經(jīng)過總結(jié)，我們能更深刻地理解問題的本質(zhì)，為解決問題提供思路和方法。怎樣才能將復(fù)雜的問題簡潔明了地總結(jié)出來，讓讀者更易于理解呢？在這里分享一些具有啟發(fā)性的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)盱`感。
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇一
來世，我是廣廈。
愿我這小小的蓬草，在下一世的相逢之中，能為君筑一片瓊樓玉宇…。
記得我們相逢的那一夜，林子里格外的安靜。暑氣蔓延，水霧蒸騰，我那小小的手臂上，也不知何時，沾滿了露珠。知了睡了，一輪玉盤，高高地掛在頭上，徐徐清風(fēng)，拂過我的臉頰。夜深人靜，無誰能與我暢談，無誰能知我真心，也無誰激勵我抵抗，那襲人的寒涼，只好不解的望著月。在朦朦朧朧，睡意席卷之間，我似乎見了一人影。
然后，雨替我答了問…。
你出了趟遠門，我這兒連下了三天的雨。雨打蓮萍，水花蕩蕩，漣漪陣陣，屋內(nèi)的燭火搖曳，嬌花禁不住洗禮，片片催零落，隨風(fēng)飄蕩，潭水霎時泛起了紅色，美的是那樣驚心，那樣動人，我卻愿意無視那美景艷物，隨君飄向遠方，剩下的可以只是顫顫巍巍的軀體，承受著雨點，守護著家。即使是天涯海角的距離，我未曾，不可跨越。
思念，是無法遏止的。
我順勢又下，見你正向著人們呼喊，以為有人能鼎力相助，喊來的，卻是一群孩童，就連剩余的茅草，也殆盡無余，我的心，也似與你相連，陣陣寒涼。又是一陣狂風(fēng)，我的微不足道希望，徹底破滅。
“冷，無盡的冷?！北涞奶端疂苍谖疑砩希瑨暝?，呼號，無人理睬，最終，我會沉入潭底，魂飛魄散。
而最后，朦朦朧朧之間，我聽見一聲呼號，是那般的鏗鏘有力，那般的凄涼悲哀，我記起今生的恩還未盡，今生的緣還未結(jié)，我用盡最后一口氣，存下了恩情。
思念，是無法遏止的。來世，我是廣廈，君之情，我來償。
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇二
八月，秋風(fēng)起。
搖搖欲墜的家，在狂風(fēng)中顫抖著，風(fēng)聲仿佛哀號般傳入耳朵。
風(fēng)猛地一掀，脆弱的茅草頂應(yīng)聲而起，眼睜睜的飄飛向河的對岸，一群孩童蜂擁而至，如同游戲又如同消遣一般無視了我的呵斥，手忙腳亂的爭搶著，消失在搖擺不定的竹林中。這時我有些許自嘲的醒悟，他們的屋頂也不牢實吧。
活著。
思緒回到初秋，站在泰山腳下的那個初秋。
仰望，眼睛不得不忽略細(xì)節(jié)來把握整體，亦或是舍棄整體來苛求細(xì)節(jié)，龐大的信息量涌入視野。越看，越是豪放，立身與天地之間，血脈中涌動著激情，落第的憂郁被轉(zhuǎn)身置于腦后，大聲嗥叫的沖動涌入心間。
轉(zhuǎn)念一想，在山頂，又會是什么樣子的？無可言喻的沖動令人難以克制。在此刻，我盼望著未來，不久的，以及稍久些的，人生的道路有著太多的未知。略一沉吟，望岳一氣呵成。
死著。
記憶解鎖到下一個章節(jié)，中間的銜接丟失掉了，或許根本就沒有銜接。天堂到地域僅僅一步之差！
誰都不知道哪里出現(xiàn)的問題，事實上是一個盛世就在一瞬間崩潰，土崩瓦解，仿佛從一開始就是泡影之夢般的虛幻。
我制止著，呼喊著，瘋狂著，不想重新想起。
城門被破壞的脆響，沖進來的腳步聲和馬蹄聲，劍刃刺穿人體的悶響，呻吟哀號聲，哭喊聲，火焰焚燒聲，還有……還有生命破碎的聲音……視覺停止了工作，不愿看見，不愿看見，不愿再次看見，一片漆黑，唯有聲音不絕入耳。
當(dāng)一切過去后，緩慢地再次看見，依舊是噩夢中無數(shù)次見到的景象，殘垣斷壁，尸體四散，殘骸扭轉(zhuǎn)成駭人的角度，火焰焚燒過的血液焦黑，幸存者跪在地上，臉上沾滿血跡，那是已死之人的血液，為了讓他們逃出一劫而親手涂抹上去的血液。
這是地獄？這已經(jīng)不是語言能描述的了。
詩歌？詩歌。詩歌！不能就此忘卻，不能就此沉寂，不能就此消失。我要做一個畫家，用筆，用那曾經(jīng)為自己而寫的筆將它畫下來，這是一個幸運者對不幸者的償還，從此，他不僅僅是為一個人而活，而是為了無數(shù)個消逝了的人而活，為他們的死祭奠。
顫抖的手，寫下三吏三別。
活著。
回到現(xiàn)實，雨依舊在下，風(fēng)依舊在吹，在不知何處，戰(zhàn)亂依舊在延續(xù)。
淚，混著雨水流了下來。曾經(jīng)渴望冒險的心如今只渴望安定，不光是自己的，也是同樣在安史之亂中奔突的人們的。
多么想，一個遮風(fēng)避雨的屋子，多么盼，一個安定和平的國家！想象著那溫暖的景象，仰起頭，對著命運無聲嘶吼，請對我下手吧，請給他們一個家，一個安定的家吧！
自己的筆，為那些安史之亂中看不到詩和遠方的文人而寫，為那些死了或茍延殘喘的人們而寫，為了救贖與希望而寫。
八月，狂風(fēng)卷襲走了綠葉，樹不甘心被風(fēng)如此折磨，搖著身子反抗，但仍逃不過命運的枷鎖。滿地殘葉，是季節(jié)最傷心的語言，一字一句，在風(fēng)中凌亂。
風(fēng)沒有一點憐惜之情，甚至還調(diào)皮地拿走了我房屋上好幾層微薄的茅草，它帶著茅草跨越了江邊，秀袍一揮，有些散落到江中。它許是玩累了，將其他的茅草直接甩到長長的樹枝上。茅草隨著風(fēng)搖擺，手在空中不停地?fù)]著，似乎再說：“我在這呢，快點帶我回去?！蔽页粤Φ仵谄鹉_尖，手不停地朝茅草揮去，好不容易將茅草拿了下來，靠著樹樁喘著粗氣。眼睛看著江面上漂浮著的茅草，嘆息連連。在地上找了一根較長的木棒，木棒在江面上飛舞，漸起連連水紋，迷亂了我的眼。木棒終于勾起茅草，我長舒了一口氣，趕忙爬起來，卻不想起的太急，腰部一陣陣酸痛。痛得我齜牙咧嘴，我手扶著腰，步履蹣跚。
抬頭，看見南邊村上的孩子，正躡手躡腳地朝我屋中走去。有個孩子回頭看見我，甚至提醒其他伙伴：“快點快點，老頭子要回來了?！逼渌锇椴灰詾槿坏卣f道：“這有什么，我倒要看他有多快。”眼底滿是戲謔與挑釁。這時，有人從我屋中出來，手中拿著一個茶盞，悄悄離去。我在風(fēng)中極力奔跑著，口中還不停的喊著：“別拿我的東西，都還給我！”但他們并沒有停下的跡象。這群孩子，看著我鬢發(fā)蒼蒼，年邁無力就肆意偷取我的東西。他們怎么忍心這樣對待我這個五旬老人?！澳銈兛焱Ｏ?，別拿了，快停下！”我在風(fēng)中大聲地喊著，口干舌燥。但他們?nèi)晕赐Ｏ拢覛夂艉舻爻窳种凶呷?，嘴唇裂開，聲音幾近嘶啞，也不曾停下。有飛鳥棲息在竹林中，發(fā)出凄涼的鳴叫?；蛟S他們是玩累了，終于三三兩兩的離開。我抱著那撿回來的茅草，一步一個腳印走回屋中，看著地上摔倒的板凳，破碎的陶碗，凌亂的被褥。獨自倚在門前的闌桿上嘆息。手中抱著的茅草也順勢滑落。
恍惚間，風(fēng)停了。層層疊疊的鉛云將天空籠罩，陰郁著臉，不肯散去。深秋的天空，連最后的陽光也被夜晚收割，晚霞被吞沒在黑暗中，黑暗無邊。
拾起地上的被子，摸著它，寒冷刺骨，如一塊千年寒冰，如何都捂不暖。上面還有一個地方破了，那是孩子睡相不好，踢破的。一場突如其來的大雨讓我應(yīng)接不暇。屋子到處都在漏水，滴答聲響，連綿不絕。我走到門口，看著變幻無常的天空，想到自從國家破敗后，就寢食難安，淚在不知不覺中爬滿臉龐。長夜漫漫，屋漏床濕，我又將如何度過這悲涼的夜晚。
天空慢慢泛白，夜空被一點一點地侵蝕不見。我想，若是這天下能夠太平和諧，有千萬間寬敞舒適的房子給百姓享住，庇覆天下寒苦的讀書人和貧苦的農(nóng)民，那他們得多高興??！連狂風(fēng)暴雨都不能將這些房子擊垮，堅固如泰山。唉，若在我的有生之年，能見到如此富饒平和之景，就是只有我一人住在著透風(fēng)漏雨的破茅屋中，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，哪怕是死，也足惜了！
可是，枯燈下，只有無盡的悲苦與凄涼！
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇三
八月的風(fēng)格外的大，在大地上呼嘯著、肆虐著，森林被狂風(fēng)吹的沙沙作響，原本平靜如鏡面的江面也被吹的水波蕩漾，甚至一些水被吹到了岸上，一片混亂模樣。
