讀后感是讀書活動的重要組成部分，它不僅能夠檢驗我們對書籍的理解，也可以啟發(fā)我們的思考和感悟。那么，如何寫一篇具有個人特色和觀點的讀后感呢？首先，要認真把握讀后感的寫作要求，包括內(nèi)容的選擇、分析和表達。其次，要對所讀書籍進行充分的思考和理解，通過思考書中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題思想等，展開深入的闡述。另外，要注意讀后感的觀點獨立性和創(chuàng)新性，可以結(jié)合自身的經(jīng)驗、思考和感受，對書中的內(nèi)容進行自由發(fā)揮和拓展，展示個人的獨特思維和感悟。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的讀后感范文，希望可以給大家提供一些參考和啟示。大家可以一起來看看，激發(fā)寫讀后感的靈感和創(chuàng)造力。
海倫·凱勒自傳讀后感篇一
無數(shù)的挫折只是生命旅程中小小的插曲，實現(xiàn)理想，勇敢地向自己挑戰(zhàn)挫折！當(dāng)你抱著"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的夢想時，就秉著"長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海"的信念，總有一天，你會"不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。摸著了這些門道，我又繼續(xù)向上攀，攥、拉、摳、捏、握、推等方法全部用上了，漸漸的，我已經(jīng)筋疲力盡，腿抖得像篩糠一樣。
讀完這本書，我跟媽媽講起了我的讀書體會：我覺得海倫·凱勒真是一個偉人，她這樣一個又盲又聾的人，憑著自己的意志，一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想象的困難，如愿考上了哈佛大學(xué)；掌握了英語、德語、法語、拉丁語和希臘語；成了一位出色的演說家、作家；建立了盲人基金會......這一件件事，放在一個正常人身上都不是輕而易舉就能完成的，而海倫·凱勒卻成功了。她有著拼搏到底的勇氣、更有著驚人的毅力，她的一生都是抱著渴望知識的態(tài)度去汲取知識。我要學(xué)習(xí)她這種對知識的強烈渴求，還要學(xué)習(xí)她在困難面前搏擊進取的精神。
媽媽聽了我的話，連連點頭，以贊許的口吻對我說：“你能夠看到這一步，媽媽覺得很不錯了，這也是媽媽給你買這本書的初衷，但媽媽在看了這本書后，覺得除了可以看到海倫·凱勒克服困難、取得成功這一面，還可以從另一個角度來看，你看一下，在海倫·凱勒的成長過程中，她的老師、朋友是不是也起了很大的作用呢？”
海倫·凱勒自傳讀后感篇二
閱讀《海倫·凱勒自傳》，我被海倫·凱勒自強不息的精神所深深震撼。
這本書講的是海倫·凱勒小時候生了一場大病，雖然她好了起來，但卻再也聽不見，看不見了。這時，莎莉文老師來到了她的身邊，讓海倫對自己有了信心，使海倫·凱勒從逆境中走了出來的。最終，海倫·凱勒獲得了成功。
讀完故事，我感到海倫·凱勒真是不平凡。她雙耳全聾，還是個盲人，既無法聽到聲音，又看不見東西，非常不幸。難道，她就一輩子過聾啞人的生活了嗎？不，她不甘向命運低頭，她對生活充滿了激情，最終，她靠自己的努力，創(chuàng)造了輝煌！
再想想我自己，我比她們好多了。我的視力雖然有些低，但還沒到近視的程度，好好保養(yǎng)，是能恢復(fù)的；我的雙耳雖然也聾了，但不是全聾，戴上助聽器是能聽見的。海倫·凱勒她有莎莉文老師教她，我有楊老師、校信通上小城說雨老師、曾經(jīng)有夢老師……等許多優(yōu)秀的老師，還有許多優(yōu)秀的家長如稚子媽咪、酒衷豪媽媽……等許多優(yōu)秀的家長以及許多優(yōu)秀的博友：酒衷豪、小升升、四月妮妮……在他們的博客里，我總能學(xué)到許多寫作文的方法，欣賞到好的博文，從而提升我的寫作水平。我堅信，只要我努力，我一定會成功！
成功并不是靠運氣得來的，只有對自己有信心的人，相信自己能獲得成功的人，才能獲得成功。讓我們都對自己有信心，獲得成功吧！
海倫·凱勒自傳讀后感篇三
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
海倫·凱勒自傳讀后感篇四
今天，我懷著無限敬佩的心情，反復(fù)閱讀《海倫?凱勒》這篇文章，其中的這一句話給我留下的印象最深：“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識甘霖，她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。”
海倫是一個盲聾啞人，可是最終這位身患殘疾的女孩卻成為了一名世界聞名的作家！這是為什么？在讀了這篇文章之后，我找到了答案――那是因為她有一種敢于面對任何困難的頑強意志。
海倫每學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，都要比別人付出得多的多，但是她沒有退縮，一直讀完哈佛大學(xué)。她超常的毅力和頑強的精神，戰(zhàn)勝了病魔。她沒有向命運低頭，不僅自己取得成功，而且還幫助了許多的殘疾人。
說起海倫，我不禁想起了史蒂芬?霍金，他完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上，而且被徹底剝奪了說話的功能。40年過去了，疾病已經(jīng)使霍金的身體徹底的變了形。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金最多只能活兩年，但他一直頑強的活了下來，并且在這種艱難中成為世界公認的科學(xué)巨人。他的思想飛出了地球、太陽系……他用自己的大腦探索了黑洞的變化，他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。
一個真正的強者，是能夠勇敢面對任何困難、嘲笑任何厄運的人。因為困難和厄運不僅傷害不了他，反而能使他的力量變得更加強大起來――這便是《海倫?凱勒》帶給我的啟迪！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
海倫·凱勒自傳讀后感篇五
書中的海倫出生在一個幸福的家庭里，可是后來海倫得了一場大病，失去了聽力和視力。因為無法與小伙伴正常交流，她開始變得暴躁極端。直到一位啟蒙老師莎莉文到來。莎莉文老師教她讀書寫字，并陪她度過了許多難忘的美好時光。后來，在老師的幫助和海倫的堅持學(xué)習(xí)下，海倫考上了哈佛學(xué)校。海倫渴望光明，哪怕只有三天！我想如果我是海倫，每天都生活在黑暗的聽不見一點聲音的世界里。那該有多么難受?。嵲跓o法想象。但海倫卻毫不被困難所打倒，她用積極的態(tài)度去感受這個世界的美好。這種堅韌不拔的精神和毅力震撼了我。
讀完這本書，我不禁想到了我平時對生活的態(tài)度：做事不夠認真，遇到了困難，不去積極面對。連海倫都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些健全人又何嘗不可？既然海倫都不抱怨，樂觀積極的生活，我們又有什么理由抱怨生活中的不如意呢？一定要珍惜自己所擁有的幸福，在人生中選擇一條屬于自己的道路。
這本勵志的書也告訴了我一個道理：不要到失去時才去醒悟，才去嘆息，才會覺得時間太寶貴。因為我們是健全的，我們的眼睛可以看到絢麗多彩的世界，可以看到人們喜怒哀樂的表情；我們的耳朵可以聽到感受到來自大自然的奇妙聲音，所以我們是幸福的。有一個健全的身體，比什么都重要，要懂得珍惜，要知道感恩。從今以后，我也要像海倫那樣不屈不撓，積極樂觀的去生活，去學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒自傳讀后感篇六
讀了《海倫.凱勒自傳》我完全被她的精神所屈服，這個故事給予了我震撼,我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)：她無私奉獻、助人為樂的`精神。我們常為寫作而費盡心思,這些表面看來確實很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。俗話說得好：“一份耕耘，一份收獲?！睕]有含辛茹苦的耕耘，哪里會有收獲？知識的海洋不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真正的知識，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏地學(xué)習(xí)。在它的面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進??？前者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)樂趣；而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳。
和海倫·凱勒相比，我們沒有她的堅強意志，沒有她那美好的憧憬。在我們身上的，更多的是獨生子女的缺點：脆弱，怕累，碰到困難總想躲避。我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什么。
我們要像海倫那樣，有一種不去的抗?fàn)幘窈陀赂翌B強的堅強意志，才能有所作為。
海倫·凱勒自傳讀后感篇七
挫折就是一個門檻，跨過了就是成功的門，跨不過就是失敗的檻。
——題記。
