讀明朝那些事兒有感小學(xué)(優(yōu)質(zhì)17篇)

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    通過總結(jié)與反思,我們能夠更好地認(rèn)識自己和改進自己的行為。一個好的總結(jié)應(yīng)該突出重點,簡明扼要地概括出關(guān)鍵信息。閱讀一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗,可以幫助我們更好地提升自己的總結(jié)能力。
    讀明朝那些事兒有感小學(xué)篇一
    我不是一個喜歡讀書的人,常常讀著讀著就合上了那疲憊不堪的雙眼。但《明朝那些事兒》卻不同于其他的書,它用有趣的言語便可將讀者帶入那個充滿傳奇的年代。
    我向來喜歡聽別人講歷史故事,卻從來沒有遇到過這樣一個以史料為基礎(chǔ),以年代和具體人物為主線,并加入小說筆法的這樣一部有趣的書。這一系列的事件和人物都精彩無比,令人目不暇接、欲罷不能。
    這部書中,我最喜歡的是朱棣。也許,他不是一個好人,但他的的確確是一個好皇帝。自古以來,皇帝這個位置就被無數(shù)的人垂涎,更何況這個出身于皇室,卻又被侄子奪取皇位的人。雖然他造反謀得的這個皇位,把自己的侄子趕了下去,但他卻不負(fù)眾望,富了國強了兵。
    《永樂大典》這部光耀后世的書,要想修好并不是一件易事。但他卻修得如此完美,沒有強盛的國力是不能完成的。然而,朱棣有這個能力。也正是因為他的支持,我們?nèi)缃癫艜吹竭@不朽的巨著。
    當(dāng)然,他做的事不止這一個,還有很多。其中對我們影響深遠(yuǎn)的便是遷都。這無疑是一件很耗費人力、財力以及精力的事。當(dāng)時,大臣們都是持反對意見的,但朱棣下定了主意,是不會輕易改變的。如果當(dāng)時他沒有這個決心,也許現(xiàn)在的北方,放眼望去,盡是荒涼,黃沙滿天飛的景象。也正是因為遷都,才有了故宮等著名建筑物,這是我們中華民族的瑰寶,也是我們每個中國人的驕傲。無可否認(rèn),這是朱棣的功績。
    我想,如果就這樣讓我說下去是說不完的。朱棣是一個在征途中出生的皇帝,他喜愛戰(zhàn)爭和打仗,這也注定了他要在征途中結(jié)束他的一生。終于,在遠(yuǎn)征途中,那個經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)波的傳奇帝王找到了自己的歸宿,獲得了永久的安寧。我不會判斷一個人是好人還是壞人,因為,在不同的人眼里,他的形象各不相同,或好或壞,但我可以肯定,他絕對是一個好皇帝。
    以歷史為鑒,我們的國家更繁榮;以人物為鑒,我們自己會收獲頗豐。所以,讀一讀《明朝那些事兒》吧,和明朝的每一位皇帝,每一個傳奇人物對話(當(dāng)然,要和朱棣聊聊),豐富自己的知識。也不枉歷史從我身邊走過,我不曾辜負(fù)。
    讀明朝那些事兒有感小學(xué)篇二
    終于把《明朝那些事兒》全部讀完了,記的剛讀時是在暑假,半年啦,終于讀完了,記得這本書是叔叔推薦我讀的,剛看時覺得一般可是時間一長就覺得離不開了,每天晚上都會讀一點。這本書對我的影響挺大的,自從讀了這本書我會觀察人們的細(xì)節(jié),從而判斷一個人,也會經(jīng)常反思自己的言行。
    書背面的那些人的評語我覺得柳傳志說得挺對的,不知那是真是假,但我至少是這么認(rèn)為的。自從《明朝那些事兒》出版后,無數(shù)說史的書幾乎都會叫《xx那些事兒》,雖說這不是某些作者的`意愿。正如“鄭和之后,再無鄭和”一般,我認(rèn)為不會再有超過《明朝那些事兒》的那些事兒了。
    對,這就是氣節(jié),一個民族的氣節(jié),
    關(guān)于人生:記得作者在書中說了這樣一句話:“你還很年輕,將來你會遇到很多人,經(jīng)歷很多事,得到很多,也會失去很多,但無論如何,有兩樣?xùn)|西,你絕不能丟棄,一個叫良心,另一個叫理想。”人生真是如此,以這兩樣?xùn)|西在前方指引,勇往直前!最打動的我的還是全書的結(jié)束語:“我翻開了它,在這本臺歷上,寫著一句連名人是誰都沒說明白的名人名言。是的,這就是我想說的,這就是我想通過徐霞客所表達的,足以藐視所有王侯將相,最完美的結(jié)束語:成功只有一個——按照自己的方式,去度過人生?!边@是徐霞客的人生,他用他的人生向我們宣布:“我的青春我做主!”
