雷鋒日記續(xù)寫(優(yōu)質(zhì)18篇)

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    透過總結的鏡頭,我們可以發(fā)現(xiàn)很多自己之前沒有注意到的細節(jié)和問題。完美的總結需要有邏輯性和連貫性,寫作結構要清晰,表達要流暢。這些總結范文是對不同領域的學習和工作進行的概括,可以幫助我們更好地理解總結的要點。
    雷鋒日記續(xù)寫篇一
    3月3日,結束了一天的忙碌,水磨溝區(qū)團委志愿者桑楠回到辦公室,打開自己的博客敲打起來。
    干了8年的基層團支部書記,在離開團支部近4年后,桑楠有幸以一名志愿者的身份參加了水區(qū)團委“傳承雷鋒精神,弘揚志愿文化”用行動續(xù)寫雷鋒。
    日記。
    系列活動,幾天來,這些活動讓他心潮澎湃、思緒起伏……桑楠停了下來,看著窗外,社區(qū)志愿者正在清理積雪。
    當日是水磨溝區(qū)系列活動的第三項關愛農(nóng)民工子女志愿服務活動。
    一大早,桑楠來到轄區(qū)團委,和志愿者一起將準備好的圖書、文具一一裝箱,各類兒童讀物將五個大箱子裝得滿滿的。
    中午吃過飯,桑楠招呼大家將打包好的圖書、文具搬到車上。
    “馬珉,過來幫個忙,這一箱子書可真沉,我一個人搬不起來。”桑楠呼喊道。
    “讓你多裝幾個箱子,這樣就會輕松點。”志愿者馬珉笑著說。
    兩人費了很大勁,終于把書搬到了車上。下午3點,汽車緩緩駛向烏魯木齊市64小學。
    路上,桑楠對記者說:“我突然想起小學的一篇課文了。”
    “人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去……”桑楠說,“這是小學課文《雷鋒》中的一句,也是我印象最深的一句,記得當時老師問我,長大了想干什么,我自豪地說,要當一名像雷鋒叔叔一樣的解放軍?!鄙i脑捵屓嚾诵α?,笑過之后,大家也紛紛說出了自己對“雷鋒”這個名字的記憶。
    “記得那時候,每到3月5日,老師都帶著我們?nèi)ソ诸^撿拾垃圾,去孤寡老人家打掃衛(wèi)生,雷鋒這個名字,曾是我們那個時代的精神標桿,他所代表的助人為樂、專門為人毫不利己的精神,曾經(jīng)鼓舞了一代中國人自強不息?!眲倓倕⒓庸ぷ鞯鸟R珉說。
    聊著聊著,車到了目的地,活動按照既定計劃有條不紊地進行著。
    簡單的開場后,輪到志愿者上場,桑楠抱起一箱書來到臺前,幾名學生便跑上臺來為他戴上了紅領巾。
    桑楠急忙把書送到孩子手中,對面的小女孩接過書,用左手緊緊地抱在懷里,右手給桑楠敬了一個標準的少先隊隊禮。
    桑楠有些緊張,也不由自主地舉起右手,用一個略顯生澀的隊禮回敬她。
    活動結束后,水磨溝區(qū)團委書記王雪芳在和記者聊起續(xù)寫雷鋒日記活動時說:“多年來,水區(qū)團委堅持開展各項學雷鋒活動,活動的方式和參加活動的人員變了又變,可惟一沒有變的是我們對雷鋒精神的傳承,我們要讓雷鋒精神真正成為時代的精神追求,成為團員青年努力的方向?!?BR>    “沿水磨河撿拾垃圾、慰問一線保潔員和一線交警,為農(nóng)民工子女送書籍……一個個志愿活動結束了,我也一次次受到觸動,幫助別人不是一件很難的事情,做成后的喜悅是永遠留在心底的財富!”下午8點,桑楠寫完最后一句話,關了電腦,夜幕已經(jīng)降臨。
    雷鋒日記續(xù)寫篇二
    下午,我去姑姑家坐客。
    姑姑托我去文具店買點筆和本。但這文具店卻比較遠。()我跑了一會,彎下腰來喘氣。攥著錢的手里已經(jīng)滿是汗水,錢被浸得有些潮潮的。心里暗嘆:這什么天啊?這樣讓人悶得慌!“轟——轟轟———”一場大雨說來就來,沒有給人們一點休息的時間。我奔跑在雨中,看看快濕完了的衣服,只能加快速度。
    “叮叮——”兩聲清脆的車鈴聲在我身后響起,轉身一看,一位頭發(fā)花白,面容和藹,身著灰色襯衫,蹬著有塑料棚的三輪車,極為樸素的老者正向我駛來。本想著他會從我身邊騎過,可出乎意料的,他在我身邊停下來。“小姑娘,怎么一個人在路上冒雨啊?!快快,上車,你要去哪啊?”他的聲音略微沙啞,卻充滿了和藹?!拔摇ベI文具?!蔽乙苍S是害怕會感冒的原因,略帶恐懼的上了車。指了路。心想著這家伙不會是壞人吧?到了文具店,買了東西,心想著一會該怎么回去,一出門,卻看到那個老者在門外等著我?!昂⒆?,這么大的雨,我送你回家吧!”又是那個沙啞的聲音。我坐上了小小的三輪車,走上了回家的路。
    到了姑姑家,我掏出錢給那位老者:“老爺爺,看您這么累,這點錢您去買瓶水喝吧!”他聽了,只是憨憨地一笑,說:“我不累,不用給錢,你快回家吧!”
    看著老者遠去的背影,我想起了這幾日正在讀的《雷鋒日記》。我想,老者不就是我們身邊的“雷鋒”嗎?我要把這件事寫下來,我更要用我的實際行動來“續(xù)寫《雷鋒日記》”。
    老師對我們說,3月5日“學雷鋒日”,三月份是“學雷鋒月”。
    當《學習雷鋒好榜樣》這首歌在我耳邊回蕩時,我心里萌發(fā)了一個想法:做一件好事。放學了,我和媽媽正想坐公共汽車回家,一輛公交車緩緩地向我們駛來,我們上了車。忽然一個老人拄著拐杖一步步地走上來,一些青年人都視而不見,我腦海中一個聲音說:“這些大人都沒讓座,我個小孩子,讓什么讓?”另一個聲音卻說:“你忘了什么叫雷鋒精神了嗎?就算讓自己辛苦一點兒,也能換來老人的微笑?!眱蓚€聲音的爭論,使我更加難以抉擇,想了老半天,良心終于占了上風。我嘴里吐出一句話:“老奶奶,您坐?!闭f著,便站了起來。老奶奶嘴里一邊說:“謝謝!”一邊邁開步子向我的座位走去,汽車到站了,我一邊走一邊想:“雷鋒叔叔雖然犧牲了,但永遠活在我心中。今天,我做了一次雷鋒式好少年!”想到這里,我不知不覺地笑了起來。
    俗話說:人的生命是有限的,為人民服務是無限的。雷鋒叔叔只怕是一點點需要幫忙的,從來都沒有推辭過。
    我們一定要多做好事,讓身邊的活雷鋒越來越多,哪怕幫殘疾人撿東西,在公共汽車上為老人、殘疾人讓座,看見垃圾彎腰拾起。讓雷鋒精神永放光芒!