她，是一個在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女;她，是一個不畏挫折，艱苦求學(xué)，最終以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名文學(xué)家;她，是一個熱心于慈善事業(yè)，關(guān)心殘疾人的愛心人士。她——就是海倫凱勒，一個自強不息的女子，一個用生命塑造的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時也體現(xiàn)出了海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺和聽覺，從那時起，她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡，不僅教給她知識，也讓她懂得了愛，懂得了勇敢面對，懂得了為輝煌而奮斗。
當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時，心中彌漫著恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有時我們覺得太過刺眼、討厭到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景;有時我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。
當(dāng)我們遇到挫折時，總覺得連天都要塌下來，開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的煩惱根本無法與海倫的經(jīng)歷相提并論，我們還有什么理由不堅持下去呢?就算再困難，可以對自己說“我好累”，但絕不能在心底承認“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。
我敬佩海倫面對永恒的黑夜與安寧時的樂觀;敬佩她對于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲傷為動力的堅強。她將是我永遠的楷模。
海倫·凱勒自傳讀后感篇八
很小的時候，就聽說過海倫的事，但一直對她只是一個模糊的了解，也有一個對她很大的疑惑，就是一個又聾又啞的人怎么學(xué)會與人交流，這對我這個正常人來說，可是無法想象的。在北京西單圖書城一看到她的自傳就毫不猶豫地買了下來。
馬克`吐溫說過：“19世紀有兩個人值得關(guān)注，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒?！蹦闷苼稣l都知道，在19世紀，他讓無數(shù)的美國人欽佩，他的事跡也激勵了不少人，如卡耐基。海倫又如何激勵人們呢？帶著這個疑問讀完全書，不得不說，她雖然沒有拿破侖的顯耀的事跡，但她在一個平凡的世界做出了不平凡的事，可以說是種奇跡，足以讓她與名人相提并論。
海倫19個月得了一場大病，失去了視覺和聽覺，從此她的世界變得寂靜和黑暗，要是我變成這樣，可能會失去活著的勇氣。海倫不幸的同時，她又是個幸運的人，她有深愛的父母和一個偉大的老師——沙莉文。9歲那年，沙莉文來到了海倫身邊，開始教育海倫，逐漸讓她學(xué)會了與人交流，了解世界，從此，海倫這一生不再是寂寞，不再是痛苦的一生，她的生命出現(xiàn)了光明和色彩。
我們正常人是無法理解到海倫在孤獨的世界里的痛苦，但我們可以想象到，如果我們在一個黑暗而且沒有其他人的屋子里，恐懼就會讓我們神經(jīng)崩潰。我們也無法理解海倫內(nèi)心與人交流的渴望，對世界的了解。正因為她強烈的渴望，猶如一個永不會停止的動力，讓她不斷的學(xué)習(xí)，來了解世界，也成就了她奇跡般的能力。
海倫不僅了解這個世界，而且她像正常人一樣讀了大學(xué)，這讓我很吃驚。不要說她，就是我們這些正常人，如果想從大學(xué)以優(yōu)異的成績畢業(yè)都是不簡單的事，更讓我吃驚的是，海倫能讀德文，拉丁文，英文和法文的書籍，我們這些正常人能夠掌握這四國語言，都要付出很大的努力，而且一般人也做不到。這就是海倫帶給我們的精神和思考。
在這就不得不提起沙莉文對海倫的教育。我們可以理解海倫通過觸摸來學(xué)習(xí)萬物的名稱，但她如何能學(xué)會抽象的名詞呢？如愛，失望等，甚至那些動詞，更不要提語法了。然而沙莉文做到了，她不是死板的教育海倫，而是讓海倫通過生活，對周圍的事物產(chǎn)生興趣，然后逐漸教會她單詞，讓海倫一直保持很濃的興趣，當(dāng)海倫的單詞更多的時候，就讓她閱讀大量的優(yōu)秀的作品，讓她通過讀來學(xué)習(xí)。其實海倫學(xué)習(xí)也沒什么秘密，就是開始是靠記憶來記住句子，但不斷反復(fù)訓(xùn)練，最終成為她自己的語言。
人的大腦潛能是無窮的，當(dāng)它被關(guān)閉的時候，大腦幾乎就是沉睡，但一旦被打開了一道門縫，大腦的潛能就能被激發(fā)出來。海倫掌握大量的單詞，學(xué)會了與人交流，學(xué)會了解外界，她的理解力，她的想象力，她所有的潛能都激發(fā)出來。門最終打開，光明全部進入了海倫的大腦，她的世界也就不再黑暗。
海倫的教育不僅對聾啞人或盲人值得借鑒，對我們正常人的教育也有很大的啟發(fā)。我們傳統(tǒng)的教育，就是小孩子學(xué)習(xí)那些枯燥的課程，老師很少能從激發(fā)學(xué)生的潛能和興趣來教學(xué)，從而造就了學(xué)生厭學(xué)，也就是在門上加了把大鎖，鎖住了學(xué)生的才華和潛能。
有人認為海倫能了解這個世界，是因為她有第六感。這是多么荒謬！海倫只不過把自己的潛能激發(fā)出來罷了。如果說海倫沒有雙眼看世界，那么她是用心在看世界。只要用心看這個世界，世界反而更加明亮透徹。難道不是嗎？我們以為我們看到一切，其實有時眼睛也會蒙蔽我們的心靈，就我們太依賴自己的眼睛，忽略了心靈。太在乎表面，而忽略了內(nèi)在。
如果說人生是場賭局，你手中的牌就是你的資源，我相信你的牌再差也差不過海倫的牌，但海倫就是這么一副牌，卻贏得她的人生?！吧系壅莆彰\的一半，另一半掌握在自己手里。”既然上帝已經(jīng)剝奪了一半，那么就努力把另一半掌握在自己手里，獲得了命運的一半，其實就是偉大的成功。我們放眼看看，又有幾個人掌握命運一半，很多人連10%都沒有，所以他們不可能贏得自己的人生。
海倫經(jīng)典的文章《假如給我三天的光明》，讓我們知道光明是如何的寶貴和重要。我們反過來想，假如你失明了三天，你如何來面對這個世界。我不想揣測別人，但我會學(xué)著海倫一樣，通過自己的心去了解這個世界，去體會那些天生有障礙人的心和世界。
最后，我們用海倫的話結(jié)束，“我有四件事情需要去學(xué)習(xí)：冷靜清晰的思考；真誠地?zé)釔鬯?；做任何的事要有崇高的目標；要有堅定的信仰”?BR> 海倫·凱勒自傳讀后感篇九
讀了《海倫?凱勒》這篇文章后，我的心情久久不能平靜，我被海倫?凱勒的這種人格魅力和頑強的精神深深地震撼了。一個剛來到這個美麗世界不久的小女孩，天降厄運，一場大病，奪去了她觀看這多姿多彩、聆聽這音韻無窮的世界的權(quán)利，真是不幸?。〔恍业暮?，遇到了一位改變她命運的好老師――沙利文。
沙利文老師燃起了小海倫的生命希望之火，使海倫對生活充滿了希望，充滿了熱愛，海倫的生命有了新的開始，從學(xué)盲文的單詞到句子，從閱讀到表達，她以驚人的毅力和不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了困難，盲文她過了關(guān)，從此她的生活里有紅色的玫瑰相伴，充滿熱情、喜悅。為此，我為海倫?凱勒感到幸福與美好。正是海倫這種不屈服命運的精神，鑄就了她偉大的人格，書寫了她那華麗的篇章，海倫將無私的愛全部傾注到不幸的人身上，芳名永存。
記得有一次，數(shù)學(xué)家作中我有一道題不會做，我想都不去想就去問爸爸媽媽這道題的答案。爸爸媽媽直接告訴我了這題的答案。而海倫凱勒呢，卻是自己一個人獨自完成題目。要知道她可是一個身體不健全的人哪，她都能這么努力學(xué)習(xí)，而我為什么不能做到呢？我與海倫凱勒比童年，我的童年是多姿多彩、有聲有色的，所以我要加倍地珍惜我的美好人生，發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一個有益于社會、有益于人類的人，書寫我人生壯麗的詩篇。
海倫·凱勒自傳讀后感篇十
海倫.凱勒僅在生命的頭19個月?lián)碛泄饷骱吐曇簦粓鐾话l(fā)的疾病奪走了他的視力和聽力，不久后他又失去了說話的能力，從此海倫.凱勒跌入了黑暗與孤寂之中。然而，這樣一位在實力、聽力和說話能力上都有嚴重障礙的重度殘障者，卻在老師安妮.沙莉文的教育和幫助下，憑借堅強的意志和頑強不屈的奮斗精神，克服了與外界溝通的障礙，學(xué)會了讀書、學(xué)習(xí)和說話，并在24歲時以優(yōu)異成績完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人，之后，他又致力于盲聾人的公共救助事業(yè)，為改善盲聾人的工作和生活條件，在安妮。沙莉文老師的陪伴下奔赴世界各地，創(chuàng)立慈善事業(yè)，積極為殘疾人造福。
海倫。凱勒一個身殘志堅的柔弱女子的視角，表達了自己對光明的渴望、珍視和對人生、對生活的深切關(guān)愛，并規(guī)勸身體健全的人們，應(yīng)珍惜生命、珍惜現(xiàn)今所擁有的一切，關(guān)愛他人，關(guān)愛人生。“我只看我擁有的，不看我沒有的?！闭窃谶@種觀念的支持下，海倫。凱勒在87年的無光無聲歲月中，將別人眼中的光明當(dāng)作自己的太陽，將別人耳中的音樂當(dāng)作自己的樂曲，將別人唇邊的微笑當(dāng)作自己的歡樂。面對命運對他的不公待遇，他回報世界的是博大無私的愛心。
