提問是獲取知識、解決困惑的重要途徑。在進行總結(jié)之前，先對所要總結(jié)的內(nèi)容進行分類和整理，以便更好地進行梳理和歸納。要寫一篇好的總結(jié)，可以先參考一下以下小編整理的總結(jié)范文，相信可以給您帶來一些啟示。
表揚的四年級篇一
在我人生的道路上，有得到了表揚，有得到了理解，有得到了教訓(xùn)……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚!
記得在去年暑假媽媽開辦了一間補習(xí)社，開設(shè)了很多班，有輔導(dǎo)班，有美術(shù)班，有書法班，有英語班……媽媽想讓我上一個班就問我：“想不想上書法班啊?”我搖了搖頭。但媽媽還是要我上書法班，我就是被逼的。在開始的兩個星期里，我沒好好聽講，上課時只是拿著毛筆亂涂亂畫，當(dāng)老師的話是耳邊風(fēng)，一點兒也沒聽進去。到了第三個星期，和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)寫的字有所進步，有的還被老師貼出去，讓所有的同學(xué)看看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。而我卻一事無成，有的家長還說：“你女兒不是學(xué)習(xí)書法嗎?為什么她的字帖沒貼出來啊?我的女兒都被貼了!”這讓媽媽啞口無言。我心里難受極了，覺得很對不住媽媽，更對不住自己。所以我對自己說要努力學(xué)，認(rèn)真學(xué)，不可以辜負媽媽的期望。我給自己定了一個計劃表：每天練書法一個小時以上，上課時要專心致志地聽講。有時間上網(wǎng)看看書法的字帖，模范模范。我定了計劃的一個月后，我寫得字比以前大有進步，越寫越好，越寫越剛勁端。有一次，我終于得到了老師的表揚，在上課前老師檢查我們的作業(yè)，我拿出我的作業(yè)給老師看，老師一看在同學(xué)面前說：“你們看，現(xiàn)在黃曼堯?qū)懙米衷綄懺胶昧?，現(xiàn)在已經(jīng)在我們班的前頭了，你們要好好向她學(xué)習(xí)啊!”我一聽，心里想吃了蜜一樣甜。下課后，老師把我寫得3張字帖貼到墻壁上，讓同學(xué)們看看，媽媽看到我的字帖被貼出來，她開心地笑了起來，她還在其他家長面前炫耀呢!我心里非常開心!
這讓我知道了：表揚是可以讓人心情愉快的，可以感染別人，讓別人和你一樣的開心的!從今已后，我一定要爭取更多的表揚，讓我身邊的人和我一樣快樂!
我曾經(jīng)受到過很多次表揚，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學(xué)六年級的時候，受到的一次表揚。
回到家，我放下沉重的書包，走到寫字臺前，開始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書，可是怎么也想不出來，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎?唉，沒辦法，也不能不完成作業(yè)啊!突然，我靈機一動，想到了無所不能的電腦，我開始搜索著，瀏覽了好多網(wǎng)頁，再加上我的創(chuàng)作，終于完成了這個讓我頭疼的作文。懸著的一顆心終于落了下來。
第二天，我懷著緊張的心情來到了教室，第三節(jié)課，老師讓我們到講臺上讀昨天寫的作文，完了，我心中暗暗的想，聽著同學(xué)們的作文都那么生動，我的心中越來越?jīng)]底，到我了，我站在講臺上，越發(fā)緊張起來，結(jié)結(jié)巴巴地讀著，終于讀完了。我感覺汗水已經(jīng)濕透了內(nèi)衣，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會說我，可沒想到老師竟表揚了我，老師說：“寫得很好，雖然語言樸實，但是內(nèi)容很真實。我們寫作文不需要有太多的修飾成分，只要語句通順，寫得樸實具體，有真摯的情感就好。繼續(xù)努力。”聽了老師的鼓勵，我很感動也很開心。對于作文一向不太好的我，同學(xué)們也為我鼓起掌來，掌聲是那么的熱情。
回家的路上，我心情好極了，天好藍，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在為我祝賀!
我們的一生中會經(jīng)歷過許多事，猶如天上的星星數(shù)不清，有開心的，有傷心的.當(dāng)我們開心的時候會與大家一起分享，當(dāng)我們難過的時候就會鼓勵自己讓自己振作……其中，讓我最開心最難忘的一次是受到了媽媽的表揚。
記得那一天，媽媽出門去辦事了，爸爸在外工作，只剩下我一人在家.我早早地把作業(yè)完成，看到家里沒人，肚子又覺得空空的，不時還發(fā)出“咕咕”的聲音，就像是在打鼓，進行著“交響曲”呢!于是，我心中冒出一個念頭：平常都是媽媽做飯給我們吃，不如今天我就表現(xiàn)一番，給媽媽分擔(dān)一點，也讓她嘗嘗我們廚藝.想到這里，我就手舞足蹈，一蹦三尺高，開心的叫了起來!
“咦?不能光動嘴，不動手呀!”我自言自語道，緊接著，我就開始手忙腳亂地準(zhǔn)備材料了.今天，我要做的是酸辣土豆絲和蔥花蛋.首先，我把土豆削皮，切成絲狀，然后再放入點鹽巴捏一番，媽媽說過這樣炒的時候土豆絲才不容易碎;接著，我把火打開，讓鍋預(yù)熱一會再把油放進去，等油溫高了之后再把土豆絲倒入鍋中;最后，土豆絲炒出點香味的時候就把醋倒點進去翻炒，再加入點切好的紅辣椒絲放進去，加點味精就可以出鍋嘍!哈哈，我的酸辣土豆絲終于完成了，可以進行下一道菜啦!
第二道菜――蔥花蛋.我先從柜子里拿出兩個雞蛋打在碗里，再把切好的蔥倒入碗中，加入鹽，味精，用筷子攪拌均勻;再把它們倒入油鍋里，烤完一面再翻過來烤另一面，幾分鐘之后，香噴噴的蔥花蛋就大告成功啦!
這時，媽媽回來了，看到桌上的兩道菜很驚訝地問：“丫丫，這菜是你做的嗎?”我毫不謙虛地點點頭，媽媽嘗了一口.連連夸我“味道很不錯哦，真能干，女兒長大了!”聽著媽媽表揚的話，我的心里樂滋滋的.
這是我第一次做菜，沒想到能得到媽媽的表揚，真開心，我想以后我會經(jīng)常做好吃的來報答媽媽!
表揚的四年級篇二
星期日的早上，我坐公交車去幫媽媽買早飯，媽媽給了我10元錢，讓我路上小心點兒。
我坐公交車到了商店，發(fā)現(xiàn)商店沒有人，當(dāng)我正準(zhǔn)備離開的時候，看見我的腳下有一個錢包，我撿起來打開一看，里面居然有一部手機和一千塊錢，我想：平時媽媽總是教我撿到別人的東西要在原地等失主回來，把東西交給人家，自己才能回家。于是我就在原地等待失主來取東西，可是我等了大半天失主也沒來。這時我的肚子已經(jīng)咕咕作響了，我剛想準(zhǔn)備離開，耳邊又回想起媽媽說的話：做什么事都要有耐心，這樣就會有好的結(jié)果。于是我繼續(xù)等待，時間就像一匹奔跑的小馬，跑著跑著就把時間給跑丟了，真當(dāng)我四處張望的時候，一位阿姨跑了過來，問我看見一個錢包沒有？我說：“看見了?！苯又彦X包還給了阿姨，阿姨說：“謝謝你小朋友，你真棒！”我說：“不客氣?！?BR> 這件事情讓我終生難忘，每次想起這件事都讓我很開心。
表揚的四年級篇三
表揚是一朵小花，讓太陽燦爛它;表揚是一棵小草，讓雨水滋潤它;表揚是一泓清泉，讓魚兒歡悅它……那么我就給大家講講我被老師表揚的那件事吧!
記得一年級的時候，老師讓我們寫寫生字，因為一會兒要聽寫了。我想著我一定要仔仔細細地看每一個字，也把容易寫錯的和不會寫的都寫了寫，生怕自己寫錯了。不一會兒，開始聽寫了，老師一個一個地念著，我也一個一個地寫著，可我還是有些忐忑不安，直到聽寫完后，我又挨個認(rèn)真地檢查，最后自信的把本子交給了老師。
過了幾天，老師拿著一摞本子走到教室，先環(huán)視了周圍的同學(xué)，然后公布了成績，有的錯了三個字，有的錯了一個字，最差的是錯了五個字，但是，始終沒有聽到我的`名字，我在想這是怎么回事呢?老師讓我站起來說：“這次我們班成績最好的就是你，恭喜你考了一百分!”同學(xué)們紛紛為我鼓掌，聽著老師的表揚和這熱烈的掌聲，我害羞地笑了!
