世界是如此廣闊，我們每個人只是這個浩瀚宇宙中微不足道的一粒塵埃。寫總結(jié)時要注意結(jié)構(gòu)清晰、言簡意賅，以便讀者能夠快速理解。小編為大家精選了一些總結(jié)范文，供大家一起來學習和探討，希望對大家有所幫助。
明天的我會怎樣篇一
往昔的日子已成為回憶，曾經(jīng)得你我早已變了，在即將畢業(yè)之際，我在一次翻開了“它”！
我不能忘記當我們體操。
如今，馬上畢業(yè)了，好想再來一次！
明天，我們畢業(yè)。此時，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真、是快樂！
明天，我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開放，同學們?nèi)耘W習，在校園的每個角落仍充滿歡聲與笑語?？墒牵昙壍奈覀儴D―將要分離的我們，內(nèi)心的痛苦是千言萬語也表達不出來的。
“朋友，珍重！”風兒會給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會相聚！
指導教師：王秀琴。
明天的我會怎樣篇二
一個人的生命中能遇到多少個明天呢？沒有人知道，因為明天的一切都是未知的！有時我會很期待明天的到來，因為明天或許能做令我感興趣的事；有時我會很希望明天會延遲，因為明天或許要考試。明天，你真是讓我又愛又“恨”！
也許會有很多人虛度光陰，錯過了一天又一天。今天的事延續(xù)到明天來做，而明天又不知會有什么事在等待著你，就這樣慢慢積累，好像自己總會有做不的事。到頭來，最吃虧的還是你自己。
其實，今天做好今天的事很重要！大自然的力量是巨大的，同時大自然也是變化莫測的，也許下一秒鐘就會發(fā)生一些意想不到的事，最后后悔的或許也是你。所以，我們每個人都要珍惜眼前的每一秒，不要總是失去了才會去珍惜。
我們應(yīng)該懷美好的心態(tài)去迎接明天，因為明天總會充滿希望。
我們會有最美好的明天！
尊敬的所有為祖國而犧牲的人們您好：
當我寫這封信的時候你們已經(jīng)為我們的祖國的明天犧牲了，雖然你們已經(jīng)犧牲了，但是你們的精神我們將世世代代傳揚下去，成為我們中國人的驕傲和自豪，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，使我想到了你們是如何用自己的生命才換來今天的輝煌，這紅領(lǐng)巾上，有我們千千萬萬革命人民的鮮血。戴在脖子上，紅領(lǐng)巾顯得格外沉重，時時刻刻提醒著我們今天我們幸福的生活來之不易，想起了為祖國而犧牲的烈士我又想到了那些中國的漢奸走狗，“本自同根生，相煎何太急？”我也只能用賣國求榮這個詞來形容他們了。而那些為人民利益而死的人，就是死得其所，為人民工作的人是受到人民的景仰，而那些欺壓人民的人是受到人民的歧視。、那些為新中國而奮斗的人民，為了新中國而逝犧牲的戰(zhàn)士，把自己的生命和鮮血鑄成一座不朽的豐碑，永遠矗立在人們的心里。因為有了他們的犧牲和奮斗，共和國才有今天的繁榮和富強。我相信：你們的英雄事跡會永遠留在中國人的心里，值到永遠，永遠。
此致
敬禮
敬愛你們的人李康。
明天的我會怎樣篇三
近幾年，全國各地一直在嚴禁酒后駕車，對酒后駕車的人進行嚴懲?？墒?，不是所有人都可以因此放下手中那杯美酒的……正因為如此，車禍還在不可避免地發(fā)生著。我就親眼遇到過一件令我觸目驚心的事情!
那是上學期發(fā)生的事了，在一個星期六上午，我學完奧數(shù)準備回家，乘車途中，就目睹了一場車禍。
那條路很寬，可還是被擠得水泄不通，因為剛好是中午下班的高峰時期，人自然多的不得了。等了十幾分鐘，路上的人與車還是那么多，我等得心急火燎。忽然，“呯”的一聲在我耳邊響起，這聲音震耳欲聾。我循聲望去，遠遠的就看見一輛大貨車和一輛轎車相撞了。聽我們車上的司機說是一場酒后駕車出的事故。大貨車司機從南京過來，開了七八小時的車，疲勞至極，想喝罐啤酒解解困。于是他接連喝了好幾罐啤酒，喝得頭昏腦脹，這才發(fā)生了車禍。
明天的我會怎樣篇四
六年過去了，我里茁壯成長。里得技能的知識，懂得了應(yīng)該怎樣做人，更感受童年的快樂與。
母校啊母校，老師呀老師，你給予我們精神與財富，我們怎能忘記？
在
以后，再一次漫步校園，當年我親手栽下的小樹苗，將已成了小樹，等到小樹成為參天大樹時，等到成為棟梁時，大家再來母校相聚，再來看望老師，多美呀！那時，對您說：“老師，我沒有辜負您的希望。”
評語。
再見了，老師
明天的我會怎樣篇五
今天軍訓的第一步還是和昨天一樣，教官讓我們面對火辣辣的太陽，直背，挺胸，目視前方——站軍姿。
今天的太陽尤其的毒辣，剛站定，便已汗流浹背，面對此景，忽然我想起小時候的在農(nóng)村，五月的天一樣的火辣，農(nóng)民伯伯在收麥耕地的情景，汗水從他們那布滿皺紋的額頭流向脖頸，濕透衣服直流入土里，從不叫苦從不叫累，因為他們有著希望，一家人不會挨餓了，祖國人民不會挨餓了。想到他們我忽然有一種羞愧，不該經(jīng)常把沒吃完的飯菜倒入垃圾桶，下次一定要愛惜糧食，謹記“粒粒皆辛苦”我又想到駐守邊疆的人民？解放軍，不怕驕陽，不怕寒冬，幾十年如一日地堅守在自己的崗位，守衛(wèi)祖國的每一寸土地，為祖國奉獻著自己的青春，甚至自己的一生，他們的精神難道不值得我們學習嗎？想到他們，我們現(xiàn)在這一點苦又算什么呢？今天，我們在進入高中的第一天學習軍人的精神，學習他們不怕苦不怕累，勇于奉獻，明天，我就要投入緊張的學習生活中去，學好文化，將來向軍人一樣報效祖國，奉獻自己的力量。
同學們，為我們的明天，加油吧！
明天的我會怎樣篇六
曾經(jīng)在內(nèi)心深處無比虔誠的許下誓言。此生一定要愿得一人心，白首不相離。此生一定要和某個人執(zhí)子之手，與子偕老。此生一定要。相互扶持走完一生?？墒亲咧咧?，更多的時候就會發(fā)現(xiàn)，當初如此謙誠的誓言，如今開始變得慢慢模糊起來。心中總是時不時的有一些不和諧的聲音響起。
也許，真的有一天我們真的會各奔東西。也許真的有一天我們會成為最熟悉的陌生人。因為如今的我們好像漸漸地感受不到彼此之間的親密。三五天都不聯(lián)系。好像成了一種習慣。不斷的告訴自己。也許他在忙，因為你也在忙，大家都在忙?？墒敲χχ蜷_就會忘記彼此存在吧。
記得曾經(jīng)，那么那么強烈的想要。盼望著他的歸來。如今卻感覺一個人的生活真的挺好的。每個人都在變吧。一個人的日子雖然孤單，卻也自在。一個人的日子。好像漸漸的成了一種習慣。一個人扛起所有的一切。生活中的那個人好像從來沒有出現(xiàn)過一樣。不久的以后，他說他會歸來，內(nèi)心深處卻多了很多的茫然和惶恐。害怕自己已經(jīng)不適應(yīng)兩個人的生活。害怕我們之間又有更多的矛盾出現(xiàn)。害怕明天的生活會變得不一樣。
明天會怎樣？真的充滿著迷茫。想一想活著真累啊。想要做的太多太多，可是做到的又太少太少，想要得到的太多太多，可是得到的又太少太少。關(guān)于明天有太多的幻想。卻有著太多的迷茫。
真心的希望明天會好一點，更好一點吧。
明天的我會怎樣篇七
上之人，輒思明，心中時時刻刻皆有明。
道爾頓是英杰之化學家、物理學家，出身極為貧——窮家舍中有一間破之卑之磚瓦制紅。如是者居處而無以破，之信世上一切知為貴，故不言母傭賃之說，仍蹈之學之路。十年之陰，其為從其初之心“識，必變明運，真心一明，惜每一日之晨?！逼鋳^跡，其上進，竟成了一個”大近化學之父“者生。
是也，則心中明日，每日都是新之始，每日皆是愿之也，每日皆是火之情，每日所遞之青春！
而墮之人，恒耽之輝，不有明之。
其所不能，以沉湎過而失，更有甚者，終日唱《明日歌》：明日復明日，明日何其多！我生待旦，事成蹉跎。遂成矣耳旁風，目之視一又一美之明，從指縫中溜而大吉，而無成。
耳，似聞毛主席那一句烈之句，雄關(guān)漫道真鐵，今步自愈！是也，惜每一明，在夢想之路頭愈起，在人之道從頭越起！
明天的我會怎樣篇八
教室里依舊是那么喧鬧，但和往常不同，同學們一個個都端端正正地坐在桌前，手里都拿著五花八門的復習資料讀著背著，臉上帶著少有的認真，本來就炎熱的天氣這下變得更加燥熱。
伏案久了脖子不禁有些酸痛，我抬起頭來遠眺，初三的那棟樓格外引人注意。比我們小的教室卻要坐下不少人，電扇吱吱呀呀的轉(zhuǎn)著，但似乎并沒有起到什么作用，指不準還給他們增添了幾分煩躁。但是，我看到他們之中沒有一個人走神，全部都聚精會神地盯著老師盯著黑板，筆在書上“唰唰唰”地記著些什么，我被他們那種氣氛所感染，繼而又埋下頭去認真地背著書上的一字一句。不知不覺中就到了放學的時候，我正收著書包，那棟樓的聲音又吸引了我，我不禁停下手中的動作，轉(zhuǎn)過身去看那棟樓，出乎我的意料，他們的教室里人手一張復習資料，同學們或站或坐地背著書，我竟然看呆了，過了好久才繼續(xù)手上的動作。還剩不到一個星期的時間，就連平常那些不怎么愛學習的人都拿起了書本認真地讀背著。
看著看著，我的思緒不禁飄遠了。想到還剩下的一年，相處了這么久的我們突然要說再見，不禁有些不舍。我們還小，沒什么資格去緬懷青春，或許能做到只有珍惜眼前的青春。時光匆匆，不留情面。時光從我們的歡聲笑語中悄悄溜走，回過神來想抓住它的時候，只是握在手中卻流失于指縫。想做什么就去做吧，別等，等到老了之后只能捧著年輕時候的照片獨自神傷，慢慢后悔。我們正值青春年少，沒什么不可能?，F(xiàn)在認真學，長大了才不會后悔。
或許我們的青春并沒有偶像劇那樣的轟轟烈烈，但卻別有一番韻味。我們的日常圍繞著學習、朋友、老師，如此循環(huán)就構(gòu)成了我們的青春。說它單調(diào)吧，也沒錯，但這就是生活，沒有狗血，沒有彩排，就這樣一天一天地發(fā)生著，每一天都是直播，你永遠都不知道明天有什么在等著你，只有期待。
我們正值青春，我們正在路上，我們還有明天。
明天的我會怎樣篇九
說起明天，我想每個人心中都會充滿了無數(shù)美好的憧憬和期待。是啊，明天，給予我們生活的希望，賦予我們奮斗的力量。
但您是否想到過，一個潛伏在我們身邊很久的危機正在慢慢爆發(fā)—–我們正在面臨前所未有的淡水危機！
世界上任何一種生物都離不開水，人們貼切地把水比喻為“生命的源泉。然而，隨著地球上人口的激增，生產(chǎn)迅速發(fā)展，水已經(jīng)變得比以往任何時候都要珍貴。不少大河如美國的科羅拉多河、中國的黃河都已雄風不再，昔日奔流到海不復回的壯麗景象已成為歷史的記憶了。
據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，全球目前有14億人缺乏安全清潔的食用水，即平均每5人中便有1人缺水。估計到20xx年，全世界將有30億人缺水。波及的國家和地區(qū)達40多個。
那些讓我們習慣的一切，包括湖畔依依的楊柳、運動場如蔭的綠草。也許有一天，沒有了水，這些景物都將不再美麗。我們賴以生存的糧食和蔬菜，以及各種好吃的水果，也都會因為缺水而不復存在。
但您是否知道，這一切都是人類一手造成的。
地球表面的2/3雖然被水覆蓋，但其中人類可利用的淡水只占全球水總量的0。26%，而這些淡水中大部分又是地下水。有人比喻說，在地球這個大水缸里可用的淡水只有一湯匙，而這一湯匙水又遭到嚴重污染。
受到污染的水，對人，對動物，對農(nóng)作物都會造成嚴重影響，長期用污水灌溉，會使農(nóng)作物帶有一定殘毒，有的甚至無法食用。一些污染嚴重的河段已經(jīng)魚蝦絕跡。
有一天，我做了這樣一個夢：
20xx年的某一天，全世界的可飲用水都已經(jīng)用完，當我從家里的水龍頭接完最后一杯水時，我呆坐在沙發(fā)上，不知道應(yīng)該怎么辦。
我來到超市，看到所有的飲料都被搶購一空，連冷凍海產(chǎn)品用的冰都被買光了，我垂頭喪氣，只好干吃方便面了。正當我噎得難受時，被鬧鐘吵醒了，還好，只是一個夢??！我想我以后再也不會浪費水了，不會去破壞環(huán)境了。要不然，正應(yīng)了那句話：世界上最后一滴水，也許將是你我的眼淚。
天堂大門的鑰匙和地獄大門的鑰匙都捏在人類自己手中。“亡羊補牢未為晚矣”。
顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡，匹夫有責。保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。
為了明天，讓我們手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧！
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明天的我會怎樣篇十
可是，在這個時刻，每個人都應(yīng)該非常珍惜，因為對我們來說，六年已經(jīng)快要到盡頭，六年真短，短的可憐
不忘那次，我們代表學校參加瑤海區(qū)冬季跳繩比賽，吶喊聲陣陣，跳繩在冬日飛翔，激動人心的場面和一顆顆斗志昂揚的心緊緊地凝聚著。我們齊心協(xié)力，每一次起跳都是一次希望，每一次騰空都好像能看到勝利女神在招手，每天千篇一律、汗流浹背的訓練，我們一點也不覺得苦，不覺得累。
不忘那次，小學最后一次元旦聯(lián)歡會，我們一起包餃子、煮餃子、吃餃子，面粉紛紛揚揚，歡聲笑語落到餃子上，韭菜餃子，牛肉餃子，薺菜餃子，芹菜餃子，你爭我搶，比餓壞的小豬都吃得香。你的鼻子上有一塊面皮，我的額頭上沾了一撮肉泥。雖然大家成了大花臉，但是肉香，菜香，還有空氣香，交織在一起，煮出來的餃子倍兒棒。每個人都說那是世界上最好吃的餃子。
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明天的我會怎樣篇十一
新課程改革以來，以學生為本的理念已經(jīng)逐漸被教師所接受并付諸實踐，許多教師談到新課程就把該如何發(fā)揮學生的主體地位，如何相信學生和發(fā)展學生，如何尊重學生的個性等掛在嘴邊，但是在實際的教學和活動中部分教師的做法卻讓人感到遺憾，下面就以我看到的三個情景為例談一下我的看法。
情景一：某校李老師老師執(zhí)教“成功需要自信”一課，李老師的教學設(shè)計以及和學生的交流以及李老師的點撥給人留下了深刻的印象。但是有一個現(xiàn)象引起了我的思考，在教學中李老師設(shè)計了這樣一個環(huán)節(jié)：讓學生說說心目中的成功者。同學們有的說歌星，有的說影星，有的說體育明星，還有的說自己身邊的親人。其中一個同學說喜歡周杰倫，李老師馬上說她也喜歡周杰倫的歌，特別是青花瓷讓人陶醉；有的同學佩服羽毛球名將，李老師說她也喜歡羽毛球這項運動，改天要和同學切磋一下。聽到這里，引起了我的思考，李老師和學生的問答在我們的公開課（優(yōu)質(zhì)課）上常常會出現(xiàn)。學生喜歡什么老師就能會什么，就好像老師是無所不能的超人。共同的愛好確實可以拉近與學生的距離，特別是在陌生的地方講公開課（優(yōu)質(zhì)課）拉近和學生的距離會使得講課順利進行，會取得很好的效果。畢竟，多才多藝的老師是少數(shù)，在公開課（優(yōu)質(zhì)課）上某些“無所不能”的老師讓我想到了這樣幾點：第一老師是在迎合學生，實際上這種迎合是一種欺騙，是一種不尊重；第二，老師什么也會，無論學生會什么想到什么，都離不開能文能武的老師的掌控，給人一種高高在上的感覺；第三，如果學生提出來課下要和老師切磋一下共同的愛好，老師應(yīng)該怎么辦？我認為老師在課堂上要誠實，要對自己所說的話負責。
情景二：初三試卷講評課，小組合作，學生展示非常踴躍。其中一個學生進行展示時因為回答不到位，被老師幾次粗暴打斷，讓聽課的教師感到難受。教師可以對學生的回答進行點撥和點評，但是教師不能代替學生思考。教師要想能夠有針對性的點評和點撥，必須要讓學生把話說完。學生回答的好，說明他對這個題目有了更深地了解；學生回答得不好其實更有意義，可以通過學生的回答可以把遮蔽的問題暴露出來，從而使得教師在點撥時可以更有的放矢。
情景三：科教頻道（cctv10）《讀書》欄目推出了2012暑期特別節(jié)目“我的一本課外書”活動，尋找中國最會讀書的孩子。臨淄區(qū)海選的對象是9-14歲的小學生和初中生，選手要推薦一本自己讀過的課外書并回答評委的問題，每位選手推薦書的時間是2分鐘，加上回答評委的提問，每位選手耗時約3分鐘。(教育論文)上午進行的是小學組的比賽，一共是58個孩子進行推薦。各位小選手紛紛把自己讀過的課外書選出一本推薦給大家，稚嫩的聲音，詼諧的介紹，充滿童真的動作讓聽眾感到了欣喜。有一位評委所提的問題讓人感到了其閱讀量之大和理解的深刻。隨著海選的進行，有的小選手推薦的書和前面選手推薦的重復，這位評委聽了幾句就開始說：“這本書前面說過，請說與前面選手不同的內(nèi)容，請不要重復?！庇械男∵x手聽了這句話說不出話來，有的直接就在臺上哭了，幾天的準備卻沒有得到表達的機會，評委老師彬彬有禮的聲音背后實際上是一種冷漠。
