2023年老師的風(fēng)采范文（16篇）

    在日常生活中，我們需要關(guān)注和探索許多不同的領(lǐng)域。如何提高記憶力和學(xué)習(xí)效率以下是一些專家們總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技巧，供大家參考。
    老師的風(fēng)采篇一
    1.走別人都想走但不敢走的路。
    2.您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
    3.一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。
    4.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無題相見時(shí)難別亦難》。
    5.老師是“人類靈魂的工程師”。
    6.老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
    7.一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季風(fēng)雨。今天教師節(jié)，最是師恩難忘時(shí)，向所有教師送上誠(chéng)摯的祝福！秋風(fēng)拂面，涼意漸濃，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥遠(yuǎn)離您！
    8.老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖！
    9.您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……。
    10.您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
    11.老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
    12.您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
    14.你沒有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
    15.桃李不言，下自成蹊?！抉R遷《史記》。
    17.決不可放棄豐富自己，充實(shí)自己的每一個(gè)機(jī)會(huì)。
    18.也是成功的武器之一。
    19.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
    20.陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您教師節(jié)愉快。
    21.海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
    22.拼搏就是努力。就是付出，就是與一切消極因素進(jìn)行斗爭(zhēng)。
    23.如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
    24.成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！
    25.您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
    26.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U。
    27.在描述老師的語言中，感覺最精辟的當(dāng)屬這一個(gè)稱呼，絕無僅有的最高的榮譽(yù)給老師這個(gè)職業(yè)人類靈魂的工程師。最優(yōu)美的詩句獻(xiàn)給天下所有的人類靈魂的工程師！
    28.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
    29.老師就像一只蠟燭，它不僅點(diǎn)燃孩子們的心靈，也能點(diǎn)亮孩子的一身，我將愛化做對(duì)孩子們的幼小心靈的關(guān)懷。
    30.老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血。在教師節(jié)之際祝您身體健康萬事如意!
    31.一支粉筆，行云流水;兩鬢斑白，無怨無悔;三尺講臺(tái)，盡顯風(fēng)采;四季如春，孜孜不倦;五谷粗布，淡泊名利;六神會(huì)聚，樂在其中;七星拱月;夜以繼日;八方桃李，芬芳滿園：祝教師節(jié)快樂!
    32.我愿化身您手中的粉筆，伴隨您寫下哲理的文字，我盼變身您站立的講臺(tái)，看著您在教室指點(diǎn)江山，我更愿化為這一條短信，帶去我的真誠(chéng)的祝福，祝您教師節(jié)快樂!
    33.老師，這個(gè)光彩奪目的.名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
    34.教育加贊賞等于教育的平方。
    35.靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
    36.我們會(huì)牢記您的諄諄話語。
    37.是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
    38.老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。
    39.您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
    40.這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
    41.自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定？？這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
    42.老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學(xué)生對(duì)您的思念。
    43.祝福是真誠(chéng)的浪漫的溫馨的，老師是敬愛的親愛的心愛的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內(nèi)容可長(zhǎng)可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂！
    44.不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
    45.用坦誠(chéng)的心換得學(xué)生的真誠(chéng)。
    46.真空.堅(jiān)定.謙遜.樸素，這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
    47.有兩樣?xùn)|西，我們愈是經(jīng)常而持久地加以思索，它們就愈使我們的心靈充滿始終新鮮不斷增長(zhǎng)的景仰和敬畏：我頭頂上的燦爛星空和我心中的道德法則。
    48.玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森?！鸥Α肚锱d八首·其一》。
    49.盡管在我們前進(jìn)的路上，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個(gè)心愿，那就是咬緊牙關(guān)，奮勇向前。
    51.靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
    52.有了你，生活才如此精彩紛呈；因?yàn)橛辛四?，世界才如此美麗?dòng)人。您是人類靈魂的工程師！您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤(rùn)物般悠遠(yuǎn)。感謝您！衷心祝您教師節(jié)快樂！
    53.教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
    54.師恩難忘，千言難盡，萬語難抒，寥寥數(shù)語，以表敬思。
    55.感謝你們！幼兒園的老師，人生起點(diǎn)的導(dǎo)航之星，燎原孩子的前程！謝謝你們！
    56.搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師?！鸥Α对亼压袍E五首·其二》。
    57.真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
    58.高高興興日常生活，光明磊落為人處事，一絲不茍辦事。
    59.用藝術(shù)眼光看世界，用世界眼光看藝術(shù)。無論哪種眼光，都來自您的眼眶，您把眼光給了我們，找到成功也不會(huì)太長(zhǎng)!送上最誠(chéng)摯的祝福教師節(jié)快樂!
    60.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
    61.三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》。
    62.說起海寧就不能不說海寧潮.海寧潮是一個(gè)壯觀無比的自然動(dòng)態(tài)奇觀,其和“雷州換鼓”、“廣德埋藏”、“登州海市”一起合稱為“天下四絕”.每當(dāng)潮水來臨,潮水洶涌澎湃,勢(shì)不可擋,形成一奇觀.潮水涌過之處,驚濤拍岸,令人心驚動(dòng)魄,嘆為觀止.在寬闊的錢塘江江面上,潮弄兒們排排站好,朝有游客們奔來,展示他們的英姿。
    63.你的無私像太陽，把我心靈照亮;你的言語像甘泉，滋潤(rùn)我心房;你的教誨記心上，督促我天天向上;教師節(jié)到了，祝老師你快樂健康!
    65.海寧賢才薈萃，代有名人，近代“國(guó)學(xué)大師”王國(guó)維、詩人徐志摩、書畫藝術(shù)家張宗祥和錢君匋、教育家沙可夫和許國(guó)璋、作家陳學(xué)昭，以及香港知名人士查濟(jì)民、武俠小說家金庸等都是海寧人。海寧名勝古跡眾多，有江南稀有的古典宮殿式建筑海神廟、“水上長(zhǎng)城”錢塘江魚鱗石塘、安國(guó)寺唐代經(jīng)幢、長(zhǎng)安東漢畫像石墓、慶云馬家浜文化遺址等?！俺埵療舨省薄ⅰ昂幤び皯颉北涣腥胧着鷩?guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
    66.辛勤的園丁，母愛的化身。
    68.老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖，我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。
    69.偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
    70.如同繁星般的，不爭(zhēng)日月之輝，卻用自己微弱的光照亮的行走在黑暗中人的路。
    71.海寧歷史悠久，文化燦爛，素有“魚米之鄉(xiāng)、絲綢之府、皮革之都、文化之邦、旅游之地”的美稱。尤以燈文化、潮文化、名人文化最具地方特色。硤石燈彩有1000多年歷史，工藝獨(dú)特，制作精細(xì)，針工堪稱一絕，曾多次被作為國(guó)禮贈(zèng)送給國(guó)際友人。天下奇觀海寧潮因其潮高、多變、兇猛、驚險(xiǎn)而飲譽(yù)海內(nèi)外，白居易、李白、蘇東坡等為之留下了千余首詠潮詩詞，乾隆皇帝曾4次到鹽官觀潮，xxx、xxx等一代偉人也曾來海寧觀潮。
    72.可是她的眼會(huì)使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會(huì)走到人們的心里，使人立刻發(fā)狂。睛經(jīng)常充血而且混濁，有時(shí)像死人般的停滯不動(dòng)。
    73.每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
    老師的風(fēng)采篇二
    1.我們常感嘆生活太過平淡，其實(shí)，人生中，除了幸福和痛苦，平淡占據(jù)了我們大部分生活。我們要學(xué)會(huì)享受平淡，平淡如同清茶，點(diǎn)綴著生活的寧靜和溫馨;我們要學(xué)會(huì)承受平淡，學(xué)會(huì)承受淡淡的孤寂與失落，承受那揮之不去的枯燥與沉寂，還要承受那遙遙無期的等待與無奈。生活本身就是一種承受。
    2.心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
    3.寬容別人等于善待自己。
    4.孩子的心靈是無暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
    5.給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
    6.明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！
    7.你若清澈，世界就干凈；你若簡(jiǎn)單，世界就很難復(fù)雜。你不去茍且，世界就沒有曖昧。你沒有半推半就，世界就不能為你半黑半白。
    8.在描述老師的語言中，感覺最精辟的當(dāng)屬這一個(gè)稱呼，絕無僅有的最高的榮譽(yù)給老師這個(gè)職業(yè)人類靈魂的工程師。最優(yōu)美的詩句獻(xiàn)給天下所有的人類靈魂的工程師！
    9.老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
    10.她的臉好像綻開的.白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。
    11.踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
    12.一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
    13.教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
    14.老師，你就像船工，將我們推向那成功的彼岸，你卻還在原處。老師，你的精神太偉大了。教師節(jié)快到了，讓我真誠(chéng)地道一聲：老師，辛苦了。
    15.你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！
    16.一對(duì)會(huì)說話的大眼睛閃爍出你的聰明與機(jī)靈；一雙勤勞的小手揮動(dòng)出對(duì)集體的熱情；一顆善良的心中總能裝著他人。為此大家都非常喜歡你，繼續(xù)努力吧，我們等著看到你更驕人的成績(jī)！
    17.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
    18.平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
    19.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
    20.過隨遇而安的生活。遺憾，隨風(fēng)散去，美好，留在心底。給心靈一米陽光，溫暖安放，心若向陽，無畏悲傷。
    21.我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
    22.每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
    23.老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
    24.這條祝福，曾在皎潔的月光下徜徉，曾在芬芳的花園游蕩，曾在雪白的高原歡唱?，F(xiàn)在，它帶著最純潔的氣息，為敬愛的老師送去節(jié)日的祝福，祝您快樂好運(yùn)。
    25.你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。
    26.如果太胖就積極運(yùn)動(dòng)，皮膚不好就改善飲食，五官改變不了就改變氣質(zhì)，不懂穿衣服就去學(xué)，永遠(yuǎn)不要讓自己停止美好。
    27.女人不努力的兩種結(jié)果：穿不完的地?cái)傌?，逛不完的菜市?chǎng)。
    28.樂思、樂學(xué)、樂創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)建“三樂”課堂。
    29.楊長(zhǎng)山寶貝本月在睡覺方面的進(jìn)步非常明顯，現(xiàn)在基本上每天都能入睡了，如果下月在禮貌方面有所進(jìn)步的話會(huì)更棒！
    30.要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
    31.堅(jiān)韌是打開成功大門的鑰匙，勤奮是到達(dá)幸福彼岸的槳葉。
    32.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
    33.教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
    34.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
    35.兒童的心如蘊(yùn)藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時(shí)、精耕細(xì)作、不意不躁、循序漸進(jìn)。讓我們保衛(wèi)童心、保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流、物質(zhì)豐饒、富于創(chuàng)生能力！
    36.有一種老師人稱一字師，老師你沒有教會(huì)我很多，只教會(huì)我一個(gè)字愛。但是足夠我一生受用了。教師節(jié)到了。祝福您幸福快樂！
    37.盡管在我們前進(jìn)的路上，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個(gè)心愿，那就是咬緊牙關(guān)，奮勇向前。
    38.山外真的有山，要想知道他山之高，之險(xiǎn)，之美，之妙，就要奮力往上攀。
    39.先生不就應(yīng)專教書，他的職責(zé)是教人做人；學(xué)生不就應(yīng)專讀書，他的職責(zé)是領(lǐng)悟人生之道。
    40.當(dāng)孩子們每天進(jìn)入幼兒園大門的那一刻，我就會(huì)親切微笑的問候；當(dāng)孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場(chǎng)的時(shí)，能見到老師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，只有愛孩子，才能把自己的心獻(xiàn)給孩子。
    41.做人以德，德高人敬；學(xué)習(xí)靠勤，勤能取勝。
    42.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
    44.在我心目中，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又有求知欲的孩子。長(zhǎng)期的病痛一直折磨著你，但你沒有向病魔低頭！只要感覺稍微好一點(diǎn)，你就會(huì)堅(jiān)持到校。雖然你耽誤了一些課，但成績(jī)卻沒有下降。令我感動(dòng)的是：家庭生活并不富裕平日生活異常節(jié)儉的你，競(jìng)在“抗非典”活動(dòng)中帶頭捐出元錢，成為同學(xué)們的榜樣！衷心地祝你早日康復(fù)！希望你加強(qiáng)鍛煉，有一個(gè)健康的體魄！
    45.今天的師德師風(fēng)水平便是明日的人民素質(zhì)。
    46.看透的人，處處是生機(jī)；看不透的人，處處是困境。拿得起的人，處處是擔(dān)當(dāng)；拿不起的人，處處是疏忽。放得下的人，處處是大道；放不下的人，處處是迷途。做什么樣的人，決定權(quán)在自己；有什么樣的生活，決定權(quán)也在自己。
    47.遵循自然，跟著它給你畫出的道路前進(jìn)。它在繼續(xù)不斷地鍛煉學(xué)生；它用各種各樣的考驗(yàn)來磨礪他們的性情；它教他們從小就知道什么是煩惱和痛苦。
    48.生活靠自立，學(xué)習(xí)靠自己，不怕困難多，只要決心大。
    49.不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。
    50.“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過來的，而不是等來的。
    52.學(xué)位是不會(huì)貶值的，貶值的是擁有這個(gè)學(xué)位的人。
    53.人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
    54.呵，老師，你抱定了牛的形象，一耕耘便是幾十個(gè)春秋，即使兩鬢斑白，也老秋楓葉色最紅。于是，你把春蠶的精神汲取，讓祖國(guó)披上美麗的織錦。你心底無私天地寬。
    55.很多人都說我不知道我自己想要什么，其實(shí)這句話的真正含義是，我沒有勇氣面對(duì)和足夠的努力去爭(zhēng)取我想要的。
    56.音符一二三四五六七，您給了我最美的樂章。赤橙黃綠青藍(lán)紫，您給了我七彩的陽光。在人生旅途上，您為我指明前進(jìn)的方向。祝福敬愛的老師：教師節(jié)快樂！
    57.你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
    58.愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
    59.走在人生的道路上，任憑時(shí)光之泉水慢慢流淌，追溯著源頭您慈祥的目光，依稀回味著過去的模樣，您的教誨永生難忘，教師節(jié)，祝愿你快樂健康，幸福滿堂。
    60.認(rèn)定的路就要堅(jiān)持走下去，不堅(jiān)持到底，怎會(huì)看到風(fēng)雨之后的絢麗的彩虹，永遠(yuǎn)相信生活一定會(huì)善待堅(jiān)持到底的你，未來必定可期。
    61.成功是你的人格資本。這世界并不會(huì)在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改變你的人格和尊嚴(yán)，自負(fù)是愚蠢的。
    62.猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
    63.德容天地，情系桑梓。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻(xiàn)，從來勤為天性；愛國(guó)愛校愛生愛教育，總之愛是源泉！今天是您的節(jié)日，我要衷心對(duì)您說一聲：謝謝您，老師！
    64.我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
    65.對(duì)付虛偽的人，不是罵她，不是拆穿她，而是讓她繼續(xù)悲哀地虛偽著，然后裝作什么也不知道。那么慢慢地，很多人會(huì)主動(dòng)跑來告訴你她有多虛偽。對(duì)付自私的人，不是恨她，不是不理她，而是漸漸遠(yuǎn)離她，從心底遠(yuǎn)離她，然后裝作什么都不知道。如果她去找別人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多人都遠(yuǎn)離了她。
    66.當(dāng)你第一天加入我們這個(gè)大集體時(shí)，就讓老師和小伙伴們感受到你愛說、愛笑，與眾不同的個(gè)性。聰明、懂事、好學(xué)是你在幼兒園獲得本領(lǐng)、健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。你就像一艘準(zhǔn)備起航的小船，載著父母的期望、老師的囑托和童年伙伴的歡笑即將遠(yuǎn)航，在你有了收獲時(shí)別忘了駛回起點(diǎn)報(bào)告佳音哦！
    67.您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
    68.一副精致的眼鏡戴在你白哲的臉上，看上去是那樣文氣，而你總能熱情地為遇到困難的同學(xué)雪中送炭。長(zhǎng)期以來，你的行動(dòng)在默默地告訴教師你進(jìn)步了，教師多么為你高興??！此時(shí)此刻，我最想告訴你的一句話就是：你很聰明，若再加上滴水穿石的精神，成功的花朵一定會(huì)為你綻放！
    69.在這天咱們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
    70.愛是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路。
    71.勤勤懇懇。扶棟梁，兢兢業(yè)業(yè)。祝老師教師節(jié)快樂！桃李滿天下！
    72.以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
    73.鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
    74.老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
    75.高高興興日常生活，光明磊落為人處事，一絲不茍辦事。
    76.你那輕盈的腳步；你那動(dòng)聽的聲音；你做事情那敏捷的動(dòng)作；你待人那熱情的態(tài)度，真讓教師欣賞，同學(xué)稱羨?，F(xiàn)在你已成功地踏上學(xué)習(xí)之路，在這條路上只要你繼續(xù)大膽實(shí)踐，勇于探索，你一定可以成功地到達(dá)希望的彼岸。
    77.你很秀氣，心靈同你的外表一樣美麗。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情主動(dòng)地去幫助。我們干凈整潔的教室灑下你滴滴的汗水。教師總忘不了課堂上你那雙求知的大眼睛，回答問題時(shí)那落落大方的儀態(tài)和悅耳洪亮的聲音。有成就的人無一不是利用時(shí)間的能手，希望你把握住每分每秒，提高學(xué)習(xí)效率，教師堅(jiān)信你會(huì)取得成功。
    78.你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
    79.我不知道人類為什么得結(jié)婚?所以今天一起研究看看，讓我們合法地結(jié)合吧！
    80.自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
    81.關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
    82.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
    83.忘不了你的諄諄教誨，忘不了你的善意責(zé)備，忘不了你的辛苦勞累，忘不了你的熱血騰沸。親愛的老師，教師節(jié)即將到位，祝你幸福成對(duì)，快樂翻倍！
    84.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！
    85.您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
    86.耐心。童心，贏德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
    老師的風(fēng)采篇三
    1.成功是分兩半的，一半在上帝手中，那是宿命；另一半在自己手中，那是拼命。早安！
    2.多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
    3.老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!