    “學習雷鋒,好榜樣……”這首歌常常在我的腦海里回蕩。有一次媽媽給我買回一本雷鋒日記,看完之后使我感概萬千,我覺得雷鋒叔叔身上,有許多的地方值得我們學習。
    有一次,天像一口反蓋過來的大黑鍋,頓時天空烏云密布,黑壓壓的,不一會兒,就下起了傾盆大雨。雷鋒叔叔看見沒帶傘的人,會送他們回家,別人問他叫什么名字,雷鋒叔叔只說:“中國人民解放軍,”而我們下雨天只顧自己跑回家,不讓自己淋到一滴雨,更別說是送別人回家了。
    雷鋒叔叔看見地上有垃圾會主動撿起來,而我們看見有人往地上扔垃圾,就裝作沒看見,大搖大擺的走了,即使有環(huán)衛(wèi)工人讓他們把垃圾撿起來,他們不但不聽,還把環(huán)衛(wèi)工人臭罵了一頓。其實,在生活中也有許多像雷鋒一樣,只求付出,不求回報的人。
    比如,我們的老師,是誰在你考試不好的時候,安慰你,教導你,又是誰在你有疑問的時候,不厭其煩的一遍又一遍教我們做題目了,對!是老師,老師們?yōu)榱宋覀兊淖聣殉砷L,嘔心瀝血。一棟棟高樓拔地而起,站在這么宏偉的建筑上,又有誰會想起這棟大樓的建筑工人,他們?yōu)榱宋覀兊男腋I?,再苦再累也毫無怨言,他們在平凡的工作中,創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。雷鋒叔叔做的好事數(shù)都數(shù)不清,雷鋒叔叔把黨、把人民放在生命中的第一位,我要向雷鋒叔叔學習,學習他那種只求付出,不求回報的精神。
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    雷鋒日記續(xù)寫篇三
    雷鋒精神是一種對待生活的艱苦樸素精神;是一種對待他人的奉獻精神;是一種對待學習的釘子精神,這是一種永不過時的精神財富。為了進一步弘揚雷鋒精神,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),決定開展“續(xù)寫雷鋒日記,爭當雷鋒傳人”活動。
    要求全校師生利用文字日記、文明小博客、班級微博、播客等多種網(wǎng)絡傳播方式續(xù)寫“雷鋒日記”記錄自己以及身邊人學雷鋒的點滴情況和心得。
    20xx年9月—12月。
    全校師生。
    參與“學雷鋒、踐行雷鋒精神”活動的故事、感悟,學習雷鋒故事、雷鋒精神的心得。記錄身邊人學雷鋒做好事的故事,推薦“身邊活雷鋒”的善言善行。結合“信仰”、“信念”、“價值觀”、“幸福觀”、“志愿精神”、“道德實踐”等方面,撰寫關于新時期“雷鋒精神”的思考、探討等。包括記錄本人學雷鋒的行動和心得,發(fā)現(xiàn)并記錄所在學校、班級及社會上的學雷鋒活動和事跡,撰寫新時期學習弘揚雷鋒精神的體會等。
    1、上交時間:教師作品、學生作品(每班上交二篇)請于11月19日前上交到潘紀輝老師處。
    2、設獎:
    (1)學生作品一等獎3名,二等獎6名三等獎9名優(yōu)秀獎9名。發(fā)獎狀和獎品。
    (2)教師作品按上交作品數(shù)設獎,發(fā)給獎金。
    3、作品嚴禁抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消評獎資格。
    4、評委:
    組長:
    組員:
    優(yōu)秀作品一等獎獲得者上交打印紙質(zhì)文檔和電子文檔,由學校統(tǒng)一上交縣基教股進行評比。
    雷鋒日記續(xù)寫篇四
    今天是周末,大多數(shù)公共汽車上都是滿滿的一車人。身殘志堅的王新拄著拐杖,在站牌處焦急地等待著18路公共汽車的到來。
    在一位阿姨的攙扶下,王新好不容易上了車,可車上一個座位也沒有了。售票員不停地喊著:“給老弱病殘者讓座。”可乘客們?nèi)詿o動于衷,一個年輕人拿出一張報紙來看,裝作視而不見。另一位年輕人,戴著一副耳機,一邊聽著單放機里的流行歌曲,一邊看著窗外美不勝收的景色,也沒搭理。一個小女孩看見迎面走來的殘疾人,感到猶豫不決:把座位讓給他吧,可自己的腿傷還未痊愈;不給他坐吧,又實在覺得對不起胸前的紅領巾。想到這里,小女孩一下站了起來,忍著痛把座位讓給了王新。
    汽車繼續(xù)向前駛去,到站了,司機一下剎車,小女孩的腿還不太靈便,又沒有受力,一個踉蹌就撲倒在地,才愈合的傷口滲出了鮮血,染紅了她的白裙子。周圍的乘客驚呆了,那位聽歌的年輕人一下子扔掉了耳機,抱起了小女孩,另一位看報的年輕人拿出自己潔白的手巾小心地為小女孩擦拭起傷口來,人們發(fā)現(xiàn)他們的臉都紅紅的,頭都低低的。
    有人說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。也有人說:在21世紀的今天,雷鋒精神早已過時了。但今天的一幕卻告訴我們:人民需要雷鋒,社會需要雷鋒,時代更需要雷鋒。
    雷鋒——學習的楷模。
    不錯的,在青春是舞臺上,是有那么些偶像明星紅及一時,而后就銷聲匿跡。但在今天,你仍可以聽見家長給自己年幼的孩子講雷鋒的故事,你仍可以看見小學課本里雷鋒的點點事跡。這說明了什么?這說明雷鋒的思想是正確的,雷鋒的精神是可貴的,我們應該向雷鋒同志學習。
    我們的世界五彩繽紛,而雷鋒這一抹樸質(zhì)的白已被我們所淡忘。難道說雷鋒的精神是有局限性的嗎?不是的,要知道七色彩光匯聚到一起后就是白色。也許現(xiàn)在的我們還無法理解和容納這至高境界的白,那么我們就選取最貼近我們的色彩來臨摹吧!
    也許你還不了解,雷鋒也是一個優(yōu)秀的學生。一個以生活為老師的優(yōu)秀的學生。雷鋒有一個學習公式:問題??學習??實踐??。你看,這不就恰恰描述了我們的學習過程嗎?雖然我們還不能在工作崗位上實踐,但平時的考試和實驗不就是在小試牛刀嗎?而老師的評點及考卷上的紅叉,能讓你更好地總結學習經(jīng)驗和成果。
    學習要靠積累。同學們,別小看了平時的作業(yè)、小測,別抱怨計算的煩瑣和反復。因為沒有誰可以一出生就聰慧過人,沒有誰可以不學走路就會跳舞,更沒有誰可以略過努力直登成功。想一步登天,那是不可能的,千萬不要抱有這種愚昧的想法。如果沒有一磚一瓦,哪來的高樓大廈?如果沒有一點一滴,哪來的百川河海?雷鋒曾說,生活中一切大的和好的東西全是由小的、不顯眼的東西累積起來的。所以,請認真地對待沒天的一磚一瓦,仔細地留心每天的一點一滴。
    學習要抓緊時間。特別是要面臨中考的初三年,“時間就是生命”體現(xiàn)得淋漓盡致。面對一大堆、一大堆的練習,同學們免不了要叫苦連天,如果這時再要你看一兩本名著,了解一下時事,你定會以“沒時間”搪塞回去。其實要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。雷鋒曾打過一個比方:一塊好好的木板,上面一個眼兒也沒有,。但釘子為什么釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的,硬鉆進去的。由此看來,釘子有兩個長處,一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神,要善于擠和善于鉆。
    學習是要虛心的。試想一下,一個人,若總是高傲地仰著頭,那他能看到什么風景呢?驕傲的人啊,當你看到無邊無際的藍天,你難道不覺得渺小嗎?雷鋒把這種人比作半斤八兩的水,一瓶子不滿,半瓶子晃蕩,可是還晃蕩不出來,這有什么值得驕傲的呢?我們要正直學一點東西就要虛心。譬如一個碗,如果已經(jīng)裝得滿滿的,哪怕再有好吃的東西,像海參、魚翅之類,也裝不進去,如果碗是空的,就能裝很多東西。裝知識的碗,就要像神話中的“寶碗”一樣,永遠也裝不滿。
    綜上所述,要搞好學習是需要多方面努力的,不僅僅是謙虛,惜時,積累就能概括。同樣的,雷鋒的精神也不是一朝一夕就能全部領會的。但我相信,一分耕耘,一分收獲。當我們從雷鋒偉大的精神中,一點一點攝取精華的時候,我們應該預見,在不遠的將來,這股精神力量將令你成為一道耀眼的白光,折射出絢麗的虹彩,彰顯最可愛的色彩。同學們,行動起來吧!讓我們一起向雷鋒同志學習。力爭做一個21世紀的“四有”新青年!
