人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
二年級的日記篇一
“六月”一日下午燦爛的陽光照耀著整個校園，使我們的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們的節(jié)日，專門舉行了一個豐富多彩，趣味昂然的游園活動。
游園活動的項目有：百發(fā)百中，搶凳子，吹乒乓球，趣味保齡球，走迷宮……
我和陶加依、馮雨倩來到三（6）班搶凳子，當我興致勃勃地來到活動場地時，已經(jīng)有很多人在那排隊等候。所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍如同流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學(xué)得了第一，臉上露出得意的神情。我心想：神氣什么，等回兒看我的！
輪到我了，隨著一陣打鼓聲，我們幾個人緩緩向前走去，咚！一聲剛勁有力的打鼓聲進入我的耳畔，我坐到了前面的一張凳子上?！昂?。”我深深地呼了一口氣。接下來我都沒有失誤，可是等到4、5個人的時候，我沒有搶到，只拿了一張獎券。
我有去三（3）班玩吹乒乓球。我的前面有3個杯子，每個杯子都裝滿了水，離我最近的那個杯子上面有一個乒乓球。在規(guī)定的時間內(nèi)，全部吹過去的有兩張獎券，吹過去一個的有一張獎券。
這次游園活動真讓我開心?。?BR> 二年級的日記篇二
第一段：開始學(xué)琴的感受
一年前，我邁出了學(xué)習(xí)鋼琴的第一步。當時的我對于鋼琴樂器充滿了好奇和向往，而且家里也一直鼓勵我去學(xué)習(xí)音樂。我還記得那天第一次坐在鋼琴前，手指按在琴鍵上時的緊張和不安。但是老師的溫暖笑容和耐心的指導(dǎo)，讓我漸漸放下了緊張，開始享受學(xué)琴的過程。
第二段：琴音給我?guī)淼南矏?BR> 隨著天天練琴，我的琴技也漸漸進步，每當我彈奏出優(yōu)美的琴音時，內(nèi)心都充滿了喜悅。特別是在演奏會上，當我站在舞臺上，綻放音樂，感受到來自觀眾們熱烈的掌聲時，我的自信和成就感油然而生。學(xué)琴不僅給我?guī)砹藰非拿烂?，也讓我懂得了堅持與努力的重要性。
第三段：學(xué)琴培養(yǎng)了我細心和耐心
學(xué)琴需要細致入微的操作，這鍛煉了我的細心和耐心。在學(xué)琴的過程中，我常常會遇到一些彈奏不流暢的問題，需要一遍遍的練習(xí)和糾正。雖然有時候感到疲憊和無奈，但我漸漸明白：成功來自于辛勤努力，只有堅持下去，才能迎接琴鍵下完美的音符。
第四段：學(xué)琴鍛煉了我的自我管理能力
學(xué)琴需要每天進行實踐和練習(xí)，這鍛煉了我的自我管理能力。為了能夠更好地學(xué)習(xí)琴技，我從小培養(yǎng)了良好的時間管理意識，每天都會安排特定的時間進行專注的練習(xí)。這讓我在琴技上取得了長足的進步，也讓我更好地體會到堅持和自律的力量。學(xué)琴不僅是一種愛好，更是一種讓我成長的修行。
第五段：音樂給我?guī)淼膯⒌吓c感悟
學(xué)琴的過程讓我不僅僅學(xué)到了音樂知識和琴技，還給予了我許多關(guān)于生活的啟迪與感悟。在尋找音樂的美妙中，我明白了音樂與生活息息相關(guān)。學(xué)琴讓我更加熱愛生活，通過琴鍵傳遞出自己內(nèi)心的情感，讓音樂成為我釋放情緒和表達情感的重要途徑。同時，音樂也教會了我尊重他人，因為每一個音符的誕生都離不開與他人的合作和協(xié)調(diào)。
總結(jié)：通過學(xué)琴的日子，我不僅增長了音樂方面的見識和技能，還擁有了更多的耐心、堅持和自律的品質(zhì)。學(xué)琴的過程雖然艱辛但是也很愉快，它成為了我快樂的源泉和成長的催化劑。我希望通過學(xué)琴的經(jīng)歷，能夠激發(fā)更多的人去追求音樂夢想，感受到音樂帶給我們的無盡歡愉和心靈的洗禮。
二年級的日記篇三
同學(xué)們，你們幫助過別人嗎？你知道嗎？幫助別人的同時，其實也幫助了自己！