    4.假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
    5.教師一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。
    6.您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。啊，老師，人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
    7.永遠(yuǎn)都不要怕挫折，把挫折當(dāng)成一種歷練。相信只要面向大海，定會(huì)春暖花開。
    8.一支粉筆，寫盡古往今來；兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明；教師，人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來臨之際，送上我最真誠(chéng)的祝福：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂。
    9.愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。
    10.有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
    11.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的`脊梁！
    12.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意！
    13.當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
    14.您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
    15.冬天的味道是寒風(fēng)里夾雜的雪花味，是紅紅火火的爆竹味兒，是車站旁飄起的烤地瓜香，是又酸又甜的冰糖葫蘆。
    16.十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟。
    17.也是成功的武器之一。
    18.鄭智先寶貝在情緒、禮貌、睡覺、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)都非常突出，但在唱歌咬字清晰度以及準(zhǔn)確性方面有所欠佳，老師希望寶貝下月在這方面能有加強(qiáng)的話就更棒了！
    19.傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
    20.愿你仍是此間少年，仍具氣吞山河之志?！靵?。
    21.高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！
    22.歷史晴空，天地萬物，為人師表的我愛著這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我們殷切的希望，看著幼兒走進(jìn)知識(shí)的禮堂，看見孩子們?cè)趯Ｐ牟僮?，探索的時(shí)候，老師就有孜孜不倦的耐心引導(dǎo)，孩子們渴望上進(jìn)的心涌動(dòng)著日復(fù)一日的激情，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。
    23.你以為人生最糟糕的事情是失去最愛的人，其實(shí)最糟糕的是你因?yàn)樘珢垡粋€(gè)而失去自己。
    24.把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
    25.新學(xué)期，新思想，新形象，新的開始；抓常規(guī)，主動(dòng)學(xué)，刻苦學(xué)，學(xué)而不厭。
    26.我堅(jiān)信表揚(yáng)的力量是無窮的！
    27.給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間；給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們成為快樂的小天使。
    29.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
    30.您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
    31.多個(gè)別輔導(dǎo)，少整體說教。
    32.一方黑板朝朝暮暮繪宏圖誠(chéng)滋桃李芳天下；三尺講臺(tái)歲歲年年灑青春勤育英才澤九州。敬愛的老師，今天是教師節(jié)，對(duì)聯(lián)代表我的心聲：謝謝您的教誨！祝您永遠(yuǎn)快樂！
    33.一日為師，終身為父。
    34.尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
    35.剛剛我跟月亮通過電話，要它灑下清輝伴你入睡；給星星發(fā)了郵件，要它點(diǎn)綴夜空伴你美夢(mèng)。它們答應(yīng)了，祝你晚安，好夢(mèng)！
    36.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
    37.陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似潤(rùn)雨，永銘我心。值此教師節(jié)，我虔誠(chéng)地祝福您安康，如意！
    38.因?yàn)橛辛四?，生活才如此精彩紛呈。因?yàn)橛辛四澜绮湃绱嗣利悇?dòng)人。您是人類靈魂的工程師！您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤(rùn)物般悠遠(yuǎn)。
    39.對(duì)您深深地感激，每一顆星星;對(duì)您深深地思念，每一絲雨;對(duì)您深深地問候，每一縷陽光;對(duì)您深深地祝福，每一條短信。祝教師節(jié)快樂!
    40.您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
    41.經(jīng)過三年的鍛煉你已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，從一個(gè)不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。就要畢業(yè)了，希望即將上小學(xué)的你在遇到問題的時(shí)候能夠自己動(dòng)腦筋想一想，相信自己就會(huì)找到答案的。愿你通過自己的努力，為人生譜寫精彩的樂章！
    42.讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
    43.當(dāng)我不說話時(shí)，請(qǐng)你記住，不是你的牛b讓我沉默，而是你的xxx讓我無語。
    44.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
    45.愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生安心。
    46.仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
    47.最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。
    48.教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
    49.用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
    50.教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
    51.天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
    52.孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
    53.教師就應(yīng)是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
    54.在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
    55.我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)。
    56.教師的天職在勇于探索教育。
    57.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
    58.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的學(xué)生。
    59.即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
    60.老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
    62.吳乙洪寶貝本月的排隊(duì)紀(jì)律方面相對(duì)于上月來說有所進(jìn)步，但還需要加強(qiáng)遵守意識(shí)，在睡覺這一塊也比上月進(jìn)步了好多，希望下月再接再厲！
    63.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
    64.陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您教師節(jié)愉快。
    65.用藝術(shù)眼光看世界，用世界眼光看藝術(shù)。無論哪種眼光，都來自您的眼眶，您把眼光給了我們，找到成功也不會(huì)太長(zhǎng)！送上最誠(chéng)摯的祝福教師節(jié)快樂！
    66.愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
    67.當(dāng)你懊悔時(shí)，趕快抓起一件實(shí)事來做，就容易變得快樂。
    68.一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季風(fēng)雨。今天教師節(jié)，最是師恩難忘時(shí)，向所有教師送上誠(chéng)摯的祝福！秋風(fēng)拂面，涼意漸濃，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥遠(yuǎn)離您！
    69.陳欣妍寶貝通過兩個(gè)月以來的學(xué)習(xí)生活，本月在睡覺、學(xué)習(xí)等方面都有了明顯的進(jìn)步，特別是任性這一塊已改進(jìn)了不少，現(xiàn)在變得乖巧懂事多了，希望寶貝繼續(xù)保持哦！
    70.一種緣分讓人珍惜，一種感恩常留心底，一種惦念天長(zhǎng)地久，所有的默契無須傳遞，所有的話語盛滿祝福，感謝人生旅途中有您的教誨。愿月夜與快樂結(jié)伴，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節(jié)快樂！
    71.白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
    72.捧著一顆心來，不帶半根草去。
    73.我們?yōu)殄e(cuò)誤辯護(hù)的時(shí)候，用的力氣比我們捍衛(wèi)正確時(shí)還強(qiáng)大。
    74.他愉快地笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開的金菊。
    75.動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
    76.桃李滿天下，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
    77.美好的記憶留在青春的校園，感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂！
    78.今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
    79.用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！
    80.兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)后仍然留在身邊的那個(gè)人，才是人生中最大的幸運(yùn)。
    81.快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
    82.愛情不會(huì)一輩子新鮮，婚姻也難保一輩子周全，能給女人帶來驕傲的永遠(yuǎn)是自己賺來的防身錢，與其抱怨人心易變，不如自己動(dòng)手賺錢，這是愛情里的現(xiàn)實(shí)，也是婚姻里的真相。
    83.正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
    84.因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜恕?BR>    85.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
    86.陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師恩情！
    87.用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。
    88.率性而為，才是青春年少！
    89.把愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
    90.您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
    91.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你是“鏗鏘玫瑰”，身手不凡；但在學(xué)習(xí)上，你還缺乏一種克服困難的勇氣和韌勁。困難，勇者視為攀登的階梯；弱者視作前進(jìn)的障礙；相信你會(huì)做出明智的選擇。努力吧，風(fēng)雨之后的彩虹最美，拼搏之后的笑容最甜。
    92.正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了學(xué)生自私和不孝。
    93.鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。
    94.年又一年，你把青春奉獻(xiàn)給課堂;一天又一天，你把知識(shí)教授給學(xué)生。你讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，你讓我們描繪出不悔的青春。感謝您，老師!師恩永不忘，祝您教師節(jié)快樂!
    95.事實(shí)上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。
    96.授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛心。
    97.您是辛勤的園丁，孕育祖國(guó)的花朵；您是希望的明燈，指引幸福的方向；您是無私的智者，解開困惑的迷霧；您是學(xué)子的福音，編繪錦繡的前程。教師節(jié)，真誠(chéng)的祝福老師節(jié)日快樂，福壽安康樂無憂！
    98.您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
    99.我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
    100.百年樹人。老師是辛勤的園丁，為我們的成長(zhǎng)無私奉獻(xiàn)。祝老師們身體健康，萬事順利！
    101.愛心，耐心。童心，贏德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
    102.沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。
    103.適應(yīng)生活。生活是不公平的，要去適應(yīng)它，而不是讓它適應(yīng)你，命運(yùn)掌握在自己手中。
    104.優(yōu)秀的教師能激發(fā)希望、點(diǎn)燃想象力、灌輸對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。
    105.只好把學(xué)過的知識(shí)還回去了。
    106.便操著民族和人類的命運(yùn)陶行知。
    107.我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人―我的老師您。
    108.天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
    109.生活是真實(shí)的，因?yàn)樾闹杏心欠輰?duì)孩子的愛，我不想是否能成功，我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘。只要投入過、付出過、擁有過，我相信：孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
    110.老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
    111.惟有埋頭才能出頭，天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。
    112.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
    113.太陽東升西落，花謝了又開，學(xué)生走了又來，親愛的老師，并不只是今天才想起您，是今天特別想您，感謝您的悉心教導(dǎo)，愿您幸福安康，教師節(jié)快樂!
    114.取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。
    老師的風(fēng)采篇四
    1.和你相處了近兩年，老師發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點(diǎn)：你的獨(dú)立能力很強(qiáng)，在生活上自己能照顧好自己，挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情，尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩！現(xiàn)在你就要畢業(yè)了，祝愿你健康快樂，擁有一個(gè)美好的童年。
    2.與人分享，痛苦可以減半，而快樂可以加倍。
    3.對(duì)您的感激千言晚語也無法表達(dá)，對(duì)您的祝福百千萬年也不會(huì)改變，老師，祝您萬事如意。
    4.愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
    5.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
    6.和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
    7.事不能拖，話不能多，人不能作，與你無關(guān)的事，別問、別想、別說。
    8.我的樂觀全部來自于“擔(dān)心也不會(huì)令事情變好”以及“再糟糕也不過如此”。
    9.把欣賞的目光分給每一個(gè)學(xué)生。
    10.相信新學(xué)期你的表現(xiàn)會(huì)更好，加油吧！
    11.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
    12.有人說老師像園?。灰灿腥苏f老師像蠟燭；而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。
    13.用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
    14.一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長(zhǎng)。
    15.教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補(bǔ)長(zhǎng)學(xué)生。教師的事業(yè)在天底下最壯麗，教師的稱號(hào)在人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。
    16.您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
    17.讓你步入婚姻殿堂的不應(yīng)該是年齡，而是兩情相悅。
    18.別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田。
    19.云遠(yuǎn)飏忘掉一切，像獨(dú)立的景色藏著故事，卻難以遺世。
    20.生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
    21.我以為我讓你笑就可以讓你喜歡我，可沒想到我還是輸給了讓你哭的人。
    22.老師，這個(gè)光彩奪目的.名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
    23.有一種環(huán)境叫春風(fēng)化雨，有一種恩情叫諄諄教誨，有一種偉大叫無私奉獻(xiàn)，有一種職業(yè)叫人民教師。我愛您，老師，祝您節(jié)日快樂。
    24.教師節(jié)到了，我把百合花的純潔康乃馨的溫馨風(fēng)信子的喜悅香石竹的熱心桂花的吉祥一起揉入到我的微信祝福里送你，愿你快樂，生活無憂。
    25.您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
    26.育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔?，方為師?BR>    27.微笑在她那美麗的、圓圓的、健康的臉上，每一處都閃著青春的光彩和活潑。她的眼睛是可愛的，從淡掃的眉毛下溫柔地望了出來。一絲微笑掠過她的善于表情的唇際。
    28.痛苦、困惑和改變中，成為有智慧、有風(fēng)格、有個(gè)性的新型教師。
    29.待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
    30.人生苦短，自己又何必總是活得不開心呢。該來的都會(huì)來，該走的也全會(huì)走，別抗拒，別挽留，別不舍，別擔(dān)心。
    31.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
    32.要想知道他山之高，之險(xiǎn)，之美，之妙，就要奮力往上攀。
    33.一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。
    34.不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你付出足夠多的努力，你也能遇上好運(yùn)氣。
    35.陽光很好，像四年前入學(xué)時(shí)那樣，請(qǐng)保持那一份熱愛，奔赴下一場(chǎng)山海。
    36.一只粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季辛勞，五德兼?zhèn)?，六藝精通，品追七賢，桃李八方，久享清譽(yù)，十分清貧，千秋功業(yè)，萬世師表。祝教師節(jié)快樂！
    37.園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
    38.志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
    39.用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
    40.用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
    41.朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里！
    42.要想自己成為幸福的人，就應(yīng)當(dāng)對(duì)別人關(guān)懷備至，體貼入微，赤誠(chéng)相見。
    43.啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
    44.有愛，就會(huì)有奇跡！
    45.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
    46.別指望所有人都能懂你，因?yàn)樘}卜青菜，各有所愛。你做了蘿卜，自然就做不成青菜。
    47.愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。
    48.人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。
    49.心碎了，就很難愈合，就算能治愈，傷疤也還是在，傷害也銘記于心，永生不能相忘。
    50.可感情就是這樣的奇怪，你在這個(gè)人這里拼命想獲得的，在另一個(gè)人那里得到時(shí)你卻并不稀罕。
    51.教著，感受著；走著，快樂著。
    52.勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心面對(duì)生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂、發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂著。
    53.稱贊的話可以脫口而出，詆毀的話請(qǐng)三思而行。
    54.一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔?，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
    55.伴著教師節(jié)的深情，把美好送給老師;迎著中秋節(jié)的來臨，愿好運(yùn)陪著你旅行;我對(duì)你的祝福不曾停，衷心祝愿你事業(yè)愛情雙雙贏，時(shí)時(shí)刻刻好心情!