海倫。凱倫的文章告訴我們的'是：雖然大多數(shù)人有正常的天賦--健全的五官和四肢，但他們并沒有意識到這種天賦的可貴，沒有感受到大自然的美麗和生活的美好，而是在懈怠中虛度光陰，因此她規(guī)勸人們要像明天就會變成瞎子一樣充分利用眼睛和其他感官，感受生活的美好，做幸福、充實地活著的人。其次是表達自己的內(nèi)心世界。海倫雖然身有殘疾，但品性、人格卻是美好的，作者雖然面對種種在他人看來難以克服的困難，但以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示一個殘疾人的生命價值。同時，我們也可以感覺到，作者深處黑暗中，渴望與人類交流，并得到世人的厚愛，也想借此表達對世人的博愛襟懷。
人生會出現(xiàn)許許多多的挫折，不要怕，更不要迷茫，正是因為挫折的出現(xiàn)才會讓我們更加珍惜成功后的感覺。好好珍惜生命中的一切，別讓你人生的旅途留下一片空白。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
海倫·凱勒自傳讀后感篇十一
海倫曾說過“你需要的話，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。
因為生活需要微笑，也正因為有了微笑，生活便有了生氣?！碑?dāng)你失意與沮喪時，不妨笑一笑，你會頓時茅塞頓開；當(dāng)你遇到困難一蹶不振時，笑一下，你就會覺得精神百倍；當(dāng)你憂愁苦悶時，一個微笑，會驅(qū)散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺悟。
微笑的力量是不可抵擋的。海倫凱勒無論在何時都是笑著面對的，因為她相信這微笑的力量。對你，是一種肯定，一份激勵；對你，是一縷春風(fēng)，一個承諾。而你的對手，可能會在這微笑中感到緊張，感到一種力量難以抗衡。
陳中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我們目睹了中國女排險境中的勝利。即使失敗，那樣的微笑，也會令人感到一份真實的慰籍和溫暖。
微笑，一種言語之外的美好；微笑，一種平淡而讓人感動的幸福；微笑，像一縷春風(fēng)吹過泛綠的草坪。微笑，編織了愛的美妙，灑落早每一個角落。
不是一切大樹都甘愿北風(fēng)吹倒；不是一切種子都能落地生根；不是一切夢想都情愿被折斷翅膀。在你淚水將要滾落的之時，要告訴自己，應(yīng)微笑面對生活，面對人生，面對一切。生活需要微笑，人與人之間也需要微笑，給予別人，給予你自己。微笑，不僅僅是一的動作，它給予的，或許是黑暗中的一盞明燈，寒冷中的一絲溫暖。
海倫·凱勒自傳讀后感篇十二
《海倫.凱勒》這篇文章寫的是一個真實的故事。我讀完后，從中受到了很大的教益和啟發(fā)。
這篇文章主要介紹了一歲半的娃娃－海倫因病雙目失明，雙耳失聰，這對于一般人來說是不可想像的、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服，在老師的幫助、教育下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了用手指講話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。從此，永世留名，得到了人們的贊楊。
一個盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝，這只是因為她沒有向命運低頭，刻苦好學(xué)，成為一個知識淵博的人；以驚人的毅力和頑強精神，走完了人生道路，并為人類作出了巨大的貢獻。
海倫的一生，是不平凡的，她給予人們記大的鼓舞，是那些虛度光陰的人萬分會很。
在中國也有一位像海倫一樣的人——張海迪，張海迪從小就夢想當(dāng)一名舞蹈演員，可是不幸卻悄悄降臨到她的身上，在一次突然昏倒后，確診為脊髓血管瘤，殘酷的現(xiàn)實使一些美好的愿望成了泡影。但張海迪敢于面對現(xiàn)實，不屈不撓，以頑強的毅力戰(zhàn)勝病魔，刻苦學(xué)習(xí)，以她自己的成就，體現(xiàn)出了她那永遠樂觀的可貴的精神。值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
人應(yīng)該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫.凱勒、張海迪她們那光輝的一生，為我們作出了完整的回答，她們的生活道路，就是我們應(yīng)該走的路。
海倫·凱勒自傳讀后感篇十三
《海倫·凱勒》，這是一個生動曲折的故事，這是一個鮮花與淚水的故事。讀完了這本書，我受益匪淺。
一歲半的海倫·凱勒因為生病，失去了寶貴的聽力與視力成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，經(jīng)過堅持不懈的努力，終于考上了大學(xué)，最后成了一位出色的演說家。
因為不幸的命運，海倫·凱勒將成為一個可憐又無知的人。然而，她并沒有向命運低頭，而是在不斷地努力不斷地拼搏，憑著驚人的毅力，在人生的道路上，畫上了一道美麗的彩虹。
讀了《海倫·凱勒》我完全進入了她的世界，這個世界給予我的是無比的震撼，和海倫·凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志，沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是脆弱，怕累，碰到困難就想躲避。
人生如此短暫，我們應(yīng)該像海倫·凱勒一樣，一步一個腳印，扎扎實實的去做每一件事，做一個向像海倫·凱勒一樣的成功者，走完一段有輝煌燦爛的時光。
海倫·凱勒自傳讀后感篇十四
曾聽過這樣一個故事，有一對兄弟，哥哥喜歡音樂，弟弟喜歡畫畫，突然有一天哥哥的耳朵聾了，弟弟的眼睛盲了，誰都可以想到這對兄弟倆的打擊有多大——畫家不可以沒有雙眼，音樂家不可以失去雙耳——他們開始自暴自棄了，他們不明白為什么上天要這樣對待他們。后來一位老者給他們提了一個建議，讓他們把興趣互換一下，或許會有更大的收獲，于是他們半信半疑地照做了。一段時間后，哥哥發(fā)現(xiàn)耳朵聾了沒什么不好，因為他可以靜下心來畫畫，弟弟也發(fā)覺成為了一個盲人反而對他作曲更有好處。結(jié)果可想知，在兄弟倆長大后，哥哥成為了一名畫家，弟弟成為了一名音樂家。上天關(guān)上了他們向往的一扇窗，卻又為他們開啟了另一扇窗，雖然現(xiàn)實是殘酷的，但仍是公平的，因為他們得到的仍然比失去的要多。
這是一個樂觀的故事，但我不明白對于一個又聾又盲的人來說這樣的樂觀如何存在，人類有嗅覺、味覺、觸覺、視覺、聽覺這五種感覺，視覺和聽覺是這里面最重要的，但海倫？凱勒卻恰恰失去了它們——在她還是一個孩子的時候，讓我們想想看那有多么可憐——她才見過多少次她的親人，她才對這個世界了解多少？我想信那種孤獨就算是一個不懂事的孩子也會受到其不少的影響，所以當(dāng)她最后考上哈佛大學(xué)的時候，我又是多么敬佩?。∧鞘嵌嗌僬：⒆酉肴サ摹疤焯谩?，又是多少正常孩子遙不可及的夢，但是她做到了，這是個奇跡，同時又是“努力就有收獲”這句話的最好證明。雖然莎莉文老師對她有很大的幫助，但這樣的成功并不是只靠他人的努力就可以實現(xiàn)的，它更需要的是個人能夠有一顆能夠獨自面對挫折的堅強的心——這才是真正的關(guān)鍵。
想著想著，不覺地有些慚愧。我做不到，或者說我至少還沒有擁有海倫·凱勒的那一份堅強。海倫·凱勒是多么地努力??！同她相比我所做過的一點點的努力算什么，我所獲得的一點點小成就又算什么？即將成為畢業(yè)生的我早已不再是一個稚嫩的小孩子，擺在我面前的是一條更寬闊更艱難的路，而我所能做的，只是更堅強更自信的走下去，一直走到我心中渴望到達的那個終點：
我不一定是學(xué)業(yè)上最好的那一個人，但我可以成為為學(xué)業(yè)最努力的那一個人。
海倫·凱勒自傳讀后感篇十五
《海倫凱勒》這本書記述的是一個真實的、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書中介紹了美國盲聾啞的女學(xué)者海倫·凱勒的坎坷經(jīng)歷，但在一些善良人的幫助下，認真學(xué)習(xí)，最終成為世界最好的大學(xué)哈佛大學(xué)學(xué)生，還精通5個國家的語言，深受全世界人民喜愛，愛她的這種精神，還被評為20世紀最具影響力的100個女人。
從她的身上再看一看我自己，我雖然眼不瞎、耳不聾、嘴不啞，而我卻不認真學(xué)習(xí)，每次只肯做老師布置的作業(yè)從來不做家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)成績總是忽高忽低，一回考好一回考不好，每次都是在班級10名以外，年級20多名，使父母在班級同學(xué)家長的臉上無光。別看我的成績是年級20多名，因為我們這一班成績好的特別多，唯一好的數(shù)學(xué)吧，老師讓學(xué)珠心算，而我卻認為這是副科無關(guān)緊要導(dǎo)致每次都倒數(shù)。
從此我遇到困難就要想到海倫·凱勒的這種不屈不撓的精神，她一個殘疾人都這樣，我一定要認真學(xué)習(xí)，每次認真做作業(yè)，還要不折不扣地完成。練珠心算也要像這樣，每次我都愛做不做，多少次不做珠心算作業(yè)，以后我一定要認真做作業(yè)，我不僅要做，還要撥算盤，空撥算盤。