他們的茅屋屋頂滿是大窟窿，門和窗戶稀松的支在原地，“咯吱咯吱”的響著，可幸運的是房內(nèi)影響的并不大，除了被子被吹到了墻上并掛在上面，其他原封不動，很快，杜甫走出家門去找茅草修補屋頂，他走啊走啊，終于找到了足夠多的茅草，他原路返回，走著走著，他望向天空，發(fā)現(xiàn)烏云將天空籠罩的一絲不漏，天空黑如墨一般，他加快腳步，可他卻“年老體衰”體力早不如從前，他將茅草放在一旁，自己依靠在一棵粗壯的樹干上大口喘著粗氣休息著，突然！一群孩子闖了出來，拿起他的茅草就跑，杜甫沒力的站起來卻發(fā)現(xiàn)孩子早已跑的沒影，他無奈的搖頭嘆息，一瘸一拐的回家了，他說：“孩子們，父親沒用啊，沒有找到茅草?！彼膬鹤诱f：“沒事父親，等明日，孩兒跟您一起去找！”杜甫笑了，他做了一鍋雜菜湯，當(dāng)他們吃完后一起躺在床上，杜甫見今天的天氣不好，干脆撕下一塊大布子用木棍插在床上避免淋雨。
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇四
八月，秋風(fēng)起。
搖搖欲墜的家，在狂風(fēng)中顫抖著，風(fēng)聲仿佛哀號般傳入耳朵。
風(fēng)猛地一掀，脆弱的茅草頂應(yīng)聲而起，眼睜睜的飄飛向河的對岸，一群孩童蜂擁而至，如同游戲又如同消遣一般無視了我的呵斥，手忙腳亂的爭搶著，消失在搖擺不定的竹林中。這時我有些許自嘲的醒悟，他們的屋頂也不牢實吧。
活著。
思緒回到初秋，站在泰山腳下的那個初秋。
仰望，眼睛不得不忽略細(xì)節(jié)來把握整體，亦或是舍棄整體來苛求細(xì)節(jié)，龐大的信息量涌入視野。越看，越是豪放，立身與天地之間，血脈中涌動著激情，落第的憂郁被轉(zhuǎn)身置于腦后，大聲嗥叫的沖動涌入心間。
轉(zhuǎn)念一想，在山頂，又會是什么樣子的？無可言喻的沖動令人難以克制。在此刻，我盼望著未來，不久的，以及稍久些的，人生的道路有著太多的未知。略一沉吟，望岳一氣呵成。
死著。
記憶解鎖到下一個章節(jié)，中間的銜接丟失掉了，或許根本就沒有銜接。天堂到地域僅僅一步之差！
誰都不知道哪里出現(xiàn)的問題，事實上是一個盛世就在一瞬間崩潰，土崩瓦解，仿佛從一開始就是泡影之夢般的虛幻。
我制止著，呼喊著，瘋狂著，不想重新想起。
城門被破壞的脆響，沖進來的腳步聲和馬蹄聲，劍刃刺穿人體的悶響，呻吟哀號聲，哭喊聲，火焰焚燒聲，還有……還有生命破碎的聲音……視覺停止了工作，不愿看見，不愿看見，不愿再次看見，一片漆黑，唯有聲音不絕入耳。
當(dāng)一切過去后，緩慢地再次看見，依舊是噩夢中無數(shù)次見到的景象，殘垣斷壁，尸體四散，殘骸扭轉(zhuǎn)成駭人的角度，火焰焚燒過的血液焦黑，幸存者跪在地上，臉上沾滿血跡，那是已死之人的血液，為了讓他們逃出一劫而親手涂抹上去的血液。
這是地獄？這已經(jīng)不是語言能描述的了。
詩歌？詩歌。詩歌！不能就此忘卻，不能就此沉寂，不能就此消失。我要做一個畫家，用筆，用那曾經(jīng)為自己而寫的筆將它畫下來，這是一個幸運者對不幸者的償還，從此，他不僅僅是為一個人而活，而是為了無數(shù)個消逝了的人而活，為他們的死祭奠。
顫抖的手，寫下三吏三別。
活著。
回到現(xiàn)實，雨依舊在下，風(fēng)依舊在吹，在不知何處，戰(zhàn)亂依舊在延續(xù)。
淚，混著雨水流了下來。曾經(jīng)渴望冒險的心如今只渴望安定，不光是自己的，也是同樣在安史之亂中奔突的人們的。
多么想，一個遮風(fēng)避雨的屋子，多么盼，一個安定和平的國家！想象著那溫暖的景象，仰起頭，對著命運無聲嘶吼，請對我下手吧，請給他們一個家，一個安定的家吧！
自己的筆，為那些安史之亂中看不到詩和遠方的文人而寫，為那些死了或茍延殘喘的人們而寫，為了救贖與希望而寫。
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇五
八月，夏天還未完全離開，秋天卻攜風(fēng)雨而來。天空灰蒙蒙的，大地被蓋上了一層黑衣，只看得見不遠處的江與樹林，狂風(fēng)猛烈的襲來，讓人防不勝防。我家屋上的茅草，被這大風(fēng)無情的掠奪，然后再拋棄，讓人些許無奈。有的被大風(fēng)吹得很高，落到了樹林的枝頭，有的卻落到池塘中，然后慢慢沉到了池塘底部。這可讓我如何是好，我摸了摸胡子，看了看滿目滄桑的小茅屋，覺定還是去吧。
正要去撿，可那南邊村莊的頑皮兒童卻欺負(fù)我年老力衰，雖然，我知道他們是無心之舉，或許他們的家中更需要茅草?？伤麄兙谷缓菹铝诵模?dāng)著我的面把茅草搬進了竹林，然后迅速離開。我著急地呼喊：“孩子們，把茅草還給老夫，這樣做事不對的?！蔽业淖彀土殉隽丝冢案闪松ぷ?，還是沒有人回應(yīng)。我想要去追，卻摔了跟投，起來拍了拍塵土，但早就沒了人影。我望著江邊那最后一點落日的余暉，望著孩童們離去的竹林，又猛然望向了長安的方向。我的眼神空洞，神色焦灼，微微嘆了口氣。兒子連忙出來安慰我說：“爸，他們不懂事。”我語重心長地說道：“世人皆知?！闭f罷轉(zhuǎn)身走回了茅屋。
戰(zhàn)亂害人，無數(shù)人失去了家庭，失去了快樂，甚至獻出了生命。我們的遭遇可能還算好的，“呼呼”有一陣大風(fēng)襲來，我們?nèi)吮F取暖，這一夜不知又有多少百姓凍死街頭，我想要有無數(shù)的溫暖舒適的房子，來把全天下的窮苦之人收留起來，留住本該屬于他們的美麗生涯。
可是什么時候才能看見那么多的房子?。『螘r才有窮苦之人的出頭之日！何時才有大唐復(fù)興太平盛世之時??！到那時，即使只有我一人的家中貧寒，那也是值得的，因為我的生命是實現(xiàn)了價值的。
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇六
八月份了，秋天來了。轉(zhuǎn)眼間，已是安史之亂的第九個年頭了。
深秋的風(fēng)異常兇猛，就像是一沉睡的野獸蘇醒了一樣，發(fā)出吼吼的咆哮聲。屋外的風(fēng)像似有摧枯拉朽的能力，突然間把我屋頂上的茅草刮上了天，飛的好高，好遠。飛得高的茅草落在遠處那片楊樹林的樹梢上，飛的低的，就飄飄然地落在池塘里，而后沉入水底。誒，這日子啥時候是個頭??！想當(dāng)年我風(fēng)流倜儻玉樹臨風(fēng)……現(xiàn)如今，誒，不說了，說多了都是淚??！還是趕緊把茅草撿回來，免得一會兒找不回來了。
待我來到池塘邊，看見幾個八九歲的小屁孩兒，他們手里拿著濕漉漉的茅草。我招呼一聲，唉，干嘛呢，那是我的茅草。那幫孩子回頭看了我一眼，然后撒丫子就跑。他們在前面跑，我在后面追，一邊追一邊喊，“唉！這誰家熊孩子，咋還有收藏茅草的癖好呢！”追著追著，我就跑不動了。我雙手拄著膝蓋，呼哧呼哧的喘著粗氣。誒，還是老了，想當(dāng)年我京城長跑，愣是拉第二一整圈，現(xiàn)在跑幾步就不行了。我隨手揀了一根木棍，慢慢走回家了。要問我為什么揀木棍，不為什么，就是腳崴了。
日落時分，風(fēng)停了，可能是這匹野獸又睡著了。那云朵就像是被黑墨水染過了一樣，整個天空都被烏云籠罩了，不一會兒，外面下起了傾盆大雨。我躺在被窩里，這被就像是鐵片一樣清涼。這被啊，還是當(dāng)年我從京城帶出來了的，沒想到都用了這么些年了。突然間，撕拉一聲，我回頭問我兒子，小犢子，你是不是又蹬腿了，不是告訴你別蹬腿嗎，咱家就這一個被子了。
兒子說，你這被也太小了，我把腿伸直，小腿還在外面呢。這也不是t臺走秀，展現(xiàn)我大長腿??！
“小犢子，有被蓋就不錯了，趕緊睡覺，明天還要上學(xué)呢！”
屋頂?shù)蔚未鸫鸬穆吨危麄€地面沒有一處是干的，外面這雨就像是麻繩一樣，淅淅瀝瀝地下著。地面上突然泛起漣漪，兒子大聲喊到，“蝌蚪！”我回應(yīng)，“那是小魚兒，瞧你那孤陋寡聞的樣子，出門別說我是你爸啊，丟人！”
自從安史之亂一來啊，我就開始失眠，這寒冷的漫漫長夜可如何度過啊。誒，什么時候能有千百萬間寬闊的大房子，使天下貧窮的士人都能得到庇護啊。??！啥時候走的眼前出現(xiàn)了高聳的大房子啊，我的茅草屋破損，我被凍死也值了。誒，還是夢里好啊！
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇七
江水又滔滔而去，卷走了幾分惆悵，幾分傷感，舊日的面容已泛黃，如今烽火四起，狼煙漫漫，而貴妃的容顏也早已在寂寞中憔悴，蒼老從君王的面容上隱隱顯現(xiàn)，為了昔日妃子千金笑，使山河飄蕩，九州離合，情何以堪？作何長嘆？歲月已從墻上剝落，告訴我，一個破碎的我何來拯救一個破碎的河山？即使可以，誰又肯真正不負(fù)我的凌云萬丈才？嗚呼哀哉！