    56.愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
    57.友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
    58.處天外遙望，地球很??；居體內(nèi)思察，心域極寬。
    59.那天臨放學(xué)的時(shí)候，老師格外高興，她給同學(xué)們講了一個(gè)“拽著自己頭發(fā)想離開地球”的人的故事。接著她又模仿起來，動(dòng)作特別滑稽，逗得同學(xué)們哄堂大笑起來，有幾個(gè)女孩子都笑出眼淚來，竟忘了放學(xué)了。
    60.敬愛的老師，您給我的是一顆種子，長(zhǎng)出似錦的前程，您給我的不僅是成績(jī)，還是一種能力，有了這一切，明天的路我會(huì)走的更精彩，祝您教師節(jié)快樂。
    61.你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
    62.要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
    63.短暫的停留是為了更好地前行，努力不一定能實(shí)現(xiàn)一切，但它能告訴你，你最遠(yuǎn)到哪里。早安！
    64.馮億倫寶貝本月在園最大的`進(jìn)步就是進(jìn)餐方面，現(xiàn)在吃飯的速度也加快了，并且偶爾會(huì)讓老師再添加一次，老師希望寶貝在家也能像來學(xué)校這樣棒，能自己吃飯！
    65.有時(shí)你讓教師有些猜不透，休息時(shí)總是在饒有興趣地“涂鴉”，時(shí)而走筆，時(shí)而沉思，教師很想知道你在想些什么；有時(shí)你又愛說愛笑，讓每一個(gè)接近你的人走進(jìn)快樂的世界。有機(jī)會(huì)和我們說一說吧，把你的奇思妙想告訴大家，讓我們一起暢想未來。你已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員了，讀書寫字都會(huì)讓你找到快樂的。
    66.我愿化身您手中的粉筆，伴隨您寫下哲理的文字，我盼變身您站立的講臺(tái)，看著您在教室指點(diǎn)江山，我更愿化為這一條短信，帶去我的真誠(chéng)的祝福，祝您教師節(jié)快樂！
    67.老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
    68.用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用彩筆耕耘，這就是您，我親愛的老師。黑板前的身影還在眼前回蕩，您的教誨還在我心里停留，您是我一生也難以忘掉的那份恩情。教師節(jié)又到，祝您教師節(jié)快樂。
    69.中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
    70.生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
    71.用真情教書，用真心育人。
    72.讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
    73.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
    74.不要隨便給一個(gè)人定性。
    老師的風(fēng)采篇五
    2.教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
    3.撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！
    4.忘不了你的諄諄教誨，忘不了你的善意責(zé)備，忘不了你的辛苦勞累，忘不了你的熱血騰沸。親愛的老師，教師節(jié)即將到位，祝你幸福成對(duì)，快樂翻倍！
    5.痛苦、困惑和改變中，成為有智慧、有風(fēng)格、有個(gè)性的新型教師。
    6.為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先逞少年之志。
    7.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
    8.對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
    9.經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；謝謝您我尊敬的老師！
    10.老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
    11.它能感動(dòng)頑石，它是真誠(chéng)的精髓。
    12.我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
    13.知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
    14.用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
    15.老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
    16.您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
    17.老師，您知道嗎，您在講臺(tái)上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠(yuǎn)青春永駐，光芒四射，桃李滿天下！
    18.一支粉筆寫就您人生的軌跡；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章；三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌！祝天下老師幸福開心，節(jié)日快樂！
    19.九月的秋天，我們慶祝豐收，您在辛勤耕耘。九月的秋天，我們采摘果實(shí)，您在澆灌幼苗。謝謝您，老師，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，祝您永遠(yuǎn)平安幸福。
    20.適應(yīng)生活。生活是不公平的，要去適應(yīng)它，而不是讓它適應(yīng)你，命運(yùn)掌握在自己手中。
    21.你很秀氣，心靈同你的外表一樣美麗。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情主動(dòng)地去幫助。我們干凈整潔的教室灑下你滴滴的汗水。教師總忘不了課堂上你那雙求知的大眼睛，回答問題時(shí)那落落大方的儀態(tài)和悅耳洪亮的聲音。有成就的人無一不是利用時(shí)間的能手，希望你把握住每分每秒，提高學(xué)習(xí)效率，教師堅(jiān)信你會(huì)取得成功。
    22.我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人―我的老師您。
    23.老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
    24.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
    25.是您給我們奏出美妙的旋律。
    26.音符一二三四五六七，您給了我最美的樂章。赤橙黃綠青藍(lán)紫，您給了我七彩的陽光。在人生旅途上，您為我指明前進(jìn)的方向。祝福敬愛的老師：教師節(jié)快樂!
    27.因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜恕?BR>    29.燃燒自己，照亮學(xué)生；人民教師，教書育人。春風(fēng)化雨，塑造靈魂；茁壯成長(zhǎng)，難忘師恩！
    30.我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”，您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友！
    31.始終用包容的心理狀態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)員。
    32.東晉南渡，文氣肇兆；宋齊梁陳，才俊初芳；“海寧”始名，旋歸錢塘；盛唐北宋，建城筑墻?！熬缚怠币越?，勢(shì)轉(zhuǎn)軒昂；皇都后園，仕宦來往。安化王鑿河泄潮，蘭亭事宴樂流觴；唐代經(jīng)幢，千年依然兀立；安國(guó)禪寺，蘇軾揮毫題碑；朱元璋行乞募餉錢，劉伯溫隱逸小桃源；談孺木矢志撰《國(guó)榷》，千秋功業(yè)。
    33.是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
    34.老師，您知道嗎，您在講臺(tái)上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠(yuǎn)青春永駐，光芒四射，桃李滿天下!
    35.師步有云隨，師情唯鶴知?！礁伞?BR>    36.有些時(shí)光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠(yuǎn)，懷念校園時(shí)光，感恩母校恩師!教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂!
    37.白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
    38.即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的.學(xué)生！
    39.一對(duì)會(huì)說話的大眼睛閃爍出你的聰明與機(jī)靈；一雙勤勞的小手揮動(dòng)出對(duì)集體的熱情；一顆善良的心中總能裝著他人。為此大家都非常喜歡你，繼續(xù)努力吧，我們等著看到你更驕人的成績(jī)！
    40.因?yàn)橛辛四畈湃绱司始姵省Ｒ驗(yàn)橛辛四澜绮湃绱嗣利悇?dòng)人。您是人類靈魂的工程師！您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤(rùn)物般悠遠(yuǎn)。
    41.一切為了孩子，為了一切孩子。
    42.有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。
    43.經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；謝謝您我尊敬的老師！今天恨您的學(xué)生會(huì)是將來愛戴您的家長(zhǎng)，祝教師節(jié)快樂。
    44.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修。
    45.加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
    46.片言之賜，皆我?guī)熞病?BR>    47.堅(jiān)韌是打開成功大門的鑰匙，勤奮是到達(dá)幸福彼岸的槳葉。
    48.老師把種籽虔誠(chéng)地撒在教室里，再經(jīng)過若干年的培育后，在社會(huì)上結(jié)出了豐碩的果子。
    49.用藝術(shù)眼光看世界，用世界眼光看藝術(shù)。無論哪種眼光，都來自您的眼眶，您把眼光給了我們，找到成功也不會(huì)太長(zhǎng)！送上最誠(chéng)摯的祝福教師節(jié)快樂！
    50.天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
    52.您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，然而我們孩子會(huì)為您自豪！
    53.紅葉黃花秋意晚，千里念行客?！處椎馈端歼h(yuǎn)人·紅葉黃花秋意晚》。
    54.經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--謝謝您我尊敬的老師！
    55.當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
    56.我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
    57.在我心目中，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又有求知欲的孩子。長(zhǎng)期的病痛一直折磨著你，但你沒有向病魔低頭！只要感覺稍微好一點(diǎn)，你就會(huì)堅(jiān)持到校。雖然你耽誤了一些課，但成績(jī)卻沒有下降。令我感動(dòng)的是：家庭生活并不富裕平日生活異常節(jié)儉的你，競(jìng)在“抗非典”活動(dòng)中帶頭捐出元錢，成為同學(xué)們的榜樣！衷心地祝你早日康復(fù)！希望你加強(qiáng)鍛煉，有一個(gè)健康的體魄！
    58.成功需要拼搏，拼搏就是努力，。就是付出，就是與一切消極因素進(jìn)行斗爭(zhēng)。
    59.如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
    60.老師，不是詩人，勝似詩人；不是演員，有演員的表演才能；不是哲學(xué)家有哲學(xué)家的思索；不是將軍，有指揮千軍萬馬的氣勢(shì)。
    61.溫故而知新，可以為師矣。——《論語》。
    62.我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您？？親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路！
    63.人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！
    64.是誰給了我們文明語言？是誰教會(huì)了我們?nèi)松恼軐W(xué)？是誰教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?？是您！辛勤的園??！愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您。愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快！
    66.即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
    67.老師，您就像一盞燈，為我們照亮人生的道路。您就是我們的向?qū)?，不斷地為我們?dǎo)航，為我們指明人生的方向。您就像一只雄鷹，給我們一雙翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔。
    68.縱使人不見.聲不聞，思念相伴;縱使風(fēng)不動(dòng).水不流，短信常依;誠(chéng)摯的祝福，不常有，卻意義非凡;快樂的心聲，輕輕地呼喚：老師，節(jié)日快樂!
    69.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！
    70.海潮吞沒了沙灘……沙灘再不見女郎!”1957年9月11日(農(nóng)歷八月十八)，xxx來海寧觀潮?！霸谒|面，當(dāng)時(shí)主要考慮八月十八觀潮日人多，xxx來觀潮，群眾要爭(zhēng)看主席，這就無法觀潮了。所以選擇了鎮(zhèn)郊位置?！边@是一次秘密的看潮行動(dòng)，長(zhǎng)達(dá)三十六年后才由1993年10月3日《文匯報(bào)》首次報(bào)道。后來公開的還有xxx的七絕《觀潮》詩：“千里波濤滾滾來，雪花飛向釣魚臺(tái)。人山紛贊陣容闊，鐵馬從容殺敵回?！?BR>    71.你黑亮的大眼睛里裝滿了智慧，你寬廣的胸懷洋溢著熱情，你擁有永不退縮的克服困難的勁頭，因?yàn)橛辛四悖嗉w才更加充滿朝氣?，F(xiàn)在的你，就像一塊璞玉，一旦被精心雕琢成器，定會(huì)煥發(fā)出燦爛的光輝。教師家長(zhǎng)對(duì)你的嚴(yán)格要求，甚至嚴(yán)厲批評(píng)，正是在刻金琢玉。
    72.老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
    73.教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
    74.勤勤懇懇。扶棟梁，兢兢業(yè)業(yè)。祝老師教師節(jié)快樂！桃李滿天下！
    75.鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
    77.老師的眼睛，像夜晚的月亮，
    78.有人說你是園丁，其實(shí)你比園丁更勤奮；有人說你是蠟燭，其實(shí)你比蠟燭更執(zhí)著。
    79.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱。
    80.我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
    81.一只粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季辛勞，五德兼?zhèn)?，六藝精通，品追七賢，桃李八方，久享清譽(yù)，十分清貧，千秋功業(yè)，萬世師表。祝教師節(jié)快樂！
    82.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩我當(dāng)怎樣地感謝您！
    83.您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
    84.靈童幼兒園讓您的孩子成為靈童。
    85.你的無私像太陽，把我心靈照亮；你的言語像甘泉，滋潤(rùn)我心房；你的教誨記心上，督促我天天向上；教師節(jié)到了，祝老師你快樂健康！
    86.一支粉筆，寫盡古往今來;兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明;教師，人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來臨之際，送上我最真誠(chéng)的祝福：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂。
    87.一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！
    88.你用熱愛集體的舉動(dòng)熱情為大家服務(wù)的行為，回報(bào)了教師和同學(xué)們的期望。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中能經(jīng)常看到你燦爛的笑容；看到你高高舉起的小手；看到你更加工整的作業(yè)和出色的表現(xiàn)！
    89.古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾。
    90.您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
    91.忘不了你的諄諄教誨，忘不了你的善意責(zé)備，忘不了你的辛苦勞累，忘不了你的熱血騰沸。親愛的老師，教師節(jié)即將到位，祝你幸福成對(duì)，快樂翻倍!