首先，尊重不是迎合。我們常說尊重學生要學會蹲下來和學生說話，只有蹲下來才能和學生平等的對話交流，才能改變老師高高在上的姿態(tài)，但是尊重并不是一種迎合，并不是學生喜歡什么教師就喜歡什么，學生需要什么教師就提供什么，教師要真正的尊重學生必須要學會引導。教師未必是全能的，但是教師可以依據(jù)自己的經(jīng)驗為學生提供幫助，教師需要根據(jù)課程計劃要求給學生以指導。特別是在講公開課或者優(yōu)質(zhì)課的時候，一味的強調(diào)和學生有著共同的愛好，以此拉近師生距離實際上是對學生的不尊重，如果老師不會的話實際上是在說謊，老師應(yīng)該通過自己的教學設(shè)計和自己的人格魅力把學生帶入到課堂情境，讓學生有所思、所悟、所得，那樣才是真正的.師生共鳴。如果能這樣的話，課講不好也難。
其次，尊重不能打斷。教師和學生是平等的，教師可以不同意學生的觀點，但是教師必須能夠讓學生把話說完，即使學生的回答是錯誤的。教師如果注意傾聽并巧妙引導，學生錯誤的回答往往會變成課堂中的資源，通過對這種資源的分析，可以讓學生澄清許多錯誤的理解，這樣耽誤幾分鐘的課堂時間難道不值得嗎？在課堂上我們是不是可以這么倡導：我不同意你的觀點，但我要讓你把話說完，把話說完后我們再從中去找到適合教學的資源。讀書海選面對的是9-14歲的孩子，小孩子讀書肯定很難表達自己的思想，但是孩子準備了好長時間你必須讓人家把話說完，能不能選上是評委的事情，沒有讓孩子講完誰知道下一步孩子要講什么呢？看到臺上無助的孩子我感到了心里很難受。我們教育孩子要尊重別人，尊重別人必須要讓人能夠充分表達自己的意見，必須要體現(xiàn)表達權(quán)的公平，即使兩個孩子講的一樣，前面的孩子講了為什么不能讓后面的孩子說說呢。
我們說完了尊重不是什么，那尊重究竟是什么呢？
尊重是一種平等。這種平等首先是地位的平等。我們常說教師是平等中的首席，首席意味著你不能獨裁，你也不能無所不能（也沒有必要無所不能）；你只是根據(jù)自己的經(jīng)驗給學生提供幫助，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的是他們，你需要關(guān)注他們引導他們，就像一個高明的足球裁判，你感覺不到他地存在但是他卻無時不在，他要保證比賽的流暢，他要讓不遵守規(guī)則的人受到制裁。平等還包括話語的平等，讓每個學生都能夠完整的表達自己的意見，通過表達意見找到其學習知識的缺陷或者理解的缺陷，然后有針對性地解決。
尊重是一種傾聽。教師能夠傾聽別人的發(fā)言，能夠聽完學生的發(fā)言而不是打斷，這是對學生的一種尊重。我們整天講“生本”，最起碼要尊重學生說話的權(quán)利，每個學生都有表達的欲望，每個學生都有發(fā)言的權(quán)利，都有把話說完的權(quán)利。如果老師把這個權(quán)利剝奪了的話實際上是一種“偽生本”，還是一種傳統(tǒng)的課堂下教師高高在上的表現(xiàn)。傾聽也是一種藝術(shù)，高明的教師和學生的交流就是充分地建立在充分傾聽的基礎(chǔ)上的。
尊重是一種理解。這里講的理解指的是理解學生的思想，體會到學生的思維習慣。在課堂上每個學生的理解不同，因此他的表述也就不盡相同。作為教師要學會站在學生的立場去思考，不能僅僅依據(jù)自己的經(jīng)驗和判斷去衡量學生。學生的回答可能沒有缺陷，正是因為有缺陷才有進步的空間。教師只有理解學生才能更好地傾聽他的講話，而理解又建立在老師對學情的理解上。老師要把握學情，必須要真正的走進學生，站在學生的角度去思考問題。
我們的教育，就是使得學生能夠充分發(fā)展，能夠過一種幸福完整的教育生活。我們面對的對象是活生生的人，我們只有真正的蹲下來和學生進行溝通，才是真正的尊重學生，才能讓受教育者的生命完整，靈魂高尚，那樣才是真正的以學生為本。
（作者單位：山東省淄博市臨淄區(qū)教研室山、東省淄博市教研室）。
明天的我會怎樣篇十二
我的學習語文的主要體會是：上課認真聽講，獨立完成作業(yè)，多閱讀文章，勤練習寫作，掌握考試的答題技巧。主要是這樣做的：
一是上課認真聽講，按要求完成作業(yè)。因為專心聽講會清楚地記住老師講課的.要點，回家后稍作整理，就可以扎實記牢。這樣學習會事半功倍。我的作業(yè)都是獨立完成，當然，遇到個別難題也會請教老師或家長。由于是自己動腦寫出的東西因此印象會格外深刻。課本中文章是漢語的精華，是語文的基礎(chǔ)知識。這部分一定要按照老師的要求，該背的重點課文或者主題要熟練背過，要求聽寫的關(guān)鍵字詞在理解的基礎(chǔ)上全部扎實記牢。
二是提高閱讀能力要多讀。我喜歡讀書。讀書為我學好語文打下了牢固的基礎(chǔ)。從我認識字開始，我就開始自己閱讀書籍。很多好朋友都知道，我有好多的書，有三書架六百多本，各式各樣的書都有，有兒童文學、童話、歷史故事、科學等等，像“七色狐叢書”、“國際大獎小說”、“小布老虎叢書”等我?guī)缀醵甲x了一遍，每天放學回家，寫完作業(yè)，大部分時間用來讀書，通過讀書我豐富了知識，開闊了視野，提高了閱讀能力，也積累了大量的美詞美句。
三是提高作文水平要多留心、多觀察、多動筆。有些同學覺得寫作文難，覺得沒什么好寫的。我覺得，主要是平日對身邊發(fā)生的事不留意造成的。我每天都會看中央電視臺的“百家講壇”、“走近科學”“探索發(fā)現(xiàn)”等節(jié)目，了解時事、了解歷史，豐富知識。其中只要有我所感興趣的、讓我感動的人或事，我都會隨時把它記下來，這為我的作文積累了大量的寫作素材。寫文章時，把平時讀書時記下來的各種素材在適當?shù)臅r候加進文章中，使文章更加生動。我還把老師精心批改好的作文背下來，作為范文記在腦子里。
四是考試答題要有技巧。比如：答題之前靜下心認真審題，看清具體要求。答題時穩(wěn)扎穩(wěn)打，力求答一題對一題?；A(chǔ)知識像看拼音寫詞語、縮句擴句、修改病句等要全部答對，不能丟分。閱讀部分，應(yīng)該把短文仔細多默讀幾遍，讀準邏輯重音，徹底理解文章的含義，再按要求答題。答題后還要把答題內(nèi)容再讀一遍看看有沒有錯字或不通順的地方。寫作文時必須先審2—3遍題，把要求看好，理清思路之后再動筆。對于沒見過的作文，我就將平日積攢的素材從腦中調(diào)出來，現(xiàn)場組織作文。開頭一定要吸引人，老師才有興趣看下去。文章要主題鮮明、詳略得當、要有細節(jié)、有“包袱”、有亮點。如果遇到曾經(jīng)練過或類似的作文，考試時可以將老師精心修改的范文直接套上去，或者比照著寫。這樣就比現(xiàn)場組織作文更簡單了。
明天的我會怎樣篇十三
隨著時間的推移，我們都想知道未來會帶給我們什么。誰不想知道明天會怎樣呢？而當我們面對未知的未來時，我們可能感到焦慮和無力。我相信，每個人對于未來都有著各自的期許和希望。然而，我在不斷探索之后也得出了一些心得體會。
首先，無論未來如何變化，我們都應(yīng)該保持積極的態(tài)度。生活中的不確定性是不可避免的。我們不可能事事都按照我們的計劃發(fā)展。但是，我們可以選擇以積極的心態(tài)來面對這些挑戰(zhàn)。積極的心態(tài)不僅可以讓我們更好地適應(yīng)變化，還能夠幫助我們看到問題中的機遇。因此，無論明天會帶給我們什么，保持積極的心態(tài)是十分重要的。
其次，我們需要有清晰而明確的目標。在面對未知的未來時，我們需要有一個明確的方向。這就要求我們在現(xiàn)在就應(yīng)該為自己設(shè)定目標，并且持續(xù)努力去實現(xiàn)它們。無論是學習、事業(yè)還是生活，明確的目標可以給我們提供前進的動力和方向感。當我們面對迷茫和困惑時，目標可以成為我們的支撐和依靠。而不論未來如何變化，有一個明確的目標都能幫助我們在不斷變化的環(huán)境中保持穩(wěn)定的心態(tài)。
第三，我們需要靈活適應(yīng)變化。未來充滿了變數(shù)，許多事情都超出了我們的控制范圍。因此，我們需要不斷調(diào)整自己的計劃和行動，以適應(yīng)變化的環(huán)境。靈活適應(yīng)變化并不意味著放棄自己的原則和價值觀，而是指在變化中找到新的方法和策略。我們可以通過學習、探索和實踐來不斷提升自己的適應(yīng)能力。只有不斷學習和成長，我們才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第四，我們需要學會放下過去。過去是不可改變的，而未來是未知的。如果我們一直沉浸在過去的回憶和遺憾中，我們就無法向前看。過去的經(jīng)歷和教訓可以成為我們面對未來時的寶貴財富，但我們不能被它所束縛。只有放下過去，我們才能更好地面對未來。我們需要接受過去的錯誤和失敗，并從中吸取經(jīng)驗教訓，為未來打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，我們需要珍惜當下。未來是未知的，過去已經(jīng)過去，唯一真實存在的是現(xiàn)在。所以，我們應(yīng)該珍惜此刻，過好每一天。人生的價值在于當下的經(jīng)歷和感悟，而不是未來的遙遠目標。我們應(yīng)該盡情享受現(xiàn)在的每一個瞬間，與親朋好友共度時光，追求自己的夢想和興趣。只有珍惜當下，我們才能真正享受生活的美好，無論明天會怎樣。
在不確定的未來中，我們不可能完全預知明天會帶給我們什么。但正因為如此，人生才充滿了懸念和驚喜。我們可以為未來的到來做好準備，但更重要的是我們的態(tài)度和心態(tài)。積極的心態(tài)、明確的目標、靈活的應(yīng)變能力、放下過去和珍惜當下是我對于“誰知道明天會怎樣”的心得體會。我們不能改變過去，無法預知未來，但我們可以擁抱現(xiàn)在，活出自己最好的樣子。
明天的我會怎樣篇十四
眾所周知，人生充滿了無數(shù)的未知和變數(shù)，我們面對的每一個日子都可能出現(xiàn)意想不到的情況。即使我們制定了詳盡的計劃和目標，但生活就像一場充滿迷霧的旅程，誰也無法預測明天會怎樣。在面對不確定性的時候，我們需要保持積極樂觀的心態(tài)，學會適應(yīng)變化，才能更好地應(yīng)對并把握機會。
首先，我們應(yīng)該認識到，人生本就是充滿不確定性的。盡管我們有時會覺得自己可以控制一切，但事實是，我們只是宇宙中微不足道的存在。無論是自然災害還是全球性的經(jīng)濟危機，都可以讓我們感受到自己的渺小。人類歷史上的許多重大事件，如戰(zhàn)爭、瘟疫和金融危機，都給人們敲響了警鐘，提醒我們應(yīng)對變化的能力是多么重要。
其次，我們必須學會接受生活中的不確定性。當我們面對一種未知的情況時，往往會感到無力和恐懼。我們可能會試圖抓住一切可以掌控的事物，但這只會讓我們感到更加焦慮。相反，我們應(yīng)該學會放松心態(tài)，并接受生活中的變化。只有當我們真正接受了這種不確定性，我們才能更好地應(yīng)對和適應(yīng)變化。
第三，不確定性也是機會的源泉。雖然人生充滿變數(shù)，但它也充滿了機遇。很多時候，我們可能會因為舍不得離開自己的舒適區(qū)而錯過一些寶貴的機會。當我們學會放下恐懼和猶豫，勇敢地面對變化時，我們會發(fā)現(xiàn)生活中隱藏著許多機會等待我們?nèi)グ盐?。只有當我們勇敢地接受這些機會時，我們才能在變化中獲得成功和成長。
第四，與不確定性相對應(yīng)的是我們自身的能力和態(tài)度。面對不確定性，我們可以積極主動地采取行動，并通過不斷學習和提升自己來增強適應(yīng)變化的能力。無論是學習新的技能，還是培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，我們都可以在不確定性中找到機會并取得成功。正如杰克·韋爾奇所說：“前進、邁出一步，并且明確自己的目標。掌握能夠讓你在大風暴中穩(wěn)得住的技能?！?BR> 最后，我們應(yīng)該珍惜當下并享受生活。因為我們無法預料明天會怎樣，所以我們唯一能做的就是活在當下并充分享受生活中的每一個時刻。當我們把注意力放在當下，而不是過去或未來時，我們能充分體驗生活的美好和快樂。就像丹尼爾·菲爾德曼所說：“不要因為未來的不確定性而浪費今天的快樂?！?BR> 總之，人生就像一場航行中的航行，我們永遠無法預測明天會怎樣。然而，盡管人生充滿了不確定性，但我們可以通過保持積極的心態(tài)和靈活的適應(yīng)能力來應(yīng)對變化，并抓住機遇。同時，我們也應(yīng)該學會接受不確定性，并享受當下的美好。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對人生的起伏和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
明天的我會怎樣篇十五
1、從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園、家庭。
2、在日常生活中，從小事做起，自覺做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上的臟物，保持每一處清潔。
3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。
4、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，熱心幫助身邊有困難的人，散播我們的愛心。
明天的我會怎樣篇十六
【內(nèi)容提要】本文主張全面修改《公司法》，新《公司法》應(yīng)在堅持公司法人性、營利性與社會性的同時，拋棄社團性，承認一人公司。
建議擴張公司自治空間，廢除公司經(jīng)營范圍制度，重視公司章程和股東協(xié)議的效力，對各類公司一律采行登記制為主、審批制為輔的設(shè)立原則，允許公司選擇法定代表人的一元化或多元化。
主張引入授由于我國公司實踐起步晚、公司法理論研究薄弱、起草時間倉促，頒布于1993年的現(xiàn)行《公司法》雖經(jīng)細微修改，仍存在著原則性強、可操作性差、法律漏洞多的不足，全面修正《公司法》勢在必行。
現(xiàn)行《公司法》缺乏公司的精確定義。建議將公司界定為：“依照本法在中國境內(nèi)設(shè)立的、以營利為目的的法人，包括有限責任公司(含一人公司)和股份有限公司(含上市公司與非上市公司)兩種形式?！币韵隆坝邢挢熑喂尽焙喎Q“有限公司”，“股份有限公司”簡稱“股份公司”。
廢除社團性。
(一)明確公司所有權(quán)、股東權(quán)概念，堅持公司的法人性。
現(xiàn)行《公司法》對公司財產(chǎn)獨立性表述不清，致使公司與股東間產(chǎn)權(quán)關(guān)系模糊。
建議立法者使用“公司所有權(quán)”或“法人所有權(quán)”的概念，確認公司對股東投資和經(jīng)營利潤形成的全部財產(chǎn)享有法人所有權(quán)；國家對公司享有股東權(quán)，而非財產(chǎn)所有權(quán)。
股東權(quán)是公司所有權(quán)的孿生姐妹?，F(xiàn)行《公司法》第4條第1款將股東權(quán)界定為“公司股東作為出資者按投入公司的資本額享有所有者的資產(chǎn)受益、重大決策和選擇管理者等權(quán)利”，頗值推敲。建議將該款改為“公司股東依本法和公司章程的規(guī)定，享有股利分取請求權(quán)、股東大會出席權(quán)、表決權(quán)、股東代表訴訟提起權(quán)、新股認購優(yōu)先權(quán)、公司信息知情權(quán)等股東權(quán)”。
股東有限責任原則(股東無責任原則)是公司制度長盛不衰的奧秘所在。鑒于一些股東尤其是控股股東濫用法人資格、欺詐坑害債權(quán)人的情形比比皆是，立法者應(yīng)在誠實信用原則和公平原則的指引下，大膽導入公司資格否認制度，承認股東有限責任原則之例外：“當股東為回避其法定或約定義務(wù)而濫用其股東有限責任待遇、致使其與公司在財產(chǎn)、人格方面混淆不分、損害債權(quán)人利益時，法院或仲裁機構(gòu)有權(quán)在該特定案件中否定公司的法人資格，責令有過錯的股東直接向公司債權(quán)人履行法律義務(wù)、承擔法律責任”。
(二)強化股東權(quán)保護，堅持公司的營利性。