    讀明朝那些事兒有感小學(xué)篇三
    這本書開頭首要報告的是自幼是農(nóng)夫身世的朱元璋由于忍受不了元朝的統(tǒng)治,先是出家做了僧人,后被人誣陷說他要叛逆,被迫投靠了其時的叛逆步隊。逐步的,他在軍事方面的才氣徐徐顯示了出來,他先是打敗了其余比他強的叛逆步隊,后又顛末與元的數(shù)十年的交戰(zhàn)。最后趕走了,元朝的天子,同一了中國。
    中間又報告了朱元璋的改良和明朝的政法。個中,朱元璋成立明朝后便操作胡淮庸這個“導(dǎo)火索”,清掃了丞相制度。又締造了內(nèi)閣。當(dāng)初朱元璋只是想把權(quán)利歸于君主,然則他錯了,后頭的朝代中,任何一個內(nèi)閣都比丞相還會奪權(quán)。
    在這本書中,最讓我服氣的人就是鐵鉉。他不外是一個詩人,然則在面臨朱棣的叛逆下,唯有他沒有退縮,他前去了前列,找到了那些傷兵,逃兵,并教育著他們與朱棣睜開了抗衡,正是這么一位普平凡通的詩人,讓朱棣吃了不少苦頭。看到這里,我們可以想象一下,就是這么平凡的詩人,就可以在國度危難時自告奮勇,這聲名他懷有多大的愛國情懷啊!
    在我們擁有信心做好的前提下,我們將尋找更便捷的路走下去,使我們的人生越來越順暢。
    讀明朝那些事兒有感小學(xué)篇四
    這本書是一本歷史書,它講述了600多年前那段波瀾壯闊的元末農(nóng)民起義,到明末276年的歷史。它幽默風(fēng)趣,十分令人陶醉。
    讀到“在朱棣的統(tǒng)一指揮下,明軍左右兩翼分別向瓦剌騎兵發(fā)動側(cè)擊,朱棣更是神勇無比,又一次親率大軍沖入敵陣,揮舞馬刀砍殺瓦剌騎兵,與敵軍展開激戰(zhàn)?!睍r,我十分佩服朱棣,身為一國之主,他非但沒有在后方休息,而是在前沖殺,揮舞馬刀殺敵:他十分神機妙算,將部隊統(tǒng)領(lǐng)得十分有序,沒有自亂陣腳,慌慌張張,而是兵分三路,三而夾擊,打?qū)κ忠粋€措手不及。朱棣真是一個勇猛如虎,神機妙算的皇帝。
    又翻看了幾頁,又讀到了這一段“一個瓦剌士兵發(fā)現(xiàn)盤膝而坐的朱祈鎮(zhèn),便上前用刀威逼他,要他脫下身上穿著的貴重衣物,出乎這位士兵意料的'是,這個盤坐著的人根本不理他,看都不看他一眼”我深深地被朱祈鎮(zhèn)這位皇帝給鎮(zhèn)住了。他是一位皇帝,被俘后,他臨危不懼,哪怕用刀來逼她,他都不理不睬,無視那個人,被俘虜后,他卻仍然風(fēng)度翩翩,風(fēng)流瀟灑,展示出大明皇帝的尊嚴(yán)。我十分佩服朱祈鎮(zhèn)這位皇帝的臨危不懼,勇敢萬分。
    這本書讓我了解了遠(yuǎn)古時期的戰(zhàn)爭,奸詐,狡猾,智慧,勇氣。這讓我懂得了一個個歷史事件,讓我更加成長,更加聰明。
    讀明朝那些事兒有感小學(xué)篇五
    當(dāng)品味完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,是時候抽出時間寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編精心整理的讀明朝那些事兒有感,僅供參考,大家一起來看看吧。
    隔離的這些天,讀完了本兒書——《明朝那些事兒》。這本兒書,從小就有人夸好,忘了是小學(xué)還是初中,家里就有那么一摞擺在那里,可我自始至終就沒翻過。今日讀罷,不禁贊嘆——人們推崇自有其緣由。
