這本書啟發(fā)了我對(duì)生活和人性的深刻思考。在寫讀后感時(shí)，我們可以對(duì)自己與故事中的人物或情節(jié)產(chǎn)生共鳴的原因進(jìn)行分析。推薦閱讀以下讀后感，或許能觸發(fā)你的思考和靈感。
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇一
范文一：
春天，是一個(gè)收獲感動(dòng)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們可以收獲許多讓我們?yōu)橹袆?dòng)的人和事。
星期四，我們看了《感動(dòng)中國》，這個(gè)節(jié)目里講述了11位感動(dòng)了你我，感動(dòng)了成千上萬的中國人，更感動(dòng)了中國的人物，他們是：梁萬竣田世國、任長霞、袁隆平、明正彬、徐本禹、劉翔、牛玉儒、孫必干、中國女排……他們有的是飛行員，有的是警-察，有的是運(yùn)動(dòng)員，有的僅僅是一個(gè)很普通的老百姓。但他們卻用樸實(shí)無華的行動(dòng)感動(dòng)了你我，感動(dòng)了成千上萬的中國人，更感動(dòng)了中國。他們中間，有些人已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了我們，有些人與死亡擦肩而過，生活在生死邊緣。
我對(duì)田世國的印象最深，他只是一個(gè)普普通通的老百姓，也沒有多大成就，但他卻感動(dòng)了許許多多的父母和兒女。在他母親需要換腎時(shí)，他毫不猶豫的站了起來，把自己的子腎捐給了母親，為了消除母親的擔(dān)心，他在和醫(yī)護(hù)人員的幫助下，一直都沒有讓母親知道是自己把腎捐給了她。老人家到現(xiàn)在還一直念叨著要親眼見見那位捐腎者，他怎么也不會(huì)想到，在他身體里的那個(gè)腎是自己大兒子的?？吹竭@兒，我不禁熱淚盈眶，想到自己平常對(duì)父母的態(tài)度，我很慚愧。別的家庭都是父母給兒女捐腎，而田世國卻給父母捐腎，這怎么會(huì)不另人感動(dòng)呢?平時(shí)我在家里是“小公主”，向來是衣來伸手，飯來張口，只偶爾會(huì)幫媽媽承擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，和田世國比起來，我簡直太微不足道了。他那種尊敬父母的精神另我感動(dòng)，我也一定會(huì)好好孝敬父母，回報(bào)父母的。
這11位獲獎(jiǎng)?wù)咧?，我?duì)劉翔的印象也很深，他在2004年8月28日凌晨創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，12秒91，他讓全世界都為之震驚，他像全世界證明了：中國人不比外國人弱，亞洲人也不會(huì)輸!劉翔那一個(gè)個(gè)跨欄動(dòng)作會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中，那一歷史時(shí)刻也會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心。我真想對(duì)劉翔說一聲：“謝謝你!”
這11位獲獎(jiǎng)?wù)邔⒂肋h(yuǎn)留在我心中，將永遠(yuǎn)感動(dòng)著我。
范文二：
“感動(dòng)中國，感動(dòng)你我，這世界才會(huì)永恒------”這歌詞多么讓人感動(dòng)。是啊!一縷陽光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛心使你感動(dòng)萬千。世界上無時(shí)無刻都在有人獻(xiàn)愛心，溫暖他人的心，也在感動(dòng)著——中國。
實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義化，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵。有這樣一個(gè)事例：
梁萬俊是一名試飛員。一次，一架新型戰(zhàn)斗機(jī)誕生了，梁萬俊接受了這個(gè)任務(wù)。
半路上，戰(zhàn)斗機(jī)突然發(fā)生狀況，飛機(jī)失控了!飛機(jī)帽出了黑煙這時(shí)的梁萬俊完全可以打開降落傘跳機(jī)，但這樣的話，人是保住了可飛機(jī)卻會(huì)墜毀。梁萬俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，這個(gè)科學(xué)家們辛辛苦苦制作出來的新型飛機(jī)就會(huì)墜毀，將會(huì)成為一堆廢鐵。為了保全飛機(jī)，為了保全國家財(cái)產(chǎn)，梁萬軍毅然決定迫降。但這樣很容易機(jī)毀人亡------雖然梁萬俊心里知道這一點(diǎn)，但他依然沒有動(dòng)搖這個(gè)決心。總部以為迫降做好了準(zhǔn)備，梁萬俊小心翼翼的駕駛著飛機(jī)著陸了，飛機(jī)在停機(jī)場上劃了好久才停下來。算算看的話，這驚心動(dòng)魄的一幕，就用了八分鐘!這緊緊握著一條火熱的生命的`八分鐘啊!你又孕育了一顆生命種子。
公共財(cái)物是國家的財(cái)產(chǎn)，這是由許許多多的人創(chuàng)造出來的。梁萬俊把戰(zhàn)斗機(jī)從“死亡”邊緣拉了回來，他的不顧一切，感動(dòng)了總部，感動(dòng)了全中國人民，同時(shí)，也感動(dòng)了——中國。
像梁萬俊這樣的人還有許多，像孝敬父母的田世國;像熱愛生命的貴希恩;像精忠報(bào)國的任長霞;像不畏艱苦的徐本禹------其實(shí)，生活中，還有很多這樣的人，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿竟?fàn)幍纳鐣?huì)，祖國是中華兒女成長的沃土，個(gè)人的成長離不開祖國。五千年的歷史、壯麗的山河、燦爛的文化，輝煌的成就、崇高忠貞的民族氣節(jié)、不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)性格、可歌可泣的英雄壯舉------對(duì)!也需要充滿愛心。人人獻(xiàn)出一絲愛心，世界將變得更美好，燦爛的陽光灑滿大地，芳香的鮮花開滿人間。
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇二
2017年感動(dòng)沒有驚天動(dòng)地，有的只是小小的奇跡，感動(dòng)中國，有著不一樣的感動(dòng)。
支月英，一名鄉(xiāng)村教師他無私奉獻(xiàn)，樂于助人。她雖是名普通鄉(xiāng)村教師，但卻有著不一樣的經(jīng)歷。她和其他大學(xué)畢業(yè)的老師一樣，被分配到鄉(xiāng)下。
她不顧?quán)l(xiāng)村教師生活和教學(xué)的辛苦，毅然決定留在鄉(xiāng)下教學(xué)，而其余老師卻紛紛申請(qǐng)離職，但支月英其實(shí)也有過這樣的想法，只是他看見那些孩子們的眼睛，還是決定留下。她希望滿足這些留守兒童的愿望，給他們老師愛以及母愛。
之月英每天都會(huì)早早，挨家挨戶家教育孩子，36年，支月英為山村付出許多。她連自己的孩子都沒有辦法管，兩個(gè)女兒從來都沒有享受過母愛，而她卻把母愛給了自己毫無干系的學(xué)生，他也教出1000多名學(xué)生，整整兩代人。
看過感動(dòng)中國之后，我的內(nèi)心仿佛受到神的洗禮，在感動(dòng)與眼淚背后，我收獲的不僅是更多的，心中無法言喻的。
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇三
看了感動(dòng)中國后，總覺得那些評(píng)選出來的人物都讓人敬佩感動(dòng)。在這個(gè)簡單的卻又內(nèi)涵豐富的舞臺(tái)上，閃閃發(fā)光的不是那些耀眼的明星，而是我們生活中的普通人。生活中，許許多多的人用自己那一點(diǎn)一滴的小事感動(dòng)著我們，也感動(dòng)著他人。
這些人物襯托著我們中華民族的文明，放飛追逐著我們的.中國夢。感動(dòng)中國，感動(dòng)我們的心靈。中國夢，凝聚中華兒女的百年期盼，讓感動(dòng)中國十大人物，烘托我們美好的中國夢，支撐我們美好的中國夢。
用十大人物去感染中國夢，感染我們視覺，給我們心靈上的洗滌，精華我們的心靈。為了中國夢的實(shí)現(xiàn)，弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量。讓我們實(shí)現(xiàn)自身解放和自己超越。
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇四
今天，我觀看了“2017感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)盛典”。我看了之后，心里深受感動(dòng)。
支月英是江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。
感動(dòng)中國評(píng)選委員會(huì)給支月英的頒獎(jiǎng)詞是：你跋涉了許多路，總是圍繞著大山;吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。
我看完后，心里有說不出的感動(dòng)，以及對(duì)這些偉大人物的敬佩。如果沒有這些默默為社會(huì)奉獻(xiàn)的人，如果沒有這些舍己為人的人，如果沒有這些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我們的社會(huì)將沒有了生機(jī)，沒有了希望。這些偉大的人，我敬佩你們!我要學(xué)習(xí)他們樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神。