表揚的四年級篇四
周一早上，我很早就來到了學(xué)校，剛進入校園就看到了操場上塵土飛揚，各種垃圾隨風(fēng)起舞著。應(yīng)該是因為周末沒有人在，所以沒有人打掃，操場累積了一堆的垃圾和灰塵。
我走到教室，教室里空無一人，好象一座空城。我剛剛放下書包，正好余遠來了，我和余遠商量起來，過了一會兒，我們“出動”掃操場。
我們掃了半個操場的時候，我以已滿頭大漢，氣喘吁吁?？墒俏铱匆娪噙h還在那里認(rèn)真的掃著，我又燃起了掃地的火焰炎，繼續(xù)認(rèn)真的掃。
大約過了半個小時，校長來了，她跨進校門，看見操場上一塵不染，高興的笑了，在走進一點，校長才發(fā)現(xiàn)躲在花壇旁邊的我們，校長說：“你們來了很久了吧?”我們一口同聲的說：“沒有啊，我們才來一會兒。”校長笑笑說：“孩子們，你們別騙我了，我知道你們來了很久了!”聽了這句話，我們不禁臉紅了!校長又說：“象你們這樣的男孩子我很少見，你們真是同學(xué)的好榜樣!”
上課的時候，校長還表揚了我們，而且是通過廣播在全校的.師生面前表揚我們的!我覺得很高興，希望以后我們每個人都能為我們美好的校園獻一份力，讓我們的校園更加干凈，更加漂亮!
表揚的四年級篇五
受到批評時，就像吃了苦瓜一樣苦；得到表揚時，就像吃了棒棒糖一樣甜。
有一天，上美術(shù)課時，老師讓我們自己設(shè)計，畫個對稱的圖畫。老師嚴(yán)厲地說：“這是期中考試。考試過程中，不許講話，不許抄別人的。誰違反，我就扣你分?jǐn)?shù)?！闭f完，就把美術(shù)本發(fā)下來了。
“畫什么好呢？”我思考了一番，先畫了一條豎線，接著在左邊畫了惡魔的一半，在右邊畫了天使的一半。最后，在下方寫了一行字“拾到錢包后”。我把天使涂成紅色，把惡魔涂成黑色。同桌看見了，哈哈大笑說：“你這幅畫估計又是及格?！蔽覜]有理他，便把這幅畫交給了老師。
表揚的四年級篇六
一天天空藍藍的，太陽公公開始工作了，我和弟弟在家里無聊的沒有事干，弟弟興奮地說：“哥哥，我們到朱文俊家去玩電腦吧！”“不行，媽媽會打你的。”我害怕地說。話音剛落地，媽媽就來了說：“你們是不是沒有事干，沒有的話幫媽媽打掃一下衛(wèi)生吧。”“好的”我們高興地回答到。
我們拿起掃把，把家里的個個死角都打掃了一下，雖然還是有點灰塵，但是還是很干凈的。把客廳。書房等等都打掃的干干凈凈。我們拿起兩塊抹布，把所有的窗戶都擦得像鏡子，又把地下和所有的房間都拖得沒有灰塵，像鏡子一樣。
媽媽說我真能干，還燒了我最愛的排骨，我們一家人都沉浸在香氣之中。
表揚的四年級篇七
今天,我參加了一次陶藝體驗課。到了那兒，我先系上圍裙，再戴上護袖，隨后突然發(fā)現(xiàn)柜子里陳列著同學(xué)們親手做得各種各樣,精美的陶瓷。有筆筒、茶杯和迷你形的煙灰缸......眼被迷住了，能自已親手做陶藝,我實在太高興了。
陸老師講解完捏雕的過程。我已迫不急待地用白泥捏了一個球，再把它壓扁，讓里面的空氣跑出來。然后用修坯-把白泥先刮出三條，接著把這三條白泥搓成一個球，放在一個大布上，再把這大布對折，用搟面杖來回輕輕地搓一搓，用木-把搓出來的白泥切出一個圓形，最后把圓形扣在轉(zhuǎn)盤上，邊轉(zhuǎn)邊把圓形的邊緣修整光滑，這就做成了筆筒底座。這時陸老師見我又快又好地做完筆筒底座，就當(dāng)眾表揚了我。
等老師宣布可以用泥的時候，我再接再厲，又興奮地搓起白泥條和藍泥條，再把這兩條泥搓成麻花形，沿著筆筒底座圓形邊緣一層層的盤高，我盤得越來越快，馬上做成了筆身。但意想不到的事情發(fā)生了：麻花形的泥條在盤高時有幾處裂開。我此時像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，剛剛嘗到被表揚滋味的我眼看就要被批評了，或許更嚴(yán)重的是我的作品將功虧一簣。想起媽媽說，遇事要冷靜。我靜下心來，耳邊回憶起陸老師說過，涂上泥漿可以修補裂痕。我立即在幾處裂開的地方反反復(fù)復(fù)涂上泥漿，裂痕慢慢修復(fù)了，看不出一點痕跡。真是柳暗花明又一村啊!最后，我的雙-筆筒得到了老師和大家一致表揚。
我雖然被表揚了，但只是很僥幸而已。陶藝是一個細致的活，細節(jié)的設(shè)計也會影響整體。
表揚的四年級篇八
在我成長的過程當(dāng)中受到過許多的表揚，可是有一次表揚令我終生難忘。
我從小到大就一直跟著媽媽學(xué)手風(fēng)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩三年了。每年都有一次手風(fēng)琴考級。今年媽媽給我報了三級，并順利地通過了?？技壷?，媽媽給予我很大的鼓勵，我對自己也產(chǎn)生了剛強的自信。
一天，媽媽接到通知，考級的日子為十月一日到十月三日，我知道考級的時間馬上就要到了，必須每天都得堅持練習(xí)考級曲目。
十月二日，也就是我考級的那天，爸爸和媽媽領(lǐng)我來到樓下的三寶樂飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸背著手風(fēng)琴來到了友誼宮，進考場之前，我渾身上下都在發(fā)抖，媽媽說：“到時候就專心拉琴就對了，不用想別的?！边M了考場，我就照媽媽說的去做，拉得還挺好，我異常高興!
十一月份，考級成績下來了，那時，我還在班級里專心致志地學(xué)習(xí)，媽媽把我叫出來，她說要告訴我一個好消息：考級通過了。我當(dāng)時驚訝不已，媽媽夸我真行，還獎勵我了一支只有六厘米的鋼筆，還可以伸長，我非常喜歡它!
以后，我還要找到一個新的起點，向著自己的目標(biāo)努力。
每個人都有喜怒哀樂，可以因為得到一次表揚而喜;可以因一次誤解而怒;可以因一次考差的成績而哀;可以因一個有趣的笑話而樂。我就因一次媽媽真心表揚而喜。
“宋妍羽，來幫我洗下菜!”我媽的獅吼功又增長了一倍功力，把我吼得震耳欲聾、迷迷糊糊的。我剛才正在乖乖的看電視啊，而且正看到精彩的時候。什么時候引火上身啦?這可真是無妄之災(zāi)啊?！芭?，我來了?！蔽揖拖癖凰蜻^的茄子，無精打采地走到了廚房。“這些、那些青菜你就都洗完吧?！蔽覌屜裰更c江山一樣，點點這點點那?？粗活w顆巨大的青菜，我便充滿了無力感。拿起青菜便往那冰得刺骨的水里扔。漸漸地，水盆被青菜塞滿了，我就拿起一顆青菜扳成一半半的再在水里清洗，在我手里，青菜猶如變成了一個個跳躍著的精靈在水中跳著舞。我慢慢覺得洗青菜有趣起來，心情愉悅的洗著青菜。“吶，這些給你。我都洗干凈了。”看著這些洗干凈的青菜，一股自豪和喜悅之情從我的'心田中涌出。
開始吃午飯了，我的眼睛定定地看著那宛如玉石一般的青菜，炫耀般的對爸爸說：“爸爸你看，這盤青菜是我洗的?！薄安诲e呦。洗得真干凈。下次繼續(xù)洗的這么干凈!”聽到爸爸的贊賞，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
表揚的四年級篇九
我得到的表揚猶如大海中成千上萬的小魚。這些表揚有爸爸給我的，有媽媽給我的，有老師給我的，還有同學(xué)給我的……這次的表揚是老師給我的，這個表揚簡簡單單，但是只有我一個人得到，這個表揚就好像那條正在成長的小魚。
這個表揚是我查課文《雨港基隆》的資料得來的。當(dāng)我念著那幾百個文字：基隆市位于臺灣島最北部……然后，我又拿出了一張基隆市的圖片，全班立刻響起了“哇”地一聲，連我自己也很吃驚。這時，那顆像珍珠一樣的表揚就被我得到了，因為昨天老師布置了查找雨港基隆資料的作業(yè)，全班就我自己查了資料，所以顯得格外珍貴。
通過這件事，我明白，得到表揚簡簡單單，關(guān)鍵是看自己有沒有努力爭取，有沒有腳踏實地、認(rèn)真去做，知識就是一點一滴積累起來的，只有努力爭取、腳踏實地，才能得到同學(xué)們的鼓勵，老師的贊揚。
得到表揚真好，我還要多得表揚。
表揚的四年級篇十
直到今天，只要一想到那時的情景，我心里還是甜絲絲的，滿是高興。
