學(xué)校工作總結(jié)(熱門19篇)

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    總結(jié)是思考和反思的重要方式。1.寫一篇完美的總結(jié)需要全面、具體地總結(jié)自己在工作、學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)??偨Y(jié)范文中的優(yōu)點和不足,可以幫助您找到改進(jìn)和進(jìn)步的方向。
    學(xué)校工作總結(jié)篇一
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以上海市教育系統(tǒng)巾幗文明崗為引領(lǐng),以“我為世博添光彩”主題活動為抓手,促進(jìn)我校女教職工提高素質(zhì)崗位建功,廣泛調(diào)動女教職工參與學(xué)校教育教學(xué)和教育管理改革的積極性,開創(chuàng)了我校女教職工工作的新局面。
    一、重視學(xué)習(xí),倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型女性:
    在學(xué)校組織的讀書活動中,女教職工們認(rèn)識了加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要性和緊迫性,樹立了終身學(xué)習(xí)的意識。廣大女教職工積極參加,活動參與率100﹪,多篇學(xué)習(xí)筆記在校交流,學(xué)校教育論壇上活躍著女教師們的身影。廣泛開展學(xué)習(xí)不斷提高女教職工的思想道德、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì),增強(qiáng)女教職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競爭能力。
    二、開展活動,提升教學(xué)教育業(yè)務(wù):
    動員和組織廣大女教職工積極參加各種教學(xué)教育活動從而提高女教職工業(yè)務(wù)素質(zhì),積極參加校本培訓(xùn),引導(dǎo)廣大女教師樹立現(xiàn)代教育理念,做新時期工讀教師,全體女教職工積極參與女生部的值班管理,全心全意的融入和諧校園的建設(shè),立足崗位,努力成才。其中陳鳳娟老師參加上海市教研室20xx年組織的課例比賽獲工讀系統(tǒng)一等獎,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
    三、積極辦實事好事,溫暖凝聚人心:
    1、落實每年一次的健康體檢工作,關(guān)心體檢后的女教職工健康情況。
    2、關(guān)心困難、單親、生病女教職工的生活,實施幫困救助,把組織的溫暖送到她們的心里。
    3、積極開展健康的文化體育活動,豐富女教職工的業(yè)余文化生活,鼓勵女教職工開展健康體鍛一小時,同趣編織等活動,使她們保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),做新時期女性,讓女職工增加人格魅力,提高社會形象。在區(qū)工會的廣播操比賽中組織了一支全部女教工參加的隊伍,獲得了優(yōu)勝獎。
    4、組織三八節(jié)座談會,退休女教工茶話會等活動,充分展示新時期女教職工風(fēng)采,不斷增強(qiáng)女教職工組織的凝聚力。
    總之,在學(xué)校精神文明建設(shè)活動中,我們女工工作將再接再勵,展巾幗風(fēng)采,樹女性形象,努力使我校的女工工作更上一個臺階。
    學(xué)校工作總結(jié)篇二
    在一年的工作中,我在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,本著預(yù)防為主的方針,本著想師生之所想的服務(wù)理念,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,注意自己的組織紀(jì)律性,不遲到,不早退,團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校組織的各種活動,認(rèn)真做好自己的本職工作。
    在學(xué)校,師生的預(yù)防保健工作是極其重要的,我針對學(xué)校的常見病、多發(fā)病,利用廣播、周報、專欄的形式,大力展開宣傳,指導(dǎo)學(xué)生如何防病治病。尤其是傳染病的預(yù)防,在傳染病的不同流行季節(jié),為了避免傳染病的流行,除了搞好宣傳外,還及時對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行消毒,發(fā)放各種消毒藥品,指導(dǎo)學(xué)生如何正確使用。對各種傳染病進(jìn)行監(jiān)控,及時分析,上報,同時,對學(xué)校的各教室,辦公室,樓道進(jìn)行徹底的消毒,為師生提供了一個安全、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,控制了疫情在校內(nèi)的發(fā)生。本年度,配合章丘市愛衛(wèi)會進(jìn)行全校大消毒3次。
    學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校的門面,因而顯得尤為重要。在溫主任的領(lǐng)導(dǎo)下,我們政教處全體人員齊心協(xié)力,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)校的外環(huán)境面貌有了很大的`改觀,大家有目共睹,環(huán)境衛(wèi)生好了,學(xué)校的景色更美了。
    們分析查體結(jié)果,提出合理的保健要求,老師們會欣然接受。因為我們學(xué)校人多,從組織查體到結(jié)果出來后分發(fā)健康卡大約要忙半個多月的時間,但我總是樂在其中。
    本年度,和章丘市疾病控制中心配合,在學(xué)校孫校長、溫主任有力指導(dǎo)下,順利的完成了全校學(xué)生的查體工作,每人包括16項內(nèi)容,并對每份體檢卡進(jìn)行統(tǒng)計、分析、匯總,整理后裝訂入檔。平時,認(rèn)真做好健康教育課的教案、教學(xué)計劃、教研活動的書寫工作,為衛(wèi)生檔案準(zhǔn)備第一手資料。
    每次在學(xué)校組織的各種大型活動中,例如各種考試、運動會等,我總是不怕苦和累,不向領(lǐng)導(dǎo)提特殊要求,積極服務(wù)在第一線,堅守工作崗位,及時處理各種情況,為各種活動提供了良好的保障。
    對于醫(yī)務(wù)室的各種器材、藥品嚴(yán)格按照規(guī)范化學(xué)校的要求進(jìn)行管理,做到經(jīng)常對各種器材、藥品進(jìn)行抽查,確保藥品、器材在有效期內(nèi)安全使用,嚴(yán)把進(jìn)藥關(guān)口,保證了全校師生的用藥安全。
    總之,在這一年的工作中,嚴(yán)格要求自己,注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加各種培訓(xùn),努力提高業(yè)務(wù)水平,為保證師生們有安全、衛(wèi)生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)了微薄之力。今后需再接再厲,爭取更大的進(jìn)步。
    學(xué)校工作總結(jié)篇三
    本學(xué)期我校在上級有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
    為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,安全第一責(zé)任人學(xué)校校長直接抓,直接責(zé)任人分管副校長具體抓,后勤處具體分工負(fù)責(zé)組織實施。
    1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
    2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與全體教師簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
    3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、行政教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生及衛(wèi)生防疫管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
    4、建立學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。
    學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。
    要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點。
    1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題,在安全教育期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。
    2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
    學(xué)校工作總結(jié)篇四
    我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合,加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過平安教育,增強(qiáng)同學(xué)的平安意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校平安工作的局面,從而切實保證師生平安和財富不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視——措施有力 為進(jìn)一步做好平安教育工作,切實加強(qiáng)對平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把平安工作列入重要議事日程,學(xué)校校長直接抓,分管副校長具體抓。
    二、制度保證——措施到位
    1、建立平安捍衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé),將平安捍衛(wèi)工作列入各部門的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大平安事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。
    2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與有關(guān)部門和班主任層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與同學(xué)家長簽訂了平安責(zé)任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
    3、不時完善學(xué)校平安捍衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安捍衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)平安捍衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不時完善空虛。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度,以和同學(xué)管理、門衛(wèi)值班、值日值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織同學(xué)集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁同學(xué)參與商業(yè)性慶典活動,嚴(yán)禁組織同學(xué)從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶同學(xué)外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉和學(xué)校平安捍衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
