總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和沉淀，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。如何積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量？如果你正為寫(xiě)總結(jié)而犯愁，不妨看看下面這些總結(jié)范文，也許可以解決你的困惑。
四年級(jí)以我的理想為題篇一
每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。這理想，就像是目的地，等待著你去前往;這理想，就像是一座高峰，等待著你去攀登。人沒(méi)有了理想，生活就無(wú)風(fēng)無(wú)趣。
我的理想，就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。至于我為什么有這樣的理想，還要數(shù)那件事開(kāi)始：這一天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)芭比娃娃，可是，她只有一件衣服，每天看也看煩了，于是，我想給她做幾件衣服，也對(duì)。
每當(dāng)晴朗的夜晚來(lái)臨，點(diǎn)點(diǎn)繁星布滿無(wú)邊無(wú)際的天穹，仰望星光燦爛的夜空，總會(huì)引起我無(wú)限的遐想：我怎樣才能當(dāng)上服裝設(shè)計(jì)師呢?我不禁想起，那些服裝設(shè)計(jì)師總是默默無(wú)聞的為我們?cè)O(shè)計(jì)衣服，冬季讓我們得到溫暖，夏季讓我們輕松涼快，我要好好學(xué)習(xí)，成為的襯托“花兒”的“綠葉”。
讓不久的`人們穿上我只做的衣服是我最大的心愿。
四年級(jí)以我的理想為題篇二
現(xiàn)在，我又有一個(gè)想法，因?yàn)槲易≡谝粋€(gè)窮畫(huà)家的家里，他家的食物不多，差不多已經(jīng)被我偷吃光了，所以我經(jīng)常餓肚子．我想在西餐廳的'廚房里，一個(gè)不起眼的地方打個(gè)洞，這樣就會(huì)有吃不完的甜點(diǎn)了，等把家安頓好了，我要拿許多長(zhǎng)方形的盤(pán)子做一條玻璃船去海上，打敗那些可惡的海盜；我還要拿香蕉皮做一輛汽車(chē)，用我的智慧去打擊罪犯。我要成為世界的大英雄，不要讓人們把老鼠和小偷看作是一回事．為了防御有貓偷襲我，我要讓老虎做我的保鏢，為了完成這個(gè)美好的夢(mèng)想，我決定再次登上冒險(xiǎn)的旅途！
四年級(jí)以我的理想為題篇三
每個(gè)有志之人，都有一個(gè)偉大的理想。我的美好理想就是當(dāng)一名像華佗那樣的著名醫(yī)生。
美好理想，不能像做夢(mèng)那樣憑空實(shí)現(xiàn)。還是要付出極大努力和艱苦奮斗才能實(shí)現(xiàn)。我現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，在小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)整個(gè)學(xué)生時(shí)代，要突出政治，要注意鍛煉身體，做一個(gè)品德高尚的人。學(xué)習(xí)上，要認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)掌握文化科學(xué)知識(shí)。高中畢業(yè)時(shí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)考取全國(guó)重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)更要加倍努力學(xué)習(xí)，掌握和提高尖端醫(yī)學(xué)技術(shù)水平。繼續(xù)深造，爭(zhēng)取考研，以淵博的醫(yī)學(xué)技術(shù)水平，投入社會(huì)，全心全意為病人服務(wù)。
著名的`醫(yī)生職稱，不是自封的，是廣大人民群眾共認(rèn)的，當(dāng)了醫(yī)生，要講醫(yī)德。針對(duì)當(dāng)前人民群眾的反映，看病難，看病貴的實(shí)際問(wèn)題，醫(yī)生心中要裝著群眾。為病人看病，態(tài)度要和藹；要認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)；結(jié)論要準(zhǔn)確。讓病人真正能收到花錢(qián)少，治大病的效果。我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的。
四年級(jí)以我的理想為題篇四
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名宇航員。我還在上幼兒園時(shí)，就閱讀了很多關(guān)于太空的繪本和宇宙知識(shí)的'書(shū)。我知道宇航員叔叔可以乘火箭飛上太空，去探索宇宙的奧秘，登上月球，眺望地球的風(fēng)姿，他們還能在太空中漫步呢，多么令人羨慕?。?BR> 如果我能當(dāng)上宇航員，我一定去看一看土星美麗的光環(huán)，登上火星找一找有沒(méi)有外星人，還要研究黑洞的形成，再去追逐流星的尾巴……這么多神奇的奧秘等著我去探索，我對(duì)這一切都感到驚奇，這讓我對(duì)成為宇航員更加向往了。
媽媽告訴我，成為宇航員一定要有淵博的知識(shí)和健康的身體。我雖然還只是一名小學(xué)生，但是我可以從現(xiàn)在做起，為自己的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
四年級(jí)以我的理想為題篇五
人人都有自己的理想，但每個(gè)人的理想又不一樣。有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)畫(huà)家，還有的人想當(dāng)教師，而我的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名作家。醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷；畫(huà)家的職責(zé)是畫(huà)出生活、畫(huà)出美；教師的職責(zé)是傳授知識(shí)、培育人才；而作家的職責(zé)是描述真、善、美，引導(dǎo)人積極向上。
我要從今天做起，從現(xiàn)在做起，駛向我理想的彼岸。
四年級(jí)以我的理想為題篇六
有人把他比作園丁，也有人把他稱為人類靈魂的工程師，還有人把他比作燃燒的蠟燭。
如果我是一名老師，我就會(huì)讓同學(xué)們輕松學(xué)習(xí)。上課時(shí)我會(huì)給同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真講課，下課后我會(huì)象大姐姐一樣照顧他們，和他們一塊玩。給表現(xiàn)好的同學(xué)一些表?yè)P(yáng)，給沒(méi)有自信的同學(xué)一些鼓勵(lì)。
如果我是一名老師，我會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)生病了，我會(huì)去看望他，還會(huì)利用課余時(shí)間為他補(bǔ)課。
平時(shí)，我要和同學(xué)們交朋友，多和他們談心，了解他們的思想，給他們排憂解難。我還要嚴(yán)格要求自己，不斷地學(xué)習(xí)，才能傳授給學(xué)生更多更新的知識(shí)，幫助他們慢慢地推開(kāi)智慧的大門(mén)。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我學(xué)習(xí)非?？炭?，年年都被評(píng)為三好學(xué)生。而且我的興趣也廣泛，從三歲開(kāi)始，媽媽就讓我先后學(xué)習(xí)了電子琴、二胡、下棋和書(shū)法等等;并閱讀了大量的課外書(shū)籍，象《上下五千年》、《少兒百科全書(shū)》、《安徒生童話》、唐詩(shī)三百首》等。
我想當(dāng)一名老師。為了這個(gè)理想，今后，我將更加努力。
四年級(jí)以我的理想為題篇七
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。以前我有許多的理想，幾乎幾天換一個(gè)，比如明星?。》ü侔∧切╋L(fēng)光無(wú)限的工作，可是現(xiàn)在我的理想就是要當(dāng)一名老師！
那天下午，我悠閑地坐在沙發(fā)上看電視，忽然看到一個(gè)節(jié)目，很多貧困山區(qū)的孩子沒(méi)有明亮的教室，沒(méi)有像樣的課桌，就連凳子都是孩子們從自己家搬過(guò)去的！一個(gè)學(xué)校有幾個(gè)班，但是只有一位老師，那是一位五十多歲的老師，他不僅是校長(zhǎng)又是老師，還是廚師……他是從城里來(lái)的支教老師，因?yàn)榭吹侥抢锖⒆觽兊那髮W(xué)欲望毅然留了下來(lái)?？粗麄?，想到我們，我們明亮寬敞的教室，新鮮的飯菜，美麗的校園，漂亮的衣服都是他們沒(méi)有的，但是，我卻沒(méi)有珍惜這美好而幸福的生活，不好好學(xué)習(xí)，我再也不要像以前那樣了，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了去幫助那些貧困的孩子，改變他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們成才！
為了我的老師夢(mèng)，為了那些貧困山區(qū)的孩子，我要更加努力學(xué)習(xí)，為我的理想奮斗！
四年級(jí)以我的理想為題篇八
有的同學(xué)的理想是做科學(xué)家，還有的同學(xué)的理想是做一名教師，我的理想是長(zhǎng)大后去當(dāng)兵。
一個(gè)星期天的上午，我和媽媽走在大街上，忽然遇見(jiàn)一位軍人叔叔。
那位軍人叔叔戴著綠色的軍帽，穿著一身迷彩服，腳上穿著一雙黑色的皮靴。他高大的身材，看上去非常強(qiáng)健。他的表情非常嚴(yán)肅，昂著首，挺著胸，邁著均勻的.步伐，非常神氣。我被他深深吸引，盯著他看了好長(zhǎng)時(shí)間，直到他消失在我的視野。從那時(shí)起，我就有了長(zhǎng)大去當(dāng)兵的想法。
從今以后，我要在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課后認(rèn)真完成作業(yè)，爭(zhēng)取學(xué)到更多知識(shí)。我還要好好鍛煉身體，讓自己的身體更強(qiáng)壯。我想經(jīng)過(guò)這樣的努力，一定能夠當(dāng)上一名軍人。
長(zhǎng)大后我穿上軍服，當(dāng)上軍人，一定為國(guó)效力。
四年級(jí)以我的理想為題篇九
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。包括我也是。
我的奮斗，只為實(shí)現(xiàn)我的理想，完成我的夢(mèng)想。從小到大，我一直想成為一名設(shè)計(jì)師。一名生活在舒適的`環(huán)境里，無(wú)憂無(wú)慮的高級(jí)白領(lǐng)，每天悠哉悠哉。讓父母住在一個(gè)好的環(huán)境里，也算報(bào)答父母了。他們含辛茹苦的把我拉扯大。教育我，知道我。他們是我成長(zhǎng)道路上的指明燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。他們?yōu)榱宋屹嶅X(qián)不知受了多少苦頭，假如我有一個(gè)美好的未來(lái)，想必他們也覺(jué)得苦盡甘來(lái)了。
我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師不僅是為了報(bào)答父母，更是為了讓祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)，為祖國(guó)加上上一對(duì)彩色的翅膀，或許在十年之后的我，每天坐在辦公室里，手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著方案，創(chuàng)造靈感。
今后，為了完成我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的理想，為了自己，為了家人，我要努力學(xué)習(xí)。創(chuàng)造出更美好的明天！
四年級(jí)以我的理想為題篇十
我是一個(gè)很普通的男孩，名叫何尋天，今年九歲。我很喜歡自己的名字，因?yàn)榘职中蘸危瑡寢屝諏?，他們希望我做頂天立地的男子漢，所以取了這個(gè)名字。我呢？還有一種理想，那就是，何處尋找屬于自己的天空，也就是要努力追求自己的理想吧！這也是我的座右銘。
以前我想當(dāng)一名畫(huà)家，我愛(ài)綠色的樹(shù)葉，愛(ài)艷麗的花朵，愛(ài)活潑的小昆蟲(chóng)、小動(dòng)物，愛(ài)波瀾壯闊的.江河湖海，所以我想用美麗的色彩和流暢的線條去描繪她們，讓人們?nèi)ジ惺苊篮玫氖澜?，去珍惜幸福的生活，那么，我?dāng)然要當(dāng)一名畫(huà)家啰！
可是我現(xiàn)在又想當(dāng)一名科學(xué)家了，那樣我可以用自己的研究成果去造福人類。我還想當(dāng)一名網(wǎng)絡(luò)工程師，研制更好的軟件，為社會(huì)服務(wù)。
……。
我想，理想不僅在于職業(yè)這一方面，還在于修身養(yǎng)性、培養(yǎng)素質(zhì)等方面。我要做一個(gè)身心健康的人；一個(gè)對(duì)自己對(duì)親人負(fù)責(zé)的人；一個(gè)有道德修養(yǎng)的人；一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四年級(jí)以我的理想為題篇十一
每個(gè)人都有理想，而且每個(gè)人的理想都不一樣。下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于四年級(jí)。
作文。
我的理想，希望能夠幫到您!