記得有一次放學(xué)，我剛走到教室門口，老師就把我叫住了，我立刻停住腳步，盯著老師，想從老師的臉上讀出答案來。只見老師笑瞇瞇地說：“這次你作文寫名字的來歷寫得好嘛，我給你打了100分?！蔽殷@呆了，心想：“以前我的作文分?jǐn)?shù)從來沒有超過85分，這可能嗎？可能是老師鼓勵我吧?！崩蠋熯呎f著又遞給我一本書，一本新出版的《作文大寶典》。老師看了我一眼，說：“你回家把這本作文書好好看一看，也許可以幫助你提高作文水平的?！睆睦蠋煹难劾铩⒛樕衔易x出了他對我的關(guān)心和愛護，瞬時，對老師的喜愛和感激油然而生。向老師道聲謝謝后我高高興興地向家跑去，恨不得像飛毛腿一樣跑回家告訴媽媽和爸爸，讓他們也分享我的快樂。在回家的路上我又蹦又跳，開心極了！
現(xiàn)在，雖然時間已經(jīng)過去好久了，但只要回憶起那次老師對我的表揚，我心中還一陣陣狂喜呢。
表揚的四年級篇十一
也許我在大家當(dāng)中不是最好的一個，但是我覺得我真的很棒。
比如說，我的朗誦很好，不論是語文課文，還是英語短文，我都能輕松地駕馭其中的文字，字母還有感情。例如，我最近參加了一個英語朗誦大賽，每位評委的最高分為10分，我的成績很接近滿分，我的分?jǐn)?shù)是9。5，9。7，9。7。雖然一個滿點也沒有，但我還是以靠前的名次進入了決賽，在決賽中的我，一定會是很棒的，我相信我自己。
我的美術(shù)也算不錯，雖然沒有他人那樣有天賦，但在我自己的畫畫歷程中是一直進步中的，在那些沒學(xué)過美術(shù)的孩子中，我也沒學(xué)過，所以我總對自己說我很棒，現(xiàn)在想想我的確很棒，班級里的主題板報，主題可是歸我寫的呀，現(xiàn)在大家都在模仿我的字，所以我是一直被模仿，從未被超越。他們一味去模仿我，當(dāng)然不可能比我好呀！所以我說畫畫我真的很棒。
有許多人都夸我說：“你真的好棒呀！”我感謝夸過我的人，有了他們這句話，我從小便認(rèn)為我是很棒的，一直不愿被人超越，我認(rèn)為第一的寶座非我莫屬，便努力再努力，雖然有時第一寶座不是我的，可我會更加充滿斗志，永攀高峰，做最好的自己，我便是很棒了。
在生活中，學(xué)習(xí)中，工作中，我也許永遠不會是耀眼奪目的星，但我寧愿做最好的自己，就算我是小草，那就做好本分工作，給人們舒服的視覺感受。做我自己，努力向前。
表揚的四年級篇十二
星期四下午，語文老師表揚了我。
第一節(jié)語文課，同學(xué)們都在寫練習(xí)，寫到了第三題，問題是：xxx的牛兒在山坡上吃草。我就絞盡腦汁地去想，想啊想，終于想到了！我寫了一個“孤獨”的牛兒在山坡上吃草，該交練習(xí)的時候，同學(xué)們一起交上去了。第二節(jié)課，老師一進門就叫我上去了，我猜肯定是練習(xí)沒寫好叫我上去挨批了。我上去了，老師說：“今天，高若蘭寫的練習(xí)很好?！蔽倚睦锵耄骸斑?，不是要罵我嗎，怎么夸我了？”老師又說：“王語涵你來回答，什么樣的牛兒在山坡上吃草？”王語涵回答：“健壯的牛兒在山上吃草?！崩蠋熣f：“讓高若蘭自己說一下她是寫什么的牛兒在山坡上吃草。”我就回答老師說：“孤獨的牛兒在山坡上吃草?！?BR> “為什么用這個詞？”
“因為二小被敵人殺害了，所以牛兒孤獨?！蔽艺f。
此時，全班同學(xué)都鼓起掌來。
下次我還要再接再厲，希望能再次得到老師和同學(xué)的表揚。
表揚的四年級篇十三
今天被美術(shù)老師表揚了。
上節(jié)課，我已經(jīng)畫了一個草圖，只需要修改一下，勾邊就可以了。我左右看的時候，總覺得不滿意。我想問問同學(xué)。也許他們能給我一個好主意。
于是向四面八方的同學(xué)請教。他們都說我畫得好，幾乎找不到毛病。我有點失望，因為沒有人愿意給我建議，所以我想我應(yīng)該問問我的老師。
于是我拿著畫和鉛筆上了講臺。老師看了看，說：“嗯，不錯。”拿著鉛筆指著我說：“總的來說不錯，但是有些地方畫的不好?！闭f幫我指出畫里的缺點。聽了老師的建議，我很開心。老師不僅表揚了我，還幫助我改正了繪畫的缺點，使我的繪畫更加美麗和完美。
希望以后能得到老師的.表揚，這樣的鼓勵對自己更有信心。
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表揚的四年級篇十四
今天數(shù)學(xué)作業(yè)楊老師讓在寫話本上寫上0到5的數(shù)字，各寫五遍，可是我家里沒有寫話本只有生字本，我打開本子認(rèn)認(rèn)真真的一筆一劃的寫起來，不一會就把幾個數(shù)字寫完了，然后拿給媽媽檢查，媽媽大吃一驚，“哇，怎么寫的這么整齊，這么漂亮?。∫郧皩憯?shù)字歪歪扭扭的，才幾天時間就有這么大進步。真是值得表揚?！?BR> 聽了媽媽的話，我得意的'笑了。最后，我在作業(yè)本上還向楊老師道了歉，“對不起楊老師，我家沒有寫話本，下次補上”。
表揚的四年級篇十五
天氣一天比一天冷，北風(fēng)像刀子一樣吹在人身上。學(xué)校禮堂里發(fā)出通知的小黑板上積滿了厚厚的灰塵，甚至還有淘氣孩子留下的指紋。
早上一進校門，她就直接走到黑板前，手指凍得通紅，擦過的地方幾乎沒留下什么痕跡。每次她擦拭一個地方，她的抹布就會從粉紅色變成黑色。她擦拭的一切就像一面鏡子，閃閃發(fā)光。終于有一個地方，灰塵不知道擦了多少遍也洗不干凈。她毫不猶豫地不停擦拭，終于擦干凈了。
你想知道這個同學(xué)是誰嗎？她是李佳怡的同學(xué)。我想對李佳怡的同學(xué)說：“如果你像勞動一樣努力學(xué)習(xí)，你會更好！”
表揚的四年級篇十六
最近運氣有點衰，兩次體育課我都摔跤了，摔得很慘，下巴都摔出血了。第一次是跑步的時候被后面沖上來的謝冰婷撞倒了，她是我們班個子最高的同學(xué)；第二次是被橫沖直撞的其他班男生撞倒了，我爬起來都沒看到兇手是誰。我們體育課的秩序很亂，經(jīng)常有人摔倒，鮮血淋漓的大有人在。操場表面看有墊子，實際上墊子下面的水泥很硬的。還好我受傷后有幾個同學(xué)很熱心地扶我去醫(yī)務(wù)室。說是醫(yī)務(wù)室，其實是自助的，沒有醫(yī)生，學(xué)生要有自救的本領(lǐng)。涂酒精涂碘酒貼創(chuàng)可貼，都要靠自己，這些我都不在話下，回家除了挨一頓臭罵，什么同情也得不到。我兩次摔跤都跟自己跑步緊急剎車，造成追尾有關(guān)，所以也有自己的問題。
不過第三次體育課我時來運轉(zhuǎn)，沒有再受傷。這學(xué)期的體育考試特別早，五二班考的是俯臥撐和仰臥起坐。仰臥起坐是我的.強項，一點都不擔(dān)心，但是俯臥撐，嘿嘿，各位女生考過俯臥撐嗎？我們體育老師真是搞笑吧，女生不作弊，試問能做得起來一個嗎？我第一次練習(xí)，只能做三個，后來在家練習(xí)也只能勉強做12個，可是據(jù)說要求做15個，這不是瘋了嗎？但是很幸運，輪到我們班并沒有考俯臥撐，而是考折返跑，折返一次的短跑，據(jù)說13秒算合格，我跑了10秒8，全班女生第一名，多數(shù)人只能跑到12妙多。體育老師看我如此厲害，突發(fā)奇想，讓我和五三班的男生比賽，這個男生是校田徑隊的，開始我還不會輸給他，但是折返的時候要蹲下摸地上的終點線，再掉頭往回沖，這是個技術(shù)活，他是經(jīng)常練的，當(dāng)然比我熟練，所以最后輸給了他。我們班男生也有一個進了校田徑隊，全班也只有這個家伙能夠贏我，他是全校跑得最快的，班上其他男生也跑不過我。我們班很多女生跑步很差，尤其是那些胖子，雖然又高又壯，但其實是虛胖，這種短跑折返跑，居然跑到一半她們就跑不動了，要停下來走！而且他們還是班干部班長什么的。真要認(rèn)真看體育成績，這些人根本連評三好生的資格都沒有，可是我們學(xué)校什么評優(yōu)推選大隊委都是亂來的，根本不看體育，體育再差也沒人管。
這學(xué)期的舞蹈課經(jīng)過幾次基本功高強度訓(xùn)練，大家都達到了比較好的狀態(tài)，劉老師開始正式教新的舞蹈了，我們第一次學(xué)***舞。***舞的特點就是非常重視平轉(zhuǎn)，昨天還學(xué)了一個新動作，花了一小時專門摳這個動作，就是一只腳的腳跟腳踝旋轉(zhuǎn)，另一只腳使用踮步，來帶動全身旋轉(zhuǎn)。還發(fā)了兩個小盤子，我第一次遇到這種道具。