    4、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立平安事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了平安工作應(yīng)急預(yù)案。
    四、加強(qiáng)教育——促進(jìn)自護(hù) 要確保平安,根本在于提高平安意識、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好平安教育,是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。我們以平安教育周為重點,經(jīng)常性地對同學(xué)開展平安教育,特別是抓好交通、大型活動等的平安教育。
    1、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對同學(xué)開展平安預(yù)防教育,使同學(xué)接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具和舉行主題班會、講座、平安征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的平安教育。學(xué)校積極推行一周平安提醒,學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間,小結(jié)上周平安工作,強(qiáng)調(diào)平安事項。經(jīng)常召開家長會議,增強(qiáng)家長的平安意識。通過教育提高廣大同學(xué)的平安意識、平安防范能力和自我維護(hù)能力。
    2、提倡同學(xué)步行上學(xué),對同學(xué)騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查,嚴(yán)禁同學(xué)騎“二無”(無剎車、無鈴)自行車上學(xué)。
    五、加強(qiáng)檢查——和時整改 開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把平安教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的平安檢查。同時,積極配合衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季,學(xué)校對電線和宿舍區(qū)進(jìn)行防火平安檢查。
    六、存在的主要問題和下步的打算 我們在平安捍衛(wèi)方面做了一些工作,平安捍衛(wèi)工作得到加強(qiáng),但是平安捍衛(wèi)工作的難度越來越大,學(xué)校平安捍衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
    1、社會育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。近幾年來,在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會上的不安寧因素和不良文化對師生平安的影響還比較大,試圖干擾學(xué)校和同學(xué)的社會惡勢力和人員還存在。
    2、學(xué)校平安工作的難度不時增大。同學(xué)中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受維護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗。同學(xué)作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我維護(hù)意識和平安防范能力低,大大增加了學(xué)校平安工作的難度。
    今后,我們將進(jìn)一步重視平安捍衛(wèi)工作,和時解決平安捍衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不時提高我校平安捍衛(wèi)工作水平。我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合,加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過平安教育,增強(qiáng)同學(xué)的平安意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校平安工作的局面,從而切實保證師生平安和財富不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
    學(xué)校工作總結(jié)篇五
    本年度我校繼續(xù)深入踐行“規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的指導(dǎo)思想,集全校師生的智慧,努力實施預(yù)定的“1、2、3、4工程”,即貫徹一個體系,突出兩條主線,抓好三個重點,強(qiáng)調(diào)四個建設(shè)。使我校的管理更為科學(xué),設(shè)施更為完善,教育重點更為突出。在此思想框架之下,我們具體做了如下工作:
    第一條主線是招生就業(yè)工作。生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提,搞好招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。我校在認(rèn)真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,努力工作,我校預(yù)注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下,完成500人的招生任務(wù)。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作,這項工作是我們招生的工作的重點,我校所處的地理位置,人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們在工作中努力克服困難,不斷研究與探索,向兄弟院校學(xué)習(xí),尋求新的招生辦法。廣泛宣傳,擴(kuò)大學(xué)校招生范圍,充分調(diào)動集體的力量,使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達(dá)356人。到目前為止,兩個階段共招生856人。
    為進(jìn)一步擴(kuò)大我校招生規(guī)模,我校分別與廣西旅游學(xué)校校、大連勞動就業(yè)學(xué)校等兄弟院校聯(lián)合辦學(xué),20xx年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達(dá)332人。
    “出口暢,入口旺”,就業(yè)工作始終是我們工作的重點,招辦各項工作的開展都是圍繞就業(yè)這個“中心”。我們認(rèn)真落實“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神,努力做到以“出口”“帶動”“入口”。所以我們不斷跑企業(yè),廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家,安排面試15次,推薦就業(yè)學(xué)生407人。如天津城建路橋有限公司、大連造船股份有限公司、廣州惠豐電子有限公司、昆山不銹鋼有限公司等等。
    同時注重加強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)教育,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“先就業(yè),后擇業(yè)”的就業(yè)觀,制定完善了我校就業(yè)推薦制度,建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時了解用人單位對我校學(xué)生的意見。以便提高就業(yè)鞏固率。
    我校具有服務(wù)社會的義務(wù)和責(zé)任,本學(xué)年我們努力挖掘自身潛力,發(fā)揮自身優(yōu)勢,拓展自身功能,同時完善我校的功能建設(shè)。面向社會、面向農(nóng)村、面向廠企,搞好了各個專業(yè)的中、長、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作。
    第二條主線是學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學(xué)校將對教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行重新梳理,將進(jìn)一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣,規(guī)范教育教學(xué)行為為目的,完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”,真正實現(xiàn)“依法治校,依法執(zhí)教”的目的,具體做法如下。
    本學(xué)年嚴(yán)抓學(xué)校德育工作,學(xué)生安全和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及學(xué)生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學(xué)生會,對學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度,充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)急小分隊的作用,協(xié)助老師進(jìn)行檢查、監(jiān)督。對違紀(jì)學(xué)生決不姑息,一律嚴(yán)肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)制度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育,設(shè)立專職教師,定期給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座,對問題學(xué)生多關(guān)心,多幫助,多與家長結(jié)合幫助其健康成長。
    注重加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,要求班主任有安全教案,尤其是實習(xí)課。學(xué)生處、團(tuán)委,開展了形式多樣的活動,引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強(qiáng)促進(jìn)作用。
    加強(qiáng)校園文化建設(shè),努力實現(xiàn)環(huán)境育人,校園文化是一個學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內(nèi)涵。學(xué)生處、校團(tuán)委結(jié)合總務(wù),對我校櫥窗進(jìn)行了內(nèi)容上的更新,同時開展了各項活動,增強(qiáng)了校園文化氛圍。規(guī)范管理涉及方方面面,德育永遠(yuǎn)是我校工作的第一位,通過系列禮儀教育使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,通過文體活動陶冶學(xué)生的美好情操,通過素質(zhì)教育拉動學(xué)生的就業(yè)率。 在教學(xué)管理上,嚴(yán)格教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為、嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅決杜絕曠課現(xiàn)象,并按教學(xué)計劃完成本職工作。實行教學(xué)“四禁止”,一禁無教案上課,二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽手機(jī)。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補(bǔ)現(xiàn)象,教務(wù)處均對上述情況了進(jìn)行檢查,并將檢查情況及時進(jìn)行了通報。
    常規(guī)檢查落實到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進(jìn)度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務(wù)處定期開展問卷調(diào)查、召開學(xué)生座談會,及時了解各專業(yè)的教學(xué)情況,有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。