    92.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。——韓愈《師說》。
    93.如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
    94.您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和愉悅的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
    95.決心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失敗。
    96.有一種老師人稱一字師，老師你沒有教會(huì)我很多，只教會(huì)我一個(gè)字愛。但是足夠我一生受用了。教師節(jié)到了。祝福您幸?？鞓?！
    97.您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
    98.捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄?。
    99.令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》。
    100.您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
    101.真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素，這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
    102.一支粉筆，寫盡古往今來；兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明；教師，人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來臨之際，送上我最真誠(chéng)的祝福：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂。
    103.加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
    104.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！
    105.成功是你的人格資本。這世界并不會(huì)在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改變你的人格和尊嚴(yán)，自負(fù)是愚蠢的。
    106.是她，滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花。她是辛勤的園丁，哺育我們成長(zhǎng)；她是溫暖的燭光，照進(jìn)我們心田；她是心靈的吸塵器，吸走我們心中的陰云。她就是最美麗，最偉大，最無私的園丁--老師。
    107.是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，
    108.張?zhí)煊昊坌纳脮?，一代翰墨；周?yīng)楨戰(zhàn)倭揚(yáng)功名，周宗彝抗清設(shè)關(guān)廂；雍正朝敕建海神廟，雨旸時(shí)若；乾隆帝四駐安瀾園，風(fēng)月無邊。陳氏一門三閣老，六部五尚書，林泉耆宿；查家一族七進(jìn)士，叔侄五翰林，有數(shù)人家。xxx三到亭感悟題“猛進(jìn)如潮”；xxx七里廟吟詩贊“千里波濤”。
    109.王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀?！鸥Α兑袄稀?。
    111.我們要培養(yǎng)的不只是撿起地上垃圾的人，我們更要培養(yǎng)的是不往地上扔垃圾的人。
    112.鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
    113.孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān)。感謝你們對(duì)我兒培養(yǎng)！
    114.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
    116.培育我們從井底之蛙變成蒼天雄鷹。這個(gè)人就是你，敬愛的老師。
    117.您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
    118.想念您，懷念您――老師！對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！
    119.在這天咱們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
    120.您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說一聲：謝謝您，老師。
    121.您的`崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
    122.這一切，匯成了一曲最雄渾、最優(yōu)美、最壯麗、最動(dòng)聽的樂章。因?yàn)椋@是在有5000年文明史的國(guó)度里、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕，怎么能不繽紛絢麗呢。
    123.園丁——崇高的稱號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
    124.生活靠自立，學(xué)習(xí)靠自己，不怕困難多，只要決心大。
    125.十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟。
    126.老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
    127.這條祝福，曾在皎潔的月光下徜徉，曾在芬芳的花園游蕩，曾在雪白的高原歡唱?，F(xiàn)在，它帶著最純潔的氣息，為敬愛的老師送去節(jié)日的祝福，祝您快樂好運(yùn)。
    128.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你是“鏗鏘玫瑰”，身手不凡；但在學(xué)習(xí)上，你還缺乏一種克服困難的勇氣和韌勁。困難，勇者視為攀登的階梯；弱者視作前進(jìn)的障礙；相信你會(huì)做出明智的選擇。努力吧，風(fēng)雨之后的彩虹最美，拼搏之后的笑容最甜。
    129.往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果老師，這是您的豐收！
    130.山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃?！?jiǎng)⒂礤a《秋詞二首》。
    131.您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
    132.忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
    133.把欣賞的目光分給每一個(gè)學(xué)生。
    134.只好把學(xué)過的知識(shí)還回去了。
    135.勤奮是通向成功的必要條件。
    137.明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣?！獣x·葛洪《勤求》。
    138.友愛，健美，求實(shí)，進(jìn)取。
    139.尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
    140.您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
    141.人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
    142.猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
    144.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
    老師的風(fēng)采篇六
    1.紅燭以火的形式展示生命，焰是你愛與情的枝葉，光芒編織著燭影大的理想和豐富多彩的夢(mèng)幻。
    2.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
    4.您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。
    5.一方黑板朝朝暮暮繪宏圖誠(chéng)滋桃李芳天下；三尺講臺(tái)歲歲年年灑青春勤育英才澤九州。敬愛的老師，今天是教師節(jié)，對(duì)聯(lián)代表我的心聲：謝謝您的教誨！祝您永遠(yuǎn)快樂！
    6.有些時(shí)光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠(yuǎn)，懷念校園時(shí)光，感恩母校恩師！教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂！
    7.為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同。
    8.取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。
    9.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
    10.您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
    11.一支粉筆書寫著生活的點(diǎn)點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫卷，三尺講臺(tái)滿滿是辛勤的汗水，教師節(jié)來臨，濃濃的祝福送給你，愿你節(jié)日快樂，笑容滿面。
    12.陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似潤(rùn)雨，永銘我心。值此教師節(jié)，我虔誠(chéng)地祝福您安康，如意！
    13.用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養(yǎng)言行。
    14.有三秋桂子，十里荷花?！馈锻３薄|南形勝》。
    15.教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
    16.勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心面對(duì)生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂著。
    17.您是園丁，我是您精心呵護(hù)的幼苗；你是春雨，我是你濕潤(rùn)的土地；你是頭雁，我是你后面的小妞。我們的成長(zhǎng)一路有你風(fēng)雨無阻，我們的冒險(xiǎn)一路有你會(huì)更加精彩。在我心里，你是最美麗的！
    18.教師成長(zhǎng)”，第一個(gè)是生長(zhǎng)智慧，第二個(gè)是增加快樂。
    19.老師總是無私地教給我們豐富的知識(shí)，教給我們?nèi)松恼胬怼．?dāng)我們長(zhǎng)成獨(dú)立的樹時(shí)，老師變老了。
    20.老師是學(xué)生真誠(chéng)的賞識(shí)者。
    21.兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。——李白《秋登宣城謝脁北樓》。
    22.今天的太陽格外的耀眼，今天的鮮花格外的嬌美，今天的思念格外的濃烈，今天的日子格外的特別，今天的祝福格外的明顯：老師，祝你節(jié)日快樂！
    23.老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
    24.我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)。
    25.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
    26.教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補(bǔ)長(zhǎng)學(xué)生。教師的事業(yè)在天底下最壯麗，教師的稱號(hào)在人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。
    27.你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期待中，看著你的詩句從校園里長(zhǎng)出，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。
    28.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
    29.一旦天下無智，唯有您來破天機(jī)--因?yàn)槟侨祟愳`魂工程師。
    30.人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
    31.真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素，這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
    32.您仍緊握手中彩色的畫筆。
    33.當(dāng)我第一次走進(jìn)課堂，叫您一聲老師時(shí)，便意味著我一生都做您的學(xué)生。
    34.縱使人不見、聲不聞，思念相伴；縱使風(fēng)不動(dòng)、水不流，短信常依；誠(chéng)摯的祝福，不常有，卻意義非凡；快樂的心聲，輕輕地呼喚：老師，節(jié)日快樂！
    35.人們常說父母是最偉大的，因?yàn)楦改?，無論是對(duì)我們的生活還是學(xué)習(xí)，都照顧得很好，這是毫無疑問的。然而，在學(xué)校里，當(dāng)父母不在身邊時(shí)，只有老師在我們無微不至的關(guān)懷和照顧。
    36.讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
    37.用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！
    38.位好老師，勝過萬卷書。
    39.釀造青春的是您，氤氳靈魂的是您，播種夢(mèng)幻的是您，驅(qū)散愚昧長(zhǎng)夜，掀開知識(shí)晨曦的是您，還是您，親愛的老師，愿我的祝?；髂砗蟮膿u椅，不管何時(shí)累了，都可以隨時(shí)歇歇，教師節(jié)快樂。
    40.人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌，用純凈的愛心，在紡織五彩的花環(huán)。
    41.要想知道他山之高，之險(xiǎn)，之美，之妙，就要奮力往上攀。
    42.今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
    43.音符一二三四五六七，您給了我最美的樂章。赤橙黃綠青藍(lán)紫，您給了我七彩的陽光。在人生旅途上，您為我指明前進(jìn)的方向。祝福敬愛的老師：教師節(jié)快樂！
    45.擁有年輕，夢(mèng)想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富，桃李滿天下。
    46.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
    47.人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
    48.螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
    49.善之本在教，教之本在師?！菜巍忱钣M《廣潛書》。
    50.動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
    51.淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。——?dú)W陽修《蝶戀花·庭院深深深幾許》。
    52.有一種環(huán)境叫春風(fēng)化雨，有一種恩情叫諄諄教誨，有一種偉大叫無私奉獻(xiàn)，有一種職業(yè)叫人民教師。我愛您，老師，祝您節(jié)日快樂。
    53.樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)?！懹巍稌鴳嵨迨住て湟弧?。
    老師的風(fēng)采篇七
    1.只好把學(xué)過的知識(shí)還回去了。
    2.因?yàn)橛辛四?，生活才如此精彩紛呈。因?yàn)橛辛四?，世界才如此美麗?dòng)人。您是人類靈魂的工程師!您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤(rùn)物般悠遠(yuǎn)。感謝您!衷心祝您教師節(jié)快樂!
    3.生活靠自立，學(xué)習(xí)靠自己，不怕困難多，只要決心大。
    4.加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
    5.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題相見時(shí)難別亦難》。
    6.率性而為，才是青春年少！
    7.我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長(zhǎng)的路。
    8.他愉快地笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開的金菊。
    9.知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
    10.不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
    11.成功需要拼搏，拼搏就是努力，。就是付出，就是與一切消極因素進(jìn)行斗爭(zhēng)。
    12.讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
    13.山外真的有山，要想知道他山之高，之險(xiǎn)，之美，之妙，就要奮力往上攀。
    14.十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。
    15.不要輕易蔑視那些看似細(xì)小的事物，它們有時(shí)決定教育的成敗。
    16.要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
    17.吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。——白居易《望月有感》。
    18.您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――語文老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘。
    19.捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄?。
    20.親愛的數(shù)學(xué)老師，您為我們打開了一個(gè)奇妙世界的大門。讓我們感受到了數(shù)學(xué)的美好，為我們指點(diǎn)了人生的方向，用肩膀托我到高處去領(lǐng)受人世的風(fēng)景。
    21.戍鼓斷人行，邊秋一雁聲?！鸥Α对乱箲浬岬堋?。
    22.老師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待老師教授之謂也。
    23.老師，您就像園丁，把我們不好的，壞的枝條剪掉，這樣才能保證我們的茁壯成長(zhǎng)。
    24.正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了學(xué)生自私和不孝。
    25.像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
    26.古之圣王，未有不尊師者也。
    27.歷史晴空，天地萬物，為人師表的我愛著這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我們殷切的希望，看著幼兒走進(jìn)知識(shí)的禮堂，看見孩子們?cè)趯Ｐ牟僮?，探索的時(shí)候，老師就有孜孜不倦的耐心引導(dǎo)，孩子們渴望上進(jìn)的心涌動(dòng)著日復(fù)一日的激情，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。
    28.決心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失敗。
    29.一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂!
    30.因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷?，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
    31.您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
    32.教書育人，功德無量。
    34.和你相處了近兩年，老師發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點(diǎn)：你的獨(dú)立能力很強(qiáng)，在生活上自己能照顧好自己，挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情，尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩！現(xiàn)在你就要畢業(yè)了，祝愿你健康快樂，擁有一個(gè)美好的童年。
    35.“百川歸海，有容乃大”。寬容是一種理解，一種基于人類共同情感之上的包容，是悟透人類苦難的覺醒，是對(duì)人類的愛和信心。
    36.老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
    37.朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里！
    38.用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂、獲得成功。
    39.待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
    40.正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
    41.是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
    42.如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
    43.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
    44.用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
    45.在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
    46.一言一行張顯人格魅力，一舉一動(dòng)體現(xiàn)師者風(fēng)采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無私奉獻(xiàn)青春。感謝老師對(duì)我的教誨和幫助，祝您教師節(jié)快樂!
    47.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
    48.老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
    49.啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
    50.師愛為魂，學(xué)高為師，身正為花。
    51.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
    52.四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
    53.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。
    54.愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。
    55.長(zhǎng)著柔軟汗毛的嘴角上含著沉思的、出了神的、似笑非笑的笑意。
    56.用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養(yǎng)言行。
    57.人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的。精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！
    58.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
    59.因?yàn)橛辛四?，生活才如此精彩紛呈。因?yàn)橛辛四?，世界才如此美麗?dòng)人。您是人類靈魂的工程師！您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤(rùn)物般悠遠(yuǎn)。
    60.谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
    61.我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)。
    62.永遠(yuǎn)都不要怕挫折，把挫折當(dāng)成一種歷練。相信只要面向大海，定會(huì)春暖花開。
    63.老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍。老師的眼睛，像一望無際的海洋。我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去。老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。我們是一朵一朵白云。在她的注視下，自由的飄來飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。能照亮我們的心靈。
    64.一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
    65.一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季風(fēng)雨。今天教師節(jié)，最是師恩難忘時(shí)，向所有教師送上誠(chéng)摯的祝福!秋風(fēng)拂面，涼意漸濃，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥遠(yuǎn)離您!
    66.不要隨便給一個(gè)人定性。
    67.相處雖短，涌泉終生。授課有限，獲益無窮。佳節(jié)思親，感恩激情。老師，您是最可敬的人。
    68.你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
    69.“桃李滿天下”，是教師的榮耀。值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
    70.今天的師德師風(fēng)水平便是明日的人民素質(zhì)。
    71.人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
    72.用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！
    73.百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)。教師為本；教師大計(jì)，師德為本。
    74.我愿隨時(shí)隨地與學(xué)生溝通，傾聽學(xué)生的心聲，與他們做知心朋友。
    75.長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此能夠酣高樓?！畎住缎葜x脁樓餞別校書叔云》。
    76.教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
    77.用真情教書，用真心育人。
    79.兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。——李白《秋登宣城謝脁北樓》。
    80.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
    81.您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……老師祝您生日快樂！
    83.勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心面對(duì)生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂、發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂著。
    85.您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
    86.有人說老師像園丁；也有人說老師像蠟燭；而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。
    87.把愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
    88.有三秋桂子，十里荷花?！馈锻３薄|南形勝》。
    89.如果生活里沒有老師，就好像萬物沒有陽光;如果智慧里沒有老師，就好像鳥兒沒有翅膀。
    90.玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
    91.啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
    92.九月的秋天，我們慶祝豐收，您在辛勤耕耘。九月的秋天，我們采摘果實(shí)，您在澆灌幼苗。謝謝您，老師，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，祝您永遠(yuǎn)平安幸福。
    93.九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。九月的樂章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!
    94.耕耘精神的田園，播撒知識(shí)的種子。傾瀉關(guān)愛的陽光，澆灌職責(zé)的清泉。孕育智慧的芬芳，助力夢(mèng)想的遠(yuǎn)帆。教師，今日是你的節(jié)日，愿你健康幸福。
    95.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
    96.目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
    97.人之初，本無知，幼到老，拜師恩，學(xué)字句，學(xué)道理，知天下，明禮儀，吾長(zhǎng)大，師已老，教師節(jié)，念師好，愿老師，體康健，依然俏，生活好，沒煩惱!