從海倫·凱勒身上我知道很多的道理，我一定認真向她學(xué)習(xí)。
希望大家也來看這本書。
海倫·凱勒自傳讀后感篇十六
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個真實，感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國盲聾女作家，教育家海倫·凱勒的一生，海倫一歲半因病喪失了視力生聽力，這對于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦，然而海倫并沒有向命運屈服，在老師的教育與幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了“講話”。用手指“講話”，并撐握了五種文字，二十四歲時，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。
此后，她把畢業(yè)精力投入為世界盲人，聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家的政府，人民及高等院校的贊揚和嘉獎。
一個人盲聾人能取得這筇以大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者，然而，她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力，頑強的精神，走完了她的人生道路，并為人類作出了貢獻，成為一個知識廣博，令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨，我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣與力量，難道對于我們這些健康的人就沒有啟示嗎？記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我想到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
我看完這本書之后，深刻的認識到，一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神，平時，有些人總以條件差呀，困難多呀作為沒有取得成功的理由，但是，這些問題與海倫相比是多么微不足道呀！一個人只要有遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就能夠發(fā)揮自己的命運，我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。
海倫·凱勒自傳讀后感篇十七
讀完《海倫·凱勒》這篇文章，我被海倫的堅強感動了。他小時候生了一場重病，雙目失明，雙耳失聰，她沒天都面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂?？墒钦l能想到，海倫竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)與哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院！
是什么讓這個生活在盲、聾、啞世界里的弱女子頑強地一步一步地走向成功？我覺得是海倫的一種不屈不撓的奮斗精神，和她要像正常人一樣生活的志向。
生活中，我們也要有一個目標，并向目標奮斗。
我小時候，看見一個大姐姐在彈古箏，就覺得很好玩，纏著媽媽要學(xué)古箏。媽媽答應(yīng)了，但是對我說不能半途而廢，要堅持下去。我二話沒說，立刻爽快地答應(yīng)了。
可是沒學(xué)多久我覺得枯燥無味，一點意思都沒有，就打起了退堂鼓。可我轉(zhuǎn)念一想：我都答應(yīng)媽媽不半途而廢了現(xiàn)在怎能放棄呢？而且是我自己要學(xué)的呀！我為了鼓勵自己學(xué)下去，就在紙上寫了一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。我要堅持彈古箏，彈到最高境界！”貼在墻上，當(dāng)我的彈古箏目標。每當(dāng)我又不想彈下去時，我都會望一望自己定的目標，繼續(xù)練下去。有志者事竟成，現(xiàn)在我彈古箏的水平已經(jīng)大大提高了許多，能彈出許多動聽的曲子了。
《海倫·凱勒》這篇文章讓我受益匪淺。海倫·凱勒的不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)！
海倫·凱勒自傳讀后感篇十八
榜樣的力量是無窮的，好的榜樣能給我們積極的思想、正確的行為、良好的習(xí)慣、完善的人格。樹立了榜樣就等于找到了自己前進的方向。而我們的主人公海倫·凱勒就是我們應(yīng)該樹立的一個榜樣。
讀了《海倫凱勒的故事》我完全進入了她的世界，這個世界給予我的是無比的震撼，我，不，不止是我一個人，是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無私奉獻、助人為樂、精益求精的精神。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話對海倫很合適。
在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠在生活的舞臺上相伴共生。我們學(xué)習(xí)知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的作文而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。
“一份耕耘，一份收獲?！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲？知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進??？前者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣：而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香?！钡呢S碩成果。想一想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所獲得的！
海倫·凱勒自傳讀后感篇十九
最近幾天，我們學(xué)了《海倫凱勒》這篇課文，我被深深地感動了。
這篇課文主要講了一歲半的小海倫，在生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰，從此，她便在黑暗中生活。但海倫并沒有沉淪下去，她在莎莉文老師的幫助下，學(xué)會了摸盲文、拼單詞和說話。后來，她靠著這種不屈不撓的奮斗精神，考上了哈佛大學(xué)。此后，她還幫助了和她一樣身殘志堅的人，把她所有的愛都傾注在殘疾人身上。這是一種多么偉大的精神??！
說起我，我也有這樣的經(jīng)歷：在暑假里，我去學(xué)習(xí)鋼筆字。一開始，我還蠻有興趣，學(xué)下去了，漸漸發(fā)現(xiàn)如此枯燥。慢慢地，我的興趣黯淡了下去。正當(dāng)我想放棄時，媽媽說：“孩子，練書法并不是一件容易的事。你看，古代的書法家，哪一個不是勤學(xué)苦練而成的呢？像王羲之，為了練字，他家旁邊的一個小水池里的水，都變黑了，因為他常在這水池里洗毛筆和硯臺。據(jù)說他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山。你看，你才練了幾天字??！”聽了媽媽的話，我重新振作起來，堅持到現(xiàn)在，書法老師說我寫的字已經(jīng)非常好了！
海倫凱勒這個名字，永遠留在了我的心中，她這種自強不息的精神激勵著我、告訴我在困難來臨的時候，該如何去做，她就是我學(xué)習(xí)和生活的榜樣。我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，做一個自立、自強的孩子！
海倫·凱勒自傳讀后感篇二十
《海倫·凱勒》這篇課文寫的是一個真實感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
這篇課文記敘了美國盲聾女作家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對與一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦，然而，海倫并沒有向命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了說話，用手指“講話”，并掌握了五種語言，24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力都投入為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府人民及高等學(xué)院的贊揚和嘉獎。
一個不幸的聾盲人能取得如此大的成績和榮譽，是多么地令人折服啊，如果她向命運低了頭，那她可能是一個讓人可憐的寄生蟲。然而她沒有屈服于命運，以驚人的毅力，頑強的精神走完了人生道路，并為人類做出了貢獻，成為一個知識廣博令人尊敬的人。
海倫的一生是不平凡的，她給予我們及大的鼓舞，一個又盲又聾的殘疾人都能以自己頑強的毅力克服種種困難，最后成為一位那么令人尊敬的。而我們有些健全人呢，卻總以條件差呀困難多啊作為沒有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道啊!一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，去努力實現(xiàn)自己的理想。