    難忘的雷鋒日。
    三月五日這天,我們學校的環(huán)保小衛(wèi)士和紅領巾小導游在少先隊輔導員張老師的帶領下來到了張家界森林公園,在景區(qū)開展了“學雷鋒”的環(huán)?;顒?。
    我們穿著整齊的校服,排著整齊的隊伍,進入了景區(qū)大門。一進門,大家就開始邊走邊拾垃圾,唉!人們的環(huán)保意識太差了,在如此風景如畫的地方,游客們居然也舍得隨手亂扔礦泉水瓶、塑料袋?肆意破壞大自然的生態(tài)環(huán)境。大家仔細地草叢里、路旁的樹枝上搜索著,不肯放過任何角落,一個個干得十分認真,十分帶勁兒,誰也不嫌臟、不嫌累。
    看見我們這樣,許多來往的游客對我們豎起了大拇指,一個勁兒地點頭稱好,還有的游客以我們?yōu)榘駱?,也學著我們的樣子拾起路邊的垃圾。
    一路上,我們每一個人都睜亮著自己的“火眼金睛”,把隱藏在各個角落的垃圾一一擒拿,決不讓任何垃圾漏網(wǎng)。到了猴山,一群野猴對我們齜牙裂齒,搶奪我們手中的食物,大家嚇得哇哇亂叫,膽小的女生都要嚇哭了,但同學們依然冒著被野猴襲擊的危險拾起周圍的垃圾。走著走著,一條清澈見底的小溪呈現(xiàn)眼前,我們已經(jīng)來到了美麗的金鞭溪,但是大家都顧不上欣賞兩岸美麗的風景,還是努力地尋找著各種垃圾。有的同學走上青苔去撿礦泉水瓶,被滑倒了;有的同學為了撿到扔在草叢里的塑料袋,被刺著了;有的同學為了撿到溪邊的易拉罐,被打濕了,但是沒有一個人放棄,一如既往地行使著我們綠色的使命。突然,我發(fā)現(xiàn)小溪對面有一個八寶粥瓶,因為位置不好,好多同學都不敢過去,我一心想著要消滅垃圾,一個箭步就沖了過去,哪知石帆、李睿也同時沖上來了,他們攔住我說:“石臨風,你個子小,那兒不是很安全,讓我去吧!”我只覺得一股暖流流進了心底。
    在我們的努力下,美麗的金鞭溪沒有了與之不和諧的垃圾,只剩下迷人的山水,又恢復了沒有污染的良好環(huán)境,為游客創(chuàng)造了一個舒適的旅游環(huán)境。
    在這個特殊的日子里,通過這個環(huán)?;顒樱殷w會到“為人民服務”是一件多么有意義的事。我以后一定把每一天都當成三月五日,認認真真地對待學習、生活,熱心地幫助他人,讓雷鋒精神永存。
    雷鋒日記續(xù)寫篇五
    4月22日,星期天,天氣晴朗。
    吃過午飯,我獨自一個人到公園溜達,想去享受一下明媚的春光。福田中心花園里,一大塊一大塊的.草地像一塊塊巨型綠毯。低低的灌木被修剪成各種形狀,高大的銀杏樹散落在草坪中間。眼前的美景,真讓人心曠神怡啊!穿過一條幽靜的小路,來到了花園的中心位置。一轉彎,眼前的場景讓我驚呆了:臺上散落著好多塑料袋,臺下到處是罐頭、餐巾紙、塑料盒、塑料紙、一次性杯子,四周的草地上,也散落著一些紙巾。真讓人忍不住閉上自己的雙眼。就在這時,我隱隱約約的聽到公園在向我呼救:“救救我吧!把我打掃干凈吧!我快被垃圾臭死了!”
    這到底是怎么回事?這些垃圾哪里來的?這還像個花園嗎!我不能袖手旁觀!于是,我馬上跑回家,拿起掃把、畚斗、垃圾袋。媽媽看見了,很奇怪,就問我發(fā)生什么事了?我把在公園里看見的東西一五一十的告訴了媽媽。媽媽說:“我跟你一起去。”
    我跟媽媽又十萬火急地跑到中心花園。到了目的地,媽媽說:“這肯定是哪個單位在這里搞活動過了吧,也不收拾收拾就走了。女兒,我們幫他們掃尾吧。”我和媽媽左右開攻,我們先拿起掃把,將在我們身邊的“不幸者”統(tǒng)統(tǒng)掃在一起。
    這時,又一位媽媽帶著孩子來花園玩。看見我們在打掃,媽媽對小男孩說“我們也去幫忙吧!”就這樣,他們也和我們一起并肩作戰(zhàn),哪個人掃,哪個人找,哪個人裝,都分配的非常清楚。因為有了他們的幫忙,所以,一大塊地方很快就被我們打掃好了。
    我累得渾身都在痛,可一想到人們看到這樣干凈的公園之后,心情變好了,就非常開心,身體也就有力氣了。這時,又來了兩個孩子,一個手拿掃把,一個手拿袋子。每個來到花園的人,都自覺加入了我們的隊伍,不一會兒,所有的垃圾都被清理干凈了。我對大家說:“下次頒‘雷鋒章’的時候,我讓老師給大家每人頒發(fā)一塊雷鋒獎章?!薄笆裁础卒h章’呀?”一位阿姨問我。我說:“這是我們學校的一個活動,號召全體同學向雷鋒叔叔學習,每個同學都有一本《‘雷鋒章’爭章手冊》,如果達到了手冊里的要求,就能得到一枚‘雷鋒章’呢?!薄袄卒h做好事不留名,我們做好事還有獎章好發(fā),那比雷鋒賺多了?!薄肮?、、、、、、”一句話,把大家都逗樂了。
    雷鋒日記續(xù)寫篇六
    學習雷鋒精神是社會主義傳統(tǒng)的優(yōu)良美德,可是當我看完這幾幅畫后,真為當今人們的思想感到不安。
    你瞧,是誰在出板報呢?喔,原來是報社的王叔叔,只見他正拿著粉筆在版墻上出報,他想寫“向雷鋒同志學習”,發(fā)揚雷鋒精神,希望人民都向雷鋒學習,養(yǎng)成樂于助人的品質(zhì)。沒想到他剛寫到“向雷鋒”時,不遠處有一個青年騎著自行車走過來,當他看到“向雷鋒”這幾個字時,便大笑道:“這年頭哪來的雷鋒!”