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇五
菊月尋逝，陽月之始。日入酉時(shí)，神情急匆匆走動(dòng)于念書中途，舉頭不知不覺見正前方傍晚寬闊，詫然神定。景，當(dāng)然蒼穹之景！稠如黃色鮮奶油，逐層雜亂相融，又漫漫長路明晰起來，融進(jìn)心存，流外溢恬淡咸適之感，隱約可見，難以言喻。把深藍(lán)色襯衫的照片疊起來，昏過去了，或者深淺的`云塊對(duì)湯葉的青瓷碗，隨意解開，其中兩張排筆開，葉條，蒼銀鑒定色，露骨開，折筆收，可以說是盛景！
站在路的一個(gè)角落，眼睛從里面深深地冒出一層薄薄的移動(dòng)晶瑩剔透。人世間迷人之物何惟酒！自然界竟會(huì)這般闊氣，令人陶醉得心生憐香惜玉與不忍心的景色，我等你凡人隨目可即，易如反掌。
每一個(gè)星辰日月都呈現(xiàn)著不一樣，寰宇以上的君主得長得像一二分，得以治天地。因此，人們僅有與當(dāng)然相對(duì)性，方能卸掉天地萬物居首的加冕，謙恭地立身當(dāng)然下，承沐甘霖。
人們更為初始的崇高景仰當(dāng)然！
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇六
支月英，女，漢族，1961年5月出生，中共黨員，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。她幾十年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。下面是關(guān)于她的勵(lì)志故事，歡迎閱讀。
她是大山的女兒，像一支燃燒的蠟燭，閃耀著燦爛的光輝，照亮了深山孩子的夢想，她和千千萬萬山村教師一道，努力實(shí)踐著中國山村的教育夢。36年來，支月英老師堅(jiān)守崗位，把愛意播撒在這青山綠水，讓這份愛生根發(fā)芽，承載起貧瘠山村的綠色希望。
——題記。
36年來，她走得最多的路，是崎嶇、坎坷的山村小路;。
36年來，她想得最多的人，是天真、可愛的山村孩子;。
36年來，她做得最多的事，是寂寞、艱苦的山村教學(xué);。
36年來，她心中始終篤定的一個(gè)目標(biāo)，那就是教好深山的每一個(gè)孩子，做一棵大樹，守望這片深山，為這片貧瘠帶來希望。她就是“感動(dòng)奉新十佳人物”，江西省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，宜春市最美勞動(dòng)者、道德楷模，全國模范教師、全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵，江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)女教師支月英。
山村講臺(tái)，用守望踐行承諾。
1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。
一到白洋，她發(fā)現(xiàn)這里條件比想象中還要艱苦。學(xué)校地處江西省奉新縣和靖安縣兩縣交界的泥洋山深處，交通不便，離最近的車站都要20多里地，師生上學(xué)全靠兩條腿在崇山峻嶺間爬行。山村生活條件異常艱苦，食品稀缺。支月英像當(dāng)?shù)厝艘粯樱约簞?dòng)手種菜。
當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱]：這外地姑娘能堅(jiān)持下來嗎?是不是想過渡一下，過不久就溜掉?這話不假，山旮旯太偏太窮，前些年，教師如同走馬燈似的來了又走。但過了一年又一年，鄉(xiāng)親們不但看到支月英堅(jiān)持了下來，還看到無論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，她都一個(gè)個(gè)送孩子回家，像自己親人一般對(duì)待。于是鄉(xiāng)親們議論開了：“這位老師靠得住，肯定會(huì)用心思教好我們的孩子!”但也有不同聲音，“莫想啊，頂多再過兩年就會(huì)走掉，我們這地方哪能留住這般好老師啊!”冬去春來，寒來暑往。這位外鄉(xiāng)的女教師，用自己35年的傾心守望，兌現(xiàn)了自己的承諾，成為深山鄉(xiāng)村人人尊敬的人民教師。
孱弱身軀，為貧瘠山村撐起綠色希望。
在白洋山村，支月英與一雙雙渴望知識(shí)眼睛相伴。她教孩子們讀書識(shí)字，唱歌跳舞，認(rèn)識(shí)大千世界。但貧窮的山村并不是世外桃源，山村的教育更顯落后。但艱苦的條件并沒有難倒支月英。剛參加工作時(shí)，她的工資只有幾十塊錢，有些孩子交不起學(xué)費(fèi)，家長不讓孩子上學(xué)，支月英經(jīng)常為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)，墊著墊著，有時(shí)買米買菜的錢都不夠，她只得去借，家人不理解，勸她趕緊離開，她總是笑著說：“日子會(huì)好起來的!”后來，支月英被任命為校長，肩上的擔(dān)子更重了，工作也更忙了。她既要承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)，還要做好教學(xué)點(diǎn)的管理服務(wù)工作。
窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，學(xué)生在教室里暖洋洋的。學(xué)校不通班車，每逢開學(xué)，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運(yùn)上山的，一趟下來，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟。山村的家長重男輕女，不讓女孩讀書，支老師走門串戶，與家長促膝談心，動(dòng)員家長把孩子送來學(xué)校，沒讓一個(gè)山村孩子輟學(xué)在家。
母親從老家來學(xué)?？此?，看到女兒步行二十多里到山下接自己，心疼不已。支月英對(duì)母親說：“這里山好，水好，村民樸實(shí)善良”。母親心疼地說：“你就凈說好!”她只是望著母親笑。其實(shí)她心里裝滿了對(duì)親人深深的愧疚，她何嘗不想盡享天倫之樂，但她更愿意把愛意播撒在這青山綠水，讓這份愛生根發(fā)芽，承載起貧瘠山村的綠色希望。
忘記自我，彰顯教師本色。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，支月英除了自學(xué)外，每年都積極參加各類教育培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)能力水平。她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷學(xué)生學(xué)習(xí)效率，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的動(dòng)靜搭配教學(xué)法。她真誠對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過程中。在她眼里沒有差生概念，只是愛好和特長不同。她循循善誘的教誨，像甘泉、像雨露，滋潤著每年一個(gè)深山孩子的心田。在她的精心教育下，一個(gè)又一個(gè)學(xué)生走出大山，成為各行各業(yè)的骨干。
一人一校的工作特別辛苦，支月英老師經(jīng)常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導(dǎo)致視網(wǎng)膜出血，只有一只眼睛正常。更讓人揪心的是，10月18日上午，正在講課的她身體劇烈疼痛，幾位家長迅速把她送往醫(yī)院，醫(yī)生診斷她身患膽總管膽囊結(jié)石，并馬上進(jìn)行了手術(shù)。住院的幾天，她心里一直惦記著她的學(xué)生。剛剛出院，就立刻回到了學(xué)校。
暑假，為了解決白洋村教學(xué)點(diǎn)校舍破舊問題，上級(jí)教育部門決定新建校舍。支月英就起早摸黑，一邊教學(xué)，一邊照料施工，幫工人做飯，將丈夫也拉來幫忙。整個(gè)暑假，支月英都是在校建工地度過的。如今嶄新的校舍寬敞明亮。鄉(xiāng)親們看到嶄新的校舍，感動(dòng)不已。
既是校長、老師，又是保姆，上課教書、下課照應(yīng)學(xué)生玩耍。家里人擔(dān)心他的身體，總是說：“你也年過半百了，身體又不好，別的老師都往山外調(diào)，而你還往更遠(yuǎn)的深山里鉆?！彼龢泛呛堑卣f：“如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子誰來教育，山區(qū)教育誰來支撐?！备骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，幾次要給她調(diào)換工作，但她每次都婉言拒絕。
扎根山村，從“支姐姐”到“支媽媽”
支月英現(xiàn)已年過半百，當(dāng)鄉(xiāng)親們問她：“支老師，你退休后我們還請(qǐng)你繼續(xù)到這任教”。她感動(dòng)地回答：“我是大山的女兒，如果身體允許，我就一直教下去。”從“支姐姐”到“支媽媽”，支月英整整教育了大山深處的兩代人。
支月英常說：自己雖然沒有別墅，沒有汽車，但她感到自己心底比千萬富翁還舒坦。當(dāng)在千里之外創(chuàng)業(yè)的學(xué)子來看望她，親切擁抱她的時(shí)候，這種幸福感才是人生最美的享受，才是青春奉獻(xiàn)的美好報(bào)償!