這周語文老師又心血來潮，開始布置我們做讀書筆記，這本來是第一單元的新花招，拖到現(xiàn)在她才想起來。她給我們每人發(fā)了一張原始格式，叫大家各自復(fù)印20份，也就是說這學(xué)期要讀20篇文章，做20份筆記。我的朋友思涵是鼓二小六年級的，她們五年級的時候也開始做這種作業(yè)，現(xiàn)在還在堅持。昨天舞蹈課結(jié)束后，爸爸和舞蹈班的同學(xué)蔡詩晨聊天，蔡詩晨也是五年級的，原來在晉安區(qū)的一個小學(xué)，今年轉(zhuǎn)到了鼓樓區(qū)的模范小學(xué)，然后又在井大小學(xué)寄讀。井大小學(xué)也不是什么重點或者名校，但他們的語文老師卻比我們學(xué)校和鼓二小可怕百倍！他們班要求每天都要做一份讀書筆記，這不是為了破世界紀(jì)錄而讀書嗎？而且她居然還能完成！
昨天的讀書筆記作業(yè)我寫的是三國演義的一回《諸葛亮舌戰(zhàn)群儒》，沒讀這章之前，我只知道諸葛亮是高智商的人，讀了這章，才知道他的口才也很了得，能把一幫東吳名人罵成狗！到了后面有一回，他甚至能把76歲的魏國大臣王朗直接罵死，可稱毒舌導(dǎo)師是也。
舌戰(zhàn)群儒這一回，有一個新成語，叫“啞然失笑”，我讀的這個版本生字有注音的，請問你們認(rèn)得啞然的啞怎么念嗎？沒有錯，新華字典和現(xiàn)代漢語詞典都是ya，三聲，這個字是多音字，還有一聲ya。但是在啞然失笑這個成語中，它并不是念ya，一聲三聲都不對，而是念e，四聲。你讀對了嗎？現(xiàn)代漢語詞典有個補充說明，這個字舊讀e（四聲）。你千萬不要根據(jù)字面去猜它的意思哦，它不是啞口無言，笑不出來的意思，啞然本身就是笑聲，一種怪異的笑聲。啞然失笑是指因為感情激動不能自制而笑出聲來！
爸爸對我的這份讀書筆記很滿意，雖然有三個錯別字被他挑出來了，但他認(rèn)為我比以前進步很大，我三年級四年級的時候不太能夠概括一本書的主要內(nèi)容，寫了一大堆，比較啰嗦，現(xiàn)在能夠很好地歸納總結(jié)一個回目的內(nèi)容，在概括能力方面確實有提高，所以爸爸表揚了我。我覺得，羅貫中的水平確實很高，他的好詞好句非常多，爸爸說羅貫中擅長寫駢文，并不是古代白話文，駢四儷六的寫法本來就很華麗，柳宗元說過，駢四儷六，錦心繡口，這不是現(xiàn)在的校園暢銷書作家能比的，名著的確是高原上的高峰啊！
表揚的四年級篇十七
一個星期前，因為劉翰楊的媽媽在群里問：練習(xí)冊要不要寫？胡老師回答：要寫。
第二天，胡老師就問，練習(xí)冊要不要寫，那時教室里鴉雀無聲，只見有的人連忙拿出練習(xí)冊，而有的人卻無動于衷。胡老師又說：“這個星期五檢查練習(xí)冊。”只見同學(xué)們又嘆了一口氣，心里想：還好有時間把它補起來，而我的同學(xué)卻還有好多好多沒有補，胡老師讓我看著他，把練習(xí)冊補好，才能出去玩。
下課了，只見同學(xué)們奮筆疾書，都沒有出去玩。同桌“我的同桌看似不想寫的樣子，胡老師巡查課間，看到我的同桌便走了過來說：“我既把他交給你看管，你就要有責(zé)任心?！崩蠋熥吡?，我讓我同桌飛快的補，他不會的我來教。
他補好了，老師表揚了我，我心里美滋滋的。
表揚的四年級篇十八
今天，石頭老師在課堂上表揚了我，她笑嘻嘻地夸我有禮貌了。
我小時候沒有住在益多園，住在金池小區(qū)，每天和媽媽來上學(xué)的時候，總會碰見石頭老師，她親熱地招呼我們，可我都不理不睬。（因為那時我還小，不知道將來會成為美文班的學(xué)生呢?。?。
可現(xiàn)在呢，我一看見石頭老師老遠就大聲地喊：“石頭老師，石頭老師……”石頭老師捧著我的臉，親著我說：“壹琳真有禮貌，是個乖孩子！”我現(xiàn)在對所有認(rèn)識的老師都是這樣有禮貌哦。
今天，石頭老師在課堂上表揚我時，我心里樂滋滋的。石頭老師獎給我的《作文大王》，我可喜歡啦！我也要把作文寫好，爭取在《作文大王》上發(fā)表！
石頭老師表揚了我，我真開心呀！
表揚的四年級篇十九
有一次，我們小組長交作業(yè)的時候，我們組雖然是最后一個，但我們組是收的最整齊的，我被老師表揚了，下面就和大家說說吧。
事情是這樣的，那次我把小組的作業(yè)收上來后，全是亂的。這件事使我很心煩，因為這次我可不想當(dāng)最后一名了。
可是這次收的作業(yè)雖然少，但檢查表有好幾張。這次作業(yè)收起來非常的好收，但不好整理，尤其是個別人的檢查表。因為他們的檢查表是亂的，沒有按順序把表一個夾一個。
我整理了好半天，早讀下課了，我沒有整理好；第一節(jié)課下了，我還是沒有把它們整理好；可把我急壞了。還好在第二節(jié)課時我都整理好了?？墒堑诙?jié)課后是課間操，上完課間操我們根本沒有回教室，而是直接上體育課了。上完體育課后大家才回到了教室。
我把整理好的表交上去，老師表揚了我，我開心極了，哈哈！
表揚的四年級篇二十
去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了?！暗诙煲辉纾职志桶炎孕熊囐I回來了，我迫不及待地騎上車，練習(xí)去了。
一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學(xué)會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準(zhǔn)備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結(jié)，就一定會有成功。“我感覺這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
表揚的四年級篇二十一
這天早上，第一節(jié)課下課之后，我訂正完語文作業(yè)，準(zhǔn)備出去玩。我高興地站起來，一件事情發(fā)生了——有一位同學(xué)踩著一個白色的垃圾袋進了班級。這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鞋子底下粘著一個垃圾袋，就把它扔在講臺前面。
這時，正在改作業(yè)的老師看見了講臺前的垃圾袋，嚴(yán)肅地說：“是誰把垃圾袋帶進來的？還不快把垃圾袋扔了！”我看見了，連忙跑過去，把垃圾袋扔進了垃圾桶。
到了第二節(jié)課，老師在講臺上皺著眉頭問：“下課的時候，是誰把垃圾袋弄到班級的？站起來！”這時，大家突然安靜下來，你看看我，我看看你。過了半晌，老師面無表情，環(huán)視著四周，又問了一遍。踩著垃圾袋進班級的學(xué)生站了起來，低著頭，等著老師說話。看來，就要被老師批評了。
可是，誰也沒想到的是，居然是我被表揚了！我頓時臉紅了，心想：“沒有什么大不了的嗎，愛護班級環(huán)境，人人有責(zé)?！?BR> 表揚的四年級篇二十二
周一下午，我被肖老師表揚了！同時還表揚了肖岳迎和劉朝坤。
老師表揚我文章寫的有文采，還表揚我媽媽對我照顧非常細心。老師表揚的時候高興得我快要”崩潰“了，還有一點點不好意思，臉都快要紅了。老師表揚我已經(jīng)有十一個推薦，表揚了媽媽的文章，分別是：《濮陽市實驗小學(xué)至家長的一封信》、《孩子的作業(yè)——手抄報》。
記得我第一次得推薦的時候，真是又驚又喜。媽媽告訴我這個好消息的時候，高興的我差點”暈“過去，真是功夫不負有心人呢？有了第一個推薦，后面的推薦就很容易了，一個月的功夫我得了十一個推薦。
老師表揚肖岳迎學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，文章也寫的很好。老師安慰她說很快就會有推薦了。表揚劉朝坤文章寫的也很好，只要堅持寫文章很快也會有推薦的。還對全班同學(xué)說，要像我們?nèi)齻€學(xué)習(xí)。
”一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫“，相信有大家的共同努力，下次我們班還能成為”書香班級“。
表揚的四年級篇一
在我人生的道路上，有得到了表揚，有得到了理解，有得到了教訓(xùn)……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚!