    王叔叔聽到這幾句話后瞅了他一眼,剛想走過來教訓這無知的青年,誰知他加快速度溜走了。王叔叔嘆了一口氣,又繼續(xù)寫下去了。那青年一邊騎單車,一邊東張西望,一不小心撞到了一塊大石頭,他整個人從車上彈了出來,摔著了頭。有位執(zhí)勤的老人看見后,由于身體虛,便大喊道:“來人啊!有人受傷了?!?BR>    王叔叔隨聲而來,王叔叔看到他頭流血了,便馬上為他包扎傷口,然后又背起青年往醫(yī)院跑去。背在背上的那位青年望了身后那位60多歲的老人,心中不由得感到慚愧,他想:就連一位60多歲的老人都幫助我,沒有考慮到自己的身體情況,這不是助人為樂的精神嗎?他不由地說:“真是活雷鋒啊!”
    希望社會上的人民啊!學習雷鋒樂于助人的精神吧!做到人人為我,我為人人,讓雷鋒精神永世長在吧!
    一個周末,我哼著快樂的歌曲走在街上,轉過街角,進入一條巷子里,啊!前面一個長發(fā)青年正在拉扯一位老奶奶的挎包,老奶奶一個踉蹌摔倒在地。有人搶劫,我的腦海中閃過一個念頭。天啊!我嚇得趕忙躲在角落里不敢出來,只探出半個頭偷偷地看。就在這時,從巷子的另一頭出現(xiàn)了一個小伙子,只見他快步走向前,厲聲喝道:“干什么!搶老人的錢!你知不知道害臊啊?快走,不然我報警啦!”
    長發(fā)青年聽說要報警,撒手就跑了。
    老奶奶驚魂未定從地上爬起來,對那個小伙子說:“太謝謝你了,這年頭壞人可真多。”
    我正要走過去。不對,那小伙子的態(tài)度怎么突然來了個180度大轉彎?只見他冷笑一聲,說:“老太婆,剛才我?guī)土四悖闶遣皇菓摻o點勞務費?嗯”
    “勞務費?難道幫人還要收費?”老奶奶一臉疑惑。
    “幫人當然要收取費用了,要不我豈會白出力氣!”小伙子露出不耐煩的神色“快給我,不然,別說我不懂得尊重老人了!”
    這時候,一個中年人突然出現(xiàn)在兩人身旁。
    “小伙子,我注意你很久了?!?BR>    “注意我很久又怎么樣?你能把我怎么著?”小伙子冷冷地答道。
    就這樣,兩人你一言我一語的,最后竟撕打起來了。那個中年人明顯打不過小伙子,但他還是拼命地纏著小伙子。就在兩人打得不可開交的時候,恰巧巡邏警察經(jīng)過,上前制止?!澳銈?yōu)槭裁创蚣?”中年人從口袋里掏出一個小本,對警察說:“你們來得正好,我是反扒志愿者。這個人正在敲詐老奶奶的錢?!庇谑?,警察把小伙子帶走了。
    這次,老奶奶沒有向中年人道謝而是板著臉,說:“我不會給你錢的,你死心吧”。
    我心想,這個中年人不會也跟剛才那個小伙子一個行徑吧?
    “大媽,您誤會了,我這樣做并不是為了錢,而是要把雷鋒的精神延續(xù)下去。您今后出門多加留神,再見了?!敝心耆似届o地說,說完就走了。
    “反扒志愿者……原來我錯怪他了?!崩夏棠锑哉Z。原來,我也錯怪他了!他就是我們老師說的“雷鋒精神的傳播者”!他就是我要學習的榜樣啊!
    我箭步上前,“老奶奶,這是您掉的菜,我都幫您撿起來了。來,我扶您回家吧?!?BR>    雷鋒是中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模,也是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他公而忘私,愛僧分明,對技術精益求精……1962年8月15日因公殉職。
    對于他的精神,毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來提出“向雷鋒同志學習:憎愛分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風格,奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒,做毛主席的好戰(zhàn)士”。
    雷鋒曾經(jīng)說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去?!边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
    學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,志存高遠,胸懷寬廣,牢固樹立遠大理想。我們共青團員特別要切實增強責任感和使命感,為全面建設小康社會,實現(xiàn)中華民族偉大復興,貢獻自己的聰慧和力量。
    學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯(lián)系的知識,更好地適應改革開放和現(xiàn)代化建設的需要。
    學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,堅持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風,做一顆永不生銹的螺絲釘,勤奮學習,并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣,用自己的老實勞動創(chuàng)造將來美好的生活。
    學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,大力弘揚文明新風,用實際行動促進團結友愛、老實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成,自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關系的倡導者。
    我們青少年是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入耐久地開展學雷鋒活動,具有非常重要的意義。我們要深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經(jīng)驗,全面促進志愿服務的隊伍建設、組織建設、項目建設和機制建設,推動青年志愿者行動再上新臺階,引導廣大青年在學習雷鋒、志愿服務的實踐中鍛煉成長。
    雷鋒日記續(xù)寫篇七
    軍人的職責是什么?是浴血沙場,建立驚天動地的豐功偉績。有一位戰(zhàn)士,他并沒有浴血沙場,更沒有郝郝戰(zhàn)功,可他的名字卻永遠銘刻在人民的心中,他的名字叫雷鋒。
    雷鋒是一個很平凡的叔叔,他沒有豪言壯語,也沒有高談闊論,而他做的每一件事卻是與人民的利益息息相關:為戰(zhàn)士們洗衣洗鞋;護送沒有帶傘的中年婦女回家......當別人感謝他時,他卻神秘地消失在他人的視線中。他走到哪里,哪里就有他助人為樂的身影;他走到哪里,哪里就有他的精神像金子一樣閃閃發(fā)光;他走到哪里,哪里就有他一句普普通通的話:我叫解放軍。雷鋒精神光芒四射,照亮了一代又一代人的心靈。
    這是陽光明媚的一天,雷鋒精神伴我行。我放學回家,剛走進庭院大門,耳畔忽然響起了鄰居小孩的嗚嗚聲,我順著哭聲尋去,只見小孩子在花壇中撅著屁股,臉貼著花草爬來爬去,一邊哭一邊尋找著什么,我好奇地過去一打聽,原來是這個小孩的鑰匙丟了,沒鑰匙可怎么回家呢?我急忙走進花園,幫著他找起鑰匙來。夕陽西下,那調(diào)皮的鑰匙似乎與我們玩捉迷藏似的,老半天不出來。我睜大雙眼找啊找啊,趴在草地上翻啊翻啊......我們終于累趴下了,衣服被汗水浸濕了,臉上被汗水畫成了花臉。我氣喘吁吁地半躺在草地上,突然,我感覺手似乎壓住了什么硬東西,扒開草叢,嘿!是一串鑰匙,還真靜靜躺在這呢。大巧了!我急忙上前一把抓起,生怕它再次失蹤。我把鑰匙還給了小鄰居,他激動得跳了起來,嘴里不停地說“謝謝”。
    如果我是一縷清風,我要為人們吹去心中的團團烏云;如果我是一棵小樹,我要為人們遮住炎炎烈日;如果我是一只小鳥,我一定唱著嘹亮的歌兒把歡樂灑遍世間。雖然我一人之力十分單薄,可只要人人都獻出一點愛,那么,世界將變成美好的明天!