“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！敝Ю蠋熾m然因身體狀況有時(shí)力不從心，但她還是堅(jiān)守自己崗位。她沒有什么驚天動(dòng)地的奇跡，只是在山旮旯的小學(xué)平凡工作了35個(gè)春秋。支月英老師的事跡感動(dòng)著大家，她先后獲得全國模范教師、全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、中國好人，省師德標(biāo)兵、“三八紅旗手”標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。
她是大山的女兒，像一支燃燒的蠟燭，閃耀著燦爛的光輝，照亮了深山娃兒的夢想，她和千千萬萬山村教師一道，正努力實(shí)踐著中國山村的教育夢。
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1.感動(dòng)中國十大人物張超勵(lì)志故事。
2.招聘考試來到海拔近千米的偏遠(yuǎn)山區(qū)――澡下鎮(zhèn)泥洋小學(xué)任教。36年來，支月英一直扎根山區(qū)教育，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。
在長期的農(nóng)村教育教學(xué)工作中，她勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，勤于教學(xué)實(shí)踐，積極推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，以酷愛教育的事業(yè)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了同事、群眾和組織的認(rèn)可，支月英先后榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡取?BR> 記者一見到支月英，她滿臉愧疚地說：“前段時(shí)間出去到外地去辦事，沒有給孩子們好好上課，很對(duì)不起孩子們?！睘榱吮硎厩敢?，在回來途中，她特意在縣城給孩子們買了棒棒糖帶上山。
1980年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學(xué)點(diǎn)當(dāng)起了小學(xué)老師。沒想到這一待，就是34年。34年來，她堅(jiān)守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。
在深山里她教育了整整兩代人，從風(fēng)華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。
長期超負(fù)荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥，因視網(wǎng)膜出血，她的一只眼睛已經(jīng)看不見東西。
但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個(gè)月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。
上課嗓子實(shí)在太累講不動(dòng)了，我就放課件光碟給孩子們看。”
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇七
林肯曾經(jīng)說過：“我之所能，都?xì)w功于天使般的母親?！苯裉?，我讀了一篇文章《感動(dòng)》，文中那偉大無私的母親給我留下了深刻的印象。
這篇文章主要寫了星期六，外公來我家，在晚飯的餐桌上，媽媽給我和外公每人一個(gè)香噴噴的雞腿，自己卻吃皮包骨的雞頭，外公的'話讓我明白了媽媽“愛”吃雞頭，是為了讓我多吃點(diǎn)雞肉，讓我體會(huì)到母愛的偉大與無私。
母愛是人世間最偉大的感情，也是人世間最真摯的感情?？磥黼S意的眼神，聽起來似乎平淡的話語，無不蘊(yùn)含著令人動(dòng)心的真情！這不禁讓我想起一件我親身經(jīng)歷的事。
記得那一次，天氣很炎熱，熱的能讓你的衣服燒著。我躺在床上睡覺，但怎么睡也睡不著，這時(shí)媽媽走過來溫和地說：“怎么了，是不是哪里不舒服??？”“我好熱啊！”我說。“你快睡吧！我來給你扇扇風(fēng)就好了。”媽媽說。她拿起扇子給我扇風(fēng)，慢慢地我睡著了，當(dāng)我睡醒了睜開眼睛看到眼前的情景，我被母親深深地感動(dòng)了。
母親是長流不息的河，母親是冬天的火，母親是涼爽的風(fēng)?！皼]有無私的、自己犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。”讀了這篇文章更讓我體會(huì)到了這句話的真諦。
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇八
他是一個(gè)悲慘的人，沒了雙臂，而當(dāng)他找到了希望——學(xué)游泳并獲得了了殘運(yùn)會(huì)冠軍時(shí)，可醫(yī)生卻說他不能在劇烈運(yùn)動(dòng)了！無助，徘徊，內(nèi)心充滿了悲傷，可劉偉卻并沒有放棄，他選擇了學(xué)鋼琴！用腳一次次彈出了用手彈出的音鍵，他不是用腳在頃盡熱血，而是用靈魂！
現(xiàn)在想想，自己多么懦弱呀！不敢輕易嘗試，對(duì)于挫折只會(huì)退縮，與烏龜有什么兩樣呢？看完頒獎(jiǎng)典禮后，我內(nèi)心激動(dòng)已無法撫平，一個(gè)殘疾人都可以做到執(zhí)著，我為什么不可以呢？人長大了總要學(xué)會(huì)承擔(dān)；翅膀硬了要學(xué)會(huì)闖蕩；羽翼豐滿了也要學(xué)會(huì)飛翔。
我要堅(jiān)強(qiáng)，擁有一顆炙熱的心，抵擋挫折。即使用水來潑我炙熱的心，也不怕！我要像劉偉一樣，用堅(jiān)強(qiáng)來詮釋微笑；用炙熱的心，揮灑熱血！
劉偉確實(shí)令人感動(dòng)，他不僅感動(dòng)了我，也激勵(lì)了我。
在朦朧的眼神中，我仿佛看到了我炙熱的心，我不怕水，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)……。
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇九
今天，我翻開一本書，偶然間看到了感動(dòng)自己這篇文章，讀后，我被感動(dòng)了。
這篇文章講的是一個(gè)女鋼琴家在生命垂危時(shí)仍保持著真、善、美的精神，曾讓一個(gè)盜賊改邪歸正。盜賊被她感動(dòng)了，他終于明白“天生我材必有用”的道理。然而我也被感動(dòng)了。
那是在五年級(jí)的時(shí)候，我們班級(jí)組織去看電影，名字叫暖情。這是一個(gè)感人肺腑的故事，發(fā)生在一個(gè)清貧的`家庭里：主人公——冬冬還在上幼兒園，他的父母都下崗了，冬冬也不能再上幼兒園了，隨后冬冬的媽媽又離開了家，這對(duì)一個(gè)年僅7歲的孩子來說是多么殘酷呀！再加上凄涼的音樂和演員演繹得惟妙惟肖，影片催人淚下。同學(xué)們都淚流滿面。
同學(xué)們被感動(dòng)了，我也被感動(dòng)了。我們都被冬冬的天真無邪所感動(dòng)了。感動(dòng)自己，感動(dòng)他人和為他人所感動(dòng)，實(shí)際上是一種輪回。
感動(dòng)是金，你挖掘它，它將會(huì)用自身來回報(bào)你。
感動(dòng)是水，你節(jié)約它，它將會(huì)變成一片大海。
感動(dòng)是火，你點(diǎn)燃它，它將會(huì)照亮你心中的燈。
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇十
讀了《感動(dòng)中國》這本書后，我不由得感慨萬千。其中我印象最深的就是第三章中的第二項(xiàng)《用感恩之心敲幸福之門》。其中有一個(gè)故事，我印象最深，故事的名字叫《知恩圖報(bào)的13位農(nóng)民》，講的是：13位農(nóng)民支援雪災(zāi)的事。因?yàn)樘粕酱蟮卣鸬玫礁鞣街г?，社?huì)上的好心人都支援唐山使唐山得以重建，使唐山人民得到了幸福，決定要回報(bào)社會(huì)。在南方遭受雪災(zāi)時(shí)，領(lǐng)頭的宋志永說：“此刻南方遭了雪災(zāi)，我們也應(yīng)當(dāng)來出點(diǎn)力，咱普通農(nóng)民，除了力氣，沒啥回報(bào)社會(huì)！”這13位農(nóng)民里不僅僅有一對(duì)親兄弟，還有兩對(duì)“父子兵”。本著想到南方出把力的想法，大年三十，他們備上鐵鍬，鐵鎬，租了一臺(tái)中巴車，于午時(shí)4時(shí)出發(fā)，日夜兼程，一路南下。初二上午，他們趕到了郴州電力搶險(xiǎn)指揮部。此時(shí)，電網(wǎng)搶修調(diào)度正在緊張地進(jìn)行中。宋志永說：“我們都是農(nóng)民，電力搶修專業(yè)性很強(qiáng)，大家不能直接上手?？墒牵覀冇幸活w熱心，有兩膀子力氣?！庇谑撬麄冎鲃?dòng)請(qǐng)纓深入山區(qū)，清理通往山頂電塔山路的積雪。