在江邊定居已半年了，時值八月，秋風(fēng)卻又蕭瑟開了。已經(jīng)是黃昏，突然地上黃葉翻飛，風(fēng)越來越大，吹動著干枯的蘆葦，發(fā)出呼呼的響聲，而稀疏的柳枝也被吹得狂舞，放肆得宣揚著最后的力量，然后猛地只聽“咯吱”一聲，柳枝被折斷了，隨風(fēng)在空中亂沖亂撞。風(fēng)呼嘯而過，回頭一看，家中的茅草屋突然松開了，一瞬間，無數(shù)茅草鋪天蓋地的飄灑下來，起起揚揚，風(fēng)一吹，又不知去何處了。我一邊拾撿著地上的茅草，一邊眼光著急地追隨茅草的去處。茅草有的早已被卷到江邊；有的在樹上盤旋著，與樹葉纏繞著，偶爾被吹下幾根，也早已“支離破碎”；還有一些則被吹來吹去，打著旋兒沉入了水塘中。蒼天啊，我千辛萬苦費盡心思慘淡經(jīng)營的一切就這樣輕而易舉地失去了嗎?秋風(fēng)似乎跟我作對，茅屋上數(shù)層茅草轉(zhuǎn)瞬間成了漫天飛舞的枯黃與蕭瑟。
風(fēng)起又落，卷集著人民的苦難凜冽而去。
終于，風(fēng)小了，小了，又小了?？商焐系脑茀s越來越黑，越來越低，壓得四周一片昏暗，大滴大滴的雨點滴落下來，覆蓋了那一片黃枯的傷感，帶給人民晶瑩的嘆息。雨透過茅草浸入了屋中，一種潮濕感撲面而來。我在這按片潮濕中瑟瑟發(fā)抖，默默無言，只呆立著。回頭一看，多年的被子也被孩子蹬爛了，而雨卻還一滴一滴，一串一串不停地漏下來，打濕了床頭，浸濕了被子。此刻，屋中又濕又潮，淹沒了僅有的一點光明的氣息。
安史之亂開始后，我每每心事忡忡，晚上常不能寐：為了國家的安危，百姓的疾苦，圣明的國君啊，你為什么要沉迷香夢卻不言醒？為什么要貪圖享樂而忘黎民？為什么要寵愛傾城不事朝政？今夜有淚如雨，清風(fēng)一夜飄灑，如何挨到天亮？雨啊，停止吧！百姓已經(jīng)苦不堪言了！
唉，何時才能有廣大的瓊宇千萬間，遮蓋天下無數(shù)貧苦人，風(fēng)里雨中巋然不動安如山？如若房間在我眼前真的突然出現(xiàn)，那么獨我一人受凍挨餓我也心甘情愿。
又是一歲秋風(fēng)起，幾度哀嘆幾度愁。不知風(fēng)雨幾時休，淚灑紗窗何等秋？
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇八
八月的秋風(fēng)，不知怎的突然就怒了。
呼呼的咆哮聲肆虐著，狂躁著席卷過大地。風(fēng)過之處，百草盡折，一派蕭條。
趕忙去關(guān)緊小屋的門窗，卻發(fā)現(xiàn)屋頂?shù)拿┎輧舯贿@強盜般的風(fēng)給卷跑了。怎能不急忙出去追趕，想把那些茅草重拾回來?？蓺饽乔镲L(fēng)似是有意為難于我，竟一路將茅草攜到了郊外的江邊，有的被掛在了高高的樹梢上，有的被卷到水池子里，這都讓我望塵莫及，只能放棄。于是打算去把那些躺在地面尚能使用的部分撿拾回去?？蓢@，年老體弱，步履蹣跚中的時間里，不知從哪里冒出一群調(diào)皮的孩子，穿的也是破舊的衣服，也是貧窮人家的娃兒。他們也看到了離他們不遠的茅草，看到了正要去撿拾茅草的我，愣了一會兒，還是跑著去搶走了茅草，一轉(zhuǎn)身就跑到了竹林，難尋蹤跡。
可嘆我竟無力呼喊，只能拄著竹杖嘆息。何必去和孩子們生氣，他們也是被貧困的生活驅(qū)使，都是這可恨的戰(zhàn)亂造成的?。?BR> 沿著原路返回，風(fēng)漸漸減弱，烏云卻黑壓壓的遮住了半個天空，看來，這場秋雨要從黃昏開始，不知下到什么時候了。這樣變化無常的天氣倒是與這難測的世道相匹配哈，苦笑中，已經(jīng)回到了窄小的屋子。晚飯無疑是糊弄過去了，早點睡覺也許還能忘記饑餓。
床上的棉被縫縫補補，依然擋不住暴露在外的棉絮，已然發(fā)灰的絮?？墒谴藭r也只能依靠它來避寒。不知怎的，今天的床竟格外的冰涼，躺了一會兒都感覺不到半分溫暖，仿佛我蓋的不是棉被，而是一塊寒鐵。忍不住打了幾個寒戰(zhàn)，擔(dān)心今夜該怎樣熬過去。不知多久，終于有了睡意，卻又在半睡半醒間聽到滴答滴答的水聲，有什么細(xì)小的冰涼的東西甩到了我的臉上，在昏暗的油燈下，我居然查到房頂漏雨了！??！真是屋漏偏逢連夜雨，此夜注定無眠了。
安史之亂的硝煙還未散盡，不知這戰(zhàn)亂還要有多久才能平定。顛沛流離的生活讓我身體更加羸弱，也讓我親眼目睹了底層人民在承受著怎樣的苦楚。
只能祈求上天的庇佑，憐憫這天底下的苦寒之人。假如能有這千萬間的住所給這些人一個安身立命之所，那么我情愿一人守著破舊的茅屋承受著風(fēng)寒肆虐，哪怕凍死也無怨了！
“哈爾濱明珠”為家鄉(xiāng)而歌征文啟事。
《破風(fēng)》觀后感。
一只破水桶的啟示作文素材。
尋物啟事所感作文。
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇九
八月，夏天還未完全離開，秋天卻攜風(fēng)雨而來。天空灰蒙蒙的，大地被蓋上了一層黑衣，只看得見不遠處的江與樹林，狂風(fēng)猛烈的襲來，讓人防不勝防。我家屋上的茅草，被這大風(fēng)無情的掠奪，然后再拋棄，讓人些許無奈。有的被大風(fēng)吹得很高，落到了樹林的枝頭，有的卻落到池塘中，然后慢慢沉到了池塘底部。這可讓我如何是好，我摸了摸胡子，看了看滿目滄桑的小茅屋，覺定還是去吧。
正要去撿，可那南邊村莊的頑皮兒童卻欺負(fù)我年老力衰，雖然，我知道他們是無心之舉，或許他們的家中更需要茅草?？伤麄兙谷缓菹铝诵模?dāng)著我的面把茅草搬進了竹林，然后迅速離開。我著急地呼喊：“孩子們，把茅草還給老夫，這樣做事不對的?！蔽业淖彀土殉隽丝冢案闪松ぷ?，還是沒有人回應(yīng)。我想要去追，卻摔了跟投，起來拍了拍塵土，但早就沒了人影。我望著江邊那最后一點落日的余暉，望著孩童們離去的竹林，又猛然望向了長安的方向。我的眼神空洞，神色焦灼，微微嘆了口氣。兒子連忙出來安慰我說：“爸，他們不懂事。”我語重心長地說道：“世人皆知。”說罷轉(zhuǎn)身走回了茅屋。
戰(zhàn)亂害人，無數(shù)人失去了家庭，失去了快樂，甚至獻出了生命。我們的遭遇可能還算好的，“呼呼”有一陣大風(fēng)襲來，我們?nèi)吮F取暖，這一夜不知又有多少百姓凍死街頭，我想要有無數(shù)的溫暖舒適的房子，來把全天下的窮苦之人收留起來，留住本該屬于他們的美麗生涯。
可是什么時候才能看見那么多的房子??！何時才有窮苦之人的出頭之日！何時才有大唐復(fù)興太平盛世之時??！到那時，即使只有我一人的家中貧寒，那也是值得的，因為我的生命是實現(xiàn)了價值的。
“哈爾濱明珠”為家鄉(xiāng)而歌征文啟事。
《破風(fēng)》觀后感。
女性的政治改寫。
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇十
一千二百多年前，即公元760年，一個詩人，一個被后世稱為“詩圣”的偉大詩人杜甫，經(jīng)歷了安史之亂，顛沛流離，輾轉(zhuǎn)奔襲，終于在成都浣花溪畔之草堂，安居下來。動亂的時代和貧困的生活仍令詩人的心靈無法安寧。但就在這年秋天，一場意外的天災(zāi)人禍又降臨到詩人的身上，使這位衰老的詩人倍受折磨。
八月里本來是天高氣爽的日子，但不料突然之間狂風(fēng)大作，吹打著詩人慘淡經(jīng)營的草堂，怒號的狂風(fēng)把草堂上的層層茅草席卷而去。茅草在狂風(fēng)中飄飛，有些竟然飛過江面，落到對岸的河邊。飛的高的茅草被掛在樹梢之上，飛的低的則落進塘坳之中。眼前這些茅草無法取回，詩人只有焦灼和無奈。然而禍不單行，南村一群頑皮的孩子竟欺他年老無力，忍心當(dāng)著詩人之面把茅草抱入竹林，真如一群盜賊。任年老的詩人口干舌噪地呼喊，他們?nèi)恢弥焕?。詩人只能走進家來，拄著拐杖唉聲嘆氣。
狂風(fēng)過后，不一會烏云滾滾，秋日的傍晚已是昏暗一片，大雨隨之而來。棉被已用多年無力更新，蓋上它冰冷如鐵。嬌兒不好好睡覺，早把棉被蹬破。茅屋已被卷走，雨水滴下來流到床頭上，房里盡濕，更加寒冷潮濕。然而大雨還是密密麻麻的下個不停，自戰(zhàn)亂以來，詩人就很少有睡足的時候，此時這漫漫長夜，飽受雨水沾濕之苦，又何時能等待到天明呢!
在艱難困苦中，詩人思潮澎湃，忽然想到，這離亂之世，這風(fēng)雨這夜，不單是個人受盡折磨，普天之下眾多的貧寒之士，也何嘗不是受著同樣的煎熬呢!于是他呼喊出一個美好理想，怎么能夠得到千萬見大廈華屋，庇護著天下受苦受難的寒士，使他們笑逐顏開，即使風(fēng)狂雨驟，他們也安然居住在大廈之中，如山一樣的穩(wěn)定呢!詩人感嘆，什么時候在眼前能突然出現(xiàn)矗立此屋，就是自己屋破受凍，甚或凍死餓死也心滿意足了!
這就是在1200多年前發(fā)生的一幕，詩人不僅訴說了自己的苦難，而且由己及人，由個人到天下寒士。這就極為深刻地說明一個事實，廣大貧苦百姓在戰(zhàn)亂之世的深重苦難，是普遍存在的社會問題。詩人的廣闊胸懷令人嘆為觀止，他被后世稱為“詩圣”，是當(dāng)之無愧的!