為確保公司經(jīng)營者謀求公司利益與股東利益的最大化，新《公司法》除建立經(jīng)營者的激勵與約束機制外，應(yīng)詳細規(guī)定股東股利分配請求權(quán)、剩余財產(chǎn)分配請求權(quán)、建設(shè)利息分配請求權(quán)、新股認購優(yōu)先權(quán)、股份買取請求權(quán)、轉(zhuǎn)換股份轉(zhuǎn)換請求權(quán)、股份轉(zhuǎn)讓或質(zhì)押權(quán)、股票交付請求權(quán)、股東名義更換請求權(quán)等自益權(quán)；還應(yīng)確認其表決權(quán)、股東大會召集請求權(quán)和召集權(quán)、提案權(quán)、質(zhì)詢權(quán)、股東大會決議撤銷訴權(quán)、股東大會決議無效確認訴權(quán)、代表訴訟提起權(quán)、累積投票權(quán)、新股發(fā)行停止請求權(quán)、新股發(fā)行無效訴權(quán)、公司設(shè)立無效訴權(quán)、公司合并無效訴權(quán)、知情權(quán)、檢查人選任請求權(quán)、董事監(jiān)事和清算人解任請求權(quán)、董事會違法行為制止請求權(quán)、公司解散請求權(quán)、公司重整請求權(quán)等共益權(quán)。為最大限度增進自身利益，股東有權(quán)在投資之時用鈔票投票，在投資之后用手投票、用腳投票、用訴狀投票。為保護小股東，《公司法》應(yīng)就小股東股利分取權(quán)被無理剝奪的行為提供救濟之道。還應(yīng)早日建立股東協(xié)會制度，發(fā)揮投資指導與股東維權(quán)的職責。
承認一人公司。
在現(xiàn)代公司法紛紛確認一人公司的歷史背景下，公司社團性已搖搖欲墜，新《公司法》只能與時俱進。將公司納入財團法人的范疇，比納入社團法人的范疇更科學。新《公司法》既應(yīng)承認設(shè)立意義與存續(xù)意義上的一人公司，也應(yīng)承認形式意義和實質(zhì)意義上的一人公司。公司登記機關(guān)無權(quán)強行干預股東的股權(quán)(出資比例)比例，更不得隨意將夫妻公司、兄弟公司、父子公司斷定為實質(zhì)意義上的一人公司，進而否定該類公司的效力。
擴大公司自治。
公司的旺盛生命力源于公司與股東自治。新《公司法》應(yīng)大幅減少國家行政權(quán)和國家意志對公司生活的不必要干預。從內(nèi)容上看，亟待進行如下制度重新。
(一)放松對經(jīng)營范圍的管制。
從國際公司立法的演變趨勢看，放松對經(jīng)營范圍的法律管制乃大勢所趨。建議廢除在我國行之多年的公司經(jīng)營范圍制度，結(jié)束公司營業(yè)執(zhí)照中必須一一寫明經(jīng)營范圍的歷史。建議規(guī)定：“除法律和行政法規(guī)中的強制性規(guī)定另有規(guī)定外，公司有權(quán)開展各種商事活動，不受任何單位和個人的非法干預”。
(二)重視公司章程和股東協(xié)議的效力。
為鼓勵公司自治，應(yīng)允許公司章程通過任意條款在不違反強行法、誠實信用原則、公序良俗原則和公司本質(zhì)的前提下，自由規(guī)范公司內(nèi)部關(guān)系。
為尊重股東自由，還應(yīng)允許股東之間就公司內(nèi)部關(guān)系作出約定。如，兩股東可約定不按出資比例分取股利：出資90%的股東可分取60%股利，出資10%的股東可分取40%股利。現(xiàn)行《公司法》第177條第4項硬性要求按股東出資比例(持股比例)分配股利，無變通余地。該強制規(guī)范宜轉(zhuǎn)變?yōu)槿我庖?guī)范。
(三)對各類公司一律采行登記制為主、審批制為輔的設(shè)立原則。
為保護投資自由，建議對各類公司(包括有限公司、股份公司乃至上市公司、外商投資公司)的設(shè)立以登記制為原則，以審批制為例外，進一步取消不合理的登記前置審批程序，擴大登記制適用范圍。對公司上市申請也應(yīng)從核準制過渡到登記制。公司重組程序應(yīng)予簡化。對于包括外國投資者在內(nèi)的股權(quán)轉(zhuǎn)讓行為原則上不應(yīng)以政府部門的審批為生效條件。鑒于現(xiàn)行立法未規(guī)定公司登記期限，《公司登記管理條例》第45條將該期限規(guī)定為30天，建議進一步縮短。
(四)公司有權(quán)選擇法定代表人的一元化或多元化。
受計劃經(jīng)濟體制下傳統(tǒng)企。
業(yè)立法思路的影響，現(xiàn)行《公司法》將董事長或執(zhí)行董事視為公司法定代表人。公司法定代表人一元化容易導致公司經(jīng)營活動僵化和代表權(quán)限過分集中，而公司法定代表人多元化利于公司把握商業(yè)機會，提高公司經(jīng)營效率。公司法定代表人一元化弊端也可通過公司代理人多元化予以補救。公司法定代表人的一元化或多元化的抉擇應(yīng)由公司自主決定，立法者不宜干預。
此外，還有必要承認一人公司等多種公司組織形式；允許公司發(fā)行無表決權(quán)股、優(yōu)先股、無面額股等多種股份；允許有限公司與小型股份公司自由確定其內(nèi)部公司治理關(guān)系；允許公司擔任合伙人(含一般合伙人和有限合伙人)；廢除現(xiàn)行《公司法》第12條對轉(zhuǎn)投資的不當限制，鼓勵各類公司尤其是風險投資公司和公司型投資基金拓展投資業(yè)務(wù)。
完善公司資本制度。
傳統(tǒng)公司法創(chuàng)設(shè)了資本確定原則、資本維持原則和資本不變原則。我國《公司法》還確認法定最低注冊資本原則，但資本四原則值得改革。
(一)大膽引入授權(quán)資本制。
建議立法者追隨現(xiàn)代公司立法潮流，引進授權(quán)資本制，允許公司設(shè)立時不必募足全部股份，而是允許公司董事會根據(jù)公司章程事先授權(quán)、斟酌公司的資金需求狀況和資本市場的具體情況而適時適度發(fā)行適量股份。
(二)資本維持原則有待具體化。
根據(jù)資本維持原則(資本充實原則或資本拘束原則)，公司在存續(xù)過程中必須經(jīng)常保持與抽象的公司資本額相當?shù)墓粳F(xiàn)實資產(chǎn)，該原則有待從以下方面創(chuàng)新。
(1)放寬對股東出資形式的限制?，F(xiàn)行《公司法》列舉五種出資形式，限制工業(yè)產(chǎn)權(quán)、非專利技術(shù)作價出資的金額在公司注冊資本中的最高比例，不尊重公司尤其是高科技公司的實際情況和公司的自由意志，缺乏合理性，應(yīng)改采對貨幣出資設(shè)定下限(如25%)的立法思路，以確保公司資本的流動性，并為技術(shù)出資提供靈活的生存空間。
(2)現(xiàn)行《公司法》第28條規(guī)定公司成立后，非貨幣出資的實際價額顯著低于公司章程所定價額的，應(yīng)由交付該出資的股東補交差額，公司設(shè)立時的其他股東對其承擔連帶責任。但未說明該責任是否適用于股東以貨幣形式出資時出資不足的情形。新《公司法》應(yīng)持肯定態(tài)度。
(3)有限公司發(fā)起人的責任有待明確?，F(xiàn)行《公司法》第97條規(guī)定了股份公司發(fā)起人的三種民事責任，而未規(guī)定有限公司發(fā)起人的責任?，F(xiàn)行《公司法》第97條應(yīng)作為有限公司與股份公司共同適用的條款。當然，立法者可允許全體出資人自由約定公司設(shè)立不成時的設(shè)立債務(wù)和費用的分攤比例。
(4)明確股東違反《公司法》第34和第93條抽回出資或股本的民事侵權(quán)責任，公司有權(quán)向抽回出資或股本的股東提起財產(chǎn)返還和損害賠償之訴；若公司機關(guān)怠于提起訴訟，股東可提起代表訴訟。
(5)明確規(guī)定驗資機構(gòu)對債權(quán)人和投資者的民事責任。新《公司法》有必要進一步明確：驗資機構(gòu)出具虛假驗資證明、給公司債權(quán)人、股東和其他利害關(guān)系人造成損失的，應(yīng)在其證明金額內(nèi)承擔民事賠償責任。
(三)資本不變原則有待進一步彈性化。
在采行授權(quán)資本制的國家和地區(qū)，董事會有權(quán)決定新股發(fā)行，致使資本增加具有較大靈活性；加之公司增資惠及公司債權(quán)人，資本不變原則已演變?yōu)橄拗瀑Y本減少原則，即：當公司將其資本減至合理金額時，必須嚴格履行法定程序?，F(xiàn)行《公司法》第30條第8項和第103條第8項規(guī)定，公司減資須由股東會作出決議，第186條又規(guī)定了嚴格的減資本條件和程序。
資本減少限制原則應(yīng)根據(jù)公司實踐中的新情況作出必要調(diào)整。例如，開放式公司型投資基金的投資者有權(quán)隨時要求基金贖回其持有的基金股份，這就使基金資本經(jīng)常處于變動狀態(tài)。倘若苛求公司型投資基金在投資者每次贖回之前都召開股東大會作出減資決議，既不現(xiàn)實，也不必要。又如，立法者應(yīng)允許持有可贖回股份的股東按其發(fā)行條件請求公司贖回其股份，應(yīng)允許公司為推行職工持股計劃購回本公司股份，由此涉及的減資問題均應(yīng)在新《公司法》中得到解決。
(四)廢除法定最低注冊資本原則。
建議立法者借鑒《美國模范公司法》等先進立法例，大膽廢止法定最低注冊資本原則，僅在立法者認為確有必要的場合例外保留；改由投資者根據(jù)所設(shè)公司經(jīng)營活動的性質(zhì)和規(guī)模投入公司所需資本，由法院或仲裁機構(gòu)根據(jù)公司經(jīng)營活動的性質(zhì)和規(guī)模確定公司股東是否履行了足額出資義務(wù)、公司是否屬于資本不足的公司。這不僅可消除立法者閉門造車的苦惱，也可賦予法院和仲裁機構(gòu)具體問題具體分析的自由裁量權(quán)，更可斬斷股東濫用法定最低注冊資本門檻為其投資不足行為進行惡意抗辯的后路。
健全公司治理結(jié)構(gòu)。
我國公司治理水平普遍不高，國際公認的誠實性、透明性、負責性原則在公司治理實踐中難以得到落實?！豆痉ā酚斜匾晟乒局卫斫Y(jié)構(gòu)制度。
(一)妥善處理獨立董事與監(jiān)事會的相互關(guān)系，授權(quán)公司章程選擇單層制或雙層制。
我國新《公司法》更應(yīng)授權(quán)公司章程自由選擇。在“雙層制”下，監(jiān)事會作為董事會的上位機關(guān)享有董事任免權(quán)、董事報酬決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)與重大決策權(quán)。在“單層制”下，應(yīng)全面導入英美法系的獨董制度。還應(yīng)進一步完善職工董事和職工監(jiān)事制度，并將其推向達到特定資本與雇工規(guī)模的全部公司。
(二)激活股東大會制度。
自立法者的授予；股東大會有權(quán)任免董事，并不意味著董事會權(quán)限由股東大會一一授予。故立法者應(yīng)劃清股東大會與董事會的權(quán)限邊界。
股東大會的召集頻率遜于董事會。為確保公司經(jīng)營的靈活性，應(yīng)順乎董事會中心主義的立法趨勢，進一步擴張董事會經(jīng)營權(quán)限，將部分經(jīng)營權(quán)限(如決定公司的經(jīng)營方針和投資計劃)由股東大會轉(zhuǎn)給董事會。
鑒于有限公司股東人數(shù)有限，股份轉(zhuǎn)讓受嚴格限制，立法應(yīng)對有限公司股東會設(shè)計一些特殊規(guī)則。如，公司章程可對股東會職權(quán)作出靈活規(guī)定，或?qū)⒐蓶|會的某些職權(quán)授予董事會、監(jiān)事會，或?qū)⒍聲?、監(jiān)事會的某些職權(quán)授予股東會。
現(xiàn)行《公司法》將股東會視為公司權(quán)力機構(gòu)，但不少上市公司的股東大會存在著形式化、“大股東會化”現(xiàn)象；由于《公司法》對股東會議事規(guī)則規(guī)定不明，與股東會有關(guān)的糾紛也連綿不斷。為確保股東大會運轉(zhuǎn)的民主化、公開化、公平化和公正化，有必要完善相關(guān)游戲規(guī)則：
(1)強化股東的股東大會召集請求權(quán)或召集權(quán)。建議降低行使股東召集請求權(quán)的持股比例；股東若遭董事會無理拒絕，股東有權(quán)自行召集，費用由公司承擔。
(2)明確董事、監(jiān)事、經(jīng)理、董事會秘書等高管人員出席股東大會的義務(wù)。
(3)確認股東為有效參加股東大會必需的知情權(quán)，使其高效行使表決權(quán)。每位股東在股東大會召開之前都有權(quán)在公司登記住所和股東大會舉行所在地查閱年度財務(wù)報表、年度報告、注冊會計師事務(wù)所出具的意見書，有權(quán)請求免費獲得這些文件的復印件。
(4)確認股東提案權(quán)，允許符合法定持股條件的股東以書面形式向公司送達提案。公司應(yīng)將提案中屬于股東大會職責范圍內(nèi)的事項，列入會議議程。
(5)明確股東質(zhì)詢權(quán)。任何股東均有權(quán)就公司經(jīng)營管理事項質(zhì)詢董監(jiān)。除質(zhì)詢與會議議題和議案無關(guān)、質(zhì)詢涉及公司商業(yè)秘密不能在股東大會上公開外，董監(jiān)應(yīng)現(xiàn)場予以答復或說明；董監(jiān)需另作調(diào)查，延期答復的除外。
(6)確保議題的確定性。股東大會不得就會議議程中沒有載明的議題作出決議。但是，所有股東均出席股東大會，且無股東提出異議要求股東大會不得討論某一問題、并記錄于股東大會會議紀要的除外。
(7)規(guī)范授權(quán)委托書的公開征集程序，方便股東尋求代理人以及代理人尋求被代理人股東。自然人、法人、股東所在公司均可依法公開邀請股東向其發(fā)送授權(quán)委托書、并擔任代理人。
(8)建立利害關(guān)系股東表決權(quán)排除制度。立法者應(yīng)禁止股東及其代理人就股東大會審議的下列利害沖突事項行使表決權(quán)：該股東責任的解除；公司可以對該股東行使的權(quán)利；免除該股東對公司所負的義務(wù)；批準公司與該股東或其關(guān)系人之間訂立的協(xié)議。利害關(guān)系股東不應(yīng)參與投票表決，其所持或所代表的表決權(quán)股份也不計入有效表決總數(shù)。
(9)明確表決權(quán)拘束合同的效力，原則允許股東間約定表決權(quán)行使方式。但含有下列內(nèi)容之一的表決權(quán)拘束合同無效：股東永遠按照公司或其機關(guān)的指示行使表決權(quán)；股東永遠批準公司或其機關(guān)提出的議案；股東永遠以特別方式行使表決權(quán)，或以取得特別利益為對價而放棄表決權(quán)行使。
(10)建立董監(jiān)選舉累積投票制度。股東大會選舉董事和監(jiān)事時，股東所持每一股份都擁有與當選董監(jiān)總?cè)藬?shù)相等的投票權(quán)。股東既可把全部投票權(quán)集中選舉一人，也可分散選舉數(shù)人，最后按得票之多寡決定當選董監(jiān)。
(11)建立種類股東大會制度，保護種類股東權(quán)益。股東大會通過的章程修改決議害及優(yōu)先股等種類股東利益時，該決議要生效不僅須符合股東大會決議要件，且應(yīng)由該種類股東組成的種類股東大會通過。
(12)允許股東就瑕疵較輕的股東大會決議，即違反法律、行政法規(guī)以及公司章程中的程序性規(guī)定，侵犯股東在參與股東大會方面的'程序性權(quán)利的決議提起撤銷之訴；就瑕疵較重的股東大會決議，即違反法律、行政法規(guī)以及公司章程中的實體性規(guī)定，侵犯股東依法律、行政法規(guī)和公司章程享有的實體性權(quán)利的決議提起無效確認之訴。
(13)賦予新聞媒體旁聽采訪上市公司股東大會的權(quán)利。上市公司是開放型公司、社會化公司、全國性公司。散居全國各地、持股比例較低的中小股東很難親臨股東大會現(xiàn)場。新聞媒體旁聽采訪上市公司股東大會，有利于激活股東大會制度、完善公司治理、維護中小股東權(quán)益。
(14)確認股東在不同意股東大會所作的決議(特別是營業(yè)轉(zhuǎn)業(yè)，公司合并，修改章程限制股份轉(zhuǎn)讓等內(nèi)容)時，享有股份買取請求權(quán)。
(15)允許與鼓勵公司運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，推動股東大會的電子化，鼓勵公司在召開現(xiàn)場股東大會時啟動虛擬股東大會，允許無法或很難親臨現(xiàn)場的股東網(wǎng)上投票，或行使其他相關(guān)權(quán)利。
(三)完善董事會和獨董制度。
