèi)不能奢望探知借助一定手段可見(jiàn)可感外的宇宙及微觀世界。否則就是迷信。需要和可能就是我們有作為的范圍??芍搼?yīng)該在這個(gè)范圍內(nèi)成立。這個(gè)范圍會(huì)不斷擴(kuò)大,但一定會(huì)有不可知的范圍??芍撆c不可知論需要在人類(lèi)需要和可能的范圍內(nèi)統(tǒng)一起來(lái)。人類(lèi)需要警惕的是,在不可知范圍迷信和欺騙泛濫,或做無(wú)味努力和浪費(fèi)。
    有時(shí)間我會(huì)進(jìn)一步看《時(shí)間簡(jiǎn)史》。但我必須先告一段落回歸正事了。
    時(shí)間簡(jiǎn)史中文讀后感篇十二
    自從我讀書(shū)以來(lái),我讀了很多書(shū):《西游記》、《俄羅斯童話》、《五千年》。然而,現(xiàn)在我對(duì)五年級(jí)的這些書(shū)有點(diǎn)不滿意,我開(kāi)始對(duì)《過(guò)去的生活》和《時(shí)間簡(jiǎn)史》充滿了哲學(xué)和科學(xué)的興趣。雖然這些書(shū)看起來(lái)很無(wú)聊,但仔細(xì)品味,但經(jīng)常引起我無(wú)限的思考和遐想?,F(xiàn)在,讓我們來(lái)談?wù)勎易x《時(shí)間簡(jiǎn)史》的故事。
    第一次看《時(shí)間簡(jiǎn)史》的時(shí)候,我只是抱著試一試的心情,大部分都是跳讀,省略了那些難懂的部分,只看了有趣的內(nèi)容。但即便如此,我還是覺(jué)得無(wú)聊,只翻了兩頁(yè),就被擱置了。
    直到有一天,無(wú)聊的我,抱著好奇的心,再次打開(kāi)黑色封面的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,低下頭,靜靜地品嘗。我拿起鉛筆,一點(diǎn)一點(diǎn)地劃著,慢慢地寫(xiě)下自己的疑問(wèn),一躍而出的靈感……嘿!黑白文字什么時(shí)候逐漸生動(dòng)起來(lái)?慢慢地,我被帶入了一個(gè)科學(xué)的世界:與亞里士多德一起觀看水、火、土、木的變化;與托勒密一起研究宇宙中心的.秘密;與哥白尼和伽利略一起,用真理和事實(shí)推翻錯(cuò)誤的理論......一頁(yè)一頁(yè),我認(rèn)識(shí)了偉大的發(fā)明家愛(ài)因斯坦,堅(jiān)持真理的伽利略,發(fā)現(xiàn)了重力的牛頓;我理解反粒子、對(duì)偶性、小圓周和光子的概念......同時(shí),我也提出了很多問(wèn)題:宇宙的中心到底是什么?每顆行星的小圓周都一樣嗎?每顆行星的小圓周都一樣嗎?在恒星光譜中,什么顏色代表最熱,什么顏色代表最冷?行星和恒星是如何形成的?....一堆無(wú)數(shù)的問(wèn)題,讓我不斷地檢查電腦,閱讀其他工具書(shū),甚至用打破沙鍋問(wèn)到底的精神,像唐僧念經(jīng)一樣在父母耳邊不停地問(wèn),問(wèn)兩個(gè)老人也沒(méi)有醒來(lái)。無(wú)盡的問(wèn)題縈繞在我的腦海里,揮之不去。我對(duì)《時(shí)間簡(jiǎn)史》更感興趣??吹胶竺?,很多以前的問(wèn)題都迎刃而解了,那種豁然開(kāi)朗的味道讓我欲罷不能。
    有時(shí)我會(huì)自己做實(shí)驗(yàn)。我試著像伽利略一樣,從樓上扔下兩個(gè)質(zhì)量相差很大的瓶子,看看它們是否同時(shí)著陸;當(dāng)我看到書(shū)上說(shuō):“宇宙飛船在太空中直線飛行,路徑陰影在地球上的二維陰影顯然是彎曲的”時(shí),我也試著用鉛筆在地球儀上測(cè)試;當(dāng)我讀到“視差”時(shí),我也試著坐在車(chē)?yán)锟催h(yuǎn)處一點(diǎn)也不動(dòng)的太陽(yáng)。。那時(shí),我,我也感受到了一點(diǎn)“科學(xué)瘋子”的味道。
    讀完《時(shí)間簡(jiǎn)史》后,更多的書(shū)成為了我的閱讀目標(biāo):《果殼中的宇宙》、《瑪雅歷法》、《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》......感謝《時(shí)間簡(jiǎn)史》為我打開(kāi)了科學(xué)探索的大門(mén)!有時(shí)候,我也想過(guò),在小學(xué)的水平上讀這類(lèi)書(shū)是不是太難了,太“不解決”了?因此,我開(kāi)始放慢閱讀速度,一點(diǎn)一點(diǎn)地“煮”閱讀,思考和研究閱讀。
    這些書(shū)成了我沉默的老師,一點(diǎn)一點(diǎn)地給我知識(shí),引導(dǎo)我走向神秘的科學(xué)世界。雖然很難理解,但它仍然特別喜歡它。
