總結(jié)是我們思維的延伸和復習的一種形式，讓我們更好地理解和應用所學知識。在寫作文時，如何組織好文章結(jié)構？在寫總結(jié)時，不妨看一看以下的總結(jié)范文，并從中學習一些好的寫作技巧。
小學生課堂講話的檢討書篇一
尊敬的老師：
的不良行為的深刻理解，以及我不再在課堂上說閑話的決心。很遺憾，我想把這本自學課的評論交給你。通過寫這本評論，我對自己的錯誤有了深刻的理解。
今天上課我在課堂上吵鬧，讓老師你在百忙之中也擔心我的無知，在這里我特別為我的無知，特別是對你做最深刻的回顧。首先，我意識到我自學演講最直接的原因是我的自我約束能力太差。當我完成作業(yè)時，我覺得沒什么可做的；我和幾個同學聊天，所以我的聲音毫無顧忌地增加了，逐漸演變成了一種飛揚的.課題氛圍。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。祖先曾經(jīng)說過，只有認真反思錯誤，找到錯誤的深刻根源，認識到問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個解釋，取得進步。我在這里保證，如果有機會回到這個國家，我會盡力克制自己，永遠不會犯同樣的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日xxx。
小學生課堂講話的檢討書篇二
張老師：
我錯了!我今天在課堂上睡覺是不對的。我深切認識到自己的錯誤。
我在課堂上睡覺雖然不影響老師對同學們傳授知識，但是影響了老師的教學情緒，影響了同學們的聽課效果，辜負了老師對我的期望，特別是我的胡嚕聲讓大家都產(chǎn)生睡覺的欲望和沖動。我錯了，我真的錯了。
父母把我送到學校讓我學習知識，老師是給我傳授知識，不僅勞累還吃粉筆灰，這么辛苦只是為了讓我能夠?qū)W到知識，讓我今后做一個對社會有用的人，可我卻在課堂上睡覺，而且打呼嚕這是很非常嚴重的錯誤.這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心！
檢討人：
日期：
小學生課堂講話的檢討書篇三
尊敬的班主任：
你好！
這周是開學的第一周，所以我個人的整體感覺還是在新年的興奮中。剛開學的時候，遇到同學難免會聊一些新年的事情，所以晚上自習的時候和別人聊聊，聊聊我們過年的事情，比今天誰拿到的壓歲錢多。事情是這樣的`，昨晚自習，因為老師已經(jīng)完成了作業(yè)，所以我覺得有點無聊。我想和其他人談談。雖然我知道這是錯誤的，但我仍然犯罪。我說，今年真的很難過。我沒有多少壓歲錢。我只收到1500多元。真的太少了。誰知道旁邊的人說了1500？這么多，你太少了，我才800多？這么多，你太少了，我才800多？于是我說：“1500多？你知道嗎，今天我姐姐沒有給我新年的錢，我可以得到更多，我仍然可以在學校留下1000多，但現(xiàn)在你看，只留下幾百，幾乎在新年打牌輸了，現(xiàn)在有錢哦！”
但我還是告訴我，我有很多錢，但我不得不和她吵架。就這樣，我們影響了自己的學習，間接影響了別人的學習。我知道這對我來說是一種罪過。如果我不學習，我會影響別人。這樣，我在別人心中留下了不好的影響，所以我計劃以后上課認真聽講，認真完成老師布置的任務，不影響別人的學習，我知道我會影響他們未來的未來，會影響他們未來的生活，所以現(xiàn)在我在認真寫評論，評論我。各種錯誤，深刻而認真地反思自己的錯誤，并解決我所犯的錯誤，這對我和我的同學都有好處，所以我想更努力地克制自己，讓自己在課堂上少說話，努力學習。
所以我希望老師能再給我一次機會，讓我有機會改過自新，讓我充分意識到這樣做的后果，清楚地理解這樣的嚴重性，這樣我就有機會繼續(xù)努力工作。
此致
敬禮！
檢討人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
小學生課堂講話的檢討書篇四
親愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對下課追逐打鬧這種不良行為的深刻認識以及再也不在上下課追逐打鬧的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生理應具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的.人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閑話，在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，第八中學不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；其他的同學在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得在上課的時候講閑話，影響課堂秩序和聽課效果。可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準備的無比生動的課上講了話，沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。晚修是很重要的，我應當珍惜這個機會，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。同時，老師，您的關心也令我深深地感動，我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的，可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大啊！我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地；我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美；我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。我堅決保證以后的早自習除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講不講閑話。如果說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅您對我憤怒的火焰，那么，整個太平洋的水能全倒出來嗎？不能，所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤，之所以說是無意間是因為早自習的時候只是無意間說了幾句話，雖然這也許只是一個不假的理由，真實就是真實，事實就是我在上課的時候講閑話了，希望老師能原諒。
對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。
我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初2學生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。
作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我。
小學生課堂講話的檢討書篇五
尊敬的xxx老師：
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對xxx這種不良行為的深刻認識以及再也不范xxx的決心。于是我一再告訴自己不能辜負老師對我們的一片苦心。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全班同學不得xxx。
但是我這次還是xxx。關于xxx的事情，我覺得有必要說一說。我覺得我向您所說的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的錯誤。我知道，老師對于我的xxx也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證xxxx是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己要付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。我平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。一個人的犯錯誤，有可能造成影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點學教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
9.2017開會睡覺檢討書模板。
小學生課堂講話的檢討書篇六
尊敬的老師：
您好。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在熄燈后還說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。其次，我在熄燈后的行為也是一種對老師的工作不尊敬，對同學休息不負責任的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。
xxx。
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小學生課堂講話的檢討書篇七
尊敬的xx：
我不應該在課堂上說話，這對學生產(chǎn)生了不良影響。因為我在課堂上說閑話，可能會影響課堂紀律，讓其他學生也說話，不聽課，這實際上對其他學生的父母不負責任。它還影響了個人綜合水平的提高，使自己在本能提高的條件下得到提高。
現(xiàn)在錯誤已經(jīng)犯了，我深感遺憾，深刻地回顧了我的錯誤。我越來越清楚地感受到我錯誤的嚴重性，因此，我將在未來幾年更嚴格地要求自己，認真完成家庭作業(yè)，在課堂上絕對不說閑話，使他們的.言行與現(xiàn)代中學生一致。
作為上課八卦的一員，我認為有必要復習我們的行為，所以我們應該根據(jù)老師的要求收集一份質(zhì)量和數(shù)量的復習書。深入發(fā)現(xiàn)自己錯誤的根源，認識到可能造成的嚴重后果。