董事長作為公司法定代表人，代表公司實施法律行為。借鑒《合同法》第50條規(guī)定的表見代表制度，新《公司法》可規(guī)定，董事長超越董事會授權(quán)范圍與善意第三人訂立合同的，董事長的代表行為對公司具有拘束力。董事長作為業(yè)務(wù)執(zhí)行機構(gòu)的職權(quán)之一是，依董事會授權(quán)，在董事會閉會期間行使董事會的部分職權(quán)。新《公司法》應(yīng)將“部分職權(quán)”界定為董事會明確授予董事長的、就一般業(yè)務(wù)事項所作的決策權(quán)，但不包括重要財產(chǎn)的處理、轉(zhuǎn)讓、受讓、巨額借款、經(jīng)理的聘任和解聘等重要事項的決策權(quán)，以免董事長權(quán)力過份膨脹。董事會決策遵循少數(shù)服從多數(shù)原則，而非民主集中制原則。在董事會表決時，每位董事都平等地行使一票表決權(quán)。但董事會表決出現(xiàn)僵局時，應(yīng)允許董事長破例行使第二次表決權(quán)。
;為公司或其關(guān)聯(lián)公司提供財務(wù)、法律、咨詢等服務(wù)的人員，公司大股東，以及上述人員的近親屬(不限于直系親屬)和其他利害關(guān)系人(如合伙人)，均應(yīng)被排斥于獨董范圍之外。
(四)完善監(jiān)事會制度。
新《公司法》應(yīng)重新設(shè)計監(jiān)事會制度。就其功能而言，監(jiān)事會作為股東大會的下位機關(guān)、董事會的上位機關(guān)，享有董事任免權(quán)、董事報酬決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)與重大決策權(quán)。就其構(gòu)成而言，除了股東監(jiān)事，應(yīng)鼓勵職工監(jiān)事和外部監(jiān)事參加監(jiān)督。應(yīng)轉(zhuǎn)變目前由公司章程確定職工監(jiān)事比例的立法態(tài)度，由立法直接規(guī)定該比例。監(jiān)事會應(yīng)下設(shè)審計委員會、提名委員會、報酬委員會、投資決策委員會、訴訟委員會等專業(yè)委員會。
監(jiān)事會監(jiān)督既含會計監(jiān)督，又含業(yè)務(wù)監(jiān)督；既含合法性監(jiān)督，又含妥當性監(jiān)督；既含事先監(jiān)督，又含事后監(jiān)督。要使監(jiān)事會監(jiān)督收到實效，必須擴充監(jiān)督職權(quán)，強化監(jiān)督手段。
監(jiān)事會與獨董都對公司利益負責。只要獨董在董事會權(quán)限范圍內(nèi)運作，不侵入監(jiān)事會的權(quán)限范圍，就不存在相互撞車問題。
(五)改革經(jīng)理制度。
我國《公司法》直接規(guī)定經(jīng)理的法律地位并賦予其法定經(jīng)營權(quán)限，無疑限制了董事會中心主義，似乎在推動董事會中心主義向經(jīng)理中心主義的轉(zhuǎn)變；但又直接規(guī)定了董事會對經(jīng)理的諸多法律制約，似乎排斥了經(jīng)理中心主義的可能。借鑒美國立法經(jīng)驗，建議《公司法》不再列舉經(jīng)理的法定職權(quán)，將經(jīng)理職權(quán)的界定轉(zhuǎn)由董事會授予。
(六)確認控制股東的誠信義務(wù)。
除履行法律、行政法規(guī)或公司股份上市的證券交易所的上市規(guī)則規(guī)定的義務(wù)外，控制股東在行使股東權(quán)時，不得損害公司和其他股東的合法權(quán)益，不得利用其特殊地位謀取額外利益；否則，應(yīng)對公司和其他股東遭受的損失承擔賠償責任。
外商投資企業(yè)立法并軌。
鑒于現(xiàn)行外資企業(yè)法的某些特別規(guī)定，不合乎國際通行的立法慣例，也落后于我國現(xiàn)行公司立法，立法者應(yīng)盡快廢止三套外資企業(yè)法，實現(xiàn)外資企業(yè)法與《公司法》的并軌。凡是涉及外商投資企業(yè)設(shè)立、組織機構(gòu)、股東權(quán)、合并、分立、破產(chǎn)、解散、清算和財務(wù)、會計等事項的，都應(yīng)與內(nèi)商投資的公司一體納入《公司法》的調(diào)整軌道，立法者不應(yīng)、也不必就這些內(nèi)容作出與《公司法》相重疊、相抵觸的規(guī)定。
明天的我會怎樣篇十七
春節(jié)前，在首都參加《雷鋒》雜志社組織的“雷鋒文化研究傳播座談會”，中央黨校原副校長楊春貴同志會上談學雷鋒應(yīng)注意的問題時，講了一個令人沉思的笑話：某敬老院一個學雷鋒紀念日，先后接受了多波幼兒園孩子為老人洗腳，有的老人一天被洗了三四次，表示了“不勝其洗”的不滿。
任何事物都是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，內(nèi)容決定形式，形式反作用于內(nèi)容。老人“不勝其洗”的笑話表明，開展學雷鋒活動也是如此，必須選擇學雷鋒、做好事的有效承載形式，這無疑是我們今天學雷鋒必須思考的一個重要實踐問題。
要抓住雷鋒精神的核心學。雷鋒是沐浴著黨的陽光成長起來的一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雷鋒精神已經(jīng)成為黨和人民的寶貴精神財富。雷鋒精神的內(nèi)涵很豐美，如憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志，忠于黨、忠于人民、忠于社會主義祖國的高度自覺等等，但其核心卻是始終全心全意為人民服務(wù)的宗旨，解決好了“為誰活著，怎樣做人”的問題。雷鋒精神與同時期宣傳的“焦裕祿精神”、“鐵人精神”是有區(qū)別的。焦裕祿身上表現(xiàn)出的是一種大公無私、愛民的公仆精神，王進喜身上表現(xiàn)出的是一種艱苦奮斗、自力更生的創(chuàng)業(yè)精神，而“雷鋒精神”體現(xiàn)的卻是一種以為人民服務(wù)為幸福的奉獻精神。抓住了這個核心，就抓住了學雷鋒的特點，就能學到點子上，學出本質(zhì)特色來。
要與時俱進賦予新的內(nèi)容。我們今天學雷鋒，當然要助人為樂、見義勇為做好事，要行為敬老院老人洗腳、向災區(qū)義捐之類的善舉。但是，如果僅僅限于此而不注意與時俱進，很容易使學雷鋒活動等同于做好人好事，與當前正在做的工作相脫節(jié)。雷鋒精神的生命力既是永恒的，也是歷史的具體的。永恒性在于其基本內(nèi)核體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德和無產(chǎn)階級世界觀相結(jié)合的本質(zhì)特征，站在了道德的制高點上，跨越時空、歷久彌新、永遠豐碑;同時其歷史性又規(guī)定，必須強烈關(guān)注人們當下普遍關(guān)切的“熱點”問題，不斷賦予新的內(nèi)容，尋求與時代主流價值觀的契合點、與民族精神的脈動點、與百姓理念的對接點。上個世紀60年代全國開展學雷鋒效果好，一個很重要的原因是，很多人有著與雷鋒相近的經(jīng)歷，對黨和新中國同雷鋒一樣有著純真樸素的感情，因而從內(nèi)心中覺得雷鋒以積極工作表達對社會主義的熱愛、以幫助他人為樂的事跡可信，樹立這樣的先進典型可敬可學。這就啟示我們，我們今天學雷鋒，要增強人們的親切感，就必須貫穿到“全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨”的戰(zhàn)略布局中，貫穿到實現(xiàn)“中國夢”的偉大進程中，貫穿到落實各項具體工作任務(wù)中。這樣，學雷鋒才能作用于基層、落實到基層，實現(xiàn)與時代同步，成為助推“中國夢”的強大精神力量。
明天的我會怎樣篇十八
1、學習認真，有一個積極的心態(tài)，良好的讀書習慣，整理好一切，做事仔仔細細，不恥下問，細嚼慢咽。
2、利用專業(yè)技能和知識來提高自己，專業(yè)化學習能夠讓你變得更加擁有效率。
3、深度學習技術(shù)的成功應(yīng)用，比如語音識別和計算機視覺等;應(yīng)用于實踐能夠更加強化你的智商。
4、應(yīng)用而有可能發(fā)生巨變的應(yīng)用領(lǐng)域，以及從深度學習的最新研究中獲益的應(yīng)用領(lǐng)域，其中包括自然語言和文本處理、信息檢索和多任務(wù)深度學習驅(qū)動下的多模態(tài)信息處理。對于深度學習方法以及它在各種信號信息處理應(yīng)用方面具有濃厚興趣的研究人員與學生來說。
5、吃透每一節(jié)課的內(nèi)容;消化課程的知識結(jié)構(gòu)，腦海里形成一個整體的框架。
6、每天查看課堂筆記;重要的筆記反復復習，加強學習效果。
7、記憶就是硬道理;沒有記憶，學習無法入腦，知識就無法學習。
8、讀書三遍+總結(jié)一次;讀書聲聲入耳，每天讀書三篇，進行總結(jié)，能夠提高個人修養(yǎng)。
9、記憶方法比記憶知識更重要;正確的方法才能引導走向最便捷的路徑。
10、聽得懂還要記得牢。聽課的時候就能夠理解，并且記牢，在這里就省時，效率特別高。
end。
特別提示。
1.學生的絕大多數(shù)學習時間都是在課堂上度過的。因此，課堂上的記憶水平是決定你學習效率高低、成績優(yōu)劣的關(guān)鍵的一點。
2.不能忽略的開頭和結(jié)尾。
3.成績優(yōu)秀的學生在課堂上往往顯得非常輕松，事實上，很多記憶的工夫，他們已經(jīng)在課前的預習中比別人提前一步完成了。
4.不要把所有努力都留到課后。
5.千萬不要把聽課變成“聽記”
6.平時上課一定要勤記各科筆記，上課聽講時遇到理解有障礙的地方要記下來，但要盡量簡潔明了，這些問題要爭取在當晚解決。
小提示：
一：抓好預習環(huán)節(jié)。
預習，即課前的自學。指在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容。初步理解內(nèi)容，是上課做好接受新知識的準備過程。有些學生由于沒有預習習慣，對老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知，坐等教師講課。老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動，缺乏學習的積極性和主動性。有些學生雖能預習，但看起書來似走馬觀花，不動腦、不分析。這種預習一點也達不到效果。
二：注重聽課環(huán)節(jié)。
學生的大部分時間是在課堂中度過的。因此，聽課是學生接受教師指導，掌握知識，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)。是獲取知識的重要途徑。是保證高效率學習的關(guān)鍵。
聽課時，有的學生全神貫注，專心聽講;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的邊聽邊記，基本上能把教師講的內(nèi)容都記下來;有的以聽為主，邊聽邊思考，有了問題記下來;有的干脆不記，只顧聽講;有的邊聽邊劃邊思考。
思考時，有的思考當堂內(nèi)容，有的思考與本課相關(guān)的知識體系，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較。
那么，怎樣才能達到聽好課的目的呢?總的要求是要抓住各學科的不同特點，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，記住要點，抓住關(guān)鍵，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結(jié)論。
三：緊抓復習環(huán)節(jié)。
復習是對前面已學過的知識進行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學習情況對學習進行適當調(diào)整，為下一階段的學習做好準備。因此，每上完一節(jié)課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復習。若復習適時恰當，知識遺忘就少。早在1885年，德國的心理學家艾濱浩斯，通過實驗發(fā)現(xiàn)剛記住的材料，一小時后只能保持44%;一天后能記住33%;兩天后留下的只有28%;六天后為25%。所有的人，學習的知識都會發(fā)生先快后慢的遺忘過程。一些記性好的學生是因為能經(jīng)常從不同的角度、不同的層次上進行復習，做到“每天有復習，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)”，從而形成了驚人的記憶力。因此，很多學生對所學知識記不住，并不是腦子笨，而是不善于復習，或復習功夫不深。
四：獨立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。
獨立完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復習與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。然而，有些學生沒有真正利用好這個環(huán)節(jié)。他們一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬事大吉。更有些學生課上根本沒聽懂，下課后也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。
明天的我會怎樣篇十九
1、希望能給所有在一線努力的人們繼續(xù)鼓勵我們，都不知道明天會怎樣但是他們在盡力讓它變好。
2、無論明天會怎樣，過好當下每一天！做好自己！關(guān)愛生命！
3、不知道為了什么堅持，但又持續(xù)堅持著沒了很多煩惱的對立面，也沒了很多快樂明天會怎樣，我知道一年后會怎么樣，我期待。
4、無論明天會怎樣，都一如既往的努力。勇敢。充滿希望，珍惜身邊人。
6、人的'焦慮在于，老是想著明天。明天會怎樣？不管它！今天過得如意就行了。
7、這個年代大概是沒誰敢保準明天會怎樣，我都不確定我能活多久。
8、可能明天會怎樣，不敢遐想，我只知明天能否用更好的狀態(tài)去面對新的風雨，如果有你便更好。
9、計劃不如變化，明天會怎樣希望一切都恢復到正常的軌道來。
10、午后的陽光總是惹人喜歡，明天會怎樣都是未知數(shù)，只不過，會有那么一個人，堅定你的明天會更好。
11、疫情讓咫尺成為天涯讓萬千的我們只能依窗而望其實，并不知道明天會怎樣是疫情先結(jié)束還是我們先結(jié)束。
12、這次疫情讓很多人都明白應(yīng)該珍惜當下，誰都不知道明天會怎樣，所以想做就去做。
14、祝愿所有的朋友都能平安渡過這次劫難，我們永遠都無法預知明天會怎樣，愿一切安好。
17、我不知道明天會怎樣我也不害怕明天會怎樣我在消耗自己但是，是在努力成就更好的我們。
明天的我會怎樣篇二十
同志指出，雷鋒身上所具有信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們“民族的脊梁”。
正氣浩然。
雷鋒給人的最鮮明的印象，是陽光，沒有陰暗;是誠懇，沒有虛偽;是志高，沒有平庸;是銳氣，沒有懶散;是忘我，沒有自私;是進取，沒有退縮;是力量，沒有懦弱。一句話，正氣浩然。
性命以寄，體現(xiàn)了先進的世界觀和徹底的生命觀。雷鋒說：“人的生命是有限的。可是為人民服務(wù)是無限的;我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！?BR> ——人生觀、生命觀上多些自覺性，少些盲目性，是一個人能不能有所成就的根本所在。
一個人思想的深刻常常并不與年齡相完全一致。青年雷鋒的靈魂是偉大的，思想是深刻的。
馬克思說：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，我們就不會為它的重負所壓倒，因為這是為全人類所作的犧牲;那時我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人，我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在;而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！?BR> 真所謂“英雄所見略同”，雷鋒堅守的思想追求，與青年馬克思的思想追求，不謀而合!