感恩助人為樂的`精神在我們的生活中也是無處不在的。有一次下雨，我忘了帶傘，一個(gè)同學(xué)和我共打一把傘，而他自我的身上卻淋濕了，又有一次，我聽天氣預(yù)報(bào)說要下雨，我特地多帶了兩把傘，我以感恩之心回報(bào)同學(xué)。
我們無法離開為我們服務(wù)的勞苦大眾，因?yàn)槲覀儫o時(shí)無刻都在享受著他們的勞動(dòng)成果，感恩來源于職責(zé)，感恩來源于愛心。我們感恩父母，感恩教師，感恩我們身邊每一位默默為我們奉獻(xiàn)的人。
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇十一
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！睍r(shí)間是最公正的裁判，它獻(xiàn)給勤勞者的是串串碩果；留給懶惰者的是聲聲凄涼的嘆息。把握時(shí)間的人才能澆灌出絢麗的永不凋謝的成功之花，陳景潤就是這樣一位在與時(shí)間賽跑中獲得成功的'人。
陳景潤從小酷愛學(xué)習(xí)。有一次，他頭發(fā)已經(jīng)很長了，便決定去理發(fā)，可是理發(fā)店里有很多人，他拿的牌子是38號(hào)，輪到他還早呢！他不愿意浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，便去圖書館看書了。可這一去，便像是掉進(jìn)了蜂蜜罐里，沉浸其中，不能自拔。陳景潤就是這樣惜時(shí)如金，所以網(wǎng)才摘得數(shù)學(xué)王國中的桂冠。試想，如果他不愛學(xué)習(xí)，不珍惜時(shí)間，他能有如此輝煌的成就嗎？但現(xiàn)實(shí)生活中的人們和陳景潤是大相徑庭，我也是其中一個(gè)。只要鉆到空子，能玩就玩，雖說也曾下決心改掉這個(gè)壞毛病，可總是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，最后還是外甥打燈籠——照舊，真是煩惱??！不久之前，老師提前告訴我們要進(jìn)行一次學(xué)習(xí)檢測，很多同學(xué)都抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，但我卻無動(dòng)于衷，在匆匆地翻了翻書后繼續(xù)熱衷于打電腦游戲?？稍谧鼍毩?xí)卷時(shí)，我一下子懵了，有些習(xí)題在頃刻間就與我成了陌路人。我不禁亂了陣腳，頭皮一陣發(fā)麻，腦子里“嗡嗡”作響，大滴大滴的汗珠從額頭順著面頰滾落下來，手中的筆也顫抖個(gè)不停。唉，結(jié)果可想而知，粗心錯(cuò)了三四題，居然還漏了一道題目。成績?nèi)绱嗽愀?，是我比別人笨嗎？不見得。時(shí)間，每天得到的都是24小施，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。
人生不能虛度，生命精彩與否，是由我們自己把握的。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇十二
讀了《感動(dòng)中國》這本書，我認(rèn)識(shí)了100位新中國成立以來感動(dòng)中國人物。他們這些人物是民族的脊梁、時(shí)代的楷模，是我們心中的道德榜樣。
張海迪嗎，她雖然癱瘓，可她并沒有埋怨老天爺對(duì)她的不公平，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了與命運(yùn)抗?fàn)?。她讓我明白：平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。
王順友，一位普普通通的馬班郵遞員，可他為人民做出的貢獻(xiàn)卻不普通。王順友在高山峽谷間送郵行程達(dá)26萬公里，相當(dāng)于走了21趟二萬五千里長征；二十四年來，他沒有延誤過一個(gè)班期，沒丟失過一封郵件，投遞準(zhǔn)確率達(dá)百分之百。為了保護(hù)郵包，他曾縱身跳入齊腰深的江水，也曾與歹徒搏斗。為了這個(gè)簡單又崇高的使命，王順友在大山深谷之中窮盡青春年華。"烽火連三月，家書抵萬金。"王順友用他的馬背上的郵局傳遞著萬金家書，他的執(zhí)著讓我感受到了這位綠衣天使的忠誠。平凡不等于平庸，把平凡的事做到極致就是偉大。我想：這句話應(yīng)該是為王順友寫的吧！
雖然書中人物都是平凡的人，但他們有不平凡的人生。他們是當(dāng)代兒童和青少年一生的道德榜樣。指引學(xué)生自我規(guī)劃，讓我們健康成長。他們的事跡感人至深，教育著我們。
"雙百"人物的人生軌跡和高尚行為，啟發(fā)、引領(lǐng)、照亮我們的人生道路。我們要以"雙百"人物的典型來點(diǎn)燃心中的精神火炬，照亮我們的終身發(fā)展之路。
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇十三
我讀完了《陳玉蓉母愛齊天下》后，深深地感動(dòng)了，淚水直流出來。
陳玉蓉，湖北武漢一位平凡的母親，她的兒子患有先天性肝臟功能不全的疾病。因兒子的病情多次發(fā)作，陳玉蓉決定用自己的肝臟換回兒子的性命，因?yàn)樽约夯加兄囟戎靖味贿m合做移植手術(shù)。后來陳玉蓉用了七個(gè)月日行10公里減肥，治愈好了自己的脂肪肝。20xx年11月3日，陳玉蓉母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院順利進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。
為了救活兒子的生命，她就這樣暴走了七個(gè)月，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字！世上沒有一種愛可以與母愛相提并論。為了兒子，母愛的奉獻(xiàn)到底有多少？這是一個(gè)永無止盡的回答。
每個(gè)母親都希望自己的孩子能過得好，能活得好。當(dāng)自己的孩子遇到生命危險(xiǎn)時(shí)，每個(gè)母親也會(huì)用自己的生命來捍衛(wèi)孩子的生命。就像陳玉蓉一樣，相信每個(gè)母親在遇到這種情況時(shí)也會(huì)做出同樣的選擇。母子之情，感動(dòng)天地，她用自己的行動(dòng)和努力創(chuàng)造了奇跡！她真的救了自己的孩子！她用意志感動(dòng)了上天，感動(dòng)了每一個(gè)人。母愛齊天！母親永遠(yuǎn)是世界上最偉大的人！
我的媽媽為了我的學(xué)習(xí)成績好一點(diǎn)，晚上陪我寫作業(yè)，幫我復(fù)習(xí)功課。我睡了，她還拿著書本看。媽媽為了我，真下了不少功夫，我看在眼里，記在心上，我為有這樣一個(gè)母親而感到驕傲！
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇十四
前些天，我看了《感動(dòng)中國——十二位杰出人物》這本書。書上介紹了愛人民的好警官——任長霞；三次跳下水搭救落水者的女性——魏青剛；經(jīng)歷汶川地震而救助同學(xué)的中國少年——林浩……他們的事跡令我感動(dòng)，也感動(dòng)著中國人民。
這其中最令我感動(dòng)的是中國少年——林浩。
在地震的那一刻，同學(xué)們都被倒塌的房子給壓住了。在廢墟中二年級(jí)的林浩沒有害怕，他鼓勵(lì)同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)，并積極自救，勇敢地朝外面爬去，經(jīng)過奮斗終于爬出來。廢墟外人們沉浸在地震的恐懼中，倒塌的房屋隨時(shí)又會(huì)二次倒下來。林浩這時(shí)沒有顧自己，又沖回到廢墟邊救同學(xué)，忙著搬石頭，因?yàn)樗罆r(shí)間就是生命。這時(shí)，塌墻上一塊磚頭向林浩砸來，他慌忙避開，但還是被磚頭擦破了頭。他顧不上自己流血的頭，繼續(xù)救助同學(xué)。不斷地呼喊同學(xué)，給他們生的希望，嗓子喊啞了，手磨出血了，可他一直堅(jiān)持著，最后小林浩從廢墟中背出兩位同學(xué)。他救出了兩位同學(xué)，在如此危險(xiǎn)的情況下，他想的全是別人。
“如果我不救出他們，我就不是他們的班長了。”林浩的話一直在我耳畔，他的精神品質(zhì)是我們所需要的。我讀著這個(gè)故事，想著，想著，在我眼前出現(xiàn)了另一幅畫面，也是在地震那時(shí)，一位冒著塌方危險(xiǎn)的少年舉著鹽水袋，在幫助醫(yī)生救助同學(xué)，他一直舉著鹽水袋，舉著，舉著，一直安慰廢墟下的同學(xué)，要堅(jiān)持，要等待救援，四五個(gè)小時(shí)之后，他也沒坐下。我知道他當(dāng)時(shí)很累很累，一定很想休息一下?？伤恢眻?jiān)持著，不停給同學(xué)鼓勵(lì)。
救援終于成功。廢墟里的同學(xué)被安全救出來后。這時(shí)，他想把胳膊放下來，可發(fā)現(xiàn)胳膊一放下就痛。在災(zāi)難面前，他們包括被救的同學(xué)表現(xiàn)的多么勇敢與堅(jiān)強(qiáng)啊。他們都是我們心中的陽光少年。
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇一
范文一：
春天，是一個(gè)收獲感動(dòng)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們可以收獲許多讓我們?yōu)橹袆?dòng)的人和事。