    現(xiàn)在回到正題。其實這本書令我驚詫的不是書中的內(nèi)容,而是無意間翻到時看到的幾個字——“我十年前剛上大學(xué)的時候”。由于看書前對作者沒有了解,不禁大吃一驚。十年前上大學(xué),那意味著作者寫下此書時不過二十余歲,二十余歲便有此般歷史功底和洞察能力。我掐指算了一下,我現(xiàn)在也是二十多歲,但是再給我?guī)啄?,我能有作者的水平么?作者所讀的經(jīng)文不是一般的厚,考究的時間也不是尋常的多,我決不敢妄言。
    有句話叫人比人不如人,了解的事情越多便會覺得這個世界天才奇才多的去了,你算哪根蔥?疫情初的時候在家整天悶頭讀書,讀著讀著茅塞頓開,大喜,覺得自己之前的20多年書近乎白讀了,昏昏碌碌的日子近乎白活。但我還是特別高興,自己終于半只腳邁入“讀書”二字的門檻了。
    雖然我不夠強大,雖然困難很多,但我決不會妄自菲薄。這些年來還記得喜歡的網(wǎng)絡(luò)玄幻小說《神墓》中的一段話:登高者必自卑,行遠(yuǎn)者必自邇,一個人重要的不是站在什么位置,而是在向什么方向移動。
    《明朝那些事兒》這本書浩浩蕩蕩通俗易懂又頗有個人見地的講完了明代這部斷代史,大明氣數(shù)已盡,崇禎景山自殺,明代滅亡。
    結(jié)束了么?也結(jié)束了,也沒結(jié)束。作者在最后又講了個故事——徐霞客游記。我納悶,這是畫蛇添足?怎么最后講起一個人游東游西了,徐霞客的`確是明朝的人,但和歷史大勢,好似沒多大關(guān)系。莫不是忘掉一個人在最后添上了?敗筆吧。讀著讀著,發(fā)現(xiàn)非但不是畫蛇添足,還是畫龍點睛。作者透過徐霞客的故事,以史為鑒,說出來的是他感悟到的人生真諦——“成功只有一個——按照自己的方式,去度過人生?!?BR>    徐霞客那時候的游歷山水,可謂是歷盡艱辛,風(fēng)餐露宿,要吃沒吃,要喝沒喝,沒準(zhǔn)遇到強盜,天災(zāi),還可能丟了小命。現(xiàn)在的旅游是度假,是享受,但當(dāng)年只是遭罪。一個人放著好好的生活不過,去遭罪,是為什么呢?可能沒什么理由,他不過是想游歷天下,雖死無憾。
    人生活得是什么呢?我特喜歡杜甫的一句詩“臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥”??刹皇悄兀S土當(dāng)年萬戶侯,濤濤歷史長河,死了,就只是歷史了,人們期許有來生,可那卻又是未曾有人親眼目睹的存在。
    那為什么呢?權(quán)力?財富?正義?功名?別人的期許?抑或只是單純的愛?一切只有你自己才能了解了。
    讀明朝那些事兒有感小學(xué)篇六
    在明朝洪武年間,一個普通的清晨,深山老林里的一座寺廟里,一個小和尚剛睡醒,伸著懶腰,那不是朱元璋嗎?藍玉的驕兵悍將們又往北方奮勇殺敵。朱棣騎著馬,威風(fēng)凜凜,后面的籠里拉著朱允炆,那副無用至極的模樣閃現(xiàn)在眼前。而朱厚照還在水邊釣魚,偉大的哲學(xué)家王守仁早已在龍場悟道。北京城內(nèi),夏言、高拱和徐階正在爭奪內(nèi)閣首輔的位置,孤膽英雄楊繼盛在監(jiān)獄里刮骨療傷。軟弱無能的朱由校還在任由魏忠賢擺布。崇禎垂頭喪氣、哭天喊地地上吊自殺。