    98.教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
    99.要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
    100.三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》。
    101.你不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光；你不是歌手，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。祝教師節(jié)快樂。
    102.師恩最難忘，您將真善美的人生經(jīng)驗(yàn)饋贈(zèng)；師情最冗長(zhǎng)，您為我們指引前進(jìn)的航程；師愛無疆，感動(dòng)著最柔軟的心窗。老師，祝福您健康長(zhǎng)壽、快樂無比。
    103.教師節(jié)要到了，千言萬語凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨!真心祝福您!
    104.天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
    105.您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟?！?BR>    106.教師的天職在勇于探索教育。
    107.我們呵護(hù)學(xué)生的奇思妙想，耐心等待學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國(guó)美好的我們未來！
    108.教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
    109.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
    110.兒童的心如蘊(yùn)藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時(shí)、精耕細(xì)作、不意不躁、循序漸進(jìn)。讓我們保衛(wèi)童心、保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流、物質(zhì)豐饒、富于創(chuàng)生能力！
    111.當(dāng)孩子們每天進(jìn)入幼兒園大門的那一刻，我就會(huì)親切微笑的問候；當(dāng)孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場(chǎng)的時(shí)，能見到老師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，只有愛孩子，才能把自己的心獻(xiàn)給孩子。
    113.因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜恕?BR>    114.老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
    115.您的親切眼神，如片片云朵，飄在我心靈的晴空上。您的娓娓教導(dǎo)，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。
    116.一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
    老師的風(fēng)采篇八
    1.老師，您的關(guān)懷充滿我的學(xué)生時(shí)代，與您在一起的日子如坐春風(fēng)，如沐春雨！
    2.紅葉黃花秋意晚，千里念行客。——晏幾道《思遠(yuǎn)人·紅葉黃花秋意晚》。
    3.收集最晶瑩的晨露，采擷最美麗的花朵，摘下最甘甜的水果，編織最美好的祝愿，通通送給我最敬愛的老師：愿您健康長(zhǎng)樂，幸福美滿，桃李滿天下。
    4.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
    5.敬愛的老師，您從未在別人面前夸耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
    6.孩子，樹立起必勝的信心吧！因?yàn)楝F(xiàn)在的磨礪就是將來成功的資本。你應(yīng)該再開朗一些，活潑一些。十多歲的少年對(duì)生活本應(yīng)充滿熱情，你應(yīng)該再主動(dòng)一些，積極一些。學(xué)習(xí)光有自覺性還不夠，還要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和拼搏精神。因?yàn)榍斑M(jìn)的道路是坎坷的，只有無畏的勇士才能采擷最美麗的花朵！愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，從每一件小事做起，腳踏實(shí)地地做人，才能取得不斷進(jìn)步！
    7.您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
    8.您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
    9.蠟燭是多么神圣呀！生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。而老師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂影響著我們的成長(zhǎng)，那一個(gè)個(gè)墨色的音符代表著老師對(duì)我們深深的導(dǎo)言。
    10.教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
    11.有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!
    12.您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
    13.鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
    15.學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，但是他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。
    16.老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。
    17.多個(gè)別輔導(dǎo)，少整體說教。
    18.打開歲月的文件夾，翻到頁。寫上一段思念，送上一個(gè)祝福。一顆感恩的心，不曾忘記的您。祝：您教師節(jié)快樂，老師辛苦了。
    19.一份關(guān)懷憶兩鬢白發(fā)，三尺講臺(tái)感四季教誨，五月備考難忘六月崢嶸，七月即逝但見桃李八方，九月十日送去真誠(chéng)的問候：老師，您辛苦了！
    20.蹇蹇三事，師師百僚。
    21.你用熱愛集體的舉動(dòng)熱情為大家服務(wù)的行為，回報(bào)了教師和同學(xué)們的期望。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中能經(jīng)?？吹侥銧N爛的笑容；看到你高高舉起的小手；看到你更加工整的作業(yè)和出色的表現(xiàn)！
    22.假如我能搏擊藍(lán)天，那時(shí)您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！祝您新年快樂！
    23.愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！
    24.?？智锕?jié)至，涼飚奪炎熱?！噫兼ァ对垢栊小贰?BR>    25.您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。啊，老師，人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
    26.語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要。
    27.有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。
    28.陽光孕育著花草，大地孕育著樹木，溪水孕育著魚兒，而最無私的愛是您也曾經(jīng)孕育著我們，給了我們最初的教育。教師節(jié)到了，祝老師您節(jié)日快樂。
    29.我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
    30.愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。
    31.淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！?dú)W陽修《蝶戀花·庭院深深深幾許》。
    32.桃李不言下自成蹊，不教學(xué)滿天下。身教勝于言傳，多年來我一直注意自己的言行，生怕辱沒了老師的名聲。教師節(jié)之際，我祝愿您生活美滿，萬事如意!
    33.片言之賜，皆我?guī)熞病?BR>    34.忘不了你的諄諄教誨，忘不了你的善意責(zé)備，忘不了你的辛苦勞累，忘不了你的熱血騰沸。親愛的老師，教師節(jié)即將到位，祝你幸福成對(duì)，快樂翻倍！
    35.老師，您講的課是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
    36.教著，感受著；走著，快樂著。
    38.不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。
    39.多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
    40.最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
    41.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持?！嵺啤缎轮瘛?。
    42.您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
    43.經(jīng)過三年的鍛煉你已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，從一個(gè)不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。就要畢業(yè)了，希望即將上小學(xué)的你在遇到問題的時(shí)候能夠自己動(dòng)腦筋想一想，相信自己就會(huì)找到答案的。愿你通過自己的努力，為人生譜寫精彩的樂章！
    44.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！鸥Α洞阂瓜灿辍贰?BR>    45.教師是園丁，一年四季勤耕耘;教師是燈塔，照亮我們?nèi)松?教師是太陽，溫暖天下學(xué)子心!朋友，教師節(jié)又來到，別忘記給老師送去關(guān)懷和祝福!
    46.往曰，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收!
    47.樂思、樂學(xué)、樂創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)建“三樂”課堂。
    48.教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
    49.耐心。童心，贏德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
    50.處天外遙望，地球很?。痪芋w內(nèi)思察，心域極寬。
    51.當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
    52.要有永不放棄的耐心和信心。
    53.虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩?！?jiǎng)⑸獭冻陠枎煛贰?BR>    54.在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
    56.為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。
    57.快樂工作，快樂生活。
    58.一支粉筆，行云流水；兩鬢斑白，無怨無悔；三尺講臺(tái)，盡顯風(fēng)采；四季如春，孜孜不倦；五谷粗布，淡泊名利；六神會(huì)聚，樂在其中；七星拱月；夜以繼日；八方桃李，芬芳滿園：祝教師節(jié)快樂！
    59.要想自己成為幸福的人，就應(yīng)當(dāng)對(duì)別人關(guān)懷備至，體貼入微，赤誠(chéng)相見。
    60.寬容別人等于善待自己。
    61.教師之魂是師德，師德之魂是身正。
    62.螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
    老師的風(fēng)采篇九
    樓老師是教我鋼琴的老師，她和我媽媽的年紀(jì)差不多，個(gè)子很高，臉圓圓的，臉上經(jīng)常掛著甜美的笑容。
    上鋼琴課時(shí)，她從不擺老師的架子，經(jīng)常和我開一些玩笑。
    她的性子不急，很有耐心。
    當(dāng)有同學(xué)不會(huì)彈時(shí)，她會(huì)耐心地教導(dǎo)同學(xué)應(yīng)該怎樣掌握技巧，從不發(fā)火。
    有一次，因?yàn)榍V很難，我又只顧著玩，就騙媽媽把以前教過的彈了一個(gè)星期，可是到了老師那兒一下子就暴露了。
    樓老師問我是不是沒練，我紅著臉老實(shí)地說：“是的，我沒練。
    樓老師看著我意味深長(zhǎng)地說：“我給你講個(gè)故事吧：從前有一只貓，它對(duì)自己的錯(cuò)誤百般掩飾，沒捉到老鼠它就說：等它養(yǎng)肥了再吃;自己掉進(jìn)泥坑里，它就說：用爛泥去除身上的臟東西效果特靈;最后，它掉進(jìn)河里，它還說：別以為我遇到了危險(xiǎn)，其實(shí)我是在游泳呢!這只貓?jiān)掃€沒說完就沉了下去，朋友們說：現(xiàn)在它大概又在表演潛水了，我們走吧。
    結(jié)果它就淹死了。
    聽了樓老師說的這個(gè)故事，我明白了一些道理，以后一定會(huì)認(rèn)真的彈琴了。
    樓老師現(xiàn)在還是我的鋼琴老師，我很尊敬她，也很喜歡她，當(dāng)我有什么事時(shí)，跟她談?wù)劊蜁?huì)明白很多道理。
    老師的風(fēng)采篇十
    1.我的生命因?yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。
    2.明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣?！獣x·葛洪《勤求》。
    3.您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
    4.我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人―我的老師您。
    5.他啟迪了我們幼嫩的心靈，他豐盈了我們空白的腦際，他編織了我們甜美的夢(mèng)想，他捧給了我們未來的鑰匙。教師節(jié)，把我們的祝福、我們的感謝獻(xiàn)給老師!
    7.友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
    8.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
    9.懷君屬秋夜，散步詠涼天。——韋應(yīng)物《秋夜寄邱員外》。
    10.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
    11.文明其精神，野蠻其體魄。
    12.你那輕盈的腳步；你那動(dòng)聽的聲音；你做事情那敏捷的動(dòng)作；你待人那熱情的態(tài)度，真讓教師欣賞，同學(xué)稱羨。現(xiàn)在你已成功地踏上學(xué)習(xí)之路，在這條路上只要你繼續(xù)大膽實(shí)踐，勇于探索，你一定可以成功地到達(dá)希望的彼岸。
    13.讓學(xué)員心里沐浴陽光。
    14.是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
    15.您是人類進(jìn)步的階梯，您是人類靈魂的工程師。是您成就了無數(shù)的英才，是您推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。老師您辛苦了！教師節(jié)快樂！
    16.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
    17.新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
    18.您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈，老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
    19.教師成長(zhǎng)”，第一個(gè)是生長(zhǎng)智慧，第二個(gè)是增加快樂。
    20.老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
    21.也是成功的武器之一。
    22.信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
    23.給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間；給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們成為快樂的小天使。
    24.給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
    25.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
    26.我們要培養(yǎng)的不只是撿起地上垃圾的人，我們更要培養(yǎng)的是不往地上扔垃圾的人。
    27.您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領(lǐng)我們飛向浩瀚的宇宙。
    28.在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。
    29.在我心目中，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又有求知欲的孩子。長(zhǎng)期的病痛一直折磨著你，但你沒有向病魔低頭！只要感覺稍微好一點(diǎn)，你就會(huì)堅(jiān)持到校。雖然你耽誤了一些課，但成績(jī)卻沒有下降。令我感動(dòng)的是：家庭生活并不富裕平日生活異常節(jié)儉的你，競(jìng)在“抗非典”活動(dòng)中帶頭捐出元錢，成為同學(xué)們的榜樣！衷心地祝你早日康復(fù)！希望你加強(qiáng)鍛煉，有一個(gè)健康的體魄！
    30.在您關(guān)懷的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福!在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師，身體健康!永遠(yuǎn)快樂!
    31.適應(yīng)生活。生活是不公平的，要去適應(yīng)它，而不是讓它適應(yīng)你，命運(yùn)掌握在自己手中。
    32.人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌，用純凈的愛心，在紡織五彩的花環(huán)。
    33.便操著民族和人類的命運(yùn)陶行知。
    34.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
    35.教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
    36.人不立志，行動(dòng)就無方向；確立志向，就是定位人生；為志向而奮斗就是充實(shí)人生；實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。
    37.我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
    老師的風(fēng)采篇十一
    1.有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹改銈?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
    2.王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
    3.生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞。
    4.教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
    5.把欣賞的目光分給每一個(gè)學(xué)生。
    6.孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
    7.陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您教師節(jié)愉快。
    8.自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定？？這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
    9.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?。
    10.祝福是真誠(chéng)的浪漫的溫馨的，老師是尊敬的敬愛的親愛的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內(nèi)容可長(zhǎng)可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂。
    11.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
    13.堅(jiān)韌是打開成功大門的鑰匙，勤奮是到達(dá)幸福彼岸的槳葉。
    14.把愛播灑進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。
    15.獻(xiàn)給敬愛的教師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康歡樂！
    16.老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
    17.教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
    18.惟有埋頭才能出頭，天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。
    19.有一種老師人稱一字師，老師你沒有教會(huì)我很多，只教會(huì)我一個(gè)字愛。但是足夠我一生受用了。教師節(jié)到了。祝福您幸?？鞓罚?BR>    20.親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過一絲溫暖。祝您天天快樂！
    21.教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真。
    22.老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
    23.您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
    24.在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
    25.播種希望，收獲明天！
    26.尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
    27.當(dāng)你的特長(zhǎng)不被別人認(rèn)可時(shí)，那是因?yàn)槟阕龅倪€不夠出色。換句話說，你比別人出眾一點(diǎn)點(diǎn)，別人就會(huì)用嫉妒的目光鄙夷你，而當(dāng)你超越別人一大截時(shí)，別人只會(huì)羨慕你。想要和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到。你只有做到，才能得到！
    28.假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。
    29.笑了，全家都笑了。那有粗有細(xì)，有高有低的笑聲，在這寧靜的夏夜里回蕩著，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
    30.享有炫酷的課堂教學(xué)，享有聰慧的課堂教學(xué)。
    31.偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
    32.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，王老師您就像母親一樣，傳授給我知識(shí)，尤其是您對(duì)我的愛，讓我終生難忘。
    33.有兩樣?xùn)|西，我們愈是經(jīng)常而持久地加以思索，它們就愈使我們的心靈充滿始終新鮮不斷增長(zhǎng)的景仰和敬畏：我頭頂上的燦爛星空和我心中的道德法則。
    34.當(dāng)你第一天加入我們這個(gè)大集體時(shí)，就讓老師和小伙伴們感受到你愛說、愛笑，與眾不同的個(gè)性。聰明、懂事、好學(xué)是你在幼兒園獲得本領(lǐng)、健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。你就像一艘準(zhǔn)備起航的小船，載著父母的期望、老師的囑托和童年伙伴的歡笑即將遠(yuǎn)航，在你有了收獲時(shí)別忘了駛回起點(diǎn)報(bào)告佳音哦！
    35.最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。
    36.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
    37.學(xué)位是不會(huì)貶值的，貶值的是擁有這個(gè)學(xué)位的人。
    38.老師啊，您嘔心瀝血地付出，一定會(huì)得到回報(bào)，無私奉獻(xiàn)地給予，一定會(huì)受到贊揚(yáng)。渴望知識(shí)的我們，一定會(huì)有所成就！
    39.每次看到你上課時(shí)專注的眼睛，老師就特別喜歡你，不論寫字、畫畫、做手工，每樣本領(lǐng)你都強(qiáng)，像個(gè)“小小男子漢”。單純的幼兒園生活已成為過去！快樂的小學(xué)生活正向你走來！愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲！
    40.有一種愛叫無私奉獻(xiàn)，有一種態(tài)度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔，給予我這些的就是你，我敬愛的老師，教師節(jié)來臨之際我真心的祝愿你快樂幸福。
    41.您為花的盛開，為果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
    42.搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師?！鸥Α对亼压袍E五首·其二》。
    43.您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
    44.愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
    45.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
    46.和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
    47.用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用彩筆耕耘，這就是您，我親愛的老師。黑板前的身影還在眼前回蕩，您的教誨還在我心里停留，您是我一生也難以忘掉的那份恩情。教師節(jié)又到，祝您教師節(jié)快樂。
    48.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
    49.舉世不師，故道益離。學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤一日為師，終身為父。
    50.不妨礙他人，只要沒有損害到他人的利益，一個(gè)人就應(yīng)該有自由去追求自己的口味，并自己承擔(dān)自己行為的后果。
    51.這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
    52.在描述老師的語言中，感覺最精辟的當(dāng)屬這一個(gè)稱呼，絕無僅有的最高的榮譽(yù)給老師這個(gè)職業(yè)人類靈魂的工程師。最優(yōu)美的詩句獻(xiàn)給天下所有的人類靈魂的工程師！
    53.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問:什么叫誨人不倦。
    54.季節(jié)交替，歲月流轉(zhuǎn)，不變的是您深切的教誨。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂!