希望老師能從輕處理，因為我知識深刻，平時表現(xiàn)好。請關心我的老師和同學，繼續(xù)監(jiān)督，幫助我糾正缺點，取得更大的進步。以后我會努力學習，上課不說閑話。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日xxx。
小學生課堂講話的檢討書篇八
尊敬的老師：
這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.很遺憾要交這份上自習課。
講話。
的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。
最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的.深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
小學生課堂講話的檢討書篇九
尊敬的xx：
今天，我?guī)е⒕魏瓦z憾寫下了這本評論書，表達了我對自習課演講不良行為的深刻理解，以及我在課堂上再也不說閑話的`決心。
我真的不應該在自學時說話。我不應該違反老師的規(guī)定。作為學生，我們應該完全聽老師的話，但這次我沒有很好地關注老師的話。我很抱歉，希望老師能原諒我。
然而，人們總是會犯錯誤。我不能以此為借口。我們應該盡量避免這樣的錯誤（宿舍衛(wèi)生審查）。我希望老師能相信我。人有失手，馬有失腳。我的不良行為不是對老師紀律的挑戰(zhàn)。這絕對是個錯誤。老師說的是對的。我真的很慚愧。我不知道為什么。我很自然地說了出來。我很抱歉。
xx。
20xx年xx月xx日。
小學生課堂講話的檢討書篇十
尊敬的老師：
現(xiàn)在，我懷著非常遺憾的心情寫下了這本評論書，以示遺憾和歉意。
自我批評后，我深刻地反思了一下。我下定決心改變過去。
希望老師相信我，拭目以待。
課堂上說話的行為本身是錯誤的，不僅影響自己，而且影響老師的講座，更重要的`是影響學生的停課質(zhì)量，有很多缺點，所以我真的很后悔，我必須糾正，讓老師放心我，請老師相信我，我必須說，給老師看實際行動。
犯錯誤，只要改正就好，所以我一定要改正，老師，對不起，我下次再也不說話了！
此致
敬禮！
檢討人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
小學生課堂講話的檢討書篇十一
尊敬的xx：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習課。
講話。
這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我真的不應該在自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的`避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺郑R有失蹄”.我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。
此致
敬禮
檢討人：xxx。
20xx。
年xx月xx日。
小學生課堂講話的檢討書篇十二
敬愛的老師：
您好！
我是二年級的一名學生，我叫xx。我在眼里，和父母的眼里一直都是一個調(diào)皮的孩子，喜歡惡作劇，喜歡開玩笑，喜歡捉弄，這一次我又犯了一個在上的錯誤，所以我不但沒有改觀老師對我的印象，現(xiàn)在還又加上了一條喜歡講話的罪名。現(xiàn)在我反思過來之后再說，我就已經(jīng)意識到了的種種不對，意識到了自己在課堂上講話的危害，所以我不能再這么下去，我要改變自己！
上個星期三的數(shù)學課，老師正在上面講著重點知識，而我卻在和xx同學在底下興致勃勃的說著話，完全沒有注意到我的講話聲音已經(jīng)越來越大，甚至當老師停止講課的'時候，我說話的內(nèi)容全班同學都聽得見。而引起我這么不注意場合這么感興趣的話題，竟然只是昨天晚上看的一個動畫片。我感到很慚愧，我這么大一個人了，竟然還在課堂上跟同學繪聲繪色的講我喜歡的動畫片。重點還是在老師在講臺上給我們分析題目的時候，這個時候其它同學都在全神貫注的聽著，生怕錯過了哪一個環(huán)節(jié)沒有聽到，生怕自己有不懂的地方，而我可好，不但沒有這個意識，還打擾了同學的聽課。
因為數(shù)學本來就是一門需要邏輯性很強的學科，需要集中注意力去思考才能弄得明白，可我到好，我在課堂上面講話，已經(jīng)嚴重擾亂了同學們上課的思維，所以我不僅自己沒有學到知識，我還影響了別的同學，這是我最不應該的地方。我對我這一行為向xx的全體同學道歉。我不應該在課堂上講話，我不應該擾亂課堂秩序，我更不應該只顧自己一時的暢快，就想什么時候講話就什么時候講話。這是我在以后急需要改正的地方。
所以我在這里跟老師保證，我吸取了這次錯誤的教訓，我已經(jīng)醒悟了過來，我保證以后絕對不會再做出在課堂上講話，擾亂課堂秩序和紀律的行為。我以后講話一定要經(jīng)過大腦思考，想想講話后的后果，注意周圍的場合，注意時間后，我再來考慮要不要講話。在課堂上的時候，我就要集中我自己的注意力，不管是在您的課堂上，還是在其他老師的課堂上，我都要做到全神貫注的去聽講，不能開一會小差，更不能夠和同學講話，努力的把成績提上來，努力的做一個三好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
小學生課堂講話的檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx同學，我跟您說實話吧，看并非是我一時興起，而是這段時間以來，我并沒有好好的堅持，導致我大部分精力花在看小說上面，不僅了我的學習，還嚴重影響了我的精神。
此次我在語文課上看小說的行為，是嚴重的課堂違紀行為。此時此刻我感到十分的質(zhì)子和懊悔。自己不好好學習，上課還不好好聽講。竟然私自攜帶小說進入課堂，給老師的教學工作帶來困擾。來影響到其他同學，給其他同學樹立的不良范例。
現(xiàn)在我知道錯了，不該在上課的時候看小說，現(xiàn)在才知道當時的行為有多么的愚蠢。上課看小說的危害很大，影響了聽講，老師講的知識掌握不了，落下的課程會對的學習落下晚點，會對今后的學習帶來負擔，上課不聽講會影響老師講課的情緒，這樣一來其他同學也不能好好的聽講，學習了。還會讓老師感到很憤怒，影響老師的教學質(zhì)量。我知道自己錯了，在此我向老師和同學們表示歉意。
這次寫檢討書是一次給我重新做回好學生的契機，我要好好珍惜。在此我要針對我錯誤，總結(jié)今后的改正措施，并嚴格執(zhí)行，也希望老師與同學們監(jiān)督我完成。
第一，我要將自己所有收藏的小說、文集、連環(huán)畫與數(shù)碼產(chǎn)品統(tǒng)統(tǒng)收回家中，不在學校存放任何一件。
第二，我要重新燃起學習熱情、興趣，加倍努力學習，爭取把這段時間以來下落的成績彌補回來。
第三，今后上課期間我要堅決遵守課堂紀律，不再做任何違反課堂紀律的事。
在今后學校的學習我會更加努力，不僅把老師教的知識學好，要學好如何好好做人，做一個對社會有用的人，做一個正直的人，使老師欣慰的好學生，老師如同父母對我們的.愛是無私的，所以我也要把老師對我們無私的精神去發(fā)揚，通過這件事，我深刻感受到老師那種恨鐵不成鋼的心情。使我的心里感到非常的愧疚，我真誠的接受批評，并愿意接受處理，但懇請老師相信我能夠吸取教訓，改正錯誤，把今后的事加倍努力干好。最后，我再希望老師能夠給我一次改過自新的機會。我將用心改正，積極進取。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
小學生課堂講話的檢討書篇十四
今天，陽光明媚，天氣晴朗，風和日麗。充滿朝氣的高三18班正在知識的海洋里遨游。而我居然在課堂上吃魷魚絲，因而沾污了高三18班的這一股清泉，影響了同班學生的認真學習，也間接摧殘了這些祖國的花朵們的花瓣，我真的.很對不起先祖，很對不起老師，也對不起黨，對不起人民，對不起父母，對不起偉大的共和國。
也許我是吃魷魚絲發(fā)出的香味影響了同學們的思考，這可能延后了他們成為未來科學家的腳步，影響了社會主義國家的未來建設。而且我毛病特多：好吃懶做，打瞌睡巨響，粗言穢語，通宵上網(wǎng)，上課吃零食的次數(shù)更像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。
如果打瞌睡是罪，那我已經(jīng)犯下滔天罪行，如果遲到是一個錯誤，我一直在重復著錯誤，但謝謝你，我親愛的顧小姐，miss顧，你的寬容大陸令我羞愧萬分，你的細心教導讓我得到重生，我感謝的淚水可以填滿塔里木盆地，我跳動的心可以再次造成汶川大地震，我的浪子回頭的決心，超越女媧補天的執(zhí)著。感謝顧老師給了我一次重生的機會，只是把警告通知張貼在公告欄，讓學生可以監(jiān)視我，我會努力學習，回報社會，回報學校的，回報共產(chǎn)黨，回報中國特色的社會主義的新中國，回報。。。
最后，還是懷著萬分感激的心情，感謝老師給我一次改過自新的機會，讓我這樣一根枯草可以再次變成祖國的花朵。我祝愿學生們身體健康，教師的工資一漲再漲。
小學生課堂講話的檢討書篇十五
敬愛的老師:。
我是你的學生：***。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對不遵守班規(guī)的這種不良行為的深刻認識以及再也不能不遵守校紀班規(guī)的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學務必遵守校規(guī)。事情的經(jīng)過是這樣的：我們這幾個寫檢討書的都是在星期二自己班級的舉報自己班級的才導致扣分太多的有些都是人家舉報過的他又舉報而他們沒跟被扣分的人說有時候5分扣了自己都沒反應，哎也怪自己不遵守班規(guī)。還有些是舉報了。
老師，我錯了，我不應該在課堂上講話，更不應該不認真聽課，即使我不愛聽課，可也不應該講話。老師，我錯了，我以后一定要認真聽課，做一名好學生!