助人為樂。
北京大學教授、學者孔慶東有一個說法：“雷鋒是最大的俠。”這個說法可能不是很嚴密，但我認為這個視角很有意義，因為“俠”的本意是利他，是路見不平，拔刀相助，是知恩必報，赴湯投火，是真實誠懇，一諾千金，是俠肝義膽，舍身取義，是犧牲自己，成全他人，等等。
雷鋒身上最突出的地方，就是公而忘私，與人為善，助人為樂，他無窮無盡、隨時隨地、不知疲倦地幫助別人。作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，雷鋒在短暫的一生中幫助過無數(shù)人。
自我完善。
明天的我會怎樣篇二十一
今年是毛澤東等老一輩革命家向雷鋒同志學習題詞發(fā)表50周年。雷鋒精神之所以生生不息，具有強大的生命力，不僅是因為其平凡中蘊含著偉大，還因為有一代代人對其堅守和傳承，并由此塑造了社會價值的內(nèi)核，賦予了時代前行的信心。
在雷鋒生活的年代，雷鋒精神承載了一個新國家新時代的道德向往和價值追求。今天，在改革發(fā)展的攻堅時期，面對轉(zhuǎn)型期道德迷茫，面對各種思想文化交流交融交鋒，用雷鋒精神滋養(yǎng)心靈、培塑信仰顯得尤為重要。目前，全軍都在廣泛開展鑄牢軍魂和弘揚優(yōu)良作風教育活動，這與當前開展學雷鋒活動高度契合。新形勢下，廣大官兵特別是黨員領(lǐng)導干部，要把弘揚雷鋒精神當作義不容辭的政治責任。
要傳承雷鋒對黨和國家無比忠誠的政治信念。對黨、對人民、對社會主義事業(yè)的熱愛是雷鋒人生觀的集中體現(xiàn)?！拔揖褪情L著一個心眼，我一心向著黨，向著社會主義，向著共產(chǎn)主義”。這字里行間體現(xiàn)了一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士“信仰比天高”的思想境界。劉少奇的題詞“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神”和周恩來的題詞中稱贊雷鋒“公而忘私的共產(chǎn)主義風格”，都是對雷鋒人生觀的高度概括。正是這種堅定的理想信念，成為雷鋒取之不盡、用之不竭的力量源泉。
最近強調(diào)，理想信念就是共產(chǎn)黨人的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。當前黨內(nèi)出現(xiàn)的脫離群眾、消極腐敗現(xiàn)象，固然有著多方面的原因，而少數(shù)黨員和領(lǐng)導干部喪失了對共產(chǎn)主義的信仰是最根本的一個。所以，今天向雷鋒同志學習，首要的是學習他堅定的共產(chǎn)主義信念，虔誠而執(zhí)著、至信而深厚，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。
明天的我會怎樣篇一
往昔的日子已成為回憶，曾經(jīng)得你我早已變了，在即將畢業(yè)之際，我在一次翻開了“它”！
我不能忘記當我們體操。
如今，馬上畢業(yè)了，好想再來一次！
明天，我們畢業(yè)。此時，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真、是快樂！
明天，我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開放，同學們?nèi)耘W習，在校園的每個角落仍充滿歡聲與笑語?？墒牵昙壍奈覀儴D―將要分離的我們，內(nèi)心的痛苦是千言萬語也表達不出來的。
“朋友，珍重！”風兒會給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會相聚！
指導教師：王秀琴。
明天的我會怎樣篇二
一個人的生命中能遇到多少個明天呢？沒有人知道，因為明天的一切都是未知的！有時我會很期待明天的到來，因為明天或許能做令我感興趣的事；有時我會很希望明天會延遲，因為明天或許要考試。明天，你真是讓我又愛又“恨”！
也許會有很多人虛度光陰，錯過了一天又一天。今天的事延續(xù)到明天來做，而明天又不知會有什么事在等待著你，就這樣慢慢積累，好像自己總會有做不的事。到頭來，最吃虧的還是你自己。
其實，今天做好今天的事很重要！大自然的力量是巨大的，同時大自然也是變化莫測的，也許下一秒鐘就會發(fā)生一些意想不到的事，最后后悔的或許也是你。所以，我們每個人都要珍惜眼前的每一秒，不要總是失去了才會去珍惜。
我們應(yīng)該懷美好的心態(tài)去迎接明天，因為明天總會充滿希望。
我們會有最美好的明天！
尊敬的所有為祖國而犧牲的人們您好：
當我寫這封信的時候你們已經(jīng)為我們的祖國的明天犧牲了，雖然你們已經(jīng)犧牲了，但是你們的精神我們將世世代代傳揚下去，成為我們中國人的驕傲和自豪，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，使我想到了你們是如何用自己的生命才換來今天的輝煌，這紅領(lǐng)巾上，有我們千千萬萬革命人民的鮮血。戴在脖子上，紅領(lǐng)巾顯得格外沉重，時時刻刻提醒著我們今天我們幸福的生活來之不易，想起了為祖國而犧牲的烈士我又想到了那些中國的漢奸走狗，“本自同根生，相煎何太急？”我也只能用賣國求榮這個詞來形容他們了。而那些為人民利益而死的人，就是死得其所，為人民工作的人是受到人民的景仰，而那些欺壓人民的人是受到人民的歧視。、那些為新中國而奮斗的人民，為了新中國而逝犧牲的戰(zhàn)士，把自己的生命和鮮血鑄成一座不朽的豐碑，永遠矗立在人們的心里。因為有了他們的犧牲和奮斗，共和國才有今天的繁榮和富強。我相信：你們的英雄事跡會永遠留在中國人的心里，值到永遠，永遠。
此致
敬禮
敬愛你們的人李康。
明天的我會怎樣篇三
近幾年，全國各地一直在嚴禁酒后駕車，對酒后駕車的人進行嚴懲?？墒?，不是所有人都可以因此放下手中那杯美酒的……正因為如此，車禍還在不可避免地發(fā)生著。我就親眼遇到過一件令我觸目驚心的事情!
那是上學期發(fā)生的事了，在一個星期六上午，我學完奧數(shù)準備回家，乘車途中，就目睹了一場車禍。
那條路很寬，可還是被擠得水泄不通，因為剛好是中午下班的高峰時期，人自然多的不得了。等了十幾分鐘，路上的人與車還是那么多，我等得心急火燎。忽然，“呯”的一聲在我耳邊響起，這聲音震耳欲聾。我循聲望去，遠遠的就看見一輛大貨車和一輛轎車相撞了。聽我們車上的司機說是一場酒后駕車出的事故。大貨車司機從南京過來，開了七八小時的車，疲勞至極，想喝罐啤酒解解困。于是他接連喝了好幾罐啤酒，喝得頭昏腦脹，這才發(fā)生了車禍。
明天的我會怎樣篇四
六年過去了，我里茁壯成長。里得技能的知識，懂得了應(yīng)該怎樣做人，更感受童年的快樂與。
母校啊母校，老師呀老師，你給予我們精神與財富，我們怎能忘記？
在
以后，再一次漫步校園，當年我親手栽下的小樹苗，將已成了小樹，等到小樹成為參天大樹時，等到成為棟梁時，大家再來母校相聚，再來看望老師，多美呀！那時，對您說：“老師，我沒有辜負您的希望。”
評語。
再見了，老師
明天的我會怎樣篇五
今天軍訓的第一步還是和昨天一樣，教官讓我們面對火辣辣的太陽，直背，挺胸，目視前方——站軍姿。
今天的太陽尤其的毒辣，剛站定，便已汗流浹背，面對此景，忽然我想起小時候的在農(nóng)村，五月的天一樣的火辣，農(nóng)民伯伯在收麥耕地的情景，汗水從他們那布滿皺紋的額頭流向脖頸，濕透衣服直流入土里，從不叫苦從不叫累，因為他們有著希望，一家人不會挨餓了，祖國人民不會挨餓了。想到他們我忽然有一種羞愧，不該經(jīng)常把沒吃完的飯菜倒入垃圾桶，下次一定要愛惜糧食，謹記“粒粒皆辛苦”我又想到駐守邊疆的人民？解放軍，不怕驕陽，不怕寒冬，幾十年如一日地堅守在自己的崗位，守衛(wèi)祖國的每一寸土地，為祖國奉獻著自己的青春，甚至自己的一生，他們的精神難道不值得我們學習嗎？想到他們，我們現(xiàn)在這一點苦又算什么呢？今天，我們在進入高中的第一天學習軍人的精神，學習他們不怕苦不怕累，勇于奉獻，明天，我就要投入緊張的學習生活中去，學好文化，將來向軍人一樣報效祖國，奉獻自己的力量。
同學們，為我們的明天，加油吧！
明天的我會怎樣篇六
曾經(jīng)在內(nèi)心深處無比虔誠的許下誓言。此生一定要愿得一人心，白首不相離。此生一定要和某個人執(zhí)子之手，與子偕老。此生一定要。相互扶持走完一生?？墒亲咧咧?，更多的時候就會發(fā)現(xiàn)，當初如此謙誠的誓言，如今開始變得慢慢模糊起來。心中總是時不時的有一些不和諧的聲音響起。
也許，真的有一天我們真的會各奔東西。也許真的有一天我們會成為最熟悉的陌生人。因為如今的我們好像漸漸地感受不到彼此之間的親密。三五天都不聯(lián)系。好像成了一種習慣。不斷的告訴自己。也許他在忙，因為你也在忙，大家都在忙?？墒敲χχ蜷_就會忘記彼此存在吧。
記得曾經(jīng)，那么那么強烈的想要。盼望著他的歸來。如今卻感覺一個人的生活真的挺好的。每個人都在變吧。一個人的日子雖然孤單，卻也自在。一個人的日子。好像漸漸的成了一種習慣。一個人扛起所有的一切。生活中的那個人好像從來沒有出現(xiàn)過一樣。不久的以后，他說他會歸來，內(nèi)心深處卻多了很多的茫然和惶恐。害怕自己已經(jīng)不適應(yīng)兩個人的生活。害怕我們之間又有更多的矛盾出現(xiàn)。害怕明天的生活會變得不一樣。
明天會怎樣？真的充滿著迷茫。想一想活著真累啊。想要做的太多太多，可是做到的又太少太少，想要得到的太多太多，可是得到的又太少太少。關(guān)于明天有太多的幻想。卻有著太多的迷茫。
真心的希望明天會好一點，更好一點吧。
明天的我會怎樣篇七
上之人，輒思明，心中時時刻刻皆有明。
道爾頓是英杰之化學家、物理學家，出身極為貧——窮家舍中有一間破之卑之磚瓦制紅。如是者居處而無以破，之信世上一切知為貴，故不言母傭賃之說，仍蹈之學之路。十年之陰，其為從其初之心“識，必變明運，真心一明，惜每一日之晨?！逼鋳^跡，其上進，竟成了一個”大近化學之父“者生。
是也，則心中明日，每日都是新之始，每日皆是愿之也，每日皆是火之情，每日所遞之青春！
而墮之人，恒耽之輝，不有明之。
其所不能，以沉湎過而失，更有甚者，終日唱《明日歌》：明日復明日，明日何其多！我生待旦，事成蹉跎。遂成矣耳旁風，目之視一又一美之明，從指縫中溜而大吉，而無成。
耳，似聞毛主席那一句烈之句，雄關(guān)漫道真鐵，今步自愈！是也，惜每一明，在夢想之路頭愈起，在人之道從頭越起！
明天的我會怎樣篇八
教室里依舊是那么喧鬧，但和往常不同，同學們一個個都端端正正地坐在桌前，手里都拿著五花八門的復習資料讀著背著，臉上帶著少有的認真，本來就炎熱的天氣這下變得更加燥熱。
伏案久了脖子不禁有些酸痛，我抬起頭來遠眺，初三的那棟樓格外引人注意。比我們小的教室卻要坐下不少人，電扇吱吱呀呀的轉(zhuǎn)著，但似乎并沒有起到什么作用，指不準還給他們增添了幾分煩躁。但是，我看到他們之中沒有一個人走神，全部都聚精會神地盯著老師盯著黑板，筆在書上“唰唰唰”地記著些什么，我被他們那種氣氛所感染，繼而又埋下頭去認真地背著書上的一字一句。不知不覺中就到了放學的時候，我正收著書包，那棟樓的聲音又吸引了我，我不禁停下手中的動作，轉(zhuǎn)過身去看那棟樓，出乎我的意料，他們的教室里人手一張復習資料，同學們或站或坐地背著書，我竟然看呆了，過了好久才繼續(xù)手上的動作。還剩不到一個星期的時間，就連平常那些不怎么愛學習的人都拿起了書本認真地讀背著。
看著看著，我的思緒不禁飄遠了。想到還剩下的一年，相處了這么久的我們突然要說再見，不禁有些不舍。我們還小，沒什么資格去緬懷青春，或許能做到只有珍惜眼前的青春。時光匆匆，不留情面。時光從我們的歡聲笑語中悄悄溜走，回過神來想抓住它的時候，只是握在手中卻流失于指縫。想做什么就去做吧，別等，等到老了之后只能捧著年輕時候的照片獨自神傷，慢慢后悔。我們正值青春年少，沒什么不可能?，F(xiàn)在認真學，長大了才不會后悔。
或許我們的青春并沒有偶像劇那樣的轟轟烈烈，但卻別有一番韻味。我們的日常圍繞著學習、朋友、老師，如此循環(huán)就構(gòu)成了我們的青春。說它單調(diào)吧，也沒錯，但這就是生活，沒有狗血，沒有彩排，就這樣一天一天地發(fā)生著，每一天都是直播，你永遠都不知道明天有什么在等著你，只有期待。
我們正值青春，我們正在路上，我們還有明天。
明天的我會怎樣篇九
說起明天，我想每個人心中都會充滿了無數(shù)美好的憧憬和期待。是啊，明天，給予我們生活的希望，賦予我們奮斗的力量。
但您是否想到過，一個潛伏在我們身邊很久的危機正在慢慢爆發(fā)—–我們正在面臨前所未有的淡水危機！
世界上任何一種生物都離不開水，人們貼切地把水比喻為“生命的源泉。然而，隨著地球上人口的激增，生產(chǎn)迅速發(fā)展，水已經(jīng)變得比以往任何時候都要珍貴。不少大河如美國的科羅拉多河、中國的黃河都已雄風不再，昔日奔流到海不復回的壯麗景象已成為歷史的記憶了。
據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，全球目前有14億人缺乏安全清潔的食用水，即平均每5人中便有1人缺水。估計到20xx年，全世界將有30億人缺水。波及的國家和地區(qū)達40多個。
那些讓我們習慣的一切，包括湖畔依依的楊柳、運動場如蔭的綠草。也許有一天，沒有了水，這些景物都將不再美麗。我們賴以生存的糧食和蔬菜，以及各種好吃的水果，也都會因為缺水而不復存在。
但您是否知道，這一切都是人類一手造成的。
地球表面的2/3雖然被水覆蓋，但其中人類可利用的淡水只占全球水總量的0。26%，而這些淡水中大部分又是地下水。有人比喻說，在地球這個大水缸里可用的淡水只有一湯匙，而這一湯匙水又遭到嚴重污染。
受到污染的水，對人，對動物，對農(nóng)作物都會造成嚴重影響，長期用污水灌溉，會使農(nóng)作物帶有一定殘毒，有的甚至無法食用。一些污染嚴重的河段已經(jīng)魚蝦絕跡。
有一天，我做了這樣一個夢：
20xx年的某一天，全世界的可飲用水都已經(jīng)用完，當我從家里的水龍頭接完最后一杯水時，我呆坐在沙發(fā)上，不知道應(yīng)該怎么辦。
我來到超市，看到所有的飲料都被搶購一空，連冷凍海產(chǎn)品用的冰都被買光了，我垂頭喪氣，只好干吃方便面了。正當我噎得難受時，被鬧鐘吵醒了，還好，只是一個夢??！我想我以后再也不會浪費水了，不會去破壞環(huán)境了。要不然，正應(yīng)了那句話：世界上最后一滴水，也許將是你我的眼淚。
天堂大門的鑰匙和地獄大門的鑰匙都捏在人類自己手中。“亡羊補牢未為晚矣”。
顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡，匹夫有責。保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。
為了明天，讓我們手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧！
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明天的我會怎樣篇十
可是，在這個時刻，每個人都應(yīng)該非常珍惜，因為對我們來說，六年已經(jīng)快要到盡頭，六年真短，短的可憐
不忘那次，我們代表學校參加瑤海區(qū)冬季跳繩比賽，吶喊聲陣陣，跳繩在冬日飛翔，激動人心的場面和一顆顆斗志昂揚的心緊緊地凝聚著。我們齊心協(xié)力，每一次起跳都是一次希望，每一次騰空都好像能看到勝利女神在招手，每天千篇一律、汗流浹背的訓練，我們一點也不覺得苦，不覺得累。
不忘那次，小學最后一次元旦聯(lián)歡會，我們一起包餃子、煮餃子、吃餃子，面粉紛紛揚揚，歡聲笑語落到餃子上，韭菜餃子，牛肉餃子，薺菜餃子，芹菜餃子，你爭我搶，比餓壞的小豬都吃得香。你的鼻子上有一塊面皮，我的額頭上沾了一撮肉泥。雖然大家成了大花臉，但是肉香，菜香，還有空氣香，交織在一起，煮出來的餃子倍兒棒。每個人都說那是世界上最好吃的餃子。
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明天的我會怎樣篇十一
新課程改革以來，以學生為本的理念已經(jīng)逐漸被教師所接受并付諸實踐，許多教師談到新課程就把該如何發(fā)揮學生的主體地位，如何相信學生和發(fā)展學生，如何尊重學生的個性等掛在嘴邊，但是在實際的教學和活動中部分教師的做法卻讓人感到遺憾，下面就以我看到的三個情景為例談一下我的看法。
情景一：某校李老師老師執(zhí)教“成功需要自信”一課，李老師的教學設(shè)計以及和學生的交流以及李老師的點撥給人留下了深刻的印象。但是有一個現(xiàn)象引起了我的思考，在教學中李老師設(shè)計了這樣一個環(huán)節(jié)：讓學生說說心目中的成功者。同學們有的說歌星，有的說影星，有的說體育明星，還有的說自己身邊的親人。其中一個同學說喜歡周杰倫，李老師馬上說她也喜歡周杰倫的歌，特別是青花瓷讓人陶醉；有的同學佩服羽毛球名將，李老師說她也喜歡羽毛球這項運動，改天要和同學切磋一下。聽到這里，引起了我的思考，李老師和學生的問答在我們的公開課（優(yōu)質(zhì)課）上常常會出現(xiàn)。學生喜歡什么老師就能會什么，就好像老師是無所不能的超人。共同的愛好確實可以拉近與學生的距離，特別是在陌生的地方講公開課（優(yōu)質(zhì)課）拉近和學生的距離會使得講課順利進行，會取得很好的效果。畢竟，多才多藝的老師是少數(shù)，在公開課（優(yōu)質(zhì)課）上某些“無所不能”的老師讓我想到了這樣幾點：第一老師是在迎合學生，實際上這種迎合是一種欺騙，是一種不尊重；第二，老師什么也會，無論學生會什么想到什么，都離不開能文能武的老師的掌控，給人一種高高在上的感覺；第三，如果學生提出來課下要和老師切磋一下共同的愛好，老師應(yīng)該怎么辦？我認為老師在課堂上要誠實，要對自己所說的話負責。