今天我讀了一篇文章，名字叫《旅行者》，內(nèi)容是：有一次，冒險家杰夫與一個同伴在登雪山。忽然，他們看見雪地上躺著一個凍僵的人。杰夫想幫助他，但是同伴說：“如果我們帶上這個累贅，我們就會丟掉自己的命的！”說完同伴就自己先走了。杰夫不想讓那個人死在冰天雪地中，就使盡全身力氣背著他向前走。漸漸地，杰夫的體溫使這個凍僵的身體蘇醒了過來，那個人活過來了。而當他們趕上同伴時，他已經(jīng)死了——是被凍死的。原來，杰夫背著人走路，加大了運動量，保持了自身的體溫，和那個人一起抵御了寒冷。所以他幸運地活了下來。
我還看過一個故事：在一場戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)有一架敵機向陣地俯沖下來，可他前面的小戰(zhàn)士還愣在那里。上尉一個鯉魚打挺，把小戰(zhàn)士壓在身下。此時一聲巨響，上尉回頭一看，頓時驚呆了：他原來所在的地方被炸成了一個大坑！
在人生的大道上，幫助都是相互的，溫暖別人的同時，也溫暖了自己。當你為別人搬開腳下的絆腳石時，恰恰也是為自己鋪路。
我在學(xué)校的時候，同學(xué)問我題，我很樂意告訴他，這既幫他解決了問題，也幫我復(fù)習(xí)了功課，鞏固了知識。
所以說，同學(xué)們，讓我們伸出溫暖的手，來幫助我們身邊的人吧！
二年級的日記篇四
今天是學(xué)校舉行的二年級家長會，作為孩子的家長，我非常期待這個機會與老師深入交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進步。在會議中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于教育和育兒的信息，還交流了經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我在二年級家長會中的心得和體會。
第二段：了解孩子學(xué)習(xí)的情況
在會議上，老師詳細介紹了孩子在學(xué)習(xí)上的情況，并討論了目前的進展和未來的計劃。我認為這是一個很好的機會，不僅讓我了解到孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，還為我提供了更多的方法和技巧，以幫助孩子在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。另外，老師還提供了許多有用的建議，包括如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和如何幫助孩子處理學(xué)習(xí)中遇到的困難。
第三段：學(xué)習(xí)與交流
在會議中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅可以收獲關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還可以交流其他的家長和老師。許多家長會分享他們的經(jīng)驗和方法，同時提出自己有疑問的問題，讓老師們給予指導(dǎo)。這也讓會議更具有互動性，增強了我們作為父母對孩子的責(zé)任意識和自信心。
第四段：師生互動
老師在會議期間也主動邀請了孩子的意見和建議。他們給出了自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難，以及對課堂教學(xué)的反饋。我覺得這種互動不僅能夠提高孩子的自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能增進師生之間的關(guān)系，讓教學(xué)和學(xué)習(xí)更為有效。
第五段：總結(jié)
通過參加二年級家長會，我感到很受益。我不僅了解到孩子在學(xué)習(xí)上的情況，也學(xué)到了更多的知識和技巧，以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長。我還認識了其他家長和老師，交流了經(jīng)驗和想法?？傊?，二年級家長會是一個非常有用的機會，我期待著下一次的交流和學(xué)習(xí)。