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇十一
唐代偉大詩人杜甫的詩，探刻地反映了現(xiàn)實的黑暗和人民的疾苦，.真實地反映了庸代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，成為時代的一面鏡子，所以被稱為“詩史”。詩人四十八歲的那一年，攜全家從兵荒馬亂的中原漂泊到四川的成都。第二年春天，杜甫用表弟送來的修建費，從一些相識的人那里要來樹秧，就在成都西郊的洗花溪畔親手植樹，建起草堂，暫時安頓了妻子兒女。在成都，杜甫住了四年，寫詩二百四十余首。
名篇《茅屋為秋風(fēng)所破歌》就是這個時候的作品。這首詩是怎么寫出來的呢?那是在草堂剛建成這一年初秋的一個傍晚，原來還是晴朗的天李，突然黑云滾滾，電閃雷鳴。那呼嘯的狂風(fēng)吹折了屋后的老樹，屋頂新蓋的蘭重茅草也被卷到空中，飛過江去，灑落江邊，有的高掛在大樹的樹梢上，有的飄落在水塘注地里。到了晚上，風(fēng)剛停又下起雨來。杜甫在那處處漏雨，沒一塊干土的黑屋子里，聽著一家老小的悲嘆低泣，不禁一陣辛酸凄楚涌上心頭。
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇十二
益州（今成都）的八月，已進入了深秋。我正在家里埋頭讀書，突然一陣狂風(fēng)吹來，把我家屋頂上的茅草幾乎全被吹走了。茅草被風(fēng)卷過浣花溪，吹散到對岸的溪邊，一些懸掛在高高的樹梢上，一些飄灑在池塘的水面?？粗湛杖缫驳奈蓓敚也唤瘒@不已。
南村的一群孩子看到我家屋頂?shù)拿┎荼淮底?，圍在我的茅屋前哈哈大笑。他們壞笑著沖進我家，當(dāng)著我的面搶走了家里堆放的一些茅草，隨后跑進前面的一片竹林，消失得無影無蹤。我無奈地跟在他們后面不停地喊叫，喊得唇焦口燥，他們卻置之不理。我很想跑過去把那些頑童手里的茅草要回來，但實在是自己年老體弱啊，我根本追不上那些小孩子們。我拄著拐杖蹣跚著回到家，躺在床上唉聲嘆氣，老妻和孩子們圍了過來，不停地安慰我。
一會兒工夫，風(fēng)停了，天上的云變得黑乎乎的，好像被墨汁染過。天色黑了下來，一場暴雨很快襲來，這雨下得又密又急，豆大的雨珠穿過沒有茅草覆蓋的屋頂，將家里澆得透濕。孩子們忙著拿木盆和木桶接水，不停得往屋外倒。我和妻子手忙腳亂的用蓑衣包住棉被，生怕被雨水淋濕了。
晚上，一家人餓著肚子，早早地蜷縮進那床破舊不堪的棉被里避寒。孩子們緊緊地依偎在我和妻子的懷里，哭著喊“好餓呀！好餓呀！”，妻子背過身偷偷地擦眼淚，這一幕讓我心酸不已。
“睡吧，睡吧，明天早上讓母親給你們煮熱粥喝?！蔽疫煅手弪_孩子們，盼望他們能早點睡著，這樣就能忘了寒冷和饑餓。也許是因為太餓，也許是因為太冷，孩子們睡著后并不安穩(wěn)，在床上翻來翻去，半夜里還把被子蹬破了。
雨一直在下，從未停過。自從安史之亂后，我就沒有睡過一個好覺。這漫漫長夜，屋漏床濕，好難熬??！
怎樣才能得到千萬間寬敞堅固的房屋，庇護普天之下貧寒的學(xué)子，讓他們能安心讀書?。“?！什么時候我的眼前能出現(xiàn)這樣的房子?。磕敲淳退阄业拿┪荼淮灯?，我自己被凍死，也心滿意足了！
這樣想著想著，不知不覺天亮了，下了一夜的雨終于停了。我提起筆，寫下了這篇《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，來記錄我昨天的遭遇和憂國憂民的情懷。
八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇十三
課型教法：分析鑒賞相結(jié)合。
課時安排：一課時。
幻燈片號：
教??????學(xué)??????過??????程。
1、練習(xí)。
下列對《夢游天姥吟留別》的分析，正確的是：abd。
e、本詩在構(gòu)思和表現(xiàn)手法上，f、類似楚辭，g、極富有浪漫主義色彩。
h、本詩反映了詩人蔑視權(quán)貴的反抗精神，i、積極面對人生與社會態(tài)度。
2、作者介紹。
3、結(jié)構(gòu)。
動詞妙處：“怒號”“卷”“三重”“飛”“灑”“掛”“飄”
（二）群童抱茅。
動詞妙處：“欺”“忍”“呼不得”“似嘆息”；寫出無可奈何心情。
（三）長夜沾濕。
“長夜”一語雙關(guān)，自己的處境，國家的處境（風(fēng)雨飄搖之中）。
“何由徹”意味深長，一作結(jié)，二鋪墊。
（四）崇高思想。
安得??????歡顏??????獨破???????受凍。
秋風(fēng)破屋????風(fēng)????白天???室外??事。
長夜沾濕????雨????黑夜???室內(nèi)??人???。
理想????????廣廈千萬間（點睛之筆）?????????他人（疾苦）。
4、小結(jié)。
5、層次分明清晰。
5、升化主題。
《聞官軍收河南河北》。
劍外忽傳收北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白首放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（歸心似箭）。
杜甫詩句：國破山河在，城春草木深（憂國）。
朱門酒肉臭，路有凍死骨（憂民）。
窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱。
郭沫若題“成都杜甫草堂詩史堂”對聯(lián)：
世上瘡痍，詩中圣哲?????社會病態(tài)，振筆疾呼。
民間疾苦，筆底波瀾?????百姓疾苦，震撼人心。
6、詩歌鑒賞練習(xí)。
1、下邊是晚唐詩人聶夷中的《傷田家》，對它理解錯誤的一項是：a（1-186）。
二月賣新絲，五月新谷。
醫(yī)得眼前瘡，卻心頭肉。
我愿君王心，化作光明燭。
不照綺羅錯誤！未定義書簽。，只照逃亡屋。
a“二月賣新絲，五月糶新谷”，寫“田家”雖然貧困，但尚有“絲”、“谷”可賣。
c“綺羅筵”與“逃亡屋”構(gòu)成鮮明對比，更增強了詩的藝術(shù)力量。
d全詩言簡意足，充滿詩人對田家的同情、對君王的諷刺。
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇十四
大宋勢已去，獨留傷心人。
秋風(fēng)乍起，黃葉滿地，涼菊盛開。
她身著紗衣游蕩在小院里，孤瞻被斜暉印染的金菊，秋意更濃。風(fēng)拂起紗衣，隨意地玩弄翻來卷去，邁著輕盈而又沉重的腳步走向屋內(nèi)。
冷冷清清，戚戚慘慘。小小的茅屋干干凈凈，顯得那么空曠。她想叫相公又止了下來。倚在一把竹椅上輕聲嘆息，零落著幾絲菊香。
寧靜了好久。夜披上黑的裘衣，夕陽收起最后一抹光輝，灑落在天上的幾盞星燈閃著寒光，清月皎潔，鑲嵌天幕之上。
柳月如眉，那幾顆寒星活像她的眸子，光彩又冰涼。玉枕紗櫥，躺在堅硬的床上，半夜涼初透。
傷感地望著重圓月，聆聽著西風(fēng)凋碧樹，寒意籠聚心頭，再暖的布衾也溫暖不了他的心。孤獨一人再重陽，夫君何處？凝眉鎖額，白色的肌膚異常冰潔。月當(dāng)空，難入夢，最心愁。
難眠起行，步于庭中，嬌花低垂，紗衣緊覆。步履緩慢。傷心處，心憔悴，月色如水，水如天。立在畔邊悄然思：莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。月光瀉下，紗衣皎潔，猶如一朵秋日素蓮。風(fēng)吹紗動，搖曳的裙角似在水中漾起朵朵漣漪，如夢中。
夜在星光難以入睡，封住沉香，花以盡。又歸屋，欲語淚流入夢愁。
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇十五
1、了解杜甫推己及人，關(guān)心民生疾苦的進步思想。
2、學(xué)習(xí)精選材料以表達中心思想的藝術(shù)特點。
3、背誦默寫文言文。
1、重點： 作者所表達的思想感情
2、難點： 精選材料，平易質(zhì)樸的藝術(shù)特點。
一課時
明確本課學(xué)習(xí)的目標(biāo)和重難點。
簡介導(dǎo)入： （多媒體展示補充）
杜甫（712——770）字子美，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。生于“奉儒守官”的封建士大夫之家，應(yīng)進士試，不第，困居長安十年，遂與現(xiàn)實接近，逐步觀察到各種社會矛盾，獲得豐富的創(chuàng)作題材。后任左拾遺，因故被貶。 759年，安史之亂未定，關(guān)內(nèi)又大饑，乃棄官帶領(lǐng)全家輾轉(zhuǎn)西行，歷盡險阻，備嘗艱辛，親眼看到人民的疾苦，先后寫出諸如“三吏”（《石壕吏》《潼關(guān)吏》《新安吏》），“三別”（《新婚別》《垂老別》《無家別》）之類富有人民性、現(xiàn)實性的史詩。最后抵成都，由親友幫助，在西郊浣花溪，用兩年時間蓋上一間茅屋 （即今“成都草堂”，總算得到一個安身之處。哪知次年的秋天，一陣狂風(fēng)卷走了屋上的茅草，一夜暴雨，濕透了室內(nèi)衣被，茫茫黑夜，百感交集。詩人由自己的遭遇，想到千千萬萬廣大人民的疾苦，不禁產(chǎn)生了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山?！钡纳屏己暝?，于是寫下流傳久遠膾炙人口的詩篇《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。
杜甫的詩題材豐富，內(nèi)容深刻，十分真實地反映了勞動人民深受戰(zhàn)亂之苦和顛沛流離的生活，抒發(fā)了憂國憂民的情懷，獲得“詩史”的美稱，又被稱為“詩圣”。今有《杜工部集》存世，共收詩歌一千四百多首，本篇選自《杜少陵集詳注》卷十。