    教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地,也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進(jìn)一步推進(jìn)完善“目標(biāo)化教學(xué)”,并發(fā)揮考核作用。即:落實教學(xué)工作檢查制度,加強(qiáng)管理,規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),深入課堂聽課,聽好推門課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比,加強(qiáng)教師課堂教學(xué)管理。強(qiáng)化目標(biāo)管理。這些極大的拉升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
    在教育教學(xué)上我們要注重了兩個建設(shè),一是隊伍建設(shè)。干部隊伍經(jīng)過錘煉,已經(jīng)成為部門的行家里手,服務(wù)能力增強(qiáng),服務(wù)檔次提高,教師隊伍在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫,要求全體教師做名副其實的“雙師”,勇于爭當(dāng)“名師”;黨員隊伍保持好先進(jìn)性,充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設(shè)。進(jìn)一步完善了電工、車工、計算機(jī)、焊工等主干專業(yè)的建設(shè),包括師資建設(shè)和實習(xí)設(shè)備建設(shè)。我們將在骨干專業(yè)、特色專業(yè)方面下大功夫。
    學(xué)校工作總結(jié)篇六
    4月1日,我鄭州輕工業(yè)學(xué)院環(huán)保協(xié)會和農(nóng)大環(huán)保協(xié)會聯(lián)合舉辦了“環(huán)保進(jìn)社區(qū)”活動,在社區(qū)中通過圖片以及調(diào)查問卷的方式向人們宣傳環(huán)保知識,提高民眾保護(hù)環(huán)境的意識。由于天氣的原因,我們的這次活動只進(jìn)行了半天,總的來說不算很成功,具體原因有以下幾個方面:
    1、天氣原因,由于那天起了大風(fēng),我們的活動臨時決定進(jìn)行半天,那天我們兩個協(xié)會都按照安排準(zhǔn)時到達(dá)活動地點,可是天公不作美,風(fēng)太大,我們掛好的圖片一刻也沒有得到安寧,時不時的被大風(fēng)吹下來。天氣也影響了人們的出行,即使小區(qū)居民對這次活動感興趣,由于風(fēng)大,他們也很難駐足停留。
    2、活動內(nèi)容太空,盡管我們做活動前考慮到活動內(nèi)容太空,唯一的一個給居民免費做室內(nèi)空氣檢測的內(nèi)容也沒有來,顯的空泛,這些在活動初期就應(yīng)該有所考慮,但也確實沒有好的解決方案。
    3、社區(qū)的選擇,我們選擇的是農(nóng)大的第三生活區(qū),本來社區(qū)的人就少,有時間出來活動的人就更少了,這給我們的活動造成了很大的困難。
    3、我們還是缺乏足夠的配合,在人員安排上面我們也有很多的失誤,這些給我們以后的各高校聯(lián)合做活動敲響了警鐘。
    盡管有種種不足,但是這次活動還是有好的方面:
    1、在這次活動中,充分鍛煉了我們環(huán)保協(xié)會的成員,使他們具有了一定的實際操作能力,同時也對我們環(huán)保志愿活動有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
    2、這次活動也是我們環(huán)保志愿者服務(wù)社會,回報社會的一個開始。
    總的來說,還是希望我們綠意中原能在下次策劃活動時充分考慮活動的可操作性,以及活動的社會意義。
    學(xué)校工作總結(jié)篇七
    基礎(chǔ)教育課程改革,將教師專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)顯得比以往任何時候都更加重要,這就迫切需要建立以校為本的教學(xué)研究制度。以校為本的教學(xué)研究制度,對于創(chuàng)造性地實施新課程,落實課程改革的各項目標(biāo),切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,提高學(xué)校課程建設(shè)能力和辦學(xué)水平,具有重要的理論和實踐意義。
    針對我校課程改革和教師專業(yè)發(fā)展的實際,結(jié)合《北侖區(qū)關(guān)于以校為本教研制度建設(shè)的若干意見》精神,現(xiàn)制定如下校本教研方案:
    全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神,以新課程為導(dǎo)向,改革和加強(qiáng)教研工作,建立以教師為研究主體,以課堂為主陣地,以新課程實施過程中教師所面臨的各種具體問題為研究對象,以研究和解決教師教育教學(xué)中的實際問題,以總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗為重點,以行為研究為主要方式,以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的以校為本教研制度,立足于本校、本職、本崗,提高教師的綜合素質(zhì)和新課程的實踐能力、建設(shè)更加合理的.師資隊伍結(jié)構(gòu)。不斷總結(jié)和積累成果和經(jīng)驗,逐步構(gòu)建具有我校特色的英語校本教研模式。
    1、開展“八個一”活動。即教師每課有一次教學(xué)反思,每周向教研組提出一個本周遇到的值得討論的問題,每月向?qū)W校提出一個典型個案,每學(xué)期上一節(jié)校級研討課,(35周歲以下每學(xué)期二節(jié))、完成一篇有價值的教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié),編制一份試卷、制作一個課件,每人建立一個班級學(xué)生成長檔案。
    2、開展兩項評比和一個論壇活動,學(xué)校每學(xué)期組織一次論文和案例評比活動,圍繞新課程主題開展一次教師“論壇”。
    3、強(qiáng)化新課程按月反饋研究制度,每月按不同主題舉行一次課改研討會。
    4、開展教學(xué)開放展示活動,確定每月最后一個星期五為教學(xué)開放日。
    6、著力教研組建設(shè),積極探索“參與、分享”式等雙方積極互動的教研模式。實行單周集體學(xué)習(xí)研討,雙周集體備課制度,確定每周三為教研日,保證每周2小時教研活動時間。通過教學(xué)研討,教學(xué)觀摩、說課、評課、教學(xué)反思與交流、案例分析、問題會診、專題研討、教育沙龍等,使教師在觀念的碰撞與交流中達(dá)到新的共識,在實踐與探索中找到解決問題的途徑。抓集體備課,每次集體備課確立一位主持人,從“教材分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)過程,設(shè)計意圖”等方面介紹教學(xué)設(shè)想,全體成員再針對本校、本班學(xué)生實際及自身的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行參與式討論。
    1、確立組長為校本教研制度的第一責(zé)任人,由全體組員共同實施的管理模式。
    2、把握動態(tài),指導(dǎo)到位,學(xué)科負(fù)責(zé)人需要不斷學(xué)習(xí),充實自我,熟知最新課改動態(tài),把握方向,做到指導(dǎo)得力,引導(dǎo)有方,不斷發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,不斷完善和提高教研活動效果。
    3、每月必須確定一個主題進(jìn)行活動,同時,根據(jù)本教研組和每一位教師的實際,不搞一刀切,堅持“實事求是”。緊緊抓住教師在教育教學(xué)實踐中存在的問題,讓教師直接參與研究。
    4、必須做好反思教學(xué)和行動研究,通過思考,反省,探索和解決教學(xué)過程中存在的問題并從這些問題出發(fā),進(jìn)行共同探討研究,從而改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識。
    學(xué)年第二學(xué)期郭巨小學(xué)英語教研組主要工作安排
    1、英語教研組工作會議
    2、教壇新秀送教活動
    3、學(xué)生成長記錄冊修改并實施
    1、校本教研方案實施
    2、課堂教學(xué)模式研討交流
    3、教育教學(xué)論壇:我講我的教學(xué)故事
    1、以“有效的合作學(xué)習(xí)方式研究”為主題新課程教研活動
    2、案例及反思教研活動
    3、理論學(xué)習(xí)
    4、期中常規(guī)性檢查
    1、以“有效教學(xué)策略的探索”為主題的教研活動
    2、學(xué)生檔案袋展示評比活動
    3、小學(xué)英語年度評價工作探討
    1、理論學(xué)習(xí)
    2、新課程教學(xué)案例征集
    3、教研組工作總結(jié)會議
    學(xué)校工作總結(jié)篇八
    東平縣第二實驗小學(xué),現(xiàn)有33個教學(xué)班,近2500名學(xué)生, 120余名教職工,師生來自縣城,農(nóng)村以及縣城的周邊的農(nóng)村。針對學(xué)校的實際情況,推廣普通話、寫規(guī)范字顯得尤為重要,它將影響到學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作的順利開展。我們積極發(fā)揮學(xué)校作為推行語言文字工作主陣地的作用,以語言文字規(guī)范化建設(shè)來不斷豐富和提升校園文化內(nèi)涵。
    1.規(guī)范語言文字工作是學(xué)校自身建設(shè)的內(nèi)在需求。普通話是教師的職業(yè)語言,用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之一,是教師的職業(yè)基本功。推廣普通話能夠提高教職員工文化素質(zhì)和整體修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)更好地服務(wù)于社會的需要。
    2.語言文字工作,是提升師生人文素質(zhì)的需要。一流的學(xué)校需要一流的教師,培養(yǎng)出一流的學(xué)生,當(dāng)然離不開深厚的人文底蘊。正是人文底蘊在某總程度上造就了一流學(xué)校。我們在漢語言教學(xué)中加強(qiáng)人文素質(zhì)教育,以提高全體師生的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì),所以重視漢語言教學(xué)就顯得尤為重要。
    3. 規(guī)范語言文字工作是加強(qiáng)素質(zhì)教育的需要。素質(zhì),是知識、能力和良心修養(yǎng)的綜合反映。語言文字是思維表達(dá)的工具、文化知識的載體和交際能力的依托,因而是素質(zhì)構(gòu)成與發(fā)展的基礎(chǔ),是文化建設(shè)的必要條件。著名語言學(xué)家呂淑湘先生曾指出“學(xué)好語文是學(xué)好一切的根本”。特別是到了今天的信息時代,語言文字規(guī)范更是掌握計算機(jī)語言的必要前提。推廣普通話是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,它有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針,有利于弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和愛國主義精神,加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)。語言文明是人的素質(zhì)最直接的體現(xiàn)。努力提高人們的語言道德意識,進(jìn)行語言行為的道德規(guī)范,加強(qiáng)語言文明的建設(shè),是社會主義精神文明和國民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民,提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),離不開語言文字的工作。一個人文化素養(yǎng)的高低在很大程度上取決于自身語言文字的修養(yǎng)。使用純潔健康的語言文字是個人修養(yǎng)很重要的一部分。