二年級的日記篇五
幸福，是一個美好的字眼。幸福是什么？有人說是一句激勵你的話語，是一份執(zhí)著后得到成功的喜悅,是在歷練中產(chǎn)生的：劉浩是一位不幸失明的男孩，他喜歡彈琴，不認為自己與別人有差別，為著夢想他和媽媽開始了波折的學(xué)琴路。努力后就會有回報，學(xué)琴僅三年的他獲得了一次國際大賽的第三名。劉浩比有些人不幸,可是他通過努力,得到了自己的幸福。
媽媽的幸福是她回家后我那一聲甜甜的問候；爸爸的幸福是口渴時我到給他一杯解渴的涼茶時的關(guān)心；花兒的幸福是雨露的滋潤；綠草的幸福是一句感嘆……看著別人找到幸福時的笑臉，我不禁感嘆：“幸福到底是什么呢？”
我想，幸福是一種美好的感覺，是從內(nèi)心升騰起來的感動，它令人高興，令人滿足。它可以很小,小到一個擁抱，一句話。讓我真真切切感到幸福的是一次長跑比賽。我一直是班里的跑步健將，對這次的長跑比賽信心滿滿?！芭椤钡囊宦晿岉?，我不緊不慢的跟在前幾位參賽者的后邊，等待時機超越她們。最后一圈了!我猛的一加速,超過了兩人。就當我要超越最后幾個選手的時候，意外發(fā)生了：我被跑道上的一個小石頭絆到，腳扭了一下。這下，我與前三失之交臂，只獲得了第五名。當我慢慢走出學(xué)校，媽媽恰巧路過，我忿忿不平地道出事情的原委。沒想到媽媽抱抱我，說出一番震驚我的話：“從哪里跌倒就從哪里站起，既然你能站起來并跑完全程，名次無足輕重，有看淡的心態(tài)，才能感覺輕松。”我默默品味，原來，有豁達的心態(tài)，在生活中，才能感到快樂。這小小的擁抱，一句淡淡的安慰，我的感動轟然而起；我的不愉快消失的無影無蹤，我感到滿意，突然發(fā)現(xiàn)這場比賽有這么多樂趣。這就是幸福吧，我被它帶給我的感覺深深陶醉。媽媽給我一顆奶糖，甜到了我心。原來，這就是幸福呀，就在點滴的小事里的幸福。
以前，我總以為，幸福是轟轟烈烈地降臨在某人身上，是不可伸手就能抓到的?，F(xiàn)在，我懂得了，幸福是每個人都有的，不是用金錢來買到的。幸福不平凡，但卻是在平凡小事里體驗到的。它是一種發(fā)自內(nèi)心的感覺，是小時候，長大都能感覺到的。它時時刻刻圍繞在我們的身邊。
我笑了，幸福原來是一種經(jīng)得起時間長河沖刷的美好感覺呀！
二年級的日記篇六
今天，我和班上另一位同學(xué)走進“坊小微農(nóng)場”，開始種小麥。我們拿起鋤頭松了松土，又在每一塊泥土上面挖了9個小坑，再把種子撒在小坑里，再蓋上濕潤松軟的泥土。
今天陽光燦爛，當來到我們班的小農(nóng)場時，我驚呆了，光禿禿的泥土冒出了幾個小綠點，湊近一看，原來是小麥發(fā)出了嫩芽，每個“小坑”的位置都有好幾棵呢！
今天已經(jīng)是種下小麥的第十五天了，小麥的生長速度很快，都有我一個手指那么高了，它的葉子已經(jīng)全部伸展開，像綠油油的小草。但可能是我們種子灑得有點多的原因，發(fā)出的苗苗有點多。我記得媽媽說過，小麥苗不能太擁擠了，不然養(yǎng)分不夠，我們得“整理整理”。于是我忍痛割愛，輕輕地拔掉了發(fā)育不良的，留下健康的，讓它們有足夠的空間生長。
今天趁著中午休息，我又跑向了我們班的小農(nóng)場。一周不見，小麥像換了新的似的，長得旺盛極了！寒冬就要來臨了，你們一定要經(jīng)得起考驗哦！
這也讓我感覺到我不是在播種小麥，而是播種著我的希望！也更能理解“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義了！
二年級的日記篇七
今天，是媽媽休假的第一天，媽媽要帶我去“龍溪園”游泳，那里的環(huán)境真不錯，就是人好多呀，我背上泳圈和媽媽快樂的開始游泳了。
龍溪園有專門為小孩兒設(shè)計的游泳池，水很淺還有很多的滑梯和玩具，我自己帶了一把長水槍，很快和小朋友們一起玩開了。泳池里面有一艘海盜船員，是最吸引小朋友的，船上面有一個巨大的水桶，接滿水就會傾斜下來，水就會“哇”的一下子掉下了，不小心在下面的人就會被水淋著，我還被淋了兩次呢，雖然每次都嚇了一跳，但是卻很開心。