1、熟讀課文。注意下列詞語的發(fā)音：
怒 號（） 掛 罥（）長 林 梢（）庇 護（）突兀（）布衾（）三 重 茅（）沉塘坳（）飄 轉(zhuǎn)（）俄 頃（）喪 亂（）廈（）見此屋（）
2、理解題目：茅屋為秋風(fēng)所破歌。
“……為……所……”是一個被動句式。茅屋被風(fēng)吹破，風(fēng)卷走了屋上的茅草。全詩寫風(fēng)卷茅草，雨夜難眠等情景，以及由此產(chǎn)生的聯(lián)想。歌： 放情長言，雜而無方者曰歌；是樂府詩的一種體裁。
1、閱讀探究第一層。（1）解析文言。
（2）思考：這節(jié)詩使你想像到了怎樣的情景？哪些詞語渲染了風(fēng)的威力？
（3）這一段的敘述包含著詩人怎樣的內(nèi)心情感？
（4）概括層意：
2、閱讀探究第二層。
（1）解析文言。
（2）思考：這節(jié)詩表現(xiàn)了怎樣的情形？詩人此 時的心情怎樣？明確：一群頑皮孩童當(dāng)面將茅草抱走，詩人喊得口干舌燥無濟于事，只能回來倚著拐杖獨自嘆息。表現(xiàn)詩人焦急而又無可奈何的痛苦心情。
（3）概括層意：
3、閱讀探究第三層。
（1）解析文言。
（2）思考：這節(jié)寫出了詩人怎樣的生活狀態(tài)？你覺得哪些詞語運用得較為傳神？
明確：表現(xiàn)了詩人屋漏又遭連夜雨，長夜沾濕難入眠的痛苦生活。如：“麻”字形象地說明雨點的密集；“鐵”字道出了被子的陳舊、臟硬、量少等，說明了杜甫生活的困窘。（3）概括層意：
4、閱讀探究第四層。
（1）解析文言。
（2）思考：無法入眠的杜甫在想些什么？表現(xiàn)了詩人怎樣情懷？
明確：詩人沒有對自身遭遇叫苦連天，而是推己及人，由眼前個人的不幸想到天下所有的“寒士”，希望他們能擁有千萬間避風(fēng)雨的“廣廈”。
（3）概括層意：
全詩層次清晰，由上到下，由外到里，由自己推想到別人，條理分明。 描敘每一個中心時，選用精當(dāng)材料，不枝不蔓，問題集中，主旨鮮明。 用語非常準(zhǔn)確、生動、鮮明，“怒號”反映風(fēng)的威力；“飛渡”、“灑”、 “掛 ”、“飄轉(zhuǎn)”、“沉”描寫茅草被卷走的各種姿態(tài)，活靈活現(xiàn)。
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇十六
我愛秋天，我愛秋天明媚的陽光、滿園的秋色、絲絲的秋雨，但我更愛秋天和煦涼爽的風(fēng)。我愿我是秋風(fēng)。
假如我是秋風(fēng)，我就要在冬天來臨之際，拖著金色的長裙，系著乳黃色的圍巾，踏著輕盈的步伐，悄悄的來到人間。
假如我是秋風(fēng)，我就要人間充滿燦爛的金黃色，讓人感到濃重的秋的氣息。我要用一支淡黃的畫筆，在祖國的大地上盡情描繪。
假如我是秋風(fēng)，我要去讓小草慢慢睡著?？?，小草悄悄地?fù)Q上了金黃色的睡衣，它對我點點頭，然后便進入甜蜜的夢鄉(xiāng)了。多美麗的黃地毯呀！是我給大地媽媽鋪上的。
假如我是秋風(fēng)，我要悄悄的吹拂在工作繁忙的人的面頰上，讓他們放下工作的壓力和煩惱，在這涼爽舒適的秋日里享受無盡的愜意。
假如我是秋風(fēng)，我要吹進書聲瑯瑯的校園。我要輕輕撫摸每名同學(xué)的臉龐，告訴他們要好好學(xué)習(xí)，珍惜眼前美好的時光。不辜負(fù)老師和長輩的殷切期望，像小樹苗一樣，把自己的根深深扎在泥土里，充分吸收養(yǎng)料，長成參天大樹。
我愛秋風(fēng)！秋風(fēng)使大地?zé)ㄈ灰恍?，秋風(fēng)使校園滿園秋色，秋風(fēng)帶給我們碩果累累。我愿我是秋風(fēng)，為校園增添金黃色，把祖國的秋天裝點得更美，把世界打扮得五彩繽紛。
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇一
來世，我是廣廈。
愿我這小小的蓬草，在下一世的相逢之中，能為君筑一片瓊樓玉宇…。
記得我們相逢的那一夜，林子里格外的安靜。暑氣蔓延，水霧蒸騰，我那小小的手臂上，也不知何時，沾滿了露珠。知了睡了，一輪玉盤，高高地掛在頭上，徐徐清風(fēng)，拂過我的臉頰。夜深人靜，無誰能與我暢談，無誰能知我真心，也無誰激勵我抵抗，那襲人的寒涼，只好不解的望著月。在朦朦朧朧，睡意席卷之間，我似乎見了一人影。
然后，雨替我答了問…。
你出了趟遠門，我這兒連下了三天的雨。雨打蓮萍，水花蕩蕩，漣漪陣陣，屋內(nèi)的燭火搖曳，嬌花禁不住洗禮，片片催零落，隨風(fēng)飄蕩，潭水霎時泛起了紅色，美的是那樣驚心，那樣動人，我卻愿意無視那美景艷物，隨君飄向遠方，剩下的可以只是顫顫巍巍的軀體，承受著雨點，守護著家。即使是天涯海角的距離，我未曾，不可跨越。
思念，是無法遏止的。
我順勢又下，見你正向著人們呼喊，以為有人能鼎力相助，喊來的，卻是一群孩童，就連剩余的茅草，也殆盡無余，我的心，也似與你相連，陣陣寒涼。又是一陣狂風(fēng)，我的微不足道希望，徹底破滅。
“冷，無盡的冷?！北涞奶端疂苍谖疑砩希瑨暝?，呼號，無人理睬，最終，我會沉入潭底，魂飛魄散。
而最后，朦朦朧朧之間，我聽見一聲呼號，是那般的鏗鏘有力，那般的凄涼悲哀，我記起今生的恩還未盡，今生的緣還未結(jié)，我用盡最后一口氣，存下了恩情。
思念，是無法遏止的。來世，我是廣廈，君之情，我來償。
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇二
八月，秋風(fēng)起。
搖搖欲墜的家，在狂風(fēng)中顫抖著，風(fēng)聲仿佛哀號般傳入耳朵。
風(fēng)猛地一掀，脆弱的茅草頂應(yīng)聲而起，眼睜睜的飄飛向河的對岸，一群孩童蜂擁而至，如同游戲又如同消遣一般無視了我的呵斥，手忙腳亂的爭搶著，消失在搖擺不定的竹林中。這時我有些許自嘲的醒悟，他們的屋頂也不牢實吧。
活著。
思緒回到初秋，站在泰山腳下的那個初秋。
仰望，眼睛不得不忽略細(xì)節(jié)來把握整體，亦或是舍棄整體來苛求細(xì)節(jié)，龐大的信息量涌入視野。越看，越是豪放，立身與天地之間，血脈中涌動著激情，落第的憂郁被轉(zhuǎn)身置于腦后，大聲嗥叫的沖動涌入心間。
轉(zhuǎn)念一想，在山頂，又會是什么樣子的？無可言喻的沖動令人難以克制。在此刻，我盼望著未來，不久的，以及稍久些的，人生的道路有著太多的未知。略一沉吟，望岳一氣呵成。
死著。
記憶解鎖到下一個章節(jié)，中間的銜接丟失掉了，或許根本就沒有銜接。天堂到地域僅僅一步之差！
誰都不知道哪里出現(xiàn)的問題，事實上是一個盛世就在一瞬間崩潰，土崩瓦解，仿佛從一開始就是泡影之夢般的虛幻。
我制止著，呼喊著，瘋狂著，不想重新想起。
城門被破壞的脆響，沖進來的腳步聲和馬蹄聲，劍刃刺穿人體的悶響，呻吟哀號聲，哭喊聲，火焰焚燒聲，還有……還有生命破碎的聲音……視覺停止了工作，不愿看見，不愿看見，不愿再次看見，一片漆黑，唯有聲音不絕入耳。
當(dāng)一切過去后，緩慢地再次看見，依舊是噩夢中無數(shù)次見到的景象，殘垣斷壁，尸體四散，殘骸扭轉(zhuǎn)成駭人的角度，火焰焚燒過的血液焦黑，幸存者跪在地上，臉上沾滿血跡，那是已死之人的血液，為了讓他們逃出一劫而親手涂抹上去的血液。
這是地獄？這已經(jīng)不是語言能描述的了。
詩歌？詩歌。詩歌！不能就此忘卻，不能就此沉寂，不能就此消失。我要做一個畫家，用筆，用那曾經(jīng)為自己而寫的筆將它畫下來，這是一個幸運者對不幸者的償還，從此，他不僅僅是為一個人而活，而是為了無數(shù)個消逝了的人而活，為他們的死祭奠。
顫抖的手，寫下三吏三別。
活著。
回到現(xiàn)實，雨依舊在下，風(fēng)依舊在吹，在不知何處，戰(zhàn)亂依舊在延續(xù)。
淚，混著雨水流了下來。曾經(jīng)渴望冒險的心如今只渴望安定，不光是自己的，也是同樣在安史之亂中奔突的人們的。
多么想，一個遮風(fēng)避雨的屋子，多么盼，一個安定和平的國家！想象著那溫暖的景象，仰起頭，對著命運無聲嘶吼，請對我下手吧，請給他們一個家，一個安定的家吧！
自己的筆，為那些安史之亂中看不到詩和遠方的文人而寫，為那些死了或茍延殘喘的人們而寫，為了救贖與希望而寫。
八月，狂風(fēng)卷襲走了綠葉，樹不甘心被風(fēng)如此折磨，搖著身子反抗，但仍逃不過命運的枷鎖。滿地殘葉，是季節(jié)最傷心的語言，一字一句，在風(fēng)中凌亂。
風(fēng)沒有一點憐惜之情，甚至還調(diào)皮地拿走了我房屋上好幾層微薄的茅草，它帶著茅草跨越了江邊，秀袍一揮，有些散落到江中。它許是玩累了，將其他的茅草直接甩到長長的樹枝上。茅草隨著風(fēng)搖擺，手在空中不停地?fù)]著，似乎再說：“我在這呢，快點帶我回去?！蔽页粤Φ仵谄鹉_尖，手不停地朝茅草揮去，好不容易將茅草拿了下來，靠著樹樁喘著粗氣。眼睛看著江面上漂浮著的茅草，嘆息連連。在地上找了一根較長的木棒，木棒在江面上飛舞，漸起連連水紋，迷亂了我的眼。木棒終于勾起茅草，我長舒了一口氣，趕忙爬起來，卻不想起的太急，腰部一陣陣酸痛。痛得我齜牙咧嘴，我手扶著腰，步履蹣跚。
抬頭，看見南邊村上的孩子，正躡手躡腳地朝我屋中走去。有個孩子回頭看見我，甚至提醒其他伙伴：“快點快點，老頭子要回來了?！逼渌锇椴灰詾槿坏卣f道：“這有什么，我倒要看他有多快。”眼底滿是戲謔與挑釁。這時，有人從我屋中出來，手中拿著一個茶盞，悄悄離去。我在風(fēng)中極力奔跑著，口中還不停的喊著：“別拿我的東西，都還給我！”但他們并沒有停下的跡象。這群孩子，看著我鬢發(fā)蒼蒼，年邁無力就肆意偷取我的東西。他們怎么忍心這樣對待我這個五旬老人?！澳銈兛焱Ｏ?，別拿了，快停下！”我在風(fēng)中大聲地喊著，口干舌燥。但他們?nèi)晕赐Ｏ拢覛夂艉舻爻窳种凶呷?，嘴唇裂開，聲音幾近嘶啞，也不曾停下。有飛鳥棲息在竹林中，發(fā)出凄涼的鳴叫?；蛟S他們是玩累了，終于三三兩兩的離開。我抱著那撿回來的茅草，一步一個腳印走回屋中，看著地上摔倒的板凳，破碎的陶碗，凌亂的被褥。獨自倚在門前的闌桿上嘆息。手中抱著的茅草也順勢滑落。