情景二：初三試卷講評課，小組合作，學生展示非常踴躍。其中一個學生進行展示時因為回答不到位，被老師幾次粗暴打斷，讓聽課的教師感到難受。教師可以對學生的回答進行點撥和點評，但是教師不能代替學生思考。教師要想能夠有針對性的點評和點撥，必須要讓學生把話說完。學生回答的好，說明他對這個題目有了更深地了解；學生回答得不好其實更有意義，可以通過學生的回答可以把遮蔽的問題暴露出來，從而使得教師在點撥時可以更有的放矢。
情景三：科教頻道（cctv10）《讀書》欄目推出了2012暑期特別節(jié)目“我的一本課外書”活動，尋找中國最會讀書的孩子。臨淄區(qū)海選的對象是9-14歲的小學生和初中生，選手要推薦一本自己讀過的課外書并回答評委的問題，每位選手推薦書的時間是2分鐘，加上回答評委的提問，每位選手耗時約3分鐘。(教育論文)上午進行的是小學組的比賽，一共是58個孩子進行推薦。各位小選手紛紛把自己讀過的課外書選出一本推薦給大家，稚嫩的聲音，詼諧的介紹，充滿童真的動作讓聽眾感到了欣喜。有一位評委所提的問題讓人感到了其閱讀量之大和理解的深刻。隨著海選的進行，有的小選手推薦的書和前面選手推薦的重復，這位評委聽了幾句就開始說：“這本書前面說過，請說與前面選手不同的內(nèi)容，請不要重復?！庇械男∵x手聽了這句話說不出話來，有的直接就在臺上哭了，幾天的準備卻沒有得到表達的機會，評委老師彬彬有禮的聲音背后實際上是一種冷漠。
首先，尊重不是迎合。我們常說尊重學生要學會蹲下來和學生說話，只有蹲下來才能和學生平等的對話交流，才能改變老師高高在上的姿態(tài)，但是尊重并不是一種迎合，并不是學生喜歡什么教師就喜歡什么，學生需要什么教師就提供什么，教師要真正的尊重學生必須要學會引導。教師未必是全能的，但是教師可以依據(jù)自己的經(jīng)驗為學生提供幫助，教師需要根據(jù)課程計劃要求給學生以指導。特別是在講公開課或者優(yōu)質(zhì)課的時候，一味的強調(diào)和學生有著共同的愛好，以此拉近師生距離實際上是對學生的不尊重，如果老師不會的話實際上是在說謊，老師應(yīng)該通過自己的教學設(shè)計和自己的人格魅力把學生帶入到課堂情境，讓學生有所思、所悟、所得，那樣才是真正的.師生共鳴。如果能這樣的話，課講不好也難。
其次，尊重不能打斷。教師和學生是平等的，教師可以不同意學生的觀點，但是教師必須能夠讓學生把話說完，即使學生的回答是錯誤的。教師如果注意傾聽并巧妙引導，學生錯誤的回答往往會變成課堂中的資源，通過對這種資源的分析，可以讓學生澄清許多錯誤的理解，這樣耽誤幾分鐘的課堂時間難道不值得嗎？在課堂上我們是不是可以這么倡導：我不同意你的觀點，但我要讓你把話說完，把話說完后我們再從中去找到適合教學的資源。讀書海選面對的是9-14歲的孩子，小孩子讀書肯定很難表達自己的思想，但是孩子準備了好長時間你必須讓人家把話說完，能不能選上是評委的事情，沒有讓孩子講完誰知道下一步孩子要講什么呢？看到臺上無助的孩子我感到了心里很難受。我們教育孩子要尊重別人，尊重別人必須要讓人能夠充分表達自己的意見，必須要體現(xiàn)表達權(quán)的公平，即使兩個孩子講的一樣，前面的孩子講了為什么不能讓后面的孩子說說呢。
我們說完了尊重不是什么，那尊重究竟是什么呢？
尊重是一種平等。這種平等首先是地位的平等。我們常說教師是平等中的首席，首席意味著你不能獨裁，你也不能無所不能（也沒有必要無所不能）；你只是根據(jù)自己的經(jīng)驗給學生提供幫助，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的是他們，你需要關(guān)注他們引導他們，就像一個高明的足球裁判，你感覺不到他地存在但是他卻無時不在，他要保證比賽的流暢，他要讓不遵守規(guī)則的人受到制裁。平等還包括話語的平等，讓每個學生都能夠完整的表達自己的意見，通過表達意見找到其學習知識的缺陷或者理解的缺陷，然后有針對性地解決。
尊重是一種傾聽。教師能夠傾聽別人的發(fā)言，能夠聽完學生的發(fā)言而不是打斷，這是對學生的一種尊重。我們整天講“生本”，最起碼要尊重學生說話的權(quán)利，每個學生都有表達的欲望，每個學生都有發(fā)言的權(quán)利，都有把話說完的權(quán)利。如果老師把這個權(quán)利剝奪了的話實際上是一種“偽生本”，還是一種傳統(tǒng)的課堂下教師高高在上的表現(xiàn)。傾聽也是一種藝術(shù)，高明的教師和學生的交流就是充分地建立在充分傾聽的基礎(chǔ)上的。
尊重是一種理解。這里講的理解指的是理解學生的思想，體會到學生的思維習慣。在課堂上每個學生的理解不同，因此他的表述也就不盡相同。作為教師要學會站在學生的立場去思考，不能僅僅依據(jù)自己的經(jīng)驗和判斷去衡量學生。學生的回答可能沒有缺陷，正是因為有缺陷才有進步的空間。教師只有理解學生才能更好地傾聽他的講話，而理解又建立在老師對學情的理解上。老師要把握學情，必須要真正的走進學生，站在學生的角度去思考問題。
我們的教育，就是使得學生能夠充分發(fā)展，能夠過一種幸福完整的教育生活。我們面對的對象是活生生的人，我們只有真正的蹲下來和學生進行溝通，才是真正的尊重學生，才能讓受教育者的生命完整，靈魂高尚，那樣才是真正的以學生為本。
（作者單位：山東省淄博市臨淄區(qū)教研室山、東省淄博市教研室）。
明天的我會怎樣篇十二
我的學習語文的主要體會是：上課認真聽講，獨立完成作業(yè)，多閱讀文章，勤練習寫作，掌握考試的答題技巧。主要是這樣做的：
一是上課認真聽講，按要求完成作業(yè)。因為專心聽講會清楚地記住老師講課的.要點，回家后稍作整理，就可以扎實記牢。這樣學習會事半功倍。我的作業(yè)都是獨立完成，當然，遇到個別難題也會請教老師或家長。由于是自己動腦寫出的東西因此印象會格外深刻。課本中文章是漢語的精華，是語文的基礎(chǔ)知識。這部分一定要按照老師的要求，該背的重點課文或者主題要熟練背過，要求聽寫的關(guān)鍵字詞在理解的基礎(chǔ)上全部扎實記牢。
二是提高閱讀能力要多讀。我喜歡讀書。讀書為我學好語文打下了牢固的基礎(chǔ)。從我認識字開始，我就開始自己閱讀書籍。很多好朋友都知道，我有好多的書，有三書架六百多本，各式各樣的書都有，有兒童文學、童話、歷史故事、科學等等，像“七色狐叢書”、“國際大獎小說”、“小布老虎叢書”等我?guī)缀醵甲x了一遍，每天放學回家，寫完作業(yè)，大部分時間用來讀書，通過讀書我豐富了知識，開闊了視野，提高了閱讀能力，也積累了大量的美詞美句。
三是提高作文水平要多留心、多觀察、多動筆。有些同學覺得寫作文難，覺得沒什么好寫的。我覺得，主要是平日對身邊發(fā)生的事不留意造成的。我每天都會看中央電視臺的“百家講壇”、“走近科學”“探索發(fā)現(xiàn)”等節(jié)目，了解時事、了解歷史，豐富知識。其中只要有我所感興趣的、讓我感動的人或事，我都會隨時把它記下來，這為我的作文積累了大量的寫作素材。寫文章時，把平時讀書時記下來的各種素材在適當?shù)臅r候加進文章中，使文章更加生動。我還把老師精心批改好的作文背下來，作為范文記在腦子里。
四是考試答題要有技巧。比如：答題之前靜下心認真審題，看清具體要求。答題時穩(wěn)扎穩(wěn)打，力求答一題對一題?；A(chǔ)知識像看拼音寫詞語、縮句擴句、修改病句等要全部答對，不能丟分。閱讀部分，應(yīng)該把短文仔細多默讀幾遍，讀準邏輯重音，徹底理解文章的含義，再按要求答題。答題后還要把答題內(nèi)容再讀一遍看看有沒有錯字或不通順的地方。寫作文時必須先審2—3遍題，把要求看好，理清思路之后再動筆。對于沒見過的作文，我就將平日積攢的素材從腦中調(diào)出來，現(xiàn)場組織作文。開頭一定要吸引人，老師才有興趣看下去。文章要主題鮮明、詳略得當、要有細節(jié)、有“包袱”、有亮點。如果遇到曾經(jīng)練過或類似的作文，考試時可以將老師精心修改的范文直接套上去，或者比照著寫。這樣就比現(xiàn)場組織作文更簡單了。
明天的我會怎樣篇十三
隨著時間的推移，我們都想知道未來會帶給我們什么。誰不想知道明天會怎樣呢？而當我們面對未知的未來時，我們可能感到焦慮和無力。我相信，每個人對于未來都有著各自的期許和希望。然而，我在不斷探索之后也得出了一些心得體會。
首先，無論未來如何變化，我們都應(yīng)該保持積極的態(tài)度。生活中的不確定性是不可避免的。我們不可能事事都按照我們的計劃發(fā)展。但是，我們可以選擇以積極的心態(tài)來面對這些挑戰(zhàn)。積極的心態(tài)不僅可以讓我們更好地適應(yīng)變化，還能夠幫助我們看到問題中的機遇。因此，無論明天會帶給我們什么，保持積極的心態(tài)是十分重要的。
其次，我們需要有清晰而明確的目標。在面對未知的未來時，我們需要有一個明確的方向。這就要求我們在現(xiàn)在就應(yīng)該為自己設(shè)定目標，并且持續(xù)努力去實現(xiàn)它們。無論是學習、事業(yè)還是生活，明確的目標可以給我們提供前進的動力和方向感。當我們面對迷茫和困惑時，目標可以成為我們的支撐和依靠。而不論未來如何變化，有一個明確的目標都能幫助我們在不斷變化的環(huán)境中保持穩(wěn)定的心態(tài)。
第三，我們需要靈活適應(yīng)變化。未來充滿了變數(shù)，許多事情都超出了我們的控制范圍。因此，我們需要不斷調(diào)整自己的計劃和行動，以適應(yīng)變化的環(huán)境。靈活適應(yīng)變化并不意味著放棄自己的原則和價值觀，而是指在變化中找到新的方法和策略。我們可以通過學習、探索和實踐來不斷提升自己的適應(yīng)能力。只有不斷學習和成長，我們才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第四，我們需要學會放下過去。過去是不可改變的，而未來是未知的。如果我們一直沉浸在過去的回憶和遺憾中，我們就無法向前看。過去的經(jīng)歷和教訓可以成為我們面對未來時的寶貴財富，但我們不能被它所束縛。只有放下過去，我們才能更好地面對未來。我們需要接受過去的錯誤和失敗，并從中吸取經(jīng)驗教訓，為未來打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，我們需要珍惜當下。未來是未知的，過去已經(jīng)過去，唯一真實存在的是現(xiàn)在。所以，我們應(yīng)該珍惜此刻，過好每一天。人生的價值在于當下的經(jīng)歷和感悟，而不是未來的遙遠目標。我們應(yīng)該盡情享受現(xiàn)在的每一個瞬間，與親朋好友共度時光，追求自己的夢想和興趣。只有珍惜當下，我們才能真正享受生活的美好，無論明天會怎樣。
在不確定的未來中，我們不可能完全預知明天會帶給我們什么。但正因為如此，人生才充滿了懸念和驚喜。我們可以為未來的到來做好準備，但更重要的是我們的態(tài)度和心態(tài)。積極的心態(tài)、明確的目標、靈活的應(yīng)變能力、放下過去和珍惜當下是我對于“誰知道明天會怎樣”的心得體會。我們不能改變過去，無法預知未來，但我們可以擁抱現(xiàn)在，活出自己最好的樣子。
明天的我會怎樣篇十四
眾所周知，人生充滿了無數(shù)的未知和變數(shù)，我們面對的每一個日子都可能出現(xiàn)意想不到的情況。即使我們制定了詳盡的計劃和目標，但生活就像一場充滿迷霧的旅程，誰也無法預測明天會怎樣。在面對不確定性的時候，我們需要保持積極樂觀的心態(tài)，學會適應(yīng)變化，才能更好地應(yīng)對并把握機會。
首先，我們應(yīng)該認識到，人生本就是充滿不確定性的。盡管我們有時會覺得自己可以控制一切，但事實是，我們只是宇宙中微不足道的存在。無論是自然災害還是全球性的經(jīng)濟危機，都可以讓我們感受到自己的渺小。人類歷史上的許多重大事件，如戰(zhàn)爭、瘟疫和金融危機，都給人們敲響了警鐘，提醒我們應(yīng)對變化的能力是多么重要。
其次，我們必須學會接受生活中的不確定性。當我們面對一種未知的情況時，往往會感到無力和恐懼。我們可能會試圖抓住一切可以掌控的事物，但這只會讓我們感到更加焦慮。相反，我們應(yīng)該學會放松心態(tài)，并接受生活中的變化。只有當我們真正接受了這種不確定性，我們才能更好地應(yīng)對和適應(yīng)變化。
第三，不確定性也是機會的源泉。雖然人生充滿變數(shù)，但它也充滿了機遇。很多時候，我們可能會因為舍不得離開自己的舒適區(qū)而錯過一些寶貴的機會。當我們學會放下恐懼和猶豫，勇敢地面對變化時，我們會發(fā)現(xiàn)生活中隱藏著許多機會等待我們?nèi)グ盐?。只有當我們勇敢地接受這些機會時，我們才能在變化中獲得成功和成長。
第四，與不確定性相對應(yīng)的是我們自身的能力和態(tài)度。面對不確定性，我們可以積極主動地采取行動，并通過不斷學習和提升自己來增強適應(yīng)變化的能力。無論是學習新的技能，還是培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，我們都可以在不確定性中找到機會并取得成功。正如杰克·韋爾奇所說：“前進、邁出一步，并且明確自己的目標。掌握能夠讓你在大風暴中穩(wěn)得住的技能?！?BR> 最后，我們應(yīng)該珍惜當下并享受生活。因為我們無法預料明天會怎樣，所以我們唯一能做的就是活在當下并充分享受生活中的每一個時刻。當我們把注意力放在當下，而不是過去或未來時，我們能充分體驗生活的美好和快樂。就像丹尼爾·菲爾德曼所說：“不要因為未來的不確定性而浪費今天的快樂?！?BR> 總之，人生就像一場航行中的航行，我們永遠無法預測明天會怎樣。然而，盡管人生充滿了不確定性，但我們可以通過保持積極的心態(tài)和靈活的適應(yīng)能力來應(yīng)對變化，并抓住機遇。同時，我們也應(yīng)該學會接受不確定性，并享受當下的美好。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對人生的起伏和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
明天的我會怎樣篇十五
1、從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園、家庭。
2、在日常生活中，從小事做起，自覺做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上的臟物，保持每一處清潔。
3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。
4、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，熱心幫助身邊有困難的人，散播我們的愛心。
明天的我會怎樣篇十六
【內(nèi)容提要】本文主張全面修改《公司法》，新《公司法》應(yīng)在堅持公司法人性、營利性與社會性的同時，拋棄社團性，承認一人公司。
建議擴張公司自治空間，廢除公司經(jīng)營范圍制度，重視公司章程和股東協(xié)議的效力，對各類公司一律采行登記制為主、審批制為輔的設(shè)立原則，允許公司選擇法定代表人的一元化或多元化。
主張引入授由于我國公司實踐起步晚、公司法理論研究薄弱、起草時間倉促，頒布于1993年的現(xiàn)行《公司法》雖經(jīng)細微修改，仍存在著原則性強、可操作性差、法律漏洞多的不足，全面修正《公司法》勢在必行。
現(xiàn)行《公司法》缺乏公司的精確定義。建議將公司界定為：“依照本法在中國境內(nèi)設(shè)立的、以營利為目的的法人，包括有限責任公司(含一人公司)和股份有限公司(含上市公司與非上市公司)兩種形式?！币韵隆坝邢挢熑喂尽焙喎Q“有限公司”，“股份有限公司”簡稱“股份公司”。
廢除社團性。
(一)明確公司所有權(quán)、股東權(quán)概念，堅持公司的法人性。
現(xiàn)行《公司法》對公司財產(chǎn)獨立性表述不清，致使公司與股東間產(chǎn)權(quán)關(guān)系模糊。
建議立法者使用“公司所有權(quán)”或“法人所有權(quán)”的概念，確認公司對股東投資和經(jīng)營利潤形成的全部財產(chǎn)享有法人所有權(quán)；國家對公司享有股東權(quán)，而非財產(chǎn)所有權(quán)。
股東權(quán)是公司所有權(quán)的孿生姐妹?，F(xiàn)行《公司法》第4條第1款將股東權(quán)界定為“公司股東作為出資者按投入公司的資本額享有所有者的資產(chǎn)受益、重大決策和選擇管理者等權(quán)利”，頗值推敲。建議將該款改為“公司股東依本法和公司章程的規(guī)定，享有股利分取請求權(quán)、股東大會出席權(quán)、表決權(quán)、股東代表訴訟提起權(quán)、新股認購優(yōu)先權(quán)、公司信息知情權(quán)等股東權(quán)”。
股東有限責任原則(股東無責任原則)是公司制度長盛不衰的奧秘所在。鑒于一些股東尤其是控股股東濫用法人資格、欺詐坑害債權(quán)人的情形比比皆是，立法者應(yīng)在誠實信用原則和公平原則的指引下，大膽導入公司資格否認制度，承認股東有限責任原則之例外：“當股東為回避其法定或約定義務(wù)而濫用其股東有限責任待遇、致使其與公司在財產(chǎn)、人格方面混淆不分、損害債權(quán)人利益時，法院或仲裁機構(gòu)有權(quán)在該特定案件中否定公司的法人資格，責令有過錯的股東直接向公司債權(quán)人履行法律義務(wù)、承擔法律責任”。
(二)強化股東權(quán)保護，堅持公司的營利性。