    4. 規(guī)范語言文字工作是國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的需要。一個國家、一個民族是否擁有統(tǒng)一、規(guī)范的語言,是關(guān)系到國家獨立和民族凝聚力的具有政治意義的大事。《中華人民共和國憲法》第19條規(guī)定:“國家推廣全國通用的普通話”。使用國家通用的語言文字,是每個公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù),也是公民具有國家意識、主權(quán)意識、法制意識、文明意識、現(xiàn)代意識的具體體現(xiàn)。。
    1.健全工作網(wǎng)絡(luò),明確工作職責(zé)。一是根據(jù)教語用[20xx]1號文件精神及推普工作要求,成立了學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長室負(fù)責(zé),下設(shè)分管校長、語言文字專管員及工作組,整體規(guī)劃,學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、科研處、總務(wù)處、年級組、學(xué)生會相互協(xié)調(diào),組織開展工作;二是落實好學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò),即:校學(xué)生會學(xué)習(xí)部、宣傳部干部 ;各班推薦一名“督導(dǎo)員”,開展工作。
    3.整合教學(xué)資源,促進(jìn)學(xué)校語言文字工作和教育教學(xué)工作的雙提高。說普通話、寫規(guī)范字,對于21世紀(jì)的公民來說,是一種基本的人際和工作要求。我校將語言文字規(guī)范化這項工作滲透到學(xué)校的教育教學(xué)和管理上,滲透到學(xué)生的日常生活中,充分發(fā)揮學(xué)校宣傳主陣地作用。一是做到平時學(xué)習(xí)有內(nèi)容,宣傳有資料。為教師們征訂多種報刊雜志,做到教師手中有一定的參考材料,了解最新上級精神及相關(guān)的政策信息;二是落實拓展型課程和研究型課程,重點抓好文學(xué)社團(tuán)的工作,活躍校園文化。詩詞鑒賞、名著鑒賞、校園文廣社、校園電視臺等拓展型課程和研究型課程的開設(shè)為推動學(xué)校語言文字工作起到了積極的作用。學(xué)生社刊《春雨》,對促進(jìn)和提升學(xué)校校園文化氛圍起到很好的推動作用,促進(jìn)了學(xué)校語言文字工作的開展。三是組織全校學(xué)生進(jìn)行能體現(xiàn)普通話口語能力的語言類比賽,張心語等同學(xué)表演的詩朗誦獲泰安市一等獎。結(jié)合縣教育局組織的教研活動,提高青年教師的課堂用語、規(guī)范板書等課堂教學(xué)基本功;以學(xué)校語言文字教育科研課題為抓手,積極開展教學(xué)工作,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高;組織全校師生鋼筆字比賽、書法比賽、普通話演講比賽。
    1. 反思
    目前,語言文字規(guī)范化對學(xué)校師生的教學(xué)和生活意義重大。本校的學(xué)生主要來自于農(nóng)村,說的是家鄉(xiāng)話,土話,如何解決這些孩子們的“語言關(guān)”,是我校急需解決的難題。我們要以黨的十六大精神和“三個的代表”重要思想為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和課題研究為抓手,通過教學(xué)和課題活動拓展和豐富學(xué)生運用漢語言文字的活動空間,提高漢語言文字應(yīng)用能力。
    2.展望
    推普周活動的延伸和推普工作的長效性、持續(xù)性是學(xué)校教育工作的基本任務(wù)。我們要進(jìn)一步做好以下幾方面工作:一是切實把提高師生語言文字規(guī)范意識滲透到教育教學(xué)活動中,發(fā)揮學(xué)校是語言文字工作主陣地的作用。開展各類有益的、師生喜聞樂見的活動,活躍校園文化,激發(fā)大家對祖國語言文字的熱愛。二是進(jìn)一步改善校園文化環(huán)境,在校園整體規(guī)劃上加快進(jìn)度,力爭使我校的語言環(huán)境更加優(yōu)化。三是我們還要進(jìn)一步將語言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè)、中學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項教育工作有機(jī)整合起來,提高我校語言文字工作質(zhì)量,全面推進(jìn)學(xué)校語言文字工作向縱深發(fā)展,更好地為學(xué)校的教育事業(yè)服務(wù),在地區(qū)語言文字工作中發(fā)揮積極作用。
    學(xué)校工作總結(jié)篇九
    (1)嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,規(guī)范財務(wù)行為,堅持收支兩條線,加強(qiáng)財務(wù)核算和財務(wù)監(jiān)督,杜絕不合理開支,頻繁與銷售溝通,加強(qiáng)應(yīng)收款項的回收。在實際工作中做到日報表的隨時供給,各類流水帳目做到日清月結(jié)。
    (2)各項收支做到帳帳相符,帳實相符,支出研究合理性,做好個人工作計劃,做到出有憑,入有據(jù),費用報銷具有實效性,做到監(jiān)督有力。在實際工作中,報銷金額與票據(jù)貼合,對于不合理的開支完全杜絕。
    (3)公司的利益高于一切,增強(qiáng)主人翁職責(zé)感,人人為增收節(jié)支,開源節(jié)流做貢獻(xiàn)。明白一個簡單的道理,公司與員工是同呼吸共命運的,公司的發(fā)展離不開大家的支持,大家的利益是經(jīng)過公司的效益來體現(xiàn)的。
    (4)堅持以人為本,加強(qiáng)經(jīng)營管理,公司在今年的銷售過程中,雖然取得了良好的成績,可是隨著人員的增加,各類費用與開支也在增大,并且還出現(xiàn)了一系列的問題,那么在市場經(jīng)濟(jì)條件下,怎樣才能提高公司效益,是一向以來在探討的一個問題。從內(nèi)部來看,員工的進(jìn)取性不高,出現(xiàn)了相互攀比工資高低的心理,工作不專心、不敬業(yè),使得部門之間的協(xié)調(diào)性降低;從外部條件來看,不管是客戶資源還是供方給予的支持,公司是具備獲得更大利潤這個條件的。
    學(xué)校工作總結(jié)篇十
    本年度我校教師22人,全校學(xué)生503人,開設(shè)十二個教學(xué)班。一年來,在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情,上下一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,全面提高教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合本校實際,現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下:
    學(xué)校成立以德育主任為首,十二個班主任極力配合,全體教師共同參與的安全管理體系。每天實行晨午檢登記制度,及時掌握學(xué)生到校情況,未到校學(xué)生主動與家長聯(lián)系落實原因。實行行政值日、教師值周制,每天上午7:10—8:00、下午3:30—4:10時段兩位教師在校門口值班站崗,有效維護(hù)學(xué)生上、下學(xué)秩序。一年來未發(fā)生一起因上、下學(xué)學(xué)生擁擠、交通混亂、堵塞事件,保障了學(xué)生上、下學(xué)交通暢通、安全有序;制定了大課間、就餐秩序制度,全體教師參與,保證了活動正常開展,安全有效;制定了一系列校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)行了防火災(zāi)、防踩踏事件的演練,充分讓學(xué)生掌握突發(fā)事件應(yīng)急自救方法。并利用黑板報報刊、升旗儀式、大型集合、校園廣播站、班會等形式加強(qiáng)安全方面知識宣傳。一年來,學(xué)校無一安全事故事件發(fā)生,保障了學(xué)校其他工作正常開展,有條不紊地進(jìn)行。
    學(xué)校設(shè)副校長一名,主管學(xué)校建設(shè)、后勤及校車管理;教導(dǎo)主任一名,主抓學(xué)校教學(xué)質(zhì)量;黨務(wù)主任一名,主管學(xué)校后勤管理。德育主任一名,負(fù)責(zé)學(xué)生德育教育、行為習(xí)慣、安全工作。一年來,班子成員團(tuán)結(jié)一致,既分工又合作,在學(xué)校各項工作中真正體現(xiàn)了模范帶頭作用。實行每月至少一次行政會議,總結(jié)工作,彌補(bǔ)不足,規(guī)劃后期工作,并制定了一系列切實可行、科學(xué)合理、激勵熱情的管理方案。各線工作期初均有計劃,并按時間安排各自開展了一系列的活動。例如:教學(xué)處每月至少一次常規(guī)檢查,每月一次校內(nèi)公開課評比、各類競賽等;德育處每周升旗儀式、每天大課間活動、黑板報刊、每日班級評比、各類安全知識講座、疏散演練等;總務(wù)處教學(xué)每月輪值開餐、評比,事務(wù)輪值監(jiān)督,進(jìn)貨關(guān)、消毒關(guān)、衛(wèi)生關(guān)等,并每期至少一次家長開放日,讓家長一起陪同孩子就餐,共同參與學(xué)校食堂管理。
    師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)工作。一年來,學(xué)校重視對教師隊伍的建設(shè),首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),行政人員分任務(wù),針對性找個別教師談心,從而使全體教師樹立正確人生觀、價值觀,明確肩負(fù)重任,真正做到為人師表、教書育人。在教師管理上,學(xué)校把教師的管理制度落到實處,堅持坐班制、考勤制、出勤與績效工資掛鉤,實行工作量化、多勞多得,并將教學(xué)質(zhì)量設(shè)為單項獎勵。同時將教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校評優(yōu)優(yōu)先、目標(biāo)管理方案掛鉤,并拉大比值,鼓勵教師以教學(xué)質(zhì)量為中心,想方設(shè)法抓質(zhì)量、提質(zhì)量,開展了有益身心健康、團(tuán)結(jié)和諧的校外活動。工會組織教師戶外摘柑桔、象形山一日游、教師節(jié)篝火、燒烤晚會,不定時不拘形式地組織教師聚會、座談,有效地加強(qiáng)了教師之間團(tuán)結(jié)、友誼,凝聚力氛圍更濃。
    1、每周一堅持升旗儀式,利用國旗下講話內(nèi)容加強(qiáng)對學(xué)生思想道德教育;
    2、充分利用紀(jì)念日及各類節(jié)日為主題,對學(xué)生進(jìn)行思想熏陶;
    3、學(xué)校組織校內(nèi)經(jīng)典誦讀比賽、體操比賽、感恩活動講堂等活動;
    4、積極參與高坪鎮(zhèn)組織的科技比賽、體育節(jié)、大課間活動比賽;
    5、20xx年下期學(xué)校成功舉行了首屆校園運動會;
    6、大課間活動自編手語操《感恩的心》;
    7、各班以班為單位積極開展了主題鮮明的主題班會活動;
    8、聘請高坪鎮(zhèn)派出所領(lǐng)導(dǎo)到校開展了安全方面知識講座。各類教學(xué)、德育方面的活動形式多樣,主題突出,意義深遠(yuǎn),效果明顯。
    爭取上級領(lǐng)導(dǎo)重視,不斷改善學(xué)校條件。20xx年上期將校門口路面硬化、加寬、綠化等項目,20xx年下期兩副籃球架安裝,教學(xué)樓到食堂、宿舍間的風(fēng)雨走廊建設(shè),十二個教室的班班通設(shè)備安裝,學(xué)校食堂消毒柜、學(xué)生統(tǒng)一餐具配備等。
    回顧即將過去的一年工作,雖然整體有所進(jìn)步、突破,也取得了一些可喜的成績,但還存在一些不可忽視的問題,主要體現(xiàn)在:
    1、少數(shù)教師的工作熱情不高,懶惰現(xiàn)象依然存在,在分配工作任務(wù)上有阻力,拈輕怕重;
    2、學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚,部分學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣有待改進(jìn);
    3、學(xué)校部分管理方案不夠齊全、完善,本期有待作進(jìn)一步修改。
    回首過去,成績有所提高;面對未來,倍感壓力很大。我們相信,在中學(xué)正確領(lǐng)導(dǎo)下,在xx完小全體教師大力支持配合下,面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為xx完小努力譜寫教育新篇!
