計劃是為了達到某種目標或完成特定任務而提前安排的一系列步驟或行動，它可以幫助我們有條理地進行工作和生活。無論是長期計劃還是短期計劃，都能夠提高效率和組織性。計劃的制定是明智決策的重要一步，它可以幫助我們避免浪費時間和資源，以及更好地預測和規(guī)劃未來。合理分配資源和協(xié)調人員，可以提高計劃的執(zhí)行效果。如果你想了解如何制定有效的計劃，以下范文可能會對你有所啟發(fā)。
學校年級組工作計劃實用篇一
本計劃以xx中學總的發(fā)展綱要為依據，結合七年級實際情況，認真落實《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》。強調創(chuàng)新精神，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進”的集體精神。力爭依照我?！耙再|量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學思路，做好各方面工作，為東麗中學再上新臺階做出貢獻。具體計劃內容如下：
1、組織政治理論學習，深刻領會上級精神，統(tǒng)一認識，端正教育方向，明確教育思想，真正落實教育教學改革的精神。
2、結合第二十個教師節(jié)全區(qū)開展的各項評優(yōu)活動，積極組織活動創(chuàng)造條件，樹身榜樣。
3、年級組協(xié)助教務處，督導處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準時組織教研活動，統(tǒng)一備課，研究學科教學問原則，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。積極開拓學生視野為學科競賽做準備。積極參加區(qū)、市級教研活動，更好的領會教學精神。在教學方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。
5、教師之間，互相協(xié)調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。
6、任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。題，確定合理有效的方法。
7、不定期召開班主任會，及時了解學生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經驗，提高班級管理質量，使年級12個班共同進步。
8、為了落實素質教育，由相關任課教師負責積極開展小制作、小發(fā)明等科技活動。積極開展各種文體活動，請體育教師協(xié)助開感。
9、為調動學生學習積極性，反饋教學情況繼續(xù)實行年級月考制度。
10、配合教務處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測，以優(yōu)異的成績保持我校在全區(qū)的領先位置。及時召開分析會，利用各種數據全面分析，肯定成績指出不足。
2、加強對班主任工作的指導，注重提示班主任抓好關鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學生工作，建立良好的班集體。
3、配合德育處，加強對學生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
4、組建學生會—設立衛(wèi)生部，宣傳部，體育部，參與年級管等），活躍學習氣氛，加強班集體的凝聚力。
5、各班加強衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生。（衛(wèi)生部每天檢查年級進行評比）
6、建立差生檔案。由年級組長定期進行談話教育。立德（張淑蘭老師負責），東麗（楊會成老師負責）盡最大限度轉變和控制差生，以達到年級秩序的穩(wěn)定。
7、做好家庭困難生的申報關心工作。
8、聘請專家做專題講座。（委托教務處，德育處）
9、適時召開全體學生會，各層次學生會，有針對性的教育。定期召開家長會，將學校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學生在校情況。
1、負責教學業(yè)務管理，把握教學動態(tài)。陳寶明同志負責教師的思想工作，培養(yǎng)身邊的先進分子，并參與組內學生的管理。（早、午、晚自習及課間的巡視）。翟家堯同志負責學生會的管理工作，制定管理及活動細則。
2、組內認真落實與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。
3、每周一次組內負責人例會。（劉淑霞張淑蘭楊會成陳寶明翟家堯）每天早晚組長碰頭會。即時了解年級各方面動態(tài)，更好地開展工作。
1、由于本年級組教師辦公地點較分散，望請各位教師準時把該上交的各種材料交到年級負責同志手中，以免影響自己的利益。
2、每月最后一周準時上報考勤，上交自習課統(tǒng)計表，（年級主任處），教研組的材料交到備課組長處。
3、敬請各位教師嚴格遵守勞動紀律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準時參加全體會。
4、根據上級要求，禁止各種亂收費的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領導（趙校長）請示。出現(xiàn)問題，后果自負。
5、各項工作敬請各位教師認真落實，并把各項工作認真做好記錄。以上是我年級本學期工作計劃，敬請各位認真閱讀，提出寶貴意見。讓我們共同努力，營造一個“和諧、有序、民主、上進”的集體！
學校年級組工作計劃實用篇二
本計劃以xx中學總的發(fā)展綱要為依據，結合七年級實際情況，認真落實《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》。強調創(chuàng)新精神，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進”的集體精神。力爭依照我?！耙再|量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學思路，做好各方面工作，為xx中學再上新臺階做出貢獻。具體計劃內容如下：
1、組織政治理論學習，深刻領會上級精神，統(tǒng)一認識，端正教育方向，明確教育思想，真正落實教育教學改革的精神。
2、結合第二十個教師節(jié)全區(qū)開展的各項評優(yōu)活動，積極組織活動創(chuàng)造條件，樹身榜樣。
3、年級組協(xié)助教務處，督導處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準時組織教研活動，統(tǒng)一備課，研究學科教學問原則，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。積極開拓學生視野為學科競賽做準備。積極參加區(qū)、市級教研活動，更好的領會教學精神。在教學方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。
5、教師之間，互相協(xié)調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。題，確定合理有效的方法。
6、不定期召開班主任會，及時了解學生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經驗，提高班級管理質量，使年級12個班共同進步。
7、為了落實素質教育，由相關任課教師負責積極開展小制作、小發(fā)明等科技活動。積極開展各種文體活動，請體育教師協(xié)助開感。
8、為調動學生學習積極性，反饋教學情況繼續(xù)實行年級月考制度。
9、配合教務處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測，以優(yōu)異的成績保持我校在全區(qū)的領先位置。及時召開分析會，利用各種數據全面分析，肯定成績指出不足。
1、結合年級學生特點，班主任及任課教師繼續(xù)加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加大對紀律差生的教育，對學困生的幫助。
2、加強對班主任工作的指導，注重提示班主任抓好關鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學生工作，建立良好的班集體。
3、配合德育處，加強對學生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
4、組建學生會—設立衛(wèi)生部，宣傳部，體育部，參與年級管等），活躍學習氣氛，加強班集體的凝聚力。
5、各班加強衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生。（衛(wèi)生部每天檢查年級進行評比）。
6、建立差生檔案。由年級組長定期進行談話教育。
8、做好家庭困難生的申報關心工作。
9、聘請專家做專題講座。（委托教務處，德育處）。
10、適時召開全體學生會，各層次學生會，有針對性的教育。定期召開家長會，將學校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學生在校情況。
1、負責教學業(yè)務管理，把握教學動態(tài)。陳寶明同志負責教師的思想工作，培養(yǎng)身邊的先進分子，并參與組內學生的管理。（早、午、晚自習及課間的巡視）。翟家堯同志負責學生會的管理工作，制定管理及活動細則。
2、組內認真落實與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。
3、每周一次組內負責人例會。（劉淑霞張淑蘭楊會成陳寶明翟家堯）每天早晚組長碰頭會。即時了解年級各方面動態(tài)，更好地開展工作。
1、由于本年級組教師辦公地點較分散，望請各位教師準時把該上交的各種材料交到年級負責同志手中，以免影響自己的利益。
2、每月最后一周準時上報考勤，上交自習課統(tǒng)計表，（年級主任處），教研組的材料交到備課組長處。
3、敬請各位教師嚴格遵守勞動紀律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準時參加全體會。
4、根據上級要求，禁止各種亂收費的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領導（趙校長）請示。出現(xiàn)問題，后果自負。
5、各項工作敬請各位教師認真落實，并把各項工作認真做好記錄。
以上是我年級本學期工作計劃，敬請各位認真閱讀，提出寶貴意見。讓我們共同努力，營造一個“和諧、有序、民主、上進”的集體！
學校的介紹信錦集五篇。
學校的實習報告錦集七篇。
實用的邀請學校邀請函錦集四篇。
學校年級組工作計劃實用篇三
剛過完寒假,新的.一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
二、班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;努力做得更好。
2、課間紀律，課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展看雜志、做游戲、跳繩等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好;三勤，衣服勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面。
各項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。
這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
一、基本情況分析：
本學期四年級共有學生10人,大多數學生已經具有良好的學習態(tài)度和科學的學習習慣，但總體來說，學生們小組合作的能力欠佳，自我學習、自我監(jiān)督能力有待發(fā)展。還有少數學生沒有良好的學習習慣，貪玩、調皮、好動，上課思想不集中，個別學生甚至根本就不會聽課、不會學習，所以這部分學生成績不理想，進步不顯著。但也有好幾個學習好，對責任心、管理能力皆強的女同學，對后進生的轉化有一定的幫助，要好好加于利用。
二、工作目的及要求：
1、做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。積極配合學校開展各項活動。使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體。
2、成立新的班委，明確分工，各負其職。
3、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。
4、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
5、讓學生變得熱情大方，樂于助人，頭腦機靈，遇事善于思考。
6、使學生做集體的主人，每做一件事，都有想著為集體爭光。
7、教育學生樂于學習，樹立“為中華崛起而讀書”的遠大理想，充分利用時間，把自己培養(yǎng)成高素質的人才。
三、工作措施：
1、抓好開頭。開學幾天，就抓好紀律，使學生特別是外村學生的紀律和安全，同時有讓他們感到大家庭的溫暖，激發(fā)上進心。開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。
4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差結對互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。
5、增強衛(wèi)生意識，經常教育、要求他們，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。
8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。
9、針對學生的特點，觀察他們，要了解他們的學習基礎，家庭情況和個性特點，這樣，工作時，才能有的放矢，事半功倍。
學校年級組工作計劃實用篇四
本學期初一年級組將在校長室的直接領導之下，認真學習、貫徹落實學校新學期工作計劃，緊密配合政教處、團總支、教導處、教研處、進一步解放思想，全面實施素質教育，提高全體學生的素質。以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結合作的班主任隊伍為主要手段，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為即將進入初二年級打下扎實的基礎。
根據學校工作計劃，本學期初一年級的首要工作重點就是培養(yǎng)和規(guī)范學生的行為習慣和學習習慣。
學校教育就是幫助人培養(yǎng)良好的習慣，自我教育就是幫助自己心靈中真善美的一面養(yǎng)成良好的習慣?！傲晳T養(yǎng)得好，終生受其益，習慣養(yǎng)不好，終生受其累。”教師必須注意從一點一滴的小事抓起。習慣是經過重復或練習而形成的自動化了的行為動作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必須有一個過程，要養(yǎng)成良好的學習習慣與行為習慣，需要不斷地強化，需要持之以恒地滲透。久而久之，學生的習慣就自然形成了。
（1）全年級教師要統(tǒng)一認識，齊抓共管。首先從規(guī)范預備時間、課余十分鐘的文明禮貌及班級與環(huán)境衛(wèi)生抓起。人見人管，讓學生感覺到這一次學校是下了決心的。經常組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，對學生日常行為習慣常抓不懈。班主任在管理方面出效率、爭效益、上水平。班主任工作到位，年級組配合政教處做好對班主任工作的檢查，督促及量化考核。
（2）規(guī)范全年級教師的言行，重塑教師的威信。在學?；蜣k公室，對學生有積極影響的言論或行為，就需要我們堅持，對學生有不良影響的言論或行為，要堅決禁止。有時學生的懶散可能就是我們教師行為散漫的延續(xù)。學生不認真，學生有錯，但我們老師也應該反思我們是否也有可以改進的地方。比如：學生作業(yè)拖拉，是否是布置作業(yè)太多導致沒有檢點到位；學生上課開小差，說話，我們是否也在上課時隨便走出教室接打手機而無視全班同學的存在；學生打掃衛(wèi)生不認真，我們的辦公室是否也是亂作一團；學生不按時進教室，我們是否也在鈴聲響過后，還在辦公室……因此，教師在學校，尤其是有學生在場時要有所為，有所不為，給學生樹立一個良好的形象。教師要學會傾聽學生的心聲。
（3）各班級采用主題班會、演講、黑板報等形式，積極推進規(guī)范學生行為習慣與學習習慣的宣傳教育。本學期，計劃利用班會課，分四個階段對學生進行教育：（每月兩次主題班會，另外兩次班級自主處理班上的問題。主題班會采取集體備課。）
第一階段：開學初期，繼續(xù)對學生進行“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”的教育，進行中學生行為守則教育和文明禮貌教育，幫助學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明用語習慣、寬容他人的習慣。各班根據自己班級的課程制訂本班的“高效學習日”。（每周一天，這天，教室內規(guī)定為無聲日，需要說話時，到走廊，到校園。）要充分發(fā)揮班干部的作用。
第二階段：在學習中要培養(yǎng)學生勤于思考、敢于攻關破難的習慣，養(yǎng)成在規(guī)定時間內學習的習慣，力戒拖延和磨蹭。
第三階段：在考試前后，在周會課上進行學習方法的交流、指導，進行訓練記憶力的比賽，進行提高復習效率方法的交流。對考試不理想的同學，進行抗挫折能力的培養(yǎng)。
第四階段：根據班上仍然存在的比較明顯的不良傾向，進行有針對性的討論、解決。
（4）每個月，每班的全體科任老師要幫助兩個優(yōu)生，讓他們更優(yōu)，在全班樹立起學習的榜樣；同時，要試著關心、改變兩個學困生，使他們認為“老師非常在乎我的每一個進步，我能行，我不能讓老師與關心我的人失望。”
（5）注重對學生進行心理疏導。學生每天學習時間過長，作業(yè)量過多，造成生理負擔過重；由于學習上的競爭，心理上過度焦慮、憂郁，產生厭學情緒與逆反心理，出現(xiàn)頂撞老師、相互打架、甚至引發(fā)一系列惡性的事件。在這一點上，我們是有責任的，要多對學生進行心理教育，而不是將學生趕出門外，因為這樣學生有可能產生更嚴重的對立情緒，影響我們的正常教學。
（1）認真開展“集體備課”，強化《導學案》的編寫工作。通過集體備課，《導學案》的實施，統(tǒng)一課標要求，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一重點、難點問題以及對應的教學方法，統(tǒng)一作業(yè)，切實減輕教師與學生負擔。
（2）在學校教導處、教研處的統(tǒng)一領導下，認真積極參加各級教研，（包括聽課）領會教研精神，并善于落實并體現(xiàn)在教育教學中。做好課題研究和教研活動的相關記錄，及時反思，不斷提高自身的專業(yè)水平。
（3）做好常規(guī)檢查工作。常規(guī)工作間周檢查，包括備課、上課、作業(yè)批改、學生改錯、教師輔導等環(huán)節(jié)。提高課堂教學的有效性，擴大作業(yè)面批量。
（4）通過師生角色轉換激發(fā)學生興趣。教師引導學習好的同學，幫他們備課，設計些教案，確定重點、難點，如何引導學生預習、自學，設計提問，預料學生提出的問題怎樣回答，如何布置作業(yè)等。這樣，既拉近了師生之間的距離，又可以使學生全身心的投入，還可以鍛煉學生大聲講話和回答問題。如果效果好，將帶動一大批學生主動學習，因為學生要教會別人，自己想學會的欲望、主動性自然增強。
（1）認真組織每月一次的班級協(xié)調會，將班級存在的問題及時處理、解決。
（2）有針對性地開展學生座談會（比如優(yōu)生促進會、學困生鼓勁會、問題學生談話會等）。
（3）加強安全教育工作，保障學生身心健康。要樹立安全第一的思想，對學生的安全要月月講、日日講、時時講，對安全工作做到萬無一失。
（4）加強同家長協(xié)作。通過家訪、書信、電話等方式及時向家長通報學生在校表現(xiàn)，定期召開家長座談會，爭取更多的機會，同家長建立長期聯(lián)系機制避免給學生留下太多的“真空”。周末或節(jié)假日，對學生實行雙向管理；一方面由家長督促學生完成家庭作業(yè)外，干些力所能及的家務勞動，減少游玩的時間，即使閑暇娛樂，也清楚其去向。另一方面鼓勵學生積極參加學校組織的各種課外活動，展示自己，超越自己。增強班級吸引力，引導學生將上網、玩游戲、打臺球的興趣轉移到學習上來。