為確保公司經(jīng)營者謀求公司利益與股東利益的最大化，新《公司法》除建立經(jīng)營者的激勵與約束機制外，應(yīng)詳細規(guī)定股東股利分配請求權(quán)、剩余財產(chǎn)分配請求權(quán)、建設(shè)利息分配請求權(quán)、新股認購優(yōu)先權(quán)、股份買取請求權(quán)、轉(zhuǎn)換股份轉(zhuǎn)換請求權(quán)、股份轉(zhuǎn)讓或質(zhì)押權(quán)、股票交付請求權(quán)、股東名義更換請求權(quán)等自益權(quán)；還應(yīng)確認其表決權(quán)、股東大會召集請求權(quán)和召集權(quán)、提案權(quán)、質(zhì)詢權(quán)、股東大會決議撤銷訴權(quán)、股東大會決議無效確認訴權(quán)、代表訴訟提起權(quán)、累積投票權(quán)、新股發(fā)行停止請求權(quán)、新股發(fā)行無效訴權(quán)、公司設(shè)立無效訴權(quán)、公司合并無效訴權(quán)、知情權(quán)、檢查人選任請求權(quán)、董事監(jiān)事和清算人解任請求權(quán)、董事會違法行為制止請求權(quán)、公司解散請求權(quán)、公司重整請求權(quán)等共益權(quán)。為最大限度增進自身利益，股東有權(quán)在投資之時用鈔票投票，在投資之后用手投票、用腳投票、用訴狀投票。為保護小股東，《公司法》應(yīng)就小股東股利分取權(quán)被無理剝奪的行為提供救濟之道。還應(yīng)早日建立股東協(xié)會制度，發(fā)揮投資指導與股東維權(quán)的職責。
承認一人公司。
在現(xiàn)代公司法紛紛確認一人公司的歷史背景下，公司社團性已搖搖欲墜，新《公司法》只能與時俱進。將公司納入財團法人的范疇，比納入社團法人的范疇更科學。新《公司法》既應(yīng)承認設(shè)立意義與存續(xù)意義上的一人公司，也應(yīng)承認形式意義和實質(zhì)意義上的一人公司。公司登記機關(guān)無權(quán)強行干預股東的股權(quán)(出資比例)比例，更不得隨意將夫妻公司、兄弟公司、父子公司斷定為實質(zhì)意義上的一人公司，進而否定該類公司的效力。
擴大公司自治。
公司的旺盛生命力源于公司與股東自治。新《公司法》應(yīng)大幅減少國家行政權(quán)和國家意志對公司生活的不必要干預。從內(nèi)容上看，亟待進行如下制度重新。
(一)放松對經(jīng)營范圍的管制。
從國際公司立法的演變趨勢看，放松對經(jīng)營范圍的法律管制乃大勢所趨。建議廢除在我國行之多年的公司經(jīng)營范圍制度，結(jié)束公司營業(yè)執(zhí)照中必須一一寫明經(jīng)營范圍的歷史。建議規(guī)定：“除法律和行政法規(guī)中的強制性規(guī)定另有規(guī)定外，公司有權(quán)開展各種商事活動，不受任何單位和個人的非法干預”。
(二)重視公司章程和股東協(xié)議的效力。
為鼓勵公司自治，應(yīng)允許公司章程通過任意條款在不違反強行法、誠實信用原則、公序良俗原則和公司本質(zhì)的前提下，自由規(guī)范公司內(nèi)部關(guān)系。
為尊重股東自由，還應(yīng)允許股東之間就公司內(nèi)部關(guān)系作出約定。如，兩股東可約定不按出資比例分取股利：出資90%的股東可分取60%股利，出資10%的股東可分取40%股利。現(xiàn)行《公司法》第177條第4項硬性要求按股東出資比例(持股比例)分配股利，無變通余地。該強制規(guī)范宜轉(zhuǎn)變?yōu)槿我庖?guī)范。
(三)對各類公司一律采行登記制為主、審批制為輔的設(shè)立原則。
為保護投資自由，建議對各類公司(包括有限公司、股份公司乃至上市公司、外商投資公司)的設(shè)立以登記制為原則，以審批制為例外，進一步取消不合理的登記前置審批程序，擴大登記制適用范圍。對公司上市申請也應(yīng)從核準制過渡到登記制。公司重組程序應(yīng)予簡化。對于包括外國投資者在內(nèi)的股權(quán)轉(zhuǎn)讓行為原則上不應(yīng)以政府部門的審批為生效條件。鑒于現(xiàn)行立法未規(guī)定公司登記期限，《公司登記管理條例》第45條將該期限規(guī)定為30天，建議進一步縮短。
(四)公司有權(quán)選擇法定代表人的一元化或多元化。
受計劃經(jīng)濟體制下傳統(tǒng)企。
業(yè)立法思路的影響，現(xiàn)行《公司法》將董事長或執(zhí)行董事視為公司法定代表人。公司法定代表人一元化容易導致公司經(jīng)營活動僵化和代表權(quán)限過分集中，而公司法定代表人多元化利于公司把握商業(yè)機會，提高公司經(jīng)營效率。公司法定代表人一元化弊端也可通過公司代理人多元化予以補救。公司法定代表人的一元化或多元化的抉擇應(yīng)由公司自主決定，立法者不宜干預。
此外，還有必要承認一人公司等多種公司組織形式；允許公司發(fā)行無表決權(quán)股、優(yōu)先股、無面額股等多種股份；允許有限公司與小型股份公司自由確定其內(nèi)部公司治理關(guān)系；允許公司擔任合伙人(含一般合伙人和有限合伙人)；廢除現(xiàn)行《公司法》第12條對轉(zhuǎn)投資的不當限制，鼓勵各類公司尤其是風險投資公司和公司型投資基金拓展投資業(yè)務(wù)。
完善公司資本制度。
傳統(tǒng)公司法創(chuàng)設(shè)了資本確定原則、資本維持原則和資本不變原則。我國《公司法》還確認法定最低注冊資本原則，但資本四原則值得改革。
(一)大膽引入授權(quán)資本制。
建議立法者追隨現(xiàn)代公司立法潮流，引進授權(quán)資本制，允許公司設(shè)立時不必募足全部股份，而是允許公司董事會根據(jù)公司章程事先授權(quán)、斟酌公司的資金需求狀況和資本市場的具體情況而適時適度發(fā)行適量股份。
(二)資本維持原則有待具體化。
根據(jù)資本維持原則(資本充實原則或資本拘束原則)，公司在存續(xù)過程中必須經(jīng)常保持與抽象的公司資本額相當?shù)墓粳F(xiàn)實資產(chǎn)，該原則有待從以下方面創(chuàng)新。
(1)放寬對股東出資形式的限制?，F(xiàn)行《公司法》列舉五種出資形式，限制工業(yè)產(chǎn)權(quán)、非專利技術(shù)作價出資的金額在公司注冊資本中的最高比例，不尊重公司尤其是高科技公司的實際情況和公司的自由意志，缺乏合理性，應(yīng)改采對貨幣出資設(shè)定下限(如25%)的立法思路，以確保公司資本的流動性，并為技術(shù)出資提供靈活的生存空間。
(2)現(xiàn)行《公司法》第28條規(guī)定公司成立后，非貨幣出資的實際價額顯著低于公司章程所定價額的，應(yīng)由交付該出資的股東補交差額，公司設(shè)立時的其他股東對其承擔連帶責任。但未說明該責任是否適用于股東以貨幣形式出資時出資不足的情形。新《公司法》應(yīng)持肯定態(tài)度。
(3)有限公司發(fā)起人的責任有待明確?，F(xiàn)行《公司法》第97條規(guī)定了股份公司發(fā)起人的三種民事責任，而未規(guī)定有限公司發(fā)起人的責任?，F(xiàn)行《公司法》第97條應(yīng)作為有限公司與股份公司共同適用的條款。當然，立法者可允許全體出資人自由約定公司設(shè)立不成時的設(shè)立債務(wù)和費用的分攤比例。
(4)明確股東違反《公司法》第34和第93條抽回出資或股本的民事侵權(quán)責任，公司有權(quán)向抽回出資或股本的股東提起財產(chǎn)返還和損害賠償之訴；若公司機關(guān)怠于提起訴訟，股東可提起代表訴訟。
(5)明確規(guī)定驗資機構(gòu)對債權(quán)人和投資者的民事責任。新《公司法》有必要進一步明確：驗資機構(gòu)出具虛假驗資證明、給公司債權(quán)人、股東和其他利害關(guān)系人造成損失的，應(yīng)在其證明金額內(nèi)承擔民事賠償責任。
(三)資本不變原則有待進一步彈性化。
在采行授權(quán)資本制的國家和地區(qū)，董事會有權(quán)決定新股發(fā)行，致使資本增加具有較大靈活性；加之公司增資惠及公司債權(quán)人，資本不變原則已演變?yōu)橄拗瀑Y本減少原則，即：當公司將其資本減至合理金額時，必須嚴格履行法定程序?，F(xiàn)行《公司法》第30條第8項和第103條第8項規(guī)定，公司減資須由股東會作出決議，第186條又規(guī)定了嚴格的減資本條件和程序。
資本減少限制原則應(yīng)根據(jù)公司實踐中的新情況作出必要調(diào)整。例如，開放式公司型投資基金的投資者有權(quán)隨時要求基金贖回其持有的基金股份，這就使基金資本經(jīng)常處于變動狀態(tài)。倘若苛求公司型投資基金在投資者每次贖回之前都召開股東大會作出減資決議，既不現(xiàn)實，也不必要。又如，立法者應(yīng)允許持有可贖回股份的股東按其發(fā)行條件請求公司贖回其股份，應(yīng)允許公司為推行職工持股計劃購回本公司股份，由此涉及的減資問題均應(yīng)在新《公司法》中得到解決。
(四)廢除法定最低注冊資本原則。
建議立法者借鑒《美國模范公司法》等先進立法例，大膽廢止法定最低注冊資本原則，僅在立法者認為確有必要的場合例外保留；改由投資者根據(jù)所設(shè)公司經(jīng)營活動的性質(zhì)和規(guī)模投入公司所需資本，由法院或仲裁機構(gòu)根據(jù)公司經(jīng)營活動的性質(zhì)和規(guī)模確定公司股東是否履行了足額出資義務(wù)、公司是否屬于資本不足的公司。這不僅可消除立法者閉門造車的苦惱，也可賦予法院和仲裁機構(gòu)具體問題具體分析的自由裁量權(quán)，更可斬斷股東濫用法定最低注冊資本門檻為其投資不足行為進行惡意抗辯的后路。
健全公司治理結(jié)構(gòu)。
我國公司治理水平普遍不高，國際公認的誠實性、透明性、負責性原則在公司治理實踐中難以得到落實?！豆痉ā酚斜匾晟乒局卫斫Y(jié)構(gòu)制度。
(一)妥善處理獨立董事與監(jiān)事會的相互關(guān)系，授權(quán)公司章程選擇單層制或雙層制。
我國新《公司法》更應(yīng)授權(quán)公司章程自由選擇。在“雙層制”下，監(jiān)事會作為董事會的上位機關(guān)享有董事任免權(quán)、董事報酬決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)與重大決策權(quán)。在“單層制”下，應(yīng)全面導入英美法系的獨董制度。還應(yīng)進一步完善職工董事和職工監(jiān)事制度，并將其推向達到特定資本與雇工規(guī)模的全部公司。
(二)激活股東大會制度。
自立法者的授予；股東大會有權(quán)任免董事，并不意味著董事會權(quán)限由股東大會一一授予。故立法者應(yīng)劃清股東大會與董事會的權(quán)限邊界。
股東大會的召集頻率遜于董事會。為確保公司經(jīng)營的靈活性，應(yīng)順乎董事會中心主義的立法趨勢，進一步擴張董事會經(jīng)營權(quán)限，將部分經(jīng)營權(quán)限(如決定公司的經(jīng)營方針和投資計劃)由股東大會轉(zhuǎn)給董事會。
鑒于有限公司股東人數(shù)有限，股份轉(zhuǎn)讓受嚴格限制，立法應(yīng)對有限公司股東會設(shè)計一些特殊規(guī)則。如，公司章程可對股東會職權(quán)作出靈活規(guī)定，或?qū)⒐蓶|會的某些職權(quán)授予董事會、監(jiān)事會，或?qū)⒍聲?、監(jiān)事會的某些職權(quán)授予股東會。
現(xiàn)行《公司法》將股東會視為公司權(quán)力機構(gòu)，但不少上市公司的股東大會存在著形式化、“大股東會化”現(xiàn)象；由于《公司法》對股東會議事規(guī)則規(guī)定不明，與股東會有關(guān)的糾紛也連綿不斷。為確保股東大會運轉(zhuǎn)的民主化、公開化、公平化和公正化，有必要完善相關(guān)游戲規(guī)則：
(1)強化股東的股東大會召集請求權(quán)或召集權(quán)。建議降低行使股東召集請求權(quán)的持股比例；股東若遭董事會無理拒絕，股東有權(quán)自行召集，費用由公司承擔。
(2)明確董事、監(jiān)事、經(jīng)理、董事會秘書等高管人員出席股東大會的義務(wù)。
(3)確認股東為有效參加股東大會必需的知情權(quán)，使其高效行使表決權(quán)。每位股東在股東大會召開之前都有權(quán)在公司登記住所和股東大會舉行所在地查閱年度財務(wù)報表、年度報告、注冊會計師事務(wù)所出具的意見書，有權(quán)請求免費獲得這些文件的復印件。
(4)確認股東提案權(quán)，允許符合法定持股條件的股東以書面形式向公司送達提案。公司應(yīng)將提案中屬于股東大會職責范圍內(nèi)的事項，列入會議議程。
(5)明確股東質(zhì)詢權(quán)。任何股東均有權(quán)就公司經(jīng)營管理事項質(zhì)詢董監(jiān)。除質(zhì)詢與會議議題和議案無關(guān)、質(zhì)詢涉及公司商業(yè)秘密不能在股東大會上公開外，董監(jiān)應(yīng)現(xiàn)場予以答復或說明；董監(jiān)需另作調(diào)查，延期答復的除外。
(6)確保議題的確定性。股東大會不得就會議議程中沒有載明的議題作出決議。但是，所有股東均出席股東大會，且無股東提出異議要求股東大會不得討論某一問題、并記錄于股東大會會議紀要的除外。
(7)規(guī)范授權(quán)委托書的公開征集程序，方便股東尋求代理人以及代理人尋求被代理人股東。自然人、法人、股東所在公司均可依法公開邀請股東向其發(fā)送授權(quán)委托書、并擔任代理人。
(8)建立利害關(guān)系股東表決權(quán)排除制度。立法者應(yīng)禁止股東及其代理人就股東大會審議的下列利害沖突事項行使表決權(quán)：該股東責任的解除；公司可以對該股東行使的權(quán)利；免除該股東對公司所負的義務(wù)；批準公司與該股東或其關(guān)系人之間訂立的協(xié)議。利害關(guān)系股東不應(yīng)參與投票表決，其所持或所代表的表決權(quán)股份也不計入有效表決總數(shù)。
(9)明確表決權(quán)拘束合同的效力，原則允許股東間約定表決權(quán)行使方式。但含有下列內(nèi)容之一的表決權(quán)拘束合同無效：股東永遠按照公司或其機關(guān)的指示行使表決權(quán)；股東永遠批準公司或其機關(guān)提出的議案；股東永遠以特別方式行使表決權(quán)，或以取得特別利益為對價而放棄表決權(quán)行使。
(10)建立董監(jiān)選舉累積投票制度。股東大會選舉董事和監(jiān)事時，股東所持每一股份都擁有與當選董監(jiān)總?cè)藬?shù)相等的投票權(quán)。股東既可把全部投票權(quán)集中選舉一人，也可分散選舉數(shù)人，最后按得票之多寡決定當選董監(jiān)。
(11)建立種類股東大會制度，保護種類股東權(quán)益。股東大會通過的章程修改決議害及優(yōu)先股等種類股東利益時，該決議要生效不僅須符合股東大會決議要件，且應(yīng)由該種類股東組成的種類股東大會通過。
(12)允許股東就瑕疵較輕的股東大會決議，即違反法律、行政法規(guī)以及公司章程中的程序性規(guī)定，侵犯股東在參與股東大會方面的'程序性權(quán)利的決議提起撤銷之訴；就瑕疵較重的股東大會決議，即違反法律、行政法規(guī)以及公司章程中的實體性規(guī)定，侵犯股東依法律、行政法規(guī)和公司章程享有的實體性權(quán)利的決議提起無效確認之訴。
(13)賦予新聞媒體旁聽采訪上市公司股東大會的權(quán)利。上市公司是開放型公司、社會化公司、全國性公司。散居全國各地、持股比例較低的中小股東很難親臨股東大會現(xiàn)場。新聞媒體旁聽采訪上市公司股東大會，有利于激活股東大會制度、完善公司治理、維護中小股東權(quán)益。
(14)確認股東在不同意股東大會所作的決議(特別是營業(yè)轉(zhuǎn)業(yè)，公司合并，修改章程限制股份轉(zhuǎn)讓等內(nèi)容)時，享有股份買取請求權(quán)。
(15)允許與鼓勵公司運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，推動股東大會的電子化，鼓勵公司在召開現(xiàn)場股東大會時啟動虛擬股東大會，允許無法或很難親臨現(xiàn)場的股東網(wǎng)上投票，或行使其他相關(guān)權(quán)利。
(三)完善董事會和獨董制度。
董事長作為公司法定代表人，代表公司實施法律行為。借鑒《合同法》第50條規(guī)定的表見代表制度，新《公司法》可規(guī)定，董事長超越董事會授權(quán)范圍與善意第三人訂立合同的，董事長的代表行為對公司具有拘束力。董事長作為業(yè)務(wù)執(zhí)行機構(gòu)的職權(quán)之一是，依董事會授權(quán)，在董事會閉會期間行使董事會的部分職權(quán)。新《公司法》應(yīng)將“部分職權(quán)”界定為董事會明確授予董事長的、就一般業(yè)務(wù)事項所作的決策權(quán)，但不包括重要財產(chǎn)的處理、轉(zhuǎn)讓、受讓、巨額借款、經(jīng)理的聘任和解聘等重要事項的決策權(quán)，以免董事長權(quán)力過份膨脹。董事會決策遵循少數(shù)服從多數(shù)原則，而非民主集中制原則。在董事會表決時，每位董事都平等地行使一票表決權(quán)。但董事會表決出現(xiàn)僵局時，應(yīng)允許董事長破例行使第二次表決權(quán)。
;為公司或其關(guān)聯(lián)公司提供財務(wù)、法律、咨詢等服務(wù)的人員，公司大股東，以及上述人員的近親屬(不限于直系親屬)和其他利害關(guān)系人(如合伙人)，均應(yīng)被排斥于獨董范圍之外。
(四)完善監(jiān)事會制度。