    學(xué)校工作總結(jié)篇十一
    為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,為切實執(zhí)行全國、省、市基礎(chǔ)教育工作會議和德育工作會議精神,全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用,充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境,學(xué)校多年來高度重視家長學(xué)校工作,針對新世紀(jì)少年兒童的特點,努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),提高了教育的實效性,取得了顯著的效果。
    積極主動地組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求,提高廣大教師“家校合作,科學(xué)育人”的意識,樹立不斷開發(fā)育人資源的共識。同時利用多種渠道向全體家長學(xué)員宣傳家庭教育的重要價值和辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實意義,使廣大的家長學(xué)員能全力支持這項功德無量的事情并嚴(yán)格按照要求開展好家長學(xué)校的工作。
    在以往幾年家?;顒拥那闆r基礎(chǔ)上,我們進(jìn)一步完善了班級家長委員會,并建立家長學(xué)校校務(wù)委員會、家長學(xué)校家長委員會,同時聘請社會各界人士成為我校家長學(xué)校的顧問,實現(xiàn)校中校的目標(biāo)。為把我校的家長學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識,交流有效家教經(jīng)驗,啟迪正確家教習(xí)慣,形成家校共育的合力”的平臺,我們擬訂《家長委員會章程》、《家長學(xué)校有關(guān)制度》《家長學(xué)校校務(wù)委員會成員職責(zé)》等制度,保證了分工合作,促成班級家長會和學(xué)校主題家長會相輔相成,不斷有效推進(jìn)的局面,建立起有序的辦學(xué)機(jī)制。
    幾年來,我們依托家長學(xué)校系列教材,并結(jié)合我們學(xué)校的實際,有針對性地設(shè)置教學(xué)課程,編制適合本校校情的家長學(xué)校校本教材。家長學(xué)校的課程主要包括三個層面:一是家長學(xué)校的專題講座;二是定期的教學(xué)開放日活動;三是班級家長會。三個層面有機(jī)聯(lián)動,教導(dǎo)處嚴(yán)格按照計劃加以組織落實,在具體而扎實的活動中提高家長學(xué)校的辦學(xué)實效。
    傳播科學(xué)的家教知識,啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為,實現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長學(xué)校的立校之本,為此我們在家長學(xué)校豐富多采的專題講座的基礎(chǔ)上,在我校的網(wǎng)頁上開設(shè)“家長學(xué)?!睂冢O(shè)立“家校活動”“教子有方”等子欄目,讓科學(xué)的家教知識、先進(jìn)的育人經(jīng)驗、鮮活的案例反思,潤物細(xì)無聲地傳遞給他們,使他們得以借鑒、反思,形成新的有效育子心得和方法,同時,實現(xiàn)信息互動,實現(xiàn)學(xué)員暢所欲言,不斷完善家教策略的目標(biāo)。
    學(xué)員群體中蘊涵豐富的育子經(jīng)驗,凝聚著無限的教育智慧,我們廣開言路,主動征求他們對課程設(shè)置和教學(xué)的意見,征求他們對學(xué)校教學(xué)的建議,征求他們對合作育人的設(shè)想。構(gòu)建起信息反饋落實制,構(gòu)建信息互通制,要求家長來校熱情接待,有的放矢地開展家校共商共育工作,進(jìn)一步溝通家庭與學(xué)校,教師與家長之間的聯(lián)系,不斷拓展育人途徑,及時消除家庭教育、學(xué)校教育中的不和諧音符。我們利用五一節(jié)、三八節(jié)讓孩子們?yōu)殚L輩做暖人心的事,寫暖人心的話,讓孝心變成實實在在的行動。家長們普遍地認(rèn)為孩子比以前懂事了,這是對我們愛心主題教育活動最真切的肯定;如針對家長提出的孩子的心理健康要引起更大的關(guān)注,我們一方面進(jìn)一步扎實了心理健康課的開設(shè)工作,同時設(shè)立了“心理健康教育中心”,加強(qiáng)了課任老師與學(xué)生、家長與孩子的談心活動,使孩子的心理困惑能得到及時的疏導(dǎo),使他們能在自信和追求成長中快樂地生活,得到了廣大家長的好評。
    及時做好家長學(xué)校的檔案資料積累工作,在積累中不斷完善和優(yōu)化家長學(xué)校的創(chuàng)建工作,努力做到家長學(xué)校有地位、有教材、有工作計劃、有備課記錄、有扎實的活動開展、有會議和活動記錄、有工作總結(jié)??以期通過不斷的努力,實現(xiàn)家長學(xué)校的各項雙高目標(biāo)。
    家長學(xué)校的開辦,務(wù)實而具體的活動開展,提高了廣大學(xué)員對家庭教育重要性的認(rèn)識,初步確立起以身垂范,小事入手,科學(xué)家教的意識,倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng),有意識地引導(dǎo)家長關(guān)注起自己孩子的全面發(fā)展和潛力開發(fā)的工作,促使廣大的學(xué)員家長積極反思,主動完善家教行為。廣大家長結(jié)合自己的家教實踐,積極參加學(xué)校舉辦“先進(jìn)育子經(jīng)驗”評比活動,將自己的教育心得寫成文章供更多的家長學(xué)習(xí),充實了家長學(xué)校校本教材的內(nèi)容。通過家長學(xué)校活動,有效地加強(qiáng)了家校合作、共育新人,及時消除了家庭教育、學(xué)校教育中的不和諧音符,實現(xiàn)了三者和諧統(tǒng)一大于三的教育資源網(wǎng)。家庭育人環(huán)境的明顯改善,家教質(zhì)量的明顯提高,使學(xué)生的面貌大有改觀,講文明守禮儀,愛勞動愛學(xué)習(xí),勤追趕求進(jìn)步,尊長輩愛父母,心中有集體不斷張揚個性在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
    家長學(xué)校的開辦,是社會的呼喚,是時代的要求,具有深遠(yuǎn)的教育意義,雖然我們剛剛踏上萬里長征的第一步,當(dāng)我們攜手的時候,我們一定記住要務(wù)實和創(chuàng)新,因為我們的目標(biāo)是一致的:“一切為了孩子,為了孩子的一切”。
    學(xué)校工作總結(jié)篇十二
    目前學(xué)校只有兩個年級,初一設(shè)1個教學(xué)班,34名學(xué)生;初二設(shè)兩個教學(xué)班,801班37人,802班34人,共計105人。專職教師8名,兼職教師8名,生活老師男女各一名。在董事會和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,順利完成了本學(xué)期各項工作。現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下:
    1、選聘與培訓(xùn)。
    暑假期間,我們聘請了三位具有教學(xué)經(jīng)驗的教師,并讓他們認(rèn)真學(xué)習(xí)我校辦學(xué)理念,參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),8月x日—15日,我們邀請了全國生本中心的四位教師湯建偉、韓月紅、胡守雙、湯少冰來我校現(xiàn)場培訓(xùn),使大家得到了很大提高。
    2、組織建設(shè)與目標(biāo)責(zé)任書。
    由于學(xué)校規(guī)模小,辦公室和科教中心工作由東升高中代管,學(xué)校任命程志為生活部助理和初中部主任,王剛為教務(wù)處助理,董筱珍為德育處助理,并與他們簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,另外分別與17位教師簽訂了崗位目標(biāo)責(zé)任書和3為班主任簽訂了崗位目標(biāo)責(zé)任書。
    1、建立建全學(xué)生檔案。
    開學(xué)初,學(xué)校就著手建立學(xué)生檔案,給每個學(xué)生建立成長記錄袋。了解學(xué)生的家庭情況,個人信息,個性特長。隨著學(xué)生學(xué)業(yè)的推進(jìn),班主任及授課教師發(fā)現(xiàn)其生活,學(xué)習(xí)中點滴閃光點,成長中的優(yōu)秀表現(xiàn),隨時做好信息收集工作,記入檔案袋,關(guān)注每個學(xué)生的成長歷程。
    2、開齊開足課程,注重素質(zhì)教育。
    學(xué)校按照國家頒布要求開齊開足課程,不搞應(yīng)試教育,關(guān)注學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,真正實施素質(zhì)教育。音、體、美、信息技術(shù)和心理健康都有專職教師。另外,學(xué)校還專門成立了心理咨詢室和留守兒童之家,關(guān)注學(xué)生身體、身心雙方面的成長。
    3、安全警鐘長鳴,體現(xiàn)人文關(guān)懷。
    “生命誠可貴,安全放首位”為把安全工作做到位,學(xué)校從學(xué)生來校到離校的所有環(huán)節(jié),安全不放松。專車接送學(xué)生來校、離校。每輛校車配備一名接送老師,做到點滴細(xì)致見成效,時時處處有關(guān)懷。10月份,開展了一些逃生演練,增強(qiáng)了學(xué)生自救能力。在校期間,學(xué)生的衣食住行有規(guī)定,有提示,有專人管理,在用水、用電、樓道通行等方面做到萬無一失,實現(xiàn)全期零事故。
    1、軍訓(xùn)。9月x日—6日,開展了一周的軍訓(xùn)活動,聘請了安慶武警支隊的教官們對學(xué)生進(jìn)行了軍事基礎(chǔ)項目的訓(xùn)練。6日下午舉行了匯報表演,增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律觀念。
    2、運動會。12月x日—3日舉行了東升教育第二屆冬季田徑運動會,同學(xué)們熱情高漲奮力拼搏,取得了較好的成績。
    3、講座與競賽。10月份舉行了一次法制知識講座,增強(qiáng)了學(xué)生法制意識。11月份組織學(xué)生對父母的感恩活動,動員每位學(xué)生給家長的一封信,得到了廣大家長的好評。12月份組織學(xué)生開展一次《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽。12月x日晚舉行慶“元旦”晚會。每個大周的星期六晚上觀看愛國主義影片,這些活動的開展,大大的豐富了學(xué)生的校園生活。