因此，我們少年兒童都要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神，努力克服一切困難。這樣我們才能達到成功彼岸，真正成為21世紀的接班人!。
海倫·凱勒自傳讀后感篇一
無數(shù)的挫折只是生命旅程中小小的插曲，實現(xiàn)理想，勇敢地向自己挑戰(zhàn)挫折！當(dāng)你抱著"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的夢想時，就秉著"長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海"的信念，總有一天，你會"不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。摸著了這些門道，我又繼續(xù)向上攀，攥、拉、摳、捏、握、推等方法全部用上了，漸漸的，我已經(jīng)筋疲力盡，腿抖得像篩糠一樣。
讀完這本書，我跟媽媽講起了我的讀書體會：我覺得海倫·凱勒真是一個偉人，她這樣一個又盲又聾的人，憑著自己的意志，一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想象的困難，如愿考上了哈佛大學(xué)；掌握了英語、德語、法語、拉丁語和希臘語；成了一位出色的演說家、作家；建立了盲人基金會......這一件件事，放在一個正常人身上都不是輕而易舉就能完成的，而海倫·凱勒卻成功了。她有著拼搏到底的勇氣、更有著驚人的毅力，她的一生都是抱著渴望知識的態(tài)度去汲取知識。我要學(xué)習(xí)她這種對知識的強烈渴求，還要學(xué)習(xí)她在困難面前搏擊進取的精神。
媽媽聽了我的話，連連點頭，以贊許的口吻對我說：“你能夠看到這一步，媽媽覺得很不錯了，這也是媽媽給你買這本書的初衷，但媽媽在看了這本書后，覺得除了可以看到海倫·凱勒克服困難、取得成功這一面，還可以從另一個角度來看，你看一下，在海倫·凱勒的成長過程中，她的老師、朋友是不是也起了很大的作用呢？”
海倫·凱勒自傳讀后感篇二
閱讀《海倫·凱勒自傳》，我被海倫·凱勒自強不息的精神所深深震撼。
這本書講的是海倫·凱勒小時候生了一場大病，雖然她好了起來，但卻再也聽不見，看不見了。這時，莎莉文老師來到了她的身邊，讓海倫對自己有了信心，使海倫·凱勒從逆境中走了出來的。最終，海倫·凱勒獲得了成功。
讀完故事，我感到海倫·凱勒真是不平凡。她雙耳全聾，還是個盲人，既無法聽到聲音，又看不見東西，非常不幸。難道，她就一輩子過聾啞人的生活了嗎？不，她不甘向命運低頭，她對生活充滿了激情，最終，她靠自己的努力，創(chuàng)造了輝煌！
再想想我自己，我比她們好多了。我的視力雖然有些低，但還沒到近視的程度，好好保養(yǎng)，是能恢復(fù)的；我的雙耳雖然也聾了，但不是全聾，戴上助聽器是能聽見的。海倫·凱勒她有莎莉文老師教她，我有楊老師、校信通上小城說雨老師、曾經(jīng)有夢老師……等許多優(yōu)秀的老師，還有許多優(yōu)秀的家長如稚子媽咪、酒衷豪媽媽……等許多優(yōu)秀的家長以及許多優(yōu)秀的博友：酒衷豪、小升升、四月妮妮……在他們的博客里，我總能學(xué)到許多寫作文的方法，欣賞到好的博文，從而提升我的寫作水平。我堅信，只要我努力，我一定會成功！
成功并不是靠運氣得來的，只有對自己有信心的人，相信自己能獲得成功的人，才能獲得成功。讓我們都對自己有信心，獲得成功吧！
海倫·凱勒自傳讀后感篇三
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
海倫·凱勒自傳讀后感篇四
今天，我懷著無限敬佩的心情，反復(fù)閱讀《海倫?凱勒》這篇文章，其中的這一句話給我留下的印象最深：“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識甘霖，她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。”
海倫是一個盲聾啞人，可是最終這位身患殘疾的女孩卻成為了一名世界聞名的作家！這是為什么？在讀了這篇文章之后，我找到了答案――那是因為她有一種敢于面對任何困難的頑強意志。
海倫每學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，都要比別人付出得多的多，但是她沒有退縮，一直讀完哈佛大學(xué)。她超常的毅力和頑強的精神，戰(zhàn)勝了病魔。她沒有向命運低頭，不僅自己取得成功，而且還幫助了許多的殘疾人。
說起海倫，我不禁想起了史蒂芬?霍金，他完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上，而且被徹底剝奪了說話的功能。40年過去了，疾病已經(jīng)使霍金的身體徹底的變了形。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金最多只能活兩年，但他一直頑強的活了下來，并且在這種艱難中成為世界公認的科學(xué)巨人。他的思想飛出了地球、太陽系……他用自己的大腦探索了黑洞的變化，他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。
一個真正的強者，是能夠勇敢面對任何困難、嘲笑任何厄運的人。因為困難和厄運不僅傷害不了他，反而能使他的力量變得更加強大起來――這便是《海倫?凱勒》帶給我的啟迪！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
海倫·凱勒自傳讀后感篇五
書中的海倫出生在一個幸福的家庭里，可是后來海倫得了一場大病，失去了聽力和視力。因為無法與小伙伴正常交流，她開始變得暴躁極端。直到一位啟蒙老師莎莉文到來。莎莉文老師教她讀書寫字，并陪她度過了許多難忘的美好時光。后來，在老師的幫助和海倫的堅持學(xué)習(xí)下，海倫考上了哈佛學(xué)校。海倫渴望光明，哪怕只有三天！我想如果我是海倫，每天都生活在黑暗的聽不見一點聲音的世界里。那該有多么難受?。嵲跓o法想象。但海倫卻毫不被困難所打倒，她用積極的態(tài)度去感受這個世界的美好。這種堅韌不拔的精神和毅力震撼了我。
讀完這本書，我不禁想到了我平時對生活的態(tài)度：做事不夠認真，遇到了困難，不去積極面對。連海倫都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些健全人又何嘗不可？既然海倫都不抱怨，樂觀積極的生活，我們又有什么理由抱怨生活中的不如意呢？一定要珍惜自己所擁有的幸福，在人生中選擇一條屬于自己的道路。
這本勵志的書也告訴了我一個道理：不要到失去時才去醒悟，才去嘆息，才會覺得時間太寶貴。因為我們是健全的，我們的眼睛可以看到絢麗多彩的世界，可以看到人們喜怒哀樂的表情；我們的耳朵可以聽到感受到來自大自然的奇妙聲音，所以我們是幸福的。有一個健全的身體，比什么都重要，要懂得珍惜，要知道感恩。從今以后，我也要像海倫那樣不屈不撓，積極樂觀的去生活，去學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒自傳讀后感篇六
讀了《海倫.凱勒自傳》我完全被她的精神所屈服，這個故事給予了我震撼,我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)：她無私奉獻、助人為樂的`精神。我們常為寫作而費盡心思,這些表面看來確實很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。俗話說得好：“一份耕耘，一份收獲?！睕]有含辛茹苦的耕耘，哪里會有收獲？知識的海洋不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真正的知識，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏地學(xué)習(xí)。在它的面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進??？前者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)樂趣；而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳。
和海倫·凱勒相比，我們沒有她的堅強意志，沒有她那美好的憧憬。在我們身上的，更多的是獨生子女的缺點：脆弱，怕累，碰到困難總想躲避。我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什么。
我們要像海倫那樣，有一種不去的抗?fàn)幘窈陀赂翌B強的堅強意志，才能有所作為。
海倫·凱勒自傳讀后感篇七
挫折就是一個門檻，跨過了就是成功的門，跨不過就是失敗的檻。
——題記。
她，是一個在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女;她，是一個不畏挫折，艱苦求學(xué)，最終以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名文學(xué)家;她，是一個熱心于慈善事業(yè)，關(guān)心殘疾人的愛心人士。她——就是海倫凱勒，一個自強不息的女子，一個用生命塑造的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時也體現(xiàn)出了海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺和聽覺，從那時起，她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡，不僅教給她知識，也讓她懂得了愛，懂得了勇敢面對，懂得了為輝煌而奮斗。