    時(shí)間簡(jiǎn)史中文讀后感篇十三
    從識(shí)字以來(lái),我讀過(guò)很多書(shū):《西游記》《俄羅斯童話》《上下五千年》……然而,現(xiàn)在五年級(jí)的我有些不滿足于這些書(shū)了,開(kāi)始對(duì)《前世今生》《時(shí)間簡(jiǎn)史》一類(lèi)講述哲理、科學(xué)的書(shū)興趣盎然。雖然初看上去,這些書(shū)枯燥無(wú)味,但是細(xì)細(xì)品味,卻常常引發(fā)我無(wú)限的思考與遐想。下面,來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》的故事吧。
    第一遍讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》時(shí),我只抱著試試看的心情,大都是跳讀,略去了那些艱澀難懂的部分,只看有趣的內(nèi)容。但即使這樣,仍覺(jué)得無(wú)聊,先后也只是翻了兩頁(yè),便束之高擱了。
    直到有一天,無(wú)聊的我,抱著好奇的心,再次打開(kāi)了那本黑色封面的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,低下頭,靜心地品味起來(lái)。我隨手握起鉛筆,點(diǎn)點(diǎn)劃劃,慢慢記下自己的疑問(wèn),一躍而出的靈感……咦!什么時(shí)候那些黑白的文字漸漸生動(dòng)了起來(lái)?慢慢地,我被帶入了一個(gè)科學(xué)的世界:與亞里士多德觀賞水、火、土、木幾顆星星的變化;與托勒密一起鉆研宇宙中心的秘密;與哥白尼、伽利略一起用真理、事實(shí)來(lái)推翻錯(cuò)誤的理論……一頁(yè)一頁(yè),我認(rèn)識(shí)了偉大的發(fā)明家愛(ài)因斯坦,堅(jiān)持真理的伽利略,發(fā)現(xiàn)地心引力的牛頓;我了解了反粒子、對(duì)偶性、小圓周、光子的概念……與此同時(shí),我也提出了不少疑問(wèn):宇宙的中心到底是什么?是不是每顆行星的小圓周都是一樣的?在恒星光譜中,什么顏色代表最熱,什么顏色代表最冷?行星與恒星各是怎么形成的?……一堆數(shù)不清的疑問(wèn),讓我不斷地查電腦,翻閱其它工具書(shū),甚至用打破沙鍋問(wèn)到底的精神,像唐僧念經(jīng)一樣在爸媽耳邊不停地問(wèn),問(wèn)到二老大聲喝斥也渾然未醒。無(wú)盡的問(wèn)題縈繞在我的腦海,揮之不去。我對(duì)《時(shí)間簡(jiǎn)史》的興趣也更加濃厚了。看到后面,不少先前的疑問(wèn)迎刃而解,那種豁然開(kāi)朗的滋味讓我欲罷不能。
    有時(shí)候我也會(huì)自己去做試驗(yàn)。我嘗試和伽俐略一樣,從樓上同時(shí)扔下兩個(gè)質(zhì)量相差很大的瓶子,看看它們是否同時(shí)落地;當(dāng)看到書(shū)上說(shuō):“飛船在太空中直線飛行,路徑影子投到地球上的二維影相就顯明是彎曲著”時(shí),我也嘗試著用鉛筆在地球儀上測(cè)試;讀到“視差”這一段時(shí),我也試過(guò)坐在車(chē)上看遠(yuǎn)處一點(diǎn)也不動(dòng)的太陽(yáng)……那時(shí)的我,竟也感受點(diǎn)兒“科學(xué)瘋子”的味道。
    在讀完《時(shí)間簡(jiǎn)史》后,更多的書(shū)成為了我的閱讀目標(biāo):《果殼中的宇宙》《瑪雅歷法》《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》……感謝《時(shí)間簡(jiǎn)史》為我打開(kāi)了科學(xué)探索的大門(mén)!有時(shí)候,我也想過(guò),以小學(xué)的水平來(lái)讀這一類(lèi)書(shū),是不是太困難,太“不求甚解”了呢?因此,我開(kāi)始放慢速度讀,一點(diǎn)一點(diǎn)“煮”著讀,思考研究著讀。
    這幾本書(shū)便成了我無(wú)聲的老師,將知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地送給我,引領(lǐng)我走向神秘的科學(xué)世界。雖然深?yuàn)W難懂,但是依舊情有獨(dú)鐘。
    時(shí)間簡(jiǎn)史中文讀后感篇十四
    今天,我看了現(xiàn)代物理學(xué)家史蒂芬·霍金寫(xiě)的著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
    這本書(shū)重點(diǎn)寫(xiě)了我的宇宙、宇宙和時(shí)間、量子物理與相對(duì)論、黑洞、時(shí)間箭頭與時(shí)間膨脹這五個(gè)方面。