記得在去年暑假媽媽開辦了一間補習(xí)社，開設(shè)了很多班，有輔導(dǎo)班，有美術(shù)班，有書法班，有英語班……媽媽想讓我上一個班就問我：“想不想上書法班啊?”我搖了搖頭。但媽媽還是要我上書法班，我就是被逼的。在開始的兩個星期里，我沒好好聽講，上課時只是拿著毛筆亂涂亂畫，當(dāng)老師的話是耳邊風(fēng)，一點兒也沒聽進去。到了第三個星期，和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)寫的字有所進步，有的還被老師貼出去，讓所有的同學(xué)看看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。而我卻一事無成，有的家長還說：“你女兒不是學(xué)習(xí)書法嗎?為什么她的字帖沒貼出來啊?我的女兒都被貼了!”這讓媽媽啞口無言。我心里難受極了，覺得很對不住媽媽，更對不住自己。所以我對自己說要努力學(xué)，認(rèn)真學(xué)，不可以辜負媽媽的期望。我給自己定了一個計劃表：每天練書法一個小時以上，上課時要專心致志地聽講。有時間上網(wǎng)看看書法的字帖，模范模范。我定了計劃的一個月后，我寫得字比以前大有進步，越寫越好，越寫越剛勁端。有一次，我終于得到了老師的表揚，在上課前老師檢查我們的作業(yè)，我拿出我的作業(yè)給老師看，老師一看在同學(xué)面前說：“你們看，現(xiàn)在黃曼堯?qū)懙米衷綄懺胶昧?，現(xiàn)在已經(jīng)在我們班的前頭了，你們要好好向她學(xué)習(xí)啊!”我一聽，心里想吃了蜜一樣甜。下課后，老師把我寫得3張字帖貼到墻壁上，讓同學(xué)們看看，媽媽看到我的字帖被貼出來，她開心地笑了起來，她還在其他家長面前炫耀呢!我心里非常開心!
這讓我知道了：表揚是可以讓人心情愉快的，可以感染別人，讓別人和你一樣的開心的!從今已后，我一定要爭取更多的表揚，讓我身邊的人和我一樣快樂!
我曾經(jīng)受到過很多次表揚，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學(xué)六年級的時候，受到的一次表揚。
回到家，我放下沉重的書包，走到寫字臺前，開始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書，可是怎么也想不出來，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎?唉，沒辦法，也不能不完成作業(yè)啊!突然，我靈機一動，想到了無所不能的電腦，我開始搜索著，瀏覽了好多網(wǎng)頁，再加上我的創(chuàng)作，終于完成了這個讓我頭疼的作文。懸著的一顆心終于落了下來。
第二天，我懷著緊張的心情來到了教室，第三節(jié)課，老師讓我們到講臺上讀昨天寫的作文，完了，我心中暗暗的想，聽著同學(xué)們的作文都那么生動，我的心中越來越?jīng)]底，到我了，我站在講臺上，越發(fā)緊張起來，結(jié)結(jié)巴巴地讀著，終于讀完了。我感覺汗水已經(jīng)濕透了內(nèi)衣，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會說我，可沒想到老師竟表揚了我，老師說：“寫得很好，雖然語言樸實，但是內(nèi)容很真實。我們寫作文不需要有太多的修飾成分，只要語句通順，寫得樸實具體，有真摯的情感就好。繼續(xù)努力。”聽了老師的鼓勵，我很感動也很開心。對于作文一向不太好的我，同學(xué)們也為我鼓起掌來，掌聲是那么的熱情。
回家的路上，我心情好極了，天好藍，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在為我祝賀!
我們的一生中會經(jīng)歷過許多事，猶如天上的星星數(shù)不清，有開心的，有傷心的.當(dāng)我們開心的時候會與大家一起分享，當(dāng)我們難過的時候就會鼓勵自己讓自己振作……其中，讓我最開心最難忘的一次是受到了媽媽的表揚。
記得那一天，媽媽出門去辦事了，爸爸在外工作，只剩下我一人在家.我早早地把作業(yè)完成，看到家里沒人，肚子又覺得空空的，不時還發(fā)出“咕咕”的聲音，就像是在打鼓，進行著“交響曲”呢!于是，我心中冒出一個念頭：平常都是媽媽做飯給我們吃，不如今天我就表現(xiàn)一番，給媽媽分擔(dān)一點，也讓她嘗嘗我們廚藝.想到這里，我就手舞足蹈，一蹦三尺高，開心的叫了起來!
“咦?不能光動嘴，不動手呀!”我自言自語道，緊接著，我就開始手忙腳亂地準(zhǔn)備材料了.今天，我要做的是酸辣土豆絲和蔥花蛋.首先，我把土豆削皮，切成絲狀，然后再放入點鹽巴捏一番，媽媽說過這樣炒的時候土豆絲才不容易碎;接著，我把火打開，讓鍋預(yù)熱一會再把油放進去，等油溫高了之后再把土豆絲倒入鍋中;最后，土豆絲炒出點香味的時候就把醋倒點進去翻炒，再加入點切好的紅辣椒絲放進去，加點味精就可以出鍋嘍!哈哈，我的酸辣土豆絲終于完成了，可以進行下一道菜啦!
第二道菜――蔥花蛋.我先從柜子里拿出兩個雞蛋打在碗里，再把切好的蔥倒入碗中，加入鹽，味精，用筷子攪拌均勻;再把它們倒入油鍋里，烤完一面再翻過來烤另一面，幾分鐘之后，香噴噴的蔥花蛋就大告成功啦!
這時，媽媽回來了，看到桌上的兩道菜很驚訝地問：“丫丫，這菜是你做的嗎?”我毫不謙虛地點點頭，媽媽嘗了一口.連連夸我“味道很不錯哦，真能干，女兒長大了!”聽著媽媽表揚的話，我的心里樂滋滋的.
這是我第一次做菜，沒想到能得到媽媽的表揚，真開心，我想以后我會經(jīng)常做好吃的來報答媽媽!
表揚的四年級篇二
星期日的早上，我坐公交車去幫媽媽買早飯，媽媽給了我10元錢，讓我路上小心點兒。
我坐公交車到了商店，發(fā)現(xiàn)商店沒有人，當(dāng)我正準(zhǔn)備離開的時候，看見我的腳下有一個錢包，我撿起來打開一看，里面居然有一部手機和一千塊錢，我想：平時媽媽總是教我撿到別人的東西要在原地等失主回來，把東西交給人家，自己才能回家。于是我就在原地等待失主來取東西，可是我等了大半天失主也沒來。這時我的肚子已經(jīng)咕咕作響了，我剛想準(zhǔn)備離開，耳邊又回想起媽媽說的話：做什么事都要有耐心，這樣就會有好的結(jié)果。于是我繼續(xù)等待，時間就像一匹奔跑的小馬，跑著跑著就把時間給跑丟了，真當(dāng)我四處張望的時候，一位阿姨跑了過來，問我看見一個錢包沒有？我說：“看見了?！苯又彦X包還給了阿姨，阿姨說：“謝謝你小朋友，你真棒！”我說：“不客氣?！?BR> 這件事情讓我終生難忘，每次想起這件事都讓我很開心。
表揚的四年級篇三
表揚是一朵小花，讓太陽燦爛它;表揚是一棵小草，讓雨水滋潤它;表揚是一泓清泉，讓魚兒歡悅它……那么我就給大家講講我被老師表揚的那件事吧!
記得一年級的時候，老師讓我們寫寫生字，因為一會兒要聽寫了。我想著我一定要仔仔細細地看每一個字，也把容易寫錯的和不會寫的都寫了寫，生怕自己寫錯了。不一會兒，開始聽寫了，老師一個一個地念著，我也一個一個地寫著，可我還是有些忐忑不安，直到聽寫完后，我又挨個認(rèn)真地檢查，最后自信的把本子交給了老師。
過了幾天，老師拿著一摞本子走到教室，先環(huán)視了周圍的同學(xué)，然后公布了成績，有的錯了三個字，有的錯了一個字，最差的是錯了五個字，但是，始終沒有聽到我的`名字，我在想這是怎么回事呢?老師讓我站起來說：“這次我們班成績最好的就是你，恭喜你考了一百分!”同學(xué)們紛紛為我鼓掌，聽著老師的表揚和這熱烈的掌聲，我害羞地笑了!