    雷鋒日記續(xù)寫篇八
    雷鋒,一種永垂不朽的精神,奉行著全心全意為人民服務的宗旨。把愛心傳遞你我他,讓大家共創(chuàng)美好家園。
    雷鋒叔叔是種精神的楷模,他觸動了我們一代又一代人的心靈。讓人們心里充滿了感激,大家也都向雷鋒叔叔學習,幫助他人,全心全意為人民服務不求回報,雷鋒是全民族的表率。
    雷鋒他勤儉節(jié)約,一雙襪子穿了十年,補了又破,破了又補總不舍得扔,也不舍得買,有一回他的同志把他的襪子藏起來,雷鋒叫他拿出來,并不是他小氣不舍得買,只要別人有困難,需要錢他又會毫不猶豫的拿出自己的錢送給別人,試問這樣的一個人,你能說他是小氣的人嗎?對自己吝嗇到一雙襪子都不舍得買,對別人卻能把自己的積蓄瞬間拱手讓給別人。今天的我們也要學習雷鋒的這種精神,當別人有困難的時候,要伸出自己的援助之手,一方有難,八方支援。要互相幫助,讓愛充滿這個世間,讓這世界的每一角落都充滿著愛的陽光,讓這溫暖的陽光照耀每個人的心房。
    在當今的社會,仍然有著雷鋒精神的傳人,在我的腦海中就記得有這么一個人物“曹陽飛宇”相信大家都很熟悉,也都看過這個故事吧!的確是他那不言放棄的毅力,以及那仁孝的心打動了我,因為他的父親身體不健康,年輕的他毅然帶著自己的父親求學,一邊上學,一邊照顧他的父親,年輕的他擔著這么重的一個擔子,他不僅沒有氣餒,反而積極向上,一樣以自己的雙手創(chuàng)造美好的未來,生活及其父親的擔子并沒有阻止他前進的步伐,是的他很優(yōu)秀,你難道能說他不是雷鋒精神的傳人嗎?不是現(xiàn)代的雷鋒嗎?當然這只是僅此其中的一個,還有無數(shù)個雷鋒,他會一代一代的傳下去永不消失。
    雷鋒做好事不留名,有一次去做勞務工,有人問他叫什么名字,他笑著沒說,后來有一次,去偶然得知了他同志的名字,便有人來那部隊里寫了感謝信來感謝他,才知道原來他叫雷鋒,我們當今社會也有很多這樣的人任勞任怨,為人民服務,但是卻沒有人知道他們。那便是被我們所遺忘的清潔工,他們每天給我們創(chuàng)造美好的環(huán)境,為我們服務,而我們不但不感激,反而隨手扔垃圾,卻不懂得那些清潔工是如何一大早戴上口罩在那里工作的。我們只知道街道的干凈,卻沒有人去想是誰打掃得這么干凈的,他們難道不是現(xiàn)代的活雷鋒嗎?我們應該以他們自豪。
    望雷鋒精神永傳萬代,望雷鋒叔叔這不朽人物在另一個世界每天都獲得更開心,祝?,F(xiàn)代的活雷鋒身體健康,萬事如意,我們以雷鋒為驕傲,我們要學習雷鋒這種永垂不朽的精神,讓溫暖傳遍世界,讓世上的每個人都享受到這溫暖的陽光。
    雷鋒日記續(xù)寫篇九
    日記。
    敬業(yè)奉獻、樂于助人、真誠熱情……有太多的形容詞來贊揚優(yōu)秀的品質(zhì),而這些不僅僅在雷鋒同志身上,也同時在我們的身邊時刻上演著,感人、溫暖。以下是學雷鋒日續(xù)寫雷鋒日記范文,歡迎閱讀!
    記得那天是學雷鋒日,我和我的好朋友王俊中午被老師留下,幫老師判上午聽寫的內(nèi)容,直到很晚才走。我們以飛快的速度跑回家吃飯。我們倆奔跑的速度好似奔馳一般的飛快,那是因為我們下午還要準時趕回來上課。在回家的途中,我們看見了一位老爺爺正坐在板凳上,一副發(fā)愁的面孔,好像正在沉思著什幺,老爺爺身旁還有一箱方便面。這時,便引起了我和王俊的注意力,王俊對我說:“我們一同去問問老爺爺有什幺困難吧!”“好吧”我說。然后,我們跑到他的身旁,經(jīng)過一番了解后,才知道他家住在對面那幢樓里,因為兒女不在家,又買了一箱方便面,可是家又在5層,自己身體虛弱搬不上去。王俊聽完,立刻說:“咱兩幫老爺爺搬上去吧!”
    “趕緊走吧,別多管閑事了?!蔽艺f?!敖裉焓菍W雷鋒日,我們就學一下雷鋒那種助人為樂的精神吧!”王駿說。“要去,你就去,我不管,萬一下午上學玩了怎幺辦?!薄熬退阃砹艘彩侵档玫?,我去了?!蓖蹩”銕屠蠣敔敯岱奖忝妫谕蹩〉男袆酉率刮腋袆恿?,我說:“我也來幫忙.”“你扶老爺爺,我來搬?!比缓笤诶蠣敔?shù)膸ьI下,我們走了上去。在途中,我看見他都累的滿頭大汗了,簡直就像一個落湯雞;我說幫幫他吧,他又不肯,最后,他都累的不行了,好像虛脫了一樣,可他還是堅持給老爺爺送回家。
    事后想想,我真的不如他,我為我當時的行為而內(nèi)疚。我們在生活中應在別人需要幫助的時候,第一眼出現(xiàn)在需要幫助人的面前,去無私的幫助他,處處學習與發(fā)揚雷鋒精神。只有這樣,當你在遇到困難和坎坷的時候,別人才會勇于向你伸出援助之手,幫你渡過難關。
    每當我助人為樂的時候,我就回想起雷鋒叔叔的話:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠守在生活崗位上?我們應該做一名助人為樂的“活雷鋒”。
    有一天,媽媽帶我去海底世界玩,我們在車站等了一會兒,車就來了。上了車,我和媽媽好不容易找了一個空位,這時,車里又來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,臉上布滿了皺紋,手里提著大包小包,車子快速的行駛著,老奶奶站在公交車上搖搖晃晃,左一搖,右一擺。我馬上站起來把自己的座位讓給了老奶奶。老奶奶微笑地說:謝謝!我高興地說:不用謝!這是我應該做的。雖然,自己站在車上搖搖晃晃,但心里甜甜的,因為,我做了一件助人為樂的事。因為學習雷鋒使我懂得了從我做起,從身邊的小事做起,從日常小事做起,讓我們以雷鋒精神作為指引我們時代的道徳地標,一起努力前行吧!