    聽(tīng)說(shuō),當(dāng)時(shí)霍金寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候,是在全身癱瘓的狀態(tài)下完成的。我想,霍金已經(jīng)只有兩個(gè)手指能動(dòng)了,但他還是每天堅(jiān)持閱讀。這種堅(jiān)定的意志力是常人不可有的。在輪椅上的霍金,雖然已經(jīng)全身癱瘓了,但他的思緒飛出了太陽(yáng)系,飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。
    他寫(xiě)出了現(xiàn)代人最喜歡看的《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》,他還發(fā)明出了一套科學(xué)模組,成為了英國(guó)皇家研究院最早的會(huì)員。
    霍金寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》主要介紹了宇宙是怎樣由來(lái)的到黑洞的形成。說(shuō)起黑洞大家也應(yīng)該知道,黑洞是由一顆恒星衰變只后,變成了白矮星,白矮星衰變了之后自然而然就變成了黑洞。同時(shí)黑洞也是宇宙中密度、引力的物體,它的大的連光都逃不出它的手掌心?,F(xiàn)在我想到了一句名言:成功=99%的努力+1%的天份。就像霍金一樣,不斷努力,才能成功。
    時(shí)間簡(jiǎn)史中文讀后感篇十五
    今天,我看了現(xiàn)代物理學(xué)家史蒂芬·霍金寫(xiě)的著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
    這本書(shū)重點(diǎn)寫(xiě)了我的宇宙、宇宙和時(shí)間、量子物理與相對(duì)論、黑一洞、時(shí)間箭頭與時(shí)間膨一脹這五個(gè)方面。
    聽(tīng)說(shuō),當(dāng)時(shí)霍金寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候,是在全身癱瘓的狀態(tài)下完成的。我想,霍金已經(jīng)只有兩個(gè)手指能動(dòng)了,但他還是每天堅(jiān)持閱讀。這種堅(jiān)定的意志力是常人不可有的。在輪椅上的霍金,雖然已經(jīng)全身癱瘓了,但他的思緒飛出了太陽(yáng)系,飛向了神秘莫測(cè)的黑一洞。
    他寫(xiě)出了現(xiàn)代人最喜歡看的《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑一洞》,他還發(fā)明出了一套科學(xué)模組,成為了英國(guó)皇家研究院最早的會(huì)員。
    霍金寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》主要介紹了宇宙是怎樣由來(lái)的到黑一洞的形成。說(shuō)起黑一洞大家也應(yīng)該知道,黑一洞是由一顆恒星衰變只后,變成了白矮星,白矮星衰變了之后自然而然就變成了黑一洞。同時(shí)黑一洞也是宇宙中密度最大、引力最大的物體,它的大的連光都逃不出它的手掌心。現(xiàn)在我想到了一句名言:成功=99%的努力+1%的天份。就像霍金一樣,不斷努力,才能成功。
    時(shí)間簡(jiǎn)史中文讀后感篇十六
    在閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》前,我首先查閱了有關(guān)霍金的資料,在此之前,我對(duì)霍金的了解僅限于與病魔抗?fàn)幍耐瑫r(shí)為人類(lèi)做出巨大貢獻(xiàn)的一位偉大人物,查閱資料后我得知,霍金是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一,在21歲時(shí)患上一種叫做“盧伽雷氏癥”的病,導(dǎo)致全身癱瘓,不能言語(yǔ),手部只有三根手指可以活動(dòng),只能靠輪椅進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的行動(dòng),他不能寫(xiě)字,看書(shū)也只能依賴(lài)一種可以自動(dòng)翻頁(yè)的機(jī)器。但這仍然不能阻止霍金對(duì)科學(xué)的探索,對(duì)知識(shí)的渴求?;艚饝{借超強(qiáng)的意志力,在其研究領(lǐng)域—宇宙論和黑洞,證明了廣義相對(duì)論的奇性定理和黑洞面積定理,提出了黑洞蒸發(fā)理論和無(wú)邊界的霍金宇宙模型,被授予“英國(guó)榮譽(yù)勛章”、“大英帝國(guó)司令勛章”等榮譽(yù)。而《時(shí)間簡(jiǎn)史》是霍金在1988年的科普著作,探索了生命的起源和歸宿。