表揚的四年級篇四
周一早上，我很早就來到了學(xué)校，剛進入校園就看到了操場上塵土飛揚，各種垃圾隨風(fēng)起舞著。應(yīng)該是因為周末沒有人在，所以沒有人打掃，操場累積了一堆的垃圾和灰塵。
我走到教室，教室里空無一人，好象一座空城。我剛剛放下書包，正好余遠來了，我和余遠商量起來，過了一會兒，我們“出動”掃操場。
我們掃了半個操場的時候，我以已滿頭大漢，氣喘吁吁?？墒俏铱匆娪噙h還在那里認(rèn)真的掃著，我又燃起了掃地的火焰炎，繼續(xù)認(rèn)真的掃。
大約過了半個小時，校長來了，她跨進校門，看見操場上一塵不染，高興的笑了，在走進一點，校長才發(fā)現(xiàn)躲在花壇旁邊的我們，校長說：“你們來了很久了吧?”我們一口同聲的說：“沒有啊，我們才來一會兒。”校長笑笑說：“孩子們，你們別騙我了，我知道你們來了很久了!”聽了這句話，我們不禁臉紅了!校長又說：“象你們這樣的男孩子我很少見，你們真是同學(xué)的好榜樣!”
上課的時候，校長還表揚了我們，而且是通過廣播在全校的.師生面前表揚我們的!我覺得很高興，希望以后我們每個人都能為我們美好的校園獻一份力，讓我們的校園更加干凈，更加漂亮!
表揚的四年級篇五
受到批評時，就像吃了苦瓜一樣苦；得到表揚時，就像吃了棒棒糖一樣甜。
有一天，上美術(shù)課時，老師讓我們自己設(shè)計，畫個對稱的圖畫。老師嚴(yán)厲地說：“這是期中考試。考試過程中，不許講話，不許抄別人的。誰違反，我就扣你分?jǐn)?shù)?！闭f完，就把美術(shù)本發(fā)下來了。
“畫什么好呢？”我思考了一番，先畫了一條豎線，接著在左邊畫了惡魔的一半，在右邊畫了天使的一半。最后，在下方寫了一行字“拾到錢包后”。我把天使涂成紅色，把惡魔涂成黑色。同桌看見了，哈哈大笑說：“你這幅畫估計又是及格?！蔽覜]有理他，便把這幅畫交給了老師。
表揚的四年級篇六
一天天空藍藍的，太陽公公開始工作了，我和弟弟在家里無聊的沒有事干，弟弟興奮地說：“哥哥，我們到朱文俊家去玩電腦吧！”“不行，媽媽會打你的。”我害怕地說。話音剛落地，媽媽就來了說：“你們是不是沒有事干，沒有的話幫媽媽打掃一下衛(wèi)生吧。”“好的”我們高興地回答到。
我們拿起掃把，把家里的個個死角都打掃了一下，雖然還是有點灰塵，但是還是很干凈的。把客廳。書房等等都打掃的干干凈凈。我們拿起兩塊抹布，把所有的窗戶都擦得像鏡子，又把地下和所有的房間都拖得沒有灰塵，像鏡子一樣。
媽媽說我真能干，還燒了我最愛的排骨，我們一家人都沉浸在香氣之中。
表揚的四年級篇七
今天,我參加了一次陶藝體驗課。到了那兒，我先系上圍裙，再戴上護袖，隨后突然發(fā)現(xiàn)柜子里陳列著同學(xué)們親手做得各種各樣,精美的陶瓷。有筆筒、茶杯和迷你形的煙灰缸......眼被迷住了，能自已親手做陶藝,我實在太高興了。
陸老師講解完捏雕的過程。我已迫不急待地用白泥捏了一個球，再把它壓扁，讓里面的空氣跑出來。然后用修坯-把白泥先刮出三條，接著把這三條白泥搓成一個球，放在一個大布上，再把這大布對折，用搟面杖來回輕輕地搓一搓，用木-把搓出來的白泥切出一個圓形，最后把圓形扣在轉(zhuǎn)盤上，邊轉(zhuǎn)邊把圓形的邊緣修整光滑，這就做成了筆筒底座。這時陸老師見我又快又好地做完筆筒底座，就當(dāng)眾表揚了我。
等老師宣布可以用泥的時候，我再接再厲，又興奮地搓起白泥條和藍泥條，再把這兩條泥搓成麻花形，沿著筆筒底座圓形邊緣一層層的盤高，我盤得越來越快，馬上做成了筆身。但意想不到的事情發(fā)生了：麻花形的泥條在盤高時有幾處裂開。我此時像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，剛剛嘗到被表揚滋味的我眼看就要被批評了，或許更嚴(yán)重的是我的作品將功虧一簣。想起媽媽說，遇事要冷靜。我靜下心來，耳邊回憶起陸老師說過，涂上泥漿可以修補裂痕。我立即在幾處裂開的地方反反復(fù)復(fù)涂上泥漿，裂痕慢慢修復(fù)了，看不出一點痕跡。真是柳暗花明又一村啊!最后，我的雙-筆筒得到了老師和大家一致表揚。
我雖然被表揚了，但只是很僥幸而已。陶藝是一個細致的活，細節(jié)的設(shè)計也會影響整體。
表揚的四年級篇八
在我成長的過程當(dāng)中受到過許多的表揚，可是有一次表揚令我終生難忘。
我從小到大就一直跟著媽媽學(xué)手風(fēng)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩三年了。每年都有一次手風(fēng)琴考級。今年媽媽給我報了三級，并順利地通過了?？技壷?，媽媽給予我很大的鼓勵，我對自己也產(chǎn)生了剛強的自信。
一天，媽媽接到通知，考級的日子為十月一日到十月三日，我知道考級的時間馬上就要到了，必須每天都得堅持練習(xí)考級曲目。
十月二日，也就是我考級的那天，爸爸和媽媽領(lǐng)我來到樓下的三寶樂飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸背著手風(fēng)琴來到了友誼宮，進考場之前，我渾身上下都在發(fā)抖，媽媽說：“到時候就專心拉琴就對了，不用想別的?！边M了考場，我就照媽媽說的去做，拉得還挺好，我異常高興!
十一月份，考級成績下來了，那時，我還在班級里專心致志地學(xué)習(xí)，媽媽把我叫出來，她說要告訴我一個好消息：考級通過了。我當(dāng)時驚訝不已，媽媽夸我真行，還獎勵我了一支只有六厘米的鋼筆，還可以伸長，我非常喜歡它!
以后，我還要找到一個新的起點，向著自己的目標(biāo)努力。
每個人都有喜怒哀樂，可以因為得到一次表揚而喜;可以因一次誤解而怒;可以因一次考差的成績而哀;可以因一個有趣的笑話而樂。我就因一次媽媽真心表揚而喜。
“宋妍羽，來幫我洗下菜!”我媽的獅吼功又增長了一倍功力，把我吼得震耳欲聾、迷迷糊糊的。我剛才正在乖乖的看電視啊，而且正看到精彩的時候。什么時候引火上身啦?這可真是無妄之災(zāi)啊?！芭?，我來了?！蔽揖拖癖凰蜻^的茄子，無精打采地走到了廚房。“這些、那些青菜你就都洗完吧?！蔽覌屜裰更c江山一樣，點點這點點那?？粗活w顆巨大的青菜，我便充滿了無力感。拿起青菜便往那冰得刺骨的水里扔。漸漸地，水盆被青菜塞滿了，我就拿起一顆青菜扳成一半半的再在水里清洗，在我手里，青菜猶如變成了一個個跳躍著的精靈在水中跳著舞。我慢慢覺得洗青菜有趣起來，心情愉悅的洗著青菜。“吶，這些給你。我都洗干凈了。”看著這些洗干凈的青菜，一股自豪和喜悅之情從我的'心田中涌出。
開始吃午飯了，我的眼睛定定地看著那宛如玉石一般的青菜，炫耀般的對爸爸說：“爸爸你看，這盤青菜是我洗的?！薄安诲e呦。洗得真干凈。下次繼續(xù)洗的這么干凈!”聽到爸爸的贊賞，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
表揚的四年級篇九
我得到的表揚猶如大海中成千上萬的小魚。這些表揚有爸爸給我的，有媽媽給我的，有老師給我的，還有同學(xué)給我的……這次的表揚是老師給我的，這個表揚簡簡單單，但是只有我一個人得到，這個表揚就好像那條正在成長的小魚。
這個表揚是我查課文《雨港基隆》的資料得來的。當(dāng)我念著那幾百個文字：基隆市位于臺灣島最北部……然后，我又拿出了一張基隆市的圖片，全班立刻響起了“哇”地一聲，連我自己也很吃驚。這時，那顆像珍珠一樣的表揚就被我得到了，因為昨天老師布置了查找雨港基隆資料的作業(yè)，全班就我自己查了資料，所以顯得格外珍貴。
通過這件事，我明白，得到表揚簡簡單單，關(guān)鍵是看自己有沒有努力爭取，有沒有腳踏實地、認(rèn)真去做，知識就是一點一滴積累起來的，只有努力爭取、腳踏實地，才能得到同學(xué)們的鼓勵，老師的贊揚。
得到表揚真好，我還要多得表揚。
表揚的四年級篇十
直到今天，只要一想到那時的情景，我心里還是甜絲絲的，滿是高興。