恍惚間，風(fēng)停了。層層疊疊的鉛云將天空籠罩，陰郁著臉，不肯散去。深秋的天空，連最后的陽光也被夜晚收割，晚霞被吞沒在黑暗中，黑暗無邊。
拾起地上的被子，摸著它，寒冷刺骨，如一塊千年寒冰，如何都捂不暖。上面還有一個地方破了，那是孩子睡相不好，踢破的。一場突如其來的大雨讓我應(yīng)接不暇。屋子到處都在漏水，滴答聲響，連綿不絕。我走到門口，看著變幻無常的天空，想到自從國家破敗后，就寢食難安，淚在不知不覺中爬滿臉龐。長夜漫漫，屋漏床濕，我又將如何度過這悲涼的夜晚。
天空慢慢泛白，夜空被一點一點地侵蝕不見。我想，若是這天下能夠太平和諧，有千萬間寬敞舒適的房子給百姓享住，庇覆天下寒苦的讀書人和貧苦的農(nóng)民，那他們得多高興??！連狂風(fēng)暴雨都不能將這些房子擊垮，堅固如泰山。唉，若在我的有生之年，能見到如此富饒平和之景，就是只有我一人住在著透風(fēng)漏雨的破茅屋中，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，哪怕是死，也足惜了！
可是，枯燈下，只有無盡的悲苦與凄涼！
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇三
八月的風(fēng)格外的大，在大地上呼嘯著、肆虐著，森林被狂風(fēng)吹的沙沙作響，原本平靜如鏡面的江面也被吹的水波蕩漾，甚至一些水被吹到了岸上，一片混亂模樣。
他們的茅屋屋頂滿是大窟窿，門和窗戶稀松的支在原地，“咯吱咯吱”的響著，可幸運的是房內(nèi)影響的并不大，除了被子被吹到了墻上并掛在上面，其他原封不動，很快，杜甫走出家門去找茅草修補屋頂，他走啊走啊，終于找到了足夠多的茅草，他原路返回，走著走著，他望向天空，發(fā)現(xiàn)烏云將天空籠罩的一絲不漏，天空黑如墨一般，他加快腳步，可他卻“年老體衰”體力早不如從前，他將茅草放在一旁，自己依靠在一棵粗壯的樹干上大口喘著粗氣休息著，突然！一群孩子闖了出來，拿起他的茅草就跑，杜甫沒力的站起來卻發(fā)現(xiàn)孩子早已跑的沒影，他無奈的搖頭嘆息，一瘸一拐的回家了，他說：“孩子們，父親沒用啊，沒有找到茅草?！彼膬鹤诱f：“沒事父親，等明日，孩兒跟您一起去找！”杜甫笑了，他做了一鍋雜菜湯，當(dāng)他們吃完后一起躺在床上，杜甫見今天的天氣不好，干脆撕下一塊大布子用木棍插在床上避免淋雨。
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇四
八月，秋風(fēng)起。
搖搖欲墜的家，在狂風(fēng)中顫抖著，風(fēng)聲仿佛哀號般傳入耳朵。
風(fēng)猛地一掀，脆弱的茅草頂應(yīng)聲而起，眼睜睜的飄飛向河的對岸，一群孩童蜂擁而至，如同游戲又如同消遣一般無視了我的呵斥，手忙腳亂的爭搶著，消失在搖擺不定的竹林中。這時我有些許自嘲的醒悟，他們的屋頂也不牢實吧。
活著。
思緒回到初秋，站在泰山腳下的那個初秋。
仰望，眼睛不得不忽略細(xì)節(jié)來把握整體，亦或是舍棄整體來苛求細(xì)節(jié)，龐大的信息量涌入視野。越看，越是豪放，立身與天地之間，血脈中涌動著激情，落第的憂郁被轉(zhuǎn)身置于腦后，大聲嗥叫的沖動涌入心間。
轉(zhuǎn)念一想，在山頂，又會是什么樣子的？無可言喻的沖動令人難以克制。在此刻，我盼望著未來，不久的，以及稍久些的，人生的道路有著太多的未知。略一沉吟，望岳一氣呵成。
死著。
記憶解鎖到下一個章節(jié)，中間的銜接丟失掉了，或許根本就沒有銜接。天堂到地域僅僅一步之差！
誰都不知道哪里出現(xiàn)的問題，事實上是一個盛世就在一瞬間崩潰，土崩瓦解，仿佛從一開始就是泡影之夢般的虛幻。
我制止著，呼喊著，瘋狂著，不想重新想起。
城門被破壞的脆響，沖進來的腳步聲和馬蹄聲，劍刃刺穿人體的悶響，呻吟哀號聲，哭喊聲，火焰焚燒聲，還有……還有生命破碎的聲音……視覺停止了工作，不愿看見，不愿看見，不愿再次看見，一片漆黑，唯有聲音不絕入耳。
當(dāng)一切過去后，緩慢地再次看見，依舊是噩夢中無數(shù)次見到的景象，殘垣斷壁，尸體四散，殘骸扭轉(zhuǎn)成駭人的角度，火焰焚燒過的血液焦黑，幸存者跪在地上，臉上沾滿血跡，那是已死之人的血液，為了讓他們逃出一劫而親手涂抹上去的血液。
這是地獄？這已經(jīng)不是語言能描述的了。
詩歌？詩歌。詩歌！不能就此忘卻，不能就此沉寂，不能就此消失。我要做一個畫家，用筆，用那曾經(jīng)為自己而寫的筆將它畫下來，這是一個幸運者對不幸者的償還，從此，他不僅僅是為一個人而活，而是為了無數(shù)個消逝了的人而活，為他們的死祭奠。
顫抖的手，寫下三吏三別。
活著。
回到現(xiàn)實，雨依舊在下，風(fēng)依舊在吹，在不知何處，戰(zhàn)亂依舊在延續(xù)。
淚，混著雨水流了下來。曾經(jīng)渴望冒險的心如今只渴望安定，不光是自己的，也是同樣在安史之亂中奔突的人們的。
多么想，一個遮風(fēng)避雨的屋子，多么盼，一個安定和平的國家！想象著那溫暖的景象，仰起頭，對著命運無聲嘶吼，請對我下手吧，請給他們一個家，一個安定的家吧！
自己的筆，為那些安史之亂中看不到詩和遠方的文人而寫，為那些死了或茍延殘喘的人們而寫，為了救贖與希望而寫。
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇五
八月，夏天還未完全離開，秋天卻攜風(fēng)雨而來。天空灰蒙蒙的，大地被蓋上了一層黑衣，只看得見不遠處的江與樹林，狂風(fēng)猛烈的襲來，讓人防不勝防。我家屋上的茅草，被這大風(fēng)無情的掠奪，然后再拋棄，讓人些許無奈。有的被大風(fēng)吹得很高，落到了樹林的枝頭，有的卻落到池塘中，然后慢慢沉到了池塘底部。這可讓我如何是好，我摸了摸胡子，看了看滿目滄桑的小茅屋，覺定還是去吧。
正要去撿，可那南邊村莊的頑皮兒童卻欺負(fù)我年老力衰，雖然，我知道他們是無心之舉，或許他們的家中更需要茅草?？伤麄兙谷缓菹铝诵模?dāng)著我的面把茅草搬進了竹林，然后迅速離開。我著急地呼喊：“孩子們，把茅草還給老夫，這樣做事不對的?！蔽业淖彀土殉隽丝冢案闪松ぷ?，還是沒有人回應(yīng)。我想要去追，卻摔了跟投，起來拍了拍塵土，但早就沒了人影。我望著江邊那最后一點落日的余暉，望著孩童們離去的竹林，又猛然望向了長安的方向。我的眼神空洞，神色焦灼，微微嘆了口氣。兒子連忙出來安慰我說：“爸，他們不懂事。”我語重心長地說道：“世人皆知?！闭f罷轉(zhuǎn)身走回了茅屋。
戰(zhàn)亂害人，無數(shù)人失去了家庭，失去了快樂，甚至獻出了生命。我們的遭遇可能還算好的，“呼呼”有一陣大風(fēng)襲來，我們?nèi)吮F取暖，這一夜不知又有多少百姓凍死街頭，我想要有無數(shù)的溫暖舒適的房子，來把全天下的窮苦之人收留起來，留住本該屬于他們的美麗生涯。
可是什么時候才能看見那么多的房子?。『螘r才有窮苦之人的出頭之日！何時才有大唐復(fù)興太平盛世之時??！到那時，即使只有我一人的家中貧寒，那也是值得的，因為我的生命是實現(xiàn)了價值的。
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇六
八月份了，秋天來了。轉(zhuǎn)眼間，已是安史之亂的第九個年頭了。
深秋的風(fēng)異常兇猛，就像是一沉睡的野獸蘇醒了一樣，發(fā)出吼吼的咆哮聲。屋外的風(fēng)像似有摧枯拉朽的能力，突然間把我屋頂上的茅草刮上了天，飛的好高，好遠。飛得高的茅草落在遠處那片楊樹林的樹梢上，飛的低的，就飄飄然地落在池塘里，而后沉入水底。誒，這日子啥時候是個頭??！想當(dāng)年我風(fēng)流倜儻玉樹臨風(fēng)……現(xiàn)如今，誒，不說了，說多了都是淚??！還是趕緊把茅草撿回來，免得一會兒找不回來了。
待我來到池塘邊，看見幾個八九歲的小屁孩兒，他們手里拿著濕漉漉的茅草。我招呼一聲，唉，干嘛呢，那是我的茅草。那幫孩子回頭看了我一眼，然后撒丫子就跑。他們在前面跑，我在后面追，一邊追一邊喊，“唉！這誰家熊孩子，咋還有收藏茅草的癖好呢！”追著追著，我就跑不動了。我雙手拄著膝蓋，呼哧呼哧的喘著粗氣。誒，還是老了，想當(dāng)年我京城長跑，愣是拉第二一整圈，現(xiàn)在跑幾步就不行了。我隨手揀了一根木棍，慢慢走回家了。要問我為什么揀木棍，不為什么，就是腳崴了。
日落時分，風(fēng)停了，可能是這匹野獸又睡著了。那云朵就像是被黑墨水染過了一樣，整個天空都被烏云籠罩了，不一會兒，外面下起了傾盆大雨。我躺在被窩里，這被就像是鐵片一樣清涼。這被啊，還是當(dāng)年我從京城帶出來了的，沒想到都用了這么些年了。突然間，撕拉一聲，我回頭問我兒子，小犢子，你是不是又蹬腿了，不是告訴你別蹬腿嗎，咱家就這一個被子了。
兒子說，你這被也太小了，我把腿伸直，小腿還在外面呢。這也不是t臺走秀，展現(xiàn)我大長腿??！
“小犢子，有被蓋就不錯了，趕緊睡覺，明天還要上學(xué)呢！”
屋頂?shù)蔚未鸫鸬穆吨危麄€地面沒有一處是干的，外面這雨就像是麻繩一樣，淅淅瀝瀝地下著。地面上突然泛起漣漪，兒子大聲喊到，“蝌蚪！”我回應(yīng)，“那是小魚兒，瞧你那孤陋寡聞的樣子，出門別說我是你爸啊，丟人！”