    這本書(shū)中通過(guò)列舉哲學(xué)家亨利希奧勃斯、希臘哲學(xué)家亞里士多德、尼古拉哥白尼、伊薩克牛頓等科學(xué)家的論點(diǎn)來(lái)論證時(shí)間、空間、宇宙圖像等內(nèi)容,深入淺出的介紹了黑洞、粒子、反物質(zhì)等知識(shí),并且通過(guò)大量的科學(xué)論證來(lái)解讀我們常說(shuō)的時(shí)間、空間等古老問(wèn)題。
    亞里士多德寫(xiě)過(guò)一本書(shū),名為《論天》;書(shū)中有說(shuō)地球是一個(gè)球體,而不是一個(gè)圓形,這個(gè)結(jié)論的論據(jù)其一是月食,亞里士多德認(rèn)為,地球在運(yùn)行過(guò)程中,在運(yùn)行到太陽(yáng)和月亮中間時(shí),則月食形成,因?yàn)榈厍蛟谠铝辽系挠白邮冀K是圓的,這種情況只有地球本身就是球體的情況下才會(huì)成立,若地球[]是一個(gè)平板的圓形,地球在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中運(yùn)轉(zhuǎn)到一定位置便會(huì)形成長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓。第二個(gè)論據(jù)則是希臘人在全世界旅行途中得知,他們?cè)谠娇拷戏降牡胤接^察北極星,北極星就會(huì)越靠近地平線,若在赤道上觀察,北極星則剛好在地平線上。看到這個(gè)地方讓我想起中學(xué)時(shí)老師舉過(guò)一個(gè)例子:站在大海邊,遠(yuǎn)方行駛過(guò)來(lái)一艘輪船,我們一定是先看到船帆,然后再看到船身的,我想這也是一個(gè)證明地球是球形的很好的論證。
    我不是一名理科生,在讀這本書(shū)的時(shí)候很多專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的名詞都要查閱資料才會(huì)理解,沒(méi)有閱讀小說(shuō)時(shí)的一目十行,而是逐字逐句仔細(xì)翻閱,但這并不妨礙我對(duì)《時(shí)間簡(jiǎn)史》的濃厚興趣,黑洞、蟲(chóng)洞、時(shí)間箭頭……每個(gè)詞語(yǔ)既陌生又熟悉?!稌r(shí)間簡(jiǎn)史》最厲害的地方在于霍金用非常淺顯易懂的字句把如此深?yuàn)W的知識(shí)展現(xiàn)給我們,不像其他科普類(lèi)書(shū)籍閱讀起來(lái)非常吃力,讓我對(duì)我們所生活的這個(gè)宇宙有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)時(shí)間這個(gè)概念有了全新的認(rèn)知,而不僅限于數(shù)字化的表面認(rèn)識(shí),而是通過(guò)宇宙的起源和命運(yùn)對(duì)古老的“時(shí)間”問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)而系統(tǒng)的分析和論證。我想我還會(huì)再讀第二遍、第三遍,我也相信每一遍我都會(huì)又有全新的認(rèn)識(shí)。
    時(shí)間簡(jiǎn)史中文讀后感篇十七
    用了很長(zhǎng)時(shí)間讀完了史蒂芬.霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
    這本書(shū)是霍金的非常著名的宇宙學(xué)著作,涉及了人類(lèi)對(duì)宇宙研究的歷史以及寫(xiě)作當(dāng)時(shí)宇宙學(xué)最新的前沿性問(wèn)題。它被翻譯成了40多種語(yǔ)言,銷(xiāo)了1000多萬(wàn)冊(cè),被稱(chēng)作是國(guó)際出版史的奇觀。我想之所以這么火,那是有原因的,因?yàn)檫@么一部深?yuàn)W難懂的科學(xué)著作,寫(xiě)得卻極其通俗有趣,貼切生動(dòng),像我這種科盲都能讀下去,且能讀完。
    當(dāng)然,我不能說(shuō)我完全讀得懂,畢竟用于研究宇宙的理論和學(xué)說(shuō)太過(guò)“專(zhuān)業(yè)性和數(shù)學(xué)化”。我只能說(shuō)是讀了,大概了解了人類(lèi)對(duì)宇宙本質(zhì)探索的歷史和進(jìn)程,粗略知道了人類(lèi)歷史上有哪些科學(xué)家對(duì)“宇宙為什么存在”這個(gè)問(wèn)題作出了哪些巨大貢獻(xiàn),并由衷地升華出了一種對(duì)這些引領(lǐng)人類(lèi)理性精神的偉大科學(xué)家的膜拜之情。我想,有了這些,這書(shū)我就沒(méi)白讀。