身穿白大褂，頭帶白帽子，胸掛聽(tīng)診器每天忙忙碌碌，這就是我的理想：長(zhǎng)大了當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望和戰(zhàn)勝病魔的信心，讓痛苦的人都快樂(lè)起來(lái)。我想當(dāng)醫(yī)生還有原因呢!每當(dāng)我看到許許多多被病痛折磨，有病卻沒(méi)錢(qián)治療，只能看著自己的親人離去的場(chǎng)面，我都會(huì)很傷心。在四川大地震中失去父母且失去一條腿的3歲小女孩----馨怡，當(dāng)時(shí)我們都認(rèn)為她不能像我們一樣健康快樂(lè)的生活了，沒(méi)想到在醫(yī)生們的醫(yī)治下小馨怡又重新站了起來(lái)，可以和我們一樣在同一片陽(yáng)光下幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)了。從那時(shí)起我就想當(dāng)一名醫(yī)生了，幫助病人解除痛苦。
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)在我心目中是偉大、崇高的，他無(wú)私、無(wú)畏奉獻(xiàn)精神令我向往，為了實(shí)現(xiàn)我的理想我要努力奮斗，讓每一個(gè)人都健康、快樂(lè)的享受生活。
理想是我們前進(jìn)道路上的燈塔。只要我們心存遠(yuǎn)大理想，我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。我的理想就是做一個(gè)發(fā)明家。
曾經(jīng)在刊物上，我看到過(guò)一個(gè)九歲的殘疾兒童，他不光失去了雙手，還失去了一條腿。但他很有毅力，仍保持用一只腳握著筆寫(xiě)字，是那么的艱難。從那時(shí)起，我就有了一個(gè)想法：要做一個(gè)發(fā)明家。
我的第一項(xiàng)發(fā)明就是要發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能語(yǔ)音寫(xiě)字筆。只要他用嘴說(shuō)出要寫(xiě)的字就可以了。這樣，那些殘疾兒童們寫(xiě)字就不再那么困難了。我還要多發(fā)明一些能夠幫助殘疾人的工具，使他們的生活更加方便，讓他們對(duì)生活充滿信心，使他們的生活更加豐富多彩。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要從現(xiàn)在做起，要認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)我的理想。
理想，是人生導(dǎo)航的燈塔是為人指路的明星，是為人照明的燈火，是公路旁那簡(jiǎn)明易懂的指路標(biāo)……它會(huì)引領(lǐng)你勇往直前，去探索真知，去戰(zhàn)勝困難。只要你堅(jiān)持自己的理想，你終究會(huì)獲得成功!
剛成立的新中國(guó)，由于缺少人才，當(dāng)時(shí)的科技并不發(fā)達(dá)。但是隨著時(shí)間的流逝，如今，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)已達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。這都?xì)w功于許多為科學(xué)做出貢獻(xiàn)的人科學(xué)家。說(shuō)到這兒，你知道了吧!我的理想就是當(dāng)科學(xué)家。不管我的身份有多么卑微，我都會(huì)全心全意的致力于科技事業(yè)。就讓我像一滴水，去充實(shí)大海，一棵樹(shù)，去美化家園，一朵云，去裝飾天空。
如果你問(wèn)我為什么?我會(huì)嚴(yán)肅的告訴你，為了人民的生活，為了社會(huì)的安定，為了祖國(guó)的發(fā)展!讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)不再發(fā)生，讓和平永駐人間，這是全世界人民共同的心愿!讓自然環(huán)境更加美好，使人類免受滅頂之災(zāi)，是人類共同的心聲。使生活垃圾可以有效地利用。廢水、污水通過(guò)凈化能成為純凈水，這是我們百年來(lái)最大的愿望……也許，科學(xué)可以讓我們夢(mèng)想成真，使這些都成為現(xiàn)實(shí)!
科學(xué)并不是嘴皮子功夫，更不是紙上談兵。它是要靠邊實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。也許一項(xiàng)技術(shù)的成功就花費(fèi)了好幾個(gè)科學(xué)家一生的心血。一項(xiàng)偉大的發(fā)明，科學(xué)家不知經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜的春秋。啊!就讓我們行動(dòng)起來(lái)，為科學(xué)努力、奮斗吧!馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)決不是一種自私自利的享樂(lè)。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類服務(wù)!”是啊，科學(xué)家應(yīng)該為人民服務(wù)，有一顆善良的道德心。我們?cè)鯓硬艜?huì)擁有一顆道德心呢?應(yīng)該在社會(huì)中尋找，要從社會(huì)上的一些小事做起。這樣，你才有心去發(fā)明、發(fā)現(xiàn)一些未知的秘密，造福人類。遇到壞人，也會(huì)沉著冷靜，不會(huì)被壞人利用。擁有一顆善良的心靈遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。不管哪一節(jié)科學(xué)課，我們都要認(rèn)真聽(tīng)講，勇于實(shí)踐。課外，要仔細(xì)觀察，虛心體會(huì)。要知道，每一門(mén)學(xué)科并不是輕易能成功的，就讓我們用汗水和勤勞去灌溉那知識(shí)的心靈，開(kāi)創(chuàng)一片嶄新的世界!
讓我們乘著理想的風(fēng)帆，努力堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，相信自己，我能行!