玩了一會兒，我就不滿足于在兒童區(qū)玩了，讓媽媽帶我到游泳區(qū)去游泳，我雖然不敢離開游泳圈，但是也學(xué)著大人們的樣子筆劃著游泳了，我和媽媽比賽，看誰先到對岸，每次都是我贏，媽媽為了能贏過我，還偷偷在水下面走步呢，被我抓到了，我大喊著“媽媽耍賴”和媽媽一起大笑著。
開心的時間總是過的很快，回到家，我還想呢，今天過得可真開心呀！
二年級的日記篇八
今天我一起來我媽媽就去買菜了。我想：哎嘿~媽媽去買菜了啊。我先刷牙洗臉，然后坐在書桌的椅子上畫畫，假裝在寫作業(yè)，媽媽肯定會夸我的。嗯，就這么辦。
我就花了5分鐘，做完這一系列的事情，在書桌那兒畫畫。畫了一會兒，“啪”，是關(guān)門聲，媽媽回來了。
“媽媽，你回來啦。我肚子好餓哦，一定是寫作業(yè)寫得太辛苦了。”我特別故意地這么說。媽媽的回答卻是：“哦，好好寫?！笔裁?？不夸我一下嗎？我這么想，嘴巴和身體還這么演著，好像在罵我媽媽一樣，哈哈。
媽媽不理我，我還有爸爸可以夸我。
“哇?！卑职稚熘鴳醒鼜闹髋P室出來了。我馬上湊上去說：“爸爸，爸爸，你看，我在寫作業(yè)哦，可以夸我一下嗎？”“??？好棒哦?！卑职址笱苤?，一邊走去飯桌吃早飯了。
“小寶。去叫哥哥起床啦。你也來吃早飯?！眿寢屧趶N房一邊忙著，一邊叫我?！昂谩！蔽矣袣鉀]力的說，并慢慢地走去哥哥房間門口：“豬。起床啦。不起來吃早飯你想升仙啊？”“知道啦，我馬上起來，我又沒說不吃早飯。”我哥哥說。
“好了，你倆別吵架了，快來吃早飯。今天吃黑芝麻湯圓。”媽媽說?！敖裉觳皇窃?jié)啊，不過我喜歡吃?！蔽艺f。
我一直一邊寫作業(yè)一邊畫畫到中午，媽媽今天炸了雞柳給我吃耶。我好開心啊。一口氣就吃完了，哈哈。
下午4：30，我媽媽廚房里拿出來了一個大概7、8寸的蛋糕過來，說：“祝咱家小寶10歲生日快樂。晚上去外面吃飯哦?！薄巴邸Ｌ美?。”我開心地喊。
好啦，我這“無聊”的一天就完成啦。
二年級的日記篇一
“六月”一日下午燦爛的陽光照耀著整個校園，使我們的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們的節(jié)日，專門舉行了一個豐富多彩，趣味昂然的游園活動。
游園活動的項目有：百發(fā)百中，搶凳子，吹乒乓球，趣味保齡球，走迷宮……
我和陶加依、馮雨倩來到三（6）班搶凳子，當我興致勃勃地來到活動場地時，已經(jīng)有很多人在那排隊等候。所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍如同流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學(xué)得了第一，臉上露出得意的神情。我心想：神氣什么，等回兒看我的！
輪到我了，隨著一陣打鼓聲，我們幾個人緩緩向前走去，咚！一聲剛勁有力的打鼓聲進入我的耳畔，我坐到了前面的一張凳子上?！昂?。”我深深地呼了一口氣。接下來我都沒有失誤，可是等到4、5個人的時候，我沒有搶到，只拿了一張獎券。
我有去三（3）班玩吹乒乓球。我的前面有3個杯子，每個杯子都裝滿了水，離我最近的那個杯子上面有一個乒乓球。在規(guī)定的時間內(nèi)，全部吹過去的有兩張獎券，吹過去一個的有一張獎券。
這次游園活動真讓我開心?。?BR> 二年級的日記篇二
第一段：開始學(xué)琴的感受
一年前，我邁出了學(xué)習(xí)鋼琴的第一步。當時的我對于鋼琴樂器充滿了好奇和向往，而且家里也一直鼓勵我去學(xué)習(xí)音樂。我還記得那天第一次坐在鋼琴前，手指按在琴鍵上時的緊張和不安。但是老師的溫暖笑容和耐心的指導(dǎo)，讓我漸漸放下了緊張，開始享受學(xué)琴的過程。
第二段：琴音給我?guī)淼南矏?BR> 隨著天天練琴，我的琴技也漸漸進步，每當我彈奏出優(yōu)美的琴音時，內(nèi)心都充滿了喜悅。特別是在演奏會上，當我站在舞臺上，綻放音樂，感受到來自觀眾們熱烈的掌聲時，我的自信和成就感油然而生。學(xué)琴不僅給我?guī)砹藰非拿烂?，也讓我懂得了堅持與努力的重要性。