    讀后,我有點(diǎn)兒感想:
    把小時(shí)候?qū)W過(guò)的撿拾起來(lái),把那個(gè)年代沒(méi)機(jī)會(huì)學(xué)的補(bǔ)充完備起來(lái)。我知道這難以實(shí)現(xiàn)。
    其三,小時(shí)候養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣閱讀方向會(huì)影響到人一生的閱讀興趣。小時(shí)候沒(méi)有什么娛樂(lè)項(xiàng)目,讀書(shū)就是最大的樂(lè)趣;那個(gè)時(shí)候書(shū)又少,所以抓到帶字的就看一看。家里的書(shū),包括哥哥們的語(yǔ)文課本(我的課本已全然是另一副樣子),借來(lái)的書(shū),得著就翻翻。記得家里當(dāng)時(shí)有一本《辭?!贩謨?cè),好像是天文地理方面的,已沒(méi)有了封面,是我最常翻看的一本書(shū)。那時(shí)候小,愛(ài)幻想,對(duì)地上的事兒覺(jué)得沒(méi)什么意思,對(duì)天上的事兒卻覺(jué)得很有興趣。這興趣就一直延續(xù)到了現(xiàn)在,涉及到這方面的書(shū)喜歡看,涉及到這方面的影像更喜歡看。
    可惜,我自然科學(xué)方面的基礎(chǔ)太差了!再說(shuō)一遍:這真的很遺憾!
    時(shí)間簡(jiǎn)史中文讀后感篇十八
    這個(gè)寒假,我讀了科學(xué)家史蒂夫霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
    可能這一切一切的問(wèn)題,你或許現(xiàn)在就能給出一個(gè)“滿意”的答案,可是誰(shuí)又能知道,你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個(gè)不等重的鐵球不同時(shí)落地的“真理”呢可能僅僅在當(dāng)時(shí)的情境下被人們所認(rèn)可,但是隨著科技的發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步,將會(huì)有更多的伽利略站出來(lái),告訴你不是這樣的;也會(huì)有更多的哈勃望遠(yuǎn)鏡向你展示,原來(lái)宇宙真的并不像你想象中的那樣,此時(shí)你可能會(huì)有所迷惑,到底什么才是真理,沒(méi)有人能給你一個(gè)滿意的答案,一切都要交給時(shí)間。
    最后,從這本著作中,我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨,而是有自己的思想和見(jiàn)解,有時(shí)甚至冒著生命的危險(xiǎn)才,提出的理論。首先我們應(yīng)該慶幸自己趕上了這樣一個(gè)好的時(shí)代,有這樣好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),拓展自己的知識(shí),開(kāi)闊自己的眼界,培養(yǎng)自己的能力。其次我們應(yīng)該充分利用這樣的條件來(lái)努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面我們也不應(yīng)該盲目聽(tīng)從課本上的條條框框,而是應(yīng)該帶著自己的思想,自己的見(jiàn)解。我們也應(yīng)該多多向老師請(qǐng)教,畢竟老師的知識(shí)和閱歷還更加豐富的。同時(shí)在校學(xué)習(xí)的期間我們也應(yīng)該逐步的走進(jìn)社會(huì),感受社會(huì),了解社會(huì),這也能更真切地給我們有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)自己多方面思考問(wèn)題的能力,亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
    身體的不幸讓霍金體會(huì)到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類(lèi)的天堂,這是不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸虧我選擇了理論物理學(xué),因?yàn)檠芯克妙^腦足矣?!边@正證明了約翰·彌樂(lè)頓的名言:“頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄?!?BR>    讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。