當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時，心中彌漫著恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有時我們覺得太過刺眼、討厭到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景;有時我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。
當(dāng)我們遇到挫折時，總覺得連天都要塌下來，開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的煩惱根本無法與海倫的經(jīng)歷相提并論，我們還有什么理由不堅持下去呢?就算再困難，可以對自己說“我好累”，但絕不能在心底承認“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。
我敬佩海倫面對永恒的黑夜與安寧時的樂觀;敬佩她對于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲傷為動力的堅強。她將是我永遠的楷模。
海倫·凱勒自傳讀后感篇八
很小的時候，就聽說過海倫的事，但一直對她只是一個模糊的了解，也有一個對她很大的疑惑，就是一個又聾又啞的人怎么學(xué)會與人交流，這對我這個正常人來說，可是無法想象的。在北京西單圖書城一看到她的自傳就毫不猶豫地買了下來。
馬克`吐溫說過：“19世紀有兩個人值得關(guān)注，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒?！蹦闷苼稣l都知道，在19世紀，他讓無數(shù)的美國人欽佩，他的事跡也激勵了不少人，如卡耐基。海倫又如何激勵人們呢？帶著這個疑問讀完全書，不得不說，她雖然沒有拿破侖的顯耀的事跡，但她在一個平凡的世界做出了不平凡的事，可以說是種奇跡，足以讓她與名人相提并論。
海倫19個月得了一場大病，失去了視覺和聽覺，從此她的世界變得寂靜和黑暗，要是我變成這樣，可能會失去活著的勇氣。海倫不幸的同時，她又是個幸運的人，她有深愛的父母和一個偉大的老師——沙莉文。9歲那年，沙莉文來到了海倫身邊，開始教育海倫，逐漸讓她學(xué)會了與人交流，了解世界，從此，海倫這一生不再是寂寞，不再是痛苦的一生，她的生命出現(xiàn)了光明和色彩。
我們正常人是無法理解到海倫在孤獨的世界里的痛苦，但我們可以想象到，如果我們在一個黑暗而且沒有其他人的屋子里，恐懼就會讓我們神經(jīng)崩潰。我們也無法理解海倫內(nèi)心與人交流的渴望，對世界的了解。正因為她強烈的渴望，猶如一個永不會停止的動力，讓她不斷的學(xué)習(xí)，來了解世界，也成就了她奇跡般的能力。
海倫不僅了解這個世界，而且她像正常人一樣讀了大學(xué)，這讓我很吃驚。不要說她，就是我們這些正常人，如果想從大學(xué)以優(yōu)異的成績畢業(yè)都是不簡單的事，更讓我吃驚的是，海倫能讀德文，拉丁文，英文和法文的書籍，我們這些正常人能夠掌握這四國語言，都要付出很大的努力，而且一般人也做不到。這就是海倫帶給我們的精神和思考。
在這就不得不提起沙莉文對海倫的教育。我們可以理解海倫通過觸摸來學(xué)習(xí)萬物的名稱，但她如何能學(xué)會抽象的名詞呢？如愛，失望等，甚至那些動詞，更不要提語法了。然而沙莉文做到了，她不是死板的教育海倫，而是讓海倫通過生活，對周圍的事物產(chǎn)生興趣，然后逐漸教會她單詞，讓海倫一直保持很濃的興趣，當(dāng)海倫的單詞更多的時候，就讓她閱讀大量的優(yōu)秀的作品，讓她通過讀來學(xué)習(xí)。其實海倫學(xué)習(xí)也沒什么秘密，就是開始是靠記憶來記住句子，但不斷反復(fù)訓(xùn)練，最終成為她自己的語言。
人的大腦潛能是無窮的，當(dāng)它被關(guān)閉的時候，大腦幾乎就是沉睡，但一旦被打開了一道門縫，大腦的潛能就能被激發(fā)出來。海倫掌握大量的單詞，學(xué)會了與人交流，學(xué)會了解外界，她的理解力，她的想象力，她所有的潛能都激發(fā)出來。門最終打開，光明全部進入了海倫的大腦，她的世界也就不再黑暗。
海倫的教育不僅對聾啞人或盲人值得借鑒，對我們正常人的教育也有很大的啟發(fā)。我們傳統(tǒng)的教育，就是小孩子學(xué)習(xí)那些枯燥的課程，老師很少能從激發(fā)學(xué)生的潛能和興趣來教學(xué)，從而造就了學(xué)生厭學(xué)，也就是在門上加了把大鎖，鎖住了學(xué)生的才華和潛能。
有人認為海倫能了解這個世界，是因為她有第六感。這是多么荒謬！海倫只不過把自己的潛能激發(fā)出來罷了。如果說海倫沒有雙眼看世界，那么她是用心在看世界。只要用心看這個世界，世界反而更加明亮透徹。難道不是嗎？我們以為我們看到一切，其實有時眼睛也會蒙蔽我們的心靈，就我們太依賴自己的眼睛，忽略了心靈。太在乎表面，而忽略了內(nèi)在。
如果說人生是場賭局，你手中的牌就是你的資源，我相信你的牌再差也差不過海倫的牌，但海倫就是這么一副牌，卻贏得她的人生?！吧系壅莆彰\的一半，另一半掌握在自己手里。”既然上帝已經(jīng)剝奪了一半，那么就努力把另一半掌握在自己手里，獲得了命運的一半，其實就是偉大的成功。我們放眼看看，又有幾個人掌握命運一半，很多人連10%都沒有，所以他們不可能贏得自己的人生。
海倫經(jīng)典的文章《假如給我三天的光明》，讓我們知道光明是如何的寶貴和重要。我們反過來想，假如你失明了三天，你如何來面對這個世界。我不想揣測別人，但我會學(xué)著海倫一樣，通過自己的心去了解這個世界，去體會那些天生有障礙人的心和世界。
最后，我們用海倫的話結(jié)束，“我有四件事情需要去學(xué)習(xí)：冷靜清晰的思考；真誠地?zé)釔鬯?；做任何的事要有崇高的目標；要有堅定的信仰”?BR> 海倫·凱勒自傳讀后感篇九
讀了《海倫?凱勒》這篇文章后，我的心情久久不能平靜，我被海倫?凱勒的這種人格魅力和頑強的精神深深地震撼了。一個剛來到這個美麗世界不久的小女孩，天降厄運，一場大病，奪去了她觀看這多姿多彩、聆聽這音韻無窮的世界的權(quán)利，真是不幸?。〔恍业暮?，遇到了一位改變她命運的好老師――沙利文。
沙利文老師燃起了小海倫的生命希望之火，使海倫對生活充滿了希望，充滿了熱愛，海倫的生命有了新的開始，從學(xué)盲文的單詞到句子，從閱讀到表達，她以驚人的毅力和不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了困難，盲文她過了關(guān)，從此她的生活里有紅色的玫瑰相伴，充滿熱情、喜悅。為此，我為海倫?凱勒感到幸福與美好。正是海倫這種不屈服命運的精神，鑄就了她偉大的人格，書寫了她那華麗的篇章，海倫將無私的愛全部傾注到不幸的人身上，芳名永存。
記得有一次，數(shù)學(xué)家作中我有一道題不會做，我想都不去想就去問爸爸媽媽這道題的答案。爸爸媽媽直接告訴我了這題的答案。而海倫凱勒呢，卻是自己一個人獨自完成題目。要知道她可是一個身體不健全的人哪，她都能這么努力學(xué)習(xí)，而我為什么不能做到呢？我與海倫凱勒比童年，我的童年是多姿多彩、有聲有色的，所以我要加倍地珍惜我的美好人生，發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一個有益于社會、有益于人類的人，書寫我人生壯麗的詩篇。
海倫·凱勒自傳讀后感篇十
海倫.凱勒僅在生命的頭19個月?lián)碛泄饷骱吐曇簦粓鐾话l(fā)的疾病奪走了他的視力和聽力，不久后他又失去了說話的能力，從此海倫.凱勒跌入了黑暗與孤寂之中。然而，這樣一位在實力、聽力和說話能力上都有嚴重障礙的重度殘障者，卻在老師安妮.沙莉文的教育和幫助下，憑借堅強的意志和頑強不屈的奮斗精神，克服了與外界溝通的障礙，學(xué)會了讀書、學(xué)習(xí)和說話，并在24歲時以優(yōu)異成績完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人，之后，他又致力于盲聾人的公共救助事業(yè)，為改善盲聾人的工作和生活條件，在安妮。沙莉文老師的陪伴下奔赴世界各地，創(chuàng)立慈善事業(yè)，積極為殘疾人造福。
海倫。凱勒一個身殘志堅的柔弱女子的視角，表達了自己對光明的渴望、珍視和對人生、對生活的深切關(guān)愛，并規(guī)勸身體健全的人們，應(yīng)珍惜生命、珍惜現(xiàn)今所擁有的一切，關(guān)愛他人，關(guān)愛人生。“我只看我擁有的，不看我沒有的?！闭窃谶@種觀念的支持下，海倫。凱勒在87年的無光無聲歲月中，將別人眼中的光明當(dāng)作自己的太陽，將別人耳中的音樂當(dāng)作自己的樂曲，將別人唇邊的微笑當(dāng)作自己的歡樂。面對命運對他的不公待遇，他回報世界的是博大無私的愛心。