六年級學生正處在一個特殊時期，因為他們在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學生在生理上進入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育和心理引導在整個教育過程中顯得尤為重要，這就對我們初一的教師尤其是班主任提出了更高的要求。總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段的關鍵時期。各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們深信通過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。
學校年級組工作計劃實用篇五
一、學情分析：
我采取“抓兩頭，帶中間”的方式，做好學優(yōu)生、學困生的輔導的工作。
二、輔導措施：
（一）學優(yōu)生：
1、鼓勵優(yōu)秀生的自主學習。優(yōu)秀生的基礎較好，思維活躍，在課堂上表現(xiàn)出較高的學習熱情，積極舉手發(fā)言，積極與其他學生配合，他們遇到的問題和困難，有時也會出現(xiàn)一些錯誤。要經常給予鼓勵和肯定。培養(yǎng)他們大膽實踐，不怕出錯，增強信心。
引導學生提出重難點問題，提出創(chuàng)造性問題。組織成績好的學生在課外開展提高性的自學小組，讓學生互相討論，互相啟發(fā)，適當作一些指導。
3、在教學中滲透課外的知識。成績好的學生，有一定的學習基礎和學習能力，不滿足于課內的知識，對掌握課外的知識表現(xiàn)出極大的興趣和積極性。根據他們這一特點，教學時適當插入相關的課外知識，并與課內知識融會貫通。使他們在熟練掌握課內知識的同時，擴大知識面。盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望。
4、在課堂上創(chuàng)造一個讓學生積極思維的氣氛。設置一些有深度的問題，讓學生在討論中探究，鼓勵優(yōu)秀生解答難題。此時，采用分小組競賽的形式，安排優(yōu)秀生做組長，發(fā)揮他們的作用。
（二）學困生：
1、課外輔導。找時間叫他們了解“課堂知識掌握怎么樣，”
2、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，利用“一幫一”結對幫扶，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。安排特殊座位，以優(yōu)帶差。
4、對學困生實施多做多練措施；讓他們牢固掌握基礎知識。
5、采用激勵機制，對學困生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，讓他們體驗成功感。
6、充分了解學困生現(xiàn)行學習情況，教給正確學習方法，使他們朝正確方向發(fā)展；改善他們學習情況，提高學習成績；對他們可以適當放寬一些學習要求：
如在該卷時，放寬學困生的扣分要求，提高他們的成績；作業(yè)要求也可以分層，盡量簡單好做。
7、成立一個學困生小班，推選組長之類的“干部”，進行組內比賽，形成良好的競爭意識，促進學習的有效發(fā)展。讓學生在心里建立要學習的意識。
8、及時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決學困生的學習問題。
9、利用整理課、課后輔導等時間，對學困生進行個別輔導。
10、定期做好家訪，及進了解學困生的學習和思想狀況，努力形成學校、家庭教育的合力，切中時機，“傳情報”、“送喜報”促進學困生的轉化。
三、需要注意的問題：
1、必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后輔導。盡可能“耗費最少的必要時間和必要的精力”。
2、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。
3、經常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。
4、根據優(yōu)差生的實際情況制定學習方案。用整理課、課后輔導等時間，對學困生進行個別輔導。
5、定期做好家訪，及進了解學困生的學習和思想狀況，努力形成學校、家庭教育的合力，切中時機，“傳情報”、“送喜報”促進學困生的'轉化。
學校年級組工作計劃實用篇六
新學期，我校將緊緊圍繞縣教科體局的各項工作部署，以“活力觀小、實力觀小、魅力觀小”為目標，營造和弘揚平等、寬容、信任、尊重的校園文化，培養(yǎng)教師高尚的品德和良好的修養(yǎng);崇尚“德為首，人文本、勤為先”的校訓，培養(yǎng)學生勤學的態(tài)度和善問的品質;按照“有計劃、有創(chuàng)新、有成果”的要求，培養(yǎng)領導班子思想的深度與銳意進取的精神，不斷提高管理和服務的水平。繼續(xù)把課堂教學改革、教學質量提升和特色內涵建設作為學校工作的重點，優(yōu)化教育結構，深化素質教育，規(guī)范教育管理，辦好讓人民滿意的教育。
一、德育為首，豐富各項活動，讓觀小充滿活力。
1、完善績效考核管理機制。以“人盡其才，追求卓越”為指向，進一步推進學校用人、分配等方面的改革，形成人人爭先，個個進取的氛圍。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，用制度引領人，用制度來規(guī)范教師的一言一行。繼續(xù)修訂學校績效工資考核方案，以考核為抓手，加強過程性考核，達到以考核激發(fā)活力，以人文關懷增強凝聚力的目的。
2、加強學校班子隊伍建設。班子成員必須強化服務意識、責任意識、法規(guī)意識，公正、公平、公開意識和團結協(xié)作意識。班子成員對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學校領導間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。學校的各項檢查要做到標準明確，檢查結果必須在校園網上及時公布，增強透明度。
3、深化師德師風建設。組織全體教職工深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步提升教師的思想政治素質和職業(yè)道德修養(yǎng)。倡導教師教書育人、為人師表，在教育教學工作中自覺以高尚的道德修養(yǎng)、卓越的人格魅力、高超的學術水平引導教育學生。杜絕工作馬虎了事、上班期間做與教育教學無關事項、利用職務謀取私利、有償家教、體罰及變相體罰學生和推銷或變相推銷教輔用書等現(xiàn)象的發(fā)生。全體教師應建樹良好的社會公眾形象，實行行業(yè)自律，為人師表，努力成為社會的道德標桿。
4、重視學生思想道德及行為規(guī)范教育。進一步對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。加強學生一日常規(guī)檢查，注重方法指導，提高值日質量，做到校園內“三別”(向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、“五無”(地面無痰跡、校園無雜物、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話)。
5、加強班主任基本能力建設。建設“奉獻+科學”的班主任隊伍，注重教育理論學習研究，完善班主任的知識結構，引導他們熟練的掌握和運用現(xiàn)代化手段。繼續(xù)開展揚州市十二五規(guī)劃課題《農村小學兒童幸福課程的實施與評價研究》活動，建立課題組教師幸福工作坊，加強學習與交流，不斷研究與反思，提高德育工作的科學性，以開創(chuàng)出我校少先隊工作的特色。
6、促進教師專業(yè)發(fā)展。加大說課、跟蹤聽課、隨堂聽課的力度，大力提倡骨干教師示范課、推優(yōu)課、同課異構或異課同構;鼓勵廣大教師積極運用現(xiàn)代教育技術，促進信息技術和課程的整合;以教研促教學，以聽課、評課、說課等活動提高教師教學水平;繼續(xù)進行“請進來、走出去”的研討活動，依靠專家和名校加快學校發(fā)展;要求中、青年教師參加各種渠道的教研，多反思、多動筆、多投稿、多參賽，多提建議。
7、構建“三位一體”的教育網絡。按照“江蘇省教育系統(tǒng)家長學?？己藰藴省?，繼續(xù)辦好家長學校，逐步提高家長學校的品位。堅持“政府主體、學校主導、社會參與”的原則，進一步做好弱勢群體學生的關愛工作，繼續(xù)與中海運江蘇公司、中心郵政支局等單位合作，努力幫助貧困學生和特殊困難學生。認真開展形式多樣的主題讀書活動和《周報》讀用活動。努力使學校、家庭、社會教育形成合力，促進學生全面健康和諧發(fā)展。
8、加強校際聯(lián)盟間的交流。繼續(xù)與梅嶺小學、宜陵小學等聯(lián)盟學校開展友好結對活動，通過“友好聯(lián)動，資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高”的交流模式，積極嘗試網絡教研、qq教研等全新的教學研究和交流形式，組織教師走進名校感受新文化，觸動新思想，開拓新視野，學習先進的教育教學方式方法，有力提升我校各項管理水平。
二、質量為重，著眼全面素質，彰顯觀小的實力。
教學質量是學校的生命線，是衡量一所學校綜合競爭力的重要指標。一方面，增強全員質量意識，全體教師要牢固樹立全面的質量觀，另一方面也要善于抓住質量發(fā)展中的主要問題，加強教學流程管理。
1、加強教學計劃管理。各項計劃要有檢查和落實的措施，與教師平時工作考核相結合，不斷完善質量評價與監(jiān)督機制，認真做好教學質量的監(jiān)控和質量分析工作，強化過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究對策，總結推廣先進經驗。所有教師要嚴格執(zhí)行縣局教學進度的有關規(guī)定，及時將信息課和科學實驗的有關材料上傳至省教育裝備網。
2、優(yōu)化教學過程管理。根據學校教學常規(guī)及基本要求等制度，抓好所有學科教學過程管理，杜絕走過場、說空話，做好過程性資料的積累。負責教學的同志要經常通過走一走，訪一訪，查一查等手段了解各學科的上課情況，定期碰頭，掌控這些學科的運行質態(tài)。改革對體藝常識科的評價方式，改變過去只憑幾個學生的作業(yè)來界定教學成績的做法。
3、加強教學質量管理。進一步樹立所有學科并重的觀念，開齊上足所有課程。做好認真落實個別化教育工作，嘗試進行分層教學，重視對部分學困生(不超過三分之一)進行補差。堅持以打造有效課堂教學為核心，推進課程改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。教導處要把質量監(jiān)控工作放在平時、放在過程、放在每個階段當中，對質量監(jiān)測成績不好的班級將指定專人跟蹤，對成績差距大的班級進行勸勉談話。
4、開展課題實驗活動。做好三個規(guī)劃課題研究工作，抓好課題組的課題研究實施計劃的制定和落實，抓好課題研究的過程的管理和指導，人人按計劃積極開展實驗研究工作，提倡教師之間的合作、探究，提倡將課題研究與教研活動進行有機地結合，注意研究成果的推廣。
5、加強體衛(wèi)藝教育工作。要進一步強化體育、音樂、美術、科學、綜合實踐等課程的落實，開展學生健康教育、學生體質測試和跟蹤分析活動，并廣泛開展“陽光體育”活動，保證學生在校每天1小時體育鍛煉活動時間，提高“兩操”質量，落實《國家學生體質健康標準》，并高度重視學生科技創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)，積極參加縣第五屆小學生科技文化藝術節(jié)暨第13屆小學生文藝匯演。學校將完善巡課制度，組織行政人員每周進教室抽查教師的授課情況，嚴禁挪用課程、擠占課程和私自調課。
三、深化特色，落實以人為本，讓觀小充滿魅力。
1、深化特色建設。按照“文化立校、內涵發(fā)展”的思路，根據“育人性、大面積、可持續(xù)、校本化、有成效”的要求，強化特色建設。結合全國文明城市的創(chuàng)建，加強鄉(xiāng)村少年宮建設，鞏固“百佳社團”建設成果，加強學生特長培養(yǎng)。繼續(xù)加強校本課程――剪紙的研究，并將其與學生社團活動、鄉(xiāng)村少年宮活動在機地結合在一起，以課題引領學校特色建設的發(fā)展，讓學校的剪紙?zhí)厣毣?、品牌化的方向發(fā)展，以良好的狀態(tài)迎接縣特色學校的復檢。
2、加強財務后勤管理。一是強化對學校食堂的管理，嚴格執(zhí)行物品采購申請、審批制度，購買物品做到價廉物美，實行“請購―審批―采購―驗收―保管―領用(借用)―維修”的一條龍制度。二是做好學校經費的管理及使用工作，杜絕鋪張浪費，加強用水、用電、用紙等管理，用好辦公用品和教學設備，發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。把有限的經費真正用于教育，為我校的教育發(fā)展服務。三是認真做好后勤服務工作，在期初認真做好課本、薄本及教輔用書的分發(fā)、調劑工作，在平時認真做好學校用水、用電、綠化、電教器材等檢查保養(yǎng)工作，在學期末要做好財產的盤點收藏。
3、做實綜治安全工作。一是緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校園”的目標，按照“以人為本、安全第一、預防為主”的原則，不斷鞏固平安校園創(chuàng)建成果。二是進一步落實安全工作責任制，狠抓校園內部安全管理，積極開展校園周邊綜合治理、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全、用電安全、防止擁擠踩踏等專項整治活動。三是廣泛開展以“防火、防盜、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然災害事故”等為主要內容的安全隱患大排查、大整治及專項演練行動，并通過黑板報、校園廣播、校園網、校訊通等形式開展安全知識宣傳教育，以切實加強學校安全防范工作。四是認真開展“六五普法”，認真開展法治文化進校園，推進依法治校。
4、聯(lián)手共建教工之家。一是緊緊圍繞縣教育工會的工作要求，進一步加強工會組織建設和工會自身建設，繼續(xù)創(chuàng)建“先進教工之家”。二是實行教代會制度，每學年至少召開一次教代會，讓教職工以主人翁的精神關心學校發(fā)展大計，認真審議學校各項工作報告，發(fā)揮審議建議、審議通過、審議決定、評議監(jiān)督四項職權。三是建設好“教工之家”活動室，結合重大節(jié)日積極開展球類、棋類、書畫、演唱等比賽活動，豐富教職工文體生活和精神生活。四是大力實施“送溫暖工程”，要做到“五必訪”(教職工生病住院、家庭糾紛、思想情緒波動、親屬過世、辦喜事時)，每兩年組織一次教師體檢等。
5、積極做好行風評議工作。一是圍繞依法辦事、規(guī)范收費、辦事公開、服務質量、清正廉潔等五個方面，以解決損害群眾利益的熱點難點問題為目的，認真落實民主評議政風行風工作。二是通過召開座談會、發(fā)放問卷調查、走訪群眾、民主評議、設立舉報電報和監(jiān)督信箱等形式，認真排查學校在政風行風建設中存在的問題，廣泛征求社會各界人士的意見和建議，暢通監(jiān)督渠道，自覺接受社會監(jiān)督。三是評建結合，重在預防，把思想教育、整改問題、建立健全制度和完善監(jiān)督機制貫穿于民主評議工作的全過程，及早發(fā)現(xiàn)征兆性、苗頭性、傾向性問題，努力把問題消除在萌芽狀態(tài)。
6、發(fā)揮校務公開作用。一是規(guī)范運行校務公開機制，按要求做到內容全面、形式規(guī)范、公開及時。二是突出校務公開重點，將大宗物資采購、基建工程招投標、職稱評聘、評先評優(yōu)和干部任用等社會比較關注、教職工比較關心的熱點、焦點問題作為校務公開重點內容進行公開。三實行決策前信息公開和實施過程的動態(tài)信息公開，校務公開欄要設反饋結果欄目，將上期公示后群眾反映的問題及答復在反饋結果欄目中進行公布，做到有公示、有回音、有結果，取信于民。
細節(jié)決定成敗，過程決定結果，只有過程的完美才能孕育結果的完美。
學校年級組工作計劃實用篇七
本計劃以xx中學總的發(fā)展綱要為依據，結合七年級實際情況，認真落實《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》。強調創(chuàng)新精神，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進”的集體精神。力爭依照我校“以質量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學思路，做好各方面工作，為xx中學再上新臺階做出貢獻。具體計劃內容如下：
1、組織政治理論學習，深刻領會上級精神，統(tǒng)一認識，端正教育方向，明確教育思想，真正落實教育教學改革的精神。
2、結合第二十個教師節(jié)全區(qū)開展的各項評優(yōu)活動，積極組織活動創(chuàng)造條件，樹身榜樣。
3、年級組協(xié)助教務處，督導處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準時組織教研活動，統(tǒng)一備課，研究學科教學問原則，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。積極開拓學生視野為學科競賽做準備。積極參加區(qū)、市級教研活動，更好的領會教學精神。在教學方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。
5、教師之間，互相協(xié)調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。題，確定合理有效的方法。
6、不定期召開班主任會，及時了解學生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經驗，提高班級管理質量，使年級12個班共同進步。
7、為了落實素質教育，由相關任課教師負責積極開展小制作、小發(fā)明等科技活動。積極開展各種文體活動，請體育教師協(xié)助開感。
8、為調動學生學習積極性，反饋教學情況繼續(xù)實行年級月考制度。
9、配合教務處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測，以優(yōu)異的成績保持我校在全區(qū)的領先位置。及時召開分析會，利用各種數據全面分析，肯定成績指出不足。
1、結合年級學生特點，班主任及任課教師繼續(xù)加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加大對紀律差生的教育，對學困生的幫助。
2、加強對班主任工作的指導，注重提示班主任抓好關鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學生工作，建立良好的班集體。
3、配合德育處，加強對學生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
4、組建學生會—設立衛(wèi)生部，宣傳部，體育部，參與年級管等），活躍學習氣氛，加強班集體的凝聚力。
5、各班加強衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生。（衛(wèi)生部每天檢查年級進行評比）。
6、建立差生檔案。由年級組長定期進行談話教育。
8、做好家庭困難生的申報關心工作。
9、聘請專家做專題講座。（委托教務處，德育處）。
10、適時召開全體學生會，各層次學生會，有針對性的教育。定期召開家長會，將學校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學生在校情況。
1、負責教學業(yè)務管理，把握教學動態(tài)。陳寶明同志負責教師的思想工作，培養(yǎng)身邊的先進分子，并參與組內學生的'管理。（早、午、晚自習及課間的巡視）。翟家堯同志負責學生會的管理工作，制定管理及活動細則。
2、組內認真落實與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。
3、每周一次組內負責人例會。（劉淑霞張淑蘭楊會成陳寶明翟家堯）每天早晚組長碰頭會。即時了解年級各方面動態(tài)，更好地開展工作。
1、由于本年級組教師辦公地點較分散，望請各位教師準時把該上交的各種材料交到年級負責同志手中，以免影響自己的利益。
2、每月最后一周準時上報考勤，上交自習課統(tǒng)計表，（年級主任處），教研組的材料交到備課組長處。
3、敬請各位教師嚴格遵守勞動紀律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準時參加全體會。
4、根據上級要求，禁止各種亂收費的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領導（趙校長）請示。出現(xiàn)問題，后果自負。
5、各項工作敬請各位教師認真落實，并把各項工作認真做好記錄。
學校年級組工作計劃實用篇八