    55.一支粉筆，行云流水;兩鬢斑白，無怨無悔;三尺講臺(tái)，盡顯風(fēng)采;四季如春，孜孜不倦;五谷粗布，淡泊名利;六神會(huì)聚，樂在其中;七星拱月;夜以繼日;八方桃李，芬芳滿園：祝教師節(jié)快樂!
    56.用心去傾聽學(xué)生的心聲，用情去融洽學(xué)生的感情，用愛點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
    57.玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。——杜甫《秋興八首·其一》。
    58.寒來暑往，春去秋涼，悉心評(píng)講，傾心課堂，學(xué)生短長(zhǎng)，牽掛心上，三尺講臺(tái)，熠熠生光，默默不響，桃李芬芳，可敬師長(zhǎng)，節(jié)日安康!
    59.教師節(jié)到了，為您送上祝福無限，愿歡樂的歌聲時(shí)時(shí)圍繞著，歡樂的笑聲永遠(yuǎn)包裹著，歡樂的年華永遠(yuǎn)伴隨著，時(shí)刻沉浸在歡樂的海洋!
    60.“教師”就應(yīng)是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
    61.學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
    62.傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
    63.你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
    64.藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
    65.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
    66.您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺(tái)煥發(fā)您的風(fēng)采;您不是偉人，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節(jié)快樂!
    67.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
    68.仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
    69.與學(xué)生做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。
    70.以前，是您走到我面前，為我解答疑難問題。如今，請(qǐng)讓我走到您面前，為您撣去身上的粉筆灰。在教師節(jié)來臨時(shí)之際，讓我真誠(chéng)的祝福您：老師，節(jié)日快樂。
    71.為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同。
    72.喜歡孩子，善待孩子。
    73.有一條短信用心編寫，有一個(gè)稱謂用一生詮釋，有一個(gè)節(jié)日用愛渲染，有一句祝福用深情表白：老師，辛苦了，教師節(jié)到，祝您身體健康，節(jié)日快樂！
    74.愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生安心。
    75.老師，您就是這希望與幸福的播種人!
    76.用藝術(shù)眼光看世界，用世界眼光看藝術(shù)。無論哪種眼光，都來自您的眼眶，您把眼光給了我們，找到成功也不會(huì)太長(zhǎng)！送上最誠(chéng)摯的祝福教師節(jié)快樂！
    77.善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》。
    78.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
    79.傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
    80.有一種環(huán)境叫春風(fēng)化雨，有一種恩情叫諄諄教誨，有一種偉大叫無私奉獻(xiàn)，有一種職業(yè)叫人民教師。我愛您，老師，祝您節(jié)日快樂。
    81.公平、微笑面對(duì)每一個(gè)孩子！
    82.在我看來，對(duì)生活，對(duì)我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠(chéng)與熱情，動(dòng)人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長(zhǎng)，你會(huì)慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚(yáng)起頭，面對(duì)陽光，祝福別人也祝福自己。
    83.教師像陽光，用他的光輝照耀著我們成長(zhǎng)；教師像蠟燭，燃燒著他自我的青春，激勵(lì)我們前進(jìn)；教師像春蠶，吐盡心中所知，教會(huì)我們知識(shí)！
    84.你不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;你不是歌手，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。祝教師節(jié)快樂。
    85.尊敬的園?。耗?在您辛勤耕耘下已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節(jié)快樂!
    86.呵，老師，你抱定了牛的形象，一耕耘便是幾十個(gè)春秋，即使兩鬢斑白，也老秋楓葉色最紅。于是，你把春蠶的精神汲取，讓祖國(guó)披上美麗的織錦。你心底無私天地寬。
    87.課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
    88.一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季寒暑，五更雞啼，六藝兼修，七步之才，八方桃李，九州子弟，十分可敬。老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂!
    89.友善伴隨著學(xué)生，他看見灑向人間的都是愛。
    90.??！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，老師！”
    91.一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！
    92.是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的鏡子。
    93.明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！
    94.古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾。
    95.別祈望不勞而獲。成功不會(huì)自動(dòng)降臨，成功來自積極的努力，要分解目標(biāo)，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底。
    老師的風(fēng)采篇十二
    1.小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
    2.人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。
    3.為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
    4.經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光。
    5.一心奉獻(xiàn)兩手粉灰三尺講臺(tái)四下成才朝五晚六七嘴八舌終于盼到了九月十日，因?yàn)橘澝赖脑捳Z，祝福的言辭會(huì)讓您笑容滿面，教師節(jié)了，祝所有老師節(jié)日快樂！
    6.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：快樂如意！
    7.教師給我的影響和教育讓我終生難忘，感激您，親愛的教師。
    8.每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
    9.中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
    10.快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
    11.辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂!幸福永遠(yuǎn)!
    12.是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
    13.老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒。
    14.師愛，能成就學(xué)生的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
    15.誠(chéng)心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
    16.喚醒學(xué)生的心靈，成為他們生命中美好而永恒的感動(dòng)。
    17.您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾洌禾鞄Ыo您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！
    18.敬愛的老師，是橋，把我引向山外;是箭，把我射向未來;是船，讓我渡到彼岸;是翼，讓我飛到高空。
    19.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
    20.在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
    21.這條祝福，曾在皎潔的月光下徜徉，曾在芬芳的花園游蕩，曾在雪白的高原歡唱?，F(xiàn)在，它帶著最純潔的氣息，為敬愛的老師送去節(jié)日的祝福，祝您快樂好運(yùn)。
    22.一種緣分讓人珍惜，一種感恩常留心底，一種惦念天長(zhǎng)地久，所有的默契無須傳遞，所有的話語盛滿祝福，感謝人生旅途中有您的教誨。愿月夜與快樂結(jié)伴，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節(jié)快樂！
    23.師步有云隨，師情唯鶴知?！礁?。
    24.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！
    25.忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!
    26.獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
    27.生活是真實(shí)的，因?yàn)樾闹杏心欠輰?duì)孩子的愛，我不想是否能成功，我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘。只要投入過、付出過、擁有過，我相信：孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
    28.愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
    30.與人分享，痛苦可以減半，而快樂可以加倍。
    31.您就像石階，承受著我們的重量，讓我們一步步爬上去；您就像一縷清風(fēng)，輕輕吹過我們心田，讓我們感受到溫暖；您就像一位慈母，我們永遠(yuǎn)愛您！
    32.以我的熱心換得學(xué)生的真情，以我的愛心減輕學(xué)生的痛苦。
    33.一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。恩師，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走了成功，才知道您的偉大！
    34.孩子的心靈是無暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
    35.只有做學(xué)生的學(xué)生，才能做學(xué)生的先生。
    36.教師的春風(fēng)，日日沐浴我心一位好老師，勝過萬卷書。
    37.那天臨放學(xué)的時(shí)候，老師格外高興，她給同學(xué)們講了一個(gè)“拽著自己頭發(fā)想離開地球”的人的故事。接著她又模仿起來，動(dòng)作特別滑稽，逗得同學(xué)們哄堂大笑起來，有幾個(gè)女孩子都笑出眼淚來，竟忘了放學(xué)了。
    38.有一種老師人稱“一字師”，老師你沒有教會(huì)我很多，只教會(huì)我一個(gè)字“愛”。但是足夠我一生受用了。教師節(jié)到了。祝福您幸?？鞓?！
    39.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！
    40.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
    41.關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
    42.沒有幾個(gè)父親對(duì)子女是關(guān)心備至的至少他中的絕大多數(shù)對(duì)金錢更加關(guān)心。
    43.對(duì)人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
    44.學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
    45.輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
    46.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
    47.往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！
    48.生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
    49.在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
    50.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
    51.要想知道他山之高，之險(xiǎn)，之美，之妙，就要奮力往上攀。
    52.不說不表示不思念，不見不表示不牽掛，再遠(yuǎn)的距離也擋不住我對(duì)你的思念，再多的言語也訴不清我對(duì)你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節(jié)快樂!
    53.教師節(jié)又到了，想起老師的絕招：一顆粉筆百步穿楊;一根教鞭指引行蹤;一張巧嘴通曉天下;一雙眼睛看穿咱們的心胸。真懷念老師和他的絕世神功!
    54.天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
    55.一對(duì)會(huì)說話的大眼睛閃爍出你的聰明與機(jī)靈；一雙勤勞的小手揮動(dòng)出對(duì)集體的熱情；一顆善良的心中總能裝著他人。為此大家都非常喜歡你，繼續(xù)努力吧，我們等著看到你更驕人的成績(jī)！
    56.一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢…老師，謝謝您！
    57.靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
    58.高高興興日常生活，光明磊落為人處事，一絲不茍辦事。
    59.舉世不師，故道益離。
    60.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
    61.人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇?！{蘭性德《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》。
    62.祝愿、祝福是真誠(chéng)的浪漫的溫馨的，老師是敬愛的親愛的心愛的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內(nèi)容可長(zhǎng)可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂!
    63.老師你是溫暖的陽光，照亮了一朵又一朵的花朵；老師你是蠟燭，照亮了學(xué)生們輝煌的道路。你的恩情，學(xué)生們永生難忘，祝你教師節(jié)快樂！
    64.您引導(dǎo)我們推開知識(shí)大門，您帶領(lǐng)我們走上陽關(guān)大道，您教育我們銘記誠(chéng)實(shí)信條，您呵護(hù)我們綻放人生的花苞。教師節(jié)到了，感謝有您，祝您快樂！
    65.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
    67.事實(shí)上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。
    68.棄名利之心，盡為民之責(zé)。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。
    69.要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
    70.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登，老師祝您國(guó)慶快樂！
    71.一支粉筆，三尺講臺(tái)，園丁譜出千重韻；九月艷陽，十日盛宴，桃李擎起一片天。
    72.教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
    73.祝福是真誠(chéng)的浪漫的溫馨的，老師是敬愛的親愛的心愛的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內(nèi)容可長(zhǎng)可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂！
    74.先生不就應(yīng)專教書，他的職責(zé)是教人做人；學(xué)生不就應(yīng)專讀書，他的職責(zé)是領(lǐng)悟人生之道。
    75.一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季風(fēng)雨。今天教師節(jié)，最是師恩難忘時(shí)，向所有教師送上誠(chéng)摯的祝福！秋風(fēng)拂面，涼意漸濃，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥遠(yuǎn)離您！
    77.用坦誠(chéng)的心換得學(xué)生的真誠(chéng)。
    78.心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
    79.用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
    80.如果我們是彩虹，您就是耀眼的太陽，給予我們七彩的幸福之光；如果我們是嫩草，您必然是那沐浴春風(fēng)的雨滴，灌溉我們生命的源泉。親愛的老師，我們衷心祝福您教師節(jié)快樂！永遠(yuǎn)幸福！
    81.您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。
    82.勤勤懇懇。扶棟梁，兢兢業(yè)業(yè)。祝老師教師節(jié)快樂！桃李滿天下！
    83.愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
    84.用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂。
    85.一方黑板朝朝暮暮繪宏圖誠(chéng)滋桃李芳天下；三尺講臺(tái)歲歲年年灑青春勤育英才澤九州。敬愛的老師，今天是教師節(jié)，對(duì)聯(lián)代表我的心聲：謝謝您的教誨！祝您永遠(yuǎn)快樂！
    86.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的學(xué)生。
    87.假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
    88.陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師恩情！
    89.啊，老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。
    91.始終用包容的心理狀態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)員。
    92.動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
    93.您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
    94.拼搏就是努力。就是付出，就是與一切消極因素進(jìn)行斗爭(zhēng)。
    95.她的臉好像綻開的.白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。
    96.無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也?！n愈。
    97.友情是彼此安慰;愛情是相依相偎;師生情如同親朋，關(guān)愛教誨;教師節(jié)到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰。
    98.高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!