    雷鋒曾經(jīng)說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去?!边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
    學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,志存高遠,胸懷寬廣,牢固樹立遠大理想。我們共青團員特別要切實增強責任感和使命感,為全面建設小康社會,實現(xiàn)中華民族偉大復興,貢獻自己的聰慧和力量。
    學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯(lián)系的知識,更好地適應改革開放和現(xiàn)代化建設的需要。
    學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,堅持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風,做一顆永不生銹的螺絲釘,勤奮學習,并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣,用自己的老實勞動創(chuàng)造將來美好的生活。
    學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,大力弘揚文明新風,用實際行動促進團結友愛、老實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成,自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關系的倡導者。
    我們青少年是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入耐久地開展學雷鋒活動,具有非常重要的意義。我們要深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經(jīng)驗,全面促進志愿服務的隊伍建設、組織建設、項目建設和機制建設,推動青年志愿者行動再上新臺階,引導廣大青年在學習雷鋒、志愿服務的實踐中鍛煉成長。
    雷鋒日記續(xù)寫篇十
    晴放學了,我背起書包,在沿河馬路邊等著“易市——八一”的公交車。不一會兒,車來了,一大群學生一齊涌上了車。人站在車上,猶如一個不大的漢堡包夾著許多根熱狗般,慢慢地隨車駛向終點?!罢l來給這位老奶奶讓個座?”售票員阿姨望著剛上車的一位老奶奶,沖有座位的乘客叫道。三四個大約四五年級的學生爭先恐后地嚷道:“坐我這!”“坐我這!”……那位老奶奶望著幾個爭論不休的孩子,滿意地笑了。售票員阿姨微笑著點了點頭說:“真是一群活雷鋒!”雷鋒這兩個字代表著“愛”,雖然,雷鋒叔叔的軀體已經(jīng)埋在黃土之下,但是,他的靈魂、他的精神會永遠活在我們心中!讓我們一起再次唱出那首流傳至今的頌歌:“學習雷鋒,好榜樣,忠于革命忠于黨……”
    感動得哭了起來。最后,小女孩的媽媽趕了過來,一邊感激地謝謝幫助的人們,一邊扶著小女孩走了。望著那散去的人影,我想:雷鋒叔叔雖然逝世了,可他的精神、他的靈魂卻在人們的心中永存!
    雷鋒日記續(xù)寫篇十一
    3月,是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)文明月,幾十年過去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實踐著自己的人生價值。今天我們在這升旗儀式上再一次進行廣泛宣傳,主題是:學雷鋒,揚新風,養(yǎng)成文明行為習慣。圍繞這一主題,我國旗下講話的題目是《學雷鋒從小事做起》。
    我曾經(jīng)看過這樣一個故事:一個小女孩經(jīng)過一片草地時,看見一只蝴蝶被荊棘刺傷了,于是她小心翼翼地為它拔掉刺,讓它飛向大自然;后來,蝴蝶為了報恩,化做一位仙女,對小女孩說:“請你許個愿吧!我將讓它實現(xiàn)。”小女孩想了想說:“我希望快樂”,于是,仙女在她耳邊細語一番便飛走了。后來,這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是,力所能及地幫助身邊的每一個人。
    同學們,這個故事告訴我們:我們向雷鋒叔叔學習,就要從做好每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起,撿起地上的一片紙屑,做一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學,做一個有愛心的人;珍惜每一分鐘,勤奮學習,做一個愛學習的小標兵;見到師長,父母問聲好,做一個懂禮貌的好孩子,這一切的一切都是學習雷鋒的具體表現(xiàn),這一切,不僅僅別人得到了快樂,你自己同樣也是快樂的。
    在我們學習、生活中,我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己,幫助自己,那種被愛,被關懷的感覺是幸福的、甜蜜的、快樂的!相反,別人也需要我們的關愛和幫助。是啊!只有人人都奉獻自己的愛,我們的世界才能永遠充滿快樂!
    同學們!讓我們攜起手來,共同努力,學習雷鋒,從點滴的小事做起,大家互助互愛,做一個新時代的“小雷鋒”,謝謝大家!
    雷鋒一直都在,《雷鋒。
    日記。
    》每天都在譜寫。前幾天,我們大院里的輸水管凍裂了。我們只好把輸水總閘關上。每天,人們都得搬開沉重的井蓋,用又長又粗的鐵鉤摸索著打開總閘。每當傳來搬井蓋的聲音,大家便拎著水桶,一齊來接水,真不方便!
    十幾天過去了,天冷極了!北風呼嘯,雪花灑了一地。這天清晨,當我們排著長隊接水時,忽然居委會王奶奶驚喜地叫起來:“來了,來了!”我們出去一看,只見兩位叔叔。(聽王奶奶介紹,他們是來修水管的。)這時,一個叔叔走過來,一下就把井蓋搬開了。接著,叔叔跳下水去,他抱起袖子,在冰冷的水中摸了老半天,終于找到了漏水的地方。另一位叔叔趕緊把工具遞下去。叔叔用大管鉗鉗住漏水的地主,把輸水管取了下來??墒迨宓氖直粍澠屏?人們想拉他上來,但叔叔咬咬牙,繼續(xù)工作。兩小時過去了,輸水管終于修好了。叔叔爬了上來,他臉色泛青,血從手背上流下來。水龍頭打開了,水流了出來。我們笑了,叔叔也笑了。人們拉著叔叔去屋里喝茶,但二位不知名的叔叔走了。
    我望著兩位叔叔遠去的背影,心里久久不能平靜,真是“雷鋒精神”處處有啊!雷鋒日記每天都在譜寫!
    3月10日星期六天氣:多云。
    今天放學回家,在樓梯上遇見了新來的鄰居。我親切地跟他打了聲招呼,她也友好地微笑點點頭。接著,他又指著樓梯里的電表問我:“這是燃氣表嗎?”我說:“不是啊,這是電表呢。”他又疑惑地問:“啊?那燃氣表在哪兒呢?”“燃氣表不是都安裝在自己家里面嗎?”“那我還不知道呢,要不,你幫我在我家找找吧?!薄靶?”我毫不猶豫地答應了。反正學雷鋒做好事嘛,遠親都不如近鄰,幫鄰居個忙,沒什么的??删驮谏蠘翘莸臅r候,我的心開始緊張起來了:這是個新來的鄰居,我和他又沒多來往,這不會是個壞人吧!我越想心越慌,但最后還是以“幫人幫到底”的理由提起勇氣走進了他家,也許是碰巧,我一下子就幫他找到了他家的燃氣表,然后飛快地跑了出來,只聽見身后傳來了一聲“謝謝”。
    雷鋒日記續(xù)寫篇十二