依據學校教育教學工作要求及教導處工作安排，根據八年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎與培養(yǎng)能力的關系，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，通過加大工作力度，強化教科研意識，提高教學質量，加強年組團結協(xié)作、積極進取的工作作風。
1、年組管理目標：強化年級組建設，團結協(xié)作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。
2、學生的培養(yǎng)目標：在八年級扼制住分化，培養(yǎng)自主學習與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。
3、教學目標：整體穩(wěn)步推進，著力做好轉差工作，重視差生轉化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎。
1、提高年組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進班風、學風建設。抓好班干部隊伍建設。繼續(xù)開展新課改實驗工作，促進課改水平的提高。
2、整體穩(wěn)步推進，著力做好轉差工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高
1、突出學生思想政治工作，及時了解班級動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理。開學初，要從學生思想、言行舉止、行為習慣、儀表等方面進行檢查、整頓，既要有人性化，也要有嚴肅的態(tài)度。
2、加強班干部的管理工作。計劃召開班干部培訓班，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。
3、利用學校、教導處以及年組組織、開展的各項教育教學及文體勞活動，對學生進行教育，提高他們的思想意識、安全意識、創(chuàng)新能力、動手能力及生存能力。
4、教學上防止分化，本學期特別應注重關愛后進生的成長，提高他們的學習興趣，避免厭學和輟學現(xiàn)象。這是每一位教師的職責。
5、各學科（單元或章節(jié)）測試要統(tǒng)一時間，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向。組織好月質量檢測出題、監(jiān)考、評卷工作。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。
6、教師之間和諧發(fā)展，愉快工作。打破班與班的界限、科任教師與班主任的界限，發(fā)揚整體作戰(zhàn)的精神，共同努力提高整體成績。
8、不斷完善常規(guī)工作
（1）由于學校把日常的教育教學常規(guī)工作管理職能下放到年級組，年級負責人和年級組長應當對年級組的各項工作全面負責，全方位管理，促使整個年級組形成一股合力，年級組每兩周召開一次年級組會議，及時將學校的教育教學的要求通知給每位老師，同時，交流各自工作中的亮點，商量、討論年級組里需改進的工作，介紹先進典型的做法，指出不足之處，使年級組工作蒸蒸日上。
（2）班主任老師制定出本學期的工作計劃，不斷探索新的教育思想和教育方法，及時了解學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時解決。經常與任課教師了解學生在課堂的具體表現(xiàn)，對癥下藥，促使學生以良好的精神面貌投入學習中來。班主任老師定期召開班干部會議，培養(yǎng)出一支讓老師放心的班干部隊伍，實現(xiàn)學生的自我管理。
（3）加強家校聯(lián)系。
9、抓好學生常規(guī)
（1）以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立安全第一的觀點，要想方設法為學生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，對學生的安全教育要月月講、日日講、時時講，堅持安全事故層層上報制度和責任追究制度，對安全工作要保證萬無一失。
（2）高度重視學生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學生的主體作用。著名教育
家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習慣。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。因此，必須以《中學生日常行為規(guī)范》為標準從嚴要求學生，抓好學生的日常行為規(guī)范管理。對各個班級的各項活動、上課紀律、文明禮儀、食堂就餐等進行量化評比，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學，要張榜表揚，作為年級的示范標兵。把本學期的第一個月作為行為規(guī)范訓練月，把每個月的第一周作為行為規(guī)范訓練周，扎扎實實搞好訓練。
學校年級組工作計劃實用篇九
以教育部《幼兒園指導綱要》為指針，緊緊圍繞本學期市區(qū)托幼辦及本園辦園務計劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃，提高組織活動和教科研能力。
以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學，提高教師的教育教學水平，促進我園教學質量的提高。
二、工作重點。
1、從養(yǎng)成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。
2、加強園本教研建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。
3、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準備工作。
4、做好本年級組的保教協(xié)調工作，以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用，促進教學質量的提高，爭取更好的教學效果。
5、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。
三、本學期工作目標及措施。
1、教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。
2、利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。
3、平時班與班之間進行預約交流學習。探討平時教學活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，按照園務計劃，期末撰寫有質量的教育隨筆和案例分析。
4、做好家長工作。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學期繼續(xù)召開家長會和家教座談會；利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
四、具體工作安排。
1、主題活動：難忘的春節(jié)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，建立正常的教學秩序，組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。
3、組織本年齡組教師討論本學期保教工作重點，根據實際情況修訂計劃。
4、正式啟動家園聯(lián)系冊。
5、搜集區(qū)域材料，為幼兒提供豐富的區(qū)域活動環(huán)境。
1、根據市編教材預設主題進行活動，采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間。
2、年段活動：教師提供活動設計進行研討、分析記錄。（兩周一個）。
3、學習幼兒廣播操整齊，堅持同年齡段一起規(guī)范動作。
4、年級組討論：如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天？
1、預設主題：美麗的春天等。
2、社會實踐活動：掃墓、春季運動會。
3、園內任務：迎接省示范園驗收，做好各項檔案材料準備工作。
4、家長工作：分批家教座談會。
5、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調的發(fā)展。（以后每月相同）。
6、年級段討論：如何使幼兒積極參加運動會？
1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。
2、理論學習：如何撰寫案例？認真撰寫一篇教學案例，年級組規(guī)范案例書寫格式，內容。
3、六一節(jié)節(jié)目準備，使幼兒度過一個快樂的六一兒童節(jié)。
4、模擬測試題。
1、預設主題：小學在等我等。
2、幼小銜接活動：參觀小學。
3、繼續(xù)入小學模擬測試。根據每個幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進行及時交流溝通。
4、家教座談會：如何對待幼兒考試成績？怎樣做好幼兒入小學的思想準備？……。
5、準備幼兒園公開課。
做好幼兒暑期安排。設計迎奧運活動，和幼兒一起參與活動。準備畢業(yè)典禮節(jié)目。
準備畢業(yè)典禮。
學校年級組工作計劃實用篇十
指導思想：
學習并貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，根據教育局社發(fā)局文件精神，緊緊圍繞學校工作中心，以百年校慶為契機，以“名家名作，伴我成長”德育教育系列活動為主線，促進每個學生身心健康發(fā)展，以培養(yǎng)良好品德和行為習慣為目標，重點抓好愛國主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細上做文章、在落實上下工夫，強調理論和實踐、思想教育和嚴格管理的有機結合，發(fā)揮學生的主體意識和創(chuàng)新精神，努力提高學生的整體素質，使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學化、特色化。
一、明確一個方向。
學校德育工作的好壞關系到學校的教風，學生的學風和學生良好習慣、道德品質的形成。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生，這里就把德擺在了首要位置。因此，學校的德育工作不僅僅是學校德育領導或班主任的事情，應該是全體教師的事情，我們把滲透德育在每個學科中，全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識。
二、加強兩支隊伍建設。
1、加強德育領導小組建設。
進一步加強德育領導小組建設，每個成員能主動的學習，形成合力，努力探討德育工作新途徑。
2、加強班主任隊伍建設。
班主任是德育教育中的直接實施者，我們要進一步加強班主任隊伍建設，開展形式多樣的培訓和學習活動，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。
（1）正確把握“以人為本”的師德內涵。
教育教學工作中要確立以人為本、以學生的發(fā)展為本的理念，對學生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學生的內在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實施情感關懷工程，因為“情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話”。教師要加強正面引導，嚴禁體罰和變相體罰。
（2）繼續(xù)實行班主任工作例會制度。
逐步完善德育導師制，班主任定期召開班主任工作例會，繼續(xù)加強班級常規(guī)管理方法的研討，育人藝術的研討，每次會議可確定一個中心發(fā)言人或一個中心議題，提高會議效率。配班教師為班級德育導師，協(xié)助班主任進行教育，落實思想后進生的輔導，定人員、定計劃，定時間，真正使后進生的思想、學習有所進步。
（3）、堅持班集體常規(guī)管理考評與班主任考評相結合。
班集體常規(guī)管理考評涉及到班級管理的方方面面，班級管理要做到精心、細心、耐心，從小事開始提要求、抓落實。習慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級的經營者班主任，對自己的班級管理要做到心中有方，通過各種途徑培養(yǎng)良好的班風和學風。要加強對班級衛(wèi)生工作的檢查評比的力度，文明監(jiān)督崗的檢查員要堅持將每日所進行的評分材料及時匯總，及時公布。
三、完善三個德育基地建設。
1、布置好少先隊活動室，讓少先隊活動室成為大隊部工作的場所、隊知識學習的場所、大隊委員商量議事的場所。
2、成立紅領巾電視臺，健全組織，落實具體負責的教師和學生，正常開展電視廣播。讓學生自己成為該活動的主角，讓學生自我教育，培養(yǎng)學生自我管理的能力和創(chuàng)新意識。
3、建立少先隊種植園。打算在校園內開辟一個花卉種植基地，作為學生勞動實踐基地。定期為學生開放，讓學生自己勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的快樂，培養(yǎng)學生的實踐能力。
學校年級組工作計劃實用篇十一
教學質量的提升，首先在課堂。本學期將深入課堂，多聽課，多交流，多研討。特別是深入備課組活動。本學期中年級組各學科的備課組活動要正常有序地開展。配合教導處開展不同層面的教師賽課活動。以賽促成長，以賽促提高。特別關注新教師的課堂教學的磨練，讓他們有鍛煉、磨課的機會，促其不斷、盡快地成長。
年級組中加強聽課制。要求教師每周聽一節(jié)常態(tài)課，并寫聽課分析，并提出個人建議或要求。教導處加強視導。會同教導處每月可進行一至二次常態(tài)課視導。視導時要關注整體考核，把聽課與教師備課、作業(yè)布置與批改、提優(yōu)補差、隨機檢測相結合，全面了解教師的教學工作。每位教師要經常反思自己的常態(tài)課，嚴格按學校的教學常規(guī)管理制度做好常態(tài)課教學工作，自覺形成課堂教學質量自我監(jiān)控意識，不斷改進自己的教學行為，努力提高每節(jié)常態(tài)課的教學效率。年級組要求教師定期撰寫一篇常態(tài)課反思總結。
月考評是對教師教育教學工作的全面考核，必須做細、做實。首先繼續(xù)嚴格執(zhí)行“教學五認真”。月查制度不松懈。本學期“教學五認真”檢查要有剛性，不設緩沖期，查到任何違規(guī)問題及時記錄、及時上報、及時處理。要嚴格執(zhí)行月考評方案，同時密切關注教師工作紀律，嚴肅請假制度。特殊教師，特別關注。對教師考勤、外出現(xiàn)象、教學常規(guī)等做好記錄。協(xié)助教導處把巡課制度落到實處，并留下第一手資料。努力推進年級組管理工作規(guī)范化。
加強常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學和作業(yè)的有效性。具體做法：
(1)學期初每位教師要認真制定教學計劃，平時要做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生。
(2)自覺應用現(xiàn)代教育教學理論指導備課、上課。充分發(fā)揮數學教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學有效性，轉化為可操作的教學常規(guī)，注重活動過程的實效性。
(3)繼續(xù)組織好每周一次的教研組活動。
(1)采用集中學習、教師自學、網絡學習的方法，及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。
(2)開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
(3)開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
學校年級組工作計劃實用篇十二
為貫徹黨中央精神，弘揚中華民族扶危濟困的`美德，現(xiàn)決定在全體學校干部中開展對學困生“結對子、送溫暖”活動，為學困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量，從而提高我校的教育教學質量。
二、扶助對象。
1、遵紀守法，品行優(yōu)良。
2、誠實謙遜，好學上進。
3、經濟困難，并迫切需要資助的。
三、扶助方式。
1、由全體學校干部與學困生結對幫扶，每人扶助一名學困生；
2、具體活動由校團隊組織進行，學校干部自愿扶助，扶助名單由年級組統(tǒng)一安排；
3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學習上幫助提高。
四、扶助內容。
1、思想上解惑。
鑒于學困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經濟來源；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經常找?guī)头鰧ο笳勑摹?BR> 2、生活上資助。
學困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當的資助，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。
3、學習上幫助提高。
一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學習上去幫助，幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。
五、扶助要求。
2、扶助工作應保持持續(xù)性、穩(wěn)定性；
3、由年級各班聯(lián)合推薦學困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤后，上報團隊；
4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
學校年級組工作計劃實用篇十三
本著與企業(yè)同進步、與產業(yè)同提升、與城市同發(fā)展的工作理念，今年繼續(xù)大力實施外來務工人員素質提升計劃，發(fā)揮各街道、鎮(zhèn)農辦、婦聯(lián)、安監(jiān)、計生辦等成員單位作用，依托區(qū)職業(yè)技能培訓中心和社區(qū)教育網絡，有組織有計劃地對外來務工人員開展就業(yè)指導，開展政策法規(guī)、文明禮貌等適應城市生活的“學文化”活動，在外來務工人員比較集中的社區(qū)，開展計算機操作、保安員培訓等“學技能”活動，提高他們適應城市生活能力和生存競爭能力。
發(fā)揮社區(qū)積極性，立足社區(qū)實際情況，根據本社區(qū)老年人的特點，組建新的老年學習團隊，逐步開發(fā)出養(yǎng)生保艦休閑娛樂、心理健康等培訓新項目，切實為老年人提供豐富多彩的學習內容，為老年人提高生活質量服務，以老年書畫、健身等協(xié)會為依托，提供老年活動與展示平臺，讓我鎮(zhèn)老年人“老有所樂、老有所學、老有所為”。
制定促進社區(qū)教育教師專業(yè)化發(fā)展培訓計劃，樹立現(xiàn)代意識，掌握政策法規(guī)，具備調查、協(xié)調、研究能力。鼓勵每位社教老師在社區(qū)教育刊物上發(fā)表文章1篇以上。制定社區(qū)教育志愿者培訓計劃，發(fā)揮健康教育、法律法規(guī)、時事政治、文體藝術、家庭教育、科普教育、專業(yè)技能七支骨干志愿者隊伍作用。
學校年級組工作計劃實用篇十四
從本學年起，我年級開始進入九年級。眾所周知，這是初中教學的一個最重要的教學階段。對于每個九年級教師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重。上一屆九年級畢業(yè)班，在學校領導的.正確領導下，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，這對我們新一屆的九年級來說，既是動力，更有壓力，對我們將是嚴峻的考驗。學校領導九年級的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。為了順利完成各科的教學，使我們年級盡可能多的學生在學業(yè)水平考試中考出好成績，實現(xiàn)下金廠中學九年級畢業(yè)班教學成績的新突破，就需要校領導對九年級工作更多的關心。同時，也需要年級的全體教師們在教學工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我深深地相信九年級全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現(xiàn)目標。為此特制定本年級的教學工作計劃如下。
學校年級組工作計劃實用篇十五