    讀完這本書,令我印象最深的無疑是朱元璋這位皇帝了。他從小家境貧窮,后來父母雙亡,不得已出家當(dāng)了和尚,卻被人告發(fā),走上了南征北戰(zhàn)的起義之路。經(jīng)過了龍灣的激戰(zhàn),鄱陽湖上的刀光劍影,浩瀚的沙漠追擊,朱元璋有驚無險地登上了皇位,創(chuàng)建了大明王朝。他在位期間,恢復(fù)農(nóng)業(yè),愛民如子,掃蕩北元,開創(chuàng)了一個太平盛世,是一位不折不扣的英君、好皇帝、好父親,對中國的歷代發(fā)展做出了很大的貢獻。
    但是,他在位后期亂殺功臣,把許多治世能臣都埋沒了,又廢除了丞相制度,為后來的宦官執(zhí)政埋下了禍根,將大明王朝推向了滅亡之路。在這一點上,朱元璋創(chuàng)建了大明王朝,同時也成為了大明王朝的掘墓人。正所謂“成也蕭何,敗也蕭何”??!
    讀明朝那些事兒有感小學(xué)篇七
    “時間匆匆不等人”。轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期又過去了。之前,我讀了一套著名的書籍叫《明朝那些事兒》,一套9本。寒假期間,我又細(xì)細(xì)地品讀了一遍。這套書的作者——當(dāng)年明月,他主要以幽默風(fēng)趣的口吻來講述明朝的興衰。
    其中,我最喜歡的幾個人物分別是:抗擊倭寇名將戚繼光;罵皇上的五品小官海瑞;把努爾哈赤弄死、皇太極弄個半殘的孫承宗;一生起起落落被譽為明朝最不該惹的人——王守仁;著名地理學(xué)家徐霞客;最后一位最著名——鄭和,他奉朱棣之意七下西洋,才華橫溢。
    在這些歷史人物中,我重點要說兩個人物:第一位是戚將軍戚繼光;第二位是王守仁先生。
    戚繼光大家應(yīng)該都有所了解,他是一位偉大的民族英雄。(1528年11月12日—1588年1月5日)。他在沿海一帶抗擊倭寇十余年,掃平了多年為虐沿海的倭寇,只為確保沿海人民的生命財產(chǎn)安全。再說王守仁,(1472年10月31日—1529年1月9日)字伯安,別號陽明。他曾經(jīng)落魄到被發(fā)配至貴州龍場當(dāng)所長(當(dāng)時那里連“鬼”都不來),但他不灰心,積極向上,終于平定了叛亂并創(chuàng)立了“陽明心學(xué)”。他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
    從這兩個人物身上我學(xué)到了道理:要有一顆為國報效的'心,遇事不怕、不輕易氣餒。想當(dāng)年王先生一無所有,卻憑借他的機智與誠信平定了叛亂。因此我要向兩位偉人學(xué)習(xí),爭取像他們一樣成就一番偉大的事業(yè)。
    書寫讀后感時,正值我國武漢新型冠狀病毒肺炎疫情肆虐傳播期,每天從爸爸媽媽和各種新聞媒體那得知,這種病毒實在太厲害,傳染力極強,而且在病人沒有發(fā)燒癥狀的情況下就可以通過飛沫或接觸傳染,關(guān)鍵是全世界目前都沒有有效的藥物來醫(yī)治。為了減少傳播感染,每個小區(qū)、城市都在實行人員“半封閉”管理。國家現(xiàn)在正處于危難時期,而我現(xiàn)在力量渺少,只能默默地聽爸爸媽媽的話,做自己力所能及的事情:不出門、不出門、不出門!堅持就是勝利!武漢加油!中國加油!