星期四，我們看了《感動(dòng)中國》，這個(gè)節(jié)目里講述了11位感動(dòng)了你我，感動(dòng)了成千上萬的中國人，更感動(dòng)了中國的人物，他們是：梁萬竣田世國、任長霞、袁隆平、明正彬、徐本禹、劉翔、牛玉儒、孫必干、中國女排……他們有的是飛行員，有的是警-察，有的是運(yùn)動(dòng)員，有的僅僅是一個(gè)很普通的老百姓。但他們卻用樸實(shí)無華的行動(dòng)感動(dòng)了你我，感動(dòng)了成千上萬的中國人，更感動(dòng)了中國。他們中間，有些人已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了我們，有些人與死亡擦肩而過，生活在生死邊緣。
我對(duì)田世國的印象最深，他只是一個(gè)普普通通的老百姓，也沒有多大成就，但他卻感動(dòng)了許許多多的父母和兒女。在他母親需要換腎時(shí)，他毫不猶豫的站了起來，把自己的子腎捐給了母親，為了消除母親的擔(dān)心，他在和醫(yī)護(hù)人員的幫助下，一直都沒有讓母親知道是自己把腎捐給了她。老人家到現(xiàn)在還一直念叨著要親眼見見那位捐腎者，他怎么也不會(huì)想到，在他身體里的那個(gè)腎是自己大兒子的?？吹竭@兒，我不禁熱淚盈眶，想到自己平常對(duì)父母的態(tài)度，我很慚愧。別的家庭都是父母給兒女捐腎，而田世國卻給父母捐腎，這怎么會(huì)不另人感動(dòng)呢?平時(shí)我在家里是“小公主”，向來是衣來伸手，飯來張口，只偶爾會(huì)幫媽媽承擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，和田世國比起來，我簡直太微不足道了。他那種尊敬父母的精神另我感動(dòng)，我也一定會(huì)好好孝敬父母，回報(bào)父母的。
這11位獲獎(jiǎng)?wù)咧?，我?duì)劉翔的印象也很深，他在2004年8月28日凌晨創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，12秒91，他讓全世界都為之震驚，他像全世界證明了：中國人不比外國人弱，亞洲人也不會(huì)輸!劉翔那一個(gè)個(gè)跨欄動(dòng)作會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中，那一歷史時(shí)刻也會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心。我真想對(duì)劉翔說一聲：“謝謝你!”
這11位獲獎(jiǎng)?wù)邔⒂肋h(yuǎn)留在我心中，將永遠(yuǎn)感動(dòng)著我。
范文二：
“感動(dòng)中國，感動(dòng)你我，這世界才會(huì)永恒------”這歌詞多么讓人感動(dòng)。是啊!一縷陽光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛心使你感動(dòng)萬千。世界上無時(shí)無刻都在有人獻(xiàn)愛心，溫暖他人的心，也在感動(dòng)著——中國。
實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義化，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵。有這樣一個(gè)事例：
梁萬俊是一名試飛員。一次，一架新型戰(zhàn)斗機(jī)誕生了，梁萬俊接受了這個(gè)任務(wù)。
半路上，戰(zhàn)斗機(jī)突然發(fā)生狀況，飛機(jī)失控了!飛機(jī)帽出了黑煙這時(shí)的梁萬俊完全可以打開降落傘跳機(jī)，但這樣的話，人是保住了可飛機(jī)卻會(huì)墜毀。梁萬俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，這個(gè)科學(xué)家們辛辛苦苦制作出來的新型飛機(jī)就會(huì)墜毀，將會(huì)成為一堆廢鐵。為了保全飛機(jī)，為了保全國家財(cái)產(chǎn)，梁萬軍毅然決定迫降。但這樣很容易機(jī)毀人亡------雖然梁萬俊心里知道這一點(diǎn)，但他依然沒有動(dòng)搖這個(gè)決心。總部以為迫降做好了準(zhǔn)備，梁萬俊小心翼翼的駕駛著飛機(jī)著陸了，飛機(jī)在停機(jī)場上劃了好久才停下來。算算看的話，這驚心動(dòng)魄的一幕，就用了八分鐘!這緊緊握著一條火熱的生命的`八分鐘啊!你又孕育了一顆生命種子。
公共財(cái)物是國家的財(cái)產(chǎn)，這是由許許多多的人創(chuàng)造出來的。梁萬俊把戰(zhàn)斗機(jī)從“死亡”邊緣拉了回來，他的不顧一切，感動(dòng)了總部，感動(dòng)了全中國人民，同時(shí)，也感動(dòng)了——中國。
像梁萬俊這樣的人還有許多，像孝敬父母的田世國;像熱愛生命的貴希恩;像精忠報(bào)國的任長霞;像不畏艱苦的徐本禹------其實(shí)，生活中，還有很多這樣的人，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿竟?fàn)幍纳鐣?huì)，祖國是中華兒女成長的沃土，個(gè)人的成長離不開祖國。五千年的歷史、壯麗的山河、燦爛的文化，輝煌的成就、崇高忠貞的民族氣節(jié)、不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)性格、可歌可泣的英雄壯舉------對(duì)!也需要充滿愛心。人人獻(xiàn)出一絲愛心，世界將變得更美好，燦爛的陽光灑滿大地，芳香的鮮花開滿人間。
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇二
2017年感動(dòng)沒有驚天動(dòng)地，有的只是小小的奇跡，感動(dòng)中國，有著不一樣的感動(dòng)。
支月英，一名鄉(xiāng)村教師他無私奉獻(xiàn)，樂于助人。她雖是名普通鄉(xiāng)村教師，但卻有著不一樣的經(jīng)歷。她和其他大學(xué)畢業(yè)的老師一樣，被分配到鄉(xiāng)下。
她不顧?quán)l(xiāng)村教師生活和教學(xué)的辛苦，毅然決定留在鄉(xiāng)下教學(xué)，而其余老師卻紛紛申請(qǐng)離職，但支月英其實(shí)也有過這樣的想法，只是他看見那些孩子們的眼睛，還是決定留下。她希望滿足這些留守兒童的愿望，給他們老師愛以及母愛。
之月英每天都會(huì)早早，挨家挨戶家教育孩子，36年，支月英為山村付出許多。她連自己的孩子都沒有辦法管，兩個(gè)女兒從來都沒有享受過母愛，而她卻把母愛給了自己毫無干系的學(xué)生，他也教出1000多名學(xué)生，整整兩代人。
看過感動(dòng)中國之后，我的內(nèi)心仿佛受到神的洗禮，在感動(dòng)與眼淚背后，我收獲的不僅是更多的，心中無法言喻的。
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇三
看了感動(dòng)中國后，總覺得那些評(píng)選出來的人物都讓人敬佩感動(dòng)。在這個(gè)簡單的卻又內(nèi)涵豐富的舞臺(tái)上，閃閃發(fā)光的不是那些耀眼的明星，而是我們生活中的普通人。生活中，許許多多的人用自己那一點(diǎn)一滴的小事感動(dòng)著我們，也感動(dòng)著他人。
這些人物襯托著我們中華民族的文明，放飛追逐著我們的.中國夢。感動(dòng)中國，感動(dòng)我們的心靈。中國夢，凝聚中華兒女的百年期盼，讓感動(dòng)中國十大人物，烘托我們美好的中國夢，支撐我們美好的中國夢。
用十大人物去感染中國夢，感染我們視覺，給我們心靈上的洗滌，精華我們的心靈。為了中國夢的實(shí)現(xiàn)，弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量。讓我們實(shí)現(xiàn)自身解放和自己超越。
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇四
今天，我觀看了“2017感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)盛典”。我看了之后，心里深受感動(dòng)。
支月英是江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。
感動(dòng)中國評(píng)選委員會(huì)給支月英的頒獎(jiǎng)詞是：你跋涉了許多路，總是圍繞著大山;吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。
我看完后，心里有說不出的感動(dòng)，以及對(duì)這些偉大人物的敬佩。如果沒有這些默默為社會(huì)奉獻(xiàn)的人，如果沒有這些舍己為人的人，如果沒有這些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我們的社會(huì)將沒有了生機(jī)，沒有了希望。這些偉大的人，我敬佩你們!我要學(xué)習(xí)他們樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神。
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇五