根據__市教育教學文件和__鄉(xiāng)中心初中教育教學指導意見，結合學校實情，以教務績效考核為導向，以課堂教學為主陣地，以校本培訓為載體，加強教學精細化管理，打造雅善教學，潤澤師生美好心靈，培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事，培養(yǎng)學生達到樂學、會學的目的，提高教育教學質量。擬定本學期計劃。
二、工作目標。
1、努力達到中心初中下達的教學質量目標。
2、建立評價機制，促進藝術類課程（音、體、美等內容），地方課程（安全、環(huán)境、禁毒、健康、廉潔教育等內容），校本課程（誦經典、知禮儀、寫規(guī)范字、講普通話、唱紅色歌曲等內容），能根據實際有效落實。
3、培養(yǎng)學生做到“六會”，即：學會預習、學會提問，學會復習、學會觀察、學會合作、學會查找資料的習慣。
4、提高教師“三有”，即：教學有特色，研究有總結，交流有資料。
三、工作安排。
1、清理普九、學籍檔案。新生信息上傳。
2、接受開學初檢查（學科計劃、備教改研行動與資料）。
3、學習新課標、教學各類職責與方案（“減負”工作方案、控輟包保責任制、課內比教學方案，教學常規(guī)職責）。
4、摸清二至五年級各科后20%學生的名單。督促科任教師制定輔差計劃。
1、解讀雅善教學的“6個3”。
2、召開學科帶頭人會議。
3、開展課內比教學活動。
4、邀請家長參與聽、評課，開創(chuàng)“課堂開放日”。
5、完成學生體質健康標準測試工作。
1、期中測評及分年級質量分析。
2、制定期末質量目標獎懲方案。
3、召開“微型家長會”，提升班級文化。
1、舉行“評教評學評習慣”活動。
2、結束音、體、美考核工作。
3、調查一至五年級后20%學生的輔導情況。
4、以年級為單位，舉行一次寫字比賽活動。
1、班主任擬定好學生素質報告單評語。
2、提醒各科教師上交資料（復習計劃、教學小結、教輔用書、學習筆記等）。
3、各科任教師撰寫期未質量測評分析報告單（考試分析、后進生分析、教學經驗、教學缺憾等）。
說明：
1、以上安排與上級檢查有沖突時，酌情調整。
2、日巡堂、周調閱、月檢查結果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論。
學校年級組工作計劃實用篇十六
在學校黨支部和德育處的領導下，以素質教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，認真細致的開展團員工作，發(fā)展、挖掘自身的特點和優(yōu)勢，結合我校青年的`特點，開展適合他們的各種團的學習和活動，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，竭誠為廣大團員青年成長、成才服務，推進團的思想、組織、作風建設，全面活躍團的各項工作，推動我校共青團工作不斷前進，力爭開創(chuàng)學校共青團工作的新局面。
團委將圍繞學校黨政工作中心開展工作，團結帶領廣大青年做學校精神文明建設的主力軍和先鋒隊。進行思想政治教育，促進學習、教學、管理、建設等工作效率和質量的提高，服務于學校的建設發(fā)展；開展適合青年特點的多種文藝、娛樂、體育活動，豐富青年業(yè)余生活，倡導健康的興趣愛好，營造良好文化氛圍。為青年提供展示自我的舞臺，增進青年與團組織的聯(lián)系。
進一步加強團支部工作的戰(zhàn)斗力，積極開展創(chuàng)造“先進團支部”、活動，加強團隊伍建設，進一步貫徹團中央《關于加強團發(fā)展工作的意見》和《團員發(fā)展工作的細則》，增強共青團員意識主題教育活動。在堅持標準，保證質量的前提下，加大團員發(fā)展工作的力度。同時也加強團干部及學生會隊伍建設，健全共青團員長期受教育，永遠跟黨走的長效機制。不斷增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。
利用學?，F(xiàn)有條件，積極配合學校做好黨的教育方針、政策和學校中心工作的宣傳，利用學校校園廣播、電子屏和各班教室的黑板報及學校的櫥窗對青年團員進行教育。認真組織辦好黑板報。同時，充分利用校廣播室、櫥窗、電子屏等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大學校影響。
校團委將繼續(xù)做好團員的培訓、學習工作，團員組織關系的轉接工作以及新團員的入團工作，進一步完善校團委的檔案管理和建設工作。充分調動學生委員的積極性、創(chuàng)造性，使之成為團委工作的助手，成為和學生溝通的橋梁。全力抓好團員、團干的培養(yǎng)和考核工作，認真做好團委及各團支部的常規(guī)活動記錄及推優(yōu)入黨工作。積極配合學校其他部門做好相關工作。按時、按質、按量完成上級主管部門布置的各項工作。
校團委工作是千頭萬緒的，我們還要在本學期工作計劃的基礎上，靈活多變地開展工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，乘勢而上，爭取開創(chuàng)校團委工作的新局面，盡自己最大的努力，為學校的跨躍式發(fā)展貢獻一份力量。
學校年級組工作計劃實用篇十七
級部贈言：用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌！
星期班主任級部教師學生管理安全值班員。
三1.組織學生安排好食宿；
班主任。
四1、各班8：30將開學情況匯報分別報校長室、教導處；
2、組織班級軍訓；
3.各班出一期以“讓夢想飛為主題”的`黑板報；1.嚴格規(guī)范辦學行為，按課程表上課。
2、組織級部教師跟班訓練。
2、各級部組織從校服、頭發(fā)、手機、刀具、火種、路隊等方面開展學生管理專題活動；
鄭在春、韓志方。
五1.對各室的玻璃破損進行檢查；
2.班主任制訂體育訓練計劃表1、學科組長制訂備課內容，做好分工；
2.做到先周備課，周末交級部檢查；
1、召開級部學生會，對寒假進行總結；
2、對學生校服和運動器械進行要求。苗林、張愛惠。
今周。
重點1.教師討論修訂備課制度，做到先周備課，級部嚴格檢查；
2.從下周開始組織集體備課；
3.認真抓好學習紀律，收好心，全力備戰(zhàn)中考！
教育。
宣傳1.王麗娜和王振玲一篇；2.侯海珍和畢秀章一篇。
msn（中國大學網）。
學校年級組工作計劃實用篇十八
初三年級是初中教學階段的最后一年，對于每個初三教師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重，這既是動力，更有壓力。初三年級組繼續(xù)以做好各項工作為基礎，以最大限度提升中考質量為目標，加強教育教學常規(guī)管理，幫助學生人人進步，老師教以嚴謹，重在質優(yōu)，學以疏導，重在進步。將充分發(fā)揮年級組服務、管理、指導的職能，以教學為中心，構建和諧、民主、團結、奮進的初三年級組。九月開學便進入最重要的教學階段。為了順利完成各科的教學任務并使盡可能在中考考出更好成績，全組教師將齊心協(xié)力，克服困難，全心投入，一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現(xiàn)目標。為此特制定本年級的教學工作計劃如下：
一、指導思想：
教學質量是學校工作的生命線，為了提高本屆畢業(yè)班的教學質量，順利完成各科的教學任務并使盡可能在中考考出更好成績，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調，明確目標，落實措施，我組特制定本年級的教學工作計劃，以為本屆畢業(yè)班的教育教學及各個方面的工作做合理科學安排。
二、工作目標：
（一）教育教學。
抓思想教育，培養(yǎng)良好的迎考心態(tài)；抓家校配合，動員家長，齊抓共管；抓學法指導，提高學習效率質量；抓質量檢測，及時反饋，解決問題。
（二）日常管理。
學生管理：
1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，衛(wèi)生習慣，講究衛(wèi)生、舉止文明。
2、抓好特殊學生，及時關注并解決畢業(yè)屆特殊學生問題，防止惡性事故發(fā)生。
3、安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。
（1）進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識；
（2）嚴禁學生攜帶危險物品進校，嚴禁學生攀爬學校圍墻，杜絕安全隱患；
（3）班主任加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為。
（4）教育學生遵守交通規(guī)則，文明行車，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
教師管理：
1、規(guī)范教育教學行為，提高課堂教學質量，推進課程改革。
2、加強教師思想建設，充分調動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師的服務意識。加強紀律觀念，同時給教師更多的人文關懷和情感支持。
3、明確班主任工作的規(guī)范要求。
4、完善年級組各種機構，明確分工與職責。
5、落實教師值班制度，加強課間與上放學巡視，防止安全事故發(fā)生。
三、畢業(yè)年級情況分析：
1、學生方面：由于本屆學生生源素質偏低，偏科現(xiàn)象較為嚴重、學生學習習慣不好，從總體上看，學生整體素質不高，差生面積大，偏科學生多。針對以上情況我們以常規(guī)工作為抓手，以整頓紀律為突破口，班主任和科任教師盡職盡責、到崗到位、規(guī)范管理、明確要求、整體推進，力爭形成班風正、學風濃、士氣旺、斗志高的良好局面。
2、教師方面：一直以來，學校對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。全組教師以年輕教師居多，精神飽滿，加之老教師的傳幫帶，一定會群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作，力爭完成我校預定目標。
3、學情分析：進入初三，學生學習的自覺性和積極性的有所提高，大多數同學只爭朝夕，分秒必爭，但是不能忽視部分學生的惰性作用。因此要加強人生和理想教育，樹立信心，鼓足干勁，抓優(yōu)等生，還要抓好后進生的穩(wěn)定和轉化工作。
四、總體安排：
第一階段：講授新課。時間：9月——1月（已經完成的科目做好復習計劃，并按照計劃穩(wěn)步推進）。
第二階段：單元復習、專題綜合復習。時間：202月下旬——年5月上旬。
第三階段：綜合提高，模擬訓練，查漏補缺。時間：2016年5月上旬——6月上旬。
1、召開年級組會，對一學期做簡單安排和通知。
2、制定各學科教學工作計劃、教研工作計劃。
3、準備召開全年級家長會和初三動員。
4、準備校秋季運動會，如有可能安排第一次月考。
5、盡快召開年級前100名學生及家長動員會。
1、安排月考，召開分析會。
2、各班主任召開部分學生座談會，了解教與學的信息反饋。
1、組織第二次月考，考情學情分析。
2、嘗試推行導師制，每名教師負責三名學生。
1、各班召開學情分析會，優(yōu)秀學生介紹學習方法。
2、組織第三次月考及考試分析。
1、各科結束初三全年的新課內容，并制定單元復習和專題的綜合復習。
2、組織學生參加期末考試。
（一）教學方面。
1、努力轉變觀念，加強教學常規(guī)管理，提高課堂效益，積極探索和實施高效課堂，向45分鐘要質量。
2、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。各學科教研組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。
3、繼續(xù)施行月考制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。
4、認真抓好體育訓練，擴大滿分人數，不影響中考成績。
5、多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。
6、嘗試推行一師一生制。針對年級前50名學生，各教師實行負責制，抓好成績的提升。
（二）德育方面。
1、抓學風建設，強化道德品質教育對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
2、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
3、定期進行學習經驗交流，指導學法，幫助學生提高復習效率。
4、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。
（三）針對中考。
1、針對不斷變化的中考，初三任課教師要加強考試的動態(tài)研究，認真琢磨中考命題的特點和規(guī)律，研究中考命題的熱點與冷點注意收集中考信息。抓好專題復習研究，有效地把中學階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
2、加強科學應試的能力訓練，教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。解題要培養(yǎng)學生答題的準確性。
2、練習要扎實，使學生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。
3、教師一定要根據初三畢業(yè)班的整體水平和各學科的實際情況選取好復習起點，一步一個臺階，扎扎實實地培養(yǎng)學生觀察問題認識問題、分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實際的能力。要適當增加訓練量和講評量，以實際檢測提供教學方向，查漏補缺，有的放矢。
總之，我們初三畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊、任務重、壓力大。我們會齊心協(xié)力接受挑戰(zhàn)，認真完成這光榮而艱巨的任務。
學校年級組工作計劃實用篇十九
為貫徹《關于深化學校治安綜合治理工作的意見》，深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動，提高保安門衛(wèi)人員素質，規(guī)范學校保安門衛(wèi)管理，保證師生人身安全和學校的教育教學秩序，保護學校財產，特制定保安門衛(wèi)人員培訓計劃。
一、培訓目標。
使我校保安人員明確學校保安工作性質、任務和基本要求，熟悉國家法律、法規(guī)及學校各項規(guī)章制度，掌握安保工作專業(yè)技能和工作方法，增強保安人員組織紀律和職業(yè)道德觀念，提高保安人員整體素質、服務意識，實現(xiàn)安保人員的規(guī)范管理，提高學校治安防范水平。
二、培訓方式。
由學校分管安全的領導和處室結合我校各項管理制度、保安人員職責等開展經常性在崗培訓。
三、培訓內容。
（一）制度、規(guī)范培訓。
1、學校安全管理規(guī)章制度。
3、學校對保安人員的管理規(guī)定和要求。
4、學校保安人員基本政治素質及紀律作風要求。
5、保安人員職業(yè)道德教育。
6、保安人員職業(yè)禮儀培訓。
7、學校安全方面應急處突能力培訓。
（二）上崗培訓：
門衛(wèi)人員崗位職責：工作時間佩帶好“上崗證”，穿著好“制服”。工作時間不看書、報，不做其他無關事情，做好規(guī)定范圍內的環(huán)境衛(wèi)生。外來人員進校要“一看、二問、三檢查”還要填寫“登記本不許閑雜人員進校，嚴禁不良社會人員進入校園。嚴格檢查校外車輛，要求出示有關證件，檢查貨物，門衛(wèi)人員必須站在門崗外檢查。
（三）常規(guī)管理培訓：
1、學校門衛(wèi)實行晝夜24小時值班制度，夜間半個小時巡邏一次，隨身帶好防暴器材。
2、門衛(wèi)人員熟記火警、急救及當地派出所的電話號碼，熟記校黨政主要負責人及分管處室負責人的電話號碼。
3、熟悉學校對學生的日常管理制度，請假離校學生憑班主任證明。
4、及時、準確做好報刊、雜志信件登記、投遞工作。
5、認真做好工作記錄。
（四）防盜防暴培訓：
1、對外來人員，車輛要認真檢查，發(fā)現(xiàn)可疑現(xiàn)象要采取相關措施。
2、巡邏時特別要關閉好學校安全工作方面的重點部位，各樓發(fā)現(xiàn)異常情況，應立即采取措施。
3、晚上巡邏時要隨身帶好防暴器材，發(fā)現(xiàn)可疑人員要仔細觀察、盤問。
（五）消防培訓：
1、知道我校消防方面的重要部位，會正確使用滅火器。
2、熟悉消防常識，包括火災的危害，物質的燃燒，火災的類型，預防及撲救，消防安全標志等。
3、掌握簡單的急救方法。
四、組織領導。
組長：王利杰。
副組長：黎帥鋒。
成員：潘要偉、和峰濤、魏延杰。
領導小組負責對本校保安人員定期進行培訓和指導，對保安工作落實情況進行不定期督查和經常性指導。
學校年級組工作計劃實用篇二十
我們一直把班風建設工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風、濃厚學風，形成良好的學習氛圍。班風建設的終極目標是學生良好品行和學習能力的和諧發(fā)展，形成一股團結向上的內在力量，這就要求各班要制定具體的班規(guī)，做好常規(guī)工作。在此基礎上致力于優(yōu)良班風建設，團結奮進、拼搏進取，實現(xiàn)理想，實現(xiàn)目標。
要想實現(xiàn)20xx年學業(yè)水平考試目標，任何一個班級都不能拖后腿，每個班都必須以大局為重。全體任課教師必須團結在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。全體班主任要動員一切力量，采取一切必要措施，充分調動教師和家長的積極性，懷著強烈的責任感――我們的工作就決定著學生的命運，一心為生，走進學生，深入細致地做好工作要做好學生的思想工作，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作。后進生的問題就突出地表現(xiàn)出來。要做好后進生工作，使班級穩(wěn)定，要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）、個別談話（對一些違紀學生要個別談心，使之轉變）、集中精力攻難點（對屢教屢犯的學生）的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對這部分學生，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個一個地解決，對屢教不改的害群之馬要采取果斷措施。
班級管理必須抓實的關鍵環(huán)節(jié)：
1、班主任要充分調動班干部工作的積極性。各班實行值日班長值班制，建立班級日志，記錄每天班內紀律、學習等方面的問題，當天出現(xiàn)的問題班主任要當天解決。
2、班主任要抓實早自習前、課間、課外活動的紀律問題，為九年級教學創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時候都應該注意班級管理，提高班會質量，定期召開重點生座談會，聽一聽學生的呼聲和要求，以便進一步改善班級管理工作。要對學生進行期望教育，紀律上嚴格要求，思想上不斷鼓勵，使九年級始終保持緊張有序的學業(yè)水平考試氣氛。
3、課堂教學、自習輔導教師要堅決消滅“管教不管學的現(xiàn)象”。要立足課堂教學，向管理要效益，向課堂45分鐘要質量，堅決消滅課堂教學的管理漏洞。要經常深入到學生中間了解班情、學情。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風氣。
4、學校領導、任課教師、班主任，包括家長要加強溝通，加強與學生的溝通，在備課、課堂教學、作業(yè)設置、課外輔導上向升學有希望的學生傾斜。
學校年級組工作計劃實用篇二十一
教師的教學成果最終要體現(xiàn)在學生的學習成績提高上。注重教學過程，就是要求教師加強每一教學環(huán)節(jié)的設計與實施，克服教學過程的無序性、盲目性。要瞄準學業(yè)水平考試，精心設計好每一節(jié)課、每一個專題、每一套練習題做到精講精練。精講不是簡要的講，是指以能力為立意，有嚴密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學生思維，彌補學生思維的空白。精練不僅僅是練習數量的減少，是指練習內容質量高。要處理好講練關系，類型要多，方法要活，使學生思路開闊、靈活，加強發(fā)散性思維的訓練，使學生能力得到全面提高。為此，要做到以下幾點：
1、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據本屆九年級學生實際情況制定本學科計劃。把教學研究工作落到實處。強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。各學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。
2、備課要求上，各位教師必須遵守工作紀律。按時參加集體備課活動，同時充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，認真去落實備課方案，做到定點定時定內容，重點抓如何去“備學生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學方法”，做到內容與形式的有機統(tǒng)一并形成相應的材料，戒形式主義，克服更多的走過場。