其實，想想老師們平時的'辛苦，我更加覺得我自己錯了。老師是多么辛苦啊!天天晚上為我們批卷，而往往批完已是清晨。老師啊老師，這個多么崇高的職業(yè)!而我，居然不愛聽老師的課。誰知道老師又是多玩?zhèn)涞恼n啊!一想到這里，坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師，我錯了!老師，對不起!我以后一定認真聽課，不再講話，好好學習，天天向上!我會用我的成績來報答您的，我親愛的老師!
小學生課堂講話的檢討書篇十六
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的`心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
xx年xx月xx日。
小學生課堂講話的檢討書篇十七
尊敬的老師：
您好！
我是xxx學校一年級xxx班級的小朋友，我叫xxx?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名一年級的小朋友了，不再是幼兒園那個時候，可以任意妄為的小朋友。到了一年級我就要遵守學校的各種規(guī)章制度，就要認真的對待學習，就要好好的開始我的小學生活?？墒窃趧傔M入到小學的第1個學期里，我就犯下了很多的錯誤，違反了很多課堂的紀律，也總是不聽老師的話。就拿這次來說，我在星期二的第一節(jié)課堂上，就打起了瞌睡。并且在老師過來，勸說和提醒我之后，我又趴回到課桌上睡起了覺。直到老師一把從我座位上把我拽起來，我才徹底的清醒過來。但依舊對老師充滿了怨氣。在老師對我進行了一番深刻的思想教育之后，我才真正的意識到自己在課堂上打瞌睡的錯誤。意識到在課堂上打瞌睡會造成怎樣的影響，會帶來怎樣的`后果。所以，老師，這一次我真的知道錯了。
這次出現(xiàn)在課堂上打瞌睡的情況，主要是因為我在前天，晚上沒有休息的好，沒有休息的好，也是因為我在放學回來之后，就開始投入到玩耍和打游戲的境界中。導致到了要睡覺的時間，我作業(yè)沒有完成。所以在前天晚上，我還在為了補完老師布置的作業(yè)，一直堅持到凌晨一二點。在第2天早上，6：00的時候我就要起來，過來學校上學。所以我的睡眠時間嚴重不足，這導致了我在第1節(jié)課堂上，昏昏欲睡。并且還是那種眼皮不受控制的，打瞌睡。我其實想堅持，把語文課上完，但是最后我還是沒能堅持得住，不受控制的入睡了。
經(jīng)過我的反思，檢討之后。我就立馬做出了行動，不僅給老師寫上了這份檢討書，我還做出了一個學習上的計劃。讓我在今后的學習里，開始端正自己的學習態(tài)度，開始認真負責的對待我的學習。讓我從此之后把學習放在我心中的第1位。讓我自己知道，對待學習一刻都不能夠放松，一時也不能夠敷衍。更不能夠在課堂上做出打瞌睡，開小差的情況。因為一節(jié)課總共才45分鐘的時間。在這45分鐘的時間里，我一定要爭分奪秒的投入到學習中，一定要好好的把老師講的，知識和內(nèi)容從頭聽到尾。不允許自己出現(xiàn)任何不在狀態(tài)的情況。更不允許自己對待課堂無所謂，對待老師的教學成果不尊重，對自己的學習不上心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生課堂講話的檢討書篇十八
尊敬的老師：
您好！
我是五年級xx班級里的一名學生，我叫xx。因為我在星期二里面，我在xx老師的課堂上沒有寫作業(yè)這件事情，我給老師寫下了我這篇真誠悔過的檢討書。希望能得到老師對我的原諒。
如果要追溯起我犯這些錯誤的原緣由，那應該就是我那天心情不好的原因吧。在x月x日，我的心情十分的糟糕。因為在那天早上，在早上出門之前，我和我的父母大吵了一架。吵架的原因也很簡單。就是因為，我在家磨蹭的太久。
那天我本來就起得很晚，已經(jīng)接近快要遲到的時間了。但是我卻依然不急不慢的洗漱著，而且我梳一個頭發(fā)就花了我十幾分鐘的時間。再到吃早餐的時候，校車已經(jīng)快要過來了。父母看到我這樣慢吞吞的性子，都在旁邊替我著急，便忍不住的批評了我?guī)拙湓?。生氣的叫我，早餐都不要吃了，趕緊去外面等校車。我剛開始還好的是，但是一聽到他們說這句話的時候，我的脾氣就爆發(fā)出來了。什么叫早餐都不要我吃了去等校車。難道我的身體健康還沒有，還沒有趕上一趟車重要？所以在校車還沒來之前，我就和我的爸媽就這件事情大吵了一架。果真到了最后我連早餐都沒有來得及吃，就上了校車來到了學校。
到了學校之后，我還在因為此事而悶悶不樂。而且這種煩悶的心情，一直持續(xù)到，我上x老師的第1節(jié)課。我發(fā)現(xiàn)我在課堂上依然無法集中注意力，心中還一直在想著，早上我和我父母在家里面發(fā)生的事情。越想就越覺得是他們不關心我，不理解我。而且隨之而來的還有我，肚子的饑餓感。這兩種煩悶的情緒交雜在一起，更讓我對x老師的課堂失去了興趣。所以當x老師，讓我們在課堂上寫作業(yè)的時候，我也根本寫不進去。就一直坐在那里捂著饑餓的肚子發(fā)呆。直到x老師走近我，我都沒有發(fā)覺到。
別的同學的作業(yè)早已經(jīng)完成，而我桌上的`作業(yè)本卻是空無一字。我不僅耽誤了自己的學習時間，讓一種負面的情緒支配著我。這也能看出我的自制力還不夠強。所以在經(jīng)過這次錯誤的教訓之后，我會學會如何調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒，不再會胡思亂想一些事情。也會把學習當成是我的首要任務，在課堂上，我不僅要完成老師布置作業(yè)，還要珍惜老師上課的每一分每一秒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
小學生課堂講話的檢討書篇十九
本人首先對我上課說話表示抱歉，所以我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。
今天上課，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。
上課的時候,老師在認真的給我們學生講課,而我沒有認真聽講,而是和其他同學在下面說話,更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講,還影響了老師講課的好心情.