    讀明朝那些事兒有感小學(xué)篇八
    最近,我看了一套書——《明朝那些事兒》,它的作者是當(dāng)年明月(石悅),這本書講述了從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝說一些事情,以史料為基礎(chǔ),以年代和具體人物為主線,并加入幽默風(fēng)趣的語言和小說的筆法,對明朝的十七個皇帝、王公權(quán)貴和其他的小人物的命運進行一個全景描述,尤其是對官場政治、戰(zhàn)爭、帝王心術(shù)的筆墨最多。還加入了21世紀(jì)最流行的字眼,連朱元璋也時不時說說“股份”這樣的金融詞匯。里面還有精彩的古代宮廷爾虞我詐,權(quán)謀之術(shù)、戰(zhàn)爭之術(shù)、詭詐之術(shù)、驚心動魄的故事。
    其中,有許許多多的人物,比如:打倒閹黨的徐階、土木堡事變后力挽狂瀾的于謙、文武奇才王守仁。
    看了這本書,我感受到了在古代宮廷里的生活是要非常小心的,一個不小心就要人頭落地,而且有許許多多的人都盯著皇位,皇上很辛苦,也有些很膽小,被奸臣所利用,比如天啟(朱由校)、嘉靖(朱厚熜)……不是所有的皇帝都像朱棣那樣……皇帝、太監(jiān)、大臣成了一個三角形,好多的故事都是的……這里面好多的人物讀來都栩栩如生,仿佛這些畫面都出現(xiàn)在腦海里,雖然明朝最后被清朝給滅了,但是《明朝那些事兒》就會讓讀者們感到明朝就出現(xiàn)在眼前,即便明朝滅了,但是這就是歷史。
    當(dāng)年明月將《明朝那些事兒》寫的幽默風(fēng)趣、詼諧、有時令人心情舒暢,讓人不由自主的拿起書。
    讀明朝那些事兒有感小學(xué)篇九
    看了這本書,我感受到了在古代宮廷里的生活是要非常小心的,一個不小心就要人頭落地,而且有許許多多的'人都盯著皇位,皇上很辛苦,也有些很膽小,被奸臣所利用,比如天啟(朱由校)、嘉靖(朱厚熜)……不是所有的皇帝都像朱棣那樣……皇帝、太監(jiān)、大臣成了一個三角形,好多的故事都是的……這里面好多的人物讀來都栩栩如生,仿佛這些畫面都出現(xiàn)在腦海里,雖然明朝最后被清朝給滅了,但是《明朝那些事兒》就會讓讀者們感到明朝就出現(xiàn)在眼前,即便明朝滅了,但是這就是歷史。
    讀明朝那些事兒有感小學(xué)篇十
    《明朝的那些事兒》說的是自明太祖朱元璋出生起,到明朝滅亡3xx年的事,讀《明朝那些事兒》有感作文。第一卷則從朱元璋出生開始寫起,到永樂大帝奪位的靖難之役結(jié)束為止,敘述了明朝最艱苦卓絕的開國過程,其實就是以前一直被說書人及老百姓所鐘愛的《英烈傳》的內(nèi)容,不過多了靖難之役。在閱讀部分篇章后,感覺到該書語言風(fēng)趣,情節(jié)生動,作者似乎在寫一部"通俗版的明朝通史"。能讓歷史寫得這樣,還真讓我佩服了。
    不管從如今歷史講述者的自述,還是公眾對歷史的追捧,都不難看出,公眾喜歡并需要歷史,只是痛恨“教科書”式的表達。
    有人說,歷史不可以幽默不可以白話,因為歷史是嚴(yán)肅的,這話沒錯,但我認(rèn)為必須要加個前提,那就是你寫的是給專業(yè)人士看的學(xué)術(shù)論文,而不是給老百姓們看的歷史書。
    給老百姓們看的歷史書,它就應(yīng)該是幽默有趣的.,精彩的說著大白話的歷史書。因為現(xiàn)如今的老百姓們雖然大都有文化有文憑,可他們畢竟不全是歷史專業(yè)出來的,沒有那么多關(guān)于歷史的基礎(chǔ)專業(yè)知識,如果你給他們看的書,要先讓大家伙都去預(yù)習(xí)一回歷史基礎(chǔ)課,看完通史或通鑒才可以看,這玩笑就不免開大了。
    我喜歡這種方式,可能是和我自己水平有限有關(guān)吧,從小讀書就不認(rèn)真的我,平時一看到文言文的東西就頭痛,現(xiàn)在好了,讀歷史居然可以這樣輕松。
    讀明朝那些事兒有感小學(xué)篇十一
    在上學(xué)時,閱讀課上許多同學(xué)都看一本書,那就是《明朝那些事兒》。我開始以為沒什么意思,可開始讀的時候我才感受到這本書所存在的魅力!