菊月尋逝，陽月之始。日入酉時(shí)，神情急匆匆走動(dòng)于念書中途，舉頭不知不覺見正前方傍晚寬闊，詫然神定。景，當(dāng)然蒼穹之景！稠如黃色鮮奶油，逐層雜亂相融，又漫漫長路明晰起來，融進(jìn)心存，流外溢恬淡咸適之感，隱約可見，難以言喻。把深藍(lán)色襯衫的照片疊起來，昏過去了，或者深淺的`云塊對(duì)湯葉的青瓷碗，隨意解開，其中兩張排筆開，葉條，蒼銀鑒定色，露骨開，折筆收，可以說是盛景！
站在路的一個(gè)角落，眼睛從里面深深地冒出一層薄薄的移動(dòng)晶瑩剔透。人世間迷人之物何惟酒！自然界竟會(huì)這般闊氣，令人陶醉得心生憐香惜玉與不忍心的景色，我等你凡人隨目可即，易如反掌。
每一個(gè)星辰日月都呈現(xiàn)著不一樣，寰宇以上的君主得長得像一二分，得以治天地。因此，人們僅有與當(dāng)然相對(duì)性，方能卸掉天地萬物居首的加冕，謙恭地立身當(dāng)然下，承沐甘霖。
人們更為初始的崇高景仰當(dāng)然！
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇六
支月英，女，漢族，1961年5月出生，中共黨員，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。她幾十年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。下面是關(guān)于她的勵(lì)志故事，歡迎閱讀。
她是大山的女兒，像一支燃燒的蠟燭，閃耀著燦爛的光輝，照亮了深山孩子的夢想，她和千千萬萬山村教師一道，努力實(shí)踐著中國山村的教育夢。36年來，支月英老師堅(jiān)守崗位，把愛意播撒在這青山綠水，讓這份愛生根發(fā)芽，承載起貧瘠山村的綠色希望。
——題記。
36年來，她走得最多的路，是崎嶇、坎坷的山村小路;。
36年來，她想得最多的人，是天真、可愛的山村孩子;。
36年來，她做得最多的事，是寂寞、艱苦的山村教學(xué);。
36年來，她心中始終篤定的一個(gè)目標(biāo)，那就是教好深山的每一個(gè)孩子，做一棵大樹，守望這片深山，為這片貧瘠帶來希望。她就是“感動(dòng)奉新十佳人物”，江西省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，宜春市最美勞動(dòng)者、道德楷模，全國模范教師、全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵，江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)女教師支月英。
山村講臺(tái)，用守望踐行承諾。
1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。
一到白洋，她發(fā)現(xiàn)這里條件比想象中還要艱苦。學(xué)校地處江西省奉新縣和靖安縣兩縣交界的泥洋山深處，交通不便，離最近的車站都要20多里地，師生上學(xué)全靠兩條腿在崇山峻嶺間爬行。山村生活條件異常艱苦，食品稀缺。支月英像當(dāng)?shù)厝艘粯樱约簞?dòng)手種菜。
當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱]：這外地姑娘能堅(jiān)持下來嗎?是不是想過渡一下，過不久就溜掉?這話不假，山旮旯太偏太窮，前些年，教師如同走馬燈似的來了又走。但過了一年又一年，鄉(xiāng)親們不但看到支月英堅(jiān)持了下來，還看到無論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，她都一個(gè)個(gè)送孩子回家，像自己親人一般對(duì)待。于是鄉(xiāng)親們議論開了：“這位老師靠得住，肯定會(huì)用心思教好我們的孩子!”但也有不同聲音，“莫想啊，頂多再過兩年就會(huì)走掉，我們這地方哪能留住這般好老師啊!”冬去春來，寒來暑往。這位外鄉(xiāng)的女教師，用自己35年的傾心守望，兌現(xiàn)了自己的承諾，成為深山鄉(xiāng)村人人尊敬的人民教師。
孱弱身軀，為貧瘠山村撐起綠色希望。
在白洋山村，支月英與一雙雙渴望知識(shí)眼睛相伴。她教孩子們讀書識(shí)字，唱歌跳舞，認(rèn)識(shí)大千世界。但貧窮的山村并不是世外桃源，山村的教育更顯落后。但艱苦的條件并沒有難倒支月英。剛參加工作時(shí)，她的工資只有幾十塊錢，有些孩子交不起學(xué)費(fèi)，家長不讓孩子上學(xué)，支月英經(jīng)常為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)，墊著墊著，有時(shí)買米買菜的錢都不夠，她只得去借，家人不理解，勸她趕緊離開，她總是笑著說：“日子會(huì)好起來的!”后來，支月英被任命為校長，肩上的擔(dān)子更重了，工作也更忙了。她既要承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)，還要做好教學(xué)點(diǎn)的管理服務(wù)工作。
窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，學(xué)生在教室里暖洋洋的。學(xué)校不通班車，每逢開學(xué)，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運(yùn)上山的，一趟下來，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟。山村的家長重男輕女，不讓女孩讀書，支老師走門串戶，與家長促膝談心，動(dòng)員家長把孩子送來學(xué)校，沒讓一個(gè)山村孩子輟學(xué)在家。
母親從老家來學(xué)?？此?，看到女兒步行二十多里到山下接自己，心疼不已。支月英對(duì)母親說：“這里山好，水好，村民樸實(shí)善良”。母親心疼地說：“你就凈說好!”她只是望著母親笑。其實(shí)她心里裝滿了對(duì)親人深深的愧疚，她何嘗不想盡享天倫之樂，但她更愿意把愛意播撒在這青山綠水，讓這份愛生根發(fā)芽，承載起貧瘠山村的綠色希望。
忘記自我，彰顯教師本色。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，支月英除了自學(xué)外，每年都積極參加各類教育培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)能力水平。她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷學(xué)生學(xué)習(xí)效率，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的動(dòng)靜搭配教學(xué)法。她真誠對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過程中。在她眼里沒有差生概念，只是愛好和特長不同。她循循善誘的教誨，像甘泉、像雨露，滋潤著每年一個(gè)深山孩子的心田。在她的精心教育下，一個(gè)又一個(gè)學(xué)生走出大山，成為各行各業(yè)的骨干。
一人一校的工作特別辛苦，支月英老師經(jīng)常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導(dǎo)致視網(wǎng)膜出血，只有一只眼睛正常。更讓人揪心的是，10月18日上午，正在講課的她身體劇烈疼痛，幾位家長迅速把她送往醫(yī)院，醫(yī)生診斷她身患膽總管膽囊結(jié)石，并馬上進(jìn)行了手術(shù)。住院的幾天，她心里一直惦記著她的學(xué)生。剛剛出院，就立刻回到了學(xué)校。
暑假，為了解決白洋村教學(xué)點(diǎn)校舍破舊問題，上級(jí)教育部門決定新建校舍。支月英就起早摸黑，一邊教學(xué)，一邊照料施工，幫工人做飯，將丈夫也拉來幫忙。整個(gè)暑假，支月英都是在校建工地度過的。如今嶄新的校舍寬敞明亮。鄉(xiāng)親們看到嶄新的校舍，感動(dòng)不已。
既是校長、老師，又是保姆，上課教書、下課照應(yīng)學(xué)生玩耍。家里人擔(dān)心他的身體，總是說：“你也年過半百了，身體又不好，別的老師都往山外調(diào)，而你還往更遠(yuǎn)的深山里鉆?！彼龢泛呛堑卣f：“如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子誰來教育，山區(qū)教育誰來支撐?！备骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，幾次要給她調(diào)換工作，但她每次都婉言拒絕。
扎根山村，從“支姐姐”到“支媽媽”
支月英現(xiàn)已年過半百，當(dāng)鄉(xiāng)親們問她：“支老師，你退休后我們還請(qǐng)你繼續(xù)到這任教”。她感動(dòng)地回答：“我是大山的女兒，如果身體允許，我就一直教下去。”從“支姐姐”到“支媽媽”，支月英整整教育了大山深處的兩代人。
支月英常說：自己雖然沒有別墅，沒有汽車，但她感到自己心底比千萬富翁還舒坦。當(dāng)在千里之外創(chuàng)業(yè)的學(xué)子來看望她，親切擁抱她的時(shí)候，這種幸福感才是人生最美的享受，才是青春奉獻(xiàn)的美好報(bào)償!