我想我以后上課再也不說話了,影響了其他同學會搞壞同學之間的關系'惹了老師生氣會挨批評.下次老師在講臺上講課,我要專心的聽,認真的去學,保證有質(zhì)有量.現(xiàn)在我還小,應該懂得學習的重要性,所以,從現(xiàn)在開始,我不再在上課時間說閑話了,該說的時候就說,不該說的時候就學習,做個好學生對于今天的事,我想明白了,學習才是重要的~做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的`批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神.我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
今天是開學第四天，我和肖遠添在下午第三節(jié)課上課的時候說了話，是在歷史老師的課上講的話。
總是認識不到自己的錯誤，這些都是自己學習上的老毛病，自己長這么大了都不懂事還一直自以為的自己還只是個小孩子，做錯了什么只是因為小孩子的調(diào)皮而已，這些都是我從小到大在學習中養(yǎng)成的壞毛病，其實自己心里很想學好，可是卻很懶，都不會付諸于行動，上個學期在高一二班所做過的那些事讓自己的學習一直處于落后狀態(tài)，然而到了寒假才明白自己浪費了多么多的時間，浪費了多少青春，然而，這才剛開學沒幾天，我卻犯了錯，我確實應該好好反省反省自己了，現(xiàn)在，我認識到了自己這么多的錯誤，應該一個一個改過來，從頭到尾，只要是自己做錯了，不應該借口似的在別人身上找問題，而自己的身上才是問題之根本，找到了自己身上的問題要加以改正才是正確的行為，所以，我想我會好好的思考，反省一翻。
小學生課堂講話的檢討書篇二十
尊敬的老師：
我知道我錯了，我也知道我錯在哪里，課堂不應該做小動作檢討書。因此，我寫了這樣一個態(tài)度誠懇的檢討書。
現(xiàn)在似乎在課堂上做小動作的行為實在是不可接受的。在早上的數(shù)學課上，由于在課堂上討論問題的時間，我與同桌王名同學有一些爭議和爭議。我沒有在課堂上停止爭執(zhí)。王同學侮辱了我。“我在他旁邊，我用鉛筆畫在他的胳膊上。多虧了老師你敏銳的視力，你很快來到我的`座位上，給了我一個響亮的耳光。你的這一記耳光還在我耳邊回響。它使我記憶深刻而生動。面對錯誤，我為自己感到羞愧。自我反省后，我意識到我的錯誤的根本原因是我在課堂上缺乏良好的紀律性，不重視課堂上的行為準則。它甚至表明了我仍然非常天真和無知。
在這里，我想向大家保證，我將作出以下的更正：
第一，利用假期的兩天來思考這份檢討，修補過去，痛苦地反思錯誤，并把這篇檢討書交給你。
第二，今后我們將不再在課堂上做一些小事，更不用說做任何損害同學利益的事情了。
第三，認真吸取教訓，決不再犯錯誤。
最后，我懇求你原諒我，一個無知的孩子！接受的我檢討！
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生課堂講話的檢討書篇二十一
敬愛的老師：
本來上課應該注意聽講，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻上課說話惹老師生氣真是讓我感到慚愧!我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點、錯誤。這次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的`形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.希望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
您的學生：
xxx月xx日。
小學生課堂講話的檢討書篇二十二
尊敬的老師：
您好！
在您的課堂上，我沒有好好的認真去聽老師您講課，反而在下面偷偷的玩手機，仿佛只要不被您發(fā)現(xiàn)，我玩手機就不會影響我的成績一樣。但是在一直都關心學生的您看來，我偷玩手機是非常容易被看出來的事，這也讓老師您非常的生氣，因為您做事一直都很認真，不管是教學還是其他的什么，您也一直都教導我們做人做事要認真，所以對于我這樣上課開小差玩手機的表現(xiàn)感到很不滿意。
當然這件事情本來就已經(jīng)違背了校規(guī)校紀了，我來到學校是為了尋求知識，獲得足夠我成長的養(yǎng)料。為了這個目標我們才違背了兒童好玩的天性，整天認真學習最后考到我們學校。按理來說這樣的話我應該更加注重學習才對，但是也許是因為我的年紀逐漸增長，對于一些對外界事物了解的越多就越容易被那花里胡哨的有趣玩意所吸引，就像這個手機一樣，我?guī)謾C來學校的本意明明只是為了方便跟家里人聯(lián)系，但是我最終卻變成了將手機變成了我的游戲機這種行為。
這是我自我的約束能力還不夠強，如果我的自覺性夠的話，是不該出現(xiàn)這樣的問題的。都說上等學生自學，中等學生教學，下等學生不學，我這樣玩手機的行為可以說是直接掉到了下等學生的行列中去了。
但是我卻仍然對于學習有著熱情，對于好的成績有著向往，所以我認為我還是可以往前進步的，只要我將我犯的錯誤改正過來又有著老師的悉心教導，我就一定能夠繼續(xù)推進我的成績進步。
雖然老師是肯定會繼續(xù)教導我，但是最終的問題在于我，在于我能不能夠?qū)⑽业腻e誤改正，重新成為一個讓老師驕傲的好學生。不過我個人認為我是可以做到的，并且還能夠知恥而后勇，改掉玩手機這個壞毛病的同時還能做到養(yǎng)成一個閑余時間看書背詩詞的好習慣，用這樣的好習慣來填補不玩手機所留下的時間空白。
雖然我現(xiàn)在說的這些都只是一些空話、大話，但這些事情如果不是到最后，誰又能明白我說的不是真的呢？我相信我能夠堅持，也相信我能夠改變。不過是區(qū)區(qū)的手機而已，我肯定能夠憑借著毅力將它放棄，從今以后將精力都放在學習上來，不在出現(xiàn)這次一樣的上課或者說下課玩手機的情況，希望老師能夠看著我做到這些，欣慰我的變化。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
小學生課堂講話的檢討書篇二十三
敬愛的老師：
本來上課應該注意聽講，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻上課說話惹老師生氣真是讓我感到慚愧！我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點、錯誤。這次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。希望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的.愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
您的學生：xxx。
xx月xx日。
小學生課堂講話的檢討書篇一
尊敬的老師：
的不良行為的深刻理解，以及我不再在課堂上說閑話的決心。很遺憾，我想把這本自學課的評論交給你。通過寫這本評論，我對自己的錯誤有了深刻的理解。
今天上課我在課堂上吵鬧，讓老師你在百忙之中也擔心我的無知，在這里我特別為我的無知，特別是對你做最深刻的回顧。首先，我意識到我自學演講最直接的原因是我的自我約束能力太差。當我完成作業(yè)時，我覺得沒什么可做的；我和幾個同學聊天，所以我的聲音毫無顧忌地增加了，逐漸演變成了一種飛揚的.課題氛圍。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。祖先曾經(jīng)說過，只有認真反思錯誤，找到錯誤的深刻根源，認識到問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個解釋，取得進步。我在這里保證，如果有機會回到這個國家，我會盡力克制自己，永遠不會犯同樣的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日xxx。
小學生課堂講話的檢討書篇二
張老師：
我錯了!我今天在課堂上睡覺是不對的。我深切認識到自己的錯誤。
我在課堂上睡覺雖然不影響老師對同學們傳授知識，但是影響了老師的教學情緒，影響了同學們的聽課效果，辜負了老師對我的期望，特別是我的胡嚕聲讓大家都產(chǎn)生睡覺的欲望和沖動。我錯了，我真的錯了。
父母把我送到學校讓我學習知識，老師是給我傳授知識，不僅勞累還吃粉筆灰，這么辛苦只是為了讓我能夠?qū)W到知識，讓我今后做一個對社會有用的人，可我卻在課堂上睡覺，而且打呼嚕這是很非常嚴重的錯誤.這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心！
檢討人：
日期：
小學生課堂講話的檢討書篇三
尊敬的班主任：
你好！