    《明朝那些事兒》主要講述的是從1344到1644這三百年間關(guān)于明朝的一些事情,以史料為基礎(chǔ),以年代和具體人物為主線,并加入了小說的筆法,對明朝十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運進行全景展示,尤其對官場的政治、戰(zhàn)爭、帝王心術(shù)著墨最多,并加入對當(dāng)時政治經(jīng)濟制度、人倫道德的演義。
    《明朝那些事兒.》的作者筆名叫“當(dāng)年明月”,原名“石悅”。他是明史學(xué)會會員,青年歷史學(xué)者,心靈歷史開創(chuàng)者,擔(dān)任國內(nèi)多家電視臺文史類節(jié)目主講人,他以詼諧幽默的'筆調(diào)將明朝的巨大畫卷向我們展開,讓我們徹徹底底的喜歡上了明史!
    讀明朝那些事兒有感小學(xué)篇十二
    《明朝的那些事兒》說的是自明太祖朱元璋出生起,到明朝滅亡3xx年的事。第一卷則從朱元璋出生開始寫起,到永樂大帝奪位的靖難之役結(jié)束為止,敘述了明朝最艱苦卓絕的開國過程,其實就是以前一直被說書人及老百姓所鐘愛的《英烈傳》的內(nèi)容,不過多了靖難之役。在閱讀部分篇章后,感覺到該書語言風(fēng)趣,情節(jié)生動,作者似乎在寫一部"通俗版的明朝通史"。能讓歷史寫得這樣,還真讓我佩服了。
    不管從如今歷史講述者的自述,還是公眾對歷史的追捧,都不難看出,公眾喜歡并需要歷史,只是痛恨“教科書”式的表達。
    有人說,歷史不可以幽默不可以白話,因為歷史是嚴(yán)肅的,這話沒錯,但我認(rèn)為必須要加個前提,那就是你寫的是給專業(yè)人士看的學(xué)術(shù)論文,而不是給老百姓們看的歷史書。
    給老百姓們看的歷史書,它就應(yīng)該是幽默有趣的,精彩的說著大白話的歷史書。因為現(xiàn)如今的老百姓們雖然大都有文化有文憑,可他們畢竟不全是歷史專業(yè)出來的,沒有那么多關(guān)于歷史的基礎(chǔ)專業(yè)知識,如果你給他們看的書,要先讓大家伙都去預(yù)習(xí)一回歷史基礎(chǔ)課,看完通史或通鑒才可以看,這玩笑就不免開大了。
    我喜歡這種方式,可能是和我自己水平有限有關(guān)吧,從小讀書就不認(rèn)真的我,平時一看到文言文的東西就頭痛,現(xiàn)在好了,讀歷史居然可以這樣輕松。
    讀明朝那些事兒有感小學(xué)篇十三
    這本書開頭主要講述的是自幼是農(nóng)民出身的朱元璋因為忍受不了元朝的統(tǒng)治,先是出家做了和尚,后被人誣陷說他要起義,被迫投靠了當(dāng)時的起義隊伍。慢慢的,他在軍事方面的才能漸漸顯露了出來,他先是打敗了其它比他強的起義隊伍,后又經(jīng)過與元的數(shù)十年的征戰(zhàn)。最后趕走了,元朝的皇帝,統(tǒng)一了中國。
    中間又講述了朱元璋的改革和明朝的政法。其中,朱元璋建立明朝后便利用胡淮庸這個“導(dǎo)火索”,廢除了丞相制度。又創(chuàng)造了內(nèi)閣。當(dāng)初朱元璋只是想把權(quán)力歸于君主,可是他錯了,后面的朝代中,任何一個內(nèi)閣都比丞相還會奪權(quán)。
    讀明朝那些事兒有感小學(xué)篇十四