“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！敝Ю蠋熾m然因身體狀況有時(shí)力不從心，但她還是堅(jiān)守自己崗位。她沒有什么驚天動(dòng)地的奇跡，只是在山旮旯的小學(xué)平凡工作了35個(gè)春秋。支月英老師的事跡感動(dòng)著大家，她先后獲得全國模范教師、全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、中國好人，省師德標(biāo)兵、“三八紅旗手”標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。
她是大山的女兒，像一支燃燒的蠟燭，閃耀著燦爛的光輝，照亮了深山娃兒的夢想，她和千千萬萬山村教師一道，正努力實(shí)踐著中國山村的教育夢。
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2.招聘考試來到海拔近千米的偏遠(yuǎn)山區(qū)――澡下鎮(zhèn)泥洋小學(xué)任教。36年來，支月英一直扎根山區(qū)教育，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。
在長期的農(nóng)村教育教學(xué)工作中，她勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，勤于教學(xué)實(shí)踐，積極推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，以酷愛教育的事業(yè)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了同事、群眾和組織的認(rèn)可，支月英先后榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡取?BR> 記者一見到支月英，她滿臉愧疚地說：“前段時(shí)間出去到外地去辦事，沒有給孩子們好好上課，很對(duì)不起孩子們?！睘榱吮硎厩敢?，在回來途中，她特意在縣城給孩子們買了棒棒糖帶上山。
1980年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學(xué)點(diǎn)當(dāng)起了小學(xué)老師。沒想到這一待，就是34年。34年來，她堅(jiān)守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。
在深山里她教育了整整兩代人，從風(fēng)華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。
長期超負(fù)荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥，因視網(wǎng)膜出血，她的一只眼睛已經(jīng)看不見東西。
但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個(gè)月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。
上課嗓子實(shí)在太累講不動(dòng)了，我就放課件光碟給孩子們看。”
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇七
林肯曾經(jīng)說過：“我之所能，都?xì)w功于天使般的母親?！苯裉?，我讀了一篇文章《感動(dòng)》，文中那偉大無私的母親給我留下了深刻的印象。
這篇文章主要寫了星期六，外公來我家，在晚飯的餐桌上，媽媽給我和外公每人一個(gè)香噴噴的雞腿，自己卻吃皮包骨的雞頭，外公的'話讓我明白了媽媽“愛”吃雞頭，是為了讓我多吃點(diǎn)雞肉，讓我體會(huì)到母愛的偉大與無私。
母愛是人世間最偉大的感情，也是人世間最真摯的感情?？磥黼S意的眼神，聽起來似乎平淡的話語，無不蘊(yùn)含著令人動(dòng)心的真情！這不禁讓我想起一件我親身經(jīng)歷的事。
記得那一次，天氣很炎熱，熱的能讓你的衣服燒著。我躺在床上睡覺，但怎么睡也睡不著，這時(shí)媽媽走過來溫和地說：“怎么了，是不是哪里不舒服??？”“我好熱啊！”我說。“你快睡吧！我來給你扇扇風(fēng)就好了。”媽媽說。她拿起扇子給我扇風(fēng)，慢慢地我睡著了，當(dāng)我睡醒了睜開眼睛看到眼前的情景，我被母親深深地感動(dòng)了。
母親是長流不息的河，母親是冬天的火，母親是涼爽的風(fēng)?！皼]有無私的、自己犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。”讀了這篇文章更讓我體會(huì)到了這句話的真諦。
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇八
他是一個(gè)悲慘的人，沒了雙臂，而當(dāng)他找到了希望——學(xué)游泳并獲得了了殘運(yùn)會(huì)冠軍時(shí)，可醫(yī)生卻說他不能在劇烈運(yùn)動(dòng)了！無助，徘徊，內(nèi)心充滿了悲傷，可劉偉卻并沒有放棄，他選擇了學(xué)鋼琴！用腳一次次彈出了用手彈出的音鍵，他不是用腳在頃盡熱血，而是用靈魂！
現(xiàn)在想想，自己多么懦弱呀！不敢輕易嘗試，對(duì)于挫折只會(huì)退縮，與烏龜有什么兩樣呢？看完頒獎(jiǎng)典禮后，我內(nèi)心激動(dòng)已無法撫平，一個(gè)殘疾人都可以做到執(zhí)著，我為什么不可以呢？人長大了總要學(xué)會(huì)承擔(dān)；翅膀硬了要學(xué)會(huì)闖蕩；羽翼豐滿了也要學(xué)會(huì)飛翔。
我要堅(jiān)強(qiáng)，擁有一顆炙熱的心，抵擋挫折。即使用水來潑我炙熱的心，也不怕！我要像劉偉一樣，用堅(jiān)強(qiáng)來詮釋微笑；用炙熱的心，揮灑熱血！
劉偉確實(shí)令人感動(dòng)，他不僅感動(dòng)了我，也激勵(lì)了我。
在朦朧的眼神中，我仿佛看到了我炙熱的心，我不怕水，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)……。
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇九
今天，我翻開一本書，偶然間看到了感動(dòng)自己這篇文章，讀后，我被感動(dòng)了。
這篇文章講的是一個(gè)女鋼琴家在生命垂危時(shí)仍保持著真、善、美的精神，曾讓一個(gè)盜賊改邪歸正。盜賊被她感動(dòng)了，他終于明白“天生我材必有用”的道理。然而我也被感動(dòng)了。
那是在五年級(jí)的時(shí)候，我們班級(jí)組織去看電影，名字叫暖情。這是一個(gè)感人肺腑的故事，發(fā)生在一個(gè)清貧的`家庭里：主人公——冬冬還在上幼兒園，他的父母都下崗了，冬冬也不能再上幼兒園了，隨后冬冬的媽媽又離開了家，這對(duì)一個(gè)年僅7歲的孩子來說是多么殘酷呀！再加上凄涼的音樂和演員演繹得惟妙惟肖，影片催人淚下。同學(xué)們都淚流滿面。
同學(xué)們被感動(dòng)了，我也被感動(dòng)了。我們都被冬冬的天真無邪所感動(dòng)了。感動(dòng)自己，感動(dòng)他人和為他人所感動(dòng)，實(shí)際上是一種輪回。
感動(dòng)是金，你挖掘它，它將會(huì)用自身來回報(bào)你。
感動(dòng)是水，你節(jié)約它，它將會(huì)變成一片大海。
感動(dòng)是火，你點(diǎn)燃它，它將會(huì)照亮你心中的燈。
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇十
讀了《感動(dòng)中國》這本書后，我不由得感慨萬千。其中我印象最深的就是第三章中的第二項(xiàng)《用感恩之心敲幸福之門》。其中有一個(gè)故事，我印象最深，故事的名字叫《知恩圖報(bào)的13位農(nóng)民》，講的是：13位農(nóng)民支援雪災(zāi)的事。因?yàn)樘粕酱蟮卣鸬玫礁鞣街г?，社?huì)上的好心人都支援唐山使唐山得以重建，使唐山人民得到了幸福，決定要回報(bào)社會(huì)。在南方遭受雪災(zāi)時(shí)，領(lǐng)頭的宋志永說：“此刻南方遭了雪災(zāi)，我們也應(yīng)當(dāng)來出點(diǎn)力，咱普通農(nóng)民，除了力氣，沒啥回報(bào)社會(huì)！”這13位農(nóng)民里不僅僅有一對(duì)親兄弟，還有兩對(duì)“父子兵”。本著想到南方出把力的想法，大年三十，他們備上鐵鍬，鐵鎬，租了一臺(tái)中巴車，于午時(shí)4時(shí)出發(fā)，日夜兼程，一路南下。初二上午，他們趕到了郴州電力搶險(xiǎn)指揮部。此時(shí)，電網(wǎng)搶修調(diào)度正在緊張地進(jìn)行中。宋志永說：“我們都是農(nóng)民，電力搶修專業(yè)性很強(qiáng)，大家不能直接上手?？墒牵覀冇幸活w熱心，有兩膀子力氣?！庇谑撬麄冎鲃?dòng)請(qǐng)纓深入山區(qū)，清理通往山頂電塔山路的積雪。