海倫。凱倫的文章告訴我們的'是：雖然大多數(shù)人有正常的天賦--健全的五官和四肢，但他們并沒有意識到這種天賦的可貴，沒有感受到大自然的美麗和生活的美好，而是在懈怠中虛度光陰，因此她規(guī)勸人們要像明天就會變成瞎子一樣充分利用眼睛和其他感官，感受生活的美好，做幸福、充實地活著的人。其次是表達自己的內(nèi)心世界。海倫雖然身有殘疾，但品性、人格卻是美好的，作者雖然面對種種在他人看來難以克服的困難，但以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示一個殘疾人的生命價值。同時，我們也可以感覺到，作者深處黑暗中，渴望與人類交流，并得到世人的厚愛，也想借此表達對世人的博愛襟懷。
人生會出現(xiàn)許許多多的挫折，不要怕，更不要迷茫，正是因為挫折的出現(xiàn)才會讓我們更加珍惜成功后的感覺。好好珍惜生命中的一切，別讓你人生的旅途留下一片空白。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
海倫·凱勒自傳讀后感篇十一
海倫曾說過“你需要的話，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。
因為生活需要微笑，也正因為有了微笑，生活便有了生氣?！碑?dāng)你失意與沮喪時，不妨笑一笑，你會頓時茅塞頓開；當(dāng)你遇到困難一蹶不振時，笑一下，你就會覺得精神百倍；當(dāng)你憂愁苦悶時，一個微笑，會驅(qū)散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺悟。
微笑的力量是不可抵擋的。海倫凱勒無論在何時都是笑著面對的，因為她相信這微笑的力量。對你，是一種肯定，一份激勵；對你，是一縷春風(fēng)，一個承諾。而你的對手，可能會在這微笑中感到緊張，感到一種力量難以抗衡。
陳中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我們目睹了中國女排險境中的勝利。即使失敗，那樣的微笑，也會令人感到一份真實的慰籍和溫暖。
微笑，一種言語之外的美好；微笑，一種平淡而讓人感動的幸福；微笑，像一縷春風(fēng)吹過泛綠的草坪。微笑，編織了愛的美妙，灑落早每一個角落。
不是一切大樹都甘愿北風(fēng)吹倒；不是一切種子都能落地生根；不是一切夢想都情愿被折斷翅膀。在你淚水將要滾落的之時，要告訴自己，應(yīng)微笑面對生活，面對人生，面對一切。生活需要微笑，人與人之間也需要微笑，給予別人，給予你自己。微笑，不僅僅是一的動作，它給予的，或許是黑暗中的一盞明燈，寒冷中的一絲溫暖。
海倫·凱勒自傳讀后感篇十二
《海倫.凱勒》這篇文章寫的是一個真實的故事。我讀完后，從中受到了很大的教益和啟發(fā)。
這篇文章主要介紹了一歲半的娃娃－海倫因病雙目失明，雙耳失聰，這對于一般人來說是不可想像的、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服，在老師的幫助、教育下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了用手指講話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。從此，永世留名，得到了人們的贊楊。
一個盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝，這只是因為她沒有向命運低頭，刻苦好學(xué)，成為一個知識淵博的人；以驚人的毅力和頑強精神，走完了人生道路，并為人類作出了巨大的貢獻。
海倫的一生，是不平凡的，她給予人們記大的鼓舞，是那些虛度光陰的人萬分會很。
在中國也有一位像海倫一樣的人——張海迪，張海迪從小就夢想當(dāng)一名舞蹈演員，可是不幸卻悄悄降臨到她的身上，在一次突然昏倒后，確診為脊髓血管瘤，殘酷的現(xiàn)實使一些美好的愿望成了泡影。但張海迪敢于面對現(xiàn)實，不屈不撓，以頑強的毅力戰(zhàn)勝病魔，刻苦學(xué)習(xí)，以她自己的成就，體現(xiàn)出了她那永遠樂觀的可貴的精神。值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
人應(yīng)該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫.凱勒、張海迪她們那光輝的一生，為我們作出了完整的回答，她們的生活道路，就是我們應(yīng)該走的路。
海倫·凱勒自傳讀后感篇十三
《海倫·凱勒》，這是一個生動曲折的故事，這是一個鮮花與淚水的故事。讀完了這本書，我受益匪淺。
一歲半的海倫·凱勒因為生病，失去了寶貴的聽力與視力成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，經(jīng)過堅持不懈的努力，終于考上了大學(xué)，最后成了一位出色的演說家。
因為不幸的命運，海倫·凱勒將成為一個可憐又無知的人。然而，她并沒有向命運低頭，而是在不斷地努力不斷地拼搏，憑著驚人的毅力，在人生的道路上，畫上了一道美麗的彩虹。
讀了《海倫·凱勒》我完全進入了她的世界，這個世界給予我的是無比的震撼，和海倫·凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志，沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是脆弱，怕累，碰到困難就想躲避。
人生如此短暫，我們應(yīng)該像海倫·凱勒一樣，一步一個腳印，扎扎實實的去做每一件事，做一個向像海倫·凱勒一樣的成功者，走完一段有輝煌燦爛的時光。
海倫·凱勒自傳讀后感篇十四
曾聽過這樣一個故事，有一對兄弟，哥哥喜歡音樂，弟弟喜歡畫畫，突然有一天哥哥的耳朵聾了，弟弟的眼睛盲了，誰都可以想到這對兄弟倆的打擊有多大——畫家不可以沒有雙眼，音樂家不可以失去雙耳——他們開始自暴自棄了，他們不明白為什么上天要這樣對待他們。后來一位老者給他們提了一個建議，讓他們把興趣互換一下，或許會有更大的收獲，于是他們半信半疑地照做了。一段時間后，哥哥發(fā)現(xiàn)耳朵聾了沒什么不好，因為他可以靜下心來畫畫，弟弟也發(fā)覺成為了一個盲人反而對他作曲更有好處。結(jié)果可想知，在兄弟倆長大后，哥哥成為了一名畫家，弟弟成為了一名音樂家。上天關(guān)上了他們向往的一扇窗，卻又為他們開啟了另一扇窗，雖然現(xiàn)實是殘酷的，但仍是公平的，因為他們得到的仍然比失去的要多。
這是一個樂觀的故事，但我不明白對于一個又聾又盲的人來說這樣的樂觀如何存在，人類有嗅覺、味覺、觸覺、視覺、聽覺這五種感覺，視覺和聽覺是這里面最重要的，但海倫？凱勒卻恰恰失去了它們——在她還是一個孩子的時候，讓我們想想看那有多么可憐——她才見過多少次她的親人，她才對這個世界了解多少？我想信那種孤獨就算是一個不懂事的孩子也會受到其不少的影響，所以當(dāng)她最后考上哈佛大學(xué)的時候，我又是多么敬佩?。∧鞘嵌嗌僬：⒆酉肴サ摹疤焯谩?，又是多少正常孩子遙不可及的夢，但是她做到了，這是個奇跡，同時又是“努力就有收獲”這句話的最好證明。雖然莎莉文老師對她有很大的幫助，但這樣的成功并不是只靠他人的努力就可以實現(xiàn)的，它更需要的是個人能夠有一顆能夠獨自面對挫折的堅強的心——這才是真正的關(guān)鍵。
想著想著，不覺地有些慚愧。我做不到，或者說我至少還沒有擁有海倫·凱勒的那一份堅強。海倫·凱勒是多么地努力??！同她相比我所做過的一點點的努力算什么，我所獲得的一點點小成就又算什么？即將成為畢業(yè)生的我早已不再是一個稚嫩的小孩子，擺在我面前的是一條更寬闊更艱難的路，而我所能做的，只是更堅強更自信的走下去，一直走到我心中渴望到達的那個終點：
我不一定是學(xué)業(yè)上最好的那一個人，但我可以成為為學(xué)業(yè)最努力的那一個人。
海倫·凱勒自傳讀后感篇十五
《海倫凱勒》這本書記述的是一個真實的、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書中介紹了美國盲聾啞的女學(xué)者海倫·凱勒的坎坷經(jīng)歷，但在一些善良人的幫助下，認真學(xué)習(xí)，最終成為世界最好的大學(xué)哈佛大學(xué)學(xué)生，還精通5個國家的語言，深受全世界人民喜愛，愛她的這種精神，還被評為20世紀最具影響力的100個女人。
從她的身上再看一看我自己，我雖然眼不瞎、耳不聾、嘴不啞，而我卻不認真學(xué)習(xí)，每次只肯做老師布置的作業(yè)從來不做家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)成績總是忽高忽低，一回考好一回考不好，每次都是在班級10名以外，年級20多名，使父母在班級同學(xué)家長的臉上無光。別看我的成績是年級20多名，因為我們這一班成績好的特別多，唯一好的數(shù)學(xué)吧，老師讓學(xué)珠心算，而我卻認為這是副科無關(guān)緊要導(dǎo)致每次都倒數(shù)。
從此我遇到困難就要想到海倫·凱勒的這種不屈不撓的精神，她一個殘疾人都這樣，我一定要認真學(xué)習(xí)，每次認真做作業(yè)，還要不折不扣地完成。練珠心算也要像這樣，每次我都愛做不做，多少次不做珠心算作業(yè)，以后我一定要認真做作業(yè)，我不僅要做，還要撥算盤，空撥算盤。
從海倫·凱勒身上我知道很多的道理，我一定認真向她學(xué)習(xí)。
希望大家也來看這本書。
海倫·凱勒自傳讀后感篇十六