學校年級組工作計劃實用篇一
本計劃以xx中學總的發(fā)展綱要為依據，結合七年級實際情況，認真落實《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》。強調創(chuàng)新精神，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進”的集體精神。力爭依照我?！耙再|量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學思路，做好各方面工作，為東麗中學再上新臺階做出貢獻。具體計劃內容如下：
1、組織政治理論學習，深刻領會上級精神，統(tǒng)一認識，端正教育方向，明確教育思想，真正落實教育教學改革的精神。
2、結合第二十個教師節(jié)全區(qū)開展的各項評優(yōu)活動，積極組織活動創(chuàng)造條件，樹身榜樣。
3、年級組協(xié)助教務處，督導處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準時組織教研活動，統(tǒng)一備課，研究學科教學問原則，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。積極開拓學生視野為學科競賽做準備。積極參加區(qū)、市級教研活動，更好的領會教學精神。在教學方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。
5、教師之間，互相協(xié)調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。
6、任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。題，確定合理有效的方法。
7、不定期召開班主任會，及時了解學生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經驗，提高班級管理質量，使年級12個班共同進步。
8、為了落實素質教育，由相關任課教師負責積極開展小制作、小發(fā)明等科技活動。積極開展各種文體活動，請體育教師協(xié)助開感。
9、為調動學生學習積極性，反饋教學情況繼續(xù)實行年級月考制度。
10、配合教務處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測，以優(yōu)異的成績保持我校在全區(qū)的領先位置。及時召開分析會，利用各種數據全面分析，肯定成績指出不足。
2、加強對班主任工作的指導，注重提示班主任抓好關鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學生工作，建立良好的班集體。
3、配合德育處，加強對學生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
4、組建學生會—設立衛(wèi)生部，宣傳部，體育部，參與年級管等），活躍學習氣氛，加強班集體的凝聚力。
5、各班加強衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生。（衛(wèi)生部每天檢查年級進行評比）
6、建立差生檔案。由年級組長定期進行談話教育。立德（張淑蘭老師負責），東麗（楊會成老師負責）盡最大限度轉變和控制差生，以達到年級秩序的穩(wěn)定。
7、做好家庭困難生的申報關心工作。
8、聘請專家做專題講座。（委托教務處，德育處）
9、適時召開全體學生會，各層次學生會，有針對性的教育。定期召開家長會，將學校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學生在校情況。
1、負責教學業(yè)務管理，把握教學動態(tài)。陳寶明同志負責教師的思想工作，培養(yǎng)身邊的先進分子，并參與組內學生的管理。（早、午、晚自習及課間的巡視）。翟家堯同志負責學生會的管理工作，制定管理及活動細則。
2、組內認真落實與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。
3、每周一次組內負責人例會。（劉淑霞張淑蘭楊會成陳寶明翟家堯）每天早晚組長碰頭會。即時了解年級各方面動態(tài)，更好地開展工作。
1、由于本年級組教師辦公地點較分散，望請各位教師準時把該上交的各種材料交到年級負責同志手中，以免影響自己的利益。
2、每月最后一周準時上報考勤，上交自習課統(tǒng)計表，（年級主任處），教研組的材料交到備課組長處。
3、敬請各位教師嚴格遵守勞動紀律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準時參加全體會。
4、根據上級要求，禁止各種亂收費的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領導（趙校長）請示。出現(xiàn)問題，后果自負。
5、各項工作敬請各位教師認真落實，并把各項工作認真做好記錄。以上是我年級本學期工作計劃，敬請各位認真閱讀，提出寶貴意見。讓我們共同努力，營造一個“和諧、有序、民主、上進”的集體！
學校年級組工作計劃實用篇二
本計劃以xx中學總的發(fā)展綱要為依據，結合七年級實際情況，認真落實《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》。強調創(chuàng)新精神，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進”的集體精神。力爭依照我?！耙再|量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學思路，做好各方面工作，為xx中學再上新臺階做出貢獻。具體計劃內容如下：
1、組織政治理論學習，深刻領會上級精神，統(tǒng)一認識，端正教育方向，明確教育思想，真正落實教育教學改革的精神。
2、結合第二十個教師節(jié)全區(qū)開展的各項評優(yōu)活動，積極組織活動創(chuàng)造條件，樹身榜樣。
3、年級組協(xié)助教務處，督導處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準時組織教研活動，統(tǒng)一備課，研究學科教學問原則，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。積極開拓學生視野為學科競賽做準備。積極參加區(qū)、市級教研活動，更好的領會教學精神。在教學方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。
5、教師之間，互相協(xié)調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。題，確定合理有效的方法。
6、不定期召開班主任會，及時了解學生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經驗，提高班級管理質量，使年級12個班共同進步。
7、為了落實素質教育，由相關任課教師負責積極開展小制作、小發(fā)明等科技活動。積極開展各種文體活動，請體育教師協(xié)助開感。
8、為調動學生學習積極性，反饋教學情況繼續(xù)實行年級月考制度。
9、配合教務處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測，以優(yōu)異的成績保持我校在全區(qū)的領先位置。及時召開分析會，利用各種數據全面分析，肯定成績指出不足。
1、結合年級學生特點，班主任及任課教師繼續(xù)加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加大對紀律差生的教育，對學困生的幫助。
2、加強對班主任工作的指導，注重提示班主任抓好關鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學生工作，建立良好的班集體。
3、配合德育處，加強對學生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
4、組建學生會—設立衛(wèi)生部，宣傳部，體育部，參與年級管等），活躍學習氣氛，加強班集體的凝聚力。
5、各班加強衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生。（衛(wèi)生部每天檢查年級進行評比）。
6、建立差生檔案。由年級組長定期進行談話教育。
8、做好家庭困難生的申報關心工作。
9、聘請專家做專題講座。（委托教務處，德育處）。
10、適時召開全體學生會，各層次學生會，有針對性的教育。定期召開家長會，將學校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學生在校情況。
1、負責教學業(yè)務管理，把握教學動態(tài)。陳寶明同志負責教師的思想工作，培養(yǎng)身邊的先進分子，并參與組內學生的管理。（早、午、晚自習及課間的巡視）。翟家堯同志負責學生會的管理工作，制定管理及活動細則。
2、組內認真落實與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。
3、每周一次組內負責人例會。（劉淑霞張淑蘭楊會成陳寶明翟家堯）每天早晚組長碰頭會。即時了解年級各方面動態(tài)，更好地開展工作。
1、由于本年級組教師辦公地點較分散，望請各位教師準時把該上交的各種材料交到年級負責同志手中，以免影響自己的利益。
2、每月最后一周準時上報考勤，上交自習課統(tǒng)計表，（年級主任處），教研組的材料交到備課組長處。
3、敬請各位教師嚴格遵守勞動紀律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準時參加全體會。
4、根據上級要求，禁止各種亂收費的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領導（趙校長）請示。出現(xiàn)問題，后果自負。
5、各項工作敬請各位教師認真落實，并把各項工作認真做好記錄。
以上是我年級本學期工作計劃，敬請各位認真閱讀，提出寶貴意見。讓我們共同努力，營造一個“和諧、有序、民主、上進”的集體！
學校的介紹信錦集五篇。
學校的實習報告錦集七篇。
實用的邀請學校邀請函錦集四篇。
學校年級組工作計劃實用篇三
剛過完寒假,新的.一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
二、班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;努力做得更好。
2、課間紀律，課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展看雜志、做游戲、跳繩等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好;三勤，衣服勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面。
各項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。
這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
一、基本情況分析：
本學期四年級共有學生10人,大多數學生已經具有良好的學習態(tài)度和科學的學習習慣，但總體來說，學生們小組合作的能力欠佳，自我學習、自我監(jiān)督能力有待發(fā)展。還有少數學生沒有良好的學習習慣，貪玩、調皮、好動，上課思想不集中，個別學生甚至根本就不會聽課、不會學習，所以這部分學生成績不理想，進步不顯著。但也有好幾個學習好，對責任心、管理能力皆強的女同學，對后進生的轉化有一定的幫助，要好好加于利用。
二、工作目的及要求：
1、做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。積極配合學校開展各項活動。使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體。
2、成立新的班委，明確分工，各負其職。
3、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。
4、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
5、讓學生變得熱情大方，樂于助人，頭腦機靈，遇事善于思考。
6、使學生做集體的主人，每做一件事，都有想著為集體爭光。
7、教育學生樂于學習，樹立“為中華崛起而讀書”的遠大理想，充分利用時間，把自己培養(yǎng)成高素質的人才。
三、工作措施：
1、抓好開頭。開學幾天，就抓好紀律，使學生特別是外村學生的紀律和安全，同時有讓他們感到大家庭的溫暖，激發(fā)上進心。開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。
4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差結對互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。
5、增強衛(wèi)生意識，經常教育、要求他們，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。
8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。
9、針對學生的特點，觀察他們，要了解他們的學習基礎，家庭情況和個性特點，這樣，工作時，才能有的放矢，事半功倍。
學校年級組工作計劃實用篇四
本學期初一年級組將在校長室的直接領導之下，認真學習、貫徹落實學校新學期工作計劃，緊密配合政教處、團總支、教導處、教研處、進一步解放思想，全面實施素質教育，提高全體學生的素質。以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結合作的班主任隊伍為主要手段，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為即將進入初二年級打下扎實的基礎。
根據學校工作計劃，本學期初一年級的首要工作重點就是培養(yǎng)和規(guī)范學生的行為習慣和學習習慣。
學校教育就是幫助人培養(yǎng)良好的習慣，自我教育就是幫助自己心靈中真善美的一面養(yǎng)成良好的習慣?！傲晳T養(yǎng)得好，終生受其益，習慣養(yǎng)不好，終生受其累。”教師必須注意從一點一滴的小事抓起。習慣是經過重復或練習而形成的自動化了的行為動作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必須有一個過程，要養(yǎng)成良好的學習習慣與行為習慣，需要不斷地強化，需要持之以恒地滲透。久而久之，學生的習慣就自然形成了。
（1）全年級教師要統(tǒng)一認識，齊抓共管。首先從規(guī)范預備時間、課余十分鐘的文明禮貌及班級與環(huán)境衛(wèi)生抓起。人見人管，讓學生感覺到這一次學校是下了決心的。經常組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，對學生日常行為習慣常抓不懈。班主任在管理方面出效率、爭效益、上水平。班主任工作到位，年級組配合政教處做好對班主任工作的檢查，督促及量化考核。
（2）規(guī)范全年級教師的言行，重塑教師的威信。在學?；蜣k公室，對學生有積極影響的言論或行為，就需要我們堅持，對學生有不良影響的言論或行為，要堅決禁止。有時學生的懶散可能就是我們教師行為散漫的延續(xù)。學生不認真，學生有錯，但我們老師也應該反思我們是否也有可以改進的地方。比如：學生作業(yè)拖拉，是否是布置作業(yè)太多導致沒有檢點到位；學生上課開小差，說話，我們是否也在上課時隨便走出教室接打手機而無視全班同學的存在；學生打掃衛(wèi)生不認真，我們的辦公室是否也是亂作一團；學生不按時進教室，我們是否也在鈴聲響過后，還在辦公室……因此，教師在學校，尤其是有學生在場時要有所為，有所不為，給學生樹立一個良好的形象。教師要學會傾聽學生的心聲。
（3）各班級采用主題班會、演講、黑板報等形式，積極推進規(guī)范學生行為習慣與學習習慣的宣傳教育。本學期，計劃利用班會課，分四個階段對學生進行教育：（每月兩次主題班會，另外兩次班級自主處理班上的問題。主題班會采取集體備課。）
第一階段：開學初期，繼續(xù)對學生進行“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”的教育，進行中學生行為守則教育和文明禮貌教育，幫助學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明用語習慣、寬容他人的習慣。各班根據自己班級的課程制訂本班的“高效學習日”。（每周一天，這天，教室內規(guī)定為無聲日，需要說話時，到走廊，到校園。）要充分發(fā)揮班干部的作用。
第二階段：在學習中要培養(yǎng)學生勤于思考、敢于攻關破難的習慣，養(yǎng)成在規(guī)定時間內學習的習慣，力戒拖延和磨蹭。
第三階段：在考試前后，在周會課上進行學習方法的交流、指導，進行訓練記憶力的比賽，進行提高復習效率方法的交流。對考試不理想的同學，進行抗挫折能力的培養(yǎng)。
第四階段：根據班上仍然存在的比較明顯的不良傾向，進行有針對性的討論、解決。
（4）每個月，每班的全體科任老師要幫助兩個優(yōu)生，讓他們更優(yōu)，在全班樹立起學習的榜樣；同時，要試著關心、改變兩個學困生，使他們認為“老師非常在乎我的每一個進步，我能行，我不能讓老師與關心我的人失望。”
（5）注重對學生進行心理疏導。學生每天學習時間過長，作業(yè)量過多，造成生理負擔過重；由于學習上的競爭，心理上過度焦慮、憂郁，產生厭學情緒與逆反心理，出現(xiàn)頂撞老師、相互打架、甚至引發(fā)一系列惡性的事件。在這一點上，我們是有責任的，要多對學生進行心理教育，而不是將學生趕出門外，因為這樣學生有可能產生更嚴重的對立情緒，影響我們的正常教學。
（1）認真開展“集體備課”，強化《導學案》的編寫工作。通過集體備課，《導學案》的實施，統(tǒng)一課標要求，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一重點、難點問題以及對應的教學方法，統(tǒng)一作業(yè)，切實減輕教師與學生負擔。
（2）在學校教導處、教研處的統(tǒng)一領導下，認真積極參加各級教研，（包括聽課）領會教研精神，并善于落實并體現(xiàn)在教育教學中。做好課題研究和教研活動的相關記錄，及時反思，不斷提高自身的專業(yè)水平。
（3）做好常規(guī)檢查工作。常規(guī)工作間周檢查，包括備課、上課、作業(yè)批改、學生改錯、教師輔導等環(huán)節(jié)。提高課堂教學的有效性，擴大作業(yè)面批量。
（4）通過師生角色轉換激發(fā)學生興趣。教師引導學習好的同學，幫他們備課，設計些教案，確定重點、難點，如何引導學生預習、自學，設計提問，預料學生提出的問題怎樣回答，如何布置作業(yè)等。這樣，既拉近了師生之間的距離，又可以使學生全身心的投入，還可以鍛煉學生大聲講話和回答問題。如果效果好，將帶動一大批學生主動學習，因為學生要教會別人，自己想學會的欲望、主動性自然增強。
（1）認真組織每月一次的班級協(xié)調會，將班級存在的問題及時處理、解決。
（2）有針對性地開展學生座談會（比如優(yōu)生促進會、學困生鼓勁會、問題學生談話會等）。
（3）加強安全教育工作，保障學生身心健康。要樹立安全第一的思想，對學生的安全要月月講、日日講、時時講，對安全工作做到萬無一失。
（4）加強同家長協(xié)作。通過家訪、書信、電話等方式及時向家長通報學生在校表現(xiàn)，定期召開家長座談會，爭取更多的機會，同家長建立長期聯(lián)系機制避免給學生留下太多的“真空”。周末或節(jié)假日，對學生實行雙向管理；一方面由家長督促學生完成家庭作業(yè)外，干些力所能及的家務勞動，減少游玩的時間，即使閑暇娛樂，也清楚其去向。另一方面鼓勵學生積極參加學校組織的各種課外活動，展示自己，超越自己。增強班級吸引力，引導學生將上網、玩游戲、打臺球的興趣轉移到學習上來。
六年級學生正處在一個特殊時期，因為他們在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學生在生理上進入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育和心理引導在整個教育過程中顯得尤為重要，這就對我們初一的教師尤其是班主任提出了更高的要求。總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段的關鍵時期。各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們深信通過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。