感恩助人為樂的`精神在我們的生活中也是無處不在的。有一次下雨，我忘了帶傘，一個(gè)同學(xué)和我共打一把傘，而他自我的身上卻淋濕了，又有一次，我聽天氣預(yù)報(bào)說要下雨，我特地多帶了兩把傘，我以感恩之心回報(bào)同學(xué)。
我們無法離開為我們服務(wù)的勞苦大眾，因?yàn)槲覀儫o時(shí)無刻都在享受著他們的勞動(dòng)成果，感恩來源于職責(zé)，感恩來源于愛心。我們感恩父母，感恩教師，感恩我們身邊每一位默默為我們奉獻(xiàn)的人。
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇十一
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！睍r(shí)間是最公正的裁判，它獻(xiàn)給勤勞者的是串串碩果；留給懶惰者的是聲聲凄涼的嘆息。把握時(shí)間的人才能澆灌出絢麗的永不凋謝的成功之花，陳景潤就是這樣一位在與時(shí)間賽跑中獲得成功的'人。
陳景潤從小酷愛學(xué)習(xí)。有一次，他頭發(fā)已經(jīng)很長了，便決定去理發(fā)，可是理發(fā)店里有很多人，他拿的牌子是38號(hào)，輪到他還早呢！他不愿意浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，便去圖書館看書了。可這一去，便像是掉進(jìn)了蜂蜜罐里，沉浸其中，不能自拔。陳景潤就是這樣惜時(shí)如金，所以網(wǎng)才摘得數(shù)學(xué)王國中的桂冠。試想，如果他不愛學(xué)習(xí)，不珍惜時(shí)間，他能有如此輝煌的成就嗎？但現(xiàn)實(shí)生活中的人們和陳景潤是大相徑庭，我也是其中一個(gè)。只要鉆到空子，能玩就玩，雖說也曾下決心改掉這個(gè)壞毛病，可總是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，最后還是外甥打燈籠——照舊，真是煩惱??！不久之前，老師提前告訴我們要進(jìn)行一次學(xué)習(xí)檢測，很多同學(xué)都抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，但我卻無動(dòng)于衷，在匆匆地翻了翻書后繼續(xù)熱衷于打電腦游戲?？稍谧鼍毩?xí)卷時(shí)，我一下子懵了，有些習(xí)題在頃刻間就與我成了陌路人。我不禁亂了陣腳，頭皮一陣發(fā)麻，腦子里“嗡嗡”作響，大滴大滴的汗珠從額頭順著面頰滾落下來，手中的筆也顫抖個(gè)不停。唉，結(jié)果可想而知，粗心錯(cuò)了三四題，居然還漏了一道題目。成績?nèi)绱嗽愀?，是我比別人笨嗎？不見得。時(shí)間，每天得到的都是24小施，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。
人生不能虛度，生命精彩與否，是由我們自己把握的。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇十二
讀了《感動(dòng)中國》這本書，我認(rèn)識(shí)了100位新中國成立以來感動(dòng)中國人物。他們這些人物是民族的脊梁、時(shí)代的楷模，是我們心中的道德榜樣。
張海迪嗎，她雖然癱瘓，可她并沒有埋怨老天爺對(duì)她的不公平，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了與命運(yùn)抗?fàn)?。她讓我明白：平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。
王順友，一位普普通通的馬班郵遞員，可他為人民做出的貢獻(xiàn)卻不普通。王順友在高山峽谷間送郵行程達(dá)26萬公里，相當(dāng)于走了21趟二萬五千里長征；二十四年來，他沒有延誤過一個(gè)班期，沒丟失過一封郵件，投遞準(zhǔn)確率達(dá)百分之百。為了保護(hù)郵包，他曾縱身跳入齊腰深的江水，也曾與歹徒搏斗。為了這個(gè)簡單又崇高的使命，王順友在大山深谷之中窮盡青春年華。"烽火連三月，家書抵萬金。"王順友用他的馬背上的郵局傳遞著萬金家書，他的執(zhí)著讓我感受到了這位綠衣天使的忠誠。平凡不等于平庸，把平凡的事做到極致就是偉大。我想：這句話應(yīng)該是為王順友寫的吧！
雖然書中人物都是平凡的人，但他們有不平凡的人生。他們是當(dāng)代兒童和青少年一生的道德榜樣。指引學(xué)生自我規(guī)劃，讓我們健康成長。他們的事跡感人至深，教育著我們。
"雙百"人物的人生軌跡和高尚行為，啟發(fā)、引領(lǐng)、照亮我們的人生道路。我們要以"雙百"人物的典型來點(diǎn)燃心中的精神火炬，照亮我們的終身發(fā)展之路。
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇十三
我讀完了《陳玉蓉母愛齊天下》后，深深地感動(dòng)了，淚水直流出來。
陳玉蓉，湖北武漢一位平凡的母親，她的兒子患有先天性肝臟功能不全的疾病。因兒子的病情多次發(fā)作，陳玉蓉決定用自己的肝臟換回兒子的性命，因?yàn)樽约夯加兄囟戎靖味贿m合做移植手術(shù)。后來陳玉蓉用了七個(gè)月日行10公里減肥，治愈好了自己的脂肪肝。20xx年11月3日，陳玉蓉母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院順利進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。
為了救活兒子的生命，她就這樣暴走了七個(gè)月，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字！世上沒有一種愛可以與母愛相提并論。為了兒子，母愛的奉獻(xiàn)到底有多少？這是一個(gè)永無止盡的回答。
每個(gè)母親都希望自己的孩子能過得好，能活得好。當(dāng)自己的孩子遇到生命危險(xiǎn)時(shí)，每個(gè)母親也會(huì)用自己的生命來捍衛(wèi)孩子的生命。就像陳玉蓉一樣，相信每個(gè)母親在遇到這種情況時(shí)也會(huì)做出同樣的選擇。母子之情，感動(dòng)天地，她用自己的行動(dòng)和努力創(chuàng)造了奇跡！她真的救了自己的孩子！她用意志感動(dòng)了上天，感動(dòng)了每一個(gè)人。母愛齊天！母親永遠(yuǎn)是世界上最偉大的人！
我的媽媽為了我的學(xué)習(xí)成績好一點(diǎn)，晚上陪我寫作業(yè)，幫我復(fù)習(xí)功課。我睡了，她還拿著書本看。媽媽為了我，真下了不少功夫，我看在眼里，記在心上，我為有這樣一個(gè)母親而感到驕傲！
支月英感動(dòng)中國的讀后感篇十四
前些天，我看了《感動(dòng)中國——十二位杰出人物》這本書。書上介紹了愛人民的好警官——任長霞；三次跳下水搭救落水者的女性——魏青剛；經(jīng)歷汶川地震而救助同學(xué)的中國少年——林浩……他們的事跡令我感動(dòng)，也感動(dòng)著中國人民。
這其中最令我感動(dòng)的是中國少年——林浩。
在地震的那一刻，同學(xué)們都被倒塌的房子給壓住了。在廢墟中二年級(jí)的林浩沒有害怕，他鼓勵(lì)同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)，并積極自救，勇敢地朝外面爬去，經(jīng)過奮斗終于爬出來。廢墟外人們沉浸在地震的恐懼中，倒塌的房屋隨時(shí)又會(huì)二次倒下來。林浩這時(shí)沒有顧自己，又沖回到廢墟邊救同學(xué)，忙著搬石頭，因?yàn)樗罆r(shí)間就是生命。這時(shí)，塌墻上一塊磚頭向林浩砸來，他慌忙避開，但還是被磚頭擦破了頭。他顧不上自己流血的頭，繼續(xù)救助同學(xué)。不斷地呼喊同學(xué)，給他們生的希望，嗓子喊啞了，手磨出血了，可他一直堅(jiān)持著，最后小林浩從廢墟中背出兩位同學(xué)。他救出了兩位同學(xué)，在如此危險(xiǎn)的情況下，他想的全是別人。
“如果我不救出他們，我就不是他們的班長了。”林浩的話一直在我耳畔，他的精神品質(zhì)是我們所需要的。我讀著這個(gè)故事，想著，想著，在我眼前出現(xiàn)了另一幅畫面，也是在地震那時(shí)，一位冒著塌方危險(xiǎn)的少年舉著鹽水袋，在幫助醫(yī)生救助同學(xué)，他一直舉著鹽水袋，舉著，舉著，一直安慰廢墟下的同學(xué)，要堅(jiān)持，要等待救援，四五個(gè)小時(shí)之后，他也沒坐下。我知道他當(dāng)時(shí)很累很累，一定很想休息一下?？伤恢眻?jiān)持著，不停給同學(xué)鼓勵(lì)。
救援終于成功。廢墟里的同學(xué)被安全救出來后。這時(shí)，他想把胳膊放下來，可發(fā)現(xiàn)胳膊一放下就痛。在災(zāi)難面前，他們包括被救的同學(xué)表現(xiàn)的多么勇敢與堅(jiān)強(qiáng)啊。他們都是我們心中的陽光少年。