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個真實，感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國盲聾女作家，教育家海倫·凱勒的一生，海倫一歲半因病喪失了視力生聽力，這對于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦，然而海倫并沒有向命運屈服，在老師的教育與幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了“講話”。用手指“講話”，并撐握了五種文字，二十四歲時，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。
此后，她把畢業(yè)精力投入為世界盲人，聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家的政府，人民及高等院校的贊揚和嘉獎。
一個人盲聾人能取得這筇以大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者，然而，她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力，頑強的精神，走完了她的人生道路，并為人類作出了貢獻，成為一個知識廣博，令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨，我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣與力量，難道對于我們這些健康的人就沒有啟示嗎？記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我想到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
我看完這本書之后，深刻的認識到，一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神，平時，有些人總以條件差呀，困難多呀作為沒有取得成功的理由，但是，這些問題與海倫相比是多么微不足道呀！一個人只要有遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就能夠發(fā)揮自己的命運，我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。
海倫·凱勒自傳讀后感篇十七
讀完《海倫·凱勒》這篇文章，我被海倫的堅強感動了。他小時候生了一場重病，雙目失明，雙耳失聰，她沒天都面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂?？墒钦l能想到，海倫竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)與哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院！
是什么讓這個生活在盲、聾、啞世界里的弱女子頑強地一步一步地走向成功？我覺得是海倫的一種不屈不撓的奮斗精神，和她要像正常人一樣生活的志向。
生活中，我們也要有一個目標，并向目標奮斗。
我小時候，看見一個大姐姐在彈古箏，就覺得很好玩，纏著媽媽要學(xué)古箏。媽媽答應(yīng)了，但是對我說不能半途而廢，要堅持下去。我二話沒說，立刻爽快地答應(yīng)了。
可是沒學(xué)多久我覺得枯燥無味，一點意思都沒有，就打起了退堂鼓。可我轉(zhuǎn)念一想：我都答應(yīng)媽媽不半途而廢了現(xiàn)在怎能放棄呢？而且是我自己要學(xué)的呀！我為了鼓勵自己學(xué)下去，就在紙上寫了一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。我要堅持彈古箏，彈到最高境界！”貼在墻上，當(dāng)我的彈古箏目標。每當(dāng)我又不想彈下去時，我都會望一望自己定的目標，繼續(xù)練下去。有志者事竟成，現(xiàn)在我彈古箏的水平已經(jīng)大大提高了許多，能彈出許多動聽的曲子了。
《海倫·凱勒》這篇文章讓我受益匪淺。海倫·凱勒的不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)！
海倫·凱勒自傳讀后感篇十八
榜樣的力量是無窮的，好的榜樣能給我們積極的思想、正確的行為、良好的習(xí)慣、完善的人格。樹立了榜樣就等于找到了自己前進的方向。而我們的主人公海倫·凱勒就是我們應(yīng)該樹立的一個榜樣。
讀了《海倫凱勒的故事》我完全進入了她的世界，這個世界給予我的是無比的震撼，我，不，不止是我一個人，是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無私奉獻、助人為樂、精益求精的精神。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話對海倫很合適。
在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠在生活的舞臺上相伴共生。我們學(xué)習(xí)知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的作文而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。
“一份耕耘，一份收獲?！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲？知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進??？前者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣：而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香?！钡呢S碩成果。想一想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所獲得的！
海倫·凱勒自傳讀后感篇十九
最近幾天，我們學(xué)了《海倫凱勒》這篇課文，我被深深地感動了。
這篇課文主要講了一歲半的小海倫，在生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰，從此，她便在黑暗中生活。但海倫并沒有沉淪下去，她在莎莉文老師的幫助下，學(xué)會了摸盲文、拼單詞和說話。后來，她靠著這種不屈不撓的奮斗精神，考上了哈佛大學(xué)。此后，她還幫助了和她一樣身殘志堅的人，把她所有的愛都傾注在殘疾人身上。這是一種多么偉大的精神??！
說起我，我也有這樣的經(jīng)歷：在暑假里，我去學(xué)習(xí)鋼筆字。一開始，我還蠻有興趣，學(xué)下去了，漸漸發(fā)現(xiàn)如此枯燥。慢慢地，我的興趣黯淡了下去。正當(dāng)我想放棄時，媽媽說：“孩子，練書法并不是一件容易的事。你看，古代的書法家，哪一個不是勤學(xué)苦練而成的呢？像王羲之，為了練字，他家旁邊的一個小水池里的水，都變黑了，因為他常在這水池里洗毛筆和硯臺。據(jù)說他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山。你看，你才練了幾天字??！”聽了媽媽的話，我重新振作起來，堅持到現(xiàn)在，書法老師說我寫的字已經(jīng)非常好了！
海倫凱勒這個名字，永遠留在了我的心中，她這種自強不息的精神激勵著我、告訴我在困難來臨的時候，該如何去做，她就是我學(xué)習(xí)和生活的榜樣。我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，做一個自立、自強的孩子！
海倫·凱勒自傳讀后感篇二十
《海倫·凱勒》這篇課文寫的是一個真實感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
這篇課文記敘了美國盲聾女作家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對與一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦，然而，海倫并沒有向命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了說話，用手指“講話”，并掌握了五種語言，24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力都投入為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府人民及高等學(xué)院的贊揚和嘉獎。
一個不幸的聾盲人能取得如此大的成績和榮譽，是多么地令人折服啊，如果她向命運低了頭，那她可能是一個讓人可憐的寄生蟲。然而她沒有屈服于命運，以驚人的毅力，頑強的精神走完了人生道路，并為人類做出了貢獻，成為一個知識廣博令人尊敬的人。
海倫的一生是不平凡的，她給予我們及大的鼓舞，一個又盲又聾的殘疾人都能以自己頑強的毅力克服種種困難，最后成為一位那么令人尊敬的。而我們有些健全人呢，卻總以條件差呀困難多啊作為沒有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道啊!一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，去努力實現(xiàn)自己的理想。
因此，我們少年兒童都要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神，努力克服一切困難。這樣我們才能達到成功彼岸，真正成為21世紀的接班人!。