    要說卷壹的主角,那就是朱元璋了:他生于窮苦家庭,父母兄弟都先后因旱災(zāi)而引發(fā)的饑荒餓死,可那些原本可以保住他們性命的救濟糧卻被貪腐官員所占,米商也變成了奸商,這使朱元璋恨透了貪腐官員和商人,也是他后來頒布一些聳人聽聞規(guī)定的原因??偨Y(jié)朱元璋的一生來說,他是一個大公無私、善用人才、為了后代不惜屠殺功臣的人;從剛開始的皇覺寺中孤燈一盞,濠州城中奮發(fā)圖強,鄱陽湖上火光沖天!茫茫大漠劍舞黃沙!開創(chuàng)帝國,光耀后代!在朱元璋的身上,我感受到了那沖天的豪氣,也看到了一個朝著自己目標(biāo)前進的人,毫無疑問,他的`大公無私以及那驚人的判斷力值得我們學(xué)習(xí),同時,他也告訴我們,人堅強的意志和決心可以戰(zhàn)勝一切困難!
    再來說說朱允文,他是一個皇孫,后來當(dāng)了皇帝,可他一生都生活在別人的陰影中,直到他死去。給朱允文一個評價吧:他是一個可憐的人,一個善良的有些傻的人,一個不會知人善用的人,一個判斷力極低的人。人是要溫柔善良些,這沒錯,但,不要忘了,有些東西過了頭,就會壞大事,就像朱允文,放虎歸山,終毀大事。
    最后來說說明朝的永樂大帝——朱棣。他出生在戰(zhàn)火中,從小就與戰(zhàn)爭為伍,并近乎狂熱的愛上了這種殘酷的美感,,最終還用戰(zhàn)爭坐上了皇位。我們可以說他殘暴不仁、冷酷至極,但我們也不得不說他確實是一位明君,一位英明非常的君主。結(jié)合他登上皇位后的種種,你會發(fā)現(xiàn),他擁有長遠(yuǎn)的遇見,會從各方面考慮問題,即使漏了哪一點,他的黑衣宰相也會及時的給予他提示,使他最終把事情做到盡善盡美。我們也給朱棣一個公平公正的評價吧:他是一個無賴,是一個雙面人(對于敵人,他殘暴,對于百姓,他愛民如子),但他的好學(xué)、不恥下問(雖然只存于戰(zhàn)爭方面)、做事不拖泥帶水,還有他頑強的品格,這幾個方面,值得我們學(xué)習(xí)。
    讀明朝那些事兒有感小學(xué)篇十五
    明朝那些事兒!顧名思義,一聽就知道講的是明朝的那些偉人,他們是怎樣保守江山的,攻取江山的。
    這篇故事開始講了明朝的農(nóng)民朱重八經(jīng)過了千辛萬苦,歷盡了千難萬險,最后當(dāng)成了人們心中的皇帝,社稷江山的皇帝。他用他的智慧擊倒了敵人陳友諒,擊退了北原的王保?!蔀榱私y(tǒng)治明朝的朱元璋。當(dāng)他年晚之際,已經(jīng)疲憊不堪,因為他的前半生生中都在戰(zhàn)場上度過,他不想后半生也在戰(zhàn)場上度過,于是他把這個重大的任務(wù)托付給了孫子朱允墳,還殺掉了當(dāng)朝的.所有功臣,以免他們起了賊心想造反。不久,朱元璋就含笑九泉了。朱棣不服,他是朱元璋的大兒子,皇位本應(yīng)讓他當(dāng),再加上他從小于許多將軍跟隨打仗,經(jīng)驗豐富,我憑什么白白的讓給那個侄子朱允炆!于是他用他聰慧的頭腦和有效的策略與盛庸等人打起了戰(zhàn),最終還是屈服于朱棣。
    讀了這這本圖書,我感觸非常的深。覺得自己也好比那個朱允炆。我在讀書時就是沒有一顆競爭的心,總是不給自己機會。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員,我不當(dāng)。老師讓我當(dāng)升旗手,我不當(dāng)。則朱允炆則對任何的事請掉以輕心,覺得此戰(zhàn)術(shù)了也罷,不輸也罷,都沒有干系,我有那么大的兵權(quán),那么多的士兵。這最終導(dǎo)致他輸給了朱棣。