第三段：學(xué)琴培養(yǎng)了我細心和耐心
學(xué)琴需要細致入微的操作，這鍛煉了我的細心和耐心。在學(xué)琴的過程中，我常常會遇到一些彈奏不流暢的問題，需要一遍遍的練習(xí)和糾正。雖然有時候感到疲憊和無奈，但我漸漸明白：成功來自于辛勤努力，只有堅持下去，才能迎接琴鍵下完美的音符。
第四段：學(xué)琴鍛煉了我的自我管理能力
學(xué)琴需要每天進行實踐和練習(xí)，這鍛煉了我的自我管理能力。為了能夠更好地學(xué)習(xí)琴技，我從小培養(yǎng)了良好的時間管理意識，每天都會安排特定的時間進行專注的練習(xí)。這讓我在琴技上取得了長足的進步，也讓我更好地體會到堅持和自律的力量。學(xué)琴不僅是一種愛好，更是一種讓我成長的修行。
第五段：音樂給我?guī)淼膯⒌吓c感悟
學(xué)琴的過程讓我不僅僅學(xué)到了音樂知識和琴技，還給予了我許多關(guān)于生活的啟迪與感悟。在尋找音樂的美妙中，我明白了音樂與生活息息相關(guān)。學(xué)琴讓我更加熱愛生活，通過琴鍵傳遞出自己內(nèi)心的情感，讓音樂成為我釋放情緒和表達情感的重要途徑。同時，音樂也教會了我尊重他人，因為每一個音符的誕生都離不開與他人的合作和協(xié)調(diào)。
總結(jié)：通過學(xué)琴的日子，我不僅增長了音樂方面的見識和技能，還擁有了更多的耐心、堅持和自律的品質(zhì)。學(xué)琴的過程雖然艱辛但是也很愉快，它成為了我快樂的源泉和成長的催化劑。我希望通過學(xué)琴的經(jīng)歷，能夠激發(fā)更多的人去追求音樂夢想，感受到音樂帶給我們的無盡歡愉和心靈的洗禮。
二年級的日記篇三
同學(xué)們，你們幫助過別人嗎？你知道嗎？幫助別人的同時，其實也幫助了自己！
今天我讀了一篇文章，名字叫《旅行者》，內(nèi)容是：有一次，冒險家杰夫與一個同伴在登雪山。忽然，他們看見雪地上躺著一個凍僵的人。杰夫想幫助他，但是同伴說：“如果我們帶上這個累贅，我們就會丟掉自己的命的！”說完同伴就自己先走了。杰夫不想讓那個人死在冰天雪地中，就使盡全身力氣背著他向前走。漸漸地，杰夫的體溫使這個凍僵的身體蘇醒了過來，那個人活過來了。而當他們趕上同伴時，他已經(jīng)死了——是被凍死的。原來，杰夫背著人走路，加大了運動量，保持了自身的體溫，和那個人一起抵御了寒冷。所以他幸運地活了下來。
我還看過一個故事：在一場戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)有一架敵機向陣地俯沖下來，可他前面的小戰(zhàn)士還愣在那里。上尉一個鯉魚打挺，把小戰(zhàn)士壓在身下。此時一聲巨響，上尉回頭一看，頓時驚呆了：他原來所在的地方被炸成了一個大坑！
在人生的大道上，幫助都是相互的，溫暖別人的同時，也溫暖了自己。當你為別人搬開腳下的絆腳石時，恰恰也是為自己鋪路。
我在學(xué)校的時候，同學(xué)問我題，我很樂意告訴他，這既幫他解決了問題，也幫我復(fù)習(xí)了功課，鞏固了知識。
所以說，同學(xué)們，讓我們伸出溫暖的手，來幫助我們身邊的人吧！
二年級的日記篇四
今天是學(xué)校舉行的二年級家長會，作為孩子的家長，我非常期待這個機會與老師深入交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進步。在會議中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于教育和育兒的信息，還交流了經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我在二年級家長會中的心得和體會。
第二段：了解孩子學(xué)習(xí)的情況