這周是開學的第一周，所以我個人的整體感覺還是在新年的興奮中。剛開學的時候，遇到同學難免會聊一些新年的事情，所以晚上自習的時候和別人聊聊，聊聊我們過年的事情，比今天誰拿到的壓歲錢多。事情是這樣的`，昨晚自習，因為老師已經(jīng)完成了作業(yè)，所以我覺得有點無聊。我想和其他人談談。雖然我知道這是錯誤的，但我仍然犯罪。我說，今年真的很難過。我沒有多少壓歲錢。我只收到1500多元。真的太少了。誰知道旁邊的人說了1500？這么多，你太少了，我才800多？這么多，你太少了，我才800多？于是我說：“1500多？你知道嗎，今天我姐姐沒有給我新年的錢，我可以得到更多，我仍然可以在學校留下1000多，但現(xiàn)在你看，只留下幾百，幾乎在新年打牌輸了，現(xiàn)在有錢哦！”
但我還是告訴我，我有很多錢，但我不得不和她吵架。就這樣，我們影響了自己的學習，間接影響了別人的學習。我知道這對我來說是一種罪過。如果我不學習，我會影響別人。這樣，我在別人心中留下了不好的影響，所以我計劃以后上課認真聽講，認真完成老師布置的任務，不影響別人的學習，我知道我會影響他們未來的未來，會影響他們未來的生活，所以現(xiàn)在我在認真寫評論，評論我。各種錯誤，深刻而認真地反思自己的錯誤，并解決我所犯的錯誤，這對我和我的同學都有好處，所以我想更努力地克制自己，讓自己在課堂上少說話，努力學習。
所以我希望老師能再給我一次機會，讓我有機會改過自新，讓我充分意識到這樣做的后果，清楚地理解這樣的嚴重性，這樣我就有機會繼續(xù)努力工作。
此致
敬禮！
檢討人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
小學生課堂講話的檢討書篇四
親愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對下課追逐打鬧這種不良行為的深刻認識以及再也不在上下課追逐打鬧的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生理應具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的.人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閑話，在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，第八中學不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；其他的同學在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得在上課的時候講閑話，影響課堂秩序和聽課效果。可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準備的無比生動的課上講了話，沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。晚修是很重要的，我應當珍惜這個機會，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。同時，老師，您的關心也令我深深地感動，我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的，可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大啊！我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地；我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美；我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。我堅決保證以后的早自習除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講不講閑話。如果說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅您對我憤怒的火焰，那么，整個太平洋的水能全倒出來嗎？不能，所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤，之所以說是無意間是因為早自習的時候只是無意間說了幾句話，雖然這也許只是一個不假的理由，真實就是真實，事實就是我在上課的時候講閑話了，希望老師能原諒。
對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。
我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初2學生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。
作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我。
小學生課堂講話的檢討書篇五
尊敬的xxx老師：
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對xxx這種不良行為的深刻認識以及再也不范xxx的決心。于是我一再告訴自己不能辜負老師對我們的一片苦心。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全班同學不得xxx。
但是我這次還是xxx。關于xxx的事情，我覺得有必要說一說。我覺得我向您所說的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的錯誤。我知道，老師對于我的xxx也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證xxxx是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己要付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。我平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。一個人的犯錯誤，有可能造成影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點學教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
9.2017開會睡覺檢討書模板。
小學生課堂講話的檢討書篇六
尊敬的老師：
您好。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在熄燈后還說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。其次，我在熄燈后的行為也是一種對老師的工作不尊敬，對同學休息不負責任的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。
xxx。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學生課堂講話的檢討書篇七
尊敬的xx：
我不應該在課堂上說話，這對學生產(chǎn)生了不良影響。因為我在課堂上說閑話，可能會影響課堂紀律，讓其他學生也說話，不聽課，這實際上對其他學生的父母不負責任。它還影響了個人綜合水平的提高，使自己在本能提高的條件下得到提高。
現(xiàn)在錯誤已經(jīng)犯了，我深感遺憾，深刻地回顧了我的錯誤。我越來越清楚地感受到我錯誤的嚴重性，因此，我將在未來幾年更嚴格地要求自己，認真完成家庭作業(yè)，在課堂上絕對不說閑話，使他們的.言行與現(xiàn)代中學生一致。
作為上課八卦的一員，我認為有必要復習我們的行為，所以我們應該根據(jù)老師的要求收集一份質(zhì)量和數(shù)量的復習書。深入發(fā)現(xiàn)自己錯誤的根源，認識到可能造成的嚴重后果。
希望老師能從輕處理，因為我知識深刻，平時表現(xiàn)好。請關心我的老師和同學，繼續(xù)監(jiān)督，幫助我糾正缺點，取得更大的進步。以后我會努力學習，上課不說閑話。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日xxx。
小學生課堂講話的檢討書篇八
尊敬的老師：
這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.很遺憾要交這份上自習課。
講話。
的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。
最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的.深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
小學生課堂講話的檢討書篇九
尊敬的xx：