四年級(jí)以我的理想為題篇十二
我有好多個(gè)理想，當(dāng)一位警察，當(dāng)一位宇航員，當(dāng)一個(gè)消防員，不過(guò)我最想當(dāng)?shù)木褪菍?dǎo)游了。當(dāng)了導(dǎo)游，就可以給別人介紹中國(guó)的名勝古跡了，還可以像外國(guó)人說(shuō)說(shuō)中國(guó)的歷史，中國(guó)古代的故事和傳說(shuō)，這是一件非?？鞓?lè)的事情，每天在名勝古跡中游走，一邊給別人介紹，自己還可以看風(fēng)景。那些外國(guó)人回去又和別人說(shuō)中國(guó)的風(fēng)景，別的外國(guó)人也回到中國(guó)來(lái)看風(fēng)景。
當(dāng)然，我也要學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史，每個(gè)名勝古跡的歷史和故事，把歷史都記在腦子里，這樣就可以介紹。我還要學(xué)好英語(yǔ)，這樣就可以給一些外國(guó)人介紹了。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，記住中國(guó)的歷史，中國(guó)古代的故事，還有傳說(shuō)，可不是一件容易的.事，要小學(xué)、中學(xué)、高中積累下來(lái)的?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰”，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，要不然就“少壯不努力，老大徒傷悲”了，千萬(wàn)不要“好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)”了，以后我要努力讀書(shū)，學(xué)習(xí)了，但是日月如梭，光陰似箭，要抓緊時(shí)間了，到當(dāng)導(dǎo)游時(shí)學(xué)，可來(lái)不及了，手里那一本歷史書(shū)一邊說(shuō)，會(huì)被人嘲笑的。
這就是我的理想，當(dāng)一個(gè)導(dǎo)游，這可比警察消防員好多了，所以，這是我長(zhǎng)大以后最想干的了，為當(dāng)導(dǎo)游好好學(xué)習(xí)吧！現(xiàn)在就努力。
四年級(jí)以我的理想為題篇十三
理想，是人生中的一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；理想，是冬日里的一縷陽(yáng)光，給我們以溫暖和希望。每個(gè)人的心中都有顆理想的種子，我的`種子叫記者。
一開(kāi)始，記者給我的印象還是在第60個(gè)國(guó)慶節(jié)。盛典開(kāi)始前，幾個(gè)前方的記者分別采訪了海、陸、空三軍，還提前預(yù)知了國(guó)慶節(jié)目、奧秘。記者這個(gè)職業(yè)給我留下的印象是：不僅可以親臨現(xiàn)場(chǎng)，而且有機(jī)會(huì)接觸一些知名度高的人，有的場(chǎng)所可以隨便出入，太美了！真是無(wú)冕之王啊！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了更多的了解。在日本受地震、海嘯雙重夾擊時(shí)，人們都在向外跑，向安全的地方跑，但為了人們能得到第一消息，記者卻全然不顧，沖向最危險(xiǎn)的地方；在利比亞的戰(zhàn)場(chǎng)上，又是他們不怕危險(xiǎn)，留在戰(zhàn)場(chǎng)第一線。
看了《今日說(shuō)法》，我又知道了做記者也不容易。幾次登門(mén)拜訪都拒絕接受采訪；為了一件事情要奔波數(shù)地，才能找到完整的資料；有人還對(duì)記者這個(gè)職業(yè)有偏見(jiàn)，常?！霸覉?chǎng)子”，弄得大家都非常尷尬。
雖然記者這個(gè)工作酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，但我還是喜歡它，想要做一名記者。為了我的夢(mèng)，我要努力，我要對(duì)不熟悉的要大方、主動(dòng)些，為明天做準(zhǔn)備。
四年級(jí)以我的理想為題篇十四
這個(gè)世界上，有許多的職業(yè)：警察、律師、消防員、醫(yī)生……在我心目中最神圣的一個(gè)職業(yè)就是老師了，因此，我的理想就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名老師。
也許，在一些人的眼里，老師就是不停地讓同學(xué)抄題、做題，布置一大堆的作業(yè)，在假期中，一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒(méi)有，但在另外一些人的眼里，老師完全是另外一個(gè)樣子，就像親人一樣親切，在學(xué)習(xí)上給自己許多的幫助，生病時(shí)關(guān)心自己，讓自己在假期里輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)的玩耍、學(xué)習(xí)……我想當(dāng)一名老師，傳授知識(shí)，讓那些想獲得知識(shí)的孩子們得到知識(shí)，用我純潔的心靈來(lái)養(yǎng)育祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。
等我長(zhǎng)大了，我將站上那高高的、神圣的講臺(tái)，看著那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，傳授知識(shí)。
俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)，理想是指路明燈。我的理想就是當(dāng)一名受人尊敬的教師。
后來(lái)在一次偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上聽(tīng)歌時(shí)無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)宋祖英的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌，我覺(jué)得這首歌非常好聽(tīng)，這首歌是贊美老師的。此時(shí)，我就想當(dāng)一名老師，像孔子、孟子那樣。因國(guó)當(dāng)一名老師可以受人尊敬，可以把自己平生所學(xué)傳授給學(xué)生，可以培養(yǎng)許多優(yōu)秀的學(xué)生，可以桃李滿天下。但是紙上談兵是沒(méi)用的，我必須從現(xiàn)在就認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，考上師范大學(xué)才會(huì)有一天會(huì)成為一名優(yōu)秀的老師。
此時(shí)，我已經(jīng)明確自己的目標(biāo)、理想了，我相信人人都會(huì)有目標(biāo)理想的。
人人都有理想，當(dāng)然，我也有一個(gè)，那就是當(dāng)一名宇航員。每當(dāng)電視上播放宇航員出艙的一幕時(shí)，我都會(huì)激動(dòng)的不得了，我甚至還渴望，此時(shí)此刻正在在太空中漫步，手拿我們中華人民共和國(guó)的五星紅旗，對(duì)著對(duì)講機(jī)大喊一聲：“我是一名中國(guó)人！”
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了，最重要的“任務(wù)”是學(xué)習(xí)。但這個(gè)美好的理想還是時(shí)不時(shí)的常常在我的腦海里浮現(xiàn)。——盡管我在克制著。
有時(shí)，我百無(wú)聊賴時(shí)就會(huì)做一些小實(shí)驗(yàn)：找來(lái)一個(gè)盛滿水的盆子，再把我“精心制作”的.“宇宙空間站”放入水里，而每次的試驗(yàn)總是以失敗告終。——要么就是被“銀河”——水淹了，要么就是剛“航行”了一會(huì)兒，就沉了底。
而我的夢(mèng)境也常常被這個(gè)“偉大的理想”所“占領(lǐng)”。比如，有一次，我做夢(mèng)在太空漫步，而在現(xiàn)實(shí)中，我在床上游泳似的趴著。
我真希望這個(gè)美好的理想能實(shí)現(xiàn)！
“為人民服務(wù)”是毛澤東的理想，“為中華之掘起而讀書(shū)”是周恩來(lái)的理想，但我的理想?yún)s沒(méi)有那樣偉大，我的理想是——建一所敬老院。
建一所敬老院是我的理想，我希望天下的老人都可以得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，不再孤獨(dú)，讓他們感受到世界上充滿了愛(ài)，讓他們有個(gè)幸福的大家庭。
我喜歡音樂(lè)，尤其喜歡打架子鼓，我的理想就是當(dāng)一名架子鼓手，哪怕我現(xiàn)在不行，將來(lái)一定行！
有一回，媽媽帶我去接觸了一回架子鼓。打起鼓的時(shí)候，我感覺(jué)自己在一個(gè)舞臺(tái)上，打著架子鼓，觀眾們把目光看向我，我拿著棒子，主宰自己的舞臺(tái)，發(fā)出我的無(wú)限閃耀，當(dāng)然這都是想象罷了，看看我的表現(xiàn)吧：老師說(shuō)我非常有天賦！聽(tīng)到這句話，我高興的一蹦三尺高。
我想，只要我不斷努力，一定能完成我的理想！
我曾經(jīng)有過(guò)很多理想，想當(dāng)律師，想當(dāng)畫(huà)家，又想當(dāng)歌手，還想當(dāng)小說(shuō)家……我曾經(jīng)幻想自己是一名律師，口齒伶俐，在法庭上將對(duì)方說(shuō)得毫無(wú)辯駁之力。但我又想，律師不一定代表正義，萬(wàn)一我被另一方利用了呢？不行，得換一個(gè)。我曾經(jīng)幻想自己是一個(gè)畫(huà)家，筆下的人物都惟妙惟肖，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。但我又想，我本來(lái)就畫(huà)得不咋地，就算有了作品又會(huì)有誰(shuí)來(lái)看呢？不行，得換一個(gè)。
我曾經(jīng)幻想自己是一位歌手，聲音清脆，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，粉絲眾多，受人追捧。但我又想，唱好歌并不是一件容易的事情，自問(wèn)我沒(méi)有那樣的毅力與決心。不行，得換一個(gè)。我曾經(jīng)幻想……這樣的理想，太多太美好，讓人心生向往。
但這樣的理想也太不切實(shí)際，離人太遙遠(yuǎn)了，總會(huì)令其沮喪地放棄。在經(jīng)過(guò)篩選之后，我現(xiàn)在還有兩個(gè)理想：老師和小說(shuō)家。老師是個(gè)特殊的職業(yè)。他（她）們愛(ài)孩子，懂孩子，愿意天天跟孩子們呆在一起。
所以小時(shí)候覺(jué)得老師是個(gè)神圣的工作，看老師的眼神里總帶著敬意和崇拜。至于小說(shuō)家，因?yàn)槲矣X(jué)得小說(shuō)真是一種神奇的東西，那么虛幻卻被作家寫(xiě)得仿佛就在我們身邊，引人注目，觸手可及。現(xiàn)在，我希望我的理想像鳥(niǎo)兒一樣，帶著漂亮的羽毛，被放飛在藍(lán)天下，自由自在地飛翔，令別人贊嘆不已。
我有好多個(gè)理想，當(dāng)一位警察，當(dāng)一位宇航員，當(dāng)一個(gè)消防員，不過(guò)我最想當(dāng)?shù)木褪菍?dǎo)游了。當(dāng)了導(dǎo)游，就可以給別人介紹中國(guó)的名勝古跡了，還可以像外國(guó)人說(shuō)說(shuō)中國(guó)的歷史，中國(guó)古代的故事和傳說(shuō)，這是一件非?？鞓?lè)的事情，每天在名勝古跡中游走，一邊給別人介紹，自己還可以看風(fēng)景。那些外國(guó)人回去又和別人說(shuō)中國(guó)的風(fēng)景，別的外國(guó)人也回到中國(guó)來(lái)看風(fēng)景。