    為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神,繼續(xù)發(fā)揮“雷鋒家鄉(xiāng)學雷鋒”的優(yōu)勢,推動學雷鋒活動常態(tài)化,我校根據(jù)《關于開展“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”活動的意見》和《長沙市教育系統(tǒng)開展“爭當雷鋒精神傳人,弘揚社會文明新風”活動的實施意見》,并結合本校情況,在全校開展以“續(xù)寫雷鋒日記”為主題的學雷鋒活動。
    學雷鋒活動貫徹“六個結合”,即:與社會主義核心價值體系教育結合起來,與學習宣傳湖南精神結合起來,與學習感動中國十大人物事跡結合起來,與校園文化建設結合起來,與師生社會實踐活動結合起來,與師生養(yǎng)成教育結合起來。通過不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式,發(fā)動每一位師生積極參與到學雷鋒活動中,書寫師生的精神傳奇,引導師生健全“公民人格”,養(yǎng)成“公共倫理”,投身“公共服務”,培養(yǎng)具有“陽光心態(tài)、責任意識、科學素養(yǎng)、人文情懷”的優(yōu)秀公民。
    20xx年2月——20xx年6月。
    1、學習雷鋒事跡:全校師生觀看雷鋒事跡影視資料,組織“這是我應該做的——”,在學生中開展“學雷鋒,講文明”主題中隊會,開展雷鋒故事比賽等系列活動,營造學雷鋒的熱潮。
    2、踐行雷鋒精神:開展“爭做雷鋒傳人”的志愿服務活動。通過學校黨支部、少先隊組織,積極動員廣大師生開展“爭做雷鋒傳人”的志愿服務活動,從身邊做起、從小事做起,關愛他人、奉獻社會。
    3、續(xù)寫雷鋒日記。發(fā)動廣大師生把自己在爭做雷鋒傳人志愿活動中做了什么,想了什么,有什么收獲通過個人日記或班級(集體)日記的形式記載下來(形式、篇幅不限)。還可以記下自己班級、家庭或社會中見到的、發(fā)現(xiàn)的好人好事。大隊部開學就給每班下發(fā)一個續(xù)寫雷鋒日記本,定期收上來統(tǒng)計,查看。并安排每班2名同學在每周的升旗儀式上讀自己優(yōu)秀的雷鋒日記,供全校學習。同時鼓勵以學?;虬嗉壊┛?、微博等新的形式來續(xù)寫雷鋒日記。
    1、高度重視。將學雷鋒活動作為全年德育活動的主線,立足于校園,延伸至家庭,輻射到社會,精心組織,創(chuàng)新形式,注重實效。
    2、養(yǎng)成規(guī)范。以《小學生行為規(guī)范》為準則,采取有效措施引導學生從身邊的小事做起,向陋習告別,把文明帶進校園,把微笑帶給同學,把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人;堅持崗位學雷鋒,發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神,在學習上要“鉆”,在時間上要“擠”。
    3、認真組織,要求師生堅持寫日記,積極推薦上報優(yōu)秀作品。
    雷鋒日記續(xù)寫篇十三
    從小,我就拿雷鋒叔叔做榜樣。“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?!边@句話就是雷鋒精神的實質(zhì)。他那種無私奉獻、樂于助人的品質(zhì)值得所有人學習。
    今天,我搭公共汽車去外婆家玩,車上十分擁擠,人們都是腳尖接著腳跟,肩膀挨著肩膀。到了第二站,上來了一位老奶奶。她的外表很慈祥,穿著也十分樸素。只見她交完車費就站在了車中間。一會兒向左邊傾倒,一會兒又向右邊傾倒。而旁邊的大人們卻視而不見。更有甚者竟然坐在老弱病殘專用的位置上??匆娏死夏棠探z毫沒有要讓座的意思。反而一個個抽起了煙,就在這時,只見一個大約五六歲的小朋友。對著老奶奶說:“老奶奶,您來坐我這個位置吧!”老奶奶贊嘆道:“小朋友,你真懂事啊!真是一個活雷鋒??!”車上響起了響亮的掌聲。此時此刻,我心里想道:真不應該啊!老師不是經(jīng)常教育我們要樂于助人嗎?而我竟然沒有給她讓座。頓時,我慚愧的低下了頭。
    如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地;如果你是一縷陽光,你是否照亮了一份黑暗;如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上,讓我們行動起來,將雷鋒精神傳遞下去!
    記得幾年前,我還是一個三年級學生,那次雨中發(fā)生的事,我到現(xiàn)在還感動不已。
    那天下午,原本晴朗的天空,突然變得烏云密布,還下起傾盆大雨來。我站在學校門口,我看著這下得沒完沒了的雨,心想:唉!雨下得這么大,我又沒帶傘,父母不在家,怎么辦?怎么辦?正當心急如焚的我打算冒大雨跑回家時??匆娏肃従影⒁炭嬷嘶@經(jīng)過。
    她看見我無助地站在校門,問:“這么晚,你為什么還不回家?”說完,她看了看我。
    我支支吾吾地回答:“下雨,我……我忘了帶傘。”
    阿姨熱心地說:“那我送你回家吧!”“謝謝阿姨!”我說。
    雨似乎沒有停的意思,反而還越下越大。阿姨一手撐著傘,一手挎著菜籃。漸漸地,我的肩膀被雨水滴濕,阿姨見狀,把傘輕輕地往我這邊移?;氐郊议T口,我的衣服沒怎么濕,而阿姨跨菜籃那邊的衣袖卻濕了。風吹來,阿姨打了一個噴嚏。我連忙問她:“阿姨您著涼了吧?”阿姨笑笑說:“我們大人,哪有那么弱不禁風,快進家吧!”我道了謝進家門,想:幸虧遇到鄰居阿姨,不然的話,我肯定會冒雨回家變成落湯雞,甚至會因此而得?。?BR>    阿姨送我回家的事,雖然已經(jīng)過去了很久,但我不能忘記這件小事帶給我的感動。
    雷鋒日記續(xù)寫篇十四
    媽媽常對我說:幫助別人,自己能收獲到快樂;老師常常告訴我:愛是無私的。寒假,我真正理解了媽媽和老師所說的這些。
    寒假的一天,爺爺帶著我去湖南省圖書館還書,那天風雨交加,我們上了公交車,剛開始車上沒有多少人,還有很多空座位,慢慢的人,上車的人越來越多,有些人都只能站在過道上了。這時,我發(fā)現(xiàn)我身旁站這一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,我連忙站起來把座位讓給了老奶奶,老奶奶一個勁的謝謝我,我心里美滋滋的。
    到了圖書館,可能是要過年了的緣故,還書的人也不少,排著長長的隊伍,一個小朋友站在我的后面,于是我對爺爺說:“爺爺,我們站后面去吧,我們先讓那小朋友還書,好嗎?”爺爺欣慰地點點頭,陪我一起站到了小朋友的后面。
    愛是無私的,幫助別人、不求回報是一件多么快樂的事啊!如果人人獻出一點愛,世界將變得更美好!
    雷鋒日記續(xù)寫篇十五
    今天是孩子返校的日子,我去客運站送孩子。車上的所有乘客都是學生,所以行李都特別多。我把孩子的行李箱放進客車的后備箱,要走的時候看見一名女學生的行李放不進去了,我上前接過她手里的行李幫她放進了后備箱,這時車已經(jīng)要開了,她急忙對我說:“謝謝阿姨!”我說:“不用謝!”車開走的時候她還一直對我微笑,看著她,我心里暖暖的。
    雷鋒日記續(xù)寫篇十六
    雷鋒。
    日記。
    里體現(xiàn)了雷鋒同志總是默默地去幫助別人,這種助人為樂的精神,我們不應該去忘記。我們應該去續(xù)寫雷鋒日記,把他的精神傳承下去!