今天，我?guī)е⒕魏瓦z憾寫下了這本評論書，表達了我對自習課演講不良行為的深刻理解，以及我在課堂上再也不說閑話的`決心。
我真的不應該在自學時說話。我不應該違反老師的規(guī)定。作為學生，我們應該完全聽老師的話，但這次我沒有很好地關注老師的話。我很抱歉，希望老師能原諒我。
然而，人們總是會犯錯誤。我不能以此為借口。我們應該盡量避免這樣的錯誤（宿舍衛(wèi)生審查）。我希望老師能相信我。人有失手，馬有失腳。我的不良行為不是對老師紀律的挑戰(zhàn)。這絕對是個錯誤。老師說的是對的。我真的很慚愧。我不知道為什么。我很自然地說了出來。我很抱歉。
xx。
20xx年xx月xx日。
小學生課堂講話的檢討書篇十
尊敬的老師：
現(xiàn)在，我懷著非常遺憾的心情寫下了這本評論書，以示遺憾和歉意。
自我批評后，我深刻地反思了一下。我下定決心改變過去。
希望老師相信我，拭目以待。
課堂上說話的行為本身是錯誤的，不僅影響自己，而且影響老師的講座，更重要的`是影響學生的停課質(zhì)量，有很多缺點，所以我真的很后悔，我必須糾正，讓老師放心我，請老師相信我，我必須說，給老師看實際行動。
犯錯誤，只要改正就好，所以我一定要改正，老師，對不起，我下次再也不說話了！
此致
敬禮！
檢討人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
小學生課堂講話的檢討書篇十一
尊敬的xx：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習課。
講話。
這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我真的不應該在自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的`避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺郑R有失蹄”.我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。
此致
敬禮
檢討人：xxx。
20xx。
年xx月xx日。
小學生課堂講話的檢討書篇十二
敬愛的老師：
您好！
我是二年級的一名學生，我叫xx。我在眼里，和父母的眼里一直都是一個調(diào)皮的孩子，喜歡惡作劇，喜歡開玩笑，喜歡捉弄，這一次我又犯了一個在上的錯誤，所以我不但沒有改觀老師對我的印象，現(xiàn)在還又加上了一條喜歡講話的罪名。現(xiàn)在我反思過來之后再說，我就已經(jīng)意識到了的種種不對，意識到了自己在課堂上講話的危害，所以我不能再這么下去，我要改變自己！
上個星期三的數(shù)學課，老師正在上面講著重點知識，而我卻在和xx同學在底下興致勃勃的說著話，完全沒有注意到我的講話聲音已經(jīng)越來越大，甚至當老師停止講課的'時候，我說話的內(nèi)容全班同學都聽得見。而引起我這么不注意場合這么感興趣的話題，竟然只是昨天晚上看的一個動畫片。我感到很慚愧，我這么大一個人了，竟然還在課堂上跟同學繪聲繪色的講我喜歡的動畫片。重點還是在老師在講臺上給我們分析題目的時候，這個時候其它同學都在全神貫注的聽著，生怕錯過了哪一個環(huán)節(jié)沒有聽到，生怕自己有不懂的地方，而我可好，不但沒有這個意識，還打擾了同學的聽課。
因為數(shù)學本來就是一門需要邏輯性很強的學科，需要集中注意力去思考才能弄得明白，可我到好，我在課堂上面講話，已經(jīng)嚴重擾亂了同學們上課的思維，所以我不僅自己沒有學到知識，我還影響了別的同學，這是我最不應該的地方。我對我這一行為向xx的全體同學道歉。我不應該在課堂上講話，我不應該擾亂課堂秩序，我更不應該只顧自己一時的暢快，就想什么時候講話就什么時候講話。這是我在以后急需要改正的地方。
所以我在這里跟老師保證，我吸取了這次錯誤的教訓，我已經(jīng)醒悟了過來，我保證以后絕對不會再做出在課堂上講話，擾亂課堂秩序和紀律的行為。我以后講話一定要經(jīng)過大腦思考，想想講話后的后果，注意周圍的場合，注意時間后，我再來考慮要不要講話。在課堂上的時候，我就要集中我自己的注意力，不管是在您的課堂上，還是在其他老師的課堂上，我都要做到全神貫注的去聽講，不能開一會小差，更不能夠和同學講話，努力的把成績提上來，努力的做一個三好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
小學生課堂講話的檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx同學，我跟您說實話吧，看并非是我一時興起，而是這段時間以來，我并沒有好好的堅持，導致我大部分精力花在看小說上面，不僅了我的學習，還嚴重影響了我的精神。
此次我在語文課上看小說的行為，是嚴重的課堂違紀行為。此時此刻我感到十分的質(zhì)子和懊悔。自己不好好學習，上課還不好好聽講。竟然私自攜帶小說進入課堂，給老師的教學工作帶來困擾。來影響到其他同學，給其他同學樹立的不良范例。
現(xiàn)在我知道錯了，不該在上課的時候看小說，現(xiàn)在才知道當時的行為有多么的愚蠢。上課看小說的危害很大，影響了聽講，老師講的知識掌握不了，落下的課程會對的學習落下晚點，會對今后的學習帶來負擔，上課不聽講會影響老師講課的情緒，這樣一來其他同學也不能好好的聽講，學習了。還會讓老師感到很憤怒，影響老師的教學質(zhì)量。我知道自己錯了，在此我向老師和同學們表示歉意。
這次寫檢討書是一次給我重新做回好學生的契機，我要好好珍惜。在此我要針對我錯誤，總結(jié)今后的改正措施，并嚴格執(zhí)行，也希望老師與同學們監(jiān)督我完成。
第一，我要將自己所有收藏的小說、文集、連環(huán)畫與數(shù)碼產(chǎn)品統(tǒng)統(tǒng)收回家中，不在學校存放任何一件。
第二，我要重新燃起學習熱情、興趣，加倍努力學習，爭取把這段時間以來下落的成績彌補回來。
第三，今后上課期間我要堅決遵守課堂紀律，不再做任何違反課堂紀律的事。
在今后學校的學習我會更加努力，不僅把老師教的知識學好，要學好如何好好做人，做一個對社會有用的人，做一個正直的人，使老師欣慰的好學生，老師如同父母對我們的.愛是無私的，所以我也要把老師對我們無私的精神去發(fā)揚，通過這件事，我深刻感受到老師那種恨鐵不成鋼的心情。使我的心里感到非常的愧疚，我真誠的接受批評，并愿意接受處理，但懇請老師相信我能夠吸取教訓，改正錯誤，把今后的事加倍努力干好。最后，我再希望老師能夠給我一次改過自新的機會。我將用心改正，積極進取。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
小學生課堂講話的檢討書篇十四
今天，陽光明媚，天氣晴朗，風和日麗。充滿朝氣的高三18班正在知識的海洋里遨游。而我居然在課堂上吃魷魚絲，因而沾污了高三18班的這一股清泉，影響了同班學生的認真學習，也間接摧殘了這些祖國的花朵們的花瓣，我真的.很對不起先祖，很對不起老師，也對不起黨，對不起人民，對不起父母，對不起偉大的共和國。
也許我是吃魷魚絲發(fā)出的香味影響了同學們的思考，這可能延后了他們成為未來科學家的腳步，影響了社會主義國家的未來建設。而且我毛病特多：好吃懶做，打瞌睡巨響，粗言穢語，通宵上網(wǎng)，上課吃零食的次數(shù)更像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。
如果打瞌睡是罪，那我已經(jīng)犯下滔天罪行，如果遲到是一個錯誤，我一直在重復著錯誤，但謝謝你，我親愛的顧小姐，miss顧，你的寬容大陸令我羞愧萬分，你的細心教導讓我得到重生，我感謝的淚水可以填滿塔里木盆地，我跳動的心可以再次造成汶川大地震，我的浪子回頭的決心，超越女媧補天的執(zhí)著。感謝顧老師給了我一次重生的機會，只是把警告通知張貼在公告欄，讓學生可以監(jiān)視我，我會努力學習，回報社會，回報學校的，回報共產(chǎn)黨，回報中國特色的社會主義的新中國，回報。。。
最后，還是懷著萬分感激的心情，感謝老師給我一次改過自新的機會，讓我這樣一根枯草可以再次變成祖國的花朵。我祝愿學生們身體健康，教師的工資一漲再漲。
小學生課堂講話的檢討書篇十五
敬愛的老師:。
我是你的學生：***。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對不遵守班規(guī)的這種不良行為的深刻認識以及再也不能不遵守校紀班規(guī)的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學務必遵守校規(guī)。事情的經(jīng)過是這樣的：我們這幾個寫檢討書的都是在星期二自己班級的舉報自己班級的才導致扣分太多的有些都是人家舉報過的他又舉報而他們沒跟被扣分的人說有時候5分扣了自己都沒反應，哎也怪自己不遵守班規(guī)。還有些是舉報了。
老師，我錯了，我不應該在課堂上講話，更不應該不認真聽課，即使我不愛聽課，可也不應該講話。老師，我錯了，我以后一定要認真聽課，做一名好學生!