當(dāng)然，我也要學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史，每個(gè)名勝古跡的歷史和故事，把歷史都記在腦子里，這樣就可以介紹。我還要學(xué)好英語(yǔ)，這樣就可以給一些外國(guó)人介紹了。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，記住中國(guó)的歷史，中國(guó)古代的故事，還有傳說(shuō)，可不是一件容易的事，要小學(xué)、中學(xué)、高中積累下來(lái)的。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，要不然就“少壯不努力，老大徒傷悲”了，千萬(wàn)不要“好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)”了，以后我要努力讀書(shū)，學(xué)習(xí)了，但是日月如梭，光陰似箭，要抓緊時(shí)間了，到當(dāng)導(dǎo)游時(shí)學(xué)，可來(lái)不及了，手里那一本歷史書(shū)一邊說(shuō)，會(huì)被人嘲笑的。
這就是我的理想，當(dāng)一個(gè)導(dǎo)游，這可比警察消防員好多了，所以，這是我長(zhǎng)大以后最想干的了，為當(dāng)導(dǎo)游好好學(xué)習(xí)吧！現(xiàn)在就努力。
我的理想是成為一名科學(xué)家。每次媽媽給我買(mǎi)玩具無(wú)一例外都被我拆掉。因?yàn)槲蚁胫览锩娑佳b著什么。比如：前幾天，我看同學(xué)們都在玩遙控賽車(chē)，我就讓媽媽給我買(mǎi)了一輛。剛回到家，我就迫不及待的玩了起來(lái)。玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得它速度太慢，于是我就把它拆了，重新找了一個(gè)馬達(dá)，當(dāng)我正準(zhǔn)備換掉馬達(dá)的時(shí)候，突然看見(jiàn)馬達(dá)上有一個(gè)東西，它和馬達(dá)被一根線緊緊的連在一起。于是我就問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么東西？”媽媽說(shuō)：“這是錫。”“能買(mǎi)到嗎？”我又問(wèn)?！安荒??！眿寢尰卮稹！鞍?，這一次改裝不成了！”我想。忽然，我又想起錫不是膠的一類嗎？用膠布代替行不行呢？于是我就把那根線剪斷了，換了新的馬達(dá)，然后，又把它們用膠布粘在了一起。就這樣，我的改裝又一次成功了！怎么樣我這個(gè)當(dāng)科學(xué)家的愿望能實(shí)現(xiàn)吧！我相信一定能！
想知道我為什么想當(dāng)科學(xué)家嗎？這個(gè)很簡(jiǎn)單，也就是因?yàn)槲乙呀?jīng)握著這只風(fēng)箏了，就不能把它丟掉。
我希望我的愿望能夠早日實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)以我的理想為題篇十五
理想就就是航行中的風(fēng)向標(biāo)；理想就就是高山上的雪蓮；理想就就是風(fēng)浪中的小船；載著我駛想勝利的彼岸。
每個(gè)人都有自我的理想。有的想當(dāng)人類靈魂的工程師――教師；有的想當(dāng)探索宇宙奧秘的使者――科學(xué)家；而我的理想?yún)s就就是當(dāng)一名品德極為高尚的護(hù)士。
這個(gè)理想緣于我的一次醫(yī)病經(jīng)歷，記得我五歲那年得了重感冒，媽媽帶我去醫(yī)院看病，也許就就是小孩子的天性吧？我向來(lái)都對(duì)醫(yī)院有一種說(shuō)不出的恐懼感。此時(shí)醫(yī)生先幫我量體溫，我害怕的躲在媽媽的懷里，量好了，醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“她發(fā)燒的厲害，39度，需要打“點(diǎn)滴”。由于我從沒(méi)打過(guò)“點(diǎn)滴”，以為會(huì)很疼，就在醫(yī)院里鬧了起來(lái)。一位護(hù)士姐姐拿著“點(diǎn)滴”走進(jìn)打針室，我看見(jiàn)她正朝我走來(lái)，我明白那就就就是幫我打“點(diǎn)滴”的姐姐，我嚇的往媽媽身后躲，被媽媽揪了出來(lái)，我怯生生的走到椅子邊。護(hù)士姐姐把我抱上椅子，溫和的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，不要怕，要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，要給其他的小朋友做榜樣哦”！聽(tīng)了護(hù)士姐姐的話后，我有了勇氣，主動(dòng)把小手伸了出去，此時(shí)護(hù)士姐姐一邊安慰我，一邊進(jìn)行著她的工作，不知不覺(jué)中“針”已經(jīng)插入我的小手了。我這才明白，原先打針不痛。這一切讓我深深的愛(ài)上了這一職業(yè)。
這就就是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，我深深的明白，要想實(shí)現(xiàn)心中的理想，就務(wù)必要從小做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要擁有博愛(ài)的胸懷。我堅(jiān)信，只要有決心和毅力，我的“白衣天使夢(mèng)”必須能實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)以我的理想為題篇十六
理想就是驅(qū)使我前進(jìn)的動(dòng)詞，理想就是充實(shí)我生活的名詞，理想就是覆蓋我空虛的形容詞，理想就是挑戰(zhàn)我毅力的副詞。
理想，抽象卻又現(xiàn)實(shí)，抽象在他虛無(wú)縹緲，可望而不可及，現(xiàn)實(shí)到它早已成為了人生路上的驅(qū)動(dòng)力。
在我理想的土壤里，我深深地埋下了一顆種子，那就就是當(dāng)科學(xué)家，神圣而又光榮的職業(yè)，我愿為它奮斗一生，這不就是漂亮的口號(hào)而已。
我明白，這條路有些艱難，有些坎坷，但我已背上行囊，踏上了這條不歸路，我還抱怨什么，沒(méi)有退縮，沒(méi)有后悔，更沒(méi)有放下。
有人曾說(shuō)，不拋棄，不放下，這也就是我要對(duì)自我說(shuō)的話，為理想奮斗。
四年級(jí)以我的理想為題篇十七
理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是一個(gè)人的精神支柱，是一個(gè)人的對(duì)未來(lái)的希望。
我的理想是當(dāng)一名循循善誘、和藹可親的的老師，這是因?yàn)樗麄?，讓我想?dāng)一名老師。他們是一群孩子，我在網(wǎng)上看到他們的，他們生活在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，那兒沒(méi)有學(xué)校，根本沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，望著他們那雙透出可憐的眼睛，聽(tīng)著他們那種想要學(xué)習(xí)的聲音，我不禁想到：要是我是老師就好了，如果我是老師，我一定會(huì)去那里教學(xué)的，讓他們得到學(xué)習(xí)的滋潤(rùn)。
于是，這為我想成為老師的理想埋下了種子。還有一次，我路過(guò)辦公室門(mén)口時(shí)，看到老師們?cè)诠ぷ?，工作?那樣認(rèn)真，有的專心致志的批改作業(yè)，有的在全神貫注的備課，還有的在打文件。我心想：老師真辛苦啊，下課時(shí)間，他們還在工作，頭上都冒出了汗，都顧不得擦。這并沒(méi)有打擊了我想當(dāng)老師的理想，反而讓我更想當(dāng)老師了。
上課時(shí)，老師在認(rèn)認(rèn)真真的講著課，我也仔細(xì)的聽(tīng)著，望著老師那張和藹可親的面孔，我想：老師像個(gè)園丁，呵護(hù)著花朵般的我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。假如說(shuō)人生是場(chǎng)馬拉松，那我的的理想就是推動(dòng)我前進(jìn)的力量，讓我在人生的賽道上前行。
現(xiàn)在，我一定要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)好學(xué)生，將來(lái)，我也一定好好努力，成為一個(gè)好老師。
四年級(jí)以我的理想為題篇十八
我的理想是乘坐熱氣球環(huán)游全世界，欣賞世界的美妙。
自從那天起，我便有了這個(gè)理想。那是一個(gè)星期日，我在家里看電視，電視正在播一部紀(jì)錄片，幾個(gè)人在熱氣球上觀察。這時(shí)，鏡頭切換到了熱氣球上，從天空中拍攝地面。畫(huà)面相當(dāng)壯觀，一群野生動(dòng)物在草原上奔跑，所有東西都收入眼里。我想：那一定非常刺激，享受。要我也在上面，那該多爽?。?BR> 但是，全靠想是不夠的還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成。
第一，買(mǎi)熱氣球需要資金，但我的資金還不夠，怎么辦呢？唯有努力學(xué)習(xí)，將來(lái)找到一個(gè)好職業(yè)，才能買(mǎi)到熱氣球。
第三，我應(yīng)該在旅行之前，制定好計(jì)劃、地圖，否則迷路了也不知道。
第四，我要加強(qiáng)鍛煉身體，才能熬過(guò)惡劣的天氣。
另外，我還需要通過(guò)閱讀來(lái)獲取廣博的知識(shí)，充分理解氣候，地理，緊急逃生等知識(shí)。
我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了，有能力了，就一定可以完成這個(gè)偉大的理想！
四年級(jí)以我的理想為題篇十九
小學(xué)時(shí)，我有許許多多理想，有時(shí)，我想當(dāng)科學(xué)家。有時(shí)，我又想當(dāng)醫(yī)生。那時(shí)只是當(dāng)兒戲罷了，說(shuō)了也就忘了。但是，直到一個(gè)月前，我才終于確定了我的理想——當(dāng)一名武漢大學(xué)的歷史系教授。
一個(gè)月前，天氣有點(diǎn)熱，夏天似乎不想回去，不停地把陽(yáng)光灑向大地?！岸ｂ忊彙保险n了。這時(shí)上的是歷史課。我急忙把中國(guó)歷史課本拿了出來(lái)。歷史老師同往常一樣，拿著課本和擴(kuò)音器大步流星地走了進(jìn)來(lái)。
歷史老師一進(jìn)教室，就開(kāi)始檢查筆記。幸好，我的筆記過(guò)關(guān)了。歷史老師開(kāi)始上課了，她一開(kāi)始就問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“夏朝是什么時(shí)候建立的？”我覺(jué)得簡(jiǎn)單，就舉手回答。但是，我竟沒(méi)想到這會(huì)改變我的一生。老師聽(tīng)到我的回答后，又問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，我卻都對(duì)答自如，仿佛這個(gè)教室這節(jié)課都成了我的天下。
這時(shí)，歷史老師的眼里充滿了贊許的目光，并說(shuō)：“大家以后學(xué)習(xí)歷史要向高成威學(xué)習(xí)?！?BR> 從那堂歷史課之后，我對(duì)歷史課的態(tài)度變了，我不像從前那樣上歷史課害怕回答問(wèn)題，而是積極地回答問(wèn)題。每當(dāng)歷史老師向我投來(lái)贊許的目光，我感到十分自豪。
盡管我十分平凡，成績(jī)也很一般，但是，燕雀安知鴻鵠之志？就算平凡又怎么樣呢？興趣有時(shí)能使人成功！
為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。我一定要讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)以我的理想為題篇一
每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。這理想，就像是目的地，等待著你去前往;這理想，就像是一座高峰，等待著你去攀登。人沒(méi)有了理想，生活就無(wú)風(fēng)無(wú)趣。
我的理想，就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。至于我為什么有這樣的理想，還要數(shù)那件事開(kāi)始：這一天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)芭比娃娃，可是，她只有一件衣服，每天看也看煩了，于是，我想給她做幾件衣服，也對(duì)。
每當(dāng)晴朗的夜晚來(lái)臨，點(diǎn)點(diǎn)繁星布滿無(wú)邊無(wú)際的天穹，仰望星光燦爛的夜空，總會(huì)引起我無(wú)限的遐想：我怎樣才能當(dāng)上服裝設(shè)計(jì)師呢?我不禁想起，那些服裝設(shè)計(jì)師總是默默無(wú)聞的為我們?cè)O(shè)計(jì)衣服，冬季讓我們得到溫暖，夏季讓我們輕松涼快，我要好好學(xué)習(xí)，成為的襯托“花兒”的“綠葉”。