    從今天開始,我一定要奮發(fā)圖強。
    讀明朝那些事兒有感小學(xué)篇十六
    當(dāng)我花了將近一個月的時間,把二百多萬字的浩蕩長卷看完時,心里涌出一股悲涼與感動。在輝煌燦爛、國力強盛的明朝,在爾虞我詐、山河動蕩的明朝,我總能看到一股力量。
    那股力量經(jīng)久不衰,感天動地。它擊潰了倭寇,打到了奸佞,摧毀了閹黨,一次次挽狂瀾于既倒,扶大廈于將傾;它讓飄搖的明朝屹立了將近三百年;它讓無數(shù)人相信,再昏暗的日子也會迎來黎明。
    這種力量,叫氣節(jié)。
    有一場戰(zhàn)爭,讓我印象深刻。
    瓦刺軍挾太上皇浩浩蕩蕩地直逼北京城,朝野上下一片混亂,讀后感《看試手,補天裂_《明朝的那些事兒》讀后感》。當(dāng)于謙用他瘦弱的身軀承擔(dān)起國家興亡的重?fù)?dān),我已經(jīng)相信他不會輸。一個不會后退,毫不畏懼的勇士怎么可能輸?當(dāng)他果斷的把自己安排在最激烈的戰(zhàn)場、殺氣騰騰地俯視著瓦刺軍時,他又怎么可能輸?當(dāng)他把數(shù)十年的磨礪和考驗化作手中鋒利的劍刃時,他根本不可能輸!"秉持著信念的軍隊是不會畏懼任何敵人的,是不可戰(zhàn)勝的。"。
    這場戰(zhàn)爭,叫北京保衛(wèi)戰(zhàn),正如當(dāng)年明月所說,在那些公式化的記載背后,隱藏著人性的光輝。于謙用他的行動告訴我,力挽狂瀾的正是所有戰(zhàn)士的氣節(jié)。
    后來于謙含冤被殺,死得光明磊落。正如他詩中所云:"清風(fēng)兩袖朝天去,免得閭閻話短長!"一件蟒袍,一柄寶劍,"坦坦蕩蕩,堪與日月同輝!"。
    當(dāng)戚繼光率領(lǐng)戚家軍掃蕩倭寇,目光是那般堅毅。夏言、徐階、張居正,忍辱負(fù)重,換來明朝的安寧昌盛。連一直受后人詬病的崇禎,也寧死不受辱,自縊而亡。
    正是一個又一個的仁人志士用自己的肩膀頂著天,用氣節(jié)、用信念支撐起大明江山。
    這種力量,造就了偉大的華夏民族,屈原、荊軻、鄧世昌、江姐…從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代,中華兒女挺直腰桿,任憑雨打風(fēng)吹去。
    哪怕是一個無名小卒,市井小販,只要他擁有了這種力量,就不會倒下。中國人有氣節(jié),中國就不會倒下。因為這種力量,是中華民族不屈的脊梁。
    "千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。"。
    讀明朝那些事兒有感小學(xué)篇十七
    最近花了兩周時間讀完《明朝那些事》這本書,除了好還是好。
    讀到這本書也是出于意外并不是刻意的去讀它的,當(dāng)然,主要原因是這本書的點擊率太高了,根本原因呢是我熱愛歷史,喜歡歷史故事,比如全國正在熱播三國演義,當(dāng)然是新版的,我感覺拍的挺好,融合了小說三國演義與三國志的`一些事,還挺貼近歷史形象的。當(dāng)然,也有不少人說新版的不好,我想這應(yīng)該是受了舊版三國與小說影響太深的原因吧!