    1、生活老師。學(xué)校為男女生分別安排了1名生活老師,指導(dǎo)并幫助學(xué)生生活自理,特別是初一學(xué)生,成長很快,現(xiàn)在都能洗衣服,疊被子了。
    2、配餐。本學(xué)期學(xué)校對所有學(xué)生實行配餐制,開始有的同學(xué)不適應(yīng),現(xiàn)在基本滿意。確保了每位學(xué)生按時就餐。使每位同學(xué)都能得到了健康成長。
    3、家庭聚會。每大周星期日下午,我們都開展家庭聚會,各班采取不同的形式開展活動,使學(xué)生找到了家庭的溫馨。
    4、常規(guī)考評,每個宿舍都制定了宿舍公約,學(xué)校制定了宿舍考評辦法,生活老師每天3次對宿舍進(jìn)行考評,行政值周人員每天對宿舍進(jìn)行考評。每月評選一個文明宿舍,并給與獎勵(文明宿舍每人獎1條毛巾)。通過考評和激勵促進(jìn)了學(xué)生自覺遵守宿舍公約的意識,使宿舍管理工作上了一個新臺階。
    1、代理家長。由于我們學(xué)校的學(xué)生家長大部分都在外地務(wù)工,我們?yōu)槊课粚W(xué)生安排了一名“代理家長”,要求每位“代理家長”經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通,每周不少于一次,參加每大周的家庭聚會。以家長的身份對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,關(guān)心學(xué)生的身心健康,并與家長和班主任保持聯(lián)系。此項工作的開展,得到了家長和學(xué)生的一致好評。
    2、家校通。本學(xué)期我們開通了家校通手機(jī)短信平臺,學(xué)校開展的工作、學(xué)生放假以及學(xué)生表現(xiàn)情況,用短信的形式告知家長,家長把自己的想法和要求回復(fù)給學(xué)校。這項工作得到了家長的一致好評。許多家長在回復(fù)短信都說學(xué)校辦了一件好事,使他們隨時都可以了解自己的孩子情況。
    3、家長會。元月x日(臘月二十二)上午召開家長會。聘請安慶市家庭教育專家高光煌先生給家長作講座。會后分班級讓家長和老師做面對面的交流。
    4、職業(yè)規(guī)劃。本期開始啟動中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座,讓每位學(xué)生開始對自己將來想要從事的職業(yè)進(jìn)行大概的規(guī)劃。這樣就能使他們明白學(xué)習(xí)到底是為了什么?這項工作已做了初步布置,下學(xué)期將繼續(xù)跟進(jìn)。
    生本教育是以“一切為了學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生”為宗旨的教育。本學(xué)期學(xué)校各年級各學(xué)科全面實施生本教育。每位教師都上了一節(jié)生本課。每周都聽了一節(jié)生本課,在東升教育舉行的青年教師生本教學(xué)大獎賽中,程志老師獲得二等獎,凃星星老師獲得三等獎。本期以數(shù)學(xué)學(xué)科為排頭兵,全面推進(jìn)生本課堂教學(xué)模式,得到了學(xué)生的好評。
    20xx年x月x日,我們對所有學(xué)生進(jìn)行《學(xué)校管理意見和建議》問卷調(diào)查。調(diào)查問卷分六個部分:
    1、對學(xué)校管理的意見和建議;
    2、對班主任的意見和建議;
    3、對食堂和后勤的意見和建議;
    4、對任課教師的意見和建議;
    5、對宿舍管理的意見和建議;
    6、最想對校長說的話。調(diào)查顯示,總的方面是好的。
    學(xué)生普遍認(rèn)為,學(xué)校管理到位,教師、班主任責(zé)任性強(qiáng),辦學(xué)條件好學(xué)會了自理。希望學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)管理,提高食堂和宿舍的服務(wù)質(zhì)量,全面開展生本教育。關(guān)愛每位學(xué)生,加強(qiáng)溝通交流,使他們能夠在寄宿制學(xué)校健康成長。
    學(xué)校工作總結(jié)篇十三
    一學(xué)期以來,在曹莊中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,我校以“1751”工程為鍥機(jī),組織了各種活動,使我校的教研活動、學(xué)風(fēng)教風(fēng)、以及對學(xué)生的評價方法都發(fā)生了很大的變化。
    本學(xué)期以來,我們學(xué)校開展了許多教研活動。有“同課異構(gòu)”活動、教學(xué)開放周、推門聽課活動、集體教研活動。其中,教師們反應(yīng)收獲最大的是每周五的集體教研活動。每周五下午第三節(jié)課,我校所有教師,都按教研組進(jìn)行活動,并且每周一個主題:要么是觀看名師視頻,要么學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,要么討論教學(xué)中的問題與困惑。通過這些活動,老師們不但學(xué)會了新的教法,了解了新的教學(xué)理念,而且解決教學(xué)中的困惑,提高了教學(xué)水平。
    周活動。還邀請了鄉(xiāng)派出所的民警對學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育。邀請退休老教師對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、感恩教育。經(jīng)過一系列努力,我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)校風(fēng)有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
    以往的學(xué)生評價主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,放假時,由老師寫操行評語,但大多數(shù)老師都按學(xué)生的成績來寫。家長寫一份家長意見,但大多數(shù)家長敷衍了事?,F(xiàn)在,我們試著對學(xué)生進(jìn)行過程性評價。學(xué)生在校的一日常規(guī),每學(xué)期參加的校級、班級組織的活動取得的成果,都是評價的依據(jù)。比如學(xué)校舉辦的“文藝匯演”、“手抄報比賽”、“跳繩踢毽子比賽”、“乒乓球比賽”,班級舉辦的“講故事比賽”、“讀書活動”、“鋼筆字比賽”等,凡是與學(xué)科相結(jié)合的比賽活動都列入其中。這樣,對學(xué)生的評價就比較公平公正,也能促進(jìn)學(xué)生參與的積極性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
    以上這些都是“1751”工程給我們學(xué)校帶來的變化。變化也許不大,但只要在不斷變化,學(xué)校也就會慢慢地發(fā)展進(jìn)步。最后,要特別感謝曹莊中心校,感謝縣教育局給了曹莊中心小學(xué)這樣一個機(jī)會。
    學(xué)校工作總結(jié)篇十四
    20xx年秋季開學(xué)以來,薛閣小學(xué)40名教職員工,在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,按照開學(xué)之初制定的整體工作思路,基本完成了既定的工作目標(biāo)和工作任務(wù),工作總結(jié)如下。
    一、
    二是與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責(zé)任書。包括用電、空調(diào)、電腦安全責(zé)任書;
    三是為各班教室、教師辦公室,分別重新安裝了電燈,廣播,為電腦室、多媒體室配備了滅火器。
    四是我們利用多媒體教室組織學(xué)生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等,做到逢會必講法制、必講安全,特別是對安全隱患易發(fā)的用電、開水飲用,上下樓梯,夏季飲食衛(wèi)生等都當(dāng)作大事來抓,切實做到防患于未然。
    其次,我們聘請了北京的教育專家余小紅到我校為全體學(xué)生家長作了一場“讓孩子愛上學(xué)習(xí)”的演講報告;開展了“弟子規(guī)誦讀比賽”分低、中、高年級組,經(jīng)過班級層層選拔,有130多人參加了學(xué)校的比賽,強(qiáng)化了愛國愛家尊老愛幼教育,傳統(tǒng)教育,還鍛煉了學(xué)生的記憶朗誦能力;每周一早上舉行的升旗儀式和課間操、眼睛保健操活動,不僅教育了學(xué)生養(yǎng)成熱愛祖國的良好習(xí)慣,還把加強(qiáng)對未成人思想道德教育的內(nèi)容融匯其中,通過言談舉止教育學(xué)生,從衛(wèi)生、紀(jì)律約束學(xué)生;期中考試后,我們召開了全體學(xué)生家長會。讓家長參與到學(xué)校的管理;自秋季以來,從不吃零食,不花零錢等小事做起,開始對小學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理和教育。通過發(fā)放《給家長的一封信》和在大門口選派值日生,廣播宣傳等形式,收到了明顯的效果,還得到了家長的認(rèn)可和大力支持。
    今年是義務(wù)教育階段免除學(xué)雜費的第二年,我們上下都很重視。為把這項工作做好,一是在全體教師中開展了自查自糾活動,每位班主任都向?qū)W校寫出了保證書。二是制定了針對教師校外亂辦班的處理辦法,本學(xué)期從未發(fā)現(xiàn)一名教師在校外辦班的情況。三是在宣傳欄內(nèi)對學(xué)校收費情況進(jìn)行了實事求是的公示。
    本學(xué)期我們在各項工作中都取得了很好的成績。中心校兩次檢查,評比,教育局安全工作檢查、學(xué)生社保等,都受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。
    學(xué)校工作總結(jié)篇十五
    本次活動共有8項內(nèi)容。在第一項活動:齊唱團(tuán)歌。那煥發(fā)青春的歌聲響入心扉,滲入了每一位同學(xué)的血液,在教室的上空久久不能散去。這時同學(xué)們的激情開始一點點的被調(diào)動起來。
    第二項是:主題演講“敬廉崇潔,誠信守紀(jì)”。上臺演講的同學(xué)聲音洪亮,感情濃厚。在這位同學(xué)投入的言語、感人真實的事例中,在座的同學(xué)就把“敬廉崇潔,誠信守紀(jì)”這8個字深深印入了腦海之中。這時主題班會初見成效。