在會議上，老師詳細介紹了孩子在學(xué)習(xí)上的情況，并討論了目前的進展和未來的計劃。我認為這是一個很好的機會，不僅讓我了解到孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，還為我提供了更多的方法和技巧，以幫助孩子在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。另外，老師還提供了許多有用的建議，包括如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和如何幫助孩子處理學(xué)習(xí)中遇到的困難。
第三段：學(xué)習(xí)與交流
在會議中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅可以收獲關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還可以交流其他的家長和老師。許多家長會分享他們的經(jīng)驗和方法，同時提出自己有疑問的問題，讓老師們給予指導(dǎo)。這也讓會議更具有互動性，增強了我們作為父母對孩子的責(zé)任意識和自信心。
第四段：師生互動
老師在會議期間也主動邀請了孩子的意見和建議。他們給出了自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難，以及對課堂教學(xué)的反饋。我覺得這種互動不僅能夠提高孩子的自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能增進師生之間的關(guān)系，讓教學(xué)和學(xué)習(xí)更為有效。
第五段：總結(jié)
通過參加二年級家長會，我感到很受益。我不僅了解到孩子在學(xué)習(xí)上的情況，也學(xué)到了更多的知識和技巧，以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長。我還認識了其他家長和老師，交流了經(jīng)驗和想法?？傊?，二年級家長會是一個非常有用的機會，我期待著下一次的交流和學(xué)習(xí)。
二年級的日記篇五
幸福，是一個美好的字眼。幸福是什么？有人說是一句激勵你的話語，是一份執(zhí)著后得到成功的喜悅,是在歷練中產(chǎn)生的：劉浩是一位不幸失明的男孩，他喜歡彈琴，不認為自己與別人有差別，為著夢想他和媽媽開始了波折的學(xué)琴路。努力后就會有回報，學(xué)琴僅三年的他獲得了一次國際大賽的第三名。劉浩比有些人不幸,可是他通過努力,得到了自己的幸福。
媽媽的幸福是她回家后我那一聲甜甜的問候；爸爸的幸福是口渴時我到給他一杯解渴的涼茶時的關(guān)心；花兒的幸福是雨露的滋潤；綠草的幸福是一句感嘆……看著別人找到幸福時的笑臉，我不禁感嘆：“幸福到底是什么呢？”
我想，幸福是一種美好的感覺，是從內(nèi)心升騰起來的感動，它令人高興，令人滿足。它可以很小,小到一個擁抱，一句話。讓我真真切切感到幸福的是一次長跑比賽。我一直是班里的跑步健將，對這次的長跑比賽信心滿滿?！芭椤钡囊宦晿岉?，我不緊不慢的跟在前幾位參賽者的后邊，等待時機超越她們。最后一圈了!我猛的一加速,超過了兩人。就當我要超越最后幾個選手的時候，意外發(fā)生了：我被跑道上的一個小石頭絆到，腳扭了一下。這下，我與前三失之交臂，只獲得了第五名。當我慢慢走出學(xué)校，媽媽恰巧路過，我忿忿不平地道出事情的原委。沒想到媽媽抱抱我，說出一番震驚我的話：“從哪里跌倒就從哪里站起，既然你能站起來并跑完全程，名次無足輕重，有看淡的心態(tài)，才能感覺輕松。”我默默品味，原來，有豁達的心態(tài)，在生活中，才能感到快樂。這小小的擁抱，一句淡淡的安慰，我的感動轟然而起；我的不愉快消失的無影無蹤，我感到滿意，突然發(fā)現(xiàn)這場比賽有這么多樂趣。這就是幸福吧，我被它帶給我的感覺深深陶醉。媽媽給我一顆奶糖，甜到了我心。原來，這就是幸福呀，就在點滴的小事里的幸福。