自從安史之亂一來啊，我就開始失眠，這寒冷的漫漫長夜可如何度過啊。誒，什么時候能有千百萬間寬闊的大房子，使天下貧窮的士人都能得到庇護啊。??！啥時候走的眼前出現(xiàn)了高聳的大房子啊，我的茅草屋破損，我被凍死也值了。誒，還是夢里好啊！
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇七
江水又滔滔而去，卷走了幾分惆悵，幾分傷感，舊日的面容已泛黃，如今烽火四起，狼煙漫漫，而貴妃的容顏也早已在寂寞中憔悴，蒼老從君王的面容上隱隱顯現(xiàn)，為了昔日妃子千金笑，使山河飄蕩，九州離合，情何以堪？作何長嘆？歲月已從墻上剝落，告訴我，一個破碎的我何來拯救一個破碎的河山？即使可以，誰又肯真正不負(fù)我的凌云萬丈才？嗚呼哀哉！
在江邊定居已半年了，時值八月，秋風(fēng)卻又蕭瑟開了。已經(jīng)是黃昏，突然地上黃葉翻飛，風(fēng)越來越大，吹動著干枯的蘆葦，發(fā)出呼呼的響聲，而稀疏的柳枝也被吹得狂舞，放肆得宣揚著最后的力量，然后猛地只聽“咯吱”一聲，柳枝被折斷了，隨風(fēng)在空中亂沖亂撞。風(fēng)呼嘯而過，回頭一看，家中的茅草屋突然松開了，一瞬間，無數(shù)茅草鋪天蓋地的飄灑下來，起起揚揚，風(fēng)一吹，又不知去何處了。我一邊拾撿著地上的茅草，一邊眼光著急地追隨茅草的去處。茅草有的早已被卷到江邊；有的在樹上盤旋著，與樹葉纏繞著，偶爾被吹下幾根，也早已“支離破碎”；還有一些則被吹來吹去，打著旋兒沉入了水塘中。蒼天啊，我千辛萬苦費盡心思慘淡經(jīng)營的一切就這樣輕而易舉地失去了嗎?秋風(fēng)似乎跟我作對，茅屋上數(shù)層茅草轉(zhuǎn)瞬間成了漫天飛舞的枯黃與蕭瑟。
風(fēng)起又落，卷集著人民的苦難凜冽而去。
終于，風(fēng)小了，小了，又小了?？商焐系脑茀s越來越黑，越來越低，壓得四周一片昏暗，大滴大滴的雨點滴落下來，覆蓋了那一片黃枯的傷感，帶給人民晶瑩的嘆息。雨透過茅草浸入了屋中，一種潮濕感撲面而來。我在這按片潮濕中瑟瑟發(fā)抖，默默無言，只呆立著。回頭一看，多年的被子也被孩子蹬爛了，而雨卻還一滴一滴，一串一串不停地漏下來，打濕了床頭，浸濕了被子。此刻，屋中又濕又潮，淹沒了僅有的一點光明的氣息。
安史之亂開始后，我每每心事忡忡，晚上常不能寐：為了國家的安危，百姓的疾苦，圣明的國君啊，你為什么要沉迷香夢卻不言醒？為什么要貪圖享樂而忘黎民？為什么要寵愛傾城不事朝政？今夜有淚如雨，清風(fēng)一夜飄灑，如何挨到天亮？雨啊，停止吧！百姓已經(jīng)苦不堪言了！
唉，何時才能有廣大的瓊宇千萬間，遮蓋天下無數(shù)貧苦人，風(fēng)里雨中巋然不動安如山？如若房間在我眼前真的突然出現(xiàn)，那么獨我一人受凍挨餓我也心甘情愿。
又是一歲秋風(fēng)起，幾度哀嘆幾度愁。不知風(fēng)雨幾時休，淚灑紗窗何等秋？
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇八
八月的秋風(fēng)，不知怎的突然就怒了。
呼呼的咆哮聲肆虐著，狂躁著席卷過大地。風(fēng)過之處，百草盡折，一派蕭條。
趕忙去關(guān)緊小屋的門窗，卻發(fā)現(xiàn)屋頂?shù)拿┎輧舯贿@強盜般的風(fēng)給卷跑了。怎能不急忙出去追趕，想把那些茅草重拾回來?？蓺饽乔镲L(fēng)似是有意為難于我，竟一路將茅草攜到了郊外的江邊，有的被掛在了高高的樹梢上，有的被卷到水池子里，這都讓我望塵莫及，只能放棄。于是打算去把那些躺在地面尚能使用的部分撿拾回去?？蓢@，年老體弱，步履蹣跚中的時間里，不知從哪里冒出一群調(diào)皮的孩子，穿的也是破舊的衣服，也是貧窮人家的娃兒。他們也看到了離他們不遠的茅草，看到了正要去撿拾茅草的我，愣了一會兒，還是跑著去搶走了茅草，一轉(zhuǎn)身就跑到了竹林，難尋蹤跡。
可嘆我竟無力呼喊，只能拄著竹杖嘆息。何必去和孩子們生氣，他們也是被貧困的生活驅(qū)使，都是這可恨的戰(zhàn)亂造成的?。?BR> 沿著原路返回，風(fēng)漸漸減弱，烏云卻黑壓壓的遮住了半個天空，看來，這場秋雨要從黃昏開始，不知下到什么時候了。這樣變化無常的天氣倒是與這難測的世道相匹配哈，苦笑中，已經(jīng)回到了窄小的屋子。晚飯無疑是糊弄過去了，早點睡覺也許還能忘記饑餓。
床上的棉被縫縫補補，依然擋不住暴露在外的棉絮，已然發(fā)灰的絮?？墒谴藭r也只能依靠它來避寒。不知怎的，今天的床竟格外的冰涼，躺了一會兒都感覺不到半分溫暖，仿佛我蓋的不是棉被，而是一塊寒鐵。忍不住打了幾個寒戰(zhàn)，擔(dān)心今夜該怎樣熬過去。不知多久，終于有了睡意，卻又在半睡半醒間聽到滴答滴答的水聲，有什么細(xì)小的冰涼的東西甩到了我的臉上，在昏暗的油燈下，我居然查到房頂漏雨了！??！真是屋漏偏逢連夜雨，此夜注定無眠了。
安史之亂的硝煙還未散盡，不知這戰(zhàn)亂還要有多久才能平定。顛沛流離的生活讓我身體更加羸弱，也讓我親眼目睹了底層人民在承受著怎樣的苦楚。
只能祈求上天的庇佑，憐憫這天底下的苦寒之人。假如能有這千萬間的住所給這些人一個安身立命之所，那么我情愿一人守著破舊的茅屋承受著風(fēng)寒肆虐，哪怕凍死也無怨了！
“哈爾濱明珠”為家鄉(xiāng)而歌征文啟事。
《破風(fēng)》觀后感。
一只破水桶的啟示作文素材。
尋物啟事所感作文。
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇九
八月，夏天還未完全離開，秋天卻攜風(fēng)雨而來。天空灰蒙蒙的，大地被蓋上了一層黑衣，只看得見不遠處的江與樹林，狂風(fēng)猛烈的襲來，讓人防不勝防。我家屋上的茅草，被這大風(fēng)無情的掠奪，然后再拋棄，讓人些許無奈。有的被大風(fēng)吹得很高，落到了樹林的枝頭，有的卻落到池塘中，然后慢慢沉到了池塘底部。這可讓我如何是好，我摸了摸胡子，看了看滿目滄桑的小茅屋，覺定還是去吧。
正要去撿，可那南邊村莊的頑皮兒童卻欺負(fù)我年老力衰，雖然，我知道他們是無心之舉，或許他們的家中更需要茅草?？伤麄兙谷缓菹铝诵模?dāng)著我的面把茅草搬進了竹林，然后迅速離開。我著急地呼喊：“孩子們，把茅草還給老夫，這樣做事不對的?！蔽业淖彀土殉隽丝冢案闪松ぷ?，還是沒有人回應(yīng)。我想要去追，卻摔了跟投，起來拍了拍塵土，但早就沒了人影。我望著江邊那最后一點落日的余暉，望著孩童們離去的竹林，又猛然望向了長安的方向。我的眼神空洞，神色焦灼，微微嘆了口氣。兒子連忙出來安慰我說：“爸，他們不懂事。”我語重心長地說道：“世人皆知。”說罷轉(zhuǎn)身走回了茅屋。
戰(zhàn)亂害人，無數(shù)人失去了家庭，失去了快樂，甚至獻出了生命。我們的遭遇可能還算好的，“呼呼”有一陣大風(fēng)襲來，我們?nèi)吮F取暖，這一夜不知又有多少百姓凍死街頭，我想要有無數(shù)的溫暖舒適的房子，來把全天下的窮苦之人收留起來，留住本該屬于他們的美麗生涯。
可是什么時候才能看見那么多的房子??！何時才有窮苦之人的出頭之日！何時才有大唐復(fù)興太平盛世之時??！到那時，即使只有我一人的家中貧寒，那也是值得的，因為我的生命是實現(xiàn)了價值的。
“哈爾濱明珠”為家鄉(xiāng)而歌征文啟事。
《破風(fēng)》觀后感。
女性的政治改寫。
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇十
一千二百多年前，即公元760年，一個詩人，一個被后世稱為“詩圣”的偉大詩人杜甫，經(jīng)歷了安史之亂，顛沛流離，輾轉(zhuǎn)奔襲，終于在成都浣花溪畔之草堂，安居下來。動亂的時代和貧困的生活仍令詩人的心靈無法安寧。但就在這年秋天，一場意外的天災(zāi)人禍又降臨到詩人的身上，使這位衰老的詩人倍受折磨。
八月里本來是天高氣爽的日子，但不料突然之間狂風(fēng)大作，吹打著詩人慘淡經(jīng)營的草堂，怒號的狂風(fēng)把草堂上的層層茅草席卷而去。茅草在狂風(fēng)中飄飛，有些竟然飛過江面，落到對岸的河邊。飛的高的茅草被掛在樹梢之上，飛的低的則落進塘坳之中。眼前這些茅草無法取回，詩人只有焦灼和無奈。然而禍不單行，南村一群頑皮的孩子竟欺他年老無力，忍心當(dāng)著詩人之面把茅草抱入竹林，真如一群盜賊。任年老的詩人口干舌噪地呼喊，他們?nèi)恢弥焕?。詩人只能走進家來，拄著拐杖唉聲嘆氣。
狂風(fēng)過后，不一會烏云滾滾，秋日的傍晚已是昏暗一片，大雨隨之而來。棉被已用多年無力更新，蓋上它冰冷如鐵。嬌兒不好好睡覺，早把棉被蹬破。茅屋已被卷走，雨水滴下來流到床頭上，房里盡濕，更加寒冷潮濕。然而大雨還是密密麻麻的下個不停，自戰(zhàn)亂以來，詩人就很少有睡足的時候，此時這漫漫長夜，飽受雨水沾濕之苦，又何時能等待到天明呢!
在艱難困苦中，詩人思潮澎湃，忽然想到，這離亂之世，這風(fēng)雨這夜，不單是個人受盡折磨，普天之下眾多的貧寒之士，也何嘗不是受著同樣的煎熬呢!于是他呼喊出一個美好理想，怎么能夠得到千萬見大廈華屋，庇護著天下受苦受難的寒士，使他們笑逐顏開，即使風(fēng)狂雨驟，他們也安然居住在大廈之中，如山一樣的穩(wěn)定呢!詩人感嘆，什么時候在眼前能突然出現(xiàn)矗立此屋，就是自己屋破受凍，甚或凍死餓死也心滿意足了!
這就是在1200多年前發(fā)生的一幕，詩人不僅訴說了自己的苦難，而且由己及人，由個人到天下寒士。這就極為深刻地說明一個事實，廣大貧苦百姓在戰(zhàn)亂之世的深重苦難，是普遍存在的社會問題。詩人的廣闊胸懷令人嘆為觀止，他被后世稱為“詩圣”，是當(dāng)之無愧的!