    99.您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
    100.勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
    老師的風(fēng)采篇十三
    孔雅文。
    [1]。
    （2021）在《王耀華普通學(xué)校音樂教育思想研究》文中研究說明二十世紀(jì)八十年代以來,我國(guó)的普通學(xué)校音樂教育取得了令人矚目的發(fā)展,其中涌現(xiàn)了眾多卓有成就的音樂教育家,福建師范大學(xué)音樂學(xué)院教授先生就是這些音樂教育家中的重要代表之一。60余年的從教經(jīng)歷,寬闊的學(xué)術(shù)研究視野及對(duì)歷次音樂教育改革的關(guān)注與思考,使王先生形成了明晰的音樂教育思想。本文選擇王先生的普通學(xué)校音樂教育思想作進(jìn)行專題研究,既是對(duì)其個(gè)人的思想剖析與梳理,也是對(duì)我國(guó)近代以來普通學(xué)校音樂教育思想發(fā)展史的觀察。本研究?jī)?nèi)容主要包括四個(gè)方面:首先,從求學(xué)和工作經(jīng)歷、學(xué)術(shù)研究視野和教育改革浪潮影響三個(gè)方面,探尋王耀華先生普通學(xué)校音樂教育思想的形成背景。其次,從中小學(xué)音樂教育、高師音樂教育、“母語”音樂教育三個(gè)方面分別闡述王耀華先生的普通學(xué)校音樂教育思想。再次,從“以創(chuàng)造為核心”的本質(zhì)論、審美與文化功能的價(jià)值論、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和民族精神的目的論三方面對(duì)王耀華先生音樂教育哲學(xué)觀進(jìn)行論述。最后,從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)方面的意義對(duì)王耀華先生的音樂教育思想進(jìn)行總結(jié)。王耀華先生的普通學(xué)校音樂教育思想對(duì)我國(guó)音樂教育改革有重要的意義。他對(duì)音樂教育本質(zhì)、價(jià)值、目的的認(rèn)識(shí),對(duì)中小學(xué)音樂教育目標(biāo)的確立及“聽、唱、奏、動(dòng)、創(chuàng)”教學(xué)方法的提出,對(duì)高師音樂教育改革必以服務(wù)中小學(xué)音樂教育改革實(shí)踐為基礎(chǔ)和依據(jù)的思想,以及高師音樂教育改革的“三邊合力論”的論述等等,見解獨(dú)特、思想深邃,立足教學(xué)實(shí)際,且具前瞻性,將繼續(xù)對(duì)我國(guó)今后的普通學(xué)校音樂教育的發(fā)展產(chǎn)生重要的參考、借鑒乃至指導(dǎo)作用。
    嚴(yán)麗杰。
    [2]。
    （2020）在《h2h眾聯(lián)——中國(guó)傳統(tǒng)民族音樂在中小學(xué)生命化傳創(chuàng)實(shí)踐研究》文中認(rèn)為我國(guó)的中小學(xué)音樂教育20世紀(jì)以來深受西方音樂體系影響,孩子們的審美活動(dòng)視域里,缺少對(duì)中華民族傳統(tǒng)音樂文化的根的認(rèn)識(shí),樹立中國(guó)人的文化自信和文化自覺,課題研究基于在中小學(xué)音樂課堂對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂文化有鑒別的對(duì)待、有揚(yáng)棄的傳承,在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中繼承目標(biāo)。對(duì)所屬地域內(nèi)傳統(tǒng)民族音樂以^v^生命之美^v^為主題,擇取適合中小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的中國(guó)傳統(tǒng)民族音樂作品內(nèi)容,研制文本、影音、歌舞、非遺傳統(tǒng)項(xiàng)目等地方、區(qū)域、校本音樂課程資源。探究傳統(tǒng)民族音樂文化融入音樂課堂內(nèi)外教學(xué)實(shí)踐的具體路徑和實(shí)施方法,推動(dòng)傳統(tǒng)民族音樂文化在育人、文化、社會(huì)發(fā)展的歷史與現(xiàn)實(shí)意義,讓我們優(yōu)秀傳統(tǒng)民族音樂文化在變遷中發(fā)聲,后繼有人。
    王旭茹。
    [5]。
    （2020）在《宋遼金排簫探析》文中研究表明排簫是一種傳統(tǒng)的多管氣鳴類吹奏樂器,其在中國(guó)的發(fā)展可以追溯到原始社會(huì)。據(jù)史料記載,排簫由舜所造,是樂舞《韶》的主要伴奏樂器;西周至戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,排簫使用于郊廟祭祀之樂,奠定了其在雅樂中“禮器”的重要地位;秦漢時(shí)期排簫發(fā)展興盛,廣泛用于鼓吹樂和樂舞百戲,排簫形象多見于大量畫像石、樂舞俑圖像中;魏晉南北朝時(shí)期隨著佛教?hào)|傳,排簫在繼承漢代排簫特征的基礎(chǔ)上開始與佛教音樂相結(jié)合;隋唐時(shí)期排簫迎來其發(fā)展的高峰,全面應(yīng)用于雅樂、燕樂、鼓吹樂和宗教音樂之中;宋元之際排簫的使用范圍大幅度縮減;明清時(shí)期排簫只用于雅樂之中,一直到雅樂體系瓦解。宋遼金是排簫發(fā)展由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期,排簫的形制以及應(yīng)用等情況都在發(fā)生變化。排簫在其整個(gè)發(fā)展進(jìn)程中,留下了大量的文獻(xiàn)記載和以多種方式呈現(xiàn)的圖像資料,這些文獻(xiàn)資料與具有生動(dòng)性、直觀性的圖像資料為排簫研究提供了重要依據(jù)和寶貴資料。本論文分為四個(gè)部分,以宋遼金時(shí)期排簫的文獻(xiàn)記載和圖像資料為主要研究對(duì)象,對(duì)歷史中排簫稱謂的變化、宋遼金時(shí)期排簫圖像呈現(xiàn)出的形制特征以及宋遼金時(shí)期排簫的應(yīng)用場(chǎng)合、在不同樂隊(duì)組合中的應(yīng)用情況進(jìn)行分析與研究,進(jìn)而全面了解這一歷史時(shí)期排簫的發(fā)展特點(diǎn)。第一部分:文獻(xiàn)記載之排簫稱謂考證。主要通過梳理文獻(xiàn)資料來了解古代排簫的稱謂的變化情況,對(duì)宋以前和宋以后歷代正史中排簫的兩種稱謂“簫”與“排簫”進(jìn)行考證,并對(duì)正史以外文獻(xiàn)資料中所記載排簫的別稱進(jìn)行研讀與分析,整體把握排簫的發(fā)展概貌。第二部分:宋遼金排簫之圖像概述。主要對(duì)搜集到的宋遼金排簫圖像進(jìn)行梳理,將其分為樂舞壁畫中的排簫、磚雕石刻中的排簫、器物及圖錄中的排簫。圖像資料具有直觀性、生動(dòng)性等特點(diǎn),是樂器研究過程中重要的參考資料。第三部分:宋遼金排簫之構(gòu)造與形制。通過對(duì)宋遼金三個(gè)時(shí)期排簫圖像進(jìn)行分類梳理與分析,結(jié)合文獻(xiàn)記載研究這一歷史時(shí)期排簫的構(gòu)造與形制,初步掌握?qǐng)D像整體反映的內(nèi)容,并且試分析排簫形制變化的原因。第四部分:宋遼金樂隊(duì)編制中的排簫。本章從文獻(xiàn)和圖像兩個(gè)方面來進(jìn)行分析。文獻(xiàn)資料中主要記載了排簫在宮廷音樂中雅樂和鼓吹樂樂隊(duì)的應(yīng)用情況。從圖像資料中不僅僅能看到排簫本身,還可以直觀地看到演奏排簫的樂人、排簫演奏時(shí)周圍的場(chǎng)景、與之相對(duì)應(yīng)的樂隊(duì)組合等信息,所以運(yùn)用“整體性”研究的方法,一方面從“應(yīng)用”的角度來分析排簫在宋遼金時(shí)期音樂中的發(fā)展特點(diǎn),以及在音樂活動(dòng)中的功能與地位,另一方面為了解漢族與少數(shù)民族音樂文化交流提供一個(gè)視角。文章從兩方面進(jìn)行分析,以期全面了解宋遼金時(shí)期排簫的應(yīng)用場(chǎng)景、樂隊(duì)組合等情況,以及排簫在宋遼金時(shí)期衰落的歷史原因。
    郭瑾蓉。
    [6]。
    （2020）在《陳培勛廣東音樂鋼琴改編曲的藝術(shù)特色研究》文中研究表明陳培勛先生是中國(guó)著名的作曲家、音樂教育家,在鋼琴創(chuàng)作方面,他一生致力于探求具有民族特色的中國(guó)鋼琴音樂作品,并將其創(chuàng)作與中國(guó)傳統(tǒng)文化緊密聯(lián)系,以《賣雜貨》、《雙飛蝴蝶主題變奏曲》、《旱天雷》、《思春》、《平湖秋月》五首廣東音樂鋼琴改編曲最為典型。本文以該五首廣東音樂鋼琴改編曲為研究對(duì)象,詳細(xì)分析其民族化特征、人文內(nèi)涵、傳承狀況以及創(chuàng)新之處,旨在闡明五首廣東音樂鋼琴改編曲的藝術(shù)特色,從而使演奏者能夠更好地理解和詮釋該五首作品,進(jìn)一步地深化對(duì)中國(guó)鋼琴音樂創(chuàng)作與發(fā)展的認(rèn)識(shí)。全文共分為四章。第一章分別從五首廣東音樂鋼琴改編曲的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作特征兩方面論述了陳培勛及其廣東音樂鋼琴改編曲的概況。第二、三、四章為論文的重點(diǎn)部分,其中:第二章結(jié)合譜例對(duì)五首作品的標(biāo)題內(nèi)容、調(diào)式調(diào)性、和聲運(yùn)用、音色技法四個(gè)方面進(jìn)行分析,深入研究陳培勛五首廣東音樂鋼琴改編曲的民族化特征;第三章從思想根基、審美特征兩個(gè)方面論述了五首廣東音樂鋼琴改編曲的人文內(nèi)涵;第四章對(duì)五首廣東音樂鋼琴改編曲的傳承狀況與創(chuàng)新之處進(jìn)行了探討。通過對(duì)第二、三、四章的研究,最終歸納總結(jié)五首廣東音樂鋼琴改編曲的藝術(shù)特色所在。本文對(duì)陳培勛五首廣東音樂鋼琴改編曲的藝術(shù)特色研究,意在凸顯五首鋼琴改編曲不但保留了原曲廣東音樂的風(fēng)格,更把廣東音樂元素與鋼琴獨(dú)特的音樂語匯有機(jī)地結(jié)合了起來,重新詮釋了傳統(tǒng)音樂的形態(tài),使作品具有全新的意蘊(yùn)和鮮明的藝術(shù)特色。筆者期望通過本次研究,使陳培勛五首廣東音樂鋼琴改編曲得到更好的傳播與發(fā)展,同時(shí)也希望更多的人能夠重視中國(guó)傳統(tǒng)音樂,并為其得以長(zhǎng)久的傳承與弘揚(yáng)而共同努力。
    陳俊玲。
    [7]。
    （2020）在《南音教育的價(jià)值研究（1990-2018）》文中研究說明南音,全球泉州（閩南）人的鄉(xiāng)音。自1990年以來,南音進(jìn)入泉州地區(qū)的學(xué)校教育已近三十年。這一期間學(xué)校教育與社會(huì)教育的深度合作有了顯著的成果。如何建構(gòu)完善的南音教育體系,追求新時(shí)代南音教育的價(jià)值目標(biāo),推進(jìn)南音教育的進(jìn)程,打造南音教育的升級(jí)版,進(jìn)而有可能實(shí)現(xiàn)南音從被保護(hù)走向自強(qiáng)的可持續(xù)傳承,這是當(dāng)前南音教育最重要的問題。本文以南音的學(xué)校教育（時(shí)效性）價(jià)值體現(xiàn)、社會(huì)（有用性）價(jià)值體現(xiàn)與蘊(yùn)藏著“以樂化人”的情懷（陶冶人的心靈世界）價(jià)值體現(xiàn)（精神性）為根據(jù),進(jìn)而達(dá)到“保護(hù)為主、搶救第一、合理利用、傳承發(fā)展”等目的。全文通過五個(gè)章節(jié)及余論展開討論。第一章通過回溯南音教育的原初方式,闡述南音教育與全球化之間的觀照與應(yīng)對(duì),揭示南音教育不僅是一種內(nèi)在的價(jià)值認(rèn)同和文化認(rèn)同方面的精神力量,更是一種包括文化反思、文化創(chuàng)新在內(nèi)的文化自覺。第二章通過對(duì)學(xué)校的南音教育與社會(huì)的南音教育的多維度、多層次的探索,明晰了本土文化（南音）精神的傳承、南音應(yīng)用型和高層次人才的培養(yǎng)、南音愛好者和南音弦友的培養(yǎng)必須要與社會(huì)文化相聯(lián)結(jié),并從理論層面高度肯定了泉州地區(qū)學(xué)校教育與社會(huì)教育的南音人才培養(yǎng)的獨(dú)特路徑。第三章通過探究南音教育學(xué)校價(jià)值體現(xiàn)的四個(gè)關(guān)鍵之處,即理論研究的先導(dǎo)作用、南音教育的內(nèi)在自生能力、南音教育專家的示范與引領(lǐng)作用、南音教育可持續(xù)發(fā)展的保障,闡揚(yáng)時(shí)代賦予南音學(xué)校教育的使命擔(dān)當(dāng),揭示其在“非遺”保護(hù)與傳承中構(gòu)建人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展機(jī)制的獨(dú)特價(jià)值。第四章通過審視南音教育社會(huì)價(jià)值體現(xiàn)的三個(gè)關(guān)鍵之處,即藝術(shù)實(shí)踐之于世界閩南文化區(qū)的普遍意義與特殊意義、文化保值與增值重在建構(gòu)自己精神家園及彰顯其價(jià)值的主體時(shí)效性、多重認(rèn)同的社會(huì)性話語建構(gòu),剖析其對(duì)于加深南音教育的性質(zhì)、特點(diǎn)與作用的理解,揭示南音教育關(guān)系著南音能否從被保護(hù)走向自強(qiáng)的可持續(xù)傳承的社會(huì)意義。第五章通過形而上層面討論南音教育鮮明的教化寓意和功效,闡釋南音教育對(duì)陶冶人的情操、立德樹人、人文底蘊(yùn)的增強(qiáng)、中華民族文化自信的塑造等完整人格培養(yǎng)的獨(dú)到價(jià)值,揭示南音教育在“化人以雅”、“化人以禮”、“化人以德”等“以樂化人”的情懷意向。余論通過探討與南音教育相關(guān)的南音傳承異化問題及發(fā)展現(xiàn)狀,評(píng)釋保護(hù)南音傳統(tǒng)與開拓南音傳承空間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系,并揭示南音教育顯露的清晰性之特征,即南音從被保護(hù)走向自強(qiáng)的可持續(xù)傳承成為可能。本文對(duì)泉州地區(qū)南音教育的價(jià)值研究,對(duì)于助推中國(guó)傳統(tǒng)音樂教育的開展,提供一種可循的思路。
    潘玉潔。
    [9]。
    （2020）在《青海地區(qū)小學(xué)音樂社團(tuán)中民族音樂文化傳承的調(diào)查研究——以西寧市三所小學(xué)為例》文中研究指明中華民族音樂是我國(guó)民族文化的重要組成部分,是我國(guó)人民的智慧結(jié)晶。小學(xué)階段是人生發(fā)展的重要時(shí)期,對(duì)于學(xué)生的人格培養(yǎng)和性格培養(yǎng)都十分關(guān)鍵。因此,民族音樂文化在小學(xué)音樂社團(tuán)中的傳承不容忽視。本文主要以民族文化認(rèn)同理論和皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展發(fā)展理論為理論基礎(chǔ),對(duì)小學(xué)音樂社團(tuán)中傳承民族音樂文化進(jìn)行了探討,為培養(yǎng)全面發(fā)展的小學(xué)生和拓展民族音樂文化的傳承渠道。論文主要采用了文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、訪談法和實(shí)地考察法對(duì)西寧市三所小學(xué)的三種音樂社團(tuán)進(jìn)行了調(diào)查。通過了解目前西寧市音樂社團(tuán)中民族音樂文化傳承的現(xiàn)狀,分析在小學(xué)音樂社團(tuán)中傳承民族音樂的影響因素,然后得出相應(yīng)的解決策略。本文一共用了5個(gè)部分進(jìn)行闡述,第一部分是緒論,主要對(duì)研究背景及意義、理論基礎(chǔ)、研究現(xiàn)狀、研究方法和研究界定進(jìn)行了闡述。第二部分首先以小學(xué)音樂社團(tuán)和民族音樂文化為著眼點(diǎn),分別對(duì)小學(xué)音樂社團(tuán)和民族音樂文化的特點(diǎn)、類型、價(jià)值及小學(xué)音樂社團(tuán)中進(jìn)行民族音樂文化傳承的必要性作了論述,然后對(duì)本文所涉及到的民族音樂類型作了介紹。第三部分從小學(xué)音樂社團(tuán)的七個(gè)方面分別對(duì)三所學(xué)校的音樂社團(tuán)進(jìn)行了深入調(diào)查,并對(duì)問卷及訪談?wù){(diào)查結(jié)果作了介紹。第四部分總結(jié)了影響小學(xué)音樂社團(tuán)中傳承民族音樂文化的因素。第五部分對(duì)小學(xué)音樂社團(tuán)中傳承民族音樂文化提出了相關(guān)建議。
    范一平。
    [10]。
    （2020）在《淺析河南豫劇音樂元素在竹笛作品中的運(yùn)用——以《醉笛》為例》文中研究說明竹笛演奏藝術(shù)在中國(guó)有著悠久的歷史,廣泛地被使用在民間器樂與戲曲藝術(shù)中。進(jìn)入二十世紀(jì)之后,隨著專業(yè)音樂教育的發(fā)展,其逐漸從合奏、伴奏等民間音樂形態(tài)中發(fā)展至專業(yè)的舞臺(tái)藝術(shù),誕生了眾多的優(yōu)秀作品。在這其中,就有運(yùn)用河南豫劇音樂等音樂元素進(jìn)行創(chuàng)作的竹笛獨(dú)奏作品,這不僅在風(fēng)格題材上推動(dòng)了地域風(fēng)格性的竹笛獨(dú)奏曲的發(fā)展進(jìn)程,同時(shí)為世人呈現(xiàn)出河南地區(qū)獨(dú)特的音樂性格。本論文主要以豫劇音樂元素在竹笛作品中的體現(xiàn)為研究對(duì)象,通過對(duì)竹笛作品《醉笛》的個(gè)例分析,輔以對(duì)河南風(fēng)格笛曲藝術(shù)特征進(jìn)行歸納整理。分析河南地方戲曲音樂對(duì)專業(yè)竹笛演奏藝術(shù)發(fā)展進(jìn)程中的技術(shù)演變、風(fēng)格影響等問題,進(jìn)而對(duì)此類作品的藝術(shù)特征進(jìn)行整體探究,在此基礎(chǔ)之上,對(duì)河南地域化風(fēng)格音樂的傳承做出思考。
    老師的風(fēng)采篇十四
    溫州diy形式的店很多，茶吧咖啡吧巧克力吧。這種形式的店鋪之所以能這么熱，產(chǎn)品、店鋪、品牌的推廣也是至關(guān)重要的。