學校年級組工作計劃實用篇五
一、學情分析：
我采取“抓兩頭，帶中間”的方式，做好學優(yōu)生、學困生的輔導的工作。
二、輔導措施：
（一）學優(yōu)生：
1、鼓勵優(yōu)秀生的自主學習。優(yōu)秀生的基礎較好，思維活躍，在課堂上表現(xiàn)出較高的學習熱情，積極舉手發(fā)言，積極與其他學生配合，他們遇到的問題和困難，有時也會出現(xiàn)一些錯誤。要經常給予鼓勵和肯定。培養(yǎng)他們大膽實踐，不怕出錯，增強信心。
引導學生提出重難點問題，提出創(chuàng)造性問題。組織成績好的學生在課外開展提高性的自學小組，讓學生互相討論，互相啟發(fā)，適當作一些指導。
3、在教學中滲透課外的知識。成績好的學生，有一定的學習基礎和學習能力，不滿足于課內的知識，對掌握課外的知識表現(xiàn)出極大的興趣和積極性。根據他們這一特點，教學時適當插入相關的課外知識，并與課內知識融會貫通。使他們在熟練掌握課內知識的同時，擴大知識面。盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望。
4、在課堂上創(chuàng)造一個讓學生積極思維的氣氛。設置一些有深度的問題，讓學生在討論中探究，鼓勵優(yōu)秀生解答難題。此時，采用分小組競賽的形式，安排優(yōu)秀生做組長，發(fā)揮他們的作用。
（二）學困生：
1、課外輔導。找時間叫他們了解“課堂知識掌握怎么樣，”
2、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，利用“一幫一”結對幫扶，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。安排特殊座位，以優(yōu)帶差。
4、對學困生實施多做多練措施；讓他們牢固掌握基礎知識。
5、采用激勵機制，對學困生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，讓他們體驗成功感。
6、充分了解學困生現(xiàn)行學習情況，教給正確學習方法，使他們朝正確方向發(fā)展；改善他們學習情況，提高學習成績；對他們可以適當放寬一些學習要求：
如在該卷時，放寬學困生的扣分要求，提高他們的成績；作業(yè)要求也可以分層，盡量簡單好做。
7、成立一個學困生小班，推選組長之類的“干部”，進行組內比賽，形成良好的競爭意識，促進學習的有效發(fā)展。讓學生在心里建立要學習的意識。
8、及時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決學困生的學習問題。
9、利用整理課、課后輔導等時間，對學困生進行個別輔導。
10、定期做好家訪，及進了解學困生的學習和思想狀況，努力形成學校、家庭教育的合力，切中時機，“傳情報”、“送喜報”促進學困生的轉化。
三、需要注意的問題：
1、必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后輔導。盡可能“耗費最少的必要時間和必要的精力”。
2、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。
3、經常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。
4、根據優(yōu)差生的實際情況制定學習方案。用整理課、課后輔導等時間，對學困生進行個別輔導。
5、定期做好家訪，及進了解學困生的學習和思想狀況，努力形成學校、家庭教育的合力，切中時機，“傳情報”、“送喜報”促進學困生的'轉化。
學校年級組工作計劃實用篇六
新學期，我校將緊緊圍繞縣教科體局的各項工作部署，以“活力觀小、實力觀小、魅力觀小”為目標，營造和弘揚平等、寬容、信任、尊重的校園文化，培養(yǎng)教師高尚的品德和良好的修養(yǎng);崇尚“德為首，人文本、勤為先”的校訓，培養(yǎng)學生勤學的態(tài)度和善問的品質;按照“有計劃、有創(chuàng)新、有成果”的要求，培養(yǎng)領導班子思想的深度與銳意進取的精神，不斷提高管理和服務的水平。繼續(xù)把課堂教學改革、教學質量提升和特色內涵建設作為學校工作的重點，優(yōu)化教育結構，深化素質教育，規(guī)范教育管理，辦好讓人民滿意的教育。
一、德育為首，豐富各項活動，讓觀小充滿活力。
1、完善績效考核管理機制。以“人盡其才，追求卓越”為指向，進一步推進學校用人、分配等方面的改革，形成人人爭先，個個進取的氛圍。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，用制度引領人，用制度來規(guī)范教師的一言一行。繼續(xù)修訂學校績效工資考核方案，以考核為抓手，加強過程性考核，達到以考核激發(fā)活力，以人文關懷增強凝聚力的目的。
2、加強學校班子隊伍建設。班子成員必須強化服務意識、責任意識、法規(guī)意識，公正、公平、公開意識和團結協(xié)作意識。班子成員對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學校領導間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。學校的各項檢查要做到標準明確，檢查結果必須在校園網上及時公布，增強透明度。
3、深化師德師風建設。組織全體教職工深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步提升教師的思想政治素質和職業(yè)道德修養(yǎng)。倡導教師教書育人、為人師表，在教育教學工作中自覺以高尚的道德修養(yǎng)、卓越的人格魅力、高超的學術水平引導教育學生。杜絕工作馬虎了事、上班期間做與教育教學無關事項、利用職務謀取私利、有償家教、體罰及變相體罰學生和推銷或變相推銷教輔用書等現(xiàn)象的發(fā)生。全體教師應建樹良好的社會公眾形象，實行行業(yè)自律，為人師表，努力成為社會的道德標桿。
4、重視學生思想道德及行為規(guī)范教育。進一步對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。加強學生一日常規(guī)檢查，注重方法指導，提高值日質量，做到校園內“三別”(向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、“五無”(地面無痰跡、校園無雜物、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話)。
5、加強班主任基本能力建設。建設“奉獻+科學”的班主任隊伍，注重教育理論學習研究，完善班主任的知識結構，引導他們熟練的掌握和運用現(xiàn)代化手段。繼續(xù)開展揚州市十二五規(guī)劃課題《農村小學兒童幸福課程的實施與評價研究》活動，建立課題組教師幸福工作坊，加強學習與交流，不斷研究與反思，提高德育工作的科學性，以開創(chuàng)出我校少先隊工作的特色。
6、促進教師專業(yè)發(fā)展。加大說課、跟蹤聽課、隨堂聽課的力度，大力提倡骨干教師示范課、推優(yōu)課、同課異構或異課同構;鼓勵廣大教師積極運用現(xiàn)代教育技術，促進信息技術和課程的整合;以教研促教學，以聽課、評課、說課等活動提高教師教學水平;繼續(xù)進行“請進來、走出去”的研討活動，依靠專家和名校加快學校發(fā)展;要求中、青年教師參加各種渠道的教研，多反思、多動筆、多投稿、多參賽，多提建議。
7、構建“三位一體”的教育網絡。按照“江蘇省教育系統(tǒng)家長學?？己藰藴省?，繼續(xù)辦好家長學校，逐步提高家長學校的品位。堅持“政府主體、學校主導、社會參與”的原則，進一步做好弱勢群體學生的關愛工作，繼續(xù)與中海運江蘇公司、中心郵政支局等單位合作，努力幫助貧困學生和特殊困難學生。認真開展形式多樣的主題讀書活動和《周報》讀用活動。努力使學校、家庭、社會教育形成合力，促進學生全面健康和諧發(fā)展。
8、加強校際聯(lián)盟間的交流。繼續(xù)與梅嶺小學、宜陵小學等聯(lián)盟學校開展友好結對活動，通過“友好聯(lián)動，資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高”的交流模式，積極嘗試網絡教研、qq教研等全新的教學研究和交流形式，組織教師走進名校感受新文化，觸動新思想，開拓新視野，學習先進的教育教學方式方法，有力提升我校各項管理水平。
二、質量為重，著眼全面素質，彰顯觀小的實力。
教學質量是學校的生命線，是衡量一所學校綜合競爭力的重要指標。一方面，增強全員質量意識，全體教師要牢固樹立全面的質量觀，另一方面也要善于抓住質量發(fā)展中的主要問題，加強教學流程管理。
1、加強教學計劃管理。各項計劃要有檢查和落實的措施，與教師平時工作考核相結合，不斷完善質量評價與監(jiān)督機制，認真做好教學質量的監(jiān)控和質量分析工作，強化過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究對策，總結推廣先進經驗。所有教師要嚴格執(zhí)行縣局教學進度的有關規(guī)定，及時將信息課和科學實驗的有關材料上傳至省教育裝備網。
2、優(yōu)化教學過程管理。根據學校教學常規(guī)及基本要求等制度，抓好所有學科教學過程管理，杜絕走過場、說空話，做好過程性資料的積累。負責教學的同志要經常通過走一走，訪一訪，查一查等手段了解各學科的上課情況，定期碰頭，掌控這些學科的運行質態(tài)。改革對體藝常識科的評價方式，改變過去只憑幾個學生的作業(yè)來界定教學成績的做法。
3、加強教學質量管理。進一步樹立所有學科并重的觀念，開齊上足所有課程。做好認真落實個別化教育工作，嘗試進行分層教學，重視對部分學困生(不超過三分之一)進行補差。堅持以打造有效課堂教學為核心，推進課程改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。教導處要把質量監(jiān)控工作放在平時、放在過程、放在每個階段當中，對質量監(jiān)測成績不好的班級將指定專人跟蹤，對成績差距大的班級進行勸勉談話。
4、開展課題實驗活動。做好三個規(guī)劃課題研究工作，抓好課題組的課題研究實施計劃的制定和落實，抓好課題研究的過程的管理和指導，人人按計劃積極開展實驗研究工作，提倡教師之間的合作、探究，提倡將課題研究與教研活動進行有機地結合，注意研究成果的推廣。
5、加強體衛(wèi)藝教育工作。要進一步強化體育、音樂、美術、科學、綜合實踐等課程的落實，開展學生健康教育、學生體質測試和跟蹤分析活動，并廣泛開展“陽光體育”活動，保證學生在校每天1小時體育鍛煉活動時間，提高“兩操”質量，落實《國家學生體質健康標準》，并高度重視學生科技創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)，積極參加縣第五屆小學生科技文化藝術節(jié)暨第13屆小學生文藝匯演。學校將完善巡課制度，組織行政人員每周進教室抽查教師的授課情況，嚴禁挪用課程、擠占課程和私自調課。
三、深化特色，落實以人為本，讓觀小充滿魅力。
1、深化特色建設。按照“文化立校、內涵發(fā)展”的思路，根據“育人性、大面積、可持續(xù)、校本化、有成效”的要求，強化特色建設。結合全國文明城市的創(chuàng)建，加強鄉(xiāng)村少年宮建設，鞏固“百佳社團”建設成果，加強學生特長培養(yǎng)。繼續(xù)加強校本課程――剪紙的研究，并將其與學生社團活動、鄉(xiāng)村少年宮活動在機地結合在一起，以課題引領學校特色建設的發(fā)展，讓學校的剪紙?zhí)厣毣?、品牌化的方向發(fā)展，以良好的狀態(tài)迎接縣特色學校的復檢。
2、加強財務后勤管理。一是強化對學校食堂的管理，嚴格執(zhí)行物品采購申請、審批制度，購買物品做到價廉物美，實行“請購―審批―采購―驗收―保管―領用(借用)―維修”的一條龍制度。二是做好學校經費的管理及使用工作，杜絕鋪張浪費，加強用水、用電、用紙等管理，用好辦公用品和教學設備，發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。把有限的經費真正用于教育，為我校的教育發(fā)展服務。三是認真做好后勤服務工作，在期初認真做好課本、薄本及教輔用書的分發(fā)、調劑工作，在平時認真做好學校用水、用電、綠化、電教器材等檢查保養(yǎng)工作，在學期末要做好財產的盤點收藏。
3、做實綜治安全工作。一是緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校園”的目標，按照“以人為本、安全第一、預防為主”的原則，不斷鞏固平安校園創(chuàng)建成果。二是進一步落實安全工作責任制，狠抓校園內部安全管理，積極開展校園周邊綜合治理、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全、用電安全、防止擁擠踩踏等專項整治活動。三是廣泛開展以“防火、防盜、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然災害事故”等為主要內容的安全隱患大排查、大整治及專項演練行動，并通過黑板報、校園廣播、校園網、校訊通等形式開展安全知識宣傳教育，以切實加強學校安全防范工作。四是認真開展“六五普法”，認真開展法治文化進校園，推進依法治校。
4、聯(lián)手共建教工之家。一是緊緊圍繞縣教育工會的工作要求，進一步加強工會組織建設和工會自身建設，繼續(xù)創(chuàng)建“先進教工之家”。二是實行教代會制度，每學年至少召開一次教代會，讓教職工以主人翁的精神關心學校發(fā)展大計，認真審議學校各項工作報告，發(fā)揮審議建議、審議通過、審議決定、評議監(jiān)督四項職權。三是建設好“教工之家”活動室，結合重大節(jié)日積極開展球類、棋類、書畫、演唱等比賽活動，豐富教職工文體生活和精神生活。四是大力實施“送溫暖工程”，要做到“五必訪”(教職工生病住院、家庭糾紛、思想情緒波動、親屬過世、辦喜事時)，每兩年組織一次教師體檢等。
5、積極做好行風評議工作。一是圍繞依法辦事、規(guī)范收費、辦事公開、服務質量、清正廉潔等五個方面，以解決損害群眾利益的熱點難點問題為目的，認真落實民主評議政風行風工作。二是通過召開座談會、發(fā)放問卷調查、走訪群眾、民主評議、設立舉報電報和監(jiān)督信箱等形式，認真排查學校在政風行風建設中存在的問題，廣泛征求社會各界人士的意見和建議，暢通監(jiān)督渠道，自覺接受社會監(jiān)督。三是評建結合，重在預防，把思想教育、整改問題、建立健全制度和完善監(jiān)督機制貫穿于民主評議工作的全過程，及早發(fā)現(xiàn)征兆性、苗頭性、傾向性問題，努力把問題消除在萌芽狀態(tài)。
6、發(fā)揮校務公開作用。一是規(guī)范運行校務公開機制，按要求做到內容全面、形式規(guī)范、公開及時。二是突出校務公開重點，將大宗物資采購、基建工程招投標、職稱評聘、評先評優(yōu)和干部任用等社會比較關注、教職工比較關心的熱點、焦點問題作為校務公開重點內容進行公開。三實行決策前信息公開和實施過程的動態(tài)信息公開，校務公開欄要設反饋結果欄目，將上期公示后群眾反映的問題及答復在反饋結果欄目中進行公布，做到有公示、有回音、有結果，取信于民。
細節(jié)決定成敗，過程決定結果，只有過程的完美才能孕育結果的完美。
學校年級組工作計劃實用篇七
本計劃以xx中學總的發(fā)展綱要為依據，結合七年級實際情況，認真落實《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》。強調創(chuàng)新精神，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進”的集體精神。力爭依照我校“以質量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學思路，做好各方面工作，為xx中學再上新臺階做出貢獻。具體計劃內容如下：
1、組織政治理論學習，深刻領會上級精神，統(tǒng)一認識，端正教育方向，明確教育思想，真正落實教育教學改革的精神。
2、結合第二十個教師節(jié)全區(qū)開展的各項評優(yōu)活動，積極組織活動創(chuàng)造條件，樹身榜樣。
3、年級組協(xié)助教務處，督導處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準時組織教研活動，統(tǒng)一備課，研究學科教學問原則，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。積極開拓學生視野為學科競賽做準備。積極參加區(qū)、市級教研活動，更好的領會教學精神。在教學方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。
5、教師之間，互相協(xié)調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。題，確定合理有效的方法。
6、不定期召開班主任會，及時了解學生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經驗，提高班級管理質量，使年級12個班共同進步。
7、為了落實素質教育，由相關任課教師負責積極開展小制作、小發(fā)明等科技活動。積極開展各種文體活動，請體育教師協(xié)助開感。
8、為調動學生學習積極性，反饋教學情況繼續(xù)實行年級月考制度。
9、配合教務處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測，以優(yōu)異的成績保持我校在全區(qū)的領先位置。及時召開分析會，利用各種數據全面分析，肯定成績指出不足。
1、結合年級學生特點，班主任及任課教師繼續(xù)加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加大對紀律差生的教育，對學困生的幫助。
2、加強對班主任工作的指導，注重提示班主任抓好關鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學生工作，建立良好的班集體。
3、配合德育處，加強對學生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
4、組建學生會—設立衛(wèi)生部，宣傳部，體育部，參與年級管等），活躍學習氣氛，加強班集體的凝聚力。
5、各班加強衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生。（衛(wèi)生部每天檢查年級進行評比）。
6、建立差生檔案。由年級組長定期進行談話教育。
8、做好家庭困難生的申報關心工作。
9、聘請專家做專題講座。（委托教務處，德育處）。
10、適時召開全體學生會，各層次學生會，有針對性的教育。定期召開家長會，將學校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學生在校情況。
1、負責教學業(yè)務管理，把握教學動態(tài)。陳寶明同志負責教師的思想工作，培養(yǎng)身邊的先進分子，并參與組內學生的'管理。（早、午、晚自習及課間的巡視）。翟家堯同志負責學生會的管理工作，制定管理及活動細則。
2、組內認真落實與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。
3、每周一次組內負責人例會。（劉淑霞張淑蘭楊會成陳寶明翟家堯）每天早晚組長碰頭會。即時了解年級各方面動態(tài)，更好地開展工作。
1、由于本年級組教師辦公地點較分散，望請各位教師準時把該上交的各種材料交到年級負責同志手中，以免影響自己的利益。
2、每月最后一周準時上報考勤，上交自習課統(tǒng)計表，（年級主任處），教研組的材料交到備課組長處。
3、敬請各位教師嚴格遵守勞動紀律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準時參加全體會。
4、根據上級要求，禁止各種亂收費的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領導（趙校長）請示。出現(xiàn)問題，后果自負。
5、各項工作敬請各位教師認真落實，并把各項工作認真做好記錄。
學校年級組工作計劃實用篇八
依據學校教育教學工作要求及教導處工作安排，根據八年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎與培養(yǎng)能力的關系，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，通過加大工作力度，強化教科研意識，提高教學質量，加強年組團結協(xié)作、積極進取的工作作風。