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇十一
唐代偉大詩人杜甫的詩，探刻地反映了現(xiàn)實的黑暗和人民的疾苦，.真實地反映了庸代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，成為時代的一面鏡子，所以被稱為“詩史”。詩人四十八歲的那一年，攜全家從兵荒馬亂的中原漂泊到四川的成都。第二年春天，杜甫用表弟送來的修建費，從一些相識的人那里要來樹秧，就在成都西郊的洗花溪畔親手植樹，建起草堂，暫時安頓了妻子兒女。在成都，杜甫住了四年，寫詩二百四十余首。
名篇《茅屋為秋風(fēng)所破歌》就是這個時候的作品。這首詩是怎么寫出來的呢?那是在草堂剛建成這一年初秋的一個傍晚，原來還是晴朗的天李，突然黑云滾滾，電閃雷鳴。那呼嘯的狂風(fēng)吹折了屋后的老樹，屋頂新蓋的蘭重茅草也被卷到空中，飛過江去，灑落江邊，有的高掛在大樹的樹梢上，有的飄落在水塘注地里。到了晚上，風(fēng)剛停又下起雨來。杜甫在那處處漏雨，沒一塊干土的黑屋子里，聽著一家老小的悲嘆低泣，不禁一陣辛酸凄楚涌上心頭。
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇十二
益州（今成都）的八月，已進入了深秋。我正在家里埋頭讀書，突然一陣狂風(fēng)吹來，把我家屋頂上的茅草幾乎全被吹走了。茅草被風(fēng)卷過浣花溪，吹散到對岸的溪邊，一些懸掛在高高的樹梢上，一些飄灑在池塘的水面?？粗湛杖缫驳奈蓓敚也唤瘒@不已。
南村的一群孩子看到我家屋頂?shù)拿┎荼淮底?，圍在我的茅屋前哈哈大笑。他們壞笑著沖進我家，當(dāng)著我的面搶走了家里堆放的一些茅草，隨后跑進前面的一片竹林，消失得無影無蹤。我無奈地跟在他們后面不停地喊叫，喊得唇焦口燥，他們卻置之不理。我很想跑過去把那些頑童手里的茅草要回來，但實在是自己年老體弱啊，我根本追不上那些小孩子們。我拄著拐杖蹣跚著回到家，躺在床上唉聲嘆氣，老妻和孩子們圍了過來，不停地安慰我。
一會兒工夫，風(fēng)停了，天上的云變得黑乎乎的，好像被墨汁染過。天色黑了下來，一場暴雨很快襲來，這雨下得又密又急，豆大的雨珠穿過沒有茅草覆蓋的屋頂，將家里澆得透濕。孩子們忙著拿木盆和木桶接水，不停得往屋外倒。我和妻子手忙腳亂的用蓑衣包住棉被，生怕被雨水淋濕了。
晚上，一家人餓著肚子，早早地蜷縮進那床破舊不堪的棉被里避寒。孩子們緊緊地依偎在我和妻子的懷里，哭著喊“好餓呀！好餓呀！”，妻子背過身偷偷地擦眼淚，這一幕讓我心酸不已。
“睡吧，睡吧，明天早上讓母親給你們煮熱粥喝?！蔽疫煅手弪_孩子們，盼望他們能早點睡著，這樣就能忘了寒冷和饑餓。也許是因為太餓，也許是因為太冷，孩子們睡著后并不安穩(wěn)，在床上翻來翻去，半夜里還把被子蹬破了。
雨一直在下，從未停過。自從安史之亂后，我就沒有睡過一個好覺。這漫漫長夜，屋漏床濕，好難熬??！
怎樣才能得到千萬間寬敞堅固的房屋，庇護普天之下貧寒的學(xué)子，讓他們能安心讀書?。“?！什么時候我的眼前能出現(xiàn)這樣的房子?。磕敲淳退阄业拿┪荼淮灯?，我自己被凍死，也心滿意足了！
這樣想著想著，不知不覺天亮了，下了一夜的雨終于停了。我提起筆，寫下了這篇《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，來記錄我昨天的遭遇和憂國憂民的情懷。
八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇十三
課型教法：分析鑒賞相結(jié)合。
課時安排：一課時。
幻燈片號：
教??????學(xué)??????過??????程。
1、練習(xí)。
下列對《夢游天姥吟留別》的分析，正確的是：abd。
e、本詩在構(gòu)思和表現(xiàn)手法上，f、類似楚辭，g、極富有浪漫主義色彩。
h、本詩反映了詩人蔑視權(quán)貴的反抗精神，i、積極面對人生與社會態(tài)度。
2、作者介紹。
3、結(jié)構(gòu)。
動詞妙處：“怒號”“卷”“三重”“飛”“灑”“掛”“飄”
（二）群童抱茅。
動詞妙處：“欺”“忍”“呼不得”“似嘆息”；寫出無可奈何心情。
（三）長夜沾濕。
“長夜”一語雙關(guān)，自己的處境，國家的處境（風(fēng)雨飄搖之中）。
“何由徹”意味深長，一作結(jié)，二鋪墊。
（四）崇高思想。
安得??????歡顏??????獨破???????受凍。
秋風(fēng)破屋????風(fēng)????白天???室外??事。
長夜沾濕????雨????黑夜???室內(nèi)??人???。
理想????????廣廈千萬間（點睛之筆）?????????他人（疾苦）。
4、小結(jié)。
5、層次分明清晰。
5、升化主題。
《聞官軍收河南河北》。
劍外忽傳收北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白首放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（歸心似箭）。
杜甫詩句：國破山河在，城春草木深（憂國）。
朱門酒肉臭，路有凍死骨（憂民）。
窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱。
郭沫若題“成都杜甫草堂詩史堂”對聯(lián)：
世上瘡痍，詩中圣哲?????社會病態(tài)，振筆疾呼。
民間疾苦，筆底波瀾?????百姓疾苦，震撼人心。
6、詩歌鑒賞練習(xí)。
1、下邊是晚唐詩人聶夷中的《傷田家》，對它理解錯誤的一項是：a（1-186）。
二月賣新絲，五月新谷。
醫(yī)得眼前瘡，卻心頭肉。
我愿君王心，化作光明燭。
不照綺羅錯誤！未定義書簽。，只照逃亡屋。
a“二月賣新絲，五月糶新谷”，寫“田家”雖然貧困，但尚有“絲”、“谷”可賣。
c“綺羅筵”與“逃亡屋”構(gòu)成鮮明對比，更增強了詩的藝術(shù)力量。
d全詩言簡意足，充滿詩人對田家的同情、對君王的諷刺。
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇十四
大宋勢已去，獨留傷心人。
秋風(fēng)乍起，黃葉滿地，涼菊盛開。
她身著紗衣游蕩在小院里，孤瞻被斜暉印染的金菊，秋意更濃。風(fēng)拂起紗衣，隨意地玩弄翻來卷去，邁著輕盈而又沉重的腳步走向屋內(nèi)。
冷冷清清，戚戚慘慘。小小的茅屋干干凈凈，顯得那么空曠。她想叫相公又止了下來。倚在一把竹椅上輕聲嘆息，零落著幾絲菊香。
寧靜了好久。夜披上黑的裘衣，夕陽收起最后一抹光輝，灑落在天上的幾盞星燈閃著寒光，清月皎潔，鑲嵌天幕之上。
柳月如眉，那幾顆寒星活像她的眸子，光彩又冰涼。玉枕紗櫥，躺在堅硬的床上，半夜涼初透。
傷感地望著重圓月，聆聽著西風(fēng)凋碧樹，寒意籠聚心頭，再暖的布衾也溫暖不了他的心。孤獨一人再重陽，夫君何處？凝眉鎖額，白色的肌膚異常冰潔。月當(dāng)空，難入夢，最心愁。
難眠起行，步于庭中，嬌花低垂，紗衣緊覆。步履緩慢。傷心處，心憔悴，月色如水，水如天。立在畔邊悄然思：莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。月光瀉下，紗衣皎潔，猶如一朵秋日素蓮。風(fēng)吹紗動，搖曳的裙角似在水中漾起朵朵漣漪，如夢中。
夜在星光難以入睡，封住沉香，花以盡。又歸屋，欲語淚流入夢愁。
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇十五
1、了解杜甫推己及人，關(guān)心民生疾苦的進步思想。
2、學(xué)習(xí)精選材料以表達中心思想的藝術(shù)特點。
3、背誦默寫文言文。
1、重點： 作者所表達的思想感情
2、難點： 精選材料，平易質(zhì)樸的藝術(shù)特點。
一課時
明確本課學(xué)習(xí)的目標(biāo)和重難點。
簡介導(dǎo)入： （多媒體展示補充）
杜甫（712——770）字子美，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。生于“奉儒守官”的封建士大夫之家，應(yīng)進士試，不第，困居長安十年，遂與現(xiàn)實接近，逐步觀察到各種社會矛盾，獲得豐富的創(chuàng)作題材。后任左拾遺，因故被貶。 759年，安史之亂未定，關(guān)內(nèi)又大饑，乃棄官帶領(lǐng)全家輾轉(zhuǎn)西行，歷盡險阻，備嘗艱辛，親眼看到人民的疾苦，先后寫出諸如“三吏”（《石壕吏》《潼關(guān)吏》《新安吏》），“三別”（《新婚別》《垂老別》《無家別》）之類富有人民性、現(xiàn)實性的史詩。最后抵成都，由親友幫助，在西郊浣花溪，用兩年時間蓋上一間茅屋 （即今“成都草堂”，總算得到一個安身之處。哪知次年的秋天，一陣狂風(fēng)卷走了屋上的茅草，一夜暴雨，濕透了室內(nèi)衣被，茫茫黑夜，百感交集。詩人由自己的遭遇，想到千千萬萬廣大人民的疾苦，不禁產(chǎn)生了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山?！钡纳屏己暝?，于是寫下流傳久遠膾炙人口的詩篇《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。
杜甫的詩題材豐富，內(nèi)容深刻，十分真實地反映了勞動人民深受戰(zhàn)亂之苦和顛沛流離的生活，抒發(fā)了憂國憂民的情懷，獲得“詩史”的美稱，又被稱為“詩圣”。今有《杜工部集》存世，共收詩歌一千四百多首，本篇選自《杜少陵集詳注》卷十。
1、熟讀課文。注意下列詞語的發(fā)音：
怒 號（） 掛 罥（）長 林 梢（）庇 護（）突兀（）布衾（）三 重 茅（）沉塘坳（）飄 轉(zhuǎn)（）俄 頃（）喪 亂（）廈（）見此屋（）
2、理解題目：茅屋為秋風(fēng)所破歌。
“……為……所……”是一個被動句式。茅屋被風(fēng)吹破，風(fēng)卷走了屋上的茅草。全詩寫風(fēng)卷茅草，雨夜難眠等情景，以及由此產(chǎn)生的聯(lián)想。歌： 放情長言，雜而無方者曰歌；是樂府詩的一種體裁。
1、閱讀探究第一層。（1）解析文言。
（2）思考：這節(jié)詩使你想像到了怎樣的情景？哪些詞語渲染了風(fēng)的威力？
（3）這一段的敘述包含著詩人怎樣的內(nèi)心情感？
（4）概括層意：
2、閱讀探究第二層。
（1）解析文言。
（2）思考：這節(jié)詩表現(xiàn)了怎樣的情形？詩人此 時的心情怎樣？明確：一群頑皮孩童當(dāng)面將茅草抱走，詩人喊得口干舌燥無濟于事，只能回來倚著拐杖獨自嘆息。表現(xiàn)詩人焦急而又無可奈何的痛苦心情。
（3）概括層意：
3、閱讀探究第三層。
（1）解析文言。
（2）思考：這節(jié)寫出了詩人怎樣的生活狀態(tài)？你覺得哪些詞語運用得較為傳神？
明確：表現(xiàn)了詩人屋漏又遭連夜雨，長夜沾濕難入眠的痛苦生活。如：“麻”字形象地說明雨點的密集；“鐵”字道出了被子的陳舊、臟硬、量少等，說明了杜甫生活的困窘。（3）概括層意：
4、閱讀探究第四層。
（1）解析文言。
（2）思考：無法入眠的杜甫在想些什么？表現(xiàn)了詩人怎樣情懷？
明確：詩人沒有對自身遭遇叫苦連天，而是推己及人，由眼前個人的不幸想到天下所有的“寒士”，希望他們能擁有千萬間避風(fēng)雨的“廣廈”。
（3）概括層意：
全詩層次清晰，由上到下，由外到里，由自己推想到別人，條理分明。 描敘每一個中心時，選用精當(dāng)材料，不枝不蔓，問題集中，主旨鮮明。 用語非常準(zhǔn)確、生動、鮮明，“怒號”反映風(fēng)的威力；“飛渡”、“灑”、 “掛 ”、“飄轉(zhuǎn)”、“沉”描寫茅草被卷走的各種姿態(tài)，活靈活現(xiàn)。
改寫茅屋為秋風(fēng)所破歌篇十六
我愛秋天，我愛秋天明媚的陽光、滿園的秋色、絲絲的秋雨，但我更愛秋天和煦涼爽的風(fēng)。我愿我是秋風(fēng)。
假如我是秋風(fēng)，我就要在冬天來臨之際，拖著金色的長裙，系著乳黃色的圍巾，踏著輕盈的步伐，悄悄的來到人間。
假如我是秋風(fēng)，我就要人間充滿燦爛的金黃色，讓人感到濃重的秋的氣息。我要用一支淡黃的畫筆，在祖國的大地上盡情描繪。
假如我是秋風(fēng)，我要去讓小草慢慢睡著?？?，小草悄悄地?fù)Q上了金黃色的睡衣，它對我點點頭，然后便進入甜蜜的夢鄉(xiāng)了。多美麗的黃地毯呀！是我給大地媽媽鋪上的。
假如我是秋風(fēng)，我要悄悄的吹拂在工作繁忙的人的面頰上，讓他們放下工作的壓力和煩惱，在這涼爽舒適的秋日里享受無盡的愜意。
假如我是秋風(fēng)，我要吹進書聲瑯瑯的校園。我要輕輕撫摸每名同學(xué)的臉龐，告訴他們要好好學(xué)習(xí)，珍惜眼前美好的時光。不辜負(fù)老師和長輩的殷切期望，像小樹苗一樣，把自己的根深深扎在泥土里，充分吸收養(yǎng)料，長成參天大樹。
我愛秋風(fēng)！秋風(fēng)使大地?zé)ㄈ灰恍?，秋風(fēng)使校園滿園秋色，秋風(fēng)帶給我們碩果累累。我愿我是秋風(fēng)，為校園增添金黃色，把祖國的秋天裝點得更美，把世界打扮得五彩繽紛。