    財(cái)富中心的香香園糕點(diǎn)diy店，其宣傳推廣非常到位。
    1、店鋪在周圍居民區(qū)張貼海報(bào)，發(fā)放傳單。
    3、香香園還與附近的小學(xué)合作，提供承接小朋友的生日party，班級(jí)或是家庭可以來到香香園店鋪為小朋友慶祝生日。
    幸福手工坊---下呂浦海鷗，位于實(shí)驗(yàn)中學(xué)南浦校區(qū)。
    3、桂鄉(xiāng)村a+店、好想品牌的蛋糕店都可以自己動(dòng)手diy糕點(diǎn)，但是需要提前兩天預(yù)約。因?yàn)樗麄冎饕歉恻c(diǎn)定做為主，diy糕點(diǎn)并非主打，所以有部分的忠實(shí)顧客，不過價(jià)格會(huì)稍微偏高。
    （2）市場(chǎng)產(chǎn)品分析。
    二、目標(biāo)顧客描述。
    1、年輕情侶：
    年齡：16歲-28歲。
    職業(yè)：高中生、大學(xué)生、白領(lǐng)。
    老師的風(fēng)采篇十五
    xx衛(wèi)校禮儀社創(chuàng)辦于xx年9月，至今已經(jīng)發(fā)展成為我校的主要社團(tuán)之一。創(chuàng)辦本社團(tuán)的目的在于為推動(dòng)校園文化建設(shè)，提高建院學(xué)生的普通話水*，壯大社團(tuán)力量，更好的為廣大同學(xué)服務(wù)。我們的宗旨是：傳播禮儀文化，塑造完美自我！
    二、xx衛(wèi)校禮儀社社團(tuán)的章程。
    （一）規(guī)章制度：
    第一條:社團(tuán)成員須遵從校紀(jì)、校規(guī)，不得做有違校紀(jì)、校規(guī)的事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)重者將取消其在社團(tuán)一切資格，過錯(cuò)較輕者須擬寫悔過書上交辦公室，過期一周不交者將立即取消其在社團(tuán)一切資格。
    第二條：社團(tuán)一切成員須認(rèn)真閱讀及熟記協(xié)會(huì)章程、規(guī)章制度；并嚴(yán)格按其要求自己，不得違反，否則按規(guī)定進(jìn)行處罰。
    第三條：社團(tuán)一切成員都有義務(wù)維護(hù)協(xié)會(huì)形象，不得做出對(duì)本協(xié)會(huì)名譽(yù)有損的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按其嚴(yán)重程度處以警告、嚴(yán)重警告、留會(huì)查看或驅(qū)逐出社。
    第四條：社團(tuán)成員之間須友好相處，不得互相攻擊、辱罵，否則按社規(guī)處罰。
    第五條：社團(tuán)成員須按時(shí)參加協(xié)會(huì)日常會(huì)議及活動(dòng)，因事不能參加者：
    〈2〉部長(zhǎng)級(jí)干部、辦公室干部及副社長(zhǎng)請(qǐng)假須向社長(zhǎng)申請(qǐng)，手續(xù)同上，
    〈3〉所有成員不得無故缺席，所有社員累計(jì)達(dá)三次遲到兩次請(qǐng)假一次未到者均驅(qū)逐出社。
    第六條：社團(tuán)一切成員參加會(huì)議及活動(dòng)均不得遲到和早退，違者按未到論處。
    第七條：社團(tuán)成員在參加日常會(huì)議時(shí)須做到五項(xiàng)注意：攜帶筆記本和筆、將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)、不得喧嘩打鬧、認(rèn)真聽取會(huì)議并做好會(huì)議筆記、不得無故打斷發(fā)言，違反五項(xiàng)注意中任何一項(xiàng)達(dá)三次者協(xié)會(huì)將立即驅(qū)逐其出社。
    第八條：社團(tuán)成員及干部須積極接受上級(jí)的任務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地按時(shí)完成任務(wù)，不得消極完成或無故不接受任務(wù)，有意見者可向社長(zhǎng)申訴，無故不接受任務(wù)者給予留會(huì)查看處分，達(dá)兩次者取消其社團(tuán)成員資格。
    第九條：社團(tuán)一切成員不得私自動(dòng)用或扣留協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予取消社團(tuán)成員資格處分。
    （二）：社團(tuán)的例會(huì)安排。
    每周二晚自習(xí)第一節(jié)課為本團(tuán)的周例會(huì)時(shí)間。
    開會(huì)地點(diǎn)：29#2樓小會(huì)議室。
    （三）：社團(tuán)的成員安排表。
    社長(zhǎng)：何x。
    副社長(zhǎng)：顧x。
    成員：王x。
    三、建團(tuán)至今已舉辦活動(dòng)。
    1：xx年12月，禮儀社團(tuán)集體參加我校舉辦的大合唱活動(dòng)。
    2：xx年5月，禮儀社團(tuán)集體參加我校舉辦的`護(hù)士節(jié)活動(dòng)。
    3：xx年9月，禮儀社團(tuán)集體人員參加我校的迎接新生活動(dòng)。
    4：xx年12月，禮儀社團(tuán)集體人員參加我校舉辦的大合唱活動(dòng)。
    5：xx年5月，禮儀社團(tuán)集體人員參加我校舉辦的護(hù)士節(jié)活動(dòng)。
    6：xx年9月，禮儀社團(tuán)集體人員參加我校的迎接新生活動(dòng)。
    在舉辦的活動(dòng)中，同學(xué)們的反響都比較大，因?yàn)樵趯W(xué)校里能夠真正參加這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是所有學(xué)生一直追求，我們想念在不久的將來，禮儀社團(tuán)會(huì)成為全校矚目的社團(tuán)，更會(huì)成為對(duì)大家工作最有益的一門技能，讓同學(xué)們真正體驗(yàn)學(xué)校的生活及青春的美好。
    在日后的工作中，我們會(huì)吸取大家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取把社團(tuán)創(chuàng)辦為大家夢(mèng)想的青春舞臺(tái)。
    老師的風(fēng)采篇十六
    1.天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
    2.您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
    3.撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福!
    4.而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
    5.別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田。
    6.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
    7.鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。
    8.授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛心。
    9.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽修。
    10.今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
    11.老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
    12.不是每一次努力都有圓滿的結(jié)果，不是每一次付出都有收獲的喜悅，只要用心做過，你就會(huì)擁有一切。
    13.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
    14.陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
    15.為理想而戰(zhàn)，其樂無窮；為擊敗對(duì)手而戰(zhàn)，其樂無窮；為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而戰(zhàn)，其樂無窮。
    16.一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您!
    17.師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！n愈《師說》。
    18.勤奮使學(xué)員得法于課內(nèi)，歸功于課余。
    19.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩我當(dāng)怎樣地感謝您！
    20.德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
    21.音符一二三四五六七，您給了我最美的樂章。赤橙黃綠青藍(lán)紫，您給了我七彩的陽光。在人生旅途上，您為我指明前進(jìn)的方向。祝福敬愛的老師：教師節(jié)快樂！
    22.自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
    23.筆灰染白了您的青絲歲月，歲月加深了您的皺紋。孩子們，在時(shí)光荏苒中長(zhǎng)大成人，只有您還守候著那份辛勞。祝您教師節(jié)快樂。
    24.盡管在我們前進(jìn)的路上，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個(gè)心愿，那就是咬緊牙關(guān)，奮勇向前。
    25.與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。
    26.啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
    27.尺長(zhǎng)教鞭，督促學(xué)生，順利成長(zhǎng);滿懷期望，慈愛關(guān)懷，學(xué)生健康;傾情關(guān)注，莘莘學(xué)子，一路輝煌;教師節(jié)到，學(xué)生祝愿，老師快樂，長(zhǎng)壽無疆!
    28.百年樹人。老師是辛勤的園丁，為我們的成長(zhǎng)無私奉獻(xiàn)。祝老師們身體健康，萬事順利！
    29.我堅(jiān)信表揚(yáng)的力量是無窮的！
    30.微笑在她那美麗的、圓圓的、健康的臉上，每一處都閃著青春的光彩和活潑。她的眼睛是可愛的，從淡掃的眉毛下溫柔地望了出來。一絲微笑掠過她的善于表情的唇際。
    31.你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！
    32.楊長(zhǎng)山寶貝本月在睡覺方面的進(jìn)步非常明顯，現(xiàn)在基本上每天都能入睡了，如果下月在禮貌方面有所進(jìn)步的話會(huì)更棒！
    33.教師一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。
    34.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
    35.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的`脊梁！
    36.美好的記憶留在青春的校園，感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂！
    37.我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
    38.老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
    39.當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
    40.生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
    41.高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！
    42.你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
    43.一閉眼一睜眼就畢業(yè)了，如今站在校園外，回想起往日情景，歷歷在目，無比懷念。懷念教給我知識(shí)的老師，如今教師節(jié)到了，我要對(duì)老師說聲節(jié)日快樂，生活幸福!
    44.陽光或陰霾都會(huì)明明白白寫在每個(gè)人的臉上，所以，任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)坦坦蕩蕩。
    45.唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
    46.很高興看見升到大班的你進(jìn)步了！吃飯快了，學(xué)本領(lǐng)認(rèn)真了，還喜歡交朋友呢。正因如此，你的性格也變得開朗了?？吹侥愕狞c(diǎn)滴成長(zhǎng)，老師感到欣慰。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。
    47.在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
    48.您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
    49.春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)，老師祝您國(guó)慶快樂！
    50.一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。
    51.老師乃起航之帆，學(xué)生乃駕馭舵手，人生乃航行之舟，再大風(fēng)雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚(yáng)帆。
    52.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
    53.陳欣妍寶貝通過兩個(gè)月以來的學(xué)習(xí)生活，本月在睡覺、學(xué)習(xí)等方面都有了明顯的進(jìn)步，特別是任性這一塊已改進(jìn)了不少，現(xiàn)在變得乖巧懂事多了，希望寶貝繼續(xù)保持哦！
    54.老歸江上寺，不忘舊師恩?！S渾《送僧歸金山寺》。
    55.父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長(zhǎng)。
    56.燃燒自己，照亮學(xué)生;人民教師，教書育人。春風(fēng)化雨，塑造靈魂;茁壯成長(zhǎng)，難忘師恩!
    57.時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
    58.是誰給了我們禮貌語言？是誰教會(huì)了我們?nèi)松恼軐W(xué)？是誰教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?？是您！辛勤的園?。≡笟g快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您。愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快！
    59.我們只有擁有一顆愛孩子的心和孩子般的心，才能多為孩子思考。
    60.一副精致的眼鏡戴在你白哲的臉上，看上去是那樣文氣，而你總能熱情地為遇到困難的同學(xué)雪中送炭。長(zhǎng)期以來，你的行動(dòng)在默默地告訴教師你進(jìn)步了，教師多么為你高興??！此時(shí)此刻，我最想告訴你的一句話就是：你很聰明，若再加上滴水穿石的精神，成功的花朵一定會(huì)為你綻放！
    61.您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領(lǐng)航，讓人生精彩不斷。老師，節(jié)日快樂。
    62.沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
    63.給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
    64.真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素，這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
    65.我“九十”想表白：因?yàn)槟恪熬攀蹦菢觽ゴ?，“九十”那樣值得贊美，“九十”那樣深入人心，教師?jié)了，祝您“九十”幸?？鞓?，“九十”平安健康!
    66.培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
    67.教師要尊重學(xué)生，傾聽學(xué)生，善于捕捉學(xué)生回答中的閃光點(diǎn)。
    68.蹇蹇三事，師師百僚?！R照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》。
    69.一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿。
    70.痛苦、困惑和改變中，成為有智慧、有風(fēng)格、有個(gè)性的新型教師。
    71.樂觀不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一種積極的人生態(tài)度。一味的悲觀并不能使你的處境有所改變。
    72.鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
    73.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
    74.學(xué)生是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比咱們要快得多。