讓不久的`人們穿上我只做的衣服是我最大的心愿。
四年級(jí)以我的理想為題篇二
現(xiàn)在，我又有一個(gè)想法，因?yàn)槲易≡谝粋€(gè)窮畫(huà)家的家里，他家的食物不多，差不多已經(jīng)被我偷吃光了，所以我經(jīng)常餓肚子．我想在西餐廳的'廚房里，一個(gè)不起眼的地方打個(gè)洞，這樣就會(huì)有吃不完的甜點(diǎn)了，等把家安頓好了，我要拿許多長(zhǎng)方形的盤(pán)子做一條玻璃船去海上，打敗那些可惡的海盜；我還要拿香蕉皮做一輛汽車(chē)，用我的智慧去打擊罪犯。我要成為世界的大英雄，不要讓人們把老鼠和小偷看作是一回事．為了防御有貓偷襲我，我要讓老虎做我的保鏢，為了完成這個(gè)美好的夢(mèng)想，我決定再次登上冒險(xiǎn)的旅途！
四年級(jí)以我的理想為題篇三
每個(gè)有志之人，都有一個(gè)偉大的理想。我的美好理想就是當(dāng)一名像華佗那樣的著名醫(yī)生。
美好理想，不能像做夢(mèng)那樣憑空實(shí)現(xiàn)。還是要付出極大努力和艱苦奮斗才能實(shí)現(xiàn)。我現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，在小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)整個(gè)學(xué)生時(shí)代，要突出政治，要注意鍛煉身體，做一個(gè)品德高尚的人。學(xué)習(xí)上，要認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)掌握文化科學(xué)知識(shí)。高中畢業(yè)時(shí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)考取全國(guó)重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)更要加倍努力學(xué)習(xí)，掌握和提高尖端醫(yī)學(xué)技術(shù)水平。繼續(xù)深造，爭(zhēng)取考研，以淵博的醫(yī)學(xué)技術(shù)水平，投入社會(huì)，全心全意為病人服務(wù)。
著名的`醫(yī)生職稱，不是自封的，是廣大人民群眾共認(rèn)的，當(dāng)了醫(yī)生，要講醫(yī)德。針對(duì)當(dāng)前人民群眾的反映，看病難，看病貴的實(shí)際問(wèn)題，醫(yī)生心中要裝著群眾。為病人看病，態(tài)度要和藹；要認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)；結(jié)論要準(zhǔn)確。讓病人真正能收到花錢(qián)少，治大病的效果。我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的。
四年級(jí)以我的理想為題篇四
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名宇航員。我還在上幼兒園時(shí)，就閱讀了很多關(guān)于太空的繪本和宇宙知識(shí)的'書(shū)。我知道宇航員叔叔可以乘火箭飛上太空，去探索宇宙的奧秘，登上月球，眺望地球的風(fēng)姿，他們還能在太空中漫步呢，多么令人羨慕?。?BR> 如果我能當(dāng)上宇航員，我一定去看一看土星美麗的光環(huán)，登上火星找一找有沒(méi)有外星人，還要研究黑洞的形成，再去追逐流星的尾巴……這么多神奇的奧秘等著我去探索，我對(duì)這一切都感到驚奇，這讓我對(duì)成為宇航員更加向往了。
媽媽告訴我，成為宇航員一定要有淵博的知識(shí)和健康的身體。我雖然還只是一名小學(xué)生，但是我可以從現(xiàn)在做起，為自己的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
四年級(jí)以我的理想為題篇五
人人都有自己的理想，但每個(gè)人的理想又不一樣。有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)畫(huà)家，還有的人想當(dāng)教師，而我的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名作家。醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷；畫(huà)家的職責(zé)是畫(huà)出生活、畫(huà)出美；教師的職責(zé)是傳授知識(shí)、培育人才；而作家的職責(zé)是描述真、善、美，引導(dǎo)人積極向上。
我要從今天做起，從現(xiàn)在做起，駛向我理想的彼岸。
四年級(jí)以我的理想為題篇六
有人把他比作園丁，也有人把他稱為人類靈魂的工程師，還有人把他比作燃燒的蠟燭。
如果我是一名老師，我就會(huì)讓同學(xué)們輕松學(xué)習(xí)。上課時(shí)我會(huì)給同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真講課，下課后我會(huì)象大姐姐一樣照顧他們，和他們一塊玩。給表現(xiàn)好的同學(xué)一些表?yè)P(yáng)，給沒(méi)有自信的同學(xué)一些鼓勵(lì)。
如果我是一名老師，我會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)生病了，我會(huì)去看望他，還會(huì)利用課余時(shí)間為他補(bǔ)課。
平時(shí)，我要和同學(xué)們交朋友，多和他們談心，了解他們的思想，給他們排憂解難。我還要嚴(yán)格要求自己，不斷地學(xué)習(xí)，才能傳授給學(xué)生更多更新的知識(shí)，幫助他們慢慢地推開(kāi)智慧的大門(mén)。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我學(xué)習(xí)非?？炭?，年年都被評(píng)為三好學(xué)生。而且我的興趣也廣泛，從三歲開(kāi)始，媽媽就讓我先后學(xué)習(xí)了電子琴、二胡、下棋和書(shū)法等等;并閱讀了大量的課外書(shū)籍，象《上下五千年》、《少兒百科全書(shū)》、《安徒生童話》、唐詩(shī)三百首》等。
我想當(dāng)一名老師。為了這個(gè)理想，今后，我將更加努力。
四年級(jí)以我的理想為題篇七
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。以前我有許多的理想，幾乎幾天換一個(gè)，比如明星?。》ü侔∧切╋L(fēng)光無(wú)限的工作，可是現(xiàn)在我的理想就是要當(dāng)一名老師！
那天下午，我悠閑地坐在沙發(fā)上看電視，忽然看到一個(gè)節(jié)目，很多貧困山區(qū)的孩子沒(méi)有明亮的教室，沒(méi)有像樣的課桌，就連凳子都是孩子們從自己家搬過(guò)去的！一個(gè)學(xué)校有幾個(gè)班，但是只有一位老師，那是一位五十多歲的老師，他不僅是校長(zhǎng)又是老師，還是廚師……他是從城里來(lái)的支教老師，因?yàn)榭吹侥抢锖⒆觽兊那髮W(xué)欲望毅然留了下來(lái)?？粗麄?，想到我們，我們明亮寬敞的教室，新鮮的飯菜，美麗的校園，漂亮的衣服都是他們沒(méi)有的，但是，我卻沒(méi)有珍惜這美好而幸福的生活，不好好學(xué)習(xí)，我再也不要像以前那樣了，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了去幫助那些貧困的孩子，改變他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們成才！
為了我的老師夢(mèng)，為了那些貧困山區(qū)的孩子，我要更加努力學(xué)習(xí)，為我的理想奮斗！
四年級(jí)以我的理想為題篇八
有的同學(xué)的理想是做科學(xué)家，還有的同學(xué)的理想是做一名教師，我的理想是長(zhǎng)大后去當(dāng)兵。
一個(gè)星期天的上午，我和媽媽走在大街上，忽然遇見(jiàn)一位軍人叔叔。
那位軍人叔叔戴著綠色的軍帽，穿著一身迷彩服，腳上穿著一雙黑色的皮靴。他高大的身材，看上去非常強(qiáng)健。他的表情非常嚴(yán)肅，昂著首，挺著胸，邁著均勻的.步伐，非常神氣。我被他深深吸引，盯著他看了好長(zhǎng)時(shí)間，直到他消失在我的視野。從那時(shí)起，我就有了長(zhǎng)大去當(dāng)兵的想法。
從今以后，我要在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課后認(rèn)真完成作業(yè)，爭(zhēng)取學(xué)到更多知識(shí)。我還要好好鍛煉身體，讓自己的身體更強(qiáng)壯。我想經(jīng)過(guò)這樣的努力，一定能夠當(dāng)上一名軍人。
長(zhǎng)大后我穿上軍服，當(dāng)上軍人，一定為國(guó)效力。
四年級(jí)以我的理想為題篇九
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。包括我也是。
我的奮斗，只為實(shí)現(xiàn)我的理想，完成我的夢(mèng)想。從小到大，我一直想成為一名設(shè)計(jì)師。一名生活在舒適的`環(huán)境里，無(wú)憂無(wú)慮的高級(jí)白領(lǐng)，每天悠哉悠哉。讓父母住在一個(gè)好的環(huán)境里，也算報(bào)答父母了。他們含辛茹苦的把我拉扯大。教育我，知道我。他們是我成長(zhǎng)道路上的指明燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。他們?yōu)榱宋屹嶅X(qián)不知受了多少苦頭，假如我有一個(gè)美好的未來(lái)，想必他們也覺(jué)得苦盡甘來(lái)了。
我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師不僅是為了報(bào)答父母，更是為了讓祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)，為祖國(guó)加上上一對(duì)彩色的翅膀，或許在十年之后的我，每天坐在辦公室里，手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著方案，創(chuàng)造靈感。
今后，為了完成我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的理想，為了自己，為了家人，我要努力學(xué)習(xí)。創(chuàng)造出更美好的明天！
四年級(jí)以我的理想為題篇十
我是一個(gè)很普通的男孩，名叫何尋天，今年九歲。我很喜歡自己的名字，因?yàn)榘职中蘸危瑡寢屝諏?，他們希望我做頂天立地的男子漢，所以取了這個(gè)名字。我呢？還有一種理想，那就是，何處尋找屬于自己的天空，也就是要努力追求自己的理想吧！這也是我的座右銘。
以前我想當(dāng)一名畫(huà)家，我愛(ài)綠色的樹(shù)葉，愛(ài)艷麗的花朵，愛(ài)活潑的小昆蟲(chóng)、小動(dòng)物，愛(ài)波瀾壯闊的.江河湖海，所以我想用美麗的色彩和流暢的線條去描繪她們，讓人們?nèi)ジ惺苊篮玫氖澜?，去珍惜幸福的生活，那么，我?dāng)然要當(dāng)一名畫(huà)家啰！
可是我現(xiàn)在又想當(dāng)一名科學(xué)家了，那樣我可以用自己的研究成果去造福人類。我還想當(dāng)一名網(wǎng)絡(luò)工程師，研制更好的軟件，為社會(huì)服務(wù)。
……。
我想，理想不僅在于職業(yè)這一方面，還在于修身養(yǎng)性、培養(yǎng)素質(zhì)等方面。我要做一個(gè)身心健康的人；一個(gè)對(duì)自己對(duì)親人負(fù)責(zé)的人；一個(gè)有道德修養(yǎng)的人；一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四年級(jí)以我的理想為題篇十一
每個(gè)人都有理想，而且每個(gè)人的理想都不一樣。下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于四年級(jí)。
作文。
我的理想，希望能夠幫到您!