以前，我總以為，幸福是轟轟烈烈地降臨在某人身上，是不可伸手就能抓到的?，F(xiàn)在，我懂得了，幸福是每個人都有的，不是用金錢來買到的。幸福不平凡，但卻是在平凡小事里體驗到的。它是一種發(fā)自內(nèi)心的感覺，是小時候，長大都能感覺到的。它時時刻刻圍繞在我們的身邊。
我笑了，幸福原來是一種經(jīng)得起時間長河沖刷的美好感覺呀！
二年級的日記篇六
今天，我和班上另一位同學(xué)走進“坊小微農(nóng)場”，開始種小麥。我們拿起鋤頭松了松土，又在每一塊泥土上面挖了9個小坑，再把種子撒在小坑里，再蓋上濕潤松軟的泥土。
今天陽光燦爛，當來到我們班的小農(nóng)場時，我驚呆了，光禿禿的泥土冒出了幾個小綠點，湊近一看，原來是小麥發(fā)出了嫩芽，每個“小坑”的位置都有好幾棵呢！
今天已經(jīng)是種下小麥的第十五天了，小麥的生長速度很快，都有我一個手指那么高了，它的葉子已經(jīng)全部伸展開，像綠油油的小草。但可能是我們種子灑得有點多的原因，發(fā)出的苗苗有點多。我記得媽媽說過，小麥苗不能太擁擠了，不然養(yǎng)分不夠，我們得“整理整理”。于是我忍痛割愛，輕輕地拔掉了發(fā)育不良的，留下健康的，讓它們有足夠的空間生長。
今天趁著中午休息，我又跑向了我們班的小農(nóng)場。一周不見，小麥像換了新的似的，長得旺盛極了！寒冬就要來臨了，你們一定要經(jīng)得起考驗哦！
這也讓我感覺到我不是在播種小麥，而是播種著我的希望！也更能理解“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義了！
二年級的日記篇七
今天，是媽媽休假的第一天，媽媽要帶我去“龍溪園”游泳，那里的環(huán)境真不錯，就是人好多呀，我背上泳圈和媽媽快樂的開始游泳了。
龍溪園有專門為小孩兒設(shè)計的游泳池，水很淺還有很多的滑梯和玩具，我自己帶了一把長水槍，很快和小朋友們一起玩開了。泳池里面有一艘海盜船員，是最吸引小朋友的，船上面有一個巨大的水桶，接滿水就會傾斜下來，水就會“哇”的一下子掉下了，不小心在下面的人就會被水淋著，我還被淋了兩次呢，雖然每次都嚇了一跳，但是卻很開心。
玩了一會兒，我就不滿足于在兒童區(qū)玩了，讓媽媽帶我到游泳區(qū)去游泳，我雖然不敢離開游泳圈，但是也學(xué)著大人們的樣子筆劃著游泳了，我和媽媽比賽，看誰先到對岸，每次都是我贏，媽媽為了能贏過我，還偷偷在水下面走步呢，被我抓到了，我大喊著“媽媽耍賴”和媽媽一起大笑著。
開心的時間總是過的很快，回到家，我還想呢，今天過得可真開心呀！
二年級的日記篇八
今天我一起來我媽媽就去買菜了。我想：哎嘿~媽媽去買菜了啊。我先刷牙洗臉，然后坐在書桌的椅子上畫畫，假裝在寫作業(yè)，媽媽肯定會夸我的。嗯，就這么辦。
我就花了5分鐘，做完這一系列的事情，在書桌那兒畫畫。畫了一會兒，“啪”，是關(guān)門聲，媽媽回來了。
“媽媽，你回來啦。我肚子好餓哦，一定是寫作業(yè)寫得太辛苦了。”我特別故意地這么說。媽媽的回答卻是：“哦，好好寫?！笔裁?？不夸我一下嗎？我這么想，嘴巴和身體還這么演著，好像在罵我媽媽一樣，哈哈。
媽媽不理我，我還有爸爸可以夸我。
“哇?！卑职稚熘鴳醒鼜闹髋P室出來了。我馬上湊上去說：“爸爸，爸爸，你看，我在寫作業(yè)哦，可以夸我一下嗎？”“??？好棒哦?！卑职址笱苤?，一邊走去飯桌吃早飯了。
“小寶。去叫哥哥起床啦。你也來吃早飯?！眿寢屧趶N房一邊忙著，一邊叫我?！昂谩！蔽矣袣鉀]力的說，并慢慢地走去哥哥房間門口：“豬。起床啦。不起來吃早飯你想升仙啊？”“知道啦，我馬上起來，我又沒說不吃早飯。”我哥哥說。
“好了，你倆別吵架了，快來吃早飯。今天吃黑芝麻湯圓。”媽媽說?！敖裉觳皇窃?jié)啊，不過我喜歡吃?！蔽艺f。
我一直一邊寫作業(yè)一邊畫畫到中午，媽媽今天炸了雞柳給我吃耶。我好開心啊。一口氣就吃完了，哈哈。
下午4：30，我媽媽廚房里拿出來了一個大概7、8寸的蛋糕過來，說：“祝咱家小寶10歲生日快樂。晚上去外面吃飯哦?！薄巴邸Ｌ美?。”我開心地喊。
好啦，我這“無聊”的一天就完成啦。