記得有一次放學(xué)，我剛走到教室門口，老師就把我叫住了，我立刻停住腳步，盯著老師，想從老師的臉上讀出答案來。只見老師笑瞇瞇地說：“這次你作文寫名字的來歷寫得好嘛，我給你打了100分?！蔽殷@呆了，心想：“以前我的作文分?jǐn)?shù)從來沒有超過85分，這可能嗎？可能是老師鼓勵我吧?！崩蠋熯呎f著又遞給我一本書，一本新出版的《作文大寶典》。老師看了我一眼，說：“你回家把這本作文書好好看一看，也許可以幫助你提高作文水平的?！睆睦蠋煹难劾铩⒛樕衔易x出了他對我的關(guān)心和愛護，瞬時，對老師的喜愛和感激油然而生。向老師道聲謝謝后我高高興興地向家跑去，恨不得像飛毛腿一樣跑回家告訴媽媽和爸爸，讓他們也分享我的快樂。在回家的路上我又蹦又跳，開心極了！
現(xiàn)在，雖然時間已經(jīng)過去好久了，但只要回憶起那次老師對我的表揚，我心中還一陣陣狂喜呢。
表揚的四年級篇十一
也許我在大家當(dāng)中不是最好的一個，但是我覺得我真的很棒。
比如說，我的朗誦很好，不論是語文課文，還是英語短文，我都能輕松地駕馭其中的文字，字母還有感情。例如，我最近參加了一個英語朗誦大賽，每位評委的最高分為10分，我的成績很接近滿分，我的分?jǐn)?shù)是9。5，9。7，9。7。雖然一個滿點也沒有，但我還是以靠前的名次進入了決賽，在決賽中的我，一定會是很棒的，我相信我自己。
我的美術(shù)也算不錯，雖然沒有他人那樣有天賦，但在我自己的畫畫歷程中是一直進步中的，在那些沒學(xué)過美術(shù)的孩子中，我也沒學(xué)過，所以我總對自己說我很棒，現(xiàn)在想想我的確很棒，班級里的主題板報，主題可是歸我寫的呀，現(xiàn)在大家都在模仿我的字，所以我是一直被模仿，從未被超越。他們一味去模仿我，當(dāng)然不可能比我好呀！所以我說畫畫我真的很棒。
有許多人都夸我說：“你真的好棒呀！”我感謝夸過我的人，有了他們這句話，我從小便認(rèn)為我是很棒的，一直不愿被人超越，我認(rèn)為第一的寶座非我莫屬，便努力再努力，雖然有時第一寶座不是我的，可我會更加充滿斗志，永攀高峰，做最好的自己，我便是很棒了。
在生活中，學(xué)習(xí)中，工作中，我也許永遠不會是耀眼奪目的星，但我寧愿做最好的自己，就算我是小草，那就做好本分工作，給人們舒服的視覺感受。做我自己，努力向前。
表揚的四年級篇十二
星期四下午，語文老師表揚了我。
第一節(jié)語文課，同學(xué)們都在寫練習(xí)，寫到了第三題，問題是：xxx的牛兒在山坡上吃草。我就絞盡腦汁地去想，想啊想，終于想到了！我寫了一個“孤獨”的牛兒在山坡上吃草，該交練習(xí)的時候，同學(xué)們一起交上去了。第二節(jié)課，老師一進門就叫我上去了，我猜肯定是練習(xí)沒寫好叫我上去挨批了。我上去了，老師說：“今天，高若蘭寫的練習(xí)很好?！蔽倚睦锵耄骸斑?，不是要罵我嗎，怎么夸我了？”老師又說：“王語涵你來回答，什么樣的牛兒在山坡上吃草？”王語涵回答：“健壯的牛兒在山上吃草?！崩蠋熣f：“讓高若蘭自己說一下她是寫什么的牛兒在山坡上吃草。”我就回答老師說：“孤獨的牛兒在山坡上吃草?！?BR> “為什么用這個詞？”
“因為二小被敵人殺害了，所以牛兒孤獨?！蔽艺f。
此時，全班同學(xué)都鼓起掌來。
下次我還要再接再厲，希望能再次得到老師和同學(xué)的表揚。
表揚的四年級篇十三
今天被美術(shù)老師表揚了。
上節(jié)課，我已經(jīng)畫了一個草圖，只需要修改一下，勾邊就可以了。我左右看的時候，總覺得不滿意。我想問問同學(xué)。也許他們能給我一個好主意。
于是向四面八方的同學(xué)請教。他們都說我畫得好，幾乎找不到毛病。我有點失望，因為沒有人愿意給我建議，所以我想我應(yīng)該問問我的老師。
于是我拿著畫和鉛筆上了講臺。老師看了看，說：“嗯，不錯。”拿著鉛筆指著我說：“總的來說不錯，但是有些地方畫的不好?！闭f幫我指出畫里的缺點。聽了老師的建議，我很開心。老師不僅表揚了我，還幫助我改正了繪畫的缺點，使我的繪畫更加美麗和完美。
希望以后能得到老師的.表揚，這樣的鼓勵對自己更有信心。
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表揚的四年級篇十四
今天數(shù)學(xué)作業(yè)楊老師讓在寫話本上寫上0到5的數(shù)字，各寫五遍，可是我家里沒有寫話本只有生字本，我打開本子認(rèn)認(rèn)真真的一筆一劃的寫起來，不一會就把幾個數(shù)字寫完了，然后拿給媽媽檢查，媽媽大吃一驚，“哇，怎么寫的這么整齊，這么漂亮?。∫郧皩憯?shù)字歪歪扭扭的，才幾天時間就有這么大進步。真是值得表揚?！?BR> 聽了媽媽的話，我得意的'笑了。最后，我在作業(yè)本上還向楊老師道了歉，“對不起楊老師，我家沒有寫話本，下次補上”。
表揚的四年級篇十五
天氣一天比一天冷，北風(fēng)像刀子一樣吹在人身上。學(xué)校禮堂里發(fā)出通知的小黑板上積滿了厚厚的灰塵，甚至還有淘氣孩子留下的指紋。
早上一進校門，她就直接走到黑板前，手指凍得通紅，擦過的地方幾乎沒留下什么痕跡。每次她擦拭一個地方，她的抹布就會從粉紅色變成黑色。她擦拭的一切就像一面鏡子，閃閃發(fā)光。終于有一個地方，灰塵不知道擦了多少遍也洗不干凈。她毫不猶豫地不停擦拭，終于擦干凈了。
你想知道這個同學(xué)是誰嗎？她是李佳怡的同學(xué)。我想對李佳怡的同學(xué)說：“如果你像勞動一樣努力學(xué)習(xí)，你會更好！”
表揚的四年級篇十六
最近運氣有點衰，兩次體育課我都摔跤了，摔得很慘，下巴都摔出血了。第一次是跑步的時候被后面沖上來的謝冰婷撞倒了，她是我們班個子最高的同學(xué)；第二次是被橫沖直撞的其他班男生撞倒了，我爬起來都沒看到兇手是誰。我們體育課的秩序很亂，經(jīng)常有人摔倒，鮮血淋漓的大有人在。操場表面看有墊子，實際上墊子下面的水泥很硬的。還好我受傷后有幾個同學(xué)很熱心地扶我去醫(yī)務(wù)室。說是醫(yī)務(wù)室，其實是自助的，沒有醫(yī)生，學(xué)生要有自救的本領(lǐng)。涂酒精涂碘酒貼創(chuàng)可貼，都要靠自己，這些我都不在話下，回家除了挨一頓臭罵，什么同情也得不到。我兩次摔跤都跟自己跑步緊急剎車，造成追尾有關(guān)，所以也有自己的問題。
不過第三次體育課我時來運轉(zhuǎn)，沒有再受傷。這學(xué)期的體育考試特別早，五二班考的是俯臥撐和仰臥起坐。仰臥起坐是我的.強項，一點都不擔(dān)心，但是俯臥撐，嘿嘿，各位女生考過俯臥撐嗎？我們體育老師真是搞笑吧，女生不作弊，試問能做得起來一個嗎？我第一次練習(xí)，只能做三個，后來在家練習(xí)也只能勉強做12個，可是據(jù)說要求做15個，這不是瘋了嗎？但是很幸運，輪到我們班并沒有考俯臥撐，而是考折返跑，折返一次的短跑，據(jù)說13秒算合格，我跑了10秒8，全班女生第一名，多數(shù)人只能跑到12妙多。體育老師看我如此厲害，突發(fā)奇想，讓我和五三班的男生比賽，這個男生是校田徑隊的，開始我還不會輸給他，但是折返的時候要蹲下摸地上的終點線，再掉頭往回沖，這是個技術(shù)活，他是經(jīng)常練的，當(dāng)然比我熟練，所以最后輸給了他。我們班男生也有一個進了校田徑隊，全班也只有這個家伙能夠贏我，他是全校跑得最快的，班上其他男生也跑不過我。我們班很多女生跑步很差，尤其是那些胖子，雖然又高又壯，但其實是虛胖，這種短跑折返跑，居然跑到一半她們就跑不動了，要停下來走！而且他們還是班干部班長什么的。真要認(rèn)真看體育成績，這些人根本連評三好生的資格都沒有，可是我們學(xué)校什么評優(yōu)推選大隊委都是亂來的，根本不看體育，體育再差也沒人管。
這學(xué)期的舞蹈課經(jīng)過幾次基本功高強度訓(xùn)練，大家都達到了比較好的狀態(tài)，劉老師開始正式教新的舞蹈了，我們第一次學(xué)***舞。***舞的特點就是非常重視平轉(zhuǎn)，昨天還學(xué)了一個新動作，花了一小時專門摳這個動作，就是一只腳的腳跟腳踝旋轉(zhuǎn)，另一只腳使用踮步，來帶動全身旋轉(zhuǎn)。還發(fā)了兩個小盤子，我第一次遇到這種道具。