身穿白大褂，頭帶白帽子，胸掛聽(tīng)診器每天忙忙碌碌，這就是我的理想：長(zhǎng)大了當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望和戰(zhàn)勝病魔的信心，讓痛苦的人都快樂(lè)起來(lái)。我想當(dāng)醫(yī)生還有原因呢!每當(dāng)我看到許許多多被病痛折磨，有病卻沒(méi)錢(qián)治療，只能看著自己的親人離去的場(chǎng)面，我都會(huì)很傷心。在四川大地震中失去父母且失去一條腿的3歲小女孩----馨怡，當(dāng)時(shí)我們都認(rèn)為她不能像我們一樣健康快樂(lè)的生活了，沒(méi)想到在醫(yī)生們的醫(yī)治下小馨怡又重新站了起來(lái)，可以和我們一樣在同一片陽(yáng)光下幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)了。從那時(shí)起我就想當(dāng)一名醫(yī)生了，幫助病人解除痛苦。
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)在我心目中是偉大、崇高的，他無(wú)私、無(wú)畏奉獻(xiàn)精神令我向往，為了實(shí)現(xiàn)我的理想我要努力奮斗，讓每一個(gè)人都健康、快樂(lè)的享受生活。
理想是我們前進(jìn)道路上的燈塔。只要我們心存遠(yuǎn)大理想，我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。我的理想就是做一個(gè)發(fā)明家。
曾經(jīng)在刊物上，我看到過(guò)一個(gè)九歲的殘疾兒童，他不光失去了雙手，還失去了一條腿。但他很有毅力，仍保持用一只腳握著筆寫(xiě)字，是那么的艱難。從那時(shí)起，我就有了一個(gè)想法：要做一個(gè)發(fā)明家。
我的第一項(xiàng)發(fā)明就是要發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能語(yǔ)音寫(xiě)字筆。只要他用嘴說(shuō)出要寫(xiě)的字就可以了。這樣，那些殘疾兒童們寫(xiě)字就不再那么困難了。我還要多發(fā)明一些能夠幫助殘疾人的工具，使他們的生活更加方便，讓他們對(duì)生活充滿信心，使他們的生活更加豐富多彩。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要從現(xiàn)在做起，要認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)我的理想。
理想，是人生導(dǎo)航的燈塔是為人指路的明星，是為人照明的燈火，是公路旁那簡(jiǎn)明易懂的指路標(biāo)……它會(huì)引領(lǐng)你勇往直前，去探索真知，去戰(zhàn)勝困難。只要你堅(jiān)持自己的理想，你終究會(huì)獲得成功!
剛成立的新中國(guó)，由于缺少人才，當(dāng)時(shí)的科技并不發(fā)達(dá)。但是隨著時(shí)間的流逝，如今，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)已達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。這都?xì)w功于許多為科學(xué)做出貢獻(xiàn)的人科學(xué)家。說(shuō)到這兒，你知道了吧!我的理想就是當(dāng)科學(xué)家。不管我的身份有多么卑微，我都會(huì)全心全意的致力于科技事業(yè)。就讓我像一滴水，去充實(shí)大海，一棵樹(shù)，去美化家園，一朵云，去裝飾天空。
如果你問(wèn)我為什么?我會(huì)嚴(yán)肅的告訴你，為了人民的生活，為了社會(huì)的安定，為了祖國(guó)的發(fā)展!讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)不再發(fā)生，讓和平永駐人間，這是全世界人民共同的心愿!讓自然環(huán)境更加美好，使人類免受滅頂之災(zāi)，是人類共同的心聲。使生活垃圾可以有效地利用。廢水、污水通過(guò)凈化能成為純凈水，這是我們百年來(lái)最大的愿望……也許，科學(xué)可以讓我們夢(mèng)想成真，使這些都成為現(xiàn)實(shí)!
科學(xué)并不是嘴皮子功夫，更不是紙上談兵。它是要靠邊實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。也許一項(xiàng)技術(shù)的成功就花費(fèi)了好幾個(gè)科學(xué)家一生的心血。一項(xiàng)偉大的發(fā)明，科學(xué)家不知經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜的春秋。啊!就讓我們行動(dòng)起來(lái)，為科學(xué)努力、奮斗吧!馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)決不是一種自私自利的享樂(lè)。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類服務(wù)!”是啊，科學(xué)家應(yīng)該為人民服務(wù)，有一顆善良的道德心。我們?cè)鯓硬艜?huì)擁有一顆道德心呢?應(yīng)該在社會(huì)中尋找，要從社會(huì)上的一些小事做起。這樣，你才有心去發(fā)明、發(fā)現(xiàn)一些未知的秘密，造福人類。遇到壞人，也會(huì)沉著冷靜，不會(huì)被壞人利用。擁有一顆善良的心靈遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。不管哪一節(jié)科學(xué)課，我們都要認(rèn)真聽(tīng)講，勇于實(shí)踐。課外，要仔細(xì)觀察，虛心體會(huì)。要知道，每一門(mén)學(xué)科并不是輕易能成功的，就讓我們用汗水和勤勞去灌溉那知識(shí)的心靈，開(kāi)創(chuàng)一片嶄新的世界!
讓我們乘著理想的風(fēng)帆，努力堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，相信自己，我能行!