    今天是第xx個學習雷鋒紀念日,在這個緬懷青年楷模,踐行全心全意為人民服務的日子,海蓄公司團委組織10余名青年員工,到大豐農(nóng)場小學,進行“南網(wǎng)哥哥獻愛心活動”?;顒右浴翱鞓贩?、志愿先鋒”為主題,首先給大豐小學學生開展課外輔導,普及中國青年志愿者服務日,宣揚雷鋒精神;其次,進行“安全用電”相關知識的培訓,規(guī)范日常生活用電行為;再者,給小學捐贈課外讀物,豐富學生的業(yè)余生活;最后,海蓄南網(wǎng)哥哥愛心團隊的成員與小學生、部分老師一道開展“大掃除”活動,踐行志愿服務精神。
    雷鋒同志的模范事跡和高尚思想是青年員工最好的學習素材,是建設共產(chǎn)主義偉大事業(yè)的明燈和標桿,他不忘階級苦,懂得“怎樣做人,為誰活著”,忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義;以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識,不斷提高為人民服務的本領;以甘當“螺絲釘”的精神,干一行、愛一行、鉆一行,在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
    作為南方電網(wǎng)的一名基層員工,我們不僅僅是為祖國電力事業(yè)做貢獻,更是為老百姓的“萬家燈火”而時刻努力著。有了這份擔當才能銳意進取甘于奉獻,明確了這個樸實的目標,才能兢兢業(yè)業(yè)踏實工作。雷鋒精神不能忘,也不應該忘,他在過去、現(xiàn)在、將來都會是指引我們思想的明燈。
    3月11日,我參加了由中心團委組織“南網(wǎng)哥哥”愛心團隊開展的志愿服務系列活動,去番禺區(qū)社會福利院看望在那的小朋友。
    每個小朋友都是天使,只是斷了翅膀掉了下來;都是自己父母的心肝寶貝,應感受到世間的溫暖??墒?,卻有這樣一批天使,他們墜入了凡間,卻因種種原因遭到遺棄,有的是因為殘障、有的是因為監(jiān)護人的經(jīng)濟問題,不得不在福利院度過了童年。
    在老師的帶領下,剛進門,還在嬉戲的小朋友們的目光霎時間就投在了我們身上。我仔細打量著小朋友們,最大的頂多13、4歲出頭,小的只有2、3歲,每個孩子看到我們志愿者的時候,臉上都有著善意的微笑。見到他們后,我在想,這些小朋友會不會很怕生人,等會和他們玩的時候會不會很不順利。大家相互介紹完了以后,大家分成3組和小朋友玩運乒乓球的游戲,但是有的小朋友太小了,一只手不能抓好球拍,這個游戲他就沒有辦法好好感受樂趣。這時不知是誰帶的頭,提出了要抱抱的要求,我們便玩起了抱抱的游戲?!肮?,好玩么,好玩,高不高,高!”,給我印象最深刻的就是一個肥嘟嘟的小弟弟,每次被我輕輕拋起來的時候都會開心的叫起來,像小天使般在凡間盡情歌唱。
    與這一群天真爛漫的小孩子相處,時光因而顯得特別短暫,不知不覺間1個小時便過去了,孩子們依依不舍的和我們告別。感謝這次團委的活動,讓我真正的認識到多一份關愛,多一份溫暖,每個孩子都能像天使一樣快樂的成長。
    3月10日,陽蓄項目部團支部組織青年員工在二樓會議室觀看了關于郭明義同志先進事跡的電影,我深有感觸。他用幾十年如一日的實際行動詮釋了什么叫做奉獻,什么叫無私。他在自己平凡的人生中,創(chuàng)造了不平凡,用無私奉獻感動著一個又一個身邊的人,給人們帶來一次又一次的溫暖。他的崇高品德值得我們所有人學習。
    我是一名共青團員,我愈發(fā)決心要以郭明義為榜樣,樹立正確的人生觀、價值觀,在做好本職工作的同時,講奉獻,不求索取。在這個物欲橫飛的年代,自私、勾心斗角、唯利是圖等扭曲的思想正一步步侵害我們這一代人,好的優(yōu)良傳統(tǒng)逐漸受到排擠。正確的人生觀、價值觀對我們來說顯得尤為重要,它是我們學會做人的根本之源。
    我是一名奮戰(zhàn)在一線的基層員工,長期工作生活在偏遠的山區(qū),遠離城市,遠離家人。記得剛參加工作那時,感覺很迷茫,心里想的全是各種不公平,為什么別人的青春,別人的汗水都揮灑在燈火闌珊處,而我的青春卻獻給了大山;為什么別人在失誤的時候都能獲得鼓勵,而我卻只有批評。太多太多的為什么了,導致在工作和生活上出現(xiàn)了抱怨和指責。然而,看到郭明義用更多的關心和安心去取代抱怨和指責的時候,感到了自己的渺小。堅持是一種力量,也是一種信念。今后,我要追尋郭明義的腳步,從我做起,從工作生活的點點滴滴做起,將郭明義的雷鋒精神和時代精神永遠地發(fā)揚和傳承下去。我們要學習郭明義一心為他人、一心為工作的崇高品質(zhì),學習他全心全意為人民服務的堅定理想信念,學習他在新時期傳承和弘揚雷鋒精神和艱苦奮斗無私奉獻的高尚道德情操。我要把郭明義先進事跡作為我的工作生活的準則,以更高的標準要求自己,以自己微薄的力量去主動承擔社會責任,全力做好電力供應。
    雷鋒日記續(xù)寫篇十七
    3月10日,陽蓄項目部團支部組織青年員工在二樓會議室觀看了關于郭明義同志先進事跡的電影,我深有感觸。他用幾十年如一日的實際行動詮釋了什么叫做奉獻,什么叫無私。他在自己平凡的人生中,創(chuàng)造了不平凡,用無私奉獻感動著一個又一個身邊的人,給人們帶來一次又一次的溫暖。他的崇高品德值得我們所有人學習。
    我是一名共青團員,我愈發(fā)決心要以郭明義為榜樣,樹立正確的人生觀、價值觀,在做好本職工作的同時,講奉獻,不求索取。在這個物欲橫飛的年代,自私、勾心斗角、唯利是圖等扭曲的思想正一步步侵害我們這一代人,好的優(yōu)良傳統(tǒng)逐漸受到排擠。正確的人生觀、價值觀對我們來說顯得尤為重要,它是我們學會做人的根本之源。
    我是一名奮戰(zhàn)在一線的基層員工,長期工作生活在偏遠的山區(qū),遠離城市,遠離家人。記得剛參加工作那時,感覺很迷茫,心里想的全是各種不公平,為什么別人的青春,別人的汗水都揮灑在燈火闌珊處,而我的青春卻獻給了大山;為什么別人在失誤的時候都能獲得鼓勵,而我卻只有批評。太多太多的為什么了,導致在工作和生活上出現(xiàn)了抱怨和指責。然而,看到郭明義用更多的關心和安心去取代抱怨和指責的時候,感到了自己的渺小。堅持是一種力量,也是一種信念。今后,我要追尋郭明義的腳步,從我做起,從工作生活的點點滴滴做起,將郭明義的雷鋒精神和時代精神永遠地發(fā)揚和傳承下去。我們要學習郭明義一心為他人、一心為工作的崇高品質(zhì),學習他全心全意為人民服務的堅定理想信念,學習他在新時期傳承和弘揚雷鋒精神和艱苦奮斗無私奉獻的高尚道德情操。我要把郭明義先進事跡作為我的工作生活的準則,以更高的標準要求自己,以自己微薄的力量去主動承擔社會責任,全力做好電力供應。
    雷鋒日記續(xù)寫篇十八
    今天是第xx個學習雷鋒紀念日,在這個緬懷青年楷模,踐行全心全意為人民服務的日子,海蓄公司團委組織10余名青年員工,到大豐農(nóng)場小學,進行“南網(wǎng)哥哥獻愛心活動”?;顒右浴翱鞓贩铡⒅驹赶蠕h”為主題,首先給大豐小學學生開展課外輔導,普及中國青年志愿者服務日,宣揚雷鋒精神;其次,進行“安全用電”相關知識的培訓,規(guī)范日常生活用電行為;再者,給小學捐贈課外讀物,豐富學生的業(yè)余生活;最后,海蓄南網(wǎng)哥哥愛心團隊的成員與小學生、部分老師一道開展“大掃除”活動,踐行志愿服務精神。
    雷鋒同志的模范事跡和高尚思想是青年員工最好的學習素材,是建設共產(chǎn)主義偉大事業(yè)的明燈和標桿,他不忘階級苦,懂得“怎樣做人,為誰活著”,忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義;以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識,不斷提高為人民服務的本領;以甘當“螺絲釘”的精神,干一行、愛一行、鉆一行,在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
    作為南方電網(wǎng)的一名基層員工,我們不僅僅是為祖國電力事業(yè)做貢獻,更是為老百姓的“萬家燈火”而時刻努力著。有了這份擔當才能銳意進取甘于奉獻,明確了這個樸實的目標,才能兢兢業(yè)業(yè)踏實工作。雷鋒精神不能忘,也不應該忘,他在過去、現(xiàn)在、將來都會是指引我們思想的明燈。