這周語文老師又心血來潮，開始布置我們做讀書筆記，這本來是第一單元的新花招，拖到現(xiàn)在她才想起來。她給我們每人發(fā)了一張原始格式，叫大家各自復(fù)印20份，也就是說這學(xué)期要讀20篇文章，做20份筆記。我的朋友思涵是鼓二小六年級的，她們五年級的時候也開始做這種作業(yè)，現(xiàn)在還在堅持。昨天舞蹈課結(jié)束后，爸爸和舞蹈班的同學(xué)蔡詩晨聊天，蔡詩晨也是五年級的，原來在晉安區(qū)的一個小學(xué)，今年轉(zhuǎn)到了鼓樓區(qū)的模范小學(xué)，然后又在井大小學(xué)寄讀。井大小學(xué)也不是什么重點或者名校，但他們的語文老師卻比我們學(xué)校和鼓二小可怕百倍！他們班要求每天都要做一份讀書筆記，這不是為了破世界紀(jì)錄而讀書嗎？而且她居然還能完成！
昨天的讀書筆記作業(yè)我寫的是三國演義的一回《諸葛亮舌戰(zhàn)群儒》，沒讀這章之前，我只知道諸葛亮是高智商的人，讀了這章，才知道他的口才也很了得，能把一幫東吳名人罵成狗！到了后面有一回，他甚至能把76歲的魏國大臣王朗直接罵死，可稱毒舌導(dǎo)師是也。
舌戰(zhàn)群儒這一回，有一個新成語，叫“啞然失笑”，我讀的這個版本生字有注音的，請問你們認(rèn)得啞然的啞怎么念嗎？沒有錯，新華字典和現(xiàn)代漢語詞典都是ya，三聲，這個字是多音字，還有一聲ya。但是在啞然失笑這個成語中，它并不是念ya，一聲三聲都不對，而是念e，四聲。你讀對了嗎？現(xiàn)代漢語詞典有個補充說明，這個字舊讀e（四聲）。你千萬不要根據(jù)字面去猜它的意思哦，它不是啞口無言，笑不出來的意思，啞然本身就是笑聲，一種怪異的笑聲。啞然失笑是指因為感情激動不能自制而笑出聲來！
爸爸對我的這份讀書筆記很滿意，雖然有三個錯別字被他挑出來了，但他認(rèn)為我比以前進步很大，我三年級四年級的時候不太能夠概括一本書的主要內(nèi)容，寫了一大堆，比較啰嗦，現(xiàn)在能夠很好地歸納總結(jié)一個回目的內(nèi)容，在概括能力方面確實有提高，所以爸爸表揚了我。我覺得，羅貫中的水平確實很高，他的好詞好句非常多，爸爸說羅貫中擅長寫駢文，并不是古代白話文，駢四儷六的寫法本來就很華麗，柳宗元說過，駢四儷六，錦心繡口，這不是現(xiàn)在的校園暢銷書作家能比的，名著的確是高原上的高峰啊！
表揚的四年級篇十七
一個星期前，因為劉翰楊的媽媽在群里問：練習(xí)冊要不要寫？胡老師回答：要寫。
第二天，胡老師就問，練習(xí)冊要不要寫，那時教室里鴉雀無聲，只見有的人連忙拿出練習(xí)冊，而有的人卻無動于衷。胡老師又說：“這個星期五檢查練習(xí)冊。”只見同學(xué)們又嘆了一口氣，心里想：還好有時間把它補起來，而我的同學(xué)卻還有好多好多沒有補，胡老師讓我看著他，把練習(xí)冊補好，才能出去玩。
下課了，只見同學(xué)們奮筆疾書，都沒有出去玩。同桌“我的同桌看似不想寫的樣子，胡老師巡查課間，看到我的同桌便走了過來說：“我既把他交給你看管，你就要有責(zé)任心?！崩蠋熥吡?，我讓我同桌飛快的補，他不會的我來教。
他補好了，老師表揚了我，我心里美滋滋的。
表揚的四年級篇十八
今天，石頭老師在課堂上表揚了我，她笑嘻嘻地夸我有禮貌了。
我小時候沒有住在益多園，住在金池小區(qū)，每天和媽媽來上學(xué)的時候，總會碰見石頭老師，她親熱地招呼我們，可我都不理不睬。（因為那時我還小，不知道將來會成為美文班的學(xué)生呢?。?。
可現(xiàn)在呢，我一看見石頭老師老遠就大聲地喊：“石頭老師，石頭老師……”石頭老師捧著我的臉，親著我說：“壹琳真有禮貌，是個乖孩子！”我現(xiàn)在對所有認(rèn)識的老師都是這樣有禮貌哦。
今天，石頭老師在課堂上表揚我時，我心里樂滋滋的。石頭老師獎給我的《作文大王》，我可喜歡啦！我也要把作文寫好，爭取在《作文大王》上發(fā)表！
石頭老師表揚了我，我真開心呀！
表揚的四年級篇十九
有一次，我們小組長交作業(yè)的時候，我們組雖然是最后一個，但我們組是收的最整齊的，我被老師表揚了，下面就和大家說說吧。
事情是這樣的，那次我把小組的作業(yè)收上來后，全是亂的。這件事使我很心煩，因為這次我可不想當(dāng)最后一名了。
可是這次收的作業(yè)雖然少，但檢查表有好幾張。這次作業(yè)收起來非常的好收，但不好整理，尤其是個別人的檢查表。因為他們的檢查表是亂的，沒有按順序把表一個夾一個。
我整理了好半天，早讀下課了，我沒有整理好；第一節(jié)課下了，我還是沒有把它們整理好；可把我急壞了。還好在第二節(jié)課時我都整理好了?？墒堑诙?jié)課后是課間操，上完課間操我們根本沒有回教室，而是直接上體育課了。上完體育課后大家才回到了教室。
我把整理好的表交上去，老師表揚了我，我開心極了，哈哈！
表揚的四年級篇二十
去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了?！暗诙煲辉纾职志桶炎孕熊囐I回來了，我迫不及待地騎上車，練習(xí)去了。
一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學(xué)會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準(zhǔn)備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結(jié)，就一定會有成功。“我感覺這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
表揚的四年級篇二十一
這天早上，第一節(jié)課下課之后，我訂正完語文作業(yè)，準(zhǔn)備出去玩。我高興地站起來，一件事情發(fā)生了——有一位同學(xué)踩著一個白色的垃圾袋進了班級。這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鞋子底下粘著一個垃圾袋，就把它扔在講臺前面。
這時，正在改作業(yè)的老師看見了講臺前的垃圾袋，嚴(yán)肅地說：“是誰把垃圾袋帶進來的？還不快把垃圾袋扔了！”我看見了，連忙跑過去，把垃圾袋扔進了垃圾桶。
到了第二節(jié)課，老師在講臺上皺著眉頭問：“下課的時候，是誰把垃圾袋弄到班級的？站起來！”這時，大家突然安靜下來，你看看我，我看看你。過了半晌，老師面無表情，環(huán)視著四周，又問了一遍。踩著垃圾袋進班級的學(xué)生站了起來，低著頭，等著老師說話。看來，就要被老師批評了。
可是，誰也沒想到的是，居然是我被表揚了！我頓時臉紅了，心想：“沒有什么大不了的嗎，愛護班級環(huán)境，人人有責(zé)?！?BR> 表揚的四年級篇二十二
周一下午，我被肖老師表揚了！同時還表揚了肖岳迎和劉朝坤。
老師表揚我文章寫的有文采，還表揚我媽媽對我照顧非常細心。老師表揚的時候高興得我快要”崩潰“了，還有一點點不好意思，臉都快要紅了。老師表揚我已經(jīng)有十一個推薦，表揚了媽媽的文章，分別是：《濮陽市實驗小學(xué)至家長的一封信》、《孩子的作業(yè)——手抄報》。
記得我第一次得推薦的時候，真是又驚又喜。媽媽告訴我這個好消息的時候，高興的我差點”暈“過去，真是功夫不負有心人呢？有了第一個推薦，后面的推薦就很容易了，一個月的功夫我得了十一個推薦。
老師表揚肖岳迎學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，文章也寫的很好。老師安慰她說很快就會有推薦了。表揚劉朝坤文章寫的也很好，只要堅持寫文章很快也會有推薦的。還對全班同學(xué)說，要像我們?nèi)齻€學(xué)習(xí)。
”一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫“，相信有大家的共同努力，下次我們班還能成為”書香班級“。