四年級(jí)以我的理想為題篇十二
我有好多個(gè)理想，當(dāng)一位警察，當(dāng)一位宇航員，當(dāng)一個(gè)消防員，不過(guò)我最想當(dāng)?shù)木褪菍?dǎo)游了。當(dāng)了導(dǎo)游，就可以給別人介紹中國(guó)的名勝古跡了，還可以像外國(guó)人說(shuō)說(shuō)中國(guó)的歷史，中國(guó)古代的故事和傳說(shuō)，這是一件非?？鞓?lè)的事情，每天在名勝古跡中游走，一邊給別人介紹，自己還可以看風(fēng)景。那些外國(guó)人回去又和別人說(shuō)中國(guó)的風(fēng)景，別的外國(guó)人也回到中國(guó)來(lái)看風(fēng)景。
當(dāng)然，我也要學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史，每個(gè)名勝古跡的歷史和故事，把歷史都記在腦子里，這樣就可以介紹。我還要學(xué)好英語(yǔ)，這樣就可以給一些外國(guó)人介紹了。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，記住中國(guó)的歷史，中國(guó)古代的故事，還有傳說(shuō)，可不是一件容易的.事，要小學(xué)、中學(xué)、高中積累下來(lái)的?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰”，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，要不然就“少壯不努力，老大徒傷悲”了，千萬(wàn)不要“好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)”了，以后我要努力讀書(shū)，學(xué)習(xí)了，但是日月如梭，光陰似箭，要抓緊時(shí)間了，到當(dāng)導(dǎo)游時(shí)學(xué)，可來(lái)不及了，手里那一本歷史書(shū)一邊說(shuō)，會(huì)被人嘲笑的。
這就是我的理想，當(dāng)一個(gè)導(dǎo)游，這可比警察消防員好多了，所以，這是我長(zhǎng)大以后最想干的了，為當(dāng)導(dǎo)游好好學(xué)習(xí)吧！現(xiàn)在就努力。
四年級(jí)以我的理想為題篇十三
理想，是人生中的一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；理想，是冬日里的一縷陽(yáng)光，給我們以溫暖和希望。每個(gè)人的心中都有顆理想的種子，我的`種子叫記者。
一開(kāi)始，記者給我的印象還是在第60個(gè)國(guó)慶節(jié)。盛典開(kāi)始前，幾個(gè)前方的記者分別采訪了海、陸、空三軍，還提前預(yù)知了國(guó)慶節(jié)目、奧秘。記者這個(gè)職業(yè)給我留下的印象是：不僅可以親臨現(xiàn)場(chǎng)，而且有機(jī)會(huì)接觸一些知名度高的人，有的場(chǎng)所可以隨便出入，太美了！真是無(wú)冕之王啊！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了更多的了解。在日本受地震、海嘯雙重夾擊時(shí)，人們都在向外跑，向安全的地方跑，但為了人們能得到第一消息，記者卻全然不顧，沖向最危險(xiǎn)的地方；在利比亞的戰(zhàn)場(chǎng)上，又是他們不怕危險(xiǎn)，留在戰(zhàn)場(chǎng)第一線。
看了《今日說(shuō)法》，我又知道了做記者也不容易。幾次登門(mén)拜訪都拒絕接受采訪；為了一件事情要奔波數(shù)地，才能找到完整的資料；有人還對(duì)記者這個(gè)職業(yè)有偏見(jiàn)，常?！霸覉?chǎng)子”，弄得大家都非常尷尬。
雖然記者這個(gè)工作酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，但我還是喜歡它，想要做一名記者。為了我的夢(mèng)，我要努力，我要對(duì)不熟悉的要大方、主動(dòng)些，為明天做準(zhǔn)備。
四年級(jí)以我的理想為題篇十四
這個(gè)世界上，有許多的職業(yè)：警察、律師、消防員、醫(yī)生……在我心目中最神圣的一個(gè)職業(yè)就是老師了，因此，我的理想就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名老師。
也許，在一些人的眼里，老師就是不停地讓同學(xué)抄題、做題，布置一大堆的作業(yè)，在假期中，一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒(méi)有，但在另外一些人的眼里，老師完全是另外一個(gè)樣子，就像親人一樣親切，在學(xué)習(xí)上給自己許多的幫助，生病時(shí)關(guān)心自己，讓自己在假期里輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)的玩耍、學(xué)習(xí)……我想當(dāng)一名老師，傳授知識(shí)，讓那些想獲得知識(shí)的孩子們得到知識(shí)，用我純潔的心靈來(lái)養(yǎng)育祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。
等我長(zhǎng)大了，我將站上那高高的、神圣的講臺(tái)，看著那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，傳授知識(shí)。
俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)，理想是指路明燈。我的理想就是當(dāng)一名受人尊敬的教師。
后來(lái)在一次偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上聽(tīng)歌時(shí)無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)宋祖英的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌，我覺(jué)得這首歌非常好聽(tīng)，這首歌是贊美老師的。此時(shí)，我就想當(dāng)一名老師，像孔子、孟子那樣。因國(guó)當(dāng)一名老師可以受人尊敬，可以把自己平生所學(xué)傳授給學(xué)生，可以培養(yǎng)許多優(yōu)秀的學(xué)生，可以桃李滿天下。但是紙上談兵是沒(méi)用的，我必須從現(xiàn)在就認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，考上師范大學(xué)才會(huì)有一天會(huì)成為一名優(yōu)秀的老師。
此時(shí)，我已經(jīng)明確自己的目標(biāo)、理想了，我相信人人都會(huì)有目標(biāo)理想的。
人人都有理想，當(dāng)然，我也有一個(gè)，那就是當(dāng)一名宇航員。每當(dāng)電視上播放宇航員出艙的一幕時(shí)，我都會(huì)激動(dòng)的不得了，我甚至還渴望，此時(shí)此刻正在在太空中漫步，手拿我們中華人民共和國(guó)的五星紅旗，對(duì)著對(duì)講機(jī)大喊一聲：“我是一名中國(guó)人！”
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了，最重要的“任務(wù)”是學(xué)習(xí)。但這個(gè)美好的理想還是時(shí)不時(shí)的常常在我的腦海里浮現(xiàn)。——盡管我在克制著。
有時(shí)，我百無(wú)聊賴時(shí)就會(huì)做一些小實(shí)驗(yàn)：找來(lái)一個(gè)盛滿水的盆子，再把我“精心制作”的.“宇宙空間站”放入水里，而每次的試驗(yàn)總是以失敗告終。——要么就是被“銀河”——水淹了，要么就是剛“航行”了一會(huì)兒，就沉了底。
而我的夢(mèng)境也常常被這個(gè)“偉大的理想”所“占領(lǐng)”。比如，有一次，我做夢(mèng)在太空漫步，而在現(xiàn)實(shí)中，我在床上游泳似的趴著。
我真希望這個(gè)美好的理想能實(shí)現(xiàn)！
“為人民服務(wù)”是毛澤東的理想，“為中華之掘起而讀書(shū)”是周恩來(lái)的理想，但我的理想?yún)s沒(méi)有那樣偉大，我的理想是——建一所敬老院。
建一所敬老院是我的理想，我希望天下的老人都可以得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，不再孤獨(dú)，讓他們感受到世界上充滿了愛(ài)，讓他們有個(gè)幸福的大家庭。
我喜歡音樂(lè)，尤其喜歡打架子鼓，我的理想就是當(dāng)一名架子鼓手，哪怕我現(xiàn)在不行，將來(lái)一定行！
有一回，媽媽帶我去接觸了一回架子鼓。打起鼓的時(shí)候，我感覺(jué)自己在一個(gè)舞臺(tái)上，打著架子鼓，觀眾們把目光看向我，我拿著棒子，主宰自己的舞臺(tái)，發(fā)出我的無(wú)限閃耀，當(dāng)然這都是想象罷了，看看我的表現(xiàn)吧：老師說(shuō)我非常有天賦！聽(tīng)到這句話，我高興的一蹦三尺高。
我想，只要我不斷努力，一定能完成我的理想！
我曾經(jīng)有過(guò)很多理想，想當(dāng)律師，想當(dāng)畫(huà)家，又想當(dāng)歌手，還想當(dāng)小說(shuō)家……我曾經(jīng)幻想自己是一名律師，口齒伶俐，在法庭上將對(duì)方說(shuō)得毫無(wú)辯駁之力。但我又想，律師不一定代表正義，萬(wàn)一我被另一方利用了呢？不行，得換一個(gè)。我曾經(jīng)幻想自己是一個(gè)畫(huà)家，筆下的人物都惟妙惟肖，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。但我又想，我本來(lái)就畫(huà)得不咋地，就算有了作品又會(huì)有誰(shuí)來(lái)看呢？不行，得換一個(gè)。
我曾經(jīng)幻想自己是一位歌手，聲音清脆，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，粉絲眾多，受人追捧。但我又想，唱好歌并不是一件容易的事情，自問(wèn)我沒(méi)有那樣的毅力與決心。不行，得換一個(gè)。我曾經(jīng)幻想……這樣的理想，太多太美好，讓人心生向往。
但這樣的理想也太不切實(shí)際，離人太遙遠(yuǎn)了，總會(huì)令其沮喪地放棄。在經(jīng)過(guò)篩選之后，我現(xiàn)在還有兩個(gè)理想：老師和小說(shuō)家。老師是個(gè)特殊的職業(yè)。他（她）們愛(ài)孩子，懂孩子，愿意天天跟孩子們呆在一起。
所以小時(shí)候覺(jué)得老師是個(gè)神圣的工作，看老師的眼神里總帶著敬意和崇拜。至于小說(shuō)家，因?yàn)槲矣X(jué)得小說(shuō)真是一種神奇的東西，那么虛幻卻被作家寫(xiě)得仿佛就在我們身邊，引人注目，觸手可及。現(xiàn)在，我希望我的理想像鳥(niǎo)兒一樣，帶著漂亮的羽毛，被放飛在藍(lán)天下，自由自在地飛翔，令別人贊嘆不已。
我有好多個(gè)理想，當(dāng)一位警察，當(dāng)一位宇航員，當(dāng)一個(gè)消防員，不過(guò)我最想當(dāng)?shù)木褪菍?dǎo)游了。當(dāng)了導(dǎo)游，就可以給別人介紹中國(guó)的名勝古跡了，還可以像外國(guó)人說(shuō)說(shuō)中國(guó)的歷史，中國(guó)古代的故事和傳說(shuō)，這是一件非?？鞓?lè)的事情，每天在名勝古跡中游走，一邊給別人介紹，自己還可以看風(fēng)景。那些外國(guó)人回去又和別人說(shuō)中國(guó)的風(fēng)景，別的外國(guó)人也回到中國(guó)來(lái)看風(fēng)景。