    現(xiàn)在不都提倡松緊勞逸相結(jié)合嘛,這不為了緩解剛剛有些沉悶的氣氛,我們開始了第四項活動:同學(xué)們自編自導(dǎo)的小品“誠信”??吹竭@個小品真的不得不說我們7、8班真的是能人輩出。這不在演員們詼諧幽默又不失教育意義的表演中,同學(xué)們時而開懷大笑時而皺眉思考,完全融入了小品之中。最后小品在大家最熱烈的掌聲中完美結(jié)束了。
    輕松之后主持人又帶來了不少,經(jīng)典的發(fā)人深省的名言名句。還叫起了幾位同學(xué)分享了他們的人生格言,真是做到了全民互動。
    進(jìn)行了這么長時間的活動,有些同學(xué)不免有點腰酸背痛??梢哉f我們的策劃人真是考慮周到,這時正好迎來了我們本次活動的唯一的一個游戲——水果游戲?,F(xiàn)在想起這個游戲都不免要發(fā)笑,真的其中的樂趣要體會過就會永遠(yuǎn)的記住。
    主持人出色的表現(xiàn)、演員們真實的表演和同學(xué)們積極的配合共同帶來了一場比較完美的團(tuán)組織生活。不僅放松了同學(xué)們緊張的精神,還使大家得到教育。
    學(xué)校工作總結(jié)篇十六
    學(xué)校成立了由校長為組長的名師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。職責(zé)明確,責(zé)任落實。學(xué)校根據(jù)教師的建議和要求,不斷完善《江蘇省阜寧中學(xué)名師培養(yǎng)方案》和《江蘇省阜寧中學(xué)名師考核與管理辦法》,及時充實每位名師的管理檔案內(nèi)容。
    學(xué)校致力于加強(qiáng)對教師的精神和形象的`塑造,一直要求老師以“愛崗敬業(yè)、品德高尚”為目標(biāo)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),用新的教育理念引領(lǐng)自己的教學(xué)。讓每位老師認(rèn)識到學(xué)生眼中的名師就是自己喜歡的老師。通過教師個人制定三年專業(yè)成長規(guī)劃,定期進(jìn)行經(jīng)驗交流,鼓勵教師“敢于做名師,爭取做名師”。學(xué)校要求所有教師積極參加讀書活動,常去悅讀小站,多讀讀拓寬視野的書、讀學(xué)生喜歡的書。學(xué)校為教師訂閱多種教育教學(xué)類的報刊雜志,要求撰寫一定數(shù)量的讀書筆記、隨筆、論文等。本學(xué)期學(xué)校老師在市級以上報刊雜志發(fā)表文章達(dá)100多篇,在年底將會對這些老師都給予適當(dāng)?shù)莫剟?。鼓勵老師積級申報各級各類課題,本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真組織課題組成員已經(jīng)立項三個省“十 二五”課題和一個市級課題進(jìn)行研究,本學(xué)期,張錦州主任、王沛主任申報的兩個省 “十二五”20xx年課題已通過市級初審。學(xué)校經(jīng)常組織優(yōu)秀老師參加省內(nèi)外名校公開教學(xué)活動。
    學(xué)校要成為教師專業(yè)化發(fā)展的推手,搭建廣闊平臺,依托有力載體,教師專業(yè)成長的實效便會日益凸顯。為檢驗“6543”和“三微課堂”模式改革成果,學(xué)校在三月份組織了市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手上展示課活動,在五月份組織中層以上干部上研究課。骨干教師不僅當(dāng)校內(nèi)青藍(lán)結(jié)對的師傅,而且做縣內(nèi)其它三星、四星高中青藍(lán)結(jié)對的師傅,承擔(dān)培養(yǎng)校內(nèi)外青年教師的任務(wù)。張錦洲、蔣守培等老師經(jīng)常被邀請到縣內(nèi)外其他學(xué)校做講座、上示范課,蔣守培等老師經(jīng)常參加市統(tǒng)考命題工作。
    學(xué)校有組織地開展了校本教研活動,開展相應(yīng)的系列教研活動。從開學(xué)第一天開始就制定教師學(xué)習(xí)計劃。并且中層以上干部、備課組長等全程參與各項教研活動,每節(jié)課要進(jìn)行聽課后的評課,由于教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的廣泛參與,此項活動做的非常具體和實效。平時教學(xué)工作中,學(xué)校狠抓校本培訓(xùn),采取專家引領(lǐng)與同伴互助,課堂探索與課外學(xué)習(xí),集體研討與個體反思等形式,利用網(wǎng)絡(luò)資源和社會資源,著眼于教師教育教學(xué)常規(guī)基本功的培養(yǎng)與提高。
    總之,在名師工程的推動下,學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)已初見成效。目前,學(xué)校有特級教級1人,省“333”培養(yǎng)對象2人、市名校長1人、市名教師1人、市學(xué)科帶頭人10人、市教學(xué)能手18人、縣拔類人才10人、縣學(xué)科帶頭人30人、縣教學(xué)能手61、市教壇新秀26人 ,各類骨干教師占教師總數(shù)1/3,他們在本學(xué)期的教學(xué)教研工作中起決定性的引領(lǐng)作用。
    學(xué)校工作總結(jié)篇十七
    回顧20xx年,工程技術(shù)部按照管道公司、項目部兩級組織的部署,在項目部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各職能部室的密切配合下,在所有參建單位的共同努力下,以同舉一桿大旗、創(chuàng)建和諧雙贏為服務(wù)理念,細(xì)化日常管理,使信息平臺建設(shè)順利通過了管道公司組織的中間驗收?,F(xiàn)將20xx年度工作總結(jié)如下:20xx年,項目部與所有參建單位簽訂了共計35份保密協(xié)議,制定下發(fā)了《大港石化—濟(jì)南—棗莊成品油管道工程項目信息管理平臺管理辦法》共計3版次、各類要求和通知13個,舉辦了三期培訓(xùn)班共計150人次,組織了4次專項檢查利用投資僅200元的視頻會議系統(tǒng)召開了14期調(diào)度例會,為各參建單位節(jié)約過路過橋費、住宿費、餐費總計50萬元人民幣,為日后運營完整性管理采集數(shù)據(jù)達(dá)3大類20小類總計20多個g,實現(xiàn)了施工進(jìn)度實時更新及形象化展示、焊口坐標(biāo)的空間定位及焊口相關(guān)信息的查詢等功能,為管道公司新建管道信息化管理做出了有益探索。
    3、在中標(biāo)單位確定后適時安排人員培訓(xùn),使各單位信息平臺負(fù)責(zé)人真正地了解信息平臺建設(shè)的目的、內(nèi)容、數(shù)據(jù)采集、填報及審核的方法等等。
    信息平臺自投用來以其簡潔的界面、較為完善的功能、較為簡單的操作贏得了用戶的一致好評,這些都為數(shù)據(jù)的及時、準(zhǔn)確和完整提供了保證,但信息平臺乃新生事物,不可能一步到位,需要經(jīng)歷edca這樣一個過程去不斷完善。
    1、e
    要求開發(fā)單位在項目部設(shè)置一名對管道施工有一定了解的協(xié)調(diào)人員,負(fù)責(zé)收集整理項目部、各參建單位在使用信息平臺過程中所提出的各類問題,而后盡快解答。
    2、d
    用戶使用信息平臺上報、審核、整理匯總進(jìn)而分析數(shù)據(jù),因此信息平臺建設(shè)完全依據(jù)項目劃分進(jìn)行架構(gòu),如此相應(yīng)的用戶權(quán)限、所需要上報的數(shù)據(jù)類型、數(shù)量等等皆一目了然,同時為了讓數(shù)據(jù)填報、審核人員知道應(yīng)該填什么數(shù)據(jù)、審什么數(shù)據(jù)、什么樣的數(shù)據(jù)是合格的,項目部先后制定下發(fā)了《大港石化—濟(jì)南—棗莊成品油管道工程項目信息管理平臺管理辦法》共計3版次。
    3、c
    項目部注重檢查在信息平臺建設(shè)工作中的重要性,檢查不僅能檢驗前一段時間填報數(shù)據(jù)的及時、準(zhǔn)確及完整,同樣可以指導(dǎo)下一步數(shù)據(jù)填報、審核行為,檢查亦是對信息平臺本身功能上的檢驗,通過用戶反饋及所提出的合理化建議去完善信息平臺,總之一切工作緊緊圍繞數(shù)據(jù)的及時性、準(zhǔn)確性和完整性展開。信息平臺建設(shè)作為“一把手工程”必須得到所有參建單位領(lǐng)導(dǎo)的重視,否則工作很難開展,為此,項目部先后組織了四次專項檢查,第一次檢查過后對各單位進(jìn)行了打分、排名及下發(fā)不符合通知單,一是讓各單位領(lǐng)導(dǎo)知道自己在全線同類單位中的位置,二是有利于項目部有的放矢地開展幫助提高工作,前三次檢查間隔均為1個月,第四次2個月,通過下發(fā)不符合通知單的方式讓數(shù)據(jù)填報、審核人員知道自己還存在哪些不足,不僅能加快整改速度,還能避免在下一步工作中犯同樣的錯誤。
    4、a
    受檢單位依據(jù)不符合通知單上報整改措施同時進(jìn)行整改,信息平臺開發(fā)單位依據(jù)項目部收集整理形成的需求報告進(jìn)行新模塊/功能的開發(fā)工作,這一階段項目部與監(jiān)理密切關(guān)注受檢單位的整改情況,并隨時解決整改過程中發(fā)現(xiàn)的新問題。
    不看規(guī)范不能檢查出受檢單位填報數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,不看圖紙就不能對整個工程做到了如指掌,無法指導(dǎo)信息平臺開發(fā),因此讀規(guī)范、看圖紙成了我們正常業(yè)務(wù)工作外的家常便飯。
    信息平臺建設(shè)離不開領(lǐng)導(dǎo)的重視,更加離不開具體操作人員的支持。本工程信息平臺建設(shè)的具體負(fù)責(zé)人絕大多數(shù)為年輕人,年輕人有著接受新知識快、計算機(jī)水平高等優(yōu)點,同樣也存在著懶惰、考慮問題不全面等諸多缺點,加之信息平臺建設(shè)是新生事物,沒有什么規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)可參照,因此,如何能調(diào)動信息平臺建設(shè)相關(guān)人員的積極性和主觀能動性就成了建設(shè)工作的重點解決問題之一,實踐證明溝通交流要比獎懲更具有長期效應(yīng),獎懲一次、兩次確實能起到很大的震懾作用,但治標(biāo)不治本,受檢單位人員流動性較大且管理不善,一旦被罰則可能撂挑子不干了,換了下一個人可能還不如上個人做得好,而在指出問題的同時注重感情交流效果則大不一樣,只要能讓自己能在領(lǐng)導(dǎo)和朋友這兩個角色上適時變換,讓受檢人員既怕你又不怕你,那么必定事半功倍。
    每個單位信息平臺具體操作人員多為2-3個,每個人承擔(dān)的數(shù)據(jù)填報任務(wù)量均較大,如何能讓他們及時、準(zhǔn)確及完整地上報數(shù)據(jù),降低平臺的操作難易程度非常重要,為此我們經(jīng)常收集整理信息平臺使用者在使用過程中提出的合理化建議和意見并提交給開發(fā)單位進(jìn)行系統(tǒng)完善。