其實，想想老師們平時的'辛苦，我更加覺得我自己錯了。老師是多么辛苦啊!天天晚上為我們批卷，而往往批完已是清晨。老師啊老師，這個多么崇高的職業(yè)!而我，居然不愛聽老師的課。誰知道老師又是多玩?zhèn)涞恼n啊!一想到這里，坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師，我錯了!老師，對不起!我以后一定認真聽課，不再講話，好好學習，天天向上!我會用我的成績來報答您的，我親愛的老師!
小學生課堂講話的檢討書篇十六
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的`心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
xx年xx月xx日。
小學生課堂講話的檢討書篇十七
尊敬的老師：
您好！
我是xxx學校一年級xxx班級的小朋友，我叫xxx?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名一年級的小朋友了，不再是幼兒園那個時候，可以任意妄為的小朋友。到了一年級我就要遵守學校的各種規(guī)章制度，就要認真的對待學習，就要好好的開始我的小學生活?？墒窃趧傔M入到小學的第1個學期里，我就犯下了很多的錯誤，違反了很多課堂的紀律，也總是不聽老師的話。就拿這次來說，我在星期二的第一節(jié)課堂上，就打起了瞌睡。并且在老師過來，勸說和提醒我之后，我又趴回到課桌上睡起了覺。直到老師一把從我座位上把我拽起來，我才徹底的清醒過來。但依舊對老師充滿了怨氣。在老師對我進行了一番深刻的思想教育之后，我才真正的意識到自己在課堂上打瞌睡的錯誤。意識到在課堂上打瞌睡會造成怎樣的影響，會帶來怎樣的`后果。所以，老師，這一次我真的知道錯了。
這次出現(xiàn)在課堂上打瞌睡的情況，主要是因為我在前天，晚上沒有休息的好，沒有休息的好，也是因為我在放學回來之后，就開始投入到玩耍和打游戲的境界中。導致到了要睡覺的時間，我作業(yè)沒有完成。所以在前天晚上，我還在為了補完老師布置的作業(yè)，一直堅持到凌晨一二點。在第2天早上，6：00的時候我就要起來，過來學校上學。所以我的睡眠時間嚴重不足，這導致了我在第1節(jié)課堂上，昏昏欲睡。并且還是那種眼皮不受控制的，打瞌睡。我其實想堅持，把語文課上完，但是最后我還是沒能堅持得住，不受控制的入睡了。
經(jīng)過我的反思，檢討之后。我就立馬做出了行動，不僅給老師寫上了這份檢討書，我還做出了一個學習上的計劃。讓我在今后的學習里，開始端正自己的學習態(tài)度，開始認真負責的對待我的學習。讓我從此之后把學習放在我心中的第1位。讓我自己知道，對待學習一刻都不能夠放松，一時也不能夠敷衍。更不能夠在課堂上做出打瞌睡，開小差的情況。因為一節(jié)課總共才45分鐘的時間。在這45分鐘的時間里，我一定要爭分奪秒的投入到學習中，一定要好好的把老師講的，知識和內(nèi)容從頭聽到尾。不允許自己出現(xiàn)任何不在狀態(tài)的情況。更不允許自己對待課堂無所謂，對待老師的教學成果不尊重，對自己的學習不上心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生課堂講話的檢討書篇十八
尊敬的老師：
您好！
我是五年級xx班級里的一名學生，我叫xx。因為我在星期二里面，我在xx老師的課堂上沒有寫作業(yè)這件事情，我給老師寫下了我這篇真誠悔過的檢討書。希望能得到老師對我的原諒。
如果要追溯起我犯這些錯誤的原緣由，那應該就是我那天心情不好的原因吧。在x月x日，我的心情十分的糟糕。因為在那天早上，在早上出門之前，我和我的父母大吵了一架。吵架的原因也很簡單。就是因為，我在家磨蹭的太久。
那天我本來就起得很晚，已經(jīng)接近快要遲到的時間了。但是我卻依然不急不慢的洗漱著，而且我梳一個頭發(fā)就花了我十幾分鐘的時間。再到吃早餐的時候，校車已經(jīng)快要過來了。父母看到我這樣慢吞吞的性子，都在旁邊替我著急，便忍不住的批評了我?guī)拙湓?。生氣的叫我，早餐都不要吃了，趕緊去外面等校車。我剛開始還好的是，但是一聽到他們說這句話的時候，我的脾氣就爆發(fā)出來了。什么叫早餐都不要我吃了去等校車。難道我的身體健康還沒有，還沒有趕上一趟車重要？所以在校車還沒來之前，我就和我的爸媽就這件事情大吵了一架。果真到了最后我連早餐都沒有來得及吃，就上了校車來到了學校。
到了學校之后，我還在因為此事而悶悶不樂。而且這種煩悶的心情，一直持續(xù)到，我上x老師的第1節(jié)課。我發(fā)現(xiàn)我在課堂上依然無法集中注意力，心中還一直在想著，早上我和我父母在家里面發(fā)生的事情。越想就越覺得是他們不關心我，不理解我。而且隨之而來的還有我，肚子的饑餓感。這兩種煩悶的情緒交雜在一起，更讓我對x老師的課堂失去了興趣。所以當x老師，讓我們在課堂上寫作業(yè)的時候，我也根本寫不進去。就一直坐在那里捂著饑餓的肚子發(fā)呆。直到x老師走近我，我都沒有發(fā)覺到。
別的同學的作業(yè)早已經(jīng)完成，而我桌上的`作業(yè)本卻是空無一字。我不僅耽誤了自己的學習時間，讓一種負面的情緒支配著我。這也能看出我的自制力還不夠強。所以在經(jīng)過這次錯誤的教訓之后，我會學會如何調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒，不再會胡思亂想一些事情。也會把學習當成是我的首要任務，在課堂上，我不僅要完成老師布置作業(yè)，還要珍惜老師上課的每一分每一秒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
小學生課堂講話的檢討書篇十九
本人首先對我上課說話表示抱歉，所以我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。
今天上課，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。
上課的時候,老師在認真的給我們學生講課,而我沒有認真聽講,而是和其他同學在下面說話,更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講,還影響了老師講課的好心情.