當(dāng)然，我也要學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史，每個(gè)名勝古跡的歷史和故事，把歷史都記在腦子里，這樣就可以介紹。我還要學(xué)好英語(yǔ)，這樣就可以給一些外國(guó)人介紹了。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，記住中國(guó)的歷史，中國(guó)古代的故事，還有傳說(shuō)，可不是一件容易的事，要小學(xué)、中學(xué)、高中積累下來(lái)的。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，要不然就“少壯不努力，老大徒傷悲”了，千萬(wàn)不要“好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)”了，以后我要努力讀書(shū)，學(xué)習(xí)了，但是日月如梭，光陰似箭，要抓緊時(shí)間了，到當(dāng)導(dǎo)游時(shí)學(xué)，可來(lái)不及了，手里那一本歷史書(shū)一邊說(shuō)，會(huì)被人嘲笑的。
這就是我的理想，當(dāng)一個(gè)導(dǎo)游，這可比警察消防員好多了，所以，這是我長(zhǎng)大以后最想干的了，為當(dāng)導(dǎo)游好好學(xué)習(xí)吧！現(xiàn)在就努力。
我的理想是成為一名科學(xué)家。每次媽媽給我買(mǎi)玩具無(wú)一例外都被我拆掉。因?yàn)槲蚁胫览锩娑佳b著什么。比如：前幾天，我看同學(xué)們都在玩遙控賽車(chē)，我就讓媽媽給我買(mǎi)了一輛。剛回到家，我就迫不及待的玩了起來(lái)。玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得它速度太慢，于是我就把它拆了，重新找了一個(gè)馬達(dá)，當(dāng)我正準(zhǔn)備換掉馬達(dá)的時(shí)候，突然看見(jiàn)馬達(dá)上有一個(gè)東西，它和馬達(dá)被一根線緊緊的連在一起。于是我就問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么東西？”媽媽說(shuō)：“這是錫。”“能買(mǎi)到嗎？”我又問(wèn)?！安荒??！眿寢尰卮稹！鞍?，這一次改裝不成了！”我想。忽然，我又想起錫不是膠的一類嗎？用膠布代替行不行呢？于是我就把那根線剪斷了，換了新的馬達(dá)，然后，又把它們用膠布粘在了一起。就這樣，我的改裝又一次成功了！怎么樣我這個(gè)當(dāng)科學(xué)家的愿望能實(shí)現(xiàn)吧！我相信一定能！
想知道我為什么想當(dāng)科學(xué)家嗎？這個(gè)很簡(jiǎn)單，也就是因?yàn)槲乙呀?jīng)握著這只風(fēng)箏了，就不能把它丟掉。
我希望我的愿望能夠早日實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)以我的理想為題篇十五
理想就就是航行中的風(fēng)向標(biāo)；理想就就是高山上的雪蓮；理想就就是風(fēng)浪中的小船；載著我駛想勝利的彼岸。
每個(gè)人都有自我的理想。有的想當(dāng)人類靈魂的工程師――教師；有的想當(dāng)探索宇宙奧秘的使者――科學(xué)家；而我的理想?yún)s就就是當(dāng)一名品德極為高尚的護(hù)士。
這個(gè)理想緣于我的一次醫(yī)病經(jīng)歷，記得我五歲那年得了重感冒，媽媽帶我去醫(yī)院看病，也許就就是小孩子的天性吧？我向來(lái)都對(duì)醫(yī)院有一種說(shuō)不出的恐懼感。此時(shí)醫(yī)生先幫我量體溫，我害怕的躲在媽媽的懷里，量好了，醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“她發(fā)燒的厲害，39度，需要打“點(diǎn)滴”。由于我從沒(méi)打過(guò)“點(diǎn)滴”，以為會(huì)很疼，就在醫(yī)院里鬧了起來(lái)。一位護(hù)士姐姐拿著“點(diǎn)滴”走進(jìn)打針室，我看見(jiàn)她正朝我走來(lái)，我明白那就就就是幫我打“點(diǎn)滴”的姐姐，我嚇的往媽媽身后躲，被媽媽揪了出來(lái)，我怯生生的走到椅子邊。護(hù)士姐姐把我抱上椅子，溫和的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，不要怕，要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，要給其他的小朋友做榜樣哦”！聽(tīng)了護(hù)士姐姐的話后，我有了勇氣，主動(dòng)把小手伸了出去，此時(shí)護(hù)士姐姐一邊安慰我，一邊進(jìn)行著她的工作，不知不覺(jué)中“針”已經(jīng)插入我的小手了。我這才明白，原先打針不痛。這一切讓我深深的愛(ài)上了這一職業(yè)。
這就就是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，我深深的明白，要想實(shí)現(xiàn)心中的理想，就務(wù)必要從小做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要擁有博愛(ài)的胸懷。我堅(jiān)信，只要有決心和毅力，我的“白衣天使夢(mèng)”必須能實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)以我的理想為題篇十六
理想就是驅(qū)使我前進(jìn)的動(dòng)詞，理想就是充實(shí)我生活的名詞，理想就是覆蓋我空虛的形容詞，理想就是挑戰(zhàn)我毅力的副詞。
理想，抽象卻又現(xiàn)實(shí)，抽象在他虛無(wú)縹緲，可望而不可及，現(xiàn)實(shí)到它早已成為了人生路上的驅(qū)動(dòng)力。
在我理想的土壤里，我深深地埋下了一顆種子，那就就是當(dāng)科學(xué)家，神圣而又光榮的職業(yè)，我愿為它奮斗一生，這不就是漂亮的口號(hào)而已。
我明白，這條路有些艱難，有些坎坷，但我已背上行囊，踏上了這條不歸路，我還抱怨什么，沒(méi)有退縮，沒(méi)有后悔，更沒(méi)有放下。
有人曾說(shuō)，不拋棄，不放下，這也就是我要對(duì)自我說(shuō)的話，為理想奮斗。
四年級(jí)以我的理想為題篇十七
理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是一個(gè)人的精神支柱，是一個(gè)人的對(duì)未來(lái)的希望。
我的理想是當(dāng)一名循循善誘、和藹可親的的老師，這是因?yàn)樗麄?，讓我想?dāng)一名老師。他們是一群孩子，我在網(wǎng)上看到他們的，他們生活在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，那兒沒(méi)有學(xué)校，根本沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，望著他們那雙透出可憐的眼睛，聽(tīng)著他們那種想要學(xué)習(xí)的聲音，我不禁想到：要是我是老師就好了，如果我是老師，我一定會(huì)去那里教學(xué)的，讓他們得到學(xué)習(xí)的滋潤(rùn)。
于是，這為我想成為老師的理想埋下了種子。還有一次，我路過(guò)辦公室門(mén)口時(shí)，看到老師們?cè)诠ぷ?，工作?那樣認(rèn)真，有的專心致志的批改作業(yè)，有的在全神貫注的備課，還有的在打文件。我心想：老師真辛苦啊，下課時(shí)間，他們還在工作，頭上都冒出了汗，都顧不得擦。這并沒(méi)有打擊了我想當(dāng)老師的理想，反而讓我更想當(dāng)老師了。
上課時(shí)，老師在認(rèn)認(rèn)真真的講著課，我也仔細(xì)的聽(tīng)著，望著老師那張和藹可親的面孔，我想：老師像個(gè)園丁，呵護(hù)著花朵般的我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。假如說(shuō)人生是場(chǎng)馬拉松，那我的的理想就是推動(dòng)我前進(jìn)的力量，讓我在人生的賽道上前行。
現(xiàn)在，我一定要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)好學(xué)生，將來(lái)，我也一定好好努力，成為一個(gè)好老師。
四年級(jí)以我的理想為題篇十八
我的理想是乘坐熱氣球環(huán)游全世界，欣賞世界的美妙。
自從那天起，我便有了這個(gè)理想。那是一個(gè)星期日，我在家里看電視，電視正在播一部紀(jì)錄片，幾個(gè)人在熱氣球上觀察。這時(shí)，鏡頭切換到了熱氣球上，從天空中拍攝地面。畫(huà)面相當(dāng)壯觀，一群野生動(dòng)物在草原上奔跑，所有東西都收入眼里。我想：那一定非常刺激，享受。要我也在上面，那該多爽?。?BR> 但是，全靠想是不夠的還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成。
第一，買(mǎi)熱氣球需要資金，但我的資金還不夠，怎么辦呢？唯有努力學(xué)習(xí)，將來(lái)找到一個(gè)好職業(yè)，才能買(mǎi)到熱氣球。
第三，我應(yīng)該在旅行之前，制定好計(jì)劃、地圖，否則迷路了也不知道。
第四，我要加強(qiáng)鍛煉身體，才能熬過(guò)惡劣的天氣。
另外，我還需要通過(guò)閱讀來(lái)獲取廣博的知識(shí)，充分理解氣候，地理，緊急逃生等知識(shí)。
我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了，有能力了，就一定可以完成這個(gè)偉大的理想！
四年級(jí)以我的理想為題篇十九
小學(xué)時(shí)，我有許許多多理想，有時(shí)，我想當(dāng)科學(xué)家。有時(shí)，我又想當(dāng)醫(yī)生。那時(shí)只是當(dāng)兒戲罷了，說(shuō)了也就忘了。但是，直到一個(gè)月前，我才終于確定了我的理想——當(dāng)一名武漢大學(xué)的歷史系教授。
一個(gè)月前，天氣有點(diǎn)熱，夏天似乎不想回去，不停地把陽(yáng)光灑向大地?！岸ｂ忊彙保险n了。這時(shí)上的是歷史課。我急忙把中國(guó)歷史課本拿了出來(lái)。歷史老師同往常一樣，拿著課本和擴(kuò)音器大步流星地走了進(jìn)來(lái)。
歷史老師一進(jìn)教室，就開(kāi)始檢查筆記。幸好，我的筆記過(guò)關(guān)了。歷史老師開(kāi)始上課了，她一開(kāi)始就問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“夏朝是什么時(shí)候建立的？”我覺(jué)得簡(jiǎn)單，就舉手回答。但是，我竟沒(méi)想到這會(huì)改變我的一生。老師聽(tīng)到我的回答后，又問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，我卻都對(duì)答自如，仿佛這個(gè)教室這節(jié)課都成了我的天下。
這時(shí)，歷史老師的眼里充滿了贊許的目光，并說(shuō)：“大家以后學(xué)習(xí)歷史要向高成威學(xué)習(xí)?！?BR> 從那堂歷史課之后，我對(duì)歷史課的態(tài)度變了，我不像從前那樣上歷史課害怕回答問(wèn)題，而是積極地回答問(wèn)題。每當(dāng)歷史老師向我投來(lái)贊許的目光，我感到十分自豪。
盡管我十分平凡，成績(jī)也很一般，但是，燕雀安知鴻鵠之志？就算平凡又怎么樣呢？興趣有時(shí)能使人成功！
為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。我一定要讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)。