1、年組管理目標：強化年級組建設，團結協(xié)作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。
2、學生的培養(yǎng)目標：在八年級扼制住分化，培養(yǎng)自主學習與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。
3、教學目標：整體穩(wěn)步推進，著力做好轉差工作，重視差生轉化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎。
1、提高年組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進班風、學風建設。抓好班干部隊伍建設。繼續(xù)開展新課改實驗工作，促進課改水平的提高。
2、整體穩(wěn)步推進，著力做好轉差工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高
1、突出學生思想政治工作，及時了解班級動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理。開學初，要從學生思想、言行舉止、行為習慣、儀表等方面進行檢查、整頓，既要有人性化，也要有嚴肅的態(tài)度。
2、加強班干部的管理工作。計劃召開班干部培訓班，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。
3、利用學校、教導處以及年組組織、開展的各項教育教學及文體勞活動，對學生進行教育，提高他們的思想意識、安全意識、創(chuàng)新能力、動手能力及生存能力。
4、教學上防止分化，本學期特別應注重關愛后進生的成長，提高他們的學習興趣，避免厭學和輟學現(xiàn)象。這是每一位教師的職責。
5、各學科（單元或章節(jié)）測試要統(tǒng)一時間，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向。組織好月質量檢測出題、監(jiān)考、評卷工作。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。
6、教師之間和諧發(fā)展，愉快工作。打破班與班的界限、科任教師與班主任的界限，發(fā)揚整體作戰(zhàn)的精神，共同努力提高整體成績。
8、不斷完善常規(guī)工作
（1）由于學校把日常的教育教學常規(guī)工作管理職能下放到年級組，年級負責人和年級組長應當對年級組的各項工作全面負責，全方位管理，促使整個年級組形成一股合力，年級組每兩周召開一次年級組會議，及時將學校的教育教學的要求通知給每位老師，同時，交流各自工作中的亮點，商量、討論年級組里需改進的工作，介紹先進典型的做法，指出不足之處，使年級組工作蒸蒸日上。
（2）班主任老師制定出本學期的工作計劃，不斷探索新的教育思想和教育方法，及時了解學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時解決。經常與任課教師了解學生在課堂的具體表現(xiàn)，對癥下藥，促使學生以良好的精神面貌投入學習中來。班主任老師定期召開班干部會議，培養(yǎng)出一支讓老師放心的班干部隊伍，實現(xiàn)學生的自我管理。
（3）加強家校聯(lián)系。
9、抓好學生常規(guī)
（1）以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立安全第一的觀點，要想方設法為學生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，對學生的安全教育要月月講、日日講、時時講，堅持安全事故層層上報制度和責任追究制度，對安全工作要保證萬無一失。
（2）高度重視學生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學生的主體作用。著名教育
家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習慣。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。因此，必須以《中學生日常行為規(guī)范》為標準從嚴要求學生，抓好學生的日常行為規(guī)范管理。對各個班級的各項活動、上課紀律、文明禮儀、食堂就餐等進行量化評比，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學，要張榜表揚，作為年級的示范標兵。把本學期的第一個月作為行為規(guī)范訓練月，把每個月的第一周作為行為規(guī)范訓練周，扎扎實實搞好訓練。
學校年級組工作計劃實用篇九
以教育部《幼兒園指導綱要》為指針，緊緊圍繞本學期市區(qū)托幼辦及本園辦園務計劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃，提高組織活動和教科研能力。
以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學，提高教師的教育教學水平，促進我園教學質量的提高。
二、工作重點。
1、從養(yǎng)成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。
2、加強園本教研建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。
3、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準備工作。
4、做好本年級組的保教協(xié)調工作，以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用，促進教學質量的提高，爭取更好的教學效果。
5、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。
三、本學期工作目標及措施。
1、教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。
2、利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。
3、平時班與班之間進行預約交流學習。探討平時教學活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，按照園務計劃，期末撰寫有質量的教育隨筆和案例分析。
4、做好家長工作。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學期繼續(xù)召開家長會和家教座談會；利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
四、具體工作安排。
1、主題活動：難忘的春節(jié)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，建立正常的教學秩序，組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。
3、組織本年齡組教師討論本學期保教工作重點，根據實際情況修訂計劃。
4、正式啟動家園聯(lián)系冊。
5、搜集區(qū)域材料，為幼兒提供豐富的區(qū)域活動環(huán)境。
1、根據市編教材預設主題進行活動，采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間。
2、年段活動：教師提供活動設計進行研討、分析記錄。（兩周一個）。
3、學習幼兒廣播操整齊，堅持同年齡段一起規(guī)范動作。
4、年級組討論：如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天？
1、預設主題：美麗的春天等。
2、社會實踐活動：掃墓、春季運動會。
3、園內任務：迎接省示范園驗收，做好各項檔案材料準備工作。
4、家長工作：分批家教座談會。
5、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調的發(fā)展。（以后每月相同）。
6、年級段討論：如何使幼兒積極參加運動會？
1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。
2、理論學習：如何撰寫案例？認真撰寫一篇教學案例，年級組規(guī)范案例書寫格式，內容。
3、六一節(jié)節(jié)目準備，使幼兒度過一個快樂的六一兒童節(jié)。
4、模擬測試題。
1、預設主題：小學在等我等。
2、幼小銜接活動：參觀小學。
3、繼續(xù)入小學模擬測試。根據每個幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進行及時交流溝通。
4、家教座談會：如何對待幼兒考試成績？怎樣做好幼兒入小學的思想準備？……。
5、準備幼兒園公開課。
做好幼兒暑期安排。設計迎奧運活動，和幼兒一起參與活動。準備畢業(yè)典禮節(jié)目。
準備畢業(yè)典禮。
學校年級組工作計劃實用篇十
指導思想：
學習并貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，根據教育局社發(fā)局文件精神，緊緊圍繞學校工作中心，以百年校慶為契機，以“名家名作，伴我成長”德育教育系列活動為主線，促進每個學生身心健康發(fā)展，以培養(yǎng)良好品德和行為習慣為目標，重點抓好愛國主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細上做文章、在落實上下工夫，強調理論和實踐、思想教育和嚴格管理的有機結合，發(fā)揮學生的主體意識和創(chuàng)新精神，努力提高學生的整體素質，使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學化、特色化。
一、明確一個方向。
學校德育工作的好壞關系到學校的教風，學生的學風和學生良好習慣、道德品質的形成。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生，這里就把德擺在了首要位置。因此，學校的德育工作不僅僅是學校德育領導或班主任的事情，應該是全體教師的事情，我們把滲透德育在每個學科中，全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識。
二、加強兩支隊伍建設。
1、加強德育領導小組建設。
進一步加強德育領導小組建設，每個成員能主動的學習，形成合力，努力探討德育工作新途徑。
2、加強班主任隊伍建設。
班主任是德育教育中的直接實施者，我們要進一步加強班主任隊伍建設，開展形式多樣的培訓和學習活動，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。
（1）正確把握“以人為本”的師德內涵。
教育教學工作中要確立以人為本、以學生的發(fā)展為本的理念，對學生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學生的內在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實施情感關懷工程，因為“情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話”。教師要加強正面引導，嚴禁體罰和變相體罰。
（2）繼續(xù)實行班主任工作例會制度。
逐步完善德育導師制，班主任定期召開班主任工作例會，繼續(xù)加強班級常規(guī)管理方法的研討，育人藝術的研討，每次會議可確定一個中心發(fā)言人或一個中心議題，提高會議效率。配班教師為班級德育導師，協(xié)助班主任進行教育，落實思想后進生的輔導，定人員、定計劃，定時間，真正使后進生的思想、學習有所進步。
（3）、堅持班集體常規(guī)管理考評與班主任考評相結合。
班集體常規(guī)管理考評涉及到班級管理的方方面面，班級管理要做到精心、細心、耐心，從小事開始提要求、抓落實。習慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級的經營者班主任，對自己的班級管理要做到心中有方，通過各種途徑培養(yǎng)良好的班風和學風。要加強對班級衛(wèi)生工作的檢查評比的力度，文明監(jiān)督崗的檢查員要堅持將每日所進行的評分材料及時匯總，及時公布。
三、完善三個德育基地建設。
1、布置好少先隊活動室，讓少先隊活動室成為大隊部工作的場所、隊知識學習的場所、大隊委員商量議事的場所。
2、成立紅領巾電視臺，健全組織，落實具體負責的教師和學生，正常開展電視廣播。讓學生自己成為該活動的主角，讓學生自我教育，培養(yǎng)學生自我管理的能力和創(chuàng)新意識。
3、建立少先隊種植園。打算在校園內開辟一個花卉種植基地，作為學生勞動實踐基地。定期為學生開放，讓學生自己勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的快樂，培養(yǎng)學生的實踐能力。
學校年級組工作計劃實用篇十一
教學質量的提升，首先在課堂。本學期將深入課堂，多聽課，多交流，多研討。特別是深入備課組活動。本學期中年級組各學科的備課組活動要正常有序地開展。配合教導處開展不同層面的教師賽課活動。以賽促成長，以賽促提高。特別關注新教師的課堂教學的磨練，讓他們有鍛煉、磨課的機會，促其不斷、盡快地成長。
年級組中加強聽課制。要求教師每周聽一節(jié)常態(tài)課，并寫聽課分析，并提出個人建議或要求。教導處加強視導。會同教導處每月可進行一至二次常態(tài)課視導。視導時要關注整體考核，把聽課與教師備課、作業(yè)布置與批改、提優(yōu)補差、隨機檢測相結合，全面了解教師的教學工作。每位教師要經常反思自己的常態(tài)課，嚴格按學校的教學常規(guī)管理制度做好常態(tài)課教學工作，自覺形成課堂教學質量自我監(jiān)控意識，不斷改進自己的教學行為，努力提高每節(jié)常態(tài)課的教學效率。年級組要求教師定期撰寫一篇常態(tài)課反思總結。
月考評是對教師教育教學工作的全面考核，必須做細、做實。首先繼續(xù)嚴格執(zhí)行“教學五認真”。月查制度不松懈。本學期“教學五認真”檢查要有剛性，不設緩沖期，查到任何違規(guī)問題及時記錄、及時上報、及時處理。要嚴格執(zhí)行月考評方案，同時密切關注教師工作紀律，嚴肅請假制度。特殊教師，特別關注。對教師考勤、外出現(xiàn)象、教學常規(guī)等做好記錄。協(xié)助教導處把巡課制度落到實處，并留下第一手資料。努力推進年級組管理工作規(guī)范化。
加強常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學和作業(yè)的有效性。具體做法：
(1)學期初每位教師要認真制定教學計劃，平時要做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生。
(2)自覺應用現(xiàn)代教育教學理論指導備課、上課。充分發(fā)揮數學教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學有效性，轉化為可操作的教學常規(guī)，注重活動過程的實效性。
(3)繼續(xù)組織好每周一次的教研組活動。
(1)采用集中學習、教師自學、網絡學習的方法，及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。
(2)開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
(3)開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
學校年級組工作計劃實用篇十二
為貫徹黨中央精神，弘揚中華民族扶危濟困的`美德，現(xiàn)決定在全體學校干部中開展對學困生“結對子、送溫暖”活動，為學困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量，從而提高我校的教育教學質量。
二、扶助對象。
1、遵紀守法，品行優(yōu)良。
2、誠實謙遜，好學上進。
3、經濟困難，并迫切需要資助的。
三、扶助方式。
1、由全體學校干部與學困生結對幫扶，每人扶助一名學困生；
2、具體活動由校團隊組織進行，學校干部自愿扶助，扶助名單由年級組統(tǒng)一安排；
3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學習上幫助提高。
四、扶助內容。
1、思想上解惑。
鑒于學困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經濟來源；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經常找?guī)头鰧ο笳勑摹?BR> 2、生活上資助。
學困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當的資助，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。
3、學習上幫助提高。
一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學習上去幫助，幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。
五、扶助要求。
2、扶助工作應保持持續(xù)性、穩(wěn)定性；
3、由年級各班聯(lián)合推薦學困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤后，上報團隊；
4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
學校年級組工作計劃實用篇十三
本著與企業(yè)同進步、與產業(yè)同提升、與城市同發(fā)展的工作理念，今年繼續(xù)大力實施外來務工人員素質提升計劃，發(fā)揮各街道、鎮(zhèn)農辦、婦聯(lián)、安監(jiān)、計生辦等成員單位作用，依托區(qū)職業(yè)技能培訓中心和社區(qū)教育網絡，有組織有計劃地對外來務工人員開展就業(yè)指導，開展政策法規(guī)、文明禮貌等適應城市生活的“學文化”活動，在外來務工人員比較集中的社區(qū)，開展計算機操作、保安員培訓等“學技能”活動，提高他們適應城市生活能力和生存競爭能力。
發(fā)揮社區(qū)積極性，立足社區(qū)實際情況，根據本社區(qū)老年人的特點，組建新的老年學習團隊，逐步開發(fā)出養(yǎng)生保艦休閑娛樂、心理健康等培訓新項目，切實為老年人提供豐富多彩的學習內容，為老年人提高生活質量服務，以老年書畫、健身等協(xié)會為依托，提供老年活動與展示平臺，讓我鎮(zhèn)老年人“老有所樂、老有所學、老有所為”。
制定促進社區(qū)教育教師專業(yè)化發(fā)展培訓計劃，樹立現(xiàn)代意識，掌握政策法規(guī)，具備調查、協(xié)調、研究能力。鼓勵每位社教老師在社區(qū)教育刊物上發(fā)表文章1篇以上。制定社區(qū)教育志愿者培訓計劃，發(fā)揮健康教育、法律法規(guī)、時事政治、文體藝術、家庭教育、科普教育、專業(yè)技能七支骨干志愿者隊伍作用。
學校年級組工作計劃實用篇十四
從本學年起，我年級開始進入九年級。眾所周知，這是初中教學的一個最重要的教學階段。對于每個九年級教師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重。上一屆九年級畢業(yè)班，在學校領導的.正確領導下，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，這對我們新一屆的九年級來說，既是動力，更有壓力，對我們將是嚴峻的考驗。學校領導九年級的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。為了順利完成各科的教學，使我們年級盡可能多的學生在學業(yè)水平考試中考出好成績，實現(xiàn)下金廠中學九年級畢業(yè)班教學成績的新突破，就需要校領導對九年級工作更多的關心。同時，也需要年級的全體教師們在教學工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我深深地相信九年級全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現(xiàn)目標。為此特制定本年級的教學工作計劃如下。
學校年級組工作計劃實用篇十五
根據__市教育教學文件和__鄉(xiāng)中心初中教育教學指導意見，結合學校實情，以教務績效考核為導向，以課堂教學為主陣地，以校本培訓為載體，加強教學精細化管理，打造雅善教學，潤澤師生美好心靈，培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事，培養(yǎng)學生達到樂學、會學的目的，提高教育教學質量。擬定本學期計劃。