    為提高信息平臺項目部內(nèi)部使用頻率,將項目部日報由原來的小信封發(fā)送改為上報到信息平臺首頁,這樣各職能部室日報填報人員就必須每天上信息平臺,各部室長為了瀏覽各部門日報也就必須上信息平臺,使用者越多好的建議就會越多,自然會幫助信息平臺由位運營管理采集數(shù)據(jù)向真正的項目管理過渡。
    總之,20xx年度信息平臺建設(shè)工作在全體參建人員的共同努力下已基本完成,但今后的工作還任重道遠(yuǎn),我們有信心、有決心把工作干好,把領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情完成,隨時接受領(lǐng)導(dǎo)與數(shù)據(jù)使用者的指導(dǎo)檢查,最終讓領(lǐng)導(dǎo)放心,使數(shù)據(jù)使用者滿意。
    下一年度,我們將繼續(xù)踏實工作,努力完成上級組織交給的工作任務(wù)。并計
    劃如下:
    1、繼續(xù)督促站場數(shù)據(jù)的填報及信息平臺的人性化開發(fā)。
    2、開展第五次信息平臺專項檢查,重點檢查站場工程數(shù)據(jù)的填報的及時性、準(zhǔn)確性及完整性。
    3、迎接信息平臺建設(shè)最終驗收及移交建設(shè)階段所采集的數(shù)據(jù),同時督促整改最終驗收階段檢查出的問題。
    4、準(zhǔn)備下一條長輸管道信息平臺建設(shè)。
    工程技術(shù)部
    學(xué)校工作總結(jié)篇十八
    光陰似箭,日月如梭,20xx年學(xué)校工作在上級各主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,強(qiáng)化學(xué)校特色工作,提升管理水平,改善育人環(huán)境,確保師生在平安和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我校在本年中具有以下亮點和特色:
    1、領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)、和諧共事,大小事務(wù)共同決策,群策群力共謀相留小學(xué)的發(fā)展。
    2、強(qiáng)化德育工作,通過敘述身邊的感動和教學(xué)優(yōu)勝者的評選,在師生中營造了一個朝氣蓬勃、積極向上的氛圍。班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好風(fēng)氣正在我校中形成。
    1.校園文化建設(shè)特色突出
    一是墻壁美化建設(shè);學(xué)校墻壁重新進(jìn)行了粉刷,學(xué)校面貌煥然一新。二是墻壁文化建設(shè);學(xué)校文化墻形式多樣,有宣傳標(biāo)語,配有教學(xué)常規(guī)及體育運動項目的繪畫。
    三是宣傳欄建設(shè)。學(xué)校宣傳欄內(nèi)刊載了學(xué)校合班并?;顒又校楷F(xiàn)出來的好人好事,敘述了發(fā)生在老師身邊的感動。為激勵先進(jìn),登載了教學(xué)上的優(yōu)勝者,形成了濃厚的教風(fēng)。
    四是平安建設(shè);安裝了“高高興興上學(xué),平平安安回家”的警示牌。
    2.教學(xué)及常規(guī)管理不斷完善
    一是,重新完善各種制度,實施精細(xì)化管理。二是加大教科研工作力度,加強(qiáng)校本培訓(xùn)。
    三是教學(xué)工作繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)落實,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    四是主題教育活動豐富多彩;學(xué)校將每個主題教育落到實處。開展了安全知識講座、征文、手抄報、黑板報評比等豐富多彩的少先隊活動。
    3.年級特色百花齊放,百家爭鳴。
    學(xué)校倡導(dǎo)各班級形成各自的特色,制定了實施方案,確立指導(dǎo)教師,定時間,定地點,精心指導(dǎo),形成作品,每月及時進(jìn)行展覽評比,將優(yōu)秀作品進(jìn)行收集整理,培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦的能力,將素質(zhì)教育落到實處。
    學(xué)校工作總結(jié)篇十九
    在“十二五”開局之初,學(xué)校認(rèn)真貫徹太倉市“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃,全面落實太倉市教育工作會議精神,繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,深入實施素質(zhì)教育,切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,努力打造“墨香校園文化”,建設(shè)有內(nèi)涵的,高質(zhì)量的農(nóng)村學(xué)校。
    學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行教師師德建設(shè)五項制度,期初組織全體教師簽訂師德承諾書,期末做好全體教師師德考核工作。學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行單周三政治學(xué)習(xí)制度,做好全體教職工對教育法律法規(guī)的通識培訓(xùn),加強(qiáng)對教育教學(xué)工作相關(guān)文件的理解力和執(zhí)行力。學(xué)校繼續(xù)開展師德師風(fēng)評議活動,做好家長評學(xué)校,家長評教師,學(xué)生評教師,教師評行政等活動,成立了沙一小第一屆家長委員會,并召開了第一次家長委員會會議。
    學(xué)校黨支部組織全體行政和黨員干部學(xué)習(xí)《蘇州市教育系統(tǒng)黨員干部廉潔自律學(xué)習(xí)資料匯編》,組織全體教師觀看太倉市師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報告會,組織青年教師觀看勵志電影《特別的愛》。在黨支部活動中,開展優(yōu)秀黨員與青年教師談心活動,組織黨員模范履行教學(xué)六認(rèn)真工作,積極參加示范課展示活動,積極接受教導(dǎo)處綜合督導(dǎo)和六認(rèn)真專項檢查工作,年末開展黨員民主評議活動。
    學(xué)校始終堅持以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《太倉市沙溪鎮(zhèn)第一小學(xué)章程》來規(guī)范學(xué)校的日常管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省、蘇州市出臺的“三五一”規(guī)定,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各條線工作,努力提升學(xué)校管理水平。
    德育工作:本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作,學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé),確立正確的育人觀;開展第三屆班主任論壇,及時交流班級管理有效做法;進(jìn)行班級文化建設(shè)評比,提高班主任工作的實踐性;舉辦班主任工作沙龍,尋找班主任工作的幸福感;開展每月班主任例會制和考核制,促進(jìn)班主任工作的規(guī)范化和科學(xué)化。學(xué)校繼續(xù)推行成長導(dǎo)師工作,本學(xué)期根據(jù)學(xué)生、家長的需求,將導(dǎo)師的隊伍繼續(xù)擴(kuò)大,聘用了一批有愛心、有特長的教師與特長生進(jìn)行結(jié)對,使優(yōu)生更優(yōu)。同時,學(xué)校召開導(dǎo)師會議,充分聽取導(dǎo)師的意見,將學(xué)校的導(dǎo)師制進(jìn)行細(xì)化,使其更規(guī)范、更細(xì)致、更人性。我校張麗琴老師獲得“太倉市師德標(biāo)兵”和“蘇州市周氏德育獎勵金”稱號。
    學(xué)校繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,每月確定主題,并結(jié)合主題評選“一小之星”,本學(xué)期分別評選了“禮儀之星”、“紅色之星”、“安全之星”、“友愛之星”。學(xué)校繼續(xù)以“建黨90周年”為契機(jī),組織學(xué)生開展紅色系列活動和以“做一個有道德的人”的主題活動。引導(dǎo)廣大未成年人形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。我校大隊總輔導(dǎo)員凌秋琴老師獲得“蘇州市優(yōu)秀少先隊員”稱號。
    教學(xué)工作:學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行每周一次的備課組活動和雙周三下午的教研組活動,做到定時間、定地點、定人員、定主題、定蹲點行政;本學(xué)期開展了年級組綜合督導(dǎo)和行政教學(xué)六認(rèn)真綜合檢查活動,舉辦了家長半日開放活動,舉辦了教學(xué)行政示范展示活動,舉辦了教研課公開教學(xué)活動,舉辦了青年教師匯報課活動。教導(dǎo)處堅持每月開展一次教學(xué)六認(rèn)真專項檢查,堅持對教師課表執(zhí)行情況進(jìn)行抽查。學(xué)校支持教師參加高層次研修活動,本學(xué)期組織教師參加省市級教學(xué)研修活動超過60次,180人次,組織教師參加城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校高水平研討活動6次,與常熟實小成為共建學(xué)校,本學(xué)期活動2次。通過學(xué)習(xí)與交流,不斷規(guī)范教師教育教學(xué)工作,促進(jìn)教育教學(xué)工作的實效性。
    教導(dǎo)處按年齡做好教師分層業(yè)務(wù)培養(yǎng)。五年內(nèi)青年教師建立師徒結(jié)對制度,幫助青年教師盡快站穩(wěn)講臺。五年以上35周歲以下的青年教師成立學(xué)科中心組,學(xué)校鼓勵這部分教師積極參加各級各類評優(yōu)活動,爭取盡早獲得市級骨干教師稱號。35周歲到45周歲的教師具有了一定教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)校要求他們帶好徒弟,做好示范引領(lǐng)的作用。45周歲以上的教師,學(xué)校要求他們立足崗位,帶好教學(xué)班,積極參與各類研修活動,帶頭營造良好的教學(xué)風(fēng)氣。