新《公司法》應(yīng)重新設(shè)計監(jiān)事會制度。就其功能而言，監(jiān)事會作為股東大會的下位機關(guān)、董事會的上位機關(guān)，享有董事任免權(quán)、董事報酬決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)與重大決策權(quán)。就其構(gòu)成而言，除了股東監(jiān)事，應(yīng)鼓勵職工監(jiān)事和外部監(jiān)事參加監(jiān)督。應(yīng)轉(zhuǎn)變目前由公司章程確定職工監(jiān)事比例的立法態(tài)度，由立法直接規(guī)定該比例。監(jiān)事會應(yīng)下設(shè)審計委員會、提名委員會、報酬委員會、投資決策委員會、訴訟委員會等專業(yè)委員會。
監(jiān)事會監(jiān)督既含會計監(jiān)督，又含業(yè)務(wù)監(jiān)督；既含合法性監(jiān)督，又含妥當性監(jiān)督；既含事先監(jiān)督，又含事后監(jiān)督。要使監(jiān)事會監(jiān)督收到實效，必須擴充監(jiān)督職權(quán)，強化監(jiān)督手段。
監(jiān)事會與獨董都對公司利益負責。只要獨董在董事會權(quán)限范圍內(nèi)運作，不侵入監(jiān)事會的權(quán)限范圍，就不存在相互撞車問題。
(五)改革經(jīng)理制度。
我國《公司法》直接規(guī)定經(jīng)理的法律地位并賦予其法定經(jīng)營權(quán)限，無疑限制了董事會中心主義，似乎在推動董事會中心主義向經(jīng)理中心主義的轉(zhuǎn)變；但又直接規(guī)定了董事會對經(jīng)理的諸多法律制約，似乎排斥了經(jīng)理中心主義的可能。借鑒美國立法經(jīng)驗，建議《公司法》不再列舉經(jīng)理的法定職權(quán)，將經(jīng)理職權(quán)的界定轉(zhuǎn)由董事會授予。
(六)確認控制股東的誠信義務(wù)。
除履行法律、行政法規(guī)或公司股份上市的證券交易所的上市規(guī)則規(guī)定的義務(wù)外，控制股東在行使股東權(quán)時，不得損害公司和其他股東的合法權(quán)益，不得利用其特殊地位謀取額外利益；否則，應(yīng)對公司和其他股東遭受的損失承擔賠償責任。
外商投資企業(yè)立法并軌。
鑒于現(xiàn)行外資企業(yè)法的某些特別規(guī)定，不合乎國際通行的立法慣例，也落后于我國現(xiàn)行公司立法，立法者應(yīng)盡快廢止三套外資企業(yè)法，實現(xiàn)外資企業(yè)法與《公司法》的并軌。凡是涉及外商投資企業(yè)設(shè)立、組織機構(gòu)、股東權(quán)、合并、分立、破產(chǎn)、解散、清算和財務(wù)、會計等事項的，都應(yīng)與內(nèi)商投資的公司一體納入《公司法》的調(diào)整軌道，立法者不應(yīng)、也不必就這些內(nèi)容作出與《公司法》相重疊、相抵觸的規(guī)定。
明天的我會怎樣篇十七
春節(jié)前，在首都參加《雷鋒》雜志社組織的“雷鋒文化研究傳播座談會”，中央黨校原副校長楊春貴同志會上談學雷鋒應(yīng)注意的問題時，講了一個令人沉思的笑話：某敬老院一個學雷鋒紀念日，先后接受了多波幼兒園孩子為老人洗腳，有的老人一天被洗了三四次，表示了“不勝其洗”的不滿。
任何事物都是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，內(nèi)容決定形式，形式反作用于內(nèi)容。老人“不勝其洗”的笑話表明，開展學雷鋒活動也是如此，必須選擇學雷鋒、做好事的有效承載形式，這無疑是我們今天學雷鋒必須思考的一個重要實踐問題。
要抓住雷鋒精神的核心學。雷鋒是沐浴著黨的陽光成長起來的一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雷鋒精神已經(jīng)成為黨和人民的寶貴精神財富。雷鋒精神的內(nèi)涵很豐美，如憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志，忠于黨、忠于人民、忠于社會主義祖國的高度自覺等等，但其核心卻是始終全心全意為人民服務(wù)的宗旨，解決好了“為誰活著，怎樣做人”的問題。雷鋒精神與同時期宣傳的“焦裕祿精神”、“鐵人精神”是有區(qū)別的。焦裕祿身上表現(xiàn)出的是一種大公無私、愛民的公仆精神，王進喜身上表現(xiàn)出的是一種艱苦奮斗、自力更生的創(chuàng)業(yè)精神，而“雷鋒精神”體現(xiàn)的卻是一種以為人民服務(wù)為幸福的奉獻精神。抓住了這個核心，就抓住了學雷鋒的特點，就能學到點子上，學出本質(zhì)特色來。
要與時俱進賦予新的內(nèi)容。我們今天學雷鋒，當然要助人為樂、見義勇為做好事，要行為敬老院老人洗腳、向災區(qū)義捐之類的善舉。但是，如果僅僅限于此而不注意與時俱進，很容易使學雷鋒活動等同于做好人好事，與當前正在做的工作相脫節(jié)。雷鋒精神的生命力既是永恒的，也是歷史的具體的。永恒性在于其基本內(nèi)核體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德和無產(chǎn)階級世界觀相結(jié)合的本質(zhì)特征，站在了道德的制高點上，跨越時空、歷久彌新、永遠豐碑;同時其歷史性又規(guī)定，必須強烈關(guān)注人們當下普遍關(guān)切的“熱點”問題，不斷賦予新的內(nèi)容，尋求與時代主流價值觀的契合點、與民族精神的脈動點、與百姓理念的對接點。上個世紀60年代全國開展學雷鋒效果好，一個很重要的原因是，很多人有著與雷鋒相近的經(jīng)歷，對黨和新中國同雷鋒一樣有著純真樸素的感情，因而從內(nèi)心中覺得雷鋒以積極工作表達對社會主義的熱愛、以幫助他人為樂的事跡可信，樹立這樣的先進典型可敬可學。這就啟示我們，我們今天學雷鋒，要增強人們的親切感，就必須貫穿到“全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨”的戰(zhàn)略布局中，貫穿到實現(xiàn)“中國夢”的偉大進程中，貫穿到落實各項具體工作任務(wù)中。這樣，學雷鋒才能作用于基層、落實到基層，實現(xiàn)與時代同步，成為助推“中國夢”的強大精神力量。
明天的我會怎樣篇十八
1、學習認真，有一個積極的心態(tài)，良好的讀書習慣，整理好一切，做事仔仔細細，不恥下問，細嚼慢咽。
2、利用專業(yè)技能和知識來提高自己，專業(yè)化學習能夠讓你變得更加擁有效率。
3、深度學習技術(shù)的成功應(yīng)用，比如語音識別和計算機視覺等;應(yīng)用于實踐能夠更加強化你的智商。
4、應(yīng)用而有可能發(fā)生巨變的應(yīng)用領(lǐng)域，以及從深度學習的最新研究中獲益的應(yīng)用領(lǐng)域，其中包括自然語言和文本處理、信息檢索和多任務(wù)深度學習驅(qū)動下的多模態(tài)信息處理。對于深度學習方法以及它在各種信號信息處理應(yīng)用方面具有濃厚興趣的研究人員與學生來說。
5、吃透每一節(jié)課的內(nèi)容;消化課程的知識結(jié)構(gòu)，腦海里形成一個整體的框架。
6、每天查看課堂筆記;重要的筆記反復復習，加強學習效果。
7、記憶就是硬道理;沒有記憶，學習無法入腦，知識就無法學習。
8、讀書三遍+總結(jié)一次;讀書聲聲入耳，每天讀書三篇，進行總結(jié)，能夠提高個人修養(yǎng)。
9、記憶方法比記憶知識更重要;正確的方法才能引導走向最便捷的路徑。
10、聽得懂還要記得牢。聽課的時候就能夠理解，并且記牢，在這里就省時，效率特別高。
end。
特別提示。
1.學生的絕大多數(shù)學習時間都是在課堂上度過的。因此，課堂上的記憶水平是決定你學習效率高低、成績優(yōu)劣的關(guān)鍵的一點。
2.不能忽略的開頭和結(jié)尾。
3.成績優(yōu)秀的學生在課堂上往往顯得非常輕松，事實上，很多記憶的工夫，他們已經(jīng)在課前的預習中比別人提前一步完成了。
4.不要把所有努力都留到課后。
5.千萬不要把聽課變成“聽記”
6.平時上課一定要勤記各科筆記，上課聽講時遇到理解有障礙的地方要記下來，但要盡量簡潔明了，這些問題要爭取在當晚解決。
小提示：
一：抓好預習環(huán)節(jié)。
預習，即課前的自學。指在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容。初步理解內(nèi)容，是上課做好接受新知識的準備過程。有些學生由于沒有預習習慣，對老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知，坐等教師講課。老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動，缺乏學習的積極性和主動性。有些學生雖能預習，但看起書來似走馬觀花，不動腦、不分析。這種預習一點也達不到效果。
二：注重聽課環(huán)節(jié)。
學生的大部分時間是在課堂中度過的。因此，聽課是學生接受教師指導，掌握知識，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)。是獲取知識的重要途徑。是保證高效率學習的關(guān)鍵。
聽課時，有的學生全神貫注，專心聽講;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的邊聽邊記，基本上能把教師講的內(nèi)容都記下來;有的以聽為主，邊聽邊思考，有了問題記下來;有的干脆不記，只顧聽講;有的邊聽邊劃邊思考。
思考時，有的思考當堂內(nèi)容，有的思考與本課相關(guān)的知識體系，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較。
那么，怎樣才能達到聽好課的目的呢?總的要求是要抓住各學科的不同特點，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，記住要點，抓住關(guān)鍵，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結(jié)論。
三：緊抓復習環(huán)節(jié)。
復習是對前面已學過的知識進行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學習情況對學習進行適當調(diào)整，為下一階段的學習做好準備。因此，每上完一節(jié)課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復習。若復習適時恰當，知識遺忘就少。早在1885年，德國的心理學家艾濱浩斯，通過實驗發(fā)現(xiàn)剛記住的材料，一小時后只能保持44%;一天后能記住33%;兩天后留下的只有28%;六天后為25%。所有的人，學習的知識都會發(fā)生先快后慢的遺忘過程。一些記性好的學生是因為能經(jīng)常從不同的角度、不同的層次上進行復習，做到“每天有復習，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)”，從而形成了驚人的記憶力。因此，很多學生對所學知識記不住，并不是腦子笨，而是不善于復習，或復習功夫不深。
四：獨立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。
獨立完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復習與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。然而，有些學生沒有真正利用好這個環(huán)節(jié)。他們一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬事大吉。更有些學生課上根本沒聽懂，下課后也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。
明天的我會怎樣篇十九
1、希望能給所有在一線努力的人們繼續(xù)鼓勵我們，都不知道明天會怎樣但是他們在盡力讓它變好。
2、無論明天會怎樣，過好當下每一天！做好自己！關(guān)愛生命！
3、不知道為了什么堅持，但又持續(xù)堅持著沒了很多煩惱的對立面，也沒了很多快樂明天會怎樣，我知道一年后會怎么樣，我期待。
4、無論明天會怎樣，都一如既往的努力。勇敢。充滿希望，珍惜身邊人。
6、人的'焦慮在于，老是想著明天。明天會怎樣？不管它！今天過得如意就行了。
7、這個年代大概是沒誰敢保準明天會怎樣，我都不確定我能活多久。
8、可能明天會怎樣，不敢遐想，我只知明天能否用更好的狀態(tài)去面對新的風雨，如果有你便更好。
9、計劃不如變化，明天會怎樣希望一切都恢復到正常的軌道來。
10、午后的陽光總是惹人喜歡，明天會怎樣都是未知數(shù)，只不過，會有那么一個人，堅定你的明天會更好。
11、疫情讓咫尺成為天涯讓萬千的我們只能依窗而望其實，并不知道明天會怎樣是疫情先結(jié)束還是我們先結(jié)束。
12、這次疫情讓很多人都明白應(yīng)該珍惜當下，誰都不知道明天會怎樣，所以想做就去做。
14、祝愿所有的朋友都能平安渡過這次劫難，我們永遠都無法預知明天會怎樣，愿一切安好。
17、我不知道明天會怎樣我也不害怕明天會怎樣我在消耗自己但是，是在努力成就更好的我們。
明天的我會怎樣篇二十
同志指出，雷鋒身上所具有信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們“民族的脊梁”。
正氣浩然。
雷鋒給人的最鮮明的印象，是陽光，沒有陰暗;是誠懇，沒有虛偽;是志高，沒有平庸;是銳氣，沒有懶散;是忘我，沒有自私;是進取，沒有退縮;是力量，沒有懦弱。一句話，正氣浩然。
性命以寄，體現(xiàn)了先進的世界觀和徹底的生命觀。雷鋒說：“人的生命是有限的。可是為人民服務(wù)是無限的;我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！?BR> ——人生觀、生命觀上多些自覺性，少些盲目性，是一個人能不能有所成就的根本所在。
一個人思想的深刻常常并不與年齡相完全一致。青年雷鋒的靈魂是偉大的，思想是深刻的。
馬克思說：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，我們就不會為它的重負所壓倒，因為這是為全人類所作的犧牲;那時我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人，我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在;而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！?BR> 真所謂“英雄所見略同”，雷鋒堅守的思想追求，與青年馬克思的思想追求，不謀而合!
助人為樂。
北京大學教授、學者孔慶東有一個說法：“雷鋒是最大的俠。”這個說法可能不是很嚴密，但我認為這個視角很有意義，因為“俠”的本意是利他，是路見不平，拔刀相助，是知恩必報，赴湯投火，是真實誠懇，一諾千金，是俠肝義膽，舍身取義，是犧牲自己，成全他人，等等。
雷鋒身上最突出的地方，就是公而忘私，與人為善，助人為樂，他無窮無盡、隨時隨地、不知疲倦地幫助別人。作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，雷鋒在短暫的一生中幫助過無數(shù)人。
自我完善。
明天的我會怎樣篇二十一
今年是毛澤東等老一輩革命家向雷鋒同志學習題詞發(fā)表50周年。雷鋒精神之所以生生不息，具有強大的生命力，不僅是因為其平凡中蘊含著偉大，還因為有一代代人對其堅守和傳承，并由此塑造了社會價值的內(nèi)核，賦予了時代前行的信心。
在雷鋒生活的年代，雷鋒精神承載了一個新國家新時代的道德向往和價值追求。今天，在改革發(fā)展的攻堅時期，面對轉(zhuǎn)型期道德迷茫，面對各種思想文化交流交融交鋒，用雷鋒精神滋養(yǎng)心靈、培塑信仰顯得尤為重要。目前，全軍都在廣泛開展鑄牢軍魂和弘揚優(yōu)良作風教育活動，這與當前開展學雷鋒活動高度契合。新形勢下，廣大官兵特別是黨員領(lǐng)導干部，要把弘揚雷鋒精神當作義不容辭的政治責任。
要傳承雷鋒對黨和國家無比忠誠的政治信念。對黨、對人民、對社會主義事業(yè)的熱愛是雷鋒人生觀的集中體現(xiàn)?！拔揖褪情L著一個心眼，我一心向著黨，向著社會主義，向著共產(chǎn)主義”。這字里行間體現(xiàn)了一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士“信仰比天高”的思想境界。劉少奇的題詞“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神”和周恩來的題詞中稱贊雷鋒“公而忘私的共產(chǎn)主義風格”，都是對雷鋒人生觀的高度概括。正是這種堅定的理想信念，成為雷鋒取之不盡、用之不竭的力量源泉。
最近強調(diào)，理想信念就是共產(chǎn)黨人的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。當前黨內(nèi)出現(xiàn)的脫離群眾、消極腐敗現(xiàn)象，固然有著多方面的原因，而少數(shù)黨員和領(lǐng)導干部喪失了對共產(chǎn)主義的信仰是最根本的一個。所以，今天向雷鋒同志學習，首要的是學習他堅定的共產(chǎn)主義信念，虔誠而執(zhí)著、至信而深厚，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。