我想我以后上課再也不說話了,影響了其他同學會搞壞同學之間的關系'惹了老師生氣會挨批評.下次老師在講臺上講課,我要專心的聽,認真的去學,保證有質(zhì)有量.現(xiàn)在我還小,應該懂得學習的重要性,所以,從現(xiàn)在開始,我不再在上課時間說閑話了,該說的時候就說,不該說的時候就學習,做個好學生對于今天的事,我想明白了,學習才是重要的~做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的`批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神.我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
今天是開學第四天，我和肖遠添在下午第三節(jié)課上課的時候說了話，是在歷史老師的課上講的話。
總是認識不到自己的錯誤，這些都是自己學習上的老毛病，自己長這么大了都不懂事還一直自以為的自己還只是個小孩子，做錯了什么只是因為小孩子的調(diào)皮而已，這些都是我從小到大在學習中養(yǎng)成的壞毛病，其實自己心里很想學好，可是卻很懶，都不會付諸于行動，上個學期在高一二班所做過的那些事讓自己的學習一直處于落后狀態(tài)，然而到了寒假才明白自己浪費了多么多的時間，浪費了多少青春，然而，這才剛開學沒幾天，我卻犯了錯，我確實應該好好反省反省自己了，現(xiàn)在，我認識到了自己這么多的錯誤，應該一個一個改過來，從頭到尾，只要是自己做錯了，不應該借口似的在別人身上找問題，而自己的身上才是問題之根本，找到了自己身上的問題要加以改正才是正確的行為，所以，我想我會好好的思考，反省一翻。
小學生課堂講話的檢討書篇二十
尊敬的老師：
我知道我錯了，我也知道我錯在哪里，課堂不應該做小動作檢討書。因此，我寫了這樣一個態(tài)度誠懇的檢討書。
現(xiàn)在似乎在課堂上做小動作的行為實在是不可接受的。在早上的數(shù)學課上，由于在課堂上討論問題的時間，我與同桌王名同學有一些爭議和爭議。我沒有在課堂上停止爭執(zhí)。王同學侮辱了我。“我在他旁邊，我用鉛筆畫在他的胳膊上。多虧了老師你敏銳的視力，你很快來到我的`座位上，給了我一個響亮的耳光。你的這一記耳光還在我耳邊回響。它使我記憶深刻而生動。面對錯誤，我為自己感到羞愧。自我反省后，我意識到我的錯誤的根本原因是我在課堂上缺乏良好的紀律性，不重視課堂上的行為準則。它甚至表明了我仍然非常天真和無知。
在這里，我想向大家保證，我將作出以下的更正：
第一，利用假期的兩天來思考這份檢討，修補過去，痛苦地反思錯誤，并把這篇檢討書交給你。
第二，今后我們將不再在課堂上做一些小事，更不用說做任何損害同學利益的事情了。
第三，認真吸取教訓，決不再犯錯誤。
最后，我懇求你原諒我，一個無知的孩子！接受的我檢討！
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生課堂講話的檢討書篇二十一
敬愛的老師：
本來上課應該注意聽講，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻上課說話惹老師生氣真是讓我感到慚愧!我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點、錯誤。這次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的`形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.希望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
您的學生：
xxx月xx日。
小學生課堂講話的檢討書篇二十二
尊敬的老師：
您好！
在您的課堂上，我沒有好好的認真去聽老師您講課，反而在下面偷偷的玩手機，仿佛只要不被您發(fā)現(xiàn)，我玩手機就不會影響我的成績一樣。但是在一直都關心學生的您看來，我偷玩手機是非常容易被看出來的事，這也讓老師您非常的生氣，因為您做事一直都很認真，不管是教學還是其他的什么，您也一直都教導我們做人做事要認真，所以對于我這樣上課開小差玩手機的表現(xiàn)感到很不滿意。
當然這件事情本來就已經(jīng)違背了校規(guī)校紀了，我來到學校是為了尋求知識，獲得足夠我成長的養(yǎng)料。為了這個目標我們才違背了兒童好玩的天性，整天認真學習最后考到我們學校。按理來說這樣的話我應該更加注重學習才對，但是也許是因為我的年紀逐漸增長，對于一些對外界事物了解的越多就越容易被那花里胡哨的有趣玩意所吸引，就像這個手機一樣，我?guī)謾C來學校的本意明明只是為了方便跟家里人聯(lián)系，但是我最終卻變成了將手機變成了我的游戲機這種行為。
這是我自我的約束能力還不夠強，如果我的自覺性夠的話，是不該出現(xiàn)這樣的問題的。都說上等學生自學，中等學生教學，下等學生不學，我這樣玩手機的行為可以說是直接掉到了下等學生的行列中去了。
但是我卻仍然對于學習有著熱情，對于好的成績有著向往，所以我認為我還是可以往前進步的，只要我將我犯的錯誤改正過來又有著老師的悉心教導，我就一定能夠繼續(xù)推進我的成績進步。
雖然老師是肯定會繼續(xù)教導我，但是最終的問題在于我，在于我能不能夠?qū)⑽业腻e誤改正，重新成為一個讓老師驕傲的好學生。不過我個人認為我是可以做到的，并且還能夠知恥而后勇，改掉玩手機這個壞毛病的同時還能做到養(yǎng)成一個閑余時間看書背詩詞的好習慣，用這樣的好習慣來填補不玩手機所留下的時間空白。
雖然我現(xiàn)在說的這些都只是一些空話、大話，但這些事情如果不是到最后，誰又能明白我說的不是真的呢？我相信我能夠堅持，也相信我能夠改變。不過是區(qū)區(qū)的手機而已，我肯定能夠憑借著毅力將它放棄，從今以后將精力都放在學習上來，不在出現(xiàn)這次一樣的上課或者說下課玩手機的情況，希望老師能夠看著我做到這些，欣慰我的變化。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
小學生課堂講話的檢討書篇二十三
敬愛的老師：
本來上課應該注意聽講，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻上課說話惹老師生氣真是讓我感到慚愧！我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點、錯誤。這次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。希望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的.愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
您的學生：xxx。
xx月xx日。