二、工作目標。
1、努力達到中心初中下達的教學質量目標。
2、建立評價機制，促進藝術類課程（音、體、美等內容），地方課程（安全、環(huán)境、禁毒、健康、廉潔教育等內容），校本課程（誦經典、知禮儀、寫規(guī)范字、講普通話、唱紅色歌曲等內容），能根據實際有效落實。
3、培養(yǎng)學生做到“六會”，即：學會預習、學會提問，學會復習、學會觀察、學會合作、學會查找資料的習慣。
4、提高教師“三有”，即：教學有特色，研究有總結，交流有資料。
三、工作安排。
1、清理普九、學籍檔案。新生信息上傳。
2、接受開學初檢查（學科計劃、備教改研行動與資料）。
3、學習新課標、教學各類職責與方案（“減負”工作方案、控輟包保責任制、課內比教學方案，教學常規(guī)職責）。
4、摸清二至五年級各科后20%學生的名單。督促科任教師制定輔差計劃。
1、解讀雅善教學的“6個3”。
2、召開學科帶頭人會議。
3、開展課內比教學活動。
4、邀請家長參與聽、評課，開創(chuàng)“課堂開放日”。
5、完成學生體質健康標準測試工作。
1、期中測評及分年級質量分析。
2、制定期末質量目標獎懲方案。
3、召開“微型家長會”，提升班級文化。
1、舉行“評教評學評習慣”活動。
2、結束音、體、美考核工作。
3、調查一至五年級后20%學生的輔導情況。
4、以年級為單位，舉行一次寫字比賽活動。
1、班主任擬定好學生素質報告單評語。
2、提醒各科教師上交資料（復習計劃、教學小結、教輔用書、學習筆記等）。
3、各科任教師撰寫期未質量測評分析報告單（考試分析、后進生分析、教學經驗、教學缺憾等）。
說明：
1、以上安排與上級檢查有沖突時，酌情調整。
2、日巡堂、周調閱、月檢查結果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論。
學校年級組工作計劃實用篇十六
在學校黨支部和德育處的領導下，以素質教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，認真細致的開展團員工作，發(fā)展、挖掘自身的特點和優(yōu)勢，結合我校青年的`特點，開展適合他們的各種團的學習和活動，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，竭誠為廣大團員青年成長、成才服務，推進團的思想、組織、作風建設，全面活躍團的各項工作，推動我校共青團工作不斷前進，力爭開創(chuàng)學校共青團工作的新局面。
團委將圍繞學校黨政工作中心開展工作，團結帶領廣大青年做學校精神文明建設的主力軍和先鋒隊。進行思想政治教育，促進學習、教學、管理、建設等工作效率和質量的提高，服務于學校的建設發(fā)展；開展適合青年特點的多種文藝、娛樂、體育活動，豐富青年業(yè)余生活，倡導健康的興趣愛好，營造良好文化氛圍。為青年提供展示自我的舞臺，增進青年與團組織的聯(lián)系。
進一步加強團支部工作的戰(zhàn)斗力，積極開展創(chuàng)造“先進團支部”、活動，加強團隊伍建設，進一步貫徹團中央《關于加強團發(fā)展工作的意見》和《團員發(fā)展工作的細則》，增強共青團員意識主題教育活動。在堅持標準，保證質量的前提下，加大團員發(fā)展工作的力度。同時也加強團干部及學生會隊伍建設，健全共青團員長期受教育，永遠跟黨走的長效機制。不斷增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。
利用學?，F(xiàn)有條件，積極配合學校做好黨的教育方針、政策和學校中心工作的宣傳，利用學校校園廣播、電子屏和各班教室的黑板報及學校的櫥窗對青年團員進行教育。認真組織辦好黑板報。同時，充分利用校廣播室、櫥窗、電子屏等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大學校影響。
校團委將繼續(xù)做好團員的培訓、學習工作，團員組織關系的轉接工作以及新團員的入團工作，進一步完善校團委的檔案管理和建設工作。充分調動學生委員的積極性、創(chuàng)造性，使之成為團委工作的助手，成為和學生溝通的橋梁。全力抓好團員、團干的培養(yǎng)和考核工作，認真做好團委及各團支部的常規(guī)活動記錄及推優(yōu)入黨工作。積極配合學校其他部門做好相關工作。按時、按質、按量完成上級主管部門布置的各項工作。
校團委工作是千頭萬緒的，我們還要在本學期工作計劃的基礎上，靈活多變地開展工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，乘勢而上，爭取開創(chuàng)校團委工作的新局面，盡自己最大的努力，為學校的跨躍式發(fā)展貢獻一份力量。
學校年級組工作計劃實用篇十七
級部贈言：用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌！
星期班主任級部教師學生管理安全值班員。
三1.組織學生安排好食宿；
班主任。
四1、各班8：30將開學情況匯報分別報校長室、教導處；
2、組織班級軍訓；
3.各班出一期以“讓夢想飛為主題”的`黑板報；1.嚴格規(guī)范辦學行為，按課程表上課。
2、組織級部教師跟班訓練。
2、各級部組織從校服、頭發(fā)、手機、刀具、火種、路隊等方面開展學生管理專題活動；
鄭在春、韓志方。
五1.對各室的玻璃破損進行檢查；
2.班主任制訂體育訓練計劃表1、學科組長制訂備課內容，做好分工；
2.做到先周備課，周末交級部檢查；
1、召開級部學生會，對寒假進行總結；
2、對學生校服和運動器械進行要求。苗林、張愛惠。
今周。
重點1.教師討論修訂備課制度，做到先周備課，級部嚴格檢查；
2.從下周開始組織集體備課；
3.認真抓好學習紀律，收好心，全力備戰(zhàn)中考！
教育。
宣傳1.王麗娜和王振玲一篇；2.侯海珍和畢秀章一篇。
msn（中國大學網）。
學校年級組工作計劃實用篇十八
初三年級是初中教學階段的最后一年，對于每個初三教師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重，這既是動力，更有壓力。初三年級組繼續(xù)以做好各項工作為基礎，以最大限度提升中考質量為目標，加強教育教學常規(guī)管理，幫助學生人人進步，老師教以嚴謹，重在質優(yōu)，學以疏導，重在進步。將充分發(fā)揮年級組服務、管理、指導的職能，以教學為中心，構建和諧、民主、團結、奮進的初三年級組。九月開學便進入最重要的教學階段。為了順利完成各科的教學任務并使盡可能在中考考出更好成績，全組教師將齊心協(xié)力，克服困難，全心投入，一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現(xiàn)目標。為此特制定本年級的教學工作計劃如下：
一、指導思想：
教學質量是學校工作的生命線，為了提高本屆畢業(yè)班的教學質量，順利完成各科的教學任務并使盡可能在中考考出更好成績，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調，明確目標，落實措施，我組特制定本年級的教學工作計劃，以為本屆畢業(yè)班的教育教學及各個方面的工作做合理科學安排。
二、工作目標：
（一）教育教學。
抓思想教育，培養(yǎng)良好的迎考心態(tài)；抓家校配合，動員家長，齊抓共管；抓學法指導，提高學習效率質量；抓質量檢測，及時反饋，解決問題。
（二）日常管理。
學生管理：
1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，衛(wèi)生習慣，講究衛(wèi)生、舉止文明。
2、抓好特殊學生，及時關注并解決畢業(yè)屆特殊學生問題，防止惡性事故發(fā)生。
3、安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。
（1）進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識；
（2）嚴禁學生攜帶危險物品進校，嚴禁學生攀爬學校圍墻，杜絕安全隱患；
（3）班主任加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為。
（4）教育學生遵守交通規(guī)則，文明行車，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
教師管理：
1、規(guī)范教育教學行為，提高課堂教學質量，推進課程改革。
2、加強教師思想建設，充分調動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師的服務意識。加強紀律觀念，同時給教師更多的人文關懷和情感支持。
3、明確班主任工作的規(guī)范要求。
4、完善年級組各種機構，明確分工與職責。
5、落實教師值班制度，加強課間與上放學巡視，防止安全事故發(fā)生。
三、畢業(yè)年級情況分析：
1、學生方面：由于本屆學生生源素質偏低，偏科現(xiàn)象較為嚴重、學生學習習慣不好，從總體上看，學生整體素質不高，差生面積大，偏科學生多。針對以上情況我們以常規(guī)工作為抓手，以整頓紀律為突破口，班主任和科任教師盡職盡責、到崗到位、規(guī)范管理、明確要求、整體推進，力爭形成班風正、學風濃、士氣旺、斗志高的良好局面。
2、教師方面：一直以來，學校對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。全組教師以年輕教師居多，精神飽滿，加之老教師的傳幫帶，一定會群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作，力爭完成我校預定目標。
3、學情分析：進入初三，學生學習的自覺性和積極性的有所提高，大多數同學只爭朝夕，分秒必爭，但是不能忽視部分學生的惰性作用。因此要加強人生和理想教育，樹立信心，鼓足干勁，抓優(yōu)等生，還要抓好后進生的穩(wěn)定和轉化工作。
四、總體安排：
第一階段：講授新課。時間：9月——1月（已經完成的科目做好復習計劃，并按照計劃穩(wěn)步推進）。
第二階段：單元復習、專題綜合復習。時間：202月下旬——年5月上旬。
第三階段：綜合提高，模擬訓練，查漏補缺。時間：2016年5月上旬——6月上旬。
1、召開年級組會，對一學期做簡單安排和通知。
2、制定各學科教學工作計劃、教研工作計劃。
3、準備召開全年級家長會和初三動員。
4、準備校秋季運動會，如有可能安排第一次月考。
5、盡快召開年級前100名學生及家長動員會。
1、安排月考，召開分析會。
2、各班主任召開部分學生座談會，了解教與學的信息反饋。
1、組織第二次月考，考情學情分析。
2、嘗試推行導師制，每名教師負責三名學生。
1、各班召開學情分析會，優(yōu)秀學生介紹學習方法。
2、組織第三次月考及考試分析。
1、各科結束初三全年的新課內容，并制定單元復習和專題的綜合復習。
2、組織學生參加期末考試。
（一）教學方面。
1、努力轉變觀念，加強教學常規(guī)管理，提高課堂效益，積極探索和實施高效課堂，向45分鐘要質量。
2、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。各學科教研組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。
3、繼續(xù)施行月考制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。
4、認真抓好體育訓練，擴大滿分人數，不影響中考成績。
5、多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。
6、嘗試推行一師一生制。針對年級前50名學生，各教師實行負責制，抓好成績的提升。
（二）德育方面。
1、抓學風建設，強化道德品質教育對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
2、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
3、定期進行學習經驗交流，指導學法，幫助學生提高復習效率。
4、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。
（三）針對中考。
1、針對不斷變化的中考，初三任課教師要加強考試的動態(tài)研究，認真琢磨中考命題的特點和規(guī)律，研究中考命題的熱點與冷點注意收集中考信息。抓好專題復習研究，有效地把中學階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
2、加強科學應試的能力訓練，教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。解題要培養(yǎng)學生答題的準確性。
2、練習要扎實，使學生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。
3、教師一定要根據初三畢業(yè)班的整體水平和各學科的實際情況選取好復習起點，一步一個臺階，扎扎實實地培養(yǎng)學生觀察問題認識問題、分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實際的能力。要適當增加訓練量和講評量，以實際檢測提供教學方向，查漏補缺，有的放矢。
總之，我們初三畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊、任務重、壓力大。我們會齊心協(xié)力接受挑戰(zhàn)，認真完成這光榮而艱巨的任務。
學校年級組工作計劃實用篇十九
為貫徹《關于深化學校治安綜合治理工作的意見》，深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動，提高保安門衛(wèi)人員素質，規(guī)范學校保安門衛(wèi)管理，保證師生人身安全和學校的教育教學秩序，保護學校財產，特制定保安門衛(wèi)人員培訓計劃。
一、培訓目標。
使我校保安人員明確學校保安工作性質、任務和基本要求，熟悉國家法律、法規(guī)及學校各項規(guī)章制度，掌握安保工作專業(yè)技能和工作方法，增強保安人員組織紀律和職業(yè)道德觀念，提高保安人員整體素質、服務意識，實現(xiàn)安保人員的規(guī)范管理，提高學校治安防范水平。
二、培訓方式。
由學校分管安全的領導和處室結合我校各項管理制度、保安人員職責等開展經常性在崗培訓。
三、培訓內容。
（一）制度、規(guī)范培訓。
1、學校安全管理規(guī)章制度。
3、學校對保安人員的管理規(guī)定和要求。
4、學校保安人員基本政治素質及紀律作風要求。
5、保安人員職業(yè)道德教育。
6、保安人員職業(yè)禮儀培訓。
7、學校安全方面應急處突能力培訓。
（二）上崗培訓：
門衛(wèi)人員崗位職責：工作時間佩帶好“上崗證”，穿著好“制服”。工作時間不看書、報，不做其他無關事情，做好規(guī)定范圍內的環(huán)境衛(wèi)生。外來人員進校要“一看、二問、三檢查”還要填寫“登記本不許閑雜人員進校，嚴禁不良社會人員進入校園。嚴格檢查校外車輛，要求出示有關證件，檢查貨物，門衛(wèi)人員必須站在門崗外檢查。
（三）常規(guī)管理培訓：
1、學校門衛(wèi)實行晝夜24小時值班制度，夜間半個小時巡邏一次，隨身帶好防暴器材。
2、門衛(wèi)人員熟記火警、急救及當地派出所的電話號碼，熟記校黨政主要負責人及分管處室負責人的電話號碼。
3、熟悉學校對學生的日常管理制度，請假離校學生憑班主任證明。
4、及時、準確做好報刊、雜志信件登記、投遞工作。
5、認真做好工作記錄。
（四）防盜防暴培訓：
1、對外來人員，車輛要認真檢查，發(fā)現(xiàn)可疑現(xiàn)象要采取相關措施。
2、巡邏時特別要關閉好學校安全工作方面的重點部位，各樓發(fā)現(xiàn)異常情況，應立即采取措施。
3、晚上巡邏時要隨身帶好防暴器材，發(fā)現(xiàn)可疑人員要仔細觀察、盤問。
（五）消防培訓：
1、知道我校消防方面的重要部位，會正確使用滅火器。
2、熟悉消防常識，包括火災的危害，物質的燃燒，火災的類型，預防及撲救，消防安全標志等。
3、掌握簡單的急救方法。
四、組織領導。
組長：王利杰。
副組長：黎帥鋒。
成員：潘要偉、和峰濤、魏延杰。
領導小組負責對本校保安人員定期進行培訓和指導，對保安工作落實情況進行不定期督查和經常性指導。
學校年級組工作計劃實用篇二十
我們一直把班風建設工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風、濃厚學風，形成良好的學習氛圍。班風建設的終極目標是學生良好品行和學習能力的和諧發(fā)展，形成一股團結向上的內在力量，這就要求各班要制定具體的班規(guī)，做好常規(guī)工作。在此基礎上致力于優(yōu)良班風建設，團結奮進、拼搏進取，實現(xiàn)理想，實現(xiàn)目標。
要想實現(xiàn)20xx年學業(yè)水平考試目標，任何一個班級都不能拖后腿，每個班都必須以大局為重。全體任課教師必須團結在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。全體班主任要動員一切力量，采取一切必要措施，充分調動教師和家長的積極性，懷著強烈的責任感――我們的工作就決定著學生的命運，一心為生，走進學生，深入細致地做好工作要做好學生的思想工作，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作。后進生的問題就突出地表現(xiàn)出來。要做好后進生工作，使班級穩(wěn)定，要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）、個別談話（對一些違紀學生要個別談心，使之轉變）、集中精力攻難點（對屢教屢犯的學生）的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對這部分學生，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個一個地解決，對屢教不改的害群之馬要采取果斷措施。
班級管理必須抓實的關鍵環(huán)節(jié)：
1、班主任要充分調動班干部工作的積極性。各班實行值日班長值班制，建立班級日志，記錄每天班內紀律、學習等方面的問題，當天出現(xiàn)的問題班主任要當天解決。
2、班主任要抓實早自習前、課間、課外活動的紀律問題，為九年級教學創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時候都應該注意班級管理，提高班會質量，定期召開重點生座談會，聽一聽學生的呼聲和要求，以便進一步改善班級管理工作。要對學生進行期望教育，紀律上嚴格要求，思想上不斷鼓勵，使九年級始終保持緊張有序的學業(yè)水平考試氣氛。
3、課堂教學、自習輔導教師要堅決消滅“管教不管學的現(xiàn)象”。要立足課堂教學，向管理要效益，向課堂45分鐘要質量，堅決消滅課堂教學的管理漏洞。要經常深入到學生中間了解班情、學情。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風氣。
4、學校領導、任課教師、班主任，包括家長要加強溝通，加強與學生的溝通，在備課、課堂教學、作業(yè)設置、課外輔導上向升學有希望的學生傾斜。
學校年級組工作計劃實用篇二十一
教師的教學成果最終要體現(xiàn)在學生的學習成績提高上。注重教學過程，就是要求教師加強每一教學環(huán)節(jié)的設計與實施，克服教學過程的無序性、盲目性。要瞄準學業(yè)水平考試，精心設計好每一節(jié)課、每一個專題、每一套練習題做到精講精練。精講不是簡要的講，是指以能力為立意，有嚴密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學生思維，彌補學生思維的空白。精練不僅僅是練習數量的減少，是指練習內容質量高。要處理好講練關系，類型要多，方法要活，使學生思路開闊、靈活，加強發(fā)散性思維的訓練，使學生能力得到全面提高。為此，要做到以下幾點：
1、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據本屆九年級學生實際情況制定本學科計劃。把教學研究工作落到實處。強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。各學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。
2、備課要求上，各位教師必須遵守工作紀律。按時參加集體備課活動，同時充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，認真去落實備課方案，做到定點定時定內容，重點抓如何去“備學生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學方法”，做到內容與形式的有機統(tǒng)一并形成相應的材料，戒形式主義，克服更多的走過場。